共度好時(shí)光作文

共度好時(shí)光作文精華8篇。

寫作文是我們都經(jīng)歷過的事情，我們必須要知道作文不能抄襲別人的材料，因?yàn)樽魑牟⒉皇呛?jiǎn)單的記錄事件的過程。你知道怎樣才能寫好作文嗎？我特別推薦你閱讀一篇叫做“共度好時(shí)光作文”的文章，里面包含了一些必要的信息，請(qǐng)你查看一下！

共度好時(shí)光作文【篇1】

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅錦繡的丹青，多姿多彩，是一段布滿陽光寫滿快樂的夸姣歲月。童年的快樂無處不在，有些片斷總令人難以忘懷和想念。

最無憂無慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們訓(xùn)練蘋果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來，不拿來……”，還有太多的樂趣在記憶里恍惚了，只留下快樂無比的夸姣點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。

最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺(tái)上老師仔細(xì)地講著重要的內(nèi)收留，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請(qǐng)把老師剛剛講的知識(shí)重復(fù)一遍！”我才酡顏脖子粗的站起來哆里哆嗦。

最辛勞的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數(shù)人一樣，奮斗在狂風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說成績(jī)?nèi)绾卧趯こ５呐χ芯湍芸吹剑灿小芭R陣磨槍，不快也光”這一說法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險(xiǎn)。外面的天氣已暗，墻上鐘表的秒針快速滾動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽著表針滾動(dòng)的聲音，我面前逐漸恍惚。這時(shí)，忽然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉(zhuǎn)過頭來，果然看到那認(rèn)識(shí)的身影。她手中端著一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺到了她的到來，打開燈，笑著望向我說：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺吧，明天還要早起。”我這才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛勞，但有你相伴，竟感覺如斯夸姣。

童年的快樂數(shù)不勝數(shù)，快樂就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段夸姣的時(shí)光……啊！多么但愿能夠永遠(yuǎn)留住快樂的童年時(shí)光！

共度好時(shí)光作文【篇2】

第一次遇見你，陽光正好，透過窗戶，灑了一地的碎金。你踏著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金向我輕盈走來，將書包放在我的面前，用你特有的，柔而輕的聲音說：“你好。”

從那一刻起，我們的生活軌跡，就像是頑皮的孩童畫的兩條直線，歪歪扭扭，終是交于一點(diǎn)。

我們有數(shù)不清的話題，坐在一起，從南說到北，如果下課時(shí)間有一輩子那么長，我們也許真的可以聊一輩子。你說著，我聽著，你鬧著，我笑著。那時(shí)的天，總是很藍(lán)，那時(shí)的風(fēng)，總是很柔，一切，都是最美好的樣子。

你討厭體育課，跑步前拉著我的衣角，小聲地嘟囔著：“記得等等我?！币娢尹c(diǎn)頭，才心滿意足地離去?；仡^，總能看到邁開腿奮力追趕的你，我放慢步子，拉住你：“嘿，準(zhǔn)備好，我們要一起加速了！”“喂！那邊兩個(gè)女生，自己跑自己的！”體育老師的聲音在遠(yuǎn)處遙遙響起，我們相視大笑。三月的微風(fēng)，拂過臉頰，淌過心間。在這條揮灑青春汗水的跑道上，我們手拉手，迎著風(fēng)，快樂地奔跑。

那時(shí)的我們，是最好的我們，那時(shí)的青春，是最好的青春。

我們?cè)虏壑鳂I(yè)太多，也曾買上一只關(guān)東煮，你一口我一口，曾為一件小事笑個(gè)不停，也曾幻想著不管過多久，我們都要一直一直在一起……但現(xiàn)在，我們，終還是穿過三月墻角的迎春花，四月飛舞在空中的柳絮，即將邁入中考的戰(zhàn)場(chǎng)。

下課時(shí)，沒了嬉笑打鬧的聲音，只能聽見筆在紙上摩擦。我背英語單詞，你在一旁做數(shù)學(xué)題，窗外時(shí)不時(shí)有幾只鴿子掠過，似乎連時(shí)光都走慢了一些，不愿打擾這份寧靜。

你的理科一直比我好，我問你題目，你總是很耐心地放下手中的事情來幫我解答，一邊說，一邊在草稿紙上寫下過程。末了，問上一句“聽懂了沒有？”見我一臉的疑惑，你嘆一口氣，拿筆敲敲桌子，說到：“聽好了，最后一遍哦！”也不知過了多少個(gè)“最后一遍”，你固執(zhí)地等到我點(diǎn)頭，才長長地舒一口氣。我摟住你的肩：“謝謝哦，我知道你最好啦！”你轉(zhuǎn)而用筆敲我的頭：“是不是傻？還不快去寫題?！蔽彝律嚯x開的一瞬間，看見你板著臉卻抑制不住揚(yáng)起的嘴角。

三年的時(shí)間，說長也長，說短也短。長到似乎我的記憶中只剩下了你，又短到我們還沒有好好說再見，就結(jié)束了。

花開花落，不過一段距離。悲歡離合，也不過是時(shí)光中的流沙，握住的，便去珍惜，散落的，便不再去沾惹。我在心中為你留了一塊空地，即使很多年后，你不記得，我不記得，時(shí)光一定會(huì)幫我們記得——有一個(gè)女孩，她陪我度過三年最美的時(shí)光，有一個(gè)女孩，她踏著碎金般的陽光而來，照亮了我整個(gè)的青春。

共度好時(shí)光作文【篇3】

我們經(jīng)常擁有快樂的時(shí)光，那段日子真是無憂無慮、自在快活，我們猶如一對(duì)雄鷹，在湛藍(lán)的天空自由翱翔。

記得那次回到老家，一下車，你就從家飛奔過來，一個(gè)熊抱，我們相擁在一起猶如失散多年的親人，你身上、臉上雖滿是汗珠，但臉上卻掛著天使般的笑容。記得我們經(jīng)常在一起玩，在河里抓魚、在田野里野餐、院子里玩耍。挨罵時(shí)，總是為對(duì)方背黑鍋，雖然有幾次誤會(huì)，但并沒有使我們的感情遭到破壞。

在那個(gè)明媚的早晨，天上掛著火辣的太陽，我從家里拿出兩頂帽子去找他，因?yàn)榻裉煳覀兗s好要去田野里野餐。當(dāng)我來到你家時(shí)，你早已準(zhǔn)備好，把一個(gè)背包拿給我，我也把帽子給了你：外面熱，戴上吧。

我們先是來到了小河邊，準(zhǔn)備抓魚。過了許久，你的桶已經(jīng)滿了，我的桶里卻還是空空如也，你跑過來跟我說：抓魚的時(shí)候，不要出聲，而且看準(zhǔn)魚的位置要往前面一點(diǎn)抓，因?yàn)楣獾恼凵?。說完便試了一遍給我看。

開始，只是馬馬虎虎抓到了一兩條，但越發(fā)變得得心應(yīng)手，等抓足以后，我們便往田野里去了。一路上，起伏不斷的路兩旁是留有一些枯稻草的田野，遠(yuǎn)處的小山也是光禿禿的，迎面的微風(fēng)帶來一絲絲涼意。我似乎覺得外面的世界很愜意。我們拾來柴草，搬來磚頭，挖了土坑，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的灶，然后在灶里鋪上一層枯草，上面又一層黃葉、樹枝，放上魚后又放了一些柴草然后就拿起打火機(jī)點(diǎn)火。烤好后，你把第一根給了我，我嘗了一口，雖然沒有加調(diào)味料，但里面包含的是我們的感情，而這又是自己的勞動(dòng)成果，所以吃起來十分有感覺，我也連忙拿起一根給他吃，我們倆在一起吃的不亦樂乎。

似乎是剛才太累了，還沒吃飽，于是從包里拿起幾個(gè)紅薯放在火上烤，不知不覺便睡著了，沒過多久就聽見你大喊：糊了，糊了。我連忙把紅薯拿起來，可卻燙得紅薯在左右手交替移動(dòng)。過了一會(huì)兒紅暑不燙了，把皮撥開后便是一層金黃，十分誘人，輕輕咬下一口，紅薯的香氣在口齒里環(huán)繞，十分香甜。

夜晚，我們躺著空曠的草地上，望著天上的星星發(fā)呆，突然一道流星劃過天際，我們不謀而合地兩手五指交叉同時(shí)說：我想和你永遠(yuǎn)在一起說完，我們緊緊相擁在一起，那種親切的感覺是無法替代的。

我們朝家的方向奔跑，一路上你追我趕，最后到了家門口，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在門口，她問：你怎么回來那么晚，又去哪里玩了？他卻站出來說：阿姨，你不要怪他，他本來是要早點(diǎn)回來的，是我拉著他叫他再玩一會(huì)的

我只知道回家后他被他爸媽打了，我默默的留下了眼淚，心里想：他為我付出了那么多，我卻什么也不能為他做。我很恨我自己那么不能，讓你受苦。

你，現(xiàn)在過的還好嗎？雖然總是天各一方，我們即使不能天天在一起，但我們的心卻緊緊相連，等著吧，等著我下次回去再次與你共度好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文【篇4】

一人居家，沒有他人的干擾，整天顯得格外幽靜，一切只隨自己心意。

閑

柔和的日光平緩地灑入房間，窗外只有蔚藍(lán)的天空，以及那為數(shù)不多的輕柔輕柔的云。

詩人曾寫到：獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?，F(xiàn)在我仿佛體會(huì)到了這種意味。曾經(jīng)一人在家不知何時(shí)干什么，只會(huì)虛度光陰，如今學(xué)成一門藝術(shù)小提琴，在閑暇之余彈奏一二首抒情的樂曲。流過的汗水，練過的曲子，演奏過的琴弦，都會(huì)變成琴技上進(jìn)的滋養(yǎng)。時(shí)時(shí)練習(xí)，刻刻回憶，用漫長的時(shí)光熬成浪漫。

在一生中有一樣自己喜愛的愛好，且在自己空閑之時(shí)享受它帶來的快樂，這稱得上是美好時(shí)光。

躁

正午，烈日當(dāng)頭刺眼的陽光直射入人的肌膚，數(shù)滴汗水冒出肌膚，干燥的空氣中，涌出一股熱流，不斷沖向樹葉，顯得格外急躁。

與琴作伴，直至正午。心情已不是早晨的寧靜，琴聲中夾雜著數(shù)聲雜音、破音極為擾耳，已知不是拿來琴的時(shí)機(jī)。手中放下琴，久久望著它思考我學(xué)琴的根。大概是在舞臺(tái)上亮麗的身影的誘惑？大概是希望被人稱為大師的標(biāo)簽。然而都不是，學(xué)琴只為了自己享受著藝術(shù)帶來的清新的快感，感受著優(yōu)雅的音樂，心中不覺被他帶動(dòng)。

人的情緒無意識(shí)會(huì)變化的，比如暴躁，但在煩躁中仔細(xì)回味，何嘗不是值得珍惜的好時(shí)光。

累

落日的余暉慢慢降臨，天空染上了橙紅，早出的候鳥拖著疲憊的身影，已歸巢。

滿身的汗水，配上酸痛的雙手，使我格外勞累。雖然一日的練習(xí)出了一身力盡筋疲，但在累中品味了一種滋味，一日的努力，是琴技提升，心中感到說不出的欣慰。手中拿著琴。坐在凳子上，斜著頭，觀看落日平緩歸山。

與琴相伴，與琴共度好時(shí)光。

【王老師點(diǎn)評(píng)】

琴聲悠悠，暖意悠悠。作者通過片段式的描繪，以時(shí)間變換為線，借由時(shí)間流轉(zhuǎn)，由晨曦正午至余暉來敘述情感的變化，更能表達(dá)對(duì)小提琴的熱愛！

共度好時(shí)光作文【篇5】

青春是人生中最美好的時(shí)期，青春紡織著美麗的夢(mèng)，充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

對(duì)于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來說，中學(xué)的校園無疑是一個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢？陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，這所有所有的一切都是陌生的，當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光??！但，就是在這陌生的地方，給我快樂。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧?？墒呛镁安婚L，沒過多久，我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友誼之愛，所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻，這一刻是悲傷的，也是快樂的。我永遠(yuǎn)也無法忘記：

在夕陽下，小白慎重地說：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”

那天沒來學(xué)校，得知后傷心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著埋怨我沒告訴她。

我猛然覺得那里是除了家最溫暖的地方，那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)女孩笑起來眉毛是彎的；那個(gè)男孩愛耍帥；那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無邪；那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛；那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

那幾張離別寄語我每天都會(huì)看無數(shù)遍：

“明明話到嘴邊，我卻說不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的朋友?！?/p>

“每天都要開心、快樂，記住，你還有我們，我們也還有你。”

“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時(shí)候，我還是忍不住哭泣。”

“有人說，今天的著陸是為了明天更好的騰飛。現(xiàn)在你騰飛了，飛去了其他學(xué)校，而我卻來不及向你告別，不知何時(shí)才會(huì)再見?？傊チ诵碌膶W(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí)，別忘了二中還有人在關(guān)注著你。”

“表面上裝著堅(jiān)強(qiáng)，離別時(shí)還在微笑，但我知道你內(nèi)心有多不舍，多傷心。”

“雖然認(rèn)識(shí)你不久，但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)?！?/p>

“永遠(yuǎn)不要傷感；因?yàn)閭惺亲钔纯嗟氖隆＠杳鞯氖锕庥肋h(yuǎn)會(huì)照著你，微笑看明天，我會(huì)一直陪著你！”

我們的故事那么長，我們的青春那么絢爛，我們的友誼那么純真。

那天早上，是我們一同度過的最美好的時(shí)光，是我最美好的回憶，這回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，永不磨滅。

共度好時(shí)光作文【篇6】

夸姣的時(shí)光像生命長河之中濺起的浪花，夸姣而短暫。

兒時(shí)的夏日仿佛重回面前，午后的光是那般耀眼，貪玩的我們?cè)趺茨軖亝s這好時(shí)光，我趁著大人們晝寢之際，騎著家里的“老古董”開啟玩樂時(shí)光，約上同伴一路歡歌笑語。

河畔的風(fēng)輕輕地吹，我們乘著清風(fēng)來到村頭的溪邊，衣服一脫跳入溪中，水花四濺。清清的溪流，緩緩地流淌，像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了，我們一行十來個(gè)人便想整出點(diǎn)花腔，不然辜負(fù)了這村頭之旅。

我們兵分兩路，約好二十分鐘后在溪邊匯合。我所在的小隊(duì)被派到的任務(wù)是去偷兩個(gè)西瓜，說干就干。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時(shí)光，半睡半醒，我們幾個(gè)便設(shè)計(jì)分為東西兩面“進(jìn)攻”。東面一隊(duì)牽住果農(nóng)的留意，西面一隊(duì)再背后偷瓜。

我們貓著腰，按計(jì)行事，四下觀望，果農(nóng)還在睡著。小王一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吊床之下，忽然猛的一頂，果農(nóng)被頂了個(gè)“人仰馬翻”，橫目圓睜，你們太壞了．果農(nóng)怒斥道：“哪來的野小子？”回身拾起木棒就朝我們沖來，“跑！”我們一個(gè)個(gè)——都像滿弦的箭飛了出去，跑得氣都接不上來，果農(nóng)仍窮追不舍，我趁機(jī)鉆到兩石之間的縫里，逃過一難。另一隊(duì)人馬順著瓜藤摸走了兩個(gè)圓西瓜，回身也向來時(shí)的路奔去。

溪頭會(huì)合時(shí)，大家一個(gè)個(gè)驚魂不決，卻又都帶著自己的“戰(zhàn)利品”，咧著嘴笑了。太陽徐徐西下，我們依依不舍的離別回家，也能預(yù)想著回家之后的情形了。果農(nóng)菜農(nóng)早已找到家長們告了狀，我的團(tuán)伙們一排排齊齊的蹲在墻邊受教育，我也免不了一整理皮肉之苦。家長們無奈之余，騰起的怒氣也慢慢消披發(fā)了。我們固然深為歉疚，但是游戲的的快樂時(shí)光卻還在心間。

滿眼夜星，一道道星光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢(mèng)，白天里的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年伙伴之間那一去不復(fù)返的時(shí)光，細(xì)細(xì)回味，仍然夸姣純摯。

共度好時(shí)光作文【篇7】

時(shí)光漫漫，那些快樂的時(shí)光，是誰與我共度？是她——鋼琴。

幼小時(shí)，無意偶爾第一次遇見她，便迷上她了。那如精靈般的黑白鍵上下翻飛，一個(gè)個(gè)快樂的音符便飛賤出來。好不美妙，好不悅耳！我央求媽媽讓我也能坐在她的眼前，媽媽欣然同意了。從幼兒園中班開始，每當(dāng)放學(xué)回家，我便會(huì)緩緩精細(xì)地打開琴蓋，按譜即興來上一曲。時(shí)光悄然流逝，媽媽面帶微笑坐在一邊，看著鋼琴與我共度好時(shí)光。

寒來暑往，大約過了一兩年，沒有即興吹奏的悠閑，由于我確定了考級(jí)目標(biāo)。每年的暑假里，都要考一次級(jí)。暑假，也成了我的“忙假”。每當(dāng)功課完成后，我便來到空調(diào)房間中，和著屋外的蟬鳴，彈出一首首柔美的曲子。那旋律或高亢，或低沉或奮發(fā)，或舒緩，徐徐地流入心扉。我在琴弦上輕輕地滑動(dòng)，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時(shí)間飄滿小屋，我陶醉其中。這不僅是對(duì)考級(jí)任務(wù)的尊重，也是我對(duì)她的熱愛。有蟬，有琴，有我，共度這夸姣時(shí)光。

很快，考級(jí)的任務(wù)完成了，我清晰記得拿到10級(jí)證書的那一天，心中真是自豪無比的。我心中又不知怎么，一陣難過，難通我要離開鋼琴，離開曾起的她嗎？進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力慢慢大了起來。很快，人生的第一大關(guān)口，便悄然到來，我也曾想拋棄她，但終極拋卻了這個(gè)設(shè)法主意。在中考的前幾天里，我抽空走到她眼前來上一曲，健忘勞累，健忘緊張。夜深人靜之時(shí)，我便踏上隔音板，緩緩地彈一首小夜曲，健忘壓力，放松身心。是她，讓我在中考前怡然自得、泰山崩于前面不改色，是她，讓我得到放松。不因那題海書山而困倦。望著如火的日光，望著寂靜的夜空，她——鋼琴，與我共度好時(shí)光。

坐在這中考的考場(chǎng)上，那沙沙的筆聲不絕于耳，回想那些與她共處的時(shí)光，心中思緒萬千。望著其它同學(xué)在高溫中不再沉靜的身影，我的心中，留下的，只有琴聲悠揚(yáng)的清涼。

在快樂與艱辛之際，酷熱與嚴(yán)寒之間，她，與我共度好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文【篇8】

一瞬間很短，時(shí)光較長。與你歡度時(shí)光，我三生有幸。

顏老，我的六年級(jí)語文教師，年齡雖不非常大，但我仍要敬她一句：顏老，您好。

六年級(jí)時(shí)的一次編班，讓我成了她門內(nèi)的一顆桃李滿天。第一次見面前，我以為和我姓式同音詞的她也是又高又大強(qiáng)有力的，其實(shí)要不然，顏老師身型干瘦。初遇相遇，她的臉部掛著友善的微笑，眼里漾著對(duì)新班集體的希望。雖是這般，我還是并不大欽佩她的個(gè)子。直至那堂課更新了我的“優(yōu)秀老師觀”。

九月的酷熱向大家撲來，僅有風(fēng)機(jī)的課室徹底并不是酷熱的敵人，班里滿是躁熱，任何人都焦躁不安。顏老就是在那樣的自然環(huán)境中打開了她給大家的第一堂語文課堂。我還記得，那篇課文內(nèi)容與顏老的相同點(diǎn)――簡(jiǎn)短?？雌饋硎瞧蹋蠡飪河X得簡(jiǎn)易，就更釋放壓力了。可是我有一些躁動(dòng)不安，文章內(nèi)容雖短，教師雖矮，但我要上課呀！坐著后排座的我，真期待顏老用無線擴(kuò)音器驅(qū)逐開這心煩。又超出我的預(yù)料，她手上僅有一本小小語文書。再看細(xì)心，僅有小小語文書！惦記著好多個(gè)月的語文課堂都高效率不高，消沉和不滿意彌漫著我的心里。

殊不知顏老帶來我的，是十足的、足夠沖開負(fù)面情緒的意外驚喜。愛說笑的顏老卻藏著極大地動(dòng)能。她鏗鏘有力強(qiáng)有力，口齒清晰，這在其中卻找不到一絲老老師的呆板。簡(jiǎn)易詳細(xì)介紹后，逐漸宣布授課。顏老先領(lǐng)著大家鑒賞好多個(gè)好句，在這期間，我從未仰頭，僅有低低地獨(dú)立思考，靜靜地做上手記，直至顏老點(diǎn)此解答問題?；砣婚_朗仰頭，本想依靠教學(xué)課件的提醒豐富多彩我的答案，但驚訝地發(fā)覺，教室黑板乃至沒有打開，沒有教學(xué)課件，僅有的僅僅一教室黑板的正楷板書設(shè)計(jì)。帶上驚訝，我的出了不錯(cuò)的回答，卻不知道，心里已多了一份欽佩。

表面的文章內(nèi)容剖析結(jié)束，顏老逐漸使我們分析一些語句，掌握其深意。一句句細(xì)讀，才知該文極具深意，寫的是這般含蓄。顏老最終匯總：“該文雖短，但內(nèi)容豐富。如同自己，身型雖小，卻知書達(dá)禮，可以說濃縮的便是精粹。期待將來與學(xué)生們共同進(jìn)步，也愿一些同學(xué)們自信心些，可以在課堂上積極回應(yīng)?！闭f著，向我微微一笑。笑，對(duì)她來講小，情，和我來講深，打動(dòng)，也是巨大的，要我明的理也是很多的。

一瞬間很短，時(shí)光較長，與你歡度，屬我榮譽(yù)。三尺講臺(tái)，三寸筆，三千桃李滿天。若再見了，仍是那句：顏老，您好！

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假如您對(duì)“美好的時(shí)光作文”頗感興趣，那么本文必然能為您提供有益的幫助。如果您覺得這篇文章有價(jià)值，何不與身邊的朋友分享，讓大家都受益呢？作文作為一種良好方式，可以真實(shí)地表達(dá)個(gè)人感受和深度思考，同時(shí)也記錄了我們成長的點(diǎn)滴。優(yōu)秀的作文往往能獲得高分，并成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的范本。

美好的時(shí)光作文(篇1)

每當(dāng)你失去的時(shí)候，你知道過去的日子真的很美好，但你真的后悔當(dāng)初沒有珍惜那段美好的時(shí)光。——銘文

我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，從來不為任何事流淚。但是，那一天，想到我尊敬的嚴(yán)培老師，我的眼淚就忍不住掉下來……同時(shí)，我也真的意識(shí)到，如果失去了，我會(huì)珍惜。

周四宣誓前，我興高采烈的去了教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有問題。按照以前的時(shí)間，有的同學(xué)在樓道里玩，有的同學(xué)在吃零食……現(xiàn)在，同學(xué)們都死了。我忍不住問同學(xué)發(fā)生了什么事。學(xué)生們一個(gè)個(gè)搖頭。這是一個(gè)同學(xué)小聲告訴我：“我們?cè)僖膊粫?huì)在三尺講臺(tái)上看到你的身影了。之后，熟悉的聲音就再也不能在課堂上回響了?！蔽乙苫蟮貑枺骸笆裁纯床灰姡趺戳?？”她無奈的搖搖頭說：“作為語文課代表，你什么都不懂。我們換個(gè)老師吧，是809班的語文老師！”我沉默了。我都不知道自己在想什么。我只知道嚴(yán)培老師已經(jīng)不是我的老師了。

兩三分過去了，一個(gè)同學(xué)打破沉默：“張孝義，李清輝，你們兩個(gè)出去。找不到語文老師，你們兩個(gè)就別想進(jìn)教室！”之后其他同學(xué)回應(yīng)，另一個(gè)同學(xué)站起來說：“你們兩個(gè)哪怕拉一條腿，也要拉回來！同學(xué)們，你們要聽嚴(yán)培老師的‘最后一課’，就吹出來啦！”我和另一個(gè)課代表對(duì)視了一眼，無奈的走出教室。我們剛出去，教室的前面和后面就被關(guān)了起來。只聽到一個(gè)聲音：“找不到就別回來！”接下來就是連珠炮式的工整閱讀。

