寫表演的作文

寫表演的作文五篇。

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寫表演的作文【篇1】

“六一”兒童節(jié)到了，動物們在森林廣場舉行了一場晚會。

晚會由螢火蟲來當(dāng)燈光攝影師，讓花蝴蝶來當(dāng)舞蹈演員，它在花叢中翩翩起舞，美麗極了！晚會開始了，由山羊長老來當(dāng)主持人。山羊長老宣布：“第一項，變魔術(shù)。”魔術(shù)師猴子彬彬有禮。演出前，它先鞠了個躬，然后就開始表演了。猴子助手小兔遞給了它一團泥巴，觀眾們好奇地說：“干什么？”猴子把泥巴捏成一只大老虎，之后輕輕吹了一口氣，大老虎就活了。老虎向嘉賓們猛撲過去，嘉賓們嚇了一跳。就在此時，老虎就變成玫瑰花瓣紛紛落了下來。表演后有人說：“真美啊！”有人邊拍手邊說：“好！好！好！”之后，從后臺走出了三只可愛的笨笨熊，跳著動人舞步的蝴蝶、天鵝、孔雀。它們表演“天鵝舞”的時候天上飛下來了紅玫瑰，同時天上也放出了美麗的煙花。真美??！

我祝全國小朋友兒童節(jié)快樂！玩得開心一點喲?。╳wW.995563.com 經(jīng)典范文網(wǎng)）

寫表演的作文【篇2】

人的表情有許多種，不過笑是最讓我喜歡的了。笑有很多種，如微笑、大笑、傻笑、奸笑、狂笑等。

我們今天比賽了笑。我表演了：皮笑肉不笑，微笑，哈哈大笑；張詩涵表演：哈哈大笑，笑容滿面，掩口而笑；李貝荻表演：大笑，狂笑和哈哈大笑；趙恬溪表演冷笑，哈哈大笑；段金沙表演：哈哈大笑，微笑，笑容滿面。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們每個人都表演了哈哈大笑。我是第一個，李好杰是第二個，張詩涵是第三個，段金沙是第四個，郝琳是第五個，李貝荻是第六個，這趙恬溪理所當(dāng)然就是最后一個了。表演中，大家說我的哈哈大笑像傻笑。我承認，我的確笑的不太像，可是我畢竟不會這樣笑呀！

我認為，李貝荻笑得最好玩；而段金沙笑的最可愛、最漂亮；李好杰笑的時候兩只眼睛像兩個小月牙；溪溪笑的最逼真

如果你對生活笑，生活也會對你笑。笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。一笑解千愁。笑對人很重要，你喜歡笑嗎？你一定喜歡吧！要不，就放下我的文章，想想自己為什么不愛笑？記住，笑會讓我們開心、快樂，現(xiàn)在我們就一起笑吧！哈哈，哈哈！

寫表演的作文【篇3】

12月28日的早晨，天氣十分寒冷，但是我特別興奮，因為我要代表學(xué)校茶藝興趣班去南昌表演。

說起表演，我早已輕車熟路。從幼兒園起就經(jīng)常參加各種各樣的才藝表演?？蛇@一次卻與眾不同，這次是由縣委羅書記親自帶隊的浮梁一小茶文化校園活動，走進江西衛(wèi)視五套南昌演播室彩排?？梢哉f是時間緊，任務(wù)重，同時肩負著學(xué)校的榮譽，我的心情既緊張又興奮。

我們驅(qū)車來到了本次的目的地：江西南昌體育館。還在我們好奇的東張西望的時候，茶藝?yán)蠋熅痛叽傥覀兩吓_排練，還有羅書記上臺演講。

傍晚，正式的彩排開始了。我心里不由得緊張起來，感覺小鹿亂撞一樣。但是轉(zhuǎn)念一想，這是多么難得的機會呀，我一定要努力才行。

慢慢地，我的心情恢復(fù)平靜，猶如狂風(fēng)暴雨后的海面，當(dāng)音樂響起，我們從容不迫地登上舞臺，臉上都洋溢著自信。我們淡定地登上舞臺，把老師平時教的步驟都行云流水般的表現(xiàn)出來。表演一結(jié)束，臺下立刻想起熱烈的掌聲。我腳底像踩著一朵幸福的云，感覺要飛起來了!

這次演出不僅鍛煉了我的獨立性與堅定的信心，更鞭策我以后在學(xué)習(xí)的道路上努力前行。這是一次多么難忘而有紀(jì)念意義的表演啊!

寫表演的作文【篇4】

九月三十日晚上我們一家人來到市體育館看表演。

節(jié)目七點半開始了，因為爸爸是到這里來采訪的，所以我可以坐在前面看，媽媽只能在外面觀看這些精彩的節(jié)目。這次表演的節(jié)目最讓我難忘的有《頂碗舞》和峨眉武術(shù)。表演頂碗舞的大姐姐們每個人頭上都頂著五六小個碗頂在上身體不停的擺動著。這優(yōu)美的舞姿和高超的技術(shù)贏得了全場的掌聲。峨眉武術(shù)更是精彩，他們把兩塊長石塊分別壓在兩個人身上，然后用一個大鐵錘不停的打那兩個長石塊，只聽啪的一聲，長石塊被打成了兩半，觀眾報以熱烈的掌聲。可是天公不做美不停的下著小雨。節(jié)目演完了還舉行了篝火舞會。這次共表演了十四個節(jié)目，雖然刮著寒風(fēng)，可現(xiàn)場的觀眾還是興致很高的看完了表演。

我希望以后可以多組織這樣的演出。

寫表演的作文【篇5】

星期五，我們舉行一場悠悠球表演。

表演開始了，同學(xué)們便安靜下來。劉冰瑤威風(fēng)凜凜地走上臺，做了做準(zhǔn)備便發(fā)球了，他聚精會神的玩著球，我們也一聲不吭地看著他表演。當(dāng)心!葉懷仁又來搗亂了，他想把悠悠球破壞掉。呼！真是有驚無險啦，還算是躲過去了。劉冰瑤開始表演招數(shù)了。第一招“天外銀龍”，那悠悠球一會兒彈到天上，一會兒落在繩子上，這樣來回好幾次，真讓人看得眼花繚亂；第二招“地幻銀龍加轉(zhuǎn)圈”，于是悠悠球一下彈到離地面不遠的地方，一下又彈回來轉(zhuǎn)個圈兒，這招比第一招更厲害了；第三招，這招使的是“指上飛蝶”，于是他拿著悠悠球兩邊的環(huán)，再拉動繩子，悠悠球便立在他手上了；接著第四招“彈棉花”，他先把球發(fā)出去，再拿起繩子的中間，把球彈出去又彈回來，這樣回來；第五招是“核子裂變”這招可厲害了，他將球甩到線上再轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。這幾招演完之后同學(xué)們便熱烈的鼓起掌來。

這場悠悠球表演真是太好看了！

編輯推薦

寫表現(xiàn)的作文11篇

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寫表現(xiàn)的作文 篇1

這是開學(xué)后第一個禮拜，我在這個禮拜里的表現(xiàn)特別地差，每次點名老是有我，一半是好的一半是壞的。

在語文寒假功課搜集好詞、好句、好段中老師點到了我，這不是好的，而是壞的，我在搜集的時候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當(dāng)時，我就想：我的功課還可以呀?？墒?，看了一些別的同學(xué)的功課之后，我就覺得，我的功課和他們比太差了。

每次在語文課上，我的手老是不敢舉起來，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時候，我不敢舉起來，生怕說錯了?？墒?，老師說過，說錯沒有關(guān)系?？墒俏依鲜怯X得老師說錯會被同學(xué)笑話的，所以，我每次在回答問題的時候都會多想一想，以免說錯了，可是，我在講演單上允許老師會勇敢一點，站出來發(fā)表我的建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新熟悉我，我要勇敢一點，不要膽小，要做一個勇敢的人，讓別人刮目相看。

從這個禮拜的表現(xiàn)，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現(xiàn)才會更加地好，讓別人更加快的熟悉你。

寫表現(xiàn)的作文 篇2

六年級童話寓言作文題目：善良聰明的小人國1500字。小學(xué)六年級童話寓言作文怎么寫？這篇六年級童話寓言作文大全善良聰明的小人國1500字的童話寓言小練筆，值得閱讀學(xué)習(xí)。

《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費后，獨自一人旅游全歐洲的是，表現(xiàn)了烏塔機智勇敢、聰明能干。

再往遠處看，成片的麥田綠油油的像是碧綠的大海，微風(fēng)吹來，那齊刷刷的麥芒隨風(fēng)擺動，真是一副可愛的圖畫。

我家有一只可愛的鸚鵡，綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛，圓圓的大眼睛，尖尖的嘴，鋒利、靈活的爪子，外表格外漂亮。而且它會說人話，比如：你好，Gondmoring，以及我的小名“嘟嘟”，聲音還怪怪的。我給它取了一個非常有趣、可愛的名字，叫“肥墩兒”。我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調(diào)皮的樣子。

人生最大的快樂莫過于看者自己最愛的人圍在自己身邊幸福地吃自己親手弄出來的菜，一邊其樂融融地聊天吧！

寫表現(xiàn)的作文 篇3

展現(xiàn)自我，我能行有一些人很少成功，每當(dāng)機會來臨，他們總是猶豫不決；每當(dāng)成功向他們招手，他們總是視而不見。

這樣一次又一次，幸運女神總是與他們擦肩而過。同學(xué)們，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒人愿意。誰不想采摘勝利的果實？誰不渴望金燦燦的獎杯？我也不例外?？墒钱?dāng)質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)的時候，我選擇了放棄展示自我的機會。記得那是二年級上學(xué)期，我競選中隊長失敗了。我明明有機會再競選其他崗位，可我卻只是痛哭一場，放棄了機會，選擇了沉默。一天老師語重心長地對我說：“孩子，相信自己，是金子總會發(fā)光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認識自我，積極展示自我。于是，我當(dāng)上了小隊長、中隊委、副班長。瞧，經(jīng)過努力，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的大隊委了！這個經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會讓我們錯過一次又一次展示自我的機會，沉默只會讓我們離成功越來越遠。我們要勇于展現(xiàn)自我，永遠堅信我能行！古人云：先有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。

同學(xué)們，不要站在原地等待伯樂的來臨，相信自己，我們每個人都是千里馬，每個人都是自己的伯樂！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠只能默默無聞，碌碌無為地困于馬圈之中!同學(xué)們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕，就應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對自己說：我能行!讓我們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！

寫表現(xiàn)的作文 篇4

開學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)的積極性也大了，在教室里只要有不會的問題，就請教同學(xué)，同學(xué)老是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的熱情打動得不知道縮什么好，有時候我的橡皮掉到桌子下找不到了。

同學(xué)就主動把他的橡皮借給我用。固然我入學(xué)以來，表現(xiàn)一般，在語文課上從來沒有回答過老師的.問題，成績一般，但是我盡力了。名師點評：小作者在這篇中，了自己開學(xué)以來的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)積極性大了，精力也投入到學(xué)習(xí)中來了，有問題能夠及時請教同學(xué)，同學(xué)的熱情又是激勵自己學(xué)習(xí)的最好動力。固然小作者還有不足之處等待進步，但是我相信通過小作者自身的努力和同學(xué)的幫助，你一定可以做得越來越好。

寫表現(xiàn)的作文 篇5

親情，是一種無言的情感，是一種默默無聞卻又無比堅實的情感。它是家庭的基石，是人生中最珍貴的財富。在我看來，親情是無法用言語來描述的，只有在平淡的生活中，才能真正體會到它的力量和溫暖。

我的家庭雖然不算富有，但是我們之間的親情卻是無價的。我家有一個特別愛笑的媽媽，她總是用一顆包容的心對待我們，無論在什么時候都會默默地為我們付出。有一次，我因為考試沒考好而情緒低落，她知道后沒有責(zé)備我，而是安慰我，鼓勵我不要放棄。那一刻，我感受到了媽媽無微不至的關(guān)懷和愛意。

而我爸爸則是一個沉穩(wěn)的人，雖然在外表上不太容易表達情感，但是在關(guān)鍵時刻，他總是能夠在第一時間出現(xiàn)在我們身邊，給予我們力量和支持。有一次，我在學(xué)校被同學(xué)欺負，爸爸知道后不僅幫我解決了問題，還教導(dǎo)我如何處理人際關(guān)系。他的一番話讓我感受到了他一直以來對我的關(guān)愛和保護。

而我還有一個懂事又可愛的妹妹，雖然她年紀(jì)小，但卻總是默默地為我考慮。有一次，我因為工作壓力大而煩躁不安，她就默默地端上一杯熱茶，陪我聊天，讓我忘記煩惱。她的一舉一動讓我感受到了她對我的關(guān)心和疼愛。

家庭是親情的溫床，也是情感的交融之所。在家人的關(guān)懷和支持下，我變得更加堅強和自信，能夠面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。親情如同一縷柔軟的陽光，讓我始終感受到生活的溫暖和美好。

在我家，親情不僅存在于言語之間，更存在于行動之中。在我們共同度過的每一天里，都能感受到它的力量和溫暖。親情是一種無形的力量，它能讓我們在逆境中堅強，能讓我們在困難中堅定，能讓我們在挫折中不氣餒。家庭是親情的根基，親情是家庭的靈魂，而我深深地體會到了這一點。

親情，是一種永恒不變的情感，是一種珍貴的財富，更是一生中最重要的東西。在人生的旅途中，我們或許會經(jīng)歷挫折和困難，但只要有家人的關(guān)愛和支持，我們一定能夠走過每一段難關(guān)，迎接屬于我們的光芒。

親情，永遠是我生命中最美好的陪伴，我愿永遠懷著一顆感恩的心，珍惜家人給予的愛和關(guān)懷。愿我們每個人都能擁有幸福的家庭，感受到親情的力量和溫暖，讓我們用心去呵護和珍惜這份珍貴的情感。因為親情，永遠是我們心中最美麗的記憶。

寫表現(xiàn)的作文 篇6

親情是一種無私的、純真的情感，是家庭中最重要的一環(huán)。它能讓我們感受到家的溫暖、父母的愛和兄弟姐妹之間的親情。在我的成長過程中，親情始終是我最寶貴的財富，它似一盞明燈，照亮我前行的道路。

小時候，我是一個頑皮的孩子，常常做出一些讓家人頭疼的事情。記得有一次，我和弟弟在家里玩耍，不小心把家里的花瓶打破了，碎玻璃散落一地。剛好這時媽媽回家了，看到這一幕，臉色一下就沉了下來。本來以為會受到嚴(yán)厲的懲罰，但媽媽卻沒有生氣，只是輕輕責(zé)備我們一番，然后默默地清理現(xiàn)場。那一刻，我感受到了媽媽無言的愛，也明白了親情的偉大和包容。

長大后，我離開家鄉(xiāng)去了外地讀書，從此開始了自己的獨立生活。相隔千里，思念卻拉近了我們之間的距離。每逢節(jié)假日回家，家人總是用最溫暖的笑容和最豐盛的飯菜迎接我。即使只是短短的幾天，但每一次相聚都充滿了親情和溫暖，讓我感受到了家的重要性。家人的關(guān)懷和體貼讓我深深感到，親情是何等的珍貴。

在家人團聚的時刻，我總是可以感受到充滿親情的氛圍。父母為我們做好一切，兄弟姐妹之間相互照顧關(guān)愛，每一個眼神、每一個笑容，都透露出無法言喻的親情之情。尤其是在困難的時候，家人總是第一時間為我提供幫助，給予我鼓勵和支持，讓我倍感溫暖和力量。

親情就像是一條無形的紐帶，連接著我們每一個家庭成員。在我心中，親情是無價的珍寶，是我生命中最美好的回憶。無論我走到哪里，無論遇到什么困難，家人的支持和關(guān)愛永遠是我最堅實的后盾。

在我們的生活中，親情處處可見，它是我們心靈的純凈，是我們前進道路上最堅實的支撐。讓我們珍惜家人，讓我們傳遞親情，讓我們在親情的溫暖中茁壯成長，感受生命中最真摯的情感。愿親情永存于我們心中，讓我們不忘初心，感恩家人的愛！

寫表現(xiàn)的作文 篇7

提到“放棄”，不僅指一個人沒有毅力，還是一種軟弱的表現(xiàn)。在某些時候，放棄是最妥當(dāng)?shù)模珜τ谝恍┛梢猿晒s不付出行動的事，這也是行不通的，

比如說，今天下午的體育課，老師讓跑個800米計時，在剛起跑時，就與別人差距很大，別人在前面加速奔跑，而有些同學(xué)卻毫不在意地在后面慢悠悠的跑。這說明了什么？每個人跑完800米都會氣喘吁吁，甚至?xí)^暈，難道就不想突破一下自我？他們對跑完800米后要付出的“代價”而懼怕了，眼睜睜看著其他同學(xué)超過自己，依然不緊不慢。

早讀需要全力以赴，做任何事情都要全力以赴，每一次的努力都是代表自己更進一步，也許會付出一定的代價，但只要你不放棄，不給自己留軟弱與退縮的余地，全力以赴去干事，會得到不一樣的成就感！

再比如，一道數(shù)學(xué)題，題目很長，在這時就會有人果斷放棄，這么長的題目肯定難，我肯定做不出來。只要一有了這個想法，就會認為自己不行，但卻沒有想，通過自己的這次思考把題想出來，不僅再次遇到這類題不會錯，并且自己還很有成就感！

在生活中，我們要學(xué)會全力以赴，并且擁有一顆堅強的心，不輕易的去放棄。

寫表現(xiàn)的作文 篇8

我的新表現(xiàn)

昨天我當(dāng)著媽媽的面給自己提了一個要求，把以前上課存在的壞習(xí)慣改正過來，從今天起我就要做個上課認真的好學(xué)生，不再咬手指，不再東張西望，不再鬧情緒

早上我一回到課室，就放聲讀起書來，聲音又清晰又響亮，連我自己聽了精神都為之一振。上數(shù)學(xué)課時，我一不留神，思想就又開小差了，好在老師注意到我了，他提醒了我，我就趕緊坐端正，不停提醒自己別再開小差了，結(jié)果整節(jié)課的內(nèi)容我都聽懂了;上語文課時，我要求自己坐得很端正，眼睛看著老師，老師一提問，我就立刻把手舉起來，一連舉了好幾次，老師看我這么積極地舉手，感到很驚奇，一連提問了我三次，并對我說:今天你的表現(xiàn)真棒呀!;上英語課了，上著上著，我的右手不知不覺的就又放到嘴邊了，剛一碰嘴，我就想起:不能咬手指!于是我用左手狠狠地打了右手一下，再打了自己的嘴巴一下，結(jié)果接下來的時間我就再也沒有咬手指的念頭了。

一直到放學(xué)，我都坐得端端正正，再也不會像以前那么馬馬虎虎了。我為自己能做個說到做到的好孩子感到高興，希望以后的我能夠做得一天比一天好。

寫表現(xiàn)的作文 篇9

鈴鈴鈴上課鈴響了。李老師邁著嬌健的步伐走講五(1)班的課室。

起立!隨著班長的口號，同學(xué)們站起身子，對老師行禮后，背著雙手坐下。李老師清了清嗓子，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講起課來。這時，李老師睞了一眼坐在角落里的東東，咦。東東怎么這么乖呀，平時東東不是搞小動作，總是找人柳天，根本沒閑過。莫非東東改性了?不可能啊，各個老師說了好多次，東東是左耳聽右耳出。李老師帶著這個疑團，把課上完后，李老師說:東東表現(xiàn)最好，整節(jié)課都能認真聽課。誰知，東東哇的一聲失聲痛哭起來。老師一看，驚了。說道:這孩子咋這么經(jīng)不起表揚啊?東東帶著哭腔說道:哪是呀!下課時我們玩抓特務(wù)，他們給我打的死結(jié)一直沒解開過。

