幼兒園應急處置預案

幼兒園應急處置預案通用。

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幼兒園應急處置預案 篇1

為及時有效處置園所重大安全事故，最大限度的減少人員傷亡和經濟損失，根據《海陽市教育局處置突發(fā)事件應急預案》，結合我園實際，制定本預案。

一、總體目標

按照“安全第一、預防為主”的方針，建立健全園所重大安全事故應急處置體系，有效化解安全風險，建設“和諧校園”、“平安校園”。

二、救援隊伍

中心幼兒園安全救援小組：

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

成 員：xx xx xx

（一）主要負責人全面掌握園所安全工作情況，抓好組織計劃、制度落實、綜合協(xié)調、檢查指導、目標考核、安全培訓、園所周邊治安綜合治理和事故災難類突發(fā)事件應急處置工作，按照《海陽市學校安全管理辦法》協(xié)調鎮(zhèn)政府相關職能部門，共同做好園所安全管理工作。

（二）安全負責管理工作和園所突發(fā)公共事件應急處置工作；抓好園所突發(fā)事件及穩(wěn)定工作。

（三）后勤人員負責園所設施的安全，園舍勘查、危房改造和自然災害類突發(fā)事件應急處置工作，抓好消防和用電安全。同時負責園所危險藥品和特種設備的管理，抓好教玩具的使用安全、園所網絡安全和網絡與信息安全類突發(fā)事件應急處置工作。并負責園所衛(wèi)生及食品、藥品安全和公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急處置工作，抓好飲食衛(wèi)生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時負責園所的'安全管理及職能范圍內安全工作落實，抓好園所安全教育工作。

（四）后勤負責組織對園所安全工作的專項督導。

三、工作要求

1、安全領導小組定期對園所的各個部位進行安全檢查，發(fā)現問題及時責成有關責任人立即改正。

2、有關責任人要對自己所負責的地方進行定期檢查，發(fā)現隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領導小組，不得拖延。

3、發(fā)生突發(fā)事件時，全體教職工要以保護幼兒的生命安全為已任，認真負責，堅守崗位，沉著冷靜地按程序和預案辦事。

4、園所發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內向辦公室和有關部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助。園所本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師幼離開危險區(qū)域，保護好園所貴重物品，維護現場秩序，做好事故保護和善后處置工作。

四、各類安全及事故應急預案

（一）火災事故應急預案

1、報警程序：

（1）領導小組或報警者迅速組織有關人員攜帶消防器具趕往現場進行撲救。

（2）立即用電話或手機報告消防中心（電話119）；并向教育主管部門和當地政府報告。

（3）在向教育主管部門、消防部門報告的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

2、組織撤離。要迅速組織遇險幼兒撤離危險地帶，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場和園所區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入和進行撲救。

3、組織撲救

（1）參加人員：在消防車到來之前，全體教職工均有義務參加撲救，幼兒不能參加撲救。

（2）消防車到來之后，領導小組指揮有關人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。若精密設施（如微機）可使用干粉滅火器。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護師幼安全，撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進行。

（2）發(fā)生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告主管部門?；馂暮髴莆盏脑瓌t是邊救火，邊報警。

（3）領導小組和事故應急組人員應迅速疏散幼兒，撤離到安全區(qū)域。不組織幼兒參加滅火。

（4）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。如有受傷人員，應立即撥打120急救或送往醫(yī)院就診。

（5）積極配合消防人員滅火。

（6）火災第一發(fā)現人應馬上向園所領導報告起火地點，同時盡可能對現場進行有效保護，協(xié)助消防部門查明起火原因，隔斷火源，如是電源引起，應立即切斷電源。

（二）食物中毒應急預案

1、處置措施

（1）發(fā)現師幼有類似食物中毒癥狀時，立即向領導報告。

（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。

（3）由有關人員封存現有剩余食物，無關人員不允許進入現場。

（4）立即組織教師組成陪護隊伍負責陪護，未經批準的其他人員一律不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。

2、注意事項：

（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放PPA等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。

（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。

（4）事故發(fā)生后，要注意維護正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（6）發(fā)現師幼有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院診治。

（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。

（8）園所應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。

（10）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）被盜案件應急預案

1、報警程序：

（1）發(fā)現案件時應及時向園所領導報告。

（2）視情況嚴重程度，由園長決定是否向上級有關部門報告。

（3）經園所領導同意后向公安機關報案。

2、處置措施：

（1）接報后，園所領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

3、注意事項：

（1）此類案件知情者未經領導允許不得向外界宣傳。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）園所領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。

（四）傳染性疾病應急預案

1、一旦出現傳染性疾病，應及時報告園所領導。

2、園所發(fā)現有傳染病癥狀的幼兒，應立即通知家長將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診，并立即向上級主管部門報告。同時，按情況需要，向當地疾控中心報告。

3、園所發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用園所隔離室對患病師幼兒進行隔離觀察，及時向縣疾控中心請求幫助，通知患病師幼的家長或親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

4、在疾控中心的指揮下，對所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師幼進行隔離觀察。迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

5、患傳染病的師幼不得帶病上班，凡患傳染病的師幼須醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

6、病人在醫(yī)院接受治療時，未經允許禁止任何人員前往探望傳染病人。

7、在主管部門和當地政府的領導下，按程序逐級向上報告疫情。

（五）交通安全事故應急預案

1、事故發(fā)生后，園所領導要立即組織人員迅速搶救受傷人員，在最短時間內將受傷人員送至醫(yī)院救治。

2、若發(fā)生重大交通事故，園所或當事人要及時向公安交警部門報警和120請求援助，保護好事故現場。

3、受傷人員送院后，園所及時通知傷者家人或親屬。

4、采取有效措施，做好傷者或親屬的思想工作和善后處置工作。

5、協(xié)助交警部門界定事故責任。

（六）危險藥品安全事故應急預案。

1、園所危險藥品要求專柜存放，專人管理。

2、在實驗操作過程中出現的安全事故，園所要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告縣教育局。

3、在最短時間內將受傷師幼送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（七）園舍安全事故應急預案。

1、園舍出現險情妥善安置幼兒，上報當地政府和教育主管部門，并組織專業(yè)人員鑒定。

2、設置警戒線，對危舍進行維修改造。

3、園所在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

（1）發(fā)生安全事故時，迅速組織師幼疏散至安全地段，及時將事故信息上報縣教育局。

（2）及時報告110、119、120等相關部門請求援助，對受傷師幼組織搶救，封閉事故現場。

（3）采取有效措施，做好善后處置工作。

（八）外出大型活動安全事故應急預案

1、園所組織外出大型活動必須將申請書和安全應急預案上報鎮(zhèn)教育辦，經同意后方可實施。

2、若事故發(fā)生后，園所迅速搶救受傷師幼，及時將事故信息報縣教育局。

3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。

4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后處置工作。

（九）外來暴力侵害事故應急預案

1、園所外來的未經允許強行闖入園所者，園所門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出園所，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2、園所內發(fā)現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應立即向110報警，并迅速組織園所有關人員制止非法侵害行為。

3、迅速將受傷害師幼送至當地醫(yī)院進行救治，并通知傷者家人或親屬。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（十）突發(fā)地震應急預案

1、突發(fā)地震，教職工要及時科學、正確地采取有效措施，進行引導、疏散、處理，實行以下應急求生方法：

（1）如在上課時發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出，靠近門的幼兒可以跑出門外，中間或后排的幼兒應盡快躲到課桌下?？繅Φ挠變阂o靠墻根，用物品或雙手護住頭部。

（2）發(fā)生地震，如在宿舍中，應及時躲到床下或桌下或房間內側的墻角，用物品護住頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。

（3）如地震時已離開房間，千萬不要地震一停就回房間取東西，以免造成傷害。

（4）如在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑，應隨機應變躲到附近的墻根、墻角、桌柜下等較安全的地方，注意保護頭部。

（5）如地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，注意保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

2、及時向縣教育局和有關部門報告，迅速關閉、切斷電源（應急照明系統(tǒng)除外）。

3、組織人力協(xié)助消防部門搜救埋在建筑物中的師幼。

4、對受傷師幼及時救治，必要時，及時送醫(yī)院救治。

5、了解受災情況，及時上報縣教育局和有關部門。

6、采取切實有效措施，做好善后處置工作。

十一）突發(fā)暴風雨雪應急預案

1、園所根據預報和天氣情況，研究制定防范措施。

2、安排值班人員對園舍進行檢查，并及時向園所領導報告情況。

3、根據情況通知在家幼兒延時入園。若突發(fā)暴風雨雪可停課。

4、園所食堂要備齊充足的食品。

5、教育幼兒不要隨意外出。

6、按照上級要求做好防范工作。

（十二）踩踏故應急預案

1、教育幼兒按規(guī)定上下樓和出入教室。

2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。

3、對天氣陰沉突然停電，幼兒不要蜂擁外出，要及時開啟應急照明設備。

4、發(fā)生踩踏故時，要立即向上級主管部門和當地政府報告，并向119、120請求援助。

5、協(xié)助消防、醫(yī)療部門搶救受傷人員，嚴重者應及時送醫(yī)院診治。

6、注意事故現場保護，協(xié)助有關部門調查事故發(fā)生原因，并做好調查報告。

7、妥善處理事故和善后處置工作。

（十三）其它突發(fā)事故應急預案

1、根據事故性質和本園應急預案處理程序和原則，靈活運用處置方案。

2、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫(yī)院診治。

3、一定要及時向主管部門報告。

4、迅速調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料記錄。

5、通知受傷者的家屬或家長。

6、采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。

幼兒園應急處置預案 篇2

1、收到恐嚇電話或信件的任何人員，都應當在第一時間向單位領導報告。因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或幼兒園安全，則必須向幼兒園領導報告。

2、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求不要馬上拒絕，應通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員向電話局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

3、幼兒園領導應當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：

（1）立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

（2）若來電、來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，幼兒園應當和有關部門妥善處理該事件。

（3）若來電來信人匿名，幼兒園領導應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容及來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在單位中發(fā)動群眾提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

4、對于匿名的恐嚇電話和信件，應當立即向教育局和公安局報告，爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略，所有知情人員都要對外保密。

5、對于與幼兒園及職工無經濟或其他糾紛，屬勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，幼兒園除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

幼兒園應急處置預案 篇3

一、工作目標

有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

二、編制依據

《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》、《宿遷市人民政府關于實施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》等法律法規(guī)和文件。

三、適用范圍

本預案適用于全市各級各類學校應對新型冠狀病毒肺炎事件的應急處置工作。各級各類培訓機構可參照制訂。

四、工作原則

堅持統(tǒng)一領導、快速反應，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、及時控制，系統(tǒng)聯動、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學校教育教學秩序穩(wěn)定。

五、機構職責

學校成立由主要領導負責的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置領導小組，具體負責落實學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯絡溝通，配合地方疾控部門做好相關工作。

其主要職責包括：在衛(wèi)生行政部門指導下，根據當地政府和上級教育行政部門的學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案；建立健全應對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人；具體實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調查；及時向上級教育行政部門及衛(wèi)生等有關部門報告學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進展與處置情況。

六、事件分級標準

根據《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，結合學校實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級，其中Ⅲ級為出現發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級為出現疑似病例；Ⅰ級為出現確診病例。

七、信息報送

學校應建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。

（一）信息報送原則。一是迅速。學校應在第一時間（1小時內）向當地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告，不得延報。二是準確。信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生Ⅰ級（特大）事件，除了向當地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告外，可直接報市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，應及時續(xù)報。

（二）信息報告時限及程序。責任報告人為各級各類學校指定的信息報送人員。

1、初次報告。各級各類學校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應在第一時間（1小時內），向主管教育行政部門、當地（縣級以上）衛(wèi)生部門進行初次報告。

特別重大（Ⅰ級）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學?？梢灾苯訄蟾媸薪逃姓块T。

2、進程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校每天應將事件發(fā)展變化情況報告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日報告市教育行政部門。

Ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告上級教育行政部門，由地方教育行政部門報告市教育行政部門。

3、結案報告。事件結束后，學校應將事件處理結果報告地方教育行政部門。

（三）信息報告內容。

1、初次報告內容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數、事件經過、可能的原因等。

2、進程報告內容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經或準備采取的整改措施。

3、結案報告內容：事件處理結果（包括事件性質與發(fā)生原因）、整改情況、責任追究情況等。

八、預防措施

（一）堅持校內所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。

（二）堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情變化情況，發(fā)現可疑病例及時報告。

（三）落實“消殺記錄制度”。加強校園各類場所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

（四）掌握校內所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。

（五）疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。

（六）加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。

（七）開展心理疏導、心理咨詢工作。

九、應急處置

（一）發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至隔離點，并第一時間逐級上報，學生交由校醫(yī)進行管理。校醫(yī)應佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內容包括：

①復測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內有無本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級、家庭住址、學生及家長的聯系電話、體溫、接觸史等），通知應急辦公室。校長在半小時之內掌握此情況。

學生帶至隔離點后，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院就診；家長不能到校的，有專人專車護送至醫(yī)院診治，同時做好個人防護。

教職工如出現發(fā)熱，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

（二）疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度,學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎應急處置領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關情況。

（三）應急處置措施

中小學校、幼兒園：

①如發(fā)現1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。

②相關師生在家進行醫(yī)學觀察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復課。

③做出上述決定的學校、幼兒園應報告所在縣區(qū)教育行政部門備案。

④發(fā)現1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學校報請上級教育行政部門批準后，對該班級及相關班級實行停課。

⑤學校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），教育行政部門經當地（縣級以上）人民政府批準后，實行全校（或整個校區(qū)）停課，并及時報告上級教育行政部門。

大中專院校：

①在校師生中發(fā)現1例疑似病例，暫時避免集中上課。

②發(fā)現1例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報市政府批準、省屬高校由省教育廳報省政府批準實行全校（或整個校區(qū)）停課。

（四）采取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停、學生自學不停、師生不離校園。

（五）對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

（六）配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

（七）積極做好學生心理健康工作。

十、善后與恢復

突發(fā)事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。

一是盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停工停學的教職工和學生，必須在恢復健康，并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人或責任單位，依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

三是認真做好或積極協(xié)調有關部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關人員的善后工作。

四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。

十一、應急保障

一是信息保障。學校要建立健全并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

二是物資保障。各地教育行政部門和學校，特別是高校和寄宿制中小學校應建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設施設備（如隔離場所等）、防護用品（口罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。

三是資金保障。各學校應急資金納入統(tǒng)一財政預算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置所需。

四是人員保障。各學校應加強衛(wèi)生隊伍建設，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓，為應急預案的啟動提供人員保障。

五是培訓演練保障。各學校應配合衛(wèi)生行政部門，組織開展應急演練。

十二、附則

本預案自印發(fā)之日起實施。未盡事宜，由市教育局、市衛(wèi)生健康委負責解釋。（www.ZHE135.COM 零思考方案網）

為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及時有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開展，結合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，落實教育工作部署，結合園實際，特制定本應急預案。

一、指導思想

堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情傳播。

二、組織機構

為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領導，進一步落實責任，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施，協(xié)調有關部門解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問題，組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與當地疾控中心的聯絡與溝通，配合當地疾控中心做好相關工作。

1.領導小組

組長：鄭燕香

副組長：李妙君

成員：鄭媽媽鄭曉蓮、劉玲玲、鄭煜煊、陳萍、盧景純、鄭佳漫、劉楚榮、鄭黃偉鄭舜娜林漫霞小珠老師林曉偉百惠老師

保健老師：鄭協(xié)如

三、預防措施

1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。

2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。

4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

5、幼兒園學習場所、生活場所通風換氣和定期噴霧消毒和紫外線消毒。

6、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

四、應急處理措施

幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后，實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案，對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關工作：

1.幼兒園師生員工發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領導小組報告。

2.在發(fā)現新型冠狀病毒感染的.肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時，必須及時報告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組統(tǒng)一填報報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

3.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫(yī)院診治。

4.保健老師及時通知幼兒家長。

5.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場所、物品，由防控工作領導小組安排相關人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。

6.對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。

7.配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

8.在傳染病期間，各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領導小組報告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。

9.新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組安排相關人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行噴霧消毒和紫外線消毒。

10.門衛(wèi)嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在園期間未經批準任何人不得離園。

11.教師利用健康教育課，宣傳部、廣播、校園網、微信平臺等媒介開展健康教育。通過多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。

五、建立幼兒園傳染病登記和復課檢診制度

1.園醫(yī)如發(fā)現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長期保存。

2.幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生復課實行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時，必須由相關醫(yī)院定點門診開具復課證明，交給校醫(yī)復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫(yī)室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

六、預警通報與信息發(fā)布

1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由園長或分管領導及時上報教育主管部門，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。

2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。

3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。

4.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。

幼兒園應急處置預案 篇4

為確保門診安全、有序、高效的運行，依法妥善處置突發(fā)事件，保護患者、門診及醫(yī)務人員的合法權益，保障醫(yī)療安全，創(chuàng)建平安門診，構建和諧醫(yī)患關系，制定本預案如下：

一、組織機構及事件分類、分級

（一）成立門診疫情防控應急應急處置小組

組長：王某某

副組長：單某某朱某某

組員：門診管理工作小組成員

孫某某何偉殷某某

（二）突發(fā)事件類別及風險分級

突發(fā)事件主要為停電、停水、火警、電梯運行意外、病情變化、醫(yī)療投訴與糾紛、日常生活意外（燙傷、摔倒、墜床）等方面。根據突發(fā)事件性質、人數以及不良結果的程度，將突發(fā)事件風險分為三級：

