美德少年作文

美德少年作文。

論文是思維的展示，論文能幫助我們更好地理解和反思社會問題和矛盾。作者為您整理了許多出色的“美德少年作文”資料，供需要的朋友參考和借鑒，希望能對您有所幫助！

美德少年作文 篇1

今每天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著痛快地心情乘20路車去書店。

由于是始發(fā)站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往撤退退卻。幾個站臺下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常恬靜，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。

車繼承向前開著，合法我想得入神時，一個蒼老的聲音打中斷了我的思路?！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾回才捉住。好不收留易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人固然都凝視著她們祖孫倆，但好象對面前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的眺望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年青人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我忽然覺得心里空蕩蕩的，似乎失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭，我應該讓座。于是，我絕不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶?！澳棠?，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感謝感動地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你?！边@時車上的人全部向我投來贊許的目光，似乎說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員?！?/p>

不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個晴朗的天色。

美德少年作文 篇2

“做堅毅勤勉、自立自強的好少年，做心懷感恩、孝老敬親的好少年……”5月26日上午，淄博市暨桓臺縣六一“學習和爭做美德少年”主題活動啟動儀式在我縣舉行，桓臺的學生代表向全市中小學生發(fā)出“學習和爭做美德少年”的倡議，400余名學生簽名承諾爭做美德少年。

記者了解到，本次活動由淄博市文明辦、桓臺縣委宣傳部主辦，此次評選出的美德少年有的品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，有的孝老愛親、尊敬師長，有的熱心公益、恪守誠信，有的助人為樂、見義勇為，充分展示了我縣中小學生熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明有禮的精神風貌，為同齡人樹立了榜樣。

啟動儀式上，學生代表宣讀倡議書，向全市中小學生發(fā)出倡議，號召廣大未成年人學習身邊的榜樣，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人?？h實驗學校的400余名學生在“學習和爭做美德少年”條幅上認真簽上自己的名字，紛紛表示，要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德，向身邊的美德少年看齊。

美德少年作文 篇3

十位“美德少年”的事跡讀完了，合上報紙，我由衷地贊嘆道：“他（她）們可真了不起！”媽媽認真地說：“美德可以反映出一個人的思想境界，誠實、自律、有責任心、有毅力，這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著你必須做出多么驚天動地的大事，只要從身邊的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母親人;在學校，關心同學班集體;在社會，盡可能奉獻自己的愛心，幫助需要幫助的人?！?/p>

我想：這些美德少年雖然比我大不了多少，但他們已經(jīng)把關愛長輩，助人為樂的精神融入到了生活中的點點滴滴，這是最難能可貴的。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背，但那是為了完成任務，擺出的拍照姿勢；我也是一名班干部，但大多時候還需要老師的安排和提醒，才能完成班里的工作。

現(xiàn)在，我要把這些美德少年當做自己的榜樣，向他們學習，努力做一個有道德的人。在平凡的生活中，讓美德引領我們走向美好，讓美德給我們帶來內(nèi)心的平和與快樂！

美德少年作文 篇4

讀了美德少年故事，我深受打動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的出色故事時，心情老是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。

在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災區(qū)的、有孝敬父母的、有尊敬師長的……不乏其人。我想他們的詳細事跡在這里就沒有必要逐一敘述了。實在，每位細心的同學都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的`身邊就有許多美德少年故事，好比：同學間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的白叟過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區(qū)人民捐款捐物等等，這些動人的故事不中斷在我們身邊偷偷的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己以為事情太小沒有感覺到。我以為讓這些美德故事天然而然的發(fā)生，有始無終的繼承，不去刻意的潤飾和展示，未嘗不是一件好事。由于樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風。

不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。

美德少年作文 篇5

中華美德一直為世人傳頌，說起它，我們不禁要想到古人們的優(yōu)秀事例，扇枕溫被的黃香，代父從軍的花木蘭，尊師重道的唐寅，負荊請罪的廉頗……，這些例子不勝枚舉，全都為人頌揚。 弘揚中華美德不是空話，也不需干什么驚天動地的事，我們只需從平常的小事做起，干好點點滴滴該干的事，在身邊就有很多這樣的事，教室里，一位同學經(jīng)過講臺時，彎腰撿起掉落的黑板擦，一位同學在認真打掃教室，老師上課生動的講解，同學之間的互幫互助，那一幕幕的畫面，讓人難忘，讓人溫暖，我們讀到了一份份責任，一滴滴關懷，他們影響著我們，并激勵我們投身于其中。

禮讓，是大家做的首要原則，也同樣是中華民族一直從尚的美德，祖輩訓語中的一條，可是現(xiàn)實中多少會有不和諧的畫面。公交上年輕人“霸道”的占著位子，讓老人受顛簸，真的不懂他們?nèi)绾巫米?難道忘了在學校時老師的敦敦教誨，難道不會臉紅耳赤到脖根?難道可以心安理得? 這樣的事例還少嗎?禮讓、誠信等一些祖訓在現(xiàn)在的社會里成了沒有新血液的死血，成了沒有源頭的死水，成了一個個新腳印加入遺跡。人們只能想到昔日里一個個尊老愛幼、誠實守信用的記憶，卻見不到這一個個場景的重演，雷鋒一復存在，原來一個個雷鋒斯的人也“瀕臨滅絕”。動物一個個物種的滅亡，也就代表了一批雷鋒似人的滅亡。

喜歡雷鋒的一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么?

活在現(xiàn)代，我們不得不去思忖我們的行為，在這個紛繁復雜的社會，在是是非非的人際關系中，我們遠離了塵埃，洗滌了泥濘?現(xiàn)象是慘不忍睹的，可是人性深處的本真和善良是否依存?我們不知道，我們只有去努力創(chuàng)造。

站在新起點，未來路漫漫，在傳承中華美德的道路上，讓我們推起舟，劃起槳前仆后繼是我們這一代的諾言，我們是時代的最強音。

美德少年作文 篇6

假如說糊口是一條崎嶇的路，那么榜樣就是路燈；假如說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習糊口中，假如能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主?！边@是學校升旗典禮的最后一句話。說起來也真是慚愧，由于和他比擬我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個禮拜，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑臉，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆？“那位失主一定著急了，我得給他送回去?！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了舊事？記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下周圍有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人線人地放入口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到酡顏呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都斷送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

美德少年作文 篇7

我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡直就是百里挑一啊。我認識一個這樣的少年――

他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長下心底種子也在漸漸扎根，他從小學到初中都是班長在家長眼中他是個孝敬父母的孩子，在老師眼里他是個品學兼優(yōu)的學生，在伙伴面前他是個可靠的班長，在街坊鄰居眼里他是個樂于助人的孩子。

一次，爸爸出差，劉洪帆放學回家發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫(yī)院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟子規(guī)里的入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點足以證明他是有孝心的孩子。

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身邊美德少年作文9篇

作文可以不斷吸取經(jīng)驗和不斷改進自己的表達技巧，寫作能夠讓我們發(fā)現(xiàn)日常生活中的美好細節(jié)。呈上“身邊美德少年作文”的精華讀物不容錯過。這些書籍和資料供你參考和使用希望它們幫助你取得成功！

身邊美德少年作文 篇1

龔凌耀，一個來自五愛小學五（8）班的陽光男孩。他品學兼優(yōu)，學習成績優(yōu)異，待人寬容，富有愛心。他，是無錫市的美德少年。

他被評為無錫市的美德少年，是名副其實。平時，無論是學校組織的，還是其他地方組織的獻愛心活動，他都會根據(jù)需要，捐出自己省出的零花錢或積攢的壓歲錢，或者心愛的玩具，或者喜歡穿的衣物。每當把它們捐獻出來后，他的心里都會暖洋洋的。其中，有一件事情最讓我感動，對他的敬佩之情也油然而生。

他用自己無私的行動，幫助了有困難的人；他用火熱的愛心，感化了社會上的人；他更用自己無數(shù)感人的事跡，讓大家明白獻愛心不是一句口號，更不需要宣傳！我覺得，他被評選上市美德少年，是對他的肯定，也更會激勵他多獻愛心！我想說，龔凌耀，你被評為市美德少年，當之無愧！

身邊美德少年作文 篇2

美德好少年，大家一定認為應該又高又大！其實我身邊的'美德好少年他不高也不大，但是在同學們的心里，他的形象卻非常高大，他就是我們班的崔國慶同學——一個很瘦小的男孩子。好奇的你一定會問：他為什么在同學的心目中這么高大呢？

記得在一年級時，崔國慶在班里是個不起眼的小男孩，在班級40多個同學中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，普通的他上課時從不講話，聚精會神地聽課，作業(yè)認真細心，因此被老師和同學們選為紀律委員。

擔任了紀律委員后，崔國慶不僅學習認真，更積極地為班級做了很多事情。他的特長是長跑，他就主動報名參加了學校的田徑隊，還代表學校參加了市里的田徑比賽，為班級爭光添彩。作為紀律委員，他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序，比如在班級里，崔國慶看到一些男孩子欺負女生時，總是勇敢地保護女生。記得四年級時，崔國慶的同桌在大掃除中表現(xiàn)突出，老師獎勵了她幾粒好吃的糖果，被幾個男生看到了就要搶她的糖吃。這個時候，崔國慶馬上站起來，擋在同桌的前面，對那幾個男生說：“別人的勞動成果你們憑什么要吃??？”說的男生臉紅通通地走開了。

更加讓我們贊賞的是在今年開學的第一天，同學們正在出操排隊，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來有同學嘔吐了。崔國慶馬上沖進教室，拿來掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒有皺一下。當我們走到操場上，天哪，又有另外一個同學嘔吐了。崔國慶馬上又帶領幾個男生把操場清理干凈。回到班級上課時候，剛剛在操場上嘔吐的同學又嘔在了教室里，當周圍同學都捏著鼻子時，又是崔國慶主動把地上打掃干凈，這個時候，老師和同學們都向他投去了贊賞的眼光。

崔國慶就是這樣一個高大的人，是我們學習的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動起來，在家做個好孩子，勤儉節(jié)約，尊老愛幼；在校做個好學生，奮發(fā)圖強，團結友愛，人人爭做“美德好少年”！

身邊美德少年作文 篇3

她就讀在龍城一中，是一名勤儉節(jié)約的中學生，她在班里的職務是班長。她說：“一個人要生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約四字?！睂ρ剑趦€節(jié)約是中國的一種美德。勤儉節(jié)約是每個人的責任，更是每個人的義務。

再看看現(xiàn)在，在貧困山區(qū)生活的那些孩子，只有一個書包，卻可以用上七八年。而生活在城里的孩子，一個嶄新的書包只用兩三天就要換新的?？赐赀@明顯的對比，你一定會有所熟悉吧，因為，那有可能是你自己。

一天中午，她經(jīng)過學校小店，里面真是熱鬧，人山人海??！同學們進來時迫不及待，出來時滿載而歸，我嘗你的薯條，你吃我的雞腿，真是不亦樂乎。他做了一個簡單的調(diào)查：平均每天到小店4次以上的有6人；去3次的有10人；去2次的有30人；去一次的有3人；一次都不去的沒有。雖然她去小店的次數(shù)不算多，但是她也在行列當中。去小店為買學習用具的占四分之一；肚子餓買吃的占四分之二；還有四分之一是嘴饞，看別人吃，自己也想吃。前幾天，班級還掀起一股名牌風，今天你穿361o，明天我換上安踏，有人還嘲笑同學穿假名而她與其他學生截然不同。一天，她在食堂吃飯，一些同學看到不合胃口的飯菜，干脆一倒了之。而她吃到一粒米飯不剩，天天如此。同學問她：“這些菜不好吃，干脆倒掉吧！別勉強了！”她一本正經(jīng)地說：“珍惜糧食，你現(xiàn)在倒走的是剩飯，流走的是汗水，認認真真把每一頓飯不浪費地吃完?！迸啤０?，她想告訴大家，勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)而不是攀比浪費??！

她給我們做了一份調(diào)查：大學食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量！學校一年浪費的電量足夠一個普通的家庭用58年！面對這些觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要自問：“我們憑什么浪費？”我們有什么資格浪費？因為飯菜不合胃口就將其倒進垃圾桶，這又是什么心理？大家的浪費資源被個人故意地糟蹋就是對別人勞動的不尊重，對社會不負責任。

當我們問她你怎樣做到勤儉節(jié)約的，她提出如下建議：

1、花錢要有節(jié)制。當你掏出錢時你是否想過這里面飽含了父母的多少血汗，我們平時的零用錢該用的時候用，不該用的時候節(jié)省下來，用于自己學習費用，減輕父母負擔。也可以捐贈給貧苦地區(qū)，幫助失學的孩子重返校園，這多么有意義呀。

2、愛惜糧食，節(jié)約能源。我們應當吃飯時，不浪費一粒糧食；用完水后立即關好水龍頭，不浪費一滴水，及時關掉電燈，不浪費一度電。

艱難的生活離我們而去，所以我們要肩負發(fā)揚這一美德的使命！

以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。就是要從日常生活中做起。節(jié)約一張紙：少用紙巾、紙杯，雙面使用打印紙，提倡使用手帕。節(jié)約一滴水；避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，見滴水的水龍頭，隨手關閉。節(jié)約一度電；電腦啟動后，半個小時內(nèi)繼續(xù)用，最好不要關，因為重啟會大量浪費電源；照明盡量使用節(jié)能燈。節(jié)約一粒糧；盡量少去餐館就餐，如果到餐館就餐，我們吃多少，點多少；爭取一次性吃完；如果沒有吃完可以打包，下一頓還可以吃；不講排場，不講闊氣，適量也對我們身體有益。少攀比：有些人們出行喜歡開車，如果可以擠公交，或者拼車就能做到勤儉節(jié)約的效果。

