寫象征的作文

寫象征的作文。

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寫象征的作文(篇1)

人們不可缺少的東西，燈也是算一種吧？黑夜降臨的時(shí)候，誰(shuí)能沒(méi)有燈呢？帶來(lái)滿室光明的日光燈，照亮?xí)酪槐K燈，人們是離不開的；節(jié)日里五光十色的彩燈，大街上令人眩目的霓虹燈，更能招來(lái)人們的贊美。

可是，給我印象最為深切，使我遐思綿綿的卻是哪不起眼的路燈，那僻港陋街上發(fā)出淡黃色光圈的路燈。

是的，路燈并不華美，也不多彩，它樸實(shí)、平凡，只是默默的發(fā)出并不刺眼的目光，從不炫耀自已，它實(shí)在太普通了。然而，每當(dāng)夜幕低垂的時(shí)候，路燈卻是忠實(shí)的，不懈地照亮人們正在走的路，盡管沒(méi)有人注意，更沒(méi)有人感激它，可它還是閃亮而每當(dāng)東方破曉時(shí)，它有無(wú)聲無(wú)息地隱身而去，沒(méi)有任何怨言。這是多么坦蕩的胸懷呀！

我想節(jié)日的彩燈只是錦上添花；暗夜的路燈，才是雪中送炭。它不與太陽(yáng)爭(zhēng)輝，只是默默的把自已的一切獻(xiàn)上，這無(wú)私的品格不正是路燈偉大之所在嗎？

陰霾已經(jīng)散去，朝陽(yáng)已經(jīng)升走。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你步上光明坦途時(shí)，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)為你在黑夜中照亮前進(jìn)方向的路燈。

寫象征的作文(篇2)

11月15日陰

每一種顏色都代表著不同的意思，那么五顏六色象征著什么呢?

午飯后，媽媽帶我到花園里去散步。

一到花園，我頓時(shí)愣住了。這里的花都開了，一朵朵，一簇簇，美麗極了。

這里五彩繽紛，什么花都有。其中，一些粉紅色，像小雨傘的花，被我稱為了“花中王后”。金黃色的花心像星星一樣點(diǎn)綴著碧綠的草地?；ò暌黄黄?，有深也有淺。我連忙采了一朵，戴在頭上，就像花中的小仙子。

當(dāng)然，也有花中的小精靈——蝴蝶、蜜蜂和小鳥。蝴蝶載歌載舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在天空中飛翔?！拔宋宋?，嘰嘰嘰”，混成了一首首美妙的交響曲。把花園變成里歡鬧的海洋。

風(fēng)一吹，看，花兒就像小仙子一樣，穿著漂亮的裙子在大地上跳舞。

“這里真美啊!”媽媽贊嘆道。立即拿出照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”地連照了好幾張相。

是的，五顏六色象征著美麗。

寫象征的作文(篇3)

我單位綠化如園林般，很美。

單位樓房依山而建，院內(nèi)有上下兩個(gè)場(chǎng)坪。

上場(chǎng)坪中間有一圓形花壇，花壇右邊除了前后向尺度籃球體育場(chǎng)外，圍墻邊還有一字排開的十幾棵郁郁蔥蔥的參天水杉樹?；▔淖筮吺潜灰粭l小徑隔成兩部門的花草綠化帶，五邊形水泥板鋪成的彎曲小徑富有情趣，在轉(zhuǎn)彎處配有石桌、石凳，可能是休憩和讀書之所吧。再向左是一座小山，小山被人工建成三個(gè)梯層，都栽滿了不同的常綠樹?；▔暮竺媸且粭澊蠖Y堂，幾乎藏在高大的常綠樹的下面?；▔那懊?，是與上下場(chǎng)坪相連的石級(jí)臺(tái)階，左邊有兩副黃色的單、雙杠健身器材固定在那里外，右邊是高矮不一的花草樹木，左右兩邊最外沿是一排向下垂著枝條的迎春花。

下場(chǎng)坪中間兩個(gè)方形大花壇占據(jù)了庭院大部門面積，在三面樓房前各有一段長(zhǎng)花壇，各個(gè)花壇的花草樹木修剪后各具特色，使三面環(huán)房的院落富有氣憤。

站在下場(chǎng)坪兩花壇間，若回顧回頭向上場(chǎng)坪看，藍(lán)天白云下，婆娑多姿的雪松、高大秀頎的水杉、枝繁葉茂的香樟，會(huì)使人豁然消逝郁積的俗氣。假如下了點(diǎn)小雨，或者是再起一些薄霧，那蒼翠欲滴的枝枝葉葉，加之朦朧的雨霧環(huán)繞糾纏在高大的常綠樹的腰間，宛如是小鳥依人般的女子依偎在戀人胸前，令人遐思萬(wàn)千。

庭院風(fēng)景處處宜人，但最讓我動(dòng)心的是那儼然已成一堵綠墻的迎春花。

暖春來(lái)臨之際，迎春花跟著長(zhǎng)袖善舞的枝頭徐徐變綠，慢慢綴滿了一串串黃色的單瓣小花，太多的小花幾乎要與綠葉平分天下了。但也沒(méi)有多少人會(huì)在意它，縱使一陣雨過(guò)無(wú)數(shù)落英成泥，它也不會(huì)嘆息，只是把枝條盡量伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)再伸長(zhǎng)些，只是把枝葉盡量染綠染綠再染綠些，只是給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì)些，好遮蓋住那斑駁的石墻，好放飛自己的但愿，好靠近設(shè)定的理想。

迎春花與楊柳相同又不盡相同，固然同有風(fēng)情萬(wàn)種的枝條，但古代文人墨客大都一借楊柳遣懷。"十里長(zhǎng)亭，折柳相送?！啊睏盍?，晨風(fēng)殘?jiān)?，都是以柳為喻傾訴離情別恨，"分花拂柳"仿佛看到楚楚動(dòng)人的佳人款款而來(lái)，就是貶一個(gè)女人的壞，也離不開楊柳之說(shuō)，"水性楊花"不是一例么？

好像，在古人眼中，沒(méi)有迎春花一席之地?？v觀史卷，又有多少才子佳人褒揚(yáng)過(guò)質(zhì)樸無(wú)華、與世無(wú)爭(zhēng)的迎春花呢？

它雖有輕柔的軟枝條，但毫不似攀援的凌霄花，借別人的高枝來(lái)夸耀自己，它只是虛心地低垂著低垂著，默默無(wú)聞、偏安一隅，風(fēng)來(lái)不驚、雨打不餒，仿佛是低眉順眼的小家碧玉，又宛如穩(wěn)重賢淑的大家閨秀。

它雖有綠綠的長(zhǎng)枝條，但它毫不與雪松、水杉、香樟等一比，由于迎春花知道：它們有它們的魁梧與偉岸，自己有自己的溫柔與聰敏。在兩個(gè)不同的世界有著不同的糊口與追求，固然同是在一片熱土之上。

"俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)"。在花的世界里，它比不上玫瑰的嫵媚，比不上玉蘭的馥郁，也比不上夏荷的端莊，還比不上牡丹的高貴，更比不上臘梅的冰潔，它只有黃色的單瓣的"俏"，它只有枝枝丫丫的質(zhì)樸，只有和風(fēng)細(xì)雨的溫柔，只有潤(rùn)物無(wú)聲的真愛(ài)，它和布谷鳥一道，靜靜地它們成了春的信使，用自己的名字和啼聲演繹成一道無(wú)形的催人奮進(jìn)的風(fēng)景。

我喜歡迎春花，不僅僅由于它是花。

寫象征的作文(篇4)

每一次看著那些樹立在馬路邊的大樹，我就感覺(jué)它們像是一位位和藹可親的母親，它們就像一把巨傘，挺拔的守護(hù)在馬路旁，為旁邊休息的清潔工遮擋風(fēng)雨和陽(yáng)光。

每當(dāng)下起雨時(shí)，樹木都會(huì)用自我茂密的葉子保護(hù)自我腳下嫩綠的小花小草，不讓它們受到危險(xiǎn)，這就讓我想起了媽媽。記得一次下著又一次下著大雨的午時(shí)，剛好是放學(xué)回家的那一天，烏云密布天空，使大地都是一片灰暗暗的，當(dāng)時(shí)我急沖沖的跑到教室外面，生怕回家晚了，會(huì)下起大雨，而回不了家?？烧l(shuí)知，等我走出外面的時(shí)候，翻了翻自我的書包，才發(fā)出，原先我沒(méi)帶傘，還指望能早點(diǎn)回去，此刻倒是失望了。

于是我急沖沖的往家里跑去，可正在這時(shí)，呼啦啦的雨下了起來(lái)，重重的打在了我的頭上，看著雨下的太大，于是便找了個(gè)地方躲雨了。那時(shí)雨下的大，我的心也開始變得焦慮，不明白該怎樣辦，便想著媽媽了，期望媽媽來(lái)接我回去。于是我在那個(gè)地方等了很久，就開始失望起來(lái)了。直到過(guò)了二十多分鐘，自我迷茫雨點(diǎn)下，一個(gè)騎自行車的女人騎像了我，只是覺(jué)得她十分熟悉，直到近處望時(shí)，才意外發(fā)現(xiàn)，原先是我的媽媽。

等騎到我這邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽雖然穿著雨衣，可是下身的褲子已經(jīng)濕透了，前面的頭發(fā)已經(jīng)有一滴滴雨滴滴下來(lái)。媽媽正在喘著氣，我望著媽媽，只見(jiàn)她的臉很蒼白。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后記得帶傘?！庇谑撬岩话延陚憬o了我，把自我的雨衣脫了下來(lái)，給我穿上。我坐上末尾，本想問(wèn)媽媽的為什么不穿雨衣，可是媽媽已經(jīng)騎車往家的方向走了，我連忙打開自我的雨傘，幫媽媽擋著頭上的雨滴。在那時(shí)，我哭了，熱淚滴在了我自我的衣服上。

大樹關(guān)愛(ài)小草，就像媽媽在關(guān)愛(ài)我們一樣；大樹無(wú)私地為小草遮風(fēng)擋雨，就像母親無(wú)謂地接我回去，忍受著雨點(diǎn)的打擊。大叔是那么勇敢無(wú)畏，它不怕暴風(fēng)雨是多么猛烈，依然挺立地站在人們面前。

大樹的無(wú)私，就是父母的無(wú)私。

寫象征的作文(篇5)

綠，生命的象征。是永不停息的輪回。（722331.Com 教師資源網(wǎng)）

——題記

嫩芽，新綠

時(shí)間老人的“大女兒”—春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙幅娓娓地來(lái)到人間。她可真大方手一揮，大地的一切都換上了“綠衣裳”。你瞧，岸邊的柳條吐芽了，田間的苗兒都暴青了。不過(guò)，春姑娘也是小氣的，她太愛(ài)惜她那綠色的?料，所以春天的綠也都是一色——新綠。如果你嫌鏡頭太快，好，那我們換一個(gè)慢鏡頭。看，農(nóng)民伯伯不久前剛播下的種子也被大地這番熱鬧的聲音吵醒了。他伸了伸懶腰，一勁兒的想往外看，他成功了。他看見(jiàn)去年還穿白河爺爺也換成了綠裝，在瞧瞧自己，呵，也變成漂亮的新綠。那是怎樣的綠呢？活潑，向上好似一個(gè)花季少年，全身發(fā)出蓬勃向上的精神。又好似一個(gè)初生嬰兒，是那般嬌嫩。萬(wàn)物都有一個(gè)相同的字——新。那是生命的開始的地方。

大樹，濃綠

春姑娘玩夠了，該急躁的夏女兒上場(chǎng)了，她嫌大地還不夠熱鬧，又急急地添上一筆，太陽(yáng)也來(lái)助興。植物們?cè)谘谉岬年?yáng)光下舞動(dòng)著，扭著腰，身上像脫皮似的，換上了?色更濃的綠套裝了。陽(yáng)光照射在葉子上，折射出明亮的綠色的光輝。春天里的那粒種子也在夏天長(zhǎng)成一個(gè)茁壯的小伙子了。他渾身上下散發(fā)出魅力，那是綠在生命過(guò)程中的淀放。

老樹，淡綠

等著夏姑娘也瘋夠了，秋，冬早等不及了，一起登場(chǎng)。她們一個(gè)吹著狂風(fēng)，一個(gè)織著雪花，把大地打扮得銀裝素裹。她們想吐食春夏的成果，她們會(huì)得逞嗎？不，即使會(huì)，也只是暫時(shí)的。那粒在春天播種的種子，此時(shí)也變成了老樹。他不再像以前那樣朝陽(yáng)，只留下生命磨難后的滄桑。他抖了抖落在身上的雪，葉子露出來(lái)了。那淡淡的綠，仿佛是經(jīng)歷過(guò)滄桑后淡定的笑容。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，葉子凋零了。葉子完成了它的使命，完成了生命的輪回。它是向命運(yùn)屈服了嗎？不，它來(lái)年還會(huì)生根，還會(huì)發(fā)芽。冬天過(guò)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

綠，是生命的輪回。在寂靜的世界中，喃喃低語(yǔ)，仿佛在述說(shuō)著生命輪回的過(guò)程……

寫象征的作文(篇6)

元旦剛過(guò)沒(méi)幾天，我從村外的溝邊刨回6個(gè)迎春花疙瘩，用塑料袋背回幾袋扒屋子的土，把它們埋于花盆之內(nèi)，澆水后又封了些新土。晚上，我用塑料紙將花盆蓋上，唯恐它們?cè)趪?yán)寒的天色里被凍死。父親發(fā)現(xiàn)后，說(shuō)，迎春花耐寒，沒(méi)那么嬌貴，室外也可過(guò)冬。

半個(gè)月過(guò)去了，那些枝條光禿禿的，了無(wú)氣憤。

我每天鵠立花盆前，看它們有沒(méi)有變化，期待著那些枝條上長(zhǎng)出新的嫩芽，卻老是失望。在焦慮的等待中，渡過(guò)了月余。盡管年前雪是沒(méi)有下大，但冬風(fēng)仍是吹個(gè)不停，人們穿上棉衣，蜷縮在屋中，而它們卻在室外經(jīng)受著風(fēng)吹霜打，接受嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

前天，我正在屋內(nèi)看電視劇，愛(ài)人大聲叫："快來(lái)看啊，迎春花發(fā)芽了！"我沖出房子，來(lái)到花盆前，這才發(fā)現(xiàn)，枝條上不知道什么時(shí)候充滿了嫩紅色的"豆粒"，高興之余，我從心底也為迎春花迎風(fēng)雪笑枝頭的精神而激動(dòng)。

"春闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芳香。"迎春花的帶雪沖寒十分可貴，又能迎得春來(lái)而不自滿，與百花千卉在春風(fēng)里共吐芳香，這種品德就更難得了。

注視著那一串串嬌艷欲滴的淡黃色小花，我內(nèi)心又一次震撼，詠唱梅花不懼寒冷的詩(shī)是那么多，贊美迎春花的人又有幾個(gè)？

春天的使者，不因缺少謳歌而不熱情開放。

這才沒(méi)幾天，陽(yáng)光明媚的農(nóng)家小院里，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)條上，一只只金色的小喇叭，演奏著春天的樂(lè)章，迎接著春天這個(gè)錦繡新娘的款款道來(lái)。新娘子還坐在花轎里羞羞答答，而迎春的金喇叭已經(jīng)歡快強(qiáng)烈熱鬧地奏響了。

迎春花，你這位花中正人，你是這個(gè)春天里我收到的最好的禮物了。

寫象征的作文(篇7)

在我的“記憶庫(kù)”中，我最大能忘記的就是那個(gè)母愛(ài)的象征?！}記

假如我是小鳥，我不會(huì)忘記那出生的巢穴；假如我是樹苗；我無(wú)地忘記滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我影響中的烙印；假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，但有一種東西是不可泯滅的——那就是母愛(ài)。