一級風險：

1、患方投訴醫(yī)務人員的服務態(tài)度。

2、質疑醫(yī)務人員診療行為的正確性和有效性。

3、丟失錢財報案投訴的。

4、發(fā)生日常生活意外。

5、小范圍停電、停水。

6、出現暈厥等情形。

以上情況經耐心解釋及簡單處理，未造成嚴重后果。

二級風險：

1、患方來門診投訴人數少于10人，占據門診診療、辦公場所，干擾正常醫(yī)療秩序，對醫(yī)務人員人身安全構成威脅。

2、患方對門診科室的診療過程提出質疑，經解釋無效，影響其他病人診療的行為。

3、出現停電、小面積起火影響門診工作的正常開展。

4、日常生活意外造成較嚴重后果。

三級風險：

1、突發(fā)事件造成嚴重后果，如：電梯運行或者樓層摔死病人、重大火災、觸電身亡等。

2、患方來院投訴人數超過10人，聚眾占據門診診療、辦公場所，嚴重干擾醫(yī)院工作。

3、侮辱、誹謗、威脅、毆打醫(yī)務人員或者侵犯醫(yī)務人員人身自由、干擾醫(yī)務人員正常生活。

4、患方在門診內實施打、砸、搶等行為，造成物品損壞等情形。

（三）發(fā)生突發(fā)事件的處置及報告

1、發(fā)生一級風險的突發(fā)事件由當事人或科室報告門診辦公室，門診辦公室派人負責協(xié)調溝通。

2、發(fā)生二級風險的突發(fā)事件，各部門負責人報告門診辦公室。屬醫(yī)療糾紛方面的以門診辦公室、工作人員為主負責與患方溝通協(xié)調，應急處置小組全體成員立即趕赴現場組織調查，其他科室及其他職能部門配合。如門診辦公室不能協(xié)調處理可以移交醫(yī)患關系科處理，必要時分管院長出面處置。

3、發(fā)生或估計會發(fā)生三級風險的突發(fā)事件，門診辦公室。迅速組織人員，在向負責人報告的同時，向110、119或派出所報警（情況緊急時，醫(yī)務人員或醫(yī)務部工作人員直接報警），了解情況后并向負責人報告。

4、發(fā)生突發(fā)事件后，當事人或第一責任人（首先發(fā)現情況者）根據突發(fā)事件類別包括停電、停水、火警、、病情變化、醫(yī)療投訴與糾紛、日常生活意外等，啟動相關預案。門診辦公室及保衛(wèi)科根據突發(fā)事件風險級別啟動本預案，防止事態(tài)進一步擴大。

幼兒園應急處置預案 篇5

幼兒園應急疫情處置預案

近年來，全球范圍內流行疾病的爆發(fā)頻繁，給幼兒園帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。為了確保幼兒的健康和安全，幼兒園應制定應急疫情處置預案，以保障幼兒教育的正常進行。本文將結合實際需求，詳細具體且生動地闡述幼兒園應急疫情處置預案。

第一步，建立疫情監(jiān)測體系。對幼兒園人群進行每日體溫檢測，定期檢查兒童的身體健康狀況，并建立一套疫情報告制度。教職工應監(jiān)測自己和兒童的身體狀況，并及時報告疫情。建議幼兒園與當地衛(wèi)生部門合作，每周定期邀請衛(wèi)生專家進行體檢，提供疾病信息咨詢。

第二步，制定疫情預警機制。幼兒園應設立疫情預警指揮中心，負責收集、分析和發(fā)布疫情信息。同時，幼兒園應與相關部門建立合作關系，共享疫情信息。設立預警等級，以便根據疫情的嚴重程度采取相應的措施。對于疫情預警的提醒，可以通過短信、電話或者班級通知的方式進行，確保信息的及時到達。

第三步，加強衛(wèi)生防控措施。每天對幼兒園進行徹底的衛(wèi)生消毒，特別是公共區(qū)域、餐具和玩具等。定期更換空氣凈化器的濾芯，保持空氣的清新。鼓勵家長教育幼兒保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、避免接觸疾病患者等。在幼兒園中加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，包括咳嗽、打噴嚏時用紙巾遮掩口鼻，隨后立即洗手等。

第四步，啟動疫情應急預案。一旦發(fā)現疫情，立即啟動疫情應急預案。在孩子出現可疑癥狀時，應及時分流并隔離，保證其安全和健康。與此同時，通知相關家長及時提醒他們注意自身健康狀況，并按照幼兒園的要求進行相關處理。開展疫苗接種活動，提高幼兒的免疫力。教職工應積極參與培訓，提高應對疫情的能力。

第五步，配備必要的應急設備。幼兒園應具備必要的防護物資，如口罩、消毒液、體溫計等。應急隊伍應定期演練處置疫情的流程，確保工作人員能夠熟練運用應急設備并正確執(zhí)行處置疫情的措施。

最后，對于疫情事件的處理過程，幼兒園應及時進行總結反思，找出不足之處，并及時對相關預案進行修訂和完善。同時，應建立與家長的緊密聯系，并加強對家長的教育。家長應理解和配合幼兒園的防疫措施，共同努力保護幼兒的健康。

幼兒園應急疫情處置預案的制定與執(zhí)行對于保障幼兒健康成長具有至關重要的意義。通過建立完善的監(jiān)測機制、預警機制和防控措施，能夠及時有效地發(fā)現和應對疫情，保護幼兒的生命安全和身體健康。同時，通過配備必要的應急設備和加強與家長的合作，能夠提高應對疫情的能力，減少疫情對幼兒教育的影響。

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幼兒園應急處置預案系列

疏于日常防震減災，等于漠視生命財產，?致力于減少自然災害和意外事故造成的傷害。應急預案需要在災害發(fā)生前就制定并公開宣傳，你是否在思考如何應對各種緊急情況并制定一個全面的預案？本文是幼兒教師教育網小編專門為您整理的“幼兒園應急處置預案”，希望您能享受我們的網站獲取更多實用信息！

幼兒園應急處置預案(篇1)

春季傳染病來勢洶洶，尤其是在國際疫情尚未平息，大家還在嚴防死守的關鍵時刻，做好幼兒園傳染病預防與應急預案是十分必要的。

一、預防措施

預防勝于治療，幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發(fā)生極易造成爆發(fā)流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。

（一）認真開展自查

1、自查相關預防政策及上級主管部門相關安排是否落實到位。

2、嚴格自查各項保教制度、流程是否齊全、落實到位。

（二）嚴格晨檢、全日觀察工作，嚴把入園第一關。

1、保健大夫了解幼兒基本情況，發(fā)現疑似幼兒立即隔離，并將情況通知班級老師，聯系家長。

2、班級老師知曉并記錄晨檢情況，晨檢時與家長溝通到位，對于孩子身體情況有確實了解，密切觀察在園幼兒，特別是有服藥需求的幼兒，一定落實到位。

3、班級老師對缺勤幼兒進行原因追蹤，發(fā)現傳染病立即重點消毒，對接觸幼兒重點關注。

（三）做好衛(wèi)生消毒工作，完善消毒記錄書寫。

1、班級老師與幼兒園保潔協(xié)作工作，對教室、廁所、功能室、大廳、走廊、大型玩具等重點場所，以及玩具、桌椅、儲物柜、門把手等日常設備做好每日消毒；廚房對鍋具、幼兒日常餐具每日消毒到位。

2、做好消毒記錄，責任到人。

（四）做好一日常規(guī)養(yǎng)成教育。

良好的作息時間、科學洗手、良好的飲食習慣、堅持運動鍛煉……在一日生活中進行常規(guī)養(yǎng)成教育。

（五）加強宣傳與培訓。

1、強化“家園聯防”的概念，利用幼兒園宣傳欄、微信公眾號、各班級家長群、告家長書、家長會的各種途徑做好預防傳染病的宣傳教育工作，引導家長配合幼兒園工作，做好防范。

2、定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。

3、堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教育活動等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。

二、應急預案

（一）成立應急領導小組

組長：園長。

副組長：園務會成員/保研主任。

組員：保健醫(yī)、各班班主任。

（二）應急處置預案

一旦發(fā)現傳染病，尤其是重大疫情，立即開啟應急處置流程。

（1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，在場老師第一時間通知應急小組組長，應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打 120電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，加強對發(fā)熱幼兒的及時處理，由家長陪同做好治療工作，注意安撫家長和幼兒的情緒。

（3）如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。

（4）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室、所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（5）后勤部門接到通知的第一時間準備好車輛、防疫消毒物資等相關后勤保障物資。

（6）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，立即停止組織集體活動。

（7）園長及園務會對教職工和幼兒、家長進行及時的正確引導，告知情況，消除不必要的恐慌及緊張情緒，控制輿論，維持各項工作有條不紊開展。

（8）當現場得到有效控制后，幼兒園立即將事件的詳細情況和處理結果按政策、要求上報上級主管部門和相應疾控部門，并對病人做跟蹤了解。

（9）做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與家長或老師保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。

幼兒園應急處置預案(篇2)

幼兒園高墜事故是一種極其危險的情況，需要有完善的應急預案和處置流程來確保幼兒的安全。本文將詳細介紹幼兒園高墜應急預案和處置流程，以確保幼兒園的安全。

一、應急預案制定

1.了解相關法律法規(guī)：幼兒園應深入了解有關兒童安全的法律法規(guī)，如《中華人民共和國兒童權益保護法》等。根據相關法律法規(guī)，確立高墜事故預防和處置的原則和要求，為制定應急預案提供參考。

2.編寫應急預案：應急預案應根據幼兒園具體情況編寫，包括高墜事故的預防、處置和事后處理等內容。應急預案中應指明責任人，并明確其職責，以保證應急預案的順利執(zhí)行。

3.員工培訓：幼兒園應定期組織高墜事故的應急演練，培訓各員工應對高墜事故的處置能力。重點培訓幼兒園教師、保育員及其他工作人員，包括高墜事故的預防、緊急救援的方法和技巧等知識。

二、高墜事故的預防措施

1.安全防護設施：幼兒園要設置合適的安全防護設施，如欄桿、圍墻等，以防止幼兒不慎高墜。設施的高度、寬度等必須滿足相關安全標準，并定期進行檢查和維護，確保其正常使用。

2.教育宣傳：幼兒園應該通過展板、宣傳欄等方式進行高墜事故的宣傳教育，向幼兒、家長和教職工普及高墜事故的危害，加強他們的安全意識和自我保護意識。

3.幼兒安全教育：幼兒園要定期組織幼兒參加自我保護的教育活動，幫助幼兒養(yǎng)成一些基本的自我保護習慣，如不亂爬亂跳、不靠近高處等。

三、高墜事故的應急處置流程

1.事故發(fā)生：一旦發(fā)生高墜事故，應立即啟動應急預案，通知相關人員，并盡快進行現場救援。同時，保持冷靜，不要引起恐慌，以免影響救援工作。

2.現場救援：救援人員要迅速趕到現場，注意自身安全。首先判斷幼兒的傷勢，如果幼兒還有意識，可以嘗試使用起重設備或人力抬起幼兒。如果幼兒處于昏迷狀態(tài)，應及時呼叫救護車，并配合專業(yè)救援人員進行救治。

3.通知家長：將幼兒事故情況及時通知家長，讓其前來處理相關事宜。同時，要做好與家長的溝通工作，安撫其情緒，保證家長與幼兒園的合作和理解。

四、事后處理

1.事故記錄：幼兒園要對高墜事故進行詳細記錄，包括事故發(fā)生時間、地點、原因、處理過程等。這樣可以為事后的查找問題及改進教育提供依據。

2.安全隱患整改：幼兒園要對高墜事故中存在的安全隱患進行全面排查，并及時采取措施進行整改，確保類似事故不再發(fā)生。

3.心理疏導：針對事故中受到影響的幼兒、家長和教職工，幼兒園要進行心理疏導，幫助他們度過事故帶來的心理陰影。

綜上所述，幼兒園高墜應急預案和處置流程是保障幼兒安全的重要措施。通過預防措施的加強、員工培訓的進行、應急處置流程的完善和事后處理的規(guī)范，能夠最大限度地保護幼兒的生命安全，并提高幼兒園整體安全管理水平。

幼兒園應急處置預案(篇3)

《幼兒園火災事故應急處置預案》

一、引言

幼兒園是孩子們成長的地方，保障幼兒園安全是社會的責任。然而，火災事故可能隨時發(fā)生，對于幼兒園來說，制定并嚴格執(zhí)行火災事故應急處置預案至關重要。本文將以《幼兒園火災事故應急處置預案》為主題，詳細、具體且生動地介紹幼兒園火災事故應急處置預案。

二、火災事故預防措施

預防火災事故是幼兒園火災應急處理的基礎，以下是預防火災事故的幾個重要措施：

1. 定期檢查電器設備，及時更換老化電線線路；

2. 配備滅火器、滅火器具，并定期進行檢查充裝；

3. 定期檢查暖氣設備，確保無漏電、無短路；

4. 禁止幼兒攜帶易燃物品進入幼兒園；

5. 加強對幼兒的火災安全教育，教育幼兒遇到火災時如何自救。

三、幼兒園火災應急預案內容

1. 火災報警

幼兒園應安裝可靠的報警系統(tǒng)，當發(fā)現火災時，立即觸發(fā)報警。同時，建立專門的疏散通道，并明確疏散方向，以便幼兒和教師能快速安全地撤離火災區(qū)域。

2. 教師責任

幼兒園所有教師都需要定期接受火災應急培訓，并熟悉幼兒園的火災應急預案。當發(fā)生火災時，每位教師都應迅速切斷電源，并引導幼兒沿著疏散通道迅速、有序地疏散。

3. 幼兒撤離

幼兒應事先接受火災疏散演練，并知道如何應對火災。教師應組織幼兒迅速離開火源，并盡量維持幼兒的冷靜。幼兒園需要按照幼兒年齡段分組，確保每個小組都有足夠的教師引導幼兒撤離。同時，確保年幼、行動不便的幼兒得到特殊照顧。

4. 滅火與逃生

當火災無法在短時間內控制時，要立即組織教師和幼兒撤離幼兒園，并迅速報警。盡量找到安全的逃生通道，避免攜帶物品，防止您和孩子窒息。在沒有安全出口的情況下，盡量靠窗戶等地方等待救援，用濕毛巾捂住口鼻以防煙霧。

5. 事后處理

在火災事故發(fā)生后，要第一時間通知家長和相關部門。除了必要的急救和疏散工作外，教師還需要組織幼兒們的心理疏導和安撫工作。幼兒園應確?；馂氖鹿尸F場得到妥善處理，盡可能還原正常的教育工作環(huán)境。

四、預案執(zhí)行演練

應急預案的有效性需要通過定期演練來驗證并改進。幼兒園應定期組織火災應急演練，模擬真實火災場景，讓教師和幼兒有機會實踐預案。演練過程中，可以評估預案的實施程度，發(fā)現問題并進行修正，以保障幼兒園的火災應急處置能力。

五、結語

《幼兒園火災應急處置預案》是保護幼兒安全的有力工具，提前做好防火和應急準備，將是幼兒園安全工作的關鍵環(huán)節(jié)。只有制定合理且可行的預案，并定期進行演練和升級，才能最大限度地減少幼兒園火災事故的發(fā)生和對幼兒的傷害。火災事故是一場沒有預兆的威脅，因此，只有不遺余力地加強對幼兒園火災事故應急處理的重視程度，才能使幼兒園成為孩子們安全、健康成長的樂園。

幼兒園應急處置預案(篇4)

幼兒園食品安全突發(fā)事故應急處置預案

一、前言

幼兒園食品安全事故是孩子們健康安全的重要保障。為了提高幼兒園應對突發(fā)食品安全事故的能力，制定一份全面、具體、切實可行的應急處置預案是非常必要的。在緊急情況下，預案將幫助幼兒園及時、科學地應對事故，并保證幼兒園師生的生命安全和身體健康。

二、突發(fā)食品安全事故的定義和分類

1. 突發(fā)食品安全事故的定義：幼兒園內因食品原因引發(fā)的突發(fā)事件，包括食品中毒、食物過敏等。

2. 圖示

食物中毒：幼兒園在供應食品時，如果食品未妥善保存或加工不當，細菌、病毒等微生物可能繁殖在食品中，而進食這些食品可能導致食物中毒。

食物過敏：某些兒童對某種食物過敏，可能出現過敏反應，如皮膚瘙癢、嘔吐等癥狀。

三、應急處置預案的編制

1. 預案編制組織

預案編制由幼兒園安全專員負責，必須經過相關管理部門的批準和備案。

2. 預案編制的原則和基本內容

（1）預案需要與園內安全管理制度緊密結合，明確責任分工和協(xié)調機制。

（2）預案內容必須具備可操作性和實用性，清晰明確，便于幼兒園師生在緊急情況下快速、科學地進行應對。

（3）預案內容包括事故應對流程、應急資源的調動與利用、傷員救助和送醫(yī)操作等，以及宣傳和媒體溝通等方面。

四、事故應對流程

1. 緊急報警及組織救援

一旦發(fā)生食品安全事故，立刻組織人員保證兒童的安全，并立即向相關部門報警。

2. 集中疏散與人員統(tǒng)計

按照幼兒園的緊急疏散預案，師生撤離到安全區(qū)域，并進行人員統(tǒng)計，確保無人員滯留在發(fā)生事故的區(qū)域。

3. 環(huán)境隔離與檢查

將發(fā)生事故的食品及其周邊環(huán)境進行隔離，確保不會繼續(xù)對其他食品或環(huán)境產生污染。同時，檢查其他食品的安全狀況，采取相應措施保證其他食品的安全性。

4. 傷員救助與送醫(yī)