讓我們向她學習，摒除身邊的惡習，爭做勤儉節(jié)約的中學生，使勤儉節(jié)約成為一種時尚，一種習慣，一種精神。

身邊美德少年作文 篇4

爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年......每當我哼起這首歌，我的腦海里就會出現(xiàn)個人，他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一只高高的鷹鉤鼻下面是一只大大的嘴巴，而這只嘴巴里則住著一口潔白發(fā)亮的牙齒，再搭配上那一頭，便構成了一個帥哥-我的好朋友袁以成。如果用胡錦濤爺爺提出的四好少年來衡量他的話，他完全可以稱得上是四好少年。

為什么要說他完全可以稱得上是四好少年呢？我可是有理由的哦。

四好少年的第一個要求就是熱愛祖國，理想遠大，說起這個理想遠大，我就會不禁想起一件事：暑假里，我們幾個好朋友傍晚經(jīng)常會聚在一起打打羽毛球。一次，袁以成在我們休息的時候提議到：不如我們來談談我們各自的理想吧。經(jīng)他這么一說，我們幾個便聊了起來。可我們幾個說的都是一些近幾年的理想，當輪到袁以成說的時候，只見他忽的站起來，侃侃而談起來：我的理想就是將來能當個大企業(yè)老板，等我賺到錢之后，我就要投身于慈善事業(yè)，為祖國的發(fā)展盡一些力。我們幾個當時就驚呆了，根本沒想到袁以成竟然會有這樣的遠大的理想和愛國的精神。你們說，這不正是熱愛祖國，理想遠大的好少年嗎？

說到這件事，我還必須得提提他的強項體育運動。前面也說了，暑假里，我們幾個好朋友會聚在一起打羽毛球。但你可能不知道，我們這中間技術最厲害的還是袁以成。不是跟你吹，袁以成的技術可謂是爐火純青了，每次我們跟他對打，總是輸多贏少，即使是他用左手來迎戰(zhàn)我們，也照樣不會處于下風，每次我們都是輸?shù)男姆诜Ｇ?，這難道不是一個體魄強健，活潑開朗的好少年嗎？

可能有些人會認為體育好的同學，學習成績就不會太好，但是我要告訴你，你錯了袁以成就不是這樣的人。你可千萬別不信，不信的話你就往下看：

一次，我去袁以成家里做客，袁以成就十分熱情的來向我打招呼，并且還立刻拿出瓜子、糖果、果汁等東西來供我品嘗。當時，我想到：嘿，原來我的好兄弟還是個品德優(yōu)良的好少年。我和袁以成聊天中途他去了趟廁所，于是，我在這段時間內(nèi)和袁媽媽聊了起來，從她的口中我知道了袁以成的成績也不錯，每次考試成績在班上都屬名列前茅，而這些成績都是他勤奮學習得來的，我還知道了原來袁以成也是有一顆上進心的，如果這次考試成績比一個人差，那下回考試他就一定要超過他。當時，我心里就默默地想著：呵！看來我的好兄弟還是一個勤奮學習，追求上進的好少年。

爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年我又不禁哼起了這首歌，而我的腦海里則又閃現(xiàn)出他的身影。

身邊美德少年作文 篇5

她，高挑的個兒，總是愛穿一身簡單的運動裝，長長的馬尾辮，走起路來左右晃動，可精神了。她樂于讀書，以勤奮為樂；她樂于鍛煉，以健體為樂；她樂于助人，以奉獻為樂她，就是我的姐姐我心中永遠的榜樣。

姐姐十分獨立、能干。當大人不在家時，她會自己用微波爐熱飯菜、洗自己的衣服；大人在家時她也會幫助擇菜、收碗。姐姐的學習從來都不讓大人們操心，她總是利用一切時間博覽群書，知道的知識特別的多，當別人問她問題時，總能輕輕松松，對答如流；當她說到喜歡的話題時，總是出口成章，妙語連珠；當她靜下心來寫文章時，總是文思如泉、筆走如飛

別以為喜歡看書的姐姐是個書呆子，其實她也很喜歡運動，喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步跑得快，跳繩跳得好，連健身操都做得特別的漂亮；讓人跌破眼鏡的是，姐姐的輪滑居然也是一級棒，是她們年級的第一。

姐姐還非常有愛心，是那種骨子里透出來的熱心腸。當她出門在外，看見有小朋友摔跤了，她就會上前扶一把；在公共汽車上，只要看見老人和帶孩子的阿姨，她會給他們讓座位；聽到災區(qū)的小朋友生活困難，她會豪不猶豫地捐出自己的零花錢。記得去年寒假，姐姐的一個同學家中遭遇了火災，十分嚴重，聽到消息后，姐姐非常著急，怕影響到同學的學習，她連夜借好了一套書本和學習資料，第二天一早將這些東西連同一些日用品一起送到了同學家。

這就是我的姐姐，一個品學兼優(yōu)、樂于助人、聰明善良的女生，一個永遠值得我學習的美德好少年。

身邊美德少年作文 篇6

今天我很榮幸能夠站在這兒參加“美德行長”競選流動，不管能不能成功當選，我都會把它當作一次鍛煉的機會。世界上最珍貴的東西是什么？是黃金白銀嗎？仍是權勢地位？都不是，是像寶石般熠熠光輝的美德！要知道，黃金白銀、權勢地位，跟著時間的流逝，都會消失得一干二凈，但美德不會，它會一如既往，讓人們?yōu)橹唾澝溃?/p>

談到美德，我們往往會想到偉人，想到富人。某一天，偉人和貧窮的人握了手，他不計較地位的懸殊，這是美德啊！某一天，富人捐款建了一所學校，他激昂大方解囊，這是美德??！的確，這些都是美德。但也請不要健忘，美德寶石窮人也有。他們勤勞，他們不據(jù)有不該據(jù)有的，他們自尊，他們不自卑，這不是美德是什么？這些都是熠熠閃光的美德啊！

寬收留是種美德，尊重是種美德，老實是種美德，關愛是種美德，內(nèi)在的精神潔凈是種美德，把職責時刻銘記在心是種美德，舍棄自我、毫無私利是種美德。勤勞的意志是種美德，，美德還有良多種。做一個擁有著無數(shù)美德的人是一個高尚的人，一個有道德的人！

因此，我校為了更好的引導學生們做好事，建立了以思惟道德教育為主題的“美德銀行”。學生們做的好事通過“儲蓄”形式記實下來，成為個人“存款”，有“儲”有“取”，學生有難題時還可以申請取得幫助。在“存”的同時，銀行也可以“取”，“儲戶”如需要幫助可向所在“支行行長”提出申請，“支行”根據(jù)“儲戶”自身情況為其提供服務或幫助。

今天，我想競選“美德行長”一職，這是一個鍛煉我的能力的一個好機會。我將會以身作則在糊口中多做好事，將自己的愛心無私地奉獻，相信我會做得很好！假如我沒有競選成功，我是不會氣餒的，由于，美德不是一個頭銜，而是一份人人都應該履行的責任，是人人都應該挑起的擔子！我將會繼承從他人身上學到更多的美德，我要做一個品德高尚的人，做一個心靈美的人。假如我很榮幸當選了，我會做得更好，我會和同學們共同努力，將美德傳遍每一寸土地，傳進每個人的心里！讓我們一起伴著美德出發(fā)吧！謝謝！

身邊美德少年作文 篇7

如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主?！边@是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆﹕“那位失主一定著急了，我得給他送回去?！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事﹕記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

作者：王文

身邊美德少年作文 篇8

在我們的身邊，處處有著好少年。其中令我印象深刻的是一位全面發(fā)展的好學生——林冬。

林冬平時話不多。他皮膚黝黑，圓圓的臉，葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一雙招風耳特別顯眼。他思維敏捷，有著自己獨特的學習方法。在學校里，他勤奮好學，樂于助人，是同學們的好榜樣；在家里，他尊老愛幼，孝順懂事，是家人們的好孩子。

有一次，林冬與伙伴們在操場上撿到了二十元的紙鈔，朋友都說用這些錢去小賣部里買一些好吃的、好玩的。林冬想到了老師常常教育他們要“樂于助人”，林冬的腦海里又回想起小時候的一首歌謠：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”于是林冬勸說朋友把這些錢還回去，并把它交給了班主任老師，老師當著全班同學的面表揚林冬是一個拾金不昧的好學生。

林冬上課認真聽講，勤做筆記，遇到問題他總是細細思考，把課文讀得爛熟于心，找出最正確的答案，舉手回答問題。他還懂得許多歷史故事，是一個小博士。家里的書架上擺滿了密密麻麻的書，他每天在寫完家庭作業(yè)后抽空看這些課外書，因此他的知識面比其他同學要更廣一些。林冬在課間回答其他同學的問題，為他們排憂解難，有時給同學們講一些歷史故事。因為林冬的幫助，班上的許多同學的成績進不了不少。林冬因此博得了班上許多人的喜愛。

?林冬的爸爸媽媽工作很忙，偶爾還要加夜班。林冬的家里還有年過花甲的爺爺，腿腳不方便，常年坐在輪椅上。林冬知道爸爸媽媽工作的辛苦，于是他在放學回家后總是幫媽媽剝豌豆，摘豆角，洗洗青菜等等。每當爸爸工作回來，他就為爸爸倒上一杯熱騰騰的茶葉，給他捶捶背，洗洗腳。周末，林冬推著爺爺?shù)妮喴危瑤敔數(shù)叫^(qū)花園里走走，呼吸一下清新的空氣。鄰居只要一見到林冬，沒有一個不夸他的。林冬也成了小區(qū)里一顆“小明星”。

林冬的事跡溫暖了我們的心靈，如一抹和熙的陽光照亮了我們的生活，他用實際行動感召我們做一個陽光溫暖的優(yōu)秀少年。我們應當向林冬學習，為這個社會貢獻出一份自己的力量。

身邊美德少年作文 篇9

我有兩位朋友，一位是小明，一位是小亮。

我覺得小明這個人吧！有點缺心眼、太小氣了，總是對我們愛理不理的，朝他借個東西比登天還難，但是，畢竟我是五年級，他是四年級，我只好讓他點嘍！

直到有一天，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他拄著拐杖艱難的向前走去，一大片一大片的行人、車輛“刷”地從老人身旁飛快的走了，見別人一點同情心都沒有，我正想著這位老人是想往哪個方向走，這時，小明出現(xiàn)了，小明三步并作兩步地走向警察叔叔那兒，請警察叔叔幫幫老人過馬路。

警察叔叔隨著小明來到了老人那兒，詢問老人要往哪兒走，因警察叔叔有點忙，所以就拜托小明幫他把老人送回家。小明攙扶著老人回家了。

哎！真沒想到小明這種人很有同情心??！

小亮這個人嘛！在我們班是個大喇叭，什么消息都能傳到他的耳朵里，他總是給我們搞緋聞，我們大家都非常討厭他。

有一次，我收數(shù)學作業(yè)，結果遲走了外面還下著大雨，大家都走了，我出了教室，看見小亮在教室門口，我便問他：“小亮，你怎么不回家啊？”“我見你沒帶傘，所以在這里等你，和你一起用。”“謝謝”我那么不喜歡他，他為什么還對我這么好呢？

那一刻，我無比感動。

我要向他們學習他們的美德，做一個對社會有用的人！

美德少年觀后感6篇

寫進作文里的，都是我們想表達的，寫作文可以使個人的情感得到進一步的升華，好的文章需要有深刻的人生認知，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的美德少年觀后感6篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

美德少年觀后感 篇1

最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺得這篇文章應該是很有趣的?？墒钱斘易x了后我感到振奮與感動悲傷和我當初想得恰恰相反。

這篇文章講得是一個聰明，機靈成績又好的女孩子。很小的時候父母就離異了。但小女孩命運之神跟她開了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護下成長?，F(xiàn)在她的肩上又多了一份重擔，小琳玉照顧生病的爸爸，幫忙做家務，等等。可是當小琳玉十四歲的時候她的命運之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉選擇了堅強，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因為她相信一句話“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉長大了，爺爺也快要過七十大壽了，她對爺爺說：“一定要把重點高中的錄取通知書當作爺爺?shù)纳斩Y物送給爺爺”。一次偶然的機會細心的李琳玉發(fā)現(xiàn)爺爺很喜歡看書便一有空就帶書給爺爺看，可是當李琳玉考上高中時很少再有回家的機會，她便一回家就會借很多書給爺爺看。讓爺爺消磨時光讓爺爺忘掉傷心事。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。我從李琳玉的身上學到更多的是自信、堅強，我也深信“人生是沒有彩排，每一場戲都是現(xiàn)在直播”。 我們隨時迎接命運的挑戰(zhàn)，做一個像李琳玉一樣堅強不屈的人，敢于用命運作斗爭。讓頑強之花在生活中處處開放。

美德少年觀后感 篇2

我讀了濟川中學初一（25）班同學程可馨的事跡后，我覺得她是一個樂于助人的人。

她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業(yè)，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。

程可馨對于她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學的好榜樣。

在家里，她經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。

在20xx年，程可馨榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號，20xx年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的故事。

讀了她的故事，我覺得她在各個方面發(fā)展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。程可馨在動手方面也挺強的，還發(fā)明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！

美德少年觀后感 篇3

最近我在網(wǎng)上讀了一本叫《少年美德故事》的書，有很多故事，每個故事都很感人。其中最讓我感動的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。

故事情節(jié)是這樣的：新學期開始了，老師讓同學們自己排位置。同學們交頭接耳，揮手招呼，七嘴八舌，尋找著自己的同桌。當老師看到后排的一個男同學，左顧右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性聽力障礙，他雖然戴了助聽機，聽力還是有障礙。

這時老師發(fā)話了：“誰愿意跟于湛如做同桌?”

