時(shí)光作文

時(shí)光作文(合集8篇)。

好的作文必須要有自己獨(dú)特的思考角度，一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，如何才能寫出讓人難忘的作文？“時(shí)光作文”這篇文章小編認(rèn)為值得一讀現(xiàn)推薦給您，以下是本文提供的一些參考信息請(qǐng)您參考！

時(shí)光作文 篇1

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒，對(duì)每個(gè)人都是一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義，浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空，一無(wú)是處，只有徒傷悲，空嘆息。

時(shí)間有一特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也挽回不了時(shí)間。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命，文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間稱之為“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不復(fù)返，但是人們對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講，時(shí)間是很有彈性的。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之時(shí)間就少，這再一次告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

古今中外有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間，讀書，寫作，睡覺(jué)時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續(xù)讀書。司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄經(jīng)過(guò)20年的艱苦努力，編撰出——《資治通鑒》。

民族英雄岳飛在《滿江紅》里疾呼“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

同學(xué)們，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘過(guò)的有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！

時(shí)光作文 篇2

魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。所以，我們要珍惜時(shí)間。

俄國(guó)著名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。

在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話當(dāng)做廢話，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。

美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝?？梢?jiàn)時(shí)間真的很重要。

直到一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jī)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗?，都是因?yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!

后來(lái)，我開(kāi)始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jī)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當(dāng)我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著。

珍惜時(shí)間就是在珍惜生命，珍惜時(shí)間就意味著延長(zhǎng)我們的生命，我們可以用節(jié)約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。

時(shí)光作文 篇3

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，云水千年。萬(wàn)丈紅塵之中，眾人傾注的榮光喚醒了我，跟隨你的腳步，把韶華追逐。

寂靜的夜中，只有一輪明月嵌于空中，普照世間萬(wàn)物。光卻不亮，我只能停留在陰影中，把頭顱低下，感受著強(qiáng)烈的反差。你身上的榮耀已經(jīng)讓我卑微得不敢抬起頭。年級(jí)第一的榮譽(yù)就這樣被你輕易取得，捧在手中。無(wú)奈地看了看自己，在這片偌大的校園中沒(méi)有任何亮點(diǎn)，輕聲地嘆息，是無(wú)奈罷了！

臺(tái)下的我，羨慕地望著臺(tái)上的你。聚光燈打在身上，你的眉宇間透露出銳氣，話語(yǔ)中流傳的是自信。這是我所不具有的。是的，那份榮譽(yù)是如此的耀眼，以致我根本無(wú)法抬起頭，與你并肩行走。只能默默地跟隨你的腳步，活在你的陰影之中。

或許，我真的應(yīng)該跟隨你的腳步了！至此，追夢(mèng)的路上又多一人，他，叫赤子。

懷著一顆赤子之心，把曾經(jīng)的夢(mèng)想追逐。既然希望成為別人無(wú)法企及的那個(gè)自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力。所以我選擇了！我選擇直面挑戰(zhàn)，而非逃避。那段青蔥歲月，只因跟隨你的腳步，至此無(wú)憾。

時(shí)過(guò)境遷，昔日的自己也已站上了那個(gè)夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與最羨慕的那人并肩，跟隨著他的腳步走上去，拿著屬于自己的榮耀，面對(duì)蕓蕓眾生，向世界發(fā)出屬于自己的聲音！

曾經(jīng)有一個(gè)聲音，觸動(dòng)我的心靈。曾經(jīng)有一份執(zhí)著，跟隨你的腳步。曾經(jīng)有一份初心，與夢(mèng)同行！

那個(gè)盛夏，我在這兒等你！你乘風(fēng)破浪，我披荊斬棘。此生有你，便跟隨你的腳步，踏遍萬(wàn)水千山，看那日落風(fēng)清，山河寂靜。

你可知恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。人生的路上，我已不能沒(méi)有你，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，你的陪伴，你的微笑。因?yàn)槟悖俏业陌駱?，需要我用一生?lái)追逐。

回首往事，你已漸行漸遠(yuǎn)，攀登人生的.高峰，而我亦跟隨著你的腳步坎坷前行。或許我們之間總有一個(gè)勝負(fù)，但我心中有定數(shù)。

因?yàn)榭傆幸惶?，我?huì)跟隨你的腳步，變得足夠優(yōu)秀，讓你跟隨我的腳步！

時(shí)光作文 篇4

時(shí)間不知疲倦地奔跑著，沒(méi)有人知道他去了那里。但當(dāng)我們都嗅到了一抹抹不同的氣味時(shí)，流逝的時(shí)間又仿佛浮現(xiàn)眼前，這會(huì)不會(huì)是答案呢？

細(xì)雨拂面，嗅到春雨羞澀的甜味，又想給人溫暖的熨帖卻又帶點(diǎn)微涼的矜持。伴著時(shí)間的奔跑，雨中植物、動(dòng)物也不安地躁動(dòng)起來(lái)。青草根部的辛辣的氣味，蚯蚓在泥土間輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)的腥味都拍打著時(shí)間的面龐，隔壁花園中的玉蘭香中帶甜，合歡較之稍淺，清新又不薄淡，月季盛大而濃郁，熏人的沉香如同它飽滿的花朵，香樟的葉子氣味微苦微辣，雨后愈加明顯，伴著時(shí)間的奔跑，甜膩都漸漸，清新都消散不見(jiàn)，濃香隨風(fēng)而逝，辛辣也變得平淡，這些氣味足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我想，還不夠。

搭在椅背上新洗的床單有著洗衣粉濕濡的氣味，混合著水汽氤氳而散發(fā)的清潔的氣味。伴著時(shí)間的奔跑，陽(yáng)光移進(jìn)窗內(nèi)，晾衣架上的棉被帶有陽(yáng)光的熏香，一種使人有極大滿足感的飽和氣味，像是母親的氣味。飯時(shí)廚房里充溢著油煙和食物混雜的氣味，“嗞拉——”一聲，各式食材排隊(duì)入鍋，跳舞時(shí)的快樂(lè)，厚實(shí)而富足。伴著時(shí)間的奔跑，飯菜端上餐桌，父親的米酒有著溫存的米香和凜冽的酒味，柔軟而鋒利，有著父親獨(dú)有的味道，足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我看，還不夠。

剝完橘子后手指殘留的酸甜，好友長(zhǎng)發(fā)間飄過(guò)的淡香，籃球比賽時(shí)場(chǎng)邊汗水灑下的清洌，鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)灰塵妥帖的氣味，“咯吱咯吱”的老樓梯腐朽陳舊的味道，泛黃書卷和褪色照片的老舊的墨香……這些氣味伴著時(shí)間的奔跑，愈久彌新。它們忠實(shí)地見(jiàn)證著時(shí)間的流逝和歲月的更替。它們踏過(guò)每一座山峰，每一條河流，只為追隨時(shí)間的腳步，只為看清時(shí)間的去向。氣味是果敢的戰(zhàn)士，是熱誠(chéng)的牧羊人，是時(shí)間的伴侶，是我們的老友。

那么，時(shí)間到底去哪了？

我想，時(shí)間就像晴朗夜空中劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們沒(méi)有珍惜那片刻的閃亮，就不會(huì)有機(jī)會(huì)再重來(lái)了。時(shí)間就像滲入沙堆底部的清水，而那細(xì)小的沙粒就是幸福的瞬間。時(shí)間累積點(diǎn)滴的愛(ài)，拼湊出動(dòng)人的生活。時(shí)間在父親的白發(fā)里，在母親的皺紋里，在陌生友人的微笑里，這便是時(shí)間的目的地。

雖然時(shí)間走了，但氣味一直都在。它雖然無(wú)法像視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)那樣復(fù)原場(chǎng)景，但當(dāng)多年之后，聞到某種特定的氣味時(shí)，那段時(shí)間就回來(lái)了，它會(huì)親口告訴你它去了哪里。

時(shí)間與氣味是一對(duì)雙生花，無(wú)論時(shí)間去了哪里，氣味都會(huì)告訴你答案。

時(shí)光作文 篇5

時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受青春就老了……

似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時(shí)候，卻不知前方的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著往前跑，我想抓住它，使它停止，但時(shí)間的車輪仍緩緩地旋轉(zhuǎn)著，壓過(guò)了我們的童年、青春。

猶記得小時(shí)候，我最愛(ài)去的地方是我家馬路對(duì)面的白浪河廣場(chǎng)。每當(dāng)華燈初上的時(shí)候，悠揚(yáng)的樂(lè)聲總會(huì)渺遠(yuǎn)的傳來(lái)。流水淙淙，柔和的月光映在每個(gè)洋溢著笑容的臉上。廣場(chǎng)的草坪上有個(gè)大風(fēng)車，似乎從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)，靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當(dāng)然也包括我——如果時(shí)間像這風(fēng)車一樣不溜走該多好。

最愛(ài)盛夏時(shí)節(jié)躺在軟軟的草上，用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新，用手指點(diǎn)著滿天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著我走了?！笨墒沁€依然看見(jiàn)天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時(shí)間像月亮一樣不依不撓的跟著我該多好。

最愛(ài)隆冬時(shí)節(jié)踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著一片皚皚作出最美的詩(shī)篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說(shuō)這冬天的靜謐美好。

最愛(ài)初春時(shí)節(jié)“春雨貴如油“的場(chǎng)景，泥土香混著青草氣息，雨露的滋潤(rùn)總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn)，那些泛著金邊的云彩，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。

最愛(ài)深秋時(shí)節(jié)“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯觀。當(dāng)那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬(wàn)縷，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上，構(gòu)成了一幅幅畫卷。手捧落葉，看它們?nèi)绲従彽仫w入大地的懷抱。

可時(shí)光飛逝，它從不會(huì)停下腳步去等待任何一個(gè)追趕它的人，就像越轉(zhuǎn)越快的車輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間如此，而我呢？

當(dāng)推土機(jī)踏過(guò)了那片廣場(chǎng)，站在廢墟上望著堆堆沙土，我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來(lái)的廣場(chǎng)已被新建的高樓大廈取而代之，看著遠(yuǎn)方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？

