寫征程的作文

寫征程的作文。

在老師布置寫作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試不同的文風(fēng)和寫作風(fēng)格。優(yōu)秀的文章需要通過積累知識(shí)來提升。那么，有哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要推薦給大家的是一篇關(guān)于“寫征程的作文”的文章。希望大家會(huì)喜歡它。如果我的觀點(diǎn)對(duì)你有幫助，請(qǐng)將它記錄下來，以方便日后查閱！

寫征程的作文(篇1)

龍

同學(xué)們，你們認(rèn)為龍是一種真實(shí)存在的動(dòng)物呢？還是認(rèn)為龍只是傳說中的東西呢？其實(shí)我們學(xué)了《龍的傳人》這篇課文，我們知道了龍只是存在小學(xué)生作文大全他聽說支離益會(huì)殺龍，就立刻變賣了全部家產(chǎn)，不遠(yuǎn)千里去拜支離益為師。過了三年，朱平漫學(xué)成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問他學(xué)到了什么手藝，他就連講帶比畫，表演給大家看――怎樣按住龍頭，怎樣騎上龍身，怎樣把刀插入龍頸……正在他說得興高采烈的時(shí)候，一位老年人問他：“小伙子，你上哪兒去殺龍呢？”“喲！”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過來：世界上根本沒有龍，自己學(xué)的這一身絕技毫無用處??！我相信大家如果有看過這個(gè)故事的話，一定會(huì)跟我有同樣的觀點(diǎn)：這人太傻了。對(duì)了，至于龍的樣子：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。

龍之所以受中國(guó)人崇敬，是因?yàn)辇堄?種吉祥的象征。第一：象征著至高無上的權(quán)力；第二：象征著自由歡騰和完美；第三：又象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。

“龍”是我們中國(guó)權(quán)力的象征，象征著正在騰空飛速前進(jìn)的偉大祖國(guó)。我愛我們偉大的祖國(guó)，更愛代表偉大祖國(guó)的巨龍。

寫征程的作文(篇2)

豐富多彩的寒假已經(jīng)結(jié)束了，迎來的是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到了美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征程。

新的學(xué)期正在向我們招手，經(jīng)過五年的鍛煉，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們都懷有期盼，希望自己會(huì)變得更好。因此，我要在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。校園里花草樹木都換上了新裝，老師、同學(xué)們都精神飽滿，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。

新的學(xué)期，新的開始。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——要成為行動(dòng)的主人！每個(gè)人的成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)……當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上要取得更優(yōu)秀的成績(jī)，就要付出加倍的努力！有付出才會(huì)有收獲。我們學(xué)習(xí)不是感興趣才會(huì)去學(xué)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事情。

學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的動(dòng)力，不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。我要加油，向著自己的目標(biāo)，加倍努力，新學(xué)期里爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

寫征程的作文(篇3)

人生的道路，不全是平坦的;未來的夢(mèng)想，不全是宏偉的;生命的征程，不全是輝煌的;這全靠恒心與毅力所開辟。

一個(gè)非同尋常的星期天在父母親的商議下拉開了帷幕，乘車抵達(dá)目的地的旅程仿若兩個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。一路不知磕磕絆絆停歇了幾回，轉(zhuǎn)眼天空中烏云密布。隱約地透著壓抑，黑色的云層一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀下來，沉出一片混濁的暗寂。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒不知何時(shí)才肯收起它艷麗的舞步。父母親不知何時(shí)已走到路攤經(jīng)商小販面前，俯下身來，細(xì)致入微地觀察著玲瑯滿目的“商品”，向其他商戶詢問著收購價(jià)格，說到精彩處不由隨身附和談笑起來。

少頃，一輛電動(dòng)三輪車疾駛而來，停在了我們所在的路攤跟前。緊接著一對(duì)兩鬢斑白，黝黑的雙臉上爬滿了皺紋的老夫婦攙扶著走了出來，吃力地把一筐又一筐龍蝦接連抬出，干枯的嘴唇動(dòng)了動(dòng)說道:“小李，您給看看。”迎面隨即走來一位30多歲的中年男子，他伸手在塑料筐里拔了撥，完全不顧及自己的手指是否會(huì)被龍鉗夾住。用一個(gè)孩童狡黠的目光窺視到商販：眉頭深深凹進(jìn)眉宇間，欲言又止似若難為情的樣子。起身，收回右手插回口袋里，掏出鼓囊的錢袋，從里面抽出幾張紅票子遞給老人。老婦人用卷曲布滿老繭地雙手接過錢來，手指尖沾點(diǎn)滴唾沫星子又細(xì)數(shù)了好幾遍，終于將血汗錢心安理得地裝進(jìn)口袋?！斑@么好的龍蝦，可如今的市場(chǎng)……”說罷拍拍身上的泥土，仿若兩個(gè)小黑點(diǎn)從我的視線中消失了。整個(gè)買賣的過程只有十分鐘，我離她近在咫尺，一句當(dāng)時(shí)聽了內(nèi)心極為觸動(dòng)的話我至今都沒能忘。

抵達(dá)目的地后，又是一陣奔波，又是一場(chǎng)風(fēng)波，又是一陣忙碌。費(fèi)盡周折，終于找到一個(gè)看上去比較識(shí)貨的小販，輕描淡寫幾句達(dá)成協(xié)議?；貋淼穆贸酞q如逆風(fēng)航行，歡喜而去，失落而歸。

通過這次小小的經(jīng)歷，讓我深有感觸。人不可能永遠(yuǎn)生活在父母親的臂彎之下;人不可能永遠(yuǎn)只待在父母親打造的四角天空里躲避風(fēng)雨;人不可能永遠(yuǎn)將自己視為孤陋寡聞的井底之蛙。生命的征程應(yīng)是成功的前提，輝煌的見證。朋友，請(qǐng)讓征程常伴人生，拓寬未來的道路，讓綠竹般堅(jiān)韌不拔，節(jié)節(jié)向上的精神折射出耀眼的光芒，豐富你的人生吧!

寫征程的作文(篇4)

告別了初二的青春懵懂，我們迎來了一個(gè)新的旅途初三。

初三，一聽到這個(gè)詞，首先想到的就是中考、分水嶺、高中不由得有些緊張，又有些許小興奮。不停的在心里提醒自己，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，就不得不去面對(duì)這個(gè)初三，在初三的學(xué)習(xí)生活中要努力，要堅(jiān)持，或輸？或贏？

我的父親常說人生就是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不論做事，還是學(xué)習(xí)。

初三，這是我面臨的人生中一場(chǎng)成為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役。也許是個(gè)士兵，也許是個(gè)將軍，都會(huì)在初三這個(gè)舞臺(tái)上一一展現(xiàn)。但是不論你是個(gè)將軍，還是個(gè)士兵，都需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)才能是個(gè)好士兵，好將軍。這其中需要我們的毅力，我們的堅(jiān)持，我們的方法，我們的排兵布陣。也許不知道結(jié)局如何，但我們努力了，那就不會(huì)抱憾而行，就像我們的奧運(yùn)教會(huì)我們?nèi)绾乌A，更教會(huì)我們?cè)鯓虞數(shù)霉獠省?/p>

每一場(chǎng)考試都是一次戰(zhàn)爭(zhēng)，不管是小測(cè)驗(yàn)，還是大型考試，哪怕是一次聽寫，都值得我們?nèi)ブ匾?，預(yù)習(xí)好，復(fù)習(xí)好，我要學(xué)。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不用家長(zhǎng)和老師的催促，自己主動(dòng)去完成，把學(xué)習(xí)當(dāng)成每天必做的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的好朋友，與語文聊聊古人的風(fēng)騷，與數(shù)學(xué)談?wù)勎覀兊娜切?，或又與英語說說外國(guó)的風(fēng)光，豈不是很美妙的事嗎？

