書(shū)蟲(chóng)觀后感

書(shū)蟲(chóng)觀后感10篇。

您是否在思考如何才能更好地安排觀后感呢？?jī)?yōu)秀的作品往往會(huì)深入人心，電影能夠不斷拓展我們的思維。我們可以將自己的心情寫(xiě)入觀后感中，以便留存回憶。只有認(rèn)真觀看，才能對(duì)作品有深刻和全面的理解和把握?，F(xiàn)在幼兒教師教育網(wǎng)編輯向您推薦一篇名為“書(shū)蟲(chóng)觀后感”的文章，幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為它值得一讀，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下提示！

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇1

這個(gè)月，我讀了一本書(shū)，名字是《書(shū)蟲(chóng)和他的書(shū)》，大家知道書(shū)蟲(chóng)嗎，如果不知道，就聽(tīng)著我給大家講一下書(shū)蟲(chóng)的故事吧。

書(shū)蟲(chóng)是吃書(shū)的，其實(shí)不是吃書(shū)，是吃字，書(shū)蟲(chóng)他進(jìn)了一本書(shū)里，在里面吃字，還把書(shū)吃的有窟窿，書(shū)和書(shū)蟲(chóng)變成了好朋友，有一次，書(shū)一合書(shū)蟲(chóng)變扁了，書(shū)就讓書(shū)蟲(chóng)吃自己的字，書(shū)蟲(chóng)越吃越胖，比以前還胖，他竟然還學(xué)會(huì)了飛，書(shū)也飛起來(lái)開(kāi)始追書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)落了下來(lái)，被小雞吃了，他從雞蛋里出來(lái)了，之后書(shū)蟲(chóng)吃了好多字，開(kāi)始吐書(shū)，他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友們都非常地喜歡，最后，書(shū)蟲(chóng)吃了很多很多的錢，身體變綠了，自己變成了有錢蟲(chóng)，后來(lái)他的名字改了，改成了錢蟲(chóng)，這本書(shū)是不是很好玩，大家一起來(lái)看吧。

這本書(shū)非常地有意思，我希望大家也讀一讀，我相信你們一定會(huì)喜歡的，書(shū)是書(shū)蟲(chóng)必不可少的，我們也一樣，我們一定要多讀書(shū)。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇2

做條書(shū)蟲(chóng)，其樂(lè)無(wú)窮——《長(zhǎng)大最好做一條書(shū)蟲(chóng)》讀后感600字：

燈下，我看完了《長(zhǎng)大最好做一條書(shū)蟲(chóng)》這篇文章，感想頗多。

這篇文章是一位作家父親給兩個(gè)月大的小女兒寫(xiě)的信，信中寫(xiě)了他們家里人多么愛(ài)讀書(shū)，多么愛(ài)寫(xiě)作，他希望女兒長(zhǎng)大后成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，成為一條書(shū)蟲(chóng)。文中有一句話我很喜歡:“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲(chóng)兒?！边@句話把書(shū)比做桑葉，把小女兒比做蟲(chóng)兒，這個(gè)比喻很生動(dòng)，很形象。我覺(jué)得把蟲(chóng)兒改成蠶會(huì)更好，更貼切，因?yàn)樾Q是專吃桑葉的。我寫(xiě)作文時(shí)也要多用生動(dòng)的比喻句，這樣文章會(huì)更好，更優(yōu)美。

文章中的一家人都很愛(ài)讀書(shū)，電費(fèi)也一個(gè)月比一個(gè)月高，他們看書(shū)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一天不看書(shū)就不舒服。我也很愛(ài)讀書(shū)。有一天晚上，我正在讀書(shū)，看到最后一個(gè)章節(jié)，正是高潮時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái):“快要十點(diǎn)鐘了，快睡覺(jué)吧?！薄芭?，好吧。”我只好合上書(shū)，乖乖地上床睡覺(jué)?？墒俏曳瓉?lái)覆去怎么也睡不著，一直在想書(shū)里的故事。我忍不住了，把門打開(kāi)一條縫，發(fā)現(xiàn)屋子里所有的燈都關(guān)了，房門也關(guān)上了，萬(wàn)事俱備，開(kāi)始行動(dòng)！

我拿來(lái)了手電，翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)手電，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我已經(jīng)跑進(jìn)了書(shū)中和主人公一起冒險(xiǎn)。正當(dāng)我合上書(shū)心滿意足地準(zhǔn)備睡時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了:“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法?！?/p>

我真希望變成一條書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，那該多好呀！

書(shū)，是我們的伙伴，不論什么地方，只要它在你身邊，你就能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，變得充滿智慧，只要書(shū)在身邊你便不會(huì)孤獨(dú)，充滿快樂(lè)和勇氣。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇3

今日，我讀了《苔絲》這部小說(shuō)，使我受益匪淺，教育名著讀后感。這篇課文主要講了：艱苦黯淡的鄉(xiāng)村生活，蘊(yùn)藏著苔絲的夢(mèng)想和期望。十六歲的苔絲，在家人虛幻的期望下，攀附豪門貴親。她躍身成為了幸福的貴婦人，之后從此墮入萬(wàn)劫不復(fù)的痛苦深淵。

感人的就是苔絲在忍無(wú)可忍的情景下，拿起了刀，將她多年以來(lái)所受到的屈辱與艱辛都發(fā)泄在刀頭，刺向了那個(gè)毀了她一生的男人。一切平靜了，苔絲在生命的最終一段時(shí)間里最終和她愛(ài)的人體驗(yàn)了真正的蜜月，那是她生命中的最終一站，是她最終解脫的日子，YJs21.Com

苔絲在對(duì)的時(shí)間遇到不對(duì)的人，或許她的命運(yùn)本該這樣，在所謂貴族家庭后代光環(huán)的后面，她那不思進(jìn)取的爸爸和她那一心想要女兒嫁進(jìn)豪門的媽媽，注定純潔的苔絲要遭受捉弄。我同情苔絲，但我加懂得了人要學(xué)會(huì)保護(hù)自我，世界不是天堂，多一個(gè)處處留心的心眼，會(huì)讓你的人生更加順利。懂得愛(ài)護(hù)自我的人才會(huì)去創(chuàng)造財(cái)富，美化生活。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇4

寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書(shū)三人小組，并且一起參加讀書(shū)王大賽。因?yàn)殒蚂o從來(lái)就不喜歡讀書(shū)，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛(ài)上讀書(shū)，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書(shū)是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛(ài)上了讀書(shū)。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書(shū)，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)“讀書(shū)王”?！叭齽汀痹诶蠋熀图胰说膸椭麻_(kāi)始讀書(shū)。然而，本以為“讀書(shū)王”非她們莫屬，沒(méi)想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書(shū)王”還是被民俊拿走了。

這本書(shū)我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來(lái)，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開(kāi)的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過(guò)程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇5

《小書(shū)蟲(chóng)》這篇文章主要是寫(xiě)作者對(duì)書(shū)的癡迷與喜愛(ài)。

在讀這篇文章時(shí)，我知道了小書(shū)蟲(chóng)是什么意思，原來(lái)書(shū)蟲(chóng)二字是來(lái)比喻那些看看書(shū)的人，說(shuō)他們就像蟲(chóng)子一樣，恨不得把書(shū)吃掉，而童年時(shí)代的梁小天，就是這樣是小書(shū)蟲(chóng)

而從中我知道了作者最喜歡博覽的群書(shū)是《封神榜》《說(shuō)唐》《水滸傳》還有《三國(guó)》

在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運(yùn)用在我們寫(xiě)作使用上，比如說(shuō)：匆匆忙忙，跌了等等可是運(yùn)用上，在作者讀書(shū)讀得忘了回家時(shí)，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書(shū)。

作者還會(huì)閱讀書(shū)時(shí)，把精彩，有趣的段熟記下來(lái)，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書(shū)，所以他偷偷的看。

這篇文章和五年級(jí)上冊(cè)的，第一單元有很多一樣的地方。

就比如說(shuō)：《竊讀記》這篇課文主要說(shuō)的就是作者對(duì)書(shū)的渴望之情，而《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》也是和《小書(shū)蟲(chóng)》有許多很像的，比如在《小苗與大樹(shù)對(duì)話》里面說(shuō)的也是作者季羨林老爺爺小時(shí)候，他叔父也不讓看書(shū)，這是不是和《小書(shū)蟲(chóng)》有這同樣的地方呢？

我對(duì)《小書(shū)蟲(chóng)》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺(jué)的這幾篇文章，都有對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。

我希望自己也能像作者一樣，愛(ài)看課外書(shū)，能在書(shū)籍里翱翔，找到自己的一片天空。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇6

《傲慢與偏見(jiàn)》，一部值得細(xì)細(xì)品味的小說(shuō)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

文中描述了柏納特一家?guī)讉€(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見(jiàn)傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見(jiàn)，與家產(chǎn)萬(wàn)貫的貴族青年達(dá)西相識(shí)?？梢?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對(duì)他存有嚴(yán)重的偏見(jiàn)，兩人明明相愛(ài)卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語(yǔ)刺痛對(duì)方，幸好最后誤會(huì)冰釋，有情人終成眷屬。

看了這本小說(shuō)，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長(zhǎng)在頭上，對(duì)其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國(guó)的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會(huì)不傲慢呢？因此，我覺(jué)得我們不應(yīng)該對(duì)傲慢的人產(chǎn)生偏見(jiàn)，而是該多反省自己，看看自己有沒(méi)有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會(huì)自己做，不再讓父母操心，勞累了。

正如書(shū)中所說(shuō)：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處，就會(huì)覺(jué)得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺(jué)，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無(wú)可非議的?！?/p>