時(shí)間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？

時(shí)光作文 篇6

暑假到來(lái)，我似乎并沒(méi)有放松多少，因?yàn)槲抑?，迎接我的是?shù)不勝數(shù)的補(bǔ)習(xí)班。

周一到周六，我的時(shí)間排得滿滿的，一三五早上有英語(yǔ)，二四六早上有兩門數(shù)學(xué)。其他時(shí)間還有畫畫、乒乓、英語(yǔ)和作文，我不是在補(bǔ)習(xí)班就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。

偶爾有時(shí)間休息，那我也免不了學(xué)習(xí)，我只能待在家里寫作業(yè)，哪里有時(shí)間打一把我最愛(ài)的游戲呢？

不光是暑假，上學(xué)期間我也很忙，周六周日都有學(xué)習(xí)，差點(diǎn)就沒(méi)時(shí)間寫周末作業(yè)了。

還好，到了八月，那些討厭的補(bǔ)習(xí)班終于可以歇了一大半，不過(guò)也沒(méi)法玩，只能做完那些堆積如山的作業(yè)再玩。

我知道大人們給報(bào)的這么多補(bǔ)習(xí)班是為我們好，但是不是也要給我們留一點(diǎn)時(shí)間？我們小孩也是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們需要時(shí)間做自己喜歡的事，而不是在我們休息的時(shí)間排滿枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)班，排那些有趣的補(bǔ)習(xí)班還行，但像奧數(shù)和數(shù)學(xué)，排一門就夠了，排兩門是真的浪費(fèi)時(shí)間。

如果我有空閑時(shí)間，我一定會(huì)去公園里、小區(qū)里走走，而不是像現(xiàn)在這樣悶在家里，我多想重見(jiàn)天日，在艷陽(yáng)高照的夏天里玩耍。

在如此匆忙的暑假中，誰(shuí)還會(huì)有個(gè)快樂(lè)的童年？那些家長(zhǎng)是不是需要留點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子？

我多想去洞頭的海邊抓沙蟹，吹海風(fēng)，去山里的民宿吃烤肉，看星空可惜，我太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去，我多想把假期還給自己啊！沒(méi)有真正放假的暑假，只有暑熱，哪有假啊？

時(shí)光作文 篇7

時(shí)光流轉(zhuǎn)，一晃便到了清明節(jié)。在這前一天，我下完課就立馬跑到汽車站準(zhǔn)備回家。那天天氣異常的好，整個(gè)天空都是一片湛藍(lán)。陽(yáng)光投射在各個(gè)角落，帶給人們久違的溫暖。

也許是這次回去的人太多了，我在網(wǎng)上訂了幾次票都沒(méi)成功，于是自己只能去售票廳買票。不得已跟老師請(qǐng)了兩節(jié)課的假，風(fēng)風(fēng)火火的跑去買票。幸運(yùn)的是，一出門便搭上公交車。到達(dá)汽車站的時(shí)候整個(gè)售票廳已擠滿了人。好不容易我買了票。(因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起回去，所以買了兩張票。)可是后來(lái)卻被告知還有一個(gè)人要來(lái)，無(wú)奈之際，我只能再買了一張。她們的公交要比我慢一點(diǎn)。

一個(gè)人的時(shí)光有時(shí)真是夠無(wú)聊的，我就沿2著這個(gè)汽車站逛了逛?？戳艘幌赂浇男〕?，有肯德基，餃子店?yáng)|西花樣到挺多的。不知道是不是自己有點(diǎn)孤單，總是不喜歡一個(gè)人默默的坐在一邊吃東西。我就沒(méi)有進(jìn)店子。轉(zhuǎn)而去了地下商城。也許是清明人都回去了，商城冷冷清清的。只有幾個(gè)小店子還開(kāi)著門，我走到這商場(chǎng)的盡頭，看到并列排在一起的小店，有一個(gè)賣雞排的阿姨正在鍋里搗弄著，再上了電梯，向前走了幾步，看到的是一個(gè)噴泉，亮晶晶的水花渾著五彩的陽(yáng)光的落在地上，煞是好看。

再向前走幾步，是一個(gè)賣衣服的服裝店。面積十分大，幾乎跨了一條街。我走著走著，又繞到了原來(lái)的地方。不久后，朋友都已經(jīng)到了。一路風(fēng)風(fēng)火火的坐電梯上了二樓，站到窗口時(shí)已排了很長(zhǎng)一條隊(duì)伍。我們本來(lái)能夠馬上上車的，卻因?yàn)榉N種原因，錯(cuò)過(guò)了一輛車。只能等下一趟車的到來(lái)。

6點(diǎn)20是發(fā)車時(shí)間，我們坐了上去，過(guò)了很久，車子才開(kāi)始啟動(dòng)。由于堵車的緣故，在上高速的路上逗留了好久，清明節(jié)很堵的，我沒(méi)有吃一點(diǎn)東西就急急忙忙的上了車，只好給母親打了個(gè)電話，讓她給我做點(diǎn)吃的。那天坐車的時(shí)間幾乎比平時(shí)多了兩個(gè)小時(shí)，到的時(shí)候天黑的厲害，還好城市的燈火給予人一絲慰藉和溫暖。開(kāi)心的是有朋友的陪伴，自己不是孤孤單單一個(gè)人。最后到家后，能夠得到母親做的一碗面，開(kāi)開(kāi)心心的吃完后，能夠舒舒服服的躺在床上睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。雖然一天馬上就結(jié)束了，但幸福的時(shí)光卻一直在此刻蔓延，沒(méi)有終結(jié)。

時(shí)光作文 篇8

時(shí)間，它雖是寶貴的，但它卻流逝得非?？欤r(shí)間在鐘表中流逝，時(shí)間在手機(jī)中流逝，時(shí)間在電視中流逝。當(dāng)有人問(wèn)你：“你有時(shí)間嗎？”你才忽然想起，時(shí)間已流逝。

我也曾浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，大家也曾浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，那么時(shí)間到底去了哪里呢？

時(shí)間去了寫作業(yè)時(shí)心思里的“天使”與“惡魔”。寫作業(yè)時(shí)一個(gè)念頭沖上心頭：某個(gè)動(dòng)畫片要開(kāi)始了，看完了再寫也不遲！這時(shí)，你的心里的“天使”與“惡魔”開(kāi)始做斗爭(zhēng)，但永遠(yuǎn)都是“惡魔”贏。但是當(dāng)你看完時(shí)，又一個(gè)念頭沖上心頭：冰箱里有好吃的，吃完了再寫吧！這時(shí)，心中的“惡魔”又贏了。但當(dāng)你吃完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已去甚多。當(dāng)你潦潦草草將作業(yè)寫完時(shí)，你的時(shí)間已不復(fù)存在，你的作業(yè)也錯(cuò)誤百出。

時(shí)間去了你放學(xué)時(shí)買東西的小店里。放學(xué)回家時(shí)，大家會(huì)常常有這種想法：去小賣部買一個(gè)玩具吧！當(dāng)買到好玩的玩具時(shí)，一定會(huì)玩夠才回家。當(dāng)你買文具是，一定會(huì)不買到自己喜愛(ài)的文具絕不出門，但往往這個(gè)挑東西的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。每當(dāng)你買完?yáng)|西回家時(shí)，路邊的小吃一定會(huì)引起你的注意。糖葫蘆、燒烤、麻辣燙、手抓餅……數(shù)不盡數(shù)的小吃在你的腦中回蕩。當(dāng)你買完要回家時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)天已漸漸變暗。當(dāng)你回到家時(shí)，天已完全變暗了。逝去的時(shí)間永不再回。

我們的時(shí)間就是這樣流逝的，如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間拋棄我們就是遲早的事。為此我想出了與時(shí)間賽跑。

與時(shí)間賽跑——在寫作業(yè)時(shí)不分心；放學(xué)后直接回家；洗漱時(shí)先刷牙，再洗臉，節(jié)省一次擦臉的時(shí)間；系扣子時(shí)，從上往下，減少出錯(cuò)的機(jī)率；做事時(shí)不拖拖拉拉……

有時(shí)我想：我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好的多，在生活條件那么差的情況下，古人都那么刻苦的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時(shí)間，珍惜時(shí)間。

時(shí)間之謎，永遠(yuǎn)等待我們?nèi)ソ鉀Q。

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快樂(lè)的時(shí)光作文【篇1】

一節(jié)課下課，總有那么10分鐘是屬于我們的快樂(lè)時(shí)光。

教室里，雖然算不上安靜，但也是十分熱鬧的。女生在嘰嘰喳喳聊著八卦，聊得不亦樂(lè)乎；男生啊，在自己的座位上做著作業(yè)，時(shí)不時(shí)的討論一下，真是熱鬧！

走廊上，同學(xué)們悠閑地散步：有的低著頭，好像做錯(cuò)了什么事；有的和好朋友手拉著手，數(shù)著腳步；有的聊著天，談著校園的趣事；還有的趴在欄桿上，看著玉蘭那優(yōu)美的姿態(tài)。真是熱鬧！

瞧！那有著紅色的塑膠跑道，就是最最熱鬧的操場(chǎng)啦！在操場(chǎng)上，我常常和同學(xué)一起玩游戲。嗯……我記得那時(shí)候二年級(jí)，和同學(xué)一起玩老鼠偷油……“黑白配！”大家異口同聲地說(shuō)。我是“貓”，看著她們尋思道：我要怎么才能阻擋她們偷油呢？哦！我知道了！用“引狼入室”！對(duì)于！“引狼入室！”那些“老鼠們”都在我的掌控之中，我會(huì)一一擊垮她們的。游戲開(kāi)始了，“老鼠們”都來(lái)偷油吃，我把左腳向后一撤，雙手做出準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作，右手往前，向上舉起，飛快跑過(guò)去，同學(xué)們驚呆了，眼睛瞪得好大，嘴巴張開(kāi)！過(guò)不了一會(huì)兒，我就把她們都抓住了……

“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑回教室。期待著下一個(gè)下課……哎,這短暫的美好時(shí)光??！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇2】

這一周，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，每個(gè)人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國(guó)學(xué)。不過(guò)，我還是最喜歡畫畫的時(shí)候。