老師聽了，哭笑不得

寫表現(xiàn)的作文 篇10

一想到明天將離開我們親愛的母校，跨進中學(xué)的大門，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，去和那不熟悉的老師和同學(xué)在一起生活還真的是很不舍。

我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！

我們一家都叫他熊孩子，有一次，他在家里，把我的作文拿出來朗讀：張著耳朵爬在墻上，偷聽著還沒念完，又來了一聲抱怨：姐，你寫的是誰啊？賊眉鼠眼的？我趁機報復(fù)道：當(dāng)然是你咯，除了你這么'一表人才'還能有誰呢？此話一出，他氣得直跺腳。

仍記得，那年雪夜，下了很大很大的雪，母親陪伴著我回家。她問我，雪，最像什么？當(dāng)時我回答的是不知道。但是，我知道答案一定是：母愛。那永遠都是世界上最純潔、最純潔、最純潔的。

寫表現(xiàn)的作文 篇11

讀者們，在進入主題之前我想問大家一個問題你們認為自己是笨還是聰明呢？相信聰明的你已經(jīng)知道我今天要寫的主題關(guān)于笨的表現(xiàn)。

首先我說一下“超慢”的老媽。有一次大家準(zhǔn)備去買機票，連平時動作較慢的老姐都進車了，可老媽根本沒要下來的感覺，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……五分鐘了。我可等不及，我來到大門前沒看到媽媽的一點影子，于是我迅雷不及掩耳之勢沖了過出，一看，老媽滿頭大汗找手機呢！我也幫忙找了半天什么也找不著，突然，老媽一個急轉(zhuǎn)身，啪！手機從老媽的口袋里飛出來。要不是有手機殼我真怕屏幕都要摔壞了。手機在口袋里，媽媽還找手機，媽媽怎么這么笨呢？

再說我，小時候我和媽媽吵架，吵到得很激烈，最后我被說服了，可心里很是不高興。突然，我內(nèi)心扭曲，有一種想“自殺”的感覺?？晌乙坏疥柵_，看到“萬大深淵”，一時間嚇得腿發(fā)軟。腦子里一片空白，媽媽走過來問我，“你要干啥？”這時我才反應(yīng)過來說：“沒什么，沒什么！”如果我能穿越時空，我真想揍一頓那時那個笨的自己。

最后總結(jié)一下，生活中每個人都有可能犯渾事。不過沒關(guān)系，能醒悟過來就好！

寫春節(jié)表演作文700字集錦

我們時常會將一些心事寫進作文里去表達。經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編為大家整理的“寫春節(jié)表演作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寫春節(jié)表演作文 篇1

春節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。春節(jié)期間，一家人一起吃團圓飯，貼對聯(lián)兒，看春晚。全國各地的小朋友用不同的方式來慶祝春節(jié)。

在我的家鄉(xiāng)河南濮陽，春節(jié)期間，小孩子們會給長輩們磕頭拜年，長輩們就拿出紅包，也叫壓歲錢，來表示對小孩子的祝福。要是你問我春節(jié)期間喜歡做什么，我會回答，我喜歡和家人一起包餃子，吃團圓飯，吃出年的味道。而我最喜歡的就是看春晚。

在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會里，最令我最難忘的是劉謙的魔術(shù)表演。只見魔術(shù)師微笑著走上舞臺，右手舉著一個小水壺，左手拿著一瓶用啤酒瓶裝的水。表演開始前，先找了一男一女兩位觀眾，來檢查水壺和水有沒有問題，確定水壺和水都沒有問題之后，表演開始了。他先把水倒進水壺，問一位觀眾是否喜歡喝紅葡萄酒，觀眾說喜歡喝。接著他拿出一個玻璃杯。又盯著水壺看了一會兒，就開始緩緩的從水壺里往玻璃杯里倒，天啊，竟然倒出來一杯紅葡萄酒。這真是一個奇跡!觀眾的掌聲如雷鳴般響起來。電視機前的我也坐不住了，不由得鼓起掌來。接下來，魔術(shù)師又請了一位女觀眾親自上臺品嘗了葡萄酒。觀眾想喝什么，魔術(shù)師就能從水壺里給他倒出來什么，魔術(shù)師太了不起了，好佩服他呀。

春節(jié)的到來表示新的一年來到了，我們又長大了一歲，希望在新的一年里少給爸爸媽媽添麻煩，好期待下一個春節(jié)的到來!

寫春節(jié)表演作文 篇2

今天是一年一度的新年，也是最后上學(xué)的最后幾天。我們班的班主任李老師要在我們班舉行一場迎新年聯(lián)歡晚會，我們?nèi)喽歼^的很開心。另外，李老師還同意我們可以不用穿校服來參加迎新年聯(lián)歡晚會，可以穿自己的衣服來參加迎新年聯(lián)歡晚會，當(dāng)然了，我得穿的好看一點。

下午的時候，我到的比較晚。我到教室的時候，看見我們班的同學(xué)戴玉樹和廖如瑾正在表演恰恰舞。我們班的掌聲非常熱烈，接著，李老師又說：“寥如瑾同學(xué)和戴玉樹同學(xué)在前幾天的跳舞比賽中拿了二等獎，而且又是組合，所以她們才能贏得我們班同學(xué)這么熱烈的掌聲。”

后來陶宣宇和張雯堯一起用中音薩克斯吹了新年好、生日快樂和貝多芬的歡樂頌，可是張雯堯和陶宣與吹著吹著就吹錯，我覺得可能是忘記這三首曲子的五線譜了。

因為我剛到校的時候寥如瑾和戴玉樹正在表演恰恰舞，李老師剛好站在我的座位的側(cè)面，我怕?lián)踝±罾蠋熍恼蘸弯浵窳耍谑俏揖妥龅阶詈笠慌帕?。我坐到最后一排的位置是在何易隆的旁邊。后來何易隆說他準(zhǔn)備了兩個腦筋急轉(zhuǎn)彎，他想讓我和他一人說一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，這樣剛好把這兩個腦筋急轉(zhuǎn)彎說完，我同意了。

我說的一個腦筋急轉(zhuǎn)彎是：老虎和兔子的關(guān)系是什么關(guān)系?答案是：動物關(guān)系。他的腦筋急轉(zhuǎn)彎是：姐妹兩人在同一時間，同一個地方，姐姐穿著泳衣，妹妹卻穿著冬裝，她們有病么?答案是：她們沒病，她們是模特。這兩個腦筋急轉(zhuǎn)彎全被我們班的一個同學(xué)陳佳雯猜出來了，她都猜出來了以后，我就有點兒懷疑她了：“你是不是偷看了何易隆的腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案呀?”她說：“我沒有看?！?/p>

葉沛名表演的是一個魔術(shù)，那個魔術(shù)只要放松就可以成功，很簡單。

而且每個同學(xué)表演完后都有一份禮物，可是我把我的禮物全送人了，但是我的這個迎新年聯(lián)歡晚會過的還是很開心!

寫春節(jié)表演作文 篇3

今天晚上，小區(qū)舉辦迎新春聯(lián)歡會。我們?nèi)胰嗽缭绯赃^晚飯，便到會所等待演出的開始。會所今天張燈結(jié)彩，歡快的音樂響徹整個禮堂，一派喜慶的氣氛。許多人像我們一樣，早早就來到這里，相識的，不相識的，聚到了一塊，便愉快地交談著。小朋友們歡快地跑來跑去，像過節(jié)一樣的熱鬧、開心。晚上八點鐘，隨著兩位主持人踏上舞臺，為大家送出誠致的祝福，演出正式開始了。首先出場的是小區(qū)禮儀隊的姑娘們，她們?yōu)榇蠹冶硌萜炫坌?，柔美動聽的江南樂曲，婀娜多姿的模特舞步，一下子就把人們帶進了錦鄉(xiāng)江南的美好意境……緊接著，一群小朋友們給大家?guī)砹艘欢巍缎√O果》，稚氣的歌聲，可愛的動作，贏得了大家的陣陣掌聲……最讓我印象深刻的是配樂現(xiàn)場書法這個節(jié)目。只見一位十五六歲的大姐姐在一旁演奏古箏《沉魚落雁》，舞臺正中掛上了一張大型的宣紙，一個十歲左右的小男孩隨著古箏奏樂的響起，提起一支大毛筆，在宣紙上揮毫。他沉穩(wěn)淡定，字也寫得干勁有力，當(dāng)古箏樂曲接近尾聲時，書法作品也完成了，“騰程萬里，萬事如意”八個大字在舞臺上顯得筆精墨妙，臺下響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲……今天的表演非常的豐富多彩，聯(lián)歡會結(jié)束，我們都意猶未盡。新春佳節(jié)就快到了，讓我們一起喜氣洋洋，迎接新年的到來吧！

寫春節(jié)表演作文 篇4

今天是大年初一，聽說在鎮(zhèn)府有舞獅子表演，我就非常激動，剛吃完中午飯后，我就迫不及待的叫媽媽帶我去看。

到了鎮(zhèn)政府，雖然天上下著毛毛細雨，但觀看的人還是很多，我和媽媽占據(jù)了位置后不久表演就開始了。共有十只獅子分成東西兩隊，有紅的、黑的、黃的，顏色和形態(tài)不一，隨著后面震耳的鑼鼓聲舞開了。舞獅的人十分賣力，舞的非常逼真，時而站起，時而趴下，頭不停的搖動，眼睛一眨一眨，尾巴也一搖一擺的，贏得人們熱烈的掌聲。

到了精彩的采青了。采青是用一條紅繩子，間隔的綁上一些紅包，最后面是用生菜、桔子和一個大紅包綁在一起，從樓上一段一段慢慢地放下來，舞獅的人要用凳子疊起來或用梯子，邊舞邊爬上去，在舞獅過程中慢慢地“吃青”。只見各只獅子在“青”面前愉快地舞動，突然的一躍而起，將“青”一口吃掉，到了最后，吃掉生菜后將它咬碎，灑向周圍。我問媽媽這是什么意思？媽媽說：“生菜和桔子就是“生財”、“大吉”的意思，灑向周圍就是將這些愿望送給大家?！?/p>

舞獅表演就在高潮中結(jié)束了，留給我們無窮的回味與快樂，我也知道了舞獅表演作為民俗的含義：國泰民安，吉祥如意！

寫春節(jié)表演作文 篇5

大年三十的晚上，我們一家人吃完豐盛的年夜飯后，就都迫不及待地坐在電視機前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，期盼著春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始。

時間在焦急的等待中，一分一秒的的過去。雖然才短短的幾十分鐘，可是我剛感覺好像過一個世紀(jì)那么漫長!終于，八點的鐘聲敲響，春節(jié)聯(lián)歡晚會拉開帷幕。一幕幕別出心裁的呈現(xiàn)在流光溢彩的舞臺上，讓全國的億萬觀眾大飽眼福。

其中讓我印象最深的是劉謙表演的魔術(shù)系列《千變?nèi)f化》。第一個魔術(shù)是《變橙汁》。只見他先把橙汁倒入一個紙杯中，接著用手蓋上，然后把杯子倒過來，這時見證奇跡的時刻到來!劉謙把手拿開，杯里的橙汁居然一滴都沒有!第二個魔術(shù)是撲克牌。他叫主持人先把一副牌洗得很亂很亂，然后再交到他手上。只見劉謙拿著撲克牌隨便洗幾下，當(dāng)他翻開時，見證奇跡的時刻又到。桌子上排著四列撲克牌，令人難以置信的是，每一列是同花，而且都按順序排列!最后表演的是變硬幣。劉謙讓一位觀眾把三枚硬幣握在手心里，然后放在玻璃桌下面。這時，更加令人稱奇的事情發(fā)生：劉謙的手竟然能穿透完好無損的玻璃桌面，從那位觀眾的手上取回三枚硬幣。真是太不可思議!看著劉謙的表演，我都驚呆，神經(jīng)也緊張到極點。

精彩絕倫的節(jié)目一個接著一個，小品，相聲，歌舞等不斷帶我們一家人驚喜和快樂，我們激動得一個勁兒的鼓掌。

美好的時光總是短暫的。不知不覺中，虎年的鐘聲敲響。也引來窗外的鞭炮聲。只見窗外煙花滿天，炮聲連連，人們都在用古老的方式迎接新年的到來。我也在鞭炮聲中期待在明年春晚的精彩。

魔術(shù)表演作文

作文相信大家都寫過吧，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。您為寫好文章而夜不能寐過嗎？小編特別為你收集的“魔術(shù)表演作文”，請閱讀，或許對你有所幫助！

魔術(shù)表演作文(篇1)

在一個陽光明媚的上午，我寫完作業(yè)沒事干，就打開了電視。正好中央二套正有個名叫“人鉆大氣球”的魔術(shù)表演，我便津津有味地看了起來。

只見舞臺上放著一個透明的大氣球，五顏六色的燈光一會兒向右照，一會兒向左照。不久，燈光就全聚在了剛出場的魔術(shù)師身上。魔術(shù)師身穿燕尾服，戴著一頂黑色的高帽子，腳蹬一雙被擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，還系著一條領(lǐng)帶?！跋旅嫖乙獮榇蠹冶硌菀粋€叫做“人鉆大氣球”的節(jié)目?！庇⒖〉哪g(shù)師微笑著對大家說。

只見他東指一下手，西吹一口氣，作好了充分的準(zhǔn)備。表演開始了，他把舞臺上的那只大氣球舉了起來，用力地往頭上一套。不一會兒，魔術(shù)師的手。腰。腿……整個身子全都鉆進了大氣球里，天哪，他是怎么進去的！球沒有一絲縫隙，真是太神奇了！我驚訝不已，還以為眼花了呢。魔術(shù)師隨著氣球的轉(zhuǎn)動，先向我們做鬼臉，接著又從口袋里掏出一條紅絲帶，將它變成了一束散發(fā)著清香的花朵，然后嘴里喊著“天靈靈，地靈靈?！卑鸭t絲帶變成了一根針，最后，只聽得“啪”的一聲，魔術(shù)師在人們的驚訝中走出了氣球。

我情不自禁地鼓起掌來，既為魔術(shù)師的手法高超所鼓掌，也為魔術(shù)的神奇鼓掌。

魔術(shù)表演作文(篇2)

周六上午，陽光明媚，我開開心心去上作文課，一進教室，我以為老師會直接教我們寫作技巧或方法，可老師卻神秘地說：“今天，我們要表演一個小魔術(shù)，暫時不寫作文。”我聽后，有點緊張的心情像石頭一樣落了下去，立馬變得開心起來，因為平時只能在電視上看，而今天卻正好可以身臨其境來大開眼界一下。

老師悄悄地拿出了四樣道具，分別是一瓶剛接的涼水，一小包紙巾，一根小針和一個黃色的塑料盒。我們仔細想著這些物品有沒有什么關(guān)聯(lián)。有的同學(xué)沖著老師笑，感覺老師在和我們開玩笑，也有的同學(xué)一直盯著這些道具，皺緊眉頭，苦思冥想著，好像在解一道難題。這時，老師告訴我們這個魔術(shù)名叫“輕功水上漂”。同學(xué)們又議論起來，有的人認為是把水倒入盒子里，讓針漂浮在水面，可又有人說讓針在水面上漂也不算是魔術(shù)呀？大家凝惑不解，不知道老師寶葫蘆里賣的是什么藥。我也丈二和尚——摸不著頭腦。

期待已久的魔術(shù)終于要開始了，老師左手拿起水瓶，右手?jǐn)Q開瓶蓋，往盒子里倒了些水，突然，老師問我們：“夠了嗎？”我們異口同聲地說：“不夠，再來點兒?！崩蠋熡值沽它c。接著，老師讓我們依次嘗試，讓針漂浮在水面上。第一位同學(xué)大膽地拿起針，半蹲著身體，眼盯著水面，輕輕地把針放在水面上。不出我所料，針沉了下去。結(jié)果我們也都失敗了。老師笑著說：“唉，你們不行，看我的?！敝灰娎蠋煆募埥泶锍槌隽艘粡埣?，輕輕地撕了一層下來，又把剛撕的紙弄成與盒子一般大小，小心翼翼地鋪在水面上，又拿出針，一絲不茍地放在水面上。突然，有位同學(xué)不小心碰了一下桌子，只見針毫不留情地沉了下去。“唉，太可惜了。就差一點點，都快要成功了?！薄皼]事，失敗乃成功之母。”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來。“安靜，再來一次，這次肯定能成功。”老師信心滿滿地說道。只見老師又重新做了一遍，但這回比上回更仔細了?！巴?，竟然成功了?！薄疤衿媪??！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍。這回，針真的漂浮在水面上了，真是太不可思議了。

當(dāng)老師給我們說完原理后，我恍然大悟，原來是張力在使針漂在水面上??！原來如此呀！

通過這次魔術(shù)，我懂得了：遇到困難時不能氣餒，并且要敢于嘗試，而這些經(jīng)驗都是來源于生活的點點滴滴！所以，我們要處處留心生活的萬物。

魔術(shù)表演作文(篇3)

白紙變鈔票

當(dāng)你看到題目的時候，是不是很驚？如果一張白紙能變成鈔票，那豈不是發(fā)財啦。當(dāng)時，我也很好奇。

今天我看了個小視頻。小虎魔術(shù)師拿一張平平常常的紙，手里也沒有任何東西，把它做成一個小方塊時，手一擋，又慢慢打開，手里不是一張白紙，而是一張人民幣！我很好奇，于是也跟著做了起來。

我找來材料：剪刀，雙面膠還有一張白紙，一張鈔票?？吹竭@里，有人會問：為什么還要鈔票呢？難道是假的？好，讓我來給你解答：魔術(shù)不是憑空兒來的，我記得小虎魔術(shù)老師說過：“您想要變出多少錢，你就要準(zhǔn)備多少錢如果不用錢，那這不是魔術(shù)，而是魔法?！?/p>

首先我在白紙上畫紙幣的大小，然后用尺子按在白紙上，用小刀在白紙上畫一條線。畫完，我拿著剪刀小心翼翼地沿著線“咔咔”地剪了起來，。剪完了，我把沒用的廢紙放在一邊。又把剛剪好的人民幣大小的白紙和人民幣對比了一下，發(fā)現(xiàn)白紙大了一些，就又用剪刀把多余的地方剪掉，在和人民幣比了比，一樣大！

我把人民幣對折了一下，對折完以后。我又把后面反過來再次對折，好了，當(dāng)這樣折完以后，我把以前折的那個里面打開，

折完以后，打開時。紙幣上已經(jīng)分成了四塊大小一樣的長方形。這樣的話，我又把它和起來，向上著一下，

后來，按照同樣的方法把白紙折成小方塊。又把人民幣有標(biāo)號的地方用雙面膠粘起來，再把兩張一樣大小的人民幣打開粘在一起。又把人民幣再折成小方塊就大功告成了。

我拉著魔術(shù)道具去哄哄表哥，我用手遮住白紙一角，后來拿著白紙在表哥面前晃了晃，確認手里除了白紙以外，什么也沒有后。我把白紙折成小方塊用手遮住后。用手慢慢打開，突然，在眼前的是個人民幣！

“哇，不可思議！”表哥驚叫道。

我偷偷地笑了。

魔術(shù)表演作文(篇4)

關(guān)于魔術(shù)表演的作文：超級變變變

上個星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽，都開心地蹦了起來，心里都想著什么時候才能看見精彩的表演。

