當(dāng)下讀后感

當(dāng)下讀后感。

俗話說，書讀百遍其義自見，讀完作者寫的作品后，收獲了很多有關(guān)知識(shí)。我們就可以讓寫作來表現(xiàn)我們的所感所想，作品這本書中什么語錄讓您印象最為深刻呢？關(guān)于“當(dāng)下讀后感”欄目小編為您收集了一些資料，歡迎您參考并仔細(xì)閱讀！

當(dāng)下讀后感【篇1】

這是蔡志忠解讀《金剛經(jīng)》的一本書，通俗易懂，讀完，不敢說大徹大悟，確實(shí)有醍醐灌頂、豁然開朗的感覺。

開篇就很吸引人：“能制心于一處，必能置身于一處”。

“年輕時(shí)，我曾經(jīng)坐在椅子上五十八個(gè)鐘頭，獨(dú)立完成一個(gè)四分鐘動(dòng)畫電視節(jié)目片頭。

曾經(jīng)四十二天沒打開門，關(guān)在屋子里完成一件很花時(shí)間的工作。

在東京四年，他完成了中國(guó)漫畫系列。

他學(xué)習(xí)了十年零四十天的物理和數(shù)學(xué)。”

什么是禪?什么是空？什么是開悟？《金剛經(jīng)》里到底在說什么？

《金剛經(jīng)》為何至上？

到底有什么魔力？

《金剛經(jīng)》文中一再反復(fù)說：“假如善男信女們將《金剛經(jīng)》中的四句話為別人解說，他所獲得的福德遠(yuǎn)勝于恒河沙粒數(shù)的三千大千世界財(cái)寶來布施的福德?！?/p>

沒讀《金剛經(jīng)》之前，我所理解的佛學(xué)思想應(yīng)該是，“現(xiàn)世忍耐，來世享?！薄＞褪钦f，在現(xiàn)世你要甘于寂寞，忍耐貧困，清貧寡欲，別人打你左臉，你把右臉也要讓出來。

這些似乎都是從某些歷史劇或者淺薄的書籍中得出的認(rèn)識(shí)吧，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這是多么可笑的看法啊，不讀經(jīng)典，道聽途說，往往容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

佛陀說：“生命的實(shí)像，只在眼前！”

我們無法將一只腳留在過去。

我們無法將一只腳踏入未來。

我們只能掌握此時(shí)當(dāng)下的現(xiàn)前。

開悟禪宗總是活在當(dāng)下。

《金剛經(jīng)》說：“一切法無我相、無人相、無眾生相、無壽者相?！?/p>

無論我們的生命有多長(zhǎng)，我們都不能回到過去，也不能實(shí)現(xiàn)未來。我們只能融入此時(shí)、此地、此刻、當(dāng)下、瞬間！

生命不存在于過去，沒有未來，生命只存在于現(xiàn)在！當(dāng)下才是生命的真相！

佛陀說：“面對(duì)情境時(shí)有自己的想法，不是正確的用心之法。生命是由當(dāng)前時(shí)間的碎片組成的，沒有一塊不是它自己。

所以不能用過去之心、現(xiàn)在之心、未來之心評(píng)估此時(shí)、此地、此刻的好壞順逆。”

開悟者覺悟出當(dāng)下才是生命的實(shí)相，由于時(shí)空在變化，自己也在變化，沒有任何當(dāng)下不是獨(dú)一無二的，所有的剎那當(dāng)下相加，才是人的整個(gè)一生。

沒有永恒的我在過去，現(xiàn)在和未來之間流動(dòng)。世間唯一不變的就是“永恒變化”。

關(guān)于情境，我很欣賞這段禪詩：

未悟之前

砍柴挑水。

百般無奈。

開悟之后

砍柴挑水。

清心自在。

一切真理就在眼前

云在青天。

水在瓶中。

當(dāng)下讀后感【篇2】

《給孩子當(dāng)下的幸?！纷x后感范文

《給孩子當(dāng)下的幸?！愤@本書我讀到了80頁，在讀這80頁的過程中，有好幾次，我都想棄之不讀了。棄之不讀的原因是因?yàn)?，書中很多句子不通順，不知道作者要表達(dá)什么意思；或者用一句話就可以表達(dá)清楚的事情，作者卻羅里啰嗦地說了半天；甚至有一些，一篇文章寫完了，連個(gè)主題也沒有，只是單純地像記流水賬一樣將孩子們的事情記錄了下來……

一天晚上，再次讀這本書的時(shí)候，我想到了那個(gè)故事：有一位畫家，曾把自己的畫放在大街上，讓過路的人指出他畫中的不足之處，并在不足的地方畫上圓圈，結(jié)果他看到他的畫上畫滿了圓圈。他非常灰心，不愿意再畫了。后來，有人告訴他說，你為什么不讓別人看看你畫成功的地方呢，于是，他又把自己的畫放在大街上，讓過路的人指出他畫中成功的地方。結(jié)果他的畫上仍然畫滿了圓圈。任何一本書，都是“雅者見其雅，俗者見其俗”，只要你愿意用欣賞的眼光看，就一定會(huì)有可取之處。

再讀這本書時(shí)，我不再那么挑剔，我試著用欣賞的眼光去讀，也終于發(fā)現(xiàn)了，這本書中有一些教育理念還是值得肯定的，馬麗娟老師處理某些事情的方式也是值得學(xué)習(xí)的。魏書生說過：如果你把學(xué)生當(dāng)成天使，那你每天就生活在天堂里；如果你把學(xué)生當(dāng)成魔鬼，那你就每天生活在地獄里。這句話向我們傳達(dá)了這樣一個(gè)意思，你生活在天堂還是地獄，其實(shí)全取決于你看待學(xué)生的眼光。對(duì)待孩子何嘗不如此？對(duì)待孩子，要少一些挑剔，多一些欣賞。只有這樣，我們才可以發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。孩子并不像我們想象的那樣任性、無理取鬧，他只是用任性和無理取鬧的方式來宣泄自己的某種情緒，我們應(yīng)該善待并處理好孩子的這種情緒。用欣賞的眼光看孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，所做的每一件事，說過的每一句話都是可愛的。而且，如果你能欣賞自己的孩子，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)變得越來越優(yōu)秀，越來越可愛。反之，孩子就會(huì)在你挑剔的目光中，愈來愈迷茫，他率性的行為就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)……我喜歡一恒，特別是他生氣時(shí)撅著小嘴的模樣，甚至是不聽話、無理取鬧的時(shí)候。

這些，在我眼里，都是可愛的。因?yàn)椋瑥乃砩?，我看到了我小時(shí)候的樣子。一恒身上也有缺點(diǎn)，性格上也有一定的缺陷，但是，我相信，只要我給予他足夠的理解和寬容，他性格中的小缺陷也一定會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而褪色。 我會(huì)繼續(xù)欣賞他，欣賞他做的每一件事……給孩子當(dāng)下的幸福我們天天都在講“要給孩子幸?！?，那么究竟怎么樣才算是給了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當(dāng)下的幸福？馬老師給出了答案：幸福對(duì)于有的人來說就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個(gè)破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個(gè)布包包；能將豆沙醬包在面團(tuán)里放進(jìn)烤箱；能拿個(gè)大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……這段話說的非常好。給孩子當(dāng)下的幸福，就應(yīng)該讓孩子享受他這個(gè)年齡段應(yīng)該享受的任何事情，而不是給予孩子我們所理解的“幸?！?。所以，當(dāng)你看見孩子不顧剛穿上的新衣服，專注地趴在地上看螞蟻時(shí)，請(qǐng)你不要阻止他；當(dāng)孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時(shí)，請(qǐng)你不要指責(zé)他；當(dāng)孩子天馬行空地給你描繪他的理想時(shí)，請(qǐng)你不要嘲笑他…… 因?yàn)椋@就是孩子眼中的“幸?！薄Ｒ苍S和我們所理解的“幸?！笔怯衅畹?。但我們要做的是給孩子所需要的“幸福”，而不是根據(jù)我們的意愿強(qiáng)加在孩子身上的“幸?！薄?/p>

有一次，帶一恒出去玩的時(shí)候，地上有個(gè)已經(jīng)壞了的羽毛球，一恒高興地?fù)炱饋?，并要求和我一起玩。恒爸以“羽毛球太臟”為理由，強(qiáng)烈要求一恒扔掉那個(gè)羽毛球。一恒很聽話，立刻扔掉了那個(gè)羽毛球，但是他不停地回頭看，并小聲地央求我：“你能不能告訴爸爸，我想要那個(gè)球?！边@樣的事情，，我想不僅僅是恒爸做過，其實(shí)我們每個(gè)人都有可能做過，讀后感《給孩子當(dāng)下的幸福（讀后感）》。孩子的快樂很簡(jiǎn)單，或許只是一張小小的卡片，一支已經(jīng)破舊的鋼筆，一個(gè)別人棄之不要小汽車……我們要做的，就是盡最大努力，蹲下身，用孩子的眼光，和孩子一起感受這些幸福和快樂。也因此，教育一恒的過程中，只要一恒所做的不觸犯法律，不違背道德，并且有利于他的健康和成長(zhǎng)，他想怎么樣都可以。當(dāng)他不好好走樓梯，非要讓我拉著他的手，一步三個(gè)臺(tái)階往下邁，并說“我飛起來”了時(shí)，我說了“可以”；當(dāng)他想去看看真正的小豬、小羊時(shí)，我說了“可以”，并帶他去看；當(dāng)他想玩地上很臟的雨水時(shí)，我說了“可以”，并鼓勵(lì)他去玩……是的，我說了“可以”，這是我和一恒在一起說的最多的兩個(gè)字?！翱梢浴贝碓试S，不要拒絕孩子這些小小的要求，因?yàn)檫@些很小的要求會(huì)讓孩子感覺快樂和幸福。如果拒絕了，就等于剝奪了孩子快樂的權(quán)利。下一次，當(dāng)孩子因?yàn)槭裁词虑檎髑竽愕慕ㄗh時(shí)，希望你會(huì)說“可以”，你的“可以”會(huì)讓孩子感覺幸福和快樂。

不要?jiǎng)儕Z孩子接受挫折的權(quán)利《給孩子當(dāng)下的幸福》一書中，馬老師有這樣一個(gè)教育理念：孩子要成長(zhǎng)，就要經(jīng)歷兒童群體中必須要經(jīng)歷的，這其中有可能是沖突，有可能是矛盾，或許還有被拒絕。沖突、矛盾、甚至是被拒絕，都是孩子成長(zhǎng)過程中必須要經(jīng)歷的，這是他成長(zhǎng)過程中必不可少的一種體驗(yàn)。但是，大部分媽媽卻剝奪了孩子的這種體驗(yàn)。具體表現(xiàn)在，孩子走路摔倒了，媽媽立刻跑去把孩子扶起來；孩子和小朋友發(fā)生糾紛，媽媽代孩子去處理；孩子和玩伴打了起來，媽媽立刻去拉開……孩子摔倒了，自己可以起來；和小朋友有了糾紛，孩子自己應(yīng)該去面對(duì)；尤其是孩子和玩伴打起來時(shí)，大部分媽媽怕孩子會(huì)互相傷害，立刻去拉開。遇到這種情況，我通常不會(huì)急于去拉開孩子。我會(huì)安靜地呆在一邊，認(rèn)真觀察孩子下一步的舉動(dòng)。通常，他們并不會(huì)真正傷害到對(duì)方，甚至，他們打完后很快又玩在了一起。我始終認(rèn)為，不要替孩子去解決本應(yīng)他解決的事。孩子的`事情盡量讓孩子自己去解決，因?yàn)榻鉀Q事情的過程，就是他成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。

有時(shí)候，帶一恒出去玩，游樂園內(nèi)，已經(jīng)有小朋友在玩滑梯了，一恒會(huì)說：“我也想玩，你和他們說好嗎？”或者，他和小朋友有了糾紛不想玩了時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)他自己去解決。帶他去超市買玩具，找不到玩具在哪里，我會(huì)鼓勵(lì)他自己去找服務(wù)員問；甚至，我會(huì)故意藏起來，然后在他附近觀察他是怎么處理的。（當(dāng)然，我曾經(jīng)教過他，如果逛超市不小心和爸媽走失了，應(yīng)該怎么處理。這個(gè)適合在人多的地方，保證孩子不會(huì)有任何危險(xiǎn)，也不會(huì)被別人騙走的情況下）挫折教育，是每個(gè)孩子都必須要接受的。大部分媽媽為了自己的孩子不落后于別人，給孩子報(bào)了各種各樣的興趣班，讓孩子接受多方面的教育，但卻惟獨(dú)缺了挫折教育。可以理解，出于“愛”孩子，做父母的不舍得孩子吃苦，不舍得讓孩子獨(dú)自面對(duì)困難，解決困難。就像馬老師在《“愛”引發(fā)的思考》一文中所說的：“（家長(zhǎng)）為他們想的太多，為他們做的太多，沒有問問他們內(nèi)心的聲音是什么，就替他們做了決定?！边@樣，孩子永遠(yuǎn)不可能有獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，孩子也就不可能變得成熟，面對(duì)困難時(shí)也不可能有積極的態(tài)度。

教育一恒的過程中，其實(shí)我也遭到過指責(zé)，也曾有人在背后說過“孩子不是你身上掉下來的肉，你不會(huì)發(fā)自內(nèi)心的心疼他”之類的話。我不知道那些人是怎么評(píng)價(jià)我不愛一恒的，難道是因?yàn)楣浣謺r(shí)我要求一恒主動(dòng)幫我提東西？或者是一恒不想吃飯的時(shí)候我從來不會(huì)哄他吃飯？又或者是一恒學(xué)騎小自行車摔倒時(shí)我沒有立即把他扶起來？是我不愛一恒嗎？馬老師有幾句話可以解釋這個(gè)問題：“‘愛孩子’不是說，將我們本能中對(duì)孩子的熱情隨意地拋灑，難些追著給孩子喂飯的人，他們不愛孩子嗎？他們比任何人都愛站在自己面前的小人兒，那為什么他們的愛不被人肯定呢？問題是，他們?cè)诮o予孩子自己的愛意時(shí)，他們的做法讓孩子無法接受……”別人眼中，我“不愛”一恒，也像馬老師說的那樣“也許你只是沒有給孩子立刻擦掉鼻涕，也許你在給孩子建立規(guī)則，也許你是在要求一個(gè)孩子做他該做的事……但是，就在你做這些的時(shí)候，一個(gè)看不懂教育的人跳到你眼前告訴你，你的做法是一個(gè)不愛孩子的表現(xiàn)?！庇幸痪湟呀?jīng)被無數(shù)人說俗了的話：人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷一些困難，遭遇一些失敗。

那么，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子接受挫折的權(quán)利？孩子需要在挫折中吸取教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)。挫折是孩子成長(zhǎng)過程中必須要經(jīng)歷的一種人生體驗(yàn)，我們無法代替孩子成長(zhǎng)，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子接受挫折的權(quán)利！

當(dāng)下讀后感【篇3】

讀完這本書，我想我們應(yīng)該活在當(dāng)下，體驗(yàn)周圍事物帶給我們的最真實(shí)的感受。也許生活的意義就是聞聞路邊的花香，享受身上陽光的溫暖，收集生活的每一點(diǎn)。

《當(dāng)下的力量》讀后感當(dāng)下的力量讀后感小女生金貝貝讀后感

暑假里我用了兩天的時(shí)間讀了一本書，書名是《小女生金貝貝》。書中的金伯利是一個(gè)天真、善良、活潑的小女孩。她心里總有一些奇怪的想法。

為了看螞蟻不上課，李蘆有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)媽媽。不過這到底是怎莫回事呢？想知道就往下看吧。

金伯利下課時(shí)，他和他的同桌看螞蟻。她想想螞蟻會(huì)去工作和學(xué)習(xí)，它們會(huì)像我們一樣生活。上課啦，金貝貝也不會(huì)班，她繼續(xù)在操場(chǎng)上看螞蟻。

米老師看到金貝貝不去上課，這可把老師惹怒啦。但金伯利不知道，看到螞蟻不上課就逃可是不對(duì)的。

有一個(gè)教師節(jié)，金給老師的禮物和其他學(xué)生的不一樣。她送給老師的是一串葡萄項(xiàng)鏈。是她自己親手做的項(xiàng)鏈。

米小姐收到禮物后很高興。她非常喜歡。()稱它是教師節(jié)收到的最好的禮物。

這是金貝貝，一個(gè)精神古怪的小女孩。一個(gè)讓人喜愛和受歡迎的小女孩。是不是在你的周圍也有一個(gè)金貝貝呢？莫泊桑羊脂球讀后感我來自孤獨(dú)星球讀后感小女生金貝貝讀后感經(jīng)歷的就是故事

——讀《城南舊事》有感

《城南舊事》講了一個(gè)聰明伶俐的女孩——英子的故事。其中的一個(gè)故事是《惠安會(huì)館》故事中的主人公是一個(gè)叫秀貞的姑娘。也有人說她瘋了，叫她瘋了，而且很遠(yuǎn)，但英雄不怕她，而且很喜歡她，而且她的朋友經(jīng)常找她玩。

其實(shí)，秀貞根本不是瘋子，因?yàn)檎也坏剿暮⒆?，她想讓孩子們發(fā)瘋。英子幫她找到孩子，她對(duì)英子很好。

《蘭姨娘》講了英子家來了個(gè)被人家趕出來的姨娘。爸爸對(duì)蘭姨娘有點(diǎn)意思。有一天，爸媽、英子去賣衣服，爸爸說給蘭姨娘也買一件，還問媽，那料子是不是真絲的。

媽氣壞了。于是英子決心幫助媽。德先叔，英子最不喜歡。

于是，她想了一個(gè)辦法，當(dāng)著德先大叔的面，當(dāng)著德先大叔的面，對(duì)蘭大叔說些好話。結(jié)果，德先大叔把蘭大媽帶走了。英子她好聰明！媽也說，英子很有智慧。

但不幸的是：13歲的英子，父親去世了。只比我大一歲的英子，家里還有六個(gè)弟妹，作為老大的她，和媽媽一起負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任，她真不簡(jiǎn)單，我很佩服她。

《城南舊事》里的很多事情是生活中的英子親生經(jīng)歷過的，她把自己的童年故事用文字永久的保留下來了，并且這么好看，感人，我也要把童年記錄下來。確實(shí)是經(jīng)歷的——就是故事！《秋天的懷念》讀后感

張清硯初一十班得分：a+

今天老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，讀完這篇課文我覺得非常感人！

一位患有肝病的母親照顧一個(gè)雙腿癱瘓的兒子。知道自己病危，他還不忘讓兒子接受現(xiàn)實(shí)。

他的母親對(duì)他說咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活。當(dāng)我讀到那篇文章時(shí)，我欽佩他的母親。因?yàn)槟赣H不僅為兒子，也為自己下定了決心，因?yàn)樗宄刂雷约夯钤谑郎系娜兆硬欢嗔恕?/p>

但她為了兒子，還是決定好好活下去。雖然她知道這是不可能的。

在閱讀全文之后，我覺得他的母親總是對(duì)他低調(diào)。如果我現(xiàn)在坐在我前面，我真的想上去扇他一巴掌！雖然他的腿癱瘓了，但他仍然有手和大腦！

但換位思考一下，如果我的腿癱瘓了，我也許會(huì)鬧得更厲害，就像我這種大小姐脾氣的人，哪會(huì)受得了這種打擊呢！所以我現(xiàn)在真是太糾結(jié)了！大腦中有兩個(gè)小細(xì)胞在戰(zhàn)斗，一個(gè)說：

“如果你的雙腿癱瘓了！你能在短時(shí)間內(nèi)接受現(xiàn)實(shí)嗎？”這個(gè)問題真的值得我思考！YJS21.Com

我想我應(yīng)該會(huì)，也應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)槲业氖滞蠊钦圻^，在矯正骨頭的一段時(shí)間里，手腕上雖被打了石膏，但一直處在痛與癢的過程中，那滋味真是不好受！但我最終還是挺過去了。讓我不確定的是：

畢竟，隨著時(shí)間的流逝，骨折可以**，而癱瘓則永遠(yuǎn)無法**。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇上也一定會(huì)成為心理上的一大障礙！

如果你想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，你會(huì)遇到很多困難，接受很多挑戰(zhàn)！在經(jīng)歷了這一系列的磨難之后，作者一定成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在他接受新生活的同時(shí)，他在天上的母親一定會(huì)為他自豪的！

當(dāng)下讀后感【篇4】

教師閱讀心得

看這本書時(shí)很多次有感動(dòng)到極致的感覺，就像看一部特別好的電影。電影是虛構(gòu)的，但這本書記錄的是真實(shí)的，這讓我對(duì)原本感覺缺乏感覺的生活，又萌生了一絲希望。

或許擦亮眼睛，仔細(xì)找，感動(dòng)還是能找到的，特別是我們還有天使一般的孩子做引領(lǐng)。則像一股細(xì)細(xì)的沙，慢慢流進(jìn)心里，一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)了石頭的縫隙，同時(shí)帶來一份柔潤(rùn)，抹平石頭的棱棱角角。

馬麗娟老師：我國(guó)首批接受國(guó)際華爾道夫施泰納幼兒教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)的幼兒園高級(jí)教師，李躍兒芭擅長(zhǎng)教育管理、培訓(xùn)和提高教師隊(duì)伍以及總結(jié)教育感悟。

在10年的繼續(xù)教育實(shí)踐和教育管理中，我們積累了大量的教學(xué)觀察筆記和**，最終形成了這本書。

我?guī)е@樣的疑惑去讀這本書：

我們天天都在講“要給孩子幸?！?，那么究竟怎么樣才算是給了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當(dāng)下的幸福？

在書中馬老師給出了答案：

馬老師的答案：

幸福對(duì)于有的人來說就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個(gè)破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個(gè)布包包；能將豆沙醬包在面團(tuán)里放進(jìn)烤箱；能拿個(gè)大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……

我的理解：

給孩子當(dāng)下的幸福，就應(yīng)該讓孩子享受他這個(gè)年齡段應(yīng)該享受的任何事情，而不是給予孩子我們所理解的“幸?！?。所以，當(dāng)你看見孩子不顧剛穿上的新衣服，專注地趴在地上看螞蟻時(shí)，請(qǐng)你不要阻止他；當(dāng)孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時(shí)，請(qǐng)你不要指責(zé)他；當(dāng)孩子天馬行空地給你描繪他的理想時(shí)，請(qǐng)你不要嘲笑他…… 因?yàn)?，這就是孩子眼中的“幸?！薄?/p>

在讀這本書時(shí)，我受到了一些精彩片段的啟發(fā)：

片段一：點(diǎn)燃心靈的蠟燭

“我們要給予孩子機(jī)會(huì)，讓他們真實(shí)地學(xué)會(huì)一件事情，就像他們真實(shí)地學(xué)會(huì)等待一樣，孩子們才會(huì)真實(shí)地活在當(dāng)下。”

我的收獲：一旦孩子們學(xué)會(huì)了什么，他們就會(huì)學(xué)會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。如果我們讓孩子很快學(xué)會(huì)一些東西，那么相信他能很快忘記。

因?yàn)?，是其他人把別人的發(fā)現(xiàn)塞進(jìn)孩子的記憶里，而不是孩子自己想去體驗(yàn)和記住。所以，就如馬老師所說的“我們要做的是幫助孩子點(diǎn)燃他們內(nèi)心那盞不滅的蠟燭，保護(hù)好它，讓它燃燒得更明亮、更久遠(yuǎn)?！?/p>

片段二：長(zhǎng)著棉花糖腿的人

“一眼看上去，一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子并沒有什么不一樣，我們所看到的都是孩子。但是，通過孩子們生活中的活動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的狀態(tài)背后都有一些我們看不見的東西。而要想真正地幫助到一個(gè)孩子成長(zhǎng)，了解孩子狀態(tài)背后的一些緣由，是我們必須要做的事情。

”我的收獲：每個(gè)孩子來到這個(gè)世界上，他們?cè)咀叩穆肪蜁?huì)不一樣，正因?yàn)檫@樣的不同才使得每個(gè)人都具有他自己獨(dú)一無二的個(gè)性。然而，孩子們需要我們的幫助來逐漸了解這個(gè)世界。

所以，作為一名教師，如何讓有困難的孩子得到真正的幫助就顯得尤為重要。幫助一個(gè)孩子不僅僅是對(duì)他微笑，問他我是否能幫助你。事實(shí)上，幫助的意義遠(yuǎn)不止這些。這是要記住的。我們不僅要蹲下來看孩子，還要蹲下來看孩子。

片段三：“難相處”背后的秘密

“從教育的角度看，我們**要帶著一種敬畏和理解這個(gè)孩子的態(tài)度去感受他、幫助他。同時(shí)，還要看孩子的狀態(tài)是否超出了教育者的幫助范圍。無論從哪個(gè)角度，我們都需要理解他背后的那部分我們看不到的東西?！?/p>

我的收獲：面對(duì)這類孩子，我們需要的還不只是接納這個(gè)孩子，更需要深入地了解在他的生活中，**用什么方式在和他交流，還有他的生活環(huán)境、飲食、作息規(guī)律等都是什么樣的情況。我們能做的就是幫助孩子建立一個(gè)合適的生活環(huán)境和有規(guī)律的生活節(jié)奏。我們還需要幫助他的人民為他提供一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓他看到大人是如何對(duì)待一條金魚，如何收拾打翻在地的魚缸，如何與人一起做一個(gè)事情，如何表達(dá)自己……當(dāng)他看到這樣的場(chǎng)景，會(huì)從中學(xué)***樣真正地去照顧一條魚，會(huì)學(xué)會(huì)用抹布擦拭桌面上的水漬，會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)助同伴做一個(gè)事情，會(huì)學(xué)會(huì)在集體中表達(dá)自己的想法。

讀這本書，我喜歡讀一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，字里行間充滿了溫馨的愛和親切。看著孩子們?cè)诠适轮型嫠！W(xué)習(xí)、搗亂，看著我會(huì)被這些小家伙感染，哭、笑、學(xué)、思、感，和他們一起成長(zhǎng)。

我喜歡這本書。因?yàn)闀袥]有深?yuàn)W的語言，沒有驚人的想法，沒有艱苦的勸說。只有老師對(duì)孩子的深情，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的眼睛，一種溫暖孩子心靈、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的光芒。透過馬老師的眼睛，我可以更好地看到孩子們的世界：

一個(gè)和平的世界，一個(gè)充滿力量的世界，一個(gè)充滿活力的世界。。。我覺得應(yīng)該像她一樣用心去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)孩子，真正把自己的生活和孩子融為一體。

幼兒園老師，絕對(duì)不是我們以前想象的那樣，只是一個(gè)“能帶孩子的人”。同其他工作一樣，幼兒教育工作需要具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)，工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能，個(gè)人魅力，創(chuàng)造才華......這是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，并不是僅僅有“愛心”就足夠的。

相信通過自己的努力，我一定會(huì)成為心中理想的幼兒園教師。

當(dāng)下讀后感【篇5】

片段二：長(zhǎng)著棉花糖腿的人

“一眼看上去，一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子并沒有什么不一樣，我們所看到的都是孩子。但是，通過孩子們生活中的活動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的狀態(tài)背后都有一些我們看不見的東西。為了真正幫助一個(gè)孩子成長(zhǎng)，我們有必要了解孩子狀態(tài)背后的一些緣因。

”我的收獲：每個(gè)孩子來到這個(gè)世界上，他們?cè)咀叩穆肪蜁?huì)不一樣，正因?yàn)檫@樣的不同才使得每個(gè)人都具有他自己獨(dú)一無二的個(gè)性。然而，孩子們需要我們成年人的幫助來逐漸了解這個(gè)世界。

所以，作為一名教師，如何讓有困難的孩子得到真正的幫助就顯得尤為重要。幫助一個(gè)孩子不僅僅是對(duì)他微笑，問他我是否能幫助你。事實(shí)上，幫助的意義遠(yuǎn)不止這些。這是要記住的。我們不僅僅要蹲下身來看孩子，更要蹲下心來看孩子。

片段三：“難相處”背后的秘密

“從教育的角度看，我們成人要帶著一種敬畏和理解這個(gè)孩子的態(tài)度去感受他、幫助他。同時(shí)，還要看孩子的狀態(tài)是否超出了教育者的幫助范圍。無論從哪個(gè)角度，我們都需要理解他背后的那部分我們看不到的東西?！?/p>

我的收獲：面對(duì)這類孩子，我們需要的還不只是接納這個(gè)孩子，更需要深入地了解在他的生活中，成人用什么方式在和他交流，還有他的生活環(huán)境、飲食、作息規(guī)律等都是什么樣的情況。我們能做的就是幫助孩子建立一個(gè)合適的生活環(huán)境和有規(guī)律的生活節(jié)奏，也幫助他的人民為他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境。

讓他看到大人是如何對(duì)待一條金魚，如何收拾打翻在地的魚缸，如何與人一起做一個(gè)事情，如何表達(dá)自己……當(dāng)他看到這樣的場(chǎng)景，會(huì)從中學(xué)習(xí)到怎樣真正地去照顧一條魚，會(huì)學(xué)會(huì)用抹布擦拭桌面上的水漬，會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)助同伴做一個(gè)事情，會(huì)學(xué)會(huì)在集體中表達(dá)自己的想法。

讀這本書，我喜歡讀一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，字里行間充滿了溫馨的愛和親切?？粗⒆觽?cè)诠适轮型嫠！W(xué)習(xí)、搗亂，看著我會(huì)被這些小家伙感染，和他們一起哭、一起笑、一起學(xué)、一起思考、一起感受、一起成長(zhǎng)。

我喜歡這本書。因?yàn)闀袥]有深?yuàn)W的語言，沒有驚人的想法，沒有艱苦的勸說。只有老師對(duì)孩子的深情，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的眼睛，一種溫暖孩子心靈、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的光芒。透過馬老師的眼睛，我更好地看到了孩子們的世界：

一個(gè)和平的世界，一個(gè)充滿力量的世界，一個(gè)充滿活力的世界。。。我覺得應(yīng)該像她一樣用心去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)孩子，真正把自己的生活和孩子融為一體。

2016年6月

當(dāng)下讀后感【篇6】

以下是關(guān)于當(dāng)下的力量。我希望這些內(nèi)容對(duì)你有幫助。謝謝你得閱讀。

09計(jì)一賈淳霞

《當(dāng)下的力量》這本書我讀完的感覺就是，這是一本要靜下心來，用心體會(huì)的書。他的每一句話都需要我們仔細(xì)品味，才能獲得自己的經(jīng)驗(yàn)，然后我們可以從這本書中得到一些關(guān)于我們?nèi)绾螌?duì)待過去、現(xiàn)在和未來的想法。

同時(shí)，這本書不太容易理解。很多句子比較晦澀，需要我們深入理解。但一旦我們明白了這些有些深?yuàn)W的句子，我們的心就會(huì)受到深深的震撼。

因?yàn)槲覀兛偸抢硇运伎?，喜歡動(dòng)腦，沉溺于過去經(jīng)驗(yàn)形成的自我認(rèn)同，以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)壓力下對(duì)未來的期待，所以活在當(dāng)下并不那么容易?！叭绻麤]有東西可以給他們真正的成就感，那么他們還有什么可以去拼搏呢？”“事物和生活條件可以給你快樂，但它無法給你喜悅。

喜悅是你內(nèi)在寧?kù)o狀態(tài)的關(guān)鍵部分。它是你的自然狀態(tài)，不是努力才能獲得的?！?/p>

最打動(dòng)我的是第84頁的內(nèi)容，上面提到，現(xiàn)在的人總是在等待，他們等待愿望實(shí)現(xiàn)的那一天，以為那樣自己就會(huì)幸福了，實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。

對(duì)啊，我們總是推遲了自己快樂的時(shí)間！我曾經(jīng)想過，當(dāng)我得到某個(gè)工作我一定是最最開心的人了，那時(shí)我一定會(huì)每天很滿足；我曾經(jīng)想過，當(dāng)我得到某個(gè)人的愛的時(shí)候，我一定要好好珍惜，那時(shí)我一定會(huì)很幸福；我曾經(jīng)想過，如果我現(xiàn)在有了什么東西，我會(huì)多開心啊，我一定會(huì)是最知足的人，可是現(xiàn)在呢，因?yàn)槲覜]有得到那個(gè)工作、沒有得到那個(gè)人、沒有得到那個(gè)東西，所以我現(xiàn)在怎么也快樂不起來，或者說我有什么理由快樂呢，那么多的愿望都沒法實(shí)現(xiàn)。

后來，我得到了這份工作，這個(gè)人，還有這種東西，但我根本沒有想象中的幸福和快樂。麻煩仍然存在，我仍然不開心。所以我又在想，我現(xiàn)在不高興，因?yàn)槲覜]有別的東西。如果我得到更多的東西，我會(huì)很高興的。

以前的我就是這個(gè)樣子拒絕當(dāng)下的，生活在等待中，讀完這本書，我的體驗(yàn)是：人變得沉穩(wěn)，不再那么焦躁了，不再因?yàn)楹蠡谶^去沒有做好的事情而耗費(fèi)情感，也不再為不可預(yù)知的未來產(chǎn)生焦慮、不安、害怕。這本書使我明白活在當(dāng)下和下一秒的重要性。

我理解的當(dāng)下就是接受現(xiàn)在的自己。我知道很難做到，但我會(huì)努力做到的。

精選閱讀

當(dāng)下的力量讀后感6篇

你曾經(jīng)寫作品的讀后感嗎？在閱讀作者創(chuàng)作的作品時(shí)，我們的思維隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化。當(dāng)我們有所領(lǐng)悟時(shí)，應(yīng)該將其記錄在讀后感中，以便更好地發(fā)揮和利用其價(jià)值。你絕不應(yīng)該錯(cuò)過這篇豐富的“當(dāng)下的力量讀后感”，它一定會(huì)給你帶來很多收獲，閱讀完后請(qǐng)務(wù)必添加到你的收藏夾中！

當(dāng)下的力量讀后感【篇1】

偶然的機(jī)會(huì)，看見同事在學(xué)校班車上看?？斯?。托利的《當(dāng)下的力量》一書，她極力向我推薦此書并將該書的英文版全文，作者的《與神的對(duì)話》音頻等素材一幷拷貝給我。我整整用了幾周時(shí)間把英文版內(nèi)容看完，接著又下載了中文版仔細(xì)品讀，覺得的確是一本好書，可謂是心靈的雞湯和與自己靈魂的對(duì)話，幷不時(shí)地向?qū)W生們推薦此書，毫不吝嗇地奉上中英版素材及音頻等素材，偶爾會(huì)與學(xué)生們探討讀書心得，頗有收獲，現(xiàn)與大家交流分享我的體會(huì)，說說我自己的感受與理解：