早晨一起床，媽媽的勞叨就開始在耳邊，“寶貝想吃什么呀？今天外面冷多穿點(diǎn)，吃飯時(shí)，媽媽還在不停地說(shuō)今天上課要好好聽(tīng)講，上課不要說(shuō)話，打磕睡等等”。放學(xué)回家，一見(jiàn)面，媽媽的嘮叨又開始了，今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣等等，我真害怕媽媽的嘮叨我簡(jiǎn)直有點(diǎn)煩了，但自從發(fā)生了一個(gè)事后，便改變了對(duì)媽媽嘮叨的看法。那是去年冬天發(fā)生的，門外北風(fēng)刮著，大雪下著，在家里因我吃飯少，媽媽的喇叭便開始了，從吃飯說(shuō)到上課，又從上課嘮叨到考試成績(jī)，到鄰居家的孩子現(xiàn)在在國(guó)外怎樣風(fēng)光等等，為了逃避我捂上耳朵，賭氣進(jìn)了我的房間。

這時(shí)，我聽(tīng)到敲門聲，聽(tīng)到是我的同學(xué)來(lái)了，我迎了出去?？此孟袷强捱^(guò)的樣子，我便把她拉進(jìn)我的房間，還沒(méi)等我開口，她就開始向我傾訴自己的苦處了，這時(shí)，媽媽端著兩杯水走進(jìn)來(lái)，笑咪咪地對(duì)她說(shuō)：“外面冷，先喝口水吧，寫完作業(yè)了嗎？你們聊得時(shí)候要多喝水，別上火了……”還不有等媽媽說(shuō)完，我就把媽媽趕了出去，并生氣的說(shuō)：“我的朋友好不容易來(lái)一次，你都能把她嘮叨跑了。”

還沒(méi)有過(guò)多久，媽媽又進(jìn)來(lái)了，這時(shí)端著水果來(lái)給我們吃，同時(shí)還拿著她的圍巾和大衣準(zhǔn)備出門，笑嘻嘻的說(shuō)：“你們兩個(gè)要多吃水果，水果是美容的有營(yíng)養(yǎng)”剛打算走，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)走時(shí)要送送同學(xué)，出門時(shí)要穿好大衣，圍好圍巾，外面冷千萬(wàn)別感昌，還有……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完話，就再次被推出房間，并且那句話讓我又說(shuō)了一遍“朋友好不容易來(lái)一次，你都能把她嘮叨跑了”等同學(xué)走的時(shí)候，出了門才發(fā)現(xiàn)，在家門上還貼了張便條，上面寫著：“寶貝，晚上媽媽晚點(diǎn)兒回家，晚飯?jiān)阱伬?，要記住吃，同時(shí)走是時(shí)，要給她拿一些好吃的食品，不要擔(dān)心媽媽晚上在哪兒吃飯，你一定要吃好，不要讓媽媽擔(dān)心，愛(ài)你的媽媽”。

真是個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。就在上個(gè)月，媽媽因單位有事，需出差2個(gè)月。媽媽走的第一天我非常高興，第二天感覺(jué)還可以，可是，第三天，好像丟了什么似的，第四天看到什么也覺(jué)得煩！煩！煩！回到家里也不想與別人多說(shuō)話，晚上做夢(mèng)總是夢(mèng)到媽媽在嘮叨，我聽(tīng)的津津有味；醒來(lái)時(shí)眼角邊還有未干的淚水。

后來(lái)，簡(jiǎn)直是度日如年，一回家我就看媽媽的照片，給媽媽打電話。終于等到媽媽回來(lái)的那一天，我顧不上刺骨的寒風(fēng)，放學(xué)后一路小跑到家，一進(jìn)門就撲到媽媽懷里?，F(xiàn)在，我忘記了那個(gè)愛(ài)嘮叨的母親，在心中只有她那最體貼關(guān)心的一面。永遠(yuǎn)愛(ài)你媽媽！

寫象征的作文(篇8)

春天里，世間的一切都在更新，花花草草該長(zhǎng)的都在長(zhǎng)，該開的都在開，但最先知曉春天來(lái)的恐怕是迎春花吧。

迎春花，這個(gè)名字就告訴了我們，它是來(lái)'迎春'的。我想在古時(shí)候人們發(fā)現(xiàn)這種淡黃色的花在梅花開盡的冬天即將過(guò)去時(shí)，就靜靜地長(zhǎng)了花骨朵，而在冬無(wú)邪正退去，春天邁步走來(lái)時(shí)開得燦爛，所認(rèn)為其定名為—迎春。

我家院子里有一株迎春花，是在我剛剛記事起才泛起的。現(xiàn)在我還清楚地記得與它的邂逅：那是在姥爺家，姥爺很喜歡侍弄一切花花草草，還專門在院內(nèi)辟出一塊地來(lái)放置它們。那一年元宵節(jié)，媽媽帶我去姥姥家吃湯圓。大人們都包餃子包湯圓去了，沒(méi)事我就在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，當(dāng)然那時(shí)的我也沒(méi)什么愛(ài)好去'花園'里玩，而且姥爺也下了命令不答應(yīng)進(jìn)去玩鬧以免把他那些法寶折騰死了。我圍著大院子走，快走慢走，每次走到'花園'旁都會(huì)看到一小枝'綠條條'伸出竹籬外。一圈圈走著一遍遍走過(guò)它，徐徐地停下來(lái)蹲在它旁邊仔細(xì)打量打量，細(xì)細(xì)的'身材'，綠得發(fā)亮的'皮膚'還有一個(gè)接一個(gè)的'小芽杈'。合法我要問(wèn)它們叫什么名字的時(shí)候，媽媽來(lái)了，告訴我這叫迎春花，再過(guò)幾天就要開了，開那種小小的淡黃色的花，還問(wèn)我想不想看，當(dāng)時(shí)就滿口說(shuō)想，但吃過(guò)湯圓就忘了。那時(shí)它還沒(méi)那么有魅力呢。

一枝迎春花就這樣'稼'到我們家了。不到一米長(zhǎng)的很細(xì)很細(xì)的枝條，種在一個(gè)不起眼的角落。過(guò)了幾天，似乎只有三朵花在上面。后來(lái)給它換了個(gè)地方，一家人進(jìn)出家門的必經(jīng)之地，陽(yáng)臺(tái)外的墻角。我們家在一樓，別人家的陽(yáng)臺(tái)在我們家就成了走廊，陽(yáng)臺(tái)有個(gè)門，平時(shí)回家就從院門進(jìn)來(lái)再到陽(yáng)臺(tái)再進(jìn)家，就不走樓道門了。陽(yáng)臺(tái)玻璃那么大，玻璃下面就是它的'基地'。

一年兩年三年······就在一年春天，它已經(jīng)發(fā)展的那么龐大，一個(gè)寒假未出門，一到陽(yáng)臺(tái)就有刺目耀眼的陽(yáng)光，我低了低頭，擦過(guò)它的地盤，一片龐大的墨綠色收在眼里，它的枝條像瀑布一樣自上而下披發(fā)著。過(guò)了幾日，墨綠的瀑布開始有了黃色，又仿佛一夜之間，那些花就燦爛地占滿了整條'河流'。它在宣告，春天來(lái)了，也仿佛對(duì)其它的植物說(shuō)：我和春天有個(gè)約會(huì)。

而春無(wú)邪正的被世間萬(wàn)物知曉時(shí)，它早已換了春裝，披上了翠綠的衣裳。

寫象征的作文(篇9)

每次上課之前，前排的一個(gè)同學(xué)，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問(wèn)：為什么不把粉筆全拿到講桌上來(lái)？她說(shuō)：同學(xué)總是拿著粉筆扔來(lái)扔去，太浪費(fèi)了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自愿的。她說(shuō)。我被這一回答感動(dòng)了。

勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時(shí)起，這種美德卻被我們淡化了。且不說(shuō)社會(huì)上的講排場(chǎng)、擺闊氣屢見(jiàn)不鮮，就是學(xué)校這方凈土，浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)：忘記關(guān)掉的水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流；空無(wú)一人的寢室燈火通明；沒(méi)吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)儉美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校勢(shì)在必行。

首先，人人要樹立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說(shuō)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻裕撬麄兩罱?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)儉要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉，如隨手關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭、珍惜糧食，我們應(yīng)當(dāng)盡己所能節(jié)儉每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自我的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)儉，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校指日可待。

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寫征程的作文

在老師布置寫作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試不同的文風(fēng)和寫作風(fēng)格。優(yōu)秀的文章需要通過(guò)積累知識(shí)來(lái)提升。那么，有哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要推薦給大家的是一篇關(guān)于“寫征程的作文”的文章。希望大家會(huì)喜歡它。如果我的觀點(diǎn)對(duì)你有幫助，請(qǐng)將它記錄下來(lái)，以方便日后查閱！

寫征程的作文(篇1)

龍

同學(xué)們，你們認(rèn)為龍是一種真實(shí)存在的動(dòng)物呢？還是認(rèn)為龍只是傳說(shuō)中的東西呢？其實(shí)我們學(xué)了《龍的傳人》這篇課文，我們知道了龍只是存在小學(xué)生作文大全他聽(tīng)說(shuō)支離益會(huì)殺龍，就立刻變賣了全部家產(chǎn)，不遠(yuǎn)千里去拜支離益為師。過(guò)了三年，朱平漫學(xué)成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問(wèn)他學(xué)到了什么手藝，他就連講帶比畫，表演給大家看――怎樣按住龍頭，怎樣騎上龍身，怎樣把刀插入龍頸……正在他說(shuō)得興高采烈的時(shí)候，一位老年人問(wèn)他：“小伙子，你上哪兒去殺龍呢？”“喲！”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過(guò)來(lái)：世界上根本沒(méi)有龍，自己學(xué)的這一身絕技毫無(wú)用處啊！我相信大家如果有看過(guò)這個(gè)故事的話，一定會(huì)跟我有同樣的觀點(diǎn)：這人太傻了。對(duì)了，至于龍的樣子：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。

龍之所以受中國(guó)人崇敬，是因?yàn)辇堄?種吉祥的象征。第一：象征著至高無(wú)上的權(quán)力；第二：象征著自由歡騰和完美；第三：又象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。

“龍”是我們中國(guó)權(quán)力的象征，象征著正在騰空飛速前進(jìn)的偉大祖國(guó)。我愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，更愛(ài)代表偉大祖國(guó)的巨龍。

寫征程的作文(篇2)

豐富多彩的寒假已經(jīng)結(jié)束了，迎來(lái)的是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又回到了美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征程。

新的學(xué)期正在向我們招手，經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們都懷有期盼，希望自己會(huì)變得更好。因此，我要在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。校園里花草樹木都換上了新裝，老師、同學(xué)們都精神飽滿，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。

新的學(xué)期，新的開始。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——要成為行動(dòng)的主人！每個(gè)人的成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)……當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上要取得更優(yōu)秀的成績(jī)，就要付出加倍的努力！有付出才會(huì)有收獲。我們學(xué)習(xí)不是感興趣才會(huì)去學(xué)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事情。

學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的動(dòng)力，不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。我要加油，向著自己的目標(biāo)，加倍努力，新學(xué)期里爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

寫征程的作文(篇3)

人生的道路，不全是平坦的;未來(lái)的夢(mèng)想，不全是宏偉的;生命的征程，不全是輝煌的;這全靠恒心與毅力所開辟。

一個(gè)非同尋常的星期天在父母親的商議下拉開了帷幕，乘車抵達(dá)目的地的旅程仿若兩個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。一路不知磕磕絆絆停歇了幾回，轉(zhuǎn)眼天空中烏云密布。隱約地透著壓抑，黑色的云層一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀下來(lái)，沉出一片混濁的暗寂。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒不知何時(shí)才肯收起它艷麗的舞步。父母親不知何時(shí)已走到路攤經(jīng)商小販面前，俯下身來(lái)，細(xì)致入微地觀察著玲瑯滿目的“商品”，向其他商戶詢問(wèn)著收購(gòu)價(jià)格，說(shuō)到精彩處不由隨身附和談笑起來(lái)。

少頃，一輛電動(dòng)三輪車疾駛而來(lái)，停在了我們所在的路攤跟前。緊接著一對(duì)兩鬢斑白，黝黑的雙臉上爬滿了皺紋的老夫婦攙扶著走了出來(lái)，吃力地把一筐又一筐龍蝦接連抬出，干枯的嘴唇動(dòng)了動(dòng)說(shuō)道:“小李，您給看看?！庇骐S即走來(lái)一位30多歲的中年男子，他伸手在塑料筐里拔了撥，完全不顧及自己的手指是否會(huì)被龍鉗夾住。用一個(gè)孩童狡黠的目光窺視到商販：眉頭深深凹進(jìn)眉宇間，欲言又止似若難為情的樣子。起身，收回右手插回口袋里，掏出鼓囊的錢袋，從里面抽出幾張紅票子遞給老人。老婦人用卷曲布滿老繭地雙手接過(guò)錢來(lái)，手指尖沾點(diǎn)滴唾沫星子又細(xì)數(shù)了好幾遍，終于將血汗錢心安理得地裝進(jìn)口袋?！斑@么好的龍蝦，可如今的市場(chǎng)……”說(shuō)罷拍拍身上的泥土，仿若兩個(gè)小黑點(diǎn)從我的視線中消失了。整個(gè)買賣的過(guò)程只有十分鐘，我離她近在咫尺，一句當(dāng)時(shí)聽(tīng)了內(nèi)心極為觸動(dòng)的話我至今都沒(méi)能忘。

抵達(dá)目的地后，又是一陣奔波，又是一場(chǎng)風(fēng)波，又是一陣忙碌。費(fèi)盡周折，終于找到一個(gè)看上去比較識(shí)貨的小販，輕描淡寫幾句達(dá)成協(xié)議?；貋?lái)的旅程猶如逆風(fēng)航行，歡喜而去，失落而歸。

通過(guò)這次小小的經(jīng)歷，讓我深有感觸。人不可能永遠(yuǎn)生活在父母親的臂彎之下;人不可能永遠(yuǎn)只待在父母親打造的四角天空里躲避風(fēng)雨;人不可能永遠(yuǎn)將自己視為孤陋寡聞的井底之蛙。生命的征程應(yīng)是成功的前提，輝煌的見(jiàn)證。朋友，請(qǐng)讓征程常伴人生，拓寬未來(lái)的道路，讓綠竹般堅(jiān)韌不拔，節(jié)節(jié)向上的精神折射出耀眼的光芒，豐富你的人生吧!

