美德小學(xué)作文

美德小學(xué)作文。

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達(dá)出來，寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，有那些值得大家分享的作文呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的美德小學(xué)作文，希望能為你提供更多的參考。

美德小學(xué)作文 篇1

為什么我要說美德呢？因?yàn)槲矣X得美德是一種精神，是一個(gè)個(gè)能啟發(fā)別人的故事……接下來，就由我來給你們講兩個(gè)美德故事吧！

一、有一次，我在乘公交車，一個(gè)老奶奶在中途上車了，只見她拄著拐杖，一瘸一拐的上車了。以我這種比較膽小的人來想：去不去幫助她呢，如果去幫助了。被其他的人認(rèn)為我是故意去做所謂的好人好事，想被人家表揚(yáng)，怎么辦呀？我正在糾結(jié)，突然一個(gè)急剎車，老奶奶踉踉蹌蹌的差點(diǎn)倒在一個(gè)叔叔的身上，那個(gè)叔叔討厭的說：“走！走！滾旁邊去?！边@時(shí)我的心里就像有兩個(gè)人和我說話，一個(gè)說：“你忘掉老師說的要當(dāng)雷鋒好少年了嗎？快去呀！”另一個(gè)說：“車上這么多大哥哥、大姐姐都在，他們不讓我干嘛讓??？”就在這時(shí)，一個(gè)小女孩站起來說：“老奶奶你過來我這個(gè)邊坐?！蹦棠套讼聛?，而讓小女孩坐在了她的腿上，她們臉上都洋溢著幸福的笑容，而這時(shí)的我慚愧極了，人家比我小，都能發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的美德，我以后一定向她看齊的！

二、一次上美術(shù)課，我的剪刀沒帶，何亞楠說：“你用我這個(gè)吧?！闭f完，便把一個(gè)粉紅色的剪刀給我，上美術(shù)課了，老師講解完，便叫自己動(dòng)手制作。老師早教室里走來走去，走到何亞楠前面，皺起了眉頭，不一會(huì)就呵斥起來：“何亞楠你怎么上美術(shù)課不帶剪刀?！边@時(shí)的我才知道何亞楠就帶了一把剪刀，還借給了我，那是的我感動(dòng)了，為有這么一個(gè)好同學(xué)而感動(dòng)，更為她的樂于助人的美德感動(dòng)！

你們看生活中處處存在著美德，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)美德，也讓每個(gè)人都能感覺到美德是處處存在著的。

美德小學(xué)作文 篇2

法國藝術(shù)家羅丹說過：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睕]錯(cuò)，美，每天你我身邊，等待我們的發(fā)現(xiàn)。

中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的民族，他有自己的傳統(tǒng)美德。美德是一個(gè)人成功必備之物，只有它才會(huì)引領(lǐng)著千千萬萬的人走向輝煌，把五千年的歷史傳承。

比如美德就是尊老愛幼，就是愛護(hù)環(huán)境，就是幫助同學(xué)......

它就像春雨滋潤每個(gè)人的心靈。哪怕是對(duì)在困難中無助的人一個(gè)微笑，對(duì)病人的祝福，諸如此類。

可我們做到的又有哪幾點(diǎn)呢？

最美司機(jī)吳斌，當(dāng)炙熱的剎車片打中他的腹部時(shí)，我們的心也緊張起來，而他考慮的不是個(gè)人的安危，他剎車，拉起手剎，打開警示燈......當(dāng)他忍著劇痛，做出這些事時(shí)他會(huì)怎么想。是他用司機(jī)的美救了一車人，卻失去了自己。是他用自己的生命感動(dòng)了一座城市，轟動(dòng)了全國。

美雖然是好，但對(duì)他來說代價(jià)太大，可他卻依然做出了自己的選擇。

“你所站立的地方，正是你的中國。你怎樣，中國便怎樣。你光明中國便不會(huì)黑暗?！边@句話說得真好，說出了許多中華兒女的心聲。

弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長，我們要奮發(fā)，我們要努力。國家為我們鋪好了學(xué)校的路，而中華民族的美德卻要我們傳承，沒有美德的人不會(huì)高尚的，只有在我們的心中播下美德的種子，這個(gè)種子才會(huì)生根發(fā)芽，最終成為參天大樹。

美德小學(xué)作文 篇3

在生活中都會(huì)有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。

一次，我和媽媽乘坐公交車去五堰。在車上，別說坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車上的扶手，一手摟著我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準(zhǔn)備走過去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞?！?/p>

我朝媽媽看了看，她今天倒沒有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續(xù)摟著我。也許，大人們的心胸開闊吧！

我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來吧，這里有位子，快來坐，快來坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的`女孩子，穿著時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請(qǐng)讓一讓，請(qǐng)讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒理她，還不滿地對(duì)大哥哥說：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對(duì)我說：“對(duì)不起，你看后邊?！?/p>

往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護(hù)著一位孕婦。“??！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂的好學(xué)生，有著一顆火熱的心。我立刻轉(zhuǎn)過身去，也加入了那些中學(xué)生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對(duì)，大家會(huì)心一笑……

多感人的一幕啊！難道我們沒有意識(shí)到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生

活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

美德小學(xué)作文 篇4

品德，是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人稱贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實(shí)地。他們一直延續(xù)著中華民族傳統(tǒng)美德，他們的行動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)世界，就如茫茫夜晚中的一盞明燈，在指引著我前行。

還記得在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書城買書，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子很大，我猜她是孕婦吧?？墒撬腥硕检o靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒有人理會(huì)她。在公交車的后面，有一個(gè)十一二歲的孩子，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓？經(jīng)過多次的思索，最后他做出了一個(gè)明確的決定，緩緩地走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說：“阿姨，你坐那里吧”。這時(shí)車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧暎簧偃硕技娂娰潛P(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說不出來的感動(dòng)。這個(gè)孩子行為讓我頗受鼓舞，我要向他學(xué)習(xí)，將這種良好的品德傳承下去。如果這個(gè)世界上，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，整個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。

美德小學(xué)作文 篇5

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就變成夸姣的人間……”是的，這首歌唱得真好，不錯(cuò)，我的確碰到過這樣的事情。

那是一個(gè)禮拜六，爸爸允許我?guī)胰艘黄鹑ゾ眉扬埖瓿燥?。店里，人群熙熙攘攘的。我辛辛勞苦地選了一張桌子坐下來，我環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)我的鄰桌是兩位學(xué)生梳妝的女生，看上去像是在讀高中。

兩個(gè)女生長得眉清目秀，一個(gè)梳著馬尾巴似的頭發(fā)，一個(gè)理著男式的蘑菇頭。只見她點(diǎn)了兩份套餐，正在細(xì)嚼慢咽，很斯文的樣子。

這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)飯店的門口站立著一位老大爺，他左手拿著一個(gè)菜盆，右手拿著一雙筷子，他穿的并不是很襤褸，不像乞丐的樣子，他的眼睛樸重勾勾地看著對(duì)面的兩位女生在津津有味地吃著。忽然，那兩位女生停了下來，望著站立在店門口的那位白叟，那兩位女生對(duì)老大爺招了招手，示意他進(jìn)來。當(dāng)白叟來到了飯桌前，兩位女生把套餐推給了那位白叟，表情不喜不怒，也沒有說半句話，只有默默地一些動(dòng)作。老年人把兩份套餐倒進(jìn)了菜盆里，站在店門口風(fēng)卷殘?jiān)破饋?。而兩位女生沒有再點(diǎn)菜了，聊了一會(huì)兒就走了。

我看到了這一幕，想到了：當(dāng)今社會(huì)貧富差距大，固然擁有心靈夸姣，品德高尚的人少，但是這兩位女生是品德高尚、心靈夸姣的人。她們不但尊老愛幼，而且還助人為樂，我覺得我們應(yīng)該向這兩位女生學(xué)習(xí)！

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文明美德作文

從小到大作文一直在我們身邊，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？或許你正在查找類似"文明美德作文"這樣的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

文明美德作文(篇1)

中華民族自古以來都是一個(gè)講究修養(yǎng)的民族。千百年來的文明禮儀流傳至今。我國以“文明古國”和“禮儀之邦”著稱于世。文明美德的事跡隨處可見,雖然有時(shí)被我們忽略了,但讓我們很欣慰的是文明美德早已融入了人們的中,讓變得多姿多彩!

我兒時(shí)不要,不知道地球已經(jīng)千瘡百孔。后,我們要,節(jié)約能源,創(chuàng)造低碳生活。地球上的資源逐漸減少,許多動(dòng)物在人們的捕殺下瀕臨滅絕,多種植物也在人們的砍伐下消失了。因此我開始節(jié)約用水和用電,如:用淘米水澆花,擦桌子的水去拖地,盡量不用空調(diào),用扇子扇風(fēng),不亂扔,買東西時(shí)自帶環(huán)保袋,廢物手工制作成一個(gè)新物品,節(jié)約紙張,正反面再使用。愛護(hù)花草樹木,保護(hù)小動(dòng)物,讓他們和人類共享藍(lán)天……有一次,我看到一位小在草坪上跑來跑去,綠草地被踩倒一片。我立即上前告訴她,不能踩踏草坪,也有,也在綠化著家園,小臉羞紅了。我的家人也在我的影響下走向了節(jié)約、環(huán)保的新生活。我相信,不久的將來,會(huì)有更多的人加入到環(huán)保節(jié)能的行列中,文明美德蔚然成風(fēng)。

人生活在上,與人交往,與人溝通,不僅要有文明舉止,而且還要心懷美德。禮貌用語就是最基本的表現(xiàn)了。見到、客人要問好,“對(duì)不起”、“謝謝”等禮貌用語要常掛在嘴邊,在家人的影響下,說文明用語已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣!

身邊文明美德的太多太多:在操場(chǎng)上主動(dòng)撿起;在公交車上主動(dòng)給老弱病殘讓座;進(jìn)入他人房間先敲門,及時(shí)關(guān)緊水龍頭,這都是我們力所能及的事。我們不要埋怨的力量太小,每個(gè)人的一點(diǎn)力量凝聚起來就是汪洋。媽媽說助人為樂是之本。記得有一次我坐公交車,車上人很擁擠,這時(shí)車下上來了一位白發(fā)蒼蒼的老。她站在那,車一開,她的身體搖晃起來。我正在猶豫是否給老讓座,突然想起了媽媽我尊老愛幼的話,我立刻站起來,把老奶奶扶到我的座位上,老奶奶連連擺手,我笑著說:“奶奶您坐吧,我快下車了!”老奶奶沒有再推辭,便坐下了,并連連夸我是個(gè)好孩子。我很,終于明白了媽媽說的助人為樂是之本。保護(hù)環(huán)境的作文:文明美德

文明美德就像一棵小樹,只要培育它,愛護(hù)它,它就會(huì)在心中茁壯。文明美德像一潭清泉,滋潤我們的心田,純凈我們的心靈。們,讓我們行動(dòng)起來,爭做文明的好少年,爭做美德的使者,讓在社會(huì)生活中踐行理想,讓文明美德伴隨我們快樂!