《當(dāng)下的力量》就是以托利自己的親身經(jīng)歷去告訴人們當(dāng)下（即現(xiàn)在）的重要性。告訴人們應(yīng)該以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對(duì)我們所生活的世界。

該書前半部分告訴我們：應(yīng)該學(xué)會(huì)清空自己。正如向杯子中倒水的道理相類似，只有當(dāng)杯子是空的時(shí)候，才能往杯子里倒入更多的水。人們也一樣，只有在清空自己的思想時(shí)才能聽到或者感覺到周圍環(huán)境的聲音；只有清空自己的思想才能學(xué)習(xí)到曾經(jīng)沒有意識(shí)到的知識(shí)。

其次，在清空我們自己的思想的同時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。最淡定的人是最無敵的（至少我是這樣認(rèn)為的），因?yàn)樗麤]有把破綻暴露出來。正如今年的澳網(wǎng)，李娜苦戰(zhàn)3盤，艱難淘汰大威。李娜所顯示的是她的淡定，關(guān)鍵時(shí)刻不急、不躁，最后一舉將大威拿下進(jìn)入澳網(wǎng)四強(qiáng)。接著談到，無欲則剛，現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)淡定，努力做事、認(rèn)真學(xué)習(xí)。也許在未來的某一天，我們會(huì)看到朝陽的美麗。

該書在后半部分，托利告訴我們：首先，學(xué)會(huì)專注當(dāng)下，對(duì)曾經(jīng)和未來不必計(jì)較太多，我們對(duì)曾經(jīng)和未來要明白幾點(diǎn)：一要總結(jié)曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，二要堅(jiān)定的對(duì)未來的信念，這個(gè)信念是我現(xiàn)在的努力在未來的某一天一定回有所收獲。其次，專注你的身體，學(xué)會(huì)聆聽你的身體，從而學(xué)會(huì)聆聽世界的事物，不能妄加自己的聯(lián)想，要以事實(shí)說話。愛護(hù)你身體的每一個(gè)部分，從而營(yíng)造一個(gè)身心健康的身體，學(xué)會(huì)包容，有良好心態(tài)。

作者在字里行間讓讀者感到要關(guān)注當(dāng)下，關(guān)注此時(shí)此望，控制自己的思維。思維只是意識(shí)的一小部分，沒有思維不會(huì)影響到意識(shí)，沒有意識(shí)思維將不復(fù)存在，所以別擔(dān)心，當(dāng)你關(guān)注當(dāng)下時(shí)，你會(huì)有一種很強(qiáng)烈的滿足感，不會(huì)有不安，不會(huì)有煩惱，你的每時(shí)每刻都是充滿了喜悅與安全感的。

要做你思維的見證者，你不等于你的大腦，你的痛苦情緒，都是你大腦的思維制造出來的，而實(shí)際上，你的意識(shí)根本沒有創(chuàng)造這些思維（痛苦），是思維為了證明自己的存在而制造出來的，它利用了時(shí)間，而如果你去觀察這些思維，做為一個(gè)見證者，看他們是怎么想的，不做任何批判，不加以分析，只是靜靜的看著思維在變化，一股強(qiáng)大的力量將會(huì)吞噬你的思維（痛苦），慢慢的思維（痛苦）將會(huì)消失。如果你的身體里面有兩個(gè)人，那是兩種思維，你要去觀察他們，當(dāng)他們制造出來一種情緒時(shí)，你不要認(rèn)同他，你越認(rèn)同他，那你就會(huì)被兩種中的任何一種思維控制。

當(dāng)下的力量讀后感【篇2】

在我們很小的時(shí)候，我們盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我。我們擁有完整的身體，并有絕對(duì)的控制力，想笑就笑，想哭就哭，想睡就睡。我們的注意力每時(shí)每刻都完整地集中在當(dāng)下。所以當(dāng)我們笑時(shí)，笑得那樣；當(dāng)我們哭時(shí)，哭得那樣傷心。我們的喜怒哀樂會(huì)感染每一個(gè)人。孩童的時(shí)候我們就像一個(gè)完整而完美的藝術(shù)品，沒有瑕疵。我們的身體和內(nèi)心不會(huì)累積任何的負(fù)面能量。

我們的身體漸漸，我們的內(nèi)心漸漸豐滿。思維作為人類一種認(rèn)識(shí)并改造的工具，顯示了它的力量。思維讓我們具備了適應(yīng)社會(huì)的能力，思維讓我們獲得了方方面面的提升?？墒俏覀儼阉季S最本質(zhì)的屬性了。它只是一種工具——并不是我們的全部。工具是被我們所利用的，但是我們漸漸地被思維所奴役了，漸漸地失去了自我的意識(shí)，而我們所有的負(fù)面能量都因此而來。也許你會(huì)否認(rèn)這點(diǎn)。但是你應(yīng)該注意到，如果它是工具的話，當(dāng)你用不著的時(shí)候是可以放在一旁的，可是身邊又有多少人能夠停止思維？你是否感覺到你的大腦在永不停息地運(yùn)轉(zhuǎn)，即使在你有意識(shí)想獲得內(nèi)心的寧?kù)o時(shí)，可它仍然在耗費(fèi)你的能量！我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，不再專注，內(nèi)心有、有、有疑慮、有嫉妒、有恐懼、有憤怒、有傷心、有興奮。并不是說這些情緒沒有它的價(jià)值，它們其實(shí)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的提醒。但是我們大多數(shù)人無視這種價(jià)值的存在，而是一味地陷入這種情緒所產(chǎn)生的負(fù)面能量場(chǎng)中。這種情況下，思維無法體現(xiàn)它對(duì)于現(xiàn)實(shí)提醒的價(jià)值，反而產(chǎn)生了極大的負(fù)面能量，阻礙著我們進(jìn)入當(dāng)下，使我們?cè)趯?duì)過去的怨恨與當(dāng)中，使我們?cè)趯?duì)未來的幻想與恐懼當(dāng)中。這樣，我們的時(shí)間每時(shí)每刻在浪費(fèi)，我們的不知不覺在流逝。這種負(fù)面的能量充斥在我們的身體與內(nèi)心中，便產(chǎn)生了各種各樣的身體疾病與心理疾病。而如果不嚴(yán)重的話，又往往被我們所忽視，視為理所當(dāng)然

當(dāng)我們學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛——即內(nèi)心的平和、寧?kù)o與喜悅時(shí)，整個(gè)都將變得光彩！

當(dāng)下的力量讀后感【篇3】

在我們很小的時(shí)候，我們盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我。我們擁有自己完整的身體，并有絕對(duì)的控制力，想笑就笑，想哭就哭，想睡就睡。我們的注意力每時(shí)每刻都完整地集中在當(dāng)下。所以當(dāng)我們笑時(shí)，笑得那樣開心；當(dāng)我們哭時(shí)，哭得那樣傷心。我們的喜怒哀樂會(huì)感染每一個(gè)人。孩童的時(shí)候我們就像一個(gè)完整而完美的藝術(shù)品，沒有瑕疵。我們的身體和內(nèi)心不會(huì)累積任何的負(fù)面能量。

我們的身體漸漸成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心漸漸豐滿。思維作為人類一種認(rèn)識(shí)并改造世界的工具，顯示了它的力量。思維讓我們具備了適應(yīng)社會(huì)的能力，思維讓我們獲得了方方面面的提升?？墒俏覀儼阉季S最本質(zhì)的屬性忘記了。它只是一種工具并不是我們的全部。工具是被我們所利用的，但是我們漸漸地被思維所奴役了，漸漸地失去了自我的意識(shí)，而我們所有的負(fù)面能量都因此而來。也許你會(huì)否認(rèn)這點(diǎn)。但是你應(yīng)該注意到，如果它是工具的話，當(dāng)你用不著的時(shí)候是可以放在一旁的，可是身邊又有多少人能夠停止思維？你是否感覺到你的大腦在永不停息地運(yùn)轉(zhuǎn)，即使在你有意識(shí)想獲得內(nèi)心的寧?kù)o時(shí)，可它仍然在耗費(fèi)你的能量！我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，不再專注，內(nèi)心有擔(dān)心、有后悔、有疑慮、有嫉妒、有恐懼、有憤怒、有傷心、有興奮。并不是說這些情緒沒有它的價(jià)值，它們其實(shí)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的提醒。但是我們大多數(shù)人無視這種價(jià)值的存在，而是一味地陷入這種情緒所產(chǎn)生的負(fù)面能量場(chǎng)中。這種情況下，思維無法體現(xiàn)它對(duì)于現(xiàn)實(shí)提醒的價(jià)值，反而產(chǎn)生了極大的負(fù)面能量，阻礙著我們進(jìn)入當(dāng)下，使我們生活在對(duì)過去的怨恨與后悔當(dāng)中，使我們生活在對(duì)未來的幻想與恐懼當(dāng)中。這樣，我們的時(shí)間每時(shí)每刻在浪費(fèi)，我們的生命不知不覺在流逝。這種負(fù)面的能量充斥在我們的身體與內(nèi)心中，便產(chǎn)生了各種各樣的身體疾病與心理疾病。而如果不嚴(yán)重的話，又往往被我們所忽視，視為理所當(dāng)然。

當(dāng)我們被思維所奴役時(shí)，我們其實(shí)就失去了自我。當(dāng)我們自以為成熟時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)小的時(shí)候我們做到的事，現(xiàn)在再也做不到了。我們?cè)僖沧霾坏絾渭兊目夼c笑。我們每每忽略或忽視自己的內(nèi)心，我們變得偏激或麻木、冷漠或遲鈍。我們失去了內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅。我們的自我感，不再取決于自我的真正感受，而是取決于外在。并且我們?cè)谶@個(gè)外在的世界里無止境地尋找自我認(rèn)同，如財(cái)產(chǎn)、工作、社會(huì)地位、名望、知識(shí)和教育、外表、特殊技能、人際關(guān)系、個(gè)人和家族歷史、宗教信仰、種族等其他集體認(rèn)同。當(dāng)我們獲得這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺得很幸福，而我們失去這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺得很痛苦。外在的世界本質(zhì)上是無常的，所以當(dāng)我們從外界當(dāng)中來尋找自我認(rèn)同的話，我們注定會(huì)隨時(shí)陷入恐懼與痛苦當(dāng)中。

愛情對(duì)于很多人的意義也是這樣。

當(dāng)我們?cè)絹碓介L(zhǎng)大時(shí)，我們潛意識(shí)地感覺到了自我的不完整，而我們又在從外界尋求自我認(rèn)同中倍感疲憊。就在這里，當(dāng)你突然碰到一段愛情時(shí)，你突然會(huì)感覺到你的整個(gè)世界變得完整了，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你不再是一個(gè)孤立的碎片，你發(fā)現(xiàn)因?yàn)閻勰愫瓦@個(gè)世界有了最親密的聯(lián)系，你發(fā)現(xiàn)了自己的意義。這種愛情的感覺短時(shí)間內(nèi)真得讓你覺得有一種拯救的意味，可是當(dāng)有一天，它突然離開的時(shí)候，所有讓你感覺到幸福與快樂的事物與記憶，反而成了痛苦與傷心的佐證。對(duì)于有的人來說，它甚至?xí)兂珊?。?dāng)它變成恨的時(shí)候，我們有理由懷疑，這是愛嗎？

只要我們被思維所奴役，我們的自我感就是源于外在。我們從那些與我們的自我感絲毫沒有任何關(guān)系的事情你的社會(huì)角色、財(cái)產(chǎn)、外表、成功與失敗、信仰等（包括愛情）尋找我們的自我感覺。而當(dāng)我們沉浸在愛情當(dāng)中，彼此深深地需要與依賴，就像是藥物一樣讓對(duì)方上癮。當(dāng)我們擁有這種藥物時(shí)，我們會(huì)處于高度興奮的狀態(tài)；而當(dāng)對(duì)方要離開我們的時(shí)候，我們就會(huì)嫉妒，企圖通過要脅、責(zé)備或指控來操縱一切，這源自于我們對(duì)失去的恐懼。如果對(duì)方真的離開了我們，這可能會(huì)導(dǎo)致我們最為強(qiáng)烈的敵意或最為深刻的痛苦和絕望。這時(shí)，愛又在哪里？愛會(huì)在瞬間就轉(zhuǎn)向它的對(duì)立面嗎？當(dāng)初的那些是愛，還是上了癮的控制和依賴呢？

正因?yàn)槲覀兪チ俗晕?，這種不完整感使我們?cè)谕庠诘氖澜绠?dāng)中無窮無盡地尋找而又一次又一次地被傷害。而我們無法意識(shí)到思維已將我們奴役。我們所需要做的就是要恢復(fù)自我存在感的意識(shí)，恢復(fù)對(duì)于思維這個(gè)工具的主人身份，恢復(fù)自我對(duì)身體與內(nèi)心完全的支配。這樣，當(dāng)我們意識(shí)回歸的時(shí)候，我們便回到了一個(gè)身心合一的狀態(tài)里，就像孩子一樣，透明、喜悅、寧?kù)o。這時(shí)，我們擁有了最完整的自我。無論外在的世界如何無常，我們的內(nèi)心都是完整的。而當(dāng)我們需要思維為我們服務(wù)時(shí)，我們的意識(shí)就會(huì)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。思維在這里恢復(fù)了它工具屬性的本質(zhì)。這樣，當(dāng)我們遇到一段愛情的時(shí)候，我們便會(huì)明白真愛沒有對(duì)立面。它只是一種存在的狀態(tài)。它是你真正擁有自我時(shí)，散發(fā)出來的平和、寧?kù)o與喜悅。

我們便能理解真正的幸福其實(shí)就是內(nèi)心的完整。每個(gè)人所選的路不同，但殊途同歸，幸福是我們共同的目的地。當(dāng)我們學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛即內(nèi)心的平和、寧?kù)o與喜悅時(shí)，整個(gè)世界都將變得光彩！

而回歸到愛的世界里，回歸到我們本真的最初，則需要利用當(dāng)下的力量。

當(dāng)下的力量讀后感【篇4】

我們擁有珍貴的東西當(dāng)下的力量。一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過去，更擔(dān)心未來。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切者是在當(dāng)下發(fā)生的，而過去和未來只是一個(gè)無意義的時(shí)間概念。通過向當(dāng)下的感悟，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧?kù)o的入口。

禪宗的傳統(tǒng)里還有一個(gè)類似的問題：若非當(dāng)下，何時(shí)？要求我們把注意力集中在當(dāng)下。

當(dāng)下以我們正在做的事情為中心，把心境調(diào)整好，把每件事情做好，可以憧憬和期待未來，但不能依靠未來?？梢钥偨Y(jié)和反思過去，作文但不能沉浸在過去。一切者在當(dāng)下發(fā)生，過去和未來只是一個(gè)無意義的時(shí)間概念。

當(dāng)下感悟過程，體驗(yàn)生命。有句經(jīng)典的語言人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。

當(dāng)下所有真正重要的事物，如美麗、真愛、創(chuàng)造力、喜悅、內(nèi)在平安，都是超越心智而生的。我們需要做的事情就是用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷改變不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。

從今天起，當(dāng)一個(gè)幸福的人。

當(dāng)下的力量讀后感【篇5】

每次很痛苦的時(shí)候就去看看書，看了當(dāng)下的力量終于又把我拉了一把，自我認(rèn)識(shí)又多了一些。內(nèi)心始終受二元的支配，快樂一定會(huì)變成痛苦，所以快樂和痛苦是一個(gè)東西。老子也說高下相傾。

小我總是在不停的尋求營(yíng)養(yǎng)，人的思維無法解決人的痛苦，因?yàn)樗季S本身就是痛苦。

人本來就有佛的力量，只是思維把這些東西給遮蔽了。所以人到處尋求其實(shí)是小我在尋求。

觀察思維的活動(dòng)，觀察他的尋求，就可以話解思維。

快樂給思維提供營(yíng)養(yǎng)，快樂是最陰險(xiǎn)的東西。讓你誤認(rèn)為快樂就是你本身，然后瞬間它就轉(zhuǎn)化為痛苦，讓你的小我去吸走你的能量。

小心你的快樂，這是小我控制你的最重要的手段。

自己忍不住要發(fā)表些與眾不同的東西也是小我在作怪，它要得到表現(xiàn)和滿足，是思維在其作用。

當(dāng)下的力量讀后感【篇6】

其實(shí)很多書本我們只讀一遍是不夠的，讀一遍不能理解其中真正蘊(yùn)含的道理，或者多讀幾遍之后，我們可以在書本中找出更多的道理，得到更多的啟發(fā)。就像我最近翻閱的這本書《當(dāng)下的力量》看第一遍的時(shí)候，我壓根就不知道他在講什么，有些懂得的部分也都是模模糊糊的，于是我決定看第二遍，當(dāng)我看第二遍的時(shí)候，我就能夠更加深刻的理解作者想要表達(dá)的意思了。

你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中，從而阻礙你擺脫內(nèi)心的痛苦。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的，而過去和未來只是一個(gè)單純的時(shí)間概念。通過向當(dāng)下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧?kù)o的入口。在那里，我們能找到真正的歡樂，我們能擁抱真正的自我。

很多人活得很痛苦或者很焦慮，其實(shí)是因?yàn)樘珣雅f或者太放不下，走得很急我們會(huì)錯(cuò)過很多的風(fēng)景，走得很慢，我們的心也會(huì)很累，其實(shí)活在當(dāng)下就是最幸福的，我們應(yīng)該要真正的詢問自己內(nèi)心所要的，找尋自身的力量，用平和的心態(tài)去獲得真正的快樂，去追尋真正的自我。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感

我想讓我的“丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感”成為您最明智的選擇，閱讀了作者寫的作品以后，不禁會(huì)被作者的才華所震撼。?透過讀后感表達(dá)對(duì)書籍的理解和體會(huì)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇1)

讀完《丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》，我迫不及待地看起了《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》，我想知道，又發(fā)生了什么有趣的事情。

在當(dāng)當(dāng)走丟之后的第五天，丁丁也突然消失了。這天在夢(mèng)幻般的晨霧中，丁丁流落在一個(gè)小山村，被好心的盤鎖婦夫收留了。為了讓丁安心地躲過冬天，盤鎖婦夫?qū)⒓抑械囊蝗貉蚪唤o了丁丁放養(yǎng)，告訴他，這樣可以攢錢尋找弟弟。丁丁終于安心地留在這個(gè)小山村，開始了短暫的牧羊生涯。天性的單純和善良使他與羊群之間產(chǎn)生了一系列亦幻亦真的故事，尤其是和一只瞎眼山羊之間神秘而充滿靈性的交流，以及和狼相處一宿相安無事的經(jīng)歷都帶都讓我十分驚訝!

丁丁都被大家說是個(gè)傻子，我覺得其實(shí)丁丁一點(diǎn)都不傻，而且他有一顆善良的心。他對(duì)盲羊的照顧是那樣仔細(xì)和認(rèn)真，傻子怎么可以做到這樣愛動(dòng)物呢?倒是有很多自以為很聰明的人，傷害動(dòng)物，戲弄?jiǎng)e人，到頭來誰也不喜歡他。這樣想，還不如做個(gè)丁丁一樣的傻子呢。

傻人有傻福，丁丁得到了盤鎖婦夫熱情地照顧，盡管丁丁對(duì)他們來說是個(gè)來歷為明的孩子，可他們一點(diǎn)了兒懷疑丁丁。丁丁還得到了山羊的信任，就連兇惡的狼，都不傷害丁丁。

丁丁不傻，還表現(xiàn)在他知恩圖報(bào)。丁丁為了報(bào)答盤鎖夫婦，把羊養(yǎng)成全村最好的羊。

我很感謝《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》這本書，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的"傻子"——比聰明人還要善良懂事的丁丁。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇2)

最近，我閱讀了曹文軒叔叔寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書籍，深受感動(dòng)。

書中的主人公丁丁和當(dāng)當(dāng)是一對(duì)傻兄弟，丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟，住在一個(gè)叫做油麻地的小村子。他們的父母因接受不了丁丁當(dāng)當(dāng)都是傻子的事實(shí)而相繼離開，只留下年邁的奶奶照顧他們。奶奶年紀(jì)大了眼睛不好，就在他們手上各系上了一只鈴鐺，這樣奶奶聽到鈴鐺聲就能知道他們?cè)谧约旱纳磉叀?/p>

有一回，奶奶上集市給丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟買玩具槍，卻突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)不見了，丁丁和奶奶都很著急。過了幾天，丁丁也離開去找當(dāng)當(dāng)了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后來，丁丁當(dāng)當(dāng)在灰娃、老漁夫、來福夫婦、螞蟻象及其女友等人的幫助下，丁丁當(dāng)當(dāng)重逢并且回到了家鄉(xiāng)，和奶奶團(tuán)聚。

這套書讓我深受感動(dòng)，丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟被好心人收養(yǎng)時(shí)，受盡了周圍孩子的欺負(fù)、嘲笑。但是他們倆勤勞能干，樂于助人，贏得了人們的贊揚(yáng)。例如，丁丁被好心的盤鎖夫婦收留時(shí)，幫助他們放羊，并且細(xì)心喂養(yǎng)瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丟了，晚上，丁丁不聽盤鎖夫妻的勸告勇敢地進(jìn)入山中尋找瞎眼山羊，最后將瞎眼山羊安然無恙地帶回了家。他們也非常善良，例如當(dāng)當(dāng)在大雪紛飛的一天流浪時(shí)，看見醉倒在地上的螞蟻象，當(dāng)當(dāng)猶豫了一下，還是把螞蟻象拖進(jìn)了一間沒人的賣菜棚子，又給螞蟻象蓋上幾條本來用于遮蓋蔬菜的毯子，并且在他周圍擺滿了蔬菜，螞蟻象就沒有被凍死。

嘴上說他們傻，其實(shí)不一定，他們樂于助人，勤勞能干，這是傻得可愛啊!丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但是卻彼此思念著對(duì)方，最后在多位好心人的幫助下終于重逢。他們雖然是傻子，卻有金子般的心，我們也要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人、關(guān)心他人的好學(xué)生!

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇3)

這個(gè)暑假，媽媽給我買了一套曹文軒的書--《丁丁當(dāng)當(dāng)》。這套書，有時(shí)讓我開懷大笑；有時(shí)讓我很欣慰；有時(shí)，讓我的眼淚情不自禁的流下來。尤其是第一本：《黑癡白癡》。

黎明時(shí)，一戶人家生出一個(gè)可愛的男孩兒，全家人都無比幸福?？墒怯幸惶欤泻?duì)著村子里的陌生男子叫爸爸，這下全村人都認(rèn)定，“這孩子是個(gè)傻子！”傻子剛?cè)粫?huì)做傻事，有一次，傻子看見被關(guān)在鴨圈里的鴨子，很同情他們，便把它們放了出來，沒想到，鴨子們像餓死鬼一樣，把人們的莊稼吃完了，村子里的人都在訓(xùn)斥傻子，還說傻子的媽媽。幾年后，這戶人家有生了個(gè)可愛的男孩，可最后又發(fā)現(xiàn)，這孩子也是傻子。媽媽受不了了，走了。爸爸因?yàn)閯诶?，不幸去世了。家里只剩下奶奶和傻子兄弟，村里人再看見他們，都投來同情的目光。奶奶怕弄丟他倆，送給了他們各一個(gè)鈴鐺，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，所以哥哥叫：丁丁，弟弟叫：當(dāng)當(dāng)。可是有一天，他們走散了……那年丁丁十二，當(dāng)當(dāng)七歲。

這就是傻子兄弟，整天無憂無慮的，兩個(gè)肉體，卻好似一個(gè)靈魂，也沒有一點(diǎn)煩惱。雖然，他們是傻子，但是他們有時(shí)比正常人還懂事，情感還豐富。不管他們睡覺，玩耍，都是在一起的，甚至連做的夢(mèng)都是一樣的。每每我和弟弟打架時(shí)，媽媽總是拿丁丁當(dāng)當(dāng)來教育我--看看人家丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆，天天快快樂樂，不打不鬧，多親呀！要知道，你倆可是最親的?。∈前?！丁丁當(dāng)當(dāng)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的懂事，善良，純真讓我永遠(yuǎn)忘不掉。可惜他們卻走丟了，但是，老天被兄弟倆的愛感動(dòng)了，讓他們?nèi)?-丁丁當(dāng)當(dāng)和奶奶，在第七集也是最后一集的《螞蟻象》這本書上見面了。

傻子兄弟，永遠(yuǎn)懂事，快樂，善良。他們那種傻里傻氣的樣子，看多少遍，也不會(huì)厭煩！

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇4)

前幾天，我讀了曹文軒老師的《丁丁當(dāng)當(dāng)》，第一部黑癡白癡。

內(nèi)容是這樣的，一戶人家生下一個(gè)可愛的男孩，全家人從此沉浸在歡樂中，幸福中！慢慢地發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是個(gè)傻子！因?yàn)槟泻⑸?，出了事怎么辦？家人都很無奈。幾年過后，這戶人家又生下一個(gè)可愛的男孩，全家人滿懷希望，然而老天爺太不公平了，這個(gè)男孩還是個(gè)傻子。

從此，兩個(gè)兄弟無憂無慮的成長(zhǎng)。后來他們的母親走了，父親也死了。兩個(gè)傻孩子與奶奶一起生活，奶奶怕他們走丟，就給他們每人買了一個(gè)鈴鐺，告訴他們找不到奶奶時(shí)，就搖手中的鈴鐺，這樣他們就不會(huì)走丟，奶奶給他們?nèi)∶卸《?、?dāng)當(dāng)。一天，丁丁、當(dāng)當(dāng)、奶奶他們?nèi)齻€(gè)人去集市上還是走丟了，丁丁、當(dāng)當(dāng)就搖手中的鈴鐺，但是集市上的人太多了，誰也聽不到，從此以后丁丁、當(dāng)當(dāng)開始了尋親之路。

看了丁丁、當(dāng)當(dāng)這本書，我感覺到，世界上到處都有好人，當(dāng)當(dāng)在找哥哥遇到了好朋友灰娃，他與灰娃相依為命了一段時(shí)間，生活的非常快樂。丁丁也在找弟弟，他也會(huì)遇到善良的人的幫助。愿天下所有的人都獻(xiàn)出愛心，讓真、善、美之風(fēng)吹遍全世界。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇5)

最近，我翻出很早以前看過的一套書——《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列。這套書內(nèi)容很是有意思，我以前看過，當(dāng)時(shí)讀時(shí)真是愛不釋手，因?yàn)橐荚嚨脑?，看過后就擱下了?，F(xiàn)在正是假期，我又把這套書翻了出來重新閱讀起來。

《丁丁當(dāng)當(dāng)》是曹文軒挑戰(zhàn)傻子題材，關(guān)注弱智群體，精心打造的寓言體系列小說。本套系列共7冊(cè)，包括：《黑癡白癡》《盲羊》《跳蚤劇團(tuán)》《山那邊還是山》《草根街》《黑水手》《螞蟻象》。

這套書主要講述了主人公“丁丁”和弟弟“當(dāng)當(dāng)”的一系列故事。在一個(gè)名叫“油麻地”的地方，當(dāng)當(dāng)在人群中與哥哥走散，被迫獨(dú)自一個(gè)人上火車。丁丁整天在家門口等著他，第5天的時(shí)候，丁丁因?yàn)樗寄畹艿芤搽x開了家，流浪他鄉(xiāng)尋找當(dāng)當(dāng)。丁丁一路上都很苦，多次餓暈倒在街頭，卻常常被惡人抓走或者拐走去做苦力，滿身都是傷痕。最后在五年后，他們兄弟在離家五千公里的地方相遇了。

讀完這本書，我為這對(duì)兄弟的悲慘遭遇感到悲傷，為那些惡人的無恥感到憤怒，最終為他們的重逢感到無比喜悅。

最讓我感動(dòng)的是書中充滿了善良和溫暖。先天呆傻的丁丁，殘疾的盲羊，都是那么善良和友愛。我想我們健康的人就更要有一顆善良的心。善良應(yīng)該是做人的原則，善良也是心靈的財(cái)富。無論你是貧窮還是富有，不管你是美麗還是丑陋，也不論你是聰明還是愚笨，善良都應(yīng)該是我們的追求。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇6)

暑假里，我讀了很多書，有些書讀來生動(dòng)有趣;有些書令人感動(dòng)落淚;有些書需要你慢慢地咀嚼,才能夠讀透它……在這里，我就來說說讀了《丁丁當(dāng)當(dāng)系列》這套書后的感受。這套書講述的是：有一對(duì)傻子兄弟，叫丁丁當(dāng)當(dāng)，他們?cè)诩猩献呱⒘?，從此天各一方，于是開始漫長(zhǎng)地尋找對(duì)方，最后歷盡千辛萬苦終于團(tuán)聚的故事。

丁丁和當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但他們和一般的傻子不同，他們愛干凈，只要身子臟了，不論水有多冷，都會(huì)把自己洗得干干凈凈的。丁丁當(dāng)當(dāng)還十分善良，并且具有靈性，在《盲羊》和《草根街》中，丁丁把盤鎖家的羊養(yǎng)得白白胖胖的，而且，為了救這只盲羊，他還和它在狼窩里度過了一夜。當(dāng)當(dāng)也是如此，他和鴨子們嬉戲、游泳，有時(shí)還與它們竊竊私語，十分親密。

這套書里有句話讓我十分感動(dòng)，那就是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)哪棠淘谔ど险覍O子的路途上說的：死，也要死在找孫子的路上。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)他們翻越過無數(shù)座山、跨過無數(shù)條河后，終于在一座美麗的山腳下相遇了。那時(shí)，丁丁當(dāng)當(dāng)正坐在半山腰上等螞蟻象，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了正往山腳下經(jīng)過的奶奶時(shí)，為了更快到奶奶身旁，直接像兩團(tuán)肉球一樣滾下了山……當(dāng)我讀到這里時(shí)，眼框不禁濕潤(rùn)了，我仿佛能夠看見他們祖孫三個(gè)相遇的感人情景。是啊，親情是人世間最難以割舍的東西，只有失去了，才更懂得珍惜，無論是誰，都要好好珍惜身邊的人。

《丁丁當(dāng)當(dāng)系列》就像一碗心靈雞湯，每次閱讀，始終是那么地溫暖——一種家人之間互相牽掛、相親相愛的溫暖。我的家也是如此，就比如我的小姨，她得了很嚴(yán)重的病，我們?nèi)胰硕紵o微不至地照顧著她，爺爺奶奶每天都按時(shí)喂她吃藥、吃飯，大姨、二姨和我媽也輪流照顧著她，就連我們小孩子，也會(huì)做些力所能及的事情，比如滴眼藥水、按摩等等。我希望世界上所有的家庭也能夠像我家、像丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)募乙粯酉嗷リP(guān)懷、相親相愛，一樣溫馨幸福，一樣的一個(gè)也不能少。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇7)

寒假期間，我讀了著名作家曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》這本書，使我的心情一時(shí)很難平靜，親人之間愛的力量是無比巨大的。

書中講到：一戶人家生下了兩個(gè)可愛的男孩兒，老大叫丁丁，老二叫當(dāng)當(dāng)。后來，全家人都知道丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩個(gè)傻子。媽媽在一個(gè)漆黑的夜晚，給兩個(gè)兒子縫好了幾件衣服，就消失得無影無蹤了，而爸爸為了想多掙點(diǎn)錢，讓兩個(gè)兒子過上富裕的生活，開始燒窯，卻活活地被累死了，只留下奶奶一個(gè)人照顧他們。奶奶給丁丁當(dāng)當(dāng)一人買了一件紅色套頭絨衣，為了不讓他們兩個(gè)走失，奶奶還給他們買了兩個(gè)鈴鐺?？墒?，他們最后還是在一個(gè)秋天趕集時(shí)走散了，從此天各一方。丁丁在十二歲時(shí)，踏上了漫長(zhǎng)的尋親之路，尋找他只有七歲的弟弟，雖然他們的年齡都還小，卻上演出一段大善大美的感人故事。

我心想：什么時(shí)候他們才能相見呢？丁丁和當(dāng)當(dāng)雖然是兩個(gè)傻子，但他們也會(huì)懂事，如果健康活潑的我們還不會(huì)懂事，那不就成為真正的傻子了嗎？

趙誠(chéng)欣

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇8)

曹文軒是我最敬佩的作家之一，他用優(yōu)美的文字將任務(wù)雕刻的活靈活現(xiàn)，便顯得淋漓精致，讓人咀嚼玩又流連忘返。就在寒假我讀完了他寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》之后，感觸很深。這個(gè)故事記述了一戶人家生下了一個(gè)可愛的男孩后，全家人從此沉浸在那無邊無際的幸福之中，男孩慢慢長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩盡是個(gè)傻子，全家人就此失落了。

直到三歲，這個(gè)孩子終于會(huì)叫：“爸爸”了，但事實(shí)卻不是如此，他竟然對(duì)一只狗叫了一聲:“爸爸”。事情還沒有圓滿的結(jié)束。

就在一年秋天，這戶人家又生下一個(gè)可愛的男孩兒。全家人滿懷希望，日夜注視著這個(gè)孩子的長(zhǎng)大。然而，一個(gè)殘酷的事實(shí)幾乎毀滅了這戶人家：這個(gè)男孩也是個(gè)傻子。

傻子兄弟倆無憂無慮地長(zhǎng)大，兩個(gè)肉體，好似一個(gè)靈魂。后來，媽媽不見了，爸爸也走了，現(xiàn)在他們唯一的肩膀也只有奶奶了。從此，每次走路的時(shí)候，弟弟永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，他們的手好像是長(zhǎng)在一起的，不可有片刻的分離。

就在某一天，他們偶然的走散，從此天各一方，漫長(zhǎng)的互相尋找著。我同情他們，但又追求他們那種無憂無慮地日子?！岸《‘?dāng)當(dāng)”雖然是傻子，但他們很懂事，而且手足情深，與其他的孩子截然不同，他們有著他們自己的世界，他們的世界是另樣的世界。

他們還有深愛著他們的奶奶，但兄弟倆是一個(gè)靈魂不全的孩子，這使我對(duì)他們產(chǎn)生了極大的同情心。然而，偶然的走散，將兄弟倆狠心地撕扯開了，，但兄弟倆始終抱負(fù)著信心和希望，他們渴望幸福，渴望自由，更渴望能夠彼此在一起，這讓我感受到了兄弟的手足情深，更讓我感受到了有一種神秘的力量在召喚他們。

在我眼里，他們這個(gè)家庭是悲慘的，更讓我可悲的是“丁丁當(dāng)當(dāng)”從小爸爸就走了，媽媽也不見了，唯有他們的奶奶照顧他們了?！岸《‘?dāng)當(dāng)”兄弟是那樣的天真年少，他們也由于其他孩子不同之處，無論怎樣他們兄弟倆是都不會(huì)打架，而是丁丁永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，不可有片刻的分離。我們要像“丁丁當(dāng)當(dāng)”那樣，樂觀向上，始終抱負(fù)著決心和希望，積極進(jìn)取，永不放棄，認(rèn)為自己能辦得到的事情一定會(huì)成功，相信自己!

