小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)6篇。

自我鑒定是一種自我反省的方式，主要涵蓋了評(píng)價(jià)和分析等要素。要寫(xiě)好自我評(píng)估文章需要簡(jiǎn)明扼要地陳述觀點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確精煉的結(jié)論。為了滿足您的需求，小編特別整理了標(biāo)題為“小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)”的文章，希望您繼續(xù)閱讀以獲取更多相關(guān)信息。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇1

我叫張**，**區(qū)第五中學(xué)美術(shù)課教師，xx年以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入*師范高等專(zhuān)科學(xué)校美術(shù)系，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，同年年初分配到**區(qū)第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。

xx-xx年任班主任工作，xx年任初二美術(shù)，xx年7月至xx年7月任初一美術(shù)，xx年9月-xx年7月任初二美術(shù)，xx年7月-xx年7月初一美術(shù)，xx年9月-20xx年7月初二美術(shù)，20xx年7月至今因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的美術(shù)課。

xx年-xx年在省優(yōu)秀教育成果評(píng)獎(jiǎng)中，論文《****》獲省書(shū)畫(huà)展二等獎(jiǎng)。

xx年在**區(qū)說(shuō)、做、評(píng)大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)

20xx年7月在市第二屆師生書(shū)畫(huà)展展評(píng)活動(dòng)中以《***》獲三等獎(jiǎng)

xx年制作的《****》在**區(qū)第五屆具書(shū)畫(huà)展中獲二等獎(jiǎng)

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。

愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，

班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇2

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來(lái)自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育

1、發(fā)揮自身表率作用。

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！毙W(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從。”在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

2、建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。

對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

3、及時(shí)開(kāi)好班會(huì)課。

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫(xiě)信，打電話，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通，兩個(gè)多月家訪人數(shù)達(dá)40次。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪”我笑著說(shuō)：“嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài)”，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。雖然在值周評(píng)比中我班的成績(jī)處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果。

有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說(shuō)法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，身心都在成長(zhǎng)，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。

1、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說(shuō)出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊?，?duì)他們進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評(píng)選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭(zhēng)第一的思想。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

3、讓每位貧困生都有一個(gè)學(xué)習(xí)上的保障。每次交費(fèi)時(shí)我班都是最慢的一個(gè)，因?yàn)榘嗉?jí)中的貧困生比較多，在與學(xué)生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實(shí)。所以在學(xué)校免收書(shū)費(fèi)的名單上我寫(xiě)下了他們的名字，使他們的費(fèi)用緩解一部分，家庭負(fù)擔(dān)減到最底限度，以保障他們的學(xué)習(xí)不受干擾。

人無(wú)完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會(huì)變相體罰他們，留他們?cè)谛?xiě)作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽乙谌咧v臺(tái)——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

本學(xué)年度，我主要擔(dān)任三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家教育的基本原則，遵守國(guó)家的法律 法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育 事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育、方針、政策, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育 教學(xué)任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育 事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教育 教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jī)受到學(xué)校及家長(zhǎng)的好評(píng)。···

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。因此，我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試 后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的(1)班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率

一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一下就是我對(duì)自我的工作鑒定：

首先要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備。備好課：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

最后培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

在這個(gè)日新月異的社會(huì)里，各方面對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇3

宋莊小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

自評(píng)報(bào)告2012、1

1宋莊小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

學(xué)校自標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來(lái)，嚴(yán)格按照上級(jí)文件指示精神和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃，精心布局，無(wú)論是從軟件方面還是硬件方面加大投入，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)校的辦公條件和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到了大幅度的提升。

一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

祝陽(yáng)鎮(zhèn)宋莊小學(xué)地處祝陽(yáng)鎮(zhèn)北部山區(qū)，是一所公辦定點(diǎn)小學(xué)，學(xué)校2000年竣工投入使用，總投資80多萬(wàn)元，占地11440平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生108人，教師11人，是一所區(qū)級(jí)規(guī)范化小學(xué)。近年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，加大經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)，逐步形成濃厚的文化氛圍，使育人環(huán)境更加優(yōu)美。學(xué)校場(chǎng)地建設(shè)大有改觀，在原有科學(xué)規(guī)劃的前提下，又進(jìn)一步完善學(xué)校花壇的栽培設(shè)計(jì)整修工作，在校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，學(xué)校多方面籌資投入5萬(wàn)修建了水沖廁所，達(dá)到區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校還自籌資金3.5萬(wàn)元，進(jìn)行教室裝飾，學(xué)校又投資5萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件和購(gòu)置安裝了多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通工程，并且實(shí)行每位教師人手一臺(tái)電腦。圖書(shū)每年增加200多本，學(xué)生生均用書(shū)30本，超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)。

二、完善德育管理，彰顯學(xué)生個(gè)性

學(xué)校十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以此打造學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校關(guān)注孩子的天性和發(fā)展規(guī)律，將養(yǎng)成教育滲透到教育的方方面面，浸潤(rùn)于孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以此提高師生的知識(shí)涵養(yǎng)，為師生打造亮麗的精神底色。學(xué)校每年根據(jù)情況制定詳細(xì)、切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并通過(guò)一些列的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的形成與升華。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。嚴(yán)格升旗儀式，每周堅(jiān)持升國(guó)旗，堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，通過(guò)升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育。

2、安全教育。通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播、觀看安全專(zhuān)題片等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)的宣傳，從學(xué)生進(jìn)學(xué)校、集體活動(dòng)、放學(xué)等方面，制定了嚴(yán)格的安全制度、詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)

校簽定了安全工作責(zé)任書(shū)。為加強(qiáng)學(xué)校的安全防范，自2010年春季起建立小學(xué)警務(wù)室，并配置長(zhǎng)短棍、強(qiáng)光手電筒等防衛(wèi)器械，增設(shè)和升級(jí)監(jiān)控點(diǎn)、報(bào)警器，使監(jiān)控覆蓋到校園的每個(gè)角落。各項(xiàng)安全教育活動(dòng)做到有檢查、有反饋、有記錄、有報(bào)道。因此，學(xué)校每學(xué)年無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。

3、養(yǎng)成教育。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話、不說(shuō)臟話、不欺負(fù)同學(xué)?！拔暹h(yuǎn)離”（即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。）為重點(diǎn)，學(xué)校要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級(jí)落實(shí)規(guī)范檢查小組，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行表彰。通過(guò)評(píng)比，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。

4、體衛(wèi)、藝術(shù)教育。學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，安排好各類(lèi)體育、藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生不僅受到了教育，而且在活動(dòng)中，各種特長(zhǎng)得到了發(fā)展。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、體能訓(xùn)練，利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到上級(jí)的有關(guān)要求，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。

5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中。

我校利用良好的師資力量，組織學(xué)生參加本鎮(zhèn)的各種活動(dòng)。從加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長(zhǎng)方面，學(xué)校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到了良好的教育。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，全面均衡發(fā)展

1、開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。深入貫徹省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。1-2年級(jí)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音體美、地方、國(guó)學(xué)、健康等9門(mén)課程，3-4年級(jí)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語(yǔ)、音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、地

方、國(guó)學(xué)、健康等13門(mén)課程，努力做到不隨意增減課程和課時(shí)，突出了英語(yǔ)、科學(xué)、體育與健康、綜合實(shí)踐、環(huán)境教育、安全教育、素質(zhì)教育等學(xué)科的教學(xué)工作，并配備了專(zhuān)職教師進(jìn)行授課，基本實(shí)現(xiàn)了教師專(zhuān)業(yè)化教學(xué)。

2、嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量。一是按照省《規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定，做到小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，二是要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè)，不布置到課外去完成，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，注意減輕學(xué)生課外的過(guò)重負(fù)擔(dān)，認(rèn)清課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的危害性，做到精講精練。三是班主任與科任老師協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，再布置給學(xué)生。四是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的學(xué)生在校作息時(shí)間。

3、堅(jiān)持發(fā)展性和形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。一是取消分?jǐn)?shù)制，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。學(xué)生的作業(yè)、單元測(cè)試、平時(shí)考查、期末考試全部實(shí)行了等級(jí)評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)評(píng)定學(xué)生的優(yōu)劣，不公布學(xué)生的學(xué)習(xí)等級(jí)。二是各班開(kāi)展學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，全校開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，讓學(xué)生自我管理，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；班內(nèi)每周還開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，從而使各班形成一種積極向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生受到了很大的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)熱情高了，校風(fēng)校紀(jì)好了，學(xué)生的綜合能力比以前明顯提高。

存在問(wèn)題

目前我校在以下幾個(gè)方面尚比較薄弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

1、在職教師嚴(yán)重欠缺，年齡結(jié)構(gòu)不合理，教師的綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

2、部分電教設(shè)備利用率還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。

3、校園的綠化、美化、凈化還需要繼續(xù)進(jìn)一步修善。

4、學(xué)校的音體美器材不足，場(chǎng)地設(shè)施短缺，不能滿足教學(xué)工作的開(kāi)展。

整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃

針對(duì)目前學(xué)校存在的問(wèn)題，我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和整改：

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取各級(jí)政府、對(duì)學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)的再投入，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。

2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對(duì)教師的基本要求。

3、加強(qiáng)校本的研發(fā)和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專(zhuān)用室的作用，使各專(zhuān)用室的效益最大化，使學(xué)校的辦學(xué)效益進(jìn)一步張揚(yáng)。

總之，學(xué)校今年在中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，得到了上級(jí)的大力扶持，通過(guò)學(xué)校內(nèi)部的努力取得了一定的成績(jī)，但是，與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還有不足，學(xué)校決定今后的重點(diǎn)是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，在資金方面爭(zhēng)取上級(jí)支持并進(jìn)一步多方籌措，在學(xué)校軟件方面，我們要積極準(zhǔn)備，哪里有缺項(xiàng)就及時(shí)補(bǔ)充歸檔，保證在軟件上不失分，學(xué)校要高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)規(guī)劃，著眼于未來(lái)，一切為了民族小學(xué)的教育事業(yè)，一切為了孩子的成長(zhǎng)，一切向規(guī)范化發(fā)展，力爭(zhēng)使我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)走在祝陽(yáng)鎮(zhèn)的前列而努力工作。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇4

本人于xxx年xxx月參加電大小教專(zhuān)科學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利地完成了三年來(lái)的學(xué)業(yè)。

一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。

二、堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)

作為一名小學(xué)教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和鑒定，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。

針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。

三、深入調(diào)查，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料的同時(shí)，我加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，撰寫(xiě)了《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著應(yīng)對(duì)，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過(guò)了專(zhuān)科學(xué)業(yè)考查的最后一道門(mén)檻。

三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。

電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力!是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)!

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇5

***小學(xué)自評(píng)報(bào)告

我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有占地面積3581平方米，建筑總面積2528平方米。有教學(xué)班8個(gè)（包括2個(gè)幼兒班），在校學(xué)生83人（包括幼兒20人），有教職員工21人，其中1—6年級(jí)班教師12人（上崗公辦2人，臨聘10人），幼兒教師2人，班級(jí)比2:1，生師比5:1。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以先進(jìn)的教育思想，可行的工作制度，激勵(lì)廣大教師扎實(shí)工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績(jī)。曾先后榮獲鄉(xiāng)級(jí)“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)綜合評(píng)估鄉(xiāng)級(jí)三等獎(jiǎng)”、“常規(guī)工作綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)”、“校園舞評(píng)比一等獎(jiǎng)”等諸多教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、自查、自評(píng)工作組織實(shí)施情況

為確保我校自查、自評(píng)工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣、鄉(xiāng)“督導(dǎo)評(píng)估”實(shí)施方案，桃子院小學(xué)及時(shí)成立了自查、自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**任組長(zhǎng)，**任副組長(zhǎng)，*****為成員，大家對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。

三、自查、自評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織

教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識(shí)。認(rèn)真擬定學(xué)校工作計(jì)劃，使計(jì)劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體

學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

（2）加強(qiáng)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。在宣傳執(zhí)行的過(guò)程中有效促進(jìn)了依法治校、依法治教工作的開(kāi)展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。

2、隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)教職工民主管理。學(xué)校

配備了校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)一名、教導(dǎo)主任一名，并選定了各教研組長(zhǎng)，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

3、教育管理：

我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹(shù)立以人為本的育人理念，明

確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）學(xué)校德育工作校長(zhǎng)親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計(jì)劃，對(duì)德育工作定期研討。積極召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持升旗制度，認(rèn)真做好每周一升旗工作，并利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班主任抓好

班隊(duì)工作，認(rèn)真上好班隊(duì)課，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)。

（2）搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類(lèi)管理工作。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)

劃、各科教學(xué)計(jì)劃、各項(xiàng)制度、方案全部分類(lèi)歸檔，有利于查閱執(zhí)行。

（3）我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園

工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。具體做到：建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員的責(zé)任，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；組織學(xué)生進(jìn)行安全防震演練，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的排查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)采取措施加以排除，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生教育，確保學(xué)校食品安全。

4、教學(xué)常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不隨意增減課時(shí)。

（2）教研工作：

①建立了語(yǔ)、數(shù)、綜合、英語(yǔ)教研組，有較齊全的計(jì)劃、總結(jié)

及活動(dòng)記錄，每周進(jìn)行一次課題研究會(huì)和進(jìn)行一次主備課活動(dòng)，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗(yàn)交流，互助互學(xué)，重視學(xué)生興趣、愛(ài)好和個(gè)性的培養(yǎng)。

②積極組織和開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

③做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并采取具有針對(duì)性的措施。

④對(duì)教學(xué)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行了定期檢查。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃齊全、規(guī)范；教師的導(dǎo)學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)有明確要求。⑤校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。

（3）設(shè)有兼職圖書(shū)管理員，圖書(shū)室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好。建有各種計(jì)劃、制度，圖書(shū)借閱率達(dá)到教育主管部門(mén)規(guī)定的要求。

（4）根據(jù)教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真檢查和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實(shí)地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)

議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師反饋的意見(jiàn)和建議，并積極采取措施加以改進(jìn)。

5、辦學(xué)條件

（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實(shí)施，各類(lèi)設(shè)

施布局規(guī)范合理；嚴(yán)格按照要求開(kāi)設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域

責(zé)任制定期進(jìn)行打掃，并實(shí)行量化檢查評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，定期開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開(kāi)展文體活動(dòng)。

6、教育保障

（1）財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費(fèi)收支合理。

（2）開(kāi)展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教師無(wú)違紀(jì)舞弊現(xiàn)象；教

師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）通過(guò)對(duì)照《市普通小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評(píng)估35項(xiàng)指標(biāo)中，23項(xiàng)優(yōu)秀，12項(xiàng)合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施

1、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的專(zhuān)題研究，確定研究課題，使學(xué)校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓(xùn)和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對(duì)教師工作的檢查力度要加強(qiáng)，特別是不定期的抽查，進(jìn)一步督促教師搞好教學(xué)工作。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。

5、加大教育宣傳，溝通社會(huì)與學(xué)校教育渠道，形成濃厚的辦學(xué)氛圍。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，形成積極向上的職業(yè)氛圍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、組織教師培訓(xùn)、使用剛配備的多媒體教學(xué)，以達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。

總之，我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2013年9月18日

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇6

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校占地10畝，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，196名學(xué)生，11名教職工。

20xx年起，學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。先以一個(gè)班為試點(diǎn)，總結(jié)出“學(xué)、聽(tīng)、看、寫(xiě)、宣、訪、做”七字經(jīng)驗(yàn)，接著在全校全面推開(kāi)環(huán)境教育。

二、學(xué)校目前開(kāi)展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

１、堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、思品與社會(huì)、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)有意識(shí)地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時(shí)機(jī)地因勢(shì)利導(dǎo)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級(jí)，我們還利用活動(dòng)課程專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了環(huán)境教育課程。

２、堅(jiān)持在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

⑴召開(kāi)各種環(huán)保主題會(huì)

小學(xué)生很樂(lè)意參加各項(xiàng)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。我們把環(huán)保章作為少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的必修章，并把環(huán)保教育活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育有機(jī)融合，先后召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、中隊(duì)環(huán)保主題會(huì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂(lè)，效果良好。⑵組織參觀、考察宣傳活動(dòng)

我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，即帶動(dòng)了家庭，又影響了社會(huì)。

⑶開(kāi)展環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)

我們結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織學(xué)生畫(huà)環(huán)保兒童畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開(kāi)展的環(huán)?；顒?dòng)。不少學(xué)生寫(xiě)的文章在報(bào)紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類(lèi)活動(dòng)中也取得了不少大獎(jiǎng)。

３、堅(jiān)持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹(shù)節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)

境教育、環(huán)保宣傳的好時(shí)機(jī)，我們或者召開(kāi)大會(huì)，或者舉辦環(huán)保知識(shí)講座，或者走出課堂、走出校園開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

４、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來(lái)，我們一直重視營(yíng)造“人人講環(huán)保，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)保”和“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書(shū)寫(xiě)有環(huán)保號(hào)召性的墻頭標(biāo)語(yǔ)，布置有環(huán)保專(zhuān)欄的黑板報(bào)，張貼寫(xiě)有環(huán)保口號(hào)的知識(shí)牌。另外，我們努力廣植樹(shù)木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

１、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美

２、校園綠化較好

３、環(huán)境教育氛圍突出

４、環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化

四、存在的問(wèn)題

1、我校的環(huán)境教育以點(diǎn)帶面、以點(diǎn)促面，對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。

2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。

3、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，開(kāi)展環(huán)境教育時(shí)雖然精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，但是仍然感到經(jīng)費(fèi)困難。

五、存在問(wèn)題和不足

1、在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細(xì)致地工作。

2、在“綠色學(xué)?！睓n案建設(shè)方面，平時(shí)對(duì)原始資料的及時(shí)搜集積累做得還不夠。對(duì)本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。

3、教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強(qiáng)。

4、還需加強(qiáng)對(duì)教師的綠色培訓(xùn)工作。

六、今后打算

1、繼續(xù)開(kāi)展“以環(huán)境教育為載體，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專(zhuān)題教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個(gè)新的臺(tái)階，打造“綠色學(xué)校”的新品牌。

2、以“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開(kāi)展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化，使全校綠化立體化。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)匯集6篇

自我評(píng)估是一個(gè)時(shí)期內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行全面評(píng)估和對(duì)表現(xiàn)成果進(jìn)行梳理的書(shū)面作品。自我評(píng)估能夠讓人們創(chuàng)設(shè)更富有意義的工作與生活環(huán)境，若想更深入理解“小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)”的主題，請(qǐng)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這篇文章。我希望我的建議能在您做出決策時(shí)，為您提供一個(gè)值得參考的意見(jiàn)。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇1

