紅瓦讀后感

紅瓦讀后感實用11篇。

作者所創(chuàng)作的作品令人觸動，引發(fā)眾多情感和感慨。通過閱讀，我們可以從中獲得更多的啟示和心靈上的滿足。希望本文的“紅瓦讀后感”能夠滿足您的需求，并讓您感到滿意。也希望您能夠贊同本文所表達的觀點！

紅瓦讀后感(篇1)

“《紅瓦黑瓦》可以視為《草房子》的續(xù)篇?！碑斂吹竭@句話時，我便如饑似渴的翻開書讀了起來。

當讀完《紅瓦黑瓦》時，我還沉浸在小說里，小說以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長過程。并以主人公“林冰”而引發(fā)一件又一件的事情，林冰的三個好朋友，馬水清，謝百三，劉漢林他們的特點又是描寫的那么細致，馬水清的大方慷慨，謝百三“汗淋淋”的勤快，劉漢林吃苦耐勞都使人流連忘返！

風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房……當讀這句話時，我仿佛看見了那封信，那條大河，那紅瓦房和黑瓦房，害臊自卑的林冰和美麗羞澀的陶卉似乎是天生的一對。林冰和陶卉同坐一輪輪船，一起到城里去，緣分！他手里玩格尺，陶卉一樣拿圓規(guī)，真有緣分，似乎他們倆在一起并不出乎人的意料，然而出乎人意料的是他們倆最后并不在一起，這個結(jié)局既吊讀者的胃口，又讓讀者傷感！

當然更苦澀的是喬桉和趙一亮的故事，他們的遭遇都是那么悲慘，但是他們的遭遇又是那么的不同，一個是無人理會，自幼生活在屈辱中；一個是油麻地的富公子，被嬌寵慣了；可他們卻都不愿意聽從別人的指揮，想著出人頭地，干一番大事業(yè)。

初讀起《紅瓦黑瓦》感覺是那么不真實，當再反復(fù)讀幾遍時，又覺得好真實，也許這種處于現(xiàn)實和理想的夾層，正是這本書引人入勝的亮點！

紅瓦讀后感(篇2)

在這個寒假里，我和劉亦韓一起閱讀了曹文軒的小說《紅瓦黑瓦》。

在剛開始閱讀時，我就引導(dǎo)劉亦韓在讀一篇文章時，首先要對作者有一個了解。所以我和劉亦韓共同閱讀了曹文軒的`簡介，知道了曹文軒是1954年，在江蘇鹽城出生的。是中國作家協(xié)會會員，北京大學(xué)教授等信息。

其次，我們又對小說的內(nèi)容提要進行了共同閱讀：他讀我聽。因此也了解了《紅瓦黑瓦》是從一個中學(xué)生的視角，詩意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情，細膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。然后我們就開始仔細閱讀這篇小說了：他有時間他閱讀，我有時間我閱讀。在此過程中，我們會把自己對小說的理解。體會告訴對方，也會詢問對方的觀點和感悟。這時是最有意思的：有時我們會有相同的理解，有時會有截然相反的觀點，但不論贊同還是爭論，我們都體會到了讀書的樂趣。

通過這次親子閱讀，我也有了很深的感悟。首先我覺得以前和孩子交流的太少了，眼看著孩子一天天長大，而我們還把他看做小孩子，這是不對的，孩子長大了，我們也得平等的看待他們。其次，我感到和孩子在一起，是一件快樂。幸福的事情。有時從孩子的角度看一件事情，你會感到很有趣的，仿佛也把我們帶回了童年。

親子共讀讓我們感受了讀書的樂趣，也感受到了暖暖的親情。

紅瓦讀后感(篇3)

一部《草房子》，讓我愛上曹文軒的文字，從此就沉醉于他的文字中不能自拔。手捧曹文軒先生的《紅瓦黑瓦》，封面封底是用水墨渲染而成的。碧波蕩漾的河面上漂泊著幾只小船，竹篙悠然地停放在船舷上，一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳，側(cè)耳似乎可聽見那沙沙的聲響，河面上橫跨著一座古樸的石橋，依水而砌拾階而上的是一座座民居，天空時時飛過一群群鳥兒。

一個年輕人正坐著，用自己的眼睛彈奏胡琴。旋律像河水一樣清澈柔和。這樣一幅畫面或許會因少了鮮艷顏色的跳躍，而顯得有些沉悶，但它絕不失靈動，帶你悄悄走進了別樣的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

《紅瓦黑瓦》可以說是《草房子》的續(xù)集，以油麻地為背景，故事首先從主人公林冰所就讀的油麻地中學(xué)開始，這所中學(xué)分為初中（紅瓦房）和高中（黑瓦房）。一群孩子從故事中走出：身體壯實如牛、**黑如烏魚皮的謝百三，“從褲兜里掏出一枚小圓鏡，轉(zhuǎn)動著臉照一照”為標志性動作的馬水清，誠實憨厚的劉漢林……不知不覺也就將你帶進了那個雄糾糾氣昂昂，雖然肚里餓得慌但說話總要高八度過的火紅年代，也走進了那一群充滿了沖動與煩躁的少年中。

曹文軒以一種優(yōu)美而略帶傷感的風(fēng)格，一種悲憫而近乎懷舊的情懷，向我們展示了與主人公林冰關(guān)系密切的情少年的生活，以及他們甜蜜、憂郁、絕望的情感世界。掩卷而思，一個個生動的形象仿佛就在眼前，楊文富被批斗時夏蘭香的不棄不離，而楊文富卻表現(xiàn)出了猥瑣與怯懦，也因此深深傷了夏蘭香的心，雖然后來他百般殷勤，卻終未能打動夏蘭香的芳心。 “染坊之子”趙一亮由孤傲歷經(jīng)無奈輟學(xué)，無緣文化宣傳隊告別胡琴，當他一心想經(jīng)營自己曾鄙視的染坊，成家立業(yè)之時，一場火災(zāi)再次將他無情的擊倒，年少莽撞的他迫于想擁有棲身之所，偷了木排引來了牢獄之災(zāi)，滑進了命運的谷底。

許一龍，一個不允許任何人在胡琴上超越他的美發(fā)師，很生氣，因為胡琴和趙一亮有親緣關(guān)系（師徒之情），也有怨恨（他們同臺演出，因為他們被趙一亮的風(fēng)頭所掩蓋，所以他和趙一亮結(jié)了好幾次婚。)但當趙一亮遭遇命運的重大挫折時，他似乎是一個善良的父親，他保護小牛的心躍然紙上。馬水清面對著丁玫潑潑辣辣、一心一意的愛與舒敏情如溫泉、若即若離的愛，他甜蜜地周旋著，但他最終走進了軍營，留給她們的或許也就是綿綿無絕期的思念。

主人公林冰一個才藝出色的少年，對陶卉的愛堅貞不渝，卻又半遮半掩，工工整整地寫成的堆滿了華麗詞藻的情書卻不敢親手相贈，最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中，也只能“讓它隨著流水，一閃一閃地走了?！币擦髯吡俗约嚎酀某鯌佟．斎?，我們不應(yīng)該忘記，喬·尤加利，一個心臟被扭曲的大男孩，總覺得自己活在別人冰冷的眼中。他極力將楊文富、夏蘭香、馬水清、丁玫分開，在母親面前捏造林冰的惡行。

歷經(jīng)與馬水清、林冰的肉搏之戰(zhàn)，最后竟殺死外公的**。當對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠揚揚的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著，或許人們給予這孩子的愛少了些。

這是一群讓人憐愛的孩子，他們有著細膩而敏感的內(nèi)心，他們有著初中生的美好與追求，他們少不經(jīng)事，他們犯錯打架，他們會合伙欺負同學(xué)，他們曾一起經(jīng)歷那非常時期，隨著親人的離去，隨著家庭的突變，隨著人情的變換，也隨著最后終究散了的彼此……就像滄海桑田的變換一樣，他們一起笑過，一起哭過，一起經(jīng)歷著，品嘗著人生的喜怒哀愁，最終各奔前程。最后的告別，沒有眼淚，沒有豪言壯語，仿佛一切都是自然的，一切都是注定的，人們無助，悲傷，也欣慰，他們經(jīng)歷了成長，了解了人生。

留在我記憶中的是那棵樹上沉中的柿子。成樹的柿子像一盞紅燈，掛滿一棵樹，像西邊的太陽，沉甸甸的。我想，丁玫或許正站在馬水清家的院門口悵望吧，或許，她口中親切喚著的水清會某一天突然回來，她的背后，是馬家大院氣派而又古舊的樣子，彌漫著久經(jīng)滄桑的寥落與蕭索。我想，林冰在經(jīng)歷了一個個朋友離他而去之后，也會懷念起這一幢院子，以及這院子里沉甸甸紅透了的柿子，還有這些仿佛古老了的遙遠的故事……

紅瓦屋和黑瓦屋是永遠的紅瓦屋和永遠的黑瓦屋。人走了，留下的是一段永恒的記憶，一段美好的回憶，一場心的悸動，一段美好的感情，一個痩削的，背著鋪蓋，走在寂靜的白楊夾道中的背影……

當我們被一個個起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時候，也不忘停下來欣賞曹文軒用文字精心營造的詩意的境界。

“秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉，竟把地上的磚頭都蓋滿了……那柿子長得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽的余輝里，仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠?！?/p>

“此時，四野的麥子正在成熟，開鐮的日子就在眼下。在露水中浸泡后，今夜的空氣中彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過后，那月亮全露出來，照了這似乎無窮的麥地，泛起一片淡淡的金光。

遠處的林子里，布谷鳥正啼囀著飛向天邊。田野上，沒有遮擋，空氣遠比莊子上涼爽。”

難怪李師江先生說“曹文軒是**界的汪國真”，曹文軒從水鄉(xiāng)少年的視角，用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)平原的迷人風(fēng)光，也用細膩的筆觸敘述著動人心弦的故事，如水鄉(xiāng)小河里的水一樣不急而緩，就這樣慢慢的淌著。書中所寫的上世紀六七十年代的故事深深打動了我這個上世紀九十年代長大的孩子，我想我絕對可以打動今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說的同樣手寫在這本書封底的那段話，“能感動孩子們的東西無非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動他們的，應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切與日月同在。

”真誠的感謝曹文軒，在我們這個感情已被沙漠化、感動漸成奢侈的年代，他以水鄉(xiāng)少年純凈的歌聲讓我們塵封的心扉，猝不及防中再次被輕輕的叩開，原來感動的感覺也如此美好！

紅瓦讀后感(篇4)

最近，我看了一本曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。

下面，讓我為大家來介紹一下曹文軒。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國作家協(xié)會會員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要文學(xué)作品有：《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《細米》等。

我看了他寫的《紅瓦黑瓦》這本書后，越來越想看。讀這本書，我記住了其中的兩句話，那就是：“黃昏時，我已背起鋪蓋卷，走上靜寂的白楊夾道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房?！边€有一句是：“畢業(yè)那年，我虛歲十七。那是一個難熬的暑假。暑氣使我的眼角上長了一個癤子，至今傷疤猶在……”每次讀到這兩句話時，我的心里都非常感動。

讀完了《紅瓦黑瓦》這個故事，我知道了厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……

紅瓦讀后感(篇5)

我讀了很多曹文璇的書：草房子，細米，根鳥讀每一本書，最喜歡的是總是英雄的故事?？梢宰x取紅瓦瓷磚，我最喜歡的人是水壩的兒子趙一良。

這本書寫的趙宜良有兩章，雖然不以他為負面寫字，但從他傲慢和林炳對各種事情，他顯然不是一個好人。為什么我喜歡他？這是因為他的那種永遠不會屈服，去與人物。

趙一良：趙一良總是在胸前交叉雙臂，左腳稍微偏出幾英寸，默默地站在那里，嘴里微笑著微笑。他讓我感覺像一個無名的鎮(zhèn)壓。顯然他是非常傲慢，不是所有的眼睛。我認為這一段非常生動地描述了人們，人們目睹的同時，也強烈地突出了人物的性格。

后來：在一個節(jié)目中，這應(yīng)該是一首歌的主歌，我不記得了，演員的舞臺很尷尬停下來。雖然邵奇平臉上浮出一副失望的樣子，趙易良放他的胡琴響，雖然比我主人胡低低一個八度，但聲音清晰，一個接一個注釋是非常準確的，演員喜歡在泥里突然得到救世主像，立即把行動下來。這部分讓我不得不承認，趙一良的傲慢也是一個資本。他拉副副弓，但胡主的歌很清楚，很準確。人們不禁欣賞。

其實趙易良還有一個對手徐龍。他是趙一良老師胡琴，鋼琴從更高級。他有一個小理發(fā)店這個消息傳播了完美的渠道。面對如此強大的敵人，趙易良可以做的就是在家里胡琴，決心：一定要打唾液龍！林炳每次到他家，總是聽到他的胡琴聲。這為不朽的精神的目的也讓我動了。

后來，趙一良沒有進入黑瓦屋頂，帶他的父親染色廣場上，他是他的一對顏料與明亮的顏料不害羞，并慷慨地把他的胡琴給林炳。這是生命，你沒有權(quán)利和能力改變。這種可喜的性格也使我崇拜。

他家染色工業(yè)，也很快，是一個大火的灰燼。他死了，被迫解決木材，偷木頭，但是檢查了，關(guān)閉了

趙一良的故事結(jié)束了。我的故事結(jié)束了。

紅瓦讀后感(篇6)

《紅瓦黑瓦》的作者是曹文軒，本書可以視為《草房子》的續(xù)篇。一開始，人們可能有疑問，“什么是紅瓦房？什么是黑瓦房？”翻開書，就會揭開謎底--紅瓦房是初中，黑瓦房是高中，是那里的孩子最向往的地方。

讀完這本書，我感受到了純樸的鄉(xiāng)村生活。這本書以“我”的角度敘述了鄉(xiāng)村生活，講述了中學(xué)生林冰的成長過程與內(nèi)心感受。書中并沒有太多華麗的詞匯，但字里行間都流露著一種鄉(xiāng)村人的醇厚。

文中各個人物的形象生動鮮明，各具特色，給人以深刻印象。我最喜歡主人翁林冰與他的知己馬水清的故事，多么難得！要知道，人的一生可能只有一個知己，也可能一個都沒有，但要想像馬水清那樣的朋友，是極為罕見的！這樣珍貴的友誼，像墻報欄里的一篇文章，牢牢訂在林冰的記憶里，同樣也訂在我的記憶里。

這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻那般真實，用樸實的言語細膩地記錄了少男少女不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。我喜歡這樣一本美好、充滿智慧力量的好書！

紅瓦讀后感(篇7)

每每翻閱曹文軒先生的文集，都能受益匪淺。本期閱讀的是：他的作品之一《紅瓦黑瓦》用細膩的筆觸從一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯履歷的角度去記錄了那個吃不飽飯，但是說話聲音高過八度的火紅年代。

故事的主人公首先從林冰就讀的油麻地中學(xué)開始，這個中學(xué)分初中部（紅瓦房）和高中部（黑瓦房）開始，一群孩子從故事中走了出來：身體壯實如牛，皮膚黑如烏魚皮的謝百三；總是從褲兜中掏出一枚小圓鏡子，轉(zhuǎn)動著臉照一照的馬水清；老實憨厚的劉漢林；就這樣作者帶你走進了這些充滿沖動及煩躁的少年生活當中。

在第二章節(jié)深入寫了馬水清的家庭及他的親人之一：爺爺，馬水清對其爺爺?shù)膽B(tài)度及爺爺對馬水清的疼愛與縱容、退讓，在文章中形成了鮮明地對比，不可否認也許老人在他兒子兒媳這一代的身上犯的錯對他的孫兒的一生影響是極其大的，但是每一個人的身上都有自已成長經(jīng)歷的烙印，馬水清擺脫不了也揮之不去他童年的孤獨與失落，這些是這個孩子一生的缺失。章節(jié)的結(jié)尾“有很長一陣時間，我在想，我還能再見到他幾回呢？”恍然之間我竟然有和主人公林冰一樣的不舍與情懷。

于是乎現(xiàn)實生活中的我是幸運并且是幸福的，我有一個童年時期的大英雄--爺爺?shù)臅r時陪伴，并且我和爺爺?shù)?相處關(guān)系非常融洽，并且我珍惜著身邊所有的親人，因為他們給了我所有的關(guān)愛及幸福的源泉。這就是生命的輪回，上天同時也給了我們報答的機會，有一天，我們也將會老去。

接下來的幾個章節(jié)把我們帶進了塵封已久的年代--大串聯(lián)。對于這個年代不僅是陌生地而且是新奇的，作者所描述的是處處看似斗志昂揚、實則處處凌亂不堪，是我們所不可企及的年代。還有作者用了較大的篇幅與章節(jié)以傷感地筆調(diào)及追憶地情懷無一巨細地向我們展示了主人公林冰的少年生活，描述了處于青春期的他及伙伴們情感交錯，并由此而產(chǎn)生的羞澀以及茫然不知所措，還有困境中的相扶相助而由此產(chǎn)生一輩子念之不完的恩情常在。

紅瓦讀后感(篇8)

《紅瓦黑瓦》的作者是曹文軒，本書可以視為《草房子》的續(xù)篇。一開始，人們可能有疑問，“什么是紅瓦房?什么是黑瓦房?”翻開書，就會揭開謎底——紅瓦房是初中，黑瓦房是高中，是那里的孩子最向往的地方。

讀完這本書，我感受到了純樸的鄉(xiāng)村生活。這本書以“我”的角度敘述了鄉(xiāng)村生活，講述了中學(xué)生林冰的成長過程與內(nèi)心感受。書中并沒有太多華麗的詞匯，但字里行間都流露著一種鄉(xiāng)村人的醇厚。

文中各個人物的形象生動鮮明，各具特色，給人以深刻印象。我最喜歡主人翁林冰與他的知己馬水清的故事，多么難得!要知道，人的一生可能只有一個知己，也可能一個都沒有，但要想像馬水清那樣的朋友，是極為罕見的!這樣珍貴的友誼，像墻報欄里的一篇文章，牢牢訂在林冰的記憶里，同樣也訂在我的記憶里。

這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻那般真實，用樸實的言語細膩地記錄了少男少女不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。我喜歡這樣一本美好、充滿智慧力量的好書!

紅瓦讀后感(篇9)

這周，我有幸拜讀了曹文軒的長篇小說《紅瓦黑瓦》。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的初中和高中，紅瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍，它是當?shù)厝藗兊睦硐搿Ｋ阅抢锏娜藗兛偸窍胱约旱暮⒆优W(xué)習(xí)，將來先進紅瓦，再進黑瓦。

風(fēng)吹來那封信，發(fā)出清脆而又單調(diào)的響聲。后來，我將它丟進大河，它隨著流水，一閃一閃的去了。在我的身后，是永遠的紅瓦房和黑瓦房。

短短幾句話，卻包含了淳樸又細膩的情感。書中的主人公是一個名為林冰的男孩，他在紅瓦房里遇到了三個陪伴他一生的摯友馬水清，謝百三和劉漢林。在那里林冰度過了多姿多彩的初中三年。在初中三年里令我印象最深的事情是林冰與同學(xué)們?nèi)ゴ蟠B，可在中途林冰與同學(xué)們走散了，他饑寒交迫，但還是一直堅持生活著，直到歸隊的那一天。林冰用行動告訴我們，沒有哪一個困難不可打敗，但前提是你必須要有一顆勇敢和堅持的心。

大串聯(lián)結(jié)束后，林冰從紅瓦房畢業(yè)，成功升入黑瓦房，成為一個高中生。在高中三年里我印象最深的是艾雯這個人物。她是林冰的班主任兼語文老師。在一節(jié)作文課上，她批評了林冰，說他的作文寫得非常不好。林冰非常生氣，于是就在背地里叫艾雯丑人。后來林冰又到辦公室里找艾雯評理，艾雯并不生氣，反而還與林冰分析原因，并讓他到辦公室里看書。就這樣，林冰的作文一天比一天好。讀了這個故事，我明白了書是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書。

隨著林冰從黑瓦房里畢業(yè)，書頁也到了最后一面，但吳莊的柿子還在我眼前，林冰的胡琴聲還在我耳邊回響。

紅瓦讀后感(篇10)

剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書的時候，我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事?？僧斘疑钊爰氈碌亻喿x時，我才知道，它敘述得是關(guān)于一個中學(xué)生――林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。

它以油麻地為背景，從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的.純厚風(fēng)情，細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間，書中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下了深刻的印象。這本書雖然我已經(jīng)讀了很多遍，但再讀起來，仍是百讀不厭。首先是文中的詞句優(yōu)美而生動，把我深深地給吸引住了。當我讀到“瘦長的橋，像一彎弧線懸在河上。橋下的水，在月光下閃爍，像粉碎了的水晶灑落在一大片草地里?！睍r，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了一幅月夜下的美妙畫面。

其次，是書中那一個又一個性格鮮明的人物形象躍然紙上。比如說喬桉，他是一個心胸狹窄的人，只要有誰對他說了壞話，或是阻止他去做一些事，那他一定會來報復(fù)你；林冰是一個勇敢的人，他可以為了別人而不顧自己；夏蘭香是個很有主見的女孩，敢說敢做；舒敏則是一個很內(nèi)向的人，說話聲音小，膽子也小…一個個故事就像發(fā)生在身邊，一個個人物也就像在眼前，會說、會笑，一個個栩栩如生。不過，最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理。

