做文明小學(xué)生作文

做文明小學(xué)生作文7篇。

寫作的重要性是我們必須要清楚的，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神。多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？下面是小編幫大家整理的做文明小學(xué)生作文7篇,歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

做文明小學(xué)生作文(篇1)

一天下課了，小明對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我們來(lái)玩你追我趕的游戲，怎么樣？”小強(qiáng)爽快地允許了。就這樣他們開(kāi)始玩了起來(lái)。

對(duì)面的小蕓正收視反聽(tīng)地寫著功課，小明覺(jué)得在地上玩的不外癮，于是踩著椅子爬到了桌子上面，小強(qiáng)也隨著小明爬到了桌子上面，這時(shí)候桌椅不停的晃動(dòng)，桌面椅子到處是他們踩的。腳印。這時(shí)候被打擾的小蕓非常氣憤大聲地說(shuō)：“你們不要吵了，快點(diǎn)下來(lái)。”他們兩當(dāng)小蕓的話是耳邊風(fēng)，根本不理睬，繼承打鬧。

這個(gè)時(shí)候，班長(zhǎng)小軍來(lái)到了教室，看見(jiàn)在桌子上打鬧的他們，非常的氣憤，連忙說(shuō)到：“你們兩快點(diǎn)停下來(lái)，這些桌椅都是公共物品，別的同學(xué)還要用，”小明跟小強(qiáng)被班長(zhǎng)說(shuō)的酡顏了，從桌子上下來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，他們兩低下了頭，然后把桌椅打掃干凈了。他們也熟悉到了自己的錯(cuò)誤。

做文明小學(xué)生作文(篇2)

二十一世紀(jì),科技雖然發(fā)展了,但是有些人不講文明的現(xiàn)象在公交車上逐漸顯露出來(lái)。

在某公交車上,有些人改不了不講文明的習(xí)慣,諸如吸煙、大聲喧嘩、吵架甚至打架、亂丟紙屑果皮等不良行為。這是不對(duì)的!

在公交車上，我們應(yīng)該養(yǎng)成先等車?yán)锏某丝拖萝嚭笤偕宪?，這樣才可以避免出現(xiàn)車內(nèi)擁擠而導(dǎo)致的踩踏。當(dāng)我們?cè)诠卉嚿舷胪绿档臅r(shí)候，千萬(wàn)不要吐在公交車內(nèi)，可以吐在廢紙上，等下車后在扔進(jìn)垃圾箱。

有一次，我在乘坐一輛公交車回家時(shí)在車上看見(jiàn)有一名乘客把自己喝完的飲料瓶隨手扔在地上，影響著城市衛(wèi)生。

這些看似細(xì)節(jié)的現(xiàn)象，卻都在影響著我們整個(gè)城市的文明形象。

做文明小學(xué)生作文(篇3)

按時(shí)到校不遲到。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好，同學(xué)相見(jiàn)說(shuō)聲早；

課間活動(dòng)要文明。不追逐，不打鬧，課前準(zhǔn)備早做好；

禮貌用語(yǔ)常常用。謝謝你，對(duì)不起，嘴里臟話全扔掉；

保護(hù)環(huán)境很重要。愛(ài)樹木，護(hù)花草，看見(jiàn)垃圾彎彎腰；

公共設(shè)施要愛(ài)惜。不亂涂，不亂畫，輕拿輕放不損壞；

自覺(jué)勞動(dòng)人人夸。擦黑板，抹桌子，值日衛(wèi)生勤打掃；

上課聽(tīng)講要專心。守紀(jì)律，勤思考，積極發(fā)言踴躍好；

家庭作業(yè)要認(rèn)真。字工整，多動(dòng)腦，寫完之后再玩耍；

誠(chéng)實(shí)守信要牢記。錯(cuò)必改，講信用，說(shuō)了做到才叫好；.

同學(xué)之間要謙讓。講團(tuán)結(jié)，促友誼，互幫互助同進(jìn)步。

你文明，我文明，班級(jí)文明向前進(jìn)！

做文明小學(xué)生作文(篇4)

我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明大國(guó)。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，講究衛(wèi)生是現(xiàn)代文明社會(huì)每一個(gè)公民最基本的素質(zhì)。良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有益人的身體健康，同時(shí)也反映出一個(gè)人的良好品質(zhì)。我們每一個(gè)應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要努力形成“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的生活觀。

在日常生活中，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣等。

（2）講究食品衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物，不暴飲暴食等。

（3）積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合。

公共場(chǎng)所是人們?nèi)粘Ｉ钪械膱?chǎng)所。公共場(chǎng)所的衛(wèi)生好壞直接影響環(huán)境的美觀，影響人的健康。生活在衛(wèi)生的環(huán)境里是每個(gè)人的愿望。

同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧！

做文明小學(xué)生作文(篇5)

今天是星期一，下了第二節(jié)課，我們和以往一下舉行升旗儀式，五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，這時(shí)，一名少先隊(duì)員領(lǐng)著一名交警叔叔來(lái)到主席臺(tái)，并給叔叔戴上了紅領(lǐng)巾。原來(lái)交警叔叔要給我們講一堂安全課。

交警叔叔用生動(dòng)的案例，給我們例舉了酒后駕車、闖紅綠燈、未滿12歲的孩子在馬路上騎車、孩子們?cè)隈R路上追逐打鬧等等不遵守交通規(guī)則的行為給自己、給社會(huì)、給家庭帶來(lái)的嚴(yán)重后果。血淋淋的事實(shí)，仿佛一幕幕顯現(xiàn)在我眼前，讓我觸動(dòng)很深。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加意識(shí)到了“安全出行、文明出行、快樂(lè)出行、遵守交通規(guī)則”這簡(jiǎn)單幾個(gè)字的深刻含義。今后我要改掉在馬路上玩耍的錯(cuò)誤行為，過(guò)馬路走人行橫道，左右看，不跟機(jī)動(dòng)車搶道，做一名遵守交通規(guī)則的好少年。

最后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起宣誓，“安全出行、文明出行、快樂(lè)出行。”

做文明小學(xué)生作文(篇6)

中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。

我的家就是一個(gè)文明的小家庭。我小的時(shí)候，媽媽就教導(dǎo)我見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼，我總是面帶微笑地向他們問(wèn)好。鄰居們都夸我是個(gè)懂禮貌的孩子。

在我們家里，會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到“謝謝”、“請(qǐng)”。這些禮貌用語(yǔ)，不僅僅要在外面用，在家里也要用，爸爸說(shuō)：“尊重家人的人才能更好地尊重別人?！?/p>

考試不理想，回到家里，我沮喪地哭了起來(lái)。姥爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次努力就一定能考好，來(lái)，笑一個(gè)，你對(duì)生活笑，生活就會(huì)對(duì)你展開(kāi)笑臉?！崩褷斪屛颐靼祝⑿κ且环N美德，是一種生活的態(tài)度，只要心里有陽(yáng)光。就能感受到陽(yáng)光的照耀。

姥姥的血壓高，媽媽每天都會(huì)打好幾個(gè)電話關(guān)心，到處咨詢治病的偏方。媽媽對(duì)姥爺姥姥的孝敬也感染了我，媽媽說(shuō)：“百善孝為先”，教會(huì)我做個(gè)孝順、善良的人。

我們家的這些文明美德，每個(gè)家庭都會(huì)有。家人就是我的老師，教會(huì)我做個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)的人。我會(huì)將文明美德進(jìn)行到底，讓文明美德在我們家閃閃發(fā)光。

做文明小學(xué)生作文(篇7)

“轟轟!”這是什么聲音？一看，原來(lái)，是在倒垃圾。因?yàn)槔?，改變了我們的生活?/p>

記得一次放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的貪吃小弟弟，手上有很多零食，吃完后，他把他吃完零食的零食袋隨手就丟在了地下，看都沒(méi)看一眼就走去了。就在這個(gè)時(shí)候我的背后突然忽~的有一陣風(fēng)，回頭一看，居然是一個(gè)小妹妹穿著紫色校裙跑過(guò)去，當(dāng)初我還以為她是去玩呢，所以我說(shuō)：“這個(gè)小妹妹怎么這么煩阿，跑這么快如果闖到老人就不好了，幸好是闖上我?！蔽矣憛捒粗瓉?lái)是沖去垃圾桶，把那個(gè)小男孩丟在旁邊的垃圾撿丟到垃圾桶里。

在這時(shí)，我的臉紅了一下，我才知道我誤會(huì)她了，然后，我就一直跟著她，一直看著她，只要她路過(guò)的垃圾桶邊有垃圾都會(huì)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)這個(gè)女孩不怕臟吧！可是我覺(jué)得她是我們的好榜樣，知道嗎？她才一年級(jí)，我們五年級(jí)的大哥哥大姐姐從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)，我們都沒(méi)有給低年級(jí)的做榜樣，他們反而還跟我們做了榜樣。但如果個(gè)個(gè)都嫌臟，那那些幫我們打掃城市的環(huán)保人就不嫌臟了嗎？她們想臟嗎?你沒(méi)有想過(guò)要報(bào)答他們嗎？這可不是他們應(yīng)該做的，是他們默默的付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。想報(bào)答他們就把衛(wèi)生弄好，這可能就是他們想要的報(bào)答吧！他們只是想讓我們不要亂丟垃圾，想把我們城市打掃干凈，他們不要求任何的回報(bào)。

如果人人都愿意看見(jiàn)到處是垃圾的話，你的心會(huì)舒服嗎？我想應(yīng)該不會(huì)吧！畢竟這是自己的國(guó)家城市阿。但是如果看見(jiàn)垃圾，把他丟進(jìn)垃圾桶，你是不是會(huì)覺(jué)得自己做了件好事呢？所以自己的垃圾不亂丟，別人亂丟就提醒她。你說(shuō)，那我們的國(guó)家、城市。沒(méi)有了白色垃圾，還不會(huì)干凈嗎？一定會(huì)干凈還會(huì)像以前那樣骯臟的嗎？不會(huì)像以前一樣骯臟。（工作總結(jié)之家 wWW.DG15.coM）

所以讓我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)嘴，把垃圾撿起來(lái)，別人丟垃圾，就提醒她。這不是就在做好事了嗎？讓我們把白色垃圾全部趕走，重還我們的環(huán)保城市。讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生吧！

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文明中學(xué)生作文7篇

欄目小編經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選和優(yōu)化，讓這篇“文明中學(xué)生作文”更加精煉。歡迎大家閱讀，希望大家喜歡。作文是匯聚個(gè)體不同歷程的文學(xué)創(chuàng)作，在寫作過(guò)程中我們可以更好地理解他人的生命經(jīng)歷。因此，我們應(yīng)該撰寫有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的描述。

文明中學(xué)生作文 篇1

在陽(yáng)光和諧的校園中，每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。

一次課間活動(dòng)，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們踢足球，玩得滿頭大汗，喉嚨渴得好像火燒一樣，飛奔到教室里拿水杯，看到迎面走來(lái)兩個(gè)男生，他們一前一后說(shuō)說(shuō)笑笑地上樓，嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺(jué)自己更渴了，不禁加快了腳步。這時(shí)，只見(jiàn)走在后面的那個(gè)男生，喝完了最后一口水，便把瓶隨手一丟，瓶滾落在樓道上。我看在眼里，但又說(shuō)不出口，加快腳步與他們擦肩而過(guò)。拿好水杯從教室出來(lái)下樓灌水，突然，我像是踩到了什么，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，大腦瞬間停頓，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我狠狠地摔在了樓梯上，身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂已經(jīng)痛得麻木了，眼淚已經(jīng)沖出了我的眼眶。我咬牙轉(zhuǎn)頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”，原來(lái)是一個(gè)礦泉水瓶。咦，這個(gè)瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發(fā)生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來(lái)這個(gè)就是剛剛那個(gè)男生扔的瓶子，心里想：要是剛才能把瓶子拾起來(lái)，這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了，我深深地自責(zé)自己。于是，我彎下腰把這個(gè)瓶子撿起來(lái)，扔在了垃圾桶里，這個(gè)“家伙”好像在對(duì)說(shuō)：“好孩子，你做得對(duì)，校園文明靠大家?！边@時(shí)，一股清涼的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，涼絲絲的;一股校園文明之花吹進(jìn)我的心窩，暖乎乎的。

瞧!操場(chǎng)邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競(jìng)相爭(zhēng)艷;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭(zhēng)奇斗艷。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。在教室、走廊，操場(chǎng)邊更有許許多多不知名的”文明之花”忙碌的身影。

文明是首動(dòng)人的童謠，在菁菁校園中唱響最美的樂(lè)章;文明是座橋梁，架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風(fēng)，吹遍每一個(gè)人的心靈。讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花!