對食品中毒或過敏的兒童及時進行救助，并盡快送往當地醫(yī)院進行治療。

五、應急資源的調動與利用

1. 救援隊伍的調動

幼兒園應建立一支專門的突發(fā)食品安全事故救援隊伍，包括經過培訓的醫(yī)生、保健員和消防人員等。一旦事故發(fā)生，救援隊伍迅速投入到救援工作中。

2. 應急物資的調撥與利用

幼兒園應在緊急情況下，靈活運用提前準備好的應急物資，包括醫(yī)療器械、急救藥品、飲用水等，以保障傷員救助的需求。

3. 心理疏導與后續(xù)救助

幼兒園應關注事故后師生的心理健康，提供相應的心理疏導和后續(xù)救助措施。

六、宣傳與媒體溝通

1. 宣傳教育

幼兒園應定期開展食品安全教育，提高師生的食品安全意識和應急能力。

2. 媒體溝通

事故發(fā)生后，幼兒園應主動與媒體溝通，及時向公眾發(fā)布事故處理情況，并做好事后評估和反思。

七、預案的審定與改進

預案的審定應經過相關部門的評審和批準，隨時根據實際情況進行改進。

結語

幼兒園食品安全事故應急處置預案是保障幼兒園師生健康安全的一項重要工作。只有在日常實踐中不斷調整和及時完善，才能保證預案在突發(fā)事故中的有效應用，最大限度地保障幼兒園師生的生命安全和身體健康。

幼兒園應急處置預案(篇5)

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于活動室內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近門口處活動室，不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級撤離路線：

大班年級組撤離至大班操場

中班年級組撤離至中班操場

小班年級組撤離至小班操場

（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

七、演練結束回教室路線：

指揮員發(fā)出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。

幼兒園應急處置預案(篇6)

為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現根據國家有關法律法規(guī)，結合本園實際，特制定本預案。

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。

處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在區(qū)文體教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

總指揮:李孟環(huán)（園長）副總指揮:組員:電話：

（一）通訊聯絡組組長：成員：

職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。

（二）緊急搶險組組長：組員：

職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。

（三）安全疏散組組長：組員：

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（四）醫(yī)療救助組組長：組員：

職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

（五）安全保障組組長：組員：

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

（一）發(fā)生安全事故后，事故現場人員第一次發(fā)現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

（三）出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。

幼兒園應急處置預案(篇7)

做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師幼的身體健康和生命安全，幼兒園本著為幼兒和教師的身體健康的目的.出發(fā)，在加強幼兒園常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，應對幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。

幼兒園成立應急領導小組，由幼兒園主要領導任組長、副組長，成員等。具體情況是：

組長：

副組長：

成員：

購入的食品存在質量問題；

食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求；

及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

1、加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。

規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；

嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；

做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時；

嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。

5、積極開展對師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。

2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：班級、人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。

7、聯系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。

幼兒園應急處置預案精選

幼兒教師教育網的編輯為大家整理的“幼兒園應急處置預案”或許能夠拓展您的思考普及三防知識，增強抗災自救能力，應急預案需要立足于科技創(chuàng)新發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，應急預案應當從哪方面入手？希望本文能夠為您提供新的見解和思路！

幼兒園應急處置預案(篇1)

幼兒園高墜應急預案和處置流程

幼兒園是孩子們最重要的成長環(huán)境之一，然而，由于孩子的好奇心和活躍性，高墜事故時有發(fā)生。怎樣有效預防和應對幼兒園高墜事故，成為了幼兒園安全管理的重要課題。本文將介紹幼兒園高墜應急預案和處置流程。

一、預案制定

1.1建立防范機制

幼兒園應建立完善的監(jiān)管機制，采取科學的防范措施。如加裝防護設施、制定嚴格的管理制度等，確保幼兒安全。

1.2制定應急預案

制定幼兒園高墜應急預案，明確責任分工、應急流程，加強教育培訓，提高幼兒園管理人員應急能力。

1.3定期演練

定期演練幼兒園高墜應急預案，發(fā)現存在的問題，及時修正，確保救援的及時性和有效性。

二、應急處置流程

2.1報警求救

任何發(fā)現孩子高墜的人員均要及時報警求救，并告知幼兒園管理人員。

2.2保護現場

發(fā)現孩子高墜后，先保護現場，封鎖周圍道路，防止附近的孩子群眾圍觀或亂闖現場，保障救援工作的順利進行。

2.3指揮救援

幼兒園管理人員要及時指揮救援，并組織力量對現場進行救援。包括將孩子從高處救下來，保護孩子不受二次傷害等。

2.4醫(yī)療救治

孩子被救下后，應及時將孩子送往附近醫(yī)院進行醫(yī)療救治。

2.5事后處理

事件救援之后，需要對現場和救援情況進行調查和分析,以便發(fā)現問題并及時改進。同時將事件和處理結果及時上報到相關部門。

三、注意事項

3.1注意安全

提高對孩子的安全教育和好奇心開發(fā)訓練，防止孩子爬到高處玩耍。

3.2確保設施安全

幼兒園應對危險的玩具、設施等進行清理和升級改造，定期檢查設施的穩(wěn)定性，并及時維護。

3.3提高管理水平

管理人員必須加強對孩子的監(jiān)管，加強對教育設施和用品的管理和維護。

3.4定期演練

定期演練幼兒園高墜應急預案，提高管理人員的應急處置能力。

總之，幼兒園高墜應急預案和處置流程的建立對于保障孩子的安全至關重要，這不僅需要幼兒園管理人員的認真負責，更需要家長和社會各界的重視共同參與。只有通過全社會的努力，才能提高幼兒園管理水平，規(guī)范幼兒園安全管理，讓孩子在安全中茁壯成長。

幼兒園應急處置預案(篇2)

1、收到恐嚇電話或信件的任何人員，都應當在第一時間向單位領導報告。因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或幼兒園安全，則必須向幼兒園領導報告。

2、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求不要馬上拒絕，應通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員向電話局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

3、幼兒園領導應當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：

（1）立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

（2）若來電、來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，幼兒園應當和有關部門妥善處理該事件。

（3）若來電來信人匿名，幼兒園領導應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容及來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在單位中發(fā)動群眾提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

4、對于匿名的恐嚇電話和信件，應當立即向教育局和公安局報告，爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略，所有知情人員都要對外保密。

5、對于與幼兒園及職工無經濟或其他糾紛，屬勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，幼兒園除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

幼兒園應急處置預案(篇3)

為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

一、領導人：****

二、工作小組：

1、滅火行動小組：

組長：**** 組員：后勤工作人員

主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

2、疏散引導組：

組長：**** 組員：現場任課教師 各班班主任

主要職責：當火災發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。

3、通訊聯絡組：

組長：**** 組員：**** ****

主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報區(qū)教育局辦公室。

4、救護安全組：

組長：**** 組員：后勤人員

主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現場救護或移交120急救中心。

三、預防措施

1、開展消防知識的宣傳工作

根據消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。

2、加強幼兒園消防硬件建設

設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。

3、經常巡查，排除隱患。

對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

四、應急措施

1、發(fā)生火災時，由現場教師向園長或副園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)

②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話③打開大門

④滅火行動組到位;撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災 發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

2、撤離順序：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。

四、有關要求

1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現場。

2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。

4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

5、確保通信聯絡。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

幼兒園應急處置預案(篇4)

一、成立突發(fā)事件領導小組，落實各部門職責

（１）成立由園長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；

（２）按照各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

（１）領導小組要定期檢查，發(fā)現安全隱患及時處理；

（２）幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

（３）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

三、事件應急處理：

（１）突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長；

（２）園長、保健教師等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導；

（３）如是意外事故，保健教師簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人（.）員造成的事故，迅速撥打110報警；

（４）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（５）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態(tài)。

（８）各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現異?，F象。

事故應急處理：

（１）就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報；

（２）食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂；

（３）組織由保健老師、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜；

（４）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；

（５）及時向主辦單位及當地衛(wèi)生防疫部門報告有關處理情況。

幼兒園應急處置預案(篇5)

一、工作目標

有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

二、編制依據

《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》、《宿遷市人民政府關于實施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》等法律法規(guī)和文件。

三、適用范圍

本預案適用于全市各級各類學校應對新型冠狀病毒肺炎事件的應急處置工作。各級各類培訓機構可參照制訂。

四、工作原則

堅持統(tǒng)一領導、快速反應，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、及時控制，系統(tǒng)聯動、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學校教育教學秩序穩(wěn)定。

五、機構職責

學校成立由主要領導負責的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置領導小組，具體負責落實學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯絡溝通，配合地方疾控部門做好相關工作。

其主要職責包括：在衛(wèi)生行政部門指導下，根據當地政府和上級教育行政部門的學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案；建立健全應對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人；具體實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調查；及時向上級教育行政部門及衛(wèi)生等有關部門報告學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進展與處置情況。

六、事件分級標準

根據《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，結合學校實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級，其中Ⅲ級為出現發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級為出現疑似病例；Ⅰ級為出現確診病例。

七、信息報送

學校應建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。

（一）信息報送原則。一是迅速。學校應在第一時間（1小時內）向當地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告，不得延報。二是準確。信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生Ⅰ級（特大）事件，除了向當地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告外，可直接報市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，應及時續(xù)報。

（二）信息報告時限及程序。責任報告人為各級各類學校指定的信息報送人員。

1、初次報告。各級各類學校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應在第一時間（1小時內），向主管教育行政部門、當地（縣級以上）衛(wèi)生部門進行初次報告。

特別重大（Ⅰ級）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學?？梢灾苯訄蟾媸薪逃姓块T。

2、進程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校每天應將事件發(fā)展變化情況報告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日報告市教育行政部門。

Ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告上級教育行政部門，由地方教育行政部門報告市教育行政部門。

3、結案報告。事件結束后，學校應將事件處理結果報告地方教育行政部門。

（三）信息報告內容。

1、初次報告內容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數、事件經過、可能的原因等。

2、進程報告內容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經或準備采取的整改措施。

3、結案報告內容：事件處理結果（包括事件性質與發(fā)生原因）、整改情況、責任追究情況等。

八、預防措施

（一）堅持校內所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。

（二）堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情變化情況，發(fā)現可疑病例及時報告。

（三）落實“消殺記錄制度”。加強校園各類場所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

（四）掌握校內所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。

（五）疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。

（六）加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。

（七）開展心理疏導、心理咨詢工作。

九、應急處置

（一）發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至隔離點，并第一時間逐級上報，學生交由校醫(yī)進行管理。校醫(yī)應佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內容包括：

①復測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內有無本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級、家庭住址、學生及家長的聯系電話、體溫、接觸史等），通知應急辦公室。校長在半小時之內掌握此情況。

學生帶至隔離點后，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院就診；家長不能到校的，有專人專車護送至醫(yī)院診治，同時做好個人防護。

教職工如出現發(fā)熱，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

（二）疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度,學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎應急處置領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關情況。

（三）應急處置措施

中小學校、幼兒園：

①如發(fā)現1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。

②相關師生在家進行醫(yī)學觀察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復課。

③做出上述決定的學校、幼兒園應報告所在縣區(qū)教育行政部門備案。

④發(fā)現1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學校報請上級教育行政部門批準后，對該班級及相關班級實行停課。

⑤學校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），教育行政部門經當地（縣級以上）人民政府批準后，實行全校（或整個校區(qū)）停課，并及時報告上級教育行政部門。

大中專院校：

①在校師生中發(fā)現1例疑似病例，暫時避免集中上課。

②發(fā)現1例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報市政府批準、省屬高校由省教育廳報省政府批準實行全校（或整個校區(qū)）停課。

（四）采取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停、學生自學不停、師生不離校園。

（五）對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

（六）配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

（七）積極做好學生心理健康工作。

十、善后與恢復

突發(fā)事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。

一是盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停工停學的教職工和學生，必須在恢復健康，并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人或責任單位，依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

三是認真做好或積極協(xié)調有關部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關人員的善后工作。

四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。

十一、應急保障

一是信息保障。學校要建立健全并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

二是物資保障。各地教育行政部門和學校，特別是高校和寄宿制中小學校應建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設施設備（如隔離場所等）、防護用品（口罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。

三是資金保障。各學校應急資金納入統(tǒng)一財政預算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置所需。

四是人員保障。各學校應加強衛(wèi)生隊伍建設，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓，為應急預案的啟動提供人員保障。

五是培訓演練保障。各學校應配合衛(wèi)生行政部門，組織開展應急演練。

十二、附則

本預案自印發(fā)之日起實施。未盡事宜，由市教育局、市衛(wèi)生健康委負責解釋。

為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及時有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開展，結合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，落實教育工作部署，結合園實際，特制定本應急預案。

一、指導思想

堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情傳播。

二、組織機構

為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領導，進一步落實責任，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施，協(xié)調有關部門解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問題，組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與當地疾控中心的聯絡與溝通，配合當地疾控中心做好相關工作。

1.領導小組

組長：鄭燕香

副組長：李妙君

成員：鄭媽媽鄭曉蓮、劉玲玲、鄭煜煊、陳萍、盧景純、鄭佳漫、劉楚榮、鄭黃偉鄭舜娜林漫霞小珠老師林曉偉百惠老師

保健老師：鄭協(xié)如

三、預防措施

1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。

2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。

4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

5、幼兒園學習場所、生活場所通風換氣和定期噴霧消毒和紫外線消毒。

6、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

四、應急處理措施

幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后，實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案，對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關工作：

1.幼兒園師生員工發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領導小組報告。

2.在發(fā)現新型冠狀病毒感染的.肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時，必須及時報告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組統(tǒng)一填報報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

3.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫(yī)院診治。

4.保健老師及時通知幼兒家長。

5.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場所、物品，由防控工作領導小組安排相關人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。

6.對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。

7.配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

8.在傳染病期間，各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領導小組報告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。

9.新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組安排相關人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行噴霧消毒和紫外線消毒。

10.門衛(wèi)嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在園期間未經批準任何人不得離園。

11.教師利用健康教育課，宣傳部、廣播、校園網、微信平臺等媒介開展健康教育。通過多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。

五、建立幼兒園傳染病登記和復課檢診制度

1.園醫(yī)如發(fā)現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長期保存。

2.幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生復課實行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時，必須由相關醫(yī)院定點門診開具復課證明，交給校醫(yī)復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫(yī)室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

六、預警通報與信息發(fā)布

1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由園長或分管領導及時上報教育主管部門，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。

2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。

3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。

4.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。

幼兒園應急處置預案(篇6)

為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現根據國家有關法律法規(guī)，結合本園實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在區(qū)文體教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、組織機構：

總指揮：

四、工作組安排

（一）通訊聯絡組組長：成員：

職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。

（二）緊急搶險組組長：組員：

職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。

（三）安全疏散組組長：組員：

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（四）醫(yī)療救助組組長：組員：

職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

（五）安全保障組組長：組員：

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

五、工作程序及職責：

（一）發(fā)生安全事故后，事故現場人員第一次發(fā)現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

（三）出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。

幼兒園應急處置預案(篇7)

一、領導人：

二、工作小組：

1、滅火行動小組：

組長：

組員：后勤工作人員

主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

2、疏散引導組：

組長：

組員：現場任課教師各班班主任

主要職責：當火災發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

3、通訊聯絡組：

組長：

組員：

主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報區(qū)教育局辦公室。

4、救護安全組：

組長：

組員：后勤人員

主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

三、預防措施

1、開展消防知識的宣傳工作

根據消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。

2、加強幼兒園消防硬件建設

設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。

3、經常巡查，排除隱患。

對教室的'電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

四、應急措施

1、發(fā)生火災時，由現場教師向園長或副園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)

②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話③打開大門

④滅火行動組到位;撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發(fā)生的地點，做出果斷的.疏散線路決定，并加以引導。

2、撤離順序：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。

五、有關要求

1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現場。

2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。

4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

5、確保通信聯絡。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

幼兒園應急處置預案(篇8)

為及時有效處置園所重大安全事故，最大限度的減少人員傷亡和經濟損失，根據《海陽市教育局處置突發(fā)事件應急預案》，結合我園實際，制定本預案。

一、總體目標

按照“安全第一、預防為主”的方針，建立健全園所重大安全事故應急處置體系，有效化解安全風險，建設“和諧校園”、“平安校園”。

二、救援隊伍

中心幼兒園安全救援小組：

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

成 員：xx xx xx

（一）主要負責人全面掌握園所安全工作情況，抓好組織計劃、制度落實、綜合協(xié)調、檢查指導、目標考核、安全培訓、園所周邊治安綜合治理和事故災難類突發(fā)事件應急處置工作，按照《海陽市學校安全管理辦法》協(xié)調鎮(zhèn)政府相關職能部門，共同做好園所安全管理工作。

（二）安全負責管理工作和園所突發(fā)公共事件應急處置工作；抓好園所突發(fā)事件及穩(wěn)定工作。

（三）后勤人員負責園所設施的安全，園舍勘查、危房改造和自然災害類突發(fā)事件應急處置工作，抓好消防和用電安全。同時負責園所危險藥品和特種設備的管理，抓好教玩具的使用安全、園所網絡安全和網絡與信息安全類突發(fā)事件應急處置工作。并負責園所衛(wèi)生及食品、藥品安全和公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急處置工作，抓好飲食衛(wèi)生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時負責園所的'安全管理及職能范圍內安全工作落實，抓好園所安全教育工作。

（四）后勤負責組織對園所安全工作的專項督導。

三、工作要求

1、安全領導小組定期對園所的各個部位進行安全檢查，發(fā)現問題及時責成有關責任人立即改正。

2、有關責任人要對自己所負責的地方進行定期檢查，發(fā)現隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領導小組，不得拖延。

3、發(fā)生突發(fā)事件時，全體教職工要以保護幼兒的生命安全為已任，認真負責，堅守崗位，沉著冷靜地按程序和預案辦事。

4、園所發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內向辦公室和有關部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助。園所本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師幼離開危險區(qū)域，保護好園所貴重物品，維護現場秩序，做好事故保護和善后處置工作。

四、各類安全及事故應急預案

（一）火災事故應急預案

1、報警程序：

（1）領導小組或報警者迅速組織有關人員攜帶消防器具趕往現場進行撲救。

（2）立即用電話或手機報告消防中心（電話119）；并向教育主管部門和當地政府報告。

（3）在向教育主管部門、消防部門報告的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

2、組織撤離。要迅速組織遇險幼兒撤離危險地帶，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場和園所區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入和進行撲救。