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇9)

這套書是作家曹文軒寫的，這套書共有七本。主要寫丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩個(gè)傻子兄弟。有一次當(dāng)當(dāng)走丟了，丁丁就開始尋找弟弟當(dāng)當(dāng)。在尋找的過程中丁丁遇到了四次困難，有一次被壞人給騙走了，被賣到了黑礦上過著艱苦的生活。當(dāng)當(dāng)為了找哥哥，也經(jīng)歷了很多，他被一位農(nóng)民收養(yǎng)了，跟著那個(gè)人趕鴨子、抓鴿子、天天打清水清洗路面，他的生活也非常艱苦。

通過這套書我受到了很多的啟發(fā)，比如當(dāng)當(dāng)走丟以后，丁丁就開始尋找他。兩個(gè)傻子還有這樣深的感情，我們常人更應(yīng)該兄弟之間要互相謙讓、和平相處。這使我想到《三字經(jīng)》中的一句話“兄則友，弟則恭?！边@句話的意思是：兄弟之間要互相謙讓、和平相處，哥哥應(yīng)該讓弟弟，弟弟應(yīng)該尊敬哥哥。

我還收到的啟發(fā)是，丁丁堅(jiān)持不懈、不怕困難，堅(jiān)持尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)木?。如果他沒有這種精神，遇到一次困難就會(huì)放棄尋找?？墒撬麤]有這樣做，克服了每次的困難，最終他成功了，找到了當(dāng)當(dāng)。這使我想到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定會(huì)遇到很多困難，我們要向丁丁學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，想辦法解決問題，向丁丁一樣，堅(jiān)持就會(huì)勝利。

讀了這套書，對(duì)我們有很大的好處，希望你們也來看這套書。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇10)

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生1

最近，我閱讀了曹文軒叔叔寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書籍，深受感動(dòng)。

書中的主人公丁丁和當(dāng)當(dāng)是一對(duì)傻兄弟，丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟，住在一個(gè)叫做油麻地的.小村子。他們的父母因接受不了丁丁當(dāng)當(dāng)都是傻子的事實(shí)而相繼離開，只留下年邁的奶奶照顧他們。奶奶年紀(jì)大了眼睛不好，就在他們手上各系上了一只鈴鐺，這樣奶奶聽到鈴鐺聲就能知道他們?cè)谧约旱纳磉叀?/p>

有一回，奶奶上集市給丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟買玩具槍，卻突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)不見了，丁丁和奶奶都很著急。過了幾天，丁丁也離開去找當(dāng)當(dāng)了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后來，丁丁當(dāng)當(dāng)在灰娃、老漁夫、來福夫婦、螞蟻象及其女友等人的幫助下，丁丁當(dāng)當(dāng)重逢并且回到了家鄉(xiāng)，和奶奶團(tuán)聚。

這套書讓我深受感動(dòng)，丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟被好心人收養(yǎng)時(shí)，受盡了周圍孩子的欺負(fù)、嘲笑。但是他們倆勤勞能干，樂于助人，贏得了人們的贊揚(yáng)。例如，丁丁被好心的盤鎖夫婦收留時(shí)，幫助他們放羊，并且細(xì)心喂養(yǎng)瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丟了，晚上，丁丁不聽盤鎖夫妻的勸告勇敢地進(jìn)入山中尋找瞎眼山羊，最后將瞎眼山羊安然無恙地帶回了家。他們也非常善良，例如當(dāng)當(dāng)在大雪紛飛的一天流浪時(shí)，看見醉倒在地上的螞蟻象，當(dāng)當(dāng)猶豫了一下，還是把螞蟻象拖進(jìn)了一間沒人的賣菜棚子，又給螞蟻象蓋上幾條本來用于遮蓋蔬菜的毯子，并且在他周圍擺滿了蔬菜，螞蟻象就沒有被凍死。

嘴上說他們傻，其實(shí)不一定，他們樂于助人，勤勞能干，這是傻得可愛啊!丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但是卻彼此思念著對(duì)方，最后在多位好心人的幫助下終于重逢。他們雖然是傻子，卻有金子般的心，我們也要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人、關(guān)心他人的好學(xué)生!

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生2

迎面走來兩個(gè)人，他們一個(gè)又瘦又黑，一個(gè)白白胖胖。瞧!他們留著鼻涕，正朝咱們傻笑呢!可別小看他們倆!他們雖然是傻子，卻令人感動(dòng)。他們之間的骨肉親情，和他們互相苦苦尋找，都使我們驚嘆不已。

丁丁當(dāng)當(dāng)是這套書的主人公。他們是親兄弟，前世仿佛都是一個(gè)魂。但是有一天，他們走散了。從此，兩人分別踏上了尋找對(duì)方的旅程，作者曹文軒筆下的一場(chǎng)好戲即將上演······

讀了這個(gè)系列，我也想到了許多。兩兄弟這種執(zhí)著和不屈不撓的精神令我敬佩，兄弟倆之間的那份情誼也另我感動(dòng)。丁丁為了找到弟弟上當(dāng)受騙，成為了黑礦工。但沉重的負(fù)擔(dān)并沒有使他氣餒，他在最后與所有礦工一起逃跑;當(dāng)當(dāng)在一系列不平凡的經(jīng)歷后，也毅然向太陽升起的地方走去。

說白了，堅(jiān)持不懈就是除了骨肉親情外這套書的另一個(gè)看點(diǎn)。我對(duì)這四個(gè)字也有自己的理解。堅(jiān)持不懈，就是在自己快要放棄的時(shí)候，為了某個(gè)人，某件事物而鼓勵(lì)、強(qiáng)迫自己完成。這就是我眼中的堅(jiān)持不懈。

記得那次，體育老師對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行400米體育測(cè)試。我知道自己最不期待的事終于來了，但沒辦法，只能去試試了?？谏诼曧懥耍覀儼l(fā)瘋似地沖上去。我剛開始還跑得蠻快，看著自己頂著熾熱的驕陽在操場(chǎng)上狂奔，感到無比自豪?？刹欢鄷?huì)兒，我就絕望了。我的腳步逐漸跟不上前面同學(xué)均勻的呼吸了，慢慢的落在了后面。這時(shí)，我突然想起了體育成績(jī)單上那閃閃的“A”，想起了媽媽的微笑。是啊，這些都是我渴望的，而這必須得通過自己的努力來獲得。我還在這里瞎抱怨什么?于是我開足馬力，通過了測(cè)試。當(dāng)我看到我取得的成績(jī)，并不感到驚訝，因?yàn)槲易龅搅藞?jiān)持不懈!

這倆傻小子，非等閑之輩吧?

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生3

用了一個(gè)晚上的時(shí)間讀完曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》這本書，沒想到讀了幾頁兒子就被吸引了，尤其是書中的插畫，更是讓人感到丁丁當(dāng)當(dāng)就在讀者的眼前，這本書不僅是文學(xué)作品，更是件藝術(shù)品。

通過鉛字，透過插畫，我們似乎能夠嗅到作者筆下所描寫的鄉(xiāng)村氣息，質(zhì)樸的農(nóng)民，簡(jiǎn)單的生活，讀來讓人的心靈寧?kù)o。但是在村子里一戶純樸的人家卻有這么不一樣的兩個(gè)孩子，雖然是傻，但傻得讓人覺得可愛，即便是闖下大禍，也傻得讓人又恨又憐，因?yàn)樗皇窍氲煤?jiǎn)單，愛得執(zhí)著。丁丁為了一只落水的小鳥;能冒著生命危險(xiǎn)去嚇跑一只大鷹，為了不讓鴨子也受到被關(guān)在家里的感覺，他把它們放了出來，卻吃了鄉(xiāng)親們的稻苗。丁丁當(dāng)當(dāng)只是覺得好玩。無意識(shí)地劃燃了火柴，卻燒了成熟的稻苗。因?yàn)槎《‘?dāng)當(dāng)?shù)?愚蠢和頑皮，媽媽和爸爸時(shí)常受到同村人的嘲笑和侮辱，最終媽媽選擇了離開，爸爸也因勞累而離開了人世。年邁的奶奶依然挺直了腰桿，為了兩個(gè)孩子而堅(jiān)強(qiáng)的活著。讀到這里，心里有一絲安慰，畢竟沒有讓丁丁當(dāng)當(dāng)成為孤兒，沒有讓這兩個(gè)傻子無家可歸。然而作者還是狠下心來，讓結(jié)局更悲催。丁丁當(dāng)當(dāng)在跟奶奶趕集的時(shí)候被人群擠散了，當(dāng)當(dāng)陰差陽錯(cuò)地上了火車，丁丁知道當(dāng)當(dāng)沒有回家，也在幾天后不見了，他一定是去尋找和他朝夕相伴的弟弟去了，你說他傻嗎?

是的，無論怎樣，總要心存善良。我想，這就是丁丁和當(dāng)當(dāng)就給我和孩子最好的禮物。

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生4

《丁丁當(dāng)當(dāng)·六指》是著名作家曹文軒寫的，它有一套，而《六指》是第二本。

這本書主要講述了弟弟當(dāng)當(dāng)在油麻地走失了，走到了一條河邊，看見了一個(gè)六根指頭的人，當(dāng)當(dāng)叫他六指。

六指是一個(gè)販賣孩子的人，他把當(dāng)當(dāng)給帶到了草根街，以五千塊賣給了一戶人家，后來，那戶人家也看出了他是個(gè)傻子，就要“退貨”。最后，六指被警察給抓走了。

讀完這本書，我深有感觸：孩子怎么能販賣呢?這是絕對(duì)違法的!主人看不起傻子，還是那句話：“傻子怎么了?他的眾多優(yōu)點(diǎn)我們有嗎?請(qǐng)不要看不起傻子，請(qǐng)和傻子學(xué)習(xí)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要因?yàn)樗莻€(gè)傻子，就鄙視他，侮辱他?！?/p>

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生5

這個(gè)暑假我讀了很多書，其中曹文軒叔叔寫的系列叢書《丁丁當(dāng)當(dāng)》我最喜歡。這套書一共七冊(cè)，主人公是丁丁當(dāng)當(dāng)他們是一對(duì)傻兄弟，一天他們偶然走散，從此天各一方，漫長(zhǎng)的互相尋找，使我感受到兄弟情深，大善大美的世間。

這套書中《黑水手》主要講丁丁尋找當(dāng)當(dāng)，在路上餓暈了被一位放魚鷹的爺爺救下，并且收留了他，教會(huì)他怎么放魚鷹，說話，把丁丁當(dāng)作自己的親孫子一樣照顧，把吃的留給丁丁和心愛的魚鷹吃，自己吃豬肥料，爺爺是一個(gè)有愛心又偉大的人。最后，爺爺在丁丁和魚鷹的陪伴下安詳?shù)仉x開的人世。

我看完后流下淚水，這么好的爺爺為什么要離開丁丁，丁丁又變成了孤兒，他將要踏上繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)?shù)穆吠尽?/p>

這個(gè)故事讓我感受到世界上還是好人多，我也要做一個(gè)有愛心的人，去幫助有需要的人是我的快樂!

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生6

《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列叢書是大作家曹文軒寫的。

故事講述了一戶人家生下了一個(gè)可愛的男孩兒，全家人從此沉浸在無邊無際的幸福之中，但漸漸地他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩兒卻是一個(gè)傻子。幾年之后，這戶人家又生下一個(gè)可愛的男孩兒，全家人滿懷希望。然而，一個(gè)殘酷的事實(shí)幾乎毀滅了他們，這個(gè)男孩也是傻子。傻子兄弟無憂無慮地長(zhǎng)大。有一天，他們突然走散，從此天各一方，開始了漫長(zhǎng)的互相尋找，最終團(tuán)聚。

在這一套書中，我最喜歡《黑水手》這本書。它講的是：丁丁逃離小山礦后，繼續(xù)向西而行尋找當(dāng)當(dāng)。途中因?yàn)轲囸I、勞累暈倒在路邊，被一個(gè)捕魚的老爺爺救起。善良的老爺爺細(xì)心地照顧丁丁。他們一邊捕魚，一邊尋找當(dāng)當(dāng)。從此，一老一小相依為命，開始了大河上的流浪生涯。最終，老爺爺安詳?shù)仉x開了人間，而丁丁又踏上了繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)?shù)穆猛尽?/p>

從這本書中，我深深地感受到了人性的善良。丁丁雖然是個(gè)傻子，但是他知道感恩，知道回報(bào)。在他暈倒時(shí)，老爺爺收留了他，照顧他。在老爺爺病重時(shí)，丁丁也細(xì)心地照顧爺爺，關(guān)心著爺爺。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩父母，辛苦地養(yǎng)育我們;感恩老師，辛勤地教育我們。要感恩幫助過我們的人們，用我們的努力和成長(zhǎng)回報(bào)他們。

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生7

一對(duì)傻子哥弟的親情關(guān)系便從這里開始，本一對(duì)開心的兄弟卻從一個(gè)火車站走丟了，。每人有個(gè)鈴鐺，所以哥哥叫丁丁，弟弟叫當(dāng)當(dāng)。而這次故事發(fā)生在丁丁身上，我覺得在這篇里是我見過第一本感動(dòng)我的書。

在這一本里，我覺得最讓我讓人欣賞，感動(dòng)的是丁丁找鈴鐺的情景。因?yàn)槎《‰m然是一個(gè)小傻子，但是做事時(shí)那是一心一意，尤其是對(duì)瞎眼羊(盲羊)，十分關(guān)心。自從當(dāng)當(dāng)消失后，丁丁便混進(jìn)火車來到這里開始“生活”。一次他鈴鐺丟了，便傷心欲絕。之所以傷心，是因?yàn)檫@鈴鐺有三個(gè)作用：一是只要有這鈴鐺盲羊便在出去放羊吃草時(shí)，隨時(shí)隨地的跟著丁丁;第二是為了懷念他那白胖胖的弟弟當(dāng)當(dāng);第三懷念起慈祥的奶奶。而且他奶奶對(duì)他很好，就連鈴鐺都是他千辛萬苦才找到了鈴鐺，在那時(shí)流下了眼淚。并且那一只盲羊還會(huì)“唱歌”呢!不僅僅這樣，開頭還是這樣說的：丁丁聚精會(huì)神地聽著。在他聽來，在這片天空下，所有的歌聲，都不如瞎眼山羊唱得好聽。瞎眼山羊一唱，他就忘記了一切。

這一句里就說明了盲羊唱歌對(duì)丁丁來說是最好聽地，讓他流連忘返，忘記一切。

說到這里，我有一個(gè)問題：這系列書的主題明明是丁丁和當(dāng)當(dāng)互相找到對(duì)方，可中途卻又寫無關(guān)的了。就盲羊。一開始丁丁心里一直想當(dāng)當(dāng)，后來成了有時(shí)候想當(dāng)當(dāng)，有時(shí)候想一路中發(fā)生的那些事了。一些書都以圍繞那一本書的題目，可這里卻不一樣?

不說這個(gè)了，我覺得呢在這本書里主角是丁丁。有人會(huì)說：“盲羊呢，題目上不是有盲羊嗎?”我說這樣是因?yàn)橐话阒鹘菚r(shí)時(shí)刻刻都描寫，不是有時(shí)關(guān)注他才對(duì)。

聯(lián)系生活來看，丁丁是一個(gè)很有責(zé)任心的人，盲羊丟了都會(huì)一直關(guān)心它。而我們世上有這種人已經(jīng)很少了，一般人會(huì)不理，想：反正自己還有那么多羊，那又不會(huì)怎么滴!只有把當(dāng)作知己，那才是真正的關(guān)心羊。

現(xiàn)在，我十分同意劉老師的推薦，曹文軒的書確實(shí)好看!

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇11)

《丁丁當(dāng)當(dāng)螞蟻象》讀后感300字：

這個(gè)暑假我在大姨家讀了一本書名兒叫《丁丁當(dāng)當(dāng)螞蟻象》，讀完以后我深有感觸，我知道了:兄弟姐妹之間要互相照顧，一家人在一起才是世界上最快樂的事情。

書中講的是一個(gè)雪夜，窮困潦倒的畫家螞蟻象醉倒在路上，被路過的一直漂流在外尋找哥哥的當(dāng)當(dāng)悉心照料。天亮后，螞蟻象收留了當(dāng)當(dāng)，從此兩個(gè)人相依為命地生活在一起。他們一起度過了寒冷的冬季，來到了溫暖的春天。螞蟻象從當(dāng)當(dāng)單純的身上看到了當(dāng)年的自己，從此以后，螞蟻象又重新振作了起來，發(fā)奮圖強(qiáng)的去畫畫兒，畫畫有了成就以后，他的女朋友絲桐也回到了螞蟻象的身邊。

雖然他們現(xiàn)在在一起很幸福和快樂，可是當(dāng)當(dāng)還在想著他的奶奶和哥哥，螞蟻象根據(jù)當(dāng)當(dāng)斷斷續(xù)續(xù)描述丁丁的樣子，終于把丁丁的畫像繪畫了出來。他們把丁丁的尋人啟事發(fā)送到各個(gè)地方，在螞蟻象的幫助下，丁丁和當(dāng)當(dāng)終于又走在了一起。

在回家的路上他們也碰見了尋找他們多年的奶奶，真是功夫不負(fù)有心人！他們一家人終于團(tuán)聚了。

讀后感活在當(dāng)下800字精選

讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到，讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。寫讀后感能幫助我們更好的理解作品，你知道如何寫一份作品讀后感嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集并編輯了讀后感活在當(dāng)下，供你參考，希望能夠幫助到大家！

讀后感活在當(dāng)下 篇1

拿到這本書好幾年，當(dāng)時(shí)找不到閱讀的感覺就隨手放下了，最近再次拾起，快速的讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有許多觀點(diǎn)值得思考，開始細(xì)細(xì)研讀，意外的是又有讀不下去的沖動(dòng)。明明書中有挺多值得深思的內(nèi)容，為何閱讀體驗(yàn)如此不愉悅呢？為了找到原因，決定堅(jiān)持讀完它。

第一次讀不下去，是因?yàn)殡m然明白“當(dāng)下”的重要性，但那時(shí)的我只把它看作無意識(shí)的知足常樂，甚至是得過且過的自我放縱，比如用逛淘寶來消磨無聊時(shí)光，用偶爾的旅行來緩解無趣的日常生活。而自我是什么從來未想到過。

通過這近一年的學(xué)習(xí)，再次拾起這本書，終于理解“當(dāng)下”的真實(shí)意義。作者對(duì)當(dāng)下給出了三個(gè)要素——意識(shí)、聯(lián)系和徹底交出自己。按這樣的條件來看，那幾年我所謂的“活在當(dāng)下”完全不達(dá)標(biāo)，或許只有在旅途中有與一些人、景色的聯(lián)系和無我的狀態(tài)，其他時(shí)間幾乎都說盲目的享樂。為何會(huì)如此？我想還是對(duì)自己了解的太少，不明白自己真正喜歡什么、討厭什么，更不明白自己習(xí)以為常的處理問題的方式。

這再次讀不下去的沖動(dòng)，不再是我不愿意了解自己，而是我對(duì)成長(zhǎng)的需要已經(jīng)改變，本書是以闡述道理和觀念為主，作者特別以自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)作解釋，很有真實(shí)性，但卻缺少了一些如何去做的方法。每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷和方式都不盡相同，有什么是可以普遍適用的呢？本書很少涉及。另外，我更喜歡邏輯清晰表達(dá)緊湊的文字，而本書的寫作風(fēng)格比較散文式?？磿c交朋友一樣也是需要緣分的吧，哈哈～～

總之，閱讀的過程就是一段自省的歷程，《活在當(dāng)下》讓我從其他角度看到了未曾在意的自己，使我更理性的意識(shí)到機(jī)關(guān)工作對(duì)我生活的影響，也讓我確認(rèn)愛是需要一生去追求和學(xué)習(xí)的能力，最欣喜的是看見了自己近一年的改變與成長(zhǎng)。

讀后感活在當(dāng)下 篇2

最近讀了一本書《活在當(dāng)下》，很受啟發(fā)，我一直認(rèn)為人活著重要的是追求一種心態(tài)，一種健康的心態(tài)。這樣就會(huì)榮辱不驚，得失不計(jì)，任憑風(fēng)雨襲來，勝似閑庭信步。每個(gè)人都喜歡追求完美，但怎樣才是真正的完美？往往都是事與愿違。我們必須相信，目前我們所擁有的，不論是順境、逆境，都是對(duì)我們最好的安排。心若如此，我們才能爭(zhēng)取主動(dòng)，逆境轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉场Ｈ松鷽]有十全十美，不管是順境還是逆境，我們都要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持一顆平常心態(tài)，認(rèn)真地生活，不因順境而昏然，不因逆境而頹廢。

馬克思說過這樣的話：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變；順境中感恩，逆境中仍存喜樂，這樣才會(huì)活的灑脫，才會(huì)在生活中始終充滿自信?，F(xiàn)實(shí)生活中我常常把這樣的一句名言作為自己的方向，溫不增華，寒不改棄。朋友們，讓我們共勉共勵(lì)！

讀后感活在當(dāng)下 篇3

1.重視此時(shí)此刻而非未來。

2.找到正確的方向。

3.重新思考某樣?xùn)|西的重要程度并給予相對(duì)應(yīng)的重視。

這么一歸納，感覺全書結(jié)構(gòu)非常松散。事實(shí)上也確實(shí)是的，因?yàn)槲抑换税胄r(shí)就看完了。我覺得作者想表達(dá)的觀點(diǎn)主要是慢下來，主動(dòng)地感受生活，而不是被生活裹挾著往前走。同時(shí)，也要停下來，仔細(xì)思考你現(xiàn)在所走的方向是不是一個(gè)對(duì)的方向。

這個(gè)“對(duì)的方向”想表達(dá)的意思應(yīng)該是，相比工作，家庭也很重要；相比拼命賺錢，適當(dāng)?shù)叵硎苌钜埠苤匾?。讀這段內(nèi)容的時(shí)候想到了《家有兒女》里面歡歡的媽媽。她就是一個(gè)典型的工作狂，最后在他人的勸說下，為了兒子放棄了一個(gè)大的訂單。實(shí)際上這個(gè)故事就是讓人思考工作和家庭如何平衡取舍。

我覺得這個(gè)是作者想要表達(dá)的。當(dāng)然，這本書的重要程度和可讀性遠(yuǎn)沒有達(dá)到作者自己所表達(dá)的程度。

她在《作者序》里面說，當(dāng)她告訴她的朋友要寫這樣一本書的時(shí)候：《所有人的反應(yīng)竟然都是：“天啊，我真要好好讀讀這本書！”》

實(shí)際上這本書應(yīng)該算是雞湯文，沒有必要讀。尤其是書的第二章，讀完了感覺比較雜亂，列舉了種種原因，甚至離題八萬里，也沒有提到具體的措施，就是闡述了她認(rèn)為的一些原因。

讀后感活在當(dāng)下 篇4

明燈是人生旅途中不可缺少的路標(biāo)，它給人希望，給人指引前進(jìn)的方向。今天，捧起《閱讀年選》，《點(diǎn)燃最后一盞明燈》吸引了我的眼球。什么時(shí)候要點(diǎn)燃最后一盞明燈，這最后一盞燈會(huì)給人們帶來些什么呢?帶著這些問題，我細(xì)細(xì)品讀其中的兩則小故事，令我大飽眼福，回味無窮。

許多時(shí)候，許多事情，我們總瞻前顧后，左右徘徊，猶豫不決，因而往往錯(cuò)過時(shí)機(jī)，成功失之交臂。就比如故事中的農(nóng)民，遇到了大旱，滿田的稻子幾乎顆粒無收，家里已經(jīng)揭不開鍋了。這時(shí)，家里還剩下幾擔(dān)谷種。家里人提議將谷種碾了作糧食充饑，可那農(nóng)民堅(jiān)決不同意，他認(rèn)為那是他們未來的希望，萬萬吃不得……農(nóng)民看似留住了希望，可結(jié)果呢?那幾擔(dān)谷子分毫未動(dòng)，全家老小卻都餓死了。這不就是在告誡人們：與其對(duì)遙遠(yuǎn)、縹緲的未來絞盡腦汁，還不如踏踏實(shí)實(shí)地走好眼前的路，度過當(dāng)下的難關(guān)。

如果你是故事中陷入漆黑一團(tuán)的迷宮中的人，點(diǎn)完了九盞燈，仍然找不到出路。想必很多人也會(huì)贊同文中乙的想法——不點(diǎn)燃最后一盞燈，但我想那答案是肯定的——永遠(yuǎn)走不出迷宮，但只要點(diǎn)燃最后一盞燈，繼續(xù)耐心地尋找，或許就有可能找到出路!

所以，動(dòng)用那些儲(chǔ)備的谷種，你就會(huì)好好活下去;點(diǎn)燃最后一盞燈，你就有可能找到出路。毫無疑問，無論做什么事情，我們都必須講究現(xiàn)實(shí)，持之以恒!點(diǎn)燃最后一盞燈吧，也許它會(huì)給我們“柳暗花明又一村”的希望!因?yàn)橛袝r(shí)活在當(dāng)下便是一種大智慧!

讀后感活在當(dāng)下 篇5

利用假期休閑之余，我翻看了《活在當(dāng)下》這本書，這本書語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富，由一個(gè)一個(gè)的小故事所構(gòu)成，每個(gè)故事都講述了通俗易懂的道理，我們平時(shí)所忽略的一些淺顯易懂的事情，都在只言片語中得到給心靈最深刻的震撼，被我們平時(shí)忽略的美好道德，再一次喚起心中不再重視的美德，闡述的道理簡(jiǎn)單而深刻，發(fā)人深省。

這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那些在書中出現(xiàn)的尊重、信用、承諾，是目前現(xiàn)實(shí)所缺乏的？是目前現(xiàn)實(shí)所面臨的缺失？《活在當(dāng)下》所想要表達(dá)的，不過是讓我們回到最初的世界，活回最真實(shí)的自己而已。初讀此書，感悟有三：

第一，“活在當(dāng)下”是一種全身心投入的生活方式，不糾結(jié)于過去的種種包袱，不迷茫于以后的種種未知，感受春風(fēng)的吹拂、陽光的溫暖、如畫的美景，體驗(yàn)生命中的每一分每一秒，真正的滿足就在現(xiàn)在，人生的意義就在眼前，生命的喜悅俯拾皆是。

人在世間，不過是三天的過客，昨天、今天和明天。雖然每段往事都并不如煙，無論是精彩，還是失敗，都已然過去，畢竟，我們能真正擁有的只有今天。我們總結(jié)過去，是為了積累、成長(zhǎng)，而我們?nèi)ァ皻w零”是為了放下心中的負(fù)擔(dān)，保持平和心態(tài)，以便積極、淡定地面對(duì)生活中的否泰事宜。

第二，“活在當(dāng)下”是一種豁達(dá)坦然的人生態(tài)度，在黑暗與光明中，既不回避，也不逃離，在順境中學(xué)會(huì)珍惜與感恩，在逆境中學(xué)會(huì)忍耐與包容，過一個(gè)充實(shí)的人生。

第三，“活在當(dāng)下”是一種清醒現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度，“知否世事常變，變幻原是永恒”，生命變化太快，每一秒的我們都不盡相同，正是這種人所不能控制的不確定性，更顯得現(xiàn)在此刻的重要性與價(jià)值性。昨日已成歷史，明日尚未可知，只有今天才是我們唯一可以把握、可以改變、可以用來超越對(duì)手、超越自己的一天。

人，用一輩子來成長(zhǎng)，用一輩子去思考，只為能夠保持自己的精彩，并期待明天更加美好。成功絕非偶然，保持成功則更為不易，如今社會(huì)上的精英和賢達(dá)，有一個(gè)共性就是“專注”，尤其是對(duì)事業(yè)、專業(yè)技術(shù)等方面的專注，當(dāng)我們專注于學(xué)習(xí)、專注于成長(zhǎng)，這份精神力量也會(huì)讓我們終生受益。

我們應(yīng)該快樂地生活，活在當(dāng)下，心懷夢(mèng)想，望在遠(yuǎn)方。用陽光、歸零專注的心態(tài)去生活、去拼搏，幸福感就再身邊，明天不會(huì)留下遺憾?；钤诋?dāng)下，享受當(dāng)下，今后在生活中、工作中學(xué)會(huì)培養(yǎng)一種自我調(diào)節(jié)、自我愉悅的能力，活得自由、活得灑脫！做工作的主人！

讀后感活在當(dāng)下 篇6

最近在讀一本書。關(guān)于心靈的救贖，關(guān)于個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)于靈性的成長(zhǎng)。

巴巴拉。安吉麗斯寫這本書的那個(gè)年代的美國(guó)，似乎就是現(xiàn)在的中國(guó)。

年輕人處于信息爆炸的年代，每天接觸各種災(zāi)難，暴力，動(dòng)蕩，虐待，離婚，毒癮……

心靈上承受著各種壓力與壓迫。每個(gè)人都變得急躁，驀然，麻木，被各種欲望包圍著。

每個(gè)人都想出人頭地，不懂得怎么才是幸福，更不可能找到通往幸福的路。

想象為什么現(xiàn)在的孩子比以前更聰明。因?yàn)樗麄兘佑|了更多的信息，無論好的還是壞的。

我身邊的朋友。要么為現(xiàn)在窘迫的生活奔波著，要么為現(xiàn)在不如意的工作痛苦著，要每對(duì)未來的無法預(yù)知迷茫著。

似乎很少人覺得自己幸福。覺得自己幸福的時(shí)刻就更少。更別提真實(shí)的剎那。

真實(shí)的剎那——就是你全心全意地關(guān)注或者做一件事情的時(shí)刻。

比如，你在醫(yī)院里等待著父母親的檢查結(jié)果。

比如，你在產(chǎn)房前等待孩子的出生。

比如，你在搖晃的房屋里感受地震的過程……

你是否覺得自己經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，在巴巴拉的心中這就是真實(shí)的剎那。

想想畢業(yè)這幾年的我，真實(shí)的剎那少的可憐，恍惚間已經(jīng)5年了，這5年我都做了什么，有哪些值得我記憶的.東西。

也許是因?yàn)槲叶紱]有用心去感受，去體會(huì)。就連結(jié)婚我似乎都忘記了當(dāng)時(shí)的感受。

每天上班，下班，吃飯，睡覺，不知不覺一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，一年過去了。

我不知道身邊的朋友有多少值得記憶的片斷。

關(guān)于靈性

從小我們就被無神論體制教育著，沒有信仰。如果說有，那就是共產(chǎn)主義?？墒悄壳暗纳鐣?huì)我們還敢相信么？

在以前，我以為i每個(gè)社會(huì)，每個(gè)體制都有它的問題。所以一些小的問題不足以說明整個(gè)共產(chǎn)主義。

當(dāng)有人說他不好的時(shí)候， 我還會(huì)像以前的老人一樣來為他辯解。

可是在我了解得越多，看得越多，我就越不敢相信我所謂的信仰，我甚至開始有點(diǎn)憎恨。

看到這樣一段話：

越來越嚴(yán)重，承認(rèn)嗎？

社會(huì)治安越來越差，承認(rèn)嗎？

兩極分化程度越來越高，承認(rèn)嗎？

民眾對(duì)官員越來越恨，承認(rèn)嗎？

生活壓力越來越大，承認(rèn)嗎？

食品安全越來越嚴(yán)重，承認(rèn)嗎？

犯罪分子越來越多，承認(rèn)嗎？

我完全以及全部承認(rèn)，可是我們有辦法改變嗎？

所以，我寧愿相信還有上帝，還有神，還有靈魂，還有我們無法預(yù)知的靈界。

讀后感活在當(dāng)下 篇7

活在當(dāng)下的力量讀后感1000字

讀《活在當(dāng)下的力量》之后，我不知道拿筆之后應(yīng)該如何寫讀后感，書中主人公筆下交織的情感讓我內(nèi)心有一絲絲顫動(dòng)，心中琢磨主人公以及家屬是以何種勇氣戰(zhàn)勝這強(qiáng)大的病魔？有一本國(guó)外書?？斯赝欣麑懙摹懂?dāng)下的力量》，他們的中心思想都很相似，是以心靈治療法來感悟生命的偉大序章和以愛的力量戰(zhàn)勝病魔。

得了血液病和癌癥病的患者無疑是不幸的，它要飽受疾病的痛苦和精神上的打擊，飽受著每天輸入血液的痛苦和醫(yī)生對(duì)他們的治療，沒有人愿意有一天疾病會(huì)降臨到自己的身上，沒有人愿意得這樣的病，得了這個(gè)病，有早點(diǎn)結(jié)束生命的想法，而且捫心自問，我為什么會(huì)這么不幸呢？我為什么會(huì)得這樣的病呢？這樣的沉重也給家人帶來了痛苦和壓力。

也許這種痛苦是常人無法理解的，也是無法體驗(yàn)到的。記得書中主人公小茉說過，讓我很感動(dòng)的一句話就是：“我想多活好幾年，能陪你一直到老?！碑?dāng)時(shí)我的眼淚忍不住嘩嘩流下，她對(duì)于老公這樣深沉的表白，讓我不禁對(duì)生命有一種深深的敬畏，感受生命是如此珍貴。我不想早早離開這世間，我想活好今年，再活好明年，感受家人帶來的溫暖和給予的至愛，那種親情無法代替的。對(duì)于家人來說，他們要承擔(dān)著病人所要給予的精神上的痛苦，也有經(jīng)濟(jì)上造成的壓力，不管是什么，我們都要承受著，看著親人受著病苦的折磨，還有那些巨額的醫(yī)療費(fèi)，我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該以什么心態(tài)面對(duì)，這是一種愛和承擔(dān)的開始。同樣身患白血病和癌癥的小茉，每天能以積極的心態(tài)面對(duì)他的老公和家人，也是可敬佩的。