文明中學(xué)生作文 篇2

“子妍！張子妍！”我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，我定睛一看，嚇出一身大汗，原來(lái)是一條金光閃閃，兩眼似銅鈴，頭上長(zhǎng)著兩只大角的巨龍，我哆嗦著問(wèn)：“你……你……”巨龍微笑著說(shuō)：“孩子，不要怕。我是文明城的形象代表。因?yàn)槠綍r(shí)你表現(xiàn)蠻不錯(cuò)的，是個(gè)講文明有禮貌的孩子，我們特地邀請(qǐng)你參觀文明城。“?。∈鞘澜缏劽奈拿鞒菃幔磕銈冋嬲?qǐng)我去嗎？要不要繳一定的費(fèi)用？……”我驚喜地問(wèn)了一連串的問(wèn)題。巨龍微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，來(lái)，坐到我背上我現(xiàn)在就帶你去看看。”我喜出望外，連聲說(shuō)：“好！好??！好?。?！”

騰云駕霧，不多一會(huì)就到了文明、潔凈、現(xiàn)代化的文明城。一進(jìn)城，這城的市長(zhǎng)及市民們都迎上來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后地同我握手，還要與我照相，那股親熱勁就甭提了。

接著龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂(lè)島等等地方去參觀。那湛藍(lán)如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，燦爛如金的陽(yáng)光，再加上熱情好客的文明島居民，一切都讓我感到如浴春風(fēng)般的溫暖、舒心！

最讓我留戀的是文明城的快樂(lè)島。你瞧：走進(jìn)用葡萄藤搭起來(lái)的大門，不禁眼前一亮：綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五彩斑斕的小花兒，清澈的湖水，小魚、天鵝在嬉戲，茂密樹林，可愛(ài)的小松鼠、小猴子自由的躥來(lái)躥去，更奇特的是大路上，斑馬在散步，丹頂鶴在舞蹈，蟋蟀在唱歌，白鴿一會(huì)兒飛到我的肩膀上，一會(huì)兒落到我的手上，友好地沖我打招呼……啊，真是世外桃源！對(duì)了，迪斯尼樂(lè)園的居民：米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語(yǔ)言來(lái)交流。無(wú)論是在大街還是小巷，“你好，謝謝，別客氣，對(duì)不起……”那文明的語(yǔ)言如空氣一樣彌漫著整個(gè)島嶼，銀鈴般的笑聲隨處可見(jiàn)。我也不禁笑了起來(lái)。

“子妍！子妍？”朦朧中，我聽(tīng)到有人在叫我，睜眼一看，只見(jiàn)媽媽一臉關(guān)切的望著我，噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我把夢(mèng)中的故事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，微笑著，若有所思。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)文明城真好呀！真希望我們丹城也是這樣一個(gè)城市！”媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，只要我們大家努力，你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”

文明中學(xué)生作文 篇3

在孩子們還小的時(shí)候，父母就會(huì)告訴自己的孩子，要做一個(gè)“講文明、懂禮貌的好孩子！”時(shí)過(guò)境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個(gè)文明的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。

只要你奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國(guó)家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評(píng)選，全國(guó)有40多個(gè)城市參加了評(píng)選，最終只能有10個(gè)城市的名額。唐山參加這次評(píng)選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來(lái)源，就是對(duì)唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應(yīng)給我買了一根雪糕。走著走著，媽媽忽然叫了一聲“啊！”原來(lái)是媽媽踩到了不知是誰(shuí)隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說(shuō)著：“是誰(shuí)這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來(lái)。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個(gè)背著書包的小男孩向我和媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問(wèn)的點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳钦?qǐng)您把踩到的口香糖放進(jìn)這個(gè)袋子吧！”看著小男孩堅(jiān)定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進(jìn)了小男孩手中的袋子，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見(jiàn)里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見(jiàn)了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問(wèn)：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰(shuí)叫你們?cè)谶@里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來(lái)這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就想離開(kāi)。媽媽拉住了其中一個(gè)小男孩的手臂，說(shuō)：“你們還沒(méi)告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過(guò)一絲微笑，回答道：“阿姨，請(qǐng)記住，我們的名字叫‘少先隊(duì)員’！”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應(yīng)過(guò)來(lái)，向兩個(gè)小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進(jìn)他們身邊的垃圾桶內(nèi)。并對(duì)他們大喊一聲“我也是少先隊(duì)員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。

文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會(huì)將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。從公元16世紀(jì)到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國(guó)文明一步步向前邁進(jìn)的證明。傳奇，標(biāo)志著它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開(kāi)始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。

其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！

文明中學(xué)生作文 篇4

又是一個(gè)清明節(jié)，今天，我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。

去年，我家的祖墳搬到北山公墓去了，聽(tīng)說(shuō)那里是不可以燒紙的，所以，今年的清明節(jié)，我跟我爺爺奶奶并沒(méi)有像以往一樣，帶上紙錢、蠟燭等東西，只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓，磕了三個(gè)頭，把花放在墓前，我奶奶對(duì)太太說(shuō)：“要保佑我跟富根都健健康康，平平安安。保佑我家妍妍考個(gè)好成績(jī)?！蔽乙材恼f(shuō)：“太太啊，保佑我畢業(yè)考試考的好點(diǎn)吧！”我抬頭看了看四周，心想：還是把這些墳?zāi)辜性谝黄鸷冒?，這一排排，一列列的，拜訪的多整齊啊，和以往那東一個(gè)，西一個(gè)的相比，感覺(jué)文明多了！

看著這個(gè)，我就想起了去年清明節(jié)的時(shí)候，我跟我奶奶去原來(lái)我太太的墳?zāi)骨盁?，記得那時(shí)侯，紙燒起來(lái)，黑色的煙不停地向上竄，風(fēng)一吹，迷得我的眼睛都睜不開(kāi)來(lái)，有的時(shí)候還把燒出來(lái)的灰吹的滿天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過(guò)這種情況在現(xiàn)在看來(lái)是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。

其實(shí)這樣很好：因?yàn)闊埡懿晃拿?，?duì)環(huán)境是一大污染，你們可以想想，燒紙的黑煙把藍(lán)藍(lán)的天都遮起來(lái)，天就會(huì)變的陰沉沉的，我們?nèi)祟愒谶@陰沉沉的空間里生活，人也會(huì)變得郁郁寡歡的。這燒紙也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，隨著二氧化碳的增加，地球的大氣層遭到破壞，讓人類賴以生存的世界遭到嚴(yán)重的破壞，這樣對(duì)我們自己有好處嗎？再者說(shuō)，難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢幣”嗎？現(xiàn)在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選！清明時(shí)節(jié)雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛！我們準(zhǔn)備回家里，我掉頭，看見(jiàn)那束白花，在灰色的墳?zāi)骨笆悄菢拥拿黠@，他好像也賦予的人的情感，正低著頭在默哀。在走出公墓的路上，我在眾多墳?zāi)骨皼](méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來(lái)掃過(guò)墓的——因?yàn)槟骨坝幸皇r花。

清明節(jié)要文明，這樣，不僅對(duì)自己有益，對(duì)自己的后代也會(huì)有好處的！

逝人鮮花祭，美好你我他…

文明中學(xué)生作文 篇5

在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，必須要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到別人的尊重，同時(shí)你也成為一個(gè)有素養(yǎng)的人。文明美德就像水，滋潤(rùn)我們的心田，使我們感到很溫暖、很舒服，同時(shí)也讓我們離不開(kāi)它。

在我小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，遇到認(rèn)識(shí)的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了，因此每個(gè)人都說(shuō)我是一個(gè)懂禮貌的孩子。當(dāng)我要讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“小妹，你就要上學(xué)了，你要記住，看到老師要主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)們也要友好相處，知道嗎?”“嗯?！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我按照爸爸對(duì)我的囑咐去做，因此我得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的友情。因?yàn)槲叶Y貌，尊敬師長(zhǎng)與同學(xué)友好相處，所以才會(huì)有很多人喜歡我，愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事，但是通過(guò)不斷地積累小事，那些小事會(huì)使你獲益匪淺。不過(guò)，還是會(huì)有一些人把一些點(diǎn)滴小事給忽略掉。例如，亂扔垃圾，隨地吐痰……

在家鄉(xiāng)，只要走在路上，我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這好像是很正常的事。因?yàn)槟切┞啡丝吹竭@些舉動(dòng)也沒(méi)有去制止，反而自己也那樣做。久而久之，那些不注重自身素養(yǎng)的人必定不會(huì)得到別人的尊重，反而引起別人的反感。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@些小事積累起來(lái)將會(huì)決定你的一生：是成為一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人呢?還是成為一個(gè)講文明，有素養(yǎng)的人。而我選擇了后者，可能是從小就受父母的影響吧，父母經(jīng)常教我們要懂禮貌，要敬老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信等等。

奶奶是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教我們的。有一次，我和奶奶一起出去逛街買東西。突然我看見(jiàn)了幾個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生在勒索一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。此時(shí)，我只想事不關(guān)己，置之不理?？墒?，就在這時(shí)，奶奶走了過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁?”其中一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這個(gè)小孩不懂事，刮壞了我們的車，我們正在‘教育’他?！蹦棠陶f(shuō)：“不要這樣子做，他還是一個(gè)小孩，你們要原諒他。他刮壞的車，我來(lái)賠償你們，行么?”那些人連忙揮了揮手，說(shuō)：“不用了，我們?cè)徦?。”說(shuō)完之后，他們就匆忙地走了。此時(shí)，我不禁為我的想法而羞愧，雖然我懂禮貌，但是我卻沒(méi)有一顆熱心助人的心。奶奶用行動(dòng)證明了作為一個(gè)有修養(yǎng)，講文明的人來(lái)說(shuō)，不僅要懂禮貌，還要懂得熱心助人。

雖然是生活中的點(diǎn)滴小事，但卻給了我一個(gè)啟示：讓文明美德與我們相隨，我們將成為真正懂禮儀、有修養(yǎng)的人。

文明中學(xué)生作文 篇6

假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪它們節(jié)目的意義。

假如我是個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。

假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。作文

然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描繪著精妙的班會(huì)。

班會(huì)一開(kāi)始，“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂(lè)響起，給人一種無(wú)法形容的感覺(jué)，十分美妙。作文

第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂(lè)，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。

但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開(kāi)始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái)，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。

最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害!

文明中學(xué)生作文 篇7

中國(guó)，是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)。中華民族，屹立在世界的東方，散發(fā)著溫文爾雅，落落大方的幽雅氣質(zhì)。做為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們承上啟下，肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。在這飛速發(fā)展的社會(huì)，我們不僅要有高技能，更要有高素質(zhì)。

五尊，五不，五遠(yuǎn)離，做為祖國(guó)的新鮮血液，我們更有責(zé)任去作好。

俗話說(shuō)，“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難?！蔽覀円Ｋ伎?，我在做什么，我是不是應(yīng)該這樣做。怎樣做人，一百個(gè)人，有一百種說(shuō)法，但做人的基點(diǎn)就是做一個(gè)文明的人。細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質(zhì)。見(jiàn)到師長(zhǎng)，一聲親切的問(wèn)候，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，一聲溫暖的叮嚀，面對(duì)殘疾人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……細(xì)微之處的舉動(dòng)體現(xiàn)著風(fēng)度，渲染著心靈！

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)對(duì)不起，是自覺(jué)放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養(yǎng)，一種享受。

五尊，五不，五遠(yuǎn)離是對(duì)我們最基本的要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什么理由做不到呢？

我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護(hù)下，中國(guó)共產(chǎn)黨保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。紅旗飄飄，我們應(yīng)當(dāng)懷著崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！

人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的尊重，首先就要尊重別人！每個(gè)人都是平等的，總統(tǒng)與工人也只是分工不同，任何人都有屬于自己的思想、人格，這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對(duì)他人的尊重，捧著一顆真心去換另一顆真心，創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會(huì)。

當(dāng)你看到剛剛打掃干凈的教室，被同學(xué)的廢紙弄臟；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學(xué)們，你是不是感到憤怒與惡心呢？是的，這些不自覺(jué)的惡習(xí)，讓人心煩，讓人討厭。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，這種低級(jí)的錯(cuò)誤不可以再犯了！在我們進(jìn)入巨野一中后，拿到的第一本書就是《中學(xué)生文明守則》。中學(xué)生，學(xué)守則，講規(guī)范雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心里，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，梁?jiǎn)⒊@百余年前的感嘆最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對(duì)祖國(guó)的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我們是祖國(guó)的種子，為了自己，為了將來(lái)，一定要遠(yuǎn)離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！

我們像那八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿著活力與希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)善良、純潔、受人尊敬的好青年！

[熱門]如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文合集7篇

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門”。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)需要注意哪些方面呢？你不妨看看[熱門]如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文合集7篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇1)

中華民族自古以來(lái)以文明禮儀著稱，俗稱禮儀之邦、文明之都?？墒牵F(xiàn)在卻有許多人都不把文明放在眼里，更不談上什么美德了，甚至，有一些外國(guó)人都嘲笑我們中國(guó)人的文明素質(zhì)太差了。作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該從小事做起、從自身做起、從點(diǎn)滴做起，做文明人，讓文明美德伴隨我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

在我眼中，文明與美德是什么？我認(rèn)為，謙讓是我們最大的美德，說(shuō)道謙讓這個(gè)詞語(yǔ)，我不由地想起來(lái)一件往事：有一次，我乘11路公交車回家，一上車，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位子，高興極了，我便立刻坐了下來(lái)，吃起了零食，喝起了飲料，邊看著書。哪知，這車子剛剛開(kāi)了一站，就上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她的背已經(jīng)駝了，拄著拐杖，還白發(fā)蒼蒼。看著老奶奶這樣，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶大聲說(shuō)：奶奶，您坐這兒。謝謝你啦，小朋友！老奶奶一邊坐下，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了老奶奶的話，心里有說(shuō)不出的甜蜜。自己也感受到謙讓帶來(lái)的快樂(lè)！

講文明，樹新風(fēng)，是我們每位少先隊(duì)員的基本素質(zhì)，可我們身邊不講文明的事情還很多，例如：隨地吐痰、亂扔垃圾、乘車不排隊(duì)、說(shuō)臟話等等。我們要從自己做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染周圍的每個(gè)人，讓文明之風(fēng)盛行。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇2)

20xx16年，G20峰會(huì)在杭州舉行了。這讓多少華夏兒女為之興奮，讓多少杭州人為之自豪

古人云：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?那么，面對(duì)即將到來(lái)的G20峰會(huì)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我覺(jué)得一座城市最重要的不是是否堅(jiān)固，不是都市的繁華，而在于每一個(gè)人身上的文明素養(yǎng)。

記得一天晚上。那天，靜極了，我在家里看書。忽然，不知從何處，傳來(lái)了“沙沙——，沙沙——”的聲響，還不時(shí)伴隨著一陣嘆息聲。我被吵得煩透了，看書的興致一掃而光。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，借著微弱的燈光，我看見(jiàn)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在打掃地面。她大概六十來(lái)歲的樣子，很矮。她吃力地清掃著地面，遇到實(shí)在掃不干凈的，就毫不猶豫地彎下腰，伸出手去抓、去摳，但還是弄不干凈。我覺(jué)得奇怪，是什么垃圾這么頑固呢?于是，我跑下樓去。在門口，我清楚地看見(jiàn)，這是一塊被人踩過(guò)的口香糖。她正拿出一把已經(jīng)生銹了的小鏟子，用鏟子十分賣力地去鏟。過(guò)了一會(huì)兒，她離燈近了些。我清楚地看見(jiàn)：她那潔白的銀絲在風(fēng)中搖曳著，臉上滿是時(shí)光老人留下的年輪。長(zhǎng)時(shí)間勞累的工作，已經(jīng)讓她筋疲力盡?？矗粫r(shí)用手捶著腰，腦袋上更是沁出粒粒晶瑩的汗珠。

過(guò)了一會(huì)兒，跑出了兩個(gè)小男孩，他們?cè)趧偛爬夏棠桃呀?jīng)掃好了的地上歡樂(lè)地玩耍。其中一個(gè)小男孩手中拿著一包已經(jīng)拆開(kāi)了的餅干，一邊吃，還一邊把餅干整塊整塊地扔在地上，說(shuō)是要給螞蟻吃。另一個(gè)孩子看不下去了，停下來(lái)，瞪著眼吼道：“你看看你，那么不講衛(wèi)生，把老奶奶剛掃好的地給又弄臟了，讓那個(gè)老奶奶更辛苦了!”前一個(gè)小男孩回頭看了看被弄臟的地，不禁低下了頭，他的臉更是通紅通紅的。環(huán)衛(wèi)老奶奶見(jiàn)了這情境，急忙勸解：“不礙事，不礙事!我再掃一遍就行了。不礙事!”聽(tīng)到這些，那個(gè)亂扔垃圾的小男孩不禁掉下了一顆顆的金豆子，他滿臉歉意，說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起!我下次一定會(huì)改正的。”說(shuō)著，他以飛一般的速度從家里拿來(lái)了清掃工具，幫老奶奶一起掃了起來(lái)……

文明之禮無(wú)處不在，公交車上，主動(dòng)給有需要的人讓座;在公共場(chǎng)地，不吸煙，不說(shuō)臟話;店門口，排隊(duì)不插隊(duì);主動(dòng)不亂扔垃圾……

寬容他人是文明的修養(yǎng)，改正錯(cuò)誤、樂(lè)于助人也是文明的表現(xiàn)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從小事做起，一起堅(jiān)守文明，爭(zhēng)做文明的小天使，喜迎G20.讓文明之花開(kāi)遍這座美麗的城市——杭州!為來(lái)參加G20峰會(huì)的外國(guó)使者留下一份美好的印象。當(dāng)好東道主，辦好G20!