3、組織撲救

（1）參加人員：在消防車到來之前，全體教職工均有義務參加撲救，幼兒不能參加撲救。

（2）消防車到來之后，領導小組指揮有關人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。若精密設施（如微機）可使用干粉滅火器。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護師幼安全，撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進行。

（2）發(fā)生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告主管部門。火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（3）領導小組和事故應急組人員應迅速疏散幼兒，撤離到安全區(qū)域。不組織幼兒參加滅火。

（4）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。如有受傷人員，應立即撥打120急救或送往醫(yī)院就診。

（5）積極配合消防人員滅火。

（6）火災第一發(fā)現人應馬上向園所領導報告起火地點，同時盡可能對現場進行有效保護，協(xié)助消防部門查明起火原因，隔斷火源，如是電源引起，應立即切斷電源。

（二）食物中毒應急預案

1、處置措施

（1）發(fā)現師幼有類似食物中毒癥狀時，立即向領導報告。

（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。

（3）由有關人員封存現有剩余食物，無關人員不允許進入現場。

（4）立即組織教師組成陪護隊伍負責陪護，未經批準的其他人員一律不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。

2、注意事項：

（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放PPA等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。

（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。

（4）事故發(fā)生后，要注意維護正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（6）發(fā)現師幼有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院診治。

（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。

（8）園所應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。

（10）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）被盜案件應急預案

1、報警程序：

（1）發(fā)現案件時應及時向園所領導報告。

（2）視情況嚴重程度，由園長決定是否向上級有關部門報告。

（3）經園所領導同意后向公安機關報案。

2、處置措施：

（1）接報后，園所領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

3、注意事項：

（1）此類案件知情者未經領導允許不得向外界宣傳。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）園所領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。

（四）傳染性疾病應急預案

1、一旦出現傳染性疾病，應及時報告園所領導。

2、園所發(fā)現有傳染病癥狀的幼兒，應立即通知家長將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診，并立即向上級主管部門報告。同時，按情況需要，向當地疾控中心報告。

3、園所發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用園所隔離室對患病師幼兒進行隔離觀察，及時向縣疾控中心請求幫助，通知患病師幼的家長或親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

4、在疾控中心的指揮下，對所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師幼進行隔離觀察。迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

5、患傳染病的師幼不得帶病上班，凡患傳染病的師幼須醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

6、病人在醫(yī)院接受治療時，未經允許禁止任何人員前往探望傳染病人。

7、在主管部門和當地政府的領導下，按程序逐級向上報告疫情。

（五）交通安全事故應急預案

1、事故發(fā)生后，園所領導要立即組織人員迅速搶救受傷人員，在最短時間內將受傷人員送至醫(yī)院救治。

2、若發(fā)生重大交通事故，園所或當事人要及時向公安交警部門報警和120請求援助，保護好事故現場。

3、受傷人員送院后，園所及時通知傷者家人或親屬。

4、采取有效措施，做好傷者或親屬的思想工作和善后處置工作。

5、協(xié)助交警部門界定事故責任。

（六）危險藥品安全事故應急預案。

1、園所危險藥品要求專柜存放，專人管理。

2、在實驗操作過程中出現的安全事故，園所要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告縣教育局。

3、在最短時間內將受傷師幼送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（七）園舍安全事故應急預案。

1、園舍出現險情妥善安置幼兒，上報當地政府和教育主管部門，并組織專業(yè)人員鑒定。

2、設置警戒線，對危舍進行維修改造。

3、園所在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

（1）發(fā)生安全事故時，迅速組織師幼疏散至安全地段，及時將事故信息上報縣教育局。

（2）及時報告110、119、120等相關部門請求援助，對受傷師幼組織搶救，封閉事故現場。

（3）采取有效措施，做好善后處置工作。

（八）外出大型活動安全事故應急預案

1、園所組織外出大型活動必須將申請書和安全應急預案上報鎮(zhèn)教育辦，經同意后方可實施。

2、若事故發(fā)生后，園所迅速搶救受傷師幼，及時將事故信息報縣教育局。

3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。

4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后處置工作。

（九）外來暴力侵害事故應急預案

1、園所外來的未經允許強行闖入園所者，園所門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出園所，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2、園所內發(fā)現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應立即向110報警，并迅速組織園所有關人員制止非法侵害行為。

3、迅速將受傷害師幼送至當地醫(yī)院進行救治，并通知傷者家人或親屬。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（十）突發(fā)地震應急預案

1、突發(fā)地震，教職工要及時科學、正確地采取有效措施，進行引導、疏散、處理，實行以下應急求生方法：

（1）如在上課時發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出，靠近門的幼兒可以跑出門外，中間或后排的幼兒應盡快躲到課桌下?？繅Φ挠變阂o靠墻根，用物品或雙手護住頭部。

（2）發(fā)生地震，如在宿舍中，應及時躲到床下或桌下或房間內側的墻角，用物品護住頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。

（3）如地震時已離開房間，千萬不要地震一停就回房間取東西，以免造成傷害。

（4）如在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑，應隨機應變躲到附近的墻根、墻角、桌柜下等較安全的地方，注意保護頭部。

（5）如地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，注意保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

2、及時向縣教育局和有關部門報告，迅速關閉、切斷電源（應急照明系統(tǒng)除外）。

3、組織人力協(xié)助消防部門搜救埋在建筑物中的師幼。

4、對受傷師幼及時救治，必要時，及時送醫(yī)院救治。

5、了解受災情況，及時上報縣教育局和有關部門。

6、采取切實有效措施，做好善后處置工作。

十一）突發(fā)暴風雨雪應急預案

1、園所根據預報和天氣情況，研究制定防范措施。

2、安排值班人員對園舍進行檢查，并及時向園所領導報告情況。

3、根據情況通知在家幼兒延時入園。若突發(fā)暴風雨雪可停課。

4、園所食堂要備齊充足的食品。

5、教育幼兒不要隨意外出。

6、按照上級要求做好防范工作。

（十二）踩踏故應急預案

1、教育幼兒按規(guī)定上下樓和出入教室。

2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。

3、對天氣陰沉突然停電，幼兒不要蜂擁外出，要及時開啟應急照明設備。

4、發(fā)生踩踏故時，要立即向上級主管部門和當地政府報告，并向119、120請求援助。

5、協(xié)助消防、醫(yī)療部門搶救受傷人員，嚴重者應及時送醫(yī)院診治。

6、注意事故現場保護，協(xié)助有關部門調查事故發(fā)生原因，并做好調查報告。

7、妥善處理事故和善后處置工作。

（十三）其它突發(fā)事故應急預案

1、根據事故性質和本園應急預案處理程序和原則，靈活運用處置方案。

2、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫(yī)院診治。

3、一定要及時向主管部門報告。

4、迅速調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料記錄。

5、通知受傷者的家屬或家長。

6、采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園

?多部門協(xié)同配合，有助于提高事故處理效率和緊急處置速度。應急預案是對潛在威脅的一種預見性管理，您是否認為應急預案的宏觀策略需要更加明晰清晰？經過小編反復的打磨和修改我們呈現了最新的“倒塌應急預案”，此資料僅供您在工作和學習中參考不得侵犯他人知識產權！

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇1)

為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩(wěn)定。依據教科局《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合我校的實際，制定本預案。

一、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應。學校成立突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應遵循“誰主管、誰負責”的`原則，各處室、各部門應當在學校的統(tǒng)一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩(wěn)定的第一責任人。

3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。

二、應急組織指揮體系及職責

（一）決策指揮機構：學校突發(fā)公共事件應急管理和處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）

指揮長：

副指揮長：

成員：

應急領導小組主要職責：在學校統(tǒng)籌安排下，研究、決定和部署突發(fā)事件的應急響應行動；在預測學校將要發(fā)生和已經發(fā)生的突發(fā)公共事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；在處理突發(fā)公共事件的過程中，協(xié)調與其他部門的關系，當突發(fā)事件超過學校處理能力時，依程序向縣教科局匯報，請求相關部門支持、配合。

（二）工作機構：學校應急領導小組辦公室

學校應急領導小組辦公室由政務處、總務處共同負責，主要職責：負責信息報送及工作協(xié)調，發(fā)揮運轉樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發(fā)公共事件預警信息，制定應對突發(fā)公共事件的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置突發(fā)公共事件提供決策依據；督導、協(xié)調各處室做好突發(fā)公共事件應對和處置工作；及時總結和推廣經驗；根據突發(fā)公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。

根據學校特點和需要，分別設置:

⑴通訊聯絡小組負責人

⑵疏散引導小組負責人

⑶醫(yī)療救護小組負責人

⑷警戒保衛(wèi)小組負責人

⑸排險搶修小組負責人

⑹后勤保障小組負責人

三、學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施

學校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應急領導小組向教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發(fā)地，開展應急處置工作，并將處置情況及時教育主管部門。學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施如下

四、房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施

1、后勤總務人員做好校舍檢查和記錄，發(fā)現有不安全隱患及時匯報學校。

2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。

3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近設施有無坍塌、傾斜危險，并及時疏散附近閑雜人員，做好危險提醒標識，并加強防護，及時修繕，做好防范。

4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設置危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。

5、學校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學校應急領導小組辦公室應立即報告領導小組，并在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。

6、迅速采取切斷現場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。

7、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

8、疏散周圍建筑物內的人員、重要財產。迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇2)

一、指導思想

針對福州市區(qū)可能發(fā)生的因震災、爆炸或其它原因造成的建筑物倒塌事故，立足于“打大仗，打惡戰(zhàn)”，提高支隊在處置各類建筑物倒塌災害搶險中的戰(zhàn)斗力。從支隊現有的實力、器材裝備和災害事故發(fā)生的實際出發(fā)，制定切實可行的處置預案，以使險情發(fā)生時能迅速有效予以處置，最大限度地搶救人員生命財產安全。

二、建筑物倒塌事故特點

1、突發(fā)性強，多伴隨人員傷亡，社會影響大。

2、危險性大，救援時間長，救援難度大。

3、處置不當易造成二次坍塌或人員傷亡。

三、災情設定

福州市某多層鋼筋混凝土結構廠房因底層存放易燃物品爆炸，引起廠房倒塌，周邊建筑不同程度倒塌或損壞，廠房區(qū)域著火，多名人員被埋。

四、滅火救援力量組成及分工

（一）、滅火救援力量組成及分工

1、滅火救援分隊：由市消防支隊轄區(qū)中隊、特勤大隊及各參戰(zhàn)中隊組成。

2、現場秩序維護分隊：由市公安局負責

3、救護分隊：由市消防支隊衛(wèi)生隊及市120急救中心負責

4、交通管制分隊：由市交巡警支隊負責

5、通訊保障分隊：由電信局、市消防支隊指揮中心負責

6、勤務保障分隊：由市消防支隊后勤處負責

7、專家分隊：由消防、人防、化工、防化部隊和有關方面的專家及工程技術人員組成。職責是負責對搶險救援方案進行論證審查，及時解決處理搶險過程中的技術難題，當指揮部決定下決心和實現決心提供科學依據。

（二）消防力量調集程序：

1、第一出動

轄區(qū)中隊力量：水罐車3輛、搶險救援車1輛

特勤大隊：登高車2部、搶險救援車2輛，防化車1部、洗消車1部、照明車1輛，后援車1輛，水罐車4部、挖掘機2部、機器人1個、地震救援器材。

2、第二出動

支隊增援力量：支隊指揮中心接到報警后，根據現場態(tài)勢調集轄區(qū)所屬力量到場。

五、撲救對策

1、力量調度

指揮中心接到報警后立即啟動建筑物倒塌事故處置預案。

（1）按福州支隊四級預案調動轄區(qū)中隊及特勤力量出警；

（2）通知鄰近醫(yī)療機構和110；

（3）立即通知當日指揮長帶領值班人員前往現場；

（4）群呼通知支隊領導和指揮部成員前往現場或準備相關物資；

（5）根據現場態(tài)勢調集增援力量到場。

（6）根據火場需要，在支隊領導授權下通知相關部門領導。如市、區(qū)政府，市、分局、交巡警支隊、醫(yī)療救護、自來水公司、電力公司、煤氣公司等有關單位負責人及有關工程技術專家等到場，成立火場總指揮部。

2、組織指揮及職責

支隊組成現場滅火救援指揮部，由支隊領導和司令部、政治處、后勤處、監(jiān)督處四個部門、轄區(qū)大隊領導組成，其職責是負責現場滅火救援組織、指揮、后勤保障等工作?，F場滅火救援指揮部在總指揮部的領導下開展滅火救援工作。

（1）滅火救援總指揮部

總指揮：到場職務最高的領導

副總指揮：省公安廳領導、總隊領導、受災單位負責人。

成員：市、區(qū)政府、市公安局、交巡警支隊、醫(yī)療救護、自來水公司、電力公司、建設局等有關單位負責人及有關工程技術專家等。

地點：便于觀察、指揮和轉移的地方。

職責：

（一）了解現場情況，組織災情偵察和分析，確定總體決策和行動方案。

（二）視情成立滅火與搶險救援指揮部，設立作戰(zhàn)指揮組、政治宣傳組、后勤保障組等。

（三）向參戰(zhàn)的下級指揮員部署作戰(zhàn)任務，組織參戰(zhàn)單位協(xié)同作戰(zhàn)。根據現場變化情況，及時調整力量部署。必要時劃分戰(zhàn)斗區(qū)段，組織群眾參與輔助性行動。

（四）決定使用各種水源、利用臨近建筑物和有關設施。通知有關單位截斷現場區(qū)域內電力、可燃氣體和液體輸送，限制用火用電。

（五）劃定警戒區(qū)，組織疏散人員、物資，限制人員和交通工具進入，必要時下令拆除或者破拆毗鄰的`建筑物、構筑物。

（六）調動供水、供電、供氣、通信、醫(yī)療、救護、環(huán)衛(wèi)、環(huán)保、交通運輸等有關單位，并可報告政府調集駐軍、武警部隊提供協(xié)助。

（七）按照上級指示，確定新聞發(fā)布的內容、時間和發(fā)言人。

（2）現場指揮部

現場總指揮：支隊長、政委。

副總指揮：副支隊長、副政委、司令部參謀長、政治處主任、后勤處長、監(jiān)督處長。

下設作戰(zhàn)指揮組、政治宣傳組、后勤保障組三個組。

作戰(zhàn)指揮組：司令部副參謀長、戰(zhàn)訓科長、調度指揮中心主任、秘書科長、警務科長、監(jiān)督處副處長、監(jiān)督處建審科長、指導科長、轄區(qū)大隊長；

政治宣傳組：政治處副主任、組教科長、監(jiān)督處宣傳科長；

后勤保障組：后勤副處長、裝備科長、財務科長；

地點：車輛器材集結處

任務：制定相應的滅火救援措施，確立現場救援的主攻方向，調整和調結滅火救援力量，向上級指揮部報告現場情況。

（3）前沿指揮部

指揮：副參謀長

成員：戰(zhàn)訓、通訊參謀、中隊指揮員、受災單位相關工作人員

地址：倒塌建筑前

任務：貫徹現場指揮部的戰(zhàn)斗意圖，根據現場情況調整滅火救援力量采取機動措施有效進行滅火救援。

3、處置程序和措施

1、現場詢情：由第一到場中隊或特勤大隊指揮人員負責消防人員到場后詳細詢問倒塌建筑的高度、層數、面積、平面布局、使用性質；建筑內人員數量、在位率；事故埋壓人員的數量、大致位置等情況。

2、偵察檢測：由特勤大隊偵檢組負責利用生命探測器等工具，立即搜尋遇險和被困人員；利用檢測儀器檢測事故現場可燃氣體的濃度等。

3、設立警戒：由到場常規(guī)中隊警戒組負責封鎖事故路段的交通，隔離圍觀群眾，嚴禁無關車輛及人員進入事故現場，若事故造成化學危險品外泄，現場警戒的范圍需根據偵檢情況確定。

4、救生排險：由特勤大隊救援組、滅火組負責，常規(guī)中隊協(xié)助。

（1）迅速在現場清除障礙，開辟出一塊空闊地和進出通道，確?，F場擁有一個急救平臺和一條供救援車進出的通道。

（2）立即疏散建筑結構受到影響、并可能倒塌的建筑內部的人員。

（3）協(xié)助供水、供電、供氣部門切斷倒塌建筑的水、電、氣供應；使用開花或噴霧水撲滅事故次生的火災。

（4）救援初期，使用擴張、切割、起重等小型工具排除障礙，全力搜尋遇險和被埋人員，并組織營救和疏散；對發(fā)現但一時無法解救的幸存者，應提供飲食和藥品。

（5）被埋人員清理結束后，請求指揮部聯系大型鏟車、吊車、推土機等施工機械車輛清除建筑廢墟。

5、現場急救：由支隊衛(wèi)生隊急救小組負責協(xié)助120救護人員對事故現場搶救出的窒息、休克、出血的重、危急傷員，應立即進行現場急救，初步處理后，利用救護車或現場車輛迅速轉送醫(yī)院救治。

6、清點人員和裝備，做好移交，安全撤離。

六、戰(zhàn)斗保障

1、通信保障

執(zhí)行滅火救援任務以無線通信方式為主：

現場指揮部——通信指揮車一部，車載通信器材（指揮員電腦一臺、手持臺五部）。

中隊指揮員――每人手持臺一部

班長――每人手持臺一部

到達滅火救援行動區(qū)域時統(tǒng)一使用一級無線通信組網，與現場指揮部進行現場通信指揮聯絡。

福州支隊現場指揮部與總指揮、前沿指揮部、指揮中心、市局指揮中心進行通信聯絡時統(tǒng)一使用2頻點聯絡，參戰(zhàn)單位按照各自頻點進行聯絡。

2、裝備保障

（1）車輛裝備和特種器材由支隊調集備齊；在搶險救援行動中，需要緊急調用其他救援物資和裝備時，由現場總指揮統(tǒng)一協(xié)調。

（2）后勤保障組保證救援行動所需的滅火劑、油料和特種救援器材配件的供應；組織技術人員及時對現場車輛、裝備進行維護保養(yǎng)，避免因車輛裝備故障損壞而影響救援行動。