等著，盼著，終于，表演要開始了！同學(xué)們個個神采飛揚，等待著魔術(shù)師的出場。伴隨著一陣悠揚悅耳的音樂，魔術(shù)師終于像個來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術(shù)更加讓人叫好！只見魔術(shù)師拿著一枚硬幣，微笑著對大家說：“大家都知道硬幣很堅硬，不是用手碰一下就會碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)?！闭f著，用手反復(fù)搓動著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇跡。不一會兒，只見魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久，大家才回過神來，“啪啪啪”，全場對魔術(shù)師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。

接下來，出場的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口“仙氣”，用手一甩，向我們飛來，“哇”，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉(zhuǎn)了一個圈，撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當(dāng)我目瞪口呆的時候，魔術(shù)師手一轉(zhuǎn)，哇！撲克牌又回來了！

最后，我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著簽著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

魔術(shù)師們，你們的“超級變變變”可真是讓人拍手喝彩??！

魔術(shù)表演作文(篇5)

夜里，父親帶我去金皇太子牛排館用餐，大家美美噠的過飽了一頓以后，父親便帶我去逛商場。商場里，熱鬧非凡的，里邊的東西簡直琳瑯滿眼。買來要買的東西，天色逐漸也暗了出來，該回家。

擺脫店鋪，外邊涌向了人，盡管還不能說是人潮人海，咦？她們在看什么??？一聽，原先僅僅一個節(jié)目主持人在吹捧自身的牛乳如何好。這些人真心驚膽戰(zhàn)，無趣的廣告宣傳也需看。

剛剛要進入車內(nèi)，突然，節(jié)目主持人說：大家找來了國際級魔術(shù)師的弟子，請大伙兒賞析精彩紛呈的魔術(shù)。一聽到魔術(shù)，我趕忙向群體跑去，我最喜歡魔術(shù)，即然是國際級魔術(shù)師的弟子，那一定很不得了。我機敏的從大大家的間隙間擠入，喲，把秀發(fā)搞亂了，沒事兒，我終于擠到前邊來啦！

伴隨著大伙兒的歡呼聲，魔術(shù)師跨著信心的步伐離開了上去，還捧著一大箱游戲道具盒。在其中有步、有細細長長桿子、一本書，還有一個紙袋子。能夠 說成要有什么有什么。魔術(shù)師取出一根桿子，一吹，一把紅色的小小傘在桿子上嚓的打開了，魔術(shù)師從桿上取回來傘，扔在一旁。又拿了一根乳白色的桿子，給各位看沒什么尤其，他又朝桿上一吹，也是一把紅色的傘頂開了。這時候大家都愣住了，他是怎么保證的呢？為何桿上面撐開傘呢？一連串的難題在腦中浮出去。最令我很感興趣的是把一根引燃的竹桿變出了一枝玫瑰。

那N快就結(jié)束了，也有得話好想就那么一直看下來。

魔術(shù)表演作文(篇6)

早上，我打開窗戶，無意中抬了抬頭，看見天空中潔白又美麗的云彩，它們薄得像輕紗，美得像一幅風(fēng)景畫，再仔細一看，它們又像一群動物

一只健壯的老白牛緩緩地向我們走來。它身子長長的，腿胖乎乎的，走起路來非常有力?？删褪菦]有一條尾巴。正當(dāng)我認真地替它找牛角的時候，它卻不見了。真掃興！我生氣的嘀咕著。剛說完，一只公雞搖搖晃晃的向我走來。它一會兒往左看，一會兒往右看，嘴巴不停地動，好象在捕食。過了兩三秒鐘，它也不領(lǐng)情地走了。

正在這時，從遠處蹦蹦跳跳的過來一只奇怪的小白兔，說它奇怪是因為它的耳朵短，尾巴卻很長。不一會又來一只大老虎，張著血盆大口，東看西看，好象在捕捉它的獵物。一會兒，和其他動物一起消失了。

云去了，表演結(jié)束了，下次一定要再看一次這樣精彩的表演。

魔術(shù)表演作文(篇7)

“魔術(shù)”一個多么誘人的詞眼。它神秘莫測、節(jié)奏快、富于變化。給人帶來意想不到的幽默，驚喜與快樂。

幼時，我天真幼稚，認為叔叔是魔術(shù)師，因為他總會滿足我的小要求，記得上次他給我表演了三仙歸洞。

只見叔叔向我要了幾顆糖，我十分不舍，不愿給，但叔叔說只要等會我猜對碗中有幾顆糖，就翻倍還給我，話音剛落，我立刻拿出了一堆糖給叔權(quán)，叔叔說：“不用那么多?！本蛷奈沂种心米吡巳w糖，我笑了，真是個幽默的叔叔！

魔術(shù)開始，只見叔叔桌上放上筷子，兩個小碗和我的糖，他輕輕地拿起一塊糖然后用碗迅速蓋住，那速度就像佛山無影手一樣快，讓我應(yīng)接不瑕，接著叔叔又按前一次的動作將另一只碗蓋住一顆小糖，然后，他將第三顆放在手中，朝第二個碗壁一敲，說立馬能進去，可松開手時，糖還在手里，叔叔又說：“由于魔術(shù)力量還不夠，叫我朝他的手吹一口‘仙氣’。”果然，叔叔把糖成功變了進去。后來糖果像被叔叔指揮了一樣，叔叔將筷子指向哪個碗就變了進去。

魔術(shù)表演結(jié)束了，雖然我沒有猜中糖果，但我很快樂！

我明白了：魔術(shù)雖然不是真的，但它是一種讓人快樂的娛樂項目。

魔術(shù)表演作文(篇8)

今天下午，媽媽領(lǐng)我去看魔術(shù)表演，太精彩了！有變臉、分身術(shù)、一繩變多繩，變小魚等。其中，我最喜歡的是變臉和一繩變多繩。

舞臺前的紅窗簾隨著歡樂的音樂緩緩拉開，小伙伴們興奮的期待著，只見一位大約60歲的魔術(shù)師推著小車走上臺，車上放著一些魔術(shù)道具，他先取出一條長長的繩子，再拿出一小盒火柴，一刮，火立刻點著了，魔術(shù)師把繩子點燃，只聽呼啦一聲，一條繩子變出了好多條繩子！好神奇哦！魔術(shù)師又取出一條繩子一拉，變成了一條條長長的彩帶！臺下的觀眾們看的全神貫注，時不時發(fā)出陣陣驚呼！

更精彩的要算是變臉！魔術(shù)師身著華麗的服裝，蒙臉背對著大家，隨著歡快的音樂跳起了爵士舞，我正沉浸在她的舞蹈中，只見這魔術(shù)師突然轉(zhuǎn)身，原本紅色臉譜變成了白色臉譜，我還沒反應(yīng)過來，她又把臉側(cè)過去，手拿大扇子猛得一揮，臉就由白變藍，但是扇子卻不見了。隨著魔術(shù)師不斷的舞動，扇子又悠然自得地回到了他的手中，接著又在短短幾秒內(nèi)，他的臉又由藍變黑，最后變成了一位和藹可親的阿姨。真是太神奇了！觀眾們更開心了，掌聲連成一片。

這魔術(shù)真是太有趣了！

魔術(shù)表演作文(篇9)

動物園里的小動物們都非常喜歡變魔術(shù)，大象說我們一起來織一塊神奇的布吧。小動物們的媽媽都開始行動起來了。

到了變魔術(shù)的那一天，每一個小動物們都有一次上臺的機會。大象說：＂現(xiàn)在比賽開始了。小兔子，你先來吧。＂小兔子點點頭，小兔子拿起了布和小火炬，小兔子首先用布把小火炬包起來，接著它數(shù)1，2，3，打開布一看，居然變成了一朵玫瑰花。

大象說大家掌聲鼓勵小白兔。小貓說：＂我也來試試看。＂小貓首先拿起了自己的布，然后它把布包在了自己的手上，接著數(shù)3，2，1，拿出布一看，居然是一個亮晶晶的鉆石。大象說：＂大家的表現(xiàn)真出色，準(zhǔn)備的很充分。＂大象宣布，魔術(shù)表演結(jié)束了。

魔術(shù)表演作文(篇10)

我去看一場魔術(shù)表演

魔術(shù)師揮動磨杖

那坐了滿滿的觀眾

一瞬間

全部都不見了

只剩我一個

我不相信

人

都變不見了？

我生氣的

吼叫

你

把人變不見了？

魔術(shù)師笑了

你

幫我一個忙

吹一口氣吧

我吹了

呼

呼

呼

一下子

所有的人都變回來了

我厲害？

還是魔術(shù)師厲害？

魔術(shù)表演作文(篇11)

【魔術(shù)的魅力】

陳悅睿

“魔術(shù)”一個多么誘人的詞眼。它神秘莫測、節(jié)奏快、富于變化。給人帶來意想不到的幽默，驚喜與快樂。

幼時，我天真幼稚，認為叔叔是魔術(shù)師，因為他總會滿足我的小要求，記得上次他給我表演了三仙歸洞。

只見叔叔向我要了幾顆糖，我十分不舍，不愿給，但叔叔說只要等會我猜對碗中有幾顆糖，就翻倍還給我，話音剛落，我立刻拿出了一堆糖給叔權(quán)，叔叔說：“不用那么多?！本蛷奈沂种心米吡巳w糖，我笑了，真是個幽默的叔叔！

魔術(shù)開始，只見叔叔桌上放上筷子，兩個小碗和我的糖，他輕輕地拿起一塊糖然后用碗迅速蓋住，那速度就像佛山無影手一樣快，讓我應(yīng)接不瑕，接著叔叔又按前一次的動作將另一只碗蓋住一顆小糖，然后，他將第三顆放在手中，朝第二個碗壁一敲，說立馬能進去，可松開手時，糖還在手里，叔叔又說：“由于魔術(shù)力量還不夠，叫我朝他的手吹一口‘仙氣’?！惫唬迨灏烟浅晒ψ兞诉M去。后來糖果像被叔叔指揮了一樣，叔叔將筷子指向哪個碗就變了進去。

魔術(shù)表演結(jié)束了，雖然我沒有猜中糖果，但我很快樂！

我明白了：魔術(shù)雖然不是真的，但它是一種讓人快樂的娛樂項目。

【我的魔術(shù)】

周政翰

魔術(shù)無處不在，而我的魔術(shù)很簡單，只要一教，每個人都會了。

魔術(shù)要需要兩個人，我把第一個人放在盒子里，把頭和腳露出來，再把第二個放在盒子的下面，然后把他的腳放在盒子上小口，我拿來一個鋸子，在中間切下來，再讓第一個人說話，說完話的時候，我對觀看的人說他沒死，觀看的人就會驚訝。

在魔術(shù)結(jié)束后，就把舞臺上有小口的木板換成沒有小口的，以防讓觀看的人在舞臺上發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密。

而這個魔術(shù)是用人的視角的差異。

下一個魔術(shù)只要一個人，我們在兩個木樁上放一個人，我用一塊布放在一個人的前面，其它人是看不見里面的狀況的，我再從中穿過去。魔術(shù)的秘密在于這個人。

這個人下面有用五分鐘后就會粘不住的膠水，人在上面站著不會掉下來，連他的鞋子也被粘住了。它只要一脫下鞋子，再讓我走進去就會從他的身體穿過去，但有一個重大問題就是這個膠水，因這膠水五分鐘后才好。所以魔術(shù)要在五分鐘內(nèi)結(jié)束，不然這魔術(shù)會被人發(fā)現(xiàn)。

魔術(shù)是無處不在的，而我的魔術(shù)是簡單的，可有些魔術(shù)要練很久才能成功，就如水滴石穿——非一日之功。

【神奇的魔術(shù)】

金瑞豐

今天，我給我的同學(xué)們表演一個非常非常神奇的魔術(shù)，那就是“燒不壞的紙船”。

我來到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)有好多我班同學(xué)，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法，那就是——魔法！我對同學(xué)們說：“我來做一個神奇的魔法！你們要不要看？”同學(xué)們說：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”說完大笑了起來?！昂?，你們不相信，等著瞧！”我說。

于是我開始做起了實驗，我拿來了一本本子、蠟燭、打火機，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來，這時有一位同學(xué)就說：“干嘛呀干嘛呀？為什么要撕紙呀？”我繼續(xù)做了起來，我把那張撕下來的紙給折成了一個紙船，（記??！不能有一個大大的尖尖的東西在紙船的中央)；第二步，把是水的蓋子打開，我剛要往紙船里倒一點點的水，這時又有人開起了小嘴巴：“為什么要打開礦泉水的蓋子……”話剛說到一半，一位同學(xué)說：“你給我安靜！”我又繼續(xù)倒，倒完后，我又開始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機點燃，然后我拿來紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不著。同學(xué)們異口同聲地說：“為什么燒不著？”我說：“因為，水打濕了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不著紙船。”我說完笑了起來，同學(xué)們聽了都慚愧地低下了頭。

小魔術(shù)，大道理哦！

【三仙歸洞】

王依涵

今天，老師給我們看了三仙歸洞這個魔術(shù)。

一個鬼手王，只見他拿起一個球，放在碗里，再拿起一個球放進另一個碗里。按著他拿起一個筷子，從第一個碗畫到第二個碗。最后變成了第一個碗里沒有球，另一個碗里卻有兩個球。

這其中的秘密就是，他抓起一個球放在手里，并沒有放在另一只手里，只是做了一個假動作。接著他舉起另一只手的碗反扣在桌上，這個碗就變成空的碗。接著舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個球就正好在里面了。然后他把另一個球放進碗里。因為觀眾看到是有一個碗有一個球，所以另一個碗就要再放進去一個球。最后，他用筷子再從第一個碗畫到第二個碗，第二個碗就有二個了。

其實這個魔術(shù)說著不難，就難在手法和多多練習(xí)，這樣才能讓觀眾相信。

這個魔術(shù)要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術(shù)的小把柄，你的魔術(shù)才吸引人。

魔術(shù)，不是真的魔法，但他給人的生活帶來樂趣。

【魔術(shù)】

金川皓

“魔術(shù)”，一個多么誘人的詞眼。它神秘莫測、節(jié)奏快、富于變化。往往會給人帶來意想不到的幽默，驚喜與快樂。

今天，陳老師給我們變了一個魔術(shù)，我管這個魔術(shù)叫“硬幣穿杯”。

陳老師拿出一個小蝶子，它全身銀色，中間有黑色的像墊子一樣的東西。又拿出一個透明的杯子，蓋在那個銀色的小碟子上。老師又讓我們檢查這個小蝶子和杯子，都沒有問題。

老師拿出了至關(guān)重要的物品——硬幣，老師把一元硬幣放在蝶子的黑墊子上面，手里拿著一個五角硬幣。魔術(shù)已經(jīng)開始了，陳老師手里拿著五角，我把那枚五角硬幣盯得死死的。陳老師用五角硬幣在杯子上輕輕地敲了敲，然后猛地一敲。隨著杯子的一聲震動，五角硬幣在蝶子上彈起，我皺起了眉，詫異地看著蝶子。突然，老師把手放進了口袋，又伸了出來。我想：老師會不會把手中的五角放進了口袋，而那蝶上的一元下壓著一枚五角呢？老師最后跟我們講了魔術(shù)的原理，跟我猜的一樣。

魔術(shù)展現(xiàn)了它獨特的藝術(shù)趣味，能夠激發(fā)人的想象力，啟迪人的智慧，增長科學(xué)知識，豐富娛樂生活。

【我愛魔術(shù)】

季品豪

魔術(shù)變幻莫測，讓人琢磨不透，我就是一個真真正正的魔術(shù)迷。

陳老師就表演了一個魔術(shù)，他拿出了一個玻璃杯，還拿出來一個倒醬油的一個東西，又拿出兩個硬幣，一個五角，一個一元。

他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然后問我們：要把一元放進去，還是把五角放進去？我本來說五角的，可大家都說：一元，我也只能說一元。

老師把一元放進去，說要把五角也變進去。他兩個指頭拿著五角，用力一按，我們就聽到了兩個硬幣在玻璃杯里跳了一下的聲音，五角真的進去了。

原來，老師有三個硬幣，一個元，兩個五角。他聽到我們說要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來了，當(dāng)他用力一按的時候，一元和五角就分開了，神奇吧。

所有的魔術(shù)，都是通過利用我們感覺的缺陷或盲區(qū)達到神奇的效果。

【魔術(shù)】

陶書涵

魔術(shù)就像是一種美妙的夢鏡，讓你在里面迷失了方向，就很難破解它，或破解的方法出乎意料。

我的同學(xué)也非常喜歡魔術(shù)。于是她在自己家里辦了一場魔術(shù)表演。那天晚上她做了充分的準(zhǔn)備。大家都到了后，她拿出了自己的魔術(shù)箱，有模有樣地開始了表演，第一個表演就被幾個男生拆穿了，大喊大叫。

她里面有一個魔術(shù)我覺得非常神奇：就是在一個長方形的盒子里有七八個骰子，然后她蓋上蓋子，一搖，這幾個骰子都變成了一致，而且僅僅只是搖了一次！我覺得這個小魔術(shù)太了不起！于是，我決定讓她給我打亂骰子，我就不信了，真得這么厲害嗎？可是她還是搖了一下，就全變成一個樣了。

于是我悄悄問她這個怎么能變成一個樣的？

可她想了想對我說：“書涵，我們老師說過‘如果你把魔術(shù)的方法告訴了別人，別人也知道怎么做，那這還有什么意思，怎么能讓別人覺得精彩？’”

我這才明白：世上只有高技巧，沒有真魔術(shù)。同時，我更懂得無論遇到什么事都要積極動腦，用心思考，什么事都能迎刃而解。

【魔術(shù)】

陳慈豪

所有的魔術(shù)，都是通過并利用我們的感覺缺陷或者盲區(qū)達到神奇效果。

我是一個對魔術(shù)好奇的魔術(shù)迷，總是把一個魔術(shù)看好幾次，直到看清楚原因才停止。

可是今天老師在課堂表演了一個魔術(shù)，老師先拿出道具，有兩個硬幣，一個一元，一個五角，還有一個杯子和一張小凳子。老師將杯子放在小凳子上，然后左手拿一個一元硬幣，右手拿一個五角硬幣問：“你們喜歡哪個硬幣??！”

同學(xué)們異口同聲地說：“一元的硬幣?！?/p>

于是老師再把一元的硬幣放在小杯上，然后拿起一元硬幣往下一用力，1元的硬幣就一下子進去了。

這是怎么回事啊？我疑惑不解，后面，老師開始解釋其實是這樣的：有兩個一元硬幣，一個一元硬幣在小凳子上，同學(xué)們沒看見，另一個一元硬幣在杯子上，而且小碟子底部還有一個隱藏機關(guān)，這個隱藏機關(guān)像彈簧一樣，只要觸發(fā)機關(guān)，硬幣就會向上彈射，讓人的眼睛看起來像是硬幣穿過玻璃的感覺。哦——我恍然大悟，原來如此！

魔術(shù)告訴我們即使是親眼看到，也不一定是真的！

【魔術(shù)】

王俊博

在一些常見而又宏大華麗的舞臺上，常?？梢砸姷揭恍┥衿娴哪g(shù)表演，看完之后有沒有讓你驚嘆不以呢！

我們班的同學(xué)——王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會給我們表演一些我們沒有見過的魔術(shù)表演，我見過的魔術(shù)不可計數(shù)，有在手上點火，燒起來了也一點兒都沒關(guān)系，因為在手上噴了一種泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因為桌子下面有個洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時要的道具。

如果一些人不知道這其中的奧秘的話，一定會被它嚇得目瞪口呆。

上個星期，我早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)來了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個杯子，左手拿著一個盤，她拿出二個硬幣把一元的放在盤子里，她把右手拿的五角放了進去，忽然五角進去了。

這個魔術(shù)可真神奇。

【魔術(shù)】

張雅琪

魔術(shù)給人帶來快樂，精彩的魔術(shù)把你帶入一個虛幻的世界。

我們班的同學(xué)都熱忠于魔術(shù)，但平時班主任是不會讓我們玩的，所以魔術(shù)在六一的表演中就是必不可少的。

讓我最為驚嘆的是張同學(xué)變的把牛奶倒入紙筒中，張同學(xué)先是請了個同學(xué)來檢查杯子，再拿出了一瓶純牛奶，他又把牛奶倒入了杯子中，拿了一張節(jié)目單（六一節(jié)目單），他把紙卷成一個底下有洞的紙筒，他一手拿著紙稿一手拿著奶說：“見證奇跡的時刻到了！”每當(dāng)聽見這句話，我巴不得把眼睛睜得比足球還大，坐在我前面的幾個同學(xué)甚至還站起來了，張同學(xué)果斷地把牛奶倒入紙筒，奇怪的的是牛奶并沒有從紙筒下面的洞中流出，“看好了！”張同學(xué)嘴角一揚，他把紙筒打開，讓人嘆為觀止的是紙并沒有濕，這是為什么？

“??！這不可能？”臺下的同學(xué)都紛紛大叫道。

還有一個魔術(shù)也讓我極為震驚，就是羅同學(xué)變的骰子盒，這個魔術(shù)就是一個長方形的小盒子，里面放了五顆骰子搖幾下，骰子朝上的一面都相同，這個魔術(shù)我試過，但沒成功。

魔術(shù)告訴我們，你看到的不一定是真的，你的眼睛不能告訴你真相。

魔術(shù)表演作文(篇12)

今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓鼍实哪g(shù)表演。

一來到報告廳，我們就看見一位年過花甲的老爺爺坐在講臺上，不過，你可別小瞧他，他可是大魔術(shù)師―“劉謙”的徒弟呢!