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇3)

爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生

老師們同學(xué)們大家好，我是來(lái)自高場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)一班的邱浩思同學(xué)。今天我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生》。要爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。講究衛(wèi)生，維護(hù)安寧，誠(chéng)實(shí)守信，見(jiàn)義勇為，高尚娛樂(lè)就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生的五大要素，缺一不可。

同學(xué)們，我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。我們嗓子不舒服的時(shí)候，我們隨地吐了一口痰，自己當(dāng)時(shí)肯定感到十分的舒服，但我們?cè)趺礇](méi)有想到我們?yōu)閯e人所造成的后果呢？假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺結(jié)核病人呢？假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺炎病人呢？那就會(huì)使更多抵抗力弱的人也染上各種各樣的疾病。所以我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。

同學(xué)們，我們一定要維護(hù)安寧，不要噪音擾民。我們?cè)诩依锿瓢宓剩诩依锎舐暢枰活惖氖聝?，我們?dāng)時(shí)肯定玩的很快樂(lè)，很高興，但我們?cè)趺茨懿幌胂胛覀優(yōu)閯e人所造成的后果呢？假設(shè)一個(gè)人住在樓下正在睡覺(jué)，你卻在樓上大聲唱歌，使別人無(wú)法入睡。假設(shè)一個(gè)人住在樓下認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)功課，你卻在樓上推板凳，使別人無(wú)心復(fù)習(xí)。使別人感到厭煩。所以我們一定要維護(hù)安寧，不要噪音擾民。

同學(xué)們，我們還要誠(chéng)實(shí)守信，不要欺詐哄騙。誠(chéng)信看不見(jiàn)，摸不著，無(wú)處不需要。假如一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就仿佛一個(gè)人沒(méi)有了美好的心靈，沒(méi)有了別人的信任。哎！說(shuō)到這里，我的臉都不禁的紅了，我有一次成績(jī)考差了，我最怕父母打罵我，為了躲避打罵，我就騙了父母，俗語(yǔ)說(shuō)：“騙的了一時(shí)，騙不了一世”。早晚也會(huì)被發(fā)現(xiàn)，最終還是被父母知道了，痛罵了我一頓。后來(lái)我再也不騙人了。我們一定要誠(chéng)實(shí)守信，不要欺詐哄騙。

同學(xué)們，我們還要見(jiàn)義勇為，不要見(jiàn)利忘義。哎！說(shuō)道見(jiàn)義勇為是多么充滿英雄的氣派??！假如我們看見(jiàn)別人遇見(jiàn)了困難，我們就要勇于的去幫助別人，才能給別人留下好的印象。而不要為了貪小便宜而忘記了自己的道德，還給別人留下了不好的印象。

同學(xué)們，我們還要高尚娛樂(lè)，不要參與賭博。賭博，只會(huì)讓人越賭越上癮，只會(huì)讓人越賭越傾家蕩產(chǎn)，只會(huì)讓人越賭越無(wú)能。我們千萬(wàn)不能沉迷于賭博之中，再加上現(xiàn)在國(guó)家為我們減免農(nóng)稅，為我們減免學(xué)雜費(fèi)，我們都知道我們的祖國(guó)需要很多的人才去建設(shè)，我們都知道國(guó)家為我們減免農(nóng)稅、學(xué)雜費(fèi)而對(duì)我們其中的用意。就是為了讓我們現(xiàn)在要好好的生活，好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)好建設(shè)我們的祖國(guó)。如果我們整天都沉迷于賭博之中的話，我們?cè)趺磳?duì)得起我們的祖國(guó)呢？

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)講究衛(wèi)生，維護(hù)安寧，誠(chéng)實(shí)守信，見(jiàn)義勇為，高尚娛樂(lè)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生吧!

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇4)

每天清晨，伴隨晨光，我們踏進(jìn)了這如詩(shī)如畫的菁菁校園。我們快樂(lè)地讀書，我們健康地成長(zhǎng)，精美的小書架旁留下了我們遨游書海的身影；教室里瑯瑯地讀書聲傳出了我們愛(ài)學(xué)習(xí)的心聲。在我們溫馨的校園生活中，留下了我們?nèi)松凶顨g快的笑語(yǔ)，最純真的感動(dòng)。我們的學(xué)校從1998年創(chuàng)辦至今，已走過(guò)了11個(gè)春秋。11年來(lái)，我們的學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，從默默無(wú)聞到聲名遠(yuǎn)播，這光輝歷程，這累累碩果，凝聚著幾代老師的辛勞、智慧和汗水。

同學(xué)們，面對(duì)著我們可愛(ài)的學(xué)校，你想為我們的學(xué)校做些什么呢？你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為母校增光添彩呢？擦亮每一塊玻璃，拾起地上的每一張廢紙，認(rèn)真完成每一次清掃任務(wù)，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)務(wù)愛(ài)惜有加，對(duì)班規(guī)班紀(jì)認(rèn)真遵守，這都是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證。古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”，學(xué)校的成績(jī)就是我們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。我們要愛(ài)她的一草一木，一磚一瓦，愛(ài)我們身邊的老師同學(xué)。

在學(xué)校，上課認(rèn)真聽(tīng)講是愛(ài)校；課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛(ài)校；尊重老師是愛(ài)校；看見(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉是愛(ài)校;規(guī)范走好路隊(duì)是愛(ài)校；愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的學(xué)校，我們的學(xué)校才會(huì)不斷壯大，不斷光榮。就讓我們當(dāng)家作小主人，關(guān)注班級(jí)的發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的榮辱得失，從一點(diǎn)一滴的好事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)裝扮我們的家，讓走進(jìn)我們校園的每一個(gè)人都說(shuō)OK！同學(xué)們，如果說(shuō)學(xué)校是一片土地，我們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)學(xué)校是高聳的大廈，我們就是造樓的磚瓦。正是我們匯集在一起組成了我們的文東小學(xué)，我們只有團(tuán)結(jié)一致擰成一股繩才能使他的腳步更強(qiáng)健，成績(jī)更輝煌。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，“愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園”。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇5)

一.做一名文明有禮的小學(xué)生應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

二.熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

三.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

四.熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

五.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

六.文明有禮，以誠(chéng)待人。

七.看見(jiàn)有同學(xué)做了不文明的事應(yīng)馬上制止，并馬上告訴他不能這樣做，如不聽(tīng)便可告知老師。

八.自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

九.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的是自己做。

十.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

十一.熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí) ，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

十二.認(rèn)真做值日，保持、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹木和有益的動(dòng)物，不隨地的吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇6)

我的好朋友小紅是我的同班同學(xué)，我和她認(rèn)識(shí)已經(jīng)三年多了。她平時(shí)很內(nèi)向，老師和同學(xué)們都很喜歡她。而且老師還經(jīng)常號(hào)召我們要向她學(xué)習(xí)，這是為什么呢？有一天“歡樂(lè)中國(guó)行”節(jié)目要來(lái)大慶的時(shí)代廣場(chǎng)演出，很多人都去時(shí)代廣場(chǎng)看演出，我和小紅也去了。看完了節(jié)目我們就回家了。

第二天，我去找小紅玩，她媽媽說(shuō)她去時(shí)代廣場(chǎng)了。我很納悶，演出都已經(jīng)結(jié)束了，她還去干什么呢？我好奇的想去看個(gè)究竟，于是就騎著自行車來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)。我老遠(yuǎn)就看到一群環(huán)衛(wèi)阿姨的中間有一個(gè)瘦小的身影，一手拿著袋子，一手不停地在檢地上的東西。走近一看，原來(lái)是小紅正在撿垃圾呢！看到這樣的情景我二話沒(méi)說(shuō)也加入了環(huán)保行列。去年汶川大地震以后，全校展開(kāi)了向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、捐物的活動(dòng)。同學(xué)們有的捐書，有點(diǎn)捐物，還有的捐錢。小紅捐得最多，她把自己積攢的幾百元零用錢都捐給了災(zāi)區(qū)。在捐款的信封上，她沒(méi)有寫自己的名字。

是老師用逐一排查的方法才查出是她捐的。她的行為贏得了全校師生的稱贊。特別是她這種做好事不留名的行為，真的是太值得我們學(xué)習(xí)了。做一個(gè)合格的小學(xué)生，不僅要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要積極向上，健康、勇敢、懂禮儀，有愛(ài)心。我一定會(huì)向這個(gè)目標(biāo)努力的。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇7)

有這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德?！毙∨牙傲似饋?lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。

在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花常開(kāi)不??！

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選10篇)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)寫作文寫不出來(lái)的情況。寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，或許，你正在為寫作而發(fā)愁吧？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我們整理的“做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

這是一則公益廣告，它警示我們要規(guī)范自己的行為，文明做人，可是，在我們的生活中，所看到的是文明的風(fēng)景嗎?

答案肯定是：不是，隨著物質(zhì)條件的不斷改善和提高，觀光旅游、休閑度假，逐漸成為人們娛樂(lè)的首選，隨著國(guó)人旅游需求急劇增長(zhǎng)，公民旅游人數(shù)不斷增加，不文明的風(fēng)景也隨之逐漸增多，文明旅游愈發(fā)引人關(guān)注。

看風(fēng)景需要文明，文明也是一種風(fēng)景。

文明旅游，文明出行，這本是一個(gè)老生常談的話題，國(guó)慶期間，在鼓浪嶼景區(qū)，一名中年婦女因插隊(duì)上公廁，遭一女游客拍磚致頭破血流。此起沖突，皆因不遵守公共秩序而致，關(guān)乎文明。在公共場(chǎng)所，或旅游景區(qū)，隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩，向車窗外拋雜物、在景物上涂畫刻字、在公園里踐踏花草等不文明行為仍屢屢出現(xiàn)，實(shí)在是大煞文明的“風(fēng)景”。

1964年日本東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，十萬(wàn)日本人離場(chǎng)，竟沒(méi)有留下任何垃圾，哪怕是一片紙屑也沒(méi)有。再看看中國(guó)，就算是一個(gè)小型活動(dòng)，活動(dòng)后定會(huì)垃圾滿地，他們會(huì)知道，有一種風(fēng)景叫文明嗎?

在現(xiàn)實(shí)世界中，我們做出了?種植晃拿韉男形?，灾B檳饈瀾韁?，不文庙d姆緹盎夠嶸俾??君不見(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò)上，就因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，在網(wǎng)上你一言我一語(yǔ)互相罵對(duì)方，語(yǔ)言之粗鄙，惡俗，令人難以想象，其實(shí)也不足為怪，在現(xiàn)實(shí)生活中，都不規(guī)范自己的言行，變得文明，在網(wǎng)絡(luò)中怎么會(huì)文明呢?

其實(shí)，上述種種不文明的行為都是由一個(gè)原因造成的，那就是我國(guó)的人口素質(zhì)極其低下，這是我們個(gè)人無(wú)法改變的，那我們能為之做些什么呢?首先，我們要努力學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為，提高自己的素質(zhì)，其次，我們應(yīng)該提倡垃圾分類，減少塑料袋的使用，增強(qiáng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不亂扔垃圾，文明出行，文明旅游，國(guó)家也應(yīng)該頒布更嚴(yán)格的法律，提高國(guó)人素質(zhì)，從根本上杜絕“不文明的風(fēng)景”。

生活中的你我，都是描繪“風(fēng)景”的一抹色彩，只有你我共同增添文明的色彩，才能呈現(xiàn)出大美的風(fēng)景。別人才會(huì)說(shuō)：原來(lái)文明的風(fēng)景是這樣美麗啊。

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

十年后，我再次回到家鄉(xiāng)，看到眼前的景象，我吃了一驚!簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!揉一揉再看，我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)什么時(shí)候變得這么美麗了?

首先，街道整齊干凈，天空中不再?gòu)浡唤z灰塵，地面上不再有 垃圾、污水。四周的樹和花更多了，給城市有添加了一條風(fēng)景線!白天呼 吸著清新的空氣，去逛街什么的，真是一種享受!夜晚，漫天的星星一閃 一閃的，就像是在夢(mèng)境里一般美好!

