參觀圖書館觀后感

參觀圖書館觀后感10篇。

文編為您搜集了以下相關(guān)信息，希望能助于您：“參觀圖書館觀后感”，經(jīng)典的電影在時(shí)間的洗刷下熠熠生輝，然而在欣賞這些作品的過程中，我們的內(nèi)心難免會(huì)產(chǎn)生各種思考和感觸。看過電影后的心得，能通過撰寫觀后感得以表達(dá)和反響，常常寫觀后感，可以增強(qiáng)自己的內(nèi)容呈現(xiàn)能力。那你閱讀過哪些出色作品的觀后感模板嗎？

參觀圖書館觀后感 篇1

聽說新圖書館開放了，我日夜盼望前去參觀，今天終于有了機(jī)會(huì)，參觀新圖書館。

新圖書館坐落在府東路和府西路的交界處。站在圖書館前，抬頭望去，圖書館就象一本剛剛打開的新書，左邊的書架上放滿了書。

走上高高的臺(tái)階，來到二樓大廳。大廳里聚集了許多人，他們正在辦理圖書證。大廳左邊墻壁上，懸掛著一塊大大的電子顯示屏，上面顯示著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”……。大廳的右邊是電子游覽區(qū)，里面基本上已座無虛席，人們正忙著上網(wǎng)查找資料。好不容易找到一個(gè)座位，我也試著坐在一臺(tái)電腦前，上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，還給同學(xué)們留下圖書館的問候呢!

上到三樓的社科圖書借閱區(qū)，只見一排排大書架上放滿了不同種類的'書籍，小學(xué)三年級作文《參觀新圖書館》。人們有的站在書架前挑選自己需要的書籍，有的安靜地坐在書桌前，認(rèn)真地看書、做筆記。我們接著參觀了科技借閱區(qū)、報(bào)刊借閱區(qū)和特色借閱區(qū)，可惜六樓親子閱覽區(qū)還沒有開放，否者，我一定也要借一些書。

在回家的路上，我想，今天是雙休日，為什么有這么多人來圖書館。爸爸告訴我，現(xiàn)在是知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)的更新很快，人們?yōu)榱烁玫毓ぷ?，就利用業(yè)余時(shí)間來充電。聽了爸爸的話，心想，我現(xiàn)在在學(xué)校要更加努力，把知識(shí)學(xué)好，將來做一個(gè)有用的人。

參觀圖書館觀后感 篇2

每天都有許多不同的事要做，有的是感覺無聊的事情，每天閑時(shí)的事情有：看看電影，有時(shí)做作業(yè)，有時(shí)也喜歡打籃球，有時(shí)看看書??????

下午，我們?nèi)D書館閱讀寫作。

圖書館位于人民廣場的旁邊，緊挨接著電影院。剛剛走進(jìn)圖書館，里面靜得連針掉下都聽得見。圖書館里擺放了許多書，簡直是書的海洋，在閱覽區(qū)書海里，有幾排整齊干凈的桌子，那里早已有讀者在

靜靜閱讀了。我走到書架前，在每個(gè)書架上尋找喜歡的書本。我找了許久，最后在一個(gè)書架上看到一套書，名叫《斗羅大陸》。我拿出來，找了張椅子，坐做了下來閱讀。

這本《斗羅大陸》有4冊，我拿的是第一冊的第十四卷。第一冊共有十四卷，作者是唐家三少。作品里面的主人公是唐三，第一卷的第一章講述唐三的前世被宗門的逼迫下跳崖自盡，后面介紹些后世唐三的6歲時(shí)的事。在斗羅世界里，每個(gè)人在6歲時(shí)都要覺醒武魂。唐三的武魂覺醒后，是雙生武魂，一個(gè)是藍(lán)銀草，另一個(gè)是昊天錘。在第十四卷里寫到唐三在海神島接受海神的傳承，傳承結(jié)束后，他幫他的伙伴們突破封號斗羅?；锇閭兊奈栈戥h(huán)時(shí)，他去挑戰(zhàn)天使神，直接把天使神打敗。

隨后，他們史萊克七怪返回大陸，返回天斗帝國。這時(shí)的天斗帝國在和武魂帝國對戰(zhàn)，天使神比唐三先回到武魂帝國，在天斗帝國的百萬雄師準(zhǔn)備防守武魂帝國的進(jìn)攻時(shí)，唐三突然從天而降，使百萬雄師變得精神抖擻。接著又是一場神與神的對決，天使神在一次對決中敗落。后來，唐三對戰(zhàn)雙神——羅剎神和天使神。這一次，海神唐三就墜落了。在奧斯卡和寧榮榮的融合計(jì)——復(fù)活之光下，唐三復(fù)活了。面對羅剎神和天使神，他和他妻子小舞使用融合計(jì)——雙神共存，唐三從海神變成修羅神，最后殺了羅剎神，擊碎天使神神位和天使武魂。贏得了勝利。

這本小說是穿越玄幻小說，里面的內(nèi)容比其它小說的更加豐富多彩。

一下午一直在看這本書，它讓我知道什么是穿越玄幻小說，內(nèi)容使我看得全神貫注。

《斗羅大陸》讓我多了解認(rèn)識(shí)小說的一種類型。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我喜歡看書，讀書能讓我增加一些知識(shí)。這也是我愛看書原因。

參觀圖書館觀后感 篇3

老師說下個(gè)星期要去圖書館，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們很興奮，大家議論紛紛，有的同學(xué)說：“我可以去圖書館看漫畫書了?！庇械耐瑢W(xué)說：“是不是圖書館里有恐怖書呀!”我覺得圖書館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹成蔭的地方。

星期天早上，我起來個(gè)大早。可是到了圖書館，卻有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點(diǎn)破舊的四層小樓，在大門上方屹立著“六盤水市圖書館”七個(gè)燙金大字，大門的兩旁有一副對聯(lián)：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨吹綀D書館這個(gè)樣子，我對它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書。

等老師介紹完參觀規(guī)則，又讓我們整隊(duì)站好，才領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粯莾和営[室。一進(jìn)入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見一排排書整齊地?cái)[放在一個(gè)個(gè)書架上。有關(guān)于科學(xué)方面的書，有童話書，有漫畫書，有十萬個(gè)為什么……等等。各式各樣的書層出不窮，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書的海洋。

參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們?nèi)チ硕呛腿龢菂⒂^。這兩層樓都是成年人來借書和閱讀的地方，有各種報(bào)刊，世界名著，還有計(jì)算機(jī)類的書，科學(xué)類的書……看著那一本本、一排排的'書，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書。

參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點(diǎn)時(shí)間，讓我們看自己喜歡的書。我挑了一本我的最愛—《阿衰》，津津有味地看了起來……

不知到過了多久，我被老師的喊聲從漫畫世界中驚醒，哦!原來是圖書館參觀結(jié)束了。

參觀圖書館觀后感 篇4

今天，我的小隊(duì)和朱一銘的小隊(duì)興高采烈一起來到了浦東圖書館，準(zhǔn)備汲取點(diǎn)“新鮮的養(yǎng)分?！?/p>

我們剛走進(jìn)圖書館，欣喜如狂、滿懷期待，于是迫不及待地拿了一堆書，大家抱著書，向圖書角走去。屁股剛落地，我們就一字一圖地認(rèn)真閱讀，還不時(shí)把書中最有趣的地方分享給旁邊的同學(xué)，正所謂是“你快樂，我快樂，大家都快樂”。

徐悅榕借了一本書，我很想看，徐姝昕也很想看。我想：如果獨(dú)自一個(gè)人看，豈不是顯得太自私了?她們都有跟我一樣的想法，于是我們便坐在一起看。我發(fā)現(xiàn)徐悅榕看書的速度真的很快，我就差最后幾行字了，她就在旁邊輕輕地問：“可以翻頁了嗎?”“等一下，”我說，“徐姝昕還沒看好呢!”我們倆每次都要等徐姝昕看完，她可會(huì)拖后腿呢!很快一本看完了，再看一本，不知不覺中我們看了不少的書。

其中我看一本漫畫書，叫《馬小跳去丹麥》，這是一本科學(xué)漫畫書，這種書圖文相間既能充實(shí)我們的科學(xué)知識(shí)，又不失閱讀趣味。這里寫滿了有關(guān)丹麥的常識(shí)和科學(xué)故事。

我的小伙伴們看書的神情也是一道亮麗的風(fēng)景線。有的一看到幽默處就旁若無人地哈哈大笑;有的看到感動(dòng)處便熱淚盈眶;還有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓住!”而我把這個(gè)圖書館里的書中小鏡頭盡收眼底。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一本、兩本、三本……我們不停地看著書，時(shí)間也一分一秒地過去了。大約過了兩個(gè)小時(shí)左右，我們就依依不舍地各自回家了。今天真是一個(gè)充實(shí)愉快的一天啊!

參觀圖書館觀后感 篇5

如果書是一望無際的海洋，那么我愿意做自由穿梭的魚兒;如果書是浩浩的長空，那么我愿意做展翅翱翔的鳥兒;如果書是一馬平川的大地，那么我愿意做馳騁千里的馬兒。

很多年前的一天，那個(gè)幼小無知的我無意間闖入了一個(gè)奇妙的世界——圖書館。步入圖書館，一陣陣油墨香夾雜著紙張清新的芳香撲面而來，一聲聲若有若無“沙沙”的翻書聲，這誘人的味道和悅耳的聲音讓我一瞬間把一切事物都置之度外，仿佛時(shí)間都停止了，一切都凝固了，只剩下我和書，我可以無所顧慮地在知識(shí)的五彩世界中遨游。有時(shí)候，我可以一個(gè)人靜靜的看一整天書，書中的情節(jié)緊緊地拉動(dòng)著我的心弦，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而淚如泉涌。

我沒有見過綠草如茵的草原，但是書中告訴我：草原是彩色的!湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，藍(lán)天下一望無際的綠草叢中，羊群在茵茵綠草中悠閑的散步，像一顆顆潔白的珍珠散落在碧綠的毛毯上，五顏六色的野花零星地點(diǎn)綴在各個(gè)角落，讓草原變得那樣五彩斑斕。

我沒有去過百花盛開的桃花谷，但是書中告訴我：三月中旬，桃花谷中艷麗的桃花朵朵綻放，微風(fēng)吹過，片片花瓣在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，站在這花瓣之中，被芬芳環(huán)繞，被花瓣包圍，我仿佛變成了一個(gè)桃花精靈，飛舞在這廣闊無邊的天地中。

我沒有去過享譽(yù)中外的泰山，但是書中告訴我：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!登上雄偉的泰山頂峰，俯瞰周圍小山的心情是那么讓人激動(dòng);觀看旭日東升，等待那一輪紅日躍出水面騰空而起，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，是那么的讓人嘆為觀止;看云海玉盤懸浮在天地之間，云海浮波，諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，等風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江，是那么令人驚愕。

曾經(jīng)讀到的一段話我特別喜歡：讀書就像吃飯，你根本不會(huì)記得小時(shí)候都吃過些什么，但是那些食物都化成了骨血，成為你身體的一部分。讀書也是如此，多年后你也許不會(huì)記得都讀過哪些書，但是那些文字和領(lǐng)悟都變成了你優(yōu)雅談吐的一部分。俗話說，讀萬卷書行萬里路，這一個(gè)小小的圖書館囊括了大千世界的所有美景，每翻閱一本書就是飽覽了一番美景?，F(xiàn)在我要不斷地讀書，長大后我要把書中的美好變?yōu)槟_下的路，讓它們成為生命中的美景。

參觀圖書館觀后感 篇6

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些知識(shí)的寶藏，都在圖書館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。

它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和進(jìn)步的能量。

走進(jìn)圖書館，就能看見大大小小的書柜上全部擺滿了書，這些花花綠綠的書，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書的芳香也散落在圖書館的每一個(gè)角落。

在圖書館中，有各種各樣的書，散文類、名著類、小說類、歷史類、科普類……不同的書，帶給了我不同的知識(shí)，不同的感受。

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讀著文學(xué)類的書，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長河落日的景致;科普類的書，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類的書讓我見識(shí)到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類的書讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實(shí)……這些書，給了我巨大的幫助。

有一次的考試，老師想測一測我們平時(shí)積累的知識(shí)，特意出了一張關(guān)于書籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張?jiān)嚲砩系臅叶荚趫D書館里看過，題目也當(dāng)然會(huì)做，于是取得了很好的成績。看來，圖書館中的書不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的學(xué)業(yè)成績。

我經(jīng)常去圖書館看書，也常被書中所寫的故事所迷住。有一次，我在挑書時(shí)，突然看到一本武俠小說，剛一拿出來，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開書，津津有味地看著，像一個(gè)饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘稀Ｒ豁?，兩頁，三頁……書“嘩啦嘩啦”地翻著，時(shí)間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書中的主人公遇難時(shí)，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂時(shí)，我為他感到高興。不知不覺，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我抬頭一看，早已超過了該回家的時(shí)間，我回過神，迅速把書放到書架上去，飛快地跑出圖書館。回家的路上，我還不能忘掉書中的故事情節(jié)，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出武俠小說中的畫面。