我和另一位課代表意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，于是我們下去找語文老師給我們上“最后一課”。但是，課代表說：“班主任和9班語文老師來了，快回來上課！”我和班級(jí)代表一起回到教室。我們一進(jìn)教室就說：“班主任和新來的語文老師來了，快學(xué)習(xí)！”

教室里短暫的沉默之后，讀書的聲音再次響起。正在這時(shí)，班主任進(jìn)來說：“以后語文課就換成809班的語文老師——李。希望大家用熱烈的掌聲歡迎我們的新語文老師！”

大課間，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)培老師在走廊里往校長辦公室走。我什么也沒注意就沖了下去，攔住了嚴(yán)老師的去路。一句掃尾的話是：“你沒良心，為什么不教我們？沒有什么能給我們上最后一課。為什么要拋棄我們？我們做錯(cuò)了什么？你想這樣對(duì)我們，”我熱淚盈眶地說。顏老師看著我淚眼婆娑的眼睛，無奈的給我解釋了一切，讓我先穩(wěn)定一下其他同學(xué)的情緒。

回到教室，我替大家把顏老師說的話替換了。說完立刻在班里騷動(dòng)起來。有同學(xué)說：“他還說801班作文評(píng)價(jià)不允許任何人退出，就先退出了，真的失信了！”“那，你還記得元旦座談會(huì)，我們送給嚴(yán)老師的新年禮物嗎？他的老師接受了我們的禮物卻拋棄了我們，我拒絕了?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說：“他為什么會(huì)成為逃兵？他還說要陪我們上九年級(jí)。他的話真的不是他說的那個(gè)意思。對(duì)了，張孝義，既然你是語文課代表，那就讓你以前的顏老師再來一次吧！”我聽了之后，無言以對(duì)。

吃完午飯我去學(xué)生處找嚴(yán)老師，差點(diǎn)哭著求他讓他再進(jìn)教室給我們說幾句話。

他立刻停下手頭的工作，和我一起進(jìn)了教室。與此同時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。顏老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種不如意；二是盡快和新老師相處，熟悉她的教學(xué)方法；第三，一定要堅(jiān)持我們班的語文規(guī)定，即堅(jiān)持作文評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持讀書筆記寫作規(guī)定，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)語文的方法；第四，永遠(yuǎn)和大家聯(lián)系，和我們?cè)谝黄?。周圍傳來輕輕的啜泣聲。顏老師走后，同學(xué)讓我代表他們給顏老師寫一封信。當(dāng)我提到這支筆時(shí)，我寫道：

親愛的語文老師，你知道我們的心嗎？在一起生活了四個(gè)多月，你不得不拋棄我們。你帶給我們歡笑和歡笑，留下的只有“嗚嗚”的叫聲。你昨天沒來語文課，今天卻給我們帶來了一個(gè)殘酷的事實(shí)。這最后一次才是真正可以稱之為“最后一課”的時(shí)間。801班的同學(xué)都想在三尺講臺(tái)上再見到你。他們多么想在語文課上再笑一次，我們就等啊等啊……直到你回來。"

寫完后，讓同學(xué)們趕緊簽字，交給顏老師。老師看完之后只對(duì)我說了一句話：“你總是要等到失去了才后悔。是不是有點(diǎn)晚了？”

美好的時(shí)光作文(篇2)

在今天下午的語文課堂上，老師語重心長地說了一段話：“現(xiàn)在你們已經(jīng)接近畢業(yè)，我們也即將分離，我希望大家以后可以經(jīng)?；貋砜纯次摇！甭牭竭@句話，我才突然想起，我們確實(shí)已臨近畢業(yè)，回想起小學(xué)階段的美好時(shí)光，我們?cè)黄鹑ゴ河危ご旱淖阚E；我們?cè)黄疖娪?xùn)，在炎炎夏日下接受考驗(yàn)；我們?cè)?jīng)一起去演出，唱出那動(dòng)人的歌聲；我們?cè)黄鹑ベp梅，品味梅的清幽孤傲。我們一起快樂、一起憂傷、一起期望、一起驚喜……這一切的一切都將會(huì)成為永恒的記憶，永遠(yuǎn)地定格在我們心中。

“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛！淋過一場(chǎng)大雨，撞過銅墻鐵壁。你撐住我，對(duì)我說：‘沒有關(guān)系?！屛覀儾⒓邕h(yuǎn)行，沿途栽種風(fēng)景，讓你我、讓夢(mèng)想，不落飛行！”我相信，我們六三班的每一名同學(xué)都會(huì)展開自己的翅膀，飛翔于屬于自己的天空，銘記這美好的回憶！

美好的時(shí)光作文(篇3)

時(shí)光從指間滑落,不覺間已到了20xx年的10月。獨(dú)坐窗前,望著那窗外的綿綿細(xì)雨斷斷續(xù)續(xù)夾雜著的片片飛花,驀然回首,原來,那遠(yuǎn)去的,都已經(jīng)走遠(yuǎn),而未曾走遠(yuǎn)的,卻也已經(jīng)在路上……

“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹”。記得,人們常說,人生走過一程,總會(huì)留下記憶一段。那,這歲月長河中的2016,到底又流轉(zhuǎn)了多少故事?斑駁的回眸中,終究又“懊惱”了幾次拈花一笑?浮華拂去,淺語花開,淡看流年,那曾執(zhí)著覓尋不止的希翼,涂脂抹粉下“珍藏”的一袖繁華,是不是“喧囂”殆盡,心靈深處卻一直希望有個(gè)回響在不停的撫慰著我們的心靈,滋潤指引著我們的前行?那就是“泉水叮咚響,輕舟萬里行”。

一箋煙雨,半簾幽夢(mèng)。人字好寫卻難做,心字簡(jiǎn)單卻難懂。屬于自己的風(fēng)景,從來不曾錯(cuò)過;不是自己的,永遠(yuǎn)只是路過。人生如戲,戲如人生,你扮演著什么角色,又正在演著什么戲?又或許,總是拿著別人的地圖,試著去探求著自己的路。可是,匆忙間,倉猝刻,轉(zhuǎn)眼卻又忘了,原來,我們每個(gè)人也都是那一道獨(dú)特的風(fēng)景。你站在橋上看風(fēng)景時(shí),那看風(fēng)景的卻又在樓上看你。煙雨綢繆,花開花落寂無聲。塵事閱盡,慢踱時(shí)光,人生終究不會(huì)重續(xù),更不會(huì)重啟。品一盞茗,聽一曲琴音,走過歲月,輕揉細(xì)碎,那過去的就只能是永遠(yuǎn),而當(dāng)下的卻是全部。塵風(fēng)漸已落秋,晨鐘已迫暮鼓。那,既然這樣,那又為何不讓我們?cè)?016余下的日子里,簡(jiǎn)持一份心靈的馨香,“泉水叮咚響,輕舟萬里行”呢?

熱烈的未必長久,淡然的也未必?zé)o心?？鬃釉?“不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也。”而冰心老人又曾說過,“假如生命是乏味的,我怕有來生;假如生命是有趣的,今生只是滿足。”人這一輩子,說起來容易,聽起來簡(jiǎn)單,但做起來卻真的很難。就像有些事情,別人做起來很容易,而自己卻未必能做的好;有些路別人走的很順,而自己卻又未必能行的通。就如同那每一片土地不都是生長著希望,每一次努力不都是心想事成。那么,與其這樣,那倒不如就讓我們持一顆平常心,簡(jiǎn)單平凡的活著,夢(mèng)自己所夢(mèng),愛自己所愛,做那個(gè)最真實(shí)的自己。于事不執(zhí),于心不著,背不動(dòng)的就放下,傷不起的就看淡,走自己的路,做自己份內(nèi)的事,簡(jiǎn)單自然,盡心隨緣,這又何必用那些無謂的煩惱,作賤了自己,又“討?zhàn)垺绷藲q月呢?

風(fēng)有風(fēng)的心情,云有云的詩意?！盎o百日紅,人無千日好?！薄暗夭晃菲涞?方能聚水成海;人不畏其低,方能孚眾稱王”。世事靜中見,人情淡始長。流年清淺,錦瑟難留。千般經(jīng)歷,萬般覓尋,或許,人生最美,也不過“泉水叮咚響,輕舟萬里行”。

時(shí)光輕淺流淌,流年緩緩而過。柔軟的時(shí)光,腳步很輕。日子,過得是心情;生活,要的是質(zhì)量。那么,在2016年的歲月中,淡眼花開,靜觀歲月,與時(shí)光對(duì)飲,是否眉眼間總有一種懂得是百轉(zhuǎn)千回,一種成熟是微笑面對(duì)。又或者,在那指尖流淌刻,拈花淺笑間,又如那花兒的芬芳這般如此婉轉(zhuǎn)順?biāo)?。那一曲花開的聲響,這股古井里清水的甘甜,又若在“在天青色等煙雨,而我在等你……”這般癡情,那般執(zhí)著,溫馨了時(shí)光,暈染了流年呢?

深遠(yuǎn)莫過曲徑長,花開幽香“笑”中藏,不要讓外物奴沒了你的心靈。那千年陳夢(mèng)不醒人,是不是也總有故事不老情呢?年華似水流,落花謝無痕,這一段低吟淺唱的2016年的時(shí)光,又嬌羞了誰的容顏?那一段鏡花水月的美麗,又暫時(shí)擱淺了誰的青春年華?聽一曲清音,攬一聲細(xì)語,攜一縷歲月的時(shí)光,伴一盞永不滅的希望,“知世故而不世故”,握不住的沙子,不如就揚(yáng)了它吧。

回首,留不住歲月;凝眸,牽不住時(shí)光?；ㄩ_花落輕似夢(mèng),時(shí)光就這樣在無言的靜寂中漸漸的老去。那,那些呢喃不息的花兒,風(fēng)中搖曳不止的草兒,是否也總會(huì)給心靈一個(gè)休憩的空間,讓快樂舒適隨心所欲去流浪,“泉水叮咚響,輕舟萬里行”呢?是你的,走不了;不是你的,留不住。而心兒呢?卻又猶如一葉扁舟,除了自己,無人能渡。那,在2016年的時(shí)光仰首間,有多少世事能清水滴石般的清透,又有多少故事,能盡心舒然靜寫這完美的'結(jié)局呢?

花兒,不會(huì)因采摘而失去了芬芳;草兒,也不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而遠(yuǎn)離了陽光。外在的風(fēng)景,溫潤的總是別人的眼眼,而內(nèi)心的豐盈,才是自己的永遠(yuǎn)。那,何不?在2016年余下的時(shí)光中,給心靈一處留白,還心兒一處芬芳,讓陽光灑滿心海,讓雨露時(shí)時(shí)刻刻滋潤著心靈,靜聽這“泉水叮咚響”的美好,蕩一葉輕舟,欣做一朵小花,梨渦淺綻,給他人一個(gè)微笑,還自己一份純真。就這樣,花開花落間,安了夢(mèng),也醉了情呢?

揉一抹清風(fēng),折一扇花香。“天空留不下我的痕跡,但我已飛過?！闭l,走進(jìn)你的生命,由命運(yùn)決定;但誰,停留在你的生活中,卻由自己決定。人生有三種境界,一是忍受,二是接受,三是享受。而幸福生活又需要三種姿態(tài),那就是:對(duì)過去,要淡;對(duì)現(xiàn)在,要惜;對(duì)未來,要信。那是不是,塵事閱盡,驀然回首間,你會(huì)幡然頓悟,那內(nèi)心的風(fēng)景,才是智者心中永遠(yuǎn)的選擇呢?

忙忙碌碌的時(shí)光里,我們也總想在暮色蒼茫的渡口,輕輕的掠過浮煙,不染纖塵;或者,在藍(lán)天的清澈明凈里,淡守一份安然清寧,著一份風(fēng)淡云輕,讓心兒在藍(lán)天碧水間,緩緩地舒展。走過的是時(shí)間,走不過的是記憶。風(fēng)景年年有,而流光卻一去不回頭。那,在2016年華似水匆匆一瞥中,多少歲月又被你輕描淡寫,多少故事又讓你懂得“人生,就是一場(chǎng)修行,享受的是過程,修行的是心靈”?

生活中,不言棄,因?yàn)槲覀兓钪?不言累,因?yàn)槲覀冴柟?有微笑,有溫暖一直陪著我們?；蛟S,“只要心是晴朗的,人生就沒有下雨天”。那么,何不就讓我們?cè)谶@金秋十月,在這2016余下的時(shí)光中,攜手溫情,悠然自得,靜聽這“泉水叮咚響”的美好,輕舟萬里行呢?

美好的時(shí)光作文(篇4)

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在青翠的山林里”伴隨著這首歌的旋律，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，同時(shí)也迎來了楓葉國際學(xué)校一年一度的春游一一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這一天，我們興高采烈，乘坐校車去白沙門公園游玩，一路上，我們歡聲笑語，有的唱歌，有的玩游戲，有的說笑很快，我們就到了白沙門。

我們有秩序排好隊(duì)，體驗(yàn)的第一個(gè)項(xiàng)目是小型過山車。我和楊浩鑫一組，我坐后排。車啟動(dòng)了，先是緩慢地上升，我感覺自己要飛起來了，緊緊抓著護(hù)欄，突然，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，“哐”的一聲，一陣疾風(fēng)吹來，我要向右倒了，緊接著一個(gè)加速，我的頭發(fā)飛起來了，正享受這“飛上云霄”的刺激感，一眨眼，車“到站了”。

接著，我們體驗(yàn)海盜船。我很興奮，我坐在邊邊。船開始搖的很慢很低，但幾個(gè)來回后，船變得又快又高，我們的尖叫也越來越大聲。不過，我跟冷靜，我一直對(duì)自己說：“不能丟臉，堅(jiān)持住。”但船蕩到最高時(shí)，我的面部瞬間僵住，手開始發(fā)抖，就像要掉下來似的，小心臟“撲通撲通”地跳，我似乎聽到旁邊的女生的尖叫帶著哭腔，這刺激驚險(xiǎn)的協(xié)奏曲在空中回蕩，久久停不下來。最后我們還體驗(yàn)了許多有趣的項(xiàng)目：自控飛機(jī)，花果山漂流，海豚戲水等。

春游結(jié)束了，我們依依不舍地回去了，這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在我的腦海。

美好的時(shí)光作文(篇5)

下午陽光明媚，時(shí)不時(shí)地刮一陣微風(fēng)，我和爸爸決定去騎自行車。

老地方由于施工原因，所以我們只好找別的地方練習(xí)啦，我們先是往北騎。大概十分鐘后上了主路，然后沿著人行道往東騎。正好看到一條水泥小路，路面十分光滑，便沿著它往北騎。因是下坡，所以沒費(fèi)吹灰之力就到頭了，可再往回騎就不一樣了。坡兒很大。所以騎起來并不像來時(shí)那樣輕松了。

大概五分鐘過去了，我的大腿開始有些酸痛，二十分鐘后，手腕子就開始有些疼。但最終還是騎上了主路，繼續(xù)沿著馬路牙子往西騎，找了一個(gè)涼快的地方，歇了一會(huì)兒。

可對(duì)面卻發(fā)生了一件有意思的事件：“一個(gè)老人在追一輛大掛車。”司機(jī)應(yīng)該是從倒車鏡中看到了老人才將車停下，然后下了車。只見那老人跟司機(jī)說了一會(huì)兒話，便向西走了。那個(gè)司機(jī)也跟著向西走了，我的視線也向西移動(dòng)了，只見路邊兒有一袋碎了的雞蛋，老人領(lǐng)著那司機(jī)到了近前。然后又說了一些話，我隱隱約約地聽到了老人說“三十塊錢一袋……”

跟據(jù)我仔細(xì)地觀察，當(dāng)時(shí)的事件應(yīng)該是這樣的，老人從西邊兒的超市兒買回來一袋雞蛋，然后往東走，到了事發(fā)地點(diǎn)，然后去樹地里解手，就把這袋兒雞蛋放到馬路牙子旁邊兒。就在這時(shí)，西邊兒來了一輛大掛車，要把車停在這兒，恰好把老人的這袋雞蛋壓碎糊了，但大掛車司機(jī)卻毫不知情，由于車太長，怕?lián)踝÷房?，就又往前移了一下，這時(shí)老人上完廁所出來一看，便去追大掛車。

時(shí)光作文(合集8篇)

好的作文必須要有自己獨(dú)特的思考角度，一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說卻說不出的話語，如何才能寫出讓人難忘的作文？“時(shí)光作文”這篇文章小編認(rèn)為值得一讀現(xiàn)推薦給您，以下是本文提供的一些參考信息請(qǐng)您參考！

時(shí)光作文 篇1

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒，對(duì)每個(gè)人都是一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義，浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空，一無是處，只有徒傷悲，空嘆息。

時(shí)間有一特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也挽回不了時(shí)間。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命，文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間稱之為“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不復(fù)返，但是人們對(duì)于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的。從科學(xué)的角度講，時(shí)間是很有彈性的。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之時(shí)間就少，這再一次告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

古今中外有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間，讀書，寫作，睡覺時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續(xù)讀書。司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄經(jīng)過20年的艱苦努力，編撰出——《資治通鑒》。

民族英雄岳飛在《滿江紅》里疾呼“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

同學(xué)們，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘過的有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！

時(shí)光作文 篇2

魯迅說過，時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。所以，我們要珍惜時(shí)間。

俄國著名地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會(huì)議、看書。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。

在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話當(dāng)做廢話，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。

美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過去，明天就要到來，也會(huì)消逝?？梢姇r(shí)間真的很重要。

直到一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jī)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時(shí)間，我并沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來，我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗?，都是因?yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!

后來，我開始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jī)并沒有實(shí)際的提高，當(dāng)我感覺，我一直在不斷的進(jìn)步著。

珍惜時(shí)間就是在珍惜生命，珍惜時(shí)間就意味著延長我們的生命，我們可以用節(jié)約下來的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。

時(shí)光作文 篇3

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，云水千年。萬丈紅塵之中，眾人傾注的榮光喚醒了我，跟隨你的腳步，把韶華追逐。

寂靜的夜中，只有一輪明月嵌于空中，普照世間萬物。光卻不亮，我只能停留在陰影中，把頭顱低下，感受著強(qiáng)烈的反差。你身上的榮耀已經(jīng)讓我卑微得不敢抬起頭。年級(jí)第一的榮譽(yù)就這樣被你輕易取得，捧在手中。無奈地看了看自己，在這片偌大的校園中沒有任何亮點(diǎn)，輕聲地嘆息，是無奈罷了！

臺(tái)下的我，羨慕地望著臺(tái)上的你。聚光燈打在身上，你的眉宇間透露出銳氣，話語中流傳的是自信。這是我所不具有的。是的，那份榮譽(yù)是如此的耀眼，以致我根本無法抬起頭，與你并肩行走。只能默默地跟隨你的腳步，活在你的陰影之中。

或許，我真的應(yīng)該跟隨你的腳步了！至此，追夢(mèng)的路上又多一人，他，叫赤子。

懷著一顆赤子之心，把曾經(jīng)的夢(mèng)想追逐。既然希望成為別人無法企及的那個(gè)自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力。所以我選擇了！我選擇直面挑戰(zhàn)，而非逃避。那段青蔥歲月，只因跟隨你的腳步，至此無憾。

時(shí)過境遷，昔日的自己也已站上了那個(gè)夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與最羨慕的那人并肩，跟隨著他的腳步走上去，拿著屬于自己的榮耀，面對(duì)蕓蕓眾生，向世界發(fā)出屬于自己的聲音！

曾經(jīng)有一個(gè)聲音，觸動(dòng)我的心靈。曾經(jīng)有一份執(zhí)著，跟隨你的腳步。曾經(jīng)有一份初心，與夢(mèng)同行！

那個(gè)盛夏，我在這兒等你！你乘風(fēng)破浪，我披荊斬棘。此生有你，便跟隨你的腳步，踏遍萬水千山，看那日落風(fēng)清，山河寂靜。

你可知恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。人生的路上，我已不能沒有你，沒有你的鼓勵(lì)，你的陪伴，你的微笑。因?yàn)槟?，是我的榜樣，需要我用一生來追逐?/p>

回首往事，你已漸行漸遠(yuǎn)，攀登人生的.高峰，而我亦跟隨著你的腳步坎坷前行?；蛟S我們之間總有一個(gè)勝負(fù)，但我心中有定數(shù)。

因?yàn)榭傆幸惶欤視?huì)跟隨你的腳步，變得足夠優(yōu)秀，讓你跟隨我的腳步！

時(shí)光作文 篇4

時(shí)間不知疲倦地奔跑著，沒有人知道他去了那里。但當(dāng)我們都嗅到了一抹抹不同的氣味時(shí)，流逝的時(shí)間又仿佛浮現(xiàn)眼前，這會(huì)不會(huì)是答案呢？

細(xì)雨拂面，嗅到春雨羞澀的甜味，又想給人溫暖的熨帖卻又帶點(diǎn)微涼的矜持。伴著時(shí)間的奔跑，雨中植物、動(dòng)物也不安地躁動(dòng)起來。青草根部的辛辣的氣味，蚯蚓在泥土間輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)的腥味都拍打著時(shí)間的面龐，隔壁花園中的玉蘭香中帶甜，合歡較之稍淺，清新又不薄淡，月季盛大而濃郁，熏人的沉香如同它飽滿的花朵，香樟的葉子氣味微苦微辣，雨后愈加明顯，伴著時(shí)間的奔跑，甜膩都漸漸，清新都消散不見，濃香隨風(fēng)而逝，辛辣也變得平淡，這些氣味足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我想，還不夠。

搭在椅背上新洗的床單有著洗衣粉濕濡的氣味，混合著水汽氤氳而散發(fā)的清潔的氣味。伴著時(shí)間的奔跑，陽光移進(jìn)窗內(nèi)，晾衣架上的棉被帶有陽光的熏香，一種使人有極大滿足感的飽和氣味，像是母親的氣味。飯時(shí)廚房里充溢著油煙和食物混雜的氣味，“嗞拉——”一聲，各式食材排隊(duì)入鍋，跳舞時(shí)的快樂，厚實(shí)而富足。伴著時(shí)間的奔跑，飯菜端上餐桌，父親的米酒有著溫存的米香和凜冽的酒味，柔軟而鋒利，有著父親獨(dú)有的味道，足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我看，還不夠。

剝完橘子后手指殘留的酸甜，好友長發(fā)間飄過的淡香，籃球比賽時(shí)場(chǎng)邊汗水灑下的清洌，鋼琴彈奏時(shí)灰塵妥帖的氣味，“咯吱咯吱”的老樓梯腐朽陳舊的味道，泛黃書卷和褪色照片的老舊的墨香……這些氣味伴著時(shí)間的奔跑，愈久彌新。它們忠實(shí)地見證著時(shí)間的流逝和歲月的更替。它們踏過每一座山峰，每一條河流，只為追隨時(shí)間的腳步，只為看清時(shí)間的去向。氣味是果敢的戰(zhàn)士，是熱誠的牧羊人，是時(shí)間的伴侶，是我們的老友。

那么，時(shí)間到底去哪了？

我想，時(shí)間就像晴朗夜空中劃過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們沒有珍惜那片刻的閃亮，就不會(huì)有機(jī)會(huì)再重來了。時(shí)間就像滲入沙堆底部的清水，而那細(xì)小的沙粒就是幸福的瞬間。時(shí)間累積點(diǎn)滴的愛，拼湊出動(dòng)人的生活。時(shí)間在父親的白發(fā)里，在母親的皺紋里，在陌生友人的微笑里，這便是時(shí)間的目的地。

雖然時(shí)間走了，但氣味一直都在。它雖然無法像視覺聽覺那樣復(fù)原場(chǎng)景，但當(dāng)多年之后，聞到某種特定的氣味時(shí)，那段時(shí)間就回來了，它會(huì)親口告訴你它去了哪里。

時(shí)間與氣味是一對(duì)雙生花，無論時(shí)間去了哪里，氣味都會(huì)告訴你答案。

時(shí)光作文 篇5

時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受青春就老了……

似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時(shí)候，卻不知前方的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著往前跑，我想抓住它，使它停止，但時(shí)間的車輪仍緩緩地旋轉(zhuǎn)著，壓過了我們的童年、青春。