家校合力，攜手育人，共同托起明天的太陽(yáng)

——屯昌縣西昌中心小學(xué)創(chuàng)建省示范家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)

西昌中心小學(xué)地處屯昌縣西部，創(chuàng)辦于一九五三年。2009年8月進(jìn)行教育資源整合，把四所村級(jí)完全小學(xué)（仁教小學(xué)、合格小學(xué)、群星小學(xué)、更豐小學(xué)）的三至六年級(jí)撤并集中到西昌中心小學(xué)（原西昌中學(xué)校址）。學(xué)校服務(wù)半徑：5千米，現(xiàn)在校生320人，設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，教職工27人。近年來(lái)，學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，將家庭教育作為學(xué)校教育的重要組成部分納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃中，成立了西昌中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，為我校推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的實(shí)施和提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用?，F(xiàn)將我校近幾年家長(zhǎng)學(xué)校的工作情況作如下匯報(bào)：

一、健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理，科學(xué)規(guī)劃家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展

為了保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利開(kāi)展，學(xué)校完善了家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，成立了由校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，縣教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為顧問(wèn)，學(xué)校中層干部和班主任為機(jī)構(gòu)成員的家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自抓家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，并完善了家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，有家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)籍管理制度，教學(xué)制度，考勤制度，表彰制度等，這些制度的建立健全，保證了家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作能按步實(shí)施，有章可循，使之科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。

二、夯基固本，強(qiáng)化培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)能力 “巧婦難做無(wú)米之炊”。近年來(lái)，我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校建設(shè)上，堅(jiān)持陣地共用，資源共享的原則，設(shè)立有固定的家長(zhǎng)學(xué)校辦公室，將學(xué)校四樓的多媒體教室做為家長(zhǎng)學(xué)校公開(kāi)課、示范課的活動(dòng)場(chǎng)所，將學(xué)校各班級(jí)教室做為家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)的地點(diǎn)，在教學(xué)上做到四定，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教材、定任課教師和學(xué)員，在經(jīng)費(fèi)上，做到合理要求，大力支持，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的高效開(kāi)展。

在家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們從三個(gè)方面組建了教師隊(duì)伍： 一是成立了以從事教育工作多年具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本校骨干教師和班主任教師為主的教師團(tuán)隊(duì)；二是邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育的專(zhuān)家加入教師團(tuán)隊(duì)，如：成功教育子女的家長(zhǎng)，德高望重的長(zhǎng)者等；三是熱心家庭教育的離退休五老同志。這樣，形成了一支結(jié)構(gòu)合理，熱情高，責(zé)任強(qiáng)，素質(zhì)好的相對(duì)固定的家庭教育教師隊(duì)伍。

在家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍的培訓(xùn)上，我校為教師們購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍，積極推薦教師參加省、縣里有關(guān)家庭教育的培訓(xùn)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師做專(zhuān)題講座，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，努力形成研究的氛圍。校內(nèi)每學(xué)期開(kāi)展相關(guān)主題的集體備課，研究課等形式多樣教師的培訓(xùn)，我們做到了既“走出去”，也“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，通過(guò)一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，提高了老師家長(zhǎng)學(xué)校的授課水平，提升了教師指導(dǎo)家庭教育的能力，為家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)提供了重要保障。

三、精心組織，注重過(guò)程，全面提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量 家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一課堂，家長(zhǎng)是兒童的第一位老師，如何把學(xué)生家長(zhǎng)引導(dǎo)到孩子的教育中來(lái)，讓學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，是我校研究的重點(diǎn)課題。為此，我們做了如下的嘗試：

1、學(xué)校每年組織家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，依據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定計(jì)劃，制定活動(dòng)安排表，克服教學(xué)的隨意性、盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性、計(jì)劃性。

2、授課之前，以年級(jí)組，科組為主，進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，既提高教師的備課能力，也為順利完成授課打下基礎(chǔ)。

3、為使授課收效明顯，學(xué)校努力營(yíng)造一種民主、平等、寬容的氛圍，授課形式多樣，幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持做到了“一請(qǐng)、二課、三走”。

首先是“一請(qǐng)”，在開(kāi)展教育的過(guò)程中，我們做到了“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)——屯昌縣關(guān)工委常務(wù)主任吳于品主任，縣家長(zhǎng)學(xué)校宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)蔡道心團(tuán)長(zhǎng)，屯昌縣向陽(yáng)小學(xué)的黎彩霞校長(zhǎng)，骨干教師梁誼等曾經(jīng)多次到我校進(jìn)行授課講座，每次家長(zhǎng)們都認(rèn)真傾聽(tīng)，效果很好，也為我校老師提供了授課的范例。

“二課”：幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“新生家長(zhǎng)第一課”，讓我們的 家長(zhǎng)贏在起跑線；堅(jiān)持開(kāi)展“父子同堂、母子同堂、爺孫同堂”的課堂，搭建平臺(tái)，提供家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，明確職責(zé)，樹(shù)立榜樣，言傳身教。

“三走”：當(dāng)我們了解到在縣里兄弟學(xué)校有上家長(zhǎng)示范課時(shí)，我們總會(huì)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，派出老師走出去認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。我校還組織教師團(tuán)隊(duì)到?？谑旋埲A小學(xué)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)周實(shí)踐活動(dòng)，深有啟發(fā)；為了使家長(zhǎng)受教育的面更廣，學(xué)校在授課形式上倡導(dǎo)“走基層”，例如：陳全校長(zhǎng)2015年4月，在全鎮(zhèn)家庭教育骨干培訓(xùn)班上做了《仁愛(ài)友善 培養(yǎng)愛(ài)心》的主題報(bào)告，家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師符運(yùn)軍、何君昌還分別深入仁教村委會(huì)、群星村委會(huì)給家長(zhǎng)授課，深受家長(zhǎng)的好評(píng)；與此同時(shí)，學(xué)校制訂了《班主任家訪制度》，要求班主任科任走進(jìn)學(xué)生家庭，每學(xué)年必須對(duì)本班的每位學(xué)生做到既有校訪，又有家訪。

結(jié)合學(xué)校制定的家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫?，表彰制度等，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，對(duì)堅(jiān)持進(jìn)行“親子閱讀”，堅(jiān)持參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、積極完成培訓(xùn)作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)，教子有方的家長(zhǎng)授予“好家長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，以點(diǎn)帶面，請(qǐng)他們做家教經(jīng)驗(yàn)介紹，交流，并獎(jiǎng)勵(lì)他們家風(fēng)家教書(shū)籍，例如我校新編寫(xiě)的家長(zhǎng)學(xué)校校本課程《托起明天的太陽(yáng)》一書(shū)，深受家長(zhǎng)的喜歡。

通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)的家庭教育水平得到了大幅度的提高，真正形成家校教育的合力，僅2014年，參與培訓(xùn)活動(dòng)的家長(zhǎng)達(dá)1200多人次，效果良好。

四、辛勤耕耘，特色辦學(xué)，有效提升家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效果

（一）特色辦學(xué)

多年的家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐探索中，我校積淀了自己的一些特色品牌。

1、除了前面講得的堅(jiān)持開(kāi)展“新生家長(zhǎng)第一堂課”，用愛(ài)“擦亮師德”家訪活動(dòng)外，學(xué)校還積極搭建網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)。我們通過(guò)學(xué)校校訊通，班級(jí)博客等新媒體，與家長(zhǎng)平等對(duì)話、傾心交流，增進(jìn)了友情，改進(jìn)了家教方法。

2、堅(jiān)持開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。孩子渴望自己 有良好的家庭氛圍，學(xué)校呼喚良好的家庭教育，學(xué)校把建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。

3、經(jīng)過(guò)?？谑旋埲A小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)周實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)后，我們深有啟發(fā)，嘗試開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。即邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。如觀摩教師上課，參與學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加學(xué)校的文藝表演。這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的一日校園生活，走進(jìn)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為與孩子的心靈溝通做好積淀。

4、有效落實(shí)“每一個(gè)人都很重要”的理念。記得2014年初，有個(gè)叫黃瓚祥的六年級(jí)學(xué)生，第二學(xué)期成績(jī)突然下降，李開(kāi)仕副校長(zhǎng)與班主任方麗波老師及時(shí)上門(mén)家訪，了解到其父母一直認(rèn)為縣里實(shí)行推薦制改革了，自己沒(méi)人事關(guān)系，成績(jī)?cè)俸靡膊粫?huì)推薦上縣重點(diǎn)中學(xué)，孩子深受打擊，出現(xiàn)厭學(xué)??經(jīng)過(guò)兩位老師的多次上門(mén)開(kāi)導(dǎo)，父母和孩子的思想包袱終得下卸，最終如愿以第二名的順序推薦上了縣重點(diǎn)學(xué)校，父母想請(qǐng)學(xué)校老師吃飯被我們委婉的拒之門(mén)外，其實(shí)，學(xué)校一直都堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的辦學(xué)原則，好在科任老師及時(shí)家訪，成就了學(xué)校的美譽(yù)。六年級(jí)關(guān)丁童同學(xué)，從小就患有小兒麻痹癥，不能走路，今年6月底，其母親抱著試試看的態(tài)度，有一天心神不定的走進(jìn)我的辦公室，當(dāng)我了解到她是想讓學(xué)校把她兒子的班級(jí)放在二樓，方便接送，因?yàn)橄騺?lái)六年級(jí)所有班級(jí)都在更高樓層，學(xué)校能因?yàn)橐粋€(gè)孩子改變一切嗎？當(dāng)我不加猶豫的給與這位幸苦的母親肯定回答的時(shí)候，她——流行了感激的淚水??我的不加猶豫來(lái)自與不久前的一次班子會(huì)議，學(xué)校就這一問(wèn)題已經(jīng)經(jīng)過(guò)了討論，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)以善意提出方便管理，某某樓層教室有風(fēng)水等，其實(shí)，以人為本就是最好的管理，天時(shí)地利不如人和嗎！

（二）轉(zhuǎn)變

家長(zhǎng)學(xué)校成立以來(lái)，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)。

1、家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變：廣大家長(zhǎng)由原先的漠不關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳藷嵝膶W(xué)校的教育與發(fā)展，時(shí)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，也幫助解決學(xué)校與社會(huì)之間的矛盾。例如，2014年7月，在學(xué)校食堂隔壁建起了一 個(gè)能同時(shí)養(yǎng)殖6萬(wàn)只雞的養(yǎng)雞場(chǎng)，整天臭氣熏天，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，是我們的家長(zhǎng)委員會(huì)的同志們經(jīng)過(guò)多次努力，養(yǎng)雞場(chǎng)方能在2015年9月被強(qiáng)制搬遷，還我校以青山凈水；還記得前些年，因一些小事沒(méi)能及時(shí)溝通，不時(shí)有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校吵鬧，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)以來(lái)，學(xué)校近三年來(lái)已經(jīng)杜絕了此類(lèi)事情的發(fā)生，因?yàn)闇贤皶r(shí)了，溝通的方式多元化了，誤會(huì)就會(huì)大大減少，尊師重教的風(fēng)氣已然形成，：特別令我們感動(dòng)的是，2014年我校進(jìn)行省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，家長(zhǎng)們多次參與其中，為學(xué)校不計(jì)報(bào)酬的植樹(shù)種草，清理衛(wèi)生死角。

2、學(xué)校三風(fēng)的轉(zhuǎn)變：

家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，更加支持教師的工作，班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢的采取正確的教育方法，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

還記得前些年，西昌鎮(zhèn)的中學(xué)生是調(diào)皮出了名的，剛從小學(xué)畢業(yè)就回學(xué)校大搞破壞，部分學(xué)生上中學(xué)后竟有與老師打架的現(xiàn)象，家丑不外揚(yáng)?。≈袑W(xué)的老師老是責(zé)怪我們小學(xué)時(shí)沒(méi)教育好??時(shí)過(guò)事遷，今天的西昌小學(xué)的畢業(yè)生卻成了香餑餑，禮儀好，素養(yǎng)高，回母校破壞的行為相信已成為歷史！

3、教師家長(zhǎng)共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校重視音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)，是學(xué)校較強(qiáng)的學(xué)科，前些年，家長(zhǎng)大多不支持孩子學(xué)習(xí)這些學(xué)科，總是擔(dān)心會(huì)影響語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的成績(jī)，故以各種理由推脫，學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，使家長(zhǎng)與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí)，樹(shù)立了正確的人才觀。

學(xué)校并非工廠，而學(xué)生也并非像從工廠里加工出來(lái)統(tǒng)一規(guī)格與大小的零件。我們?cè)谵k學(xué)生喜歡的學(xué)校過(guò)程中，有了新的體會(huì)，我們不能倡導(dǎo)每個(gè)孩子都成為韓寒，也不能要求所有的孩子都崇拜姚明，而要以多元的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。以小校園大課堂的形式，舉辦學(xué)生喜歡的活動(dòng)，促學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。作為大多數(shù)農(nóng)村出身的 我們，從小是多么的羨慕城市里成長(zhǎng)的孩子，因?yàn)樗麄兛傆心敲匆粌身?xiàng)技能或特長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們教學(xué)儀器設(shè)備充足了，要充分使用，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，彌補(bǔ)我們童年的遺憾，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，為孩子的成長(zhǎng)奠基?，F(xiàn)在，音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)已經(jīng)成為我校的特色課程，在屯昌縣也有了一定的名氣，這與廣大家長(zhǎng)的理解與支持是分不開(kāi)的。

（三）豐碩成果

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展，近年來(lái)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)有得了很好的提升，收到了良好的效果。

辛勤的耕耘，帶來(lái)的必然是豐收。學(xué)校積極組織師生參加上級(jí)主管部門(mén)舉行的各類(lèi)比賽活動(dòng)，在參加省級(jí)、縣級(jí)教學(xué)技能、教學(xué)論文、學(xué)科輔導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽、文體、以及各類(lèi)主題比賽中近三年累計(jì)獲得省級(jí)、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)有180多項(xiàng)。僅與家長(zhǎng)學(xué)校這一塊有關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)就不少：學(xué)校先后被評(píng)為屯昌縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，屯昌縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體，屯昌縣關(guān)工委先進(jìn)單位，屯昌縣文明單位，海南省文明單位，海南省規(guī)范化學(xué)校等獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)屬不易！

五、存在問(wèn)題與整改意見(jiàn)

1、存在問(wèn)題

家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展前景是美好的，但還存在一些不足：（1）、因?yàn)閭€(gè)人的原因，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作還沒(méi)足夠的重視；（2）、個(gè)別年輕的班主任，為人父母資歷不多，在給年長(zhǎng)的家長(zhǎng)授課時(shí)，略顯底氣不足；（3）、在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)及活動(dòng)的過(guò)程中，個(gè)別環(huán)節(jié)的管理與實(shí)施不夠精細(xì)化。

2、改進(jìn)意見(jiàn)

（1）提高認(rèn)識(shí)是前提：我們要進(jìn)一步把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)這項(xiàng)工作擺在學(xué)校工作的突出位置，教育好個(gè)別對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)識(shí)不足的家長(zhǎng)，讓他意識(shí)并體會(huì)到家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，而不認(rèn)是一項(xiàng)額外負(fù)擔(dān)；

（2）下一步，學(xué)校將繼續(xù)探索家長(zhǎng)學(xué)校的授課方式，加大家長(zhǎng)學(xué)校教師的培訓(xùn)力度，努力提高教師的教學(xué)教研水平，如可以通過(guò)多讀 家教名著名篇，讀其書(shū)，仿其課，促教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增足為家長(zhǎng)授課、服務(wù)的底氣；

（3）學(xué)校將加強(qiáng)常規(guī)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)管理，進(jìn)一步學(xué)習(xí)摸索新形勢(shì)下辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新做法，為廣大家長(zhǎng)與學(xué)生服務(wù)。

總之，下一步學(xué)校將更加注重家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，爭(zhēng)取把我校建成 “讓學(xué)生更喜歡，讓家長(zhǎng)更滿意，讓教師更出色，讓社會(huì)更認(rèn)可”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)精品學(xué)校。為了托起明天的太陽(yáng)，我們將一路前行！

我的匯報(bào)到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家提出您寶貴的意見(jiàn)，謝謝！

屯昌縣西昌鎮(zhèn)西昌中心小學(xué)

2015年12月6日

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇2

根據(jù)中心學(xué)校的會(huì)議要求，我校根據(jù)《潁州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況自評(píng)表》，對(duì)我校辦學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將自查的情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

一、教學(xué)裝備

1、活動(dòng)場(chǎng)地：根據(jù)校園設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要，只有籃球場(chǎng)地，無(wú)跑道以及其它球類(lèi)場(chǎng)地。

2、校園綠化：因?qū)W校正在施工，綠化帶遭到破壞，用于綠化的場(chǎng)地也不多，校園綠化的覆蓋率只有15%左右。

3、學(xué)校沒(méi)有任何消防設(shè)施設(shè)備。

4、學(xué)校只有儀器室和圖書(shū)室，其他如微機(jī)室、音樂(lè)室、美術(shù)室等都沒(méi)有。儀器室和圖書(shū)室均為教學(xué)樓空閑教室，不符合上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致儀器、圖書(shū)無(wú)法按要求擺放。但是新的實(shí)驗(yàn)室正在裝修。

5、信息技術(shù)設(shè)備，學(xué)校各職能部門(mén)辦公室都有一臺(tái)電腦，每班配備一臺(tái)電腦電視一體機(jī)。能滿足教學(xué)需要。

6、學(xué)校有圖書(shū)198800冊(cè)，生均近3000冊(cè)，符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。體育器材、美術(shù)器材、音樂(lè)器材達(dá)標(biāo)，二、學(xué)校建設(shè)

1、學(xué)生。我?，F(xiàn)有學(xué)生678多人，分15個(gè)教學(xué)班，平均每班45人，規(guī)模適度，班額符合國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

2、設(shè)施。本校有教學(xué)樓一座，輔助教學(xué)用房平房15間，基本滿足教學(xué)工作要求，且新的學(xué)生宿舍樓、食堂正在建設(shè)，學(xué)校用房可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。廁所為水沖式標(biāo)準(zhǔn)廁所，食堂暫時(shí)有些簡(jiǎn)陋，但基本能滿足學(xué)生就餐需要。

3、學(xué)校能根據(jù)目前實(shí)際情況，因陋就簡(jiǎn)落實(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，以保證教學(xué)正常進(jìn)行。

三、師資配備

1、校長(zhǎng)學(xué)歷、資歷均符合任職資格條件，且參加過(guò)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