就不如這樣努力下去，未來的光明在等著我！

寫征程的作文(篇5)

神奇的萬物之靈，融會(huì)了天地的精華，將一棵象征著至高無上的龍種播撒在東方的一片沃土之上，它經(jīng)受了億萬年歲月的蹉跎和不可計(jì)數(shù)的苦難，終于在地母的撫慰下，向世界證實(shí)了它的存在。中國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)度誕生了。多少年來，夾雜在天與地的縫隙之中，它厭惡了，重新聞到了生命的空氣。它擁有出水芙蓉般的稚嫩，它也擁有天的威勢(shì)，山的力度，體內(nèi)噴涌著龍的血液。它，僅僅是一條幼龍。

它沒有足夠的時(shí)間和空間來了解這陌生的世界。初次踏足世間，便如饑似渴的探尋一切對(duì)自己有利的東西，承受著它一切的遭遇，它不顧風(fēng)雨的肆虐狂舞，只是耐心的向前走，這是龍的精神。于是，它矗立于世界的東方，有了自己的子孫后代，他們整日的面朝黃土背朝天的勞作著，開辟出了真正屬于自己的家園，生活條件的改變帶來了益處，由于某些負(fù)面的因素，一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難降臨了。為了自己的子孫后代，它不得不去承受侮辱，將憤怒埋藏在心中，面對(duì)強(qiáng)者卑躬屈膝，搞得它遍體鱗傷，慘不忍睹，在龍的脊背上被深深的刻下了東亞病夫四個(gè)字，是一些偉大的人物用自己的血肉之軀支撐著龍的脊梁，讓它沒徹底地倒下去，在屈辱的歲月里，繼續(xù)著苦難的征程！

在時(shí)間的磨礪中，它逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，欲望的膨脹促使它將自己心中積存已久的憤怒融為驚天動(dòng)地的吼聲，這吼聲震撼了整個(gè)世界，經(jīng)過幾代人的不懈努力，世界承認(rèn)了中國(guó)，中國(guó)已有足夠的實(shí)力讓世界人承認(rèn)，社會(huì)的進(jìn)步，科技力量的增強(qiáng)，綜合國(guó)力的大大改善，各國(guó)使者的親切訪問都足以證明這一點(diǎn)。從落后到自強(qiáng)，這是一個(gè)很大的歷史性變更。

回首歲月的長(zhǎng)河，一股難以名狀的滋味涌上心頭。滄海桑田，歷史仿佛成為了一面鏡子，清晰地映照著中國(guó)踏過的征途。望今朝壯景，改革的溶液蔓遍華夏土壤，黨中央的強(qiáng)大號(hào)召力促使人民創(chuàng)業(yè)興國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)著龍的精神，一股熱流在蔓延，一團(tuán)火焰在燃燒，這股力量是無法阻擋的。

每當(dāng)國(guó)歌在耳畔縈繞，總感覺心潮澎湃，內(nèi)心一股力量快要沖出來了。五星紅旗的顏色是刺眼的，正如中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，未來的瑰麗色彩也是刺眼的。緬懷革命烈士，不禁黯然神傷，但心中又充滿力量，他們譜寫了革命的魅力篇章，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳，讓人贊嘆不已，這也是一種藝術(shù)，而且是最美的藝術(shù)，其綻放的光彩是無法比擬的。

心田升華出四個(gè)靚麗的字符：愛我中華。這四個(gè)字是無法用語言來準(zhǔn)確表達(dá)的，它的意義是高深的，是愛的最高境界，是無數(shù)華夏兒女對(duì)祖國(guó)母親愛的呼吁，這份愛是熾熱的，是真誠(chéng)的！

面對(duì)當(dāng)今的趨勢(shì)，中國(guó)的路還很長(zhǎng)。xx，中國(guó)將向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，將龍的骨骼打造得更加堅(jiān)固，再次去承受世界級(jí)的風(fēng)雨，不過慶幸的是，祖國(guó)擁有了我們這一代生力軍，必將為中國(guó)這條巨龍?jiān)鎏硇碌幕盍?xì)胞，即使前面的路荊棘密布，而我們只要點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，不要望而卻步，去付出，去追逐！

聽?wèi)?zhàn)鼓已擂在胸膛，別再徘徊，抹去失敗的記憶，開始龍的征程吧！讓中國(guó)在世界的舞臺(tái)上綻放出耀眼的光彩，放飛你的心靈，隨五星紅旗一起迎風(fēng)飄揚(yáng)！

編輯推薦

寫征服的作文

作文可以讓學(xué)生更為深入地了解自己和他人，寫作對(duì)于提高想象力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，如何從其它作文中吸收和借鑒呢？期待這份"寫征服的作文"能夠開闊您的視野，希望以下內(nèi)容對(duì)您有所啟迪和幫助可供借鑒和參考！

寫征服的作文 篇1

打開記憶的閘門，總有一些事讓我難以忘懷，它們已深深銘刻在我心中。

我十分清楚地記得，那是四月十六日的晚上，我做完作業(yè)沒事干，就去豐輝廣場(chǎng)溜達(dá)。走到廣場(chǎng)中央的大平臺(tái)，我突然看見一個(gè)由人群圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣，于是也擠了進(jìn)去。

好不容易擠入人群。往里看，我只看見兩個(gè)人推著一個(gè)大音箱向場(chǎng)地中間搬運(yùn)，兩個(gè)人慢慢地移著木桌，另兩人腦袋這邊晃晃，那邊晃晃，好像在指揮他們?？瓷先ナ窃谧鲅莩龅臏?zhǔn)備工作?？晌以僮屑?xì)一看，就斷定這不是普通的演出，而是賣藝掙錢。因?yàn)槲铱匆?，推音箱的兩人腿瘸了，走路不得不靠拐杖；搬木桌的其中一人背駝得像蝦，另一個(gè)似乎得了白化病，全身上下都白得沒一點(diǎn)雜色；剩下的兩個(gè)人也沒有雙臂。好一個(gè)殘疾人樂隊(duì)！我想。

很快，他們擺好了設(shè)備，并豎起了一條橫幅，上面寫著他們的口號(hào)：“身殘志堅(jiān)，自力更生”。接著，駝背的`人站出來，做了個(gè)開場(chǎng)白：“感謝大家賞臉欣賞我們的演出，我是這次演出的主持人。我們……怎么說呢？一群不到三十歲的殘疾文藝青年吧！說實(shí)話，我們不想依賴那些救濟(jì)金生活，所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了，表演開始吧！”原來是這樣！我不得不佩服他們的勇氣，也為他們的精神所感動(dòng)。

很快，第一個(gè)節(jié)目開始了，音箱放出了十分有活力的音樂。那個(gè)“白人”戴著禮帽上了場(chǎng)。他在場(chǎng)中央運(yùn)轉(zhuǎn)自如，將爐火純青的舞蹈技藝展現(xiàn)給大家。我一邊鼓掌，一邊嘆息：“要是他不是殘疾人該多好！”同時(shí)，我又為一個(gè)殘疾人能不畏艱難，練就一身舞蹈技藝而感動(dòng)。