《書(shū)蟲(chóng)日記》： 借用美國(guó)書(shū)愛(ài)家湯姆？拉伯這個(gè)著名的書(shū)名，來(lái)狀寫(xiě)《書(shū)蟲(chóng)日記》日記里的彭國(guó)梁，可謂既省事又恰當(dāng)。《書(shū)蟲(chóng)日記》排日記下了一位超級(jí)書(shū)蟲(chóng)2005年一整年的獵書(shū)清單以及經(jīng)手過(guò)眼的書(shū)人書(shū)事，舉凡搜書(shū)、訪書(shū)、淘書(shū)、寫(xiě)書(shū)、編書(shū)、讀書(shū)、評(píng)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、獲書(shū)、理書(shū)等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過(guò)日記，一個(gè)可愛(ài)亦可笑的嗜書(shū)癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛(ài)書(shū)人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書(shū)有二十多萬(wàn)字，因?yàn)槭桥湃沼浭?，文字上的瑣碎和率性是自不待言的。且讓我?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過(guò)目難忘和為之莞爾的細(xì)節(jié)，來(lái)看看一個(gè)超級(jí)書(shū)蟲(chóng)、一個(gè)嗜書(shū)癮君子，平時(shí)是怎么生活的。

先看他怎么理書(shū)。書(shū)蟲(chóng)侍弄起自己心愛(ài)的書(shū)來(lái)，總是樂(lè)此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個(gè)書(shū)房，于是開(kāi)始搬書(shū)上架，就像螞蟻搬家一樣?！皶?shū)臟，手也就臟。洗了又搬，搬一陣又洗?！辈皇且惶靸商?，而是接連許多天，常常是從上午，一直干到深夜兩點(diǎn)。1月15日這天又記：“繼續(xù)把書(shū)折騰來(lái)折騰去，從下午兩點(diǎn)到晚上一點(diǎn)?！褧?shū)從這個(gè)書(shū)架上搬下來(lái)，再重新歸類到另外的書(shū)架上去，騰空的書(shū)架用抹布一遍一遍地擦干凈。書(shū)重新上架后，再仔細(xì)打量打量，很有成就感?！彼@是在干什么??？愛(ài)書(shū)人的心思，誰(shuí)能明白？還是他自己說(shuō)得好：“什么叫充實(shí)？什么叫聚精會(huì)神？什么叫任勞任怨？看看彭胡子搬書(shū)就知道了。陶醉，癡迷，想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列，組合，讓它們排隊(duì)，給它們分班，書(shū)們真好，任我隨心所欲地折騰，卻不發(fā)表任何意見(jiàn)。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇7

快樂(lè)王子成為塑像后，渾身披戴著金箔，眼睛是藍(lán)寶石的，劍上鑲著紅寶石，十分美麗。但是，有一天，快樂(lè)王子落下了淚水，因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的人民，看到了人世間的不公和剝削?？鞓?lè)王子企圖用自己的力量，來(lái)拯救他的子民。于是，他先是把劍上的紅寶石，送給了一位孩子正在發(fā)燒的貧苦母親。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛——一顆藍(lán)寶石，送給了一個(gè)饑寒交迫的劇作家。把另一只眼睛——另一顆藍(lán)寶石送給了賣火柴的小女孩。最后，他把自己全身披掛的金箔，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……快樂(lè)王子一無(wú)所有了，他的心也因?yàn)閲?yán)寒和悲痛，裂成碎片。

在快樂(lè)王子這樣的獻(xiàn)身精神之下，遭到的卻是嘲笑和詆毀。那些市議員們認(rèn)為王子十分寒酸，于是他們就推倒了王子的塑像，把他放到熔爐里焚燒。讓人心酸。

而燕子對(duì)待王子十分忠誠(chéng)，為了與王子之間的友誼，它離開(kāi)了自己的伙伴，放棄了自己的旅游夢(mèng)，忍饑受凍，直至付出了生命的代價(jià)。讓人敬佩。

童話中快樂(lè)王子是真善美的化身，他獻(xiàn)出了自己滿身的財(cái)富，并勇敢地竭盡所能，在付出中感受快樂(lè)。我從《快樂(lè)王子》中明白：只有犧牲自我解救大眾苦難的人，才擁有真正的快樂(lè)，才具有完美的生命。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇8

在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽(tīng)起來(lái)奇怪的名字，看起來(lái)奇異的服飾，交往起來(lái)感覺(jué)古怪的個(gè)性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對(duì)真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠(chéng)而火熱的心。而我們，是否會(huì)因?yàn)樗麄兡承┩獗硪蛩囟柽h(yuǎn)了他們？自以為是的理解讓我們沒(méi)有在意這些默默無(wú)聞、可愛(ài)的人兒?！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們?cè)咎煺娴南敕ā?/p>

你是一個(gè)著怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質(zhì)卻是那么善良可愛(ài)。

當(dāng)你執(zhí)著真誠(chéng)地想與一個(gè)人交朋友時(shí)，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語(yǔ)，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當(dāng)你忍受著別人對(duì)你的非議而面不改色時(shí)，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨(dú)的苦澀；當(dāng)你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時(shí)，一個(gè)孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫(xiě)了幾句，仿佛不以為然。人們都對(duì)你望風(fēng)遠(yuǎn)遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒(méi)做錯(cuò)什么呀！有人說(shuō)：你是個(gè)古怪的人。

讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會(huì)感受到昔日外表看起來(lái)古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢(mèng)想。你會(huì)學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會(huì)學(xué)會(huì)更多，足以讓你受益終生！其實(shí)“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。

當(dāng)你用友愛(ài)、尊重打開(kāi)了古怪人們的心扉，請(qǐng)接納他們吧！透過(guò)虛假的物質(zhì)外表和謠言，你會(huì)看到一個(gè)偉大的精神形象。你會(huì)為自己原先的無(wú)知而羞愧，會(huì)為自己奚落他們的形象而后悔。

這是《一百條裙子》給我的啟示。

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇9

假期里，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了，書(shū)，只有書(shū)，才是我心靈的家園，書(shū)，只有書(shū)，才能讓我快樂(lè)。我要做一條在書(shū)的海洋里游來(lái)游去。近幾天我讀了一本《書(shū)蟲(chóng)與他的書(shū)》，這本書(shū)真的很好玩，我一口氣就把它看完了，真的蠻好看的。

從書(shū)名就知道了講的是書(shū)和書(shū)蟲(chóng)的故事。書(shū)蟲(chóng)呢是一種出書(shū)的蟲(chóng)子，有一天書(shū)蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，書(shū)蟲(chóng)看到書(shū)蟲(chóng)拼命地逃。書(shū)一邊逃一邊扔下好多的字，字全部都成了真的，書(shū)蟲(chóng)一一體驗(yàn)過(guò)都不滿意，書(shū)蟲(chóng)終于落在了書(shū)上。開(kāi)始吃書(shū)，每個(gè)字都很美味，書(shū)突然合上了，把書(shū)蟲(chóng)壓扁了，書(shū)很后悔，打開(kāi)書(shū)發(fā)現(xiàn)書(shū)蟲(chóng)沒(méi)有死，就給了書(shū)蟲(chóng)很多美食，他們成了朋友。有一天書(shū)蟲(chóng)飛走了，書(shū)到處找書(shū)蟲(chóng)，可是找到時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)蟲(chóng)被小雞吃了。書(shū)求小雞把書(shū)蟲(chóng)還給自己，可是小雞吐不出來(lái)。書(shū)就一直等到小雞長(zhǎng)大生小雞在長(zhǎng)大再生小雞再。終于有一天一個(gè)雞蛋破了書(shū)蟲(chóng)出來(lái)了。

看到這里我很感動(dòng)，因?yàn)闀?shū)蟲(chóng)和書(shū)有情有義。珍惜身邊的朋友吧，友情天長(zhǎng)地久！

書(shū)蟲(chóng)觀后感 篇10

殊不知我在班級(jí)的外號(hào)就是“小書(shū)蟲(chóng)”，今年暑假在老師的推薦下，我有幸結(jié)識(shí)了《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這個(gè)“朋友”，從他的身上我得到了很多啟示。

這本書(shū)主要講述了允熙和喜歡讀書(shū)的寶藍(lán)是一對(duì)好朋友?？墒撬麄兊挠亚閰s被剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的媛靜給“插足”，偏偏媛靜不喜歡讀書(shū)，愛(ài)漂亮，把允熙給教壞了。寶藍(lán)為了讓自己兩個(gè)朋友端正好態(tài)度，便鼓勵(lì)她們參加“讀書(shū)王”大賽，還主動(dòng)送媛靜書(shū)。在元美老師和家人的幫助下，不喜歡讀書(shū)的媛靜漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，與寶藍(lán)、允熙成立“讀書(shū)三劍客”。調(diào)皮鬼民俊在這時(shí)候說(shuō)要與媛靜爭(zhēng)“讀書(shū)王”，自信滿滿的媛靜以為能拿到“讀書(shū)王”，可卻被明俊搶走了。媛靜很傷心?？删驮谶@時(shí)，明俊給寶藍(lán)一本書(shū)，書(shū)中夾著一封信，信上明俊寫(xiě)著自己對(duì)寶藍(lán)她們的歉意，自己想和寶藍(lán)她們交朋友。這幾句話不僅震驚了寶藍(lán)，還感動(dòng)了在場(chǎng)所有的同學(xué)。接著明俊又向媛靜道了歉，他們四個(gè)人與書(shū)越來(lái)越近，彼此都成了好朋友。

有句話說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響很大。比如允熙和寶藍(lán)在一起，便愛(ài)上了讀書(shū)，和媛靜在一起就愛(ài)上了漂亮。汗水是不會(huì)欺騙人的，民俊之所以能成為“讀書(shū)王”，這完全在于他的勤奮努力。為了爭(zhēng)當(dāng)“讀書(shū)王”，民俊改掉平時(shí)貪玩的習(xí)慣，拿起書(shū)認(rèn)真讀。他甚至把老師書(shū)單上的書(shū)全借了出來(lái)，讓寶藍(lán)他們借不到書(shū)。他最好的朋友光明去他家找他玩，民俊都閉門不見(jiàn)。這些事都是他能當(dāng)上“讀書(shū)王”的見(jiàn)證。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。媛靜之所以愛(ài)上讀書(shū)，是因?yàn)樗秊榱诵拍顖?jiān)持。她不喜歡讀書(shū)，但她在爸媽的幫助下，堅(jiān)持一頁(yè)一頁(yè)地讀著，每天堅(jiān)持多一點(diǎn)，久而久之發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣。