寫征程的作文(篇4)

告別了初二的青春懵懂，我們迎來(lái)了一個(gè)新的旅途初三。

初三，一聽(tīng)到這個(gè)詞，首先想到的就是中考、分水嶺、高中不由得有些緊張，又有些許小興奮。不停的在心里提醒自己，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，就不得不去面對(duì)這個(gè)初三，在初三的學(xué)習(xí)生活中要努力，要堅(jiān)持，或輸？或贏？

我的父親常說(shuō)人生就是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不論做事，還是學(xué)習(xí)。

初三，這是我面臨的人生中一場(chǎng)成為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役。也許是個(gè)士兵，也許是個(gè)將軍，都會(huì)在初三這個(gè)舞臺(tái)上一一展現(xiàn)。但是不論你是個(gè)將軍，還是個(gè)士兵，都需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)才能是個(gè)好士兵，好將軍。這其中需要我們的毅力，我們的堅(jiān)持，我們的方法，我們的排兵布陣。也許不知道結(jié)局如何，但我們努力了，那就不會(huì)抱憾而行，就像我們的奧運(yùn)教會(huì)我們?nèi)绾乌A，更教會(huì)我們?cè)鯓虞數(shù)霉獠省?/p>

每一場(chǎng)考試都是一次戰(zhàn)爭(zhēng)，不管是小測(cè)驗(yàn)，還是大型考試，哪怕是一次聽(tīng)寫，都值得我們?nèi)ブ匾暎A(yù)習(xí)好，復(fù)習(xí)好，我要學(xué)。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不用家長(zhǎng)和老師的催促，自己主動(dòng)去完成，把學(xué)習(xí)當(dāng)成每天必做的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的好朋友，與語(yǔ)文聊聊古人的風(fēng)騷，與數(shù)學(xué)談?wù)勎覀兊娜切?，或又與英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)外國(guó)的風(fēng)光，豈不是很美妙的事嗎？

就不如這樣努力下去，未來(lái)的光明在等著我！

寫征程的作文(篇5)

神奇的萬(wàn)物之靈，融會(huì)了天地的精華，將一棵象征著至高無(wú)上的龍種播撒在東方的一片沃土之上，它經(jīng)受了億萬(wàn)年歲月的蹉跎和不可計(jì)數(shù)的苦難，終于在地母的撫慰下，向世界證實(shí)了它的存在。中國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)度誕生了。多少年來(lái)，夾雜在天與地的縫隙之中，它厭惡了，重新聞到了生命的空氣。它擁有出水芙蓉般的稚嫩，它也擁有天的威勢(shì)，山的力度，體內(nèi)噴涌著龍的血液。它，僅僅是一條幼龍。

它沒(méi)有足夠的時(shí)間和空間來(lái)了解這陌生的世界。初次踏足世間，便如饑似渴的探尋一切對(duì)自己有利的東西，承受著它一切的遭遇，它不顧風(fēng)雨的肆虐狂舞，只是耐心的向前走，這是龍的精神。于是，它矗立于世界的東方，有了自己的子孫后代，他們整日的面朝黃土背朝天的勞作著，開辟出了真正屬于自己的家園，生活條件的改變帶來(lái)了益處，由于某些負(fù)面的因素，一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難降臨了。為了自己的子孫后代，它不得不去承受侮辱，將憤怒埋藏在心中，面對(duì)強(qiáng)者卑躬屈膝，搞得它遍體鱗傷，慘不忍睹，在龍的脊背上被深深的刻下了東亞病夫四個(gè)字，是一些偉大的人物用自己的血肉之軀支撐著龍的脊梁，讓它沒(méi)徹底地倒下去，在屈辱的歲月里，繼續(xù)著苦難的征程！

在時(shí)間的磨礪中，它逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，欲望的膨脹促使它將自己心中積存已久的憤怒融為驚天動(dòng)地的吼聲，這吼聲震撼了整個(gè)世界，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，世界承認(rèn)了中國(guó)，中國(guó)已有足夠的實(shí)力讓世界人承認(rèn)，社會(huì)的進(jìn)步，科技力量的增強(qiáng)，綜合國(guó)力的大大改善，各國(guó)使者的親切訪問(wèn)都足以證明這一點(diǎn)。從落后到自強(qiáng)，這是一個(gè)很大的歷史性變更。

回首歲月的長(zhǎng)河，一股難以名狀的滋味涌上心頭。滄海桑田，歷史仿佛成為了一面鏡子，清晰地映照著中國(guó)踏過(guò)的征途。望今朝壯景，改革的溶液蔓遍華夏土壤，黨中央的強(qiáng)大號(hào)召力促使人民創(chuàng)業(yè)興國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)著龍的精神，一股熱流在蔓延，一團(tuán)火焰在燃燒，這股力量是無(wú)法阻擋的。

每當(dāng)國(guó)歌在耳畔縈繞，總感覺(jué)心潮澎湃，內(nèi)心一股力量快要沖出來(lái)了。五星紅旗的顏色是刺眼的，正如中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，未來(lái)的瑰麗色彩也是刺眼的。緬懷革命烈士，不禁黯然神傷，但心中又充滿力量，他們譜寫了革命的魅力篇章，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳，讓人贊嘆不已，這也是一種藝術(shù)，而且是最美的藝術(shù)，其綻放的光彩是無(wú)法比擬的。

心田升華出四個(gè)靚麗的字符：愛(ài)我中華。這四個(gè)字是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)的，它的意義是高深的，是愛(ài)的最高境界，是無(wú)數(shù)華夏兒女對(duì)祖國(guó)母親愛(ài)的呼吁，這份愛(ài)是熾熱的，是真誠(chéng)的！

面對(duì)當(dāng)今的趨勢(shì)，中國(guó)的路還很長(zhǎng)。xx，中國(guó)將向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，將龍的骨骼打造得更加堅(jiān)固，再次去承受世界級(jí)的風(fēng)雨，不過(guò)慶幸的是，祖國(guó)擁有了我們這一代生力軍，必將為中國(guó)這條巨龍?jiān)鎏硇碌幕盍?xì)胞，即使前面的路荊棘密布，而我們只要點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，不要望而卻步，去付出，去追逐！

聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓已擂在胸膛，別再徘徊，抹去失敗的記憶，開始龍的征程吧！讓中國(guó)在世界的舞臺(tái)上綻放出耀眼的光彩，放飛你的心靈，隨五星紅旗一起迎風(fēng)飄揚(yáng)！

寫征服的作文

作文可以讓學(xué)生更為深入地了解自己和他人，寫作對(duì)于提高想象力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，如何從其它作文中吸收和借鑒呢？期待這份"寫征服的作文"能夠開闊您的視野，希望以下內(nèi)容對(duì)您有所啟迪和幫助可供借鑒和參考！

寫征服的作文 篇1

打開記憶的閘門，總有一些事讓我難以忘懷，它們已深深銘刻在我心中。

我十分清楚地記得，那是四月十六日的晚上，我做完作業(yè)沒(méi)事干，就去豐輝廣場(chǎng)溜達(dá)。走到廣場(chǎng)中央的大平臺(tái)，我突然看見(jiàn)一個(gè)由人群圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣，于是也擠了進(jìn)去。

好不容易擠入人群。往里看，我只看見(jiàn)兩個(gè)人推著一個(gè)大音箱向場(chǎng)地中間搬運(yùn)，兩個(gè)人慢慢地移著木桌，另兩人腦袋這邊晃晃，那邊晃晃，好像在指揮他們。看上去是在做演出的準(zhǔn)備工作?？晌以僮屑?xì)一看，就斷定這不是普通的演出，而是賣藝掙錢。因?yàn)槲铱匆?jiàn)，推音箱的兩人腿瘸了，走路不得不靠拐杖；搬木桌的其中一人背駝得像蝦，另一個(gè)似乎得了白化病，全身上下都白得沒(méi)一點(diǎn)雜色；剩下的兩個(gè)人也沒(méi)有雙臂。好一個(gè)殘疾人樂(lè)隊(duì)！我想。

很快，他們擺好了設(shè)備，并豎起了一條橫幅，上面寫著他們的口號(hào)：“身殘志堅(jiān)，自力更生”。接著，駝背的`人站出來(lái)，做了個(gè)開場(chǎng)白：“感謝大家賞臉欣賞我們的演出，我是這次演出的主持人。我們……怎么說(shuō)呢？一群不到三十歲的殘疾文藝青年吧！說(shuō)實(shí)話，我們不想依賴那些救濟(jì)金生活，所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了，表演開始吧！”原來(lái)是這樣！我不得不佩服他們的勇氣，也為他們的精神所感動(dòng)。

很快，第一個(gè)節(jié)目開始了，音箱放出了十分有活力的音樂(lè)。那個(gè)“白人”戴著禮帽上了場(chǎng)。他在場(chǎng)中央運(yùn)轉(zhuǎn)自如，將爐火純青的舞蹈技藝展現(xiàn)給大家。我一邊鼓掌，一邊嘆息：“要是他不是殘疾人該多好！”同時(shí)，我又為一個(gè)殘疾人能不畏艱難，練就一身舞蹈技藝而感動(dòng)。

此時(shí)，兩個(gè)無(wú)雙臂的人和兩個(gè)瘸腿的人攙扶著上了場(chǎng)。兩個(gè)瘸腿的人靠著桌子坐下，其中一個(gè)“叭——一聲翻開書，擺開了說(shuō)書人的架勢(shì)，高聲說(shuō)道：“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主。”是評(píng)書！只見(jiàn)那兩人在上邊說(shuō)，無(wú)臂的兩人在下面演。說(shuō)到痛哭，兩人就做痛哭狀；說(shuō)到廝打，兩人就扭成一團(tuán)；說(shuō)到大哭，兩人就仰天大哭……評(píng)書的精彩讓老人喝彩，動(dòng)作的滑稽讓孩子大笑，我卻在旁贊嘆四人的默契。

不知不覺(jué)，終于，演出結(jié)束了。主持人上臺(tái)，十分激動(dòng)地說(shuō)：“感謝大家的觀看，感謝！我們能不依賴社會(huì)，能將自己的才藝展示給大家，真的很榮幸！謝謝，謝謝”說(shuō)完，他情不自禁地喊出了自己的口號(hào)“身殘志堅(jiān)，自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢填滿了。

回家的路上，我的心情久久不能平靜——是的，我深深地被他們感動(dòng)了。他們敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，敢于改變自己，這容易嗎？在我心中，他們已不再是殘疾人，更不是普通人，而是敢于征服命運(yùn)的英雄！

寫征服的作文 篇2

峰山又名崆峒山，是古代贛州“八景”之一，名曰“寶蓋朝云”。

————題記

我來(lái)自江西應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的一名大一新生，懷揣著我的大學(xué)夢(mèng)來(lái)到這里。我所在的班上有點(diǎn)特殊，可能是由于是理工類學(xué)校，我班上沒(méi)有女生。

一周的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們又策劃著去哪里玩，經(jīng)朋友的先容，峰山是個(gè)不錯(cuò)的選擇，峰山位于贛州城區(qū)南端章貢區(qū)沙石鎮(zhèn)，峰山自晉代以來(lái)便是贛州的名山。唐以前叫仁空山，宋代更名為崆峒山，清朝末年開始稱做峰山。歷代都是文人墨客吟詩(shī)作賦的地方，蘇東坡把它列為贛州八景之首，是贛州宋文化的重要組成部門。主峰寶蓋峰海拔1016米，也是整個(gè)山的最高點(diǎn)。峰山山脈形勢(shì)險(xiǎn)峻，森林茂密，風(fēng)景奇麗，是古代贛州“八景”之一，名曰“寶蓋朝云”。

我們下定決心要“征服”它，我們?cè)缭绲膩?lái)到沙石鎮(zhèn)，來(lái)到沙石的三岔路口，一條路去峰山要19公里，一條路去王母渡24公里。因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，坐著小車往峰山出發(fā)了，十個(gè)人擠著這小車?yán)镆财錁?lè)融融，司機(jī)大叔和我們聊起了峰山上的一位大爺，他每個(gè)禮拜都會(huì)來(lái)峰山，而且他仍是北京奧運(yùn)會(huì)火把手，還更是“馬拉松牛人”沒(méi)準(zhǔn)等下你們就能碰到他。

聊著聊著我們就到峰山的半山腰了，我們下車了，一路走一路拍，沒(méi)走十分鐘，就看到一位老大爺推著一輛自行車朝我們走來(lái)了，自行車前面寫著“奧運(yùn)火把手，77歲跑馬7次，七旬白叟騎車走遍全國(guó)”，看到這個(gè)我們就想起司機(jī)說(shuō)的那位白叟了。我們走上去問(wèn)他“你就是謝賢柏爺爺吧，我們能和你合個(gè)影嗎？”白叟痛快的允許了，白叟把車停好，從口袋拿出五六枚獎(jiǎng)牌是“國(guó)際馬拉松成功紀(jì)念獎(jiǎng)牌”還給了我們手刺，里面有他的微博。謝賢柏大爺自己還帶有相機(jī)，架在車上，我們合影了，大爺還將晚上回去把照片發(fā)上微博，你們可以去看看！沒(méi)想到，謝大爺還挺時(shí)髦的。

寫征服的作文 篇3

某天，兩個(gè)好朋友要去同一個(gè)地方，途中遇到一天水流湍急的河流，一個(gè)人毫不猶豫跳下河流游向?qū)Π?，另一個(gè)往旁邊山上的小路繞道了河對(duì)岸，兩人見(jiàn)面后，繞道而行的那個(gè)人對(duì)朋友說(shuō)：你為什么要冒險(xiǎn)呢，為什么不繞道而行呢？那個(gè)人回答：人生要遇到的河流很多很多，如果我不學(xué)會(huì)游過(guò)它，那我永遠(yuǎn)都只會(huì)行使在曲曲折折的路上，離彼岸始終有一段距離。

人在一生中會(huì)遇到許許多多的挫折，他們就像攔路虎一樣阻擋在你通向成功的道路上。這時(shí)你會(huì)怎么做呢？打倒那個(gè)攔路虎，還是選擇另一條安全的路，繞道而行呢？如果每一次遇到挫折都要繞開的話，那有可能一輩子都到達(dá)不了成功的彼岸。所以遇到困難你必須上前應(yīng)戰(zhàn)擊敗它打倒他。再繼續(xù)，大踏步的向著遠(yuǎn)方前行。

拿我國(guó)的四大名著之一《西游記》來(lái)說(shuō)，唐僧乃金蟬子轉(zhuǎn)世，卻因犯了規(guī)矩，只能通過(guò)取經(jīng)來(lái)還得金身，修成正果。一路經(jīng)歷了81難到了西天，見(jiàn)了佛祖取得真經(jīng)。唐僧師徒一路上所經(jīng)歷的磨難可以避免嗎？答案是否定的，他們只有經(jīng)歷了那些磨難才能到達(dá)心目中的遠(yuǎn)方，到達(dá)西方極樂(lè)世界。所以說(shuō)，挫折，你可能會(huì)僥幸躲過(guò)一個(gè)兩個(gè)，但你今后的挫折可能會(huì)更多，所以只有你打敗挫折，才能在以后的日子中面對(duì)困難，知道該如何應(yīng)對(duì)，才會(huì)建立起一個(gè)強(qiáng)大，堅(jiān)不可摧的內(nèi)心。

我國(guó)古代著名的教育家儒學(xué)家創(chuàng)始人孔子，在最開始創(chuàng)辦儒家學(xué)派時(shí)也曾受到過(guò)挫折。在最初，孔子的儒家并不為人所信服，但孔子并沒(méi)有放棄，曉之以情動(dòng)之以理，慢慢的說(shuō)服了眾人。最后成為了弟子3000的大學(xué)派，成就了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的盛世，他的思想也影響著后世的千秋萬(wàn)代。

困難是避免不了的，你可以選擇打敗他，但你千萬(wàn)不要嘗試著另尋路徑去躲避他。只有當(dāng)你不屈撓打敗他的時(shí)候，你才能看到勝利的曙光。

寫征服的作文 篇4

黃山西南麓，有著一座奇特的牛形古村落叫宏村，她以她獨(dú)特的淡雅之美，使人陶醉其中，將游人征服。

我走在通往村莊中心的小路上。小路是由一塊塊參差不齊的石板鋪成的，還有些許的圓形狀的卵石。幾乎每一條石板上都因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)，而坑坑洼洼的記號(hào)，因?yàn)閯倓傆晖２痪?，這些小坑里還有一些的積水。循聲，我在小路的一旁看到潺潺的流水，它隨著道路的寬窄，改變著流速。當(dāng)它流過(guò)墻邊那布滿蒼翠的苔蘚的巖石的時(shí)候，能聽(tīng)到更清脆的聲響。兩旁的墻，是略微發(fā)黃的白，它在風(fēng)雨的打磨后，留下了一道道漸變的灰黑色，有些地方還露出了磚的本色。我不覺(jué)放慢了腳步，伸手去觸摸一下斑駁的墻，仿佛自己走進(jìn)明清時(shí)代。

到了村落的中央，淡雅大氣的徽派建筑和清澈的月沼便印入我的眼簾。遠(yuǎn)觀，那白墻黛瓦賞心悅目。那有比兩邊山墻都高出一截的馬頭墻，墻黑色的邊緣向上微微地勾起。馬頭墻下那一座座房子，都錯(cuò)縱有序地排列著，在黃山余脈，山頭那繚繞的云霧的襯托下，它和那池中的倒影，共同組成了一幅和諧優(yōu)美，令人如癡如醉的水墨畫。