猶記得小時(shí)候，我最愛去的地方是我家馬路對(duì)面的白浪河廣場(chǎng)。每當(dāng)華燈初上的時(shí)候，悠揚(yáng)的樂聲總會(huì)渺遠(yuǎn)的傳來。流水淙淙，柔和的月光映在每個(gè)洋溢著笑容的臉上。廣場(chǎng)的草坪上有個(gè)大風(fēng)車，似乎從來沒有轉(zhuǎn)過，靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當(dāng)然也包括我——如果時(shí)間像這風(fēng)車一樣不溜走該多好。

最愛盛夏時(shí)節(jié)躺在軟軟的草上，用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新，用手指點(diǎn)著滿天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著我走了?！笨墒沁€依然看見天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時(shí)間像月亮一樣不依不撓的跟著我該多好。

最愛隆冬時(shí)節(jié)踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著一片皚皚作出最美的詩篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說這冬天的靜謐美好。

最愛初春時(shí)節(jié)“春雨貴如油“的場(chǎng)景，泥土香混著青草氣息，雨露的滋潤總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn)，那些泛著金邊的云彩，鳥兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。

最愛深秋時(shí)節(jié)“無邊落木蕭蕭下”的壯觀。當(dāng)那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬縷，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上，構(gòu)成了一幅幅畫卷。手捧落葉，看它們?nèi)绲従彽仫w入大地的懷抱。

可時(shí)光飛逝，它從不會(huì)停下腳步去等待任何一個(gè)追趕它的人，就像越轉(zhuǎn)越快的車輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無影無蹤。時(shí)間如此，而我呢？

當(dāng)推土機(jī)踏過了那片廣場(chǎng)，站在廢墟上望著堆堆沙土，我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來的廣場(chǎng)已被新建的高樓大廈取而代之，看著遠(yuǎn)方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？

時(shí)間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？

時(shí)光作文 篇6

暑假到來，我似乎并沒有放松多少，因?yàn)槲抑?，迎接我的是?shù)不勝數(shù)的補(bǔ)習(xí)班。

周一到周六，我的時(shí)間排得滿滿的，一三五早上有英語，二四六早上有兩門數(shù)學(xué)。其他時(shí)間還有畫畫、乒乓、英語和作文，我不是在補(bǔ)習(xí)班就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。

偶爾有時(shí)間休息，那我也免不了學(xué)習(xí)，我只能待在家里寫作業(yè)，哪里有時(shí)間打一把我最愛的游戲呢？

不光是暑假，上學(xué)期間我也很忙，周六周日都有學(xué)習(xí)，差點(diǎn)就沒時(shí)間寫周末作業(yè)了。

還好，到了八月，那些討厭的補(bǔ)習(xí)班終于可以歇了一大半，不過也沒法玩，只能做完那些堆積如山的作業(yè)再玩。

我知道大人們給報(bào)的這么多補(bǔ)習(xí)班是為我們好，但是不是也要給我們留一點(diǎn)時(shí)間？我們小孩也是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們需要時(shí)間做自己喜歡的事，而不是在我們休息的時(shí)間排滿枯燥無味的補(bǔ)習(xí)班，排那些有趣的補(bǔ)習(xí)班還行，但像奧數(shù)和數(shù)學(xué)，排一門就夠了，排兩門是真的浪費(fèi)時(shí)間。

如果我有空閑時(shí)間，我一定會(huì)去公園里、小區(qū)里走走，而不是像現(xiàn)在這樣悶在家里，我多想重見天日，在艷陽高照的夏天里玩耍。

在如此匆忙的暑假中，誰還會(huì)有個(gè)快樂的童年？那些家長是不是需要留點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子？

我多想去洞頭的海邊抓沙蟹，吹海風(fēng)，去山里的民宿吃烤肉，看星空可惜，我太忙了，根本沒有時(shí)間去，我多想把假期還給自己啊！沒有真正放假的暑假，只有暑熱，哪有假啊？

時(shí)光作文 篇7

時(shí)光流轉(zhuǎn)，一晃便到了清明節(jié)。在這前一天，我下完課就立馬跑到汽車站準(zhǔn)備回家。那天天氣異常的好，整個(gè)天空都是一片湛藍(lán)。陽光投射在各個(gè)角落，帶給人們久違的溫暖。

也許是這次回去的人太多了，我在網(wǎng)上訂了幾次票都沒成功，于是自己只能去售票廳買票。不得已跟老師請(qǐng)了兩節(jié)課的假，風(fēng)風(fēng)火火的跑去買票。幸運(yùn)的是，一出門便搭上公交車。到達(dá)汽車站的時(shí)候整個(gè)售票廳已擠滿了人。好不容易我買了票。(因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起回去，所以買了兩張票。)可是后來卻被告知還有一個(gè)人要來，無奈之際，我只能再買了一張。她們的公交要比我慢一點(diǎn)。

一個(gè)人的時(shí)光有時(shí)真是夠無聊的，我就沿2著這個(gè)汽車站逛了逛。看了一下附近的小吃，有肯德基，餃子店東西花樣到挺多的。不知道是不是自己有點(diǎn)孤單，總是不喜歡一個(gè)人默默的坐在一邊吃東西。我就沒有進(jìn)店子。轉(zhuǎn)而去了地下商城。也許是清明人都回去了，商城冷冷清清的。只有幾個(gè)小店子還開著門，我走到這商場(chǎng)的盡頭，看到并列排在一起的小店，有一個(gè)賣雞排的阿姨正在鍋里搗弄著，再上了電梯，向前走了幾步，看到的是一個(gè)噴泉，亮晶晶的水花渾著五彩的陽光的落在地上，煞是好看。

再向前走幾步，是一個(gè)賣衣服的服裝店。面積十分大，幾乎跨了一條街。我走著走著，又繞到了原來的地方。不久后，朋友都已經(jīng)到了。一路風(fēng)風(fēng)火火的坐電梯上了二樓，站到窗口時(shí)已排了很長一條隊(duì)伍。我們本來能夠馬上上車的，卻因?yàn)榉N種原因，錯(cuò)過了一輛車。只能等下一趟車的到來。

6點(diǎn)20是發(fā)車時(shí)間，我們坐了上去，過了很久，車子才開始啟動(dòng)。由于堵車的緣故，在上高速的路上逗留了好久，清明節(jié)很堵的，我沒有吃一點(diǎn)東西就急急忙忙的上了車，只好給母親打了個(gè)電話，讓她給我做點(diǎn)吃的。那天坐車的時(shí)間幾乎比平時(shí)多了兩個(gè)小時(shí)，到的時(shí)候天黑的厲害，還好城市的燈火給予人一絲慰藉和溫暖。開心的是有朋友的陪伴，自己不是孤孤單單一個(gè)人。最后到家后，能夠得到母親做的一碗面，開開心心的吃完后，能夠舒舒服服的躺在床上睡一個(gè)安穩(wěn)覺。雖然一天馬上就結(jié)束了，但幸福的時(shí)光卻一直在此刻蔓延，沒有終結(jié)。

時(shí)光作文 篇8

時(shí)間，它雖是寶貴的，但它卻流逝得非?？?！時(shí)間在鐘表中流逝，時(shí)間在手機(jī)中流逝，時(shí)間在電視中流逝。當(dāng)有人問你：“你有時(shí)間嗎？”你才忽然想起，時(shí)間已流逝。

我也曾浪費(fèi)過時(shí)間，大家也曾浪費(fèi)過時(shí)間，那么時(shí)間到底去了哪里呢？

時(shí)間去了寫作業(yè)時(shí)心思里的“天使”與“惡魔”。寫作業(yè)時(shí)一個(gè)念頭沖上心頭：某個(gè)動(dòng)畫片要開始了，看完了再寫也不遲！這時(shí)，你的心里的“天使”與“惡魔”開始做斗爭(zhēng)，但永遠(yuǎn)都是“惡魔”贏。但是當(dāng)你看完時(shí)，又一個(gè)念頭沖上心頭：冰箱里有好吃的，吃完了再寫吧！這時(shí)，心中的“惡魔”又贏了。但當(dāng)你吃完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已去甚多。當(dāng)你潦潦草草將作業(yè)寫完時(shí)，你的時(shí)間已不復(fù)存在，你的作業(yè)也錯(cuò)誤百出。

時(shí)間去了你放學(xué)時(shí)買東西的小店里。放學(xué)回家時(shí)，大家會(huì)常常有這種想法：去小賣部買一個(gè)玩具吧！當(dāng)買到好玩的玩具時(shí)，一定會(huì)玩夠才回家。當(dāng)你買文具是，一定會(huì)不買到自己喜愛的文具絕不出門，但往往這個(gè)挑東西的過程是漫長的。每當(dāng)你買完東西回家時(shí)，路邊的小吃一定會(huì)引起你的注意。糖葫蘆、燒烤、麻辣燙、手抓餅……數(shù)不盡數(shù)的小吃在你的腦中回蕩。當(dāng)你買完要回家時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)天已漸漸變暗。當(dāng)你回到家時(shí)，天已完全變暗了。逝去的時(shí)間永不再回。

我們的時(shí)間就是這樣流逝的，如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間拋棄我們就是遲早的事。為此我想出了與時(shí)間賽跑。

與時(shí)間賽跑——在寫作業(yè)時(shí)不分心；放學(xué)后直接回家；洗漱時(shí)先刷牙，再洗臉，節(jié)省一次擦臉的時(shí)間；系扣子時(shí)，從上往下，減少出錯(cuò)的機(jī)率；做事時(shí)不拖拖拉拉……

有時(shí)我想：我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好的多，在生活條件那么差的情況下，古人都那么刻苦的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時(shí)間，珍惜時(shí)間。

時(shí)間之謎，永遠(yuǎn)等待我們?nèi)ソ鉀Q。

態(tài)度作文(精華8篇)

論文是展示一個(gè)人綜合素質(zhì)的有效方法，寫作有助于我們更加關(guān)注個(gè)人的成長和發(fā)展。編輯精選和整理了一系列有關(guān)“態(tài)度作文”的文章供您閱讀。如果您喜歡這篇文章，也可以分享給身邊的朋友哦！

態(tài)度作文 篇1

良多的時(shí)候立場(chǎng)是需要涵養(yǎng)的，那么我們每一個(gè)人是需要這樣來涵養(yǎng)自己的立場(chǎng)的。我們需要通過讀書學(xué)習(xí)的`方式來晉升自己的立場(chǎng)的。

讀書的時(shí)候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠晉升自己的立場(chǎng)，當(dāng)我們面對(duì)不好的事情的時(shí)候能夠冷靜的對(duì)待，這才是一個(gè)準(zhǔn)確的立場(chǎng)。讀書的時(shí)候也是可以學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是需要慢慢來的，仍是要因人而異，并不是每一個(gè)人都是適合學(xué)習(xí)的，有的人是不適合學(xué)習(xí)的，但他們依然活的快樂，只是他們不會(huì)有一個(gè)好的立場(chǎng)。

同學(xué)們我平時(shí)會(huì)讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會(huì)看一些關(guān)于冒險(xiǎn)，關(guān)于科幻的文章。有的時(shí)候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個(gè)時(shí)候我就不知道自己能不能夠有一個(gè)良好的立場(chǎng)去面對(duì)。我決定和家人一起去戶外冒險(xiǎn)。于是等到了周末的時(shí)候我就和父母一起去戶外冒險(xiǎn)了。這實(shí)在和書里的冒險(xiǎn)環(huán)境比擬差的太遠(yuǎn)了。不外對(duì)于我來說可以會(huì)是一個(gè)很好的歷練。在這場(chǎng)冒險(xiǎn)里獨(dú)一讓我痛苦的就是，口渴，有的時(shí)候口干舌燥，不外還好最后我挺過來了。

我想不論我們的糊口是怎么樣的，我們都是需要好好晉升自己對(duì)于糊口的立場(chǎng)，我覺得只有立場(chǎng)好了自己的糊口才會(huì)布滿陽光。我覺得只有對(duì)待四周的立場(chǎng)好了，自己才會(huì)開心快樂。

日子一每天過去了，我也仍舊在晉升自己的立場(chǎng)，我相信只要通過期間漫長的積累，我對(duì)糊口的立場(chǎng)，對(duì)四周的一切都會(huì)變得。我相信我會(huì)對(duì)一切都有一個(gè)良好的立場(chǎng)的。

態(tài)度作文 篇2

我很喜歡的一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，立場(chǎng)決定命運(yùn)?！边@句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也?！泵献舆@句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

立場(chǎng)往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部門的學(xué)生都會(huì)說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的人會(huì)說：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，為祖國出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)學(xué)生遲到了，他這是認(rèn)為是今天的功課，就抄下來。第二天，老師講了，問學(xué)生誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是立場(chǎng)決定了他與我們的差異。

準(zhǔn)確的立場(chǎng)就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲入滲出到我們的糊口中，成為我們糊口的一部門。準(zhǔn)確的立場(chǎng)是成功的必備的前提，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的立場(chǎng)。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的立場(chǎng)，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的糊口的人，早已變的混一天是一天了。

所以：立場(chǎng)決定一切！

態(tài)度作文 篇3

生命源于立場(chǎng)

糊口像一條漫長而坎坷的小路，道旁鳥語花香，征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無拘無束，實(shí)則要一路跋涉、勞苦艱辛。

糊口畢竟是幸福的，仍是艱辛的？生命到底是喜悅的，抑或是凄苦的？實(shí)在生命中的悲和喜，全在于我們對(duì)生命的立場(chǎng)。由于有不同的人，有不同的立場(chǎng)，才會(huì)有糊口的千姿百態(tài)，才會(huì)有生命的流光溢彩。

生命是一株綠色的樹苗，只有你勤澆水常照料，讓布滿關(guān)懷的陽光給予它暖和，讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜，這課生命之樹才能發(fā)芽開花，結(jié)出碩果累累。

生命是一枝含苞欲放的蓓蕾，只有你多注意多驚嘆，用滿懷感謝感動(dòng)的甘泉灌溉它，用儲(chǔ)藏期待的輕風(fēng)鼓勵(lì)它，這枝生命之花才能在陽光下怒放，在風(fēng)雨中盛開。

你尊敬生命，生命于是變得高遠(yuǎn)；你熱愛生命，生命于是變得輝煌。你對(duì)生命布滿感謝感動(dòng)，生命于是顯得豐盈充實(shí)；你對(duì)生命滿懷期待，生命于是顯出絢麗多彩。

生命有時(shí)會(huì)很凄涼，有時(shí)會(huì)很悲愴，有時(shí)會(huì)很艱辛，有時(shí)會(huì)很痛苦。面對(duì)生命中的艱難險(xiǎn)阻，勇于挑戰(zhàn)，方顯生命頑強(qiáng)本色；遭受生命中的挫折崎嶇，仍舊不拋卻但愿，才能真正展現(xiàn)出生命的色澤。

或許你曾經(jīng)失敗過、灰心過，或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫未定，但只要你努力過、堅(jiān)持過，就無愧于心?；蛟S你曾經(jīng)自得過、成功過，或許你曾斗志昂揚(yáng)、躊躇滿志，但你必需了解生命中總會(huì)有風(fēng)雨降臨，隨時(shí)做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備，方能為生命再添一抹亮麗的色彩。生命的收留量并不以成功、失敗、悲、喜、樂、哀而衡量，對(duì)生命的立場(chǎng)是它獨(dú)一的量度。

生命如一片蔚藍(lán)的海，其中有歡樂的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一束浪花都映出你對(duì)生命的體會(huì)，每一片浪潮都顯出你對(duì)生命的期待，每一聲喧囂都現(xiàn)出你對(duì)生命的拼搏。海納百川，跳躍翻滾的水珠才匯成一片汪洋。對(duì)生命的立場(chǎng)，才能衡量出生命的收留量。

態(tài)度作文 篇4

最近態(tài)度有點(diǎn)懶散，晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右，之后一連串導(dǎo)致中午犯困，這不，數(shù)學(xué)課又犯病了！

下午，睡醒忘了洗一把臉，這可是一個(gè)天大的錯(cuò)誤，我到達(dá)學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣，數(shù)學(xué)老師布置了一道題，所求的問題與我做的相反，應(yīng)該是犯迷糊了，想當(dāng)然，看錯(cuò)題了？反正種種原因?qū)е挛义e(cuò)了，王老師把我叫到辦公室

剛剛改完午后錯(cuò)題，上課了，這節(jié)課老師講卷子，老師讓我們思考一道題，我是中邪了嗎？周末剛做的題今天始終是做不出來了！我便開始焦慮，老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱：王老師你以后叫我千萬次也好，這次可別叫我。王老師正要發(fā)F這個(gè)音，好吧，是我，我站了起來，心想：瞎說吧。我稀里糊涂的說出來了一堆沒用的東西，十分尷尬。

造成這樣的后果，是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，從今往后（我看了看表，已是十一點(diǎn)）應(yīng)該是從明天開始，我一定要打起精神頭，以一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一門功課！

態(tài)度作文 篇5

其實(shí)久而久之，你就能通過聊天了解對(duì)話框那邊對(duì)方的聊天態(tài)度。久而久之，你發(fā)現(xiàn)那個(gè)讓你爭(zhēng)分奪秒按手機(jī)屏幕的人，其實(shí)也有在爭(zhēng)分奪秒地與你聊天，不放過任何一次空隙時(shí)間。

你跟我說出去吃飯，我說好，到了之后你問我說我干了什么，然后開始損了我?guī)拙浜笳f你要開吃了，手機(jī)沒電了，吃完就回家。我說好，然后就又說了一些那么晚吃飯的事情。哈哈，所以你知道的，你說你開吃了，但你開吃之后還在和我聊天，直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說回家洗澡，然后和寶寶聊聊今晚幾點(diǎn)睡的問題。

你看，這是多么明確的“我要和你繼續(xù)聊天”的聊天態(tài)度啊。我問了你們是走路去飯店的嗎？你說騎電動(dòng)，我說那不用你騎車了嗎？畢竟之前你說過都是你載人的。后來你說需要的，然后立馬地你就說要走了。我甚至可以想象到那種場(chǎng)面你知道嗎。畢竟，我也經(jīng)歷過。經(jīng)歷過這種爭(zhēng)分奪秒跟對(duì)方聊天的場(chǎng)景，而那個(gè)對(duì)方剛好也是你。

我記得我明明地上車或者趕緊開車離開了，但是我還是會(huì)先跟手機(jī)那邊的你交代說我接下來的一步要干嘛然后才去執(zhí)行我在信息框中提到的事情舉動(dòng)。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。

可是感情的確定需要什么，她迷茫了，她不知所措了。

態(tài)度作文 篇6

一、認(rèn)同的觀點(diǎn)：立場(chǎng)是一種氣力，立場(chǎng)決定一切，工作更是一種立場(chǎng)，在當(dāng)今的世界，不管做哪一行都是競(jìng)技場(chǎng)，輸贏全在自己是怎樣對(duì)待的，不同的立場(chǎng)導(dǎo)致不同的人生，人生的方向完全受控于個(gè)人立場(chǎng)的牽引，在工作中所秉持的立場(chǎng)如同一股無形的氣力，我們無法選擇工作，但可以選擇立場(chǎng)。

二、聯(lián)系實(shí)際的工作做教師的都知道，天天必需做的幾件事占用了我們絕大多數(shù)的時(shí)間：備課、上課、組織學(xué)生參加課余流動(dòng)、處理學(xué)生之間的種種問題……現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來讀書搞科研。我真是不知道該怎樣才能做好所有的工作。教師的時(shí)間從讀書中來。只有天天不間中斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的情誼，就像潺潺小溪，逐日不中斷注入思惟的大河一般。真是“書到用時(shí)方恨少??！”原來，這是由于用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課，效果肯定不同。巨匠讓我知道了讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。要知道作為教師，在科學(xué)知識(shí)的大海里，我們所教給學(xué)生的教科書里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海之一粟。若我們沒有“源頭活水”，怎可能教出好學(xué)生來？

三、重構(gòu)我校的學(xué)生的文化成績(jī)不是很好，在初中里是”差生”。對(duì)“差生”的教育工作是我們的重點(diǎn)，我要對(duì)他們更加關(guān)心，“差生”的接受能力要比正常同齡學(xué)生的接受能力差，難于完成課堂教授教養(yǎng)任務(wù)，從而產(chǎn)生自卑心，自暴自棄。針對(duì)這樣的情況，我們要有一個(gè)全面可行的計(jì)劃，要本著循序漸進(jìn)的原則，不僅要給他們充足的時(shí)間，而且不能說“山河易改，本性難移”或“朽木不可雕也”之類打擊“差生”的積極性，傷害他們自尊心的話，要細(xì)心、耐心、專心的教育。

實(shí)際上，每個(gè)差生也和正常同學(xué)一樣，也但愿有人關(guān)心他，愛護(hù)他，體貼他，也渴想得到老師的愛護(hù)、幫助和鼓勵(lì)。我作為老師，對(duì)每個(gè)學(xué)生都必需付出真摯的愛心，設(shè)身處地的為差生著想，只有這樣才能為學(xué)校、社會(huì)作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

態(tài)度作文 篇7

一個(gè)人的知識(shí)永遠(yuǎn)都是有限的，所以，一生都要“不恥下問”，虛心地學(xué)習(xí)。我想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，這應(yīng)該是校信通網(wǎng)站的宗旨吧。

“不恥下問”這個(gè)成語出自孔子的話：“敏而好學(xué)，不恥下問”。

當(dāng)時(shí)，衛(wèi)國有個(gè)大夫叫孔圉，一生虛心好學(xué)。他死后，衛(wèi)國國君賞給他一個(gè)“文”的稱號(hào)，就是為了讓昆裔人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他的好學(xué)精神。可是，孔子的學(xué)生子貢很不理解，就問孔子原因?？鬃游⑿χf：“孔圉勤奮好學(xué)，腦瓜智慧靈活，有任何不懂的事情，就算對(duì)方地位或?qū)W問不如他，他都會(huì)大方而謙虛地請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方?！笨奏龅摹安粣u下問”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。

我平時(shí)就能做到不恥下問，碰到問題，就問老師，問同學(xué)，問父母，問身邊的人。一次，我在書中看到一個(gè)成語“吹毛求疵”，不熟悉那個(gè)“疵”字。就問身邊的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“念吹毛求屁?！蔽腋械讲淮髮?duì)勁，就去問老師。這才知道它的準(zhǔn)確讀音念cí。不只是字詞，學(xué)習(xí)和糊口中的許多問題，碰到不懂的就應(yīng)該問。我想起了人們常說的“*屁不通”，這里面就有問題，你想，*屁怎能不通呢？我去問爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應(yīng)該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說‘*屁不通’是一種誤傳?！蹦憧?，要是不問，到現(xiàn)在我也不知道呀。

無論什么人，都不是生成就有學(xué)問的，因此，應(yīng)該做到“不恥下問”，不中斷學(xué)習(xí)，這才是求知的準(zhǔn)確立場(chǎng)。

態(tài)度作文 篇8

馬年央視春晚結(jié)束了，與籌備春晚劇組時(shí)的轟轟烈烈形成光鮮反差的是馮小剛的立場(chǎng)。那天的發(fā)布會(huì)筆者至今記憶猶新，馮小剛當(dāng)天不改其“小鋼炮”本色，許多金句現(xiàn)在回想起來都讓人聽著心里“咯噔”一下。但讓人想不到的是，春晚結(jié)束了，馮小剛卻一聲不響地回家了。

實(shí)在從上任之初馮小剛就曾多次表達(dá)“再也不會(huì)執(zhí)導(dǎo)春晚”的設(shè)法主意。也許是被寄予太多期望而“壓力山大”，到最后離春晚播出十多天的時(shí)間里馮小剛還說著“我對(duì)春晚的改變不及春晚對(duì)我的改變”。盡管對(duì)春晚馮小剛一直低調(diào)保密，但他在不知不覺間給我們傳達(dá)了良多他的設(shè)法主意，甚至整臺(tái)春晚都能看出馮小剛的影子。開篇短片《春晚是什么》的臺(tái)詞有良多出自馮小剛之筆，良多節(jié)目也都是馮小剛的“私家定制”，其中《英雄組歌》深深包含了馮小剛的某種情結(jié)。此外，整臺(tái)晚會(huì)哪怕細(xì)枝末節(jié)都是他都親身上陣。他曾說過，“宏觀調(diào)控是領(lǐng)導(dǎo)干的事，我干的就是最詳細(xì)的事?！彼餐虏圻^，“不當(dāng)春晚導(dǎo)演不知道。接了這個(gè)活兒之后，迫切地想要找到好節(jié)目。”“春晚遠(yuǎn)不是一個(gè)春晚導(dǎo)演的能力決定的……”仔細(xì)對(duì)比這些話，再看看他接手春晚后的一舉一動(dòng)，可以說，他把想說的話全都融入了這臺(tái)晚會(huì)中。