不管是誰，我們可能更多的是怎樣對(duì)待疾病的痛苦，而不敢去面對(duì)其他病房的病人，醫(yī)生或護(hù)士。我們有很多病人，他們都需要被關(guān)心和照顧，那些躺在病床上的病人，他們心里是如何的感受，眼睛看到的只是醫(yī)生在做些什么，也許他們突然開悟，感受到生命是那么的脆弱，我們的生命只是在那一呼一吸之間！

醫(yī)院的每一天都有醫(yī)生和護(hù)士看守著，他們內(nèi)心充斥著害怕和恐懼。因?yàn)椴∪藷o時(shí)無刻不需要照顧，照顧他們的身體狀況以及一天的心情，他們也很辛苦，所以我們平日里應(yīng)該要多關(guān)注自己的身體。醫(yī)院里有各式各樣的病人，都有不同的心理現(xiàn)象，他們同樣要感受疾病的痛苦，如果我們像病人一樣多多感受病人的疼痛，那我們就能承擔(dān)他們多少的痛苦！小茉的身體就像許多的病人一樣，都經(jīng)歷了無數(shù)次的折磨，她的內(nèi)心該如何去感受呢？

生命如此可貴，可平日里不注重健康的那些人，該如何去珍惜你們來之不易的珍寶呢？你們不珍惜自己的生命，那么健康、平安怎么會(huì)帶給你呢？能夠平安地活著就是一種福氣，珍惜現(xiàn)在的親情、友情和愛情。感悟生命，真心實(shí)意地活著。用真心實(shí)意的心，去念佛，去靜靜地過好每一天。

讀后感活在當(dāng)下 篇8

《活在當(dāng)下》是一本行文優(yōu)雅的心靈散文，字里行間洋溢著一股純粹而詩意的氣息，細(xì)品之仿佛一杯好茶，讓人沉浸其中，歷久彌香。

活在當(dāng)下，它就是一句精巧凝練的心靈小語，充滿了哲理和禪意。我們的生命歷程說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，但是該怎么樣對(duì)待自己的人生，在幾十年的光陰里活出怎樣的一份心態(tài)，這是許多人都不曾細(xì)心思考過的問題。活在當(dāng)下其實(shí)是一種生活態(tài)度，在人生的旅途上行走，每時(shí)每刻都經(jīng)歷著不同的變化，無論過去或?qū)矶际菬o法把握的，只有現(xiàn)在，只有今天才是真正屬于自己的。讀過朱自清先生寫的那篇散文《匆匆》，對(duì)于其中幾句印象特別深刻：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去如果一味地感嘆過去或者期待將來，不珍惜眼前的時(shí)光，那么一切都將像這匆匆流逝的時(shí)間一樣，一去不再?gòu)?fù)返了。

安吉麗思通過記述自己在生活中如何去品味每一個(gè)當(dāng)下，以及其他一些懂得享受當(dāng)下滋味的人，為我們展現(xiàn)出一種有滋有味的生活態(tài)度。人生就像是一出戲，序幕拉開，你不得不硬著頭皮上演，無論演的好或者壞，我們都要努力，也許此刻扮演的角色不一定是最好的，但是你去把握了才是無悔的人生。細(xì)心觀察身邊的一些朋友，似乎總有發(fā)不完的牢騷，無處發(fā)泄的苦惱，其實(shí)他們擁有美滿的家庭，有房，有車，生活富裕，不愁吃穿，可是我聽到的卻是這個(gè)嫌錢賺的不夠多，那個(gè)嫌工作不夠清閑，每天都抱怨昨天過的不如意，明天是否會(huì)金融危機(jī)，擔(dān)憂，困惑，苦惱，總是沒完沒了地在他們的腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí)不斷地要求自己，不斷地給以后定下目標(biāo)，有的甚至后悔已經(jīng)溜走的機(jī)會(huì)和青春，卻忽略了當(dāng)下最重要的東西，總是緬懷過去，或者是奢望明天，這是多么不切實(shí)際的想法。滿足當(dāng)下的生活狀態(tài)，體會(huì)最真實(shí)的剎那，全心投入你所做的每件事情，這樣你才能夠品味到真正的快樂。

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。如果都在等待著明日，不去把握當(dāng)下的機(jī)遇和時(shí)間，那么一日日，一天天，流逝的也許將是悔恨和痛苦。也許你眼下在做的事情很微小，很平常，可是如果用心感受了，那么即使是最簡(jiǎn)單的事情也會(huì)變的富有意義。吃飯，聊天，都需要這樣的一種心態(tài)，安心地享受美食，專心地陪坐在對(duì)面的朋友聊天，感受難得的閑暇時(shí)光，不要顧左右而言他，那么相信這一刻你是快樂的?，F(xiàn)在有很多人都在說回歸這兩個(gè)字，其實(shí)回歸到自己的心靈，讓我們放慢自己的身心，把注意力聚焦在我們的感官，聚焦在我們的心靈，當(dāng)下的味道自然呈現(xiàn)，生命的喜悅自然浮現(xiàn)，這難道不是最好的生活方式么？生命的片段總是充滿不同碎片，有喜悅也有憂傷，讀了此書后我想告訴身邊的朋友，珍惜當(dāng)下，珍惜屬于自己的今天，不要給明天留下太多的遺憾，那么你的人生將是充實(shí)而豐盈的。

讀后感活在當(dāng)下 篇9

最近，一位認(rèn)識(shí)不久的朋友推薦我翻一本書《活在當(dāng)下》是一本概括人生哲學(xué)的書集。雖然目前我還只看了三輯但文章說理字字精湛，句句透切，令我震撼，深思其中，當(dāng)然受益匪淺。

反省這一路走來的前半生，不是在癡情過去就是在擔(dān)憂未來，唯獨(dú)沒有認(rèn)真地，專注地感受當(dāng)下的生活。雖說，我也明白人生沒法重來，畢竟，昨日已成歷史，已經(jīng)過去的事情我們無法再改變什么，盡管有太多的遺憾和追悔留在了過去。人總是有一個(gè)很奇怪的情況，就是會(huì)粉飾記憶。當(dāng)現(xiàn)實(shí)遭遇到不如意時(shí)，人往往會(huì)追憶往昔，在追憶的過程中不自覺地忽略掉過往的不快，留下的都是美好的回憶，跟現(xiàn)實(shí)對(duì)比，越發(fā)覺得自己的生活充滿了失望。書上指這種現(xiàn)象是源于人類的自我保護(hù)本能，這種本能雖然可以使人很快忘記痛苦，但是卻可能讓人無法正視現(xiàn)實(shí)。如果放任自己追憶過去，就會(huì)讓人陷入虛幻與現(xiàn)實(shí)糾結(jié)的空間中。過去，我已經(jīng)把太多時(shí)間浪費(fèi)給了迷惘和虛空無聊逐漸成了我生命的底線。日子一天天的過，心中的那個(gè)夢(mèng)想早已經(jīng)慢慢變得模糊，只剩下一絲絲的不甘心，不甘心當(dāng)生命終結(jié)的那一天，人生就只剩下遺憾了。

或許我真的還能改變?nèi)松幪幨瞧瘘c(diǎn)，真的不可以始終再糾結(jié)于過往，即便過去的日子里幾經(jīng)波折，還有許多蹉跎的歲月，但過去是我們誰也回不去的。既然是錯(cuò)誤的，失敗的；為何不干脆把昨日畫上一個(gè)句號(hào)，活在當(dāng)下就從這一刻開始，重新規(guī)劃人生，追求未來，開始全新的旅程。已然成為事實(shí)的事物，過多的介懷只會(huì)令自己停滯不前，失敗過，沮喪過應(yīng)該可以在今后的生活中引以為鑒，讓其成為今后人生道路上的警世鐘長(zhǎng)鳴耳畔。我堅(jiān)信人生不會(huì)因一次失敗或幾次挫折就滿盤皆輸，即便是曾經(jīng)迷航只要能及時(shí)覺醒，找到正確方向，人生便會(huì)有許多種未知的選擇，一切皆有可能。

我要努力改變就在當(dāng)下！改變自己便能達(dá)到勝利的彼岸，心若改變，態(tài)度隨著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣隨著改變；習(xí)慣改變，性格隨著改變；性格改變，人生自然也會(huì)隨著改變，不再讓剩余的生命留有遺憾。

讀后感活在當(dāng)下 篇10

近期，讀了一本文筆優(yōu)美、充滿詩意的散文集《活在當(dāng)下》。作者芭芭拉?安吉利斯博士是美國(guó)知名的人際關(guān)系專家，是當(dāng)代個(gè)人成長(zhǎng)與靈性成長(zhǎng)領(lǐng)域最有影響力的導(dǎo)師之一。初讀此書，感悟頗多。

“活在當(dāng)下”是一種全身心投入的生活方式，不糾結(jié)于過去的種種包袱，不迷茫于未來的種種未知；“活在當(dāng)下”是一種豁達(dá)坦然的人生態(tài)度，既不回避，也不逃離；“活在當(dāng)下”是一種清醒現(xiàn)實(shí)的處事原則，仰望星空，腳踏實(shí)地。當(dāng)我們感受當(dāng)下，沒有被過去所“累”，也沒有被未來所“壓”，全部的力量都凝聚在當(dāng)下這一刻的時(shí)候，生命也因此具有一種強(qiáng)烈的張力。

有個(gè)小和尚，每天早晨負(fù)責(zé)清掃寺院里的落葉。清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風(fēng)時(shí)，樹葉總是隨風(fēng)飛舞，需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹葉，這讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個(gè)好辦法讓自己輕松些。后來有個(gè)和尚跟他說：“你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不用掃落葉了”。小和尚覺得這是個(gè)好辦法，于是隔天他起了個(gè)大早，使勁地猛搖樹，這樣他就可以把兩天的落葉一次掃干凈了，一整天小和尚都非常開心。第二天，小和尚到院子里一看，他不禁傻眼了。院子里如往日一樣滿地落葉。老和尚走了過來，對(duì)小和尚說：＂傻孩子，無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來＂。小和尚終于明白了，世上有很多事是無法提前的，唯有認(rèn)真地活在當(dāng)下，才是最真實(shí)的人生態(tài)度。

假若時(shí)時(shí)刻刻都將力氣耗費(fèi)在未知的未來，卻對(duì)眼前的一切視若無睹，也許很難追尋到快樂。一位作家這樣說過：“當(dāng)你存心去找快樂的時(shí)候，往往找不到，唯有讓自己活在＇現(xiàn)在＇，全神貫注于周圍的事物，快樂便會(huì)不請(qǐng)自來?！被蛟S人生的意義，不過是嗅嗅身旁每一朵絢麗的花，享受一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。畢竟，昨日已成歷史，明日尚不可知，只有＂現(xiàn)在＂才是上天賜予我們最好的禮物。

許多人喜歡預(yù)知明天的煩惱，想要早一步解決明天的困難，每一天都有今天的人生功課要交，努力做好今天的功課不給明天留下尾巴也許是最簡(jiǎn)單的解決之道。用平常的心對(duì)待每一天，用感恩的心對(duì)待當(dāng)下的生活，我們才能理解生活和快樂的真正含義！

讀后感活在當(dāng)下 篇11

讀了《活在當(dāng)下》，解決了我一些一直困擾的問題！享受每一刻的每一秒！用真心去感受！為什么我們都向往童年！因?yàn)橥甑奈覀冏钫鎸?shí)的去感受當(dāng)下！而現(xiàn)在我們好像在走到了一個(gè)死胡同一樣！害怕傷害，逃避著逃避著。好像在心里作了一堵墻！

里面有一個(gè)故事，說一個(gè)總出差的業(yè)務(wù)員，工資待遇都很好，很令人羨慕。有一天他孩子生病了，很嚴(yán)重！他的妻子很著急，很無助，聯(lián)系不到這個(gè)業(yè)務(wù)員。當(dāng)業(yè)務(wù)員知道后，就想到我掙這么多錢是為了什么？工作到處都能工作，但是家只有一個(gè)。他毅然決然的辭去工作，買了個(gè)出租車來干，雖然錢少了，但他更快樂了，因?yàn)樗Ｗ×思彝?。他知道自己要什么而我們呢？活在?dāng)下，更應(yīng)該去享受每一刻每一秒的時(shí)間。用心靈去感受。

我感覺這確實(shí)是一本很不錯(cuò)的書！一本心靈上的書籍，如果你茫然了，總?cè)ケг股鐣?huì)的不公平，那么你去看一看這本書吧！希望能打開你的心結(jié)！

2023活在當(dāng)下讀后感推薦五篇

幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“活在當(dāng)下讀后感”是一個(gè)值得一讀的好文章，而讀了作者寫的作品，心里的想法也是止不住的涌現(xiàn)出來。把你書中所感受到的內(nèi)容寫一篇記錄，我們會(huì)在網(wǎng)站上隨時(shí)發(fā)布最新的相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注！

活在當(dāng)下讀后感 篇1

這是一本文筆優(yōu)美，充滿詩意的散文集，作者通過記述自己在生活中，為我們展現(xiàn)出一種有滋有味的生活態(tài)度。這本書的英文原文名稱是“RealMoments”，直譯真實(shí)的瞬間，翻譯成活在當(dāng)下，翻譯的很傳神。書中自序中寫道幾個(gè)問題：“我所做的是我該做的嗎？”，“我此刻該做些什么？”。這些都是不容易回答的問題，提出這些問題需要勇氣，而耐心傾聽自己內(nèi)心的答案往往需要更大的勇氣。作者帶著自己對(duì)人生態(tài)度、價(jià)值觀的疑問和自我回答完成了此書。

我覺得此書想向讀者表達(dá)的幾點(diǎn)思想，結(jié)合我的認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

一、把握人生

人生畢竟是一個(gè)很大的話題，這里我只能說說當(dāng)下的我一些淺薄的認(rèn)識(shí)。生命的過程，其實(shí)就是把握經(jīng)營(yíng)人生的過程。

要有付出。沒有付出，就沒有收獲。增加付出，就是取決于人的勤奮程度。一份汗水，一份收獲，機(jī)遇雖是平等地面對(duì)每個(gè)人，但不是平均地分配給每個(gè)人，機(jī)遇只是垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦，成功只不過是給那些付出辛勤汗水人的獎(jiǎng)賞。

發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)支點(diǎn)。每一個(gè)人，其實(shí)上天都給了他一份的優(yōu)點(diǎn)，只不過這份“亮點(diǎn)”還沒有被發(fā)現(xiàn)被挖掘罷了。因此，發(fā)現(xiàn)并挖掘這些優(yōu)點(diǎn)成了把握經(jīng)營(yíng)好人生的前提條件。結(jié)合自己的興趣、愛好，綜合各種信息，去偽存真，才能找準(zhǔn)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)提高自我。

貴在有道。所謂“有道”，就是不但要有正確的動(dòng)機(jī)和目的，而且要有正當(dāng)?shù)氖侄?。君子修道立德，不為窘困而改?jié)”。把握經(jīng)營(yíng)人生，取之章法，貴在有道，雖不能使自己偉大，卻可以使自己崇高。切不可圖一已之利。

二、人貴在有自知之明

人類之所以能夠不斷地修正錯(cuò)誤，不斷地取得進(jìn)步，是因?yàn)槿祟惸軌蛟谏穆猛局胁粩嗟剡M(jìn)行自我反省、這也正是人類區(qū)別于其他物種的特異之處。

成功者決不是不犯錯(cuò)誤。成功者之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄冇兄吰椒踩说姆词【瘢凰麄兡軌蛲ㄟ^深刻的反省。發(fā)現(xiàn)德之缺憾，智之不足，從而總結(jié)教訓(xùn)，懲前斃后，改弦易轍，邁上通往成功的大道。

一個(gè)人善良與否，決定了他將來是否有用；寬厚與否，決定了他將來如何發(fā)揮作用；而能否不斷反省，不斷進(jìn)步，則決定了他是否能持久向前，越來越有用。

三、用心實(shí)踐

有句話叫：實(shí)踐出真知。實(shí)踐中能體會(huì)到更為深刻，細(xì)致的真知。世界上有些事情只有當(dāng)自己親自去實(shí)踐過才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。學(xué)習(xí)鉆研了解自己不明白的事情，未嘗不是一件快樂的事。一個(gè)難題，具體一點(diǎn)可能是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，經(jīng)過自己用心的思考和努力，克服了種種前進(jìn)中遇到的困難，最終得到一份讓人滿意的答案或是結(jié)果。這其中的收獲不僅僅是成功的喜悅。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實(shí)踐，就能透徹地認(rèn)識(shí)一個(gè)事物和明白一個(gè)道理，正所謂實(shí)踐出真知！

簡(jiǎn)要總結(jié)：

人生若長(zhǎng)，生命苦短，須細(xì)細(xì)把握，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅是為了自己，更是為了社會(huì)。作為一名中共黨員。在自己的工作崗位中，找準(zhǔn)自己的位置，知其責(zé)，做其事，揚(yáng)其長(zhǎng)，盡其能，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

活在當(dāng)下讀后感 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：不得不承認(rèn)，當(dāng)今很多都市人都活得很辛苦，都活在無奈與現(xiàn)實(shí)的殘酷當(dāng)中。工作的壓力、繁忙的鎖事讓人喘不過氣來。久而久之，便形成一種強(qiáng)迫性思維，即使下班回到家中，大腦中還在不斷地思索著工作的事情，過去發(fā)生的事情或未來的事情、已經(jīng)完成的工作或者計(jì)劃要完成的工作一直在頭腦中轉(zhuǎn)，無法活在當(dāng)下。慢慢地，當(dāng)身體認(rèn)同了頭腦，就表現(xiàn)為壓力或負(fù)面情緒，緊張、焦慮、壓抑……

活在當(dāng)下靜心修行讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我是帶著期盼，帶著溫暖讀完這本《活在當(dāng)下 靜心修行》的，它是一本文筆優(yōu)美，充滿靈氣和才氣的心靈慰藉書，有愛的能量與發(fā)人深省的力量洋溢在字里行間。許多靈修的精髓其實(shí)就是一個(gè)片刻接一個(gè)片刻地活在當(dāng)下，全身心專注地生活。我的感受是：作者用她自己的親身經(jīng)歷，告訴我們?nèi)绾稳ド?，如何在遇到困境時(shí)自我重生，向逆境挑戰(zhàn)，如何開懷去愛，讓靈魂自由奔放等等。用心、用情、用愛向我們演繹了要活在當(dāng)下才能讓自己真正快樂，只有靜心才能完美。

活在當(dāng)下靜心修行讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：讀完《活在當(dāng)下 靜心修行》一書，我才真正意識(shí)到我們需要靜下來思考，我們需要靜下來修行：不為虛榮所誘，不為權(quán)勢(shì)所惑，不為金錢所動(dòng)，不為美色所迷，不為浮華沉淪。在每個(gè)人的生活道路上，不都是鮮花和美酒，風(fēng)雨坎坷是在所難免的事情。人生就是這樣一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛?的過程，生老病死，苦海無涯，需經(jīng)歷重重苦難，這種苦難是可以解脫的，解脫的過程就是修行。修行是痛苦的，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中不會(huì)總是一帆風(fēng)順。修行路上，苦辣酸甜，我們只能自己品嘗……其實(shí)，活著，就是一場(chǎng)修行，一種希望，一種美麗的幸福。當(dāng)你可以活著、笑著、哭著、吃著、睡著，真真實(shí)實(shí)的感受到生命的流動(dòng)，你的存在就是一種幸福。

活在當(dāng)下讀后感 篇3

《活在當(dāng)下》讀后感活在當(dāng)下，第一眼看到這個(gè)名字就吸引住了我。二十世紀(jì)的我們，忙于學(xué)習(xí)、工作、拍拖，變得麻木，我們到底需要什么，如何去過好現(xiàn)在？一個(gè)很值得深思的問題，我也想知道。

作者芭芭拉，從第一章就寫到，你快樂么？很直接的引出這個(gè)問題，通過自己的經(jīng)歷說明，全神貫注地投入每一件事，把每一個(gè)尋常的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)真實(shí)的剎那。你快樂嗎？我也在反問自己，逼自己去想曾經(jīng)快樂的時(shí)光，卻什么也想不起來。原來，我過的并不快樂，那是為什么？難道，青春期的我們都有這樣的“通病”？也許不是，細(xì)想高中的時(shí)代，為著考上大學(xué)，想著怎么去考上，怎么去復(fù)習(xí)，卻截然忘記了要過好當(dāng)下的時(shí)光。作者說：我們順著時(shí)間走下去，眼光卻不看著當(dāng)下，制著意于未來，之后則懷疑，為什么不曾走到任何能給自己持久成就感的目的地。

那時(shí)的我確實(shí)是，沒有擁有一個(gè)真實(shí)的剎那，沒有放開胸懷去充分感受，去盡情的展現(xiàn)生機(jī)，會(huì)快樂么？

活在當(dāng)下讀后感 篇4

最近在讀一本書。關(guān)于心靈的救贖，關(guān)于個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)于靈性的成長(zhǎng)。

巴巴拉。安吉麗斯寫這本書的那個(gè)年代的美國(guó)，似乎就是現(xiàn)在的中國(guó)。

年輕人處于信息爆炸的年代，每天接觸各種災(zāi)難，暴力，動(dòng)蕩，虐待，離婚，毒癮……

心靈上承受著各種壓力與壓迫。每個(gè)人都變得急躁，驀然，麻木，被各種欲望包圍著。

每個(gè)人都想出人頭地，不懂得怎么才是幸福，更不可能找到通往幸福的路。

想象為什么現(xiàn)在的孩子比以前更聰明。因?yàn)樗麄兘佑|了更多的信息，無論好的還是壞的。

我身邊的朋友。要么為現(xiàn)在窘迫的生活奔波著，要么為現(xiàn)在不如意的工作痛苦著，要每對(duì)未來的無法預(yù)知迷茫著。

似乎很少人覺得自己幸福。覺得自己幸福的時(shí)刻就更少。更別提真實(shí)的剎那。

真實(shí)的剎那——就是你全心全意地關(guān)注或者做一件事情的時(shí)刻。

比如，你在醫(yī)院里等待著父母親的檢查結(jié)果。

比如，你在產(chǎn)房前等待孩子的出生。

比如，你在搖晃的房屋里感受地震的過程……

你是否覺得自己經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，在巴巴拉的心中這就是真實(shí)的剎那。

想想畢業(yè)這幾年的我，真實(shí)的剎那少的可憐，恍惚間已經(jīng)5年了，這5年我都做了什么，有哪些值得我記憶的.東西。

也許是因?yàn)槲叶紱]有用心去感受，去體會(huì)。就連結(jié)婚我似乎都忘記了當(dāng)時(shí)的感受。

每天上班，下班，吃飯，睡覺，不知不覺一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，一年過去了。

我不知道身邊的朋友有多少值得記憶的片斷。

關(guān)于靈性

從小我們就被無神論體制教育著，沒有信仰。如果說有，那就是共產(chǎn)主義?？墒悄壳暗纳鐣?huì)我們還敢相信么？

在以前，我以為i每個(gè)社會(huì)，每個(gè)體制都有它的問題。所以一些小的問題不足以說明整個(gè)共產(chǎn)主義。

當(dāng)有人說他不好的時(shí)候， 我還會(huì)像以前的老人一樣來為他辯解。

可是在我了解得越多，看得越多，我就越不敢相信我所謂的信仰，我甚至開始有點(diǎn)憎恨。

看到這樣一段話：

越來越嚴(yán)重，承認(rèn)嗎？

社會(huì)治安越來越差，承認(rèn)嗎？

兩極分化程度越來越高，承認(rèn)嗎？

民眾對(duì)官員越來越恨，承認(rèn)嗎？

生活壓力越來越大，承認(rèn)嗎？

食品安全越來越嚴(yán)重，承認(rèn)嗎？

犯罪分子越來越多，承認(rèn)嗎？

我完全以及全部承認(rèn)，可是我們有辦法改變嗎？

所以，我寧愿相信還有上帝，還有神，還有靈魂，還有我們無法預(yù)知的靈界。

活在當(dāng)下讀后感 篇5

我是一個(gè)不太愿意看書的人，但是我對(duì)《活在當(dāng)下》這本書一點(diǎn)也不反感，這本書沒有最艱深的靈修內(nèi)容，沒有最玄妙的禪語，只是根據(jù)作者的親身體驗(yàn)，收集的各家妙言，匯集成一部具有在生活里有指引作用的“當(dāng)下實(shí)踐”?？雌饋硐窨垂适乱粯?，分享人生的各個(gè)階段溫馨而美好的故事。在這里讓我學(xué)會(huì)了我很多做人處事的道理，注重細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)寬容、珍惜現(xiàn)在擁有的、學(xué)會(huì)快樂......在育才工作的這年中，讓我發(fā)現(xiàn)在育才做什么事情，不但要求質(zhì)量還得注重速度。這過程中好壞的關(guān)鍵就在于是否能在意細(xì)節(jié)。也正是這些細(xì)節(jié)的一次次堆加再能使我成長(zhǎng)。就像書中說的：“人必須能夠把細(xì)小的事物變得偉大，這才是真正的力量源泉所在”。讀起來，對(duì)我們的心、我們的靈魂都是一種很好的滋養(yǎng)。安吉麗思努力在每一個(gè)生命的片刻，每一樁人生中都帶著愛、帶著欣賞、帶著覺察去全身心地品味。保持這樣的生活態(tài)度，必然會(huì)在生活中體會(huì)到許許多多別人未曾發(fā)現(xiàn)的美妙滋味和人生領(lǐng)悟。生命其實(shí)可以被看作一種物質(zhì)，它是以時(shí)間為單位的。我們大部分人的生命長(zhǎng)度看似相近，但是在這相近數(shù)量的生命里，我們能夠萃取的精華卻是大相徑庭。生命的寬度與高度完全取決于我們以什么樣的態(tài)度和方式去活。安吉麗思在書中給予我們的重要練習(xí)，就是從我們?nèi)找岳^夜運(yùn)轉(zhuǎn)不息的頭腦中跳出來的，回歸到我們的身心。把注意力聚焦在我們的感官，聚焦在我們的心靈，當(dāng)下的味道自然呈現(xiàn)，生命的喜悅自然浮現(xiàn)。

別以為這只是在談生活的態(tài)度，在成為生活美食家的過程中，你的靈性也將獲得提升。許多靈修體系的精髓其實(shí)就是一個(gè)片刻接一個(gè)片刻地活在當(dāng)下，全身心專注地生活。學(xué)會(huì)寬容，面對(duì)學(xué)生，我們得做好他們肯定會(huì)犯錯(cuò)的準(zhǔn)備，因?yàn)殄e(cuò)誤也是他們成長(zhǎng)中的一部分，也許說這話有點(diǎn)嘔心感覺，但是有的時(shí)候，面對(duì)學(xué)生不可理喻的錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)真是會(huì)很生氣，但是一下課我就會(huì)相通，這些事是很正常的。現(xiàn)在需要的就是如何適時(shí)控制自己的情緒，并能夠?qū)ふ业礁侠淼慕鉀Q方法。能夠在小學(xué)部任教，孩子的表現(xiàn)總會(huì)讓你覺得苦笑皆非，他們畢竟是孩子，給更多的是孩子。我在想下學(xué)期，一定要整個(gè)學(xué)生語錄，記錄孩子們一些經(jīng)典語句，以后不經(jīng)意間打開的話，肯定還會(huì)給我意想不到的驚喜?？鞓窌r(shí)自找的，這個(gè)算一個(gè)不？書中還讓我感覺到，過度的追求自己無法承受的東西，而不計(jì)后果的追逐，最后受傷害的還是自己和自己的后代，畢竟一個(gè)事物有好的一面，也會(huì)有弊的一面，當(dāng)你享受完后必須去解決它的弊面。人門越來越麻木的認(rèn)為生活中發(fā)生的一切都是必經(jīng)的，都是自然的，他們不會(huì)再擔(dān)心，不會(huì)再憂慮，慢慢的麻木的一切報(bào)應(yīng)都還給了自己。深刻的體會(huì)：我們一直苦苦追尋的，可得到了才明白那并不是我們一定要得到的。我們一直以為成功就會(huì)快樂了，可是當(dāng)站在成功的臺(tái)階上時(shí)我們卻覺得那么的失落。什么東西能使我們快樂：無憂無慮的生活，做自由的做自己想做的事情。真正快樂的時(shí)刻多久出現(xiàn)一次？很久我怎么知道自己什么時(shí)候很快樂？那種很心甜的幸福感，不過是很短暫的瞬間?？鞓氛娴娜鐣兴f，是不能計(jì)劃的，不是你經(jīng)過努力之后就能得到，而是要你在生活生命中用心時(shí)刻的體會(huì)。那是一種心態(tài)的調(diào)整，也許在繁瑣的生活工作中，你體會(huì)的也是另一番快樂。有多少個(gè)白天，就有多少個(gè)黑夜，一年之中，黑夜與白天所占的時(shí)間一樣長(zhǎng)。沒有黑暗就顯不出歡樂時(shí)刻的光明，失去了悲傷，快樂也就無由存在了------心里學(xué)家容格。多么貼切的話，人不可能一輩子都快樂，兩面性的事物才會(huì)體現(xiàn)出異面的彌足珍貴，物以稀為貴，如果沒有悲傷的承托快樂也就沒那么的重要，因?yàn)槲覀兌己苈槟荆詾橐恢睋碛械囊簿筒粫?huì)那么在乎，久而久之也就棄之，喜新厭舊的尋找新的愉悅。你覺得要不停的做事。是的我就是這樣的人，我希望工作是充實(shí)的忙碌，我不喜歡悠閑的工作，那樣讓我感覺不安，也就如書里所說的：空洞、空虛。我無法一個(gè)人在家不打開電視電腦，我無法一個(gè)人在房間里對(duì)著天花板靜默。我甚至無法再早晨起

來后，再安靜的躺回床上去，也許我真的如書里說的我體會(huì)到的真實(shí)剎那不夠多。給自己一點(diǎn)時(shí)間，什么也不做，才能在生活里為真實(shí)的剎那留出一點(diǎn)空間。難道這就是所謂每個(gè)人都要停下手中的活，給自己一些時(shí)間靜靜的反省。慢慢的體會(huì)自己的種種。

這四個(gè)字現(xiàn)在很流行，在許多書中或者文章中都可以見到。可是，真正理解和做到這四個(gè)字很難。我最開始看到這四個(gè)字，是幾年前在克里希那穆題的書中，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我就沒有很深刻的理解，一直琢磨了幾年，又看了一些相關(guān)論點(diǎn)的書和文章，才慢慢的理解了，才慢慢的開始學(xué)著活在當(dāng)下。這本書是我看過的唯一給出具體方法的書。

最近這兩三年，浮躁的人們更加多了一層世界末日的憂慮。無法控制的自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，經(jīng)濟(jì)差距的日益加劇，全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，時(shí)不時(shí)傳來的戰(zhàn)爭(zhēng)和整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)崩盤等等，各種負(fù)面信息不斷的涌入我們的感官，各種謠言以最快的速度在世界范圍內(nèi)傳播，各種難以理解的社會(huì)現(xiàn)象在擾亂人們的道德底線，各種怪異的疾病也在肆虐地挑戰(zhàn)我們的科技。我們不禁要問，這是怎么了？這些現(xiàn)象都催生了一批類似《活在當(dāng)下》的暢銷書。

人們都渴望在這些書中找到與己同路的人，覺得自己并不孤單；都盼望能找到一些實(shí)用的座右銘，成為讓自己平靜下來的理由；甚至是找到一些簡(jiǎn)單易行的方法，好像是只要我照著做了，我就快樂了。這是一個(gè)沒有耐性，沒有耐心去找到最終答案，而匆忙尋找快速解決問題的年代，這些書確實(shí)滿足了人們的需求。

可是，活在當(dāng)下，剛好與這些相反。我認(rèn)為活在當(dāng)下的本意就是自我成長(zhǎng)。如果沒有真實(shí)的面對(duì)自我，就不會(huì)理解和接受自己的行為；如果不理解和接受自己的行為，就不會(huì)很平靜的面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的自己；如果沒有平靜的面對(duì)，就不會(huì)珍惜那一瞬間真實(shí)的快樂。就算是真實(shí)的快樂來臨的時(shí)候，也不知道如何去欣賞?？偸菆?zhí)著于如何將快樂留住，總是盼望著這種快樂可以復(fù)制。其實(shí)，產(chǎn)生這些想法的時(shí)候，快樂已經(jīng)遠(yuǎn)離了，就不是活在當(dāng)下。

只是記住別人優(yōu)美的句子，只是重復(fù)別人提供的尋找方法，是不能帶給你活在當(dāng)下的美好感受的。我認(rèn)為我們可以利用書中的例子，來做練習(xí)，逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種屬于自己的活在當(dāng)下的思維習(xí)慣。

活在當(dāng)下不是及時(shí)行樂；活在當(dāng)下不是從一而終的；活在當(dāng)下不是雷同的；活在當(dāng)下不是可以復(fù)制的；活在當(dāng)下是不能說出來的；最重要的是：活在當(dāng)下是不能沒有愛的。雖然，我還是說不清楚什么是活在當(dāng)下，但是我知道什么不是活在當(dāng)下。

自我成長(zhǎng)是一輩子的努力，活在當(dāng)下是自我成長(zhǎng)的結(jié)果。堅(jiān)持自我成長(zhǎng)的人，一定能夠悟到活在當(dāng)下的真諦.

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感(4篇)

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，作者所寫的作品一定引起了大家的共鳴。?以抒發(fā)感情的方式，記錄下自己的閱讀之旅，你對(duì)寫讀后感的步驟掌握了嗎？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇1

1. 弄了這么多事，就像弄出滿天星星，閃呀閃呀，閃呀閃呀，閃呀閃呀，閃呀閃呀，卻忽然不知道是誰過來一拽，拽掉了插頭，一切，又回到黑夜

2. 其實(shí)我可能不是肚子作動(dòng)，只是感動(dòng)，其實(shí)我也不知道什么叫感動(dòng)，只是心里直翻騰著。有一點(diǎn)兒想哭，很難受，也很開心。

3. 我像一塊扣肉，扣住梅菜，扣住你的手。

4. 我希望音樂，是我在這個(gè)世界上留下的唯一痕跡。而不是眼前浮華與虛榮?！湺嫡Z錄大全

5. 人在風(fēng)里，風(fēng)要去哪里?謎一樣的浮世，每一步都未知。忐忑的心，遙遠(yuǎn)的天空里，呼喚著那首，未知的歌曲。人在風(fēng)里，風(fēng)要去哪里?一路在祈禱，一路繼續(xù)前進(jìn)。眼前的道路，你通向哪里?失散的我們，會(huì)不會(huì)再相聚?