3、生活保障

后勤保障組積極相關單位聯系，做好現場人員食宿、醫(yī)療、服裝和防暑、防寒等保障工作。

七、注意事項

1、各參戰(zhàn)力量應加強同公安、醫(yī)療救護、水、電、燃氣、交通、民政等部門合作，共同實施救援行動。

2、救援人員要加強行動安全，不應進入建筑結構已經明顯松動的建筑內部；不得登上已受力不均衡的陽臺、樓板、屋頂等部位；不準冒險鉆入非穩(wěn)固支撐的建筑廢墟下面。

3、加強倒塌現場的監(jiān)護工作，設立監(jiān)護哨嚴防倒塌事故的再次發(fā)生。

4、為盡可能搶救遇險人員的生命，救援初期，不得直接使用大型鏟車、吊車、推土機等施工機械車輛清除現場。

5、處置建筑倒塌事故，一般作戰(zhàn)時間都比較長，應組織參戰(zhàn)人員輪換，并做好后勤保障工作。

6、按上級指示，確定新聞發(fā)布會的內容、時間和發(fā)言人。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇3)

為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：

一、 領導指揮小組：

組長：

副組長：

組員：

二、 等級劃分：

一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。

重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。

三、 應急流程：

一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。

流程：警報——疏散——報告——總結

重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。

流程：報警——疏散——報告——搶救

四、 其他事宜：

1， 倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變；

2， 學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位；

3， 事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助；

4， 人員疏散：

學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；

教師應在最后離開危險區(qū)域；

教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督；

家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散；

5， 協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應及時打開校門；

操場學生應臨時組班，不回本班教室；

各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生；

6， 傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救（一 般傷病為三醫(yī)院，重大傷病為一醫(yī)院，萬樂老師負責組織人員）；

不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；

傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責；

事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項；

7， 聯系電話：醫(yī)警：120 火警：119

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇4)

工程名稱期限

責任人

編制人

審核人

審批人

日期

一、目的為有效防止事故擴大，降低員工生命危險，最大限度減小經濟損失，特制定本預案。

二、組織機構及職責由項目部成立應急響應指揮部，負責指揮及協(xié)調工作。

組長：成員：

具體分工如下：

1、負責立即組織人員搶救傷員。

2、負責組織人員進行塌方處理。

3、負責立即同醫(yī)院、勞動等部門的聯系，說明詳細事故地點、事故情況，并派人到路口接應。

4、負責現場物資、車輛的調度。

三、坍塌倒塌事故應急措施

5、事故發(fā)生后應立即報告應急搶險指揮部

6、挖掘被掩埋傷員及時脫離危險區(qū)。

7、清除傷員口、鼻內泥塊、凝血塊、嘔吐物等，將昏迷傷員舌頭拉出，預計窒息。

8、進行簡易包扎、止血或簡易骨折固定。

9、對呼吸、心跳停止的傷員予以心臟復蘇。

10、盡快與120急救中心取得聯系，說細說明事故地點、嚴重程度，并派人到路口接應。

11、組織人員盡快解除重物壓迫，減少傷員擠壓綜合癥的.發(fā)生，并將其轉移至安全地方。

12、若有骨折時應及時用夾板等簡易固定后立即送醫(yī)院。

13、基坑：

1）加強排水、降水措施；

2）加強支護和支持加樁板等，對邊坡薄弱環(huán)節(jié)進行加固處理；

3）迅速運走坡邊棄土、材料、機械設備等重物；

4）消去部分坡體，減緩邊坡坡度。

14、在沒有人員受傷的情況下，現場負責人應根據實際情況研究補救措施，在確保人員生命安全的前提下，組織恢復正常施工秩序。

15、現場安全員應對腳手加要、井架、塔吊等施工設備倒塌事故進行原因分析，制定相應的糾正措施，認真填寫傷亡事故報告表、事故調查等有關，并上報集團應急搶險領導小組。

四、應急物資常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。

五、通訊聯絡醫(yī)院搶救中心：120匪警：110火警：119工地現場值班電話：

有關負責人電話：

項目負責人：手機：

安全員：手機：

技術負責人：手機：

六、注意事項

1、應立即停止施工。

2、注意觀察基坑周邊建筑物或設備。

3、人工胸外心臟擠壓、人工呼吸不能輕易放棄，必須堅持到底。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇5)

一、防范措施：

1、加強校舍安全檢查，發(fā)現隱患及時整改。

2、加強應急逃生演練，提高師生逃生能力，降低傷亡率。

二、處置措施

1、發(fā)現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。

2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。

3、學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。

4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區(qū)醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

5、學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。

6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。

7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。

8、做好傷亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇6)

以下是一份針對幼兒園校舍倒塌事故的應急預案：

1. 立即啟動應急預案：一旦接到事故報告，立即啟動應急預案，并通知相關部門和單位，包括學校、政府部門和監(jiān)管機構等。

2. 迅速組織救援：在事故處理期間，應該立即組織救援人員，采取必要的措施，包括救出被困人員、清理現場、固定殘骸等。

3. 控制疫情：一旦事故造成疫情爆發(fā)，應該立即采取措施控制疫情，包括對受傷人員進行醫(yī)療救治、對現場進行消毒、對密切接觸者進行排查和隔離等。

4. 確保安全：在事故處理期間，應該確?，F場安全，包括防止再次事故發(fā)生、防止人員受傷、保護現場設備等。

5. 向外界公布事故情況：在事故處理期間，應該向外界公布事故情況，包括事故原因、事故處理進展、事故影響等，以便公眾了解事故情況，并采取必要的措施。

6. 調查事故原因：在事故調查期間，應該立即展開調查，包括對事故原因進行技術分析、對相關責任方進行調查等，以找到事故原因，并采取必要的措施。

7. 制定后續(xù)措施：在事故處理結束后，應該制定后續(xù)措施，包括對事故造成的損害進行修復、對相關責任方進行處罰、對公眾進行教育等，以保障事故處理的效果和安全性。

8. 總結應急預案：在事故處理結束后，應該總結應急預案，并根據實際情況進行必要的調整和改進，以確保類似事故的預防和處理效果。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇7)

㈠預防措施

1、要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的突發(fā)校舍倒塌隱患。

2、落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，及時采取相應措施。

㈡現場處置及救援措施

1、一旦學校出現突發(fā)校舍倒塌事故，易發(fā)安全事故領導小組迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

2、若學生在校園突發(fā)校舍倒塌事故中受傷，對受傷學生學校立即采取救護措施并立即送就近醫(yī)院搶救，同時立刻向教育局報告發(fā)生情況，爭取在教育局的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面報告教育局。

3、學校本著先救人后救物的原則，并立刻向教育局報告財產損失程度，同時做好其他師生思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，及時做好安頓工作，進一步做好下一步工作。

㈢事故報告及現場保護

1、事件發(fā)生后，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的`保護，防止與重特大突發(fā)校舍倒塌事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。

2、事故報告內容：突發(fā)校舍倒塌事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。

㈣事故調查及處理

1、了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。并在第一時間向教育局辦公室報告情況。

2、組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。并密切配合消防、醫(yī)療等機構對突發(fā)校舍倒塌事故進行處理。

3、認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

4、進行突發(fā)校舍倒塌事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇8)

一、組織機構

在我校發(fā)生樓房倒塌后,由特大事故領導組負責倒塌事故的搶險部署、協(xié)調和監(jiān)督檢查;負責通報情況,調派搶險隊伍實施搶救;解決搶險救災中的有關問題。

領導小組設以下機構：

1、通訊聯絡組及職責：

組長：古麗巴哈爾

成員：胡海霞 凱麗比努爾

職責：及時、全面了解樓房倒塌災害情況;負責向上級報告實施救災的進展情況,隨時保證上情下達,下情上報；按上級指揮部指示,協(xié)調解決各搶險救災部門工作中的問題,保持通信聯絡暢通。

2、醫(yī)療救護組及職責

組長：托合提古力

成員：各年級正副班主任、校醫(yī)人員等

職責：其主要任務是組織醫(yī)療、防疫隊伍迅速趕赴樓房倒塌處,設立臨時搶救中心,及時搶救醫(yī)治傷員，組織轉運傷員。做好受災區(qū)域消毒和控制疫情工作。

3、疏散組及職責

組長：依力亞爾

成員：阿吉木 乃斯日拉 買合木提江及班主任

職責：其主要任務是組織疏散其他人員，將學生轉移到安全地區(qū)。并劃定警戒線，實行24小時值班，不準其他人員進入危險地帶。

4、治安組及職責

組長：依馬木買買提

成員：吐孫賽依提 ?阿尤普江 ?薩拉依丁

阿西木江及保安和有關人員

職責：其主要任務是協(xié)調組織公安、消防等部門維護現場秩序,防止和處理突發(fā)事件,對現場進行全面檢查,防止破壞、偷盜、失竊和火災的'發(fā)生,及時排除火災隱患。

二、各部門平時要加強檢查和巡視，發(fā)現危房及時匯報，及時維修，將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

三、各有關部門和單位在樓房倒塌事故發(fā)生后,應做出快速反應,分工合作,迅速組織人員和設備、器材,聽從領導組的調遣,集結待命,開展工作。同時與辦公室保持不間斷的通信聯絡。

四、接受上級有關部門的調查，分清責任。對樓房倒塌中受傷的師生員工按有關規(guī)定妥善處理。事故處理完畢,迅速向有關部門寫出書面報告。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇9)

一、處置事件的組織

學校干部，安全干事、值周教師，班主任、

二、報告程序

1、學校校長

2、四川傳媒學院

3、教育局。

三、處置措施

1、發(fā)現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，應急小分隊人員立即趕赴現場搶救受傷人員。

2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。

3、學校立即報告四川傳媒學院、教育局

4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

5、學校總務處要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。

6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。

7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。

8、做好傷、亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。

四、注意思想及其他事宜

1.倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導；及時組織搶救和事故處理。

2.學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。

3.事故發(fā)生后，校長負責向上級和相關部門報告，應急小分隊隊長和成員負責組織人員疏散及求助。

4.人員疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間)；各下班教師應在最后離開危險區(qū)域；由班主任組織有序進行，按照疏散的順序進行疏散，疏散時，無險情的樓層要讓有險情的樓層先疏散。各年級負責老師要進行人員清查和紀律監(jiān)督。

5.協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通。

學生應及時到達籃球場或其他安全地帶，臨時組班，不回本班教室；各班班主任應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。

6.傷病求助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；傷病人員臨時聚焦點為籃球場。

7、如有媒體采訪，必須請示學校和教育局同意，未經同意，任何教職工不得接受采訪，以避免報到失實。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇10)

為有效預防、快速處置突發(fā)校舍倒塌事故，最大限度的較少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于本校及周邊可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。

二、處置原則

1、“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。

2、“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。

3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。

三、組織機構與職責

1、應急救援指揮部

總指揮：

職責：全面負責校舍倒塌事故的應急救援指揮工作。

副總指揮：

職責：具體指揮校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。

成員：

職責：具體負責、校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。

2、應急救援專業(yè)小組

（1）通信聯絡組組長：趙俊俊（辦公室主任）

成員：

職責：保障通訊設備的暢通、及時發(fā)布啟動應急預案警報；及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報；做好電話值守，負責事故信息的收集，發(fā)布災情信息；統(tǒng)計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。

（2）疏散引導組組長：李福林（書記）

副組長：

成員：

職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。

（3）搶險救援組組長：趙曉明（政教處主任）

成員：

職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現向題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供氣、供水設施。

（4）后勤保障組組長：秦亮聰（副校長），

成員：

職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；設置避難場所，供應受災師生食品物品；及時運送人員、傷員和應急物資。

（5）善后處理組組長：李慧杰（副校長）

成員：

職責：維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防破壞；負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷亡親屬通報有關情況，穩(wěn)定師生情緒，負責災后教學秩序的恢復和重建工作。

四、預防與預警

1、學校要加強對校舍、圍墻、排水排污系統(tǒng)、供電供熱系統(tǒng)、校區(qū)及周邊地質情況進行監(jiān)測檢查，發(fā)現地面、校舍有裂縫及塌陷現象時，要采取有效防護措施，排除險情，對不能排除險情的要設立醒目標志，制定整改方案，禁止師生接近。

2、建立校舍倒塌事故預警系統(tǒng)。學校師生員工都有義務及時提供突發(fā)校舍倒塌事故的危險信號，通過學校安全事件應急通報程序，通報險情采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)校舍倒塌事故，最大限度地保護師生生命和國家財產安全。

五、應急處置程序

1、當發(fā)現校舍倒塌事故對，首先向附近人員發(fā)出報警信號，立即向學校值班領導報告，并視情況撥打“110"，"119"，"120”電話報警；報警時要講明校舍倒塌事故地點、部位、事故情況、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。

2、學校校長根據實際情況啟動應急預案，學校應急救援領導指揮成員立即趕赴現場，指揮各專業(yè)組人員按照職責分工迅速展開工作。

3、通訊聯絡組利用校園廣播宣布學校進人緊急疏散狀態(tài)，公布校舍倒塌發(fā)生地點，需要疏散的范圍；將情況及時報告上級教育部門，請求上級支援；及時準確傳達各種指令，確保上情下達，下情上報。

4、搶險救援組迅速開展現場救援，搶救轉移傷亡人員；切斷電源、氣源、水源；轉移重要物資和易燃、易爆物品，防止事故災情擴大；對現場實行警戒，拆除危險建筑物，維護好現場秩序，避免次生災害發(fā)生。

5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，避免發(fā)生擁擠，在到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，清點人數，穩(wěn)定師生情緒并等待進一步指令。

6、后勤保障組迅速調集救援所需物資、設備，為現場救援、疏散、救護提供必要的支持和保障。

7、善后處理組積極對受傷師生進行救治，視情況送醫(yī)院救治，及時通知傷員親屬。在事故發(fā)生后要協(xié)助建筑、教育、安監(jiān)、公安等部門做好事故現場分析調查，災情評估等工作，及時做好師生災后心理輔導、衛(wèi)生消毒等恢復重建教學秩序工作。

六、注意事項

1、疏散人員。校舍倒塌時，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，組織有序疏散，切忌跳樓，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序。

2、救人是現場救援的首要任務。發(fā)生校舍倒塌時，如有人員被圍困，要立即組織力量搶救。尋人方法，主要有大聲呼喚和深入建筑物內部尋找兩種。救人時要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞，可迅速破拆門窗或墻壁，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方式尋找被困人員。在倒塌的校舍尋找人員時，要注意自身安全，不得組織未成年人參與營救，避免產生新的傷亡。

3、疏散物資。首先要疏散受校舍倒塌威脅的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管。

處置突發(fā)事件應急預案幼兒園(篇11)

一、前言:

在當今社會，各種不確定因素使得我們無法預見可能發(fā)生的安全事敵，包括自然災害導致的建筑物倒塌，這種意外事件在我們生活中難以預計。特別是在幼兒園這種有大量兒童的地方，一旦發(fā)生類似的事故，可能會造成巨大的生命財產損失。因此，為了應對可能的事件，我們制定了這份“幼兒園建筑物倒塌應急預案”。

二、應急預案概述:

幼兒園建筑物倒塌應急預案主要是指導我們在建筑物倒塌后，如何迅速減小傷害，保護幼兒的安全，盡快恢復正常的教學活動。預案的核心是“保護生命, 保持秩序, 有效救援”。

三、預案執(zhí)行人員:

一旦發(fā)生這種情況，以下是執(zhí)行預案的人員。一般包括:

1、園長:整體指揮與協(xié)調；

2、教職員工:護送孩子們安全撤離；

3、后勤人員:完成各項應急措施。

四、預案步驟:

1、防護:在與建筑物倒塌有關的活動中，首先要確保幼兒的安全。所有的人員必須得到適當的防護，如戴頭盔，穿厚實的衣物，確保自身的安全。

2、緊急疏散:在保證自身安全的情況下，盡快將幼兒疏散到安全區(qū)域, 防止二次傷害。

3、通訊聯系:及時用手機或無線電向相關部門報告事情發(fā)生，請求援助或支持。

4、迅速救援:在倒塌場地進行搜救,盡快找到并救出被困的幼兒；同時進行傷員搶救，做好必要的心理疏導。

5、后續(xù)處理:建筑物倒塌后，可能會存在不少安全隱患，如遺留的廢墟廢料，房屋結構穩(wěn)定性等。在保證現場安全的前提下，需要盡快進行清理，修復，以恢復正常運轉。

六、預案評估與修訂：

為確保預案的有效性和實用性，我們需要定期對預案進行評估和修訂。評估過程可以由專門的安全管理部門來進行，也可以通過模擬實戰(zhàn)演練來看預案的使用效果。修訂過程應詳細記錄下每一次的修改，以便了解預案的變更歷程。

七、結語：

任何一個應急預案都不能保證百分之百的安全，但我們可以通過編制預案，減少可能會發(fā)生的傷害。希望這份“幼兒園建筑物倒塌應急預案”能為幼兒園提供一個有效的途徑，以應對可能發(fā)生的建筑物倒塌事敵。讓我們共同為保護我們的孩子，創(chuàng)建一個安全的環(huán)境，使他們能夠快樂、健康的成長。

活動應急處置預案(通用十一篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，總歸要預先編制應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編為大家整理的大型活動應急預案，歡迎大家分享。

活動應急處置預案 篇1

為了加強學校大型集體活動安全管理，維護學校教育教學的安全和穩(wěn)定，保護師生的人身安全，根據國家教育部、省、縣教育主管部門的要求，結合我校實際情況，特制定本規(guī)定。

