生命的姿態(tài)作文

生命的姿態(tài)作文系列十三篇。

論文是一種表現(xiàn)修養(yǎng)的方式，它允許您盡情展示自身的修養(yǎng)。一篇出色的論文最基本的要求是主題緊密，不可偏離。那么，寫好一篇論文的關(guān)鍵是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“生命的姿態(tài)作文”定能讓您嘆為觀止。請注意，本網(wǎng)站所提供的資料僅供參考，請自行核實信息的準(zhǔn)確性！

生命的姿態(tài)作文(篇1)

只為心中有一絲牽掛，在受傷時仍憑借著勇氣，縱然消逝，生命姿態(tài)仍舊優(yōu)美。

內(nèi)蒙古大草原的夏天，晴空萬里，微風(fēng)徐徐，牛羊成群，一派和諧的景象。那碧綠的草原，那清澈的湖泊，萬物都沐浴在溫暖的陽光中，誰也沒有注意到樹蔭下伺機而動的母狼瑪莎。

作為內(nèi)蒙古草原為數(shù)不多的優(yōu)種狼，瑪莎已在這片草原上生活了一年多。這一年里瑪莎很容易捕捉到獵物，不說豐衣足食，但足以解決溫飽問題?？涩F(xiàn)在不一樣了，每個牧羊人都養(yǎng)了一條大狗，每天都攜帶著獵槍去放羊。此時的瑪莎為了給自己的三只狼崽子尋找食物，不得不另想辦法。

瑪莎在樹后來來回回、走走停停，心中很是猶豫。如果直接沖上去捕獵，她必定會被大狗纏身，再被獵槍打成篩子，九死一生；可如果她死了，那三個小崽子怎么辦呢？

聰明的瑪莎很快找到了解決辦法，他打算站在樹后，將尾巴露出來，在擺動尾巴的同時，發(fā)出“咩咩”的叫聲，以此來吸引小羊的注意。

隨著“咩咩”聲的不斷傳出，一只小羊因好奇心的驅(qū)使，慢慢地向瑪莎走來。

100米、50米、20米……瑪莎后腿一蹬，一躍而起。眨眼間，前爪已抓在小羊身上。她一撲、一抓、一咬三步精妙絕倫，小羊瞬間倒地不起。在饑餓的驅(qū)使下，她迅速狼吞虎咽地吞下鮮嫩可口的羊肉。

可是她并沒有想到牧羊人的大狗竟然看到了她的一舉一動，大狗的叫聲引起了牧羊人的注意。

正當(dāng)瑪莎吃得盡興之時，“砰”的一聲，一枚子彈擊中了她的右腿。她來不及想其他事情，叼起一塊肉，迅速躍起，飛奔而逃。牧羊人并沒有放過瑪莎，反而叫上幾個同伴，騎著馬，追趕著瑪莎。中途，瑪莎的肚子又中了一槍。

瑪莎拖著受傷的身體躲過牧羊人的視線回到狼窩前，將嘴中的肉扔給孩子們，三只小狼崽慢慢地睜開眼睛，爬到母親身邊，吃起了羊肉，卻殊不知這是母親最后一次喂他們。瑪莎因身中兩槍，體力不支，流血過多，倒在了草叢旁，臨死前仍然在看著三只小狼崽吃東西，嘴角還略帶微笑。

生命的最美姿態(tài)莫過如此，臨死之前仍掛念著自己的孩子，死而無憾。

生命的姿態(tài)作文(篇2)

生命的姿態(tài)

蓮娜瑪莉亞，一九六八年生于瑞典，三歲開始學(xué)游泳，四歲開始拿針刺繡，中學(xué)時自己縫制了第一件洋裝。十八歲參加世界冠軍杯游泳比賽，打破世界紀(jì)錄勇奪多面金牌。十九歲考取汽車駕照，進入大學(xué)攻讀她最心儀的音樂。如今她發(fā)行了八張個人專輯，是世界知名的'演唱家。然而她天生沒有雙臂，左腿只有右腿的一半長。她是熱愛生命的好典范。

反觀社會角落，吸毒者為錢作奸犯科，使得家破人亡；深夜里在馬路上呼嘯猖狂的飆車族；流連在網(wǎng)咖，有家不歸的青少年；為金錢、為感情、為種種原因把自己逼上絕路的自殺者。大好的生命，就這么白白糟蹋。

生命會開出各種絢麗的花朵，只要我們用心灌溉它。除了愛惜自己的生命，腳踏實地，追求理想之外，是不是我們也該關(guān)懷周圍的人們呢？黑夜里傳來一陣陣哭泣的聲音，還有許多需要社會大眾伸出援手的脆弱靈魂。但愿人與人之間不再有悲劇，而是傳唱著熱愛生命的美好旋律！

生命的姿態(tài)作文(篇3)

人生如夢，再風(fēng)流的豪杰都會隨著大江東去，但是卻有一個人，時間流逝，光芒更盛。有人說他是三蘇之一，有人說他是唐宋八大家之一，有人說他是宋代書法四大家之一。他就是開創(chuàng)了豪放派的蘇東坡。

當(dāng)他在杭州，發(fā)現(xiàn)西湖里雜草叢生，蘇東坡看見后，馬上讓人把這些雜草連根拔起，西湖的草拔完了，還種上荷花。但是，這些草放哪里呀？這是蘇東坡有了主意，用這些草建一條堤，杭州居民把它叫做“蘇堤”。

杭州老百姓很感謝蘇東坡給西湖做的蘇堤，人人都夸他是給賢明的父母官。杭州的人們聽說最喜歡吃豬肉，于是到過年的這一天，大家都給蘇東坡豬肉和黃酒來給他拜年。蘇東坡也不推辭，讓人把肉燒的紅酥酥的，起給人們，人們親切的叫它“東坡肉”。

人生不如意十有八九，我們遇到挫折，要向蘇東坡一樣“百折不撓”，而蘇東坡建的西湖一直到今日還是很美麗，真是水光瀲滟晴方好呀！

生命的姿態(tài)作文(篇4)

因為堅忍，雄鷹選擇了以最高的姿態(tài)飛翔；因為大愛無言，天使選擇了最美的微笑佇立；因為勝利，烈士選擇了站著的姿態(tài)迎接滅亡。最美的姿態(tài)，永遠是心中那抹不去的艷麗。

為夢想而樂觀自信更是一種最美的姿態(tài)。

如今澳大利亞一位著名的演說家——尼克·胡哲。上天無情的砍去了他的四肢，把它丟在復(fù)雜的社會中掙扎生存。尼克·胡哲這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。隨著尼克的成長，他學(xué)會了怎樣應(yīng)付自身的不足而且開始自己做越來越多的事情，他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動和其他更多的事情。20xx年尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號，這是一項很大的的榮譽。尼克鼓勵每個人勇于面對并改變生活，開始完成人生夢想的征程。通過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜愛，Nick是真正的使人備受鼓舞的演說家。

正是由于他的樂觀自信，克服了命運帶來的殘痛和生活的困難。他的幼年受過同學(xué)的嘲笑，父母的不信任自己，他用自己的經(jīng)歷演繹著自己的感受和人生的態(tài)度，他能感動世界嗎？尼克告訴我們，你要是想飛，就要勇敢地展開雙翅！

最美的姿態(tài)，在過去，在現(xiàn)在，同樣也在未來。

生命的姿態(tài)作文(篇5)

生命的姿態(tài)是蝴蝶在花叢中扇動翅膀，翩翩起舞；生命的姿態(tài)是

薔薇在墻角里奮力綻放。世間萬物都有自己的生命姿態(tài)，我們也應(yīng)該找到屬于自我的生命姿態(tài)。

我欣賞飛翔者的生命姿態(tài)。在一望無際的海洋里，他是一只龐大的鯤，拍浪擊水，心情暢游；又瞬間變成巨大的鵬，直沖云霄，漫無邊際地翱翔于世界。他是莊子，一生都在飛翔，不限時間、地點，主張自己開闊的個性，脫俗地過自己喜歡的生活，寫自己喜歡的詩詞。這就是莊子的生命姿態(tài)，自在逍遙，無拘無束，令人羨慕。

我欣賞奔走者的生命姿態(tài)。在坎坷泥濘的道路上，他駕駛著那輛破舊的木車，迎著世人的冷眼和路人的嘲諷，泰然自若地帶領(lǐng)弟子朝著前方駛?cè)?，朝著自己不屈的生命姿態(tài)駛?cè)ァ？鬃诱业搅祟B強的生命姿態(tài)，明白了追求真理的意義，才使他更加堅持自己的信念，完成了一生追求的目標(biāo)。

我欣賞思考者的生命姿態(tài)。那一間黑暗的屋子里，微弱的燈光若隱若現(xiàn)，他托著下巴，時而轉(zhuǎn)著筆，絕望的內(nèi)心思考著充滿希望的文字，他決心要改造國民性，堅定地在黑暗中點燃絕望。魯迅的生命姿態(tài)并不華麗，他通過自己的無盡思考使后來的中國人不再麻木，不再迂腐，慢慢走向光明。

生命姿態(tài)不分高低，只要是屬于自己的，就可以創(chuàng)造出自己的生命意義，鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠……每一種生命都演繹著自己獨特的生命姿態(tài)。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草生命的姿態(tài)是頑強，是平凡；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T生命的姿態(tài)是奉獻，是無私；鉆石生命的姿態(tài)是堅強，是執(zhí)著；曇花生命的姿態(tài)是美麗，是永恒……

每個人都應(yīng)該展示自己不同的生命姿態(tài)！

生命的姿態(tài)作文(篇6)

我躺在病床上，睜開眼睛看著天花板，心里空虛得令人發(fā)慌。頃刻我感到一種從未有的孤立，使我冷得顫抖了。

我不敢告訴他們，因為我不敢看那兩雙黯然失色的眼睛，一次比一次混濁，會把我的最后一點倔強都消融了去。我一直以為可以自立了，可以不須他們的攙扶了。自從被診斷了胃炎以后，一旦發(fā)病，我總是偷偷請了假，捂著肚子一個人來到醫(yī)院度過整個下午。回了家找個理由來搪塞他們的疑慮，再若無其事地吃飯，上學(xué)。

然而今天，我不再走運：我手上的血管竟和護士玩起了捉迷藏，他們細小的身軀仿佛不斷游離。一針針扎進去，又一針針被扯出來，我能看到護士眼中的驚恐不安和竭力平靜。當(dāng)向手腕扎入了最后一針，所有人看著連通的藥水終于松了口氣時，我卻忽覺一陣疼痛襲來，眼前一黑，敗下了陣。

我想著自己現(xiàn)在是多么地窘迫無力，像一個被遺蕩荒原的棄嬰，覺得狼狽，甚至齷齪。我的驕傲，我的倔強，也已毫無用武之地。

耳邊漸漸響起那熟悉的高跟鞋與皮鞋的和奏，我知道，是他們來了。我才記起小賴阿姨是醫(yī)院的護士長，不禁苦笑了：本以為天衣無縫，其實防不勝防。我想起身馬上逃離這里，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)站在了床前。我深呼了口氣，抬起的頭又重新回到了枕頭上。

“呵！”她的聲音讓我感到刺耳“這孩子，我還以為去學(xué)校了，誰知道……我說怎么小賴說我女兒在醫(yī)院暈倒了呢！真是，我居然不知道，你說這荒不荒唐……”剎間我覺得自己仿佛是《故鄉(xiāng)》里的迅哥兒，聽到楊二嫂突然沖出的話語，驚愕，疑惑，不知所措了。

“你們來這里做什么！我說我好了就知道回去，你們干嗎要來這里，我又沒什么事！”我叫喊著，眼淚奪眶而出。

他們低著頭，一臉的茫然，不再言語了，我心里卻開始酸澀起來，想再說些什么卻一時語塞。周圍死一般的沉寂，我看著吊瓶的藥水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地冒著氣泡，相象它們在我的血液里流動，最后消失。

她離開了，像窗外的一陣風(fēng)；他卻仍那么站著，像一座威嚴(yán)的雕塑。我不敢看他，因為他那日益隆起的駝背，因為他那所不能再高高抬起的頭，因為他連站立都顯得那樣吃力。

幾年前，我的確恨他，甚至嫌棄他。后來，煙消云散，一切都只是一場誤會，而我因此落下了一身的歉疚：我用幾年無聲的抵抗積攢著他內(nèi)心難以言說的痛苦，敲打著他最脆弱的神經(jīng)，一點點耗盡著他的生命。

從那以后，我討厭看到他和朋友走在一起，別人卻都松松爽爽，他卻要使勁擺動手臂，仿佛背上馱著重物而蹣跚的樣子；我討厭那些不安分的小孩在他背后指指點點，用尖利的語調(diào)描述他如弓的背；我討厭他忍氣吞聲，總是原諒我，包容我，再留下歲月給他的生命帶來的滄桑印記。

他的愛，太無言；他的好，又太隱匿。而我始終無法釋懷，一次次地言不由衷，積壓在他傴僂的背上。

“我出去一下，就回來?！彼麤]有回答。我撐起自己貼著藥棉的右手，一鼓作氣拿下掛著的吊瓶，踉踉蹌蹌地出了病房。

走出醫(yī)院后門，我才發(fā)現(xiàn)這是另一個世界：幾株榕樹英姿散逸，猶如千帆竟發(fā)。攢蹙累積的綠葉覆蓋了大半片天空，任憑風(fēng)肆意地敲擊，他們的根仍巋然不動，緊緊地抓住了厚實的土地。

眼前的一切令我難以置信，我睜大了自己的眼睛重視將它們審視。因為幾年以前，我經(jīng)過這里，無意瞥見幾株新葉初長的小樹，他們像一個個做錯事的孩子低垂著頭。

這不由得讓我對它們產(chǎn)生了無比的敬畏：它們用自己獨有的姿態(tài)演繹著雄渾有力的生命樂章，告訴世界執(zhí)著的意義。

我想到自己這些年來的坎坷與失落，不禁失色了。

“回床休息吧?！辈恢螘r他已站在我的身后，我才發(fā)現(xiàn)他眼角的皺紋又深了許多，像溝渠。

我徐徐走在前面，他舉著吊瓶緊緊在后面跟著。

回到病房，我躺在床上，左手無力地垂在一旁。他踮起腳尖，用力舉起上手的吊瓶。我仿佛聽到他咬著牙發(fā)出“咯咯”聲，因為瘦弱他兩腮上的顴骨明毅地凸現(xiàn)出來。他抬起頭，彎曲的頸椎卻中途頂住了它，使他只能努力地向上翻著眼，右手一次次往上舉起吊瓶，左手則不斷向身后擺動著。平日里我能輕易掛上的吊瓶，他竟然難以夠到，看看他顫抖的背，我心里突然生發(fā)出一種難以名狀的痛。

“爸……”我硬咽了。

他松了口氣：“沒事，你等等，我掛得上?！闭f完他又踮起了腳尖。

夕陽的余輝從窗臺射了進來，已是黃昏了，他佝僂的影子還在不停地忙碌著，我忽然覺得他整個人似乎一下子高大了，而且散發(fā)出燦爛的金光，襯出了畏縮正在棉被下的我的“小”來。他分明在向我詮釋生命的姿態(tài)，就像他一直握住命運的手強悍地活著一樣。

我在心里反復(fù)地默念，掛鉤低一些，再低一些，讓他把吊瓶掛上去。

“諾，是吧，我說我掛得上的。”他緊鎖的眉頭頓時伸展開來，眼睛里泛著久違的光亮，又頗得意地碰了碰他那好不容易掛起的吊瓶，像個稚氣未脫的孩子。我看著藥水在瓶里晶瑩，也笑了。

他坐在隔壁的病床上，回來揉搓著雙手，卻有突然站起，對我說：“我給你拿杯熱水去。”而后用力擺動著他的手臂，匆匆出了病房。

我把手轉(zhuǎn)向一邊，偷偷拭去眼角的淚水，不讓他看見，也不讓別人看見。

關(guān)懷，有時是問；有時，是不問。無論我們之間發(fā)生過什么，有著什么樣的前嫌，但是到了我最困難的時候，能留在我身邊，為我流淚，為我難過，為我風(fēng)里來雨里去的，只有他們：我的父母。而其他的人，畢竟是其他的人。

樹，用一世的綠來詮釋它的生命，而父親為我掛吊瓶的姿態(tài)，歷歷浮現(xiàn)在我的眼前，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣與希望。

生命的姿態(tài)作文(篇7)

我等著你，在來年的春，給你驚喜。

我遇見了這樣的一棵樹，比野蒿高不了多少的一棵樹，在冬日里，灰色的虬枝，一根根向上，向著天。我知道，它只是睡著了、睡著了，也是這樣的姿態(tài)。我知道，這是生命的姿態(tài)。

它在一堵很長、很老透著白色瞧得見水泥的墻邊，佇立著，沉默著，將它所有的臂膀伸向天空，朝著太陽。

我在散步的路上看見它，便停下?？此萑灰簧恚诳臻煹膱龅?，不動聲色地掙扎，你聽不見它的嘶喊，是的，聽不見，因為它的姿態(tài)，代表生命的倔強。我沒有靠近，因為它的每根枝，都透著威嚴(yán)。在沒有太陽的天氣里，我都覺得那灰色的枝杈，正透著銀灰的、驕傲的光芒。

我從未懷疑過它是否死去，因為我始終不相信，倔強如它，是會停止掙扎、停止抗?fàn)幍慕巧?。它向往著天、向往著生、向往著綠、向往著自由。它信仰，所以它不會停止抗?fàn)帯?/p>

我聽到它的訴說，依舊用著那亙古不變的姿態(tài)。它告訴我，它從一顆種子開始。它告訴我，它怎樣竭力鉆出泥土。它告訴我，它怎樣扛著暴風(fēng)雨、扛著太多灼熱的烈日伸展身軀。它告訴我，它曾開出怎樣燦爛的夏花。它告訴我，它在秋日曳下滿身葉的心情。它告訴我，它在冬日里不曾放棄。我想，不必訴說，我以你的姿態(tài)，便看出了你的心，樹的心，向著生命、向著自由的永不停息的心。

冬至的晚上，我看到有人在它身邊焚燒祭拜，橙色的火光，隨著風(fēng)，曳出煙花的舞姿，把它的身影刻在那面斑駁的墻上。你看，即使是一個影子，它也是向上，向上伸著它的臂膀，那是它的姿態(tài)，那是它的生命。

冬至，我知道，是對過去的逝去的終結(jié)，但它更是新的生命的起跑線。

我知道，你睡著了，你只是睡著了。

我等著，你向上的肢臂上，開滿綠色，以這生命的姿態(tài)。

生命的姿態(tài)作文(篇8)

奮進著，生命，就是一種向上的姿態(tài)。

－－題記

雨從早上一直淅淅瀝瀝地下到了現(xiàn)在，一切渾渾噩噩，腳下沒有方向，世界是灰色的，像是上帝抽過煙后吞吐出的巨大煙霧，蒙蓋住了世界。風(fēng)越來越狂傲，仿佛沒有什么威力，肆無忌憚地。樹葉們在無力的掙扎，卻總是無濟于事，最終，還是被風(fēng)按在地上。

雨水開始密集起來，一滴滴雨從眼前墜落，就像是我的心一次又一次的落入谷底。沒有多久，雨開始變得猛烈，深深的碰在地上，雨珠砸在了我的臉上。手里緊緊地攥著那張揉皺的數(shù)學(xué)試卷，將那刺眼的分?jǐn)?shù)深深埋進手掌，密不透風(fēng)，只剩下失望。一轉(zhuǎn)眼，我看見了媽媽放在窗戶外面的那盆正在生長的蒜苗，郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥?？墒?，它們在這個灰色的雨天，顯得那么格格不入。雨滴一顆又一顆的壓在那幾株蒜苗上，壓彎了它們的腰，個個都像是垂頭喪氣的樣子。我本想把它們端進來，可是我覺得它們已經(jīng)活不成了，就沒有伸手，一直看著它們。但是···每一株蒜苗都沒有倒下！而是挺直了腰，一次次的讓雨滴一顆顆的滑落下來，那么倔強，那么努力，腰挺得那么直，像清晨站在校門口值班的保安一樣，沒有一絲怠慢和偷懶。我驚愕了，怎么可能！它們只是幾株微不足道的蒜苗啊！哪兒來的那股無人能及的力量來挺直腰背呢？這時，媽媽進來了，她問我：“在做什么？”“看你栽的蒜苗?！蔽一卮稹芭叮客饷嫦履敲创笥?，怎么不把它們端進來呢？＂“為它們并沒有因為雨大而彎下腰?。∧憧矗鼈兊难Φ枚嘀?！”我指著蒜苗說?！笆沁希∧憧此鼈儚钠仆炼鲈俚浆F(xiàn)在的蓬勃向上，經(jīng)歷了可不止這一次風(fēng)風(fēng)雨雨了。那積極向上的姿態(tài)，總能給它們帶來十足的信心和巨大的力量。正因如此，它們才會這樣的青蔥?！眿寢尠盐覕埲霊牙铮⒅沂种械脑嚲?，摸著我的頭接著說：“人亦是如此，一生要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨?。?？一次的失敗，你就對自己失望了？一次的失敗并不代表永遠的失敗。女兒，你現(xiàn)在還小，正值青春美好年華，不能氣餒，記得要像這蒜苗一樣努力、奮進著，生命，就是一種奮進的姿態(tài)，有了奮進，生命就會譜出最強音，你就不會再失望，懂嗎？”我恍然大悟：“媽，我懂。我們都和這蒜苗一樣，要經(jīng)歷很多的風(fēng)雨。我們也要像這蒜苗一樣，要在風(fēng)雨中學(xué)會努力，學(xué)會奮進，讓生命擁有一種向上的姿態(tài)！”媽笑了，又摸摸我的頭說：“我的女兒終于長大了！”

抬頭望望窗外，雨已經(jīng)停了，風(fēng)也摒住了呼吸。一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒，陽光重新照在大地上的每一個角落。再看看還掛著雨滴的蒜苗，心里默默說：“我一定要讓我的青春種子像你一樣的生長，奮進著，讓生命奏出最強音，讓生命呈一種向上的姿態(tài)！”

生命的姿態(tài)作文(篇9)

朦朦朧朧，天邊還染著橘色，流淌出墨水濃稠的藍色，任憑云絮灑脫不羈，為它調(diào)制屬于她最自然的姿態(tài)。

我就在天的這端，仰天而躺，看陽光從絢麗天空悠悠而下，穿過綠葉，透過粉花，最終毫不保留，洋洋灑灑而來。而我，在天地間擺出與自身不符的“大字”，企圖向天地訴說我生命的姿態(tài)。

云卷云舒，一個美好重疊另一個美好。

依稀聽見來自遠方的聲音，不同的時空，不同的姿態(tài)，卻是同一份執(zhí)著的心。

“小時候，我認(rèn)為世界是我的；長大后，我想發(fā)國家是我的；暮年時，我說家庭是我的……”

也許，我只是小芽上的一篇嫩芽，可我不羈如裳，阻止不了我問候嬌艷如二月的花苞，傾聽那默默如臘月的漫雪。[趣祝福 www.zfw152.COm]

浩瀚天地，漫漫長河，每一片這樣的葉子，其實也是每個人來自內(nèi)心深處呈現(xiàn)的生命姿態(tài)，構(gòu)成多姿世界，愈跑愈快，超越時間的速度，耳邊只聽見我們用生命在奔跑的喘息。

風(fēng)聲呼嘯，流動的云在伏爾加河上空徘徊，它們神情凝重，靜靜的俯瞰——一篇橙紅的死寂下，海浪機械地拍打著那艘突兀的貨船。那船頂端的白帆，不再是希望的象征，而是那群黃黑皮膚的苦難開始?？諝庵袕浡惖南绦龋昂賳?，嘿喲——”能否想像這樣的低沉號子來自怎樣的人，發(fā)自那干涸得充斥血味的喉嚨。一步，兩步，那十來多個人蹣跚移動，手中攥著那平分笨重貨船重量的繩索，沾著手上的鮮血，背上的汗水，只有白云知道，那彎曲的背是無奈卻堅定，敢于面對生活的生命姿態(tài)，不屈服，不認(rèn)輸。

流云打轉(zhuǎn)，被驚訝與唏噓聲吸引過去，暫停片刻。那筆直挺拔的身影站在那里，眉宇間透出堅定與自信，靜靜洞察周圍的一切。他便是商鞅，這個時代轟轟烈烈的改革者。在密密匝匝的圍觀群眾間，一壯漢輕松地搬起木頭放到城門下，獲得了約定的百兩銀子，驚訝、興奮、好奇各種情感交織，代替了先前的懷疑與忐忑，彌漫在人群中。這個時代，充熾著原始氣息，愚昧之芽原來早已出現(xiàn)，不過即使在這樣的環(huán)境，也阻止不了暗自生長的奮發(fā)向上，即使是蝸牛般慢慢向前，也是始終看向前方，絕不停滯。

絮涌翻滾，暗涌澎湃，看那滾滾長河從大而無形處傾瀉而來，一路颯沓而去，帶著黃土地、古文明、黑眼睛，卷裹陣陣呢喃及那溫存數(shù)百年的市井人文氣息，不論是裊裊炊煙荷鋤夜啼還是金戈鐵馬，刀槍劍戟，生命姿態(tài)在汩汩流水間愈發(fā)清晰，照亮前方。

21世紀(jì)的夜晚，空中星星寥寥無幾，但依舊明亮，路燈、霓虹燈足以構(gòu)成一個明亮如晝的世界。外面再喧囂繁華，也跟此時的我沒有關(guān)系。臺燈下，我正奮筆疾書，對付著《英語詞典》，時而斗志昂揚，一個個單詞如小火車動力不斷，快速奔入我的腦海中；時而小雞啄米般，哈欠連天。

卻清楚地感到如夢初醒，春風(fēng)舞動，分明地吹拂我的臉龐。向前邁進，穿梭在不斷生長的摩天大樓間，灰蒙蒙中仿佛賦予我飛躍高樓的能量，感謝讓我這個原本如同螞蟻般無縛雞之力，能在自己的棲身之地創(chuàng)造不一樣的精彩，向世界展現(xiàn)生命的姿態(tài)。

每一個人，每一天都在暗暗證明自己，這樣的姿態(tài)在世界的發(fā)展和自身的努力中將實現(xiàn)輝煌。

世界之事，大有想不到?jīng)]有做不到之態(tài)，我貪戀地吮吸，仰望，跳躍，渴望在高度上延伸我生命的姿態(tài)。兩翼無限伸展，足夠撐起我輕盈的身軀和沉甸甸的心，帶我飛翔，尋找未知的自我，載著夢想，就此起航。

享受那樣的速度與激情，俯瞰整個世界，看人來人往，車水馬龍。

遠方燈光依稀，時光依舊，步伐匆匆不止，追尋不一樣的生命姿態(tài)。

生命的姿態(tài)作文(篇10)

推開歷史的那扇古銅色的大門，首先看到的便是他那一身白衣，手持卷書，口中還吟唱著一首悠揚的詩詞，我走向他，歌聲越來越清亮，面貌越來越清晰，指尖剛觸碰到他衣角的剎那間，便猶如童話一般，上一秒他還是那么朦朧而神秘，下一秒，我就來到了他的故鄉(xiāng)，遇見了年少的他。

那三遍漢書顯示出他的刻苦，那一副對聯(lián)表現(xiàn)出他的志向，那無數(shù)科考流露出他的毅力。

經(jīng)過許多挫折，他終于走上了他的仕途之路，但由于他那耀眼的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼和嗅到了他大叔的面孔，使他離開了……這一去，就是幾十年，當(dāng)他再次回來的時候，他的靈魂在風(fēng)霜中已若不禁不起任何磨難，而悄悄的離去了。

他雖離去了，但他的筆下卻留出一片江山。

那“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。開創(chuàng)了詞壇的另一半“豪放派”，使得千萬詞人都自嘆不如而甘拜下風(fēng)。

那“但愿人長久，千里共嬋娟?！卑参苛硕嗌偎监l(xiāng)人的心靈，使得千萬書生都崇拜不已而望洋興嘆。

站在那滔滔的江水中，望著那高聳入云的赤壁，他想起了周郎，那人“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！钡闹芾?，這使他完成了那無數(shù)星光也無法與他的光彩相比的《念奴嬌》。

眉山的變化造就他不平凡的一生。遠大的志向造就他偉大的詩風(fēng)；善良的性格造就他坎坷的旅途，我們崇拜他的才華，更敬仰他的品格。

幾千年黃河沖不掉他的聲譽，幾千年的風(fēng)沙掩蓋不了他的作品，幾千年的塵埃沾染不了他的品格，他就是那個永遠的蘇東坡。

生命的姿態(tài)作文(篇11)

人生如夢，再風(fēng)流的豪杰也會隨大江而去。但有一個人，時間雖流逝，但光芒更盛。有人說她是畫家，有人說他是美食家，還有人說他是書法家。他就是那個大文豪蘇東坡。

走進他，這個神秘的蘇東坡，揭開他心靈深處的面紗，去感受他那生命的姿態(tài)；頑強、樂觀的信念和那超然自視的人生態(tài)度。

“誰怕，一蓑煙雨任平生”。人生的跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他卻一笑而過之，在他那煙雨迷蒙的人生中重新摸索出道路。“回首向來蕭瑟去，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！碧K軾的這種坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，身遇貶滴而又蒙受冤屈，出境險惡?？伤R危不懼，堅信那句“陽光總在風(fēng)雨后”?？耧L(fēng)暴雨在不斷打擊著他那脆弱而又支離破碎的人生，但蘇軾并沒有驚慌失措，而是用他那顆平常的心去承受，可見他是多么地頑強呀？

他帶著樂觀和曠達，走進山水，抹去一切挫折，不幸。“長恨此身非我有，夜闌風(fēng)靜縠紋平，小舟從此逝，江海寄余生?！彼魫灥耐瑫r，也在為赤壁靜謐美好的景色陶醉。他將有限的生命融入大自然，使他的精神獲得超然，獲得自由。

這就是那永遠的蘇東坡，那個“一蓑煙雨任平生”的行者，他的名字就像一座豐碑，讓一顆脆弱的心足以頑強不倒，難道我們不應(yīng)該敬佩他嗎？我們，也要向蘇東坡學(xué)習(xí)，他那顆頑強，不倒的精神。

生命的姿態(tài)作文(篇12)

閑時，去朋友家里聊天，他家陽臺上有許多漂亮的花花草草，我放眼望去，用目光掃視一遍，最終停留去最不起眼的角落上擺著一盆生機盎然的仙人掌，心生喜歡?；貢r，朋友知道了，大方的送給我。

從此，書房的窗臺上，增添了一道綠色的風(fēng)景。喜歡綠色，皆因它給人們以希望以生機。春天，不是被柳梢頭的那一抹新綠喚醒的嗎？

從此，這盆仙人掌成了我的一份寄托、一份牽掛，像自己的孩子，樂意為此傾注心血，傾注愛心。

清晨，當(dāng)天邊的第一闕蓬松的陽光透過窗簾，射進我的臥室時，我便會走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬綠色，見一個個像戰(zhàn)士似的仙人球，儼然著一身身綠裝瀟灑的男子，在向你微笑著。倘有微風(fēng)吹來，又似一個個莊嚴(yán)的士兵，向我點點頭表示內(nèi)心的愉快，看著那墨綠的仙人掌，瞬間便有了無限的歡喜在心里。這一天便因我的好心情神清氣爽起來，陽光會一直伴我左右，暖暖的。

每一次出門去旅游，心里也會一直牽掛著那一團綠意，它會不會感到口渴？會不會沒人陪它而感到孤獨？切切的牽掛。回家不顧旅途的疲憊，徑直來到多日不見的仙人掌前，它們一如我走時的模樣，綠綠的，一陣微風(fēng)拂過，小球輕輕地搖曳著，像是歡迎主人的歸來。這時，俯下頭嗅一嗅，會有淡淡的草味，在你的臉頰周圍彌漫開來，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃得無影無蹤。

任何的花花草草都需要悉心的照料，才能茁壯成長，但仙人掌卻并非如此。

仙人掌的家，也不是窗臺的一隅，有時也會抱著它去外面曬曬太陽，呼吸下新鮮空氣。我大概七八天給它澆一次水，仙人掌越長越茁壯。有時候甚至忘了，幾個月后才給它澆水，它也并不會枯死，反而更茁壯地成長起來。

仙人掌在我的精心呵護下，更加地富有生機了，一年四季都綠得釅釅的，養(yǎng)人眼目。不像花，有開有落；不像云，有卷有舒，它一年四季都是生機勃勃的。大人們都說，養(yǎng)仙人掌的人有福氣，放眼望去，是一小汪綠意的海洋。

它有極強的生命力，即使好幾個月不去關(guān)心它，它也能茁壯成長。記得有一次，表弟來家里玩。我們一會兒玩玩手游，一會兒看看電視，一會兒又互相打鬧一番，好不快活。不知咋地就玩到了陽臺上，我在自顧自地玩，也沒注意表弟。這時他突然用根筷子把我那心愛的仙人掌戀連根挖出來。待我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及了。我火冒三丈，把調(diào)皮的表弟臭罵了一頓后憤然走開了。

次日醒來，和前幾天一樣，紅日滿窗，大晴。我朝陽臺看了看，仙人掌看起來已經(jīng)奄奄一息了，似乎難以死而復(fù)生了。我靈機一動，心想：把它弄回花盆的土里去或許它還能活。我立即扒開泥土，將仙人掌重新安置到土里，沒想到這仙人掌沒幾天又像昔日一樣，茁壯成長了。

原來，仙人掌是生命的強者，它是一種生命的姿態(tài)。

聽說仙人掌是會開花的，有白色，有粉色。只是我沒親眼見過，我的仙人掌至今沒有盈育花蕾，也不知何故……說不定哪天我醒來，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的仙人掌開滿了美麗的花朵，隨著微風(fēng)翩翩起舞……

生命的姿態(tài)作文(篇13)

一根小草，一支蠟燭，一朵曇花，一顆鉆石，看似毫不相干的四種事物，卻串起一個叫生命的東西，他們演繹著生命的不同姿態(tài)。

生命像一根綠油油的小草。它就像小草一樣堅忍不拔，即使被人踩在腳下還會頑強的生長，它只是想迎接明天的陽光雨露，感受生命中的美好。生命又像小草一樣默默無聞，寧愿做一棵無名的小草，也不愿去爭世間的功名利祿?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！鄙淖藨B(tài)是頑強，是平凡。