靠近了些，那些老宅的門口或懸掛或雕刻著些牌匾，那一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)優(yōu)美的繁體字，也為這老宅增添了不少古色古香。家家戶戶都在老宅前掛著大紅燈籠，我見(jiàn)一棵樹從老宅中生長(zhǎng)出來(lái)，往外延伸，雖然年代久遠(yuǎn)，但仍呈現(xiàn)出郁郁蔥蔥的生機(jī)。斑駁的墻面，已不再雪白，那上面依附著些許的灰色，像是用淡墨輕輕地皴上了幾筆。再細(xì)觀那馬頭墻。工匠們?cè)鴮⑦@黑色的磚瓦精心地打磨，勾勒出近似馬頭的形狀，旁邊排列著的瓦片，又好像是那馬的鬃毛，雖然這墻面有些脫落，但是幾百年過(guò)去了，這馬頭墻仍然矗立在水墨嫣然的建筑之上。我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味這份古樸。那屋頂也是由一塊塊瓦片堆疊起來(lái)的，看似雜亂，實(shí)則有序，它閃爍著古代匠人聰明智慧的光芒。那窗戶上，仍保留著當(dāng)年的木雕，每一處的設(shè)計(jì)都經(jīng)過(guò)了斟酌，每一處的鏤空都經(jīng)過(guò)了打磨。我伸出手來(lái)，框選住一扇窗，體味和想象明清時(shí)期的人們對(duì)美好生活的祝愿。

宏村，它擁有著一種淡雅的古風(fēng)之美，漫步在此美景中，我享受著這份恬靜，感到無(wú)比舒暢，這樣的美，已經(jīng)征服了我。

寫征服的作文 篇5

假若這個(gè)世界上沒(méi)有書，會(huì)是什么樣子呢？精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受······

所以書是人類一種偉大的發(fā)明，美妙而神奇。書是最聰明，最可靠的老師和朋友。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富，閑暇將卓有成效，幽靜將變的浪漫多彩，嘈雜也可以寧?kù)o和諧。

書不僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒(méi)有征服書，充其量也就是個(gè)書呆子。正如培根所說(shuō)：“把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。所以會(huì)讀書的人懂得征服書。我們都有這樣的體會(huì):一側(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下薄薄的幾頁(yè)。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。讀其他書也是一樣的，即使先被書征服了，最后還是要反過(guò)來(lái)把它征服。

書還能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各式各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里，在自己的生命之外，還可以有別的自己所需要的人生，可以擁有很多種人生經(jīng)歷。每看一本書，就是進(jìn)入那個(gè)作者的頭腦之中，了解他的思想，感情，經(jīng)驗(yàn)和智慧。

讀書需要選擇，如果不選擇，一生什么事情都不干，光讀別人的書就讀不完。讀——失去了意義，書——也失去了價(jià)值。

我的辦法是，翻遍所有能接觸到的書，因?yàn)椴挥H自翻一翻就不知道好壞，難以取舍；然后那些沒(méi)有什么價(jià)值的書扔掉。讀書的功夫要下在需要仔細(xì)品味的一類書上，這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。

有道是“書到用時(shí)方恨少”，一個(gè)人如果沒(méi)有淵博的書本知識(shí)，那么，做起學(xué)問(wèn)來(lái)難免捉襟見(jiàn)肘，窮于應(yīng)付。當(dāng)然有一大部分書，每一個(gè)人都需要終生不屑的精讀粗讀苦讀。書能征服人，但人更要征服書。

是書教我們求真，是書給我們力量，是書滋養(yǎng)我們的心靈，是書武裝我的頭腦。暢游在書海之中讓我變的睿智。人需要經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于我們這些涉世未深的青少年來(lái)說(shuō)，多一份經(jīng)驗(yàn)，所獲得的可能是一生的成就，一生的財(cái)富，一生的幸福。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。征服了它，你也就得到了它，做到這些你就會(huì)“暮然回首，那人卻在燈花闌珊處”。

寫征服的作文 篇6

選擇跟著自己的想法走，他要享受漂泊，在常人看來(lái)只屬于流浪者的感受，就是他終生的宿愿。

余秋雨，用《文化苦旅》開始了行進(jìn)的旅程，我開始隨著他留下的墨香追尋那份艱難但又充實(shí)的苦意，但苦意中的絲絲花香印進(jìn)了行行鉛字里，深深地。道士塔中的憤恨在點(diǎn)點(diǎn)文字間洶涌過(guò)，沙源隱泉中的驚喜迸發(fā)過(guò)，江南小鎮(zhèn)的淡雅休憩過(guò)……不敢直面余秋雨那種近乎哲理的抒情，他的文章中隱匿著犀利的眼神，無(wú)論是怎樣的地方都有一種氣勢(shì)存在，使人不敢反駁那種偉大，似是平穩(wěn)流淌的河流終端直瀉而下的瀑布，總是在一瞬間把你震撼，再把你征服。

一個(gè)征服了太多文化的人會(huì)感覺(jué)到自己遠(yuǎn)離了生活，感覺(jué)自己的存在大多依賴于鉆研已久的書本。余秋雨的成功不是遠(yuǎn)離生活，而是征服了生活。不是用手觸摸已印在紙張上的，而是用眼睛親自見(jiàn)證偉大，再創(chuàng)造一種偉大。文化苦旅，需要一杯茶，需要一件長(zhǎng)袍，需要一支筆。余秋雨也許只喜歡人們把他當(dāng)作一個(gè)旅者吧。我捧著《文化苦旅》，不只在閱讀偉大，還在享受偉大，他能夠讓你變得高大起來(lái)，讓那種潛伏已久的氣勢(shì)向你的身體涌動(dòng)。

很難理解一個(gè)人，一個(gè)從未真正接觸的人，特別是一個(gè)高深的學(xué)者。書，給我們提供了一個(gè)無(wú)形的平臺(tái)，我能通過(guò)閱讀在書境中感知余秋雨的形象。歷經(jīng)滄桑的古銅色皮膚，正襟危坐，眼神越過(guò)我們伸向遠(yuǎn)方，他行走著，一直行走著，背著風(fēng)吹雨打過(guò)的行囊不停地上路，不停地征服偉大。

行者無(wú)疆。

不要淡淡的雅舍，不要淡淡的黃昏，不要淡淡的幻想，不要淡淡的歷史，他要面向大海，即使是微薄的小船，他也要毅然地?fù)纹鸱?，駛向羅馬的港口感受西方的戰(zhàn)馬，駛向維多利亞港走遍那里滄桑的小巷，駛向西班牙的港口痛斥殘酷的斗獸場(chǎng)，當(dāng)然，他還要在寒冷的北極將美幻的極光紋在身上。

他要做的太多了，需要不停地走，經(jīng)歷了文化苦旅的他還要征服新的偉大。拿起一本《行者無(wú)疆》夠走幾個(gè)年頭的路吧。不忍心將后記的最后一個(gè)字讀完，不忍心從歐洲大陸回來(lái)。他是最好的旅者，看透了歷史，更看透了歷史背后的偉大。他的書是把時(shí)間變得立體的影子，在影子里的讀者聽(tīng)著那一段段沉睡的文化。

我背起自己的行囊，裝上兩本書《文化苦旅》《行者無(wú)疆》，再帶上一支筆，去見(jiàn)證偉大，創(chuàng)造偉大。余秋雨和被他征服的偉大在讀者心中站成一片輝煌。

寫征服的作文 篇7

早晨，經(jīng)常看見(jiàn)他辛勤的身影，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。他，只是個(gè)普通的物業(yè)工人。

我第一次遇見(jiàn)他是在電梯里。門一開，從電梯里沖出一股惡心的酸味，好像是從他身上散發(fā)出來(lái)的。我心里無(wú)比反感，在電梯里拼命忍著。門開了，我快速?zèng)_出去并大口喘著氣。

于是，我對(duì)他的印象并不好，每次遇到他我都會(huì)盡量地躲遠(yuǎn)。

一次，我們家的水管壞了，慢慢往外滲著水，流了一地。打電話請(qǐng)物業(yè)的修理工來(lái)修理水管。來(lái)的是他。他來(lái)到家里，熟練地拿出工具箱，趴在地上，雙手費(fèi)力地往拐角里伸著，檢查著水管。一會(huì)，汗就順著額角流了下來(lái)。不知道他動(dòng)了什么，我又聞到了那熟悉的酸味，弄得我差點(diǎn)喘不上氣來(lái)。

不管怎樣，我終于明白了那股難聞的味道的來(lái)源，那是他工作時(shí)留下的，是勞動(dòng)的記憶。我忽然覺(jué)得那不應(yīng)該惡心，我為自己先前的行為有絲絲的羞愧。

一天，我和媽媽路過(guò)物業(yè)，想問(wèn)問(wèn)什么時(shí)候交暖氣費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)，只有他一個(gè)人坐在哪里，我推門進(jìn)去的時(shí)候，他竟然對(duì)我微笑了一下，我雖然看不清他笑容里的意義，但我被那淳樸的神情打動(dòng)了。開始我以為他還年輕，平靜時(shí)，臉上并沒(méi)有皺紋，神情又好像純真的小孩子。但笑起來(lái)時(shí)，皺紋卻爬滿了他的眼角。眼前這位辛勤的勞動(dòng)者，他的一雙有力的大手，甚至身上的味道，都是勞動(dòng)給他帶來(lái)的印記。我忽然對(duì)他產(chǎn)生了一種親近、一種敬佩，情不自禁地對(duì)他報(bào)以真誠(chéng)的微笑。

他征服了我，不是因?yàn)樗麨槲壹腋冻龅膭趧?dòng)，他的質(zhì)樸，他的辛勤，這些都足以成為我尊重他的理由。

寫征服的作文 篇8

人生就如同戰(zhàn)場(chǎng)一般，而自己正是這場(chǎng)仗中的主角!人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不論是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡力，把戲演好，最主要還是自我突破，挑戰(zhàn)自己。

前幾天，我的身體才剛向我下戰(zhàn)帖呢!脊椎正是我要征服的對(duì)手。學(xué)校健康檢查查出我脊椎側(cè)彎，于是母親就帶我去看骨科醫(yī)生，原本醫(yī)生說(shuō):需穿背架治療，而 那背架要穿好幾年且二十四小時(shí)都要穿著。脊椎側(cè)彎曾做過(guò)研究，是不明原因性，純屬體質(zhì)問(wèn)題，這時(shí)我的眼就像瀉洪一樣，淚水不停泛出，心里頓時(shí)涌出許多疑 問(wèn)，為什么偏偏是我，這也是我人生未曾嘗過(guò)的痛楚。

當(dāng)我跌落谷底時(shí)，有一位復(fù)健師拉我一把，讓我重見(jiàn)光明，她用他的親身經(jīng)歷感動(dòng)我，使我重新振作，決定從此以后不再為了這件事而傷心哭泣，要勤做復(fù)健，隨時(shí)提醒自己抬頭挺胸，這段路程或許很艱辛，身體甚至?xí)械教弁?，但仍必須走下去，我不畏?

藉由這件事，同時(shí)我也學(xué)到惜福感恩這個(gè)道理，或許別人認(rèn)為身體這么多問(wèn)題，一定又要花好多錢，雖然我也有同感，但這讓我體悟到親情的可貴，因?yàn)楫?dāng)我遇到困 難時(shí)，家人總是會(huì)陪伴在我身旁。我從不對(duì)我的出生感到后悔，也許這是上帝安排好的，那我就必須去試煉，也很感謝我的家人給予我莫大的溫暖。

柏拉圖曾說(shuō)過(guò):征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。人生的旅程中，自我挑戰(zhàn)才能前行，把挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，無(wú)須懼怕地?cái)厝ヂ贸讨械那G棘，且把挑戰(zhàn)也當(dāng)成指南針，失敗當(dāng)墊腳石，為自己的人生譜出一首首美妙的樂(lè)音。

寫征服的作文 篇9

精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)卜能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺卜全，生命將變得無(wú)法忍受…

所以，書是人類一種偉書大而美妙的發(fā)明。

書是最聰明、最可靠的老師和朋友。

有書為伴，孤獨(dú)是一種深刻而豐富的享受，閑暇將卓有成效，幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧?kù)o和諧。

移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感…

書有說(shuō)卜盡的好處，正因?yàn)槿绱?，書才有?qiáng)大的征服性和侵入略性。我怕搬家就是怕搬書。所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再縱恿下都卜得卜扔掉一些書。逢年過(guò)節(jié)，把屋子收拾利索，長(zhǎng)了能維持幾個(gè)月，短了卜消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總禁卜住要逛書店，逛書店就卜可能卜買書。新書、準(zhǔn)備要看的書、看了一半的書、寫作正用得著的書、有保存價(jià)值的書，占據(jù)了我房子里的絕大部分空間。這卜是侵略是什麼？我舒舒服服、自得其樂(lè)地接受這種侵略和征服。

書卜僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒(méi)有征服書，充其量也只能算是個(gè)書蟲子。正如培根所說(shuō)，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。

會(huì)讀書的人懂得征服書。

學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈簿，到期末考試的時(shí)候就剩下幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。

讀其它的書也一樣。即使先被書征服，最后還是要反過(guò)來(lái)把它征服。

書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以在補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。

讀書需要選擇，如果卜善選擇，一生什么都卜干，光讀別人的書也讀不完，那又有什么意義呢？讀~~~失去了意義，書~~~也失卻了存在的價(jià)值。

我的辦法是，翻遍所有能接觸的書，因?yàn)椴讽ビH自翻一翻就卜知好壞，難以取舍；然后把那些沒(méi)有什么價(jià)值的書扔掉~~~這種價(jià)值的評(píng)定是沒(méi)有什麼統(tǒng)一唯一的標(biāo)準(zhǔn)的，可根據(jù)自己的需要視具有情況而定。一本書就像一根繩子，只有當(dāng)它跟系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時(shí)，它才有意義。同是一本書，對(duì)有的人毫無(wú)價(jià)值，對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)卜定就有點(diǎn)用處。

讀書的功夫要下在需要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味的一類書上。這類書恁滿足邇的精神需要，激發(fā)邇的才智，幫助邇完善自己。邇要征服的也是這樣的書。多好的書也卜是供香客朝拜的祀奉物。

還有一些是供邇消遣、娛樂(lè)的書?？稍诔翋灍o(wú)聊的旅途上、在緊張疲勞之后、在工作之余、以及在睡卜著覺(jué)的時(shí)候去讀，而卜畢用正規(guī)的時(shí)間。我現(xiàn)在才感到時(shí)間寶貴，浪費(fèi)卜起。好像一天卜在有24小時(shí)，只剩下20小時(shí)或18小時(shí)，剩余的時(shí)間被電視和其它一些卜用腦子的活動(dòng)占去了。我的窗臺(tái)上和寫字臺(tái)于是拼上幾個(gè)晚

我的窗臺(tái)上和寫字臺(tái)周圍書刊堆得過(guò)高了，就反省自己是不是讀書的時(shí)間少了。于是拼上幾個(gè)晚上，把功課補(bǔ)齊。

當(dāng)然還有一大部分書，每個(gè)人都需要終身卜懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是社會(huì)這部活書。讀它卜能代替讀印刷的書；同樣，讀印刷的書也卜能代替它。

寫氣象的作文

編輯在閱讀中深刻體會(huì)到“寫氣象的作文”是一篇了不起的文章。一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該能夠站在時(shí)間和空間的角度上看待世界和自己，利用寫作我們可以透過(guò)文字更清晰地看出周遭的一切細(xì)節(jié)。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者。相信你有能力尋找到適合你的信息！

