初中的老師作文

初中的老師作文推薦。

寫作文的技巧有很多種，以下是與“初中的老師作文”相關的一些資料供大家參考和學習，可以借鑒一下或許有新的視角透露！

1. 打造一個引人入勝的開頭：在寫作文的開始部分，可以使用一些引人入勝的句子來吸引讀者的注意力，例如可以用一個有趣的故事、一個引人思考的問題或者一個有趣的引用來引出你所要寫的主題。

2. 采用具體而生動的描寫：在寫作文中，要盡量使用具體、生動的描寫來使文章更加生動有趣?？梢允褂眯蜗蟮谋扔鳌⒓毮伒拿枋?、適當?shù)膶Ρ鹊仁址▉碜屪x者更好地理解你所要表達的意思。

3. 運用合適的論據和例子：在寫作文時，可以通過引用一些相關的論據和實例來支持自己的觀點。這些論據和例子可以是一些科學數(shù)據、調查結果、歷史事件、文學作品等等，可以讓你的觀點更有說服力。

4. 注意邏輯清晰和結構合理：寫作文時要注意邏輯清晰和結構合理，開頭、中間和結尾的內容要有機地連接在一起?？梢允褂枚温錁酥驹~和過渡詞來使文章的結構更加明確，讓讀者能夠更好地理解你所要表達的意思。

5. 注重語言的準確性和表達的精確度：寫作文時要注重語言的準確性和表達的精確度，可以使用一些豐富多樣的詞匯和句式來豐富文章的表達。同時，要注意語法和拼寫的正確，以免影響文章的質量。

總之，寫作文的能力是一個反映個人語言質量和思維深度的重要指標。希望以上的技巧和資料能夠給大家在寫作文時提供一些幫助和啟發(fā)。

初中的老師作文 篇1

Lilia是我們的英語老師。她胖胖的身材，長著一個活潑的臉蛋。鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面的一雙眼睛挺大，挺有神。

雖然她是我們的老師，但由于歲數(shù)不大，性格和我們差不多，同學們挺愛上她的課，因為她和別的老師不一樣，活潑、風趣，課堂上經常是笑語連連，一節(jié)課下來，不覺得有什么累。特別是最近發(fā)生的一件事，使我對英語老師的感覺特好。

說實話，英語是我的弱項。每次上英語課，我都不會象那些英語基礎好的同學那樣嘻嘻哈哈，惟恐聽漏點什么。隨著課文越來越長，單詞也越來越多，總有點趕不上趟的感覺。所以每天放學回到家，第一件事就是趕緊背單詞、記詞組。然而英語是這樣的麻煩，單詞、詞組記住了，語法又常常搞不明白。咋辦呢？家長不懂英語，問同學又不放心。

突然，我想起英語老師告訴過我們她的電子信箱。于是，我計上心來，把不懂的問題歸納起來，在一個周六的晚上給她發(fā)了個電子郵件。第二天一早，我醒來第一件事就是趕緊查看我的電子信箱，哈，還真有Lilia給我的郵件。我急忙調出來，真是太好了，她不僅認真的進行了解釋，還舉例說明了具體用法，把困擾我的問題都解決了。而且周一上課時，她又把我提的問題，在課堂上對大家又講了一遍。

也許是我過于膽小，也許是自尊心過強，反正我不太習慣課堂提問。英語老師將她的郵件地址告訴了我們，使我們可以通過發(fā)電子郵件向老師請教問題，這種方法特好。當然，這肯定會影響老師日常休息。因此，我想對她說：老師，謝謝你。

初中的老師作文 篇2

五月的荷花開遍了池塘，是誰將那快樂與幸福給予了我？是誰將知識灌進了我的大腦，帶我去書海遨游？是誰充當我人生的燈塔，照亮了我迷茫的人生方向？是那辛勤、無私的老師啊！隨著時光的點點流逝，我將眼含熱淚，戀戀不舍地與培育我多年的母校告別。在這6年的大好時光中，母校中點點滴滴，一草一木更是含我又難以忘懷。這其中，我心中最放心不了的就是我的良師益友一張老師。

記得五年級的一個早晨，窗外陽光格外燦爛。在我們的猜測與期待中，她來了。她高高的個子，白凈的臉顯出一絲秀氣，炯炯有神的眼睛透出一股才氣，眼睛里總是露著笑意。張老師，這位和藹的“大姐姐”，用慈祥的語氣與我們交談，同學們都對她表明心聲。就連我這個頑固的“老大難”也被深深震撼，征服了！

我們很喜歡上她的課，因為張老師的課總是飽含激情，一篇篇課文讓她講得那么有聲有色。記得她在上《梅花魂》一課時，她在課上穿插介紹了一些與課文相關的資料與背景，加深了我們對課文的理解。當張老師用抑揚頓挫的聲調妙語連珠地朗讀道：幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，總來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)！”那一刻，仿佛書本上那一個個呆板的文字被老師賜予了生命，飛入了同學的心中，令大家沉浸在陶醉中。同學們被深深感染，仿佛置身于擁有一身浩然正氣的作者面前。從這堂課以后，我們也學著張老師那樣有感情地朗讀課文。雖遠不及她，但總算改掉了毫無感情又拖腔拖調的壞習慣。

張老師不僅課上的好，而且嚴格要求自己。是個治學嚴謹，認真負責的好老師。

記得她有一次幫我們積累古詩詞，她在黑板上寫出《錢塘湖春行》，其中有一句是“亂花漸覺迷人眼淺草才能沒馬蹄”。沒過多久，一位同學向她提出：發(fā)現(xiàn)有的書中寫的是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。帶著這個疑問，張老師查閱了其他版本的唐詩后，告訴大家，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是正確的的。她讓大家把原來的改掉，還表揚了

提出問題的同學。這件事情深深啟迪了我，教育我改掉自己在學習上馬馬虎虎，不求甚解的壞習慣。

六年的小學時光即將過去，我們將踏上新的“征程”。但是我永遠不會忘記，我的啟蒙恩師一一張老師。她這位辛勤的園丁，為祖國教育事業(yè)貢獻了多少，面對青春的點點流逝是無怨無悔。反而用自己的新血與汗水培育著我們這些國之棟梁，這種無私奉獻的精神可歌可泣啊！

初中的老師作文 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好！

一元復始，萬象更新。今天我們就要揮手作別難忘而輝煌的20xx年，一個充滿希望、充滿期待的20xx年正向我們款款走來。在這辭舊迎新之際，我謹代表學校校委會向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最崇高的敬意！向學海泛舟、勇攀高峰的同學們致以最親切的問候！歲月不居，天道酬勤。20xx年，雖然只是歷史長河中短暫的一瞬間，但卻是學校發(fā)展進程中一個不尋常的年份。在這一年里，我們把立德樹人作為根本任務，把提高教學質量作為重點，推進學校向特色化方向發(fā)展。一年來，我們的教學設施得到了大幅度的改善，學校校園環(huán)境建設進一步提升，文化氛圍逐步形成。同學們在養(yǎng)成習慣方面逐步形成良好的勢頭。在師生的共同努力下，我們的教學成績和辦學質量穩(wěn)步提高。

老師們、同學們，回首過去，學校發(fā)展歷程中的每一個閃光點都值得我們歡欣和鼓舞；展望未來，我們有這樣一支樂于奉獻、與時俱進的教師隊伍，有這樣一群勤學樂學、銳意進取的同學們，未來的中心小學一定會蒸蒸日上！

彩練騰空，盛世弦歌。老師們、同學們，讓我們一同融入這歡樂的海洋，用縱情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的朝陽吧！

最后，衷心地祝愿同學們在新的一年里天天進步！健康成長！衷心地祝愿老師們身體健康！萬事如意！衷心地祝愿我們學校在未來的日子里紅紅火火！

謝謝大家！

初中的老師作文 篇4

昨天下午,我們班的第二節(jié)課是美術課,做完了眼保健操,有一位女老師來到了我們班.

我們的美術老師是王老師呀!怎么會是一位女老師來幫我們上課呢?后來我們聽了她的自我介紹才知道,她是一位來這里實習的老師,今天她幫我們上課.

這位老師扎了一個辮子,長長的劉海在她的額頭上隨風輕輕飄動,襯托出了一雙大大的眼睛,長長的睫毛,上身穿了一件褐色的褂子,脖子上戴有一條精美的項鏈,項鏈和她很相配,手上戴了手鏈,一條流行的牛仔褲配上那件上衣很漂亮.

甜美的聲音在我的耳邊響起,她面帶著笑容給我們講課,讓我們感到心情出奇的輕松,把自己全身都放松了,沒有一張嚴肅的臉,給我們的是滿臉的笑容.沒有沉重的心情,給我們的是甜美的聲音和輕松的心情.

這位老師的上課方式與王老師不一樣,王老師只告訴我們一些書本上的知識,而這位老師,她提出了很多有關我們不知道的知識,然后很有耐心的等待我們的回答,如果答錯了或答不出,她會給予你一個笑容,然后一一幫我們講解.

我相信這位實習老師,在不久后就會成為一位好老師.

初中的老師作文 篇5

叮鈴鈴……上課了，一位漂亮而又年輕的老師走了進來，“我是教生物的，你們可以叫我王老師。”干練的短發(fā)，清脆的聲音，讓我喜歡上了生物課。

每次王老師來上課，都抱著兩本書。她說：“生物的每個知識點都在書里，只要上課認真聽講都能學好。”每節(jié)課，我都迫不及待地打開生物書去汲取生物知識。

開學到現(xiàn)在，雖然已經考了那么多的測試卷，但只有王老師會在每個學生的卷上進行批語，老師會把你的表現(xiàn)和接下來應該怎么做寫在卷上。這次我的生物成績不是很理想，只答了78分，而王老師絲毫沒有埋怨的意思，而是把“加油!好好學，老師相信你的進步”這句話用醒目的紅筆寫在我的卷上，這句話不僅寫在卷上，還深深地印在我的腦子里。

生物老師說話的方式很是有趣，她總會在句尾加個“哈”字。每次老師說完一句話時候，我們同學都想模仿一遍。甚至有一次，我去問生物老師您為什么要每次都在句子末加個“哈”呀?“因為我想讓你們跟著我的思路走?！睆哪且院螅蠋熞徽f出這樣的句子，我便在心里默默地回答“嗯”。

生物老師的出現(xiàn)徹底讓我們改變了對初中老師的看法。我們心中的初中老師是嚴格、嚴厲、嚴肅的，而生物老師卻是漂亮、溫柔的。她管教學生有方，即使上課同學們說話，只要她敲三下黑板就會變得立即安靜。

生物老師還是個非常熱心、關愛學生的老師。這件事情就發(fā)生在今天的中午，粗心大意的我把眼鏡落在軟陶教室里，可教室門又鎖上了，我特別著急。這時，生物老師走過來，我向她說明了情況，得知事情之后，王老師拿出手機打電話，幫我聯(lián)系到軟陶老師，最后在王老師的幫助下，我把眼鏡找回來了。下午，王老師還關切地問我：“眼鏡拿到了嗎?”我說：“拿到了，謝謝王老師?！蓖趵蠋煏囊恍φf：“找到就好，下回可別粗心大意了!”