老爺爺給我們表演的是一些小魔術(shù)，這些魔術(shù)里都蘊含著許多科學(xué)道理，個個都十分有趣，其中最有趣的是運用障眼法原理表演的“繩子剪不斷”魔術(shù)。他先拿出一根紅繩子，把繩子對折幾下，在手指上面露出二節(jié)，當(dāng)將繩子提上來是，老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的一頭，然后請了一位小朋友上臺剪掉指頭上面的一節(jié)，繩子一下子變成4個頭，最后老爺爺又把四個頭中間的兩個頭打一個死結(jié)，將繩子繞在手上，然后又請那個小朋友一拉，繩子竟完好如初了?？戳死蠣敔斁实谋硌?，臺下一片嘩然，有的鼓掌，有的尖叫，有的討論繩子怎么沒被剪斷。

看了這個表演，我覺得真的是“小魔術(shù)!大道理呀!”

寫新的作文五篇

作文水平對于一個學(xué)生來說是非常重要的，寫作文能夠提高我們的能力，寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的時間和精力，怎么樣才能寫出動人心弦文章呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上寫新的作文五篇，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

寫新的作文(篇1)

生活中，我們常有許多煩惱和無奈：為了“美好前程”而忙忙碌碌，到頭來一事無成，疲憊不堪，為了“浪漫愛情”而冥思苦想，最后曲終人散，千瘡百孔。于是我們學(xué)會了掩飾，學(xué)會了欺騙，學(xué)會了逃離。

與人寒暄，言不由衷；為人處世，身不由己；在燈光迷離的舞臺上，涂脂抹粉重重衣冠；在觥籌交錯的宴席間，虛與委蛇頻頻舉杯；在步履紛紛的旅途中，面如春色輕輕握手。為了功名利祿而變腔變調(diào)，從而喪失了做人的樂趣；為了取悅別人而仰人鼻息，從而喪失了做人的風(fēng)骨。

我們想得到太多，卻不愿意失去太多。于是我們選擇了逃離。

逃離愛情，做個孑然一身、無牽無掛的自己。在四顧茫然中尋找自由，在無憂無慮中追求快樂。以為自己遠離了寂寞，找到了自由與渴望，卻不知真正的寂寞是懂得寂寞，真正的自由是忘記自由。

遠離世俗，選擇“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的恬靜，選擇“清水出芙蓉，天然去雕飾”的高潔，選擇“采菊東臨下，悠然見南山”的閑適，做一個“登山情滿于山，觀海情溢于?！钡难攀?。以為自己在生與死中悟到了唯美的詮釋，卻不知時光已在休憩中緩緩流過，生活缺少了幾分激情，幾朵浪花。

在生活中，逃避是不現(xiàn)實的，解脫是不可能的，放棄是不明智的。我們不可能打個包袱，從此浪跡天涯，追尋似乎是自己想要的卻又永遠不可能得到的夢境。我們所要面對的是真真切切的現(xiàn)實：我們有父母，有朋友，如果我們?nèi)t灑快活了，那他們怎么辦？于是我們似乎又無法逃離。

漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實逃離本身就是一場戰(zhàn)斗，而敵人恰恰是我們自己。在叛逃所需的重新結(jié)構(gòu)中，我們改造了自己，戰(zhàn)勝了自己，或許還徹底打敗了自己，讓新的我猶然而出。

因此在逃離的同時，我們又在回歸。

回歸是生命成長的節(jié)奏。人類生命的全部意義就是在逃離與回歸之間尋找一種新的動態(tài)平衡。而這種平衡正是在逃離和回歸中實現(xiàn)的。哲人說：我渴望找到一方凈土，安妥我的靈魂。這也許便是回歸本身的升華。

不斷地叛逆與逃離，又不斷地回收與復(fù)歸，情感與智慧，在平靜的時空中產(chǎn)生了張力。不管結(jié)局如何，不管層次如何，我們的確從中獲得了樂趣和意義。相信歷經(jīng)滄海桑田，終得反璞歸真。

寫新的作文(篇2)

書是一把金鑰匙，打開聰明與知識的大門。

書是老師，教我做題，教我做人的道理，教給我浩瀚的知識，讓我知道了書的氣力和廣闊。

書是媽媽，在我難過期安慰我，在我氣憤時幫我消氣，在我傷心時讓我開心。

書是一位畫家，教我畫畫；書是一位作家教我寫作；書是一位書法家，教我寫字。

書是一位科學(xué)家，教我良多良多科學(xué)知識。有一次我在看百科全書，知道了九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。還讓我知道了，地球是由地殼、地幔和地核組成的。讓我知道了雨是怎樣來的。在一次科學(xué)課上，老師問到了九大行星，我流利的背了出來，得到了老師的表揚，在同學(xué)眼前威風(fēng)了一次。科學(xué)書還告訴我，墻壁為什么會出汗，原來是由于外面要下雨了，天色很濕潤，外面的水蒸氣遇到墻壁，墻壁表面慢慢的收集水蒸氣就變成了水珠。一次，弟弟看到墻壁出汗了，就問媽媽為什么，結(jié)果媽媽想了半天也沒想出來，急的弟弟不得了，我連忙安慰弟弟，就告訴了他墻壁出汗的原因?？茖W(xué)書還告訴我，人的眼睛的顏色有4種，分別是棕色、綠色、玄色、藍色。還告訴我單葉草和復(fù)葉草怎樣區(qū)分，原來是單葉草的葉子是一片葉子長一邊的；而復(fù)葉草是兩片或多片葉兩邊長的。經(jīng)由我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)單葉草有：玫瑰花、南瓜藤、向日葵……復(fù)葉草有：白楊樹、柳樹……

書是一位知識豐碩的老師，教我們學(xué)習(xí)知識，幫助我們打開聰明與知識的大門，幫助我們了解自己、了解世界。

讓我們和我們的好朋友—書一起打開聰明和知識的大門，在知識的海洋里暢游。

寫新的作文(篇3)

家，一個溫馨的字眼，一個給我?guī)砜鞓返募?；快樂，人人都渴想快樂，人人都在感觸感染快樂?？鞓冯m非常抽象，但也非常詳細。快樂雖非常遙遠，卻近在咫尺；家庭的快樂，如同一股清泉，溢出貞潔的泉水，清香而可口。我在家庭里深切地感觸感染到了快樂，它就是我一生最大最貴重的財富。

我愛我的家，它是我成長的搖籃，它是我棲息的港灣，它是我人生快樂的天堂。我的家庭是幸福的、夸姣的、快樂的，它給予我快樂與溫馨，使我在成長路上沒有了空虛和寂寞。

在我的糊口中，我的家庭是一個幸福的、夸姣的、快樂的形象，我的每一個快樂都是當(dāng)真記實下來的。然而，快樂非常多時候也是來自于自己的。一個人，假如保持一種樂觀、幽默風(fēng)趣的糊口立場和高雅的糊口情趣，使身心得以放松，性情得以陶冶，那定能享受快樂。

對我自己來說，家是一把傘，為我們遮風(fēng)避雨；家是一把火焰，給我們帶來光明和暖和；家庭的鼓勵就是一根杠桿，是我們行為的動力支持；我在家庭中享受到的快樂非常有價值，由于這是我人生中的快樂，是我心靈的寄托，也是我人生快樂中的一個出發(fā)點，更是我最大最貴重的財富。所以我們更應(yīng)該珍惜這夸姣的光陰和快樂。我們的明天因家而錦繡，有了家庭，我們就是快樂的。

曾有多少次，我都在不經(jīng)意間體驗到了家庭的快樂。那開心的一幕幕，怎能忘卻？曾有多少次，那開心的背后，何嘗不透射出父母的絲絲疼愛和含辛茹苦的一點一滴呢？家庭雖然能享受到快樂，但不要忘了在享受快樂的同時懂得感恩，踐行感恩。

寫新的作文(篇4)

“三八”婦女節(jié)那天，我隨媽媽單位上的女教師一起去大縱湖游玩。一到那里，我和幾個小朋友又蹦又跳，向風(fēng)景區(qū)的大門走去。面前有一扇木頭搭起來的大門，上面掛著幾個大紅燈籠，不遠處傳來革命歌曲《九九艷陽天》。天是淡藍色的，飄著幾朵白云。三五成群的游人們，談笑風(fēng)生，好不熱鬧!

我們參觀了大縱湖的不同景點。我和媽媽先到寺廟?？吹搅嗽S多菩薩。接著，我們又參觀了新四軍大禮堂。禮堂里掛著各種旗子，禮堂周圍的.墻壁上貼著一幅幅先容新四軍將領(lǐng)的丹青。我們一邊走，一邊呼吸著清新的空氣。觀賞錦繡的風(fēng)景。吃著厚味的湖鄉(xiāng)小吃，心情十分舒暢。走著，走著，我和幾個小朋友發(fā)現(xiàn)了一個游樂園，我們便跑了過去。這里的游樂園和城市里的游樂園不一樣，有蹺蹺板、有獨木橋、有鉆漁網(wǎng)，最有趣的要數(shù)蕩秋千了。我跑到秋千前，讓媽媽把我抱了上去。剛開始秋千輕輕地蕩著，我就像坐在搖籃里一樣很愜意。慢慢地秋千蕩起的幅度大了起來，這時，我的好朋友王鵬瑤從遠處跑了過來，她用足全身力氣推著我，很快我和秋千飛了起來。我嚇得大聲地喊“啊”，手死死地抓著秋千兩旁的繩索，“不要再推了，不要再推了，求你停了吧!”我嘴里固然這樣喊著，心里卻覺得大縱湖太好玩了，不僅刺激，而且有趣。

“三八”婦女節(jié)那天我過得真痛快!要是媽媽單位上再舉辦這樣的流動，我一定還哀求媽媽帶我參加。我期盼著那一天早日到來!

寫新的作文(篇5)

不久前，我家來了一個先生，它渾身毛絨絨，很像棉花糖，所以有時候我就叫它棉花糖，

寫小狗的作文400字。沒想到吧，它是我們家新來的成員，一只小狗，它的名字叫做小白，它長長的耳朵把半個臉都蓋住了，眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠。小白高興的時候，總是甩著尾巴，犯錯誤的時候，總是夾著尾巴躲到桌子底下或床下，怕別人打它。

吃東西的時候，小白總是把小腦袋埋進鐵腕里，拱著鐵腕直繞圈。它非常貪吃，像金魚一樣，只會吃，不懂飽，有一次，它吃的太多了，整個肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，只好乖乖地躺在地上一動也不能動。我們不在家的時候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的紙撕破。它把鞋叼到別的地方或著咬鞋。有一次，它把我的涼鞋叼到門外去，害得我到處都找不著。

小白喜歡跟人走，我爸爸和媽媽都叫它跟屁蟲。它還喜歡別人摸它，別人摸它的時候它就乖乖地躺在地任人撫摸。

我喜歡我家的小狗，因為它很有趣，它給我們家?guī)碓S多歡笑聲。

二、

前幾天，因為我家的小貓離家出走后，我非常傷心，爸爸為了安慰我，就帶我到花鳥市場，給我買了一條小狗宗白相間的小狗。我非常高興，抱著這條可愛的小狗回家了。這個小家伙一進門就哆哆嗦嗦地，好像在說：這是什么地方呀?我好害怕呀!它只有我的手臂那么長，牙齒還沒長出來，還不會叫，分明是剛出生不久。它的眼睛溜圓，像星星一眨一眨的，好奇又害怕的望著自己的新家?？赡苁且驗樗J為我很調(diào)皮，老是弄它玩，所以它每次見到我總是躲到桌子底下，怎么拉也不出來，真是讓我哭笑不得。漸漸地，它對我熟悉了，用爪子趴在我的腿上，在我的身上這兒嗅嗅、那兒聞聞。雖然小狗見我不怕了，可是它見了陌生人還是害怕。有一次，有幾個陌生人來買東西，它一下子怔住了，好像在想：如果這個龐然大物攻擊我，可能我就要去天國了。三十六計，走為上計，快跑，它一溜煙就鉆進了廚房間里。我硬是把它拉出來，為它喊：沖啊!打倒他!誰知它用懇求的眼神看著我，好像在說：小主人，你要我?還是不要我了?看著我仍然用鼓勵的眼神看著它，它只好做出了一副永別了的樣子!哆哆嗦嗦地向陌生人走去，還沒弄好姿勢，陌生人就走了，它松了一口氣，好像在說：哦!虛驚一場!說它的趣事可真是數(shù)不清呀!一次媽媽拖地板，它一下子跳在拖把上，做起了旅行，到了自己的車站后，它一下子跳了下來，然后叨來幾片布片，放在拖把上，好像是作為車費。有一次它躲在廚門后，媽媽打出廚門，不小心，廚門一下子砸在它的頭上，它痛痛哇!哇!大叫，還用右前腿摸在自己的頭上，媽媽看見了，既好笑又心痛，媽媽說：小狗怎么就像個孩子，痛了還知道用手去摸，真是可愛極了。媽媽常把它稱為自己的小兒子，疼愛它，有時都讓我忌妒。記得有一次它躲進了桌腿很短的桌子下面，我想把它拉出來時，它露出兇巴巴的樣子，向我撲來，我一把抓住它，它又露出了可憐的神情，好像在說：求你饒了我吧!怎么樣，我家的小狗調(diào)皮又可愛吧!

我家的小狗叫貝貝，它很聰明，看見熟人就搖尾巴。有一天我突發(fā)奇想，能不能讓貝貝看見熟人就說你好呢，我為這個想法激動萬分。想到就要做到，今天我就要教它說話。我學(xué)英語的時候老師告訴我們反復(fù)聽反復(fù)說是學(xué)習(xí)語言的訣竅，今天我就準(zhǔn)備用這種方法。

我把貝貝喚了過來，對它說：貝貝我今天要教你怎樣跟熟人打招呼，貝貝搖搖尾巴同時汪汪了兩聲，我說：就是這個意思，但你不能汪汪了，你要說你好，知道不?你好，來，跟我說，你好。貝貝說汪汪。我又說：不對，是你好，貝貝說汪汪。

你好，汪汪。

你好，汪汪。

你好，汪汪。

你好，汪汪。

你好，汪汪。

你好，汪汪。

你好，你汪。

我大喜，夸獎?wù)f：不錯，繼續(xù)努力。

你好，你汪，

寫草的作文五篇

作文需要對思考進行整合和凝練以便更好地表達出來，寫作是提高我們語言表達能力的有效途徑之一。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？這份特別的“寫草的作文”定會為您帶來不一樣的體驗，請仔細了解本文中的定義！

寫草的作文 篇1

小區(qū)的草坪上，長滿許多不起眼的小草。冬天來，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮個不停，我們穿著厚厚的羽絨衣在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小草更被刮得耷拉著腦袋，東倒西歪，只能無奈地隨風(fēng)晃動?？娠L(fēng)一旦停止肆虐，它們又勇敢地抬起頭來，昂首挺胸、神氣十足。它們的頑強精神真令人刮目相看。

麗水往年都很溫暖，可是今年卻史無前例地下好幾場大雪，大地像鋪上一層雪白的冰冷的被子。我不禁擔(dān)心起來：小草沒有任何的保暖措施，能不能禁得住這突然的嚴(yán)寒襲擊？沒想到，等太陽一出，積雪初融，草坪上盡管還是枯黃一片，但其間卻隱藏著星星點點的嫩綠。冬天已經(jīng)來，春天還會遠嗎？

我還想起一件往事：不知道怎么回事，小區(qū)里有一陣子掀起玩擦炮的潮流，好多人買來擦炮，在草坪上玩?zhèn)€不停。一天，草坪上突然有人大聲叫起來：“??！不好，著火！”原來，那時天氣干熱，草被曬得特別干燥，碰到擦炮火星，立刻燃起來。大人們費好大的勁才把火給撲滅?？墒?，草坪被燒焦一大片。

寫草的作文 篇2

我和媽媽在歐尚超市看見有一個賣植物的店，上面掛著一個醒目的牌子：含羞草。我想：人會害羞，難道草也會害羞嗎？它長什么樣子？害羞起來又是怎樣的呢？我迫不及待地拉著媽媽去看含羞草。

我們在放植物的架子上找來找去，后來在找的過程中，我不小心碰了一下一種植物的葉子，它馬上“縮”了起來?！皨寢?，我找到了！在這兒，快過來呀！”我興奮地叫著。

我纏著媽媽買了一盆回家。我仔細地看，發(fā)覺它的高度有２０厘米，莖很直，上面有很多毛，莖上還有五六根分枝，分枝兩旁排列著整齊的葉片，像一把橢圓形的羽毛扇，它可有趣啦，只要用手輕輕一碰，它就會像打了敗仗的士兵，一副垂頭喪氣的樣子，又像一位害羞的小姑娘用手遮住自己的臉，過了五、六分鐘左右，含羞草就像一位威武的將軍，帶領(lǐng)隊伍回來，準(zhǔn)備把對方打得落花流水，可神氣了！

可是含羞草為什么會縮起來呢？這個問題讓我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下資料：原來，在含羞草葉柄的莖部，有一個儲藏液體的囊袋，它好像液壓機里的油缸，平時，囊袋里裝滿了液體，當(dāng)你觸動葉子的時候，囊袋里的液體就向上部葉子兩側(cè)流動，葉子在重力作用下就合攏了，等平靜一會兒后，液體慢慢從兩側(cè)流回囊袋，葉子就重新展開了。

我非常喜歡這盆神奇的害羞草。

寫草的作文 篇3

清晨，我走出家門，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往高處搬家，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)太陽都回家睡覺了，黑云籠罩了整個天空。我想：可能是天上的神仙把硯臺打翻了吧!忽然一陣旋風(fēng)刮過我的耳朵，我猛地回頭，原來是幾只烏鴉“嘎嘎”叫著向巢里飛去，哆哆嗦嗦地抱成一團。仿佛是在告訴我們要下雨了。

