家訪日記

家訪日記400字熱門11篇。

寫周記可以表現(xiàn)自己的思想和情感，作為學(xué)生，我們對(duì)寫周記應(yīng)該很熟悉。那么，寫好一篇周記有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編今天為大家準(zhǔn)備了一篇精選文章，主題是“家訪日記”。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)本文的內(nèi)容，并將其收藏備用！

家訪日記(篇1)

下午上語(yǔ)文課時(shí)間，小強(qiáng)又給我添亂，嚴(yán)重地影響了我的正常教學(xué)，惹得我一肚子的火。

一下班，我就把小強(qiáng)拉上我的大陽(yáng)摩托車，馱著他上他家去。我已經(jīng)N次這樣上他家興師問(wèn)罪了。所以，上他家我根本不用作什么準(zhǔn)備，也不用提前通知他的家長(zhǎng)，想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去。

趕到他家的時(shí)候，他母親沒(méi)有回家，只有他父親在家。

他父親一看見(jiàn)我，馬上放下手里的事情和我打招呼，并一臉歉意地對(duì)我說(shuō)：是不是小強(qiáng)又搞鬼了，真是給老師添亂了。說(shuō)著，就把小強(qiáng)叫過(guò)來(lái)，劈頭蓋臉地罵了起來(lái)。小強(qiáng)一直低著頭不出聲，臉上沒(méi)有任何難過(guò)的表情，倒像是在看一個(gè)與自己毫不相干的人在說(shuō)與自己毫不相干的話的樣子。

盡管沒(méi)有看見(jiàn)我所期望看到的場(chǎng)面，我還是靜靜地看著這一切，心中的氣也消了許多。

時(shí)間就在小強(qiáng)父親有一句沒(méi)一句的責(zé)罵聲中慢慢地過(guò)去了，我竟也覺(jué)得有些無(wú)聊。

忽然，手機(jī)嘟了一聲，短信息來(lái)了。我打開(kāi)手機(jī)翻看，是我初中時(shí)的班主任覃老師發(fā)來(lái)的：遇事冷靜點(diǎn)，凡事想開(kāi)點(diǎn)。別人惹你別生氣，學(xué)生淘氣忍一忍。生活不順想開(kāi)點(diǎn)，心情就會(huì)好一點(diǎn)。愚師與你共勉。

覃老師大我九歲，二十多年前教過(guò)我，至今仍與我聯(lián)系密切。覃老師是教過(guò)我的老師中最對(duì)我的影響最大的一位，是最沒(méi)有架子的一位，是把我當(dāng)朋友的唯一一位，他是我敢于親近的第一位老師，也是至今仍管我叫學(xué)生又把我稱兄弟的唯一一位老師。他對(duì)我的關(guān)心一直沒(méi)有簡(jiǎn)短，他的一句話往往勝過(guò)許多大師的教導(dǎo)。

看完老師的短信息，我陷入了沉思。我忽然覺(jué)得我的舉動(dòng)是不是過(guò)分了點(diǎn)。

于是，我制止住了小強(qiáng)的父親。

我說(shuō)，你不要罵孩子了，我這次來(lái)只是想了解一下小強(qiáng)近來(lái)在家里的表現(xiàn)情況，加強(qiáng)以下家校聯(lián)系，共同幫助他考好中考。小強(qiáng)的父親明顯地愣了一下，說(shuō)：老師，這小子真的沒(méi)干壞事？這時(shí)，我看見(jiàn)小強(qiáng)正用乞求的眼光看著我，于是，我堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小強(qiáng)父親一臉的迷惑，小強(qiáng)卻不好意思地紅了臉。

看到這一幕，我更堅(jiān)定了我的想法，說(shuō)：其實(shí)，小強(qiáng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變得蠻不錯(cuò)的了。他比以前勤快多了，比以前用功多了，成績(jī)也提高了不少。我相信，只要他繼續(xù)努力，一定會(huì)取得更好的成績(jī)的。小強(qiáng)一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭稱是。小強(qiáng)父親見(jiàn)此情景也有點(diǎn)不好意思起來(lái)，說(shuō)：這小子還真的變好了，謝謝你啊，老師。

臨走時(shí)，我舉起右手與小強(qiáng)擊了一下掌，說(shuō)：小強(qiáng)，你要更努力啊，相信你不會(huì)讓老師和你爸爸失望的！小強(qiáng)用力地?fù)]了揮拳頭，鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

走在回家的路上，看到小強(qiáng)用他父親的舊手機(jī)發(fā)來(lái)的短信息：老師，謝謝你對(duì)我的信任，我會(huì)努力的，我堅(jiān)決不會(huì)讓你失望！

少了一次告狀，溫暖了一顆本已冰冷的心。

這樣的家訪，值！

家訪日記(篇2)

該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一直名列前茅，積極性一直很高。但字很差，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)，做作業(yè)速度很慢，經(jīng)常分心，問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助他克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。

家訪主要對(duì)話：家長(zhǎng)透露出，通通在幼兒園時(shí)幾乎沒(méi)學(xué)寫過(guò)字，所以寫字基礎(chǔ)一直比別人差，并且孩子較馬虎，學(xué)習(xí)生活方面都是如此，總是丟三落四，性格偏內(nèi)向，自從上二年級(jí)之后對(duì)學(xué)習(xí)一直很消極，家長(zhǎng)對(duì)此也沒(méi)辦法。我發(fā)覺(jué)這應(yīng)該是我的教學(xué)方法出了問(wèn)題，只適合那些學(xué)習(xí)自主能力較強(qiáng)的，但對(duì)一些動(dòng)作較慢的學(xué)生就不利了，所以由此時(shí)間久了造成了這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的望而生畏，不禁感到了自己責(zé)任的重大。

家訪體會(huì)：養(yǎng)成教育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，要成功就要有好的習(xí)慣，但這些好的習(xí)慣就要從小來(lái)培養(yǎng)，所以對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)這是不容忽視的。好的教學(xué)方法是適合所有學(xué)生使用的，而不是針對(duì)一般的學(xué)生，卻讓后進(jìn)生想追也追不上，追上了卻是一塌糊涂。要充分展現(xiàn)出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，才是好的教學(xué)。

家訪日記(篇3)

“天哪!家訪!!老師千萬(wàn)別到我家去啊!”有些同學(xué)脫口而出。今天下午，田老師竟冷不丁地提出了家訪，同學(xué)們都在議論紛紛。

對(duì)于家訪，我也呆了!不是因?yàn)槲页煽?jī)不好，而是因?yàn)槲液荞R虎，經(jīng)常不該寫錯(cuò)的字，我竟寫錯(cuò)了。老師苦口婆心地說(shuō)了我好幾回，我還是改不了。我想：如果田老師拜訪我家，我不是又要吃“豬排”了!

我肩扛沉重的書包，很不情愿地蹭到了家門口。打開(kāi)大門，見(jiàn)奶奶在做飯，奶奶和氣的聲音傳到我耳朵里，使我一蹦三尺高：“雪霏，你爸媽有事不回家了，我們隨便吃點(diǎn)吧!”天哪!不知道是哪路神仙洞察到我的苦衷給我送好運(yùn)來(lái)了!

“對(duì)了，我為何不給奶奶說(shuō)，奶奶很好客，即使老師來(lái)了也不怕照顧不全，招待不周了?！蔽以缇桶牙蠋熢诩议L(zhǎng)面前批評(píng)我那件事拋在爪哇國(guó)了。奶奶可真熱情，不停地念叨：“你老師愛(ài)吃什么?把你的美味佳肴都拿出來(lái)?！蹦棠堂γβ德?，不一會(huì)兒，院子里外都干凈得能映出人影來(lái)，客廳的桌子上擺著各種各樣美味的菜式，還有些小甜點(diǎn)、水果什么的。

一會(huì)兒，天暗了下來(lái)，老師還沒(méi)來(lái)，我真是心急如焚。又安慰自己：著急也無(wú)濟(jì)于事。還是給老師留下一個(gè)好印象：看書。我一邊讀書，一邊往外張望。過(guò)了一個(gè)鐘頭，老師還沒(méi)來(lái)，我便去睡覺(jué)了。

第二天早晨，老師告訴我們，家訪改在明天中午。一聽(tīng)這話，同學(xué)們都“口吐白沫”了。

家訪日記(篇4)