2、學(xué)校為公辦學(xué)校，由教育行政部門(mén)歸口管理。

3、教師53人均為在編教師，大部分為專(zhuān)科以上學(xué)歷，部分老教師中專(zhuān)學(xué)歷，符合小學(xué)教師任職標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科教師齊全，完全能滿足開(kāi)齊開(kāi)足課程的需要。

四、學(xué)校管理

1、學(xué)校有健全的圖書(shū)、儀器、器材管理制度，有使用記錄，設(shè)備儀器管理良好，因場(chǎng)地太小緣故，圖書(shū)儀器器材使用率不高，影響效益發(fā)揮。

2、學(xué)校能?chē)?yán)格按照規(guī)定設(shè)置課程科目，適度布置作業(yè)，做到切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、學(xué)校能面向全體學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)90%以上。

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)的群眾對(duì)學(xué)?；緷M意，適齡兒童入學(xué)率100%，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。

5、學(xué)校有健全的規(guī)范辦學(xué)行為、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境衛(wèi)生、教師考勤等方面的制度，能保證教育教學(xué)工作在法制規(guī)范下有序運(yùn)行。

6、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格，符合標(biāo)準(zhǔn)化要求。

7、學(xué)校有常規(guī)化的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，而且執(zhí)行情況良好，能使

校園經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。

以上是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的自查情況。有些問(wèn)題正在解決，有些問(wèn)題（體育場(chǎng)地）有待解決，我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一定能夠達(dá)標(biāo)。

馬寨鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013.04.8

馬寨小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查

自評(píng)報(bào)告

潁州區(qū)馬寨鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013-4-8

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇3

作為小學(xué)生，課外閱讀是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在不斷閱讀的過(guò)程中，我收獲了很多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也成長(zhǎng)了一些思維能力和涵養(yǎng)。在此，我將對(duì)自己的小學(xué)課外閱讀做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。

首先，我覺(jué)得我的閱讀量還算不錯(cuò)。我每周至少會(huì)閱讀三本書(shū)，包括故事、歷史、科普等類(lèi)型。我喜歡的圖書(shū)種類(lèi)比較廣泛，從傳統(tǒng)的童話故事到更學(xué)術(shù)一些的科學(xué)書(shū)籍都會(huì)涉及，這讓我能夠更全面地掌握各種各樣的知識(shí)。

其次，我注意到我已經(jīng)能夠用不同的角度和視角來(lái)閱讀，包括了解人物、品味語(yǔ)言、發(fā)現(xiàn)隱藏的細(xì)節(jié)和尋找故事中的主題等等。這不僅改變了我的觀念，也擴(kuò)寬了我的思維，讓我能夠更好地理解世界和人類(lèi)的復(fù)雜性。

在課外閱讀的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)評(píng)估書(shū)籍的好壞和價(jià)值，這讓我在選擇閱讀內(nèi)容時(shí)更具有目的性和選擇性，避免了單純的堆積式閱讀。我更加注重質(zhì)量而不是數(shù)量。

進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，我也學(xué)會(huì)了在閱讀中進(jìn)行思考，對(duì)書(shū)中的問(wèn)題進(jìn)行思考并加以解答。這些思考和思考發(fā)展了我的獨(dú)立思考能力，讓我可以不斷提出自己的問(wèn)題并在不同的區(qū)域中得到精確的答案。

最后，獨(dú)立讀書(shū)并不意味著不必和別人分享你的經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)嘗試與家人、同班同學(xué)和老師分享我的閱讀體驗(yàn)，他們從我那里得到了很多，我也收獲到了他們的不同見(jiàn)解和觀點(diǎn)，最重要的是效果不錯(cuò)，也讓我更有信心寫(xiě)作。

總的來(lái)說(shuō)，我的課外閱讀體驗(yàn)是積極的，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，提高了思維能力和請(qǐng)求解決問(wèn)題的技能。我想在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)保持對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求，不停地發(fā)現(xiàn)、提問(wèn)和踐行。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇4

高鎮(zhèn)初中申報(bào)霍邱縣特色示范學(xué)校

自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

高鎮(zhèn)初中位于豫皖邊界的戶胡鎮(zhèn)高鎮(zhèn)街道，她始建于一九六九年，一九七三年遷校于此。學(xué)校占地面積二萬(wàn)零七百一十平方米，教職工38人，其中高級(jí)教師9人，一級(jí)教師21人，所有專(zhuān)任教師都達(dá)到本科學(xué)歷。共有九個(gè)教學(xué)班，學(xué)生259人。學(xué)校以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持“一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念；以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高質(zhì)量、滲透德育”為教學(xué)指導(dǎo)思想；以“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設(shè)施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標(biāo)。以養(yǎng)成教育為引線,團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。

二、主要做法和成效

(一)同心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取。以洪寶才校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)班子，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理水平，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，作風(fēng)廉潔，堪為表率。學(xué)校制定《崗位職責(zé)》、《校務(wù)公開(kāi)制度》，班子成員與上級(jí)主管部門(mén)簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任書(shū)”，學(xué)校要求班子成員在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人中起到表率作用，倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)、服務(wù)、規(guī)范、民主、高效”的工作作風(fēng)。

(二)教育為首、成效顯著。在這樣一個(gè)多元化、多種價(jià)值觀并存的時(shí)代，我校始終把養(yǎng)成教育放在了學(xué)校工作的首位，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，讓養(yǎng)成教育更符合時(shí)代要求，更貼近現(xiàn)實(shí)狀況。以學(xué)科教學(xué)為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開(kāi)辟?gòu)V闊育人前景的工作方略；以主題活動(dòng)為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實(shí)；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來(lái)，我們堅(jiān)持以課堂為渠道，以活動(dòng)為載體，以制度作保證的工作思路和“六個(gè)一”的工作方法，取得了良好的效果。

1、建設(shè)一支隊(duì)伍———全員育人。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的重任。

（1）堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》，《中華人民共和國(guó)教師法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種師德教育文章，加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，嚴(yán)格了道德行為。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類(lèi) 靈魂的工程師”。

（2）提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，就必須具備一桶水。校長(zhǎng)親自指導(dǎo)教育教研活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)反饋提出新的要求。教研組每月至少一次教研活動(dòng)。各備課組開(kāi)展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課隔周進(jìn)行，由行政領(lǐng)導(dǎo)包干年級(jí)組，深入各備課組、指導(dǎo)工作、檢查督促，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高和不斷充實(shí)。

（3）班主任是塑造學(xué)生美好的心靈，使其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。因此，學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)比、量化，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)各班的實(shí)際情況，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。每學(xué)年召開(kāi)一到二次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，博采眾長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

（4）以每周一的升旗儀式為窗口，利用國(guó)旗下的講話，提高師生對(duì)樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)的認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)師生自覺(jué)地培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并做到了每月一次總結(jié)，發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績(jī)，并不繼賦予新的內(nèi)容。

2、優(yōu)化一個(gè)環(huán)境———整潔優(yōu)美。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，給學(xué)生的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。

（1）重視校園的凈化、美化，號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。走進(jìn) 高鎮(zhèn)初中校園，令人賞心悅目。

（2）構(gòu)思新穎的櫥窗設(shè)計(jì)，板報(bào)給人耳目一新的感覺(jué)，給校園增添了一份亮麗。

（3）開(kāi)展了“愛(ài)我校園”的主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園綠化的保護(hù)。使我們的校樹(shù)木蔥蘢，綠草青青。

3、突出一個(gè)重點(diǎn)——文明向上。為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動(dòng)活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展了形式多樣，有特色的一系列活動(dòng)。

4、圍繞一條主線——愛(ài)國(guó)主義教育。在養(yǎng)成教育實(shí)踐中，根據(jù)本地獨(dú)特的自然資源和文化特色，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，形成了良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍，使愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

5、強(qiáng)化一個(gè)規(guī)范——行為規(guī)范。

（1）以“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生行為規(guī)范”為內(nèi)容，把“中學(xué)生守則”“中學(xué)生行為規(guī)范”內(nèi)容在各班進(jìn)行宣講，并進(jìn)行了檢測(cè)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳教育，利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、班會(huì)、健康教育課等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生了解春秋季多發(fā)疾病的預(yù)防知識(shí)。

6、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)———全面發(fā)展。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是我們的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，達(dá)到全面提高素質(zhì)。

（1）按照《課程計(jì)劃》開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，做到專(zhuān)課專(zhuān)用，教導(dǎo)處不適時(shí)機(jī)下去檢查，并召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)了解情況，沒(méi)有出現(xiàn)挪課的現(xiàn)象。

（2）開(kāi)辟第二課堂，豐富課余生活。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈、器樂(lè)、繪畫(huà)、田徑隊(duì)、球隊(duì)、等興趣小組。學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)了才干，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。

（三）教育科研，形成特色。教學(xué)改革是一項(xiàng)艱巨的工作，只有以課堂為基地，才能收到教學(xué)的實(shí)效；只有以科研為切入口，才能提高教學(xué)改革的層次，獲得好的效益。

（1）教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)化。各學(xué)科要求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的三率(鞏固率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率)。同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（2）教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)化。只有建立開(kāi)放的課堂才能全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和內(nèi)在潛力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、積累、思考、靈感參與教學(xué)過(guò)程，參與知識(shí)獲得的過(guò)程。正如新課標(biāo)指出的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。

（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。多媒體引入教學(xué)中是提高教學(xué)效率的一條有效途徑。我校認(rèn)真開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)和自制教學(xué)課件評(píng)比等活動(dòng)，教師全部達(dá)到能使用多媒體上課的水平，促進(jìn)了教師對(duì)電腦的操作運(yùn)用。

（4）積極參加縣教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，觀摩活動(dòng)，取得較好的成績(jī)。

（5）教師們及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教學(xué)論文。幾年來(lái)，教師所撰寫(xiě)的教學(xué)論文有70余篇獲得縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

三、存在問(wèn)題和今后努力方向

1、個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、感恩教育等方面不是很好，這些方面的教育任務(wù)還很艱巨。

2、個(gè)別班主任及教師對(duì)學(xué)生教育方法還有待加強(qiáng)，今后還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)及教師綜合素質(zhì)的提高。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

4、學(xué)生的心理健康教育需更加加強(qiáng)，要充分利用學(xué)校的心理健康教育資源，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

四、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《霍邱縣特色示范初中評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則》，自評(píng)結(jié)果為：787分其中特色項(xiàng)目成果88分，符合申報(bào)霍邱縣三類(lèi)特色示范學(xué)校條件，敬請(qǐng)各位評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

2013 5

高鎮(zhèn)初中 年9月

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇5

這次實(shí)習(xí)給我的收獲和感受是很多很多的，無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是班主任工作，都讓我收益匪淺。在各位老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解一個(gè)初為人師的教師，而且自身的學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都得到了提高，當(dāng)然也由衷的感謝各位老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

初為人師，總免不了緊張，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我深入到了一個(gè)幼兒教師的工作實(shí)踐中，體驗(yàn)到了幼兒教師的工作，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己還有很多的不足，應(yīng)該以后要朝著哪個(gè)方向努力，俗話說(shuō)，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲！

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中給我的感受是：

第一，保證良好的教學(xué)秩序，第一次面對(duì)幼兒上課，由于幼兒園條件不是很好，一切都是那么的陌生，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我把自己擺在一個(gè)旁邊，一邊執(zhí)行幼兒園的教學(xué)計(jì)劃，由于對(duì)幼兒的了解不夠深入，應(yīng)對(duì)才疏忽了對(duì)自己的工作，沒(méi)能更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

第二，保持飽滿的熱情，用孩子般的童心照顧好幼兒，這是保育員先天的問(wèn)題，我以親切的語(yǔ)調(diào)，溫和的舉動(dòng)感染了孩子，孩子們也因?yàn)槲疫@些年輕人認(rèn)真的工作態(tài)度和愛(ài)工作而喜歡我，這是我做好保育工作的基礎(chǔ)。

第三，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。我以親切的語(yǔ)調(diào)，幽默風(fēng)趣的方法教育幼兒，讓幼兒很快的就喜歡上了這份工作，當(dāng)然剛開(kāi)始工作時(shí)難免還有不足，但在各位老師的幫助下，都順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，也使幼兒得到了一系列的保育，學(xué)會(huì)了如何照顧自己的午餐，并養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。我覺(jué)得在班級(jí)管理中，班級(jí)常規(guī)是一切工作中的重中之重，只有把班級(jí)各項(xiàng)工作抓好了，才能保證孩子在幼兒園里的安全，并取得較好的效果；也只有把孩子們的養(yǎng)育放在工作的首位，才能更好的促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。

第四，注重與家長(zhǎng)的交流

幼兒的成長(zhǎng)，不僅取決于他們學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，更取決于他們?cè)谌粘Ｉ钪械牧?xí)慣，而這些，也正是幼兒的養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。幼兒的xx日生活常規(guī)的培養(yǎng)從小處著手，可以說(shuō)是非常重要的，好的習(xí)慣會(huì)形成一生受益。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇6

本人于20xx年秋參加了xx大小教專(zhuān)科學(xué)習(xí)，在兩年半的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加考試，按時(shí)完成各科作業(yè)，以不錯(cuò)的成績(jī)順利完成兩年半的學(xué)業(yè)。

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。在兩年半的xx大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中考試學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)。另外我還充分利用中央xx大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。

作為一個(gè)小學(xué)的老師，我始終持著一顆感恩的心，萬(wàn)事做到問(wèn)心無(wú)愧，參加xx大學(xué)習(xí)這幾年，我一直都是做到最好，我知道，作為老師一定要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用小學(xué)教育的專(zhuān)業(yè)理論指導(dǎo)于自身的教學(xué)實(shí)踐相關(guān)，只有做到教學(xué)相長(zhǎng)，才能更好實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

畢業(yè)論文是對(duì)我們兩年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料收集整理的同時(shí)，我針對(duì)新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，撰寫(xiě)了教學(xué)論文《淺談提高語(yǔ)文課堂趣味》，撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告《小學(xué)音樂(lè)報(bào)告》獲得了指導(dǎo)老師的認(rèn)可與肯定。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我徹底地摒棄了舊的教育觀念，逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的小學(xué)教師。

兩年半的xx大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，xx大靈活的在職學(xué)習(xí)方式及學(xué)業(yè)考查方式讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，xx大讓我們給自己充電，同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。xx大，是我們繼續(xù)成長(zhǎng)的加油站，是我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力!感謝xx大!感謝所有鼓勵(lì)我的xx大老師們!

2023小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)

我們經(jīng)常需要書(shū)寫(xiě)一份自我鑒定，自我鑒定指的是在一段時(shí)間內(nèi)、一定階段內(nèi)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和總結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)，自我鑒定的書(shū)寫(xiě)要遵守實(shí)事求是原則，找到自己的閃光點(diǎn)，語(yǔ)言需要簡(jiǎn)練，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)細(xì)致的調(diào)研和剪輯整理出了這篇“小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)”，請(qǐng)邀請(qǐng)朋友一起去看這部電影分享快樂(lè)。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇1)

再邑小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作自評(píng)報(bào)告

根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校不斷完善遠(yuǎn)程教育系列設(shè)備和設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果?，F(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、明確思想，提高認(rèn)識(shí)

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。

二、自查自評(píng)情況

1、工作小組

組長(zhǎng)：王紅坤（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王石春

成員：全體教師

2﹑制定實(shí)施規(guī)劃：學(xué)校按有關(guān)要求和結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況分別制定了《光盤(pán)播放室管理制度》、《衛(wèi)星接收室管理制度》、《多媒體教室管理制度》等制度，以及各項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃，并將重要制度上墻，用于遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和使用工作。

3、專(zhuān)用教室:學(xué)校有接收室1間。

4、設(shè)備與財(cái)產(chǎn)的登記：根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求對(duì)所有的設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行編號(hào)登記，并納入學(xué)校固定資產(chǎn)清查表中。

5、做好各項(xiàng)記錄：認(rèn)真落實(shí)工程設(shè)備和資源應(yīng)用登記記錄制度。

（設(shè)備教室專(zhuān)用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)、設(shè)備

維護(hù)登記冊(cè)）

6、環(huán)境衛(wèi)生好：學(xué)校的衛(wèi)生工作由專(zhuān)人（職工）管理，既做到通風(fēng)透氣，又做到一塵不染。

7、為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高教育效果，學(xué)校每周都組織學(xué)生看節(jié)目影片，開(kāi)闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)做健康孩子、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)骨干，營(yíng)造良好的學(xué)校教育文化氛圍。

8、組織校內(nèi)外觀摩與交流：每學(xué)期在各學(xué)科中利用光盤(pán)和多媒體進(jìn)行公開(kāi)課、示范課、觀摩等教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中師生做到共參與、共活動(dòng)、同受益，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還將資源刻成光盤(pán)與兄弟學(xué)校老師交流學(xué)習(xí)。

三、設(shè)施設(shè)備概況

再邑小學(xué)現(xiàn)擁有6個(gè)教學(xué)班200多名學(xué)生，教職工15人。遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，進(jìn)一步完善了學(xué)校的現(xiàn)代化教育設(shè)備和設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展，在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD播放機(jī)等）?，F(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育電視3臺(tái)，DVD播放機(jī)2臺(tái)，計(jì)算機(jī)1臺(tái)。

四、存在的主要問(wèn)題及整改措施

1、受資金限制，學(xué)校不能一次性添置更多的微機(jī)供教師備課使用。

2、雖然設(shè)置了1個(gè)多媒體教室，數(shù)量達(dá)到了上級(jí)要求，但仍不能滿足教師開(kāi)展多媒體教學(xué)的需求。

3、更高層次的資源應(yīng)用研究尚需要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。我們將借此次創(chuàng)建活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步加大工作力度，把遠(yuǎn)

教設(shè)備作為教學(xué)騰飛的翅膀，把資源管理和資源應(yīng)用放在第一位，將絢麗多彩的外部世界呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)美朗讀，流暢標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)教學(xué)走進(jìn)課堂，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。

五、樹(shù)立目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展

遠(yuǎn)程教育這一新生事物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長(zhǎng)期要做的一項(xiàng)重要工作。

再邑小學(xué)

遠(yuǎn) 程 教 育 工 作 自 評(píng) 報(bào) 告

陸良縣龍海鄉(xiāng)再邑小學(xué)

2011年5月

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇2)