圖書館給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我精神的財(cái)富，讓我懂得了很多。

走進(jìn)圖書館，豐富的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?。我們能知道歷史中的故事，我們能看見美麗的圖畫，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動(dòng)，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動(dòng)物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書，能豐富我們的知識(shí)，書，能增長我們的見識(shí)。它能讓我們變得淵博。

圖書館，知識(shí)的大門在這里打開，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書館，我們能聞到書香，我們能找到進(jìn)步的力量。

參觀圖書館觀后感 篇7

昨天，劉老師對我們說：“明天要去圖書館讀書!”同學(xué)們聽到這個(gè)消息歡欣鼓舞。

一走進(jìn)圖書館，一陣陣涼氣迎面撲來，頓時(shí)驅(qū)散了夏日午后的酷暑，真是太爽了!我們先來到一樓圖書館讀書，我正讀得津津有味的時(shí)候，劉老師叫我們幾個(gè)人去圖書館外面，我們正納悶的時(shí)候，劉老師走了出來，說：“你們要寫征文。”“納尼?”帶著一串串疑問，我們走進(jìn)了一樓大廳，那堆積如山的圖書讓我們不禁咂舌贊嘆。

接下來王老師帶我們走向了二樓，二樓有黨員活動(dòng)室、港臺(tái)圖書閱讀室、電子閱覽室、古籍書室、地方文獻(xiàn)室、報(bào)庫……我們先來到港臺(tái)圖書閱讀室，顧名思義當(dāng)然是來自港臺(tái)的書啦!電子閱讀室里面有很多電腦，正當(dāng)我們看著電子書籍時(shí)，走進(jìn)來一位帥哥，王老師給我們介紹說這就是陳館長。陳館長說：“使用我們館的借書卡登陸我們的網(wǎng)站，可以看200多萬冊電子書?！甭牭竭@個(gè)消息同學(xué)們不由自主地發(fā)出尖叫：“哇塞!這么多哇!”我們跟隨陳館長的腳步來到古籍書室，不由的聞到了一股奇特的香味。陳館長說這個(gè)香味來自防蟲藥劑，是為了避免古書被蟲吃掉了。我問陳館長：“這里有乾隆的書嗎?”陳館長說：“當(dāng)然有啦，這里連四、五百年前的書都有呢!”再往前走就是地方文獻(xiàn)室，這里有三臺(tái)、綿陽、四川等地著名作家的書，陳館長說：“等你們長大了成為了作家，我們圖書館就把你們的作品收集起來放在地方文獻(xiàn)室里。”聽了陳館長的話，劉老師意味深長的說：“這是陳館長對你們的期望，你們要記住啊!”我心想：“等我長大了，成了作家，我的作品陳列在這里，我的學(xué)弟學(xué)妹來這里參觀不就可以看到了嗎?那時(shí)我可就為學(xué)校爭光添彩了呢!”當(dāng)我還沉浸在美好的.想象中時(shí)，同學(xué)們把文獻(xiàn)室旁邊的報(bào)室也參觀完了。

三樓主要是多媒體放映室，我們?nèi)⒂^的時(shí)候，我們班的同學(xué)正在里面看快樂禮儀的動(dòng)畫宣傳片呢!

正所謂，一分耕耘，一分收獲，這次活動(dòng)讓我們遨游了書籍的海洋，知識(shí)的世界，享受了書中的樂趣。書是一本萬能的手冊，能告訴我們一切的答案，我們一定要好好珍惜它，把它當(dāng)做我們的良師益友。

參觀圖書館觀后感 篇8

周六，媽媽帶我去圖書館，我好高興啊，為了下午能有精神，中午我就早早地睡了覺。醒來12點(diǎn)多，因家里停水，媽媽用暖瓶的水給我沖了點(diǎn)奶，不過我沒喝多少，于是媽媽帶我去圖書館附近吃了碗米線，云南過橋米線我愛吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我們趕在了大姨前面到達(dá)，然后一起來到兒童借閱處。這是我第一次來這里，雖然媽媽暑假時(shí)常帶我來，但都是在二樓，而且管理員阿姨也不太歡迎我。這次不一樣，我長大了，可以自己走了，走進(jìn)圖書室，玩具區(qū)立刻吸引了我，我迫不及待地脫鞋進(jìn)去。一會(huì)兒騎木馬，一會(huì)兒坐滑梯，一會(huì)兒又跳進(jìn)裝有很多彩球的小圍欄，高興極了。騎木馬，我可一點(diǎn)都不害怕，夏天時(shí)，媽媽和同事帶我和小姐姐去蛋糕房時(shí)，我就玩過的，那時(shí)雖然我還走不好，不過我比小姐姐還勇敢，第一次騎到上面就知道搖晃。不過這個(gè)帶臺(tái)階的小滑梯，我剛開還有點(diǎn)上不好呢，我只知道要一級一級上，可手放哪卻不知道，后來媽媽教我手扶欄桿，慢慢地我自己可以了，后來覺得自己很了不起，于是不再讓媽媽扶。媽媽開始還有些擔(dān)心，在后面保護(hù)著，不過看到我越上越熟練，媽媽也就放心讓我自己上了，但往下滑還需要媽媽幫忙，盡管我一再用小手阻止媽媽扶我，但媽媽這回沒聽我的，因?yàn)槲易侥菦]等兩條腿都放好，就自己滑下去，媽媽覺得太危險(xiǎn)。

騎了木馬坐滑梯，滑了滑梯跳圍欄，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，管理員阿姨又過來：“你的孩子太小，記得讓孩子尿?！钡谝淮螊寢寷]說什么，后來阿姨又提醒時(shí)，媽媽說：“她知道，會(huì)說的?！薄芭峦嫫饋硗?。還太小?！卑⒁萄a(bǔ)充到。媽媽只好一會(huì)一問我，因?yàn)槲液鹊乃行┒啵矊?shí)在怕我在公眾場合小便。不過我做得很好，因?yàn)槊看涡”阄叶紩?huì)和媽媽說。

因?yàn)橹荒苡幸粋€(gè)家長陪伴，所以媽媽和大姨輪流去樓上圖書室借書看，我卻樂此不疲地在這片小天地玩。雖然中間也穿上鞋像模像樣的去選書，并坐到小椅子上看，但都堅(jiān)持不了多長時(shí)間，因?yàn)橥婢邊^(qū)才是最吸引我的，媽媽知道我第一次在這玩，一切都很新鮮，就讓我開心的玩。到五點(diǎn)多的時(shí)候，大姨提醒媽媽要走了，不然天就涼了。于是我被哭著抱了出來，但媽媽給我收拾東西時(shí)，我自己又溜了進(jìn)去，媽媽不拉著我，我就往里跑。后來媽媽答應(yīng)每周都來。

開心的我在回家的路上就睡著了。我還做了個(gè)夢……

參觀圖書館觀后感 篇9

今天，老師要帶我們?nèi)⒂^寧夏圖書館，一大早，凜冽的寒風(fēng)吹著我，但是我不覺的冷，我座著爸爸的車來到了寧夏圖書館。

寧夏圖書館位于人民廣場東邊。一下車，印入眼簾是一座雄偉而又高大的建筑。它是一個(gè)正方體建高二十米左右，是用米色的巖石建造，顯得非常漂亮。圖書館共有4個(gè)門，我來到正門的門前，眼前出現(xiàn)的是三層約三十多級臺(tái)階。我們順著臺(tái)階往上走，來到門口集合。我抬頭一看，只見門前聳立著四根大柱子，一個(gè)人都抱不過來。深棕色的木制大門上雕著各種精美的圖案。在大門上方，懸掛著一本銅鑄的打開的書，下方有五個(gè)銅鑄的大字“寧夏圖書館”，這是我國著名的文學(xué)家郭沫若題詞的。我心想：“這個(gè)圖書館的大門好壯觀啊!”

走進(jìn)大門來到大廳。大廳里寬敞明亮。抬頭一看，只見高大的屋頂并不是磚頭，而是一張可以吸熱透光的銀色的金屬膜，這整個(gè)大廳光線充足。在正面的墻上有一塊巨大的電子顯示屏，上面滾動(dòng)播出各種圖書信息。地上鋪滿大理石，顯得更加明亮。正在這時(shí)，從樓上下來一位講解員，講解員阿姨她身穿白色羽絨服，面帶微笑。她對我們說，寧夏圖書館成立于1958年，2009年1月15日遷入新館。這座圖書館共有四層，共有1500余個(gè)閱覽席，藏書300余萬冊。我想：“這里的書可真多呀!要是能在這個(gè)地方看書，可以學(xué)到多少知識(shí)呀?”

我們跟著講解員阿姨帶我們穿過走廊，來到了“少兒閱覽室”，我們進(jìn)去了，只見好多小朋友們都在看書，但是他們卻把我們當(dāng)作不存在似的，頭也不抬的津津有味的看著書。書架很矮，小朋友們拿很方便。書架上有好多書，有文學(xué)書、有娛樂書，還有歷史書……閱覽室右邊擺放著米色的桌椅，還有一些小朋友座在上面看書。

接著，講解員阿姨帶我們來到了“期刊閱覽室”，只見好多大人拿著一本本雜志在那一邊看書，書架上擺著好多種雜志：有恐怖類的、有搞笑類的和漫畫類的。

之后，我們跟著講解員阿姨來到了“專家閱覽室”，這里面就只有技術(shù)高的人才能進(jìn)去看里面的書。

最后，講解員阿姨帶我們來到了“休閑區(qū)”，只見有的人在玩兒乒乓球、有的人在跑步、有的人在舉重，還有的人在看電影，從臉上掛滿了笑容，講解散阿姨也走了。

我想：“這個(gè)圖書館真好、真大啊!下次我還要來”?？墒菚r(shí)間到了，我們只好依依不舍的離開了。

參觀圖書館觀后感 篇10

靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個(gè)地方，時(shí)常讓我流連忘返。

這個(gè)圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個(gè)圖書館就像一個(gè)樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的地方，會(huì)讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管圖書館里書很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個(gè)位置就是為它專門打造的?？?一本本的書，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒有被撕破的痕跡。無疑，每個(gè)來到這里的人，都十分愛書，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書，也給了他們相同的回報(bào)，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書館的人與書，都很和諧。

在圖書館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書館是個(gè)溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會(huì)毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說很容易遵守，也可以說不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽光，從窗戶斜灑進(jìn)來卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動(dòng)的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動(dòng)的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。

當(dāng)我在圖書館輕拿起一本書，便能安靜地看起來。圖書館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對于吵鬧的人，它就會(huì)變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識(shí)的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無案牘之勞形”真的很好，沒有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。

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圖書館觀后感

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實(shí)際中獲得靈感，想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。我們寫作文注意哪些方面呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了圖書館觀后感，歡迎分享給你的朋友！

圖書館觀后感 篇1

作為一個(gè)死宅，心里知道宅/二次元是小眾的東西。當(dāng)接觸到體育館那本時(shí)，驚喜和興奮都涌了出來。推理的圈子比宅圈大，大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款，推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個(gè)普通地喜歡著紙片人的天才少年，嘴上不說但是看他寧冒巨大風(fēng)險(xiǎn)也要搞解謎儀式，我覺得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動(dòng)力并收獲黑長直奴隸一頭（我個(gè)人一直盼望她能成為天馬的對手，跟天馬每天互坑兩個(gè)人樂在其中做成陰險(xiǎn)cp這樣的感覺，誰能料到一本比一本呆，一直都是天馬碾壓，也不指望第四本她能扳回來了）。

我當(dāng)時(shí)還希望不要往死宅喜聞樂見的方向發(fā)展，千萬不要開后宮，結(jié)果嘛，好歹摒牢到第三本才后宮，行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點(diǎn)，天馬的行為卻升級得很快，第一本普通地使喚人，第二本使喚人死庫水表演，第三本去聞女式自行車坐墊，真不敢想象第四本他要干什么，尤其看書名不是殺人事件，案件平淡了就要用別的方式刺激讀者（盲猜兩個(gè)妹妹加上兩個(gè)乒乓球隊(duì)隊(duì)長搞多角百合）。

圖書館觀后感 篇2

“哈哈，實(shí)在太可笑了！”孔西西竟變成了一個(gè)拇指班大小地班長，我開懷大笑，真是太不可思義了。

在這本書里，有一個(gè)叫孔東東，有一個(gè)叫孔西西，他們倆個(gè)雖然是名字差不多，但在老師地眼里他們是天壤之別：一個(gè)是可以豎起大拇指表揚(yáng)地好同學(xué)，而另一個(gè)是校長見了都要頭疼地學(xué)生。而他們倆在班上也是個(gè)死對頭。瞧，他們又開始吵了：“孔東東，你干什么把大頭貼貼在別地女孩子背后?！薄拔屹N關(guān)你什么事啊！”“當(dāng)然關(guān)我地事了，我是一班之長，我當(dāng)然有權(quán)利來管?！薄熬湍?，還管，回家睡大覺去吧！”“你欺人太甚?！痹诳讝|東地眼里，孔西西就是一個(gè)特別愛管閑事地大管家婆?？孜魑鞫凡贿^就氣沖沖地跑到辦公室跟班主任說，有了老師為孔西西撐腰，孔東東這一杖可就打輸了。剛剛還被老師訓(xùn)了地孔東東轉(zhuǎn)眼間又嘻皮笑臉了。一天，孔東東在一杯奶茶里加了許多東西，放在孔西西地桌上，體育課一下課，孔西西就把桌上地奶茶一飲而凈，突然孔西西一下子就變成了一個(gè)拇指班大小地人了……

讀到這兒，我真為孔西西捏了一把汗，如果她家里人知道她變成這樣，又會(huì)怎么樣呢？又會(huì)是什么后果呢，這本書讓我懂得在生活中是不能隨便作弄身邊地人，也不能隨便亂吃東西地，有時(shí)會(huì)給別人和自已造成很大地傷害啊。

圖書館觀后感 篇3

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”陳壽也曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪?！睍俏覀兩钪斜夭豢缮俚幕锇椋罱易x了一本十分有趣的書，它的名字叫《拇指班長》。

一開始看這本書的時(shí)候，腦子里會(huì)浮現(xiàn)出許多問題：比如這本書為什么要叫拇指班長？難道他們的班長僅有拇指那么大嗎？還是他們有魔法，可以想變小就變小，想變大就變大......