生命是一支燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的是自己，照亮的卻是別人，溫暖的也是別人。盡管有時候被誤解，它還是毫無保留的把自己的光和熱奉獻給別人。它不求別的，只求別人幸福。每個人都是一支蠟燭，大家聚在一起，人間就會到處都有生命的輝煌之焰。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鄙淖藨B(tài)是奉獻，是無私。

生命像一朵盛開的曇花。它只是短暫的美麗的花，不可能永遠的盛開。它會凋謝，會枯萎，最絢麗的開放也只在瞬間。為何不抓住它，讓人生擁有這個美好的瞬間？因為只有這個瞬間，才是人生追求的目標(biāo)，才不會讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命如曇花一現(xiàn)，生命的姿態(tài)卻是美麗、永遠的。

生命像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經(jīng)過若干年的演變與工匠的打磨，才能發(fā)出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎？每個人從出生開始，就像一顆普通的石頭，要想讓自己變成一顆耀眼的鉆石，就必須經(jīng)過一年又一年的沉淀，經(jīng)歷疾病、困苦的打磨，人生才會變成棱角分明的鉆石，才會綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛，生命的姿態(tài)是歷經(jīng)磨難，是品味的堅強，獨守執(zhí)著，是璀璨珍貴。

生命的姿態(tài)如小草般頑強平凡，如蠟燭般無私奉獻，如曇花般短暫美麗，如磚石般璀璨珍貴。

小草，蠟燭，曇花，鉆石，不同的事物詮釋著不同的生命姿態(tài)……

延伸閱讀

多彩的生命作文系列

寫作是提高語言能力和加強語文素質(zhì)的重要方法之一，通過寫作我們能夠更清晰地認(rèn)識自己的內(nèi)在需求和渴望。我們強烈推薦“多彩的生命作文”它是一篇好文章。此文章內(nèi)容僅供參考請自行判斷實際情況！

多彩的生命作文(篇1)

?。?/p>

為什么？為什么？我才十二歲，神為什么就降臨我的頭上呢？我還想多活幾年呢！我悲傷地倚在窗前，想著接下來的三天該怎樣度過呢……

第一天……

這天，我會把所有的時間給我的父母。感謝他們這十幾年來對我的辛勤培育；我要給他們講一講我在學(xué)校里面的一些趣事；聽爸爸講一些他小時候的故事；給他們一個歡快的笑臉，清脆的笑聲。如果我不能陪著父母度過他們剩下的時間，愿他們能夠平安、快樂地度過！

第二天的時間，該干些什么呢？對了，很久沒有跟我的朋友聯(lián)系了，跟他們聚一聚。一杯茶，一盞燈，一曲優(yōu)美的音樂，圍坐著，傾訴著，彼此溫暖！沒有焦慮和紛擾，剩下的是面對亡的從容和與朋友相見的\'快樂?？吹剿麄?，我好像又看到了我過去的風(fēng)雨兼程，與朋友過去的歡快！

今天晚上，我久久都沒有入睡……

最后一天，我早早就起床了，我要再去看一看故鄉(xiāng)的風(fēng)景，聞一聞故鄉(xiāng)的味道。來到鄉(xiāng)間的小路上，路旁的野花正開得鮮艷；菜園里的油菜花上面有幾只蝴蝶在翩翩起舞；淡淡的茉莉花香彌漫在空中，讓人忍不住多聞幾下；此時的我，真想與大自然融為一體，盡情地享受大自然的一切生命。可是當(dāng)我一想到自己馬上就要被神帶走了，淚水奪眶而出。過了一會兒，我毅然擦去眼角的淚水，哪怕只有最后一點時間了，我也要盡情享受大自然，不讓自己留下遺憾。突然，一個洪亮地聲音在我耳邊響起：”很好，你已經(jīng)通過了我的考驗。你如此善良，我怎么可以輕易把你從這個美好的世界奪走呢？熱愛生命的人是不會的?！?/p>

我驚喜若狂，這短短的三天讓我明白了生命的珍貴和可貴，我要好好珍惜生命！

多彩的生命作文(篇2)

如果沒有生命，世界就會變得荒涼寂寞、孤獨而黑暗;如果沒有生命，精彩而又古老的華夏文明將不復(fù)存在;如果沒有生命，世界萬物將無法創(chuàng)造屬于自己的燦爛傳奇。世界有了生命，才會變得美麗而綻放出蓬勃生機。

植物的生命是多彩的，正如竹子的各種綠色。歷史的長河中有著許多贊美竹子的詩句，如：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！泵髅牡拇喝?，一個嫩綠的小竹筍在春雨的滋潤下探出頭來，此時竹筍的顏色很淡，在陽光的照射下還渡上了一層淺淺的光澤，此時它還沒有生出干來，只有綠色的外衣。烈日炎炎的酷暑，那個竹筍已經(jīng)長出了尾指粗的枝干，根也長出來了。葉子還是顯得很稀疏。天高云淡的金秋，小竹子已經(jīng)長成了齊人高的翩翩少年，色彩也變得更深了。它從嫩綠和淡青，化為了小草般的碧綠，又從碧綠轉(zhuǎn)為了綠得發(fā)黑，綠得出奇又染了點墨的墨綠。此時，它竹干變得晶瑩，葉子變得修長，涼爽的秋風(fēng)刮過，葉子發(fā)出了颯颯的交響曲。寒冷的冬日，還未長成的竹子卻經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。面對那暴風(fēng)雪也能獨擋一面，暴風(fēng)雪過后，那如利刃般的竹葉上披了一層雪花。那紫綠的樹干還是那么一塵不染。

竹子雖然似乎只有一種綠，但卻綠得千變?nèi)f化，綠得自然寧靜，綠得四季常青。

人的生命也是多彩，正如革命烈士的舍身為國。例如董存瑞舍身炸碉堡。董存瑞所在的連隊要解放隆化城，卻被一座橋型碉堡阻住了前行的道路。董存瑞見了萬分著急，請連長讓他帶上炸藥包，炸毀敵人的碉堡。連長批準(zhǔn)后，董存瑞便帶上炸藥包，要在槍林彈雨中向橋型碉堡發(fā)力奔去。等他負傷到了橋底，卻發(fā)現(xiàn)沒有支架，無法點燃炸藥包。情急之中，董存瑞決定用身體點燃炸藥包。在他生命之花凋落的最后一刻，也就是拉開導(dǎo)火索的那一刻。他大聲吶喊：“為了新中國，沖啊!”就這樣，董存瑞用自己的生命，鋪開了部隊前進的大路。

董存瑞的顏色是紅色，那是國旗上的紅色，是鮮血染成的紅色，是明亮的紅色。

世界是如此的多彩，生命是如此的多彩，生活是如此的多彩。讓我們珍惜這些多彩，創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧!

多彩的生命作文(篇3)

如果沒有生命，(如果沒有生命一語重復(fù)出現(xiàn)，構(gòu)成排比。)世界就會變得荒涼寂寞、孤獨而黑暗;如果沒有生命，精彩而又古老的華夏文明將不復(fù)存在;如果沒有生命，世界萬物將無法創(chuàng)造屬于自己的燦爛傳奇。世界有了生命，才會變得美麗而綻放出蓬勃生機。(提出自己的看法。)

植物的生命是多彩的，正如竹子的各種綠色。(抓住植物來寫，點出竹子綠色，大家就知道本段重點所寫對象及作者的認(rèn)知與主張了。)歷史的長河中有著許多贊美竹子的詩句，如：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。明媚的春日，一個嫩綠的小竹筍在春雨的滋潤下探出頭來，此時竹筍的顏色很淡，在陽光的照射下還渡上了一層淺淺的光澤，此時它還沒有生出干來，只有綠色的外衣。烈日炎炎的酷暑，那個竹筍已經(jīng)長出了尾指粗的枝干，根也長出來了。葉子還是顯得很稀疏。天高云淡的金秋，小竹子已經(jīng)長成了齊人高的翩翩少年，色彩也變得更深了。它從嫩綠和淡青，化為了小草般的碧綠，又從碧綠轉(zhuǎn)為了綠得發(fā)黑，綠得出奇又染了點墨的墨綠。此時，它竹干變得晶瑩，葉子變得修長，涼爽的秋風(fēng)刮過，葉子發(fā)出了颯颯的交響曲。寒冷的冬日，還未長成的竹子卻經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。面對那暴風(fēng)雪也能獨擋一面，暴風(fēng)雪過后，那如利刃般的竹葉上披了一層雪花。那紫綠的樹干還是那么一塵不染。

竹子雖然似乎只有一種綠，但卻綠得千變?nèi)f化，綠得自然寧靜，綠得四季常青。(是過渡句，也點明了自己對生活的理解。)

人的生命也是多彩，正如革命烈士的舍身為國。(由物及人，話題轉(zhuǎn)得自然。)例如董存瑞舍身炸碉堡。董存瑞所在的連隊要解放隆化城，卻被一座橋型碉堡阻住了前行的道路。董存瑞見了萬分著急，請連長讓他帶上炸藥包，炸毀敵人的碉堡。連長批準(zhǔn)后，董存瑞便帶上炸藥包，要在槍林彈雨中向橋型碉堡發(fā)力奔去。等他負傷到了橋底，卻發(fā)現(xiàn)沒有支架，無法點燃炸藥包。情急之中，董存瑞決定用身體點燃炸藥包。在他生命之花凋落的最后一刻，也就是拉開導(dǎo)火索的那一刻。他大聲吶喊：為了新中國，沖啊!就這樣，董存瑞用自己的生命，鋪開了部隊前進的大路。

董存瑞的顏色是紅色，那是國旗上的紅色，是鮮血染成的紅色，是明亮的紅色。(直抒胸臆，點題之筆。)

世界是如此的多彩，生命是如此的多彩，生活是如此的多彩。(扣題，照應(yīng)全文。)讓我們珍惜這些多彩，創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧!

多彩的生命作文(篇4)

生命原來如此多彩-關(guān)于生命的作文1000字

“生命”是什么？

媽媽告訴我，生命就是自由地呼吸；爸爸告訴我，生命就是人與人之間的相見；而老師告訴我，你可以到自然中尋找答案。

于是，我開始了尋找之旅——

看到作繭自縛的小蟲，我問：“你為什么要把自己束縛，難道現(xiàn)在你過得不好嗎？”

小蟲答道：“不，我并不嫌棄現(xiàn)在的生活，只是，我知道，這樣做我能夠追求更新、更自由的生活。只要我經(jīng)過這次束縛，我就重生了。你看那翩躚飛舞的蝴蝶，在陽光中它雙翅那么雄健，我也要像她一樣徜徉于藍天之下，這樣，我才不枉此生?！?/p>

我點點頭：是的，自由的生活人人都向往，就看自己是否努力去追尋。

寒冬臘月，大雪飄飛之時，我家墻腳的一束梅花竟迎風(fēng)怒放，我看見了關(guān)切地問：“梅花姐姐，我?guī)慊丶野?，家里有電熱爐，有暖氣，不會再讓你在風(fēng)雪中飄搖了，好嗎？”

她微笑著搖搖頭：“不，謝謝你，這粉裝玉砌的世界就是我的家，我只愿呆在寒風(fēng)中，接受雪花的洗禮，散發(fā)我的一點點幽香，讓經(jīng)過這里的人看到我，就能感受到春天般的溫暖。你看，白色如此可愛，我要與她們共舞，在家里，我是感受不到這份快樂的。即使風(fēng)雪把我凍僵了，沒有來年的綻放，但我還愿意立在風(fēng)雪中。”

我若有所思：是的，生命的價值就在于帶給別人更多的快樂。

隨著時空的穿越，我竟然站在一座傾圮的房前，“苔痕上皆綠，草色入簾青”，這里環(huán)境清幽靜謐。我疑惑著敲門而進，只見一位衣衫襤褸，年過半百的老者坐在書桌前看書，我輕聲問道：“先生，膽敢請教您尊姓大名？”

老人見有人進來，連忙站起身，一臉微笑：“我乃五柳先生也。”

我不禁一怔，這位瘦骨嶙峋的老人竟然是五柳先生！他請我坐下，但找了好久才找來一條破舊的木凳子，我環(huán)視了一下他的屋子，正如他自傳中所寫的`一樣“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”。

“先生，您為什么不去做官，而到此隱居呢？”

“你可懂得我‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴’的人生信條么？官場之中，勾心斗角，傷天害理，想要過上一天平靜的生活，難呀，雖然物質(zhì)生活充裕，但精神生活飽受摧殘折磨。我寧愿呆在鄉(xiāng)野之中，日出而作，日落而息，也常著文章自娛自樂，這樣平靜，坦然。這樣的生活，正是我所追求的。”

……

我見到了豐富多彩的生命，這一幕幕充盈著我的內(nèi)心，向我詮釋“生命”的內(nèi)涵——中原大地上贏得百姓愛戴的女英雄任長霞，她掃惡打黑，除暴安良，鐵面無私；讓100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再成為東方人障礙的劉翔，他不斷超越，永不言敗，代表著中華民族正在加速；始終遵循著“位卑未敢忘憂國”祖訓(xùn)的牛玉儒，他為官一任，背負著草原人的幸福上路，在草原上留下激情燃燒的背影；……

我看到了，懂得了生命的內(nèi)涵，他們都追求生命的價值，我想，生命的多姿多彩也就體現(xiàn)于此吧！

多彩的生命作文(篇5)

愛，其表現(xiàn)形式多種多樣、豐富多彩。生活中，處處都充滿了愛。如：老師對學(xué)生的關(guān)愛、父母對孩子的憐愛、長輩對孩子的喜愛、孩子對長輩的敬愛、朋友之間的友愛……這一切的一切都說明了愛的存在，但要讓愛有個溫暖的巢穴，那還必須有不可缺少的一點——生命！

生命，是一個意味深長的話語。如果一個人沒有了生命，那么他就失去了一切。顯而易見，所有的一切，都是建立在生命之上！

生命，是重要的；生命，是寶貴的；生命，是絢麗的。它就像一朵花兒一樣，隨著我們生命的開始，而慢慢綻放。生命之花的綻放，照亮了我們的人生道路。使我們的人生，充滿了鳥語花香，到處都是姹紫嫣紅的一片。但是，人生也充滿了不幸，稍有不慎，那花兒就會遭受暴風(fēng)雨的侵襲，而后就會漫漫凋零、死亡，從而失去一切！

生命是寶貴的，上帝也是公平的。珍貴的東西失去了，就無法挽回，因為上帝不會給你第二次機會，生命也是如此。稍不留神，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫無挽回的余地。我國的經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平也在不斷提高，但危險也是無處不在的。每天都會有大概一個班的中小學(xué)生都會死于溺水、火災(zāi)、交通事故、食物中毒等一系列的安全問題！

為了能夠不讓我們的父母感到傷心，也為了你自己能有一個美好的未來，我們都應(yīng)該增強對自己的保護能力，從而確保自己的生命之花會茁壯成長，競相開放。為生命護航，為安全護航！

水，是生命之源，萬物的生長都離不開水的滋潤。水對人的作用再大，也有它危險的一面。多年來，它就像一個填不滿的黑洞一般，一直在吞噬著我們周圍許多人的生命。

火，使人感到了光明，火的使用是人類進化史上的一大步。正有了火的使用，才有了今天的人類。但如果使用不當(dāng)，仍然會引火上身！

現(xiàn)代社會的交通尤為便利，它促進了人與人之間的交流與溝通。但它像一個可怕的獵手一般，布下了一個天羅地網(wǎng)，等待著你的到來。一不小心，就會邁進它的虎口。

食物，是人類生活不可缺少的東西，俗話說：“民以食為天”，大概說的就是這個道理吧！但現(xiàn)在，許許多多的食物問題，令我們震驚。如：病死豬、染色魚、硫磺姜和被甲醛浸泡過的海鮮等等，都在威脅著我們的身體健康和自身的安全。

人生不可重來，生命只有一次。為了使我們的生活更加絢麗、未來更加燦爛，也為了所有你愛的人，都應(yīng)該努力保護著你自己，保護自己的安全，為愛重筑一個溫暖的家園！

多彩的生命作文(篇6)

蒲公英告訴我生命的多姿多彩的

在金色的草原，當(dāng)某一種花的花瓣落地，你會選擇哪一種花瓣落地。

有人會說：“我會選擇玫瑰花瓣，因為玫瑰香吖！”

有人也會說：“我會選擇雜花的花瓣，因為雜花的味道很香，也可以用來洗澡。所以，落地前，在空中飄呀飄的，那種感覺很好?！?/p>

可是，這些花瓣只除了香就沒什么特別的了。要我說，我就會說是——蒲公英的花瓣了。

雖然說蒲公英無味，但它的花瓣是毛絨絨的。

而且，它的生命力很強，如果它長在草地上，那么，它的花瓣，在草地上，是非常多的，而且它的花瓣在被風(fēng)吹下來以后，它不會死亡，它的花瓣還會從新在地里結(jié)筋，后來就會變成一束成熟的花。到后來，草地上就會越來越多蒲公英，而且，它的花瓣是輕飄飄的，能在空中飛舞很久才落地。但是，在它在空中飛舞時，它的花瓣多數(shù)就會隨風(fēng)而去，舞到田里，舞到竹林，舞到東西南北

它不懈的飄在空中，只盼望自己有一個安全的落地歸根的地方。它的生命好像在最求著，它的生命好像在渴望著，好像在對我說：“我們不怕飛到哪里，我們的生命是多姿多彩的，因為，我們的兄弟姐妹多，我們不在乎誰能成功落地，我們源源不絕，但我們沒有傷害。”這樣的精神融化了我們，它們的生命是不計較的，它們的生命是多姿多彩的，因為，它們的花瓣能創(chuàng)造出美好的境界，這境界融化了我的心。

我學(xué)會了生命的意義，我們就像蒲公英，在13億的人群中，學(xué)會突破，學(xué)會給自己創(chuàng)造出美好的境界

多彩的生命作文(篇7)

這是一次別開生面的活動課，同學(xué)們正聚精會神在伏案批改作業(yè)，體驗著當(dāng)老師的滋味。我一頭埋在了作文境界里。領(lǐng)悟到了《除夕之夜》的歡樂。

難得啊，這是一次多么難得的機會，老師讓我們體驗當(dāng)作文老師!

體驗當(dāng)老師，這是老師對我們的一種希望，想讓每個同學(xué)向成功走近一步?？粗粋€個歪歪扭扭的字跡，是否會漫不經(jīng)心?看著一段段有些詞不達意的語言，是否在用心靈體驗他們的構(gòu)思、情感?

是啊，作家曉玲姐姐說得對;修煉自己的內(nèi)心。沒有體驗生活，沒有感悟人生，怎能寫出好文章?怎能使文章亮起來?

美滋滋地體驗著當(dāng)作文老師的感覺，我的心靈被動、起伏著：我覺得我有幸能參加這次“集體大體驗”的活動。這是對我們對待工作是否認(rèn)真負責(zé)，是否尊重別人培養(yǎng)著好的美德。

如果只是漫不經(jīng)心的，草草了事看一篇文章，結(jié)果得出來的評價是不負責(zé)任;如果一絲不茍，字斟句酌地批閱，那將又是一次完善的人生過程。

人的一生，在享受春的浪漫，夏的明麗時，也要經(jīng)過秋的蕭殺與冬的嚴(yán)寒。我們應(yīng)當(dāng)從看以平淡的生活中去體驗，去觀察，去領(lǐng)悟。

這次的體驗，讓我明白了：生活是豐富多彩的，只要你用心去體驗它，得來的才是對它發(fā)自內(nèi)心的感言，才是對它深刻的理解，才上對它不斷地更新和完善。

生命的奇跡作文系列6篇

下面是編輯為您整理的“生命的奇跡作文”相關(guān)內(nèi)容敬請查看。創(chuàng)作作文是我們造就人生價值的方式，讓我們在藝術(shù)中找到信念和方向，同時也是我們表達感情的一種途徑。只有仔細地觀察周圍，才能從生活現(xiàn)象的種種細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。歡迎您閱讀并收藏，也歡迎與身邊的朋友共享！

生命的奇跡作文 篇1

周末，我閑來無事，在小區(qū)中散步，累了，坐在石凳上休息，剛一坐下，就遇見了它……

它在草叢中那最陰暗處，它柔柔弱弱的，仿佛旁邊的雜草都比他高得多。它那僅有的兩片花蕊，顯得那樣孤單。

一滴豆大的'露珠從旁邊的青草上滑落，打在它的花蕊上，它好像承受不住這突如其來的壓力，好似馬上就要折斷一樣，但只見他用那，纖細的枝干向前一彎，又向后一彈，將露珠彈到地上。

太陽漸漸升起，可是它卻因為石凳的遮擋，受不到陽光的沐浴。我本想把石凳移開，但就在那一刻，一束溫柔的陽光，從石洞的缺口處穿過，并照在他的身上，那束陽光，好似老天故意安排的一樣，剛好適合它那纖細的身子。

時間漸漸過去，它的中心處，突然露出一抹嫩黃，折磨，嫩黃在那個角落里顯得那樣耀眼，是的，它在開花，它在綻放，屬于它一生中最耀眼的光輝。

這何嘗不是在啟示我，不管在多么艱苦的環(huán)境中，只要堅持，努力，就一定可以綻放出自己一生中最耀眼的光芒。

它僅僅是一朵普通，再不能普通的小花了，可是它卻完成了綻放在最不起眼的角落中盛開，這何嘗不是一種生命的奇跡。

就在它盛開的那一刻，我仿佛看到了它，在風(fēng)雨中不屈的身影，生命的奇跡也在此刻綻放，而我剛好遇見它遇見生命的奇跡。

生命的奇跡作文 篇2

我很喜歡看【動物世界】，它教給了我很多知識。在這里，我認(rèn)識了高大的科莫多巨蜥，認(rèn)識了嬌小優(yōu)美的?？J(rèn)識了白堊紀(jì)的兇猛的河鼠，認(rèn)識了“沙灘潛伏高手”寄居蟹……

其中最令我感動的是跳羚群。有一次，跳羚群去一條河飲水。這時，幾條兇猛的鱷魚游過來，而跳羚們卻渾然不知。鱷魚看準(zhǔn)時機，“嗖”地朝跳羚撲去。一只小跳羚沒能逃過鱷魚地捕捉，葬身魚腹。鱷魚似乎得寸進尺，愈加瘋狂。鱷魚又發(fā)動了攻擊，這次它們的目標(biāo)是一只成年的母跳羚。母跳羚沒能躲過一劫，但它在鱷魚的嘴里掙扎著，拼命擺動著，竟然擺脫了鱷魚！

這就是生命的奇跡。生命，是最可貴的。請記住，在緊要關(guān)頭，不要放棄你的生命！

生命的奇跡作文 篇3

從十樓到地面，在這如此漫長的過程中，她帶著恐懼痛苦地向下墜落，淚水滑過她那稚嫩的臉頰，也許，那飽含著種種不安情緒的淚水滴在了天使的額頭上，只因那無私，偉大的母愛觸動了天使的內(nèi)心深處，使她毫不猶豫地向那個帶著不安與痛苦的生命張開了帶有愛的光芒籠罩的翅膀……

天使的翅膀雖然沒有將她完全接住，但卻為她阻擋了巨大的沖擊力，給予她生的希望，但天使的翅膀卻斷裂了，天使與她一起倒在了地上。一瞬間，時間仿佛凝固了，不，還是讓時間倒流吧，因為，無論是誰都不希望發(fā)生這種事。當(dāng)然，不僅是對我們而言，對她來說，這也許就是一個噩夢的開始。

“她”，就是現(xiàn)在在醫(yī)院接受治療的妞妞，而“天使”便是那位現(xiàn)在人盡皆知的“最美媽媽”吳菊萍。她的出現(xiàn)，逆轉(zhuǎn)了妞妞的命運，雖然我們不知道妞妞從今以后的命運將會是怎么樣的，至少，她有了繼續(xù)活下去的希望。

妞妞的狀況一天比一天更好，現(xiàn)在妞妞已經(jīng)基本度過了危險期，也許是愛的力量使她繼續(xù)活下去，我們雖然不能幫助她恢復(fù)健康，但我們會學(xué)習(xí)“最美媽媽”吳菊萍的愛心，也許，不久之后杭州會涌現(xiàn)出更多這樣具有愛心的人，同時，也讓我們向妞妞傳達我們最最真摯的祝福。

愛能夠創(chuàng)造奇跡，美麗的杭州有美麗的天使！當(dāng)吳菊萍媽媽伸手接妞妞的時候，她就是成為了一位美麗的天使……

生命的奇跡作文 篇4

“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒?！?/p>

——題記

拿破侖憑借卓越的軍事才能和高遠的政治眼光，將“法蘭西第一共和國”締造成“法蘭西第一帝國”，得馬克·吐溫如此評價并不為過，海倫·凱勒是誰,有什么驚人之舉讓馬克·吐溫如此贊賞呢？帶著疑問，我走進了《假如給我三天光明》這本書。很快，我的一顆心被海倫·凱勒一生曲折離奇的經(jīng)歷牽住了，驚訝、感動、欽佩、羞愧……各種情緒悄然爬上我的心頭。

海倫·凱勒的一生是悲慘的。出生僅僅19個月，可怕的猩紅熱就無情地奪走了她的視覺與聽力，緊接著，她喪失了語言表達能力。此后的87年里，她一直活在無聲無光的世界里，既看不到五彩斑斕的世界，也聽不到美妙的歌聲。似乎，她的人生一直陷在絕境里……

但海倫又是多么幸運??！當(dāng)她在那個黑暗而又寂寞的世界里自暴自棄時，一縷陽光照進了她的心里——莎莉文老師走進了她的生活里。莎莉文老師幫她推開了一扇心窗，用嚴(yán)厲幫海倫驅(qū)走任性，用耐心激起海倫學(xué)習(xí)的興趣，用鼓勵點燃海倫生活的熱情，用愛心喚醒海倫沉睡的情感……海倫迎來了新生。

海倫更是偉大的。誰能想到自小雙目失明的她，竟然能進入世界頂尖的哈弗大學(xué)學(xué)習(xí)，還以優(yōu)異的成績畢業(yè)？誰能想到活在無聲世界里的她竟然掌握英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言？誰又能想到差點喪失語言表達能力的她居然能在文學(xué)的領(lǐng)域占有自己的一席之地？更讓人欽佩的是，海倫為了造福殘疾人，建立慈善機構(gòu)上，一直在美國和全世界各地演講、奔波……

讀著書，我的眼前閃過許多的畫面：海倫在家人的攙扶下，奔走在許多醫(yī)院的走廊里，卻一次次帶著失望離開；海倫·凱勒用手摸著聲帶，將一個單詞重復(fù)了成百上千次；海倫·凱勒坐在空蕩蕩的大學(xué)教室里雙手摸索著盲文，嘴里念念有詞；海倫站在主席臺上，滿懷深情地呼吁著人們多多關(guān)愛殘障人士……

看完了書，我玩了一回“我是盲人”的游戲。于是，我嘗到了像一只無頭蒼蠅到處亂撞，什么事也做不了的滋味，感受到了自己的世界里如果只有無邊無際的黑暗，有多么的無助和痛苦，明白了海倫·凱勒取得這么大的成就，需要付出比旁人多千倍萬倍的心血和汗水！

海倫，謝謝您用自身的經(jīng)歷啟迪我們：每一個人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，活得有聲有色，活出精彩紛呈！謝謝您為我們樹立了一面不向命運低頭的豐碑，激勵著無數(shù)遇到挫折的孩子重新鼓起了生活的風(fēng)帆！謝謝您用生命凝成陽光，照亮我們前進的道路！

生命的奇跡作文 篇5

春天到來時，小草就偷偷的破土而出，伸展出幼嫩的葉子，輕風(fēng)吹過你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草，用它那翠綠的衣裳梳妝著大地，使春天更加錦繡，迷人。多么可愛的.小草呀！你看它們探出翠綠的小腦袋，一撮撮的相互擁擠著，打鬧著，好可愛。

在這渺小的草的身上，卻儲藏著一股巨大的氣力，一種頑強的精神。你仔細的觀察過嗎？它們在艷陽的直射下，絕不畏懼。暴風(fēng)暴雨，打得小草東倒西歪，可是雨過天晴，小草又抬起頭，擦去淚珠，挺直身子，朝太陽微笑，小草是多么堅強啊！他們從來都不曾退縮。

它們的生命力是如斯頑強，別看它們個頭小，但是內(nèi)心的剛烈是不可抵抗的，它的一身全部都是氣力的存在。大風(fēng)過來它不中斷腰，飛沙撲來她不撤退退卻，無論環(huán)境多么艱苦，但它們依舊笑著面對。

這些平凡的小草象征著當(dāng)今社會許多平凡的人，他們固然崗位平凡，但是他們的貢獻與精神卻不平凡。青藏鐵路的開通，令眾人不得不贊嘆，在這奇跡的背后卻是一個個令人潸然淚下的故事，他們這些筑路工人不畏艱難，在惡劣的環(huán)境下，冒著寒冷工作，固然難題重重，但是每個人心中的信念是十分堅定的，他們?yōu)榱俗屛鞑厝嗣衲軌蛐腋：凇?/p>

他們每個人不都猶如這小草嗎？固然平凡，但是卻絕不畏懼難題，令人稱贊。

草的精神與品質(zhì)是偉大的，它們對生命的追求十分執(zhí)著，為了春天的錦繡，自己挺秀向上，奉獻著。

讓我們歌頌草吧，它那堅強不屈、頑強向上，默默奉獻的品質(zhì)豈非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

生命的奇跡作文 篇6

愛，一個讓人那個人感動的詞，也是一個所有人感嘆的詞！雷鋒是我們愛的榜樣，他為人民服務(wù)，為所有人服務(wù)，他的愛是無窮無盡的！

在浙江臺州，有一名餐館的老板娘成了“無私母愛”的代名詞，那就是羅雪華。

雪華本是餐館的老板娘。20xx年4月的一天清晨，她在家門口發(fā)現(xiàn)了一個被遺棄的女嬰，從此她開始為這個女嬰奔波操勞。后來，羅雪華發(fā)現(xiàn)小陸陸一天天瘦下去。侯經(jīng)醫(yī)生診斷，小陸陸得了罕見的“鐵粒幼紅細胞貧血”，這個病不僅治療費用高昂，而且至于希望渺茫。為了給小陸陸看病，羅雪華四處求醫(yī)，經(jīng)過十余年的奔波，不僅跑遍了大江南北，也花光了家里的140萬積蓄，還簽下了幾十萬元的債。家里的房子賣掉了，餐館也轉(zhuǎn)讓了。更重要的是羅雪華懷孕了。但她做下了讓人出乎意料的決定：放棄生育。專心照料小陸陸。她們還去辦了獨生子女證，見證她們母女的感情。小陸陸的病輸血不是長久之計，目前最有希望的是做骨髓移植手術(shù)。這份超越血緣的母女感情感動了很多人，所以登上了電視、報紙……在社會各界的關(guān)愛人士下，小陸陸終于接受了骨髓移植手術(shù)，為此羅雪華的等待終于有了回報。愛，可以創(chuàng)造生命的奇跡，十余年的四處奔波，十余年的艱辛付出，終于在這一刻看到了希望。

雖然這件事沒有最美司機吳斌叔叔那么舍身利己；雖然沒有最美媽媽吳菊萍那么偉大；雖然沒有最美教張麗莉師那么無私；但從這件事中我感受到了母愛的力量，是強大的。

只要每個人都像雷鋒、吳斌、吳菊萍、張麗莉一樣熱愛奉獻,寧愿犧牲,也在所不惜。

生命生命讀后感系列

文章閱讀完之后，我們應(yīng)該對作品有一定的理解和感悟，這時候也是寫作讀后感的好時機。在寫作讀后感時，要表達自己對作品的看法和觀點，不要盲目跟風(fēng)或者寫出生硬的文字，可以從情感、思想、文學(xué)風(fēng)格等方面入手。接下來，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“生命生命讀后感”的閱讀材料，希望能給大家一些啟示。

生命生命讀后感 篇1

第三章的標(biāo)題是“問題出在哪里”，副標(biāo)題為“過去已經(jīng)無法將我羈絆”。這一章我想可以是前面在第一章讀后感里談到的，“善護念”中我們的念從何而來?這些觀念可能來自于父母，來自于兄弟姐妹，來自于學(xué)校的老師，來自于我們的小伙伴，來自于鄰居，來自于權(quán)威人物，還有可能來自于廣告。當(dāng)還是一個孩子的時候，我們從身邊的環(huán)境里吸收了他們給我們的某些限制性的觀念，或者說是消極性的觀念，并且由于當(dāng)初孩童的認(rèn)知能力的局限，慢慢把它們當(dāng)作了我們行動的唯一指南，并且將它們內(nèi)化到我們的心智模式和思維方式中。或許我們一開始曾經(jīng)有過反抗，曾經(jīng)有過爭執(zhí)，但是小小的我們無法抵抗周圍的環(huán)境對我們的塑造，最后這些念頭留在了我們的心里。隨著歲月的流淌，到了七經(jīng)八脈，變得根深蒂固、理所當(dāng)然。

把這些消極的念頭寫出來，當(dāng)我剛開始做這個練習(xí)的時候，甚至不敢仔細看頭腦里周圍的人帶給我的那些消極觀念?？赡苁俏覐男〕砷L的環(huán)境比較復(fù)雜，接觸到的很多東西，真的是無法言語。(整理完這篇文章，我在高鐵上看起了本書的最后一章——作者的故事，發(fā)現(xiàn)：我跟她的童年經(jīng)歷很相似。)并不是說要埋怨，或者說抱怨我成長的環(huán)境，我覺得這的確是自己成長的過程中一個非常關(guān)鍵的客觀環(huán)境。這些客觀因素塑造了我。很多年里，我無法原諒身邊的很多人，最不能原諒的可能也包括我自己。先生常常對我說，讓我放過別人，也放過自己。這個道理都是懂的，但是知道和做到，總是隔了十萬八千里。如今，已經(jīng)到了我接受心理咨詢快四年的時候，此時此刻，我的怨恨、我的抱怨，已經(jīng)降低了一些，但是還沒有完全的消失。這些抱怨背后，隱藏著深深的恐懼，如果這些恐懼沒有消除，我想那些抱怨，可能也真的沒有辦法做到徹底的原諒。

