麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感(4篇)。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，作者所寫(xiě)的作品一定引起了大家的共鳴。?以抒發(fā)感情的方式，記錄下自己的閱讀之旅，你對(duì)寫(xiě)讀后感的步驟掌握了嗎？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇1

1. 弄了這么多事，就像弄出滿(mǎn)天星星，閃呀閃呀，閃呀閃呀，閃呀閃呀，閃呀閃呀，卻忽然不知道是誰(shuí)過(guò)來(lái)一拽，拽掉了插頭，一切，又回到黑夜

2. 其實(shí)我可能不是肚子作動(dòng)，只是感動(dòng)，其實(shí)我也不知道什么叫感動(dòng)，只是心里直翻騰著。有一點(diǎn)兒想哭，很難受，也很開(kāi)心。

3. 我像一塊扣肉，扣住梅菜，扣住你的手。

4. 我希望音樂(lè)，是我在這個(gè)世界上留下的唯一痕跡。而不是眼前浮華與虛榮?！湺嫡Z(yǔ)錄大全

5. 人在風(fēng)里，風(fēng)要去哪里?謎一樣的浮世，每一步都未知。忐忑的心，遙遠(yuǎn)的天空里，呼喚著那首，未知的歌曲。人在風(fēng)里，風(fēng)要去哪里?一路在祈禱，一路繼續(xù)前進(jìn)。眼前的道路，你通向哪里?失散的我們，會(huì)不會(huì)再相聚?

6. 當(dāng)我們開(kāi)心、傷心，當(dāng)我們希望、失望，我們慶幸心里腸里，總有首歌在竄來(lái)竄去，撐著撐著…讓硬邦邦，不至于硬進(jìn)心腸，讓軟弱，不至于倒塌不起。知道這時(shí)候，我們才真正懂得，感謝小時(shí)候這位傻乎乎的校長(zhǎng)，是他送給我們，生命里一份最珍貴的禮物。

7. 大有大路，小有小路，西米有西米露，貝夫人有貝夫人止咳露。實(shí)在不行，就回老家嘍

8. 這是個(gè)七彩的世界，這是個(gè)晦暗的世界，這是個(gè)輕松的世界，這是個(gè)硬實(shí)的世界。正因?yàn)檫@樣，到我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們開(kāi)心、傷心，當(dāng)我們希望、失望，我們慶幸心里腸里，總有首歌在竄來(lái)竄去，讓硬邦邦的世界不至硬進(jìn)心腸，讓軟弱的心不至倒塌不起。

9. 感情起初都是七彩斑斕的，按時(shí)在你的心里，肺里，肝里，搞著搞著，搞著搞著，搞久了，就會(huì)變得黑不溜秋，可是發(fā)黑的感情，內(nèi)里還可以溫軟甜美的，只要我們還有音樂(lè)?！湺嫡Z(yǔ)錄大全

10.繼續(xù)堅(jiān)持，讓硬邦邦的世界不至硬進(jìn)心里，讓軟弱的心不至倒塌不起。

11.他的肺頂著了他的肝頂著了胃頂著了腸子，沒(méi)什么。

12.要是我能夠?yàn)樽约喊才抛约旱脑岫Y，除了我音樂(lè)界的好朋友之外，我最希望聽(tīng)到的，就是從香港來(lái)的小朋友的歌聲，因?yàn)槟鞘俏疑蠲烂畹钠瘘c(diǎn)，也是我生命最完美的終結(jié)。

13.就是這樣，我那破鑼一樣的嗓子，居然能在全國(guó)演出。這時(shí)候，不知道是肚子還是心口，叮叮當(dāng)當(dāng)。我想，天使的鐘聲，也不過(guò)如此吧。

14.其實(shí)那不是真的急便便，其實(shí)那是感動(dòng)，是你心里不知給什么東西在竄來(lái)竄去，竄來(lái)竄去，不懂怎么表達(dá)，就以為是急便便。——麥兜語(yǔ)錄大全

15.你可能是歌唱得太久了，早已忘了內(nèi)心深處，竄來(lái)竄去的那份感動(dòng)啊。去啦，快去找那個(gè)小胖子回來(lái)，用你們的歌聲去竄呀竄呀，竄到世上每個(gè)人都想，便便~~

16.唔~那是你一直壓抑著，突然爆發(fā)出來(lái)的感情。

17.幼兒園很簡(jiǎn)陋，來(lái)上學(xué)的都是像我一樣的窮人子弟?？墒蔷褪窃谀抢铮晃徽嬲裏釔?ài)音樂(lè)的校長(zhǎng)，讓我聽(tīng)到自己的歌聲，居然能進(jìn)入天國(guó)里。就在香港那短短的幾個(gè)月里，我的生命改變了。音樂(lè)，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。這是我一生，最大的幸福。我很希望把這些話(huà)，親自給那位可敬的校長(zhǎng)說(shuō)?！ｉL(zhǎng)，謝謝你。

19.傷心的話(huà)睡一覺(jué)就好了，傷心還好傷胃就不好了?！湺嫡Z(yǔ)錄大全

20.麥兜他不是低能，他只是善良。

21.讓硬的不能再硬的世界不至于硬到心里，讓軟的不能再軟的心不至于軟的塌下來(lái)。

“我個(gè)名叫麥兜兜，我阿媽叫麥太太，我最喜愛(ài)吃麥甩咯，一起吃雞一起在歌唱……”在香港，如果聽(tīng)到這樣 的臺(tái)詞，人人都會(huì)知道，是那個(gè)麥兜來(lái)了。麥兜是什么?麥兜是一只粉色的豬，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)豬樣的朋友。麥兜的世界和人的世界沒(méi)有什么區(qū)別。

麥兜，一個(gè)長(zhǎng)得不帥，頭腦平平的小朋友，和媽媽麥太，在香港一個(gè)叫大角咀的地方過(guò)著并不富裕卻很快樂(lè)的生活，和春田花花幼兒園的小朋友們一起慢慢長(zhǎng)大……右眼上有個(gè)胎記的麥兜，喜歡吃雞腿，只吃肉不吃菜兼貪睡。麥兜單純樂(lè)觀，資質(zhì)平平，卻有很多夢(mèng)想。希望、失望、希望、失望……一個(gè)接一個(gè)，都是失敗，但麥兜還是憑他正直善良的“死蠢”創(chuàng)造了他美麗的世界。麥兜或許傻，或許笨，或許慢，在人生的追求中屢屢嘗試屢屢失敗，但他卻把生命過(guò)得自自然然，像在做一件簡(jiǎn)單的事。許多朋友，都比較喜歡麥兜，就是因?yàn)樗煌昝?，像我們每一個(gè)人。他的希望，讓人看了喜悅，他的失望，讓人感同身受。

麥兜是只單純樂(lè)觀的小豬，資質(zhì)卻甚為平平，俗稱(chēng)“死蠢”;麥嘜是麥兜的表弟兼同學(xué)，也是麥兜唯一的豬類(lèi)朋友。他跟麥兜同樣地愛(ài)吃、愛(ài)睡，也很長(zhǎng)肉。麥太是一個(gè)單親媽媽?zhuān)邢Ｍ技耐性趦鹤欲湺瞪砩?。幸好麥兜性格單純?lè)觀，為人正直善良，故事由他的出生、上幼稚園、中學(xué)以至長(zhǎng)大后負(fù)資產(chǎn)的一路說(shuō)來(lái)，失敗、失望，一個(gè)接一個(gè)，但麥兜還是憑著他正直善良的“死蠢”精神，創(chuàng)造了他的美麗世界。

麥兜的祖先名叫“麥子仲肥”，名兜，字仲肥 (思想家、發(fā)明家，盡發(fā)明些又大又無(wú)用的東西)。

麥兜出生：在麥太即將臨盆的時(shí)候，一只膠兜飛過(guò)來(lái)……希望他好聰明，讀書(shū)好叻;或者讀書(shū)不行，工作行呢;又或者不聰明不漂亮，只要福星高照……為了紀(jì)念那只膠兜，媽媽本來(lái)想叫我麥膠，但太難聽(tīng)，后來(lái)又改名為麥兜……

香港人口里的膠兜，其實(shí)是我們現(xiàn)實(shí)生活中最常用的塑料大碗。

CUT!我是叫你裝死，沒(méi)叫你半死不死?？脊賳?wèn)，幼稚園沒(méi)理由沒(méi)教你裝死啊?麥兜用一貫遲緩而敦厚的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，沒(méi)有啊?？脊俨桓市牡乩^續(xù)循循善誘，那么老師有沒(méi)有教你們?nèi)鲑?lài)?沒(méi)有啊。

結(jié)果被判裝死不夠水準(zhǔn)，回去等通知。

麥兜的夢(mèng)想：

“馬爾代夫，坐落于印度洋的世外桃源，藍(lán)天白云，椰林樹(shù)影，水清沙白……”麥兜最大的夢(mèng)想就是去這樣一個(gè)地方。當(dāng)Miss Chen在課堂上問(wèn)小朋友最喜愛(ài)的地方時(shí)，有的想去日本，有的想去吃魚(yú)翅，有的想去韓國(guó)購(gòu)物看演唱會(huì)，只有麥兜想到馬爾代夫。

好一個(gè)麥太，帶著麥兜踏上了馬爾代夫之旅，但卻使了個(gè)障眼法，把纜車(chē)站當(dāng)成飛機(jī)場(chǎng)，海洋世界換成印度洋，更甚的是把冰箱里的魚(yú)扔到水里當(dāng)作不小心捉到的。這一切都蒙得麥兜屁顛屁顛的，那是他一生中最快樂(lè)的時(shí)光。一個(gè)在電視廣告片中美化到極致的旅游勝地，旅行社用以招攬游客組團(tuán)賺錢(qián)的招牌，在麥兜的心中，是世界上最美的地方。

麥兜的絕技：

媽媽給奧委會(huì)主席寫(xiě)了一封信……看完媽媽的信后，我決定回長(zhǎng)洲，繼續(xù)學(xué)搶包山。我不是為了姍姍，我也并不知道為什么要搶那些包……但是我依然努力練習(xí)搶那些包山，因?yàn)槲覑?ài)我媽媽。

香港長(zhǎng)洲這個(gè)地方的一種傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)。顧名思義，就是用香港人喜歡吃的各種各樣包子搭起來(lái)的包山，誰(shuí)搶得多，搶得高，運(yùn)氣會(huì)更好。

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇2

長(zhǎng)江三峽，考古學(xué)家掘出龐然巨物，手工奇劣，一看竟是麥子仲肥又一廢物出土!麥子，名兜，字仲肥，是我國(guó)一位吃飽撐的思想家、發(fā)明家。正當(dāng)大家不知如何處置這大而無(wú)當(dāng)之物，一位懷疑是麥子十八代后人的小朋友，麥兜，正與媽媽麥太一起在香港發(fā)呆。麥兜很慢，很乖，很鈍，被評(píng)定為多元低智能。麥太也好不了多少，半輩子亂沖亂撲，卻都在撲空。為了自己，為了麥兜，麥太決定帶麥兜回國(guó)闖天下。

到了武漢，麥太忍痛先把麥兜送到山上一武術(shù)學(xué)校“太乙春花門(mén)”寄宿。山上生活清苦，掌門(mén)道長(zhǎng)滯口滯面。麥兜無(wú)心習(xí)武，最大的樂(lè)趣是跟小同學(xué)偷入煉丹房煮方便面;還有一位可親的助教“熊寶弟弟”，不時(shí)照顧麥兜?！笆澜缬變簣@武術(shù)大賽”即將舉行，“太乙春花門(mén)”小朋友軟手軟腳，看來(lái)只有挨揍份兒。同時(shí)，道長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)祖?zhèn)鳠挼t竟有方便面碎，震怒之下，重罰麥兜。小同學(xué)四散，麥兜也偷偷下山找電話(huà)，望麥太把他接走。山下，麥兜無(wú)意間得知道長(zhǎng)的一段往事――年青時(shí)道長(zhǎng)曾跟國(guó)際武術(shù)巨星李小麟相約羅湖大戰(zhàn)!決戰(zhàn)后，道長(zhǎng)閉關(guān)苦思，終于明白要把太極拳革新的重要，同時(shí)把這重任寄托在新生的一代。

原來(lái)一直鼓勵(lì)著麥兜的熊寶弟弟，竟是道長(zhǎng)扮的!麥兜知道后，大為感動(dòng)，決定回到山上，好好跟道長(zhǎng)學(xué)習(xí)推手?！皣?guó)際幼兒園武術(shù)大賽”，麥兜迎戰(zhàn)各地好打小朋友。這時(shí)，麥兜祖宗麥仲肥的巨物突然當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)捻懫?。原?lái)這是個(gè)一年等于一秒，每三千六百年才報(bào)一次時(shí)的大鐘…大成若缺，大器晚成。麥兜忽然領(lǐng)悟出太極拳，以至自己生命的道理…回到香港，麥兜跟麥太以自己的步伐一步一步，往以后的日子進(jìn)發(fā)。

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇3

《麥兜響當(dāng)當(dāng)》的電影制作本身相對(duì)前三部來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在技術(shù)上完成了一定程度的超越，電影中2D和3D段落皆是美輪美奐，在畫(huà)面處理和人物細(xì)節(jié)處置上已經(jīng)較前作有所改進(jìn)，其中有一處用清明上河圖形式描述“麥子腫肥”的段落，更是匠心獨(dú)具，看得出謝立文這次獨(dú)立做導(dǎo)演所下的苦心。但不足的是結(jié)尾草草收尾，邏輯上稍顯囫圇。

《麥兜響當(dāng)當(dāng)》的故事編排有很大問(wèn)題，肆意跳躍，胡亂添加。照理麥兜系列的片長(zhǎng)都偏短，由于凌亂突兀，影片到了后面有一種斷了氣又茍延殘喘上一口的崩潰體驗(yàn)，死不絕的感覺(jué)實(shí)在要不得。很想給《麥兜響當(dāng)當(dāng)》多說(shuō)一些好話(huà)，但是我發(fā)現(xiàn)不能昧著良心。武當(dāng)山上的弟子，獅子山下的麥兜，誰(shuí)在食人間煙火。打太極還不如搶包山，麥二胖跟菠蘿油的風(fēng)采相去甚遠(yuǎn)，《麥兜響當(dāng)當(dāng)》失去了時(shí)代感，也失去了真正令麥兜這個(gè)卡通形象顯得特殊的一些東西。這只“合拍豬”的名字還叫麥兜，卻跟酒里兌水一樣，難以下肚。

麥兜響當(dāng)當(dāng)讀后感 篇4

今天和朋友們看了麥兜響當(dāng)當(dāng)，剛看完的感覺(jué)：弱智，無(wú)趣。但是今晚為了寫(xiě)日記，只好把下午看的又回憶了一遍。發(fā)現(xiàn)在弱智與無(wú)趣之間，貌似又多了一份溫馨與感動(dòng)。

麥兜成績(jī)不好，默寫(xiě)只得了一個(gè)H。但是由于老師寫(xiě)的H很像A，讓麥兜誤認(rèn)為他與A只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，母親拿到成績(jī)單也很失望。雖說(shuō)為了安慰麥兜而裝作很不在意的樣子。還與麥兜一起快樂(lè)地吃快快雞。但是在麥兜夜里起來(lái)上廁所的時(shí)候還是發(fā)現(xiàn)跟年期的媽媽晚上起來(lái)很痛苦地到冰箱里面找水來(lái)喝。于是。麥兜發(fā)誓：只要能讓自己認(rèn)真些，爭(zhēng)氣些。他愿意不再吃雞。你們可別小看這個(gè)舉動(dòng)，這可是對(duì)與現(xiàn)在的麥兜來(lái)說(shuō)的一個(gè)巨大的代價(jià)。但是麥兜卻很堅(jiān)決地發(fā)誓，為的只是不讓母親傷心。畢竟看到媽咪跟年期十分難受，也想安慰她。終于在麥兜的不懈努力下，得到了一個(gè)A，這個(gè)可不是那個(gè)至于A差一點(diǎn)點(diǎn)的H啊，這是個(gè)來(lái)之不易的A啊。母親看了十分感動(dòng)。但是不幸任然降臨在這個(gè)剛剛才得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰的家庭。母親事業(yè)失敗了，麥兜的莫扎特行為班的教師也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件再教麥兜了。一切恍如盛夏暴雨一般毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)臨，老師只在麥兜的綜合評(píng)價(jià)處寫(xiě)了一句話(huà)：他不笨。只是太善良。是啊。他甚至為了不影響老師上課而等待老師唱完那一段才要說(shuō)：老師。我要巴巴。但是。巴巴卻已經(jīng)在他的褲子上留下了“痕跡”。他只是善良，善良到貌似有些迂腐。他的傻只是為了更加體現(xiàn)出他的善良。

那次麥兜想要離開(kāi)那個(gè)“太乙春花們”。便到山腳下的雜貨店去找電話(huà)打給媽咪。但是，卻發(fā)現(xiàn)店主是道姐。道姐對(duì)他發(fā)了一堆牢騷，但麥兜也因此知道了。師傅是N多年前與李小鱗隔著一條河對(duì)戰(zhàn)的太極拳大師。而成天幫助麥兜度過(guò)難關(guān)的熊寶弟弟，是師傅假扮的!師傅還為此得了汗癬。本來(lái)只要用本門(mén)的煉丹爐練出的藥丸就OK了，卻不幸被孩子們把煉丹爐拿來(lái)煮泡面。弄得師傅的汗癬越擦越癢。麥兜聽(tīng)了，立馬打消了跟媽咪回去的念頭，又會(huì)去跟師傅繼續(xù)學(xué)習(xí)太極，終有些成就。在最后的幼稚園比賽中，雖輸了，但是卻悟出了太極的道理，甚至是人生的哲理。他并不傻，只是太善良

真是好看，麥兜那憨憨的形象將永遠(yuǎn)留于我心中，那句話(huà)也是如此：他不傻。只是太善良。

知道麥兜響當(dāng)當(dāng)要播出的時(shí)候，我就開(kāi)始計(jì)算還有幾天它將開(kāi)始上映，終于等到了那天，懷著對(duì)麥兜這個(gè)小孩的無(wú)限喜愛(ài)，我走進(jìn)了電影院。

我也不太知道到底怎么寫(xiě)對(duì)電影的觀后感，從小作文就沒(méi)有被老師肯定幾篇，文筆就更是離我很遙遠(yuǎn)的詞。但不知道為啥，我就是想發(fā)發(fā)感慨，或者是應(yīng)為今天看完之后因?yàn)橐恍┬∈潞图胰顺沉艘患?，心中有點(diǎn)不爽?；蛘呤俏艺娴南胝f(shuō)一些牢騷。我就想寫(xiě)了。。

麥兜他不是低能，他只是善良。

看到這句話(huà)我哭了，我并不想說(shuō)善良他離我們有多遠(yuǎn)，我們的社會(huì)多么缺少這個(gè)詞。這只是一個(gè)童話(huà)。善良的麥兜存在于這個(gè)童話(huà)里。麥兜很棒，麥兜是個(gè)乖小孩，他不孤僻，他愛(ài)自己的家人，愛(ài)麥太。麥太希望他如何，她就努力的變成那樣。這個(gè)小孩，總是讓我很心疼。麥兜是個(gè)乖小孩，他知道熊寶弟弟是道長(zhǎng)后，抑制住自己思念家，思念麥太的情感，背上行李再走上10個(gè)多小時(shí)的上路回道觀習(xí)武練太極。

我很清楚，麥兜它只存在于這個(gè)童話(huà)里，但是我還是很想摸摸它的頭，夸夸它，“麥兜，你真棒!”讓這個(gè)小孩好好高興一下，也許它會(huì)很高興的回去告訴麥太，“媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)我是個(gè)好小孩?！币苍S，麥太會(huì)很高興的為他做一頓快快雞。也許，在吃快快雞之前，他們還會(huì)說(shuō)，再也不被叛雞云云。

也許天朝的刪減，讓這部本應(yīng)更精彩的影片大打折扣;也許應(yīng)為港味十足的麥兜因?yàn)楹蛢?nèi)地的合作失去了一些本應(yīng)有的味道;也許這部片子的劇情的確不太連貫，的確很散亂。

但是溫暖的麥兜始終在這里，我的麥兜，我的愛(ài)，童話(huà)里的溫暖。

8月份，我終于經(jīng)不住電視上回響了近一個(gè)月的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的誘惑，吵著嚷著叫媽媽帶我去梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng)體驗(yàn)了一下《麥兜響當(dāng)當(dāng)》的沖擊?？戳诉@部片子，我的收獲還真不少!

收獲一：麥太和麥兜讓雞的那一段非常有趣，讓我們大飽眼福。其中還有一段，麥太做的更年期廣告，“我蹲下來(lái)站起來(lái)就頭暈，就頭暈~”這句話(huà)更是膾炙人口!

收獲二：麥太和麥兜許愿盼得好成績(jī)的那段讓人很感動(dòng)，從麥兜成績(jī)單H到A那段更是讓人看到了麥兜和麥太的努力。相信有很多父母和孩子都有過(guò)這種經(jīng)歷吧!

收獲三：師傅為了讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)武功，在大熱天的還是穿著熊貓外皮的衣服教他們武功，讓我們對(duì)校長(zhǎng)，產(chǎn)生了敬仰的感覺(jué)。

收獲四：麥兜從逃兵到下定決心為師門(mén)爭(zhēng)光，也讓我們看到了麥兜不只是傻傻的，還是善良的。其實(shí)善良的人也不是一點(diǎn)錯(cuò)也不犯的，只是當(dāng)他們意識(shí)到錯(cuò)的時(shí)候，他們會(huì)回頭，重新選擇。

收獲五：師父和李小麟的恩怨，讓我們悟到了強(qiáng)大的對(duì)手是促使我們成長(zhǎng)和蛻變的力量，所以我們要學(xué)會(huì)感恩我們的對(duì)手!

收獲六：校長(zhǎng)從小小咖啡杯里的一根牙簽，也被引發(fā)出了一個(gè)深刻道理：一杯咖啡就可以承載一根牙簽，但是如果換成一艘船，那就要江湖或者海洋了，告訴我們一個(gè)人想要托舉的東西越多，那么本身需要的實(shí)力就要更強(qiáng)。

收獲七：我們的父母并不簡(jiǎn)單，他們?yōu)榱宋覀兊那巴径奶幋蚱?，讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。父母的愿望，也許和麥太的愿望一樣希望我們長(zhǎng)大以后也能像小時(shí)那樣善良對(duì)待媽媽!

總結(jié)了這么多有趣的道理，你們想不想去一探究竟呢?那就趕快買(mǎi)張電影票去體驗(yàn)一下吧!

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麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心觀后感通用

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麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心觀后感 篇1

電影開(kāi)始前，我迫不及待地走來(lái)走去，等待的時(shí)間是如此漫長(zhǎng)，好不容易電影開(kāi)始了。

一次，麥兜及他們春田花花幼兒園的同學(xué)和華仔同臺(tái)演出了。可是，在此之前，春田花花幼兒園遇到了欠錢(qián)的困難。又一次，校長(zhǎng)夢(mèng)見(jiàn)學(xué)校開(kāi)了一次募捐活動(dòng)，獲得了八千多萬(wàn)元。醒來(lái)后，校長(zhǎng)受此啟發(fā)，開(kāi)了一個(gè)募捐活動(dòng)，可是，只獲得了三百六十二元。在募捐活動(dòng)后，校長(zhǎng)的學(xué)生聽(tīng)到了麥兜和他的`同學(xué)們的歌聲，又想到了一個(gè)辦法。他們找了一個(gè)經(jīng)紀(jì)人“大M”，利用春田花花幼兒園美麗動(dòng)人的歌聲組賺了許多錢(qián)。后來(lái)，“大M”逃走了，他們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)也被洗劫一空。但是，“大M”還留下了最后一個(gè)機(jī)會(huì)，他們來(lái)到香港，演奏開(kāi)始了，春田花花合唱團(tuán)的同學(xué)都十分努力，美妙的音樂(lè)響起，他們也盡心盡力地投入進(jìn)去：“車(chē)車(chē)車(chē)車(chē)車(chē)車(chē)車(chē)，有一輛車(chē)車(chē)，沖向你爸爸，爸爸，爸爸……”唱完后，臺(tái)下一片掌聲，他們成功了。原來(lái)那破舊的春田花花幼兒園變成了華麗的春田豪宅。這真是一個(gè)完美的結(jié)局。

看完這部電影，我覺(jué)得麥兜是一只十分可愛(ài)的小豬豬。而且我也懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功；做任何事情，如果半途而廢，哪怕再簡(jiǎn)單的事，也不可能成功。

而我們也要像他們一樣，為自己的夢(mèng)想奮斗，路途再崎嶇，我們也不能放棄。

麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心觀后感 篇2

今天，在我的要求下，同爸爸一起去看了《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》。所以有幸認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)、執(zhí)著、認(rèn)真的小豬形象—麥兜。它和它的媽媽一起住在香港。

它在上幼兒園，但是成績(jī)不是很理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于，取得了好成績(jī)?？甥溙珜?duì)現(xiàn)在的麥兜還是不放心，決定讓麥兜手腳靈活，就讓麥兜去學(xué)武術(shù)。它們乘了公交車(chē)、船和火車(chē)，并一同翻山越嶺。最終，它們來(lái)到大山上，和道長(zhǎng)學(xué)武術(shù)，麥太太走之后，麥兜很想她。有一天，麥兜坐在門(mén)外吃飯，認(rèn)識(shí)已久的熊寶弟弟拿出一把笛子送給麥兜說(shuō)：“只要吹笛子，你就不想媽媽了?！庇幸惶?，同麥兜一道學(xué)武的小鴨要走，因?yàn)樗卤荣悤r(shí)被人打。麥兜見(jiàn)狀也想回家。晚上，麥兜把行李收拾好，就出發(fā)了，回家路上，它看到了一個(gè)小店，看店的阿姨告訴麥兜：“其實(shí)，你們的熊寶弟弟是道長(zhǎng)演的?！丙湺当桓袆?dòng)了，于是他下定決心，一定好好學(xué)。

麥兜和道長(zhǎng)一起回到山上，在道長(zhǎng)指導(dǎo)下，麥兜的武藝在一天天進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)麥兜，在比一般人落后的情況下，通過(guò)自己的努力，取得了收獲;即便沒(méi)有什么大的收獲，但付出了自己的努力，不后悔。其中讓我最感動(dòng)的是道長(zhǎng)為了幫助麥兜假扮成“熊寶弟弟”;因?yàn)橄奶?，所以把身上捂了一大堆汗廯。更是因?yàn)檫@位可人、可敬的道長(zhǎng)才造就了不一樣的麥兜。所以，我認(rèn)為我們要為這部影片高聲喝彩。

麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心觀后感 篇3

書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》觀后感_600 字

暑期我們一家人去萬(wàn)達(dá)影城**了《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》，回想起這部電影，至今還讓我回味無(wú)窮，感觸良多呢！

這部電影講述了春田花花幼兒園的校長(zhǎng)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)電的故事。為了不影響正常的教學(xué)，他被迫用自己的才華教孩子唱歌，靠唱歌掙錢(qián)。他們辛苦地排練著，執(zhí)著地演唱著，雖然他們還是初出茅廬，但他們天籟般的聲音將一首《車(chē)》成功演唱，并獲得了第一名。

影片詮釋著什幺是感動(dòng)。當(dāng)麥兜聽(tīng)到華仔的歌聲時(shí)，他會(huì)想大便。醫(yī)生說(shuō)不是急著排便，而是移動(dòng)。它在他的身體里繞來(lái)繞去。當(dāng)麥兜和他們的孩子們唱歌時(shí)，每個(gè)人都有哭的沖動(dòng)。那是一種觸摸。

校長(zhǎng)培養(yǎng)了一批學(xué)生。隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，校長(zhǎng)也老了。即使在影片的結(jié)尾，我們也看到校長(zhǎng)虛弱的身體在高樓大廈的夏天做掃地工作。我們想哭，這也很感動(dòng)。我想只要我們還知道如何被感動(dòng)，就意味著我們還知道真相，還有愛(ài)。即使現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世界也會(huì)因此而感動(dòng)，這種愛(ài)也會(huì)變得美麗、向往和愛(ài)。影片展示著什幺是執(zhí)著。

校長(zhǎng)堅(jiān)持辦幼兒園。每次遇到困難，每個(gè)人都不抱希望。是校長(zhǎng)奇跡般地支持了幼兒園。雖然這所幼兒園已經(jīng)改名很多次，但只要有一線(xiàn)希望，校長(zhǎng)就會(huì)辦下去。校長(zhǎng)一直愛(ài)著**。他對(duì)**的愛(ài)和對(duì)孩子的愛(ài)通過(guò)**表達(dá)和傳遞。通過(guò)**，他讓每個(gè)人都明白，即使生活堅(jiān)難，生活依然美好。

我不禁為之震撼這部送給全天下**老師的影片。只要生活中有真情實(shí)感和感動(dòng)，我們就能以積極的態(tài)度去面對(duì)。只要有堅(jiān)持和堅(jiān)持，一切都會(huì)因?yàn)檫@種堅(jiān)持而收獲！

專(zhuān)注下一代成長(zhǎng)，為了孩子

書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

專(zhuān)注下一代成長(zhǎng)，為了孩子

麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心觀后感 篇4

暑期我們一家人去萬(wàn)達(dá)影城觀看了《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》，回想起這部電影，至今還讓我回味無(wú)窮，感觸良多呢！

這部電影講述了春田花花幼兒園的校長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)錢(qián)交電費(fèi)，為了不影響正常教學(xué)，迫于無(wú)奈的他利用自已音樂(lè)上的天賦教孩子們唱歌，并依靠唱歌賺錢(qián)。他們辛苦地排練著，執(zhí)著地演唱著，雖然他們還是初出茅廬，但他們天籟般的聲音將一首《車(chē)》成功演唱，并獲得了第一名。

影片詮釋著什么是感動(dòng)。麥兜聽(tīng)到華仔的歌聲會(huì)有想便便的感覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)那不是想急便便，而是感動(dòng)，是感動(dòng)在體內(nèi)串來(lái)串去。當(dāng)麥兜他們這群孩子演唱時(shí)，所有人都有想哭的沖動(dòng)，那是一份感動(dòng)。校長(zhǎng)培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，學(xué)生們長(zhǎng)大了，校長(zhǎng)也老去，甚至在影片結(jié)尾看到校長(zhǎng)弱小的身體在一個(gè)高樓大夏中做掃地的工作，我們有了想哭的感覺(jué)，這也是一份感動(dòng)。我想只要我們還知道感動(dòng)，就說(shuō)明還懂得真情，存在愛(ài)，即使現(xiàn)實(shí)很殘酷，但世界會(huì)因?yàn)檫@份感動(dòng)，這份愛(ài)變得美好而令人向往和熱愛(ài)。

影片展示著什么是執(zhí)著。校長(zhǎng)執(zhí)著地辦著幼兒園，每次面臨困境，大家都不抱希望，是校長(zhǎng)奇跡般地支撐了幼兒園，盡管幼兒園更名很多次了，但只要有一絲希望，校長(zhǎng)就要把它辦下去。校長(zhǎng)執(zhí)著熱愛(ài)著音樂(lè)，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子的熱愛(ài)，都是通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)和傳遞的，通過(guò)音樂(lè)他讓所有人明白了即使再堅(jiān)難，生活依然是美好的。

我不禁為之震撼這部送給全天下音樂(lè)老師的影片。生活中只要有真情，有感動(dòng)，就能以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，只要有執(zhí)著，有堅(jiān)持，凡事會(huì)因?yàn)檫@份執(zhí)著而收獲！

麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心觀后感 篇5

今天，在我的要求下，同爸爸一起去看了《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》。所以有幸認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)、執(zhí)著、認(rèn)真的小豬形象—麥兜。它和它的媽媽一起住在香港。

它在上幼兒園，但是成績(jī)不是很理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于，取得了好成績(jī)?？甥溙珜?duì)現(xiàn)在的麥兜還是不放心，決定讓麥兜手腳靈活，就讓麥兜去學(xué)武術(shù)。它們乘了公交車(chē)、船和火車(chē)，并一同翻山越嶺。最終，它們來(lái)到大山上，和道長(zhǎng)學(xué)武術(shù)，麥太太走之后，麥兜很想她。有一天，麥兜坐在門(mén)外吃飯，認(rèn)識(shí)已久的熊寶弟弟拿出一把笛子送給麥兜說(shuō)：“只要吹笛子，你就不想媽媽了。”有一天，同麥兜一道學(xué)武的小鴨要走，因?yàn)樗卤荣悤r(shí)被人打。麥兜見(jiàn)狀也想回家。晚上，麥兜把行李收拾好，就出發(fā)了，回家路上，它看到了一個(gè)小店，看店的阿姨告訴麥兜：“其實(shí)，你們的熊寶弟弟是道長(zhǎng)演的?！丙湺当桓袆?dòng)了，于是他下定決心，一定好好學(xué)。

麥兜和道長(zhǎng)一起回到山上，在道長(zhǎng)指導(dǎo)下，麥兜的武藝在一天天進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)麥兜，在比一般人落后的情況下，通過(guò)自己的努力，取得了收獲;即便沒(méi)有什么大的收獲，但付出了自己的努力，不后悔。其中讓我最感動(dòng)的是道長(zhǎng)為了幫助麥兜假扮成“熊寶弟弟”;因?yàn)橄奶?，所以把身上捂了一大堆汗廯。更是因?yàn)檫@位可人、可敬的道長(zhǎng)才造就了不一樣的麥兜。所以，我認(rèn)為我們要為這部影片高聲喝彩。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感

我想讓我的“丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感”成為您最明智的選擇，閱讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁會(huì)被作者的才華所震撼。?透過(guò)讀后感表達(dá)對(duì)書(shū)籍的理解和體會(huì)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇1)

讀完《丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》，我迫不及待地看起了《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》，我想知道，又發(fā)生了什么有趣的事情。

在當(dāng)當(dāng)走丟之后的第五天，丁丁也突然消失了。這天在夢(mèng)幻般的晨霧中，丁丁流落在一個(gè)小山村，被好心的盤(pán)鎖婦夫收留了。為了讓丁安心地躲過(guò)冬天，盤(pán)鎖婦夫?qū)⒓抑械囊蝗貉蚪唤o了丁丁放養(yǎng)，告訴他，這樣可以攢錢(qián)尋找弟弟。丁丁終于安心地留在這個(gè)小山村，開(kāi)始了短暫的牧羊生涯。天性的單純和善良使他與羊群之間產(chǎn)生了一系列亦幻亦真的故事，尤其是和一只瞎眼山羊之間神秘而充滿(mǎn)靈性的交流，以及和狼相處一宿相安無(wú)事的經(jīng)歷都帶都讓我十分驚訝!