6. 當(dāng)我們開心、傷心，當(dāng)我們希望、失望，我們慶幸心里腸里，總有首歌在竄來竄去，撐著撐著…讓硬邦邦，不至于硬進(jìn)心腸，讓軟弱，不至于倒塌不起。知道這時(shí)候，我們才真正懂得，感謝小時(shí)候這位傻乎乎的校長(zhǎng)，是他送給我們，生命里一份最珍貴的禮物。

7. 大有大路，小有小路，西米有西米露，貝夫人有貝夫人止咳露。實(shí)在不行，就回老家嘍

8. 這是個(gè)七彩的世界，這是個(gè)晦暗的世界，這是個(gè)輕松的世界，這是個(gè)硬實(shí)的世界。正因?yàn)檫@樣，到我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們開心、傷心，當(dāng)我們希望、失望，我們慶幸心里腸里，總有首歌在竄來竄去，讓硬邦邦的世界不至硬進(jìn)心腸，讓軟弱的心不至倒塌不起。

9. 感情起初都是七彩斑斕的，按時(shí)在你的心里，肺里，肝里，搞著搞著，搞著搞著，搞久了，就會(huì)變得黑不溜秋，可是發(fā)黑的感情，內(nèi)里還可以溫軟甜美的，只要我們還有音樂?！湺嫡Z錄大全

10.繼續(xù)堅(jiān)持，讓硬邦邦的世界不至硬進(jìn)心里，讓軟弱的心不至倒塌不起。

11.他的肺頂著了他的肝頂著了胃頂著了腸子，沒什么。

12.要是我能夠?yàn)樽约喊才抛约旱脑岫Y，除了我音樂界的好朋友之外，我最希望聽到的，就是從香港來的小朋友的歌聲，因?yàn)槟鞘俏疑蠲烂畹钠瘘c(diǎn)，也是我生命最完美的終結(jié)。

13.就是這樣，我那破鑼一樣的嗓子，居然能在全國(guó)演出。這時(shí)候，不知道是肚子還是心口，叮叮當(dāng)當(dāng)。我想，天使的鐘聲，也不過如此吧。

14.其實(shí)那不是真的急便便，其實(shí)那是感動(dòng)，是你心里不知給什么東西在竄來竄去，竄來竄去，不懂怎么表達(dá)，就以為是急便便。——麥兜語錄大全

15.你可能是歌唱得太久了，早已忘了內(nèi)心深處，竄來竄去的那份感動(dòng)啊。去啦，快去找那個(gè)小胖子回來，用你們的歌聲去竄呀竄呀，竄到世上每個(gè)人都想，便便~~

16.唔~那是你一直壓抑著，突然爆發(fā)出來的感情。

17.幼兒園很簡(jiǎn)陋，來上學(xué)的都是像我一樣的窮人子弟?？墒蔷褪窃谀抢铮晃徽嬲裏釔垡魳返男ｉL(zhǎng)，讓我聽到自己的歌聲，居然能進(jìn)入天國(guó)里。就在香港那短短的幾個(gè)月里，我的生命改變了。音樂，再也沒有離開過我。這是我一生，最大的幸福。我很希望把這些話，親自給那位可敬的校長(zhǎng)說?！ｉL(zhǎng)，謝謝你。

19.傷心的話睡一覺就好了，傷心還好傷胃就不好了。——麥兜語錄大全

20.麥兜他不是低能，他只是善良。

21.讓硬的不能再硬的世界不至于硬到心里，讓軟的不能再軟的心不至于軟的塌下來。

“我個(gè)名叫麥兜兜，我阿媽叫麥太太，我最喜愛吃麥甩咯，一起吃雞一起在歌唱……”在香港，如果聽到這樣 的臺(tái)詞，人人都會(huì)知道，是那個(gè)麥兜來了。麥兜是什么?麥兜是一只粉色的豬，準(zhǔn)確地說，是一個(gè)豬樣的朋友。麥兜的世界和人的世界沒有什么區(qū)別。

麥兜，一個(gè)長(zhǎng)得不帥，頭腦平平的小朋友，和媽媽麥太，在香港一個(gè)叫大角咀的地方過著并不富裕卻很快樂的生活，和春田花花幼兒園的小朋友們一起慢慢長(zhǎng)大……右眼上有個(gè)胎記的麥兜，喜歡吃雞腿，只吃肉不吃菜兼貪睡。麥兜單純樂觀，資質(zhì)平平，卻有很多夢(mèng)想。希望、失望、希望、失望……一個(gè)接一個(gè)，都是失敗，但麥兜還是憑他正直善良的“死蠢”創(chuàng)造了他美麗的世界。麥兜或許傻，或許笨，或許慢，在人生的追求中屢屢嘗試屢屢失敗，但他卻把生命過得自自然然，像在做一件簡(jiǎn)單的事。許多朋友，都比較喜歡麥兜，就是因?yàn)樗煌昝?，像我們每一個(gè)人。他的希望，讓人看了喜悅，他的失望，讓人感同身受。

麥兜是只單純樂觀的小豬，資質(zhì)卻甚為平平，俗稱“死蠢”;麥嘜是麥兜的表弟兼同學(xué)，也是麥兜唯一的豬類朋友。他跟麥兜同樣地愛吃、愛睡，也很長(zhǎng)肉。麥太是一個(gè)單親媽媽，所有希望都寄托在兒子麥兜身上。幸好麥兜性格單純樂觀，為人正直善良，故事由他的出生、上幼稚園、中學(xué)以至長(zhǎng)大后負(fù)資產(chǎn)的一路說來，失敗、失望，一個(gè)接一個(gè)，但麥兜還是憑著他正直善良的“死蠢”精神，創(chuàng)造了他的美麗世界。

麥兜的祖先名叫“麥子仲肥”，名兜，字仲肥 (思想家、發(fā)明家，盡發(fā)明些又大又無用的東西)。

麥兜出生：在麥太即將臨盆的時(shí)候，一只膠兜飛過來……希望他好聰明，讀書好叻;或者讀書不行，工作行呢;又或者不聰明不漂亮，只要福星高照……為了紀(jì)念那只膠兜，媽媽本來想叫我麥膠，但太難聽，后來又改名為麥兜……

香港人口里的膠兜，其實(shí)是我們現(xiàn)實(shí)生活中最常用的塑料大碗。

CUT!我是叫你裝死，沒叫你半死不死?？脊賳?，幼稚園沒理由沒教你裝死啊?麥兜用一貫遲緩而敦厚的語調(diào)說，沒有啊?？脊俨桓市牡乩^續(xù)循循善誘，那么老師有沒有教你們?nèi)鲑?沒有啊。

結(jié)果被判裝死不夠水準(zhǔn)，回去等通知。

麥兜的夢(mèng)想：

“馬爾代夫，坐落于印度洋的世外桃源，藍(lán)天白云，椰林樹影，水清沙白……”麥兜最大的夢(mèng)想就是去這樣一個(gè)地方。當(dāng)Miss Chen在課堂上問小朋友最喜愛的地方時(shí)，有的想去日本，有的想去吃魚翅，有的想去韓國(guó)購(gòu)物看演唱會(huì)，只有麥兜想到馬爾代夫。

好一個(gè)麥太，帶著麥兜踏上了馬爾代夫之旅，但卻使了個(gè)障眼法，把纜車站當(dāng)成飛機(jī)場(chǎng)，海洋世界換成印度洋，更甚的是把冰箱里的魚扔到水里當(dāng)作不小心捉到的。這一切都蒙得麥兜屁顛屁顛的，那是他一生中最快樂的時(shí)光。一個(gè)在電視廣告片中美化到極致的旅游勝地，旅行社用以招攬游客組團(tuán)賺錢的招牌，在麥兜的心中，是世界上最美的地方。

麥兜的絕技：

媽媽給奧委會(huì)主席寫了一封信……看完媽媽的信后，我決定回長(zhǎng)洲，繼續(xù)學(xué)搶包山。我不是為了姍姍，我也并不知道為什么要搶那些包……但是我依然努力練習(xí)搶那些包山，因?yàn)槲覑畚覌寢尅?/p>

香港長(zhǎng)洲這個(gè)地方的一種傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)。顧名思義，就是用香港人喜歡吃的各種各樣包子搭起來的包山，誰搶得多，搶得高，運(yùn)氣會(huì)更好。

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇2

長(zhǎng)江三峽，考古學(xué)家掘出龐然巨物，手工奇劣，一看竟是麥子仲肥又一廢物出土!麥子，名兜，字仲肥，是我國(guó)一位吃飽撐的思想家、發(fā)明家。正當(dāng)大家不知如何處置這大而無當(dāng)之物，一位懷疑是麥子十八代后人的小朋友，麥兜，正與媽媽麥太一起在香港發(fā)呆。麥兜很慢，很乖，很鈍，被評(píng)定為多元低智能。麥太也好不了多少，半輩子亂沖亂撲，卻都在撲空。為了自己，為了麥兜，麥太決定帶麥兜回國(guó)闖天下。

到了武漢，麥太忍痛先把麥兜送到山上一武術(shù)學(xué)?！疤掖夯ㄩT”寄宿。山上生活清苦，掌門道長(zhǎng)滯口滯面。麥兜無心習(xí)武，最大的樂趣是跟小同學(xué)偷入煉丹房煮方便面;還有一位可親的助教“熊寶弟弟”，不時(shí)照顧麥兜?！笆澜缬變簣@武術(shù)大賽”即將舉行，“太乙春花門”小朋友軟手軟腳，看來只有挨揍份兒。同時(shí)，道長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)祖?zhèn)鳠挼t竟有方便面碎，震怒之下，重罰麥兜。小同學(xué)四散，麥兜也偷偷下山找電話，望麥太把他接走。山下，麥兜無意間得知道長(zhǎng)的一段往事――年青時(shí)道長(zhǎng)曾跟國(guó)際武術(shù)巨星李小麟相約羅湖大戰(zhàn)!決戰(zhàn)后，道長(zhǎng)閉關(guān)苦思，終于明白要把太極拳革新的重要，同時(shí)把這重任寄托在新生的一代。

原來一直鼓勵(lì)著麥兜的熊寶弟弟，竟是道長(zhǎng)扮的!麥兜知道后，大為感動(dòng)，決定回到山上，好好跟道長(zhǎng)學(xué)習(xí)推手。“國(guó)際幼兒園武術(shù)大賽”，麥兜迎戰(zhàn)各地好打小朋友。這時(shí)，麥兜祖宗麥仲肥的巨物突然當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)捻懫?。原來這是個(gè)一年等于一秒，每三千六百年才報(bào)一次時(shí)的大鐘…大成若缺，大器晚成。麥兜忽然領(lǐng)悟出太極拳，以至自己生命的道理…回到香港，麥兜跟麥太以自己的步伐一步一步，往以后的日子進(jìn)發(fā)。

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇3

《麥兜響當(dāng)當(dāng)》的電影制作本身相對(duì)前三部來說，已經(jīng)在技術(shù)上完成了一定程度的超越，電影中2D和3D段落皆是美輪美奐，在畫面處理和人物細(xì)節(jié)處置上已經(jīng)較前作有所改進(jìn)，其中有一處用清明上河圖形式描述“麥子腫肥”的段落，更是匠心獨(dú)具，看得出謝立文這次獨(dú)立做導(dǎo)演所下的苦心。但不足的是結(jié)尾草草收尾，邏輯上稍顯囫圇。

《麥兜響當(dāng)當(dāng)》的故事編排有很大問題，肆意跳躍，胡亂添加。照理麥兜系列的片長(zhǎng)都偏短，由于凌亂突兀，影片到了后面有一種斷了氣又茍延殘喘上一口的崩潰體驗(yàn)，死不絕的感覺實(shí)在要不得。很想給《麥兜響當(dāng)當(dāng)》多說一些好話，但是我發(fā)現(xiàn)不能昧著良心。武當(dāng)山上的弟子，獅子山下的麥兜，誰在食人間煙火。打太極還不如搶包山，麥二胖跟菠蘿油的風(fēng)采相去甚遠(yuǎn)，《麥兜響當(dāng)當(dāng)》失去了時(shí)代感，也失去了真正令麥兜這個(gè)卡通形象顯得特殊的一些東西。這只“合拍豬”的名字還叫麥兜，卻跟酒里兌水一樣，難以下肚。

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇4

今天和朋友們看了麥兜響當(dāng)當(dāng)，剛看完的感覺：弱智，無趣。但是今晚為了寫日記，只好把下午看的又回憶了一遍。發(fā)現(xiàn)在弱智與無趣之間，貌似又多了一份溫馨與感動(dòng)。

麥兜成績(jī)不好，默寫只得了一個(gè)H。但是由于老師寫的H很像A，讓麥兜誤認(rèn)為他與A只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，母親拿到成績(jī)單也很失望。雖說為了安慰麥兜而裝作很不在意的樣子。還與麥兜一起快樂地吃快快雞。但是在麥兜夜里起來上廁所的時(shí)候還是發(fā)現(xiàn)跟年期的媽媽晚上起來很痛苦地到冰箱里面找水來喝。于是。麥兜發(fā)誓：只要能讓自己認(rèn)真些，爭(zhēng)氣些。他愿意不再吃雞。你們可別小看這個(gè)舉動(dòng)，這可是對(duì)與現(xiàn)在的麥兜來說的一個(gè)巨大的代價(jià)。但是麥兜卻很堅(jiān)決地發(fā)誓，為的只是不讓母親傷心。畢竟看到媽咪跟年期十分難受，也想安慰她。終于在麥兜的不懈努力下，得到了一個(gè)A，這個(gè)可不是那個(gè)至于A差一點(diǎn)點(diǎn)的H啊，這是個(gè)來之不易的A啊。母親看了十分感動(dòng)。但是不幸任然降臨在這個(gè)剛剛才得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰的家庭。母親事業(yè)失敗了，麥兜的莫扎特行為班的教師也沒有經(jīng)濟(jì)條件再教麥兜了。一切恍如盛夏暴雨一般毫無預(yù)兆地來臨，老師只在麥兜的綜合評(píng)價(jià)處寫了一句話：他不笨。只是太善良。是啊。他甚至為了不影響老師上課而等待老師唱完那一段才要說：老師。我要巴巴。但是。巴巴卻已經(jīng)在他的褲子上留下了“痕跡”。他只是善良，善良到貌似有些迂腐。他的傻只是為了更加體現(xiàn)出他的善良。

那次麥兜想要離開那個(gè)“太乙春花們”。便到山腳下的雜貨店去找電話打給媽咪。但是，卻發(fā)現(xiàn)店主是道姐。道姐對(duì)他發(fā)了一堆牢騷，但麥兜也因此知道了。師傅是N多年前與李小鱗隔著一條河對(duì)戰(zhàn)的太極拳大師。而成天幫助麥兜度過難關(guān)的熊寶弟弟，是師傅假扮的!師傅還為此得了汗癬。本來只要用本門的煉丹爐練出的藥丸就OK了，卻不幸被孩子們把煉丹爐拿來煮泡面。弄得師傅的汗癬越擦越癢。麥兜聽了，立馬打消了跟媽咪回去的念頭，又會(huì)去跟師傅繼續(xù)學(xué)習(xí)太極，終有些成就。在最后的幼稚園比賽中，雖輸了，但是卻悟出了太極的道理，甚至是人生的哲理。他并不傻，只是太善良

真是好看，麥兜那憨憨的形象將永遠(yuǎn)留于我心中，那句話也是如此：他不傻。只是太善良。

知道麥兜響當(dāng)當(dāng)要播出的時(shí)候，我就開始計(jì)算還有幾天它將開始上映，終于等到了那天，懷著對(duì)麥兜這個(gè)小孩的無限喜愛，我走進(jìn)了電影院。

我也不太知道到底怎么寫對(duì)電影的觀后感，從小作文就沒有被老師肯定幾篇，文筆就更是離我很遙遠(yuǎn)的詞。但不知道為啥，我就是想發(fā)發(fā)感慨，或者是應(yīng)為今天看完之后因?yàn)橐恍┬∈潞图胰顺沉艘患?，心中有點(diǎn)不爽。或者是我真的想說一些牢騷。我就想寫了。。

麥兜他不是低能，他只是善良。

看到這句話我哭了，我并不想說善良他離我們有多遠(yuǎn)，我們的社會(huì)多么缺少這個(gè)詞。這只是一個(gè)童話。善良的麥兜存在于這個(gè)童話里。麥兜很棒，麥兜是個(gè)乖小孩，他不孤僻，他愛自己的家人，愛麥太。麥太希望他如何，她就努力的變成那樣。這個(gè)小孩，總是讓我很心疼。麥兜是個(gè)乖小孩，他知道熊寶弟弟是道長(zhǎng)后，抑制住自己思念家，思念麥太的情感，背上行李再走上10個(gè)多小時(shí)的上路回道觀習(xí)武練太極。

我很清楚，麥兜它只存在于這個(gè)童話里，但是我還是很想摸摸它的頭，夸夸它，“麥兜，你真棒!”讓這個(gè)小孩好好高興一下，也許它會(huì)很高興的回去告訴麥太，“媽媽，有人說我是個(gè)好小孩?！币苍S，麥太會(huì)很高興的為他做一頓快快雞。也許，在吃快快雞之前，他們還會(huì)說，再也不被叛雞云云。

也許天朝的刪減，讓這部本應(yīng)更精彩的影片大打折扣;也許應(yīng)為港味十足的麥兜因?yàn)楹蛢?nèi)地的合作失去了一些本應(yīng)有的味道;也許這部片子的劇情的確不太連貫，的確很散亂。

但是溫暖的麥兜始終在這里，我的麥兜，我的愛，童話里的溫暖。

8月份，我終于經(jīng)不住電視上回響了近一個(gè)月的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的誘惑，吵著嚷著叫媽媽帶我去梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng)體驗(yàn)了一下《麥兜響當(dāng)當(dāng)》的沖擊?？戳诉@部片子，我的收獲還真不少!

收獲一：麥太和麥兜讓雞的那一段非常有趣，讓我們大飽眼福。其中還有一段，麥太做的更年期廣告，“我蹲下來站起來就頭暈，就頭暈~”這句話更是膾炙人口!

收獲二：麥太和麥兜許愿盼得好成績(jī)的那段讓人很感動(dòng)，從麥兜成績(jī)單H到A那段更是讓人看到了麥兜和麥太的努力。相信有很多父母和孩子都有過這種經(jīng)歷吧!

收獲三：師傅為了讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)武功，在大熱天的還是穿著熊貓外皮的衣服教他們武功，讓我們對(duì)校長(zhǎng)，產(chǎn)生了敬仰的感覺。

收獲四：麥兜從逃兵到下定決心為師門爭(zhēng)光，也讓我們看到了麥兜不只是傻傻的，還是善良的。其實(shí)善良的人也不是一點(diǎn)錯(cuò)也不犯的，只是當(dāng)他們意識(shí)到錯(cuò)的時(shí)候，他們會(huì)回頭，重新選擇。

收獲五：師父和李小麟的恩怨，讓我們悟到了強(qiáng)大的對(duì)手是促使我們成長(zhǎng)和蛻變的力量，所以我們要學(xué)會(huì)感恩我們的對(duì)手!

收獲六：校長(zhǎng)從小小咖啡杯里的一根牙簽，也被引發(fā)出了一個(gè)深刻道理：一杯咖啡就可以承載一根牙簽，但是如果換成一艘船，那就要江湖或者海洋了，告訴我們一個(gè)人想要托舉的東西越多，那么本身需要的實(shí)力就要更強(qiáng)。

收獲七：我們的父母并不簡(jiǎn)單，他們?yōu)榱宋覀兊那巴径奶幋蚱?，讓我們有一個(gè)美好的未來。父母的愿望，也許和麥太的愿望一樣希望我們長(zhǎng)大以后也能像小時(shí)那樣善良對(duì)待媽媽!

總結(jié)了這么多有趣的道理，你們想不想去一探究竟呢?那就趕快買張電影票去體驗(yàn)一下吧!

「必備」《當(dāng)下的力量》讀后感(通用7篇)

我們出于你的需要，為你整理了《當(dāng)下的力量》讀后感，作品這本書值得我們反復(fù)去讀。寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇1)

這周看了《當(dāng)下的力量》這本書,最初是我在微博上看見有人寫的關(guān)于這部作品的讀后感，看了之后，懷著好奇的心態(tài)開始閱讀這部作品。甚至在寫這篇讀后感的時(shí)候，我還沒有把這本書完全看完，但心里或多或少已經(jīng)有了一些自己的理解與看法。

書中目前給我最大的啟迪就是活在當(dāng)下與做真實(shí)的自己?；钤诋?dāng)下，說的就是我們?cè)谄綍r(shí)的工作與學(xué)習(xí)中，常常陷入到自己的自我情緒當(dāng)中，被自己的思維所控制，而忘記了當(dāng)下。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們的注意力差不多都集中在當(dāng)下，想哭的時(shí)候就哭，想笑的時(shí)候就笑，想睡的時(shí)候就睡。但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，與外界的接觸越來越多，內(nèi)心開始變得豐富起來，不論是積極的還是消極的，和孩童時(shí)的我們一對(duì)比，就發(fā)現(xiàn)小時(shí)候我們能做到的事情，長(zhǎng)大了之后，似乎變得不太可能做到了。我們的自我感，不再是自己內(nèi)心真實(shí)的想法了，而是來自于外在，并且渴望通過外在的力量來得到認(rèn)同，比如學(xué)歷、人際關(guān)系、工作、財(cái)產(chǎn)等力量。當(dāng)我們獲得這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺得很幸福，而當(dāng)我們失去這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺得很痛苦。我們?cè)趯憣W(xué)習(xí)總結(jié)或者工作總結(jié)的時(shí)候，總是會(huì)回顧過去以及展望未來，是的，回顧過去沒錯(cuò)，因?yàn)槲覀円ㄟ^過去的失敗以及教訓(xùn)，來進(jìn)一步的加強(qiáng)與改進(jìn)，從而使得未來能夠得到成功。這部作品的作者在書中曾經(jīng)這樣說過“過去沒有任何事情發(fā)生，所有的事情都發(fā)生在當(dāng)下時(shí)刻，未來也不會(huì)發(fā)生任何事情，所有的事情都會(huì)發(fā)生在當(dāng)下”。

而做真實(shí)的自己，其實(shí)對(duì)于現(xiàn)如今的我們來說，這或許已經(jīng)是比較困難的一件事了。生命中重要的事情有很多，但最重要的事情只有一件，那就是“我”是誰。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著許多角色，但在這些角色中，你要自己清楚哪一個(gè)才是真正的自己。就拿現(xiàn)階段的我們來說，你結(jié)婚了沒有很重要，你成功了沒有很重要，你富裕了沒有很重要，這些是很重要，但這些卻不是完全重要的。因?yàn)檫@些只是我們活在這個(gè)世界的一些外部因素，馬云在我們看來已經(jīng)很成功了，可在他自己看來是這樣的嗎，答案或許他自己才知道吧。是的在別人看來你已經(jīng)結(jié)婚了，但是又有誰知道是因?yàn)榈搅四挲g該結(jié)婚了而結(jié)婚，還是因?yàn)橛龅搅藢?duì)的人才打算結(jié)婚的呢。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，不要在意外界的眼光，重要的是你自己，你自己愿不愿意，想不想要去做。學(xué)習(xí)也是如此，主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果，或多或少都有些不同，因?yàn)橛械娜讼胍ㄟ^學(xué)習(xí)得到一些知識(shí)，想要通過這些知識(shí)來使自己得到提升，所以他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是很積極的，而有的人天生就不愛學(xué)習(xí)，盡管你在他耳邊說了上千次要好好學(xué)習(xí)，要努力，要奮斗，可到了聽者的耳里，他就覺得這是一項(xiàng)差事，只有在別人的督促下，才可以完成的一項(xiàng)差事。

活在當(dāng)下，把握住現(xiàn)在的每分每秒。做真實(shí)的自己，聽從自己內(nèi)心真實(shí)的聲音。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇2)

在我們很小的時(shí)候，我們盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我。我們擁有自己完整的身體，并有絕對(duì)的控制力，想笑就笑，想哭就哭，想睡就睡。我們的注意力每時(shí)每刻都完整地集中在當(dāng)下。所以當(dāng)我們笑時(shí)，笑得那樣開心；當(dāng)我們哭時(shí)，哭得那樣傷心。我們的喜怒哀樂會(huì)感染每一個(gè)人。孩童的時(shí)候我們就像一個(gè)完整而完美的藝術(shù)品，沒有瑕疵。我們的身體和內(nèi)心不會(huì)累積任何的負(fù)面能量。

我們的身體漸漸成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心漸漸豐滿。思維作為人類一種認(rèn)識(shí)并改造世界的工具，顯示了它的力量。思維讓我們具備了適應(yīng)社會(huì)的能力，思維讓我們獲得了方方面面的提升?？墒俏覀儼阉季S最本質(zhì)的屬性忘記了。它只是一種工具并不是我們的全部。工具是被我們所利用的，但是我們漸漸地被思維所奴役了，漸漸地失去了自我的意識(shí)，而我們所有的負(fù)面能量都因此而來。也許你會(huì)否認(rèn)這點(diǎn)。但是你應(yīng)該注意到，如果它是工具的話，當(dāng)你用不著的時(shí)候是可以放在一旁的，可是身邊又有多少人能夠停止思維？你是否感覺到你的大腦在永不停息地運(yùn)轉(zhuǎn)，即使在你有意識(shí)想獲得內(nèi)心的寧?kù)o時(shí)，可它仍然在耗費(fèi)你的能量！我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，不再專注，內(nèi)心有擔(dān)心、有后悔、有疑慮、有嫉妒、有恐懼、有憤怒、有傷心、有興奮。并不是說這些情緒沒有它的價(jià)值，它們其實(shí)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的提醒。但是我們大多數(shù)人無視這種價(jià)值的存在，而是一味地陷入這種情緒所產(chǎn)生的負(fù)面能量場(chǎng)中。這種情況下，思維無法體現(xiàn)它對(duì)于現(xiàn)實(shí)提醒的價(jià)值，反而產(chǎn)生了極大的負(fù)面能量，阻礙著我們進(jìn)入當(dāng)下，使我們生活在對(duì)過去的怨恨與后悔當(dāng)中，使我們生活在對(duì)未來的幻想與恐懼當(dāng)中。這樣，我們的時(shí)間每時(shí)每刻在浪費(fèi)，我們的生命不知不覺在流逝。這種負(fù)面的能量充斥在我們的身體與內(nèi)心中，便產(chǎn)生了各種各樣的身體疾病與心理疾病。而如果不嚴(yán)重的話，又往往被我們所忽視，視為理所當(dāng)然。

當(dāng)我們被思維所奴役時(shí)，我們其實(shí)就失去了自我。當(dāng)我們自以為成熟時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)小的時(shí)候我們做到的事，現(xiàn)在再也做不到了。我們?cè)僖沧霾坏絾渭兊目夼c笑。我們每每忽略或忽視自己的內(nèi)心，我們變得偏激或麻木、冷漠或遲鈍。我們失去了內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅。我們的自我感，不再取決于自我的真正感受，而是取決于外在。并且我們?cè)谶@個(gè)外在的世界里無止境地尋找自我認(rèn)同，如財(cái)產(chǎn)、工作、社會(huì)地位、名望、知識(shí)和教育、外表、特殊技能、人際關(guān)系、個(gè)人和家族歷史、宗教信仰、種族等其他集體認(rèn)同。當(dāng)我們獲得這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺得很幸福，而我們失去這些外在時(shí)，我們便會(huì)覺得很痛苦。外在的世界本質(zhì)上是無常的，所以當(dāng)我們從外界當(dāng)中來尋找自我認(rèn)同的話，我們注定會(huì)隨時(shí)陷入恐懼與痛苦當(dāng)中。

愛情對(duì)于很多人的意義也是這樣。

當(dāng)我們?cè)絹碓介L(zhǎng)大時(shí)，我們潛意識(shí)地感覺到了自我的不完整，而我們又在從外界尋求自我認(rèn)同中倍感疲憊。就在這里，當(dāng)你突然碰到一段愛情時(shí)，你突然會(huì)感覺到你的整個(gè)世界變得完整了，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你不再是一個(gè)孤立的碎片，你發(fā)現(xiàn)因?yàn)閻勰愫瓦@個(gè)世界有了最親密的聯(lián)系，你發(fā)現(xiàn)了自己的意義。這種愛情的感覺短時(shí)間內(nèi)真得讓你覺得有一種拯救的意味，可是當(dāng)有一天，它突然離開的時(shí)候，所有讓你感覺到幸福與快樂的事物與記憶，反而成了痛苦與傷心的佐證。對(duì)于有的人來說，它甚至?xí)兂珊?。?dāng)它變成恨的時(shí)候，我們有理由懷疑，這是愛嗎？

只要我們被思維所奴役，我們的自我感就是源于外在。我們從那些與我們的自我感絲毫沒有任何關(guān)系的事情你的社會(huì)角色、財(cái)產(chǎn)、外表、成功與失敗、信仰等（包括愛情）尋找我們的自我感覺。而當(dāng)我們沉浸在愛情當(dāng)中，彼此深深地需要與依賴，就像是藥物一樣讓對(duì)方上癮。當(dāng)我們擁有這種藥物時(shí)，我們會(huì)處于高度興奮的狀態(tài)；而當(dāng)對(duì)方要離開我們的時(shí)候，我們就會(huì)嫉妒，企圖通過要脅、責(zé)備或指控來操縱一切，這源自于我們對(duì)失去的恐懼。如果對(duì)方真的離開了我們，這可能會(huì)導(dǎo)致我們最為強(qiáng)烈的敵意或最為深刻的痛苦和絕望。這時(shí)，愛又在哪里？愛會(huì)在瞬間就轉(zhuǎn)向它的對(duì)立面嗎？當(dāng)初的那些是愛，還是上了癮的控制和依賴呢？

正因?yàn)槲覀兪チ俗晕遥@種不完整感使我們?cè)谕庠诘氖澜绠?dāng)中無窮無盡地尋找而又一次又一次地被傷害。而我們無法意識(shí)到思維已將我們奴役。我們所需要做的就是要恢復(fù)自我存在感的意識(shí)，恢復(fù)對(duì)于思維這個(gè)工具的主人身份，恢復(fù)自我對(duì)身體與內(nèi)心完全的支配。這樣，當(dāng)我們意識(shí)回歸的時(shí)候，我們便回到了一個(gè)身心合一的狀態(tài)里，就像孩子一樣，透明、喜悅、寧?kù)o。這時(shí)，我們擁有了最完整的自我。無論外在的世界如何無常，我們的內(nèi)心都是完整的。而當(dāng)我們需要思維為我們服務(wù)時(shí)，我們的意識(shí)就會(huì)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。思維在這里恢復(fù)了它工具屬性的本質(zhì)。這樣，當(dāng)我們遇到一段愛情的時(shí)候，我們便會(huì)明白真愛沒有對(duì)立面。它只是一種存在的狀態(tài)。它是你真正擁有自我時(shí)，散發(fā)出來的平和、寧?kù)o與喜悅。

我們便能理解真正的幸福其實(shí)就是內(nèi)心的完整。每個(gè)人所選的路不同，但殊途同歸，幸福是我們共同的目的地。當(dāng)我們學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛即內(nèi)心的平和、寧?kù)o與喜悅時(shí)，整個(gè)世界都將變得光彩！

而回歸到愛的世界里，回歸到我們本真的最初，則需要利用當(dāng)下的力量。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇3)

《當(dāng)下的力量》如果沒有團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)精讀開了頭，我只會(huì)草草翻看就放下，感謝伙伴們的領(lǐng)讀，昨天我終于看完。沉靜下來，它作為實(shí)踐指導(dǎo)書分章節(jié)做刻意練習(xí)還可以；對(duì)于習(xí)慣快速閱讀的我，這本書仍是不小的挑戰(zhàn)。文中記憶最深刻的有二個(gè)詞：

臨在：讓人沉靜下來，類似于冥想調(diào)息讓自己在一呼一吸之間達(dá)到平和，不指責(zé)不抗?fàn)幉患m結(jié)。

多年前剛接觸艾揚(yáng)格時(shí)，每次瑜伽前的內(nèi)觀調(diào)息都讓我非常痛苦，能感覺到體內(nèi)氣息不穩(wěn)無法下沉、猶如籠中困獸，真實(shí)地面對(duì)并接受自己在那個(gè)當(dāng)下的心態(tài)，無法堅(jiān)持的我逃離半年之久才終于可以重返艾揚(yáng)格的習(xí)練課程。真實(shí)地面對(duì)并接納自己的身體和情緒，找到和自己情緒對(duì)話的引流方式，但不設(shè)限刻意強(qiáng)調(diào)自己在某個(gè)時(shí)限內(nèi)必須怎樣，咖啡雖苦亦有人愛?；蛟S因?yàn)闆]有壓力下可怕的反彈作用，臨在就不期然地降臨。

臣服：之前一直以為這個(gè)詞含有被迫的、微貶的含義，但文中的臣服一詞通篇傳遞的只是悅納并積極改善的涵義，悅納他人、他物和自己，不將意志將加于別人也不勉強(qiáng)自己，欣欣然地將跟隨自己的心意做最自然的嘗試，居然會(huì)迎來喜出望外的結(jié)果。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇4)

如臺(tái)灣作家張德芬女士所說這是一本不能用大腦讀的書，這也是一本百讀不厭的書。我一生都將讀它，因?yàn)樗褪俏易约?。這是一首用生命譜寫的曲調(diào)，永遠(yuǎn)動(dòng)聽！

我們總是回望從前，仰望未來，卻極少關(guān)注當(dāng)下。當(dāng)作者（?？斯赝欣铮┨岬竭^去沒有任何事情發(fā)生，所有的事情都發(fā)生在當(dāng)下時(shí)刻，未來也不會(huì)發(fā)生任何事情，所有的事情都會(huì)發(fā)生在當(dāng)下。我愣住了。難道不是這樣嗎？過去的一切難道不真實(shí)了嗎？我們不是借以過去的印跡走到今天，并借以此刻引向未來嗎？