文明美德作文(篇2)

講究文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國的新一代，我們也該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。中華民族自古從來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融化成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。

我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中！只有堅(jiān)持繼承民族的文明傳統(tǒng)，并把這種傳統(tǒng)和我們的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，我們的生活才會(huì)更加和諧美好，做到真正踐行文明傳統(tǒng)。

單就講文明話來說，不外乎有最基本的三點(diǎn)，第一、文明用語。第二、不說臟話。第三、遇到師長主動(dòng)問好。但是，僅此三點(diǎn)，也有許多人做不到！大家平時(shí)也會(huì)留意到，在打電話時(shí)，總是緊跟著一個(gè)很不雅的語氣詞——“喂！”讓我們隨著記憶回想一下，當(dāng)有人在和你打電話時(shí)，對(duì)你大聲喊：“喂喂！”你會(huì)有怎樣的反應(yīng)？現(xiàn)在有許多人都從沒注意過這個(gè)細(xì)節(jié)，哪里還有文明可言？

如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以今天，我希望大家能夠拋卻不文明的過去，從現(xiàn)在起，伴隨著文明與成長，努力成為祖國新一代的驕傲。

文明美德作文(篇3)

文明美德是做人的前提，也是每個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)則，每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，我們的成長過程中也會(huì)常常遇到。不僅是現(xiàn)在，以后也會(huì)經(jīng)常遇到，文明美德看起來很簡單，但是必須去做了才會(huì)知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個(gè)小小的動(dòng)作，一件小事，就能體現(xiàn)你的素質(zhì)、修養(yǎng)、道德。

一個(gè)人不僅要有才華，知識(shí)，還要有道德修養(yǎng)，就比如說我們的身邊，也存在著很多文明道德，也許是丟一個(gè)垃圾，說一句臟話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應(yīng)該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時(shí)候，應(yīng)該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無，在我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時(shí)候我們要幫助別人，同學(xué)有問題的時(shí)候要一起解決，一起面對(duì)，在學(xué)校要講究次序。

也有很多故事是文明美德的，就比如說！美國有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢后業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘，和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒什么希望了，當(dāng)既來之，則安之，他敲門走進(jìn)董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張澤紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。讓后才直到董事長的辦公桌前，說！我是來應(yīng)聘的福特、董事長說！很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了，福特驚訝地說！董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把握錄用了？董事長說、前面三位的學(xué)歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就要揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國名經(jīng)濟(jì)狀況，是美國汽車廠也在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特、大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能；看見”大事的人，不一定能看見小事，這是看重要的教訓(xùn)。

但是一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發(fā)生在我們身邊的小事中，也許我們會(huì)忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們?cè)谏磉叄灰先プ瞿阋部梢浴?/p>

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今、就是這樣我國素以為“文明古國”和“禮儀之邦”的著稱。我國勞動(dòng)任命都是重視道德修養(yǎng)和文明禮貌、具有悠久的傳統(tǒng)美德。

文明美德作文(篇4)

最近，我經(jīng)歷了一件和文明有關(guān)的事情。

有一天，我和同學(xué)、朋友相約一起去公園玩耍，跑了一會(huì)，感到又累又餓，口干舌燥，于是就到了最近的商店買了水、面包、火腿等一些東西，然后就坐在公共木凳上狼吞虎咽地吃了起來，很快就把它們消滅掉了。當(dāng)我們收拾衛(wèi)生時(shí)，看見有人隨意的把空瓶子、塑料袋、碎紙屑扔在地上，突然，我覺得環(huán)境優(yōu)美的花草公園一下子被污染了，心里很不舒服，我馬上對(duì)他們說：“你……你這隨手一扔，倒是方便了自己，哪知使大自然遭到了破壞，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。他們聽了這番話后，不好意思地低下了頭，臉不自然的變紅了，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，立即轉(zhuǎn)身撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：愛護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，只有這樣，才能把我們的家園建設(shè)的更加美好。

不知不覺天漸漸暗了下來，我們各自就高高興興地回家了。

通過今天發(fā)生的這件事，我感覺收獲不小，對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的。愛護(hù)環(huán)境，講文明、樹新風(fēng)，必須從我做起，從小事做起。

文明美德作文(篇5)

“一句文明的話，讓人感覺如沐春風(fēng)；一個(gè)文明的舉動(dòng)，讓人神采奕奕；一位文明的人，將會(huì)得到大家的認(rèn)可。”我是一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)文明禮儀的活動(dòng)中，學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了講文明、懂禮儀的重要性。我也要向這方面看齊。

在家里，我體貼父母。有一個(gè)星期天，爸爸媽媽出去辦事，只有我一人在家。于是我就想幫助媽媽做一些家務(wù)。我先把早上沒來得及洗的碗拿去洗。我找來洗碗巾，倒出洗潔精，開始刷碗。原本在我眼里三下五除二便能完成的事，現(xiàn)在卻變得如此難做：碗拿不起來，太滑了；米粒粘在碗里，怎么都洗不掉。費(fèi)了好大功夫，總算把碗刷完了?？晌覅s腰酸背疼。唉，原來做家務(wù)這么辛苦。媽媽天天做，豈不是非常辛苦？我以后一定要盡可能的幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。

在學(xué)校，我尊重老師，愛護(hù)同學(xué)。有一次，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)頭疼的很厲害，所以就去老師辦公室給老師報(bào)告。我到辦公室門口，輕輕敲門。老師讓進(jìn)我才進(jìn)去，進(jìn)去后我想老師說明了情況，并建議老師去看看那位同學(xué)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我站在一旁讓老師先走。老師看了看我，好像在說：“你真是個(gè)尊師并愛護(hù)同學(xué)的好學(xué)生?！?/p>

同學(xué)們，讓我們一起來講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國美好的明天一起努力！

文明美德作文(篇6)

中華民族有著十分悠久的歷史和極為古老的文明，為世界文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，我國以“文明古國，禮儀之邦”而著稱于世。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，每個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載著、傳播者、每個(gè)人都有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，才會(huì)使中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國發(fā)揚(yáng)光大。

要想做一個(gè)文明的人，必須要修身養(yǎng)德，潔身自律，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，譬如：誠實(shí)守信，節(jié)約資源，尊敬師長、愛護(hù)花草等都能折射出一個(gè)人的行為習(xí)慣、文明美德。

記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽似乎越活越年輕了，將全身的熱量都投射到了地球上。大地像蒸籠一樣，熱得讓人喘不過氣來。我實(shí)在待不住了，跑到小店，“老奶奶，給我來一瓶雪碧?！比缓蠼议_瓶蓋，真想一口氣喝了下去，突然看到瓶蓋上寫著“再來一瓶”幾個(gè)字。不會(huì)吧？我撞上了好運(yùn)！我連忙把瓶蓋給老奶奶，她戴上老花鏡看了看，笑了笑說：“嗯，中獎(jiǎng)了！”說完，又給我拿了一瓶雪碧。我拿著雪碧走在回家路上，天氣的炎熱似乎早已被中獎(jiǎng)的喜悅拋到九霄云外了。一路上我蹦呀跳呀不知有多高興，忽然看到了雪碧瓶身上的活動(dòng)時(shí)間：“……截止日期6月30日”，我一下就呆了——今天7月1日，早已過了活動(dòng)時(shí)間了！望著手中的雪碧，我猶豫了。到底還不還老奶奶呢？還了吧，不舍得這“來之不易”的雪碧；不還吧，那“截止日期6月30號(hào)”幾個(gè)字如一枚枚針扎進(jìn)我心里……正在我左右為難時(shí)，突然我的腦海里想到了埃默紐·旦男為真理而屈死的故事；浮現(xiàn)出了華盛頓在爸爸嚴(yán)厲的責(zé)問下，誠實(shí)地說出是自己做的畫面……還！走進(jìn)小店，一看到老奶奶，我的臉“噌”的就紅了：“那個(gè)……老奶奶，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)過期了……”老奶奶一臉疑惑：“什么？過期了？不可能吧？”“不是……它，它的截止日期是6月30日，現(xiàn)在已經(jīng)7月1日了，這個(gè)獎(jiǎng)不能兌了！”說完，我發(fā)覺自己一身輕松。老奶奶一臉慈祥地望著我。

“人之有禮，猶魚之有水矣。”一個(gè)人可以沒有金錢、地位和名利，但是絕對(duì)不可以沒有品德、文明禮儀和情操。我們還小，人生的路還很長，我們要不容“小惡”，不拒"小善"讓文明之花開遍全社會(huì)。

文明美德作文(篇7)

我想同學(xué)們應(yīng)該都知道,中國是“禮儀之邦”,做為一名小學(xué)生,是祖國的花朵,是國家的棟梁,所以一定要懂禮貌,講文明.

相信大家都聽過了《孔融讓梨》的故事:古時(shí)候,有一個(gè)叫孔融的小朋友,聰明好學(xué),非常懂得禮節(jié),他的父母非常喜愛他.一天,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的`梨,你那個(gè)梨就給哥哥吃吧.”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說:“弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.”聽完故事你一定會(huì)對(duì)孔融的這個(gè)舉動(dòng)而嘖嘖稱贊.

其實(shí),在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的美德少年.像我們學(xué)校的“鎮(zhèn)江市十佳美德少年”——潘成陽.他在一年級(jí)的時(shí)候就與媽媽一起開始關(guān)心聾啞學(xué)校的兒童,經(jīng)常向他們捐助錢和物品;在汶川大地震時(shí),他也毫不猶豫地伸出援助之手,向?yàn)?zāi)區(qū)兒童捐了兩千元,他的善舉得到了全校師生的贊賞.老師采訪他時(shí),他抓了抓頭皮說:“一方有難,八方支援嘛!我捐錢也是應(yīng)該的.”還有我們學(xué)校六(1)班的王浩哲同學(xué),他在小區(qū)玩耍時(shí),無意間在小區(qū)的草坪上拾到了一個(gè)錢包,內(nèi)有現(xiàn)金兩千多元,他拾金不昧,千方百計(jì)找到失主,將錢包還給了他,失主還向?qū)W校送來了一封感謝信呢!雖然他們倆的善舉沒有社會(huì)上一些大企業(yè)家那樣的“驚天動(dòng)地”,但他們的文明美德在不經(jīng)意間感染了我們.