班長趙予倩的手高高的舉了起來，說道：“我愿意與于湛如同學做同桌?！?/p>

趙予倩在幫助于湛如的時候遇到了麻煩——語言不通。為解一道數(shù)學題，趙予倩講了半天，可是于湛如仍然沒聽懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽懂。后來兩人之間卻出現(xiàn)了矛盾，原來是于湛如同學想偷懶抄趙予倩的作業(yè)，但趙予倩不讓。最終于湛如不得不承認錯誤。

后來于湛如和趙予倩分開了，不再是同桌，于湛如卻發(fā)現(xiàn)了趙予倩的好，還在一篇作文中回憶了他倆的友誼，讓老師繼續(xù)安排他倆做同桌的感人的故事。

趙予倩這種幫助同學的精神讓我很感動，我要向他學習，在生活和學習中我也要像她一樣無私地去幫助同學，幫助弱者。

中華美德要從小培養(yǎng)，從小事做起。讓我們一起行動吧！

美德少年觀后感 篇4

《美德少年，我心中的明星》讀后感350字

明星，對我們來說肯定是望塵莫及。而美德明星，只要有一顆愿意去行動的心，我相信每人都能做到。

看完這篇報道，我愣住了。一個個“小明星”把我的眼睛都閃花了。他們的事跡不算大，都是小事，可偉大的事跡，都是從小事開始的，我真的自愧不如。雖然我做過一些小事，但比起他們，差遠了！張一凡、王露雨、夏倩倩……他們有的關心父母，非常孝順他們；有的關心班級體，熱心服務；還有的見同學有困難熱心幫助。他們做到了自己分內(nèi)的事，還時刻想著幫助其他人。我們也要向他們學習，從小事做起，慢慢地養(yǎng)成好習慣，漸漸做出更大的好事，也成為一個美德明星。其實美德很簡單，你只要行動起來，見老師打招呼、見人遇到困難就幫助，這就是美德。

只要我們努力起來，行動起來，我們也能像報道中的明星一樣，成為一個美德新星。

弘揚中華美德傳承良好家風作文700字

家風，體現(xiàn)著家人的價值追求和傳承?！叭吮赜屑?，家必有訓”所以，在長輩們一次次告誡中，我終于學會“孝敬長輩，助人為樂”八字家訓。

東北的一天晚上，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。我放下手中的作業(yè)，跑到餐桌旁，搶先拿了筷子，準備向美食發(fā)動強勢攻擊，這時媽媽看見了，皺了皺眉頭說：“姥姥、姥爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”我恍然大悟，我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來。等姥姥、姥爺上桌后，媽媽拍拍我說：“對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛?！蹦闱疲@不就是我家的家規(guī)之一，要做文明禮貌的人。

每次我看到剛下班的媽媽拖著疲憊的身子，有氣無力地坐在沙發(fā)上時，我便趕緊拿上拖鞋，走到媽媽面前說：“媽媽換下鞋子，讓腳舒服點吧。”媽媽抬頭微笑著說：“琪琪長大了，懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說：“我都是跟你學的，每次姥姥回家，你都會這樣做?！睘楦改高f上一杯熱茶，為勞累的父母倒上一盆洗腳水，往往一件小事就會讓家充滿溫馨?！鞍偕菩橄取毙行⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個做兒女的義務。孝敬父母這不僅是我家的家規(guī)，也是我們一生的責任。

記得有一天，媽媽讓我下樓買早餐。出門時，看見鄰居老奶奶家垃圾袋都被垃圾裝滿了，心想：“這老奶奶年紀大了，手腳不利索，垃圾袋里的垃圾那么多，都沒倒掉，我得幫幫她。媽媽經(jīng)常告誡我說‘看到別人有困難，我們得主動伸出幫助之手’嗎？”于是，我吃力地提起垃圾袋朝樓道走去，隨手把垃圾倒進垃圾箱里。有愛心，樂于助人自然也是我家的家規(guī)之一嗎，因為有愛心，樂于助人會成為你得到別人的尊敬。

“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”我們是新時代的學子，要繼承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，學習歷代家訓中的精華，塑造更好的自己。傳承家風家訓，讓中華家訓智慧不斷發(fā)揚光大，讓浙江好家風代代相傳！

文明美德伴我行作文500字

文明無處不在，有時文明在你的腳下，有時文明在你的嘴中，也有時文明在你的手中，總而言之文明一直伴隨著我們成長。

記得上幾天的下午，放學后我開心地走在路上，一邊哼著小曲，一邊揮舞著手臂，看著前面的花是多么鮮艷，小草是多么嫩綠?？珊镁安婚L，正當我要走上公交車，還差幾步路時。一陣風吹來，不知是什么東西突然把我的臉給蓋住了，那輛公交車已離我遠去了。我氣得一把把臉上的東西扯了下來，定睛一看，盡然是一個尼龍袋，我越看越生氣，剛才的好心情一下破碎了，我自言自語地說道：“到底是誰這么沒有公德心啊，亂丟垃圾袋，如果人人都這樣，那中國的美好景象就會漸漸消失，就會變成白色的祖國，就沒有生機了?！蔽业幕饸鉂u漸降了下去，大步流星地走向垃圾桶，把尼龍袋扔進了垃圾桶內(nèi)，便去等車了。

還有一次，我坐在公交車上，司機見前面沒有車子，便開始放松了，可事與愿違，突然，一輛紅色的寶馬從一個不起眼的小巷中向我們那輛車飛馳而來，還好司機發(fā)現(xiàn)的早，猛地用右腳按住了剎車，公交車一下子停了下來，當時我也沒注意，一下撞到了前面的叔叔，這時我的第六感覺告訴我，我要挨一頓批評了。我膽戰(zhàn)心驚地從叔叔的懷里慢慢的爬了起來，叔叔和藹可親地對我說：“小朋友，你有沒又受傷?。刻鄄惶郯?？”我一下子呆住了，忙說：“沒關系，叔叔，我沒事?！笔迨逋?，我望著叔叔，開心地笑了。

文明就在你的一舉一動中體現(xiàn)。

美德少年觀后感 篇5

今天下午，我們在老師的帶領下，觀看了年的美德少年爭星視頻，我深深的被視頻里的同學所感動。

他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學的同學，讓他們重新回到學校，拿起了心愛的課本，他讓我學會擔當，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。

他們中還有孝敬父母，尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀，卻學會了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學會干活，我覺的他們是我學習的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。

美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學習，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長，從小事做起和朋友們手拉手共同進步，做一名優(yōu)秀的美德少年。

美德少年觀后感 篇6

美德，在生活中是我們每個人都在追求的。怎樣才能認識美德，并擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》這本書告訴了我們答案?！睹赖律倌辍愤@本書教導我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)美德，書總共分15部分，每一部分都是一個主題。內(nèi)容有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑面對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀了這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不論是處在什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。美德能幫助你取得成功，能讓你得到別人的喜歡，美德會感染身邊的人。

在生活中，好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習慣，長大派上用場。

漫長的路，好的美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德少年讀后感12篇

當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想。寫好讀后感的重點是要聯(lián)系自己的思想、學習實際，或聯(lián)系社會生活實際，寫自己的感受，使感想落到實處，欄目小編為您提供了“美德少年讀后感”，希望您能夠從這篇文章中獲得收獲別忘了收藏！

美德少年讀后感 篇1

讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學過一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學習的好榜樣，我印象最深的是一個熱心公益活動的好少年---劉洪帆。

我知道他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀隊員。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。教師的掃把壞了，他便拿自己攢的零花錢買了一個掃把，同學的鋼筆沒有了，他拿自己的錢買了幾瓶墨水放在教師里，方便同學們使用。

在公共汽車上，他都是搶著讓座，學校里的活動，他都是很積極的參加活動每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。這讓我十分的'感動。他是一位當之無愧的美德少年，是我們學習的好榜樣。

現(xiàn)實生活中媽媽也常對我說樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。她經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話，在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。

休息日，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，看見對面有一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。

美德少年讀后感 篇2

最近我讀了《美德少年故事》，其中我最喜歡《天堂里多了一個小天使》這個故事。這個故事的主人公是一個活潑的小女孩,名叫單一鳴，單一鳴的母親因為單一鳴的父親身體有殘疾，便悄悄地離開了家，到一個沒有人認識她的地方，開始她的新生活。20xx年的一個早晨，單一鳴坐在爸爸的三輪車上有一種病懨懨的感覺，爸爸便帶著她去揚州的蘇北醫(yī)院檢查，結果是患了急性淋巴細胞白血病，醫(yī)療費至少要四五十萬。這猶如晴天霹靂。然而單一鳴沒有被病魔嚇倒，依然那么開朗，歌聲依然那么甜美，學習也依然那么認真。就在單一鳴被評為“江蘇省百名美德少年”那一天，她走了，永遠地走了。

我最喜歡單一鳴樂于助人的精神和開朗的品格，她在家里急著用錢時，卻把1000元錢捐給了一位名叫童小慧的女孩，這個女孩也是患和她一樣的病——白血病。雖然單一鳴病了，但她卻沒有折斷她的夢想，比如：當醫(yī)生、做老師、為家里建一棟高大的樓房，比如讓爺爺奶奶吃好穿好，比如讓爸爸不在風里來雨里去，比如去幫助需要幫助的人。雖然家里貧窮，但她從不嫌棄，也不嫌棄殘疾的父親，對生活充滿了感恩。讀了這個故事，我被深深地感動了，被單一鳴高尚的品德感動了。我也要向單一鳴一樣樂于助人，活潑開朗。我們沐浴著父母和老師的愛，有健康的身體，更應該幫助需要幫助的人。每一個少年都需要美德，讓我們手牽著手去幫助身邊的每一個人吧！

美德少年讀后感 篇3

看完十佳美德少年的故事后，我的心情久久不能平靜，因為我被里面的主人公深深地感動了！

這里面講了許多美德少年的故事。我就選幾個講講吧。狄金秋，一位12歲的小男孩，雖然得了白血病，但是卻沒有放棄自己，仍然努力學習，而且還定期去看望其他的白血病兒童；還有一位女生叫李小寒，今年14歲，上初中一年級，由于爸爸媽媽很早就離婚了，所以一直跟著奶奶，她不僅要照顧奶奶，還要照顧隔壁年邁的李奶奶，夏天天氣炎熱，她不怕苦，不怕累，幫助李奶奶打掃房間，還一邊和李奶奶聊天，一邊幫奶奶扇扇子。

還有一位最值得讓我學習的是馮湛，她不僅學習好，而且在汶川大地震時，第一時間到那里，并為每一個遇難的人折一只千紙鶴。

這次美德少年的評比，讓我感觸頗深，我不僅有健康的身體，而且還有幸福的家庭，但卻對學習不很用心。從今以后，我今后一定要向他們學習，成為對祖國有用的人才！

美德少年讀后感 篇4

今晚，我看了《美德少年》頒獎晚會后，被他們的事跡深深感動，覺得這些少年真不容易。

楊燦，一個十三歲的女孩，她的父母在她很小的時候就死了，只有她的爺爺奶奶和外公外婆這幾位親人。她被她的爺爺奶奶帶大，很懂事。他每一天給爺爺奶奶洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、買菜她在上初中的時候，媽媽給她寄來一筆錢，她十分節(jié)省，連幾元錢的車費都舍不得用，自己從學校走回家去，她用省下來的錢，為她的外公買來一個收音機。因為外公年紀大了，她怕外公會孤獨他的美德令我敬佩。

還有一位美德少年周天宇，因為他爸爸媽媽精神有問題，每一天早上，別人還沒醒來，他就為他的爸爸媽媽洗漱;在別人吃飯的時候，他在為他的爸爸媽媽炒菜;在別人睡覺的時候，他還在不辭辛苦地照顧著爸爸媽媽。他的留意靈多么美啊!