中午運(yùn)動(dòng)完剛回到教室，就有人通知我們到操場(chǎng)去集合。我們?nèi)伺d沖沖地拎著美術(shù)包向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，一張很長(zhǎng)的白布展現(xiàn)在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長(zhǎng)了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學(xué)們畫畫，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來(lái)，然后趕緊開(kāi)始作畫。主任說(shuō)，讓我們脫鞋畫，剛開(kāi)始，我們幾個(gè)怎么也不愿意把襪子露出來(lái)，因?yàn)槲业囊m子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來(lái)，我鄭重其事的說(shuō)：“誰(shuí)不脫誰(shuí)是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫布上了！我們覺(jué)得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫布上踩來(lái)踩去。我們畫了兩個(gè)小人，我們搞錯(cuò)了，把紅領(lǐng)巾畫成了綠紗巾，我們還畫了黑色、藍(lán)色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個(gè)詞兒來(lái)形容,那就是“搞雜了”。不過(guò)我們還是很快樂(lè)的！

這次畫畫，讓我懂得了與同學(xué)之間相合配合的意義，又讓我領(lǐng)略了別人畫畫的特點(diǎn)，真是回味不盡呀！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇3】

體活課剛結(jié)束，女生們陸續(xù)感到下起了雨，再仔細(xì)一觀察是冰雹，啊我們幾乎同時(shí)大叫起來(lái)，也許是真的太激動(dòng)，太高興了，這啼聲引起了許多同學(xué)的留意，大家有意識(shí)地想下冰雹了。我們這些浪漫主義者更是欣喜，乞求上蒼給我們下一場(chǎng)大雪，好一個(gè)情深深雨蒙蒙

這可口的午飯?zhí)烊徊划?dāng)真對(duì)待了，我們急急地嚼上幾口，就迫不及待地向下沖。外面是一片蒙蒙的小冰雹的世界，固然不是雪，但也有那種格林童話的味道。緩緩地漫步在跑道上，我們暖和一行四人，很是快樂(lè)。小小的冰雹掉下來(lái)，柔柔地打在衣服上。不久，我們一回頭，操場(chǎng)上已都是高興的孩子了。每個(gè)人的頭上都鑲上了一層冰，身上都充滿了冰雹，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)白雪公主，白馬王子。人越來(lái)越多，顯然小小的操場(chǎng)裝不下我們的高興，快樂(lè)了。

冰雹越下越大，感覺(jué)到了隱隱的痛，大家可不想把老天賞給我們的天色鋪張，盡力保存這夸姣的時(shí)光。我們玩起了小時(shí)侯幼稚無(wú)比的老鷹抓小雞，還記得在小學(xué)無(wú)約束的作文里是這樣描寫的：老鷹在前面虎視眈眈地盯著小雞，母雞盡力展開(kāi)翅膀保護(hù)小雞，小雞也嘰嘰喳喳地躲啊躲竟沒(méi)料到這幼稚無(wú)比的語(yǔ)句卻把我們此時(shí)的情景描繪得淋漓盡質(zhì)。

有些同學(xué)解下帽子，領(lǐng)巾，摘下雨傘，一圈一圈瘋狂地跑著。固然他們明白冰雹遲早會(huì)融化，但究竟他們是在捕獲單純，錦繡的時(shí)光。

都初一了，還這樣幼稚教導(dǎo)主任是再也不會(huì)體會(huì)我們的心情了。瘋狂了半個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的目光都在彼此告訴彼此：實(shí)在，我們小大由之，單純，幼稚和無(wú)暇

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇4】

今天是9月23日，是中秋節(jié)的前一天，我和小伙伴們又一起相約在了靈芝坡！

天氣很晴朗，太陽(yáng)暖洋洋的，我們一行人朝著山上出發(fā)。

雖然是步入秋天，靈芝坡的綠色還是那么濃！

我左看看，右看看，始終不見(jiàn)我的小伙伴王雨軒，我們一路歡聲笑語(yǔ)，一直走到養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí)，他才來(lái)。

然后，我們又進(jìn)行交流水滸，提了很多問(wèn)題，雷均小哥哥還把問(wèn)題記在了本子上，他提的問(wèn)題讓我表示很無(wú)奈。然后我們又讀了《孟子》，最后抄小路回到了我們的耕讀書院里。

我們吃過(guò)了加餐，老師把我們分成四組，我們這組叫“杰隊(duì)”，雷均那組叫“雷隊(duì)”，衛(wèi)書赫那組叫“一隊(duì)”，我們先和一隊(duì)一起練太極中的四方斗。

我們先學(xué)了兩個(gè)動(dòng)作，起勢(shì)和金剛搗碓，動(dòng)作要做到位，張博雄總是說(shuō)我前面的人做的很別扭，很像“龍蝦”。

過(guò)了一會(huì)，我們和他們交換場(chǎng)地，我們?nèi)ヌ咦闱?，他們練太極。

我們沒(méi)踢過(guò)足球，得從基本功練，我們練習(xí)了踩球和撥球，然后又進(jìn)行了精彩的比賽，最后是我們比他們快了幾秒，我們贏了！老師讓他們學(xué)兔子跳，我們整整笑了十分鐘！哈哈哈哈哈哈哈哈！

我們沉浸在歡樂(lè)的喜悅離開(kāi)了靈芝坡！

再會(huì)！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇5】

我生活在一個(gè)幸福，美滿的家庭中。家里有爸爸，媽媽，妹妹和我。父愛(ài)是不可攀登的山，母愛(ài)是寬闊堯無(wú)邊無(wú)際的海洋。我和妹妹是那個(gè)依山傍水的小孩，爸媽的寶貝。由父母的愛(ài)組成了這個(gè)幸福而歡樂(lè)的家。在這個(gè)歡樂(lè)家中，發(fā)生了許許多多難忘的事情。

生日快樂(lè)

在我生日的那天晚上，爸爸給我買了一個(gè)愛(ài)心形狀的草莓奶油蛋糕放在了餐桌上，我看見(jiàn)了口水都要流下來(lái)了，可是我看著這么漂亮的蛋糕，又有一種舍不得聽(tīng)的感覺(jué)，正在我在與吃還是不吃之間做決定時(shí)，燈熄了。頓時(shí)，家中像個(gè)蝙蝠洞，烏漆抹黑，什么也看不見(jiàn)。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)小火在移動(dòng)，慢慢的組成了一個(gè)愛(ài)心。餐桌邊有人在歌唱，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，?！@是爸爸媽媽的聲音，他們?cè)诮o我唱生日歌，聽(tīng)著這美妙的歌聲，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。呼……的一聲，我把所有蠟燭都吹滅了，爸爸把燈打開(kāi)，我把蛋糕分成4份，首先給爸爸媽媽一個(gè)盛了一份，再給自己盛了一份，可惜小妹只有7個(gè)月，只能舔兩下了?？粗职謰寢尳蚪蛴形兜某粤似饋?lái)，我也高高興興的吃完了我那份。此刻，我們的笑聲那么幸福，快樂(lè)，爽朗呀！

元宵趣事

元宵節(jié)到了浴我看見(jiàn)媽媽在包湯圓，于是我好奇的問(wèn)，今天為什么要包湯圓呢？媽媽回答說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，吃湯圓，包湯圓是為了求得一家人團(tuán)團(tuán)圓圓?！庇谑俏冶憷诳措娨暤陌职趾蛬寢屢黄饋?lái)包湯圓。爸爸第一次包時(shí)，并不是面粉包肉，而是肉加面粉，把我笑了半天。我胸有成竹的拿起一團(tuán)面粉，把肉往里一放，然后一揉肉出來(lái)了，湯圓破了。媽媽笑得合不攏嘴，說(shuō)：“你們都是面粉太少，肉太多才會(huì)這樣子的”，聽(tīng)了這句話，我和爸爸終于都包好了一個(gè)，媽媽去蒸煮湯圓了而我在準(zhǔn)備字迷。湯圓煮好后我把字謎拿出來(lái)。宣布規(guī)矩后，我們開(kāi)始玩，人手發(fā)一張，猜不出的要表演節(jié)目，結(jié)果只有爸爸沒(méi)猜出。因?yàn)槲液蛬寢尪贾来鸢?。哈哈哈…?/p>

這就是我的家，一個(gè)快樂(lè)，幸福的家。

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇6】

星期六下午，難得有時(shí)間，媽媽決定帶我和妹妹去久違的兒童公園溜達(dá)。

我們下車后，直接奔向離馬路最近的大滑梯。在滑梯上，我和妹妹盡情玩耍，不時(shí)傳出我和妹妹開(kāi)心的笑聲。大滑梯成為了我和妹妹的臨時(shí)樂(lè)園，我感覺(jué)回到了快樂(lè)的童年。

轉(zhuǎn)個(gè)彎，我們來(lái)到了劃船區(qū)。我飛快地上了船開(kāi)始劃起槳來(lái)。船頭一會(huì)向左，一會(huì)向右，像個(gè)喝醉酒的鴨子。妹妹年齡太小不能單獨(dú)上船，只能眼巴巴地看我玩樂(lè)。妹妹又哭又鬧：“我要上船，我要上船！”媽媽心軟，只好抱著妹妹一起上了船。我和妹妹玩起了“水上老鷹抓小雞”的游戲。我仿佛和船融為了一體，橫沖直撞，媽媽躲著我。妹妹沉不住氣了大聲叫道：“媽媽向前沖啊，追上哥哥！”可到最后，她們也沒(méi)追上我，我贏得了游戲的勝利。

休息片刻，我們來(lái)到公園最新設(shè)置的電動(dòng)遙控模型船區(qū)。我們決定再來(lái)一場(chǎng)遙控碰碰船比試。我選擇了威猛的中國(guó)艇，媽媽和妹妹選擇了可愛(ài)的外國(guó)艇。

雙方開(kāi)始了戰(zhàn)斗。我駕駛著中國(guó)艇向媽媽駕駛的外國(guó)艇飛快地沖撞上去。媽媽和妹妹尖叫著躲開(kāi)，但不久又殺了個(gè)回馬槍，想撞開(kāi)我的戰(zhàn)艦。我緊盯著水面，靈活地操控著方向盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了她們。妹妹的外國(guó)艇想碰我的中國(guó)艇，可沒(méi)那么容易……在我和妹妹愉快的笑聲中，我又取得了最后的勝利。

我和妹妹還想繼續(xù)歡樂(lè)時(shí)光，但天色已黑，只好下次再來(lái)了！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇7】