在我們的生活中,也許你沒有機(jī)會(huì)像潘成陽、王浩哲那樣受人關(guān)注,但“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,當(dāng)你在校園里的時(shí)候,能彎腰撿起一張廢紙丟進(jìn)垃圾筒,看見老師和同學(xué)們主動(dòng)上去問個(gè)好,不隨意踩踏草坪和破壞公共設(shè)施……在家里,尊敬關(guān)心長輩,為父母分擔(dān)家務(wù),不迷戀網(wǎng)吧……這些生活學(xué)習(xí)中的小事我們做到了,那我們離美德少年就不遠(yuǎn)了.當(dāng)然想要成為文明美德的少年,不光是要做到以上的條件,還要心里健康、品德好.如果你全部都做到了,那也不能驕傲,這樣即使你不能脫穎而出,但你一樣是一個(gè)懂禮貌、講文明的美德小少年啦!

文明美德作文(篇8)

快樂的暑假到來了，我親愛的姐姐到我家陪我玩了。

我們走在路上，說笑著。突然，有個(gè)小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過去把小妹妹扶起來。我驚奇地問姐姐：你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了?”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個(gè)故事：姐姐的同班同學(xué)是個(gè)大學(xué)生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個(gè)，中午晚上只吃蔬菜，很少看見她吃肉，并且一邊在學(xué)校食堂打工，一邊上學(xué)。不久，食堂里又來了一個(gè)小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買不起。他們?cè)谝黄鸸ぷ?，變成了好朋友?？珊髞?，他走了，因?yàn)樗X得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學(xué)收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個(gè)月都會(huì)都會(huì)收到這樣一張匯款單。就這樣，那個(gè)無名氏”堅(jiān)持了四年，直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的同學(xué)決定找到那個(gè)“無名氏”。后來一打聽，一直資助她的人就是那個(gè)以前在食堂打工的小伙子。

啊!他有一顆金子般的心!他這種樂于助人的美德，是我們學(xué)習(xí)的楷模!其實(shí)，每天都會(huì)有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過馬路、幫帶小孩的阿姨提點(diǎn)兒東西、幫媽媽做點(diǎn)兒力所能及的事情、保護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等等，這些都是中華傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。

文明美德作文(篇9)

一個(gè)人的美德，取決于他良好的文明習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣不是與生俱來的，而要經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和提高要求來完善。從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣禮儀將終身受益。生活中有許許多多的小事看似平凡，卻反映了一個(gè)人的美德，這種美體現(xiàn)在一個(gè)人的言談舉止之中。對(duì)此，我深有感觸。一個(gè)陽光明媚的下午，我和一小伙伴出去玩，在去文化宮的路上我們看見了一個(gè)叔叔，我親切地叫了一聲：“叔叔好！”可那位叔叔頭也不回地就走了，于是，我自我安慰的說：“可能是那個(gè)叔叔沒聽到吧?！庇谑俏覀兙腿ネ媪恕＿^了一會(huì)兒，那位叔叔又出現(xiàn)了，我又叫道：“叔叔好，”可是那位叔叔依然如故，還是頭也不回地就走了，伙伴們諷刺說：“馬海鵬還真是一個(gè)懂禮貌的好孩子呀。”聽了這句話，我非常生氣，心想：難道是我做錯(cuò)了嗎？于是回家問媽媽，媽媽說：“做人首先要學(xué)會(huì)尊重別人，對(duì)人一定要有禮貌，不管別人對(duì)你的態(tài)度如何?！?/p>

聽完媽媽的話，我明白了，我做的是對(duì)的。有一天早晨，我去檢查衛(wèi)生，在一個(gè)暖氣包底下看見一片紙片，我剛準(zhǔn)備彎腰撿起來，突然，聽到有人說：“我來撿吧，哥哥。”我說：“沒關(guān)系，還是我來吧?！闭f完我撿起紙片就走了，我把紙片扔到垃圾桶里，可是被風(fēng)吹出來了，我并不知道，這時(shí)一個(gè)小女孩跑過來把紙片撿了起來。我對(duì)她說：“謝謝你，小妹妹。”她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，再見！”

通過這兩件事使我感受到：從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。做一個(gè)講文明，講禮貌的好孩子。文明美德伴我成長。

美德作文收藏

作文類似于我們的秘密罐子，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，你現(xiàn)在是不是開始動(dòng)筆寫作文了？以下為小編為你收集整理的美德作文收藏，為防遺忘，建議你收藏本頁！

美德作文【篇1】

美德，是由心而起的，而不是被逼迫的。世界上有許多美好的品德，美德，應(yīng)該人人都有。

不知你們看沒看過《七彩語文》？里面給我印象最深的是一個(gè)少年。

這個(gè)少年樂于助人﹑有孝心。他爸爸媽媽都是下崗人員，生活十分貧苦，但他依然微笑面對(duì)生活。他每天都在小區(qū)里檢查自行車﹑窗戶有沒有弄好。

這個(gè)少年的鄰居中有一個(gè)老奶奶，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃，年齡也不小。有孝心的他主動(dòng)帶著他媽媽來陪奶奶，有時(shí)還會(huì)帶上同學(xué)，一起來表演節(jié)目，逗得奶奶開懷大笑。有一次，下大雨，奶奶打電話給他，他不顧傾盆大雨，來陪奶奶。所以，老奶奶每遇到一個(gè)熟人，都會(huì)介紹他這個(gè)“孫子〞。

這個(gè)少年，平時(shí)給他的零花錢，一分舍不得用，同學(xué)都說他太摳?？擅康骄杩睿麉s特別“大方”，常常是傾囊所有。

我也一定要學(xué)習(xí)這個(gè)美德少年小哥哥，從身邊的小事做起，成為一個(gè)心靈美的人，回報(bào)我們的祖國我們的社會(huì)。真正做到美德——由心而起！

美德作文【篇2】

孝，是中華的傳統(tǒng)美德。古人曾經(jīng)說過：古圣先賢孝為宗，完善之門孝為基。由此可見，孝詩人成長中的基石。

自從學(xué)校開展“孝親敬老”流動(dòng)后，我覺得我在孝這方面提高了不少。

看著那“孝親敬老日記”上老師給的“笑容”，我就欣慰不已，從最初老師的一次三個(gè)“笑容”，到現(xiàn)在老師的評(píng)價(jià)一次七個(gè)“笑容”，這增加的四個(gè)“笑容”，是爸爸、媽媽、奶奶對(duì)我的肯定。那四個(gè)笑容讓我回味無限，每個(gè)增加的笑容都被我賦予學(xué)孝的意義。

第一個(gè)“笑容”是爸爸的。記得以前，我對(duì)電腦有點(diǎn)陷溺，每到雙休日都要從早上玩到中午，然后吃過晚飯就又去開電腦了。為此，爸爸找了我不少次，每次都是怒氣沖沖。那時(shí)候，爸爸看我的眼神都不合錯(cuò)誤，感覺像看見了仇人一樣。不外現(xiàn)在，我公道控制了上網(wǎng)時(shí)間，老爸也不用像以前那樣為我操心了。我仿佛看見那四個(gè)“笑容”中有一個(gè)是老爸對(duì)我笑。

第二個(gè)“笑容”當(dāng)屬媽媽的，以前我的房間讓媽媽操了不少心。每次進(jìn)到我房間，她都會(huì)看見桌子上零七八碎的擺放著各種東西。她都要幫我打掃頓一下，過后但我又會(huì)把桌子上的東西搞得一團(tuán)糟，她也無可奈何。后來，我意識(shí)到，我不能再讓媽媽這樣勞累了。于是，我把房間收拾好，并且不等閑弄亂?，F(xiàn)在，媽媽再也不用為這件事操心了。那四個(gè)“笑容”好像有一個(gè)是媽媽對(duì)我笑。

第三個(gè)“笑容”無疑是奶奶的了。以前，我一碰到什么不順心的事就沖奶奶發(fā)火，奶奶很傷心?，F(xiàn)在，我對(duì)奶奶是有話好好說，輕言細(xì)語。在我面前，似乎有一個(gè)“笑容”是奶奶對(duì)我笑。

還有最后一個(gè)“笑容”，那當(dāng)然是我的笑容啦

美德作文【篇3】

窗外的雨下個(gè)不停，小巷里寂靜無聲。吉祥穿上雨衣，走到門前，坐在三輪車的前座上。后座上是一些蔬菜，往常這個(gè)時(shí)候吉祥的母親就會(huì)駕著三輪車出去賣菜。如今母親重病，由吉祥接替了母親的活。

深夜，街上行人無幾，少數(shù)店鋪開著燈。水泊倒映樓宇，車輪一下下碾過去，倒影破碎，又被波紋縫合。雨依舊下著，淅瀝瀝的雨聲中，夾雜著一聲微弱的犬吠。吉祥聽到聲音，停下三輪車。他發(fā)現(xiàn)墻邊的一堆垃圾里，鉆出來一條黑影，那是一只小黑狗。吉祥走過去觀察他：它缺了半只耳朵，嘴巴旁有一道長長的疤痕，眼角處還有血漬。黑狗畏怯地走到吉祥的腳邊坐下，小心翼翼地把腦袋擱在吉祥腳面。吉祥蹲下身子，摸摸小狗的頭頂，它也不躲避，只是低低地嗚咽了幾聲。

吉祥見它實(shí)在可憐，就起了將它抱回家的想法，但當(dāng)他想到如今家里的經(jīng)濟(jì)情況時(shí)，他就立馬打消了這個(gè)念頭。他用手輕輕將小狗從自己的腳上拿走：“抱歉，小狗，我?guī)筒涣四??！奔閺娜嗆嚿夏孟乱粋€(gè)黃瓜遞給小狗后，就騎三輪車走了。

吉祥賣完菜，已經(jīng)到了晚上七點(diǎn)鐘。他回去的時(shí)候，又路過了那個(gè)垃圾堆。只見小狗已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，身上又多了幾道傷口，看到它這個(gè)樣子，吉祥不禁愧疚起來：雖然自己家境貧窮，但這并不能成為我不收養(yǎng)它的理由，這是一條活生生的生命，我無法眼睜睜地看著一條生命在我面前消失。我可以更努力一些，養(yǎng)活小狗，讓母親留下這條生命。這次他沒有再猶豫，直接將小狗抱在三輪車后座上，載著它向家的方向駛?cè)ァ?/p>