小學(xué)教學(xué)管理示范校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況：

我?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生312人，教職工20人。近幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特別是在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)理念，遵循以人為本，立德樹(shù)人，依法治校，質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校的發(fā)展思路，以讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育為目標(biāo)，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實(shí)教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校的綜合辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評(píng)價(jià)等角度入手，輔助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學(xué)校形象，提高了學(xué)校威信，學(xué)校有了良好的聲譽(yù)。保證了學(xué)生能進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成。今年小考我校進(jìn)入全縣前 24名，在今年10月的省級(jí)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收和11月份的縣級(jí)跨越式教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收中，我校均以高水平通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，教學(xué)管理受到省、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、自評(píng)結(jié)果

根據(jù)《xx滿族自治縣教育局教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校、示范校評(píng)選辦法及標(biāo)準(zhǔn)》（試行），學(xué)校對(duì)本年度工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：

（一）教學(xué)管理150分，自評(píng)140分

1、管理目標(biāo)20分，自評(píng)18分

我校自覺(jué)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論，堅(jiān)持在反思中求改進(jìn)，在改進(jìn)中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色的指導(dǎo)思想，力求以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價(jià)值觀評(píng)價(jià)教學(xué)，以科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)。

自xx年以來(lái)，我校積極實(shí)踐生本教育理念，并形成成熟的教學(xué)模式，教師生本課堂達(dá)標(biāo)率100%；自xx年以來(lái)，學(xué)校在低中年級(jí)引入跨越式教學(xué)理念，試驗(yàn)兩年多來(lái)，有100多名學(xué)生、4位教師直接參與試驗(yàn)，通過(guò)與生本課堂有機(jī)結(jié)合，全校課堂教學(xué)效率大幅提高，學(xué)生素質(zhì)全面提升，一年級(jí)學(xué)生大部分能識(shí)讀常用漢字1000個(gè)以上，二年級(jí)學(xué)生能識(shí)讀常用漢字xx個(gè)以上，四五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作水平、英語(yǔ)口語(yǔ)水平全面提升。

在教學(xué)管理方面，學(xué)校實(shí)行一本五線的管理思路，一本即以生為本，五線即常規(guī)管理、課程建設(shè)、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、考核評(píng)價(jià)五線并舉，在教育科研方面堅(jiān)持三課合一理念，即課改與課堂結(jié)合，課題與課改結(jié)合，課堂推廣課題，使學(xué)校教育科研工作整體推進(jìn)，全面發(fā)展。

為改善辦學(xué)條件，我們抓住省教育均衡發(fā)展驗(yàn)收的大好時(shí)機(jī)，全面更新升級(jí)微機(jī)室、圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室、音美室、少隊(duì)室。更新學(xué)生電腦31臺(tái)，教師電腦7臺(tái)；重新裝修圖書(shū)室200平米，新進(jìn)圖書(shū)10000冊(cè)；新進(jìn)教學(xué)儀器價(jià)值xx多萬(wàn)元，新裝備班班通教室10個(gè)，并全校聯(lián)網(wǎng)我，學(xué)校網(wǎng)速由4兆級(jí)到10兆，學(xué)校教學(xué)全面實(shí)現(xiàn)信息化。

2、管理機(jī)制50分，自評(píng)48分

我校有健全的教學(xué)、教研組織機(jī)構(gòu)，分別成立的以王興校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)及教研領(lǐng)導(dǎo)小組。多年來(lái)，一直嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)課程，并健全了教學(xué)管理、教研管理、教師管理、考核管理、課程管理、設(shè)備管理等管理制度，裝訂了學(xué)校教學(xué)管理制度匯編，堅(jiān)持科學(xué)管理、規(guī)范管理。

學(xué)校近年來(lái)一直將教育經(jīng)費(fèi)向教學(xué)改革方面傾斜，全力支持教師培訓(xùn)、教育科研、硬件改善工作，使我校的生本改革和跨越式教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果豐碩。

3、評(píng)估管理20分，自評(píng)18分

學(xué)校建立了教學(xué)評(píng)估結(jié)果報(bào)告和反饋制度，根據(jù)評(píng)估中存在的問(wèn)題，制定有針對(duì)性的解決問(wèn)題方案。并制定了符合素質(zhì)教育要求的學(xué)科評(píng)估實(shí)施細(xì)則，使教師實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

學(xué)校研究制定教師考核辦法，考核結(jié)果做到五掛鉤（與教師崗位調(diào)動(dòng)、職務(wù)提升、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資）。

4、隊(duì)伍建設(shè)50分，自評(píng)48分

學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師20人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品、微機(jī)均有專(zhuān)任教師任教，體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、校本課程有兼任教師任教。學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)、各級(jí)教研活動(dòng)，適時(shí)組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，一年來(lái)我校共組織教師外出培訓(xùn)、教研活動(dòng)20多人次，外出觀摩30多人次，極大地提高本校教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

積極培養(yǎng)骨干教師及學(xué)科帶頭人，現(xiàn)有生本骨干教師10人，跨越式骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師1人，其中語(yǔ)文陸xx老師、數(shù)學(xué)韓xx老師、英語(yǔ)高xx老師多次在市縣級(jí)賽講中獲獎(jiǎng)，骨干教師在教學(xué)中起到了良好的示范作用。

5、檔案管理10分，自評(píng)8分

我校教學(xué)檔案管理以教育局xx年下發(fā)的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估目錄整理裝訂，在歸檔過(guò)程中遵循材料完備、分類(lèi)清楚、裝訂美觀、方便實(shí)用的原則，做到了專(zhuān)人管理、科學(xué)規(guī)范。

（二）教研管理150分，自評(píng)135分

1、課堂教學(xué)70分，自評(píng)65分

我校課堂教學(xué)主要有生本與跨越式兩種模式，其中生本教學(xué)主要由前置學(xué)習(xí)課上匯報(bào)展示課后評(píng)研提升三部分構(gòu)成，全校教師在課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中均已過(guò)關(guān)；跨越式教學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文以211模式為主，高年級(jí)語(yǔ)文以經(jīng)+略模式為主，高年級(jí)英語(yǔ)以111模式為主，幾種教學(xué)模式雖然各具特色，但均以自主、合作、探究為基本原則，以實(shí)現(xiàn)三級(jí)目標(biāo)為宗旨，以文本學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，依托班班通設(shè)備，大膽開(kāi)發(fā)課外教學(xué)資源、整合教材，豐富課堂生成。

學(xué)校依托語(yǔ)文教學(xué)、思品教學(xué)、安全教育、本地資源開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐課程；并根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件開(kāi)發(fā)出竹桿舞、廣場(chǎng)舞、秧歌舞、合唱、乒乓球、十字繡、電腦制作等校本課程，不但豐富了學(xué)生的課外生活，而且促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

堅(jiān)持因材施教，落實(shí)雙百目標(biāo)，強(qiáng)化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；堅(jiān)持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)布置書(shū)面作業(yè)，倡導(dǎo)教師給演留綜合型作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、分層作業(yè)，以提高學(xué)生素質(zhì)、動(dòng)手能力，并照顧后進(jìn)生為基本原則。

2、校本研修30分，自評(píng)27分

學(xué)校期初制定切實(shí)可行的樣本研修工作計(jì)劃，并制定了相關(guān)研修計(jì)劃，使各項(xiàng)研修活動(dòng)有序進(jìn)行。學(xué)校編訂校本教研手冊(cè)，教師人手一冊(cè)，以教育局五個(gè)一工程為主線展開(kāi)研修，同時(shí)學(xué)校依托教研組開(kāi)展教材分析、集體備課、課例研討、小課題研究，學(xué)校全程調(diào)控教師研修活動(dòng)，定期進(jìn)行督導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，過(guò)程性材料以教研組為單位整理歸檔，確保資料翔實(shí)。

3、教育科研30分，自評(píng)27分

學(xué)校期初制定教育科研計(jì)劃，并有相關(guān)管理制度。學(xué)校現(xiàn)有縣級(jí)科研課題兩項(xiàng)，校級(jí)課題三項(xiàng)。本學(xué)期我校高xx、陸xx、陳xx、張xx、郭xx、王xx六位教師的公開(kāi)課在教研室教學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收中獲教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，其中高xx老師的跨越式英語(yǔ)課獲縣級(jí)賽講第一名。另外，我校跨越式教學(xué)試驗(yàn)班級(jí)由兩個(gè)班擴(kuò)充為四個(gè)班，并取得較好效果。

4、工作活動(dòng)創(chuàng)新20分，自評(píng)16分

學(xué)?，F(xiàn)已行成學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組教研組教師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校教育科研以生本課堂為主陣地，以跨越式教學(xué)試驗(yàn)為補(bǔ)充，形成齊頭并進(jìn)研究勢(shì)頭，在課改研究中成長(zhǎng)出一批學(xué)科帶頭人，如生本課堂上的張xx主任、韓xx老師、李xx老師、張xx老師等，跨越式教學(xué)中了高xx老師、陸xx老師、陳xx老師等。

通過(guò)課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)效率明顯提升，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念得以實(shí)現(xiàn)，課堂上學(xué)生的興趣度、參與度、提升度得到顯著提升。在上學(xué)期末的合格率驗(yàn)收中我校有13科次位列全總校第一名，比前學(xué)期增加3科次，在全縣小學(xué)六年級(jí)小考排名位列第（）名。教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

（三）質(zhì)量管理200分，自評(píng)180分

1、考試評(píng)價(jià)120分，自評(píng)110分

多年來(lái)，學(xué)校始終以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，引進(jìn)先進(jìn)理念，不斷豐富和完善評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，努力建立起科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，學(xué)校采取三級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制：教師學(xué)校教育局，即由教師組織單元評(píng)研測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析；期中由學(xué)校組織學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)并進(jìn)行總結(jié)表彰；期末參加教育局組織的全縣統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析，教師教學(xué)成績(jī)以40%比例納入教師期末業(yè)務(wù)總分。

在課堂評(píng)價(jià)方面，教師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)，班級(jí)建立評(píng)比臺(tái)，以積分為依據(jù)評(píng)選優(yōu)秀小組。

在學(xué)生身體素質(zhì)方面，學(xué)校每學(xué)期按國(guó)家體育健康標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行體能測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目有：50米跑、50乘8往返跑、跳繩、仰臥起坐、肺活量、視力等項(xiàng)目，并如實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

為全面掌握學(xué)生在家表現(xiàn)，學(xué)校采取家訪、電訪等形式了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)，作為學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)的參考。

為全面記錄學(xué)生綜合素質(zhì)的成長(zhǎng)，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案袋，記錄學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，并由老師進(jìn)行綜合定性評(píng)價(jià)。

2、德育滲透20分，自評(píng)18分

學(xué)校要求教師在教學(xué)過(guò)程中要落實(shí)三級(jí)教學(xué)目標(biāo)，特別是要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正面引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活，利用豐富的教學(xué)資源有效進(jìn)行德育滲透，努力實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)。

3、智育水平40分，自評(píng)38分

由于生本教學(xué)的開(kāi)展，學(xué)生的智育水平等到較大提高，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)全面、牢固，基本技能熟練，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的綜合應(yīng)用能力較強(qiáng)，課堂上學(xué)生善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)生普遍具有思維活躍，有創(chuàng)造意識(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)的品質(zhì)。

4、藝體水平20分，自評(píng)14分

學(xué)校全面落實(shí)三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全了體、音、美課程，同時(shí)開(kāi)展校本課程，包括體育類(lèi)、舞蹈類(lèi)、益智類(lèi)、手工類(lèi)，通過(guò)國(guó)家課程與校本課程相結(jié)合，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)都能掌握至少一項(xiàng)藝體技能，唯一不足的是由于師資缺口問(wèn)題，使音樂(lè)樂(lè)器學(xué)習(xí)成為我校音樂(lè)教學(xué)的一大難點(diǎn)。

（四）教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用100分，自評(píng)95分

1、常規(guī)管理10分，自評(píng)9分

學(xué)校相關(guān)管理體制、組織機(jī)構(gòu)健全且分工明確；配備相關(guān)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及專(zhuān)(兼)職管理人員且隊(duì)伍穩(wěn)定；制定發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)保障，形成機(jī)制，逐年遞增。

檔案資料健全，能及時(shí)整理檔案資料，包括過(guò)程性資料，成果性資料，儀器裝備的明細(xì)帳資料。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)30分，自評(píng)28分

學(xué)校配齊配全專(zhuān)用教室，環(huán)境布置科學(xué)規(guī)范；其他安全、辦公配套設(shè)施齊全；制定管理規(guī)章制度，工作計(jì)劃，進(jìn)行工作總結(jié)；制訂專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍訓(xùn)計(jì)劃，形成培訓(xùn)機(jī)制；建立科學(xué)有效的教育裝備使用情況獎(jiǎng)懲機(jī)制，且制度執(zhí)行情況良好。

實(shí)驗(yàn)用房數(shù)量達(dá)標(biāo)、建設(shè)環(huán)境符合要求，固定設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全；儀器配備符合要求；實(shí)驗(yàn)室布置體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、安全性。

信息化統(tǒng)一平臺(tái)管理；儀器存放規(guī)范、科學(xué)、合理、安全、正確書(shū)寫(xiě)櫥目標(biāo)簽，按要求目錄盤(pán)架化管理，儀器賬目管理規(guī)范，賬賬相符，帳物相符；儀器完好率95%以上，儀器櫥內(nèi)儀器完好率在100%；嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)制度及期初制度的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)檔案資料齊全；安全設(shè)施設(shè)備的管理規(guī)范，制定安全應(yīng)急預(yù)案。

及時(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究會(huì)（課）；演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，分組（探究）實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到高潮100%；各類(lèi)標(biāo)本600多件，有利于教育教學(xué)的開(kāi)展；自制教學(xué)具玩教具能及時(shí)更新；實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果顯著。

3、圖書(shū)館20分，自評(píng)19分

學(xué)校擁有高水平圖書(shū)館一個(gè)，教室面積176平方米，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備先進(jìn)，陳列設(shè)施及辦公設(shè)施、防護(hù)設(shè)施完備；藏書(shū)10275；生均圖書(shū)33冊(cè)；工具書(shū)、參考書(shū)種類(lèi)達(dá)標(biāo)；藏書(shū)刊種類(lèi)齊全、重點(diǎn)突出；嚴(yán)禁非法出版物流入學(xué)校圖書(shū)館；藏書(shū)比例符合要求；藏書(shū)應(yīng)以滿足學(xué)生需求為主，兼顧教師

制定工作細(xì)則；自動(dòng)化管理；圖書(shū)管理員要定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)及時(shí)更新賬目；按《中圖法》、《中圖法期刊分類(lèi)表》對(duì)館藏圖書(shū)、音像資料、期刊進(jìn)行分類(lèi)，管理，加工及排架，結(jié)合本館實(shí)際，館藏文獻(xiàn)上應(yīng)圖章齊全，有條形碼，書(shū)標(biāo)規(guī)范、粘貼整齊劃一，索書(shū)號(hào)工整、方便讀者文獻(xiàn)檢索；實(shí)行全天開(kāi)放、全開(kāi)架借閱，及時(shí)對(duì)讀者借閱傾向及需求分析，為學(xué)校教育、教學(xué)提供第一手資料。

學(xué)校開(kāi)展組織了形式多樣主題讀書(shū)、興趣活；開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，發(fā)揮育人功能；配合學(xué)校中心工作開(kāi)展宣傳教育教學(xué)工作。

4、電化教育40分，自評(píng)38分

學(xué)校電化教育環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。學(xué)校建有完備的網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房；校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)合理、高速聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校所有教學(xué)場(chǎng)所；學(xué)校電教基礎(chǔ)設(shè)施完備，配備計(jì)算機(jī)室、多媒體教室等，設(shè)備完好；建立獨(dú)立校園網(wǎng)站，10個(gè)班班通教室設(shè)備狀態(tài)良好，且能高效利用。

學(xué)校有效利用河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、遠(yuǎn)教衛(wèi)星資源、教學(xué)點(diǎn)全覆蓋資源網(wǎng)的資源；相關(guān)設(shè)備維護(hù)良好，下傳資源效保存。

我校按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課程，并配備1名專(zhuān)職信息技術(shù)學(xué)科教師，能夠積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新；

教師與學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力較強(qiáng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子100%、專(zhuān)任教師95%、信息技術(shù)教師100%能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)辦公、教學(xué)；學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科覆蓋率100%，課時(shí)覆蓋率不低于80%， 80%以上的教師能夠參與信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與建設(shè)；學(xué)校注重教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)；教師能充分利用信息技術(shù)手段和多媒體網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教學(xué)，構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科整合新模式；開(kāi)放信息技術(shù)教室，成立師生興趣小組，小組活動(dòng)資料詳實(shí)；組織參加各級(jí)各類(lèi)賽事活動(dòng)；學(xué)校要重視教師教科研能力、學(xué)生信息素養(yǎng)的提升，電教成果顯著。

三、存在不足與改進(jìn)措施

由于我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，近年來(lái)專(zhuān)任教師外流情況突出，加之部分老教師退休的影響，造成學(xué)?，F(xiàn)在出現(xiàn)師資結(jié)構(gòu)性缺編，體、音、美教師嚴(yán)重不足，全校沒(méi)一個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，以致相關(guān)課程由其它教師兼任，課堂質(zhì)量難以保證，同時(shí)大量相關(guān)器材由于無(wú)人會(huì)使用，造成資源閑置。更重要的是教師的結(jié)構(gòu)性缺編影響到了學(xué)生的全面發(fā)展。因此衷心希望上級(jí)部門(mén)盡快調(diào)撥專(zhuān)業(yè)教師滿足我校的教學(xué)工作需要。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇3)

年x月x日至x月x日，我在實(shí)習(xí)了x天。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，籌辦了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不加倍努力;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。當(dāng)我興致勃勃地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和我講得還不到位。我覺(jué)得提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難，比如學(xué)生的不配合。后來(lái)我想方設(shè)法在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。為了辦好這次班會(huì)，我讓每一個(gè)同學(xué)都有展示自我的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都能夠感覺(jué)到自我的價(jià)值。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，每個(gè)學(xué)生的熱情都很高漲。

在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來(lái)自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育

1、發(fā)揮自身表率作用。

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話:“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！毙W(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力?！捌渖碚涣疃?。其身不正，雖令不從。”在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

2、建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。

對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

3、及時(shí)開(kāi)好班會(huì)課。

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫(xiě)信，打電話，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通，兩個(gè)多月家訪人數(shù)達(dá)40次。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō):“老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪”我笑著說(shuō):“嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài)”，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。雖然在值周評(píng)比中我班的成績(jī)處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果。

有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說(shuō)法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我:在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，身心都在成長(zhǎng)，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。

1、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說(shuō)出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊?，?duì)他們進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評(píng)選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭(zhēng)第一的思想。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

3、讓每位貧困生都有一個(gè)學(xué)習(xí)上的保障。每次交費(fèi)時(shí)我班都是最慢的一個(gè)，因?yàn)榘嗉?jí)中的貧困生比較多，在與學(xué)生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實(shí)。所以在學(xué)校免收書(shū)費(fèi)的名單上我寫(xiě)下了他們的名字，使他們的費(fèi)用緩解一部分，家庭負(fù)擔(dān)減到最底限度，以保障他們的學(xué)習(xí)不受干擾。

人無(wú)完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會(huì)變相體罰他們，留他們?cè)谛?xiě)作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽乙谌咧v臺(tái)——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

伴隨著新的暑假的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,有些許效果,特總結(jié)如下:

一、為人師表,率先垂范.