以前和未來都不是真相。真相就在此時(shí)此刻。

過去的事情，那些記憶的碎片有時(shí)看起來比當(dāng)下更真實(shí)，卻也是你用當(dāng)下的時(shí)間去回放，重演?；胤诺拇螖?shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，你與當(dāng)下的聯(lián)系就斷絕得越徹底。于是出現(xiàn)對(duì)回憶的焦慮，恐懼，難過等情緒。你給自己制造了一個(gè)個(gè)早已不存在的幻象，不斷地滋潤(rùn)制造幻象的小我，而失去對(duì)本體的認(rèn)知，失去真正的自我。

那么未來呢？我們不應(yīng)該對(duì)未來充滿美好嗎？不應(yīng)該憧憬嗎？作者問我，過去未來，有哪一刻不是發(fā)生在當(dāng)下？是的！你的幻想、回憶、憧憬、感悟任何的思維形式與客觀存在的事物之間的聯(lián)系，沒有哪件事情能脫離當(dāng)下發(fā)生。

我想你開始明白了。

當(dāng)你明白這些，一種活在此時(shí)此刻的感受便由內(nèi)心散發(fā)出來。作者把那種狀態(tài)稱作臨在。臨在意味著什么？意味著你與本體之間的緊密聯(lián)系，而不受那個(gè)虛幻，喜歡用痛苦去滿足自我感的小我控制。臨在意味著對(duì)時(shí)間的否定，對(duì)永恒的解答。

什么是永恒？你回答不出。因?yàn)闀r(shí)間限制了我們對(duì)永恒的理解和對(duì)生命本質(zhì)的扭曲。

作者舉例，若這個(gè)星球只有花草樹木和鳥兒，你問它們什么是時(shí)間，它們肯定一臉茫然。時(shí)間是什么東西？時(shí)間不是現(xiàn)在嗎？如果不是現(xiàn)在，還能是什么？你懂了嗎？

永恒便是無時(shí)間，永恒就在此時(shí)此刻！生命的本質(zhì)，亦在此。而不是在過去和將來。

你會(huì)想，沒時(shí)間？可能嗎？我們工作，生活作息，哪一樣不需要時(shí)間？

花兒草兒鳥兒它們?yōu)槭裁礇]有時(shí)間這概念？因?yàn)闆]思維嗎？不是的。因?yàn)樗鼈儧]有心智。時(shí)間是我們的心智對(duì)外在事物不斷變化的思維映射。作者認(rèn)為，我們生活處事所用的時(shí)間，是鐘表時(shí)間。它讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，處理生活日常事務(wù)。它不能主宰生命本身。起決定作用的，仍是此時(shí)此刻。

目前我的領(lǐng)悟，也只深入到這個(gè)層面。作者所體驗(yàn)到的，與整個(gè)宇宙融為一體，合一狀態(tài)。我只是大腦理解，卻不能內(nèi)心感悟。我不斷的做冥想練習(xí)，不斷警惕自己，告誡自己，活在當(dāng)下。練習(xí)得越多，臨在越多，本體的真實(shí)感就越強(qiáng)烈，與世間萬物的聯(lián)系就更緊密。

我感覺到自己靈性的覺醒。

希望看到這篇文章的人，也能好好去讀一讀它。用心去感悟，你將得到一個(gè)全新的世界。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇5)

我們擁有珍貴的東西——當(dāng)下的力量。生命是由無數(shù)個(gè)片刻所組成的，當(dāng)下僅是眾多片刻中的一個(gè)，但是我們每個(gè)人都活在當(dāng)下。當(dāng)下，使我們無法逃離的現(xiàn)實(shí)。我們總處于當(dāng)下，既然如此，為何不順其自然，與其友善相處呢？有多少人的一生是這樣度過的：盼望著上大學(xué)，盼望著大學(xué)畢業(yè)好工作，之后又開始盼望著結(jié)婚生子，然后小孩去上學(xué)自我回去上班。之后盼望著退休，退休之后回憶自我的一生，到最后生命快要終結(jié)的時(shí)候，忽然明白，自我一向忘了真正去活。勞碌了一生，時(shí)時(shí)刻刻想的是未來，每一天活在對(duì)過去的回憶與對(duì)未來的憂慮之中，卻忘了自我是活在當(dāng)下的?！拔覀兯妓髦^去，憂慮著未來，結(jié)果是我們永遠(yuǎn)無法對(duì)此刻付出全部的注意力。”就這樣在不知不覺中，失去了每一天，每一個(gè)真實(shí)，精彩的剎那，失去了生活本身的樂趣。

活在當(dāng)下——放下對(duì)過去的糾結(jié)，放下對(duì)未來的迷茫，體驗(yàn)生命中的每一分，每一秒，把握當(dāng)下，人生的好處就在眼前，生命的喜悅俯拾皆是。

活在當(dāng)下——是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，順其自然，在順境中學(xué)會(huì)珍惜與感恩，在逆境中也學(xué)會(huì)欣然理解，過一個(gè)充實(shí)的人生。

活在當(dāng)下——是一種清醒現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度。昨日已成歷史，明日尚可未知，只有當(dāng)下有我們自我掌握。

“人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的情緒。”只有我們清醒地意識(shí)到我們活在當(dāng)下，才能用心去感受，去欣賞這沿途的風(fēng)景，也才能心無雜念，拋開所有煩惱與不快，享受人生的樂趣。

《當(dāng)下的力量2》是一本美妙，深邃的靈修讀本。每一段雖然很短，但要用心用神去體悟。初次讀這本書，領(lǐng)悟到的東西還不是很多，但若經(jīng)常讀，每一天讀一小段，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，并用內(nèi)在覺知來吸納其中的精髓，定能凈化心靈，拂去疲憊，即使在喧囂的都市中也能感受到內(nèi)心的寧?kù)o、溫馨與完美，到達(dá)內(nèi)在的平靜與和諧。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇6)

《當(dāng)下的力量》就是以托利自己的親身經(jīng)歷去告訴人們當(dāng)下(即現(xiàn)在)的重要性。告訴人們應(yīng)該以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對(duì)我們所生活的世界。

應(yīng)該學(xué)會(huì)清空自己。正如向杯子中倒水的道理相類似，只有當(dāng)杯子是空的時(shí)候，才能往杯子里倒入更多的水。人們也一樣，只有在清空自己的思想時(shí)才能聽到或者感覺到周圍環(huán)境的聲音;只有清空自己的思想才能學(xué)習(xí)到曾經(jīng)沒有意識(shí)到的知識(shí)。其次，在清空我們自己的思想的同時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。最淡定的人是最無敵的(至少我是這樣認(rèn)為的)，因?yàn)樗麤]有把破綻暴露出來。接著談到，無欲則剛，現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)淡定，努力做事、認(rèn)真學(xué)習(xí)。也許在未來的某一天，我們會(huì)看到朝陽的美麗。

學(xué)會(huì)專注當(dāng)下，對(duì)曾經(jīng)和未來不必計(jì)較太多，我們對(duì)曾經(jīng)和未來要明白幾點(diǎn)：一要總結(jié)曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，二要堅(jiān)定的對(duì)未來的信念，這個(gè)信念是我現(xiàn)在的努力在未來的某一天一定回有所收獲。其次，專注你的身體，學(xué)會(huì)聆聽你的身體，從而學(xué)會(huì)聆聽世界的事物，不能妄加自己的聯(lián)想，要以事實(shí)說話。愛護(hù)你身體的每一個(gè)部分，從而營(yíng)造一個(gè)身心健康的身體，學(xué)會(huì)包容，有良好心態(tài)。

在我們很小的時(shí)候，我們盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我。我們擁有自己完整的身體，并有絕對(duì)的控制力，想笑就笑，想哭就哭，想睡就睡。我們的注意力每時(shí)每刻都完整地集中在當(dāng)下。所以當(dāng)我們笑時(shí)，笑得那樣開心；當(dāng)我們哭時(shí)，哭得那樣傷心。我們的喜怒哀樂會(huì)感染每一個(gè)人。孩童的時(shí)候我們就像一個(gè)完整而完美的藝術(shù)品，沒有瑕疵。我們的身體和內(nèi)心不會(huì)累積任何的負(fù)面能量。

我們的身體漸漸成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心漸漸豐滿。正因?yàn)槲覀兪チ俗晕遥@種不完整感使我們?cè)谕庠诘氖澜绠?dāng)中無窮無盡地尋找而又一次又一次地被傷害。而我們無法意識(shí)到思維已將我們奴役。我們所需要做的就是要恢復(fù)自我存在感的意識(shí)，恢復(fù)對(duì)于思維這個(gè)工具的主人身份，恢復(fù)自我對(duì)身體與內(nèi)心完全的支配。這樣，當(dāng)我們意識(shí)回歸的時(shí)候，我們便回到了一個(gè)身心合一的狀態(tài)里，就像孩子一樣，透明、喜悅、寧?kù)o。這時(shí)，我們擁有了最完整的自我。無論外在的世界如何無常，我們的內(nèi)心都是完整的。而當(dāng)我們需要思維為我們服務(wù)時(shí)，我們的意識(shí)就會(huì)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。思維在這里恢復(fù)了它工具屬性的本質(zhì)。這樣，當(dāng)我們遇到一段愛情的時(shí)候，我們便會(huì)明白真愛沒有對(duì)立面。它只是一種存在的狀態(tài)。它是你真正擁有自我時(shí)，散發(fā)出來的平和、寧?kù)o與喜悅。

我們便能理解真正的幸福其實(shí)就是內(nèi)心的完整。每個(gè)人所選的路不同，但殊途同歸，幸福是我們共同的目的地。當(dāng)我們學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛——即內(nèi)心的平和、寧?kù)o與喜悅時(shí)，整個(gè)世界都將變得光彩！

而回歸到愛的世界里，回歸到我們本真的最初，則需要利用當(dāng)下的力量。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇7)

這本書對(duì)于你來說是一個(gè)發(fā)現(xiàn)之旅，在作者這位心靈導(dǎo)師的引導(dǎo)下，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中，從而阻礙你擺脫內(nèi)心的痛苦。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的，而過去和未來只是一個(gè)單純的時(shí)間概念。通過向當(dāng)下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧?kù)o的入口。在那里，我們能找到真正的歡樂，我們能擁抱真正的自我。

如果自身沒有痛苦，是不會(huì)讀《當(dāng)下的力量》這本書的，如果痛苦不夠深，那就很難真正讀懂它。

而這種痛苦，竟是積極思考帶來的。

自我懷疑、掙扎，在放下思考只顧忙碌偶爾喘氣的間隙，卻發(fā)現(xiàn)自己跟行尸走肉一般。

如果忘了自己還活著，和行尸走肉有何區(qū)別？

書中這句話點(diǎn)醒了我：“大部分人追求肉體上的歡愉或者各種形式的心理滿足，因?yàn)樗麄兿嘈胚@些會(huì)使他們幸?；蛘邥?huì)將他們從恐懼或匱乏的感覺中解放出來。”

他們四處尋找成就、安全感或愛情所殘余的歡樂或滿足，但是他們不知道自己不僅已經(jīng)擁有了所有的這些東西，而且還擁有了比這些更為珍貴的東西。

男人追求事業(yè)成功，認(rèn)為別人的認(rèn)可和褒揚(yáng)能為自己帶來肯定和慰藉，擁有了財(cái)富就可高枕無憂。女人追求愛情，幻想著伴侶能填補(bǔ)自己缺失的那一部分，婚姻能夠改變自己的生活。

毫無疑問，他們最終都會(huì)失望。

如果我們?cè)趧e人身上傾注了太多期望，那必定會(huì)失望。

父母對(duì)孩子、伴侶之間都套上了牢牢的枷鎖。

欲望會(huì)越來越強(qiáng)烈，然而外界萬事萬物都是無常的，事業(yè)的挫敗或破裂的婚姻，會(huì)把人帶到谷底。

很可憐，我們?nèi)祟惿鷣砭蜁?huì)感到孤獨(dú)和不完整。從母體脫離的那一瞬間，被遺棄的痛苦已經(jīng)產(chǎn)生。

我們需要同伴，我們需要安慰。

可是外在的人和物都無法填補(bǔ)這個(gè)空白。

能夠救贖我們的，只有自己。

“思考”是人類區(qū)別于其它動(dòng)物的一種高級(jí)能力，而正是思考給自己帶來了痛苦。

生活可以被改善，生命不能。

之前的目標(biāo)和意義，一切都被推翻。

「必備」《當(dāng)下的力量》讀后感精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“《當(dāng)下的力量》讀后感”。

究竟該怎樣去寫一份合格的作品讀后感呢？讀完作品，我們仿佛在與作者交談。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，我們?yōu)榫W(wǎng)友們搜集和分享了《當(dāng)下的力量》讀后感，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇1)

最感動(dòng)我的是第八四頁的內(nèi)容提到,如今的人總是在等候,他們等候愿望實(shí)現(xiàn)的那一天,以為那樣本身就會(huì)幸福了,實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。

由于我們總是風(fēng)俗于感性思索、喜歡用腦子,也迷戀于過去的履歷形成的個(gè)人的自我認(rèn)同,還有在實(shí)際社會(huì)的壓力下我們對(duì)未來的期許,所以活在當(dāng)下不是那么容易。——“如果沒有工具可以給他們真正的成就感,那么他們還有什么可以去拼搏呢?”“事物和生存條件可以給你快樂,但它無法給你喜悅。喜悅是你內(nèi)在寧?kù)o形態(tài)的關(guān)鍵部分。它是你的天然形態(tài),不是努力才能獲得的?！?/p>

《當(dāng)下的力量》的確是一本比較深?yuàn)W的書,讀著讀著很容易迷失,大概還不克不及夠信服“童年讀后感1000字 當(dāng)下的力量”到底有多大,能否如書中所說一樣?又大概即使能有些明白,可對(duì)付怎樣使用于生存,怎樣活在當(dāng)下該怎么做照舊有些困惑。

最感動(dòng)我的是第八四頁的內(nèi)容,上面提到,如今的人總是在等候,他們等候愿望實(shí)現(xiàn)的那一天,以為那樣本身就會(huì)幸福了,實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。

對(duì)啊,我們總是推遲了本身快樂的時(shí)間!我曾經(jīng)想過,當(dāng)我失掉某個(gè)工作我一定是最最開心的人了,那時(shí)我一定會(huì)每天很饜足;我曾經(jīng)想過,當(dāng)我失掉某個(gè)人私家的愛的時(shí)間,我一定要好好珍惜,那時(shí)我一定會(huì)很幸福;我曾經(jīng)想過,如果我如今有了什么工具,我會(huì)多開心啊,我一定會(huì)是最知足的人了……可是如今呢,由于我沒有失掉那個(gè)工作、沒有失掉那個(gè)人私家、沒有失掉那個(gè)工具,所以我如今怎么也快樂不起來,大概說我有什么來由快樂呢,那么多的愿望都沒法實(shí)現(xiàn)。

它用非常哲學(xué)的語言講一件非常必要悟性的事變。說真話,讓人看著有點(diǎn)累,但思索的工具也較多?！爱?dāng)下”在那邊?對(duì)付生存和天下我們到底看到了、領(lǐng)會(huì)到了什么? 我們平常在生存和工作中每每被本身的頭腦完全控制。于是遺忘了“當(dāng)下”,作者在書中提到了幾個(gè)通往“當(dāng)下”的途徑和要領(lǐng)。比方說,可以經(jīng)過本身的身體。我們的身體是獨(dú)一時(shí)候生存在當(dāng)下的物體,可以或許與本身的身體“團(tuán)結(jié)”便是通往當(dāng)下的最好途徑之一。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇2)

本想讀完第三章一起分享，左思右定后，決定當(dāng)下分享。

有時(shí)候全然臨在的分享才能寫出不一樣的東西。

我又一次感受到了指引的力量，看到第二章我很驚奇，他講的就是我這兩年以來練習(xí)的《精通情緒》，當(dāng)然，我不知道他們是不是一個(gè)體系，但是處理擺脫痛苦的途徑在本章中是一樣的。

與痛苦共舞而不是要使勁的擺脫痛苦，每個(gè)人的體內(nèi)都有痛苦的基因，但是，他們一直在沉睡狀態(tài)的，當(dāng)我們自己不斷的讓自己壓抑痛苦的時(shí)候就會(huì)喚醒痛苦的因子從而導(dǎo)致悲劇故事一個(gè)又一個(gè)的發(fā)生。

當(dāng)痛苦的時(shí)候，我們把光照射過來，我們帶著覺著行走，看到我們大腦制造的痛苦，慢慢的他就會(huì)消散，很神奇吧，當(dāng)然更多靈魂的開啟需要你親自來讀這本書。

書中對(duì)我有個(gè)很好的開啟，我們一直追逐時(shí)間，尤其我總是擔(dān)心自己的時(shí)間不夠用，書中說到:想象一下，地球上沒有人類，只有動(dòng)物和植物，這時(shí)，仍然會(huì)有過去和未來的存在嗎？這時(shí)我們?nèi)匀灰匀魏我环N有意義的方式來談?wù)摃r(shí)間嗎？現(xiàn)在幾點(diǎn)?今天幾號(hào)?問這種問題將會(huì)是毫無意義的，橡樹或鷹可能會(huì)被問傻了!他們可能會(huì)說，現(xiàn)在幾點(diǎn)，現(xiàn)在就是現(xiàn)在啊!除此之外還會(huì)有什么呢？

看完這個(gè)我恍然大悟，是啊，時(shí)間不也是人們制定出來的嗎？

人類制定了那么多的規(guī)則，卻束縛住了自己。

大腦思維的小我行為，擾亂了我們本自具足的智慧，控制了我們的本體，還好現(xiàn)在的遇到，讓我們進(jìn)一步召回我們的本自具足。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇3)

《當(dāng)下的力量》這本書我讀完的感覺就是，這是一本要靜下心來，用心體會(huì)的書。他的每一句話都需要我們細(xì)細(xì)的品味，才能得到我們自我的體會(huì)，然后我們才會(huì)由這本書得到關(guān)于我們?nèi)绾螌?duì)待過去、此刻和未來的一些想法。同時(shí)這本書，也不是很容易理解，許多語句都是比較晦澀，比較需要我們深入理解的，但是一旦我們理解這些有點(diǎn)深?yuàn)W的語句，對(duì)于我們的內(nèi)心都是深刻的震撼。

由于我們總是習(xí)慣于理性思考、喜歡用腦子，也沉溺于過去的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的小我的自我認(rèn)同，還有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力下我們對(duì)未來的期許，所以活在當(dāng)下不是那么容易?！叭绻麤]有東西能夠給他們真正的成就感，那么他們還有什么能夠去拼搏呢？”“事物和生活條件能夠給你快樂，但它無法給你喜悅。喜悅是你內(nèi)在寧?kù)o狀態(tài)的關(guān)鍵部分。它是你的自然狀態(tài)，不是努力才能獲得的?！?/p>

最打動(dòng)我的是第84頁的資料，上面提到，此刻的人總是在等待，他們等待愿望實(shí)現(xiàn)的那一天，以為那樣自我就會(huì)幸福了，實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。

對(duì)啊，我們總是推遲了自我快樂的時(shí)間！我以前想過，當(dāng)我得到某個(gè)工作我必須是最最開心的人了，那時(shí)我必須會(huì)每一天很滿足;我以前想過，當(dāng)我得到某個(gè)人的愛的時(shí)候，我必須要好好珍惜，那時(shí)我必須會(huì)很幸福;我以前想過，如果我此刻有了什么東西，我會(huì)多開心啊，我必須會(huì)是最知足的人，但是此刻呢，因?yàn)槲覜]有得到那個(gè)工作、沒有得到那個(gè)人、沒有得到那個(gè)東西，所以我此刻怎樣也快樂不起來，或者說我有什么理由快樂呢，那么多的愿望都沒法實(shí)現(xiàn)。

之后，我得到了這個(gè)工作、得到了這個(gè)人、得到了這樣?xùn)|西，但是我一點(diǎn)也沒有想象中的快樂和幸福，煩惱依然存在，我仍然不開心。所以我又在想了，我此刻不快樂是因?yàn)槲疫€沒有得到其它的東西，如果我得到了更多的東西，那么我那時(shí)候才會(huì)幸福。

以前的我就是這個(gè)樣貌拒絕當(dāng)下的，生活在等待中，讀完這本書，我的體驗(yàn)是：人變得沉穩(wěn)，不再那么焦躁了，不再因?yàn)楹蠡谶^去沒有做好的事情而耗費(fèi)情感，也不再為不可預(yù)知的未來產(chǎn)生焦慮、不安、害怕。這本書讓我明白了活在當(dāng)下的重要，讓我明白下一秒的重要。我理解的當(dāng)下就是理解此刻的自我。我明白做到這點(diǎn)很難，但是我會(huì)努力去做的。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇4)

感受當(dāng)下的力量關(guān)鍵在于對(duì)認(rèn)知的刷新，人生是一個(gè)修煉的過程，在社會(huì)壓力和人生痛苦面前，你離絕望只有一步，離開悟也只有一步，伴隨你的可能是抑郁、厭世，也可能是寧?kù)o的美好、生命的活力。

活在當(dāng)下，才可能屏蔽掉腦袋里的噪音，如果只把注意力集中在當(dāng)下，恐懼、痛苦、浮躁都會(huì)不復(fù)存在，因?yàn)榇蠖鄶?shù)懊悔來自過去，焦慮來自未來?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)大多數(shù)人都忙忙碌碌，糾結(jié)著過去，擔(dān)憂著未來，讓當(dāng)下的自己籠罩在不同時(shí)空虛構(gòu)的痛苦之中。我們真正擁有的只有今天，珍惜我們擁有的，才是一生浪漫的開始。

享受當(dāng)下的前提是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，接受當(dāng)下(如果存在不滿，要么直接接受，要么立即離開或采取行動(dòng)，間接接受當(dāng)下)，生活既有正的一面，相應(yīng)的也存在對(duì)立的一面，只有認(rèn)識(shí)到并接受“無常是萬事萬物的本質(zhì)，也是你生活中將會(huì)遇到的所有情況的一個(gè)特點(diǎn)”，莊子也告訴我們要學(xué)會(huì)與不確定性共舞，才能安然于當(dāng)下，感受當(dāng)下的美好。傾向于追求穩(wěn)定是人類最大的惰性，也正是這些讓人無法正面現(xiàn)實(shí)而陷入痛苦的無限循環(huán)當(dāng)中。

生活正是因?yàn)樗崽鹂嗬苯豢棽啪?，正如在空曠的道路上馳車一樣，如果一直保持同樣的速度，人是無法感知速度的存在的，正是時(shí)而低速時(shí)而高速才讓我們感受到了速度的激情。如果說人一生是個(gè)體驗(yàn)，感受的過程，那么美好的事情優(yōu)于糟糕的事情，糟糕的事情比平庸的事情要有體驗(yàn)感，而沒有糟糕，美好也只會(huì)給人平庸的感受。

《當(dāng)下的力量》讀后感(篇5)

我們擁有珍貴的東西——當(dāng)下的力量。生命是由無數(shù)個(gè)片刻所組成的，當(dāng)下僅是眾多片刻中的一個(gè)，但是我們每個(gè)人都活在當(dāng)下。當(dāng)下，使我們無法逃離的現(xiàn)實(shí)。我們總處于當(dāng)下，既然如此，為何不順其自然，與其友善相處呢？有多少人的一生是這樣度過的：盼望著上大學(xué)，盼望著大學(xué)畢業(yè)好工作，之后又開始盼望著結(jié)婚生子，然后小孩去上學(xué)自我回去上班。之后盼望著退休，退休之后回憶自我的一生，到最后生命快要終結(jié)的時(shí)候，忽然明白，自我一向忘了真正去活。勞碌了一生，時(shí)時(shí)刻刻想的是未來，每一天活在對(duì)過去的回憶與對(duì)未來的憂慮之中，卻忘了自我是活在當(dāng)下的。“我們思索著過去，憂慮著未來，結(jié)果是我們永遠(yuǎn)無法對(duì)此刻付出全部的注意力?！本瓦@樣在不知不覺中，失去了每一天，每一個(gè)真實(shí)，精彩的剎那，失去了生活本身的樂趣。

活在當(dāng)下——放下對(duì)過去的糾結(jié)，放下對(duì)未來的迷茫，體驗(yàn)生命中的每一分，每一秒，把握當(dāng)下，人生的好處就在眼前，生命的喜悅俯拾皆是。

活在當(dāng)下——是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，順其自然，在順境中學(xué)會(huì)珍惜與感恩，在逆境中也學(xué)會(huì)欣然理解，過一個(gè)充實(shí)的人生。

活在當(dāng)下——是一種清醒現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度。昨日已成歷史，明日尚可未知，只有當(dāng)下有我們自我掌握。

“人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的情緒?！敝挥形覀兦逍训匾庾R(shí)到我們活在當(dāng)下，才能用心去感受，去欣賞這沿途的風(fēng)景，也才能心無雜念，拋開所有煩惱與不快，享受人生的樂趣。

《當(dāng)下的力量2》是一本美妙，深邃的靈修讀本。每一段雖然很短，但要用心用神去體悟。初次讀這本書，領(lǐng)悟到的東西還不是很多，但若經(jīng)常讀，每一天讀一小段，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，并用內(nèi)在覺知來吸納其中的精髓，定能凈化心靈，拂去疲憊，即使在喧囂的都市中也能感受到內(nèi)心的寧?kù)o、溫馨與完美，到達(dá)內(nèi)在的平靜與和諧。

擔(dān)當(dāng)讀后感范文

對(duì)于學(xué)生來說，知道如何寫好作文是非常重要的，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過呢相信嗎？下面是小編為你精心整理的“擔(dān)當(dāng)讀后感范文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇1

近日，習(xí)近平總書記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示表示，激勵(lì)我們要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，守初心，擔(dān)使命，展現(xiàn)新時(shí)代新青年新?lián)?dāng)新作為。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。

在這個(gè)快節(jié)奏的生活生活里，我們不缺埋頭苦干的人,拼命硬干的人;缺的是以民為本的人，舍身報(bào)國(guó)的人;缺的是以不忘初心、馳而不息的精神狀態(tài)，以實(shí)字當(dāng)頭、以干為先的奮斗姿態(tài)，干事創(chuàng)業(yè)的人。時(shí)代畫卷的波瀾壯闊，惟有奮斗能留下深深的印記，也惟有奮斗者能永葆青春的朝氣?！皻v史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！绷?xí)近平總書記這一重要論述，指明了我們前進(jìn)的道路和方向。

自古英雄出少年。青年是國(guó)家的未來，也是世界的未來。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們站在歷史風(fēng)口浪尖上，要以“逢山開路、遇水架橋”的闖勁，以“滴水穿石、繩鋸木斷”的韌勁，以“知難而進(jìn)、迎難而上”的魄力，以“氣可鼓而不可泄”的堅(jiān)持，以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，做一名勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的弄潮兒。

黃文秀――原本只是一個(gè)普通的名字，20從北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，和每年千千萬萬選擇留在大城市就業(yè)的畢業(yè)生不同，黃文秀一畢業(yè)便毅然回到了家鄉(xiāng)百色工作，203月又響應(yīng)組織號(hào)召，到貧困村擔(dān)任第一書記，從此，一個(gè)青春正茂的年輕女孩整日素面朝天，雙腳扎進(jìn)泥土，最終年僅30歲便永遠(yuǎn)倒在了扶貧路上。

7月1日，習(xí)近平總書記作出重要批示，充分肯定了黃文秀同志的優(yōu)秀事跡，并鼓勵(lì)廣大青年干部和黨員同志以黃文秀為榜樣不忘初心、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。

其實(shí)，在中國(guó)，在基層還有很多這樣的“黃文秀”，選擇把青春和熱血獻(xiàn)給家鄉(xiāng)。筆者所在的晴隆縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，山高路遠(yuǎn)，以前，老人們教育小孩都是要好好讀書，要走出去，走出大山，而絢麗奪目的城市生活也是很多山村孩子日夜向往的?？墒沁@些年，每年高考考出去的孩子越來越多，學(xué)成后選擇回到家鄉(xiāng)的孩子也越來越多，大家紛紛表示越是見過了外面的世界，越是明白家鄉(xiāng)更需要自己。前幾天意外走紅網(wǎng)絡(luò)的80后復(fù)旦大學(xué)博士胡馗，毅然放棄了密歇根大學(xué)博士后的機(jī)會(huì)和上海的高薪工作，選擇回到貴州當(dāng)一名“赤腳”醫(yī)生，他說：“比起大城市，家鄉(xiāng)人民更需要我”。從小生在貴州長(zhǎng)在貴州的我更是明白這一點(diǎn)，貴州是西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，翻過一座山，對(duì)面的還是山，小時(shí)候永遠(yuǎn)走不完的山路讓我們的生活仿佛與世隔絕，而如今的貴州縣縣通高速，組組通公路，各個(gè)市州更是建有機(jī)場(chǎng)，貴州與外界的距離越來越近，更多人來到貴州看到了多彩貴州的美好河山，這得益于一代又一代不懈的奮斗，而這樣的成果也需要一代又一代的年輕人繼續(xù)守護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。

如今的社會(huì)誘惑太多，大城市基礎(chǔ)設(shè)施好，工作機(jī)會(huì)多，醫(yī)療教育配套完善，生活更是多姿多彩，而我們的祖國(guó)國(guó)土面積大，因?yàn)楦鞣N歷史和地理原因經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，往往在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)過剩的中端人才在西部地區(qū)則十分緊缺，為了解決東西部的差距，國(guó)家創(chuàng)造各種東西部協(xié)作的機(jī)會(huì)，開展結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)東部沿海優(yōu)秀青年干部到西部地區(qū)基層掛職，鼓勵(lì)西部地區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)成后回到家鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè)。讓更多的“黃文秀”回到基層奉獻(xiàn)青春。

新華社北京7月1日電中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示表示，黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問。他強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。

看到這篇報(bào)到后，我認(rèn)為：先進(jìn)事跡，是一種力量;先進(jìn)事跡，是一種動(dòng)力，為弘揚(yáng)正氣，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，為人民服務(wù)、讓人民滿意的時(shí)代風(fēng)采和公仆本色。我深有感悟，身為宣傳部門、駐村干部一員的我，更要像她看齊，學(xué)習(xí)她在“不忘初心、牢記使命”主題教育中涌現(xiàn)出來的群眾身邊的先進(jìn)典型。她堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)，碩士畢業(yè)后，主動(dòng)放棄在大城市的就業(yè)機(jī)會(huì)，毅然加入廣西選調(diào)生隊(duì)伍，回到家鄉(xiāng)百色工作，積極響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)報(bào)名擔(dān)任貧困村第一書記，投身到黨和人民最需要的地方去播灑汗水、奉獻(xiàn)青春，身處險(xiǎn)情時(shí)還不忘為廣西日?qǐng)?bào)新媒體平臺(tái)拍下受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的珍貴視頻，奮斗至生命最后一刻的精神。

當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入最為關(guān)鍵的倒計(jì)時(shí)階段，戰(zhàn)斗總攻正在深入推進(jìn)，一刻也不能停、一步也不能錯(cuò)、一天也不能耽誤。這是一場(chǎng)只爭(zhēng)朝夕的背水之戰(zhàn)，必須確保按時(shí)打贏、不獲全勝?zèng)Q不收兵。全省上下號(hào)召學(xué)習(xí)黃文秀同志先進(jìn)事跡，聚焦深度貧困、堅(jiān)決攻克最后堡壘，勇?lián)鈽s使命、不負(fù)時(shí)代重托。

她心系群眾、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，巾幗不讓須眉，將扶貧之路當(dāng)作“心中的長(zhǎng)征”，以忘我的精神奮戰(zhàn)在扶貧一線，切實(shí)加強(qiáng)村黨支部建設(shè)，積極探索“黨建+產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展路子，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)開展鄉(xiāng)村治理青年志愿者服務(wù)，年百坭村貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%，獲百色市“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村稱號(hào)。她品德高尚、克己奉公，舍小家顧大家，克服家庭剛脫貧、父母長(zhǎng)期患病特別是父親身患癌癥需要特別照顧等實(shí)際困難，全身心投入脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，從未向組織提出任何要求。她知重負(fù)重、堅(jiān)韌不拔，以陽光率真、奮發(fā)向上的品格深深感染了身邊的同事和群眾。黃文秀同志用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的典范，是優(yōu)秀年輕干部的楷模。

筆者認(rèn)為，全社會(huì)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出的重要指示精神，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育部署，以先進(jìn)典型為榜樣，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，堅(jiān)守初心使命，堅(jiān)定必勝信心，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)背水之戰(zhàn)、確保按時(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

207月1日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示表示，黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜。黃文秀主動(dòng)放棄城市優(yōu)渥的生活環(huán)境，投身扶貧一線，扎根基層沃土，用實(shí)際行動(dòng)和寶貴生命踐行了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，為當(dāng)代青年干部樹立起擔(dān)當(dāng)作為的時(shí)代豐碑。

緬懷她忠誠(chéng)為黨的赤誠(chéng)之心，凝聚在黨愛黨的初心力量?！按牧α吭诜?，人的力量在心上”。面對(duì)組織安排的扶貧重任，她用“寬肩膀”，堅(jiān)決完成“硬任務(wù)”。作為樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記，也是第一位女書記，她用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的深刻領(lǐng)悟，對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的深刻理解?！敖M織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”，在生命的最后時(shí)期，她仍然堅(jiān)守在扶貧攻堅(jiān)第一線，與突發(fā)的汛情洪災(zāi)做斗爭(zhēng)，將年輕的生命定格在了扶貧路上。作為一名青年干部，要時(shí)刻牢記老路不忘本，自覺從思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，像蒲公英的種子一樣扎根基層沃土，在經(jīng)風(fēng)雨中守初心、見世面、真磨礪、長(zhǎng)才干。

緬懷她勤勞為民的奉獻(xiàn)之舉，凝聚攻堅(jiān)克難的初心力量。黃文秀曾經(jīng)發(fā)過一個(gè)朋友圈：“我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快?！睂?duì)她而言，決戰(zhàn)貧困決勝小康，就是她“心中的長(zhǎng)征”。2018年3月26日，全村共有472戶2067人，全村還有103戶473人未脫貧，貧困發(fā)生率為22.88%。在她擔(dān)任第一書記之后，易地扶貧搬遷脫貧18戶56人，教育脫貧28戶152人，發(fā)展生產(chǎn)脫貧42戶209人，共計(jì)88戶417人，貧困發(fā)生率降到2.71%，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到6.38萬元，獲得了20“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村榮譽(yù)稱號(hào)...她用脫貧實(shí)績(jī)和實(shí)際行動(dòng)詮釋作為一名青年干部，怎樣做才算干在實(shí)處、走在前列。