在片子領(lǐng)域干得風(fēng)生水起的馮小剛接這個(gè)活兒時(shí)就明確說：“一不為名，二不為利?；飧蛇@個(gè)事是為了回饋觀眾，相稱于做義工?！比缃瘛按和韺?dǎo)演”的帽子終于可以摘掉。既然是義工，他已盡力做好該做的事兒，是好是壞，就任由他人評(píng)說吧！

最好的時(shí)光作文13篇

寫作是思考和創(chuàng)新的關(guān)鍵過程之一，透過寫作我們可以培養(yǎng)出優(yōu)良的邏輯思維以及分析與表達(dá)能力。如果想在作文中取得高分，該怎么辦呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別精心選擇了一篇文章，題目為“最好的時(shí)光作文”，希望這些資料能夠幫助并祝你取得成功！

最好的時(shí)光作文【篇1】

在最好的時(shí)光里，遇見了誰？據(jù)說，我們的一生會(huì)遇到八百二十六萬三千五百六十三人；會(huì)打招呼的是三萬九千七百七十八人；會(huì)和三千六百一十九人熟悉；會(huì)和兩百七十五人親近。但最終，都會(huì)失散在人海。

張小嫻說：如果你開心和悲傷的時(shí)候，首先想到的，都是同一個(gè)人，那就最完美；亦舒說：命運(yùn)旅途中，每個(gè)人演出的時(shí)間是規(guī)定的，冥冥中注定，該離場(chǎng)的時(shí)候，多不舍得，也得離開；安妮寶貝說：總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念；七堇年說：我見過你最深情的面孔和最柔軟的笑意，在炎涼的世態(tài)之中，燈火一樣給予我茍且的能力。邊走邊愛；笛安說：世界上有個(gè)人那么在意你的感覺和想法，哪怕不理解也要盡力維護(hù)，這是多大的勇氣；郭敬明說：有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，忘記了她的臉，但是每當(dāng)想起她時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的……

站在記憶的旅途，年華的來路與去路，遙望一段過渡。在最美好的時(shí)光里，你遇見了誰？

時(shí)光匆匆，歲月也匆匆。離開了多少，又剩下些什么。在最美的時(shí)光里，你遇見了誰？陽光溫暖，歲月靜好。你若不來。我怎敢離開。

最好的時(shí)光作文【篇2】

不是我在最好的時(shí)光遇見了你，而是遇見你，才有了我這段最好的時(shí)光。

今天，陪伴了我們一年的數(shù)學(xué)老師就將離開我們?nèi)ムl(xiāng)村中學(xué)支教，而我會(huì)在今天用我的筆勾勒一幅幅畫面，來幫助她回憶同我們?cè)谝黄鸲冗^的美好時(shí)光。我的數(shù)學(xué)老師姓冒，這是較為稀少的姓，可就是這樣，讓我覺得數(shù)學(xué)老師與眾不同。冒老師溫文爾雅但不失嚴(yán)厲，生活中遇到困難，她會(huì)關(guān)心你幫助你；但在你懈怠時(shí)，她也會(huì)批評(píng)你教育你，正是這種性格，讓平凡的冒老師在我們心中的形象顯得特別偉岸。

閑暇時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂于跟冒老師在一起交流，她總愛給我們講一些自己經(jīng)歷過的有趣的事情，正因如此，我們本來緊張繁忙、枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活被她的幽默點(diǎn)綴得繽紛多彩。

說到學(xué)習(xí)，讓我記憶猶新的七年級(jí)上學(xué)期的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不盡如人意，當(dāng)我拿著錯(cuò)題亂飛的試卷站在冒老師面前時(shí)，不由自主地低下了頭，不因?yàn)閯e的，只是心里感到辜負(fù)自己的努力和老師的付出，冒老師看見了，也沉默了好久，然后語重心長地跟我講了好久，包括學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，聽了冒老師的一番話，讓我茅塞頓開，以前的種種迷茫煙消云散，每當(dāng)我想起她那堅(jiān)定且鼓勵(lì)的目光，我就堅(jiān)信我會(huì)越來越好。

就這樣，我按照冒老師教給我的方法努力了一個(gè)月，又到了月考結(jié)束公布成績(jī)的時(shí)候，看著冒老師站在講臺(tái)上，我是忐忑不安、冷汗直滴，那一刻的心情不言而喻，拿到了試卷的同學(xué)也是幾家歡喜幾家愁，直到老師報(bào)到我的名字我才如釋重負(fù)，當(dāng)我從老師手里接過試卷時(shí)，冒老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是老師對(duì)我的肯定，這一次，我成功了！

天下沒有不散的宴席，雖然您是短暫離開，但我們會(huì)記得你為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您，教師節(jié)即將來臨，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向您送出誠摯的祝福：老師，祝你節(jié)日快樂！

最好的時(shí)光作文【篇3】

時(shí)間總是這么殘忍，總是匆匆流走，甚至不給我們?nèi)魏我稽c(diǎn)遐想，它總是這么快的逝去，然后，觸碰記憶，留下大把大把的虛無。

我從去年的皚皚白雪，等到了今年的細(xì)雪消融；從去年的桃花盛開，等到今年的楊柳依依；從去年的秋風(fēng)瑟瑟，等到了今年的楓葉紅遍；也從去年的今年，等到了今年的現(xiàn)在。望著身邊的人，心里笑笑，謝謝你們都還在，陪伴我走過生命的四季。

謝謝你們，是你們讓我在最難過的時(shí)候擁有了希望。謝謝你們，讓我在開心的時(shí)候有人分享。謝謝你們，讓我在惆悵的時(shí)候有了依靠。謝謝你們，是你們用你們最燦爛的微笑，點(diǎn)亮了我的星空。謝謝你們，是你們讓我明白除了親人之外，還有對(duì)彼此這么守護(hù)的人。謝謝你們，讓我在最好的年紀(jì)，遇見了你們。

我可以在你們面前，不顧形象的大笑，瘋瘋顛顛的亂鬧。因?yàn)槲抑?，不管我變成什么樣，你們一定?huì)守在我的身邊。時(shí)光會(huì)帶走很多，青春，美貌，金錢。但是我知道，就算時(shí)光再怎么流逝，我們一定會(huì)手牽著手度過每一秒的時(shí)光。你們一直都會(huì)陪伴在我的身邊。麻煩你們要一直在我的身邊。我們做了多少傻事，我們?yōu)楸舜耸刈o(hù)了多少稚嫩的秘密，我們說了多少悄悄話，我們用著多么美好的記憶。所以，你們這幫瘋子，一定要在我的生命中直到永遠(yuǎn)。

只是希望，今后的每一個(gè)清晨，有你們的問候。每一次心傷，有你們的安慰。每一次快樂，有你們的喝彩。每一個(gè)夜晚，有你們的守護(hù)。以后的我，還可以講悄悄話講給你們聽，把自己的感情流露給你們。把自己的心事告訴你們，把自己心傷說給你們。

xx，愛我的人，謝謝你們。我愛的人，繼續(xù)安好。

今年的我們還是在一起啊，所以一起祈禱我們要一直幸福的在一起。我知道，有你們?cè)?，我就擁有了最美的時(shí)光。

最好的時(shí)光作文【篇4】

青春澀澀，懵懵懂懂的年華，就像身居鬧市的人，累了，走至陽臺(tái)，不期然被撲面而來的月光所感動(dòng)。一輪圓月下，所有的一切都那么靜謐，純潔柔美，有暮春的風(fēng)，習(xí)習(xí)吹來。風(fēng)中夾雜著花香草香，不經(jīng)意間，一縷一縷直透心扉，突然想起一句話：“抬頭月試君，低頭君試月，”其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，云卷云舒，花開花落，月圓月缺。

在一生之中到花甲年華，在一瞬間在一開始，青春應(yīng)該綻放出光芒，年少無知的我在結(jié)束這段最好的時(shí)光之中，才知道，自己已經(jīng)走過了14歲的年華，想到曾經(jīng)，大大鬧鬧，不聽教的我，虛度完了光陰，雖然已經(jīng)走過，可往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然存放在“檔案”里了。

也許當(dāng)某一天，某一地點(diǎn)，某一時(shí)間遇上了曾經(jīng)的伙伴，但那也許是生命中的過客了，生命最美好的時(shí)間我認(rèn)為那是青春年華，當(dāng)青春在生命中燃起一把熊熊烈火之時(shí)，自己已經(jīng)放縱了自己，的確，在那虛無縹緲的日子里，早已錯(cuò)過，青澀，充滿歡樂的時(shí)光已匆匆離去面對(duì)的卻是不斷加重的責(zé)任，讓我想起辛棄疾的《丑奴兒》“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”的那時(shí)無憂無慮的天真生活。

也許，在許多年后，我可能依然會(huì)想起生命中揮之不去的青澀時(shí)光，因?yàn)樗俏ㄒ荒茏C明我曾經(jīng)也“為得剛骨灑熱血，我命由我不由天”的叛逆的我，為此感到羞愧。

最好的時(shí)光作文【篇5】

這一路上，春日溫暖著臉頰、映照了笑容，見證著那最好的時(shí)光…… ——題記

“還有十幾分鐘哦！放那個(gè)吧！”今天的最后一節(jié)課是班會(huì)兼自習(xí)，在講完了必要事項(xiàng)后，老師看了一眼鐘，轉(zhuǎn)過頭來神秘兮兮地向我們班的“電腦科代表”使了個(gè)眼色，那位“同謀”立即會(huì)意，跑上電教平臺(tái)一陣搗鼓……“嗯？”剛準(zhǔn)備做作業(yè)的我放下了手中的筆，好奇地抬頭，班里許多同學(xué)也都好奇地望向屏幕?！皯训氖裁础硖ァ?？”我更好奇了。

一份視頻文件被點(diǎn)開，音樂緊隨著響起，屏幕上的照片隨著旋律慢慢變換。“這是……老師呀！”開頭的照片是擔(dān)任過我們班班主任的幾位老師的——我們班是每一學(xué)期換一次班主任?！半m然班主任總是換，但每一個(gè)學(xué)期都有專屬于那位班主任的快樂回憶呢！”看著屏幕上一張張親切熟悉的面孔，我不禁笑了。

“哈哈哈哈哈……沐斕？！”耳邊忽然傳來一陣歡笑聲，我一驚，趕忙將眼睛聚焦，看見了屏幕上的“大驚喜”——“?。课摇@我和劉老師(我們班的第一位班主任)的合影……怎么，你們?cè)趺磿?huì)有？！”我又驚又喜，甚至有點(diǎn)語無倫次?！肮鍞?，沒想到啊……”前桌捂著嘴轉(zhuǎn)過來，把我也帶笑了，“哈哈哈……”看著照片上比著剪刀手的我和笑得燦爛的老師，我笑到潤了眼眶——記得這張照片是在去看元旦文藝匯演時(shí)照的，那時(shí)老師和大家玩得很開心，還給我們拍照；當(dāng)老師問我想不想拍張合影時(shí)，我高興地答應(yīng)了?，F(xiàn)在回想起來，自己都有點(diǎn)不敢相信，一向?qū)τ诶蠋焸兟燥@羞澀的我，那時(shí)居然那么高興果斷的答應(yīng)了！后來老師把這張照片打印了出來，放進(jìn)了她離開前給我的信。記得那時(shí)，我看到這張照片也是又驚又喜，也是笑，卻不知不覺淚流滿面……我還以為只有我才有這張合照呢！原來他們也有呀！我笑著，心里是那么的暖……

“哦？哈哈哈哈……班長也有啊？”“哈哈哈哈……文杰什么表情？！”“天啊，哈哈哈，居然還偷拍！”“哦，我們軍訓(xùn)的照片還在！”“哈哈哈……天啊，誰偷拍的咱班學(xué)霸？”……屏幕上的照片緩緩地切換著，帶著我們回顧著在一起的點(diǎn)滴美好——從第一天的初遇到現(xiàn)在的溫馨?？粗聊簧弦粡垙埑錆M著珍貴回憶的照片、看著照片里一張張熟悉的或微笑或搞怪或認(rèn)真的臉，我的腦中也在放視頻——初識(shí)的羞澀、文藝匯演上的歡樂、告別老師時(shí)的悲傷、得獎(jiǎng)的高興、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊、課間的嬉鬧、訓(xùn)練時(shí)的抱怨……在這個(gè)花樣的年華里，我們相遇了，同行了那么遠(yuǎn)、經(jīng)歷了那么多、留下了這么多美麗的瞬間……“哈哈哈……”我和大家一起放肆歡笑，任溫暖的回憶掠過腦海，激起閃光的友誼水花……

視頻的最后，是一段句子：“我不是在最好的時(shí)光遇見你們，而是遇見你們才是我最好的時(shí)光……未來的路還很長，請(qǐng)多多指教！”看這段話時(shí)，大家忽然安靜了下來，但不久后，教室里便回蕩起了我們不約而同的掌聲……

嗯，路還很長，希望我們可以一直這樣相伴前行！

不知覺中，我竟是那么地依戀你們，春風(fēng)拂面，笑影相隨。就像視頻中的那句話——遇見你們，是我最好的時(shí)光！ ——后記

最好的時(shí)光作文【篇6】

午間，陽光正好，微風(fēng)不燥，操場(chǎng)上依然不絕于耳的嬉笑打鬧。校園，所有人成長的搖籃，無論是花季還是雨季，那里總溢滿清香，你在校園里同意諄諄教誨時(shí)，便是校園日常，最好看的的時(shí)光。

記得那時(shí)是初一下學(xué)期期中考試后的幾周里，對(duì)于您教的數(shù)學(xué)我是滿分，那是我的專長，可是幾次小考發(fā)揮有點(diǎn)失常，心里灰蒙蒙的，宛若天空也布滿了陰云，暴雨之后迎來的更不是彩虹。這種感覺一直纏繞在我的心頭，壓得我喘不過氣來，真是其他人看它如浮云，我卻看它如泰山。那段日子我狀況奇差，想了非常多非常多，害怕考試，不可以集中精神，效率低下。是你如春風(fēng)般的話語讓我冰凍的心田融化，解開了我的心結(jié)，讓我重新抬起頭眺望遠(yuǎn)方。

那日，午后的陽光分外明媚，窗外已是燦爛如許的夏，綠色搖搖曳曳爬滿窗欞，那時(shí)正該是您休息時(shí)刻。你卻坐在郁郁的我對(duì)面說：“這部分天你考慮的如何了，想到為何了嗎？”“長處，是用來展示的，是你的定心丸，是用來找底氣的，而不是給自己痛苦的，不是叫你揪心的”。“那既然是長處，又何必去擔(dān)憂去恐懼呢？考的好固然非常重要，但偶爾的失利也要平時(shí)心去對(duì)待，不要由于一時(shí)的得失而失去自我，不承認(rèn)自我，輕輕松松去面對(duì)才能發(fā)揮我們的專長”。

您的這部分話目前還總出目前我的腦海，也正是您的這部分話讓我不再害怕考試，不再把考試作為一種壓得我喘不過氣來的負(fù)擔(dān)，目前我能以平時(shí)心去面對(duì)每一次考試了。

校園的生活，五彩繽紛，燦爛輝煌。由于有您在，那才是最好看的的時(shí)光。

最好的時(shí)光作文【篇7】

親愛的外公，此時(shí)的您，是在漫漫農(nóng)田里勞作，還是在院里喂雞？您可知，遠(yuǎn)處的孫女在想念您？放下鋤頭，摘下草帽，讓我們一起去回顧往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

農(nóng)村的夏天是酷熱難耐的，蟬兒在高大的洋槐樹上不耐煩地高歌。每每這時(shí)，清澈的溪水輕輕拍打著頑石，鳥兒躲在蘆葦叢中飲水，魚兒在水里來回穿梭。我們無不向往河里的涼爽，可那里是我們的禁地。您怕我冒險(xiǎn)去游泳圖快活，便騎自行車長途跋涉到街上批冷飲，雖然到了家已經(jīng)化成冰水了，但放進(jìn)冰箱里凍將就也能解饞。小伙伴們別提有多羨慕我了，從家里帶來五花八門的玩具和糖來跟我換冷飲吃，我成了孩子王。

黃昏，您背著我爬上一個(gè)又一個(gè)小土丘，去欣賞美麗的夕陽。碩大的太陽就像一個(gè)金黃的橘子放射出萬丈光芒，潔白的云朵被映照得五彩斑斕。您把我扛在肩上，讓我去摘云朵。夕陽一點(diǎn)點(diǎn)接近地平線，您扶著我的手輕輕搖晃，用洪亮的聲音說再見。當(dāng)看到我的眼里滿是不舍時(shí)，就微笑著說：“太陽餓了，要回去吃飯了，外婆肯定也煮了山芋粥在家等我們呢！”此時(shí)我就會(huì)很懂事地說：“那我們快回去吧，外婆等久了會(huì)擔(dān)心的。”然后一咕嚕爬到您背上說：“出發(fā)！”吃完飯，天色已黑，您帶我到院里乘涼。我坐在您的腿上，您蒲扇輕搖，不時(shí)抿一小口酒。您嘴里喃喃地念著童謠：“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來，嘰里咕嚕滾下來……”就這樣，在您的懷里漸漸沉睡，明月清風(fēng)中荷香飄過的日子，是我倆最陶醉的時(shí)光。

秋天來了，金黃的水稻齊腰高，浪花般層層堆疊。高粱似乎喝醉了，滿臉漲得通紅。您帶著工具到田里收割，好奇心極強(qiáng)的我也跟著去。您卷起褲腿，揮舞著閃著銀光的鐮刀，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，躍躍欲試。您看穿了我的心思，遞給我一個(gè)小鐮刀，讓我學(xué)著。我掄起鐮刀胡亂割，摧殘了不少“稻中君子”，您一點(diǎn)也不生氣，還手把手地糾正我的錯(cuò)誤。所以當(dāng)別人都收割好了，我家總是落在后面?？墒?，一起在田間勞作的日子，是我倆最快樂的時(shí)光。

最好的時(shí)光作文【篇8】

最好的時(shí)光，莫過于與《小王子》相伴時(shí)，那些靜謐而幸福的時(shí)光。

即使至今，我仍喜歡在閑暇時(shí)捧出這本精美嬌小的書，細(xì)細(xì)翻閱。在一幅幅似是隨手涂鴉的插圖中，我仿佛看到那個(gè)頂著一頭蓬松慵懶的金發(fā)，眼神迷離而憂郁的男孩，在不遠(yuǎn)的前方驀然回身，朝我微微一笑。

在蒲月的最后一天，我又不可遏止地想起了小王子，和那個(gè)與小王子一般，擁有一雙深邃而狹長的雙眸的小狐貍。它說：“典禮仍是需要的。”于是，我提筆在這一天，用文字記敘下它。那時(shí)窗外陽光正好，綠意叢生，在風(fēng)的遠(yuǎn)方，我看見了一只強(qiáng)烈熱鬧如火，目光又柔軟似水的小狐貍，溫柔地凝視著我。

我想，我的執(zhí)念，便是在有生之年，找到這樣一雙眸。

于是，我更加迷戀上了小王子，繼而絕不猶豫地喜歡上了小狐貍，喜歡上了它的孤傲、它的美艷、它的敏感、它的眼睛。在他們的陪伴下，時(shí)光也變得純摯童話。

那個(gè)日子，我瘋狂地收集他與它的玩偶。在網(wǎng)上按下“確定”鍵的那一刻起，便期待起來。我想起了小狐貍對(duì)小王子所說：“若你在四點(diǎn)來，我從三點(diǎn)便已經(jīng)開始感到幸福了。”我終于知道這句話深處，蘊(yùn)含得那種愛了。這份愛，使等候也甜美、守望也夸姣起來。

我想將他們夸耀一番，可我又想起——愛不是用來夸耀的，它值得收藏。我想，性格如斯溫煦而寧靜的他們，該是不愿也不屑暴露于世的。我為自己的這個(gè)設(shè)法主意而懺悔。隨后我又不禁停住了，什么時(shí)候，自己也這般童稚了？是由于潛移默化地熏陶，仍是深藏在靈魂里從未磨滅的童心被顯露了出來？但無疑，這段夸姣的時(shí)光改變了我許多。

在這個(gè)浮躁的世界里，誰會(huì)細(xì)致地呵護(hù)愛呢，誰有精力為愛執(zhí)著追求呢？我們被要求很快長大，被要求爭(zhēng)奪資源而讓自己糊口得更好，終極我們慢慢學(xué)會(huì)茍且地糊口。而此時(shí)，沉醉在《小王子》的毫光中，則成了我們這些被囚禁在大人暗影下的孩子們獨(dú)一的救贖。那些與《小王子》相伴的時(shí)光，則成為我半只腳踏入社會(huì)以來，最好的時(shí)光。

最好的時(shí)光，莫過于天淡云淺，光和風(fēng)煦，一分純摯，一分打動(dòng)，一分寧謐，七分初心不減當(dāng)年。

最好的時(shí)光作文【篇9】

老梧桐葉卷了邊，斑駁的石壁多了些許涂鴉。最好的時(shí)光里除了飛揚(yáng)的試卷，還有跨越不回最好的我們。

那間老教室掛了一把沉重的鎖，我的班級(jí)是最后一個(gè)用它的班級(jí)。六年級(jí)時(shí)，我面臨小升初的壓力，同學(xué)也都一樣。燥熱的夏天里我們低頭學(xué)習(xí)，可玩心仍在，好像仍是一年級(jí)的小朋友，來學(xué)校是撒野的。

馬上畢業(yè)的那段日子，班里所有人都好像變了樣。不是鄰近終點(diǎn)的迷茫和放縱，而是有目標(biāo)，眼里藏著點(diǎn)點(diǎn)星光的樣子容貌。很好看。

最后一個(gè)自習(xí)，我們沒再把頭埋進(jìn)成堆的試卷，而是望著彼此。我問同桌去哪個(gè)初中，他嚼碎嘴里的糖，語氣狂妄：“去哪都一樣，哪里都能學(xué)得最好?！彼兴陌翚?。

午后，微帶橘色的光射在他的肩上，鍍了一層耀眼的金色。少年又撐起他驕傲的成績(jī)，像極了初見拿下年級(jí)第一時(shí)的樣子?？晌胰耘f覺得，現(xiàn)在的他才是最好的他。

不僅是他，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。畢業(yè)，是那段最好的時(shí)光。

我背著書包站在曾經(jīng)的教室門前。十四時(shí)的自己突然矯情，站在時(shí)間的分路口回憶十二歲時(shí)最好的我們。

愛打游戲的少年阿肖做了卷子來努力；哭包小荷看見低分不再哭泣；老張上課不接話了，他隨著記筆記。同桌不是夸耀的小學(xué)霸了，我也不是不愛講話的木頭了。所有人好像都在變，但卻也從未迷失。阿肖游戲打的爐火純青；小荷分開時(shí)哭得稀里嘩啦；老張下課依舊像個(gè)話多鬼。我旁邊的少年依然有光，我也仍然不愛熱鬧。

功課健忘寫名也會(huì)發(fā)得手；沒帶水杯也有飲料喝；聽不懂也有人給你講；哭了也不用怕難看。那時(shí)的天藍(lán)得像太平盛世，窗外的風(fēng)溫柔的穿堂而過，所有人都由于一個(gè)目標(biāo)而努力——未來。

十二歲的自己無知，在那段清淡卻無比夸姣的日子里任由時(shí)間的流逝。所以十四的自己再用力回憶，也跨越不回那段最好的時(shí)光，遇不到最好的我們。

我記得那段最好的時(shí)光里有句話：“愿你歸來還是少年?！?/p>

最好的時(shí)光作文【篇10】

想起剛剛體考后對(duì)著身邊的同學(xué)信誓旦旦說一定要寫一篇文章，結(jié)果這幾個(gè)星期頻繁的考試成堆的試卷高速的講課速率馬不停蹄忙忙碌碌。終于盼來“五一”小長假，雖然只是換個(gè)地方寫作業(yè)，但總能安安靜靜地補(bǔ)上那份信誓旦旦和那份倍感美好的記憶。

一邊脫鞋一邊在和后面同學(xué)瞎扯，說實(shí)話我是真的不緊張。排到我的時(shí)候身邊的小伙伴拍了拍肩膀，加油！踏上跳遠(yuǎn)墊深吸一口氣奮命一跳之后義無反顧向前走，可能太過興奮忘了還有兩次。一旁的裁判員小哥哥喊著：你要到哪里去？