丁丁都被大家說(shuō)是個(gè)傻子，我覺(jué)得其實(shí)丁丁一點(diǎn)都不傻，而且他有一顆善良的心。他對(duì)盲羊的照顧是那樣仔細(xì)和認(rèn)真，傻子怎么可以做到這樣愛(ài)動(dòng)物呢?倒是有很多自以為很聰明的人，傷害動(dòng)物，戲弄?jiǎng)e人，到頭來(lái)誰(shuí)也不喜歡他。這樣想，還不如做個(gè)丁丁一樣的傻子呢。

傻人有傻福，丁丁得到了盤(pán)鎖婦夫熱情地照顧，盡管丁丁對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)來(lái)歷為明的孩子，可他們一點(diǎn)了兒懷疑丁丁。丁丁還得到了山羊的信任，就連兇惡的狼，都不傷害丁丁。

丁丁不傻，還表現(xiàn)在他知恩圖報(bào)。丁丁為了報(bào)答盤(pán)鎖夫婦，把羊養(yǎng)成全村最好的羊。

我很感謝《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》這本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的"傻子"——比聰明人還要善良懂事的丁丁。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇2)

最近，我閱讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書(shū)籍，深受感動(dòng)。

書(shū)中的主人公丁丁和當(dāng)當(dāng)是一對(duì)傻兄弟，丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟，住在一個(gè)叫做油麻地的小村子。他們的父母因接受不了丁丁當(dāng)當(dāng)都是傻子的事實(shí)而相繼離開(kāi)，只留下年邁的奶奶照顧他們。奶奶年紀(jì)大了眼睛不好，就在他們手上各系上了一只鈴鐺，這樣奶奶聽(tīng)到鈴鐺聲就能知道他們?cè)谧约旱纳磉叀?/p>

有一回，奶奶上集市給丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟買(mǎi)玩具槍?zhuān)瑓s突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)不見(jiàn)了，丁丁和奶奶都很著急。過(guò)了幾天，丁丁也離開(kāi)去找當(dāng)當(dāng)了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后來(lái)，丁丁當(dāng)當(dāng)在灰娃、老漁夫、來(lái)福夫婦、螞蟻象及其女友等人的幫助下，丁丁當(dāng)當(dāng)重逢并且回到了家鄉(xiāng)，和奶奶團(tuán)聚。

這套書(shū)讓我深受感動(dòng)，丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟被好心人收養(yǎng)時(shí)，受盡了周?chē)⒆拥钠圬?fù)、嘲笑。但是他們倆勤勞能干，樂(lè)于助人，贏得了人們的贊揚(yáng)。例如，丁丁被好心的盤(pán)鎖夫婦收留時(shí)，幫助他們放羊，并且細(xì)心喂養(yǎng)瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丟了，晚上，丁丁不聽(tīng)盤(pán)鎖夫妻的勸告勇敢地進(jìn)入山中尋找瞎眼山羊，最后將瞎眼山羊安然無(wú)恙地帶回了家。他們也非常善良，例如當(dāng)當(dāng)在大雪紛飛的一天流浪時(shí)，看見(jiàn)醉倒在地上的螞蟻象，當(dāng)當(dāng)猶豫了一下，還是把螞蟻象拖進(jìn)了一間沒(méi)人的賣(mài)菜棚子，又給螞蟻象蓋上幾條本來(lái)用于遮蓋蔬菜的毯子，并且在他周?chē)鷶[滿(mǎn)了蔬菜，螞蟻象就沒(méi)有被凍死。

嘴上說(shuō)他們傻，其實(shí)不一定，他們樂(lè)于助人，勤勞能干，這是傻得可愛(ài)啊!丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但是卻彼此思念著對(duì)方，最后在多位好心人的幫助下終于重逢。他們雖然是傻子，卻有金子般的心，我們也要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心他人的好學(xué)生!

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇3)

這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一套曹文軒的書(shū)--《丁丁當(dāng)當(dāng)》。這套書(shū)，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑；有時(shí)讓我很欣慰；有時(shí)，讓我的眼淚情不自禁的流下來(lái)。尤其是第一本：《黑癡白癡》。

黎明時(shí)，一戶(hù)人家生出一個(gè)可愛(ài)的男孩兒，全家人都無(wú)比幸福?？墒怯幸惶欤泻?duì)著村子里的陌生男子叫爸爸，這下全村人都認(rèn)定，“這孩子是個(gè)傻子！”傻子剛?cè)粫?huì)做傻事，有一次，傻子看見(jiàn)被關(guān)在鴨圈里的鴨子，很同情他們，便把它們放了出來(lái)，沒(méi)想到，鴨子們像餓死鬼一樣，把人們的莊稼吃完了，村子里的人都在訓(xùn)斥傻子，還說(shuō)傻子的媽媽。幾年后，這戶(hù)人家有生了個(gè)可愛(ài)的男孩，可最后又發(fā)現(xiàn)，這孩子也是傻子。媽媽受不了了，走了。爸爸因?yàn)閯诶?，不幸去世了。家里只剩下奶奶和傻子兄弟，村里人再看?jiàn)他們，都投來(lái)同情的目光。奶奶怕弄丟他倆，送給了他們各一個(gè)鈴鐺，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，所以哥哥叫：丁丁，弟弟叫：當(dāng)當(dāng)?？墒怯幸惶欤麄冏呱⒘恕悄甓《∈?，當(dāng)當(dāng)七歲。

這就是傻子兄弟，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，兩個(gè)肉體，卻好似一個(gè)靈魂，也沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。雖然，他們是傻子，但是他們有時(shí)比正常人還懂事，情感還豐富。不管他們睡覺(jué)，玩耍，都是在一起的，甚至連做的夢(mèng)都是一樣的。每每我和弟弟打架時(shí)，媽媽總是拿丁丁當(dāng)當(dāng)來(lái)教育我--看看人家丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆，天天快快樂(lè)樂(lè)，不打不鬧，多親呀！要知道，你倆可是最親的??！是啊！丁丁當(dāng)當(dāng)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的懂事，善良，純真讓我永遠(yuǎn)忘不掉。可惜他們卻走丟了，但是，老天被兄弟倆的愛(ài)感動(dòng)了，讓他們?nèi)?-丁丁當(dāng)當(dāng)和奶奶，在第七集也是最后一集的《螞蟻象》這本書(shū)上見(jiàn)面了。

傻子兄弟，永遠(yuǎn)懂事，快樂(lè)，善良。他們那種傻里傻氣的樣子，看多少遍，也不會(huì)厭煩！

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇4)

前幾天，我讀了曹文軒老師的《丁丁當(dāng)當(dāng)》，第一部黑癡白癡。

內(nèi)容是這樣的，一戶(hù)人家生下一個(gè)可愛(ài)的男孩，全家人從此沉浸在歡樂(lè)中，幸福中！慢慢地發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是個(gè)傻子！因?yàn)槟泻⑸?，出了事怎么辦？家人都很無(wú)奈。幾年過(guò)后，這戶(hù)人家又生下一個(gè)可愛(ài)的男孩，全家人滿(mǎn)懷希望，然而老天爺太不公平了，這個(gè)男孩還是個(gè)傻子。

從此，兩個(gè)兄弟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。后來(lái)他們的母親走了，父親也死了。兩個(gè)傻孩子與奶奶一起生活，奶奶怕他們走丟，就給他們每人買(mǎi)了一個(gè)鈴鐺，告訴他們找不到奶奶時(shí)，就搖手中的鈴鐺，這樣他們就不會(huì)走丟，奶奶給他們?nèi)∶卸《?、?dāng)當(dāng)。一天，丁丁、當(dāng)當(dāng)、奶奶他們?nèi)齻€(gè)人去集市上還是走丟了，丁丁、當(dāng)當(dāng)就搖手中的鈴鐺，但是集市上的人太多了，誰(shuí)也聽(tīng)不到，從此以后丁丁、當(dāng)當(dāng)開(kāi)始了尋親之路。

看了丁丁、當(dāng)當(dāng)這本書(shū)，我感覺(jué)到，世界上到處都有好人，當(dāng)當(dāng)在找哥哥遇到了好朋友灰娃，他與灰娃相依為命了一段時(shí)間，生活的非?？鞓?lè)。丁丁也在找弟弟，他也會(huì)遇到善良的人的幫助。愿天下所有的人都獻(xiàn)出愛(ài)心，讓真、善、美之風(fēng)吹遍全世界。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇5)

最近，我翻出很早以前看過(guò)的一套書(shū)——《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列。這套書(shū)內(nèi)容很是有意思，我以前看過(guò)，當(dāng)時(shí)讀時(shí)真是愛(ài)不釋手，因?yàn)橐荚嚨脑?，看過(guò)后就擱下了?，F(xiàn)在正是假期，我又把這套書(shū)翻了出來(lái)重新閱讀起來(lái)。

《丁丁當(dāng)當(dāng)》是曹文軒挑戰(zhàn)傻子題材，關(guān)注弱智群體，精心打造的寓言體系列小說(shuō)。本套系列共7冊(cè)，包括：《黑癡白癡》《盲羊》《跳蚤劇團(tuán)》《山那邊還是山》《草根街》《黑水手》《螞蟻象》。

這套書(shū)主要講述了主人公“丁丁”和弟弟“當(dāng)當(dāng)”的一系列故事。在一個(gè)名叫“油麻地”的地方，當(dāng)當(dāng)在人群中與哥哥走散，被迫獨(dú)自一個(gè)人上火車(chē)。丁丁整天在家門(mén)口等著他，第5天的時(shí)候，丁丁因?yàn)樗寄畹艿芤搽x開(kāi)了家，流浪他鄉(xiāng)尋找當(dāng)當(dāng)。丁丁一路上都很苦，多次餓暈倒在街頭，卻常常被惡人抓走或者拐走去做苦力，滿(mǎn)身都是傷痕。最后在五年后，他們兄弟在離家五千公里的地方相遇了。

讀完這本書(shū)，我為這對(duì)兄弟的悲慘遭遇感到悲傷，為那些惡人的無(wú)恥感到憤怒，最終為他們的重逢感到無(wú)比喜悅。

最讓我感動(dòng)的是書(shū)中充滿(mǎn)了善良和溫暖。先天呆傻的丁丁，殘疾的盲羊，都是那么善良和友愛(ài)。我想我們健康的人就更要有一顆善良的心。善良應(yīng)該是做人的原則，善良也是心靈的財(cái)富。無(wú)論你是貧窮還是富有，不管你是美麗還是丑陋，也不論你是聰明還是愚笨，善良都應(yīng)該是我們的追求。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇6)

暑假里，我讀了很多書(shū)，有些書(shū)讀來(lái)生動(dòng)有趣;有些書(shū)令人感動(dòng)落淚;有些書(shū)需要你慢慢地咀嚼,才能夠讀透它……在這里，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀了《丁丁當(dāng)當(dāng)系列》這套書(shū)后的感受。這套書(shū)講述的是：有一對(duì)傻子兄弟，叫丁丁當(dāng)當(dāng)，他們?cè)诩猩献呱⒘?，從此天各一方，于是開(kāi)始漫長(zhǎng)地尋找對(duì)方，最后歷盡千辛萬(wàn)苦終于團(tuán)聚的故事。

丁丁和當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但他們和一般的傻子不同，他們愛(ài)干凈，只要身子臟了，不論水有多冷，都會(huì)把自己洗得干干凈凈的。丁丁當(dāng)當(dāng)還十分善良，并且具有靈性，在《盲羊》和《草根街》中，丁丁把盤(pán)鎖家的羊養(yǎng)得白白胖胖的，而且，為了救這只盲羊，他還和它在狼窩里度過(guò)了一夜。當(dāng)當(dāng)也是如此，他和鴨子們嬉戲、游泳，有時(shí)還與它們竊竊私語(yǔ)，十分親密。

這套書(shū)里有句話(huà)讓我十分感動(dòng)，那就是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)哪棠淘谔ど险覍O子的路途上說(shuō)的：死，也要死在找孫子的路上。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)他們翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山、跨過(guò)無(wú)數(shù)條河后，終于在一座美麗的山腳下相遇了。那時(shí)，丁丁當(dāng)當(dāng)正坐在半山腰上等螞蟻象，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了正往山腳下經(jīng)過(guò)的奶奶時(shí)，為了更快到奶奶身旁，直接像兩團(tuán)肉球一樣滾下了山……當(dāng)我讀到這里時(shí)，眼框不禁濕潤(rùn)了，我仿佛能夠看見(jiàn)他們祖孫三個(gè)相遇的感人情景。是啊，親情是人世間最難以割舍的東西，只有失去了，才更懂得珍惜，無(wú)論是誰(shuí)，都要好好珍惜身邊的人。

《丁丁當(dāng)當(dāng)系列》就像一碗心靈雞湯，每次閱讀，始終是那么地溫暖——一種家人之間互相牽掛、相親相愛(ài)的溫暖。我的家也是如此，就比如我的小姨，她得了很?chē)?yán)重的病，我們?nèi)胰硕紵o(wú)微不至地照顧著她，爺爺奶奶每天都按時(shí)喂她吃藥、吃飯，大姨、二姨和我媽也輪流照顧著她，就連我們小孩子，也會(huì)做些力所能及的事情，比如滴眼藥水、按摩等等。我希望世界上所有的家庭也能夠像我家、像丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)募乙粯酉嗷リP(guān)懷、相親相愛(ài)，一樣溫馨幸福，一樣的一個(gè)也不能少。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇7)

寒假期間，我讀了著名作家曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》這本書(shū)，使我的心情一時(shí)很難平靜，親人之間愛(ài)的力量是無(wú)比巨大的。

書(shū)中講到：一戶(hù)人家生下了兩個(gè)可愛(ài)的男孩兒，老大叫丁丁，老二叫當(dāng)當(dāng)。后來(lái)，全家人都知道丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩個(gè)傻子。媽媽在一個(gè)漆黑的夜晚，給兩個(gè)兒子縫好了幾件衣服，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，而爸爸為了想多掙點(diǎn)錢(qián)，讓兩個(gè)兒子過(guò)上富裕的生活，開(kāi)始燒窯，卻活活地被累死了，只留下奶奶一個(gè)人照顧他們。奶奶給丁丁當(dāng)當(dāng)一人買(mǎi)了一件紅色套頭絨衣，為了不讓他們兩個(gè)走失，奶奶還給他們買(mǎi)了兩個(gè)鈴鐺。可是，他們最后還是在一個(gè)秋天趕集時(shí)走散了，從此天各一方。丁丁在十二歲時(shí)，踏上了漫長(zhǎng)的尋親之路，尋找他只有七歲的弟弟，雖然他們的年齡都還小，卻上演出一段大善大美的感人故事。

我心想：什么時(shí)候他們才能相見(jiàn)呢？丁丁和當(dāng)當(dāng)雖然是兩個(gè)傻子，但他們也會(huì)懂事，如果健康活潑的我們還不會(huì)懂事，那不就成為真正的傻子了嗎？

趙誠(chéng)欣

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇8)

曹文軒是我最敬佩的作家之一，他用優(yōu)美的文字將任務(wù)雕刻的活靈活現(xiàn)，便顯得淋漓精致，讓人咀嚼玩又流連忘返。就在寒假我讀完了他寫(xiě)的《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》之后，感觸很深。這個(gè)故事記述了一戶(hù)人家生下了一個(gè)可愛(ài)的男孩后，全家人從此沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的幸福之中，男孩慢慢長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩盡是個(gè)傻子，全家人就此失落了。

直到三歲，這個(gè)孩子終于會(huì)叫：“爸爸”了，但事實(shí)卻不是如此，他竟然對(duì)一只狗叫了一聲:“爸爸”。事情還沒(méi)有圓滿(mǎn)的結(jié)束。

就在一年秋天，這戶(hù)人家又生下一個(gè)可愛(ài)的男孩兒。全家人滿(mǎn)懷希望，日夜注視著這個(gè)孩子的長(zhǎng)大。然而，一個(gè)殘酷的事實(shí)幾乎毀滅了這戶(hù)人家：這個(gè)男孩也是個(gè)傻子。

傻子兄弟倆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大，兩個(gè)肉體，好似一個(gè)靈魂。后來(lái)，媽媽不見(jiàn)了，爸爸也走了，現(xiàn)在他們唯一的肩膀也只有奶奶了。從此，每次走路的時(shí)候，弟弟永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，他們的手好像是長(zhǎng)在一起的，不可有片刻的分離。

就在某一天，他們偶然的走散，從此天各一方，漫長(zhǎng)的互相尋找著。我同情他們，但又追求他們那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地日子?！岸《‘?dāng)當(dāng)”雖然是傻子，但他們很懂事，而且手足情深，與其他的孩子截然不同，他們有著他們自己的世界，他們的世界是另樣的世界。

他們還有深?lèi)?ài)著他們的奶奶，但兄弟倆是一個(gè)靈魂不全的孩子，這使我對(duì)他們產(chǎn)生了極大的同情心。然而，偶然的走散，將兄弟倆狠心地撕扯開(kāi)了，，但兄弟倆始終抱負(fù)著信心和希望，他們渴望幸福，渴望自由，更渴望能夠彼此在一起，這讓我感受到了兄弟的手足情深，更讓我感受到了有一種神秘的力量在召喚他們。

在我眼里，他們這個(gè)家庭是悲慘的，更讓我可悲的是“丁丁當(dāng)當(dāng)”從小爸爸就走了，媽媽也不見(jiàn)了，唯有他們的奶奶照顧他們了?！岸《‘?dāng)當(dāng)”兄弟是那樣的天真年少，他們也由于其他孩子不同之處，無(wú)論怎樣他們兄弟倆是都不會(huì)打架，而是丁丁永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，不可有片刻的分離。我們要像“丁丁當(dāng)當(dāng)”那樣，樂(lè)觀向上，始終抱負(fù)著決心和希望，積極進(jìn)取，永不放棄，認(rèn)為自己能辦得到的事情一定會(huì)成功，相信自己!

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇9)

這套書(shū)是作家曹文軒寫(xiě)的，這套書(shū)共有七本。主要寫(xiě)丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩個(gè)傻子兄弟。有一次當(dāng)當(dāng)走丟了，丁丁就開(kāi)始尋找弟弟當(dāng)當(dāng)。在尋找的過(guò)程中丁丁遇到了四次困難，有一次被壞人給騙走了，被賣(mài)到了黑礦上過(guò)著艱苦的生活。當(dāng)當(dāng)為了找哥哥，也經(jīng)歷了很多，他被一位農(nóng)民收養(yǎng)了，跟著那個(gè)人趕鴨子、抓鴿子、天天打清水清洗路面，他的生活也非常艱苦。

通過(guò)這套書(shū)我受到了很多的啟發(fā)，比如當(dāng)當(dāng)走丟以后，丁丁就開(kāi)始尋找他。兩個(gè)傻子還有這樣深的感情，我們常人更應(yīng)該兄弟之間要互相謙讓、和平相處。這使我想到《三字經(jīng)》中的一句話(huà)“兄則友，弟則恭。”這句話(huà)的意思是：兄弟之間要互相謙讓、和平相處，哥哥應(yīng)該讓弟弟，弟弟應(yīng)該尊敬哥哥。

我還收到的啟發(fā)是，丁丁堅(jiān)持不懈、不怕困難，堅(jiān)持尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)木?。如果他沒(méi)有這種精神，遇到一次困難就會(huì)放棄尋找?？墒撬麤](méi)有這樣做，克服了每次的困難，最終他成功了，找到了當(dāng)當(dāng)。這使我想到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定會(huì)遇到很多困難，我們要向丁丁學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，想辦法解決問(wèn)題，向丁丁一樣，堅(jiān)持就會(huì)勝利。

讀了這套書(shū)，對(duì)我們有很大的好處，希望你們也來(lái)看這套書(shū)。

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇10)

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生1

最近，我閱讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書(shū)籍，深受感動(dòng)。

書(shū)中的主人公丁丁和當(dāng)當(dāng)是一對(duì)傻兄弟，丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟，住在一個(gè)叫做油麻地的.小村子。他們的父母因接受不了丁丁當(dāng)當(dāng)都是傻子的事實(shí)而相繼離開(kāi)，只留下年邁的奶奶照顧他們。奶奶年紀(jì)大了眼睛不好，就在他們手上各系上了一只鈴鐺，這樣奶奶聽(tīng)到鈴鐺聲就能知道他們?cè)谧约旱纳磉叀?/p>

有一回，奶奶上集市給丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟買(mǎi)玩具槍?zhuān)瑓s突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)不見(jiàn)了，丁丁和奶奶都很著急。過(guò)了幾天，丁丁也離開(kāi)去找當(dāng)當(dāng)了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后來(lái)，丁丁當(dāng)當(dāng)在灰娃、老漁夫、來(lái)福夫婦、螞蟻象及其女友等人的幫助下，丁丁當(dāng)當(dāng)重逢并且回到了家鄉(xiāng)，和奶奶團(tuán)聚。

這套書(shū)讓我深受感動(dòng)，丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟被好心人收養(yǎng)時(shí)，受盡了周?chē)⒆拥钠圬?fù)、嘲笑。但是他們倆勤勞能干，樂(lè)于助人，贏得了人們的贊揚(yáng)。例如，丁丁被好心的盤(pán)鎖夫婦收留時(shí)，幫助他們放羊，并且細(xì)心喂養(yǎng)瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丟了，晚上，丁丁不聽(tīng)盤(pán)鎖夫妻的勸告勇敢地進(jìn)入山中尋找瞎眼山羊，最后將瞎眼山羊安然無(wú)恙地帶回了家。他們也非常善良，例如當(dāng)當(dāng)在大雪紛飛的一天流浪時(shí)，看見(jiàn)醉倒在地上的螞蟻象，當(dāng)當(dāng)猶豫了一下，還是把螞蟻象拖進(jìn)了一間沒(méi)人的賣(mài)菜棚子，又給螞蟻象蓋上幾條本來(lái)用于遮蓋蔬菜的毯子，并且在他周?chē)鷶[滿(mǎn)了蔬菜，螞蟻象就沒(méi)有被凍死。

嘴上說(shuō)他們傻，其實(shí)不一定，他們樂(lè)于助人，勤勞能干，這是傻得可愛(ài)啊!丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但是卻彼此思念著對(duì)方，最后在多位好心人的幫助下終于重逢。他們雖然是傻子，卻有金子般的心，我們也要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心他人的好學(xué)生!

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生2

迎面走來(lái)兩個(gè)人，他們一個(gè)又瘦又黑，一個(gè)白白胖胖。瞧!他們留著鼻涕，正朝咱們傻笑呢!可別小看他們倆!他們雖然是傻子，卻令人感動(dòng)。他們之間的骨肉親情，和他們互相苦苦尋找，都使我們驚嘆不已。

丁丁當(dāng)當(dāng)是這套書(shū)的主人公。他們是親兄弟，前世仿佛都是一個(gè)魂。但是有一天，他們走散了。從此，兩人分別踏上了尋找對(duì)方的旅程，作者曹文軒筆下的一場(chǎng)好戲即將上演······

讀了這個(gè)系列，我也想到了許多。兩兄弟這種執(zhí)著和不屈不撓的精神令我敬佩，兄弟倆之間的那份情誼也另我感動(dòng)。丁丁為了找到弟弟上當(dāng)受騙，成為了黑礦工。但沉重的負(fù)擔(dān)并沒(méi)有使他氣餒，他在最后與所有礦工一起逃跑;當(dāng)當(dāng)在一系列不平凡的經(jīng)歷后，也毅然向太陽(yáng)升起的地方走去。

說(shuō)白了，堅(jiān)持不懈就是除了骨肉親情外這套書(shū)的另一個(gè)看點(diǎn)。我對(duì)這四個(gè)字也有自己的理解。堅(jiān)持不懈，就是在自己快要放棄的時(shí)候，為了某個(gè)人，某件事物而鼓勵(lì)、強(qiáng)迫自己完成。這就是我眼中的堅(jiān)持不懈。

記得那次，體育老師對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行400米體育測(cè)試。我知道自己最不期待的事終于來(lái)了，但沒(méi)辦法，只能去試試了?？谏诼曧懥?，我們發(fā)瘋似地沖上去。我剛開(kāi)始還跑得蠻快，看著自己頂著熾熱的驕陽(yáng)在操場(chǎng)上狂奔，感到無(wú)比自豪?？刹欢鄷?huì)兒，我就絕望了。我的腳步逐漸跟不上前面同學(xué)均勻的呼吸了，慢慢的落在了后面。這時(shí)，我突然想起了體育成績(jī)單上那閃閃的“A”，想起了媽媽的微笑。是啊，這些都是我渴望的，而這必須得通過(guò)自己的努力來(lái)獲得。我還在這里瞎抱怨什么?于是我開(kāi)足馬力，通過(guò)了測(cè)試。當(dāng)我看到我取得的成績(jī)，并不感到驚訝，因?yàn)槲易龅搅藞?jiān)持不懈!

這倆傻小子，非等閑之輩吧?

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生3

用了一個(gè)晚上的時(shí)間讀完曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》這本書(shū)，沒(méi)想到讀了幾頁(yè)兒子就被吸引了，尤其是書(shū)中的插畫(huà)，更是讓人感到丁丁當(dāng)當(dāng)就在讀者的眼前，這本書(shū)不僅是文學(xué)作品，更是件藝術(shù)品。

通過(guò)鉛字，透過(guò)插畫(huà)，我們似乎能夠嗅到作者筆下所描寫(xiě)的鄉(xiāng)村氣息，質(zhì)樸的農(nóng)民，簡(jiǎn)單的生活，讀來(lái)讓人的心靈寧?kù)o。但是在村子里一戶(hù)純樸的人家卻有這么不一樣的兩個(gè)孩子，雖然是傻，但傻得讓人覺(jué)得可愛(ài)，即便是闖下大禍，也傻得讓人又恨又憐，因?yàn)樗皇窍氲煤?jiǎn)單，愛(ài)得執(zhí)著。丁丁為了一只落水的小鳥(niǎo);能冒著生命危險(xiǎn)去嚇跑一只大鷹，為了不讓鴨子也受到被關(guān)在家里的感覺(jué)，他把它們放了出來(lái)，卻吃了鄉(xiāng)親們的稻苗。丁丁當(dāng)當(dāng)只是覺(jué)得好玩。無(wú)意識(shí)地劃燃了火柴，卻燒了成熟的稻苗。因?yàn)槎《‘?dāng)當(dāng)?shù)?愚蠢和頑皮，媽媽和爸爸時(shí)常受到同村人的嘲笑和侮辱，最終媽媽選擇了離開(kāi)，爸爸也因勞累而離開(kāi)了人世。年邁的奶奶依然挺直了腰桿，為了兩個(gè)孩子而堅(jiān)強(qiáng)的活著。讀到這里，心里有一絲安慰，畢竟沒(méi)有讓丁丁當(dāng)當(dāng)成為孤兒，沒(méi)有讓這兩個(gè)傻子無(wú)家可歸。然而作者還是狠下心來(lái)，讓結(jié)局更悲催。丁丁當(dāng)當(dāng)在跟奶奶趕集的時(shí)候被人群擠散了，當(dāng)當(dāng)陰差陽(yáng)錯(cuò)地上了火車(chē)，丁丁知道當(dāng)當(dāng)沒(méi)有回家，也在幾天后不見(jiàn)了，他一定是去尋找和他朝夕相伴的弟弟去了，你說(shuō)他傻嗎?