走進(jìn)這本書里有兩個(gè)主要的人物：一個(gè)是班長孔西西，另一個(gè)是“危險(xiǎn)分子”孔東東。如果你看過這本書的話，你就會(huì)知道其實(shí)孔東東和孔西西并不是一家人，而是名字湊巧而已。目前為止，拇指班長共有善解人意、樂于助人的人，我還知道了孔東東是個(gè)有心機(jī)的大男孩。我每次看到這一段話時(shí)，就想笑：“我一下子明白了，我身上那件橘黃色的演出服，是孔西西媽媽幫我換上的。我心里面很想沖著她發(fā)火，可是發(fā)火的、罵人的話，到了嘴邊卻變成另外一句臺(tái)詞了。我說：“阿姨，我一定會(huì)繼續(xù)幫助孔西西的?！彪y道這段話不是體現(xiàn)孔東東是個(gè)有心機(jī)的人嗎？

這一系列的《拇指班長》帶給我無窮的快樂，希望你不開心時(shí)，能給你莫大的安慰，快跟我一起去閱讀它吧！

圖書館觀后感 篇4

課堂上，和以往一樣，一聽說是繪本課，同學(xué)們都?xì)g呼了起來！看到題目，很多同學(xué)都把它想成了一個(gè)童話故事?？墒?，這個(gè)故事沒有驚險(xiǎn)情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動(dòng)和震撼。

有一天，圖書館來了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長報(bào)告。面對驚慌失措的馬彬先生，館長麥小姐的反應(yīng)相當(dāng)鎮(zhèn)靜，只問一句“他有違反規(guī)定嗎？”

圖書館是一個(gè)規(guī)定很多的地方，比如不能跑動(dòng)，不能大聲說話，保持安靜，不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來，開始和其他小朋友一樣，看書、聽書、愛書、與書為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺得他是館內(nèi)最舒服的靠墊；館長麥小姐也很喜歡它，因?yàn)樗且恢徊怀巢霍[，樂于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。

有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對著馬彬先生不顧一切地大吼起來……。

馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊“獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！”

可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動(dòng)彈，旁邊又沒有一個(gè)人的時(shí)候，他才意識(shí)到原來獅子是去向他求救，去救麥小姐。

面對生氣的馬彬先生，麥小姐說：“有時(shí)候，只要有正當(dāng)?shù)睦碛桑退阍趫D書館，也可以打破規(guī)矩。”而此時(shí)，我們可愛的獅子卻因?yàn)樽灾`反了圖書館的規(guī)定，黯然傷神的離開了圖書館，再也沒有回來。

大家開始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點(diǎn)什么。終于在一個(gè)下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書館門口，渴望進(jìn)入圖書館的獅子，再次把它帶進(jìn)了圖書館。就這樣，曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來了！小朋友們，包括麥小姐都?xì)g呼了起來。

圖書館觀后感 篇5

《流浪圖書館》是一部由法國作家讓-基斯卡雷著作的小說，它以令人感動(dòng)和富有啟發(fā)性的故事，描述了一個(gè)流浪圖書館的成長歷程。這本書給我的感受非常深刻，讓我對閱讀和教育有了全新的理解。

故事的背景設(shè)定在一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里的居民生活貧困，孩子們?nèi)狈逃Y源。因?yàn)闆]有圖書館，他們無法獲得知識(shí)和啟發(fā)。直到有一天，一個(gè)年輕的女子，瑪麗亞，帶著一輛滿載書籍的馬車來到了小鎮(zhèn)，她成立了一個(gè)流浪圖書館，給予了孩子們更寬廣的視野和希望。

瑪麗亞是一個(gè)富有愛心和熱情的女子，她用自己的積蓄購買了許多書籍，并對孩子們進(jìn)行了免費(fèi)的開放借閱。她鼓勵(lì)孩子們閱讀，并且定期組織各種有趣的活動(dòng)，如朗讀比賽和故事會(huì)。這些活動(dòng)不僅增加了孩子們對閱讀的興趣，還培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)流浪圖書館成為了孩子們們爭相參觀的場所，他們熱愛閱讀，并渴望知識(shí)。

通過閱讀，孩子們的生活得到了豐富和改變。他們不再抱怨困境，而是努力提升自己的知識(shí)和素養(yǎng)。他們懂得了讀書的重要性，它不僅能夠增長見識(shí)，還能夠改變命運(yùn)。這些孩子以前只知道種地和務(wù)農(nóng)，現(xiàn)在他們開始有了更多的夢想，他們想要去更大的城市，去探索更廣闊的世界。

除了對孩子們的影響，流浪圖書館還帶給了整個(gè)小鎮(zhèn)的改變。人們的精神面貌從消沉和絕望變得積極和樂觀。他們看到了希望和機(jī)會(huì)，開始更加努力去爭取自己的生活質(zhì)量。圖書館不再只是一個(gè)地方，而是整個(gè)社區(qū)的心靈綠洲。人們通過閱讀和交流，在知識(shí)的海洋中茁壯成長。

通過《流浪圖書館》這本書，我明白了閱讀和教育的重要性。它們不僅是給予人們知識(shí)和信息的工具，更重要的是能夠激發(fā)人們的思考和潛能。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們很容易迷失在瑣碎的信息中，我們需要回歸到真正有價(jià)值的事物上。閱讀可以讓我們重新找到自我，讓我們深入思考和理解世界。它能夠?yàn)槲覀兲峁┬碌囊暯呛蛦⑹荆屛覀兊纳畛錆M智慧和意義。

流浪圖書館給了我很大的啟發(fā)。它讓我認(rèn)識(shí)到教育的力量是無窮的，我們可以通過閱讀和教育來改變自己和他人的命運(yùn)。不論地點(diǎn)和資源條件如何，只要有一顆夢想的心，就足以讓我們改變世界。我們也可以像瑪麗亞一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助需要幫助的人們。

我想說，《流浪圖書館》這本書真正揭示了人類精神的力量。無論我們身處何方，只要心懷夢想，我們就可以超越困境，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。通過閱讀和教育，我們可以擁有積極的生活態(tài)度和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。讓我們向著自己的夢想前進(jìn)，并將這份力量延續(xù)下去。

圖書館觀后感 篇6

流浪圖書館讀后感

近日，我讀完了一本名為《流浪圖書館》的書籍，這本書真的讓我受益匪淺。

《流浪圖書館》這本書由作者李正宇所著，講述了一個(gè)關(guān)于流浪圖書館的故事。故事的主人公是一個(gè)流浪漢，他流浪街頭數(shù)十年，一直保有著一顆熱愛閱讀的心。他沒有家庭，沒有固定的住處，但是他對于文學(xué)的熱愛卻從未改變。為了將這份熱愛傳遞給更多的人，他決定在街頭開辦一個(gè)流浪圖書館，供那些沒有經(jīng)濟(jì)能力購買書籍的人閱讀。

在這個(gè)流浪圖書館里，他收集了各類書籍，從小說到歷史、科學(xué)，應(yīng)有盡有。每天，他都站在街頭，為路過的人們推薦著書籍，有的人一下子就被這位流浪漢的熱情所吸引，停下來與他交流。于是，從最開始只有幾本書的流浪圖書館，很快就擴(kuò)大了規(guī)模，吸引了越來越多的人前來閱讀。

通過這本書，我深深地感受到了作者所希望傳遞的信息。這個(gè)故事不僅是一個(gè)關(guān)于閱讀的故事，更是一個(gè)關(guān)于人性的故事。流浪漢并沒有因?yàn)樽约旱睦Ь扯艞?，相反，他利用自己僅有的資源，默默地為他人服務(wù)，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)。這種精神讓我深受觸動(dòng)，也給予了我對自己生活的啟示。

在如今這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，人們往往很容易迷失自己，忽視了自己內(nèi)心最真實(shí)的需求。而流浪圖書館這個(gè)概念，正是在告訴我們，閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種對內(nèi)心溝通的方式。閱讀不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的限制而停止，只要有一顆愛讀書的心，就能夠在任何時(shí)刻、任何地點(diǎn)找到屬于自己的那一本書。

另外，在這本書中，我也體會(huì)到了人與人之間的互助與溫暖。當(dāng)那些陌生人站在流浪圖書館前，他們與流浪漢進(jìn)行了交流，非常真摯而溫暖。他們分享著自己的閱讀感受，互相推薦著自己喜歡的書籍，這些都仿佛建立起了一種秘密的羈絆。在這個(gè)流浪圖書館里，沒有冷漠和疏離，只有彼此的關(guān)心和理解。

通過《流浪圖書館》，我覺得我對閱讀和人際關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。我決定將自己的愛書傳遞給更多的人，和他人分享自己的閱讀體驗(yàn)。在未來，我也希望能夠像這位流浪漢一樣，為社會(huì)盡一份自己的力量。

小編認(rèn)為，《流浪圖書館》這本書給我的影響非常深刻。在這本書中，作者用簡單而真實(shí)的故事，傳遞了閱讀的力量和人性的善良。它讓我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我對于社會(huì)奉獻(xiàn)的熱情。我會(huì)繼續(xù)努力，帶著這份熱愛閱讀的心，為這個(gè)社會(huì)盡自己的一份力量。

圖書館觀后感 篇7

人的血型決定了人體如何使用不同的食物

o型血：非常適應(yīng)高蛋白食物，對谷類食物胃口不好，對瘦肉和蔬菜的消化非常好。a型血:

由于他們的祖先最早從事農(nóng)耕活動(dòng)，他們的飲食應(yīng)該以素食為主。b型血：非常適合肉類和蔬菜，牛奶也很有用。

ab血型：既適用于動(dòng)物蛋白，也適用于植物蛋白。它的消化系統(tǒng)相對敏感。每次少吃多餐是合適的。

目前,很多人被不健康的生活方式所困擾,高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖癥等與營養(yǎng)相關(guān)的疾病正嚴(yán)重地威脅著我們的健康與生命。作者的書像及時(shí)下雨一樣，也給人們的手帶來了新鮮空氣和健康護(hù)身符。

這是一本更有趣的書。從昨天到今天，它開始研究飲食與血型的關(guān)系。這是一項(xiàng)極具魅力的營養(yǎng)學(xué)研究。因?yàn)檫@些知識(shí)最初只存在于“知識(shí)密集型”領(lǐng)域

它可能會(huì)出現(xiàn)，只有在今天的“信息時(shí)代”，它才能發(fā)展。"血型"與"飲食"的關(guān)系研究橫跨幾個(gè)學(xué)科,它多變的學(xué)科知識(shí)和分散的研究領(lǐng)域,給它的研究帶來很大的不利。

這本書的語言簡單自然，流暢而自由。這是一本適合大眾閱讀的優(yōu)秀保健書。愿通過此書,大家獲得新的健康、美麗觀念,同時(shí),也度過一段輕松、休閑的時(shí)光。

《英語寫作四六級三百篇》讀后感

非常喜歡這幾本書,書蟲系列是很實(shí)用的叢書,里面都是由大家非常熟悉的單詞,句型所組成的,對于英語寫作,語法等都有很大的幫助,我覺得英語寫作不是說一定要用很難看不懂的詞匯,才算好,要做到通俗易懂,看著舒服才是真的好

本文介紹了句子、段落和大學(xué)英語的寫作方法

四、六級作文考試的命題形式及統(tǒng)考作文的實(shí)用套語,特別詳細(xì)地介紹了命題作文、情景作文、段首句作文、關(guān)鍵詞作文、圖表作文及書信作文的寫作方法。

英語寫作入門這個(gè)系列的書,我覺得整個(gè)系列都值得買,真的很好,真是一步一步手把手地教,可惜是全英的,要不會(huì)有更多的受益者。我看了這本書后,第二天就定了這個(gè)系列的7本,我看了無數(shù)的教寫作的書,覺得這本是最好的,美國大學(xué)英語寫作也不錯(cuò),但是那本很厚,很貴50元左右,因?yàn)閱栴}很全,這本只說四種問題,說明文,記敘文,議**和描寫文,但這也是最常用的,先掌握好基本的,再慢慢來,寫作急不來的,就像我,吃盡了苦頭,被人誤導(dǎo)了不知多少回,終于才找到方法。練習(xí)是很重要的,但一定要建立在正確的方法上,祝中國所有學(xué)生寫作都有長足的進(jìn)步。