在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面自己就是一面鏡子,一本書(shū)。因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和任課老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整,我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)階段的教育，所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練.一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,

利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì),每天提醒他們注意三個(gè)一,讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì).當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái).如每天的晨會(huì),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事 ，是什么事 ，然后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫(xiě),坐,站,聽(tīng),說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成.

2. 規(guī)范學(xué)生常規(guī).

為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞。針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰(shuí)的星星多的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。 通過(guò)活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.

三、以真愛(ài)去感染學(xué)生。

用真愛(ài)去感染他們，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過(guò)上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、并學(xué)會(huì)去愛(ài)。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系.

為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系.對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.如:多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展。

本學(xué)年度，我主要擔(dān)任三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家教育的基本原則，遵守國(guó)家的法律 法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育 事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育、方針、政策, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育 教學(xué)任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育 事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教育 教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jī)受到學(xué)校及家長(zhǎng)的好評(píng)?！ぁぁ?/p>

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。因此，我擬定四關(guān):第一關(guān):教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。第二關(guān):吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān):上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān):信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試 后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的(1)班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率

實(shí)習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)和支持下，我總共聽(tīng)了21堂課，上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)教指導(dǎo)梁老師，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的功夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了很多課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，班級(jí)的日常工作都得認(rèn)真履行，每天的大課間活動(dòng)都認(rèn)真維持秩序，監(jiān)督到位，學(xué)生有問(wèn)題，出現(xiàn)矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平時(shí)也經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，就學(xué)生的情況進(jìn)行交流。每周一次的班會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，配合學(xué)校工作，組織學(xué)生參加了朗誦比賽、大型感恩教育、防空演習(xí)、校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，我班取得了總分第一的好成績(jī)，朗誦比賽也獲得了三等獎(jiǎng)。中考后，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，而且我負(fù)責(zé)的中考專(zhuān)刊也獲得了三等獎(jiǎng)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師和梁老師，是她們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩逐漸走向了成熟。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇4)

小學(xué)是孩子成長(zhǎng)的重要階段，是讓每個(gè)孩子打下基礎(chǔ)的階段。在小學(xué)階段，我具有一些優(yōu)點(diǎn)讓我在學(xué)習(xí)和生活方面表現(xiàn)出色。

首先，我是一個(gè)很有責(zé)任感的人。從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，我總是能夠認(rèn)真完成，并且按時(shí)交出來(lái)。在小組活動(dòng)中，我也能夠履行自己的職責(zé)，并保證任務(wù)的順利完成。當(dāng)老師對(duì)我交代的事情承諾后，我會(huì)盡全力去完成。這種責(zé)任感也讓我成為了集體中的一員，讓我與老師和同學(xué)們更親近。

其次，我很勤奮。我明白，學(xué)習(xí)需要的不僅僅是智力的天賦，更需要的是勤奮和毅力。在學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在課上認(rèn)真聽(tīng)講，確保掌握每一個(gè)重點(diǎn)。課下，我會(huì)自覺(jué)地去復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，做好聽(tīng)課筆記的整理和歸納。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我會(huì)嘗試多方面尋找答案，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。這些努力讓我成為了班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，也為我今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我是一個(gè)有想象力的人。在小學(xué)階段，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自由思考，發(fā)揮自己的想象力。在課堂上，我能夠不斷地提出問(wèn)題并思考答案。這項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)也讓我在創(chuàng)作方面表現(xiàn)出色。我能夠把自己的想象力運(yùn)用到作文、手工和美術(shù)創(chuàng)作中，贏得了老師和同學(xué)的贊譽(yù)。

總之，在小學(xué)階段，我具有責(zé)任感、勤奮和想象力這些優(yōu)點(diǎn)，這讓我在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出色。在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也會(huì)不斷地努力，不斷地完善自己，成為更加出色的人。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇5)

昨日我們沈蕩片的部分體育教師，集中在我們百步小學(xué)，展開(kāi)了一場(chǎng)“評(píng)比課”大比武。今年不一樣往年，都是青年教師。他們所上的公開(kāi)課都很成功、多方面體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。學(xué)生也都全身心的投入，教師也不外。這次五位青年教師開(kāi)課都很成功。

他們的成功點(diǎn)一：

精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)入”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣好的開(kāi)頭是成功的一半。精彩的課堂導(dǎo)入不僅僅能很快地集中學(xué)生的注意力，并且還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，促使教學(xué)任務(wù)順利完成。所以教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入，一開(kāi)始就充滿趣味，讓學(xué)生興趣盎然，產(chǎn)生激烈的欲望，從而使學(xué)生在愉快的心境中跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)。比如城西小學(xué)的教師朱玉偉設(shè)計(jì)的以半圓形“鉆城門(mén)”：橫港小學(xué)的教師陸偉峰設(shè)計(jì)的“小馬參加奧運(yùn)會(huì)”：齊家小學(xué)的教師楊杰設(shè)計(jì)的“我們都是解放軍”：沈蕩小學(xué)的教師設(shè)計(jì)的“模仿老人走；：百步小學(xué)馮敏雅教師設(shè)計(jì)的“小馬進(jìn)森林”等趣味的游戲，把學(xué)生的注意與興趣移到體育課上來(lái)。

他們的成功點(diǎn)二：

在體育教學(xué)中，他們有目的、有預(yù)見(jiàn)地給學(xué)生"設(shè)置疑問(wèn)"親身體驗(yàn)，解決問(wèn)題。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又開(kāi)拓學(xué)生的思路，起到了重要作用，對(duì)于更好地掌握技術(shù)動(dòng)作，有效地活躍課堂氣氛。課堂教學(xué)中"設(shè)疑"的方法較多，如"懸念式設(shè)疑"，在課的一開(kāi)始設(shè)置一些懸念，使學(xué)生帶著問(wèn)題上。并且自我經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)把問(wèn)題解決。如：“你能用鐵環(huán)玩幾種方法”，“解放軍叔叔你想當(dāng)嗎？”：“小馬有多少本領(lǐng)”：“用頭部能寫(xiě)字嗎？”：“上山打獵高興嗎？”等等一系列教師有目的的提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生在探索中一步一步進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)資料的興趣。讓學(xué)生自我尋找解決問(wèn)題的鑰匙去解決問(wèn)題，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉的進(jìn)取性，比只單獨(dú)強(qiáng)調(diào)學(xué)生怎樣做效果更好得多。

他們的成功點(diǎn)三：

在體育教學(xué)中，他們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景給予及時(shí)、公正、客觀的評(píng)價(jià)，能進(jìn)取影響學(xué)生的心理活動(dòng)。對(duì)學(xué)生即使微小的提高，用進(jìn)取肯定的語(yǔ)言加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，能使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，從而加深對(duì)體育課的感情，提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性。除用富有感情色彩的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如：“很好”“有提高”“不錯(cuò)”繼續(xù)努力“等外，教師還要用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，如微笑、點(diǎn)頭、鼓掌等。及時(shí)評(píng)價(jià)要快準(zhǔn)確，異常注意對(duì)不一樣對(duì)象掌握不一樣分寸。對(duì)有驕傲情緒的學(xué)生，要促使他們虛心，看到自我的不足，自我有提高，也期望其他同學(xué)一齊提高。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)注意觀察，只要有微小的提高即要肯定，沒(méi)有提高也應(yīng)鼓勵(lì)以激發(fā)信心，不能冷落、視而不見(jiàn)。即使對(duì)后進(jìn)的頑皮生若真情所至，也能金石為開(kāi)。

總之，學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生興趣，讓他們主動(dòng)參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)更多，教師經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化規(guī)則和動(dòng)作要求與組合等，增加學(xué)生完成動(dòng)作的可能性，參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇6)

關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011.9.5關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試

行）》、《遼寧省學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作考核指標(biāo)（試行）》及《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了甜水鄉(xiāng)中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查小組，對(duì)照《考核指標(biāo)》各項(xiàng)指標(biāo)，通過(guò)認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況：

我鄉(xiāng)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有在校學(xué)生1382人，有教職工12人，其中教師10人，校工1人，保安1人。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保全校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開(kāi)展。我校一貫重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)榮國(guó)平同志為組長(zhǎng)，張樹(shù)峰同志為副組長(zhǎng)，全體教師為成員的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持貫徹落實(shí)中央７號(hào)文件和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育方面的政策和規(guī)定；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，定期召開(kāi)體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育會(huì)議，研討怎樣開(kāi)展好一年一度的體育與藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對(duì)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育作出相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)、考核、評(píng)比、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)等工作。并列入學(xué)校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。

三、體育衛(wèi)生工作：

1、教育管理方面：

（1）、我校嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課、健康教育課，并列入課表，力爭(zhēng)保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，1-2年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)分別控制在60分鐘內(nèi)，切實(shí)保證學(xué)生每天足夠的睡眠時(shí)間。提高每天的眼保健操質(zhì)量，每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)，并班班做好視力監(jiān)測(cè)曲線圖，并及時(shí)反饋相關(guān)信息以爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配

合。各學(xué)校嚴(yán)格按《體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃、寫(xiě)好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。

（2）、積極推行《國(guó)家體質(zhì)健康鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持每天的兩操，并制定了評(píng)分考核細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促、檢查，做好詳細(xì)的記載。積極參加中心學(xué)校每年組織對(duì)各村小間操隊(duì)列檢查。按照中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，各班級(jí)在沒(méi)有體育課的當(dāng)天安排課外體育鍛煉，做到了時(shí)間、學(xué)生、教師、場(chǎng)地器材及鍛煉內(nèi)容五落實(shí)。并且認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。同時(shí)每學(xué)期認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極配合中心學(xué)校進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并及時(shí)做好上報(bào)工作。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生、不同的興趣愛(ài)好制定了相應(yīng)的課外活動(dòng)小組，極大的豐富了學(xué)生們的課余生活。制定了課外輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長(zhǎng)。

（3）、認(rèn)真的開(kāi)展好大課間活動(dòng)。雖然學(xué)生少，場(chǎng)地器材有限，但每天的大課間活動(dòng)，校長(zhǎng)和班主任都能融入到孩子們當(dāng)中，和學(xué)生一起做游戲，一起享受陽(yáng)光體育給全校師生帶來(lái)的樂(lè)趣。根據(jù)季節(jié)情況的變化相應(yīng)的開(kāi)展了拔河比賽、跳繩、踢毽和冬季長(zhǎng)跑比賽。通過(guò)這些活動(dòng)的不斷開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時(shí)也促進(jìn)了他們對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個(gè)良好的推動(dòng)作用。

（4）、我校認(rèn)真做好學(xué)生健康管理工作，根據(jù)《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，認(rèn)真組織開(kāi)展了每年一次的學(xué)生常規(guī)健康體檢，確保學(xué)生體檢率100%，切實(shí)做好小學(xué)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)登記工作，確保小學(xué)新生預(yù)防接種率100%。

（5）、認(rèn)真開(kāi)展健康教育工作。學(xué)校均按教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，將健康教育工作納入年度學(xué)校教育工作計(jì)劃，通過(guò)學(xué)科教學(xué)和班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、墻報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。

2、條件保障方面：

（1）即使學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍堅(jiān)持從生均公用經(jīng)費(fèi)中投入體育經(jīng)費(fèi)。同時(shí)設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購(gòu)置，體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及勞保待遇的落實(shí)等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。

（2）學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計(jì)

劃（包括宣傳教育工作計(jì)劃）及管理制度齊全，職責(zé)明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、食堂飲食衛(wèi)生。檢查及時(shí)到位，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。但學(xué)校目前校醫(yī)還未專(zhuān)職，有望在近期配專(zhuān)職校醫(yī)。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制和體質(zhì)狀況

（1）實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)情況。中心學(xué)校對(duì)體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施培訓(xùn)，使他們明確了此項(xiàng)工作的意義，掌握了測(cè)試方法，學(xué)會(huì)了表格的填寫(xiě)和統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。建立有學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。

（2）自2007年開(kāi)始每年對(duì)全鄉(xiāng)各校學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)測(cè)查，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、藝術(shù)教育工作

1、組織管理與保障機(jī)制

我校藝術(shù)教育主要由榮國(guó)平校長(zhǎng)親自指導(dǎo)，李曉飛同志具體負(fù)責(zé)。并把藝術(shù)教育列為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校班級(jí)工作考核評(píng)估當(dāng)中，年度工作計(jì)劃中列入藝術(shù)教育工作內(nèi)容。學(xué)校由德育、少先隊(duì)共同管理并組織全校藝術(shù)活動(dòng)，較好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。我校已有專(zhuān)用的音樂(lè)室、及各類(lèi)藝術(shù)器材、設(shè)備設(shè)施，學(xué)校有專(zhuān)項(xiàng)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入，保證藝術(shù)教育有效開(kāi)展。

２、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃積極開(kāi)足、開(kāi)齊藝術(shù)課

程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課，并不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真組織實(shí)施有效的考查與考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

３、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

課外校外藝術(shù)教育面向全體學(xué)生開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展了課外繪畫(huà)小組，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，分成了簡(jiǎn)筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等。利用業(yè)余時(shí)間讓學(xué)生每人都參加自己的藝術(shù)興趣小組。校園舞蹈隊(duì)精點(diǎn)節(jié)目的編排；合唱隊(duì)的校園歌曲、經(jīng)典紅歌、大小合唱等唱響校園；結(jié)合兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。

４、校園文化藝術(shù)環(huán)境

能利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育資源開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，校園具有健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)不推銷(xiāo)文化藝術(shù)產(chǎn)品。

五、存在問(wèn)題和整改措施

（1）、沒(méi)有專(zhuān)職體育及藝術(shù)類(lèi)教師，體育設(shè)施相對(duì)較少，體育器材不足。致使體育教學(xué)與藝術(shù)類(lèi)教學(xué)受到一定的影響，學(xué)生的興趣愛(ài)好受到限制。

（2）、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，專(zhuān)用教室不專(zhuān)業(yè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，各專(zhuān)用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)要求，存在一定的距離。

（3）、體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍匱乏，缺少專(zhuān)任教師。

總之，我校體育衛(wèi)生工作及藝術(shù)教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過(guò)全校師生的共同努力、特別是一線教師們的勤奮工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了一些成績(jī)。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們要珍惜所取得的成績(jī)，在今后的工作中我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的責(zé)任心，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)水平。并在此基礎(chǔ)上，踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步來(lái)回報(bào)關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、同行，為努力開(kāi)創(chuàng)我校體衛(wèi)藝工作的新局面而努力奮斗！

甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年9月5日

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇7)

歲月匆忙中，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡，留下了我們幸福、哀傷、歡樂(lè)、痛苦的淚水。

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向同事請(qǐng)教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)自我這一學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下：

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較弱，為了夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊、字跡工整，并努力糾正錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文本事。

二、進(jìn)取貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好課。

⑴、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的情景備好課。

認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。

⑵、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班學(xué)困生較多的情景，我狠抓學(xué)困生，給學(xué)困生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

四、抓好知識(shí)的落實(shí)和過(guò)關(guān)。

在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，然后針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo)，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

五、拓展知識(shí)視野

為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。1、搜尋優(yōu)秀文段。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。3、修改學(xué)生的優(yōu)秀作文一，以此激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，使學(xué)生的習(xí)作水平有了整體提高。4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的本事。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇8)

小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩周自我鑒定

這兩周的小學(xué)見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。作為一名教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次見(jiàn)習(xí)給予我了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)到了小學(xué)教學(xué)的種種細(xì)節(jié)和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)合格教師所應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。在這篇文章里，我將詳細(xì)、具體、生動(dòng)地描述我在小學(xué)見(jiàn)習(xí)的所學(xué)所感。

首先，我在這次見(jiàn)習(xí)中體驗(yàn)到了教育的真諦——愛(ài)與耐心。每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣，作為一名老師，要有足夠的愛(ài)心去理解和容納每一個(gè)孩子。我見(jiàn)到了一位非常優(yōu)秀的老師，在課堂上她總是充滿著愛(ài)意，耐心地傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的想法。當(dāng)有學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，她也沒(méi)有責(zé)備和批評(píng)，而是用理解和寬容的態(tài)度去引導(dǎo)他們正確的行為。這個(gè)過(guò)程讓我明白，一個(gè)教師的愛(ài)心和耐心對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

其次，這次見(jiàn)習(xí)也讓我意識(shí)到了教學(xué)中的挑戰(zhàn)以及解決問(wèn)題的能力。在一堂課的準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)歷了數(shù)次挑戰(zhàn)。有時(shí)候，教學(xué)計(jì)劃并不總是按照我預(yù)想的進(jìn)行，可能會(huì)有突發(fā)狀況或者學(xué)生們的反應(yīng)出乎意料。然而，作為教師，我必須要有應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了深入探索問(wèn)題的原因，與學(xué)生們進(jìn)行積極的溝通，并靈活地調(diào)整教學(xué)方案。通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我不僅增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，還明白了在教學(xué)中靈活應(yīng)變的重要性。

再次，見(jiàn)習(xí)期間，我也學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧。通過(guò)觀摩和實(shí)踐，我了解了課堂教學(xué)的基本步驟和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了利用多種教學(xué)媒體和方法，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。在教師和其他同行的指導(dǎo)下，我能夠獨(dú)立地完成一堂課的準(zhǔn)備，包括備課、教案和教具的準(zhǔn)備。我也積極參與到課堂互動(dòng)中，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸提高了自己的教學(xué)水平和技巧。

最后，這次見(jiàn)習(xí)也讓我得到了學(xué)生們的喜愛(ài)和認(rèn)可。通過(guò)與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)待教育充滿了熱情和渴望。他們熱愛(ài)上課，積極回答問(wèn)題并踴躍參與活動(dòng)。他們向我展示了他們的個(gè)性、創(chuàng)意和才能，讓我意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特而珍貴的。他們也表達(dá)了讓我留在他們班級(jí)的愿望，這讓我感到非常幸福和滿足。