這一章提到的“心靈大掃除”，我對里邊提到的一句話非常的敏感，她說：“清掃房間是不需要生氣的?！痹诟稍儙煹幕又?，我有很多的憤怒。雖然明白自己是去清掃心理的房間，釋放心里的消極情緒，但是我的憤怒無處安放。雖然我知道有一些信條是該丟棄的，比如說讓自己痛苦，把母親和弟弟跟我自己捆綁在一起，沒有把母親和弟弟照顧好而內(nèi)疚。某一次，林老師讓我仔細地、冷靜地來想一想這些場景的時候，其實我有很大的憤怒：我覺得他為什么不讓我痛苦，為什么要讓我從痛苦里走出來?因為我的信條是：只有自己痛苦了，與母親和弟弟一起痛苦，才能消化內(nèi)疚。痛苦是痛苦者的糧食。痛苦也是會上癮的，它可能會讓我們在某一種狀態(tài)里保持很久，而不自知。當(dāng)我看清生氣或是憤怒，來自于對自己的不滿意、來自于對自己脆弱的不接受的時候，我反而冷靜下來，慢慢放棄了一直端著的假裝堅強，接受自己的脆弱，接受自己也有很多事情無能為力。原來覺得接受自己不堅強是懦弱的表現(xiàn)，會自卑。這種接受帶來了哀傷，繼而帶來了力量，自卑不見了。這個時候，那些心靈里邊邊角角的灰塵，才被自己輕輕地拂掉，而沒有怨氣。

關(guān)于垃圾，有人說，沒有被放對地方的資源才是垃圾。我想用在我們的人生隱喻里也是十分的恰當(dāng)。有的可能明明是資源，卻被我們當(dāng)成了垃圾，而有的明明是垃圾，我們可能卻把它當(dāng)做寶貝。如何來對二者進行區(qū)分?可能需要足夠的智慧。

我們的確無法選擇父母，或者說，我們的確有主動權(quán)選擇了父母。這一部分讀的時候感受到，作者在強調(diào)是我們選擇了現(xiàn)在的父母，讓我覺得我應(yīng)該對自己的選擇負責(zé)，而不應(yīng)僅僅埋怨、抱怨父母，這樣其實是沒有對自己的選擇承擔(dān)起責(zé)任。當(dāng)看清這一點的時候，內(nèi)心反而輕松了一些，有的時候逃避責(zé)任(真相)，反而比承擔(dān)責(zé)任(看清真相)更痛苦。我一直無法原諒自己的母親，直到現(xiàn)在，我跟她在一起時還會有很多的恐懼，所以我跟她基本沒有正常的交流。即使回到家，我也跟她保持1到2米的距離。當(dāng)我現(xiàn)在慢慢理解到，我的母親可能也有她的痛苦，也有著跟我一樣的恐懼和害怕，這個時候我才慢慢地放下了一些防御，想一點一點走進她。我已經(jīng)很多年跟母親沒有身體上的接觸。這種身體上的親密感的匱乏，也讓我十分的崩潰，阻礙我與別人建立親密關(guān)系。所以我也有一個計劃，希望在未來的一兩年內(nèi)，能跟母親有一個擁抱。我相信就會在不遠的未來得以實現(xiàn)。

為什么作者會說把自己看作一個小孩?我的理解是：我們回到原點，回到我們第一次來到這個世界時的狀態(tài)，那是我們的觀念生成的時候。當(dāng)我們回到原點，重新感受我們跟這個世界的互動，重新觀察我們跟這個世界上的人之間的來往，重新看待那些來到我們身邊的觀念，用我們現(xiàn)在的智慧和知識重新去塑造。我常常會到大自然中去跟那里的花花草草待在一起，體會它們的生存智慧，觀察它們的生長變化，看它們在四季中的輪回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同，看到它們的狀態(tài)，與它們同在，我時常會感動得想流淚。我覺得這就是生命本來的樣子，這就是生命本來的狀態(tài)，在自然里被雨水滋潤、被陽光照耀，全然打開自己接受生命的洗禮。或許我們出生在貧瘠的山坡，或許我們出生在富饒的農(nóng)場，沒有關(guān)系，都是大自然的孩子，都可以綻放出自己的光彩。

從最小、最容易打掃的房間開始，修正過去的心靈地圖，把控現(xiàn)在的自己，走向新的開始。

生命生命讀后感 篇2

生命的藥方是什么呢？在這篇《生命的藥方》中，德諾和艾迪的經(jīng)歷，給了我們最好的詮釋。

《生命的藥方》一文中寫了一件事：艾迪和德諾是一對好，但是德諾不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪為了讓好的病情好轉(zhuǎn)，給德諾熬花湯、找醫(yī)生，但是無濟于事，德諾最終也離開了人世，但是德諾的說，艾迪找到了藥方。

看了這篇文章后，我再回味德諾媽媽說的那句話“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他，他一直為有你這個朋友而滿足……”對呀，開心與是是生命的藥方，因此，文章終時寫了“德諾抱著艾迪的球鞋”這段話。

雖然艾迪他們沒有找到治愈艾滋病的藥方，但德諾的一生是開心快樂的，因為他有一個好朋友。有一些人，雖然十分健康，但沒有一個知心朋友，那么這個人的心理是不健康的；相反，一個人被病魔盯上，但他十分樂觀，病也會治愈，就算過世，也是度過了一個沒有遺憾的人生。生命的藥方其實都在我們的手中，只是沒注意到或不知道怎么去使用他罷了。有人快樂，有人憂傷，正是如此，所以生命的藥方是在無形中獲得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的藥方，但有這個藥方的人終生都是有友情，有快樂，也有幸福的。

生命的藥方在每個人的手中，讀了《生命的藥方》后，我要學(xué)會好好使用手中的藥方，讓自己的一生活得快樂、幸福！

生命生命讀后感 篇3

受人推薦，買了《生命的重建》一書，從翻開書第一頁開始，我就認(rèn)定了這將成為我人生最重要的書。

書中詳細解剖了人性的特征及形成的原因，并提出了很多具有很強操作性的辦法，通過這些辦法改變自己的性格，讓自己的人生多一些的快樂，少一些煩惱。

書中所提到的最重要的一點，也是所有問題性格的根源是：不認(rèn)同自己，時時與自己發(fā)生沖突，不會與自己和諧相處，不愛自己。而這種性格的形成與父母性格及父母對待自己的方式有直接的關(guān)聯(lián)，當(dāng)我們還是孩子的時候，我們的思想就象是一張白紙一樣，父母對待人的方式及對待自己的方式開始對我們發(fā)生作用，開始在這張空白的紙上畫出不同的圖案來，一旦父母以一種不善待自己的方式對待我們，我們就養(yǎng)成了不善待自己，苛求自己的習(xí)慣，從小養(yǎng)成的習(xí)慣就成就了你的性格，也就成就了性格的障礙，人格的缺陷。

書中針對這種問題性格提出了很多的觀點，也有很多實際的訓(xùn)練，比如，每天對自己說：我愛自己，我無條件接受自己，至少上百次，通過這種方式讓自己的大腦接受這種觀點，并形成一種思維的習(xí)慣。睡覺前的冥想和祈禱也有幫助，相信自己有一種超凡的力量的支持，相信自己的世界里一切都好。

這本書是問題性格最好的指導(dǎo)書，相信她能指導(dǎo)我完善自己的性格系統(tǒng)。

愛自己，并相信自己的世界一切都好！

生命生命讀后感 篇4

這篇文章講述的是德諾和艾迪之間發(fā)生的一個感人的故事。

10歲的德諾因為輸血染上了艾滋病，伙伴們都離他遠去，只有大他4歲的艾迪仍然像以前那樣同他玩耍，艾迪還為德諾想辦法治病，比如熬藥啊，找醫(yī)生啊，玩游戲啊等等，不久，德諾住進了醫(yī)院，艾迪依舊在病房里陪他，德諾說他還想玩兒裝死的游戲，于是，艾迪像往常一樣，先讓艾迪躺好，自己去找醫(yī)生，可是，醫(yī)生趕來時，發(fā)現(xiàn)德諾已經(jīng)死了，三天后，德諾躺在了長滿青草的地下。

有艾迪這樣的朋友，是榮幸的，因為他不怕被傳染上艾滋病，不顧媽媽的反對，堅持要去找德諾，決心要治好德諾的病，雖然艾迪最終沒有完成自己的心愿，德諾還是被病魔帶走了，幸運的是，德諾生前還曾擁有艾迪這么好的朋友，給了他快樂，給了他友情，給了他生命的藥方。

記得有一次，哥哥得了一種傳染病，我知道后害怕得不得了，生怕把病毒傳染給了我，就連走路也不敢離他近了，在那幾天里，我?guī)缀鯖]有跟哥哥說上一句話，他們都說沒什么，可我就是沒有那個膽量，盡管我盡量地說服自己，可我的腦袋跟思想好像就是不讓我去接近他，現(xiàn)在想起來，其實也沒有什么嘛，所以，現(xiàn)在我非常的后悔我當(dāng)初為什么那么膽小。

比起文章中的艾迪，再看看我，我倆簡直有天壤之別，一個不怕病毒，還勇敢地去面對。幫助病人；一個怕極了病人，不但去接近病人。但是，那時的我，僅僅比德諾小4歲，憑膽量，竟然是一個天上一個地下，想起來真是無地自容??！

生命生命讀后感 篇5

最近，我讀到一篇文章，這篇文章講的是羚羊的故事，說的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生兒，公羊持家，它們在草原上、原野上，隨處都能安個家，它們活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。

真所謂“人”有旦夕禍福，這一日，災(zāi)難降臨了：它們的住處被部分黑心的獵人發(fā)現(xiàn)了，羚羊被趕到懸崖邊。

你知道當(dāng)獵人們把它們趕到懸崖邊，它們是如何逃生的嗎？它們先是一只小羚羊跳下懸崖，接著一只老羚羊跟著跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好讓小羚羊的腳踩著老羚羊的背…就這樣，小羚羊跳上對面的山崖，老羚羊卻墜入了萬丈深淵…就這樣，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都犧牲了…

每次讀到這里，我就激動不已，不為逃生的小羚羊，也不為犧牲的老羚羊，而是為羚羊間秩序井然的組合、救援…

這個故事給了我很深的教育，那就是為難時的臨危不亂和犧牲精神。動物如此，何況人乎？再想想人類自己，又有多少事故不是人類自身造成的呢？

生命生命讀后感 篇6

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神，生命環(huán)境觀后感。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”從句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實自己，重新再來，用不放棄！

一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死?，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。

學(xué)了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對自己負責(zé)，無論如何都要堅持下去！

[生命環(huán)境的讀后感]

生命生命讀后感 篇7

讀完《生命的林子》這篇引人深思的課文后，我耳邊不斷響起方丈的話語，真是催人警醒，讓人沉思。這篇文章講述的是唐朝著名法師玄奘，為出人頭地，決定離開人才濟濟的法門寺，后經(jīng)過方丈一番慧語，決定留在法門寺專心潛修，最后成了一代名僧的故事。讀了后，我深受啟發(fā)。

當(dāng)我讀到“方丈鄭重地說：‘這些樹就像蕓蕓眾生??！他們長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴甘露，它們都奮力生長……’”時，我頗有同感：要想成才，就必須在群體了奮力拼搏，闖出自己的一番天地；在群體中，大家你追我趕，奮勇向前，個個都能成為棟梁之才，反之，安閑自在，就只能成為平庸之輩。記得五年級時，我們班的個個都視同學(xué)為對手，發(fā)誓打敗對手。于是，有了目標(biāo)，我們都努力向前，時時刻刻都認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，營造成了一種“我要打敗對手，我要贏！”的.氛圍，所以我才在這人才濟濟的學(xué)校占到了一席之地?，F(xiàn)在回過頭來想，如果當(dāng)初安枕無憂，每天無所事事，就只能坐以待斃了。因此，可以這樣說，一個人只有努力地奮斗，才能登上頂峰，達到“一覽眾山小”的境界。

當(dāng)我讀到“而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木叢中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它們競爭，就成了薪柴??！”時，我陷入了沉思：遠離群體，就意味著單槍匹馬，是很難成才的，我們做人要集思廣益，依靠群體，離開社會，離開了群體就“泯然眾人矣”，所謂“樹，不能遠離森林”，作為任何一個想有所作為的人，就更不能遠離社會這個群體了。實踐證明，只有憑著你追我趕的那種干勁，才能戰(zhàn)勝他人，闖一片天地。

生命生命讀后感 篇8

讀完這篇文本的時間，我的心早已被文中的兩位主人公——艾迪與德諾所感動，是他們讓我領(lǐng)悟了友誼的真諦。

“德諾10歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒！痹囅耄瑳]有伙伴的德諾是多么孤獨，實際，有時間，孤獨比病態(tài)更令人痛楚?！鞍系膵寢屧僖膊蛔尠先フ业轮Z了，她怕一家人都染上這可怕的毒素。但這并不能阻止兩個小孩的友情?！卑喜粌H不顧媽媽的反對經(jīng)常來陪德諾，還給他找藥，尤甚瞞著大人帶他去新奧爾良治病，歷盡艱辛，即使最后不得不因為德諾病重和路費不足而回家。德諾住進了醫(yī)院，病的進程加重，但他是快樂的，因為“艾迪依舊經(jīng)常去病房看他。兩個好朋友在一起時，病房便布滿了快樂?！标P(guān)在病房里無聊地打法時間的兩個小孩經(jīng)常搞惡作劇，有病的德諾在床上裝死，艾迪便跑去騙大夫說德諾死了，看到大夫的慌里慌張忙來忙去體檢的樣子，床上的裝死的德諾會忽然睜開眼部跳起來，之后兩個小孩就開心地大笑不止。有一天，他們兩個還是用這個方法騙大夫，在大夫急急忙忙地體檢時，艾迪在窗外因為看到德諾裝得太像不露痕跡而忍不住大笑，但是德諾還是緊閉雙眼，像死了一樣。但是，與上幾次相異，這一次，德諾真的死了。讀到這啊，真讓人心酸，既為德諾的死悲傷，又被艾迪的善良感動著。

德諾應(yīng)該沒有什么遺憾了，因為大千世界，蕓蕓眾生，能在茫茫人海找到一分珍貴的友誼，是件不可易的事，但他與艾迪之中的友誼是永恒的，乃至于死。他們倆深切地愛著對方，且都有一顆善良的心。即使德諾是不幸的，但他能在生命中的最后仍然時刻享受友誼帶來的歡樂，我認(rèn)為這是一種幸福。

俗話說，朋友居五倫文末，可我認(rèn)為，朋友卻是極其緊要的一倫。所謂友誼實際是人與之中的一種很好關(guān)系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲等等諸多美德。真正的友誼是無需打著燈籠去尋找的，它是人與人專心靈去鑄造的，但這種鑄造卻比沙里淘金還要時間，萬一真正鑄成了，便會堅同三金，永不退轉(zhuǎn)。

友誼，是生命里的陽光，它讓我們擁有的每1個日子都變得繽紛多彩，它讓我們?nèi)松哌^的每個歷程都變得暖和光明。友誼，是值得每1個人都去好好珍藏，讓我們懂得珍惜幸福和學(xué)會感恩。

生命生命讀后感 篇9

讀了《生命生命》這一課，讓我們知道了，人的生命是多么的寶貴。我讀著讀著，突然想起了三歲時的一件既危險，又有趣的事情…

三歲時，我們?nèi)胰巳ズ＿呌斡?。為了滿足我，外公，爸爸，跟我一起下水；外婆，媽媽在原地看守。

看！我在水里玩得可高興了！可是，不知怎的，外公撲通一下，把我一放，我就沉了下去。我在水里打了一個滾，喝了N多口海水。我睜開眼睛，見我沉在水底，不過不是很深。我喝了好多好多的水，我漸漸失去了知覺…

突然，一只大手抱住了我，將我托了起來。我一看，――老――爸??！旁邊站著外公。爸爸立馬把我抱了上去，媽媽見狀說，（我不知道她是不是在逗我玩）：”我剛才定睛一望，看見一個小腳在海面上，我還說，是誰那么英勇，原來是我們家的小仔?。　蔽铱攘藥茁?，鼻子很難受。

我感覺那時候，呼吸都沒問題，我會不會變成一條魚?。∥矣珠_始了胡思亂想，現(xiàn)在想來太荒唐了。

媽媽看我咳得非常難受，給了我一袋旺旺，我才不管三七二十一呢！幾口就結(jié)束了那袋小旺旺！那時候的我，真的太貪吃了！

我又想起了另一件丑事。

有一天，我們?nèi)ツ仙酵?，我看到那里有很多小黑蟻，心生一計。我用很多水來灌一個蟻巢??！一灌，里面黑蟻四處逃竄，我一聲喝下，拿起我準(zhǔn)備的大石頭，用力一砸，砸死了N多小黑蟻。我又用腳一陣亂踩，三下五去二，我把黑蟻踩了個稀巴爛！！死了幾百只黑蟻。唉??！

現(xiàn)在想起，慚愧不已。我下定決定，要珍惜生命！能做到的，一定要做到！

生命生命讀后感 篇10

人最珍貴的是生命。生命屬于人只有一次。

讀了生命生命的故事：一只飛蛾有一種那樣強烈的求生欲望；小小的種子里，竟包含著那樣強的生命力，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長。生命中最重要的是勇敢的面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。

我靜聽自己的心跳，那一聲聲有規(guī)律的跳動，就是生命，生命單單屬于自己，好好珍惜生命，不放過身邊的每一分一秒，雖然生命是有限的的，但做有意義的事，是永遠無限的。

人的一生是漫長而短暫的。說他漫長那是對于那些認(rèn)為生命的利用不外乎將她打發(fā)，消磨，并且盡量回避它人的人兒說的，他們無視它的存在；而說生命短暫，那是對于那些熱愛生命，對于充滿信心，富有樂趣的人而言的。

好好珍惜生命吧！

【篇二：《生命生命》讀后感】

生命是什么？是一艘快艇，但他不會在任何一種島嶼上停下來；是一匹脫韁的野馬，無法控制。

二三四段讓我很感動，飛蛾的那種求生的.欲望令我很是震驚，因為那是一只生命在別人手里的飛蛾。它幾次嘗試逃脫都沒有逃脫，可他沒有放棄，可見生命的重要呀！

我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。

【篇三：《生命生命》讀后感】

奧斯特洛夫斯基說過：“人最寶貴的是生命，生命只有一次，人的一生因該這樣度過：當(dāng)回憶往事時不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！?/p>

我覺得珍惜生命首先要注意安全，不能因為自己的疏忽大意而失去了寶貴的生命。

我們還應(yīng)該注意健康，沒有強壯的身體，整天病歪歪的，很多時間都花在跟病魔搏斗，生活就少了很多樂趣。

熱愛生命，更要珍惜時間，活得精彩。在有限的時間內(nèi)學(xué)更多的知識；創(chuàng)造更美好的生活。

【篇四：《生命，生命》讀后感】

今天，我讀了《生命，生命》這篇課文。

這篇課文講了作者從飛蛾求生，磚縫中長出的瓜苗，傾聽心跳，這幾件事令作者明白生命是寶貴的。

我從這篇課文中也明白了生命是寶貴的，可我在小時候根本不明白生命是什么，就因為一些小事，就不停的哭泣。記得有一次，我只被爸爸則罵了幾句，就向爸爸發(fā)脾氣，覺得什么都是別人錯，只有自己對。

可現(xiàn)在不是了，因為我讀了《生命，生命》這篇課文，他是我明白生命不但是寶貴的，而且我們可以使短暫的生命，創(chuàng)造出無限的價值，更讓我知道生命不在于爭取，只在于付出和給予。

這篇課文使我懂得了生命是寶貴的。

【篇五：《生命，生命》讀后感】

第一次讀了課題，我感到了作者杏林子珍惜生命，熱愛生命的感情。

從飛蛾求生的事例中我體會到了：飛蛾都有那么強烈的求生欲望，都要死了也不放棄對生命的渴望，極力的撲閃著翅膀，希望可以活在這個世上。動物都有這么強的求生欲望，而我們的人類呢？有的人遇到一點困難就退縮；有的人動不動就自殺；有的人白白的糟蹋自己的生命，連飛蛾都不如。

生命生命這篇課文給了我深深的啟迪，從現(xiàn)在開始我們要珍惜生命，讓它發(fā)揮自己的輝煌吧！

【篇六：《生命生命》讀后感】

我讀了作者杏林子寫的一篇課文，名叫《生命生命》，我讀了以后深有感觸。

小飛蛾，我想對你說：“你到了生死邊緣還垂死掙扎，我真佩服你”。

小瓜苗，我想對你說：“你的種子包含著多大的力量啊，可以在沒有陽光，水的磚縫間成長，即使才活了幾天。

作者，我想對你說：”你用聽診器聽自己的心跳，知道了你自己的跳只屬于你自己，你用已經(jīng)變形的手寫文章，你真堅強！

最后一段的第一句話：“雖然生命短暫，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”是啊，雖然生命的時間很短，但是可以在有限的時間里，讓自己活得更好。

【篇七：《生命生命》讀后感】

生命，我們每個人都擁有它，可是很多人沒有刻意去想什么是生命。今天課上，讀了臺灣女作家杏林子的《生命生命》，我不僅“聽”到了一個殘疾人對生命的呼喚，而且讓我懂得了生命是什么。生命是飛蛾掙扎求生，生命是小草破土而出，生命是幼蟲自尋食物，生命是……

其實我更敬佩本文作者杏林子，五十多年來，她一直頑強地與病魔作斗爭，我被她熱愛生命的執(zhí)著精神所感動，這位終生與醫(yī)生結(jié)下不解之緣的強者平靜地走向天國，她將永不磨滅的生命之火和一部部動人的書籍，留給后人慢慢品味……

杏林子的一生，證實了她說的那句話“除了愛，我一無所有?！彼裕乙蚕露Q心：要珍惜生命，絕不糟蹋它！

生命生命讀后感 篇11

內(nèi)心的支離破碎，該如何重建？

有時候，內(nèi)心會有支離破碎的感覺，無論多么努力地過日子，離自己期望的幸福生活總是隔著遙遠的距離，不知道什么時候才可以到達？

失戀了、婚姻處于水深火熱中、離婚了、孩子早戀、工作不順心、小時候的創(chuàng)傷經(jīng)歷如鬼魅般如影隨形，經(jīng)濟出了狀況、情緒不佳、雖然能夠向朋友、咨詢師求助，解決一些心理問題，但是心理健康有如身體健康，一次的鍛煉不能解決永遠的健康問題，需要時時保養(yǎng)和鍛煉，根源的解決之道，修煉身心，把內(nèi)心支離破碎的生活重建起來。

我們的生命經(jīng)歷，完全是我們自己造成的。無論你所面對的是怎樣的生活，都是我們過去的一思一念創(chuàng)造了我們的現(xiàn)在。這些觀念里面有很大的成分是我們不值得愛，所以我們不愛自己。當(dāng)我們真正開始愛自己的時候，生活中的一切都會正常運轉(zhuǎn)起來。

我們每個人都受到自我憎恨和內(nèi)疚的傷害，每個人都曾經(jīng)認(rèn)定"我不夠好",對我們最有害的是怨恨、批評、內(nèi)疚。我們必須開始學(xué)著愛自己，必須原諒過去并寬恕每一個人。

心靈的運作是有規(guī)律的，就像大自然有規(guī)律、宇宙有規(guī)律、任何事物都有自己的規(guī)律。我們在學(xué)校受教育學(xué)習(xí)物理規(guī)律、化學(xué)規(guī)律、甚至人為創(chuàng)造出語文、數(shù)學(xué)規(guī)律，但是在我們的經(jīng)歷里缺乏了最重要的人的規(guī)律，我們自己內(nèi)心運作的規(guī)律。

路易絲。海用自己的生命體驗提煉了身體和心靈運作的觀念和規(guī)律，《生命的重建》是一條道路，帶領(lǐng)我們在生活中修煉身心。

一、生命非常簡單，我們所付出的，轉(zhuǎn)眼就能將他們收回來。

1、我們的想法和信念總能變成現(xiàn)實，世界總是接受我們對自己的評價。

我們真的會變成我們自己所想的那樣。我們認(rèn)為自己好，自己就會更好，認(rèn)為自己壞，自己就會更壞。所有我們生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。我們所思所想的"因",就是在創(chuàng)造將來的"果。"我們付出什么，我們就得到什么。

2、思想是可以被改變的。

無論你出了什么問題，這問題的根本必然來自于我們的思想。自卑僅僅是你討厭自己、憎恨自己的一種思想反映。你的思想在說："你是一個糟糕的人。"這種思想制造出一種感受，令我們失落在這種感受中，如果沒有這種思想，就不會有這種感受了。

二、"愛自己"可以讓生活發(fā)生奇跡般的變化。

愛自己是充分地尊重自己，帶著感恩的心理體驗我們身體與心靈發(fā)生的奇跡。不愛自己的名單可以列出長長的一串：我們經(jīng)常批評和責(zé)備自己；我們不照顧好自己的身體；我們總是相信自己在別人眼里是不可愛的；我們生活在混亂與無序之中；我們使自己背上債務(wù)。

如果我們以任何方式否定自己，就是在采取"不愛自己"的行動。否定自己的價值，是不愛自己的一種表達方式。

我們應(yīng)該重新學(xué)會像嬰兒般愛自己，嬰兒不用做什么事情使自己變得完美，因為他們本身就是完美的，他們自由地表現(xiàn)他們的情感。

三、你的頭腦是一個工具，做自己頭腦的主人。

未經(jīng)訓(xùn)練時，我們使用大腦的方式只是一種習(xí)慣，任何習(xí)慣，如果想要改變的話都能改變。每個人的內(nèi)心都具有難以置信的力量和天賦，他們經(jīng)常會對你所想和所說的做出反應(yīng)，如果學(xué)會通過有意識地選擇思想的方式控制你的大腦，我們就與自身的力量結(jié)成聯(lián)盟。

1、把注意力放在你想要的肯定的事物上

你把注意力放在哪里，哪里就會成長，而且會成為生活中永久存在的東西。

2、播下心理健康的種子，把新思想植入潛意識，訓(xùn)練直到成為大腦的習(xí)慣。

比如播下"無論到哪里，我都體驗到愛""我相信日子會越過越好"等心理健康的種子，相信自己一定能夠得到。每日功課植入潛意識。

3、每日功課

每日冥想、每日種下心理種子，訓(xùn)練大腦的思維方式，唯一能達到掌控大腦的方式就是不斷練習(xí)和實踐。把它運用到生活的各個方面。

是否幸福與學(xué)歷無關(guān)、與金錢無關(guān)、與事業(yè)無關(guān)……生活的支離破碎是我們的思想不對、觀念出了問題、是我們跟隨了大腦的習(xí)慣性思維，甚至重復(fù)了父母的人生。

最好的解決方式是清除人生阻礙，形成新的思維模式，智慧的人不是從不經(jīng)歷風(fēng)浪的人，而是在自己的人生經(jīng)歷里面汲取營養(yǎng)，愿意主動改變自我的人。自卑的阿德勒創(chuàng)建了自我心理學(xué)，留給世人著名的《自卑與超越》，路易絲。海悲慘的經(jīng)歷讓她參悟了人生的大智慧……這個名單還可以列出很長很長，無論你的內(nèi)心有多么支離破碎，從當(dāng)下的自己開始改變，找到方法，一定能到達幸福生活的彼岸。

《生命生命》讀后感(系列14篇)

我們想要表達的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨特體驗，我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？下面是小編幫大家整理的《生命生命》讀后感(系列14篇),為防遺忘，建議你收藏本頁！

《生命生命》讀后感 篇1

今天我讀了一篇文章，叫《生命的藥方》，讀了以后，我深受啟發(fā)。

生命的藥方是我們四年級下冊語文書中的一篇選讀課文，媽媽說：“生命的藥方這篇文章很值得我看?！庇谑俏铱戳诉@個故事，書中的故事是這樣的：德諾十歲那年得了艾滋病，比他大四歲的艾迪是他從小玩到大的朋友，艾迪在一本雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物。艾迪便和德諾一起用木板和輪胎做了一只很結(jié)實的船。準(zhǔn)備乘船去新奧爾良找費醫(yī)生，但是因為水里沉積的一塊玻璃把輪胎割破，船進了水，他們只好乘順路的車去新奧爾良，又過了幾天，德諾從家里帶來的藥也吃完了，應(yīng)此德諾的病情越來越嚴(yán)重，他們只好半路返回家鄉(xiāng)，所以沒有找到費醫(yī)生。他們給那家雜志社寫信，希望他們能夠幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻查無音信。秋天的一個下午，德諾走了，三天后德諾躺在了長滿青草的地下。

這個故事講了艾迪和德諾的友情。德諾得了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒轮Z，就艾迪還跟德諾玩耍。因為德諾得的是傳染病，沒有人陪他，艾迪明知道可能會染上艾滋病，卻還跟德諾共同抵抗病魔，這是一份多么可貴罕見的友情哪！由于自己的病情，德諾心情也無比失落，簡直就是冰天雪地中的地窖，而艾迪的關(guān)心猶如春風(fēng)溫暖著德諾的心。

文章題目叫《生命的藥方》，是因為德諾一生很孤獨，孤獨成了他一生的病，是艾迪給了德諾快樂和友情，讓德諾感受到了朋友的關(guān)心。他們的友情治療了德諾的病，所以說生命的藥方這藥方就是艾迪給予德諾的快樂，而且德諾也一直為有艾迪這個朋友而滿足。最后靜靜地走了，如果德諾泉下有知肯定會念叨一句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。艾迪就是那個汪倫。

生命是一個短暫的旅程，一路上有春風(fēng)伴隨，那么德諾在天堂的另一端也會很快樂的，愿德諾在天堂也能找到一個與艾迪一樣的朋友。

《生命生命》讀后感 篇2

首先，讀完整本書，對作者心生崇高的敬佩。作者的經(jīng)歷，作者對生命的意義的探索與思考，真的讓人頗受啟發(fā)。作者的生命是充滿意義的。作者也是偉大的。

知道為什么而活的人，便能生存。存在之虛無，找不到人生的意義，迷茫而空洞地活著，有時候真的是一種莫大的痛苦。但是個人感覺當(dāng)代的精神特征之一就是存在之虛無，迷茫與空虛。

這段時間算是對我個人來說頗為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期吧，我在這段時期內(nèi)也會感到些許的迷茫。懷著這樣的心情，這幾天斷斷續(xù)續(xù)地看完了本書。

我感覺自己也算有點幸運，在這段特殊的時間正好與這樣的一本書相遇。雖然讀的不是很連貫，但是也算有了一些收獲，對自己的當(dāng)下甚至未來也有了自己的一些想法。

生命的意義，說起來很虛，但是我認(rèn)為它對于一個個體來說真的很重要。找到并去踐行自己生命的意義，可以說是每個個體人生的終極使命。生命的意義，讓我們得生命變得充實，而不易陷入空虛和迷茫。

作者也在本書中也提到了三種找尋生命的意義的途徑：工作；愛；痛苦。生活肯定會有許多困難，在尋找并實現(xiàn)生命意義的過程中也必定會遇到許多挫折。但是無論外界條件多么惡劣，我們?nèi)匀粨碛凶杂桑x擇以什么樣的方式和心態(tài)去面對的自由。很多時候，很多困難，都會涉及到心態(tài)的問題。而我希望自己能夠保持積極樂觀的心態(tài)去面對，做一名悲劇性的樂觀主義者，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的超越。

找到自己生命的意義，讓自己的生命充實，希望我們每個人都能實現(xiàn)。

《生命生命》讀后感 篇3

讀完理查德。福提寫的《生命簡史》，我對人類、萬物及我們居住的地球，有了和以往完全不一樣的認(rèn)識。

這本書描述了生命進化的40億年的歷程。在與自然的抗?fàn)幹?，偉大的生命一步步從海洋走向陸地、從低級走向高級，在地球——我們共同的家園上，繪制著絢麗多彩、光輝照人的歷史畫卷。

書中列舉的一些事實令我震撼。水蒸汽得以凝結(jié)成水滴，這些水滴通過不斷匯集凝結(jié)而形成了原始的淺海。這不禁讓我慨嘆自然之神奇，一定條件下，矛盾可以共生，孕育偉大生命的搖籃。還有更令我吃驚?！吧跗诃h(huán)境由于中世紀(jì)的人們描繪的地獄一般，那是一個熾熱的充滿強酸的世界，大氣層中幾乎沒有氧氣，硫磺從火山迸發(fā)出來，同時還伴有隕石慧星激烈的碰撞?！倍嗝纯植赖那榫?，現(xiàn)存的所有動植物在那樣的環(huán)境中絕對沒有辦法生存。然而，45—38億年前，我們最原始的細胞（這里稱為細菌也許更合適）就是在這樣惡劣的環(huán)境中頑強地吸取養(yǎng)分，利用能量，掙扎著生存，一點點進化。這真是一首浩翰的生命史詩呵！還有一個具有一定合理性的說法，做為萬物之靈長的人類而為我們所不屑的蛆蟲，在幾十億年前并沒有什么不同，我們都是一個個小小的平凡的細胞而已。我們所蘊含的元素是完全一樣的，這讓我對一切生命都充滿了敬畏，我們不應(yīng)小覷任何生物，正如莊子所講：“天地與我共生，而萬物與為我一?！薄按嬖诩春侠怼保匀坏姆▌t從不偏袒任何生物，只是時間馴服了整個世界上不斷進化、變異的生物。

穿梭于生命演化的'歷程，感受著自然的神奇，有時，我的腦海會冒出泰戈爾的句子：“我的主，你的世紀(jì)，一個接著一個，來完成一朵小小的野花?！边@種對生命的熱愛，幾乎成了一咱信仰。合上厚厚的書，望著窗外鱗次櫛比的大樓，看著路上甲殼蟲似的小汽車，我不禁啞然失笑。如果說生命的演化史是個時鐘，那么藍藻大約出現(xiàn)在凌晨兩點，無脊椎動物大約出現(xiàn)在上午十點左右，人類則像灰姑娘一樣，在整個戲劇即將終止的十二點的前一分鐘才登上舞臺，可是我們才幾秒的時間就以極大的加速度將地球造成一個以人類為主的世界，這是應(yīng)悲哀，還是應(yīng)慶祝？