此外，還有一些美德少年劉三華等。

美德是一盞明燈，有了這盞燈，你就不會在漫長的人生中感到害怕，而是會感到溫暖。

美德少年讀后感 篇5

星期天在家，我看了《美德少年故事》，我被文中那些小主人公事跡深深感動了。他們不但學習成績好，而且學校的各項活動都積極參加，在學校和老師的關懷和幫助下，在父母的疼愛和自身努力下，他們一直都很優(yōu)秀，全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，現(xiàn)將他們的事跡概括如下

事跡一；班長趙予倩主動提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因為他語言不通，為解一道數(shù)學題目講半天，班長耐心地比劃手勢，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時間，在她的幫助下，他學習成績進步很大，他從內(nèi)心感激這位班長，他敬佩她。

事跡二；王思源從小學一年級開始就 撿垃圾賣掉攢錢捐助希望小學失學兒童，幫助家庭貧困同學，小學六年他積攢了800元錢，這些錢他一分都沒舍得用，他的一只書包用了六年也沒舍得換，20xx年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國紅十字會，如今，收集塑料袋子在學校里形成了風氣。

事跡三：愛心小天使華靈，常州市組織大，中小學生走進大別山，與老區(qū)貧困孩子開展結對幫扶活動，華靈成為義工聯(lián)最小的一名成員，他們?yōu)槟抢飳W生送去書包，圖書衣物，他們相互交流學習體會，結下深厚友誼，在她的帶動下，學校義工隊伍不斷壯大。

事跡四：馬麗娟同學樂于助人，同學們都愿意和她交往，她每天做完作業(yè)，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見兩個小孩在河邊玩，誰料那個小女孩腳下打滑一頭栽進河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發(fā)之際，一名打工者路過，聽到呼喊聲，調(diào)入水中，吧兩個孩子救了上來，原來馬麗娟根本不會游泳，在關鍵救人時刻她忘了這些，心里想的就是救人。

美德少年讀后感 篇6

今天我看了《美德少年伴我成長》這本書，其中有一篇深深地感動了我。

這篇是——天堂里，你還是老師，xx年5月12日，當災難來臨的時候，李佳萍老師立刻把門拉開，指揮學生逃生，就這樣，她拯救了一個又一個的寶貴的生命?？删驮谶@時，教室坍塌了，李老師和六個學生一下子陷入了黑暗的世界，她的頭上流了很多血，但他們在黑暗中堅持了整整30個小時，李老師的聲音也越來越弱，感到自己快不行了，但她仍艱難地、一字一句地叮囑孩子們：“你們一定要堅持下去！”最后，五個學生獲救5個，而李老師和一個可愛的學生永遠地離開這個世界了。李佳萍老師用她的生命講完了她的最后一課。

看完了這篇，我眼睛濕潤了，在生死關頭，李老師用用勇敢和無私的心救了一個又一個的生命，筑起了一座愛的豐碑，而自己卻犧牲了，雖然她走了，但我相信在天堂里她還是老師。

美德少年讀后感 篇7

《美德少年》這本書，讓我真正感到了美德的重要性，一個人，不管在什么樣的環(huán)境中，只要他有美德，就等于他有了一切。

書中的主人公是一個品學兼優(yōu)，樂于助人，擁有好習慣的美德少年。一進校門她就通風開窗，課前總是預習好功課，上課認真聽講，課間總會圍著教室轉一圈，看有沒有垃圾，下課喜歡和同學交流，幫助同學削鉛筆，整理鉛筆盒，這些事跡都感染者周圍的人，不但能讓大家受益還讓同學們很喜歡她。同時，她是一個活潑開朗的孩子，她愛好廣泛，舞蹈、琴、書法、繪畫她都會，每次參加活動都能獲獎，她是老師心中的好學生，學生心中的好同學。

美德是中華民族的優(yōu)良品德，我們應該像主人公一樣，從小事做起，積少成多，樂與助人，應該記住，每個人都應有一個好習慣，好習慣可以幫助我們提高美德，只有這樣，我們才能真正做一個擁有像《美德少年》一樣的人，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”是啊！一個故事就講了一個道理，美德就像看書，知識是一點一滴積累起來的。

美德少年讀后感 篇8

“朋友終身一同走，那些日子不再有，一句話，一輩子，終身情，一杯酒……”就如周華健的《朋友》所唱，朋友就應該互相協(xié)助，一同走過一輩子。在我的身邊，也有一對好朋友，他們互相協(xié)助，其間，那個年紀比較小的男孩——伍穎睿，他為另一個朋友——小文撐起了一片藍天，在校園里，總能看見他們兩個一高一低的身影，是多么溫馨?。?/p>

每逢在上學的時分，穎?？倳鲋∥?，慢慢地走回校園，但他并沒有抱怨過一句話，他僅僅默默地，作為小文的拐杖，一向走著……

“叮鈴鈴……”每逢下課鈴打響了，我總能看見穎睿扶著一瘸一拐的小文慢慢地走著，他總是那么耐性，小文也因而非常高興！

每逢小文需求協(xié)助的時分，穎?？倳斐鲎约旱脑?，去協(xié)助小文。穎?？刹幌裨蹅兤匠?，幫人只幫一時，他非常堅持，一扶就扶了三年。他也說：“由于他是我的朋友，也是我的兄弟，所以我覺得這便是一份職責?！睂?，便是這一份職責，才令穎睿比同齡的孩子都了一份老練，少了一份嬌氣，她的班主任也覺得他是一個非常有愛心的孩子。我也非常敬仰他！

在咱們身邊不只有伍穎睿這個比如，還有我的同桌——葉儀。沒當我遇到困難時分，她沒有一次是不協(xié)助我的。其間最令我感動的是她每一天都給我喝湯、給我我急需的東西。

每逢正午的時分，她總會拿著一碗湯，端到我面前給我喝。由于我的飯盒裝了湯很油，所以，我便是想裝湯也沒去裝。葉儀知道我的苦衷，便天天裝湯給我喝，而她沒有一點兒抱怨，此時，我的心是多么感動?。?/p>

還有一次，我的英語話劇稿沒帶，非常著急，是葉儀馬上借給我，我才沒有被教師罵，我是多么的感謝她??！

其實，在咱們身邊，有許多的人協(xié)助過別人，但幫人不只要幫一時，要幫就要堅持！有許多的人做到了，特別是伍穎睿，他的老練和堅持會令我銘記在心，也期望更多的人能像伍穎睿那樣，“幫人幫到底，送佛送到西！”

美德少年讀后感 篇9

美德，在生活中是我們每個人都在追求的。怎樣才能認識美德，并擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》這本書告訴了我們答案。《美德少年》這本書教導我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)美德，書總共分15部分，每一部分都是一個主題。內(nèi)容有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑面對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀了這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不論是處在什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。美德能幫助你取得成功，能讓你得到別人的喜歡，美德會感染身邊的人。

在生活中，好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習慣，長大派上用場。

漫長的路，好的美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德少年讀后感 篇10

最近，我從網(wǎng)頁上看到了許多關于美德少年先進事跡的介紹。他們中間有小學生，有初中生。看了他們的先進事跡，讓我感動萬分，心靈受到了很大的觸動。

他們中給我印象最深刻的是一名叫彭釗的十三歲男孩，他是初一班的班長，他把“為集體盡職，為伙伴服務”作為他的工作宗旨，在學習上他總是勤學善思，喜歡博覽群書。在生活中，他樂于助人、活潑開朗。上課時總能專心聽講，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講內(nèi)容及時理解、消化和吸收。下課當別的同學玩耍時，他就默默地伏案閱讀，獨立地完成作業(yè)，幫助同學解決疑難雜癥。他平時還喜歡多帶些學習用品，借給那些需要幫助的同學。當鄰居家的小女孩生病時，他都能積極參與捐款，幫助她人渡過難關。放學回到家里主動幫助大人做力所能及的事，照顧生病的媽媽。

讀了他的先進事跡，從彭釗的身上我看到了當代少年兒童應具備的美德，同時也讓我深深地感覺到自己身上的不足之處。過去我一直以為只要自己學習成績好就行了，其他并不重要。記得有一次，我的同桌向我借橡皮，我還十分不情愿。還有平時媽媽勞累了一天讓我?guī)退鲂┘覄帐?，我還要根據(jù)自己的心情好壞，才決定到底做是不做。

今天，通過閱讀他們的先進事跡，我終于明白自己以前太過自私，在家中不懂得去感恩父母，想到這里我感到十分慚愧。但我堅信，我以后一定會以彭釗為榜樣，在學校和同學們和睦相處，處處關心集體，幫助他人，認真學習。回到家里，多幫助媽媽做些力所能及的事情，以減輕媽媽的勞累，做一名新時代的美德少年，請相信我吧!

美德少年讀后感 篇11

內(nèi)容簡介：美德是什么？對了，是為他人著想；為集體著想；為社會著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有..

本文《xx美德少年讀后感300字》

美德是什么？對了，是為他人著想；為集體著想；為社會著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。

她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴。是一個活潑開朗的小女孩。

在過馬路時，只要她看見老想要過馬路，她就會馬上跑過去，一只手幫老拿東西，一只手扶著老奶奶。

在公交車和地鐵上，他只要一看見有老人，孕婦，和抱著孩子的，她就會馬上讓座。

在每次捐款時，她總會盡最大的力，災區(qū)的孩子可以。

遇見乞丐時，她會用的零花錢，他，而乞丐會感謝的說:“謝謝你，小妹妹！”

有一次，我有一道難題，想了好久都沒有頭緒。“許穎！”我叫道?！鞍?！”趙旭朝我這邊走來，一邊答道。“這道題怎么寫啊?”我問道?！芭?，這題應該……”趙旭細心地講解道。她就是這樣一位的女孩。

高爾基曾說過：你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

美德少年讀后感 篇12

今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。這是一本勸勉青少年擁有誠信、責任、孝順等做人美德的勵志書，它由一百余篇鼓舞人心的小說和民間故事組成。

該書分為誠信、善良、責任、勤奮、勇氣、堅毅、友誼、孝順、自律和智十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動有趣的故事和傳說，深入淺出地向我們講述了充滿智慧的做人的道理。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，科技還會這么發(fā)達嗎？就同商家做生意，如果沒有信譽，還能在商場立足嗎？此書能讓我們清楚地知道什么是誠信，什么是責任……

《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財富和幸福在比誰更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實驗，通過實驗，最后讓他們證明了一個人只有有了智慧，才能擁有財富與幸福，才是最完整的人。這讓我想起了我以前的一個同學，他家是開超市的，雖然經(jīng)濟條件是不錯，可是因為學習成績不太好，因此退學了。在身邊，我時時感覺到有不同品格的人存在，如果三樣中缺少了智慧，還有什么幸?？裳裕克晕覀円弥腔廴ペA得財富，獲得幸福。讀了這篇文章，讓我懂得了財富的源泉是要靠我們自己去創(chuàng)造的。

《青少年美德書》的確是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴格要求自己，努力做一個擁有良好的思想素質和道德品質的人！

美德少年觀后感12篇

“美德少年觀后感”是欄目小編為您準備的內(nèi)容，歡迎大家參閱本文。好的影片可以促進人們成長，從作品中我們可以吸收新的思想。將自己的領悟與觀后感的形式寫出是非常重要的，觀后感應該要情感真實，中心明確。

美德少年觀后感 篇1

觀看了奔跑男孩陳炳南同學照顧母親的故事，覺得他孝敬心很強，自強不息，各方面都取得優(yōu)異成績。

陳炳南從五年級的時候開始，每天照顧中風癱瘓在家的母親。他每節(jié)下課，都會去看望母親。中午下課鈴一響，就飛奔出教室，趕回家燒菜、做飯，為母親按摩身體。為了讓不喜歡吃米飯的母親吃飯，他苦練廚藝，去鄰居那里學做餃子、面條、饅頭。為了減輕母親病重發(fā)燒時的痛苦，他又向醫(yī)生學會了土法冷敷。為了補貼家用，每年開春茶樹長新芽時，陳炳南還會在周末回村里采茶，一個多月能賺500多元錢。

陳炳南同學，你真孝順母親！俗話說得好，做好事就會有好報。陳炳南同學，你一定會有好報的！

陳炳南的感人事跡深深地感動了我，我要向他學習：學習他孝順母親，學習他自強不息的奮斗精神，學習他吃苦耐勞、堅持不懈，學習他所說的“人生的困難，只是一種磨練！”做一個生活中的強者！

作為學生，我以后要更加好好學習，把自己的成績盡量往前趕，好好學習也是對父母最大的回報。再也不過衣來伸手飯來張口的日子，有空余時間的話多幫他們做點家務，日常生活中不惹他們生氣，多陪他們說說話，這就是對他們最大的安慰。

美德少年觀后感 篇2

美德，在生活中是我們每個人都在追求的。怎樣才能認識美德，并擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》這本書告訴了我們答案?！睹赖律倌辍愤@本書教導我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)美德，書總共分15部分，每一部分都是一個主題。內(nèi)容有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑面對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀了這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不論是處在什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。美德能幫助你取得成功，能讓你得到別人的喜歡，美德會感染身邊的人。

在生活中，好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習慣，長大派上用場。

漫長的路，好的美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德少年觀后感 篇3

今天下午，我們在老師的帶領下，觀看了年的美德少年爭星視頻，我深深的被視頻里的同學所感動。

他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學的同學，讓他們重新回到學校，拿起了心愛的課本，他讓我學會擔當，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。

他們中還有孝敬父母，尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀，卻學會了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學會干活，我覺的他們是我學習的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。

美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學習，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長，從小事做起和朋友們手拉手共同進步，做一名優(yōu)秀的美德少年。

美德少年觀后感 篇4

美德，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠?。怎樣才能認識美德，并擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》給了我答案。

《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個主題。內(nèi)容有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑面對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

《美德少年》中，偉大領袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習慣，好習慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛戴。所以說好習慣對我們來說是極其重要的。

葉圣陶爺爺說過，兩種習慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習慣的習慣，一種是妨害他人的習慣。為什么說這兩種習慣養(yǎng)成不得？因為它對自己對他人都無益。這樣我也明白了，好習慣不僅對自己，對別人也有益。

說到底好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習慣，長大派上用場。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

美德少年觀后感 篇5

最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺得這篇文章應該是很有趣的。可是當我讀了后我感到振奮與感動悲傷和我當初想得恰恰相反。