比如說對于別人的優(yōu)點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。相反，對于別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處，不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎？從書上，我還意識到怨恨是個可怕的東西，因為怨恨，有時我們就會為一點點小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團結(jié)，而且會使我們的心胸變得狹窄起來，讓我們變成一個令人討厭的人，所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。油麻地的淳樸生活，使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長，在他們成長的背后，是永遠的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真諦…

紅瓦讀后感(篇11)

最近我看了一本曹文軒的書，書名叫《紅瓦黑瓦》，這是一本長篇小說。其中我最喜歡的故事是上部紅瓦房里面的“染坊之子”。

在這個故事中主要講了一個名叫趙一亮的中學(xué)生，他家是開染坊的，他的父親是一個染坊的老板。他喜歡拉胡琴，而且他的技術(shù)是一流的。鎮(zhèn)上成立了宣傳隊，林冰和趙一亮都參加了宣傳隊。林冰是樂隊的隊長，他拉主胡，但是趙一亮的技術(shù)比他好，所以林冰被擠了下來。但林冰努力提高自己的技術(shù)，最后他們還是一起合作演奏了一曲，并建立了深厚的友誼。

看了這個故事，我覺得林冰雖然胡琴拉的不太好，但是他很謙虛，不斷努力學(xué)習(xí)提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太驕傲了。以后我一定要學(xué)習(xí)林冰的謙虛好學(xué)，趙一亮的勤奮。我們每個人都有長處和短處，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改掉自己的短處，才能使自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

延伸閱讀

紅瓦黑瓦讀后感5篇

作品是什么呢？閱讀作品后，我們可能會對作品產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。讀后感可以迅速的幫助我們抓住想法的重點，記錄下來就是我們每一次閱讀的收獲，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的要求為您整理了一份專業(yè)的“紅瓦黑瓦讀后感”。

紅瓦黑瓦讀后感【篇1】

剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時候，我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事?？僧斘疑钊爰氈碌亻喿x時，我才知道，它敘述得是關(guān)于一個中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。

這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。它以油麻地為背景，從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情，細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間，書中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下了深刻的印象。

最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。相反，對于別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處，不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎？從書上，我還意識到怨恨是個可怕的東西，因為怨恨，有時我們就會為一點點小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團結(jié)，而且會使我們的心胸變得狹窄起來，讓我們變成一個令人討厭的人，所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。

油麻地的生活，使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長起來，在他們成長的背后，是永遠的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，懂得人生的真諦。

紅瓦黑瓦讀后感【篇2】

成長像是一條河，我們趟著河水前進，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，河流左偏或右偏，那些沖刷而成的大大小小的河灘，都是我們成長的痕跡，只是水流不可能回頭。

《紅瓦黑瓦》中，我是喜歡夏蓮香的。依稀記得夏蓮香被關(guān)進小屋子時，她也咬著嘴唇說不害怕，只是在見著林冰時讓他幫忙摘了一捧藍花。藍花的種類、模樣、姿態(tài)，作者只字未提，它的一切只是一個謎。夏蓮香卻愛戴這種藍花，正如作者所寫，愈發(fā)顯得她“淺顯，孩子氣，亦給人一種安靜的最浪漫的、遙遠的、夢幻的感覺”。也曾想過，那樣的藍花大概是牽牛，不小卻張揚的喇叭狀，淡藍卻明朗的色彩，時光仿佛靜止了，只悄然定格在她與藍花相映成趣的靜謐畫面上。

在夏蓮香一生最美好的時光里，她的生活也是不安分的。那個敢愛敢恨的女子，可以因為喜歡楊文富，不顧眾人的目光，每天等他一起回家，哪怕是在__時期，哪怕楊文富也被視為“反動派”，哪怕“喬按們”嚇唬、威脅她;也可以因為后來討厭楊文富，為擺脫與他的婚姻，承受父親一次又一次的毒打，哪怕最溫馨的家成了內(nèi)心最恐懼的地方，哪怕楊文富一而再、再而三地討好她，哪怕心靈變得惶恐無助。夏蓮香是喜歡過林冰的，當林冰像個孩子般爬上樹幫她降低晾衣繩，當林冰緊張地牽她的手過橋，當他倆肩并肩走在黑夜中的麥田里。月色迷茫中，她借著酒勁兒摟了林冰，朦朧的情愫在各自心頭涌起，而后慢慢消逝，縈繞在彼此腦中的只剩一個模糊羞澀的光圈，在歲月中慢慢沉淀，而他們早已成長。

我想起了巖井俊二，這位擅長刻畫青春期少男少女內(nèi)心活動的導(dǎo)演，在他的影片里也有一望無際的麥田，青色的，濃郁的，溫柔的。強勁的麥浪載著沉默的少年，將他推入成人世界。那是一個冰冷仇恨的世界，當少年發(fā)現(xiàn)自己格格不入時，被人欺負仍是沉默，可已學(xué)會將報復(fù)的種子深埋心底，待內(nèi)心的怨恨積累得足夠它們成長時，便潛滋暗長得一發(fā)不可收拾。最后，芽兒長成了大樹，卻被制成了木劍，在刺向別人的那一瞬，自己也轟然倒塌。誰對誰錯?誰愛上誰?該恨誰?誰又是誰的誰?――青春的悸動沒有理由，不得而知。

《紅瓦黑瓦》的最后，那些曾經(jīng)一起奔跑、一起吶喊、一起玩鬧又一起成長的他們，都各自散落天涯(這里指走上不同道路)，只因他們已成長。無可言喻的過往都結(jié)成了一個厚厚的痂，深藏在我們內(nèi)心最深處的角落，老了、倦了、累了時，想打開它看看，只有清晰的疤痕和刻骨銘心的疼痛，它們無不提醒自己：一直在成長，即便再不舍也只能做罷。

如同《陽光燦爛的日子》，馬小軍也幫自己喜歡的女生洗頭，與最好的朋友們打鬧，一個人在做一些荒唐的事，此時，陽光正好。但其實，影片的一開始，那個憂傷渾厚的獨白是中年馬小軍慢慢回憶的聲音。

成長是一條奔流不息的河，我們都是過河人，但都僅此一次，人不可能兩次踏進同一條河流。

紅瓦黑瓦讀后感【篇3】

《紅瓦黑瓦》是曹文軒的一部優(yōu)秀的少兒作品，今天我有幸讀了這一本書，受益匪淺。

其中的人物深深地吸引著我：主人公林冰拉得一手好琴，卻被逐出了油麻地中學(xué)的文藝宣傳隊，位置被趙一亮代替，可是又因為趙一亮沒有考上高中，失去的位置又失而復(fù)得;林冰的同學(xué)馬水清，總是拿著小圓鏡照臉，家里很有錢，可是母親早逝，父親在他7、8歲時就再也沒回來;

紅瓦黑瓦讀書心得大全3

我看的課外書這些年，最愛看的無疑就是曹文軒純美小說系列的《紅瓦黑瓦》。

每次我一翻開書本，我讀書的欲望就開始發(fā)作了。因為每次我看到一個章節(jié)的題目時，我的腦海里就開始出現(xiàn)一個個問號：它寫的是什么呢?在哪兒呢?為什么要發(fā)生呢?… …

這本書描寫了作者的中學(xué)生活，寫的每個人都仿佛是真人一般。在油麻地中學(xué)里，有兩棟瓦片房，一棟是紅瓦房，一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，由此得名《紅瓦黑瓦》。

“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了… …在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的`紅瓦房和黑瓦房。”這段話韻味無窮，讓人百思不得其解。

讀過這本書，我知道了中學(xué)生的生活，給了我一盞明燈，照亮前方的黑暗。

紅瓦黑瓦讀后感【篇4】

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

今天，我讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》這本書，其中給我印象最深的故事是《丑人》

這個故事主要講了：林冰這個班級新來了一個教員，叫艾雯。她在作文課說林冰的作文寫得最不好，原來林冰寫得是最好的。下課后，林冰很氣憤，便到油麻鎮(zhèn)上，一整天不回宿舍。晚上，林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是，艾雯便給林冰講作文，還讓林冰以后天天來她那兒看書。詞語

我覺得其中的林冰很浮躁，因為故事里說他字越寫越難看，文章越寫越差。所以我這么認為。

我覺得其中的艾雯是我不可以用詞語來形容的。因為她雖然人長得不好看，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。但是很溫柔，而且課也很精彩。所以我這么認為。

其中我又喜歡又討厭林冰。喜歡是因為他原來是字是寫得很好看，文章也寫得很好。

討厭是因為后來字寫的很浮躁，文章寫的很膨脹。

其中我也很喜歡艾雯，因為她雖然人長得不好看，但是很但是很溫柔，而且課也很精彩，還很講衛(wèi)生。所以我喜歡艾雯。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

在寒假期間我讀了好幾本書，其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我，我也很喜歡這本書。

《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒，是《草房子》的續(xù)集。作者以油麻地為背景，講的是一個名叫林冰的同學(xué)與他的朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情，細致的描繪了五六十年代中國鄉(xiāng)村生活醇厚的風(fēng)土人情，和他們難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色，栩栩如生。我最喜歡的人物是主人公——林冰。

文章第三節(jié)“大串聯(lián)”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊，然后尋找隊伍，這一節(jié)給我的印象很深。林冰和陶卉與隊伍走失了，為了找到隊伍，他們不分白天、黑夜，不管刮風(fēng)、下雨，不怕路途的遙遠、艱辛，急切的去尋找隊伍?？商嗟睦щy擋在了他們前面，在陶卉快要放棄的時候，林冰努力的去想辦法，他們想法找到了串聯(lián)處去打聽消息。在好心老板收留了他們，并且給他們吃了飯后，抱著打聽來的一線希望又去追趕隊伍。雖然吃了很多苦，但在他們的不懈努力下，最終找到了隊伍。

讀完了這一篇，我總結(jié)了一個道理，不管干什么事情，首先要充滿希望，對自己有信心，然后不怕吃苦，堅持不懈的走下去，就一定能實現(xiàn)目標。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

我看的課外書這些年，最愛看的無疑就是曹文軒純美小說系列的《紅瓦黑瓦》。

每次我一翻開書本，我讀書的欲望就開始發(fā)作了。因為每次我看到一個章節(jié)的題目時，我的腦海里就開始出現(xiàn)一個個問號：它寫的`是什么呢？在哪兒呢？為什么要發(fā)生呢？……

這本書描寫了作者的中學(xué)生活，寫的每個人都仿佛是真人一般。在油麻地中學(xué)里，有兩棟瓦片房，一棟是紅瓦房，一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，由此得名《紅瓦黑瓦》。

“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和黑瓦房?！边@段話韻味無窮，讓人百思不得其解。

讀過這本書，我知道了中學(xué)生的生活，給了我一盞明燈，照亮前方的黑暗。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

讀過《紅瓦黑瓦》后，讓我印象最深的是主人公林冰的語文老師——艾雯。

艾雯剛剛來時，大家對她的第一印象就是“丑”。她說全班的作文林冰寫得最不好?？吹竭@，我也為林冰感到憤憤不平：“一個丑八怪憑什么說他寫得不好！”

再往后看，書中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文，讓他看書，像大姐姐一樣對他。我知道了艾雯為什么批評林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調(diào)到上海去工作時，林冰把她送到碼頭，兩人依依不舍。就在這時，我也不由得傷心起來。

艾雯是一個好老師，是一個負責(zé)任的人。對學(xué)生負責(zé)，主動指出學(xué)生的缺點。用自己的休息時間來輔導(dǎo)學(xué)生。她是學(xué)生們的老師，更是他們和藹可親的大姐姐。

讓我們像艾雯一樣，做好自己的每一件事，做一個負責(zé)任的人吧！

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

一口氣讀完這本書，最打動我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對于別人的優(yōu)點我們應(yīng)該正視，取人之長補己之短，而對于別人的缺點，我們也要正確對待，不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長路我應(yīng)該腳踏實地地走好每一步！

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么？黑瓦又是代表著什么呢？在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。

這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開始，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，這個學(xué)校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物，像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會兒，我就被書中的情節(jié)帶了進去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！

當我被一個個震撼人心的故事牽著走的時候，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。

紅瓦黑瓦讀后感【篇5】

在暑假里，媽媽給我買了好幾本課外書，我每一本都看得津津有味，其中《紅瓦黑瓦》這一本書使我深有感觸。這本書的主人公就是林冰，這本書寫他怎樣從一個怕事害羞的諢為“公丫頭”的小男生，在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當?shù)厝搜壑械母叩葘W(xué)府中一步步成長起來的。詳詳細細地寫他在校園里見過形形色色的每一個人，還經(jīng)歷過了一些奇奇怪怪的事情，每經(jīng)歷一件事情，他都長大了一些，也懂得了一些道理，。

其中一個讓我感觸最深的原因是，只要我堅持不懈，遇到困難，不放棄，不害怕，找到克服困難的方法，我就能成功。書中的主人公林冰就是這樣做的，他成功了。

有一次，林冰下船時，由于擁擠，他與老師和其他學(xué)生分開了。林冰沒有害怕，就開始找老師，半天也沒找到，他的身上只有可憐的幾塊錢。他買了一瓶汽水，一個面包。

渴了，就喝汽水，餓了，就吃面包。然而，他努力尋找老師，經(jīng)過一番努力，終于找到了一位久違的老師和同學(xué)。古今中外，每一個成功者都會遇到困難，而他們跟那些失敗者是不一樣的，失敗者遇到困難就會埋怨他人、放棄了努力克服困難的決心，隨波逐流。

而成功者們則會去想辦法克服困難，所以他們會成為最終的成功者。讀完這篇文章，我想向成功人士學(xué)習(xí)永不放棄的精神。上幼兒園的時候，我經(jīng)歷過這樣一件事：

剛學(xué)二胡的時候，我經(jīng)常彈鋼琴音，這是很急迫的。但是，媽媽經(jīng)常鼓勵我耐心地、反復(fù)地拉，比較、仔細地聽，找到感覺。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把聲音調(diào)對了。讀完這本書，結(jié)合我的一些經(jīng)歷，我學(xué)道了一個道理：

只要我們堅持不懈，遇到困難，找到克服困難的方法，我們就會成功。

紅瓦讀后感(精選七篇)

貧寒的時候，讀書可以給予我們心靈上的力量，作品這本書籍開始被越來越多的人所熟知，并被他的細節(jié)所感動。是時候?qū)懸黄x后感來表達自己的理解和感受了，你是不是正在為寫作品讀后感而頭疼？幼兒教師教育網(wǎng)精心選取了一篇文章題目是“紅瓦讀后感”，文章內(nèi)容只供參考學(xué)習(xí)！

紅瓦讀后感(篇1)

紅瓦和黑瓦這兩種瓦房，代表著油麻地中學(xué)學(xué)生不同的命運和未來。紅瓦房是初中部，人們看它的時候眼里充滿了幻想；而黑瓦房是高中部，進入紅瓦房的學(xué)生看它的時候也充滿了榮耀。

主人公就在這個“圣地”讀書。在這里，他結(jié)交了許多朋友，比如說：家里有錢，經(jīng)常請大家吃豬頭肉的馬水清、天天“汗淋淋”的謝百

三、劉漢林、他喜歡的陶卉等。他們經(jīng)歷了許許多多的趣事。其中，使我印象深刻的幾件分別是“第六章快戽干了水的池塘” 、“第十一章趙一亮”和最后一章“這年秋天”。

“快戽干了水的池塘”里，“我們”去大串聯(lián)。邵其平為了防止再丟失人，就給“我們”一人買了一個瓷瓶鳥，一走丟就吹。因為每餐都有肉吃，所以剛吃飽就可以看見人人吃得滿嘴油光(除了幾個家境好的女生)。

只有肉一端上來，沒一會兒就給“掃蕩”完了。

趙一亮，他生在一個家境富裕的家庭里(對于那里的人與那個時候的人來說)。他們家前幾代到至今都是開染坊的，隨著漸漸的成熟，他也開始學(xué)***手藝，還娶了一個姑娘，本來他的日子應(yīng)該是過得幸福美滿的，但是，一天晚上，染坊著火了!一瞬間，他的一切都沒了，并且還身負重債······

我覺得這本書告訴了我們：

一、友情是珍貴的;

二、好好學(xué)習(xí)，就會有成果;

三、好的成果是要靠自己掙來的。

紅瓦讀后感(篇2)

風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大海，它隨著流水，一閃一閃的去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和黑瓦房。

綠色的油麻地，吹過吟唱的風(fēng)，到天邊晃動的陽光，害羞的空氣，一派清新自然的田園風(fēng)光。方圓幾十里，就這么一所設(shè)有高中部的中學(xué)。

他上了紅瓦房，所有的故事就從這里開始。那時候他還是個天真的孩子，和同宿舍的同學(xué)一起買菱角，吃豬頭肉，一起打倒欺負他們的喬桉，和馬水清哥們幾個打打鬧鬧。沒有任何顧慮……上了黑瓦房之后他就長大了，開始變得愛琢磨人，愛安慰人了，連和他同穿一條褲子都嫌肥的馬水清之間的有些生疏了。不過，這就是生活，每個人都有著一段過去，從開始的幼稚天真變得成熟穩(wěn)重。人就是這么善變。

我一氣呵成讀完，起落跌宕，撼人心的情節(jié)發(fā)展，讓我久久不能平靜，關(guān)懷與情素蕩漾字里行間。這本書記錄這一群孩子的成長。用帶有詩意的描寫著往昔鄉(xiāng)村的淳淳風(fēng)情，讓人過目不忘，有著‘公丫頭’外號的林冰，小鳥依人的陶卉，大方的馬水清……讓我打心底的佩服起曹文軒來，這本書讓我細細品味出了鄉(xiāng)村生活和城市現(xiàn)代生活的不一樣來。

秋天到了，一片落葉悄無聲息的降臨在一本已經(jīng)被翻得七零八落的書上——《紅瓦黑瓦》。

紅瓦讀后感(篇3)

【第1篇】

風(fēng)，吹著我的臉。我已沉浸在《紅瓦黑瓦》這樣的一本美好的**中。它感動我們的是道義的力量、智慧的力量和美感的力量，而這些就在我們身邊。

它以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意的描寫了上個世紀五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，描繪了少男少女們在特殊的年齡階段所經(jīng)歷的人生歷程。同時，它表達了人們對生活的各種感受。

文中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下深刻的印象，故事的主人公：林冰，是一位謙遜的中學(xué)生，也是一位拉胡琴的愛好者。還有他的三個好室友：謝白，一個工人

3、 愛照鏡子的馬水清和劉漢林的友誼是最珍貴的。還有文藝宣傳隊的一個人——趙一亮，像墻報欄里的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶里，同樣，也訂在了我的記憶中。

書中有許多人生哲學(xué)。由于林冰與許一龍的親近，而導(dǎo)致了趙一亮對林冰無法容忍地排斥，文中對趙一亮如此描寫：你與這種人在一起，一旦親近起來，他就要吸附著你，讓你緊緊地跟著他，絕不允許你有片刻的飄離與松脫。

一旦有所飄離與松脫，他就會克制不住地把冷色弄到臉上，并用手段很不留情的對付你，讓你足足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋味。而林冰在成年后有了主意、能力、地位與影響后再遇到類似趙一亮之類的人等，生了些人生經(jīng)驗：與這種人相處，從一開始就得有足夠的距離；一旦你失去了距離，你就會失去自己。

當合上了這本意蘊非凡的書后，細細體會其中的道理，也讀懂了：一定要與人為善，盡量不要因為自己的任性而給別人造成這樣那樣的尷尬。同時，也作為給自己的提醒。

“己所不欲，勿施于人”，對那些樂于使人尷尬的人，我想唯一能做到的就是不要過于親近，惹不起躲得起。

閉上眼睛，那一幕幕一幕地出現(xiàn)在我面前。讓我感受人生的旅程，也讓我腳踏實地地走完人生的每一步。

【第2篇】

手捧著著名作家曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》，久久的胡琴聲在我耳邊回響，這一曲曲的琴聲是林冰拉出的，優(yōu)美的琴聲中飽含著他對同學(xué)們深厚的友情友情是一朵永不凋謝的花。

林冰是個小學(xué)教師的兒子，

害羞的問題一直困擾著他。 他上了中學(xué)，來到了紅瓦房和黑瓦房。 林冰認識了三個好朋友馬水清和謝白

3、 姚三船，同學(xué)間純潔的友誼點亮了他的生命。最好朋友馬水清對待林冰就像自己的親人一樣。林冰家庭貧窮，經(jīng)常吃不飽飯，馬水清家境殷厚，于是每個星期都帶林冰去集市上吃一盤豬肉，暑假的時候，馬水清邀請林冰在自己家小住，秋天時，他們還伴著一絲絲微風(fēng)摘柿子，有說有笑，他們的友情就像一條嘩嘩流淌的河流，永遠不會停止。

合上《紅瓦黑瓦》我便想到了我最好的朋友孫媛媛，從二年級起她就一直陪伴我，最不能忘記的還是二年級和她一起同桌時候的情景，我的數(shù)學(xué)不怎么好，她常常停下筆，耐心地教我。中午吃過午飯，我們一起在陽光窩下開心玩耍，歡笑聲蕩在我們周圍，現(xiàn)在我們也是很好的朋友，體育課上自由活動時，我們常常默契地組合在一起，相互陪伴，我們之間的友情就好像是一朵永不凋謝的花。

友情就好似一盞明燈，照亮了純樸的友誼，友情又像一曲胡琴，拉響了同學(xué)之間美好的友情，友情它更是一朵永不凋謝的花，開在你我心中。

紅瓦讀后感(篇4)

我看的書有很多，但是大部分的書是曹文軒爺爺寫，比如：《根鳥》、《天瓢》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《細米》……這些書里使我印象最深的書就屬《紅瓦》了?！都t瓦》這本書內(nèi)容的有很多，分了上部和下部。

上部是講主人公林冰去紅瓦房上初中，下部是講他去黑瓦房上高中。我最喜歡故事里的林冰了，他在上初中的時候，只要見到女孩子就會害羞，這是他一直沒有改掉的毛病，然而他交了一些好朋友，好朋友們就幫助林冰，慢慢的改掉了只要見到女孩子就會害羞的毛病。故事里的第二章是我覺得最搞笑的一章，第二章是寫白麻子，有人肯定會問，為什么那個人叫白麻子呢，我解釋給你聽吧，白，是因為他的臉和整個身子都很白，麻子，是因為他的臉上有許許多多麻子，這讓我想到了老師教我們的一首兒歌：一個大，一個小，一個蘋果，一個棗，白麻子的這個名字好玩吧。讀完了這本書我就明白了一個道理，雖然在科技的發(fā)達這一方面鄉(xiāng)下的人們什么都不如我們城市，但是鄉(xiāng)下的人們文明、珍惜這一方面，每個人都比我們城市里的人強多了，比如：珍惜水的這一方面，鄉(xiāng)下的人們浪費了一點水就覺得自己浪費了許多，而我們呢，浪費了一些水就覺得自己浪費了一點點，自從我看了這本書以后，我就覺得大人賺錢多么不容易多么辛苦。

我看完了這本書還知道了鄉(xiāng)下的人是很團結(jié)的，我覺得我們一點也不團結(jié)，為了一件芝麻大的小事就吵得你死我活，而鄉(xiāng)下人為了一件芝麻大的小事就很謙讓，一個大事也沒有像我們一樣爭吵的那么厲害。讀了這本書你就會學(xué)到許多的知識，趕快來讀這本書吧，心動不如行動喲。

紅瓦讀后感(篇5)

這本書讓我明白了：‘每件事，每一個人，都是作者自己醞釀和編織的情感。沒有虛假，只有讀者能時時感受到溫暖的感覺，字里行間蕩漾著關(guān)懷和情懷。

才能使讀者感動，產(chǎn)生共鳴。'.