國(guó)慶假日，我和弟弟相約來(lái)到杭州灣濕地公園。這里不僅有美不勝收的秋景，還有充滿童趣的娛樂(lè)場(chǎng)，我和弟弟異常興奮。

來(lái)到濕地公園，美麗的.景色讓人心曠神怡。首先，我們來(lái)到“搖擺橋”，它可是我和弟弟公認(rèn)的“娛樂(lè)之王”！我和弟弟飛奔到橋上，橋面輕輕搖晃了幾下，然后我們異口同聲地喊起口令：“一二、一二……”隨之一下重一下輕地、有節(jié)奏地踏著橋面，橋面晃動(dòng)的幅度大了些。我倆齊心協(xié)力，繼續(xù)晃動(dòng)，在無(wú)數(shù)次喘息、吶喊和歡呼之后，搖擺橋開(kāi)始劇烈搖晃。橋上有一個(gè)二人組，他們一邊喊著口號(hào)一邊左右搖。我和弟弟趕緊加入他們的隊(duì)伍，歡呼：“咕嚕姆咪組合已經(jīng)開(kāi)啟搖擺橋工作模式！”過(guò)了一會(huì)兒，橋搖得更厲害了，我們一個(gè)個(gè)頭暈?zāi)垦?，心驚肉跳，身體失去了平衡，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，無(wú)處可以安穩(wěn)站立。我們尖叫著想去抓住欄桿，卻像被施展了魔法似的，始終無(wú)法接近欄桿……搖擺橋上的每一個(gè)人都大聲尖叫著！

最后媽媽叫我們不要?jiǎng)?，我們停了下?lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，橋終于穩(wěn)了一些，我們小心翼翼下了橋，大家這才松了口氣，緊繃的神經(jīng)終于可以松開(kāi)了。

“大家放松一下吧！”媽媽把一小盒月餅?zāi)贸鰜?lái)遞給我們說(shuō)。大家你一言我一語(yǔ)，吃著“幸?！别W的月餅。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè)隨風(fēng)飄來(lái)，我的心兒像風(fēng)一樣翩翩起舞……

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇8】

剎那間，安靜的五樓講演廳匯聚了初一的各個(gè)班級(jí)，人頭攢動(dòng)，大家都在期待著今夜的歡樂(lè)時(shí)光。

跟著兩位主持人出色的解說(shuō)，接下來(lái)的節(jié)目是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓?jié)目——《白雪公主》。

故事一開(kāi)場(chǎng)，便是童話中認(rèn)識(shí)的情節(jié)。

“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰(shuí)是世界上最錦繡的女人？”一個(gè)花枝招展、穿戴華麗的王后這樣問(wèn)。

“當(dāng)然是白雪公主了。”魔鏡答道。

“白雪公主？快幫我殺了她，不然，我殺了你。”王后氣急敗壞，咬牙切次。

這時(shí)，白雪公主又上場(chǎng)了?？鋸埖脑煨?，以及男扮女裝，讓所有人捧腹大笑。

她的善良卻未曾改變，也逃過(guò)了魔鏡的追殺。白雪公主在森林里迷了路，遇見(jiàn)了三個(gè)可愛(ài)的小矮人。

王子救起了昏睡的白雪公主，允許知足三個(gè)小矮人三個(gè)愿望作為報(bào)答。

第一個(gè)說(shuō)：“我想要良多良多錢。”于是他的愿望實(shí)現(xiàn)了。

第二個(gè)說(shuō)：“我想要一部手機(jī)?！蓖踝佑谑墙o了他一部諾基亞。

第三個(gè)沉思后說(shuō)：“我想要世界和平?！闭頃r(shí)，臺(tái)下一片安靜。人們好像都期待著王子的承諾。

可惜的是，并沒(méi)有。猶豫未定的王子終極仍是把這最后一個(gè)愿望送給了白雪公主。

她說(shuō)：“我想讓我的母后更美些。我想讓她明白，外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美！我們老是刻意去關(guān)注別人的樣貌，卻忽略了內(nèi)心?！痹捯魟偮?，原本安靜的觀眾席掌聲雷動(dòng)，此起彼伏。

當(dāng)大家還沉醉其中，回味那番話時(shí)，演員已出來(lái)謝幕。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，也覺(jué)自得猶未盡……

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇9】

大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的國(guó)慶的歡樂(lè)時(shí)光-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

在這秋高氣爽的秋季里，我們有贏來(lái)了令人暢快心儀的國(guó)慶節(jié)，我當(dāng)然要好好的慶祝一下。在這8天的假日中要徹徹底底的放松自己。我的目標(biāo)就鎖定在重渡溝。

經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于聽(tīng)到了泉水叮咚嘩啦的聲音，聽(tīng)到瀑布一瀉千里的聲音，聽(tīng)到了游客們激流歡叫的聲音。讓我迫不及待地拉著爸爸排隊(duì)買票。我們終于進(jìn)入了重渡溝里面。我呼吸著山里的空氣，清新流進(jìn)心底！我們不再陶醉在這外邊，立刻出發(fā)進(jìn)入里面開(kāi)始了我們的旅程。

我們開(kāi)始爬山了，山的旁邊一直有嘩嘩的水順著山下而行，我看著這純凈的水不禁摸了一下，頓時(shí)，一陣涼爽竄入心中，水中的.石頭經(jīng)過(guò)了清水的洗滌變得光亮。我向前望了望，看著這高大聳立著的山一個(gè)接著一個(gè)連綿起伏著，我真想一下子飛到山頂，讓山被我踩在腳底下那種會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。的俯視一切的感覺(jué)。我們輕松、愉悅地跨過(guò)一個(gè)個(gè)樓梯，不知不覺(jué)在半山腰我們看到了我們第一個(gè)照相的地方大瀑布?？粗畯纳缴蠂娪肯聛?lái)，形成了這個(gè)一瀉千里的瀑布。我一靠近，勞累瞬時(shí)不見(jiàn)了，我們擺盡了各種姿勢(shì)和這個(gè)瀑布留下了紀(jì)念。我們準(zhǔn)備向山頂出發(fā)，剛爬了一會(huì)，我就累得不行了。看著家人一個(gè)個(gè)把我甩在后面，我咬了咬牙，追上了他們。終于功夫不負(fù)有心人，山頂映入眼簾，我用盡最后的力量爬上了山頂。我扶著欄桿一下子坐下了，我只知道，我虛脫了。我家人也不例外?？粗€在下面蠕動(dòng)的人群，一陣自豪油然而生。山終于被我踩在了腳底下。

這次重渡溝之旅，我嘗到了俯視一切的感覺(jué)，它為這次的國(guó)慶節(jié)添上了一抹歡樂(lè)的色彩。

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇10】

游戲能陶冶人的情操；游戲能使人開(kāi)懷大笑；游戲能使人拋開(kāi)一切煩惱。那一堂作文課上，老師讓我們玩起了游戲，別提有多開(kāi)心了！

一開(kāi)始，我們玩的是“報(bào)數(shù)字”游戲。游戲規(guī)則是：首先給自己起一個(gè)5個(gè)字以內(nèi)的名字，可以是簡(jiǎn)單好記的，也可以是復(fù)雜難記的，然后開(kāi)始報(bào)數(shù)字，要是幾個(gè)人同時(shí)報(bào)出一樣的數(shù)字，就要快速而準(zhǔn)確地喊對(duì)方的名字，誰(shuí)后喊出來(lái)就要接受懲罰，懲罰是由先喊出來(lái)的人定的。

第一回，大家都各自取好了自己的名字，可謂是千奇百怪呀！真讓人一聽(tīng)到就想笑！翁宜徳叫“呱呱憋兒”，吳霖浩叫“水桶腰”，彭芊昱叫“蓮霧”，程鵬叫“饕餮”，陳老師叫“辣眼睛”，我叫“真好啊”。

第一局游戲開(kāi)始了?！?”“2”“2”“蓮霧”“大……大……”。唉，“蓮霧”反應(yīng)太慢了！懲罰是三個(gè)深蹲。“1，2，3。好啦，做完了！”“蓮霧”不開(kāi)心地說(shuō)道。第一局就充滿了火藥味兒，看來(lái)接下來(lái)可得小心了。

第二局我們的名字發(fā)生了變化，翁宜徳是“爸爸”，吳霖浩是“小豬佩奇”，彭芊昱是“青瓜”，程鵬是“爺爺”，邢錦榕是“榴蓮派”，陳老師是“電燈泡”，我是“好嗨喲”。這一回名字好像沒(méi)那么搞笑了，終于正常了。大家都高度緊張，準(zhǔn)備隨時(shí)脫口說(shuō)出對(duì)方的名字。

這一局，同學(xué)們眼底都擦滿了火花，估計(jì)都想著這次一定要贏?！鞍Γ@一局居然受了兩次懲罰，一次是深蹲五個(gè)，一次是噘著嘴用手去戳自己的臉?！边@就是游戲玩完后，我的第一個(gè)反應(yīng)。陳老師自作自受，指著別人說(shuō)“討厭”，還擺蘭花指，被我要求連做五遍。哈！哈！哈！吳霖浩“賣萌”更好笑，只見(jiàn)他雙手抓住衣領(lǐng)，頭一搖一擺的，滑稽又可愛(ài)。

玩耍的時(shí)光總是那么的短暫，一節(jié)課就這樣匆匆而去，我多么希望時(shí)光能停留在這歡樂(lè)的游戲時(shí)光呀！

快樂(lè)的時(shí)光作文【篇11】

今天媽媽值夜班不在家，誰(shuí)和我玩呀？我看了看旁邊悠閑的爸爸，急忙問(wèn)：您能陪我玩會(huì)兒?jiǎn)?？爸爸爽快地允許了。

一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙！我一邊說(shuō)，一邊將枕巾放到臉上，哈哈！這下爸爸可看不見(jiàn)我的表情了，我太智慧了，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不合錯(cuò)誤勁，我同樣也看不見(jiàn)爸爸呀，糟糕！我嘴里急忙喊暫停！爸爸在一旁笑著說(shuō)：我剛才一直在動(dòng)，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不玩這個(gè)游戲了，沒(méi)意思我假裝氣憤地說(shuō)。