這就是我的生物老師，我們班同學都喜歡她。

初中的老師作文 篇6

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容在教育事業(yè)上盡職盡責的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴格讓我銘記在心。

平時上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個同學都是全神貫注、一本正經的，因為：本節(jié)課，體育老師讓每一個同學進行800米、400米和跳沙坑，這就把我們全班同學累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運動會和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎么辦呢？

有一年夏天上體育課，老師之前強調過：只要當天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調皮了，根本沒有把老師的話當話，左耳朵進右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴無人能敵??！

我在心里想：不就是一個跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰??！可我心里還有一個人在說：“你說得容易，有本事你跳??！它的話讓我猶豫了一會，因為我膽小所以畏懼了。王老師吼了一聲：“你們女生當中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇，一個操場250米，一共要跑20圈，?。〔粫?！一共要跑5000米？My god，不會吧！“我是最棒的，為什么別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心里告誡著自己。王老師的嚴格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。

這就是我們班的體育老師，他的嚴格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎項以及許多優(yōu)異的`成績。所以我認為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師。

再見了，老師！

初中的老師作文 篇7

早晨，我走到一中門口，映我眼前是那八個字“社會精英、榜樣中國公民”，這八個字仿佛時刻在提示大家。進到大門口后，我跑到墻角看著我是那一個班，一轉眼我是七七班的學員，我一進門處看到之前許多了解的同學都是在一個班，大家正說笑著，從門口走入了一位老師。

這位老師穿著一襲黑紗裙，戴著一副眼鏡，臉部外露洋溢著的微笑。根據詳細介紹。我獲知，它是我們的英語老師兼教導主任，這名老師姓許。許老師把報考的規(guī)定制成了PPT放應出去，我猜測許老師一定平易近人。

許老師像媽媽一樣溫暖著大家，還記得新生軍訓中途許老師病了卻分毫搖擺不定不她守衛(wèi)大家的那顆心，逐漸教官隔三差五地懲罰大家，要不在烈日下曝曬，要不雨中做仰臥起坐。最終軍訓會操演出前，許老師心急地擔憂大家又沒飲水又要做俯撐，她趕忙向教官控告說：“我們班的小孩那么聰明，你們如何老是處罰她們，你們沒見到她們都孱弱成什么樣子了?！?/p>

教官使我們又站了起來，我向后看了一眼，不經意見到許老師的眼睛里閃著淚水。新生軍訓中，不管起風或是雨天，許老師都陪著大家，七年級的教導主任們就她堅持不懈出來，一直陪大家訓煉。我在內心是欽佩的。

保證嚴愛備至的老師，才算是好老師。我還記得上一個周大家工作組掃清潔區(qū)，許老師一絲不茍地幫我傳授給解讀該掃那個地方，一個地區(qū)掃不太好就需要罰掃。有一位同學在生物課上發(fā)言，被老師把握住了，使他站到后邊去，這件事情恰好被學校領導都看到了。校領導在大會上指名七七班，許老師十分發(fā)火氣，把這個同學好好地文化教育了一番，那一個同學也了解到自身的不正確，并向大家道了歉。那樣的事兒不計其數(shù)……

許老師，是一個溫暖就能溶化他人的人，是一個嚴格就能使你深入識認到自身不正確的人，她全部的規(guī)定，全是期待大家努力學習給自己增光添彩為班集體增光添彩。

初中的老師作文 篇8

日月如梭，一轉眼間，七年級的的時光便悄悄“溜”去了，我也只好無奈的來到我們學校二樓，心懷忐忑的走入那個八七班。起初我是有些煩躁的，畢竟曾經一起玩耍，一起學習的同學不見了。

我隨便找了個位置坐下，觀察著四周的同學，他們好似都認識，唯獨我是一個外人，這是我更為煩躁了。

這是，一個身材瘦高的女老師走入班級，她梳著一頭馬尾，顯得更加精神，但在我眼里，那不是精神，而是恐怖，看她年齡大概有三十幾歲，不過她那唯我獨尊的氣勢散播在班級每個角落。

剛剛在嘻哈打鬧的同學早早的合上了嘴，呆呆的坐在教室里，班里鴉雀無聲，老師馬尾一甩，瀟灑的同學寫下三個大字“衛(wèi)××”，隨后在下面謝了一連串電話號碼。

突然，畫風一轉，那種令人望而生畏的感覺沒有了，取而代之的是那種溫柔親切的感覺。

“同學們好，我是這個班的老班，我叫衛(wèi)××，今天我非常不滿意，因為我是老班，不是老板，見著我不要老師板著臉?！?/p>

這句話引得哄堂大笑，我心底那股煩躁勁兒沒了，反而充滿活力，嘟囔到:“哈哈哈，看來八年級的生活要有趣起來了?！?/p>

隨后她那潔白而又長的手一揮，示意同學們安靜一下說到:“同學們，我是教語文的，但我認為語文老師不僅僅是教你們文化知識，更是要教給你們做人的道理?！?/p>

“今天，我要給大家講的是，要做一個有溫度的人，感動別人?！?/p>

她把一個歪了的板凳扶起說:“我教過的學生，你要在人群中脫穎而出，讓別人想起你時不禁感嘆一句:因為有你，我很溫暖?！?/p>

“當你能溫暖他人的時候，你便成功了?！?/p>

……

她的話令我深思，做一個有溫度的人？

我入學時的煩躁消失了，取而代之是滿滿的動力，握緊了拳頭，心中暗暗發(fā)誓:這口雞湯喂的好！我成績不論如何，但我要讓身邊的人知道，我是一個有溫度的人。

無論何時何地，我定會溫暖他人。

初中的老師作文 篇9

老師，是園丁，培育桃李開滿天下；老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚，才讓我從討厭作文到對作文的熱愛；從膽小內向到充滿自信、樂觀。

依然清晰地記得，那是在四年級的時候，我見到寫作文就很頭疼，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來，而且用詞常常出錯。老師了解了這種情況后，馬上找來了我，跟我講起了怎樣寫作文，教我應該堅持每天寫日記，多看作文書，積累好詞好句，這些我都記在心里，楊老師還固定每周末出一個作文題目讓我練筆，后來，我每一周寫的作文及日記我都讓老師批改，漸漸地，我的作文水平有所提高，常常被老師作為范文給全班同學欣賞，我寫的一篇作文――《我和我的好朋友》，不僅在《教育周刊》里發(fā)表，還得到了十五元的稿費，這難道不是老師的功勞嗎？

不僅如此，還有一件事，至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學校舉行演講大賽的時候，老師肯定了我，選我去參賽，但我膽子小，在演講前腿還不斷地抖，這個時候，楊老師走過來，撫摸著我的腦袋，親切地對我說：“別怕，老師相信你的！加油！”聽了這話，我的心情一下子放松了許多，上臺時，楊老師用鼓勵的眼神看著我，我鼓足了勇氣，為全校師生演講――《我親愛的老師》，演講完后，臺下立即暴發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，我取得了成功。經過這一次的成功，一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂觀。

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期待的初中作文推薦

撰寫文章是培養(yǎng)學生邏輯思考和批判思維的關鍵方式，通過寫作可以將自身的思考和體驗儲存下來。欄目小編為您獻上一篇精彩絕倫的以“期待的初中作文”為主題的文章，相信值得您一讀。我們會持續(xù)努力提升和完善，期待您能多多光顧我們的網站！

期待的初中作文(篇1)

我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著奶奶為我準備的一大包土特產，穿過堂屋，走進廚房向奶奶告別。奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但最終沒說出來，奶奶轉過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準備好了嗎?別把書忘了!坐一會兒，吃完荷包蛋再走吧。”說完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨的能奶更加傷心。

“這是新鮮蛋，營養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上奶奶這來，我給你留著?！蹦棠踢呎f邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完這么多，您也吃些吧!”奶奶嚴肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的?！蔽抑缓枚诉^碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴奶奶我愿意留下啊!但我又不能，學校是要上晚自習的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見奶奶那深情而又充滿期待的目光。

“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個老太婆啊!哎!算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧!”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興?！蹦棠涛⑿χ?，憐愛地撫摸著我的頭。我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。

“奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了?！蔽彝崎_碗站起來。

奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看奶奶，我怕碰見那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，奶奶老了，走不動了，就不送了，走吧!”說著轉過身去，不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓奶奶看了更傷心，我怕奶奶那充滿期待又失落的目光。

我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉過頭，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，奶奶啊!孫女永遠都無法走出你那期待的目光。

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環(huán)保的期待

我愛環(huán)?？晌乙恢辈恢拉h(huán)保到底是個什么玩意，網上說：環(huán)保是人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，維持自身的存在和發(fā)展而進行的各種實踐活動的總稱。還是防止環(huán)境破壞或變質的方法和控制措施?？晌艺J為環(huán)保簡單地說就是環(huán)境保護(environmentalprotection)也是“固定資產折舊”性。

后來上中學后我校第二課堂的時候我報了一個叫氣候酷派（ClimateCool）的課外班，氣候變化已經不再僅僅是一小批環(huán)境學家關注的事情，它現(xiàn)在是全世界的決策者們關注的議題.20xx年，曾榮獲諾貝爾獎的政府間氣候變化科學委員會發(fā)布了它的權威而全面的第四次科學評估報告，報告做出結論：世界氣候系統(tǒng)的變暖已經是一個事實，而人類在氣候變化中的影響比任何其他自然因素都更加清晰和顯著.氣候變化將愈加威脅到我們的生活方式，我們的集體安全以及生態(tài)系統(tǒng)。

氣候變化也許最終會觸發(fā)全世界在經濟和社會制度方面的災難性改變。雖然全世界有許多人意識到氣候變化帶來的威脅，但是相對卻很少有人理解應對的解決方案，以及他們在參與解決方案時所扮演的角色。增進理解并鼓勵人們參與到本地的解決方案中來，是實現(xiàn)全球一致，邁向現(xiàn)實的國際解決方案過程中的一大步。后來我就和我們這個團隊一起參加了大大小小的比賽，讓我知道了環(huán)保的意義。

我期待大家可以環(huán)保觀念加強，和我一樣從一環(huán)保盲到成為一名合格的環(huán)保衛(wèi)士。

期待的初中作文(篇3)

期待著，望向遠方

還沒來得及看看手表，時間就那么過去了。

一年。一年的光陰被我們丟在初中的跑道上，只有不經意間才會用那把銀色的鑰匙打開指縫間的鎖，才有機會讓它品嘗品嘗陽光的味道。

一年，是一年啊。校門口的幾棵大樹，不知不覺枝葉也繁多起來了呢。曾經引來吐槽不斷的寬大校服，也漸漸地散發(fā)著別樣的溫暖。校門依舊敞開，路邊依舊多彩，我們再次回來，卻已失去了去年莽莽撞撞的羞澀。

穿上略顯寬大的校服，把團徽輕輕別在筆袋的布料上，又邁著不那么樂意的步子走進校園。又是一年開學季，我們卻已不是全校眼中的學弟學妹，已在默默中學會以學長學姐的笑容迎接新生。一年的相逢碰撞出了無限火花，我們唱著笑著哭著跑著，在莽撞中成長。我們相逢，相識，相知。七十多個孩子的面容交織，我們收獲了各自信任的友誼，學會不再用眼淚面對，而是微笑著抱拳，喃喃著我才沒有這么弱。

我曾以為初中生活會那樣漫長，漫長到我們忘記太陽的顏色，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不過是彈指一瞬。

有的人來了，有的人走了，有的`人默默留在這里。

我曾以為眼淚很透徹，便總是透過它來看身邊的一切。后來的后來才發(fā)現(xiàn)，那是多么愚笨的念頭啊。驚鴻一瞥般的一年，我們攜手爬上山頂，共同烹調“美味”，即使無意間可樂倒進炒青菜，奶茶豬肉和土豆燉成一鍋，我們也是在短暫的面面相覷之后一起爆發(fā)出驚天動地般的歡笑聲。

三等分點的最后，我們微笑著，看著我們的夢想跨上單車，并肩向未知的未來前行。日歷響起了開學倒計時的聲音。微微的一笑，又要見面了呢。

暑期作業(yè)本被整理好放進書包。我期待著，期待著這一年，這個被我們稱之為中小學轉折期的八年級，期待著見面之后互相友好拍肩的那一幕，期待哥們之間蘊滿了快樂與期待的那一拳。

提起行李，背上書包，再次跨上熟悉的班車，我打開了回憶的鎖，讓指縫在透過車窗斑駁的陽光下自由呼吸。

就是這樣，時隔暑假，我們回來了。

新的學年，輕輕在封面上寫上八年級，我期待著，期待著，望向未知的遠方。

期待的初中作文(篇4)