我正要去超市買東西，過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)貓媽媽帶著一群小貓過(guò)馬路， 一只小貓不聽(tīng)話的自己先跑了。正好有一輛汽車馬上要行使過(guò)來(lái)，我閉上 了雙眼，心想：“小貓肯定死定了!”但是，我想錯(cuò)了!只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的 一聲，睜開(kāi)眼睛，那輛車的司機(jī)正靜靜等待著小貓們?nèi)客ㄟ^(guò)才走了?；?想以前，一只小狗在馬路上跑，一輛車不管三七二十一的就從那只可憐的 小狗身上扎了過(guò)去，那場(chǎng)面是多么的悲慘呀!幸好現(xiàn)在有所改善了。人們不再為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵;人們不再說(shuō)臟話、粗話;地上不會(huì)再有 一口痰;街道的墻上更不會(huì)有廣告……

還有，我去和同學(xué)聚會(huì)，在路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩在吃東西，我以為他 會(huì)把袋子隨手扔了因?yàn)檫@附近沒(méi)有垃圾箱但是，我又想錯(cuò)了!他見(jiàn)附 近沒(méi)有垃圾桶，就把袋子放進(jìn)自己的口袋，過(guò)了一會(huì)碰到了一個(gè)垃圾箱， 才把它小心的放到垃圾箱里。我想，現(xiàn)在的人們真的變了!變得和以前大 不一樣了!“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!其實(shí)，文明 離我們并不遙遠(yuǎn)?！拔拿麇ш?yáng)我的家，大家共同守護(hù)她”讓我們履行這句 話，更好的去保護(hù)我們美麗的城市濮陽(yáng)吧!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

未來(lái)是美好的，然而隨著城市的發(fā)展，我們的生活也在改進(jìn)，現(xiàn)在的濮陽(yáng)要提倡一創(chuàng)雙優(yōu)，當(dāng)文明城市。作為小學(xué)生的我希望未來(lái)的文明城市是這樣的。

首先要改善的就是環(huán)境，現(xiàn)在明顯比以前好多了，但是大街小巷仍都是垃圾，而我希望未來(lái)的濮陽(yáng)環(huán)境優(yōu)雅，街上沒(méi)有垃圾，大街上十分整潔，車輛擺放整齊，從遠(yuǎn)處看就像首都一樣整潔，近看像家一樣整潔。

而還有一個(gè)要改善的也就是低碳生活，隨著科技的發(fā)展，車輛越來(lái)越多，越來(lái)越高碳，這使得生活都是高碳的。我希望未來(lái)能夠低碳生活，馬路上都是人行道，實(shí)在離家遠(yuǎn)的乘坐公共汽車，也顯得很整潔，美觀。

還要改善的就是最重要的一點(diǎn)——。現(xiàn)在由于生活混亂，免不了一大群學(xué)生在街上鬼混，尤其是初中，都是小混混兒，我希望未來(lái)的初中生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，為那些混子上一堂教育課，使他們真心悔改，好好學(xué)習(xí)，是生活不再那么混亂。

最好要改進(jìn)的就是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，以現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)，雖然良好，但是仍不夠，還有一些窮苦人和年輕人都找不到工作，解決不了生活問(wèn)題，我覺(jué)得未來(lái)應(yīng)該是人們的生活美好，每個(gè)人都可以安居樂(lè)業(yè)，走在街上，都能看見(jiàn)人與人親密交流，高聲談笑。

這就是我對(duì)未來(lái)文明城市的想象和希望，希望濮陽(yáng)早日變成文明城市，為咱河南人爭(zhēng)口氣!!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

放學(xué)后，姐姐曉靈帶著弟弟曉明一起回家，可是在半路上看到的一幕讓他們嘆為觀止，因?yàn)椤?/p>

他們看見(jiàn)了一大堆垃圾，仔細(xì)一看，原來(lái)這些垃圾竟然全部在垃圾桶的外面。弟弟好奇地說(shuō)：“咦，姐姐，垃圾上還有好多的蒼蠅呢！”姐姐嫌棄地說(shuō)：“哼，這群人太沒(méi)有素質(zhì)了，我才不要來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人。”弟弟吞吞吐吐地說(shuō)：“可…可是，如果…如果我們不來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人的話，那這些垃圾誰(shuí)來(lái)處理呢？”“即使我們現(xiàn)在把垃圾都清理干凈了，也許還會(huì)有人把垃圾倒在外面的`，這也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊?！钡艿莒`機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出來(lái)筆和紙，上面寫到“文明只差一步”。接著姐弟倆開(kāi)始清理垃圾，并且把紙條貼在了垃圾桶的上面。大功告成，姐姐拍手叫好，弟弟得瑟地說(shuō)：“這就是我們天才姐弟的大作啊！”

不錯(cuò)，文明只差一步。我們生活中也是如此，少說(shuō)一句臟話，多打一聲招呼，少一句爭(zhēng)執(zhí)，多一些謙讓，不就是文明的體現(xiàn)嗎？

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

“美麗新濮陽(yáng)，到處都是新氣象;放眼新濮陽(yáng)，到處灑滿和諧文明的陽(yáng)光……”這幾天，每當(dāng)在我耳邊響起這首優(yōu)美的音律，我心中就不由生起幾分激動(dòng)和自豪。因?yàn)椋ш?yáng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在正廣泛開(kāi)展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，作為建設(shè)美麗新濮陽(yáng)的小主人，我更應(yīng)該從自身做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為文明城市創(chuàng)建活動(dòng)增添自己的光和熱。

我心中的文明城市應(yīng)該是這樣的：走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明城市的街道上，車輛行車秩序井然，再也聽(tīng)不到刺耳的鳴笛聲和司機(jī)叔叔的謾罵聲，處處是人讓車、車讓人、車讓車的文明行駛新風(fēng)。同時(shí)，不再有擁堵并且排放著超標(biāo)廢氣的傳統(tǒng)汽車，而是被清潔新能源汽車所取代。在公交車上，再也不會(huì)看到上車占座、搶座和大聲喧嘩的現(xiàn)象，地板上也沒(méi)有片片痰跡，而是處處充滿著禮貌仁讓的文明景象;在公共場(chǎng)所，再也聞不到嗆鼻的二手煙和打的噪雜聲，而是處處聞到縷縷的花香和鳥兒歡快的叫聲。在小巷里，看不到兩旁亂倒的垃圾和人們隨處便溺的痕跡，而是處處看到整潔一新的城市新貌。

我相信，文明城市經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一幕：在公園草坪上，一個(gè)小學(xué)生看到一團(tuán)廢紙，便自覺(jué)地走過(guò)去把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。在社區(qū)里，一個(gè)三口之家共同推著坐在輪椅上年邁的老人在悠然的散步……

我還希望能把我們濮陽(yáng)“中華第一龍”等許許多多的遺產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，為文明城市披上更加動(dòng)人、更富內(nèi)涵的文化衣裳。

讓我們共同攜起手來(lái)，為營(yíng)造一個(gè)和諧美麗的文明家園而奮斗吧!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

我是幸運(yùn)的，我出生在美麗文明的中華龍鄉(xiāng)，欣賞著她的亮麗燦爛，沐浴著她溫暖的陽(yáng)光，享受著她的懷抱，她就是我心目中的文明城市——濮陽(yáng)。

過(guò)去的濮陽(yáng)，看到臟亂差的街道，地上的果皮、紙屑、垃圾和污水，不免有些失望。如果我們不加節(jié)制，接著干不文明的事情會(huì)怎么樣?是不是會(huì)發(fā)生像電影演的二零一二地球大災(zāi)難?不敢想象。

現(xiàn)在的眼前的著一座美麗的濮陽(yáng)城和過(guò)去大不一樣。地上的果皮、紙屑、垃圾和污水不見(jiàn)了;電線桿上的小廣告不見(jiàn)了;汽車也改成了低碳的電動(dòng)車、太陽(yáng)能車……，我在這城市湛藍(lán)的天空下呼吸著新鮮的空氣，好舒服啊!

在馬路上，學(xué)校、街道，居民樓里，這些地方，不文明行為不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的“沒(méi)關(guān)系……”“您好……”這類詞句倒是用的多了，我在這樣的城市里，覺(jué)的自己可真的是無(wú)比的幸福。想一想，平時(shí)在學(xué)校桌子下的廢紙，還有自己扔到街道上的廢紙，不禁有一些面紅耳赤了。

走到學(xué)校，教學(xué)樓煥然一新，原來(lái)被腳印踹臟的墻面，變成得潔白無(wú)瑕了。墻上還貼著很多種類不同生動(dòng)的文明，如：“不要踢我呀!我怕臟?！?/p>

走進(jìn)教室，翻開(kāi)同學(xué)們的作業(yè)本，字體寫的非常的工整大方，同學(xué)們的嘴里沒(méi)有一個(gè)臟字，都用文明禮貌的話語(yǔ)來(lái)與別人交流。

我希望人們可以管自己的嘴，管好自己的腳，管好自己的一切行動(dòng)，讓我們的家鄉(xiāng)龍城處處充滿著關(guān)心、友愛(ài)，讓我們家鄉(xiāng)人們的文明素質(zhì)好起來(lái)，時(shí)時(shí)聽(tīng)著“請(qǐng)……”、“謝謝……”等文明用語(yǔ)。

我一定會(huì)為你驕傲的，美麗的家鄉(xiāng)——濮陽(yáng)，今后為建設(shè)更美麗、富裕、文明、和諧的新濮陽(yáng)而努力學(xué)習(xí)奮斗!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

幾年以后，濮陽(yáng)已經(jīng)“面目全非”了，這簡(jiǎn)直就不是濮陽(yáng)了，而是可以和北京媲美的新濮陽(yáng)呀!大大小小的街道全部煥然一新，是“整容”的新濮陽(yáng)呀!

首先，文明城市應(yīng)該是環(huán)境好。綠樹成蔭，花香籠罩著這座城市，鳥兒也來(lái)高歌歡唱。從此路上再也沒(méi)有臭哄哄的垃圾和討厭的蒼蠅、蚊子，也沒(méi)有以前滿地的痰。清澈的河水明亮得像一名鏡子，大街上好像一粒塵土也找不到，汽車飛馳而過(guò)，卻沒(méi)有揚(yáng)起塵土。就連素有城市“牛皮癬”的“美譽(yù)”的小也“跑”的也不見(jiàn)了蹤影。

人的素質(zhì)、禮儀也發(fā)生了變化，在街上，聽(tīng)不到了罵人、說(shuō)臟話的人了，聽(tīng)到的卻是一句句謙讓的話。大家都變得謙讓了。學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好;朋友遇到朋友問(wèn)好，大家也到變得有禮貌了，有人也不隨地吐痰了，人們的垃圾也都各自送到了各自的“家”。

人和動(dòng)物都變得和諧了，看，大街上沒(méi)有一個(gè)賣小動(dòng)物的了，當(dāng)然，人和動(dòng)物和諧共處了，那些小鳥敢在人們的手里吃食物，站在人們的肩上。馬路上，如果有動(dòng)物闖過(guò)來(lái)，那些司機(jī)們都會(huì)給動(dòng)物讓出道，絕不會(huì)傷害小動(dòng)物!

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從自我做起，為建設(shè)富裕美麗新濮陽(yáng)而奮斗!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

說(shuō)話每個(gè)人都會(huì)。我們可以通過(guò)說(shuō)話表達(dá)自己的想法，再把想法傳遞給別人。曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣的話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，相互交換，我們每個(gè)人仍舊有一個(gè)蘋果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，相互交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)想法。我想，人類社會(huì)就是通過(guò)說(shuō)話發(fā)展起來(lái)的。

與此同時(shí)，不同的人說(shuō)話的技巧也不同。有的人說(shuō)話能夠逗得大家哈哈笑，有的人說(shuō)話能夠給人啟發(fā)，有的人說(shuō)話能夠撫慰人們的心靈，有的人說(shuō)話能夠讓人深信不疑。

在我看來(lái)說(shuō)話就像一門學(xué)問(wèn)，如何與人說(shuō)話值得我們思考。同一句話使用不同的詞匯就會(huì)給人不同的感受。例如，對(duì)同學(xué)說(shuō)話“你把書給我拿來(lái)?！焙汀罢?qǐng)你幫我把書拿過(guò)來(lái)，謝謝?！苯o人的感受就不同。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們首先要從我做起，使用文明用語(yǔ)，把“請(qǐng)”“您”“謝謝”等詞語(yǔ)常放在嘴邊。對(duì)長(zhǎng)輩要彬彬有禮，對(duì)同學(xué)要謙遜團(tuán)結(jié)。中華五千年的傳統(tǒng)美德更要在我們這些祖國(guó)花朵的身上體現(xiàn)出來(lái)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)的棟梁，所以首先要學(xué)會(huì)文明說(shuō)話。文明說(shuō)話是一切交流的基礎(chǔ)，只有這樣，才能夠進(jìn)一步用語(yǔ)言感動(dòng)別人。從現(xiàn)在開(kāi)始，文明說(shuō)話，做優(yōu)秀小學(xué)生。

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9

五千年的民族夢(mèng)，永存不息;一代代的炎黃子孫，風(fēng)雨不懼;揮汗水撒熱血，為了強(qiáng)盛祖國(guó)!每一個(gè)人在中國(guó)這個(gè)大家庭中所扮演的角色都是有所不同的。我作為一名小學(xué)生六年級(jí)的學(xué)生，作為中國(guó)人也有著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。

我的夢(mèng)是去當(dāng)一名鼎鼎有名的作家!我想像魯迅先生那樣，一生去用筆來(lái)作戰(zhàn);我想像老舍先生一樣，擁有著一生無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)：一代又一代的名作之家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧!

雖然命運(yùn)沒(méi)有給我一雙翅膀，但是它給了我一個(gè)會(huì)飛的夢(mèng)。于是，我就有了一雙隱形的翅膀。因此，我要努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。為國(guó)家爭(zhēng)光，做出貢獻(xiàn)!祖國(guó)我為你驕傲!祖國(guó)就是我的驕傲!

我的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng);中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。加油，中國(guó)!一起為我們的夢(mèng)為中國(guó)的夢(mèng)而努力!

做文明小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個(gè)大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個(gè)人卻沒(méi)有為她們母子挪出一點(diǎn)位置，四個(gè)大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人，沒(méi)想到他們竟支持這樣的舉動(dòng)！真是‘假文盲’我不禁要問(wèn)社會(huì)的公德哪去了呢？這些人真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過(guò)的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請(qǐng)節(jié)約用水’但是又還是有人打開(kāi)水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見(jiàn)社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說(shuō)不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見(jiàn)到長(zhǎng)輩或老師要說(shuō)“您好”；道別要說(shuō)“再見(jiàn)”；受人幫助要說(shuō)“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說(shuō)“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開(kāi)，還大地一片自由；讓假文盲走開(kāi)，還大家一片公德……讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明人，拒絕社會(huì)上的假文盲吧！記住：社會(huì)上的公德往往從我做起！’

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文700字匯編

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文700字匯編”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇1】

不管是在上學(xué)放學(xué)的路上，還是在大街小巷，我經(jīng)常見(jiàn)到這樣的標(biāo)語(yǔ)有黑掃黑，有惡除惡，有亂治亂掃黑除惡，創(chuàng)建全國(guó)最安全城市，一開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪，大人們?yōu)槭裁催@么討厭黑色，非要把它掃掉呢？從哪里掃呢？

我把這個(gè)疑惑說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸先是哈哈大笑，然后給我解釋，這個(gè)黑不是我所理解的黑顏色，而是指危害社會(huì)安全、損害人民的壞人壞事，把它們除掉才能創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)，好人才能過(guò)上安穩(wěn)太平的生活。噢，原來(lái)是這樣！雖然爸爸說(shuō)的我不能全部理解，但我總算明白是怎么回事了，掃黑除惡就是為了讓我們更好地生活。

大人們掃黑除惡，能創(chuàng)建文明社會(huì)，作為小學(xué)生的我們，又能做些什么呢？我覺(jué)得，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和文明素質(zhì)，不斷追求進(jìn)步，長(zhǎng)大后為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生，還要與一些不文明的人和事作斗爭(zhēng)。在學(xué)校里，有些同學(xué)不遵守校規(guī)校紀(jì)，有的亂扔垃圾，有的不愛(ài)護(hù)公物，有的在樓道里追逐打鬧，甚至還有欺負(fù)小同學(xué)或者結(jié)伙打架的。這些同學(xué)，應(yīng)該好好想想，亂扔垃圾和破壞公物的行為有損我們校園的美麗；追逐打鬧破壞了我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有可能造成意外事故；而欺負(fù)小同學(xué)或者打架的行為會(huì)給人帶來(lái)傷害，如果不改正的話，以后可能會(huì)變成黑惡勢(shì)力，被掃掉除掉的。對(duì)這些同學(xué)的行為，我們?nèi)绻心芰Φ脑?，可以去勸阻；如果不行，就?qǐng)老師來(lái)幫助解決。

我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，從小要遵守紀(jì)律，講究秩序，舉止文明。爭(zhēng)做文明小學(xué)生，從我做起，從小事做起，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇2】

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。

世界著名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì)。正當(dāng)她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著，彎下腰緊緊地?fù)肀Р⑸钋榈匚侵蠇D人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：她是我的老師!她是我讀小學(xué)時(shí)的老師!可見(jiàn)她是多么的尊敬老師啊!