下雨了，小雨點們像一個個調(diào)皮的孩子，從烏云媽媽的身體里跳出來。有的落到了車窗上，發(fā)出“咚咚，咚咚”的聲音，多么像鼓聲啊;有的落在了小池塘里，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的聲音，好像木琴在演奏。漸漸地，雨下大了。雨點變成了黃豆般大，好像有個人拿著一個巨大的盆正從天上往人間倒水。我回家坐在陽臺上，此時此刻，我感覺這個世界上只剩下風(fēng)聲和“嘩啦啦”的雨聲了。

雨停時已是下午，我走出家門，閉上雙眼，做了一個深呼吸，伴隨著泥土清香的空氣，沁入我的心脾。我走入公園，公園的草坪正在雨水的滋潤和清洗下顯得更加翠綠而生機勃勃了。

我走在草坪上，低頭看著翠綠的小草，抬頭看看碧藍的天空。我情不自禁的感嘆道：“不僅是雨中的景色美，雨后的景色更美?！?/p>

寫草的作文 篇4

伴隨著小草的歌聲，沉睡了一個冬季的小草，抖動著纖細的身軀，迎迓著和煦的春風(fēng)，從綠色的夢中蘇醒。她舞蹈著，舞蹈著生命的又一次誕生，舞蹈著青春的又一次煥發(fā)。朦朧中的大地悄悄地披上了綠裝，給人們帶來了希望，帶來了生機。

我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、平原;蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強的生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。

小草的內(nèi)心世界幾乎是封閉的，它從來不需要為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗，以便長出堅韌的身軀，爭得陽光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。

在城市里，能夠讓長草升長的地方，便只有草坪和路樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由?？吹竭@樣的草坪，有時心中甚至?xí)幸唤z被強迫的憤怒，實在為小草心疼。

小草給人們很深的啟示。它的生命雖然只有一年，但它們活一天就會奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。我不是小草，聽不到小草的心聲，所以我無法感知小草的情感，也無法妄論小草的痛苦。但小草的頑強精神卻一直激勵著我，激勵著我們中華民族?？垂沤裼卸嗌儆兄局?，情愿做小草，甘愿烈火燒。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗，為振興中華而默默無聞的貢獻出青春與力量。

我愛小草，愛它的頑強，更愛與它一樣頑強的中華兒女。

寫草的作文 篇5

我愛五顏六色鮮花，我愛高聳挺拔大樹，但我最愛還是那綠油油小草。

小草不擇土地，四海為家。小草是一個生機勃勃大家庭，它生長在小河邊、馬路旁、青苔上。。。。。。他身影我們隨處可見?？捎幸捕嗌偃藧圩o小草呢？小草從不需要我們施肥澆水，但是，它顏色，染綠了我們城市，染綠了我們鄉(xiāng)村，更染綠了我心田。

在我們學(xué)校一角，有片綠油油草地。草地中充滿了生機，仔細一看，嫩綠中帶了些許淡淡黃色，水靈靈。對么惹人喜愛??！一微風(fēng)吹過，小草又跳起了優(yōu)美舞蹈，有舒展雙肩，有得彎腰觸地，有左右搖擺，真是婀娜多姿。這時，我情不自禁地走到了小草旁，蹲下身子，撫摩有她們小腦袋，再看看她們樣子，多么惹人喜愛啊！

別看小草這么嬌弱，但她們是不會像暴風(fēng)雨低頭。

這天晚上，突然天空中下起了傾盆大雨，雨水帶著閃電像“五分錢”大硬幣滑落，打在窗戶上發(fā)出陣陣“叮咚”聲。這時，我突然想：學(xué)校那些小草一定也東倒西歪、奄奄一息了吧！雨。。。。。。。一直下到第二天晚上才停。第二天陽光明媚，萬里無云。我高高興興地來到學(xué)校飛，來到了校園一角——綠化帶，眼前場景讓我目瞪口呆：大雨后，樹枝被雨水沖斷，花兒被雨水連根拔起，只有小草還毅然挺立在綠化帶中，紋絲不動。

小草雖然沒有花兒那么嬌艷，沒有大樹那樣挺拔，可是他生命力多么頑強啊！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右走@首詩寫多么好??！

我愛這頑強不屈小草。

寫表揚的作文匯總

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫作文的時候要緊扣主題，不能“跑題”。怎么將自己的心情整理成文字寫進作文呢？由此，有請你讀一下以下的“寫表揚的作文匯總”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

寫表揚的作文【篇1】

【老師的表揚】

文/林忠彤

我長著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發(fā)了很多復(fù)習(xí)資料以后，我就把它寫寫完，每次寫完都錯了很多。

在期末復(fù)習(xí)的時候，老師給我們測試。我每次成績都徘徊在88～92之間?；丶乙院?，媽媽對我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對?！敝?，就罵了我一頓。

被罵以后，我經(jīng)過不斷反思，我決心改過錯誤，認真復(fù)習(xí)，考了95分以上。

期末考試那一天，我鼓足信心，結(jié)果終于有了回報：英語100、數(shù)學(xué)97、語文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。

之后，老師在發(fā)成績單的時候表揚了我：“有進步，以后繼續(xù)努力！”老師微微笑著。他表揚我的這句話到現(xiàn)在還牢記在我的心中。他的表揚讓我覺得我所付出的努力都那么值得！

【一句小小的表揚】

文/邱依諾

六一晚會的時候，我剛好又當(dāng)主持人又表演音樂劇，還表演《金鳳來儀》。我知道我們班的同學(xué)要么是沒節(jié)目要么一個節(jié)目，要么兩個節(jié)目。只有我一個是三個節(jié)目，我忙得不可開交。

晚會的前一個周五，放學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)老師——王老師對我的媽媽說：“依諾很懂事，知道把落下的數(shù)學(xué)作業(yè)補上?！闭梦以趮寢屌赃吢牭搅?，一時間內(nèi)心的堵塞也煙消云散了。

晚會將要開始的時候，有一位老師問我：“你有沒有你不會的才藝了？”

“沒有?！蔽一卮?。

“那你真了不起！”老師說。

聽老師說了這么一番話，我的內(nèi)心非常舒暢。

一個小小的表揚或者鼓勵，就能改變一個人一天的心情。而那種快樂會在心里持續(xù)很久很久。

寫表揚的作文【篇2】

我相信大家一定都受到過老師的表揚，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚了。因為我上課認真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細心。

我不知道大家受到表揚的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因為，受到老師表揚就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚了，心里特別高興。

今天，我又受到老師的表揚，我決定以后要常常受到老師的表揚。我會更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時時刻刻看到我的優(yōu)點。我也不會驕傲，因為驕傲使人落后。

今天，我被老師表揚了。

寫表揚的作文【篇3】

在我的成長過程中，發(fā)生過許許多多的事情，而在這些事情中，有成功，也有失敗。我成功了，就會受到表揚；可我要是失敗了，又會受到批評。在經(jīng)歷過成功后的表揚，失敗后的批評之后，我總以為成功就會受到表揚，而失敗則會受到批評。可自從發(fā)生了那件事后，我卻改變了這一看法。

那一天，天空萬里無云，燦爛的陽光照耀著大地，這一切是那么的美好。但此時的我，卻無暇顧及這些，心里正想著今天早上發(fā)生的一件事情：今天早上，老師發(fā)下了前天剛考完的單元測試卷。發(fā)試卷時，我的心提到了嗓子上，生怕考砸了，不僅老師會失望，家長也會很傷心。過了一會兒，老師叫到了我的名字，我更緊張了，期待著老師報出我的分?jǐn)?shù)?！?5分！”老師笑著報出了我的分?jǐn)?shù)。95分！我的心落了下來，一股高興勁兒涌上了心頭。再看看其它同學(xué)，都用一種羨慕的眼光望著我，因為我是全班第一名！

拿到試卷后，我開始檢查。突然，我發(fā)現(xiàn)“閱讀短文”有一道加標(biāo)點符號的題目，我忘做了，而老師也沒扣我的分！怎么辦？該向老師說嗎？可要是說了，我就不是第一名了！這時的我，心里像有十五只兔子在爭論。八只兔子說：“去向老師說明吧！做個誠實的好孩子！”而另外七只兔子卻說：“不要去，你不要這個第一名的寶座了嗎？”是??！我需要第一名的寶座，可也需要誠實！正當(dāng)我猶豫不決的時候，老師曾說過的一句話從我的腦子里冒了出來：“誠實比任何東西都要重要，誠實是做人的基本原則。”想起這句話，我翻然醒悟：成績固然重要，可誠實更加重要！我決定去找老師講清楚！想好之后，我邁著大步去找老師。改分?jǐn)?shù)時，老師用贊許的口氣對我說：“雖然你現(xiàn)在不是第一名了，可是你那種誠實的品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！”聽了這話，我比考了第一名還高興。

這件事中，我受到了一次特殊的表揚?？沙烁吲d，我還明白了一個道理：講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國花朵的我們，應(yīng)該把這種美德發(fā)揚光大，讓社會變成講誠信的社會！

寫表揚的作文【篇4】

一個星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。

到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業(yè)，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔(dān)心，生怕老師批評我！

而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評我，還鼓勵了我，她溫柔地摸摸我的頭，說：“別緊張，老師相信你能彈好的?！边@讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會辜負你的鼓勵，我不會讓你失望的。

想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經(jīng)過一次次練習(xí)，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當(dāng)老師非常滿意，表揚我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。

我不知道為什么剛才彈不出，應(yīng)該是緊張的緣故吧！

這次老師的表揚真令我難忘??！

寫表揚的作文【篇5】

我經(jīng)常被表揚，真的。吳老師常常說我字寫得好，每次一聽到這樣的表揚，我就會更加努力把字寫好；黃老師表揚我會動腦筋，于是我每次遇到難題都會想了又想。

老師說，這就是表揚的力量。我不明白。

有一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里給我和弟弟做早飯。媽媽給我做了青菜蝦丸湯、雞米花、稀飯還有新鮮的水果。我和弟弟胃口大開，把早飯吃的一點也不剩。我贊不絕口地對媽媽說：“媽媽，你燒的早飯真好吃，是天下最好吃的早飯！”弟弟也說：“媽媽，你真厲害！”媽媽聽了非常開心，笑瞇瞇地對我們說：

“真的嗎？那我明天繼續(xù)給你們做早飯，你們想吃什么告訴我哦！”第二天一早，我和弟弟剛起床，就聞到了媽媽燒的早飯的香味了。

從次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早飯。每次我們倆都會大聲地微笑著說：“真好吃?！钡艿苓€會夸張著說：“哇哦，我的媽媽是天下最會厲害的媽媽。”媽媽每次都很開心

原來這就是表揚的力量啊。

我明白了，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，要落落大方地說出來贊美她，得到他人的贊美讓人感到開心，這樣別人就會把事情做得更好。我們也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，把別人的優(yōu)點變成自己的優(yōu)點。

寫演出的作文九篇

作文怎么寫的才好？寫作文是一個思考和思想碰撞的過程，寫作能夠反映出我們的思想和情感。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求承諾提供一篇符合您要求的“寫演出的作文”，讓我們開啟閱讀之旅挖掘未知的寶藏和經(jīng)驗！

寫演出的作文(篇1)

我家鄉(xiāng)的四季，便是一場大自然的演出。

——題記

我的家鄉(xiāng)在江南一個偏遠的農(nóng)村，那里沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，卻不乏令人流連忘返的風(fēng)景，大自然的演出令人難以忘懷。

碧玉妝成一樹高

春天，家鄉(xiāng)的景物漸漸開始蘇醒了。河流解凍，恢復(fù)了往日的生機與活力，那叮叮噠噠的流水聲又響徹在人們的耳邊。小草也急忙從土里探出了頭，田野里，山坡上，路兩側(cè)，到處都是翠色欲流，夾雜著鳥語花香，像一片綠色的海洋，又像一塊塊碧綠的翡翠，有時靜靜地隨風(fēng)拂過，小草翩翩起舞，是舞者，又是害羞的小姑娘。大樹不知不覺也穿上了綠裝，顯得生機盎然，隨風(fēng)搖曳的樹枝沙沙作響，和著潺潺的流水聲演奏出一曲曲高潮迭起的樂章。

一年之計在于春，這個季節(jié)也算是人們比較忙碌的時節(jié)，大人們一個個或扛著鋤頭，或背著背簍，或牽著水?！徊换锇閭円矒Q上了鮮艷的襯衣，或放著風(fēng)箏奔跑著，或你追我趕嘻戲著……。

這時節(jié)，春姑娘用她的青春算是拉開了大自然演出的序幕。

誰持彩練當(dāng)空舞？

夏天，家鄉(xiāng)的景物處于生長的黃金期。河流變得不再那么溫順，波濤洶涌中帶著幾分猙獰，但依然十分清涼，是人們避暑的好地方，有些膽大的大人們的也總喜歡下河捕魚捉蝦，收獲偶也頗豐。漫山遍野的小草一個個腰桿直了許多，朝氣蓬勃，精神抖擻地聳立著，向著朝陽，散發(fā)出不盡的活力，蒼翠欲滴。讓人有些害怕的當(dāng)數(shù)夏雨席卷而來之時，伴隨著陣陣電閃雷鳴，風(fēng)雨像發(fā)瘋的魔鬼，撕扯著地上的一切，大樹在風(fēng)中拼命掙扎，飄忽不定，像要被連根拔起，路邊的小草瞬間便被淹沒在了水流之中，有些喘不過氣來，原本平整的小路也被撕出了條條溝壑。

夏少年用他熱情的表演將演出推向了高潮，釋放的是熱情，收獲的是汗水。

晴空一鶴排云上

秋天，家鄉(xiāng)被一層收獲的喜悅籠罩著。果園里，桔子掛出了張張笑臉，柚子青里透黃壓彎了枝頭，葡萄們一定是發(fā)生了斗毆，一個個青一塊，紫一塊的；田野里，一個個青里透白、毛毛胖胖的冬瓜橫臥在田地里，那憨態(tài)可愛極了；小草已顯得有些疲憊，衰黃的身姿記錄著時間的變遷；大樹的葉子也不再那么堅強，伴隨陣陣秋風(fēng)飄然而落，輕得讓人難以察覺，不經(jīng)意地訴說著秋天的收獲。

秋夫人的表演盡管毫無新意，還時不時地懷揣著些許傷感，但卻讓人收獲滿滿。

千樹萬樹梨花開

冬天，家鄉(xiāng)洋溢著一股濃濃的喜慶氛圍。年味越來越濃，雪花們再也忍不住，落了下來，給大地鋪上了一層雪白的圣衣，寒風(fēng)蕭瑟，時不時吹起殘缺在枯枝敗葉上的片片雪塵，銀裝素裹中漫天飛舞，分外妖嬈。這時，也成了小伙伴們的游樂場，堆雪人，滾雪球，滑雪板，盡情釋放，好不愜意！

冬爺爺慈祥的表演總能給我?guī)頍o限的快樂和享受，讓人難以忘懷。

這就是我的家鄉(xiāng)，換作你，能不愛嗎？

寫演出的作文(篇2)

演出開始前，禮堂里放起了令人振奮的音樂，觀眾們?nèi)w起立，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。來賓們有陽谷縣副縣長，陽谷縣教育局局長還有?？吹搅诉@么多大官，我不由的興奮起來。各位領(lǐng)導(dǎo)一一就座，演出正式開始。為本次演出拉開序幕的是幾位大姐姐，只見他們在臺上翩翩起舞，許多人看得如迷了，無不贊嘆她們的舞姿。

緊接著，四位主持人閃亮登場。他們分別是四位年輕帥氣的小伙子和四位美麗的大姑娘。瞧！他們正在深情地為我們講解一中的歷史文化呢！

之后的節(jié)目一個比一個精彩，但是我最喜歡的節(jié)目是歌曲《感恩的心》。臺前的四位大姐姐唱的時分動聽，在他們身后有許多大哥哥大姐姐一起用手語來伴舞。那種感覺是用語言是表達不出來的。

演出結(jié)束了，我想：要是天天能在現(xiàn)場看演出該多好哇！

寫演出的作文(篇3)

這時，王可兒悄悄對我說：“別怕，我和你一起走，不會有事的。”我相信了她，和她一起走了過去。吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個來回，對吊橋一點兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個個斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的很好，一下子能打兩三個;有的.扔的不好，直接掉到水里了;有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好;有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。我細心地在石頭堆里找了一個又扁又不是太大的石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚!我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下!我第一次就打了三下!伙伴們都夸我，說我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了打鼓嶺。這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了!這次的旅程，真讓我難忘!

寫演出的作文(篇4)

今天，讓我最難忘！我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師、家長們一起在階梯教室共同分享了我們的英語素養(yǎng)展示會。同學(xué)們個個神氣十足，把自己最精彩的一面展示在舞臺上！

我們這次的節(jié)目很豐富，同學(xué)們表演的很精彩！有集體唱誦、童話劇、課本劇、英語劇、舞蹈表演，鋼琴彈奏，還有勁歌熱舞，熱鬧極了！

我鼓足勁兒和伙伴們一起表演了《星期歌》，齊老師為我們排練很辛苦，我們一定要好好表演，不辜付她的期望。隨著音樂的響起，我們隨歌起舞，男生和女生配合得很好，我們順利地表演完節(jié)目。聽到臺下鼓勵的掌聲，我的心情高興極了！我最高興、最感動的是媽媽、阿姨們和我們一起表演的家庭劇《我們一起動起來》。媽媽為了給我們領(lǐng)舞，自己練習(xí)時，汗水濕透了好幾件衣服。在舞臺上，我看著媽媽的背影，跳得那么認真，那么帶勁，我很感動！媽媽辛苦了！我為你加油！為你自豪！

我最喜歡朱育銘跳的舞蹈《異域天使》。她的舞姿很美，跳得很有活力，吸引了全場的目光！聽阿姨說她平時練習(xí)就很刻苦，朱育銘加油！我還喜歡課本劇《丑小鴨》。同學(xué)們演得活靈活現(xiàn)，非常好看！朱沛軒演的丑小鴨最棒！她從可憐的丑小鴨變成美麗的白天鵝，經(jīng)歷的艱難和快樂，給我留下了深刻的印象。我還明白了一個道理：“只有內(nèi)心美，才是真的美！”《青蘋果樂園》給我們帶來動力，帥哥們酷極了！《灰姑娘》、《拔蘿卜》、《皇帝的新裝》??????我都愛看，節(jié)目演到精彩的地方，我會情不自禁地站起來鼓掌。

在這個時刻，我們只有開心和快樂！一曲《自由飛翔》帶著我們走向成功，走向美好的明天！我現(xiàn)在的心情：美極了！妙極了！簡直ok頂呱呱！

寫演出的作文(篇5)

在元旦節(jié)到來之即，我們班開了一個盛大的聯(lián)歡會。

這個聯(lián)歡會在星期五下午舉行。老師讓我們帶玩具和零食，我?guī)Я艘淮蟀闶常珱]有帶玩具。老師讓我們班的班長來做報名表，會魔術(shù)、舞蹈、唱歌、跆拳道的同學(xué)積極報名。

下午到了，我們班的同學(xué)各個的興奮不宜，再上完第一節(jié)體育課后，我們都活力四射，上第二節(jié)課時，我們排演的各種舞蹈、魔術(shù)，都各個排演完，還記得我的同學(xué)楊子旭和王焯表演的校歌托起明天的太陽，真是歌聲美妙動聽，還有李純斌和孫云陽表演的跆拳道，真是振奮人心。另外，還有新加的節(jié)目，那就是悠悠球大賽!對戰(zhàn)雙方由抽簽輪流出場，第一次是我和康叢高比，他不會玩，我就用睡眠對付他，第二次是四進二，我經(jīng)過千辛萬苦才獲勝了，決賽到了，對戰(zhàn)雙方是我和和龍運，和龍運十分厲害，上來就用高難度招式玩具風(fēng)車。無奈，我只好使出絕招魔術(shù)球，對了幾分鐘，我終于獲勝了，他便說：一山還比一山高啊!我感覺有點不好意思那，哈哈!