7月3日晚上10點，我迎來了最希望看到的一場比賽——阿根廷對德國。如果這場阿根廷贏了，就可以順利晉級4強?？墒牵@場比賽卻讓我大跌眼鏡：阿根廷竟然0：4負于德國！這讓我的心瞬間跌入谷底。要知道，我是多么希望看到梅西、伊瓜因、特維斯等球員能高舉著大力神杯站在領獎臺上啊！阿根廷可以輸，但是絕不可以輸?shù)媚敲措x譜：

開場不到3分鐘，德國隊就率先攻破了阿根廷隊的大門。我不禁一聲嘆息：“哎呀，羅梅羅怎么這么不小心呢，這樣都會讓穆勒頭球進門……;”但隨后，我又重拾信心，因為我覺得覺得一個失球對于阿根廷這種強隊來說不能鎖定勝局?？墒?，阿根廷隊員們好像卻不是那么樂觀，因此上半場阿根廷踢得萎靡不振，我十分著急，因為你越不用心踢球就越容易遭到德國巧妙的反擊。這就是為什么人家說德國踢得不是足球，而是戰(zhàn)術。

上半場比賽就在沉悶中度過了。

10分鐘后，下半場開始了。

可是更讓我郁悶的不是阿根廷的陣型，而是后面的表現(xiàn)。在67分鐘時，阿根廷后防出現(xiàn)漏洞，克洛澤抓住了它，將比分改寫成2:0！看到這兒，我再也無法找回信心，因為，我覺得阿根廷已無勝算，現(xiàn)在唯一能做的就是盡量扳回一個球，別讓自己輸?shù)锰y看。但阿根廷好像泄氣了，后面踢得越來越力不從心。這對阿根廷隊員們的打擊實在太大了，因為他們連射門的機會都沒有，更別說破門得分。雖然表面上平靜如水，但我的內心卻泛著層層波瀾，濺起朵朵浪花，為阿根廷感到惋惜和悲傷。想要取得勝算，至少要先保證不再失球，然后進2個球。如果能踢到加時賽的話就有希望贏?？墒沁@談何容易??？面對德國戰(zhàn)車進可攻，退可守的戰(zhàn)術，想逼近禁區(qū)都難??！但德國戰(zhàn)車卻越戰(zhàn)越勇，不停地抓住阿根廷的空擋，造成了好幾次有威脅的射門。要不是門將羅梅羅認真細致的撲救和防守，可能德國會將比分的差距拉得更大。我的心里防線幾乎崩潰，因為這樣低迷的阿根廷如何與正信心滿滿，精力充沛的德國隊叫板？阿根廷在換人時將陣型變化了，中場都退回了后腰的位置。原本我以為這樣就能使阿根廷不再失球，甚至進球時，我卻發(fā)現(xiàn)我錯了，德國正利用了后衛(wèi)太多會造成阻礙門將視線這一弱點，再次攻入一球，3：0。我絕望了，在僅剩的15分鐘里，要想調整心態(tài)后進3球，簡直如登天一般困難。沒想到，最后抓住機會進球的不是阿根廷，是德國，4：0！阿根廷遭20年來最懸殊比分。最后，比賽在阿根廷球迷的嘆息和德國球迷的歡慶中結束了。

在此之后的好幾天里，我心中那道隱隱的傷和陰霾還是無法散去。直到最后西班牙把德國止步半決賽，我的陰霾才慢慢散開，重新看見了希望。

雖然阿根廷沒能成功晉級半決賽，但是我堅信，4年后，阿根廷一定會重返賽場，振作精神，重振往日雄風。期待著4年后，梅西能帶領阿根廷殺入半決賽，向德國復仇并登上冠軍寶座。

而我，會坐在電視機前，看著你們捧起大力神杯，親眼見證王者的歸來！

期待的初中作文(篇5)

佇立在春天里。期待陽光，期待綠色，期待一份莫名的感動。

空蕩蕩的天空里只有一枚孤獨的太陽，像君王的靈魂一樣寂寥。曠遠的蒼穹沒有一片成形的云朵。即便想象力再豐富也看不出棉花、奔馬或大象來。那是一無所有的空絕，簡直讓人傷心欲碎。雖說是春天，陽光卻沒有冬日里那透過玻璃窗貼在臉上的溫熱。像出于禮節(jié)的微笑，背后藏著透心的的涼。

院子里、小路旁站著一排排樹，煙熏火燎過一般，黑黢黢的，樹上沒有一片葉子。粗細不均的樹干樹枝仿佛都被鉛筆描過。麻雀們倒是不理會這些，總是無憂無慮的。顯然季節(jié)的變化對它們沒有絲毫的影響。日子無論是繁華還是慘淡，它們都依然快樂著自己的快樂，不厭其煩地唱著那首單調的歌。從一個樹枝上躍起，抖一下翅，又落在咫尺之遙的另一個樹枝上，忽而倏地一下子俯沖到地面，七八個小東西蹦跶著輕盈的小腳兒，啄幾下，在看似什么也沒有的地面上覓著食，一副怡然自得的樣子。

風，執(zhí)意地吹著，不是嚴冬時節(jié)讓人難以抵御的寒，也不是早春時分讓人舒展開手腳的暖。那三月特有的透骨、清泠，足以把沉寂的你里里外外梳理個遍。

正是這種風，卻極力地妄想著打開花兒草兒的心扉，即使它們大多都緊緊地閉著。

凄凄的白草間，隱約透出幾分綠色，小草像針一樣刺破了地面，枯榮相濟，青黃兩接。在向陽的.坡上，避風的坑洼，或是水泥板的縫隙，野菜很頑強地探出頭，張望著。和蒲公英、苦菜、白蒿比起來，薺菜還是比較受人青睞的。大概都是因了“春在溪頭薺菜花”的緣故吧。剛剛鉆出地面的薺菜，幾近土色，由于寒冷和干旱，它們怯怯的，生怕惹惱了誰似的。即便這樣，卻也有幾株在料峭的春寒中開了花，極細小的白花，在冷冷的風中顫動著，讓人心生憐惜。

在這樣的春天里，總有一些事、一些人，逼進你的眼，撞擊你的心。若美好，固然有生命存在；若悲愴，自然也離不開生命。蒼茫大地，沉浮無定。走在沒有芳菲的春天里，所有的夢都那么邈遠，遠的讓人望眼欲穿。

春天，是老人懷里抱著的剛剛降生的嬰兒。

春，在生與死的交叉處，悲與喜的臨界點。悲則生淚，喜則盈笑。悲過喜過，一切都回歸平淡。平淡如鏡子一樣的海面，人，便成了海上漂泊的、不知何處靠岸的船。

雪花初中作文推薦

作文是一個人內心世界的折射是情感和思考的真實反映，通過作文表達自己的見解和思想有助于推動社會進步。寫出優(yōu)質的作文要多去試著理解一下，值得參考借鑒的優(yōu)秀作文有哪些呢？歡迎您來到這里希望您能在本網頁中找到所需的信息。

雪花初中作文 篇1

在我的心中，冬天是美麗的。在一個大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發(fā)現(xiàn)，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇娘的杰作!在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被;雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶著雪花一點一點的白，十分美麗;有時一陣寒風吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。

下了第二節(jié)課，你再出來，景色已大不相同了，細心的你會發(fā)現(xiàn)樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發(fā)亮的水晶。仔細一看，原來是樹葉上結了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面;冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，樹葉的葉脈還依稀可見呢!雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創(chuàng)造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!

在我的心中，冬天是有趣的。放學后，院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多么高興激動呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向對方扔去，那雪彈時而飛入脖子，時而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們仍然玩得十分盡興，好不熱鬧。

我們幾個女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運雪，這時蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一個無人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無比，我們找來一個大箱子裝雪，再運過去，很快堆成了雪人的身子，另一個同學也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。

冬天地雪花、冰花，給我們帶來了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛冬天。

雪花初中作文 篇2

【原稿】

今天，似乎在同學們眼里是很特別的，因為今天下了雪，20xx年的第一場雪。

中午，從家出門，在上學的路上，天氣暗暗的，忽然之間，下起雪來，我和伙伴們都急急忙忙跑來學校，可是，來到學校后，雪卻停了，伙伴們說：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學們有的打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個又一個的大雪球，今天真高興！

【改稿】

今天，似乎在同學們眼里很特別，因為下了雪，20xx年的第一場雪。

中午上學的路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向學校。可是，來到學校后，雪卻停了。伙伴們說：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”

下課后，地上已經下了厚厚一層雪，同學們爭先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個又一個大雪球……

咱們小學生呀，今兒個真高興！

許老師評點：

第一段比較啰嗦，做了精簡。

“天氣暗暗的”，不通，應該是“天色暗暗的”?！昂鋈恢g，下起雪來”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花”。“賭氣”可能是同學們的真實語言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。

兩個“地”字重復，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學們紛紛跑出教室”，后來還是改成了“同學們爭先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說出來嗎？

既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個真高興”做結尾呢？現(xiàn)成的，拿來主義就是了。

雪花初中作文 篇3

用熱情點亮每一個無私的瞬間，生活便會如詩如畫。

——題記

雪花在空中飛舞，它們好似一個個快樂的音符，舞動出了冬日中最溫馨的畫面。

那天的清晨，天空中下著鵝毛大雪，我與母親像蝸牛一樣在寒冷的大街上行走著，雖然我被母親“包”的嚴嚴實實的，但卻還是有一絲絲寒風穿過我的衣領刺入我的皮膚，我不停埋怨母親，母親也與我吵吵不停，已經厭煩的我，停止爭吵，自顧自地向前走。在馬路邊我看見了一位老奶奶，她正埋頭掃著雪，她的臉上的皺紋與干巴巴的臉似乎告訴我——她已經度過了幾十個歲月，已經飽經風霜，卻沒有福命在家中養(yǎng)老，而在這里做一個平凡的清潔工，一個月的辛勤汗水只能換來一點點補償。我呆呆地望著這位老奶奶，她的手已經凍得紅紅的，手指似乎快伸不開了。

不知怎么了，她突然摔倒在地上，而路邊的行人匆匆走開，不想“惹”事，母親叫我過去扶一下，我便跑去扶她，只見她飽經風霜的臉上綻放出了慈祥的笑容：“謝謝你，小姑娘，要不是你，我恐怕起不來了！”“沒關系，奶奶，您怎么這么不小心呢？看看地上的雪有多厚?。　蔽颐φf道?！鞍?，人老了，干活不利索了，已經兩個小時了還沒掃完?！彼纸拥溃赣H在旁不解地問道：“大娘，您年紀這么大了，您沒有兒女給您養(yǎng)老嗎？”此時的她眼眶中飽含了淚水：“我老伴很早就過世了，好不容易拉扯大兩個兒子，一個因沒有錢治病死了，小兒子去年到工地上打工，被石板壓成植物人了，唉，真倒霉事全被我攤上了，不過我相信日子一定會好起來的，今天就謝謝你們了……”走在上學的路上，我被老奶奶感動了，她是多么平凡??！她的毅力和堅定的信念，讓我值得敬佩。

雪花依然在飄舞，我不覺得冷了，因為我的心被老奶奶的一番話打動，溫暖了我……

雪花初中作文 篇4

我是善良的小雪花

我是一片頑皮的小雪花，又一次趁冬爺爺睡覺的時候，我偷偷地跑到倉庫里找百寶箱去人間玩了。

我來到一家農戶的屋頂上，看到我的好朋友，它們有的在我的旁邊，有的在車子上，有的在樹上，還有的被一群小朋友做成雪球在玩呢。突然，一陣風把我吹到了地上，哦，原來是風哥，我對風哥說：“謝了，風哥?！憋L哥說：“不用謝，這是我應該做的，拜拜了。”我笑著說：“拜拜?！蔽腋鎰e了風哥，突然，聽到了一陣哭聲，是誰呢？哦，原來是一個小男孩被一個大男孩在欺負著呢。我飄過去，從百寶箱里拿去勇敢者粉，往他身上一撒，那個男孩立刻變得勇敢了，他氣勢洶洶地把那個大男孩給趕走了。