是的，無(wú)論怎樣，總要心存善良。我想，這就是丁丁和當(dāng)當(dāng)就給我和孩子最好的禮物。

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生4

《丁丁當(dāng)當(dāng)·六指》是著名作家曹文軒寫(xiě)的，它有一套，而《六指》是第二本。

這本書(shū)主要講述了弟弟當(dāng)當(dāng)在油麻地走失了，走到了一條河邊，看見(jiàn)了一個(gè)六根指頭的人，當(dāng)當(dāng)叫他六指。

六指是一個(gè)販賣(mài)孩子的人，他把當(dāng)當(dāng)給帶到了草根街，以五千塊賣(mài)給了一戶(hù)人家，后來(lái)，那戶(hù)人家也看出了他是個(gè)傻子，就要“退貨”。最后，六指被警察給抓走了。

讀完這本書(shū)，我深有感觸：孩子怎么能販賣(mài)呢?這是絕對(duì)違法的!主人看不起傻子，還是那句話(huà)：“傻子怎么了?他的眾多優(yōu)點(diǎn)我們有嗎?請(qǐng)不要看不起傻子，請(qǐng)和傻子學(xué)習(xí)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要因?yàn)樗莻€(gè)傻子，就鄙視他，侮辱他。”

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生5

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，其中曹文軒叔叔寫(xiě)的系列叢書(shū)《丁丁當(dāng)當(dāng)》我最喜歡。這套書(shū)一共七冊(cè)，主人公是丁丁當(dāng)當(dāng)他們是一對(duì)傻兄弟，一天他們偶然走散，從此天各一方，漫長(zhǎng)的互相尋找，使我感受到兄弟情深，大善大美的世間。

這套書(shū)中《黑水手》主要講丁丁尋找當(dāng)當(dāng)，在路上餓暈了被一位放魚(yú)鷹的爺爺救下，并且收留了他，教會(huì)他怎么放魚(yú)鷹，說(shuō)話(huà)，把丁丁當(dāng)作自己的親孫子一樣照顧，把吃的留給丁丁和心愛(ài)的魚(yú)鷹吃，自己吃豬肥料，爺爺是一個(gè)有愛(ài)心又偉大的人。最后，爺爺在丁丁和魚(yú)鷹的陪伴下安詳?shù)仉x開(kāi)的人世。

我看完后流下淚水，這么好的爺爺為什么要離開(kāi)丁丁，丁丁又變成了孤兒，他將要踏上繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)?shù)穆吠尽?/p>

這個(gè)故事讓我感受到世界上還是好人多，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助有需要的人是我的快樂(lè)!

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生6

《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列叢書(shū)是大作家曹文軒寫(xiě)的。

故事講述了一戶(hù)人家生下了一個(gè)可愛(ài)的男孩兒，全家人從此沉浸在無(wú)邊無(wú)際的幸福之中，但漸漸地他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩兒卻是一個(gè)傻子。幾年之后，這戶(hù)人家又生下一個(gè)可愛(ài)的男孩兒，全家人滿(mǎn)懷希望。然而，一個(gè)殘酷的事實(shí)幾乎毀滅了他們，這個(gè)男孩也是傻子。傻子兄弟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大。有一天，他們突然走散，從此天各一方，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的互相尋找，最終團(tuán)聚。

在這一套書(shū)中，我最喜歡《黑水手》這本書(shū)。它講的是：丁丁逃離小山礦后，繼續(xù)向西而行尋找當(dāng)當(dāng)。途中因?yàn)轲囸I、勞累暈倒在路邊，被一個(gè)捕魚(yú)的老爺爺救起。善良的老爺爺細(xì)心地照顧丁丁。他們一邊捕魚(yú)，一邊尋找當(dāng)當(dāng)。從此，一老一小相依為命，開(kāi)始了大河上的流浪生涯。最終，老爺爺安詳?shù)仉x開(kāi)了人間，而丁丁又踏上了繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)?shù)穆猛尽?/p>

從這本書(shū)中，我深深地感受到了人性的善良。丁丁雖然是個(gè)傻子，但是他知道感恩，知道回報(bào)。在他暈倒時(shí)，老爺爺收留了他，照顧他。在老爺爺病重時(shí)，丁丁也細(xì)心地照顧爺爺，關(guān)心著爺爺。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩父母，辛苦地養(yǎng)育我們;感恩老師，辛勤地教育我們。要感恩幫助過(guò)我們的人們，用我們的努力和成長(zhǎng)回報(bào)他們。

丁丁當(dāng)當(dāng)故事讀后感400字初中生7

一對(duì)傻子哥弟的親情關(guān)系便從這里開(kāi)始，本一對(duì)開(kāi)心的兄弟卻從一個(gè)火車(chē)站走丟了，。每人有個(gè)鈴鐺，所以哥哥叫丁丁，弟弟叫當(dāng)當(dāng)。而這次故事發(fā)生在丁丁身上，我覺(jué)得在這篇里是我見(jiàn)過(guò)第一本感動(dòng)我的書(shū)。

在這一本里，我覺(jué)得最讓我讓人欣賞，感動(dòng)的是丁丁找鈴鐺的情景。因?yàn)槎《‰m然是一個(gè)小傻子，但是做事時(shí)那是一心一意，尤其是對(duì)瞎眼羊(盲羊)，十分關(guān)心。自從當(dāng)當(dāng)消失后，丁丁便混進(jìn)火車(chē)來(lái)到這里開(kāi)始“生活”。一次他鈴鐺丟了，便傷心欲絕。之所以傷心，是因?yàn)檫@鈴鐺有三個(gè)作用：一是只要有這鈴鐺盲羊便在出去放羊吃草時(shí)，隨時(shí)隨地的跟著丁丁;第二是為了懷念他那白胖胖的弟弟當(dāng)當(dāng);第三懷念起慈祥的奶奶。而且他奶奶對(duì)他很好，就連鈴鐺都是他千辛萬(wàn)苦才找到了鈴鐺，在那時(shí)流下了眼淚。并且那一只盲羊還會(huì)“唱歌”呢!不僅僅這樣，開(kāi)頭還是這樣說(shuō)的：丁丁聚精會(huì)神地聽(tīng)著。在他聽(tīng)來(lái)，在這片天空下，所有的歌聲，都不如瞎眼山羊唱得好聽(tīng)。瞎眼山羊一唱，他就忘記了一切。

這一句里就說(shuō)明了盲羊唱歌對(duì)丁丁來(lái)說(shuō)是最好聽(tīng)地，讓他流連忘返，忘記一切。

說(shuō)到這里，我有一個(gè)問(wèn)題：這系列書(shū)的主題明明是丁丁和當(dāng)當(dāng)互相找到對(duì)方，可中途卻又寫(xiě)無(wú)關(guān)的了。就盲羊。一開(kāi)始丁丁心里一直想當(dāng)當(dāng)，后來(lái)成了有時(shí)候想當(dāng)當(dāng)，有時(shí)候想一路中發(fā)生的那些事了。一些書(shū)都以圍繞那一本書(shū)的題目，可這里卻不一樣?

不說(shuō)這個(gè)了，我覺(jué)得呢在這本書(shū)里主角是丁丁。有人會(huì)說(shuō)：“盲羊呢，題目上不是有盲羊嗎?”我說(shuō)這樣是因?yàn)橐话阒鹘菚r(shí)時(shí)刻刻都描寫(xiě)，不是有時(shí)關(guān)注他才對(duì)。

聯(lián)系生活來(lái)看，丁丁是一個(gè)很有責(zé)任心的人，盲羊丟了都會(huì)一直關(guān)心它。而我們世上有這種人已經(jīng)很少了，一般人會(huì)不理，想：反正自己還有那么多羊，那又不會(huì)怎么滴!只有把當(dāng)作知己，那才是真正的關(guān)心羊。

現(xiàn)在，我十分同意劉老師的推薦，曹文軒的書(shū)確實(shí)好看!

丁丁當(dāng)當(dāng)讀后感(篇11)

《丁丁當(dāng)當(dāng)螞蟻象》讀后感300字：

這個(gè)暑假我在大姨家讀了一本書(shū)名兒叫《丁丁當(dāng)當(dāng)螞蟻象》，讀完以后我深有感觸，我知道了:兄弟姐妹之間要互相照顧，一家人在一起才是世界上最快樂(lè)的事情。

書(shū)中講的是一個(gè)雪夜，窮困潦倒的畫(huà)家螞蟻象醉倒在路上，被路過(guò)的一直漂流在外尋找哥哥的當(dāng)當(dāng)悉心照料。天亮后，螞蟻象收留了當(dāng)當(dāng)，從此兩個(gè)人相依為命地生活在一起。他們一起度過(guò)了寒冷的冬季，來(lái)到了溫暖的春天。螞蟻象從當(dāng)當(dāng)單純的身上看到了當(dāng)年的自己，從此以后，螞蟻象又重新振作了起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)的去畫(huà)畫(huà)兒，畫(huà)畫(huà)有了成就以后，他的女朋友絲桐也回到了螞蟻象的身邊。

雖然他們現(xiàn)在在一起很幸福和快樂(lè)，可是當(dāng)當(dāng)還在想著他的奶奶和哥哥，螞蟻象根據(jù)當(dāng)當(dāng)斷斷續(xù)續(xù)描述丁丁的樣子，終于把丁丁的畫(huà)像繪畫(huà)了出來(lái)。他們把丁丁的尋人啟事發(fā)送到各個(gè)地方，在螞蟻象的幫助下，丁丁和當(dāng)當(dāng)終于又走在了一起。

在回家的路上他們也碰見(jiàn)了尋找他們多年的奶奶，真是功夫不負(fù)有心人！他們一家人終于團(tuán)聚了。

2025麥兜的故事觀后感4篇

你正在思考范文的撰寫(xiě)規(guī)范嗎？?jī)?yōu)秀的文檔撰寫(xiě)是職場(chǎng)人員有效溝通的關(guān)鍵之一，寫(xiě)作之前，大都會(huì)尋找一些相關(guān)范文參考，這是編輯為您特別準(zhǔn)備的“麥兜的故事觀后感”希望您品嘗之后喜歡。

麥兜的故事觀后感 篇1

麥兜感悟

第一次看《麥兜的故事》時(shí)，是帶著看一部搞笑的動(dòng)畫(huà)的心態(tài)去看的。當(dāng)時(shí)麥兜的故事剛上映不久，自己也沒(méi)有多想影片里深層次的意義，只是覺(jué)得應(yīng)該是搞笑的動(dòng)畫(huà)，可是有些時(shí)候，即使配著歡快的音樂(lè)，動(dòng)畫(huà)背景卻是那樣灰蒙蒙的頹敗、憂(yōu)傷，讓人覺(jué)得心里有點(diǎn)難受。后來(lái)，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，再一次看麥兜的故事，影片剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是麥太太要生麥兜的時(shí)候，里面的麥太太對(duì)著在她周?chē)祦?lái)兜去的塑膠盆，許下了對(duì)自己兒子的期望。

長(zhǎng)得像周潤(rùn)發(fā)的帥氣，有著聰明的頭腦，給上一個(gè)健康健康的人生帶來(lái)好運(yùn)，當(dāng)我看到這是媽媽對(duì)未出世孩子的期待，慢慢覺(jué)得這部動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該不僅僅是搞笑。

關(guān)于夢(mèng)想：影片里的主角麥兜，是個(gè)可愛(ài)的小豬，是一個(gè)胖胖呆呆，不知道為什么橘子的英文叫“藕彎曲”、香蕉的英文叫“便爛爛”，在春天花花幼稚園讀書(shū)的小朋友。他夢(mèng)想著和母親一起去馬爾代夫。藍(lán)天白云，椰樹(shù)影，碧水白沙，坐落在印度洋的天堂。

可是麥太太總是說(shuō)要等發(fā)了財(cái)才去，終于有一天，麥太太帶麥兜去了“馬爾代夫”，雖然纜車(chē)代替了飛機(jī)，公園代替了沙灘，冰箱里的死魚(yú)代替了漂亮的熱帶魚(yú)，即使是這樣，麥兜心里也裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，麥太太用另一種方式，用她對(duì)麥兜滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)幫麥兜完成了這個(gè)小時(shí)候的夢(mèng)想。那個(gè)時(shí)候的麥兜的夢(mèng)想是生活在一個(gè)完美的世界里，那個(gè)完美的世界不用去想太多的東西，笨笨蠢蠢也沒(méi)有關(guān)系，只要每天有吃有喝有，有問(wèn)題也不用去想明白，能去美麗的馬爾代夫是更好的了，小朋友麥兜一直在追求著這個(gè)夢(mèng)想。而幼稚園校長(zhǎng)的夢(mèng)想，大概是每學(xué)期能收夠同學(xué)們的學(xué)費(fèi)，自己開(kāi)校車(chē)也不怕累，當(dāng)然還要把幼稚園樓下的茶餐廳經(jīng)營(yíng)好，或許還能再去開(kāi)拓更多的副業(yè)呢。

至于麥太太的夢(mèng)想，當(dāng)然是要發(fā)財(cái)啦，發(fā)了財(cái)，才能去馬爾代；發(fā)了財(cái)，才能給麥兜買(mǎi)火雞；當(dāng)然發(fā)了財(cái)，才更能夠保證自己一個(gè)人能夠把麥兜養(yǎng)活，讓他在一個(gè)更好地環(huán)境里成長(zhǎng)……影片里的每一個(gè)角色都有著自己要追求的夢(mèng)想，那些夢(mèng)想雖然比較簡(jiǎn)單，但是卻反應(yīng)出了大眾的真實(shí)情況：大多數(shù)的渺小的我們，在一個(gè)渺小的地方，追求著我們渺小卻真摯的夢(mèng)想。

關(guān)于親情：麥太太是愛(ài)著自己的兒子麥兜的，她會(huì)在麥兜出生前，為他許下愿望；也會(huì)在他生病撒嬌時(shí)，精心準(zhǔn)備“馬爾代夫”的旅行；為了他能出人頭地的未來(lái)，讓麥兜去拜黎根為師學(xué)習(xí)帆船，好能像姍姍一樣取得奧運(yùn)金牌；還會(huì)在麥兜受挫，以為自己孩子太笨，卻從**那里了解到麥兜不是蠢，而是善良時(shí)，用英語(yǔ)詞典給奧委會(huì)寫(xiě)了一封語(yǔ)句有些不通卻充滿(mǎn)愛(ài)意的信……而麥兜也是愛(ài)著自己媽媽的，雖然他可能也知道那次的“馬爾代夫”之旅并不是真的，但是他還是因?yàn)閶寢尩木臏?zhǔn)備而感到真心的快樂(lè)；他在看到媽媽給奧委會(huì)寫(xiě)的那封信后，感動(dòng)了，原來(lái)再也不想去學(xué)的搶包山也愿意去學(xué)了，但是這次去學(xué)搶包山不再是位了奧運(yùn)金牌和姍姍，而是為了自己的媽媽?zhuān)∵@些，都是麥太太和麥兜之間讓我感動(dòng)的小細(xì)節(jié)，雖然樸實(shí)，雖然簡(jiǎn)單，雖然平淡無(wú)奇，雖然這些就像是每天都會(huì)發(fā)生在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

母親愛(ài)孩子，愿意為孩子做任何事。孩子不懂母愛(ài)，也在母愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。但就是這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，是最讓人感動(dòng)的。

關(guān)于現(xiàn)實(shí)：“拿著包子，我忽然明白，原來(lái)有些東西，沒(méi)有，就是沒(méi)有。不，我就是不能，沒(méi)有魚(yú)丸，沒(méi)有粗糙的表面，沒(méi)有馬爾代夫的獎(jiǎng)?wù)?，沒(méi)有張保載的寶藏，張保載從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那個(gè)保仔。

原來(lái)愚蠢，并不那么好笑。愚蠢會(huì)失敗，會(huì)失望。失望，并不那么好笑。

胖，也不一定好笑。胖，不一定有力氣。有力氣，也不一定行。

拿著包子，我忽然想到，長(zhǎng)大了，到我要面對(duì)這個(gè)硬繃繃，未必可以做夢(mèng)未必那么好笑的世界的時(shí)候，我會(huì)怎么樣呢？”看到麥兜說(shuō)出這一段話(huà)時(shí)，我心里突然有一種明了卻又有些害怕的感覺(jué)，產(chǎn)生了一種無(wú)力感。有些事情并不像想象的那樣理所當(dāng)然。他們現(xiàn)在成績(jī)不好，將來(lái)會(huì)找到好工作。有了夢(mèng)想和奮斗，他們不一定會(huì)成功。有些東西，如果真的不存在，它們就不存在。如果他們沒(méi)有，他們就不能。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)是如此殘酷?，F(xiàn)在我還年輕，以我的經(jīng)驗(yàn)不足為借口，逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)種的各種危險(xiǎn)。但當(dāng)我真正面對(duì)赤裸裸冰冷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，我是否也會(huì)像麥兜一樣困惑？

《麥兜的故事》這部看似只有搞笑的片子，在細(xì)細(xì)體會(huì)之后，真的不僅僅只是搞笑而已。

麥兜的故事觀后感 篇2

《麥兜的故事》觀后感

《麥兜的故事》是一部香港動(dòng)畫(huà)電影，由陳慶嘉執(zhí)導(dǎo)，改編自曹文軒的同名兒童圖畫(huà)書(shū)。該片通過(guò)一個(gè)小豬麥兜的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了家庭、友情和愛(ài)情的溫暖與重要性。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)，并對(duì)影片中所傳達(dá)的一些思考產(chǎn)生了共鳴。

電影中，主人公麥兜是一個(gè)善良聰明的小豬，盡管他懶散而沉迷于美食，但他始終在不斷努力尋找自己的夢(mèng)想。他有著一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和關(guān)懷的家庭，父親勤勞負(fù)責(zé)，母親溫柔體貼。從父母身上，麥兜學(xué)到了家庭的重要性，以及相互關(guān)愛(ài)的價(jià)值。尤其是在麥兜父親被公司裁員的悲劇發(fā)生時(shí)，家庭成員緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)困境，這種家庭溫暖感人至深。

在麥兜的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遇到了一位名叫晶晶的奶牛小姐姐。兩人在一次意外中相識(shí)，并決定一起去尋找麥兜的夢(mèng)想。這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)相互鼓勵(lì)和幫助，他們?nèi)〉昧艘淮未涡⌒〉膭倮?。這個(gè)友情的故事讓我深深地感受到，無(wú)論在何種困境中，只要有朋友的支持和陪伴，我們就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

此外，在電影中，麥兜也經(jīng)歷了一段淡淡的愛(ài)情。他心里一直默默喜歡著晶晶，用自己的方式表達(dá)對(duì)她的情感。這種純真的愛(ài)情給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)和思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往追求愛(ài)情的復(fù)雜和浪漫，而往往忽視了純真和簡(jiǎn)單的愛(ài)情。麥兜在片中無(wú)私地付出，用行動(dòng)傳達(dá)了愛(ài)的真諦。

《麥兜的故事》通過(guò)麥兜這個(gè)可愛(ài)的小豬，向觀眾傳遞了很多生活的哲理。從麥兜對(duì)待夢(mèng)想的堅(jiān)持，到他對(duì)家庭和友情的珍視，再到他對(duì)愛(ài)情的純真追求，這些都是與每個(gè)人息息相關(guān)的主題。影片生動(dòng)地展現(xiàn)了這些主題，讓人深思，也為我們提供了許多值得一思的啟示。

作為觀影者，我深深地被《麥兜的故事》所感動(dòng)。電影中所展現(xiàn)的家庭溫暖、友情的重要和純真的愛(ài)情，引起了我對(duì)自己生活中的反思和思考。幸福并不始終在遠(yuǎn)處，它隱藏在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。同時(shí)，也深深明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，但只要我們堅(jiān)持不懈、努力追求，就一定能夠成功。

總而言之，電影《麥兜的故事》以其溫暖感人的故事和深刻的主題，讓觀眾思考人生的真諦和價(jià)值觀。這個(gè)可愛(ài)的麥兜小豬給了我們?cè)S多啟示，教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)待家庭、友情和愛(ài)情。電影的情節(jié)緊湊，畫(huà)面精美，配樂(lè)也十分出色。整個(gè)影片中充滿(mǎn)了快樂(lè)和溫情，給觀眾帶來(lái)了一種愉悅和平靜。我相信，無(wú)論是小朋友還是大人，都會(huì)在觀看這部電影后收獲很多，受到很多啟示。

麥兜的故事觀后感 篇3

有些好的電影，一遍過(guò)眼二遍過(guò)心，要看到二三遍才得其真諦的。

建議至少要看兩遍，第二遍的時(shí)候仔細(xì)的思考下臺(tái)詞背后的意義哦。

這部片子很多人說(shuō)，小孩看不懂，沒(méi)故事，沒(méi)意思，沒(méi)記得住的臺(tái)詞。其實(shí)我要說(shuō)，這本不是部給兒童看的電影，不太適合兒童觀看，反倒非常適合給家長(zhǎng)們上一課。

如果爸爸媽媽們帶著小朋友走進(jìn)電影院，家長(zhǎng)們多一些理解孩子的努力，孩子們都理解些家長(zhǎng)的辛苦，這片子就沒(méi)白看的呀。里面很多片段其實(shí)都可以給家長(zhǎng)們關(guān)于教育的啟示的。而像我這樣和朋友走進(jìn)影院的，笑了哭了，人生的那些事啊，又多了一些豁達(dá)。

很多進(jìn)電影院的觀眾并不懂挑選適合自己的片子，尤其中國(guó)的部分家長(zhǎng)，在看電影的同時(shí)，并不會(huì)恰當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行講解或說(shuō)指導(dǎo)。舉個(gè)不太貼切的例子，哪個(gè)傻子說(shuō)蠟筆小新就是給幼兒園小孩看的卡通了，所以電影的宣傳造勢(shì)上就應(yīng)該把受眾群抓住，而不是只要是卡通，就劃到兒童片里去。一部給成人看的片子，結(jié)果是小孩家長(zhǎng)扎堆看，看完不得甚解。這就好像你把美味的海鮮送給了一個(gè)對(duì)海鮮過(guò)敏的人，他不但不懂得吃，還罵咧。

這部片子里臺(tái)詞是非常耐人尋味的。

麥兜：太好了，我默書(shū)拿了個(gè)A吶～～

阿MAY：A你個(gè)頭啊，你看看，是H啊，A和H差一點(diǎn)點(diǎn)的!!

麥兜：啊，原來(lái)我差一點(diǎn)點(diǎn)就拿A!!

小孩如果能如此樂(lè)觀，認(rèn)為H比A就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，不是很好么??其實(shí)不就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)嘛。

幸福就是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以是一塊嶄新的小小的白橡皮擦。

阿MAY給麥兜的橡皮，麥兜不舍得用，導(dǎo)致考卷劃拉的跟鬼畫(huà)符似的，誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)這種可愛(ài)的事情呢，買(mǎi)了漂亮的筆橡皮漂亮的筆記本，偶都不舍得用的啦，正因?yàn)檫@樣，后來(lái)我干脆不買(mǎi)了，東西越攢越多啊。

阿MAY:你為什么不用我送你的橡皮擦啊?

麥兜：用了，就少一個(gè)角了啊。以后考試，我可以慢慢寫(xiě)，這樣就不會(huì)錯(cuò)了，就不用橡皮擦了。

MAY:慢就玩完了，都下課了。

麥兜：啊?我寫(xiě)得慢，會(huì)早點(diǎn)下課的么?

MAY:誒呀，我頭暈了啊，我的頭好暈啊，誒呀誒呀誒呀。

很可愛(ài)的麥兜思維，大家有自己的標(biāo)準(zhǔn)什么是聰明什么是機(jī)靈。但是像麥兜這種穿越的思維，不是也很有小朋友獨(dú)特的幽默么?我小時(shí)候就經(jīng)常把別人的話(huà)理解錯(cuò)，但是麥兜這種邏輯又哪里有錯(cuò)呢。這也是一種智慧是幽默。

傻蛋歸傻蛋，麥兜還是很聽(tīng)話(huà)的小朋友，他吃的多，拉的多，他力氣很大，幫助小朋友們擰瓶蓋，也小心翼翼的不踩到地上的螞蟻。他很慢，但是他手很巧，他會(huì)折一些吃飽了撐的東西出來(lái)，等媽媽下班回來(lái)送給媽媽。

每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)

一個(gè)班級(jí)里的孩子，我們說(shuō)哪個(gè)哪個(gè)很聰明啊，上課反應(yīng)快啊之類(lèi)的，可是誰(shuí)能說(shuō)哪個(gè)慢吞吞反應(yīng)慢，而且又總把意思理解歪掉的孩子就笨呢，他很慢但是他有他自己的長(zhǎng)處，有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)啊。

麥太為了演出更年期口服液而試鏡。

麥兜：媽媽你演的好慘啊，眼淚都擠出來(lái)了。他們一定找你做代言啦

麥太：我們這樣的女人，誰(shuí)不能隨時(shí)擠出眼淚來(lái)呢。

麥太為了生活要做很多工作，兼很多差的，這也是所謂香港精神，草根的頑強(qiáng)生命力的體現(xiàn)，勤奮充滿(mǎn)干勁。那心里的.眼淚酸楚，就藏在心里。

理解你的父母，他們也很偉大。

念白：麥子，名兜，字仲肥——與孔子仲尼相對(duì)，是我國(guó)歷史上一位極次要極次要的思想家和發(fā)明家。

念白：他曾經(jīng)發(fā)明電飯煲，電熱水爐，還有電鼻毛機(jī)，卻因?yàn)橐粫r(shí)忘了發(fā)明電，所以他的發(fā)明品都放在家里一無(wú)所用。

念白：他發(fā)明了電話(huà)，卻在電話(huà)機(jī)前空等很多年，因?yàn)槟菚r(shí)蘇格蘭人貝爾在一千多年后才發(fā)明出另外第二臺(tái)電話(huà)，所以仲肥到死都沒(méi)收到過(guò)電話(huà)。

念白：英語(yǔ)也是他發(fā)明的：ABC是指A(唉)，我真(背)B啊，讓我(死)C了算了

誰(shuí)又理解橡皮擦這小小的東西是 兩千年來(lái)最偉大的發(fā)明呢，看似無(wú)用無(wú)聊的東西最后有了大用處的事例是在太多了，很多東西剛開(kāi)始都被人認(rèn)為是多此一舉，但最后卻成為了造福人類(lèi)的偉大發(fā)明。早年馬云做電子商務(wù)，誰(shuí)有能料想到網(wǎng)上購(gòu)物你能安全靠得住呢，而現(xiàn)在曾經(jīng)做“無(wú)聊事”的馬云成就了一個(gè)大大的電子購(gòu)物帝國(guó)。

父母也許數(shù)落你怎么總做些無(wú)聊事，無(wú)聊事的人搞不好就是成大事的人。

麥兜的故事觀后感 篇4

麥兜的故事

麥兜興沖沖地奔進(jìn)這家公司，接待他的一位小姐問(wèn):“你好。請(qǐng)問(wèn)你最想要的財(cái)富是什么?”“錢(qián)!”麥兜想也不用想地答道。在他看來(lái)，有了錢(qián)就可以買(mǎi)很多好吃的東西，他才不會(huì)和澳大利亞人一樣犯傻，把健康看做最大的財(cái)富。

接著，小姐把麥兜領(lǐng)到一間屋子。讓麥兜在床上躺下。嗜睡的麥兜立刻進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己腰纏萬(wàn)貫。他很興奮，來(lái)到超市前，看到琳瑯滿(mǎn)目的各種美食，口水嘩啦啦淌了一地。

麥兜把整間食品超市買(mǎi)了下來(lái)，每天都在超市里拼命的吃，他吃飽了就睡，睡醒了繼續(xù)吃……

麥兜干脆連學(xué)也不上了，每天只顧著吃。麥媽媽既心疼他的健康，又生氣他的任性。麥媽媽在幾番苦口婆心地勸說(shuō)麥兜均不奏效的情況下，一賭氣，出國(guó)散心了……

一個(gè)月后麥兜更肥了，同時(shí)，他的健康也每況愈下，終于麥兜在肚子痛得受不了的情況下，他想到了看醫(yī)生……

來(lái)到大街上，由于麥兜一個(gè)月沒(méi)有上過(guò)課，他把所有的知識(shí)都忘了，面對(duì)路標(biāo)牌子上的字，麥兜一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，他急得嚎啕大哭。幸好，有好心人路過(guò)，問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈之后，把他帶到醫(yī)院。

醫(yī)生給他看完病后，告訴麥兜，他的健康很糟糕，以后不許亂吃東西了。

幾天后，麥兜在冷清的病房里，聽(tīng)著來(lái)來(lái)往往的腳步聲，開(kāi)始想念家人，想念麥媽媽的嘮叨了……

突然，一陣甜美的聲音把麥兜喚醒。原來(lái)，剛剛發(fā)生的事情都是他的模擬體驗(yàn)。

麥兜很慶幸，他還有健康、知識(shí)、幸福的家庭和夠用的錢(qián)，這些都是他的不可缺少的財(cái)富，對(duì)他彌足珍貴的財(cái)富。錢(qián)雖然好，但如果沒(méi)有健康、學(xué)識(shí)、幸福的家庭，他還是沒(méi)有財(cái)富。

麥兜的故事點(diǎn)評(píng)

在這個(gè)世界上，你最該重視的東西只有一樣，那就是你的健康。否則你再年輕，再富有，都失去了意義。所以小朋友們，不要去吃那些不干凈的食品，哪怕一開(kāi)始你不會(huì)有什么感覺(jué)，但是時(shí)間一長(zhǎng)，它們一定會(huì)損害你的健康的哦！