我不再對自然環(huán)境的不斷惡化而緊張，因為我仿佛看到人類滅亡后，自然又以自己的行事發(fā)展，細胞、組織、軀體、動物……那些哭喊著：“救救我們的自然母親”的人員是不懂的，自然有什么好拯救的呢，它沒有什么感情，更不會因為某種生物的滅亡而停止自己的發(fā)展。真正該被拯救的恐怕是冒昧的人類吧！

可是人類有情，誰也不愿看到浩翰的人類文明、人類科技被自己的雙手毀滅。根據(jù)生物進化理論，在人類滅絕后，要上億年的時間才能再出現(xiàn)像人類一樣智慧的生物。

我想，每個人都應(yīng)讀一讀《生命簡史》，想想吧，我們就是這億萬生命的集合：在身體里面，流淌著他們的汁液，凝聚著他們的活力，保護著他們的追求……

《生命生命》讀后感 篇4

總的來說這本書是談的關(guān)于如何愛自己，甚至有很多地方都給人一種很神奇的感覺，有太多的時候最傷害自己的人，卻是內(nèi)心的那個不能原諒自己的自己，不能放過自己的自己。說的有點繞口，但我能夠理解的是這個意思。我覺得我一直都是一個很開心的人，但是問題是，我認(rèn)為我不是一個有能力的人，或者說我的能力還沒有達到我理想中的那個狀態(tài)，而這種不滿足，卻發(fā)展成為對自己的不認(rèn)可，看不到自己身上的優(yōu)點，看到的只有缺點，而這個缺點就像是有很強的傳染性一樣，很快的我就對我有越來越多的意見、抗拒和排斥。書中有很多的地方在教我們?nèi)绾蔚脑弰e人，原諒自己，光是讀完這本書還是遠遠不夠的，一定要在認(rèn)真細讀的同時，一遍一遍的，認(rèn)真的做里面各項練習(xí)，并且在做的時候一定要全身心的投入，并去到相信這個位置上，這本書的力量不是短短的一個月就能夠完全吸收到的，我相信以后也會時常多讀讀這本書的。

還有一些部分給我留下了很深刻的印象。

“限制性觀念：我不夠好它從哪里來：他的父親反反復(fù)復(fù)說他很傻”

想到我童年的時候，不知道從哪天起就聽到父母、親威時常說起的那句話：“小短脖，吃嘴怕干活”（這句話是一個算命的說的）。從那一刻起我就背負了一個“懶”的罪名，起初聽到這句話的時候覺得是委屈、是不服、是不滿、是反抗、是無奈，到后來轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔揖褪菓?，我就是好吃懶做”的自暴自棄的心態(tài)，再到后來，我內(nèi)心真的就這樣認(rèn)為了，認(rèn)為我就是個天生的懶，一直到今天這始終在心里有這樣一個陰影，很難說服自己不想這些，不信這些。所有消極的觀念在等著我用我的意志力一個一個的擊破，相信自己可以做到才是能夠做到的第一步，相信我是充滿了靈性，是輝煌的！

“當(dāng)你清掃你的房子時，你從哪個房間開始真的并不重要。就從最需要你打掃的那間開始吧，其他的也會跟著改變的?！?/p>

看到這句話，感覺和我以前說過的那句很相似，“當(dāng)一個方面做的好的時候，其實的方面也會更加的有力量”。我相信書上的內(nèi)容和我說的相似的地方，絕對不是一種巧合，我愿意用行動來證明它。就從減肥開始！

當(dāng)在做“我愿意改變”的練習(xí)時，我腦海中出現(xiàn)了在我減肥的路上阻撓我的行為，“吃很多的東西，喝過多含糖量很大的飲品”/。這的確讓我看到了當(dāng)下就能夠做出的改變是什么，能夠檢驗自己改變的決心有多大，真實的改變會不會發(fā)生的一個標(biāo)準(zhǔn)。

“寬恕自己，寬恕別人，能夠把我們自己從過去中解放出來?！?/p>

原諒別人容易，原諒自己確是那么的難。

“當(dāng)我們看到一本好書、一出好戲、吃到什么美味、發(fā)現(xiàn)一個風(fēng)景優(yōu)美的地方，我們常常會想和我們的朋友一起分享。但是，我們可以改變自己，卻不可勉強別人改變。要求自己改變，已經(jīng)是一件困難的事，又怎能強求他人去改變呢？尤其是當(dāng)別人完全無意改變時，如果一定要這樣做，只有徒然傷害彼此的友情?！?/p>

很容易的就想到了感召別人來上課，搞不清哪是對的哪錯的，現(xiàn)在我是沒有再非讓我一個朋友來上課了，這是我的選擇，說是很難做的選擇，其實在我心里已經(jīng)有了一個決定，雖然內(nèi)心還有點矛盾。

《生命生命》讀后感 篇5

今天我讀了一篇文章，叫，《生命的藥方》，讀了以后，我深受啟發(fā)。

生命的的藥方是我們四年級下冊的一篇選讀課文，媽媽說：“生命的藥方這個故事很值得我看?！庇谑俏铱戳?，書中的故事是這樣的德諾十歲那年得了艾滋病，比他大四歲的艾迪是他從小玩到大的朋友，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，艾迪邊和德諾一起用木板和輪胎做了一種很結(jié)實的船，準(zhǔn)備去新奧爾良找費醫(yī)生，但是因為水里的一塊玻璃把船割破進了水，德諾的病也越來越嚴(yán)重只好半路返回，所以沒找到，他們給那家雜志社寫信，希望他們能夠幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻查無音信，秋天的一個下午，德諾走了，三天后德諾躺在了長滿青草的地下。

這個故事講了艾迪和德諾的友情，德諾得了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒轮Z，就艾迪還跟德諾玩耍，這是一份多么可貴罕見的友情啊！德諾得了傳染病，沒人陪他，他的心情無比失落，簡直就是冰天雪地中的遞交，而艾迪的關(guān)心猶如春風(fēng)溫暖這德諾的心，艾迪明知道可能會染上艾滋病，卻還跟德諾玩，如果我們每個人都有這樣的友情。那該多好??！德諾與艾迪的友情比天還厚，是一份牢不可破的友情在德諾走后，艾迪說他沒能治病的藥，艾滋病是絕癥，他卻這么說，看出艾迪很重視這一份友情，從這一點可以看出他們倆人的友誼，而且艾迪在醫(yī)院配德諾安心地離開。文章題目叫《生命的藥方》，是因為德諾一生的病其實是孤獨，艾迪給了德諾快樂、友情，德諾一直為有艾迪這個朋友而滿足。

生命是一個多咱的旅程，一路上有春風(fēng)伴隨，達爾文有句話是說友誼的：談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西如果同友情相比，他們都是塵土，從話里看出友情無比珍貴。作文

《生命生命》讀后感 篇6

生命的藥方是什么呢？在這篇《生命的藥方》中，德諾和艾迪的經(jīng)歷，給了我們最好的詮釋。

《生命的藥方》一文中寫了一件事：艾迪和德諾是一對好，但是德諾不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪為了讓好的病情好轉(zhuǎn)，給德諾熬花湯、找醫(yī)生，但是無濟于事，德諾最終也離開了人世，但是德諾的說，艾迪找到了藥方。

看了這篇文章后，我再回味德諾媽媽說的那句話“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他，他一直為有你這個朋友而滿足……”對呀，開心與是是生命的藥方，因此，文章終時寫了“德諾抱著艾迪的球鞋”這段話。

雖然艾迪他們沒有找到治愈艾滋病的藥方，但德諾的一生是開心快樂的，因為他有一個好朋友。有一些人，雖然十分健康，但沒有一個知心朋友，那么這個人的心理是不健康的；相反，一個人被病魔盯上，但他十分樂觀，病也會治愈，就算過世，也是度過了一個沒有遺憾的人生。生命的藥方其實都在我們的手中，只是沒注意到或不知道怎么去使用他罷了。有人快樂，有人憂傷，正是如此，所以生命的藥方是在無形中獲得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的藥方，但有這個藥方的人終生都是有友情，有快樂，也有幸福的。

生命的藥方在每個人的手中，讀了《生命的藥方》后，我要學(xué)會好好使用手中的藥方，讓自己的一生活得快樂、幸福！

《生命生命》讀后感 篇7

讀完這篇文本的時間，我的心早已被文中的兩位主人公——艾迪與德諾所感動，是他們讓我領(lǐng)悟了友誼的真諦。

“德諾10歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒?。”試想，沒有伙伴的德諾是多么孤獨，實際，有時間，孤獨比病態(tài)更令人痛楚?！鞍系膵寢屧僖膊蛔尠先フ业轮Z了，她怕一家人都染上這可怕的毒素。但這并不能阻止兩個小孩的友情。”艾迪不僅不顧媽媽的反對經(jīng)常來陪德諾，還給他找藥，尤甚瞞著大人帶他去新奧爾良治病，歷盡艱辛，即使最后不得不因為德諾病重和路費不足而回家。德諾住進了醫(yī)院，病的進程加重，但他是快樂的，因為“艾迪依舊經(jīng)常去病房看他。兩個好朋友在一起時，病房便布滿了快樂?！标P(guān)在病房里無聊地打法時間的兩個小孩經(jīng)常搞惡作劇，有病的德諾在床上裝死，艾迪便跑去騙大夫說德諾死了，看到大夫的慌里慌張忙來忙去體檢的樣子，床上的裝死的德諾會忽然睜開眼部跳起來，之后兩個小孩就開心地大笑不止。有一天，他們兩個還是用這個方法騙大夫，在大夫急急忙忙地體檢時，艾迪在窗外因為看到德諾裝得太像不露痕跡而忍不住大笑，但是德諾還是緊閉雙眼，像死了一樣。但是，與上幾次相異，這一次，德諾真的死了。讀到這啊，真讓人心酸，既為德諾的死悲傷，又被艾迪的善良感動著。

德諾應(yīng)該沒有什么遺憾了，因為大千世界，蕓蕓眾生，能在茫茫人海找到一分珍貴的友誼，是件不可易的事，但他與艾迪之中的友誼是永恒的，乃至于死。他們倆深切地愛著對方，且都有一顆善良的心。即使德諾是不幸的，但他能在生命中的最后仍然時刻享受友誼帶來的歡樂，我認(rèn)為這是一種幸福。

俗話說，朋友居五倫文末，可我認(rèn)為，朋友卻是極其緊要的一倫。所謂友誼實際是人與之中的一種很好關(guān)系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲等等諸多美德。真正的友誼是無需打著燈籠去尋找的，它是人與人專心靈去鑄造的，但這種鑄造卻比沙里淘金還要時間，萬一真正鑄成了，便會堅同三金，永不退轉(zhuǎn)。

友誼，是生命里的陽光，它讓我們擁有的每1個日子都變得繽紛多彩，它讓我們?nèi)松哌^的每個歷程都變得暖和光明。友誼，是值得每1個人都去好好珍藏，讓我們懂得珍惜幸福和學(xué)會感恩。

《生命生命》讀后感 篇8

生命的滋味，原來如此澄澈。

只是在最后的幾頁，我卻粗糙地一覽而過，就如一條道快走到盡頭時的迫不及待。席慕蓉在生命中品味到的滋味，也許對于我來說，只能一知半解?；蛘哒f生命的滋味真正地在于自己真切的體驗，也許書本能夠說出那種感覺，但是只有自己真切地品味過，才會難忘，才能心領(lǐng)神會。

就如在溫?zé)岬目諝饫铮苍S沒有像我們有這樣的機會，在開滿鳳凰花的'樹下徘徊，但是那種感覺就跟她在生活中面對自然時那種謙卑和感激的心情是何其的相似。

在被熏染得那么容易感動后，空氣里那種烘焙出來的草木芳香，只有懂得了努力的呼吸，才懂得人生的福氣時，這便是她想要教會我們的吧。

因為每次掩卷后，要你說出那書上到底講了些什么，大多都是說不上的。而確確實實的我們好像又裝滿了很多，只要輕輕一搖，那些感覺就會同流水似的，那么自然流露出來。更或者是，遇到相似的場景，那種似曾相識的感覺，也許就在以前我們在書上，稍微地體味吧。

這便是讀書的樂趣吧。

只是在這樣長長的路上，開滿了多少誘惑人的花啊，我告誡自己要好好一朵朵地去欣賞，而當(dāng)我抬頭往前看時，那條路通往未來的盡頭，消失在天際里，總是不免地心急起來。要么就是放下當(dāng)下的花朵，去追逐在前的美麗。而當(dāng)我再次回頭時，才發(fā)現(xiàn)原來的地方的風(fēng)景更值得品味。這或者說是人的貪婪嗎？

直到她說“有一些東西，是我所不能了解的；有一些東西，是我所無能為力的；有一些東西，在葉落時候，是我所必須放棄的”。還有記得初中的時候，看到的一句話“每一條走過的路徑，都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的道路，都有它不得不這樣選擇的方向”，原來這樣的生活哲理就是出自她的手筆啊。當(dāng)我再次看到這句話時，就如故友重逢的感動和快樂。

其實有些話，真的就只能用心體驗，再多的話也說不清那種感覺，而當(dāng)我試著把它說出來的時候，要么就是因為詞窮而感到懊惱，要么就是說者有意，聞?wù)邿o心而感到傷心，就如一片真心凋零在一個寒冷的冬天了。而這些聞?wù)哂袝r還用那種詫異的眼神瞅著我，從此我的緘默成了我最好的防線。在某一天，聽到有人說你好沉悶，我卻平心靜氣地微笑，而我內(nèi)心里肯定是憤憤不平的。在我淚流滿面的內(nèi)心里，沒有人能夠抵達那個最真誠、最坦白的境地。

不管是逃避，還是真正地享受，至少這樣的生活成了我不可或缺的一部分。就如我每天都會在一個月夜里，輕輕地跟自己一次真誠的對話。那個清朗的天空里，才能容納我最不平靜的心。

我有了太多希望，這樣的希望，到底在何處。我也一直努力著，在路上，默默前進。

如果我也有一顆單純的心，生活和生命力定然不會辜負我的真情。因為生命的滋味在純凈的心里一開始就注定是一片花香四溢，那么我要做就是努力耕耘著，別人詫異的眼神也罷，不解的言辭也好，不曾使我慌亂，使我欣悅的是我純真的心。當(dāng)我的花園里花香鳥語時，我也如“小王子”擁有一朵為之付出的玫瑰而噙滿幸福的淚水。

《生命生命》讀后感 篇9

不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色！

再一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。之后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。

他們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們?nèi)匀皇菬o價之寶。

《生命生命》讀后感 篇10

第三章的標(biāo)題是“問題出在哪里”，副標(biāo)題為“過去已經(jīng)無法將我羈絆”。這一章我想可以是前面在第一章讀后感里談到的，“善護念”中我們的念從何而來?這些觀念可能來自于父母，來自于兄弟姐妹，來自于學(xué)校的老師，來自于我們的小伙伴，來自于鄰居，來自于權(quán)威人物，還有可能來自于廣告。當(dāng)還是一個孩子的時候，我們從身邊的環(huán)境里吸收了他們給我們的某些限制性的觀念，或者說是消極性的觀念，并且由于當(dāng)初孩童的認(rèn)知能力的局限，慢慢把它們當(dāng)作了我們行動的唯一指南，并且將它們內(nèi)化到我們的心智模式和思維方式中?；蛟S我們一開始曾經(jīng)有過反抗，曾經(jīng)有過爭執(zhí)，但是小小的我們無法抵抗周圍的環(huán)境對我們的塑造，最后這些念頭留在了我們的心里。隨著歲月的流淌，到了七經(jīng)八脈，變得根深蒂固、理所當(dāng)然。

把這些消極的念頭寫出來，當(dāng)我剛開始做這個練習(xí)的時候，甚至不敢仔細看頭腦里周圍的人帶給我的那些消極觀念?？赡苁俏覐男〕砷L的環(huán)境比較復(fù)雜，接觸到的很多東西，真的是無法言語。(整理完這篇文章，我在高鐵上看起了本書的最后一章——作者的故事，發(fā)現(xiàn)：我跟她的童年經(jīng)歷很相似。)并不是說要埋怨，或者說抱怨我成長的環(huán)境，我覺得這的確是自己成長的過程中一個非常關(guān)鍵的客觀環(huán)境。這些客觀因素塑造了我。很多年里，我無法原諒身邊的很多人，最不能原諒的可能也包括我自己。先生常常對我說，讓我放過別人，也放過自己。這個道理都是懂的，但是知道和做到，總是隔了十萬八千里。如今，已經(jīng)到了我接受心理咨詢快四年的時候，此時此刻，我的怨恨、我的抱怨，已經(jīng)降低了一些，但是還沒有完全的消失。這些抱怨背后，隱藏著深深的恐懼，如果這些恐懼沒有消除，我想那些抱怨，可能也真的沒有辦法做到徹底的原諒。

這一章提到的“心靈大掃除”，我對里邊提到的一句話非常的敏感，她說：“清掃房間是不需要生氣的。”在跟咨詢師的互動中，我有很多的憤怒。雖然明白自己是去清掃心理的房間，釋放心里的消極情緒，但是我的憤怒無處安放。雖然我知道有一些信條是該丟棄的，比如說讓自己痛苦，把母親和弟弟跟我自己捆綁在一起，沒有把母親和弟弟照顧好而內(nèi)疚。某一次，林老師讓我仔細地、冷靜地來想一想這些場景的時候，其實我有很大的憤怒：我覺得他為什么不讓我痛苦，為什么要讓我從痛苦里走出來?因為我的信條是：只有自己痛苦了，與母親和弟弟一起痛苦，才能消化內(nèi)疚。痛苦是痛苦者的糧食。痛苦也是會上癮的，它可能會讓我們在某一種狀態(tài)里保持很久，而不自知。當(dāng)我看清生氣或是憤怒，來自于對自己的不滿意、來自于對自己脆弱的不接受的時候，我反而冷靜下來，慢慢放棄了一直端著的假裝堅強，接受自己的脆弱，接受自己也有很多事情無能為力。原來覺得接受自己不堅強是懦弱的表現(xiàn)，會自卑。這種接受帶來了哀傷，繼而帶來了力量，自卑不見了。這個時候，那些心靈里邊邊角角的灰塵，才被自己輕輕地拂掉，而沒有怨氣。

關(guān)于垃圾，有人說，沒有被放對地方的資源才是垃圾。我想用在我們的人生隱喻里也是十分的恰當(dāng)。有的可能明明是資源，卻被我們當(dāng)成了垃圾，而有的明明是垃圾，我們可能卻把它當(dāng)做寶貝。如何來對二者進行區(qū)分?可能需要足夠的智慧。

我們的確無法選擇父母，或者說，我們的確有主動權(quán)選擇了父母。這一部分讀的時候感受到，作者在強調(diào)是我們選擇了現(xiàn)在的父母，讓我覺得我應(yīng)該對自己的選擇負責(zé)，而不應(yīng)僅僅埋怨、抱怨父母，這樣其實是沒有對自己的選擇承擔(dān)起責(zé)任。當(dāng)看清這一點的時候，內(nèi)心反而輕松了一些，有的時候逃避責(zé)任(真相)，反而比承擔(dān)責(zé)任(看清真相)更痛苦。我一直無法原諒自己的母親，直到現(xiàn)在，我跟她在一起時還會有很多的恐懼，所以我跟她基本沒有正常的交流。即使回到家，我也跟她保持1到2米的距離。當(dāng)我現(xiàn)在慢慢理解到，我的母親可能也有她的痛苦，也有著跟我一樣的恐懼和害怕，這個時候我才慢慢地放下了一些防御，想一點一點走進她。我已經(jīng)很多年跟母親沒有身體上的接觸。這種身體上的親密感的匱乏，也讓我十分的崩潰，阻礙我與別人建立親密關(guān)系。所以我也有一個計劃，希望在未來的一兩年內(nèi)，能跟母親有一個擁抱。我相信就會在不遠的未來得以實現(xiàn)。

為什么作者會說把自己看作一個小孩?我的理解是：我們回到原點，回到我們第一次來到這個世界時的狀態(tài)，那是我們的觀念生成的時候。當(dāng)我們回到原點，重新感受我們跟這個世界的互動，重新觀察我們跟這個世界上的人之間的來往，重新看待那些來到我們身邊的觀念，用我們現(xiàn)在的智慧和知識重新去塑造。我常常會到大自然中去跟那里的花花草草待在一起，體會它們的生存智慧，觀察它們的生長變化，看它們在四季中的輪回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同，看到它們的狀態(tài)，與它們同在，我時常會感動得想流淚。我覺得這就是生命本來的樣子，這就是生命本來的狀態(tài)，在自然里被雨水滋潤、被陽光照耀，全然打開自己接受生命的洗禮?；蛟S我們出生在貧瘠的山坡，或許我們出生在富饒的農(nóng)場，沒有關(guān)系，都是大自然的孩子，都可以綻放出自己的光彩。

從最小、最容易打掃的房間開始，修正過去的心靈地圖，把控現(xiàn)在的自己，走向新的開始。

《生命生命》讀后感 篇11

今天，我讀了美國著名作家克倫。沃森的作品《生命，生命》。這篇文章主要講述了。一只小蜜蜂打擾了飛行員的閑暇，飛行員把它踩入沙堆里。小蜜蜂艱難地從沙堆里爬出來，不斷地捊翅和撲翅，經(jīng)過一次又一次的嘗試，終于飛向了藍天。贊揚了小蜜蜂頑強的生命力和堅持不懈的精神。

小小的蜜蜂，生命力如此頑強，我被深深地震撼了。飛行員一次又一次地把小蜜蜂踩入沙土中，小蜜蜂卻憑借著頑強的生命力艱難地從沙土中爬了出來。我仿佛看到了小蜜蜂忍著劇痛，艱難地從沙土中爬出來的場景，讓我感受到小蜜蜂生命力的頑強；我仿佛聽到了小生靈它那有氣無力的吶喊聲。

小小的蜜蜂，對生命的渴望，我被深深地震撼了。小蜜蜂鉆出土堆后，在不斷地捋翅和撲翅，準(zhǔn)備著飛向天空。第一次，小蜜蜂只飛了三英寸遠，便重重地摔了下來，可它并沒有放棄，堅持著，準(zhǔn)備著第二次試飛。第二次，小蜜蜂飛了六英寸便撞在那堅硬的小土堆上，可它不屈不撓，信心滿滿，準(zhǔn)備著第三次試飛。第三次，小蜜蜂終于勇敢飛上了它向往的藍天，興高采烈地飛向遠方，消失了。讀到這里，我仿佛看到了小蜜蜂的堅持與執(zhí)著；我仿佛感受到了小蜜蜂對生命的渴望；我仿佛感受到了生命的頑強和偉大。

生命是頑強的，生命是偉大的，生命是無私的。

在殘酷的動物世界里螞蟻竟然能打敗菜青蟲。它們像一個個戰(zhàn)士一樣沖上去撕咬著菜青蟲，有的當(dāng)場被甩下來摔死了。明知道沖上去，就很有可能一去不返，可是它們?yōu)榱松孢€是一個個勇敢地沖上去。在森林大火中，這群螞蟻圍成一個球，向火海滾去，我仿佛聽見了外圍的螞蟻被火烤焦的聲音啪嗞，啪嗞它們承受著巨大的痛苦，就是為了能讓更多的螞蟻活下來。

在20xx年的5。12汶川大地震中的幸存者。有的靠著一滴水堅持了十天；有的靠著一片爛菜葉，得到了救援；有的靠著同伴的一句話，互相扶持，讓內(nèi)心充滿了溫暖。在強大的對面前，螞蟻戰(zhàn)士們并沒有退縮，依靠它們的勇敢，取得了勝利。在森林大火中，這群螞蟻勇士憑借著舍已為人的精神，讓大部隊得到了安全。在大災(zāi)面前，人類靠著自身的堅強和勇敢，得到了救援。這些足以讓我震撼無比，感嘆生命只有一次。

生命是大自然中最神奇的東西，生命是金銀財寶中最珍貴的東西，生命是竟?fàn)巿錾献顭o私的東西讓我們努力拼博，讓生命綻放光彩。

《生命生命》讀后感 篇12

《生命的藥方》講了一個名叫德諾的小男孩得了艾滋病，沒有一個人敢靠近他。可是卻有一個比他大四歲的艾迪愿意跟他玩。艾迪聽說了很多可以治艾滋病的消息，于是決定帶著德諾去看病，可是卻中途放棄了，因為他發(fā)現(xiàn)德諾堅持不住了。后來德諾做了一個夢說，他自己一個人待在200億年前的宇宙。艾迪就讓德諾抱著他的臭球鞋，證明自己在他的身邊。最后，德諾還是死了?？墒堑轮Z媽媽對艾迪說了一句話：“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”

讀完《生命的藥方》之后我覺得德諾媽媽說的話應(yīng)該是說德諾得病之后非常孤獨，因為根本沒有一個朋友敢靠近德諾了。（除了艾迪以外）但是艾迪卻不嫌棄德諾，并且和德諾一起玩耍、快樂。所以德諾媽媽才這樣說的。

讀完這一章之后我也不由自主地想起了我的朋友——孫瑛。她總是再我最困難的時候幫助我，而不是嘲笑我。

我和孫瑛從幼兒園就在一塊兒，一直到小學(xué)也沒有變，而且我們的感情越來越深。

有一次，我正在埋頭苦做一道數(shù)學(xué)題，可是我就是不會。急得我頭上直冒汗，可就是做不出來！這時候?qū)O瑛看見了，她走過來對我說：“不要急，靜下心來慢慢地想?！比缓笏珠_始給我熱心地指導(dǎo)那一道題，最后我豁然開朗一下子把這道題的答案做出來了！我當(dāng)時非常感謝孫瑛，可她卻說：“不客氣，誰叫我們是好朋友呢？”

還有一次，課間活動的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我沒有拿毽子。我只好一個人爬在欄桿上看別人玩耍，這時候我覺得更孤單。這時，孫瑛走過來對我說：“我?guī)щψ恿耍覀円黄鹛甙?！”?dāng)時我都快熱淚盈眶了！

看著就是我的好朋友，我們兩個是有福同享，有難同當(dāng)呀！我們永遠是好朋友！

《生命生命》讀后感 篇13

◆ “當(dāng)你愿意改變自己的觀念時，你便能改變自己的人生?！边@句聽起來并不顯眼的論點給了我極大的震撼，調(diào)動起了我全部的注意力。

◆締造奇妙人生“我們?nèi)祟愂菑姶蟮?、充滿想象力的生物，我們腦海里的一個想法和說出的每一句話都決定著我們的未來

在我們最積極、最純粹的精神狀態(tài)下，我們擁有為自己創(chuàng)造最美好生活的能力。當(dāng)我們思索著好的想法，我們會感覺良好；當(dāng)我們感覺良好，我們就能做出人生中明智的選擇；當(dāng)我們感覺良好也做出明智的選擇后，我們就給自己的人生帶來了更多好的人生經(jīng)歷。真的就是這么簡單、優(yōu)雅、真實。

◆一生之計亦在晨

只需每天面帶微笑，對自己說如下的話：?我愛我的人生。我愛此時此刻。生活眷顧于我。我愛它的陽光明媚。感受心中的愛，我無比愉悅。我所做一切皆使我快樂。

◆戒習(xí)求盡不求速

大多數(shù)人都在日常生活中養(yǎng)成了在腦海里不斷抱怨的習(xí)慣?！甭兑捉z告訴我，“我們每次這么做，都是在對自己進行一種自我肯定，很不幸，這是一種極為消極的自我肯定。我們越抱怨，就越能找到可抱怨的東西。生活總是帶來我們一直在想的東西，因此我們越是老想不順心的事，不順心的事就越是源源不斷地找到我們，我們就變得越痛苦。這是永無止境的惡性循環(huán)。我們也就成了生活的犧牲品?！?/p>

“一旦你認(rèn)識到這一點，下一步就是停止為這么想而自責(zé)。反之，應(yīng)該以愉悅的、不出所料的態(tài)度來正視你的這一習(xí)慣。應(yīng)該告訴自己：‘難怪我會有這種消極的反應(yīng)——因為我就是這么想的嘛。今后我要留心自己每一次這么想，這樣我就能化解這一習(xí)慣了?！麓文惆l(fā)現(xiàn)自己又這么想的時候你就對自己說：‘哦，又來了，很好很好，這都是化解壞習(xí)慣的一部分，我很快就要成功了

◆關(guān)于一件事的想法對人的影響比這件事本身要大得多?！?/p>

我相信的便是我是一個堅強的大女孩，有無盡的正能量。我非常滿意我擁有的活力，滿足于我的生活，我在身邊了不起的朋友們中間感到很幸福。我相信生活愛我，我相信我一直平安。我相信前方只有美好的未來。我知道生活賜福與我，照看我，應(yīng)許我，也祝愿生命中遇到的所有人。我知道我的世界是美好的?！?/p>

◆影片的終結(jié)

露易絲分享了幾條她這些年一直在用的自我肯定語：?此生將盡，我憧憬與親人在另一個世界的團聚。我歡聲笑語，心平氣和，走向生命的另一面。在人生的終點站見到逝去的親人，我無比興奮。在我即將去的那個新世界，將只有寧靜和友愛。前方將只有幸福，我很安然，我也被愛。

◆在逆境中的時候：我愛生活，生活愛我；萬物皆善，我亦安好。

《生命生命》讀后感 篇14

我很早就知道張海迪，她因鄧小平的一副題字而家喻戶曉，但那時我只知道張海迪是個高位截癱的殘疾作家，真的，僅此而已。但在語文課上，老師又講起了張海迪，講起了她在輪椅上寫成的著作《生命的追問》。讀著選編在教科書上的《口哨》，我渴望，渴望了解張海迪，渴望能閱讀完《生命的追問》。于是我在書店里買了一本《生命的追問》，由于正值單元測驗的前夕，書被擱置在了書架上，書的封面漸漸落了一層厚厚的灰。

直到一個周末的午后，我守著難得的悠閑，對著高樓發(fā)呆冥想，靜靜的享受一個人的幻想。不知怎么地，我那隨意而又漫無目的的眼光落在了書架上那本《生命的追問》上，我這才想起自己還沒有讀過這本書呢！在好奇心的促使下，我翻開了這本曾令我夢魂裊繞的書。夏日午后的陽光很燦爛，但在張海迪充滿感染力的文字陪伴下卻顯得有一抹藍色的憂郁。張海迪的文字很美，把自己四十年的生活寫得亦虛亦實，給人以眩暈的感覺。風(fēng)吹動著我一頁頁地向后翻閱著，印象中的那個張海迪也愈發(fā)清晰起來了。

張海迪有一個快樂的童年，童年時代的她無拘無束，和同齡人一樣頑皮天真，也時常闖禍，被爺爺懲罰。她五歲時，患了脊髓病，拜訪多處醫(yī)院，做了手術(shù)，仍無濟于事，手術(shù)帶給她的是童年的缺失，沒人能夠想象張海迪躺在病床上的孤獨與寂寞。張海迪曾經(jīng)隨著父母下放到西北高原的尚樓村，在那么一個偏僻的地方，張海迪雖然失去了物質(zhì)生活的滿足，但她卻收獲了純真的友誼，收獲了豐厚的精神財富，尚樓村的鄉(xiāng)親們、孩子們的樸實與憨厚給了張海迪太多的感動。

張海迪沒有娛樂，她唯一的朋友就是自己手中那支筆和床頭的幾本書。因此，在病床上，她筆耕不輟，無聲地訴說著她的人生。從常人的角度看張海迪，我們會覺得她的遭遇是那樣悲慘。但張海迪在作品中，在平時的記者會上，她沒有流露出對生活的一絲不滿，相反，她在眾人面前臉上永遠掛著一個微笑，她的作品是樂觀的，字里行間傳達著對生活的期待和希望，她讓許多一蹶不振的殘疾人學(xué)會了堅強，學(xué)會笑著面對有著挫折的生活。

輕輕地，輕輕地，風(fēng)把我手中書的最后一頁翻過，我合上書頁，抬起頭卻見天邊已是一道霞光，恍惚間，我仿佛看見張海迪坐著木輪椅在鄉(xiāng)間小路上竭力前行，碾過那鄉(xiāng)村小路的泥濘。張海迪在中國人心中是一道陽光，張海迪說：即使被痛苦的磨盤碾碎軀殼，還會留下靈魂閃閃發(fā)光。張海迪曾在少女時代夢想過有一天自己的病會好，如今三十多年過去了，昔日的少女已經(jīng)成了半老徐娘，但張海迪的理想沒有變，她依然堅強而脆弱，她向往著健康人的生活，她仍舊是那個用口哨吹著《紅莓花兒開》的少女。所謂歲已逝，志不移。

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文10篇

對于學(xué)生時代的我們來說，寫作是不可避免的，通過作文我們能夠抒發(fā)我們的情感，沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文。那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？有請駐留一會，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文，請閱讀，或許對你有所幫助！

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇1】

一根細小的竹竿，上面繞著根細細的綠色猶如絲帶般的小藤蔓，它艱難地向上爬著，渴望來到那個充滿陽光的地方，在那開始綻放自已……

第一次見到你時，只是一棵小小的嫩芽，沐浴在陽光之下，正做著爬桿子的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著以后那漫長旅程。過了不久，天空中下起了微微小雨，我不禁想到了你，柔弱不堪的你，能經(jīng)過這場考驗嗎?打了把傘，來到你面前，你渾身上下都被雨水打濕了，葉尖垂著一小滴露珠，壓得兩片葉子像張吊床，一陣風(fēng)吹過，一抖，露珠掉了下來，碎了，濺起周圍一圈小小的水花。但你，依舊在風(fēng)雨中高昂著頭顱，像個不屈的登山者。

第二次見到你，已是半個多月后。你早已改去原來嬌小可愛的模樣，爬到了竹桿的一半多，藤蔓牢牢地攀在竹桿上，也比原來壯了些。仔細一看，在你的藤蔓上，竟有兩三個花朵。猶如谷子般的花朵，上面呈淡紫色，下面又呈白色，在風(fēng)的輕拂下，它們慢慢地搖曳著，就像一串淡紫色的風(fēng)鈴，只是少了銀鈴般動聽的聲音。太陽光灑在了你那嫩綠色的葉片上，照出一點點圓形的小光斑。仔細觀察竹桿，便不難看出你攀爬的痕跡了。一點，一點，斷斷續(xù)續(xù)，卻從來沒有停下來過。