其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習(xí)慣就在我們的生活當(dāng)中。比如，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊(duì)禮;見(jiàn)到老師要問(wèn)好;學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí);學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看問(wèn)題;按時(shí)作息;堅(jiān)持天天鍛煉身體;觀看比賽要文明;誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改;上下樓梯靠右行;及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡;節(jié)約每一度電，每一滴水這些都是文明禮儀好習(xí)慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年!

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇3】

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生！

爸爸告訴我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌?！币?jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。媽媽說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生?！眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)鳥魚蟲獸，真正達(dá)到人與自然的和諧相處。

老師說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)?！鄙险n要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇4】

我每次在家上網(wǎng)外婆都坐在我的身邊，教我看青少年網(wǎng)、教育網(wǎng)等一些適合我們小學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站。網(wǎng)上有大量健康有益的信息，有無(wú)窮的知識(shí)。我每天都在語(yǔ)文作業(yè)本上把剛學(xué)過(guò)的生字寫成成語(yǔ)，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找的，網(wǎng)絡(luò)真是為人們提供了便利，外婆也說(shuō)我們這一代人真幸福！

可是網(wǎng)絡(luò)上也有一些有害的東西，一些人用不文明、不道德的語(yǔ)言發(fā)表言論，還有一些不健康的網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)中搗亂。外婆說(shuō)這些壞信息都不能看，它會(huì)使青少年犯罪。

為了使小學(xué)生不受網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，我們學(xué)校也建立了網(wǎng)站。有了我們自己的網(wǎng)站，一些愛(ài)去網(wǎng)吧的小學(xué)生就可以遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別網(wǎng)吧，避免了不良信息的影響。校長(zhǎng)和老師也經(jīng)常教育我們，在學(xué)校網(wǎng)站論壇上發(fā)表言論要講文明，不要講一些不道德的話?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們青少年從小要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)、法制觀念、道德規(guī)范教育，學(xué)會(huì)科學(xué)文明地利用互聯(lián)網(wǎng)。讓網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)萬(wàn)家！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇5】

時(shí)光如水，生命如歌。歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，傳承著中華民族的文明美德。

忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。

忘不了，“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，忘不了，英勇抗倭的戚繼光；

忘不了，“東北抗聯(lián)”的英雄事跡，忘不了，“太行八路”的傳奇故事；

忘不了，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋涣?，“航天之父”錢學(xué)森。

…….

是他們,用愛(ài)國(guó)之心,傳承著民族美德,傳遞著復(fù)興之夢(mèng)!

中華五千年,美德代代傳。

最美女教師張麗莉,舍生忘死救學(xué)生,用無(wú)私大愛(ài)譜寫人生的贊歌;人們的好司機(jī)吳斌,肝膽破裂，強(qiáng)忍劇痛,用生命樹立了舍己為人的光輝榜樣。

…….

古人云:上善若水,厚德載物。中華美德，無(wú)處不在。

你聽(tīng)，多美的歌曲，“中國(guó)好人淮北多，陽(yáng)光路上歌聲飛……”

你看，多好的人啊，“中國(guó)好人”孫燕飛，對(duì)待留守兒童，空巢老人如親人；“中國(guó)好人”王小勇，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)條件。還有…還有…,一個(gè)個(gè)熟悉的姓名,一件件感人的事跡,在淮北大地傳揚(yáng)。他們傳承著美德,傳遞著愛(ài)心,塑造著淮北這座“好人之城”!“愛(ài)心蘋果”大促銷，2天銷售11萬(wàn)斤，解果農(nóng)之困境，足以見(jiàn)證“好人之城”的力量！

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。愛(ài)心在傳遞，美德在傳承！中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德，已深深地植根在我們的身上，發(fā)芽、生長(zhǎng)。

俗話說(shuō)“百善孝為先”。作為學(xué)生，在家里，我們要孝敬長(zhǎng)輩，分擔(dān)家務(wù)，不讓父母操心；在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，不讓老師擔(dān)心；在社會(huì)上，文明出行，遵守公共秩序，不讓別人煩心，做一個(gè)文明的小公民。

其實(shí)，文明美德，離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們言談舉止間，舉手投足中。抬頭一個(gè)真誠(chéng)的問(wèn)候，低頭一聲歉意的“對(duì)不起”；直腰讓起一個(gè)座位，彎腰撿起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的文明美德好少年！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇6】

爭(zhēng)做“文明小學(xué)生”

中國(guó)，人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該的楷模。

在我的心中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛(ài)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨(dú)立完成布置的家庭；尊敬和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)有集體榮譽(yù)感能夠互相；愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說(shuō)臟話；積極參加活動(dòng)，鍛煉身體；講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛(ài)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高，做到自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。

們，我們馬上要升入了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識(shí)先學(xué)會(huì)做人，做人就要做文明人，給的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭、學(xué)校、社會(huì)熏陶的折射，我們的言行會(huì)影響到未來(lái)的。

所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇7】

3月5日，是雷鋒日。

我們?nèi)ト信赃吳鍜哌@條看似干凈的街道。

我們的大部隊(duì)在老師一聲令下分開(kāi)清掃街道，大家都爭(zhēng)先恐后地拿著自己帶的工具開(kāi)始了對(duì)這條街道的美容，有用抹布擦電話亭的，有夾地上的垃圾的，還有舉著宣傳牌進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳的，大家忙得不亦樂(lè)乎，我、周柏藝還有鄒楚雨，成立了一個(gè)組，周柏藝是組長(zhǎng)，我倆是組員，周柏藝負(fù)責(zé)用抹布擦電話亭和廣告欄，我和鄒楚雨負(fù)責(zé)用筷子撿地上的垃圾，過(guò)了約莫10分鐘，這條街上，亮了些，我們繼續(xù)賣力地干，清掃的更有勁了。你看，那邊的一個(gè)小組在爭(zhēng)先恐后地夾垃圾，這里一個(gè)組在跳著擦去電話亭上的灰塵，看到這一切，我們可來(lái)了勁，似乎大家在默默地比賽誰(shuí)能把大街清掃干凈，生怕自己落在別人后面。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家把這條大街清掃干凈了，大家看著自己清掃的這條街，都開(kāi)心地笑了！

我想：如果向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)成為風(fēng)氣，講文明，樹新風(fēng)成為大家的自覺(jué)行動(dòng)，該有多好！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇8】

“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，老師說(shuō)了，既然是勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)了，還特意布置了一個(gè)功課給我們：為了培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的思惟感情，老師布置全班同學(xué)在節(jié)日期間通過(guò)自己的勞動(dòng)，用自己的雙手為家里掙一元錢。

這一天是禮拜天，我把功課做完后，便來(lái)到大街旁，預(yù)備完成通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為家里掙一元錢的“任務(wù)”。我邊走邊想，怎么才能自己掙到一塊錢呢？

我來(lái)到大街旁的垃圾堆邊，目光不停的在搜尋著，忽然腳下一陣破裂聲，向下一看一個(gè)飲料瓶子，我正想拾起來(lái)向垃圾桶里扔的時(shí)候想：“我把飲料瓶子拿去賣不就行了嗎？”于是我拿著飲料瓶往前走兩步向后一看，天呀！我好象看到路上的行人都把手指向我，冷笑似的說(shuō)：“瞧，這個(gè)小女孩是拾襤褸的?！毕氲竭@里，我急忙扔下瓶子，裝作若無(wú)其事的樣子疾步如飛的向前走去。走了一段路我停了下來(lái)，心想：我這樣做不僅能完成我的功課，而且還能還給大家一個(gè)清凈的環(huán)境，就這么拋卻了，也太沒(méi)有出息了吧。我心中在暗暗的幫助自己“一二三”走，我再一次見(jiàn)到了飲料瓶，勇敢的把它拾了起來(lái)。頭也不回的離開(kāi)了，走到我們樓下一個(gè)廢品收購(gòu)站……

回家我把這事告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)智慧的孩子。在學(xué)校我給老師說(shuō)了以后，老師稱我是班上的“文明小天使”。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文【篇9】

小學(xué)生爭(zhēng)做文明好少年演講稿【一】尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自五年級(jí)七班的張錦秋!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。

大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送瞥?，早晨跑了一路，好事做了一路，?zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天;我們不能樣樣順利，但可以事事盡力;我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容;我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明!

記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想：要是滿大街都是這種人，那公路上還不是滿滿的瓜子皮?于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮?如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人!那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：好的好的?？墒?，我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮!我想：如果她真的意識(shí)到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)!

其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(zhǎng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好;不說(shuō)粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物、不亂寫亂畫，不亂仍垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓，乘車時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年!

文明是畫筆，學(xué)會(huì)文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈;文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì)將變的更美好!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生爭(zhēng)做文明好少年演講稿【二】親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明少年》。

我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有禮儀之邦的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德?？兹谧尷妫鹁撮L(zhǎng)輩傳為美談;程門立雪更是為尊敬師長(zhǎng)的典范;老子曰：做一天人就要講一天道德孔子曰：興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。孟子也說(shuō)過(guò)：敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。

說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，導(dǎo)致素質(zhì)不同。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生爭(zhēng)做文明好少年演講稿【三】作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。瞧，學(xué)騎自行車的小弟弟不小心摔倒了，一群紅領(lǐng)巾跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車。聽(tīng)，公共汽車上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做的，因?yàn)榧t領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。

看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級(jí)的大哥哥搶了過(guò)去，傲慢地說(shuō)：小孩兒，我玩一會(huì)兒。沒(méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句：活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎?說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。

每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢?只要你肯努力，一切都會(huì)成功!我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力向上攀登，長(zhǎng)大后一定要回報(bào)太陽(yáng)對(duì)我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年!

小學(xué)生作文學(xué)做菜400字7篇

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，通過(guò)寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力，沒(méi)有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無(wú)法寫出優(yōu)秀的作文。值得借鑒的作文是什么樣的？為此，你可能需要看看“小學(xué)生作文學(xué)做菜”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)生作文學(xué)做菜(篇1)

“今天的作業(yè)和平時(shí)有點(diǎn)不一樣。我來(lái)解釋一下。”我總是說(shuō)：“從作文本上找三篇作文，上傳到班級(jí)博客上。你知道的。第二個(gè)是。最后一個(gè)作業(yè)是學(xué)會(huì)燒一道菜，以作文和照片的形式發(fā)到班級(jí)博客上。這太簡(jiǎn)單了，不能燒，你明白嗎？”。“明白了！”但是我沒(méi)明白，哪個(gè)才是唯一重要的，哪個(gè)才是唯一重要的？

“李俊，快來(lái)，我爺爺要燒青菜了。我們先看看，以后再燒?！蹦棠陶f(shuō)。“哦，”我說(shuō)，“我來(lái)了。然后，我爺爺開(kāi)始告訴我怎么炒菜：首先，把鍋燒干，因?yàn)槿绻兴?，油就?huì)溢出來(lái)。然后排油，讓你看到油溫下的一點(diǎn)煙，然后小心的放下青菜。如果直接放下，不注意方向，很容易濺到身上。落下后，用鍋鏟翻炒。青菜有點(diǎn)蔫的時(shí)候撒點(diǎn)鹽（加鹽讓青菜看起來(lái)更綠不發(fā)黃）加一點(diǎn)水（加水防止燒焦）。繼續(xù)翻炒，翻炒2~3分鐘左右，然后加入味精調(diào)味。最后裝鍋。

“我燒了它，爺爺?！薄澳蔷蜔?！”“好”。之后，我做了一道菜。青菜。

小學(xué)生作文學(xué)做菜(篇2)

哎!今天爸爸媽媽不回家吃飯,我只能自己動(dòng)手了。

常?？磱寢屪霾?一會(huì)兒就弄出個(gè)四菜一湯,像變魔術(shù)一般。心里羨慕,手也癢癢。今天就我一人在家,可以一展我的廚藝了。只是有點(diǎn)緊張,心里像揣著一只小兔子,“怦怦”直跳。

我拿出雞蛋和小蔥,學(xué)著媽媽的樣子,磕碎蛋,倒入碗里,不停地?cái)嚢?一切順利,心里也就平靜了許多。接著,我把油倒入鍋里,等了好一會(huì)兒,卻沒(méi)有動(dòng)靜。定睛一看,居然忘了點(diǎn)火。我急忙生火,肚子已經(jīng)“咕咕”叫了,我把火燃到最大,很快,那油珠子像子彈一般射出來(lái),我慌忙地后退,“砰”地一聲,碗掉在地上打碎了?？上业碾u蛋,灑了一地。我連忙關(guān)火,整理這個(gè)狼藉的廚房。我有些灰心了:一份炒雞蛋都這么難呀!但當(dāng)那香噴噴的炒雞蛋在腦海里浮現(xiàn)的時(shí)候,我就又打起了精神。媽媽這么能干,我是她女兒,一定行!