圖書館觀后感11篇

在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的圖書館觀后感11篇，供你參考和使用，請收藏和分享。

圖書館觀后感 篇1

作為一個(gè)死宅，心里知道宅/二次元是小眾的東西。當(dāng)接觸到體育館那本時(shí)，驚喜和興奮都涌了出來。推理的圈子比宅圈大，大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款，推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個(gè)普通地喜歡著紙片人的天才少年，嘴上不說但是看他寧冒巨大風(fēng)險(xiǎn)也要搞解謎儀式，我覺得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動(dòng)力并收獲黑長直奴隸一頭（我個(gè)人一直盼望她能成為天馬的對手，跟天馬每天互坑兩個(gè)人樂在其中做成陰險(xiǎn)cp這樣的感覺，誰能料到一本比一本呆，一直都是天馬碾壓，也不指望第四本她能扳回來了）。

我當(dāng)時(shí)還希望不要往死宅喜聞樂見的方向發(fā)展，千萬不要開后宮，結(jié)果嘛，好歹摒牢到第三本才后宮，行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點(diǎn)，天馬的行為卻升級得很快，第一本普通地使喚人，第二本使喚人死庫水表演，第三本去聞女式自行車坐墊，真不敢想象第四本他要干什么，尤其看書名不是殺人事件，案件平淡了就要用別的方式刺激讀者（盲猜兩個(gè)妹妹加上兩個(gè)乒乓球隊(duì)隊(duì)長搞多角百合）。

圖書館觀后感 篇2

暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無字圖書館》的國際大獎(jiǎng)小說，我今天就說說我對這本書的讀后感吧。

在這一本書中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮(zhèn)上，有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無字天書的故事。”為什么這里的書會(huì)在一夜之間全都變成無字天書呢？因?yàn)槟抢锏娜藗冮L時(shí)間不去圖書館讀書，從而導(dǎo)致那里的書變成了無字天書。后來，人們?yōu)榱送炀葓D書館里的無字天書，從而在圖書館里用掉落的字母來寫書，寫屬于自己的書。

讀書有許多的好處，就如高爾基所言“書是人類進(jìn)步的階梯”，如果我們都不讀書那么我們將會(huì)一無所有。這樣，其他國家就會(huì)來侵略我們的領(lǐng)土。在以前，日本來侵略我們中國。他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我們中國呢？因?yàn)槟菚r(shí)候的中國不夠強(qiáng)大。而現(xiàn)在，我們的國家因書本而強(qiáng)大，日本就不敢欺負(fù)我們的國家。讀書不僅可以強(qiáng)國富民，還可以獲得許多的知識(shí)，如果我們沒有知識(shí)，那么我們就無法在社會(huì)上立足，我們將永遠(yuǎn)抬不起我們的頭。

捫心自問，你有多久沒讀過一本好書了？讀書就要讀好書，如果讀的不是好書，是什么漫畫書、笑畫書之類的，還不如不讀呢！因?yàn)樵谶@些書中，根本沒有什么知識(shí)可言。只有在好書中，才有許多重要的知識(shí)。

同學(xué)們，一定要多讀好書，比如世界名著之類的。這就是《無字圖書館》的警醒。

圖書館觀后感 篇3

星期天，爸爸帶我去圖書館看書。

一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來。圖書館里鴉雀無聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚，我沉浸在書中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。我繼續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過了一會(huì)兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂觀，給她身邊的人帶來了無限的快樂。波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化，她的善良、她的天真、她的可愛感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場車禍不發(fā)生該有多好??！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對我說：“時(shí)間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開圖書館。

我真希望當(dāng)我下次再來圖書館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。

圖書館觀后感 篇4

圖書館印象

當(dāng)一種別人無法體驗(yàn)的痛苦在輾轉(zhuǎn)、翻騰、積淀了近1／4世紀(jì)后，一本凝聚著愛心與智慧的書便橫空出世，它就是美國小學(xué)教師雷夫·艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》

雷夫·艾斯奎斯說：“要戰(zhàn)勝環(huán)繞在孩子們四周的冷漠與不關(guān)心，最好的辦法就是帶他們到將‘知識(shí)、熱忱以及閱讀的喜悅’視為理所當(dāng)然的地方，圖書館就是最好的起點(diǎn)?！?/p>

但圖書館對中國中小學(xué)生，特別是農(nóng)村學(xué)生意味著什么？我的小學(xué)根本沒有“圖書館”這個(gè)概念，初中雖對那三個(gè)字略有所知，但從未見過什么圖書館。等到高中，終于有機(jī)會(huì)一睹它的容顏了。

你要知道，背著大量學(xué)生的手寫借閱筆記代他們進(jìn)圖書館，這是只有班干部才有的特殊榮譽(yù)！但第一次見面，那個(gè)圖書館卻給了我一種“倉庫”的感覺。里面有很多書，但似乎很舊，滿是灰塵。就像一道沒有色、香、味的菜，讓人食欲不振。

不過班上的那些同學(xué)，不說這盤菜味道如何，連正眼看一眼的機(jī)會(huì)都沒有，那時(shí)又沒有索引目錄，而且他們要借的書可能是“無中生有”或只能寫個(gè)借書的大致范圍，能不能借到還要看造化。所以，那時(shí)候，圖書館幾乎成了海市蜃樓。只有到了大學(xué)，才有幸一睹圖書館的博大精深并享受借閱的便利，只是每次都隔著一個(gè)大大的卻又無法逾越的窗子，幾乎沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入那浩瀚的書的海洋。

有時(shí)也想幫著打掃一下里面的衛(wèi)生，讓圖書管理員行個(gè)方便，又怕被人家看透了自己的心思，于是終未成行矣。

現(xiàn)在，作為一名教師，圖書館對我們來說不再陌生了。但是圖書館對我們的學(xué)生意味著什么？如今，許多學(xué)校的圖書館越來越寬敞，館藏也越來越豐富。

但也因?yàn)楦鞣N各樣卻眾所周知的原因，那些館在講究藏書的數(shù)量和質(zhì)量的同時(shí)，也似乎變成了賭場上那只頗受追捧又備受戒備的貔貅，藏書也成了真正意義上的“藏書”了。

雖然現(xiàn)在的閱讀方式越來越多，特別是網(wǎng)絡(luò)閱讀吸引了很多眼球，但也讓很多人產(chǎn)生了圖書館可以走進(jìn)歷史老堆的錯(cuò)覺。然而，網(wǎng)絡(luò)閱讀不僅存在，而且也不是萬能的。它可以像快餐一樣迅速地以它鮮活的版面、新鮮的文字填飽你的肚子，但它卻缺乏一種讓你心靈找到歸宿的力量。

而“上圖書館可以建立孩子的價(jià)值觀；置身于熱愛閱讀的人群中對孩子們是很有益處的”。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)幾乎無所不在、其影響力也幾乎無處不在的今天，充滿智慧與理性的圖書館是否應(yīng)該大開其門、大行其道，給這個(gè)浮躁世界多一份沉靜，給那些騷動(dòng)的人群指明抬頭的方向？

圖書館的大門，到底將為誰敞開？

圖書館觀后感 篇5

暑假里，我閱讀了一本讓人深受啟發(fā)的書——《無字圖書館》。這本書主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了許許多多四處飄落的字母，塔德歐就和杰明鎮(zhèn)長隨著字母來到了已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書館。隨后，首都派來了阿卡西歐教授。阿卡西歐教授說原來書也是有生命的。如果一本書長時(shí)間沒有人讀的時(shí)候，就像一個(gè)人不再活著，樹上的字母就會(huì)散落下來，逐漸衰竭，逐漸死去……大家聽了既吃驚又后悔。后來在瑪嘉的帶領(lǐng)下，大家一起讀書，一起寫作，不久，全村的人都愛上了讀書。

人們都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我們只有多讀書，才能夠獲得更多的知識(shí)，才可以拓寬我們的視野。如果我們也像書中鎮(zhèn)上的人一樣，一直不讀書，那就會(huì)被愚昧所覆蓋，那就會(huì)一無所知，那將是一件多么可怕的事情呀!

同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)故事中的瑪嘉，無論遇到什么事，都不能放棄希望和夢想。我們每個(gè)人只要有希望和夢想，再加上腳踏實(shí)地、鍥而不舍地付出行動(dòng)，那就一定會(huì)有所收獲。

讀了這本書，我今后還要一如既往地好好讀書，在樹的海洋中盡情遨游，堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)夢想，當(dāng)個(gè)“小書蟲”，這將是一件多么有意義的事呀!

圖書館觀后感 篇6

《檸檬圖書館》讀后感400字：

最近，我閱讀了《檸檬圖書館》這本書，感觸深深刻！卡呂普索的媽媽去世多年，爸爸全心投入創(chuàng)作，卡呂普索將自己沉浸在書的世界里。爸爸說，要樂于獨(dú)處，要鍛煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心。

一天，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，她叫梅，喜歡閱讀與寫作。共同的愛好將她倆吸引在一起。梅的友情，還有她那充滿活力的家讓卡呂普索體會(huì)到了溫暖。卡呂普索終于鼓起勇氣邀請梅去她家，卻意外發(fā)現(xiàn)了爸爸創(chuàng)作的真相，驚恐、悲傷、憤怒，撲面而來。幸福，還會(huì)來嗎……

《檸檬圖書館》是一本令人感動(dòng)的書，看完這本書我明白了一些道理，收獲了一些東西。故事的最后，爸爸醒悟了，不再自我封閉。暑假，卡里普索和梅兩家人一起去玩，卡呂普索和梅在一起寫故事，一起玩耍，相處得十分開心。

一直以來，我總以為內(nèi)心的力量是需要自己去尋找，這本書讓我明白了：那些內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人都是懂得去愛別人，又得到別人的愛的人。有這么一句話：“沒有一個(gè)人是一座孤島?！蔽蚁胛彝耆芾斫馄渲械暮x。如果你擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量，可是沒有人去愛，又有什么用呢？

所以，我們要懂得去愛別人，讓別人愛上你。

圖書館觀后感 篇7

很久很久以前，有一個(gè)鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個(gè)鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個(gè)周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。

圖書館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個(gè)難題，尋找解決的方法?？墒?，他們嘗試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。

書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境!

圖書館觀后感 篇8

為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證，讓我每個(gè)星期去圖書館里看書，然后借兩本書回家看。

今天下午，我的作業(yè)都寫完了，正好爸爸也沒什么事，便帶我去了圖書館。這可是我第一次去圖書館啊，以往都是去新華書店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門，就看見了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書，我們繼續(xù)往里走。圖書館里安靜的讓我都能聽見自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。

走了一會(huì)兒，我們走到了圖書館的盡頭，爸爸讓我先自己看書，然后選兩本書帶回家看，由于是第一次來這里，感覺什么都很陌生，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正陶醉在書香里的哥哥姐姐。

圖書館好大啊，書架一個(gè)接著一個(gè)，書架與書架之間只留不到關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場面，看到了劉備三顧茅廬的誠意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見到了我國古代唯一的女皇帝武則天……

時(shí)間過得真快，陽光慢慢地從圖書館西邊的窗戶懶懶地照了進(jìn)來，室內(nèi)的光線明顯暗了下來，圖書館快要關(guān)門了。這時(shí)爸爸過來了，把沉浸在古時(shí)候的我“拉”了回來。拿上我選好的兩本書，到管理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。

回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物，暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書，掌握更多的知識(shí)，將來也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。

圖書館觀后感 篇9

星期天，爸爸帶我去圖書館看書。

一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來。圖書館里鴉雀無聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚，我沉浸在書中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。

我繼續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過了一會(huì)兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂觀，給她身邊的人帶來了無限的快樂。

波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化，她的善良、她的天真、她的可愛感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場車禍不發(fā)生該有多好?。　蔽液紒y想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對我說：“時(shí)間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開圖書館。

我真希望當(dāng)我下次再來圖書館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。

圖書館觀后感 篇10

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》讀后感，歡迎大家分享。

因?yàn)橐恢睂矆D書館宣傳推廣和閱讀推廣都有著興趣，所以也一直關(guān)注著這方面的專業(yè)動(dòng)態(tài)。李超平老師的這本《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》甫一出版，就買回來細(xì)細(xì)閱讀。

浙江大學(xué)李超平老師近幾年的研究重點(diǎn)更多地是放在了圖書館尤其是公共圖書館在利用新媒體新理念進(jìn)行宣傳這個(gè)方面，因此她的這本新書也將關(guān)注的目光集中在這個(gè)方面。《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》整本書分為“公共圖書館的宣傳推廣”與“公共圖書館的閱讀促進(jìn)”上下兩篇，共七章內(nèi)容。