第三次見到你，恰是一個風(fēng)雨交加的晚上，當(dāng)時我只是一個過路人。在灰蒙蒙的天空下走著，被一抹新綠奪去了目光。定眼一看，發(fā)現(xiàn)竟然是你。那時你和之前的樣子完全不同，枝繁葉茂，一朵朵淡紫色的花愈開愈大?；ㄐ炯毤毜模忸^淡黃色的小球帶著露珠。原本只到一半的藤蔓，已經(jīng)完全到達了頂端。原本綠色的藤蔓被灰色的天空襯托地更加鮮艷，更加充滿生機。原本令你仰望的'小竹竿，都快要被你的枝葉給蓋住了。雨滴撒在葉子上，轉(zhuǎn)個圈又滑了下去，被雨水清洗過的葉片綠得逼人眼

竹桿最終會被你淹沒，而你的種子，明年將會破土而出。而我，也許早已忘記還有竹竿的存在吧。

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇2】

在畫家看來，爬山是一種充滿活力和綠色的生活。在音樂家眼中，攀登是一種不斷創(chuàng)新和自我追求的藝術(shù)。在這個國家看來，登山是一種開放、包容、和平的合作。

一切都來自我內(nèi)心的堅持，我想變得更好的信念。而你，以你的態(tài)度，向我解釋了不管發(fā)生什么，努力攀登是什么。

在輸了一場鋼琴比賽后，女孩的情緒跌到谷底，自信心徹底崩潰，破碎的鏡子無法復(fù)原。她把自己鎖在房間里，變得啞口無言，質(zhì)問，哭泣和自責(zé)。她的天空被厚厚的云覆蓋著，沒有陽光，只留下黑暗。就像窗外的爬山虎一樣，春天發(fā)芽的綠色嫩芽在被暴雨襲擊后中途脫落。

壓抑了一段時間，女孩知道她不能再頹廢了。獨自抑郁不能改變事實或改變她的命運。

她拿出樂譜，重新演奏了這首歌。她開始練習(xí)每一段，然后是每一段，每一頁，然后是整首歌。她必須練習(xí)幾十次，甚至上百次，以確保沒有瑕疵，并確保它是完美的。節(jié)拍器的聲音不時響起，她的指尖從未停止跳動。她不在乎自己的手指是否疼痛，無法移動，肩膀是否酸楚，背部是否疲憊。

日復(fù)一日的訓(xùn)練似乎并沒有讓她感到無聊。她不知疲倦地彈奏每一章，就像蝸牛爬樹一樣。它會掉下來，但它總是耐心地從頭開始爬上去。直到后來，每當(dāng)同一架鋼琴響起，鄰居們都會說，“哦，我知道那個女孩彈了這首歌?！迸郎交⒂职l(fā)芽了，通過石頭上的裂縫爬上了建筑墻。

女孩上網(wǎng)觀看著名選手的指法、情緒和節(jié)奏控制。她開始注意別人對這首音樂的評價。她開始用她的心和音樂交流。她開始注意每一章所表達的不同含義。她開始明白，這不僅僅是彈出一段音樂，而是在情感上表達它。

女孩終于找到了正確的方向。當(dāng)她再次演奏時，掌聲蓋過了批評，贊揚蓋過了否認(rèn)。她終于像爬山虎一樣向上爬去，燦爛地綻放，留下了攀爬的痕跡。

女孩，你攀爬的方式很痛苦。

但你必須相信只有攀登過的危險山峰才會為人所知，只有攀登過的生命才會被贊美。

你攀爬的方式真的很美。

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇3】

鳥翼系上了黃金，就永遠不能翱翔天際，黃金與自由相比，不過是一個漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由更加珍貴。這是所有人的共識。熊貓對譽為國寶，我們不過是給了它一個豪華的牢籠，它攀爬的姿態(tài)，傳遞著對自由的呼喚和渴求。

那次，在電視上看紀(jì)錄片。有一個鏡頭，至今仍難以忘記，就是熊貓寶寶渴望爬出柵欄的姿態(tài)。電視上的熊貓寶寶十分頑皮，它們被關(guān)在一個小小的柵欄里?？伤鼈兯坪跆焐陀幸还刹活櫸ｋU往前沖的決心。每當(dāng)工作人員離開了它們的視野，它們就一個勁兒地爬出柵欄。

柵欄對于它們來說，實在是太高了。它們先是各爬自的，可都是以失敗告終。過了一會兒，它們似乎終于明白了這樣是無法逃脫的。于是，它們開始實施新的計劃。首先，兩只熊貓寶寶先后躺下，我看了不明原因。接著，一只熊貓寶寶一腳踩在其中一只躺在地上的熊貓的肚皮上。我恍然大悟，原來是“熊貓肉墊”!只見被踩的那個小家伙疼得差點一躍而起。踩在別人肚子上的小家伙因為身體高了不少，于是用力一躍，身子就在柵欄上了。

它可有希望獲得自由了，可它的苦命同伴可就遭了殃。但令我驚訝的是，肚皮被人當(dāng)跳板的小家伙竟一聲不吭，反而站起來要幫助柵欄上的小家伙翻過去。就在它們快要成功時，工作人員從門后走了進來，伸出手輕輕地把那一位下半身已自由的小家伙抱回了柵欄里，逃生行動以失敗而告終。

可那幾個小家伙卻似乎十分頑強。等到工作人員一轉(zhuǎn)身，它們又開始以笨拙的姿態(tài)攀爬起來。它們有好幾次都快成功了，可仍然免不了又回柵欄里的命運。即便如此，它們從未放棄，不依不撓地要逃出柵欄，沖向自由。它們的這些舉動，真是使我啼笑皆非。

這幾個活躍的小家伙，卻用它們笨拙的攀爬姿態(tài)，向我們展現(xiàn)出了一種頑強、聰明、堅強、團結(jié)、互幫互助，不肯被命運所束縛，渴望自由，渴望飛翔的姿態(tài)。

是的，一個人最美的時候，是自由自在的時候。一生中最好的日子，是無拘無束的日子，熊貓的行動使我深思，難道比它們聰明得多的我們，不能也擁有這種不屈服，堅忍不拔的攀爬的姿態(tài)，去追求我們靈魂的自由嗎?

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇4】

每個人的一生就都好像一座高山，山路上的風(fēng)景很美，但攀爬卻是一個挑戰(zhàn)的過程，充滿艱險和跋涉，可這一步一步，卻是攀爬的姿態(tài)啊。

我印象最深刻的，是那次的爬梯的經(jīng)歷。那天，我突然心血來潮，想去體驗一把刺激的感覺。而在外婆家附近的小公園里，有一個爬梯，那可不是一般的爬梯，它就像一條蛇一般，蜿蜒曲折，有兩個大約三米高的折轉(zhuǎn)點，一般的小孩是不會去爬的，畢竟難度大，且過于危險。只有十三四歲的才敢去嘗試，但那次十歲的我，鐵了心要去爬，手還沒碰到攀附桿，我就已經(jīng)緊張的不行，心臟像打鼓似的怦怦跳個不停，手心也開始冒汗，我努力平靜心情，暗暗為自己加油打氣。

我開始爬起來，一步一步，都是比較平直的向上，也沒什么難的，但我不知道，即將面對的，是最難的環(huán)節(jié)。終于爬到了將近轉(zhuǎn)折點的位置，我忍不住低頭向下看，這一看，卻把我嚇壞了，離我接近三米高的地面，腳下踩的只有一根桿子，每個單子間約有一張桌子那么寬，我該怎么過去?左胸口的位置開始劇烈的跳動，連自己都能聽到心臟的聲音，高度沖擊著我的視覺，雙腳早已開始發(fā)軟，連站都開始站不穩(wěn)了，可我又不能松懈，如果一個不小心掉了下去，這可不是好受的，于是，我就在死死的撐著，手心不斷出汗，這時，我連桿子都快抓不住了，怎么辦?難道......回去?但是好不容易才到這個位置，真的要放棄了嗎?

不!不是的，僅幾秒我就收起了打退堂鼓的想法，不就是爬個梯嘛，沒什么難的。我咬了咬下唇，再次站穩(wěn)，一步一步，慢慢的，小心翼翼的跑過一個又一個的桿子，我不停地在心中給自己打氣，繼續(xù)攀爬，就是這樣，會成功過去的，我踩過一個桿子，對微微顫抖的手臂視而不見。以我自己最勇敢，最努力，最成功，最向上的姿態(tài)攀爬著，終于，在過了一次彎道轉(zhuǎn)折點后，我成功了，當(dāng)雙腳再次站在地面上時我長舒了一口氣，興奮地告訴自己，我做到了。

自從那次的攀爬過后，我悟出了一個道理:凡事，都要學(xué)會堅持和勇敢，因為，這是成長的秘訣，也是人生攀爬的姿態(tài)。

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇5】

我看著，看著她眉頭微皺的表情；我望著，望著她攀爬樓梯的艱難；我想著，想著她能回到身邊……

金秋八月，丹桂飄香……

“院子里的桂花樹又開花了啊，趕忙摘桂花送給鄉(xiāng)鄰了。”此時的外婆又會開始忙碌。那桂花樹足足有三米高，但外婆仍然會拿一個竹梯攀爬。外婆頭戴一頂綠色小陽帽，手中又拎一竹盤，把竹梯靠在樹根上，牢牢按在泥土里。

我在桂花樹下，幫忙撫穩(wěn)梯子。只見外婆用雙手緊握著竹梯兩側(cè)，那第一步不穩(wěn)扎，導(dǎo)致竹梯的左右搖晃，外婆抓兩側(cè)的手更加緊了一些。待竹梯穩(wěn)定后，外婆便又開始攀爬，每上一階，竹梯便會發(fā)出“吱、吱”的聲音，我的心也隨著七上八下，憂慮地緊盯外婆。她似乎也有點緊張，額頭上和鼻梁上是汗的浸濕，不過為了不讓我擔(dān)心，抹上一把汗，干脆地將腳用力一蹬，跨上了桂花樹粗壯的樹干，麻利地采桂花。

日子一天又一天，第二年的暮春，外婆被查出患癌，因此被接入城中治療，外婆再爬樓梯，早已沒有當(dāng)年的麻利。

她的左手緊緊捂著胸口，似乎那里有致命的疼，口中喘著粗氣，呼吸急促，那微皺的眉頭，被汗浸濕的頭發(fā)，每走兩步就停下。六樓的路程對外婆來說很遙遠，她用微顫的雙手握住撫梯，軟弱無力的雙腳踏上水泥梯，動作極為緩慢。媽媽在旁邊不斷鼓勵安慰外婆，這時外婆會拿出白手絹一邊擦汗一邊喘氣說：“讓，讓我歇一會兒?！逼毯螅志o握扶梯，發(fā)出一聲長久的嘆息聲，又艱難地邁出她的腳，搖搖晃晃地攀爬。外婆老了啊。

后來的后來，外婆離開了我們……

又是一個秋季，卻再也不見外婆攀爬竹梯采摘桂花的身影，那段時間的我茶飯不思，頹廢至極，夜里常是一人抹淚，時間久了，更多的是慚愧。

從此，我明白了生老病死，萬物有律，深深體會到來自親情的重要。想起外婆的攀爬，不知不覺中，我也攀爬過了心中那一道坎兒。

那攀爬著的姿態(tài)是外婆的背影；那姿態(tài)永遠刻在我的心里。

那是你美的姿態(tài)，卻也是我心坎上最深的遺憾。

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇6】

青春如一本書，應(yīng)多一些精彩的故事，少一些乏味的字眼;青春如一支歌，應(yīng)多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;青春如一幅畫，應(yīng)多一些美麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

盛夏的一個中午,火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地，仿佛像一個巨大的蒸籠,蒸得使人透不過氣來?？罩袥]有一絲云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。我們初三學(xué)子卻在為體育中考獲得滿分在不斷地攀爬。

“加油啊，快快快，還剩十秒鐘，還差十多米?！蓖趵蠋煶ㄖ韲祬群爸?。我正在跑道上拼命地沖刺著?！笆?、九、八……五、四、三……”我正在與這僅剩的十秒鐘戰(zhàn)斗著，這十秒仿佛很漫長，很難熬;但又感覺很短暫?！凹佑?戰(zhàn)勝它!”我加快步伐，快速擺動手臂。最終，還是因為兩秒的差距而失敗了。

天氣越來越熱，溫度越來越高，好像是在嘲笑我?！皼]事，還有時間鍛煉，明天繼續(xù)啊。對了，你在跑步時，應(yīng)該第一圈快點，第二三圈不要太慢，就行了，相信自己!”王老師安慰道。

第二天，我依舊站到跑道上，開始了又一天的八百米訓(xùn)練。我想到了班主任的話，于是我在第一圈快速奔跑，似一匹脫韁的野馬，奮蹄不羈。我感覺我的頭發(fā)好像一根隨風(fēng)飄蕩的彩帶，欣喜盎然。

“馬上就勝利了?！甭牭竭@話，我感覺更加來勁了，不顧雙腿的酸疼，咬著牙奮力沖刺。經(jīng)過了這3分57秒鐘地拼搏，我終于勝利了。以前經(jīng)常失敗的我，對這次成功使我萬分地不敢相信。此時，我無比開心，老師也露出了一個開心的微笑。

天空飄來一陣微風(fēng)，樹葉便“唰唰”的發(fā)出聲響，好像是在為我喝彩。

我一直訓(xùn)練到體育中考的那一天。我從開始的一直失敗，到偶爾的成功，再到連續(xù)的成功。這期間為了體考滿分，我用雙腳經(jīng)歷了二十多次地攀爬，付出了汗水，付出了痛苦。

記住，成功的大門不會輕易為你而開，它只會因你的努力、拼搏、奮斗而敞開。

青春是美麗的，但不是平平淡淡，應(yīng)是五彩繽紛。而我們應(yīng)為了青春的不平凡，為了人生的精彩，去努力，去攀爬，去拼搏。為此，我們應(yīng)不畏浮云遮望眼，敢于攀爬最高層!

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇7】

揪著一束束“猙獰”的枯枝爛根，越過一道道鋪滿地刺的坎坷，我已經(jīng)頭昏腦脹，氧氣越來越稀薄，我眼前只在那高高在上的峰頂……

越過了多少層，小腿也不知道添了多少傷痕，當(dāng)手腳無意識的再往上攀時，才發(fā)覺頭上的白云碧空如眼前的龐然大物--風(fēng)車。劉老師站在風(fēng)車下，朝我微笑：“真棒，你第一個?！蔽夜虻乖诘厣希攘丝谒?，欣賞著“一覽眾山小”的狀景……

記憶中總忘不了這深刻的一幕，我的手腳上被刮傷留下的疤痕比比皆是，但收獲了那份高高在上的喜悅，我欣然萬分。那次與老師、同學(xué)們攀登了本地第一高山之后，我迎來了小學(xué)最后的模擬考試。

我感受到前所未有的挫敗感，如同洪水一樣把我無助的淹沒。看到那串鮮紅的數(shù)字，我差點窒息，這輩子都無法忍受自己考得如此之砸。

我在家門口前徘徊不止，想象著開門之后劈頭蓋臉的責(zé)罵之聲。但我還是無法逃避。果不其然一切都如我所料。在挨批之后，我愁眉不展，把自己關(guān)在屋里，一遍遍地咒罵著試卷?？晌易罱K還是選擇去改掉錯題。夜色已經(jīng)一點點地滲透進房間，我支著筆，往試卷下面一看覺得等到寫完真的是遙遙無期。

不知怎的，意識中可能是想自己增加些勇氣，那次登山的畫面又在腦中循環(huán)播放起來，我想起了那些

刺人的枯枝，硌人的碎石，“我”卻不知疲倦的奔跑著，我看到“我”眼中那份對峰頂?shù)目释c喜悅……

漸漸地，我感受到了雙手抵住亂草枝時的觸痛、小腿火撩撩的疼痛、腦袋如同灌鉛了的沉重……筆尖有節(jié)奏的振動似乎成了腳踏過枯草的“咔嚓”聲;書頁的翻動成了耳邊勁道的疾風(fēng)……漸漸地，山頂越來越近了，我一手扳住雜亂的枯草，一只腳發(fā)力蹬了上來……把筆一擱，臺燈刺眼的光芒就像那日峰頂上絢爛的陽光一樣……

當(dāng)我打了個哈欠睜開眼時，天快亮了?？匆姳旧淆R全的內(nèi)容，我才覺得我似乎從洪水中浮了出來，壓力減輕了許多。我跟自己說：去散散步吧。轉(zhuǎn)過街角，突然看見一棵枯爛的樹木，一抹靚麗的蔥綠格外引人注目:竟然是一束爬山虎，就像一條青蛇纏附在樹上，已經(jīng)纏了快兩米了，可這棵樹有六七米之高，這對它來說，就如同在爬一座山。可我在心里對自己說：“夏天剛來，它一定會爬上去的?！?/p>

想到這兒，我釋然了。

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇8】

時光尚淺，歲月無痕。我與黃先生之前的故事，從未因時間的流逝而消散，特別是他那攀爬的姿態(tài)，永遠定格在我的記憶中無法忘懷。

初夏，艷陽，我清晰的記得那天黃先生與我正坐著看電視，他一邊吐槽著劇情，一邊喂我吃芒果，不一會兒，芒果就被我全部消滅掉了，我抬頭看到窗外的桃樹，滿心歡喜的說：“看，桃樹結(jié)果了，要不你去摘幾個下來唄。”黃先生起身，抽了抽褲子，說：“好的呢，小張同志的話不得不聽!等著，我這就給你摘去?！蔽乙娝?dāng)了真，不免有些擔(dān)心：“你真的行?你可比上次見面時胖了一圈呢!黃先生一臉自豪地說：“給小張同志辦事，我何時失過手，何時失過言?”

黃先生轉(zhuǎn)身就走，我也很不放心的跟了過去，只見黃先生左手抓住枝干，右腳踏住最粗的枝干，用力往上一躍，人竟騰空而起，身手絲毫不減當(dāng)年，可下一秒，他重心不穩(wěn)，骨碌地一下從樹上掉了下來，我的心一下子提到了嗓子眼兒，差點就喊了出來，好在爬得不高，黃先生并無安恙

黃先生拍了拍身上的灰塵，重新再來，不過這一次的比上次的動作好很多，他用力一躍，上去了，不過還是挺費勁的我還真有些心疼，要不是我的任性，他也不會那么費力。那瞬間，我不由想起了他在外打工掙錢的場景，想到他平時對我無微不至的關(guān)懷，想去他不畏艱苦，勇往直前的形象……心中默默產(chǎn)生了一個念頭：“成為黃先生最驕傲的人!”

黃先生一扭頭，看到了我的身影，揮了揮手，喊到：“你怎么跟過來了，天熱，快進去，看，我是不是很厲害啊!”我忍住淚水，笑著說：“少臭美了，羞不羞臉，快下來吧!”黃先生見我這樣說，似乎有些不高興，才沒有呢!我是真的很厲害好吧!不要太崇拜我哦!我們的眼神對視著，好像有種莫名的默契，不約而同地笑了起來……

夕陽渲染了我的流年，淺夏柒上了一抹桃紅，在青蔥的年華里，黃先生攀爬的姿態(tài)成為了我年華里最美的風(fēng)景。

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇9】

那一條條長長的走廊，那一臺臺泛黃的臺階。

那個春天，父親用他那寬廣的肩膀和身軀，一步一步支撐起我的學(xué)習(xí)時光，陪伴我走過最艱難的時期。

水的靈動是一種姿態(tài)，山的穩(wěn)重是一種姿態(tài)，花的纖柔是一種姿態(tài)，而在我眼中，父親攀爬時的姿態(tài)是最令人動容的。

因體育課上的一次意外，導(dǎo)致膝蓋處骨折，無法行走，上下學(xué)成了一大難題。父親整整兩個多月毫無怨言地背著我上學(xué)，樓梯上，他的每一次攀爬都是無言的關(guān)懷，深沉的愛意。

夕陽西下，起風(fēng)了，輕輕吹拂我的發(fā)絲，但吹不走的是內(nèi)心深處最真摯的感動。父親緩緩走到樓梯間，彎下腰來，我輕輕趴在父親堅實的后背，雙手緊緊摟住父親，聽著他堅強而有力的心跳，那顆原本焦躁不安的心也漸漸平靜下來，父親艱難地直起身子，后背微微彎曲，左手緊握扶梯，一步一步側(cè)著身子往上攀爬。溫暖的太陽穿過透明的玻璃灑在父親身上，他穿著一件初春的襯衫，孔武的身子慢吞吞地向上一點點地蹭著，那雙掌心有著老繭的手不忘托住我的身子。父親的額頭上布滿一層細密的汗，雙眉緊鎖，喘著粗氣，渾身的每個細胞都在一點點向前挪動著。

夕陽漸漸下垂，朱紅的光暈熏染了整個世界，每一絲光暈都灑在父親堅毅的臉龐上。陽光模糊了雙眼，一睜眼，時光倒轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋已如雕刻一般，無法消逝。青絲變灰白，眼眸似渾濁，時光不再，但夕陽余暉下，父親攀爬的姿態(tài)，是沿途最美的風(fēng)景。

望著父親艱難攀爬的背影，心中泛起股股暖流。眼神漸漸變得堅定。父親每日毫無怨言地背著我，我又何來抱怨?人生不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折是難免的，但我知道，父親攀爬的背影是我堅實的后盾，給我無畏困難的動力。

嫣紅的夕陽在樹梢停留，留下那片最真摯的感動。陽光灑落，也照亮了父親攀爬的背影……

關(guān)于攀爬的姿態(tài)作文【篇10】

在你的成長歲月中或許會有很多人經(jīng)過，但他們留下的姿態(tài)可能轉(zhuǎn)眼就被你遺忘甚至是你從未在意的，而他攀爬的姿態(tài)卻讓我過目難忘。

他并不高，身材有點兒胖，挺著肥碩的啤酒肚，兩鬢還夾雜著些許白發(fā)，不過身體還算硬朗。

我送你去車站吧，女孩家家的出遠門我實在是不放心。爸爸眉頭緊皺，看著我說。我拉下了臉，不耐煩地說：我都這么大了，能獨立了，這次活動不就是為了鍛煉我嗎？再說到站會有人接的，還有什么不放心？爸爸見我神情便沒有再作聲，但也沒有走開，他就這樣看著我收拾行李，欲言又止，我時不時給他一個白眼，我倆就這樣大眼瞪小眼。

收拾好東西，我提著大包開門準(zhǔn)備走，爸爸追過來叮嚀：東西有沒有帶齊？你再最后確認(rèn)一下，不要忘記了車票，身份證沒等爸爸嘮叨完，哐當(dāng)一聲，我出了家門，把門一關(guān)，真是的，老把我當(dāng)小孩，煩不煩！我哼了一聲，走了。

剛走到樓下，便聽見了開窗戶的聲音，我抬頭，是爸爸，看著他那牽掛的眼神，我揮手示意，告訴他，女兒長大了，不用擔(dān)心了。

到了車站，我很興奮地進了候車室，候車室人很多，也沒有人注意到我，我找了個位置坐了下來，等車來。過了好一會兒，檢票員拿起大喇叭：去南昌的車馬上到了，準(zhǔn)備檢票。我立馬打開書包摸了摸，咦，車票怎么找不到了？我記得放在這啊，我不停地翻著，里里外外的兜我都仔細摸索遍了，卻怎么也找不到。是不是落在家里了？唉，真笨，爸爸都提醒仔細檢查了，我怎么當(dāng)時就不在意呢？我懊惱極了，看來是趕不上這班車了！

大寶，你的車票忘拿了。突然一個熟悉的身影站在我的面前，我驚訝地抬起頭，看到爸爸大汗淋漓，氣喘吁吁地攥著一張車票遞給我，我激動極了，接過票，一把抱住了他。

去南昌的車馬上要出發(fā)了，請檢票上車！售票員大喊。爸爸輕輕推開我，說：快去吧，別遲到了，到南昌好好玩，注意安全。我點點頭，握著有點濕津津的票，通過了檢票口。

上了車，我回頭想看看爸爸，沒想到他正偷偷爬站臺進來想送我。看著他攀爬的姿態(tài)，兩只手吃力地握著橫桿，本來就沒有身高優(yōu)勢的他顯出極用力的樣子，終于前腳艱難地探過欄桿，后腳努力地縮過來，整個身子便傾斜過去，差點摔倒。

看到這一幕，我心里又溫暖又害怕。對我來說如此簡單的欄桿對中年發(fā)福的他來說真的很難了，我終于知道了手中濕濕的票是被爸爸的汗浸濕的，握在手中真溫暖。

車子開動了，我沖到窗口，微笑著朝他用力揮手。

雖然這個姿態(tài)有點丑，但在我心里很美，很溫暖，也將永駐我心。

呵護生命作文十三篇

作文是提高語文水平的基本方法之一，寫作是一個跨越地域和文化的交流平臺?！昂亲o生命作文”為我們提供了很多啟示和思考。下面的信息只是提供參考請大家仔細閱讀！

呵護生命作文 篇1

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生命的呵護_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隱隱約約，我來到了一個陌生的城市。

啊，我的身體好難受呀，怎么會感到呼吸有點兒困難，而且頭上直冒冷汗呢？看見不遠處有一個亭子，于是我貓頭腰走進了亭子做在鋼做的凳子上。咦，這里的人好奇怪呀，你看他們一個個都戴著口罩，好像“非典”正在席卷這個村莊似的，一個個讓人覺得陰森森。休息了幾分鐘，我又開始漫無目的地在街上亂走。

我走進了一家飾品店，哇，好漂亮呀！里面五顏六色的，像是一個絢麗多彩的世界?；ǎ易钕矚g花了，我一摸，啊，怎么是硬的，我一問服務(wù)員，服務(wù)員說：“這當(dāng)然是硬的了，這花是用鋼鐵鑄成的！”我滿懷疑惑地走出飾品店。

過了一會兒，我又突然覺得惡心，想吐，我趕緊跑進旁邊的植物珍品館。在植物珍品館里，種著幾株樹葉枯黃的“菊花、一棵即將枯死的松樹和一小片卷了“毛”的小草。我向松樹走了過去，映入眼簾的是：“松樹，世界特級保護植物。目前地球存在唯一冠木品種?！碧煅剑鴰缀螘r，松樹成了世界特級保護植物……

我走出植物館，“啪啦”幾聲刺耳的響雷，天空頓時烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，地球上伸手不見五指，仿佛深夜突然來臨。頓時，街道上找不到半個人影。路上也沒有了匆匆的行人?！班栲枧呐摹毕掠炅?，雨越下越大。我站到了街道中央，想任雨水打濕自己，此刻我感覺雨水仿佛是我為地球而哭泣的淚水?！鞍?？”我驚叫一聲。我的手上、臉上被雨水打濕的地方竟然起了無數(shù)的“泡泡”，而且又痛又癢?！熬让　让　?/p>

“怎么了，鄭穎？”媽媽用手輕輕地拍了拍我的小腦袋說，“一定又是做惡夢了吧？”我從床上做了起來，心有余悸地點了點頭。

呵護生命作文 篇2

生命使世界變得夸姣，世界存在的必要性被生命證明，它們有著緊密的聯(lián)系，甚至不可分割。

雖說生命生生不息，但屬于我們的，卻只有一次。我們應(yīng)如何對待這寶貴的一次呢？

還深深地記得那個嬌小的生命：不經(jīng)意間，把一粒從實驗室?guī)Щ氐姆N子掉在了墻縫里，我當(dāng)然不會對那?？蓱z的種子產(chǎn)生愛好，而意外的，它發(fā)芽了！已經(jīng)是下一個春天，它不顧堅硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的小腦袋，微笑著面對糊口，渾然忘卻經(jīng)歷的一切磨難。它固然終極因缺少陽光的呵護和水的滋養(yǎng)死掉了，但它對生命的強烈渴想和對糊口的良好立場卻時時縈繞在我的心頭。

連一個天然界中再普通不外的雜草都那么渴想并珍愛著生命，我們呢？

我們每個人的生命，無論是絢麗的仍是平凡的，都有自己的價值，只不外我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我們的父母會因我們的一點點提高而欣喜若狂我們的老師會為我們成績的下降而愁眉不展我們的同伴會為我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那么多人牽掛著，他們的心時時都在為我們的一舉一動而伸縮著，豈非這還不值得我們繼承好好地活下去嗎？我們?nèi)绦目吹揭浑p雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價值。當(dāng)我們想到要拋卻時，請想一想：這個生命不僅僅是我們自己的！

生命是一棵小樹苗，讓我們堅信它終會長成參天大樹

生命是一畝方田，讓我們堅信它一定會豐收

生命是你，是我，讓我們堅信它是最美的！

珍愛生命吧，朋友們！同樣珍愛這夸姣的糊口！

呵護生命作文 篇3

微風(fēng)拂過每一片葉子，陽光揮灑在廣闊的大地上。一切都如此平靜，人們酣睡在這幸福的午日中。

霎時間，天搖地動，一排排房屋瞬間倒塌，一條條柏油路頃刻崩裂。所有的人們都在慌亂中尋求生的出路?？植阑\罩了整個城市。

驚慌錯亂中，你抱起睡夢中的寶貝?！耙欢ㄒ寣氊惢钪欢ㄒ寣氊惢钪蹦阋槐橛忠槐榈叵胫?，疾速地跑出危險。然而，噩運對你毫不憐惜，巨大的水泥板從天而降，重重地壓在你的身上?！耙欢ㄒ寣氊惢钕氯ァ保允悄愕哪铑^，忍著鉆心的疼痛，沉重的水泥板被你緩緩地頂起……

在這狹小的空間里，在這生死一線間，你竟變得如此平靜。你享受著初為人母的快樂，你希望給寶貝全部的愛。你夢想著可以聽見他童真的聲音，一遍遍喊你——“媽媽”；看見他在你的幫助下晃晃悠悠地學(xué)會走路，然后撲到你的懷里“咯咯”地笑；領(lǐng)著他去幼兒園和他一起玩新學(xué)的游戲；陪著他去兒童游樂園一起玩旋轉(zhuǎn)木馬……

想到這兒，你的嘴角不覺浮起一絲笑意。靜靜地，狹小的空間里，你可以聽得到寶貝的呼吸，你可以感受得到寶貝的心跳，鮮活可愛的小生命讓你更加有勇氣去守護。

一小時，兩小時，三小時……秒針滴滴答答地走過，每一下都敲在你的心上。幾個小時過去了，救援隊伍沒有趕到。你的呼吸越發(fā)微弱，你的身體越發(fā)無力。你意識到死神離你越來越近。

你吃力地拾起地上的手機，用愛打出十六個字：“寶貝，如果你還活著，記住媽媽永遠愛你?！睖I珠打在屏幕上。你輕輕地俯身，最后一次親吻寶貝的臉蛋，最后一次喂寶貝奶。你停止了呼吸，而你堅毅的身體卻為寶貝撐起了一片希望的天。

寶貝得救了，救援人們的視線被眼淚模糊了。是的，是你詮釋了生命的價值，是你用行動明證了生命可以得到延續(xù)。天堂里的天使，你守護的生命一定會綻放奪目的光彩。

呵護生命作文 篇4

在我的記憶里，天空藍得清澈，藍得純凈，像磨得異常光滑的藍寶石。可現(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類，清澈見底的小河穿著黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個個光禿禿的老頭。

我敢大膽想象：如果人類繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類會在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點：

那是一個烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過塔克拉馬干沙漠，我坐在火車上朝窗外望去，一望無垠的沙漠中沒有一棵樹，金黃的沙子在太陽的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車停了下來，原來在鐵道旁躺著一個病人，旁邊站著幾個人朝火車拼命地招手。抬上火車，一看，這個人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕?？刹恍业氖牵瑒偺匣疖嚥痪?，這個人就死在了車上。經(jīng)過了解我們得知：這是附近工廠的一個工人。因為常年大量排出濃煙，污水，使綠洲嚴(yán)重被污染，最后工廠倒閉，綠洲也消失了。當(dāng)然，這個人也隨之倒下。

這是多么悲痛的結(jié)局，一個活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來的惡果。人類如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這無異于一個手持利器而在人群中狂奔的失控者。

如果多種一棵樹，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類也將會減少病痛。人類啊，我們何樂而不為呢？

保護生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹木……這是對人類生命的呵護，這是對人類未來的呵護。

呵護生命作文 篇5

對生命最好的呵護，就是珍愛生命。

在報紙上刊登了這樣一則消息：

河南一位叫丹丹的初中女孩喝下農(nóng)藥自殺身亡，是什么使這樣一位初中生選擇輕生呢？原來丹丹在小學(xué)時的成績不錯，只要她考滿分，她的母親就會給她豐厚的獎賞，而上了初中之后，丹丹的成績開始退步，使她不敢面對家人，丹丹只好開始撒謊，可紙終究是包不住火的，最后丹丹走上了絕路。

看了這則消息我們不難發(fā)現(xiàn)，丹丹之所以會自殺與其家人的教育方式是有直接原因的，然而作為二十一世紀(jì)的花朵，她的心理承受能力之差，如此不珍惜生命難道就不讓人感到惋惜嗎？細細思忖，真是鮮花凋謝怨誰人？

活著，是一種真實；活著，我們就要懂得呵護。一個人來到這個世上，是一種偶然，是一回機遇。所以我們必須呵護，必須珍惜，呵護這來之不易的生命，珍惜活在這個世界上的權(quán)力。

留心一次媽媽臉上的皺紋，數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)吧！他們期待一個可以承受生活壓力的孩子。只有一個堅強的你，才能給白發(fā)、夕陽的雙親一個安定幸福的暮年！理解老師的`認(rèn)真和執(zhí)著吧，他完全可以對你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹長成蒼天的棟梁。

