科學(xué)觀后感

科學(xué)觀后感范文十一篇。

作文與我們的生活息息相關(guān)，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“科學(xué)觀后感范文十一篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

科學(xué)觀后感【篇1】

xxx 11化工二班

拜讀了菲利普弗蘭克的《科學(xué)的哲學(xué)-科學(xué)和哲學(xué)之間的紐帶》之后，我對菲利普及《科學(xué)的哲學(xué)》這本書有了一定的了解，感觸很深，下面是我對讀完這本書的一些感受。

菲利普弗蘭克生于1884年3月20日，卒于1966年7月21日，他是二十年代興起的二十世紀(jì)影響最大的科學(xué)哲學(xué)維也納”學(xué)派的創(chuàng)始人之一，他本身是學(xué)物理出身的，曾長期從事物理理論工作。1907年，他在維也納獲得物理學(xué)博士學(xué)位。作為一名物理學(xué)家，弗蘭克做出了許多創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，包括：

變分，傅里葉級數(shù)，各種函數(shù)空間，哈密頓幾何光學(xué)，薛定諤波動(dòng)力學(xué)，相對論。他同他的摯友馮。米塞斯合編的兩卷本《力學(xué)和物理學(xué)的微分方程》是當(dāng)時(shí)各國的物理學(xué)家及數(shù)學(xué)家的重要參考書。

弗蘭克的一生主要用于科學(xué)的哲學(xué)。他的科學(xué)著作有幾個(gè)突出的特點(diǎn)：1。科學(xué)概念和哲學(xué)概念表達(dá)清晰透徹，文字流暢生動(dòng)，解釋通俗易懂。

作為弗蘭克的最后一本著作，《科學(xué)的哲學(xué)》能夠深入淺出，引人入勝，完全沒有一般的哲學(xué)著作那般晦澀玄虛，令人一頭霧水。作為維也納學(xué)派的創(chuàng)始人之一，弗蘭克一直是維也納學(xué)派的重要活動(dòng)家之一，但他作為維也納學(xué)派的職業(yè)哲學(xué)家，并沒有用自己特有的語言來闡述邏輯實(shí)證主義或邏輯經(jīng)驗(yàn)主義的概念體系。他對自己以外的哲學(xué)派別并不采取絕對排他性的態(tài)度，而是傾向于折衷。

它有著廣闊的視野和發(fā)展的歷史觀。它關(guān)注科學(xué)的社會背景和科學(xué)發(fā)展的歷史考察。菲利普弗蘭克科學(xué)統(tǒng)一的一個(gè)活的象征。

科學(xué)哲學(xué)的萌芽可以追溯到亞里士多德。他對歸納和演繹方法的分析，對好的科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)要求，科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)和科學(xué)知識的增長規(guī)律的研究，可以看作是科學(xué)哲學(xué)的起源。此后，以伽利略、培根、笛卡爾、牛頓為代表的古典科學(xué)哲學(xué)探索，豐富了科學(xué)認(rèn)識論和方法論的研究，逐漸形成了獨(dú)立的科學(xué)哲學(xué)。

從這本書中，我學(xué)到了一些關(guān)于科學(xué)和哲學(xué)的知識。“一知半解有危險(xiǎn)；痛飲吧，否則就嘗不出詩神之泉的美味；淺嘗會使頭腦沉醉，豪飲卻能使我們重新醒轉(zhuǎn)”，亞歷山大·珀蒲的這些名句，也許對于任何知識領(lǐng)域都沒有比對于科學(xué)的哲學(xué)更為適合的了?！氨M管有這些成就，人類卻沒有更為幸福，今天反而面臨著危險(xiǎn)，而這危險(xiǎn)的根源就在于這些科學(xué)成就。

”從這兩句話中，我們可以看到科學(xué)的哲學(xué)的重要性，他是我們生活發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，有了科學(xué)哲學(xué)，才不會一知半解，才不會頭腦沉醉，才會甘之如飴，才會是人類更加地幸福。我們在理解和掌握科學(xué)的同時(shí)，也需要理解和掌握科學(xué)哲學(xué)，這不僅是掌握知識的力量，也是掌握知識的力量。

《科學(xué)的哲學(xué)》對科學(xué)哲學(xué)，科學(xué)思想史，科學(xué)社會學(xué)和科學(xué)學(xué)方面做了很多的論述，特別是關(guān)于古代和中世紀(jì)的機(jī)體論科學(xué)觀到現(xiàn)代科學(xué)觀的變化的論述，以及對于各個(gè)時(shí)代為一定得政治和宗教上的目的而對哲學(xué)進(jìn)行曲解的分析，論述比較嚴(yán)謹(jǐn)，分析較透徹。具有很重要的參考價(jià)值，值得我們?nèi)チ私狻?/p>

科學(xué)觀后感【篇2】

但是當(dāng)把書看下去的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了不少科學(xué)的可愛可讀可學(xué)之處。

科學(xué)史是連接自然科學(xué)和人文科學(xué)的橋梁。對科學(xué)的全面認(rèn)史是我國社會進(jìn)入科學(xué)史代后的內(nèi)在要求。本書主要介紹了人類科學(xué)文明的發(fā)展歷程，從東方和希臘文明的起源，到中世紀(jì)西方文明的光輝，再到20世紀(jì)的高科技時(shí)代。最后，作者強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科學(xué)正處于一個(gè)十字路口。未來科學(xué)如何發(fā)展，人類文明如何進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)如何運(yùn)用，都是值得全人類關(guān)注的問題。

在科學(xué)成功的背后，我們需要看到更多潛在的東西。

作者吳國生，現(xiàn)任北京大學(xué)哲學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師。他的學(xué)術(shù)研究涉及兩大領(lǐng)域：科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)史，這也決定了該述的一些特點(diǎn)。這本書不僅突出理性思考，而且充滿人文關(guān)懷。正如中國科學(xué)技術(shù)史學(xué)會會長席澤宗對這本書的評價(jià)：

它寫得很好，有深刻的理論分析和熱情的描述。雅俗共賞。它容易理解和閱讀。在這本書中，為了受歡迎，作者插入了更多的歷史**，并講述了許多故事，如牛頓看蘋果倒下，瓦特看水壺沸騰，伽利略把球扔進(jìn)比薩斜塔。為了學(xué)術(shù)目的，作者對這些流傳甚廣的故事進(jìn)行了專業(yè)和學(xué)術(shù)分析，指出它們是否可靠，歷史依據(jù)和理論在**。

因此這本書能夠被大眾讀者所接納。

這本書有十卷。我最喜歡的部分是第二卷，希臘：科學(xué)精神的起源。作者對此章有詳細(xì)的描述，加上老師在課堂上對這部分講解得比較詳細(xì)的緣故，我覺得古希臘的智慧的確能讓人贊嘆不已。

在我們的生活中，我們對希臘的印象更深刻，它是奧運(yùn)會的發(fā)源地，有著向往的愛琴海，現(xiàn)在是歐債危機(jī)受害最深的國家之一。然而，我認(rèn)為古希臘科學(xué)文明的起源和發(fā)展才是它的真正標(biāo)志。

恩格斯說，在希臘哲學(xué)的各種形式中，我們幾乎可以找到后來各種思想的萌芽和萌芽。因此，理論自然科學(xué)要追溯其一般原理的產(chǎn)生和發(fā)展歷史，就必須追溯到希臘人?？茖W(xué)，作為一種獨(dú)立和主導(dǎo)的精神模式，始于希臘。二千多年前希臘人創(chuàng)造的燦爛文化成就為現(xiàn)代文明奠定了基礎(chǔ)。

圣賢輩出，英才涌動(dòng)，他們中出現(xiàn)了一大批材質(zhì)卓越的科學(xué)家和科學(xué)家，他們都已成為以后許多學(xué)科的開山鼻祖。

希臘獨(dú)特得科學(xué)成就及其傳統(tǒng)有其自然和社會條件。由于航海、經(jīng)濟(jì)和城市的發(fā)展，為希臘人創(chuàng)造新的文化提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。亞里士多德說，哲學(xué)和科學(xué)的發(fā)展需要三個(gè)基本條件：

好奇、閑暇和自由。幸運(yùn)的是，希臘人具備全部三種條件。好奇心可以保證科學(xué)研究的系統(tǒng)性和純潔性。

閑暇和自由是好奇心的重要社會條件。

我個(gè)人認(rèn)為，這一點(diǎn)對現(xiàn)代人意義重大?，F(xiàn)在大多數(shù)人對學(xué)術(shù)研究太功利了。社會上出現(xiàn)了大量所謂的專家學(xué)者，這讓人們感到真正的、純粹的知識是遙遠(yuǎn)的。

這大大阻礙了科學(xué)、知識的研究發(fā)展。關(guān)于對待科學(xué)的純粹性，我們必須向古希臘人學(xué)習(xí)。

在輝煌的科學(xué)史上，希臘有許多學(xué)派，它們也有自己的代表性觀點(diǎn)。例如米利都學(xué)派——尋找構(gòu)成萬物的基本材料(萬物本源是水);畢達(dá)哥拉斯學(xué)派——強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)研究，萬物都是數(shù);愛利亞學(xué)派——主張萬物變化只是假象，不變才是本真;還有原子論等等。當(dāng)然，還有很多個(gè)人擁有非凡的成就，被后人所敬仰，除了幾乎被所有現(xiàn)代人知道的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，還有希波克拉底、阿基米德、地理學(xué)家埃拉托色尼、歐幾里得及其《幾何原本》、阿里斯塔克及其日心說。

盡管希臘科學(xué)體系的理性傳統(tǒng)對后世影響巨大，但也存在著嚴(yán)重的局限性。最突出的是，希臘科學(xué)過分強(qiáng)調(diào)理性，輕視經(jīng)驗(yàn)。希臘科學(xué)十分重視理論建設(shè)，卻輕視知識的應(yīng)用、理論科學(xué)和技術(shù)研究。

最后不得不提的是，這本書對于歷史的描述融合了兩種編史的方法，作者很好地排列了中國與西方的內(nèi)容，科學(xué)思想史與技術(shù)史、社會史又有著適當(dāng)?shù)谋壤钆?，整本書感覺脈絡(luò)比較清晰，同時(shí)又有著作者比較多的個(gè)人色彩，可以進(jìn)行吸收過濾。

讀這本書就像有一位知識淵博的老師帶領(lǐng)我踏上一段我從未深入接觸過的科學(xué)史之旅。它不僅讓我了解科學(xué)史，也讓我思考科學(xué)史，讓我感受到科學(xué)的魅力。

科學(xué)的歷程讀后感(二)

《科學(xué)的歷程》是一本關(guān)于科學(xué)史的書籍。

《科學(xué)的歷程》表現(xiàn)出了兩種編史方法的融合。一方面，吳國盛搜集了傳統(tǒng)科學(xué)史的史料，在許多問題上延續(xù)了傳統(tǒng)科學(xué)史的敘事模式。另一方面，吳國盛對許多問題的敘述也顯示出自己的見解。

這使普通讀者不僅能在公眾的語境中了解科學(xué)史，還能看到導(dǎo)游吳國盛所發(fā)現(xiàn)的獨(dú)特景觀。

這本書最大的特點(diǎn)是其深刻的理論分析和熱情的描述。由于作者的學(xué)術(shù)研究跨越了科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)史兩個(gè)領(lǐng)域，這本書的一些特點(diǎn)注定了。在對一些歷史事件描述時(shí)，既能讓讀者鉆進(jìn)去，又能讓你走出來，對有些問題進(jìn)行了適度反思。

比如在談到18世紀(jì)英國產(chǎn)業(yè)革命和法國大革命時(shí)，除了對紡織、蒸汽機(jī)的發(fā)明進(jìn)行了一番描述外，作者認(rèn)為工業(yè)革命基本上是在與理論科學(xué)無關(guān)的情況下發(fā)生的，但卻馬上帶動(dòng)了相應(yīng)學(xué)科的發(fā)展?？茖W(xué)自此越來越面向?qū)嵱眉夹g(shù)，并形成了科學(xué)—技術(shù)相互加速發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。閱讀此書有點(diǎn)像登山時(shí)找到一位高水平的導(dǎo)游，在引領(lǐng)你看景的同時(shí)，還能陪你談古論今，思考原由。

本書還有兩個(gè)令同行刮目、讓讀者感激的優(yōu)點(diǎn)：一是插圖豐富，并且隨文在版面周邊出現(xiàn)。這樣能使所敘述的歷史事件更加生動(dòng)、直觀、親切，關(guān)鍵是能使讀者有一個(gè)想象空間和印象，并長留在他的腦海中。

二是這次第二版作者彌補(bǔ)了初版的缺陷，下大氣力補(bǔ)充了注釋、參考文獻(xiàn)及索引，這一部分做得非常到位。比如參考文獻(xiàn)第十條，作者把近20年國際和國內(nèi)出版的科學(xué)史書籍進(jìn)行了系列點(diǎn)評，內(nèi)容既涉及綜合史，也有分科史;既談到內(nèi)史，也包含外史，洋洋三千字，大有縱論的架勢。人名索引都有中英文對照，這樣讀者如果想進(jìn)一步研究的話，可通過索引和參考文獻(xiàn)查找更詳細(xì)的資料。

吳國盛在本書中一直強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科學(xué)正處在十字路口上，科學(xué)的未來如何，人類的未來如何，是一個(gè)應(yīng)該引起現(xiàn)代人反思的問題。在本書最后一章，他對科學(xué)進(jìn)行了一定的反思，認(rèn)為在科學(xué)成功的背后，我們必須注意到潛在的危險(xiǎn);人類通過大規(guī)模開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了一定的支配自然的能力，但也可能動(dòng)搖人類生存的根基。

無論如何，吳國盛并不反科學(xué)——他有什么必要要反科學(xué)?吳國盛并不認(rèn)為科學(xué)不好，而是希望科學(xué)能更好、更人性。至于來自各方面的批評，如果作為科學(xué)傳播或科普出版的理論爭鳴，當(dāng)然也不無益處。

盡管有些爭論其實(shí)不是學(xué)術(shù)問題，而是心理問題或情緒問題。究竟那種科學(xué)傳播形式讀者更喜歡、能更好地弘揚(yáng)科學(xué)精神傳播科學(xué)思想，《科學(xué)的歷程》可能給出了一個(gè)答案。因?yàn)橛H近科學(xué)的最好途徑，可能就是從了解她的歷史開始。

科學(xué)的歷程讀后感(三)

《科學(xué)的歷程》是一本關(guān)于科學(xué)史的書籍?！犊茖W(xué)的歷程》將思想史與社會史熔于一爐，系統(tǒng)梳理了世界科學(xué)技術(shù)史，其間滲透了編史觀念和科學(xué)觀念的全新理解。指出科學(xué)一詞的一般含義是人類在與生存環(huán)境相適應(yīng)相協(xié)調(diào)過程中產(chǎn)生的理性知識，指出中國歷史上存在一種與近代自然科學(xué)不同的科學(xué)，它們在自然觀、方**上表現(xiàn)出各自的特色;還指出，近代自然科學(xué)亦有兩種傳統(tǒng)，一是數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)傳統(tǒng)，一是歷史博物科學(xué)傳統(tǒng)，這兩種傳統(tǒng)是西方文化中空間性思維與時(shí)間性思維方式在自然科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)。

每個(gè)民族和國家都有某種共性，而這種共性造就了他們的思維方式和生活方式，于是便產(chǎn)生了不同的科學(xué)體系和文化體系。

古希臘、古雅典的為科學(xué)而科學(xué)的思想決定了其科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展勢必會極重視思維、邏輯、科學(xué)和真理的因素，少了主觀感情和形而上學(xué)的思想。兩千多年前的古希臘并不像現(xiàn)今這樣是塊巴掌大的地域，古希臘人也不像現(xiàn)在的這樣沒有什么地位，而是圣賢輩出，英才涌動(dòng)，他們中出現(xiàn)了一大批才智卓越的哲學(xué)家和科學(xué)家，他們都成為以后許多學(xué)科的開山鼻祖。

西方世界第一位自然哲學(xué)家泰勒斯德用萬物源于水第一次闡明了科學(xué)對待自然界的第一原則：科學(xué)將從具體、復(fù)雜、多樣的現(xiàn)象中找出共同原理，再從原理中解釋、說明、預(yù)言更多的現(xiàn)象。簡言之，科學(xué)家的工作就是從紛繁復(fù)雜的大自然中，找出各種物質(zhì)的放之四海皆準(zhǔn)的規(guī)律、定律，使人能很好地利用它。

畢達(dá)哥拉斯第一次提出了大地是個(gè)圓球的概念。不可想象，在不知道地心吸引力的情況下，他為什么沒有球底下的人會掉下去的顧慮呢?；?、德謨克利特提出了萬物均由細(xì)小微粒所組成，這種天才的原子論構(gòu)想，直到20世紀(jì)才得以證明。

阿里斯塔克首先提出了地動(dòng)日心說，比哥白尼早了近千年。埃拉托色尼測出了地球的周長約4萬公里，地球半徑與現(xiàn)今所測，實(shí)際只差100公里。當(dāng)其他地方民族還在相信天圓地方的時(shí)候，這種成績很是了不起啊。