此時(shí)，兩個(gè)無雙臂的人和兩個(gè)瘸腿的人攙扶著上了場(chǎng)。兩個(gè)瘸腿的人靠著桌子坐下，其中一個(gè)“叭——一聲翻開書，擺開了說書人的架勢(shì)，高聲說道：“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主?！笔窃u(píng)書！只見那兩人在上邊說，無臂的兩人在下面演。說到痛哭，兩人就做痛哭狀；說到廝打，兩人就扭成一團(tuán)；說到大哭，兩人就仰天大哭……評(píng)書的精彩讓老人喝彩，動(dòng)作的滑稽讓孩子大笑，我卻在旁贊嘆四人的默契。

不知不覺，終于，演出結(jié)束了。主持人上臺(tái)，十分激動(dòng)地說：“感謝大家的觀看，感謝！我們能不依賴社會(huì)，能將自己的才藝展示給大家，真的很榮幸！謝謝，謝謝”說完，他情不自禁地喊出了自己的口號(hào)“身殘志堅(jiān)，自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢填滿了。

回家的路上，我的心情久久不能平靜——是的，我深深地被他們感動(dòng)了。他們敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，敢于改變自己，這容易嗎？在我心中，他們已不再是殘疾人，更不是普通人，而是敢于征服命運(yùn)的英雄！

寫征服的作文 篇2

峰山又名崆峒山，是古代贛州“八景”之一，名曰“寶蓋朝云”。

————題記

我來自江西應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的一名大一新生，懷揣著我的大學(xué)夢(mèng)來到這里。我所在的班上有點(diǎn)特殊，可能是由于是理工類學(xué)校，我班上沒有女生。

一周的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們又策劃著去哪里玩，經(jīng)朋友的先容，峰山是個(gè)不錯(cuò)的選擇，峰山位于贛州城區(qū)南端章貢區(qū)沙石鎮(zhèn)，峰山自晉代以來便是贛州的名山。唐以前叫仁空山，宋代更名為崆峒山，清朝末年開始稱做峰山。歷代都是文人墨客吟詩作賦的地方，蘇東坡把它列為贛州八景之首，是贛州宋文化的重要組成部門。主峰寶蓋峰海拔1016米，也是整個(gè)山的最高點(diǎn)。峰山山脈形勢(shì)險(xiǎn)峻，森林茂密，風(fēng)景奇麗，是古代贛州“八景”之一，名曰“寶蓋朝云”。

我們下定決心要“征服”它，我們?cè)缭绲膩淼缴呈?zhèn)，來到沙石的三岔路口，一條路去峰山要19公里，一條路去王母渡24公里。因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，坐著小車往峰山出發(fā)了，十個(gè)人擠著這小車?yán)镆财錁啡谌?，司機(jī)大叔和我們聊起了峰山上的一位大爺，他每個(gè)禮拜都會(huì)來峰山，而且他仍是北京奧運(yùn)會(huì)火把手，還更是“馬拉松牛人”沒準(zhǔn)等下你們就能碰到他。

聊著聊著我們就到峰山的半山腰了，我們下車了，一路走一路拍，沒走十分鐘，就看到一位老大爺推著一輛自行車朝我們走來了，自行車前面寫著“奧運(yùn)火把手，77歲跑馬7次，七旬白叟騎車走遍全國(guó)”，看到這個(gè)我們就想起司機(jī)說的那位白叟了。我們走上去問他“你就是謝賢柏爺爺吧，我們能和你合個(gè)影嗎？”白叟痛快的允許了，白叟把車停好，從口袋拿出五六枚獎(jiǎng)牌是“國(guó)際馬拉松成功紀(jì)念獎(jiǎng)牌”還給了我們手刺，里面有他的微博。謝賢柏大爺自己還帶有相機(jī)，架在車上，我們合影了，大爺還將晚上回去把照片發(fā)上微博，你們可以去看看！沒想到，謝大爺還挺時(shí)髦的。

寫征服的作文 篇3

某天，兩個(gè)好朋友要去同一個(gè)地方，途中遇到一天水流湍急的河流，一個(gè)人毫不猶豫跳下河流游向?qū)Π叮硪粋€(gè)往旁邊山上的小路繞道了河對(duì)岸，兩人見面后，繞道而行的那個(gè)人對(duì)朋友說：你為什么要冒險(xiǎn)呢，為什么不繞道而行呢？那個(gè)人回答：人生要遇到的河流很多很多，如果我不學(xué)會(huì)游過它，那我永遠(yuǎn)都只會(huì)行使在曲曲折折的路上，離彼岸始終有一段距離。

人在一生中會(huì)遇到許許多多的挫折，他們就像攔路虎一樣阻擋在你通向成功的道路上。這時(shí)你會(huì)怎么做呢？打倒那個(gè)攔路虎，還是選擇另一條安全的路，繞道而行呢？如果每一次遇到挫折都要繞開的話，那有可能一輩子都到達(dá)不了成功的彼岸。所以遇到困難你必須上前應(yīng)戰(zhàn)擊敗它打倒他。再繼續(xù)，大踏步的向著遠(yuǎn)方前行。

拿我國(guó)的四大名著之一《西游記》來說，唐僧乃金蟬子轉(zhuǎn)世，卻因犯了規(guī)矩，只能通過取經(jīng)來還得金身，修成正果。一路經(jīng)歷了81難到了西天，見了佛祖取得真經(jīng)。唐僧師徒一路上所經(jīng)歷的磨難可以避免嗎？答案是否定的，他們只有經(jīng)歷了那些磨難才能到達(dá)心目中的遠(yuǎn)方，到達(dá)西方極樂世界。所以說，挫折，你可能會(huì)僥幸躲過一個(gè)兩個(gè)，但你今后的挫折可能會(huì)更多，所以只有你打敗挫折，才能在以后的日子中面對(duì)困難，知道該如何應(yīng)對(duì)，才會(huì)建立起一個(gè)強(qiáng)大，堅(jiān)不可摧的內(nèi)心。

我國(guó)古代著名的教育家儒學(xué)家創(chuàng)始人孔子，在最開始創(chuàng)辦儒家學(xué)派時(shí)也曾受到過挫折。在最初，孔子的儒家并不為人所信服，但孔子并沒有放棄，曉之以情動(dòng)之以理，慢慢的說服了眾人。最后成為了弟子3000的大學(xué)派，成就了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的盛世，他的思想也影響著后世的千秋萬代。

困難是避免不了的，你可以選擇打敗他，但你千萬不要嘗試著另尋路徑去躲避他。只有當(dāng)你不屈撓打敗他的時(shí)候，你才能看到勝利的曙光。

寫征服的作文 篇4

黃山西南麓，有著一座奇特的牛形古村落叫宏村，她以她獨(dú)特的淡雅之美，使人陶醉其中，將游人征服。

我走在通往村莊中心的小路上。小路是由一塊塊參差不齊的石板鋪成的，還有些許的圓形狀的卵石。幾乎每一條石板上都因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)，而坑坑洼洼的記號(hào)，因?yàn)閯倓傆晖２痪?，這些小坑里還有一些的積水。循聲，我在小路的一旁看到潺潺的流水，它隨著道路的寬窄，改變著流速。當(dāng)它流過墻邊那布滿蒼翠的苔蘚的巖石的時(shí)候，能聽到更清脆的聲響。兩旁的墻，是略微發(fā)黃的白，它在風(fēng)雨的打磨后，留下了一道道漸變的灰黑色，有些地方還露出了磚的本色。我不覺放慢了腳步，伸手去觸摸一下斑駁的墻，仿佛自己走進(jìn)明清時(shí)代。