懂得呵護人生，就會美麗人生。

人生如花一樣美麗，不是嗎？少年如百合花一樣純真；青年如月季一樣繁茂；中年如蓮花一樣典雅；老年如康乃馨一樣慈祥。

何必慨嘆人生苦短？何必游戲人生？又何必悲觀長嘆？人生是美麗的，就看你會不會用心去發(fā)現(xiàn)，會不會真心呵護……

人生是水，正在東逝的水；

人生是柴，正在燃燒的柴；

人生是風(fēng)，正在舞弄的風(fēng)；

我們要用心去呵護，去善待生命。

呵護生命作文 篇6

護士節(jié)文章；呵護生命收獲幸福

曾幾何時，在象牙塔里，溫和的老師嚴(yán)肅地對我們說：選擇護理工作就意味著選擇平凡，選擇奉獻！當(dāng)時，我聽得懵懵懂懂。當(dāng)我穿上了一身整潔素凈的護士服，戴上高雅潔白的燕尾帽，第一次輕盈地穿梭于病塌之間，才感覺到南丁格爾提燈輾轉(zhuǎn)于傷兵之間的那般神圣、高雅，然而，讓我真正從懵懂里清醒過來的是我的護士長韓紅芳。

對于韓護士長，我是未見其人先聞其名。xx來，她把護理崗位當(dāng)生命去守護，她把護理平臺當(dāng)舞臺，舞出了精彩，守出了美譽。總醫(yī)院優(yōu)秀護士長、總醫(yī)院護士標(biāo)兵、全國三八紅旗手、三等功榮立者、推薦南丁格爾候選人、生命的守護天使，這樣一個被鮮花簇擁、光環(huán)籠罩的人，該是咋樣的一個超人呢？說她是超人，倒不如說她是一個勇敢的人更確切些。

記得被非典籠罩的那個春天，她毅然拋下不滿周歲的孩子，奔赴小湯山一線奮戰(zhàn)60多個日日夜夜。作為疫區(qū)接診中心的護士長，她不顧隨時被感染的危險，始終沖在最前面，甚至關(guān)起門來獨自分診、轉(zhuǎn)運病人。一天，轉(zhuǎn)來一位民工，呼吸急促，精神委靡，眼神中透出對死亡的恐懼和對生命的渴望。他死活不肯下車，直楞楞地望著韓護士長問：你們會不會把我關(guān)起來，我的病能治好嗎？我還有老娘和孩子??！此時，韓紅芳感到了肩負的使命，面對這位高度傳染的病人，她全然不顧，一個健步跳上車，一邊安慰病人，一邊抬扶病人。入住小湯山醫(yī)院的600多位病人，幾乎全部是經(jīng)韓護士長分診出去的，她直接接觸非典病人最多、距離最近、時間最長，以非凡的勇氣和犧牲精神，使一個又一個傳染病人重揚生命之帆。

韓護士長所做的何止是一個簡單的分診、接診？那分明是一次為神圣使命置生死于度外的壯舉！分明是一種對國家、對人民無限的忠誠，無限的摯愛！我慢慢懂得了老師那句選擇護理工作就意味著選擇平凡，選擇奉獻！懂得了軍人的內(nèi)涵，懂得了一名白衣天使的責(zé)任！

記得我上班的第3天，韓護士長讓我接護一位60多歲的女患者。起初的幾天，輸液針頭總是不聽使喚，每次都要反復(fù)試扎好幾針，老人的手背被我扎得青一塊紫一塊，自責(zé)得我躲在角落里暗自落淚。韓護士長察覺后，笑著對我說：你剛當(dāng)班，還只知道用手做，時間長了會懂得用心做，到那時就會輕柔如水了。韓護士長的寬容和耐心使我的醫(yī)膽大增，在我忐忑練藝中，我護理的第一個病人，不知不覺出院了。我在這位病人身上諳熟了打針、輸液和最基本的護理程序，多少次她微笑著鼓勵我一遍遍把針頭插入她脆弱的血管。這位慈祥、善良的老人出院后很長一段時間，我才在偶然得知她竟是韓護士長的母親。我頓時愧疚萬分，腦海中閃現(xiàn)出護士長一副副感人的畫面：與她母親同住一室的張大媽是韓護士長的病人，一年前住進來時滿身褥瘡，潰爛不已，發(fā)出陣陣刺鼻的氣味，這個房間的病人紛紛要求換房。韓護士長對這位老人不但不嫌不棄，還細心為老人洗傷口涂抹藥膏，一干就是兩三個小時，她還隔三差五地到張大媽床前嘮嗑，給她剪指甲、洗腳，每天還不時給老人翻身、拍背、擦身、吸痰、做口腔護理。經(jīng)過她的精心照料，老人褥瘡逐漸愈合了。但老人又出現(xiàn)排便困難，有時一星期排不出便，兒女們都嫌贓嫌臭，但韓紅芳看到老人漲腹難受的樣子，就用手一點點摳，著實感動得張大媽逢人便說：韓護士長才是我的好閨女?。?/p>

俗話說，鳥有反哺之義，羊有跪乳之情，人有養(yǎng)育之恩。韓紅芳護士長也是一個有血有肉有感情的人，多少年來親手醫(yī)護了像張大媽這樣數(shù)不清的病人，然而，當(dāng)母親就在自己的身邊時，卻不能喂一片藥、打一次針，只是每次路過母親病床時，會心地笑一笑，輕輕地點個頭，暗暗伸出V字型手勢鼓勵母親戰(zhàn)勝病魔。

天有不測風(fēng)云。xx年7月2日，乳腺癌這個吞噬了無數(shù)女性美麗與健康的惡魔，毫不留情地降臨到了韓護士長的身上。得知這一不幸消息的護士姐妹們都哭了，各級領(lǐng)導(dǎo)都來看望、安慰她。然而，韓護士長十分鎮(zhèn)定，以平靜的心態(tài)接受痛苦，以樂觀的態(tài)度面對不幸。最后一次化療還沒結(jié)束，她就急不可待地回到了自己熱愛的護理崗位上，繼續(xù)著她鐘愛的事業(yè)。

前不久，一位腫瘤晚期患者給韓紅芳護士長發(fā)來短信：我是一個處在死亡邊緣的人，但在我生命的盡頭里，已融進了你天使般的笑容、母親般的慈愛。假如我還有來生，我要做一名像你一樣的白衣天使，守護生命，情灑人間，圣潔世界。

一位作家說：人生不是一支短暫的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們只有把它燃得光明燦爛才能代代相傳。是的，道路的長短可以用尺度來測量，生命的長短可以用時間來計算，然而，人生的價值無法用任何東西來衡量。韓紅芳護士長沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有感天動地的豪言壯語，作為一名普通護士，她和千千萬萬個護士姐妹們一樣，平凡得像一株小草，普通得像一滴露珠，然而就是這青青小草、閃閃露珠，渲染出融融春色，匯聚成浩瀚江河！這就是平凡的價值，這就是奉獻的價值！

我不是倜儻的音樂家，不能用美妙的旋律彈奏我職業(yè)的樂章；我不是詞作家，不能用精美的詞藻填充我崗位的華麗；我不是小說家，不能用跌宕的情節(jié)描繪我護理的色彩。然而，我是護士，我要做像韓紅芳護士長那樣平凡而圣潔的白衣天使，用呵護、聆聽、感悟?qū)Υ恳粋€生命，在支付自己生命艱辛的同時，收獲生命的幸福。

護士節(jié)文章；呵護生命收獲幸福

呵護生命作文 篇7

上帝是公平的，他賜每個人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時更是唯一的，因此，我們要好好地呵護它。

突然想起了一個古老的問題，人為什么活著？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡單卻不平凡的答案：不辜負生命。

我曾在報上看到過這樣一則報道：一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂，結(jié)果，高位癱瘓。

人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業(yè)，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂天堂，我要過天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫道。最后，他選擇了那種方式來解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。

連只小飛蟲都懂得呵護生命，難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎？這天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲，不小心飛進了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它網(wǎng) ，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎?！吧n天不負有心人”，小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。

我看著，仔細地看著這個不到五分鐘的簡短的過程。我驚嘆，一個小生靈對生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執(zhí)著地呵護著生命。

呵護生命作文 篇8

篇一：呵護生命秋天到了，秋高氣爽，天高云淡。落葉在林間飛舞。一只蚱蜢穿著美麗的衣裳，拉著優(yōu)美的歌曲來到稻谷林間。他看見螞蟻在搬運糧食便說道：“螞蟻皇后要親手搬運糧食可憐哪，可憐?！蔽浵伝屎鬀]理踩蚱蜢。自言自語地說：“我們不和有錢人在一起，而且是和勤勞的人在一起。”冬天到了，小螞蟻開的店關(guān)了。蚱蜢在街上孤獨地閑逛著。他透過櫥窗看見螞蟻皇后和小螞蟻享受鮮美的午餐。而自己早已饑腸漉漉了?！扒笄箝_門吧，借我一點食物吧。”蚱蜢可憐地說?！皠e開?！蔽浵伝屎蟠舐暤睾埃拔覀儾缓陀绣X人在一起，只和勤勞的人在一起。有錢不是代表一生，勤勞才是代表一生的幸福?！彬乞熘缓锚氉砸蝗嗽诼飞献咧?。不知不覺他的影子消失在白茫茫的雪地上，無影無蹤了。只有勞動才可以呵護自己的生命，好吃懶做將一無所有，包括自己的生命。篇二：呵護生命看了這個題目，我想大家一定并不陌生，身為一名學(xué)生就應(yīng)該懂得保護自己，呵護自己的生命。記得是一個星期天的下午，我從一本書中無意間看見一個數(shù)據(jù)，那是一個驚人的數(shù)據(jù)——在書上明顯的寫著：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷?？粗@樣一個驚人的數(shù)據(jù)，我不禁驚呆了，我只能無動于衷，只能怪那些把自己的生命當(dāng)兒戲的人們太不重視生命了。到頭來不還是......你們倒是一走了之了，可是你們有沒有想過自己的親人，你們的親人是無辜的，你們?nèi)绦淖屇銈兊挠H人哭個死去活來嗎？我想你們看到這個畫面，你們一定也會難過的。在這里，我要再一次的告訴你們：人的生命一生只有一次，失去了將不再會擁有，請不要跟自己的`生命過不去。就讓我們共同來呵護再短暫而脆弱的生命吧！篇三：呵護生命學(xué)校曾經(jīng)給我們發(fā)過一本書，書名是《呵護生命》。我非常喜歡這本書，因為書中列舉了各種各樣的事故案例，這些血的教訓(xùn)常常提醒著我要注意安全，珍愛生命。因此，我經(jīng)?？催@本書，一有空就會去翻一翻。書中有這樣一個案例：1999年5月22日，某某中學(xué)的學(xué)生姜某、楊某、傅某三人同騎一輛盜來的摩托車，從遂昌往松陽方向行駛，行至松陽高嶺土公司門口時，撞上正從該公司倒車的貨車，傅某、姜某當(dāng)場死亡，楊某經(jīng)搶救無效死亡。這個案例告訴我：品行端正、思想健康、不貪便宜的人會更健康長壽，而品行惡歷的人會受到上天的懲罰。案例中的三位同學(xué)正是因為盜了摩托車，而心里緊張害怕，所以開車速度快，也不能集中思想開車，所以會招來橫禍，命喪黃泉。所以我要從小學(xué)會做人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，養(yǎng)成好品質(zhì)，做一個像“落花生”一樣樸實而又對別人有用的人。

呵護生命作文 篇9

生命是寶貴的，因為生命只有一次，錢可以買到很多東西，卻買不到生命。因此，我們應(yīng)該好好的呵護它。

今天的護蛋活動使我更加懂得了生命是多么的脆弱，是多么需要精心地呵護。

時鐘終于轉(zhuǎn)到了下午，我一直想快點放學(xué)，幾乎整個下午都坐在教室里。雖然十分悶，但還是不敢出教室門一步，生怕一出門，就前功盡棄了。嗨，就這一個蛋，就把我一天的快樂和自由全給奪去了，只留下了擔(dān)心。

“可憐天下父母心”這句話，我終于明白了它的含義。天下父母沒有一個不為自己的兒女著想。正如我一直想著這個蛋一樣，可是有時候自己的付出，得來的卻是苦惱、擔(dān)心和煩悶。所以我們做兒女的要盡量少給父母擔(dān)心，多給父母快樂。

呵護生命作文 篇10

同學(xué)們，當(dāng)你坐在電視機旁，看到那地震之后的廢墟，颶風(fēng)卷過后的破敗，你是否會想到，一朵朵原本燦爛的生命之花，卻在那一瞬間迅速枯萎，消失？當(dāng)你隨手拿過報紙，看到原本美麗的天堂變成了人間地獄，絕望的母親痛哭著試圖搖醒永遠睡著了的孩子時，你是否會感到生命是如此的脆弱，脆弱的就像一顆在風(fēng)中掙扎的小草，稍有不慎就會夭折？

沒錯，生命是短暫的，可是又有多少與我們同齡的青少年在生命剛剛開始時就早早離開了我們？一幕一幕的往事仍然讓人痛心疾首，失去親人的痛哭聲仍然撕心裂肺。前車之鑒，后事之師，那一遍遍敲響的警鐘告訴我們：要想避免再次發(fā)生這些慘劇，我們需要而且必須珍愛自己的生命！

珍愛生命，首先要學(xué)會保護她。生命對于我們來說只有一次，她無比寶貴，所以要倍加珍惜。我們中學(xué)生的生命剛剛走過十幾個春秋，生活經(jīng)驗少，自我保護能力也不強，特別容易受到傷害。所以我們要掌握自我保護的知識，提高自我保護能力。

珍愛生命，還要從點滴小事做起。當(dāng)你在跑完步時早一點穿上外衣，在要下雨時記得拿一把傘，也許會使你避免一次感冒；當(dāng)你在削蘋果是仔細一點，在做實驗時規(guī)范一點，也許這會幫你避免一次受傷。過馬路的時候，不闖紅燈，遵守交通秩序，安全會永遠伴隨在我們身邊。

有的同學(xué)認(rèn)為，那些意外事件出現(xiàn)的幾率很小，不會輪到自己，就算受傷了也沒什么大不了的。可是一旦發(fā)生意外，最痛的人不是我 們自己，而是時時牽掛著我們的父母。如果我們不想讓父母飽經(jīng)滄桑的臉上再添幾道皺紋，不想讓父母布滿焦慮的眼里再加幾道血絲，就從現(xiàn)在開始，真愛我們的生命，不要讓愛我們的人傷心流淚。

然而，珍愛生命并不是僅僅要求我們照顧好自己的健康，生命是短暫的，如白駒過隙，忽然而已。每個人都要為社會做出自己的貢獻。我們中學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的大好時機，決定未來的關(guān)鍵時刻，更要好好學(xué)習(xí)，努力吸取知識的營養(yǎng)，讓自己在有限的生命里創(chuàng)造出無限的精彩！

行動起來吧，珍愛我們的生命，不要讓他戛然而止，讓我們攜起手來，一起在未來的畫卷上描繪出屬于自己的藍圖！

呵護生命作文 篇11

生命是脆弱的，是短暫的，需要我們專心呵護。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。

酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個7、8歲的小女孩，天天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時，她就抱著弟弟聽課，下課時，她不能去玩，她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個女孩就要學(xué)會帶弟弟妹妹。這時，我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的，需要我們?nèi)ケＷo。

甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個職業(yè)，她們天天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，跟著“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個小生命降臨到這世界上，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑臉。這時，我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的，需要我們?nèi)ズ亲o，去珍惜。

苦——記得有一次，老師叫我們買了本《閱讀練習(xí)80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時間，我一直都在思索閱讀題，終于把那本寫完了，寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平進步了。

辣——記得有一次，我在馬路邊買了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說:“大姐姐，老師教過我們不能亂丟垃圾哦?！眲x那間，我臉上紅紅的，不知是太陽曬得，仍是羞紅的。

以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護生命。

呵護生命作文 篇12

生命的呵護在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的日子里，風(fēng)把山野上的白樺樹吹得“沙沙”作響，奏成了一首美妙的山野贊歌。

有一個健壯的獵人去山野打獵，本想打些獵物給此時此刻躺在病榻上衰弱的兒子補補身子，可是穿行了一天，一無所獲。一轉(zhuǎn)眼，又到了傍晚時分，當(dāng)獵人準(zhǔn)備回家時，他聽見了一陣陣清脆悅耳的鳴叫聲，于是，他便東張西望，尋找這鳴叫聲。果然，在獵人正前方的不遠處，他發(fā)現(xiàn)了一對正在相互嬉戲的小山雞，只見它們身披著毛茸茸的黃衣裳，一雙水汪汪的圓眼睛前長著只淡黃色的小嘴。有一只小山雞嘴里啄著條蟲子，另一只小山雞也與那只小山雞爭奪“戰(zhàn)利品”，十分可愛，它們對獵人響亮的腳步聲竟充耳不聞。他大喜過望，心想兒子這回可有口福了，便取下肩上的**，瞄準(zhǔn)小山雞，就在他扣下扳機的一剎那，發(fā)生了一件令人異想不到的事情。一只金黃色的老山雞從白樺樹撲了下來，用弱小的身子擋住了槍口，又用巴掌大的翅膀把身后的兩只小山雞遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。身后的兩只小山雞哀叫了幾聲，好像懇求老山雞什么似的，可老山雞依然紋絲不動地站在那里，等待著死神的到來。獵人愣住了，他遲遲沒有開槍，他不相信眼前的一切，他不相信那只老山雞為了自己的孩子居然不惜付出一切代價。

可是，事實就在眼前，他不想一顆小小的子彈破壞了整個美滿的家庭，于是，他慢慢放下了手中的**。不過，獵人的腦海里像播電影一般回想起了昔日活潑可愛的兒子卻躺在病榻上，失去了童真的快樂，為了讓兒子恢復(fù)健康，獵人又一次握住了槍支。這時，老山雞扎煞起全身的羽毛，尖叫了一聲，獵人看見這樣的情景后，被老山雞所感動了，但想起自己的兒子時，他又猶豫不定……終于，“砰”的一聲，獵人把老山雞殺了。而老山雞在奄奄一息的時候，也還是緊緊地遮住了小山雞，直到最后一刻也沒有放松。那時，獵人才意識到自己做錯了，便跪在了老山雞身前，痛哭了一場。不過，這一切也太遲了，老山雞的鮮血匯成了一條紅色的溪流，旁邊的白樺樹也為老山雞的死而哀鳴。傍晚的余暉照在了老山雞身上，閃發(fā)出了金色的光芒。

獵人在山野比較幽靜的地方挖了一個小坑，把這只臨死時還保護著自己孩子的老山雞埋了，也把獵人手中這支拯救了自己家庭卻擰滅了別的美好家庭的**，伴隨著老山雞一起埋在了這個令人充滿溫暖的山野里！

呵護生命作文 篇13

大家對“五水共治”這個詞兒熟悉嗎？從去年開始，這個原本陌生的詞語已經(jīng)深入我們心里，那是因為它總是頻繁地出現(xiàn)在報紙、雜志、宣傳欄等媒體上。

五水共治顧名思義就是指治污水，防洪水，排澇水，保供水和抓節(jié)水，這實在是一項規(guī)模浩大的民生工程。它一點都不容疏忽，因為水是生命之源，它密切地關(guān)系到了我們每個人的生存，因而不可小視。

以前，流經(jīng)我們小區(qū)的一條河道一直墨黑墨黑的，一到夏天，直往上翻臭氣，我們都稱它為“黑龍江”，避而遠之，繞道而行。從去年春天起，不時的有船兒駛來，用機械在河中挖去淤泥，撈上漂浮物，還在水面種上了大片的綠油油的紫根水葫蘆、旱傘草、黑麥草。這些植物來后，“堅守”在河道中，像衛(wèi)士一樣守護著。經(jīng)過數(shù)個月后，發(fā)生了令人意想不到的事，這條河里的水竟?jié)u漸變清了。到了今年春天，不僅沒了臭氣，連從沒見到的小魚也重新游回來了。河水清清，水面花兒爭艷，水中魚兒戲水，這河成了我們小區(qū)一道獨特亮麗的風(fēng)景。

當(dāng)然，這美麗的環(huán)境光靠政府出面維護，那還遠遠不夠，它需要我們每個人的參與來保護。有一次我走在放學(xué)回家的路上，只見一位老奶奶在河埠上放下洗好的拖把，順手拿起身邊一塑料袋垃圾向小河里扔，我看見后，很不是滋味，那條小河可是城市中的一道難得風(fēng)景啊，怎能這樣去肆意破壞呢，況且平時還有不少人都喜歡在旁邊散步、晨練。于是內(nèi)向的我怕怕地叫了聲：“老奶奶，這條河流好清澈，有了垃圾，會變污水，就不好看了?！蔽颐Ρ枷蚝硬?，拿起拖把，把還沒飄遠的一袋垃圾撈回岸邊，提起濕淋淋地垃圾袋朝不遠處的垃圾箱走去，老奶奶見狀，似乎覺得有點不好意思，說：“孩子，奶奶老了，糊涂了，只圖方便，下次奶奶不會這樣做了！”看著漸遠的身影，我欣慰地走回家去了。

“五水共治”乍一看，仿佛是是相關(guān)政府部門的事，但它實際是關(guān)系到我們每一個人的社會責(zé)任感的事。讓我們都行動起來，為“五水共治”盡一份微薄之力吧，一起來呵護生命之源吧！

生命作文(推薦十三篇)

想要了解“生命作文”涉及到的方方面面本文一定不容錯過。優(yōu)秀的作文能夠影響人們的思想和行為，寫作有助于我們不斷提高自己的文字表達能力。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。歡迎您來到這里希望您能在本網(wǎng)頁中找到所需的信息！

生命作文 篇1

坐在靜謐的河邊，陣陣微風(fēng)輕拂，自然與生命作文。此刻雖不是很晚，但已經(jīng)暗了下來，零星有幾滴打在白皙的的皮膚上。伴著沙沙的葉子，一個問題閃現(xiàn)在我眼前：“盤古開天辟地，女媧補天創(chuàng)生的意義是什么？”

于是，我躺在一片嫩草地上，輕輕的閉上雙眼開始尋思起這個問題。盤古與女媧在創(chuàng)造生命的同時賦予人類兩樣?xùn)|西：一是健康的體魄，二是豐富的情感，所以人總是多情的。

霏霏細雨，絲絲屢屢，牽動著人的心弦。在這優(yōu)美的環(huán)境中，我盡情的享受著大自然的愛撫，他帶給我母親般的溫暖。大自然的氣息，泥土的清香，花兒的秀美，使人有一種心曠神怡的感覺。

大江東去，黃河滾滾，將我?guī)У健拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的意境中去。萬里長征途中的一幕一幕如電影浮現(xiàn)在腦海里，內(nèi)心的激動，滿腔的.憤慨占據(jù)了我的靈魂。于是，我決定為了祖國和祖國的的人民，我要奮起直追》。祖先創(chuàng)造的大自然賦予我們?nèi)f物的靈性和情感，但只是呆呆的坐在那里感嘆萬千世界也無濟于事的。所以，行動是人類進步的首要條件。

抗擊“非典”的勝利，載人飛船的成功升空，搏擊海嘯的勇敢無畏，都足以證明人類沒有辜負祖先的期望。

但對于正值青春年華的我們還帶著一股稚氣，但并不妨礙我們成為祖國的驕傲，我們有我們的目標(biāo)，有自己的雄圖大志，將來的某一天一定會為他添上無比絢麗的一筆。

實際上，生命也不過如此。

我現(xiàn)在17歲，我不知道這是所謂的花季還是雨季。但自從我臉上冒出青春痘的那一刻起眼睛里便多了一絲自信，因為青春是我的驕傲。青春的我們幼稚、瀟灑，這份激昂的心是成熟的人人們懷念卻無法再有的。青春是我生命的另一個始點，所以我將在大自然的攙扶下打出一片廣闊的天地，在生命旺季的時刻為自然勾勒出壯美的花邊。

生命作文 篇2

生命伊始，就有如一張白紙，潔白而無瑕，然后，在不斷的成長之中開始慢慢地一點一點地地著上一筆筆不同色彩，于是，生命開始斑斕起來，開始靈動起來，開始豐富起來。

于是，我們毫不猶豫地在生活的大染缸里用各種各樣的手段給生命不斷擴充新的顏色，使它更加豐富多彩。

也許，在某個時候，提起手正要給生命增添色彩亦或是在某個拿起生命的紙張欣賞自己許久以來的努力的夜晚，突然發(fā)現(xiàn)生命的紙張早已滿得容不下任意一種色彩，正得意，卻忽然感覺缺了點什么，而且這種感覺開始變得越來越濃，越來越濃，濃得讓人寢食難安，于是，拼命地思考，拼命地尋找，卻一無所獲。

傷心憤懣之余，忽然聽到一個充滿童稚的聲音：媽媽，為什么天上有那么多的棉花糖啊!

它們一定很甜，對不對?身體忽然一震，想到曾幾何時，自己也是如此問媽媽的，那時是多么純潔啊!

慢著!

純潔?忽然靈光一閃，生命的色彩早已斑斕，早已不再純潔，自己苦苦追尋丟失的生命的色彩不就是純潔無暇的白色嗎?

于是，懊惱、悔恨一時如濤濤江水涌入腦中，失去了白色――生命最原始最本質(zhì)的色彩就意味著失去了簡單快樂的自我，想到自己曾經(jīng)的汗流浹背換來的卻是現(xiàn)在的迷失，唉!

一聲長嘆結(jié)束了多少人對生命的信念與執(zhí)著。

給生命留點空白吧，不要迷失在五彩繽紛里，不要盲目增添生命的色彩，不要讓欲望充斥你的頭腦，不要讓庸俗在生命里泛濫，也許，有一天你會發(fā)現(xiàn)，生命本身需要的不只是那些五彩斑斕，還需要那一點點空白，那一點點無瑕的白色!

有人說：生命只有豐富多彩，轟轟烈烈方是本色，是啊，有太多的平平淡淡，太多的了無生趣，太多的枯燥無味，于是豐富多彩的生命毫無疑問成為了追求對象，追逐目標(biāo)。

可是，又有多少人細細品嘗過平淡的閑適呢?泡一盞清茶捧一本美書，愜意地躺在樹蔭下，心無雜念，此時沒有塵世的喧器，沒有無盡的痛苦與挫折，有的只是那一份寧靜，那一分愜意!

不要猶豫了，放下提著彩筆的手，給生命留下一點空白，給生活留下一點自然，多姿多彩固然美好，閑靜舒適亦別有一番風(fēng)味!

生命作文 篇3

①我們一來到世間，社會就在每個人的面前，樹立起了一個碩大的問號：你將怎樣度過自己的一生？人的一生，其生理年齡作為一種生命的長度，以時間為計算單位，這不僅僅取決于我們自己；但是，人的一生，如果與造福社會、施惠他人聯(lián)系在一起，其人生價值作為一種生命的寬度，以貢獻為評判標(biāo)準(zhǔn)，卻是自己可以拓展的，才是屬于我們自己的。因此，做人，如何使自己的生命更有意義，是值得好好思量的。

②人生是一個過程，而不是一個目的。每個人出生站在這個過程的起點時，不由自主；每個人去世離開這個過程的終點時，也不由自主。沒有哪一個人能永葆自己的青春年華，永遠地留在世界上。一個人如果懂得珍惜這個過程，勇于作為，讓這個過程有意義、有價值，就能使生命的寬度延伸。世間一切事物中，人的生命是最可寶貴的，希望自己健康長壽是人之常情。但是，我們沒有必要把生命的長短看得過于重要，因為，衡量人生的價值，是品格與事業(yè)，而不是壽數(shù)的多少。

③唐代詩人王勃雖然只活了27個春秋，但流傳至今的詩文有170多篇，他的《滕王閣序》字字珠璣，句句生輝，其中“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志” 、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”、“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”等名句，千古傳誦，一直在延長著他的藝術(shù)生命。明末的少年英雄夏完淳，5歲讀經(jīng)書，7歲能詩文，9歲寫成《代乳集》，12歲“談?wù)搰?，鑿鑿其中”，可謂少年壯志，英氣勃發(fā)。夏完淳16歲時因痛心國事，所作的《大哀賦》文采宏逸，辭情感人。17歲被捕時臨危不懼：“人生誰無死，貴在死得其所。”（A）并在獄中寫下感人肺腑的《獄中上母書》和《遺夫人書》。他的生命長度雖然只有短短的17個春秋，但在歷史的舞臺上，卻演出了極其絢爛壯烈的一幕。一個人能有如此的生命寬度，誰能說不是一種幸福人生呢？

④古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯說過：“賢者對于生命，正如同他對于食品那樣，并不是單單選多的，而是選最精美的；同樣地，他享受時間也不是單單度量它是否長遠，而是度量它是否最合意?！币粋€人生命的價值，既不決定于年齡，也不決定于權(quán)力，更不決定于金錢，而是決定于自己對社會和人民的貢獻。只要自己做了有益于社會和人民的事情，生命就是有價值的；如果不僅做了，而且做得很多，做得很好，生命的價值就會更高。一個人只要還活著，他的生命就屬于社會，只有不虛度人生，才能真正算作是珍惜生命。因此，我們不應(yīng)以生命的長度論人生，而應(yīng)以生命的寬度論人生。

⑤生存是一種簡單的生命活動，生活才是一種高質(zhì)的生命活動，生活的理想，就是為了理想的生活。一個人如果懂得如何利用生命的長度有所作為，那么他的生命也就會有新的寬度。波蘭音樂家肖邦雖然只活了39歲，但畢生把對祖國前途的憂慮，全部傾注在音樂創(chuàng)作中，用催人奮進的旋律，表現(xiàn)波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯浟糁H，他緊緊地握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回祖國，我要長眠在波蘭的地下?！狈▏鴶?shù)學(xué)家伽羅華，少年時積極參加政治活動，曾堅定地表示：“如果為了喚起人民需要我死，我愿意犧牲自己的生命?！彼?0歲前就開始了方程理論的研究，并提出了“群論”，雖然21歲就離開人世，但他的“群論”卻攀登了數(shù)學(xué)的高峰。

⑥古今中外的志士仁人對于生命的意義，曾作過許許多多的論述。其中古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加的比喻就很形象：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容，生命如果充實就是長久的?！保˙）誠然，歲月可以在一個人的皮膚上留下皺紋，卻無法為他的靈魂刻上一絲痕跡。每個人的生命長度都是有限的，但如果積極利用這個有限來充分提升自己，幫助他人，創(chuàng)造財富，回報社會，就能夠在拓展生命的寬度中，彰顯人生的意義，創(chuàng)造一個快樂人生，進取人生。

2.文中多處引用名人的話，請說明文中A、B兩處畫線句的作用。（2分）

A：________________________________

B：________________________________

歲月可以在一個人的皮膚上留下皺紋，卻無法為他的靈魂刻上一絲痕跡。

4.根據(jù)文中論述的基本觀點，下面哪句最適合作為本文的道理論據(jù)，請說明理由，并再舉一個詩文名句或名人名言作為本文的道理論據(jù)。（4分）

① 名言一：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。----《有的人》

名言二：三春花事好，為學(xué)須及早?；ㄩ_有落時，人生容易老。----《惜時》

選擇_____ ，原因：______________________

②論據(jù)：______________________________

6.文中說“一個人如果懂得如何利用生命的長度有所作為，那么他的生命也就會有新的寬度?！闭垙默F(xiàn)實生活中舉一個事例。（4分）

參考答案：

3.示例：此句運用對比的修辭方法，強調(diào)了歲月改變面貌卻無法觸及靈魂。用“刻”這個詞使抽象的事物形象化。

4.示例：①選擇名言一，這句話強調(diào)了人生的價值；名言二、三分別側(cè)重于惜時與勸學(xué)。②生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。----李清照

5.示例：作者開篇設(shè)問，進而提出自己的觀點，然后用古今中外的事例加以論證，文末對論點總結(jié)強調(diào)。

6.示例：感動中國人物12歲的小女孩何玥，坦然面對生死，當(dāng)聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。何玥用平凡生命最后的閃光讓自己生命的寬度無限增大。

生命作文 篇4

伴隨著一聲啼哭，一個新生命呱呱墜地。這個小家伙將來會怎樣，恐怕你我都無法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹?或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂自在其中。

為生命著色，仰望蔚藍的天空。屏息，沉思……在每個人的生命中，似乎都有一汪湛藍的湖水，清澈透明，為生命桌上這恬靜的藍，生命中有了內(nèi)涵，隨想，此生不虛度

為生命著色，凝視碧綠的竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍圖，在綠色的海洋里，找尋生命的激情與活力，依然，花樣年華。

捏一路縷清風(fēng)筆生花，曳一朵白云心百媚。

為生命著色，遠眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的星云，為了自己的未來，拼搏，突破命運的束縛，再苦再累，我不后悔。

為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚著自我，一種真實的色彩，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥魚蟲，組成了世間萬物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機。七彩的畫板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。

生命作文 篇5

時間以過去好多，生命在時間的推移下也過去好多。

說起生命，我覺得我們都理應(yīng)善待生命！世間所有的生命，我們都理應(yīng)善待生命，無論鳥獸，蟲魚，小草，花木，只要是鮮活的生命，我們都理應(yīng)去善待。

因為他們也善待是世間的一分子，同樣也是鮮活的生命，他們需要善待！

我們珍惜，善待自己的生命，因為我們知道和懂得生命的珍貴，既然我們知道生命的珍貴，生命的脆弱。那么我們就更理應(yīng)去善待生命。

當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢收益去捕殺野生動物時，請想一想，金錢雖可貴，生命價更高。為滿足自己的需求而去砍伐樹木時，請想一想，樹木在生長時所付出的巨大努力，在你斧下的是鮮活的生命，你于心何忍。當(dāng)你在宰殺牲畜時，請想一想，它在被宰殺時肉體所忍受的巨大痛苦。

朋友們，你也許曾經(jīng)傷害過一些鮮活的生命，但是我相信，只要你從今以后盡自己的最大努力，去善待世間所有的生命，我相信他們一定不會再記得你曾經(jīng)傷害過他們，他們一定會和你和睦相處，讓你的生命充滿意義，讓你的生活變的，多姿多彩，充滿趣味，不在覺得空洞。

請銘記："善待生命，就是善待自己。善待生命，會使我們的世界變地更加美好。會使我們的世界充滿歡聲笑語，奏起生命之歌?！?/p>

生命作文 篇6

每個微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來生機，用它們的方式詮釋著世界的美好。

白楊的力爭上游是種美，雄偉壯麗的三峽景色是種美，鶴群們的團隊精神是種美……在我們身邊有許多美好的事物值得我們駐足觀賞。

已經(jīng)不知道多久沒這么仔細看過一棵草了?？峙滤脖晃叶⒅卑l(fā)毛。那是在一次春雨后，在一盆生長著桂花的花盆與石頭的縫隙中，長出了這么株小小的草。它輕輕地探出了頭，盡管還是潛伏著出來，終究被我發(fā)現(xiàn)了。它看似童叟無欺，它原本就做不到，毫無惡意。可在我看來，除了一點驚奇，其他都帶著惡意。在和這盆桂花搶土地。