啊，堅(jiān)持對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)多么重要?。∫郧拔覍?duì)數(shù)學(xué)沒(méi)多大興趣，經(jīng)常出現(xiàn)馬虎和應(yīng)付的狀態(tài)。考試總是因?yàn)閿?shù)學(xué)落分，從而換來(lái)老師的失望，家長(zhǎng)的責(zé)備。當(dāng)時(shí)我就暗自下定決心，一定要改掉粗心的毛病，與數(shù)學(xué)成為“好朋友”！于是，我每天寫(xiě)數(shù)學(xué)題前，一字一句地讀題，遇到難題，就多讀幾遍。答完題再驗(yàn)算一遍，雖然答題速度變慢了，但正確率大大提高。一直到四年級(jí)，我都堅(jiān)持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)名列前茅?？粗瑢W(xué)們欽佩的目光，老師贊許的眼神，媽媽幸福的笑容，我都格外開(kāi)心。

每當(dāng)生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起媛靜，想起媛靜認(rèn)真閱讀書(shū)籍的樣子，從而一天天在進(jìn)步，一天天離壞習(xí)慣越來(lái)越遠(yuǎn)！

精選閱讀

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感

我們針對(duì)您的需求，對(duì)"蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感"進(jìn)行了修訂。觀看電影或視頻已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分，每個(gè)人在欣賞作品時(shí)，都會(huì)有自身獨(dú)特的見(jiàn)解和感受。勇于分享觀后的感想不僅展現(xiàn)了你的個(gè)性，也富有思想的創(chuàng)新。出色的觀后感有助于我們更深入地理解作品想要傳達(dá)的信息。歡迎光臨我們的網(wǎng)站，我們會(huì)持續(xù)發(fā)布新的內(nèi)容！

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇1

《蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員》觀后感

昨天是禮拜五，在順利完成部分作業(yè)之后，媽媽讓我看了一部經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片——《蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員》。

《蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員》是美國(guó)迪士尼公司制作的電影，深受我們的喜愛(ài)。它講述了一群螞蟻和一群蚱蜢之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

先讓我介紹一下主要出場(chǎng)人物吧！

菲力：一個(gè)聰明善良的發(fā)明家，但是他的發(fā)明卻給螞蟻們帶來(lái)了許多麻煩。雅婷：美麗而聰明的螞蟻島公主。

小不點(diǎn)：善良而可愛(ài)的螞蟻島公主。

霸王：橫行霸道，不為別人著想的蚱蜢國(guó)總裁。

故事是這樣的：

從前，在昆蟲(chóng)王國(guó)有一座島叫螞蟻島，那里的螞蟻豐衣足食、生活自在。但自從來(lái)了一群兇惡霸道的蚱蜢之后，螞蟻們的生活便改變了，蚱蜢們整天逼著螞蟻們?yōu)樗麄儾煌５馗苫睢?/p>

公主和大臣們決心反抗，大家決定派菲力去城市尋找更大的昆蟲(chóng)拯救螞蟻島。到了車水馬龍的城市，菲力在一家餐廳找到了他以為的救星們——一群龐大的昆蟲(chóng)，但其實(shí)那只是一群被解雇的馬戲團(tuán)演員。

看到這么多救星，雅婷和螞蟻們都驚呆了，并為他們舉行了盛大的歡迎宴會(huì)。演員們?cè)詾橹皇钦业搅斯ぷ鳎瑳](méi)想到要當(dāng)救星，便慌不擇路地逃跑了。

最后菲力和小不點(diǎn)追到了馬戲團(tuán)的演員們，大家齊心合力把霸王趕走了?？戳诉@部電影，我們可以從螞蟻們的身上學(xué)習(xí)到很多東西。第一：團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，用集體的努力戰(zhàn)勝了霸王，取得了勝利；第二：善良。螞蟻們很善良，即使面對(duì)霸王一樣冤枉的敵人，他們也只是把他趕走，并沒(méi)有趕盡殺絕；第三：對(duì)朋友的支持。小不點(diǎn)的支持是菲力不斷進(jìn)步的動(dòng)力，我們也應(yīng)該做朋友堅(jiān)定不移的支持者。

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇2

寫(xiě)在前面：《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》是純數(shù)碼三維電腦動(dòng)畫(huà)片的產(chǎn)物。影片講述了一群體形渺小的螞蟻們?yōu)榱藬[脫蝗蟲(chóng)的殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取家園自由，協(xié)同馬戲團(tuán)的一幫逃兵——幾只菜鳥(niǎo)蟲(chóng)蟲(chóng)，合力對(duì)抗生猛強(qiáng)大的蝗蟲(chóng)。

《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊(duì)》是一部生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)電影，里面包含著令人感動(dòng)的真情。

這個(gè)故事講了一個(gè)叫飛力的螞蟻不小心闖禍，把上貢給蚱蜢的食物全都弄到了水里。蚱蜢的首領(lǐng)霸王變本加厲威逼螞蟻必須準(zhǔn)備兩倍的食物給他們過(guò)冬。面對(duì)如此嚴(yán)重的欺壓與納索，飛力去大城市，請(qǐng)了雜技團(tuán)的昆蟲(chóng)武士。他們制造假鳥(niǎo)，準(zhǔn)備與霸王進(jìn)行一次決戰(zhàn)。因?yàn)闉榇蠹叶贾莉乞熳钆馒B(niǎo)類。但是失敗了。面對(duì)蚱蜢軍團(tuán)的盛怒和抱復(fù)，在這緊要關(guān)頭，飛力站出來(lái)對(duì)霸王說(shuō)：“我們螞蟻不是你們的奴隸，而是團(tuán)結(jié)的整體。我們都很能干，是你們需要我們，而不是我們需要你們!”

這句話像一面反抗的旗幟高高飄揚(yáng)。讓所有的螞蟻都覺(jué)醒了。他們一起齊心協(xié)力趕跑了蚱蜢軍團(tuán)。霸王也中了飛力的計(jì)策，死在大鳥(niǎo)的嘴里。

蟻島上的螞蟻王國(guó)又恢復(fù)了過(guò)去的和諧與歡樂(lè)!

我希望我也像飛力一樣，智勇雙全，永不退縮，在關(guān)鍵的時(shí)候和大家團(tuán)結(jié)一起反抗暴力、摧毀壓迫、伸張正義。

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇3

在夏日的夜空中，總是有許多閃亮的星星，有時(shí)你可以看到閃亮的月亮。有時(shí)沒(méi)有那么多星星，沒(méi)有閃亮的月亮，但是漫天都是?？杉词故悄菢?，仔細(xì)看，還是會(huì)有一顆星星，在微微發(fā)著光，也許你會(huì)說(shuō)，只有一顆星星，算得了什么呢？

你可以說(shuō)只有一顆星星的夜晚是無(wú)聊的。也許你會(huì)說(shuō)，一顆星星是很難發(fā)現(xiàn)的。

我要告訴你，雖然都說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大，可是如果沒(méi)有一個(gè)人的堅(jiān)持，其他人就也許不會(huì)站起來(lái)。有一部電影清楚地反映了這一點(diǎn)，那就是蟲(chóng)子危機(jī)。

這部電影讓我受益匪淺，電影里的故事是一只愛(ài)該發(fā)明的螞蟻“菲力”，卻總給大家?guī)?lái)“意想不到”的結(jié)果，螞蟻家族一直為比他們大好多倍的蝗蟲(chóng)努力收集食物，用來(lái)進(jìn)貢，然而在一次采割中，菲力不小心毀了大家的勞動(dòng)成果，被大家“請(qǐng)”到外面的世界找能幫助他們的蟲(chóng)蟲(chóng)。菲力的忠實(shí)粉絲“小不點(diǎn)”公主對(duì)菲力很有信心，可卻遭到朋友們的恥笑---因?yàn)樯頌橘F族卻不能飛翔。

當(dāng)菲力來(lái)到外面的世界，碰上了被馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)出的一些蟲(chóng)蟲(chóng)們，并誤認(rèn)為是很厲害的蟲(chóng)蟲(chóng)，而其他蟲(chóng)蟲(chóng)也就迷迷糊糊和菲力回了螞蟻家族。被大家的話一下敲醒的馬戲團(tuán)蟲(chóng)蟲(chóng)們，要離開(kāi)這里，可是在菲力的懇求下，最終答應(yīng)留下，并幫助螞蟻們。但他們最終被發(fā)現(xiàn)是馬戲團(tuán)的成員。

蝗蟲(chóng)來(lái)的時(shí)候，菲力提醒我們，蟻?zhàn)宓奈浵伇然认x(chóng)多好幾倍，所以我們強(qiáng)壯起來(lái)，與蝗蟲(chóng)爭(zhēng)戰(zhàn)。

不一定要所有的人都站起來(lái)支持我們，只要一個(gè)人。

不是所有的星星都會(huì)為我們歡呼，只要有星星出現(xiàn)。

不一定要所有的比賽都是冠軍，只需要比的光彩，漂亮。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇4

《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》是一部迪士尼的動(dòng)畫(huà)片，講述了一些昆蟲(chóng)的故事：在一個(gè)蟻島上，生活著一大群螞蟻，每天都要辛勤地勞動(dòng)，因?yàn)樗麄兪占氖澄锍俗约撼?，還有很大一部分要當(dāng)作貢品獻(xiàn)給蚱蜢。有一次，螞蟻飛力在使用自己發(fā)明的收割機(jī)時(shí)，不小心讓所有準(zhǔn)備好的貢品掉到了水里。

蚱蜢來(lái)后沒(méi)有看到食物，非常生氣。飛力去尋找能打敗蚱蜢的昆蟲(chóng)，然后跌跌撞撞地回到一群馬戲團(tuán)演員身邊。等到蚱蜢們下一次來(lái)時(shí)，雖然飛力想的一些妙計(jì)都不管用，但螞蟻們?nèi)匀积R心協(xié)力，打敗了蚱蜢。

雖然和蚱蜢相比，螞蟻是那么的小，但他們還是打敗了蚱蜢等巨人。他們依賴什么？就是團(tuán)結(jié)。在蚱蜢第二次襲來(lái)，飛力找來(lái)的昆蟲(chóng)卻不能打敗他們，假的大鳥(niǎo)又被蚱蜢王識(shí)破時(shí)，螞蟻們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，成千上萬(wàn)只螞蟻一起沖了上來(lái)，讓蚱蜢們一只只倉(cāng)皇而逃。