到了村落的中央，淡雅大氣的徽派建筑和清澈的月沼便印入我的眼簾。遠(yuǎn)觀，那白墻黛瓦賞心悅目。那有比兩邊山墻都高出一截的馬頭墻，墻黑色的邊緣向上微微地勾起。馬頭墻下那一座座房子，都錯(cuò)縱有序地排列著，在黃山余脈，山頭那繚繞的云霧的襯托下，它和那池中的倒影，共同組成了一幅和諧優(yōu)美，令人如癡如醉的水墨畫。

靠近了些，那些老宅的門口或懸掛或雕刻著些牌匾，那一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)優(yōu)美的繁體字，也為這老宅增添了不少古色古香。家家戶戶都在老宅前掛著大紅燈籠，我見一棵樹從老宅中生長(zhǎng)出來，往外延伸，雖然年代久遠(yuǎn)，但仍呈現(xiàn)出郁郁蔥蔥的生機(jī)。斑駁的墻面，已不再雪白，那上面依附著些許的灰色，像是用淡墨輕輕地皴上了幾筆。再細(xì)觀那馬頭墻。工匠們?cè)鴮⑦@黑色的磚瓦精心地打磨，勾勒出近似馬頭的形狀，旁邊排列著的瓦片，又好像是那馬的鬃毛，雖然這墻面有些脫落，但是幾百年過去了，這馬頭墻仍然矗立在水墨嫣然的建筑之上。我靜下心來，細(xì)細(xì)地品味這份古樸。那屋頂也是由一塊塊瓦片堆疊起來的，看似雜亂，實(shí)則有序，它閃爍著古代匠人聰明智慧的光芒。那窗戶上，仍保留著當(dāng)年的木雕，每一處的設(shè)計(jì)都經(jīng)過了斟酌，每一處的鏤空都經(jīng)過了打磨。我伸出手來，框選住一扇窗，體味和想象明清時(shí)期的人們對(duì)美好生活的祝愿。

宏村，它擁有著一種淡雅的古風(fēng)之美，漫步在此美景中，我享受著這份恬靜，感到無比舒暢，這樣的美，已經(jīng)征服了我。

寫征服的作文 篇5

假若這個(gè)世界上沒有書，會(huì)是什么樣子呢？精神失去了陽光，思想無法傳播，知識(shí)不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受······

所以書是人類一種偉大的發(fā)明，美妙而神奇。書是最聰明，最可靠的老師和朋友。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富，閑暇將卓有成效，幽靜將變的浪漫多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。

書不僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也就是個(gè)書呆子。正如培根所說：“把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。所以會(huì)讀書的人懂得征服書。我們都有這樣的體會(huì):一側(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下薄薄的幾頁。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。讀其他書也是一樣的，即使先被書征服了，最后還是要反過來把它征服。

書還能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各式各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里，在自己的生命之外，還可以有別的自己所需要的人生，可以擁有很多種人生經(jīng)歷。每看一本書，就是進(jìn)入那個(gè)作者的頭腦之中，了解他的思想，感情，經(jīng)驗(yàn)和智慧。

讀書需要選擇，如果不選擇，一生什么事情都不干，光讀別人的書就讀不完。讀——失去了意義，書——也失去了價(jià)值。

我的辦法是，翻遍所有能接觸到的書，因?yàn)椴挥H自翻一翻就不知道好壞，難以取舍；然后那些沒有什么價(jià)值的書扔掉。讀書的功夫要下在需要仔細(xì)品味的一類書上，這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。

有道是“書到用時(shí)方恨少”，一個(gè)人如果沒有淵博的書本知識(shí)，那么，做起學(xué)問來難免捉襟見肘，窮于應(yīng)付。當(dāng)然有一大部分書，每一個(gè)人都需要終生不屑的精讀粗讀苦讀。書能征服人，但人更要征服書。

是書教我們求真，是書給我們力量，是書滋養(yǎng)我們的心靈，是書武裝我的頭腦。暢游在書海之中讓我變的睿智。人需要經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于我們這些涉世未深的青少年來說，多一份經(jīng)驗(yàn)，所獲得的可能是一生的成就，一生的財(cái)富，一生的幸福。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。征服了它，你也就得到了它，做到這些你就會(huì)“暮然回首，那人卻在燈花闌珊處”。

寫征服的作文 篇6

選擇跟著自己的想法走，他要享受漂泊，在常人看來只屬于流浪者的感受，就是他終生的宿愿。

余秋雨，用《文化苦旅》開始了行進(jìn)的旅程，我開始隨著他留下的墨香追尋那份艱難但又充實(shí)的苦意，但苦意中的絲絲花香印進(jìn)了行行鉛字里，深深地。道士塔中的憤恨在點(diǎn)點(diǎn)文字間洶涌過，沙源隱泉中的驚喜迸發(fā)過，江南小鎮(zhèn)的淡雅休憩過……不敢直面余秋雨那種近乎哲理的抒情，他的文章中隱匿著犀利的眼神，無論是怎樣的地方都有一種氣勢(shì)存在，使人不敢反駁那種偉大，似是平穩(wěn)流淌的河流終端直瀉而下的瀑布，總是在一瞬間把你震撼，再把你征服。

一個(gè)征服了太多文化的人會(huì)感覺到自己遠(yuǎn)離了生活，感覺自己的存在大多依賴于鉆研已久的書本。余秋雨的成功不是遠(yuǎn)離生活，而是征服了生活。不是用手觸摸已印在紙張上的，而是用眼睛親自見證偉大，再創(chuàng)造一種偉大。文化苦旅，需要一杯茶，需要一件長(zhǎng)袍，需要一支筆。余秋雨也許只喜歡人們把他當(dāng)作一個(gè)旅者吧。我捧著《文化苦旅》，不只在閱讀偉大，還在享受偉大，他能夠讓你變得高大起來，讓那種潛伏已久的氣勢(shì)向你的身體涌動(dòng)。

很難理解一個(gè)人，一個(gè)從未真正接觸的人，特別是一個(gè)高深的學(xué)者。書，給我們提供了一個(gè)無形的平臺(tái)，我能通過閱讀在書境中感知余秋雨的形象。歷經(jīng)滄桑的古銅色皮膚，正襟危坐，眼神越過我們伸向遠(yuǎn)方，他行走著，一直行走著，背著風(fēng)吹雨打過的行囊不停地上路，不停地征服偉大。

行者無疆。

不要淡淡的雅舍，不要淡淡的黃昏，不要淡淡的幻想，不要淡淡的歷史，他要面向大海，即使是微薄的小船，他也要毅然地?fù)纹鸱?，駛向羅馬的港口感受西方的戰(zhàn)馬，駛向維多利亞港走遍那里滄桑的小巷，駛向西班牙的港口痛斥殘酷的斗獸場(chǎng)，當(dāng)然，他還要在寒冷的北極將美幻的極光紋在身上。

他要做的太多了，需要不停地走，經(jīng)歷了文化苦旅的他還要征服新的偉大。拿起一本《行者無疆》夠走幾個(gè)年頭的路吧。不忍心將后記的最后一個(gè)字讀完，不忍心從歐洲大陸回來。他是最好的旅者，看透了歷史，更看透了歷史背后的偉大。他的書是把時(shí)間變得立體的影子，在影子里的讀者聽著那一段段沉睡的文化。

我背起自己的行囊，裝上兩本書《文化苦旅》《行者無疆》，再帶上一支筆，去見證偉大，創(chuàng)造偉大。余秋雨和被他征服的偉大在讀者心中站成一片輝煌。

寫征服的作文 篇7

早晨，經(jīng)常看見他辛勤的身影，無論春秋冬夏，無論嚴(yán)寒酷暑。他，只是個(gè)普通的物業(yè)工人。

我第一次遇見他是在電梯里。門一開，從電梯里沖出一股惡心的酸味，好像是從他身上散發(fā)出來的。我心里無比反感，在電梯里拼命忍著。門開了，我快速?zèng)_出去并大口喘著氣。