（三）小說以油麻地為背景，，細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程，其中最令我難忘的事兒就是'大串聯(lián)'了。班主任邵其平帶隊，帶上了林冰，謝百三，馬水清，陶卉等十來人出發(fā)去串聯(lián)，為了防止大家走散，邵老師給每人買了一支可以發(fā)出聲音的小瓷鳥，迷路時就用力吹，用哨音來呼喚隊友，在上船去上海時，林冰與大家走散了，他很害怕，他想起了班主任的關(guān)照，便吹起小瓷鳥，找到同樣與大家失散的隊友陶卉。他們歷經(jīng)千辛萬苦，想盡辦法，在串聯(lián)接待站住了下來。

可光有安身處還不夠，他們天天去外灘守著，終于見到了大部隊，成功與大家會合。

林冰雖然身在異國他鄉(xiāng)，但他害怕無助，也沒有多少錢。還有一個弱女孩比他更需要照顧。他能勇敢、冷靜地帶著女孩解決住、行、食的問題，走出困境。

林冰的勇敢精神讓我想起了一些我不夠勇敢的事情。

在香港地鐵站里，媽媽和叔叔阿姨商量走哪一個出口，當他們確定下來，我就跑到前面想刷卡出去，媽媽又叫住了我，說不是這個出口，我停了下來，可渾然不知卡已經(jīng)刷了。我跟大人來到另一個出口，可我怎么也過不去，我剛想叫媽媽，突然想起公共場合不能大聲喧嘩，而且媽媽離我不遠，應(yīng)該可以聽到我的叫聲。我用正常音量喊媽媽，可她卻往外走，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，眼淚不爭氣地一滴一滴往下掉，他們漸漸消失了，我像開了水龍頭一樣，眼淚源源不斷地流出，在臉上流下二行淚痕。

幸好，媽媽回來找我了，我急忙擦擦眼淚，腦子一下子靈活了，鉆了出來，拿著卡與媽媽消磁去了。

現(xiàn)在想一想，如果我能勇敢，想不起來，可以問問工作人員。那時候我為什么直接哭？我要像林冰一樣，勇敢面對，想辦法度過難關(guān)。

紅瓦讀后感(篇6)

今年暑假里，我讀了一本震撼人心的書——《紅瓦黑瓦》。那一頁頁密密麻麻的文字，充滿了如同手足的友誼，不僅是我潸然淚下。

文章的主人公:林冰，一個才華橫溢的人。與他形影不離的有馬水清、謝百三、劉漢林，他們是在初入紅瓦房時相見。馬水清曾因喬桉占用林冰的床位，把喬桉從床上連人帶被子拉到地上，為林冰撐腰，可見馬水清和林冰的友誼深不見底。

那一排排紅瓦房和黑瓦房，如一幅千姿百態(tài)的畫卷，一件件事全都記錄在上面，那雷陳膠漆的友誼與那深埋心底的愛情，還有那求學(xué)的渴望。

可就在進入黑瓦房時，他們的友誼漸漸的冷淡了，可那對愛情的渴望卻油然而生。當林冰鼓起勇氣給陶卉寫了一封信時，卻得到了陶卉的躲避，使林冰心灰意冷。這本書細致的寫了少男少女從不經(jīng)事而逐漸明白人生。

合上這本書，我的心里起了大波瀾，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。書中的一字一句細膩的表現(xiàn)了友誼的寶貴與愛的真諦。

紅瓦讀后感(篇7)

寒假開始了，這是讓整個麻油鎮(zhèn)的每一個學(xué)生最輕松快樂的假日。這說明又要過年了。過年時馬水清幾個兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看：在過年里馬水清他們會玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等。

在一天的春節(jié)晚，上家家戶戶都進入了甜美般的夢鄉(xiāng)。悲劇慢慢得到來，不知道誰家失了，火房子一個接一個的被燒。照一亮還在做他的美夢，是馬水清把照一亮喊醒的那時馬水清拉著他往外跑?；馃脑絹碓酱?，麻油鎮(zhèn)的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來滅火。

等火光越來越小的時候眼前的麻油鎮(zhèn)就不在是麻油鎮(zhèn)了，全都燒成灰燼，全沒有了，但是他們還是沒有放棄，他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮(zhèn)。

馬水清我想對你說：你是一個有勇氣的孩子在你的朋友遇到危險事，是你把他們從失火的救了出來，你的勇敢和友宜值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我知道朋友之間有很大的友宜，友宜是摸不著，能感覺的到的東西。相信你們將來的麻油鎮(zhèn)會變的更美好。

《紅瓦黑瓦》讀后感受600字(集錦3篇)

加班加點趕寫文檔已不見怪了，寫作前，我們有必要看看別人推薦的范文模版，優(yōu)秀的范文可以改變你的創(chuàng)作思路，范文到底要怎么寫呢？編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《《紅瓦黑瓦》讀后感受》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《紅瓦黑瓦》讀后感受 篇1

最近，我讀了一本非常讓有有啟迪的書，這本書叫做紅瓦黑瓦。

《紅瓦黑瓦》這本書，它述說了林冰的大學(xué)過程以及生活過程，還寫了他和朋友們一起玩樂的事。整本書很生動，令我感動。以下就是這本書的基本內(nèi)容。

在“紅瓦房”這一章中寫到了：“我”很快就要離開初中了，怕再也見不到好朋友馬水清、謝百三、劉漢林……這些日子里，“我”大部分時間都待在學(xué)校很少回家，想抓住在初中部的最后時光。最后，“我”和好朋友們都上了高中，又團聚在一起。

在“大串聯(lián)”這一章寫到：學(xué)校組織了大串聯(lián)活動。可是，在活動期間，“我”和女同學(xué)陶卉上了前幾天的船，先到了目的地，剛好與老師帶的隊分開了。在船上，“我”和陶卉坐在一起非常安靜，有時也會傷心地小聲哭泣。到了目的地，“我們”去了兩個招待所，都沒有收留我們。于是“我”想了個好辦法。“我們”混進了一個串聯(lián)隊，進招待所住了幾天幾夜。最終，“我們”兩個和老師、同學(xué)們又在一起了。

讀完紅瓦黑瓦這本書，我想說：人的一生有挫折和失敗，也會有進步和成功。遇到失敗要去認認真真練習(xí)，爭取下一次成功。而成功者也不能驕傲，好好復(fù)習(xí)，繼續(xù)鞏固自己的位置。我感受到了：為別人著想往往會得到對方的尊敬;不為別人幫忙也不會受到別人的尊重。

《紅瓦黑瓦》讀后感受 篇2

躺在小椅子上，吹著涼風(fēng)聞著淡淡的花香，翻開曹文軒爺爺?shù)慕茏鳌都t瓦黑瓦》。這是一本純美小說，字里行間都透露著曹文軒爺爺?shù)恼媲閷嵏?，一起走進這書中的故事。

”風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房！“簡簡單單的兩行字，在這背后有隱含了多少故事，多少情感。有人可能會問我：”紅瓦房、黑瓦房到底代表了什么？“在我看到這書的第一刻是我也為這個問題糾結(jié)了好久，但還是百思不得其解。其實翻開書一切謎底都揭開了。紅瓦房是初中房，黑瓦房是高中房，那是那里所有孩子都向往的地方。而主人公林冰的故事就在這兩所房子之中展開了……

林冰是一個”小矮子“（在高二之前罷了），但他有著一顆善良的心。他的生活是那般的多姿多彩：有趣的事、悲傷的事、嚴肅的事、興奮的事樣樣齊全，真讓人羨慕呀。其中讓我印象最深刻的是林冰與馬水清一起玩耍、吃東西的場景。那是多么和諧的場景，人的一生可能只有一個知己，也可能一個也沒有。但要想馬水清的這樣的朋友那更是極為罕見吶！

這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻又是那般真實?？此坡L的六年學(xué)習(xí)生涯就這樣短暫地過去，留下這一本記憶也是一種幸運，至少你不會什么也沒有?？赐甏藭?，我將好好記錄下我的生活。送自己一句話：好記性不如爛筆頭！

《紅瓦黑瓦》讀后感受 篇3

“理想的書籍，是智慧的鑰匙?！倍嘧x書可以開拓我們的視野。今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書是《草房子》的續(xù)篇，它給我?guī)砹嗽S多獨特的體會和深刻的感受。

《紅瓦黑瓦》，書中主要寫了成績優(yōu)異的主人公林冰和同學(xué)馬水清、謝百三等在念初中時發(fā)生的一些友情故事。這本書內(nèi)容豐富多彩：當我讀到學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個叫“公丫頭”的外號時，我捧腹大笑。當我讀到大串聯(lián)這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當都沒有了，被迫偷上等木頭，被抓了。當他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：“別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他?！蔽曳浅８袆?，因為趙一亮是許一龍的死對頭，我為他們純真的友誼而感動。

不過，最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理：只要堅持不懈，遇到困難，不放棄，不害怕，想辦法去克服困難，就能成功。我們要正確看待別人的優(yōu)點，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人，嫉妒是一種恐怖的行為。別人有的優(yōu)點，無論如何，你都要承認，要取人之長，補己之短。我們同學(xué)之間相處，正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容。

油麻地的淳樸生活，使他們在不經(jīng)意中成長，我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真諦……

紅巖讀后感實用

一本書就像是一道臺階，當我們沉浸在其中閱讀作品時，實際上也是在與作者的靈魂進行交流。我們可以寫下對這本書的讀后感，將其中值得感慨和分享的情節(jié)總結(jié)整理出來。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)精心準備了《紅巖讀后感》相關(guān)的精彩內(nèi)容，煩請您細心閱讀以下重要信息！

紅巖讀后感 篇1

李苦禪曾說過“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。在這個假期中，我懷著對革命先輩的敬佩之情看了由楊益言，羅廣斌原著的長篇**《紅巖》。

《紅巖》這部**主要講了在1948年，因叛徒甫志高的出賣,許云峰、江姐等不幸**，被關(guān)在渣滓洞里。在獄中，她受盡折磨，**的敵人把竹簽釘進了她的十指。面對酷刑，她傲然宣告：

“竹簽是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵鑄的！”

秋去冬來，轉(zhuǎn)眼就到了年底。國民黨并未從**的地下黨員口中獲得任何有用的情報，國民黨當時受到了非常大的打擊，而減緩了抓捕地下黨的行動，卻十分擔(dān)心有人會來劫獄，因此他們將所有地下黨員秘密轉(zhuǎn)移到另一所監(jiān)獄“白公館”。

解放前夕，解放軍正逼近重慶，地下黨正準備在獄中組織暴動。當解放軍即將解放重慶時，特務(wù)徐鵬飛狗急跳墻秘密殺害了許云峰、江姐，她們在獄中繡了一面紅旗并相信當?shù)诙斓奶柹饋頃r，她們的希望將會實現(xiàn)，中華民族將迎來燦爛的曙光。

《紅巖》這部**通過真人真事來寫當時的地下斗爭，它雖然沒有驚險離奇的情節(jié)但十分跌宕起伏，動人心魄。她是中國革命傳統(tǒng)教育的活教材。她告訴我們：

要有堅強的品格，面對困難決不放棄，有戰(zhàn)勝困難的決心和信念；她告訴我們：現(xiàn)在和諧美好的生活，是共產(chǎn)黨和有志志士拋頭顱灑熱血的結(jié)果。我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，定目標，腳踏實地，克服困難，創(chuàng)造未來。

合上最后一頁，我感慨萬千，“共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”我堅信：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族必將眾志成城，朝著中華民族的偉大復(fù)興這一目標，攻堅克難，繼往開來，中華民族的明天更好！

讀一本好書就像交一個好朋友。它將使你終生受益！

文章作者：楊雪 （青海中學(xué)）

紅巖讀后感 篇2

俯視胸前鮮紅的圍巾，民族自豪感和責(zé)任感油然而生。我們青少年是祖國的未來，中華的希望，任重而道遠，勿忘昨天的苦難與輝煌，要志存高遠，敢為人先，立鴻鵠志，追中華夢；自強不息，努力奮斗，展大鵬翅，圓中華夢，用我們的青春和熱血鑄就中華民族偉大復(fù)興的輝煌未來！

在這個夢想綻放的時代，我也有自己的夢想——做一名人類靈魂的工程師，把自己的青春和人生無怨無悔地奉獻給祖國的教育事業(yè)，為我們的國家培養(yǎng)出大批的棟梁之才。在我上幼兒園的時候，我就很向往教師這個職業(yè)，在我的眼里，教師是人類文明的使者，為人民的》幸福傳播力量；教師是人的靈魂的工程師，用知識塑造人的靈魂；教師是燃燒自己、照亮他人的蠟燭。是?。?/p>

沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁？教師，我向您致敬！

為了這個理想，我將不懈努力，艱苦奮斗，為振興中華貢獻自己微薄的力量。

在未來的日子里，《紅巖》這本書會成為我前進道路上的指路明燈，教我自省，催我奮進。我要從點滴做起，嚴格要求自己，不怕艱難險阻，博覽群書，力求完美，讓夢想之花綻放。等到有一天》我的夢想成真，我會在自己的職業(yè)生涯中，用淵博的知識和優(yōu)秀的品德去點燃學(xué)生的智慧之光，澆灌學(xué)生求知的心靈；用青春和熱情詮釋教釋最崇高的精神，譜寫一首教師的壯麗之歌。

（作者單位：泰西大學(xué)第二附屬小學(xué)六年級二班）

紅巖讀后感 篇3

張南第一次讀《紅巖》是在還是在中學(xué)，只是把它當作一本普通**來讀，讀之后沒有太大的感觸。這次作為一個已經(jīng)了解了中國近代史的教師，頁頁翻閱，細細品讀，心境已經(jīng)不同往日了，革命先烈的那“頑強的精神”與“不屈的氣節(jié)”在讓我潸然淚下的同時讓我看到了信念的巨大能量。

《紅巖》是以描寫重慶解放前夕嚴酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇**。它的歷史背景是1948年至1949年重慶解放，記述了解放戰(zhàn)爭時期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。當時，解放戰(zhàn)爭正以雷霆萬鈞之勢向前推進，反革命的最后堡壘重慶正處于全面包圍之中，盤踞在這里的國民黨反動派進行著垂死的掙扎，而被關(guān)押在“中美合作所”集中營里的共產(chǎn)黨員則同他們展開了一場勝利前光明與黑暗的殊死搏斗。

《紅巖》也是一部中**事文學(xué)名著。它描寫了許多革命英雄：臨危不懼，死而復(fù)生；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞，朋友難以團結(jié)奮斗，敵人害怕；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……無數(shù)個大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，正是他們“犧牲我一個，幸福全中國”的信念，才有中華人民共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！

對許云峰、江姐等共產(chǎn)黨員，敵人盡管可以進行嚴酷的肉體摧殘，但在由革命精神和必勝信念筑成的銅墻鐵壁面前，敵人卻是一籌莫展。革命先輩的這種堅定信念，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我們生活在表面看似和諧安寧的世界里，已經(jīng)漸漸淡忘了戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦和悲傷，也無法體會到那些英雄的驚天地泣鬼神的壯舉和犧牲背后所隱藏的深深的愛國熱情。而紅巖的精神正如一面鮮紅的旗幟，在不同的年代激勵著同我們一樣的為理想和信念奮斗不息的青年為祖國的利益拋頭顱灑熱血，用青春換給祖國的繁榮發(fā)展。也許我沒有那種臨危不懼，視死如歸的信念，也沒有江姐那種受盡酷刑，卻從不畏懼的精神，但《紅巖》讓我深感身上肩負著一種責(zé)任，一種為黨和國家的未來努力奮斗的責(zé)任，一種對群眾的責(zé)任，一種對自己身份負責(zé)的責(zé)任。

紅巖精神就像一面旗幟，在長期的洗禮中永不褪色，引領(lǐng)我們走向黨的懷抱，成為我們精神成長的路標。

記得《紅巖》中有這樣一段話：“如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應(yīng)該、也可以做到——臉不變色，心不跳”有這樣勇于犧牲精神的才是合格的正黨員，這也是在閱讀紅巖的過程中令我感觸頗深的情節(jié)之一。

“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么‘自白’，哪怕胸口對著帶血的刺刀！人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求‘自白’；毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！

我笑死了，魔鬼的宮殿在笑中顫抖；這就是我——一個共產(chǎn)黨員的‘自白’，高唱凱歌埋葬蔣家王朝?！边@是出自《紅巖》的一段蕩氣回腸的詩篇，是年輕的共產(chǎn)黨員、革命烈士陳然（《紅巖》中成崗的現(xiàn)實原型）面對敵人的嚴刑拷打和死亡威脅在獄中留下的。

在《紅巖》中作者著力刻畫了許多像成崗一樣的英勇戰(zhàn)士。讓我最喜歡印像最深刻最感動最佩服的是江姐。

我佩服江姐——受盡酷刑，堅貞不屈。在與敵人的斗爭中，她是如此的堅強和足智多謀，她寧死不屈。當她**后面對**的敵人嚴刑拷打，竹簽釘手的時候，還是那么沉著冷靜，她說:

“毒刑拷打算不了什么，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵！”最后，在江姐就義前，她從容地向同志們告別，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍旗袍，平整好衣服的皺痕，然后從容走向刑場。她為新世界的誕生慷慨奉獻的誓言永遠銘刻在我們后代的心中：

“如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應(yīng)該也可以做到——臉不變色，心不跳?！彼羞@一切，多么讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆！

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。

”這是《紅巖》中解放戰(zhàn)爭勝利后新中國成立的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)的英雄志士用鮮血換來的果實，血染紅巖，才掙得今天的安居樂業(yè)。急風(fēng)暴雨,血火硝煙已經(jīng)散去, 掩卷沉思,在我們享用現(xiàn)代文明的時候，能夠忘記曾經(jīng)發(fā)生過的戰(zhàn)爭嗎？

我們能忘記和平的生活來自血跡斑斑的歷史嗎？我們能忘記那些獻出生命和鮮血的烈士嗎？不，我們不能，我們也不配。

在紅巖英雄的光輝形象面前，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們越是在撒開荊棘的路上，就越需要探索；越是困難重重的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

紅巖烈士用鮮血染紅了我們的國旗。作為當代青年，我們怎樣才能使國旗更加鮮艷？我們應(yīng)該認識到，在和平時代，戰(zhàn)爭是遙遠的，和平與發(fā)展是時代的主題。紅巖精神是一種激勵，一種鼓勵，一種精神洗禮，也是一種情感禮物；它讓我們常懷一種感恩之情，回首以往，心緒激昂；它讓我們常懷一種奮進之情，環(huán)顧現(xiàn)實，奮發(fā)向上；它讓我們常懷一種危機之情，提示我們時刻牢記，今天這樣平和安定的生活來之不易，我們應(yīng)該好好地生活，好好的學(xué)習(xí)，日后做一名好教師，為祖國的教育事業(yè)發(fā)展做貢獻，來報答那些為我們創(chuàng)造這種安定生活的無數(shù)先烈們。

紅巖讀后感 篇4

我們這一代人不知道真正的革命是什么樣的激動和激烈。我們對中國的革命所知甚少?！都t巖》作為一部優(yōu)秀的革命英雄傳奇，它真實記錄了中國革命在取得勝利的歷史關(guān)頭，正義與**，光明與黑暗的殊死斗爭。