這篇文章講得是一個聰明，機靈成績又好的女孩子。很小的時候父母就離異了。但小女孩命運之神跟她開了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護下成長?，F(xiàn)在她的肩上又多了一份重擔，小琳玉照顧生病的爸爸，幫忙做家務，等等?？墒钱斝×沼袷臍q的時候她的命運之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉選擇了堅強，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因為她相信一句話“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉長大了，爺爺也快要過七十大壽了，她對爺爺說：“一定要把重點高中的錄取通知書當作爺爺?shù)纳斩Y物送給爺爺”。一次偶然的機會細心的李琳玉發(fā)現(xiàn)爺爺很喜歡看書便一有空就帶書給爺爺看，可是當李琳玉考上高中時很少再有回家的機會，她便一回家就會借很多書給爺爺看。讓爺爺消磨時光讓爺爺忘掉傷心事。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。我從李琳玉的身上學到更多的是自信、堅強，我也深信“人生是沒有彩排，每一場戲都是現(xiàn)在直播”。 我們隨時迎接命運的挑戰(zhàn)，做一個像李琳玉一樣堅強不屈的人，敢于用命運作斗爭。讓頑強之花在生活中處處開放。

美德少年觀后感 篇6

美德，是當今社會最需要也最缺少的，有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。

《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實故事，其中給我影響最深刻的要數(shù)王思源。

王思源有個與他人截然不同的業(yè)余愛好——撿拾廢瓶子。上學或者放學路上，甚至外出旅行時，王思源都會隨身帶一個塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個一個撿起來，裝進塑料袋，帶回家去。為此，還有同學戲稱王思源為“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。

讀了他的事例后，我不禁感慨萬千。王思源的年紀比我還小，但他卻會早早地自己賺錢，并一直堅持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因為不好意思而放棄，或者因為沒有恒心而放棄。

“美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。

美德體現(xiàn)在生活中的各種事情：當我們走過馬路的時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲……

美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

美德是甘霖，滋潤干涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點善良的心靈。美德需要弘揚，需要肯定，更需要傳承。

美德是文化，是修養(yǎng)，讓我們傳承美德，做美德少年。

今天我看了《美德少年伴我成長》這本書，其中有一篇深深地感動了我。

這篇是――天堂里，你還是老師，20xx年5月12日，當災難來臨的時候，李佳萍老師立刻把門拉開，指揮學生逃生，就這樣，她拯救了一個又一個的寶貴的生命?？删驮谶@時，教室坍塌了，李老師和六個學生一下子陷入了黑暗的世界，她的頭上流了很多血，但他們在黑暗中堅持了整整30個小時，李老師的聲音也越來越弱，感到自己快不行了，但她仍艱難地、一字一句地叮囑孩子們：“你們一定要堅持下去！”最后，五個學生獲救5個，而李老師和一個可愛的學生永遠地離開這個世界了。李佳萍老師用她的生命講完了她的最后一課。

看完了這篇，我眼睛濕潤了，在生死關頭，李老師用用勇敢和無私的心救了一個又一個的生命，筑起了一座愛的豐碑，而自己卻犧牲了，雖然她走了，但我相信在天堂里她還是老師。

每讀一本好書，都能開啟我的心智，都能讓我明白許多道理，都能讓我受益匪淺。

上周，我們學校每人發(fā)了一本有關美德少年事跡材料的書?？戳诉@本書，就像喝了一杯烈性酒，讓我熱血沸騰，如醉如癡，愛不釋手，恨不得一口氣看完。

書中的每一個事跡都讓我感動，每一個少年的表現(xiàn)都值得我學習。他們有的是誠實守信拾金不昧，有的是用堅強面對一切困難，有的是琴棋書畫樣樣都行全面發(fā)展，最讓我感動的是有的少年從小就有公益之心，盡自己所能關愛他人，為社會做貢獻。

看到這，讓我不禁想起公路上的環(huán)衛(wèi)工人。公路上的汽車一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄，而環(huán)衛(wèi)工人為了公路的干凈、城市的整潔不顧自己的生死認真地仔細地撿拾每一個垃圾。每當看到這揪心的一幕，我就在心里默默地為他們祈禱，祝愿他們能夠平安地度過每一天。并且立即買了一個小垃圾桶放在爸爸的車子里，提醒身邊的每一個人不要往車外扔垃圾。

爭做“美德少年”不是一定要做轟轟烈烈的大事，也不是一定要流血犧牲。爭做“美德少年”可以從細微之處做起，只要心中有愛就行。記得有一次在公交車上，一位乘客不小心踩了媽媽一腳，對方緊張不安地抱歉地說聲“對不起”，媽媽報之以一個寬容的微笑。事后，媽媽說斥責只會讓對方更不安。

其實，生活中處處有美德。一個真摯的祝福，一個寬容的微笑，一個鼓勵的眼神，一個溫馨的提示，一個友善的手勢……都能彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德。我相信，只要心中有愛，就能播下美德的種子。生活中處處有“美德少年”，愛國的人是一名“美德少年”，敬業(yè)的人是一名“美德少年”，寬容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

中華民族的傳統(tǒng)美德生生不息，薪火相傳。作為21世紀的我們一定要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓燦爛的文明之花開滿神州大地。

爭做“美德少年”，從小事做起。爭做“美德少年”，從我做起。我要向美德少年學習，學習他們的精神、品質、言行，爭做一個美德少年。盡自己所能為國家、社會、集體和他人做貢獻。

美德是中國的傳統(tǒng)，擁有美德，是一種榮耀。今天我就拜讀了“江蘇省百名美德少年”的事跡。我再一次醒悟：原來我是多么幸福??！

在這一百名美德少年當中，大多不是貧困萬分，就是父母身患重病，生活異常艱辛，可他們并沒有自暴自棄，而是自強不息，積極樂觀地去面對，勇敢頑強地去挑戰(zhàn)。其中最讓我感動的一位便是張云飛。

張云飛四歲時，父親患上了眼疾，母親因不堪貧窮而離家出走，從此只好由張云飛照顧父親。早上不到六點他便要開始燒飯，陪同父親吃完飯后，才騎著破舊的自行車到八里外的學校去上學。由于貧寒，他一日三餐都是米飯，僅有的幾只母雞下的蛋還舍不得吃，只有逢年過節(jié)他才有機會吃上一頓肉。

他要一人獨挑全部的家務活，還要準時騎車到八里外的學校上學，卻從不喊苦喊累；他學習環(huán)境極差，空余時間極少，學習卻毫不懈怠，成績依然名列前茅；他從小失去母愛，卻從來沒有怨天尤人，而是坦然地面對。他是多么可敬??！從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我真該改變不良習慣，好好向他學習！

想起往事種種，不覺自慚形穢：

一個假期的下午，我正在看電視，媽媽卻突然說：“孫倩，快來打掃一下你的房間。”“?。俊蔽矣悬c不情愿地說。到了房間里，我發(fā)現(xiàn)書桌可真亂?。?、紙……把桌子堆得滿滿的，就像那兒是座廢紙回收場一樣。我費了九牛二虎之力，終于把書桌打掃干凈了，不禁趴到床上休息了起來。這時老媽開始催了：“孫倩，快起來，你的玩具還堆在那兒呢。然后再把地掃一下，鋪一下床.。”“?。俊蔽冶贿@如泰山一般重的任務給壓倒了，終于整理好了之后，我不禁感嘆：“今天的活可真累??！”“還累呢，”老媽說，“要不我來整理你房間，你來拖地、洗碗、洗衣服？”我連忙推辭掉了，這才長長地吁了口氣。

現(xiàn)在想想，就那么一點活，我還喊累，真是可笑至極！比起張云飛，這點苦算什么，真是小巫見大巫，不值一提了。像張云飛這樣的生活太苦了，我一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，切不能貪得無厭，身在福中不知福！不僅如此，我更要以一己之力，幫助別人，“助人為快樂之本”，樂于奉獻方使心靈豐滿而充實。我會播撒這美德的種子，用心耕耘，讓她綻放，綻放出最美的花兒！

中華民族自古以來都是一個品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。

前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結伴同行！

我讀了濟川中學初一（25）班同學程可馨的事跡后，我覺得她是一個樂于助人的人。

她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業(yè)，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。

程可馨對于她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的`小助手，是同學的好榜樣。

在家里，她經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。

在20xx年，程可馨榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號，20xx年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的故事。

讀了她的故事，我覺得她在各個方面發(fā)展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。程可馨在動手方面也挺強的，還發(fā)明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！

今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。這是一本勸勉青少年擁有誠信、責任、孝順等做人美德的勵志書，它由一百余篇鼓舞人心的小說和民間故事組成。

該書分為誠信、善良、責任、勤奮、勇氣、堅毅、友誼、孝順、自律和智十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動有趣的故事和傳說，深入淺出地向我們講述了充滿智慧的做人的道理。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，科技還會這么發(fā)達嗎？就同商家做生意，如果沒有信譽，還能在商場立足嗎？此書能讓我們清楚地知道什么是誠信，什么是責任……

《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財富和幸福在比誰更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實驗，通過實驗，最后讓他們證明了一個人只有有了智慧，才能擁有財富與幸福，才是最完整的人。這讓我想起了我以前的一個同學，他家是開超市的，雖然經(jīng)濟條件是不錯，可是因為學習成績不太好，因此退學了。在身邊，我時時感覺到有不同品格的人存在，如果三樣中缺少了智慧，還有什么幸?？裳?？所以我們要用智慧去贏得財富，獲得幸福。讀了這篇文章，讓我懂得了財富的源泉是要靠我們自己去創(chuàng)造的。

《青少年美德書》的確是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴格要求自己，努力做一個擁有良好的思想素質和道德品質的人！

讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學過一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學習的好榜樣，我印象最深的是一個熱心公益活動的好少年---劉洪帆。

我知道他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀隊員。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。教師的掃把壞了，他便拿自己攢的零花錢買了一個掃把，同學的鋼筆沒有了，他拿自己的錢買了幾瓶墨水放在教師里，方便同學們使用。

在公共汽車上，他都是搶著讓座，學校里的活動，他都是很積極的參加活動每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。這讓我十分的感動。他是一位當之無愧的美德少年，是我們學習的好榜樣。

現(xiàn)實生活中媽媽也常對我說樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。她經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話，在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。

休息日，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，看見對面有一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。

美德少年觀后感 篇7

美德，是當今社會最需要也最缺少的，有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。

《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實故事，其中給我影響最深刻的要數(shù)王思源。

王思源有個與他人截然不同的業(yè)余愛好——撿拾廢瓶子。上學或者放學路上，甚至外出旅行時，王思源都會隨身帶一個塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個一個撿起來，裝進塑料袋，帶回家去。為此，還有同學戲稱王思源為“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。

讀了他的事例后，我不禁感慨萬千。王思源的年紀比我還小，但他卻會早早地自己賺錢，并一直堅持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因為不好意思而放棄，或者因為沒有恒心而放棄。

“美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。

美德體現(xiàn)在生活中的各種事情：當我們走過馬路的時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲……

美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

美德是甘霖，滋潤干涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點善良的心靈。美德需要弘揚，需要肯定，更需要傳承。

美德是文化，是修養(yǎng)，讓我們傳承美德，做美德少年。

美德少年觀后感 篇8

我們是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族命運。

中華傳統(tǒng)美德正是進行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。學習傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質的需要。

我們從小接受美德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦

美德少年觀后感 篇9

今年寒假里，我認真讀了《江蘇省美德少年故事叢書》這本書，里面一個個感人的故事讓我感觸頗深，尤其是趙璇的故事讓我記憶猶新。

趙璇出生時因長時間缺氧，導致右手發(fā)育畸形、腦癱，患有輕度癲癇，每天都得服藥控制，記憶力受到很大影響。但從小酷愛音樂的她沒有自暴自棄，為了記住一首完整的歌詞，她不斷地重復記憶，有時在上學、放學途中都要不停地背誦。后來，她參加了少兒音樂比賽，和健全少兒同臺角逐。她充滿自信，一路過關斬將，最終名列第五，獲得最佳潛力獎。20xx年，趙璇還被評為江蘇省“四好少年”、江蘇省“優(yōu)秀少先隊員”，受到了省委書記的親切接見，真是太了不起了。

趙璇的故事讓我不由得想到了盲人女作家海倫·凱勒。在海倫小時候，一場疾病使她失去了視力和聽力，從此她就生活在無邊的黑暗和死一般的沉寂中。但她身殘志堅，堅持學習各種知識。有一次，已經(jīng)到了深夜了，海倫的眼皮都已經(jīng)垂了下來，手指也在顫抖了，可是她還在拼寫這單詞。當沙利文老師把她抱上床時，她的手還在不停地揮動著。通過不懈的努力，她終于成為了偉大的作家。

和趙璇、小海倫堅持好學比起來，我真是羞愧。我四肢健全，身體健康，但是我做事經(jīng)常會半途而廢。比如打乒乓時，一開始我會每天堅持練習，可幾周后，我便三天打魚，兩天曬網(wǎng)了，再后來，就變成難得打一回了；再比如騎自行車，剛開始買的時候我，天天都騎車出去鍛煉，可現(xiàn)在呢，車上都落了一層灰了。

看完這本書后，我想自己說：“我以后一定要向趙璇、海倫學習，學習她們那堅持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個對社會有用的人才?！?/p>

美德少年觀后感 篇10

中華民族自古以來都是一個品德教育、一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。這就是偉大的中國人民的文化禮貌。

千百年來的文明禮儀之風古傳自今，因此我國被稱為 “文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀和優(yōu)秀的素質習慣。我們身邊文明事跡十分，必須從小事做起。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。 讓每一個人都知道文明禮儀。

有一次，我們家來了許多客人，我對那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈，淚珠在眼眶里直打轉，仿佛一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時也讓我明白了：文明就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起!