直到跳完后我都覺得自己不緊張，但在簽名的時(shí)候那手抖得喲……寫的名字丑死了?？吹匠煽?jī)的那一刻有點(diǎn)震驚，更有一種像是泡沫般溢出來的滿滿幸福感，還有一點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)而已。

一隊(duì)人跳完后集結(jié)接下來就是長跑了?？吹?00米跑道的時(shí)候我內(nèi)心有種“向天再借五百年”的感覺，腳隱隱有點(diǎn)痛（有一點(diǎn)小傷口），不斷給自己做心理建設(shè)。

第一圈剛過就已到極點(diǎn)，所有感官的痛苦襲擊而來，放慢腳步調(diào)整呼吸，前面的同學(xué)早已到達(dá)，后面的同學(xué)不斷追趕，不遠(yuǎn)處的前方，嬌姐在為我們加油鼓勁好像還喊了一些啥，最終奮命一搏拼命沖向終點(diǎn)……雙腿疲軟無力幾乎暈眩，雙手支撐在墻上全身不斷流竄的難受，這一回是難受的想哭。

簽名的時(shí)候依舊抖，看到成績(jī)的時(shí)候有點(diǎn)小失望沒有達(dá)到自己的目標(biāo)但無論是立定跳遠(yuǎn)還是長跑比之前都要好，努力過拼命過就足夠了！

每個(gè)人都拼盡全力不負(fù)自己，換來于自己最好的結(jié)果，相互鼓勵(lì)相互加油奮力拼搏這場(chǎng)體考給予我們又何嘗只是成績(jī)！

歸途一班人唱起了歌，嬌姐那時(shí)常跑調(diào)的……唱著唱著一群人就換了風(fēng)格，齊齊喊著家長們“官塘吃牛肉”。臨下車前司機(jī)說：快下車去吃牛肉。班里一位同學(xué)道：司機(jī)跟我們一塊去。

體考的那天晚上躺在床上，昏昏欲睡之際，突然有點(diǎn)懷念體考那段不長不短的時(shí)光，很感謝那些和自己并肩作戰(zhàn)的小伙伴們，謝謝你們那么努力有愛，讓我如此堅(jiān)持；當(dāng)然也要謝謝陪伴三年的體育老師，給我們最大的鼓勵(lì)卻不給我們壓力；謝謝嬌姐，一路“鞭策”我們?yōu)槲覀兗佑凸膭牛x謝體考過后的西瓜；謝謝那一些默默關(guān)心默默為我們鼓勁的溫暖的人們……

一場(chǎng)體考一場(chǎng)不負(fù)自己難得的拼搏，一段美好一段被人給予滿滿溫暖的記憶，我想，我應(yīng)該會(huì)記得很久很久……

最好的時(shí)光作文【篇11】

人往高處走，水往低處流，這一定論讓我悉聽尊便。年級(jí)的愈高，煩憂便愈加得由簡(jiǎn)至繁，周圍的一切日日夜夜在進(jìn)行著變更，只有您讓我勿忘初心，讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。

如山的作業(yè)，如水的歲月，我的心田也趨炎附勢(shì)地變得干涸，我心依舊，卻雜亂無章，終于，一周的拜訪讓我如釋重負(fù)?！澳棠?，近來好嗎？”“懂事了，洋洋，不必你操這么多心”這就是最常見的問候，也是最真切的問候。我隨性地坐在沙發(fā)上，聽著奶奶說說一周的見聞趣事。她用五十年代的那種幽默裝添成一個(gè)個(gè)連貫的話題。雖說每周都是如出一轍，但我的心是釋然的，安謐的。奶奶也習(xí)以為常地問起我的情況，我不想開門見山的說內(nèi)心的壓力，于是含蓄地說出幾句噓寒問暖的引子，之后再循序漸進(jìn)地導(dǎo)出真實(shí)意圖。但是奶奶不吃這一套，可以說是一語道破，我也便默不作聲了。

本以為，奶奶會(huì)像母親那樣苦口婆心地長篇大論，沒想?yún)s是沉默地轉(zhuǎn)身，為我沏了一杯清茶后，起身慢悠悠地哼起圣經(jīng)的調(diào)子，躋身進(jìn)陽臺(tái)那團(tuán)叢聚的陽光里。我愣住了，這是什么門路，心亂之際，聽歌照舊是繁雜的。可是我的心弦，卻被這一聲聲神圣的禱告撥動(dòng)了，我并沒有聽懂這其中蘊(yùn)含的是怎樣的故事，卻照樣被充盈了心房，我頓時(shí)間里明白了奶奶的用意，溢于言表的感激就化作此時(shí)安逸地聆聽吧！

此后，我多次來這片獨(dú)屬我靈魂的凈土，但我沒有細(xì)致地咬文嚼字，只愿作一位知心的傾聽者，用煥發(fā)自內(nèi)心的平靜化作無言的褒獎(jiǎng)。

奶奶婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，令我忘卻精神世界所給予的壓力，讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。

最好的時(shí)光作文【篇12】

時(shí)間會(huì)是最好的良藥

編輯薦: 一個(gè)知你,懂你,拿你當(dāng)寶貝的人比什么都重要,那些腰纏萬貫的人其實(shí)也是一個(gè)空殼,他給不了你想要的生活。只要平平淡淡,平平安安,健健康康就好。

時(shí)間總會(huì)是最好的良藥,它會(huì)治愈你的傷痛,任何的傷痛,當(dāng)你真正的把一個(gè)人看的很重要的時(shí)候就不想從你的心里去除他,不管是誰,你覺得都成了一種習(xí)慣和依賴,我也是。在感性的日子里出生的我天生就是敏感的,就是喜歡依賴的和習(xí)慣,適應(yīng)了就感覺永遠(yuǎn)是一種依賴,突然之間沒有了,就會(huì)好空虛,好難受。雖然我不喜歡這種傷痛,但是一旦來了也沒有任何原因讓它釋然。

太在乎其實(shí)也不好,拿的起放的下才是好的,要適應(yīng)這個(gè)世界的變幻莫測(cè),適應(yīng)每一個(gè)人到來和離開。沙子,抓的越緊流走的越快 。流星只因?yàn)槟且凰查g的燦爛而美麗,也許短暫的感情、愛情才是最美好的吧!鳥兒飛過廣袤的天空,但是不留下任何痕跡,也許你沒有留下任何痕跡,但是用的心都是無怨無悔的,多認(rèn)清楚點(diǎn),起碼是好的。曾經(jīng)有人告訴我,說男生基本上都很花心,讓我擦亮眼睛找到一個(gè)好的,適合你的,喜歡你的,可是我該怎么做才能這樣不被傷害啊!在一個(gè)十字路口,你該走哪一條路,哪一條才是適合你的呢?誰愿意告訴我。

愛的越深,傷的越深、越痛,但是你不付出,怎么會(huì)得到一個(gè)真正屬于你的呢?又怎么會(huì)真正得到對(duì)你真心的呢?其實(shí)有時(shí)候好羨慕那些牽手浪漫的人,一個(gè)為了一個(gè)而心甘情愿付出一切的人,又有的'人對(duì)我說,要喜歡自己的生活方式,沒有必要看那么多,想那么多,自己的生活就夠了。有的人,有的事,只是還沒有來到你的生命中而已。遲早會(huì)有一個(gè)人是會(huì)和你一起走下去,慢慢變老的那個(gè)人,只是緣分沒有到,他還沒有到而已,因?yàn)樽詈玫目偸亲詈蟛懦鰣?chǎng)的。

有的人,只是你生命中的一個(gè)過客,走過了也就沒有了。在這個(gè)肆無忌憚的青春里,我得到了很多,失去了好多,學(xué)到了好多,看清了好多。說那些年曾經(jīng)最在乎的人,那么多年的感情說放下就放下,一下子卻和你成了陌路人,真的是這樣嗎,這是我的狠心還是無賴,是我的無所謂還是不得已,還是你的不夠好,你的不珍惜呢?我被傷過的心還可以愛誰?真的能不能,是一個(gè)未知數(shù)。但是總得找到一個(gè)依賴,依靠,和相信的原因吧!是當(dāng)時(shí)選擇錯(cuò)了嗎,還是生命中必須有這一場(chǎng)悲傷的事出現(xiàn)呢?心里的淚,有誰曾知,曾懂。

一個(gè)知你,懂你,拿你當(dāng)寶貝的人比什么都重要,那些腰纏萬貫的人其實(shí)也是一個(gè)空殼,他給不了你想要的生活。只要平平淡淡,平平安安,健健康康就好。俗話說寧愿坐在自行車是笑也不要坐在寶馬上哭,其實(shí)說的很好的。每一個(gè)女生都有自己心中的白馬王子,只是有沒有緣分遇到。有沒有機(jī)會(huì)呢!也許感情和人生就是一個(gè)爭(zhēng)取和被爭(zhēng)取的過程,你努力了不一定會(huì)得到,但是你不爭(zhēng)取,不努力,那就是奢望。我不會(huì)在低三下四的央求你說不要離開了,因?yàn)閻勰愕臅?huì)不離不棄的守護(hù),呵護(hù)你你。你苦苦掙扎,眼淚哭干了,不愛你的人還是會(huì)走的。他根本不會(huì)在乎你的死活,還是會(huì)離開,而有的人 一旦找了就是永遠(yuǎn),所以說選擇一個(gè)愛你的人比選擇一個(gè)你愛的人更重要,他要百分之百的愛你,懂你,為你好的人。有人說,只要選擇一個(gè)懂你的人就夠了,也許就是這樣吧,懂字里包含了好多,好深刻,也許所有的情都在懂字里吧!我喜歡我會(huì)爭(zhēng)取,就算被拒絕了,起碼我爭(zhēng)取了,我也無怨無悔。

有情無情看你努力,有緣無緣皆聽天定。

順其自然比翼雙飛,未來如何茫茫無知。

平平淡淡有你就好,健健康康全家幸福。

給我幸福我會(huì)考慮 ,如若騙我天不容誅。

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最好的時(shí)光作文【篇13】

成為所有地方的所有人。

每一片葉子，每一粒種子，云朵投下的每一塊暗影，雨水注滿的一塊凹地。似乎每一次前來，都是第一次前來。每一次離去，都是最后一次離去。

有人說，上海是夢(mèng)的焚化爐，有多少夢(mèng)想升起就有多少但愿幻滅。實(shí)在，你只要拋開那些膨脹的欲望，上海也可以那么溫情和明亮。在上海老街道上慢慢走，兩邊的居民樓破舊卻布滿人味兒。傳來大媽高嗓門的聊天聲，聽來那么與繁華奢華的上海不符合，卻認(rèn)識(shí)又窩心。不時(shí)，有生煎的香味彌漫在周身，真想在這里住下，過最清淡的糊口。華燈初上，夜幕降臨之際，徒步走至外灘。這里的金黃與明亮叫人挪不開眼睛，面對(duì)著繁華涌動(dòng)的外灘，眼中滿是抹不去的夢(mèng)想。

昆明在別處。早聽過游過昆明的人描繪過昆明那一塊天有多好看。終于抑制不住，飛去了昆明，卻只為了那一片天。剛下飛機(jī)，那片天猝不及防地撞進(jìn)了我的世界。昆明的天澄澈光亮，藍(lán)得攝人心魄?！懊防镅┥降谋┖臀麟p版納的熱浪調(diào)和而成，對(duì)自己的顏色和質(zhì)地絕不珍惜，就那樣馬馬虎虎地找一個(gè)馬馬虎虎的日子鋪開來?！边@是我聽過對(duì)昆明的天的最好的描述。熱與冷的融合，鋪就在慵懶里，藍(lán)得那么不經(jīng)心，可你哪兒知啊，你的不經(jīng)意早已叫我傾心。在這樣的天下，好像任何行為都是褻瀆。你捧一束花，仰頭看天，那就好。

本認(rèn)為繁華熱鬧的芝加哥是個(gè)喧鬧到天亮的地方?？晌艺驹谕砩?點(diǎn)的芝加哥街頭，即使整個(gè)城市燈火通明，亮如白晝，但街上除了我們這些游人在閑逛，好像每個(gè)人都有更好的去處。商店早早關(guān)了門，一排古老的鐵藝輕柔地映著每個(gè)人的面頰。穿城而過的河水閃著點(diǎn)點(diǎn)晃人眼的光，綿延到了遠(yuǎn)方。馬路上，除了過路人的低語聲，那就是清脆的馬蹄聲了。如斯安靜與喧鬧的碰撞，悠然與繁華的結(jié)合竟不真實(shí)得像—個(gè)夢(mèng)。

我愿意成為所有地方的所有人，只由于最好的時(shí)光在路上。

任時(shí)光飛逝作文8篇

作文可以激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的思考和探索，平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？讓我們一起欣賞幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的“任時(shí)光飛逝作文”，請(qǐng)?jiān)谏缃幻襟w上分享這篇美好的新聞給您的朋友們！

任時(shí)光飛逝作文 篇1

還記得我背著小書包，唱著小曲兒，步入“柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”時(shí)，我仍是一個(gè)膽小的女生。當(dāng)我正式成為076班的一員時(shí)，看著周邊那將要與我渡過六年的目生人，我卻什么也不敢對(duì)他們說。當(dāng)我第一次看到我的班主任時(shí)，我的心里是無比的激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，五年過去了……

在這五年中，我們的教室里布滿了歡樂與悲傷；黑板上，一道道彩虹從我們面前擦過，那里面藏著的是我們的歡樂；墻角里，一朵朵雪花在我們眼前飄下，那里面藏著的是我們的悲傷；而老師心里，藏著的東西是我們這五年來無法彌補(bǔ)的東西——疲憊與傷心。

早上，小鳥在枝頭唱歌。校園仍是當(dāng)初的校園，教室仍是當(dāng)初的教室，可是我們已經(jīng)不是當(dāng)初的我們了。想想當(dāng)初一年級(jí)的我們，是不是覺得很好笑呢？時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我們，多才多藝、成績(jī)優(yōu)異。

看著我周邊那“認(rèn)識(shí)的目生人”，我覺得，我們真的“長大了”。

任時(shí)光飛逝作文 篇2

初二了，到現(xiàn)在都不知道自己追求的到底是什么，好像重復(fù)地過著每一天，而時(shí)間正從我的身邊溜走，我卻無法挽留。

在跟別人聊天時(shí)，往往會(huì)說出“不和你鋪張時(shí)間”，說完回身就走?？墒?，有誰真正知道，在跟別人聊天時(shí)，時(shí)間逃得也是最快的？

一到背課文，老是會(huì)用時(shí)間不夠來為自己的錯(cuò)誤做鋪墊。這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果是最開始的伏筆。

老是埋怨放假的時(shí)間為什么那么短暫。拜托，能不能好好想想，自己到底鋪張了多少時(shí)間。放假的那幾天，自己到底是怎么揮霍的。

我曾試圖留住時(shí)光。但那時(shí)，懶惰仍是把我打敗了，沒過多長時(shí)間，我便拋卻了……

當(dāng)我真正讀懂“時(shí)光仍在，是我們飛逝”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己原來也鋪張了那么多時(shí)間。我們都一樣，沒有任何資格去訴苦時(shí)間為何流逝得那么快，錯(cuò)的是我們……

倘若你好好掌握，結(jié)果是否會(huì)不同？

專心想想，時(shí)光是否也想為我們停留，哪怕是那一秒鐘。但現(xiàn)實(shí)比如流水——一去不復(fù)返。

任時(shí)光飛逝作文 篇3

同學(xué)們，你們還記得自己幼兒時(shí)那牙牙學(xué)語的時(shí)候嗎？

那時(shí)，母親的臉是慈愛的，是暖和的。

父親的臉是堆滿笑臉的。

但這些都是短暫的，你想回去嗎？

很遺憾，我只能告訴你，不！不可能！

人生只有一次，時(shí)間白叟是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間是一樣的。

想要自己身邊已經(jīng)去世的人嗎？

不！不可能！

什么？老天不公平。

呵呵，我猜你又錯(cuò)了！

老天是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間也是一樣的。

說實(shí)話，我和你們一樣有時(shí)候也幼稚的想，世上有永生不老藥該多好?。?/p>

但現(xiàn)實(shí)告訴我們，沒有這種藥。

我也曾被爸爸媽媽傷害過，曲解過。但我自己的心告訴我，爸爸媽媽是愛你的，但又由于語言粗魯，無意中傷害了你。

孩子們，現(xiàn)在好好孝敬父母吧！不要等自己已經(jīng)老去，才懂得什么叫珍惜。

到那時(shí)，一切都晚了……

任時(shí)光飛逝作文 篇4

來來往往不外是一瞬間；匆匆忙忙不外是一指間；高興奮興不外是一眨眼；大張旗鼓只不外是一笑顏。

昔日我仍是那樹枝下的雛鷹，今天，我已成為天空中飛翔的飛鳥。今天我們是祖國的花朵，明天我們必將是祖國的棟梁。

在這些匆忙之間，看起來好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但是在去來的中間，又怎樣的匆忙呢？時(shí)間一晃而過，它不會(huì)提醒你，也不會(huì)等待你，它在你毫無察覺的情況下偷偷的溜走了，當(dāng)你回過神來的時(shí)候它已經(jīng)無影無蹤，你再也找不到它了。對(duì)著她大聲的吶喊，它對(duì)你不聞不問，自己仍在無人知曉的情況下偷偷的溜走了。當(dāng)你沿著面嘆息時(shí)才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)為時(shí)已晚，再也找不到它了，再也抓不到它了。與其將時(shí)間鋪張?jiān)谀切o關(guān)緊要上，還不如做點(diǎn)有意義的事，讓時(shí)間在你身邊多停留幾分鐘，多守護(hù)你幾分鐘。把它緊緊捉住，讓它在你的人生里多做些有意義的事情。

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。什么少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是我們常常念到的，假如只是言而不行，那和寺廟里的老和尚差不多。

時(shí)間如流水，時(shí)間如瀑布，一瀉而下。時(shí)間如太陽，時(shí)間如月亮，遺落而無。

時(shí)間之所以過的這么快，是由于它在飛逝，它之所以在飛逝，是由于我們沒有珍惜它的情懷。

任時(shí)光飛逝作文 篇5

那一刻，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十多年過去了，而我也漸漸地成長了，但我的童心未泯。那次在籃球場(chǎng)上打籃球，我與幾個(gè)同學(xué)一起在那玩耍著，突然有個(gè)小朋友過來，玩著玩著就對(duì)我說，讓我給他一個(gè)球，他喊道:“叔叔”。這一刻我驚呆了，轉(zhuǎn)眼間我從哥哥變成了叔叔。我不知道歲月流逝了多少，但我覺得突然一下子變老了。我其中一個(gè)小伙伴跟他說，小孩呀!要叫哥哥呀叫他哥哥，不要叫他叔叔。而對(duì)于這種情境我感到很尷尬。

我以前的小學(xué)同學(xué)以及以前的朋友，他們漸漸的成長，我發(fā)現(xiàn)他們已不再是我以前認(rèn)識(shí)的，那么單純。他們漸漸有了自己的思想，有了自己人生的目標(biāo)，并且用著自己那種與生俱來的成人感。他們變得自強(qiáng)自立，而不像以前那種哭哭啼啼而懦弱的樣子，現(xiàn)在有很多人發(fā)生了變化，而我卻一直沉浸在那童心未泯的世界一直默默的在那在那。我沒想是自己沒長大，還是同學(xué)們還有我的朋友們的快速成長，而我卻一直沉浸在那童心未泯的時(shí)代，而我也沉醉在那童年的記憶之中。

小時(shí)候多么想自己長大，自己的事自己做決定，當(dāng)沒了父母的苛刻要求，沒那無止的嘮叨，而現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)世間的一切都變了，我需要老師親人們的幫助，而他們漸漸因?yàn)槲议L大，開始放松了對(duì)我的督導(dǎo)，而這種放松使我感到了很不如意。我漸漸陷入了沒人管的孤獨(dú)地步?？墒鞘碌每孔约簥^斗的地步，而最近我感覺到無盡孤獨(dú)。后來我發(fā)現(xiàn)父母離我越來越遠(yuǎn)。而在那刻我意味著我已經(jīng)長大了，我要為自己負(fù)責(zé)，為整個(gè)家庭負(fù)責(zé)，為這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，我要盡自己的努力去奮斗，不斷追求那美好的生活。時(shí)光啊!時(shí)光你飛得多快啊!把我扔在那無人問津的空間之中。經(jīng)受著那無盡的痛苦，孤獨(dú)。我不想長大，因?yàn)槲蚁矚g童年的那種生活，自己長大后身上的擔(dān)子重了，生活開始?jí)旱梦掖贿^氣，而我覺得這種生活變得更加困苦，更加沒有那么的美好了。但我堅(jiān)信既然我擔(dān)起了擔(dān)子，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

時(shí)光時(shí)光，你慢些，我親人的白頭發(fā)多了，有些親人離去的痛楚。我渴望世界賠我一段青春，讓我盡情的享受每分每秒，讓我再回到過去。

那一刻，我長大了，我會(huì)為整個(gè)家庭撐起一片天。

任時(shí)光飛逝作文 篇6

時(shí)光飛逝，七個(gè)月已經(jīng)快到了！藝考的日子一天天臨近，我們?cè)摐?zhǔn)備報(bào)考了吧。

唉！這就意味著我該向爸爸要錢了。每次這都會(huì)是我最難過的時(shí)刻。我不想問爸爸要錢，因?yàn)槲抑腊职謺?huì)為了錢焦頭爛額，我會(huì)內(nèi)疚，可我也沒那個(gè)賺錢的能力。我知道，既然選擇了這條路，就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備。

我拿起手機(jī)，一遍遍的給自己心理暗示，一遍遍告訴自己快撥過去吧！最終還是無奈的放下手機(jī)。干嘛！這是遲早的事，還是打過去吧。

“你是我的小啊小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”那熟悉的彩鈴響起，緊接著是爸爸詢問的聲音。我把報(bào)考及報(bào)考費(fèi)的事情告訴了他，我試想過很多種可能，或是直接說馬上匯過來，或是嘆息一聲現(xiàn)在沒錢，過兩天。可我沒想到，他會(huì)大聲的告訴我“前兩天不是才匯了兩千嗎？”我蒙了，頓時(shí)無言。同時(shí)內(nèi)心的愧疚褪去，只剩下滿滿的委屈。我沒說話，聽他說完掛了。

心里不舒服，可以說沒來由的冒火。沒一會(huì)兒，他又打電話來了，我接了發(fā)現(xiàn)是媽媽。她口氣溫和的詢問我事情，然后告訴我最近家里出了點(diǎn)事，爸爸心情不好，隔著屏幕，我似乎都能感受到爸爸的自責(zé)，眼淚不爭(zhēng)氣，一直往下掉。我控制了下，沒讓媽媽聽出來。然后她說等下幫我匯過來，讓我別擔(dān)心。

正在睡午覺的我此時(shí)怎么也睡不著了，我開始一遍遍的反思，或許我就是一個(gè)差生，只會(huì)讓爸媽操心的人，我是不是一無是處。只能默默地在心里說著，對(duì)不起。

任時(shí)光飛逝作文 篇7

飛逝的時(shí)光，何時(shí)才會(huì)去珍惜？時(shí)光不像是鐘，滴滴答答提醒我們時(shí)間又過去了1秒，時(shí)光從未有過聲音，只是無聲無息的與我們擦肩而過，而我們……從未去回頭望望鋪張的時(shí)光，更別提什么去珍惜了。

——前記

一眨眼，又是一個(gè)年齡的過去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日復(fù)一日，只是在無肆的鋪張時(shí)光。

良多次，我都會(huì)望著天空發(fā)呆，問藍(lán)天，問白云，問月亮，豈非一切真的是一去不復(fù)返么？然而沒有人回答我，我也知道了謎底，只不外是不服氣罷了。

時(shí)光從不等人，只有我們等他。若是不珍惜，那么就再也不會(huì)回來了。我們與時(shí)間賽跑，與時(shí)光賽跑！每超過一次時(shí)光，就是超越自我！我們?cè)谂c時(shí)光賽跑，在與青春賽跑。我們?cè)诔阶晕?，我們?cè)诔綍r(shí)光！由于我們懂得珍惜。

時(shí)光，貴重。千金難買寸光陰。時(shí)光，多變。只有在珍惜時(shí)光的時(shí)候，在感覺時(shí)間充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。