老師說(shuō)過(guò)她會(huì)來(lái)我家家訪，我一直等著。

眼看已經(jīng)下午了，我以為老是不回來(lái)了吧?可是媽媽的手機(jī)突然想起，是老師打來(lái)的，媽媽告訴我說(shuō)：“老師們迷路了，你去黃角樹(shù)下等一會(huì)兒，看到老師把他們接下來(lái)。”我沖到啦樹(shù)下，我凝望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的道路開(kāi)始等了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái):老師回來(lái)嗎?老師迷路了嗎?都無(wú)從知道。這時(shí)媽媽也上來(lái)了，我們一起等，不一會(huì)兒一輛小車過(guò)來(lái)了，都過(guò)車窗看見(jiàn)是老師，隨后我們把老師帶回家里。媽媽端出板凳到著開(kāi)水，我也去了，我用一只手把水遞給了老師，媽媽說(shuō)：“老師是長(zhǎng)輩，你要用雙手才禮貌?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后老師開(kāi)始和媽媽聊了起來(lái)，一位老師拿出一張單子問(wèn)媽媽對(duì)學(xué)校有什么意見(jiàn)沒(méi)有，媽媽笑著回答老師：“很好啊，無(wú)論是老師或者是環(huán)境都很好啊?！崩蠋熃袐寢尫砰_(kāi)了說(shuō)，媽媽是真沒(méi)有意見(jiàn)，老師相信了。坐了一會(huì)兒后老師又該走了。媽媽叫老師玩一會(huì)兒，吃晚飯。老師說(shuō)：“不用了我還要去下一家，還有機(jī)會(huì)的?！蔽覀儼牙蠋熕蜕狭塑?。車緩緩駛走，望著車子遠(yuǎn)去的背影，敬佩之情油然而生。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?，卻不會(huì)抱怨。多么偉大啊!

家訪日記(篇5)

星期六一早，本來(lái)是我睡懶覺(jué)的好時(shí)間，可是為了迎接老師的第一次家訪，我不得不早起做好了準(zhǔn)備，將房間收拾了一番。(為何要等到老師快來(lái)了才收拾呢?呵呵。)“叮咚——叮咚!”抬頭看了看墻上的大鐘，咦?離我們約定的時(shí)間還差十分鐘呢!我們一家三口頓時(shí)“不知所措”，爸爸急忙沖進(jìn)洗手間刷洗，我和媽媽只好放下手中的美餐。(當(dāng)時(shí)的情景一定很有意思，表達(dá)真是準(zhǔn)確、生動(dòng)。)

看著龔老師喘著大氣上來(lái)了，我的心都要脫軌了：我在學(xué)校里有沒(méi)有表現(xiàn)不好讓龔老師印象深刻?他會(huì)向爸爸媽媽“告狀”嗎……我捧著一大串問(wèn)號(hào)上前去迎接龔老師，看到他那笑瞇瞇的表情，我的心才安定了許多。

龔老師上來(lái)就一個(gè)勁地夸我作文寫得好，夸得我有一種飄飄然的感覺(jué)。后來(lái)，龔老師問(wèn)了我一個(gè)致命的問(wèn)題：“你每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)?”我頓時(shí)“刷!”的臉紅了，(有語(yǔ)誤，建議整理。)“怎么?不好意思說(shuō)出來(lái)?”我只好望了望媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己告訴老師吧!”可我卻沉默不語(yǔ)。本想指望她能給我點(diǎn)面子的，可一向不愛(ài)撒謊的媽媽這次又怎么會(huì)替我隱瞞呢?瞧我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧!那狠心的媽媽見(jiàn)我半天不開(kāi)口，就把我的秘密“嘰里呱啦”地說(shuō)了出來(lái)。真想拿出膠布把媽媽的嘴封起來(lái)。(如果能夠?qū)?dāng)時(shí)冷場(chǎng)的那種感覺(jué)也寫寫就更好了。)這時(shí)，爸爸從廁所沖出來(lái)，沒(méi)想到他也“口水四濺”地說(shuō)了起來(lái)。(比媽媽還厲害耶!這樣說(shuō)得人家很沒(méi)面子，唉!)我唯有靜靜地坐在一旁，把他們的話當(dāng)唱歌!(此處建議分段。)接下來(lái)，我又得接受龔老師的的一番教導(dǎo)。龔老師說(shuō)：“我相信你一定能把握好時(shí)間，改正這些小小的缺點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗想：我一定能對(duì)龔老師的這句話付出努力。(有點(diǎn)不自然，建議改為：龔老師，你放心吧，我一定會(huì)改的。)

我真想讓龔老師在我們家多坐一會(huì)兒，可是，因?yàn)槔蠋煹臅r(shí)間有限，這次的家訪只能到此為止?？粗徖蠋熾x去的背影。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次家訪……(我的心也泛起了波瀾，因?yàn)檫@還是老師第一次來(lái)我家家訪……)

家訪日記(篇6)

今天下午到阿棟家家訪。

下午六點(diǎn)三十分，我到了阿棟家。

阿棟的父親知道我要來(lái)，特意提前下班回家，他母親也是一下班就猛往家里趕，這讓我十分感動(dòng)。

剛一落座，就聽(tīng)阿棟的.父親說(shuō)，阿棟從上小學(xué)到中學(xué)，從未有老師來(lái)家訪，聽(tīng)說(shuō)我這個(gè)只教了他兒子不到一年的老師要來(lái)，他們一家都興奮不已。聽(tīng)他們這么說(shuō)，我有點(diǎn)激動(dòng)，更多的是尷尬為我自己來(lái)他們家太遲了，更為我的同行不家訪而慚愧。

阿棟是難得一見(jiàn)的特別聰慧的男孩，是初三年級(jí)上學(xué)期才從榮軍路一所中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。據(jù)說(shuō)他在那里一直是尖子生，總是名列前茅的，甚至第一名也拿過(guò)?？墒堑搅宋宜诘陌?，幾次考試下來(lái)，他基本在30名左右徘徊。起初我還以為是剛換環(huán)境水土不服，經(jīng)仔細(xì)了解，這的確是他的真實(shí)水平。也許是山中無(wú)老虎，猴子稱霸王的緣故吧，我想。然而，他很滿足，絲毫不見(jiàn)他焦急的樣子，雖經(jīng)我多次點(diǎn)撥，卻收效甚微?？墒?，上學(xué)期的期末考試，阿棟出人意料地上升到班上的第22名。我這次家訪，就是想了解他家的一些情況，給他一些鼓勵(lì)，希望他再接再厲，更上一層樓?？忌现攸c(diǎn)高中。

我們的交談是在非常輕松的氣氛中進(jìn)行的。

阿棟一家三口住著三室一廳的大房子，客廳里有一套挺上檔次的功夫茶具（他父親一邊與我談話，一邊悠閑地沖著功夫茶），書房里有一屋子的書。他父親是一家效益很好的國(guó)企的中層干部，母親在政府機(jī)關(guān)上班。阿棟從小就過(guò)這衣食無(wú)憂的生活。他父母都很和善，尤其是母親，給我特別可親的印象。我不由得在心里感嘆：阿棟真實(shí)一個(gè)幸福的孩子！

談話還在進(jìn)行著，我突然在頭腦裝閃過(guò)一個(gè)念頭：也許正因?yàn)槿绱?，造成了阿棟溫和易滿足的性格。這一點(diǎn)迥異于很多家境一般尤其是在貧困線上掙扎的家庭的孩子。

遲疑了一下，我把我的想法說(shuō)了。

阿棟的父母先是一愣，繼而沉思，進(jìn)而相繼點(diǎn)頭。他父親一拍大腿說(shuō)：對(duì)呀，我平時(shí)總覺(jué)得這小子缺少了點(diǎn)什么，原來(lái)是缺少陽(yáng)剛之氣，缺乏進(jìn)取心呀！呷了一口茶，他父親接著說(shuō)：原來(lái)是他絲毫沒(méi)有壓力，怪不得總是一副悠閑自得，胸?zé)o大志的樣子。要給他一點(diǎn)壓力啦！

臨走時(shí)，我對(duì)說(shuō)阿棟說(shuō)：你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還要提高，還要給自己壓力，千萬(wàn)不要浪費(fèi)這個(gè)好使的腦袋瓜，期考的進(jìn)步表明你有很好的潛力，希望你發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，百尺竿頭更進(jìn)一步！

阿棟的父母一直把我送到樓下，不停地感謝我?guī)退麄冋业搅藛?wèn)題的癥結(jié)所在。

在回來(lái)的路上，我忽然想到了孟子那句話：生于憂患，死于安樂(lè)。

家訪日記(篇7)

晚上，老師打電話說(shuō)要來(lái)家訪。

我忐忑不安地收拾著桌上雜亂無(wú)章的書和本子，就在這時(shí)，“叮咚——叮咚”門鈴響了，老師說(shuō)來(lái)就來(lái)了。老師并沒(méi)有進(jìn)書房，而是和媽媽坐在客廳里談話。我出去和老師打了個(gè)招呼，就躡手躡腳地跑回書房做作業(yè)。我心里猶如“十五個(gè)吊桶打水，七上八下”，眼睛盯著書卻一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，生怕老師說(shuō)我不好的表現(xiàn)。我豎著耳朵偷聽(tīng)老師和媽媽的對(duì)話，只聽(tīng)見(jiàn)老師主要談了我在學(xué)校的表現(xiàn)，媽媽也說(shuō)了我在家里的情況。我常舒了一口氣?！昂窝福銇?lái)一下!”老師在叫我呢。我的心一下子提到了嗓子眼，腦子里一片空白。我紅著臉走了出去，局促地坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師問(wèn)：“你把一個(gè)多月來(lái)上課的.表現(xiàn)自評(píng)一下，好嗎?”“表現(xiàn)不行!(這已成為我的'招牌用詞)”我不假思索地回答到。老師微笑著說(shuō)：“其實(shí)，你表現(xiàn)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)不自信。”緊接著老師還夸我第一單元學(xué)得好、經(jīng)常得稿費(fèi)是小作家等等。我緊張的一顆心慢慢的平靜下來(lái)。聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心花怒放，倍受鼓舞，感慨萬(wàn)千……

老師，您在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間家訪，讓我感受到您對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師們對(duì)我的辛勤教育。老師，做您的學(xué)生真幸福!老師，歡迎您常來(lái)!