我飄呀飄，飄呀飄，突然，看到一個雙目失明的小女孩在織衣服，我走過去，問她：“你為什么要織衣服呢？”她傷心地說：“我的媽媽生病臥床，爸爸出差打工，我織衣服去賣錢，來給媽媽治病?！蔽腋袆訕O了，沒想到，這個什么也看不見的人竟能做出這種令人感動的事情！我從百寶箱里拿出通明丸放進小女孩的嘴里，小女孩立刻能看到世界萬物了，她開心地又開始織衣服來。

玩了一天，我也累了。我回到了天上，冬爺爺看到我，抱住我高興地說：“我的好孩子，你去人間我不怪你，因為你在人間做了很多好事，你真是個好姑娘！”我撲進冬爺爺?shù)膽牙?，甜甜地笑了?/p>

雪花初中作文 篇5

假如我是一片雪花。

世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。

假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。??！世界被我們裝點得多美。

假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。

假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田里的麥苗擋風。有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們取了個好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。

我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻的精神。

雪花初中作文 篇6

18年淡忘的記憶！

在紛飛的暮雪里復燃。

遙望遠處清涼的燈光，

靜默里細細的品味一份靜寂與孤獨。

拿起素簽，

本欲將這點點情念描摹。

潔白的扉頁上，

墨色的余馨已和著點點清淚。

在夜色的湖海里蕩漾，

遙遠中脈脈的驪歌傳來，

扣動我心

一手支額，

一手輕撫，

摩挲的煦暖蔓延在眼牟里，

水樣溫柔的眼神中。

一個女子的身影走出我的記憶。

清逸、智慧、倔強、寬容

靜美如不染煙塵的天上的仙子，

翩翩的。

她這一點淡淡的身影殘弱的幾乎隨時為黑暗所吞沒！

然而，

卻又總是起死回生的從暗下去的光暈里隱現(xiàn)。

如一盞燈，

照亮一方夜空。

一室陋宇，而終溫暖我心

雪越積越厚，

白色的厚重里，

仿佛掩藏了無盡的邪惡。

夜的深濃吞沒了煉獄的地火，

而地獄的精靈守護著千萬年超生的門。

那些雪花挽芊芊之寒心，

擎勁風里九天十地之古韻。

追慕著這燈火的闌珊。

或在天穹之上，

或在平曠之間，

感受著鞭笞翻滾的哀與痛。

這或許是一個奮斗的光輝？

為了活著，

這樣一個悲憫的生命。

然而在落寞的人性的背后，

深切的體味了生的苦難的同時，

又將怎樣去復蘇一具精魂

是否品味了雪花的`味道？

絲絲的寒涼，

透著點點含蓄，

溫文而且滌蕩著紅塵湯湯中的沉淪！

它與生具來就是一種犧牲

這不是一種刻意，

是轉身后的一種失落與蒼涼。

破碎了！

如輕煙般消散而后重朔的軀殼，

在陽光的世界里消融消逝。

是否感覺到了人世瞬息的溫暖？

舊夢里可否想起少年時的綠草如茵？

隔岸的紫蘿青藤？

水樣的女子的長發(fā)三千

雪花初中作文 篇7

雪，輕悄悄而又沉甸甸的下起來了。

雪，在淡淡的月光下紛紛而落，像一個個潔白的毛茸茸的小精靈在藍灰色夜幕的襯托下，打著潔白晶瑩的傘，悠悠飄落，輕輕地傳遞著雪精靈的到來。

看呀，雪大概是挺喜歡樹兒吧？！沒等葉兒飛走，它便悄悄占下了座位。怪不得呢，誰叫它那么愛搶風頭，張著嘴晶瑩地笑，風一吹，嘩——嘩——哎，不情愿吧！還是撒嬌著落下來了，有時打在人臉上，涼絲絲的，真淘氣！

雪，真是個有禮貌的小公主！瞧！那遠處的山哥哥，這不正穿著雪送給他的白襖呢，還有土地這件，都那么好看。都從遠方帶過來應該很累吧？！但看到好多人冷顫而又客氣的笑著，我想，雪會說：“不累?！比鹧┱棕S年！要十多下幾場雪，來年又是一個好年頭樓！哦，原來那沉甸甸的雪還種下了下一個豐年。

雪花初中作文 篇8

一朵雪花，悄悄地來了。飄飄灑灑，飛到了屋檐上，飛到了枯樹上，飛到了梅花里，飛到了我的心田，也飛進了我的腦海，不由得想起雪花的快樂!

雪花是純潔的。雪花永遠都是潔白的，永遠都是潔白的!無論飛過大江還是南北，無論飛過五湖還是四海，她都從不沾上一點淤泥與塵土，她永遠都用潔白來對待自己，她永遠都是潔白無暇的!

雪花是美麗的。她在樹上時，樹是銀裝素裹的。她在地面上，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上，屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上，窗戶更加透亮。她在落葉上，就是一層白色的地毯，踩上去，軟綿綿的，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，也可以說是冬之歌。雪花無論在哪里，都是美的!

雪花是快樂的。孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地上歡躍。玩雪橇，滑呀滑，滑呀滑，雪花被壓得平平的，弄了一個新造型，雪花很快樂。打雪仗，雪花被拋得高高的，在空中旋，飛揚，雪花看到了很多美景，很高興，很快樂。滾雪球，雪花從一朵變成了無數(shù)朵，越來越大，越來越大，雪花認識了更多的新朋友，心里自然感到快樂。堆雪人，雪花更高興了，她可以變成圓臉，也可以是手臂，想做什么就做什么，還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸，雪花當然快樂了。雪花和孩子們一起快樂!

雪花是高尚的。聽見第一聲鳥鳴，看見第一朵花兒綻放，春天已經來到了。當?shù)谝豢|陽光照在芳草碧葉上，照在孩子們紅通通的臉上，照在“叮咚叮咚”的溪流上，就在這溫暖的日子里，雪花慢慢地離開了，她走了，她悄悄地走了!她到另一個世界繼續(xù)快樂去了!我相信她還會回來的，回到那個寒風刺骨，狂風呼嘯的冬天!仍和人們一起快樂著!

雪花永遠都是快樂的。不管是在寒冷的冬天，還是在另一個美麗的世界里，她都用微笑面對一切，她都是快樂的，永遠快樂著!

雪花初中作文 篇9

雪是大自然的兒女，雪是人間的精靈。冬天來了，雪花便姍姍而來，向人們傳遞冬的信息。

又見雪花飄，我喜歡雪。

清晨，我正在被窩里做美夢呢，一陣寒風從窗縫里擠了進來。溜到了我暖和的被子里，我蜷縮著身子像一個小刺猬。媽媽走進來了，叫醒我，說：“下雪了，園園，快到外面看看去?！蔽矣媚潜涞男∈?，揉了揉朦朧的睡眼，懶洋洋地爬了起來，推開門，我被眼前的情景驚呆了，好大的雪，一棵棵大樹被厚厚的積雪壓得變成了碩大的“花”，說樹像花再也形象不過了，看，樹枝披了下來像盛開的九月菊。好多樹枝都被積雪壓折了，耳旁傳來嚓嚓的樹枝折斷的聲音。心里酸酸的，多好的樹呀，多可惜呀，幾年才長這么大，一夜間就面目全非了。

雪下得很大，像鵝毛，但沒有鵝毛那么溫柔。雪花好奇地奔到了我的身上、頭發(fā)上、鼻子上，是不是想看看我長得漂亮不漂亮？我怕不怕冷？小雪花“點綴著”萬物，但不知怎的，它們失去了往日的優(yōu)雅，仿佛一個個發(fā)怒的貓，給世間萬物一些顏色看看，那斷了的樹枝是最好的證明。

它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了并不溫暖的銀裝。雪落在樹上，聚集到一塊，一團團，就像松鼠的大尾巴，蓬松松的，沉甸甸的。有的小樹承受不住雪的壓力，從樹上落了下來。馬路上更加難走了，又是雪，又是水。每一個人的鞋都像是有了魔法，腳踩到馬路上，發(fā)出咯咯的響聲，稍不留心就得來個倒栽蔥。

大雪過后，太陽姐姐從陰云中跑了出來，照在了萬物上。地上的雪，像無數(shù)顆小星星，閃著光芒。好奇的小孩像笨拙的小企鵝跑了出來，在路旁打雪仗，堆雪人，滑冰。給冰冷的人間增添了些許溫暖。歡聲笑語又回蕩在耳邊。

我愛雪，因為雪潔白無瑕。

我愛雪，因為雪帶給人們的歡樂比痛苦多。

我愛雪，我衷心的希望雪和我們永遠是朋友。

[推薦]讀后感作文初中

學生時代的你應該對作文不陌生吧，寫作是是為滿足人們學習社會知識的需要而產生的。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，寫好作文的過程通常是怎樣的？下面是小編幫大家整理的[推薦]讀后感作文初中,供你參考，希望能幫到你。

讀后感作文初中 篇1

在春節(jié)期間，我和媽媽一口氣看完了《蘭心的秘密》這本書。看過后，我的心久久不能平靜下來。

《蘭心的秘密》這個故事的作者是德國的米切爾·恩德。書中的主人公蘭心在仙女的幫助下，如愿以償?shù)匕炎约旱母改缸兂闪诵“?。原因是蘭心覺得自己的父母老跟自己唱反調，于是找到了仙女，她按仙女的指示只要爸爸媽媽跟自己唱反調就把從仙女那拿來的方糖放到了爸爸、媽媽喝的茶里。爸爸、媽媽喝了放過方糖的茶，身體就按二分之一的比例縮小。父母一次次跟蘭心唱反調，一次次縮小，最后小得還差點被貓當老鼠吃掉。

在風雨交加的夜晚，沒有了父母的庇護，蘭心害怕極了。蘭心手指弄破了，爸爸媽媽連幫忙包扎的力氣都沒有。正當蘭心發(fā)現(xiàn)沒有父母的嘮叨，感覺恐懼的，孤獨的時候，仙女的紙片悠悠飄落在腳邊，答應幫助蘭心把父母變回原形。自從父母變回了原形，蘭心又在父母的關心愛護下生活了。

其實，在生活中我和蘭心也一樣，經常跟爸爸、媽媽唱反調。記得有一次，媽媽讓我復習功課，但是我就想玩電腦游戲。那時我也很不明白媽媽為什么老阻止我喜歡的活動，總讓我做些不愛做的事情。那時，我也真想把媽媽變得不會吭聲。

自從和媽媽一起看了《蘭心的秘密》這個故事后，我明白了媽媽與唱反調是對我的關心和愛護。我決心以后不再跟父母唱反調了，做個懂事的孩子。

讀后感作文初中 篇2

紅巖是一本講述共產黨與國民黨的故事，但是他講的并不是戰(zhàn)爭，而是無數(shù)共產黨英雄被國民黨的特務殘忍的對待，這些殘忍的國民黨特務，就是為了要共產黨人的名字大量的清除共產黨，然而國民黨卻不知道我們的解放軍大軍已經快向他們逼近了，而那些國民黨就是想要快速的實行獵殺所有在牢里的共產黨員，但是共產黨員還是堅持下來了。

這本紅巖使我感受到了當時共產黨員的堅強，就算這些共產黨人被抓了以后就不是共產黨的了，但他們依然不會背叛共產黨，除了在書里面的甫志高，就是因為這個共產黨員背叛了共產黨，所以后面的國民黨特務才能順藤摸瓜，一步步的把里面很多的共產黨員都給抓住了，但是共產黨員們卻非常的堅強，無論國民黨的特務用多么嚴厲的拷打，共產黨員都堅決不會告訴他們一個關于共產黨員的名字，共產黨員們就宛如一座座大山國民黨特務休想推動一毫米，就像對于這些革命者來說，拷打對這些革命者是多么的沒用。

我時不時也會看看電視，當我看到那特種兵辛苦的訓練著，我便情不自禁的想起了紅巖里那些共產黨員，電視里的特種兵就像那些共產黨員一樣，無論訓練多么的艱苦他們也要保衛(wèi)國家的安全，對于現(xiàn)在這些白衣天使來說，他們也像紅巖里面的那些英雄們，無論穿著防護服多么的炎熱，多么的口渴也消滅不了他們要治療好患者的希望，他們也是像紅巖里面的那些英雄一樣，都是為國家效力。