一、本規(guī)定所指的大型集體活動包括：

1、在校內舉辦的大型活動（升旗儀式、廣播操、集會、文藝演出等）；

2、在校外舉辦的大型活動（運動會、集會、夏令營、看電影等）；

3、班級組織學生參加的參觀學習、教學實習和社會實踐等活動。

二、大型集體活動的組織實施，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，按照誰主辦、誰負責的原則，由舉辦者對安全工作全面負責。

三、校內大型集體活動的安全管理

1、必須有活動方案和應急預案，活動有記錄、有總結。

2、要有專人（或體育教師）負責統(tǒng)一指揮，保證活動的紀律和安全。

3、學生集合、解散時，上下樓梯不擁擠，不催促，有序進出會場，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

4、以班級為單位，按指定位置站隊或就座，由班主任負責，防止學生亂跑亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

四、校外大型集體活動的.安全管理

（一）學校組織的集體活動

1、成立活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：學校校領導

2、制定活動方案和安全應急預案。

3、開展有針對性的安全教育。

4、分工明確，責任到人。

5、所有人員保持通訊暢通。

（二）由年級組或班級組織學生參加的集體活動

1、實行申報制度，要將活動的安排提前10日報校長室。

2、要上報活動方案和安全應急預案。

3、活動申報必須得到學校主要領導審核簽字同意后方可實施。

4、學校指派年段聯絡員或其他行政領導參與全程指導。

5、年級組長為活動領導小組組長，相應年段體育老師負責整隊指揮，班主任與德育助理共同做好本班組織管理工作。

6、所有人員保持通訊暢通。班主任應備好學生聯系電話。

活動應急處置預案 篇2

宗旨：安全第一，預防為主。

為了保證本次學生春游能安全順利，根據我校校園安全應急預案的精神，又結合外出特點，特制訂本預案。

一、突發(fā)事故應急處理領導小組。

組長：xxx 全面負責安全工作

組員：xxxx

本次春游全面協(xié)調人：xxx

二、春游時發(fā)生意外事故時立即啟動此預案。

（1）事故發(fā)生后，現場人員應立即向行政跟班人員及正副班主任報告。行政跟班人員根據情況作出決定。

（2）一般性事故，行政跟班人員可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發(fā)事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，也向景點工作人員發(fā)出求救，以最短時間最快速度開展工作，并通知學生家長。

（3）校突發(fā)事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫(yī)療、教育局等部門上報，同時增派人員趕現場進行組織搶救。

（4）公安、醫(yī)務人員進行搶救時，現場有關人員要協(xié)助做好各方面工作。

（5）帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢通。

（6）其他事故，如突遇大雨、交通事故、森林火災等，帶班老師及其他人員必須要組織好學生秩序，以保證學生安全為先。

（7）校車要隨時處于待命狀態(tài)，駕駛員保持通訊暢通。

活動應急處置預案 篇3

“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，我校定于2016年6月1日在本校舉行慶“六一”游園、新少先隊員入隊系列活動。為了保證此次活動順利進行，確保會場秩序井然，確保師生安全，確保少年兒童度過一個歡樂、祥和、安全的節(jié)日，特制定本次活動安全應急預案：

一、安全領導及成員名單：

組 長：姜世權

副組長：夏春銀 劉洪林

成 員：德育處、班主任及科任教師、保衛(wèi)人員。

二、具體安全工作：

1、德育處、班主任及科任教師負責排查場地、活動器材等安全隱患和督查活動開展過程的安全問題。

2、德育處負責觀察學生參與情況，嚴禁學生活動期間回宿舍或教室。

3、保衛(wèi)人員負責任對校外人員作好登記工作及進入校園車輛管理工作。

4、后勤保障人員負責任校園燈光及電線線路安全工作。

三、預案流程：

1、安全隱患：

本次游園活動旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在游戲或兌獎過程中，出現擁擠等安全問題。 如出現安全事故應及時上報學校，情況嚴重的由學校上報當地教育局及公安機關。

2、防范措施：

（1）活動前向工作人員、參賽學生進行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的活動，重點反復講解，增強同學們自我保護能力和意識。

（2）活動過程中應強調注意的.事項，強調安全第一的重要性和必要性。

（3）加強對工作人員的責任意識教育。

（4）各項管理人員督促到位。

四、注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統(tǒng)一校服著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守學校各項規(guī)定，有事要先向班主任請假。

5、班主任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

6、特別提醒：

（1）遇事要冷靜，措施要果斷。

（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡。保護學生，控制事態(tài)。

活動應急處置預案 篇4

一、指導思想

根據市教育局《關于做好當前學生春游等集體活動安全工作的通知》的文件精神，為安全做好學生春游活動的安全工作，制定本預案。

二、應急小組成員名單

組長：（校長）

副組長：

組員：

三、防范措施

1、召開教師大會明確責任，層層落實，責任到人，確保學生春游高高興興去，平平安安回。

2、印發(fā)告家長書，請家長配合學校進行安全教育。

3、利用晨會課組織學生進行交通安全、森林防火、溺水及飲食衛(wèi)生教育。

4、派指定教師進行實地路線勘察，排除事故隱患，確?；顒禹樌M行。

5、按規(guī)定的路線排隊出發(fā)，回校，途中帶隊教師與學生不離不棄，到達目的地和回校后及時點名，確保學生外出安全。

6、師生外出不得攜帶火種，避免引起火災。

7、活動結束后，帶隊教師清點人數后回校，到校后，必須等學生離開后方可離開學校。

四、應急措施

1、如果學生發(fā)生中暑，安排陰涼處給學生服食人丹、霍香正氣水等。

2、如有學生摔倒、擦傷等，用紅藥水、紫藥水、創(chuàng)可貼等及時處理，如受傷嚴重，教師先做好搶救工作，及時撥打“110”、“120”，以最快時間送往醫(yī)院。

3、如遇交通事故，及時撥打“110”、“122”，并穩(wěn)定學生情緒，做好其余學生的'疏散工作。

4、如學生發(fā)生溺水事故，學校的每一個教師都不能允許學生下水去救，要求會游泳的老師立即救援，并及時撥打“110”、“120”，以最快時間送往醫(yī)院。

活動應急處置預案 篇5

為了進一步落實縣教體局有關校園安全教育工作精神，有效預防，及時控制和妥善處理社團各類公共突發(fā)事件，增強社團安全意識，提高自救能力，確保團體活動的正常開展，本社團特制定此社團活動安全應急預案。

一、社團名稱：

應家小學朗誦社團

二、工作原則：

1、堅持以人為本的原則。以維護社團成員根本利益，保護社團成員生命和財產安全為基本立足點，積極預防和最大限度減少各類突發(fā)不安全事故對社團活動的影響。

2、堅持預防為主，及時控制。爭取早發(fā)現、早報告、早控制、早解決，要把突發(fā)不安全事件控制在萌芽狀態(tài)，把事件造成的損失降到最低。

3、堅持統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果加強合作的原則。

4、不安全事件發(fā)生后，

社團要立即通知醫(yī)院、

保衛(wèi)處并及時上報至校團委、

社團聯合會，以便快速高效的.應對突發(fā)事件。

三、應急預案及措施：

（一）、火災事故應急預案

發(fā)生火災事故時，應采取如下措施：

1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校團委、社聯辦公室、保衛(wèi)處。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救災組等人員迅速疏散活動人員，撤離到安全區(qū)域。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

（二）、觸電事故應急預案

如發(fā)生觸電事故，應立即采取如下措施：

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120并向校醫(yī)院報告。

3、立即報告校團委、社聯辦公室、保衛(wèi)處。

4、如引起火災，先切斷電源再進行

（三）、交通安全事故應急預案

一旦發(fā)生交通安全事故，要及時向有關部門及校團委報告，如有傷者，要先搶救或送醫(yī)院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執(zhí)法公正、公平。

（四）擁擠踩踏應急預案

1、活動進行前制定合理的活動流程及步驟，進行活動地點比較，選取最為安全的場所進行活動。

2、如發(fā)生踩踏事故，第一時間保證活動地點的秩序恢復正常，確定有無人員受傷。

3、如發(fā)現有人員受傷，及時通知校醫(yī)院或撥打120，并派人護送傷員前去進行治療。

4、維持場所秩序，直至所有人員安全撤離。

（五）其它傷害事故應急預案

1、如發(fā)生社員及活動人員身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫(yī)

2、及時向社聯辦公室報告。

3、妥善處理事故

活動應急處置預案 篇6

一、 動主題 :明德修身

二、活動目的：

1.豐富校園文化生活，營造濃重的校園文化氣氛，激發(fā)學生的 美 術 及 書 法 的' 興 趣 以 及 想 象 力、創(chuàng) 造 性、藝術 感 ，豐 富 大 學 生 課 余 生活，進步我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我的平臺，增進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質。

2.鼓勵同學們在課余時間培養(yǎng)積極有益的興趣愛好。

3.提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力。

三、活動對象：在校全體學生

四、活動時間：

20**年11月20日——20**年11月30日

五、活動地點：

1號教學樓

六、活動計劃：

1、11月20日—11月22日采取海報、通知等形式靈活的方式在 學院進行大規(guī)模宣傳。

2、書法作品于20**年11月24日下午**:30在1號樓現場進行。 （注：為參賽同學提供所需筆墨紙硯，不得把提前準備好的作品帶入賽場，一旦發(fā)現，取消評選資格。）

3、攝影作品統(tǒng)一發(fā)到xxxxxx郵箱內，郵件主題標注自己的姓名、班級、學號及聯系方式。

七、作品要求：

1.書法作品要求：

（1）形式：書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字體不限。

（2）內容：參賽作品要突出明德修身主題，內容健康向上，充分展示我院大學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的良好精神風貌。書法書寫內容要盡量圍繞本次活動主題，也可自撰詩文、自選名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯、標語、宣傳口號等。硬筆書法以A4紙為準，也可以選用硬筆書法專用紙張；軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。

2.攝影作品要求：

（1）內容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特；

（2）形式：攝影作品必須原創(chuàng)，要求能體現鮮明主題，攝影作品不能從網上下載或者是進行PS處理。

八、參賽方式及評獎：

1、自宣布之日起所有參賽學生到各班班長處報名然后各 班班長于交到學院學生會辦公室書法繪畫作品內容必須緊緊圍繞建明德修身這一主題展開。書法分為軟筆書法和硬筆書法，字體不限，硬筆紙張統(tǒng)一用A4。參加攝影的每位參賽者必須為

自己的作品取一個名字，并用一句話描述圖片內容或涵義。（要求：思想健康向上，創(chuàng)意獨特新穎）

2、我們將組成一個評委組，自活動結束之日起于五天之內將 作品進行評獎。

九、獎品獎項設置：

軟筆書法： 一等獎：二名二等獎：四名三等獎：六名 優(yōu)秀獎：數名 硬筆書法：

攝影組：

一等獎：二名 二等獎：四名 三等獎：六名 優(yōu)秀獎：數名 一等獎：二名 二等獎：四名 三等獎：六名 優(yōu)秀獎：數名

活動應急處置預案 篇7

為了加強學校大型集體活動安全管理，維護學校教育教學的安全和穩(wěn)定，保護師生的人身安全，根據上級教育主管部門的要求，結合我校實際情況，特制定本規(guī)定。

一、本規(guī)定所指的大型集體活動包括：

1、在校內舉辦的大型活動（升旗儀式、廣播操、集會、文藝演出等）；

2、在校外舉辦的大型活動（運動會、集會、夏令營、看電影等）；

3、班級組織學生參加的參觀學習、教學實習和社會實踐等活動。

二、大型集體活動的組織實施，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，按照誰主辦、誰負責的原則，由舉辦者對安全工作全面負責。

三、校內大型集體活動的安全管理

1、必須有活動方案和應急預案，活動有記錄、有總結。

2、要有專人負責統(tǒng)一指揮，保證活動的紀律和安全。

3、學生集合、解散時，上下樓梯不擁擠，不催促，有序進出會場，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

4、以班級為單位，按指定位置站隊或就座，由班主任負責，防止學生亂跑亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

四、校外大型集體活動的'安全管理

（一）學校組織的集體活動

1、成立活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

2、制定活動方案和安全應急預案。

3、開展有針對性的安全教育。

4、分工明確，責任到人。

5、所有人員保持通訊暢通。

（二）由年級組或班級組織學生參加的集體活動

1、實行申報制度，要將活動的安排提前10日報校長室。

2、要上報活動方案和安全應急預案。

3、活動申報必須得到學校主要領導審核簽字同意后方可實施。

4、學校指派其他行政領導參與全程指導。

5、年級組長為活動領導小組組長，相應年段體育老師負責整隊指揮，班主任做好本班組織管理工作。

6、所有人員保持通訊暢通。班主任應備好學生聯系電話。

活動應急處置預案 篇8

為了加強學校大型集體活動安全管理，維護學校教育教學的安全和穩(wěn)定，保護師生的人身安全，根據國家教育部、省、縣教育主管部門的要求，結合我校實際情況，特制定本規(guī)定。

一、本規(guī)定所指的大型集體活動包括：

1、在校內舉辦的'大型活動（升旗儀式、廣播操、集會、文藝演出等）；

2、在校外舉辦的大型活動（運動會、集會、夏令營、看電影等）；

3、班級組織學生參加的參觀學習、教學實習和社會實踐等活動。

二、大型集體活動的組織實施，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，按照誰主辦、誰負責的原則，由舉辦者對安全工作全面負責。

三、校內大型集體活動的安全管理

1、必須有活動方案和應急預案，活動有記錄、有總結。

2、要有專人（或體育教師）負責統(tǒng)一指揮，保證活動的紀律和安全。

3、學生集合、解散時，上下樓梯不擁擠，不催促，有序進出會場，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

4、以班級為單位，按指定位置站隊或就座，由班主任負責，防止學生亂跑亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

四、校外大型集體活動的安全管理

（一）學校組織的集體活動

1、成立活動領導小組。

組長：陳紅英校長

副組長：羅海超副校長

組員：學校校領導

2、制定活動方案和安全應急預案。

3、開展有針對性的安全教育。

4、分工明確，責任到人。

5、所有人員保持通訊暢通。

（二）由年級組或班級組織學生參加的集體活動

1、實行申報制度，要將活動的安排提前10日報校長室。

2、要上報活動方案和安全應急預案。

3、活動申報必須得到學校主要領導審核簽字同意后方可實施。

4、學校指派年段聯絡員或其他行政領導參與全程指導。

5、年級組長為活動領導小組組長，相應年段體育老師負責整隊指揮，班主任與德育助理共同做好本班組織管理工作。

6、所有人員保持通訊暢通。班主任應備好學生聯系電話。

活動應急處置預案 篇9

為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預案。

一、領導

小組組長：

副組長：

成員：各年級組長參加活動班級的班主任、教師及保育員領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。

二、職責

1．各班主任為本班活動期間第一安全責任人，年級年組長為本年級安全責任人。活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。

2．活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3．脫離事故現場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的'，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

4．負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。

三、出現突發(fā)事件的處理辦法

1．班主任負責有序疏散人群。

2．要用學到的安全知識進行自救。

3．及時送到急救中心或打120。

4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。

5．最后要查明事故原因，追究相關責任人。

6．校園事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯系。

7．組織事故損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。

8．發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。

9．視情況報：110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。

10．采取有效措施，做好事故善后處理工作。

四、相關事項

1．堅持及時報告，及時處理制度。

2．該預案如無特殊變化，將作為長期大型活動安全工作依據。

3．本預案從頒發(fā)之日起實施。

活動應急處置預案 篇10

活動主題：勁爆五一、全方位的瘋狂盛宴。造人氣，吸引顧客的眼球，促進店面的銷售和業(yè)績。營造一個激情，幸福、歡樂、祥和的節(jié)假日。從而打造金葉珠寶在廣大顧客心中的品牌!