路燈照亮細(xì)微的雨絲，照亮了12歲男孩美好的心靈。

美德作文【篇4】

美德是花，渲染世界，香沁心脾。美德是果，四季飄香，香甜可口。

美德是火，驅(qū)散寒意，溫暖人心。美德是風(fēng)，吹拂急躁，清新涼爽。

美德是修養(yǎng)，是教育，是文化。

美德無處不在。我曾看過一篇關(guān)于美德的故事，故事中那位叫刑蕓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。 寒冬臘月之時(shí)，一個(gè)鼓鼓的錢包映入她的眼簾，這時(shí)，她既沒有不聞不問，也沒有據(jù)為己有。而是在當(dāng)時(shí)凜冽的寒風(fēng)下站立了幾小時(shí)，寒風(fēng)無情地吹卷著她，可她依然在那里等候失主。當(dāng)失主興高采烈地認(rèn)領(lǐng)到錢包時(shí)，掏出錢要給她獎(jiǎng)勵(lì)，但被她婉言謝絕了。她說，這是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。 不管刺骨的寒風(fēng)，不管金錢的誘惑，一心為失主著想。刑蕓的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

其實(shí)在生活中，我們也可以擁有這些美德。乘車時(shí)主動(dòng)為老人讓座；過馬路時(shí)給盲人帶路，將垃圾送回應(yīng)去的地方，競爭中對(duì)成功者微笑，向失敗者勉勵(lì)。這些些小事雖然微不足道，但如果許多小事合起來，不就有了一片汪洋了嗎？

在學(xué)校里，有些優(yōu)秀的同學(xué)，課后忙著輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，耐心地幫助他們學(xué)習(xí)功課，這不是一種美德嗎？ 有些同學(xué)課余去大街上做公益活動(dòng)，幫忙打掃衛(wèi)生，在小區(qū)關(guān)注環(huán)保，這不也是一種美德嗎？

美德無處不在。生活因美德而變得美好，世界，因美德而變得不同。 讓我們擁有美德，做美德少年吧!

美德作文【篇5】

美德是鮮花，幫助了別人，飄香萬里；美德是清泉，在別人“渴”的時(shí)候，給予他；美德是蜂蜜，伸出援助之手，讓人心中甜滋滋的……所以，請(qǐng)大家與美德做朋友！

美德總在一剎那。一個(gè)秋天的早晨，晴空萬里，我在公交車站等車。“撲通！”我轉(zhuǎn)身，呀！有一個(gè)身材嬌小的女孩摔倒在馬路上了！前面有一輛車，正往女孩的方向開來！我瞪大雙眼，踏出了一步。就在這時(shí)，從我身邊沖出一位叔叔，他飛奔到女孩身邊，一把把她抱了起來，踉蹌地?fù)湎蚵愤叺幕▔Ｎ疑笛哿?，呆呆地愣在那里。女孩兒安然無恙，而那名叔叔的手臂嚴(yán)重擦傷，可他卻一句也沒有喊疼，反而擔(dān)憂地問：“你沒事吧？有沒有哪里受傷了？”女孩兒潸然淚下……我默默地收回了腳，沉默了。這讓我重新認(rèn)識(shí)了“美德”兩個(gè)字。原來，素不相識(shí)的人竟然愿意用性命去換取另一個(gè)人的性命。

經(jīng)過這驚心動(dòng)魄的一幕后，我有點(diǎn)失了神，低著頭。車來了，我機(jī)械地上了公交車，剛坐下，便看見兩位男子在爭吵：“這個(gè)位置我等了很久啦！他一走，你就要坐，你真不講理！”“我不講理？我也站了很久了好嗎！”我的眉頭皺了起來。我把頭轉(zhuǎn)到了另一邊。這時(shí)，有一位孕婦上來了，一位坐著的老奶奶突然站了起來，對(duì)孕婦說：“姑娘，快來這兒坐吧。”孕婦聽了直搖頭：“不了不了，我站著就行，您這身子骨可不能累著?！崩夏棠绦α诵?，把孕婦拉到座位上：“沒事兒，我健著呢！”孕婦望著這位和藹可親的老奶奶，露出了感激的目光。那邊正在吵架的兩位男子見到這一幕，都慚愧地低下了頭。原來，美德也是會(huì)“傳染”的……美德不分年齡，就連七八十歲的老奶奶都不顧自己歲數(shù)大，硬把座位讓給了婦女……

這天經(jīng)歷的事讓我若有所悟，不管是用自己的生命去做危險(xiǎn)的事，還是用自己力所能及的力量來幫助別人，都是因?yàn)閾碛幸活w純潔美好的心靈，都是令人感動(dòng)的！

美德是鮮花，是清泉，是蜂蜜，是令人感動(dòng)的中國傳統(tǒng)“美事”！讓我們與美德做朋友吧！

美德作文【篇6】

大家都說雷鋒三月來，四月走。這不，這幾天我就發(fā)現(xiàn)了許多身邊的“活雷鋒”。

前天，我和爺爺開開心心地去迎賓公園玩，看見前面一位衣冠楚楚的男士隨手扔了一張廢紙，后面一位老奶奶看見了，趕緊把廢紙撿起來，放入身旁的垃圾筒里。這一舉動(dòng)讓我很有感觸。我在想：老奶奶肯定認(rèn)為這么干凈的地面，一張廢紙，是多么的不和諧?。〔还馀K了地面，也降低了城市的品質(zhì)。那位男士雖然看起來很是衣著整潔，可是他只為自己著想，不為大家著想，一張廢紙丟了自己的品格。老奶奶滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼，卻能自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，弓著瘦弱的脊背，撿起不是她扔的那張廢紙。那薄薄的一張紙，猶如一面清亮無比的“品質(zhì)之鏡”，它照出的，正是奶奶身上閃閃發(fā)光的雷鋒精神！

學(xué)雷鋒的春風(fēng)不光刮到了大街上，也來到了校園里。我在放學(xué)的時(shí)候又看到一位“小雷鋒”，他就是一位小學(xué)生。他看到一位女士的錢包不小心從挎包里掉了出來，趕緊跑上前去，把那個(gè)女士的錢包從地上撿起來，毫不猶豫地把錢包還給了失主。我在想：他肯定認(rèn)為那位丟失錢包的女士如果發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，一定很著急。這位同學(xué)看見了，沒有拿走錢包里的一分錢，把錢包安安全全地送還給失主，真是太了不起了。你說，他是不是很值得我們學(xué)習(xí)呢？

我身邊有許許多多的“活雷鋒”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，他們都在默默地幫助別人。文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ耐辏屛覀儞肀拿?，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

美德作文【篇7】

“文明”，兩個(gè)簡簡單單的字，卻能詮釋出太多的含義。

記得今年寒假的時(shí)侯，我跟父母去九峰山游玩，在半山腰上看到一個(gè)極為壯觀的瀑布，從山峰之上飛流而下，連綿不斷，當(dāng)真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢(shì)。正當(dāng)無數(shù)游人為這大自然的鬼匠神工而驚嘆之時(shí)，眼尖的我，卻在瀑布邊一角發(fā)現(xiàn)了很煞風(fēng)景的一幕——一堆游人留下的垃圾，看樣子應(yīng)該是不久前留下的。

我皺了皺眉頭，心想：這是誰扔的??？做出這么不道德的事情來，煞壞了此處的好風(fēng)景。要知道，附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已，只不過是附近的爛泥太多，很容易弄臟鞋子吧。

就在這時(shí)侯，一個(gè)剪著靚麗青春短發(fā)、背一個(gè)時(shí)尚的帆布包的女子進(jìn)入我的眼簾。只見她輕輕地俯下身子，彎腰撿起那些極煞風(fēng)景的垃圾，然后向前邁開幾步，走到垃圾筒前20厘米左右，伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見到垃圾回了“家”，這名女子拍了拍手，笑了一下，離開此地，繼續(xù)向九峰山頂攀登。

作為旁觀者的我，自然是看清了女子白色運(yùn)動(dòng)鞋上因?yàn)槿永粝铝嗽S多污泥。但我心里清楚，這些污坭雖然弄臟了鞋子，卻托出了這名女子那高尚的文明美德。

通過這件事，我認(rèn)識(shí)到：有時(shí)侯，文明離我們只有一步之遙。

美德作文【篇8】

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的文明美德征文：尊重他人，歡迎閱讀與收藏。

文明美德是人類從出生到死亡要學(xué)一生的東西，這也是人一生不能忘得東西。

我要說的是文明美德中一個(gè)非常重要的內(nèi)容，那就是尊重。尊重可以拉近人們之間的距離；尊重可以讓世界充滿愛；尊重便是人嗎相處不可缺少的一樣?xùn)|西。因?yàn)樽鹬刈屖澜缟蠜]有自卑的人，因?yàn)樽鹬?，世上沒有可憐的.人。每個(gè)人都希望被他人尊重，那么就得先學(xué)會(huì)如何尊重他人。

對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己不尊敬，這句話是惠特曼說的。我認(rèn)為他說這句話的很對(duì)。如果你不尊敬別人，那么別人更不會(huì)尊敬你。對(duì)別人不尊敬就代表你無知，不知如何尊重他人，也會(huì)受到他人的藐視和不尊敬。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德蘭修女，她懂得如何尊重他人。一，她不會(huì)對(duì)任何人輕視。一名乞丐要捐29分錢，別人也許會(huì)看不起，但是德蘭修女能想到這名乞丐如何討到著29分錢的，從而對(duì)乞丐尊重。如果每一個(gè)人都能像德蘭修女那樣懂得尊重他人，那這世界上就不會(huì)有那么多可憐的人。

乞丐、殘疾人等等，他們也有自尊心，他們不希望被人可憐被人同情。因?yàn)樗麄円蚕Ｍ駛€(gè)普通人一樣生活，不希望被人特殊對(duì)待。我曾讀過一個(gè)故事，故事大意是：作者小時(shí)候和母親一起走路，看見殘疾人在乞討，想回頭再看一下，但是她的母親說：“不要回頭?！遍L大了之后作者又和朋友一起逛街，又再一次看見一個(gè)殘疾人在乞討，她又想回頭看，但是她的朋友對(duì)她說了一句和母親一樣的話“不要回頭。”第一次作者沒明白為什么，但是這一次她明白了。

對(duì)待所有的人我們都不應(yīng)該投去異樣的眼光，哪怕應(yīng)該和他們做朋友，對(duì)待貴賓一樣去尊重他們，我們應(yīng)該用心去溫暖他們，這樣他們才會(huì)真正的快樂起來。