寫氣象的作文 篇1

大家好，我是氣象報(bào)告員周桓羽，下面我來(lái)報(bào)告我家的氣象吧！

因?yàn)槲疫^(guò)生日，所以我家是春天。爸爸媽媽的臉上寫滿了快樂(lè)，眼睛也“變”成月牙了。他們像兩只螞蟻，急匆匆地準(zhǔn)備精美的禮物哩！這時(shí)，我家像一朵百合，散發(fā)著美好的氣息。

因?yàn)槲铱础逗商猎律分嗣?，作業(yè)忘記寫了，所以我家是冬天。媽媽大喊一聲：“怎么還不寫語(yǔ)文卷，都幾點(diǎn)了！”我像被寒風(fēng)吹走的葉子，害怕極了。而爸爸呢，他一頭鉆進(jìn)自己的房間，還悄悄地看我和媽媽的精彩演出呢！我生氣地想：你還在偷笑！下次我和媽媽一起對(duì)付你！這時(shí)，我的媽媽像一只刺猬，見(jiàn)誰(shuí)扎誰(shuí)。

因?yàn)槲业男}(cāng)鼠逃跑了，所以我家是夏天?！罢咀?！別跑！”我大喊著沖上去。一次長(zhǎng)途跑步比賽盛大開幕！可對(duì)小倉(cāng)鼠來(lái)說(shuō)，這只是一場(chǎng)游戲。它有時(shí)鉆進(jìn)沙發(fā)下，有時(shí)躲進(jìn)花盆里，誰(shuí)也抓不住它。我們每個(gè)人揮汗如雨，這時(shí)的我家就是夏天！

這就是我家的天氣報(bào)告，你喜歡我這個(gè)天氣報(bào)告嗎？

寫氣象的作文 篇2

好運(yùn)來(lái)祝你好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)帶來(lái)了喜和愛(ài)。好運(yùn)來(lái)我們好運(yùn)來(lái)，迎著好運(yùn)興旺發(fā)達(dá)走四海。新的一年又要到了，xx年的年輪飛速駛過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的三百六十多個(gè)日日夜夜，變得觸手可及。激動(dòng)的心情難以平復(fù)，仿佛一分一秒都是度日如年。我們只能靜靜的等待，等待那神圣的時(shí)刻的到來(lái)。

當(dāng)迎新的鐘聲敲響時(shí)，整個(gè)世界都沸騰了，人們高喊著：新年到了，新年到了。連續(xù)不斷的爆竹聲響徹了整個(gè)天空，漫天的焰火炸開了花，就像下起了流星雨一樣。昏暗的夜晚頓時(shí)變得五光十色，洋溢著濃濃的喜氣。

街上的人群川流不息，像一片奔騰的大海，涌動(dòng)著。每個(gè)人的臉上都露出了甜蜜的笑容，小孩子們用小手緊緊地拽住各式各樣的氫氣球，追趕在父母的身后。隨處可見(jiàn)的燈籠，紅的直逼眼球，就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，放射著光芒。地上堆滿的花朵，盡情的綻放，紅的紅，黃的黃，白的白，紫的紫，令人眼花繚亂。傳統(tǒng)的桃花，寓意吉祥的杜鵑，代表高雅的郁金香，象征健康的菊花。爭(zhēng)奇斗艷。隨風(fēng)飄來(lái)的淡淡清香，令人心曠神怡，消除了疲勞也帶走了煩惱。各種各樣的花，吉祥的名字，鮮艷的顏色，清新的香味，讓我們?nèi)绱讼矏?ài)。輕輕地湊上去，百合花是多么的小巧可愛(ài)，嫩白的花瓣就像小寶寶的臉一樣，摸起來(lái)嫩嫩的、滑滑的。百合的葉子也特別好看，綠油油的，襯托著那朵朵潔白。那擺滿的桔子樹，吸引了眾多人的眼球，每一個(gè)小桔子，在夜空的映襯下，都顯得那么明亮。興高采烈的端著精心挑選的桔子樹回家，大吉大利，有誰(shuí)不愛(ài)？！

看那，興中道上，一條用菊花切成的魚兒活靈活現(xiàn)，張大的嘴巴仰望著天空，仿佛在對(duì)天長(zhǎng)嘯。兩旁的魚鰭，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，就像快要游動(dòng)起來(lái)了一樣。望著那惟妙惟肖的魚兒，不禁會(huì)想到它的寓意：年年有余。它的存在，還真增添了不少過(guò)年的氣氛??！

回家的路上，到處是張燈結(jié)彩，家家戶戶的門兩側(cè)都貼上了春聯(lián)，總讓我忍不住想要去讀出。門口擺放上的桔子樹和花，只是靜靜的待著，但還是讓人感覺(jué)喜氣洋洋的。引用大詩(shī)人王安石的一句詩(shī)千門萬(wàn)戶尤眨?馨研綠一瘓煞?rdquo;來(lái)表現(xiàn)這一場(chǎng)景再合適不過(guò)了。

舊年的結(jié)束，意味著嶄新的開始，輕輕的關(guān)閉xx的世界，慢慢地敞開xx的大門。新的一年，承載著我們太多的夢(mèng)想，讓我們放飛翅膀，自由的翱翔，我期待著日出那嶄新的一天！

寫氣象的作文 篇3

日盼夜盼，終于快要過(guò)年啦!大家知道我為什么這么盼望過(guò)年嗎?因?yàn)檫^(guò)年不僅放假，而且還有許多讓我喜愛(ài)的春節(jié)習(xí)俗呢。

春節(jié)習(xí)俗一：包餃子。作為一枚吃貨，餃子這么美味的東西可不能錯(cuò)過(guò)!去年過(guò)年，奶奶買了面粉，我們自己做餃子皮。首先開始和面，奶奶經(jīng)驗(yàn)十足，倒水時(shí)水要像根線似地淋下去，邊倒水邊攪拌，讓水和面充分結(jié)合。和好面后，讓面團(tuán)醒發(fā)半小時(shí)，醒發(fā)完畢，把面團(tuán)揉成一根長(zhǎng)條，再揪成小份，捏扁，用圓口玻璃杯一摁，餃子皮就做好啦!包上剛剛做好的餃子餡，可美味啦。

春節(jié)習(xí)俗二：放鞭炮。雖然城市里不允許放了，鄉(xiāng)村里為了環(huán)保也要少放，但我放兩個(gè)小“蜜蜂”，摔幾個(gè)摜炮總是可以的吧!先放小“蜜蜂”：點(diǎn)燃“蜜蜂”的“尾巴”，小“蜜蜂”就閃著亮光，旋轉(zhuǎn)著上升，在黑色的夜空里翩翩起舞，可真好看呀!摜炮玩起來(lái)那叫一個(gè)過(guò)癮。拿一個(gè)摜炮，使勁往地上一摔，就會(huì)發(fā)出“啪”的一聲。我還喜歡三四個(gè)一起扔，“噼里啪啦”的聲音聽(tīng)起來(lái)更爽!摜炮還有一種玩法，就是輕輕放在地上，然后用腳踩，踩一下“啪”一聲，也很好玩呢!

春節(jié)習(xí)俗三：收壓歲錢。我可是一個(gè)小財(cái)迷呢，一到過(guò)年，我就纏著爸爸媽媽帶我把親朋好友走個(gè)遍。一是為了吃好吃的，二就是收那壓歲錢啦。每次過(guò)完年，我都把紅包集中到一起，美滋滋地?cái)?shù)上好幾遍，然后滿足地把它們存到銀行里。

馬上就要過(guò)年啦，祝大家新年快樂(lè)，幸福安康!

寫氣象的作文 篇4

4月21日，我隨校園記者隊(duì)伍參觀了沁陽(yáng)市氣象局。

一進(jìn)門，迎面來(lái)了一位和藹可親的講解員。他帶我們走進(jìn)氣象臺(tái)。進(jìn)去之后，我們異常興奮，因?yàn)槟抢飻[放著一排排電腦，電腦上顯示著許多圖片。講解員告訴我們：“這里是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)制作和天氣會(huì)商的地方，每臺(tái)電腦分工明確，你們可以觀察一下上面分布的圖表?！焙芸?，我們就被其中一臺(tái)電腦吸引住了。講解員告訴我們，這臺(tái)電腦里裝的`是天氣預(yù)警系統(tǒng)，還配有語(yǔ)音大喇叭?！罢Z(yǔ)音大喇叭是什么呢？”對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)，講解員笑了笑，按了一個(gè)按鈕，一個(gè)悅耳的聲音立刻響了起來(lái)：“昨日陣雨，市里降水量為1.3……”我們一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)語(yǔ)音大喇叭是自動(dòng)播報(bào)天氣的。

走出氣象臺(tái)，映入我們眼簾的是一塊大草坪。講解員叔叔告訴我們，這可不是普通的草坪，草坪上有許多氣象“武器”：氣象桿上的那個(gè)“頂針”是風(fēng)標(biāo)，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)向的；那個(gè)“三葉草”原來(lái)是風(fēng)桿，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)速的；百葉箱，箱里有許多溫度表，是采集最高、最低氣溫的；自動(dòng)雨量采集器，是收集降雨量并反映到電腦上……

“這是什么？”幾個(gè)同學(xué)問(wèn)道?！斑@是地面溫度表，是用來(lái)采集地面溫度的，分別有深入地下5厘米、10厘米、20厘米的，甚至更深?！薄班蕖睅讉€(gè)同學(xué)聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們又問(wèn)了許多問(wèn)題，講解員都耐心地一一解答，如干球、濕球、避雷針等有關(guān)知識(shí)。聽(tīng)了講解員認(rèn)真細(xì)致的講解，同學(xué)們都向他投來(lái)敬佩的目光。

一上午參觀的時(shí)間很快過(guò)去了，我們依依不舍地告別了沁陽(yáng)市氣象局。在這美好又短暫的時(shí)間里，我學(xué)到了很多氣象知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到氣象知識(shí)對(duì)我們非常重要，并且暗下決心，以后要多關(guān)注氣象信息，掌握更多的氣象知識(shí)。

寫氣象的作文 篇5

新的一年到了，家家戶戶都忙著燒年夜飯，穿新衣服，掛上紅燈籠。

在我的老家，每年都要吃魚，表示年年有余，而且每次吃完年夜飯爸爸.叔叔.伯伯都要聚在一起玩斗地主"。我們老家過(guò)年的規(guī)矩可不少，如;大年初一的早上吃湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。吃蘋果，表示平平安安。

如果你到我們老家-——重慶，首先撲入眼簾的是黃色的臘梅花。我們那里的人喜歡黃色，黃色臘梅花也是我們那兒的吉祥色。所以我們就以黃色的臘梅花作為我們春節(jié)的吉祥物品。

在過(guò)年的時(shí)候，走親戚是絕對(duì)忘不了的，按照老家的規(guī)定;在每逢春節(jié)的時(shí)候，親戚首先到我們自己家來(lái)聚聚，然后從大到小的順序去做客，每次回來(lái)都有滿載而歸的收獲，如;昨天收了400元紅包，今天收了200元紅包~~~~~~可多了!在今年我一共收了2千元紅包，那可不是一個(gè)小數(shù)目了。

過(guò)年的時(shí)候，貼春聯(lián)，放鞭炮。那也少不了。貼春聯(lián)可把我折騰了一番，剛開始，我拿著春聯(lián)亂貼，結(jié)果都沒(méi)有符合爸爸媽媽的意見(jiàn)。之后我根據(jù)爸爸媽媽的意見(jiàn)才終于把春聯(lián)貼上去了。

春節(jié)喜氣洋洋，人聲鼎沸真熱鬧!

寫氣象的作文 篇6

周五的下午，陽(yáng)光明媚，我們五年級(jí)全體師生去參觀氣象局。一進(jìn)氣象局大門，就感覺(jué)這里的環(huán)境真是好呀！有綠茵茵的小草，有粉嘟嘟的桃花，有白似雪的梨花，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)花園！

往前走，就是氣象局辦公樓了，白色的大樓顯得格外素凈。我們班同學(xué)排著隊(duì)伍，登上樓梯，來(lái)到二樓，向前直走，只見(jiàn)前面有個(gè)門，門上貼著牌子：“青陽(yáng)國(guó)家氣象觀測(cè)站”。進(jìn)門后，最醒目的就是黑色電子屏上的字：“歡迎實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)前來(lái)參觀?！弊帜幌聰[著一張方形桌子，桌子的后面整齊地放著電腦、文件，講解員阿姨站在桌子邊，我們都好奇地圍了上去?！巴瑢W(xué)們好！我們每天早上8點(diǎn)到外面的觀測(cè)站去收集、整理數(shù)據(jù)，然后上傳給上級(jí)的氣象部門……”講解員阿姨滔滔不絕地講了起來(lái)。

參觀完氣象觀測(cè)站，我們來(lái)到辦公樓前的觀測(cè)場(chǎng)，講解員叔叔指著一個(gè)白色的、有點(diǎn)像小冰箱的東西說(shuō)：“這是百葉箱，它的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣的溫度和濕度的變化?！敝v解員叔叔又帶著我們到另一個(gè)儀器邊。我們好奇地看著這個(gè)家伙：矮矮的一個(gè)金屬小圓筒，上面還有個(gè)小蓋。講解員叔叔笑呵呵地說(shuō)：“這是雨量筒，瞧，那邊也有一個(gè)，這個(gè)雨量筒是自動(dòng)的，它可以直接把收集到的數(shù)據(jù)傳到觀測(cè)站里的'電腦上……”我們一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，一邊發(fā)出“哇——”的贊嘆聲。

參觀完后，我們依依不舍地離開了氣象。在回來(lái)的路上，我想：今天，我學(xué)到了不少關(guān)于氣象方面的知識(shí)。確實(shí)，只有認(rèn)真觀察，才有許多發(fā)現(xiàn)；只有親自實(shí)踐，才能探索到其中的奧秘。這大概就是爺爺常說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的意思吧。

寫氣象的作文 篇7

天氣氣象是個(gè)眾所周知的話題，人們?cè)谌粘Ｉ钪卸紩?huì)關(guān)注著天氣的情況。無(wú)論是出門旅游、出行還是工作，我們都需要知道當(dāng)前的天氣狀況以作出合理的安排。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹天氣氣象的相關(guān)內(nèi)容，從而更好地幫助大家了解這一話題。

首先，讓我們來(lái)了解一下氣象。氣象學(xué)，也叫氣象科學(xué)，是指研究大氣及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。它主要研究的對(duì)象是大氣，即大氣的形成、演變和運(yùn)動(dòng)等。氣象學(xué)的研究領(lǐng)域非常廣泛，涉及到天氣、氣候、大氣環(huán)境等眾多領(lǐng)域。

天氣是每個(gè)人都關(guān)心的話題，它與我們的生活息息相關(guān)。天氣狀況可以分為晴、陰、雨、雪、霜、露等幾種類型。晴天是指天空無(wú)云，陽(yáng)光充足的天氣，通常是非常適合出游的天氣。陰天是指天空多云或出現(xiàn)濃厚的云層，沒(méi)有陽(yáng)光。這種天氣可能導(dǎo)致心情有些低落，也不太適宜外出。雨天是指天空有雨水降落的天氣，它有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)困擾，比如出門行走，車輛堵塞等。雪天是指天空下著雪，尤其對(duì)于南方人來(lái)說(shuō)，這種情況還會(huì)造成交通運(yùn)輸?shù)囊欢ɡщy。霜和露天則是指在早晨，由于氣溫下降，水分在地表結(jié)冰，會(huì)制造出一層薄薄的水滴和冰晶。

天氣有時(shí)候會(huì)發(fā)生突變，這時(shí)候我們需要通過(guò)各種手段去獲取最新的天氣情況?？梢酝ㄟ^(guò)電視、報(bào)紙、廣播等媒介來(lái)獲悉天氣變化的情況，也可以通過(guò)連接互聯(lián)網(wǎng)查詢天氣預(yù)報(bào)來(lái)得知天氣狀況。這些信息的來(lái)源可能是天氣預(yù)測(cè)員、衛(wèi)星、氣象站以及各種科學(xué)儀器等。