家訪日記(篇8)

星期一，學(xué)校在南階照例開(kāi)了全體教職工大會(huì)，不同的是這次的會(huì)議議程中有一項(xiàng)是萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家的家訪動(dòng)員活動(dòng)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我校每位教師近期去學(xué)生家里走一走，看一看，訪一訪，要了解學(xué)生的家庭情況以及學(xué)生在家里的各種表現(xiàn)情況等。

其實(shí)，作為我來(lái)說(shuō)不用動(dòng)員，已經(jīng)想到學(xué)生的家庭去了解情況。作為一名剛上任沒(méi)多久的新班主任，我想于情于理我都應(yīng)該親自去看看學(xué)生們?cè)诩依锸鞘裁礃幼?，如此才能夠更加全面更加快速地了解孩子們的心里狀態(tài)。

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間這一周已經(jīng)悄無(wú)聲息地過(guò)了一半了。由于是初次進(jìn)行家訪工作，我特地花了兩天課余時(shí)間去咨詢學(xué)校老前輩教師們家訪的經(jīng)驗(yàn)并且閱讀了班主任家訪的教育類書籍，總結(jié)了一些家訪的注意事項(xiàng)。

首先，家訪前要明確家訪的目的，對(duì)被家訪的學(xué)生要有很深的了解，不至于在家訪的過(guò)程中手足無(wú)措。使家長(zhǎng)產(chǎn)生教師對(duì)自己的孩子關(guān)心太少，家訪只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準(zhǔn)備，談什么，怎樣談，如何針對(duì)心態(tài)層次不同的家長(zhǎng)進(jìn)行交談。其次，要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要從愛(ài)心出發(fā)，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。應(yīng)該從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，打開(kāi)家訪局面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害，不管不教要變壞。最后，家訪中的語(yǔ)氣要親切，不要語(yǔ)調(diào)生硬。少說(shuō)多聽(tīng)，多問(wèn)多看。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對(duì)老師蠻不講理。教師去家訪，是客人的身份，不可針尖對(duì)鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話要言簡(jiǎn)意賅，話不投機(jī)就適時(shí)告辭。對(duì)待家長(zhǎng)要不卑不亢，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法，更要維護(hù)學(xué)校和老師的聲譽(yù)。多介紹學(xué)校和老師們?cè)诠芾砗徒虒W(xué)方面好的做法，不要和家長(zhǎng)產(chǎn)生正面沖突，態(tài)度誠(chéng)懇，請(qǐng)家長(zhǎng)多給自己、給學(xué)校提意見(jiàn)。

于是，周四放學(xué)后，我?guī)е嚓P(guān)記錄表格和事先做好的準(zhǔn)備材料跟著學(xué)校附近居住的我班學(xué)生蔣志豪的奶奶，去蔣志豪家走訪。剛剛踏進(jìn)蔣志豪的家中我有些驚訝，雖然之前已經(jīng)聽(tīng)聞這個(gè)孩子生長(zhǎng)在一個(gè)父母離異的家庭，平時(shí)都是奶奶照顧他，但是今天真正來(lái)到他的家里才知道這孩子的生活條件真的不太好。僅僅是一間租來(lái)的不大的房子，沒(méi)有裝修，房間光線很不好整個(gè)屋子顯得很昏暗，只有簡(jiǎn)單的床和桌子幾件老式的家具。這個(gè)小家伙平時(shí)看起來(lái)是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮可愛(ài)樂(lè)觀的小胖子，臉上總是掛著天真無(wú)邪的笑容問(wèn)老師各種各樣的問(wèn)題，很討人喜愛(ài)。奶奶招呼我坐下，然后跟我說(shuō)起了這孩子的父母的事情：他父母因?yàn)樽錾馐「星槠屏?，現(xiàn)在他媽媽已經(jīng)回娘家住了，一年也就來(lái)看蔣志豪一次，他爸爸是個(gè)油漆工，經(jīng)常是在皖南地區(qū)跑活，根本沒(méi)時(shí)間管這孩子的學(xué)習(xí)。我一個(gè)老奶奶，又不識(shí)字，沒(méi)法輔導(dǎo)蔣志豪的作業(yè)，這孩子有時(shí)候也調(diào)皮，我的話他也聽(tīng)不進(jìn)去聽(tīng)了他奶奶的話我心里也不是滋味，卻也只能安慰她，并且告訴她不要把沉重的事實(shí)告訴孩子，蔣志豪是個(gè)活潑單純的孩子，不要讓孩子因此而自卑或者難過(guò)影響他性格的發(fā)展。父母的感情我們沒(méi)法插手，但是這不影響大人對(duì)孩子的愛(ài)，一定要做好他媽媽的溝通工作，經(jīng)常來(lái)看孩子跟他溝通，用開(kāi)明寬容的視角來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子。奶奶不懂得輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，姑姑住在附近，只能麻煩孩子的姑姑多多來(lái)督促學(xué)習(xí)，我在學(xué)校也一定多花一些精力在這孩子身上，不會(huì)讓孩子掉隊(duì)！奶奶聽(tīng)了我的話也甚是感激連忙邀請(qǐng)我留下吃完飯，我見(jiàn)勢(shì)婉言謝絕匆匆離去，繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)孩子的家訪工作。

學(xué)生關(guān)靖敏的`家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái)，表現(xiàn)得十分熱情和高興，真讓我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及關(guān)靖敏在學(xué)校是如何表現(xiàn)的。面對(duì)面地促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。最后我說(shuō)到：對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議可以盡管提出來(lái)。關(guān)靖敏的家長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)有想到年輕老師對(duì)學(xué)生也是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校，就是放心，我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作！

在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。家訪讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我們應(yīng)和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二的觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的教育效果。

家訪日記(篇9)

家訪記錄內(nèi)容

6月12日，下午放學(xué)之后，與黃勛老師一起到2.2班兩名同學(xué)家去家訪。

黃老師先與何施宏和曹云兩家的家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系，他們均有人在家等候。

在農(nóng)村綠樹(shù)濃蔭中，一座座新樓房在綠蔭中顯得耀眼。在鄉(xiāng)間的水泥小道上行走，感覺(jué)心情自由而舒暢。為了更好的完成對(duì)兩個(gè)學(xué)生的家庭訪問(wèn)，達(dá)到家校合作教育，溝通教育思想，交流教育方法的作用，我們作了些準(zhǔn)備。

何施宏家。

三層小樓，一個(gè)老院子。雖然樓房的裝修不是很新，也不現(xiàn)代和時(shí)尚，但還算是比較整齊。顯示出這一家人的經(jīng)濟(jì)屬于中偏下一些水平。父母年紀(jì)都是60多的人，姐姐在初中畢業(yè)時(shí)也家長(zhǎng)賭氣自殺身亡后，才生的這一個(gè)。

孩子在家能比較好的與家人相處，聽(tīng)父親的話，與父親交流比較多，與母親沒(méi)什么交流，因?yàn)槟赣H很強(qiáng)勢(shì)，話多，聲音大，不停頓的說(shuō)話，沒(méi)有孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械?，但?shí)際卻并不好，英語(yǔ)只能在50分以下，數(shù)學(xué)好些，也能考110左右，語(yǔ)文也只能是及格左右。孩子對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么想法，也沒(méi)有去想過(guò)，他說(shuō)想起累得很。在家里，孩子只玩游戲，沒(méi)看書和作業(yè)的習(xí)慣。周末與同學(xué)正常交流，也相約在家玩。家里的生活習(xí)慣比較好?；灸芰侠碜约旱姆块g。