如此恢宏的例子，舉不勝舉。而這些都是2000多年前的事了?？上攵?，希臘人的科學(xué)理論水平達(dá)到了多么偉大的高度，這真是理性科學(xué)的偉大勝利。

為什么這塊土地會產(chǎn)生這么多的哲人，這么多的才俊，這么高的成就呢。難道真是風(fēng)水寶地，神仙顯靈，人種優(yōu)異?不然。

亞里士多德在他的名著《形而上學(xué)》里就曾經(jīng)說過，哲學(xué)和科學(xué)的誕生須有三個(gè)條件。第一是驚異，對自然、對社會的驚異，有了驚異才會感到自己的無知。求知并非為了功利目的，而是對知識的熱愛。

對世界充滿好奇心與神秘感，有強(qiáng)烈的求知欲望。興趣是最好的老師。第

二、有閑暇的時(shí)間?？上攵?，如果誰還在為衣食而憂，為住房發(fā)愁，為娶妻生子而煩惱，哪會有心思考慮那即不能吃又不能穿的研究工作哦。當(dāng)然這在有著一大群奴隸幫著干活的古希臘時(shí)代是很容易辦到的。

第三、自由的環(huán)境，自由的學(xué)問，自由的思考，自由的發(fā)表意見，自由的爭論。知識是自足的，不以別的目的而存在，純粹為了自身而存在。

古希臘的文明、古希臘的體制、古希臘的思想雖說被打斷了幾百年，但它那優(yōu)秀的種子，在合適的土壤下又重新萌芽了，文藝復(fù)興就是古希臘文明、思想的復(fù)興，近代科學(xué)的發(fā)展與古希臘理性的思想是分不開的。

科學(xué)觀后感【篇3】

我可是個(gè)小書蟲，這不，一放假我便跟著爸爸到書店選書來了。這么多好書讓我變成一個(gè)貪婪的人?！犊茖W(xué)家的故事100個(gè)》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》……我挑了一大摞，搬了回家。

一回到家我就迫不及待地捧起《科學(xué)家的故事100個(gè)》看了起來，這一看不要緊，其中的一個(gè)個(gè)小故事可讓我長了見識。令我癡迷，簡直是愛不釋手、欲罷不能啊。從書中，我知道了魯班是怎樣發(fā)明了據(jù)，認(rèn)識了伽利略、哥白尼、亞里士多德等一些科學(xué)家，還知道了許多科學(xué)知識，像重光子啦、β射線等等，其實(shí)最讓我受到教育的還是科學(xué)家們那迎難而上、鍥而不舍、奮斗不息、執(zhí)著探索得精神。

他們多么勤奮，多么勇敢，多么謙虛和堅(jiān)定！我漫步于科學(xué)家的故事中，聆聽他們的教誨。其中丁肇中教授的小故事更是讓我對科學(xué)家這個(gè)神圣的稱呼多了更多的尊重與佩服。

丁教授的愛國主義精神讓我佩服。1974年11月的一個(gè)星期天，對丁肇中教授來說，是一個(gè)非同尋常的日子。丁肇中教授的研究小組和里希特的研究小組同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種新粒子——重光子。

這個(gè)是一個(gè)非常重大的發(fā)現(xiàn)。丁教授也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。丁教授是一個(gè)美籍華人，獲此殊榮的他沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己是一個(gè)中華兒女，他在瑞典舉行的授獎(jiǎng)儀式上，用中文寫了發(fā)言稿，而且用漢語發(fā)表演說。

正如科學(xué)界所說：科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國！丁教授讓世界人知道了中國人是充滿智慧！

讀了那么多科學(xué)家的故事，讓我真正感到最深的話就是勤奮。正如丁教授所說的：“在科學(xué)的道路上不腳踏實(shí)地地工作，不付出艱苦勞動(dòng)就不吭能前進(jìn)，松松垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。

”是啊，別說科學(xué)家們的驚天動(dòng)地的大事，就連我們平時(shí)的小事也離不開勤奮啊。日常生活，學(xué)習(xí)要付出代價(jià)才能有收獲，不是嗎？當(dāng)然除了勤奮我更贊成丁教授那種爭分奪秒精神和對一切充滿濃厚的興趣科研態(tài)度。

帶著勤奮，樂于做的態(tài)度，帶著每一分鐘都重要的信念，再加上濃厚的興趣，還有什么不能做好的？我也是一個(gè)對科學(xué)充滿興趣的小科學(xué)迷。我缺乏的是愿意努力學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的精神？在今后的學(xué)***中，如果我也像那些大科學(xué)家們勤讀書、愛鉆研、對知識求實(shí)創(chuàng)新，沒準(zhǔn)將來的我也能成為一名名副其實(shí)的享有盛譽(yù)的中國籍的科學(xué)家呢！

臧克家曾經(jīng)說過，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。而我讀這本書就是交了100位益友！聆聽到了100位益友的教誨，我當(dāng)是何等地幸福與快樂??！

科學(xué)觀后感【篇4】

科學(xué)家故事評論

讀了科學(xué)家的故事，我知道在人類漫長的歷史進(jìn)程中，有許多光輝的人物，其中科學(xué)家最為光輝奪目。這本書講述了許多科學(xué)家在任何時(shí)間、任何國家的感人故事，記錄了他們對人類的巨大貢獻(xiàn)。下面是對科學(xué)家故事的回顧。

這些科學(xué)家努力學(xué)習(xí)，在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈。經(jīng)過仔細(xì)觀察，他們歷經(jīng)種種困難，終于成功了。例如，電視的發(fā)明者貝爾德從小身體就不好。

然而，他克服了困難，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入了大學(xué)。經(jīng)過長期的研究和實(shí)驗(yàn)，他終于將人物形象搬上了熒屏，為人們的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。愛迪生的創(chuàng)造力之王從小就喜歡觀察和思考。他總是不停地問各種各樣的問題。

當(dāng)他得到答案時(shí)，他親自驗(yàn)證了。愛迪生一生都在不斷的發(fā)明中度過。在他的一生中，他有1000多項(xiàng)發(fā)明。

例如，探索宇宙奧秘的霍金發(fā)明了留聲機(jī)、碳燈泡、電車、聲音電影、發(fā)電機(jī)和馬達(dá)。他年輕時(shí)非常喜歡思考。做作業(yè)時(shí)，他不喜歡別人的提示。不管問題有多難，他都必須獨(dú)立完成。

有一次，老師留給學(xué)生們13道相當(dāng)難的練習(xí)題。他們中的幾個(gè)人非常努力地做了一件事。他們中的大多數(shù)人都感到氣餒。

霍金一次做了10個(gè)練習(xí)，感到非常抱歉。霍金自學(xué)能力強(qiáng)，不怕困難，這讓我深受感動(dòng)。還有辛勤工作的女科學(xué)家居里夫人；思想超越時(shí)代的科學(xué)家愛因斯坦；技藝精湛的工匠創(chuàng)始人魯班；受人尊敬的全能運(yùn)動(dòng)員張衡。

外科創(chuàng)始人華佗.

閱讀《科學(xué)家的故事》不僅學(xué)到了知識，而且讓我深受教育和啟發(fā)。這些故事告訴我們，科學(xué)家從小就熱愛學(xué)習(xí)和閱讀，對科學(xué)有濃厚的興趣，熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)，善于觀察，勤于思考，遇到困難從不退縮，永遠(yuǎn)堅(jiān)持到成功。

我想向科學(xué)家學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將來成為一個(gè)博學(xué)的人。當(dāng)科學(xué)家遇到困難時(shí)，他們不會退縮。他們應(yīng)該仔細(xì)思考，直到找到問題的答案。

成功的科學(xué)家不會受到父母的壓力。他們依靠勤奮和理解。童年通常是一個(gè)人決定一生中去**的時(shí)候。

只有當(dāng)你年輕時(shí)熱愛科學(xué)，你才能成長并達(dá)到頂峰。

科學(xué)觀后感【篇5】

生命的禮贊

這是第一次讀托馬斯·劉易斯的書。這本書記錄了作者自己的經(jīng)歷和20世紀(jì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。感悟頗多。

它不僅是醫(yī)學(xué)史或科學(xué)史上的啟蒙，而且是人們對事物研究方法和看待問題視角的新認(rèn)識。 不禁想到，中醫(yī)其實(shí)和西醫(yī)并沒有太多的區(qū)別，都是開始假說，然后走經(jīng)驗(yàn)的路子，都自成體系。只不過，西醫(yī)用了近年來的工程技術(shù)得到了大發(fā)展，而這應(yīng)該歸功與醫(yī)學(xué)工程學(xué)而不單純是西醫(yī)。

本書中還提到了公共健康以及醫(yī)學(xué)。

大葉肺炎的病程這段著實(shí)精彩，特摘錄共享：有真正治療方法的大病只有那么幾種。一旦辨認(rèn)出來，就成了病房里的緊急情況。

最常見的疾病，需要實(shí)習(xí)生最努力和最緊迫的工作是大葉性肺炎。肺炎季節(jié)始于晚秋，持續(xù)到來年早春。為了保證沒有一個(gè)病房、沒有一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生被這工作壓垮，那時(shí)有一個(gè)制度叫做“肺炎計(jì)數(shù)制”。

病號由急診室輪流送往哈佛、塔夫特和波大附屬各科。

這位醫(yī)學(xué)學(xué)者從他畢生從事的醫(yī)學(xué)內(nèi)部講述了他的職業(yè)歷史和現(xiàn)狀，并對其進(jìn)行了真實(shí)、坦誠的分析。他的這種剖析，散在于全書之中。讀過全書之后，大家都會有明確的理解和感受。

在本書“水蛭、醫(yī)生及其它”節(jié)內(nèi)，作者有意味特別深沉的精辟論述。他的這些思想是近代醫(yī)學(xué)科學(xué)共同的中心思想。他在這里，節(jié)錄一些段落，給這些剖析做個(gè)注腳，讓我們有點(diǎn)清心明目的感受。

醫(yī)學(xué)科學(xué)、醫(yī)療實(shí)踐的問題，就讓從事醫(yī)學(xué)科學(xué)的我們?nèi)ニ伎?、爭論、試?yàn)、驗(yàn)證吧。今后不能忙于用行政的辦法來推行解決的辦法。我們不是沒有出于好心做了事與愿違的蠢事的實(shí)例。

但愿在過去交了大量學(xué)費(fèi)的今天，我們會變得異常聰敏起來。

科學(xué)觀后感【篇6】

標(biāo)題 《科學(xué)的歷程》讀后感

《科學(xué)的歷程》將思想史與社會史熔于一爐，系統(tǒng)疏理了世界科學(xué)技術(shù)史，其間滲透了編史觀念和科學(xué)觀念的全新理解。指出“科學(xué)”一詞的一般含義是“人類在與　……""131……　更多相關(guān) 《科學(xué)的歷程》讀后感學(xué)習(xí)《科學(xué)執(zhí)政民主執(zhí)政依法執(zhí)政實(shí)施剛要》的體會黨員學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》心得體會《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》讀書筆記及學(xué)***《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)***》心得體會學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》心得思想?yún)R報(bào)圖書館安全保衛(wèi)干部學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》的體會學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)***》讀后感李澤厚《美的歷程》讀后感黨員干部學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》心得體會學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展100問》心得體會《科學(xué)發(fā)展觀》讀本讀后感學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)***》心得間性思維”方式在自然科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)。每個(gè)國家和民族都有其他民族的共同特點(diǎn)，這就決定了他們的思維方式和生活方式，所以他們有著不同的科學(xué)文化體系。

古希臘，古雅典的“為科學(xué)而科學(xué)”的思想決定了其科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展勢必會極重視思維、邏輯、科學(xué)和真理的因素，少了主觀感情和形而上學(xué)的思想。我國古代的思想和科學(xué)都是將人放在首位，其思想講究的是修身、養(yǎng)性、齊家、治國、平天下。而宇宙和自然環(huán)境和邏輯思維的要少得多。

在我國關(guān)于自然科學(xué)的理論比較少，這與古羅馬的思維有些相似。講倫理的多，談科學(xué)的少?！?/p>

科學(xué)觀后感【篇7】

海石二小五年級二班梁珺格格

去年，爸爸給我買了厚厚的一本書，名叫

《科學(xué)家的故事》。我可喜歡它了，天天包著它不放。它的內(nèi)容很有趣，讓我看了一百遍，直到現(xiàn)在我還是經(jīng)?？?。

其中一位給我留下深刻印象的科學(xué)家出生于400多年前的明代。李時(shí)珍花了幾十年的時(shí)間和無數(shù)心血，編寫了醫(yī)學(xué)著作——《本草綱目》。在世界上廣為流傳，背稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。

李時(shí)珍出生在一個(gè)三代相傳的醫(yī)藥世家。他從小便在這種環(huán)境的熏陶下成長，對草藥情有獨(dú)鐘。李時(shí)珍從小就病了。在她父親的精心照料下，她的身體正在好轉(zhuǎn)。

因?yàn)樗麖男【徒?jīng)歷了病痛，所以他決心當(dāng)醫(yī)名醫(yī)生。父親上山采藥他也跟隨，還幫忙加工藥材。但在封建社會里醫(yī)生的地位很低。

李時(shí)珍熱愛讀書，對行醫(yī)也有濃厚的興趣。在發(fā)現(xiàn)了許多他閱讀有關(guān)草藥的詩經(jīng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，使他心中一顫。便親自實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常試吃草藥，也因而有了一個(gè)外號——“饞嘴李時(shí)珍”，并用了三十多年寫出了《本草綱目》。

還被推薦到太醫(yī)院任職。

讀了這些，讓我有了一種深深的感觸：別人讀書是為了科舉，得到一個(gè)職位，而他讀書是為了學(xué)醫(yī)。還能發(fā)現(xiàn)前輩在醫(yī)學(xué)上的錯(cuò)誤。

而且經(jīng)常親自采摘草藥，或食用。還有強(qiáng)大的責(zé)任心以及對病人生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們應(yīng)該學(xué)***珍的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做事一絲不茍，右堅(jiān)定不移的決心，還要讓我們中華民族這非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——中藥，永遠(yuǎn)流傳下去。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，他也讓我明白：我們要努力學(xué)習(xí)，成長為報(bào)效祖國，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，更加美麗！

科學(xué)觀后感【篇8】

科學(xué)是美麗的讀后感范文

這個(gè)月，我讀了沈致遠(yuǎn)先生的一本書，《科學(xué)是美麗的》。如果按排列組合的思想方法，"科學(xué)"應(yīng)該和"思維"組合，"藝術(shù)"自然和"人文"搭配。這也是此書最初吸引我的原因：這樣的"奇怪"的組合促使我個(gè)對"科學(xué)"感冒的人細(xì)細(xì)捧讀起來。

這是一本科學(xué)散文集。與我們平時(shí)所常見的'科普小品文有所不同，作者以生動(dòng)的筆觸，雋永、流暢的文字，窮天地之幽玄，述生命之奧秘，讀來引人入勝。

我驚訝于他有把種種深?yuàn)W的科學(xué)理論，闡述得淺顯易懂，比喻得形象生動(dòng)，深入淺出的文學(xué)功底——巧妙地從我們常見的蟬的生命周期說起，引出以前在我看來復(fù)雜直至的"數(shù)論"的概念。

欽佩于他廣博的科學(xué)知識——量子力學(xué)、三維空間、基因改造、生物學(xué)、天文知識乃至建筑領(lǐng)域他無不涉獵，闡述起來駕輕就熟，娓娓道來。

作為科學(xué)家的沈致遠(yuǎn)先生同樣熱愛文學(xué)、喜歡創(chuàng)作，并很好地把科學(xué)與文學(xué)融于一爐——說數(shù)——此率綿綿無絕期；從"大音希聲，大象無形"推論到最重要的科學(xué)線索往往不容易被發(fā)現(xiàn)；由朦朧詩談到模糊數(shù)學(xué)……

讀完這本書我恍然明白自己是根本不可能"擺脫理科"的——生活中的科學(xué)無處不在，即使無志于把種種現(xiàn)象分析透徹，也不能連一個(gè)熱水瓶都不會裝吧？（裝多少熱水？怎樣蓋瓶蓋？）更何況從種種現(xiàn)象看到本質(zhì)所在也正是馬克思主義哲學(xué)思想所要求的。文、理終究并不分家啊！科學(xué)家能在種種文化思想中發(fā)現(xiàn)智慧的光芒以獲得啟迪；文人可以以理性的思考方式來提煉自己的觀點(diǎn)、用更科學(xué)的眼光觀察事物。文理完全可以通融、也必須通融。