那株小草難逃厄運。我好像忘了除了根。過了幾天春雨又淅淅瀝瀝下了幾天。我再一次觀察桂花時，這株小草還是探出了頭，像害了怕，往花盆后我看不到的地方長。我承認(rèn)小草的生命力是頑強的，只好無奈放棄了對它的裁制。它也始終沒把親朋好友給叫出來。就這樣它在桂花下過了春天夏天。秋天了，這株草長得壯碩了，但也快終結(jié)了。

秋天到冬天，這小草也逐漸蜷縮了起來，我知道它是從花盆下一個洞中長出來的，難道它要縮回去？待到它完全消失了，忍不住好奇我輕挑起花盆，那草的根還在，它枯萎的葉片像是被人塞到了那個洞口。它的根不曾和桂花的根接觸著，甚至有一半還露在外頭忍受著寒冷，就這么蜷著，像冬天無家可歸的人露宿街頭。

來年的春天。我們忘了給桂花施肥，但它似乎長得挺健朗。它從哪來的營養(yǎng)，嬌貴得很，絕不肯自食其力。會是小草嗎？它的根能在，還是那么一小片地，長出了它的子孫。它們似乎形成了共生。小草用自己的方法輸送給桂花營養(yǎng)給桂花交了房租。桂花庇護著小草給它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我們施肥，在小草的引導(dǎo)下它也懂得自己動手了。感情深厚得和大地一樣。

每個微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來生機，用它們的方式詮釋著世界的美好。

生命作文 篇7

從“呱呱”落地擁有生命那刻起，生命便承擔(dān)起上天賦予的使命。每個人都懷著崇敬和神圣仰望著生命，究竟生命不會循環(huán)?？v然生命的結(jié)局只有千古不變的一個——死，我們也有隨時為生命選擇存或亡的權(quán)利。死，不是對生命的褻瀆，而是對生命的尊重，是升華了的對生命的敬重。

只是偶爾讀了三毛的幾篇文章，只是偶爾在書中結(jié)識了這個現(xiàn)實又虛幻的女子，只是偶爾淡淡地了解了一些關(guān)于她的故事，我深深戀上了這個奇特的自由人兒。感觸感染三毛細膩的筆調(diào)，想象不出她粗曠的形象;審閱三毛自我的梳妝，觸摸不到她柔嫩的內(nèi)心。她是社會中的人，她又不屬于這個社會，她是在數(shù)著自己一步步深淺不一的腳印，她是在幻想銀河系里某顆星星上發(fā)生的故事，她是在用肢體語言討價還價，她是在沙漠騰起的塵中奔跑?？嗳兆舆^出甜滋味，直到童話般的泡沫逐一幻滅。她愿，愿披頭披發(fā)發(fā)眼神浮泛地望著遠方，愿低頭擺弄曾經(jīng)布滿希冀的石頭再不說話。她愿。也許離開是的選擇，由于以后的人生再也載不動生命的分量，由于過去有愛，現(xiàn)在乏愛，將來無愛，她寧愿悄悄睡去，也不肯讓時間腐蝕內(nèi)心的完美……

死不應(yīng)讓人感到悲哀，那是生命準(zhǔn)確的承載?！睹嫦虼蠛?，春暖花開》是夸姣的向往，是人生的追求，也是永遠不可能實現(xiàn)的夢。當(dāng)現(xiàn)實刺痛了海子的雙眼，當(dāng)現(xiàn)實違反了海子的心愿，當(dāng)現(xiàn)實再無法填充海子那顆孤傲高貴、追求完美的心，再無法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾，他愿意為生命終結(jié)。不要咒罵海子瘋狂，他只是讓自己的思惟超越了肉體，不要責(zé)怪海子不尊重生命，那不是不愛而是太愛，他已無法履行對生命敬重的責(zé)任，于是，他要用安靜的方式永遠地保留不朽靈魂。

尊重生命，文天祥吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;尊重生命，譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;尊重生命，屈原義無返顧同冷水漂泊，尊重生命，項羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描繪的世界永遠閉上雙眼……

生，站直了活著;死，挺直再倒下。生，并不總意味著對生命的尊重，死，并不總象征著對生命的褻瀆。有時，死便是對生命的尊敬，一種升華了的崇敬。

生命作文 篇8

蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學(xué)工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。

六十五萬世紀(jì)前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難，罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—我們！不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！

當(dāng)你將舉起瞄準(zhǔn)一只只生靈時，你扣動扳機的手有沒有一絲顫抖？當(dāng)你拿起刀叉享受餐桌上的美食時，你填滿油脂的嘴有沒有一絲作嘔？當(dāng)你披上皮衣御寒保暖時，你的心中有沒有一絲寒冷？有沒有一陣觸目驚心的悸動？你的腦海里是否閃現(xiàn)過尊重？

人—自以為是自然的強者，但真正的強者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強者是將戰(zhàn)勝，征服建立在尊重上，尊重每一個生命，尊重它的價值，它的意義，我們?nèi)暨B尊重都做不到，何稱強者？

犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長；大樹尊重大地，樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?？只要有了尊重，有了對每一個生命的平等關(guān)愛，我們才能真正成為自然界的強者。

地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應(yīng)心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。

生命作文 篇9

與永恒的時間相比，生命是短暫的，它如同璀璨的流星，飛一般劃過浩瀚的天際，迅速燃燒、綻放，留在人們心中的卻永遠是那最美的一瞬。

生命是一個莊嚴(yán)而永恒的話題，生命對于每個人只有一次，短短數(shù)十載，彈指一揮間，既然生命是如此寶貴，那我們又有什么理由不去珍惜這寶貴的生命，活出自己的精彩？

生命是脆弱的，那我們就應(yīng)讓這脆弱的生命在磨礪中變得堅強，要讓生命之樹枝繁葉茂！

當(dāng)陸幼青得知癌癥已不幸降臨到自己頭上時，他沒有消沉，反而在生命最后的日子寫下了那讓無數(shù)人為之唏噓的《生命日記》。一本《生命日記》所承載的不僅是陸幼青的生前感悟，更溶入了他三十年的生命偉力。還有霍金，全身只有三根手指會動，隨時有失去生命的危險，他沒有被脆弱的生命嚇倒，卻把全部精力注入到學(xué)術(shù)研究中去，發(fā)表了撼動世界的《時間簡史》?；艚鸷完懹浊嗟纳鼰o疑是脆弱的，然而他們卻用超出常人的毅力與死神抗?fàn)?，把生存的?quán)力掌握在自己的手中，在這場與生命的較量中，他們用堅強的意志讓生命之樹枝繁葉茂！

英國詩人雪萊有這樣一句詩：“冬天來了，春天還會遠嗎？”即使身處寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能夠聞到春天的氣息；即使你被逆境所困，只要你心中有光，頭頂?shù)臑踉瓶倳凰患词鼓惚淮煺酆褪∫淮未未虻?，只要你心中有光，你同樣可以一百零一次地站起來，“人可以被打敗，但是不可以被打倒?！卑芽酀奈⑿α艚o昨天，用不屈的毅力和信念贏得未來。

生命是短暫的，那么就請我們?nèi)ベx予它永恒的意義。著名作家畢淑敏曾在一次演講中說：“生命本是無意義的，而我們要賦予它意義?！痹鴨矗粋€留名于美國長街的名字，一個紐約真正的英雄，奔跑的人群中，他逆流而上，他蹲下身來在濃煙和瓦礫中救人的一幕，永遠銘刻在人們心中，在9·11這個特殊的日子里，他獻出了生命，也將自己的名字留給了歷史。災(zāi)難中的人性力量賦予他生命的偉大意義。陳勝，吳廣……他們的生命在揭竿而起的那一刻意義永恒。劉胡蘭，董存瑞……他們的生命因為偉大的革命主義事業(yè)獻身而有了崇高的意義。他們的生命無疑都是短暫的，然而他們那撼天動地的事跡卻使他們的生命有了永恒的意義，成了歷史上最閃亮的一顆星。

假如生命是一曲雄壯的交響樂，那么災(zāi)難便是樂曲的低吟，前進才是它激昂的主旋律，讓我們奏響生命的凱歌，賦予它永恒的意義！

生命作文 篇10

生命這個詞人人都懂?？墒牵嬲刮叶蒙⑹刮覂?nèi)心受到震撼的是我親身經(jīng)歷的一件小事。

那天，陽光明媚，集市上的人熙熙攘攘，叫賣聲、砍價聲此起彼伏?！岸嗳庵参铩靵碣I——”，叫喊聲深深地吸引著我，我飛一般地跑了過去。那一盆盆的小多肉是那樣的可愛，紅的、粉的、綠的融合在一起，各有各的美麗，又是那樣的和諧，像極了童話故事里的花仙子。我千挑萬選了一小盆買了下來。圖片

我抱著小多肉，心里高興極了，雜亂的叫賣聲也成了歡樂的樂曲，這個世界仿佛更明媚了。哼著小曲回到家，我把小多肉放在了陽臺上。起初，我對它非常照顧，一有空閑就去看看它，侍弄侍弄它。但沒過幾日，興趣索然，我便對它不理不睬 ，就好像它從來沒有出現(xiàn)過那樣。圖片 花兒沒有了主人的悉心照料，漸漸地枯萎了，只留下了一點生命的氣息。偶然間我再次注意到了這盆小花，看著它慢慢的枯萎，心里慚愧極了：它也是有生命的，難道就讓我這樣的踐踏嗎?我懷著沉重的心情，虔誠地給它澆了水。這時，爸爸正好走了過來，摸了摸我的頭，語重心長的對我說：“孩子，你既然把它買下，你就應(yīng)該對它負責(zé)到底，善待生命，是一個人必須具備的品質(zhì)。我可不想看到好好的一棵花就這樣毀在你的手里?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，從那刻起，我決定去好好照料它。小多肉也真爭氣，沒過多久又恢復(fù)了當(dāng)初那可愛、惹人憐的小模樣。我心里莫名的涌起一陣感動。啊，生命!一介小花尚能如此，作為萬物之靈的人，又該如何呢?

從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

生命作文 篇11

如果生命可以重來

古往今來，有多少人感嘆，生命是多么可貴，如果生命可以重來就好了。是啊，如果生命可以重來，人生還會有那么多的推動嗎？

有時，我會相，生命重來后將會怎樣，不再做錯事？做個好學(xué)生？錯！錯！錯！俗話說得好；江山易改，本性難移。正如奇幻電影中一樣；一個人在老年十分后悔自已沒有好好把握好人生，一直都在賭博忽然上帝讓他又背上了書包，成了一名十歲的小學(xué)生?？烧缢渍Z一樣。他還是克制不住自己，從小賭到大賭，從少年到老年，生死彌留之際，他

生命只有一次，多了本性不改，生命不能重來，也不需重來，更不能重來。我們應(yīng)該好好做人，以免晚年愴然涕下。

生命作文 篇12

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——題記

閱讀，有如清水洗滌著靈魂，使靈魂變得澄明透徹;閱讀，有如一場穿越時空的對話，教人們該何去何從;閱讀，有如開啟一程不同尋常的旅行，帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺芤粋€別樣的世界。

古人云，讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。閱讀，既是一次旅行，也能讓我們成長。我們跋涉在文字的千山萬水，領(lǐng)略大千世界，人情冷暖，感悟化繭成蝶，生命如歌。

用心感受閱讀，讓我們懂得，生命中除了對物欲的需求，更要有精神上的渴望。魯濱遜在被困荒島后依然理智，努力地生存，令我明白了一個人心懷堅定的毅力是多么寶貴;阿廖沙困苦的童年生活，使我更加珍視眼前幸?？鞓返娜兆?保爾柯察金如鋼鐵般頑強勇敢的精神，教會我要敢于接受命運的挑戰(zhàn)......

閱讀，讓我們擺脫俗世的束縛，在閱讀中，我們的靈魂游走于天地之間，感受到天地萬物的壯闊與秀美。雖然人人都羨慕且不懈追求著高貴與華麗，可平凡也不為過錯，人們往往在平凡的生活中，尋到屬于自己的那份幸福。斟一壺美酒，采一捧菊花，陶淵明放棄了仕途，只做一個平凡人，隱居山內(nèi)，找到了“采菊東籬下，悠然見南山”的情致，擁有了屬于自己的一方天地?？梢?，人生不只是追求榮華富貴，得到物欲享受，才是幸福的。追求淡泊名利，安靜雅逸的生活往往能讓心靈得到解放，使原本枯燥無味的生活變得瀟灑肆意愜意，何樂而不為呢?

雖說是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但我們閱讀的書籍是要加以選擇的。讀好書，一生受益;讀壞書，貽害終生。當(dāng)我們閱讀充滿著暴力、色情等不健康的書籍時，不僅會讓那些書籍把我們的眼睛蒙上一層塵灰，而且會在我們小小的靈魂之根里埋下惡疾;閱讀充滿人生哲理、積極向上的書籍，不僅會使我們的眼睛愈發(fā)明亮、灼爍，而且會在我們內(nèi)心深處悄悄藏下希冀與光明的種子。

生命因閱讀而沸騰，生活因閱讀而精彩!

姿態(tài)話題作文必備8篇

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？或許你正在查找類似"姿態(tài)話題作文必備8篇"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

姿態(tài)話題作文【篇1】

時而倘徉在人群中尋找最美的姿態(tài)，卻不知最美的姿態(tài)一直就在身邊，最熟悉、最溫暖。

小時候生活在姥姥家，姥姥做飯時總是哼著小曲兒。聲音并不完美，還有點雜音，卻動聽、美好。我眼中閃著亮光，崇拜地、興奮地跑向姥姥，照貓畫虎地學(xué)姥姥唱歌，聲音斷斷續(xù)續(xù)，哼哼呀呀的，和姥姥的聲音融合，卻和諧、溫馨。

再大些，我會說話了，跟著姥姥唱歌詞。姥姥邊哼歌，邊洗菜。我把小手伸向姥姥，姥姥用她粗糙的大手握住我的小手，在蔬菜上輕輕搓揉。漸漸，我的歌詞記熟了，我放大喉嚨大聲地唱，童聲蓋過姥姥已稍有沙啞的聲音。姥姥哼歌的形象已沒有那么美妙，但每當(dāng)姥姥再次做起飯、哼起歌來，我仍總是陶醉在那高亢的老歌中，伴隨歌謠，飯菜的香味也隨聲飄來，熱熏熏的，暖呼呼的。

后來我的學(xué)業(yè)越來越重。放學(xué)，丟下沉重的書包，癱倒在沙發(fā)上，心情煩悶。突然，我的耳中傳入熟悉的歌聲。姥姥在廚房忙碌的姿態(tài)再次映入眼中，而這次，心中卻泛起滿滿怨氣。“別唱了，煩不煩，就你天天不忙，才哼這些破曲子!好聽倒也可以，聲音如破鑼般，總唱什么唱!”一堵氣，我心中壓抑的怒火都噴在這位可憐的老人身上了，而我自己卻還不以為意。

可從此，我再未聽到那熟悉的曲兒。

清晨，雨趕在第一聲鳥鳴前，淅淅瀝瀝地下起來，劃破寂靜。我猛然從床上躍身而起，雙腿緊裹著棉被。抬頭，望見廚房傳來一束昏黃的燈光，不知為何，光如此刺眼，我清晰地看到姥姥的臉上爬過一道道歲月的痕跡。姥姥的嘴不時的微微張開，卻又馬上緊緊地閉上了。菜板上，一排排精致的肉丁，一小堆胡蘿卜絲已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。

儼然間，才明白，最美的姿態(tài)不是自然中的奇林異樹，也不是巧奪天工的人類建筑，也不是春風(fēng)中長發(fā)飄飄的青春少女，最美的姿態(tài)就是家中這樣一位最熟悉、最親切的老者。在她最美好的姿態(tài)中，流露著對生活的熱愛和對家人的關(guān)懷!

姿態(tài)話題作文【篇2】

古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！碧幵诜比A之世，心中常常保持寧靜，才是最美姿態(tài)。

蟬鳴的夏天，突如其來的暴風(fēng)雨打破了城市的喧囂，整個城市里好像都靜了下來，只聽得豆大的雨點敲擊玻璃的聲音。

我坐在桌前，呆呆的望著窗外，傾盆大雨肆意地下著，這雨使得本就燥熱的空氣悶得讓人喘不過氣，心情隨之感到煩悶，手里的筆不聽使喚地在草稿紙上畫著亂糟糟的圓圈，試卷上的數(shù)學(xué)題早已入不了我的眼，一個個數(shù)字好似在雷閃的一瞬間化作了精靈在紙上歡躍。

我將草稿紙揉成一團，扔在了地上，離開書桌，慵懶的躺在床上，聽著平日里最喜歡的輕音樂，思緒隨著音律飄散……

輕快的旋律奏起了歡快的音符，音符在五線譜上跳動著，相互訴說著什么。這輕快的樂曲將我從煩躁的漩渦中拉了出來，我的心似乎沉浸在音樂中，逐漸地平息，寧靜。起了身，拿起一本書靜靜地任時光在指間流過。書中的知識像是改變了以往的枯燥，成了一個與我靜靜交談的老友。歷史書上的戰(zhàn)爭給我的感覺不再是無聊，而是讓我產(chǎn)生了許多思考：如果沒有那些戰(zhàn)爭，世界的發(fā)展速度會變慢嗎?理化書上難以看懂的公式像是在告訴我很多事物的規(guī)律都有跡可循。語文書中的古詩詞“天街云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。”讓我領(lǐng)悟到了別有的詩意，好似真的在與詩人共同欣賞一片星空。排列整齊的英語單詞像一匹匹野馬被我馴服。書桌上看似復(fù)雜的數(shù)學(xué)題也好像有了新的思路。

原來我也可以身心處于寧靜之中，不被外境所擾。

心處寧靜還不夠，還需常常能讓自己的身心處于寧靜。我也常想古人是如何做到讓自己身心處于寧靜呢?這樣想著，諸葛亮既能寫出《誡子書》來告誡自己八歲的兒子，想必自己能做到“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，陶淵明能摒棄世俗繁雜，獨自隱居，想來也是對靜擁有異于常人的理解。

心中常處寧靜，不被繁華世俗所迷惑，不追求物質(zhì)的榮華富貴，在世俗的人世間，開墾一片心靈的凈土，真誠坦然地對待事物，謙虛地對待贊揚才是讓人心生欽佩的最美姿態(tài)。

姿態(tài)話題作文【篇3】

“兩人過獨木橋”運動項目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。

合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務(wù)實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度?？箲?zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。

當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！

愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！

一只螞蟻搬不動一粒米粒，一只小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現(xiàn)在想起來還有點興奮呢。

拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實這里面就有分工合作的學(xué)問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊伍的前后兩端，力氣相對較小的同學(xué)站在隊伍的中間，沒參加比賽的同學(xué)也沒閑著，他們站在旁邊觀戰(zhàn)，拼命地為我們加油。

我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時是如何合作的，小作者沒有寫出來）

“咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”的.一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終于，對方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。

我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。

我們因為這次的失敗，有些沒有干勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終于偏向我們。

這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情的拉拉隊，團結(jié)就是力量，合作就是勝利！

今天，我想和大家談一談“合作”的話題。

任何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色；你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻；你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬鳥之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。

那么什么又是合作呢？顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作還是一筆非常寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)時刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質(zhì)，合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

交響樂團的演奏大家應(yīng)該都見過吧！那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種樂器和做的這樣完美和諧呢？就是高度統(tǒng)一的團體目標(biāo)和每個人為了實現(xiàn)這個目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。

可是，合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

一位外國的教育家邀請七位中國的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實驗。當(dāng)哨聲響起后，七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒有爭執(zhí)，沒有斗毆，一切是那么順利。在場的人無不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。

還有，中華健兒在奧運會上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個團隊里出現(xiàn)了“叛亂”，那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

同學(xué)們，請記?。汉苫m好，卻也要綠葉扶持，一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們只有學(xué)會合作，才能跨進成功的殿堂！

姿態(tài)話題作文【篇4】

她笑了，如花苞綻放般，臉上映著紅潤，身上閃著明亮，看不出那夜以繼日蒼白消瘦憔悴而黯然無光的痕跡。她那宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲如一束溫暖人心的心里。掌聲如雷，久久不停，我看見她的眼中充滿了清亮，不由讓我思考起她之前到底有多大的努力，才能展現(xiàn)出難以言說的美？

誰無夢？她也如此。每當(dāng)她懷著一顆激動而期盼的心向夢想走去，往往都是冷眼相對，充滿拒絕。即使如此，她未改變，不放棄，擁有一顆堅毅向上執(zhí)著的心。

記得那天深夜，一片黑夜的寂靜，幽謐，窗中一盞白熾，在周圍的黑暗中清澈，明亮。那是她，耳上戴著耳機，手中緊握那個歌譜，廢寢忘食的不斷練習(xí)，改變。她便如空中一顆明星，努力用屬于自己的力量創(chuàng)造出她的天地。

又想起放假那天，喜悅迎來，她也一樣，露出了美麗難得的微笑，那是我見過以往平靜，不張揚的她如此開心。“我能進決賽了！”她興奮的叫，大聲的哭，激動萬分。她欣喜若狂的拉我去看名單，揮著手并跳著指她的名字，樂不可支。

她深處責(zé)罵和嘲笑中，卻仍然不被擊垮，弱小的身軀藏著無數(shù)的力量和蘊含著無數(shù)的潛力。她與病魔，疲憊，打擊作斗爭，使自己的內(nèi)心傷痕累累，但卻依舊平靜，把傷痛埋在心中，沒有一點痛苦，總是帶著微笑，我剎時明白，她的姿態(tài)是無比美麗的卻又是飽經(jīng)風(fēng)霜的。這是一種過程和身體和神經(jīng)的磨練和一種堅持，不懈的強大的決心。

她就如蓮一般，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。默默地苦練著，每個孤獨無助的日日夜夜，她都在思考，都在改變。每個笑臉中不可替代的是深深的疲憊，她肩負的太多了，當(dāng)我看到她那充滿熱淚的雙眼時，我看見了怒放的花朵，靜謐孤單的黑夜和夢想的壯美，像她的歌聲一樣，吞沒了沉浸的我。

她的笑容如太陽般明朗，不知這表情下埋藏了多少努力和堅毅向上的心。

她就是逆著那些諷刺，讓它化作自己的動力，使自己強大起來，戰(zhàn)勝一個個看不起，使那些嘲笑她的人刮目相看。

這何嘗不是一種最美的姿態(tài)？聽，她又開始唱了，音符悅耳的跳動，感動著那個也在欣賞她如花般的最美姿態(tài)。

姿態(tài)話題作文【篇5】

合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。

不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責(zé)保家衛(wèi)國，工蟻負責(zé)采集食物，蟻后負責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。

我們吃飯時，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。

作為學(xué)生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導(dǎo)一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想?！边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是問另一個同學(xué)，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。

所以說，無論在何時何地，合作都是必須的?，F(xiàn)在是這樣，將來也會是這樣。

合作，一個多么渺小的字眼，卻蘊含著無數(shù)的成功。因為合作，所以成功;因為合作，所以歡笑;因為合作，使我們更上一層樓!因為一次合作，，所以使得我得到了成功的喜悅，人世間的.真理!

學(xué)校組織我們一起去“小仙都”野炊。同學(xué)們興奮地一晚上沒睡，第二天和自己一小組的同學(xué)們分配好誰拿什么，誰拿什么。一切準(zhǔn)備就緒后，大家都出發(fā)了，經(jīng)過長途奔波，終于到達了目的地——小仙都?？煲?0點半了，我們大家搭鍋的搭鍋，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可開交。我和吳正怡、周哲俊、丁羽琦一個小組，我們準(zhǔn)備燒烤，搭好了鍋，生著了火，可是為一直不夠旺，于是我們拼命加煤，可還是不行，突然我想到一個主意!“對了，我們不是帶了報紙嗎?用報紙呀!”“、對啊，毛詩涵，你真是個天才!”“過獎，過獎!”說得我不好意思地笑了。

加了報紙，火果然旺了起來，可是“天有不測風(fēng)云”，老天好像有意和我們過不去似的，竟刮起了大風(fēng)，報紙到外亂飛，我們趕緊圍成一圈，把風(fēng)擋在了外面，火很快又旺了起來。我們繼續(xù)燒烤。我負責(zé)放食物，吳正怡生火，丁羽琦調(diào)料，周哲俊洗菜，不過多久，我們的處女作完工了，吃著香噴噴的勞動果實，心里樂滋滋的。許多同學(xué)聞到了我們這邊的香味，紛紛過來“勒索”，但我們還是很開心，不免有些得意!只有合作，才能和別人分享成功的喜悅，合作讓我真正體會到了——合作成功后有多么偉大!所謂“人心齊，泰山移”、“團結(jié)就是力量”，果真就是如此啊!

姿態(tài)話題作文【篇6】

如果你問什么是最寶貴的，我會毫不猶豫地回答——生命——一個或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的姿態(tài)。

生命的姿態(tài)怎用美麗來形容？

小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著，發(fā)出震天動地的哭號，仿佛每一聲都像一塊堅硬的石頭向我的心里砸。他不甘心，他要掙脫這可怕的監(jiān)獄，他想要奔跑在綠蔭之下，他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙，像是撕咬食物一樣，對鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊，盡管在我看來，這是徒勞。

你說，你只看到了小狗被囚禁的悲慘，看到了他的無助和人性的冷漠，何來美麗？我說，美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。

老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識，她笑的很難看，她沒有牙，她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切，美貌，財富，感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當(dāng)一切都清零的時候，所擁有的，就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。

豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基礎(chǔ)，明亮，溫暖，是他努力生長的碩果。他不是人，所以，他在拼死鉆破土壤的時候毫不猶豫。當(dāng)他享受到光明和溫暖時，子葉落入土中。他是豆芽生長的初動力，卻在最光鮮亮麗的時刻褪去華光。他，在生長，他，在凋落。請不要為這新陳代謝而感傷。因為所有的一切，都只是為了——讓一個美麗的生命，毫無顧忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。

也許你說，為什么我總在黑暗中，找尋美麗。我只想說，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽，用心去看，當(dāng)一個生命褪去色彩時，另一個新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留，就只管去記住他的美吧！轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)！

姿態(tài)話題作文【篇7】

欣賞，需要眼界、學(xué)識和胸襟。

你把別人當(dāng)作風(fēng)景，你也就成了別人眼中的風(fēng)景。伯牙摔琴謝子期，是因為他的琴音只有子期欣賞。如果沒有劉備對諸葛亮的欣賞，也就不會有三顧茅廬的美談。

由此可鑒，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。

蔡元培與陳獨秀，個性完全不同。陳獨秀鋒芒逼人，而蔡元培卻外圓內(nèi)方，連疾言厲色都很少見。但是蔡元培看中陳獨秀的，是他的新銳和毅力。蔡是在翻閱了十余本《新青年》后決意聘他的，一旦下定決心，就一趟趟“親顧茅廬”。他去陳的住處拜訪陳時，因陳習(xí)慣晚睡晚起，他就耐心地坐在門口的一只小板凳上，等待著年齡小他一輪的陳獨秀醒來。蔡的誠意和胸懷最終說服了陳獨秀，使他決定將《新青年》從上海搬到北京。后來，陳又引進了胡適進北大當(dāng)教師，而胡適當(dāng)時不過是個連博士學(xué)位還沒拿到的手的毛頭小伙。胡適在他的紀(jì)念文章里曾提到，如果沒有蔡元培，他的一生很可能會在一家二三流的報刊編輯生涯中度過。

因為蔡元培的人格高度，才成就了這段佳話。后來，在“兼容并包”思想的燭照下，北大吸引了中國的各路學(xué)術(shù)精英。李大釗、錢玄同、劉半農(nóng)、周作人、魯迅、辜鴻銘、劉師培、黃侃等等，都云集其麾下，也正因為如此，才造就北大的一代輝煌。

1852年秋，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名小輩，兩歲喪母，七歲失父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，他剛跨出學(xué)門便去高加索部隊當(dāng)兵。幾經(jīng)周折，屠格涅夫找到作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，連大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量?！弊髡呤盏焦媚傅男藕螅@喜若狂，他本是信筆涂鴉，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人身的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。

這個因被他人欣賞而改變?nèi)松壽E的人，就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。

欣賞者，心中必有朝霞、露珠和常年盛開的花朵;漠視者，冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。因為懂得欣賞，我們才有可能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。張愛玲長得并不玲瓏，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的孤傲和才氣曾令多少人驚羨與贊美;三毛也絕非俊秀，但她那夢中的撒哈拉又令多少人癡醉與沉迷;病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維……世事萬物皆有它的歸屬，我們完全不必茍求塵世中的任何一個人。

臺灣作家林清玄當(dāng)年做記者時，曾經(jīng)報道了一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會有成就的吧!”沒想到，他20年前無心寫下的這句話，卻影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了!在一次懈逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢?”回頭想想，如果沒有林清玄當(dāng)年對小偷的“欣賞”和企盼，恐怕也就不會有他今天的事業(yè)和成就。

之于蕓蕓眾生而言，我們都不過是紅塵中的一粒微茫，在俗世中浮沉與幻滅。所以，我總希望自己能用平易的目光欣賞有幸遇見的每一道風(fēng)景。遠處的，新教育宗師朱永新，思想的行者肖川，新銳教師凌龍華、鐵皮鼓、王開東……我非常欣賞。近處的吳非、孫雙金、楊瑞請……我也非常欣賞。從他們身上，我更愿意相信：沒有誰可以隨隨便便成功，你的付出，決定了你的收獲;你的視野，決定了你的境界。

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，最美的景致似乎都生在彼岸。我卻愿意以一顆輕盈的詩心，滿懷喜悅地欣賞此岸風(fēng)景，遙望彼岸風(fēng)光。

我的眼中，滿目蔥蘢!

姿態(tài)話題作文【篇8】

最優(yōu)美的姿態(tài)，或者是窈窕淑女的回牟一笑;或者是風(fēng)度翩翩君子的一個禮讓;或者是梅蘭芳的蘭花指;又或者是喬丹那精彩的灌籃動作……所謂“各花入各眼”，在不同人的眼中最優(yōu)美的姿態(tài)不一定是相同的。正如有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。

我喜歡欣賞舞者的翩遷舞姿，我喜愛觀看籃球場上敏捷的動作，但我沒有在其中尋找到我心目中最優(yōu)美的姿態(tài)。這個位置一直懸空著――

直到那一天……

陽春三月的一天，花花草草早已揉過惺忪的睡眼，正相爭著溫暖的陽光，和煦的春風(fēng)正不住撫摩行人的臉龐。

我與一個同伴，走在校園的小道上，沉醉在周遭的景色，都沒有言語。橙紅色的小道與蒼穹的蔚藍、草地的油綠相互映襯，構(gòu)成了一幅天然的`圖畫?！昂檬娣叮瑢Π?”同伴突然碰碰我的肩膀?！班?”“風(fēng)啊，不是好舒服嗎?”“嗯!”我使勁的點點頭，“真的好舒服!我好喜歡春天，更喜歡這風(fēng)，真的真的好舒服咧!”

我們繼續(xù)靜靜地享受著，走在前邊的兩個女生突然發(fā)出銀鈴般的笑聲，我不覺地望了她們一眼?！按禾斓娜兆永锶硕际歉吒吲d興的?！蔽蚁?。我的目光還沒有轉(zhuǎn)移，還跟在她們的背后。突然，一個白色的東西闖進我的視線里，是柳絮嗎?噢，不，柳絮沒這么大。啊!是紙團!我生氣了，怎么這樣煞風(fēng)景啊?我努力地想著這團紙從哪兒來，驀然想起前邊一個女生剛才左手松一松的動作。噢，是她。怎么這樣沒素質(zhì)呢?!