蚱蜢王也意識(shí)到過(guò)這一點(diǎn)，他說(shuō)過(guò)：“只要那些螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量是我們的一百倍！”是啊，無(wú)論你的力量有多渺小，只要能夠團(tuán)結(jié)，再?gòu)?qiáng)大的敵人最終也會(huì)倒在你的腳下。

螞蟻是一種非常團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。我看過(guò)一個(gè)關(guān)于他們的故事，關(guān)于他們是如何在洪水和火災(zāi)來(lái)臨時(shí)逃脫的。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，螞蟻迅速聚集在一起，形成一個(gè)螞蟻球，通過(guò)滾動(dòng)逃往安全的地方。雖然這樣做，可能會(huì)燒死、淹死一部分螞蟻，但大多數(shù)螞蟻還是得以生還的。

試想，如果在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，螞蟻們都只顧自己，極其分散地逃跑，又能活下來(lái)多少呢？

電影里的螞蟻團(tuán)結(jié)一致打敗了蚱蜢王。我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中團(tuán)結(jié)起來(lái)嗎？只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的困難，再?gòu)?qiáng)的敵人，終究會(huì)被我們克服，被我們打敗。我們一定要記?。簣F(tuán)結(jié)就是力量！

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇5

在夏天的夜空中，總有許多閃耀著的星星，有時(shí)候可以看見(jiàn)明閃閃的月亮。有時(shí)候沒(méi)有那么多的星星，沒(méi)有明閃閃的月亮，而是漫天的烏云?？杉词故悄菢?，仔細(xì)看，還是會(huì)有一顆星星，在微微發(fā)著光，也許你會(huì)說(shuō)，只有一顆星星，算得了什么呢？也許你會(huì)說(shuō)，只有一顆星星的夜晚是無(wú)趣的。也許你會(huì)說(shuō)，一顆星星是很難發(fā)現(xiàn)的。

我要告訴你，雖然都說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大，可是如果沒(méi)有一個(gè)人的堅(jiān)持，其他人就也許不會(huì)站起來(lái)。有一部電影就清楚的反映了這一點(diǎn)，那就是蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)。

這部電影讓我受益匪淺，電影里的故事是一只愛(ài)該發(fā)明的螞蟻菲力，卻總給大家?guī)?lái)意想不到的結(jié)果，螞蟻家族一直為比他們大好多倍的蝗蟲(chóng)努力收集食物，用來(lái)進(jìn)貢，然而在一次采割中，菲力不小心毀了大家的勞動(dòng)成果，被大家請(qǐng)到外面的世界找能幫助他們的蟲(chóng)蟲(chóng)。菲力的忠實(shí)粉絲小不點(diǎn)公主對(duì)菲力很有信心，可卻遭到朋友們的恥笑---因?yàn)樯頌橘F族卻不能飛翔。

當(dāng)菲力來(lái)到外面的世界，碰上了被馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)出的一些蟲(chóng)蟲(chóng)們，并誤認(rèn)為是很厲害的蟲(chóng)蟲(chóng)，而其他蟲(chóng)蟲(chóng)也就迷迷糊糊和菲力回了螞蟻家族。被大家的話一下敲醒的馬戲團(tuán)蟲(chóng)蟲(chóng)們，要離開(kāi)這里，可是在菲力的懇求下，最終答應(yīng)留下，并幫助螞蟻們?？墒撬麄冏罱K還是被發(fā)現(xiàn)他們是馬戲團(tuán)成員的事實(shí)。當(dāng)蝗蟲(chóng)們來(lái)的時(shí)候，菲力提醒大家，螞蟻家族的螞蟻是蝗蟲(chóng)的好幾倍，大家才堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，和蝗蟲(chóng)對(duì)戰(zhàn)。

不一定要所有的人都站起來(lái)支持我們，只要一個(gè)人。

不一定要所有的星星都為我們喝彩，只要一顆星星出現(xiàn)。

不一定要所有的比賽都是冠軍，只需要比的光彩，漂亮。

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇6

“蟲(chóng)蟲(chóng)”危機(jī)是把伊索寓言中的一個(gè)故事——螞蟻與蚱蜢，改編成的動(dòng)畫(huà)片。

看，那些螞蟻背著又大又重的谷粒。突然，“嗡嗡”蚱蜢霸王正帶領(lǐng)著一只只高大的蚱蜢來(lái)到了蟻島。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶、得意洋洋，把螞蟻們嚇得驚慌失措。

這時(shí)，蟻后吹了一聲口哨，讓螞蟻人井然有序地排好隊(duì)迅速回巢。膽小如鼠的螞蟻們躲在洞穴中，它們兩腿發(fā)軟，縮著個(gè)身軀，十分害怕。

“咚”霸王和它的幾個(gè)手下沖進(jìn)了螞蟻洞穴中。一只螞蟻孤軍奮戰(zhàn)著。原來(lái)，在螞蟻全拖進(jìn)洞穴之后，還有一只名叫“飛力”的螞蟻還背著自己發(fā)明的新玩意兒在趕來(lái)，結(jié)果在放食物時(shí)，它的機(jī)器彈了一下，哦!

不!食物全都掉下了懸崖。真是竹籃打水—一場(chǎng)空啊!

然而，飛力仍然是一只聰明、勇敢、不屈不撓的螞蟻。如果你不相信，看看下面！飛力假裝向蚱蜢霸主投降，卻勇敢地來(lái)到城里，和它們一起尋找?guī)椭驍◎乞臁?/p>

經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，飛力終于找到了“戰(zhàn)士”——馬戲團(tuán)團(tuán)員。其中，有一位優(yōu)雅的蝴蝶小姐，一位幸災(zāi)樂(lè)禍的跳蚤頭，還有其它有自己優(yōu)勢(shì)的成員。齊心協(xié)力，造出一只龐大的大鳥(niǎo)，把一只只蚱蜢吞了下去，真是一個(gè)驚天動(dòng)地的舉動(dòng)啊!

可是，蟲(chóng)蟲(chóng)們的危機(jī)又即將來(lái)臨……

精彩就在后面，我就不多說(shuō)咯!

國(guó)慶節(jié)參觀秦始皇陵兵馬俑有感

20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕式

20xx開(kāi)學(xué)觀《開(kāi)學(xué)第一課》教育**有感

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇7

《教育能改變嗎》系列片第六集《大學(xué)危機(jī)》觀后感

在我國(guó)教育一直是一個(gè)深受眾人爭(zhēng)議和關(guān)注的話題，中國(guó)教育也的確存在著許多不得不說(shuō)的問(wèn)題。教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家必須著重關(guān)注的重點(diǎn)。在形勢(shì)與政策課堂上我們觀看了《教育能改變嗎》系列片第六集《大學(xué)危機(jī)》。

本集以一名2010年畢業(yè)于山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生張婷的第一份工作：挑糞工為開(kāi)始，講述了幾個(gè)大學(xué)生應(yīng)聘并簽合同在崗任職挑糞工三年的事實(shí)引入本集的主題《大學(xué)危機(jī)》?！按髮W(xué)本該是閃著理想與光輝的所在”這是編劇的一句話，是的，這只是“本該”?，F(xiàn)在的大學(xué)及大學(xué)生都存在著許多的問(wèn)題，大學(xué)在不斷地?cái)U(kuò)招而走出來(lái)的畢業(yè)生的質(zhì)量卻不盡如人意、大學(xué)投入大量的財(cái)政只為了提高學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、大學(xué)教授不注重學(xué)生的教育而是置身于評(píng)職稱搞科研等現(xiàn)象在現(xiàn)今的的大學(xué)校園里已是司空見(jiàn)慣。

是什么讓那些曾經(jīng)讓多少人欽仰的大學(xué)校園變成現(xiàn)在的樣子？在我看來(lái)這些問(wèn)題多多少少與社會(huì)的浮躁氣息有關(guān)。學(xué)校為了利益不斷地?cái)U(kuò)招，但是擴(kuò)招后卻不給于那些擴(kuò)招專業(yè)合理的專業(yè)教育，讓那些學(xué)生處于一種迷茫不知所措的境地，學(xué)校這種“只管招，不管教”的做法，著實(shí)給那些被擴(kuò)招招進(jìn)去的學(xué)生帶來(lái)了許多的困惑，也致使他們的大學(xué)四年完全是一個(gè)沒(méi)有目的茫茫然不知所措的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么這樣培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生叫他們畢業(yè)后該從事什么樣的工作呢？這無(wú)非也是一個(gè)造成大學(xué)生就業(yè)難得因素。

錢學(xué)森問(wèn)：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？

經(jīng)常聽(tīng)到某地斥資多少億建設(shè)世界一流大學(xué)的新聞，結(jié)果是錢都投資在了基礎(chǔ)建設(shè)上，教育的質(zhì)量卻不見(jiàn)改善。我想光光在學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)上大量投入，在人才培養(yǎng)上卻心不在焉，這種所謂的“一流大學(xué)”如何能培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)人才？或許培養(yǎng)出來(lái)的只是一些只會(huì)享受生活的“人才”罷了。

“師者所以傳道授業(yè)解惑也”，大學(xué)作為塑建和完善人格及個(gè)人思想的關(guān)鍵時(shí)期，這種“良師”就顯得尤為重要。我們知道一個(gè)人的正確的人生觀、價(jià)值觀的形成是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，以及良好的教導(dǎo)的，原本在大學(xué)校園里應(yīng)該有著一群高素質(zhì)的教授良師，他們給學(xué)生帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)氣息和學(xué)術(shù)氛圍。但是現(xiàn)在的大學(xué)教授他們并不是注重學(xué)生的培養(yǎng)，而是專攻于名利。他們置身于科研、論文等等應(yīng)景文章只是為了評(píng)上一個(gè)稱心的職稱。我想雖然說(shuō)學(xué)習(xí)靠的是自身，但是老師對(duì)他們產(chǎn)生的影響是無(wú)可厚非的。

這些導(dǎo)致大學(xué)危機(jī)的問(wèn)題，其實(shí)是可以改善的。這就是教育的改革，大學(xué)只教授人知識(shí)是不夠的，大學(xué)需要有一個(gè)大學(xué)精神、大學(xué)文化。新公布的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）明確指出：要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。我想我們需要的不是書(shū)面上的文字指示，更要有行動(dòng)上作為，發(fā)揚(yáng)真正的大學(xué)精神，培養(yǎng)真正的杰出人才。