以一種愛不釋手的心情，我讀完了《科學(xué)是美麗的》，我漸漸發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，通融的何止是文理??！這個(gè)世界上的"真"、"美"、"情"、"理"都和諧地融在一爐，"科學(xué)"、"藝術(shù)"、"人文"、"思維"之間根本沒有什么排列組合的關(guān)系——它們是并列的、是一體的！科學(xué)家們好奇于原子核分裂時(shí)放出的力量——原子能，但也受到道德理智的約束，寧以生命為代價(jià)，拒絕把這種科學(xué)上神奇的力量作為殘酷戰(zhàn)爭的工具；工業(yè)的飛速發(fā)展沒有讓人們忘記大自然的恩惠，爬上"月光"樹守衛(wèi)森林的少女得到廣大學(xué)者的堅(jiān)定支持；究竟電腦的應(yīng)用利弊孰多也同樣讓科學(xué)家們思考良多……百川歸海，文化合流?？茖W(xué)求真，真中涵美；藝術(shù)唯美，美不離真。

當(dāng)今我們生活在一個(gè)多元化的社會、飛速發(fā)展的時(shí)代。我們需要以開放的心態(tài)去面對一切，以新的視野去看待一切。

科學(xué)觀后感【篇9】

《科學(xué)的歷程》將思想史與社會史熔于一爐，系統(tǒng)疏理了世界科學(xué)技術(shù)史，其間滲透了編史觀念和科學(xué)觀念的全新理解。指出“科學(xué)”一詞的一般含義是“人類在與生存環(huán)境相適應(yīng)相協(xié)調(diào)過程中產(chǎn)生的理性知識”，指出中國歷史上存在一種與“近代自然科學(xué)”不同的“科學(xué)”，它們在自然觀、方法論上表現(xiàn)出各自的特色；還指出，近代自然科學(xué)亦有兩種傳統(tǒng)，一是數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)傳統(tǒng)，一是歷史博物科學(xué)傳統(tǒng)，這兩種傳統(tǒng)是西方文化中“空間性思維”與“時(shí)間性思維”方式在自然科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)。

每個(gè)民族和國家都有他民族的某種共性，而這種共性造就了他們的思維方式和生活方式，于是便產(chǎn)生了不同的科學(xué)體系和文化體系。

古希臘，古雅典的“為科學(xué)而科學(xué)”的思想決定了其科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展勢必會極重視思維、邏輯、科學(xué)和真理的因素，少了主觀感情和形而上學(xué)的思想。

我國古代的思想和科學(xué)都是將人放在首位，其思想講究的是修身、養(yǎng)性、齊家、治國、平天下。而關(guān)注宇宙和自然環(huán)境和邏輯思維的要少得多。在我國關(guān)于自然科學(xué)的理論比較少，這與古羅馬的思維有些相似。講倫理的多，談科學(xué)的少。

科學(xué)的哲學(xué)思維方法，對推動(dòng)一個(gè)民族的科學(xué)發(fā)展有著非常重要的意義。

了解科學(xué)的發(fā)展，掌握科學(xué)的思維方式，對推動(dòng)社會的發(fā)展很重要，應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面的的知識。

科學(xué)觀后感【篇10】

在暑假里，我讀了一本書——————《探索科學(xué)》（宇宙），這本書讓我了解了關(guān)于宇宙中的事物：

關(guān)于宇宙的誕生，多數(shù)人認(rèn)同“宇宙大爆炸論”。這個(gè)理論認(rèn)為，約在100億年前，所有的物質(zhì)都集聚在一個(gè)體積極小、溫度極高、密度極大的點(diǎn)上。后來，這個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，宇宙的基本物質(zhì)出現(xiàn)了。經(jīng)過億萬年的時(shí)間，星系團(tuán)、星系、銀河系、太陽系、行星等星際物質(zhì)誕生了，它們共同構(gòu)成了現(xiàn)在的宇宙?？茖W(xué)觀測表明，太空中所有的物質(zhì)都在向彼此相反的方向移動(dòng)，這一發(fā)現(xiàn)為大爆炸理論奠定了基礎(chǔ)。宇宙是我們觀測所及的最大天體系統(tǒng)，包括廣漠空間，其中存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)。夜晚，我們所見到的星星就是眾多的星體，在這些星體之間并非真空，也存在著物質(zhì)。這些物質(zhì)主要是氣體，另有約10%是極小的固體塵埃。氣體中約90%是氫，約10%是氦。各種天體物質(zhì)都在不斷地運(yùn)動(dòng)變化。過去，天文學(xué)家認(rèn)為恒星的位置是永恒不變的，所以才給它們?nèi)×诉@個(gè)名字，事實(shí)上，恒星并不是靜止不動(dòng)的，它們時(shí)刻都在圍繞著所屬星系的中心放置。而且，恒星運(yùn)動(dòng)的速度嚇得驚人！

現(xiàn)在科技也發(fā)達(dá)了，我們可以利用現(xiàn)在的科技探索更多的宇宙奧秘。行動(dòng)吧！

科學(xué)觀后感【篇11】

今天我讀了一本關(guān)于科學(xué)的書，這本書的名字讓我終身難忘啊！它就是《游戲中的科學(xué)》。我覺得這本書最大的好處就是他這本書有很多游戲。本來枯燥的一本書，通過一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)，又有趣， 又奇妙！讓讀者不枯燥，不麻煩的學(xué)到書中的知識！

我讀完這本是讓我有了很多的科學(xué)知識，比如：《奇妙的電與磁》，《水中的魔法》，《冷與熱的精彩表演》等等。其中我很喜歡《水中的魔法》，它講了什么呢？水中會有什么魔法呢？它講了變苦的橙汁，刷完牙后再去喝橙汁，會感到嘴里特別苦，這是為什么呢？因?yàn)槌戎袡幟仕?，而牙膏里一般含有堿性物質(zhì)，由于兩者發(fā)生中和反應(yīng)，生成一種鹽，這種鹽讓我們感覺很苦澀。

有一次我讓我朋友來我家玩，我把一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)給他看，他目瞪口呆，眼睛張得像蘋果一樣圓，一樣大。他說：“這也太神奇了吧！怎么做到的？”我說：“《我看了游戲中的科學(xué)》這本書。”他一聽也要看，結(jié)果那么不喜歡看書的他，一下子聚精會神的看了起來！

《游戲中的科學(xué)》讓我知道了我不知道的知識，而且還很有趣！讓我們通過一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我們從游戲中帶來了無窮的知識！我不得不說，這真是一本又有趣又有科學(xué)力量的一本書！

編輯推薦

觀后感(范文十篇)

隨著自己的觀影經(jīng)歷越來越深厚，總有一些讓我們記憶深刻的作品，觀后感是一種文化交流的方式可以激發(fā)人們的思想交流，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，要想寫作品名的觀后感從哪個(gè)角度切入描寫比較好呢？這里是編輯為您整理的最新關(guān)于“觀后感”的范文，有需求的同學(xué)請務(wù)必點(diǎn)進(jìn)來！

觀后感【篇1】

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件層出不窮，其中不乏以偽造詐騙視頻為手段的騙局。最近，我偶然間看到了一段關(guān)于詐騙視頻的報(bào)道，不禁對這個(gè)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過觀看相關(guān)視頻并深入調(diào)研，我不僅加深了對于這一現(xiàn)象的理解，也對自身的安全意識有了更加清醒的認(rèn)識。以下將就我的心得體會進(jìn)行闡述。

首先，通過觀看詐騙視頻，我意識到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法和伎倆越來越高明。以往的詐騙手段多為簡單的騙局，如冒充銀行客服或是抽獎(jiǎng)電話等，而如今詐騙分子通過制作、傳播虛假視頻來引誘受害人掉進(jìn)陷阱，可謂更加狡猾。這些視頻往往打著各種名目，如中獎(jiǎng)、免費(fèi)領(lǐng)取等等，它們色彩鮮艷，表面看起來相當(dāng)真實(shí)，吸引了大量的觀看者。這種看似無害的視頻實(shí)際上卻掩蓋了詐騙分子的險(xiǎn)惡用心，騙取了觀看者的個(gè)人信息甚至財(cái)產(chǎn)。因此，我們在收到類似視頻時(shí)，一定要保持警惕，切勿輕信其中的內(nèi)容，在行動(dòng)之前一定要做好充分的核實(shí)和辨別。

其次，觀看詐騙視頻也帶給我一些深刻的反思。詐騙視頻之所以會如此盛行，一方面是因?yàn)橛^看者對于網(wǎng)絡(luò)安全意識的缺乏，另一方面則是因?yàn)橛^看者在個(gè)人信息保護(hù)方面的漏洞。相較于過去，如今人們對于個(gè)人信息的保護(hù)越來越重視，但我們?nèi)匀灰獣r(shí)刻保持警惕，因?yàn)樵p騙分子的手法一直在不斷升級。對于觀看者而言，不僅要提高安全意識，還應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會識別和防范各類詐騙行為。同時(shí)，各大互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)該加強(qiáng)對于虛假視頻的審核和監(jiān)管，切實(shí)保護(hù)用戶的合法權(quán)益，為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)出力。

再者，觀看此類詐騙視頻還使我意識到了信息傳播的重要性。通過制作精美的視頻，詐騙分子可以方便快捷地傳播他們的騙局，而廣大觀看者往往因?yàn)椴患颖鎰e地相信視頻內(nèi)容而無法辨別真?zhèn)?。這一點(diǎn)提醒我們，正規(guī)媒體應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任來識別虛假信息并進(jìn)行預(yù)警，同時(shí)我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會辨別虛假信息，提高自己的媒體素養(yǎng)。只有在信息傳播環(huán)節(jié)始終保持警覺，我們才能更好地避免被詐騙和蒙蔽。

最后，觀看這些騙局視頻更讓我深刻地體會到誠信的重要性。虛假視頻的制作和傳播是一個(gè)誠信危機(jī)，它不僅破壞了社會誠信體系，也損害了人們對于網(wǎng)絡(luò)世界的信任。信任是人與人之間和社會之間的紐帶，沒有了誠信，我們的社會將無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)誠信教育，提倡誠信行為，同時(shí)我們也應(yīng)該拒絕傳播和接受虛假信息，共同營造一個(gè)誠實(shí)守信的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

綜上所述，觀看詐騙視頻讓我認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象的嚴(yán)重性，加深了對于網(wǎng)絡(luò)安全的理解和認(rèn)識。我們要增強(qiáng)警覺，切勿貪圖便利被誘導(dǎo)，保持對于信息的辨別能力和防范能力。同時(shí)，各方面都要保持高度關(guān)注和重視，各網(wǎng)絡(luò)平臺要加強(qiáng)對于虛假信息的監(jiān)管和審核，媒體和個(gè)體要加強(qiáng)信息的篩查和傳播。只有共同努力，我們才能建立更加安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護(hù)我們自身的合法權(quán)益。

觀后感【篇2】

細(xì)膩萬千的大自然，熙熙攘攘的都市街頭，還有夢幻般的電影世界，這些都是我們生活中的感官盛宴。作為觀眾，我們常常沉浸在這些畫面之中，流連忘返。觀看影視作品不僅僅是消遣娛樂，更是一次心靈的洗禮。當(dāng)我們坐在黑暗的影院中，聚焦于大銀幕上的畫面時(shí)，我們的心靈也在潛移默化中得到了升華。

第二段：觸動(dòng)心靈的力量

影視作品通過恰到好處的音樂配樂、緊湊的劇情布局以及形象飽滿的演員形象，將觀眾帶入到一個(gè)個(gè)令人陶醉的故事之中。這些故事或是讓我們眼淚縱橫、心靈共鳴，或是讓我們充滿希望和勇氣。它們在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我們內(nèi)心最柔軟的一面。當(dāng)我們淚水盈眶時(shí)，意識到自己的生命也是如此脆弱而珍貴。

第三段：啟發(fā)思考的引子

觀看影視作品不僅是感受情感的釋放，更是一次深思熟慮的過程。作品中的反派角色引發(fā)了觀眾對于人性的追問；人物的處境和選擇讓我們思考道德和價(jià)值觀的所在；故事中的奇遇和困境給了我們關(guān)于生活和人生的各種啟示。觀影過程中，我們的思維得到了激發(fā)和開拓，讓我們反思并重新審視自己的生命軌跡。

第四段：啟發(fā)生活的哲理

觀看影視作品，會讓我們從中汲取真正的智慧和力量。即便是虛構(gòu)的故事和人物，所傳達(dá)的情感和道理依然難以抹去。我們或許能從電影中吸取對于人際關(guān)系的處理方式，對于困境的應(yīng)對策略，對于愛情的理解方式等等。這些啟發(fā)將指導(dǎo)我們的行為和決策，讓我們在日常生活中更加從容和理智。

第五段：生活與觀影的結(jié)合

通過觀看影視作品，我們拓寬了自己的視野。在生活中，每個(gè)人都面對各自的煩惱和困惑，但觀影的經(jīng)歷讓我們有了更多的解決問題的思路。我們可以更加理性地面對困境，看待世界的多元性。當(dāng)我們在生活中碰到挫折和瓶頸時(shí)，我們可以想起電影中的經(jīng)典臺詞和故事情節(jié)，從而找到啟發(fā)和動(dòng)力。

總結(jié)：

通過觀看影視作品，我們從中感悟到了深沉的人生智慧，并將這些感悟融入到我們的日常生活中。我們從一個(gè)個(gè)故事中汲取力量，思考人生的意義，并在狹小的舒適區(qū)之外勇敢地去嘗試。影視作品給了我們一雙洞察生活的眼睛，讓我們更加敏銳地觀察世界，更加勇敢地去迎接生活的挑戰(zhàn)。讓我們珍惜觀影這一過程，讓我們在感悟中成長，讓我們在力量中前行！

觀后感【篇3】

按照學(xué)校法學(xué)本科法律服務(wù)的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。

實(shí)踐出真知這是不變的真理，這是對于本次我模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)我的最大感受，從接到通知，到公演完畢，在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。

我們以夏根搶劫案為案例，具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場的布置，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。

通過實(shí)踐，我們增強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個(gè)特色活動(dòng)，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng)，以前只是在觀看，這次親身體驗(yàn)一番，才領(lǐng)會到他的真正的益處。

在這次活動(dòng)中，我作為審判員，在開庭的過程中，雖然并沒有說多少內(nèi)容，但是卻體會了整個(gè)開庭審理的經(jīng)過。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過這次實(shí)踐教學(xué)，我了解了整個(gè)案件審理的基本過程，覺得關(guān)于行政案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識，并且融會貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的。

首先最大的體會就是做個(gè)審判長真的.很不容易，原本以為審判長只是在不斷地重復(fù)著一項(xiàng)機(jī)械性的工作，但做過之后才知道審判長的任務(wù)是很艱巨的，也是很累的。實(shí)踐中的法庭會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件，作為審判長就必須掌握好各種情況的應(yīng)對方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過程中，對審判人員的體力也是個(gè)很大的考驗(yàn)，有些案件審理的時(shí)間很長，審判長在體力消耗的情況下對案件審理的進(jìn)展也會有一定影響，在一定程度上，審判長掌握著當(dāng)事人的命運(yùn)。所以，能不能時(shí)刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關(guān)鍵的。因此，我覺得審判長是一個(gè)又費(fèi)神又費(fèi)力的工作。

其次，感受頗深的是在我們準(zhǔn)備審判材料的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中運(yùn)用的知識與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出，但到了實(shí)踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺，我想這也是現(xiàn)在法律實(shí)務(wù)教育上的一個(gè)缺陷。

最后，在參加模擬法庭的過程中，我感受到了程序?qū)τ诒Ｗo(hù)當(dāng)事人權(quán)利的重要性，程序公正對于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用。

觀后感【篇4】

作為一部反映中國工人階級歷史的影片，《鋼鐵脊梁》通過真實(shí)而感人的故事，深刻揭示了中國工人的艱辛奮斗和堅(jiān)定信念，使觀眾深受觸動(dòng)。在觀影后，我深深體會到了工人階級的意義和價(jià)值，以及團(tuán)結(jié)互助的重要性。本文將從影片的主題、劇情、角色塑造、藝術(shù)形式等方面展開，分享觀看《鋼鐵脊梁》后我的心得體會。

首先，《鋼鐵脊梁》的主題是關(guān)于工人階級的故事。影片通過塑造主人公李雪巖和他的工友們的形象，向觀眾展示了他們作為工人階級的崇高追求。李雪巖作為一位普通的工人，雖然沒有受過高等教育，但他依靠自己的智慧、勤奮和毅力，不斷追求技術(shù)創(chuàng)新和工人階級利益的堅(jiān)守，這種精神感染了周圍的工人，形成了強(qiáng)大的工人階級力量。這一主題展示了工人階級的無私奉獻(xiàn)和為社會進(jìn)步不懈努力的精神。

其次，劇情緊湊，引人入勝。整個(gè)影片以李雪巖的成長為線索，展示了中國工人階級的奮斗歷程。從李雪巖剛?cè)霃S時(shí)的青澀稚嫩，到他逐漸在工作中積累經(jīng)驗(yàn)、修煉本領(lǐng)，再到他帶領(lǐng)工友們進(jìn)行科研創(chuàng)新和工人運(yùn)動(dòng)，整個(gè)故事情節(jié)緊湊而又富有張力。觀眾可以看到李雪巖和他的工友們在面對各種困難和壓力時(shí)的堅(jiān)持和勇氣，感受到他們以鋼鐵般的意志鑄造著自己的人生。