活動時間：20XX年04月28日——05月03日

活動內容：

一、“勁爆”

(一)1、全場黃金、鉑金特價優(yōu)惠(五一)一天，，玉器、正價鉆石：5.1折：心動價鉆石：8.8折：千足金鑲嵌：9折

2、“尋寶”活動。本店將在店面設立冰點價851元鉆戒，等你發(fā)現，

(二)：凡是在活動期間購物都有好禮送。

活動期間，憑當日電腦単享受一次抽獎活動，獎品分為特等獎。名為“一生一世”鉆戒一枚。一等獎。精品首飾皮盒或情侶杯。二等獎。金葉保溫杯或真情金葉。

二、“勁爆”

1、凡活動期間購買鉆石滿20XX元，贈送299元A貨玉佩。

2、購買鉆石滿3951元，送黃金編織戒指十299A貨玉佩。

3、佩購買鉆石滿5951元，送黃金編織手鏈十299A貨玉。

4、購買鉆石滿8951元，送黃金編織手鏈十編織戒指。

5、購買鉆石滿10051元，送20XX元鉆石吊墜。

三、勁爆：

凡在活動期間內，為關愛“五一”顧客，凡51年出生，51周歲，身份證中有51(連號)，手機號有51(連號)，51當天購買首飾，可加一次抽獎。

(特價商品除外)本次活動最終解釋歸金葉珠寶所有。

活動應急處置預案 篇11

1、總則

1．1、目的、為了有效預防和及時控制文化活動中發(fā)生的突發(fā)事件，迅速采取正確和有效的措施，妥善處置突發(fā)事件，最大限度地減少其危害和影響，依據國家有關法律法規(guī)，制定本預案。

1．2、方針、原則

社會文化活動突發(fā)事件的預防預警和應急處理，應遵循居安思危、科學前瞻、以人為本、高效實用的指導方針；堅持整體考慮、統(tǒng)一指揮，逐級負責、政府主導；按照“誰主辦（管）、誰牽頭”、“誰承辦、誰負責”的原則，建立職責明確、分工協(xié)作、規(guī)范有序、資源統(tǒng)籌、信息共享、反應迅速的工作機制。

1．3、編制依據

以黨的十七大和十七屆五中全會為指導，貫徹“以人為本”方針，依照《中華人民共和國安全生產法》、《群眾性文化體育活動治安管理辦法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，制定本預案。

1．4、適用范圍

本預案適用于文化行政主管部門審批的文化活動及在諸城市境內舉行的各級各類群眾性文化活動中突發(fā)事件的預防、預警、應急準備和應急響應等工作。

1.4.1本預案所指文化活動，是指經諸城市人民政府批準及文化行政主管部門審批的規(guī)模較大的群眾性文化活動、演出活動、展覽活動和文化娛樂活動。

1.4.2本預案所指文化活動中的突發(fā)事件包括：地震等自然災害；火災、建筑物坍塌，大量有毒、有害氣體泄漏，擁擠等事故災難；爆炸、恐怖襲擊等重大刑事、治安案件。

2、組織體系

在諸城市人民政府統(tǒng)一領導下，市文廣新局成立文化活動突發(fā)事件應急工作領導小組，負責組織、領導、指揮本級和監(jiān)督檢查系統(tǒng)內部突發(fā)公共事件應急預案的制定、運行及應急響應行動，下達解決應急處置任務。

成立諸城市文化活動突發(fā)事件應急工作領導小組，市文廣新局局長王聚培擔任組長，趙炳禮、王汝修、高玉勛、馬愛美、張青賓、孫志強擔任副組長，王洪強、宋桂娟、張維新、張健、喬云峰、韓鵬、張秀麗、任增濤為成員。

2．1、運行管理機構

成立文化活動運行管理機構，即活動組織委員會（以下簡稱組委會）。

組委會具體負責當次活動應急工作預案的制定、預防預警信息的收集整理、綜合分析，信息的上傳下達和發(fā)布，調查、評估突發(fā)事件原因，匯總應急工作情況，整合有利資源，協(xié)調工作進程，授權現場指揮機構進行應急處置工作。

2．2、現場指揮機構

在組委會的授權下，公共文化場所所在地人民政府和舉辦地人民政府有關部門與承辦大型文化活動的場所（單位）成立現場指揮機構。

現場指揮機構具體負責文化活動突發(fā)事件預防預警信息的采集和傳送；組織實施應急處置工作；快速處置和控制突發(fā)的公共事件；及時向組委會和領導決策機構報告情況，并根據事件態(tài)勢，提出解決方案和需要協(xié)調調用的資源等。

2．3、救援和保障機構、以公共文化場所所在地鎮(zhèn)（街）人民政府和文化活動承辦地鎮(zhèn)（街）人民政府的職能部門為主體成立救援和保障機構，包括財政、公安、消防、交通、衛(wèi)生、通訊、電力、供水等及其他必要參加的部門。

救援和保障部門根據應急工作任務要求，針對文化活動中可能發(fā)生突發(fā)事件的應急處置需要，研究制定相應的應急工作預案，調配可用資源，提供應急保障，落實救援保障措施，全力配合組委會和現場指揮機構的工作，迅速組織實施應急救援保障工作。

3、預防和預警機制

3．1、預防預警

3．1．1、審批登記、舉辦文化活動，必須根據《群眾性文化體育活動治安管理辦法》及行政許可等有關規(guī)定，實行審批登記。

3．1．2、安全保衛(wèi)、公共文化場所制定必要的日常安全保衛(wèi)工作方案、安全責任制度。強化日常人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。大型文化活動組委會下設安全保衛(wèi)部，安全保衛(wèi)部在組委會授權下具體履行安全保衛(wèi)職責，負責在舉辦文化活動之前制定和部署安全保衛(wèi)方案、應急預案，落實預防預警和應急處置措施，并報當地公安部門登記備案。組委會負責人為安全保衛(wèi)工作第一責任人。

3．1．3、信息員

公共文化場所負責人為本場所信息員，參與面較廣的文化活動應根據自身特點在治安、保衛(wèi)、消防、交通、氣象、公共衛(wèi)生、場地設施安全等方面分別確定專職信息工作人員，信息員負責相應領域內預警信息的采集和匯報。

3．1．4、信息采集、、大型文化活動具有參與人數多、社會影響大、人流密集等特點，組織大型文化活動的主辦單位、承辦單位要具有信息采集的能力和條件，建立并完善預警信息工作網絡和信息采集工作制度。

3．1．5、信息報送

預警信息按應急工作組織程序逐級匯報，報送信息要及時、準確、客觀、真實，保障應急工作信息在應急體系和指揮機構中正常運轉，對重要的突發(fā)事件情況信息要隨時報告，市文廣新局應急工作領導小組接報后要及時報告市政府。

3．2、預防預警行動

3．2．1、行動方案

市文廣新局相關科室認真履行應急工作職責，按照本預案工作原則和要求，督促文化活動參與人員和文化活動場所（地）單位落實安全預防預警和應急處置工作，做好可能突發(fā)公共事件的各項應急準備工作。

3．2．2、行動重點

防范大規(guī)模觀眾騷亂、防范爆炸、防范火災、防范建筑物倒塌是文化活動預防與應急工作的重點。

3．2．3、場所設施

公共文化場所和大型文化活動的場地（這里主要是指室內場地）、建筑、通道、設施、環(huán)境必須符合國家公安、消防、衛(wèi)生有關安全要求，保障人員緊急疏散和搶險、救援工作的應急需要。

3．2．4、協(xié)調運行

根據文化活動可能發(fā)生突發(fā)事件的性質及特點，文廣新局組織協(xié)調有關方面認真研究制定有針對性的應急處置工作預案，對各項應急工作落實情況進行督促檢查，保障應急組織人員到位、措施有利、救援物資到位。

4、應急響應

4．1、分級響應

4．1．1、等級分類

Ｉ級：出現大規(guī)模密集人員擁擠傷亡，或爆炸、火災、文化活動場所（地）倒塌，或襲擊、綁架人質等特別重大事件，組委會須立即啟動應急工作預案，并立即向承辦地鎮(zhèn)（街）人民政府報告，市文廣新局及相關責任單位（部門）應迅速核實情況，指導、協(xié)調應急處置工作，并及時將處置情況上報。

Ⅱ級：出現事件、人員傷亡等較大事件，組委會迅速啟動應急工作預案，并立即向承辦地鎮(zhèn)（街）人民政府報告。

Ⅲ級：出現人員受傷、被困或其他突發(fā)事件，組委會及時啟動應急工作預案，并及時向承辦地鎮(zhèn)（街）人民政府匯報，在當地政府統(tǒng)一組織領導下，積極開展處置工作。

4．1．2、響應程序

文化活動突發(fā)事件應急響應程序，按逐級負責、屬地管理、分級響應的原則，及時啟動相應級別的應急預案。各級響應要做到組織嚴密、快速反應、措施果斷、穩(wěn)妥處置。

在應急響應的同時，要注意突發(fā)公共事件可能產生的關聯事件，并爭取提前對涉及領域和有關部門發(fā)出預警信息，以避免次生、衍生或耦合災害事件的出現。

4．2、通訊

4．2．1、器材配備

文化活動應配備良好的通訊器材設備。

4．2．2、相關資料

公共文化場所和室內文化場所（地）應具備場地簡介、平面布置圖示、重要基礎設施分布簡圖及外部救援單位（人員）聯系電話；人員疏散和逃生路線、安全導向標志；消防設施配置圖；相鄰環(huán)境、周邊交通道路圖示等。

4．2．3、通訊方式的公布

應急工作通訊簿應配發(fā)給每個組織機構和指揮層次，其中安全保衛(wèi)負責人的通訊方式要印在活動的方案、工作安排上。

4．4、指揮和控制

4．4．1、統(tǒng)一指揮

突發(fā)文化活動事件的應急指揮與控制工作要堅持集中領導、統(tǒng)一指揮的原則，認真執(zhí)行報告、請示制度和預案確定的決策程序，各級組織機構內部成員單位工作任務要明確，每一級要有確定的負責人?，F場指揮工作要扁平化，減少環(huán)節(jié)，指令準確無誤，組織行動迅速，各方配合協(xié)調，應急處置急而不亂、快而有序。

4．4．2、現場指揮

突發(fā)文化活動事件應急工作的現場指揮以屬地為主，公共文化場所所在地和活動舉辦地鎮(zhèn)（街）人民政府授權有關部門具體負責組織實施。

4．4．3、應急負責人、公共文化場所負責人和舉辦較大型文化活動的單位法人代表或主要負責人為應急負責人。發(fā)生突發(fā)公共事件，應急負責人應在最短時間內向所在地和舉辦地鎮(zhèn)（街）人民政府報告，經所在地和舉辦地鎮(zhèn)（街）人民政府負責應急工作的部門授權后，盡快啟動本級應急預案，協(xié)同有關部門做好應急保障和應急處置工作。

4．5、醫(yī)療衛(wèi)生、在舉辦規(guī)模大、周期長、參加人數多的文化活動前，有關主管部門要主動與當地衛(wèi)生主管部門聯系，結合實際情況，組織制定醫(yī)療衛(wèi)生保障方案，落實衛(wèi)生醫(yī)療具體措施，在突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，能快速、高效、有序地進行醫(yī)療救治和衛(wèi)生應急處理，保障活動期間人員的健康和生命安全。

4．6、安全防護

4．6．1、危險目標與危險區(qū)、大型文化活動中突發(fā)事件時，現場指揮機構要在第一時間內快速反應，準確判斷事件性質，確定危險目標和區(qū)域，劃分危險區(qū)和安全區(qū)，迅速設立隔離區(qū)（帶），部署和實施應急保障方案，采取果斷安全措施，對在危險區(qū)域的人員及重要物資進行緊急施救。

4．6．2、群眾人身安全、處置文化活動中突發(fā)事件，首先要保證群眾的人身安全。疏散現場群眾要按照預案規(guī)定的安全方式、方法、路線進行，要有專人指揮和引導，維護和保障現場秩序。對身處危險區(qū)域的人員須采取緊急救助措施，實施救援的同時要注意掌握現場人員情況、及時清點人數，防止遺誤。

4．6．3、應急人員安全、按照應急預案任務分工，應急工作人員進入和離開事件現場要嚴格遵守安全規(guī)定和應急處置程序，服從現場指揮調動，有組織、有秩序地開展工作，避免或減少應急工作人員出現傷亡事故。在有火災、觸電、爆炸或毒害性危險的.現場環(huán)境區(qū)域，須有安全保護措施，應急工作人員防護裝備和器材應達到防火、防爆、防毒、防化安全要求。

4．7、應急結束、文化活動突發(fā)事件的應急工作應確定事件結束的指標，符合結束指標時，組織活動的當地人民政府授權有關部門宣布應急工作結束，盡快恢復事發(fā)地正常的社會治安秩序，提供并公開發(fā)布相關信息。

5、應急保障

5．1、基礎保障、市文廣新局和文化活動組委會應與財政、通信、電力、供水等保障部門協(xié)調確定應急工作基礎保障方案，為應急處置工作提供必備的資金和物質保障。應急工作所需資金須列入大型文化活動經費預算。

5．2、救援保障、市文廣新局和大型文化活動組委會應與財政、公安、交通、消防、衛(wèi)生防疫、電力等部門協(xié)調確定救援工作保障方案，根據不同類型突發(fā)公共事件的特點確定所需的人員、設備、物品、交通運輸工具，落實應急隊伍、應急物資裝備、應急處置保障措施。

6、后期處置

6．1、善后處置、市文廣新局和文化活動組委會應根據事件特點確定善后工作程序，成立善后工作小組。突發(fā)公共事件應急工作結束，善后工作小組專職處理人員安置與補償、污染物的清理、社會救助物資的管理與監(jiān)督、應急人員和受災人員保險理陪等善后工作事項。

6．2、總結報告、市文廣新局和文化活動組委會應在應急工作結束后綜合各方面的情況形成總結報告，全面查清事件起因，認真總結經驗教訓，提出改進建議。

7、預案的管理與更新

7．1、預案的制定、本預案主要從總體方面進行了概述。各項公共文化場所、文化活動的主辦單位和承辦單位以及每個公共文化活動場所（地）要根據本預案確定的原則和規(guī)定，結合實際情況分專項制定具體詳細的應急預案；

7．2、預案的更新、市文廣新局根據實際情況的變化，及時修訂本預案，以保證預案的前瞻性和科學性。舉辦各級各類文化活動的有關部門要注意了解突發(fā)公共事件的新種類、新變化、新特點以及應急措施的新技術、新方法等，并結合自身活動規(guī)律，及時完善預案。

7．3、預案的解釋

本預案由諸城市文化廣電新聞出版局制定并負責解釋，報市政府備案。

本預案自印發(fā)之日起實施。

防溺水應急處置預案幼兒園匯集

防溺水應急預案包含的種類很多，對于我們也有著重大意義。我們隨時都可能迎來突發(fā)事故，人們會提前將防溺水應急預案制定好，做好防溺水應急預案能夠幫助縮小事故的損失，有哪些好的防溺水應急預案值得借鑒呢？下面是由幼兒教師教育網小編為大家整理的“防溺水應急處置預案幼兒園”，僅供參考，大家一起來看看吧。

防溺水應急處置預案幼兒園(篇一)

一、指導思想。

為加強幼兒園安全活動，切實落實各項活動安排，遵照上級文件要求，高度重視、精心組織，扎實開展“防溺水”教育活動。

二、成立組織。

為了落實此次防溺水安全教育各項活動的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育活動領導組：

組長：

成員：

三、活動目標。

通過此次活動，全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求，并通過教育活動的開展，教育廣大師生，把幼兒園的安全活動以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項活動的首要活動。促進幼兒園各項安全活動扎實有效的開展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發(fā)生。

四、活動的過程安排。

1、高度重視，精心組織。

幼兒園從“安全第一，預防為主”的高度出發(fā)，高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施活動，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理活動的一項重要措施，切實抓緊抓好。幼兒園深入研究、分析了我園幼兒預防溺水教育的活動現狀與幼兒溺水事故發(fā)生的特點，結合活動實際，認真制定活動活動方案，有針對性地開展幼兒預防溺水事故、提高自我保護意識和能力的宣傳教育活動，切實增強幼兒安全意識和自我保護能力。

2、加強教育，開展活動

下河游泳是小朋友溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、黑板報等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下“四個一”活動：

(1)、開展一次全園性的“珍愛生命、預防溺水”行政大會。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防幼兒溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

(2)、召開一次班會。讓幼兒及其家長講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動家長自己來分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。

(3)、出一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向幼兒及其家長宣傳防止溺水的基本常識;明確要求幼兒不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與伙伴結伴游泳，不準到護城河河道內玩水。

(4)、發(fā)一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理活動。

幼兒園在園內門口張掛橫幅、書寫標語，營造深厚的園內宣傳教育氛圍。

3、加強督查，認真總結

活動期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。

活動結束后，幼兒園要認真總結，吸取活動過程中的經驗教訓，兌現獎懲。為推動幼兒園的各項安全活動而努力。

防溺水應急處置預案幼兒園(篇二)

為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據上級文件精神，結合本校工作實際，特制定本應急預案。

一、 防溺水安全教育領導組

組 長：杜萬強（校長）

副組長：閆新周（政教主任） 張建軍（教導主任）

杜書霞（總務主任） 寧亞萌 大隊輔導員

成 員：

史艷艷【一 （1 ） 班班主任】

胡 玄【一（2）班班主任】

郭 嬋【一（3）班班主任】

師玉麗【二（1）班班主任】

郭秀芳【二（2）班班主任】

宋曉艷【三（1）班班主任】

馬許可【三（2）班班主任】

史艷浩【四 （1 ） 班班主任】

杜素青【四（2）班班主任】

曹云霞【六（1）班班主任】

毛臘梅【六（2）班班主任】

領導小組職責：

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信”，明確責任。

4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。

5、協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。

二、預防方法、安全教育

（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：

1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。

7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水庫、河流、山塘等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。

9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。

10、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。

（二）水中自救與救生

一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

（三）在游泳池游泳安全常識

1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5、活動中，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。

6、若發(fā)現有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。

7、若在水中發(fā)現自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。

（四）防溺水知識

1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

3、嚴禁小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。

5、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

6、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

7、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

8、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

三、日常管理

1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、每年暑假前，學校要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

四、溺水事故發(fā)生時的應急措施

1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。

五、事故處理

（一）報告程序

發(fā)生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告鄉(xiāng)政府、教育局和公安部門。

（二）時間要求

發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向水茜鄉(xiāng)人民的政府和教育局報告。

（三）報告內容

報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

（四）學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。

防溺水應急處置預案幼兒園(篇三)

為了杜絕學生私自到江河、湖泊、水庫等地方游泳，造成溺水事故的發(fā)生，確保我校師生無傷亡事故的出現，創(chuàng)建平安校園，和諧社會，特制定本安全預案。

一、高度重視，提高認識

堅持“生命至上，安全第一”的原則，加強防溺水教育的實效性和針對性，廣泛宣傳和教育，充分認識安全工作的嚴峻性，切實開張安全防范教育及自救技能的活動，把防溺水工作作為安全教育重中之重來抓，把教育內容宣傳到廣大學生中去，讓每個學生了解安全的重要性。