大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，雖然現(xiàn)目前的狀況不盡人意，但是我相信在黨和國(guó)家以及教育界人士的教育改革和正確領(lǐng)導(dǎo)下我們的大學(xué)教育會(huì)回到正確的軌道上，大學(xué)教育會(huì)越來(lái)越好。

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇8

在夏天的夜空中，總有許多閃耀著的星星，有時(shí)分能夠看見(jiàn)明閃閃的月亮。有時(shí)分沒(méi)有那么多的星星，沒(méi)有明閃閃的月亮，而是漫天的烏云。可即使是那樣，仔細(xì)看，仍是會(huì)有一顆星星，在輕輕發(fā)著光，或許你會(huì)說(shuō)，只需一顆星星，算得了什么呢？或許你會(huì)說(shuō)，只需一顆星星的夜晚是無(wú)趣的。或許你會(huì)說(shuō)，一顆星星是很難發(fā)現(xiàn)的。

我要告知你，盡管都說(shuō)聯(lián)合力量大，但是假如沒(méi)有一個(gè)人的堅(jiān)持，其他人就或許不會(huì)站起來(lái)。有一部電影就清楚的反映了這一點(diǎn)，那就是蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)。

這部電影讓我收獲頗豐，電影里的故事是一只愛(ài)該創(chuàng)造的螞蟻“菲力”，卻總給咱們帶來(lái)“意想不到”的成果，螞蟻?zhàn)谧逡幌驗(yàn)楸人麄兇蠛枚啾兜幕认x(chóng)盡力搜集食物，用來(lái)進(jìn)貢，然而在一次采割中，菲力不小心毀了咱們的勞動(dòng)成果，被咱們“請(qǐng)”到外面的國(guó)際找能協(xié)助他們的蟲(chóng)蟲(chóng)。菲力的忠誠(chéng)粉絲“小不點(diǎn)”公主對(duì)菲力很有決心，可卻遭到朋友們的嘲笑---由于身為貴族卻不能翱翔。

當(dāng)菲力來(lái)到外面的國(guó)際，碰上了被馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)出的一些蟲(chóng)蟲(chóng)們，并誤認(rèn)為是很厲害的蟲(chóng)蟲(chóng)，而其他蟲(chóng)蟲(chóng)也就模模糊糊和菲力回了螞蟻?zhàn)谧?。被咱們的話一下敲醒的馬戲團(tuán)蟲(chóng)蟲(chóng)們，要脫離這兒，但是在菲力的央求下，終究容許留下，并協(xié)助螞蟻們。但是他們終究仍是被發(fā)現(xiàn)他們是馬戲團(tuán)成員的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)蝗蟲(chóng)們來(lái)的時(shí)分，菲力提示咱們，螞蟻?zhàn)谧宓奈浵伿腔认x(chóng)的好幾倍，咱們才剛強(qiáng)起來(lái)，和蝗蟲(chóng)對(duì)戰(zhàn)。

紛歧定要一切的人都站起來(lái)支撐咱們，只需一個(gè)人。

紛歧定要一切的星星都為咱們喝彩，只需一顆星星呈現(xiàn)。

紛歧定要一切的競(jìng)賽都是冠軍，只需要比的光榮，美麗。

蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)觀后感 篇9

《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》觀后感

在我看的電影里《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》給我留下的印象最深。影片主人公有飛力、雅婷公主、小不點(diǎn)和霸王。飛力、雅婷公主和小不點(diǎn)，是生活在同一個(gè)螞蟻大家庭中的三只小螞蟻。飛力倔強(qiáng)、喜歡鉆研、愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造;雅婷公主美麗、善良有愛(ài)心;小不點(diǎn)是只很小的螞蟻，因?yàn)檫€沒(méi)長(zhǎng)大，翅膀沒(méi)長(zhǎng)好，所以一直不會(huì)飛，但它從不放棄學(xué)飛也不喪失勇氣，最終在飛力的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了飛翔。

影片講述了小螞蟻們?cè)究梢赃^(guò)著平靜快樂(lè)的生活，可是由于影片中的反面派——兇惡的蚱蜢霸王，經(jīng)常欺負(fù)它們，于是一場(chǎng)小螞蟻與蚱蜢之間的斗爭(zhēng)便上演了。飛力受夠了螞蟻每天給蚱蜢搬運(yùn)糧食的生活，就到城市里尋找更強(qiáng)大的、能夠打敗蚱蜢的蟲(chóng)蟲(chóng)。事情并不像飛力想象的那么簡(jiǎn)單，他費(fèi)盡力氣卻只找到了馬戲團(tuán)。可對(duì)于霸王來(lái)說(shuō)，馬戲團(tuán)里的蟲(chóng)蟲(chóng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是它的對(duì)手。但飛力并沒(méi)有放棄。他明白要戰(zhàn)勝霸王，只有依靠螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量。

于是，飛力與馬戲團(tuán)的蟲(chóng)蟲(chóng)們一起出主意、想辦法，發(fā)動(dòng)所有的螞蟻參與，制訂了假鳥(niǎo)嚇走霸王的計(jì)劃。在螞蟻實(shí)施假鳥(niǎo)計(jì)劃時(shí)，被霸王發(fā)現(xiàn)，霸王變的更加殘暴，要吃掉螞蟻王后。飛力站出來(lái)號(hào)召螞蟻們齊心協(xié)力，反抗霸王，保護(hù)蟻后，爭(zhēng)取自由。飛力說(shuō)：“我們螞蟻根本不是蚱蜢的奴隸，而是蚱蜢需要螞蟻?！闭f(shuō)完，成千上萬(wàn)只螞蟻手挽著手沖向了蚱蜢。沒(méi)想到，原本強(qiáng)悍的蚱蜢竟?jié)⒉怀绍?。有的飛、有的跑、還有的舉手投降，而霸王被飛來(lái)的一只真鳥(niǎo)給吃掉了。小螞蟻們?nèi)〉昧藙倮?，它們歡呼、跳躍，別提多高興了。

書(shū)蟲(chóng)讀后感

在書(shū)寫(xiě)自己的作品的讀后感要注意哪些方面呢？我讀了一本書(shū)作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動(dòng)了。那么您或許想寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下來(lái)，希望能夠了解“書(shū)蟲(chóng)讀后感”的相關(guān)知識(shí)考慮看看這篇文章，我們會(huì)為您整合出該領(lǐng)域的數(shù)據(jù)和案例以幫助您深入了解！

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇1)

昨天，我剛讀完一本書(shū)，名字叫《小公主》，其中的一個(gè)故事使我老了也忘不了。

噢!對(duì)了!有一件事，聽(tīng)故事前你們要知道。以前，莎拉(《小公主》里面的主人公)是學(xué)校里面穿的最華麗，法語(yǔ)學(xué)的最好的同學(xué)了，可是，她的爸爸去世了，去世之前莎拉的爸爸克魯上尉很有錢，然后克魯上尉又把他所有的錢都投資給一個(gè)朋友了，那個(gè)朋友逃走了，克魯上尉就因?yàn)轭^痛死了，然后莎拉就成了女傭。

這個(gè)故事就是：一天，莎拉又累又餓，還得去買菜，半路上，她撿到了4便士，她想問(wèn)問(wèn)這是誰(shuí)的，正好有個(gè)面包店，她去問(wèn)了問(wèn)，面包店的女工說(shuō)不是她的，莎拉想，她要把這四便士花掉，她要了一個(gè)便士一個(gè)小面包四個(gè)，女工看到莎拉穿的很不好，女工送給了莎拉兩個(gè)面包。這時(shí)，她看見(jiàn)有一個(gè)比她更餓的人，她把五個(gè)面包都給了那個(gè)人，自己只吃了一個(gè)。

通過(guò)這個(gè)故事，我要向莎拉學(xué)習(xí)她舍己為人的精神。

輕輕放下手中的書(shū)，仿佛自己在城市的街心花園中漫游，品嘗著一杯濃香的奶茶，品味著弦外之音，話外之意。

保爾生活在一個(gè)貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機(jī)車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學(xué)業(yè)。之后，保爾又去當(dāng)了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，最后，他終于夢(mèng)想成真，出版了他的小說(shuō)。

其實(shí)，這本書(shū)不僅僅告訴了我們對(duì)待困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，在前面幾章中我還懂得了小孩子不能生在福中不知福。就拿生活中的例子來(lái)說(shuō)，有些小孩，他們總是叫父母干這干那，那些被父母過(guò)于寵愛(ài)的“小王子”、“小公主”更是認(rèn)為這是父母的責(zé)任。這些小孩子就應(yīng)該去吃點(diǎn)苦，才能知道什么是幸福。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇2)

這個(gè)月，我讀了一本書(shū)，名字是《書(shū)蟲(chóng)和他的書(shū)》，大家知道書(shū)蟲(chóng)嗎，如果不知道，就聽(tīng)著我給大家講一下書(shū)蟲(chóng)的故事吧。

書(shū)蟲(chóng)是吃書(shū)的，其實(shí)不是吃書(shū)，是吃字，書(shū)蟲(chóng)他進(jìn)了一本書(shū)里，在里面吃字，還把書(shū)吃的有窟窿，書(shū)和書(shū)蟲(chóng)變成了好朋友，有一次，書(shū)一合書(shū)蟲(chóng)變扁了，書(shū)就讓書(shū)蟲(chóng)吃自己的字，書(shū)蟲(chóng)越吃越胖，比以前還胖，他竟然還學(xué)會(huì)了飛，書(shū)也飛起來(lái)開(kāi)始追書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)落了下來(lái)，被小雞吃了，他從雞蛋里出來(lái)了，之后書(shū)蟲(chóng)吃了好多字，開(kāi)始吐書(shū)，他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友們都非常地喜歡，最后，書(shū)蟲(chóng)吃了很多很多的錢，身體變綠了，自己變成了有錢蟲(chóng)，后來(lái)他的名字改了，改成了錢蟲(chóng)，這本書(shū)是不是很好玩，大家一起來(lái)看吧。