第三，角色塑造飽滿且具有代表性。影片中李雪巖是主角，從一個(gè)普通工人逐漸成長為工人階級的驕傲。他的形象深入人心，給觀眾留下了深刻的印象。與此同時(shí)，他的工友們也各具特色，既有勤勞務(wù)實(shí)的，也有智慧勇敢的，他們每個(gè)人都代表著中國廣大的工人階級。這樣的角色塑造讓觀眾更有共情和代入感，更加真實(shí)地感受到工人階級的驕傲和自豪。

第四，影片的藝術(shù)形式也十分出色。導(dǎo)演通過精密的鏡頭運(yùn)用和構(gòu)圖，將工人們的努力和掙扎表現(xiàn)得淋漓盡致。尤其在鋼鐵廠的生產(chǎn)場景中，紛飛的火花、枯燥的機(jī)器聲、迅猛的操作手法等都讓人贊嘆不已。同時(shí)，影片的音樂也很有表現(xiàn)力，讓觀眾更加投入到故事情節(jié)中。這些藝術(shù)形式的運(yùn)用使得觀影者能夠更深刻地感受到工人們所面臨的困境和他們對工作的熱愛。

最后，觀看《鋼鐵脊梁》給我留下了深刻的心得體會。影片通過真實(shí)而感人的故事，向觀眾展示了工人階級的堅(jiān)韌和力量。在當(dāng)今社會，工人階級依然是國家的基石，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。而正是因?yàn)橛辛讼窭钛r這樣的鋼鐵脊梁，我們的社會才得以穩(wěn)定發(fā)展。此外，團(tuán)結(jié)互助也是影片中重要的主題。無論困難多大，只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。

綜上所述，《鋼鐵脊梁》是一部具有強(qiáng)烈社會意義的影片，通過真實(shí)生動(dòng)的故事情節(jié)、飽滿的人物形象和精彩的藝術(shù)形式，向觀眾展示了工人階級的英勇奮斗和團(tuán)結(jié)力量。觀看這部影片讓我深刻意識到工人階級的崇高追求和價(jià)值，以及團(tuán)結(jié)互助的重要性。相信通過《鋼鐵脊梁》的影響，會有更多的人關(guān)注工人階級，為他們的權(quán)益爭取更多公平和尊嚴(yán)。

觀后感【篇5】

人類社會發(fā)展到今天，演講已經(jīng)成為交流和溝通的重要手段。在演講中，如何傳遞信息，如何吸引聽眾的注意力，如何讓聽眾產(chǎn)生共鳴，是每一位演講者都需要思考的問題。而作為觀眾，如何聽取演講，如何分析演講內(nèi)容，如何獲取信息和思想啟示，同樣是需要我們學(xué)習(xí)和掌握的技能。本文將通過觀看演講的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，分享我的感想和體會。

段落二：感官的觸動(dòng)

當(dāng)我第一次觀看TED演講的時(shí)候，我被其場景所吸引。現(xiàn)場的氛圍氤氳著濃濃的人文情懷，人們一個(gè)個(gè)虔誠而期待地坐著，熱情洋溢地歡迎著講者的到來。演講開始了，講者傾情演說，場面催人淚下，時(shí)而興奮激昂，時(shí)而悲愴哀傷。這一瞬間，我深刻地感受到了演講的力量。演講者通過語言、肢體和音效，創(chuàng)造了一個(gè)視聽、感官的奇妙體驗(yàn)，讓我深入地體驗(yàn)到了演講的藝術(shù)。這不僅是表達(dá)思想的藝術(shù)，更是一種控制情感，引發(fā)共鳴的藝術(shù)。當(dāng)我們做為觀眾時(shí)，也應(yīng)該緊緊扣住主題，集中精力，感受演講者所傳達(dá)的感官、情感和思想。

段落三：觀點(diǎn)的理解

演講的藝術(shù)在于他充分表達(dá)得到了的思想，讓觀眾深入了解到主題內(nèi)涵和觀點(diǎn)。在演講過程中，演講者通過口才和表情，把自己對主題的認(rèn)知、理解和思考，傳達(dá)給聽眾。這種傳達(dá)不僅需要演講者語言的表達(dá)能力，更需要演講者對觀點(diǎn)的理解深度和廣度。我們做為觀眾應(yīng)該端正的心態(tài)，認(rèn)真聽講、思考，了解演講內(nèi)容和思想含義，明確自己的目標(biāo)和立場，避免盲從和誤解。

段落四：啟示的思考

通過觀看各種演講，我不僅了解到了新的知識和觀點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)了人生的真諦和價(jià)值。每一位講者背后都隱藏著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過演講者的思考分享，我也開始思考自己的人生，回顧自己的歷程，審視自己的人際關(guān)系和價(jià)值觀念，調(diào)整自己的心態(tài)和人生目標(biāo)。演講的價(jià)值，不僅在于給我們帶來啟示，更在于激發(fā)我們的思考，引導(dǎo)我們進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力和價(jià)值。

段落五：總結(jié)

觀看演講，在我看來，是一種全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不僅有助于學(xué)習(xí)知識，更有助于形成自己的思想和價(jià)值觀念。而作為觀眾，我們需要通過聆聽、思考和反思，以此來提高自己的觀看能力，更好地吸收和實(shí)踐演講的思想和價(jià)值。在這個(gè)社會中，通過演講的思想啟示，我們將引領(lǐng)自己的人生、改變情境，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是演講的真正魅力和價(jià)值之所在。

觀后感【篇6】

教育部公示今年“最美大學(xué)生”候選人名單，大家看完“最美大學(xué)生”的故事之后，有什么樣的感受呢?可以寫一寫。下面是小編給大家?guī)淼?021“最美大學(xué)生”觀后感個(gè)人感悟5篇，以供大家參考!

“最美大學(xué)生”觀后感個(gè)人感悟(一)

_日_在_上學(xué)習(xí)了奧運(yùn)思政大課，向老老少少的奧運(yùn)冠軍們學(xué)習(xí)如何成功達(dá)成目標(biāo)。

徐海峰作為中國第一枚奧運(yùn)金牌的獲得者，告訴我們對于運(yùn)動(dòng)員來說抗挫能力十分重要。面對失敗不喪失信心，重振旗鼓以更加專注的狀態(tài)投入訓(xùn)練很重要，對于失敗不能十分敏感，很需要關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)，對于自己的事業(yè)要抱有熱情和喜愛，這樣才能擁有克服困難的毅力。楊倩作為一個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員的同時(shí)還是一名學(xué)生，能夠在完成訓(xùn)練的同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)，她的經(jīng)歷使人敬佩。楊倩說：“自信是成功的第一步，只有自己先相信自己，在樂觀積極的態(tài)度下才能真正獲得成功?！痹鷮?shí)完成每天訓(xùn)練計(jì)劃的鉛球運(yùn)動(dòng)員鞏立姣，以自己的技術(shù)和體能在奧運(yùn)會賽場上奪得金牌，同時(shí)還擁有謙虛的態(tài)度和自豪的民族自信心。被傷病和失敗經(jīng)歷折磨的肖若騰，僅僅通過半年時(shí)間就從低谷調(diào)整完?duì)顟B(tài)。憑借不服輸、勇往無前的性格和周圍人的鼓勵(lì)下，首次以媽媽選手的身份上到奧運(yùn)賽場上的跆拳道運(yùn)動(dòng)員吳靜鈺，在克服重重困難后突破自我，取得讓人驚嘆的成績。她還以平和的心態(tài)和辯證的價(jià)值觀讓我們以更加開放自由的目光來看待成敗?；佑斡具\(yùn)動(dòng)員黃雪辰回歸奧運(yùn)會賽場減重60斤，告訴我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和凝聚力的重要性。馬龍?jiān)f過，“只要心懷熱愛，永遠(yuǎn)都是當(dāng)打之年”。

習(xí)近平總書記說，“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。作為新時(shí)代的青年，我們需要向運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，以熱愛的態(tài)度、堅(jiān)韌的意志、自信的心理狀態(tài)，腳踏實(shí)地，一步一步扎實(shí)地完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

“最美大學(xué)生”觀后感個(gè)人感悟(二)

“奧運(yùn)會女子10米氣步槍決賽開始啦!”

我迫不及待地打開了電視機(jī)看起來。

只見賽場上的選手一字排開，端著槍凝神靜氣站著，都做著賽前最后調(diào)整?！芭榕榕椤痹S多選手射出了子彈，只有中國選手楊倩還是冷靜端著槍，瞄著10米開外的靶心，她不慌不忙地扣動(dòng)扳機(jī)，“砰”的一聲，竟然射出了10.7環(huán)的好成績，為決賽開了一個(gè)好頭。

比賽進(jìn)行到一半時(shí)，楊倩位于第一，第二名0.5環(huán)。可她有一槍沒發(fā)揮好，只打出了10環(huán)，被第二名反超了?？纯吹竭@一幕，我急得兩手直冒汗?？蓷钯灰琅f沉著冷靜，按照自己的節(jié)奏一槍一槍地穩(wěn)扎穩(wěn)打，絲毫沒有受到任何影響。

不知不覺間，比賽進(jìn)入到白熱化階段。只剩楊倩和俄羅斯選手。進(jìn)行最后23槍和24槍的終極對決?！芭榕椤彼齻兿嗬^射出了子彈，楊倩比俄羅斯選手低了0.1環(huán)。就差最后一發(fā)了，我的心臟蹦到嗓子眼，默默地為楊倩加油。“砰”的一聲，俄羅斯選手率先射出了最后一槍，估計(jì)是太緊張了，她只射出了8.9環(huán)的成績。

現(xiàn)在全部人的目光都聚焦的楊倩身上，只要她正常發(fā)揮，就是冠軍了。這一刻，仿佛時(shí)間都已經(jīng)靜止，所有人都在等著這決定勝負(fù)的一槍。終于，楊倩射出子彈。她頂住了壓力，拿到了9.8環(huán)的好成績?！耙?，楊倩拿到金牌咯!”我樂得一蹦三尺高。這枚金牌真是一波三折，來之不易啊?？蓷钯灰琅f不動(dòng)聲色，波瀾不驚地面對全場觀眾的鼓掌歡呼。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，楊倩姐姐燦爛的笑容在鮮艷的五星紅旗映襯下，猶如一道陽光照進(jìn)我的世界：堅(jiān)持到底才能笑到最后!

“最美大學(xué)生”觀后感個(gè)人感悟(三)

大學(xué)的生涯即將結(jié)束，我們也將從一個(gè)滿懷壯志的大學(xué)生，步入社會步入未來，步入一個(gè)全新的世界!這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的夢想一同起航吧!

今天，我的演講題目是“承夢起航!”。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的生活，新的開始，新的夢幻，新的人生正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新生活的目標(biāo)是我們新的征途的開始!莎士比亞說過，時(shí)間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無法阻止它離去的腳步。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。

高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐、我的夢想，踏進(jìn)大學(xué)的校園。小小的胸懷，裝滿了大大的理想。俞敏洪說過，爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿的是我大大的夢想，登上塔尖，腳下所有的風(fēng)景便是我的?？墒?，對未來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個(gè)關(guān)口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨(dú)自面對著黑暗，卻無法自拔。我忘記了來時(shí)的方向。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。

但是成長的過程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的、微微的、幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒有人會為我們的選擇買單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個(gè)人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說過:“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。那些花開，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過我的身體，流淌的如此干凈。

就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我突然間明白，渾渾噩噩的過日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走?

青春彌足珍貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢都是合理的，所有的夢都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里，現(xiàn)在的我要承夢起航，讓我的青春，在大學(xué)這個(gè)舞臺盡情釋放光彩，即便沒有太陽的照耀，也要閃耀自己的光芒。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光，讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影。

“最美大學(xué)生”觀后感個(gè)人感悟(四)

20__年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識閱歷的新家園。

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。

同學(xué)們，今天讓我們在一起定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉!

“最美大學(xué)生”觀后感個(gè)人感悟(五)

流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”

是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)_億人幾千年來的“中國夢”的使命!

想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!

作為一名當(dāng)代青年，作為一名烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?

我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。所以，當(dāng)我們在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

“青年者，人生，人生之春，人生之華也?！苯裉?，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!

中華兒女對國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!

觀后感【篇7】

自從觀看了京劇《鋼鐵脊梁》，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。這部以時(shí)代英雄焦裕祿為原型創(chuàng)作的京劇，生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿的英勇事跡和崇高情操，使我深刻認(rèn)識到了他的偉大，激發(fā)起我對于追求真理、報(bào)效祖國的熱愛。下面我將從劇本、演員表演、京劇與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系等方面展開論述。

首先，京劇《鋼鐵脊梁》的劇本深入淺出，抓住了焦裕祿生前對家鄉(xiāng)做出的巨大貢獻(xiàn)。整個(gè)劇本從焦裕祿參軍加入秘密戰(zhàn)線開始，一直到他甘為人梯、跳入冰水中自救，以及最后壯烈犧牲的情節(jié)，將焦裕祿英勇無畏、舍己救人的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。劇本還通過焦裕祿與父母、妻子的對話，展示了他對家庭的深情厚意，讓觀眾更加感受到了英雄背后的平凡與真摯。同時(shí)，劇本還將焦裕祿的理念貫穿全劇，通過他的言傳身教，讓我們明白追求真理、報(bào)效祖國是每個(gè)人的責(zé)任和使命。

其次，劇中演員的表演給我留下了深刻的印象。演員們將焦裕祿的形象塑造得惟妙惟肖，通過他們的精湛表演，觀眾被帶入了焦裕祿的世界，感受到了他的偉大和可親。尤其是演員們對于京劇唱腔的把握，以及表演中細(xì)膩的情感表達(dá)，使得每個(gè)觀眾在京劇的韻味中找到了共鳴。同時(shí)，演員們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對角色的深入理解也讓我深受感動(dòng)。他們將焦裕祿的精神與情感展現(xiàn)得淋漓盡致，引發(fā)了我對于追求真理和奉獻(xiàn)他人的思考和感悟。

京劇與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系也在觀看《鋼鐵脊梁》后變得更加清晰。焦裕祿雖然生活在上個(gè)世紀(jì)的農(nóng)村，但他的崇高品質(zhì)和為人民謀幸福的錚錚豪情永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。今天的中國，仍然需要無數(shù)個(gè)焦裕祿，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。正如劇中所唱：“以絲絲的愛托起山川大地，以一根根脊梁支撐起河山大地。”我們每個(gè)人都應(yīng)以焦裕祿為榜樣，勇往直前，為我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國做出貢獻(xiàn)。

觀看《鋼鐵脊梁》的過程中，我也深切體會到了京劇的藝術(shù)魅力。京劇作為中國的國粹之一，融合了音樂、舞蹈、戲劇等多種元素，給人以視覺和聽覺上的雙重享受。每一招每一式的獨(dú)特演繹和舞臺上的華麗服飾、精致道具，無不向觀眾展示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。觀看京劇不僅可以領(lǐng)略到藝術(shù)的美，還能深刻體會到其中所包含的人生哲理和情感共鳴。

最后，在《鋼鐵脊梁》中，我們看到了焦裕祿的偉大、感受到了京劇的獨(dú)特魅力，更重要的是，在觀看京劇的過程中得到了心靈的觸動(dòng)。焦裕祿為人民默默耕耘，為國家貢獻(xiàn)了自己的力量，他的精神將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。觀看《鋼鐵脊梁》讓我深刻理解到，每個(gè)人都可以成為一名真正的英雄，只要我們用愛心寬容的心態(tài)對待每一個(gè)人，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。

總之，觀看京劇《鋼鐵脊梁》是一次難忘且有意義的經(jīng)歷。劇本的深入挖掘和豐富的人物情感、演員們精湛的表演、京劇所蘊(yùn)含的精神與韻味，無不使我深受觸動(dòng)。通過這次觀劇，我感受到了焦裕祿的偉大，也被京劇的魅力深深吸引。希望未來還有更多機(jī)會能夠欣賞京劇，品味其中的藝術(shù)之美，同時(shí)，將焦裕祿的精神發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢不懈努力。

觀后感【篇8】

17.竇娥冤

學(xué)法建議

《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一，是元雜劇中悲劇的典范，具有極高的藝

術(shù)成就。全劇共四折，開頭有一個(gè)“楔子”（序幕），第一折為故事的開端，第二折

是故事的發(fā)展，第三折是情節(jié)的高潮，第四折是故事的結(jié)局。本文選的是第三

折，是戲劇矛盾沖突的高潮，也是竇娥性格發(fā)展到頂點(diǎn)的部分。本文的重點(diǎn)有如

下幾點(diǎn)：①把握貫串全文的線索--冤；②把握人物形象的性格特征；③本文是

如何塑造竇娥這個(gè)人物形象的？④把握竇娥這個(gè)人物形象的社會意義。

因此，學(xué)習(xí)本文，應(yīng)緊扣住情節(jié)發(fā)展的順序，弄清作者是如何刻畫竇娥這個(gè)