對(duì)孩子的管理，比較規(guī)范，也比較樸實(shí)。但方法不對(duì)，要求也不高，對(duì)過(guò)程的管理基本沒(méi)有到位。

家長(zhǎng)與孩子之間對(duì)今后上學(xué)的打算，有些分歧。意見(jiàn)沒(méi)有統(tǒng)一。家長(zhǎng)眼光高，但學(xué)生實(shí)際分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)狀況卻很差。

家長(zhǎng)對(duì)孩子有較高的期望，覺(jué)得怎么都要讀一個(gè)普通高中，對(duì)職業(yè)高中，家長(zhǎng)不愿意讓學(xué)生上。

今后的教育方法及建議：

家訪日記(篇10)

風(fēng)呼呼地吹刮著，樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去，我覺(jué)得胸口十分悶，不知為何。

“叮咚，叮咚”門鈴響了，媽媽趕緊跑去開(kāi)門，一聽(tīng)我才知道原來(lái)是老師，我如同晴天霹靂，媽媽卻是笑嘻嘻的，還時(shí)不時(shí)的看向我。我的雙腳突然不聽(tīng)使喚的向洗手間走。

在洗手間里我聽(tīng)到了老師的腳步聲?！翱┼?，咯噔”的，在我聽(tīng)來(lái)這聲音像打鼓似的，一想到老師那嚴(yán)肅的神情，我的手不由得滲出冷汗，嚇得臉色慘白。我站在洗手間里本來(lái)以為安心了，媽媽卻又叫我出去。我心中暗暗想到：“媽呀!你這不是把我往火坑里推嘛!”我只好回了一句等一下。

雖然很不情愿，但我只能硬著頭皮走了出去，雙腳有如灌了鉛似的怎么走也走不快，還差點(diǎn)撞到沙發(fā)。坐在沙發(fā)上，本以為老師的樣子會(huì)很嚴(yán)肅，但老師卻笑盈盈的坐著，這才使得我提著的心放下了幾分，但還是有點(diǎn)害怕，怕老師又來(lái)一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，手就有點(diǎn)抖，所以我一直不敢直視老師。

當(dāng)老師說(shuō)了一會(huì)兒后，我便覺(jué)得不那么害怕了，心中的石頭不由得落下，因?yàn)槔蠋熞矝](méi)有講什么只是讓我以后認(rèn)真……。我心想：“這和我想象的也差太多了。我本來(lái)以為老師會(huì)繃著一張臉，沒(méi)想到卻是笑著對(duì)我說(shuō)的。”

老師在一旁講著，我在一旁認(rèn)真聽(tīng)著，這樣才知道自己有什么不足之處，才能加以改正，所謂“旁觀者清”，聽(tīng)了老師講了自己的不足之處后，我便又想：“我一定要改正這些壞習(xí)慣。”心中的大石頭完全放下來(lái)了。

老師的教誨如放映機(jī)似的時(shí)不時(shí)在我腦中浮現(xiàn)。

家訪中讓我學(xué)到了許多，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。

家訪日記(篇11)

老師說(shuō)：今天晚上，我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪，至于是誰(shuí)，暫時(shí)不能透露。這話像晴天霹靂砸在我頭上，啊，要家訪，這下完了，如果一個(gè)不小心，老師到我家可怎么辦呀？我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來(lái)，抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空，霎時(shí)變得灰蒙蒙的。

回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好作戰(zhàn)前的準(zhǔn)備：來(lái)到門前，把門推開(kāi)，假裝說(shuō)：老師，您來(lái)了，請(qǐng)進(jìn)。接著，倒上茶水，對(duì)著空氣說(shuō)：老師，您請(qǐng)坐，喝杯茶吧！一顆心也就這么老懸著。

時(shí)針快滑到7時(shí)，門外響起了門鈴聲，媽媽一開(kāi)門，就迎進(jìn)了語(yǔ)數(shù)兩位老師，老天，不來(lái)則已，一來(lái)就是兩大科任老師，此情此景，先前的預(yù)演早已灰飛煙滅了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見(jiàn)我不動(dòng)，老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)：你準(zhǔn)備就這樣站著嗎？我本來(lái)想還老師們一個(gè)微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關(guān)鍵時(shí)刻，連本能都罷工！

不過(guò)，俗話說(shuō)得好，三十六計(jì)走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點(diǎn)的，奉上茶，我以看書為由，溜進(jìn)了房間?？蛇B心思都背叛我，一個(gè)勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽(tīng)到了，那不正是語(yǔ)文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我可以看出他是一個(gè)聰明，有上進(jìn)心的孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的發(fā)言有趣極了，精彩極了！數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了：琦琦這孩子，很有天份，學(xué)什么都特別快原來(lái)，兩位老師不是來(lái)反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀，害我虛驚一場(chǎng)！

懸著的心終于放下來(lái)了，可我仍沒(méi)打算放棄偷聽(tīng)的權(quán)力。隱隱約約中，我聽(tīng)出了他們?nèi)擞懻摰脑掝}，全部都是如何為我營(yíng)造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何提高我的學(xué)習(xí)積極性，如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的光榮歷史一件件浮現(xiàn)在眼前：上課不專心，作業(yè)常無(wú)法按時(shí)完成，值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思，為教育好我，走這么老遠(yuǎn)的路來(lái)與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會(huì)一帆風(fēng)順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會(huì)芬芳四溢；如果我是機(jī)身，你便是雙翼，有你，我會(huì)飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改前非，好好學(xué)習(xí)，在你們的期望中揚(yáng)帆起航！

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四年級(jí)日記400字可抄(熱門11篇)

忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫11篇日記吧?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)日記400字可抄 篇1

我家這幢樓一共有7層。有時(shí)候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個(gè)鄰居嘛?！庇谑俏?guī)е@個(gè)問(wèn)題找到了媽媽。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“那我們今天就來(lái)算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來(lái)紙和筆，這時(shí)媽媽問(wèn)：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來(lái)算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問(wèn)道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說(shuō)：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42?！眿寢尯闷娴貑?wèn)我：“14×3=42，你是怎么算出來(lái)的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘。”于是我用筆寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對(duì)嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來(lái)。

數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無(wú)處不在！

四年級(jí)日記400字可抄 篇2

今天，老師教了我們“比的基本性質(zhì)”。

“比的基本性質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”差不多，都是比的前項(xiàng)與后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，0除外，比值不變。這可不是空穴來(lái)風(fēng)！

16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔細(xì)觀察一下兩組數(shù)。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說(shuō)“16：4的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以了4”，比值依然是4，那么反過(guò)來(lái)看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說(shuō)明4：1的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)成了4，比值依然是4。

從這一個(gè)例子中就可見(jiàn)一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)2，0除外，比值不變。

不過(guò)需要注意的是，一定要是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)“同時(shí)”，如果前項(xiàng)先乘，后項(xiàng)再乘那就不行了；也一定要是“相同的數(shù)”，如果不是相同的數(shù)，一個(gè)乘3，一個(gè)乘4，那就更不行了；當(dāng)然，0就要除外了！

我在這里可是給大家提了個(gè)醒呦，六年級(jí)的朋友們可一定要注意哦！

四年級(jí)日記400字可抄 篇3

我被壓在五行山下已有四百五十年零七十八天了?！鞍?！都是那個(gè)死如來(lái)------”我一邊喝著童子送來(lái)的果汁，一邊抱怨道。要不是被該死的如來(lái)壓在這山下，我早就翱翔在那片屬于我的天空。讓全天下都知道我齊天大圣的威名了。

可惡的風(fēng)伯雷神又來(lái)?yè)v亂了！哼！要是我在花果山，我一定狠狠地揍他一頓，可是------“哎呦！”雷又打到我頭上了。俺老孫一定要鉆出去，一拳打到那臭小子頭上，打他個(gè)屁滾尿流，讓他“爺爺！爺爺！”地叫喚求饒。我必須出去，今天是我第四百萬(wàn)次頂這座山了。這座山不知道被如來(lái)施了什么法術(shù)，我這銅頭都快頂破了，這山怎么還是巍然不動(dòng)？

今天風(fēng)伯雨婆累了，天終于晴了。眼前的草枯了又長(zhǎng)，已經(jīng)有四百五十次了。記得當(dāng)初那該死的如來(lái)說(shuō)過(guò)“五百年后，會(huì)有一個(gè)和尚經(jīng)過(guò)這兒。他拿下山頂?shù)姆洌憔涂梢宰杂闪??！蔽乙呀?jīng)嘗試過(guò)千百次，想自己揭下符咒。我手伸長(zhǎng)三尺，這山就長(zhǎng)高三尺;我手縮回三尺，這山就矮三尺。我也只能干著急，奈何不了這山。不過(guò)，只要再過(guò)五十年，五十年----

中午，我又做了一個(gè)夢(mèng)：我回到了花果山，豎起了“齊天大圣”旗子，率領(lǐng)猴子猴孫把天兵天將打得落花流水，把如來(lái)打得跪地求饒------