這本書(shū)非常地有意思，我希望大家也讀一讀，我相信你們一定會(huì)喜歡的，書(shū)是書(shū)蟲(chóng)必不可少的，我們也一樣，我們一定要多讀書(shū)。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇3)

《小書(shū)蟲(chóng)故事》是一本非常有趣的故事書(shū)，這本書(shū)的故事情節(jié)非常生動(dòng)、細(xì)致，讓我感到非常有啟發(fā)性。

整本書(shū)的主題圍繞著一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)展開(kāi)，小書(shū)蟲(chóng)一開(kāi)始身處在一個(gè)非常單調(diào)乏味的生活中，每天只會(huì)做同樣的事情：吃書(shū)、睡覺(jué)、再吃書(shū)、再睡覺(jué)。曾經(jīng)，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多優(yōu)美的故事，但是由于一直生活在書(shū)架上，他并沒(méi)有機(jī)會(huì)去探索那精彩的故事所在。

直到有一天，小書(shū)蟲(chóng)不再滿足于自己的現(xiàn)狀，他開(kāi)始想要走出書(shū)架，去探險(xiǎn)。于是，他逃出了書(shū)架，到了書(shū)店中去探索。在自己剛剛的地方開(kāi)始了新的生活。

小書(shū)蟲(chóng)在探險(xiǎn)途中遇到了很多有趣的人、事、物，每一件事情都讓小書(shū)蟲(chóng)獲得了很多的收獲，也了解到了許多新的知識(shí)和文化。他發(fā)現(xiàn)生活中有無(wú)數(shù)的可能性，只要自己愿意、敢于探索、發(fā)現(xiàn)，并為之努力奮斗，那么就一定會(huì)有驚人的收獲。

在這本書(shū)中，小書(shū)蟲(chóng)最令我印象深刻的事情就是他在探險(xiǎn)途中遇到的小伙伴們。他們完全不同，每一個(gè)都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性，他們彼此之間也有著一些小小的矛盾。但是，他們又同樣是那么親密，那么關(guān)注對(duì)方，那么包容理解彼此的缺點(diǎn)。他們通過(guò)與小伙伴們的相處，小書(shū)蟲(chóng)學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)，如何體諒，如何信任，也學(xué)會(huì)了如何寬容。

小書(shū)蟲(chóng)的探險(xiǎn)之旅并不輕松，他經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨、曲折、坎坷，但最終他從中學(xué)會(huì)了很多東西，也從中收獲了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)有走錯(cuò)路，自己所尋找的道路并沒(méi)有錯(cuò)。他發(fā)現(xiàn)，人生就是一次旅行，每一個(gè)路程都有自己獨(dú)特的故事。他體會(huì)到，每一個(gè)人都可以將自己的人生旅程變得有趣和美好。

正是這些歡樂(lè)、激勵(lì)、和感動(dòng)的故事，教會(huì)了小書(shū)蟲(chóng)如何熱愛(ài)生活。它的故事娓娓道來(lái)，浸潤(rùn)了我們的靈魂，讓我們感受到了生命中最重要的東西——愛(ài)和關(guān)懷。

總體而言，這是一本讓人愉悅、讓人感悟、讓人受益匪淺的故事書(shū)。隨著你的探險(xiǎn)之旅，你也會(huì)相信，你會(huì)自信、勇氣十足地承擔(dān)自己的生活。從小書(shū)蟲(chóng)身上學(xué)到的的那些精神和生命力量，都是我們值得學(xué)習(xí)和追求的。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇4)

今天，我閱讀了美國(guó)著名女作家白涅德夫人的杰作——《小公主》。

這個(gè)故事的主角是撒拉.庫(kù)爾。她是一個(gè)印度士兵的女兒。撒拉.庫(kù)爾七歲時(shí)被送往倫敦上學(xué)。她很聰明，想象豐富，常常自己編故事給同學(xué)聽(tīng)。撒拉具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格，同學(xué)們對(duì)她像女王般的尊敬。后來(lái)父親的事業(yè)失敗了，的熱病去世了。從此撒拉.庫(kù)爾開(kāi)始過(guò)著悲傷的生活，可是夢(mèng)幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上……幾年來(lái)，有一位驕傲，喜歡欺負(fù)同學(xué)的陰險(xiǎn)少女一直在和撒拉作對(duì)，他就是拉比亞。她原來(lái)是學(xué)校的女王，撒拉來(lái)了之后，她的地位被撒拉占去，惱羞成怒，時(shí)常對(duì)撒拉毀謗和譏笑。

這本書(shū)教育我們遇到困難不能害怕要勇敢地去面對(duì)，讀到這兒，我便想起了我以前貪玩，怕苦，只肯做完老師布置的作業(yè)。如果母親再讓我做點(diǎn)兒練習(xí)，我就會(huì)一臉的苦相對(duì)母親說(shuō)：“老媽，也太多了吧！”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我根本就不能跟撒拉比。因?yàn)樗B那么大的困難都能承受，何況我只是做一些練習(xí)呢！

這本書(shū)對(duì)我的教育很大，對(duì)我的援助很大，這是本好讀物！

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇5)

人生如河流，時(shí)快時(shí)慢，書(shū)中的主角是一個(gè)小女孩。從富貴的公主一下子變成了乞丐，但她并不向貧窮低頭，想象自己還是個(gè)公主，始終和別人是好朋友，在生活中，每一個(gè)人都可以是公主。王子。

不管自己是不是貧，是不是富，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在人們心中，你就是公主。王子，不管外表怎樣，只要有愛(ài)心，那在別人心中永遠(yuǎn)是美麗的，人不能只有虛有的外表，還要有一顆美麗的心，人不能只有虛有的外表，還要有一顆美麗的心，不小心看究人，把人們當(dāng)成自已怕家人，不看盆富不看美丑有一內(nèi)在的善心，就是美麗。

光陰似箭，日月如梭，在人生道路上，只要把自已想象一個(gè)公主，向有困難的人們給予幫助，書(shū)中的小女孩在貧窮時(shí)，用僅剩的錢買了一些面包（六個(gè)），半路上遇到有一個(gè)比自已更餓的小乞丐，把五個(gè)面包給了她，自己很餓卻只留下一個(gè)。

在人生道路上，用自己的愛(ài)心。幫助窮人，那在別人心中，自己一直是個(gè)公主。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇6)

寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書(shū)三人小組，并且一起參加讀書(shū)王大賽。因?yàn)殒蚂o從來(lái)就不喜歡讀書(shū)，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛(ài)上讀書(shū)，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書(shū)是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛(ài)上了讀書(shū)。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書(shū)，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)“讀書(shū)王”?！叭齽汀痹诶蠋熀图胰说膸椭麻_(kāi)始讀書(shū)。然而，本以為“讀書(shū)王”非她們莫屬，沒(méi)想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書(shū)王”還是被民俊拿走了。

這本書(shū)我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來(lái)，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開(kāi)的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過(guò)程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇7)

《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀看昆蟲(chóng)和討論昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他誕生在法國(guó)南部，因家境貧困，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)書(shū)籍，便開(kāi)頭對(duì)自然界中的昆蟲(chóng)有了深厚愛(ài)好。在此愛(ài)好的引領(lǐng)下，通過(guò)自身不斷的努力，最終用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲(chóng)記》。

他要讓厭惡這些小東西的人們，通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》后知道，這微不足道的小蟲(chóng)兒有多么奇妙的本事，也和自然界中其它小精靈一樣可愛(ài)。

法布爾為什么能寫(xiě)成一本人人愛(ài)讀的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)呢？我認(rèn)為有如下幾個(gè)緣由。

緣由一：愛(ài)好——是法布爾討論昆蟲(chóng)的原動(dòng)力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)后，就對(duì)昆蟲(chóng)有了深厚的愛(ài)好。由于我感覺(jué)愛(ài)好是探究各種學(xué)問(wèn)的首要前提。我想愛(ài)好是自身學(xué)習(xí)和探究的最好老師。假如他對(duì)昆蟲(chóng)不敢愛(ài)好，就不會(huì)用大量的時(shí)間和畢生的精力去討論和探究。

緣由二：持之以恒的毅力——是法布爾最終能寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，如缺乏持之以恒毅力，三天打漁，兩天曬網(wǎng)這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的幻想的。

緣由三：嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度——是法布爾能寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》的必要條件之二。假如法布爾沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度，就不會(huì)把別人都認(rèn)為不起眼的'昆蟲(chóng)世界寫(xiě)的活敏捷現(xiàn)，布滿詩(shī)情畫(huà)意和樂(lè)趣。

每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)來(lái)獲得勝利，但是通向抱負(fù)的路程特別曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，肯定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探究態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇8)

令人開(kāi)心的暑假終于來(lái)臨了，美好的時(shí)光不能浪費(fèi)！

我近幾天讀了一本書(shū)，讓我知道了書(shū)的重要性，這本書(shū)的名字叫《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》。這本書(shū)特別好看，講了三個(gè)女孩兒參加讀書(shū)王大賽的事。