最新麥兜觀后感九篇

當(dāng)我們?cè)谧珜?xiě)作品名觀后感時(shí)，常常會(huì)感到一些困難。但是，多寫(xiě)觀后感可以有效鍛煉我們的寫(xiě)作能力和共情能力。如果你想了解更多關(guān)于“麥兜觀后感”的相關(guān)知識(shí)，不妨看一看這篇文章。然而，請(qǐng)注意，該文章中的資訊僅供參考，請(qǐng)謹(jǐn)慎考慮！

麥兜觀后感 篇1

當(dāng)我看到麥兜的時(shí)候，一個(gè)念頭在我的腦海中縈繞：校長(zhǎng)是一個(gè)善良，堅(jiān)持，偉大的好校長(zhǎng)。同時(shí)也體現(xiàn)了音樂(lè)的美妙，神奇。

這部電影講述了一個(gè)校長(zhǎng)租了一個(gè)大學(xué)校，這座學(xué)校換了很多名字，有雪白白，花拉拉……換了很多名字，而如今這座學(xué)校叫做：春田花花幼兒園。

現(xiàn)如今卻是一片狼藉，學(xué)校的大門(mén)被封條貼著，墻上都貼滿(mǎn)了紙片，上面寫(xiě)著欠債還錢(qián)，他們欠了好多外債。校長(zhǎng)也被趕出了學(xué)校，而且校長(zhǎng)得家也被賣(mài)了，每天都有一群群人來(lái)找他要錢(qián)，恐嚇?biāo)?，有幾個(gè)小朋友，一直陪伴著校長(zhǎng)，久久不遠(yuǎn)離開(kāi)，校長(zhǎng)看著非常感動(dòng)，就教他們唱歌，歌聲在漫漫黑夜中飄的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，人們?cè)谝估锫?tīng)到這么感人的歌都非常的傷心，懺悔自己的行為，大家有困難應(yīng)該共同攜手度過(guò)難關(guān)，而不是火上澆油。

白天有好多人便來(lái)請(qǐng)這幾個(gè)小朋友唱歌，而且給他們好多錢(qián)，校長(zhǎng)也更加的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，祈求得到鄉(xiāng)里人的原諒，老師們，學(xué)生們都團(tuán)結(jié)一心，最后度過(guò)了難關(guān)。

美妙的音樂(lè)讓我們陶醉于其中，讓我們感受到音樂(lè)的神秘和神奇，讓我們用心去體會(huì)，它的神奇境界，心隨樂(lè)動(dòng)，快樂(lè)的音符在跳動(dòng)。

讓我們感恩社會(huì)，幫助他人，共創(chuàng)美好社會(huì)。

麥兜觀后感 篇2

《麥兜的故事》觀后感

《麥兜的故事》是一部香港動(dòng)畫(huà)電影，由陳慶嘉執(zhí)導(dǎo)，改編自曹文軒的同名兒童圖畫(huà)書(shū)。該片通過(guò)一個(gè)小豬麥兜的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了家庭、友情和愛(ài)情的溫暖與重要性。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)，并對(duì)影片中所傳達(dá)的一些思考產(chǎn)生了共鳴。

電影中，主人公麥兜是一個(gè)善良聰明的小豬，盡管他懶散而沉迷于美食，但他始終在不斷努力尋找自己的夢(mèng)想。他有著一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和關(guān)懷的家庭，父親勤勞負(fù)責(zé)，母親溫柔體貼。從父母身上，麥兜學(xué)到了家庭的重要性，以及相互關(guān)愛(ài)的價(jià)值。尤其是在麥兜父親被公司裁員的悲劇發(fā)生時(shí)，家庭成員緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)困境，這種家庭溫暖感人至深。

在麥兜的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遇到了一位名叫晶晶的奶牛小姐姐。兩人在一次意外中相識(shí)，并決定一起去尋找麥兜的夢(mèng)想。這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)相互鼓勵(lì)和幫助，他們?nèi)〉昧艘淮未涡⌒〉膭倮＿@個(gè)友情的故事讓我深深地感受到，無(wú)論在何種困境中，只要有朋友的支持和陪伴，我們就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

此外，在電影中，麥兜也經(jīng)歷了一段淡淡的愛(ài)情。他心里一直默默喜歡著晶晶，用自己的方式表達(dá)對(duì)她的情感。這種純真的愛(ài)情給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)和思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往追求愛(ài)情的復(fù)雜和浪漫，而往往忽視了純真和簡(jiǎn)單的愛(ài)情。麥兜在片中無(wú)私地付出，用行動(dòng)傳達(dá)了愛(ài)的真諦。

《麥兜的故事》通過(guò)麥兜這個(gè)可愛(ài)的小豬，向觀眾傳遞了很多生活的哲理。從麥兜對(duì)待夢(mèng)想的堅(jiān)持，到他對(duì)家庭和友情的珍視，再到他對(duì)愛(ài)情的純真追求，這些都是與每個(gè)人息息相關(guān)的主題。影片生動(dòng)地展現(xiàn)了這些主題，讓人深思，也為我們提供了許多值得一思的啟示。

作為觀影者，我深深地被《麥兜的故事》所感動(dòng)。電影中所展現(xiàn)的家庭溫暖、友情的重要和純真的愛(ài)情，引起了我對(duì)自己生活中的反思和思考。幸福并不始終在遠(yuǎn)處，它隱藏在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。同時(shí)，也深深明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，但只要我們堅(jiān)持不懈、努力追求，就一定能夠成功。

總而言之，電影《麥兜的故事》以其溫暖感人的故事和深刻的主題，讓觀眾思考人生的真諦和價(jià)值觀。這個(gè)可愛(ài)的麥兜小豬給了我們?cè)S多啟示，教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)待家庭、友情和愛(ài)情。電影的情節(jié)緊湊，畫(huà)面精美，配樂(lè)也十分出色。整個(gè)影片中充滿(mǎn)了快樂(lè)和溫情，給觀眾帶來(lái)了一種愉悅和平靜。我相信，無(wú)論是小朋友還是大人，都會(huì)在觀看這部電影后收獲很多，受到很多啟示。

麥兜觀后感 篇3

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)詳實(shí)的記錄了孕育寶寶的各個(gè)細(xì)節(jié)、寶寶每個(gè)階段的心理變化、寶寶教育的愉悅溫馨的場(chǎng)景。養(yǎng)育寶寶雖然也會(huì)有辛勞和煩惱，可是作者卻樂(lè)在其中，手忙腳亂，妙趣橫生，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，作者也從一個(gè)職場(chǎng)麗人過(guò)渡到工作生活兩不誤的職場(chǎng)新媽媽。該書(shū)語(yǔ)言風(fēng)格自然、親切、幽默、詼諧，字里行間洋溢著作者作為年輕媽媽的幸福感，很有感染力。

我的兒子叫麥兜讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：這是一本適合年輕媽媽和準(zhǔn)媽媽閱讀的書(shū)，是難得的一本帶有真情實(shí)感的育兒指導(dǎo)書(shū)，文字間透著暖暖的溫情，從懷孕之初到寶寶成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)細(xì)節(jié)都生動(dòng)有趣。一個(gè)時(shí)尚的白領(lǐng)辣媽?zhuān)庥龉澎`精怪的寶寶，再配上一個(gè)好脾氣的“海豚”先生，火花四濺，妙趣橫生。那些瑣碎的平凡生活，在作者的筆下，都仿佛脫胎換骨，帶著愛(ài)的魔力。真正純粹的生活就是懂得把握當(dāng)下的點(diǎn)滴幸福。在一個(gè)個(gè)幽默、溫馨的生活小品中，我們見(jiàn)證襁褓里的麥兜長(zhǎng)成了快樂(lè)聰慧的“小王子”，也見(jiàn)證了麥子“女人成為母親”的真實(shí)蛻變過(guò)程。生兒育女是人類(lèi)的原始本能，但如何做好父母，卻是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。對(duì)寶寶的愛(ài)要如何適度表達(dá)，要如何給他尊重，都是不好拿捏的事情。

我的兒子叫麥兜讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：母愛(ài)是偉大的，當(dāng)我們思索一個(gè)女人做母?的經(jīng)歷時(shí)，往往是想到懷孕的不適，生產(chǎn)的痛苦，哺乳的辛勞，但是作為母親，卻認(rèn)為這一切都是幸福，這就是母愛(ài)的偉大之處，這也是本書(shū)給我的感受。一個(gè)沉浸在幸福中，偉大的聰慧的母親，用自己無(wú)私的愛(ài)，細(xì)心的感受著兒子成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。不光是準(zhǔn)母親和母親應(yīng)該讀，這本書(shū)適合于一切人來(lái)欣賞，它能讓我們?cè)隗w會(huì)到母愛(ài)偉大和育兒心得的同時(shí)，更能體會(huì)生命的美好！

麥兜觀后感 篇4

今天，我和媽媽去水游城去看電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》。這部電影主要講述小豬的心勤工作，更加積極的面對(duì)環(huán)境，適應(yīng)生活，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！看完電影，我知道只要努力，就會(huì)有收獲！

這部電影里面有一副非常壯觀的背景，媽媽告訴我這是“清明上河圖”。這一幕花了一年多時(shí)間才完成！非常漂亮！我覺(jué)得這部電影值得一看。有空的時(shí)候我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

《釣魚(yú)的啟示》觀后感

有一年，作者剛滿(mǎn)十一歲。一天，和往常一樣，作者和他的父親去附近湖上的小島上釣魚(yú)。在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天晚上，作者和父親互相上鉤，然后舉起魚(yú)竿，拋出魚(yú)線(xiàn)，在平靜的湖面上濺起一層層五顏六色的漣漪。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，作者一看，心想看來(lái)是來(lái)了個(gè)大家伙，他很熟練地?fù)P起魚(yú)竿一收一放，小心翼翼地操縱著，也許是魚(yú)太想掙開(kāi)魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚(yú)漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來(lái)。啊!

好大的魚(yú)!

作者在心里贊嘆著，并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下翕動(dòng)著。

這時(shí)，我父親劃了根火柴，看了看手表?，F(xiàn)在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō)，我們抓不到貝斯。即使我們抓住了它，我們也應(yīng)該把它放回去。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)，然后把目光轉(zhuǎn)向了“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸!

為什么?”作者急切地問(wèn)道。

“你還會(huì)釣到其它魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)。

“可是不會(huì)釣到這么大的了!

”作者大聲爭(zhēng)辯，哭了出聲。

作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親。但是，雖然周?chē)鷽](méi)有人，但作者從父親不容置疑的聲音中清楚地知道，父親的話(huà)是不容商榷的。作者沮喪地把大鱸魚(yú)嘴上的鉤子摘下來(lái)，放回湖里。

只見(jiàn)大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過(guò)去了。那個(gè)沮喪的孩子是個(gè)著名的設(shè)計(jì)師。作者再也沒(méi)有釣到過(guò)三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚(yú)，可卻不止一次遇到像那條魚(yú)一樣誘人的“魚(yú)”。

可每當(dāng)作者一次又一次面對(duì)道德抉擇的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)夜晚，父親曾告誡他的話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起卻很難。一個(gè)人要是從小就獲得像把釣到的大魚(yú)放回去的教育，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

”這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)向這樣一類(lèi)的道德問(wèn)題時(shí)，只有選擇放棄，才能獲得這種實(shí)踐問(wèn)題中真正的財(cái)富與啟示。比如像，你走在車(chē)水馬龍的馬路上，突然所見(jiàn)一個(gè)人口袋里掉出了十元錢(qián)，別人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對(duì)你這樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，你如果撿起來(lái)，就可以去買(mǎi)一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的。但如果你阻止那個(gè)人，把錢(qián)給那個(gè)人，你只會(huì)得到一些贊揚(yáng)，感到舒服。

但恰恰相反，如果你把錢(qián)撿起來(lái)放進(jìn)口袋里，丟了錢(qián)的人會(huì)覺(jué)得不好，你的心可能會(huì)更不安全，因?yàn)殄X(qián)不是你自己的。

所以，面對(duì)這種問(wèn)題就像做多項(xiàng)選擇題。如果你選擇了正確的一個(gè)，你將得到終身的啟迪和好處。如果你選錯(cuò)了，你會(huì)誤入歧途，甚至毀掉你的生命。

麥兜觀后感 篇5

影片主要是說(shuō)麥太帶著麥兜從香港到大陸尋找他們的出路，麥太把麥兜送到了武當(dāng)山學(xué)習(xí)功夫，保護(hù)自己不讓別人欺負(fù)，同時(shí)也在尋找著自己的事業(yè)。麥兜在山上生活清苦，無(wú)心習(xí)武，犯了很多錯(cuò)誤。但身邊一直有個(gè)“熊貓弟弟”在鼓勵(lì)幫助他。

得知“世界幼兒園武術(shù)大賽”即將舉行，“太乙春花門(mén)”小朋友軟手軟腳，看來(lái)只有挨揍的份兒，好多人都讓媽媽來(lái)把他們接走。麥兜也偷跑下山準(zhǔn)備給媽媽**。卻意外得知“熊貓弟弟”原來(lái)就是他們的道長(zhǎng)，還有道長(zhǎng)為了培養(yǎng)他們的苦心，返回山上要學(xué)習(xí)好推拿不辜負(fù)道長(zhǎng)的期望。

然后在“國(guó)際幼兒園武術(shù)大賽”，麥兜迎戰(zhàn)各地好打小朋友，但是最終卻被打了。而麥兜忽然領(lǐng)悟出太極拳，以至自己生命的道理…從祖宗麥仲肥的巨物突然當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)捻懫稹Ｔ瓉?lái)這是個(gè)一年等于一秒，每三千六百年才報(bào)一次時(shí)的大鐘…大成若缺，大器晚成。

最后回到香港，麥兜跟麥太以自己的步伐一步一步，往以后的日子進(jìn)發(fā)的這樣一個(gè)小故事。

看了《麥兜響當(dāng)當(dāng)》，覺(jué)得和其它動(dòng)畫(huà)片很不一樣。雖然繼承了動(dòng)畫(huà)片的搞笑、幼稚、單純，但縱觀全劇，它又是一部有哲理讓人思考的影片。其中有感動(dòng)，有失落，也有激勵(lì)與信心。

不知道制作方要面向的是小孩還是能看懂它到底什么人?？傊腋杏X(jué)小孩子大概看不懂吧。

不過(guò)總體感覺(jué)還不錯(cuò)，小小的、胖胖的、沒(méi)有腰沒(méi)有脖子的、單純的、善良的麥兜讓我很喜歡，可愛(ài)的麥兜總是像所有小朋友一樣喜歡問(wèn)這問(wèn)那，充滿(mǎn)了童真。 “may啊！你說(shuō)是我懶呢還是屁股懶呢？

”他用他純真的思想在說(shuō)話(huà)，還帶有濃濃的童真味，生活是不是有時(shí)候需要些單純和童真呢？

他一系列的好奇和不理解使我們思考了許多自己的問(wèn)題。

麥兜傻傻的，但是很善良，很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)靡寢寢岄_(kāi)心，要像屁股一樣爭(zhēng)氣，他為了媽媽努力爭(zhēng)氣，發(fā)誓如果可以默書(shū)得a，就愿意用不吃自己最?lèi)?ài)的快快雞做為代價(jià)。

這種麥兜讓我們意識(shí)到并提醒自己，我們應(yīng)該像麥兜一樣愛(ài)父母。我們應(yīng)該從小事做起，從小事做起。

來(lái)到武當(dāng)山后，麥兜將自己的方便面拿出來(lái)與別人分享，被道長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后得到懲罰，恰逢這時(shí)，麥兜的朋友因?yàn)楹ε卤贿x中去參加比武而要暫時(shí)離開(kāi)，來(lái)向麥兜道別，傻傻的麥兜卻問(wèn)他：“下次來(lái)的時(shí)候我是不是要再背一箱方便面來(lái)？”忘記了被打的痛楚，心里想的還是純真的友誼。

我們也有朋友，我們需要友誼，但作為大學(xué)生，我們還那么單純嗎？？？

麥兜無(wú)意間得知道長(zhǎng)的一段往事——年青時(shí)道長(zhǎng)曾跟國(guó)際武術(shù)巨星李小麟相約羅湖大戰(zhàn)！決戰(zhàn)后，道長(zhǎng)閉關(guān)苦思，終于明白要把太極拳革新的重要，同時(shí)把這重任寄托在新生的一代。原來(lái)，一直鼓勵(lì)麥兜的熊寶大哥，是被道士偽裝的！

當(dāng)麥兜知道這一點(diǎn)時(shí)，他被深深地打動(dòng)了。他決定回到山上，向道士學(xué)習(xí)，推開(kāi)他的手，不辜負(fù)他的期望。

小小的麥兜居然懂得感動(dòng)懂得尊敬懂得感恩！如果我們都有這樣一種簡(jiǎn)單的感覺(jué)，尊重和感激，那么我相信我們的世界會(huì)更好！

麥太也是這部劇的重要角色，但她給我的感覺(jué)到底還是灰色的失落，麥太為了生計(jì)，被迫去更年期口服液廣告試鏡時(shí)唱的那首搞笑又讓人笑不起來(lái)的悲歌，“我蹲下起來(lái)就頭暈呀就頭暈…”可最終也沒(méi)得到錄用，在廣告播出后，麥太一個(gè)豬坐在電視機(jī)前，吃著速食面，看著電視里差點(diǎn)是自己的別人，還有她在陽(yáng)臺(tái)上看日落的落寞背影，不知道此時(shí)的麥太心里想著什么呢？是失敗的打擊，還是，不得而知。很奇怪這時(shí)愛(ài)哭的麥太為什么沒(méi)有掉眼淚，或是她只會(huì)為自己的兒子掉眼淚？

我想或許是這樣吧。她對(duì)麥兜說(shuō)，媽媽在外面其實(shí)也不是一頭成功的母豬……我每天四處奔波，從早到晚，最開(kāi)心最開(kāi)心的就是能做一頓好吃的看著你吃的樣子…… 突然就心酸了……

想想其實(shí)不管是豬媽媽還是什么媽媽只要是父母都一樣，心里永遠(yuǎn)是自己的寶貝最重要，這是他們的希望和動(dòng)力！為了他們的寶貝可以心甘情愿的努力、吃苦、奮斗！

如果說(shuō)馬修的豬命是悲劇，那么道士的出現(xiàn)一定是希望的開(kāi)始。道士喜歡孩子，希望把中國(guó)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大都靠孩子。他無(wú)條件地支付所有費(fèi)用?？梢哉f(shuō)，它是麥兜豬生活中的導(dǎo)航燈。

道長(zhǎng)說(shuō)：“一根牙簽需要一杯茶就能使它漂浮，而如果是一艘船的話(huà)，則需要整個(gè)海洋?！?/p>

一個(gè)人或是一只豬，都需要有理想，有目標(biāo)，就像麥兜的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸～～～那樣，雖然都只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要有了終生引以為傲的目標(biāo)，豬生也會(huì)在平淡中綻放光彩！

剛開(kāi)始出來(lái)的麥兜的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸～～～也就是麥子仲肥～說(shuō)他是個(gè)吃飽了撐著的思想家，發(fā)明家，他發(fā)明了很多東西，比如世界上的第一個(gè)**，但又因?yàn)榈诙€(gè)**太晚出現(xiàn)，所以麥子仲肥到死也沒(méi)接到過(guò)來(lái)電。所有它的發(fā)明都只是少了那么一點(diǎn)點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，為什么事情總是差那么一丁點(diǎn)，一丁點(diǎn)，一丁點(diǎn)，一丁點(diǎn)呢？

到了現(xiàn)代，孩子們挖出了不知道多少年前麥子仲肥發(fā)明的“無(wú)聊”的大鼎，最終卻證實(shí)了它是一個(gè)走得很慢很慢的鐘，每一百年走一秒，三千六百年報(bào)時(shí)一次的大發(fā)明。

這是什么寓意呢？如果你對(duì)自己有信心，不放棄自己的理想，即使生命走到盡頭，也會(huì)是一個(gè)成功的過(guò)程，一個(gè)成功的人生。這就像海明威的圣地亞哥老人。盡管他年事已高，但他從不放棄，堅(jiān)持自己的理想?？傆幸惶?，他會(huì)成為夢(mèng)中的獅子和真正的國(guó)王。

麥兜還是幸運(yùn)的，他在家中發(fā)現(xiàn)了自己爸爸的爸爸的爸爸的爸爸～～～的手稿筆記，做了幾樣無(wú)聊的小東西，包括那只很慢很慢的鐘，開(kāi)了一家快快雞店，做起來(lái)小老板。沒(méi)有像麥太那樣快快的開(kāi)店，又快快的關(guān)門(mén)大吉，但說(shuō)麥太的一生都是失敗，也未必如此，至少，她生了這個(gè)不是笨，只是善良的傻小豬，而這只傻傻的麥兜，卻真正體悟到生活的真諦，比起現(xiàn)實(shí)中的某些東西，實(shí)在是太難能可貴了。

當(dāng)電影結(jié)束時(shí)，麥兜和阿may的小屁股又在游泳池里歡快的扭來(lái)扭去，當(dāng)阿may的語(yǔ)調(diào)里開(kāi)始有了成長(zhǎng)的悲傷時(shí)，我真的意識(shí)到了成長(zhǎng)的味道，知道了自己該認(rèn)真的思考，認(rèn)真的努力去尋找，真正屬于我自己的方向和目標(biāo)！

麥兜觀后感 篇6

這句話(huà)使我很受感動(dòng)，因?yàn)樗粌H講了麥兜，也講了所有人。善良是人一個(gè)很強(qiáng)的特質(zhì)。很多時(shí)候，因?yàn)樯屏?，我?huì)做出很多愚蠢的決定。

比如，麥兜不想打擾別人唱歌，所以不敢舉手上廁所。你經(jīng)常做這樣的事，別人不會(huì)認(rèn)為你善良，而只認(rèn)為你無(wú)能。那么，你就開(kāi)始很委屈，到底下次要不要這么蠢，要不要再被人騙，要不要每次都先想別人。

單純’已經(jīng)不是一個(gè)美德了，你形容一個(gè)人很單純，別人會(huì)說(shuō)你是說(shuō)他蠢還是不切實(shí)際？一旦一個(gè)孩子被訓(xùn)練，他將成為一個(gè)**和自私的人。善良其實(shí)很難。成為一個(gè)善良的人需要很大的勇氣或運(yùn)氣。

麥兜暗示了一個(gè)可能性：你可以像麥兜這樣生存，但又可以很成功。麥兜就是一個(gè)關(guān)于“單純”的故事。

《麥兜響當(dāng)當(dāng)》里，到處都是簡(jiǎn)單的人，甚至都沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)的壞人。在武當(dāng)山教武功的道士也是個(gè)很單純的人。他一直在山上。他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，也沒(méi)有練過(guò)自己的功夫。突然間到深圳隔空和李小龍打了一架，“沒(méi)有河隔著，我肯定輸了”，道長(zhǎng)從此開(kāi)始潛心習(xí)武，用盡辦法教麥兜這幫年輕人，光復(fù)武當(dāng)。

多年之后的全國(guó)幼兒園比武大賽，道長(zhǎng)偶遇李小龍**，得知李小龍也覺(jué)得“沒(méi)有河隔著，我肯定輸了”，道長(zhǎng)突然釋?xiě)选?/p>

影片的高潮本來(lái)是比武，麥兜信心勃勃地站在比武臺(tái)上，影片只用幾個(gè)片段就解決了這場(chǎng)比武——麥兜當(dāng)仁不讓地輸了。

你不會(huì)突然之間由一個(gè)不好打的人變成一個(gè)好打的人，麥兜也是這樣，不會(huì)有奇跡，沒(méi)可能6秒鐘就可以從不會(huì)打的人，變成能打的人。

麥兜觀后感 篇7

麥兜沒(méi)有腰也沒(méi)有脖子，因?yàn)樗芘郑瑢?lái)有望成為一個(gè)肥胖的御宅族。在第一個(gè)，他的理想是雞肉袋和馬爾代夫。第一個(gè)是在茶館，第二個(gè)是旅游廣告。第二部里面，他好象擦了**家的邊，可是和他做伴最多的，是一個(gè)海鮮披薩。

這一次呢，開(kāi)頭的他還是那樣子的。不舍得用橡皮，因?yàn)椴幌胱尠装着峙址鄯勰勰鄣南鹌つ牧艘稽c(diǎn)角；想得a，因?yàn)閶寢寱?huì)開(kāi)心。這就像有些孩子一樣，小時(shí)候買(mǎi)到一塊**，高高興興的看著這白白凈凈方方正正的東西，最后等它化掉了才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。

（嗯，這個(gè)孩子是我。我說(shuō)有些孩子是為了讓我顯得不那么笨。）所以麥太太就又望子成龍啦，所以麥太太把麥兜派去了武當(dāng)山。

麥太太自己去了武漢。是的，武漢做了鴨脖和熱干面。順便說(shuō)一句，沒(méi)有理由不做麥太太，還有她永遠(yuǎn)賣(mài)不出去的快餐。麥兜去武當(dāng)山學(xué)太極拳。這個(gè)場(chǎng)景真的很棒。

因?yàn)樘珮O拳是克服剛?cè)嵯酀?jì)、最忌諱的力量，以形驅(qū)意、圓潤(rùn)之類(lèi)的東西。而麥兜的肉肉也是以柔克剛的，用不出力的，而且還圓轉(zhuǎn)如意呢。老師發(fā)現(xiàn)，啊，他沒(méi)有腰，連脖子都沒(méi)有。

他全身就是一團(tuán)肉糊糊的太極呀。老子如果看到麥兜，一定很高興。真是上善若水呀，真是道無(wú)定型啊。

真是好圓好潤(rùn)好無(wú)欲則剛的一團(tuán)東西呀。春田花花幼兒園華麗的二人組又出現(xiàn)啦。園長(zhǎng)還編出了好聽(tīng)的太極歌訣。

一個(gè)西瓜，分成兩半，你不要啊，那就省啦。比起剪刀腳哎喲，還有信不信打你的頭，好圓潤(rùn)得多啦。搞笑松老師一定會(huì)用贊美曾快女的聲調(diào)說(shuō)，真是清新富有哲理啊，這歌曲中潛藏著好多可能性&&可是miss陳在半山腰告訴麥兜，原來(lái)園長(zhǎng)當(dāng)年也那么威風(fēng)過(guò)。

和傳說(shuō)中的李小鱗切磋過(guò)喲，而且不分勝負(fù)呢?？墒乾F(xiàn)在呢他的理想就只是把現(xiàn)代太極拳推廣呀&&這種說(shuō)法，讓我想到了蔡志忠老師，還有他活潑可愛(ài)的諸子漫畫(huà)。于是，我就對(duì)園長(zhǎng)肅然起敬。

所以麥兜也跟著我一起肅然起敬，回去武當(dāng)山啦。練習(xí)武術(shù)和太極拳，力爭(zhēng)成為國(guó)際幼兒園武術(shù)冠軍。（到這里為止，這是個(gè)什么樣的故事咧？

《功夫熊貓》啊。麥兜和熊貓一樣，很中國(guó)，很胖，很愛(ài)吃，很禁欲，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)朦朧，很像我們。《功夫熊貓》里面，以柔克剛的胖子把**剽悍的反派打倒啦，我們的麥兜也&&）可惜，沒(méi)有噢。

那是我的芙阮（friend）喲！哇，你的芙阮怎么沒(méi)有腰?。亢髞?lái)，我國(guó)歷史上一位非常重要的思想家、哲學(xué)家、發(fā)明家麥子名兜、仲肥出現(xiàn)了。

麥子名兜字仲肥，從我的角度看來(lái)，好象很寂寞。他發(fā)明了好多東西，都超前了時(shí)代。他發(fā)明了**，然后一個(gè)人沒(méi)有等到另一個(gè)人死。

他發(fā)明的東西就像麥兜知道的那樣：沒(méi)有實(shí)際價(jià)值。那個(gè)華麗的機(jī)械，那個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)精巧絕倫，用一坨牛糞就能發(fā)動(dòng)的神奇玩意，也是沒(méi)有意義的。

因?yàn)樗砸磺隇橐幻雭?lái)過(guò)，幻化一次麥子名兜字仲肥胖胖的身影。求你了，叔叔，我們沒(méi)有耐心和壽命等你一千年。你要成名得給我們一點(diǎn)立桿見(jiàn)影的東西呢。

**產(chǎn)品都說(shuō)自己要三天見(jiàn)效的呀?。∫虼?，麥名“斗”仲肥，像麥兜一樣，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。他們當(dāng)然沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有寶馬，沒(méi)有美女，沒(méi)有手表，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)投資，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有廣告商，沒(méi)有經(jīng)紀(jì)人。

麥子名兜字仲肥發(fā)明了好多東西，全部散失掉了，也沒(méi)有像孔孟之道一樣傳澤千年，萬(wàn)世師表，也沒(méi)有像墨子的題材一樣，可以拿來(lái)拍電影。而且呢，麥兜并沒(méi)有因?yàn)辂溩用底种俜蕚ゴ蟮臋C(jī)械和幻影，就成為功夫熊貓。他最后輸?shù)袅恕?/p>

那么，你想告訴我們什么呢？電影中的故事大多發(fā)生在武漢和武當(dāng)山。故事的開(kāi)頭，就提到了三峽。

這臺(tái)名為杜字仲肥的牛糞機(jī)是在三峽發(fā)現(xiàn)的。香港電影里上一次這么認(rèn)真的聊三峽，是在什么時(shí)候呢？答：

《男人四十》。張學(xué)友是個(gè)無(wú)用的學(xué)者。當(dāng)他是一名語(yǔ)文老師時(shí)，他教他的學(xué)生讀一些老人的話(huà)到黃鶴樓。大叔啊，你教的這些東西能產(chǎn)生gdp嗎？

可以帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)投資嗎？可以提高樓市嗎？不能吧？

張學(xué)友不喜歡三峽工程，因?yàn)樗鼤?huì)淹沒(méi)三峽許多名勝古跡。當(dāng)然，他反對(duì)也沒(méi)用。所以，他只好在電影結(jié)尾和梅艷芳說(shuō)：

我們什么時(shí)候去看三峽前的赤壁和黃鶴樓。麥子名兜字仲肥的機(jī)器，一千年才動(dòng)一秒。《莊子》里說(shuō)，某些大樹(shù)，以八千歲為春，以八千歲為秋。

它們的特點(diǎn)是：沒(méi)有實(shí)際用途。赤壁、黃鶴樓、麥子的名字、“豆”字、仲肥、這些浮世趣事、太極拳、麥兜，他們都有這個(gè)共同特點(diǎn)：