小學(xué)生作文學(xué)做菜(篇3)

奶奶最近回老家了，昨天媽媽帶妹妹去上舞蹈課，都快8點(diǎn)了還沒(méi)有回來(lái)。我肚子也餓得咕嚕咕嚕叫。我要自己做飯，這樣等媽媽回來(lái)了，就可以吃飯了，而且媽媽一定會(huì)夸我的。

我先把青菜清洗了一下，然后拿起刀，慢慢的切，生怕切到我的手指頭了。接下來(lái)，我就要開(kāi)始大顯身手，開(kāi)始炒菜了。

我先打開(kāi)煤氣，等了一會(huì)，再倒入油，稍微熱了下，就把青菜放進(jìn)去，用鏟子來(lái)回翻動(dòng)。炒了一會(huì)，我覺(jué)得差不多了，就把菜放到盤子里。然后在鍋里加點(diǎn)水，開(kāi)始燒水了。

等水燒開(kāi)后，我先把面條放進(jìn)去，然后再把青菜和之前剩下的土豆一起倒進(jìn)鍋里，我還特意切了一根香腸，這可是我的最愛(ài)啊。

很快，面條就好了?？墒菋寢屵€沒(méi)有回來(lái)，我就把火關(guān)小點(diǎn)，然后去做作業(yè)了。

等媽媽回來(lái)的時(shí)候，媽媽一直夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)滋滋的。爸爸知道我會(huì)做飯的事情后，也笑著對(duì)我說(shuō)：看來(lái)是餓不死了！

我還答應(yīng)爸爸，等他回來(lái)的時(shí)候，給他做飯呢！

做飯的感覺(jué)，真好！

小學(xué)生作文學(xué)做菜(篇4)

雙休日的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，只有我和媽媽在家。媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)教你學(xué)做飯吧！”我一口答應(yīng)了。

媽媽先教我做飯的程序：“先要刷干凈鍋，接著再放米，然后淘米，，最后插電源”。媽媽說(shuō)完之后，我立馬做了起來(lái)。我放入水用清潔球刷洗鍋?zhàn)?，一切都很順利。然后放入一杯子米，接著放入水淘米，淘兩次就夠了，再是放入兩厘米水，最后插電源。但是老天故意捉弄我，偏偏在這時(shí)候出了問(wèn)題，電飯鍋發(fā)出噼里啪啦的聲音，感覺(jué)快要爆炸似的，我喊來(lái)媽媽，她說(shuō)：“你怎么沒(méi)把水擦干凈，這樣飯也燒不好。”我按照媽媽吩咐的做。果然，電飯鍋不再發(fā)出噼里啪啦的聲音。

哎，終于是完成了所有的程序，感覺(jué)我頭都暈了。接著就是等。過(guò)了幾十分鐘飯終于熟了，真是一分耕耘一分收獲呀！

通過(guò)這次嘗試做飯，我知道了：做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，只有這樣，才能做得更好。

小學(xué)生作文學(xué)做菜(篇5)

今天早上，我爸爸教我做飯。我一聽(tīng)，就大聲問(wèn)：“做什么菜??？”爸爸想了一下說(shuō)：“肉絲干?！蔽覀兿葴?zhǔn)備材料。嗯，用料很多，有茭白、全筋、豆腐干、榨菜、筍絲、蔥和一些食材。

材料準(zhǔn)備好了，當(dāng)然可以開(kāi)始燒了。首先我把整個(gè)筋切碎，用生粉和老酒腌制，我爸說(shuō)這是為了讓肉絲更順滑更美味。然后，我把竹筍、茭白、榨菜一根根切碎。爸爸幫我爸把油倒進(jìn)鍋里，把鹵肉絲倒進(jìn)鍋里，快速翻炒。當(dāng)肉稍微變白時(shí)，放入碗中。然后將豆腐干、茭白、筍絲、榨菜、炒肉絲放入鍋中翻炒。油總會(huì)“跳”，我怕我會(huì)被“撞”。“再放點(diǎn)鹽！”“放點(diǎn)水！”“放紅辣椒！”爸爸在一旁指導(dǎo)。最后，加入一些醬油、洋蔥、鹽和味精。

看著我做好的肉絲干，感覺(jué)胃口大開(kāi)，不禁垂涎欲滴。我嘗過(guò)了。太好吃了！雖然沒(méi)有爸爸的好吃，但是還是好吃！

小學(xué)生作文學(xué)做菜(篇6)

奶奶在廚房做飯，我只聽(tīng)到噼里啪啦的聲音。我覺(jué)得很好玩，就對(duì)奶奶說(shuō)：“你能教我做飯嗎？”奶奶說(shuō)：“學(xué)做飯是好事，但要努力，不能半途而廢?！苯裉炷棠探涛易鲲?。只聽(tīng)她說(shuō)：“今天學(xué)最簡(jiǎn)單的菜，——，燒活蛋。”

每個(gè)學(xué)生一定認(rèn)為燒活蛋是一件很簡(jiǎn)單的事情。把鍋裝滿水，把活雞蛋放在水里煮就行了。其實(shí)不是。有很多要注意的。雖然我還沒(méi)有成為專家，但在奶奶的指導(dǎo)下，我也可以成為一名小專家。我來(lái)給大家講講燒活蛋吧。煮活雞蛋前，一定要把上面的土清理干凈，否則鍋會(huì)臟，活雞蛋煮不好。洗完要看看有沒(méi)有破的。如果有壞的，我們應(yīng)該把它們拿出來(lái)。不要把它們放在一起煮，以免讓其他的活蛋變壞。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)困難，活雞蛋可以水煮，水要適中，不要太多也不要太少?；鹆Σ荒芴?，火力太大會(huì)煮雞蛋。

雖然今天學(xué)會(huì)了做活雞蛋，但接下來(lái)的日子里還有很多困難等著我。

小學(xué)生作文學(xué)做菜(篇7)

一天早上我準(zhǔn)備吃飯了，發(fā)現(xiàn)我家的飯還沒(méi)有做。媽媽告訴我說(shuō)：“要不你來(lái)看我做飯吧，萬(wàn)一哪一天媽媽沒(méi)有在家，你自己可以做飯吃呀！”我想媽媽說(shuō)得對(duì)，我打算先看看媽媽怎么做，我再自己嘗試著做一回，第一次看媽媽做飯感覺(jué)很有意思。

我做的是煎雞蛋，我先把所需材料找好，油、雞蛋、鹽、電餅檔、盤子……打開(kāi)電餅鐺插上電，少放一些油，半分鐘后油熱了，再放雞蛋。緊接著把鍋蓋放下，等十幾秒就要把雞蛋翻一個(gè)面，之后加入少許的鹽和味精，然后把雞蛋放到盤子里，第一個(gè)煎雞蛋就完成了。我在媽媽的指導(dǎo)下，還學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋。每做完一道菜，我都覺(jué)得自己很棒，雖然有的時(shí)候我覺(jué)得自己做得不好，但我會(huì)更加努力的。

在學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中我很開(kāi)心、很快樂(lè)，特別有成就感。不過(guò)我不會(huì)驕傲的，因?yàn)槲疫€有很多美食沒(méi)有學(xué)會(huì)。

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文7篇

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要的部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文。編輯為大家呈上收集和整理的小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀！

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文(篇1)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這大詩(shī)人杜牧寫的，正是關(guān)于清明的。每每一看到這首詩(shī)，我就會(huì)想起今年給曾祖父掃墓的情節(jié)來(lái)。

記得幾個(gè)月前，我一放學(xué)，就早早的去田野里采花，采各種各樣的野花給我逝去的親人——曾祖父。我采的花很多，紫的，黃的，藍(lán)的……真是五彩繽紛??！我雖然我一生下來(lái)就從未見(jiàn)過(guò)這位和藹可親的曾祖父，可從爺爺奶奶的話中，我了解到曾祖父生前對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶都很好。我多么想看看他那長(zhǎng)滿皺紋的臉??！

“早起的鳥兒有蟲吃?！钡诙欤仪宄?點(diǎn)就起床了。我想看看奶奶和爺爺會(huì)準(zhǔn)備什么東西給曾祖父吃，給曾祖父什么東西，還要帶什么東西?原來(lái)，我們?cè)谇迕饕獛洗篝~大肉和兩個(gè)素菜，加起來(lái)有4個(gè)菜了吧，曾祖父一定會(huì)吃的飽飽的。還要帶上黃酒，酒盅，吃菜之前，一定要喝上幾杯。最后就要帶上蠟燭和紙錢，紙錢要帶給曾祖父，讓他在天堂吃得飽睡得好。大約6點(diǎn)，我們五口之家就出發(fā)了。一路上，我們嚴(yán)肅極了，絕對(duì)聽(tīng)不到一點(diǎn)笑聲。來(lái)到墳?zāi)骨?，就能看到四課綠油油的柏樹，我問(wèn)奶奶：“墳?zāi)骨盀槭裁匆N四課柏樹啊?”奶奶答道：“自古以來(lái)大家都種柏樹，久而久之就流傳下來(lái)了。”“哦”奶奶搬來(lái)了兩個(gè)凳子和一個(gè)小凳，在小凳子上擺上蠟燭，另外兩個(gè)長(zhǎng)凳合并在一起，放上美味的小菜。凳子都向南邊擺，看來(lái)清明掃墓也有很多講究。點(diǎn)上蠟燭，我們就一一鞠躬了，我鞠躬的時(shí)候，還在心里愿曾祖父保佑我們?nèi)医〗】悼怠?/p>

差不多進(jìn)行到一半時(shí)，就開(kāi)始燒紙錢了。燒啊燒，燒到最后，就變成灰了。到最后，我們?cè)侔阉夭说乖趬災(zāi)古?，掃墓就算完成了，在走之前，我把野花放在墳?zāi)古?，戀戀不舍的走了?/p>

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文(篇2)

清明時(shí)節(jié)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”清明這天的夜晚果然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣是清新的，花草上的塵土都被沖洗干凈，能聞得見(jiàn)草的香味兒和花的香味兒，我發(fā)現(xiàn)樓下的大樹，在雨后也努力地長(zhǎng)出小葉。

清明節(jié)是一個(gè)懷念逝去的親人的日子，許多人都以自己的不同的方式思念他們，懷念他們。我們學(xué)校也組織了同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，是讓我們都能記住那些為解放而犧牲的烈士們。

清明節(jié)不單單是祭祀，還可以踏青，郊游，放風(fēng)箏……小長(zhǎng)假的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去了水上公園。公園里游人如織，杏花開(kāi)了，雪白雪白的；桃花也開(kāi)了，粉粉的，紅紅的；草地泛出綠色；樹上的葉子也都長(zhǎng)出了嫩芽；最漂亮的就是湖邊的柳樹，隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。我們幾個(gè)在綠草上跑一跑，跑累了，就坐在湖邊的草地上，聊聊天，談?wù)勑?，這是多么美好愜意的事情啊！

這個(gè)假期，舅舅帶我和妹妹還有姥姥去太平河邊玩。河邊也有很多人出來(lái)郊游，我還看到有人在地上挖野菜。在太平河公園的冀之光塔那邊，有很多賣風(fēng)箏的，天空中更是飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。我和妹妹也拿著風(fēng)箏，跑來(lái)跑去，特別快樂(lè)！

據(jù)說(shuō)，插柳也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，俗話說(shuō)：“清明不戴柳，紅顏成皓首”，也有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說(shuō)法，真是挺有意思的。

清明時(shí)節(jié)，不僅神圣、莊嚴(yán)，春天的氣息還讓我們的心輕舞飛揚(yáng)。我喜歡這個(gè)沉重與喜悅并存的季節(jié)。

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文(篇3)

昨天，是我的姥爺去世周年忌日，又恰好臨近清明節(jié)，所以我跟著媽媽回去給姥爺上墳。

因?yàn)檎顷?yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得是那樣的生機(jī)勃勃。路上，綠油油的麥苗，黃燦燦的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花隨處可見(jiàn)，使人看了心曠神怡。不知不覺(jué)便到了舅舅家，媽媽出去買紙，我便在院里曬太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光曬得我身上暖洋洋的，很是愜意。院里還有一只小狗，縮著后腿，一臉?biāo)?。一只小貓干脆躺在地上，盡情地沐浴著陽(yáng)光。過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了。我跟著她到屋里，看她拿起紙，用百元大鈔一張一張地印著，那樣專注，那樣虔誠(chéng)，我的心不由得沉重起來(lái)。印完后，媽媽把紙三張三張地疊在一起。我覺(jué)得同時(shí)疊起的，還有我們的思念。爸爸開(kāi)車帶我們來(lái)到了一塊麥地邊。放眼望去，一碧千里，麥浪起伏，像一片綠色的大海。媽媽領(lǐng)我來(lái)到一座大墳前，對(duì)我說(shuō)：“這下面埋的就是你的姥爺和姥姥，他們?cè)谀氵€沒(méi)出生時(shí)就去世了?！闭f(shuō)完，媽媽恭敬地在墳前小心翼翼地?cái)[上供品：香噴噴的肉，美味可口的燒雞，紅彤彤的蘋果，甜甜的香蕉……

隨后，媽媽開(kāi)始燒紙錢，邊燒邊說(shuō)：“爹，娘，今天是爹的周年，您們收好您們的錢，不要掛念我們……”媽媽說(shuō)著說(shuō)著聲音哽咽起來(lái)：“我們都很好……您們含辛茹苦把我們養(yǎng)大，還沒(méi)享一點(diǎn)福，就離我們而去了，我真想你們……”這時(shí)，我看到媽媽淚如泉涌，大滴大滴的眼淚像斷了線的珠子一樣，順著臉頰落到了地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，燒的紙灰被風(fēng)吹起，在空中打個(gè)圈，好像是姥爺他們聽(tīng)到了媽媽的話。

這時(shí)，我忽然想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首詩(shī)來(lái)。我在心里默默地祝福姥爺、姥姥在天堂的那一邊，也能夠和我們一樣，幸福快樂(lè)地生活。

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文(篇4)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記

凜冬漸逝。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)翠綠綴上柳枝，片片粉紅覆于桃枝。清晨再現(xiàn)聲聲鳥鳴，微風(fēng)不再凜冽，略帶和煦。春定是悄然而至，靜無(wú)聲息。在這多情的四月，多愁善感的不僅只有古代的文人墨客，如今又有誰(shuí)能靜觀這無(wú)盡春光后不為之所動(dòng)。生思，起念?