這本書(shū)的主人公是寶藍(lán)和她的兩個(gè)好朋友，還有她們的對(duì)手。書(shū)中講述的女孩寶藍(lán)是一個(gè)書(shū)迷，她在一年級(jí)時(shí)一直都是沒(méi)有朋友的。有一次寶藍(lán)在利用下課時(shí)間看書(shū)，這時(shí)她們班最淘氣的民俊來(lái)?yè)屗臅?shū)，允熙也過(guò)來(lái)了，把民俊手中的書(shū)搶了回來(lái)大聲對(duì)他說(shuō)：“你為什么要搶我朋友的書(shū)？”民俊嚇了一跳，跑走了。允熙看了一下書(shū)名說(shuō)：“這不是老師讓我們看的《小婦人》嗎？”“是呀，可好看了，你要看嗎？”寶藍(lán)問(wèn)?！爸x謝！”允熙說(shuō)。從此，允熙和寶藍(lán)成了形影不離的好朋友。她們經(jīng)常一起去圖書(shū)館借書(shū)看，更幸運(yùn)的是，兩個(gè)人一直到四年級(jí)都是一個(gè)班的?？傻搅宋迥昙?jí)，兩個(gè)人被分到了不同的班級(jí)。寶藍(lán)傷心了好長(zhǎng)一段時(shí)間，后來(lái)寶藍(lán)慢慢的習(xí)慣了。她還會(huì)每天去找允熙。這一天寶藍(lán)過(guò)去后發(fā)現(xiàn)允熙正在和別的同學(xué)說(shuō)話，寶藍(lán)悻悻地回班級(jí)了。但放學(xué)后兩個(gè)人還是一起回家。沒(méi)想到允熙又叫了一個(gè)同學(xué)跟她們一起走。這個(gè)人叫媛靜，是允熙剛交上的好朋友。她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，也就是因?yàn)殒蚂o，寶藍(lán)和允熙的友誼不如從前了。她們后來(lái)再也沒(méi)有一起去圖書(shū)館了。因?yàn)樵饰跻恢倍荚诟蚂o玩，媛靜一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，只愛(ài)花錢。允熙本來(lái)很喜歡看書(shū)，可是有了媛靜的出現(xiàn)，允熙也變得不怎么喜歡看書(shū)了。直到讀書(shū)王大賽，兩個(gè)人才緊張了起來(lái)。這時(shí)允熙想到了寶藍(lán)，希望寶藍(lán)同意跟她們一組，因?yàn)槿丝梢詼愐唤M。寶藍(lán)同意了。后來(lái)因?yàn)橐淮纬臭[媛靜跟民俊要爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)王。寶藍(lán)想了很多方法，讓媛靜勝利，可是每一個(gè)都不行。這時(shí)寶藍(lán)想到了圖書(shū)館的元美老師。寶藍(lán)經(jīng)常去圖書(shū)館，跟元美老師比較熟悉。但是元美老師不同意。因?yàn)槿绻嬖V了寶藍(lán)，其他人會(huì)覺(jué)得不公平。寶藍(lán)剛跟媛靜好起來(lái)，她可不想就這樣失去一位新朋友。她沒(méi)有放棄，就這樣在圖書(shū)館里看書(shū)。其實(shí)是想等元美老師下班后再試一試。于是老師走了之后她就一直跟在元美老師后面走。可是她突然找不到家了就哭了起來(lái)，元美老師被她的毅力和真誠(chéng)感動(dòng)了。元美老師讓三個(gè)女孩第二天去她家。這一切不小心被民俊發(fā)現(xiàn)了。從此以后每天都是四個(gè)人一起去元美老師家。經(jīng)過(guò)一天天的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，終于到了競(jìng)賽當(dāng)天，答對(duì)50題就勝利。到了第49題時(shí)只有民俊隊(duì)和寶藍(lán)隊(duì)了。第50題要選一個(gè)代表去答題，民俊隊(duì)選的是民俊，寶藍(lán)隊(duì)選的是媛靜。媛靜一時(shí)沒(méi)有想到答案，最后民俊隊(duì)就這樣勝利了。不過(guò)大家卻都很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兿硎艿搅俗x書(shū)的快樂(lè)！

后來(lái)，看書(shū)成了媛靜人生中不可缺少的一部分。讀了這本書(shū)，我也很受觸動(dòng)，希望我可以選擇熱愛(ài)讀書(shū)，享受閱讀中帶來(lái)的快樂(lè)。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇9)

為了滿足我的求知欲，我父母在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了幾本書(shū)。這不，昨天，我看到媽媽下班回來(lái)拿著幾本新書(shū)，頓時(shí)兩眼閃閃發(fā)光，抓起一把亂翻。大人在吃飯，我和爸爸在看書(shū)。

晚飯后，媽媽接著給我講解《世界上究竟有沒(méi)有蒼蠅味的胡蘿卜?》——這個(gè)名字很**，聽(tīng)了就有點(diǎn)讓人毛骨悚然。

當(dāng)我聽(tīng)到中間，蹦蹦用吸管吸了三只蒼蠅在嘴巴里嗡嗡作響，以及畫(huà)面上一只毛茸茸碩大無(wú)比的蒼蠅時(shí)，我一溜煙的從媽媽身邊逃走了。嘴里還不停叫到：“太兇惡了!不要看”

估計(jì)是太惡心了，詞不達(dá)意啊!也的確是，我才剛剛吃完晚飯呢，怎么就給我講這樣的故事啊?

從教學(xué)開(kāi)始，他一直在探索溫暖濕潤(rùn)的課堂風(fēng)格，

他通過(guò)故事聚焦育德育德教學(xué)模式，主持了《圣訓(xùn)》中的多個(gè)主題。

市獲獎(jiǎng)。 寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：

《小書(shū)蟲(chóng)酸甜記》(學(xué)習(xí)篇)。 大概內(nèi)容是：習(xí)慣，

它往往源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含著改變命運(yùn)的巨大能量。這本書(shū)包含了30個(gè)真正的好習(xí)慣養(yǎng)成故事，

道出了習(xí)慣養(yǎng)成小秘訣，也揭示習(xí)慣改變?nèi)松恼胬怼?、日積月累，學(xué)習(xí)不累!

2字典是不會(huì)說(shuō)話的好老師；細(xì)心是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。

3、不懂就問(wèn)，可以把問(wèn)題搞得清清楚楚。4、今日事，今日畢。

小小習(xí)慣，終身受益等。

在書(shū)中，我們用自然之聲的方式講述了播種行為和收獲習(xí)慣的陽(yáng)光童年。

用同齡孩子的好習(xí)慣故事喚醒孩子，不教就教，這是老師、家長(zhǎng)和孩子的福氣。

我和媽媽一起讀了這本書(shū)，還告訴我：一本好書(shū)，一輩子的財(cái)富，要求我在一周內(nèi)始終如一。

我非常感謝母親在書(shū)籍方面給予我無(wú)限的經(jīng)濟(jì)支持。我喜歡看書(shū)，

我媽媽也會(huì)嚴(yán)格審查我讀的書(shū)。我希望在浩瀚的書(shū)海中，我收獲了健康成長(zhǎng)所需的全部營(yíng)養(yǎng)。

讀完這本書(shū)，我知道這本書(shū)是關(guān)于山東的輝煌。

“強(qiáng)富篇”講的是我們山東的產(chǎn)品.水果和旅游景點(diǎn)。比如家里用的電器都是海爾集團(tuán)生產(chǎn)的。我相信海爾集團(tuán)可以制造更多的電器。

“文體篇”講的是一些名人.藝術(shù)等。

“發(fā)展篇”和“和-諧篇”講的是我們山東的發(fā)展。

啊!我們的家鄉(xiāng)好美。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇10)

生存游戲，在這里是你死我活的殘酷游戲嗎？不是。是兩個(gè)記者為在報(bào)社生存下去的游戲，但意外卻總在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。

一個(gè)名叫杰夫的孩子，他確實(shí)擁有很強(qiáng)的成人思維，在貧民窟中的他就已經(jīng)準(zhǔn)備打拼出自己的一片天地來(lái)，成為自力更生的人。

他的努力沒(méi)有白費(fèi)，大學(xué)畢業(yè)后，他來(lái)到了報(bào)社，并有了競(jìng)爭(zhēng)伙伴，他為了保住這個(gè)來(lái)之不易的職業(yè)，拼命地尋找素材，但競(jìng)爭(zhēng)中的兩人最終目光都定格在了一個(gè)吸毒的準(zhǔn)備自殺的少年。許多人聽(tīng)到這里就會(huì)想：拍什么拍，救人要緊吶！但工作的壓力已吸取了他們的理智，讓它們一心全撲到了工作上。兩個(gè)人的工具都準(zhǔn)備好了，一切就由這個(gè)吸毒少年決定了，但這時(shí)杰克醒悟了，他救了人！

同學(xué)們，我們來(lái)試想一下，假如，你我就是杰克，你會(huì)去救人嗎？在工作職責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)、良心三者之間你又會(huì)怎樣選擇？我只能告訴你，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)樵诹贾媲埃魏味硷@得無(wú)足輕重！記住，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)絕對(duì)是不可替換的！因?yàn)槟闶侨恕?/p>

生存游戲，一個(gè)故事關(guān)于兩個(gè)為了生存的工作的記者，而意外缺發(fā)生了。

一個(gè)叫杰克的孩子，他的確很有成人的思維，在貧民窟里面難以置信的做出了一番事業(yè)。

他的所有努力是值得的，在大學(xué)畢業(yè)后，他加入了報(bào)社并有競(jìng)爭(zhēng)伙伴。為了保護(hù)他的工作，他盡全力去找素材。然后兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中的人發(fā)現(xiàn)了同一個(gè)男孩，一個(gè)沉迷吸毒準(zhǔn)備自殺的男孩。每個(gè)人都知道生命無(wú)比重要，但是兩個(gè)在工作壓力下的人只想到工作。幸運(yùn)的是，在悲劇發(fā)生前，杰克醒悟了并救下了男孩、

朋友，想一想，如果你是杰克 你會(huì)救下男孩么？在責(zé)任，競(jìng)爭(zhēng)，良心中 你會(huì)如何選擇？對(duì)于我，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)槟闶侨?，在良心面?一切都是蒼白無(wú)力的，生命無(wú)可取代！

生存游戲，當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候 我感到了有趣和開(kāi)心。這本書(shū)給了你一個(gè)虛擬的開(kāi)頭，你飛機(jī)的引擎出問(wèn)題了然后你不得不迫降在一個(gè)小島的雪地上。這個(gè)開(kāi)始和電影 荒島余生 一樣。然后，這本書(shū)給了你40道多項(xiàng)選擇題，如果你答錯(cuò)了，你將會(huì)返回到第一題，那就意味著你可能死亡了。下面，我為了生存在這小島上并被直升飛機(jī)獲救，我嘗試了許多方式 也死了好幾次。

在讀完這本書(shū)之后，我想了許多。如果我遇到了 同樣的事。我能有好幾次生命來(lái)存活嗎？答案是明顯的，我知道 我沒(méi)有足夠的技巧去生存，例如煮飯 生火 釣魚(yú)。我所知道的只有學(xué)習(xí)。但是這在那種情況是沒(méi)用的、所以從今天起我會(huì)努力學(xué)習(xí)生存技巧的！

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇11)