尊重身邊所有的人，便是對(duì)自己的尊重，尊重他人，不但使他人開心，自己也快樂！

美德作文【篇9】

在那戰(zhàn)事紛擾，國家動(dòng)蕩不安的年代，誕生了影響整個(gè)封建社會(huì)后半期的思維家--朱熹。

是非功過，自有后人評(píng)說。他的理學(xué)，一時(shí)獨(dú)尊得寵奉若神明，一時(shí)受批遭棄人神共憤。今日，咱們以審視的.情緒來看，不行否認(rèn)，其精華部分造就了一個(gè)品德的民族，一個(gè)禮儀的邦國，成為一種堅(jiān)不行摧的精力凝聚力維系了中華民族的生計(jì)與開展，維系了中華文明的連綿不停。

人類社會(huì)是一個(gè)不斷從初級(jí)向高檔開展的前史進(jìn)程。樹立相等、合作、調(diào)和的調(diào)和社會(huì)，一直是人類的夸姣尋求。在朱子的理學(xué)中咱們看到了調(diào)和的光輝。

國際里有調(diào)和?！傲现行模鲜翘?，下是地，中心有許多日月星辰，山川草木，人物禽獸”(朱熹語)。清晨，初升的太陽帶給人們以溫暖，以亮光，它靜靜的，毫無保留的向地球展現(xiàn)著它的溫情。然后直到傍晚，它的光熱一點(diǎn)點(diǎn)的闌珊，闌珊，最終消逝。這時(shí)，一輪明月已在咱們未曾察覺的時(shí)分悄然探出了腦袋，連續(xù)著太陽遺留下的一絲亮光。月的周圍，圍繞著很多的，閃爍著的星星。它們好像手牽著手，繞著月跳著一支回旋舞。然后在累了的時(shí)分靜靜的，彼此依偎著聽月亮講故事。講它和太陽替換作業(yè)時(shí)各盡其職，雖不曾謀面，卻心有靈犀。這樣才維系了國際間的安靜，調(diào)和。

自然界里有調(diào)和?！皩こＷR(shí)得春風(fēng)面，姹紫嫣紅總是春”(朱熹《春日》)，春有春景，秋有秋光，四時(shí)不同，景色各異。仰望神州，一幅調(diào)和畫卷:有碧波蕩漾，有黃沙漫漫，有郁郁森林，有巍巍高山，有蒼茫草原，彎曲回旋扭轉(zhuǎn)的江河猶如把座座城市串聯(lián)起的黃金樞紐。四季更迭，風(fēng)花雪月有序地循環(huán)著自己點(diǎn)綴大地的使命:春天，云卷云舒，花團(tuán)錦簇，放眼望去，野芳發(fā)而清香，每個(gè)旮旯都是花的海洋?；ㄅc春對(duì)語，傾訴出了春之溫暖。夏天，佳木秀而繁陰，翩躚而至的蝴蝶，成群地飄動(dòng)在翠色欲滴的草叢中。在藍(lán)天的襯托下，活力盎然。蝶與夏互舞，舞出夏之活力。秋天，山高月小，由于有了秋月，夜晚愈加溫順?gòu)趁?，從前的白云蒼狗，迷離迷惘，也應(yīng)和著月共奏良辰美景。月與秋相奏，奏出秋之詩意。冬季，雪聽到了她的呼喊，身披鵝羽長袍來到了這國際，這時(shí)--大地披上了他的綢緞袍，孤零零的樹兒，有了他的銀白色禮衣，國際顯得如此單純潔凈。雪與冬相擁，顯出冬之素雅。

人與人之間，更該有調(diào)和?！拔闶褜?shí)力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽”(朱熹語)。許多往事不堪回首，兇狠的統(tǒng)治者，貪婪的污吏，冷酷的情面，威嚴(yán)的等級(jí)，禁閉的思維，侵略者的鐵蹄……那時(shí)分，人們是最巴望相等最巴望調(diào)和的吧。人與人調(diào)和共處，曾多少次出現(xiàn)在人們的睡夢(mèng)中?比方，開花的時(shí)節(jié)，落日的傍晚和自己的家人并肩穿越滿植香樟的小路，走向溫馨小屋;梔子香飄的校園里，與同學(xué)，朋友暢談自己的人生觀，自己的抱負(fù);抑或是單獨(dú)走在街上，盡自己所能，協(xié)助每個(gè)需求協(xié)助的人，或許面帶微笑，對(duì)每個(gè)或丟失或憂傷的孩子，不為其他，只想把自己的高興傳播給他們，或許正是對(duì)這些夸姣的愿望尋求，讓磨難的民族永不言棄。

是的，咱們從沒拋棄過對(duì)夸姣對(duì)調(diào)和的尋求，尤其是今日，尤其是在尤溪，咱們的故土，朱熹的誕生地，咱們更有理由好好宏揚(yáng)這種思維，這種精力，讓調(diào)和之花在沈城的風(fēng)中搖曳!

美德作文【篇10】

從晨曦初露到日暮黃昏，從春暖花開到雪花飛舞，“最美孝心少年”如一枚枚五彩斑斕的貝殼，似一朵朵潔白無瑕的花朵，時(shí)常會(huì)激起我們內(nèi)心的感動(dòng)。

大家還記得被評(píng)為全國道德模范的孟佩杰嗎？她8歲那年，養(yǎng)母下半身癱瘓，生活無法自理。不堪重負(fù)的養(yǎng)父離家出走，拋下了她們母子。是年幼的她，用柔弱的雙肩毅然挑起了照顧母親的.重?fù)?dān)。她一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧母親，料理家務(wù)。2009年，她被距離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的學(xué)院錄取。為了照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，她決定帶著母親上大學(xué)。她的孝心感動(dòng)了全國人民！她的事跡感染著每一個(gè)懂得感恩的少年！

全國還有許許多多的孝心少年。王丹——她和體弱多病的母親相依為命。在苦難中，她確信有媽的地方就有家，家永遠(yuǎn)是最美的那道風(fēng)景線。于統(tǒng)帥——他出生在一個(gè)貧寒的家庭，小時(shí)候就學(xué)會(huì)了做家務(wù)及農(nóng)活，利用節(jié)假日努力幫媽媽分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。王媛媛——她是父親的“貼身護(hù)士”。 母親離開后，年僅7歲的媛媛照顧高位截癱的父親長年累月，還學(xué)會(huì)了簡單的醫(yī)術(shù)。

在我們身邊，也有關(guān)愛老人，關(guān)愛父母的鮮活事例。我的妹妹，就是一個(gè)典范。每一次回到姥姥家，總會(huì)看到妹妹幫忙干活的身影：一會(huì)兒為勞累一天的姥姥倒水；一會(huì)兒給身體不好的姥爺捶背；一會(huì)兒幫正在做飯的媽媽摘菜；一會(huì)兒替忙碌的爸爸擦車；真是忙的不亦樂乎。

“百善孝為先”，這份美德被中華少年書寫的生動(dòng)、感人。正是那份濃濃的愛意，才有了那份堅(jiān)韌的執(zhí)著；正是那份暖暖的孝心，才有了那份勇敢的擔(dān)當(dāng)。他們用愛與行動(dòng)為感恩畫出了最美的輪廓。

我們每一個(gè)中華少年，要愛護(hù)家人，孝敬父母。我們也要學(xué)會(huì)為父母排憂解難，代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，每天為父母做些力所能及的家務(wù)活；我們更要樂觀向上、自強(qiáng)不息，積極地面對(duì)生活。讓我們把孝心傳遞，把對(duì)父母的感恩化為行動(dòng)，讓家庭更溫暖，讓社會(huì)更和諧。

美德作文【篇11】

我們是新世紀(jì)的主人，因此，我們要掌握最基本的中華美德，這對(duì)我們來說是十分重要的。

什么是美德?簡單來說，美德就是美好的品德，像“上課認(rèn)真聽講” “按時(shí)完成作業(yè)”等都是隱藏在我們身邊的一些微不足道的美德，而就是這些美德能告知我們的一生。好的品德有好的人生，相反，壞的品德能影響人的一生。

現(xiàn)在，我們會(huì)看到越來越多的“肯德基” “麥當(dāng)勞”等快餐店，這也就意味著我們中國文化正在被西方文化逐步侵蝕，很快我們的中華美德也會(huì)隨之而消失得無影無蹤。所以，保護(hù)中華美德是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們會(huì)聽到越來越多罵人的臟話，這是因?yàn)榍嗌倌甑拇竽X中根本就沒有“美德”二字，他們已經(jīng)邁向了黑暗的那一步.所以，這種沒有“美德”二字的人在我們眼中就是禍害。 更不只這些，以前，天是那么的藍(lán)，小鳥自由自在地飛翔著，晚上的星星更是數(shù)不勝數(shù)?？墒牵F(xiàn)在我們看到的天已經(jīng)失去了它本有的蔚藍(lán)，小鳥也很少在空中飛翔了，晚上的星星屈指可數(shù)，造成這一后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?，現(xiàn)在，在我們的城市里，隨處可見一堆臭哄哄的垃圾，而且這堆垃圾已經(jīng)勝過了垃圾箱里的垃圾，更令人可氣的是我們建造的工廠，每天都不斷地往河里傳送污水，是整條河都被污染了，以前在水里游玩的小魚，如今已是無家可歸，甚至有些魚連性命都丟了，所以，保護(hù)環(huán)境是我們必須做到的。

也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你走在馬路上時(shí)，就會(huì)聞見一股難聞的味道，這就是汽車排出來的尾氣，現(xiàn)在時(shí)代越來越進(jìn)步了，不久的將來會(huì)有越來越多的汽車在馬路上奔馳，噴出的尾氣那是可想而知。也許，我們都會(huì)因?yàn)槲胩嗟奈矚舛　Ｋ?，?jié)能減“排”對(duì)于我們來說是最好的救助配方了。

弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，從身邊的小事做起，想成為社會(huì)的骨干，就必須有健康的價(jià)值觀念。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!