人物形象及其性格特征的。對“滾繡球”及三樁誓愿要仔細(xì)體味，認(rèn)真研究，學(xué)會

辯證分析，才能全面準(zhǔn)確地把握形象的社會意義及其人物性格中所體現(xiàn)出來的

矛盾性，從而深刻認(rèn)識當(dāng)時(shí)社會的黑暗和法制的腐朽性。對“滾繡球”一段，直反

復(fù)吟誦，力爭會背會默寫，并從深層涵義上去理解、把握。

重難點(diǎn)提示

1．竇娥是被昏官屈判死罪的，她為何在《滾繡球》一曲中指責(zé)天地鬼神，卻又在

最后發(fā)下三大奇愿，要感天動(dòng)地來顯示冤情？

在封建社會，人民不僅在人身權(quán)利及政治經(jīng)濟(jì)上受壓迫，而且在思想上受毒

害。按當(dāng)時(shí)觀念，天地鬼神明察世上是非，主持人間公道。封建官吏為了愚民，

也每每以青天自況。竇娥開始也受神權(quán)思想影響，相信“青天大老爺”能主持正

義，賞善罰惡。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她覺醒過來，看清了“衙門自古向南開，就中

無個(gè)不冤哉”的社會真相。在《滾繡球》一曲中，她猛烈地指責(zé)天地鬼神不分清

濁，混淆是非，致使惡人橫行，良善銜冤。竇娥對神權(quán)的大膽譴責(zé)，實(shí)質(zhì)上是對封

建統(tǒng)治的強(qiáng)烈控訴和根本否定。她那似巖漿迸射如山洪決堤般的憤激之詞，反

映了女主人公的覺醒意識和反抗精神，也折射出當(dāng)時(shí)廣大人民的反抗精神。

至于竇娥臨刑前的三樁誓愿，正是作家世界觀矛盾的一種反映。一方面關(guān)

漢卿關(guān)心民瘦，洞察現(xiàn)實(shí)，通過竇娥指斥天地、發(fā)下三愿、愿愿應(yīng)驗(yàn)等情節(jié)表明自

己對封建官吏的憎恨，對被壓迫人民的同情，反映人民仇視封建統(tǒng)治，要求變革

現(xiàn)實(shí)的時(shí)代精神。另一方面，作者畢竟是封建時(shí)代的劇作家，他盡管關(guān)心人民的

疾苦，卻不能意識到人民自身的力量；他雖然憎惡封建統(tǒng)治，卻又找不到變革現(xiàn)

實(shí)的出路，所以最終還是讓天地動(dòng)容清官平冤來解決問題，這也反映了作家的階

級局限和歷史局限。當(dāng)然，上天被竇娥感動(dòng)，也說明竇娥冤大恨深。

2．《竇娥冤》第三折情節(jié)結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？

本折戲由三個(gè)部分組成。第一部分是竇娥譴責(zé)天地鬼神，第二部分是竇娥

與婆婆訣別，第三部分是竇娥發(fā)下三大奇愿。這三部分有張有弛，疏密相間，富

有鮮明的藝術(shù)節(jié)奏。一開幕劊子手搖旗提刀，監(jiān)斬官厲聲吆喝，再配上緩慢沉悶

的鑼鼓聲，舞臺一片陰森緊張的氛圍。竇娥披枷戴鎖登場，呼天搶地的悲訴怒

斥，更加重了悲劇氣氛。眼看竇娥就要成為刀下之鬼，觀眾的心繃得緊緊的。然

后作者卻宕開一筆，轉(zhuǎn)人第二部分婆媳訣別。竇娥哀怨低回的身世之嘆與第一

部分高亢激昂的'斗爭精神形成鮮明的對比，展示了她內(nèi)心世界的另一面，催人淚

下，感人至深。劇情發(fā)展明顯有一頓，形成一張一弛的戲劇波瀾。這一“弛”為下

一“張”蓄勢，從而轉(zhuǎn)入全劇的高潮，真是跌宕多姿，匠心獨(dú)運(yùn)，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感

染力。

3．竇娥血濺白練、六月飛雪、三年亢旱的音愿在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的，作

者為什么要這樣寫？

竇娥的三樁誓愿，一愿比一愿深刻，一愿比一愿強(qiáng)烈。她發(fā)下三愿，為的是

把自己的冤情昭示世人，感動(dòng)蒼天，讓人們知道“這都是官吏每無心正法，使百姓

有口難言”。這充分揭露了當(dāng)時(shí)社會官吏昏憒、吏制腐敗、人民蒙受奇冤呼告無

門的社會現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了女主人公至死不屈的斗爭精神。這樣安排情節(jié)也是關(guān)漢

卿社會政治觀點(diǎn)和美學(xué)理想的形象體現(xiàn)。他運(yùn)用浪漫主義手法，通過奇特的構(gòu)

思，借助想象，讓天地震驚，人神共怒，雖然違背常理，卻又合乎人情，有力地表現(xiàn)

了廣大人民要求伸張正義、洗雪天下冤屈的心愿。

釋疑解難

1．關(guān)漢卿的作品有何獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格？

關(guān)漢卿號己齋叟，金末元初大都人，“生而倜儻，博學(xué)能文，滑稽多智，蘊(yùn)藉風(fēng)

流，為一時(shí)之冠”（《析津志?名宦傳》），他多才多藝，且不滿元朝黑暗現(xiàn)實(shí)，終身帶

仕，一生從事戲劇活動(dòng)，流傳較廣的作品還有《救風(fēng)塵人《望江亭》、《單刀會》等b

他的劇作具有強(qiáng)烈的社會內(nèi)容。他同情弱小，憎惡強(qiáng)權(quán)。在他的筆下，被壓迫、

受損害的人們總是那樣勇敢正直而又充滿智慧，而上層統(tǒng)治者又總是那樣卑以

低下和貪婪。他的劇作既深刻地反映社會現(xiàn)實(shí)，又放射著理想的光輝，深受廣大

人民群眾喜愛。他善于塑造栩栩如生的典型人物形象，刻畫出人物復(fù)雜深邃的

內(nèi)心世界。其戲劇語言不事雕琢鏤飾，呈其自然樸實(shí)的本色，既富有生活氣息，

又具有強(qiáng)烈的藝術(shù)韻味，被稱道為“字字本色”，尊為“本色派”之首。

2．竇娥是被昏聵的官吏屈判成殺人死罪的，在《滾繡球》中為何要對天地日月鬼．

神進(jìn)行猛烈的譴責(zé)呢？

在封建社會里，人民不僅受到封建政權(quán)的壓迫，還要受到神權(quán)的嚴(yán)重束縛。

按世俗的觀念，天地鬼神是明察世間是非，主持人間公道的。封建官吏為了愚弄

人民，也往往以青天自喻。受封建神權(quán)思想的嚴(yán)重影響，竇娥一直認(rèn)為天地鬼神

能為她主持公道；當(dāng)張?bào)H兒把謀害人命的罪名強(qiáng)加于其身時(shí)，她仍相信官府能主

持正義，懲惡揚(yáng)善。只是在黑暗而殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她才逐步覺醒起來，并終于

看清了“衙門自古向南開，獄中無個(gè)不冤哉”的社會本來面目。在《滾繡球》一曲

中，她強(qiáng)烈抨擊天地鬼神清濁不分，是非混淆，致使善良橫遭殺戮，惡人得以橫

行。她對神權(quán)的大膽懷疑與譴責(zé)，實(shí)質(zhì)上也就是對封建官府、對現(xiàn)實(shí)社會的黑暗

統(tǒng)治的強(qiáng)烈控訴和根本否定。在當(dāng)時(shí)的社會中，天地鬼神是被視為神圣不可侵

犯的，但竇娥敢于怒目青天，頓斥大地，對之進(jìn)行憤怒斥責(zé)。從她那似巖漿迸射，

如山洪決堤般的激烈言辭中，我們可以看到竇娥初步而又樸素的覺醒意識和強(qiáng)

烈的反抗精神，這也反映了當(dāng)時(shí)廣大人民群眾對封建統(tǒng)治的不滿和反抗。竇娥

的反抗性格中正閃爍著關(guān)漢卿思想的光輝。

3．在押赴刑場的路上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細(xì)節(jié)刻畫對塑造

竇娥形象有什么作用？

縱觀全劇，作家在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一展現(xiàn)人物性格中溫

順善良的一側(cè)面：大堂之上，酷刑之下，為使婆婆免遭毒打，她甘愿犧牲自己，屈

招了藥殺公公的死罪；這折戲中寫她赴刑場時(shí)，求劊子手走后街不走前街的細(xì)

節(jié)，可見其性格的善良--自己已走在通向死亡的路上，想到的還是如何不使年

邁孤寂的婆婆傷心，這是何等的善良??！而劇作家越是刻畫她的善良，也就越發(fā)

顯出其冤屈，她的抗?fàn)幣c反抗也就越發(fā)令人同情。試想一個(gè)乎時(shí)心地善良的百

姓竟被昏官斷為殺人的兇手，可見當(dāng)時(shí)的吏治是何等的腐朽；一個(gè)素來性格溫順

的女子最終也作出了如此強(qiáng)烈的反抗，可見當(dāng)時(shí)的社會對勞動(dòng)人民，特別是勞動(dòng)

婦女的壓迫是何等的深重。困此，這一細(xì)節(jié)的描寫不僅使竇娥這個(gè)形象更其豐

滿動(dòng)人，也使劇作對封建社會的批判更為有力和深刻。

4．劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三大奇愿”這樣的情節(jié)呢？

竇娥臨刑時(shí)發(fā)下三樁奇愿，從內(nèi)容上看，，一愿比一愿深刻而強(qiáng)烈。這不僅

要把自己的冤情昭示世人，而且要感天動(dòng)地，讓人們都知道“這都是官吏每無心

正法，使百姓每有口難言”。這三愿充分揭露了當(dāng)時(shí)社會官吏昏聵，法制腐敗，人

民蒙受奇冤而又呼告無門

觀后感【篇9】

“欲治其國者，先齊其家”，這是近日觀看《家道》后我腦海中突然冒出的一句話。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”，家風(fēng)連著黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)，家風(fēng)建設(shè)極為重要。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們一定要牢記前車之鑒，用心用情用力抓好家風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)家人自覺筑牢拒腐防變防線。

一是要以身示范，持續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，繃緊廉潔自律這根弦，自覺帶頭弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆清正廉潔政治本色。

二是要防微杜漸，小節(jié)不保，大節(jié)難守，要從嚴(yán)教育管理好家庭成員，謹(jǐn)防“小意思”，拒絕“小紅包”，做到時(shí)時(shí)檢飭、謹(jǐn)言慎行，清白做人、干凈干事。

三是要堅(jiān)守底線，時(shí)刻保持對權(quán)力的敬畏之心，慎初、慎微、慎行，始終把握權(quán)力行使的正確方向，切實(shí)承擔(dān)起家風(fēng)建設(shè)的主要責(zé)任，教育督促家庭成員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以廉潔為鏡、以貪腐為恥，不義之財(cái)不取、非分之想不貪，共同當(dāng)好廉潔家庭的“守門員”，把好家庭“廉潔門”。

觀后感【篇10】

奪冠是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都夢寐以求的榮譽(yù)，也是團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力的結(jié)晶。作為一名充滿熱情的團(tuán)員，能夠觀看奪冠比賽是一種寶貴的經(jīng)歷。我有幸參與觀看了一場奪冠比賽，并深受觸動(dòng)。以下是我對這次觀賽經(jīng)歷的體會和心得。

首先，這場奪冠比賽展示了團(tuán)隊(duì)的力量。對于一支取得勝利的團(tuán)隊(duì)來說，個(gè)人的表現(xiàn)固然重要，但團(tuán)隊(duì)的默契和合作更是不可或缺的。在比賽現(xiàn)場，我看到球員們相互配合，互相支持，從不放棄一球一分，展現(xiàn)出了無比的團(tuán)隊(duì)凝聚力。正是因?yàn)槊總€(gè)人都盡職盡責(zé)，團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力才得以提升，最終贏得了奪冠。從這個(gè)角度來看，這次觀賽經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

其次，這場奪冠比賽也傳遞出了堅(jiān)持不懈的信念。在比賽過程中，我看到了運(yùn)動(dòng)員們不斷努力和付出的背后。無論是訓(xùn)練還是比賽，他們都保持著良好的狀態(tài)和專注的心態(tài)。他們用自己的努力向我展示了“付出必有回報(bào)”的真理。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都努力發(fā)揮自己的最佳水平，不畏困難，不放棄希望，始終相信自己能夠成功。正是他們堅(jiān)持不懈的信念，才贏得了如此輝煌的成績。這讓我深受鼓舞，也堅(jiān)定了我自己在與困難搏斗時(shí)不氣餒的決心。

此外，這場比賽也啟示了我關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人貢獻(xiàn)的平衡。觀察這個(gè)奪冠團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為團(tuán)隊(duì)取得勝利作出了貢獻(xiàn)。無論是隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，還是隊(duì)員們的技戰(zhàn)術(shù)和配合，每個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)中扮演了重要的角色。這讓我意識到，個(gè)人的努力固然重要，但如果缺乏團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，是很難取得成功的。要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，必須在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并與其他成員相互協(xié)作。

對于我個(gè)人而言，觀看這場奪冠比賽帶給我的最大收獲就是激發(fā)了我的運(yùn)動(dòng)夢想。在比賽現(xiàn)場，我看到了那些運(yùn)動(dòng)員在場上奮力拼搏，盡情享受比賽的樂趣。他們的激情和執(zhí)著深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處沉睡已久的夢想，讓我重新點(diǎn)燃起對運(yùn)動(dòng)的熱愛。我決定要努力鍛煉自己，提升自己的競技水平，爭取成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，并為自己的團(tuán)隊(duì)贏得更多的榮譽(yù)。

在結(jié)束之際，我要感謝這次觀賽經(jīng)歷帶給我的啟示和體驗(yàn)。通過這場奪冠比賽，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，堅(jiān)持不懈的信念以及個(gè)人與團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的平衡。同時(shí)，這次觀賽經(jīng)歷也激發(fā)了我個(gè)人的運(yùn)動(dòng)夢想，讓我重新點(diǎn)燃起對運(yùn)動(dòng)的熱愛。我相信，只要在以后的學(xué)習(xí)和生活中持之以恒，運(yùn)動(dòng)夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并為團(tuán)隊(duì)帶來更多的榮耀。

科技參觀觀后感(范文九篇)

我們聽了一場關(guān)于“科技參觀觀后感”的演講讓我們思考了很多，好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？

科技參觀觀后感(篇1)

當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的心情，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動(dòng)物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣。它是人眼對動(dòng)物圖像快速掃描產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺。這是一個(gè)真實(shí)的鳥籠，鳥籠中間有一個(gè)可以快速轉(zhuǎn)動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當(dāng)這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，非常逼真!

我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)!

之后，我們來到了科技館的后院，一個(gè)更不可思議的發(fā)明出現(xiàn)在我們面前。

一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球!

我驚嘆我們的科技真是越來越發(fā)達(dá)了，它不僅可以讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動(dòng)信息，而且還可以做出這么有趣的互動(dòng)游戲!我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一!