二、落實責任，成立領導小組

學校成立了以龐建平為組長的防溺水安全工作領導小組，制定防溺水工作預案，把工作細化。

組長：龐建平

副組長：

成員：

三、預防預案

1、利用周一升國旗儀式和課間短會，加強宣傳。

2、在教師例會中，強調防溺水工作的重要性，要求班主任在班級中加強宣傳。

3、召開主題班會，加強防溺水知識宣傳。

4、組織學生學習有關防溺水、自救等知識。在緊急情況下，會進行簡單的處理。

5、利用學校廣播室、宣傳欄、LDE電子顯示屏等進行宣傳。

6、對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須有家長帶領。

7、于5月4日——5月9日，召開家長會，加強家校聯系，宣傳防溺水知識。

四、應急預案

1、一旦發(fā)生學生溺水事故，應在第一時間內報警、組織施救。

2、如有傷者，應及時送就近醫(yī)院救治。

3、通知家長，密切配合，共同救護。

4、組織調查、上報，處理相關事宜。

5、班主任等相關知情人，應在第一時間上報到學校，若因延誤發(fā)生更嚴重的后果，追究相關責任人的責任。

防溺水應急處置預案幼兒園(篇四)

一、指導思想

認真貫徹落實省、市、區(qū)相關文件精神，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。

二、工作目標

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以各學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。

三、主要任務

各學校要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育活動，要以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：

（一）加強領導，把各項安全措施落到實處。各校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應的防范小組，制定工作方案，簽訂安全責任狀，明確具體工作責任。對因老師不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責任。

（二）突出重點，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。各學校要認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除校內或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。

（三）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各學校要結合實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。

防溺水應急處置預案幼兒園(篇五)

為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。

一、組織機構：

組長：xxx副組長：xxx xxx成員：全體教師

二、措施與方法：

1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。

2、雙休日、暑假等節(jié)假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規(guī)的游泳場所去游泳。

3、每節(jié)課任課教師都應負責查看學生數，發(fā)現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。

4、對學生做好正確的游泳教育工作：

（1）不去活動中禁止的水域游泳。

（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。

（3）下水游泳前要做準備運動。

（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。

（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。

（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節(jié)好呼吸后再出水。

（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。

（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。

（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。

（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。

5、做好校園周邊環(huán)境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”,“戲水”。

6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：

（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。

（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。

（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺者。

（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。

（5）人工呼吸的方法：

A口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。

B、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。

（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。

幼兒園應急處置工作預案收藏(10篇)

普及三防知識，增強抗災自救能力。為了及時控制自然災害帶來的危害，我們需要制定緊急的處理方案。您是不是不太清楚應急預案怎么寫呢？以下是我們精心收集整理的幼兒園應急處置工作預案,帶給大家。僅供參考，希望能為你提供參考！

幼兒園應急處置工作預案(篇1)

為更好的進行延時保育服務活動的開展，加強對延時保育服務安全管理，防止意外事故的發(fā)生，確保延時保育服務活動在我園安全有序開展，根據我園的安全工作制度，特制訂延時保育服務活動的安全應急預案。

一、指導思想

幼兒園延時保育服務工作以滿足幼兒家長對幼兒園延時保育服務的需求、以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標。全園積極參與，達到為家長幼兒服務的目的。落實工作領導小組，強化活動過程的安全管理加強安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保延時保育服務活動在我園安全有序開展。

二、領導小組

組長:唐紅燕

副組長:尹光輝、鄧艷君

組員：李友紅、聶丹、吳佳、藍紅燕、教研組長、各班班主任

領導小組下設辦公室，由李友紅任辦公室主任，具體負責檢査、了解、監(jiān)督、管理各班級延時服務活動安全情況、建立“延時服務幼兒名冊”、領導小組值班安排、安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。

各教研組長、各班班主任及具體參與服務的教師，應負責認真關心、如實記錄幼兒延時服務時段的狀況，増強對幼兒安全意識和安全自護能力教育，發(fā)現情況與問題及時與組長、副組長溝通。

三、安全保障

1.幼兒園園長是看護工作的安全第一責任人，全面負責幼兒的安全；其它班子成員及時檢査、了解、監(jiān)督、管理各班延時服務活動中可能存在的安全隱患。

2.幼兒園與延時服務工作人員簽訂崗位責任書，明確延時服務責任，延時服務人員對被服務幼兒承擔安全直接責任。

3.延時服務工作以保障幼兒安全為主，在延時服務時段內的一切活動都以幼兒安全為出發(fā)點，以游戲為主，延時服務人員應該嚴格執(zhí)行相關制度和安全要求。

4.安穩(wěn)辦經常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保幼兒在延時服務段時間內的安全。

5．各班建立健全“延時服務幼兒名冊”并報安穩(wěn)辦，各班級要對在冊的幼兒每天點名,未到時及時了解情況并做好記錄。

6．由值班領導填寫安全臺賬，認真、如實記錄幼兒在延時服務期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規(guī)定作出相應的應急處理措施。

四、安全事件處理辦法

1.服務活動中，凡出現受傷情況，在場指導教師必須第一時間對

傷者進行處理，了解幼兒情況、判斷傷情，及時向安穩(wěn)辦、保健醫(yī)生

匯報，嚴重者由保健醫(yī)生和指導教師及時送衛(wèi)生院觀察臺療或打120

急救，安穩(wěn)辦及時上報分管領導及園長。

2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3.保護現場，了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

4.重大的傷害事故要及時向上級有關部門報告。

幼兒園應急處置工作預案(篇2)

為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。

二、預防措施：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。

2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予幫助照顧。

3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

5、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報警?？砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警電話。

2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、保護有關對象及全體學生，將保護者護送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。

5、將情況速報縣教育局。

6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。

四、組織機制：

1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導員、保健教師等以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

具體人員安排：

報警人員：

周旋應付人員：

護送幼兒轉移的人員：各班辦主任

將傷者送往醫(yī)院的人員：

向局報告的人員:

幼兒園應急處置工作預案(篇3)

為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處理幼兒園突發(fā)事件，減少公共財產和幼兒人身安全的損失。依據國家有關法律法規(guī)，結合工作實際，制定幼兒園突發(fā)事件預案如下。

一、指導思想

認真貫徹落實教育局有關文件精神，做好幼兒園突發(fā)事件的應急搶險救援工作，保證在突發(fā)事件出現后，將損失降低到最低限度，保證教育教學正常開展。

1、安全第一，預防為主。

2、統(tǒng)一領導、分級負責。

3、快速反應、協(xié)同應對。

二、組織管理：

（一）成立園內領導小組：

組長：園長

負責全面指揮副組長：副園長

負責具體落實預案組員：總務主任負責事件現場指揮保健員負責人身安全、傷情處置

（二）突發(fā)事件領導小組職責：

1、召開突發(fā)事件預防工作會議，傳達上級部門指示，研究、整改幼兒園突發(fā)事件苗頭，對加強防范工作作出決策。

2、負責預防工作和突發(fā)事件應急處置的組織、協(xié)調、監(jiān)督、檢查，信息溝通等工作。

3、建立預案、明確職責和任務，做好組織管理與協(xié)調指揮工作。

三、工作內容與措施：

（一）預防為主

1、對教職員工和幼兒宣傳普及應對突發(fā)事件的有關常識，自覺遵守有關規(guī)章制度，提高自我保護意識和防范能力。

2、加強防范措施，預防人為侵害，教職員工在工作崗位不準會客。

3、預防兒童走，幼兒來園、離園嚴格執(zhí)行《幼兒接送制度》，無接送卡一律不準許幼兒離園。

5、財會室嚴格執(zhí)行財務制度，防盜防搶，杜絕刑事案件發(fā)生。

（二）依法管理

1、嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)，對幼兒園安全保衛(wèi)工作實行依法管理。

2、保持高度警惕和良好的工作狀態(tài)，克服麻痹思想，工作不留死角，一旦發(fā)生突發(fā)事件，按規(guī)定逐級上報。

火警電話：119；匪警電話：110；急救電話：120

（三）快速反映

1、增強全體人員的應急處理能力，聽從指揮，一旦發(fā)生情況，能夠準確、及時處置和控制局面。

發(fā)生地震或其他突發(fā)事件時各班老師組織、安頓好幼兒，進行疏散或等待救援。如突發(fā)事件引發(fā)火災，需立即關閉電源、滅火，迅速打開各安全出口，組織幼兒按疏散路線撤離到安全地點，同時清點人數。

2、明確幼兒園建筑疏散通道，保持疏散通道通暢無阻。

（四）撤離路線

教學樓1層教學班東邊兩個班從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學樓1層西邊兩個班從北門廳口或西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，教學樓2層東邊兩個教學班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學樓2層西邊兩個班沿樓梯下到1樓，從西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，要求班級老師組織幼兒上下有序、嚴防踩踏。

幼兒園應急處置工作預案(篇4)

孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：

1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試。

2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。

3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。

5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業(yè)消防人員給教師作報告。

6、加強消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。

為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

三、制訂滅火預案，災難發(fā)生時能夠迅速組織自救并及時組織幼兒逃生

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。

制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

（一）建章立制，用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。

1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發(fā)生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。

2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規(guī)現象。

4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。

5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發(fā)現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。

6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。

7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。

（二）、制訂具體安全事故救助應急預案

事發(fā)現象：發(fā)生火災、爆炸事件。

救助方案：當發(fā)現幼兒園發(fā)生火災或爆炸時，值班人。

要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是：這里是xx幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節(jié)），火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第x層樓，是——（電火、其它物質著火），現在火已經——（著火的現象）。請趕快來救火。我到xx路口等候消防車，我穿xx衣服。

1、發(fā)生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。

2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域。

4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延

6、現場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。

7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。

防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發(fā)生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。

幼兒園應急處置工作預案(篇5)

一、領導機構與職責：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領導小組主要職責：

1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，迅速趕到出事地點，詳細了解情況，統(tǒng)一指揮，協(xié)調各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。

2、安排有關人員和教師采取相關的搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ?。

3、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府和上級有關部門。

4、根據需要對現場采取控制措施。

二、各類事故（事件）應急預案

（一）食物中毒應急預案：

1、發(fā)現師生有群體性中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速就近送達醫(yī)院，或撥打“120”電話或送市區(qū)醫(yī)院進行救治。

2、及時通知學生家長并做好家長和家屬工作，迅速向聯校報告。

3、觀察排查食用致毒食物的師生，并注意檢查他們的健康狀況。

4、保護好現場，保管好供應給學生的食品，維持原有的生產狀況。放入冷藏箱（柜）交調查人員，禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀，追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。

5、在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現場流行病學調查。對剩余的食物予以暫時封存。待現場調查結束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進行現場消毒清潔處理。

6、協(xié)助衛(wèi)生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。

（二）、火災應急預案

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警，同時上報安全工作領導小組。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件睥可用濕毛巾，堵住嘴、鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C、高層著火疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯字全撤出，切忌跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺，平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等特救護人員到來。

D、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可以就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是籽最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的著火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內果斷指揮，采用消防滅火栓水源等和臨近所有滅火器滅火，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務人員應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

（三）傳染病應急預案

1、師生在家中出現流腦、風疹等傳染性疾病，應迅速就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后，才能加校上學、上班。

2、師生若在校內出現疑似傳染病，要求其立即戴防護口罩和手套并安排休息，學生出現疑似傳染病的，班主任應立即通知家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能陪同的，由老師送去醫(yī)院就醫(yī)。

3、學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

（四）、交通事故應急預案

1、發(fā)生交通事故后，及時通知受傷者家屬，并迅速報告交通部門。

2、迅速將傷者送到醫(yī)院進行救治。

3、組織保護現場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進行處理。

（五）其他突如其來的傷害事故（件）應急預案

1、發(fā)現學生在校內受傷或身體不適，應當立即向值日教師和學校領導報告，立即送醫(yī)院救治。并迅速通知家長，由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，必須由有關教師陪同到醫(yī)院。

2、外來人員未經允許強行闖入校園，值班教師不得放行。追趕不及，應立即通知書領導，及早將闖入者逐出學校。

3、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場教師或第一位發(fā)現突發(fā)事件的教師為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進行制止，制服并報告學校領導。事態(tài)嚴重的，為防不測，應與派出所聯系或撥打“110”報警求助。

4、學校校舍、圍墻、廁所等建筑物，如發(fā)生倒塌事件后，學校應隔離現場，專人守護，嚴禁學生靠近，如有受傷者，應立即通知有關單位、學生家長，就近送往醫(yī)院或撥打“120”電話求救，并迅速上報聯校和上級有關部門。

5、如遇地震、山洪爆發(fā)等不可抗力發(fā)生的傷害，不涉及生命安全時，學校應立即組織學生有秩序地帶到空曠地帶，并迅速撥打“110”電話報警求助，同時上報聯校和上級有關部門。

幼兒園應急處置工作預案(篇6)

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的'正常生活，特制定以下停水停電預案。

一、成立停水停電應急處理領導小組：

組長：徐途瓊

組員：周華榕 林余 李文化

徐兆瓊 歐陽冰潔 伍志文 樊娟

二、停水停電處理方案：

1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。

2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。

3、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。

4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。

5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。

6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。

7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。

幼兒園應急處置工作預案(篇7)

保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，是幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。

一、組織機構

成立消防應急組織機構，落實人們分工，明確職責要求。

（一）成立由園長、保健人們、各班班主任組成的防火領導小組；

（二）后勤人們組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人們的工作；

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人們負責救護工作。

二、日常工作要求

（一）設定防火報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強對幼兒和工作人們防火安全知識的教育與培訓，工作人們做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三、報警和火災應急處理

（一）發(fā)現火災后，必須立即撥打電話報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人們在醒目處等候接車；

（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；

（三）在消防員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（四）若火場內有人們，則應用滅火器具減弱火勢對人們的威脅，全力疏散、搶救人們脫險逃生；

（五）對可能造成人們傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；無關人們要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；

（六）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；

（七）不得組織幼兒滅火；

（八）及時報告主管單位領導。

幼兒園應急處置工作預案(篇8)

為了加強幼兒園安全管理，保證幼兒園正常的教學、生活秩序，保障全園師生的人身和財產安全。當發(fā)生安全事故時，學校各職責人能作出及時正確的反應，將危害和影響降到最低程度，特制定本預案。

一、現場指揮人員

(一)總指揮：..........__

1、當發(fā)生安全事故時，立即趕到現場進行指揮。

2、一般情景由第一總指揮冷菲負責，如果第一總指揮不在指揮現場，則由第二總指揮王旭燕負責;如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮于福榮負責，并及時向第一總指揮匯報情景。

3、三位總指揮不能同時離園。

(二)聯絡員：張海燕

負責向當地政府、當地衛(wèi)生院聯系，通知班主任。

(三)秩序維護：包紅蕾

按總指揮要求，維護安全事故發(fā)生現場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好學校和現場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。

(四)現場醫(yī)護急救：曲鳳梅

發(fā)生安全事故后，立即趕往現場，根據當時的具體情景，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院。

二、安全應急處理預案

1、大型團體活動期間

三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控。在活動的策劃、組織、開展和結束各個環(huán)節(jié)都采取安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的`安全，并制定出發(fā)生緊急情景時臨時應急方案和師生疏散方案。

2、日常一日活動期間

(1)發(fā)生全園性的自然災害(如地震、火災、水災)時，當班教師控制班級的秩序，并采取相應的應急措施，班長立即到班;總指揮經過學校的擴音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負責學校秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮，協(xié)調行動，安全有秩序地組織學生疏散。

(2)若個別班級發(fā)生不安全事故，當班教師及時處理，控制該班秩序，并立即通知總指揮，總指揮立即到現場作出后續(xù)處理。

3、發(fā)生食物中毒事件時

后勤組立即封存留樣飯菜，總指揮趕到現場：

(1)安排人員護送中毒學生到就近醫(yī)院。

(2)通知班主任立即回到本班教室清點人數，詢問情景，嚴密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。

(3)及時向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見。

(4)曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂，尋找中毒原因，并對食堂的工作人員進行詢問和隔離。

4、當接送車輛發(fā)生安全事故時

負責接送的教師控制現場，作出初步的處理，并立即向總指揮匯報，總指揮趕到現場后，由總指揮作出后續(xù)處理。

5、當發(fā)生急性的傳染病時

班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒，維護秩序，總指揮則：

(1)在第一時間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。

(2)迅速隔離相關人員(為防交叉感染，所有人員均應帶口罩和手套)，對現場和全園進行消毒處理。

(3)報告當地鎮(zhèn)政府或縣教育局，請示后續(xù)處理意見。

全園教職工必須以高度的職責感來對待學校的安全工作，當發(fā)生緊急情景時，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重，以顧全大局為重，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件，保證全園師生生命財產安全。

幼兒園應急處置工作預案(篇9)

為加強幼兒園教學樓樓梯的安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災等意外事故，根據我園的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。

一、成立處置突發(fā)事件的領導小組

組長：xx

成員：xxx、xxx、xxx

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

二樓東樓梯口：賈佩二樓西樓梯口：xxx

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

10、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

四、應對突發(fā)事件處置預案

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警（由xxx負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：

一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，

二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

（4）操場指揮員：各班班主任

（5）緊急疏散后集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

五、疏散要求與注意事項：

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

幼兒園應急處置工作預案(篇10)

一、指導思想：

為了有效應急處置幼兒園內可能發(fā)生的停電事故，合理安排幼兒園管理工作和教學活動,確保正常的教學秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護幼兒園穩(wěn)定，特制訂本預案。

二、組織機構：

幼兒園成立停電事故工作領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

三、工作措施：

(一)、前期準備工作

1、后勤主任會同食堂組長做好食堂停電時所需的物資儲備工作。

2、配備并定期檢查停電時的應急照明燈、電腦機房的應急電源。

(二)事故應急處理

1、得到停電通知的，各分管領導要提前安排分管部門的工作，保證幼兒園正常的教育教學秩序。

2、正在使用的教學設備、照明電源，應立即關閉。

3、電腦機房及各辦公電腦要做到隨時存盤，避免因停電導致資料丟失。

4、管理資料、教學用資料的打印在有電期間及時安排，不因拖延、停電而影響工作。

5、夜巡人員要加強夜間巡視，確保財產安全。對報警裝置妥善管理，做到“停電多巡查，來電及時設防”。

6、幼兒園電工負責停電或突然停電時電源關閉的督促檢查。