在日常生活中，我們需要根據(jù)天氣情況來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)安排。如在晴天，我們可以出門旅行、散步等；在雨天，可以選擇在家或辦公室里靜心工作；在雪天，可以和家人或朋友們一起在空曠的地方建造雪人。當(dāng)然，需要注意的是，在惡劣的天氣情況下，我們應(yīng)該注意安全，減少出行。

總之，天氣氣象是人們關(guān)心的話題，也是我們生活中不可或缺的。我們應(yīng)該更加關(guān)注天氣的變化，根據(jù)天氣情況進(jìn)行活動(dòng)安排，從而讓我們的生活更加美好。

寫氣象的作文 篇8

天氣氣象是人類生活中重要的一部分，它不僅影響著我們的日常生活和工作，還對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生著重大的影響。氣象學(xué)家通過(guò)不斷的研究和觀察，為我們提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，幫助我們做好應(yīng)對(duì)天氣變化的準(zhǔn)備和安排。

天氣氣象不僅關(guān)系到人類的生產(chǎn)活動(dòng)和日常生活，還對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生著重要的影響。例如，氣溫的波動(dòng)、降雨量和濕度的變化等均會(huì)對(duì)土壤、水資源、生態(tài)系統(tǒng)和生命健康等方面產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。

氣象預(yù)報(bào)是天氣氣象的核心部分，它可以幫助人們提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，避免天氣的不良影響?，F(xiàn)代氣象科學(xué)不斷地通過(guò)各種方式來(lái)預(yù)報(bào)天氣，例如計(jì)算機(jī)模型、遙感技術(shù)和氣象衛(wèi)星等。這些技術(shù)的運(yùn)用和不斷的改進(jìn)，讓氣象預(yù)報(bào)變得更加準(zhǔn)確和精細(xì)化。

氣象學(xué)家通過(guò)分析歷史數(shù)據(jù)和現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)，可以預(yù)測(cè)出未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化，例如溫度、降水量以及風(fēng)力等。這些預(yù)報(bào)結(jié)果對(duì)人們生產(chǎn)、旅行、教育等方面產(chǎn)生著重要的影響，因此需要人們對(duì)氣象預(yù)報(bào)的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的研究和分析。

除了氣象預(yù)報(bào)和觀測(cè)外，天氣氣象還對(duì)一些特定行業(yè)產(chǎn)生著重要的影響。例如農(nóng)業(yè)、交通和建筑等行業(yè)，都需要根據(jù)天氣變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和安排。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不同類型的作物需要不同的氣象條件進(jìn)行生長(zhǎng)，因此根據(jù)天氣氣象進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理和規(guī)劃非常重要。

總之，天氣氣象是生產(chǎn)、生活和自然環(huán)境的重要組成部分，它對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生著深刻的影響。因此，我們應(yīng)該對(duì)天氣氣象進(jìn)行深入研究和認(rèn)真探究，以更好地適應(yīng)天氣變化，保障我們的生活和環(huán)境的健康持續(xù)發(fā)展。

寫印象的作文

語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，你平常對(duì)于優(yōu)秀的作文有收集嗎？為此，你可能需要看看“寫印象的作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

寫印象的作文 篇1

施老師是我們五（3）班的新班主任，他的很多品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。

9月1日開學(xué)時(shí)，同學(xué)們對(duì)施老師的感覺(jué)都很不錯(cuò)。我隨便找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了一下：“是黃老師好呢？還是施老師好？”同學(xué)理所當(dāng)然地說(shuō)：“當(dāng)然是施老師好，不僅能準(zhǔn)時(shí)下課，還不要背書，而且作業(yè)也減少了很多，難道他不好嗎？”我覺(jué)得也是這樣的。但我認(rèn)為施老師還有更好的地方呢！

當(dāng)天晨會(huì)課上施老師為我們念了一首詩(shī)，這首詩(shī)是他親自為我們寫的。詩(shī)中的好詞好句就如滔滔不絕的江水從懸崖上直瀉而下，“嘩嘩”的水聲響徹云霄。星期四，放學(xué)后，爸爸告訴我施老師說(shuō)我的作文水平很好。我疑惑了半天，我那樣的.作文水平怎么能和施老師的詩(shī)相比呢？施老師可真會(huì)鼓勵(lì)呀！

施老師不但會(huì)鼓勵(lì)，而且他說(shuō)到做到。9月2日放學(xué)施老師說(shuō)：“今天誰(shuí)不抄回家作業(yè)，明天被我發(fā)現(xiàn)我可要大發(fā)雷霆了。”第二天，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有抄全被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果施老師真的生氣了，把那位同學(xué)狠狠地罵了一頓，而別的老師卻只是嚇嚇學(xué)生，到了期末考試時(shí)，那個(gè)班級(jí)總是墊底。只有說(shuō)到做到，才能教出好的班級(jí)。

我相信施老師一定會(huì)把我們五（3）班領(lǐng)向成功之路的。當(dāng)然，我也要好好努力，做一個(gè)有用之才。

寫印象的作文 篇2

許多老師都教過(guò)我，但有一位老師給我留下了深刻的印象，那就是劉陽(yáng)先生。

劉陽(yáng)先生有兩個(gè)方面，所以今天我將告訴你劉陽(yáng)先生的兩個(gè)方面

第一面：熱情的男人

又一次，我的頭不舒服，但我沒(méi)有熱水，所以我很幸運(yùn)地喝了劉陽(yáng)先生提供的粥。緊挨著“紫菜湯。嫉妒說(shuō)：“哇，紫萱，（我）你真幸運(yùn)！我也會(huì)生病的。就這樣，劉陽(yáng)先生也給我盛了粥！”劉洋先生在旁邊瀟灑地笑了笑，讓他身邊的女孩們?nèi)绨V如醉。這是劉陽(yáng)老師的第一面——熱情的男人，但你不想花癡，那我就不敢寫了。

第二面：冷酷的男性

劉陽(yáng)先生熱情的一面允許女孩們有幾天的性生活。但是劉陽(yáng)先生冷酷的一面會(huì)讓男孩們害怕得發(fā)抖?？荚嚳斓搅恕Ｒ惶?，劉陽(yáng)先生給我們上了一堂科學(xué)課。但是那些刻薄的男孩一點(diǎn)也沒(méi)有停止。劉陽(yáng)老師憤怒地喊道：本周還有一項(xiàng)任務(wù)：再次復(fù)制這篇科學(xué)論文！”唉，劉陽(yáng)老師太冷酷了，難怪有兩面性。我也喝醉了。

你嘗過(guò)這種味道嗎？我自己也試過(guò)了。因此，最好不要惹惱男老師。因?yàn)槟欣蠋煴扰蠋熃夤透嗟娜耍∮H愛(ài)的朋友，不要生火！

寫印象的作文 篇3

經(jīng)歷了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏進(jìn)了秋的領(lǐng)域。

清晨，秋的使者就靜靜地降臨到人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆……當(dāng)旭日東升，云清霧之晨，朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天地間赫然是一片輝煌的金色！

一夜之間，稻子好像換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒(méi)有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊接一陣，金黃的稻浪一浪高過(guò)一浪，使人不禁想起\"長(zhǎng)江后浪推前浪\"的詩(shī)句。

花兒的確美有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的花兒的。而對(duì)于菊花來(lái)說(shuō)，此時(shí)卻正是怒放的季節(jié)?？窗?，它開得多么熱烈，多么奔放：紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那墨綠的，淡紫的……使人百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天！

果園麗正是熱鬧的時(shí)節(jié)，到處都是香氣撲鼻的果子，一片金燦燦的。樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)，已到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹枝上飄落下來(lái)，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來(lái)年的嫩淑葉兒……

冬雖凈潔而過(guò)于寒冷；

春雖明艷而過(guò)于妖嬈；

夏雖奔放而過(guò)于炎熱；

秋的美是理智的，金黃的，充實(shí)的，是給人以希望的……

寫印象的作文 篇4

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的冬日的印象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅.這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："冷嗎?""嗯"我答道.母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上.我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭.眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說(shuō)什么.

又一個(gè)冬日，我生了重病，無(wú)法去學(xué)校，只得臥在床上，休息!過(guò)了一天，我來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn).

放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問(wèn)了問(wèn)我的身體狀況.我答道："還行."老師叫我拿出語(yǔ)文書，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課.之后，又把我送出校門.這時(shí)，媽媽竟然早就在校門口等著我.見(jiàn)老師把我送了出來(lái)，便聊了幾句.然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校.

感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案.

感動(dòng)是一股暖流，它使無(wú)情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長(zhǎng)成參天大樹.

常言道：春華秋實(shí)，意思是說(shuō)萬(wàn)物始于春而成于秋。春天固然是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可是孕育春天的搖籃卻是冬。一提起冬天，人們便會(huì)想到北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的荒涼景色，說(shuō)冬天冷酷無(wú)情地剝奪了萬(wàn)物的生命，可是誰(shuí)能否認(rèn)，那厚厚的`冰層下面，不正流淌著充滿活力的生命暖流!

冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時(shí)，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。光禿禿的樹枝上綴滿了朵朵潔白的“梨花”，風(fēng)一吹，花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這句詩(shī)不正是贊美冬天的嗎?

冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見(jiàn)它的心靈深處。

每當(dāng)?shù)嗡杀臅r(shí)候，冬便化做一場(chǎng)紛紛c揚(yáng)揚(yáng)的雪，去輕輕摟住莊稼，讓它們享受隆冬時(shí)節(jié)的愛(ài)撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲，使農(nóng)作物安心的成長(zhǎng)。一旦春意萌動(dòng)，冬便悄悄地消融自己化為甘泉，無(wú)聲無(wú)息地流入泥土里，讓小苗兒盡情允吸?？僧?dāng)春意正濃時(shí)，就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來(lái)了滿園春色，它是無(wú)私的。

寫印象的作文 篇5

提起家鄉(xiāng)，許多事情早已忘記。但我忘不了家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，和家鄉(xiāng)的形象。

我的家鄉(xiāng)是個(gè)簡(jiǎn)易的村莊。比起高樓大廈，它不算華麗；比起城市的車水馬龍，它不算熱鬧；但它樸實(shí)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

家鄉(xiāng)的山高大雄偉，有許多樹木在這拔地而起，成為許多小動(dòng)物的安身之所。山上有許多中草藥。一到夏天，許多藥家就爬上高山，采集藥材，這真是一個(gè)天然的場(chǎng)所??！

家鄉(xiāng)的水，平如明鏡。只因風(fēng)吹皺了其面，正是：綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面?。『铀宄阂?jiàn)底，許多魚和蝦在水里游動(dòng)。許多淘氣的孩子，一個(gè)個(gè)脫光衣服，爭(zhēng)先恐后地跳入水中瘋狂地逮著。太陽(yáng)把河底的沙灘曬的暖暖的，很舒服。要是想吃魚蝦，必須把火點(diǎn)旺了，要不

然吃起來(lái)沒(méi)味。倒好油，將小魚蝦們“毫不留情”地丟進(jìn)鍋里。過(guò)上幾分鐘，一股香氣撲面而來(lái)，準(zhǔn)讓你大流口水。

家鄉(xiāng)的人很老實(shí)，村子不大，但很完美。早晨，各家屋上冒出青煙，村子里的人就日出而作；晚上，太陽(yáng)落下，人們?nèi)杖攵?。站在高處，家鄉(xiāng)猶如一幅恬淡的水墨畫，在群山環(huán)繞中成為旅游之地。

家鄉(xiāng)的山、水、人都有獨(dú)特風(fēng)味，而這，家鄉(xiāng)也很富饒。

寫印象的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的景色，但是我還是更喜歡我家鄉(xiāng)的春雨里的景色。

每年的春天都會(huì)下好多場(chǎng)春雨，一下子就把大地染成綠色。我們高興地在雨中蹦呀，跳呀，就算被淋成落湯雞也非常開心。

有人說(shuō)，春雨像一位溫柔的母親。她悄悄的伴著我快快進(jìn)入甜美美的夢(mèng)鄉(xiāng)；有人說(shuō)，春雨像一位演奏家。她落在地上，發(fā)出嘭嘭聲，落到樹葉上發(fā)出沙沙聲，落到小草上又發(fā)出滴滴聲；還有人說(shuō)，春雨像紡織姑娘，紡出千萬(wàn)條細(xì)柔柔的雨絲，給大地穿上美麗的衣裳。

我覺(jué)得春雨是個(gè)好朋友，它們那淅瀝瀝的聲音，仿佛像是在告訴我們：春天來(lái)了！春天來(lái)了！春雨提醒著我們，春天是個(gè)美好的季節(jié)。我們?cè)谧蠲赖募竟?jié)里最美的的笑臉。

春雨下過(guò)之后，田里的莊稼，街道上的樹木，公園里的小草歡快地歌唱著、舞蹈著，滿心歡喜地等著青雨媽媽帶領(lǐng)我們一起快快長(zhǎng)大。

春雨讓我印象深刻，春雨讓我滿心喜悅！

寫印象的作文 篇7

20xx年全國(guó)各省中考材料作文范文匯總溫州卷最好的告別濰坊卷順風(fēng)、逆風(fēng)濰坊卷逆風(fēng)的風(fēng)箏濰坊卷逆風(fēng)淄博卷那些無(wú)用的美好淄博卷那件長(zhǎng)毛衫海南卷珍惜現(xiàn)在的一切海南卷把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下海南卷做最好的自己重慶卷回味重慶卷凝視生活重慶卷花開花落重慶卷成功需要主動(dòng)學(xué)習(xí)重慶卷沒(méi)有與生俱來(lái)的天才

時(shí)間流逝，一去不復(fù)返。我已經(jīng)從當(dāng)年的那個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成一個(gè)成熟穩(wěn)重、亭亭玉立的大姑娘。時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們身邊溜過(guò)，帶走了在母校的幸福時(shí)光，也帶走了我們快樂(lè)的童年。唯一留下的便只是美好的回憶。

關(guān)于煎雞蛋的作文3"起床了！""老媽叫了一聲，我立刻下床，洗漱完畢，老媽發(fā)言:"兒子，今天我教你煎雞蛋，好嗎?"ok""我一躍而起。我從冰箱里找出三個(gè)雞蛋，走上"擂臺(tái)""_________廚房。

寫印象的作文 篇8

六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品質(zhì)，是最令人贊嘆的地方。湖上，蓮葉是水的新裝，靜靜的躺著，一片連著一片，直到天邊。幾種姿態(tài)描繪不同的性格，對(duì)半合的表現(xiàn)了遮遮掩掩的羞澀；全展開的突出了不拘小節(jié)的豪爽；低頭貼水的顯得十分內(nèi)向；伸得老高的又是那么上進(jìn)，各式的荷葉，圍在一起，像一個(gè)演繹了人生的大舞臺(tái)。主角上場(chǎng)了，是那一個(gè)個(gè)嬌嬈動(dòng)人的荷花“少女”，她們粉紅的衣裙，點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的玉石——露水，綠綠的蓮蓬，托起了新生命——蓮子，路人的贊嘆聲，像一首首樂(lè)曲，伴著她們輕盈的舞步。

我坐著小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花叢中，輕輕地用手撫摸她們細(xì)膩的膚質(zhì)，靜靜地享受著與她們零距離接觸的機(jī)會(huì)。我躺在了船板上，任荷花、蓮葉從我臉上輕輕拂過(guò)，那圓潤(rùn)的感覺(jué)，十分舒服，像母親的手指。陽(yáng)光從我臉上晃過(guò)又被蓮葉遮住了，變成一片暗綠，我開心的笑了，手伸出船外擱在水上，水的清涼在我手指擴(kuò)散，最后冰透了全身。

一個(gè)下午幾乎過(guò)去，西湖的美我也領(lǐng)略許多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那美妙的旅程！