還有很多的展覽讓我感觸頗深。

總之，我們正在枝江和湖北發(fā)展。雖然我國的科學(xué)技術(shù)不是世界第一，但它的進(jìn)步是顯著的、不可阻擋的！我覺得太好了！

這對我們的小學(xué)生來說是難以想象的?？禳c(diǎn)！

我們是中國最好的！我想努力學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名科學(xué)家。我將為祖國盡我最大的努力！

“哇，好多人啊!”這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。

帶著這種好奇心，我參觀了科技博物館。首先，我來到一樓。

一樓是機(jī)械、材料、交通、能源、航天技術(shù)四大展區(qū)。

我所知道的，納米技術(shù)和原子排列。

接著，我來到第二層。

現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)實(shí)技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

后來，我到了第三層。

第三層可算是最有趣的一層了。

那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”。從鏡子里，你可以看到無數(shù)重復(fù)的圖像。我用手輕輕地旋轉(zhuǎn)框架，發(fā)現(xiàn)所有圖像的位置都會相應(yīng)地改變。

我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我在想：這不就是一個(gè)傾斜的小房間嗎？怎么會變成這樣？

我走了進(jìn)去，誰知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細(xì)一看，這房子很不尋常。同時(shí)又高又低。我只是撞到了低處。

我小心翼翼地向前走，但我總是不由自主地跌倒在下面，每一步都很艱難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。

果然，對面墻上掛著一塊介紹牌。我使勁沖上去，抓住欄桿，迅速地看了看解釋。但是還沒看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。

這時(shí)，我看見對面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明。

終于明白了：這個(gè)圓軌道相對于平面傾斜方向和小屋傾斜方向相反。最后，我們看完第四屆中國古代科技成果展后回家。

今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻(xiàn)一份力量。

科技參觀觀后感(篇2)

作為一位科技愛好者，我最近參觀了本地一家科技館。在這里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多關(guān)于科技發(fā)展和創(chuàng)新的知識，這讓我對現(xiàn)代科技的方向和發(fā)展有了更深入的了解。下面是我對這次參觀的感悟和觀后感。

首先，我深受各種先進(jìn)技術(shù)的啟發(fā)。在科技館的各種展廳和互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)中，我看到了許多最前沿的技術(shù)應(yīng)用，例如虛擬現(xiàn)實(shí)、智能家居、人工智能和機(jī)器人等等。通過與這些技術(shù)互動(dòng)，我深刻認(rèn)識到它們對生活、工作和娛樂等領(lǐng)域的巨大潛力和改變，這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。

其次，我意識到科技發(fā)展的內(nèi)在邏輯和規(guī)律。在科技館里，我看到了許多科技發(fā)展史的重要里程碑和關(guān)鍵技術(shù)，這讓我更好地理解了科技產(chǎn)品、服務(wù)和創(chuàng)新的演進(jìn)過程。我發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新的成功往往來自與不斷探索和推動(dòng)科技發(fā)展的聚合效應(yīng)，也就是說，合作、分享和創(chuàng)新是科技進(jìn)步的核心邏輯。而這一點(diǎn)也讓我明白，要成為一名優(yōu)秀的科技專業(yè)人士，不僅要有堅(jiān)實(shí)的工程技術(shù)基礎(chǔ)，還需要具備創(chuàng)新意識和全球化視野。

最后，我認(rèn)為科技館對科技教育和社會訴求的貢獻(xiàn)不可磨滅。科技館不僅是一個(gè)展示和體驗(yàn)科技的場所，更是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)意的教育和啟發(fā)平臺。教育是科技館的使命之一，它通過線上線下的各種教育活動(dòng)和項(xiàng)目，為公眾提供機(jī)會學(xué)習(xí)和體驗(yàn)科技，幫助人們吸收科技知識和文化，更好地應(yīng)對科技進(jìn)步帶來的社會發(fā)展和轉(zhuǎn)型。此外，科技館還是一個(gè)社會建設(shè)的參與者和助推者。它可以借助前沿科技和創(chuàng)新思維，推進(jìn)社會問題的解決，為社會的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)來說，參觀科技館是一次愉快且有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅是科技發(fā)展的縮影和展示平臺，更是讓人們加深對科技的認(rèn)識和理解，激發(fā)創(chuàng)新和夢想的偉大場所。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也會注重不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐科技，為推動(dòng)社會科技創(chuàng)新和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

科技參觀觀后感(篇3)

那一天是難忘的一天，由于咱們四一班有幸和領(lǐng)導(dǎo)一同觀賞了活動(dòng)科技館。

咱們帶著獵奇心走進(jìn)科技館，林林總總的展品就映入眼簾。這些展品讓我目不暇接，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，招引著咱們忘記了周圍的全部。最最招引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美好地聲響呢？我懷著獵奇的心境，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它獨(dú)特般的宣布了聲響。我疑問不解，看看咱們又看看教師。教師如同看透了我的心思，微笑著說："咱們看到這亮堂的光束了嗎？咱們只需撥動(dòng)光束就能夠演奏出美好的旋律。這種光束是使用激光照射在一種特別材料上發(fā)生的，它也就替代了琴弦，手指撥動(dòng)"琴弦"時(shí)便能宣布美好的音樂。"我不由得上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。

持續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的表面就像一個(gè)大皮球。教師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于帶著的特色。莫非它能夠讓咱們走到哪都能夠看電影嗎？獵奇心又一次觸動(dòng)我看了看周圍的操作闡明，本來球形電影院便是一個(gè)半球體，能夠隨時(shí)充放，氣。把一架放映機(jī)放到球形影院的中心，咱們只需把"氣球"充溢氣，坐在里邊就能夠舒暢地看電影了。咱們連續(xù)進(jìn)入了球里，并在里邊美美的看了《恐龍滅絕之謎》的.這部影片。

科技參觀觀后感(篇4)

昨天我們學(xué)校組織我們到烏魯木齊市參觀科技館，因?yàn)闄C(jī)會難得，一個(gè)學(xué)校就有個(gè)人，所以，我感到無比的驕傲，自豪。

早上8:00，我們就來到了教育局集合，我們每個(gè)人都無比的興奮，無比的激動(dòng)。9:00我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，我們一個(gè)個(gè)上了車，在車上談天說地，好像并沒有這件事一樣，其實(shí)我們每個(gè)人的心里早已把這件事放到了最高點(diǎn)。9:45我們終于到烏魯木齊了，我們每個(gè)同學(xué)以按耐不住不住自己了，飛一般的向科技館奔去，但還是被帶隊(duì)老師給撈了回來，在老師帶領(lǐng)我們的情況下，我們還是剪完了票，來到了大廳。10:00我們順利的來到了第一個(gè)展廳，我們第一眼就看到了節(jié)約能源四個(gè)大字，接下來，我們又看到了許多的小知識，下面，我們又觀看了許多的節(jié)約能源的創(chuàng)意漫畫，最讓我感觸深刻的是三輛車排放的尾氣形成了一個(gè)恐怖的骷髏頭和一個(gè)有塑料袋圍成的中國，上面的標(biāo)語是‘塑造中國“由此，我們感到了中國以后的命運(yùn)，我不由得打了個(gè)寒顫，下一個(gè)展廳是讓我們動(dòng)手實(shí)踐的，我們玩了許多有趣的東西，最有趣的是“物理反應(yīng)”，一個(gè)女生把手放到一個(gè)玻璃似的球體上，頭發(fā)一下變成了鋼絲一樣的直線，把我們笑得，肚子都疼了。

科技參觀觀后感(篇5)

星期二，我們學(xué)校組織了一次參觀流動(dòng)科技館的活動(dòng)。那天，天氣不熱，開始，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大約二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是心情還是挺高興的。

當(dāng)進(jìn)入科技館時(shí)，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機(jī)械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁——磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個(gè)科技展品前，這里有個(gè)鏡子，鏡子上有個(gè)五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來，并統(tǒng)計(jì)時(shí)間和觸碰外邊沿的次數(shù)。這不簡單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉(zhuǎn)折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實(shí)物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然成功了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的力”等許多項(xiàng)目。

琳瑯滿目的科技成果讓我體驗(yàn)著神神秘秘的快樂。

其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個(gè)軌道，一個(gè)曲線軌道，一個(gè)直線軌道，上面各放一個(gè)小球，觀察哪個(gè)小球最先到達(dá)終點(diǎn)。最后，經(jīng)過試驗(yàn)得知，曲線軌道上的小球先到終點(diǎn)。因?yàn)椋∏蛳陆档某跏茧A段，通過較陡的軌道獲得較大的速度。當(dāng)小球速度較大時(shí)，在充分利用較大速度走完平坦的曲線?！白钏俳稻€”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達(dá)終點(diǎn)。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂?shù)挠晁宰羁斓乃俣攘髯?，從而保護(hù)了建筑物的結(jié)構(gòu)不被腐蝕和破壞。

“看不見的力”也和我們的生活息息相關(guān)，仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)每個(gè)轉(zhuǎn)輪都貼有小磁鐵，轉(zhuǎn)輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“小優(yōu)”機(jī)器人，它們結(jié)合了多種高科技技術(shù)，擁有時(shí)其各自由關(guān)節(jié)，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進(jìn)，背古詩、唱歌、翻跟斗、還會倒立等動(dòng)作。還能相互組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)多臺機(jī)器人協(xié)作，一臺機(jī)器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機(jī)器人繼續(xù)同步表演，盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。

科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就是生活，生活中到處都用著科學(xué)，我們更應(yīng)該熱愛科學(xué)，享受科學(xué)。

科技參觀觀后感(篇6)

今日，咱們排著規(guī)整的部隊(duì)，懷著獵奇的心境去觀賞活動(dòng)科技館。

首要，咱們來到了機(jī)器人扮演室，咱們專心致志地看著，共有兩種機(jī)器人，一種是語音機(jī)器人，一種是機(jī)械機(jī)器人。語音機(jī)器人名叫"小優(yōu)"，能夠和咱們互動(dòng)，還能夠滿地轉(zhuǎn)圈圈；機(jī)械機(jī)器人能夠像人相同做高難度動(dòng)作，還能夠跳舞呢！現(xiàn)代的科技真興旺?。∪缓笤蹅兛戳遂o電引力，假如一個(gè)靜電球和另一個(gè)靜電球之間都會發(fā)生電流；還有一種叫金屬花的花類，遇見熱氣就會打開，遇見涼氣花瓣就會合上；還有一種繃簧，遇見熱氣就會上升，另一種遇見熱氣就會下降。真奇特??！

然后咱們來到了球幕電影館，看的是《恐龍滅絕之謎》：有一天，充溢能量的隕石落在大陸上，與此同時(shí)，火山噴射，溪流猛漲，形成了海嘯，就這樣恐龍從此就在地球上消失了。

最終，咱們觀賞了科技機(jī)，有許多好玩的.，使咱們心曠神怡。

經(jīng)過這次觀賞活動(dòng)科技館，我感觸到了我國科技的興旺，從今以后我更要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)科學(xué)家為祖國做奉獻(xiàn)！

科技參觀觀后感(篇7)

今天，我們班的快樂暑假集體活動(dòng)，小惡魔當(dāng)家開始了。我們先起床，刷牙，然后坐爸爸的車去學(xué)校。我們離開學(xué)校前只去了半天學(xué)校。放學(xué)后，爸爸來接我和媽媽。帶我們?nèi)ビ垒x超市。我們的活動(dòng)將很快在這里開始。

我們走進(jìn)超市，先吃飯，然后在約定的地方集合。阿姨和叔叔們命令我們排隊(duì)去超市購物。一個(gè)大叔帶我們逛街，安排了一個(gè)組長帶我們逛街。買了熱輪，自動(dòng)鉛筆，水，分鐘少女。買完東西，我們?nèi)ナ浙y臺，讓阿姨幫我們結(jié)賬。

買完東西去我媽那里撕名牌。阿姨和叔叔們正在努力選擇誰應(yīng)該成為隊(duì)長。結(jié)果我被選中了。我組織了團(tuán)隊(duì)成員。撕名牌的過程中，我和雷是一個(gè)隊(duì)的，鄧和文婉婷是一個(gè)隊(duì)的。我和雷紹宇一起撕了他們的名牌。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)與領(lǐng)隊(duì)相對，其他隊(duì)員與隊(duì)員相對時(shí)，丁、是我們藍(lán)隊(duì)中最好的。一個(gè)人，有一場雙賽，父母，大哥大姐和我們一起撕。我們也不甘示弱，很多人立刻沖過去撕。大哥大姐和父母也把我們的名牌撕了。他們的頭銜是裝甲戰(zhàn)士、怪物、孫悟空和僵尸。

這場名牌撕戰(zhàn)結(jié)束了。我們都在期待下一場戰(zhàn)爭。下次看我和下次看對手和這次不一樣。

科技參觀觀后感(篇8)

爸爸同意了，我高興得跳了起來，連喊：“爸爸萬歲……?！薄Ｎ覀凃T了一輛自行車立刻出發(fā)了。一路上驕陽象火燒一般，可我的心比這天氣還要熱。很遠(yuǎn)科技館那雄偉的建筑就映入我的眼簾，那球形的外形在高樓叢中格外顯眼。大約騎了半個(gè)小時(shí)，我們就來到了科技館。

“里面可真大啊!”當(dāng)我踏進(jìn)大門時(shí)，我情不自禁地發(fā)出感嘆。我們來的可太巧了，正好這里正在舉辦自貢恐龍化石展覽。這可是我最想看的啊。只見巨大的底層大廳里搭建了六個(gè)恐龍骨頭架，恐龍可真是龐然大物！我們?nèi)祟愡€沒有它的一條腿長呢。它們在兩億年前的侏羅紀(jì)時(shí)代是地球上的主宰，可是后來它們滅絕了，科學(xué)家至今還沒有找出明確的原因，我想我要好好學(xué)習(xí)，長大后去揭開這個(gè)謎底。

接著，我們參觀了動(dòng)物世界，各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本讓人目不暇接，最絕的是里面有機(jī)器人能跳舞，奏樂，有個(gè)機(jī)器人能聽懂人的話，如果你走近對它大聲說“向左轉(zhuǎn)”他就向左轉(zhuǎn)，吸引了很多的觀眾圍觀。我們走到一個(gè)電動(dòng)標(biāo)本區(qū)，只見一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生，一頭小鹿正在搖頭向我致意呢，我摸摸它的頭，它就發(fā)出愉快的叫聲。

緊接著，我們參觀了地殼探秘專題，使我更好地了解了我們的地球。巨大的地球模型清楚地表示了地球的構(gòu)造。地震，火山的模擬演示使我感到既害怕又好奇，大自然的威力可真巨大啊。使我更深刻地認(rèn)識到：我們要好好保護(hù)自己的家園，保護(hù)環(huán)境。

后來我們又參觀了“宇宙探索”“生命之光”“海底世界”“小小工程師”等很多主題。還親自玩了好多節(jié)目，如兩個(gè)鐵球哪個(gè)先到地，齒輪機(jī)，模擬發(fā)電機(jī)，火箭發(fā)送，小小魔鬼屋等。在不知不覺中就到了閉館時(shí)間。我感覺今天的時(shí)間過得太快了。

我只好依依不舍地和科技館說再見了。謝謝你，讓我度過了難忘的一天，使我增長了很多知識。下次我一定還會來的。

科技參觀觀后感(篇9)

青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，這早已消失得無影無蹤了。

——莎士比亞

鉆石或明亮或灰暗，因?yàn)檎湎兊冒嘿F而耀眼；書籍或有趣或乏味，因?yàn)檎湎兊秘S富多彩；青春或美好或黯淡，因?yàn)檎湎兊枚嘧硕嗖省?/p>

去年寒假我和家人一起去了廣州旅游。在這個(gè)繁華又寬廣的城市里，我們顯得平凡而又渺小。因?yàn)闀r(shí)間問題，我們只能選擇比較想去或比較著名的地點(diǎn)去游玩。經(jīng)過漫長的抉擇我們選出了以下幾個(gè)地點(diǎn)：博物館、科技館、長隆水上樂園和歡樂世界、圖書館。在這些地方令我印象最深刻的是科技館。

推開充滿科技感的大門，我看到了充滿科技感的展覽室。跟著向?qū)覀兛吹搅嗽S多先進(jìn)的產(chǎn)品。

磁懸浮滑板：剛見到它，你會以為只是一個(gè)普通的魔方。不不不！它可不是一個(gè)普通的魔方，它采用了鈦合金的外表和GPS定位系統(tǒng)，這可以讓你摔不滅它，丟不掉它。平常你可以把它當(dāng)作一個(gè)魔方玩，當(dāng)你想玩滑板時(shí)，你只需將魔方拼成愛心形狀，它就會變成一個(gè)磁懸浮滑板……

另一個(gè)高科技產(chǎn)品——iphone12想象機(jī)。它是一個(gè)無人機(jī)和手機(jī)的結(jié)合，它可以一鍵變成無人機(jī)，通過用手機(jī)來遠(yuǎn)程遙控……

參觀完這些產(chǎn)品我不禁發(fā)出感嘆：這個(gè)世界真的太偉大了。是什么讓這個(gè)世界變得偉大呢？是物質(zhì)嗎？是錢嗎？不，是人才。只有知識和人才，才能帶領(lǐng)我們越走越遠(yuǎn)。所以珍惜讀書的機(jī)會吧，珍惜短暫而又美好的青春年華吧。我們要在青春里努力拼搏、努力讀書，創(chuàng)造美好未來。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球則國雄于地球，讓我們珍惜青春，放飛青春的夢，發(fā)揮它無盡的精彩！

人生大事觀后感(范文十一篇)

寫好作品名的觀后感要具備以下要素：

1. 情感表達(dá)：觀后感應(yīng)該包含自己對作品的情感表達(dá)，可以是贊賞、震撼、感動(dòng)等，通過情感表達(dá)來傳達(dá)自己對作品的喜好和感受。

2. 觀點(diǎn)闡述：觀后感中應(yīng)該包含對作品的觀點(diǎn)，可以是作品的主題、故事情節(jié)、人物形象等方面的評價(jià)和解讀，展示自己對作品的理解和思考。

3. 細(xì)節(jié)分析：觀后感可以通過分析劇情、人物、對白等細(xì)節(jié)來進(jìn)一步展開討論和評價(jià)，通過細(xì)節(jié)分析來展示自己對作品的深入觀察和理解。

4. 個(gè)人體驗(yàn)：觀后感應(yīng)該包含自己的個(gè)人體驗(yàn)和感受，可以是與作品相關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷、情感共鳴等，通過個(gè)人體驗(yàn)來展示自己與作品的互動(dòng)和共鳴。

5. 建議推薦：觀后感可以包含對其他觀眾的建議和推薦，可以推薦給朋友、家人或社交媒體上的其他人，分享自己對作品的喜愛和推薦之處。

希望以上內(nèi)容能夠幫助您寫好關(guān)于“人生大事觀后感”的觀后感，同時(shí)也希望您的家庭健康方案能夠幫助到他人，他們會感激您的分享！

人生大事觀后感(篇1)