總結(jié)起來(lái)，這次小學(xué)見(jiàn)習(xí)的兩周時(shí)間是我受益匪淺的經(jīng)歷。我體驗(yàn)到了教育中的愛(ài)和耐心的重要性，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力，掌握了更多的教學(xué)知識(shí)和技巧，并受到了學(xué)生們的喜愛(ài)和認(rèn)可。這次見(jiàn)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我選擇教育專(zhuān)業(yè)的決心，也讓我深深地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和重要。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名合格的、有愛(ài)心和耐心的教師，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展盡一份力量。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇9)

本學(xué)年度，我主要擔(dān)任三年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)年來(lái)，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家教育的基本原則，遵守國(guó)家的法律 法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育 事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育、方針、政策, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育 教學(xué)任務(wù)，熱愛(ài)本職工作

有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育 事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教育 教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jī)受到學(xué)校及家長(zhǎng)的好評(píng)。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。

因此，我擬定四關(guān)：

第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。

第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。

第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試 后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的'（1）班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇10)

莊寨工業(yè)園區(qū)小學(xué)體育衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查

自評(píng)報(bào)告

根據(jù)曹縣教育局印發(fā)的《2010年體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估基本要求》的通知，我校根據(jù)《山東省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真開(kāi)展自查。對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行客觀仔細(xì)地評(píng)估，得出如下評(píng)估結(jié)論。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校把體育衛(wèi)生工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育地軌道，樹(shù)立“健康第一，以人為本”的指導(dǎo)思想，把體育衛(wèi)生工作擺在應(yīng)有的位置上，盡可能地給與人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工

為加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)并兼任工作小組組長(zhǎng)，成員有教導(dǎo)處、總務(wù)處和教研組聯(lián)合組成。領(lǐng)導(dǎo)小組有明確分工，各司其職，有目標(biāo)，有計(jì)劃地具體領(lǐng)導(dǎo)我校地體育衛(wèi)生工作。下設(shè)工作小組，根據(jù)評(píng)估要求全面開(kāi)展工作。

2、學(xué)校制定學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃，以此指導(dǎo)我校的體育衛(wèi)生工作。

二、教育管理

（一）、學(xué)校體育工作

1、在學(xué)校師資情況嚴(yán)重不足的情況下，學(xué)校不等不靠，想方設(shè)法開(kāi)全開(kāi)足體育課時(shí)，專(zhuān)職教師不足，調(diào)動(dòng)非體育專(zhuān)任教師的積極性，保證各年級(jí)每周體育課三節(jié)課正常開(kāi)展。

2、落實(shí)一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間

學(xué)校保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)地體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生除上好體育課和課外活動(dòng)外，每天還參加課間操和眼睛保健操，其課間操和眼保健操的出勤率均在98%以上。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的應(yīng)開(kāi)設(shè)的體育課時(shí)數(shù)，保證質(zhì)量，提高鍛煉效果。根據(jù)本校的實(shí)際情況和現(xiàn)有的條件，制定切實(shí)可行的活動(dòng)內(nèi)容，確保國(guó)家規(guī)定的應(yīng)組織開(kāi)展的一小時(shí)課外活動(dòng)的次數(shù)。這樣學(xué)生的體育活動(dòng)的時(shí)間和此時(shí)有了充分的保證，學(xué)生的體育鍛煉得以經(jīng)常性和系統(tǒng)性，使學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度

學(xué)校每天上午、下午各按排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，做廣播體操、眼保健操、各班自行組織的各類(lèi)小活動(dòng)等集體活動(dòng)。堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我們專(zhuān)門(mén)組織了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式，4、力所能及，組織學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

根據(jù)本校的實(shí)際情況和客觀條件，根據(jù)平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)情況和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每學(xué)期舉行一次小型學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)或單項(xiàng)比賽。這樣就激發(fā)了師生積極主動(dòng)的參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，使我校的體育教學(xué)活動(dòng)得以有效的開(kāi)展。

（二）學(xué)校衛(wèi)生工作

1、學(xué)校建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開(kāi)展常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒的預(yù)防工作，堅(jiān)持實(shí)行晨檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、疫情報(bào)告制度等。

2、學(xué)校建立較為完善的健康教育計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)設(shè)學(xué)生健康和衛(wèi)生教育課，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。為保證學(xué)生身心健康，學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)和心理健康教育。

三、條件保障方面

條件保障方面是制約我校體育衛(wèi)生工作的主要方面，我校根據(jù)實(shí)際情況，盡最大可能的保證了體育衛(wèi)生工作開(kāi)展所需要的人力、物力和相關(guān)設(shè)施。

1、體育、衛(wèi)生師資配備與培訓(xùn)

條件保障，首要問(wèn)題使體育衛(wèi)生師資的配備與培訓(xùn)。由于本校為農(nóng)村學(xué)校，體育衛(wèi)生專(zhuān)職教師、專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)重缺乏，為使這項(xiàng)工作能有效地開(kāi)展，我們根據(jù)有關(guān)文件精神及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，具體制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)內(nèi)容，使體育課活動(dòng)不空洞、不單調(diào)，同時(shí)在體育教學(xué)活動(dòng)中，也培養(yǎng)了一批兼職年輕的體育教師并利用多媒體經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育和衛(wèi)生方面的知識(shí)教育，也起到了一定的效果。

2、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備方面也嚴(yán)重阻礙了我校體育衛(wèi)生工作有效地進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)我校的實(shí)際情況，根據(jù)相關(guān)要求，學(xué)校已規(guī)劃了體育場(chǎng)地和體育衛(wèi)生方面的相關(guān)設(shè)施，盡可能達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》所要求地，和相關(guān)的體育衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)器材。

4、學(xué)校的飲水和廁所衛(wèi)生條件也都基本達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

5、公共體育衛(wèi)生服務(wù)

學(xué)校每年組織在校學(xué)生進(jìn)行一次健康查體，建立學(xué)生健康檔案，按規(guī)定購(gòu)買(mǎi)意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。同時(shí)學(xué)校利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之際，建議學(xué)生家長(zhǎng)定期到醫(yī)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，并將檢查結(jié)果反饋給學(xué)校。學(xué)校的籃球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地等定期向周邊學(xué)校和學(xué)生開(kāi)放。

四、評(píng)價(jià)機(jī)制方面

1、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度

對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)及學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次測(cè)試，將測(cè)試的結(jié)果告知家長(zhǎng)，以進(jìn)一步確認(rèn)，或矯正或治療。建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案并定期上傳。

2、新生查驗(yàn)預(yù)防接種制度

本校嚴(yán)格按照相關(guān)要求，對(duì)新入學(xué)學(xué)生嚴(yán)格查驗(yàn)預(yù)防接種證，對(duì)預(yù)防接種證上的內(nèi)容進(jìn)行逐一登記。對(duì)部分缺漏接種項(xiàng)目，學(xué)校及時(shí)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)聯(lián)系，以便采取補(bǔ)救措施。

五、學(xué)生體質(zhì)狀況方面

本校根據(jù)自己的實(shí)際情況，積極實(shí)施體制健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，并將測(cè)試結(jié)果記錄通過(guò)學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告單告知學(xué)生家長(zhǎng)。從整體素質(zhì)看，基本達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率在90%以上，視力不良率在10%以下。

對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)谧圆樵u(píng)估中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，但終因各種條件所限，在體育衛(wèi)生工作中還存在硬件實(shí)施方面的一些不足，今后，學(xué)校將以這次評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)體育衛(wèi)生工作的投入，不對(duì)改善學(xué)校體育衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作乃至整體工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

莊寨工業(yè)園區(qū)小學(xué)

2010年3月21日

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇11)

農(nóng)村小學(xué)班主任自我鑒定

作為一名農(nóng)村小學(xué)班主任，我認(rèn)為自己在工作崗位上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教育理論知識(shí)。在過(guò)去的多年里，我一直在不斷地努力提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。下面是我自我鑒定的內(nèi)容。

作為一名班主任，我十分重視班級(jí)管理和教育教學(xué)工作。在班級(jí)管理方面，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)的反饋，以便更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。同時(shí)，我還能夠認(rèn)真分析班級(jí)管理的問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的解決措施。

在教育教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作、課外閱讀等形式提高自己的學(xué)習(xí)能力，并且能夠緊密配合學(xué)校和學(xué)科組長(zhǎng)的工作，為學(xué)生提供更好的教育資源和閱讀材料。同時(shí)，我還能夠協(xié)調(diào)家校關(guān)系，建立良好的溝通渠道，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行記錄和反饋。

在班級(jí)管理和教育教學(xué)中，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)點(diǎn)和不足：

優(yōu)點(diǎn)方面，我具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和組織能力，能夠合理安排班級(jí)管理和教育教學(xué)工作，并且能夠把握教學(xué)內(nèi)容和方式，使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)和富有互動(dòng)性。我還具有卓越的人際溝通能力，能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事建立良好的溝通關(guān)系，有效處理各種人際矛盾。

不足方面，我認(rèn)為自己還需要不斷提高教學(xué)知識(shí)和教學(xué)技能，及時(shí)更新教育教學(xué)理論和方法，爭(zhēng)取提高自身的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我還需要更加注意班級(jí)管理的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高監(jiān)督和管理能力，防止班級(jí)管理和教育教學(xué)中出現(xiàn)漏洞，從而給孩子們留下不良的影響。

總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己是一名合格的農(nóng)村小學(xué)班主任，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┝己玫慕逃?wù)，并不斷完善自身的教育教學(xué)水平。我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的未來(lái)。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)(篇12)

2017.11 唐洪小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，地處南通市通州區(qū)東社鎮(zhèn)嚴(yán)北村，占地12683㎡。學(xué)校始建于1981年，2013年9月成為最先完工的校安工程學(xué)校，建成了新的教學(xué)樓、綜合樓和食堂，面積共計(jì)4868㎡。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生459人，普通班級(jí)12個(gè),培智班1個(gè)。學(xué)校依靠人本管理的思想，秉承“自強(qiáng)、明德、厚生”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以法治校、以誠(chéng)立校、以師強(qiáng)校、以質(zhì)興?！钡霓k學(xué)理念，充分挖掘資源，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作”的學(xué)風(fēng)和“勤政、廉潔、民主、科學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)以及社會(huì)的青睞和贊揚(yáng)。

近年來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校先后被上級(jí)部門(mén)評(píng)為“南通市教育現(xiàn)代化學(xué)?！保弧澳贤ㄊ袛?shù)字化校園”；“南通市依法治校先進(jìn)學(xué)?！?；“南通市中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)?！保弧巴ㄖ輩^(qū)綠色學(xué)?！保弧巴ㄖ輩^(qū)文明單位”；“通州區(qū)教育科研‘十一五’規(guī)劃課題優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校”；“通州區(qū)紅十字青少年工作示范學(xué)?！保弧敖K省健康促進(jìn)銅獎(jiǎng)學(xué)?！保弧笆着鷮W(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)合格單位”；學(xué)校語(yǔ)文組獲“區(qū)教職工辦公室文化建設(shè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”；數(shù)學(xué)組被評(píng)為通州區(qū)優(yōu)秀巾幗志愿服務(wù)組織；學(xué)校工會(huì)獲“先進(jìn)教工之家”；“校園藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)”；“江海天籟”合唱三等獎(jiǎng)；2017年區(qū)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)—小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)等等。

學(xué)校綠化面積為2300平方米，覆蓋率大約為20％。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季如畫(huà)，布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是集學(xué)習(xí)、生態(tài)、文化于一體的新型農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。創(chuàng)建綠色和諧校園，普及環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，是我校幾年來(lái)的一項(xiàng)重要工作，也取得了可喜成果，現(xiàn)匯報(bào)如下。

一、統(tǒng)一創(chuàng)建認(rèn)識(shí)

環(huán)境教育是涉及到整個(gè)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重大課題，也是學(xué)校教育的重要組成部分，能有效引導(dǎo)學(xué)生正確看待環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。而“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。學(xué)校將“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建作為提高辦學(xué)品位，拓展深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)，圍繞“以人為本”的核心理念，把人的終身可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)意識(shí)落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作和活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將知識(shí)、踐行、責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二、建立創(chuàng)建機(jī)制

在創(chuàng)建過(guò)程中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、社區(qū)、環(huán)保、教育等領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)代表組成的“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)委員會(huì)，并多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，制定學(xué)校的創(chuàng)建工作方案、學(xué)校環(huán)境教育的主題和計(jì)劃。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，把

環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，將主題教育、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐、活動(dòng)宣傳和環(huán)境改造等進(jìn)行了明確的分工。確保了工作的具體深入，活動(dòng)的有序有效，使我校的綠色行動(dòng)得以深入持久地開(kāi)展。

三、開(kāi)展環(huán)境教育

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，滲透環(huán)境教育。

學(xué)校按照省統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)年級(jí)都間周安排一節(jié)環(huán)境教育課，制定了切實(shí)可行的環(huán)境教育計(jì)劃和實(shí)施方案，編制了學(xué)校環(huán)境教育的校本教材，要求環(huán)境教育課的任課老師，嚴(yán)格按照學(xué)校要求認(rèn)真上好環(huán)境教育課。

學(xué)校積極抓好課堂教學(xué)中的環(huán)境教育滲透，從主渠道進(jìn)行環(huán)境教育。我校要求各門(mén)學(xué)科的任課教師在課堂教學(xué)中都要開(kāi)發(fā)和利用有效資源，擇機(jī)滲透環(huán)境教育。逐步使學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、減少污染、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物等良好的意識(shí)，使學(xué)生在不同的課堂內(nèi)體驗(yàn)到不同形式和內(nèi)容的環(huán)境教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生資源保護(hù)的習(xí)慣。

重視培養(yǎng)學(xué)生的資源保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，從每天做起，使環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，變自覺(jué)為行動(dòng)。為此，學(xué)校采取了一系列有效措施。一是配備水電維修工，隨時(shí)檢查維修，杜絕水電跑冒滴漏。二是配備專(zhuān)職廁所管理員，保證無(wú)衛(wèi)生死角，減少廁所衛(wèi)生用水浪費(fèi)。三是要求所有師生養(yǎng)成人多多開(kāi)燈，人少少開(kāi)燈，人走就熄燈的良好習(xí)慣。四是注重教室、樓梯、走道、路燈安裝節(jié)能燈工作，避免電力浪費(fèi)和光污染。五是提倡節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。六是使用燃?xì)忮仩t，杜絕煙塵污染。由于引導(dǎo)有方，管理有章，措施有力，全校用水、用電呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)。

在此基礎(chǔ)上，我們還針對(duì)每天產(chǎn)生垃圾較多的狀況，對(duì)垃圾處理采取了減量化、資源化的對(duì)策措施。要求學(xué)生不吃零食，設(shè)置一定數(shù)量的垃圾箱，避免學(xué)生隨地亂丟垃圾。學(xué)校還大力宣傳垃圾分類(lèi)回收使用的思想，各班學(xué)生將收集來(lái)的可回收垃圾分類(lèi)出售，變廢為寶，增強(qiáng)了師生資源回收利用的意識(shí)。

3.開(kāi)展多種活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（1）主題班隊(duì)活動(dòng)

我們抓住“環(huán)境保護(hù)，突出主題，教育為本”這一基本活動(dòng)理念開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校各中隊(duì)相繼開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”；“讓地球媽媽笑起來(lái)”；“節(jié)約用水”；“垃圾分類(lèi)從我做起”；“綠色環(huán)保愛(ài)我家園”等一系列的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)一系列的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，逐步樹(shù)立綠色環(huán)保、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

學(xué)校先后開(kāi)展了“小學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)賽”、“環(huán)保知識(shí)”征文活動(dòng)、“環(huán)保手抄報(bào)比賽”、“科技環(huán)保制作大賽”、“環(huán)境教育優(yōu)秀作品展”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“《綠色校園 和諧校園》板報(bào)評(píng)比”等一系列環(huán)?；顒?dòng)，并且組織全校師生參觀和互相學(xué)習(xí)。每年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校內(nèi)都組織了校園植樹(shù)活動(dòng)，對(duì)校園植物綠地進(jìn)行了掛牌和各班認(rèn)養(yǎng)樹(shù)的儀式。

（2）戶外體驗(yàn)活動(dòng)。

我們組織學(xué)生到室外開(kāi)展環(huán)境探索實(shí)踐活動(dòng)，傳遞欣賞環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念。每班選擇一個(gè)環(huán)保小課題，如《廢舊電池回收》、《家庭養(yǎng)綠》、《校園白色污染調(diào)查》、《身邊河道水質(zhì)調(diào)查》、《景瑞農(nóng)業(yè)示范中心 系列體驗(yàn)活動(dòng)》等等，同學(xué)們?cè)诎嘀魅魏涂茖W(xué)教師的指導(dǎo)下，走出教室,親近大自然。從教室延伸到社區(qū)、延伸到自然，師生的環(huán)保知識(shí)和意識(shí)不斷增強(qiáng)。

（3）環(huán)保節(jié)日活動(dòng)。在大型節(jié)日進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，我們將環(huán)保宣傳日匯聚一起制成宣傳欄，每當(dāng)一個(gè)活動(dòng)日到來(lái)的時(shí)候，我們就有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。比如3月12日植樹(shù)節(jié)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行植樹(shù)重要意義的教育，并每人要栽一棵樹(shù)綠化家園；在地球日、氣象日，舉行“地球是我們的母親”等專(zhuān)題國(guó)旗下講話。6月5日是世界環(huán)境日，讓學(xué)生走出學(xué)校，深入社區(qū)開(kāi)展多種宣傳、調(diào)查、教育活動(dòng)等。

4.注重環(huán)境育人

唐洪小學(xué)校園布局合理，花園、草地、綠樹(shù)、小河點(diǎn)綴其間，春來(lái)芳草如茵，夏到綠意盎然，秋來(lái)滿園飄香，冬至青松傲雪，真是學(xué)習(xí)育人的好場(chǎng)所。在加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)的同時(shí)，注重用環(huán)境育人，“小草給我一點(diǎn)綠，我給小草一份愛(ài)”、“萋萋芳草，踏之何忍”、“大樹(shù)是我的保護(hù)傘，我是大樹(shù)的小衛(wèi)士”、這樣的話語(yǔ)隨時(shí)給學(xué)生以心靈的啟示和震撼，讓他們?cè)谶@優(yōu)美、整潔、人與自然高度和諧的環(huán)境中，得到了情操的陶冶和心靈的凈化。