書(shū)蟲(chóng)和他的書(shū)讀后感

《書(shū)蟲(chóng)和他的書(shū)》是一本令人陶醉的小說(shuō)，讀完之后，我內(nèi)心充盈著一種莫名的喜悅和溫暖。這本書(shū)將我?guī)胍粋€(gè)充滿奇妙和想象力的世界，讓我感受到閱讀的魅力和書(shū)籍的力量。

故事的主人公是一只叫書(shū)蟲(chóng)的小生物。書(shū)蟲(chóng)與眾不同，它身體像一本書(shū)那樣纖細(xì)而柔軟，軀體上的每一行字都蘊(yùn)含著智慧和知識(shí)。書(shū)蟲(chóng)的家坐落在一座小小的書(shū)屋里，里面堆滿了各式各樣的書(shū)籍。書(shū)蟲(chóng)喜歡翻閱這些書(shū)籍，盡管它的體積微小，但卻能在每本書(shū)中獲得無(wú)盡的樂(lè)趣和啟迪。

作者通過(guò)書(shū)蟲(chóng)的視角，向讀者展示了閱讀的美妙之處。無(wú)論是在一本經(jīng)典的文學(xué)作品中，還是在一本科學(xué)知識(shí)的專著中，書(shū)蟲(chóng)總能找到屬于自己的樂(lè)趣。每當(dāng)它翻閱一本新書(shū)時(shí)，書(shū)蟲(chóng)都能沉浸其中，仿佛置身于書(shū)中的世界之中。書(shū)蟲(chóng)能夠感受到每一個(gè)字符所傳遞的情感和思想，它與書(shū)籍之間的互動(dòng)帶來(lái)了一種神奇的心靈交流。

在書(shū)蟲(chóng)的世界中，書(shū)籍不僅僅是文字和紙張構(gòu)成的，它們是一個(gè)個(gè)充滿活力和情感的存在。書(shū)中描繪了各種不同類型的書(shū)籍，從童話故事到歷史傳記，從科幻小說(shuō)到哲學(xué)隨筆，每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值。書(shū)蟲(chóng)通過(guò)與這些書(shū)籍的交流與互動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)了如何把所讀到的知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中，這不僅豐富了它的內(nèi)在世界，也讓它變得更加睿智和成熟。

除了讓人沉浸于浩瀚的讀書(shū)世界，這本小說(shuō)還通過(guò)書(shū)蟲(chóng)的冒險(xiǎn)之旅，帶給了讀者無(wú)盡的驚喜和刺激。書(shū)蟲(chóng)在書(shū)屋中遇到了許多有趣的人和事，它們像是書(shū)香中的靈魂一樣，豐富了整個(gè)故事的內(nèi)涵。書(shū)蟲(chóng)和它的朋友們共同探索了許多危險(xiǎn)和神秘的地方，在這些冒險(xiǎn)中，它們不僅能夠收獲知識(shí)和智慧，還能夠感受到友情和勇氣所帶來(lái)的力量。

《書(shū)蟲(chóng)和他的書(shū)》這本小說(shuō)向讀者傳遞了一個(gè)深刻的寓意，即閱讀能夠改變一個(gè)人的生活。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們往往忽略了閱讀的重要性。而通過(guò)書(shū)蟲(chóng)的故事，作者告訴我們，讀書(shū)并不是一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，它可以成為我們生活中最好的伙伴。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠拓寬眼界、培養(yǎng)思考能力、豐富內(nèi)在世界。正是這些寶貴的財(cái)富，讓我們變得更加有內(nèi)涵和魅力。

讀完《書(shū)蟲(chóng)和他的書(shū)》，我深深地感受到了書(shū)籍帶給我的力量和快樂(lè)。我被書(shū)蟲(chóng)和它的朋友們的冒險(xiǎn)故事所吸引，仿佛自己也成了故事中的一員。這本小說(shuō)不僅娛樂(lè)我，更啟發(fā)了我的思考，讓我重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將把閱讀作為一種習(xí)慣，讓每天都充滿書(shū)香的味道，讓每本書(shū)都成為我生活中最好的朋友。

總的來(lái)說(shuō)，《書(shū)蟲(chóng)和他的書(shū)》是一本令人陶醉和感動(dòng)的小說(shuō)，它給予了讀者一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)書(shū)蟲(chóng)的視角，作者向我們展示了書(shū)籍的魅力和閱讀的力量。這本小說(shuō)不僅讓我陶醉其中，還激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)追求閱讀的樂(lè)趣，讓自己成為一個(gè)真正的書(shū)蟲(chóng)。

書(shū)蟲(chóng)讀后感(篇12)

我是小書(shū)蟲(chóng)讀后感

作為一位喜歡閱讀的小書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，總會(huì)被書(shū)中的故事所打動(dòng)，并產(chǎn)生濃厚的讀后感。今天，我要分享的是我最近讀完的一本令人難以忘懷的好書(shū)。

這本書(shū)的標(biāo)題就叫《小書(shū)蟲(chóng)》，我一看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為自己就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，迷戀于書(shū)的海洋無(wú)法自拔。于是，我迫不及待地拿起這本書(shū)，期待著將來(lái)自己與書(shū)中的主角一同經(jīng)歷種種故事。

故事開(kāi)始時(shí)，主人公小書(shū)蟲(chóng)伊麗莎白生活在一個(gè)美麗的小山村。她是村里唯一的孩子，全村人都非常疼愛(ài)她。雖然她身世孤單，但她卻從小喜歡上了閱讀，每天都會(huì)去村里的小書(shū)店看書(shū)。在那個(gè)便利的社會(huì)，很少有人還堅(jiān)持看紙質(zhì)的書(shū)籍，但伊麗莎白認(rèn)為，真正的書(shū)本中蘊(yùn)含了一種無(wú)法替代的魅力。

在書(shū)店里，伊麗莎白結(jié)識(shí)了一個(gè)神秘的老書(shū)店主人，他總是身穿一身古典的衣裝，他告訴伊麗莎白，自己曾經(jīng)是一名圖書(shū)館管理員，后來(lái)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而進(jìn)入了書(shū)的世界。從那時(shí)起，他成了一個(gè)漂泊的書(shū)蟲(chóng)，為了保護(hù)書(shū)籍世界的秩序，他開(kāi)始帶伊麗莎白進(jìn)入了神奇的書(shū)本之中。

伊麗莎白經(jīng)歷了一次次與書(shū)中人物的奇妙相遇。她曾跟著無(wú)憂的彼得潛入到神秘的海底世界，在那里她親眼見(jiàn)證了美麗的珊瑚礁和色彩斑斕的海洋生物；她曾與白雪公主一同摸索黑暗叢林，為了能尋找到救活她的唯一途徑；她還曾在世界盡頭與航海家龍?zhí)┒芬黄鹩又輾莻€(gè)世界的風(fēng)暴。

每一次的冒險(xiǎn)，都讓伊麗莎白學(xué)到了許多東西，也變得更加懂得珍惜眼前的一切。她明白了讀書(shū)的力量，一個(gè)人通過(guò)讀書(shū)可以探索到另一個(gè)世界，可以與偉大的歷史人物進(jìn)行對(duì)話，可以用想象力去創(chuàng)造成千上萬(wàn)個(gè)新的故事。

通過(guò)這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，那就是：書(shū)籍是一種靈魂的滋養(yǎng)。它們不只是文字的堆砌，它們是作者用自己的思想、情感和經(jīng)歷浸透其中的產(chǎn)物，它們帶給讀者的不僅僅是知識(shí)的積累，更是一種生活的智慧。

讀完這本書(shū)后，我深深地感到自己是一個(gè)幸運(yùn)的小書(shū)蟲(chóng)。每一本好書(shū)都像是一扇門，把我打開(kāi)了一扇通向未知世界的大門。我可以在書(shū)中找到快樂(lè)，找到啟示，找到自我。通過(guò)這本書(shū)，我也更深刻地理解到了，我們的未來(lái)需要書(shū)籍的陪伴，需要我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗氖澜?，拓寬自己的眼界?/p>

無(wú)論是在書(shū)本之中與書(shū)中人物一同冒險(xiǎn)，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與實(shí)際的人物相處，我都能夠?qū)W到寶貴的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。我相信，正是這種通過(guò)閱讀和經(jīng)歷的自我成長(zhǎng)，讓我變成了一個(gè)更加有見(jiàn)識(shí)和內(nèi)涵的人。

我是一只小書(shū)蟲(chóng)，對(duì)于書(shū)的熱愛(ài)將會(huì)伴隨我一生。我希望每個(gè)人都能夠像我一樣去探索書(shū)籍的世界，找到屬于自己的心靈歸宿。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種修養(yǎng)。在紛繁的現(xiàn)實(shí)生活中，閱讀能給予我們一種寧?kù)o和內(nèi)心的安慰。

小書(shū)蟲(chóng)的故事啟發(fā)了我，激起了我的內(nèi)心的熱情。我相信，只要保持對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和追求，我就能成為一位真正的大書(shū)蟲(chóng)，并將書(shū)籍的力量傳播給更多的人。我想告訴大家，勇敢地去打開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)隱藏著的世界，會(huì)帶給你更多的快樂(lè)和收獲。

通過(guò)閱讀《小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)，我明白了閱讀的價(jià)值，并激發(fā)了更深的思考。對(duì)于喜歡閱讀的我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像是給我心靈的一次洗禮，使我更加堅(jiān)定了對(duì)書(shū)的執(zhí)迷和熱愛(ài)。這次與小書(shū)蟲(chóng)的奇妙邂逅，讓我更加相信，書(shū)籍擁有不可思議的力量，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，引領(lǐng)一個(gè)人的未來(lái)。

總結(jié)起來(lái)，讀完《小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)，我從中學(xué)到了許多東西。我在故事中經(jīng)歷了世界的奇妙和人類的智慧，也體悟到了閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性。我將繼續(xù)沿著閱讀的道路前行，擴(kuò)展我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，追求更廣闊的世界。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)變成一個(gè)更好的人，也會(huì)用自己的力量去改變世界。我真心希望每一個(gè)人都能像我一樣去探索書(shū)本的奧秘，用書(shū)籍的力量讓自己變得更加優(yōu)秀。讓我們成為一群有趣的小書(shū)蟲(chóng)，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章！