這就是我們班開的元旦聯(lián)歡會，你感覺到開心了嗎?

寫演出的作文(篇6)

今天，陽光明媚、鳥語花香，空氣非常好。

高老師說：“今天我們?nèi)ズ矫駝≡翰逝?，明天正式演出?！边@時，我們都非常高興。高老師又說：“演出的時候可要認真??！”這時，我們都異口同聲地回答：“知道了，我們一定不會出錯的！”高老師嚴(yán)肅地說：“請放好凳子，外面排隊?！蔽覀冇米羁斓乃俣扰藕昧岁犖?，我們走呀走，走呀走，終于走到了航民劇院，排練了兩邊，我們就排隊準(zhǔn)備回學(xué)校了。

第二天，高老師和家長們帶著我們走到航民劇院。在航民劇院的門口，高老師說：“演員們是坐在樓上的，家長們是坐在樓下的?！边^了一會兒，到了我們一年級演出的時候，我們心怦怦直跳，但是我們還是認認真真地完成了表演。我們看完了整場演出，我們在高老師和家長們的帶領(lǐng)下，高高興興地回學(xué)校了。

寫演出的作文(篇7)

吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起去永寧公園散步。

走著走著，我被一陣震耳欲聾的鑼鼓聲吸引住了，我順著聲音迫不及待地跑了過去。只見這里人山人海，我好不容易擠了進去，看見臺中間掛了一副紅色的布，上面寫著“黃巖區(qū)精彩劇目表演”，這幾個字在閃光燈的照射下熠熠生輝。

演出開始了，五彩繽紛的燈光投射著整個舞臺，把舞臺照射得如同白晝。隨著音樂響起，一位漂亮的主持人，穿著藍色禮服，婀娜多姿地走上舞臺，她的聲音是那么清脆悅耳，真不愧是我們電視臺的主持人。節(jié)目報完了，演員們身穿花花綠綠的服裝，拿著各種道具，走上舞臺開始他們精彩的表演，他們在舞臺上翩翩起舞，不時地迎來了觀眾的熱烈掌聲。晚上的表演有大合唱，有獨奏，有舞蹈……五花八門，看得我眼花繚亂。

時間過得飛快，演出就要進入尾聲了，可我還陶醉其中呢！晚上的演出真是太精彩了，節(jié)目真是太豐富了！

寫演出的作文(篇8)

7月10日的那一天，我們24位同學(xué)在河陽廣場進行了演出。

晚上，7點鐘，我們準(zhǔn)時到達了河陽廣場、那里已經(jīng)有幾個人比我先到了，一會兒，人都到齊了，老師先說了幾點要求，就讓我們先休息會兒。

8點到了，第一個節(jié)目開始了，在悠揚的樂曲聲中，《紅紅的中國結(jié)》開始了，一位位同學(xué)跑了出來，衣著黃裙子，手拿紅色的中國結(jié)，歡快地跳了起來。

不一會兒，我們學(xué)校的第1個節(jié)目《音畫童年》到了，在她們的歡快的步伐和優(yōu)美的音樂中，表演開始了，幾首曲子在樂曲的伴奏下，她們幾個唱起了愉快的歌謠，不時贏得陣陣喝彩。

很快到最后的1個節(jié)目了，也就是我們將要表演的節(jié)目，我的心不知怎地開始砰砰直跳，好似懷里揣了個小兔子。

“鐺…”音樂聲響起，我們跑上了舞臺，絢爛多彩的燈光在舞臺上急速跳動，讓人眼花繚亂。

“1個、2個…”我在心里默默地數(shù)著跳著，小聲地打著節(jié)拍。

到擺五角星了，我們5個人這次把節(jié)拍打得很準(zhǔn)，正好卡在了點上。

“堅持住，堅持。”棍子雖然輕，但長時間的揮動也讓其變得重了，手臂有些累了?？靾猿植蛔×?，想休息會兒，但潛意識很快阻止了這種念頭，5分鐘的表演結(jié)束了，雖然只有短短的5分鐘，但一回到家，我就倒在了床上不想起來了。

一次短短的演出結(jié)束了，但卻給我留下了很大的收獲。

寫演出的作文(篇9)

大家聽過“亡羊補牢”的故事嗎？在上那一課時，我們表演了一場生動有趣的課本劇。

要排練了，我們格外激動，大家選好自己喜歡的角色后，就開始試演。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就上課了，話劇表演正式開始了。大家心里跟打鼓似的。不過，我們很快就進入了最佳狀態(tài)，我演的是懶惰的牧羊人。下面的'評委看得如癡如醉，不時傳來陣陣愉悅的笑聲，表演完畢，臺下的掌聲熱烈而持久，等剩余幾組都演完了以后，兩個主持人不約而同地說最喜歡我們這一組的表演，還想再看一遍呢！這說明了我們的努力沒有白費，大家心里都像吃了蜜一樣甜。

這次的課本劇表演，讓我覺得收獲很大。不僅讓課文內(nèi)容變得生動有趣，還加深了同學(xué)間的友誼，鍛煉了大家的口才，真是一舉多得！我相信下一次的演出，我們一定會表現(xiàn)得更完美更精彩！

表現(xiàn)自己作文五篇

文章是考察學(xué)生語文基礎(chǔ)的有效方式，寫作是發(fā)掘自我認識、發(fā)現(xiàn)、展示的重要途徑。為了提高作文水平，我們可以多讀一些優(yōu)秀作品和經(jīng)典著作。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心篩選和編輯，我們帶來了最新的“表現(xiàn)自己作文”，誠摯邀請您閱覽本頁內(nèi)容！

表現(xiàn)自己作文 篇1

心理研究表明：人是愛表現(xiàn)的動物。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是糊口的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”。即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚。他以為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會是一個開放的社會，一個人在事業(yè)上有所作為，就要時時表現(xiàn)自己。

請以“表現(xiàn)自己”為話題寫一篇文章。

高中話題作文——表現(xiàn)自己

當(dāng)夏天帶著它揮霍無度的歡笑進入了我的糊口，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請?zhí)?，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎？愛表現(xiàn)的家伙。

月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子。總愛向太陽借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑臉。我也是個愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽？

您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

我知道，上次我，自得地搬起了家里的大箱子，興奮地向您夸耀?？墒?，我只是但愿您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是但愿您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道，我總愛在您眼前吟唱您最喜愛的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓柔柔的音樂鉆進您的夢鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽？

媽媽，風(fēng)總愛夸耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺上的花裙子吹得七倒八歪。

媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍色的花瓣。

媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們老是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。

媽媽，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長長的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺上的花裙子。

閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了總是轟隆轟隆的發(fā)電機。

花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽？

就像我，老是在您眼前賣力地表現(xiàn)著自己。只是但愿您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽？

表現(xiàn)自己作文 篇2

親愛的簡漠然：

你好！

我是源自你內(nèi)心深處的一縷靈魂，實際上，我就是你，你就是我。我在這里寫封信給你，就是想告訴你，做人不僅要對別人負責(zé)，更要對自己負責(zé)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，才能成功。

人人都說要有擔(dān)當(dāng)，可擔(dān)當(dāng)是什么呢？擔(dān)當(dāng)，就是負責(zé)，對自己負責(zé)和對別人負責(zé)。

對自己負責(zé)，就是指要為自己所下決心而負責(zé)，堅持下去，不能半途而廢，我希望你能做到這一點，自己對自己的承諾，雖然別人都不知道，但你也要堅持，這就是對己負責(zé)，也就是所謂的自律。

人總是要長大，你也一樣，成長就是一個學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程——從年少無知到懂得為家人分擔(dān)家務(wù)，再到挑起家里的大梁，這是一步一步加深的，不用著急，你總要學(xué)會的。每一個人生活在社會中，不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，而且還要學(xué)會負責(zé)。

這學(xué)期開始的時候，我曾下過一次決心，那就是每天下晚自習(xí)后，回到家要閱讀三十分鐘，并且做兩組俯臥撐。剛開始，我還完成得如質(zhì)如量，可就在一個星期后，我開始厭倦它，并且變成了敷衍了事，字跡也不是很工整了。我每天下晚自習(xí)后，一想到回家還要做那么多事，我心中便不由自主地?zé)┰辏驮谶@個時候，我想到了我的母親對我說過的一句話：“兒子??！你很不錯，但就是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信，以及為了目標(biāo)而奮斗的毅力。要知道，做人，貴在堅持，只要你堅持不懈，永不放棄，那么，你終會成功。”想到這里，我在心中吶喊：“如果我堅持下去，每天都認真完成，那又怎么樣呢？”我閉上雙眼，清冷的月光落在肩上，偶爾聽見遠方傳來的馬達聲，任由寒冷的冬風(fēng)吹過我那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我猛然睜開眼，大步流星地向前，眼中閃爍著自信、堅韌的神光……這就是對自己負責(zé)的表現(xiàn)，對自己許下的承諾負責(zé)的表現(xiàn)。我堅信，只要我能堅持，日后必定會成功。我們要對自己負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。

對別人負責(zé)，就是要對每一個許給他人的承諾負責(zé)，說到就要做到，如果你的承諾無法兌現(xiàn)，就不要輕易許諾，這是自己給自己施加的一種責(zé)任，如果沒有兌現(xiàn)，你將會受到良心的譴責(zé)。對人負責(zé)還包括對他人的安全負責(zé)，不能隨意侵害他人的生命，我們更有義務(wù)保護身邊每個人的生命安全。

有的人覺得擔(dān)當(dāng)太麻煩，那么多的麻煩事全都要找你，可是你不知道，當(dāng)你學(xué)會擔(dān)當(dāng)后，并且為他人解決一些棘手的事情后，看見他人臉上流露出的舒心的微笑時，你將會是多么高興。

親愛的你，去擔(dān)當(dāng)吧！你將獲得前所未有的快樂，并且你會讓這個社會更加美好！相信你自己，加油吧！

祝你

身體健康，學(xué)業(yè)有成，萬事如意！

你本人

201X年11月24日

表現(xiàn)自己作文 篇3

湛藍的天一如既往的深邃，幾抹浮云安閑的飄蕩，更是增添一份飄逸。盛夏的陽光水銀般傾注下來，透過樹葉撒下斑駁的光影，偶爾有一縷微風(fēng)拂過，送來陣陣涼爽。

鼻翼傳來一陣芬芳，是路邊的的野花揚起了燦爛的笑靨，面前的場景美得像幅畫。忽然就想到了自己，在這個盛夏，它們都表現(xiàn)出自己最夸姣的一面，那么我呢？是不是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，把自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來？

一直躲在暗影里的人，永遠感覺不到太陽的暖和。表現(xiàn)自己，需要的是一份勇氣，只有敢于將自己不完美的一面展現(xiàn)出來，才有可能取得更大的提高；表現(xiàn)自己，更是一種自信，由于相信自己是優(yōu)秀的，才敢于在別人眼前展示。

人無完人，金無足赤。我們誰又敢說自己是完美的呢？既然人都出缺點，那我們又有什么怕的？我們敢于表現(xiàn)自己，才更有可能賽過別人，才有可能獲得更多的機會。

也許有人以為，積極的表現(xiàn)自己是愛出風(fēng)頭的表現(xiàn)。實在不然，發(fā)展和表現(xiàn)自己是糊口的基本需要之一，更何況，即使是愛出風(fēng)頭，你也必需要有那個能力才行。毛遂自薦的故事我們都熟讀于耳，細想一下，他不就是在表現(xiàn)自己嗎？由于相信自己的能力，由于相信自己能解決迎面而來的難題，所以他敢于挺身而出。假如當(dāng)時不是他勇于自薦，又怎么會有這個流傳千古的故事呢？

表現(xiàn)自己不只是表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，更要敢于表現(xiàn)自己的缺點?；蛟S有人以為，表現(xiàn)缺點會使自己很丟人。實在不然，不管是優(yōu)秀的仍是出缺陷的，都是你的一部門，甚至，學(xué)會適時地表現(xiàn)自己的缺點，會讓人覺得你更真實，可以拉近和別人的間隔，讓人更收留易接受你。試想，誰愿意成天和一個沒出缺點的人在一起，那樣的壓力太大，也不收留易交到知心朋友。

我們都是普通人，機會要自己爭取。所以要想成功，就必需學(xué)會適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，捉住每一次機會。適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，而不是盲目自大，自負驕傲。那樣的表現(xiàn)自己不是在爭取機會，而是在給別人一個機會。我們都看過《三國演義》，也都知道諸葛亮揮淚斬馬謖的情節(jié)。

馬謖敢于表現(xiàn)自己，爭取守街亭的任務(wù)無可厚非，他錯就錯在沒有認清自己的能力。恰是由于他死搬兵書，而不懂得靈活應(yīng)用，才會導(dǎo)致街亭失守，自己被斬。假如他當(dāng)時能早點明白自己的不足，或是聽取他人的意見，就不會有這樣的結(jié)果。

所以說，我們要學(xué)會適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己。缺點要早點暴露，才有利于我們更好的提高，并且不要吝嗇自己的優(yōu)秀，只有讓大家知道你的長處，你才有更多的機會。

迎著清風(fēng)，昂首向前。天空此時更加的澄澈，花草的生命力好像更加的蓬勃，而我，也將學(xué)會表現(xiàn)自己，給自己一個成功的機會。

表現(xiàn)自己作文 篇4

良好的外表很重要。一個人的外貌對人本身就有影響，當(dāng)然，穿戴得體會給人以良好的印象，它即是在告訴大家：這是一個重要的人物，智慧、成功、可靠。大家都很尊敬、仰慕、信賴他。他自重，我們也尊重他。

美國商人希爾在他的創(chuàng)業(yè)之始，就意識到衣飾對人際交往與成功辦事的作用。他清晰地知道，在貿(mào)易競爭中，一般人是根據(jù)一個人的衣著來判定對方的實力的。當(dāng)時，他的口袋里只有不到一美元的零錢，但靠著他往日的信用，他訂做了六套昂貴的西服，共花去514美元。

接著他又買了一整套最好的襯衫、衣領(lǐng)和領(lǐng)帶，但此時他的債務(wù)已達932美元。此后，他天天都會身穿一套全新的衣服，在統(tǒng)一時間，統(tǒng)一街道，同某位富裕的出版商的“邂逅”，希爾天天都很積極地跟他打招呼，并偶爾聊上一兩分鐘。

最后，出版商真的很想知道希爾是從事哪個行業(yè)的，由于他身上所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)，再加上天天變換穿的新西服，特讓他對這個人物布滿好奇心。這恰是希爾所等待的那一刻，而當(dāng)他購買這些新衣服時，他就已經(jīng)想到這一刻，以及他們所站立的場合，分絕不差。出版商意識到他可能是個潛伏的人才，于是絕不猶豫說服他簽約，后來發(fā)行的>就是所謂的他帥氣西服給他帶來的盈利。

良好的儀表總能帶給人自信以及創(chuàng)造力，給對方的第一印象很重要。它是我們表現(xiàn)自己注重形象和禮節(jié)的重要途徑，也表示對他人的尊重。相信是“金子總會發(fā)光”，但毛遂自薦未必不是一件好事。

想當(dāng)年，秦軍圍攻趙國的都城邯鄲時，平原君去楚國求救，門下食客“毛遂”自動哀求一同前去。到了楚國，“毛遂”挺身而出，陳述利害關(guān)系，楚王才派兵去救趙國。顯而易見，毛遂自薦也是自我表現(xiàn)能力的一種方式，毛遂自薦所帶給我們的自信笑臉讓我們足以出色紛呈。它就是我們的第一張明信片，一目了然。有了這第一張明信片，只有在對方認同你并接受你的時候，你才能順利進入對方的世界，并游刃有余地同對方交往，從而把自己的事情辦成和辦好。

愛美之心人皆有之，人們對美的熟悉，良多時候都是從第一印象產(chǎn)生的，更多時候自我積極主動的表現(xiàn)力如同一支錦繡的樂曲，它不僅能給人本身提供自信，與此同時還能給別人帶來審美的愉悅，既符合自己的心意，又能使你辦起事兒來，決心信念十足、一路綠燈、通行無阻。

給自己的人生建立第一張“明信片”吧?。?！

表現(xiàn)自己作文 篇5

我們生活在當(dāng)下，有著飛舞張揚的青春，有著弧度優(yōu)雅的唇角，有著絢麗多姿的裙擺，90后，不羈的一代，個性的一代，更是愛表現(xiàn)的一代。表現(xiàn)自己，現(xiàn)出張揚背后獨特的自我。

在這個心情比天氣燥熱的酷夏，我們目睹了學(xué)長學(xué)姐們的煎熬，高三，還未親臨，就早已在心里留下了濃墨重彩的一筆，我們一起屏氣等待，等待那個想象中宏大的未來，放棄一些愛好，與題海為伴。一個消息，驚喜又惆悵地被音樂老師擷來:一個月以后市里要舉辦“青春之星”歌舞大賽，這可能是高中最后一個機會了。

我是學(xué)校“霹靂隊”的隊長，知道這個消息后心里一道又一道波紋在泛起，我當(dāng)然知道這意味著什么，這次大賽不僅有許多星探去，還有我最崇拜的學(xué)姐，但是我已經(jīng)跟班主任保證“期末考試一定提高50分”，我真的沒有膽量拿自己的諾言去冒險。隊員們給我的答案都是：“去，一定去！”最后向班主任說了，他說:“去吧，好機會不能放棄，但是你的承諾我記得。”

承諾，記得。我走過舞蹈室，望著那一張令人生出無限遐想的紅地毯和纖塵不染的大鏡子，奔跑著回教室把那張表填好，交給音樂老師，像一個儀式，那一刻似乎命運有什么被改變。

清晨6:00開始排練一小時，中午11:30放學(xué)后再排練一小時,下午6:30排練兩小時，每天從聲樂到舞步，對自己苛刻到極致，隊里七個人的目標(biāo)無一例外——第一名。

好像有點快，好像又太慢，總之這一天已經(jīng)來了。后臺，屏息等待。

上一個節(jié)目近尾聲，掌聲響了又落，評委的話敲擊在心里的鼓膜上……

紫色燈光打上來，前奏響起，隊友們擺好陣型，我從后面走出來：“登上舞臺，跟上節(jié)拍，心跳加快，好期待……”全場的氣氛都被帶動起來了，三個連環(huán)陣以后，一切有條不紊地進行。

不敢輕慢，作為隊長，我時時都在自己做好的同時，用眼角的余光大致檢查隊伍的動向。沈楓應(yīng)該轉(zhuǎn)身了，可是……顏笑笑怎么上了前面，壞了！她以為是第二節(jié)吧。我感到其他隊員都亂了陣腳，這樣一來第一二節(jié)串在一起，既單調(diào)又不好銜接。

我動作敏捷地關(guān)掉自己身上的音響效果，低聲對隊員說：“排‘一’字，第一節(jié)的動作都按景清的來完成?！标爢T們都照做了，我稍稍舒了一口氣，心里的弦卻沒有松緊。直到跳完最后一個舞步，掌聲爆發(fā)的一剎那，才有了回過神來的緊張。