書中不畏艱險的犧牲精神和許多英雄的堅定理想信念深深**撼了我。寫革命年代題材的**，里面無疑有光明與黑暗雙方的對立，敵人短期內(nèi)會占上風(fēng)，但最后的勝利終將屬于正義的一方，我們迎接光明，敵人將躲進黑暗的結(jié)局已經(jīng)是固定化了的，因為歷史已經(jīng)在那里，我們不可以竄改。因此，* *的結(jié)尾毫無懸念，一開始就已經(jīng)告知讀者。

那么，這樣以歷史為題材的**為什么會受到這么多讀者的喜愛呢？歷史已經(jīng)在我們的身后悄然離去，我們要讓歷史得以永生，便要借助文字的幫助，《紅巖》無疑發(fā)揮了文字的這種作用。敵人的殘忍、狡詐、無恥，革命戰(zhàn)士的機智、勇敢、堅毅在我閱讀了《紅巖》之后，便如畫片般真實、清晰的定格在我的腦海之中。

也讓我真實的體驗了“紅巖精神”?！凹t巖精神”在書中的體現(xiàn)，我覺得很大程度上歸功于它擺脫了傳統(tǒng)**以某個人物為中心的敘述模式，在紅巖的不同章節(jié)中，不同的人物成為**的主角?！都t巖》中塑造的英雄形象，個個棱角分明，令人印象深刻。

從忠貞不

二、頑強不屈的江姐，到膽識過人、沉著勇敢的許云峰，再到臨危不懼、英勇獻身的成崗等，每位英雄人物的身上都閃耀著與眾不同的令人崇敬的人性光輝。這樣的安排，使許云峰、江姐、成崗、劉思揚這些讓人既感動又欽佩的光輝形像一一進入我們的視野之中，我們可以發(fā)現(xiàn)他們中的每一個人面對敵人的酷刑利誘都不愧為錚錚鐵漢，為了嚴守黨的秘密，為了減少戰(zhàn)友的**，他們寧死不屈，即便是在敵人的屠刀槍口之下，他們也是大義凜然，視死如歸。這些人物的精神集中在一起，于是我們看到了一個豐滿的革命戰(zhàn)士的形象，也讓我們得以聯(lián)想我們的革命隊伍的形象。

因為共產(chǎn)黨要表達的是革命正義黨這樣一個群體，也從無序的缺陷中解放了多角度、多品格的描述模式。真正使《紅巖》這部作品形散而神不散。在這么多的角色中，我最喜歡許云峰。

許云峰，這是**關(guān)注的主要人物之一。作為一位長期在地下作戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)人，他自露面以來就表現(xiàn)出高度的政治敏感性。第一次審訊時，面對矜持驕橫、不可一世的徐鵬飛，他坦然冷靜，看透了這種人總是過高地估計自己的力量，滿腦子自我表現(xiàn)的欲望和貪圖僥幸的念頭。

他鋼鐵般的堅定和雷霆萬鈞般的反擊，讓徐鵬飛無奈而被動。在敵人精心安排的酒肉宴上，從毛人鳳到西南特區(qū)大小特務(wù)頭子全部出動，面對獨身一人赤手空拳的許云峰，敵人不僅連一張可供政治欺騙的**也搞不到，而且給許云峰提供了一個政治講臺；毛人鳳和徐鵬飛陷入了極度尷尬的境地。他們渴望從許云峰的身體里榨出油和水。許云峰一方面在敵人面前是霹靂閃電，鋒芒畢露，另一方面，不論是在渣滓洞的單獨牢房里還是在白公館的不見天日的地牢里，他絕不進行超出整體斗爭需要的個人行動，這更能體現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的品格。

他以堅強的毅志力，用手指在地牢的石墻中挖洞，為整個監(jiān)獄準備了逃生通道，但他本人從未使用過。在最后一次與徐鵬飛在地車上的交量中，許云峰的鐵電性格被塑造。與敵人在失敗情緒支配下無可奈何的悲鳴成為鮮明的對比，許云峰以完成重任的勝利者的姿態(tài)，對面前的特務(wù)朗聲命令道：

”走！前面帶路！”這個性格閃耀出特有的光輝。

“如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應(yīng)該也可以做到臉不變色、心不跳?！蔽覀儸F(xiàn)在這個時代不需要我們犧牲生命，但《紅巖》讓我們回顧歷史的同時，對我們更多的是一種愛國主義的思想教育。

紅巖讀后感 篇5

《紅巖》是所有人公認的好書，一睜眼就看到了它那鮮紅的明晃晃的書皮，一看到封面上的那句話“用鮮血染紅我們的旗幟”，我的心就震撼了，就立即進入那戰(zhàn)火紛飛的年代，與先烈們并肩抗敵。

在《紅巖》中，塑造了一個個誓死堅守黨的秘密，堅貞不屈的革命先烈。面對酷刑不屈不撓的江姐，英勇斗敵的許云峰，團結(jié)一致的渣滓洞難友，以及那剛滿10歲的“小蘿卜頭”。

《紅巖》一開頭，我對江姐的敬佩之情就油然而生，正如她對革命人的評價。她正是一個鋼鐵般的人。當她看見自己丈夫懸掛著的頭頗時，為避免暴露身份，她不得不強忍內(nèi)心的巨大痛苦，鎮(zhèn)定自若的走過。

她總是穿那件藍色旗袍，給人以種干凈的感覺。當敵人嚴刑拷問她黨的秘密時，她無所畏懼，敵人要用竹簽釘她的手指時，她卻道“竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的。”最后英勇就義。

國民黨間諜只能折磨共產(chǎn)黨人的肉體，卻不能折磨他們的精神?！拔覀冊赴牙蔚鬃边@些個慷慨激昂的名句，激勵著一代又一代革命黨人奮勇向前。鐵窗下的心曲，無不流露出革命先烈的革命樂觀。

想到自己，我自覺羞愧難當，不時做作業(yè)時，遇到一些難的題目，就撂到一邊，幫父母做一點點家務(wù)事，就連聲叫“苦”。比起革命先烈們的拋頭顱、灑熱血地上戰(zhàn)場拼死戰(zhàn)斗，我這就是幸福中的幸福生活。

革命先烈用鮮血染紅了今天的五星紅旗，換來了我們今天的和平與幸福。當然，當你享受今天的幸福生活時，你還會記得革命先烈們的同苦歷程嗎？是否會記起那段血腥的歷史？

你會記得殘酷的戰(zhàn)爭嗎？但這些都埋藏在歷史的長河中，隨風(fēng)而逝。當我們升國旗時，當我們站在五星紅旗下時，我們是否都有一種莊嚴莊嚴的心情？

可是現(xiàn)在不管我們?nèi)绾蔚馗桧炗⒂碌母锩攘?，人卻已逝去，再怎樣****亦無益，我們現(xiàn)在唯一能夠做的就是發(fā)奮努力，把我們的國家建設(shè)得更加現(xiàn)代化，讓五星紅旗更加鮮艷！

紅巖讀后感 篇6

在明亮的燈光下，我又一次翻開《紅巖》這本書。我的眼睛被一段文字吸引住了。讀完這一段，我感觸良多。

《紅巖》的這一小段主要講的是：江姐被關(guān)在渣滓洞的女牢中，每天都心系著祖國。在一天夜里，江姐和她的戰(zhàn)友們得到了中華人民共和國成立的消息，十分高興，把珍藏的紅旗上，繡上了五顆金星，同樣也把她們對祖國的愛，繡在了紅旗上。

女牢中充滿了快樂。不過，天亮?xí)r，間諜將把蔣潔和她的戰(zhàn)友李青竹轉(zhuǎn)移到白公館。江姐知道后，依然是從容不迫。

她和同志李青竹在同志們的見證下離開了女子監(jiān)獄

讀完這一小段之后，我不禁鼻子一酸，差點兒掉下淚來。對我來說最感人的一點是，她們在得到新中國成立的消息后，在紅旗上繡了金星。我覺得，這五顆金星就是江姐和她的戰(zhàn)友們對祖國美好未來的憧憬，而這鮮艷的紅旗，代表的正是她們熾熱的愛國之心?。?/p>

這面獨特的紅旗，早已在江姐和戰(zhàn)友心中飄揚。

現(xiàn)在，每當我看到飄揚的五星紅旗，我就有一種不同的感覺。我覺得這不僅僅是一面普通紅旗，然而，這里面寄托著多少革命烈士對未來的憧憬，蘊含著多少革命的烈士的愛國之情？這面鮮艷的五星紅旗，包括我的愛國情懷，在我心中飄揚。

我們現(xiàn)在的和平生活，就是革命先烈的生活。這就像一面鮮艷的紅旗，在我們心中飄揚。

讓我們向這些革命先烈致敬吧！

紅樓夢讀后感實用八篇

本文將從幾個角度來深入闡述“紅樓夢讀后感”的重要性，閱讀了作者寫的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動。讀后感是帶有個人色彩的文字，一篇優(yōu)秀的作品讀后感包含哪些內(nèi)容呢？內(nèi)容豐富的文章一定有您所需的信息！

紅樓夢讀后感 篇1

《紅樓夢

》的作者曹雪芹帶給我們一個悲情故事

。其中令我最深刻的人物就是賈寶玉和林黛玉。在公眾眼中，林黛玉是個愛哭、不講道理、擔(dān)心嫉妒的人，但大家都錯了。

她不僅是一個愛笑的人，而且經(jīng)常讓別人笑到肚子痛。而且，她的親戚也精通書畫。大觀園里有她的書畫作品?？墒撬]有在大庭廣眾下表演的機會。因為她從小就喪母，賈母怕她沒人扶養(yǎng)，就把她接回賈家。

可沒想到這一接不要緊，造成了這個悲劇。林黛玉來到賈家后全是外姓親戚，自己在這里無依無靠，才造成了她憂郁的性格和消極的心態(tài)，于是她就變得不講理，以防別人欺負她。而且她在姑姑家還得處處小心，一個不留神就會引來一頓罵。

再說賈寶玉，他是賈家除了老爺?shù)牡诙€男丁，只有他可以把“賈”姓傳下去，所以大家都對她非常好。尤其是賈母，天天跟個寶貝一樣寵著，還請人教他念書，天天出門還有許多人護送，真是“拿在手了怕掉了，含在嘴里怕化了?！笨勺詈?，物極必反，賈母為了賈寶玉的前程舍棄了林黛玉，但林黛玉卻因相思而終。

賈寶玉一見林黛玉死了，他就不再關(guān)心世界了，就去當了和尚。

《紅樓夢》這個巨作真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！毖健?/p>

紅樓夢讀后感 篇2

今天我以《試論紅樓夢中薛寶釵的形象》為題，就是要談?wù)勯L久以來我對薛寶釵這個人物形象的一點理解。在林黛玉、賈寶玉和薛寶釵中，薛寶釵是最具詮釋力的形象。這個形象的張力在于：

她在**的寫實層面是一個極具規(guī)范的大家閨秀，而在**的隱喻層面上卻又恰好身處創(chuàng)作性推動的歷史學(xué)位置，即處在一生二，二生三，三生萬物的三之位。如果說人們在林黛玉的愛情期待中看到的是作者的憧憬和贊譽，那么薛寶釵的生存策略中隱涵的則是作者對封建社會的不滿和批判。因為無論是生存的詩意，還是歷史的決心與進取，都體現(xiàn)在薛寶釵的生存策略上，而不是像林黛玉這樣的人生歷險。

我們很明晰地看到，一個狡黠的眼神或者一個莫測高深的微笑便把薛寶釵從林黛玉和賈寶玉那里清清楚楚地劃分開來，而歷史的創(chuàng)造意味也就在這樣的眼神和這樣的微笑中被消解得干干凈凈，一如杯杯水之于沙漠。從薛寶釵的生存策略中，人們可以看到中國的生存方式和生活形態(tài)；而從作為這種生存策略的薛寶釵本身，人們又可以感受一部了無生氣的歷史是如何以死而不僵的形態(tài)不聲不響地延續(xù)下來的，也就是說，有關(guān)薛寶釵形象及其生存策略的解讀是雙重的，是人物本身的解讀，又是人物所象征著的歷史的解讀。

從《紅樓夢》對薛寶釵的描寫中可以看出，曹雪芹所塑造的薛寶釵形象，是封建社會中一位典型的標準的淑女。這一形象的基本特征是，她是封建倫理的忠實信徒、自覺執(zhí)行者和可悲的殉道者。然而，封建淑女的形象卻是復(fù)雜多彩的。

一、一位氣質(zhì)卓越、品格寬厚的大家閨秀

薛寶釵一出現(xiàn)，作者就描述了她的美貌和性格。談到容貌，比黛玉另具一種嫵媚風(fēng)流不，是艷冠群芳！ 曾使賈寶玉驚嘆得發(fā)呆。

要之，倘若以才貌二字來要求，應(yīng)該說她是個完人。作者對她的贊美之情，可謂是溢于紙表。她穿著不見奢華，唯覺淡雅，她品格端方，容貌美麗；罕言寡語，人謂裝愚；安分從時，自云守拙。

這概括了她遵守封建禮教、順應(yīng)環(huán)境的人格特征，勾勒出一個封建淑女的輪廓。薛寶釵這個封建淑女的典型，除了她作為封建禮教的信奉者、執(zhí)行者和殉道者這一基本點之外，她的性格還表現(xiàn)在其他許多方面。她的言行藝術(shù)魅力給后人留下了深刻的印象。

下面，我來具體談?wù)勓氣O身上蘭心蕙質(zhì)、寬厚仁愛的特點。

1.慧質(zhì)

薛寶釵不僅品格端方，容貌美麗，而且天資聰慧，博學(xué)宏覽。她小時厚的家庭環(huán)境和聰慧的心靈，豐富的文化教育，造就了她深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和博大精深的知識。她對文學(xué)、藝術(shù)、歷史、醫(yī)學(xué)以至諸子百家、佛學(xué)經(jīng)典，都有廣泛的涉獵，連以雜學(xué)旁收著稱的賈寶玉也遠非所及。

比如元春回省時，她在寶玉詩中對青玉變綠臘的教導(dǎo)，以及對湘云求樹的解釋，都是她博覽群書的解果。同時，她對藝術(shù)創(chuàng)作有著深刻的理解，并發(fā)表了精彩的見解。如她在論畫時指出，藝術(shù)家在創(chuàng)作前必須心中先有丘壑，才能對素材進行精當?shù)募舨煤吞幚?，才能達到真實地再現(xiàn)生活的目的；她在詩歌創(chuàng)作中提出要各出己見，不與人同，要命意新奇，另開生面，她反對跟著別人腳蹤走去的模擬和模仿的見解，無疑是頗有見地的。

顯然，在這些地方，作者是將自己對藝術(shù)的獨到見解賦予了這位才華出眾的少女。她自己的詩歌創(chuàng)作，也頗具特色。在大觀園的詩人中，只有林黛玉能與她抗衡。

在多次詩歌比賽中，她是經(jīng)常奪冠的。她的詩歌構(gòu)思新穎，意境深刻，風(fēng)格高雅。這樣，作者賦予了薛寶釵豐富的書香氛圍和優(yōu)美的詩人氣質(zhì)。

在這些地方，作者對她是贊賞的。

2.恬淡

曹雪芹在寫《寶釵》時，強調(diào)了樸素典雅的形象。如第八回對其住所環(huán)境的描述：一色半新不舊，看去不覺奢華。

還有第四十回寫蘅蕪苑：及進了房屋，雪洞一般，一色玩器全無。案上只一個土定瓶。

瓶中供著數(shù)枝菊花，并兩部書，茶奩茶杯而已。床上只吊著青紗幔，衾褥也十分樸素。（第四十次）俗話說，我們可以從一個人的愛好中看出他的性格。

慣于以物喻人、以景喻人的《紅樓夢》顯然是借這蘅蕪苑的景色，刻畫出了蘅蕪君不喜歡涉及事非，不喜歡爭風(fēng)出頭，素性淡薄、不事奢華的特點。所謂“藏愚守愚”和“隨時安頓”有很大關(guān)系。

3.寬厚

第七回講寶釵的熱毒后緊接著說幸而先天壯，還不相干。（甲戍側(cè)批：渾厚故也，假使顰、鳳輩，不知何如治之）意思明顯是說寶釵比黛玉、鳳姐要寬厚。

林黛玉對后來來到賈家的寶釵一直很警惕。第八回探寶釵黛玉半含酸、第四十二回瀟湘子雅謔補余香等回，盡管黛玉一次次挖苦譏笑寶釵，可是寶釵卻渾然不覺，從未心存芥蒂。后來，黛玉自己說，你對人總是很好的，但我是最體貼的人，只有當你藏在心里的時候。

前一天你說看雜書不好，還勸我說那些好話，我真的很感激你。比如若是你說了那個，我再不輕放過你的；你竟不介意，反勸我那些話，可知我竟自誤了。在口才上，寶釵不比黛玉差。30日，她用扇子敲了一個認罪的笑話，弄得他們臉紅耳朵紅。

然而看到寶玉十分羞愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。從上面我們可以看出她的慷慨和真誠。

4.豁達大度

她處事周到，辦事公平，關(guān)心人，體貼人，幫助人。有一次，襲人想央求湘云替她做點針線活，寶釵知道后，馬上對她講明史湘云在家里一點做不得主，做活做到三更天，一來了就說累得慌的苦衷，責(zé)怪她怎么一時半刻不會體貼人 ，并主動接去了要湘云做的活計。還有一次，湘云要開社作東，寶釵因怕她花費引起她嬸娘報怨，便資助她辦了螃蟹宴。

因此，這位心直口快、性情豪爽的小姐，曾經(jīng)這樣真心地稱贊寶釵：這些姐妹們，再沒有一個比寶姐姐好的，可惜我們不是一個娘養(yǎng)的。我但凡有這樣一個親姐姐，就是沒了父母，也是沒妨礙的。

寄人籬下的林黛玉熬藥需要燕窩，但是又不便和賈母、鳳姐張口要，寶釵便從自己的月錢中拔出銀兩；邢岫煙的冬衣當?shù)袅耍幘尘狡?，她命鶯兒瞞住眾人取了回來。如此等等，寶釵都給予了及時的幫助。不但如此，她非常小心隱瞞這些事，給當事人留足體面。

對大觀園的下人，她也能體貼他們的起早睡晚、終年辛苦的處境，為他們籌劃一點額外的進益。戴著有色眼鏡來評判，寶釵做這些全是為了拉攏人心，得一個好名聲。然而，寶釵為何不在拉攏了人之后大膽地在其他事務(wù)上面下決斷，當?shù)诙€王熙鳳或者賈探春。

相反，卻依然是不干己事不張口，一問搖頭三不知。其實，她根本就看穿了世事，不愿意去淌這渾水，她和林黛玉都是世俗的反叛者，不過，林黛玉是以一種極為激烈的斗爭方式來硬拼，而寶釵只是以一種消極的方式來面對，我想山中高士的名謂應(yīng)該是她最后的真實結(jié)束。（注：

我認為寶釵的最后結(jié)束應(yīng)該是隱居山中，而不是像續(xù)書中所說的空帳懸文鳳，閑屏掩彩鴛。作者的真實意圖應(yīng)該當是讓木石之盟、金玉良緣，最終都陪葬在賈史王薛四大家族的沒落中。）

二、寶釵復(fù)雜性，即她有優(yōu)點，也有缺點。如果不用

客觀的眼光來看待分析，以偏概全、以一葉遮森林，我想憑幾個缺點就很容易給薛寶釵定論了。不過，這是不是曹雪芹的本意呢？ 我認為不是。

作者塑造薄命司中眾多女子，其目的并不是為了批判反面人物、歌頌正面人物。他只是通過展示幾千年來一直處于深閨的不諳世事的女子所罕有的才情，以及她們所經(jīng)歷的坎坷的遭際，來表達對她們深切的同情和真誠的贊美，同時用她們的這種無邪、率真的美的毀滅來暗示社會最底層的人們遭受的更悲慘境遇，從而發(fā)泄出對這個黑暗社會的不滿。文學(xué)作品中，與主角伴得越近的人性格常常是很有特色的，薛寶釵的形象也一樣，她是一個復(fù)雜的矛盾糾葛體。

作者既寫了她大家閨秀卓越的氣質(zhì)，沉靜淡泊、溫柔和平的性格，展示了她心靈深處隱藏的豪放大度。同時也一針見血地寫出了她性格中的一些弱點事不關(guān)己高高掛起，世故、虛偽、矯情，而且分析出它存在的原因是她受到封建禮教的束縛太深，以至引起賈寶玉的極大反感，說她說的是混賬話，并說好好的一個清白女子，也學(xué)的沽名釣譽，入了**祿鬼之流；她也多次向黛玉、湘云進行女子無才便是德、總以貞靜為主之類的封建說教。這些都足以說明，在大觀園的貴族少女中，她是受封建正統(tǒng)思想、封建道德觀念毒害比較深的一個。

但是也不能因此將她與賈政、王夫人、王熙鳳等人等同看待，一律說成封建統(tǒng)治者。她雖然屬于主子的陣營，但是，她非但談不上有什么統(tǒng)治權(quán)力，而且，作為封建社會的一位少女，連自己的命運也掌握不了；一切都得聽從封建家長的擺布。一方面是主子，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活；另一方面，又處在封建禮教的壓迫之下，這就是薛寶釵社會關(guān)系的特殊性。