于是，我對(duì)他的印象并不好，每次遇到他我都會(huì)盡量地躲遠(yuǎn)。

一次，我們家的水管壞了，慢慢往外滲著水，流了一地。打電話請(qǐng)物業(yè)的修理工來修理水管。來的是他。他來到家里，熟練地拿出工具箱，趴在地上，雙手費(fèi)力地往拐角里伸著，檢查著水管。一會(huì)，汗就順著額角流了下來。不知道他動(dòng)了什么，我又聞到了那熟悉的酸味，弄得我差點(diǎn)喘不上氣來。

不管怎樣，我終于明白了那股難聞的味道的來源，那是他工作時(shí)留下的，是勞動(dòng)的記憶。我忽然覺得那不應(yīng)該惡心，我為自己先前的行為有絲絲的羞愧。

一天，我和媽媽路過物業(yè)，想問問什么時(shí)候交暖氣費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)，只有他一個(gè)人坐在哪里，我推門進(jìn)去的時(shí)候，他竟然對(duì)我微笑了一下，我雖然看不清他笑容里的意義，但我被那淳樸的神情打動(dòng)了。開始我以為他還年輕，平靜時(shí)，臉上并沒有皺紋，神情又好像純真的小孩子。但笑起來時(shí)，皺紋卻爬滿了他的眼角。眼前這位辛勤的勞動(dòng)者，他的一雙有力的大手，甚至身上的味道，都是勞動(dòng)給他帶來的印記。我忽然對(duì)他產(chǎn)生了一種親近、一種敬佩，情不自禁地對(duì)他報(bào)以真誠(chéng)的微笑。

他征服了我，不是因?yàn)樗麨槲壹腋冻龅膭趧?dòng)，他的質(zhì)樸，他的辛勤，這些都足以成為我尊重他的理由。

寫征服的作文 篇8

人生就如同戰(zhàn)場(chǎng)一般，而自己正是這場(chǎng)仗中的主角!人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不論是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡力，把戲演好，最主要還是自我突破，挑戰(zhàn)自己。

前幾天，我的身體才剛向我下戰(zhàn)帖呢!脊椎正是我要征服的對(duì)手。學(xué)校健康檢查查出我脊椎側(cè)彎，于是母親就帶我去看骨科醫(yī)生，原本醫(yī)生說:需穿背架治療，而 那背架要穿好幾年且二十四小時(shí)都要穿著。脊椎側(cè)彎曾做過研究，是不明原因性，純屬體質(zhì)問題，這時(shí)我的眼就像瀉洪一樣，淚水不停泛出，心里頓時(shí)涌出許多疑 問，為什么偏偏是我，這也是我人生未曾嘗過的痛楚。

當(dāng)我跌落谷底時(shí)，有一位復(fù)健師拉我一把，讓我重見光明，她用他的親身經(jīng)歷感動(dòng)我，使我重新振作，決定從此以后不再為了這件事而傷心哭泣，要勤做復(fù)健，隨時(shí)提醒自己抬頭挺胸，這段路程或許很艱辛，身體甚至?xí)械教弁矗员仨氉呦氯?，我不畏?

藉由這件事，同時(shí)我也學(xué)到惜福感恩這個(gè)道理，或許別人認(rèn)為身體這么多問題，一定又要花好多錢，雖然我也有同感，但這讓我體悟到親情的可貴，因?yàn)楫?dāng)我遇到困 難時(shí)，家人總是會(huì)陪伴在我身旁。我從不對(duì)我的出生感到后悔，也許這是上帝安排好的，那我就必須去試煉，也很感謝我的家人給予我莫大的溫暖。

柏拉圖曾說過:征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。人生的旅程中，自我挑戰(zhàn)才能前行，把挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，無須懼怕地?cái)厝ヂ贸讨械那G棘，且把挑戰(zhàn)也當(dāng)成指南針，失敗當(dāng)墊腳石，為自己的人生譜出一首首美妙的樂音。

寫征服的作文 篇9

精神失去了陽光，思想無法傳播，知識(shí)卜能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺卜全，生命將變得無法忍受…

所以，書是人類一種偉書大而美妙的發(fā)明。

書是最聰明、最可靠的老師和朋友。

有書為伴，孤獨(dú)是一種深刻而豐富的享受，閑暇將卓有成效，幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。

移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感…

書有說卜盡的好處，正因?yàn)槿绱?，書才有?qiáng)大的征服性和侵入略性。我怕搬家就是怕搬書。所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再縱恿下都卜得卜扔掉一些書。逢年過節(jié)，把屋子收拾利索，長(zhǎng)了能維持幾個(gè)月，短了卜消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總禁卜住要逛書店，逛書店就卜可能卜買書。新書、準(zhǔn)備要看的書、看了一半的書、寫作正用得著的書、有保存價(jià)值的書，占據(jù)了我房子里的絕大部分空間。這卜是侵略是什麼？我舒舒服服、自得其樂地接受這種侵略和征服。

書卜僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算是個(gè)書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。

會(huì)讀書的人懂得征服書。

學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈簿，到期末考試的時(shí)候就剩下幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。

讀其它的書也一樣。即使先被書征服，最后還是要反過來把它征服。

書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以在補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。

讀書需要選擇，如果卜善選擇，一生什么都卜干，光讀別人的書也讀不完，那又有什么意義呢？讀~~~失去了意義，書~~~也失卻了存在的價(jià)值。

我的辦法是，翻遍所有能接觸的書，因?yàn)椴讽ビH自翻一翻就卜知好壞，難以取舍；然后把那些沒有什么價(jià)值的書扔掉~~~這種價(jià)值的評(píng)定是沒有什麼統(tǒng)一唯一的標(biāo)準(zhǔn)的，可根據(jù)自己的需要視具有情況而定。一本書就像一根繩子，只有當(dāng)它跟系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時(shí)，它才有意義。同是一本書，對(duì)有的人毫無價(jià)值，對(duì)另外一個(gè)人說卜定就有點(diǎn)用處。

讀書的功夫要下在需要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味的一類書上。這類書恁滿足邇的精神需要，激發(fā)邇的才智，幫助邇完善自己。邇要征服的也是這樣的書。多好的書也卜是供香客朝拜的祀奉物。

還有一些是供邇消遣、娛樂的書?？稍诔翋灍o聊的旅途上、在緊張疲勞之后、在工作之余、以及在睡卜著覺的時(shí)候去讀，而卜畢用正規(guī)的時(shí)間。我現(xiàn)在才感到時(shí)間寶貴，浪費(fèi)卜起。好像一天卜在有24小時(shí)，只剩下20小時(shí)或18小時(shí)，剩余的時(shí)間被電視和其它一些卜用腦子的活動(dòng)占去了。我的窗臺(tái)上和寫字臺(tái)于是拼上幾個(gè)晚

我的窗臺(tái)上和寫字臺(tái)周圍書刊堆得過高了，就反省自己是不是讀書的時(shí)間少了。于是拼上幾個(gè)晚上，把功課補(bǔ)齊。

當(dāng)然還有一大部分書，每個(gè)人都需要終身卜懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是社會(huì)這部活書。讀它卜能代替讀印刷的書；同樣，讀印刷的書也卜能代替它。

寫象征的作文

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寫象征的作文(篇1)