四年級(jí)日記400字可抄 篇4

晚風(fēng)徐徐，我漫步在河邊小道欣賞路旁的景色。

左邊是古樸的建筑，白墻黑瓦，保留了祖先的習(xí)俗。右邊是條小河，嘩嘩流水聲像叮咚的音樂(lè)，清脆悅耳。這樣看來(lái)，似乎顯得有些單調(diào)。幸運(yùn)的是，河邊栽了棵棵垂柳，那鵝黃嫩綠的色彩讓整個(gè)畫面頓時(shí)充滿生機(jī)。

垂柳長(zhǎng)得高大，但枝條總往下垂，與大地母親嬉戲，它們還挺孝順的。這樣，我對(duì)垂柳的喜愛(ài)又增添了幾分。我繼續(xù)漫步。垂柳時(shí)不時(shí)撩動(dòng)我的頭發(fā)，我很享 受。它滑過(guò)我的臉頰，軟軟的，癢癢的。嫩芽就是這樣，純真善良，不用堅(jiān)硬的外殼刺探你，而是用心中最柔軟的一面與人交流。因而我對(duì)楊柳又多了一份喜愛(ài)。我 忽然發(fā)現(xiàn)它的土壤并不肥沃，連雜草也不愿意扎根在這兒，楊柳卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)?？吹搅鴺?shù)的間隔忽遠(yuǎn)忽近，我想，一定是有人無(wú)心插在地上，它就憑借自己頑強(qiáng) 的生命和毅力活了下來(lái)，此時(shí)我心中的喜愛(ài)之情頓成了敬佩。它實(shí)在可愛(ài)、可敬！

夜深了，楊柳輕擺枝條，也想睡了，我也走完河邊小道，用心欣賞完楊柳了。

四年級(jí)日記400字可抄 篇5

今天是我過(guò)的第11個(gè)兒童節(jié)。早上起來(lái)陽(yáng)光明媚，連續(xù)下了幾天的雨終于見(jiàn)晴了看著，我已經(jīng)過(guò)了10個(gè)兒童節(jié)。

中午下班后，媽媽帶我去買玩具。商場(chǎng)里人流好像潮水般的涌來(lái)涌去。一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，玩具柜臺(tái)前擠滿了人。我東張西望，看著這么多的玩具，我都眼花繚亂了。是買戰(zhàn)斗陀螺，是買游戲王卡，還是買悠悠球，或者…… 最后我決定買游戲王卡，出來(lái)的時(shí)候媽媽還給我買奶茶了。我心滿意足地和媽媽走出商場(chǎng)。

回到家，我想起我還得學(xué)英語(yǔ)，還跟媽媽請(qǐng)示能不能不學(xué)英語(yǔ)了，還說(shuō)：“媽媽，今天不學(xué)英語(yǔ)了好嗎？”“不行，你瞧瞧你自己的英語(yǔ)成績(jī)那么差還不去學(xué)英語(yǔ)?！薄皨尅裉焓恰傲弧?，就不學(xué)英語(yǔ)了吧?！薄班拧冒??！痹诩依锏臅r(shí)候，我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節(jié)目?？赐觌娨?，媽媽讓我出去玩會(huì)兒，說(shuō)是讓我放松放松眼睛，在外面我打了一會(huì)兒卡，就贏了那個(gè)人15張卡，我高興極了。

晚上，我又吃到了可口的飯菜，有：可樂(lè)雞翅、尖椒干豆腐、鍋包肉……

這一天我雖然沒(méi)有出去玩，但是我過(guò)得非常充實(shí)。好快樂(lè)的“六一”??！

四年級(jí)日記400字可抄 篇6

這個(gè)學(xué)期一共有兩節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)是信息課，另外一節(jié)是數(shù)學(xué)課。而我最喜歡的是數(shù)學(xué)公開(kāi)課，因?yàn)殛懤蠋熆偰芙探o我們有趣的知識(shí)和創(chuàng)造輕松的環(huán)境。

上課鈴響了，我的心砰砰直跳。當(dāng)陸老師把水桶和杯子都放在了講臺(tái)上，看著我們好奇的表情，微笑地說(shuō)：“這桶墨水和杯子，還是當(dāng)擺設(shè)的，而是這節(jié)課的重要工具?！甭?tīng)了陸都是的話同學(xué)們紛紛坐端正了。頓時(shí)班里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的小聲音。同學(xué)們等著陸老師用他的道具來(lái)給我們上課。只見(jiàn)陸老師給我們看水桶的刻度，另外陸老師還讓我們猜猜墨水有多少升。我們都坐著猜想著，我心想：這肯定在2升以上，不過(guò)肯定在3升以下，過(guò)了差不多一二分鐘，陸老師就宣布答案。他說(shuō)是3.4升。我們班有好多同學(xué)都拍了拍手鼓勵(lì)自己。接下來(lái)陸老師又出了道題：請(qǐng)同學(xué)們猜猜1毫升有多少?有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是1毫米?！倍懤蠋煹脑拝s讓我們大吃一驚。陸老師笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)1毫升等于0.7毫米，接下來(lái)我們進(jìn)入正題?！标懤蠋熛冉涛覀儞Q算：1升=1000毫升，升到毫升是3個(gè)零的進(jìn)位……陸老師用杯子教會(huì)了我們?nèi)萘繂挝缓辽?，用水桶教?huì)了我們?nèi)萘繂挝簧?，同學(xué)們學(xué)得可開(kāi)心啦!

這一節(jié)課，在我們的歡笑聲中度過(guò)了，同學(xué)們下課說(shuō)：“上今天的數(shù)學(xué)課可真有趣啊!”

四年級(jí)日記400字可抄 篇7

聽(tīng)說(shuō)綠豆是綠色食品，我就種了一盆，這一來(lái)，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

三個(gè)月前，我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆剛出土的綠豆苗，那兩瓣小小的遮陽(yáng)傘正在微微顫抖，像在表?yè)P(yáng)我對(duì)它的養(yǎng)育。那嬌嫩的兩片綠葉小小的，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖更是纖細(xì)得不得了。

很快，一個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的精心培養(yǎng)后，綠豆苗長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子來(lái)，這時(shí)，莖也變粗了，細(xì)看，那根粗壯的莖有小拇指那樣粗，長(zhǎng)大約有六厘米了，一片片葉子在不斷地變大、變硬。

又過(guò)了幾個(gè)星期，枝干上的葉子更茂密了，一片挨著一片，乍一看，真好像一盆綠色的盆景呢！看著看著，好像草原的士兵，艱辛地站立在那兒，真令我敬佩不已。

又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，綠豆開(kāi)出了一朵朵小黃花，它不停地伸懶腰，還笑得合不攏嘴了，沒(méi)過(guò)幾天，小黃花謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠豆莢，我興奮地跳起來(lái)，連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

我等啊等，等啊等。終于豆子成熟了，我摘下豆莢，輕輕地剝開(kāi)，橢圓形的綠豆就好像一顆綠翡翠，潤(rùn)澤光滑又飽滿，輕輕一捏，還能捏出水來(lái)呢！雨點(diǎn)般的綠豆舒服地躺在我的手里正享受著太陽(yáng)的光照呢！

哈，看著精心培育的綠豆終于長(zhǎng)成了，我心里揣著一種豐收的喜悅呢！

四年級(jí)日記400字可抄 篇8

蘭花很美，我家陽(yáng)臺(tái)上有三盆蘭花。

蘭花的枝葉是墨綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，呈柳葉行枝葉從泥土中間抽出來(lái)，而最深處的嫩芽卻是鮮嫩的嫩綠色。既像一位成熟的女子，又像不食人間煙火的仙女。綠葉當(dāng)中抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的青綠色的花莖，掛滿了小巧玲瓏的純白色花苞，清新脫俗，清麗淡雅，又看似弱不禁風(fēng)?；ㄩ_(kāi)時(shí)是由三個(gè)外瓣、三個(gè)捧瓣和花蕊組成的?；ǘ涫堑诺陌咨ò暧中∮直?，仿佛輕輕一碰就會(huì)破碎。花蕊是鵝黃色的，你擁我擠的想探出頭呼吸新鮮空氣。亭亭玉立。像個(gè)溫柔文雅的小家碧玉?！安慌c桃李爭(zhēng)艷，不因霜雪變色”蘭花默默的散發(fā)著自己那攝人心魂的淡淡的幽香?？此迫崛?，卻出乎意料的頑強(qiáng)，有生命力。坐在旁邊，看著被清風(fēng)拂過(guò)，輕輕搖曳的枝葉和淡雅的花朵，用心感受一縷縷美妙的芬芳，心情就會(huì)平靜。蘭花不食人間煙火，默默無(wú)聞，卻擁有自己獨(dú)特的美麗，散發(fā)幽幽的清香。平凡淡雅的她，卻引起我的注意：高貴的她不與桃李爭(zhēng)艷，默默襯托出她們的美。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