我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，在我們的學習中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不一定就要做大事，先從一點一滴的開始做。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德少年觀后感 篇11

我校四年級被x電視臺有幸抽中去觀看、學習美德少年。

在入場之前，老師們已經(jīng)給我們講過室內(nèi)觀看要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”

終于到了觀看的時間了。我們每人都盡量保持安靜，讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個平淡的上學的早晨，她在學校對面發(fā)現(xiàn)了一個黑口袋，里面裝著兩萬元現(xiàn)金。伍昕發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫的把錢交給了老師。那兩萬元其實已經(jīng)能滿足伍昕一家一年的生活費，可她的心還為著別人著想。

接著，第二位美德少年登場了，他是一個帥氣的小伙子，他告訴我們需要時刻信任對方。

不一會兒，六位美德少年都介紹完了，由x市教育局的領導們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱號獎狀。之后，還進行了“美德少年”講解班的開啟儀式。

在此，我想發(fā)出倡議：

1、讓我們尋找身邊的“美德少年”

2、讓自己成為一個“美德少年”。時刻以幫助別人為目標，不為了受到任何表揚而去做。希望我們每個人都能做到這樣，加油！

美德少年觀后感 篇12

昨日晚上一到7：30，我就迫不及待地打開電視機，調(diào)到優(yōu)漫卡通衛(wèi)視，準時收看江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標兵”的頒獎晚會。

頒獎晚會由我最喜歡的節(jié)目主持人鞠萍姐姐主持，晚會上勤學好問的居政、用生命書寫童話的成倩都給我留下很深刻的印象，但是最使我感動的還要數(shù)為挽救母親的生命，毅然捐獻骨髓的邵帥。

邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一齊生活。5歲多時母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點，誰明白，2014年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，為了更好地陪伴媽媽，邵帥央求姥爺?shù)疆數(shù)亟逃洲k了休學一年的手續(xù)，來到北京照顧媽媽。在醫(yī)院里，邵帥就像個大人似的照料著媽媽的生活起居。他從醫(yī)生那得知要想治好白血病務必進行骨髓移植，年幼的邵帥主動向醫(yī)生提出捐獻自己的。醫(yī)生的護士都被他的孝心和勇氣所感動了。2016年醫(yī)院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術。如今14歲的邵帥已經(jīng)是中央工藝美院附中的一名學生，他還一邊上學一邊照顧媽媽，他說媽媽是他最好的模特。看到這，我感動地哭了……

邵帥的孝心和無比的勇氣感動了無數(shù)人，在社會上這樣的人還有很多。想想邵帥，再想想我們自己，有著幸福的家庭，卻還不明白珍惜，不但沒有好好地孝敬父母，有時還很任性地跟爸爸媽媽耍脾氣。從今往后，我必須要以邵帥為榜樣，爭做一個充滿愛心、孝心的美德少年。

爭做美德好少年演講稿(精品)

作文應該被每位學生重視起來，寫作文可以提高我們自己的表達能力。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。值得考察借鑒的作文模板有哪些？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供爭做美德好少年演講稿(精品)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

各位老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《爭做美德好少年》。

美德，即美好的品德，是人類文明進步的重要組成部分。爭做美德好少年，意味著我們要從小事做起，關心他人，關心社會，努力做到品德高尚，舉止文明禮貌。

我們要學會不計較個人的得失，為他人著想。盡可能地幫助別人，尊重他人的意見和選擇。在學校里，我們可以主動向老師提問，幫助同學答疑解惑；在家庭中，我們可以幫助父母做家務，關心他們的身體健康。當我們關心他人時，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的同情心和愛心，還能夠建立和諧友好的人際關系。

社會是我們的大家庭，是我們生活的舞臺，我們應該主動關注社會的發(fā)展和問題，積極參與社會公益活動?？梢酝ㄟ^參加志愿者活動、環(huán)境保護行動、捐款捐物等方式，為社會作出自己的貢獻。我們還應該學習關注新聞，了解國家大事與社會動態(tài)，培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。

我們要學會尊重他人，不以貌取人，不歧視任何人。要學會禮讓他人，在公共場合保持良好的秩序，不隨地亂扔垃圾，不在公共交通工具上大聲喧嘩。做到自律自制，言行舉止文明規(guī)范，展現(xiàn)我們的風采和人格魅力。

同學們，爭做美德好少年是我們每個人的責任和使命，我們要從小事做起，關心他人，關心社會，努力做到品德高尚，舉止文明禮貌。世界需要我們這樣的美德好少年，社會也需要我們這樣的美好力量。讓我們攜手努力，共同爭做美德好少年，為自己的人生增加光彩，為社會的進步貢獻力量。

謝謝大家！

少年，年少作文模板

學生需要掌握短時間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。每天堅持寫點東西，寫作文的時候基礎就扎實了。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了“少年，年少作文”，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

少年，年少作文(篇1)

一分耕耘，一分收獲。只要堅持，就會成功。題記

我已經(jīng)在學校里度過了五年多的光陰，轉眼間我已經(jīng)上六年級了，轉眼間我也將面臨中考了我會緊張，會害怕，但絕對不會逃避，絕對不會退縮。因為我清楚那些比我走得更快更遠的人已經(jīng)在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈發(fā)努力，愈發(fā)加快腳步地追趕。可我們所想進入的是那所屬于精英的學校，但首先要面臨的是一條窄而長的獨木橋，只要一不小心就會被擠下去。所以我要努力，以贏得勝利。（這是我的目標。）

這個寒假雖然只有短短一個月，但我一定要煉就出一個全新的自己，更加完美的自己，一定。

這個過程的第一步就是改，把所有的壞習慣都改掉。改掉拖拉，改掉賴床，改掉粗心，改掉驕傲，改掉。

第二步就是讀，把家里的作文書，故事書，童話書再看一遍，光看還不夠，我還要做到一邊看一邊做筆記。第三步是補，把不會的知識不回來。例如不會讀的英語單詞。

只要不會的，需要補的，都給補回來。第四步是練，先把寒假作業(yè)寫完，不會的就問。再寫幾篇作文，幾篇觀后感。然后開始預習和溫習。

只要完成了以上幾步，我就離夢想中的名牌中學又進了一步，雖然我會為此付出許多汗水和時間，但我不會后悔。因為我相信這是有價值的付出，只要有付出就會又回報。

少年，年少作文(篇2)

從小學到中學，我從來不被父母所管束，唯有成績跌落時，才會狠狠地批評我一頓，然后我便強忍著眼淚不停地點頭，默默地走到房間大哭。第二天又裝作什么事都沒發(fā)生過一樣，再一次地面對生活，可是真正了解我，懂我的人又有幾人？我想屈指可數(shù)。我不想再頂著一副不屬于我的模樣，我真的累了！

在生活中，我每天照例起床，吃飯，上學，放學。中午回到家里，父母也只會淡淡地來一句：回來了，吃飯吧."我也只是木訥地哦一聲，便低下頭默默吃飯。周末了，我只能把自己埋在作業(yè)中，用作業(yè)來麻痹自己。寫完了，也不過是到外面逛一逛再找個安靜的地方靜靜地坐著，吹著冷風。

一天，空氣中彌漫著一種燥熱的氣氛，天也是如此的陰沉，我如往常一般坐在某個公園的角落觀賞著周圍的景色，好似一尊雕像一般。這時，一雙手蒙住了我的眼睛，猜猜我是誰？熟悉的聲音響起。小興，你怎么在這？我驚喜地回過頭，果然小興一臉燦爛的微笑望著我。走吧，一起去玩吧！你伸出了手。好啊好啊。我連忙點頭。于是，這一下午，我們在快樂中度過。喂魚，打球，賽車等等。待我們精疲力盡之時，天空也已拉下了帷幕。也不知怎的，我的心中竟有了一絲不安，果然不出我所料?；氐郊抑?，父母立刻劈頭蓋臉地罵了過來干什么去了？都幾點了？一下午又去哪里鬼混了？??？我仍舊低著頭默默忍受著。聽著父母的嚴厲批評，又想著自己的種種孤獨，我大吼著：不就是出去玩了一會嘛，至于嘛！反正你們又不管我！說完我風一般跑到了臥室，用力將門關住。短暫的沉寂后，父母又繼續(xù)罵著。

我趴在被窩里，淚水如注般掉下，想著種種委屈與孤獨，我大喊著：誰懂我的心！

少年，年少作文(篇3)

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

我今天演講的題目是《法律在我心中》。

首先，我想問大家一個問題：在你們心中什么是法律?老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時;當有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規(guī)則時;當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時;當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!古人說的好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。

親愛的同學們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

少年，年少作文(篇4)

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是我背誦的第一首唐詩，也是每個同學都耳熟能詳?shù)脑娋?。它告訴我們要懂得節(jié)約糧食，不要浪費一餐一飯。每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的。

在古代，人們靠天吃飯，糧食產(chǎn)量極低。遇到顆粒無收的災害年，百姓們就會忍饑挨餓。我國近代常被列強侵略，百姓顛沛流離，過著吃了上頓沒下頓的困苦生活，糧食在當時就顯得更加珍貴了。到了現(xiàn)代，人們逐漸過上了衣食無憂的幸福生活，但是糧食浪費的問題引起了人們的重視。據(jù)統(tǒng)計，我國一年浪費掉的糧食足夠一個3000萬—5000萬人口的中等國家一年的口糧。在今天，仍然有一些如亞非拉地區(qū)的居民還餓著肚子。那里的孩子們長期營養(yǎng)不良瘦的皮包骨頭。如果我們不愛惜糧食，繼續(xù)浪費下去，很快就會迎來一次大規(guī)模饑荒，那時我們該怎么辦?

在我國有一個其貌不揚的老人，他叫袁隆平。袁爺爺為了讓14億人民吃飽飯，不辭辛苦地研發(fā)水稻增產(chǎn)技術。不管是烈日當頭還是風吹雨淋，他天天都到田里觀察培育幼苗，最后成功研發(fā)出了我國的雜交水稻。90歲高齡的袁爺爺，為祖國農(nóng)業(yè)奉獻了畢生的精力，一輩子都在田間地頭勞作。我們作為新時代的少先隊員們，更應該加倍愛惜糧食，珍惜這來之不易的美好生活。

一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱!請同學們共勉之!

少年，年少作文(篇5)

你陪了我多少年，我又等了你多少年，終究是一場花開花落罷了。盡管一路上起起跌跌，但我們曾故去的那段時光，都藏在了這一年年的思念里了。

人總是會下意識地美化自己心中最眷戀的場景，所以才會有那么多的櫻花樹下，白裙飄搖。我也是這樣啊，所以在我的記憶中才有了那一場最美的相遇。沒有白裙，也沒有長發(fā)隨風飛揚，只是夏風習習，已經(jīng)足以讓我銘記了。

每個女孩都要在少女時光中經(jīng)歷一場叛逆，仿佛可以為了某個人，某件事去與整個世界為敵。那是怎樣的一種情感呢？是即使心中怕的要死，卻仍要不服輸?shù)貙φ麄€世界張牙舞爪的倔強吧！當一個女孩下定決心要做一件事時，她所要付出的代價，也比男孩更高。整個世界都在寬恕男孩的叛逆，因為那是每個男孩成長為無所畏懼的將軍時所必經(jīng)的一步。但女孩不同，當她決定反抗時，她就拋諸一切了。我曾經(jīng)努力地抵抗過，那時候，是你在陪著我，謝謝你那時的存在，曾溫暖了我的整個天空。

但每個女孩長大后，都是要和世界和解的。就像你曾經(jīng)是我的邊疆，如今卻再也無法抵抗我的流浪了。我會好好的，至少，為了那年的夏風。我會學會將回憶豢養(yǎng)，不再讓它蒼涼地流浪。

暮色起，看天邊斜陽，惦念著陪了我這些年的你，還好，不是孤單的。

念一樹繁花，只可惜早已凋零。

少年，年少作文(篇6)

少年愁

現(xiàn)在已經(jīng)凌晨一點了，可是宿舍里還有人在看視頻，他是睡意全無，估計是因為最近幾天的麻煩事太多了，使得這個人根本就睡不著！

我們宿舍最近一段時間需要排練一個節(jié)目，這是因為學校有一個活動，是一個關于宿舍文化的活動，而我們進入了第三輪，在這個時候就需要出一個節(jié)目，之后就是進行比拼，需要經(jīng)歷初賽，復賽，決賽三個階段！而我們即將就要開始初賽了！

我們準備的節(jié)目是一個關于宿舍的新聞，把一些問題全部變換成為新聞報道，宿舍里專門針對新聞報道請了兩個人，這兩個人就是主持人，而宿舍里的人就是新聞之中的演員，可是發(fā)現(xiàn)排練的時間不多，而問題卻不少！我的舍友在最近幾天一直無法集合全部的`人，導致原本時間充足的周末根本就沒有排練，不過這也是小問題。我們準備在新聞報道中增加一個廣告時間，三天以后節(jié)目就要開始了，這還是因為我們的節(jié)目在最后一天，可是這個時候廣告詞也根本沒有想好！

在今天晚上的時候宿舍里的人又一次去排練了一趟，可是效果不是很好，使得在學生會里負責帶隊的人有一些不高興，他是我宿舍里的組織者，這個節(jié)目也是由他選出來的，所有的事情都是由他負責組織，而到了現(xiàn)在依舊不盡人意，因此就會有一些煩躁不安，故使得他到了凌晨兩點多一些的時候才開始睡覺！

少年，年少作文(篇7)