他們都產(chǎn)生不了gdp，他們都帶不來(lái)風(fēng)險(xiǎn)投資，他們都不能帶來(lái)法拉利，他們都不能上報(bào)紙頭條走不了紅地毯，他們都不能上春晚，也不能制造點(diǎn)擊率。如果麥兜能贏得國(guó)際幼稚園武術(shù)冠軍的話(huà)，猜測(cè)還是有點(diǎn)用的（我不是想和他一起炒豬皮），但現(xiàn)在沒(méi)用了。（插一句。

王小波《紅拂夜奔》里，李靖和麥子名兜字仲肥一樣，發(fā)明了很多算數(shù)學(xué)或者其他東西的機(jī)械，這些機(jī)械統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有實(shí)際用途，被唐太宗買(mǎi)去做軍工機(jī)械就非常實(shí)際了。所以說(shuō)，李衛(wèi)公雖然機(jī)巧無(wú)雙，但離開(kāi)太宗皇帝就一事無(wú)成。)但是，但是，生活不應(yīng)該是這樣嗎？

麥兜舉手要屎。麥兜喜歡吃大袋子。張學(xué)友喜歡黃鶴樓，不喜歡三峽工程。我們的國(guó)家有許多優(yōu)美、有趣、真實(shí)但是沒(méi)用的東西?？墒沁@就是生活呀。

說(shuō)一下麥太太。在我私人看來(lái)，麥兜的媽媽麥太太，是華語(yǔ)電影有史以來(lái)最偉大的女性形象，沒(méi)有之一。她沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，聽(tīng)風(fēng)就是雨，很摳門(mén)，會(huì)做各種雞，比如快快雞、失敗的火雞，還有紙包包包，包紙包包，紙包包紙，紙紙包包，包紙包包雞。

她還會(huì)嚇唬麥兜說(shuō)，有個(gè)小孩他不聽(tīng)媽媽的話(huà)后來(lái)他死啦。她永遠(yuǎn)都發(fā)不了財(cái)，永遠(yuǎn)聽(tīng)?zhēng)拙浒素跃陀窒肴プ錾?，永遠(yuǎn)都望子成龍，永遠(yuǎn)都可憐巴巴。在本部里呢，她可憐巴巴的在武漢呆著，憂(yōu)傷的一個(gè)人吃泡面。

她唱大戲說(shuō)蹲下起身就頭暈?？墒撬€是成功不了啦。但她是我和我許多朋友的母親。

我們的媽媽就是這樣的。她們大多數(shù)不那么**遠(yuǎn)矚智慧絕人而且還愛(ài)傳傳八卦還很?chē)Z叨，可是她們很愛(ài)我們，很善良，她們希望我們有出息，希望我們吃好喝好。她們的樂(lè)趣，就是給我們做些好東西吃，自己不吃在旁邊看。

她們不制造gdp，可是呢，她們才是這個(gè)世界最溫暖的所在。在我看來(lái)，有許多電影或**不一定有主題?？墒俏乙仓?，有些人已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)電影一定要有意義這個(gè)電影一定要給人啟示這個(gè)電影能帶來(lái)多少gdp的觀念啦，所以說(shuō)，我還是要總結(jié)一下。

這個(gè)電影的主題大概就是：世界上有一些人，有一些東西，比如古老的太極拳啦，麥兜啦，橡皮啦，道家哲學(xué)啦，麥子名兜字仲肥這樣自得其樂(lè)發(fā)明些沒(méi)實(shí)際用途不能帶來(lái)財(cái)富的發(fā)明家啦，麥太太啦，茶餐廳里那些嘮叨的婆婆啦，還有一些拖拖拉拉不符合社會(huì)節(jié)奏要求落后于時(shí)代的人比如我這樣的人啦，甚至《紅拂夜奔》里早年滿(mǎn)腦子幻想一事無(wú)成有趣味的李靖啦，比如語(yǔ)文書(shū)里的黃鶴樓以及三峽啦我們好象有些低能（也可以說(shuō)，善良），有些貪吃睡，而且沒(méi)有腰，而且不像功夫熊貓那樣幸運(yùn)，經(jīng)常還會(huì)失敗?？墒悄兀松⒉豢偸怯字蓤@武術(shù)冠軍、連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)大財(cái)、國(guó)際超級(jí)影星、紅地毯、**頭條、名車(chē)。

有一些東西可能更真實(shí)，或者，更真誠(chéng)一點(diǎn)，比如我們世界里的媽媽做的雞、念念叨叨中的西瓜和蛋撻，因?yàn)槭擒饺钏偷乃圆簧岬糜玫南鹌ぃ媸娣旱臋C(jī)會(huì)，還有，一個(gè)又一個(gè)的雞肉大包。

麥兜觀后感 篇8

這幾個(gè)星期在休息時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地看完了《麥兜·飯寶奇兵》。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事的情節(jié)就是超人“打”怪獸——怪獸降臨地球禍害人類(lèi)，地球人組織起來(lái)發(fā)明各種機(jī)器人應(yīng)對(duì)怪獸，最后地球人在某種意義上勝利了。只不過(guò)我沒(méi)猜著所有的結(jié)尾——我猜到了麥兜發(fā)明的“大飯寶”機(jī)器人贏了，但沒(méi)有猜到“戰(zhàn)勝”的方式——機(jī)器人似乎滿(mǎn)足了怪獸的生活需求，因此怪獸也不再來(lái)干擾人類(lèi)了。

與《麥兜故事》和《麥兜菠蘿油王子》不一樣的是，這部片的基調(diào)是比較溫馨明快的，沒(méi)有把遺憾變成結(jié)局的主線(xiàn)。但是，即便如此，我依舊會(huì)為大飯寶機(jī)器人的結(jié)局而惋惜——機(jī)器人再也回不來(lái)地球了，他的思念只能靠電波來(lái)傳送；或者，機(jī)器人最后對(duì)在怪獸因?yàn)樗畹酶玫南胂螅皇且环N“早已變成宇宙里的廢鐵的大飯寶殘余的想象”。這種讓人傷感的小插曲，在麥兜的很多故事里或明或暗都存在著，但這也是我喜歡麥兜系列的原因——他給我看到美，但也看到美背后的遺憾，而這是我常常遇到的。

生活并不像麥袋的眼睛那么簡(jiǎn)單可愛(ài)，但麥袋充滿(mǎn)了為每個(gè)人創(chuàng)造美好生活的信念。故事的主旨也許是這樣，又或者是我更愿意去用美好的方式來(lái)解讀這部**：

正如麥兜的校長(zhǎng)兼隱藏的偉大科學(xué)家對(duì)麥兜的設(shè)計(jì)所評(píng)論的那樣，不是他的設(shè)計(jì)有多優(yōu)秀，而是他有多天真，他對(duì)科學(xué)的看法有多值得知道。

畢竟，科技是冷的，要真正讓科技為人類(lèi)服務(wù)，就要有一顆熱愛(ài)生命、熱愛(ài)溫暖、熱愛(ài)光明的心。又或者是更加實(shí)踐性的領(lǐng)悟，看科學(xué)問(wèn)題的視角很重要。

這么說(shuō)來(lái)，這應(yīng)該是我看過(guò)的最有人情味的科幻片了，而且是我熟悉的那種家鄉(xiāng)味，飄著飯香。

麥兜觀后感 篇9

8月份，我終于經(jīng)不住電視上回響了近一個(gè)月的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的**，吵著嚷著叫媽媽帶我去梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng)體驗(yàn)了一下《麥兜響當(dāng)當(dāng)》的沖擊?？戳诉@部**，我的收獲還真不少！

收獲1：麥金托什和麥兜讓雞變得非常有趣的部分，讓我們大飽眼福吧。其中還有一段，麥太做的更年期廣告，“我蹲下來(lái)站起來(lái)就頭暈，就頭暈~”這句話(huà)更是膾炙人口！

收獲二：麥太和麥兜許愿盼得好成績(jī)的那段讓人很感動(dòng)，從麥兜成績(jī)單h到a那段更是讓人看到了麥兜和麥太的努力。相信有很多父母和孩子都有過(guò)這種經(jīng)歷吧！

收獲三：為了讓學(xué)生們學(xué)得更好，師傅還是穿著熊貓皮的衣服，在炎熱的天氣里教他們武術(shù)，這讓我們對(duì)校長(zhǎng)有一種尊敬之情。

收獲四：麥兜從逃兵到下定決心為師門(mén)爭(zhēng)光，也讓我們看到了麥兜不只是傻傻的，還是善良的。事實(shí)上，好人不會(huì)犯任何錯(cuò)誤，但當(dāng)他們意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)回去重新選擇。

收獲五：**和李小麟之間的怨恨讓我們意識(shí)到，強(qiáng)大的對(duì)手是推動(dòng)我們成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型的力量，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝對(duì)手！

收獲六：校長(zhǎng)從小小咖啡杯里的一根牙簽，也被引發(fā)出了一個(gè)深刻道理：一杯咖啡就可以承載一根牙簽，但是如果換成一艘船，那就要江湖或者海洋了，告訴我們一個(gè)人想要托舉的東西越多，那么本身需要的實(shí)力就要更強(qiáng)。

收獲七：我們的父母并不簡(jiǎn)單。他們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)而戰(zhàn)，讓我們有一個(gè)更美好的未來(lái)。父母的愿望，也許和馬修的愿望一樣，希望我們長(zhǎng)大后能像對(duì)待一個(gè)小時(shí)一樣對(duì)待母親！

在總結(jié)了這么多有趣的理由之后，你想去參加一個(gè)聚會(huì)嗎？那就趕快買(mǎi)張電影票去體驗(yàn)一下吧！

當(dāng)下讀后感

俗話(huà)說(shuō)，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，讀完作者寫(xiě)的作品后，收獲了很多有關(guān)知識(shí)。我們就可以讓寫(xiě)作來(lái)表現(xiàn)我們的所感所想，作品這本書(shū)中什么語(yǔ)錄讓您印象最為深刻呢？關(guān)于“當(dāng)下讀后感”欄目小編為您收集了一些資料，歡迎您參考并仔細(xì)閱讀！

當(dāng)下讀后感【篇1】

這是蔡志忠解讀《金剛經(jīng)》的一本書(shū)，通俗易懂，讀完，不敢說(shuō)大徹大悟，確實(shí)有醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

開(kāi)篇就很吸引人：“能制心于一處，必能置身于一處”。

“年輕時(shí)，我曾經(jīng)坐在椅子上五十八個(gè)鐘頭，獨(dú)立完成一個(gè)四分鐘動(dòng)畫(huà)電視節(jié)目片頭。

曾經(jīng)四十二天沒(méi)打開(kāi)門(mén)，關(guān)在屋子里完成一件很花時(shí)間的工作。

在東京四年，他完成了中國(guó)漫畫(huà)系列。

他學(xué)習(xí)了十年零四十天的物理和數(shù)學(xué)?！?/p>

什么是禪?什么是空？什么是開(kāi)悟？《金剛經(jīng)》里到底在說(shuō)什么？

《金剛經(jīng)》為何至上？

到底有什么魔力？

《金剛經(jīng)》文中一再反復(fù)說(shuō)：“假如善男信女們將《金剛經(jīng)》中的四句話(huà)為別人解說(shuō)，他所獲得的福德遠(yuǎn)勝于恒河沙粒數(shù)的三千大千世界財(cái)寶來(lái)布施的福德?！?/p>

沒(méi)讀《金剛經(jīng)》之前，我所理解的佛學(xué)思想應(yīng)該是，“現(xiàn)世忍耐，來(lái)世享?！薄＞褪钦f(shuō)，在現(xiàn)世你要甘于寂寞，忍耐貧困，清貧寡欲，別人打你左臉，你把右臉也要讓出來(lái)。

這些似乎都是從某些歷史劇或者淺薄的書(shū)籍中得出的認(rèn)識(shí)吧，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這是多么可笑的看法啊，不讀經(jīng)典，道聽(tīng)途說(shuō)，往往容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

佛陀說(shuō)：“生命的實(shí)像，只在眼前！”

我們無(wú)法將一只腳留在過(guò)去。

我們無(wú)法將一只腳踏入未來(lái)。

我們只能掌握此時(shí)當(dāng)下的現(xiàn)前。

開(kāi)悟禪宗總是活在當(dāng)下。

《金剛經(jīng)》說(shuō)：“一切法無(wú)我相、無(wú)人相、無(wú)眾生相、無(wú)壽者相?！?/p>

無(wú)論我們的生命有多長(zhǎng)，我們都不能回到過(guò)去，也不能實(shí)現(xiàn)未來(lái)。我們只能融入此時(shí)、此地、此刻、當(dāng)下、瞬間！

生命不存在于過(guò)去，沒(méi)有未來(lái)，生命只存在于現(xiàn)在！當(dāng)下才是生命的真相！

佛陀說(shuō)：“面對(duì)情境時(shí)有自己的想法，不是正確的用心之法。生命是由當(dāng)前時(shí)間的碎片組成的，沒(méi)有一塊不是它自己。

所以不能用過(guò)去之心、現(xiàn)在之心、未來(lái)之心評(píng)估此時(shí)、此地、此刻的好壞順逆?！?/p>

開(kāi)悟者覺(jué)悟出當(dāng)下才是生命的實(shí)相，由于時(shí)空在變化，自己也在變化，沒(méi)有任何當(dāng)下不是獨(dú)一無(wú)二的，所有的剎那當(dāng)下相加，才是人的整個(gè)一生。

沒(méi)有永恒的我在過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)之間流動(dòng)。世間唯一不變的就是“永恒變化”。

關(guān)于情境，我很欣賞這段禪詩(shī)：

未悟之前

砍柴挑水。

百般無(wú)奈。

開(kāi)悟之后

砍柴挑水。

清心自在。

一切真理就在眼前

云在青天。

水在瓶中。

當(dāng)下讀后感【篇2】

《給孩子當(dāng)下的幸?！纷x后感范文

《給孩子當(dāng)下的幸?！愤@本書(shū)我讀到了80頁(yè)，在讀這80頁(yè)的過(guò)程中，有好幾次，我都想棄之不讀了。棄之不讀的原因是因?yàn)?，?shū)中很多句子不通順，不知道作者要表達(dá)什么意思；或者用一句話(huà)就可以表達(dá)清楚的事情，作者卻羅里啰嗦地說(shuō)了半天；甚至有一些，一篇文章寫(xiě)完了，連個(gè)主題也沒(méi)有，只是單純地像記流水賬一樣將孩子們的事情記錄了下來(lái)……

一天晚上，再次讀這本書(shū)的時(shí)候，我想到了那個(gè)故事：有一位畫(huà)家，曾把自己的畫(huà)放在大街上，讓過(guò)路的人指出他畫(huà)中的不足之處，并在不足的地方畫(huà)上圓圈，結(jié)果他看到他的畫(huà)上畫(huà)滿(mǎn)了圓圈。他非常灰心，不愿意再畫(huà)了。后來(lái)，有人告訴他說(shuō)，你為什么不讓別人看看你畫(huà)成功的地方呢，于是，他又把自己的畫(huà)放在大街上，讓過(guò)路的人指出他畫(huà)中成功的地方。結(jié)果他的畫(huà)上仍然畫(huà)滿(mǎn)了圓圈。任何一本書(shū)，都是“雅者見(jiàn)其雅，俗者見(jiàn)其俗”，只要你愿意用欣賞的眼光看，就一定會(huì)有可取之處。

再讀這本書(shū)時(shí)，我不再那么挑剔，我試著用欣賞的眼光去讀，也終于發(fā)現(xiàn)了，這本書(shū)中有一些教育理念還是值得肯定的，馬麗娟老師處理某些事情的方式也是值得學(xué)習(xí)的。魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：如果你把學(xué)生當(dāng)成天使，那你每天就生活在天堂里；如果你把學(xué)生當(dāng)成魔鬼，那你就每天生活在地獄里。這句話(huà)向我們傳達(dá)了這樣一個(gè)意思，你生活在天堂還是地獄，其實(shí)全取決于你看待學(xué)生的眼光。對(duì)待孩子何嘗不如此？對(duì)待孩子，要少一些挑剔，多一些欣賞。只有這樣，我們才可以發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。孩子并不像我們想象的那樣任性、無(wú)理取鬧，他只是用任性和無(wú)理取鬧的方式來(lái)宣泄自己的某種情緒，我們應(yīng)該善待并處理好孩子的這種情緒。用欣賞的眼光看孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都是可愛(ài)的。而且，如果你能欣賞自己的孩子，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越可愛(ài)。反之，孩子就會(huì)在你挑剔的目光中，愈來(lái)愈迷茫，他率性的行為就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)……我喜歡一恒，特別是他生氣時(shí)撅著小嘴的模樣，甚至是不聽(tīng)話(huà)、無(wú)理取鬧的時(shí)候。

這些，在我眼里，都是可愛(ài)的。因?yàn)?，從他身上，我看到了我小時(shí)候的樣子。一恒身上也有缺點(diǎn)，性格上也有一定的缺陷，但是，我相信，只要我給予他足夠的理解和寬容，他性格中的小缺陷也一定會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而褪色。 我會(huì)繼續(xù)欣賞他，欣賞他做的每一件事……給孩子當(dāng)下的幸福我們天天都在講“要給孩子幸?！保敲淳烤乖趺礃硬潘闶墙o了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當(dāng)下的幸福？馬老師給出了答案：幸福對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個(gè)破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個(gè)布包包；能將豆沙醬包在面團(tuán)里放進(jìn)烤箱；能拿個(gè)大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……這段話(huà)說(shuō)的非常好。給孩子當(dāng)下的幸福，就應(yīng)該讓孩子享受他這個(gè)年齡段應(yīng)該享受的任何事情，而不是給予孩子我們所理解的“幸福”。所以，當(dāng)你看見(jiàn)孩子不顧剛穿上的新衣服，專(zhuān)注地趴在地上看螞蟻時(shí)，請(qǐng)你不要阻止他；當(dāng)孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時(shí)，請(qǐng)你不要指責(zé)他；當(dāng)孩子天馬行空地給你描繪他的理想時(shí)，請(qǐng)你不要嘲笑他…… 因?yàn)?，這就是孩子眼中的“幸?！?。也許和我們所理解的“幸?！笔怯衅畹摹５覀円龅氖墙o孩子所需要的“幸?！?，而不是根據(jù)我們的意愿強(qiáng)加在孩子身上的“幸?！?。

有一次，帶一恒出去玩的時(shí)候，地上有個(gè)已經(jīng)壞了的羽毛球，一恒高興地?fù)炱饋?lái)，并要求和我一起玩。恒爸以“羽毛球太臟”為理由，強(qiáng)烈要求一恒扔掉那個(gè)羽毛球。一恒很聽(tīng)話(huà)，立刻扔掉了那個(gè)羽毛球，但是他不停地回頭看，并小聲地央求我：“你能不能告訴爸爸，我想要那個(gè)球?！边@樣的事情，，我想不僅僅是恒爸做過(guò)，其實(shí)我們每個(gè)人都有可能做過(guò)，讀后感《給孩子當(dāng)下的幸福（讀后感）》。孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，或許只是一張小小的卡片，一支已經(jīng)破舊的鋼筆，一個(gè)別人棄之不要小汽車(chē)……我們要做的，就是盡最大努力，蹲下身，用孩子的眼光，和孩子一起感受這些幸福和快樂(lè)。也因此，教育一恒的過(guò)程中，只要一恒所做的不觸犯法律，不違背道德，并且有利于他的健康和成長(zhǎng)，他想怎么樣都可以。當(dāng)他不好好走樓梯，非要讓我拉著他的手，一步三個(gè)臺(tái)階往下邁，并說(shuō)“我飛起來(lái)”了時(shí)，我說(shuō)了“可以”；當(dāng)他想去看看真正的小豬、小羊時(shí)，我說(shuō)了“可以”，并帶他去看；當(dāng)他想玩地上很臟的雨水時(shí)，我說(shuō)了“可以”，并鼓勵(lì)他去玩……是的，我說(shuō)了“可以”，這是我和一恒在一起說(shuō)的最多的兩個(gè)字?！翱梢浴贝碓试S，不要拒絕孩子這些小小的要求，因?yàn)檫@些很小的要求會(huì)讓孩子感覺(jué)快樂(lè)和幸福。如果拒絕了，就等于剝奪了孩子快樂(lè)的權(quán)利。下一次，當(dāng)孩子因?yàn)槭裁词虑檎髑竽愕慕ㄗh時(shí)，希望你會(huì)說(shuō)“可以”，你的“可以”會(huì)讓孩子感覺(jué)幸福和快樂(lè)。

不要?jiǎng)儕Z孩子接受挫折的權(quán)利《給孩子當(dāng)下的幸?！芬粫?shū)中，馬老師有這樣一個(gè)教育理念：孩子要成長(zhǎng)，就要經(jīng)歷兒童群體中必須要經(jīng)歷的，這其中有可能是沖突，有可能是矛盾，或許還有被拒絕。沖突、矛盾、甚至是被拒絕，都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的，這是他成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一種體驗(yàn)。但是，大部分媽媽卻剝奪了孩子的這種體驗(yàn)。具體表現(xiàn)在，孩子走路摔倒了，媽媽立刻跑去把孩子扶起來(lái)；孩子和小朋友發(fā)生糾紛，媽媽代孩子去處理；孩子和玩伴打了起來(lái)，媽媽立刻去拉開(kāi)……孩子摔倒了，自己可以起來(lái)；和小朋友有了糾紛，孩子自己應(yīng)該去面對(duì)；尤其是孩子和玩伴打起來(lái)時(shí)，大部分媽媽怕孩子會(huì)互相傷害，立刻去拉開(kāi)。遇到這種情況，我通常不會(huì)急于去拉開(kāi)孩子。我會(huì)安靜地呆在一邊，認(rèn)真觀察孩子下一步的舉動(dòng)。通常，他們并不會(huì)真正傷害到對(duì)方，甚至，他們打完后很快又玩在了一起。我始終認(rèn)為，不要替孩子去解決本應(yīng)他解決的事。孩子的`事情盡量讓孩子自己去解決，因?yàn)榻鉀Q事情的過(guò)程，就是他成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。

有時(shí)候，帶一恒出去玩，游樂(lè)園內(nèi)，已經(jīng)有小朋友在玩滑梯了，一恒會(huì)說(shuō)：“我也想玩，你和他們說(shuō)好嗎？”或者，他和小朋友有了糾紛不想玩了時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)他自己去解決。帶他去超市買(mǎi)玩具，找不到玩具在哪里，我會(huì)鼓勵(lì)他自己去找服務(wù)員問(wèn)；甚至，我會(huì)故意藏起來(lái)，然后在他附近觀察他是怎么處理的。（當(dāng)然，我曾經(jīng)教過(guò)他，如果逛超市不小心和爸媽走失了，應(yīng)該怎么處理。這個(gè)適合在人多的地方，保證孩子不會(huì)有任何危險(xiǎn)，也不會(huì)被別人騙走的情況下）挫折教育，是每個(gè)孩子都必須要接受的。大部分媽媽為了自己的孩子不落后于別人，給孩子報(bào)了各種各樣的興趣班，讓孩子接受多方面的教育，但卻惟獨(dú)缺了挫折教育?？梢岳斫?，出于“愛(ài)”孩子，做父母的不舍得孩子吃苦，不舍得讓孩子獨(dú)自面對(duì)困難，解決困難。就像馬老師在《“愛(ài)”引發(fā)的思考》一文中所說(shuō)的：“（家長(zhǎng)）為他們想的太多，為他們做的太多，沒(méi)有問(wèn)問(wèn)他們內(nèi)心的聲音是什么，就替他們做了決定。”這樣，孩子永遠(yuǎn)不可能有獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，孩子也就不可能變得成熟，面對(duì)困難時(shí)也不可能有積極的態(tài)度。

教育一恒的過(guò)程中，其實(shí)我也遭到過(guò)指責(zé)，也曾有人在背后說(shuō)過(guò)“孩子不是你身上掉下來(lái)的肉，你不會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的心疼他”之類(lèi)的話(huà)。我不知道那些人是怎么評(píng)價(jià)我不愛(ài)一恒的，難道是因?yàn)楣浣謺r(shí)我要求一恒主動(dòng)幫我提東西？或者是一恒不想吃飯的時(shí)候我從來(lái)不會(huì)哄他吃飯？又或者是一恒學(xué)騎小自行車(chē)摔倒時(shí)我沒(méi)有立即把他扶起來(lái)？是我不愛(ài)一恒嗎？馬老師有幾句話(huà)可以解釋這個(gè)問(wèn)題：“‘愛(ài)孩子’不是說(shuō)，將我們本能中對(duì)孩子的熱情隨意地拋灑，難些追著給孩子喂飯的人，他們不愛(ài)孩子嗎？他們比任何人都愛(ài)站在自己面前的小人兒，那為什么他們的愛(ài)不被人肯定呢？問(wèn)題是，他們?cè)诮o予孩子自己的愛(ài)意時(shí)，他們的做法讓孩子無(wú)法接受……”別人眼中，我“不愛(ài)”一恒，也像馬老師說(shuō)的那樣“也許你只是沒(méi)有給孩子立刻擦掉鼻涕，也許你在給孩子建立規(guī)則，也許你是在要求一個(gè)孩子做他該做的事……但是，就在你做這些的時(shí)候，一個(gè)看不懂教育的人跳到你眼前告訴你，你的做法是一個(gè)不愛(ài)孩子的表現(xiàn)?！庇幸痪湟呀?jīng)被無(wú)數(shù)人說(shuō)俗了的話(huà)：人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷一些困難，遭遇一些失敗。

那么，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子接受挫折的權(quán)利？孩子需要在挫折中吸取教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)。挫折是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的一種人生體驗(yàn)，我們無(wú)法代替孩子成長(zhǎng)，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子接受挫折的權(quán)利！

當(dāng)下讀后感【篇3】

讀完這本書(shū)，我想我們應(yīng)該活在當(dāng)下，體驗(yàn)周?chē)挛飵Ыo我們的最真實(shí)的感受。也許生活的意義就是聞聞路邊的花香，享受身上陽(yáng)光的溫暖，收集生活的每一點(diǎn)。

《當(dāng)下的力量》讀后感當(dāng)下的力量讀后感小女生金貝貝讀后感

暑假里我用了兩天的時(shí)間讀了一本書(shū)，書(shū)名是《小女生金貝貝》。書(shū)中的金伯利是一個(gè)天真、善良、活潑的小女孩。她心里總有一些奇怪的想法。

為了看螞蟻不上課，李蘆有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)媽媽。不過(guò)這到底是怎莫回事呢？想知道就往下看吧。

金伯利下課時(shí)，他和他的同桌看螞蟻。她想想螞蟻會(huì)去工作和學(xué)習(xí)，它們會(huì)像我們一樣生活。上課啦，金貝貝也不會(huì)班，她繼續(xù)在操場(chǎng)上看螞蟻。

米老師看到金貝貝不去上課，這可把老師惹怒啦。但金伯利不知道，看到螞蟻不上課就逃可是不對(duì)的。

有一個(gè)教師節(jié)，金給老師的禮物和其他學(xué)生的不一樣。她送給老師的是一串葡萄項(xiàng)鏈。是她自己親手做的項(xiàng)鏈。

米小姐收到禮物后很高興。她非常喜歡。()稱(chēng)它是教師節(jié)收到的最好的禮物。

這是金貝貝，一個(gè)精神古怪的小女孩。一個(gè)讓人喜愛(ài)和受歡迎的小女孩。是不是在你的周?chē)灿幸粋€(gè)金貝貝呢？莫泊桑羊脂球讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感小女生金貝貝讀后感經(jīng)歷的就是故事

——讀《城南舊事》有感

《城南舊事》講了一個(gè)聰明伶俐的女孩——英子的故事。其中的一個(gè)故事是《惠安會(huì)館》故事中的主人公是一個(gè)叫秀貞的姑娘。也有人說(shuō)她瘋了，叫她瘋了，而且很遠(yuǎn)，但英雄不怕她，而且很喜歡她，而且她的朋友經(jīng)常找她玩。

其實(shí)，秀貞根本不是瘋子，因?yàn)檎也坏剿暮⒆樱胱尯⒆觽儼l(fā)瘋。英子幫她找到孩子，她對(duì)英子很好。

《蘭姨娘》講了英子家來(lái)了個(gè)被人家趕出來(lái)的姨娘。爸爸對(duì)蘭姨娘有點(diǎn)意思。有一天，爸媽、英子去賣(mài)衣服，爸爸說(shuō)給蘭姨娘也買(mǎi)一件，還問(wèn)媽?zhuān)橇献邮遣皇钦娼z的。

媽氣壞了。于是英子決心幫助媽。德先叔，英子最不喜歡。

于是，她想了一個(gè)辦法，當(dāng)著德先大叔的面，當(dāng)著德先大叔的面，對(duì)蘭大叔說(shuō)些好話(huà)。結(jié)果，德先大叔把蘭大媽帶走了。英子她好聰明！媽也說(shuō)，英子很有智慧。

但不幸的是：13歲的英子，父親去世了。只比我大一歲的英子，家里還有六個(gè)弟妹，作為老大的她，和媽媽一起負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任，她真不簡(jiǎn)單，我很佩服她。

《城南舊事》里的很多事情是生活中的英子親生經(jīng)歷過(guò)的，她把自己的童年故事用文字永久的保留下來(lái)了，并且這么好看，感人，我也要把童年記錄下來(lái)。確實(shí)是經(jīng)歷的——就是故事！《秋天的懷念》讀后感

張清硯初一十班得分：a+

今天老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，讀完這篇課文我覺(jué)得非常感人！

一位患有肝病的母親照顧一個(gè)雙腿癱瘓的兒子。知道自己病危，他還不忘讓兒子接受現(xiàn)實(shí)。

他的母親對(duì)他說(shuō)咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活。當(dāng)我讀到那篇文章時(shí)，我欽佩他的母親。因?yàn)槟赣H不僅為兒子，也為自己下定了決心，因?yàn)樗宄刂雷约夯钤谑郎系娜兆硬欢嗔恕?/p>

但她為了兒子，還是決定好好活下去。雖然她知道這是不可能的。

在閱讀全文之后，我覺(jué)得他的母親總是對(duì)他低調(diào)。如果我現(xiàn)在坐在我前面，我真的想上去扇他一巴掌！雖然他的腿癱瘓了，但他仍然有手和大腦！

但換位思考一下，如果我的腿癱瘓了，我也許會(huì)鬧得更厲害，就像我這種大小姐脾氣的人，哪會(huì)受得了這種打擊呢！所以我現(xiàn)在真是太糾結(jié)了！大腦中有兩個(gè)小細(xì)胞在戰(zhàn)斗，一個(gè)說(shuō)：