人們不可缺少的東西，燈也是算一種吧？黑夜降臨的時(shí)候，誰能沒有燈呢？帶來滿室光明的日光燈，照亮?xí)酪槐K燈，人們是離不開的；節(jié)日里五光十色的彩燈，大街上令人眩目的霓虹燈，更能招來人們的贊美。

可是，給我印象最為深切，使我遐思綿綿的卻是哪不起眼的路燈，那僻港陋街上發(fā)出淡黃色光圈的路燈。

是的，路燈并不華美，也不多彩，它樸實(shí)、平凡，只是默默的發(fā)出并不刺眼的目光，從不炫耀自已，它實(shí)在太普通了。然而，每當(dāng)夜幕低垂的時(shí)候，路燈卻是忠實(shí)的，不懈地照亮人們正在走的路，盡管沒有人注意，更沒有人感激它，可它還是閃亮而每當(dāng)東方破曉時(shí)，它有無聲無息地隱身而去，沒有任何怨言。這是多么坦蕩的胸懷呀！

我想節(jié)日的彩燈只是錦上添花；暗夜的路燈，才是雪中送炭。它不與太陽爭(zhēng)輝，只是默默的把自已的一切獻(xiàn)上，這無私的品格不正是路燈偉大之所在嗎？

陰霾已經(jīng)散去，朝陽已經(jīng)升走。親愛的朋友，當(dāng)你步上光明坦途時(shí)，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)為你在黑夜中照亮前進(jìn)方向的路燈。

寫象征的作文(篇2)

11月15日陰

每一種顏色都代表著不同的意思，那么五顏六色象征著什么呢?

午飯后，媽媽帶我到花園里去散步。

一到花園，我頓時(shí)愣住了。這里的花都開了，一朵朵，一簇簇，美麗極了。

這里五彩繽紛，什么花都有。其中，一些粉紅色，像小雨傘的花，被我稱為了“花中王后”。金黃色的花心像星星一樣點(diǎn)綴著碧綠的草地?；ò暌黄黄模猩钜灿袦\。我連忙采了一朵，戴在頭上，就像花中的小仙子。

當(dāng)然，也有花中的小精靈——蝴蝶、蜜蜂和小鳥。蝴蝶載歌載舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在天空中飛翔?！拔宋宋?，嘰嘰嘰”，混成了一首首美妙的交響曲。把花園變成里歡鬧的海洋。

風(fēng)一吹，看，花兒就像小仙子一樣，穿著漂亮的裙子在大地上跳舞。

“這里真美啊!”媽媽贊嘆道。立即拿出照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”地連照了好幾張相。

是的，五顏六色象征著美麗。

寫象征的作文(篇3)

我單位綠化如園林般，很美。

單位樓房依山而建，院內(nèi)有上下兩個(gè)場(chǎng)坪。

上場(chǎng)坪中間有一圓形花壇，花壇右邊除了前后向尺度籃球體育場(chǎng)外，圍墻邊還有一字排開的十幾棵郁郁蔥蔥的參天水杉樹?；▔淖筮吺潜灰粭l小徑隔成兩部門的花草綠化帶，五邊形水泥板鋪成的彎曲小徑富有情趣，在轉(zhuǎn)彎處配有石桌、石凳，可能是休憩和讀書之所吧。再向左是一座小山，小山被人工建成三個(gè)梯層，都栽滿了不同的常綠樹?；▔暮竺媸且粭澊蠖Y堂，幾乎藏在高大的常綠樹的下面。花壇的前面，是與上下場(chǎng)坪相連的石級(jí)臺(tái)階，左邊有兩副黃色的單、雙杠健身器材固定在那里外，右邊是高矮不一的花草樹木，左右兩邊最外沿是一排向下垂著枝條的迎春花。

下場(chǎng)坪中間兩個(gè)方形大花壇占據(jù)了庭院大部門面積，在三面樓房前各有一段長(zhǎng)花壇，各個(gè)花壇的花草樹木修剪后各具特色，使三面環(huán)房的院落富有氣憤。

站在下場(chǎng)坪兩花壇間，若回顧回頭向上場(chǎng)坪看，藍(lán)天白云下，婆娑多姿的雪松、高大秀頎的水杉、枝繁葉茂的香樟，會(huì)使人豁然消逝郁積的俗氣。假如下了點(diǎn)小雨，或者是再起一些薄霧，那蒼翠欲滴的枝枝葉葉，加之朦朧的雨霧環(huán)繞糾纏在高大的常綠樹的腰間，宛如是小鳥依人般的女子依偎在戀人胸前，令人遐思萬千。

庭院風(fēng)景處處宜人，但最讓我動(dòng)心的是那儼然已成一堵綠墻的迎春花。

暖春來臨之際，迎春花跟著長(zhǎng)袖善舞的枝頭徐徐變綠，慢慢綴滿了一串串黃色的單瓣小花，太多的小花幾乎要與綠葉平分天下了。但也沒有多少人會(huì)在意它，縱使一陣雨過無數(shù)落英成泥，它也不會(huì)嘆息，只是把枝條盡量伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)再伸長(zhǎng)些，只是把枝葉盡量染綠染綠再染綠些，只是給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì)些，好遮蓋住那斑駁的石墻，好放飛自己的但愿，好靠近設(shè)定的理想。

迎春花與楊柳相同又不盡相同，固然同有風(fēng)情萬種的枝條，但古代文人墨客大都一借楊柳遣懷。"十里長(zhǎng)亭，折柳相送。“”楊柳岸，晨風(fēng)殘?jiān)?，都是以柳為喻傾訴離情別恨，"分花拂柳"仿佛看到楚楚動(dòng)人的佳人款款而來，就是貶一個(gè)女人的壞，也離不開楊柳之說，"水性楊花"不是一例么？

好像，在古人眼中，沒有迎春花一席之地?？v觀史卷，又有多少才子佳人褒揚(yáng)過質(zhì)樸無華、與世無爭(zhēng)的迎春花呢？

它雖有輕柔的軟枝條，但毫不似攀援的凌霄花，借別人的高枝來夸耀自己，它只是虛心地低垂著低垂著，默默無聞、偏安一隅，風(fēng)來不驚、雨打不餒，仿佛是低眉順眼的小家碧玉，又宛如穩(wěn)重賢淑的大家閨秀。

它雖有綠綠的長(zhǎng)枝條，但它毫不與雪松、水杉、香樟等一比，由于迎春花知道：它們有它們的魁梧與偉岸，自己有自己的溫柔與聰敏。在兩個(gè)不同的世界有著不同的糊口與追求，固然同是在一片熱土之上。

"俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)"。在花的世界里，它比不上玫瑰的嫵媚，比不上玉蘭的馥郁，也比不上夏荷的端莊，還比不上牡丹的高貴，更比不上臘梅的冰潔，它只有黃色的單瓣的"俏"，它只有枝枝丫丫的質(zhì)樸，只有和風(fēng)細(xì)雨的溫柔，只有潤(rùn)物無聲的真愛，它和布谷鳥一道，靜靜地它們成了春的信使，用自己的名字和啼聲演繹成一道無形的催人奮進(jìn)的風(fēng)景。

我喜歡迎春花，不僅僅由于它是花。

寫象征的作文(篇4)

每一次看著那些樹立在馬路邊的大樹，我就感覺它們像是一位位和藹可親的母親，它們就像一把巨傘，挺拔的守護(hù)在馬路旁，為旁邊休息的清潔工遮擋風(fēng)雨和陽光。