緬懷她實(shí)干為要的擔(dān)當(dāng)之責(zé)，凝聚真抓實(shí)干的初心力量?！疤煜轮?，我們的天下;國(guó)家者，我們的國(guó)家;社會(huì)者，我們的社會(huì)。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”一百年前，毛澤東在《湘江評(píng)論》中的發(fā)問，至今仍然振聾發(fā)聵。這是一個(gè)時(shí)代的青春宣言，也是無數(shù)黨員干部的執(zhí)著追求。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入滾石上山、攻堅(jiān)拔寨的決勝?zèng)Q戰(zhàn)期，時(shí)間更為緊迫、任務(wù)更加艱巨。面對(duì)困難，我們要始終保持清醒頭腦，認(rèn)真執(zhí)行“兩不愁三保障”的政策標(biāo)準(zhǔn)，不降低標(biāo)準(zhǔn)，不過度兜底，以螞蟻啃骨的韌勁、以攻堅(jiān)克難的勇氣、以功成有我的決心，舉理想之旗、揚(yáng)信仰之帆、乘奮斗之風(fēng)，將黨和人民的事業(yè)繼續(xù)推進(jìn)向前。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。青年干部應(yīng)從黃文秀同志身上汲取不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗的精神偉力，用擔(dān)當(dāng)踐行忠誠(chéng)，用奮斗詮釋本色，做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代先鋒。

2016年的她，剛剛畢業(yè)于北京師范大學(xué)，放棄了大城市優(yōu)渥的生活和工作機(jī)會(huì)，依然選擇回到家鄉(xiāng)，回到百色老區(qū)工作。2018年的她，積極響應(yīng)組織的號(hào)召，前往樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任黨組織第一書記，活躍在脫貧攻堅(jiān)一線。2019年的她，永遠(yuǎn)定格在30歲，留在了人生最美的年華?！皼]有人永遠(yuǎn)青春，但永遠(yuǎn)有人正青春”，這就是我們的時(shí)代楷模黃文秀，我們的選調(diào)生師姐，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌，給我們樹立了榜樣，不忘初心、牢記使命，前行路上，總有優(yōu)秀的人因?yàn)橐环N力量敢于奉獻(xiàn)、甘于堅(jiān)守。

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽光，是人生奮斗前行的方向與動(dòng)力。執(zhí)著的前提是有夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的執(zhí)著，就像沒有目標(biāo)的風(fēng)帆，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)，永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。執(zhí)著于夢(mèng)想而走過的人生，必將星輝閃耀、流光溢彩。

執(zhí)著就是要不忘初心。百色，一個(gè)集革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫(kù)移民區(qū)于一體的特殊地區(qū)，黃文秀在這里長(zhǎng)大，從這里走出，最后仍然選擇回到這片生她養(yǎng)她的土地，她說：我來自廣西貧困山區(qū)，我要回去，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌盡綿薄之力。她說：百色是脫貧攻堅(jiān)的一個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，作為青年一代，我們責(zé)無旁貸，同時(shí)作為駐村第一書記，我有信心在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，不獲全勝，決不收兵。她說，她說的很多很多，工作融入了她的生活，生活也就是工作，不斷奮斗，始終不忘“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”的初心，誓作前鋒，執(zhí)著于夢(mèng)想，執(zhí)著于初心，她告別了繁華，扎根于基層，反哺為家鄉(xiāng)，譜寫了共產(chǎn)黨員堅(jiān)守初心的頌歌，成就了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采人生。

執(zhí)著就是要不懼挑戰(zhàn)。人生正是一種敢于與現(xiàn)實(shí)“較真”、不斷迎難而上，攻堅(jiān)克難，敢于與自己“較真”，不斷突破自我的過程。黃文秀在入黨申請(qǐng)書中寫道：“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！备矣谧非蟮娜耸切疫\(yùn)的，不管路上有多少艱難險(xiǎn)阻，總會(huì)一笑而過，因?yàn)槿松褪窃诓粩鄪^斗中不斷的旅行，才能看到沿途最美的風(fēng)景。不懼挑戰(zhàn)，才能在泥濘路上留下最清晰的腳印。黃文秀曾對(duì)朋友說：“長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行?”，經(jīng)過努力，她所駐村的貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。執(zhí)著于追求，不懼挑戰(zhàn)，才能為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)交上一份滿意的答卷。

執(zhí)著就是要不懼失敗。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后便不再堅(jiān)守，輸?shù)闷鸬娜?，一般只?huì)輸一陣子;輸不起的人，注定將會(huì)輸一輩子。戰(zhàn)勝失敗，有時(shí)真就需要我們?cè)賵?zhí)拗一些，再鉆一鉆“牛角尖”，再啃啃難啃的“硬骨頭”。越是難熬的時(shí)候，越要輸?shù)闷穑矣趶念^再來;越是想放棄的時(shí)候，越要咬緊牙關(guān)，敢于屢敗屢戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)路上，黃文秀碰了“釘子”，吃了“閉門羹”，但放棄嗎?不，她轉(zhuǎn)變工作方法，耐心做群眾思想工作，打起了“親情牌”，取得了群眾的信任，遍訪了全村所有的貧困戶，繪好了她心中的“長(zhǎng)征路”，干出了鄉(xiāng)村新天地。

執(zhí)著的人生，始于有夢(mèng)想的追求，基于有定力的積淀，成于有膽識(shí)的堅(jiān)守。真正懂得執(zhí)著，勇敢選擇執(zhí)著，才能堅(jiān)守住初心，牢記住使命，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在全面小康的路上建功立業(yè)!

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇2

做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)內(nèi)審員

讀《擔(dān)當(dāng)讀本》有感

“敢于擔(dān)當(dāng)是推進(jìn)偉大事業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要”。從國(guó)家建設(shè)到企業(yè)發(fā)展乃至個(gè)人成長(zhǎng)，離不開責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木踔翐?。作為公司的?nèi)審員，本人通過學(xué)習(xí)《擔(dān)當(dāng)讀本》，對(duì)自身能力和工作職責(zé)有了更深的了解及思考，今后將以更積極的心態(tài)和更有效的行動(dòng)投入到本職工作中，努力完成公司交給的任務(wù)，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)內(nèi)審員。

我認(rèn)為，作為一名負(fù)責(zé)任的內(nèi)部審計(jì)師，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一。對(duì)公司的制度和政策保持高度的信心。隨著國(guó)際一體化呼聲的日益高漲，我國(guó)優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)跨入了iso認(rèn)證的行列。根據(jù)規(guī)定，中國(guó)加入世貿(mào)組織后，任何生產(chǎn)和服務(wù)型企業(yè)都需要有自己的內(nèi)部審計(jì)師。

內(nèi)審員更是每個(gè)需認(rèn)證的企業(yè)必備的人員，并且在組織內(nèi)部處于非常優(yōu)越的職位，處在這種位置的人員可以全面的接觸組織內(nèi)部管理體系的各方面，并在其中起到相當(dāng)關(guān)鍵的作用。內(nèi)審員熟知各項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，又因其熟悉企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程及管理職責(zé)權(quán)限，擔(dān)任的是內(nèi)部管理評(píng)審，查漏，監(jiān)督，以及提出整改方案的職責(zé)，因此在工作的同時(shí)也是對(duì)自身能力的檢驗(yàn)與提升，更是企業(yè)質(zhì)量管理體系自我完善、自我管理的一項(xiàng)基本手段和要求。

2。要認(rèn)清自己的實(shí)際，通過多種途徑提高自身素質(zhì)和能力。一位合格的內(nèi)審員應(yīng)具備的素質(zhì)是“思路開闊、成熟，具有很強(qiáng)的判斷和分析能力，堅(jiān)韌，能夠客觀地觀察情況，全面地理解復(fù)雜的形勢(shì)及各部門在整個(gè)組織中的作用。一個(gè)合格的內(nèi)部審計(jì)師應(yīng)具備至少兩種能力，即特定的工作能力和一些基本能力。

具體工作能力：從事審核準(zhǔn)備工作的能力，從事現(xiàn)場(chǎng)審核的能力，編寫審核報(bào)告的能力，從事跟蹤與監(jiān)督的能力?；灸芰Γ?/p>

交流的能力，合作的能力，明斷和決策，獨(dú)立工作的能力，應(yīng)變的能力，善于學(xué)習(xí)的能力。

3、強(qiáng)化敬業(yè)奉獻(xiàn)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和奉公守法的法治擔(dān)當(dāng)。作為內(nèi)審員要嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，始終頂?shù)米?*，守得住氣節(jié)，把得住底線，嚴(yán)守質(zhì)量管理審查紀(jì)律。

《擔(dān)當(dāng)讀本》內(nèi)容豐富，讀來有常讀常新之感。隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我想下次會(huì)有更多的感嘆和更深的體會(huì)。至此寫下此篇以勵(lì)我輩。

2016年7月27日

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇3

做善于擔(dān)當(dāng)?shù)牟块T一員，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，我們要有對(duì)全局和局部的辯證考慮，有解決局部問題和促進(jìn)全局問題解決的方法，有克難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。

善于擔(dān)當(dāng)要求我們?cè)诿鎸?duì)局面千差萬別，矛盾復(fù)雜多變，問題層出不窮時(shí)，必須從勤于學(xué)習(xí)、掌握規(guī)律等方面加強(qiáng)能力、改進(jìn)方法。首先，要把學(xué)習(xí)作為自己的本領(lǐng)，從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從先進(jìn)中學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平的能力。二要把握規(guī)律、遵循規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，不斷增強(qiáng)抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，駕馭復(fù)雜局面，解決急難險(xiǎn)重問題的能力。

善于擔(dān)當(dāng)是一種藝術(shù)，這種藝術(shù)不是要我們都去鉆研如何投機(jī)取巧、迎合領(lǐng)導(dǎo)，而是充分認(rèn)清有擔(dān)當(dāng)不等于蠻干，要有把握全局、科學(xué)謀劃的智慧，要有立足大局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的境界。善于擔(dān)當(dāng)最考驗(yàn)我們的工作方式方法，對(duì)在工作中遇到繁瑣不同的問題，我們則要多動(dòng)腦筋，多找對(duì)策，怎樣能成功解決問題，我們就朝著這個(gè)方向努力。直面困難，直面矛盾，巧妙地解決矛盾，最終出色地完成工作。

堅(jiān)持原則、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庵酒焚|(zhì)的形成，需要虛心學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、長(zhǎng)期積累。負(fù)起責(zé)任，不需要掛在嘴邊，不需要華麗的裝飾。從現(xiàn)在起，我們要用行動(dòng)來確認(rèn)責(zé)任，敢于承擔(dān)，愿意承擔(dān)，善于承擔(dān)，才能真正成為一名合格的學(xué)校成員。

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇4

中國(guó)有句古話：一滴水的恩典，應(yīng)在春水流淌時(shí)相互報(bào)告?！皩W(xué)會(huì)感恩 ，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”這不僅是企業(yè)取得生存和發(fā)展的源泉，而且也是員工追求持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。

感恩，是一種精神，一種品質(zhì)，一種境界，誠(chéng)如書中所說“感恩祖國(guó)，給了我們生存發(fā)展的沃土；感謝企業(yè)，它給了我們展示才華的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，我們承擔(dān)了很多責(zé)任；感謝同事們的無私支持和幫助；感恩家人，對(duì)我們真心的奉獻(xiàn)和關(guān)愛；感恩朋友，對(duì)我們知心的關(guān)懷和援助。一個(gè)優(yōu)秀的員工，不僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單元，也是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的載體，讀了《學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》這本書，感慨良多。

一、在我們的一生當(dāng)中，不管是工作上的還是生活上的，有多少次的艱難險(xiǎn)阻，又有多少次的挫折和失敗，但是，每每遇到這種情況的時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，有人為你指點(diǎn)迷津，有人為你保駕護(hù)航，使你順利的通過挫折和失敗，最終走向成功的彼岸。我們應(yīng)該心存感激，思考如何回報(bào)那些養(yǎng)育、教育、養(yǎng)育和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人。每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。

當(dāng)別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手；你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是溫暖和美麗的。

二、責(zé)任是卓越的能力。責(zé)任，從字面的意思來講，就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，應(yīng)盡的義務(wù)；而從本質(zhì)上來說是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，事實(shí)上，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。在工作中，責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。

責(zé)任勝于能力。沒有不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承擔(dān)能力。有責(zé)任感的人有機(jī)會(huì)充分展示自己的能力。

作為一名員工，工作是自己的安身立命之本，它不僅滿足了我們吃、穿、住、行、用的生存所需，同時(shí)又為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好平臺(tái)。時(shí)刻懷有一顆感恩之心，會(huì)使你產(chǎn)生一種自我奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)你用一種感恩的心態(tài)去工作時(shí)，你在工作中就會(huì)體會(huì)到更多的樂趣，工作效率也會(huì)大大的提高，呈現(xiàn)出一種更完美的工作狀態(tài)。

但遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有部分人不愿努力工作，在無休止的抱怨中，他們?cè)撠?fù)的責(zé)任不負(fù)了，渾渾噩噩地一事無成。書中說“抱怨不是真功夫，用能力說話”，鄧亞萍沒有因?yàn)閭€(gè)兒矮，手臂短，沒有發(fā)展前途而停止練習(xí)，在父親的鼓勵(lì)下，倔強(qiáng)的她并未因此而怨天尤人相反練得更加刻苦，終于取得成功，獲得乒乓球世界第一人的稱號(hào)。但如果你能懷著一份感恩的心態(tài)去工作，在感恩中履行責(zé)任，你一定會(huì)得到更多的收獲，當(dāng)你同時(shí)擁有感恩和責(zé)任這兩大**，工作中便無往不勝。

3、 有愛，有感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)承擔(dān)責(zé)任。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)，而能做出的實(shí)際行動(dòng)就是承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，員工需要知道如何感恩：

感謝祖國(guó)，感謝企業(yè)，感謝父母，感謝父母。。。用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。懷著一顆感恩的心，報(bào)答在路上幫助自己的人漫長(zhǎng)的生命。

感恩是生活中的大智慧，是做人的根本，今后的工作生活中我將做一個(gè)“知恩”、 “感恩”、 “報(bào)恩”的人，作為一個(gè)合格的企業(yè)員工，我就知責(zé)、盡責(zé)、負(fù)責(zé)，每天帶著一顆感恩的心去工作，以負(fù)責(zé)態(tài)度投入到工作中去，忠實(shí)的履行自己的職責(zé)，服從公司領(lǐng)導(dǎo)工作安排，忠誠(chéng)于企業(yè)，而不是強(qiáng)調(diào)客觀的原因，，而是盡最大努力、花最大精力、用最主動(dòng)的態(tài)度去做，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)，把細(xì)節(jié)做到完美，就一定能夠收獲人生最美的答卷。

張志勇14. 11 .2

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇5

最近，我讀了一本書，名叫《草房子》，這本書使我受益匪淺。

在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴感到高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧;當(dāng)曉得桑?；加薪^癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。

為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活?為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書、熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊?原來，這都是因?yàn)樗麄兡苡掠趽?dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，敢用稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。

想到這些，我不禁汗顏，想起了自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香;當(dāng)杜小康為了重振紅門，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑地玩著游戲。我感到自己是多么渺小，為了晚點(diǎn)起床，假裝睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促我才慢慢悠悠地起床現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來越優(yōu)越了，東西越來越多，什么都不缺，誰知獨(dú)獨(dú)缺失了兩個(gè)字珍惜!

作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣，我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。感謝曹文軒的《草房子》，讓我成長(zhǎng)起來!

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇6

根據(jù)集團(tuán)和分公司黨委統(tǒng)一部署和要求，工程所黨支部組織黨員、積極分子、職工群眾在家通過電視、電腦、手機(jī)準(zhǔn)時(shí)收看了北京衛(wèi)視新聞?lì)l道播出的《新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為》第二集訪談系列節(jié)目。

本期節(jié)目主要集中反映和講述西城區(qū)基層黨員干部“進(jìn)千家入萬戶”的方式，通過各種真心真情為百姓服務(wù)和為群眾解憂的生動(dòng)話題和感人故事。

通過項(xiàng)目的**和學(xué)習(xí)，我們都認(rèn)為我們感覺很深刻，收獲很大。

思想上、認(rèn)識(shí)上、意識(shí)上、觀念上都有了新的改進(jìn)和變化，特別是密切聯(lián)系群眾、真誠(chéng)服務(wù)群眾、真誠(chéng)幫助群眾、熱情幫助群眾。

通過工作人員的觀察和提會(huì)，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、思考和工作實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到今后的工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

一是強(qiáng)化公仆意識(shí)，真心為職工群眾服務(wù)。

在訪談節(jié)目中，一位社區(qū)基層黨委書記說了這樣一句非常純樸而又實(shí)在的話：“我們作為基層社區(qū)的黨員干部就是人民群眾的公仆……。

”沒錯(cuò)。

根據(jù)黨章的要求和黨的性質(zhì)，黨員干部是人民的公仆。

所謂的人民公仆就是為民服務(wù)。

因此，作為一名黨員，增強(qiáng)公仆意識(shí)、為人民服務(wù)意識(shí)尤為重要，這也是更好地為人民服務(wù)的基礎(chǔ)和前提。

二是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，真情為百姓解憂。

黨章規(guī)定，黨的宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”。

畢竟，中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)在宗旨是為人民服務(wù)，人民利益高于一切。為人民服務(wù)、為人民謀利益是黨的根本宗旨的基本屬性，全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。

作為一名合格的黨員，牢固樹立宗旨意識(shí)，真心實(shí)意為人民服務(wù)是黨員的必然要求，也是黨的性質(zhì)的體現(xiàn)。

因此，在今后的工作中，要進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，意識(shí)際行動(dòng)做好事、服務(wù)群眾。

三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹好黨員形象“群眾身邊無小事”、“人民的利益高于一切”、“全心全意為人民服務(wù)”。

這些話意味著老百姓需要我們的黨員，這不僅是黨員的要求，也是每個(gè)黨員的責(zé)任。

要真正為群眾服務(wù)，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這是為群眾服務(wù)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

用訪談主人公的一句話來形容，真心真情為百姓服務(wù)“走進(jìn)的不是百姓家庭的門檻，而是要進(jìn)入百姓群眾的心檻”。

因此，作為一名燃?xì)馄髽I(yè)基層普通黨員，要不斷強(qiáng)化為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，牢固樹立“群眾身邊無小事”意識(shí)，努力踐行“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)要求，在工作和生活上，面對(duì)職工群眾遇到的困難和問題，作為黨員要積極主動(dòng)、真心實(shí)意幫助他們排憂解難。

我們要不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度和方式，俯臥撐，端正態(tài)度，密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意關(guān)心職工，真誠(chéng)服務(wù)群眾。

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇7

最近讀了《學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》這本書，書中內(nèi)容廣泛，涉獵親情，友情和愛情等方方面面，對(duì)于感恩和責(zé)任做了深入淺出的闡釋，讓我們更加明白生活的意義和價(jià)值。而其中對(duì)我的啟發(fā)最深的就是如書名所言，學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任，在精神上改變自己。人生最大的困境就是學(xué)會(huì)如何做自己的主人，改變先從思想開始，首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到感恩和責(zé)任的重要性，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)內(nèi)心向善，才能做好自己分內(nèi)的事情，才能不逾越規(guī)矩；一個(gè)人只有承擔(dān)起自身的責(zé)任，才會(huì)贏得別人的信賴，才能做好自己的工作，收獲別樣的人生。作為一名收費(fèi)員，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到感恩和責(zé)任的重要性，對(duì)于單位對(duì)我們的悉心培養(yǎng)，我們要以一顆感恩的心去工作，努力做好收費(fèi)繳費(fèi)工作，遵循規(guī)章制度和原則，樹立良好的窗口形象，為司乘提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓其滿意在青銀。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該落到實(shí)處。實(shí)踐會(huì)加深我們對(duì)思想的認(rèn)識(shí)，使我們更加理性，懂得感恩生命和生命的意義，懂得責(zé)任，努力做好自己的工作。在實(shí)踐中，我們會(huì)獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己；在實(shí)踐中，我們會(huì)獲得更優(yōu)秀的自己，學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任，我們可以做的更多。

熟能生巧，把感恩融入工作實(shí)踐，學(xué)會(huì)責(zé)任，會(huì)發(fā)現(xiàn)路越寬，生活就會(huì)越幸福，會(huì)得到更多人的贊譽(yù)。作為一名收費(fèi)員，在實(shí)際工作操作中，我們要把學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任融入到每一項(xiàng)工作中，面對(duì)司乘，我們要學(xué)會(huì)微笑服務(wù)，對(duì)過往的每一位司乘承擔(dān)起責(zé)任，認(rèn)真做好特殊車輛的處理工作，形成良好的服務(wù)態(tài)度，努力做好收費(fèi)站口的保暢工作。

感恩是我們心中的陽光，讓我們溫暖明亮；責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命。生活教會(huì)我們承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任是我們生活中的必修課。學(xué)會(huì)感恩和承擔(dān)責(zé)任是我們一輩子都在做的事情。勇敢的向前踏出一步，我們就會(huì)看到更加廣闊的天地，用心感受這個(gè)世界，就會(huì)得到更多的溫暖的回饋。

感恩讓我們更溫柔，責(zé)任讓我們更有動(dòng)力。當(dāng)生活在感恩和責(zé)任的交織中向前發(fā)展時(shí)，它會(huì)變得越來越美麗。

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇8

近期**的《榜樣》專題節(jié)目，用劉銳、吳金印、吳亞琴、廖俊波等一個(gè)個(gè)鮮活的事例，向我們展示了共產(chǎn)黨員不論在什么崗位，不論面臨什么樣的困境，都應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

《榜樣》節(jié)目為我們介紹了諸多優(yōu)秀黨員的事例。甘祖昌將軍的夫人龔全珍隨丈夫回到家鄉(xiāng)江西省蓮花縣后，發(fā)揮專長(zhǎng)當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師，接著她這一輩子都花在青少年的培養(yǎng)上。吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)團(tuán)山街道常山社區(qū)黨委書記吳亞琴將社區(qū)當(dāng)作自己的家，將居民當(dāng)作自己的父親、母親、兄弟姐妹，將群眾的雞毛小事都當(dāng)做自己工作中的大事，居民也將她當(dāng)親人，社區(qū)真正成為居民的“幸福里”。

年過七旬還奮斗在基層一線的吳金印干一處響一處，走一路富一路，將改革之風(fēng)吹進(jìn)居民家里，將致富之路鋪往居民心中。

這樣的案例太多也說不完道不盡，無數(shù)的共產(chǎn)黨人在自己的崗位上實(shí)踐著共產(chǎn)黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。作為一名基層工作者，我們的崗位可能平凡，我們的職責(zé)可能微不足道，但我們的責(zé)任感和責(zé)任感決不能放松?；鶎邮锹?lián)系群眾最緊密的地方，直接影響群眾對(duì)黨組織的評(píng)價(jià)。我們的行為不僅代表個(gè)人，也代表我們黨，代表整個(gè)集體，甚至代表群眾信任的整個(gè)國(guó)家。

正如吳亞琴所說：“老百姓找我們的事、居民群眾的事都是雞毛蒜皮的小事，可是放在誰家都是大事。社區(qū)工作者掌管著天空、大地和空氣。從出生到老年我們都不在乎他們。

”只有這樣的擔(dān)當(dāng)精神，才能在瑣碎的工作中保持初心，砥礪前行。

正如節(jié)目所說，走進(jìn)學(xué)***，凝聚復(fù)興力量，我們應(yīng)從這些當(dāng)代的“榜樣”中汲取能量，用堅(jiān)定地信仰引領(lǐng)前行之路，在日常的工作中，秉承共產(chǎn)黨員的服務(wù)精神與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在每個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的努力，為民族的復(fù)興之路貢獻(xiàn)自己的力量。

擔(dān)當(dāng)讀后感 篇9

假期里，我閱讀了《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。我合上書本，閉上眼睛，回味著書中的情節(jié)，我有不少體會(huì)，也對(duì)洪戰(zhàn)輝有了一定的了解，讀完他的人生經(jīng)歷后，一股敬佩與憧憬之情也油然而生。他的人生之路雖然坎坷而又崎嶇，但這并阻擋不了他走向成功。

洪戰(zhàn)輝，原名洪全會(huì)。小時(shí)候，他生活在幸福的五口之家中。由于父親的壓力過大，得了精神病，一發(fā)病就砸東西，打媽媽，甚至連妹妹也被她摔死了。母親也扛不住巨大的壓力，離開了這個(gè)不幸的家。爸爸又撿回了一個(gè)小女孩，負(fù)擔(dān)變得更重了。從此洪戰(zhàn)輝帶著妹妹艱難求學(xué)，為了治好父親的病以及學(xué)費(fèi)努力打工。弟弟也因家境貧困，過早輟學(xué)，去浙江打工。經(jīng)過洪戰(zhàn)輝的努力，他終于成功了，成名了，日子也一天天變好了，還當(dāng)選了“20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一。

對(duì)于洪戰(zhàn)輝來說，他的人生有兩個(gè)境界：在逆境中自強(qiáng)，在順境中感悟。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)貧困的家庭，悲慘的人生，他并沒有放棄，而是對(duì)自己充滿信心，去奮斗，去拼搏，去努力，改善自己的生活，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在順境中，他也不會(huì)懈怠，仍舊努力，用自己的心去感悟人生。

看著洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷，再回想自己的`經(jīng)歷，簡(jiǎn)直是天差地別。他的生活環(huán)境貧困，用餐也都很隨意，雖然貧困，但他也是個(gè)有骨氣的人，他不接受別人的捐贈(zèng)，只用靠自己努力賺來的錢。而我的生活環(huán)境比較優(yōu)異，衣來伸手，飯拉張口，已經(jīng)是衣食無憂了。當(dāng)遇到困難時(shí)，我總是輕言放棄或是依賴他人，從沒有想過靠自己的力量去努力。

洪戰(zhàn)輝之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗胸?zé)任，有擔(dān)當(dāng)。他的責(zé)任是呵護(hù)好妹妹，治好父親的病，讓媽媽回家……他的肩膀上背負(fù)著沉重的責(zé)任。他是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就算生活再困難，他也未曾想過丟下這個(gè)家不管，對(duì)他來說沒有逃避可言，正是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)督促著他，使他成功了。

只要像洪戰(zhàn)輝那樣，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，就會(huì)成就夢(mèng)想。

2024叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感(優(yōu)選6篇)

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2024叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感(優(yōu)選6篇)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇1

丁丁是在當(dāng)當(dāng)走失后的第五天突然消失的。

這天，在夢(mèng)幻般的晨霧里，丁丁流落到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村。好心的盤鎖夫婦將他收留，真心實(shí)意地照顧他，還幫他四處尋找家，尋找弟弟。

有一天丁丁和大叔去放羊，有一頭羊引起了他的興趣，這是一頭雙眼都瞎了的盲羊。它總是跑在羊群的最后，因?yàn)樗床灰?，它只能用耳朵去聽前面其他羊跑?dòng)的聲音，然后跟著聲音走。大叔告訴丁丁，有一天山上突然來了兩頭狼，狼沖向盲羊的小羊羔，小羊羔嚇傻了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的雙眼確瞎了。

這天，羊們不知受到了什么聲音的驚嚇，飛快地跑動(dòng)起來，瞎眼山羊看不見，一下子跌倒在坑里。丁丁看見了，連忙沖上前去，跳進(jìn)坑里，用肩膀?qū)⑾寡凵窖蚩钙?，將它送出了土坑?/p>

為了讓丁丁安心住下，躲過寒冬，盤鎖夫婦將家中的一群羊交給丁丁放養(yǎng)，并告訴他這樣可以掙到尋找弟弟的盤纏。由此丁丁和羊群開始了一段情感間亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之間神秘和充滿靈性的交流，帶給我們靈魂深處的感動(dòng)和啟迪。

瞎眼山羊總是跟在丁丁的身后，它只聽丁丁的鈴鐺聲，這聲音在哪兒響，它就往哪兒去。丁丁不怕吃苦，總是把羊往山坡上趕，他要讓他的羊們吃到最好的草。丁丁隔幾天就會(huì)把羊們趕到水邊，然后一只一只地把它們拉到淺水里，給它們洗澡。那些羊被洗了又洗，直洗到身上流下來的水與剛剛從上游流淌下來的水一樣干凈。干干凈凈的羊毛被太陽曬干之后，蓬蓬松松。因此，盤鎖家的羊顯得又白又胖，在陽光下特別白，像一團(tuán)團(tuán)雪。村里有人羨慕又帶點(diǎn)兒嫉妒地說：“盤鎖家留住這么一個(gè)傻子，值！”

瞎眼山羊靜靜地頭朝西方，只有丁丁知道，瞎眼山羊能辨別出日出的東方和日落的西方。日起日落，它都能感覺到。瞎眼山羊面對(duì)被霞光浸染的天空，仰起脖子，咩咩咩地叫喚起來?！俺?！”丁丁說，“它——它唱歌！”丁丁聚精會(huì)神地聽著。瞎眼山羊一唱，他就會(huì)忘記一切，瞎眼山羊的歌很迷人，聲音忽高忽低，忽快忽慢。他看著瞎眼山羊，也沖著天空唱了起來。他們的聲音此起彼伏，其它羊仿佛也認(rèn)為瞎眼山羊在唱歌，竟然在草地上又蹦又跳。

春天是一個(gè)萌動(dòng)、生發(fā)的季節(jié)，一個(gè)天天有動(dòng)靜、天天有變化的季節(jié)。暫且住在盤鎖家的丁丁，心事與草木一道，在越來越溫暖的空氣里復(fù)蘇了。當(dāng)當(dāng)在呼喚著他上路。丁丁又開始了他新的旅程。

讀這本書時(shí)，有時(shí)我都會(huì)忘記丁丁是個(gè)傻子，他心地善良，做起事情來比正常的孩子還要認(rèn)真，看他放的羊就知道。有時(shí)我會(huì)覺得他不是傻子，而是一個(gè)具有超能力的人，他能聽到動(dòng)物的歌唱，誰能說那只羊不是在歌唱。期盼他接下來的旅程能一帆風(fēng)順，盡早找到他的弟弟當(dāng)當(dāng)。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇2

這本書的作者是曹文軒，它屬于叮叮當(dāng)當(dāng)叢書系列中的一本，這本書中的內(nèi)容豐富而又傷感。寫出了孩子的情感，字里行間中都能感受到一個(gè)哥哥對(duì)弟弟的關(guān)愛。

這本書的大致內(nèi)容是這樣的：丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟。當(dāng)當(dāng)走丟了，丁丁因?yàn)椴幌胫辉谛℃?zhèn)這么小的范圍找，便離開了奶奶，坐上火車去找弟弟。別人都笑他是傻子，他和當(dāng)當(dāng)?shù)氖滞蠖枷抵恢烩忚K，他在一戶農(nóng)村人家中生活，夫妻倆把他當(dāng)成親兒子看待，讓他幫忙放羊。其中，丁丁和一只雙目失明的老羊，結(jié)下了不解之緣……

有一段話令我感觸至深：他發(fā)現(xiàn)，瞎眼山羊還在聽著他的鈴鐺聲跟著他。他把瞎眼山羊一直領(lǐng)進(jìn)羊群后，用手緊緊抓住手腕上的鈴鐺，并竭力不晃動(dòng)胳膊，是鈴鐺不再發(fā)出響聲。因?yàn)槎《≡谶@戶農(nóng)村人家中，每天放羊，早已和瞎眼山羊成為了好朋友。是瞎眼山羊找回了丁丁的命疙瘩--他的鈴鐺，瞎眼山羊因?yàn)殡p目失明，只聽著丁丁的鈴聲跟著他。

人和動(dòng)物永遠(yuǎn)是最好的朋友！

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇3

《叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象》是由日本作家直木三十五所創(chuàng)作的一部?jī)和x物，被翻譯成多國(guó)文字，并廣受青少年的喜愛。這本書的語言簡(jiǎn)潔明了，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，深受小朋友們的喜愛。讀這本書，給我的感觸非常深刻。

故事中，一位聰明的螞蟻和一只善良的象獸聯(lián)手對(duì)抗了一個(gè)兇惡的羚羊，體現(xiàn)出了勇氣和智慧的力量，這是給人以啟示的。通過這兩個(gè)小生物的努力，最終達(dá)到了最終的勝利。而這個(gè)勝利背后所代表的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，更是一種力量的體現(xiàn)。

在讀這本書的過程中，我慢慢地領(lǐng)悟到，真正的勝利不是簡(jiǎn)單的力量與決斷，而是真正的智慧和恒心。我們需要具備足夠的智慧，才能夠在逆境中找到解決問題的辦法，才能夠在黑暗中找到一盞閃亮的燈塔指引我們的前進(jìn)方向。同時(shí)，我們也需要恒心，才能經(jīng)受住困難、挫折和坎坷。

而在這個(gè)時(shí)代，“叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象”的故事給了我們更深刻的啟示。我們正處于一個(gè)變革的時(shí)期，社會(huì)觀念的改變、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化、科技革命的浪潮，這一切都在潛移默化地改變著我們的生活。我們需要擁有足夠的勇氣和智慧，才能夠在這個(gè)時(shí)代發(fā)揮自己的作用，掌握屬于自己的命運(yùn)。

“叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象”這個(gè)名字就已經(jīng)把讀者們帶入了一個(gè)神奇的世界，讓我們從一個(gè)螞蟻和一個(gè)象的角度去看世界，對(duì)待生活。不少人認(rèn)為這個(gè)故事是激勵(lì)孩子們向著夢(mèng)想去奮斗的，我覺得，它不僅給了孩子們彌足珍貴的精神力量，也給了大人們一個(gè)清醒而深刻的啟示，讓我們更加堅(jiān)定地走自己的路，推動(dòng)著時(shí)代的前行，為社會(huì)的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇4

《盲羊》是曹文軒的一本好書，他把告別的想法和思念的感情寫得很投入，常常使我感動(dòng)。

主人公的弟弟當(dāng)當(dāng)走失后，哥哥丁丁整天在家門口等著他。有一次，哥哥因?yàn)樘肽畹艿芏辛嘶糜X，他仿佛看見當(dāng)當(dāng)去了火車站，就也跟著去，奶奶發(fā)現(xiàn)丁丁不見了之后，就立刻找人幫忙去找，但是沒找著。丁丁跟著火車來到了一個(gè)不知名的地方，他覺得非常餓，恰巧這時(shí)看見了一輛馬車，馬車上有許多蘋果，他急忙趕過去吃蘋果，累了就睡在馬車?yán)?，馬車的主人回來趕車時(shí)，沒發(fā)現(xiàn)車?yán)锏亩《?，就牽著馬回到村里，正好把丁丁帶到了他們村，丁丁在村里無家可歸，幸好好心的盤鎖夫婦將丁丁收留，還幫助他找家、找弟弟。