經(jīng)由商量，我們決定玩枕巾大戰(zhàn)，每人的武器就是一條枕巾，趁爸爸不留意，我偷偷地藏了一條枕巾，又在床上用被子建了一個(gè)碉堡。用手拿枕巾收留易被爸爸搶走，不如把枕巾綁在腕表上，《弟子規(guī)》里面有句事勿忙，忙多錯(cuò)，為了避免犯錯(cuò)，我不慌不忙地綁枕巾。開(kāi)戰(zhàn)！一聲令下，我向爸爸發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻，爸爸也絕不示弱，我們打的天昏地暗，不是杯子倒，就是裝飾滿天飄動(dòng)，床上一片狼籍。

入夜了，我看了看腕表，時(shí)間不早了，就很不情愿地從牙縫里擠出兩個(gè)字：停戰(zhàn)，爸爸興奮地說(shuō)睡覺(jué)嘍！

這是我和爸爸渡過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)晚上，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在夢(mèng)里還咯咯的笑呢

寫快樂(lè)時(shí)光作文合集

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我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀看蠹一蚨嗷蛏俣紝戇^(guò)作文吧，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫，下面由小編給大家來(lái)分享寫快樂(lè)時(shí)光作文，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇1)

陽(yáng)光還是一如既往地從枝葉縫隙灑落下來(lái)，到處是明亮的一片．地上斑斑妖冶的陰暗錯(cuò)落的點(diǎn)，其實(shí)是樹(shù)葉有意的神秘，仿佛是漆黑的夜空，璀璨的群星散發(fā)逸動(dòng)的光芒．但是我怎么又聽(tīng)見(jiàn)，是陽(yáng)光溫存地與樹(shù)葉親吻，已至于我能夠看見(jiàn)他們親吻的痕跡．溫存地，無(wú)聲無(wú)息地交融，那舒服的呼吸，環(huán)繞在我們的耳系．

有限的視覺(jué)是一片你擁抱不了的藍(lán)天，但為什么，我卻想哭泣．不是不是，為了天空的愛(ài)而哭泣．她是多么樸素，把我緊緊的裹在她的懷里．好想飄飛上去，飛到她臉上那絲白云，撫摸那，別人看不見(jiàn)的滄桑和從容．可惜我飛不到那邊兒去了，但是我伸出雙手，她的面容就在我的眼前．我只得心存感激的安靜下來(lái)，受著她無(wú)時(shí)的呵護(hù)．

時(shí)光的痕劃過(guò)星河，留下了紋，造就了眼前這條曲折，這小路．可以在兩旁碧綠的草坪延伸到遼闊的草原去，可以延伸到我的內(nèi)心里去．哪怕那里有過(guò)風(fēng)吹雨打的痕跡，哪怕昨日瑰麗的朝霞失落于退潮的堤岸，哪怕遼闊的雄歌消失在山巔的藍(lán)天．明天的我們，將再次收獲一個(gè)黎明的希望．只因大自然不時(shí)地賜予于我們生命的希望和啟迪，像那兩旁的草坪，如果沒(méi)有雨的滋潤(rùn)，哪來(lái)的青翠欲滴，如果沒(méi)有風(fēng)的鍛煉，拿來(lái)堅(jiān)固的根基？

西面是一面高大的墻，墻邊種著幾棵樹(shù)．是不是松樹(shù)？只是知道他們沒(méi)有了松柏青綠的外衣，卻有著比他們更為高大的身軀．象山窯里默默守望的老人，風(fēng)琢雕出一道道深壑．兩眼睜出一點(diǎn)點(diǎn)的星光，讓心里的期盼流出眼外，濕潤(rùn)我們的心．他們很安詳，陽(yáng)光穿過(guò)他們搖曳的長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色枝條，緩緩的，猶如一曲寧?kù)o的曲子，不自覺(jué)地舞動(dòng)著生命的真諦．幾只行都的小鳥(niǎo)，不時(shí)從這里飛到那邊，它們也很安靜，連鳥(niǎo)兒，也不忍心破壞這里的安謐．

愛(ài)爾蘭笛曲一直幽幽飄蕩在我身邊，洗滌著心靈，難忘啊，依偎著的歡樂(lè)時(shí)光．

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇2)

我和我的同學(xué)在童年的時(shí)候有許多歡樂(lè)的時(shí)光。大家想不想和我一起走進(jìn)我和我的同學(xué)們的童年呢？假如想的話那就聽(tīng)聽(tīng)我的分享吧！

在我一年級(jí)的時(shí)候，我有許多的好朋友。有一次放學(xué)，我和我的好朋友們?nèi)チ艘黄莸厣?，那可是我們的秘密花園哦，那時(shí)候我們都這樣稱呼這片草地。我們?cè)谀瞧莸厣铣詵|西，玩耍，我們玩累了就會(huì)躺在草地上曬太陽(yáng)、相互問(wèn)問(wèn)題。我們還在這片草地上種了一棵樹(shù)，商定好每周五都來(lái)秘密花園給小樹(shù)澆水，我們學(xué)著大人的樣子還給小樹(shù)施肥呢！現(xiàn)在我們讀四年級(jí)了，小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得非常高了。

在我二年級(jí)的時(shí)候，我又有了許多新朋友，我熟悉一位特殊的朋友，她叫李翹楚，我們熟悉后，我就帶她去了我們的秘密花園，但去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著這片草地要被毀掉，要在上面建起屋子開(kāi)超市。我把這件事情告訴了其他同學(xué)，大家都非常傷心。為了紀(jì)念我們的秘密花園，就一起來(lái)到我們種的小樹(shù)邊和小草，小樹(shù)合影，我們到現(xiàn)在還保存著這張照片。我們每每想起這件事，想起那片草地，就還會(huì)有些傷心，在草地上的時(shí)光是多么歡樂(lè)??！

現(xiàn)在上四年級(jí)了，我和我的同學(xué)們都還記得那片屬于我們的秘密花園！

真懷念那片草地，那個(gè)秘密花園！那可是我們童年的夸姣記憶??！

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇3)

今天的花兒格外鮮艷；今天的樹(shù)木格外茂盛；今天的歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)；今天的校園充滿喜氣；今天的我們非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，今天的時(shí)光將屬于我們。為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，學(xué)校為我們舉行了游園活動(dòng)，我們將放飛夢(mèng)想，盡情玩耍。

游園活動(dòng)開(kāi)始了！真是天公作美，剛開(kāi)始還是烏云密布，下著細(xì)雨，同學(xué)們一進(jìn)操場(chǎng)，烏云散去，連那太陽(yáng)公公也來(lái)為我們助興，投下萬(wàn)束陽(yáng)光。再瞧瞧同學(xué)們，多高興呀！有的同學(xué)高興得像只猴子似的，一蹦三尺高；有的同學(xué)一看到主席上多彩多樣的獎(jiǎng)品兩眼發(fā)光，直流口水；有的同學(xué)看著這些一個(gè)又一個(gè)精彩的游戲，直繞著操場(chǎng)東奔西跑，不知從何下手。

這些項(xiàng)目可真所謂五花八門呀！有讓人爆笑的“貼鼻子”，有高難度的“掌上明珠”，還有讓人百思不得其解的“開(kāi)卷有益”。

走進(jìn)五（7）班同學(xué)設(shè)置的游戲——“瘋狂保齡球”。映入眼簾的是長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。同學(xué)們正議論紛紛地討論著這個(gè)游戲的規(guī)則：同學(xué)來(lái)當(dāng)保齡球，球若碰到身體的任何一個(gè)部分，就得被判出局。終于輪到我了，只聽(tīng)裁判員一聲哨響“嘟——”比賽開(kāi)始了。一位同學(xué)在手上托著一個(gè)球，彎下腰，邁開(kāi)弓步，右手向上一揚(yáng)，將球飛快地投了出去?！芭尽保缓靡晃煌瑢W(xué)不幸“中彈”在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“壯烈犧牲”了。突然人群中爆發(fā)出一陣陣高分貝的尖叫，原來(lái)是本游戲的boss上場(chǎng)了。只見(jiàn)里、李boss在那里弄虛作假，一會(huì)兒將身體往前傾斜，欲要將球拋出，一會(huì)兒又將身子往后一靠，猛然間吧球投了出去，同學(xué)們像見(jiàn)了皇帝一般，紛紛讓道，而有幾個(gè)同學(xué)卻因注意力不集中而“中彈斃命”。“軍隊(duì)”一下子所剩無(wú)幾。李boss腳踏“鬼影迷蹤”，一下子轉(zhuǎn)到了我們身后猛發(fā)一球，我們紛紛倒下，“軍隊(duì)”已“全軍覆沒(méi)”。

快聽(tīng)！那邊傳來(lái)了一陣陣“噼里啪啦”的爆炸聲。原來(lái)是五（2）班的游戲“氣球卡位戰(zhàn)”。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)背著著背，中間夾著一個(gè)打氣球，手挽著手，一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒扭扭屁股，似乎牛角長(zhǎng)到了背上，“啪”的一聲，可憐的氣球被同學(xué)們殘忍的擠爆了。

……

呀！我終于玩好了16項(xiàng)游戲項(xiàng)目，迎來(lái)了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)刻。我在擁擠的人群中來(lái)到了抽獎(jiǎng)處，我把手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，摸出一張小紙條，上面寫著一等獎(jiǎng)，我高興地跳了起來(lái)，拿著手中的獎(jiǎng)品朝天空做了一個(gè)“V”字。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，隨著時(shí)光老人拉遠(yuǎn)的時(shí)光列車，六一兒童節(jié)在我們的歡笑聲中漸漸遠(yuǎn)去。

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇4)

要說(shuō)我難忘的快樂(lè)時(shí)光是什么時(shí)候，我必然會(huì)說(shuō)是我童年的時(shí)候。

每個(gè)人都會(huì)屬于自己的童年，我的童年里，我過(guò)得很快樂(lè)。童年里的我心里不用想很多事，每天無(wú)憂無(wú)慮的，在家里吃完飯，接著我就去朋友家玩耍了。