落實(shí)了衛(wèi)生承包制，劃定衛(wèi)生包干區(qū)，將路道、走廊、樓梯、花圃、活動(dòng)場(chǎng)地等安排到具體班級(jí)，落實(shí)到具體人員。制訂了衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則，實(shí)施評(píng)比獎(jiǎng)懲制，依據(jù)檢查記載評(píng)比文明班級(jí)，將評(píng)比結(jié)果與班主任及有關(guān)人員的績(jī)效發(fā)放掛鉤，從而增強(qiáng)了他們的責(zé)任心。

四、投身公益宣傳

請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我校邀請(qǐng)到南通博物院園林部主任、動(dòng)植物專(zhuān)家居衛(wèi)東先生，走進(jìn)我們校園，進(jìn)行生態(tài)文明宣講。給我們的學(xué)生做了一次“鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙”專(zhuān)題講座，并向?qū)W生詳細(xì)地講解了校園里生長(zhǎng)的植物的生活習(xí)性，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí)，提升了學(xué)生保護(hù)大自然的意識(shí)和積極性。

走出去，我校在開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，充分利用學(xué)校附近的有益資源，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，以社區(qū)為校外活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展“綠色小衛(wèi)士綠色環(huán)保公益行動(dòng)”，“參觀東社鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)分揀中心”，積極配合政府社區(qū)做好“秸稈禁燒”宣傳等活動(dòng)。廣泛參與社會(huì)公益活動(dòng)，讓學(xué)生接觸、感受大自然和社會(huì)環(huán)境，傳遞欣賞環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)和使命感。

成績(jī)已屬過(guò)去，未來(lái)令人憧憬。我們決心以這次市級(jí)驗(yàn)收評(píng)估為新起點(diǎn)，不斷提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)水平，不斷提高學(xué)校環(huán)境育人水平，不斷提高學(xué)校實(shí)踐育人的水平，努力開(kāi)創(chuàng)特色辦學(xué)新局面，積極創(chuàng)建和諧宜人的綠色學(xué)校。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)8篇

我們需要做好寫(xiě)自我鑒定的準(zhǔn)備，自我鑒定是從自己本身角度出發(fā)對(duì)自己進(jìn)行分析和總結(jié)的應(yīng)用文寫(xiě)作。自我鑒定一般可以分為下面幾類(lèi)，如畢業(yè)自我鑒定、實(shí)習(xí)自我鑒定、工作自我鑒定等等，以下的“小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)”或者是您在尋找的內(nèi)容，傳遞新思想分享給身邊的朋友讓更多人受惠。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇1

在這一學(xué)年度的工作中，我能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

二、做到了關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為班主任，我結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

四、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

1.師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)100字

2.小學(xué)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

3.中學(xué)師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

4.師德表現(xiàn)的自我評(píng)價(jià)

5.師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)【薦讀】

6.師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)（3篇）

7.教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

8.師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

9.師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)語(yǔ)

10.師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇2

教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

【篇1：教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)】

在這半年時(shí)間當(dāng)中，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪?身教重于言教"，"為人師表"是多么重要。

做為班主任，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來(lái)的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂(lè)于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了

第一手材料，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過(guò)程中，遇到特殊情況，及時(shí)總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。

為了這份事業(yè)，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(zhǎng)，不愧于"人民教師"這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)！

【篇2：教師自我評(píng)價(jià)】

從前年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有三年時(shí)間了，在這三年時(shí)間當(dāng)中，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪?身教重于言教"，"為人師表"是多么重要。

做為班主任，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來(lái)的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂(lè)于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國(guó)弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來(lái)越明顯（），已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實(shí)踐勢(shì)在必行，從新生入學(xué)開(kāi)始，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)出有針對(duì)性的教材，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過(guò)程中，遇到特殊情況，及時(shí)總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。

我叫馬清霞，電白漢山學(xué)校教師，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心"三心"為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié).

【篇3：教師自我評(píng)價(jià)】

時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，獲益良多。

一、思想品德

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。"興趣是最好的老師。"我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)造"快樂(lè)語(yǔ)文from 教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)來(lái)自 end#rdquo;課堂，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師，不僅要懂得"教書(shū)"，更要懂得"育人"。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開(kāi)始，老師也要到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為"認(rèn)識(shí)自我、寬待他人"的主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識(shí)自己，也開(kāi)始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語(yǔ)了。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì)。教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)文章教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)出自，此鏈接！。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索"便是我此刻的心情寫(xiě)照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因?yàn)榛仡欁哌^(guò)的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn)，但是從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著充實(shí)，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節(jié)公開(kāi)課，到林溪鄉(xiāng)校開(kāi)過(guò)一節(jié)新教師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。第

二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

【篇4：教師工作自我評(píng)價(jià)】

雁過(guò)無(wú)痕，月落無(wú)聲，時(shí)間總在悄然飛逝。教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)自我介紹。從2011年十月入職至今，已在學(xué)校度過(guò)了一年多的光陰，在這一年多的三個(gè)學(xué)期里，先后擔(dān)任了Photoshop基礎(chǔ)、ATA考證、AI和Indesign的教學(xué)工作，以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過(guò)這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，在這里對(duì)自己的教學(xué)工作做個(gè)小小的總結(jié)，衡量下這段時(shí)間的得與失，發(fā)揚(yáng)好的有點(diǎn)改進(jìn)不足的地方。

教師是不但是學(xué)生的知識(shí)傳導(dǎo)者，更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師，必須具備良好的思想品德，這一年多來(lái)，我一直堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的思想覺(jué)悟，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家、社會(huì)動(dòng)態(tài)。平時(shí)和同事們和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作，時(shí)刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。

在教學(xué)上，我堅(jiān)守崗位，從不曠課或隨意請(qǐng)假，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)接受能力較差的學(xué)生，廣泛涉獵各種知識(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，注重形成輕松愉快的課堂氛圍，授之以漁，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

雖然所任教的科目是自己熟練的知識(shí)，但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高，終有一天會(huì)倍感吃力，因此，在教的過(guò)程中也得不斷地學(xué)（），特別是做為平面設(shè)計(jì)這一類(lèi)老師，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以在教學(xué)之余，我也會(huì)不斷地總結(jié)、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，充實(shí)自己，真正去達(dá)到教師必須擁有的知識(shí)水平。

在這一年多的教學(xué)中，可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因，與他們的相處比較融洽，因此在教學(xué)中也輕松很多，他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識(shí)，大部分還能學(xué)以致用。上學(xué)期兩個(gè)班級(jí)在ATA中級(jí)技能考證中得以全部通過(guò)，而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)以及獲得考證技能獎(jiǎng)項(xiàng)，但這一切只代表過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)還得自己付出更多的努力，才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。

以上就是我在這一年多的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

教師個(gè)人師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

教師師德表現(xiàn)個(gè)人自我評(píng)價(jià)

中小學(xué)教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)（共3篇）

幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇3

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

導(dǎo)讀：范文 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

【篇1：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字】

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我鑒定如下：

我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛(ài)發(fā)言，爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。

【篇2：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)】

我是一個(gè)__年級(jí)的小學(xué)生，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績(jī)不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn).，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭(zhēng)取在

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

未來(lái)取得更大的進(jìn)步！

【篇3：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)】

在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見(jiàn)到每位老師主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。

本學(xué)期中我想?yún)⒃u(píng)的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。

在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專(zhuān)心、寫(xiě)字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭(zhēng)取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。

劉老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我會(huì)好好努力的。

【篇4：小學(xué)生自我評(píng)價(jià)】

我在本學(xué)期愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

感謝您的閱讀，本文如對(duì)您有幫助，可下載編輯，謝謝

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇4

在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情景備課。在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的'音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。使音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

我們的音樂(lè)課堂不是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想經(jīng)過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)一切完美事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)完美未來(lái)的向往與追求。經(jīng)過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生能夠說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我們積極的參加了教育局開(kāi)展的藝術(shù)月活動(dòng)，如“百名歌手大賽”，“器樂(lè)比賽”，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可，我很滿足。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇5

本學(xué)年我圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)：省級(jí)德育課題順利結(jié)題，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首，師生各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻，達(dá)300余人次。下頭就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

一、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章，各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”、“聽(tīng)專(zhuān)家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀摩活動(dòng)，同時(shí)，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開(kāi)展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

2、有效教研促成長(zhǎng)

3、龍頭課題立成效

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭，進(jìn)取要求教師開(kāi)展課題研究，爭(zhēng)取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題，該課題于xx年3月開(kāi)題，xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，獲得了廣泛的社會(huì)效益。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象，研究資料涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，參與研17咳嗽輩喚黿鲇幸荒曇端觿17學(xué)科教師，校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門(mén)管理層參與研究。同時(shí)，該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng)，每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收，第一、二階段由縣教育局組織專(zhuān)家階段評(píng)估，第三階段由池州市教育局組織專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊評(píng)價(jià)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。異常是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn)。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià)，彰顯人文。

（3）德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)。

（4）編寫(xiě)了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》、《禮儀教育手冊(cè)》、《成長(zhǎng)的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，取得夢(mèng)想成果，一致同意經(jīng)過(guò)鑒定。提議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類(lèi)課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開(kāi)展。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

1、經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生

2、品牌活動(dòng)增才干

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、學(xué)校文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書(shū)沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂(lè)趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)數(shù)學(xué)，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取分子?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆學(xué)校英語(yǔ)節(jié)，本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)本事。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō)。

開(kāi)展了資料豐富、形式多樣的活動(dòng)：三―六年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、三―四年級(jí)的英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽、五―六年級(jí)的英文打比賽和限時(shí)寫(xiě)單詞比賽。英語(yǔ)節(jié)為期一周，三―六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，到達(dá)了“人人參與，人人歡樂(lè)，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動(dòng)資料有參觀科技大篷車(chē)、自制滑車(chē)比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的歡樂(lè)，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)，理解國(guó)防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，以班主任為核心，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的評(píng)價(jià)，學(xué)生在活動(dòng)中歡樂(lè)成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。

進(jìn)取組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站、全國(guó)環(huán)?？茖W(xué)實(shí)踐基地等稱(chēng)號(hào)。

三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假―教導(dǎo)處調(diào)課―代課人簽―調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情景下班級(jí)課程的落實(shí)。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查―反饋―改善―復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效，

3、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自我的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。

4、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情景；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免很多重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力供給良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5、學(xué)生評(píng)教促發(fā)展

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作。第一學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷資料，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問(wèn)題較多，集中表此刻不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)本事。

四、教務(wù)工作感悟及反思

1、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)資料到制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本，無(wú)一不需要周密研究、精心安排。開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě)，召開(kāi)大大小小的會(huì)議，承擔(dān)各類(lèi)校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái)，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們僅有高效地開(kāi)展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科，幫忙教師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”?！袄鄄g樂(lè)著，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的，可是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)閮H有當(dāng)你能夠正確審視自我價(jià)值的時(shí)候才是最歡樂(lè)的！所以直到年終歲尾或假期過(guò)半，我們也絲毫沒(méi)有放松自我的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

2、建立邊工作邊反思邊改善機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了很多的工作，今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然，可是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及職責(zé)意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)崳瑐€(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生本事提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì)，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?，可?jiàn)班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)當(dāng)避免的。如聽(tīng)課聽(tīng)得少，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成教研較為拖拉，團(tuán)體備課活動(dòng)的開(kāi)展得不夠扎實(shí)。

這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè)，異常是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來(lái)看，經(jīng)過(guò)與去年的縱向比較，雖然一些學(xué)科，一些班級(jí)提高了，可是，還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績(jī)，是擺在我們面前，契待解決的問(wèn)題成績(jī)的取得令人鼓舞，可是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲！

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇6

作為一個(gè)小學(xué)生，要做到全面發(fā)展，德智體是必不可少的三個(gè)方面。而自我評(píng)價(jià)，則是幫助我們認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高自身素質(zhì)的一種重要方式。那么，下面我就來(lái)詳細(xì)、具體、生動(dòng)地給大家分享一下我作為一個(gè)小學(xué)生的德智體自我評(píng)價(jià)。

首先說(shuō)說(shuō)我的德。在德育方面，我始終堅(jiān)持遵守學(xué)校規(guī)章制度和師長(zhǎng)的教誨，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。每天都能主動(dòng)問(wèn)候老師同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。我還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，尤其是那些有困難的同學(xué)，為他們提供幫助，共同進(jìn)步。我還會(huì)參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)，積極參與社區(qū)公益活動(dòng)，傳遞正能量，幫助他人，提升自己的社會(huì)責(zé)任感。

接著說(shuō)說(shuō)我的智。在智育方面，我注重自主學(xué)習(xí)和積極思考。每天都會(huì)安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。我還會(huì)自己主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資料，積極探索學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。在課堂上，我會(huì)積極思考問(wèn)題，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的綜合素質(zhì)。

最后說(shuō)說(shuō)我的體。在體育方面，我注重鍛煉身體，培養(yǎng)體質(zhì)。每天都會(huì)參加晨練，積極參加體育課，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)。我還會(huì)參加各種體育運(yùn)動(dòng)，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍，鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高協(xié)調(diào)能力。在體育比賽中，我會(huì)全力以赴，勇于拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)，培養(yǎng)自己的體育精神和意志品質(zhì)。

作為一個(gè)小學(xué)生，我在德智體方面都有一定的表現(xiàn)和成績(jī)，但同時(shí)也存在一些不足和問(wèn)題。比如在德育方面，我還需要更加注重誠(chéng)信和友善；在智育方面，我還需要更加努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；在體育方面，我還需要更加堅(jiān)持鍛煉，提高體能水平。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己，在德智體方面都取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望可以成為更好的我，也會(huì)為我未來(lái)的成長(zhǎng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇7

自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身的一個(gè)全面性評(píng)價(jià)，必定是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的，那么，大家知道怎么對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀借鑒。

小學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)

（一）

1、在課堂里，我比較少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對(duì)什么課文、生字，我都有自己的看法，在語(yǔ)文上，我的理解和同學(xué)們的相似，有時(shí)心里有說(shuō)不完的話想對(duì)老師同學(xué)說(shuō)，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫(xiě)出一篇作文?？稍跀?shù)學(xué)上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯(cuò)題，成績(jī)一直是八十多分，我對(duì)數(shù)學(xué)感到十分簡(jiǎn)單，可有時(shí)連一些小小的加法題，都能讓我錯(cuò)上好幾道。英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)，讓我對(duì)英語(yǔ)更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀察不細(xì)致，對(duì)科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機(jī)生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問(wèn)題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu)，那么多的復(fù)雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無(wú)數(shù)個(gè)為什么想問(wèn)問(wèn)老師。

在課間里，我玩得非常愉快，和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學(xué)們相處比較好，各誰(shuí)都能玩。現(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂(lè)趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當(dāng)“柱子”，幫我撐皮，我來(lái)跳，跳得我滿頭大汗的時(shí)候，我還是想跳。在家里，我不愛(ài)玩電腦，只愛(ài)看電視，有時(shí)一入迷就讓我能看一兩個(gè)小時(shí)，我知識(shí)對(duì)眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。

2、這學(xué)期我的成績(jī)起伏不定，考試成績(jī)也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)非常差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對(duì)我有許許多多的意見(jiàn)，我不會(huì)看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點(diǎn)不相信我了。

3、在這一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，有一點(diǎn)低落。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了，這點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)。日記，前半學(xué)期并不認(rèn)真，幸好后半學(xué)期認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真一些了，書(shū)寫(xiě)好一點(diǎn)兒，但書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。

我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語(yǔ)，考試成績(jī)還算過(guò)得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

4、在本學(xué)期當(dāng)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾；而數(shù)學(xué)成績(jī)不是太穩(wěn)定，我既考過(guò)滿分——一百分，也考過(guò)低分——八十四分；英語(yǔ)的考試，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，而且都保持在九十九分以上。

這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn)，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取多回答些問(wèn)題。再就是我上課極愛(ài)說(shuō)話的毛病少了，不再和以前一樣很愛(ài)交頭接耳。

這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)還不是太好，所以，我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，我要盡我最大的力量去進(jìn)步。

5、本學(xué)期自我認(rèn)為學(xué)習(xí)十分差，有時(shí)候離成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文前幾次還行，九十多，后來(lái)就一直八十幾了，數(shù)學(xué)一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語(yǔ)更是不行，英語(yǔ)單詞一個(gè)都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來(lái)，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。

做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來(lái)沒(méi)寫(xiě)完，又緊忙起來(lái)“補(bǔ)”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來(lái)，從以前滿滿的垃圾布滿時(shí)，再看現(xiàn)在地上干凈的沒(méi)有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對(duì)我這點(diǎn)還是蠻自豪的。

小學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)

（二）

1、這個(gè)學(xué)期我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期再創(chuàng)佳績(jī)。

2、我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。平時(shí)能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！

3、本人尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，這學(xué)期我學(xué)到了許多知識(shí)，思想比以前有了非常大的提高，我努力做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是非常好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

4、我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我在校尊敬師長(zhǎng)，回家孝敬父母，在公共汽車(chē)上能主動(dòng)讓位。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信，我與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級(jí)的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，積極參加課內(nèi)外各種活動(dòng)。當(dāng)然我也有許多不足之處：比如某門(mén)學(xué)科成績(jī)不理想，上課會(huì)講小話，不專(zhuān)心聽(tīng)講。但今后我會(huì)改正，爭(zhēng)取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

5、我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我沒(méi)有屈服，我有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在我的努力下，我終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

小學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)

（三）

本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開(kāi)朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有非常強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習(xí)上，雖然不是成績(jī)最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過(guò)多次班級(jí)活動(dòng)，有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了非常好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)；生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高鉆研精神；平時(shí)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高；實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺。

1、總之，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評(píng)。 年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對(duì)待幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)，一專(zhuān)多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。

3、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、平等的師幼關(guān)系；愛(ài)每一個(gè)幼兒，為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé)，做每一個(gè)幼兒可信賴(lài)的朋友。

具體措施

1、積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到工作中去。

2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開(kāi)展工作。

3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí)，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理解、尊重、合作，熱愛(ài)自然，維護(hù)世界和平等。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物，通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí)，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。

4、在幼兒園中，時(shí)時(shí)有德育，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育。

自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)

自身優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)

黨員自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)

個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)

個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇8

我尊敬師長(zhǎng)，為人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)絕大部分都能按時(shí)完成。

同時(shí)我是一個(gè)貪玩懶惰的男生，怕動(dòng)腦筋，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，課堂上聽(tīng)課效率也不高，對(duì)老師的批評(píng)教育也能接收。人的一生是智慧持續(xù)積累的'過(guò)程，而不但僅是身體的長(zhǎng)高。我會(huì)在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個(gè)適宜的目標(biāo)，才能無(wú)怨無(wú)悔！但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來(lái)對(duì)付作業(yè)。

以后我會(huì)端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生的理想！

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)

自我鑒定是一種重要的評(píng)價(jià)形式，屬于自我概念的重要內(nèi)容之一。經(jīng)過(guò)慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)”文章，這篇文章是一個(gè)非常好的信息來(lái)源您可以在其中找到您所需的一切。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇1

1.本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.我思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸!