長大后我們也要像紅巖里的那些英雄一樣，為我們的國家效力。

讀后感作文初中 篇3

讀完彭雪明老師的《娘》，正是清晨，我看了看仍在睡夢中的母親，笑意不自覺的流露出。

對于彭老師筆下的娘，我是敬佩大于感動的。她是湘西女性的的代表，更是全天下的娘的代表。她身上所體現(xiàn)出的堅強與弱小，偉大與平凡，無一不令人敬佩。沒有人會在讀完此書之后感動于這位娘對兒子的付出，她無怨無悔的為自己的子女奉獻著自己所能做的一切，終生操勞著兒女的幸福，卻只是換來脾氣暴躁的兒子的不理解、埋怨。她的一顰一笑一嗔一皺眉之中都帶上了一個典型中國婦女的喜樂哀怒，中國的婦女永遠把子女放在第一位，她們的歡喜與惆悵也大多來自子女。娘，是中華民族所有母親的縮影而已。我清楚明白的她兒子是深愛這著的娘的，但卻還是免不了要在心中偷偷的討厭他。子欲養(yǎng)而親不待的悲哀沒有人能夠承受得起，那是來自靈魂深處的傷痛，更是永不漫滅的悔恨。但，一切終究是我們自己的選擇，即便再無力承受也只能咬著牙在夜深人靜的時候一個人默默留下懺悔的淚水。

我是幸運的，我與母親的關系要比大多人家母女的關系要好，這多半要歸功于母親的性格。母親雖然即將奔四卻依然愛撒嬌，臭美，用軟軟的聲音下發(fā)命令。她與我的關系與其說是母女倒不如說是姐妹來的實切。我有死黨一枚，我私下愛叫她葉子，前些天她打來電話，因手機在母親身邊，所以是母親轉告“葉葉打電話來了”，我一愣，半響才反應過來，于是捧腹大笑，并在電話中調侃母親想要和她成為閨蜜。打完電話，發(fā)現(xiàn)母親正用一種奇怪的眼神看著我，并平靜的說“怎么笑成那個樣子，一點都沒有老娘的風范！”當真是可愛至極。

也有與母親吵架的時候，但時間永遠不會超過半天，經常是我剛與她吵完，便后了悔，再想想她從前的好，于是放下面子去懇求她的原諒。她也從不會過分生氣，只要我一服軟，就又是晴天。也有時候是兩個人剛吵著吵著，賭氣不到十分鐘便相視而笑，又和好了起來。記憶里她向我道歉的次數(shù)十分少，我明白這是一個母親的架子，自然愿意體貼她，又怎么會舍得與她長時間慪氣，讓她傷心難過。這大概是世上所有兒女都會有的心情。

母親給予我的我永遠也還不清，不用說能生活在這個美好的世界上的機會，就是她教會我的做人的道理，我也是沒有辦法去償還的，唯一能做的大概就是她不為我擔憂，并盡力讓她每天都在開心中度過。

我想，“娘”該是世上最美的字眼，這個字大概來自上古洪荒，帶著歷史的陳舊韻味，令人沉淪。繁體的娘是一個女加一個襄意為“身體包裹了嬰兒的婦女”，即懷孕的女子；而簡體的娘是一個女加一個良，意為“良女”，即受人尊敬的女人。呵，多么有意思！懷孕了自然成為了人母，是娘，而世界上最受人尊敬的女人莫過于娘了！“娘”富有感情與內涵的字眼是當之無愧的最美。

讀后感作文初中 篇4

“畢業(yè)了，分手的日子，已經走了一撥人，還有一撥人不愿離去……”

書頁輕翻，心旌微涼。短小的篇幅，留香的墨頁上，沒有華章錦句的堆砌，有的只是那最真摯深情的流露，唱出了多少畢業(yè)別離學子心中的痛……

一切仿佛還像昨天……

當我們頂著酷暑奮戰(zhàn)在拼搏中考的一線，當我們各自努力執(zhí)著地為了心中那個夢在人生的旅途上奮勇前行。也許，誰心里都明白，分別的日子就在眼前，我們青春的初中三年即將在這個夏天徐徐拉下帷幕……

三年，一個輪回，錯過的不只是擦肩。

當往事成煙，當歲月無痕，一切的無言早已融入這最為炫美的三年。

三年的朝夕相處，早已讓我們成為了勝似兄弟姐妹的一家人。每天我們踏著第一縷陽光毅然執(zhí)著前行，同舟共濟，并肩作戰(zhàn)。學校操場的株株芳草，綠茵場上的點點汗跡。我們在拼搏，展現(xiàn)活力的青春，我們在奮斗，書寫不悔的人生！三年的相知相交，心靈的溝通碰撞，一次次讓我們收獲到珍貴的友情，一次次讓我們彼此在患難、在歡樂中延伸著生命的軌跡……

然而，我們不是神，不能阻止時間的流逝。匆匆的三年，我們在見證，時光在指尖無息地流瀉，我們終將面臨離別。

……

離別那天，每個人的內心都是如此地沉重與痛苦。像秋風掃落葉般，臉上都覆上了悲傷與憂郁的羅圈。

沉默、無言！

死寂一般教室，冷冷的心。

我們彼此相看淚眼，竟無語凝噎。相互道一聲珍重。愿君一路平安。

啜泣聲嘈雜，一個個都不舍地離開那個見證我們成長的教師，身后留下一段無言的空白……

黑板上孤零零地留下：愿君珍重！相信明天會更好！

“今夜，讓我們彼此珍重最后的時光?！?/p>

眼簾掠過文章的最后一句，輕合書本。

微閉雙眼，微潤的眼眶輕瀉一道流痕，濕了面頰。我的心在不住地顫抖。

流年似水，韶華易逝，我們的生命還有多少的等待，還有多少值得我們去珍惜

是的，“其實不想走”。因為有一個地方，珍藏了我們的青春；因為有一群人，點綴了我們人生的精彩；因為有一段時光，叫花季，叫青春······

點評：葉駿！人如名！他是一匹不知疲倦的千里馬，每天為了他的夢想毫不松懈的馳騁；他是一匹忠厚本分的白龍馬，無論老師還是同學，他都待之以誠；他是一匹“風流倜儻”的寶馬，一手好字，一筆好文讓老師學生嘖嘖稱贊！他是全縣現(xiàn)場作文唯一兩屆第一名獲得者！

他的文章沉穩(wěn)嫻熟、行云流水、言語如詩、透出哲思。讀其文猶如逢上一位能說會道的導游帶領我們游覽勝景！閉目養(yǎng)神，陶醉其中！

祝愿他在文學領域早日成才！

讀后感作文初中 篇5

2004-8-27無聊集這個題目曾經叫我沉思了很久。雖然無聊的人并不一定寫得好詩，但自古留得好詩的人卻都無聊，那些廟堂上做棟梁的做櫞子的有用之材，到底也逃不過一句“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”，如果能這么看這么想，無聊倒也不壞。

中國的文藝評論一向不太正常，第一，作為被評論者，對＂公平評價＂的期望過高，這是作者群的自身素養(yǎng)問題；第二，對于評論者來說，是作為附庸還是權威，這個定位一直沒有解決，如果評論人不能處于一種獨立、超然的地位，真正意義上的文藝評論也就不會出現(xiàn)；第三，由于商業(yè)社會帶來的炒作風氣，使文藝評論更處于兩難境地。如果不是古體詩詞已經被擯于主流文藝之外(這是很可悲的)，恐怕筆者也沒有機會在此平心靜氣地寫下這篇文字。

引起我注意老流氓的起因，是緣于他的一篇譯作：蒲白的隱居贊，這篇英文詩也是我所喜歡的。詩譯得不錯，用五古體，最突出之處，是在千百篇花里胡哨的網詩間顯得那樣平白，平白得叫人看不懂，而現(xiàn)在品得動五古的人確實也少。由此，我覺得這個人的品味不錯，不是光看著字面讀詩的人。后來事實證明，我的眼光還是有的。

叫我看走眼了的是老流氓的年齡，這里有一首叫次韻答靜閑子的七律：

意氣初回朔漠外，片帆還寄大江東；神州風景時時異，禹甸笙歌處處同；恨倘能消全仗酒，言無可立況于功；興亡莫說前朝事，獨立殘陽悵晚風。

首聯(lián)起得雄健幽遠；頜聯(lián)句式看來非常工穩(wěn)，其實是很險的，如果一首七律在頜聯(lián)就對應得這么穩(wěn)，整篇很容易死板，關鍵在句尾的＂異＂和＂同＂這兩字字意相反，反而與其內容扣得貼切，嘲諷之意盡出；如果說頜聯(lián)表達了作者的滿肚子不合時宜，那么到了頸聯(lián)，所有的蒼涼、沉痛，則全在這句法非常頓挫的十四字間表達得淋漓盡致！難怪當我后來知道老流氓的真實年齡時，是多么的驚訝！那應該是一個中年人的感受呢！

善于思、樂于思，在另一首七律中也體現(xiàn)得極好，最佳者尾聯(lián)：

沉思

百千思緒結蛛絲，獨坐沈吟不自持。寂寂中宵疑我在，冥冥萬物付誰知。故園望斷徒惆悵，荒漠棲馀只惘迷。天地無言花自落，冰輪終古出江湄。

老流氓自稱不善寫詞，而據我僅見過的兩首，其實是不錯的，比現(xiàn)在網上許多志得意滿之輩強。既然作者沒有把填過的詞選進這個集子，必定有他的理由。在廣泛吸收的前提下，把腦力集中使用在一個專門領域內，是明智的。詩詞俱能、諸體皆備，是當今網上評定才子的一條基本標準，如果這條標準真正成立，落選了也不必難過，因為大部分古代一流詩家都是要陪著落選的，莫非時代真進步到了詩詞已經超越前人的地步？

老流氓的七絕見得不多，這集子里的三首有兩首很好：

一、李商隱

襟抱平生知未開，獨從蠟淚認寒灰；可憐香草美人意，卻作章臺走馬猜。

這令人想起黃庭堅的兩句：＂安知忠臣痛至骨，世上但賞瓊琚詞＂(書磨崖碑后)，以李義山，如果僅僅是朦朧浪漫的情詩，斷不會高于柳三變，而今人對詩的理解，又有多少高明過一方花手絹的？

題《蜻蜓小憩圖》

不向美人頭上立，偏從湖海浪中??；點破碧波三萬頃，老荷尖上暫悠悠。

相當瀟灑的自許小品，這在老流氓那種沉郁頓挫的詩風中，很少見，可能是作者性格的另一方面不經意的流露罷。

另外一首馬詩，雖然立意不錯，但意淺詞陋，不應該是老流氓應有的水平。

來看看另外的三首五言：

蘇東坡與青城山研討會即興

好鳥鳴深樹，幽居集眾賢；豁眸驚挺拔，洗耳愛潺湲；濁酒欣同飲，清詩喜共研；他年息塵事，來臥白云邊；

海

出沒金烏所，風濤自古今；乘桴思隱士，銜石想冤禽；漲落三山動，乾坤四極沉；木華有佳賦，猶作大潮音。

芳草

茸茸接空碧，寂寂動人愁；萬古青如此，三生夢未休；芳馨寄前哲，摧折任時流；更有歲時薦，清高孰與儔。

“漲落三山動，乾坤四極沉”奪魄之句，而“萬古青如此，三生夢未休”更見豐神。

以我來猜，老流氓的師乘有兩處主要脈絡：一是杜甫，二是古詩十九到建安一路。立意高古、綿里藏針，明顯與宋后的風氣有別。而以景象宏遠、絕少盤空硬語的語態(tài)來看，如果老流氓能在難度更大的五言上多下工夫(這種體裁好象更適合他)，假以時日，必有大成。