正是她特殊的社會地位，決定了她的思想性格與賈政、王夫人、鳳姐等的本質(zhì)區(qū)別。那種將薛寶釵與賈政、王夫人等人等同看待的觀點是錯誤的。

薛寶釵另一個突出的特點，就是很世故，即很會做人和處世。在賈府這個派系復(fù)雜、矛盾重重的大家族中，她一方面抱事不關(guān)己不開口，一問搖頭三不知的明哲保身的處世哲學(xué)；另一方面又善于處理人際關(guān)系，同各方面的人保持著一種親切、自然、合宜得體的關(guān)系。她還當著面奉承過賈母，按賈母平時的愛好回答。

正如脂評所說：待人接物不親不疏，不遠不近。

在薛寶釵的性格中，確實也有虛偽和矯情的一面。她喜歡討好人和奉承人。賈母要給她做生日，問她愛聽什么戲，愛吃什么東西。

她深知老年人喜歡熱鬧戲文，她說：我來了這么幾年，留神看起來，鳳丫頭憑她怎么巧，也巧不過老太太去。結(jié)果使賈母大大地夸獎她：

提起她們姊妹，從我們家四個女孩兒算起，全不如寶丫頭。金釧兒投井自殺后，王夫人心里不安。她安慰王夫人說：

金釧不會自殺；如果真是自殺，也不過是個糊涂人，死了也不可惜，多賞幾兩銀子就是了。王夫人說，不好把準備給林黛玉做生日的衣服拿來給死者妝裹，怕她忌諱，薛寶釵就自動地把自己新做的衣服拿出來交給王夫人。這段文字不但是寫她討好王夫人，而且還顯示出這個封建主義的信奉者是怎樣的冷酷無情。

可喜之人亦未見醴密之情，形諸聲色。而在這種貌似不偏不倚的處世態(tài)度中，她特別注意揣摩和迎合賈府統(tǒng)治者的心意，以博取他們的好感， 而對于被人瞧不起的趙姨娘等人，也未嘗表現(xiàn)出冷淡和鄙視的神色，因而得到了賈府上上下下各種人等的稱贊。賈母夸她穩(wěn)重和平；從不稱贊別人的趙姨娘也說她展洋大方。

就連小丫頭們，也多和她親近。

壽怡紅群芳開夜宴那一回，寫她掣得的酒令牙簽上畫著牡丹，上有五句詩：任是無情也動人。按照封建社會的標準，薛寶釵被稱為群芳之冠，但又說無情。

無情，是指她是封建道德的信奉者和實行者；也動人，卻不過說她的貌美。丸指冷香，可能暗指她非熱心人的意思。但無情和非熱心并不等于奸險。

水亭撲蝶，自然可以看出她有心機。但其目的是讓小紅、墜兒以為她沒有所見那些私情話，并非有意嫁禍林黛玉。借衣金釧，也并非有意識讓王夫人嫌棄林黛玉。

她這樣做，完全是遵循封建主義的明哲保身的哲學(xué)，自然也就表現(xiàn)了她的虛偽和自私。她的思想言行所表現(xiàn)出來的虛偽，主要是由于封建道德本身的虛偽。她的頭腦里浸透了封建主義思想，她是一個忠實地信奉封建道德和封建禮教的淑女。

她認為按封建道德規(guī)范去做是天經(jīng)地義的事，是最道德的，所以她很自然地做到了四德兼?zhèn)?。有人說薛寶釵大奸不奸，大盜不盜，恐怕就是指的她對封建道德的忠實情感和執(zhí)行； 因為這種道德本身就是虛偽的。她得到了賈府上下的放心，并最后被選擇為寶玉的妻子，也主要是她這種性格和環(huán)境相適應(yīng)的自然的結(jié)果，而不應(yīng)當簡單地看做是由于她或者薛姨媽的陰謀詭計的勝利。

那種認為薛寶釵的一切活動都是有意識地、有計劃地爭奪寶玉的看法，既不符合書中的描寫，又縮小了這一人物的思想意義。事實上，她的性格特點并非奸險，并非事事時時處處都有心機，而是她按照封建正統(tǒng)思想去做，而且做得又是那樣渾然不覺，那樣如魚得水。人們從她身上看到的虛偽正是封建道德虛偽的體現(xiàn)。

薛寶釵的有心機與鳳姐的兩面三刀是截然不同的。

其實這與薛寶釵的生長環(huán)境有關(guān)。她出生于珍珠如土金如鐵的封建大富之家，家有百萬之富，現(xiàn)領(lǐng)著內(nèi)帑錢糧，采辦雜料。薛家是商人和官宦的結(jié)合，從小在這樣的環(huán)境中長大，慧質(zhì)的她深知這種環(huán)境的復(fù)雜和斗爭，看過許多復(fù)雜爭斗所帶來的殘酷。

她深知自己作為一個女人力量的弱小，在這個男權(quán)的社會里，無論自己有多大的才干，這種的反抗注定是要以失敗告終的。因而她只能選擇一種逃避的方式讓自己的心靈有片刻的清靜，所以她養(yǎng)成了一種罕言默語的生活習(xí)慣，以無言來表達對這個黑暗社會的不滿。這確實很無奈，但對她來說是最好的的選擇。

不過，她卻沒有料到這種人生態(tài)度會把她推入一條不歸之路。因此薛寶釵決不是什么陰險奸詐、處處搞陰謀詭計的人，否則作者決不會在薛寶釵判詞中，將她與林黛玉并列，寫道：可嘆停機德，堪憐詠絮才。

玉帶林中掛，金簪雪里埋。

我對《紅樓夢》中薛寶釵的看法是：雖然薛寶釵在重要性方面次于林黛玉，但她決不是林寶愛情之間的小丑性人物。她是一個被封建禮教壓榨得思想禁錮、行為僵化、可悲可嘆的女才子。

她作為薄命司中的一員，終逃不出一哭、同悲的命運，在寶玉離家出走后過著凄涼的守寡生活。

三、質(zhì)疑寶釵欺騙了寶玉，害死了黛玉

薛寶釵在寶、黛、釵愛情婚姻中的態(tài)度和作用，歷來是分析寶釵這一形象的重要內(nèi)容。在一般讀者的心目中，釵、黛是一對情敵，有人甚至認為，寶釵為了爭奪寶二奶奶的寶座費盡了心機；是她欺騙了寶玉，害死了黛玉，爬上了寶二奶奶的寶座。她簡直成了破壞寶黛愛情的元兇和殺害林黛玉的劊子手了。

我們從作品的描寫中，得不出這樣的結(jié)論；我們看到的是生活的和藝術(shù)的真實。在寶釵和黛玉二人關(guān)系的開始階段，她們之間確實是頗為緊張。在寶黛青梅竹馬、情甜意蜜之時，突然來了一個品格端方，容貌美麗的薛寶釵，這對林黛玉來說不能不是一個威脅；特別是當有了金玉良緣之說后，黛玉更感到寶釵是她的一個實力雄厚的情敵。

所以，她利用一切機會處處對寶釵投以充滿敵意的、鋒芒畢露的諷刺，總是警惕地暗中窺探寶玉和寶釵的動靜。書中多次寫到，寶釵和寶玉說話時，黛玉不是及時地來到，就是在背后偷聽了去。例如識通靈認金鎖的時候；寶玉看寶釵腕子上的香串時。

還有一次，賈母傳寶黛二人吃飯，二玉因鬧了別扭，黛玉竟一人先走了。寶釵便勸寶玉陪黛玉一起去吃，寶玉當時說了一句：理他呢，過一會子就好了。

事后，黛玉多次在寶玉、寶釵面前重復(fù)這句話，可見二人的談話都被黛玉背后偷聽去了，這種情況書中還不少?？梢赃@樣說，釵、黛關(guān)系的緊張，并不是寶釵要與黛玉爭奪寶玉引起的，而是黛玉為保護自己的愛情而處處防范的結(jié)果。相反，寶釵對寶、黛的親近，倒是采取了明智的回避做法。

關(guān)于這一點，書中有多次明確的描寫。因此，說寶釵為爭奪寶二奶奶的寶座，處處監(jiān)視寶、黛，陷害黛玉，是不符合書中描寫的實際情況的，是沒有任何根據(jù)的。

紅樓夢讀后感 篇3

《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。

薛寶釵雖然幸運，但她的生活卻是悲慘的。書的作者也令人贊嘆不已！回首舊社會和封建社會，我們覺得現(xiàn)在的生活非常美好和幸福，所以我們應(yīng)該更加努力地創(chuàng)造美好的生活！

《紅樓夢》的讀后感范文三在整個《紅樓夢》中，亦真亦假是曹雪芹的拿手好戲。”“天下無能第一，古今不肖無雙”，說他是個“孽根禍胎”，“混世魔王”。但讀過《紅樓夢》的人都知道，給賈寶玉構(gòu)出這樣一幅肖像的，不是別人，僅僅是有著代表當時封建社會最正統(tǒng)觀念的祖母和雙親。

“寶玉”本身乃是封建社會的象征，“假寶玉”即意味著不受束縛的人性。正因為賈寶玉之“假”，所以曹雪芹就在他身上安排了一塊“寶玉“，竭力使其變?yōu)檎?，寶玉是生下來就帶著的，這就更說明了封建統(tǒng)治的根深蒂固。賈寶玉多次墜玉，不過是一種反抗封建桎梏的斗爭。

而甄寶玉呢，他是一個真正的寶玉，一個真正封建統(tǒng)治的維護和跟隨者，出聲在那個對于他來說及其順應(yīng)的年代，銜玉也是沒有必要的了。

想紫鵑見到甄寶玉后曾想，“可惜林姑娘死了，若不死時，就將那甄寶玉配了他，只怕也是愿意的?！鼻也惶崆笆缊蟠鸸喔戎鞯氖拢m說甄賈寶玉兩人在表明上有很多相似，但黛玉喜歡的并不是“寶玉”那個名字，也不是寶玉那樣的長相，更不是兩家同樣顯赫的家世了。黛玉所追求的，是在“一年三百六十日，風(fēng)霜刀劍嚴相逼”的環(huán)境下一個能和自己相濡以沫的知己。

真“寶玉”與假“寶玉”的不同就在于，賈寶玉雖佩寶玉，但他的實質(zhì)是假，甄寶玉雖不佩玉，但他的實質(zhì)是真，這一點，在一百十五回兩個寶玉初次見面時，賈寶玉自己就已經(jīng)看出來了，更別提林黛玉那樣的靈秀人兒了。

林黛玉與薛寶釵：真善美的沖突

曹雪芹描寫的林黛玉與薛寶釵的性格反差很明顯，賈府上下，除了寶玉外，所有的人都認為薛才是一個真正的大家閨秀，才符合封建道德標準毫無異議的當上寶二奶奶，連起先對她成見破深的黛玉自己最后也不得不承認“往日竟是我錯了，是在誤會到今”。然而，在整個故事中，林黛玉是真正的女主角，她是曹雪芹最想描寫的最美的人物。曹雪芹這樣安排，無疑也是以假寫真，以不美寫美。

在《紅樓夢》中，我們看到的林黛玉似乎一直在使小性兒，她責(zé)怪周瑞家的“別人挑剩下的才給我”，她奚落寶玉“我平日和你說的，全當耳旁風(fēng)；怎么他說了你就依他，比圣旨還遵些?！闭Z言尖刻，不留一點情面。而寶釵卻是不僅時時順長輩之意討長輩喜歡，對于那些地位低下的丫頭婆子都熱情相待。

在寶釵過十五歲生日時，賈母問寶釵“愛聽何戲”，“愛吃何物”，寶釵知道賈母“喜熱鬧戲文，愛吃甜爛之物”，“便總依賈母往日素喜者說了出來”。又一次，薛蟠從南方帶回一箱禮物，寶釵一一打點送到各處，也送給賈環(huán)一份，趙姨娘便十分高興，“怨不得別人都說寶丫頭好，會做人，很大方，如今看起來果然不錯?！羰悄橇盅绢^，他把我們娘兒們正眼也不瞧，那里還肯送我們東西？

”可見，寶釵在賈府中的好人緣在別人看來處處把黛玉比下去。他們倆是相當兒的人物，所以作者也故意安排了這些細節(jié)，在賈府的為人處世方面，寶釵又高了黛玉一籌，偏偏作者還要寫黛玉的小性兒，寫她對于寶釵享此殊榮的不滿，黛玉之不美似乎更明顯了。

然而，黛玉如果真的不美，曹雪芹也沒有傾其所能去刻畫這個人物的必要了。在整個《紅樓夢》中，我們也不難發(fā)現(xiàn)黛玉的可敬可愛之處。黛玉將凋零的落花收集埋葬，是其對于美好事物惋惜、珍藏的寫照；黛玉考慮到雨天不便，打發(fā)寶釵的婆子幾吊錢賣酒吃，也是其體諒下人，心地善良的表現(xiàn)——。

只是黛玉的諸多美的方面，被掩蓋在曹故意安排的黛玉的不美之中了，加上寶釵的完美，黛玉性格中的不足便凸現(xiàn)出來了。

黛玉的性格是由她所處的特殊環(huán)境決定的。她心高氣傲，實際上也是一種想保護自己的做法。即使在“一年三百六十日，風(fēng)霜刀劍嚴相逼”的賈府中，黛玉也并沒有放棄自己做人的原則。

她該怒則怒，該惱則惱，從來不喜歡去刻意討好別人。她活著，活的才是真正的自我。這樣一來，寶釵的酒藝讓人覺得太老練，她的完美讓人覺得太不真實。

從我們外人的角度看，寶釵的缺陷就在于她沒有缺陷，這樣的人似乎和我們不處在一個層面的位置，我們又何以去發(fā)現(xiàn)她的美呢？黛玉的缺陷是可以理解和真實的。曹操的森林意向性寫作的諸多缺陷，實際上是一種完整的人性和一種美。

正如一位學(xué)者所說，在薛寶釵身上，充分體現(xiàn)了作者對儒家傳統(tǒng)文化的深刻理解和冷靜審視，以及或多或少的惋惜，依戀之情；而在林黛玉身上則流露了作者更多的對美好人性的呼喚，對人生理想的追求。因此，對于林，我們可以說，“封建社會的黑暗現(xiàn)實扼殺了少女真與美的因素，使之逐漸消亡，最終悲慘的死去”；對于薛，則是封建社會“保存了她身上的世俗之善并益之為美，而這‘善’最終卻又不得不在環(huán)境的影響與壓力下變而為‘偽’?！边@便是林與薛的區(qū)別。

賈寶玉與林黛玉：不是冤家不聚頭

寶玉與黛玉兩人在愛情歷程中的表現(xiàn)，在《紅樓夢》第二十九回中有一段概述性的文字：寶玉“凡遠親近友之家所見的那些閨英閨秀，皆未有稍及林黛玉者，所以早存了一段心事，只不好說出來，故每每或喜或怒，變盡法子暗中試探?！薄澳橇主煊衿彩莻€有癡病的，也每每用假意試探。

”“因你也將真心真意瞞了起來，只用假意；我也將真心真意瞞了起來，只用假意，如此兩假相逢，終有一真。其間瑣瑣碎碎，難保不有口角之爭?！逼鋵?，看完整篇《紅樓夢》，我們不會不相信賈母的那句“不是冤家不聚頭。

”寶林兩人的第一次見面，便引得寶玉發(fā)狂摔玉，黛玉自責(zé)流淚，似乎兩人注定就是克星。以后“林黛玉誤剪香囊袋”“癡情女情重愈斟情”，兩人的矛盾一次不一次大，中間多少誤會不合?？墒牵麄儛鄣倪€是那樣深，以至于一提到黛玉要走，寶玉便著急心痛的不省人事；黛玉一提到死，寶玉便脫口而出“你死了，我做和尚。

”似乎他們每次的爭吵，都只會成為他們愛情的點綴和和見證；似乎這樣寫他們的不合，才足以反映他們在對方心中的位置；似乎正是在一次又一次的爭吵中，他們才最終明白對方的心，并成為彼此的知己?？梢姡瑢毩謨扇顺呈羌?，合才是真，以不合寫合，才能真正顯出寶林二人在愛情道路上的艱難。

同時我們不妨來看一看賈寶玉愈薛寶釵這一對眾人口中金童玉女的交往過程。不可否認寶玉對寶釵也是有情的，他會看著寶釵的“雪白一段酥臂”而“動了羨慕之心”，他也知道寶釵“比林黛玉另具一種嫵媚風(fēng)流?！钡沁@僅僅是寶玉性格中“多情”的一面，在這種感情中包含更多的是一種“敬重”，是一種神圣不可侵犯，更是一種遙不可及的距離。

正如寶玉自己所想的，“這個膀子要長在林妹妹身上，或者還可以摸一摸，偏生長在他身上”，不得不很“沒福的摸”。從這個角度看，寶玉與黛玉的愛情是超越封建禮教束縛的，但他們的反抗在強大的標準媳婦薛寶釵面前顯得過于軟弱。

寶玉和寶釵，表面上看，他們的關(guān)系沒有火，但本質(zhì)上，他們其實是一對對立，在結(jié)合的背后其實是不相容的。寶玉會“不管人臉上過得去過不去”，只要聽到寶釵提“經(jīng)濟學(xué)問的混帳話”，“咳一聲，拿起腳來就走了”。甚至在夢中，他也會喊出“什么是金玉姻緣，我偏說是木石姻緣”。

可見，在寶玉與寶釵的關(guān)系處理上，雖然在賈府的統(tǒng)治人物看“寶丫頭最妥”，是最合適的寶二奶奶人選，但是曹安排的偏偏是這樣一種“以合襯不合”的結(jié)果，寶玉心儀的對象，不是他眼中的大家閨秀寶釵，而是生活中總是與自己存在摩擦的黛玉。兩人的不合是表面的，在不合的背后是兩人的相知相泣。

寶林的不和與他們最后的愛情悲劇密切相關(guān)。從一開始，兩人都背負著“金玉姻緣”的沉重壓力，在愛情道路上的磕磕碰碰，其實也是兩人在這種壓力下情緒的一種釋放。寶玉摔玉，是想將“金玉”的說法徹底粉碎；黛玉哭鬧，也只是想一再證明自己在寶玉心中的位置，寶玉心中并無“金玉”之說。

然而他們這種建立在不合基礎(chǔ)上的對封建包辦婚姻的抗爭，對自由愛情的追求，對于改變他們的處境是一點用也沒有的。玉最終沒有摔碎，淚卻已經(jīng)哭盡。因此在黛玉死去的那一回，那句未說完的“寶玉，你好……”的話，看似是包含了對寶玉的難于言說的恨，但更多的卻是一種對命運的無可奈何。

《紅樓夢》中“真假”的運用到處可見，以上也僅是其中較為顯眼的幾處。正所謂“假亦真時真亦假”，但什么是真，什么又是假呢？這樣的真假描寫，不能不被視為《紅樓夢》的又一藝術(shù)魅力。

紅樓夢讀后感 篇4

有人知道她軟弱，有人知道她渴往自由，有人知道她堅強。林黛玉便是《紅樓夢》中最堅強的女子，誰說眼淚是懦弱的表現(xiàn)，林黛玉的淚不是軟弱，不是屈服，是對這黑暗的社會的無聲的抨擊。當她的愛和幸福被扼殺時，她是多么勇敢。她用死亡來表達對社會的強烈不滿。她是**！

從古到今，又有多少巾幗英雄呢?孝女花木蘭替父從了十年軍，忠孝兩全，十年歸來放棄功名利祿，和家人共享田園之樂;文成公主下嫁**，放下一切安逸的生活，給天下百姓帶去希望。誰說女人不如男人？這些不僅僅是為了證明女人是不允許做男人的！

將目光放向窗外，已是正午，蟬鳴有些憂傷，我微微一笑，正所謂知我者莫若蟬兒也。風(fēng)撫過綠葉，觸到我的面頰，漸漸地便泛起了睡意，將《紅樓夢》枕在胸口，口中喃喃著：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。

若說沒奇緣，今生偏又遇著他，若說有奇緣，如何心事終虛化?一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。

想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏……”

貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他，若說有奇緣，如何心事終虛化?

一個枉自嗟呀,一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏!