丁丁在村子里生活得自由自在，有一次，村里的小孩聯(lián)合欺負(fù)丁丁，丁丁還手，把他們打哭了，盤鎖為了不讓丁丁再打架，就讓他放羊，一天給他十元錢，丁丁知道只要自己存了個(gè)大數(shù)，就能去找弟弟。從此，丁丁和瞎眼山羊的感情開始了，他們每天都在一起，所以感情日漸加深，他細(xì)心地照顧盲羊，隔幾天就給它洗澡，讓盲羊像一團(tuán)白雪，還專門割草給它吃。有一次，盲羊走失了，丁丁一直找它，最后終于找到了。感情總有一天會(huì)分離，最后丁丁離開了村莊繼續(xù)尋找弟弟。

我懂得了感情的珍貴，可以讓我們成為好朋友，做人要珍惜感情，感情可以讓人從冷酷變得善良，可以讓我們交到更多朋友。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇5

《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》是作家曹文軒寫的。這本書的主人公有：有點(diǎn)呆卻心地善良孩子--丁丁、知恩圖報(bào)的盲羊、樂于助人的盤鎖夫婦。4個(gè)主人公都很善良，都非常樂于對(duì)別人付出，卻不求回報(bào)，無私地奉獻(xiàn)。

這本書主要寫的是丁丁的故事。他的弟弟當(dāng)當(dāng)走丟了，于是丁丁每天在村口等弟弟，第5天的時(shí)候，丁丁也從村人眼前消失了。因?yàn)樗麨榱苏覍さ艿茈x開了村口，一直向前走，甚至還上了火車，后來流落到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村。丁丁不能正確地表達(dá)自己從哪里來，到哪里去，好心的盤鎖夫婦收留了他，可是他念著當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，還一心想離開盤鎖家。盤鎖只好將家里的一群羊交給他放，還每天給他一張鈔票，想用這種方法留住他，讓他躲過寒冬。春天到了，丁丁帶著一罐鈔票和盤鎖夫婦為他準(zhǔn)備的衣物和干糧又走上尋找弟弟的路。

丁丁雖然是個(gè)傻子，卻有顆善良的心。他很愛他的弟弟，在村口等弟弟時(shí)很執(zhí)著，一動(dòng)不動(dòng)，鳥兒以為他不是個(gè)活物，還有很多的人笑話他，他卻什么也不怕，什么都無法動(dòng)搖他等弟弟找弟弟的決心！他來到盤鎖家后，就經(jīng)常翻看自己的盤纏（這些盤纏都是他放羊得到的），似乎在思考著自己何時(shí)能去找弟弟。

丁丁對(duì)盤鎖家的那只盲羊的感情也很真很深。盲羊看不到路，只能聽著丁丁的鈴鐺聲辨認(rèn)方向，丁丁與它形影不離，盲羊也覺得丁丁很可靠，值得信賴。有一次，丁丁的鈴鐺不見了，盲羊也就走丟了。丁丁找了一整天，跌跌撞撞地把所有羊群走過的地方都找了一遍。天黑了，盤鎖把丁丁找回家，夜里，丁丁又悄悄溜了出去，他在黑暗中四處奔跑，不知跑了多久，終于在山溝里找到了盲羊。這時(shí)，他們遇到了一只狼，丁丁與盲羊緊緊地依偎在一起，他用堅(jiān)定而有力的眼神，嚇退了狼。春暖花開的時(shí)候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，為了不讓盲羊跟著他走，他握著自己的鈴鐺，盡可能不發(fā)出聲音，悄悄地離開了盲羊。

這個(gè)故事中，讓我感動(dòng)的，除了丁丁與盲羊，還有盤鎖夫婦。他們也很善良，一直照顧著來歷不明的丁丁。丁丁逃跑了幾次，都被他們找了回來，因?yàn)樗麄兣逻@個(gè)呆孩子跑出去會(huì)被凍著餓著，恐怕兇多吉少。他們一邊照顧丁丁，一邊也在幫他找弟弟和家人。丁丁有一段時(shí)間總是在村里惹是生非，與人打架，拆人家的墻，給盤鎖夫婦帶來了很多麻煩。但他們一直沒有拋棄為全無家可歸的孩子。

這本書中，充滿了善良和溫暖。先天呆傻的丁丁，殘疾的盲羊，都是那么善良和友愛。我想我們健康的人就更要有一顆善良的心。善良應(yīng)該是做人的原則，善良也是心靈的財(cái)富。無論你是貧窮還是富有，不管你是美麗還是丑陋，也不論你是聰明還是愚笨，善良都應(yīng)該是我們的追求。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇6

丁丁是在當(dāng)當(dāng)走失后的第五天突然消失的。

這一天，在夢(mèng)幻般的晨霧中，丁丁漂泊到一個(gè)偏僻的小山村。好心的班鎖夫婦把他抱了進(jìn)來，全心全意地照顧他，幫他找了家和哥哥。

一天丁丁和叔叔去放羊。一只羊引起了他的興趣。那是只瞎了眼的瞎羊。它總是在羊的尾部跑，因?yàn)樗床灰?。它只能用耳朵聽前面其他羊的奔跑聲，然后跟著聲音走。大叔告訴丁丁，有一天山上突然來了兩頭狼，狼沖向盲羊的小羊羔，小羊羔嚇傻了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的雙眼確瞎了。

這天，羊們不知受到了什么聲音的驚嚇，飛快地跑動(dòng)起來，瞎眼山羊看不見，一下子跌倒在坑里。丁丁看見了，沖上前去，跳進(jìn)坑里，扛著那只盲山羊，把它從坑里趕了出來。

為了讓丁丁安心住下，躲過寒冬，盤鎖夫婦將家中的一群羊交給丁丁放養(yǎng)，并告訴他這樣可以掙到尋找弟弟的盤纏。由此丁丁和羊群開始了一段情感間亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之間神秘和充滿靈性的交流，帶給我們靈魂深處的感動(dòng)和啟迪。

瞎眼山羊總是跟在丁丁的身后，它只聽丁丁的鈴鐺聲，這聲音在哪兒響，它就往哪兒去。丁丁不怕苦。他總是把羊趕到山坡上。他要他的羊吃最好的草。過了幾天，丁丁會(huì)把羊趕到水里，然后把它們一只一只地拉到淺水里，給它們洗澡。

羊被洗了又洗，落在羊身上的水和從上游流下來的水一樣潔凈。干干凈凈的羊毛被太陽曬干之后，蓬蓬松松。所以，潘碩的羊又白又肥，尤其是在陽光下，像一團(tuán)雪。

村里有人羨慕又帶點(diǎn)兒嫉妒地說：“盤鎖家留住這么一個(gè)傻子，值！”

瞎山羊靜靜地面向西方。只有丁丁知道，盲山羊能分辨日出的東方和日落的西方。日起日落，它都能感覺到。那只瞎眼的山羊，面對(duì)被陽光染紅的天空，抬起脖子，咩咩叫。

“唱歌！”丁丁說，“它——它唱歌！”丁丁聚精會(huì)神地聽著。

瞎眼山羊一唱，他就會(huì)忘記一切，瞎眼山羊的歌很迷人，聲音忽高忽低，忽快忽慢。他看著瞎眼山羊，也沖著天空唱了起來。他們的聲音忽高忽低，其它的羊好像以為瞎羊在草地上又唱又跳。

春天是一個(gè)萌動(dòng)、生發(fā)的季節(jié)，一個(gè)天天有動(dòng)靜、天天有變化的季節(jié)。暫且住在盤鎖家的丁丁，心事與草木一道，在越來越溫暖的空氣里復(fù)蘇了。當(dāng)當(dāng)在呼喚著他上路。丁丁又開始了他新的旅程。

讀這本書時(shí)，有時(shí)我會(huì)忘記丁丁是個(gè)傻瓜。他心地善良，比正常的孩子對(duì)待事情更認(rèn)真?？纯此难颉Ｓ袝r(shí)我覺得他不是傻瓜，而是一個(gè)有超能力的人。他能聽到動(dòng)物唱歌。誰能說羊不唱歌呢。我希望他的下一個(gè)旅程會(huì)順利，盡快找到他的弟弟當(dāng)當(dāng)。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感（二）

讀了《丁丁當(dāng)當(dāng)》的第一部后，我就廢寢忘食地讀第二部《盲羊》。丁丁在當(dāng)當(dāng)失蹤后，就獨(dú)自去找當(dāng)當(dāng)，經(jīng)歷了幾多挫折，他被善心的農(nóng)民“盤鎖”收留。

盤鎖夫婦對(duì)丁丁很好。他們家有很多羊。丁丁學(xué)會(huì)了放羊。丁丁放羊很賣力，羊長(zhǎng)得很好。丁丁雖然傻，但小羊們卻很聽他的話。

特別是一個(gè)瞎眼的山羊，受到丁丁額外的照顧，成了丁丁形影不離的朋友。有一次，那只瞎眼的山羊迷路了，丁丁半夜起來，冒著生命危險(xiǎn)去找那只山羊。

村里的人很單純，不歧視他。他們非常喜歡勤勞的丁丁。一次丁丁的鈴鐺丟了，全村人都幫著尋找，翻遍了溝溝坎坎。( 京icp備***號(hào)-1)丁丁要走了，去尋找當(dāng)當(dāng)，全村人和他依依不舍地道別，包括那些羊。

我讀到最后，眼淚情不自禁刷刷地流了下來。我好像也是一只和丁丁道別的羊，情意綿綿，難舍難分。丁丁雖然是個(gè)傻瓜，但他樸實(shí)善良，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感（三）

一對(duì)傻子哥弟的親情關(guān)系便從這里開始，本一對(duì)開心的兄弟卻從一個(gè)火車站走丟了，。每個(gè)人都有鈴鐺，所以我哥哥叫丁丁，我哥哥叫當(dāng)當(dāng)。這個(gè)故事發(fā)生在丁丁身上。我想這是我看過的第一本感動(dòng)我的書。

在這本書里，我想最讓我欣賞的是丁丁在找鈴鐺。因?yàn)槎《‰m然是一個(gè)小傻子，但是做事時(shí)那是一心一意，尤其是對(duì)瞎眼羊（盲羊），十分關(guān)心。自從當(dāng)當(dāng)消失后，丁丁便混進(jìn)火車來到這里開始“生活”。

一次他鈴鐺丟了，便傷心欲絕。之所以傷心，是因?yàn)檫@鈴鐺有三個(gè)作用：一是只要有這鈴鐺盲羊便在出去放羊吃草時(shí)，隨時(shí)隨地的跟著丁??；第二是為了懷念他那白胖胖的弟弟當(dāng)當(dāng)；第三懷念起慈祥的奶奶。

而且他奶奶對(duì)他很好，就連鈴鐺都是他千辛萬苦才找到了鈴鐺，在那時(shí)流下了眼淚。并且那一只盲羊還會(huì)“唱歌”呢！不僅僅這樣，開頭還是這樣說的：

丁丁聚精會(huì)神地聽著。他聽說天空中所有的歌聲都不如瞎山羊的歌聲。瞎眼山羊一唱，他就忘記了一切。

這一句里就說明了盲羊唱歌對(duì)丁丁來說是最好聽地，讓他流連忘返，忘記一切。

說到這里，我有一個(gè)問題：這系列書的主題明明是丁丁和當(dāng)當(dāng)互相找到對(duì)方，可中途卻又寫無關(guān)的了。就盲羊。

一開始丁丁心里一直想當(dāng)當(dāng)，后來成了有時(shí)候想當(dāng)當(dāng)，有時(shí)候想一路中發(fā)生的那些事了。一些書都以圍繞那一本書的題目，可這里卻不一樣？

不說這個(gè)了，我覺得呢在這本書里主角是丁丁。有人會(huì)說：“盲羊呢，題目上不是有盲羊嗎？”我說這樣是因?yàn)橐话阒鹘菚r(shí)時(shí)刻刻都描寫，不是有時(shí)關(guān)注他才對(duì)。

聯(lián)系生活來看，丁丁是一個(gè)很有責(zé)任心的人，盲羊丟了都會(huì)一直關(guān)心它。而我們世上有這種人已經(jīng)很少了，一般人會(huì)不理，想：反正自己還有那么多羊，那又不會(huì)怎么滴！

只有把當(dāng)作知己，那才是真正的關(guān)心羊。

現(xiàn)在，我十分同意劉老師的推薦，曹文軒的書確實(shí)好看！

放下讀后感

小編為大家?guī)砹恕胺畔伦x后感”的相關(guān)內(nèi)容，每個(gè)人對(duì)作品這本書都有各自的見解。?記得把讀書的主旨寫進(jìn)讀后感里，這樣能表達(dá)出讀書的心得，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

放下讀后感 篇1

近日，讀到一本書，名為《放下，是舍更是得》。這本書以漫畫的形式幽默地向人們講解深?yuàn)W的人生哲理，而我，也從中弄清了很多從前并不理解的道理。

書中說：不要對(duì)過去念念不忘，過去的已經(jīng)煙消云散，傷害自己的只是內(nèi)心的執(zhí)著和記憶，當(dāng)再次想到難過的往事時(shí)，要告訴自己，這一切都已經(jīng)過去，不存在了，是一縷青煙，已隨風(fēng)飄逝。人們總是會(huì)執(zhí)著于已經(jīng)過去的事，而忘記向前看。其實(shí)，在某些時(shí)刻放下是一種更為理智的選擇，人們總說，過去的就讓它過去吧，這句話，也的確是有它的道理的。沒有放不下的事，也沒有忘不了的人，這一切，只是看你愿不愿意罷了。

書中說：壓力大，是心中的石頭太多了，我們不需要把所有都處理好，不需要讓所有人都滿意，但一定要努力去做，不以結(jié)果為目的。許多人追求完美，不達(dá)目的不罷休，卻往往忽略了實(shí)現(xiàn)的可能性，還有些人為了追求數(shù)量而忘記了質(zhì)量，其實(shí)我想說，我們做的每一件事都是為了自己，而不是為了他人。盡了全力，便是你對(duì)待這件事最認(rèn)真的態(tài)度，你無法讓所有人都滿意，但你，可以讓自己感到安心。

書中說：看不到別人的長(zhǎng)處，恰恰證明自己的功夫不夠。人們總習(xí)慣挑剔別人的錯(cuò)處，但很少能夠正視自己的不足。而這句話正提醒了我們，我們應(yīng)該多看到他人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)看到缺點(diǎn)時(shí)，我們并不應(yīng)該去指責(zé)嘲笑他人，而是應(yīng)該自己反省一下：我是否也有這樣的缺點(diǎn)呢？人無完人，我們只能改變自己，而不是他人，放下心中所謂的正義感，不斷地提升自己，我想，這才是我們所需要的。

放下，并不是嘴上說說，更重要的是你能否真的做到，不是強(qiáng)求自己，而是發(fā)自內(nèi)心的感悟，真正的釋然與看開。

愿你也能輕易放下，如融雪般再不留痕跡。

放下讀后感 篇2

雨過天晴，連綿的兩天的雨讓心中些許壓抑，但是隨著天空放晴，似乎整個(gè)世界都變得明亮了，心情也隨著天空晴朗起來。我們總是這樣，在嘈雜的社會(huì)中，總會(huì)被一些瑣事而困擾，可是等回過頭想想，卻又覺得當(dāng)初的自己太過于拘泥，倒不如當(dāng)時(shí)灑脫一些。最近閱讀了《一放下你就贏了》這本書，讓我受益匪淺。

在《一放下你就贏了》這本書中，作者用細(xì)膩唯美的語言，為讀者營(yíng)造出一個(gè)歡快祥和的意境，樸實(shí)卻不失智慧的文字，引導(dǎo)讀者在閱讀的同時(shí)，心胸不斷變得寬闊起來，似乎意境忘記了這個(gè)嘈雜紛爭(zhēng)的社會(huì)，身邊的一切都是那么的美好。如今的社會(huì)，節(jié)奏在不斷加快，我們所遇到的瑣碎事情也在越來越多，而隨著年齡的增長(zhǎng)，我們又要開始承擔(dān)起撫養(yǎng)孩子、照顧老人的重?fù)?dān)，我們經(jīng)常會(huì)感受到生活的壓力帶給我們的窒息感，可是生活總要繼續(xù),我們終歸要面對(duì)未知的明天。既然這樣，為什么不快樂輕松地過好今天，微笑著面對(duì)生活給與我們的一切呢？記得看見過這樣一篇故事：一個(gè)和尚肩上挑著一根扁擔(dān)信步而走，扁擔(dān)上掛著盛滿綠豆湯的瓷壺。他不慎失足跌了一跤，壺碎湯撒，這位和尚卻若無其事地繼續(xù)往前走。這時(shí)，一人跑來說：“你不知道瓷壺已經(jīng)破了嗎？”“我知道?！焙蜕胁换挪幻Φ鼗卮鸬馈！澳敲茨阍趺床晦D(zhuǎn)身，看看該怎么辦?！薄八呀?jīng)破碎了，湯也流光了，我轉(zhuǎn)身又能如何？”是啊，既然前面還要趕路，又何必再去糾結(jié)過往的遺失呢？倒不如放下那些不必要的.負(fù)擔(dān)，輕松地奔向明天。

在我們的工作中，亦是如此，我們作為xx，每天在嘈雜的車輛發(fā)動(dòng)機(jī)聲中工作著，每天與各種各樣的司乘人員打交道，我們也會(huì)遇到一些不愉快，在工作中遇到一些挫折困難，我們會(huì)生氣、會(huì)失落、會(huì)沮喪，可是好好想想，這些負(fù)面情緒對(duì)我們來說毫無益處，只會(huì)讓自己更加壓抑，倒不如將心放寬，學(xué)會(huì)放下那些負(fù)面情緒，樂觀的對(duì)待工作，微笑著對(duì)待司乘，陽光的面對(duì)一切。

人生就像一次旅行，如果把所有的得失成敗、雞毛蒜皮都背在肩上，那么我們只會(huì)舉步維艱，倒不如學(xué)會(huì)放下，讓自己輕松一些，腳步輕盈地向著美好的明天進(jìn)發(fā)。

放下讀后感 篇3

有一個(gè)富翁背著許多金銀財(cái)寶，可是走過了千山萬水，也沒能找到快樂，于是他失望地坐在山道旁。一個(gè)農(nóng)夫背著一大捆草從山上走了下來，富翁問農(nóng)夫，我是個(gè)令人羨慕的富翁，為什么沒有快樂。農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，擦了下額頭上的汗水，快樂很簡(jiǎn)單，放下就是快樂。富翁茅塞頓開。于是富翁將珠寶、錢財(cái)救濟(jì)窮人，專做善事，慈悲滋潤(rùn)了他的心靈，嘗到了快樂的滋味。

你如果小肚雞腸，心胸如豆，無法開闊，哪里會(huì)有快樂！因此放下就是快樂是一顆開心果，是一味解煩丹，是一道歡喜菜。雖然說放下就是快樂，但在生活中，真正能夠放下卻不是件容易的事。他至少需要兩個(gè)條件：一是心胸開闊，二是能有一顆寬容和理解的心。肖伯納曾經(jīng)說過：在這個(gè)世界上，取得成功的人是那些努力尋找他們想要機(jī)會(huì)的人，如果找不到機(jī)會(huì)，他們就去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。只要什么都放得開、放得下，就不愁沒有快樂的春鶯在啼叫，就不愁沒有快樂的小溪在歌唱，就不愁沒有快樂的白云在飄蕩，就不愁沒有快樂的鮮花在綻放！

放下讀后感 篇4

假期里讀了龍柒的《放下》這本書，這本《放下》是一本哲學(xué)味很濃的大作，每篇讓人能感悟很多，并值得回味的書籍。我思考著，著，作為教師的我，我該放下的是什么呢?大概是教師這個(gè)架子吧。

教學(xué)生涯中，我一直相信每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，看到學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)持跑完每次賽程，我總是感動(dòng)得說不出話來，“多勇敢的孩子啊!”看到在零下3度時(shí)，我們二年級(jí)小學(xué)生在用濕抹布擦墻壁，我又會(huì)激動(dòng)不已，“多可愛的孩子啊!”在批作業(yè)勞累時(shí)，感到肩上有幾只小手在輕輕地捶打著，心中就會(huì)涌起一股暖流，“多懂事的孩子啊!”學(xué)生回報(bào)我的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，絲絲溫情總讓我感嘆：只有孩子才是這世上最可愛的人!

但是每當(dāng)上課看見學(xué)生交頭接耳時(shí)，批到邋遢的作業(yè)時(shí)，我就全忘了他們的閃光點(diǎn)，真有一股恨鐵不成鋼的失望。于是總?cè)滩蛔“l(fā)起脾氣來，學(xué)生就在我嚴(yán)厲的目光下開始躲躲閃閃，在我轉(zhuǎn)過身的時(shí)候做鬼臉，在我不在班時(shí)，不管自己有多努力，始終沒看見自己所希望的“風(fēng)平浪靜”，于是越發(fā)地心浮氣燥，形成一種惡性循環(huán)。

什么是孩子們所需要的?難道我這樣嚴(yán)格要求他們，不知疲倦地嘮叨，錯(cuò)了嗎?夜深人靜時(shí)，我總是問自己?？戳嗽S多名家著作，經(jīng)歷了許多故事之后，我才明白，真的錯(cuò)了!知識(shí)和能力固然是孩子們所需要的，但他們更渴望的`是理解、溝通、交流，需要一種老師從心底流淌出的溫情關(guān)懷。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，也應(yīng)該是智慧的碰撞、情感的交融。不僅需要教師的召喚，更需要學(xué)生的回應(yīng)。課堂也不應(yīng)該是一座精心修筑的圍城，更應(yīng)拆除墻壁，讓學(xué)生感受生活的美麗，呼吸鮮活的氣息，吹拂挾帶著花朵幽香的微風(fēng)。

放下架子，蹲下來看孩子。回憶一下自己的童年，是否也有過他們一樣的惡作劇，是否也曾令老師頭疼過?不久前，翻開自己中學(xué)時(shí)代的一篇，才記憶起小時(shí)侯我也曾在泥溝中流連忘返而丟了書包，也曾用七彩水筆抄寫過詞語。那么，今天我有什么理由要求學(xué)生必須像盆栽一樣循規(guī)蹈矩呢?人為地修剪或移栽，如果過分抑制了自身的天性，結(jié)出的果子只可能是苦澀的。載歌載舞、琴棋書畫、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)，我也并非無所不能，學(xué)生又怎可能是全面發(fā)展呢?明白了這一點(diǎn)，看待學(xué)生的目光就寬容多了。有人交頭接耳，稍停片刻，當(dāng)作是課間的歇息，然后俯身探詢：“有什么要緊的事需要大家?guī)湍銋⒅\的?”回應(yīng)我的多半是羞澀的微笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的眼神，“對(duì)不起，老師!”事情就這樣過去了。

放下讀后感 篇5

還記得當(dāng)初買下這本書的情景，朋友不解的問我：你為什么要買下這樣一本書，它并不是什么名家的作品？因?yàn)槲蚁矚g書中的故事，它能讓我學(xué)到很多東西我滿面心歡喜的答到。其實(shí)這本書里說的道理我們都懂不是嘛？只是并示刻意的去注意它而以，道理誰也都會(huì)證！朋友又說。是呀！這本書里每一個(gè)故事都是我們可以想到、做到、遇到的事情，因?yàn)槲覀兊拇中?，很多?xì)節(jié)都被我們漏掉或忽視了。

雖然我不是一氣和成看完的》放下就是快樂》這本書，但我有用心去看，每當(dāng)看完一個(gè)小故事，我總會(huì)在腦中構(gòu)出一幅畫面，想像著故事中的每個(gè)情節(jié)。同時(shí)回想自己在遇到此類事情時(shí)又是如何處理的呢？總之，我個(gè)人對(duì)這本書的感覺非常的好，所以才會(huì)以此種方式推薦給我的朋友們。希望通過書中的小故事，讓我們都有一定的提高，無論是做人、做事都會(huì)有很大的幫助。

借用書中一段話，來體現(xiàn)我此刻的心境：請(qǐng)不要把一切都寄于將來，請(qǐng)別把一切都等空。人生中，最重要的一課就是懂得現(xiàn)在才是屬于自己的時(shí)光。行動(dòng)高于一切！因?yàn)槲铱戳诉@段話以及它上面所講的故事，所以有感而發(fā)，想將這本書與大家一同分享，決定把書中的內(nèi)容一一寫在自己的博客中，雖然我的時(shí)間很有限，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去把它全部寫完。因?yàn)樾袆?dòng)高于一切所以立刻寫下了此篇讀后感，將其作為前言。

本人文筆有限，純屬有感而發(fā)。如有不妥還望賜教，以便日后有所提高。

放下讀后感 篇6

有一個(gè)富翁背著許多金銀財(cái)寶，到遠(yuǎn)處去尋找快樂。可是走過了千山萬水，也未能尋找到快樂，于是他沮喪地坐在山道旁。一農(nóng)夫背著一大捆柴草從山上走下來，富翁說：“我是個(gè)令人羨慕的富翁。請(qǐng)問，為何沒有快樂呢？”農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩著汗水：“快樂也很簡(jiǎn)單，放下就是快樂呀！”富翁頓時(shí)開悟；自己背負(fù)那么重的珠寶，老怕別人搶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？于是富翁將珠寶、錢財(cái)接濟(jì)窮人，專做善事，慈悲為懷，這樣滋潤(rùn)了他的心靈，他也嘗到了快樂的味道。

還看到過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹，千里迢迢跑來找無際大師。他痛苦地說：“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦、寂寞，長(zhǎng)期的跋涉讓我疲倦到極點(diǎn)。我的鞋子破了，荊棘刺破我的腳；手也受傷了，流血不止……為什么我還是不能找到心中的太陽？找到快樂？”

青年答到：“它對(duì)我可重要了。里面是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠著它，我才能走到您這兒來?！?/p>

無際大師聽后，把青年帶到一條河邊，并與他一同坐船過了河。上岸后，大師對(duì)青年說：“你扛了船趕路吧。”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動(dòng)嗎？”

大師微笑著對(duì)青年說：“是的，你扛不動(dòng)。你要明白，過河時(shí)，船是有用的。但過了河，我們就要放下船趕路。否則，它會(huì)變成我們的包袱?！?/p>

聽罷此話，青年豁然。

人生在世，我們有太多的東西放不下。功名、金錢、愛情、事業(yè)……這些對(duì)于我們都是很重要的，但如果我們把這些看得過重，太過放不下，那它們就成為了我們前進(jìn)的負(fù)累和包袱，會(huì)壓得我們喘不過氣，直不起腰。以至于多了許多的煩憂、苦惱和不快，甚至覺得生命是如此沉重。其實(shí)痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些于我們的生命都是有用的，它能夠使我們的生命得到升華。經(jīng)歷過這些，我們的人生才更豐富。如果須臾不忘，這些就成了人生的包袱。它會(huì)讓我們前進(jìn)的腳步沉沉，感覺腳下的路是那樣難行，甚至?xí)屛覀儾灰暵愤叺娘L(fēng)景，只見陰云不見陽光。人活著就要趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走。所以還是放下包袱，讓沉重的步伐變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重。

放下，就是快樂。放下，是一條解脫之道。只要你心無掛礙，什么都看得開、放得下，何愁沒有快樂的春鶯在啼鳴，何愁沒有快樂的泉溪在歌唱，何愁沒有快樂的鮮花在綻放！

放下讀后感 篇7

好多人窮其一生的精力追尋著快樂，究竟什么是快樂，怎么樣才算是快樂，這就使得對(duì)于快樂的定義似乎很難確定。人們追求的目標(biāo)不同，對(duì)快樂的認(rèn)識(shí)也就不同，有的人認(rèn)為生活無憂、豐衣足食就是快樂，有的人認(rèn)為高官厚祿、一呼百諾就是快樂，而有的人認(rèn)為能見到太陽、能呼吸到新鮮空氣也是一種快樂，人們對(duì)快樂的感覺真的是千奇百怪、各有所感。要認(rèn)識(shí)快樂似乎不太容易，而如果我們知道了人為什么要痛苦，等弄清了痛苦的原因，也就知道了快樂的含義。那么，人為什么會(huì)感覺痛苦呢？這是因?yàn)楹枚嗳藢?duì)一些事物能拿起，卻放不下。當(dāng)自己確定的目標(biāo)無法達(dá)到的時(shí)候；當(dāng)事情的結(jié)果與自己的愿望相悖的時(shí)候；當(dāng)孜孜以求的事業(yè)化為泡影的.時(shí)候；當(dāng)至親至愛的親人一個(gè)個(gè)離去的時(shí)候；當(dāng)深愛的人有一天背叛自己的時(shí)候，凡此種種，人都會(huì)感到痛苦。那么，怎么樣才能快樂呢？筆者認(rèn)為：放下，就是快樂！

隋末唐初的混世魔王程咬金，原本家住濟(jì)南，幼年喪父，后隨母逃荒至歷城。長(zhǎng)大后，程咬金販賣私鹽，打死捕快，判了死緩，坐牢三年，恰逢隋煬帝大赦天下，釋放出獄。出獄后，程咬金受其母親教誨，要干點(diǎn)正經(jīng)生意，以養(yǎng)家糊口。于是，他去賣柴扒，卻遇上了響馬尤通。由于尤通的唆使，程咬金成了一名強(qiáng)盜，后來程咬金伙同十八條好漢反出濟(jì)南府，一路狂奔投瓦崗寨而去。然而，瓦崗寨主崔讓貪財(cái)好色、心胸狹窄，難容眾好漢一同落草。于是，程咬金手起斧落殺了崔讓，當(dāng)時(shí)為了控制崔讓的遺部，徐茂公讓程咬金借尸還魂，程咬金也就理所當(dāng)然的登上了混世魔王的寶座，當(dāng)上混世魔王的程咬金卻處處要聽徐茂恭、李密的操縱。在極不自由的情況下，程咬金帶著母親和小翠脫離了王位，不告而別的去追求自己的逍遙自在了。按理說，能登上王位的寶座，這似乎是好多人夢(mèng)寐以求的事情，然而當(dāng)自己的能力和性格不適合這個(gè)寶座的時(shí)候，這個(gè)寶座也就無疑成了導(dǎo)致人痛苦的根源。放下這個(gè)寶座的時(shí)候程咬金快樂了。所以，能放下不適合自己的職位，很多人也會(huì)因此而快樂的。

還有一個(gè)故事說的是：一個(gè)富翁背著許多金銀財(cái)寶到處尋找快樂，可他走過萬水千山之后仍未找到快樂。有一天，他沮喪地坐在山道邊，看見一個(gè)背著一大捆柴草從山上走下來的農(nóng)夫，盡管他累得汗流浹背、滿面灰塵，但是他放下柴草休息的時(shí)候卻快樂的唱起了民謠。富翁對(duì)此甚為不解，他那么累，那么苦，但他卻那么快樂，自己身背這么多的金銀財(cái)寶卻沒有快樂？于是，他決定向農(nóng)夫請(qǐng)教快樂的方法，農(nóng)夫一聽便哈哈大笑起來：“快樂其實(shí)簡(jiǎn)單，放下就是快樂呀！我背的這么累，能放下來休息，當(dāng)然就會(huì)感到特別快樂了！”。富翁聽完農(nóng)夫的解釋，突然覺得茅塞頓開：自己背負(fù)那么重的珠寶，老怕別人搶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？原來，放下就是快樂呀！于是他扔了金銀財(cái)寶，感覺一下子便輕松了，竟然不知不覺的也哼起了小調(diào)。

有個(gè)年輕人暗戀上了村里的一位姑娘，可姑娘早就有了自己的心上人?？粗思艺祀p出雙入的身影，他的心里猶如打翻了五味瓶一樣的難受。他感覺自己不快樂，而且很痛苦。有一天他去離家不遠(yuǎn)的寺廟里向佛祈禱，心里默念著“萬能的佛，請(qǐng)終止我心上人對(duì)象的生命吧。這樣，我的心上人才能回到我的身邊?！贝藭r(shí)，佛開口說話了：“我可以答應(yīng)你的祈禱，終止你心上人對(duì)象的生命。但是，終止你心上人對(duì)象的生命之后，你有把握你的心上人能回到你的身邊嗎？”“沒有?！蹦贻p人肯定的回答了佛的問話?！澳敲?，我終止你心上人對(duì)象的生命也沒有用呀！”佛微笑著說道?！澳隳茏龅揭患?，我就可以讓你的心上人來到你的身邊，你肯做嗎？”佛繼續(xù)說道?！翱梢?，我能做到！”年輕人很爽快的答應(yīng)了佛的要求?！翱匆娝聫R前的那個(gè)石香爐了嗎？去把它舉過頭頂，堅(jiān)持三個(gè)時(shí)辰，我就幫你做好這件事。”佛簡(jiǎn)要的說明了要做的事情和具體要求。年輕人看了一眼那個(gè)不到二十斤重的石香爐，心里暗喜：別說舉三個(gè)時(shí)辰，就是舉五個(gè)時(shí)辰，對(duì)我來說也不是難事。他輕蔑的走向那個(gè)石香爐，一甩手就把石香爐舉過了頭頂。一個(gè)時(shí)辰過去了，年輕人感覺有點(diǎn)累。兩個(gè)時(shí)辰過去了，他的額角滲出了密密一層細(xì)汗。又過了有一盞茶的功夫，他和那個(gè)石香爐一塊兒倒下了。他試圖再次去舉，這時(shí)佛又說話了：“年輕人，別舉了，現(xiàn)在試試，沒有舉香爐的感覺是不是輕松多了？”。年輕人拍了拍身上的塵土，突然一種輕松的感覺充盈了全身。他頓悟：輕松原來是放下呀！他終于明白了佛的用意。

三毛曾經(jīng)說過：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那間的喜悅，那么我們即使不死，可能也會(huì)感覺自己是在天堂里了?！?/p>

一切痛苦，皆源于背負(fù)的太多、太沉，追求的太高、太遠(yuǎn)。放下該放的一切，堅(jiān)守該守的一切，地位、金錢、美色便不會(huì)使人有受累的感覺。于是這放下也就成了快樂，堅(jiān)守也會(huì)是一份美麗。