清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。

終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天！’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。

那場(chǎng)相思隨著時(shí)光的推移，更多的是留痕于書籍。一場(chǎng)春念，亦因?yàn)榧?xì)雨的停止，悄無(wú)蹤跡。正如別時(shí)一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片彩?！?/p>

因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文(篇5)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯?，幸福和快?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文(篇6)

每逢清明時(shí)節(jié)，我的家鄉(xiāng)都江堰都會(huì)舉行盛大的放水儀式。這天，家家戶戶都會(huì)趕到江邊，看勇士們放水，看滔滔江水流入自家田中。

放水節(jié)那天，我懷著激動(dòng)地心情，連蹦帶跳地跑向江邊，這時(shí)江邊已經(jīng)人山人海了，每個(gè)人都踮著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，那眼神中分明有一份激動(dòng)，有一份焦急，還夾雜著幾分感激。

放水儀式開(kāi)始了，一個(gè)穿著古代服裝的人開(kāi)始念李冰父子的祭文，他說(shuō)的話每句我都聽(tīng)得一知半解，看來(lái)，我以后得多學(xué)學(xué)古文了。

舞蹈表演隨著音樂(lè)開(kāi)始了，少女們旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著，少年們強(qiáng)壯有力的手臂揮舞著木棒。這舞姿啊，如同鮮花開(kāi)放在江邊，又如同浪花綻放于江中。他們跳著，唱著，笑著，跳得多歡??！唱得多美?。⌒Φ枚嗵鸢?！這表演里何不蘊(yùn)含著成都人現(xiàn)在的幸福呢？全場(chǎng)人都定住了，仿佛時(shí)間靜止了一般，但每個(gè)人都笑得很開(kāi)心，很欣慰。歌聲夾雜著笑聲在都江堰上空徘徊，是我聽(tīng)過(guò)最美妙的音樂(lè)。

隨后，勇士們趟入急流中，在冰水中一刀一刀地砍開(kāi)榪槎，勇士們?cè)诮y(tǒng)一的指揮下井然有序地拼命干活。你知道嗎？在人們看似簡(jiǎn)單的工作中，卻存在著極大的難度，都江堰的水在夏天最熱時(shí)僅4℃—6℃，而且江水隨時(shí)可能卷走任何一個(gè)人，可是勇士們卻毫不畏懼，毫不退縮，他們?nèi)套『?，咬緊牙關(guān)，似乎一切困難在他們眼里都算不上什么。

終于，榪槎被拆除，滾滾岷江水直入內(nèi)江，灌溉成都千里農(nóng)田，這水是生命之水，更是成都人的希望之水，幸福之水。

我相信，放水節(jié)在都江堰會(huì)一直流傳下去，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住為我們帶來(lái)幸福生活的李冰父子，時(shí)刻不忘幫助過(guò)我們的人。

小學(xué)生介紹清明節(jié)的作文(篇7)

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

蕩秋千 這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

蹴鞠 鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

踏青 又叫做春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹 清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。20xx年，人大會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。

放風(fēng)箏 也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文收藏(7篇)

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，寫作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，那么你是否在尋找關(guān)于小學(xué)作文的模板呢？以下的“清明節(jié)熱門小學(xué)生作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)特意整理的，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文 篇1

嚴(yán)冬已被春風(fēng)趕跑，不知不覺(jué)到了清明——一個(gè)悼念祖先、緬懷先烈的節(jié)日。清明節(jié)的前一天，我們戴著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，前往烈士陵園掃墓。一路上，鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗隨風(fēng)飄動(dòng)。

一到烈士陵園，首先映入眼簾的是雄偉的革命烈士紀(jì)念碑，上面寫著“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)金光閃閃的大字。在悲壯的樂(lè)曲聲中，宣誓儀式開(kāi)始了。我們先默哀三分鐘，向烈士們表達(dá)我沉痛而崇敬的心情。然后，學(xué)校大隊(duì)委員和學(xué)生代表站到紀(jì)念碑前宣誓：“革命烈士為我們拋頭-灑熱血，為我們的幸福而戰(zhàn)斗，我們長(zhǎng)大后，一定要報(bào)答他們?！甭?tīng)了這番話，我在心里暗想：長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像烈士們一樣對(duì)國(guó)家有用的人。

接著，我們就到了革命烈士館，大家把親手做的小白花獻(xiàn)給了烈士們，這白花是這樣的純潔，象征著革命烈士崇高的精神。在烈士館里，我看見(jiàn)烈士們的遺物，有烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上穿的衣服、烈士們寫過(guò)的書信……看著這些，聽(tīng)著老師的講解，我似乎回到了那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，在危難面前，視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影，看到了他們臉上從容而鎮(zhèn)定的笑容，聽(tīng)到了他們?yōu)榱烁锩鼊倮?，甘愿獻(xiàn)出生命的豪言壯語(yǔ)。是??！正是因?yàn)橛辛怂麄?，才有了生命的延續(xù)；正是因?yàn)橛辛怂麄?，才有了生活的安寧?/p>

掃墓活動(dòng)結(jié)束了，我心情無(wú)比沉重，思緒萬(wàn)千。抬頭望望天空，它昏暗而陰沉，也在訴說(shuō)著內(nèi)心的悲哀。回望烈士陵園，在蒼松翠柏的掩映下，它顯得格外莊嚴(yán)肅穆。我在心里默默地對(duì)先烈們說(shuō)：你們的鮮血是不會(huì)白流的，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的遺愿，讓愛(ài)國(guó)樂(lè)章延續(xù)，直到永遠(yuǎn)……

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文 篇2

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

蕩秋千 這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

蹴鞠 鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

踏青 又叫做春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹 清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。20xx年，人大會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。

放風(fēng)箏 也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文 篇3

清明節(jié)是農(nóng)忙的日子。人走在村莊的小道山只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲，往日農(nóng)閑時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已銷聲匿跡。此刻的路上連針落地的聲音都響徹云霄。人們正三五成群的在地里忙活著，有種玉米的、點(diǎn)豆子的、壘田埂的……您可不要小瞧種玉米哦！它可是一項(xiàng)需要耐心才能做好的活兒。

今年我和媽媽一起種玉米。早上，我和媽媽準(zhǔn)備好鋤頭、玉米種、化肥就往地里趕。從我家到地里需要爬過(guò)一個(gè)高高的山坡。剛開(kāi)始，我和媽媽還有說(shuō)有笑的往前走。快到半山腰時(shí)，缺乏鍛煉的我覺(jué)得喉嚨直冒煙、臉蛋滾燙滾燙的、豆大的汗珠不停地往下滴、兩腳發(fā)軟，我再也挪不動(dòng)步子了。媽媽只好停下忙碌的腳步等我。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“英英，你不會(huì)忘了你學(xué)畫的情景吧！以前你的畫總是一塌糊涂。在老師的耐心指導(dǎo)和你不懈的努力下，同學(xué)和老師對(duì)您的畫都刮目相看了。做一件事不管多苦多難都要堅(jiān)持下去?！甭?tīng)了媽媽的話，我猶如加了油的汽車，沖勁十足。我?jiàn)Z過(guò)媽媽手中的鋤頭扛在肩上向山頂沖去。

來(lái)到地里，媽媽叫我把玉米種和化肥放到地邊上。她掄起鋤頭開(kāi)始挖地，看著媽媽嫻熟的動(dòng)作，我真想試試。媽媽爽快的答應(yīng)了。我剛把鋤頭舉起來(lái)，覺(jué)得身子就像一個(gè)醉漢左搖右晃，前傾后仰，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚。鋤頭終于著地了，可地面上卻見(jiàn)不到坑的影子。我滿臉的疑惑，媽媽見(jiàn)了臉上露出了和藹的笑容。她向我講解了種玉米的過(guò)程。首先是挖坑，要把握好坑的大小和坑與坑的距離，挖坑不僅需要力量，還要有巧勁，否則您一會(huì)就累散架的；接著是往坑里丟玉米種。為了保證玉米的正常生長(zhǎng)，還要節(jié)省節(jié)約玉米種，因此每個(gè)坑里只能丟3-5個(gè)玉米種。丟的時(shí)候盡量丟進(jìn)坑中央；然后是丟化肥，要注意丟化肥的量不能過(guò)多也不能過(guò)少，否則玉米種就不會(huì)健康的生長(zhǎng)；最后是給玉米種蓋“被子”——用泥土把坑填上。聽(tīng)完媽媽的介紹，我迫不及待的忙碌起來(lái)。剛開(kāi)始我都能將4顆玉米種準(zhǔn)確無(wú)誤的丟進(jìn)坑中央。正在我沾沾自喜時(shí)，媽媽的批評(píng)聲傳入我的耳朵，這個(gè)坑沒(méi)有丟玉米種；那個(gè)坑的玉米種多了；那個(gè)坑的玉米種少了。哎，這么簡(jiǎn)單的事都辦不好，我心里非常愧疚。我汲取教訓(xùn)認(rèn)真完成這不起眼的活兒——丟種子、丟化肥。我和媽媽的辛勤勞作總于讓種子們睡上了安穩(wěn)覺(jué)。

我們把剩下的玉米種和化肥裝好，扛起鋤頭往家走。路上碰著許多晚歸的人群。

夕陽(yáng)的余暉照在臉上，我一下就想起了“戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸”。您看我多像打靶歸來(lái)的戰(zhàn)士，微風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎(jiǎng)我。這個(gè)忙碌的清明節(jié)讓我明白了勞動(dòng)的艱辛，懂得了要珍惜勞動(dòng)成果——愛(ài)惜糧食。

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文 篇4

清明節(jié)是我國(guó)奠基親人和緬懷先烈的日子。所以我們學(xué)校放了假，我利用這幾天的時(shí)間回到了老家，剛一回到老家，爺爺就說(shuō)下午2點(diǎn)去祭祖。

我和爺爺吃完午飯，爺爺在家拿了個(gè)墊子，還在商店買了一些紙錢，我便和爺爺匆匆忙忙的走了。走在路上，花沒(méi)有以前開(kāi)的那麼旺盛，小鳥也不在嘰嘰喳喳的叫，路上的行人臉上都掛著一副嚴(yán)肅的表情，手里還拿著紙錢。樹上還掛滿了許多白色的紙條，好不美麗。

到達(dá)了目的地，爺爺在一碑墓停了下來(lái)，說(shuō)：“到了”。然后爺爺把墊子放了下去，跪在上面磕了三個(gè)頭。我也學(xué)著做，一本正經(jīng)的磕了三個(gè)頭。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這碑是我太爺爺和太奶奶的墓，我聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，想這碑墓已經(jīng)有很長(zhǎng)的“歷史”了該燒紙錢了，爺爺把打火機(jī)拿出來(lái)點(diǎn)著后，我拿了一點(diǎn)說(shuō)：“太爺爺，太奶奶，你們?cè)谔焯贸院?，喝好，住好。我們這里一切都好，不用為我們操心。”我說(shuō)完這些話，我看見(jiàn)爺爺?shù)难蹨I涌了出來(lái)，說(shuō)；“我孫子長(zhǎng)大了，知道讓人省心了。”

在回家的路上，爺爺還給我講了許多關(guān)于帶爺爺和太奶奶的事情，說(shuō)太爺爺和太奶奶管他非常嚴(yán)，可想太爺爺和太奶奶為爺爺花了多少心血。

從這次掃墓我知道了：我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，還要做一個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。就像雷鋒說(shuō)的一樣：“生命是有限的，單位人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人服務(wù)中去。”讓我們珍惜生命吧！

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文 篇5

昨天是清明節(jié)的第二天，也是一個(gè)掃塵的日子，我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉(xiāng)下奶奶家，準(zhǔn)備一起去登山掃塵。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。”不錯(cuò)，昨天天上是下著小雨，我們也無(wú)話可說(shuō)，也只有踩著泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。

終于到了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨?，我們所有所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來(lái)的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過(guò)的樣子。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們所有人的崇高的敬意。

我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨??；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。

我們拜完了之后，就開(kāi)始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會(huì)玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬(wàn)的大鈔票，還跟他們說(shuō)：“人人都有不要搶?！蔽乙宦?tīng)還好玩，他們有這么多錢一年也花不完，還用搶什么呢?

太公、太婆和小爺爺你們“走”的那么的早，我都沒(méi)有好好的孝敬孝敬你們老人家，你們就離開(kāi)了我的身邊，在那，陪伴你們的只有孤獨(dú)和寂寞，不……不……不……還有那“無(wú)情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林。要是你們還在我一定會(huì)好好孝敬你們的。

在走的時(shí)候，我們又再次向他們拜了一拜，才依依不舍地離去。

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文 篇6

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

然而，今年的清明卻是陽(yáng)光明媚，煦風(fēng)輕拂，長(zhǎng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來(lái)，偌大的實(shí)驗(yàn)園，難以再尋找張校長(zhǎng)那熟悉的身影！

早想傾訴什么，為這位威嚴(yán)卻可敬的校長(zhǎng)；也曾擬就了無(wú)數(shù)懷念的話語(yǔ)，為這位勤樸而無(wú)悔的長(zhǎng)輩……。因?yàn)椋彝涣嗽谕ㄍ〔蛷d的那幾級(jí)臺(tái)階上，經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時(shí)，真想跑過(guò)去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫(yī)院治療，更待何時(shí)？

思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長(zhǎng)已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負(fù)重的眼神在警示著每一位實(shí)驗(yàn)人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長(zhǎng)，我們尊敬的張校長(zhǎng)在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候，匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我沒(méi)有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級(jí)臺(tái)階上，一個(gè)身影扶著墻艱難地挪著，無(wú)數(shù)次地……。

這幅畫難道永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)了？無(wú)情的現(xiàn)實(shí)告訴我們，是不會(huì)再現(xiàn)了，再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)著與無(wú)私！

時(shí)光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗(yàn)園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語(yǔ)，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著勃勃生機(jī)，用血汗播種文明的實(shí)驗(yàn)人，今年該是豐收的年頭吧！

哦！這別樣的清明別樣的情！

清明節(jié)熱門小學(xué)生作文 篇7

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我國(guó)人民又迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

每年的4月4日，是我國(guó)人民緬懷先人，烈士的節(jié)日。為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。在學(xué)習(xí)上讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場(chǎng)上讓我們贏得榮譽(yù)；在集體生活中讓我們更加的團(tuán)結(jié)。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而沉重的心情來(lái)到——陳贊賢烈士紀(jì)念亭。陳贊賢烈士作為中共贛南黨組織的創(chuàng)建人之一、中國(guó)共產(chǎn)黨早期工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，他的英名將與日月同輝，他的事跡將流芳千古！烈士紀(jì)念亭是那么莊嚴(yán)、肅靜，迎亭兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。