我童年里大部分時(shí)間都是在老家的鄉(xiāng)下度過(guò)的，鄉(xiāng)下里最不缺乏的就是伙伴與美麗的風(fēng)景。那段時(shí)間，我與伙伴們不是上山爬樹(shù)，就是去田野里追趕，要么就是更隨著大人挽起褲腿，去到淺水灘里捉蝦米。童年的游戲有很多，每天里我們都換著來(lái)玩，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)重復(fù)。在這些時(shí)光中，我印象最為深刻的是在我與伙伴去爬山的時(shí)候。

那是在一個(gè)春天，春天里萬(wàn)物生長(zhǎng)得極快。我們置身在大自然之中，勃勃的生機(jī)將我們包圍，處處都是春天里的新芽綠葉。我們從山谷往上爬去，原本是清晨，陽(yáng)光還不大，等到我們一路往上，陽(yáng)光也就慢慢的從云層里出來(lái)了。陽(yáng)光一下子將山林照了一個(gè)亮，在林蔭里穿梭的我們，每個(gè)人臉上都帶著驚艷，畢竟春天的美麗不只是說(shuō)說(shuō)。

那些枯木枝上的新芽嫩葉旺盛的生長(zhǎng)著，那一種盎然的生機(jī)是如此的惹眼。帶著生命無(wú)限的熱情與希望，在春天里，在陽(yáng)光下，成長(zhǎng)得如此積極。看著這一幕的我們，腳下的步子不禁快了起來(lái)，心里隱隱生出了一種比試，我們的熱情可不能被這些自然植物給比了下去。

于是，我們?cè)绞峭巾斏吓?，越是起勁了。?dāng)我們喘著氣爬上了山頂?shù)臅r(shí)候，一望無(wú)際的開(kāi)闊風(fēng)景就這樣沖入了我們的眼眶里，成為了我們腦海中那揮之不去的一幕。

難忘的快樂(lè)時(shí)光雖然一去不返，但是好在，我們?cè)鴵碛羞^(guò)。

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇5)

快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮;快樂(lè)的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂(lè)的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過(guò)這美好的日子。

每天，我都會(huì)背著書包，迎著紅艷艷的朝霞，唱著歡快的歌兒，踏著輕盈的腳步，來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎面拂來(lái)，忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，小草也探出頭來(lái)欣賞這校園的美景。操場(chǎng)上，三五成群的"紅領(lǐng)巾"，有的在樹(shù)陰下討論學(xué)習(xí)，有的在嬉戲，還有的在給花草樹(shù)木澆水，這真是一首動(dòng)聽(tīng)的"校園之歌"呀!

來(lái)到后操場(chǎng)，這里是運(yùn)動(dòng)的天堂。這里有各種各樣的健身器材，如：?jiǎn)胃埽p杠，行走鐵環(huán)，秋千等等。只要下課鈴一響，同學(xué)們就象沖出籠的小鳥(niǎo)一樣，涌入了后操場(chǎng)。頓時(shí)，這里熱鬧非凡。有的同學(xué)在蕩秋千，她們就象一只只敏捷的燕子在藍(lán)天下自由自在的飛翔。有的同學(xué)在玩雙杠，他們就像一位位運(yùn)動(dòng)健將，正在進(jìn)行體育比賽，好象不爭(zhēng)個(gè)你高我低絕不罷休。還有的同學(xué)在挑戰(zhàn)自我的膽量，他們?cè)趽u晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場(chǎng)既緊張又熱烈的體育盛會(huì)。

啊!校園的生活真是多姿多彩，這里不但有朗朗的讀書聲，還充滿著歡歌笑語(yǔ)，這快樂(lè)的時(shí)光總讓人懷念。

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇6)

星期五中午，利用空余的時(shí)間，我們宿舍舉辦了一場(chǎng)時(shí)裝秀，來(lái)展示我們的創(chuàng)意與智慧。

我們約定，用被子、外套、褲子、上衣做一套服裝，看誰(shuí)做的更滑稽，更有趣，誰(shuí)就獲勝。

第一個(gè)完成的就是我。我把褲子的兩條褲腿當(dāng)成腰帶系在腰上，外套的兩個(gè)袖子也系在腰上，一條深棕色的短裙就大功告成了。褲子的松緊帶順著腿垂下，一直垂到腳邊。我又腦洞大開(kāi)，把我?guī)?lái)的公仔系在松緊帶上，稍微一抬腳，就能踢到公仔了。當(dāng)我穿著我設(shè)計(jì)的衣服在宿舍的空地上走時(shí)裝步時(shí)，大家都被我逗的哈哈大笑。

第二個(gè)做完的是張瀅瀅。她把上衣當(dāng)成褲子穿上，把被子包裹在自己的身上，雙手合并，時(shí)不時(shí)還哼哼幾句：“南無(wú)阿彌陀佛，南無(wú)阿彌陀佛?！笨瓷先ゾ拖褚粋€(gè)云游四海的女圣僧。不過(guò)，這個(gè)圣僧可有趣極了，她光著腳板，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，露出兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，還發(fā)出“哎呦哎呦”的叫聲。這時(shí)看她又不像一位圣僧了，倒像一只肥嘟嘟的企鵝，更像馬戲團(tuán)里搞笑的小丑。她的打扮，贏得了評(píng)委們的笑聲。

幾次下來(lái)，最強(qiáng)人選還是戴思樂(lè)。戴思樂(lè)的服裝可滑稽了。頭上戴著個(gè)大枕頭，只露出圓圓的臉；身上穿著寬大的睡衣，一副悠閑自得的樣子；背后披著被子當(dāng)披風(fēng)，仿佛是蜘蛛俠的披風(fēng)；腳上穿著一雙拖鞋，顯得不倫不類。身上藍(lán)色、綠色、白色、紫色……花花綠綠，滑稽極了。她昂首挺胸、大搖大擺地走了出來(lái)，搖著手臂，邊走邊喊：“內(nèi)務(wù)超人來(lái)了……”把我們的肚子都笑疼了。她不愧是我們宿舍的開(kāi)心果。

這場(chǎng)時(shí)裝秀，獲勝者是戴思樂(lè)，她為我們宿舍帶來(lái)了歡樂(lè)。

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇7)

放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫(kù)值班時(shí)。因?yàn)橄肫鹆耸谒畮?kù)的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應(yīng)了。

我一來(lái)到石壁，就發(fā)現(xiàn)雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，以前在我們還小的小的時(shí)候，我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可現(xiàn)在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。

我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護(hù)著清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì)兒，當(dāng)把手抬起來(lái)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭在抖動(dòng)，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面有一塊小石頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對(duì)雨璇一說(shuō)，她想：我們來(lái)石壁，雖然沒(méi)什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩啊!于是，我們指著一只烏龜說(shuō);“媽媽，我要那只烏龜。”她媽媽與我媽媽聽(tīng)完后，立刻下了大壩，在斜著的石坡上艱難的走著。上來(lái)時(shí)，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。

下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉(zhuǎn)炮……可說(shuō)是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然，一個(gè)超級(jí)沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無(wú)奈了。后來(lái)，我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，我們認(rèn)為這個(gè)瓶子就不會(huì)爆了?？烧l(shuí)知，一個(gè)超級(jí)沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)后，只聽(tīng)“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。

啊!這快樂(lè)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的時(shí)光。

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇8)

那段時(shí)光我真快樂(lè)

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春和純情與浪漫。不記得曾經(jīng)有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我們的心田。

今天的我，坐在初中的教室中，早已沒(méi)有往日的單純，步入到青春的殿堂里，暗暗會(huì)想起那段時(shí)光，我真快樂(lè)。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，熬過(guò)長(zhǎng)夜才會(huì)看到黎明；飽受痛苦，才會(huì)擁有快樂(lè)；度過(guò)寒冬，才會(huì)迎接來(lái)我們夢(mèng)寐以求的新春。坐在小學(xué)課堂里的我，對(duì)初中是那樣的期待，當(dāng)要離開(kāi)這個(gè)陪我度過(guò)六年時(shí)光的時(shí)候，卻依依不舍，但更多是期待初中的日子，回想起那段時(shí)光，我真快樂(lè)。

在這六年里，我度過(guò)了幼稚的童年，也懂得了感激。為了我，媽媽習(xí)慣了洗洗涮涮；為了我媽媽陶醉于柴米油鹽；為了我，放學(xué)就回來(lái)過(guò)馬路加點(diǎn)小心帶錢別買些垃圾食品回來(lái)了，快吃飯吧成為了媽媽口頭語(yǔ)。為了我，爸爸毫無(wú)怨言的成為家中的頂梁柱；為了我，爸爸象征性的幻想我的學(xué)習(xí)成績(jī)；為了我，學(xué)習(xí)了嗎這次又考多少名啊別老捅咕電腦，電視成為了了爸爸的口頭語(yǔ)。為了我，老師苦口婆心的教導(dǎo)；為了我，老師將她的只是毫無(wú)保留的傳授給我；為了我，能不能念？看我不給你媽打電話的成為了老師的口頭語(yǔ)，為了我，回想起那段時(shí)光，我真快樂(lè)。

在這六年里，同學(xué)們陪我一起哭，一起笑。在分成兩伙一起玩游戲時(shí)，輸了一起耍賴，雙方都非常生氣，不過(guò)過(guò)了幾天，又都會(huì)和好如初；在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一起受罰，讓我們的友誼更加牢固；在其中一個(gè)人傷心時(shí)，一起來(lái)安慰他；在一個(gè)人得獎(jiǎng)時(shí)，一起替他高興?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光我真快樂(lè)。

再美的文字也道不出對(duì)他們的感激；再炫麗的詞語(yǔ)也描繪不出他們的偉大。因?yàn)橛兴麄?，我度過(guò)了美好的童年。因?yàn)橛兴麄?，那段時(shí)光，我才真的快樂(lè)。

每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著美的光輝。那段時(shí)光，我真的快樂(lè)！

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇9)

運(yùn)動(dòng)，能為生命注入能量，可以讓人強(qiáng)健身體，更重要的是它能使人們愉悅身心。在游學(xué)營(yíng)里，爬爬山、踢踢球，出一身汗，大吼一聲、大笑一陣，既帶走了污濁之氣，又拉近了彼此的間隔，每個(gè)人都從中得到了快樂(lè)！