按照規(guī)則，隊里選一人回答問題，我不負眾望地站了出來，和評委對視了一下，流利地回答著一些基本問題。主評委滿意地點點頭，一個聲音卻響起：“能說說你們排成‘一’字的創(chuàng)意嗎？”

是學(xué)姐，那個被音樂學(xué)院保送文化科卻優(yōu)秀得驚人的學(xué)姐！心里情不自禁地吶喊，同時聽到了隊員們上聲調(diào)的“啊”，顏笑笑聲音低顫。

“很抱歉，這不是一個創(chuàng)意，而是為了彌補一位隊員的失誤而臨時變換的隊形?！?/p>

全場的“啊”上聲調(diào)比隊友們還要強烈。

“這個隊形你們以前練過嗎？”學(xué)姐不依不饒。

“是的，為了比賽，我們嘗試過不同的隊形，今天表演的還不足十分之一?！?/p>

“可以展示給我們看嗎？”

“對不起，我們以后比賽會用到一部分，這有失公平?！?/p>

“那如果非要你展示一下才華不可呢？我們不會讓一個失誤成為一場比賽的主宰?！庇^眾席從不同的方向發(fā)出唏噓聲，這是一場才華與情商的較量。

“那我來唱一段《蘇三起解》吧?！睕]等學(xué)姐眼中的狐疑閃爍到我的自信，嘹亮的唱腔開始：“蘇三離了洪洞縣，將身來在大街前……”一曲終了，學(xué)姐竟然帶頭鼓起了掌：“我早就知道我們擁有同一個母校，只是我起初不相信你的實力，現(xiàn)在我大聲說，小學(xué)妹，你是我們的驕傲！”

掌聲再一次震耳欲聾，所有的評委給我的答案都是“晉級”，燈光令人眩暈，我?guī)е矏偫^續(xù)前進。展示自己，收獲的不僅是成功，還有人格的升華！

第一次表演作文14篇

作文是語言能力和思維能力的結(jié)合體也是提升綜合素質(zhì)的關(guān)鍵之一，作文是讓我們創(chuàng)造一個無止境的想象世界的關(guān)鍵。在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？我們?yōu)槟榻B的這篇文章將帶給您更多對“第一次表演作文”的認識，一邊享受閱讀一邊也別忘了分享這篇文章給身邊的朋友！

第一次表演作文【篇1】

我現(xiàn)在是一名三年級的學(xué)生了。我最難忘的經(jīng)歷是假期參加了電影短片《災(zāi)難》的拍攝。激動的我第一次當(dāng)了演員，真正體會到了演員的辛苦。

那天，我和劇組的工作人員一起坐上汽車向平山的沕沕水風(fēng)景區(qū)奔馳而去。下午5點，終于到達了那里。

在那里，吃的是農(nóng)家飯，住的是農(nóng)家院。每天早上5點我們就上山拍戲，晚上11點才能回來，真的很辛苦。我在劇中扮演童年的中國小姑娘。第一次上鏡，我緊張得心怦怦直跳，就像有十五個吊桶打水——七上八下的。劇組人員給我換演出服裝的時候，我暗暗對自己說：“別緊張，要沉著。”導(dǎo)演一邊給我講戲，一邊鼓勵我：“欣欣一定能演好！”

一切準(zhǔn)備就緒，導(dǎo)演一聲令下，開始！我按導(dǎo)演的要求入戲，一遍一遍又一遍，一個鏡頭要拍好幾遍才能過。我努力地去做，終于成功地拍完了全部的戲。山上的蚊子也吃了個飽。經(jīng)常是一個鏡頭拍下來，蚊子就在我頭上、腿上咬了七八個大疙瘩。但拍戲時，我堅持不抓不動不撓。拍完后，演員們?yōu)槲夜恼?，?dǎo)演夸我真棒！

拍戲真的很累，很辛苦，有時還很危險。每一個動作、每一句話都要反復(fù)練、反復(fù)記，吃不好，睡不好。經(jīng)過這次拍戲，我真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，這也成為我一次難忘的經(jīng)歷。

第一次表演作文【篇2】

第一次看飛人表演

昨天晚上，我和爸爸去北侖體藝中心觀看飛人表演。聽爸爸說，這次為我們表演的飛人雜技團是從朝鮮平壤來的呢。

在表演中，他們在驚險刺激的雜技中穿插了十分搞笑滑稽表演。那很驚人的飛行十八米；驚險無比的高空墜落；空中浪橋飛人……其中，最吸引我的是那個不靠任何工具在空中飛行十八米和高空自由墜落。

沒有依靠任何飛行工具飛行十八米，就是在一個類似于海盜船一樣的秋千上，并排站著三四個人，當(dāng)蕩到一定高度時，最前面的一個人突然跳出，猶如一支利箭射向目標(biāo)，十分精彩，到了最后一步時，差點要掉下去了，我的心一下子跳到了嗓子眼。觀眾們也個個屏息凝視，直到站在高處的兩個同伴接住飛人時，才“哇

高空自由墜落是表演快要結(jié)束的時候，兩位女雜技演員一前一后從靠近體藝中心的頂端跳了下來，就像兩只展翅的雄鷹從懸崖上俯沖到安全網(wǎng)上。

這次演出，讓我真正體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的內(nèi)涵。

第一次表演作文【篇3】

每個人都有心兒怦怦跳的時候，每個人的心兒怦怦跳都各不相同，有驚喜的，有激動的，有害怕的……而讓我心兒怦怦跳的是第一次上臺表演的經(jīng)歷。

記得表演那天，我們站在后臺向觀眾席望去，只見觀眾席上坐滿了人，我數(shù)了一下大概有200多人。在后臺椅子上等著表演的我，心怦怦直跳都快提到了嗓子眼兒上了。到了我們上臺表演，我深吸了一口氣，大膽地走了上去，當(dāng)我們跳舞跳到一半時，意外發(fā)生了，有個人不小心摔倒了，我心想：怎么偏偏在表演的時候發(fā)生意外？那個同學(xué)還會起來跳舞嗎？表演會不會被我們搞砸了？幸好，那個人很快爬了起來，繼續(xù)跳起舞來，我們也順利地把舞跳完了。當(dāng)公布排名時，我的心像十五個吊捅打水——七上八下，好怕沒有名次，因為我們?yōu)榱诉@次演出排練了很久時間。當(dāng)聽到我們拿到了第二名時，我們都一蹦三尺高。

現(xiàn)在回想起那一次上臺比賽，我的心兒還怦怦跳呢。

第一次表演作文【篇4】

在去年周末的下午，我去參加了有生以來第一次公開的鋼琴表演。為此，暑假里我天天都不得不坐在琴凳上練習(xí)一個小時，有時練少點兒媽媽還訓(xùn)我一頓。我坐在鋼琴前，心里真不理解媽媽的嚴(yán)厲。表演那天下午，我和媽媽早早來到培訓(xùn)中心，那兒人還真不少。有的人胸有成竹、自信滿滿；當(dāng)然，還有的緊張害怕，局促不安。

我就是其中的一員，腦中突然一片混亂，就怕彈錯了沒面子。媽媽看著我的樣子，一陣好笑，她走上來抱抱我，一反平時的嚴(yán)厲，溫和地說：“萱萱，放心吧，你練得那么好，一定行！”我從媽媽手上拿過節(jié)目單一看，稍稍松了口氣：“呼，還好是倒數(shù)第八個表演?！睍r間一分一秒地過去了，怎么這么快就要到了呢？此時的我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得立即生場病回家。突然，“皮云萱，排隊吧！”老師喊道。我急急忙忙地沖向隊伍站好，心里那只小兔子“砰砰”地跳動著。我忍不住又翻起精練已久的歌譜，緊張地問：“老師，我會不會找不到‘哆’??？”老師不禁笑起來，拍拍我說：“皮云萱，你平時那么努力，要相信自己，你一定能演奏出美妙的音樂！”雖然老師這么說，可是臺下等待演奏的我，還是不能不緊張。

“接下來，有請皮云萱為大家彈奏《愛之夢》！”聽到報幕的聲音，容不得我胡思亂想了。我只好抬腿走上舞臺，面帶微笑地走到場中央，彬彬有禮地向現(xiàn)場的觀眾鞠了一躬，然后輕輕地吸了一口氣，走向鋼琴。場下友好的掌聲響起來，“好吧，媽媽說了，就像平時一樣！”我心中默念。我把手放在鋼琴上，開始演奏了。說來奇怪，雖然我心里十分忐忑，那手卻像長了翅膀一樣的，自然而然地在鋼琴上飛翔起來。

琴音結(jié)束的那一瞬間，我內(nèi)心頓時輕松無比。臺下掌聲響起，我又向觀眾鞠了一躬。抬起頭來，我看見了老師和爸媽贊許的目光。那些平時的辛苦和不解，一下子消失得無影無蹤了，我的心中，充滿著幸福和快樂！只有付出努力，才能收獲幸福。下一次，我相信自己一定可以更努力、更勇敢地去面對！

第一次表演作文【篇5】

所謂最難忘的，就是從來不輕易想起，也不會忘記。今天，我就來講講我的難忘的事吧！

那是一次期末家長會的時候，我們班要在家長會排演《西游記》給家長看，我不會演四大名著里的人物，但老師讓我演《西游記》里的主人公！那只潑猴——孫悟空。

演的時候，我穿好戲服，就登上講臺開始表演了。我剛踏上講臺時，我們班的“小主持”人就說：“有請《西游記》主人公——孫悟空！”突然，亮閃閃的燈在閃耀著，把我的哪個地方都照得清清楚楚的，我的同桌給別人講：“呵呵，演孫悟空的是個女孩！”

我的腿在發(fā)抖，老師在下面說：“你可以的，小孫悟空，給觀眾們做一個孫悟空的動作。”于是我做了一個孫悟空要用自己的火眼金睛觀望的動作，觀眾們都歡呼起來。演完之后，老師和同學(xué)都夸獎我，都說我演得不錯！

通過這件事，我明白了我們一定要勇敢，不要懼怕失敗，如果失敗了，可以再接著來。如若放棄了，就失去了機會。

第一次表演作文【篇6】

在我的記憶長河里，曾有一顆顆調(diào)皮的小浮現(xiàn)于其中，每一顆里都蘊含著一幅幅美好的畫面。然而，在他們之中，最耀眼的莫過于人生中的——“”了，我情不自禁地透過它看了起來……

那天是藝術(shù)節(jié)，我們將在多功能廳舉行一至的藝術(shù)專場。所謂藝術(shù)專場就是專門表演的地方，但今年與往年不一樣。因為今年，我不再是一個默默無聞，坐在臺下的觀眾，而是一個要上臺的演員了。

在藝術(shù)節(jié)的前幾個星期，我和黃佳秀、趙靜怡等人早就開始排練了，經(jīng)過的多次指點后，終于順利地把舞跳好了。雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，可到了那天，我們就要上臺的那一刻，心里還是緊張得像十五個水桶打水——七上八下。在支持人的報幕下，我們幾個才邁出沉重的腳步向舞臺走去。

站在燈光閃爍而明亮的舞臺上，看著臺下烏壓壓的一片，每個人的眼神齊刷刷的投向我們，顯得異常犀利，如無形的彈藥，令我越發(fā)覺得緊張。

當(dāng)音樂響起的瞬間，我們就開始翩翩起舞了。接著我跟加豎起了耳朵，仔細聽著每個音符的變化。不過因為我的緊張所以有幾個動作做錯了，終于音樂停了，我們完成了還算順利的表演。聽著觀眾響亮的掌聲，我也就不自責(zé)了。

通過這次表演，令我越來越勇于挑戰(zhàn)困難了。其實生活中，看起來困難的事，不一定難。如果你坦然面對它，就一定能夠完成它！

第一次表演作文【篇7】

從五年級開始，我就對舞獅舞龍這種表演產(chǎn)生了莫大的興趣。一次偶然的機會，我接觸了這個讓我既好奇又喜歡的角色表演?？上?，我只是個替補的。

機會總是給有準(zhǔn)備的人。校運會前，老師就通知我們，校運會要舉行開幕式表演。聽到這句話時，我依然低著頭做我的作業(yè)，我猜這次活動是沒有我的份的，所以并沒有多大的興趣。但是，老師特別交代我要加緊訓(xùn)練我被老師選中了！興奮的心情不言而喻！

為了不辜負老師的厚望，在校運會來臨之前，我一直和我的搭檔張濤練習(xí)，不敢有絲毫怠慢。我和他戴著小獅頭在場地里練習(xí)腳步和動作。

時光如白駒過隙一般飛快的流逝了，眨眼間就到了校運會的日子。我和張濤穿著服裝跟在大獅子后面，東看看西看看。背后的大部隊緊跟其后，等整個操場的跑道都站滿了人。校長就開始致詞了。

當(dāng)校長致詞完畢后，就輪到我們表演了。我跟在大獅子后面進場，我和張濤小跑著，繞了大獅子一圈，站在大獅子身后，跟著抬起了左腿，往地上點了點，學(xué)著大獅子，一會兒擺出金雞獨立的動作，一會兒跳著輕快的腳步，展示出小獅子天真爛漫的姿態(tài)

短短的三分鐘，我使出平時訓(xùn)練的勁兒，一絲不茍地表演著，生怕意外發(fā)生。意外還是發(fā)生了。接近表演尾聲的時候，我的腳不小心崴到了，疼得我直冒冷汗，我強忍的疼痛，做完了剩下的動作。

第一次的表演讓我受益匪淺，不僅克服了怯場這個問題還讓我明白了：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。這個道理。

第一次表演作文【篇8】

本周三，又到了上社團的時候了，還是像以前一樣——演話劇。

老師把劇本發(fā)下來，我一看：哇，《駱駝祥子》！

老師說：“本周我們演駱駝祥子中的一個片段。”老師給我們看了這個話劇的視頻，學(xué)學(xué)人家的語音語調(diào)，隨后，老師讓我們自己組團排練。

我數(shù)了數(shù)這個劇本所需要的人數(shù)，這正好是我們班參加這個社團的人數(shù)。于是，我就把我們班的同學(xué)都召集過來，我對他們說：“剛才我數(shù)了數(shù)和咱們的人數(shù)一樣，我們十班作為一組來演一次，怎么樣？”大家都同意了，分配好角色后，我們就開始排練了。

我演的.是“劉四爺”，這個角色的臺詞比較少，但是這個人物的感情非常豐富。于是我就讓我們組朗讀比較好的同學(xué)教教我，他說一句，我也跟著說一句，每一句都練了好幾遍。他建議我稍微有點手上的動作，他說這樣更容易說出來。我就把他教給我的動作加上了，我排練了十幾分鐘后終于學(xué)會了。

然后，就開始正式表演了。隨著第一組演完了，我開始緊張了。這不禁讓我想起報社團的時候。

那天晚上，我報得比較晚，生怕報不上這個社團。我問了滕老師好幾遍：報上了嗎？滕老師說第二天早上才能在她的系統(tǒng)中看到最終的名單。早上我來到學(xué)校，見到滕老師后，我就迫不及待地問：“老師，您給我報上了嗎？”當(dāng)我聽到老師說“報上了”的時候，我激動得快要跳起來了。

既然我這么喜歡這個社團，為什么會緊張呢？我不應(yīng)該緊張啊。對，我不能緊張。

第二組演完后，就該我們了，我放松心態(tài)，信心滿滿地上場了。我發(fā)現(xiàn)，我并沒有緊張，該到我說臺詞的時候，我的情感比排練的時候更加飽滿，每一個動作都做得非常到位。別人說完一句我就會不打哏地接上來，有需要和別人連貫起來的時候，我也能從容面對。

我有一句臺詞是：“這群東西又窮又懶。你們哪，也就是拉車吧，當(dāng)一輩子牲口！”這個地方最難演，但我還是沒有害怕。我挑著聲調(diào)，斜著眼睛，滿是鄙夷地說著。這時，我看到了老師贊賞的笑。

幾分鐘后我們演完了，老師走過來對我們說：“嗯，演得非常好！沒有一點緊張，太厲害了?！甭牭竭@里，我非常開心。下面的同學(xué)使勁地為我們鼓掌，一同說好。

這就是我的第一次表演。

第一次表演作文【篇9】

我有過許多的第一次，但這一次讓我終生難忘，就在昨天……

我有兩個好朋友來我家玩，我跟他們玩了一會兒，我的吉它突然被他們無意發(fā)現(xiàn)了，他們非要讓我彈一首歌，我的嘴里頓時“飛”出一個字：“不?！卑职终f：“你必須要給他們彈一首，學(xué)這個吉它干什么，就是讓你學(xué)到的東西表演給別人看，要不然干嗎要去學(xué)才藝？”我瞬間有股熱汗流了下來，心里直慌亂，我不停地想：到底是彈呢？還是不彈呢？還沒等我意識過來，爸爸又說了一句：“不彈以后就別學(xué)了?！蔽已柿艘幌驴谒?，眼睛轉(zhuǎn)向了電視，不敢再看爸爸的眼睛。

可剛看電視沒多久，我就又在想：彈還是不彈，彈還是不彈……我還時不時地看一下我的吉它，我又聽見爸爸喊到“彈一個?！边@時，全家人都在喊：“來一個，來一個……”我也不知道該怎么辦，突然我腦海里出現(xiàn)了一個字“彈”，我胸有成竹地說：“好吧。”我想彈吉它也簡單的，我只要像平時自己在家練習(xí)的樣子就可以了。

于是我拿起了吉它，坐在椅子上。剛坐下來的時候很緊張，可彈了一會兒就放松了。我彈了一首《美麗的神話》，又彈了一首《菊花臺》，彈完了這兩首歌，全家響起了雷鳴般的掌聲。他們都說：“彈得好！”彈完了，我覺得我更有自信，更勇敢了。

通過這件事我知道了人不能膽小，不能不自信，要勇敢，有自信心，什么事都要去一一嘗試，這樣才能取得勝利和成功。只有勇敢、自信的人才能走得更遠。

第一次表演作文【篇10】

學(xué)校里舉行了晚會，每個年段班級都有參與的節(jié)目。

我們班也出了三個，有一個是唱歌，一個跳舞，以及一個小品。

唱歌我不在行，但是跳舞我想嘗試一下，而且是群舞，于是就向老師報了名。

等了一兩天，老師的答復(fù)是我的個子在幾個報名者中偏高，會顯得整個舞蹈隊伍不協(xié)調(diào)?？丛谖蚁?yún)⒓拥臒崆樯?，他就幫我在小品里安排了一個角色。

雖然有點失落，沒能上自己喜歡的節(jié)目，但至少也有表演的機會，所以我也沒多想，很期待看看小品是怎么樣的一個劇本。

就這樣，到了放學(xué)時間，老師把我們參加節(jié)目的同學(xué)們留了下來，這時候我才知道我要參加的是一個關(guān)于提倡環(huán)保的節(jié)目。

乍一聽的確很勵志，我也很興奮，可一聽分配給我的角色，我的熱情一下又被澆熄了。

一共有六七個角色中，老師分配給我的是一個演情侶的，是用了我的個高與另一個子較矮的同學(xué)形成的對比的反差。

我很不情愿，可不好意思當(dāng)逃兵。后來這個節(jié)目受到了大家的歡迎，同學(xué)們都說我們演的很在趣。

這是我第一次表演節(jié)目，不過印象里卻并不怎么開心。

第一次表演作文【篇11】

好！一聲喝彩響起，隨之而來的是一陣熱烈的掌聲。頓時，五彩的光芒照在我身上，臺下是一片黑壓壓的觀眾。恍惚中，我的表演，依然歷歷在目。

下面有請帶來表演！主持人的聲音響起，什么？到我了？臺下的我愣了幾秒，又迅速回過神來，瞬間冒出了一層冷汗。加油！該你上場了！轉(zhuǎn)頭，驀然發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在身后，笑瞇瞇地看著我，別緊張，就當(dāng)練習(xí)。老師堅定的聲音在我耳邊回蕩著。就當(dāng)一次練習(xí)。我猛然轉(zhuǎn)向了舞臺。舞臺上，彩色的燈光絢麗多姿，紅色的背景格外顯眼。這是我人生中第一次表演！