以前，舒然不知時(shí)光是如斯之快。然而，回過頭來的時(shí)候。一切都晚了。只能在所剩的時(shí)光中，擬補(bǔ)以前的過錯(cuò)。

假如，你成功的比時(shí)光更快的越過了終點(diǎn)線，那么！說明：

你做到了超越自我！

珍惜時(shí)光！超越時(shí)光！超越自我！

任時(shí)光飛逝作文 篇8

時(shí)光飛逝，這已經(jīng)是我在天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校的第二學(xué)期了。還記得剛來時(shí)，我是一個(gè)從國辦校轉(zhuǎn)來的學(xué)生，固然成績(jī)不算差，但確實(shí)不是很爽朗。是付老師，八年一班的同學(xué)們和楓葉的教授教養(yǎng)方法讓我變得活潑爽朗起來?，F(xiàn)在我非常喜歡楓葉的老師，同學(xué)們和這里的一草一木。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

那是我來?xiàng)魅~的第二個(gè)月，學(xué)校組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。假如是在原先，我一定會(huì)選擇做一個(gè)傍觀者，但這次，我決定嘗試。在報(bào)名的時(shí)候，我選擇參加了400米接力跑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)到來之前，我們班和二班一起排練了跳舞，在排練的過程中，固然有時(shí)會(huì)覺得累，但是我們都非常開心。在比賽時(shí)，我們四名女生也很努力。終極取得了第三名的成績(jī)

合唱比賽

在中秋節(jié)那晚，初二的全體學(xué)生在講演廳舉行了合唱比賽。我們班唱的是《相親相愛一家人》。這首歌的歌詞觸動(dòng)了我的心，不禁想起了以前的同班同學(xué)和老師。但是看到八年一班同學(xué)們和老師團(tuán)結(jié)，讓我覺得不管在哪我都是在一個(gè)優(yōu)秀的集體里?；匕嗪?，付老師給我們發(fā)了付老師自己花錢給我們買的月餅。固然不是很貴，但是很溫馨。

在楓葉，像這樣暖和我心的事情天天都在發(fā)生。最后，愿天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校更加輝煌，錦繡；愿老師們身體健康，事業(yè)順利；愿楓葉學(xué)子們能夠努力學(xué)習(xí)，每天向上！

最美好的時(shí)光作文

作文是一個(gè)自由平臺(tái)，展示個(gè)人意見觀點(diǎn)和思考的機(jī)會(huì)。通過寫作文，我們可以提高總結(jié)和概括能力?，F(xiàn)在，我向您推薦一些關(guān)于“最美好的時(shí)光作文”的最佳文章，希望這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)您有所幫助！以下是我認(rèn)為非常有價(jià)值的實(shí)踐：

最美好的時(shí)光作文【篇1】

伙計(jì)，他一生中總有最美好的時(shí)刻。

我記得我三年級(jí)的時(shí)候。那是一個(gè)夏天。我父母和我一起去了公園。它看起來像一個(gè)普通的公園，但它包含了許多美麗的風(fēng)景。

走在橋上看波光粼粼的水，婷婷不停的鳥鳴，聞著橋上花草樹木的香味，和父母一起度過一段快樂的閑暇時(shí)光，真是太棒了。往前走，翻過兩座小丘，坐在露臺(tái)上，和父母愉快地聊天，一起陶醉在幸福中。走著走著，來到了一個(gè)小荷塘，雖然水已經(jīng)變得渾濁，但是荷花和荷花競(jìng)相開放，水面上依稀可以看到魚的影子。

一邊的花已經(jīng)凋謝了，但是綠葉依然明亮。我和我的父母都不禁欣賞這些花和綠葉的美麗。穿過長橋，穿過沿著水的一條長路，到一個(gè)小池塘，有一座小橋，夕陽照在池塘上，池塘就像一面鏡子，反射出我們?nèi)齻€(gè)人的影子。那邊的幾棵柳樹綠得像碧玉，斑駁而充滿了商業(yè)氣息。

太陽落山了，我們?nèi)栽谛〕靥吝呁嫠?。平靜的湖反映了我們?nèi)齻€(gè)人的幸福。

也許，這就是生活，這是生活中最美好的時(shí)刻。

最美好的時(shí)光作文【篇2】

戰(zhàn)地，隱沒了形跡；黃花，消逝了年華；鐵馬，躍過了溝壑；秋風(fēng)吹響了號(hào)角；時(shí)光，泛起了美麗的漣漪。

翻開時(shí)光的筆記本，那一頁，正好夾著一朵美麗的菊花。從和你相遇的那一天起，就注定了這一生包含辛酸。

針一次次地刺痛你的脊梁，眉宇間透露著一點(diǎn)傲氣。飄逸的長發(fā)，似乎聽見了戰(zhàn)馬的呼喚，在戶牖前飄動(dòng)著。與你在書海里相遇，再到相識(shí)，再到相知，體會(huì)到了血性的抱負(fù)。那滴著血的“精忠報(bào)國”的字樣成了你一生的遺憾。

戍馬一生，從無敗績(jī)。敗就敗在宋朝皇帝的心里，敗就敗在秦檜夫婦的嘴里。訓(xùn)練有素的岳家軍，驍勇善戰(zhàn)的岳家軍，也不得不讓敵人，從心里說出了“撼山易，撼岳家軍難”這一句讓你萬古垂青的話語。你不奢求能彪炳史冊(cè)，你帶著岳家軍收復(fù)了許多失地，讓秦檜心生妒忌。但這并不是你的錯(cuò)，他以小人之心度君子之腹，只能讓他遺臭萬年。

當(dāng)風(fēng)波亭的月光失去了光澤，當(dāng)你看著身邊的兒子時(shí)，你是一個(gè)失去了士兵的將軍，你是一個(gè)失去了家人的父親。當(dāng)初背負(fù)起少年之志，如大鵬展翅，水擊三千里，轉(zhuǎn)扶搖而直上?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽蚁嘈胚@句話一定非常的適合你。你用熱血訴盡了一代衷腸，刀劍越磨越亮，照見了飄揚(yáng)的軍旗，騎著馬漸行漸遠(yuǎn)，終于讓你說出了“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言。

我清晰的記得那一晚的星星，很暗，暗得看不見世間的悲歡離合。滿地的黃花，隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄向你的身體。你的戰(zhàn)馬嘶鳴著，其聲如盤古開天地，如高山的回音，大海的聲響。又如竇娥申冤屈。激勵(lì)著一代又一代的人要精忠報(bào)國。

我還在時(shí)光的隧道里行走著。尋找一個(gè)用一個(gè)與你共度過的美好的時(shí)光。那一身的蕩氣回腸，那蕩氣回腸的一生……

最美好的時(shí)光作文【篇3】

精致小巧的木馬，金黃可口的芒果，和好朋友一起玩耍的情景……這一幕幕依然呈現(xiàn)在我的眼前，那是哪兒？奶奶的家，充滿童真和笑聲的地方，我永遠(yuǎn)無法忘記那段美好的時(shí)光。

我的童年是在奶奶的陪伴下度過的。每天清晨，當(dāng)太陽光懶懶地灑下時(shí)，我就會(huì)搬著小板凳在門口坐著，看著奶奶忙碌的身影。等奶奶忙活完了，便會(huì)去煮飯。煮好了飯，一定會(huì)給我盛上一大碗滿滿的粥，又會(huì)弄些咸菜，胡蘿卜給我下飯，吃得雖然不是什么山珍海味，但是這一碗粥卻讓我的味覺嘗到了比這些東西更加寶貴的親情。奶奶看我和姐姐，還有弟弟吃飯時(shí)的樣子，有時(shí)嘴里不住地念叨著：“慢點(diǎn)吃，別噎著，真像‘餓壞鬼’”。說到這，常常會(huì)笑起來，見奶奶笑，我們也笑。

小時(shí)候，奶奶是我心目中最敬佩的人。她那雙粗糙的手，給我們做了多少美食，讓我們飽了口福。而我又能從奶奶的口中知道許許多多的故事，這些故事又是大人所不知的，因此，我每天晚上睡覺前，一定要聽奶奶講故事，有些聽了不止百遍，但仍不膩。

夏天最美好的時(shí)光就是下午大人摘芒果了。這時(shí)候，我一定會(huì)到，為的是和鄰家小孩一塊嬉戲，以及吃上幾口芒果。七月太陽多么毒辣，我站在樹蔭底下，但是汗水還是在流，全身濕透了，一微風(fēng)吹來竟有了些涼意，我的目光注視在樹上摘果實(shí)的大人，他的手慢慢地伸向那一塊大芒果，摘到了遍地給另一個(gè)人，就一個(gè)人一個(gè)人傳下來。

奶奶把它洗干凈剝好皮遞給我，我大口大口的吃了起來，芒果的滋味一直在口中回蕩。

那一段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無法忘記。

最美好的時(shí)光作文【篇4】

想著這十三年來度過的最好的時(shí)光在哪，心底一個(gè)越來越清晰的聲音卻堅(jiān)定的告訴我，是在東外。

是啊，在東外，最好的時(shí)光。

東山外國語學(xué)校，七個(gè)字組成了那道最美的風(fēng)景線。是一樹繁花的丹桂，是錯(cuò)落別致的教學(xué)樓，還是你我真摯的笑顏?這都是我心中最美不過的畫面，只因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記……

多少個(gè)陽光明媚的清晨，從東外那熟悉的大門踏進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見盡忠職守的值日生已早早地開始忙碌，三五成群的學(xué)生歡笑著在校園里穿行?？傁矚g駐足于那屏巨大的金箔畫前，細(xì)致地追隨著那上面蜿蜒曲折的紋路，側(cè)耳聆聽枝頭的鳥兒和著瑯瑯的讀書聲婉轉(zhuǎn)地鳴唱。

多少個(gè)課堂上，那一張張稚嫩的面龐，寫滿了認(rèn)真?？偸怯心敲磶讉€(gè)積極的學(xué)生，手舉得高高的，期盼著回答老師的問題。下課了，伸個(gè)大大的懶腰，是出去走走，嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳櫻，還是繼續(xù)完成今天的作業(yè)?

多少個(gè)午后，一邊利用這寶貴的時(shí)間攻克題目，一邊聽著廣播里悠閑的音樂，一心二用可還是相輔相成。晚自習(xí)了，好安靜!只聽見窸窸窣窣筆尖兒的的沙沙聲和翻書頁的嘩嘩聲。偶爾抬頭望望窗外，教室里被窗格分隔成一塊一塊的莘莘燈光已漸漸融入了那輪千里共嬋娟的明月。

多少次在偌大的食堂里，焦急地排著最長的隊(duì)伍，不停地跺腳卻還是心甘情愿地等待，只為買到一份心儀的美食。嘴上嘟囔著東外的菜真是難吃，但還是風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒈P里的飯菜吃得一干二凈，然后乖乖端起盤子收拾干凈。

多少次在操場(chǎng)上，一圈一圈驢拉磨般跑步，喘著粗氣，嘴上還不停地逞能;滿頭大汗地墊著排球，無奈不聽使喚，亂蹦亂跳;要死要活地跳繩、做廣播操;一遍又一遍地練著瘋狂的啦啦操……

多少回的課外活動(dòng)，在雛燕文學(xué)社上細(xì)細(xì)回味如涓涓溪流的古詩文;在跳繩隊(duì)跳得大汗淋漓只為練好一個(gè)動(dòng)作，早日趕上技藝高超的學(xué)姐們;在合唱團(tuán)一遍一遍唱的喉嚨嘶啞，只是想在合唱比賽中再創(chuàng)輝煌，奪得冠軍……

那真是多么好的時(shí)光啊!

在東外的這一年，我們經(jīng)歷了多少美好的事情:軍訓(xùn)時(shí)候得了第一名，我們那么開心，覺得曬黑了那也是值得的;年級(jí)英語歌唱比賽，我躊躇滿志地報(bào)了名，誰知只因我的疏忽致使我們班沒有拿到好名次，我還為此偷偷傷心自責(zé)了許久;全校國歌校歌合唱比賽，全班團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)唱出最美、最雄壯、最特別的聲音，奪得了二等獎(jiǎng);英語情景劇，美詩文朗誦比賽，班里的參賽者擠出空閑的時(shí)間排練，精心準(zhǔn)備，贏得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī);東外達(dá)人秀的大舞臺(tái)，五個(gè)各有特點(diǎn)的同學(xué)模仿小品《五官爭(zhēng)功》，惟妙惟肖，代表班級(jí)出戰(zhàn)，爭(zhēng)得銀桂獎(jiǎng);大考班級(jí)奪得了年級(jí)第一，月評(píng)獲得了“模范班級(jí)”，我們都是那么欣喜若狂!

那么多那么多的美好回憶，讓我深深愛上了東外這個(gè)美好的地方，愛上了她的丹桂飄香，愛上了她的落英繽紛，愛上了她的書香四溢，愛上了她的每一寸土地，愛上了她的，十年輝煌!

想著十三年來度過的最好的時(shí)光，那就是在東外。最好的時(shí)光，最美的，東外。

最美好的時(shí)光作文【篇5】

五一長假，爸爸和姑姑相約去七寶古鎮(zhèn)游玩。經(jīng)過一路輾轉(zhuǎn)顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地。

走進(jìn)一條長長的商鋪街，清一色的仿古門面，都是賣一些工藝品、小飾物、翡翠玉器之類的。整個(gè)建筑群白墻黑瓦，全然一派明清風(fēng)格。出了商鋪街，眼前豁然一亮，中間一大片開闊地，緊挨著一條彎彎的小河，一座石拱橋橫跨其上。我們走上小橋，只見兩岸煙波蕩漾，楊柳飄飄，幾艘小船從眼前翩翩而過。

下了橋，便是名聲在外的小吃街了。姑姑興沖沖地買來了海棠糕、蟹殼黃還有臭豆腐。海棠糕香甜可口，頗有特色，臭豆腐還是平時(shí)吃的那個(gè)口味，為了其他還未品嘗的美味，我各咬一口就“省”給了爸爸?？粗跷跞寥恋挠慰?，五花八門的小吃，大家不自覺地興奮起來……一路走，一路吃，扎肉、鴨寶，凡此種種，全部到我的肚子里報(bào)到了一遍。已過中午，大家又迫不及待的前往七寶老飯店，等了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹終于品嘗到了大名鼎鼎的白切羊肉和魚頭沙鍋。

飯后百步走，活到九十九。我們沿著小河散步，安撫一下鼓鼓囊囊的腸胃。小河旁，作畫的、算命的、賣狗皮膏藥的……小販的吆喝聲此起彼伏。

時(shí)間匆匆流過，我們戀戀不舍地離開了這座美麗的江南古鎮(zhèn)。

最美好的時(shí)光作文【篇6】

我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過的。她像陽光一樣溫暖伴我成長，她像燭光一樣照亮我人生的方向。

從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?，輕聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽光般的溫暖。這種感覺伴我成長，給我力量。

過了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開了老祖母的懷抱。但是每天睡覺前，她還是陪著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來的無限美好的遐想。每當(dāng)我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母總是摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我，要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要學(xué)本事，長大做個(gè)有學(xué)問的人……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。

又過了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識(shí)的力量?；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見她流淚。我學(xué)的知識(shí)越來越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母卻越來越冷淡了，但她對(duì)我依然如初……

不幸的是，有一天她真的意外地離開了我。我才知道什么是失去，就是再也沒人聽你訴說，再也沒有人給你講故事，再也沒有人像她那樣愛你，我哭了整整一夜。不只是對(duì)老祖母的思念，還有對(duì)她的感激，還有對(duì)自己冷漠的自責(zé)……

無論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……

最美好的時(shí)光作文【篇7】

記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無數(shù)星星掛在漆黑的夜空中，好像黑色幕布上綴著的寶石，一閃一閃的。趁著這美好的夜景，我趕快出去看。每當(dāng)我看到這美麗的夜空，便會(huì)幻想那浩瀚的宇宙中也是一個(gè)繁華的世界吧！每一顆星星，就好比是一個(gè)人，那些散發(fā)著獨(dú)特光芒的，或許是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！

那一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！钡睦畎装桑克烈暼盒?，獨(dú)步天河。既是孤獨(dú)，又似驕傲。在他強(qiáng)大的光芒之下，其它星星好像暗淡了許多。

這一顆，應(yīng)該就是放歌“大江東去，浪淘凈?！钡奶K軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴。他的星光悠遠(yuǎn)而明亮，雖跨越幾萬光年的距離，但仍然擊中了我的心房。

這是冷峻犀利的魯迅，那時(shí)傲骨錚錚的朱自清，這時(shí)謙遜的大師，那時(shí)出色的精英……

他們都是星河中不可或缺的一部分，都有自已與眾不同的光輝。

望著他們，我想到了自己。我是那一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫的；或是那些肉眼都看不到的。茫茫宇宙中，我是多么渺小，如海里的一滴水，如沙漠里的一粒沙。就算缺少了我，世界也不會(huì)有所改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？

這時(shí)，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也望向天空說：“宇宙中有那么多星星，有特別光芒的只有那么幾顆，而這浩瀚的宇宙中只有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一個(gè)小星星也需努力發(fā)光，才能匯聚成燦爛的星群?！鄙钪?，每一個(gè)人都在扮演者獨(dú)特的角色，就算是一個(gè)明天就會(huì)餓死于街頭的乞丐，也是這個(gè)社會(huì)生活體中不可缺少的一員。

是啊！再小的星星也會(huì)發(fā)光，再平凡的人，只要相信自已，為自己的理想而努力奮斗，也會(huì)創(chuàng)造輝煌！

那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。

最美好的時(shí)光作文【篇8】

您那頭上飄這的銀絲就是最好的證明，細(xì)細(xì)觀察，您的額角不知何時(shí)褪去了黑絲長出些銀發(fā)，母親的雙手不知何時(shí)以不敵以前的白皙光滑，是的，愛著我的您給了我您全部的愛，給了我一個(gè)最好的環(huán)境，給了我一個(gè)最溫馨的港灣，而您卻一天天老去

走進(jìn)校園，看見同學(xué)們一張張比花朵還美麗的笑臉，你會(huì)倍感親切。你會(huì)感到生活是多么美好，多么快樂，多么幸福！

春姑娘帶著生命和希望，腳步輕盈地來了，她為我們帶來了一件件美好的禮物，俗話說得好一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。，時(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不能回來了，所以我們感謝大自然對(duì)我們的厚愛與饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間。

件件往事回憶起來溫暖人心，那些美好的瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。天空是倒過來的海，陽光灑在每一片溫馨，六年回憶會(huì)永遠(yuǎn)埋在我心里，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時(shí)在我心中留下腳印的一切，我會(huì)帶著它們走過以后的每一天。

最美好的時(shí)光作文【篇9】

美好的友情就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界，只要還有一點(diǎn)記憶，一個(gè)故事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

——題記

“哇，這個(gè)不是那個(gè)書最新一期的版本嗎？”我眼巴巴地望著眼前這本書?！皠e看了，我們買不起，還是早些買完筆就走吧?！辟赓馔献吡藨賾俨簧崮潜緭磹壑畷奈?。一路上我想的全是限量版的那本書，剛才都只剩三本了，肯定要被幾個(gè)幸運(yùn)兒拿走，??！我越想越想要，我晚上躺在床上甚至想的還是它。不想了，不就是一本限量版的書嗎？沒什么了不起，我將雙眼緊緊閉合，讓自己不去想這本書……早上洗漱時(shí)，整個(gè)人的精神和狀態(tài)都變差了，我端了一盤清水把整個(gè)臉都浸進(jìn)去。呼！精神好多了！嗯，明天就是我生日了，別整天愁眉苦臉的。

第二天就是我生日了，去看看老爸老媽在干嘛？“HAPPYBIRTHDAY”彩帶從我的臉上輕撫過，“謝謝！謝謝你們！”我笑著看著大家。“昕，過來一下”。兮兮神神秘秘地對(duì)我講。我疑惑著：葫蘆里賣的什么藥呀？這么神秘兮兮的？“你打開看看，”兮兮拿了一個(gè)漂亮粉色的禮盒遞給我！這不就是限量版的那本書嗎？“不對(duì)，你哪來的錢？”我驚異極了?！鞍パ?，你那么想要，我就用壓歲錢買了唄！省得你一整天失魂落魄的！我不是你最好的閨蜜嗎？”兮兮笑著說?！爸x謝你啦，這是我收到最珍貴的生日禮物?！蔽揖o緊抱住了她。

啊！有知心的朋友真好！有朋友的時(shí)光就是最美好的！

最美好的時(shí)光作文【篇10】

——親子共讀總結(jié)篇

時(shí)間一天天走過，日歷一頁頁翻過，留給我們的不僅僅是收獲，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時(shí)光。

記得女兒還很小的時(shí)候，我就愛領(lǐng)著孩子去書店看書，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝后回到家，我們會(huì)美滋滋的坐在一起看書。晚上，當(dāng)夜深人靜，萬籟俱寂，我們的親子共讀就開始了。

我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話》。那時(shí)候女兒還小，最喜歡童話故事。每晚孩子都愛聽著故事入眠，不知不覺就形成了習(xí)慣。

我們的親子共讀伴隨著日子一天天的走過，受到書的熏陶女兒從小就能說會(huì)道，見什么就說什么。加之偶爾給孩子讀的唐詩宋詞，女兒都很喜愛。漸漸的，我們的閱讀范圍越來越大，親子共讀的時(shí)間也越來越長。我買來《唐詩三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽到孩子“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌?！钡闹赡弁?。

后來，我參加了家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，更是知道了閱讀經(jīng)典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領(lǐng)孩子健康快樂的成長。自此，我開始給女兒誦讀《三字經(jīng)》。我只管自我陶醉的念著，女兒也在一旁依依呀呀的附和著，那時(shí)根本就沒想著跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽。盡管這樣，女兒還是聽會(huì)了，可以會(huì)很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開始，朗朗上口，似有出口成章的味道。

就這樣，我們的親子共讀在高興和收獲中進(jìn)行了下去。

再后來，女兒背上了小書包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會(huì)學(xué)著我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽到的故事，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。那時(shí)老師們都很喜愛女兒，專門騰出時(shí)間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵(lì)下，在我的堅(jiān)持下，在女兒的喜愛下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續(xù)著。

現(xiàn)在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導(dǎo)孩子愛上閱讀，還能培養(yǎng)孩子的語言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂的成長。而且，當(dāng)我們遇到某種教育難題時(shí)，總有相應(yīng)的故事對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)。

記得，女兒在幼兒園吃飯時(shí)，總愛邊吃邊說話，把米飯撒的滿地都是。我知道后，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，并改正了壞毛病。那時(shí)女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學(xué)著小兔子的樣子，在晚上“領(lǐng)著”媽媽散步，“領(lǐng)著”媽媽去廁所，鍛煉膽量。后來，竟真的成了勇敢名副其實(shí)的勇敢的孩子。女兒漸漸長大，愛好和興趣也在不斷的變換著，但唯一沒有變的是對(duì)書的熱愛，和對(duì)晚上親子共讀時(shí)光的留戀。

后來，女兒上小學(xué)了，我們的親子共讀依舊。只是時(shí)間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開始讀精美的繪本故事。從《愛心樹》上學(xué)到了愛心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養(yǎng)的女兒，在語文方面進(jìn)步很大。在學(xué)前班的下學(xué)期就開始寫一句話日記了，在一年級(jí)的下學(xué)期就擁有了自己的校訊通博客。現(xiàn)在孩子的博客已經(jīng)寫了四百多篇文章了，而且這個(gè)數(shù)字還會(huì)在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開心，越走越高興，越走越想走……

轉(zhuǎn)眼間，親子共讀已經(jīng)伴隨著孩子走過了九年多美好的時(shí)光，現(xiàn)在女兒已經(jīng)整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨著孩子功課的'增多，和理解能力的加強(qiáng)中斷了。但偶爾女兒還會(huì)喊我和她一起讀書。

現(xiàn)在，上四年級(jí)的十歲女兒已經(jīng)開始閱讀原版名著《李國平評(píng)點(diǎn)三國演義》。那是一本羅貫中的原版名著，上面還有專家的講解。但雖然如此，原著還是很難懂。在女兒走馬觀花式的翻閱之后，又向我發(fā)出了請(qǐng)求：咱們的親子共讀還得繼續(xù)進(jìn)行，這本三國演義必須咱倆一起看才有意思。