蘭花的美不在于外表，而在于她默默無(wú)聞的精神。正是這種精神，使她更加受人們喜愛(ài)。

四年級(jí)日記400字可抄 篇9

今年暑假我過(guò)得非常的有意義，因?yàn)槲覅⒓恿嗣绹?guó)夏令營(yíng)。在美國(guó)的1個(gè)月中，我學(xué)到了好多的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了好多的朋友，學(xué)到了好多的知識(shí)，看見(jiàn)了好多的美景……

一開(kāi)始到美國(guó)，我有點(diǎn)不適應(yīng)，晚上睡不好覺(jué)，半夜經(jīng)常會(huì)醒來(lái)，會(huì)想家，想爸爸媽媽，不過(guò)在我們帶隊(duì)張老師的幫助下，我慢慢的適應(yīng)了，每晚都能睡個(gè)好覺(jué)。老師們把我們每天的時(shí)間排的滿滿的，而且非常的`有意義。

在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了好多的外國(guó)小朋友，而且都和他們成為了好朋友。他們每個(gè)人都非常的友好，非常的愛(ài)幫助人。還有外國(guó)老師們，他們講課的時(shí)候都非常的生動(dòng)，好玩，我們每個(gè)人都聽(tīng)得津津有味。

美國(guó)還有好多美麗的風(fēng)景呢，我們?nèi)チ说纤鼓針?lè)園、海洋公園、大峽谷、好萊塢玩得開(kāi)心極了！

暑假馬上就要結(jié)束了。開(kāi)學(xué)了，我又可以見(jiàn)到同學(xué)們，和大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲了。

四年級(jí)日記400字可抄 篇10

暑假里的一天早上，我與明磊、凱洋、江威四人一起到地里玩。走著走著，凱洋提出一個(gè)建議說(shuō)：“我們也沒(méi)什么玩的，不如玩捉迷藏吧!”我們幾個(gè)都同意了。

我們先分班，結(jié)果我和凱洋分成不一班，明磊和江威一班。我和凱洋就開(kāi)始藏，我躲在一個(gè)空心樹(shù)樁里用草蓋住。凱洋沒(méi)地方就躲，就躲在一棵大樹(shù)后。結(jié)果很容易就找到了凱洋。但是一直找不著我。他們很著急。他們著急我也很著急啊!因?yàn)榭諛?shù)樁里有蚊子、小蟲(chóng)在不停的向我發(fā)動(dòng)猛烈的攻擊。也不知誰(shuí)在里面拉了屎，臭氣難聞，弄的我腳上全是屎。我實(shí)在無(wú)法忍受就偷偷的出來(lái)了。

剛一探頭，他們就發(fā)現(xiàn)了我，到他們藏了。明磊藏到了一堆草下面。江威卻也躲在空心樹(shù)樁里。明磊在草叢里不停的動(dòng)，結(jié)果被凱洋發(fā)現(xiàn)了。我來(lái)到樹(shù)樁旁發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁上的`草我明明弄掉了，現(xiàn)在又在上面。我才知道江威躲在里面。我故意不去找他卻一直等，讓他也嘗嘗味道如何。等了很長(zhǎng)時(shí)間，他也可能忍受不住折磨，終于出來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)全身是小痘痘，還踩了兩腳屎。

我笑著把我的用意告訴了大家，他們才知道真相。這真是充滿歡笑的時(shí)刻啊!

四年級(jí)日記400字可抄 篇11

清早，我起來(lái)揉了揉緊閉的雙眼，伸了個(gè)懶腰，又打了個(gè)機(jī)靈，今天，我要去山上看墓。

一看鐘，才7:30，我緩緩穿好衣服下樓刷了刷牙，又簡(jiǎn)單地洗洗臉，半響，一股肉香撲鼻而來(lái)，走近一看，原來(lái)是奶奶在燒飯菜，淡香讓我情不自禁地流下了口水，我趕緊盛了一碗飯，大口嚼起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，我們已經(jīng)出發(fā)了，通車的還有我的兩個(gè)姐姐，、二姑、小姨、小姑夫。

汽車開(kāi)了十幾里路就到達(dá)目的地，群山矗立在我們的面前，一座座墳?zāi)菇ㄔ谏缴希y色的光澤將整座山籠罩在里面。

走上了一層層階梯，也不知道腳下的是第幾層了，一路上，各色的花圍靠在墓邊，有許多人都在燒著紙錢，濃濃的煙不停地散開(kāi)，把我熏的眼睛都紅了。

幾經(jīng)周折，總算找到了爺爺?shù)哪?，奶奶插入幾柱香，擺上了貢品，便開(kāi)始在那邊說(shuō)些什么，說(shuō)完，就開(kāi)始燒紙錢了，濃煙把我們的眼圈弄紅了，幾滴淚水打濕了睫毛，傷心了幾分鐘后，我們將紙錢煙弄干凈，便開(kāi)始整理東西回家了。

下山的路上，一眼望去，山下的景色全映入眼簾，那時(shí)，我仿佛感覺(jué)到了我們的渺小。

生活日記400字熱門

要如何讓自己的周記寫得清晰有條理呢？周記是一種特別的表達(dá)情感的方式，想必大家都寫過(guò)吧。在寫周記的過(guò)程中，應(yīng)該留意自己的行動(dòng)，以便更有效地完成任務(wù)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別用心制作了此“生活日記”，期望讓您滿意并幫助您的學(xué)習(xí)和工作！

生活日記【篇1】

今天，是少年宮英語(yǔ)開(kāi)課的第一天，早上媽媽很早就叫我起床了，我拿好早餐媽媽送我到公交車站，坐公交車上課去了。上車時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你自己去少年宮，你已經(jīng)上三年級(jí)了，要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立?！蔽掖饝?yīng)了。

車很快就開(kāi)來(lái)了，我拿出早餐馬上就吃完了。我坐了一個(gè)小時(shí)的車，下車時(shí)我的頭很疼。我跑到教室里，馬上就要上課了，老師把書發(fā)下，我看了一會(huì)兒書，第一節(jié)課就開(kāi)始了。我連忙把東西收到抽屜里。老師先讓我們復(fù)習(xí)一下音標(biāo)，然后教了我們新的單詞。下課鈴，我飛快地把東西收拾好，跑到車站去，等了很久，才等到我要乘坐的.車。上車的人很多，而且很擠。我只好等到人都上完了，我才上車。到車上一位好心的阿姨讓了一個(gè)座位給我。我有坐了一個(gè)小時(shí)的車才到家?；丶液螅瑡寢尶洫?jiǎng)了我一番，我心里有一點(diǎn)自豪。

我覺(jué)得我自己可以到那么遠(yuǎn)的地方上課，感到很開(kāi)心。覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。

生活日記【篇2】

不知道，本身能下寫什么，能說(shuō)起什么，獨(dú)一有的就只是回想。

為什么在我的生命里除了回想照樣回想？除了執(zhí)著照樣執(zhí)著？

背負(fù)著這些，有時(shí)刻真認(rèn)為很累，很苦很多淚很多寂寞。

那么，有誰(shuí)會(huì)知道，其實(shí)這些回想，是個(gè)包袱是個(gè)包袱？也許，也會(huì)是你最苦楚的記憶？

有些器械要來(lái)的時(shí)刻不會(huì)提前給你打呼喚，有些器械要走的時(shí)刻也不提前跟你說(shuō)再會(huì)。

我想這些誰(shuí)都知道，獨(dú)一不知道是，本身為什么會(huì)這么保持要保存住，那些說(shuō)美不美，說(shuō)痛不太痛的回想？可能，那些是成長(zhǎng)的里程，是生射中的腳印是一路走來(lái)的故事。

有很多人，用最平實(shí)的措辭，說(shuō)出了本身的情感，但有些人卻用最傷的字眼，透漏了本身的心聲。

又或者是你最真誠(chéng)的童年。

一種是正在幸福的人，愛(ài)情

而回想?yún)s不是那樣，它是你這一輩子，最忠誠(chéng)的器械，不會(huì)反叛不會(huì)逃脫，更不會(huì)丟下你。

固然，那些器械能讓你幸福的笑，但也能讓你心碎的哭，只有這個(gè)器械能豐富你的人生＿回想。

是從小跟你到大年夜大年夜的親情。

照樣從你有記憶一來(lái)最深的友情。

然則本身卻始終不悔。都說(shuō)回想是最值得留有的，是誰(shuí)也強(qiáng)不走的，是一輩子的。

或者是你認(rèn)為最珍愛(ài)的愛(ài)情。

我想了幾種人會(huì)說(shuō)的謎底，

一種是重情感的人，親情

那些，最快活的詞語(yǔ)不必定是最幸福的人才能說(shuō)。而那些，最惆悵的詞語(yǔ)也不必定是苦楚的人才能說(shuō)，幸福也能認(rèn)為出悲哀，而惆悵也能領(lǐng)會(huì)出幸福。