寫印象的作文 篇9

暑假過(guò)后，我們轉(zhuǎn)校了，教我們的不再是原來(lái)的王老師，而是一、二年級(jí)教我們的唐老師，今天我對(duì)唐老師產(chǎn)生了一個(gè)新印象。

我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點(diǎn)“拖拉”了，報(bào)名的時(shí)候我?guī)缀醯攘怂氖宸昼娮笥摇：髞?lái)才明白，老師“拖拉”是因?yàn)樽屑?xì)檢查作業(yè)。

我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點(diǎn)點(diǎn)女人味了。

唐老師以前不經(jīng)常戴眼鏡，現(xiàn)在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。

現(xiàn)在的唐老師不喜歡經(jīng)常罵人了，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)我們不懂事，所以罵一罵也沒(méi)關(guān)系。而我們今年四年級(jí)了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個(gè)眼神，犯錯(cuò)的人便知道自己錯(cuò)了，馬上改正。

以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級(jí)，她不扎馬尾辮了，她把頭發(fā)圈成一團(tuán)，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說(shuō)“開學(xué)了，樣子總得變化變化。

看，這就是有了新變化的唐老師。

寫印象的作文 篇10

在六年的小學(xué)時(shí)光里，老師、同學(xué)都一直陪我度過(guò)這充實(shí)的六年，除了那些和我們朝夕相處的同學(xué)，老師也無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我們。

程老師就像我們五十二個(gè)人的"媽媽",陪伴我們六年，焦老師從六年級(jí)合班后教我們數(shù)學(xué)，他給我留下了深刻的印象。

上焦老師的課總是很有趣，因?yàn)樗麜?huì)變臉，可稱為翻臉比翻書還快，前一秒焦老師還在對(duì)某個(gè)同學(xué)大發(fā)雷霆，后一秒，他就咧開嘴朝我們笑，讓我們別害怕。他也可以根據(jù)一道數(shù)學(xué)題舉出生活中的例子。課上，他總是給我們講笑話，讓枯燥的課堂，變得有趣起來(lái)。

焦老師也很會(huì)安慰人，記得那天中午，我正在吃飯，后面的李佳偉卻突如其來(lái)的把書重重的砸在我的后背上，無(wú)辜的我，委屈的推開盤子，趴在膝蓋上痛哭起來(lái)，朋友們紛紛走來(lái)安慰我，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，可我的哭聲卻沒(méi)有停止，終于，午讀鈴響了，焦老師走進(jìn)教室給我們講試卷，老師看見(jiàn)我臉上還沒(méi)擦干凈的淚，知道原因后，便用爸爸般洪厚的聲音安慰我。

焦老師，現(xiàn)在我堅(jiān)強(qiáng)了!不會(huì)再像以前沒(méi)完沒(méi)了的哭了，您那安慰的聲音一直回響在我耳邊。

寫印象的作文 篇11

在我的記憶中，有許多老師教過(guò)我。他們就像天空中的星星。它們?cè)谖业哪X海里一個(gè)接一個(gè)地被回憶起來(lái)。然而，隱藏在我大腦最深處的星星給我留下了最深刻的印象。請(qǐng)聽(tīng)下面的故事:

她的名字叫王明利。她是四年級(jí)教我的老師。她個(gè)子不高，黑頭發(fā)，黑眼睛，櫻桃嘴巴。它看起來(lái)很兇猛，但很善良，就像一個(gè)熱水瓶。外面很冷，但里面很暖和。

學(xué)期的第一節(jié)課后，我們班沉默了。大多數(shù)學(xué)生都錯(cuò)了。他們非常害怕，因?yàn)樗麄兒ε吕蠋煹膽嵟?，?zhǔn)備挨打。下課后，他們被一個(gè)個(gè)叫到辦公室。當(dāng)他們進(jìn)來(lái)時(shí)，他們看起來(lái)很沮喪，就像烏云籠罩在他們頭上。出來(lái)后，天空突然變得晴朗起來(lái)。我很好奇，所以我問(wèn)了一個(gè)剛出來(lái)的同學(xué)。

對(duì)不起，你為什么不沮喪？我疑惑地問(wèn)道。

因?yàn)槠鋵?shí)王老師并不兇，但是她對(duì)我們很好！”同學(xué)笑著說(shuō)。

“啊！我很驚訝。王老師不兇，太陽(yáng)就不會(huì)從西邊出來(lái)！我靜靜地想......

漸漸地，我們和王老師相處了一個(gè)學(xué)期，才意識(shí)到表面不代表內(nèi)心。

這是我印象最深刻的老師。她的親切語(yǔ)氣一直在我心中。同時(shí)，它也讓我明白了表面并不代表內(nèi)心。丑陋并不意味著壞心。美麗并不意味著善良。

寫印象的作文 篇12

我真懷疑我的暑假是假的。一天接著一天，我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)如大山般重重地壓在我身上，就因?yàn)閶寢屜胱屛易兊猛昝?。媽媽把兩手放在我的肩上，?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：彥君啊，媽媽可是為了你好，奧數(shù)對(duì)以后上初中可是非常重要的她對(duì)我講起了道理，可是，報(bào)了這么多補(bǔ)習(xí)班，我還是以前活潑可愛(ài)的小丫頭嗎？我又能怎樣，只能照她說(shuō)的做。我一天比一天累，每天臉上的笑容越來(lái)越少，我把我心底的各種想法都隱藏起來(lái)，而這樣的日子，就是所謂的暑假嗎？

我雖然是個(gè)樂(lè)觀的人，可是這個(gè)暑假，我卻一點(diǎn)都不快樂(lè)，一點(diǎn)都不自由，就像只被囚禁在鳥籠里的小鳥，沒(méi)了自由，不能在湛藍(lán)的天空翱翔。每天我不是待在家里寫作業(yè)，就是去補(bǔ)習(xí)班。有時(shí)爸媽吵架拌嘴了還得看臉色。一天到晚我的生活根本就不像正常人。雖然這樣辛苦，卻還是得不到爸媽的表?yè)P(yáng)，而是一次次的批評(píng)。補(bǔ)習(xí)班給我我好好上，別給我浪費(fèi)錢和時(shí)間，聽(tīng)到了嗎！我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心真的好累??！無(wú)論是補(bǔ)習(xí)還是寫作業(yè)，我真的受不了了！我的心是這樣的，身體又能怎樣表示呢？我發(fā)現(xiàn)我變了，失去了自由，我變得冷漠了。

寫象棋的作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫15篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的下象棋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫象棋的作文 篇1

近來(lái)，我經(jīng)?？吹桨职衷诰W(wǎng)上下象棋，覺(jué)得很新奇，也想嘗試一下，于是我決定拜師學(xué)藝。

爸爸先教了我下象棋的一些常識(shí)：馬走“日”，象飛“田”，車走直路炮翻山……又在電腦上讓我練習(xí)一些入門殺法，如：馬后炮、雙車錯(cuò)……

會(huì)背之后，我自以為很厲害了，滿不在乎地說(shuō)：“這下棋一點(diǎn)也不難??！”于是向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)：“爸，殺一盤?！睅讉€(gè)來(lái)回后，我就原形畢露，爸爸輕而易變地把我的車、馬等大將收入囊中，我的千軍萬(wàn)馬全線潰敗。我垂頭喪氣，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，下棋主要還是培養(yǎng)你的耐心和開發(fā)思維。來(lái)，我們放慢速度再來(lái)一盤?！边@一盤，爸爸讓了我兩個(gè)馬和車，而且他每走一步，讓我猜猜看他的目的.是什么，我每走一步，他也會(huì)了解我的用意，然后幫我分析利弊得失。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，最后我終于把爸爸的棋趕盡殺絕。我明白了在下象棋時(shí)要足智多謀、腳踏實(shí)地，一失足成千古恨！

現(xiàn)在，我利用空余時(shí)間經(jīng)常在電腦上練習(xí)，樂(lè)在“棋”中，“棋”樂(lè)無(wú)窮。

寫象棋的作文 篇2

今天，我和媽媽下了一盤生動(dòng)有趣的象棋，一上場(chǎng)，媽媽就給我個(gè)當(dāng)頭一棒“屏風(fēng)馬”把我的炮吃了，我非常不甘心，接下來(lái)是我出招的時(shí)候了，我用“連環(huán)馬”吃掉了媽媽的一個(gè)卒?？勺屛页泽@的是，我竟然沒(méi)看到后面還有一個(gè)車，我剛跳過(guò)去就被媽媽的'“一車防二馬”給干掉了?？吹轿业鸟R被吃，氣的我鼻子都快著火了。我連忙反擊，準(zhǔn)備用“馬后炮”攻擊媽媽。可沒(méi)想到媽媽輕而易舉就化解了我的妙招。嗯？這是怎么回事啊！哦！原來(lái)是媽媽還留了一手??！

接著我就與媽媽針鋒相對(duì)，打得非常熱鬧。奶奶和爸爸都圍過(guò)來(lái)觀看比賽。不過(guò)，我損失慘重，媽媽的人馬也快沒(méi)了。我想這樣打下去大多是平局。于是，我就先裝作不敢跟媽媽作對(duì)的樣子，暗地里尋找小路，突然，我看見(jiàn)一條直插對(duì)方將軍的路，可媽媽這雙火眼金睛看穿了我的心思，嚴(yán)厲阻擋我進(jìn)攻，看來(lái)只有想下手為強(qiáng)了。我用炮把車給救了出來(lái)。媽媽這時(shí)才恍然大悟，一聲將軍讓媽媽大吃一驚。

我抱著媽媽說(shuō)：耶！我贏呢！真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?。“职终f(shuō)話了：“小鬼，想不到你還有兩下子嗎！”

寫象棋的作文 篇3

今天晚上在吃晚飯的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“老爸，今晚飯后，我們?nèi)ネ饷嫱?，好嗎？”爸爸說(shuō)：“不去了，昨晚不是剛?cè)ゼ偃蘸┯斡玖藛?？”不出去，那晚上多無(wú)聊??！于是我提意跟爸爸下象棋，爸爸說(shuō)：“好啊，那我們就來(lái)一盤吧！”接著，我和爸爸就下起了象棋，開始，我有點(diǎn)緊張，一心想著怎樣才能贏過(guò)爸爸。下著下著，眼看我就要輸了，我趁爸爸不注意的時(shí)候，就偷了一個(gè)棋子。最后，我把爸爸打輸了，雖然是我贏了，但是我心里很不舒服，有點(diǎn)怪怪的，畢竟是我偷了爸爸的一個(gè)象棋，我是不是應(yīng)該告訴爸爸這個(gè)實(shí)情呢？想了想，我還是跟爸爸說(shuō)了，爸爸沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)：“如果你輸了就要認(rèn)輸，以后再繼續(xù)努力，就會(huì)有一天贏我的.?！蔽蚁耄菏前?，我總有一天會(huì)光明正大的贏你！

寫象棋的作文 篇4

我們一家人都喜歡下象棋。一天晚飯后，我拉著媽媽和我殺一盤。

我們下了很久，沒(méi)有分出勝負(fù)，我急得滿頭汗，媽媽卻是一臉淡定，一定想著怎么將我呢！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，低頭看了看棋局，下一秒就見(jiàn)他捧腹大笑，正當(dāng)我“丈二和尚——摸不著腦袋”的時(shí)候，媽媽也哈哈大笑起來(lái)，見(jiàn)到爸爸媽媽這么魔性的笑聲，我低頭仔細(xì)一看，原來(lái)，我的“將”和媽媽的“帥”，已經(jīng)無(wú)遮無(wú)擋的在同一條線上了，我們卻還下得津津有味。我不甘心：“咱們?cè)賮?lái)一局，我要求換對(duì)手，老爸陪我殺一局”。老爸雙手一拍，：“行，來(lái)吧，擺棋盤”。

迅速擺好棋，“讓您先走，我一定贏你”。老爸說(shuō)?！拔蚁茸呔臀蚁茸撸幢啬苴A我”。我不服氣地說(shuō)。開始了，我便使出第一招——當(dāng)頭一炮，爸爸自然來(lái)了個(gè)催馬上陣，我就使出“車”殺到爸爸的地盤，在爸爸的'地盤一通亂殺，毫不留情。我得意洋洋，眼看把爸爸打得措手不及，我乘勝追擊，又是殺得爸爸地盤上落花流水，片甲不留，但是爸爸好像不在乎，正當(dāng)我殺得起勁，爸爸大叫一聲：“將軍”。啊，我輸了。

這次下棋，雖然我輸給了爸爸，但是也學(xué)會(huì)爸爸的一招一式。象棋豐富了我的暑期生活，也能從中得到歡樂(lè)和更多的收獲。

寫象棋的作文 篇5

今天，家里多了一位“新成員”，他是一個(gè)方方正正，很不起眼的小盒子，上面寫著幾個(gè)大氣的字《中國(guó)象棋》，于是我?guī)е闷嫘南蚵敾鄣臓敔斦?qǐng)教，只見(jiàn)爺爺打開盒子，拿出上面刻著字的棋子，開始教我下象棋。

爺爺先拿出一個(gè)刻有“卒”字的棋子，放在了棋盤上的一個(gè)十字上，指著它說(shuō)：“這個(gè)棋子叫“卒”相當(dāng)于戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)后退”我全神貫注地聽(tīng)著，好像身上的每一個(gè)細(xì)胞都有了記憶。隨后爺爺依次講了“馬”、“炮”、“象”等棋子的走法和位置，還編了一首下象棋的順口溜。

我驕傲地認(rèn)為自己已經(jīng)熟練掌握了象棋的技術(shù)，就向爺爺發(fā)起了挑戰(zhàn)。爺爺只是微微一笑，把棋擺好，瞇著眼，盤著腿對(duì)我說(shuō)了一聲：“開始吧，你先！”就這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在楚江兩岸打響了。我一開始?xì)鈩?shì)囂張，以為自己是個(gè)天才一般，滿不在乎的移動(dòng)著棋子?？刹灰粫?huì)兒我就敗下陣來(lái)，因?yàn)樽叩拿恳徊胶孟穸急粻敔斂创┝?，不論我怎么挽救都?huì)被爺爺?shù)钠遄觽儭盁o(wú)情”的殺掉，結(jié)果我最后輸?shù)囊桓啥?。只有像云霧一樣的.沮喪和失望圍繞在我這座“大山”的周圍，我難過(guò)極了。這時(shí)爺爺說(shuō)：“棋是用腦子下的，不是靠手下的?！蔽衣?tīng)了深受其感，于是我重拾信心，用心計(jì)算著，琢磨著，經(jīng)過(guò)一路披荊斬棘，終于拿到了敵方“將軍”的頭顱，贏得了勝利。

贏了比賽，我的臉上寫滿了驕傲，心里比吃了蜜還要甜。爺爺也因教我學(xué)會(huì)了象棋而倍感自豪。此事過(guò)后，無(wú)論我遇到多么大的困難，都會(huì)想起爺爺?shù)脑挘f(wàn)事要多動(dòng)腦，便會(huì)迎刃而解。

寫象棋的作文 篇6

我的課余生活豐富多彩，有打球、畫畫、寫字、下棋等等，其中，我最喜歡的是下象棋。

一個(gè)周末，我和爸爸下了一盤象棋，戰(zhàn)斗十分激烈。

剛開局，我就吃了爸爸一個(gè)炮，但爸爸很狡猾，用“調(diào)虎離山”之計(jì)，把我的車給引到防守的地方，還想破我的防守之地，不過(guò)，他的如意算盤落空了，因?yàn)槲覍ⅠR跳到了邊界，爸爸想了想，用上屋抽梯法把我的“先鋒”吃了，所以，我此時(shí)的.形勢(shì)處于下風(fēng)。

但是，我馬上發(fā)現(xiàn)爸爸的布局上有個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是他總想吃我的車，我仔細(xì)想了想，決定來(lái)個(gè)“請(qǐng)君入甕”，于是我就用車將他的棋都引了過(guò)來(lái)，再布置了一個(gè)車來(lái)助陣，以逸待勞，漸漸地就形成了攻無(wú)不克的“彈水陣”。這時(shí)，爸爸大叫：“不好！”他馬上調(diào)兵過(guò)來(lái)，但他現(xiàn)在已經(jīng)寡不敵眾，一下子被我殺得落花流水，大敗而歸，爸爸只有投降的份了。哈哈！就這樣，我反敗為勝！