當我坐在陌生而似乎又熟悉的教室的時候，我才清晰地認識到我即將告別我的初中生活了，那短暫而又快樂的時光已經(jīng)開始漸漸遠去。

思緒漸漸飄遠，一晃眼便回到當初時我的模樣。充滿憧憬，稚嫩的臉上也看到自己現(xiàn)在時的影子，雖然說一開始的初中的環(huán)境讓我失了望，但他也并沒有讓我的初中三年生活失望：在書桌上是與老師精神的對話與繼承，他們那些明亮的目光總是會有我們的影子，那些曾經(jīng)的笑容是我們最美好回憶。那些時光似乎總是這樣，就如同余落的昏輝，溫暖而又泛舊。

不知不覺中，我們也會察覺出老師的變化。歲月總是能清晰地證明它的存在，出現(xiàn)在老師的眉眼中，出現(xiàn)在老師的笑容里，也出現(xiàn)在老師的發(fā)絲上，無一不清晰的述說那些昔日令人眷戀且想再從頭再來的時光。在那不知不覺中流逝的時光，也真應了那句韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？

思緒又漸漸的飄遠，光陰茌苒，時光就如何單行道中的列車，只前進，不回頭。在韶華不為少年留里，為自己，為夢想，或是為其他而揮灑汗水，不遺余力的人，才是不枉這韶華，這三年漫漫征程，終是希望，不負那寒窗夢。

在老師那期盼的眼神，和父母寄予重望的心，接下來的三年征程還等著我去征服，讓我不負己，也不負眾人。

韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休，愿是不負如來不負卿。

少年，年少作文(篇8)

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我要成為怎樣的人？每個人都會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是首先要做一個有教養(yǎng)的文明人。

周末，我緩緩地走到樓下散步。汪、汪、汪！咦？大早上的怎么會有狗叫，我既害怕又驚奇。我心想：我最怕狗了，還是不往那里走了吧！汪！一聲比一聲響亮又悲慘的狗叫聲不斷地傳來，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我一步步地走向聲音傳來的方向。?。⊙矍暗囊荒蛔屛也挥傻眉饨衅饋?，一群七八歲的孩子圍著一條白色的小狗。只見，他們把小狗拎起來又摔下去，他們的父母居然還在旁邊笑。

我生氣極了，邁開步子快跑過去。這時，小狗又發(fā)出一聲尖叫，很明顯小狗在反抗。其中一個媽媽上前踢了小狗一腳，我連忙上前阻止道：阿姨，請保護小動物。什么？就你個小屁孩還想管我嗎？我更加生氣了，站在小狗面前，對小弟弟說：小弟弟，小狗是你朝夕相處的好朋友，難道你忍心讓它受傷嗎？小弟弟聽完我的話，把小狗摟進了懷里，輕輕地撫摸它，似乎在請求小狗的原諒。小狗默默地看著男孩，伸出舌頭舔舔他的小手，表示友好。多么暖心的一幕呀！人和動物就應該這樣友好相處的。

我們需要共同努力做一個愛護動物、講文明的常山人。相信只要我們團結一心，文明一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花！

美德作文

學生時代大家應該也接觸過不少寫作任務，一篇好的作文，是衡量學生們的語文水平的高低。在寫作的過程中恰當?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，你通常會寫哪方面的作文呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“美德作文”，歡迎分享給你的朋友！

美德作文 篇1

記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大?！边@兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。

什么是寬容？寬容一種諒解，是寬恕與容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強大的凝聚力與感染力，使人愿意團結在你的周圍；寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭；寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會獲得別人的寬容、信任、愛戴與幫助；寬容是一根靈驗的魔術棒，它可以改善自己與社會的關系，使人與人之間融合在一起；寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。

古語云：“人非圣賢，孰能無過?！碑攧e人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關懷與幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭與陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關懷與幫助。據(jù)《后漢書？陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的家，躲了起來，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養(yǎng)成了習慣或是形勢所逼才致于此。”小偷聽了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時候，有兩個臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請?zhí)趯⒍硕ㄗ?，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了?！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。這兩個故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會中更要如此。如果沒有寬容，人們將會生活在一個戰(zhàn)亂的世界里，誰愿意過這種生活呢？所以，懂得寬容實在是我們待人處世的一個重要學習課題。

然而，寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍?！睂τ谛钜庀莺?、中傷或者誣蔑個人人格的行為，侵犯社會秩序、民族尊嚴、國家主權的舉動，都不可以采取寬容的態(tài)度去對待，而要嚴厲打擊，社會才會長治久安。

在當今的社會，人際關系越來越復雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個改過自新的機會，我們的生活將會更加美好！

美德作文 篇2

在我迂腐的認識中，一個五千年厚德之后的炎黃子孫，在當階段還提對傳統(tǒng)美德是否認識，已是當代之悲哀，更且有的人為了應付這種基礎性，也可以說是本能性應該具有的觀念，卻用網(wǎng)絡搜尋，更是讓人言之齒冷，聞之發(fā)指。這世道就只剩下網(wǎng)絡了嗎?人們除了虛偽還能做點別的嗎?反復思慮間，真有些可笑，學生我愚昧不堪，不尊用網(wǎng)絡搜尋，只是平常積累了一點點，不完整之處還請各位見諒才是，在此我粗略的列舉一下我的認識：

在我的觀念之中，中國中華民族的傳統(tǒng)美德之首應當是愛國愛人民。作為炎黃子孫，不管是否身居高位，還是一介平民，愛國愛人民是你終身必具的德行。因為在任何一個國度之下，沒有國哪有家，沒有人民，哪來的國民，更何況在中華大地上的子民把祖國比作母親。這種愛叫做大愛，她創(chuàng)造著一種永恒叫做千秋。

其次是仁義，忠誠。在中華綿綿不絕的興衰交替中，印下了一個深深的烙印，那便是仁義者，舉大事而百姓從之，忠誠者，千百年后依然人心所向。古代所謂的明君，能臣，也不過是能仁施天下，義灑民間罷了。能受仁于敗軍之際，奉命于危難之間罷了。反之，作為一個平常百姓，若無仁義，誠信可言，無立錐之地那一定是必然。

其次便是孝尊之道。本來古人曾云：“百善孝為先”，而為何在這里我要把它放其次位呢?在我認為一個胸無天下之人何談仁義，忠誠，胸無仁義，忠誠之徒又何談孝，尊之道呢?孝道是每一位有良知的人都該為之的，尊道則是每一個想立足于社會的人所必須履行的。因為每個人都受恩于父母，每個人受老師等的教導和指點才走上人生的道路。不孝父母者，不尊師長者，能稱之為人乎?

再其次才是和諧之道。和諧便是愛其萬物，愛惜生靈。以上所列種種美德其實都有其不和諧的時候，只有當以上條件都滿足時，此人才可談與萬物之和諧，因為和諧充滿終生的人，那必是圣人。作為我們，也只能效仿圣人之為與萬物之和諧，哪敢說處處和諧，事事和諧啊!世人見美玉珠寶都愛之，可有幾人能將勝于美玉珠寶的美德藏在心胸之中呢?但愿世人不再健忘這些立身之本，愿華夏依舊是禮儀之邦。

古人能著單衣，扶枯骨以持操節(jié)，我輩豈能擁榮華而敗貞操乎?

美德作文 篇3

每個人都有美德，你看，像課文里的《窮人》桑納和她的丈夫，雖然他們家境十分貧窮，但是依然把兩個孤兒抱回了家。

付出是一種美德，但是美德不僅僅只是付出；她是一種愛，是一種大愛。在我們的身邊美德無處不在。

記得有一次，我看到有一位年輕的穿著一件清潔服的工人，她一手拿著掃帚，一手拿著畚斗，正在大街上掃地。這時，來了一個衣衫襤褸的小乞丐對她說：“阿姨能給我點吃的嗎？”見到這個場面我震驚了！心想：他這么小就做了乞丐……后來這位清潔工阿姨請他吃了一碗面，看著他吃面的樣子，我的心里真不是滋味！以后他會怎樣呢？還會這樣繼續(xù)過著這種乞討的.生活嗎？愛在哪里！誰能給他愛呢……為什么他不能進孤兒院和別的小朋友一起學習、玩耍，得到自己的幸福生活。想到這里，我真的感到桑納和她的丈夫實在是太偉大了！他們做到了連我們國家都未能完成的美德！

衷心的希望我們的國家強大起來，讓無依無靠的孤兒有所依靠，能有國家的美德和大愛！讓千千萬萬無助的人都能得到幫助！

美德作文 篇4

每個人都有美德，你看，像課文里的《窮人》桑納和她的丈夫，雖然他們家境十分貧窮，但是依然把兩個孤兒抱回了家。

付出是一種美德，但是美德不僅僅只是付出；她是一種愛，是一種大愛。在我們的身邊美德無處不在。

記得有一次，我看到有一位年輕的穿著一件清潔服的工人，她一手拿著掃帚，一手拿著畚斗，正在大街上掃地。這時，來了一個衣衫襤褸的小乞丐對她說：“阿姨能給我點吃的嗎？”見到這個場面我震驚了！心想：他這么小就做了乞丐……后來這位清潔工阿姨請他吃了一碗面，看著他吃面的樣子，我的`心里真不是滋味！以后他會怎樣呢？還會這樣繼續(xù)過著這種乞討的生活嗎？愛在哪里！誰能給他愛呢……為什么他不能進孤兒院和別的小朋友一起學習、玩耍，得到自己的幸福生活。想到這里，我真的感到桑納和她的丈夫實在是太偉大了！他們做到了連我們國家都未能完成的美德！

衷心的希望我們的國家強大起來，讓無依無靠的孤兒有所依靠，能有國家的美德和大愛！讓千千萬萬無助的人都能得到幫助！

美德作文 篇5

文明是社會發(fā)展和進步的標志。一個社會的文明程度的高低，反映了這個社會全體成員綜合素質的水平。

文明體現(xiàn)在每個人的.行為舉止上，要養(yǎng)成整個社會講文明的風氣，就要從每個人做起，從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。

世人除了敬佩周恩來的高尚情操、獻身精神、精明智慧和學識淵博外，還十分仰慕他的迷人風采。他儀表整潔，舉止文明，態(tài)度優(yōu)雅。他身為國家總理，但總是謙恭有禮，服務員給他端茶，他常常起身雙手接過去，并微笑點頭表示感謝;外出視察，每到一處，他總要和服務員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝;在公共場所他總是模范地遵守一切公共秩序，遇見人民群眾，他都要微筆著向大家招手致意;他每天工作18小時，每次接見外賓，總是提前到達，站在門口和大家一一握手，態(tài)度和藹誠懇，會見結束，他總把客人送到大門外，直到汽車開動離開。外國記者贊美他：“大凡見到他的人，都認為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往?！?/p>

霍克任澳大利亞總理時，有一次在一家商場內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí)?；艨艘粫r沖動，罵那位老人：“愚蠢的老家伙?！崩先艘虼税阉娴椒ㄔ骸；艨伺e行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說：“那天我非常困惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜?！?/p>

仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。 《孟子離婁下》

一個時代的文明成為下一個時代的肥料。 康諾利《不平靜的墳墓》

文明美德作文

從小到大作文一直在我們身邊，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？或許你正在查找類似"文明美德作文"這樣的內(nèi)容，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

文明美德作文(篇1)

中華民族自古以來都是一個講究修養(yǎng)的民族。千百年來的文明禮儀流傳至今。我國以“文明古國”和“禮儀之邦”著稱于世。文明美德的事跡隨處可見,雖然有時被我們忽略了,但讓我們很欣慰的是文明美德早已融入了人們的中,讓變得多姿多彩!

我兒時不要,不知道地球已經(jīng)千瘡百孔。后,我們要,節(jié)約能源,創(chuàng)造低碳生活。地球上的資源逐漸減少,許多動物在人們的捕殺下瀕臨滅絕,多種植物也在人們的砍伐下消失了。因此我開始節(jié)約用水和用電,如:用淘米水澆花,擦桌子的水去拖地,盡量不用空調(diào),用扇子扇風,不亂扔,買東西時自帶環(huán)保袋,廢物手工制作成一個新物品,節(jié)約紙張,正反面再使用。愛護花草樹木,保護小動物,讓他們和人類共享藍天……有一次,我看到一位小在草坪上跑來跑去,綠草地被踩倒一片。我立即上前告訴她,不能踩踏草坪,也有,也在綠化著家園,小臉羞紅了。我的家人也在我的影響下走向了節(jié)約、環(huán)保的新生活。我相信,不久的將來,會有更多的人加入到環(huán)保節(jié)能的行列中,文明美德蔚然成風。

人生活在上,與人交往,與人溝通,不僅要有文明舉止,而且還要心懷美德。禮貌用語就是最基本的表現(xiàn)了。見到、客人要問好,“對不起”、“謝謝”等禮貌用語要常掛在嘴邊,在家人的影響下,說文明用語已經(jīng)成為一種生活習慣!

身邊文明美德的太多太多:在操場上主動撿起;在公交車上主動給老弱病殘讓座;進入他人房間先敲門,及時關緊水龍頭,這都是我們力所能及的事。我們不要埋怨的力量太小,每個人的一點力量凝聚起來就是汪洋。媽媽說助人為樂是之本。記得有一次我坐公交車,車上人很擁擠,這時車下上來了一位白發(fā)蒼蒼的老。她站在那,車一開,她的身體搖晃起來。我正在猶豫是否給老讓座,突然想起了媽媽我尊老愛幼的話,我立刻站起來,把老奶奶扶到我的座位上,老奶奶連連擺手,我笑著說:“奶奶您坐吧,我快下車了!”老奶奶沒有再推辭,便坐下了,并連連夸我是個好孩子。我很,終于明白了媽媽說的助人為樂是之本。保護環(huán)境的作文:文明美德

文明美德就像一棵小樹,只要培育它,愛護它,它就會在心中茁壯。文明美德像一潭清泉,滋潤我們的心田,純凈我們的心靈。們,讓我們行動起來,爭做文明的好少年,爭做美德的使者,讓在社會生活中踐行理想,讓文明美德伴隨我們快樂!