“如果你的雙腿癱瘓了！你能在短時(shí)間內(nèi)接受現(xiàn)實(shí)嗎？”這個(gè)問(wèn)題真的值得我思考！

我想我應(yīng)該會(huì)，也應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)槲业氖滞蠊钦圻^(guò)，在矯正骨頭的一段時(shí)間里，手腕上雖被打了石膏，但一直處在痛與癢的過(guò)程中，那滋味真是不好受！但我最終還是挺過(guò)去了。讓我不確定的是：

畢竟，隨著時(shí)間的流逝，骨折可以**，而癱瘓則永遠(yuǎn)無(wú)法**。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇上也一定會(huì)成為心理上的一大障礙！

如果你想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，你會(huì)遇到很多困難，接受很多挑戰(zhàn)！在經(jīng)歷了這一系列的磨難之后，作者一定成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在他接受新生活的同時(shí)，他在天上的母親一定會(huì)為他自豪的！

當(dāng)下讀后感【篇4】

教師閱讀心得

看這本書(shū)時(shí)很多次有感動(dòng)到極致的感覺(jué)，就像看一部特別好的電影。電影是虛構(gòu)的，但這本書(shū)記錄的是真實(shí)的，這讓我對(duì)原本感覺(jué)缺乏感覺(jué)的生活，又萌生了一絲希望。

或許擦亮眼睛，仔細(xì)找，感動(dòng)還是能找到的，特別是我們還有天使一般的孩子做引領(lǐng)。則像一股細(xì)細(xì)的沙，慢慢流進(jìn)心里，一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)了石頭的縫隙，同時(shí)帶來(lái)一份柔潤(rùn)，抹平石頭的棱棱角角。

馬麗娟老師：我國(guó)首批接受?chē)?guó)際華爾道夫施泰納幼兒教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)的幼兒園高級(jí)教師，李躍兒芭擅長(zhǎng)教育管理、培訓(xùn)和提高教師隊(duì)伍以及總結(jié)教育感悟。

在10年的繼續(xù)教育實(shí)踐和教育管理中，我們積累了大量的教學(xué)觀察筆記和**，最終形成了這本書(shū)。

我?guī)е@樣的疑惑去讀這本書(shū)：

我們天天都在講“要給孩子幸?！?，那么究竟怎么樣才算是給了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當(dāng)下的幸福？

在書(shū)中馬老師給出了答案：

馬老師的答案：

幸福對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個(gè)破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個(gè)布包包；能將豆沙醬包在面團(tuán)里放進(jìn)烤箱；能拿個(gè)大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……

我的理解：

給孩子當(dāng)下的幸福，就應(yīng)該讓孩子享受他這個(gè)年齡段應(yīng)該享受的任何事情，而不是給予孩子我們所理解的“幸?！薄Ｋ?，當(dāng)你看見(jiàn)孩子不顧剛穿上的新衣服，專(zhuān)注地趴在地上看螞蟻時(shí)，請(qǐng)你不要阻止他；當(dāng)孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時(shí)，請(qǐng)你不要指責(zé)他；當(dāng)孩子天馬行空地給你描繪他的理想時(shí)，請(qǐng)你不要嘲笑他…… 因?yàn)?，這就是孩子眼中的“幸福”。

在讀這本書(shū)時(shí)，我受到了一些精彩片段的啟發(fā)：

片段一：點(diǎn)燃心靈的蠟燭

“我們要給予孩子機(jī)會(huì)，讓他們真實(shí)地學(xué)會(huì)一件事情，就像他們真實(shí)地學(xué)會(huì)等待一樣，孩子們才會(huì)真實(shí)地活在當(dāng)下?！?/p>

我的收獲：一旦孩子們學(xué)會(huì)了什么，他們就會(huì)學(xué)會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。如果我們讓孩子很快學(xué)會(huì)一些東西，那么相信他能很快忘記。

因?yàn)?，是其他人把別人的發(fā)現(xiàn)塞進(jìn)孩子的記憶里，而不是孩子自己想去體驗(yàn)和記住。所以，就如馬老師所說(shuō)的“我們要做的是幫助孩子點(diǎn)燃他們內(nèi)心那盞不滅的蠟燭，保護(hù)好它，讓它燃燒得更明亮、更久遠(yuǎn)。”

片段二：長(zhǎng)著棉花糖腿的人

“一眼看上去，一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子并沒(méi)有什么不一樣，我們所看到的都是孩子。但是，通過(guò)孩子們生活中的活動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的狀態(tài)背后都有一些我們看不見(jiàn)的東西。而要想真正地幫助到一個(gè)孩子成長(zhǎng)，了解孩子狀態(tài)背后的一些緣由，是我們必須要做的事情。

”我的收獲：每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，他們?cè)咀叩穆肪蜁?huì)不一樣，正因?yàn)檫@樣的不同才使得每個(gè)人都具有他自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。然而，孩子們需要我們的幫助來(lái)逐漸了解這個(gè)世界。

所以，作為一名教師，如何讓有困難的孩子得到真正的幫助就顯得尤為重要。幫助一個(gè)孩子不僅僅是對(duì)他微笑，問(wèn)他我是否能幫助你。事實(shí)上，幫助的意義遠(yuǎn)不止這些。這是要記住的。我們不僅要蹲下來(lái)看孩子，還要蹲下來(lái)看孩子。

片段三：“難相處”背后的秘密

“從教育的角度看，我們**要帶著一種敬畏和理解這個(gè)孩子的態(tài)度去感受他、幫助他。同時(shí)，還要看孩子的狀態(tài)是否超出了教育者的幫助范圍。無(wú)論從哪個(gè)角度，我們都需要理解他背后的那部分我們看不到的東西?！?/p>

我的收獲：面對(duì)這類(lèi)孩子，我們需要的還不只是接納這個(gè)孩子，更需要深入地了解在他的生活中，**用什么方式在和他交流，還有他的生活環(huán)境、飲食、作息規(guī)律等都是什么樣的情況。我們能做的就是幫助孩子建立一個(gè)合適的生活環(huán)境和有規(guī)律的生活節(jié)奏。我們還需要幫助他的人民為他提供一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓他看到大人是如何對(duì)待一條金魚(yú)，如何收拾打翻在地的魚(yú)缸，如何與人一起做一個(gè)事情，如何表達(dá)自己……當(dāng)他看到這樣的場(chǎng)景，會(huì)從中學(xué)***樣真正地去照顧一條魚(yú)，會(huì)學(xué)會(huì)用抹布擦拭桌面上的水漬，會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)助同伴做一個(gè)事情，會(huì)學(xué)會(huì)在集體中表達(dá)自己的想法。

讀這本書(shū)，我喜歡讀一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，字里行間充滿(mǎn)了溫馨的愛(ài)和親切?？粗⒆觽?cè)诠适轮型嫠?、學(xué)習(xí)、搗亂，看著我會(huì)被這些小家伙感染，哭、笑、學(xué)、思、感，和他們一起成長(zhǎng)。

我喜歡這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)中沒(méi)有深?yuàn)W的語(yǔ)言，沒(méi)有驚人的想法，沒(méi)有艱苦的勸說(shuō)。只有老師對(duì)孩子的深情，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的眼睛，一種溫暖孩子心靈、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的光芒。透過(guò)馬老師的眼睛，我可以更好地看到孩子們的世界：

一個(gè)和平的世界，一個(gè)充滿(mǎn)力量的世界，一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。。。我覺(jué)得應(yīng)該像她一樣用心去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)孩子，真正把自己的生活和孩子融為一體。

幼兒園老師，絕對(duì)不是我們以前想象的那樣，只是一個(gè)“能帶孩子的人”。同其他工作一樣，幼兒教育工作需要具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)，工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能，個(gè)人魅力，創(chuàng)造才華......這是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，并不是僅僅有“愛(ài)心”就足夠的。

相信通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)成為心中理想的幼兒園教師。

當(dāng)下讀后感【篇5】

片段二：長(zhǎng)著棉花糖腿的人

“一眼看上去，一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子并沒(méi)有什么不一樣，我們所看到的都是孩子。但是，通過(guò)孩子們生活中的活動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的狀態(tài)背后都有一些我們看不見(jiàn)的東西。為了真正幫助一個(gè)孩子成長(zhǎng)，我們有必要了解孩子狀態(tài)背后的一些緣因。

”我的收獲：每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，他們?cè)咀叩穆肪蜁?huì)不一樣，正因?yàn)檫@樣的不同才使得每個(gè)人都具有他自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。然而，孩子們需要我們成年人的幫助來(lái)逐漸了解這個(gè)世界。

所以，作為一名教師，如何讓有困難的孩子得到真正的幫助就顯得尤為重要。幫助一個(gè)孩子不僅僅是對(duì)他微笑，問(wèn)他我是否能幫助你。事實(shí)上，幫助的意義遠(yuǎn)不止這些。這是要記住的。我們不僅僅要蹲下身來(lái)看孩子，更要蹲下心來(lái)看孩子。

片段三：“難相處”背后的秘密

“從教育的角度看，我們成人要帶著一種敬畏和理解這個(gè)孩子的態(tài)度去感受他、幫助他。同時(shí)，還要看孩子的狀態(tài)是否超出了教育者的幫助范圍。無(wú)論從哪個(gè)角度，我們都需要理解他背后的那部分我們看不到的東西。”

我的收獲：面對(duì)這類(lèi)孩子，我們需要的還不只是接納這個(gè)孩子，更需要深入地了解在他的生活中，成人用什么方式在和他交流，還有他的生活環(huán)境、飲食、作息規(guī)律等都是什么樣的情況。我們能做的就是幫助孩子建立一個(gè)合適的生活環(huán)境和有規(guī)律的生活節(jié)奏，也幫助他的人民為他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境。

讓他看到大人是如何對(duì)待一條金魚(yú)，如何收拾打翻在地的魚(yú)缸，如何與人一起做一個(gè)事情，如何表達(dá)自己……當(dāng)他看到這樣的場(chǎng)景，會(huì)從中學(xué)習(xí)到怎樣真正地去照顧一條魚(yú)，會(huì)學(xué)會(huì)用抹布擦拭桌面上的水漬，會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)助同伴做一個(gè)事情，會(huì)學(xué)會(huì)在集體中表達(dá)自己的想法。

讀這本書(shū)，我喜歡讀一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，字里行間充滿(mǎn)了溫馨的愛(ài)和親切?？粗⒆觽?cè)诠适轮型嫠?、學(xué)習(xí)、搗亂，看著我會(huì)被這些小家伙感染，和他們一起哭、一起笑、一起學(xué)、一起思考、一起感受、一起成長(zhǎng)。

我喜歡這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)中沒(méi)有深?yuàn)W的語(yǔ)言，沒(méi)有驚人的想法，沒(méi)有艱苦的勸說(shuō)。只有老師對(duì)孩子的深情，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的眼睛，一種溫暖孩子心靈、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的光芒。透過(guò)馬老師的眼睛，我更好地看到了孩子們的世界：

一個(gè)和平的世界，一個(gè)充滿(mǎn)力量的世界，一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。。。我覺(jué)得應(yīng)該像她一樣用心去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)孩子，真正把自己的生活和孩子融為一體。

2016年6月

當(dāng)下讀后感【篇6】

以下是關(guān)于當(dāng)下的力量。我希望這些內(nèi)容對(duì)你有幫助。謝謝你得閱讀。

09計(jì)一賈淳霞

《當(dāng)下的力量》這本書(shū)我讀完的感覺(jué)就是，這是一本要靜下心來(lái)，用心體會(huì)的書(shū)。他的每一句話(huà)都需要我們仔細(xì)品味，才能獲得自己的經(jīng)驗(yàn)，然后我們可以從這本書(shū)中得到一些關(guān)于我們?nèi)绾螌?duì)待過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的想法。

同時(shí)，這本書(shū)不太容易理解。很多句子比較晦澀，需要我們深入理解。但一旦我們明白了這些有些深?yuàn)W的句子，我們的心就會(huì)受到深深的震撼。

因?yàn)槲覀兛偸抢硇运伎迹矚g動(dòng)腦，沉溺于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)形成的自我認(rèn)同，以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)壓力下對(duì)未來(lái)的期待，所以活在當(dāng)下并不那么容易?！叭绻麤](méi)有東西可以給他們真正的成就感，那么他們還有什么可以去拼搏呢？”“事物和生活條件可以給你快樂(lè)，但它無(wú)法給你喜悅。

喜悅是你內(nèi)在寧?kù)o狀態(tài)的關(guān)鍵部分。它是你的自然狀態(tài)，不是努力才能獲得的?！?/p>

最打動(dòng)我的是第84頁(yè)的內(nèi)容，上面提到，現(xiàn)在的人總是在等待，他們等待愿望實(shí)現(xiàn)的那一天，以為那樣自己就會(huì)幸福了，實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。

對(duì)啊，我們總是推遲了自己快樂(lè)的時(shí)間！我曾經(jīng)想過(guò)，當(dāng)我得到某個(gè)工作我一定是最最開(kāi)心的人了，那時(shí)我一定會(huì)每天很滿(mǎn)足；我曾經(jīng)想過(guò)，當(dāng)我得到某個(gè)人的愛(ài)的時(shí)候，我一定要好好珍惜，那時(shí)我一定會(huì)很幸福；我曾經(jīng)想過(guò)，如果我現(xiàn)在有了什么東西，我會(huì)多開(kāi)心啊，我一定會(huì)是最知足的人，可是現(xiàn)在呢，因?yàn)槲覜](méi)有得到那個(gè)工作、沒(méi)有得到那個(gè)人、沒(méi)有得到那個(gè)東西，所以我現(xiàn)在怎么也快樂(lè)不起來(lái)，或者說(shuō)我有什么理由快樂(lè)呢，那么多的愿望都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。

后來(lái)，我得到了這份工作，這個(gè)人，還有這種東西，但我根本沒(méi)有想象中的幸福和快樂(lè)。麻煩仍然存在，我仍然不開(kāi)心。所以我又在想，我現(xiàn)在不高興，因?yàn)槲覜](méi)有別的東西。如果我得到更多的東西，我會(huì)很高興的。

以前的我就是這個(gè)樣子拒絕當(dāng)下的，生活在等待中，讀完這本書(shū)，我的體驗(yàn)是：人變得沉穩(wěn)，不再那么焦躁了，不再因?yàn)楹蠡谶^(guò)去沒(méi)有做好的事情而耗費(fèi)情感，也不再為不可預(yù)知的未來(lái)產(chǎn)生焦慮、不安、害怕。這本書(shū)使我明白活在當(dāng)下和下一秒的重要性。

我理解的當(dāng)下就是接受現(xiàn)在的自己。我知道很難做到，但我會(huì)努力做到的。

小鬼當(dāng)家讀后感(合集4篇)

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小鬼當(dāng)家讀后感(合集4篇)，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

小鬼當(dāng)家讀后感(篇1)

今天我在家看了《小鬼當(dāng)家》這部影片。電影講述了一個(gè)叫凱文的小男孩惹得讓全家人都不高興，于是媽媽就罰凱文睡覺(jué)去。到了第二天，凱文一家人都準(zhǔn)備去度假，可因?yàn)閯P文的爸爸媽媽太匆忙了，結(jié)果就把凱文忘在家里了，而凱文就成了一家之主。獨(dú)自一個(gè)人生活在家中。

沒(méi)過(guò)多久，就有兩個(gè)小偷來(lái)偷東西了。第一次小偷來(lái)偷東西的時(shí)候，凱文就在家里擺了許多的假人，并用繩子控制它們跳舞，讓小偷以為家里有人。但小偷并沒(méi)有放棄，他們還會(huì)來(lái)。第二次小偷又來(lái)偷東西了，但聰明的凱文就把電視機(jī)打開(kāi)，用電視錄音把小偷給嚇跑了。后來(lái)，小偷知道了家里只有凱文一個(gè)人，于是就有準(zhǔn)備再次下手，凱文并沒(méi)有害怕，他決心保衛(wèi)自己的家，并設(shè)了很多陷阱，小偷傷痕累累，最后凱文報(bào)警，小偷被抓。

看了這部影片，我要向凱文學(xué)習(xí)他的聰明、勇敢的品質(zhì)，學(xué)會(huì)怎樣在家庭沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下保護(hù)自己，自己一個(gè)人在家不隨隨便便給陌生人開(kāi)門(mén)。

小鬼當(dāng)家讀后感(篇2)

美國(guó)有一部很好看的電影，名叫《小鬼當(dāng)家》，講了一個(gè)小男孩獨(dú)自在家，憑自己的機(jī)智戰(zhàn)勝小偷的故事。今天我也要像他一樣了，因?yàn)榘职秩ド习嗔?，媽媽要到學(xué)校去辦事，家里只剩下我一個(gè)人了。

一個(gè)人在家的生活怎么安排呢？我先練了一會(huì)兒鋼琴，又寫(xiě)了幾張毛筆字。想起媽媽說(shuō)要注意保護(hù)眼睛，就跑到露臺(tái)上去看看綠色植物、望望遠(yuǎn)。然后舒舒服服地坐在露臺(tái)的椅子上，吃了幾塊哈密瓜，這是媽媽早上切好放在冰箱里的，真甜??！接著，我開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)了。英語(yǔ)是我最喜歡的，我跟著錄音機(jī)大聲朗讀起來(lái)。

突然，對(duì)講機(jī)響起了一陣音樂(lè)聲。難道是媽媽回來(lái)了？我趕快拿起對(duì)講機(jī)，說(shuō)道：“喂，是誰(shuí)?。俊笨墒瞧婀值氖?，竟然沒(méi)人回答。我又從監(jiān)視屏幕里仔細(xì)看了一下，也沒(méi)有看到人。我想，肯定不是媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢層袠窍麓箝T(mén)的鑰匙，而且媽媽按了鈴的話(huà)一定會(huì)回答我的。于是，我沒(méi)有開(kāi)門(mén)，把對(duì)講機(jī)關(guān)了。不過(guò)，我的心里還是有點(diǎn)慌，會(huì)不會(huì)是壞人想闖進(jìn)來(lái)??？幸好，我們樓下的大門(mén)鎖著，他進(jìn)不來(lái)。

又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，一看，是媽媽回來(lái)了！我這顆懸著的心總算放下了。我激動(dòng)地告訴了媽媽剛才發(fā)生的事，媽媽豎起大拇指，說(shuō)：“不錯(cuò)，一個(gè)人在家，要特別注意安全啊。你真聰明！”

小鬼當(dāng)家讀后感(篇3)

今天課上，在老師帶領(lǐng)下觀看了一部電影，這部電影的名字叫《小鬼當(dāng)家》。

這部電影主要講了在圣誕節(jié)的前夕，凱文一家要去外面玩?？傻诙斓臅r(shí)候卻忘記帶上凱文。凱文起來(lái)后認(rèn)為是自己把家人變消失了，便在家里盡情玩耍。后來(lái)有兩名強(qiáng)盜想要趁家人不在時(shí)打劫。凱文意識(shí)到自己應(yīng)該保護(hù)好這個(gè)家，于是他開(kāi)始了與強(qiáng)盜斗智斗勇的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終他將兩名強(qiáng)盜交給了警方，另一邊擔(dān)心凱文的家人也趕了回來(lái)，看到他安然無(wú)恙也終于放心了。

影片中讓我印象最深刻的就是住在凱文家隔壁的'一位老人，在圣誕前夕那天告訴凱文一定要好好的對(duì)待自己的家人，說(shuō)不定哪一天他們就悄然無(wú)聲地離開(kāi)你了。這讓我不禁地想起我自己。在生活中，我老是會(huì)去抱怨自己的媽媽?zhuān)訔壦@，嫌棄她那，常常也會(huì)對(duì)她叫嚷個(gè)不停。還有，我一見(jiàn)到我的父親，心里總會(huì)突然莫名的不爽，厭煩。也許是因?yàn)樗傁矚g對(duì)我叫嚷，批評(píng)我個(gè)不停。我會(huì)嫌他煩，但是每早上一起來(lái)，只要見(jiàn)不到他，我又會(huì)擔(dān)心他去哪了，為什么不回家。后來(lái)我才意識(shí)到，我對(duì)他的厭煩只是在隱瞞對(duì)他的愛(ài)。

看完這部影片，我只想勸告同學(xué)們一句，一定要好好得對(duì)待家人，他們也許看似不愛(ài)你，但你要相信，世上最?lèi)?ài)你的人就是他們。

小鬼當(dāng)家讀后感(篇4)

今天我看了《小鬼當(dāng)家》的電影，講的`是一個(gè)美國(guó)小男孩凱文起晚了，沒(méi)和家人一起坐飛機(jī)去旅游，一個(gè)人在家，他面對(duì)兩個(gè)小偷，不是逃走，而是與他們斗智斗勇，他養(yǎng)的鸚鵡也幫了大忙呢!

其中我最喜歡的有：他闖禍了，大家都罵他，他一氣之下說(shuō)：“我希望大家都消失?！钡诙?，他起晚了，全家人都去旅游了，他起床后，以為他許的愿成了真的。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)小偷，他們想偷凱文家的東西，被他發(fā)現(xiàn)了，他想出了各種各樣的方法：他把油涂在樓梯上，讓賊摔倒;他用假槍嚇賊;用圣誕樹(shù)上的掛飾扎賊的腳，用飲料罐子砸賊……最后，賊不但沒(méi)偷到他家的東西，還在他的努力下被抓了起來(lái)。

觀看過(guò)程中，我和媽媽不時(shí)地哈哈大笑。我們有時(shí)覺(jué)得凱文很滑稽，有時(shí)覺(jué)得賊很笨。我們也學(xué)到了不少東西：遇事要冷靜，不能慌張，特別是遇到壞人時(shí)，不能硬拼，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。

2024叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感(優(yōu)選6篇)

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，有些學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2024叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感(優(yōu)選6篇)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇1

丁丁是在當(dāng)當(dāng)走失后的第五天突然消失的。

這天，在夢(mèng)幻般的晨霧里，丁丁流落到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村。好心的盤(pán)鎖夫婦將他收留，真心實(shí)意地照顧他，還幫他四處尋找家，尋找弟弟。

有一天丁丁和大叔去放羊，有一頭羊引起了他的興趣，這是一頭雙眼都瞎了的盲羊。它總是跑在羊群的最后，因?yàn)樗床灰?jiàn)，它只能用耳朵去聽(tīng)前面其他羊跑動(dòng)的聲音，然后跟著聲音走。大叔告訴丁丁，有一天山上突然來(lái)了兩頭狼，狼沖向盲羊的小羊羔，小羊羔嚇傻了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的雙眼確瞎了。

這天，羊們不知受到了什么聲音的驚嚇，飛快地跑動(dòng)起來(lái)，瞎眼山羊看不見(jiàn)，一下子跌倒在坑里。丁丁看見(jiàn)了，連忙沖上前去，跳進(jìn)坑里，用肩膀?qū)⑾寡凵窖蚩钙?，將它送出了土坑?/p>

為了讓丁丁安心住下，躲過(guò)寒冬，盤(pán)鎖夫婦將家中的一群羊交給丁丁放養(yǎng)，并告訴他這樣可以?huà)甑綄ふ业艿艿谋P(pán)纏。由此丁丁和羊群開(kāi)始了一段情感間亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之間神秘和充滿(mǎn)靈性的交流，帶給我們靈魂深處的感動(dòng)和啟迪。

瞎眼山羊總是跟在丁丁的身后，它只聽(tīng)丁丁的鈴鐺聲，這聲音在哪兒響，它就往哪兒去。丁丁不怕吃苦，總是把羊往山坡上趕，他要讓他的羊們吃到最好的草。丁丁隔幾天就會(huì)把羊們趕到水邊，然后一只一只地把它們拉到淺水里，給它們洗澡。那些羊被洗了又洗，直洗到身上流下來(lái)的水與剛剛從上游流淌下來(lái)的水一樣干凈。干干凈凈的羊毛被太陽(yáng)曬干之后，蓬蓬松松。因此，盤(pán)鎖家的羊顯得又白又胖，在陽(yáng)光下特別白，像一團(tuán)團(tuán)雪。村里有人羨慕又帶點(diǎn)兒嫉妒地說(shuō)：“盤(pán)鎖家留住這么一個(gè)傻子，值！”

瞎眼山羊靜靜地頭朝西方，只有丁丁知道，瞎眼山羊能辨別出日出的東方和日落的西方。日起日落，它都能感覺(jué)到。瞎眼山羊面對(duì)被霞光浸染的天空，仰起脖子，咩咩咩地叫喚起來(lái)?！俺?！”丁丁說(shuō)，“它——它唱歌！”丁丁聚精會(huì)神地聽(tīng)著。瞎眼山羊一唱，他就會(huì)忘記一切，瞎眼山羊的歌很迷人，聲音忽高忽低，忽快忽慢。他看著瞎眼山羊，也沖著天空唱了起來(lái)。他們的聲音此起彼伏，其它羊仿佛也認(rèn)為瞎眼山羊在唱歌，竟然在草地上又蹦又跳。

春天是一個(gè)萌動(dòng)、生發(fā)的季節(jié)，一個(gè)天天有動(dòng)靜、天天有變化的季節(jié)。暫且住在盤(pán)鎖家的丁丁，心事與草木一道，在越來(lái)越溫暖的空氣里復(fù)蘇了。當(dāng)當(dāng)在呼喚著他上路。丁丁又開(kāi)始了他新的旅程。

讀這本書(shū)時(shí)，有時(shí)我都會(huì)忘記丁丁是個(gè)傻子，他心地善良，做起事情來(lái)比正常的孩子還要認(rèn)真，看他放的羊就知道。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得他不是傻子，而是一個(gè)具有超能力的人，他能聽(tīng)到動(dòng)物的歌唱，誰(shuí)能說(shuō)那只羊不是在歌唱。期盼他接下來(lái)的旅程能一帆風(fēng)順，盡早找到他的弟弟當(dāng)當(dāng)。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇2

這本書(shū)的作者是曹文軒，它屬于叮叮當(dāng)當(dāng)叢書(shū)系列中的一本，這本書(shū)中的內(nèi)容豐富而又傷感。寫(xiě)出了孩子的情感，字里行間中都能感受到一個(gè)哥哥對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)。

這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟。當(dāng)當(dāng)走丟了，丁丁因?yàn)椴幌胫辉谛℃?zhèn)這么小的范圍找，便離開(kāi)了奶奶，坐上火車(chē)去找弟弟。別人都笑他是傻子，他和當(dāng)當(dāng)?shù)氖滞蠖枷抵恢烩忚K，他在一戶(hù)農(nóng)村人家中生活，夫妻倆把他當(dāng)成親兒子看待，讓他幫忙放羊。其中，丁丁和一只雙目失明的老羊，結(jié)下了不解之緣……

有一段話(huà)令我感觸至深：他發(fā)現(xiàn)，瞎眼山羊還在聽(tīng)著他的鈴鐺聲跟著他。他把瞎眼山羊一直領(lǐng)進(jìn)羊群后，用手緊緊抓住手腕上的鈴鐺，并竭力不晃動(dòng)胳膊，是鈴鐺不再發(fā)出響聲。因?yàn)槎《≡谶@戶(hù)農(nóng)村人家中，每天放羊，早已和瞎眼山羊成為了好朋友。是瞎眼山羊找回了丁丁的命疙瘩--他的鈴鐺，瞎眼山羊因?yàn)殡p目失明，只聽(tīng)著丁丁的鈴聲跟著他。

人和動(dòng)物永遠(yuǎn)是最好的朋友！

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇3

《叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象》是由日本作家直木三十五所創(chuàng)作的一部?jī)和x物，被翻譯成多國(guó)文字，并廣受青少年的喜愛(ài)。這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，深受小朋友們的喜愛(ài)。讀這本書(shū)，給我的感觸非常深刻。

故事中，一位聰明的螞蟻和一只善良的象獸聯(lián)手對(duì)抗了一個(gè)兇惡的羚羊，體現(xiàn)出了勇氣和智慧的力量，這是給人以啟示的。通過(guò)這兩個(gè)小生物的努力，最終達(dá)到了最終的勝利。而這個(gè)勝利背后所代表的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，更是一種力量的體現(xiàn)。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我慢慢地領(lǐng)悟到，真正的勝利不是簡(jiǎn)單的力量與決斷，而是真正的智慧和恒心。我們需要具備足夠的智慧，才能夠在逆境中找到解決問(wèn)題的辦法，才能夠在黑暗中找到一盞閃亮的燈塔指引我們的前進(jìn)方向。同時(shí)，我們也需要恒心，才能經(jīng)受住困難、挫折和坎坷。

而在這個(gè)時(shí)代，“叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象”的故事給了我們更深刻的啟示。我們正處于一個(gè)變革的時(shí)期，社會(huì)觀念的改變、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化、科技革命的浪潮，這一切都在潛移默化地改變著我們的生活。我們需要擁有足夠的勇氣和智慧，才能夠在這個(gè)時(shí)代發(fā)揮自己的作用，掌握屬于自己的命運(yùn)。

“叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象”這個(gè)名字就已經(jīng)把讀者們帶入了一個(gè)神奇的世界，讓我們從一個(gè)螞蟻和一個(gè)象的角度去看世界，對(duì)待生活。不少人認(rèn)為這個(gè)故事是激勵(lì)孩子們向著夢(mèng)想去奮斗的，我覺(jué)得，它不僅給了孩子們彌足珍貴的精神力量，也給了大人們一個(gè)清醒而深刻的啟示，讓我們更加堅(jiān)定地走自己的路，推動(dòng)著時(shí)代的前行，為社會(huì)的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇4

《盲羊》是曹文軒的一本好書(shū)，他把告別的想法和思念的感情寫(xiě)得很投入，常常使我感動(dòng)。

主人公的弟弟當(dāng)當(dāng)走失后，哥哥丁丁整天在家門(mén)口等著他。有一次，哥哥因?yàn)樘肽畹艿芏辛嘶糜X(jué)，他仿佛看見(jiàn)當(dāng)當(dāng)去了火車(chē)站，就也跟著去，奶奶發(fā)現(xiàn)丁丁不見(jiàn)了之后，就立刻找人幫忙去找，但是沒(méi)找著。丁丁跟著火車(chē)來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，他覺(jué)得非常餓，恰巧這時(shí)看見(jiàn)了一輛馬車(chē)，馬車(chē)上有許多蘋(píng)果，他急忙趕過(guò)去吃蘋(píng)果，累了就睡在馬車(chē)?yán)?，馬車(chē)的主人回來(lái)趕車(chē)時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏亩《?，就牽著馬回到村里，正好把丁丁帶到了他們村，丁丁在村里無(wú)家可歸，幸好好心的盤(pán)鎖夫婦將丁丁收留，還幫助他找家、找弟弟。