這本書不同于其他大多數(shù)的圖書館學(xué)專業(yè)圖書，有幾大亮點(diǎn)：第一，引入營銷學(xué)的理念，與公共圖書館的實(shí)際操作相融合，以交叉學(xué)科的角度容易來研究公共圖書館的宣傳與推廣。很長一段時(shí)間，公共圖書館在宣傳推廣方面抱著消極的“酒香不怕巷子深”的態(tài)度，但隨著新型互動(dòng)媒體的興起，公共圖書館的地位受極大沖擊，于是開始反思如何通過有效的宣傳推廣來吸引更多的讀者。在這本書里，李超平老師談及引入營銷學(xué)的基本概念，比如營銷目標(biāo)、成本、4P營銷組合，讓公共圖書館在設(shè)計(jì)和實(shí)施宣傳推廣方案時(shí)能夠更加科學(xué)和規(guī)范。在書中提到的CIS（Corporate Identity System，企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)），能夠很好地指導(dǎo)公共圖書館從館徽、宗旨理念口號到行為準(zhǔn)則規(guī)范等各個(gè)方面樹立統(tǒng)一的形象系統(tǒng)，提升公共圖書館在普通大眾的形象；第二，系統(tǒng)地介紹了閱讀促進(jìn)的緣起和基本概念。在該書的下篇中，首先介紹了閱讀的`含義、價(jià)值以及重要的閱讀理論，然后著重講述公共圖書館閱讀促進(jìn)的方式、類型和組織。相比較其他專業(yè)著作對閱讀這一概念的一帶而過，李超平老師的這本書將閱讀作為研究對象，從概念入手，以科學(xué)研究的方式定義閱讀，有利于相關(guān)的閱讀促進(jìn)內(nèi)容的展開。與此同時(shí)，李老師還認(rèn)真梳理了國外國內(nèi)閱讀促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò)，讓我們對閱讀促進(jìn)這一形式的緣起、發(fā)展有了很清晰的了解；第三，將國內(nèi)外公共圖書館的實(shí)踐案例編入書中，用案例來進(jìn)一步說明書中提出的理論。專業(yè)圖書以理論編寫為主，其主要目的是總結(jié)對某一業(yè)內(nèi)關(guān)注主題的學(xué)術(shù)研究成果。但是，過多的理論會(huì)影響閱讀者尤其是非專業(yè)閱讀者的理解消化吸收。因此，李超平老師在這本書中特意選擇了與理論相關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外公共圖書館實(shí)踐案例，借用案例說明來進(jìn)一步印證理論成果，有利于閱讀者對理論概念的理解。除此之外，這本書在編排上也以指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用操作為目標(biāo)，更多地是回答我們在公共圖書館宣傳推廣和閱讀促進(jìn)實(shí)踐工作中“如何做”的問題。這樣一來，閱讀者能夠在讀后，馬上利用其中的理論知識(shí)，對照工作所在的公共圖書館實(shí)際情況，進(jìn)行分析從而形成具有可行性的實(shí)踐方案。而對于已經(jīng)有成熟的宣傳推廣和閱讀促進(jìn)方案的公共圖書館而言，這本書也能夠?qū)ζ淠硞€(gè)部分細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)劃方面發(fā)揮啟示作用。

李超平老師的這本《公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》給圖書館工作者最大的啟示莫過于引入其它學(xué)科的概念理論或者方法。其實(shí)，公共圖書館的發(fā)展不僅需要圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ)支撐，在面對新環(huán)境新需求的時(shí)候，也需要科學(xué)地利用其它學(xué)科的合理理念，與公共圖書館的實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合起來。這樣的創(chuàng)新才會(huì)給公共圖書館的發(fā)展帶來新的動(dòng)力。

圖書館觀后感 篇11

閱讀與圖書館——（法）古勒莫《圖書館之戀》讀后感

作者：艾華

**：《青年文學(xué)家》2013年第13期

摘要：法國人古勒莫的作品《圖書館之戀》是一部有著雋永而清麗文字的書稿，當(dāng)我們閱讀了這本書不由得熱愛閱讀，熱愛圖書館，更讓我們這些圖書館人更加珍視我們的工作。

關(guān)鍵詞：圖書館之愛；巴勒莫；閱讀；圖書館

艾華，女（1973.9-），籍貫：遼寧遼陽，碩士，圖書館理員。工作單位：淮海工學(xué)院圖書館，研究方向：信息科學(xué)、圖書館學(xué)。

[中圖分類號]：g252.17 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：a

[文章編號]：1002-2139（2013）-13--02

引言2009年3月某天，那個(gè)上午我都是在南大圖書館的機(jī)房里昏沉沉地度過，過了12點(diǎn)半才覺得應(yīng)該出去吃點(diǎn)東西。外面的空氣悶熱而混亂。我吃飽了，到處閑逛。我很擔(dān)心，沒法消磨時(shí)間，突然想起有一家看起來更優(yōu)雅的書店，萬象書店。

這家書店我早就知道，但怵于它的外觀：寬大的玻璃門、有點(diǎn)歐式的裝潢，一切看起來幽靜而雅致，與門外喧囂的馬路似乎是兩個(gè)世界。而我喜歡書堆得滿滿的到處都是且無從入腳的書店，因?yàn)檫@樣顯得很親切。

但鑒于沒有其他地方可去，于是還是步入這家書店。

走入萬象書店，發(fā)現(xiàn)所有的書架都不是很高，書按類別整齊地?cái)[放著，店里的人也不很多，我就這樣隨便瀏覽著書的封面或書脊，無意中看到了一本書——《圖書館之戀》，原名：l’amour des bibliotheques，法國人古勒莫（jean marie goulemot）寫的。

我在圖書館工作了幾年，從來沒有想過我對圖書館的感受有多深，也沒有想過讀者對圖書館的感受有多深。因此，這本書引起了我的興趣，我立即買下了它。

1、閱讀是一種自由

在古勒莫先生看來，閱讀是一種自由，它讓人們在精神世界中享受心靈的自由和舒適，沒有任何利弊。他對于書的這種愛跨越了凡塵俗世，這種深厚的情感對身處豐饒閱讀時(shí)代的我們，顯得是那么的純粹與高尚[1]。

科技館參觀觀后感(實(shí)用10篇)

生活中，優(yōu)秀作品讓我們受益無量，好的觀后感是一種閃光的啟示能夠引導(dǎo)我們獲得更多的思想，常寫觀后感，可以幫助自己形成愛思考的好習(xí)慣，寫作品名的觀后感時(shí)從何處開始寫比較好呢？歡迎來到本篇文章小編為您精心整理的“科技館參觀觀后感”，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠?yàn)槟鷰砩羁痰膯⑹荆?/p>

科技館參觀觀后感【篇1】

寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來喜歡科技的人這么多！

走進(jìn)科技館首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)非常大的萬花筒，我往前走了幾步看到了一個(gè)彈鋼琴的機(jī)器人，非?？蓯邸C(jī)器人旁邊有一個(gè)千鏡迷宮，突然一個(gè)牌子上的幾個(gè)大字吸引了我的眼球《為什么太陽系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問題，難道地球有個(gè)家叫太陽系？難道地球不是單獨(dú)存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強(qiáng)烈的好奇心我走進(jìn)了那間神秘的小屋子。

一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來生命存活離不開水、空氣、陽光、適合的溫度和生命生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)。在太陽系中，地球距離太陽遠(yuǎn)近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽太近就是離得太遠(yuǎn)，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽完講解員阿姨的介紹，我頓時(shí)恍然大悟：原來地球?qū)儆谔栂档陌舜笮行侵?，因?yàn)榈厍蚓嚯x太陽的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學(xué)習(xí)等長大后做一名科學(xué)家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。

在上個(gè)星期三的下午，老師帶著我們?nèi)嗳チ丝萍拣^。我們高興的一蹦有三尺高。

吃完飯，我們所有人都向著科技館出發(fā)了。剛進(jìn)科技館的大門，我們一看，是一個(gè)半球體的形狀。地下有五朵花，當(dāng)我們踩上去的時(shí)候，那朵花就會(huì)張開，我們都開心極了！

過了一會(huì)，有一個(gè)科技館的解說員把我們帶進(jìn)了一號展廳——科技引領(lǐng)生活。這個(gè)展廳里有許多機(jī)器人，比如：彈鋼琴的、買東西的、畫沙畫的……其中我最喜歡彈鋼琴的，因?yàn)樗倪x歌臺(tái)上有很多的歌曲，當(dāng)它開始彈時(shí)，他的頭還會(huì)搖來搖去，開愛極了。

我最喜歡的展廳是恐龍世界和兒童科技樂園。

恐龍世界里還包含著人體的一些科學(xué)知識(shí)，還有一個(gè)小孩子玩的，是人體消化之旅，每四個(gè)小孩坐在一輛車?yán)?，它?huì)帶著你進(jìn)入人的嘴里，通過小腸、大腸，一直到排出。還有一個(gè)傾斜地小屋，你一走進(jìn)去你準(zhǔn)會(huì)感到暈暈的，走起路來跌跌撞撞的，雖然路程很短，但是我感覺走了一個(gè)世紀(jì)，極其漫長。

兒童科技樂園里有兩個(gè)展廳，一個(gè)展廳是專門玩水的，在那個(gè)臺(tái)子的下面有一個(gè)洞，一米三以下的可以進(jìn)去玩，我已經(jīng)一米四三了，所以只能在外面看著其他小朋友進(jìn)去玩，我雖然沒有進(jìn)去，但我任然能體會(huì)到在里面的快樂。另一個(gè)展廳里有一個(gè)氣筒，可以在上面放一個(gè)球，它不但不會(huì)被吹走，還會(huì)在那上下上下的擺動(dòng)。

通過這次的參觀，我知道了：生活中處處有科學(xué)，科學(xué)能啟迪思維，科學(xué)可以讓我們的祖國變得強(qiáng)大、厲害，科技館可以讓許多不喜歡科學(xué)的同學(xué)知道科學(xué)的重要性，可以讓我們在玩中學(xué)習(xí)，比如像我們把小球放在氣筒上，小球會(huì)浮在空中，這是因?yàn)榱黧w的流速和壓強(qiáng)的`關(guān)系。當(dāng)我們用氣筒的風(fēng)吹小球時(shí)，小球不會(huì)下落。這是由于小球的上方氣流速度大，壓強(qiáng)小，小球的下方則相反，氣流的速度小壓強(qiáng)大，于是在小球的上下方產(chǎn)生了向上的壓力，把小球托住，小球就會(huì)浮在空中了。這就是科學(xué)。

科技館的每個(gè)展項(xiàng)都有一個(gè)科學(xué)道理，而且每個(gè)展項(xiàng)上面都會(huì)有一個(gè)解說，講的都很清楚。通過了這次的參觀，我感受到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，真的是突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在我們國家又發(fā)明了磁懸浮列車，我們國家的科技可真厲害啊！

我今后一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)或積累許多的科學(xué)知識(shí)，我還要多參加這種科學(xué)的活動(dòng)?，F(xiàn)在就讓我們在科學(xué)的海洋中徜徉吧！

科技館參觀觀后感【篇2】

哦，人真多！這就是我在科技館里聽到人們的心聲。我懷著這種好奇參觀了科技館，首先來到了第一層。一樓為機(jī)械、材料、交通、能源、航天技術(shù)四大展區(qū)；我知道了些什么，納米技術(shù)和原子排列然后我來到了第二層。現(xiàn)代通訊技術(shù)，虛擬人現(xiàn)實(shí)，顯示技術(shù)，微電子技術(shù)，傳感器，電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等等。

然后，我來到第三層。三樓可以說是最有意思的一層了。

那兒有個(gè)展品叫《窺視無限》。在鏡面上可以看到無限重復(fù)的圖像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有的圖像位置都隨之改變。

然后我繼續(xù)向前走，看到一個(gè)標(biāo)牌，上面寫著“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人從里面走出來，搖搖晃晃，暈頭轉(zhuǎn)向。我很奇怪：難道變成這樣還不如一間傾斜的小屋？當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，誰知?jiǎng)傔M(jìn)門，我就撞到了一面墻上，使我眼冒金星，片刻后才緩過神來。近看才發(fā)現(xiàn)這房子很特別，一邊高，一邊低，我就是撞到那邊低的。我小心地向前走著，可是身體總是不由自主地向下倒，每一步都十分艱難。這里應(yīng)該有這個(gè)小木屋的簡介。所以我慢慢地靠在墻上，四處張望。果不其然，對面的墻上掛著一張介紹牌，我猛然沖上去，抓住一條欄桿，迅速地看了下去。可幾句話也沒看清，我的手一松，又掉到了矮墻上。就在那時(shí)，我看到另一個(gè)球停在某一圈軌道的一端，并且仍然停在高處，我感到奇怪：莫非那一端有磁鐵不成？我又沖了上去，很快就看完了指令。

最終了解到：環(huán)形軌道相對于平地的傾斜方向與棚屋的傾斜方向相反。在看完第四屆中國古代科技成就展之后，我們終于回家了。

真的是沒有白費(fèi)力氣，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，以前我覺得不可能的事情，不可能實(shí)現(xiàn)的事情，現(xiàn)在全部出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科技有多發(fā)達(dá)！將來我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國科技展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