清早，姑姑把我和表弟從溫暖的被窩里叫了起來(lái)。剛出門，一股不懷好意的涼氣在我身上“咬”了一口，冷的我直打哆。靈芝坡，我又來(lái)了？

羊腸小道彎彎區(qū)區(qū)，狹窄而又陡峭。當(dāng)然，早已熟識(shí)的棗刺卻對(duì)我們依舊絕不客氣，用它那尖銳的刺兒熱情地“款待”了我們，而我們這些小正人也早已沒(méi)了最初的恐驚，由于一路上的歡聲笑語(yǔ)讓我們健忘了痛苦悲傷感，反而心中倒有些期待棗刺的招乎，不被扎幾下怎么能叫爬山呢？我們像一群吵鬧的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，秋日寂靜的山林因此增添了一份歡快的喧鬧……

回來(lái)之后美美的飽餐了一整理，然后老師又召集我們棟梁班到樹(shù)林里舉行足球比賽。聽(tīng)到要踢足球，我們興奮的一蹦三尺高！經(jīng)由老師分配，喬佳禾和孫卓行各帶一隊(duì)。聽(tīng)到哨音，我們迫不及待一哄而上爭(zhēng)著搶球，所有的隊(duì)員都混在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是哪一隊(duì)的，大家都是隨便踢，有的甚至往自己的球門踢。叫好的、指責(zé)的、吶喊的，加雜著踢球發(fā)出的“嘭嘭”聲，交織在一起，仿佛奏出了一支交響曲，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都被我們駭?shù)男葜沽锁Q叫，呆呆的看著我們……

終極由于我們的能力不及對(duì)方，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。但即使輸?shù)袅吮荣?，大家也沒(méi)有沒(méi)精打采，而是隨著對(duì)方哈哈大笑起來(lái)。情誼第一，比賽第二！輸了并不重要，和朋友在一起的時(shí)光才是最快樂(lè)的！

寫快樂(lè)時(shí)光作文(篇10)

今天是11月26日，是一個(gè)特別的節(jié)日——感恩節(jié)。顧名思義，是讓我們珍惜生活、學(xué)會(huì)感恩的日子。在這個(gè)與眾不同的日子里，老師給了我們一份大驚喜——十歲成長(zhǎng)禮！

雖然活動(dòng)已經(jīng)通知很久了，但這一天的到來(lái)仍然讓我激動(dòng)萬(wàn)分，早上很早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們像過(guò)節(jié)一樣，穿著色彩鮮艷的衣服，個(gè)個(gè)都跟花似的。按照計(jì)劃，我們上完一節(jié)課后就要開(kāi)始化妝了，幾個(gè)同學(xué)的媽媽帶著專業(yè)的工具，施展她們的妙手，在同學(xué)們的臉上像修飾精美的寶玉一樣開(kāi)始精雕細(xì)琢起來(lái)。不一會(huì)兒，化了妝的我們就發(fā)現(xiàn)，彼此都快認(rèn)不出來(lái)了，不由得哈哈大笑?；陫y就開(kāi)始吃飯了，今天吃午飯可安靜了。咦，這是什么情況？以往班長(zhǎng)可要叫好幾遍，才能管住大家嘰嘰喳喳的聲音的啊，看著大家吃飯的樣子，頓時(shí)明白了，原來(lái)同學(xué)們是怕一不小心弄臟了自己精致的妝容。

經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備，我們終于來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地——少年宮夢(mèng)想劇場(chǎng)。首先映入眼簾的是老師給我們布置的漂亮又貼心的活動(dòng)氛圍，有十歲成長(zhǎng)禮的彩色展板，有粉紅色氣球搭成的成長(zhǎng)門，還有我們優(yōu)秀的書畫作品展示。來(lái)不及細(xì)細(xì)觀看，老師又組織我們進(jìn)行最后的彩排，這時(shí)我們的爸爸媽媽們也陸續(xù)地來(lái)到劇場(chǎng)，他們是來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)特別的節(jié)日的。活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先大屏幕上滾動(dòng)播放著同學(xué)們的照片，有可愛(ài)的嬰兒照、萌萌的幼兒照和漂亮的藝術(shù)照。接下來(lái)，我和媽媽手拉著手挨著秩序一起走過(guò)了成長(zhǎng)門，在成長(zhǎng)樹(shù)上留下了指印。緊接著就是同學(xué)們?yōu)槭畾q成長(zhǎng)禮精心準(zhǔn)備的節(jié)目了，不一會(huì)兒，就輪到我參加的舞蹈“老師！老師！”了，我懷著緊張又激動(dòng)的心情上了臺(tái)。雖然已經(jīng)練了很多天了，但現(xiàn)在這么多人看著，自己心里還是有點(diǎn)打鼓，做每個(gè)動(dòng)作都特別小心翼翼，生怕出錯(cuò)了。

接下來(lái)同學(xué)們又表演了好幾個(gè)節(jié)目，都十分精彩，其中給我印象最深的是T臺(tái)夢(mèng)想秀——20年后的我?？粗粗也唤不孟肫?0年后的我會(huì)是什么樣的呢？也許是老師，也許是醫(yī)生，也許是企業(yè)家……

短暫的歡樂(lè)時(shí)光很快過(guò)去了，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，感恩節(jié)里我要感謝爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，感謝老師對(duì)我辛勤的培育，感謝祖國(guó)母親給我創(chuàng)造的美好生活，我永遠(yuǎn)也忘不了我的10歲成長(zhǎng)禮。

任時(shí)光飛逝作文8篇

作文可以激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的思考和探索，平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？讓我們一起欣賞幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的“任時(shí)光飛逝作文”，請(qǐng)?jiān)谏缃幻襟w上分享這篇美好的新聞給您的朋友們！

任時(shí)光飛逝作文 篇1

還記得我背著小書包，唱著小曲兒，步入“柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”時(shí)，我仍是一個(gè)膽小的女生。當(dāng)我正式成為076班的一員時(shí)，看著周邊那將要與我渡過(guò)六年的目生人，我卻什么也不敢對(duì)他們說(shuō)。當(dāng)我第一次看到我的班主任時(shí)，我的心里是無(wú)比的激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，五年過(guò)去了……

在這五年中，我們的教室里布滿了歡樂(lè)與悲傷；黑板上，一道道彩虹從我們面前擦過(guò)，那里面藏著的是我們的歡樂(lè)；墻角里，一朵朵雪花在我們眼前飄下，那里面藏著的是我們的悲傷；而老師心里，藏著的東西是我們這五年來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的東西——疲憊與傷心。

早上，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。校園仍是當(dāng)初的校園，教室仍是當(dāng)初的教室，可是我們已經(jīng)不是當(dāng)初的我們了。想想當(dāng)初一年級(jí)的我們，是不是覺(jué)得很好笑呢？時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我們，多才多藝、成績(jī)優(yōu)異。

看著我周邊那“認(rèn)識(shí)的目生人”，我覺(jué)得，我們真的“長(zhǎng)大了”。

任時(shí)光飛逝作文 篇2

初二了，到現(xiàn)在都不知道自己追求的到底是什么，好像重復(fù)地過(guò)著每一天，而時(shí)間正從我的身邊溜走，我卻無(wú)法挽留。

在跟別人聊天時(shí)，往往會(huì)說(shuō)出“不和你鋪張時(shí)間”，說(shuō)完回身就走。可是，有誰(shuí)真正知道，在跟別人聊天時(shí)，時(shí)間逃得也是最快的？

一到背課文，老是會(huì)用時(shí)間不夠來(lái)為自己的錯(cuò)誤做鋪墊。這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果是最開(kāi)始的伏筆。

老是埋怨放假的時(shí)間為什么那么短暫。拜托，能不能好好想想，自己到底鋪張了多少時(shí)間。放假的那幾天，自己到底是怎么揮霍的。

我曾試圖留住時(shí)光。但那時(shí)，懶惰仍是把我打敗了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便拋卻了……

當(dāng)我真正讀懂“時(shí)光仍在，是我們飛逝”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也鋪張了那么多時(shí)間。我們都一樣，沒(méi)有任何資格去訴苦時(shí)間為何流逝得那么快，錯(cuò)的是我們……

倘若你好好掌握，結(jié)果是否會(huì)不同？

專心想想，時(shí)光是否也想為我們停留，哪怕是那一秒鐘。但現(xiàn)實(shí)比如流水——一去不復(fù)返。

任時(shí)光飛逝作文 篇3

同學(xué)們，你們還記得自己幼兒時(shí)那牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候嗎？

那時(shí)，母親的臉是慈愛(ài)的，是暖和的。

父親的臉是堆滿笑臉的。

但這些都是短暫的，你想回去嗎？

很遺憾，我只能告訴你，不！不可能！

人生只有一次，時(shí)間白叟是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間是一樣的。

想要自己身邊已經(jīng)去世的人嗎？

不！不可能！

什么？老天不公平。

呵呵，我猜你又錯(cuò)了！

老天是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間也是一樣的。

說(shuō)實(shí)話，我和你們一樣有時(shí)候也幼稚的想，世上有永生不老藥該多好??！

但現(xiàn)實(shí)告訴我們，沒(méi)有這種藥。

我也曾被爸爸媽媽傷害過(guò)，曲解過(guò)。但我自己的心告訴我，爸爸媽媽是愛(ài)你的，但又由于語(yǔ)言粗魯，無(wú)意中傷害了你。

孩子們，現(xiàn)在好好孝敬父母吧！不要等自己已經(jīng)老去，才懂得什么叫珍惜。

到那時(shí)，一切都晚了……

任時(shí)光飛逝作文 篇4

來(lái)來(lái)往往不外是一瞬間；匆匆忙忙不外是一指間；高興奮興不外是一眨眼；大張旗鼓只不外是一笑顏。

昔日我仍是那樹(shù)枝下的雛鷹，今天，我已成為天空中飛翔的飛鳥(niǎo)。今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們必將是祖國(guó)的棟梁。

在這些匆忙之間，看起來(lái)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但是在去來(lái)的中間，又怎樣的匆忙呢？時(shí)間一晃而過(guò)，它不會(huì)提醒你，也不會(huì)等待你，它在你毫無(wú)察覺(jué)的情況下偷偷的溜走了，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，你再也找不到它了。對(duì)著她大聲的吶喊，它對(duì)你不聞不問(wèn)，自己仍在無(wú)人知曉的情況下偷偷的溜走了。當(dāng)你沿著面嘆息時(shí)才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)為時(shí)已晚，再也找不到它了，再也抓不到它了。與其將時(shí)間鋪張?jiān)谀切o(wú)關(guān)緊要上，還不如做點(diǎn)有意義的事，讓時(shí)間在你身邊多停留幾分鐘，多守護(hù)你幾分鐘。把它緊緊捉住，讓它在你的人生里多做些有意義的事情。

俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。什么少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是我們常常念到的，假如只是言而不行，那和寺廟里的老和尚差不多。

時(shí)間如流水，時(shí)間如瀑布，一瀉而下。時(shí)間如太陽(yáng)，時(shí)間如月亮，遺落而無(wú)。

時(shí)間之所以過(guò)的這么快，是由于它在飛逝，它之所以在飛逝，是由于我們沒(méi)有珍惜它的情懷。

任時(shí)光飛逝作文 篇5

那一刻，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十多年過(guò)去了，而我也漸漸地成長(zhǎng)了，但我的童心未泯。那次在籃球場(chǎng)上打籃球，我與幾個(gè)同學(xué)一起在那玩耍著，突然有個(gè)小朋友過(guò)來(lái)，玩著玩著就對(duì)我說(shuō)，讓我給他一個(gè)球，他喊道:“叔叔”。這一刻我驚呆了，轉(zhuǎn)眼間我從哥哥變成了叔叔。我不知道歲月流逝了多少，但我覺(jué)得突然一下子變老了。我其中一個(gè)小伙伴跟他說(shuō)，小孩呀!要叫哥哥呀叫他哥哥，不要叫他叔叔。而對(duì)于這種情境我感到很尷尬。

我以前的小學(xué)同學(xué)以及以前的朋友，他們漸漸的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他們已不再是我以前認(rèn)識(shí)的，那么單純。他們漸漸有了自己的思想，有了自己人生的目標(biāo)，并且用著自己那種與生俱來(lái)的成人感。他們變得自強(qiáng)自立，而不像以前那種哭哭啼啼而懦弱的樣子，現(xiàn)在有很多人發(fā)生了變化，而我卻一直沉浸在那童心未泯的世界一直默默的在那在那。我沒(méi)想是自己沒(méi)長(zhǎng)大，還是同學(xué)們還有我的朋友們的快速成長(zhǎng)，而我卻一直沉浸在那童心未泯的時(shí)代，而我也沉醉在那童年的記憶之中。

小時(shí)候多么想自己長(zhǎng)大，自己的事自己做決定，當(dāng)沒(méi)了父母的苛刻要求，沒(méi)那無(wú)止的嘮叨，而現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)世間的一切都變了，我需要老師親人們的幫助，而他們漸漸因?yàn)槲议L(zhǎng)大，開(kāi)始放松了對(duì)我的督導(dǎo)，而這種放松使我感到了很不如意。我漸漸陷入了沒(méi)人管的孤獨(dú)地步?？墒鞘碌每孔约簥^斗的地步，而最近我感覺(jué)到無(wú)盡孤獨(dú)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父母離我越來(lái)越遠(yuǎn)。而在那刻我意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要為自己負(fù)責(zé)，為整個(gè)家庭負(fù)責(zé)，為這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，我要盡自己的努力去奮斗，不斷追求那美好的生活。時(shí)光啊!時(shí)光你飛得多快啊!把我扔在那無(wú)人問(wèn)津的空間之中。經(jīng)受著那無(wú)盡的痛苦，孤獨(dú)。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁矚g童年的那種生活，自己長(zhǎng)大后身上的擔(dān)子重了，生活開(kāi)始?jí)旱梦掖贿^(guò)氣，而我覺(jué)得這種生活變得更加困苦，更加沒(méi)有那么的美好了。但我堅(jiān)信既然我擔(dān)起了擔(dān)子，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

時(shí)光時(shí)光，你慢些，我親人的白頭發(fā)多了，有些親人離去的痛楚。我渴望世界賠我一段青春，讓我盡情的享受每分每秒，讓我再回到過(guò)去。

那一刻，我長(zhǎng)大了，我會(huì)為整個(gè)家庭撐起一片天。

任時(shí)光飛逝作文 篇6

時(shí)光飛逝，七個(gè)月已經(jīng)快到了！藝考的日子一天天臨近，我們?cè)摐?zhǔn)備報(bào)考了吧。

唉！這就意味著我該向爸爸要錢了。每次這都會(huì)是我最難過(guò)的時(shí)刻。我不想問(wèn)爸爸要錢，因?yàn)槲抑腊职謺?huì)為了錢焦頭爛額，我會(huì)內(nèi)疚，可我也沒(méi)那個(gè)賺錢的能力。我知道，既然選擇了這條路，就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備。

我拿起手機(jī)，一遍遍的給自己心理暗示，一遍遍告訴自己快撥過(guò)去吧！最終還是無(wú)奈的放下手機(jī)。干嘛！這是遲早的事，還是打過(guò)去吧。

“你是我的小啊小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”那熟悉的彩鈴響起，緊接著是爸爸詢問(wèn)的聲音。我把報(bào)考及報(bào)考費(fèi)的事情告訴了他，我試想過(guò)很多種可能，或是直接說(shuō)馬上匯過(guò)來(lái)，或是嘆息一聲現(xiàn)在沒(méi)錢，過(guò)兩天。可我沒(méi)想到，他會(huì)大聲的告訴我“前兩天不是才匯了兩千嗎？”我蒙了，頓時(shí)無(wú)言。同時(shí)內(nèi)心的愧疚褪去，只剩下滿滿的委屈。我沒(méi)說(shuō)話，聽(tīng)他說(shuō)完掛了。

心里不舒服，可以說(shuō)沒(méi)來(lái)由的冒火。沒(méi)一會(huì)兒，他又打電話來(lái)了，我接了發(fā)現(xiàn)是媽媽。她口氣溫和的詢問(wèn)我事情，然后告訴我最近家里出了點(diǎn)事，爸爸心情不好，隔著屏幕，我似乎都能感受到爸爸的自責(zé)，眼淚不爭(zhēng)氣，一直往下掉。我控制了下，沒(méi)讓媽媽聽(tīng)出來(lái)。然后她說(shuō)等下幫我匯過(guò)來(lái)，讓我別擔(dān)心。

正在睡午覺(jué)的我此時(shí)怎么也睡不著了，我開(kāi)始一遍遍的反思，或許我就是一個(gè)差生，只會(huì)讓爸媽操心的人，我是不是一無(wú)是處。只能默默地在心里說(shuō)著，對(duì)不起。

任時(shí)光飛逝作文 篇7

飛逝的時(shí)光，何時(shí)才會(huì)去珍惜？時(shí)光不像是鐘，滴滴答答提醒我們時(shí)間又過(guò)去了1秒，時(shí)光從未有過(guò)聲音，只是無(wú)聲無(wú)息的與我們擦肩而過(guò)，而我們……從未去回頭望望鋪張的時(shí)光，更別提什么去珍惜了。

——前記

一眨眼，又是一個(gè)年齡的過(guò)去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日復(fù)一日，只是在無(wú)肆的鋪張時(shí)光。

良多次，我都會(huì)望著天空發(fā)呆，問(wèn)藍(lán)天，問(wèn)白云，問(wèn)月亮，豈非一切真的是一去不復(fù)返么？然而沒(méi)有人回答我，我也知道了謎底，只不外是不服氣罷了。

時(shí)光從不等人，只有我們等他。若是不珍惜，那么就再也不會(huì)回來(lái)了。我們與時(shí)間賽跑，與時(shí)光賽跑！每超過(guò)一次時(shí)光，就是超越自我！我們?cè)谂c時(shí)光賽跑，在與青春賽跑。我們?cè)诔阶晕?，我們?cè)诔綍r(shí)光！由于我們懂得珍惜。

時(shí)光，貴重。千金難買寸光陰。時(shí)光，多變。只有在珍惜時(shí)光的時(shí)候，在感覺(jué)時(shí)間充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。

以前，舒然不知時(shí)光是如斯之快。然而，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候。一切都晚了。只能在所剩的時(shí)光中，擬補(bǔ)以前的過(guò)錯(cuò)。

假如，你成功的比時(shí)光更快的越過(guò)了終點(diǎn)線，那么！說(shuō)明：

你做到了超越自我！

珍惜時(shí)光！超越時(shí)光！超越自我！

任時(shí)光飛逝作文 篇8

時(shí)光飛逝，這已經(jīng)是我在天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校的第二學(xué)期了。還記得剛來(lái)時(shí)，我是一個(gè)從國(guó)辦校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，固然成績(jī)不算差，但確實(shí)不是很爽朗。是付老師，八年一班的同學(xué)們和楓葉的教授教養(yǎng)方法讓我變得活潑爽朗起來(lái)。現(xiàn)在我非常喜歡楓葉的老師，同學(xué)們和這里的一草一木。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

那是我來(lái)?xiàng)魅~的第二個(gè)月，學(xué)校組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。假如是在原先，我一定會(huì)選擇做一個(gè)傍觀者，但這次，我決定嘗試。在報(bào)名的時(shí)候，我選擇參加了400米接力跑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)之前，我們班和二班一起排練了跳舞，在排練的過(guò)程中，固然有時(shí)會(huì)覺(jué)得累，但是我們都非常開(kāi)心。在比賽時(shí)，我們四名女生也很努力。終極取得了第三名的成績(jī)

合唱比賽

在中秋節(jié)那晚，初二的全體學(xué)生在講演廳舉行了合唱比賽。我們班唱的是《相親相愛(ài)一家人》。這首歌的歌詞觸動(dòng)了我的心，不禁想起了以前的同班同學(xué)和老師。但是看到八年一班同學(xué)們和老師團(tuán)結(jié)，讓我覺(jué)得不管在哪我都是在一個(gè)優(yōu)秀的集體里。回班后，付老師給我們發(fā)了付老師自己花錢給我們買的月餅。固然不是很貴，但是很溫馨。

在楓葉，像這樣暖和我心的事情天天都在發(fā)生。最后，愿天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校更加輝煌，錦繡；愿老師們身體健康，事業(yè)順利；愿楓葉學(xué)子們能夠努力學(xué)習(xí)，每天向上！