就這樣，我們的親子共讀又開始了，每晚半個(gè)小時(shí)，我們母女一起品三國……

回憶十年來親子共度的美好時(shí)光，享受著十年來閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當(dāng)初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書中的故事，跟著主人公品嘗人生的酸甜苦辣。現(xiàn)在，女兒已經(jīng)成為一個(gè)地地道道的小書迷，已經(jīng)成了一個(gè)愛寫作愛夢(mèng)想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來的力量！

我不知道我們的親子共讀還能持續(xù)多久，但我知道這種美好還將繼續(xù)。孩子在我們身邊的時(shí)間是有限的，但關(guān)于閱讀的美好回憶是無限的，我要用有限的時(shí)間，給孩子的童年創(chuàng)造出更多的無限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時(shí)光里入眠，去做著屬于她的夢(mèng)想……

親愛的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時(shí)光，看著花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的熏陶而更加美好！

【自評(píng)】：第九屆書香大賽已經(jīng)接近了尾聲，大家都在寫閱讀總結(jié)。今天我也把我和女兒的親子共讀總結(jié)了一下，留作美好的記憶吧。越閱讀滋養(yǎng)我們的心靈，越閱讀陪伴著孩子的成長，愿大家越讀越開心，越讀越美！

在最好的時(shí)光里作文

寫作文是每個(gè)學(xué)子必須掌握的基本技能之一需要共同努力，寫作可以讓我們更加堅(jiān)定信念和方向。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，如何寫出一篇好作文呢？請(qǐng)點(diǎn)擊查看了解更多相關(guān)內(nèi)容。

在最好的時(shí)光里作文 篇1

總要等到走完那段路，回頭看的時(shí)候才會(huì)覺得兩邊的風(fēng)景跟剛才來時(shí)有些不同。那些覺得過不去的，也許只是我們太倔強(qiáng)不愿意改變，也許只是我們習(xí)慣了那些不該習(xí)慣的習(xí)慣，可是那些傷總會(huì)慢慢地愈合，總有一天這些都會(huì)過去。

陳信宏在歌里唱：青春是手牽手坐上了永不回頭的火車，總有一天我們都老了，不會(huì)遺憾就OK了。他也這么唱著：自己和自己打一架了，想通想不通反正都是這樣了，不會(huì)再流淚更多了。有多少錯(cuò)誤重蹈覆轍，有多少苦痛還不是都過來了，想起來甚至還會(huì)笑呢。青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)得很值得。

人一長大，就會(huì)覺得有越來越多的東西弄丟了，身邊的人也是來了又去，走進(jìn)你心里的卻很少。我們無法不長大，就像我們不可能不變老，這些都是沒辦法的事?？傆幸惶炷銜?huì)長大，會(huì)把那些傷和回憶放下，會(huì)愛上另外一個(gè)人，也許就這么老去了，關(guān)鍵是，你會(huì)在這樣的旅途中，曾經(jīng)有怎么樣的那些人陪伴過你，真心地陪你走過那么一段，愿意為你停下腳步。

所以我常常覺得，雖然這樣的成長這樣的生活，會(huì)不可避免地讓那些珍貴的人離開，可是又有什么關(guān)系呢，也許那個(gè)人不能陪你永遠(yuǎn)，也許你也只是陪他走過一段，但是這樣就夠了，因?yàn)槟切┗貞浟粝聛砹?，至少我們?cè)?jīng)在這樣的一個(gè)瘋狂世界里，一起走過。

也許我們都會(huì)這么覺得吧，夢(mèng)想是一個(gè)了冷暖自知的東西，好像無論怎么解釋都解釋不好。自己眼中重要的東西，也許在別人眼中不值一提。夢(mèng)想太大，就會(huì)有人說你幼稚別做夢(mèng)了，夢(mèng)想太小，就有人說你胸?zé)o大志。其實(shí)，別人的看法真的那么重要嗎，能找到自己真正喜歡的東西就很難得了，為什么要放棄呢。

如果你哭，你只能一個(gè)人哭，沒有人在意你的懦弱，只有慢慢選擇堅(jiān)強(qiáng)。如果你笑，全世界都會(huì)陪著你笑，你給世界一縷陽光，世界還你一個(gè)春天。很多時(shí)候，我們都是在寂寞中行走，在孤獨(dú)中思考，不要期望他人解讀你的心靈，認(rèn)同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界卻給了你全部天空。

其實(shí)我想告訴你，你不是那么的孤獨(dú)，世界上還有很多人，在為了各自的夢(mèng)想努力著，他們也許快成功了，也許還剛剛開始，但是他們都不曾想要放棄過。這個(gè)世界上有那么多的人，想要和你說說話，所以我每次聽起那些歌的時(shí)候，都會(huì)覺得，真的沒有關(guān)系，因?yàn)檫€有人懂我的心情。

如果你心里不開心，就算窗外是個(gè)大晴天又能怎么樣呢也許你說，很多事情不是渺小的自己可以掌握和控制的，但是至少我們可以怎么看待自己的今天。

我們是這個(gè)世界的一部分，是這個(gè)看起來不怎么美好卻又多姿多彩的世界的一部分，而你知道的，這個(gè)世界上總是有那么一群固執(zhí)的人在努力著。（勵(lì)志文章? ）相信我，在這個(gè)世界上的某個(gè)角落里，一定有跟你一樣的人在向前走著。

也許你可以說很多難聽的話，也許你可以狠狠地傷害我，但是我依舊會(huì)繼續(xù)向前走。沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現(xiàn)在開始，書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。

我始終記得自己的日記本里的第一句話：做一個(gè)像陳信宏那樣的人，至少勇敢地做夢(mèng)，就算最后夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)想，至少我知道，我努力過。Maybe you say I am a dreamer, but I am not the only one。

在最好的時(shí)光里作文 篇2

一晃又過了一年，我走了許多的路，一生中最好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)在路上，不管是旅行還是散步，他總是我們最忠實(shí)的見證人，一輩子的見證人。

一天，我與家人約好去海邊。剛下樓，我就打了一個(gè)哆嗦。路邊有許多的積雪，十分的滑，一不小心就會(huì)摔倒。即使這樣，也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，我們相互幫助，共同走向海邊。在途中也是有許多的歡聲笑語，也不感覺冷了，這也許就是家人帶來的溫暖。在這時(shí)因我出于好奇走了，走了一條別的路.在這時(shí)，爸爸媽媽不在我身邊，他們?nèi)ソo我和弟弟買飯去了，因我看見地上有著厚厚的冰，想踩一下那厚厚的冰，滑一下，可是連想都沒想到會(huì)滑倒，剛準(zhǔn)備踩還沒滑就把腳扭了，當(dāng)時(shí)腳完全沒有知覺了，過了一會(huì)才感到疼，想起也起不來了，心想完蛋了.一會(huì)兒爸爸媽媽出來看到我摔了，一定會(huì)把我批評(píng)一頓，還會(huì)說：“這么大了就知道玩......”說個(gè)沒完沒了，可萬萬沒想到，爸爸媽媽不但沒有說我，還十分的關(guān)心我。

因?yàn)樗ち艘货?，所以媽媽那一雙溫暖的手，助我前行，我們一步步向前走，我慢慢的回頭，仿佛眼前出現(xiàn)剛剛那美好的回憶，我終于知道了，和家人在一起是多么幸福，多么難忘，讓人難以忘懷。如果用一場(chǎng)雨比喻人生的挫折，那么解決挫折的就是一把傘。如果把這次摔倒比喻人生的挫折，那么解決我的辦法就是家人的陪伴與幫助。在人生的道路，有一條路是我們每個(gè)人必須要走的，那就是我們成長的路，在這條路上難免會(huì)遇到摔倒受傷，但我們要勇敢得面對(duì)。

最好的時(shí)光不一定是美好的，但是它一定是難以忘懷的，它一直在路上伴我成長。

在最好的時(shí)光里作文 篇3

恍惚間，我已是臨近畢業(yè)的五年級(jí)學(xué)生了。我人生中最好的一段時(shí)光是在世紀(jì)英才度過的。說是五年，其實(shí)很快，也就一千八百多天，回顧一下，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得可真快啊！五年時(shí)間一晃而過。而今年，新冠疫情突如其來，如今已是四月暮春時(shí)節(jié)，而我們的“寒假”仍在繼續(xù)。暫時(shí)的遠(yuǎn)離讓我常常懷念校園的一切：和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的校園，歡聲笑語的教室，朝夕相處的同學(xué)……

“下課”、“起立”、“老師再見”，這些熟悉的對(duì)話常常在耳邊響起，溫暖的校園時(shí)光一直在我腦海浮現(xiàn)。李老師，既是我們的英語老師，又是我們的班主任。Mr李不但英語教得好，生活上對(duì)我們的關(guān)心更是無微不至。還記得有一次我發(fā)高燒，李老師一直照顧著我，時(shí)刻關(guān)注著我的身體狀況，還時(shí)不時(shí)幫我測(cè)量體溫，摸摸我的頭還燒不燒，上體育課時(shí)還對(duì)我說：“盡量不要做劇烈運(yùn)動(dòng)喲，可以坐在椅子上好好休息！”

說起語文老師高娜老師，她是一到五年級(jí)待我們最好，長得最漂亮的一位老師。每到下午的練字課，她都要走到每一位同學(xué)的桌前，蹲下來，細(xì)心地為我們每個(gè)人范寫和講解每一個(gè)字。古人云，字如其人，我深深體會(huì)到了高老師對(duì)我們的用心。我們的一手好字都是高老師一筆一劃教出來的！

說到數(shù)學(xué)老師劉麗艷老師，她獨(dú)特而又精心設(shè)計(jì)的課堂讓我愛上了奧數(shù)，攻克奧數(shù)題成了我在校園最大的愛好。

這就是我日思夜想的最關(guān)心我的老師們，也是教我成長的親人。疫情結(jié)束，我一定第一時(shí)間給老師們一個(gè)大大的擁抱。

還記得操場(chǎng)上，我們正在瘋跑，捉迷藏，玩得不亦樂乎。春天已經(jīng)到來，我們的校園正在百花齊放吧！太陽湖畔還留著我與老師排練的身影吧！疫情快快過去吧，我已經(jīng)迫不及待要回到校園啦。小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期，我想好好珍惜剩余的分分秒秒呢！

在最好的時(shí)光里作文 篇4

尤記兒時(shí)，總愛聽外婆講故事，外婆先前是個(gè)老師，讀過不少書，她的博學(xué)換來我對(duì)知識(shí)的渴望。于是乎，最經(jīng)常的，就是去屋后的池塘邊。鄉(xiāng)村晚間的風(fēng)涼爽帶點(diǎn)微醺，夏夜總有不少淡黃金黃的螢火蟲，襯著蛙鳴，寧靜溫馨。外婆持一把紙扇，繪聲繪色地講故事。她講《安徒生童話》，引我領(lǐng)略那一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物遇到的或喜或悲的故事。正義，邪惡，那些故事總是語言精巧，情節(jié)曲折，內(nèi)容引人入勝，那一個(gè)個(gè)幸福的結(jié)局讓我幼小的心靈總是對(duì)未來充滿希望。閱讀它，亦然使我的生活也變成一個(gè)童話。我學(xué)會(huì)了善良?？偸请y忘那一段最好的時(shí)光，那部經(jīng)典已經(jīng)烙印在了我的記憶中，成了童年的象征。我在這迷人且愉悅的時(shí)光中成長，我由原來的不懂世事變得乖巧聽話。上小學(xué)了，老師也愛讓我們讀書，她總是只給我們做導(dǎo)讀，然后讓我們自己去閱覽，去咀嚼。至今還記得那位女老師的嗓音柔和，每當(dāng)閱讀課上她導(dǎo)讀的聲音響起，我總是不由自主地沉醉。她講《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我童話的人生多了一點(diǎn)鋼的堅(jiān)韌，讓我的心一次次悸動(dòng)，一次次感悟﹑成長。從此我愛上了保爾柯察金那頑強(qiáng)的精神，愛上了他雙目失明時(shí)的自強(qiáng)不息，愛上了經(jīng)歷苦難，愛上了應(yīng)對(duì)苦難時(shí)擁有勇氣的那種感覺。

我興奮我的內(nèi)心一次次壯大，讓我不再懼怕黑暗而學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我甚至渴望暴風(fēng)雨，哪一段暢汗淋漓的最好的時(shí)光，為我的人生路途，配上了最好的武器。她講《三國演義》，她講《西游記》。已是高年級(jí)了，我的閱讀水平已不再劣如往昔。我愛曹操的大氣，獨(dú)獨(dú)鐘愛他的“治世之能，亂世之奸”，欣賞他的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”，也愛他的才華和膽識(shí)及眼光。閱《三國演義》，我跟著書中人一起成長，仿佛我也入了書“局”。我憐孫悟空之身世，也感動(dòng)他對(duì)“愚人”唐僧的忠誠。我學(xué)會(huì)了無私，學(xué)會(huì)了樂于助人，也學(xué)會(huì)了善良，也知道了做任何一件事都要堅(jiān)持與始終如一……聽這老師講，恍惚中，有一種感覺讓我如入夢(mèng)境，仿佛又回到了兒時(shí)外婆給我講故事的時(shí)光。月光下?lián)u曳的荷葉，花開的前夜，讓我的夢(mèng)也溫柔，心頭上好像也綻放一浪月色，照亮我心中的燈塔，回不去的最好的時(shí)光。我讀這些經(jīng)典，感悟作者的心靈，感悟他們對(duì)生活的理解與品味及熱愛，一些或得或失，讓我對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí)。從此對(duì)生活不現(xiàn)那么迷惑，從此懂得了珍惜，讓我們更快樂幸福，更穩(wěn)當(dāng)?shù)爻砷L。生活需要色彩，需要甜蜜，需要充實(shí)。而這些，經(jīng)典書籍都給了我，它潤潔我向往清澈的眼眸，甘甜我靜默的心靈，增添對(duì)人生的感動(dòng)。可以說，我的最好的時(shí)光都用在了讀經(jīng)典上，這些讓我回憶日久彌香的時(shí)光，像一面鏡子，照亮我成長中四處里的每一點(diǎn)塵埃。

至如今，我都在讀魯迅，讀朱自清，讀徐志摩……感受魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡墓菤?，欣賞朱自清那種“清者自清，濁者自濁”的高潔，品味徐志摩“揮一揮衣袖，不帶走半點(diǎn)云彩”的淡雅……雖生命中許多吉光片羽，無從名之，難以歸類，但它們就是在我心中揮之不去，我稱它們是，最好的時(shí)光。經(jīng)典之書讓我明事理，讓我正衣冠，讓我微笑，讓我幸福。我伴經(jīng)典之書成長。螢火，月光，夢(mèng)想，韻味無長……這是我最好的時(shí)光。

在最好的時(shí)光里作文 篇5

又是初晴，偶爾的和風(fēng)撥動(dòng)著萬物的琴弦，那可否撥動(dòng)著你的心？

可否無聊，贈(zèng)你故事可好？

有一個(gè)小女孩兒，很喜歡閱讀童話故事。是個(gè)很純摯的女孩呢，只是她卻包裹著自己的純摯，把自己所有的可愛純摯都藏在了本本書中。

當(dāng)時(shí)女孩兒班上創(chuàng)造的一個(gè)小群體好像有一大半的學(xué)生加入了還搞了各種稱號(hào)。女的叫做什么姐妹，男的叫什么。女孩兒并不是很清晰。只是女孩兒并沒有理會(huì)。

那時(shí)《喜羊羊與灰太狼》熱播，作為一名孩子，小女孩兒天然也喜歡。她特別喜歡懶羊羊。那個(gè)群體中的女孩兒與男孩兒天天都在討論著劇情，討論著喜羊羊與美羊羊，討論著誰看的最多，最喜歡其中的誰。這是一個(gè)很吸惹人的話題，不光他們喜歡，小女孩兒也同樣喜歡，她老是偷偷摸摸的聽著，像小偷偷人寶貴的東西前聽有沒有人經(jīng)由一般，女孩兒以為自己偷走了他們最寶貴的禮物同走了他們童年的可愛。

后來不知道為什么，小群體中的主干和最討老師喜歡的人留意到了這個(gè)女孩兒開始總找她玩兒。

小女孩兒并不知道這兩個(gè)討人喜歡的女孩兒背面會(huì)萃了多少羨慕引發(fā)嫉妒的恨。

后來女孩兒無意偶爾間聽到了良多人說她們的壞話，在背后悄悄的說著。女孩很討厭這種行為，也很喜歡這兩個(gè)女孩子，對(duì)著這些議論她們的人說:‘背地說人壞話的人都很丑哦！’

自此，這個(gè)群體解披發(fā)了，小女孩兒與這兩個(gè)女孩兒的關(guān)系也愈加親近。

只是，小時(shí)候，朋友是很私家的物品。女孩兒之間好的經(jīng)常是針插不進(jìn)，水潑不進(jìn)。有了第三個(gè)女孩兒沖進(jìn)來跟其中一個(gè)女孩兒成了朋友。另一個(gè)會(huì)猶如遭遇背叛一樣傷心難過。所以，最后又發(fā)生了一件事。

那天，兩個(gè)女孩子都提出了放學(xué)一起走的要求。女孩兒同意了其中一個(gè)。她卻不知道，另一個(gè)女孩兒一直隨著她們，直到家中。很是不開心。第二天，那個(gè)隨著她們的女孩兒提出了兩個(gè)要求，1.絕交2.別跟她玩。女孩兒很肉痛，但仍是選擇了1。

你知道的，那個(gè)小女孩兒就是我。人生就像一列奔馳的列車不停的到站，有人下車，有人上車，而我們自己是那個(gè)直奔終點(diǎn)的人，迎來送往，愿意也好，不愿意也罷，我們都不得不抬頭向前看。

哪一天，那個(gè)路口重逢失聯(lián)的朋友打個(gè)招呼，坐下喝杯茶，抬頭看看天，發(fā)現(xiàn)原來我們走了那么遠(yuǎn)的路，原來心里住過那么多的人。

只是，這是我最好的時(shí)光。這最好的時(shí)光如杯茶，不濃不淡味道剛恰好。

在最好的時(shí)光里作文 篇6

道有交處亦有散，人有聚事亦有分。最為珍貴的不是如何的當(dāng)下，而是長遠(yuǎn)的時(shí)間?！}記

有的同學(xué)認(rèn)為劉老師都走充滿遺憾，我們少了一位良師益，亦少了一位益友，更是少了那句本應(yīng)該刻在同學(xué)錄上的:“感謝劉老師，三年風(fēng)雨，同舟共濟(jì)?！?/p>

然而三年未滿，劉老師的離別更像是將初中腰折，有的同學(xué)哭泣，有的同學(xué)自責(zé)，有的同學(xué)迷茫，但回想劉老師難道只能以悲傷映入腦海嗎？

有您，歲月靜好

憶遙，17年的那個(gè)夏天，尚未褪去稚氣的我們迎來了軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，初中生活就此開始，而您在那天與八班結(jié)下了緣。

您也“天仙小姐姐”的形象出現(xiàn)在我們的第一印象中，隨我們軍訓(xùn)，遞水慰問，關(guān)照“傷員”，然而接下來的日子，您又搖身一變，成了令人聞風(fēng)喪膽的“劉姥姥”，劈頭蓋臉的數(shù)落，漫天飛舞的作業(yè)，大公至正的班規(guī)，那是把八班制的服服帖帖，蟬聯(lián)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)之首啊。

除了一些學(xué)習(xí)上的釘子戶，八班的校園生活井然有序的進(jìn)行著。只是……過去的一切卻只能在紙上重溫了，陽光透過書窗印在紙筆上，有您的時(shí)光，何嘗不是歲月靜好？

念您，充滿力量

回望，初中已經(jīng)過去近兩年，多少甘甜，多少苦楚，劉老師都有們共渡。校慶的狂歡，實(shí)踐活動(dòng)的出游，但讓我記憶深刻的是那兩次校運(yùn)會(huì)。在烈日當(dāng)空下，您帶領(lǐng)全班吶喊助威，您陪著運(yùn)動(dòng)員跑步練習(xí)，您為班級(jí)榮譽(yù)付出心血，在賽后名落孫山時(shí)，您又貼心安慰，重振士氣。那段有你的日子，現(xiàn)在重新回憶是充滿力量的，使堅(jiān)定又不矢志不渝的。即使沒有結(jié)果，沖勁卻是時(shí)刻要有的，這種勁頭也被帶到了學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人會(huì)向老師問問題了，而劉老師總會(huì)耐心解答我們的問題。

無論是精神上的鼓勵(lì)，還是學(xué)業(yè)上的幫助，都是充滿力量的，而您便引著這股力，帶著八班大步狂奔。

分別，斗志昂揚(yáng)

如今您離開了我們，這意料之外的分別來的急匆，來得突然，卻又讓人反思。也許昔日美好的時(shí)光一去不復(fù)返，但您給我的力量卻早已貫徹全身，感謝您一年半的陪伴，分別在所難免，但別后，斗志昂揚(yáng)！

時(shí)間，是見證一切的主人。劉老師，您的出現(xiàn)將會(huì)成為青春路上最好的時(shí)光！

在最好的時(shí)光里作文 篇7

簡(jiǎn)陋的木屋，古老的小橋，潺潺的流水，輕輕翻開相片，緩緩?fù)崎_童年的記憶。

每每聽到同學(xué)們談?wù)撝约旱募亦l(xiāng)，都會(huì)想起她那質(zhì)樸的收留顏，那早已消失的面孔。

牙牙學(xué)語之時(shí)，我與她朝夕相處。三年歲月，讓我對(duì)她早已認(rèn)識(shí)。她那黑白的木屋，是我信賴的依賴；她那陳舊的小橋，是我奔跑的妙處；她那涓涓的流水，便是讓我盡享水的樂趣……我童年的哭泣，她見過；我兒時(shí)的歡笑，她聽過；我成長的足跡，她見證。

就像針尖上滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里。驀然回顧回頭，卻發(fā)現(xiàn)，離開她十年了。木屋前，小橋上，流水旁，我與她離別。童年的爛漫被搓進(jìn)繩索里，頭拉著她，頭牽著我。

如今，我在繁華的大都市被喧囂包抄，而她依舊在那里。但不是十年前的那個(gè)她了。木屋，變?yōu)榱巳龑痈叩泥l(xiāng)村別墅；小橋，早已被刷上了耀眼的油漆；流水，不再是清澈見底。她變了，但我依舊愛著她。

她不繁華，不富有，她默默無聞。她，那座錦繡的小城——諸暨，我的家鄉(xiāng)。

離開她時(shí)，我還只是媽媽懷中那無知的法寶，時(shí)光如白駒過隙，十年后的今天，我徐徐懂了，明白了。實(shí)在我們不曾告別，由于有那段最好的時(shí)光；無論怎樣的我，怎樣的世界，怎樣的來來往往，世事滄桑，我依舊是那個(gè)在小橋上奔跑著的我，由于有那段最好的時(shí)光；無論我再次與你相遇時(shí)已不再有著天真的笑臉，亦或是滿載著歡喜與悲傷，你，終將是我記憶里的樣子容貌，由于有那段最好的時(shí)光。

木屋、小橋、流水，搖曳著我記憶中最好的時(shí)光。陽光下，夸姣在那閃耀；記憶中，鄉(xiāng)愁伴我成長……

在最好的時(shí)光里作文 篇8

上個(gè)星期天，我在逛街時(shí)遇到了一個(gè)熟人。前，她開的打字復(fù)印店，正好在我家店的隔壁。

我上下打量著她，已經(jīng)40多歲的女人，看上去非常知性干練。她告訴我，現(xiàn)在在市里一家知名企業(yè)上班，不久前還當(dāng)上了部門主任。

10年前，她在外要經(jīng)營復(fù)印店，回家要忙家務(wù)、輔導(dǎo)上小學(xué)的兒子，但每天還都見縫插針地捧起書本，看幾頁書、做幾道題。對(duì)于她在準(zhǔn)備成人高考這件事，我當(dāng)時(shí)很吃驚，她那會(huì)兒已經(jīng)30多歲了，是不是太晚了點(diǎn)？等拿到結(jié)業(yè)證書，已是40來歲的年紀(jì)。再說她小店生意不錯(cuò)，丈夫有穩(wěn)定的收入，還有必要這么拼嗎？

她說，現(xiàn)在參加成人高考，年齡是有點(diǎn)大了。其實(shí)她兩年前就想報(bào)考，當(dāng)時(shí)就因?yàn)轭櫦赡挲g，遲疑了下來。一晃兩年過去了，現(xiàn)在想一想，如果當(dāng)時(shí)就下定決心，不是提前兩年就實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了嗎？