電影開篇就是小文的外婆在沉睡中平靜地去世了，這在小文的世界里是人生大事，隨之出場的是專門幫人料理后事的莫三妹殯葬師一行人。年幼的小文不懂外婆已去世離開了她，只是固執(zhí)地認(rèn)為誰最后碰了外婆，就找誰要外婆，所以就一路氣勢洶洶地追趕莫三妹找他要外婆。在小文找莫三妹要外婆的過程中，才知道小文其實(shí)是一個(gè)聽話懂事暖心的孩子，外婆給她講過的話都記得，給她做的小老虎布偶玩具“豆角”一直帶著，還有她的哪吒發(fā)型和紅纓槍一直都保留著。慢慢地小文也知道外婆被燒成煙消失在天空中，不再天天吵著要外婆了。她懂得三哥是真的關(guān)心照顧她，她心目中的依靠慢慢從外婆轉(zhuǎn)到三哥身上，甚至已經(jīng)把三哥當(dāng)成了爸爸。為了幫助三哥，小文幾次好心辦壞事，但是那份用心終于讓三妹意識到小文不是他的克星，而是他的福星。一大一小兩顆心終于走到了一起，心貼心，讓人感動(dòng)得淚流不止。

整個(gè)劇情是以幾場喪葬大事串聯(lián)起來的，開篇小文外婆去世，接著就是一個(gè)十歲小女孩生病去世，中間還有一個(gè)鬧劇幫活人辦喪事，后來是莫三妹前女友的老公阿六車禍去世，緊接著就是莫三妹的爸爸去世，最后還出現(xiàn)了莫三妹他們一行人幫其他人辦喪事的鏡頭。莫三妹他們辦的每一場喪葬大事都讓逝者體面，讓生者溫暖，妥妥辦出了大事的格局。

其實(shí)，在這些人生大事發(fā)生前后，莫三妹過得很不順：從小就跟父親從事喪葬工作；被小文天天追著要外婆；女朋友跟別人跑了；因?yàn)榉慨a(chǎn)被“壓五指山下”；因?yàn)闆]結(jié)婚不能領(lǐng)養(yǎng)小文；想跟同事處對象結(jié)婚，卻發(fā)現(xiàn)對方已跟別人領(lǐng)證了；跟小文有了父女情深，小文的媽媽來要孩子了……故事情節(jié)很曲折，這些生活中的一樁樁不順心事都一筆帶過，畢竟人生除死無大事。所以那些在生活中隨處可見的煩心事都是小事，小事化了，最終都被化解了。其實(shí)人生哪有那么多大事，平凡生活中每一天經(jīng)歷的都是小事。只要大事沒有，哪怕小事不斷，也要鼓足生活的勇氣，積極樂觀地生活下去，“風(fēng)雨之后必有彩虹”嘛！

影片的結(jié)尾部分與開頭形成了呼應(yīng)，莫三妹的爸爸留下遺囑后平靜地去世了。他老一生為別人操辦后事，自己的后事留給兒子三妹從簡創(chuàng)新操辦。莫三妹終于領(lǐng)悟怎樣完成父親的心愿，一個(gè)大禮花把他父親的骨灰送到了天空，絢爛的禮花照亮了夜空，宛若滿天的星星閃閃爍爍。種星星的人上天堂成為星星了。故事的結(jié)局不再是小文怒氣沖沖地追趕三妹，而是小文和三妹驚喜激動(dòng)地相向奔跑擁抱，最終他們成為了一家人。

看完影片終于知道了何謂人生大事。人生在世都是小事，所以遇事不要太計(jì)較不能太沖動(dòng)，只要健康平安快樂地生活就是無大事，萬一有那也是身后事，誰又能管得著呢？

人生大事觀后感(篇2)

該片以小文的一句童言無忌開始:

還(此處念三聲)

我

外婆!(此處拉長音5秒鐘)

隨后通過殯葬師“三妹兒”(其實(shí)他是個(gè)爺們兒)與小文的人生不尋常邂逅，道出了身邊尋常百姓在生與死的永恒話題中所展現(xiàn)的嬉笑怒罵。

人活一輩子，疾病和意外像一輛龐大沉重而失控的馬車，橫沖直撞，沖向人群。令人無不忌憚。唯有來自家人和親友的關(guān)懷、溫暖和愛，才會給予一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)活下去的信心。面對身邊人的逝去，重新鼓舞起斗志，才會有笑聲。

近期，大學(xué)生的一段畢業(yè)感言深深觸動(dòng)了我。這位北京大學(xué)畢業(yè)生代表、北京大學(xué)第三醫(yī)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)博士研究生，講述了一個(gè)故事。北大醫(yī)學(xué)部胡傳揆院長生前遺愿，死后捐獻(xiàn)自己的遺體，留給醫(yī)學(xué)教學(xué)與研究。這件事充分詮釋了老人家對醫(yī)學(xué)的熱愛與責(zé)任。生命是有限的，能夠永存的卻是人的精神力和品質(zhì)?？缭缴?，凝聚永恒，就像那群星閃耀又靜寂有聲的空中繁星。

有人可能會說，這個(gè)感人至深的事例未必所有人都會效仿的，但是，偉大就是這么平凡，除了敬佩，就是敬畏。

醫(yī)學(xué)是解決人的健康問題的，它包含軀體的異常(physiological diseases)、心理的不適(psychological illness)以及社會角色和功能的失調(diào)和部分喪失(sociological sickness)。但醫(yī)學(xué)也不是萬能的。對疾病和死亡的認(rèn)知，目前我國還一定程度停留在生物學(xué)角度的認(rèn)識和對待。對于心理和社會層面的觀察、分析與思考，還有很多忽視和未知。比如死亡這個(gè)人們唯恐避之不及的話題，社會缺乏針對個(gè)體從小到大的全程教育。死亡是不是只是生物學(xué)特征的全部消失呢？生命的終止會不會帶來對生者的心理影響和社會適應(yīng)的作用呢？

該片用若干故事嘗試回答上述問題，雖不能覆蓋，至少很用心，也試圖用喜劇方式輕松這個(gè)話題。片中“三妹兒”的老父親突然去世后，留下的臨終囑托: “你個(gè)伢啊，我走了以后，喪事一切從簡。但要用一個(gè)真正體面的方式，把我的骨灰磕到它該去的地方?！庇^影當(dāng)時(shí)，我只猜測，“三妹兒”會把父親的骨灰撒到長江里，因?yàn)椤叭脙骸钡亩缡菫榱藙e人，在長江里殉難的。但是，一句大姐的埋怨，激活了“三妹兒”的直覺。對于他的選擇，我驚喜的淚目(只是內(nèi)心層面，生物學(xué)層面我忍住了)，此處不劇透 。挽歌或是哀樂，或許有諸多意義，在我看來，它是逝者愛的回聲，該有的美好和緬懷，必須有!

人生大事觀后感(篇3)

有人說：“人生如戲，真善美、假惡丑一幕幕地去演。落幕時(shí)，正面人物可能贏得喝彩，反面角色注定留下罵名。更多的人則認(rèn)為人生是一本書，悲歡離合都寫在里面。真讀懂了便會以平常心善待百年；似懂非懂便舍不得放下，總在尋找‘黃金屋’‘顏如玉’‘千盅粟’；硬是搞不醒豁（方言：明白）的就覺得毫無意思，讀不讀一樣過了?！?/p>

而我則說人生如夢，白云蒼狗變幻莫測，富貧貴賤飄浮不定，苦樂逆順難以捉摸。待到真正醒來時(shí)，人生也就到了終點(diǎn)站了。人生如夢，淡淡漠漠。這原本是一場美夢，這是一個(gè)似覺真實(shí)其實(shí)虛擬的世界。你疑遲了，你在不知不覺中夢到了自己渴望而不可及的美。人生如夢，慢慢長長。這場夢為何如此漫長，不經(jīng)意之間，夢中的一切便得是那樣美好?？蛇@樣美好的夢境一被打斷，就好比人的手腳，斷了不能再接上，即使接上，也不再是原來的那樣了。我不曾經(jīng)歷，只在冥冥中參透過人生的秘密，在無形中悟透過夢的真理。

人生＝時(shí)間，時(shí)間＝人生，隨時(shí)間放開手吧！做一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過世間困苦的人吧～！

當(dāng)你在一次醒來是已淡忘了那不真實(shí)的世界，留下的只有歲月的痕跡……

人生大事觀后感(篇4)

影片圍繞殯葬師莫三妹和失去外婆的孤兒武小文展開。莫三妹在一次出殯中，遇到了武小文，小文的出現(xiàn)，也意外地改變了莫三妹對職業(yè)和生活的態(tài)度。

觸點(diǎn)一：親情是唯一最能打動(dòng)人的情感。

影片中孤兒小文因年齡太小，不知道外婆去世，一直吵著要拉走外婆的殯葬師莫三妹（三哥）將外婆還給她。“你外婆送火葬場去了，被燒了，變成煙了，飄到天上去了，不見了，消失了，你以后再也見不到她了?！北恍∥募m纏煩躁的三哥告訴了年幼的小文，何謂死亡？那一刻，滿心期盼著外婆能回來的小文，嚎啕大哭。我不由淚崩，經(jīng)歷過父母離世的自己是無論如何也走不出這天人永隔的悲傷境地的，此刻的我感同身受。

觸點(diǎn)二：陪伴是最長情的告白

年幼的小文在唯一陪伴自己的外婆去世后，被舅母當(dāng)成了拖油瓶，舅舅只能將她暫寄養(yǎng)于莫三妹店中。從此，擁擠的殯葬店內(nèi)，有了生氣，小文吵鬧、歡笑，晚上摟著入睡的布娃娃，能夠播放外婆語音的手表，都成了莫三妹心頭最重要的東西。后來，小文舅舅無力撫養(yǎng)小文，三哥因未婚不能收養(yǎng)，三哥的搭檔夫婦倆收養(yǎng)了小文。小文到入學(xué)年齡了，莫三妹將她送到了學(xué)校。小文在學(xué)校闖禍了，莫三妹深深地鞠躬道歉；開放日，家長參與活動(dòng)：莫三妹賣力地背著小文參加親子活動(dòng)，作為家長代表表演節(jié)目，在前面跳著最嫵媚的舞蹈。殯葬業(yè)，這個(gè)被別人認(rèn)為不吉利的行當(dāng)，在小文的畫筆中，三哥，成了種星星的人，天上的每一顆星星，都是愛我們的人。長時(shí)間的陪伴，讓這對不是父女卻勝似父女的兩人彼此有了深深的依戀。以至于當(dāng)突然出現(xiàn)的小文的媽媽，和三哥商量，趁小文睡覺，接走小文時(shí)，熟睡中驚醒的小文不停地拍打著車窗，傷心不舍的三哥在車后狂追，這一幕父女分離的畫面又成功地戳中了觀影者的淚點(diǎn)。

觸點(diǎn)三：想奮起，何時(shí)都不晚

電影開，莫三妹是一個(gè)被女友拋棄，又因與人打架入獄的二混子，出獄后繼承了父親的殯葬行當(dāng)，卻整日里渾渾噩噩。直到小文的出現(xiàn)，徹底改變了他，他有了生命中珍視的東西。他開始接受父親的訓(xùn)誡，認(rèn)真學(xué)習(xí)父親多年的行業(yè)筆記，虔誠地送走逝者。

觸點(diǎn)四：與他人和解，與自己和解，接納自己

三哥的女友結(jié)交了新的男朋友，三哥氣憤不過，打架傷人而入獄。出獄后，三哥再次糾纏于這段牽扯不清的感情，無奈，女友已懷孕，三哥退出，結(jié)束了這段感情。本以為再不會有任何交際的女友再次出現(xiàn)，求三哥為出車禍去世的丈夫縫補(bǔ)好殘缺的身體。善良的三哥退步了，他在父親的指導(dǎo)下，將逝者拼湊好殘肢，處理好?！斑@是我們的兒子?！北疽衙婺咳嵌裎逯∪?，老人感激涕零。三哥長舒了一口氣，用寬容自己的心去原諒一個(gè)人遠(yuǎn)比痛恨一個(gè)人要舒心的多。

莫三妹的爸爸說：“人生就像一本書，總要翻到最后一頁，有的人寫下的是句號，有的人寫下的是省略號。人生除死，無大事?！笔前。松?，無大事，我們能做的就是接納和勇敢。

人生大事觀后感(篇5)

他們慢慢長大。要上學(xué)了，于懵懂間上了人生的第一堂課。他們進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。父母不會時(shí)時(shí)在身邊了。他們學(xué)會了適應(yīng)。

隨著時(shí)間飛速流逝，他們在學(xué)校里度過了小學(xué)，初中，高中。長高了，褪去了些許青澀，他們有了自己的夢想，學(xué)會了與人相處，在朋友與老師的陪伴中懂得了很多很多。那是一個(gè)美好的時(shí)光，那是一個(gè)美好的年紀(jì)，那是人生中最美好的青春，充滿著力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和志向，充滿著希望和青春。他們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，有自己的偶像，會因?yàn)樾闹行叛鲎屪约鹤兊酶?，為了遇上更好的人。他們會?jīng)歷人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，來驗(yàn)收十幾年的成果。所以，為了不白費(fèi)十年寒窗苦讀，他們愈發(fā)刻苦，只為那幾天。高考完后，幾家歡樂幾家愁。

他們將要上大學(xué)了，也成年了；可能要離開故土赴往異鄉(xiāng)，去度過這四年，也仍要好好學(xué)習(xí)，仍是為了往后的生活。人一生數(shù)十載，多少用在了學(xué)習(xí)上，又有多少人不負(fù)這些光陰。人不能不甘墮落卻又不思進(jìn)取。在這些日子里，他們在學(xué)習(xí)，也在成長；受傷過，張揚(yáng)過，有過真摯的友情，也有過令人艷羨的愛情。他們以為自己已經(jīng)飽受世間苦痛，以為自己已經(jīng)長大了，成熟了……

畢業(yè)了，他們要進(jìn)入社會，要找工作了。在一次次碰壁中，見識到了生活的無情與殘酷，才想到：原來，上學(xué)的日子那么好啊?？蓵r(shí)光不會為誰而停留。它驅(qū)趕著人們往前走，哪怕無路也要走出一條路來，頭破血流……有的人被生活磨平了銳氣，覺得這樣含含糊糊過下去也挺好的，卻忘了，在蒙塵的記憶中有一顆名為“夢想”的種子。于是就這樣平凡地過了下去，娶妻生子。在年輕人中間，有著不滿，有著憤怒的、激昂的談話。但等到后來他們做了成年人，娶了親；在他們心里增滿憂愁的時(shí)候，他們那散漫著的青春的怒火，收斂起來。

他們的時(shí)間愈來愈短，終于要走到這條路的盡頭了，生命即將逝去。有人說，人會死三次，第一次是他斷氣的時(shí)候，從生物學(xué)上他死了；第二次是他下葬的時(shí)候，人們來參加他的葬禮，懷念他的一生，然后在社會上他死了；第三次是最后一個(gè)記得他的人把他忘記時(shí)，那時(shí)他才是真正死了。

而時(shí)間更迭，世界之大，人海茫茫，他們只是蕓蕓眾生的一個(gè)，在世間，早已與黃土，飄散于天地間。

他們的一生走完了，從出生至死亡，經(jīng)歷了波折坎坷，經(jīng)歷了喜怒哀樂，悲歡離合……

這只是我想象的一生，這只是千萬人中一人的人生。人生的路有好多條，有許多岔路，曲折迂回，并不能一眼望到盡頭，需要一步步走過去才知道。

我們現(xiàn)在還有大把時(shí)光，更應(yīng)當(dāng)努力，奮斗，不負(fù)青春年少，記?。好恳粋€(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。

終有一天，我們也會兩鬢蒼蒼，步履蹣跚，看夕陽西下，看歸鳥入林，希望那時(shí)回想一生，沒有太多遺憾，無愧于自己的初心。

人生大事觀后感(篇6)

無意間關(guān)注到鐵盆里一塊透明厚實(shí)的冰，在微弱的陽光照耀下散發(fā)出淺金色的光芒，那像是人生的真諦，只是在微微的光芒下，度過著一條人生的道路，卻無人察覺!我的人生又何曾不像冰塊!兜起一勺散發(fā)著熱氣的熱水，使其在冰塊上緩緩流過，瞬間冰塊融化，化作一盆冷水，那先前厚實(shí)堅(jiān)硬的姿態(tài)，現(xiàn)在去了哪里?難到人生就那么不堪一擊嗎，只能黯然地生活在微弱的陽光下，被遺忘在世間的某個(gè)角落里?多想告訴這個(gè)世界：不是這樣的!