—— 《枉凝眉》

《紅樓夢》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。

一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一方面是封建社會必須追求的名譽榮耀，另一方面是向往的自由體。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。

賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”，“質(zhì)本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種**和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。

紅樓夢讀后感 篇5

紅樓夢的讀后感作文1《紅樓夢》中最大的亮點莫過于美艷的不可方物且多才多藝的那群女子，薛寶釵與林黛玉則是金銀十二釵中的焦點。

薛寶釵和林黛玉的不同引發(fā)了很多評論。

薛寶釵處事圓滑，能洞悉他人的心思，投其所好，而林黛玉則清孤冷傲，她的言辭犀利，直達人心丑惡的深處，別人的偽裝在她面前似一層薄沙，一扯就破，毫無用處，然而二人的才卻是各有千秋，相較而言，我更欣賞黛玉的文筆。寶釵的友好，讓人們心服口服，讓他當二少奶奶卻是眾望所歸，而黛玉的與世無爭，潔身自好，別人憐惜她的同時也希望遠離她。

而在家門口只有兩頭獅子干凈的賈家，寶黛無疑成了同一類人。賈府中的許多人都希望寶玉能考取功名，只有黛玉了解他，支持他，兩個人的淡泊名利，也成了寶玉終不忘“世外仙株寂寞抹”的緣由。

黛玉的病重和死亡，成了寶玉心中最大的痛苦。她先是瘋了，后來成了和尚。

副釵最值得一提的人物則是襲人，她總是在良心與野心中徘徊。她低賤的出身，讓她不得不想方設(shè)法在賈府站穩(wěn)腳跟，而她的目標則是寶玉，她必須要讓寶玉離不開她，實際上她明白寶玉離不開任何女人，她要讓寶玉更依賴于她，最終她做到了。她得到了寶玉，王夫人，賈母和下人們的喜愛，她的忠厚老實也成了她最得意的法寶。

她用別人的手把晴雯趕出了賈。晴雯病得很重。她還請了一位歐洲老一輩人來看望她。我不知道晴雯會不會死。否則，以她的性格，她會親自拜訪，為自己贏得更好的聲譽。

這個發(fā)生在逐漸沒落的貴家族的故事，讓人不得不感嘆，有人用盡大好的青春在其中勾心斗角，到頭來卻一無所獲，那不是很悲哀嗎，為何不選擇平淡的過完一生呢 。

紅樓夢的讀后感作文2這個寒假中，我閱讀了我國四大名著之一的《紅樓夢》，書中人物的塑造、刻畫生動：多愁善感的林黛玉，追求完美的賈寶玉，風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳，心胸寬廣的薛寶釵特別是林黛玉和賈寶玉這兩個人物，是那么深入人心，可以讓人為之研究一生。

“天上掉下個林妹妹”每當我讀到多愁善感的黛玉時，我總會情不自禁地落淚。一定是“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的她令我產(chǎn)生了無比的憐愛。她，無論是自己的離別仇恨，自己的傷心往事，還是草木枯榮，四季更替。

她都會黯然淚下。也許她真如書中所寫的絳珠草，來到世間“還淚”一般。她切實地向人們顯示了那水一般的柔腸，她對于一切世間的丑陋、難堪，就只能是暗自落淚，這不禁讓人覺得她有那么點“窩囊”，當然，這詞兒并不怎么適合她。

哎，黛玉真叫我又愛又恨啊!

于書中的另一個主人公賈寶玉相比，他雖然不是女孩，卻那么嬌嫩。他與那些靈氣、清秀的女孩相差無幾，寶玉厭惡他人“男尊女卑”的思想，他對丫環(huán)毫不歧視，反而他會挺起胸膛保護她們，憐愛她們當寶玉得知無力幫助她們時，他傷心欲絕。當他失去了迎春、晴雯和黛玉，他比任何人都更想拯救所有這些東西，但他追求完美和自己方式的美麗！

心的美，行為的美，在他身上散發(fā)出一種別人沒有的美。他不是一位女子，但他更像一位愿意拯救那些女子“美”的勇士。與其他兩人相比，薛寶釵胸襟寬廣、胸襟開闊，無疑令人欽佩。

而心狠手辣的王熙鳳恰恰相反，心胸狹窄，貪財，潑辣讓人發(fā)指!

《紅樓夢》，真不愧是四大名著之一，果然內(nèi)藏真經(jīng)，對情節(jié)的描述蕩氣回腸，對人物的刻畫細致入微。人物栩栩如生。不管是誰讀的，他們都會喜歡我的！

紅樓夢的讀后感作文3在寒假里，我讀了十幾回《紅樓夢》。里面的人物讓我深深的震撼了。不說別的，就說那才華橫溢、見之忘俗的林黛玉吧。

這林黛玉，生得可謂是腮凝新荔，鼻膩鵝脂，恍若神妃仙女子。她“丹唇未啟笑先聞?！彼齽傔M寧國府，就讓那賈寶玉的眼睛一亮。

我對她，可是有特別的情感呢。

我喜歡她文采出眾。

一首古今堪絕的《葬花辭》，就能讓人驚嘆不已。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”一句，說出的愁苦綿綿之情意，使性格開朗的我也傷心起來。詩里面包含的一字一詞，都講述著悲衰，流淌著淚水，讓人憂愁，讓人沉思，讓人回味，這真是華彩與至情完美結(jié)合的佳作。

林黛玉的文才不只這點，就連隨口而出的哼唱之調(diào)，也別有情意。無論是即興創(chuàng)作還是釀造，林黛玉的文學(xué)才華總是隨處可見。

除此之外，林黛玉還是個唱歌能手。她唱的歌總是優(yōu)美優(yōu)美。就連有著黃鶯明亮嗓音的寶釵也不如她自己。

我還喜歡林黛玉那慈悲的心懷。就連那落花，她也要為它安葬，為之憐惜。她真是一個善良的人，她不肯傷害園內(nèi)的一絲一毫，一個微小的生命，她絕沒有探、惜、憐三春去換水鳥那樣的行為。

我更喜歡林黛玉的叛逆精神。

她常常抱怨沒有知音。但當她表哥拿出本**

紅樓夢讀后感 篇6

似乎覺得路遙離我們已經(jīng)很遠了，卻是那么熟悉。自從老男孩火了之后，才漸漸覺得，我們這一代或許缺少了一點路遙所表現(xiàn)出來的那種精神，多了浮夸，向往浮華，漸漸偏離了自己的人生，現(xiàn)在還會有一個“路遙”嗎？

平凡,是生活的本色。我們每個人，對于這個廣闊的世界來說，都十非常渺小、脆弱和微不足道的。世界也是平凡的。悲喜、生死、貧富、世事的變化，無非是歷史長河中的平凡之事。

對于平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

這部偉大的作品為我們詮釋了平凡、苦難和生命的意義。這本書給我們描述的是一個平凡的世界，一個黃土地上的是界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。

是喜??？悲劇？正劇？

也許都有一點。在這本書里，沒有華麗的文字，沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有驚天動地的場面，只有平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。

書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一個對苦難有著深刻理解，對生活有著深刻理解，對精神世界有著深刻追求的人。他性格堅強，精神力量強，勇氣大。從學(xué)生時代的“非洲人”到成人時代的“求職者”，他經(jīng)歷了艱辛的人生奮斗。然而，在痛苦和磨難中，他形成了對苦難的自豪感和崇高感。

我欣賞他的苦難哲學(xué)，他的勞動知識和對生活的理解。

孫少平，到底是一個什么樣的人啊。其實，他也就是一個平平凡凡的人，一個比普通農(nóng)民多讀了幾本書，一個對生活的意義有著更高層次追求的人。在寫給妹妹孫蘭香的信中充分表現(xiàn)了他對生活的認識：

“……我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。……

當我們上大學(xué)時，我們在學(xué)習(xí)上沒有太大的差別。然而，經(jīng)過近兩年的大學(xué)生活，人與人之間的差異是如此巨大。宰相劉羅鍋在和紳臨終前對他說：

“其實，每個人的結(jié)局，都是他自己一手精心設(shè)計的?！碑斘覀冏x到這里的時候，我們都應(yīng)當好好想想，我們是怎樣對待勞動的。

對于勞動的認識，書中這樣寫道：“一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度。”這絕對是一條精辟的理論，在任何時候都不會過時的理論。

“只有勞動才可能使人在生活中強大。不管是誰，我們最終都需要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人，孫少平給他們上了人生中最重要的一課——如何對待勞動，這是生活中最基本的話題。

”這里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。在這一時期，對勞動的不同理解對產(chǎn)生這種差異起著決定性的作用。

是的，這個世界不缺少路遙也不缺少別的文學(xué)巨匠，而是否定我們自己在場，人們躲在時代的背影里掩面抽泣：你們看不見我，你們看不見我。只有當那些芙蓉鳳姐李剛們粉墨登場，我們一邊咀著別人的骨頭罵著笑著宅著藏著掖著，噴著金錢利益各種口水豈圖在這個浮躁的時代里圖一場讓子彈橫飛的快感。

這個時代缺少的不是精英不服從人民，而是群眾貼近土地的感情。

《史記》讀后感(實用11篇)

大家讀完作品之后，一定會有自己的感觸。沒有對所讀之物進行反思，我們就無法進步。經(jīng)過精心篩選，編輯為您準備了名為“《史記》讀后感”的作品，建議您將此頁面收藏以供長期保存使用！

《史記》讀后感(篇1)

孫臏是《孫子兵法》的作者就是孫武的后人，號稱“兵學(xué)亞圣”，是春秋戰(zhàn)國發(fā)展時期中國杰出的軍事家。但是他的一生都是命運也是坎坷，由于我們自己的才華被同門師兄弟龐涓所嫉妒，被龐涓陷害挖掉膝蓋骨，失去了進行雙腳。我想，此時的孫臏認為除了學(xué)生身體的疼痛，更嚴重的是心靈的創(chuàng)傷。但是對于一個企業(yè)無法正常站立工作的人，卻能夠在戰(zhàn)場上可以指揮關(guān)系億萬勞動大軍，成為了國家杰出的軍事家，依靠的是他堅強的毅力和足智多謀的才華。

在這個故事中，讓我欣賞孫斌的戰(zhàn)爭策略。 例如，“賽馬”，孫繼讓田忌使用劣馬和對方的優(yōu)馬比；使用第二馬和對方的中馬比；使用中間馬和對方的下馬比，使田忌只失去第一輪。 還有一個著名的“魏救趙”，孫斌說：“想解開亂七八糟的東西，不能拉周圍；在一旁勸說，不能說服加入。 避現(xiàn)實，出其不意，一旦形式發(fā)生變化，問題自然會得到解決。 最后，田忌將軍采用了孫斌的策略。 用魏出兵攻打趙肯定派出了精銳部隊，而留在國內(nèi)則是老弱病殘的推理。 魏國精銳部隊聽到這個消息，立即返回救國。 就這樣，不僅解決了趙構(gòu)圍攻的危機，還讓魏無羨逃跑，一舉兩得。 從這些策略中可以看出，孫是一個足智多謀，精通軍事的師。 在最后的“馬嶺之戰(zhàn)”中，孫斌仍然用高超的戰(zhàn)術(shù)來陷害他的敵人龐娟殲滅，萬箭復(fù)仇。

作者進行最后一個寫到，當太史公司馬遷經(jīng)濟遭受宮刑時，不愿意選擇茍活在世，是孫臏認為這類主要人物的故事可以激勵了他，讓他勇敢地活下來，最后完成了《史記》的寫作。

讀完這個故事我有兩種很深的感受: 第一，當我們遭遇挫折時，千萬不要放棄自己，要堅持自己的理想。其次，《史記》真的很有趣，這本書不僅可以學(xué)到很多智能超人的戰(zhàn)略故事，還有很多好的人物故事值得我學(xué)習(xí)。

《史記》讀后感(篇2)

作為中華兒女，我們是榮幸的。因為我們的國家是一個物華天寶的泱泱大國，是一個人杰地靈的文明古國。先人給我們留下了浩如煙海的古文典籍，我們在茫茫書海中尋覓先人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾。

我在品讀《史記》后，我也真正地感受到三千多年歷史中充塞的悲壯、豪邁和心酸，也更能體會到中國文化的博大精深。

我敬孔子，怕項羽，頌毛逐，服姜尚，笑幽王，恨紂王，悲韓信，憐李廣。讀書，讀史，讀人，都是一種精神。張騫出使的堅毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。

然而，品味全書，我更推崇項羽。沒錯就是那個四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。

魯迅先生曾寫到：中國一向有失敗的英雄，少有任性的反抗，少有單身抗戰(zhàn)的武人。我想，項羽是個例外。他遭遇了漢軍重圍綠色，一人殺敵百數(shù)，死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰，請他渡江，待他卷土重來。然而燕雀安之知鴻鵠之哉？他寧為玉碎不為瓦全，大丈夫豈能茍且偷生！于是，他成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。

但是，在我心中，他仍是一個英雄。與違背鴻溝和約，不顧手足之情的劉邦相比，項羽更值得我敬佩。雖然世人都認為成王敗寇，但在項羽在我自心里從沒輸過，他用勇氣，尊嚴，贏得了尊重和勝利。

歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，《史記》記下了各種各樣的千古佳話：重耳在外流亡十載，卻終登王位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報了滅國之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏臏法》；孔子辦學(xué)授課，三千弟子傳承文化……

我在閱讀中仿佛重溫了歷史，與古人對話，感受他們身上的精神與風(fēng)骨。這些必將成為我成長的養(yǎng)料，伴隨我終生。

《史記》讀后感(篇3)

關(guān)于西方文學(xué)的來源，好像有種說法是脫胎于吟游詩人的說唱故事。而中國史官的來源卻很明確，是探查宿命的星官。我覺得嚴謹?shù)恼f來，《史記》還是不太好作為純粹的文學(xué)作品來分析的。雖然她在文筆上有文學(xué)性，也可能確有作者個人主觀意圖的表露，但其根本目的依然是對既成事實的收集與記載（不管獲得的歷史資料是否真的是“事實”，至少史家總是努力尋求的）。

一方面，大型通史的史料來源是數(shù)代人的集體記憶，另一方面，即使整理者是史家個人，但其讀者主要針對的也并不是大眾，而是當時的政府與高級知識分子階層，目的是以史為鑒。所以史書必須把“果”的詳盡展示放在首要位置，并予以最大尊重，至于“因”，以及“因”與“果”的聯(lián)系，那可以由讀者來分析推測，史家有參與探討的自由，但并不是他的責(zé)任。而除歷史小說外的文學(xué)作品正相反，即先有創(chuàng)作動機的“因”，后有內(nèi)容的充實“果”。正是本著這個實際的出發(fā)點，正史書還是不能當作一種發(fā)自個人的心靈訴求的“創(chuàng)作”來看待的。

和《左傳》《資治通鑒》等可信度較高的編年體史書相比，《史記》之所以顯得更有文學(xué)性，因其開創(chuàng)了紀傳體形式，對歷史人物的描述方式是跨時間維度的單獨列傳。所以司馬遷不得不對人物的人生歷程有一個線性的展示，凡在當時得到公認的重要事件以及結(jié)局，他要設(shè)法以一種宿命的方式連接起來，并把當時別人對該人物的說法填充進去。即使在這個“連接”過程中有所發(fā)揮，那也是要參考一下是否符合當時的普遍看法。從《太史公自序》里對自己年輕時四處游歷的描述，以及對繼承史官父親遺志的強調(diào)，就可以聯(lián)想到司馬遷所秉承的著書態(tài)度。

那《項羽本紀》、《高祖本紀》、《伍子胥列傳》、《魏公子列傳》、《淮陰侯列傳》、《刺客列傳》等名篇里，怎么看待司馬遷對部分事件的大篇幅化以及對私人對話的詳細描寫呢？我覺得司馬遷是有一定發(fā)揮，但依然是有具體依據(jù)的。首先，作為史官能夠查閱到的史料在當時肯定是全國最豐富的了，其次，當時對歷史有所了解的人也不只一兩位，而是文人卿士階層普遍的知識儲備，民間對感興趣的歷史人物還會有各種傳說，所以對一個事件的描述往往可以有很多種途徑獲得，而且在司馬遷接手前應(yīng)該已經(jīng)開始文學(xué)化了。而司馬遷要做的就是，揀選出其中比較能貫通人物的宿命感，并符合當時人們的思考邏輯的那些史料與說法。

譬如，司馬遷對項羽，陳勝，刺客，游俠的部分肯定，對當朝的高祖劉邦的缺點展示，似乎在二十四史里后無來者，實際與當時儒家還未成為統(tǒng)治性的社會觀念有關(guān)。當時的社會本來就還殘留著重義好俠的風(fēng)氣，況且武帝時期距離秦漢之際也就百年上下，是司馬遷上三代至四代的人所親歷過的。所以，劉邦的阡陌出身與大大咧咧，項羽的赫赫戰(zhàn)功與威懾力，還在當時老一輩人里記憶猶新，這就像我們對建國初期乃至民國時期的回顧依然是一種集體記憶，即使是傳說故事，仍然是一種“集體傳說”，而司馬遷便是這一“集體傳說”的匯總與記述者。如果有很多細節(jié)是他虛構(gòu)而與“集體傳說”不符的話，當下就會引起廣泛質(zhì)疑，不可能得到長期的認同。只不過西漢對社會的思想禁錮還不算嚴酷，《史記》也還是半官史，半私史性質(zhì)，所以“官方善惡史觀”的味道還不濃。

又譬如，《刺客列傳》作為對社會下層人物的事跡描述，照理除了刺殺過程外，其他細節(jié)尤其是人物間隱秘的對話應(yīng)該是不容易流傳下來的，可司馬遷依然對每個刺客都有比較清晰的人格展示，這似乎有點傳奇的味道。但要考慮到他們的刺殺對象都是當時處于社會頂層的統(tǒng)治階級，因此社會影響大，各個階層的人都會有所震動。尤其是民間底層的弱勢群體更是會對他們的勇氣傾慕有加，從而使他們的事跡能夠長期經(jīng)口頭流傳，并讓其性格描述越發(fā)完善，英雄色彩越發(fā)豐富。而荊軻刺秦（前227年）雖是戰(zhàn)國末期，卻離武帝時期（前141~87年）才百年左右，刺殺的又是未來一統(tǒng)天下的始皇帝，這就像西安事變一般是婦孺皆知，太膾炙人口了。各種正史、野史乃至傳說性質(zhì)的史料來源自然是多如牛毛，層出不窮，完全足夠司馬遷揀選整理出一套相當完整的線索了，此即典型的較有可信度的“集體傳說”。

因此《史記》中絕大多數(shù)的篇章依然是對人物事件的記錄，除開修辭造句方面的文學(xué)形式外，其敘事上的文學(xué)性則多是歷史的結(jié)晶，而非純粹個人的文學(xué)創(chuàng)作。對于戰(zhàn)國末期到武帝時期，由于史料較豐富且口耳相傳，則人物故事既詳細生動又比較前后一貫。一些人物的名言與慷慨悲歌不管真實與否，應(yīng)該也是在社會上早已流傳的了。而越往遠的年代推，如果史料與傳說已殘缺破碎到無法把人物描述前后貫通了，則司馬遷就會提醒讀者是否為傳說故事，并會把不同說法羅列出來。只是在春秋至戰(zhàn)國初期這一最容易把傳說與史實混攪的尷尬時期里，可能司馬遷自己也把一些傳說故事當作信史來看待了，才會難得出現(xiàn)像“趙氏孤兒”這樣的在過程上有相當虛構(gòu)性的“完整故事”。

當然，司馬遷畢竟是人，而且是史家中少有的經(jīng)過了極殘酷的肉體打擊后繼續(xù)掙扎著活下去的精神破缺者。由于時代與個人條件所限，他沒有為抒發(fā)內(nèi)心的悲憤而專門去創(chuàng)作一套完整的文學(xué)作品（當時承擔(dān)這一任務(wù)的文學(xué)形式主要是詩歌）。但在對大量史料的編篡整理中，當遇到一些歷史人物的具體細節(jié)與他的人生經(jīng)歷與心理掙扎有強烈的共鳴之處時，他確實會進行偶爾的大肆發(fā)揮。

譬如，在《伯夷列傳》里，對司馬遷對伯夷叔齊的事跡敘述只占了小部分，卻罕見的用更大篇幅表達了自己對所謂無德者多安享富貴，有德者多遭遇災(zāi)禍這一“不可勝數(shù)”的現(xiàn)實的感嘆，乃至發(fā)出了“余甚惑焉，倘所謂天道，是邪非邪？”這一強烈的質(zhì)疑。這顯然是對自己和李陵的遭遇的映照。

而“同明相照，同類相求。云從龍，風(fēng)從虎，圣人作而萬物睹。伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰；顏淵雖篤學(xué)，附驥尾而行益顯。巖穴之士，趨舍有時，若此類名湮滅而不稱，悲夫。閭巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，惡能施于后世哉！”這段更是一副與古人同病相憐的心理寫照！并隱含表明了自己要為“同道人”著書立傳而揚其名于后世，由此，通過這種精神上的相互扶持而為自己對現(xiàn)實的悲憤給予一定的慰藉。

含有個人情緒流露的最典型例子則莫過于《淮陰侯列傳》里蒯通對韓信一而再，再而三的游說細節(jié)了。這段兩人間屏開左右后私下里游說“反漢”的文字詳盡地竟然達到千字以上，在《史記》里顯的尤為醒目！顯然有著司馬遷特殊的寓意。

蒯通先是從客觀的角度來對天下大勢進行分析，提醒韓信擁有鼎足天下的良機。韓信表示感懷劉邦的知遇之恩，不忍背信棄義。

于是蒯通又舉出大量的實例對君臣關(guān)系進行分析，警示韓信功高蓋主必遭猜忌，過去再有君臣之恩、親友之情、朋友之義，都難免在利益面前徹底翻臉，化友為仇。終于發(fā)出了“野獸已盡而獵狗烹”這一名言。這段游說對讀者而言針對的已不只是韓信與劉邦兩人間的關(guān)系，而是借蒯通之口大膽揭示整個君臣體系的本質(zhì)所在，明顯帶有司馬遷對個人際遇的強烈感悟了。

而韓信依然猶豫不決。于是，蒯通干脆從主觀的角度把他對事成者的觀點和盤托出?！肮手邲Q之斷也，疑者事之害也，審豪氂之小計，遺天下之大數(shù)，智誠知之，決弗敢行者，百事之禍也?！笔裁慈柿x道德都是次要的，關(guān)鍵是抓住機會，當機立斷。說到底，有野心，敢行動，搶占實際利益才能成大事。這無疑把掌握生殺大權(quán)的統(tǒng)治者的本來面目與成功秘訣徹底的揭露在讀者面前。