美德作文【篇12】

中華民族是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的國家，閃耀著人們以勤勞和智慧所創(chuàng)造出的燦爛文明。中華美德，也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散出光芒，于是中國便有了“禮儀之邦”這樣的美稱。而當(dāng)一個(gè)文化之都發(fā)展到今天這樣繁榮時(shí)，中華美德的光芒卻因受到外來文化和不良思想的沖擊，被人們忘卻。作為中華兒女，我們應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，這正是我們代代相傳的傳統(tǒng)與使命。

古往今來，一個(gè)又一個(gè)的歷史故事，教給我們一個(gè)又一個(gè)的中華美德：從孔融讓梨到一字千金，無疑都是在告訴我們愛國、明志、孝敬、知恥與誠信。其中，我認(rèn)為誠信最為廣泛。子曰：“人而無信，不知其可也?！蔽艺J(rèn)為誠信就是誠實(shí)守信，是我們做人的基本準(zhǔn)則。人若不講信用，在社會(huì)上就沒有立足之地，什么事也做不成。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，既是為人之道，又是做人之本，也是當(dāng)代人民塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。

關(guān)于誠信，有這樣一則歷史故事——《曾子殺豬》：

曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬給他吃。后來，曾子的妻子從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止道：“我不過是跟孩子鬧著玩的，你別當(dāng)真?！笨稍诱f：“和孩子是不可說著玩的，小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。”于是曾子便把豬殺了。事后，他告訴妻子：“許諾過的話，就一定要做到，這就是誠信?！?/p>

曾子深深懂得，做人應(yīng)該誠實(shí)守信、說話算活。若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

當(dāng)今社會(huì)，有許多不守信用的人，他們不懂得在一切道德品質(zhì)中誠信才是世界上最需要的。不論你學(xué)歷多高，不論你權(quán)力多大，不論你錢財(cái)多少，真誠與樸實(shí)才是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。席勒說過：即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠信的衣裳。因?yàn)樯遣豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花，惟有誠信使你看清真正的自己。

同樣在幾千年后的今天，也有一個(gè)誠實(shí)守信的故事：

一次，人煙稀少的西雙版納來了一批日本游客，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃簧倌甏I啤酒，于是這位少年跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天，那少年又自告奮勇地再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購到四瓶啤酒，然后他又翻過了一座山，趟過一條河才購得另外六瓶，返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著玻璃處，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。這件事感動(dòng)了許多的外國人，從此，這里就有了很多游客。

看著這一個(gè)個(gè)誠信的例子，我心中不禁涌起一股激動(dòng)的熱潮。誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們青少年做人的根本。在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們更應(yīng)該像那位少年一樣誠實(shí)為人，誠信做事。

所以，讓我們向著傳承中華美德這個(gè)目標(biāo)，一起努力吧!讓我們從誠信做起，昂首闊步向著文明而和諧的社會(huì)前進(jìn)! 弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文 篇3

古往今來，不論是達(dá)官貴族還是王侯將相，能世代相傳經(jīng)久不衰的家族，必是有嚴(yán)格的家風(fēng)家訓(xùn)之家。自古以，老祖宗教導(dǎo)我們“百善孝為先”。忠孝傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮……這些，是家風(fēng)家訓(xùn)的'永恒主題，家風(fēng)家訓(xùn)一直都是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，好的家風(fēng)家訓(xùn)，讓一代又一代人健康成長，給兒女們無窮的正能量。

家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是所有的父母在自己家里隨時(shí)隨地用言傳身教所傳遞出來的一份信念。如何言傳聲教呢？孝敬長輩，爺爺奶奶家離我們較遠(yuǎn)，但逢年過節(jié)及爺爺奶奶生日爸爸媽媽總會(huì)專程帶禮物回家陪他們，最近爺爺身體不適住院，爸爸很忙，是媽媽一個(gè)人照顧我們?nèi)依闲。刻旖铀臀液偷艿苌舷聦W(xué)，還要陪侍爺爺輸液、送飯。爺爺奶奶很過意不去，說太辛苦媽媽啦，爸爸工作很忙，但進(jìn)門就會(huì)做家務(wù)，很體貼媽媽，但媽媽從不說累，總是笑瞇瞇的，她是我們家的福星，也是我和弟弟最好的榜樣。日常生活中爸爸媽媽還要求我做到起居有節(jié)，守時(shí)守信，做一個(gè)對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；公眾?chǎng)合吃飯要用公筷，在家吃飯要小聲交談，吃多少盛多少，不浪費(fèi)一粒糧食；零用錢自己保管，平常做家務(wù)有獎(jiǎng)，但是媽媽要求零用錢不能亂花，要做到勤儉節(jié)約從小事做起。不論在哪兒，遇到長輩先問好，遇事請(qǐng)求時(shí)，要謙恭有禮。

家訓(xùn)是什么？家訓(xùn)是老祖宗給我們留的規(guī)矩，我們能世代傳承并發(fā)揚(yáng)光大。黎明即起，庭堂內(nèi)外打掃整潔；到了黃昏查看門戶。一粥一飯，當(dāng)想著來之不易；凡事先要準(zhǔn)備，像沒到下雨的時(shí)候，要先把房子修補(bǔ)完善，不要「臨時(shí)抱佛腳」，像到了口渴的時(shí)候，才來掘井。生活上必須節(jié)約，聚會(huì)在一起吃飯切勿留連忘返。餐具質(zhì)樸而干凈，雖是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品節(jié)約而精美，雖是園里種的蔬菜，也勝于山珍海味。不要營造華麗的房屋，不要圖買良好的田園。這些道理粗淺易行，但在當(dāng)下來看確是漸行漸遠(yuǎn)，我要緊記這些家訓(xùn)，嚴(yán)于律行，世代傳承。

家風(fēng)、家訓(xùn)是家長在立身、處世、為學(xué)等方面對(duì)子孫的教誨。這不僅是一個(gè)家族的道德規(guī)范，更是對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承！

美德作文七篇

寫作是促進(jìn)建設(shè)性思考和解決問題的必要途徑，通過閱讀優(yōu)秀的作文能夠迅速掌握寫作技巧和方法。那么，如何判定一篇作文是否出色呢？現(xiàn)在，我看到了一篇關(guān)于“美德作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，并愿意將其分享給大家一起閱讀。讓我們共同分享，讓更多人從我們的知識(shí)分享中受益！

美德作文【篇1】

今年夏天里的杭州，就像是一個(gè)大烤箱，路面上可以鐵板燒，莊稼蔬菜被烤焦，太陽底下所下的生物都失去了生機(jī)，連平日里川流不息的路面，只見來往匆忙的車子，不見了行人。

這么熱的天，去游泳是最開心的事了。上午九點(diǎn)，我和媽媽又準(zhǔn)時(shí)的出門了，媽媽先去發(fā)動(dòng)車子打開空調(diào)，讓我站在樹底下等她，只一兩分鐘，豆大的汗珠就爬滿了我的臉，我氣乎乎的抱怨不停，突然，在不遠(yuǎn)的地方一個(gè)橙色身影出現(xiàn)在了我的眼前，只見她一手拿掃帚，一手拿畚箕在認(rèn)真的打掃，啊，原來是小區(qū)里的保潔員阿姨，她后背的衣服已全都濕透了，大顆大顆的汗珠從她的發(fā)根不斷地往下流，我跑到阿姨面前，把剛剛從冰箱里拿的冰水遞給了她，“阿姨，這么熱的天，你先喝點(diǎn)冰水，休息下吧，要不會(huì)中暑的”，阿姨一臉的意外看著我，停頓了下才怯怯地接過水，“謝謝你，小朋友，這邊掃好后，我再去休息”，回到車?yán)?，媽媽向我豎起了大拇指，“好樣的，兒子，關(guān)心別人是不是覺得特開心??？”我笑了，轉(zhuǎn)過頭望著車窗外，只見保潔員阿姨喝著冰水也在沖著我笑。

美德作文【篇2】

中華民族有五千年的歷史，留下了許多傳統(tǒng)美德。下面讓我們來看看傳統(tǒng)美德的故事吧。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。

古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。

古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)。

忠孝仁義禮智信”

應(yīng)該從孔子時(shí)就提出來了，幾千年了。 “忠孝仁義禮智信”中，“忠孝”是最基本的。忠是立國之本;孝是立家之本?！爸倚ⅰ眱勺?，支撐著這個(gè)國家、民族以至于整個(gè)家庭的“大廈”，就如“四根柱子”，屹立不動(dòng);否則，家國大廈將傾?！叭柿x禮智信”稱之為“五?！?，(三綱：指君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V;五常：指仁、義、禮、智、信。)這是立身之本?，F(xiàn)在有必要學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)廣大。

提倡“忠”，就是熱愛祖國，忠于職守。忠的本義，是指人在祭祀時(shí)要保持肅穆恭敬的態(tài)度。后來，引申為人要忠于君主及國家等多種含義，一般特指為“忠君愛國”，正如孔子說，“君使臣以禮，臣事君以忠”。這方面，抗金名將岳飛被認(rèn)為是“忠”的典范。現(xiàn)在不需要“忠君”，但把忠君延伸為愛國，這是新時(shí)代的人最起碼的要求。忠于職守，就是忠于你的單位、忠于你從事的工作。至少，你不能當(dāng)一天和尚不撞一天鐘，不能占著茅坑不拉屎，更不能象鄧小平說的有些人那樣，拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。

提倡“孝”，就是孝敬父母，尊老敬賢。孝字上半部是“老”字的一半，下半部是“子”字全形，上一代人與下一代人融為一體，兒子繼承老子，子能承其親，并能順其意，所以，孔子把“善事父母”的人士，稱之為“孝”者?！鞍偕菩橄取?，中國的孝文化源遠(yuǎn)流長，在傳統(tǒng)文化占有重要之地，不忠不孝之徒不能立于天地之間。最典型的當(dāng)屬“二十四孝”的故事。古人非常強(qiáng)調(diào)孝道，并且有絕對(duì)化的思想，如“父命難違”、“父叫子亡子必亡”等，這些是不可取的。但是，孝是維系社會(huì)的最小細(xì)胞家庭的基本紐帶，如果子孫不孝，這個(gè)家庭就將亂套，這個(gè)國家就將亂套。所以，孔子提倡“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”。尤其是對(duì)待父母，關(guān)鍵是要真心愛敬，缺乏愛敬，不贍養(yǎng)父母，就跟養(yǎng)個(gè)豬養(yǎng)個(gè)狗沒有什么區(qū)別了。孝道的另一引申義，就是要尊老敬賢，一個(gè)社會(huì)只有這樣，老者有所養(yǎng)，賢者有所尊，這個(gè)社會(huì)就文明進(jìn)步。一個(gè)不孝者，他能蒙人一時(shí)，卻不能蒙混一世一定會(huì)被社會(huì)拋棄的。

提倡“仁”，就是以人為本，富有愛心?？鬃诱f，仁就是“愛人”?！叭省斌w現(xiàn)人的高尚情懷，是僅次于德的、人類所特有的一種美好的情操。古代君主把推行仁政，作為孜孜以求的目標(biāo)。仁的核心，就是要以人為本，一切從關(guān)懷人、愛護(hù)人、發(fā)展人的目標(biāo)出發(fā)，使這個(gè)國家民族達(dá)到和諧的最佳狀態(tài)，《禮記》說，“上下相親謂之仁”，能夠做到上下相親，這個(gè)社會(huì)一定是很和諧的。仁的思想，還體現(xiàn)在眾生平等的狀態(tài)，孔子的教育觀是“有教無類”，社會(huì)平等才能體現(xiàn)愛心，如果對(duì)待別人，不是出于一種平等的理念，那么善良將成為憐憫，它就不是對(duì)人的一種終極關(guān)懷了。