科技館參觀觀后感【篇3】

今天，我和媽媽去參加《青少年日記》小記者參觀科技館的活動(dòng)。

來到科技館，經(jīng)過老師的介紹，我知道第一層是3d電影院，第二層是人體的變化，第三層是發(fā)動(dòng)機(jī)，第四層是宇宙。

在第二層，由電視講解原始人如何演化變成人類，我們駐足觀看。

在第三層有發(fā)動(dòng)機(jī)的原理模型，由七個(gè)人操作，我的同學(xué)成博人操作第三個(gè)，我操作第二個(gè)，還有其它人也一同操作，大家團(tuán)結(jié)操作讓鐵球滾動(dòng)起來。我們每個(gè)人扮演的就是發(fā)動(dòng)機(jī)當(dāng)中的操作桿。

第四層有機(jī)器人對話，我說的問題它都能回答。并且當(dāng)他不會(huì)回答時(shí)，就說：“這是個(gè)秘密?！?參觀科技館二

今天，我們《青少年日記》雜志社的小記者去山西省科技館參觀。一大早，我和媽媽就趕到了現(xiàn)場，科技館造型好奇特啊，堪稱科技與藝術(shù)結(jié)合的建筑精品。進(jìn)入一樓大廳，首先看到是碩大的地球，我在北半球找到了中華人民共和國，在南印度洋找了飛機(jī)失事的地方，希望以后再不要發(fā)生類似悲劇。

我最感興趣是太空展區(qū)，我了解到銀河系由1500億顆恒星及數(shù)千個(gè)星團(tuán)與星云組成，側(cè)看像一個(gè)中心略鼓的大圓盤，俯視呈旋渦狀，有4條旋臂從銀河系中心對稱延伸出來。太陽是第三代恒星，太陽在銀河系中的位置非常完美，有適宜人類生存的光和熱，月亮是行星，地球自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)一圈是365日6時(shí)9分10秒，地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一圈360°所用的時(shí)間叫做一個(gè)恒星年。

今天的小記者活動(dòng)使我們增長了的知識(shí)，開拓了視野，真是有意義的一天呀！

科技館參觀觀后感【篇4】

林口縣第三小學(xué)五年二班楊辰

2014年11月20日，在學(xué)校的組織下，我校100多名學(xué)生有幸參觀林口移動(dòng)科技館。通過這次訪問，我增加了我的知識(shí)，讓我們體驗(yàn)到高科技的魅力和人類智慧的偉大。

一走進(jìn)科技館的大門第一眼看到的是那運(yùn)動(dòng)靈活無所不能的機(jī)器人，他們看起來很笨拙，但是頭腦“靈活”，走路的步伐和形態(tài)都跟人類一樣，。可別覺得這樣就很神奇的。最奇特的還在后面，在現(xiàn)場人員的操作下，音樂響起的時(shí)候，機(jī)器人隨著音樂的旋律和節(jié)拍翩翩起舞，時(shí)而跳的熱情似火，時(shí)而跳的溫柔婉約，動(dòng)作的連貫性不比人類差，同學(xué)們看的入了神，不時(shí)響起熱烈的掌聲和歡呼聲，現(xiàn)場的氣氛一下子變得活躍起來。

我想如果將來有這樣一個(gè)機(jī)器人，它不僅能幫我們做很多事情，還能給我們帶來很多樂趣。生活會(huì)變的多姿多彩，想想都有意思。

接下來我們又來到一座神奇的地方，我也超喜歡，那就是全方位、立體電影院，它是一個(gè)半球體，走進(jìn)球體內(nèi)部，我仿佛身臨其境的來到了另外的世界，無論播放什么影片你就好像身在其中，參觀時(shí)正在播放一部恐龍時(shí)代的影片，站在中間我仿佛就來到的恐龍時(shí)代，周圍看起來都是“白堊紀(jì)時(shí)期”的樣子，河水就在我左面流過，右面是一望無際的山巒，小鳥在我的頭上飛過，在我的正前方各種恐龍向我跑來。我嚇得真想拔腿就跑，來不及了一只巨大的恐龍腳向我踩過來。我一下子蜷縮著身體蹲了下去，總算逃過了一劫，我當(dāng)時(shí)心砰砰直跳，太神奇了，一切都好像真的發(fā)生過。

有了這樣的放映廳，我想我可以不出家門環(huán)游世界，體驗(yàn)他們歷代的生活。真是太棒了。

除此之外，我們還體驗(yàn)了電磁探測、數(shù)學(xué)魅力、科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科普知識(shí)，讓學(xué)生大開眼界。

這次訪問，通過自己的親身經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)技術(shù)的知識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)的神奇和知識(shí)的力量。我真的受益匪淺。作為新一代，我們應(yīng)該加快科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，成長起來為祖國做出一些貢獻(xiàn)，讓我們的生活更加精彩。

科技館參觀觀后感【篇5】

我于最近參觀了一家科技館，經(jīng)過我對這次參觀的全面了解及評估，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)科技館是一個(gè)非常有趣而且因?yàn)樘峁┐罅康闹R(shí)和信息而非常有用的地方。作為一個(gè)專業(yè)人士，我將在以下幾個(gè)方面對這個(gè)科技館進(jìn)行評估：

展館布局

我認(rèn)為這個(gè)科技館的安排和布局非常合理而且能夠吸引觀眾。首先，展覽分布在幾個(gè)不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都能夠吸引不同目標(biāo)人群，例如一個(gè)區(qū)域可能針對小學(xué)生，而另一個(gè)區(qū)域則可能針對成年人。此外，展館還提供了豐富的信息，并使用了多種媒介，如視頻、音頻、圖片和交互式項(xiàng)目，使觀眾更容易理解并參與互動(dòng)。

知識(shí)傳遞

我認(rèn)為科技館的主要功能是傳遞知識(shí)，并且這個(gè)科技館在這個(gè)方面做得非常出色。這個(gè)科技館就像一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)室，容納了各種展品和互動(dòng)式的項(xiàng)目，它可以為觀眾提供有趣又深入的科學(xué)知識(shí)。此外，展館還提供了眾多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使觀眾可以深入學(xué)習(xí)并親身體驗(yàn)。

技術(shù)使用

隨著科技的進(jìn)步，科技館應(yīng)該嘗試運(yùn)用更多的技術(shù)。這個(gè)科技館的使用技術(shù)非常高級，如3D打印技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、交互式媒體等，這些技術(shù)能夠?yàn)橛^眾創(chuàng)造更加真實(shí)的體驗(yàn)。觀眾所獲得的知識(shí)通過這些技術(shù)也可以更容易地傳達(dá)給他們。

展品設(shè)計(jì)

我認(rèn)為展品的設(shè)計(jì)和展示非常重要，因?yàn)檫@會(huì)對觀眾產(chǎn)生激發(fā)興趣和理解知識(shí)的重要作用。這個(gè)科技館的展品設(shè)計(jì)非常出色，吸引人并兼顧美學(xué)與功能。例如某個(gè)互動(dòng)式媒體展品可以為觀眾提供深入的知識(shí)內(nèi)容，還可以通過展示一些非常有趣的特性來激起觀眾的興趣。

總之，這次參觀了我對這個(gè)科技館的評價(jià)是非常高的?？萍拣^的展館布局、知識(shí)傳遞、技術(shù)使用和展品設(shè)計(jì)都得到了我高度的評價(jià)。這個(gè)科技館作為一家專業(yè)的知識(shí)傳遞中心，為觀眾提供了一個(gè)有趣又實(shí)用的場所，對于任何人來說都非常值得一看。

科技館參觀觀后感【篇6】

今天，我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新建成的中國科技館氣勢恢弘、非常壯觀。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)四層的建筑，有一個(gè)主展廳和一個(gè)附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題分為四個(gè)展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。我經(jīng)常去的天津科技館與之相比，簡直是小巫見大巫了。

每個(gè)展廳里都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出的是中國古代的發(fā)明，有碾米機(jī)、水車、趙州橋的模型和計(jì)里古車等。計(jì)里古車車上設(shè)計(jì)有兩個(gè)手持鼓棰的小牧人，我們在推動(dòng)車子時(shí)，小木人通過齒輪地運(yùn)轉(zhuǎn)，每一公里敲打一下面前的鼓，通過敲打的鼓數(shù)來計(jì)算這輛車共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。在探索與發(fā)現(xiàn)展廳里，主要展出的是自然科學(xué)的展品，有恐龍骨骼、基因遺傳、很多植物的標(biāo)本和生長了2550年的古樹的年輪等。生長了2550年的古樹是一顆巨杉，原樹高65米，根部直徑5米。在自然環(huán)境中，成活時(shí)間如此之長，實(shí)屬罕見。在科學(xué)與生活展廳中，主要展出的是生活中的科學(xué)應(yīng)用，有擺游列車、電子珠算、星球引力和模擬機(jī)艙等。游客可以進(jìn)入模擬機(jī)艙，體驗(yàn)親自駕駛飛機(jī)的樂趣。我乘坐過飛機(jī)，但是從來沒有進(jìn)入過駕駛倉，因此我對能夠駕駛飛機(jī)非常的好奇，也充滿了期待。當(dāng)我駕駛飛機(jī)時(shí)，面前的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在藍(lán)天上一樣。在挑戰(zhàn)與未來展廳中，主要展出的是現(xiàn)在的最高科技水平和人類對未來的科技想象，有宇航服、神州x號的返回倉、太空站模型和轉(zhuǎn)基因利用等。進(jìn)入太空站模型，我體會(huì)航天員的生活，在失重的情況下，航天員的生活有很多的不方便。當(dāng)然，太空站中也有很多很人性化的設(shè)計(jì)，比如安裝了跑步機(jī)等。

到了閉館的時(shí)間，我仍然不愿離開，中國科技館使我留連忘返。我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)繪畫，長大后，要將繪畫的技巧與現(xiàn)代科技的運(yùn)用相結(jié)合，讓我們的生活變得更加美好!

科技館參觀觀后感【篇7】

班主任秦珊老師的帶領(lǐng)下參觀了“中國科學(xué)技術(shù)館”，感受到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，收獲很大。

我們首先看見了一個(gè)外形猶如一個(gè)巨型魔方的圓形建筑，老師告訴我們，這就是新落成的中國科技館。它位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)。新館是一個(gè)具有國際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化綜合性國家級的科技館。展覽面積約“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五個(gè)主題展廳及公共空間科普展示。主展廳加上特效影視和其他展教活動(dòng)場地，擁有800多個(gè)展項(xiàng)，其中大部分展覽可以讓觀眾動(dòng)手操作或者親身體驗(yàn)，真是生動(dòng)形象，妙趣橫生，并有豐富的科技內(nèi)涵的展覽。我們感嘆著新科技館的宏偉，一邊邁著輕快的步伐繼續(xù)向前行。

老師帶領(lǐng)我們看了4D特效影片——《海龜歷險(xiǎn)記》。我們都是第一次感受4D電影的神奇特效，感覺身臨其境，同小海龜一起歷險(xiǎn)，一起成長。這部影片的主題是通過小海龜?shù)某砷L，揭示人類生活給環(huán)境帶來的破壞。影片使我們感受到特效的同時(shí)，也教育我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球!

我們接著開始仔細(xì)參觀科技館其他展覽。新館一層是科技館展品最多的地方，“科學(xué)樂園”采用以游戲化，探索式互動(dòng)參與為主的多樣化展教方式，營造輕松、快樂的學(xué)習(xí)情境，鼓勵(lì)大家親身體驗(yàn)，積極思考，在展覽和互動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，激發(fā)對科學(xué)的好奇與興趣!

新館第二層“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳分為A、B兩廳，共有物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區(qū)，展覽機(jī)械互動(dòng)，視屏演示，幻影成像等多種表現(xiàn)形式,采用多種展示手動(dòng)結(jié)合的方式，營造探索與發(fā)現(xiàn)的科學(xué)實(shí)踐情景。

新館三層是“科學(xué)與生活”展廳，分為衣食之本、健康之路、居家之道、信息之橋、交通之便、機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū)約有300項(xiàng)展品!

新館四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳，分為地球述說、海洋開發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū)，共138個(gè)展項(xiàng)。展覽圍繞“創(chuàng)新之美，和諧之美”的展示主題，讓觀眾在美的環(huán)境中感受科技的魅力。

身為“春蕾生”我們是幸運(yùn)的。培黎學(xué)院如此愛護(hù)我們，幫助我們開眼界，增長知識(shí)，幫助我們成長?？萍拣^之旅仿佛使我們被科技之光洗禮了，使我們更加懂得了科技的重要和神奇。我們一定要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化，掌握技能，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

參觀科技館觀后感500字

進(jìn)入到“流動(dòng)科技館”時(shí)，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識(shí)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理的原理和生活中的科學(xué)應(yīng)用。有神奇的橢圓焦點(diǎn)、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還為我們詳細(xì)的介紹了原理和用途，讓我們在體驗(yàn)的過程中也能學(xué)到許許多多的知識(shí)。

來到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的'家里并不普遍的智能設(shè)備——“智能家居”?？萍拣^里展出了一個(gè)迷你的“智能家居”，它可以通過旁邊的“遙控器”對“家居”進(jìn)行操作控制。聽解說員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯(lián)網(wǎng)的影響之下物聯(lián)化體現(xiàn)。智能家居通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將家中的各種設(shè)備連接到一起，給普通對象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)，給人們便利安全。

我覺得最有趣的是“科學(xué)表演秀”。這時(shí)，解說員姐姐拿出了一個(gè)“小機(jī)器人”。這個(gè)小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等許多動(dòng)作，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個(gè)小機(jī)器人，它叫“小優(yōu)”。它比前一個(gè)更加可愛。這是一個(gè)聲控的機(jī)器人，它可以識(shí)別人的語言而讓它做出相應(yīng)的動(dòng)作，有趣極了。

雖然我們這次只參觀了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會(huì)到了科學(xué)無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加便利，更加美好!