3.我性格內(nèi)向，不善言辭。自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，我堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可我不曾屈服過(guò)。我文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!

4.我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)我的真誠(chéng)批評(píng);我也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，我漸漸淡忘了我的理想。我不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，我即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸我融入到社會(huì)大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)回饋和感恩!

5.我安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，我總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢(shì);但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹(shù)立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達(dá)到理想的成績(jī)。我會(huì)能為自己樹(shù)立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去!

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇2

作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的重要性。自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)是指小學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)過(guò)程中所取得的進(jìn)展和成就進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。隨著時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始引入自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)作為教育教學(xué)活動(dòng)之一，使學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，提升自身的主體意識(shí)和自我管理能力，成為自信、自立、自強(qiáng)的成長(zhǎng)者。

首先，自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)具有明確的目標(biāo)和要求，促進(jìn)了小學(xué)生對(duì)自己的全面認(rèn)知。在自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)中，學(xué)生需要對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)能力、品德、社交等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)過(guò)程要求學(xué)生具備一定的邏輯思維和文字表達(dá)能力，包括自我分析和自我總結(jié)。通過(guò)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生可以透過(guò)自己的行為和心態(tài)，看到自己的努力和收獲，深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而針對(duì)性地制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高方案，更有效地規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣。

其次，自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)能夠培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考和意識(shí)形態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展變化，人們的生存環(huán)境和觀念模式不停更新，學(xué)生需要具備自主思考的能力。在自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)中，學(xué)生需要對(duì)自己的行為和成長(zhǎng)進(jìn)行深入的反思，思考自己的缺點(diǎn)和不足，制定更為科學(xué)的提高方案。在這一過(guò)程中，學(xué)生需要理性思考，批判性思維，根據(jù)事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷。這種思考方式能夠幫助學(xué)生擺脫盲目從眾，塑造獨(dú)立思考的意識(shí)和品格，讓孩子在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更加從容自信。

最后，自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)有助于培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)生不僅需要評(píng)價(jià)自己，還需要進(jìn)行與別人的比較，從比較中尋找借鑒和啟示。在和同學(xué)交流的過(guò)程中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的成功和失敗經(jīng)歷，結(jié)交更多的朋友，拓寬社交圈，促進(jìn)人際交流和互動(dòng)。在這一過(guò)程中，孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了極大的提升，有利于培養(yǎng)孩子在日后的工作和生活中的社交能力。

總之，在現(xiàn)實(shí)生活中，自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)具有重要的意義。對(duì)于小學(xué)生而言，自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)是一種有益的評(píng)價(jià)方式，不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平，培養(yǎng)孩子的自主思考和獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)也能夠拓展孩子的社交圈，增強(qiáng)人際交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們的教育在適應(yīng)時(shí)代變革的同時(shí)，也需要積極引領(lǐng)自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的理念和實(shí)踐，讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇3

自我評(píng)價(jià)應(yīng)明確自己的政治導(dǎo)向,擁護(hù)黨的路線,政策以及在社會(huì)政治活動(dòng)中自己的思想,認(rèn)識(shí)與表現(xiàn),思想道德品質(zhì)的體現(xiàn)。下面是小編為大家整理的簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)精簡(jiǎn)50字，供大家參考!

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)完學(xué)校所開(kāi)的每一門(mén)專(zhuān)業(yè)，可真正為社會(huì)服務(wù)。

政治方面，努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神，遵紀(jì)守法，努力回報(bào)社會(huì)。

衛(wèi)生方面，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

其他方面，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)工作盡職盡責(zé)，忠于職守，有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新意識(shí)。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人虛心學(xué)習(xí)，以誠(chéng)待人，開(kāi)朗活潑，良好的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。能夠正確對(duì)待生活中遇到的各種困難;有較強(qiáng)的獨(dú)立思考意識(shí)。能在工作中吃苦耐勞，細(xì)心做事，有比較好的承受能力，能組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神。專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神.。熟練掌握了會(huì)計(jì)核算的全部流程，能很好地應(yīng)對(duì)各種會(huì)計(jì)核算問(wèn)題，有很強(qiáng)的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)能力。熟練掌握辦公軟件，電腦操作熟練，能適應(yīng)不同崗位要求。頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理理念。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力;舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng);具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣,善于與人溝通,能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見(jiàn)解，愿意和大家一起分享思維的感受。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人待人誠(chéng)懇有禮，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;工作積極配合。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人性格開(kāi)朗、能吃苦耐勞、有責(zé)任心、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂(lè)于助人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的活動(dòng)，并能在活動(dòng)中充分發(fā)揮出自己的作用。在未來(lái)工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。喜歡打籃球，羽毛球等運(yùn)動(dòng)。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人喜歡唱歌，性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，善于與人溝通，有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)，是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐?。熟悉office辦公軟件，學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)知識(shí)，學(xué)過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。精通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，做賬算賬。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人樂(lè)觀開(kāi)朗，嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人，能夠吃苦耐勞，工作積極主動(dòng)。能熟練運(yùn)用word、e_cel、office相關(guān)軟件;熟悉vb和c++語(yǔ)言;掌握sqlserver來(lái)對(duì)信息進(jìn)行各種操作，如查詢(xún)學(xué)生信息表;了解sql數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)及dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作。易于融入集體文化，能與他人建立良好的關(guān)系。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)新意識(shí)，有進(jìn)取心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，可適應(yīng)高強(qiáng)度的工作。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人畢業(yè)于軟件工程專(zhuān)業(yè)，有計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的廣泛知識(shí)基礎(chǔ)，一直以來(lái)從事軟件測(cè)試及質(zhì)量保證方向的工作，多年技術(shù)兼管理崗位工作經(jīng)歷，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程有清晰的理解，并通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)積累了較豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，勤奮執(zhí)著有韌性，能吃苦，思慮周密，有主見(jiàn)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)且有始有終，為人坦誠(chéng)，心胸豁達(dá)，善與人溝通，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

我叫袁理，今年8歲。媽媽說(shuō)‘您是屬龍尾巴的。我說(shuō)‘那有什么，龍尾巴還能掌控方向呢’為了不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，要像龍頭那樣威風(fēng)。

人們都說(shuō)我長(zhǎng)得像演員梁天，一笑，眼睛就瞇成兩條縫兒。我喜歡彈琴，因?yàn)榭梢员磉_(dá)我的喜怒哀樂(lè)。

我要像草原上一匹不知疲倦的健壯的馬，永遠(yuǎn)向前方奔跑。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人性格開(kāi)朗、自信熱情、做事穩(wěn)重、有責(zé)任心、能吃苦耐勞，富有時(shí)間觀念，富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠(chéng)度，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于溝通交際，具有良好的人際關(guān)系。堅(jiān)信“工作的人生最美麗”。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過(guò)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人性格開(kāi)朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍。

能熟練運(yùn)用windows officeword、e_cel、___等應(yīng)用軟件，能根據(jù)___的需求，完成面____工作，具備良好的____意識(shí)，極強(qiáng)的溝通能力和談判能力;

在____中提出專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決____問(wèn)題;具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正;具備一定的文件管理能力。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

工作踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)注，實(shí)際分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力較強(qiáng)，工作的計(jì)劃性、協(xié)調(diào)性及條理性較好，有旺盛的求知欲和積極的進(jìn)取心，善于獨(dú)立思考，有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

外資銀行工作經(jīng)驗(yàn)，有ibm主機(jī)(z/os)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉cobol，db2，匯編。有獨(dú)立思考能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，能夠高效地完成工作;性格開(kāi)朗，為人坦誠(chéng)，具有良好的協(xié)作能力，能與同事形成和諧地工作氛圍。

精通熟練計(jì)算機(jī)it軟硬件技術(shù)，對(duì)it周邊科技發(fā)展有濃厚興趣;團(tuán)隊(duì)意識(shí)及適應(yīng)能力強(qiáng)，抗壓能力好，喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上;工作絕對(duì)勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望能得到貴公司的一個(gè)寶貴面試機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)流利，可以使用英語(yǔ)無(wú)障礙溝通及撰寫(xiě)技術(shù)文檔。開(kāi)朗活潑，喜歡創(chuàng)新、挑戰(zhàn)。喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)。對(duì)新鮮事物充滿好奇心，樂(lè)于接受新知識(shí)。有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，能獨(dú)立思考而又善于溝通;冷靜、明智，能在壓力下完成工作。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

三年的大學(xué)教育使本人具有商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面的理論知識(shí)，半年的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)讓本人掌握外貿(mào)單證的操作流程知識(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。在校期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，曾獲得院獎(jiǎng)學(xué)金;重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)。本人出身于農(nóng)村家庭，從小就培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇4

1.我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多，但我知道我心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。

2.本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平；我處在積極向上的集體環(huán)境中。

3.我清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，我甜甜的微笑里顯露出純真和善良。

6.我穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以?xún)?yōu)秀。

7.我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒(méi)有屈服，我有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。

8.我性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;我尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。

9.我聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。但我有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。

11.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，我堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可我不曾屈服過(guò)。

12.我性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。

13.我誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

14.我聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深得師生的喜愛(ài);我好勝心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望我能提高對(duì)自己的要求，以更專(zhuān)注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谖业奈磥?lái)! 15.我是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。我尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物。我性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但有時(shí)由于沒(méi)有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽(tīng)課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績(jī)的進(jìn)步。

16.我表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，我遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)就是明

證;我貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;我廣交朋友卻不分良莠。

17.我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)我的真誠(chéng)批評(píng);我也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，我漸漸淡忘了我的理想。

18.我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。但當(dāng)我看到我遇到困難時(shí)緊鎖眉頭時(shí)，我和我一樣焦急;當(dāng)我因解決難題而露出笑容時(shí)，我一樣為我高興。

20.我是一個(gè)積極樂(lè)觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。

21.穩(wěn)重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，尊敬老師。

24.喜歡看我的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看我上課的樣子，專(zhuān)注投入。我安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，我總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢(shì);但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。

26.我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平;我處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進(jìn)步。

27.我開(kāi)朗活潑;熱情勇敢，有著沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。

30.我純真善良，活潑可愛(ài)，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng)，對(duì)老師尊敬有禮貌。

31.我酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績(jī)。

32.我清秀文雅，樂(lè)觀誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極，我的理科比較薄弱，現(xiàn)在文科也受到影響，各科成績(jī)亟待提高。

33.我尊重老師，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧。

34.又是一學(xué)期過(guò)去了，我成熟了許多。對(duì)待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律。

37.我擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來(lái)文化知識(shí);我無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻又不肯去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更談不上用自己的努力來(lái)改變命運(yùn)。

39.我是一個(gè)清秀文雅的小女孩，對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)積極，尊敬師長(zhǎng)。

40.我本是一個(gè)誠(chéng)實(shí)憨厚的男孩，在班級(jí)里總是默默無(wú)聞。我尊敬師長(zhǎng)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但三年來(lái)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)生了一些變化。一個(gè)雄心壯志的`小男孩逐漸遠(yuǎn)離了目標(biāo)，在困難面前我退卻了。

41.我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物真誠(chéng)熱情。

43.我天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，熱心助人，對(duì)一切都充滿了好奇。但我不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。

44.我尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，酷愛(ài)體育，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我還要振作精神，勇于克服。

45.我尊敬師長(zhǎng)，為人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時(shí)完成。

46.我是一個(gè)貪玩懶惰的男生，怕動(dòng)腦筋，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，課堂上聽(tīng)課效率也不高，對(duì)老師的批評(píng)教育也能接收。

47.我尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒(méi)放棄過(guò)努力。在拼搏的過(guò)程中，我體會(huì)了艱辛也體會(huì)到了甘甜。

48.我誠(chéng)實(shí)豁達(dá)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)。雖然成績(jī)不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。

49.我熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇5

小學(xué)生假期自我評(píng)價(jià)

假期來(lái)臨，我終于可以暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)校的壓力，讓自己放松一下。當(dāng)然，我并不會(huì)放縱自己，而是會(huì)積極利用假期時(shí)間，充實(shí)自己?，F(xiàn)在，我來(lái)進(jìn)行一次小學(xué)生假期自我評(píng)價(jià)。

首先，我覺(jué)得我在這個(gè)假期還是挺充實(shí)的。我走出了家門(mén)，去開(kāi)拓我的視野。我曾去參觀了博物館、動(dòng)物園、科技館等，了解到了很多知識(shí)，看到了很多驚人的展品。我還加入了文化街區(qū)的閱讀活動(dòng)，獨(dú)立完成了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的閱讀，書(shū)中的故事讓我明白了愛(ài)與包容的重要性。我還練習(xí)了游泳和籃球，不僅讓我更加健康，而且還提高了我的運(yùn)動(dòng)技能。

其次，我在假期中也有了不少的成長(zhǎng)。以前，我總是把寫(xiě)作當(dāng)成一件苦差事，每次寫(xiě)作業(yè)都是要清晨趕寫(xiě)的?，F(xiàn)在我采取了新的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)看書(shū)、模擬寫(xiě)作、學(xué)堂在線等方式，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的樂(lè)趣。在這個(gè)假期，我不斷地練習(xí)寫(xiě)作，使我的文思有了飛躍，寫(xiě)得越來(lái)越好了。我還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，參加了4次學(xué)習(xí)班，學(xué)到了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)方面的知識(shí)。

最后，我也有了一些反省。在假期中，我曾經(jīng)想過(guò)一些游戲的事情，這就給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了波折。我用非常短的時(shí)間就完成了一堆游戲，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力好像不夠強(qiáng)大，有時(shí)很難控制自己。但是，我也沒(méi)有放棄自己，我主動(dòng)想辦法，把時(shí)間分配得更加合理，不再沉迷于游戲。

總之，我認(rèn)為這個(gè)假期過(guò)得非常有價(jià)值，涵蓋了不少能力的提升，也有了小敗績(jī)的反省。相信這些經(jīng)歷，可以促進(jìn)我的學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓我更加健康，更加快樂(lè)。我會(huì)把這個(gè)假期的經(jīng)驗(yàn)融入到我的日常生活中，使自己變得更出色!

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇6

我很誠(chéng)實(shí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時(shí)粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點(diǎn)慢，但我學(xué)過(guò)笨鳥(niǎo)先飛，勤奮可以彌補(bǔ)先天不足，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)。

在這個(gè)學(xué)期中，我不打人，不罵人。衛(wèi)生也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也挺好的，紀(jì)律也不錯(cuò)。我認(rèn)為我可以當(dāng)“友愛(ài)之星”，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)很友愛(ài)。

在這學(xué)期里，我尊師愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律；學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極發(fā)言；熱愛(ài)班級(jí)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，希望自己再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇7

(一)我這個(gè)學(xué)期以來(lái)，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個(gè)學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評(píng)比。

(二)我這個(gè)學(xué)期以來(lái)，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評(píng)比。

(三)這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u(píng)“書(shū)寫(xiě)之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱?xiě)得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽(tīng)，所以想?yún)⑦x這些!

(四)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我鑒定如下：

我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛(ài)發(fā)言，爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。

以上是我自己對(duì)本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u(píng)書(shū)寫(xiě)之星呢!

(五)這個(gè)學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績(jī)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)海量資料分享

言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)參考范文 小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)語(yǔ)大全 最新小學(xué)生期末自我評(píng)價(jià) 畢業(yè)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)一句話 小學(xué)生個(gè)人自我評(píng)價(jià) 學(xué)期末小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 一年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文 小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 四年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

海量資料分享

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇8

本人有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，因?yàn)槿瞬荒苁缆?！相信本人，世界上沒(méi)有十全十美的人。

記得有一次，本人正在看書(shū)，媽媽則在旁邊晾衣服。本人正看得津津有味，媽媽叫本人去拿衣架，本人一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，一邊去拿衣架。拿給媽媽后，媽媽大叫一聲，把本人從“書(shū)?！敝欣鰜?lái)。媽媽說(shuō)：“你怎么拿菜刀給本人？”當(dāng)時(shí)也把本人嚇了一跳。

有一次，媽媽叫本人洗碗，結(jié)果本人洗了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有洗完！很吃驚吧。本人聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)本人在幼兒圓的時(shí)候，吃飯吃了三個(gè)小時(shí)還沒(méi)吃完！

本人覺(jué)得本人應(yīng)該做事快一點(diǎn)，不讓親人擔(dān)心。其實(shí)本人在看書(shū)方面也是可以的。這就是本人對(duì)自己的鑒定。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇9

我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為禮貌，作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感。我學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑析疑解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中四年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)秀。但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在這個(gè)學(xué)期里,我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會(huì)的問(wèn)題,我都會(huì)問(wèn)個(gè)明白。在這個(gè)學(xué)期里，我的作文成績(jī)有所提高，用的詞語(yǔ)多了，不會(huì)枯燥無(wú)味，而是精彩無(wú)比。人物的動(dòng)作神態(tài)，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。做的練習(xí)，錯(cuò)少了對(duì)多了，答案也很詳細(xì)。抄寫(xiě)生字詞也認(rèn)真了，寫(xiě)錯(cuò)字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是十分高分。我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，能夠少用些電，不要浪費(fèi)。雖然，在這個(gè)學(xué)期的測(cè)驗(yàn)成績(jī)不太理想，可我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇10

這學(xué)期，我更愛(ài)看書(shū)了，每次捧起書(shū)，自己就好像是書(shū)中的人物，看起來(lái)津津有味，這就是我愛(ài)看書(shū)的原因。我在這學(xué)期里看了許多書(shū)，比如：《球球老老鼠》、《成語(yǔ)故事》等等。

但是，我也有一個(gè)壞毛病，那就是“粗心”。有一次，我在寫(xiě)練習(xí)卷的時(shí)候，把“舒展”的“舒”寫(xiě)成了一個(gè)四不相的字。而且居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)!你看我，這么粗心，以后我一定要仔細(xì)、認(rèn)真。

本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自身在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自身成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自身的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。