每當(dāng)下起雨時(shí)，樹木都會(huì)用自我茂密的葉子保護(hù)自我腳下嫩綠的小花小草，不讓它們受到危險(xiǎn)，這就讓我想起了媽媽。記得一次下著又一次下著大雨的午時(shí)，剛好是放學(xué)回家的那一天，烏云密布天空，使大地都是一片灰暗暗的，當(dāng)時(shí)我急沖沖的跑到教室外面，生怕回家晚了，會(huì)下起大雨，而回不了家?？烧l知，等我走出外面的時(shí)候，翻了翻自我的書包，才發(fā)出，原先我沒帶傘，還指望能早點(diǎn)回去，此刻倒是失望了。

于是我急沖沖的往家里跑去，可正在這時(shí)，呼啦啦的雨下了起來，重重的打在了我的頭上，看著雨下的太大，于是便找了個(gè)地方躲雨了。那時(shí)雨下的大，我的心也開始變得焦慮，不明白該怎樣辦，便想著媽媽了，期望媽媽來接我回去。于是我在那個(gè)地方等了很久，就開始失望起來了。直到過了二十多分鐘，自我迷茫雨點(diǎn)下，一個(gè)騎自行車的女人騎像了我，只是覺得她十分熟悉，直到近處望時(shí)，才意外發(fā)現(xiàn)，原先是我的媽媽。

等騎到我這邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽雖然穿著雨衣，可是下身的褲子已經(jīng)濕透了，前面的頭發(fā)已經(jīng)有一滴滴雨滴滴下來。媽媽正在喘著氣，我望著媽媽，只見她的臉很蒼白。媽媽對(duì)我說：“以后記得帶傘。”于是她把一把雨傘給了我，把自我的雨衣脫了下來，給我穿上。我坐上末尾，本想問媽媽的為什么不穿雨衣，可是媽媽已經(jīng)騎車往家的方向走了，我連忙打開自我的雨傘，幫媽媽擋著頭上的雨滴。在那時(shí)，我哭了，熱淚滴在了我自我的衣服上。

大樹關(guān)愛小草，就像媽媽在關(guān)愛我們一樣；大樹無私地為小草遮風(fēng)擋雨，就像母親無謂地接我回去，忍受著雨點(diǎn)的打擊。大叔是那么勇敢無畏，它不怕暴風(fēng)雨是多么猛烈，依然挺立地站在人們面前。

大樹的無私，就是父母的無私。

寫象征的作文(篇5)

綠，生命的象征。是永不停息的輪回。

——題記

嫩芽，新綠

時(shí)間老人的“大女兒”—春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙幅娓娓地來到人間。她可真大方手一揮，大地的一切都換上了“綠衣裳”。你瞧，岸邊的柳條吐芽了，田間的苗兒都暴青了。不過，春姑娘也是小氣的，她太愛惜她那綠色的?料，所以春天的綠也都是一色——新綠。如果你嫌鏡頭太快，好，那我們換一個(gè)慢鏡頭?？?，農(nóng)民伯伯不久前剛播下的種子也被大地這番熱鬧的聲音吵醒了。他伸了伸懶腰，一勁兒的想往外看，他成功了。他看見去年還穿白河爺爺也換成了綠裝，在瞧瞧自己，呵，也變成漂亮的新綠。那是怎樣的綠呢？活潑，向上好似一個(gè)花季少年，全身發(fā)出蓬勃向上的精神。又好似一個(gè)初生嬰兒，是那般嬌嫩。萬物都有一個(gè)相同的字——新。那是生命的開始的地方。

大樹，濃綠

春姑娘玩夠了，該急躁的夏女兒上場(chǎng)了，她嫌大地還不夠熱鬧，又急急地添上一筆，太陽也來助興。植物們?cè)谘谉岬年柟庀挛鑴?dòng)著，扭著腰，身上像脫皮似的，換上了?色更濃的綠套裝了。陽光照射在葉子上，折射出明亮的綠色的光輝。春天里的那粒種子也在夏天長(zhǎng)成一個(gè)茁壯的小伙子了。他渾身上下散發(fā)出魅力，那是綠在生命過程中的淀放。

老樹，淡綠

等著夏姑娘也瘋夠了，秋，冬早等不及了，一起登場(chǎng)。她們一個(gè)吹著狂風(fēng)，一個(gè)織著雪花，把大地打扮得銀裝素裹。她們想吐食春夏的成果，她們會(huì)得逞嗎？不，即使會(huì)，也只是暫時(shí)的。那粒在春天播種的種子，此時(shí)也變成了老樹。他不再像以前那樣朝陽，只留下生命磨難后的滄桑。他抖了抖落在身上的雪，葉子露出來了。那淡淡的綠，仿佛是經(jīng)歷過滄桑后淡定的笑容。一陣寒風(fēng)吹來，葉子凋零了。葉子完成了它的使命，完成了生命的輪回。它是向命運(yùn)屈服了嗎？不，它來年還會(huì)生根，還會(huì)發(fā)芽。冬天過了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

綠，是生命的輪回。在寂靜的世界中，喃喃低語，仿佛在述說著生命輪回的過程……

寫象征的作文(篇6)

元旦剛過沒幾天，我從村外的溝邊刨回6個(gè)迎春花疙瘩，用塑料袋背回幾袋扒屋子的土，把它們埋于花盆之內(nèi)，澆水后又封了些新土。晚上，我用塑料紙將花盆蓋上，唯恐它們?cè)趪?yán)寒的天色里被凍死。父親發(fā)現(xiàn)后，說，迎春花耐寒，沒那么嬌貴，室外也可過冬。

半個(gè)月過去了，那些枝條光禿禿的，了無氣憤。

我每天鵠立花盆前，看它們有沒有變化，期待著那些枝條上長(zhǎng)出新的嫩芽，卻老是失望。在焦慮的等待中，渡過了月余。盡管年前雪是沒有下大，但冬風(fēng)仍是吹個(gè)不停，人們穿上棉衣，蜷縮在屋中，而它們卻在室外經(jīng)受著風(fēng)吹霜打，接受嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

前天，我正在屋內(nèi)看電視劇，愛人大聲叫："快來看啊，迎春花發(fā)芽了！"我沖出房子，來到花盆前，這才發(fā)現(xiàn)，枝條上不知道什么時(shí)候充滿了嫩紅色的"豆粒"，高興之余，我從心底也為迎春花迎風(fēng)雪笑枝頭的精神而激動(dòng)。

"春闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來非自足，百花千卉共芳香。"迎春花的帶雪沖寒十分可貴，又能迎得春來而不自滿，與百花千卉在春風(fēng)里共吐芳香，這種品德就更難得了。

注視著那一串串嬌艷欲滴的淡黃色小花，我內(nèi)心又一次震撼，詠唱梅花不懼寒冷的詩是那么多，贊美迎春花的人又有幾個(gè)？

春天的使者，不因缺少謳歌而不熱情開放。

這才沒幾天，陽光明媚的農(nóng)家小院里，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)條上，一只只金色的小喇叭，演奏著春天的樂章，迎接著春天這個(gè)錦繡新娘的款款道來。新娘子還坐在花轎里羞羞答答，而迎春的金喇叭已經(jīng)歡快強(qiáng)烈熱鬧地奏響了。

迎春花，你這位花中正人，你是這個(gè)春天里我收到的最好的禮物了。

寫象征的作文(篇7)

在我的“記憶庫”中，我最大能忘記的就是那個(gè)母愛的象征?！}記

假如我是小鳥，我不會(huì)忘記那出生的巢穴；假如我是樹苗；我無地忘記滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我影響中的烙印；假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，但有一種東西是不可泯滅的——那就是母愛。