由此觀之，司馬遷之所以用這么多篇幅詳述了蒯通的游說內(nèi)容，一方面對韓信有著相當?shù)耐?，為他錯失良機而可惜，另一方面更是用春秋筆法對統(tǒng)治者的陰暗面進行了一次憤懣不已的揭露。

作為一個史官，更由于在人生后期作為一個沒有人身自由的宮人，司馬遷實際是沒有進行個人文學(xué)創(chuàng)作的自由的。所以他唯一留下的私人文字《報任安書》才如此珍貴，其中的肺腑之言才最具文學(xué)味道。而后來的正史著者，尤其從唐朝開始，要么是吃官飯的，要么直接就是當朝上層官員，從內(nèi)容的靈魂上講，與文學(xué)精神可說是兩不相干了。

傳奇，戲曲，歷史演義故事乃至匯合而成的小說作品由于服務(wù)的對象不再只是士大夫與統(tǒng)治階層，而是包括了平民在內(nèi)的各階層人群，很多作品也先是以手抄的方式私下流傳，這才開始了作者的個性化和針對讀者的商業(yè)化，其故事性才更值得研究，也更容易研究。

《史記》讀后感(篇4)

戰(zhàn)國時候有一個齊國人，名叫孫武，他精通兵法，才能非凡。為了舉薦自己，便去見吳王。吳王想考考孫武，讓他當場表演怎樣訓(xùn)練一支軍隊。孫武要求要用后宮的嬪妃和宮女組成一支軍隊由他全權(quán)指揮。吳王同意了。

孫武把這些嬪妃和宮女分為兩隊，選出吳王最喜愛的兩位嬪妃為隊長。然后他把動作的要領(lǐng)和規(guī)定仔細講了幾遍。說完，就開始發(fā)號施令了，可是宮女和嬪妃們嘻嘻哈哈的只當玩笑，沒有一個人聽從他的命令。

這樣重復(fù)了兩三遍后，孫武為了訓(xùn)練好這支特殊的軍隊準備把兩位隊長斬首。吳王連忙求情，最終孫武還是把她們斬了。宮女見孫武這么嚴厲，就不敢再胡鬧了，乖乖的聽從指揮。很快，這支隊伍就訓(xùn)練好了。

這篇故事充分展現(xiàn)了孫武的軍事才能和治軍有方。我想：兩顆血淋淋的美人人頭換來了一個軍隊的靈魂，也值。但是吳王卻沒有想到。這個故事告訴我們干什么事都要講究方法、認真對待。

《史記》讀后感(篇5)

《史記》是中國歷史上第一部以寫人物為中心的紀傳體通史，同時也是一部偉大的傳記文學(xué)巨著。記載了從黃帝到漢武大帝長達三千多年的政治，塑造了許多性格鮮明的人物，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”

當我讀到史記時，感覺它既是一部史書，又是一部人物寫真，在書里，我認識了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……最讓我著迷的就是西楚霸王項羽。

項羽，此人乃是推翻秦王朝，火燒阿房宮的英雄。然而英雄并不是圣人，也是有缺點的，項羽疑心很重，他手下有一名謀士叫范增，項羽只被陳平的離間計中一招，就對范增不信任，范增讓他滅掉劉備，他只是掏耳朵，摸胡子，對范增不理不睬，范增一氣之下走而了之，最后沒有范增為他出謀劃策，才導(dǎo)致項羽“霸王別姬”，直到最后還把錯推給天，最后自刎烏江。

也許，它若能早讀到唐代詩人杜牧寫的《題烏江亭》一詩：

勝敗兵家事不期，

包羞忍恥是男兒。

江東弟子多才俊，

卷土重來未可知。

項羽就不會自刎，而會渡過烏江，和劉邦戰(zhàn)斗到底。

讀了《史記》，我感受頗深，從中悟出了做人的真諦，我愛《史記》！

《史記》讀后感(篇6)

我喜歡的《大禹治水》這個故事吧，我們在一些旅游景點里看到過這個頭戴草帽、略顯蒼老的大禹雕像。堯帝在位時，洪水肆虐，人民飽受其苦。于是堯帝派鯀去治水。鯀用了九年時間沒有治好。被舜帝流放到羽山。最后死在那里。舜帝叫鯀的兒子禹去完成父親為完成的任務(wù)。大禹忍辱負重、不辭辛苦的去觀察地形，便已疏通九洲的水。最后，他取得了成功。

從這一篇故事來看，大禹接受治水的使命后堅忍不拔，十多年如一日，三次從家門前經(jīng)過卻沒有進去，佩服佩服，這種忘我的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。大禹還從他父親失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣，大禹才可以治水成功。才可能當上皇帝。而且大禹通過細致觀察，找到了漏洞，然后再想辦法解決掉。大禹這種善于觀察問題、研究問題并最終選擇科學(xué)的方法解決問題，是我們今后解決問題的榜樣。尤其對于我們學(xué)生，對待學(xué)習(xí)和周圍的一些事物時，就要有這種精神，用科學(xué)的方法解決問題，才會有進步。

《史記》讀后感(篇7)

《史記》是我國西漢聞名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，原名《太史公記》。該書是中國古代最聞名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。

在我沒望《高祖本紀》之前，我只知道劉邦就是漢高祖。 但是在望完《高祖本紀》之后，我對劉邦這位漢代開國天子有了更深的了解。

劉邦性格油滑，很丟臉出有什么雄才大略，可他卻做了天子，這使我很不理解，但我把《高祖本紀》望完后發(fā)現(xiàn)劉邦固然性格油滑，但他有識人的.能力，知道誰有才華，也可以說劉邦是個伯樂，他找到了張良、韓信、彭越、蕭何、曹參、陳同等這些千里馬，匡助他打天下，終于建立了漢朝。

項羽沒有同一天下是由于他驕傲自大，常常不聽取范蠡的建議，不知道忠言逆耳利于病的道理，更不知道將有才華的人為己所用，終極導(dǎo)致了他的失敗。

劉邦也有不少缺點，好比說他假仁假義，由于他建立了漢朝之后就把韓信、彭越等開國功勛全部殺死了。說明他是個只能共患難，不能同享樂的人。

《史記》讀后感(篇8)

今年暑假我看了《史記》一書，其中（孔子學(xué)琴）這篇我讀了后感慨萬分。

這篇文章主要講孔子60歲時還向一位琴師學(xué)習(xí)彈琴，老師師襄子教他一支曲子，孔子每天都認真練習(xí)這支曲子，絲毫沒有厭倦和懈怠的情緒，足足練了十天，老師聽他的彈奏已經(jīng)十分純熟。就對他說：“你可以學(xué)新的曲目了?！笨鬃訁s說：老師，雖然我已經(jīng)爛熟于心，但我總覺還未掌握節(jié)奏的技巧，后來他練一段時間，師襄子又聽他彈奏，不絕贊嘆，認為他已經(jīng)掌握了節(jié)奏的技巧，可孔子仍然搖頭對老師說，他還沒真正地領(lǐng)悟樂曲表達的思想感情，于是孔子繼續(xù)練習(xí)這支曲子，過了一段時間，師襄子又來聽他彈琴，說他已經(jīng)領(lǐng)悟了曲子的思想感情，可孔子再一次搖頭說，自己還未想像出作者是個什么樣的人，事隔多日，老師再來聽他彈起曲子，師襄子有了一種奇妙的感覺，仿佛看見一個人正在嚴肅而深沉地思考……

孔子也說：是啊，現(xiàn)在我可以想像出這個人的樣子了，他就像一個王者——周文王的樣子，師襄子聽到這兒，深深地拜了兩拜告訴孔子這支曲子名字就叫《文王操》??！

我讀后想到了自己，感到十分慚愧，我平時學(xué)小提琴總是拉熟就行了，認為自己已經(jīng)不錯了，根本就不想吃點苦多練。

我每次做奧數(shù)題也是如此，只要會第一種解題方法就不會再去想第二種、第三種解題方法了。媽媽說我不求甚解，讓我再想第二種解題方法，我就會十分生氣，暴跳如雷，甩筆扭頭就走。自從看完這篇文章，想到了孔子60歲開始學(xué)琴，學(xué)得還那么刻苦認真，精益求精，我下定決心向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種精益求精的學(xué)習(xí)精神。認真學(xué)習(xí)，刻苦拉琴，讓自己的學(xué)習(xí)和拉琴更上一層樓。

《史記》讀后感(篇9)

我從初中開始讀《史記》，直到如今，床頭總還是擺放著這本書，雖然讀了不下五遍，卻仍然覺得，《史記》所蘊含的知識還遠遠不止我所理解的。

在中國這個物華天寶，人杰地靈的泱泱禮貌古國里，中華文化，源遠流長，博大精深，先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。其中，滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。細細品讀完《史記》，能夠是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月。

《史記》是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。時間跨越三千多年，比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫中的珍寶。

司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，最后完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。但他還是完成了《史記》，實現(xiàn)了自我生命的最高價值，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師，被魯迅評價是“史家之絕唱，無韻之離騷”。

讀《史記》，使我認識了四面楚歌中，烏江自刎的項羽；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣；緊急危難中，智勇雙全的藺相如；流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

在司馬遷筆下，有多少英雄以他們的汗與血，情與志來盡忠書寫“精忠報國”這四個熠熠生輝的字?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返！”荊軻受命大廈將傾時，壯志未酬咸陽宮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！”衛(wèi)青霍去病漠北決戰(zhàn)，揚大漢雄風(fēng)。這一幕幕波瀾壯闊的史劇，已退色成書頁發(fā)黃的史書，窸窣作響。而就是這書頁輕微的翻動之間，那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，激蕩心間。錢學(xué)森糞土萬戶侯，棄洋歸根，獻身航天；鄧稼先隱姓戈壁灘，嘔心瀝血，新捐國防；袁隆平水稻伴青春，而使天下蒼生皆得飽。《史記》傳遞著那古老、悠揚的鐘聲——精忠報國，一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。它讓我領(lǐng)悟什么叫做“精忠報國”豪情壯志。

大禹三過家門而不入，百姓與其團結(jié)一心，風(fēng)餐露宿，最后制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍；句踐臥薪嘗膽，越國百姓與其同甘共苦，奮發(fā)圖強，最終雪恥復(fù)國，而成諸侯強國。這天，這精神依然在發(fā)光，在弘揚。曾記得，在年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國上下萬眾一心讓我們挺過難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪，疏導(dǎo)交通；電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng)，甚至付出年輕的生命；出租車司機在油價高漲的日子里，免費接送受困市民。古往今來，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭，眾志成城往往能成為每個國人心中的一盞燈，指引我們跋山涉水，繞過道道彎，邁過道道坎，直至勝利的前方。眾志成城，每個中國人心中的一道長城。

培根道：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情?？础妒酚洝肪头路鹪谧x一本搞笑的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的搞笑的故事，帶領(lǐng)你進入他們的世界?？础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€歷史學(xué)家應(yīng)對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

在迅速發(fā)展的當今社會，我們的科技越來越先進，我們的生活越來越完美，但是我們依舊需要中華名族聰慧的祖先給我們奠定精神基調(diào)。在我們構(gòu)想宏偉藍圖時，給我們前車之鑒。取其精華棄其糟粕，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結(jié)合中找到我們的幸福未來。

《史記》讀后感(篇10)

今天，在語文課上，包老師給我們講了《司馬遷發(fā)憤寫》這一課。使我很受感動,給了我很大啟發(fā)，使我在學(xué)習(xí)上有了前進的指明燈。

讓我最感動的是課文的第三、四自然段，課文中是這樣寫的：

正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人恥辱、痛苦全部埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸書。

就這樣，司馬遷寫作用了整整xx的時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的巨著，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。

他忍辱負重，歷盡艱辛的精神使我受到了很大感觸我在學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮了，學(xué)完這一課使我懂得了：在今后的學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難都不退縮，要克服困難，堅持不懈，持之以恒，不計較個人得失，就一定能在學(xué)習(xí)中取得成功。

《史記》讀后感(篇11)

捧起《史記》，動魄驚心；放下《史記》感慨萬千……

《史記》記載了3500多年的歷史，上至古時代時傳說的皇帝時代，下至漢武帝太初四年間。作者司馬遷妙筆生花，再現(xiàn)了群雄逐鹿，斗智斗勇的故事。書中許多人物的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，如：蘇武牧羊的愛國與執(zhí)著；張賽出使的堅毅與無畏；陳勝舉兵的大義與凜然……

在《史記》中我最喜歡的片段就是《項羽本紀》?！俄椨鸨炯o》中的項羽在走到絕路時，還能為騎士表演突圍、斬將、奪旗，這種無所畏懼的精神是彌足珍貴的。但最令我感動的還是項羽在與愛妾虞姬訣別時，一遍又一遍的慷慨悲歌、淚流不止。在生死存亡的緊急關(guān)頭，還有著這樣的兒女情長，在我看來，這正是一個英雄最必不可少的東西——情義。

說到情義，那一定少不了伯牙和鐘子期。他倆的情義可謂是家喻戶曉，令人羨慕。自古以來就有許多關(guān)于情義的名言，比如宋代王安石：人生樂在相知心。還有唐代王勃的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?？梢娗檎x是多么的重要。

歷代文人對《史記》都有著很高的評價。魯迅稱他為史家之絕唱，無韻之離騷。這足以體現(xiàn)他在歷史文壇的地位。且史記還是我國第一部紀傳體通史，用紀傳的形式記錄了西漢武帝前的各色歷史事件，改變了如《春秋》等編年體格式記敘方式，開創(chuàng)了文書編纂的先河。

唐太宗李世民曾說過：“以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得失?！彼^前車之鑒，后車之師便是這個意思。讀史，就是從前人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)、吸收營養(yǎng)。

且《史記》中有許多其他史學(xué)家不敢寫的內(nèi)容——對開國皇帝劉邦和當朝皇帝漢武帝的揭露及批判，這很容易招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們收入書中，用犀利的語言，寫真實的故事，絕不帶半點阿諛奉承之味。這可是史無前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

歷史如夢，青山依舊在，幾度夕陽紅，我輩當努力，誰與爭鋒！

狂飆讀后感實用11篇

你是否還在焦慮如何寫作品的讀后感？當我認真讀完一本書后，我對書中的人物產(chǎn)生了極強的情感共鳴。在寫出自己的所思所想，我比較后發(fā)覺，“狂飆讀后感”是這篇文章中最富有精華的。

狂飆讀后感 篇1

近日，電視劇《狂飆》正在全網(wǎng)熱播，獲得高度關(guān)注，引發(fā)廣泛好評。劇中有著一股子“軸”勁的刑警安欣深入人心，演繹了忠驅(qū)義感、振奮人心的一幕幕。在他“軸”勁的背后滿溢著守護人民的公仆情懷、探求就里的求實作風(fēng)、迎難而上的奮斗精神，現(xiàn)實生活中更是有千千萬萬個安欣在基層一線用這股子“軸”勁護佑著我們的家園，用堅守、求實、奮斗守護著廣大人民。

以“咬定青山不放松”的韌勁兒，永葆守護人民的公仆情懷。劇中安欣的一生雖然失去了很多，但從未失去為民奉獻的初心和堅定的信仰。“我們要選擇做什么樣的人，選擇做什么樣的警察，這決定著我們會成為一個怎樣的人。”他在表彰大會上發(fā)言時故意打開通話，用這句發(fā)自肺腑的感言喚醒迷途中人，以21年的堅守詮釋刻在他骨子里樸素的價值觀：永葆為民初心的'公仆情懷?！吧w慮于民也深，則謀其始也精?！比娜鉃槿嗣穹?wù)是黨員干部的宗旨，在任何時候我們都要像安欣一樣堅守為民初心，時刻擦亮公仆底色，與人民同呼吸共命運，堅持站在群眾的立場和角度，始終與人民想在一起、干在一起，讓群眾所盼皆有回響，用實干贏得群眾信任。

以“千磨萬擊還堅韌”的軸勁兒，堅定探求就里的求實作風(fēng)。劇中安欣能打動觀眾的獨特魅力就在于他求真務(wù)實、堅守底線，在面對黑惡勢力時，他用著那股子“軸”勁勇于擔(dān)當，敢于同黑惡勢力做斗爭，甚至能夠為了探求真相不惜犧牲自己的生命。而安欣的這種獨特魅力來自于無數(shù)平凡的政法英雄原型，在不為人知的平凡角落，他們中有的連續(xù)作業(yè)17天過度勞累犧牲在辦案一線，有的與持槍毒販殊死搏斗壯烈犧牲，有的身患癌癥化療同時依然戰(zhàn)斗……他們用行動兌現(xiàn)“說實話、干實事、脊梁不彎”的承諾。作為黨員干部更要秉承凡事求真務(wù)實、探求就里的工作作風(fēng)，用對人民負責(zé)、對國家負責(zé)的態(tài)度激揚自己的青春。

以“寶劍鋒從磨礪出”的拼勁兒，涵養(yǎng)迎難而上的奮斗精神。安欣經(jīng)歷了諸多磨難和打擊，卻并沒有退縮和膽怯，這些磨難反之成為了更加鋒利的刀刃，讓他在積累了更多證據(jù)和經(jīng)驗后，一眼識破黑老大的如意算盤，并為解決真相掃黑除惡奮斗不止。正是因為有了千千萬萬個安欣這樣的平凡英雄從未停止過奮斗的腳步，才有了人民群眾的安心日子。黨員干部也要時刻牢記，奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，有可能會荊棘叢生，遇見坎坷不要氣餒，而要在挫折中不斷奮起、迎難而上，堅定敢于奮斗的精神，以奮斗姿態(tài)做好每一件“小事”，完成好每一項任務(wù)，履行好每一項職責(zé)，不負青春，不負華年。

狂飆讀后感 篇2

看這陣勢，《狂飆》的觀劇熱度，堪與當年的《渴望》相媲美。

《狂飆》是一部正義戰(zhàn)勝邪惡的主旋律電視劇，作為追劇觀眾，我的心下卻感到愧疚，這種愧疚就像李響的不安一樣，自我折磨已久忍不住要說出來。我的愧疚來自于，作為一個從小接受社會主義教育的人，我對《狂飆》中十惡不赦的大反派高啟強一點也恨不起來，甚至隱隱有一絲欣賞和喜歡。

無論從哪個層面來看，喜歡殺人不眨眼的大惡人高啟強，顯然是一種錯誤的價值觀，我需要自我檢討，也需要自我反思。

在反思的過程中，我想起了《白毛女》。

聽老一輩人講，當年《白毛女》公演時，黃世仁的扮演者經(jīng)常被群眾抓住毆打，有時候也會向扮演者扔石頭。雖然毆打演員、向演員扔石頭屬于個別過激行為，但代表的卻是當時主流價值觀，是群眾集體對不法分子的義憤填膺，是群眾對美好新時代和新生活的向往。同時，能引發(fā)群眾過激反應(yīng)，能讓群眾對角色咬牙切齒，也說明角色塑造成功了。

我那個時代的人，第一次看到《白毛女》時，改革開放已經(jīng)進行了很多年。雖然我們不會像老一輩們往臺上扔石頭，但對黃世仁的丑惡嘴臉也會深惡痛絕，對黃世仁的倒臺也會拍手稱快。

《狂飆》和《白毛女》兩相對比，黃世仁放高利貸，高啟強也放高利貸;論心狠手辣，高啟強比黃世仁狠一個層次;論社會破壞力和殺人數(shù)量，高啟強也遠超黃世仁?？蔀槭裁次覍η罢呱钔◥航^，對后者卻抱有同情甚至欣賞?

忍不住再次自我反思：這是怎么了?我的價值觀出了什么問題?