所以，她決定就從現(xiàn)在開始。她不想等兩年后，再一次去追悔。

后來，她通過了成人高考。隨著周邊復(fù)印店越開越多，她店里的生意漸漸冷清了下來，這時(shí)她更是一門心思撲在了學(xué)業(yè)上。同齡的中年婦女在打麻將看電視逛商場(chǎng)的時(shí)候，她在努力提升自己的能力。在原本可以安逸的年齡，她沒有選擇安逸。

后來，她關(guān)了店面，開始了新的生活。再遇見她時(shí)，她已是一家大型企業(yè)的部門主任?，F(xiàn)在回頭想一想，30多歲參加成人高考，40歲拿到結(jié)業(yè)證書，其實(shí)一點(diǎn)也不晚。

2

我認(rèn)識(shí)一位朋友，在37歲那年迷上了跳舞。她想去報(bào)舞蹈班，周圍全部是反對(duì)的聲音，大家都在問她：學(xué)舞蹈最好的年齡你已經(jīng)錯(cuò)過了，你的韌帶還拉得開嗎？動(dòng)作還做得好嗎？面對(duì)質(zhì)疑，她也想放棄了。

可有一次，她在舞蹈教室里遇到一位58歲的大姐，學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有3年了，舞蹈技巧掌握得比十幾歲的小姑娘都好，騰挪翻倒，每一個(gè)動(dòng)作都讓人驚艷。她驚訝得張大了嘴巴。

那位大姐告訴她，當(dāng)初學(xué)舞蹈的時(shí)候，她也遭到了全家人的反對(duì)，甚至有人說她真不怕丟人，老胳膊老腿了還學(xué)年輕人的時(shí)髦。但她覺得，既然現(xiàn)在才想學(xué)，那就是最好的安排。只不過要比別人付出更多的時(shí)間，流更多的汗罷了。對(duì)自己想做的事，如果不去試一試，怎么能甘心呢？

我的朋友那天當(dāng)即決定報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈。幾年之后，她帶領(lǐng)的舞蹈表演隊(duì)在省內(nèi)大賽中奪得了二等獎(jiǎng)。

在最好的時(shí)光里作文 篇9

一層秋雨一層涼，一夜風(fēng)雨，帶來了秋的涼意和寂寥。街市沒了夏日的聒噪，染上了一層秋意。風(fēng)吹馬路兩邊的梧桐葉子，沙沙作響，也在傳遞秋的涼薄。

梧桐葉子已褪去綠衣，黃了一片又一片，它在和樹做最后的深情道別。鳥兒沒有心思再去歡快地鳴叫了，也落寞地收拾起行囊，蜷縮在窩里沉默。陽光透過日漸稀疏的樹梢，把斑駁的光影灑在地上。秋，真的悄悄地來了！

不知從何時(shí)起，習(xí)慣坐在安靜的一隅，和門前那朵花私語；看它在月光下陶醉，在風(fēng)中翩然；聆聽它的心曲，由開到落，再由落到開。

似乎已久不聞人間煙火的味道，忘卻了山中歲月為幾何？似乎聽見大把大把光陰從身邊流淌的聲音。

如花美眷，似水流年。已全然顧不了，時(shí)光如梭，歲月如流。只得任由光陰老去生苔結(jié)繭，任由時(shí)光的流水沖淡帶走許多記憶。

徘徊在歲月的甬道里，在一剪寧靜時(shí)光中，聽一首老歌，如水流淌的旋律，緩緩帶我回到以前的時(shí)光。沉浸在溫婉的旋律中，聞到了往事如酒醇香的味道，淺淺地品，微微地醉了。內(nèi)心的一剪云水之間，那枝青蓮依舊溫潤婀娜。

捧讀一本舊書，墨香潺潺，書香滿懷。彷佛望見前世的你，乘著那詩意的烏篷，撐一把油紙傘，笑靨如花，拾階而上。云水千年，我已在輪回的渡口，等你整整五世三生。我們重逢在逢源雙橋，不訴離愁，不訴離殤。你我明眸流波，沉默相許，今生再見。

時(shí)光，請(qǐng)不要帶走我們?cè)谝积R的記憶；雨阿，請(qǐng)不要抹去我們?cè)谝积R的痕跡。就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離，我也要拼卻所有賭一場(chǎng)。不賭山，不賭水，只賭你來生的一世情緣。奈何橋邊，我能夠不喝孟婆湯；忘川河里，我能夠守望千年又千年，只為留下和你今生的記憶，只為能循著你的溫暖，來生再相逢。

那抹美好的時(shí)光作文

論文是人類心靈的表達(dá)方式，寫作可以增進(jìn)我們對(duì)自己的認(rèn)知。因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷不同，所以每篇寫作肯定都會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。是否需要從優(yōu)秀的作品中汲取靈感呢？這是與“那抹美好的時(shí)光作文”相關(guān)的主題，我們?cè)诒酒恼轮袑⑸钊胩接憽g迎大家收藏本網(wǎng)站，關(guān)注我們的更新！

那抹美好的時(shí)光作文(篇1)

它輕輕地，沒有絲毫的聲音，更是沒辦法去阻止，任它在清冷的空氣中，沉淀到時(shí)間老人的金色沙漏里，我只能望著窗外悠閑的云彩輕嘆，時(shí)間追不上白馬。

初一也結(jié)束了，總覺得很懷念，好像昨天才戀戀不舍地離開小學(xué)，步入初中時(shí)代，五年看似漫長，到了最后才會(huì)覺得時(shí)光飛逝僅在揮手間。

稚氣沒了，換來的是成熟；天真沒了，換來的是沉穩(wěn)。

驀然回首，看見了曾經(jīng)的自己。微微泛黃的舊照片上，還有當(dāng)年的模樣。一頭烏黑的長發(fā)，忽然有些落寞。那個(gè)扎著馬尾，笑起來就瞇著眼像彎彎月牙兒的女孩不見了。

的確有很大的變化，我常常想，頭發(fā)剪了，利索些。眼睛已不似那般純凈清澈，是懂得多了，也夾雜著一絲絲渾濁。

那年是一年級(jí)。踏入校門，什么也不懂。抬頭望著冉冉升起的五星紅旗，懵然地戴上紅領(lǐng)巾，舉著手，跟著臺(tái)上的姐姐宣誓。

那年是二年級(jí)。秋風(fēng)又起，度過了學(xué)校的第一個(gè)暑假，踩著一地柔軟的落葉，重新走進(jìn)了這個(gè)校園，重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)校園。

那年是三年級(jí)。班里人都熟絡(luò)起來，課間一起玩耍，一起打鬧，笑聲像晶瑩剔透的琥珀，碎落在地上，與暖陽交合，散著金光。

那年是四年級(jí)。冬天操場(chǎng)上白茫茫一片，總會(huì)有幾個(gè)長大的身影在那。他們?cè)诙蜒┤?，臉紅撲撲的，手也凍僵了，卻依然捧起一團(tuán)團(tuán)雪，擲下雪白的希望。

那年是五年級(jí)。畢業(yè)的`訊息在腦中傳遞，像鐘聲，敲擊著心靈。同學(xué)錄上留下不同的筆跡，但都是滿滿的祝福。

現(xiàn)在，一個(gè)星期僅能回首兩眼的建筑，在我心里，容顏已改。林花謝了春紅，太匆匆。

童年，已是閉上眼睛再也夢(mèng)不到的神秘。

只能回憶。那笑聲，那身影，那歲月，那一段美好的時(shí)光！

那抹美好的時(shí)光作文(篇2)

孩提時(shí)代的記憶總是青澀而美妙，猶如一顆剛剛生長的果實(shí)，酸澀無比，可細(xì)細(xì)回味，卻也有一絲絲甘甜彌漫開來。兒時(shí)的趣事總是很多，像天上的星星，雙手是數(shù)不過來的。只能把它們一件又一件鋪在心底，慢慢懷念過去美好的時(shí)光。

小時(shí)候我的玩伴是鄰居家哥哥，大我兩歲。他總是有許多天馬行空的奇思妙想，每次都會(huì)做一些新游戲。有時(shí)我們會(huì)文靜一點(diǎn)，對(duì)著各式各樣的小人書臨摹畫畫，再拿著畫兒去家長那里討錢換糖吃。要不就拿白紙折成一輛艘又一艘輛小船，輕輕地放在門前碧波輕蕩的小溪上，看著它們漸行漸遠(yuǎn)

當(dāng)然，安靜的時(shí)候畢竟是少數(shù)。我們最愛的游戲還是滾鐵環(huán)。哥哥的爺爺是個(gè)木匠，不過關(guān)于鐵器他也略知一二，他常常為我們手工制作鐵環(huán)。我們通常從哥哥家院子出發(fā)，到門前小路進(jìn)我家院子兜一圈，再回到他家。也許是那時(shí)年紀(jì)小，我并不擅長這類游戲，往往會(huì)弄到鐵環(huán)，但這并不影響我喜歡這個(gè)游戲。我有空的時(shí)候，就會(huì)拿上鐵環(huán)，在自家院子里跑來跑去，反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒再又站起，我不知彎下了多少次腰去撿那滾落在地的鐵環(huán)，終于，我找到了滾鐵環(huán)的技巧。等到我和小伙伴再一起玩耍的時(shí)候，他們無不驚嘆我的進(jìn)步。

現(xiàn)在我早已搬離了那片承載著我美好童年的一方天地，童年的一切影子好像都已經(jīng)消失殆盡。但童年經(jīng)歷帶給我的美好啟示：世上無難事，只怕有心人卻牢牢地在我心底珍藏著，它在我遇到困難時(shí)一次又一次激勵(lì)我，讓我在遇到生活中種種困難時(shí)，重又拾起信心。我常常懷念過去美好的時(shí)光。

那抹美好的時(shí)光作文(篇3)

我的童年有許多美好的回憶，童年時(shí)光多姿多彩，像一串串彩色的泡泡。我那時(shí)候天真無比。

記得那是上學(xué)前班的時(shí)候，發(fā)生了一件搞笑的事情。有一次，我趁媽媽不在家，偷偷地把媽媽所有的化妝品都拿了出來，還有幾雙高跟鞋。我開始打扮自己了，我先給臉上抹了一些粉底，又抹了一些眼影，還畫了畫眉毛，最后涂了一些唇彩。我對(duì)著鏡子照了照，覺得有點(diǎn)怪，我有用力抿了抿嘴巴，覺得還不錯(cuò)。經(jīng)過一番打扮后，我小心翼翼的穿上媽媽的高跟鞋，我又來到鏡子前看了看，笑著說道：“還真像一回事呢！”然后，我又換上媽媽的漂亮裙子，擺出一個(gè)優(yōu)雅的造型在鏡子前轉(zhuǎn)了好幾圈，我大聲喊道：“有請(qǐng)賀星宇閃亮登場(chǎng)。”我一邊哼著歌曲，一邊打著節(jié)拍，又說道：“親愛的的觀眾們，你們好嗎？”我幻想著我走向舞臺(tái)，觀眾們熱情的向我呼喊……這時(shí)，媽媽回來了，打開門一看，哭笑不得，說：“賀星宇，你怎么變成這樣了呢？”我做著鬼臉，說道：“媽媽，你看我漂亮嗎？”媽媽說：“原來我們家有個(gè)小明星?。　蔽覀儌z都笑了。

童年是多么有趣啊！

那抹美好的時(shí)光作文(篇4)

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間如潮水一樣，在飛快地流逝，一去不復(fù)返?；貞浛偸敲篮玫?，翻開回憶的相冊(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地想起我那如同鉆石般閃耀的美好記憶......

記得剛剛從幼兒園步入小學(xué)，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那日思夜想，夢(mèng)寐以求的小學(xué)校園。剛?cè)胄W(xué)就要參加入隊(duì)禮，那時(shí)正是初秋的時(shí)候，人人都討厭的秋老虎來了，再加上我本來就怕熱得很，參加入隊(duì)禮儀式時(shí)我更是大汗淋漓，汗流浹背，我感覺到那豆大的汗珠從我的頭發(fā)里跑出來，順著我的臉頰，滾落到脖頸，最后滑進(jìn)背里，被我的白襯衫吸干，我感覺我整個(gè)人都暈乎乎的，就像快要熱暈了，我那時(shí)實(shí)在是想申請(qǐng)去休息。但是我在心里默默地為自己加油，我告訴自己一定要堅(jiān)持。

終于，要帶紅領(lǐng)巾了。我終于戴上了用革命烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，雖然我是滿頭大汗，但是我的心里倍感自豪與榮興幸，我終于成為了一名少先隊(duì)員。這是我兒時(shí)夢(mèng)寐以求的事兒啊，每當(dāng)看到哥哥姐姐戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著國歌的響起，敬起隊(duì)禮，我的心中就平添了幾分羨慕。心想:什么時(shí)候我也能戴上紅領(lǐng)巾呢。如今，六年都已經(jīng)過去了，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。我兒時(shí)的心愿已經(jīng)完成，我將定下更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗。雖然當(dāng)時(shí)參加入隊(duì)禮是如此艱難，但是現(xiàn)在，它成了我的一段美好回憶。

雖然兒時(shí)的回憶都是美好而又天真，但我們也要放眼未來，擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。合上回憶的相冊(cè)，放眼廣闊無垠的未來，你會(huì)擁有更美好的回憶。

那抹美好的時(shí)光作文(篇5)

魯迅有吃辣椒驅(qū)寒讀書的經(jīng)歷；高爾基有冒著生命危險(xiǎn)去火中救書的經(jīng)歷；王亞有苦讀書成材的經(jīng)歷。而我也有每晚美好的睡前閱讀的經(jīng)歷呢！

像一朵朵花綻開笑臉，像一顆顆幼苗茁壯成長，每當(dāng)我回憶一年級(jí)時(shí)，就禁不住涌起一絲靦腆，一絲快樂。在記憶的畫頁中，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活好似一首迷人動(dòng)聽的歌，也似一本內(nèi)容豐富的故事書。

一年級(jí)時(shí)，我作文寫得比較不理想，大概是讀少了課外書的原因吧！所以我下定決心每晚睡覺前一定要閱讀10分鐘以上。

從此，不管做了多少作業(yè)，我都會(huì)堅(jiān)持閱讀。因此，爸爸為我在網(wǎng)上為我在網(wǎng)上買了許多的有趣的書籍呢！《湯小團(tuán)》、《哈利·波特》、《城南舊事》……其中，我最喜歡看的就是《哈利·波特》了。這本書主要講述了一位名叫哈利·波特的孤兒在一所魔法學(xué)校久經(jīng)磨礪，終于戰(zhàn)勝了傷害自己父母的兇手：伏地魔。讀了這本書，我仿佛也來到了哈利·波特的學(xué)校，與他共同學(xué)習(xí)，并肩作戰(zhàn)，一同戰(zhàn)勝了伏地魔。我覺得哈利·波特這本書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，使我越來越喜歡閱讀了。每次讀書時(shí)，我都會(huì)坐在桌子旁，熟練地翻開書，擺上桌子津津有味地讀著，有時(shí)都到晚上12：00了，我還不知疲倦貪婪地閱讀著。

后來，我的作文寫得越來越好了，也許正是睡前閱讀的原因吧！所以，我覺得的莎士比亞說得對(duì)，"書籍是全世界的營養(yǎng)品"。

那抹美好的時(shí)光作文(篇6)

最美好的時(shí)光莫過于青春年華。

有人說，青春太苦，成山成海的試卷埋沒了少年的雄心壯志；有人說，晚自習(xí)的夜太黑，冰冷的燈光下是老師陰沉的臉；有人說，快樂的代價(jià)太貴，總是在打鬧的過程中松開了青春的尾巴；有人說，平凡的滋味太過酸澀，多少?zèng)]等到的答復(fù)，多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，都消失在了畢業(yè)季的云海中。

我默默聽著，只記得我的青春始于那個(gè)燥熱的夏天，那時(shí)的蟬鳴甚是聒噪，軍訓(xùn)時(shí)的操場(chǎng)像是要被太陽曬化。窗明幾凈的教室里，結(jié)識(shí)了一群十三四歲的同學(xué)，我想，這是我最美好的時(shí)光了吧。

我無法忘記當(dāng)時(shí)的青澀，鼓起勇氣，向坐得最近的人靦腆地問一聲：“同學(xué)，你叫什么？”也不知后來是怎樣熟絡(luò)了，彼此都成了無話不說的伙伴。

我的同學(xué)都明朗可愛，笑靨如花。

不懂事的時(shí)候，豎著課本，將下巴搭在課桌上，一筆一畫地描摹著老師的模樣，畫完還得問問同學(xué)：“哎哎，像不像？”

看著歷史老師上課時(shí)瀟灑的走位，我們捂著嘴偷笑，有時(shí)還競(jìng)相模仿。

沒有老師在的時(shí)候，原本鬧哄哄的班級(jí)，會(huì)突然寂靜無聲，大家齊刷刷地望向門口，然后又各說各的。

煩悶的午后，趴在課桌上聽講，同桌遞來半塊餅干。我眼珠子一滴溜，趁餅干和老師都不注意，猛地塞進(jìn)嘴里，再假裝筆掉在地上，使勁咽了下去。同桌瞟了我一眼，我輕聲說：“我亦無他，惟手熟爾?！比缓笠黄鹕敌?。

我記得，夏天晚自習(xí)的天空很美，火燒云染紅了半邊天，這是在校園外不曾看到的。天漸漸暗下來，不舍那溫柔的霞光，望向窗外，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，和某人對(duì)上了眼神，輕輕一笑，再繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

盛夏，操場(chǎng)，校服，冒著泡的汽水，體育老師的責(zé)罵。

自習(xí)，燈光，試卷，偶爾傳來的竊竊私語，班主任眼鏡上的反光。

所有的一切，被青春的捕夢(mèng)網(wǎng)收集了起來，珍藏在我的心中。這于我而言，就是最美好的時(shí)光了。

那抹美好的時(shí)光作文(篇7)

王子怡 王子怡 最美好的時(shí)光 姥姥今年七十六歲了，因?yàn)橐粓?chǎng)病使她不能自理，她在那以后就沒來過我家，而我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就變成了回憶。你的年齡越來越的大，你呢記性越來越不好，不知道你還記不記得那次。 春天里的某個(gè)早晨，鳥兒在電線上排成了排，還沒有睡醒。你便來到我家，你家離我家很遠(yuǎn)，但是還是邁著小碎步來了，手里還拿了一包東西，見你來了我很高興。我把你接了進(jìn)來，見你臉色不大好，我便問你：“怎么了，臉色不大好，身體不舒服？”而你對(duì)我說：“沒有，外面太冷了，凍得?？墒悄隳菚r(shí)已經(jīng)病了還堅(jiān)持著每隔三四天來我家坐坐后來我知道你生病了，我頓時(shí)很感動(dòng)，我用力的扯著媽媽的衣角，說：“姥姥生病了，我要去看看她。”那是她在醫(yī)院接受治療，治療的很快，你就回來啦。

媽媽對(duì)我說：“姥姥這次還好，還可以走動(dòng)，但是不能生氣。” 過年了，我讓媽媽把你和姥爺接到了我家。這一天，你陪著我玩，陪著我瘋鬧。你生么都依著我。我把一盤菜給弄打了，媽媽正在訓(xùn)斥著我，你見媽媽在數(shù)落我，就連忙把我拉到了你身后說；“打就打唄，打了就不吃,說孩子干嘛,“媽媽那姥姥沒辦法，所以我就逃過一劫。 回想起那時(shí)，你牽著我的手對(duì)路過的人說：“這是我外孫女，怎么樣，漂亮吧！”我都會(huì)偷偷的樂。 時(shí)間過得真快，這留下歷史的足跡。

算一算，你生病已有七年了，我就像你看我一樣，每周放假都會(huì)去看看你，到你家坐一坐，陪陪你。 想起我們?cè)谝黄鸠傯[，嬉戲的時(shí)光，想起每次你來到我家，我都會(huì)大聲的喊：“姥姥來啦，想到這里我的眼角有些濕潤，就讓那段記憶成為過去吧！

那抹美好的時(shí)光作文(篇8)

這個(gè)暑假可以算是我初中的最后一個(gè)暑假了，我決定要好好玩兒一玩兒。

我一直想去大草原，體驗(yàn)一下風(fēng)吹草低見牛羊的景象?？墒?，炎熱的天氣，還有那車旅的疲憊，讓我望而止步。

酷熱的夏天里，似乎抬一下眼皮都會(huì)出一身汗。每天呆在家里，這邊開著空調(diào)，那邊吹著電扇，手里再時(shí)不時(shí)地?fù)u上幾下紙扇，總算可以舒服些。老爸本來打算帶我旅游去的，天氣原因，只得作罷。呆在家里雖然涼快，但是整個(gè)假期就這樣也未免太無聊了，干點(diǎn)兒什么呢？

想來想去，在夏日里，大概沒有什么會(huì)比泡在游泳池里更舒服了。果然，這是個(gè)妙招，這個(gè)假期，順理成章地，我成了游泳館的常客。幾天過后，便可以去三米三的深水泳道了。老爸初次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，嚇得臉色都變了，可我卻嘻嘻哈哈全不當(dāng)回事。我用各種各樣的泳姿顯示我的熟練與愜意。老爸喲，你不覺得女兒像海里的人魚嗎？

除了游泳，我也和家里的狗一起玩兒，體形龐大的它更像是我的朋友。有時(shí)候走累了想騎在它身上，可它倒好，一點(diǎn)面子不給就爬在地上。

這個(gè)暑假，我沒看到名山大川，也沒拜訪名勝古跡。但卻特殊得讓我覺得很滿足。我好像有點(diǎn)兒明白“平平淡淡才是真”的幸福了。

原來，平淡的生活才是真，而快樂，往往藏在平平淡淡的真實(shí)中。

那抹美好的時(shí)光作文(篇9)

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過小學(xué)六年中的五年時(shí)間了，離別，也越來越近，您常說，等我們長大后，再回來看您，可是我們還找得到嗎？從一年級(jí)就一直呵護(hù)我們的，就是您啊！孫老師。

我們?nèi)嗝媾R小升初，六年級(jí)畢業(yè)以后，同學(xué)們也各奔東西，分道揚(yáng)鑣了。我相信每個(gè)同學(xué)都和我一樣割舍不掉這份同學(xué)情、兄弟情、老師情。我們同窗六年，就像我曾經(jīng)給您做一份賀卡上面寫的，有哪一位老師能像您一樣六年一直守護(hù)、呵護(hù)一群淘氣的孩子；每天都在為我們操心；整天在我們耳邊嘮叨；為我們精心制作六本文集。六年間，我們有過不開心，也有過快樂。您見證了我們從全校最小，到全校最大的孩子；從無知的小孩，到懂事的大孩子；同時(shí)，您也見證了我們的成長。還記得中午吃完飯，我們一群孩子喜歡圍著您，和您一起聊天、開玩笑，每當(dāng)跟我們打“口水仗”’的時(shí)候，您時(shí)常說“走開呀！煩死了?！蔽覀円仓滥⒉皇遣幌矚g我們，而是工作上有很多東西需要做。我們每當(dāng)聽見這句話的時(shí)候，就灰溜溜地回到座位上，做您布置的任務(wù)。

您心里應(yīng)該知道一班和三班的要求很嚴(yán)格，但您每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候您都寬恕我們，您本身可以設(shè)置一大堆的嚴(yán)格要求，但您卻沒有，我們知道您是想我們輕松一點(diǎn)，不要有太大的壓力。

上了六年您的語文課了，我已經(jīng)習(xí)慣您上課的風(fēng)格，我的語文期末分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)保持在九十三分左右這種水平，算得上是中等生。我真的不知道去適應(yīng)另一種風(fēng)格的教學(xué)我會(huì)怎么樣，但我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，做最好的自己。

“近墨者黑”，您平日里說的積累本和一些其它東西，受您影響，我也開始嘗試做。長大后，只是希望能和您一樣，做一個(gè)有用的，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

即使六年時(shí)間度過，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住華陽小學(xué)，更加會(huì)記住您。我也希望在我畢業(yè)后，在您回憶往事的時(shí)候，想起曾教過一名學(xué)生，叫陳暢。

我們的腳步離那天越來越近，有人說時(shí)間會(huì)沖淡一切。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一段美好的時(shí)光，在我的心里，您永遠(yuǎn)是我們的超能班主任——孫老師。