古典詩詞的語態(tài)掌握得已有相當火候。

老流氓在格律方面懂得比許多人多得多，但他這方面的優(yōu)勢我不愿意多說，他的才能也不應該止于一個格律專家的。

感覺上老流氓似乎還有更好的東西沒有選進來。

我并不相信有先進的文學體裁，任何文學體裁之所以會走向衰微，是因為這種體裁不再有反映時代風貌的作品出現(xiàn)，所以也自然失去了代表時代的資格。藝術的存在價值，在于它是一個時代的鏡像，而不是一個鏡架子。而今天如何使舊體詩詞重返主流文化，首先要面對活生生的社會而不是一具具古尸，這是無可避免的。但今人寫舊體，比前人更難，舊文化已經跟我們隔了一道一百年的濠塹，要掌握和運用舊學，似乎還是＂卜卜齋＂(私塾)那種訓練方式比現(xiàn)在的大學文科有效得多。

今人寫舊體，首先基本格律必須精嚴，這應該有一個共識，否則這種體裁沒有存在的前提。在這個前提下，有兩種方法，一是直接以時語入詩，象聶紺穹先生那樣；二是舊瓶裝新酒，以古語狀今時風物，這也不失為一個權宜之計，在保留古語態(tài)的美感和反映時代二者間作出妥協(xié)，這后一種似乎更容易為大家接受。而要負起這個責任者，有兩樣是不能或缺的：第一：追古之心，跨過宋后那一叢叢病梅，向漢唐氣派看齊；第二，觀今之目，擺脫古中國農業(yè)社會的審美氛圍，感受時代特征。這種人在氣格、修養(yǎng)、感受力都達到一定高度才行。這一方面，以發(fā)展的眼光看，除老流氓實在不作第二人想，因為他有這個潛質，如果不是以那種選網上才子的可笑標準來衡量，他實在比許多人全面和扎實得多了，雖然他現(xiàn)在還未曾定型，也幸虧還未曾定型。

在學問上、心態(tài)上，老流氓有早熟的一面。但畢竟是少年人，往往壓不下負才使氣的天性?？瓷弦荒觊g選入的詩，大部分是聊天室的唱和之作，當然這樣練練筆交流一下也不錯，但畢竟真正的好詩，是獨立洪荒、交感蒼穹時唱出的心音，就這個詩集看，也尚未有驚人的篇章。如果長久這樣玩下去，那真是可惜加可惜了。

天將降大任于斯人也。。。。。。這樣一篇讀后感會不會使人心頭太沉重？

2001年元月2日深夜于火車上

讀后感作文初中 篇6

《長襪子皮皮》是一位年邁的老奶奶寫的，她名叫阿斯特麗德林格倫，她以94歲高齡為童話外婆，1958年，榮獲“安徒生金質獎章”。讀文章如飲美酒，越釀越醇，文章也越讀越香，我也是細細品嘗這本書。

《長襪子皮皮》講了：皮皮9歲時，母親已去，父親失蹤，自己來到了維拉維洛古拉，交了兩位朋友，開始旅行了。最后，找到了父親，但還是留在原來的地方，沒有和父親一起生活。

在旅途中，皮皮遇到了許多困難，沒有家長陪她，但是她樂觀面對，養(yǎng)成了獨立自主的習慣。她十分勇敢地面對困難。

而我呢，唉！遇到困難就大吼大叫，還哭，這跟皮皮差遠了——十萬八千里啊。到了現(xiàn)在，我還不會煮飯，皮皮不僅會煮飯，還會烙餅呢。比如說有一次，媽媽叫我晚上自己煮飯吃，我一聽，惶然然，急得大喊大叫：“我哪會做飯呀！”媽媽無可奈何，只好急匆匆做完飯走了，還在說：“你啊，什么都不會，真沒用！”我頓時感到自尊心被傷害了，眼淚像斷了線的珠子，噼里啪啦往下落，不一會，我就大聲抽泣起來。還有一次，我的衣服破了一個大洞，我就對媽媽說：“幫忙縫一下?！眿寢屛模骸白约翰粫p嗎？”“我怎么會？”我問。媽媽指著我嚴厲地說：“笨啊，學！看著。”于是，看著媽媽一針一針地縫，我全神貫注學了起來。上課時，我老是膽小如鼠，遲遲不敢大膽地舉起手來。唉，我老是膽怯，一被老師叫起，就一聲不響，一問三不知，就算有講話，也是哆哆嗦嗦的。

讀了《長襪子皮皮》我受益匪淺，也若有所悟：在人生旅途中，不可能一帆風順，總是要面對坎坷，就像俗話說“你弱他就強，你強他就弱?！崩щy像彈簧，我一定要冷靜面對。我要向皮皮學習，學會洗衣做飯、針線活，讓父母少點負擔。同學們讓我們學會獨立生活，樂觀地面對困難吧。

讀后感作文初中 篇7

在暑假中，我認真地讀完了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂的。

塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺時做夢把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因為柴斯特是塔克的朋友，所以它用他一生的積蓄來幫助柴斯特。塔克冒著生命危險攢下了這些錢?？上攵?，塔克是一只多么愛錢的.老鼠，它連睡覺的蓋著錢。因為友誼，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強大的，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒有帶尺子，我卻沒有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。

柴斯特是一只不追求名利，只要快樂自由的蟋蟀。它因會唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過上了自由快樂的生活。當我讀到這時，我覺得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。

友誼的分量值千金！自由快樂的生活很幸福！

讀后感作文初中 篇8

在《家》的序里，巴金說過這樣一句話：我并沒有失去我的信仰，對生活的信仰。通過這句話就可感知到《家》這部作品中暗藏了一種不可侵犯的生命，還有一股交織了愛恨愁苦的生活激流。

在高家，一個看似圓滿的大家庭里，演繹了一幕幕悲壯的劇。大兒子覺新是個安分守己的人，他不會反駁，更不會爭取，于是他的夢、他的愛情破碎了。二兒子覺民是個比較有新思想的人，他懂得拼搏也很執(zhí)著，但是他和琴的結合還有好長的路要走，還有無數(shù)的困難要去征服。這個故事也許同樣會有個凄哀的結局吧！小兒子覺慧是個勇于戰(zhàn)斗的人，他從來不會屈服，他有著自己的信仰，然而他的結局又是怎樣的呢，他深愛著的鳴鳳跳河自盡了。也許不論什么性格，什么品質的人就不應該得到自己想要的幸福吧。是這個家注定了他們的命運？還是那個時代注定要有一個這樣的家呢？

我曾經十分不認可舊社會時期誕生的文學作品，我感覺那個時代的作家可能只會用一種感情寫一種思想。但是，在讀過《家》之后，我深深地體會到了一種生活的壓迫感和歷史的沉重感。這些感覺是80年代后的作家無法給予的。給他們帶來新的思想，使他們睜開眼睛看見這個社會的真面目，不過是增加他們的痛苦罷了，這正像使死尸站起來看見自己的腐爛一樣。這句話給我留下很深刻的印象。他們有了新思想，覺悟了，看透了，但是他們更痛苦了。他們放棄拼搏了，麻木了，屈服了，但是他們的命運就會一直痛苦下去，這樣看來，那個時期真的沒有不痛苦的存在了。

在《家》這部作品當中，我沒有讀出誰是主角，也許這正暗示了這個家，這個社會才是真正的主角吧！這些主角玩弄了無數(shù)青年人的命運，撕壞了無數(shù)上進者的夢想，擊碎了無數(shù)的純潔的愛情。主角是強大的，它導演著這部歷史劇的一切，它決定著這部真實劇的結局。在《家》的諸多角色當中，我對覺新這個角色尤其感興趣。這幾天他又像傀儡似的被人玩弄著，像寶貝似的被人珍愛。這是描寫覺新的一句話，我認為很經典。覺新是個很復雜的角色，他心里渴望真愛，但行動上只會聽從。他受盡弟弟的嘲笑，他卻十分渴望弟弟們的生活。他承擔著這個家的重擔，他要把所有的不同都統(tǒng)一，所以他只可能變得圓滑。覺新最后幫助弟弟出走，我認為也許是他覺悟了，但是他一直是清醒的，只不過是他沉默中的爆發(fā)。

《家》總體來說，意義深刻，是一種文學的精華，但我感覺其中還有一些小漏洞，比如在描寫鳴鳳死之后，對于覺慧的描寫太少了，甚至讓人懷疑他是否真正喜歡鳴鳳。總而言之，《家》是一個等待制服的世界，我們從中學會了珍惜和奮斗。

那盞燈初中作文推薦

寫作是我們一生中需要不斷學習的一項技能,作文可以記錄我們的工作生產和生活，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？小編花時間特意編輯了那盞燈初中作文推薦，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

那盞燈初中作文【篇1】

《成長路上的`那盞燈》()。

閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我知道了在困境里必須學會堅強，不向困難低頭，終究會有收獲；閱讀《會飛的教室》讓我知道了友誼的珍貴，學會了珍惜友誼；《笑面人》讓我知道了人間的美與丑，學會了辨別；《海蒂》讓我看到了孩子的童真，想到了自己快樂的童年……我從書中學到了很多，也領悟到很多，明白了很多，對我的成長也起到了很好的促進作用。我在書中汲取營養(yǎng)，書伴隨著我的成長。正如《簡·愛》讓我學會了堅強，知道了人與人是平等的，學會了向丑惡的行為進行反擊，分清是非、辨別美丑。

讀書，誰不會呢？而重要的是，書讀了，你從中的得到了什么？一個故事，一篇文章，不但要看過，還要領悟作者所要表達的思想和精髓，我從中有所收獲。或許，好多的書我現(xiàn)在還不能看的很懂，理解的很透徹，但我從中領悟到了我能領悟得了得一些東西。

我快樂的讀書，我從書中汲取“營養(yǎng)”， 我快樂的成長著。

那盞燈初中作文【篇2】

燈，有著令人溫暖的光芒，在成長的道路上，你一定會感受到這種獨特的溫暖的，它會使你成長，會使你感動，會使你開心

一年一度的三跳運動會開始了幾天，馬上就要比賽團體項目跳大繩了，于是我們大繩隊抓緊最后的時刻練習今年的大繩項目：下餃子。我是打頭的，打頭的最重要，你錯一個，后面就全錯，我此時此刻得了賽前恐懼癥，我真的害怕比賽時我跳壞了!一二三搖繩的口號喊起來了，進，進，進我第一個跳，可我的腿特別僵硬，只能硬闖了，結果當然是沒跳過去的啦!第二次我終于跳進去了，可樣子很笨重。天陰了下來，冷風嗚嗚吹過，我感到全身涼颼颼的，面部肌肉感到僵硬，心里更加緊張、害怕。隊友們看到我這樣，貼心的問：你沒事兒吧?我，沒事兒，就是，太，太緊張了。我害怕的說話都結巴了，我在想，萬一我比賽時跳壞了怎么辦，我覺得我當不成排頭!隊友們似乎驚了一下，又溫柔地說：哎呀，放平心態(tài)，千萬別緊張，你看你跳的多好的，而且咱們肯定能奪得冠軍，平時的訓練成績與其他半比可是第一呢!你看，你把我們帶的多好!聽到這些話后，我全身暖了起來，太陽溫暖的照在我身上，我的心也不那么害怕了。

請三年級b組大繩隊到操場上集合廣播響了。隊友們對我說：加油!別緊張!放心，我們都信任你!她們對我投來肯定、信任的目光，那一刻，一股暖流流進我心中，那暖流很復雜，有溫暖，有感動我一點兒都不害怕了!預備，跳!裁判大喊。我連忙鼓起勇氣，快頻率的進繩，起跳，出，到最后一位同學跳完后，我不浪費一點兒時間，連忙跳。三分鐘到了，比賽結束。跳的過程中，我們沒有出現(xiàn)錯誤，30分鐘后，成績終于出來了，是一個令人開心的成績，我們得了冠軍!隊員們歡呼雀躍，稱贊著我。我十分感謝我的隊員們，有了她們的信任，才有了我的超常發(fā)揮!

那盞燈，是大繩隊的隊友們，那盞燈，使我溫暖;那盞燈，使我感動;那盞燈，使我成長!