我們班排著隊(duì)來(lái)到烈士紀(jì)念亭，我們開(kāi)始了主題隊(duì)會(huì)：首先是由班主任講話，然后由班干部代表發(fā)言，大隊(duì)輔導(dǎo)員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡，還教育我們?cè)趺慈绾巫鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會(huì)里，先烈們冒著生與死的考驗(yàn)，不顧個(gè)人安危，用他們的鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

最后為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來(lái)的，是他們拋頭顱、撒熱血換來(lái)的。于是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實(shí)現(xiàn)我們光榮的使命，為中華之崛起而奮斗。我必須努力的學(xué)習(xí)，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文大全(7篇)

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門重要的學(xué)科，寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的。下面的“寫清明節(jié)的小學(xué)生作文”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文(篇1)

又一個(gè)清明節(jié)到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士們，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。

在途中，我發(fā)現(xiàn)了十分美麗的田園風(fēng)光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長(zhǎng)得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長(zhǎng)滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏著春天的歌呢！放眼遠(yuǎn)看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……

不知不覺(jué)中，已經(jīng)到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊(duì)伍，然后按要求站好隊(duì)。

緩緩進(jìn)入陵園的大門，儀式開(kāi)始啦！第1項(xiàng)：鳴炮，無(wú)數(shù)的語(yǔ)言，無(wú)數(shù)的激動(dòng)，無(wú)數(shù)的景仰之情，伴隨著“轟隆”的巨響向天空奔去；第2項(xiàng)：默哀3分鐘，此時(shí)，我的內(nèi)心深處有無(wú)數(shù)的語(yǔ)言想對(duì)烈士們說(shuō)，我想說(shuō)：“尊敬的烈士們，你們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó)、家鄉(xiāng)而英勇地倒下了，但不愿為奴隸的中華兒女會(huì)繼承你們的遺志，會(huì)為了自己的祖國(guó)與家鄉(xiāng)而拋頭-，灑熱血，會(huì)像你們一樣了為自己的祖國(guó)與家鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗到底?！钡?項(xiàng)：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚(yáng)，我在想：“烈士們小小年紀(jì)就為國(guó)家戰(zhàn)斗了，為何現(xiàn)在的我們不能為祖國(guó)‘戰(zhàn)斗’呢?”第4項(xiàng)：進(jìn)獻(xiàn)花圈；第5項(xiàng)：學(xué)生代表致詞；第6項(xiàng)陳校長(zhǎng)致詞；第7項(xiàng)：全體學(xué)生繞烈士墳?zāi)棺咭蝗Σ⑦M(jìn)獻(xiàn)自制白花，在繞著墳?zāi)棺咭蝗r(shí)，我又有許多的話想說(shuō)，卻不知該怎樣表達(dá)此時(shí)的心情。

在回學(xué)校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開(kāi)始，我下了一個(gè)決心：雖然祖國(guó)現(xiàn)在并沒(méi)有戰(zhàn)斗，但也要為了祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。烈士小小年紀(jì)就可以在那惡劣環(huán)境中為國(guó)家獻(xiàn)出寶貴的生命，我們現(xiàn)在生活在如此優(yōu)越的環(huán)境下，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量又豈在話下呢?

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文(篇2)

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

蕩秋千 這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

蹴鞠 鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

踏青 又叫做春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹 清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。20xx年，人大會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。

放風(fēng)箏 也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文(篇3)

雨。很重地打在傘上，像是心跳的旋律，眼前朦朧了一片，只看見(jiàn)零零碎碎的綠，鋪張了一整個(gè)世界；清明、清明，像是一首憂傷的歌曲，祭奠那些逝者的靈魂。

車停在這里。我的爺爺在那里，觸不到，聞不到，我們相隔的已不是幾個(gè)月那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)世界那么遙遠(yuǎn)。雨依然下著。我踏著的這片土地，有泥土的芳香，有身邊樹木深深扎進(jìn)的根，本是土地，卻因?yàn)樯f重起來(lái)。

有很多人來(lái)祭奠，每個(gè)人手里拿著祭品，我看見(jiàn)有人笑著，那是一種生活的坦然；我看見(jiàn)有人淚流，巨大的悲傷仍在他生命中留下陰影……我低著頭，看父母從塑料袋里拿出許多的食物來(lái)，那些食物工工整整地?cái)[在那里，父母很小心翼翼地將筷子擱在上面，然后拿出酒杯來(lái)，恭敬地倒上酒；最后點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)，爸爸又多點(diǎn)燃了三支煙……平日看來(lái)最平常的食物，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)是一頓美味佳肴呢?爺爺平生如此貪戀美酒，那么此時(shí)，他會(huì)不會(huì)開(kāi)心地小酌呢?那么煙呢?爺爺，你抽煙的時(shí)候，總習(xí)慣從鼻子里噴出灰色的煙霧來(lái)，然后笑著咳嗽幾聲，現(xiàn)在，還是這樣嗎?……

——這一切，應(yīng)該都還是的吧，只是我看不到了。

于是，我?guī)е鵁o(wú)限的思念、無(wú)盡的憂傷與真摯的希望，意味深長(zhǎng)地向爺爺拜了三拜。然后，我沉默，雨聲依舊，孤零零地寂靜著。

我站在一邊，看蠟燭慢慢地燃燒，燭油滴滴地落下，火焰忽烈忽暗，姑姑開(kāi)始燒紙錢，土黃的紙湮滅在橘紅的火苗里，漸漸變成了黑色。一瞬間的灰飛煙滅，像是一種消散的痛，空氣中飄著刺鼻的煙味，熏得人流淚……猶記得，送爺爺離開(kāi)的那天，有鞭炮聲，有喇叭聲，有花香，有青煙……日子一天天過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己失去的不僅僅是一個(gè)親人那么簡(jiǎn)單，還有一并逝去的關(guān)于童年的記憶，關(guān)于回憶的聲音，關(guān)于曾經(jīng)的形影……

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文(篇4)

今天，我和爸爸媽媽帶著紙錢、供品、鮮花到車邏祭掃我的太爺爺和太奶奶墳?zāi)埂?/p>

來(lái)到公墓，只見(jiàn)墓碑林立，白色的墓碑刻著黑色的字，顯得十分醒目。周圍都是松樹，非常茂盛，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的鳥叫，沒(méi)有一點(diǎn)喧嘩聲，顯得十分肅穆。身后三三兩兩的人來(lái)祭掃親友，迎面是祭掃完陸續(xù)回家的人，人人臉上都是十分嚴(yán)肅和莊重的。讓人感受到清明節(jié)特有的哀傷氣氛。

來(lái)到太爺爺、太奶奶的墓前，媽媽擺好了祭品，點(diǎn)著了香燭，放在墓前，爸爸把紙錢放在地上，我們?nèi)税鸭堝X劃好，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)著了紙錢，說(shuō)：“爺爺，奶奶，你們平生非常節(jié)儉，現(xiàn)在這些錢，你們就別省了，想花就花吧！”

火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，火光中我仿佛看到太爺爺、太奶奶慈祥的面容，想到以前他們都把我叫到跟前，給我糖果和文具，帶我去公園玩，過(guò)年的時(shí)候，他們一人給我一個(gè)紅包，說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上一個(gè)好大學(xué)！”他們病重的時(shí)候，也不忘叮囑我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)??！”

紙灰在風(fēng)中盤旋，飄飛，像黑色的蝴蝶，漫天飛舞。最后，我們?nèi)斯蛟诘厣?，鄭重地磕上三個(gè)頭，依依不舍地離開(kāi)了公墓。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”?；厝サ穆飞舷缕鹆思?xì)雨，望著如煙如織的細(xì)雨，我的心里感慨萬(wàn)千，我不知道這飄灑的細(xì)雨，是不是蒼天為人間的真情動(dòng)容，但我知道，這清明的雨中浸透了人們無(wú)盡的哀思，融入了人們永恒的懷念。

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文(篇5)

清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)。每逢這個(gè)時(shí)候，家家都要帶上酒食果品，紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。

今天是清明節(jié)，媽媽領(lǐng)這我來(lái)到墳前，那里的大大小小的墳?zāi)关Q著。望著那么多的墳?zāi)?，心中感覺(jué)不勝?gòu)?fù)雜，這些墓中的人愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，累過(guò)，得意過(guò)，失意過(guò)，而今只有一塊塊石碑躲在雜草中敘述這他的光榮與淚水。不一會(huì)，走著，走著，就到了外公的墳前，墳上刻著一個(gè)個(gè)名字，上面也有我的。我蹲了下來(lái)，輕輕地?fù)崦菈K冷冰冰的石碑。回想起以前，外公雖然是一位平凡的不能在平凡的人，但是他是一位樂(lè)于助人，有一顆善良的心。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不屈不撓的意志。

外公還非常喜歡給我講那些大道理，雖然我聽(tīng)不大懂，但我還是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。因?yàn)槲抑劳夤际菫榱宋液茫瑸榱宋乙院笥谐鱿??？扇缃裢夤吡?，只留下了一張毫無(wú)表情的照片，和一塊冷冰冰的石碑。想著，想著，媽媽已經(jīng)吧紙錢燒掉了，把香遞給了我。在默默的禱告中，我再一次的細(xì)想，不知先人感受的我，不知道黃土下的祖人會(huì)喜歡這樣的氣氛嗎?

一滴雨珠滴在我的手背上，漸漸的雨下大了。我也該回家了。

這不愧是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日??！是那么耐人尋味，不同尋常！

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文(篇6)

每到清明節(jié)，空氣里總是彌漫著憂傷的氣息，人們懷著悲痛沉重的心，情掃墓，以表達(dá)我們對(duì)逝去親人的懷念。然而，在我的家鄉(xiāng)可不是這樣的，清明節(jié)這天，我們會(huì)非常開(kāi)心，穿得非常講究，因?yàn)槲覀円屗廊サ挠H人放心，我們想讓他們知道我們過(guò)得很好，讓他們安息。

清明節(jié)前一天，我剛回到家，妹妹就拉著我去挖紅雞蛋根。這紅雞蛋根是一種植物，葉和莖都是綠色的，莖上有一些小刺，但不會(huì)傷害到手指。我們主要吃的是根，根有粗的，也有細(xì)的，細(xì)的還嫩，粗的就表示這雞蛋根有些年齡了，因?yàn)楦L(zhǎng)在地下，挖出來(lái)時(shí)有許多泥土。要把雞蛋根上的泥土洗干凈之后，才用錘子鑿，直到有紅色的汁兒冒出來(lái)，然后把鑿好的根放到盆里熬，大約30分鐘后，把雞蛋放到里去煮，煮出來(lái)的當(dāng)然就是紅通通的雞蛋啦。之后，我們又去摘了染飯花，這染飯更不得了，它可以把飯染成黃色，而且染出來(lái)的飯里還有淡淡的花香，吃起來(lái)又香又糯，這可是我的最愛(ài)喲！

第二天，我們把煮好的紅雞蛋和染好的飯，還有洗好的菜和肉拿到墓地去，掛完紙以后我們開(kāi)始掃墓，除雜草，掃灰塵……接下來(lái)就是在墳邊做飯吃，因?yàn)閴炁赃叴蠖嘤胁窕穑覀兙陀么u塊搭灶，全家人一起在墳邊忙活。做完要先把飯放在墓前，燒點(diǎn)“錢紙”，用以供奉死去的親人，然后我們才可以吃飯。

當(dāng)然，我最喜歡的還是戴“柳帽”，墳邊種得有柳樹，人們說(shuō)柳樹是寶，可以驅(qū)邪避魔，所以便有了這樣一句話：“清明不戴柳，死后變黃狗”。至于柳，頭發(fā)長(zhǎng)的姑娘把直柳中間的莖抽掉，然后就這樣綁在頭發(fā)上。這天，如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，便可以到處都看得到柳，如果坐車，車上的中國(guó)結(jié)一定換成了柳；如果走路，路邊的招牌上一定有柳。

看！這就是家鄉(xiāng)的清明節(jié)！

寫清明節(jié)的小學(xué)生作文(篇7)

清明是中國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中第五個(gè)節(jié)氣。清明節(jié)在每年春天的四月四號(hào)到六號(hào)之間。這一天也是我們祭奠和緬懷逝去的親人的日子。

這時(shí)正是漫長(zhǎng)的寒冬過(guò)去了，絢麗多彩、生機(jī)盎然的春天蹦蹦跳跳地來(lái)到我們身邊。一會(huì)兒春風(fēng)和煦地吹拂著我們的臉；一會(huì)兒春雨淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，使大自然格外的清明。

奶奶說(shuō)：“清明節(jié)是最富有詩(shī)意的節(jié)日?！蔽覀兎喠恕渡賰鹤x古詩(shī)》這本書，找到了唐代詩(shī)人韋莊的“滿街楊柳綠似煙，化做清明三月天。好似隔簾紅杏里，女郎繚亂送秋千?！钡脑?shī)還有宋代詩(shī)人吳惟信的“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！钡脑?shī)，還有唐代詩(shī)人杜牧寫的那首膾炙人口的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這些詩(shī)都描繪了清明這個(gè)節(jié)日帶給人們是一般的精神享受，特別是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一起是這種詩(shī)意達(dá)到了極致。

我喜歡過(guò)清明節(jié)是另有原因的：我終于有機(jī)會(huì)到郊外擁抱春天。第一個(gè)機(jī)會(huì)是學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危菚r(shí)，師生將乘坐大巴車一路上欣賞這春天的美景來(lái)到風(fēng)景如花的山上、草地上或湖邊柳樹下，盡情享受著春天的快樂(lè)。第二個(gè)機(jī)會(huì)是和我們吳家的所有成員結(jié)伴掃墓，那時(shí)，我們會(huì)帶著鮮花、水果和糕點(diǎn)，祭奠吳家的祖先，我們排著隊(duì)在墓碑前鞠躬行禮，奶奶鞠躬的時(shí)候，喃喃地說(shuō)：“爸爸媽媽，我們來(lái)看望你了”然后，我和表哥表妹們?cè)谏缴献汾s瘋跑，釋放我們的青春活力，我們各自帶著自己喜愛(ài)的玩具，如跳繩、空竹、風(fēng)箏等在山下的空地上各展現(xiàn)自己的“絕活”。直到聽(tīng)見(jiàn)“我們走了！”一聲喊，我們就依依不舍的走向各自的車子，互相揮揮手，奔向同一個(gè)目的地——安樂(lè)園餐廳。

在回程的車上我沉浸在不舍離去的心情中，奶奶卻和我耳語(yǔ)：“次活動(dòng)可以叫掃墓，也可以叫踏青。我們把掃墓和踏青結(jié)合在一起了。

歸途中，我在想著明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節(jié)是我小學(xué)生活中不可忘懷的節(jié)日。