這到底是《白毛女》塑造角色太成功，還是《狂飆》塑造角色太失敗。若說群眾對黃世仁的仇恨來自階級仇恨，群眾對高啟強的喜歡來自同階級的憐憫和共情，那我無話可說。

這兩天，翻看了不少微博評論，發(fā)現(xiàn)價值觀有問題的不止我一人。在各大社交網(wǎng)絡(luò)，喜歡高啟強的網(wǎng)友不在少數(shù)，甚至連帶著喜歡大嫂陳書婷。陳書婷的扮演者高葉甚至火速接了商業(yè)代言，身價一路飆升。

反觀本劇男一號，代表光明和正義的安欣警官，不那么受歡迎，至少沒有反派一號受歡迎。無論在網(wǎng)上還是在線下，討論高啟強的討論熱度明顯超過安欣。

我們這種錯誤的、扭曲的.價值觀，到底是《狂飆》導(dǎo)演組可以引導(dǎo)，還是社會風(fēng)氣和制度出現(xiàn)了問題，我覺得后者的可能性更大一些。這個時代，發(fā)生了太多超越法律的事情，出現(xiàn)了太多踐踏規(guī)則獲得成功的人士，有人認為“會來事”“有靠山”“有門路”是職場、官場生存法則，至于安欣那樣的正派人物，近乎完美無瑕，是這個時代的鳳毛麟角，普通人看了也沒有共情。

或許，從某個層面來看，喜歡大惡人高啟強，是群眾用腳投票，宣泄對社會風(fēng)氣以及社會的不滿。懂的都懂，無需細說。

狂飆讀后感 篇3

2023年春節(jié)檔掃黑大片《狂飆》自開播以來持續(xù)高熱，一度成為春節(jié)期間的熱門話題。

這部電視劇能收獲觀眾如此多的好評，關(guān)鍵在于劇中的人物都演得很出彩。無論是演員張譯所飾演的正面角色公安刑警安欣，還是演員張頌文所飾演的反面角色黑惡勢力老大高啟強，都演繹得有血有肉，有棱有角，活靈活現(xiàn)，非常逼真。

作為一名退役軍人、曾經(jīng)的人民警察，我并不太關(guān)注劇中演員的演技，倒是貫穿全劇的正義與邪惡之間的較量讓我感觸頗深。

小的時候看電影，不怎么看得懂影片中的故事情節(jié)，只是一個勁地問大人：哪個是好人？哪個是壞人？心里想著壞人怎么那么的討厭，那么的可惡？嘴里喊著好人快點都把他們抓起來啊！

其實，自從有了人類以來，代表公平、正義的好人就始終和代表黑暗、邪惡的壞人是一對冤家，有貪婪，有私欲，就會有黑暗，有邪惡，而正義和邪惡一直在較量，從未停歇，他們之間的較量其實就是人性的較量。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”該劇中以刑警安欣為代表的正義力量經(jīng)過長達二十年的較量，終于扳倒以高啟強為代表的黑惡勢力，最終的大結(jié)局充分證明：正義終能戰(zhàn)勝邪惡，這是時代發(fā)展的大勢所趨，這是社會進步的必然規(guī)律。

“人之初，性本善?！币粋€人變壞，走上邪惡的道路是有個過程的.。劇中的高啟強之前是一個靠賣魚謀生的老實人，他骨子里雖有反叛，但性子里卻柔軟。他從借助安欣的善意幫助震懾了菜市場的混混之后，便開始狐假虎威，幫助別人平事，在卷入徐雷身死這件事之后，沒有回頭之路的高啟強一步一步從一個賣魚販逆襲為京海市的“地下皇帝”?！安煌跣?，方得始終?！备邌娬驗橥浟顺跣模斎痪碗y得善終。

為了洗白，邪惡有時候也會偽裝。該劇高啟強的原型原四川漢龍集團締造人劉漢先后在四川捐建了50多所希望小學(xué)，僅2008年一年就在媒體上捐了一億元人民幣，多年來累計捐款不下數(shù)億。但就是這樣一個四川首善，資產(chǎn)高達400億，坐擁5家上市公司的著名企業(yè)家，最終因他的累累罪惡在2014年被判死刑。正所謂：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏；不是不報，時候未到。

在正義與邪惡的較量中，也許邪惡一直在贏，但只要輸一次，便永無翻身之日；正義也許會遲到，也許一直會輸，但正義決不會缺席，正義只要最后贏一次，那就是絕勝。劇中黑惡勢力團伙高啟強、唐小龍、趙立冬等人最終伏法，他們的死刑判決有力地印證了那句古話：多行不義必自斃。

當然，正義在與邪惡較量的過程中也會付出慘烈的代價。劇中刑警支隊長李響最終選擇與黑惡勢力同歸于盡，他的英勇犧牲堅守了自己的從警初心和誓言，悍衛(wèi)了警察榮譽和尊嚴。2022年全國公安機關(guān)共有308名民警和179名輔警因公犧牲，4334名民警和3470輔警因公負傷，刑警支隊長李響是他們中的杰出代表。

“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。高啟強雖然和別的滿是紋身和金鏈子大佬不一樣，雖然他的《孫子兵法》學(xué)得非常認真，用得非常出奇，但他只是學(xué)到了《孫子兵法》的術(shù)，卻沒有學(xué)到《孫子兵法》的道?！秾O子兵法》云：“以正合，以奇勝”。高啟強只關(guān)注了投機取巧的奇，卻忽略了取勝的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是守正。守不住規(guī)矩的人，最終也守不住自己的人生。如果不懂得守正，只會出奇，人生很容易走上歪路和邪路。

“遍體鱗傷，換一次希望，讓罪惡的謊，藏?zé)o可藏。誰能支配，憑什么退讓？驚恐的，該是偽善皮囊。日夜凝望，未知的立場。是非真假，用血淚衡量。有人心盲，為利益舉槍。而終點，唯一對的方向，是信仰。”

狂飆讀后感 篇4

《狂飆》這部劇的火爆程度出乎所有人的意料。不得不說，看完這部劇，我還是很感動的。

一、做好人難，做壞人太容易

保持支持和原則，保持初衷是非常困難的。生活中，有多少人能像安心一樣堅守自己的原則和底線，堅持不與人相處，堅持出泥而不染。我們都知道人是有私欲和貪婪的。當我們面對誘惑時，很多人都堅持不住。很多人都是因為自己的欲望而慢慢倒下的，就像游戲中的張彪和曹操一樣。莊、楊堅等人，他們以前也是意氣風(fēng)發(fā)的青年，有理想有抱負，但在權(quán)勢和金錢面前倒下了，他們選擇了榮華富貴，最后淪為傀儡，是他們所恨的最多。人們。

做一個好人很難，就像安心一樣，被誤解，被孤立，被排斥，被針對，最后成為一個孤獨的人。你說他最后得到了什么，實際上他一無所獲。他只能說自己心里得到了一片安寧，得到了良心的安慰。

高啟強是好人嗎？本來他是個正直負責(zé)的人，可是周圍的環(huán)境，現(xiàn)在的情況，不得不讓他心疼，才能自保。

其次，有關(guān)系的生活比沒有關(guān)系的生活更容易駕馭

記得最后張彪被審訊的時候說了一句話：“不是每個人都能得到保護”，這句話指的就是安心。安心之所以能堅守底線，為所欲為，而且多半是躲開的，是因為有孟德海和安長林在身后為他保駕護航。俗話說“不看僧面，看佛面”。雖然安心并不想在這段關(guān)系中得到好處，但是很多知道這段關(guān)系的人還是給了他們面子，對安心很好，不敢對安心做什么。

一開始，高啟強也是利用和安心的關(guān)系，讓身邊的人對他刮目相看，拍馬屁。他這才開始慢慢膨脹，享受力量帶來的好處，喚醒自己的欲望。

三、愛情就像一場游戲

孟宇和安心的關(guān)系雖然有些殘酷，但結(jié)果也在情理之中。一種是浪漫的理想主義，一種是充滿勞動的現(xiàn)實主義。最后，孟宇一怒之下嫁給了楊堅。氣死安心，結(jié)果她賭輸了。她不僅嫁錯了人，還拿自己的幸福冒險。

狂飆讀后感 篇5

近年來，懸疑類電視劇越來越多，越來越受到廣大電視劇的追捧。那電視劇《狂飆》這部戲劇的精彩之處是什么？

電視劇《狂飆》，講述了一個跨越20年的反腐故事。是一部能從劇情上打動觀眾的電視劇。講述了某市一名與黑惡勢力斗爭的故事。歷經(jīng)重重困難，他終于將犯罪分子繩之以法，打擊了黑惡勢力的保護傘。這個故事的發(fā)展確實能打動觀眾。

是一個驚心動魄的真實故事，提高觀眾的代入感；影視作品因其強烈的戲劇和懲惡揚善、主持正義的價值觀，更符合時代的需求，受到觀眾的喜愛。因為大家都喜歡這些燒腦的情節(jié)，也喜歡不用自己的大腦去分析思考，找出背后的兇手。每個人都有這樣的好奇心。

《狂飆》的主線是一位正直的熱血刑警，在經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難之后，成為了一名白發(fā)蒼蒼的邊緣警察，但他的初衷卻沒有改變；一個是被人欺凌的魚販，在自己的欲望里迷失之后，成為了一方霸主。

狂飆讀后感 篇6

看了電視劇《狂飆》，有幾點感受：

一、感覺里面好人太少了，從原來的政法委書記也就是現(xiàn)在的市長，到莽村村支書李有田父子倆為代表的官場；從原來的黑社會大佬徐江到現(xiàn)在的高啟強兩兄弟，以及背后的泰叔等為代表的江湖勢力；各式人等亂哄哄的追求著各自的利益，但都置法律和道義與不顧。以安欣為代表的正義力量置于這樣的環(huán)境中處處碰壁，因為正義有所顧忌，受到的制約太多，而黑惡勢力及其背后的保護傘則無孔不入，無所不用其極。所謂道高一尺 、魔高一丈。所以安欣要想把壞人都抓起來，讓惡人受到應(yīng)有的懲罰本來就有點理想化了！

二、里面的人物斗智斗勇，縱橫捭闔，讓我們也從一定程度上看到了這個社會的復(fù)雜：可能心思單純的人就像里面那個神經(jīng)病李青一樣，被各種別有用心的人當槍使，最后被害死還不知道真正害你的人是誰？

三、是人都有弱點，是弱點就有被人拿住的一天。所以始終相信：舉頭三尺有神明，壞事不能做，也不要去做，做了就做好“遭報應(yīng)”的準備。因為這個世界沒有不透風(fēng)的墻，“要想人不知、除非己莫為”。再高明的騙術(shù)也不能騙過所有人，不能永遠騙下去。

狂飆讀后感 篇7

近日，電視劇《狂飆》熱播上映，引起觀眾熱烈反響。該部電視劇描摹了20年的時代變遷，展現(xiàn)了掃黑除惡與反腐倡廉中的黑白較量與復(fù)雜人性，被稱為2023年開局“掃黑反腐王炸”。

規(guī)定出臺以來，全面從嚴治黨一以貫之，始終堅持著嚴的主基調(diào)不動搖，全面從嚴治黨向縱深推進，“掃黑除惡”“反腐倡廉”等專項行動持續(xù)深入開展。在2023年，《狂飆》再次為廣大黨員干部敲響了警鐘，“真實”，是該部電視劇的魅力所在，也是廣大人民群眾對中國共產(chǎn)黨和黨員干部的殷切期望。

堅定信念不動搖，守好信仰“總開關(guān)”。

“清心為治本，直道是身謀，秀干終成棟，精鋼不作鉤?！眲≈?，“身有所正、行有所止，不忘初心、方得始終”的安欣警官廣受觀眾好評，他理想信念堅定，面對金錢、升職不為所動，為人正直、善良，始終堅守共產(chǎn)黨員的理想信念。新時代黨員干部要把保持理想信念的清醒堅定作為政治人生的.第一要求，永遠保持一顆對黨和人民的赤誠之心，始終牢記初心使命，做對黨忠誠老實的守“心”人，時刻以“革命理想大于天”的精神堅守信仰、凈化心靈，守好信仰“總開關(guān)”，用堅定的理想信念站穩(wěn)腳跟，永遠保持思想上純潔、立場上堅定，嚴守紀法規(guī)矩，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?。

守正創(chuàng)新不懈怠，把好用權(quán)“方向盤”。

“必須堅持守正創(chuàng)新?！薄笆卣奔淬∈卣溃皠?chuàng)新”即勇于開拓，不斷推陳出新。守正與創(chuàng)新相輔相成，體現(xiàn)了“變”與“不變”、繼承與發(fā)展、原則性與創(chuàng)造性的辯證統(tǒng)一。廣大黨員干部要永葆正確政治方向，始終秉承著“為人民服務(wù)”的根本宗旨，恪守著“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，守正創(chuàng)新把握時代要求。在新時代新征程上，始終畏權(quán)、慎權(quán)和敬權(quán)，堅持秉公用權(quán)、為民用權(quán)，嚴以用權(quán)，用新的理念、思路、辦法解決好各項民生實事，以滿腔熱血的干事創(chuàng)業(yè)精神在“守正”與“創(chuàng)新”中不斷前行，實現(xiàn)共產(chǎn)黨人奮斗價值，讓守正創(chuàng)新成果惠及廣大人民群眾，帶領(lǐng)廣大人民群眾書寫更為精彩的時代“新篇章”。

守牢底線不奢靡，系好廉潔“安全帶”。

“清廉一生之事，貪腐一念之間。”劇中，楊健成了反腐倡廉的反面典型人物之一，他從人民干警成長為副局長過程中，理想信念喪失，初心使命缺失，不能堅守“清廉”底線，最終自食惡果。古語有云：“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避。”黨員干部要堅守清正廉潔的從政底線，將堅守理想信念底線、廉潔自律的底線、作風(fēng)端正底線、社會交往底線和黨紀國法底線作為黨員干部基本“戒尺”，杜絕奢靡之風(fēng)，將“清正廉潔”植入“紅色細胞”，不斷增強拒腐防變“免疫力”。黨員干部要始終慎獨、慎微、慎言、慎行，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，以實際行動樹立為民、務(wù)實、清廉的新時代黨員干部形象。

狂飆讀后感 篇8

狂飆，一部有中央政法委宣傳教育局、中央政法委綜治信息中心指導(dǎo)拍攝的反黑刑偵劇，講述了以一線刑警安欣為代表的正義力量，與黑惡勢力展開的長達二十年的生死搏斗故事，通過群像敘事，展現(xiàn)掃黑行動中的黑白較量和復(fù)雜人性。該劇一經(jīng)上映口碑就一路狂飆，各種段子也是層出不窮：黑白兩道“安撫奶嘴”安欣、凍魚戰(zhàn)神高啟盛、莽山車神李有田……狠狠的抓住了劇荒已久的觀眾。

一開始我還只把狂飆當做玩手機時候的背景音樂，幾集過后，我為我的“膚淺”道歉，放下手機，讀《孫子兵法》，品啟強人生。從“我倒要看看安欣是怎么破案的”到“強哥千萬別被抓，我要看你崛起”，頗有點“三觀跟著演技走”的荒謬。直到看到高啟強為了拿下莽村工程指使老默殺害無辜村民老李，看到唐小龍為了要債逼迫石磊四處獻血，看到安欣在交警崗臺痛哭，滿頭青絲變白發(fā)，暮氣沉沉陷入絕地，我漸漸生出共鳴。安欣身陷黑暗，可他始終都保持著一顆赤子之心，孤獨的發(fā)出渺小卻又堅強的光芒。

共鳴，是光。我曾打趣的問過一位常年奮斗在刑事審判一線的`庭長，天天面對這些犯罪分子有沒有受過威脅。他坦言，曾有毒販揚言出獄后要報復(fù)他的家人，還有毒販家屬在小區(qū)門口攔住他、質(zhì)問他為什么要這么判?！暗?，法律的準繩擺在那里，他們所犯的罪行擺在那里，不能因為怕，就屈服、就松手。”那一刻，我看到的是他眼里的光，點亮黑暗，挺起不屈的脊梁堅定的選擇維護公平正義。

共鳴，是堅強。不久前與病毒的“對抗賽”，我還記憶猶新。不少同事感染后，都出現(xiàn)了高燒不退的癥狀。為不耽誤案件審理進程、及時解決糾紛，有的同事在征得雙方當事人的同意下，采取在家以線上開庭的方式審理案件，而有的同事還拖著病體坐在電腦前寫著裁判文書。他們有老有少，卻都有著一個堅定的理想。正如一個同事所分享的感悟：“我們要有在逆境中尋求正常工作的信心和勇氣，越是時艱，越是考驗，經(jīng)過考驗，才會成長，亦會變強。”

共鳴，是赤子之心。春節(jié)之前，我們做了一個回訪。嚴格來說，那位小朋友不算我們案件的當事人，是那場普通離婚案件里的“無辜者”。然而在了解過他家庭的困境后，我們動了惻隱之心，先后申請了2萬元的司法救助，幫助孩子入學(xué)，每年定期探望回訪，看著他逐漸開朗、強壯，我們越發(fā)覺得最真誠的司法溫柔意義非凡。

身在法院，面對諸多案件糾紛，忙忙碌碌，最后求得不過是一個無悔無愧。面對群眾的訴求，做到上心、用心、交心，換來人民群眾的舒心，把矛盾化解在源頭，把糾紛化為滿園春色。面對犯罪分子的狡詐詭辯，嚴守公平正義，把握法律準繩，把案子辦成經(jīng)得起考驗的鐵案，用法律維護一方社會穩(wěn)定和平安。心有所向所以行止有綱，這便是法院人！以實際行動實現(xiàn)無聲誓言，以一腔熱血追尋法治信仰，這就是法院人！

狂飆讀后感 篇9

《狂飆》是一部由張頌文、高葉、張譯等人主演的刑偵劇。

目前該劇正在多個平臺熱播。反派高啟強畢竟還是比較好的。

他早就猜到戀情會利用和泰叔去釣魚的機會送走張大慶，于是暗中聯(lián)合安欣一起玩，最終戀情和其他人都被抓了。顯然，高啟強已經(jīng)不再是那個心里沒多少天賦，拿不定主意的小魚販了。

《狂飆》的劇情，除了高氏兄弟的黑化成長，還有一個重點，就是警察如何將內(nèi)鬼那些反派繩之以法。在之前的劇情中，警方隊長曹闖已經(jīng)暴露了內(nèi)奸的身份，而他上面的人就是靜海市長趙立東。他們是《狂飆》中唯一的反派嗎？當然，答案是否定的。

《狂飆》最新發(fā)布的素材曝光了另一個幕后大反派。這個人在安欣身邊躲了20年。他就是孟德海。在這些材料中，虞夢的線是“安欣，不如把我也一起抓進去了吧，好讓我們一家人在里面團圓”。

從這里我們不難看出《狂飆》年后期，孟德海會在劇情中被捕入獄。如前所述，程程被成功抓捕得益于安欣和高啟強的配合。表面上看，安信這次和高啟江聯(lián)合調(diào)查肯定很成功，但派出所副所長在得知安信和高啟江合作后，直接給安信潑了一盆冷水。

副主任原話是“你和孟德海，驅(qū)虎吞狼，要小心被老虎反噬”。在他們的談話中，安欣還提到了一個很有條件的事情，就是孟德海想和高啟強合作，他想把高速公路項目交給高啟強。

這其實是在為后續(xù)的孟德海黑化埋下伏筆，而孟德海黑化的一切，都要從芒村的度假村項目說起?！犊耧j》目前的地塊一直圍繞著一件事，就是芒村私自修建度假村。

狂飆讀后感 篇10

《狂飆》深刻地描繪了國家掃黑除惡的真實寫照。江南大學(xué)人文學(xué)院副教授趙毅在接受記者采訪時表示，《狂飆》的火爆是現(xiàn)實題材劇的成功。 “近年來，反映掃黑除惡的現(xiàn)實題材劇不斷涌現(xiàn)，《掃黑風(fēng)暴》在敘事手法、人物塑造、價值引導(dǎo)等方面找到了創(chuàng)新方法，作品提供了更多借鑒。”

演技“狂飆”：沒有流量明星，只有話劇演員

“建議你查查張頌文，不像是演員?！边@段觀眾笑話成功登上熱搜榜首。這是對張頌文在《冰雨火》中飾演反派高啟強演技的最高評價。此前，張頌文在熱播劇《隱秘的角落》中的`精彩演繹，讓不少觀眾對這個演技派產(chǎn)生了關(guān)注。他這次《狂飆》的演技更是驚艷。好演員是怎樣煉成的？答案是真正深入生活。在從魚販到混混的角色轉(zhuǎn)換中，張頌文通過很多細節(jié)還原了一個非常立體的人物形象。有網(wǎng)友在他的微博上問，為什么會有高啟強在魚缸里洗手這樣的小設(shè)計。張頌文回答說：“我以前在菜市場買東西的時候看到魚攤的老板是這樣的，就用了?！?/p>

飾演警察安心的張譯也是一位實力派演員。除了“雙張”演“颶風(fēng)”，吳剛、倪大紅等演員也塑造了有血有肉的角色。精湛動人的演技，對細節(jié)的把控和展現(xiàn)，讓觀眾深深“入戲”。

整部劇沒有動用任何流量明星，在宣傳營銷上也不占優(yōu)勢，卻以一個“演技獎”征服了觀眾和市場。

狂飆讀后感 篇11

電視劇狂飆倍受大眾喜愛，它真實，塑造了高啟強鮮明的形象，劇中的每個人物都是演技在線，顛覆了我的三觀，讓我震驚，看過以后有點難受，一個個生命在某些人手中如螞蟻，附時踐踏。

高啟強是在菜市場賣魚的，他真誠善良，父母早亡，他小小年紀就承擔(dān)了家庭的重任。在菜市場經(jīng)常受唐小龍、唐小虎兄弟欺負，他學(xué)會了送禮給唐氏兄弟，但唐氏兄弟不領(lǐng)情，趁機嘲笑他，激起他的憤怒，在年三十晚上和他們打了架，反被唐氏兄弟污蔑入室搶劫，因而進了公安局，認識了警察安欣。

在所里呆了幾天，安欣護送他回去，被唐氏誤認為安欣是他的靠山，唐氏兄弟自此之后，特別尊重他，他又為別人辦了事，連二連三的事讓他意識到社會地位的重要性。后來他的弟弟要做生意沒本錢，他接了白江波的活兒，去打徐雷，沒想到徐雷自己觸電而亡。后被徐江追殺，他巧用計謀，借老默的手殺了徐江，偽造假現(xiàn)場。徐江一死，沒人能指證他，他可以洗白。

誰知主動投靠泰叔，他儒雅大氣，從外面和素質(zhì)看，他一點兒不像黑社會的，跟人說話總是不急不躁，他能化敵為友，格局之大，常人無法比。為什么要走入歧途呢？他家境貪寒，在十三歲時父母早亡，這正是形成三觀的關(guān)鍵時期。在社會中經(jīng)常會受到別人的歧視。當他嘗到別人對他尊重的甜頭時，他飄了，為了那份尊重，為了虛榮心，他去做那些不該做的事兒，在他心中面子大于一切。

如果有父母的引導(dǎo)，他或許不一樣。如果能交到像安欣這樣的好朋友，他的人生或許不一樣。如果他多讀《論語》，而不是讀《孫子兵法》，他的人生或許不一樣。