我想問(wèn)，親愛(ài)的同伙們，在你們的回想里，記憶最深的是什么？

一種是受傷很深的人，友情

一種是無(wú)憂無(wú)慮的人，童年

一種是貪婪不想選擇的人，全部

對(duì)我而言，回想里的器械是我最想刪除的。

因?yàn)?，我很?ài)一小我他的名字叫、耿洋。

生活日記【篇3】

在這荏苒時(shí)光中，我不知不覺(jué)度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)假期。終于，我盼望已久的寒假來(lái)到了。

2月7日星期日天氣：晴

盼啊，盼啊，除夕她悄然而至。今天就是大年三十了。

家家戶戶門前張燈結(jié)彩，我家也不例外。一大早，爸爸媽媽就忙得不可開(kāi)交。我也幫忙著收拾。鄰里上下臉上都洋溢著喜悅的笑。到了晚上更是火樹(shù)銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。除夕處處都好，唯一美中不足的就是，我和哥哥玩撲克，為什么我老是輸呢？唉。

2月8日星期一天氣：晴

今天是2月8日，是我上了初中過(guò)的第一個(gè)春節(jié)。

清早，外頭就鞭炮聲喧天，迫使我不得不早起。這是新年的第一天，我和姐姐妹妹一起去了濕地公園：燦若云錦的郁金香花海，在微風(fēng)中輕輕搖曳；山水交映的如意湖，藍(lán)天白云在這里徘徊；曲徑通幽的茶花小鎮(zhèn)，芳香迷人……不論來(lái)過(guò)多少次，我總是毫不厭煩。

街道上鞭炮齊鳴，人聲鼎沸。我興奮地站在門口望向路口——等會(huì)兒“龍”就會(huì)在那兒出現(xiàn)。遠(yuǎn)處鑼鼓喧天，慢慢的，聲音變大了些。我知道，龍就要到了，我屏息凝神注視著路口處。

龍出現(xiàn)了。這是具有濃厚高橋特色的香龍，只見(jiàn)它以竹為骨，以茅草為身，以香為麟，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，以土的炮三響為號(hào)，鼓輸管弦樂(lè)器、花炮齊鳴，眾人點(diǎn)燃龍身全部香火，由宗族中的孩童舉龍出游，并隨著龍頭變幻各種姿態(tài)，十分壯觀，熱鬧非凡。

龍走了，孩子們還看不夠，也跟著跑遠(yuǎn)了。我目送龍燈遠(yuǎn)去的背影，仍沉浸在這喜悅之中。

2月22日星期一天氣：晴

今天是元宵。

對(duì)一個(gè)深居簡(jiǎn)出的宅女來(lái)說(shuō)，外面遠(yuǎn)沒(méi)有家里好玩和安全。所以我決定，要在家里好好休息一天。然而計(jì)劃趕不上變化，老爸居然要帶我出去曬曬太陽(yáng)，騎騎自行車。對(duì)于一家之主的建議，我只能欲哭無(wú)淚地?fù)Q好衣服，然后在媽媽鼓勵(lì)的目光中，騎上自行車，用那不熟練的車技，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的逛完了一中，咦，還別說(shuō)，我的膽子似乎變大了些哈。

轉(zhuǎn)眼，這個(gè)寒假過(guò)去了?；匚段业暮偕?，有喜有憂，有笑有淚。感覺(jué)真是一個(gè)不尋常的假期呀！

生活日記【篇4】

在我的暑假，有許多有趣的事，比如：做風(fēng)箏、做紙盒、禮品盒......

今天，我要講的是做禮品盒，禮品盒？有些人說(shuō)：“這還不容易?！卞e(cuò)，看上去很容易，可做起來(lái)卻很難。

一開(kāi)始，學(xué)校組織我們?nèi)フn外活動(dòng)，（去青少年宮）學(xué)做東西。

來(lái)到青少年宮，排成四隊(duì)，兩對(duì)男、兩對(duì)女。我們男生先去學(xué)做禮品盒。

教做禮品盒的老師，把我們帶到班上來(lái)，說(shuō)：“做禮品的工具，要恰當(dāng)使用不要做錯(cuò)了?！?/p>

然后，老師開(kāi)始發(fā)工具，發(fā)完工具之后，我們就開(kāi)始做禮品盒了。

老師說(shuō)：“首先我們拿出小紙條，在小紙條上寫好要送給人，并把小紙條貼再送個(gè)他的東西上，接著拿出硬紙板，把送給他、她、它的東西放在上面，把硬紙盒包成長(zhǎng)方形。”我按照老師的步驟，只做好了一半，可紙盒怎么抱起來(lái)就不知道了，老師看我很著急就說(shuō)：“不是這樣的，應(yīng)該按著虛線折?！蔽野凑绽蠋煹姆椒?，果然折好了。接著，把布放到紙盒上，并用雙面膠封住，下一步把條子推成花。最后把紙盒綁住。

一個(gè)漂亮的紙盒就折好了。

這就是我暑假的趣事。

生活日記【篇5】

今年暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別快樂(lè)，特別難忘!我自豪地告訴你我做了兩件事情，這兩件事給我的暑假增添了很多快樂(lè)的色彩，現(xiàn)在我們就一起分享一下吧!

第一件事是學(xué)會(huì)了仰泳。學(xué)仰泳的第一天，我的游泳老師先教我們動(dòng)作要領(lǐng)。老師先把一只腳踩在游泳池的內(nèi)墻上，另一只腳踩在水中，兩手扶著池邊的扶手?！耙?、二、三，你們看好了!”老師的話音一落，只見(jiàn)老師用力一蹬腳，兩手一松，身子倒入水中，不一會(huì)兒就輕飄飄地浮在水上。接下來(lái)，是自由活動(dòng)，老師讓我們自己練。我學(xué)著老師的樣子，蹬腳、松手、倒入水中，身子竟然也浮了起來(lái)，我開(kāi)心極了!第二天，老師教我們學(xué)打手、打腿，可無(wú)論我如何費(fèi)力地打手、打腿，過(guò)不了多久，就會(huì)不由自主地往下沉。回到家，我就不停地練習(xí)打手、打腿，媽媽給我數(shù)數(shù)，一直堅(jiān)持到一千次，這樣反復(fù)練習(xí)了一星期，我的腿酸酸的，走路時(shí)兩腿沉沉的，像灌了鉛似的。一天，老師叫我們小組的同學(xué)進(jìn)行仰泳比賽，輪到我時(shí)，我做好各個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，只聽(tīng)老師一聲哨響，我用力一蹬腳，雙手一松，倒入水中。接著，我不慌不忙地打手、打腿，手腳協(xié)調(diào)地配合著向前游去，當(dāng)我要沉下去時(shí)，我竟然已游了泳道的五分之三的路程。哇，我好激動(dòng)!我學(xué)會(huì)仰泳了，真是苦練有成就。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的反復(fù)訓(xùn)練，我已能不費(fèi)力氣地游25米仰泳了。通過(guò)學(xué)仰泳，我明白了一個(gè)道理：一份汗水，一份收獲。在這學(xué)習(xí)過(guò)程中雖然我很累，有幾次我要放棄了，但是在老師的鼓勵(lì)，和伙伴們一起努力下，我還是堅(jiān)持下來(lái)的，這個(gè)快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。

第二件是我參加了社區(qū)組織的為社區(qū)孤寡老人送清涼的活動(dòng)。雖然那天氣溫達(dá)到38°，太陽(yáng)炙烤著大地，我和大家一起拿著一箱箱飲料，根據(jù)社區(qū)阿姨給的各個(gè)老人的家庭地址，將這一罐罐清涼的飲料送到他們手上，而此時(shí)我們已經(jīng)走得汗流浹背，氣喘噓噓了。但是當(dāng)看見(jiàn)他們滿臉的皺紋露出的笑容，感激的拉著我的手時(shí)，我的心也像喝了清涼的飲料，好舒服呀!

以上就是我暑假的快樂(lè)趣事，雖然還有很多很多，我就不一一介紹了。我喜歡過(guò)暑假，它給我的童年生活有了很多美好的回憶!期待著下個(gè)暑假快快到來(lái)!