那盞燈初中作文【篇3】

不知什么時候，開始叛逆了：娘親給本人的錢，本人擋回往；娘親要送本人上學，“啪”的一聲，本人留給娘親一扇冰冷的門；娘親給本人勾出的題，本人總是很不甘心地亂做一通……曉得那一次，瞥見了那盞亮著的燈。 　

又是一個夜晚，本人在娘親的幾次告誡聲中上了床。鄰居家的燈都還亮著呢！在夜色的覆蓋下，本人迷迷糊糊地睡著了。 　

不知為什么，本人突然醒來了。大如果半夜過了吧，鄰居家的燈都熄了，一片黑乎乎。哦，不，另有一家亮著哩！在伸手不見五指的黑里，亮得刺眼。是哪家的“夜貓子”這么勤快？難道是高三的門生在備戰(zhàn)高考，或是教員在挑燈夜戰(zhàn)？哦，這家人在洗衣服，洗衣聲時斷時續(xù)，并不傳神。本人的目力欠好，看不見畢竟是哪戶人家，只看得見寂靜晃悠的人影。本人摸索到了眼鏡，往鼻梁上一戴，不由怔住了： 　

那不便是本人家的燈亮著嗎？！娘親正佝倭著身子，一下下的搓著，那“刷刷”的聲響，聽起來難聽極了，一下下扎在本人的心上，觸痛了本人心中最柔嫩的中央，又似乎在質問本人：“你多么不懂事！天天你都要和娘親斤斤計算，讓她為你操碎了心，可你向來沒讓她放心過！”本人低下了頭，心中卻熱和起來。本人聞到了濃濃的親情。 　

佝倭著的背直起來了，燈熄了?？杀救诵闹械哪潜K燈，還亮著。

那盞燈初中作文【篇4】

讓愛留在心中，青春的美好，因為有你同行！

游子的心聯(lián)系著家母的思念，家母的呼喚牽動著游子的腳步?！坝蓙硗粔?，休笑世人癡，心為心等候，情為情牽掛?！倍羌夷傅牡群騾s遠在天邊，但母女之心一線牽。

我是一個留守兒童，從小媽媽就不在身邊，但當我站在青春的路口，回望成長的足跡時，才發(fā)現(xiàn)身后跟隨的都是媽媽的腳印。那是一個夜黑風高的夜晚，一切都在沉寂，看著遠處還閃爍著燈光，向前走去，原來是我的身影，拖著學習了一天那精疲力竭的身子正在學習。打了一個噴嚏，驚醒了我自己，這時才發(fā)覺自己發(fā)燒了。母女的心是相通的，一個噴嚏也驚醒了正在熟睡的媽媽，馬上打來電話問候，那時候媽媽的心在流淚，對我說：“馬上去醫(yī)院，怎么會發(fā)燒呢？”急切的話語表達了媽媽的心急?？吹竭@樣一番情景，卻無能為力，只能遠遠的問候，媽媽當時恨她自己不能守在我的身邊，讓我度過一個孤獨的童年，讓我獨自站在青春的路口。媽媽在哭泣，我的心在顫動，但我已感受到媽媽的那份關懷，讓這個孤獨的我學會了面對，學會了勇敢，學會了堅強。

媽媽的話語總是那樣的`貼切，那樣的溫柔，但無形中卻給了我不可磨滅的力量。

那是一次考試失利，我不禁濕潤了眼眶，面對這無助的數(shù)學試卷，心里一陣寒風吹過，想起了那雙期待的眼神，心里更是一陣寒酸，在一個角落里偷偷的哭泣，哭泣自己的失敗，哭泣自己的無助。電話響了，里面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇?，媽媽安慰著我說：沒關系，一次的失利證明不了什么問題，你是媽媽的希望，那期待的目光永遠看著你，永遠為你守候。這時，心里流動著一股溫暖的泉水，水里蘊含著媽媽對我的期待。我勇敢的站了起來，頓時整個人活力煥發(fā)，一股強大的力量在暗地里支持我，當我駕馭它時，所有的精疲力竭也消失的無影無蹤，與此同時，眼淚也迸發(fā)了出來，但這迸發(fā)出來的不是眼淚，而是力量。

懷著媽媽對自己的期望，懷著那份感動和堅強，終于以最優(yōu)異的成績完成了我的畢業(yè)考試，同時也考入了夢開始的地方。我要為我的夢想而努力！

回首成長的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的身后是媽媽無邊的關懷。

因為有你同行，青春才如此多彩！

那盞燈初中作文【篇5】

每個人的心中，都有一盞燈照亮著我們前進的方向，在我的心中，媽媽是我心中的那盞燈。

記得幼兒園那年，我快要畢業(yè)了，畢業(yè)前，我們要在父母的幫助下寫一個畢業(yè)小論文，我主要寫了我在幼兒園都學會了什么知識，還有什么技能，最終，要在畢業(yè)典禮上讀出來。

我幼兒園時，性格一直都很內向，平時不是很開放，也不愛說話，在萬眾矚目下讀畢業(yè)論文，真是難，難于上青天啊，所以我每天都很感到不安，媽媽好像看到了我有什么心事，有一天，她問我：高璽鑫，你最近怎么了，好像不開心。沒什么。我沒敢直視媽媽的眼睛，沒事，大膽說出來，媽媽幫助你。好吧，其實我不敢再畢業(yè)典禮上讀論文。我看了看桌子上已經打印好的論文，沒關系，到時候你只要看著媽媽就沒事了。媽媽看著我的眼睛說，那好吧。我回答道。

到了畢業(yè)典禮當天，我是第一個上臺發(fā)言的人，我吸了一口氣，拿著話筒走上講臺，我看了看臺下的叔叔阿姨們，還有老師們，我有深呼吸了一次，開始讀我的小論文，大家好，我叫高璽鑫，喜歡喜歡畫畫，讀讀書這到底是怎么回事，我怎么老卡克啊，我突然想起了媽媽的話，我看向媽媽，媽媽一直看著我，向我投來一個贊許的目光，還豎起了大拇指，抬了抬手，示意我繼續(xù)讀下去，我又深深的吸了口氣，顫抖的手也放松下來，顫抖的腿也停了下來，顫抖的手臂也不再擺動，我又開始讀了起來，這下子，我一下好多了，不再磕絆，不再讀錯，而是讀的很流利，很通暢，終于，我讀完了，我長長的舒了一口氣。

我走下臺，擦了擦頭上的細小的汗珠，跑到媽媽懷里，媽媽一把把我抱住，親了親我的臉蛋，我的兒子真棒，真勇敢。媽媽抱著我說，我也緊緊地抱著媽媽，不知道說什么才好，只是緊緊的抱著。

愛，往往只是一個堅定地眼神，一個溫暖的擁抱，一句有效的建議，我希望我心中的燈永遠為我指明方向，永遠也不熄滅。

那盞燈初中作文【篇6】

爺爺，您真的老了。楓樹在風中搖擺，您聽見了嗎？風箏在天上飛，您看見了嗎？

爺爺，現(xiàn)在的您已沒有過去那樣矯健的身骨，但我會為你點亮一盞燈，讓我來做你的眼睛，好嗎？

依稀記得，以前每個驕陽似火的夏日，你都會牽著我的`手，陪我去廣場上吃冰棒，坐旋轉木馬，你對我從來是百依百順，那一刻，我想你永遠不會離開我，永遠對我這么好。

過年時，我去你家吃飯，你用自行車背我回去，我注意到，你的速度沒有以前那么快了，從來沒有怕過寒風的你，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的卻是個佝僂的背，在風中瑟瑟發(fā)抖的老人形象。就在我思想不注意時，你的車突然晃動了一下，我一驚，連忙問道：“爺爺，怎么了？”你笑了笑說：“沒事，不知是什么東西，擋在路中央”我回頭一看，原來只是一張在風中飄搖的白紙而已。我對爺爺說：“只是一張紙！”爺爺仿佛愣了一下，然后平平的說：“爺爺老了，眼睛不行了”。只是這簡單的一句，卻擊打著我的心。

是啊，爺爺老了。現(xiàn)在，我不再讓爺爺背我?，F(xiàn)在，我會把爺爺?shù)氖譅恐?，和他一起散步。我會告訴爺爺我在學校的生活和學習的情況，爺爺總是咪著眼，笑笑說：“孫女長大了，太好了。”爺爺眼睛不行，已經看不清紙上的字了，總是拿著個放大鏡逐字逐句的讀，見到我總會說，你幫我把這個讀一下，這時，我總是慢慢地讀，看著爺爺用他粗糙的手寫下一個個好大的字，那時，我的鼻子總是會酸酸的，心中總是像被什么揪著似的。

爺爺，你的孫女長大了，讓我為你點亮一盞燈，讓我做你的眼睛，讓我孝敬您一輩子?；叵肷闲W時，你天天接送我上學、放學，給我買好吃的、好玩的，我知道，現(xiàn)在是我回報你的時候了。

為你點亮一盞燈，讓你眼前不再是一片模糊。

記憶中的老屋作文推薦

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記憶中的老屋作文【篇1】

一座低矮的小屋，只在屋頂披著一層灰瓦，蒙著一層灰灰的塵土，時光侵蝕著老屋的門。在風中留下了腐朽的痕跡，靜靜地推開老屋那扇沉重的門，撲面而來的是歲月的沉重和無奈。

坐在老屋的窗戶邊，看門外三棵白楊樹在風中搖曳，白楊樹很高，枝葉也很茂盛，在秋風蕭瑟中，有零零落落的樹葉飄下，為已經是沉默的老屋增添了一抹凄涼，寒風吹過，樹葉嘩嘩作響，樹枝左右搖擺，在風中無助呻吟。

門前的小路，原本兩雙大小腳的腳印，依稀記得那懷素昂小腳印就是當時硬化路的時候我留下的，那是快樂的美好的見證，卻被那枯落干草的樹葉所覆蓋，掩埋了原本的痕跡。

隨著生活條件的改善，老屋的守望人早已經搬到城里居住了。院子里，原本有著梨樹、杏樹、櫻桃樹等樹木在爭相競艷，可是經過歲月的磨刷，改變了太多太多，原來枝繁葉茂的樹木今日淡然無存，只剩下光禿禿的樹葉，訴說著昔日的繁榮，樹木繁多的樹園經過砍伐，所剩無幾，陪伴樹樁傳遞著思念。

老屋的一角，有自己親手種植的小花園，記憶中的小花園有帶著燦爛陽光的朝氣，每天清晨我都會到小花園去，聞著帶露水的花香，芬芳的花香都會沁人心脾，而今只有用殘敗來彰顯昔日的風采。

關上老屋那扇沉重的大門，腦海中不斷閃現(xiàn)出一幅幅過去的畫面，回望老屋今日的凄涼與蕭條，是??！守望老屋的人已經不復存在，又怎敢奢望景色如初呢？

走在老屋的小路上，告別了見證我成長的老屋，我心中念念等待守望老屋的人……

記憶中的老屋作文【篇2】

常聽奶奶念叨老屋前的那口井，那里的井水冬暖夏涼，養(yǎng)育了一方故鄉(xiāng)人。每每回鄉(xiāng)，奶奶是去尋找她兒時的記憶，而我卻是去尋覓那老井帶給我的樂趣。

那口井是用青磚砌成，沒有華麗的外表，卻安靜地守護著鄉(xiāng)鄰們。井邊的一年四季都是熱鬧非凡，絡繹不絕的。婦人們有的打水，有的洗衣，說說笑笑很是愜意。瞧，還有幾個孩子也來湊熱鬧，幫著大人們一起踩被褥呢！水花聲，聊天聲，嬉鬧聲不絕于耳，匯成了一曲歡快的交響樂，在村子上方久久回蕩。