丁丁在村子里生活得自由自在，有一次，村里的小孩聯(lián)合欺負(fù)丁丁，丁丁還手，把他們打哭了，盤(pán)鎖為了不讓丁丁再打架，就讓他放羊，一天給他十元錢(qián)，丁丁知道只要自己存了個(gè)大數(shù)，就能去找弟弟。從此，丁丁和瞎眼山羊的感情開(kāi)始了，他們每天都在一起，所以感情日漸加深，他細(xì)心地照顧盲羊，隔幾天就給它洗澡，讓盲羊像一團(tuán)白雪，還專(zhuān)門(mén)割草給它吃。有一次，盲羊走失了，丁丁一直找它，最后終于找到了。感情總有一天會(huì)分離，最后丁丁離開(kāi)了村莊繼續(xù)尋找弟弟。

我懂得了感情的珍貴，可以讓我們成為好朋友，做人要珍惜感情，感情可以讓人從冷酷變得善良，可以讓我們交到更多朋友。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇5

《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公有：有點(diǎn)呆卻心地善良孩子--丁丁、知恩圖報(bào)的盲羊、樂(lè)于助人的盤(pán)鎖夫婦。4個(gè)主人公都很善良，都非常樂(lè)于對(duì)別人付出，卻不求回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是丁丁的故事。他的弟弟當(dāng)當(dāng)走丟了，于是丁丁每天在村口等弟弟，第5天的時(shí)候，丁丁也從村人眼前消失了。因?yàn)樗麨榱苏覍さ艿茈x開(kāi)了村口，一直向前走，甚至還上了火車(chē)，后來(lái)流落到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村。丁丁不能正確地表達(dá)自己從哪里來(lái)，到哪里去，好心的盤(pán)鎖夫婦收留了他，可是他念著當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑€一心想離開(kāi)盤(pán)鎖家。盤(pán)鎖只好將家里的一群羊交給他放，還每天給他一張鈔票，想用這種方法留住他，讓他躲過(guò)寒冬。春天到了，丁丁帶著一罐鈔票和盤(pán)鎖夫婦為他準(zhǔn)備的衣物和干糧又走上尋找弟弟的路。

丁丁雖然是個(gè)傻子，卻有顆善良的心。他很愛(ài)他的弟弟，在村口等弟弟時(shí)很執(zhí)著，一動(dòng)不動(dòng)，鳥(niǎo)兒以為他不是個(gè)活物，還有很多的人笑話(huà)他，他卻什么也不怕，什么都無(wú)法動(dòng)搖他等弟弟找弟弟的決心！他來(lái)到盤(pán)鎖家后，就經(jīng)常翻看自己的盤(pán)纏（這些盤(pán)纏都是他放羊得到的），似乎在思考著自己何時(shí)能去找弟弟。

丁丁對(duì)盤(pán)鎖家的那只盲羊的感情也很真很深。盲羊看不到路，只能聽(tīng)著丁丁的鈴鐺聲辨認(rèn)方向，丁丁與它形影不離，盲羊也覺(jué)得丁丁很可靠，值得信賴(lài)。有一次，丁丁的鈴鐺不見(jiàn)了，盲羊也就走丟了。丁丁找了一整天，跌跌撞撞地把所有羊群走過(guò)的地方都找了一遍。天黑了，盤(pán)鎖把丁丁找回家，夜里，丁丁又悄悄溜了出去，他在黑暗中四處奔跑，不知跑了多久，終于在山溝里找到了盲羊。這時(shí)，他們遇到了一只狼，丁丁與盲羊緊緊地依偎在一起，他用堅(jiān)定而有力的眼神，嚇退了狼。春暖花開(kāi)的時(shí)候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，為了不讓盲羊跟著他走，他握著自己的鈴鐺，盡可能不發(fā)出聲音，悄悄地離開(kāi)了盲羊。

這個(gè)故事中，讓我感動(dòng)的，除了丁丁與盲羊，還有盤(pán)鎖夫婦。他們也很善良，一直照顧著來(lái)歷不明的丁丁。丁丁逃跑了幾次，都被他們找了回來(lái)，因?yàn)樗麄兣逻@個(gè)呆孩子跑出去會(huì)被凍著餓著，恐怕兇多吉少。他們一邊照顧丁丁，一邊也在幫他找弟弟和家人。丁丁有一段時(shí)間總是在村里惹是生非，與人打架，拆人家的墻，給盤(pán)鎖夫婦帶來(lái)了很多麻煩。但他們一直沒(méi)有拋棄為全無(wú)家可歸的孩子。

這本書(shū)中，充滿(mǎn)了善良和溫暖。先天呆傻的丁丁，殘疾的盲羊，都是那么善良和友愛(ài)。我想我們健康的人就更要有一顆善良的心。善良應(yīng)該是做人的原則，善良也是心靈的財(cái)富。無(wú)論你是貧窮還是富有，不管你是美麗還是丑陋，也不論你是聰明還是愚笨，善良都應(yīng)該是我們的追求。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感 篇6

丁丁是在當(dāng)當(dāng)走失后的第五天突然消失的。

這一天，在夢(mèng)幻般的晨霧中，丁丁漂泊到一個(gè)偏僻的小山村。好心的班鎖夫婦把他抱了進(jìn)來(lái)，全心全意地照顧他，幫他找了家和哥哥。

一天丁丁和叔叔去放羊。一只羊引起了他的興趣。那是只瞎了眼的瞎羊。它總是在羊的尾部跑，因?yàn)樗床灰?jiàn)。它只能用耳朵聽(tīng)前面其他羊的奔跑聲，然后跟著聲音走。大叔告訴丁丁，有一天山上突然來(lái)了兩頭狼，狼沖向盲羊的小羊羔，小羊羔嚇傻了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的雙眼確瞎了。

這天，羊們不知受到了什么聲音的驚嚇，飛快地跑動(dòng)起來(lái)，瞎眼山羊看不見(jiàn)，一下子跌倒在坑里。丁丁看見(jiàn)了，沖上前去，跳進(jìn)坑里，扛著那只盲山羊，把它從坑里趕了出來(lái)。

為了讓丁丁安心住下，躲過(guò)寒冬，盤(pán)鎖夫婦將家中的一群羊交給丁丁放養(yǎng)，并告訴他這樣可以?huà)甑綄ふ业艿艿谋P(pán)纏。由此丁丁和羊群開(kāi)始了一段情感間亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之間神秘和充滿(mǎn)靈性的交流，帶給我們靈魂深處的感動(dòng)和啟迪。

瞎眼山羊總是跟在丁丁的身后，它只聽(tīng)丁丁的鈴鐺聲，這聲音在哪兒響，它就往哪兒去。丁丁不怕苦。他總是把羊趕到山坡上。他要他的羊吃最好的草。過(guò)了幾天，丁丁會(huì)把羊趕到水里，然后把它們一只一只地拉到淺水里，給它們洗澡。

羊被洗了又洗，落在羊身上的水和從上游流下來(lái)的水一樣潔凈。干干凈凈的羊毛被太陽(yáng)曬干之后，蓬蓬松松。所以，潘碩的羊又白又肥，尤其是在陽(yáng)光下，像一團(tuán)雪。

村里有人羨慕又帶點(diǎn)兒嫉妒地說(shuō)：“盤(pán)鎖家留住這么一個(gè)傻子，值！”

瞎山羊靜靜地面向西方。只有丁丁知道，盲山羊能分辨日出的東方和日落的西方。日起日落，它都能感覺(jué)到。那只瞎眼的山羊，面對(duì)被陽(yáng)光染紅的天空，抬起脖子，咩咩叫。

“唱歌！”丁丁說(shuō)，“它——它唱歌！”丁丁聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

瞎眼山羊一唱，他就會(huì)忘記一切，瞎眼山羊的歌很迷人，聲音忽高忽低，忽快忽慢。他看著瞎眼山羊，也沖著天空唱了起來(lái)。他們的聲音忽高忽低，其它的羊好像以為瞎羊在草地上又唱又跳。

春天是一個(gè)萌動(dòng)、生發(fā)的季節(jié)，一個(gè)天天有動(dòng)靜、天天有變化的季節(jié)。暫且住在盤(pán)鎖家的丁丁，心事與草木一道，在越來(lái)越溫暖的空氣里復(fù)蘇了。當(dāng)當(dāng)在呼喚著他上路。丁丁又開(kāi)始了他新的旅程。

讀這本書(shū)時(shí)，有時(shí)我會(huì)忘記丁丁是個(gè)傻瓜。他心地善良，比正常的孩子對(duì)待事情更認(rèn)真。看看他的羊。有時(shí)我覺(jué)得他不是傻瓜，而是一個(gè)有超能力的人。他能聽(tīng)到動(dòng)物唱歌。誰(shuí)能說(shuō)羊不唱歌呢。我希望他的下一個(gè)旅程會(huì)順利，盡快找到他的弟弟當(dāng)當(dāng)。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感（二）

讀了《丁丁當(dāng)當(dāng)》的第一部后，我就廢寢忘食地讀第二部《盲羊》。丁丁在當(dāng)當(dāng)失蹤后，就獨(dú)自去找當(dāng)當(dāng)，經(jīng)歷了幾多挫折，他被善心的農(nóng)民“盤(pán)鎖”收留。

盤(pán)鎖夫婦對(duì)丁丁很好。他們家有很多羊。丁丁學(xué)會(huì)了放羊。丁丁放羊很賣(mài)力，羊長(zhǎng)得很好。丁丁雖然傻，但小羊們卻很聽(tīng)他的話(huà)。

特別是一個(gè)瞎眼的山羊，受到丁丁額外的照顧，成了丁丁形影不離的朋友。有一次，那只瞎眼的山羊迷路了，丁丁半夜起來(lái)，冒著生命危險(xiǎn)去找那只山羊。

村里的人很單純，不歧視他。他們非常喜歡勤勞的丁丁。一次丁丁的鈴鐺丟了，全村人都幫著尋找，翻遍了溝溝坎坎。( 京icp備***號(hào)-1)丁丁要走了，去尋找當(dāng)當(dāng)，全村人和他依依不舍地道別，包括那些羊。

我讀到最后，眼淚情不自禁刷刷地流了下來(lái)。我好像也是一只和丁丁道別的羊，情意綿綿，難舍難分。丁丁雖然是個(gè)傻瓜，但他樸實(shí)善良，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

叮叮當(dāng)當(dāng)讀后感（三）

一對(duì)傻子哥弟的親情關(guān)系便從這里開(kāi)始，本一對(duì)開(kāi)心的兄弟卻從一個(gè)火車(chē)站走丟了，。每個(gè)人都有鈴鐺，所以我哥哥叫丁丁，我哥哥叫當(dāng)當(dāng)。這個(gè)故事發(fā)生在丁丁身上。我想這是我看過(guò)的第一本感動(dòng)我的書(shū)。

在這本書(shū)里，我想最讓我欣賞的是丁丁在找鈴鐺。因?yàn)槎《‰m然是一個(gè)小傻子，但是做事時(shí)那是一心一意，尤其是對(duì)瞎眼羊（盲羊），十分關(guān)心。自從當(dāng)當(dāng)消失后，丁丁便混進(jìn)火車(chē)來(lái)到這里開(kāi)始“生活”。

一次他鈴鐺丟了，便傷心欲絕。之所以傷心，是因?yàn)檫@鈴鐺有三個(gè)作用：一是只要有這鈴鐺盲羊便在出去放羊吃草時(shí)，隨時(shí)隨地的跟著丁?。坏诙菫榱藨涯钏前着峙值牡艿墚?dāng)當(dāng)；第三懷念起慈祥的奶奶。

而且他奶奶對(duì)他很好，就連鈴鐺都是他千辛萬(wàn)苦才找到了鈴鐺，在那時(shí)流下了眼淚。并且那一只盲羊還會(huì)“唱歌”呢！不僅僅這樣，開(kāi)頭還是這樣說(shuō)的：

丁丁聚精會(huì)神地聽(tīng)著。他聽(tīng)說(shuō)天空中所有的歌聲都不如瞎山羊的歌聲。瞎眼山羊一唱，他就忘記了一切。

這一句里就說(shuō)明了盲羊唱歌對(duì)丁丁來(lái)說(shuō)是最好聽(tīng)地，讓他流連忘返，忘記一切。

說(shuō)到這里，我有一個(gè)問(wèn)題：這系列書(shū)的主題明明是丁丁和當(dāng)當(dāng)互相找到對(duì)方，可中途卻又寫(xiě)無(wú)關(guān)的了。就盲羊。

一開(kāi)始丁丁心里一直想當(dāng)當(dāng)，后來(lái)成了有時(shí)候想當(dāng)當(dāng)，有時(shí)候想一路中發(fā)生的那些事了。一些書(shū)都以圍繞那一本書(shū)的題目，可這里卻不一樣？

不說(shuō)這個(gè)了，我覺(jué)得呢在這本書(shū)里主角是丁丁。有人會(huì)說(shuō)：“盲羊呢，題目上不是有盲羊嗎？”我說(shuō)這樣是因?yàn)橐话阒鹘菚r(shí)時(shí)刻刻都描寫(xiě)，不是有時(shí)關(guān)注他才對(duì)。

聯(lián)系生活來(lái)看，丁丁是一個(gè)很有責(zé)任心的人，盲羊丟了都會(huì)一直關(guān)心它。而我們世上有這種人已經(jīng)很少了，一般人會(huì)不理，想：反正自己還有那么多羊，那又不會(huì)怎么滴！

只有把當(dāng)作知己，那才是真正的關(guān)心羊。

現(xiàn)在，我十分同意劉老師的推薦，曹文軒的書(shū)確實(shí)好看！

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感(推薦5篇)

歡迎來(lái)到幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感”匯總，我們讀書(shū)的目的從根本上來(lái)說(shuō)是拓寬自己的知識(shí)面并且進(jìn)化自己的想法。?閱讀書(shū)籍所得，及時(shí)記錄可以避免遺忘知識(shí)點(diǎn)，你是否在尋找關(guān)于寫(xiě)作品讀后感的優(yōu)秀模板呢？希望我的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槟闳〉贸晒Φ闹Γ?/p>

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感【篇1】

我喜歡傻傻的丁丁和當(dāng)當(dāng)，更喜歡書(shū)里的圖畫(huà)，覺(jué)得他們就像真人一樣。

村民們都說(shuō)丁丁當(dāng)當(dāng)是傻子，但我覺(jué)得他們傻得可愛(ài)。有一次丁丁看見(jiàn)鴨子被關(guān)在鴨欄里，就想起了自己被關(guān)在家里的感覺(jué)，然后他就把鴨子全都放了出來(lái)，結(jié)果的附近的秧苗吃了個(gè)精光，惹來(lái)了村民的責(zé)怪。我覺(jué)得丁丁是喜歡小動(dòng)物而沒(méi)有想到后果才做那種傻事的。

幾個(gè)壞村民總是讓丁丁叫他們“爸爸”，有時(shí)他闖了禍，村民們就侮罵他的媽媽?zhuān)詈蠖《〉膵寢岆x家出走了。我覺(jué)得村民們不應(yīng)該污辱丁丁的媽媽?zhuān)@樣她就不會(huì)離家出走，丁丁的爸爸也不會(huì)因干這么多活而累死。

丁丁當(dāng)當(dāng)還有一個(gè)奶奶，她是這兩個(gè)孩子的支柱。奶奶因雙眼經(jīng)?？床灰?jiàn)東西，所以就給丁丁當(dāng)當(dāng)一個(gè)買(mǎi)了一個(gè)鈴鐺，只要他們手中的鈴鐺一響，奶奶就知道他們沒(méi)有走遠(yuǎn)，這樣奶奶也就放心了，奶奶多聰明呀！一次丁丁闖了大禍，村民們都在指責(zé)孩子的爸爸媽媽?zhuān)《〉哪棠桃幌伦庸蛟诖迕衩媲?，我覺(jué)得她是一位堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的奶奶。

讀完了這本《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》，結(jié)尾是丁丁當(dāng)當(dāng)兩兄弟走丟了，我祝愿他們能早日相聚在一起，因?yàn)槲乙矠槟棠讨毖剑?/p>

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感【篇2】

【篇一：叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感】

這個(gè)暑假，我讀了許多曹文軒的書(shū)，讓我記憶最深刻的是《丁丁當(dāng)當(dāng)》中倆個(gè)傻子兄弟的故事。哥哥叫做丁丁，弟弟叫當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)無(wú)比的依賴(lài)丁丁，在他的眼里，丁丁如同天神一般，倆兄弟的感情很好，好到讓人羨慕，他們沉靜在自己的世界里，那么快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們彼此信任，那么天真，但命運(yùn)似乎是故意與他們作對(duì)，讓當(dāng)當(dāng)被人販子拐走，丁丁為了找到當(dāng)當(dāng)背井離鄉(xiāng)。

對(duì)，他們是傻，但他們傻得快樂(lè)，他們經(jīng)歷了一件有一件事，但卻從不放棄，他們流浪他鄉(xiāng)，倆兄弟分離，卻依舊執(zhí)著的向前方走去，他們從未因流浪他鄉(xiāng)而放棄快樂(lè)，他們從未因倆兄弟分離而難過(guò)，他們照樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎就算是天神也減不掉他們的快樂(lè)。有時(shí)我會(huì)問(wèn)：他們傻嗎？

如果你愚蠢，為什么你知道如何感恩？照顧丁丁的老人去世后，丁丁哭了，但老人的兒子連回來(lái)都沒(méi)有；他們感染了很多人，他們的幸福，他們的純真，讓我佩服，讓我羨慕。究竟誰(shuí)才是傻子？我疑惑了，我們考慮了太多太多，雙眼被許多東西蒙蔽了，我們?yōu)楹慰傁胫蔀槿松先?，那樣又快?lè)嗎？

我們只需要做一個(gè)普通的快樂(lè)使者。我們的生命只有幾十年。這幾十年我們?cè)撛趺崔k？你不做你覺(jué)得有趣的事嗎？向著我們的夢(mèng)想出發(fā)。

《丁丁當(dāng)當(dāng)》真的十分感人，文中的每一個(gè)故事里有著人心的善惡，有好人更有壞人。剛開(kāi)始讀時(shí)，我常常為這倆兄弟的傻感到不公，但在看到后面時(shí)我開(kāi)始羨慕起這種傻，這種傻，不會(huì)煩勞，這種傻，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這種傻，執(zhí)著認(rèn)真，這種傻，不輕言放棄，這種傻，有著許多我們做不到的東西，但這種傻，卻讓他們的心靈沒(méi)有一絲臟，這種傻，給了他們快樂(lè)，這種傻，賜予了他們神仙般的善良，這種傻，讓他們有恩不報(bào)有仇忘卻，這種傻，如同磁盤(pán)一般吸走了他們的難過(guò)。這種傻，算傻嗎？

【篇二：叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感】

最近，班主任叫我們?nèi)タ床芪能幍淖髌?。我就看了《丁丁?dāng)當(dāng)》系列的書(shū)，我看了后，感受很深。它教會(huì)了我們做人的一些道理。

故事是從寫(xiě)兩兄弟在市場(chǎng)上走失了，兩人越走離得越遠(yuǎn)，最后各自尋找對(duì)方的事情開(kāi)始的。他們兄弟的父親為了賺錢(qián)而累了；媽媽則不知去向；而辛苦把他們帶大的，就是他們的奶奶。這期間發(fā)生了許多事，其中有《盲羊》、《草根街》、《黑水手》、……等事件。

雖然兩兄弟都是傻瓜，但他們用善良、滿(mǎn)足、自尊和堅(jiān)韌打動(dòng)了許多人的心。他們非常團(tuán)結(jié)。當(dāng)他們看到一個(gè)人做不到的事情時(shí)，他們會(huì)搖動(dòng)手中的鈴鐺，讓另一個(gè)人沖過(guò)去；而另一個(gè)人則會(huì)馬上趕過(guò)去幫助他，仿佛有什么大事發(fā)生一樣。

我記得一次，當(dāng)我在社區(qū)玩耍時(shí)，我看到一群螞蟻攜帶著腐爛的尸體。 他們移動(dòng)得很快，并移動(dòng)了幾十厘米。這時(shí)候我心里嘀咕：怎么？它們的動(dòng)物團(tuán)結(jié)比人類(lèi)更大嗎？

一想到團(tuán)結(jié)，我就想起一次，父親叫我?guī)兔Π釚|西，我義不容辭地幫忙，但我的力量還不夠。這時(shí)，我哥哥來(lái)幫我，我們馬上就完成了任務(wù)。我對(duì)滿(mǎn)頭大汗的哥哥說(shuō)；“古話(huà)說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)力量大！”

《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列的書(shū)，教會(huì)了我怎樣做人。做人要善良有同情心，與伴侶相處就是團(tuán)結(jié)，做人要懂得自尊自重，做人要有自強(qiáng)不息的精神。

曹文軒的書(shū)，既幽默又引人入勝，似乎有一種特殊的魔力，我讀了很久。所以我不得不說(shuō)，我太愛(ài)讀曹文軒的書(shū)了。

【第三章叮叮叮當(dāng)讀后系列散文】

我喜歡曹文軒老師這一句話(huà)“沉淀是對(duì)素材的考驗(yàn)，經(jīng)不住沉淀的素材，大概也是不值得伺候的素材。《丁丁當(dāng)當(dāng)》已在曹文軒老師的心中醞釀了好多年，猶如一顆種子在發(fā)芽，不斷地成長(zhǎng)?！?/p>

《丁丁當(dāng)當(dāng)》這一系列的故事講述著一對(duì)夫妻連續(xù)生下了一對(duì)傻子兄弟，母親接受不來(lái)這殘酷的事實(shí)離開(kāi)了，而父親卻為了讓孩子的將來(lái)過(guò)的更好，累垮了，剩下年邁的奶奶照顧著兩兄弟。一次到鎮(zhèn)上趕集時(shí)，這對(duì)傻子兄弟走散了，從此天各一方，丁丁與當(dāng)當(dāng)之間有一種說(shuō)不出的默契，各自踏上漫長(zhǎng)的路程尋找對(duì)方，演繹了一段又一段大善大美、使人靈魂澄澈的故事。

在《盲羊》和《山那邊還是山》這兩本書(shū)中，作者分別把丁丁和一只盲羊及白狗聯(lián)系在一起。他和動(dòng)物有著密切的關(guān)系，好像他能和動(dòng)物交流一樣。丁丁一邊尋找瞎羊，一邊跑到狼出沒(méi)的白樺溝，在**呆了一整夜。

奇怪的是，狼吃了丁丁給的食物后出現(xiàn)了，就躺在離丁丁不遠(yuǎn)的地方。上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，為你打開(kāi)一扇窗。雖然他們比其他孩子思考的少，但他們有與動(dòng)物交流的能力。

一次又一次地幫助他們度過(guò)難關(guān)。

我在城市長(zhǎng)大。 除了鋼筋混凝土和繁忙的城市，我還看到遠(yuǎn)處的山丘或一片小森林。對(duì)于鄉(xiāng)村的一切非常好奇。在曹文軒先生的細(xì)膩描述下，我展開(kāi)了一幅又一幅的畫(huà)面，打開(kāi)了我對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光、鄉(xiāng)村生活等的理解。

曾經(jīng)有人這樣問(wèn)我；“給兒童的讀物不是應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的嗎？可以讓兒童讀這么悲哀的題材？”這天讀完老師的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列以后，看了曹文軒老師的分享“如果只是快樂(lè)，沒(méi)有了悲傷感，沉重感，憂(yōu)患，那可是不行的。

如果一個(gè)孩子從早上、中午、晚上甚至睡覺(jué)都會(huì)笑，那他是什么樣的孩子？”我想就像丁丁當(dāng)當(dāng)那樣的傻子才會(huì)這樣。雖然他們是傻瓜，但他們有感性的一面。

比如說(shuō)當(dāng)他們的父親去世時(shí)，他們只管賴(lài)在爸爸的墳前不肯回去，直到深夜……在《山那邊還是山》中，雖然亮疤欺騙丁丁到煤礦當(dāng)苦工，可是丁丁卻不會(huì)為了這事而不把掉進(jìn)陷阱的亮疤救出來(lái)。不管別人怎么對(duì)待他，他都有一顆善良的心，讓我們看到人性的真善美。

《草根街》的故事中，最令我感動(dòng)的一幕是當(dāng)當(dāng)遠(yuǎn)走高飛那幕。當(dāng)當(dāng)仿佛知道自己是來(lái)福用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)似的，離開(kāi)來(lái)福夫婦時(shí)，他竟然把身上所有的錢(qián)都留下來(lái)給他們，這也是當(dāng)當(dāng)體現(xiàn)出人性的真善美的一刻。

【篇四：叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感】

這本書(shū)的作者是曹文軒。它屬于叮叮當(dāng)系列之一。這本書(shū)的內(nèi)容豐富而悲傷。寫(xiě)下孩子的感受，字里行間都能感受到個(gè)哥對(duì)個(gè)哥的關(guān)愛(ài)。

書(shū)的大致內(nèi)容如下：丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟。當(dāng)當(dāng)走丟了，丁丁因?yàn)椴幌胫辉谛℃?zhèn)這么小的范圍找，便離開(kāi)了奶奶，坐上火車(chē)去找弟弟。

別人都笑他是傻子，他和當(dāng)當(dāng)?shù)氖滞蠖枷抵恢烩忚K，他在一戶(hù)農(nóng)村人家中生活，夫妻倆把他當(dāng)成親兒子看待，讓他幫忙放羊。其中，丁丁和一只老盲羊有著不解之緣

有一段話(huà)深深地打動(dòng)了我：他發(fā)現(xiàn)那只瞎眼的山羊還在聽(tīng)他的鈴，還在跟著他。他把瞎眼山羊一直領(lǐng)進(jìn)羊群后，用手緊緊抓住手腕上的鈴鐺，并竭力不晃動(dòng)胳膊，是鈴鐺不再發(fā)出響聲。

因?yàn)槎《≡谶@個(gè)農(nóng)村家庭里，每天都有羊，和瞎山羊成了好朋友。是瞎眼山羊找回了丁丁的命疙瘩——他的鈴鐺，瞎眼山羊因?yàn)殡p目失明，只聽(tīng)著丁丁的鈴聲跟著他。

人和動(dòng)物永遠(yuǎn)是最好的朋友！

【篇五：叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感】

寒假的時(shí)候，我看了一套非常有趣的書(shū)，這一套書(shū)中分為四本，分別為《黑癡白癡》，《盲羊》，《跳蚤劇團(tuán)》和《山那邊不是山》。

這套書(shū)主要描寫(xiě)了丁丁、當(dāng)當(dāng)兩個(gè)傻兄弟的故事，有的感人，有的搞笑，有的悲劇性。丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩個(gè)善良、樂(lè)觀的傻孩子，因?yàn)樗麄兛蓯?ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，常常給村里帶來(lái)歡樂(lè)。但后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，媽媽走了，爸爸也走了。

老奶奶在剩下的一年里買(mǎi)了兩個(gè)傻孩子。有一次，我奶奶帶著她的兩個(gè)孩子去鎮(zhèn)上購(gòu)物。沒(méi)想到當(dāng)當(dāng)走失了。

丁丁在尋找他最?lèi)?ài)的哥哥時(shí)，他也迷路了。他們各自來(lái)到一個(gè)陌生的地方。

然而，由于丁丁的好心，蓋鎖夫婦收留了丁丁。因?yàn)楫?dāng)當(dāng)很可愛(ài)，跳蚤團(tuán)收留了他。丁丁在那山村認(rèn)識(shí)了許多“朋友”，特別是一只盲羊。

但不管他有多少朋友，他始終沒(méi)有放棄尋找哥哥的念頭。當(dāng)當(dāng)在劇團(tuán)遇到了一個(gè)和自己相像的男孩。傻的時(shí)候，灰寶寶很聰明，兩個(gè)人自然成了兄弟。

無(wú)論兄弟倆的生活如何，他們都堅(jiān)持尋找自己的兄弟

讀了這些書(shū)，我感受到了親情的偉大。讓人在悲傷中體味出耐人尋味的深刻。

【篇六：叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感】

最近，我讀了從汪森那里借來(lái)的《丁丁當(dāng)當(dāng)》（全集）。這幾部書(shū)是曹文軒先生寫(xiě)的。讀完之后，我深受感動(dòng)。丁丁當(dāng)?shù)纳屏己蛨?zhí)著感動(dòng)了我。

故事是這樣的：一個(gè)家庭生下了一個(gè)叫東林的孩子。從此，他沉浸在無(wú)限的幸福中。

但后來(lái)，一個(gè)可怕的消息傳來(lái)了幸福。這個(gè)孩子是個(gè)傻子！不久，另一個(gè)孩子，西樹(shù)，出生了。

家人把希望都寄托在他身上。但是，西樹(shù)卻也是個(gè)傻子！

一家人絕望了。母親麥花走了，父親丁旺因勞累過(guò)度去世。只剩下奶奶照顧整個(gè)家庭。

丁丁當(dāng)當(dāng)和他的兩個(gè)兄弟似乎變得懂事了。他們很少整天玩。他們中的大多數(shù)人幫助奶奶工作。一天，奶奶給他們買(mǎi)了兩個(gè)鈴鐺，給他起名叫丁丁和當(dāng)當(dāng)。

最讓我感動(dòng)的是丁丁當(dāng)分居后，雙方不惜一切代價(jià)尋找對(duì)方。我想，他們前世一定是一個(gè)魂。我愛(ài)看《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列！

【篇七：叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感】

這是曹文軒寫(xiě)的一套書(shū)。丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩個(gè)愚蠢的兄弟。當(dāng)當(dāng)走失后，丁丁開(kāi)始尋找弟弟當(dāng)當(dāng)。

在尋找丁丁的過(guò)程中，他遇到了四個(gè)困難。有一次他被壞人騙走了，就被賣(mài)到了黑礦，過(guò)著艱苦的生活。當(dāng)當(dāng)為了找哥哥，也經(jīng)歷了很多，他被一位農(nóng)民收養(yǎng)了，跟著那個(gè)人趕鴨子、抓鴿子、天天打清水清洗路面，他的生活也非常艱苦。

通過(guò)這套書(shū)，我得到了很多靈感。比如，當(dāng)丟了，丁丁就開(kāi)始找他。兩個(gè)傻瓜還有這么深的感情，我們普通人兄弟之間應(yīng)該更謙虛和平。這使我想到《三字經(jīng)》中的一句話(huà)“兄則友，弟則恭。