生活日記【篇6】

今天，媽媽給我買了幾個(gè)大蓮蓬，這是我第一次見(jiàn)到蓮蓬，真是太高興了。

一開(kāi)始，我還以為是個(gè)大馬蜂窩呢，但媽媽和藹可親地說(shuō)：“這不是蜂窩，這叫蓮蓬?！?/p>

蓮蓬是生長(zhǎng)在水里的蓮藕長(zhǎng)出來(lái)的，荷花老了，就成了蓮蓬了，我不禁想起一首詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，媽媽說(shuō)，還有出污泥而不染呢。

蓮蓬是淺綠色的，頂上有許多小洞洞，里面有蓮子，成熟的時(shí)候，蓮蓬就掉到水里，長(zhǎng)出新鮮的蓮藕，把蓮蓬扒開(kāi)，里面會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。

我拿起一顆蓮子，扒開(kāi)，里面會(huì)露出潔白如玉的蓮子，放到嘴里，可甜了，可吃到最后，又苦了。我皺著眉頭吐了出來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“里面是蓮子心，一般吃的時(shí)候要去掉，不過(guò)，蓮子心可是一味苦口的良藥呀，可以敗火，明目?！?/p>

我手拿著蓮蓬梗，突然斷了，一看里面有許多小孔，這是它的呼吸系統(tǒng)，還連著許多根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，真是藕斷絲連呀!

生活日記【篇7】

8月15日 星期三 晴

今天早上我早飯吃得很快，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。我又牽出媽媽給我買的扭扭車沿著爸爸的車轉(zhuǎn)起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽叫我上車去辦公室。我連忙把扭扭車放回家里。在車上我看著車外美麗的風(fēng)景！到了辦公室里爸爸媽媽又開(kāi)始忙前忙后的工作了，我就在辦公室里寫昨天的日記一直寫到第二頁(yè)。

中午，吃中午飯的時(shí)候我一邊吃一邊掉，這是個(gè)不好的習(xí)慣我要盡快改掉。吃好午飯我想：“還是自己家?guī)У娘埡贸?，食堂的飯一點(diǎn)也不好吃”。

睡過(guò)午覺(jué)后，我又開(kāi)始寫作業(yè)，我想寫得跟上午一樣多，但是上廁所的時(shí)候滑了一腳，摔了一跤，就是做不到了！

下午回家后，爸爸把種在院子旁邊的毛豆給拔了，晚飯的時(shí)候吃著爸爸自己種的毛豆，味道真好！

我的一天真快樂(lè)！

生活日記【篇8】

當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開(kāi)始了。

軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。

今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。

軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。

雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)！攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活！

生活日記【篇9】

8月15日 星期一 多云

今天，天氣晴空萬(wàn)里，我和大家一起去石湖公園玩。

我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的地道，來(lái)到湖邊。我看見(jiàn)許多小朋友在打水漂、扔石子。我和姐姐跑向石湖，我隨意拿了幾塊石子扔向水里，雖然水花四濺，但沒(méi)彈出水面。姐姐告訴我：“要找扁一點(diǎn)的石片，才能打起水漂！”于是，我找了許多石片，扔到水里，但還是沒(méi)成功，我很沮喪。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“打水漂要有技巧的，我來(lái)教你?！闭f(shuō)完，爸爸彎下腰，揀起一塊石片，像扔飛碟一樣，用力削向水面，“嗖”，“嗖”，“嗖”，石片在水面上彈了三下?！昂脜柡Π。　蔽液暗?。

我學(xué)著爸爸的樣子，把石片削向水面，“嗖”，石片從水里彈了出來(lái)，我高呼了起來(lái)：“成功了！成功了！”接下來(lái)的幾次，我都成功了。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我：“心怡，快上來(lái)，要到別的地方去玩了?！?/p>

我依依不舍的離開(kāi)了，但我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲還在久久回蕩。

生活日記【篇10】

我們的課余生活是豐富多彩的，有的人喜歡打羽毛球、有的人喜歡滑冰……而我呢？我最喜歡跳繩。

9月日晚上點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起舉行了一場(chǎng)跳繩比賽，首先出場(chǎng)的是爸爸，他抓起跳繩，身體一搖一晃地跳起來(lái)，真像一只活蹦亂跳的小企鵝。我和媽媽在旁邊幫爸爸?jǐn)?shù)起數(shù)來(lái)，…………爸爸一分鐘一共跳了下，爸爸可真能跳！

接下來(lái)出場(chǎng)的是媽媽，她也開(kāi)始跳了，只見(jiàn)媽媽彎下腰，低下頭，活像一只大蝦米，我媽媽真不愧是個(gè)跳繩高手，一口氣就跳了下，她可真厲害！

最后，該我上場(chǎng)了，我手拿跳繩，用力把剛才驚訝的面孔收攏起來(lái)，我彎下腰，抬起一條腿，便跳了起來(lái)，那種一上一下的感覺(jué)好像在天空中自由地飛翔。

最后我的成績(jī)是下，媽媽的成績(jī)是我的兩倍以上，爸爸是我的兩倍多下。

我今天雖然是最后一名，但是我明白了一個(gè)道理：天外有天，人外有人。

生活日記【篇11】

兒子最近愛(ài)罵臟話，當(dāng)然他應(yīng)該不太知道他所罵臟話本身的含義，這時(shí)的臟話在他來(lái)說(shuō)可能只是好玩，或者只是當(dāng)做一個(gè)不經(jīng)意的口頭禪，高興的時(shí)候會(huì)說(shuō)臟話，不高興的時(shí)候也會(huì)說(shuō)，別人惹下他的時(shí)候他會(huì)說(shuō)，他惹了別人不高興自己又覺(jué)得受了委屈了也會(huì)說(shuō)，臟話于他而言并無(wú)什么特殊的含義，但是終究是不太好吧！

我試著制止，開(kāi)始是大聲說(shuō)他，一開(kāi)始對(duì)我的虛張聲勢(shì)，大聲吼叫他還有點(diǎn)害怕，但是時(shí)間長(zhǎng)了他就揣摸你的張牙舞爪只不過(guò)是嚇嚇?biāo)?/p>

后來(lái)我就說(shuō)：以后再說(shuō)臟話，敲你！

能好一段時(shí)間，在不經(jīng)意想說(shuō)臟話的時(shí)候，他會(huì)狡黠地把臟話的關(guān)鍵字用別的字代替，如想說(shuō)臟話而又怕被吼的時(shí)候他會(huì)說(shuō)“媽的個(gè)‘屁’！”

于是我再如法炮制：再說(shuō)臟話，敲你！

沒(méi)想到他也會(huì)學(xué)著我的樣子和神態(tài)：再說(shuō)臟話，敲你！

如是兩三次，我忽然想，這樣下去只會(huì)形成以暴制暴的惡性循環(huán)，他會(huì)用你對(duì)付他的辦法來(lái)對(duì)付你，孩子其實(shí)就是你的鏡子，你怎么對(duì)他，他也會(huì)怎么對(duì)你。你認(rèn)為暴力有用，他自然也會(huì)以為暴力是有用的；你覺(jué)得講道理沒(méi)用，那他以后自然也不會(huì)和你講什么道理。父母是孩子生命當(dāng)中的第一個(gè)老師，他最初的所有知識(shí)都是從你這里學(xué)來(lái)的.，你要給孩子一個(gè)怎樣的印象呢，你又想要讓你的孩子成為一個(gè)什么樣的人呢？

辦法也許只有一個(gè)：你想讓你的孩子成為一個(gè)什么樣的人，那么首先你自己就得朝這個(gè)方向去努力，你首先要成為那樣的一個(gè)人。他是你的鏡子的同時(shí)，你也是他的鏡子，你在他的眼里看到你自己，他在你的眼里也同樣能看到他自己。想讓孩子道德高尚，你自己的道德就不能低下；想讓孩子以后孝順你，你自己得首先孝順自己的父母；想讓孩子以后變成紳士，你自己首先就得具備紳士的水準(zhǔn)；想讓孩子變成淑女，自己就不能不約束自己；想讓孩子有公德意識(shí)，那么當(dāng)你遇到紅燈的時(shí)候請(qǐng)先停下腳步......要時(shí)刻記住在你的言行舉止背后有一雙不諳世事的眼睛在看著你，你也許天不怕地不怕，但如果你是一個(gè)稱職的父母，難道你不害怕那雙盯著你的眼神么？

一個(gè)同事的qq簽名：教育孩子是一生的責(zé)任，一定要耐心、寬容、堅(jiān)持、樂(lè)觀。你要培養(yǎng)的不只是你自己的孩子，首先他是社會(huì)的一員，社會(huì)的公民。他以后要面對(duì)的不僅僅是家人，而是整個(gè)世界，如果你真正愛(ài)他，就不要讓他覺(jué)得你是他最安全的港灣，而是要讓他知道并且學(xué)會(huì)如何獨(dú)自面對(duì)風(fēng)浪，如何面對(duì)整個(gè)世界，因?yàn)樗罱K會(huì)離開(kāi)你而獨(dú)自面對(duì)整個(gè)世界，讓他自己成為自己的港灣，這才是最重要的??！