我碰碰同伴的肩膀，說：“你看看?！薄笆裁?”“那紙團!是那個女生丟的!”同伴順著我指的方向望去?！罢嬖愀?，沒有一點素質(zhì)。那邊不是有垃圾桶嗎?真是……”同伴卻打斷我的話，“幫我拿著?！蔽疫€沒來得及答話，她就把手上的書塞到我懷里?！澳愀扫D―”她小跑到前面，微微地彎下腰，撿起那團紙，然后跑到垃圾桶旁，把紙團扔進去，然后小跑回來，“什么?！蔽铱粗?，聲音漸小了，只覺得不自在。是生氣嗎?是感動嗎?是慚愧嗎?我也說不清楚。

[薦]關(guān)于生命感受的作文(系列8篇)

掌握寫作技巧是非常有必要的，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，你欣賞作文細膩柔軟的情感表達方式嗎？下面，小編為大家整理的“[薦]關(guān)于生命感受的作文(系列8篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于生命感受的作文 篇1

“生天地之間，若白駒過隙?！睍r間就像一匹白駒飛速經(jīng)過一條極小的縫隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。正因為時間的流逝性與不可再來性，所以我們一定要珍惜時間，不要浪費生命中的每一分、每一秒。以前的我只是個小孩子，不懂得時間的寶貴。可是，自從我經(jīng)歷過那件事之后，我就再也不肯浪費我寶貴的時間了。

有一次，我在學(xué)校寫作業(yè)，一只飛蛾在我的頭頂飛來飛去，有時在我的耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音；有時飛到我的作業(yè)本上，打擾我寫作業(yè)；有時在我的手上停下來，騷擾著我；趁它休息的時候，我伸出了我的大爪子一把就抓住了它：“哈哈哈哈！這回你逃不了了吧！”我本來想直接捏死它，但是我卻感受到一股強大的力量在我的手中躍動——飛蛾不斷地掙扎著，試圖擺脫我的魔爪。

即使是在生命處于危險的關(guān)頭，飛蛾都不曾放棄過求生的欲望。因為它知道生命的易逝和時間的寶貴，懂得珍惜生命中的每一分、每一秒，讓生命中的每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的價值與意義，讓生命中的每一秒變得充實。

此時，飛蛾已經(jīng)快被我捏死了，可是它依舊在我的手里掙扎，試圖從我的手中掙脫逃走。我在想：這只飛蛾有著如此強烈的求生欲望，希望繼續(xù)存留在這個世界享受生命的樂趣。而我們，又何嘗不應(yīng)該如此呢？

想到這里，我的手不知怎么的就自然張開了。那只飛蛾也急切地飛出了我的手掌。

關(guān)于生命感受的作文 篇2

我常常想，生命的意義是什么？

春天來了，路邊的小草開始變得嫩綠了。不一會兒，天下起了傾盆大雨，一直持續(xù)了兩三天。我心想，那些路邊的小草應(yīng)該被雨水打折了吧？可當(dāng)我走到路邊時，我被眼前的一切驚呆了，小草們還是像前幾天看到的那樣挺直腰板，傲然地站在路邊。小草，它雖然沒有大樹那樣高大，但也一樣活下來了。這時候我才明白，小草的身體較弱，卻擁有跟樹一樣頑強的生命力。

我曾經(jīng)在書上看過，一次地震中，一個女孩被困在廢墟中，失去雙足，但她卻沒有放棄。在搜救隊還沒發(fā)現(xiàn)她的情況下，堅持唱歌72小時，目的是希望她的歌聲能讓救援隊聽到，早點發(fā)現(xiàn)并把她救出來。

當(dāng)你看見小草和經(jīng)歷地震后的小女孩都不想放棄生命的時候，你還有權(quán)利退縮嗎？生命，你可以好好使用它，讓它去創(chuàng)造無限的奇跡；也可以白白糟蹋它，放棄它。我不知道別人為什么活著，我只知道我活著就是為了不辜負生命！

關(guān)于生命感受的作文 篇3

什么是生命？我是誰？我從哪里來？

關(guān)于生命，每個人都有自己的獨道見解，母親帶我們來到這個世界上，而生命讓我們在世上生存，并給予我們每個階段獨特的任務(wù)。

每個人都在兒時被哺育，幼時上學(xué)，青年時有了自己的想法，成年后工作、養(yǎng)家，老了被贍養(yǎng)。

人的一生大概就是做這些事，上學(xué)、上班、學(xué)習(xí)、賺錢、養(yǎng)家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識和愛情等，一旦追求這些與常人不同的事物，他們便活出了自己的風(fēng)采。每個人心中都有一個“小自己”，沒事兒的時候都可以和它溝通溝通、談?wù)撜務(wù)摗?/p>

每個人活在這個世界上總要有個目標(biāo)、信念，這些目標(biāo)或信念或許就會成為一個人心中的最后一個稻草，在必要時會幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因為一旦失掉就很可能會再也找不回來了。

余華在《在細雨中呼喊》中寫到：“我不再裝模作樣的有很多朋友，而是回到孤獨之中”。你品，你細品，這人生漫漫，會遇到很多人。有的只會是你生命的一個過客，有的則足以讓你銘記一生。無論如何，這僅有一次的生命都值得被珍惜，不是嗎？

關(guān)于生命感受的作文 篇4

生命的感悟看到這個題目，讓我不由得陷入了沉思，想到了那個冬天的早晨

那天早晨，我正在吃早飯，媽媽出去了一下。回來時，我看見了媽媽手里多出了一只瑟瑟發(fā)抖的小麻雀。媽媽說：這只小麻雀應(yīng)該是因為太冷了，才從樹上掉了下來。我看著小麻雀瑟瑟發(fā)抖的樣子，立刻去找了些棉花，放在一個小盒子里，給它做了個家。安置好小麻雀后，我又去拿了一些大米放在里面讓小麻雀吃。突然我想到了，小鳥的窩都有樹枝，它們是不是都是用樹枝取暖？我想了想便出去找樹枝。終于，我發(fā)現(xiàn)一顆光禿禿的樹上，有一個很小的鳥窩，我高興的想：這個小鳥巢是小燕子作文的吧？我先拿去用一下吧？等到小鳥找到它的媽媽后，再拿回來

一天，兩天小鳥漸漸的好了起來，天氣也慢慢變暖和了，我便把小鳥巢拿出去，讓小鳥在天空中飛，可小鳥卻看著一動也不動。我只好把小鳥扔了出去，便跑走了。

我躲在角落里，看到小鳥在原地轉(zhuǎn)了一圈，歡快地飛走了。在這一個寒假，為了照顧小鳥，我的計劃全部泡湯了，可我并不感到遺憾。因為我從救小鳥的過程中學(xué)到了許多道理：動物是人類的朋友，是大自然中的一員，我們應(yīng)該和它們和諧的相處。

雖然這件事過去了好長時間了，但它將永遠在我的心中，因為它讓我感覺到了生命的珍貴。

關(guān)于生命感受的作文 篇5

尊重是生命間的橋梁

曾聽別人講過一個故事：有一個因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生，孤僻而冷傲，雖然平常大家對他都很好，但還是沒人獲得他的友誼。可新來不久的一位女生改變了這種狀況，他們成了很好的朋友。大家問為什么。那位女生說，有一次我上樓，他走在前頭，一不小心摔倒了，我上去問：“我可以扶你起來嗎？于是從那以后他就對我特別好了?！?/p>

“我可以扶你起來嗎？”其實是生命間真正的尊重。

尊重是生命間的橋梁，不僅指人與人；世間萬物之中，任何一個生命，都需要尊重。

姥姥鄰居家有一條大黃狗，每次見到我都直沖我叫，而我也很討厭它，每次見它主人不在家的時候都會用石頭打它。我們兩個始終“勢不兩立”！有一次我還是和以前一樣用石頭打它，但是這次不同的是：它沒有被拴起來！當(dāng)我意識到這一點的時候，它已經(jīng)在追著我跑了。我拼了命的`往家飛奔，氣喘吁吁地跑到院子里，“咚”的一聲摔上門，還用背死死地抵著并喘著粗氣，就像見到了鬼一樣，魂都嚇飛了。姥姥見到這一暮之后，很迷茫的看著我，還不忘風(fēng)趣地對我說：“怎么了這是？看見日本鬼子進村了？”待我把事情經(jīng)過告訴姥姥之后，姥姥竟笑了，并摸著我的頭，說：“傻孩子，我如果第一次見到你，就用石頭打你，不尊重你，你會怎樣對我呀？小狗也是這樣，它沖你叫是因為它不認(rèn)識你，以為你要傷害它；你用石頭打它，更是應(yīng)證了它的猜想，它能不沖你叫么？……”最后，姥姥帶著一包牛肉，拉著我到鄰居家，讓我喂它吃，并向它道歉。它竟像聽懂了一樣，憨憨地伸出舌頭舔我的手。從那以后，它再也沒有沖我叫，我也沒有打過它，我們倆成了“好朋友”！

姥姥對我說的話當(dāng)時我還不太明白，只是淺淺的覺得我以后只要對別人好，別人就對我好。慢慢地，我才明白：原來姥姥是在教我要學(xué)會尊重，而尊重是連接兩個生命間的橋梁。

尊重是相互的，就像“贈人玫瑰，手有余香”一樣，只有我尊重別人，別人才會尊重我。不能因為對方是弱者，就歧視他。同時，也要以尊重他的自尊為出發(fā)點來幫助弱者，讓他感覺我們是真心的想要幫助他，而不是因為憐憫他，同情他。

其實尊重很容易做到：初次見面的一個微笑，得到幫助時的一句謝謝；為演出成功鼓掌，為同學(xué)的進步喝彩；不使他人難堪，為別人著想；一句問候，一聲再見……尊重別人是一種美德，而受人尊重是一種幸福。

尊重可以很快的拉近彼此的距離，這就是生命間的橋梁。

關(guān)于生命感受的作文 篇6

人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何去感悟生命呢！

就像文天祥說的，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我覺得生命不在于長短，而在于它的作用、貢獻、意義。只要每天都過得充實有意義、有價值，就算只有十天的時間，我也心甘情愿，決不會有什么抱怨。而我不認(rèn)為那些盡管生命很長的人有多幸福，雖然他們的生命很長，可他們總是碌碌無為，失去了活著的意義，失去了生命的價值，失去了真正的快樂，人生最傷心的事莫過于失去這些。

就像司馬遷說的，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了正義而死，死得其所。例如，董存瑞炸堡壘這件事，他為了我們中國人民的利益，不惜一切代價，把自己的生命都投到了炸堡壘中，他的死是重于泰山。，我相信，在他臨死那一刻，他已感悟到了生命的真諦。

就像魯迅說的，“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了?！本褪钦f有的人死了，但是他的生命有價值，給人們留下難以忘記的好印象，而有的`人活著，但是他的行為不好，生命失去了價值，人們根本沒有記住他的好，就算記住的也只是他的壞。例如，在歷史上有很多人物，出賣國家的利益，來謀求自己的利益，這樣的人，人們即便記住他了，也只記住了他們的壞。

以此來比較，誰的生命更有意義、更有價值呢？當(dāng)然是那些把生死置之度外，寧可犧牲自己來挽救祖國和人民利益的英雄們，他們給人們留下了美好的印象，人們將永遠記住他們?？沙鲑u自己國家的人，雖然當(dāng)時他們獲得了很多的財產(chǎn)利益，但是，他們也換來了人們的唾棄，他們的名聲將永遠遺臭萬年。

關(guān)于生命感受的作文 篇7

當(dāng)風(fēng)悠悠地吹著蒲公英時，當(dāng)狂風(fēng)卷著枯敗的落葉時，我們會說：“啊!這就是生命!”

是的，生命只有一次，我們應(yīng)好好珍惜它，好好利用它。有人說，生命是偉大的。不錯，《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣——在臨死的時候，他就能夠說：‘我整個生命和全部的精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@句話激勵了多少青年人，使他們努力拼搏，最終走向了成功。我們也要以這句話作為自己的座右銘，去拼搏，去創(chuàng)新，在有限的生命中，干出一番偉大的事業(yè)來。

當(dāng)我們走進大自然時，我們或許會被大自然美麗的景色所吸引，但是，我們應(yīng)該記住，大自然離不開生命的組建，是生命，造就了自然，大自然的生命教會了我們許多。春天的大自然教會了我們在生活中應(yīng)樂觀向上，對生活有積極的態(tài)度，充滿活力與拼搏的動力和激情;夏天的大自然教會了我們做人應(yīng)深沉、默默無聞地為他人、社會以及國家做出貢獻;秋天的大自然教會了我們應(yīng)孤霜自傲，多為他人做貢獻，不要嘩眾取寵;冬天的大自然教會了我們應(yīng)在苦難中抬起頭來，不畏嚴(yán)寒、坎坷與挫折，勇敢克服，頑強拼搏。

生命是寶貴的.，我們應(yīng)好好珍惜它，趁它還未走到盡頭時，多做一些對他人有利的事，共同創(chuàng)建美好的未來。

關(guān)于生命感受的作文 篇8

記得去年的二月，在我家小區(qū)的圍墻墻角下，有一朵白色的小野花，誰也不知它從哪來，也不知道它是什么時候長出來的。

它小巧玲瓏，被一堆青青的小草擠著，在它還沒有高過小草時，不仔細看，就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的'花兒一樣美麗，盡管它沒有松軟的土壤，沒有充足的水份，沒有溫暖的陽光。二月的天氣真冷，許多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒著寒風(fēng)生長。

是什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境下茁壯成長呢？是它對生命的熱愛，它之所以那么熱愛它的生命，最因為它不想它的一生留下任何遺憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。

有些人動不動就要輕生，他們不覺得慚愧嗎？只不過是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都勇敢地面對困難，堅強地活下來，并讓自己活得有價值。

要知道生命是自己的，你必須熱愛它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！

感動作文(系列十三篇)

最近你有看過那些優(yōu)秀的作文范文？優(yōu)秀的作文可以讓你的思想更加深邃和卓越，我們喜歡寫作因為它能夠讓我們更加深入地探究文字的魅力和價值。用心專研一定可以寫出好作文，在眾多文章中“感動作文”是欄目小編最愛的一篇，期待信息能幫助到你謝謝閱讀！

感動作文【篇1】

當(dāng)我們每天早上背著書包面對日出去上學(xué)時，我們總是會被身邊的小事感動。

上周為了滿足“兩基”，學(xué)校讓我們打掃衛(wèi)生，要求我們五點半完成任務(wù)。學(xué)生們充滿了活力。先擦墻，擦墻擦桌子，擦桌子擦地面。工作了一個多小時，基本完成了工作。一些學(xué)生陸續(xù)回家，留下我們班委留下來做最后的打掃。像日本人一樣，我們跪在地上擦地板。擦完地板，我們?nèi)ゲ翗翘?。樓梯上有一個高高的平臺，班長姜雨瑤夠不著擦玻璃的桿子。于是他跑到四樓，趴在玻璃與地面的縫隙上，上半身懸在空中。我和汪小玉按住他的腿，用了很久才擦完。回到班里，我們才想起門頂上還有一層灰。我們班的“小作家”張欣然迅速拿起姜雨瑤擦拭，張欣然的臉又紅又紅。

看到大家都在努力，卻一點怨言都沒有，感覺同學(xué)們都很愛這個“家”，雖然我們有時候…

感動作文【篇2】

我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我?guī)淼母袆?，有同學(xué)朋友帶給我的感動，有親人給我?guī)淼母袆印谖业挠洃浐Ｑ笾校氂幸环莞袆又两裉饾櫾谖业男奶铩?/p>

暑假的一天，晴空萬里，我想去書店買書。出了家門，當(dāng)我準(zhǔn)備過斑馬線時，調(diào)皮的紅燈在對面閃爍著大眼睛，我即刻停下了前進的步伐，可是旁邊一位年過七旬的老奶奶仍然駝著背、彎著腰、低著頭，邁著蹣跚的腳步向?qū)γ?/p>

走去。

“老奶奶，老奶奶，別過了，再多等一會吧，現(xiàn)在可是紅燈呀?！蔽以谶吷辖辜钡卮舐暫艉?，可是由于老奶奶的耳朵不好使了，依然在這條充滿危險的人行道上行走。一位年輕人看見此情景，眉梢彎成了一把大弓，臉上也不經(jīng)意間流露出了種種擔(dān)心，于是，他便毫不猶豫地沖了過去，攙扶著老奶奶，同老奶奶一起過馬路。

這時，一輛汽車奔馳著朝他們駛?cè)?，司機見有人經(jīng)過，便按著喇叭警示，隨后停車等候。等候時，那司機生氣地叫喊道：“喂，還不快點！”那位年輕人連聲道歉。

然而，他并不知道，危險正在朝他逼近。當(dāng)他們就快要抵達對岸時，一輛汽車飛奔而來，十米，八米，五米，三米，就在千鈞一發(fā)之時，司機來了一個急剎車，但汽車仍跟這位年輕人“親密接觸”了，司機卻沒有半點歉意，反而破口大罵：“你怎么搞的，不知道現(xiàn)在是紅燈呀！找死呀！”這位年輕人臉上微笑著，道：“這位大哥，實在對不起呀，下次我一定注意。”一邊說著，一邊扶著老奶奶過對岸。到了對岸，年輕人一直目送老人遠去，雖然剛剛受了傷，但臉上露出了欣慰的笑容……

我又一次看到了那個年輕人，在公交車上，他正在給老奶奶讓座……

感動，敲響了每一個有良知的人；感動，啟迪了我小小的心靈；感動，縮進了人與人之間的距離。

感動作文【篇3】

昨天，我們看了感動中國，最讓我感動的是他們的堅持和責(zé)任感。

朱光亞為我國核事業(yè)的教育、實驗、發(fā)展提出了許多戰(zhàn)略性、前瞻性和創(chuàng)新性的重要思想和建議，為迎接世界軍事變革的挑戰(zhàn)，他數(shù)十年如一日地工作，不怕輻射親自到核爆炸后的場地觀察，嚴(yán)格遵守黨的指揮對自己的家人保密自己的工作。他堅持的研究和他為大家舍小家的責(zé)任感，視他為中國所銘記，為這十三億人所感動。

孟佩杰，8歲開始就為生計而操勞，承擔(dān)起侍奉母親的重任。每天在放學(xué)之余要買菜做飯，替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布。被離家鄉(xiāng)百公里以外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取后，依然決定要帶著養(yǎng)母上大學(xué)……十二年，四千多個日子，它不僅在生活上照顧了養(yǎng)母，更重要的是，她的存在讓她的養(yǎng)母找到了活下去的責(zé)任和勇氣。還有什么比讓一個絕望的人重新活一次更偉大的呢？還有什么比把無私的愛傾注到一個毫無血緣關(guān)系的人身上更令人崇敬的呢？這種愛，無疑是拋棄了名譽、尊嚴(yán)和地位的最純真的愛，這種愛，包容一切，撼天動地。

和他們一樣的人有很多，但為什么只能被埋沒呢？因為他們沒有堅強的意志，或是出于某種目的才去這么做，而不是發(fā)自心靈的覺醒，無私無怨無悔的奉獻。目的達不到，自然也就放棄了，浮躁了——盡管他們一開始的出發(fā)點就是錯的。真正偉大的，也不是那些浮于言表的人，往往是那些以自己的工作為樂趣，為一份應(yīng)盡的責(zé)任的人。中國人為什么拿不到諾貝爾獎？就因為他們看中的就只是這個獎項，因而努力的方向偏了，怎么可能有成就呢？

感動是一種無形的力量，號召人們行動起來。我們不愿一直做被感動的人，我們也要讓別人為我們所感動。懷著一顆感恩的心，珍惜眼前的一切，謙卑地做好每一件事情，就能讓感動延長，讓生命延長……

感動作文【篇4】

在電梯間的感動在我的腦海中，有許許多多令我感動的事兒，它們像一顆顆珍珠。在陽光下閃閃發(fā)光。其中那最純凈最潔白的那一顆珍珠，記敘著這樣一件事——在電梯間的感動！記得二年級時，我和媽媽一起去醫(yī)院看望媽媽的朋友。一進住院部，我就被里面的景象嚇呆了。每個電梯口都圍著一堆人。我和媽媽看著電梯上下，上下，等了十多分鐘才等到一批。大家都像海水般涌進電梯，你擁我擠，我清楚地記著，自己還被踩了幾腳。我在電梯里站了一會兒，而電梯依然沒關(guān)，忽然響起了“嘟嘟嘟”的響聲?！半娞莩d了！”我小聲地說道。此時，時鐘仿佛停止了轉(zhuǎn)動，連空氣都凝固了。在我看來，誰會這么心甘情愿地下去，等一回要多少分鐘，誰會白白浪費自己的時間呢……還沒等我想完，一位高高的叔叔，他提著一個水果籃，看起來十分和善，他一邊說，一邊走：“那我再等下批吧！”電梯門慢慢關(guān)閉，那個叔叔的身影也慢慢消失，可我怎么能忘得了他？那個高大的身影在我腦海中永遠印下。那句簡單的話語，一次又一次在我耳朵想起。不是因為他的外貌和聲音的特別，而是因他的一舉一動使人驚嘆，他的一言一語使人佩服，他舍己為人的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，值得我們所有人為他感動。這顆珍珠就是感動的代表，它將永遠閃爍著耀眼的光芒！

感動作文【篇5】

想起那件事，我的心依然是一種感動。爸爸謝謝你，是您讓我安全的離開那個充滿邪惡的小胡同。您是我心目中最偉大的英雄!

我清晰的記得，那時的我才9歲。我和幾個小伙伴放學(xué)剛好路過被我們小朋友稱之為“巫毒之地”的小胡同。小胡同里住著一條惡狼一般的狗。這幾日下了幾個嵬兒，脾氣變得暴了許多。只要有人走近這里，它就咬誰，所以人們都不敢接近那里。可是這條路卻是我們必須走的路。于是我們壯著膽悄悄地走過去。我們走的每一步都非常小心，生怕驚動了那只狗。可是我們怎么也沒有逃過它的耳朵。它“汪汪”叫著跑了出來。這時伙伴叫道：“快逃啊!”大家開始往后跑。大家跑時都沒往后看，只有我好奇地往后一看，那狗兇惡的不能再兇惡了。我被那狗撲倒了，我把那狗踢到一邊，趕緊站起來，腳嚇的軟了，跑不動了。結(jié)果那狗上來咬了我的褲子，我一下被絆倒了。

這一幕被下班回家的爸爸看見了。只見爸爸大步跑上前來一下把狗踢開，說：“惡狗，別動我兒子!”爸爸把我扶了起來說：“兒子，你沒事吧?”沒等我回話，惡狗又撲向了爸爸。爸爸著急的對我說：“兒子，快走，這有爸爸頂著呢!”我嚇得連頭都沒回，心中亂的很。我就像風(fēng)一般跑回了家，我心想，爸爸不知怎么樣了。正想著，爸爸回來了。爸爸的衣服被惡狗撕，我熱淚盈眶，心中的感動無以言表。

爸爸讓我感到自豪，我為有你這樣的爸爸而驕傲!

感動作文【篇6】

我是一名四年級的小學(xué)生，在我的記憶中，有一個讓我終身難忘的人——徐老師。

徐老師擔(dān)任我二、三年級的班主任，教我們語文。她是位年青的女老師，高高的個子，中長黝黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛像會說話似的。她平時很溫順，每次我們問問題時，她都很有耐心，微笑著回答，可有時也很嚴(yán)肅，當(dāng)我們犯了錯時，她會不客氣地指出來，但愿我們改正。我對徐老師是又敬又怕。

在徐老師教我的二年里，有良多讓我打動的小事。

有一次，是我做值日班長，一早我就發(fā)現(xiàn)徐老師老用手摸著喉嚨，說話聲音是嘶啞的，原來老師喉嚨疼。語文課上，老師讀書的聲音和往常顯著不一樣了，沒有那么流利、有感情，我知道她盡量控制著，讓自己那痛苦悲傷不已的喉嚨能發(fā)出最好聽的聲音。課后，我問她：“老師，你為什么生病了還要來給我們上課呢？”她微笑地說：“老師舍不得你們呀，假如不能給你們講課，喉嚨會更痛喲！”

還有一次，由于爸媽都出差了，叔叔接我放學(xué)。放學(xué)后，我在接送處左等右等也等不到叔叔，學(xué)校門口的大街上差不多已經(jīng)沒有人了，可連叔叔的影子也沒看到，我焦慮萬分。就在這時，徐老師放工途經(jīng)，看到我孤零零地站在臺階上，問我怎么還不回家。我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“叔叔……叔叔到現(xiàn)在還沒來接我。”徐老師說：“來，上車吧，我送你回家?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我爸媽出差了，家里沒人?！毙炖蠋煆目诖锶〕鍪謾C，接通了媽媽的電話……之后，徐老師一直陪我等了半個多小時，叔叔終于到了，他很歉仄地說：“對不起，今天中午酒喝多了，耽誤了這個事兒，不好意思，謝謝老師。”徐老師笑著說：“不要緊，以后留意點就行了?！闭f完騎上車走了。看著老師的背影，我心里一陣暖和。

在寫作方面，徐老師可算是我的導(dǎo)師。她一再要求我們天天養(yǎng)成睡前閱讀半小時的良好習(xí)慣，我的詞匯量豐碩了，語言表達能力也強多了。三年級下學(xué)期，她推薦我上了“小主人報新聞學(xué)?！?，之后我的作文水平有所晉升，不再像以前寫“流水帳”了。老師及時發(fā)現(xiàn)了我的提高，將我寫得好的文章讀給同學(xué)們聽，并給予了好的評價。老師的鼓勵更進步了我寫作的積極性。慢慢地，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的愛好。在學(xué)期末的評語中，徐老師的一句話，讓我印象深刻：你讓寫作成為了一種愛好興趣，這是很棒的'。只有多練多寫，才能越寫越好！

徐老師就是我心中的明燈，暉映著我，引領(lǐng)著我，在成長的道路上走向光明的未來。

感動作文【篇7】

最近,我觀看了"感動中國"節(jié)目,并認(rèn)識了十位英雄和女排運動員。

中國航天人：孫家棟。從六十年代到現(xiàn)在，他一共參加了34次“旅游太空”少年勤學(xué)，青年擔(dān)當(dāng)，是中國航天的棟梁。

有一個英雄，挽回了20多條生命，而他，最容易從火海中逃生的英雄王峰，為了救別人，不惜自己全身燒焦，在火海中，留下了他帶血的腳印，刻下了王峰的無私和無畏。

江西鄉(xiāng)村教師支月英，19歲就進山教學(xué)，因為條件特別艱苦，所以教具都是支月英用她自己的錢買的。她還說：”堅守才是希望。”

美國耶魯大學(xué)高材生秦玥飛，是湖南衡山人，他放棄了原本巨額薪水，回到農(nóng)村，用自己本來就不多的工資為農(nóng)村服務(wù)。他撒下的汗水是青春，種下的種子叫理想。

航母人——張超，飛機在降落時出現(xiàn)故障，張超為了保護戰(zhàn)機，最年輕的優(yōu)秀飛行員不惜失去了寶貴的生命。就在他生命的最后一刻時，他還在關(guān)心著他的夢想：“團長，我還能不能飛？”

還有技能大師李萬軍，是他建設(shè)了高鐵，別人都說他遠看是逃難的，近看是要飯的。但他卻毫不放棄，繼續(xù)做這個時代的中流砥柱。

還有好多的英雄我就不一一舉例了，英雄的品質(zhì)都是一樣的：他們不怕苦，不怕累，都是全心全意為人民服務(wù)的！

感動作文【篇8】

感動最望文生義最平直的解釋就是——感情動起來了。你的眼睛會蒸騰出溫?zé)岬南脊?，你的聽覺會察覺遠古的微響，你的內(nèi)心像有一只毛茸茸的小松鼠越過，它纖細而奔跑的影子驚擾你思維的樹葉久久還在曳動。你的手會不由自主地出汗，好像無意中撿到了天堂的房卡，你的足弓會輕輕地彈起，似乎想如赤腳的祖先一般迅跑在高原

感動的來源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官，就戮殺了感動的根，當(dāng)然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈，同樣的事物經(jīng)歷多了，感官就麻痹松懈了?，F(xiàn)代社會五光十色瞬息萬變，感官更像被塞進太多脂肪的孩子，變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力，感動閃現(xiàn)的瞬間越來越短，感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺，感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動，于是他們反過來譏諷感動，諂笑感動，把感動和理性對立起來，將感動打入了盲目和幼稚的泥沼之中。

感動是一種幸福。在物欲橫流的塵垢中，頑強閃現(xiàn)著鉆石的瑰彩。當(dāng)我們?yōu)楣艠湎碌囊恢晷〔輿Q不自慚形穢，而是昂首挺胸成長而感動的時刻，其實我們想到的是人的尊嚴(yán)。我上小學(xué)的時候，在一次考試中，得到了有生以來最差的分?jǐn)?shù)。萬念俱灰之時，我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補它殘破的網(wǎng)。它已經(jīng)失敗了三次，一次是因為風(fēng)，一次是因為比它的網(wǎng)要兇猛百倍的鳥，第三次是因為我惡作劇的手。蜘蛛把它的破壞者感動了，風(fēng)改了道，鳥兒不再飛過，我把百無聊賴的手握成了拳。我知道自己可以如同它那樣，用努力和堅忍彌補天災(zāi)人禍，重新紡出夢想。我也曾在藏北雪原仰望浩渺星空而淚流滿面，一種博大的感動類似天毯，自九天而下裹挾全身。銀河如此浩瀚，在我淺淡生命之前無數(shù)年代，它們就已存在，在我生命之后無數(shù)年代，它們也依然存在。那么，我的存在又有什么意義呢？在這個惶然的瞬間，我被存在而感動，決心要對得起這稍縱即逝的生命。

感動作文【篇9】

搖一搖，搖到外婆橋。今年，我和媽媽去外婆家過年。奶奶的家鄉(xiāng)是一個人們?yōu)辇埳詈吐眯械牡胤?，非常美麗。?dāng)我還是個嬰兒的時候，我在這里度過，穿著衣服伸出手，吃著飯張開嘴。一直以來，我都覺得住在這里很幸福，一直很懷念那段時光?；氐郊亦l(xiāng)，我迫不及待的讓媽媽帶我去看幼兒園，讓我重新回憶起甜蜜的童年。

來幼兒園的時候，老師和孩子放假了，除了滑梯、爬梯、秋千、游樂園，什么人都沒有。我興奮地往前跑，玩了一會滑梯和秋千，玩得很開心！我和我媽玩的繽紛，從幼兒園出來。剛才還沉浸在戲里的時候，突然看到一個熟悉的身影。和我一樣，他是一個個頭很壯的小個子。他是我幼兒園的好伙伴。他臉上冒汗，一步一步小心翼翼地走著。原來他手里提著一個很重的大盤子，上面有兩碗面。媽媽說：“玲玲，這不是你的小朋友嗎？”！他媽媽經(jīng)營一家小吃店。看他多尷尬！”看著他端著大碗漸漸遠去的背影，我羞愧地低下了頭。

從幼兒園回來后，我想了很多。我從心底佩服他。雖然他小時候和我一樣調(diào)皮，現(xiàn)在也會幫大人賺錢，但我還是不懂事。我總是依偎在大人身邊，讓父母照顧。我覺得父母辛苦養(yǎng)我，讓我好好學(xué)習(xí)，讓我快樂成長，我要聽話。爸爸下班回家，我想幫爸爸敲敲他的背，揉揉他的肩膀。我想幫助媽媽打掃衛(wèi)生和做家務(wù)。爸爸出差的時候，我想做個小男人，保護媽媽。

我覺得我長大了?？戳擞變簣@的朋友長大了！

感動作文【篇10】

世界上值得打動的事情太多太多。像沙漠中的沙子數(shù)不完；像天上的星星看不完；像大河的水流流不完。是啊，世界上讓人打動的事太多了。

記得六月里的一天早晨，天空十分晴朗，一朵朵白云飄浮在藍天中。

六月的天，像孩子的臉說變就變。猛然之間，烏云翻騰，暴風(fēng)大作，電光閃閃，大雨如至。像黃豆大的雨點從天上“辟哩啪啦”落下來。

正坐在教室里的唐佳名同學(xué)，忽然跑了出去。全班都不知道這個著名班級里的“淘氣蛋”又在想什么“鬼點子”。這時我們大伙來到陽臺前。

只見唐佳名同學(xué)跳上司令臺，站在旗桿旁，解開繩索，用力拉扯，終于拉下來了。雨越下越大，淋得他掙不開眼睛，他抹了一下臉，把旗子收了起來。

世界上布滿感人的事跡，不僅僅有唐佳名同學(xué)，還有我的爸爸。

在一個下雪的傍晚，按理說爸爸已經(jīng)回家，與我和媽媽一起共進晚餐?？墒撬麉s沒回來，我等在窗前，急切盼望看見爸爸的身影。

忽然，一陣電話鈴響，媽媽接過電話，電話里傳來，“喂，老婆，我會晚點回來?！?/p>

“什么事啊？”

“明天再說?！?/p>

第二天，爸爸告訴我們，走回家時，在離病院幾百米的地方，看見一位坐在輪椅上沒有力氣的老奶奶艱難滾動輪椅。走近一瞧，好象發(fā)熱了。于是幫助老奶奶推輪椅，并到病院掛號，同時打電話給她的家人。一直陪伴老奶奶身邊，直到老奶奶的家人到來。

我埋怨我的爸爸，“她又不是我們家里人！關(guān)你什么事？”

正在這時，老奶奶的家人打來電話，“謝謝你們，真得謝謝你們！”

打動是什么？為什么打動？打動是世界最貴重的，人們只要有情有義，就會打動！

打動！不僅是友情、親情，仍是熱情，都讓人熱淚盈眶。

感動作文【篇11】

記得小時候的一天夜里，我發(fā)燒了，快燒到了40度。

當(dāng)時我睡得正香，突然媽媽摸了摸我的額頭，媽媽摸我時把我給弄醒了。

“干什么？”我睜開眼睛對媽媽說?！澳愫孟癜l(fā)燒了，我去拿體溫表給你量量好吧？”媽媽微笑地小聲說著，看著我，像看呆了一樣，媽媽坐在床上，在我旁邊。

“好的”，我揉了揉眼睛對媽媽說。媽媽拿著體溫表，先把我的胳膊抬起來，再把體溫表輕輕的幫我夾上，我和媽媽一起等啊等啊等了五分鐘左右，終于好了，媽媽拿出來一看快燒于了40度，媽媽當(dāng)時大吃一驚，連忙晃了晃爸爸，然后對爸爸皺著眉頭著急地說：“東旭快燒燒到了40度?！比缓髬寢屵B忙背著我下樓去了，媽媽一直走呀走呀，媽媽走路時有些一晃一晃的像有點累似的，媽媽走一會兒，休息一會兒，一直背我到醫(yī)院才停下來，到了醫(yī)院媽媽累地一下子坐在醫(yī)院的板子上休息。

我最感動的是媽媽，因為：媽媽背我走來走去，不怕苦的背我。

感動作文【篇12】

假如將生命比作一條奔流不息的長河，那打動則是這條長河涌出的浪花。這個故事發(fā)生在我七歲時那個雪窖冰天的冬天里……

那年，我在家里玩耍。一旁是一根圓柱，而下面則是“萬丈深淵”——臺階。玩著玩著，我一不留神，腳踩了個空。失去平衡的我迅速地往下滑去。那一瞬間，我感觸感染到了四周的寒風(fēng)咆哮而過，恐驚把我死死地圍住，難熬難過得快要窒息?！芭?！”我重重地倒在了石頭上，只覺得后腦勺上熱乎乎的，鮮血滲過我的指尖。天越來越黑，面前的事物徐徐恍惚，遠方的死神好像正在向我招手。后來發(fā)生了什么？我全無所聞……

光陰似箭，日月如梭。一個星期過去了，我的傷勢徐徐轉(zhuǎn)好。就在一個大雪紛飛的下戰(zhàn)書，門別傳來一陣清脆的敲門聲。我把門一開，眼里透露出一絲驚訝神情：“呀！是外婆！外婆來啦！”

我興奮得像中了大獎，一蹦三尺高。聽著外婆的話，我才知道原來外婆是冒著寒冷，頂著滿天飄動的大雪，踏著凍得僵硬的山路來給我送好吃的?！皝恚喑渣c，得補補身子！”外婆不停地念叨著。霎時，我的兩股清泉再也忍不住流了下來，心里的暖意立即被外婆的一言一行給喚醒了。

我暗暗下定決心：小苗呀小苗，我要快快長成參天大樹，好讓年老的外婆靠一靠！