參觀科技館觀后感500字

10月18日，我們來到中國電影博物館參觀，收獲很大，感受到了電影博物館是一座記載著中國電影悠久的歷史和燦爛的文化的藝術(shù)殿堂。

在前課中，我了解到，中國電影博物館是目前世界上最大的國家級專業(yè)博物館，是紀(jì)念中國電影誕生博覽電影科技、傳播電影文化和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流研究的藝術(shù)殿堂, 集權(quán)威性、知識(shí)性、藝術(shù)性于一體。

走進(jìn)電影博物館，黑、白、灰三色作為基調(diào)顯得典雅而沉靜，在游覽過程中我體驗(yàn)到了視覺的享受。在外觀莊重的巨幕影院中，我們觀看了關(guān)于大象的紀(jì)錄片，清晰的影像、逼真的音響效果給我?guī)砹艘曈X和聽覺的沖擊，讓我明白了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

通過參觀中國電影百年成就展，我了解了許多經(jīng)典影片閃爍著的燦爛光輝，體驗(yàn)到了這些經(jīng)典作品的獨(dú)特魅力。我清楚地知道了中國電影從1905年的開山之作《定軍山》問世以來已經(jīng)走過一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

這次走進(jìn)博物館，讓我體驗(yàn)了電影給人們的的視覺、聽覺沖擊，讓我知道了關(guān)于中國電影史的許多知識(shí)，讓我了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，更讓我感受到了中國電影博物館這座氣勢宏偉的標(biāo)志性建筑展示給人們的獨(dú)特魅力和藝術(shù)特色。

科技館參觀觀后感【篇8】

星期二下午，咱們在教師的帶領(lǐng)下觀賞了活動(dòng)科技館。跟著教師的引導(dǎo)咱們來到了"球幕電影"。里邊黑黑的，教師給咱們播放了《恐龍滅絕之謎》。

恐龍生活在一個(gè)夸姣的家鄉(xiāng)，那里有花有草，脖子比樹還高的恐龍從水里探出面來，蝴蝶從它周圍飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，由于寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。咱們正為三角龍的命運(yùn)憂慮的時(shí)分，遽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，五湖四海著起了火，沒有一只恐龍?zhí)舆^這場災(zāi)禍。

咱們又來到了機(jī)器人館，機(jī)器人"小優(yōu)"為咱們扮演了搖頭、轉(zhuǎn)圈，念古詩……赤色的機(jī)器人轉(zhuǎn)圈、跳舞；磁力球相互發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來，回憶磁鐵加熱能夠翻開、合上、變長、變短。

咱們下樓玩兒了游戲機(jī)，它有林林總總的功用，能看電視、開燈，開冰箱等等。

科技館里的每件展品都讓我驚訝，經(jīng)過這次觀賞，我殷切感觸到我國科技的飛速開展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來要為我國科技開展作出更大的奉獻(xiàn)。

科技館參觀觀后感【篇9】

作為科技愛好者，我很榮幸能夠參觀科技館，并有機(jī)會(huì)深入了解各種科技發(fā)展的歷史以及最新的技術(shù)。這次參觀給我留下了深刻的印象。

首先進(jìn)入科技館的大廳，就能感受到它的設(shè)計(jì)與布局都是非常的現(xiàn)代化和精致。館內(nèi)的展品很有趣，從玩具計(jì)算機(jī)到高科技面罩，每一個(gè)展品都精心設(shè)計(jì)，讓人感受到科技的魅力。

在觀看完各種展品后，我開始了解科技展廳的歷史發(fā)展，當(dāng)我看到一臺(tái)歷史上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí)，我不禁感到震撼。這臺(tái)計(jì)算機(jī)是巨大的，看起來非常笨重，但它卻是當(dāng)年最頂尖的技術(shù)。隨著時(shí)間的推移，計(jì)算機(jī)變得越來越小，價(jià)格也越來越實(shí)惠。今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不可或缺，可以說是人類歷史上最重要的發(fā)明之一。

在科技展館，我還學(xué)到了許多新鮮的計(jì)算機(jī)技術(shù)。比如，人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域正在迅速發(fā)展。我了解到這些技術(shù)對于現(xiàn)代社會(huì)的影響非常大，許多公司和政府機(jī)構(gòu)都在積極利用這些技術(shù)來改進(jìn)生產(chǎn)力、提升效率和創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)。

此外，我還了解到了很多關(guān)于智能家居的知識(shí)。現(xiàn)在的智能家居已經(jīng)可以通過語音控制家電，警報(bào)器和安全攝像頭等。這些技術(shù)不僅讓生活變得更加方便，還能提高生活質(zhì)量。

總之，在科技館的參觀中，我領(lǐng)略了人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步之路，從歷史和現(xiàn)在看到了科技的力量，這些展覽、演示及講解讓我受益匪淺，也許從此，我會(huì)更加熱愛技術(shù)并投身于技術(shù)行業(yè)的深層探討。

科技館參觀觀后感【篇10】

3月6日下午，天氣格外晴朗，我的心情也很愉快，因?yàn)槲覀兩虉?bào)小記者要去參觀鄭州市科技館。

一路上，小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，我好想有它們那樣的翅膀呀，這樣我就可以馬上飛到科技館了。我們在老師的帶領(lǐng)下去多功能廳看表演。有一個(gè)節(jié)目引起了我的注意，一只小喜鵲的兩本書粘在了一起，怎么掰也掰不開，于是它去請教山羊博士。山羊博士用手扭了一下書就掰開了。小喜鵲好奇地問：“它們被什么粘住了？”山羊博士說：“摩擦力。”

節(jié)目演完后，我懷著意猶未盡的心情走出了多功能廳，來到二樓。這里有許多好玩的，例如排簫：不同長度的管子里，能發(fā)出不同的聲音；錐體上滾：一個(gè)斜坡，把椎體推下去，它又自己滾上來；釘床：有8300多顆釘子，人躺上去一點(diǎn)也不疼，平均分配到每個(gè)釘子上的重量很小，所以釘子對人體的傷害也很小；還有好玩的哈哈鏡；然后我們還觀看了真人版的`靜電實(shí)驗(yàn)，一個(gè)女孩的長頭發(fā)一根根豎起來了?？茖W(xué)真是太神奇了！

這次參觀，我學(xué)到了好多科學(xué)原理，各種實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界?？茖W(xué)的力量太偉大了，我們的日常生活中無處不存在著科學(xué)帶給我們的進(jìn)步。有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我的動(dòng)手制造能力，這就促使我好好學(xué)習(xí)，掌握大量的科學(xué)知識(shí)，為國家變得更加強(qiáng)大盡自己的一份力量！

圖書館的觀后感11篇

寫作文的能力綜合了語文學(xué)科的各項(xiàng)能力，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？以下是小編精心收集整理的圖書館的觀后感11篇,帶給大家。希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

圖書館的觀后感(篇1)

一看到這本書就被書名吸引住了，一口氣讀完這本書，感覺收獲很多，書，因?yàn)楸Ф劳?，書因?yàn)橄Ｍ厣?，書，因?yàn)閴粝攵邸?/p>

《無字書圖書館》好奇怪的名字！書不是應(yīng)該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？你是不是和我有著相同的問題？事實(shí)上，書本身就代表著一種文化，是一個(gè)民族的根。在這個(gè)故事中。無字書的命運(yùn)牽引著整個(gè)小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也有生命、有感情。一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人對書的態(tài)度。

書中鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉沒有放棄，她燃起最后的一絲希望，想到了一個(gè)好主意：用掉下的字母寫書！可鎮(zhèn)長并不聽她的話。她只好瞞著父母夜探圖書館，證明自己的方法可行后，她把這個(gè)奇跡告訴好朋友，瑪嘉的好朋友又把這個(gè)奇跡告訴了他們自己的好朋友。就這樣一傳十，十傳百，幾乎全鎮(zhèn)八到十四歲的孩子們都去圖書館寫書了?？杉埥K究包不住火，他們被家長發(fā)現(xiàn)了。但令人欣喜的是，大人們受到孩子們的影響，也開始去圖書館寫書。首都文化部部長也寫了一本書。這個(gè)無字圖書館又恢復(fù)生機(jī)了。讀到這里我感受很深，學(xué)校的圖書館有很多書，但是學(xué)生都沒有借閱，會(huì)不會(huì)也書中的漢字也跑走呢，書沒有閱讀，就沒有靈魂，沒有了他原來的意義，我是比較喜歡書的人，我買了很多書，有時(shí)會(huì)因?yàn)榕掳褧贫岵坏媒杞o其他人，現(xiàn)在看來是錯(cuò)誤，書只有分享才能更體現(xiàn)它的價(jià)值。嫂子從韓國給我?guī)硪幻斗浅＞赖臅?，是銅質(zhì)的，上面的花紋很漂亮，我一直使不得用，覺得這么精美的書簽，應(yīng)該放到柜子里好好收藏，讀了這本書，我頓悟了，書簽也是有生命，有靈魂的，只有正在使用它，為閱讀時(shí)標(biāo)記讀到哪里，沐浴在書海中，或許書簽會(huì)更快樂。

文中瑪嘉對書的態(tài)度，孩子那種天真與執(zhí)著，也是值得我們學(xué)習(xí)的，在我們生活中，環(huán)境污染得越來越嚴(yán)重，垃圾分類是勢在必行，但是大部分人沒有環(huán)保意識(shí)，垃圾分類可以循環(huán)利用資源，節(jié)約人力物力，來到新環(huán)境，這里沒有實(shí)施垃圾分類，在生活中我還是堅(jiān)持了垃圾分類，不用一次性筷子，吃飯盡量不打包，出門帶水壺、扔垃圾時(shí)一定要分類……讓我自己的行動(dòng)去影響周圍的同事，帶到他們參加垃圾分類，雖然我自己的力量很薄弱，但只要自己為環(huán)境付出一點(diǎn)努力，相信會(huì)越來越多人參與到垃圾分類的行列，心存信念，就一定會(huì)有希望的。

讀《無字書圖書館》，我不知不覺中愛上讀書！現(xiàn)在每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)書，覺得非常充實(shí)。讀書的女人最美麗，讓我們行動(dòng)吧。

圖書館的觀后感(篇2)

繪本《圖書館獅子》是美國知名童書作家米歇爾努森的作品，她本人在圖書館工作多年，她認(rèn)為圖書館是一個(gè)充滿無限可能的神奇地方，它的大門始終敞開，歡迎所有的人光臨。一看到這本書的題目我就被它深深地吸引住了，忍不住一口氣讀完。我想到了規(guī)則和怎樣遵守規(guī)則。

01

課堂上，和以往一樣，一聽說是繪本課，同學(xué)們都?xì)g呼了起來！看到題目，很多同學(xué)都把它想成了一個(gè)童話故事?？墒?，這個(gè)故事沒有驚險(xiǎn)情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動(dòng)和震撼。

有一天，圖書館來了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長報(bào)告。面對驚慌失措的馬彬先生，館長麥小姐的反應(yīng)相當(dāng)鎮(zhèn)靜，只問一句他有違反規(guī)定嗎？

圖書館是一個(gè)規(guī)定很多的地方，比如不能跑動(dòng)，不能大聲說話，保持安靜，不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來，開始和其他小朋友一樣，看書、聽書、愛書、與書為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺得他是館內(nèi)最舒服的靠墊；館長麥小姐也很喜歡它，因?yàn)樗且恢徊怀巢霍[，樂于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。

有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對著馬彬先生不顧一切地大吼起來

馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！

可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動(dòng)彈，旁邊又沒有一個(gè)人的時(shí)候，他才意識(shí)到原來獅子是去向他求救，去救麥小姐。

面對生氣的馬彬先生，麥小姐說：有時(shí)候，只要有正當(dāng)?shù)睦碛桑退阍趫D書館，也可以打破規(guī)矩。而此時(shí)，我們可愛的獅子卻因?yàn)樽灾`反了圖書館的規(guī)定，黯然傷神的離開了圖書館，再也沒有回來。

大家開始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點(diǎn)什么。終于在一個(gè)下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書館門口，渴望進(jìn)入圖書館的獅子，再次把它帶進(jìn)了圖書館。就這樣，曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來了！小朋友們，包括麥小姐都?xì)g呼了起來。

02

其實(shí)，這只大獅子就是我們自己。

但在我們的圖書館及其他公共場所，我們很多人對于這些規(guī)定幾乎沒有什么遵守意識(shí)：小孩子和家長們隨便從書架上拿書，一次三四本、五六本的拿，看不看先占上再說；看完了，也不主動(dòng)放回書架，亂扔在閱讀桌上，別人想看的書在書架上也根本找不到。小朋友們在圖書館里，隨便跑動(dòng)，隨便講話、玩笑，吃東西，多數(shù)家長也是聽之任之。