提倡“義”，就是堅(jiān)持正義，保持節(jié)操。義的本義是合乎道德的行為或道理，舍生取義表明為了重信義可以犧牲生命。古代講義氣的典型人物，當(dāng)屬關(guān)羽第一。說到義字，就會(huì)想到朋友義氣，“為朋友兩肋插刀”，其實(shí)這是小義。我們要講的是大義，一種高于自我的善，一種超越自我的善。任何人，在關(guān)鍵時(shí)候不能做出危害國家、民族的事情;在敵人、困難面前，不能變節(jié)投敵。在社會(huì)上要堅(jiān)持正義，敢于與丑惡勢(shì)力做斗爭，不與邪惡勢(shì)力同流合污。當(dāng)然，作為一個(gè)具體的、活生生的.人，對(duì)待朋友要講義氣，不能出賣朋友，不能損害朋友，這是做人的基本要求，也是在社會(huì)上立足的基本素質(zhì)。作為我們來說，就是積極維護(hù)公司的利益，不能陰奉陽違，當(dāng)面一套背后一套，更不能做俗話說的吃里扒外的事情。

美德作文【篇3】

我叫xxx，今年10歲，在班級(jí)擔(dān)任組長，古時(shí)有句俗話：自古英雄出少年，這說明青少年是祖國的未來和希望。如今，已到了21世紀(jì)，在老師和爸爸媽媽的培育下，我幼小的心靈種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長，使我變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

在家里，我是個(gè)乖孩子，每周星期六、星期天一有時(shí)間就會(huì)幫助媽媽干家務(wù)活，媽媽累了，我就幫媽媽捶捶背。平時(shí)我是個(gè)小雷鋒，經(jīng)常做一些好人好事。

有一次，我乘公交車，人很擁擠，突然，我看見一位老奶奶背著一個(gè)小孩，我毫不猶豫地讓給奶奶，奶奶坐下來說：“謝謝你&qut；。我說：“不用謝，這是我做為少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！?/p>

還有一次，我正準(zhǔn)備出去玩，剛出院子的門，就看見一個(gè)小妹妹在使勁著推著單車，由于院子的門坎兒太高，所以小妹妹無法將單車推回去，后來，小妹妹就坐在地上大哭起來?？吹竭@一幕，我想都沒想，就幫小妹妹把單車推回去，臨走時(shí)小妹妹就突然說了一聲：“謝謝你，大哥哥！”聽到這句話，我心里暖極了，我對(duì)小妹妹說：“這是我應(yīng)該做的。”

我會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處為人民服務(wù)，爭當(dāng)一名美德少年！

美德作文【篇4】

美德，一個(gè)既熟悉又陌生的名詞。從一個(gè)人的外表就可以看出他的品行。同樣從一個(gè)人的行為也可以看出他是否具有美德。如果世界上開滿禮儀之花，那么我們，都與美德有約。

曾經(jīng)我也見到過具有美德的人。炎熱的夏天，擠人的巴士里。我安然的'和媽媽坐在座位上，欣賞著窗外的風(fēng)景。忽然，身旁的老奶奶發(fā)出了一聲“誒呦”，說完還感覺很力不從心的樣子。我對(duì)媽媽說：“我們讓座吧?！眿寢尶戳宋乙谎壅f：“這樣的人多了去了，你個(gè)個(gè)都幫啊?！庇谑牵覒阎敢獾难凵窨粗夏棠瘫蝗巳簲D過來擠過去，臉上充滿痛苦的神色。這時(shí)，一個(gè)坐在我們前面的大哥哥站了起來，穿過人流，來到老奶奶身邊說：“大媽，你坐在我位置上吧?！闭f完把老奶奶扶到自己座位上，自己站在人群中擠來擠去。那一刻，美德已經(jīng)在我心中深深扎根。

一個(gè)天氣晴朗的早晨，我蹣跚的走向?qū)W校。忽然，有一個(gè)同學(xué)愁眉苦臉的從后面拍住我。她告訴我，她有東西沒帶。我連忙追問，她忘帶了什么。她說，她美術(shù)工具沒帶，那可是要扣分的。我本來很想幫助她，可這么一聽，我也泄氣了，因?yàn)槲抑粠Я艘惶坠ぞ?。可是這時(shí)候我靈光一現(xiàn)，我告訴她，不用擔(dān)心，馬上第四節(jié)課美術(shù)課之前我會(huì)給她的。她聽了十分高興，蹦蹦跳跳的和我聊起了別的話題。到了教室，我放下書包向別的班的同學(xué)走去。“一班沒有。二班沒有。四班沒有………”我氣喘吁吁的走出一間間教室。面對(duì)一個(gè)個(gè)同學(xué)無奈擺頭的姿勢(shì)，我?guī)缀蹩煲艞壛?。每?dāng)這時(shí)候，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出我曾經(jīng)答應(yīng)過同學(xué)會(huì)給她的場(chǎng)景。就在我跑到七班時(shí)，我終于找到一節(jié)美術(shù)課在第二節(jié)課的同學(xué)。當(dāng)我拿著跑了三個(gè)課間才拿到的美術(shù)工具遞給她時(shí)，看著她開心的笑容，好像一切都沒有那么重要了。那一刻，我知道，我和美德有約。

美德，就如潺潺流水般從心頭流過。美德一直都在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在做起。美德，與我們有約。

美德作文【篇5】

美德是一道美麗的風(fēng)景線，美德是一盞點(diǎn)亮的明燈，美德無處不在，無所不有。

有一天，媽媽叫我去買菜，在路上我看到了一位老爺爺，看似七八十歲，手扶拐杖，彎著背，小心翼翼地走在車來車往的馬路上。

過了一會(huì)兒，忽然有一位青年走到了那位老爺爺?shù)纳砼裕鲋氖?，安全地過完了馬路。老人對(duì)年青的小伙子說：“謝謝你扶我過馬路，你真是一個(gè)有美德的人?！毙』镒娱_心地笑了。小伙子雖然做了一件不起眼的小事，但這在老爺爺心中卻是一份很大的關(guān)愛。

還有一次，我在路上玩，忽然下雨了，地上濕濕的，地上有許多泥漿，我腳下一滑，一不小心摔倒了，我便哭了起來，這時(shí)有一位老奶奶向我走了過來，遞給我一張紙巾，把我扶起來說：“小朋友，別哭了，走，我?guī)慊丶摇！本瓦@樣，我便和老奶奶開心地回家了。

美德無處不在，可是要做一個(gè)有美德的人，我們還得從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