生活的美好并非是一帆風(fēng)順，人生的精彩也并非是無坎無坷。不苦不累生活無味，不拼不搏等于白活!何必因今天的不滿，而掩埋了明天的美好?回憶終究只是回憶，不管再怎么努力，回憶終究回不去!現(xiàn)實(shí)再殘酷，終究要面對，改變不了命運(yùn)的安排，那不如不要逆風(fēng)而行，順其自然何嘗不是輕松的事情?

人生并非易事，屬于自己僅有一次!不要過于在意旁人的責(zé)罵，而放棄了自尊心。那些人云亦云的議論，你又何必信以為真，耿耿于懷呢?每天都面對著流言蜚語，每次淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻從不會讓它流下來，因?yàn)槲疑钌畹孛靼祝哼@個(gè)時(shí)代的思想不同以往，你越是哭，在別人眼里你就越是懦弱，越會被人瞧不起!你越是哭，就說明你越不夠堅(jiān)強(qiáng)，如果你想因?yàn)榭薅玫街車说膽z憫，那我可以堅(jiān)定地告訴你：放棄吧，你太傻了。所以，擦干眼淚，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!于是---我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也學(xué)會了一種叫做偽裝的東西。慢慢地，我變了!

變得虛偽了，變得不快樂了，變得孤僻了!即使心中有再多的苦惱，受到了再大的傷害，也只是一直讓它沉淀在心里，越積越重，而表面卻還是一副歡天喜地的笑容!這時(shí)，有誰看透過我的內(nèi)心?這時(shí)，我多想回到以前那個(gè)想哭就哭，想笑就笑的時(shí)代，但是心里卻清楚地明白，自己已經(jīng)回不了頭!于是，只能順從命運(yùn)的捉弄，繼續(xù)披著偽裝，掩埋心中的悲傷!到了晚上，也只能是獨(dú)自一人蹲在角落，埋在被窩里默默流淚，哭到窒息，哭到眼腫，直到睡著!第二天醒來，又要重新戴上虛偽的面具，走進(jìn)學(xué)校，裝作從容，滿臉微笑!就這樣，日復(fù)一日，每天都告訴自己：哭完了，還要站起來面對!

生活就像一副磁帶，每天都重復(fù)著同樣的歌曲!喜怒哀樂，七情六欲，此乃人之常情，每天都演奏著相同的情緒，無味的旋律一遍遍的循環(huán)，起起落落譜寫了生命的歌謠!不知道人生道路有多長，只是這樣迷迷糊糊地過著，趔趔趄趄地走著，度日如年，以淚洗面!即使每天都受到無數(shù)的指責(zé)，即使每時(shí)都聽到無數(shù)的責(zé)罵，即使每刻都背著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)......但是，仍是一如既往地向前走著，不知道什么時(shí)候才能走到頭。雖然有自知之明，明知道生活不如意，明知道自己高攀不起，卻仍然像無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞!

人生大事觀后感(篇7)

看電影是精神的享受，是文藝的代表，是精神的寄托，電影《人生大事》是由演員朱一龍、楊恩又主演的一部以死亡為題材的電影。《人生大事》講的是市井生活、小人物生活，更加貼切現(xiàn)實(shí)的生活，語言用的是方言。《人生大事》不僅有著生活氣息，更直擊人心的，是其對死亡頗具銳度的思考，這一點(diǎn)通過隱喻設(shè)置和追問來達(dá)成。三哥和小文的人物關(guān)系，尤為值得品讀。

電影給我們的是生活的體驗(yàn)，是對人類生活的一種追溯。一部優(yōu)秀的作品能帶給一個(gè)人的東西是難以估量的：就像《肖申克的救贖》安迪教會我們信念與希望；阿甘教會我們?nèi)绾稳ッ鎸θ松?；忠犬八公教會我們?dòng)物也有一往情深電影已經(jīng)成為現(xiàn)代人類生活當(dāng)中不可缺少的一部分。電影是人們無聊時(shí)的消遣，一部好的電影會使人陶醉其中，發(fā)泄我們的情緒，升華情感，讓人翱翔在充滿藝術(shù)與美的空間里。

人生大事觀后感(篇8)

早上看完了電影《人生大事》，有些感觸。尤其是開頭，看著小文叫不起來外婆，恍然覺得這是驚恐片。站在小女孩的角度看來，最親的外婆叫不醒了，又被人抬走，再被送去燒了，多么可怕的事。

再看三哥——莫三妹。做著殯葬行業(yè)、生活本就不容易的三哥，在處理小文外婆后事時(shí)遇到了小哪吒——小文，兩個(gè)歡喜冤家成了家人，而后三哥的父親去世，小文的母親帶走了小文，經(jīng)歷了生離死別后的三哥幡然悔悟，開始熱愛自己的工作，養(yǎng)著找回來的小文，開始了新的生活。

故事并不復(fù)雜，只是夠動(dòng)人。像小文與三哥，是不打不相識的關(guān)系，磨合后又成了相依為命的關(guān)系；像老爺子與三哥，表面上是相互嫌棄的關(guān)系，最后還是父慈子孝的關(guān)系。人與人的關(guān)系，一開始可好可壞，相處久了卻又自有真情在。

還有那人生的大事。以前看到的是“人生除了生死，再無大事”，電影里則排除了生，變成“人生啊，除了死，無大事”。什么是人生的大事呢？是電影中婚慶店與殯儀店代表的延續(xù)與死亡，還是悲歡離合？只怕都不是。人生的大事還是當(dāng)下正在發(fā)生的事，或大或小，好過不好過都得過。過去的已經(jīng)過去，將來的還未發(fā)生，處理好眼下的事才重要。

只是說起來容易，談死亡還是太難。小時(shí)候，那些疼愛我的老人離世都沒去過；未來，又希望活著的親人們長久地活下去。最害怕醫(yī)院，最不想看到離別的時(shí)候。

人生大事觀后感(篇9)

這個(gè)周末的天公一直淅淅瀝瀝訴說著自己的心情，比毛毛雨略大些的雨點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)不停，給前兩天燥熱的天氣帶來些許清涼，雖然難免有些出行的不便，卻讓整個(gè)世界變得清新了起來。閑來無事，便約許久不見的朋友去看了一場最近評分很高的電影——《人生大事》。

礙于我素來就有假使提前看了過多某部電影或電視劇劇透或者劇情介紹，再看就味同嚼蠟的怪癖，便連電影簡介都沒有點(diǎn)開就進(jìn)了影院。群眾的眼睛果然是锃光瓦亮的，它的確沒有讓我失望。今天的場次本來是晚上七點(diǎn)的，但到了時(shí)間大屏幕還是白白的一片，一度讓我以為工作人員忘了開機(jī)，直到七點(diǎn)零二的時(shí)候才開始進(jìn)入新電影廣告宣傳階段，三分鐘的廣告過后正式切入正題。第一幕是一個(gè)扎著兩個(gè)小犄角宛如“小哪吒”一般的三四歲小女孩（小文）和一位婆婆躺在床上睡覺，婆婆的電話響了，小女孩醒了，她一遍遍喊“外婆”，拉外婆，外婆都沒有回應(yīng)。我們知道，外婆已經(jīng)去世了。但是小女孩顯然不知道去世是什么，她看著協(xié)助料理后事的“上天堂”門店工作人員（其中包括男主朱一龍飾演的莫三妹和他的搭檔小胖）要把外婆抬走，拿著“紅纓槍”就對莫三妹下手了?？墒呛⒆赢吘怪皇呛⒆?，小哪吒只能眼巴巴地看著大家把外婆裝進(jìn)一個(gè)寫著“奠”字的大盒子里抬走了，而比她大幾歲的表哥告訴她外婆死了，要被裝進(jìn)盒子里送去殯儀館火化，她再也見不到外婆了。小女孩便追著靈車開始奔跑，她追著跑了好久好久，一直追到莫三妹他們從殯儀館回到門店。她真的像哪吒一樣站在了店門口，拿著紅纓槍讓莫三妹還自己的外婆，場面一度變得混亂。接著，以飾演“哮天犬”聞名的男演員陳創(chuàng)（小文舅舅）把小女孩接走了，而號稱“齊天大圣”的莫三妹和“小哪吒”小文的故事開始了。

莫三妹是一個(gè)曾經(jīng)為喜歡的人打架而進(jìn)過監(jiān)獄的小混混，人稱“三哥”。他自認(rèn)為從小被父親管束不受父親待見而叛逆作妖，對任何事情都不上心，甚至連接手經(jīng)營“上天堂”也只是為了“騙取”房本好迎娶心愛的姑娘熙熙。他滿口臟話，被人指指點(diǎn)點(diǎn)，卻一副無所謂的樣子，彼時(shí)的他可能心里眼里都是灰的，除了和熙熙聊天的時(shí)候。但是當(dāng)他開心地去找自己喜歡的女孩兒的時(shí)候卻意外得知自己拿命去愛的姑娘居然要和那個(gè)自己當(dāng)初為她拼命的男人結(jié)婚了。打臉來得猝不及防。莫三妹似乎也“一無所有”了，而同樣一無所有的還有小文。她無父無母，的外婆也去世了，“妻管嚴(yán)”的舅舅也對她愛莫能助，只得暫時(shí)把她放在莫三妹的店里。就這樣，兩個(gè)同病相憐的人開始了互相取暖的日子，他們從最初的對立慢慢變得親近，密不可分。中間穿插了許多令人忍不住落淚的情節(jié)，建議觀看時(shí)備好紙巾。我想，大多數(shù)人都會被他們之間的情感互動(dòng)打動(dòng)，還有那些溫暖而美好的話語，比如外婆給小文的一則則語音信息。而我感觸最深的卻是莫三妹的父親躺在病床上說的那幾句話。他說，“人生就像一本書，你翻到最后一頁才知道。有的人是句號，有的人是省略號”。他說，“人生除了死，無大事”（這句話應(yīng)該也是電影片名的來由之一）。他說，“他終于有上心的了”。每一句話都滿含哲思，令人尋味不盡，盡管有的話我并不是第一次聽見，卻依然覺得深刻不已。人生處于順境固然好過如意，難得的是身處逆境依然不放棄不氣餒，就像有句話說的“人從悲傷中落落大方走出來的都是藝術(shù)家”，從逆境中翻盤改命的亦是。

電影的最后，莫三妹和小文幸福地生活在了一起，完成了彼此的救贖。希望現(xiàn)實(shí)生活中的我們也是，就算不能迎來電影里的happy ending，也希望我們這一生回首無悔滿是感動(dòng)。人生無非是一場從生到死的旅行，旅途中每一件貌似不起眼的事情可能都是大事，也可能每一件事情相較于或長或短的人生都是一件微不足道的小事。無論是什么，它都曾light up過你旅途中的一程。

人生大事觀后感(篇10)

《人生大事》，拍得真不錯(cuò)，我二十歲時(shí)特別喜歡看大英雄國仇家恨比較宏觀的故事，到了三十歲，有了一些人生經(jīng)歷和體驗(yàn)后，我更加喜歡看小人物小故事，那些細(xì)節(jié)和平凡角落看似平凡的故事。

三哥是種星星的人，這是一部溫馨的電影，劇情很緊湊，人物個(gè)性也很鮮明。臺詞也都很精簡和戳人心，每一句臺詞的存在都是為了豐滿這部戲的情感。

最讓我動(dòng)容的是，奶奶微信里的叮嚀聲，因?yàn)樵僖猜牪坏搅耍馕吨肋h(yuǎn)的離去。還有小文喊到“三哥，三哥，爸爸，爸爸”真的是淚崩了，孩子的情緒已經(jīng)爆發(fā)了，她不再是一個(gè)沒爸沒媽的孩子了，世上有個(gè)人很關(guān)心她。

人，生來孤獨(dú)，來是一個(gè)人，走是一個(gè)人，出生結(jié)婚是喜劇，去世人生落幕是悲劇，所以把上天堂的旁邊放一家婚慶公司，包括里面結(jié)婚的場景，都是為了戲劇沖突，表現(xiàn)人生的悲歡。其實(shí)，喜就是悲，有生就有死，有聚就有散，有感情得到就有失去時(shí)的失落，但是活著本身就是生命的意義，生死之外無大事。

人生大事觀后感(篇11)

昨天晚上坐在樓下抽煙的時(shí)候，突然想起來了朋友跟我推薦了最近的一部電影，叫《人生大事》。想了想自己自從去年10。16開始就再也沒有走進(jìn)過電影院，于是欣然買票，決定今晚去看。

影篇名叫《人生大事》，在整個(gè)敘事過程中也多有提及。導(dǎo)演或許是想通過人物之口表達(dá)一種豁達(dá)的人生態(tài)度，即除了死亡便都是云煙。這與《蘭亭集序》的“死生亦大矣”有異曲同工的感覺，只是一個(gè)只強(qiáng)調(diào)結(jié)束，一個(gè)還強(qiáng)調(diào)了開始。

除此之外，我覺得比較出彩的地方是兩個(gè)與血緣、感情有關(guān)系的片段。所以我戲稱這部電影不該叫《人生大事》，應(yīng)該叫《愛、血緣、送葬人》。愛就不必解釋，這部電影包含了父母對孩子的愛，孩子對父母的愛，血緣在下面的文字里我會予以解釋，送葬人是男主的職業(yè)。

為什么和血緣有關(guān)呢？我覺得血緣這個(gè)問題在電影里進(jìn)行了模模糊糊地講述。影片最后，小文的親生母親來尋找小文，三妹就將小文送了回去。在這里我就想到了一個(gè)問題，生和養(yǎng)，這兩種恩情到底哪個(gè)更重要。為什么親生母親來尋找時(shí)就要將孩子送出去，難道孩子的意見不值得詢問亦或是一天養(yǎng)育責(zé)任都沒盡過的人，可以是一個(gè)合格的母親嗎？

當(dāng)然，影片中對這個(gè)問題沒有進(jìn)行深入的探討，而是在最后以小文親生母親加入了三妹這個(gè)團(tuán)隊(duì)來圓上生和養(yǎng)之間的矛盾。但是這并不能阻止我去探討這個(gè)問題，也就是血緣上的父母和感情上的父母到底哪個(gè)更重要。

我個(gè)人是傾向于養(yǎng)大于生的。

其實(shí)影片對血緣關(guān)系還有很多描述。比如男主和父親吵成那個(gè)樣子，最后由于小文的牽頭以及兩個(gè)人之間確實(shí)有著生養(yǎng)關(guān)系，所以兩人才能重歸于好，父親也終于開始認(rèn)同了男主。當(dāng)然我覺得這段處理得還不錯(cuò)，包括男主的父親承諾，只要小文喊他“爺爺”他就愿意幫這個(gè)忙。這都能體現(xiàn)出老人對血緣以及傳承的重視。

說回片名，《人生大事》。在影片開頭就通過了小文姥姥的去世和小文表哥要去北京考試作為了一個(gè)矛盾點(diǎn)。老人去世，是大事，去北京考試爭取機(jī)會，同樣也是大事。對矛盾的集中點(diǎn)，也就是小文的舅舅身上。是留在家里陪母親的遺體，還是去北京陪孩子考試。當(dāng)然最后選擇的是陪孩子考試。這仿佛表現(xiàn)了在我們心里，對下一代的感情總要比對上一代更厚。

啰里啰嗦寫了很多，仿佛想用分析的刀將這部電影解剖開來一樣。但是我想，電影是應(yīng)該用心去看的，去感受情感的共鳴。這種分析只是一種看后的思考罷了。在影院時(shí)，我也投入到了人物的世界中，去感受他們的喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。

電影的整體敘事過程中還有兩單男主接到的生意，其實(shí)都可以討論一下。一個(gè)是家中的小孩由于心衰去世，而父母總是忙于事業(yè)，在孩子住進(jìn)病房之前沒有進(jìn)行太多的陪伴，到最后追悔莫及。另一個(gè)是老人由于獲得了拆遷款，家里一直在鬧，于是乎決定自己將拆遷款花光，為自己辦活人的葬禮。兩者都表現(xiàn)出了當(dāng)下的一些矛盾。還有在收養(yǎng)小文后，幼兒園老師覺得父母對孩子的教育不上心，說再忙也應(yīng)該過來抽時(shí)間陪孩子。

前兩個(gè)小故事就不展開了，表現(xiàn)得還是非常直白的，但是最后一個(gè)陪孩子的，我覺得還是應(yīng)該展開一下。主要是自己曾經(jīng)去過農(nóng)民工子女比較多的幼兒園當(dāng)志愿者。

我們當(dāng)然承認(rèn)父母在孩子的成長過程中能起到非常大的甚至是決定性的作用。但是我們必須意識到，父母們并不一定有那個(gè)能力、經(jīng)歷、時(shí)間來陪伴孩子。這個(gè)真的是，很復(fù)雜的一個(gè)矛盾。誰都希望能陪孩子長大，但是有的時(shí)候生活真的很殘忍。就像留守兒童一般，出去打工，孩子得不到陪伴，不出去打工，孩子的生活條件得不到保證。這些問題不是說說就能解決的。

大概就是這樣吧。電影是好電影，值得一看。所有的思考，都是由這部電影啟發(fā)來的，在看電影的過程中，還應(yīng)當(dāng)去尋求共鳴，這才是對它的尊重。