早晨一起床，媽媽的勞叨就開始在耳邊，“寶貝想吃什么呀？今天外面冷多穿點(diǎn)，吃飯時(shí)，媽媽還在不停地說今天上課要好好聽講，上課不要說話，打磕睡等等”。放學(xué)回家，一見面，媽媽的嘮叨又開始了，今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣等等，我真害怕媽媽的嘮叨我簡(jiǎn)直有點(diǎn)煩了，但自從發(fā)生了一個(gè)事后，便改變了對(duì)媽媽嘮叨的看法。那是去年冬天發(fā)生的，門外北風(fēng)刮著，大雪下著，在家里因我吃飯少，媽媽的喇叭便開始了，從吃飯說到上課，又從上課嘮叨到考試成績(jī)，到鄰居家的孩子現(xiàn)在在國(guó)外怎樣風(fēng)光等等，為了逃避我捂上耳朵，賭氣進(jìn)了我的房間。

這時(shí)，我聽到敲門聲，聽到是我的同學(xué)來了，我迎了出去?？此孟袷强捱^的樣子，我便把她拉進(jìn)我的房間，還沒等我開口，她就開始向我傾訴自己的苦處了，這時(shí)，媽媽端著兩杯水走進(jìn)來，笑咪咪地對(duì)她說：“外面冷，先喝口水吧，寫完作業(yè)了嗎？你們聊得時(shí)候要多喝水，別上火了……”還不有等媽媽說完，我就把媽媽趕了出去，并生氣的說：“我的朋友好不容易來一次，你都能把她嘮叨跑了?！?/p>

還沒有過多久，媽媽又進(jìn)來了，這時(shí)端著水果來給我們吃，同時(shí)還拿著她的圍巾和大衣準(zhǔn)備出門，笑嘻嘻的說：“你們兩個(gè)要多吃水果，水果是美容的有營(yíng)養(yǎng)”剛打算走，又轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說：“同學(xué)走時(shí)要送送同學(xué)，出門時(shí)要穿好大衣，圍好圍巾，外面冷千萬別感昌，還有……”媽媽還沒說完話，就再次被推出房間，并且那句話讓我又說了一遍“朋友好不容易來一次，你都能把她嘮叨跑了”等同學(xué)走的時(shí)候，出了門才發(fā)現(xiàn)，在家門上還貼了張便條，上面寫著：“寶貝，晚上媽媽晚點(diǎn)兒回家，晚飯?jiān)阱伬铮涀〕?，同時(shí)走是時(shí)，要給她拿一些好吃的食品，不要擔(dān)心媽媽晚上在哪兒吃飯，你一定要吃好，不要讓媽媽擔(dān)心，愛你的媽媽”。

真是個(gè)愛嘮叨的媽媽。就在上個(gè)月，媽媽因單位有事，需出差2個(gè)月。媽媽走的第一天我非常高興，第二天感覺還可以，可是，第三天，好像丟了什么似的，第四天看到什么也覺得煩！煩！煩！回到家里也不想與別人多說話，晚上做夢(mèng)總是夢(mèng)到媽媽在嘮叨，我聽的津津有味；醒來時(shí)眼角邊還有未干的淚水。

后來，簡(jiǎn)直是度日如年，一回家我就看媽媽的照片，給媽媽打電話。終于等到媽媽回來的那一天，我顧不上刺骨的寒風(fēng)，放學(xué)后一路小跑到家，一進(jìn)門就撲到媽媽懷里?，F(xiàn)在，我忘記了那個(gè)愛嘮叨的母親，在心中只有她那最體貼關(guān)心的一面。永遠(yuǎn)愛你媽媽！

寫象征的作文(篇8)

春天里，世間的一切都在更新，花花草草該長(zhǎng)的都在長(zhǎng)，該開的都在開，但最先知曉春天來的恐怕是迎春花吧。

迎春花，這個(gè)名字就告訴了我們，它是來'迎春'的。我想在古時(shí)候人們發(fā)現(xiàn)這種淡黃色的花在梅花開盡的冬天即將過去時(shí)，就靜靜地長(zhǎng)了花骨朵，而在冬無邪正退去，春天邁步走來時(shí)開得燦爛，所認(rèn)為其定名為—迎春。

我家院子里有一株迎春花，是在我剛剛記事起才泛起的?，F(xiàn)在我還清楚地記得與它的邂逅：那是在姥爺家，姥爺很喜歡侍弄一切花花草草，還專門在院內(nèi)辟出一塊地來放置它們。那一年元宵節(jié)，媽媽帶我去姥姥家吃湯圓。大人們都包餃子包湯圓去了，沒事我就在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，當(dāng)然那時(shí)的我也沒什么愛好去'花園'里玩，而且姥爺也下了命令不答應(yīng)進(jìn)去玩鬧以免把他那些法寶折騰死了。我圍著大院子走，快走慢走，每次走到'花園'旁都會(huì)看到一小枝'綠條條'伸出竹籬外。一圈圈走著一遍遍走過它，徐徐地停下來蹲在它旁邊仔細(xì)打量打量，細(xì)細(xì)的'身材'，綠得發(fā)亮的'皮膚'還有一個(gè)接一個(gè)的'小芽杈'。合法我要問它們叫什么名字的時(shí)候，媽媽來了，告訴我這叫迎春花，再過幾天就要開了，開那種小小的淡黃色的花，還問我想不想看，當(dāng)時(shí)就滿口說想，但吃過湯圓就忘了。那時(shí)它還沒那么有魅力呢。

一枝迎春花就這樣'稼'到我們家了。不到一米長(zhǎng)的很細(xì)很細(xì)的枝條，種在一個(gè)不起眼的角落。過了幾天，似乎只有三朵花在上面。后來給它換了個(gè)地方，一家人進(jìn)出家門的必經(jīng)之地，陽臺(tái)外的墻角。我們家在一樓，別人家的陽臺(tái)在我們家就成了走廊，陽臺(tái)有個(gè)門，平時(shí)回家就從院門進(jìn)來再到陽臺(tái)再進(jìn)家，就不走樓道門了。陽臺(tái)玻璃那么大，玻璃下面就是它的'基地'。

一年兩年三年······就在一年春天，它已經(jīng)發(fā)展的那么龐大，一個(gè)寒假未出門，一到陽臺(tái)就有刺目耀眼的陽光，我低了低頭，擦過它的地盤，一片龐大的墨綠色收在眼里，它的枝條像瀑布一樣自上而下披發(fā)著。過了幾日，墨綠的瀑布開始有了黃色，又仿佛一夜之間，那些花就燦爛地占滿了整條'河流'。它在宣告，春天來了，也仿佛對(duì)其它的植物說：我和春天有個(gè)約會(huì)。

而春無邪正的被世間萬物知曉時(shí)，它早已換了春裝，披上了翠綠的衣裳。

寫象征的作文(篇9)

每次上課之前，前排的一個(gè)同學(xué)，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：為什么不把粉筆全拿到講桌上來？她說：同學(xué)總是拿著粉筆扔來扔去，太浪費(fèi)了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自愿的。她說。我被這一回答感動(dòng)了。

勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時(shí)起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會(huì)上的講排場(chǎng)、擺闊氣屢見不鮮，就是學(xué)校這方凈土，浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見：忘記關(guān)掉的水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)儉美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校勢(shì)在必行。

首先，人人要樹立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻?，是他們生活?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)儉要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉，如隨手關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭、珍惜糧食，我們應(yīng)當(dāng)盡己所能節(jié)儉每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自我的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)儉，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校指日可待。