冷汗不斷冒出來，我的心跳清晰又迅速。手心早已被汗水浸濕，額頭上此刻也冒出了絲絲汗珠?？粗即蟮奈枧_，只有那鮮紅的背景沖擊著視覺。臺上那架琴，是陪伴了我多年的朋友，可此時此刻，我竟不敢靠近她，失敗上演了無數(shù)次，那一首復(fù)雜而又單調(diào)的曲譜，每一個音符都被牢牢銘記在心。我能清楚地感到我在發(fā)抖，之前的鎮(zhèn)靜似乎也一掃而空。怎么辦？怎么辦？我在心里默問。臺下的觀眾們，急切地想看這場表演。

沒辦法了，走吧。我硬著頭皮慢吞吞地向臺階挪去，一步一步地邁著步子。這短短幾步距離仿佛有幾十里長，每一步，都像是踩在刀尖上。更增添了幾分緊張感。終于入座，手還是在顫抖的。我忍不住瞥了一下觀眾，天哪！一雙雙眼睛直直地盯著我，那目光尖銳地仿佛要穿透舞臺。我連忙又將目光移至琴上。只覺更加緊張。我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備就緒。抬手，對弦，上演著，那無比熟悉的動作。埋在心底的勇氣，此刻只有刻在心上的音符。落手彈奏。第一個音響起，仍舊是我無比熟悉的感覺。面對著琴弦，我拼命不去想其他事情，腦中只有那份熟悉的曲譜。漸漸的，我不再緊張，只有音樂縈繞著我。原先顫抖的手也漸漸平穩(wěn)了下來。彩色的光照在琴弦上，顯得格外美麗。

一曲終了，緩緩起身。聽得掌聲四起，五彩的光芒照在身上，臺下是一片黑壓壓的觀眾，我情不自禁地，笑了。盡管這次表演并不完美，但這第一次的表演，卻將成為我難以忘懷的一課。

人生有很多第一次，一次次第一次，成了一個個斑斕的夢。我的第一次表演，給我勇氣，讓我成長，讓我向著未來，這出更堅定的一步！

第一次表演作文【篇12】

“啪、啪、啪”隨著熱烈的掌聲，我們第一次的“才藝表yǎn班會課”拉開了wéi幕。

老師用抽簽的方法來進行才藝表演，我猜來猜去想：“老師抽到的會是誰呢？會不會是我？”第一個是邊佳銘，她說她愛唱歌、跳舞，我想：“她一定會唱一首歌或者跳一支舞的?！闭l知她二話不說，從抽屜里拿出一支漂亮的口琴，不用說，她這次的才藝表yǎn一定是口琴了，令我出乎意料。頓時，口琴聲、鼓掌聲、歡笑聲，匯成了一首動聽的樂曲，而且，邊佳銘吹的還是小舞曲呢，可好聽了！

輪到我表yǎn了，我大膽地走上了講臺，沉著地介紹了我自己，緊接著，我為大家yǎn唱了《蝸牛與黃鸝鳥》，大家都豎起大拇指，連聲叫好。

就這樣，大家一個接一個地表yǎn，新奇又不失快樂，大家常常笑得前俯后仰。我們的班會課就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。

第一次表演作文【篇13】

糊口中有無數(shù)個第一次，潤澤津潤著我們成長，促使我們更上一層樓。每個第一次都面臨著心里的恐驚，要克服恐驚，才能戰(zhàn)勝難題。

我是個膽小鬼，十分怕羞，一般來說不上臺表演和發(fā)言，即使上也是委曲?！氨硌荨边@兩個字，在我的心里十分恐驚!猶如一個魔鬼抹殺了我的勇氣。從這幾點就可見一斑了。

當(dāng)老師說“即興表演”這幾個字時，我的心就砰砰直跳，“表演”加上“即興”這可是魔鬼中的魔鬼。我的語言表達能力、組織能力并不好。被老師叫起來發(fā)言時，都驚恐不安、腳直發(fā)抖，更別說表演了，既要有演技又有臺詞、動作，更重要的是斗膽勇敢、善于表達的心。

我忐忑不安地想：假如不上也不行，更……更丟人臉面。但上的話又緊張，要克服重重心理難題。我連舉手發(fā)言都受不了!這時，表演開始啦!不，還沒來……“算了，上，上就上吧!”這句話可是我克服心理難題后，艱難的從嘴里撈出來的，這對我來說是一個慎重的選擇，不能等閑呀。

固然我演的是個配角，僅是跑龍?zhí)?，但我也是壓力山大。表演開始時，我心里默默祈禱著最后一個上，感覺時間過得太快了，能不能慢一點。無奈，很快就我們上了。我的腦子里一瞬間空缺了。心里默默給自己加油!“洪煜昊，你能行的!加油!加油!加油!”

表演結(jié)束后，我心里的那塊大石頭才落下來。這次別有深意的表演深深告訴我：任何第一次，心里都會布滿恐驚，每個人都一樣，或許這是人的本性。但不同的是有的人能勇敢地面對難題不知難而退，要迎難而上，不屈服與挫折，只有這樣才能換來成功，更上一層樓。

第一次表演作文【篇14】

在成長的道路上，每個人都會產(chǎn)生許許多多的第一次，我也是。但最令我難忘的，是在幼兒園畢業(yè)典禮時，我在千人面前和同學(xué)一起表演扇子舞。

記得那一天，舞蹈老師將我們帶到教室里，為我們化妝。打一點粉底，抹一點眼影，最后在頭上用口紅點一個小點，就化完了。我們走了出去，同學(xué)和老師都說我們是一個個最美麗的小妖精，我開心的笑了笑。我想：既然大家都夸我漂亮，那我等會的表演也要完成的漂漂亮亮！我拿著扇子跟著隊伍來到了演出地點。打開門，只見觀眾席上黑漆漆地坐滿了人，我頓時緊張了起來。要是我等會出錯怎么辦，肯定會被嘲笑的！怎么辦，怎么辦！這時媽媽向我走了過來，她對我說：這是你第一次到這么大的舞臺演出，緊張是在所難免的。你先試著深呼吸幾次，讓心情平靜下來。我再告訴你一個小竅門，你在表演的時候，將觀眾看成雞蛋和番茄，這樣你就不會緊張了！我照媽媽說的試了一下，果然有用。貝貝，快點到我們演出了！我的舞蹈老師叫道。我便匆匆地和媽媽告別，跟著老師上臺了。

音樂響起，我們面帶微笑的與節(jié)奏相伴，來到了舞臺中央。將練了多次的舞步，再一次用最棒的狀態(tài)表演出來。而我看見那篇黑漆漆的觀眾席，也不再緊張了。因為在我眼中，他們都是一盤盤好吃又好看的番茄炒蛋。叮舞蹈結(jié)束了。底下響起排山倒海般的掌聲。我知道，這是在說我們跳得好呢！

在回去的路上，我還能看見家長們對我們表演的舞蹈的回味無窮。我非常地開心。

這次表演成了我記憶最深的第一次?，F(xiàn)在想起來也想為當(dāng)時的表演的完美鼓掌。希望能再多創(chuàng)造像這樣的令我難忘的第一次。

歇后語表演作文

如何才能寫出讓人難忘的作文？一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的，寫作文是對我們知識與寫作的雙重探索。好的作文體現(xiàn)一種情懷，根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您挑選出以下相關(guān)信息：“歇后語表演作文”，謹(jǐn)此邀請您來閱讀并參考本篇文章！

歇后語表演作文(篇1)

歇后語表演

今天的作文課，蔡老師帶我們見識了“歇后語王國”。

這節(jié)是游戲課，游戲規(guī)則如下：每人編寫兩句歇后語，之后輪流上來抽取一張進行表演，但不能發(fā)出聲音、不能做出任何提示，只能依靠肢體動作與神態(tài)來表達這句歇后語，若臺下的同學(xué)成功答出，那么答題者與表演者各加5分。

于是，大家紛紛提筆，行云流水地寫起來。我拿著筆，腦子里飛速運轉(zhuǎn)到底咋寫，因我個人最喜歡明星楊洋，所以想寫有關(guān)楊洋的句子。“楊洋楊洋，外號咩咩咩

蔡老師把我們的字條挨個讀了一遍，讓我們記清楚，方便答出來。

“第一個表演者，施至宇！”蔡老師說。于是，他抖著身子悠哉悠哉地走了出來。蔡老師在旁邊插了句話，讓我們哈哈大笑，他說：“施至宇，你歪歪扭扭的，走沒走相、站沒站相的是很有自信心還是拖延時間吶！”施至宇開始表演了，只見他蹲下身子，像扛著什么東西浮夸地走著。這時，我心里暗笑

第二輪，鄭博水來表演。看他雙手抱拳走來走去，瞧見那件黃色外套，我想都沒想直接喊：“黃鼠狼給雞拜年

第三輪到我上臺了，我一抽就抽到了好友小博的“三九天扇扇子

隨后，我的字條也被人抽到了，高子燁在頭上比了個角，我一下子就喊了出來：“兩只羊咩咩

這次的游戲就這樣告一段落了，通過游戲，我感受到了歇后語是如此有趣、生動。希望下一次還能再玩一遍，再次體會歇后語的風(fēng)采。

歇后語表演作文(篇2)

哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過只猜對了一半。還是讓我來告訴你吧，當(dāng)然是歇后語表演啦！

老師面帶微笑地走到我們面前說：今天我們將進行兩次歇后語表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛熱鬧的我們，一聽就歡呼起來了，別提有多開心了。

第一個環(huán)節(jié)是歇后語積累的比賽。讓我印象最深刻的畫面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當(dāng)難堪了。潘安安跟蔣濤丞說孔夫子搬家凈是輸，可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結(jié)結(jié)巴巴地說：孔夫子？老夫子？搬書？遷書？潘安安那個著急呀，看他不靠譜的樣子，只好自己說了。歇后語積累比賽在我們的笑聲中結(jié)束了，女生組勝出。

接下來是歇后語表演的比賽環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語是：王婆賣瓜自賣自夸。徐詩雅演的是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩雅可真是一秒入戲的人啊！這個王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點兒假裝把我的頭劈開，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣力的表演，又勝過了男生的表演：對牛彈琴一竅不通。

我告訴你一個秘密哦，我再也不會演西瓜了。同時我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。

歇后語表演作文(篇3)

今天的作文課，班上不停地傳出陣陣的笑聲，我們這是在干嘛呢?

一上課，蔡老師就笑著說：這節(jié)課，我們來玩歇后語的游戲。大家一聽到玩游戲，頓時就炸開了鍋。蔡老師做了個安靜的手勢，大家聲音小了下來。老師接著說：沒錯，這節(jié)是游戲課。游戲規(guī)則是每個人先在紙上寫兩條歇后語，寫完老師收上來。然后你們每個人輪流上來抽一張來表演，要是猜對的話，表演者和答對者各得五分，分?jǐn)?shù)最多者勝出。說完，大家在紙上很快地寫出了歇后語交給了老師。

表演開始了，只見第一位同學(xué)緩緩地走上臺。他手里做著提東西的動作，還一直用另一只手打那個東西。正當(dāng)我們疑惑不解時，背后傳來聲音：外甥打燈籠照舊。表演的那同學(xué)豎起大拇指，大家拍著手掌為答對者喝彩。

幾輪表演過去，終于輪到我了。我抱著必勝的決心走上去，抽中的歇后語是：豬八戒照鏡子里外不是人。我想了想，做出豬鼻子的表情，兩只手放在臉前方，左照照右照照。這時，馬上有人猜出答案：是豬八戒照鏡子里外不是人!班上的同學(xué)對我們兩個豎起了大拇指。

下一位表演者上臺，他指著自己的嘴巴，搖了搖頭，再拿起一個東西吃了起來，接著捂著嘴巴，做出痛苦的表情。我馬上舉起手：啞巴吃黃連有苦說不出。我不禁露出驕傲的表情，因為這是我寫的歇后語。同學(xué)們都被我的表現(xiàn)驚呆了，都覺得我是歇后語專家。

這時，輪到我同桌上去表演了。她看了紙條，皺著眉頭說：這個太難了，怎么表演啊?在我們一再鼓勵下，她做了一個波浪翻滾的動作，然后一直重復(fù)那個動作，大家百思不得其解。我舉起手，胸有成竹地對老師說：八仙過海各顯神通。這下，連老師對我都豎起了大拇指。

最后一位同學(xué)上場了，他拿起教室里一個小棍子，做出向前劈的動作，大家都一臉茫然地看著他。他急得撓撓頭，還是重復(fù)著動作。我腦袋里燈光一閃，一下喊出：關(guān)公赴會單刀直入!表演的同學(xué)大力點了點頭，全班頓時響起了雷鳴般的掌聲，蔡老師激動地說道：你真是太厲害了!

蔡老師統(tǒng)計完分?jǐn)?shù)，不出大家意料，我得了最高分，全班第一名。游戲結(jié)束了，我仍然沉浸在激動的心情中，心里喜滋滋的。真希望以后還能多上一些這樣的游戲課!

歇后語表演作文(篇4)

今天的作文課，蔡老師帶我們見識了歇后語王國。

這節(jié)是游戲課，游戲規(guī)則如下：每人編寫兩句歇后語，之后輪流上來抽取一張進行表演，但不能發(fā)出聲音、不能做出任何提示，只能依靠肢體動作與神態(tài)來表達這句歇后語，若臺下的同學(xué)成功答出，那么答題者與表演者各加5分。

于是，大家紛紛提筆，行云流水地寫起來。我拿著筆，腦子里飛速運轉(zhuǎn)到底咋寫，因我個人最喜歡明星楊洋，所以想寫有關(guān)楊洋的句子。楊洋楊洋，外號咩咩咩有啦，我想到了一個好主意，立刻寫下了第一句兩只羊咩咩楊洋(羊羊)。第二句的話，怎么寫呢?我冥思苦想，終于讓我想到了個主題：楊洋最近拍的《三生三世十里桃花》這部電視劇在雜志上看過，還有句詩，啊!對了，就寫這個!我又在紙上寫了另一句：陌上花開，十里飄香三生三世，十里桃花。我心里暗爽，寫這么長的一句話，諒誰也答不出來，哈哈哈!

蔡老師把我們的字條挨個讀了一遍，讓我們記清楚，方便答出來。

第一個表演者，施至宇!蔡老師說。于是，他抖著身子悠哉悠哉地走了出來。蔡老師在旁邊插了句話，讓我們哈哈大笑，他說：施至宇，你歪歪扭扭的，走沒走相、站沒站相的是很有自信心還是拖延時間吶!施至宇開始表演了，只見他蹲下身子，像扛著什么東西浮夸地走著。這時，我心里暗笑不作死就不會死。正當(dāng)我想到這時，一旁的小博脫口而出：背著水討飯裝窮!沒錯!蔡老師笑著說：周小博加分!其余同學(xué)再接再勵!

第二輪，鄭博水來表演?？此p手抱拳走來走去，瞧見那件黃色外套，我想都沒想直接喊：黃鼠狼給雞拜年沒安好心!別的同學(xué)剛說出一半，就被我快速的口語和大嗓門給堵了回去。黃匯雯，加5分!

第三輪到我上臺了，我一抽就抽到了好友小博的三九天扇扇子心里有火。于是，我便想找把扇子，可不小心說漏了嘴，沒法子，重抽吧。第四輪，我又抽到小博的秋天的蚊子嗡嗡不了幾天。我的天哪，這怎么表演啊!我不知所措地望望四周，想了想。我把手放在兩邊做出翅膀的感覺，又跳了幾下，摸擬一下飛起的蚊子。之后，我看他們還是一無所知的樣子，就把手掐在脖子上，翻了個白眼，顯出嗡嗡不了幾天的樣子。周小博不愧是寫這句話的人，一下子就說了出來。

隨后，我的字條也被人抽到了，高子燁在頭上比了個角，我一下子就喊了出來：兩只羊咩咩楊洋(羊羊)!然后，我的第二張字條被新來的路人甲1號抽中了，可能是因為太難了，他支吾了半天也沒什么進展。最后，他只好心不甘情不愿地做出了花的動作。大家一下子就知道是我寫得了，但只有我脫口而出：陌上花開，十里飄香三生三世，十里飄香。這是為什么呢?當(dāng)然是因為我的歇后語太長了，別人記不住唄!所以說，句子復(fù)雜些還是很有好處滴!

這次的游戲就這樣告一段落了，通過游戲，我感受到了歇后語是如此有趣、生動。希望下一次還能再玩一遍，再次體會歇后語的風(fēng)采。

歇后語表演作文(篇5)

歇后語是俗語的一種形式，又稱俏皮話，包含著智慧元素與趣味因子。今天，蔡老師就帶領(lǐng)我們大家玩了一節(jié)游戲課。

在游戲開始前，老師帶我們先讀了一些歇后語：瞎子拉琴瞎扯，潑出去水覆水難收，豬鼻子里插蔥裝相(象)接著，老師又給我們每人一張小紙條，說道：每人在這張小紙條上寫一句歇后語上交，然后大家按順序上來抽紙條，并通過肢體動作表演出來。如果哪位同學(xué)猜對了，雙方各加五分，否則不得分，搶答者不加分。

我聽完后，思考了一小會兒，寫了個老農(nóng)賣瓜自賣自夸，就交了上去。順帶看了同桌廖銘軒寫的歇后語：豬八戒照鏡子里外不是人。我想，他這是坐著說話不腰疼啊，這不是誰抽著了誰倒霉么?等大家都上交后，游戲就開始了。

第一個上臺的是廖銘軒。他站到臺上后，思忖了半天才抽出一張，我們大家都等急了。這時，他小心翼翼地看了一眼，呼了一口氣后，才開始表演。只見他雙手合十緩慢地向前走，接著他突然滑倒在地。當(dāng)時大家只顧著笑，都忘了答題。這時，蔡俊杰脫口而出：我知道!是泥菩薩過江自身難保!在他得意之時，蔡老師一臉壞笑地說：蔡俊杰剛才沒有舉手，算搶答，所以不加分。蔡俊杰聽了，目瞪口呆地癱倒在位置上。我們見他的身體還沒反應(yīng)過來，笑得更歡了!

第二個上臺的是我。我忐忑不安地走上講臺，并從蔡老師手中抽了一張紙條出來，定睛一看：扯著胡子過馬路謙虛。天，抽到這個歇后語讓我來表演，難度可不小。細想了一下，則變得更緊張了。這時，我急中生智，環(huán)顧四周，把老師的投影儀的遙控器放在鼻子下面，用另一只手扯著。蔡老師看沒人舉手，便提示道：成年男子嘴唇的上方有什么?只聽方樂叫道：胡子!大家又開始思考起來。盡管如此，大家在最后還是沒想出來，真可惜啊!

接下來上臺的同學(xué)還表演了小蔥拌豆腐一清二白脫褲子放屁多此一舉三個臭皮匠頂個諸葛亮我寫的老王賣瓜自賣自夸更是不到十秒就被猜中了。教室里頓時陷入了歡樂的海洋，大家都猜得不亦樂乎。

游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。這堂課不僅讓我們學(xué)到了不少的歇后語，還讓我們體會到了上課的快樂，真是一舉兩得啊!