美德作文【篇6】

1.義，志以天下為芬?！赌印そ?jīng)說上》

2.義以生利，利以豐民。——《國語·晉語》

3.寬則得眾?！墩撜Z·陽貨》

4.修辭立其誠?！吨芤住での难浴?/p>

5.忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病?！对鰪V賢文》

6.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》

7.天時(shí)不如地利，地利不如人和?！睹献印す珜O丑下》

8.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?/p>

9.惟仁者能好人，能惡人?！墩撜Z·里仁》

10.聞過則喜，知過不諱，改過不憚。——陸九淵《與傅全美》

11.無羞惡之心，非人也。——《孟子·公孫丑上》

12.先義而后利者榮，先利而后義者辱?！盾髯印s辱》

13.孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌?！笇挕尔}鐵論·孝養(yǎng)》

14.兄弟敦和睦，朋友篤誠信?！愖影骸蹲毅憽?/p>

15.言者無罪，聞?wù)咦憬??！拙右住杜c元九書》

16.燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》

17.以愛己之心愛人，則盡仁。——張載《正蒙·中正》

18.以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》

19.三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之。——《論語-述而》

20.善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)己之短。——《呂氏春秋-用眾》

21.生亦我所欲也，義亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也?！睹献印じ孀由稀?/p>

22.生于憂患而死于安樂?！睹献印じ孀酉隆?/p>

23.勝人者有力，自勝者強(qiáng)。——《老子》第三十三章

24.失信不立。——《左傳·襄公二十二年》

25.與朋友交，言而有信。——《論語-學(xué)而》

26.人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?——《論語·八佾(yì)》

27.與人不求備，檢身若不及?！渡袝ひ劣?xùn)》

28.人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。——《孟子·盡心上》

29.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟。 ——《荀子·榮辱》

30.源潔則流清，行端則影直?！醪渡蟿⒂蚁鄷?/p>

31.知恥近乎勇?！抖Y記·中庸》

32.知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z-為政》

33.志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?/p>

34.人必自侮，然后人侮之?！睹献印るx婁上》

35.人必先自愛也，然后人愛諸;人必先自敬也，然后人敬諸?！獡P(yáng)雄《法言-君子》

36.清水出芙蓉，天然去雕飾?！畎?/p>

37.輕諾必寡信。——《老子》

38.禮之用，和為貴?！墩撜Z·學(xué)而》

39.臨患不忘國，忠也?！蹲髠鳌ふ压?/p>

40.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語·秦伯》

41.事父母，能竭其力?！墩撜Z·學(xué)而》

42.誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖肌队巫右鳌?/p>

43.人誰無過?過而能改，善莫大焉?！蹲筠D(zhuǎn)》

44.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?——《論語·學(xué)而》

45.他山之石，可以攻玉。——《詩經(jīng)-小雅》

46.歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z·子罕》

47.水至清則無魚，人至察則無徒。

48.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z·子罕》

49.仁者無敵?！睹献印ち夯萃跎稀?/p>

50.人告之以有過，則喜。——《孟子-公孫丑上》

51.人之有德與我也，不可忘也;吾之有德于人也，不可不忘也?！稇?zhàn)國策-魏策》

52.仁者壽。——《論語·雍也》

53.樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂?！拙右?/p>

54.義者，心之養(yǎng)也;利者，體之養(yǎng)也?！偈妗洞呵锓甭丁ど碇B(yǎng)重于義》

55.義之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁義法》

56.有則改之，無則加勉?！祆洹端臅戮浼ⅰぞ硪弧?/p>

57.以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！杜f唐書·魏征列傳》

58.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。——《莊子·山木》

59.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》

60.樂民之樂者，民亦樂其樂; 憂民之憂者，民亦憂其憂。——《孟子·梁惠王下》

美德作文【篇7】

藺相如是春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國的大臣，他很有見識(shí)和才能。在“完璧歸趙”、“澠池相會(huì)”兩次外交斗爭中，捍衛(wèi)了趙國的尊嚴(yán)，地位在名將廉頗之上。這使廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，為趙國立下了赫赫戰(zhàn)功。藺相如不過是憑一張嘴巴，說說而已，有什么了不起，反而爬到我的頭上。有機(jī)會(huì)我一定要侮辱他一番。”藺相如聽說后，盡量不跟廉頗會(huì)面，每次出門，避開廉頗，有時(shí)甚至裝病不去上朝。有一次藺相如外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗的車馬迎面而來，連忙叫車夫繞小路而行。 藺相如手下的人對(duì)他這樣卑躬讓步的作法感到委屈，紛紛要求告辭還鄉(xiāng)。藺相如執(zhí)意挽留，并耐心地向他們解釋說：“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比，哪個(gè)厲害?”眾人都說：“當(dāng)然廉將軍不及秦王了?！碧A相如說：“對(duì)啦，天下的諸候個(gè)個(gè)都怕秦王，可是為了趙國，我敢在秦國的朝廷上斥責(zé)他，怎么會(huì)見到廉將軍倒反而害怕了呢?你們的心情我是理解的，可是，你們想過沒有，強(qiáng)大的秦國之所以不敢攻打趙國，就是因?yàn)橼w國有我和廉將軍兩人的緣故。如果兩虎相斗，勢(shì)必兩敗俱傷。我不計(jì)個(gè)人恩怨，處處讓著廉將軍，是從國家的利益著想啊?！甭犃诉@番話，大家都消了氣，打消了告辭還鄉(xiāng)的念頭，反而更加尊敬藺相如了。 后來，有人把藺相如的話告訴了廉頗，廉頗大受感動(dòng)，慚愧萬分，覺得自己心胸竟然如此狹窄，實(shí)在對(duì)不起藺相如，決心當(dāng)面請(qǐng)罪。一天，他脫下戰(zhàn)袍，赤身背著荊條，來到藺相如的府第，跪在地上，老淚縱橫，泣不成聲地對(duì)藺相如說：“我是一個(gè)鄙陋的粗人，見識(shí)淺薄，氣量短小，沒想到您對(duì)我竟這么寬容大量，我實(shí)在無臉見您，請(qǐng)您用力責(zé)打我吧!就是把我打死了，我也心甘情愿。”藺相如見到這情景，急忙扶起廉頗，兩人緊抱在一起。從此兩人消除了隔閡，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國，強(qiáng)大的秦國更加不敢輕易地侵犯趙國了。

藺相如對(duì)廉頗的謙讓是一種“禮”，胸懷寬廣，不計(jì)個(gè)人恩怨，維護(hù)國家利益。廉頗的慚愧是一種“禮”，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪。

楊時(shí)(1053―1135)是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂人(今屬福建)。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。程顥(1032―1085)、程頤(1033―1107)兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游酢(1053―1123年)一同前往老師家求教。當(dāng)他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺醒來時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

可見，尊師是一種禮。傳授我們知識(shí)的人，我們應(yīng)該敬重他，這是“禮”的一種體現(xiàn)。

美德少年作文

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美德少年作文 篇1

今每天氣真不錯(cuò)呀，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著痛快地心情乘20路車去書店。

由于是始發(fā)站，車上的人不多，我便找個(gè)空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往撤退退卻。幾個(gè)站臺(tái)下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常恬靜，不用擔(dān)心自己的新皮鞋被別人踩臟。

車?yán)^承向前開著，合法我想得入神時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音打中斷了我的思路?！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個(gè)四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動(dòng)的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾回才捉住。好不收留易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人固然都凝視著她們祖孫倆，但好象對(duì)面前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的眺望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強(qiáng)力壯的年青人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……想著想著，我忽然覺得心里空蕩蕩的，似乎失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀。經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭，我應(yīng)該讓座。于是，我絕不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶?！澳棠?，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感謝感動(dòng)地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你?！边@時(shí)車上的人全部向我投來贊許的目光，似乎說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員?！?/p>

不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍(lán)，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個(gè)晴朗的天色。

美德少年作文 篇2

“做堅(jiān)毅勤勉、自立自強(qiáng)的好少年，做心懷感恩、孝老敬親的好少年……”5月26日上午，淄博市暨桓臺(tái)縣六一“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我縣舉行，桓臺(tái)的學(xué)生代表向全市中小學(xué)生發(fā)出“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”的倡議，400余名學(xué)生簽名承諾爭做美德少年。

記者了解到，本次活動(dòng)由淄博市文明辦、桓臺(tái)縣委宣傳部主辦，此次評(píng)選出的美德少年有的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，有的孝老愛親、尊敬師長，有的熱心公益、恪守誠信，有的助人為樂、見義勇為，充分展示了我縣中小學(xué)生熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明有禮的精神風(fēng)貌，為同齡人樹立了榜樣。

啟動(dòng)儀式上，學(xué)生代表宣讀倡議書，向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召廣大未成年人學(xué)習(xí)身邊的榜樣，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人?？h實(shí)驗(yàn)學(xué)校的400余名學(xué)生在“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”條幅上認(rèn)真簽上自己的名字，紛紛表示，要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德，向身邊的美德少年看齊。

美德少年作文 篇3

十位“美德少年”的事跡讀完了，合上報(bào)紙，我由衷地贊嘆道：“他（她）們可真了不起！”媽媽認(rèn)真地說：“美德可以反映出一個(gè)人的思想境界，誠實(shí)、自律、有責(zé)任心、有毅力，這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著你必須做出多么驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母親人;在學(xué)校，關(guān)心同學(xué)班集體;在社會(huì)，盡可能奉獻(xiàn)自己的愛心，幫助需要幫助的人。”

我想：這些美德少年雖然比我大不了多少，但他們已經(jīng)把關(guān)愛長輩，助人為樂的精神融入到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是最難能可貴的。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背，但那是為了完成任務(wù)，擺出的拍照姿勢(shì)；我也是一名班干部，但大多時(shí)候還需要老師的安排和提醒，才能完成班里的工作。

現(xiàn)在，我要把這些美德少年當(dāng)做自己的榜樣，向他們學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有道德的人。在平凡的生活中，讓美德引領(lǐng)我們走向美好，讓美德給我們帶來內(nèi)心的平和與快樂！

美德少年作文 篇4

讀了美德少年故事，我深受打動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的出色故事時(shí)，心情老是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝敬父母的、有尊敬師長的……不乏其人。我想他們的詳細(xì)事跡在這里就沒有必要逐一敘述了。實(shí)在，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的`身邊就有許多美德少年故事，好比：同學(xué)間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的白叟過馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等，這些動(dòng)人的故事不中斷在我們身邊偷偷的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己以為事情太小沒有感覺到。我以為讓這些美德故事天然而然的發(fā)生，有始無終的繼承，不去刻意的潤飾和展示，未嘗不是一件好事。由于樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風(fēng)。

不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。

美德少年作文 篇5

中華美德一直為世人傳頌，說起它，我們不禁要想到古人們的優(yōu)秀事例，扇枕溫被的黃香，代父從軍的花木蘭，尊師重道的唐寅，負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗……，這些例子不勝枚舉，全都為人頌揚(yáng)。 弘揚(yáng)中華美德不是空話，也不需干什么驚天動(dòng)地的事，我們只需從平常的小事做起，干好點(diǎn)點(diǎn)滴滴該干的事，在身邊就有很多這樣的事，教室里，一位同學(xué)經(jīng)過講臺(tái)時(shí)，彎腰撿起掉落的黑板擦，一位同學(xué)在認(rèn)真打掃教室，老師上課生動(dòng)的講解，同學(xué)之間的互幫互助，那一幕幕的畫面，讓人難忘，讓人溫暖，我們讀到了一份份責(zé)任，一滴滴關(guān)懷，他們影響著我們，并激勵(lì)我們投身于其中。

禮讓，是大家做的首要原則，也同樣是中華民族一直從尚的美德，祖輩訓(xùn)語中的一條，可是現(xiàn)實(shí)中多少會(huì)有不和諧的畫面。公交上年輕人“霸道”的占著位子，讓老人受顛簸，真的不懂他們?nèi)绾巫米?難道忘了在學(xué)校時(shí)老師的敦敦教誨，難道不會(huì)臉紅耳赤到脖根?難道可以心安理得? 這樣的事例還少嗎?禮讓、誠信等一些祖訓(xùn)在現(xiàn)在的社會(huì)里成了沒有新血液的死血，成了沒有源頭的死水，成了一個(gè)個(gè)新腳印加入遺跡。人們只能想到昔日里一個(gè)個(gè)尊老愛幼、誠實(shí)守信用的記憶，卻見不到這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景的重演，雷鋒一復(fù)存在，原來一個(gè)個(gè)雷鋒斯的人也“瀕臨滅絕”。動(dòng)物一個(gè)個(gè)物種的滅亡，也就代表了一批雷鋒似人的滅亡。

喜歡雷鋒的一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么?

活在現(xiàn)代，我們不得不去思忖我們的行為，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，在是是非非的人際關(guān)系中，我們遠(yuǎn)離了塵埃，洗滌了泥濘?現(xiàn)象是慘不忍睹的，可是人性深處的本真和善良是否依存?我們不知道，我們只有去努力創(chuàng)造。

站在新起點(diǎn)，未來路漫漫，在傳承中華美德的道路上，讓我們推起舟，劃起槳前仆后繼是我們這一代的諾言，我們是時(shí)代的最強(qiáng)音。

美德少年作文 篇6

假如說糊口是一條崎嶇的路，那么榜樣就是路燈；假如說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)糊口中，假如能樹立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒有前進(jìn)的動(dòng)力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主?！边@是學(xué)校升旗典禮的最后一句話。說起來也真是慚愧，由于和他比擬我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)禮拜，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑臉，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆？“那位失主一定著急了，我得給他送回去?！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了舊事？記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下周圍有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人線人地放入口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到酡顏呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都斷送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當(dāng)美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

美德少年作文 篇7

我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡直就是百里挑一啊。我認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的少年――

他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長下心底種子也在漸漸扎根，他從小學(xué)到初中都是班長在家長眼中他是個(gè)孝敬父母的孩子，在老師眼里他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在伙伴面前他是個(gè)可靠的班長，在街坊鄰居眼里他是個(gè)樂于助人的孩子。

一次，爸爸出差，劉洪帆放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫(yī)院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟子規(guī)里的入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點(diǎn)足以證明他是有孝心的孩子。