文明美德作文(篇2)

講究文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國的新一代，我們也該把這種美德發(fā)揚光大。中華民族自古從來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融化成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。

我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中！只有堅持繼承民族的文明傳統(tǒng)，并把這種傳統(tǒng)和我們的現(xiàn)實生活結合起來，我們的生活才會更加和諧美好，做到真正踐行文明傳統(tǒng)。

單就講文明話來說，不外乎有最基本的三點，第一、文明用語。第二、不說臟話。第三、遇到師長主動問好。但是，僅此三點，也有許多人做不到！大家平時也會留意到，在打電話時，總是緊跟著一個很不雅的語氣詞——“喂！”讓我們隨著記憶回想一下，當有人在和你打電話時，對你大聲喊：“喂喂！”你會有怎樣的反應？現(xiàn)在有許多人都從沒注意過這個細節(jié)，哪里還有文明可言？

如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。所以今天，我希望大家能夠拋卻不文明的過去，從現(xiàn)在起，伴隨著文明與成長，努力成為祖國新一代的驕傲。

文明美德作文(篇3)

文明美德是做人的前提，也是每個學生的準則，每個人都要做到這一點，我們的成長過程中也會常常遇到。不僅是現(xiàn)在，以后也會經(jīng)常遇到，文明美德看起來很簡單，但是必須去做了才會知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個小小的動作，一件小事，就能體現(xiàn)你的素質、修養(yǎng)、道德。

一個人不僅要有才華，知識，還要有道德修養(yǎng)，就比如說我們的身邊，也存在著很多文明道德，也許是丟一個垃圾，說一句臟話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時候，應該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無，在我認為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時候我們要幫助別人，同學有問題的時候要一起解決，一起面對，在學校要講究次序。

也有很多故事是文明美德的，就比如說！美國有個福特公司，福特是一個人，他大學畢后業(yè)后，去一家汽車公司應聘，和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒什么希望了，當既來之，則安之，他敲門走進董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張澤紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。讓后才直到董事長的辦公桌前，說！我是來應聘的福特、董事長說！很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了，福特驚訝地說！董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把握錄用了？董事長說、前面三位的學歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個公司，這個公司不久就要揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”也相應改變了整個美國國名經(jīng)濟狀況，是美國汽車廠也在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特、大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能；看見”大事的人，不一定能看見小事，這是看重要的教訓。

但是一個素質高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發(fā)生在我們身邊的小事中，也許我們會忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們在身邊，只要肯去做你也可以。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今、就是這樣我國素以為“文明古國”和“禮儀之邦”的著稱。我國勞動任命都是重視道德修養(yǎng)和文明禮貌、具有悠久的傳統(tǒng)美德。

文明美德作文(篇4)

最近，我經(jīng)歷了一件和文明有關的事情。

有一天，我和同學、朋友相約一起去公園玩耍，跑了一會，感到又累又餓，口干舌燥，于是就到了最近的商店買了水、面包、火腿等一些東西，然后就坐在公共木凳上狼吞虎咽地吃了起來，很快就把它們消滅掉了。當我們收拾衛(wèi)生時，看見有人隨意的把空瓶子、塑料袋、碎紙屑扔在地上，突然，我覺得環(huán)境優(yōu)美的花草公園一下子被污染了，心里很不舒服，我馬上對他們說：“你……你這隨手一扔，倒是方便了自己，哪知使大自然遭到了破壞，保護環(huán)境人人有責”。他們聽了這番話后，不好意思地低下了頭，臉不自然的變紅了，認識到了自己的錯誤，立即轉身撿起來扔進了垃圾桶。我笑著點了點頭，心想：愛護環(huán)境應該從小事做起，只有這樣，才能把我們的家園建設的更加美好。

不知不覺天漸漸暗了下來，我們各自就高高興興地回家了。

通過今天發(fā)生的這件事，我感覺收獲不小，對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。愛護環(huán)境，講文明、樹新風，必須從我做起，從小事做起。

文明美德作文(篇5)

“一句文明的話，讓人感覺如沐春風；一個文明的舉動，讓人神采奕奕；一位文明的人，將會得到大家的認可?！蔽沂且幻W生，在學習文明禮儀的活動中，學到了不少知識，也懂得了講文明、懂禮儀的重要性。我也要向這方面看齊。

在家里，我體貼父母。有一個星期天，爸爸媽媽出去辦事，只有我一人在家。于是我就想幫助媽媽做一些家務。我先把早上沒來得及洗的碗拿去洗。我找來洗碗巾，倒出洗潔精，開始刷碗。原本在我眼里三下五除二便能完成的事，現(xiàn)在卻變得如此難做：碗拿不起來，太滑了；米粒粘在碗里，怎么都洗不掉。費了好大功夫，總算把碗刷完了?？晌覅s腰酸背疼。唉，原來做家務這么辛苦。媽媽天天做，豈不是非常辛苦？我以后一定要盡可能的幫助媽媽分擔家務。

在學校，我尊重老師，愛護同學。有一次，因為一個同學頭疼的很厲害，所以就去老師辦公室給老師報告。我到辦公室門口，輕輕敲門。老師讓進我才進去，進去后我想老師說明了情況，并建議老師去看看那位同學。老師點了點頭，我站在一旁讓老師先走。老師看了看我，好像在說：“你真是個尊師并愛護同學的好學生?！?/p>

同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，為建設祖國美好的明天一起努力！

文明美德作文(篇6)

中華民族有著十分悠久的歷史和極為古老的文明，為世界文明作出了巨大的貢獻。因此，我國以“文明古國，禮儀之邦”而著稱于世。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，每個中華兒女都是中華文明的受益者、承載著、傳播者、每個人都有責任，有義務弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，才會使中華數(shù)千年的文明之光在當代中國發(fā)揚光大。

要想做一個文明的人，必須要修身養(yǎng)德，潔身自律，從身邊的一點一滴小事做起，譬如：誠實守信，節(jié)約資源，尊敬師長、愛護花草等都能折射出一個人的行為習慣、文明美德。

記得有一次，那是一個炎熱的夏天，太陽似乎越活越年輕了，將全身的熱量都投射到了地球上。大地像蒸籠一樣，熱得讓人喘不過氣來。我實在待不住了，跑到小店，“老奶奶，給我來一瓶雪碧?！比缓蠼议_瓶蓋，真想一口氣喝了下去，突然看到瓶蓋上寫著“再來一瓶”幾個字。不會吧？我撞上了好運！我連忙把瓶蓋給老奶奶，她戴上老花鏡看了看，笑了笑說：“嗯，中獎了！”說完，又給我拿了一瓶雪碧。我拿著雪碧走在回家路上，天氣的炎熱似乎早已被中獎的喜悅拋到九霄云外了。一路上我蹦呀跳呀不知有多高興，忽然看到了雪碧瓶身上的活動時間：“……截止日期6月30日”，我一下就呆了——今天7月1日，早已過了活動時間了！望著手中的雪碧，我猶豫了。到底還不還老奶奶呢？還了吧，不舍得這“來之不易”的雪碧；不還吧，那“截止日期6月30號”幾個字如一枚枚針扎進我心里……正在我左右為難時，突然我的腦海里想到了埃默紐·旦男為真理而屈死的故事；浮現(xiàn)出了華盛頓在爸爸嚴厲的責問下，誠實地說出是自己做的畫面……還！走進小店，一看到老奶奶，我的臉“噌”的就紅了：“那個……老奶奶，這個活動已經(jīng)過期了……”老奶奶一臉疑惑：“什么？過期了？不可能吧？”“不是……它，它的截止日期是6月30日，現(xiàn)在已經(jīng)7月1日了，這個獎不能兌了！”說完，我發(fā)覺自己一身輕松。老奶奶一臉慈祥地望著我。

“人之有禮，猶魚之有水矣?！币粋€人可以沒有金錢、地位和名利，但是絕對不可以沒有品德、文明禮儀和情操。我們還小，人生的路還很長，我們要不容“小惡”，不拒"小善"讓文明之花開遍全社會。

文明美德作文(篇7)

我想同學們應該都知道,中國是“禮儀之邦”,做為一名小學生,是祖國的花朵,是國家的棟梁,所以一定要懂禮貌,講文明.

相信大家都聽過了《孔融讓梨》的故事:古時候,有一個叫孔融的小朋友,聰明好學,非常懂得禮節(jié),他的父母非常喜愛他.一天,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說:“我年紀最小,應該吃小的`梨,你那個梨就給哥哥吃吧.”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說:“弟弟比我小,我也應該讓給他.”聽完故事你一定會對孔融的這個舉動而嘖嘖稱贊.

其實,在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣的美德少年.像我們學校的“鎮(zhèn)江市十佳美德少年”——潘成陽.他在一年級的時候就與媽媽一起開始關心聾啞學校的兒童,經(jīng)常向他們捐助錢和物品;在汶川大地震時,他也毫不猶豫地伸出援助之手,向災區(qū)兒童捐了兩千元,他的善舉得到了全校師生的贊賞.老師采訪他時,他抓了抓頭皮說:“一方有難,八方支援嘛!我捐錢也是應該的.”還有我們學校六(1)班的王浩哲同學,他在小區(qū)玩耍時,無意間在小區(qū)的草坪上拾到了一個錢包,內(nèi)有現(xiàn)金兩千多元,他拾金不昧,千方百計找到失主,將錢包還給了他,失主還向學校送來了一封感謝信呢!雖然他們倆的善舉沒有社會上一些大企業(yè)家那樣的“驚天動地”,但他們的文明美德在不經(jīng)意間感染了我們.

在我們的生活中,也許你沒有機會像潘成陽、王浩哲那樣受人關注,但“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,當你在校園里的時候,能彎腰撿起一張廢紙丟進垃圾筒,看見老師和同學們主動上去問個好,不隨意踩踏草坪和破壞公共設施……在家里,尊敬關心長輩,為父母分擔家務,不迷戀網(wǎng)吧……這些生活學習中的小事我們做到了,那我們離美德少年就不遠了.當然想要成為文明美德的少年,不光是要做到以上的條件,還要心里健康、品德好.如果你全部都做到了,那也不能驕傲,這樣即使你不能脫穎而出,但你一樣是一個懂禮貌、講文明的美德小少年啦!

文明美德作文(篇8)

快樂的暑假到來了，我親愛的姐姐到我家陪我玩了。

我們走在路上，說笑著。突然，有個小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過去把小妹妹扶起來。我驚奇地問姐姐：你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了?”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個故事：姐姐的同班同學是個大學生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個，中午晚上只吃蔬菜，很少看見她吃肉，并且一邊在學校食堂打工，一邊上學。不久，食堂里又來了一個小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買不起。他們在一起工作，變成了好朋友?？珊髞?，他走了，因為他覺得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個月都會都會收到這樣一張匯款單。就這樣，那個無名氏”堅持了四年，直到大學畢業(yè)以后。姐姐的同學決定找到那個“無名氏”。后來一打聽，一直資助她的人就是那個以前在食堂打工的小伙子。

啊!他有一顆金子般的心!他這種樂于助人的美德，是我們學習的楷模!其實，每天都會有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過馬路、幫帶小孩的阿姨提點兒東西、幫媽媽做點兒力所能及的事情、保護花草樹木、愛護環(huán)境衛(wèi)生等等，這些都是中華傳統(tǒng)美德，是我們學習的好榜樣，值得我們發(fā)揚光大。

文明美德作文(篇9)

一個人的美德，取決于他良好的文明習慣，這個習慣不是與生俱來的，而要經(jīng)過不斷學習和提高要求來完善。從小養(yǎng)成良好的文明習慣禮儀將終身受益。生活中有許許多多的小事看似平凡，卻反映了一個人的美德，這種美體現(xiàn)在一個人的言談舉止之中。對此，我深有感觸。一個陽光明媚的下午，我和一小伙伴出去玩，在去文化宮的路上我們看見了一個叔叔，我親切地叫了一聲：“叔叔好！”可那位叔叔頭也不回地就走了，于是，我自我安慰的說：“可能是那個叔叔沒聽到吧?！庇谑俏覀兙腿ネ媪?。過了一會兒，那位叔叔又出現(xiàn)了，我又叫道：“叔叔好，”可是那位叔叔依然如故，還是頭也不回地就走了，伙伴們諷刺說：“馬海鵬還真是一個懂禮貌的好孩子呀。”聽了這句話，我非常生氣，心想：難道是我做錯了嗎？于是回家問媽媽，媽媽說：“做人首先要學會尊重別人，對人一定要有禮貌，不管別人對你的態(tài)度如何?！?/p>

聽完媽媽的話，我明白了，我做的是對的。有一天早晨，我去檢查衛(wèi)生，在一個暖氣包底下看見一片紙片，我剛準備彎腰撿起來，突然，聽到有人說：“我來撿吧，哥哥?！蔽艺f：“沒關系，還是我來吧?！闭f完我撿起紙片就走了，我把紙片扔到垃圾桶里，可是被風吹出來了，我并不知道，這時一個小女孩跑過來把紙片撿了起來。我對她說：“謝謝你，小妹妹。”她說：“不用謝，這是我應該做的，再見！”

通過這兩件事使我感受到：從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，從身邊的一點一滴做起。做一個講文明，講禮貌的好孩子。文明美德伴我成長。