下棋能開發(fā)我們的智力，確實(shí)給我的課余生活增添了不少色彩。

寫象棋的作文 篇7

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我校舉行了一年一度的象棋比賽。我們班里共派出五名選手參戰(zhàn)，而我有幸成為其中之一。

下午預(yù)備鈴響了，各班選手們邁著矯健而自信的步伐，迅速走出教學(xué)樓進(jìn)行分組排隊(duì)。之后，我們?cè)诓门袉T的帶領(lǐng)下，來(lái)到比賽地點(diǎn)一一學(xué)?；顒?dòng)室，只見(jiàn)室內(nèi)中間整齊地?cái)[放著兩排棋盤，選手們依次在棋盤前坐了下來(lái)。

我的第一個(gè)對(duì)手是283班的同學(xué)，比賽前就聽(tīng)說(shuō)他在太原少兒象棋比賽中取得了第七的好成績(jī)，不由得有些緊張，心里想：“我在象棋社團(tuán)里學(xué)得這些皮毛，能比過(guò)他嗎？人家可是高手！”正當(dāng)我緊張得有點(diǎn)灰心的時(shí)候，想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話：“別在乎成敗，勇敢向前闖！”于是我調(diào)整好心態(tài)，積極而沉著地應(yīng)戰(zhàn)，但對(duì)手實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)大，苦苦支撐了十幾分鐘，我就敗下陣來(lái)……

第二輪與第三輪的'對(duì)陣，我不費(fèi)吹灰之力就把對(duì)手拿下了，心里那個(gè)爽呀，就甭提了！第四輪的對(duì)手是個(gè)又矮又小的同學(xué)，他一邊下棋，嘴里一邊說(shuō)著“奸詐、狡猾……”我不禁被他夸得有些飄飄然了……可最后的結(jié)局是我被他殺得只剩下了士和將……唉！慚愧?。≡瓉?lái)他才是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手、狡猾的狐貍！在第五輪的時(shí)候，雖然我步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，想在關(guān)鍵時(shí)刻用雙炮絕殺285班對(duì)手，但被其識(shí)破并反殺了回來(lái)，讓我與勝利失之交臂。

為什么比賽會(huì)失?。勘荣愔?，我認(rèn)真反思了一下。我失敗的主要原因是遇到強(qiáng)勁的對(duì)手心里太緊張，壓力過(guò)大；在連贏兩局后，又有點(diǎn)驕傲自大了。這次的象棋比賽告訴我：人外有人，天外有天！要想取得成功，我必須勤學(xué)苦練，努力提高自己的棋藝！雖然這次比賽我沒(méi)能取得好成績(jī)，但是我有信心，以后的比賽我一定會(huì)沉著冷靜、不驕不躁，爭(zhēng)取更好成績(jī)！

寫象棋的作文 篇8

今天，我在作文本上看到一篇有關(guān)與下象棋的習(xí)作，便來(lái)了興趣，拿出自己的一副象棋，嚷著要爸爸和我下，無(wú)可奈何，爸爸只好答應(yīng)。

我倆擺好陣勢(shì)，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。不過(guò)爸爸的炮兵只有我的一半多，連個(gè)戰(zhàn)車都沒(méi)有，看來(lái)，對(duì)方是窮國(guó)。

我第一步就把左紅炮推到了河邊，爸爸黑炮左一三格我的第二步是把右紅炮右移三格，準(zhǔn)備先打兵，再把河邊的.那門大炮推到右炮后，不就成了雙跑將軍了嗎？只可惜爸爸先下手為強(qiáng)我只能把炮向左三格，對(duì)準(zhǔn)他的象，心想：“只要你一飛象，你的馬就完完了?！蔽乙?jiàn)爸爸拿起象，快活的不得了，可最后，他卻沒(méi)飛入我的陷阱，“又沒(méi)上鉤，真狡猾?！蔽矣职雅诩艿轿灞虢o爸爸來(lái)個(gè)吃子光。在爸爸的兵被我吃掉四顆的情況下，我猛地發(fā)現(xiàn)，我只要犧牲一匹馬，就可以把爸爸唯一的一門大炮給轟了，我心中暗自高興，卻不知是計(jì)，心想：“一馬換一炮，我也不吃虧，再說(shuō)了，送到嘴邊的肉能不吃嗎？”

打掉爸爸的炮后，我才發(fā)現(xiàn)，如果他兵馬上變后，我不就輸了嗎？由于過(guò)于急躁，我的思維想凝固了一般，連本來(lái)能夠挽救自己的一步棋都沒(méi)有看出來(lái)。

看來(lái)，姜還是老的辣！我以后要多加練習(xí)，爸爸還告訴我：“下象棋中在于防守，而不在于進(jìn)攻。”

寫象棋的作文 篇9

今天晚上，我和舅舅下了一盤象棋。我執(zhí)紅子，舅舅執(zhí)黑子，我倆擺好棋子，準(zhǔn)備開始進(jìn)行激烈的對(duì)決。那緊張的氣氛好似要把棋盤變成一個(gè)沒(méi)有硝煙的'戰(zhàn)場(chǎng)，雙方嚴(yán)陣以待，仿佛只要出現(xiàn)一點(diǎn)火星就能引發(fā)熊熊戰(zhàn)火。

對(duì)決終于開始，我的“炮”移到中央架起了炮臺(tái)，舅舅立刻將“馬”派出，嚴(yán)密防守。雖然我是初學(xué)者，但我初生牛犢不怕虎，橫沖直撞，倒也是與舅舅殺得難解難分。不過(guò)隨著交戰(zhàn)的深入，我漸漸落入下風(fēng)。我的兩只“炮”全部過(guò)了“楚河漢界”，殺入了敵方陣營(yíng)，舅舅故意給我設(shè)了個(gè)圈套，我非但沒(méi)看出來(lái)，還主動(dòng)跳了進(jìn)去，“炮”被限制得動(dòng)彈不得。我心里一緊，迫不及待地開出“車”進(jìn)行救援，不料舅舅來(lái)了個(gè)一石二鳥，不僅沒(méi)救回“炮”，“車”也光榮犧牲，真是賠了夫人又折兵。唉！看著接連損失兩員猛將，我的心在滴血，士氣也跌入谷底。兵敗如山倒，不一會(huì)兒，我便敗下陣來(lái)。

雖然輸了對(duì)弈，但我并未氣餒。古語(yǔ)有云“勝敗乃兵家常事”，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，鉆研一些戰(zhàn)術(shù)、布陣，我堅(jiān)信總有一天我能戰(zhàn)勝舅舅，帶兵“馳騁沙場(chǎng)”。

寫象棋的作文 篇10

由于學(xué)校規(guī)定，這幾周的體育課都在室內(nèi)下象棋，我不知道這個(gè)消息，所以我沒(méi)有買象棋。來(lái)到了學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校時(shí)，看到同學(xué)們都津津樂(lè)道的夸耀著自己的象棋，我忙問(wèn)同桌說(shuō)：“老師讓帶象棋了嗎？我怎么不知道？”同桌回答道：“是體育老師讓買象棋，上體育課時(shí)教我們下。”我迷惑的說(shuō)：“那我怎么不知道呢？”同桌說(shuō)：“哦！昨天上體育課的.時(shí)候你們女生先走了，告訴我們男生，所以你不知道?！迸?，原來(lái)如此，是這樣?。」植坏梦也恢?。

上體育課時(shí)，體育老師讓帶象棋的去樓下的乒乓球桌上下象棋了，讓我們沒(méi)有帶象棋的人在教室里自習(xí)。我寫完作業(yè)，還剩下課有20分鐘，我就在座位上看書。這時(shí)，劉丁慧正愁著沒(méi)對(duì)手切磋，看到了我，就把我叫到跟前切磋棋藝。

我剛開始有些生疏，可下了幾盤之后，我的水平漸漸提高，連劉丁慧這個(gè)高手都被為難住了。我下著下的，張文溪和王若琳也來(lái)看熱鬧。我左堵堵，右堵堵?？傻搅俗詈螅液蛣⒍』鄄环謩儇?fù)，我心想：劉丁慧真是個(gè)五子棋高手??！改天體育課我一定要比個(gè)高低！

寫象棋的作文 篇11

吃過(guò)中飯，媽媽帶我到葛正挺——我幼兒園時(shí)的同學(xué)家去玩。

剛到他家樓下，就碰到了他的爸爸，他爸爸把我們帶到家。我媽媽跟阿姨聊起了天，我就和葛正挺在一旁下起了象棋。

我倆先排好象棋，接著他說(shuō)讓我先下，我就翻了一顆棋，是他的“將”。輪到他下了，他翻了一顆“將”旁邊的棋，是我的“兵”，我就用自己的“兵”把他的.“將”吃了，這一局就算我贏了。

第二局開始了。這一局由葛正挺先下，他先翻了一顆自己的“士”，我在“士”的旁邊翻了一顆他的“將”。接著他又在“士”的旁邊翻了一顆自己的“相”，我也在“士”的旁邊翻了一顆他的“相”。然后葛正挺翻了一顆自己的“卒”，我翻了一顆自己的“兵”，正挺在我的“兵”旁邊翻了一顆“卒”，我就用“兵”吃了他的“卒”，他在我的“兵”旁邊翻了一顆“象”，我就用“兵”吃了他的“將”。這一局又是我贏了。

下象棋真好玩，下次我還想跟葛正挺下幾局呢

寫象棋的作文 篇12

寒假里，我在家里閑著沒(méi)事，就跟爸爸說(shuō)：“我們來(lái)下一局象棋?！卑职终f(shuō)：“好的?！?/p>

我從小房間里拿出了那象棋。這象棋非常小，反面有磁鐵，可以吸在棋盤上，外表看上去像個(gè)錢包，其實(shí)是副小象棋。我擦掉這歲月的灰塵，然后就開始下了。

我選黑子，爸爸選紅子。我先把“炮”向左一格，爸爸把“兵”走到了邊界。我連忙一炮把他的守門兵給吃了。爸爸又把“象”給派來(lái)，我一點(diǎn)都不怕“象”，因?yàn)椤跋蟆背圆涣恕芭凇??！跋蟆弊吡艘粋€(gè)田字格，把我的“兵”撞翻了。我用我的`“士”來(lái)?yè)酢跋蟆保墒恰跋蟆钡哪繕?biāo)不是“士”而是“車”。不過(guò)“象”正好走到“車”的視線內(nèi)，“車”就把“象”給吃了?！榜R”又從楚河奔了過(guò)來(lái)，我把另一架“炮”打過(guò)去。打出了兩條通道來(lái)。

在我有力攻擊下，很快，我把爸爸的棋子給吃的只剩下“帥”了。我二話不說(shuō)，把“帥”給包抄了。

這次象棋比賽我贏了。爸爸說(shuō)我是個(gè)厲害的“象棋王”！

寫象棋的作文 篇13

快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)許多的事情就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。今年寒假我和爺爺下象棋的事情，是其中最明亮、璀璨的一顆。

那一天，我閑著沒(méi)有事，便去和爺爺下象棋。我是“紅軍”，爺爺是“黑軍”，第一局開始，我派大將車去敵人領(lǐng)地橫沖直撞，敵人五卒只剩下一卒，可我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敵人的炮已經(jīng)瞄準(zhǔn)了我的帥，第一局我輸了。爺爺告訴我，先防再攻，我把這句話銘記在心。第二局，我先發(fā)制人，干掉敵人一個(gè)馬，敵人出炮，我一看，瞄準(zhǔn)了我的帥，還想使剛才那招，想得美!派士保護(hù)，可爺爺微微一笑，我想不太對(duì)勁把士撤到原位，重新思這考，這一次我發(fā)現(xiàn)我的'馬可以干掉敵人的炮，這樣既保住了帥又得了一個(gè)子，我就派馬干掉炮，爺爺說(shuō)：“對(duì)，象棋必須多思考，才能所向無(wú)敵!”最后還是我輸了，還是因?yàn)椴蛔屑?xì)觀察，對(duì)方走這部棋的用意，也不思考怎樣才能化險(xiǎn)為夷。

“欲要看究境，處處細(xì)留心?！蔽覀円院笥鍪乱嗨伎?，多觀察，做一個(gè)學(xué)會(huì)觀察與思考的人。

寫象棋的作文 篇14

“馬走日，象走田，卒子一去不回還；車是一桿槍，炮是隔山箭，老將老士不出院……”看到這大家一定知道這是下象棋的步驟。

今天，我和弟弟下了幾盤象棋。

弟弟是紅子，所以他先走。于是他就把他的“炮”往左推了三格。看來(lái)他想來(lái)個(gè)雙響炮，我可不會(huì)讓他得逞的。我先把我的馬架上防止他吃的兵，他一看就把另一個(gè)炮向右放了一格。我一看，哎，好吧，看來(lái)我只能也吃他同樣的卒了……不一會(huì)，這一局到了白熱化階段，我的兩個(gè)馬全死了，還好還剩兩個(gè)車，還有一個(gè)炮。弟弟的狀況也不太好。他只剩一個(gè)馬一個(gè)車，象全死了，士只剩一個(gè)了。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，和急智修改戰(zhàn)備計(jì)劃，耐心的'和他對(duì)抗，我終于贏下了這一盤。

最后他鬧了個(gè)笑話，我對(duì)他說(shuō)：“弟弟，你帥死了”他說(shuō)：“我也這么覺(jué)得”我說(shuō)：“弟弟，你的‘帥’死了”這他才不好意思的笑了笑，笑死我了。

下象棋我發(fā)現(xiàn)很多好處，比如可以發(fā)展邏輯思維的能力，培養(yǎng)心靜能力和認(rèn)真程度。不但能培養(yǎng)記憶能力和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且還培養(yǎng)抗挫折意識(shí)和良好的心態(tài)。以后再慢慢道來(lái)吧。

寫象棋的作文 篇15

晚上，我八點(diǎn)半寫完作業(yè)，然后，我和我哥哥下象棋，我最怕我哥的“象棋終結(jié)者”（炮），每次下棋我都被我哥哥的炮殺的措手不及。

我擺好了棋子，向我的老對(duì)手哥哥發(fā)起了進(jìn)攻。哥哥的棋藝非常歷害，連象棋高手的叔叔都輸了他，這一次，還由我先走，這回，我改變了戰(zhàn)術(shù)，先上象，再跳馬出車，我用一車一馬像士兵一樣沖鋒，殺掉了哥哥的一只馬和一只 “象棋終結(jié)者”（炮），沒(méi)想到哥哥用埋伏在一邊的車干掉了我的馬和一只象我決心挽回?cái)【郑?xì)心地看了一下局勢(shì)。

我用車巧妙地躲開了哥哥的圍攻，我趁哥哥不注意，用連環(huán)炮將了哥哥一軍，對(duì)方的老帥只好委屈地離開了他的王位.我又開始出車，哥哥看見(jiàn)情況不妙，就趕忙用車擋住了老帥，我一看，無(wú)法進(jìn)攻，就只好苦苦的思考著我看了看哥哥的'老帥前面的車，哈，有辦法了！我把第二只車放在哥哥的車旁邊，哥哥看見(jiàn)了，一笑得意揚(yáng)揚(yáng)的說(shuō)：“小笨蛋，自己送上門了！”哥哥用車吃掉我的車，我馬上用上連環(huán)炮吃了哥哥的“老板”（老帥），哥哥才知道上當(dāng)了，可惜無(wú)法挽回?cái)【至?，哥哥說(shuō)：可以呀！竟然能贏我，不錯(cuò)不錯(cuò)，加油。

看到哥哥垂頭喪氣的樣子，我想我更加努力學(xué)象棋，向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。