”這句話(huà)的意思是：兄弟之間要互相謙讓、和平相處，哥哥應(yīng)該讓弟弟，弟弟應(yīng)該尊敬哥哥。

我也得到了丁丁丁堅(jiān)持不懈，不怕困難，堅(jiān)持找弟弟當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)木?。如果他沒(méi)有這種精神，他會(huì)在遇到困難時(shí)放棄尋找。但他沒(méi)有這樣做，克服了所有的困難，最后他成功了，找到了正確的方法。

這使我想到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定會(huì)遇到很多困難，我們要向丁丁學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，想辦法解決問(wèn)題，向丁丁一樣，堅(jiān)持就會(huì)勝利。

讀這套書(shū)對(duì)我們很有好處。我希望你也能來(lái)看這套書(shū)。

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感【篇3】

《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公有：有點(diǎn)呆卻心地善良孩子--丁丁、知恩圖報(bào)的盲羊、樂(lè)于助人的盤(pán)鎖夫婦。4個(gè)主人公都很善良，都非常樂(lè)于對(duì)別人付出，卻不求回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是丁丁的故事。他的弟弟當(dāng)當(dāng)走丟了，于是丁丁每天在村口等弟弟，第5天的時(shí)候，丁丁也從村人眼前消失了。因?yàn)樗麨榱苏覍さ艿茈x開(kāi)了村口，一直向前走，甚至還上了火車(chē)，后來(lái)流落到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村。丁丁不能正確地表達(dá)自己從哪里來(lái)，到哪里去，好心的盤(pán)鎖夫婦收留了他，可是他念著當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，還一心想離開(kāi)盤(pán)鎖家。盤(pán)鎖只好將家里的一群羊交給他放，還每天給他一張鈔票，想用這種方法留住他，讓他躲過(guò)寒冬。春天到了，丁丁帶著一罐鈔票和盤(pán)鎖夫婦為他準(zhǔn)備的衣物和干糧又走上尋找弟弟的路。

丁丁雖然是個(gè)傻子，卻有顆善良的心。他很愛(ài)他的弟弟，在村口等弟弟時(shí)很執(zhí)著，一動(dòng)不動(dòng)，鳥(niǎo)兒以為他不是個(gè)活物，還有很多的人笑話(huà)他，他卻什么也不怕，什么都無(wú)法動(dòng)搖他等弟弟找弟弟的決心！他來(lái)到盤(pán)鎖家后，就經(jīng)常翻看自己的盤(pán)纏（這些盤(pán)纏都是他放羊得到的），似乎在思考著自己何時(shí)能去找弟弟。

丁丁對(duì)盤(pán)鎖家的那只盲羊的感情也很真很深。盲羊看不到路，只能聽(tīng)著丁丁的鈴鐺聲辨認(rèn)方向，丁丁與它形影不離，盲羊也覺(jué)得丁丁很可靠，值得信賴(lài)。有一次，丁丁的鈴鐺不見(jiàn)了，盲羊也就走丟了。丁丁找了一整天，跌跌撞撞地把所有羊群走過(guò)的地方都找了一遍。天黑了，盤(pán)鎖把丁丁找回家，夜里，丁丁又悄悄溜了出去，他在黑暗中四處奔跑，不知跑了多久，終于在山溝里找到了盲羊。這時(shí)，他們遇到了一只狼，丁丁與盲羊緊緊地依偎在一起，他用堅(jiān)定而有力的眼神，嚇退了狼。春暖花開(kāi)的時(shí)候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，為了不讓盲羊跟著他走，他握著自己的鈴鐺，盡可能不發(fā)出聲音，悄悄地離開(kāi)了盲羊。

這個(gè)故事中，讓我感動(dòng)的，除了丁丁與盲羊，還有盤(pán)鎖夫婦。他們也很善良，一直照顧著來(lái)歷不明的丁丁。丁丁逃跑了幾次，都被他們找了回來(lái)，因?yàn)樗麄兣逻@個(gè)呆孩子跑出去會(huì)被凍著餓著，恐怕兇多吉少。他們一邊照顧丁丁，一邊也在幫他找弟弟和家人。丁丁有一段時(shí)間總是在村里惹是生非，與人打架，拆人家的墻，給盤(pán)鎖夫婦帶來(lái)了很多麻煩。但他們一直沒(méi)有拋棄為全無(wú)家可歸的孩子。

這本書(shū)中，充滿(mǎn)了善良和溫暖。先天呆傻的丁丁，殘疾的盲羊，都是那么善良和友愛(ài)。我想我們健康的人就更要有一顆善良的心。善良應(yīng)該是做人的原則，善良也是心靈的財(cái)富。無(wú)論你是貧窮還是富有，不管你是美麗還是丑陋，也不論你是聰明還是愚笨，善良都應(yīng)該是我們的追求。

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感【篇4】

丁丁當(dāng)還有一個(gè)奶奶，她是兩個(gè)孩子的頂梁柱。奶奶經(jīng)常用眼經(jīng)看不見(jiàn)東西，所以她給丁丁當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了一個(gè)鈴鐺。只要他們手里的鈴響了，奶奶就會(huì)知道他們走得不遠(yuǎn)，所以奶奶就會(huì)放心了。奶奶多聰明?。《《∫魂J大禍，村民們都在批評(píng)孩子們的父母。丁丁的奶奶跪在村民面前。我認(rèn)為她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的祖母。

讀完了這本《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》，結(jié)尾是丁丁當(dāng)當(dāng)兩兄弟走丟了，我祝愿他們能早日相聚在一起，因?yàn)槲乙矠槟棠讨毖剑?/p>

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感 （三）

《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)的主人：有點(diǎn)傻但心地善良的孩子丁丁，一只懂得善良、樂(lè)于助人的盲羊。

4個(gè)主人公都很善良，都非常樂(lè)于對(duì)別人付出，卻不求回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是丁丁的故事。他的弟弟應(yīng)該是迷路了，所以丁丁每天都在村口等他的弟弟。第五天，丁丁也從村民的眼中消失了。因?yàn)樗x開(kāi)村子是為了找到弟弟，往前走，甚至上了火車(chē)，后來(lái)漂流到一個(gè)偏僻的山村。

丁丁不能正確地表達(dá)他是從**到**的。好心的盤(pán)洛克夫婦收留了他，但他念了當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，想離開(kāi)盤(pán)洛克的家。盤(pán)鎖只好將家里的一群羊交給他放，還每天給他一張鈔票，想用這種方法留住他，讓他躲過(guò)寒冬。春天來(lái)了，丁丁拿著一罐錢(qián)和夫妻倆為他準(zhǔn)備的衣服、干糧上路找弟弟。

丁丁雖然是個(gè)傻子，卻有顆善良的心。他非常愛(ài)他的兄弟。在村口等哥哥時(shí)，他很固執(zhí)，一動(dòng)不動(dòng)。那只鳥(niǎo)認(rèn)為他不是活物。很多人嘲笑他，但他什么都不怕。什么也動(dòng)搖不了他找到哥哥的決心！他來(lái)到盤(pán)鎖家后，就經(jīng)常翻看自己的盤(pán)纏（這些盤(pán)纏都是他放羊得到的），似乎在思考著自己何時(shí)能去找弟弟。

丁丁對(duì)班鎖家盲羊的感情也很深。瞎羊看不見(jiàn)路，只能聽(tīng)丁丁的鈴聲辨別方向。丁丁離不開(kāi)它。盲羊也認(rèn)為丁很可靠，值得信賴(lài)。有一次，丁丁的鈴鐺不見(jiàn)了，盲羊也不見(jiàn)了。

丁丁找了一整天，在羊群經(jīng)過(guò)的地方絆了一跤。天黑的時(shí)候，盤(pán)鎖發(fā)現(xiàn)了丁丁。晚上，丁丁又溜了出去。他在黑暗中到處跑。他不知道自己跑了多久。最后，他在溝里找到了盲羊。這時(shí)，他們遇到了一只狼。丁丁和瞎羊依偎在一起。他用堅(jiān)定有力的眼睛把狼嚇跑了。

春暖花開(kāi)的時(shí)候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，為了不讓盲羊跟著他走，他握著自己的鈴鐺，盡可能不發(fā)出聲音，悄悄地離開(kāi)了盲羊。

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感【篇5】

寒假的時(shí)候，我看了一套非常有趣的書(shū)，這一套書(shū)中分為四本，分別為《黑癡白癡》，《盲羊》，《跳蚤劇團(tuán)》和《山那邊不是山》。

這套書(shū)主要描寫(xiě)了丁丁和當(dāng)當(dāng)兩個(gè)傻兄弟的一系列故事，有些感人，有些搞笑，有些悲劇性。丁丁和當(dāng)當(dāng)是兩個(gè)善良、樂(lè)觀和愚蠢的孩子。因?yàn)樗麄兊目蓯?ài)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，他們經(jīng)常給村子帶來(lái)歡樂(lè)。但后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，爸爸媽媽離開(kāi)了。

剩下年買(mǎi)的年邁的奶奶帶著兩個(gè)傻孩子。有一次，奶奶帶著兩個(gè)孩子上小鎮(zhèn)買(mǎi)東西。沒(méi)想到當(dāng)當(dāng)走失了。

丁丁丁在尋找他最喜歡的哥哥的同時(shí)，也迷路了。他們各自來(lái)到一個(gè)陌生的地方。

不過(guò)因?yàn)槎《〉纳屏?，蓋鎖夫婦收留了丁丁。因?yàn)楫?dāng)當(dāng)?shù)目蓯?ài)，跳蚤劇團(tuán)收留了他。丁丁在那山村認(rèn)識(shí)了許多“朋友”，特別是一只盲羊。

但不管他有多少朋友，他始終沒(méi)有放棄尋找哥哥的念頭。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在公司里遇到了一個(gè)和自己相似的男孩。傻的時(shí)候，灰娃娃很聰明，兩個(gè)人自然就成了兄弟。

不管兄弟倆怎么生活，他們都堅(jiān)持要找他們的兄弟

看完這幾本書(shū)，我感受到了親情的偉大。讓人在悲傷中體味出耐人尋味的深刻。

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感（二）

我喜歡傻乎乎的丁丁和當(dāng)當(dāng)，我更喜歡書(shū)上的**。我覺(jué)得他們是真正的人。

村民們都說(shuō)丁丁當(dāng)是個(gè)傻瓜，但我覺(jué)得他們很可愛(ài)。丁丁一看到鴨子被鎖在鴨圈里，就想起了被鎖在家里的感覺(jué)。然后他把所有的鴨子都放了出來(lái)，附近的樹(shù)苗都吃光了，這讓村民們難辭其咎。我覺(jué)得丁丁是喜歡小動(dòng)物而沒(méi)有想到后果才做那種傻事的。

幾個(gè)壞村民總是讓丁丁叫他們“爸爸”，有時(shí)他闖了禍，村民們就侮罵他的媽媽?zhuān)詈蠖《〉膵寢岆x家出走了。我認(rèn)為村民們不應(yīng)該污辱丁丁的母親，這樣她就不會(huì)離家出走，丁丁的父親也不會(huì)因?yàn)檫@么多工作而死去。

丁丁當(dāng)還有一個(gè)奶奶，她是兩個(gè)孩子的頂梁柱。奶奶經(jīng)常用眼經(jīng)看不見(jiàn)東西，所以她給丁丁當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了一個(gè)鈴鐺。只要他們手里的鈴響了，奶奶就會(huì)知道他們走得不遠(yuǎn)，所以奶奶就會(huì)放心了。奶奶多聰明??！丁丁一闖大禍，村民們都在批評(píng)孩子們的父母。丁丁的奶奶跪在村民面前。我認(rèn)為她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的祖母。

讀完了這本《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》，結(jié)尾是丁丁當(dāng)當(dāng)兩兄弟走丟了，我祝愿他們能早日相聚在一起，因?yàn)槲乙矠槟棠讨毖剑?/p>

叮叮當(dāng)當(dāng)系列讀后感（三）

《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)的主人：有點(diǎn)傻但心地善良的孩子丁丁，一只懂得善良、樂(lè)于助人的盲羊。

4個(gè)主人公都很善良，都非常樂(lè)于對(duì)別人付出，卻不求回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是丁丁的故事。他的弟弟應(yīng)該是迷路了，所以丁丁每天都在村口等他的弟弟。第五天，丁丁也從村民的眼中消失了。因?yàn)樗x開(kāi)村子是為了找到弟弟，往前走，甚至上了火車(chē)，后來(lái)漂流到一個(gè)偏僻的山村。

丁丁不能正確地表達(dá)他是從**到**的。好心的盤(pán)洛克夫婦收留了他，但他念了當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，想離開(kāi)盤(pán)洛克的家。盤(pán)鎖只好將家里的一群羊交給他放，還每天給他一張鈔票，想用這種方法留住他，讓他躲過(guò)寒冬。春天來(lái)了，丁丁拿著一罐錢(qián)和夫妻倆為他準(zhǔn)備的衣服、干糧上路找弟弟。

丁丁雖然是個(gè)傻子，卻有顆善良的心。他非常愛(ài)他的兄弟。在村口等哥哥時(shí)，他很固執(zhí)，一動(dòng)不動(dòng)。那只鳥(niǎo)認(rèn)為他不是活物。很多人嘲笑他，但他什么都不怕。什么也動(dòng)搖不了他找到哥哥的決心！他來(lái)到盤(pán)鎖家后，就經(jīng)常翻看自己的盤(pán)纏（這些盤(pán)纏都是他放羊得到的），似乎在思考著自己何時(shí)能去找弟弟。

丁丁對(duì)班鎖家盲羊的感情也很深。瞎羊看不見(jiàn)路，只能聽(tīng)丁丁的鈴聲辨別方向。丁丁離不開(kāi)它。盲羊也認(rèn)為丁很可靠，值得信賴(lài)。有一次，丁丁的鈴鐺不見(jiàn)了，盲羊也不見(jiàn)了。

丁丁找了一整天，在羊群經(jīng)過(guò)的地方絆了一跤。天黑的時(shí)候，盤(pán)鎖發(fā)現(xiàn)了丁丁。晚上，丁丁又溜了出去。他在黑暗中到處跑。他不知道自己跑了多久。最后，他在溝里找到了盲羊。這時(shí)，他們遇到了一只狼。丁丁和瞎羊依偎在一起。他用堅(jiān)定有力的眼睛把狼嚇跑了。

春暖花開(kāi)的時(shí)候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，為了不讓盲羊跟著他走，他握著自己的鈴鐺，盡可能不發(fā)出聲音，悄悄地離開(kāi)了盲羊。

在這個(gè)故事里，我被感動(dòng)的不僅是丁丁和瞎羊，還有盤(pán)碩和他的妻子。他們也很善良，一直在照顧來(lái)自未知**的丁丁。丁丁逃跑了幾次，都被他們找了回來(lái)，因?yàn)樗麄兣逻@個(gè)呆孩子跑出去會(huì)被凍著餓著，恐怕兇多吉少。

在照顧丁丁的同時(shí)，他們也在幫他找到哥哥和家人。一段時(shí)間，丁丁總是在村里搗亂，和人打架，拆毀人墻，給夫妻倆帶來(lái)了很多麻煩。但他們一直沒(méi)有拋棄為全無(wú)家可歸的孩子。

這本書(shū)中，充滿(mǎn)了善良和溫暖。天生的傻丁，殘疾的盲羊，都是那么的善良和友好。我想我們健康的人就更要有一顆善良的心。

善應(yīng)該是生命的原則，善也是靈魂的財(cái)富。無(wú)論你是貧窮還是富有，不管你是美麗還是丑陋，也不論你是聰明還是愚笨，善良都應(yīng)該是我們的追求。

如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感4篇

感謝您的光臨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦您繼續(xù)閱讀“如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感”，讀完作品，人們的情感將會(huì)一直變化。?以整理總結(jié)的方式，完善自己的讀書(shū)筆記，望讀者斟酌閱讀有所收獲！

如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感【篇1】

如果當(dāng)時(shí)不放手，也許我們一直會(huì)牽扯在那段錯(cuò)綜復(fù)雜的感情中，我永遠(yuǎn)無(wú)法邁出下一步。這是我讀完《如果當(dāng)時(shí)不放手》后的第一個(gè)感受。

《如果當(dāng)時(shí)不放手》是一本由顧漫所撰寫(xiě)的言情小說(shuō)，以現(xiàn)實(shí)主義的手法描寫(xiě)了一對(duì)年輕戀人的愛(ài)情故事。標(biāo)題表明了如果彼此不放手，意味著他們會(huì)走向一個(gè)完全不同的命運(yùn)。那到底放手與堅(jiān)持對(duì)于一個(gè)人的未來(lái)意味著什么呢？這是一個(gè)我一直以來(lái)都在思考的問(wèn)題。

小說(shuō)的故事背景設(shè)定在現(xiàn)代社會(huì)的大都市中，主人公是兩個(gè)年輕人楊玉和陸然。他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)相識(shí)相愛(ài)，但由于各種原因，最終選擇分手。走出校門(mén)后的他們開(kāi)始了各自的奮斗，面對(duì)各種壓力、挑戰(zhàn)和誘惑。他們心里始終放不下對(duì)方，經(jīng)歷了一系列的機(jī)遇和巧合，又再次相遇。兩個(gè)人在相互試探、陷入迷茫和重重困難中，最終選擇了堅(jiān)持并走到了一起。

通過(guò)這個(gè)故事，我深深地感受到了愛(ài)情中的堅(jiān)持與放手的重要性。愛(ài)情是一場(chǎng)相互的努力和經(jīng)營(yíng)，它需要雙方的共同努力和承擔(dān)。如果當(dāng)初他們沒(méi)有分手，他們可能還是回避和逃避問(wèn)題，最終沒(méi)有走到一起。分手是一種選擇，但不是逃避問(wèn)題的方式，而是為了更好地解決問(wèn)題和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。通過(guò)分手，他們都經(jīng)歷了一段時(shí)間的成長(zhǎng)和反思，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的內(nèi)心和困惑。

我為楊玉和陸然的成長(zhǎng)與奮斗感到驕傲和敬畏。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中展現(xiàn)出了非凡的才華和毅力，不斷追求自己的夢(mèng)想。他們面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)，而不是理想化的愛(ài)情。生活中的艱難和選擇是他們成長(zhǎng)中最重要的一部分，無(wú)論是成功還是失敗，他們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

這本書(shū)也使我想到了我自己的感情問(wèn)題。很多時(shí)候，我們?cè)诟星橹歇q豫不決，不敢承擔(dān)責(zé)任和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但是，通過(guò)閱讀《如果當(dāng)時(shí)不放手》，我深深地明白了愛(ài)情需要勇氣和堅(jiān)持。放手并不是一種失敗，而是為了更好地重新開(kāi)始。只有當(dāng)我們放下過(guò)去的包袱和錯(cuò)覺(jué)，我們才能看到更明晰的道路。

讀完《如果當(dāng)時(shí)不放手》讓我深入思考了愛(ài)情和人生的意義。這是一本關(guān)于堅(jiān)持與放手的小說(shuō)，通過(guò)主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了堅(jiān)持與努力的重要性，并給予我啟示與思考。無(wú)論何時(shí)何地，我都希望自己能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念，不畏困難和挫折，勇敢地向前邁進(jìn)。

如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感【篇2】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：巫方園做夢(mèng)也沒(méi)有想到自己會(huì)跟那些狗血電視劇里的女主角一樣被未婚夫拋棄在神圣的婚姻殿堂里。埋在心底的那道傷痕因?yàn)橐脑俣瘸霈F(xiàn)而再度疼痛起來(lái)，而此時(shí)青梅竹馬的樊元初又出現(xiàn)在她面前，要履行當(dāng)年的約定。文質(zhì)彬彬的樊元初在斯文的眼鏡掩飾下，其實(shí)是個(gè)極度腹黑的人，園園為此嘗盡了苦頭。一個(gè)王子、一個(gè)國(guó)王已經(jīng)讓園園手足無(wú)措了，沒(méi)想到被愛(ài)情之箭射中的桃花還不止這兩朵？！

如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：我好稀飯樊元初的??！不為別的，就為二十多年的守護(hù)。試想，一個(gè)身體病弱的男孩從小許下了“我要娶園園”的這個(gè)誓言，并付出了實(shí)際行動(dòng)時(shí)，是個(gè)女人都會(huì)感動(dòng)吧？世間最珍貴的是什么？是樊元初一般的愛(ài)啊~?。《嗫少F！多刻骨！那么久的守護(hù)，如果不給個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，夢(mèng)三生我告訴你我第一個(gè)把你滅掉！反過(guò)來(lái)看看尹宣，他把巫方園想成什么了？她......

如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：這本書(shū)最讓我感到奇妙的是書(shū)名——《如果當(dāng)時(shí)不放手》。巫方圓對(duì)宣的感情是痛苦、無(wú)奈的，不是恨他的在結(jié)婚時(shí)一走了之，而是惱他有事不告訴她，不能兩人一起面對(duì)！他就對(duì)她的愛(ài)那么不信任嗎？巫方圓意識(shí)到，這段感情是那么的不堅(jiān)實(shí)，所有的一切都在他的懦弱和好強(qiáng)中變得虛無(wú)。如果當(dāng)時(shí)不放手？如果當(dāng)時(shí)不放手那又怎樣？如果他無(wú)法改變，兩人無(wú)法......

如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感【篇3】

一本好書(shū)應(yīng)該，承載著我們的思考和情感，引發(fā)我們的共鳴和觸動(dòng)，給予我們啟迪和指引。而《如果當(dāng)時(shí)不放手》正是一本如此的好書(shū)。

這本書(shū)是作者Alex給予我們的一份珍貴禮物，也是他用自己的親身經(jīng)歷和深刻思考，為讀者們奉上的一杯甘露。在這本書(shū)中，他用文字訴說(shuō)了自己的成長(zhǎng)故事，述說(shuō)了他在人生的各個(gè)階段中所經(jīng)歷的挫折，痛苦和迷茫，以及最終達(dá)到成熟和成功的經(jīng)歷。這個(gè)故事，不僅是作者個(gè)人經(jīng)歷的記錄，更是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一種成長(zhǎng)過(guò)程的體現(xiàn)，給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和思考的空間。

故事的開(kāi)始，是一個(gè)充滿(mǎn)理想和憧憬的年輕人。他有著對(duì)未知世界的好奇和渴望，他有著對(duì)事業(yè)和成功的追求和期望。然而在一次次的失敗和挫折中，他逐漸明白了生活的殘酷和現(xiàn)實(shí)，明白了成功并非是一蹴而就，而是需要付出努力和堅(jiān)持不懈的代價(jià)。他在書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，只有不斷努力和奮斗，才能真正把握住自己的人生。

與此同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性和人性的復(fù)雜性。他在書(shū)中描寫(xiě)了與朋友之間的友情，與戀人之間的愛(ài)情，與家人之間的親情的糾葛和摩擦。他通過(guò)這些親身經(jīng)歷，告訴我們?nèi)穗H關(guān)系是需要經(jīng)營(yíng)和珍惜的，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重他人、容忍他人、理解他人。面對(duì)各種人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，我們必須學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)從容地處理矛盾和沖突。

作者還通過(guò)自己的經(jīng)歷，探討了自我認(rèn)知和自我治愈的重要性。他告訴我們，只有了解和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能擺脫自己的束縛，找到自己的定位和價(jià)值；只有積極面對(duì)內(nèi)心的孤獨(dú)和痛苦，才能真正實(shí)現(xiàn)自我治愈和成長(zhǎng)。他用自己的親身經(jīng)歷證明了這些道理，并邀請(qǐng)讀者一同踏上自我探索和治愈的旅程。

《如果當(dāng)時(shí)不放手》是一本關(guān)于成長(zhǎng)和人生的書(shū)，它通過(guò)作者的經(jīng)歷，給予我們?cè)S多珍貴的人生智慧。在這本書(shū)中，作者沒(méi)有空洞的理論和空泛的推理，而是站在自己的角度，真實(shí)地、生動(dòng)地講述了自己的成長(zhǎng)故事。他像一個(gè)朋友一樣坦誠(chéng)地與讀者分享經(jīng)驗(yàn)，直抒胸臆，與我們交流思想和情感。他的文字簡(jiǎn)單而精煉，樸素而充滿(mǎn)真情實(shí)感。他的故事貼近生活，真實(shí)而感人，讓我們?cè)陂喿x中產(chǎn)生共鳴和觸動(dòng)。

讀完這本書(shū)，我不禁為自己的成長(zhǎng)和人生思考而感動(dòng)。這本書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生的道路并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)坎坷和挑戰(zhàn)的。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難，積極應(yīng)對(duì)人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這本書(shū)告訴我們，當(dāng)我們迷茫和困惑時(shí)，不要輕易放棄，更不要埋怨命運(yùn)的不公。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活，努力奮斗，去追求自己的夢(mèng)想。

為了成為更好的自己，我們需要勇氣和努力。正如作者所說(shuō)：“不放手，是為了不辜負(fù)曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的承諾?！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到不放手的重要性。因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

《如果當(dāng)時(shí)不放手》給了我許多啟示和思考。它像一盞明燈，在我迷茫和困惑時(shí)照亮了前方的道路。它不僅是一本好書(shū)，更是一本生活的指南。讀完這本書(shū)，我深深地被作者的堅(jiān)持和拼搏精神所感動(dòng)，被他的智慧和勇氣所震撼。我真心希望這本書(shū)能夠被更多的人所閱讀，希望它能夠?yàn)楦嗟娜藥?lái)力量和啟迪。

如果當(dāng)時(shí)不放手讀后感【篇4】

我無(wú)意中翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)名是《如果當(dāng)時(shí)不放手》。打開(kāi)第一頁(yè)，眼前的文字如潮水般涌向我，引起了我濃厚的閱讀欲望。這本書(shū)主要描述了一個(gè)感人心靈的故事，故事揭示了生活中常常發(fā)生的錯(cuò)失與后悔，與我們的幸福息息相關(guān)。閱讀過(guò)程中，我深受觸動(dòng)，所有的情節(jié)與角色都緊緊抓住了我的內(nèi)心，使我陷入了他們的世界，并且引發(fā)了我對(duì)自己的反思。

故事以一對(duì)青年男女的愛(ài)情故事為線(xiàn)索展開(kāi)。男主角李博是一個(gè)真誠(chéng)善良的年輕人，女主角小嫻則是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩。他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)相識(shí)，一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)與磨礪。初識(shí)時(shí)的他們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希冀，他們相互扶持，共同成長(zhǎng)。在畢業(yè)后，他們卻被各自的職業(yè)生涯所吸引，開(kāi)始了他們各自不同的人生旅程。

曾經(jīng)的海誓山盟漸漸被忙碌的工作和漫長(zhǎng)的距離所抹平。兩個(gè)人開(kāi)始不再交流，不再分享彼此的喜怒哀樂(lè)。他們把心思都放在了工作上，為了所謂的成功而忽略了生活中真正重要的東西。漸漸地，他們的愛(ài)情開(kāi)始出現(xiàn)裂痕，思念和溫馨的話(huà)語(yǔ)變得越來(lái)越少，甚至在電話(huà)中，也只有冷淡的寒暄。時(shí)間的推移，兩顆曾經(jīng)熱烈跳動(dòng)的心已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。于是，他們最終選擇了放手，心徹底碎裂。

對(duì)于男主角來(lái)說(shuō)，放手只是一次錯(cuò)誤的決定。他認(rèn)識(shí)到，這個(gè)世界上真正值得去追求的東西是什么。他迅速嶄露頭角，在事業(yè)上大獲成功。當(dāng)他回首過(guò)去時(shí)，他痛苦地意識(shí)到，他失去了自己深?lèi)?ài)的女人。他意識(shí)到，成功和事業(yè)并不能給他帶來(lái)真正的幸福。

男主角努力嘗試去聯(lián)系小嫻，試圖挽回他們的感情。時(shí)間早已將他們分隔開(kāi)來(lái)，再也無(wú)法回到過(guò)去。男主角深感后悔和痛苦，他意識(shí)到，如果當(dāng)時(shí)不做出放手的決定，也許他們現(xiàn)在可以共同面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。

這本書(shū)讓我反思了很多。在生活中，我們往往會(huì)錯(cuò)失很多，而當(dāng)我們回首時(shí)，我們才能意識(shí)到錯(cuò)失的可貴。我們總是追求更好的事業(yè)和金錢(qián)，卻忽視了愛(ài)與情感的重要性。這本書(shū)告訴我們，無(wú)論在何時(shí)何地，愛(ài)都是最重要的財(cái)富。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜那些與我們共同成長(zhǎng)的人，不要在功成名就后才覺(jué)得后悔。時(shí)間是無(wú)情的，我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以我們應(yīng)該勇敢地去追求我們想要的幸福。

這本書(shū)從不同的角度向我們展示了人性的復(fù)雜和愛(ài)與被愛(ài)的重要性。它不僅引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)情的思考，也讓我更加珍惜這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界。閱讀這本書(shū)讓我眼淚涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千，我深深地被故事所打動(dòng)。

《如果當(dāng)時(shí)不放手》這本書(shū)警示我們，不要讓生活中的真愛(ài)從我們身邊溜走。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活的選擇和決策，不要錯(cuò)失那些與我們最親密的人之間的寶貴時(shí)刻。因?yàn)椋?dāng)我們明白了什么是真正重要的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了太多。這本書(shū)帶給我認(rèn)識(shí)到，幸福是我們自己創(chuàng)造的，它需要我們?nèi)プ非?，去珍惜?/p>

通過(guò)閱讀《如果當(dāng)時(shí)不放手》，我得到了很多啟示。我決定放下手中的瑣碎，多花時(shí)間陪伴我愛(ài)的人。我的工作是我追求成功的一部分，但我也意識(shí)到，真正的幸福來(lái)自于與我心愛(ài)的人共同分享生活中的點(diǎn)滴和情感。這本書(shū)引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，也讓我重新審視了我的人生。

我堅(jiān)信，如果當(dāng)時(shí)不放手，也許我會(huì)擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。這本書(shū)不僅給了我更多的思考空間，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我愿意學(xué)會(huì)放下過(guò)去的猶豫和不安，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我真正擁有一個(gè)充實(shí)而幸福的人生。

閱讀完《如果當(dāng)時(shí)不放手》，我深感生活中心靈的重要性。讓我們提醒自己不要錯(cuò)過(guò)真愛(ài)，珍惜和愛(ài)護(hù)身邊的人。每一次選擇都有可能改變我們的人生，所以我們要勇敢地面對(duì)它們。這本書(shū)的故事激勵(lì)著我，使我重新審視自己的人生，珍惜與愛(ài)人在一起的每一刻，為了幸福，不再輕易地放手。