我們的圖書館也是有閱讀規(guī)定的，但館里沒嚴(yán)格約束執(zhí)行，很多人也熟視無睹。這種環(huán)境下，只是靠少數(shù)有規(guī)則意識(shí)的家長的說教自己的孩子，根本沒有什么效果的，因?yàn)楹⒆訒?huì)反問，為什么其他人可以那樣做，而我卻不行？

如何讓我們學(xué)會(huì)遵守公共場所的規(guī)定，正是我們的教育嚴(yán)重欠缺的。

03

聽話的守規(guī)則的孩子好像是大人眼中的好孩子，但現(xiàn)實(shí)卻是，這些孩子在面對特殊情況的時(shí)候，反而更容易受到傷害。就像這只獅子，他為了救麥小姐而違反了圖書館的規(guī)定，出于內(nèi)心深處對規(guī)定的敬畏之心，驅(qū)使它自動(dòng)離開了那里。

20xx年的韓國客輪沉船事件就是一個(gè)典型的例子。事故中喪失的304人中，大多數(shù)都是16至17歲的中學(xué)生。事故發(fā)生時(shí)，他們被告知待在原地以保障安全，于是，這群遵守規(guī)則，聽話的孩子就老老實(shí)實(shí)的原地等待，白白的錯(cuò)過了自我救助的好時(shí)機(jī)。后來據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，活下來的幾十個(gè)孩子中，幾乎都是采取了自救措施，沒有執(zhí)行船長的要求。

04

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。讓我們的孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則非常重要，但同時(shí)讓我們的孩子知道，在什么情況下規(guī)定是可以打破的也同樣重要！

《圖書館的獅子》，用水粉畫般的圖畫和生動(dòng)有趣的故事，在沒有說教的情況下，讓我們學(xué)到了這些，這就是繪本的魅力。

圖書館的觀后感(篇3)

當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目，還以為這個(gè)“無字書圖書館”里是充滿魔法的，就像《哈利波特》里湯姆。里德爾的日記一樣，可以與書對話什么的，怎么也沒有想到書也是有生命的。

書中的故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天小鎮(zhèn)的火車站站長被一個(gè)飄落的字母絆倒了。人們突然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上的圖書館里古老的藏書一夜之間竟變成了無字書，來自首都的一位老教授告訴大家，書都是有生命的。如果一本書沒有人讀的時(shí)候，它就會(huì)枯死，它的靈魂軀體分開它就什么都不是了。后來，鎮(zhèn)長的女兒發(fā)現(xiàn)了彌補(bǔ)的方法。她帶領(lǐng)全鎮(zhèn)子的孩子們每晚到圖書館“寫書”，終于使這個(gè)鎮(zhèn)子成為人類歷史上誕生作家最多的鎮(zhèn)子！

整本書的每一章都十分有吸引力，使人讀了就不想放下。一口氣讀一來之后，我感到了一種震撼與恐懼。是的，恐懼！“沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子！“教授的這句話讓我認(rèn)識(shí)到了沒有文化的后果，想想看，如果世界上的書都枯死了，那將是什么樣的后果！對于那些熱愛讀書的人來說是多么殘酷！這已經(jīng)不是一個(gè)人的問題，而是人類的問題！如果沒有了書，我們就無法獲取知道，如果沒有了書，所有的人類都將敗落，甚至因?yàn)闊o知而滅亡。你也許會(huì)想，不是還有互聯(lián)網(wǎng)嗎？可是如果你沒有書，不知道自己想讀什么樣的書，連書名都不知道，你又怎么去讀電子書呢？

要知道，現(xiàn)代人這所以能知道一些古老的歷史，是因?yàn)檫@些歷史都是從古書中挖掘出來的。如果這些古書都枯死了，那人們?nèi)绾瘟私夤糯氖虑槟?？怎么對得起那些長眠于地下的先人呢？

假如你們還不明白，那你們不想想看，那些只愛看電視劇而不愛看書的人。女孩子愛看成的古裝劇，男孩子愛看的抗戰(zhàn)片，哪一個(gè)跟歷史無關(guān)，而這些歷史都哪一個(gè)不跟古書有關(guān)呢？如果沒有書，你們愛看成的電視劇還存在嗎？

所以說一本好書，是世界上最有價(jià)值的東西。我們在冰心老人的《憶讀書》中不是也學(xué)到了很多嗎？一本好書能給我們帶來多少益處大家也都知道。

我敢說，一個(gè)不愛讀書的人肯定也不愛寫作，我勸你們還是多讀書吧！假如有一天，書上的文字真得掉落了，那你們可遭殃了，因?yàn)檫@種狀況唯一的補(bǔ)救方法就是重新寫一本。相信這些不愛讀書寫作的人，寧愿硬著頭皮去讀書，也不愿意沒日沒夜地坐在圖書館冰涼的地板上寫作。

所以說為了我們圖書館里的書永保青春，讓我們一起來讀書吧！

圖書館的觀后感(篇4)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些知識(shí)的寶藏，都在圖書館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。

它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和進(jìn)步的能量。

走進(jìn)圖書館，就能看見大大小小的書柜上全部擺滿了書，這些花花綠綠的書，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書的芳香也散落在圖書館的每一個(gè)角落。

在圖書館中，有各種各樣的書，散文類、名著類、小說類、歷史類、科普類……不同的書，帶給了我不同的知識(shí)，不同的感受。

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讀著文學(xué)類的書，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長河落日的景致;科普類的書，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類的書讓我見識(shí)到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類的書讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實(shí)……這些書，給了我巨大的幫助。

有一次的考試，老師想測一測我們平時(shí)積累的知識(shí)，特意出了一張關(guān)于書籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張?jiān)嚲砩系臅叶荚趫D書館里看過，題目也當(dāng)然會(huì)做，于是取得了很好的成績。看來，圖書館中的書不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的學(xué)業(yè)成績。

我經(jīng)常去圖書館看書，也常被書中所寫的故事所迷住。有一次，我在挑書時(shí)，突然看到一本武俠小說，剛一拿出來，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開書，津津有味地看著，像一個(gè)饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘稀Ｒ豁?，兩頁，三頁……書“嘩啦嘩啦”地翻著，時(shí)間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書中的主人公遇難時(shí)，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂時(shí)，我為他感到高興。不知不覺，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我抬頭一看，早已超過了該回家的時(shí)間，我回過神，迅速把書放到書架上去，飛快地跑出圖書館?；丶业穆飞?，我還不能忘掉書中的故事情節(jié)，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出武俠小說中的畫面。

圖書館給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我精神的財(cái)富，讓我懂得了很多。

走進(jìn)圖書館，豐富的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?。我們能知道歷史中的故事，我們能看見美麗的圖畫，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動(dòng)，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動(dòng)物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書，能豐富我們的知識(shí)，書，能增長我們的見識(shí)。它能讓我們變得淵博。

圖書館，知識(shí)的大門在這里打開，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書館，我們能聞到書香，我們能找到進(jìn)步的力量。

圖書館的觀后感(篇5)

老師說下個(gè)星期要去圖書館，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們很興奮，大家議論紛紛，有的同學(xué)說：“我可以去圖書館看漫畫書了?！庇械耐瑢W(xué)說：“是不是圖書館里有恐怖書呀!”我覺得圖書館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹成蔭的地方。

星期天早上，我起來個(gè)大早?？墒堑搅藞D書館，卻有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點(diǎn)破舊的四層小樓，在大門上方屹立著“六盤水市圖書館”七個(gè)燙金大字，大門的兩旁有一副對聯(lián)：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨吹綀D書館這個(gè)樣子，我對它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書。

等老師介紹完參觀規(guī)則，又讓我們整隊(duì)站好，才領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粯莾和営[室。一進(jìn)入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見一排排書整齊地?cái)[放在一個(gè)個(gè)書架上。有關(guān)于科學(xué)方面的書，有童話書，有漫畫書，有十萬個(gè)為什么……等等。各式各樣的書層出不窮，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書的海洋。

參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們?nèi)チ硕呛腿龢菂⒂^。這兩層樓都是成年人來借書和閱讀的地方，有各種報(bào)刊，世界名著，還有計(jì)算機(jī)類的書，科學(xué)類的書……看著那一本本、一排排的'書，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書。

參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點(diǎn)時(shí)間，讓我們看自己喜歡的書。我挑了一本我的最愛—《阿衰》，津津有味地看了起來……

不知到過了多久，我被老師的喊聲從漫畫世界中驚醒，哦!原來是圖書館參觀結(jié)束了。

圖書館的觀后感(篇6)

周六，媽媽帶我去圖書館，我好高興啊，為了下午能有精神，中午我就早早地睡了覺。醒來12點(diǎn)多，因家里停水，媽媽用暖瓶的水給我沖了點(diǎn)奶，不過我沒喝多少，于是媽媽帶我去圖書館附近吃了碗米線，云南過橋米線我愛吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我們趕在了大姨前面到達(dá)，然后一起來到兒童借閱處。這是我第一次來這里，雖然媽媽暑假時(shí)常帶我來，但都是在二樓，而且管理員阿姨也不太歡迎我。這次不一樣，我長大了，可以自己走了，走進(jìn)圖書室，玩具區(qū)立刻吸引了我，我迫不及待地脫鞋進(jìn)去。一會(huì)兒騎木馬，一會(huì)兒坐滑梯，一會(huì)兒又跳進(jìn)裝有很多彩球的小圍欄，高興極了。騎木馬，我可一點(diǎn)都不害怕，夏天時(shí)，媽媽和同事帶我和小姐姐去蛋糕房時(shí)，我就玩過的，那時(shí)雖然我還走不好，不過我比小姐姐還勇敢，第一次騎到上面就知道搖晃。不過這個(gè)帶臺(tái)階的小滑梯，我剛開還有點(diǎn)上不好呢，我只知道要一級一級上，可手放哪卻不知道，后來媽媽教我手扶欄桿，慢慢地我自己可以了，后來覺得自己很了不起，于是不再讓媽媽扶。媽媽開始還有些擔(dān)心，在后面保護(hù)著，不過看到我越上越熟練，媽媽也就放心讓我自己上了，但往下滑還需要媽媽幫忙，盡管我一再用小手阻止媽媽扶我，但媽媽這回沒聽我的，因?yàn)槲易侥菦]等兩條腿都放好，就自己滑下去，媽媽覺得太危險(xiǎn)。

騎了木馬坐滑梯，滑了滑梯跳圍欄，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，管理員阿姨又過來：“你的孩子太小，記得讓孩子尿?！钡谝淮螊寢寷]說什么，后來阿姨又提醒時(shí)，媽媽說：“她知道，會(huì)說的?！薄芭峦嫫饋硗?。還太小?！卑⒁萄a(bǔ)充到。媽媽只好一會(huì)一問我，因?yàn)槲液鹊乃行┒?，也?shí)在怕我在公眾場合小便。不過我做得很好，因?yàn)槊看涡”阄叶紩?huì)和媽媽說。

因?yàn)橹荒苡幸粋€(gè)家長陪伴，所以媽媽和大姨輪流去樓上圖書室借書看，我卻樂此不疲地在這片小天地玩。雖然中間也穿上鞋像模像樣的去選書，并坐到小椅子上看，但都堅(jiān)持不了多長時(shí)間，因?yàn)橥婢邊^(qū)才是最吸引我的，媽媽知道我第一次在這玩，一切都很新鮮，就讓我開心的玩。到五點(diǎn)多的時(shí)候，大姨提醒媽媽要走了，不然天就涼了。于是我被哭著抱了出來，但媽媽給我收拾東西時(shí)，我自己又溜了進(jìn)去，媽媽不拉著我，我就往里跑。后來媽媽答應(yīng)每周都來。

開心的我在回家的路上就睡著了。我還做了個(gè)夢……

圖書館的觀后感(篇7)

靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個(gè)地方，時(shí)常讓我流連忘返。

這個(gè)圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個(gè)圖書館就像一個(gè)樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的地方，會(huì)讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管圖書館里書很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個(gè)位置就是為它專門打造的?？?一本本的書，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒有被撕破的痕跡。無疑，每個(gè)來到這里的人，都十分愛書，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書，也給了他們相同的回報(bào)，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書館的人與書，都很和諧。

在圖書館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書館是個(gè)溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會(huì)毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說很容易遵守，也可以說不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽光，從窗戶斜灑進(jìn)來卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動(dòng)的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動(dòng)的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。

當(dāng)我在圖書館輕拿起一本書，便能安靜地看起來。圖書館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對于吵鬧的人，它就會(huì)變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識(shí)的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無案牘之勞形”真的很好，沒有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。

圖書館的觀后感(篇8)

無字書圖書館，好奇怪的名字。書不都應(yīng)該寫滿文字，做滿記錄的嗎？沒有字，怎么叫書？無字書的圖書館又是怎樣？

你是不是跟我有著相同的問題？事實(shí)上，書本身就代表著一種文化，是一個(gè)民族的根。在這個(gè)故事中，無字書的命運(yùn)聯(lián)系著整個(gè)小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無字書圖書館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書也是有生命，有感情的。一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本《無字書圖書館》的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致或改變這一切的，都取決于人對書的態(tài)度。

一、書，因?yàn)楸Ф劳?/strong>