兒時的我，總是熱衷于打水。在別人看來特別平常的事兒，我卻深深著迷，一泡就是大半天。我不厭其煩地重復著同樣的動作，享受著它獨有的快樂。還記得第一次打水，我伸長脖子往井里看，那一潭清水波光粼粼，輕輕蕩漾，真讓我迫不及待。我學大人樣取水，可我居然一下子就栽了?？此戚p易而舉的一晃一搖一拉，在我這兒變得困難重重。任憑我怎么使勁搖晃，都無濟于事，吊桶像跟我作對似的倔強地浮在水面上，就是滴水不進。拗勁上來了，我就跟它干上了。一次又一次，一遍又一遍，我終于找到了破解之道。我一手緊攥吊桶的繩子，還不放心地在手腕上繞上幾圈，然后兩手捧起吊桶，倒著用力砸向井水。只聽撲通一聲，整個桶沉入水中，迅速灌滿了水。這撲通聲是多么美妙啊，成就感頓時溢滿胸膛。我顧不上吊桶的重，呼哧呼哧地往上拉。即便雙手被繩子勒出紅痕，我這打水的熱情也不會消退。

我極少去老屋，有一次我如獲珍寶。那是一只十分小巧精致的打水桶，我見了愛不釋手。原來是太婆見我癡迷于打水，找人為我量身定做的。大小合適，繩子是她親手編織，不傷手。我用它打水，一點兒都不費勁。其實我也不知打上的水有何用，只是洗洗手，沖沖腳罷了。但就是喜歡那感覺，喜歡看著水倒在干燥的地面上，勾勒出一幅幅抽象畫，那畫面至今仍縈繞在我的腦海中。

也許隨著太婆的老去，我不太會去老屋了?？赡侵恍〉跬?，那清澈的井水，那清脆的撲通聲卻真真切切地珍藏在了我記憶里。

記憶中的老屋作文【篇3】

在我的記憶中，有一間老屋，是我忘卻不去的，它是那樣清楚地浮現(xiàn)在我眼前。

那是盛夏的時候，父母不顧我的抗拒，趁暑假把我送回了老家。一見到老家的房子，我就開始百般挑剔：“這個房子連空調都沒有，這么熱！而且這也太舊了吧！”爺爺奶奶笑瞇瞇地看著我，說：“依依，將就一下吧，你可以和隔壁鄰居家的小朋友一起度過這一個月?！蔽覅s怎么也聽不進去，一氣之下跑到外面。

此時雖然是盛夏，但夜晚卻還是有些寒涼，一陣陣風不斷吹來，我不禁打了個哆嗦，只好又返回。走到家門口，我才看清楚了它的模樣：屋瓦是端莊的朱紅色，門是古色古香的紅木門，墻可能是因為上了年紀，部分墻皮脫落下來了。再看看院子，也頗有情調：院子被爺爺奶奶分成了三部分。第一部分是個小池塘，里頭種著夏天獨有的荷花，池水極為清澈。荷花就在池中亭亭玉立，白里透些可愛的粉來。第二部分是那些爭芳斗艷的花兒，盛開的月季爬上了籬笆，怒放開來，還有些許未開花的幼苗羞答答地躲在一旁。第三部分則是鄉(xiāng)下人家必不可少的菜了，菜地里種著大片的小青菜，還有那深埋地底的土豆。漸漸地，我開始對這所房子產生了些許好感，但還是嘟著小嘴不滿地走了進去。

不過很快，在這里長住的我發(fā)現(xiàn)了這所房子的樂趣。比如那長長的樓梯可以被我當成滑滑梯，常常是我“咻——”的一聲滑下去，而奶奶卻在后頭大喊“小心、小心，慢點?。　?/p>

爺爺拔菜時，我卻在一旁搗亂。有時是爺爺拔一棵菜，我拔一朵花；有時則是爺爺拔好菜，我又偷偷把菜種回去，等爺爺抹抹頭上的汗，回過頭一看，菜全都不見了，再看看菜地：“啊呀！”青菜們都跑回他們原來的地方睡覺了！

玩捉迷藏時，我躲在墻角，縮成一團，爺爺奶奶更看不到我，這時我就突然嚇他們一跳。

一個月就這樣飛快地過去了，從一開始的萬般不愿意已經轉變成了戀戀不舍。當爸爸來接我時，我難過地看了眼老屋，此時的它默默無聲，也凝視著我。

現(xiàn)在我已然長大，不再有那么多童年的樂趣，可老屋依舊是老屋，我對它的情感是永恒不變的。短短一月時光，老屋便深深印刻在我記憶深處，如珍藏的美酒般嘗過便念念不忘。

上面這些就是網小編為大家精心整理的記憶中的老屋作文800字精選3篇，希望對大家有所幫助！

記憶中的老屋作文【篇4】

打開那本飽經風霜的相冊。目光掠過那一張張承載童年的光影記憶，情不自禁地想起了老屋。

沿著一條彎彎曲曲的泥路，慢慢來到田埂邊。田埂上，那一個絲瓜棚如今已空空如也；那一課陪伴了我童年的桑樹如今只剩下樹根；那一棵枇杷樹也因經不住害蟲地侵襲，再也不結果子了。但那幾樹桃花依舊不變。

沿著泥路，走過田埂，再走幾步就來到了老屋。屋前的花盆里栽著小蔥、蒜苗，還有各種叫不出名字的花，也栽著我童年的記憶。走上布滿青苔的石階，推開木門，墻上掛著的原先的一把完整的蒲扇，隨著時光的流逝已經破損不堪。那一臺清洗我童年因各種頑皮弄得骯臟不堪衣物的洗衣機依舊堅守在衛(wèi)生間門旁。那一個搖籃也失去了它原本的作用，里面裝滿了早已穿不下的舊衣。抽屜里面那條狗鏈子仍躺在那兒，如今它的邊緣已蔓延些許銹跡。那一雙不再鮮艷的雨鞋，把我?guī)Щ亓嗽?。那一次，我從床上醒來，發(fā)現(xiàn)屋里空無一人，外婆去買菜了，也許她估計我沒這么早醒，爺爺去上班了。我找不到鞋子，就打著赤腳在地上走著，這時我看到了墻角的雨鞋，就像找到了救命稻草，麻利地套到腳上，一步一步地走到大門那等外婆回來。

如今眼前的這片廢墟，曾經是我嬰幼兒時的住處，曾經的許多美好都發(fā)生在這兒，曾經的一只橡皮鴨已經不知去向，玩具奶瓶也沒了蹤影……望著廢墟上幾株金燦燦的油菜花，它們在風中搖曳，就像我的童年在向我招手。

老屋記著我兒時的光陰，每當我看到這些老照片，那一幕幕回憶就會清晰地浮現(xiàn)在腦海中。

記憶中的老屋作文【篇5】

老屋已經不屬于我們了，在記憶中，從我記事起老屋就陪伴著我。老屋很破舊，房頂都有些凹陷了，下雨時有的地方還漏雨。小時候的我，很羨慕那高大，寬敞的大房子，巴不得一下子離開那幾間昏暗、破舊的房子，甚至連做夢也搬到了大房子中。

再11歲時我們又在村子的北邊買了一所新居。雖不是新蓋得房子，但比老屋寬敞的'多，搬家那天，我很興奮，一邊在心中罵著老屋，一邊穿梭在新劇與老屋之間，心想，終于可以擺脫這可惡的老屋了，現(xiàn)在回想起來，覺得那時的我怎么那樣的幼稚，現(xiàn)在，老屋留給我的只是那淡淡的思念和回憶……

記得老屋的院子里有一棵小棗樹，在棗兒剛剛結出豆粒般大時，我便踩著小凳子摘了。每當這時，家里的大人就會批評我。這時，我便會一個一個的把棗兒全吃了。還做出很好吃的樣子，其實嘴里還不知有多苦多澀。于是，我便每天盼望著棗兒成熟。

終于，盼到棗兒成熟，而棗樹下面凡是我能摘到的棗兒消失了。爸媽往往會挑一個有空的日子，用一根常常的主干“啪啪”的往下打棗。院子里就下起一陣棗雨，我就忙著拾棗，當讓也忘不了往嘴里塞幾個棗。這時候的老屋，就默默的看著這場歡樂的場面……

老屋已不屬于我們了，但我現(xiàn)在卻如此懷念老屋的一草一木……

記憶中的老屋作文【篇6】

雖然現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，全都住進了堅固的鋼筋水泥筑成的房子，但我還是懷念兒時居住的鄉(xiāng)下小院。那些記憶中留下的許多美好，至今讓我魂牽夢縈。

那是一所單門獨院。房子是兩層的，屋頂用棕色的琉璃瓦鋪成，做成雙龍戲珠的樣子，顯得既美觀又大方。一進院門，就會看見一個露天的大院子。院子里種有一棵梔子花樹，每到六月花開，院子里總是彌漫著淡淡的梔子花香氣。

小時候，我總喜歡和表弟摘下一些花，互相插在頭發(fā)上。爺爺奶奶微笑地看著我們這兩個小“花癡”，笑得眼角都漾起了一道道的魚尾紋。當然我也記得，在淡淡的、芬芳的梔子花香中，太奶奶已經永遠離開了我們，留給我們的'只有一張黑白遺像。

一進屋子，就可以看見屋內的陳設十分簡樸，一張八仙桌，幾把椅子。一張柜臺上擺放著一個香爐，爺爺奶奶每日定時插上三根香，祈禱家人平安，因此香爐中總會積著厚厚的香灰。柜臺上還有一個香爐，每到鐘點，上面的擺鐘就會搖晃起來，“咚——咚——”的響聲，為這個屋子增添了幾分生氣。

臥室里的擺設也很是稀少，一張木床，一張小圓木桌，一把椅子，角落里還有一臺縫紉機。記憶中，奶奶總是坐在那里為我們縫一些拖鞋、護衣之類的東西。

老屋留給我太多太多的回憶，恍惚中，我似乎又見到了：每天晚上爺爺都會打開電視機，我和表弟津津有味地看電視，一邊用腳打水仗。水涼了，我和表弟赤腳站在冰涼的青石板上，因為地上有水，所以總會滑倒，摔疼小屁股，然后哇哇大哭。此時，奶奶總是把我們抱到床上，哄睡著我們甜甜睡去……

記憶中的老屋作文【篇7】

“老屋要拆了！”媽媽忽然說道，我懵了一下：“什么，老屋要拆？”……

拆之前我和母親要回去一趟，就當給老屋送別吧。車行駛在寂靜的鄉(xiāng)間公路上，我趴在車窗邊，心情激動而又復雜。終于，在清晨的薄霧下看到了那個認識的輪廓。幾只燕子棲息在那翹著的屋檐上，好似在張望歸途中的我。炊煙從那一根根煙囪里飄出來，好似在召喚我。下車再步行穿過曲曲折折、坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小道，終于回到了夢魂縈繞的老屋。走近老屋，發(fā)現(xiàn)墻面斑駁、瓦片殘破，它就像是一個奄奄一息的老者。奶奶坐在屋前的老槐樹下，一見我來了，便蹣跚著向我迎過來，喊道：“我的乖瑩瑩，終于回來啦！”驀地，我的鼻子酸酸的，拉著奶奶的手進屋了。

我輕輕推開那扇鐵門，跨過那認識的高高的門檻。老屋仍是原來的樣子，只是那盞琉璃燈早已沒有了往日的色澤；那幅山水畫好似隨時會飄下來；祖父的那張寫字臺也是蛛絲遍布……每一處的擺設如今都已陳舊。輕輕推開奶奶的房間，門“吱呀”地響了一下，赫然映入眼簾的是那張朱紅色的中山床。

思緒紛飛，回到兒時。只記得那時旭日還未東升公雞開始打鳴，奶奶就早早起來給一家人預備早飯。我們幾個孩子在公雞的一聲聲鳴叫的催促下，才戀戀不舍地從被窩里鉆出來。走出屋外，呼吸著花草混合的香味，整理時覺得神清氣爽，困意消去。嗅著淡淡的暗香，看著滿眼的翠綠，伸個大大的懶腰，聞到廚房飄出的誘人香味，急忙走回屋里，纏著奶奶：“奶奶，今天做啥好吃的了，這么香！”那垂涎三尺的樣子把奶奶逗樂了：“別急別急，有你吃的?！蔽覔屜鹊綇N房去端出早餐，原來是奶奶親手制作的厚味佳肴——西葫蘆餅。圓潤的造型，金黃的外皮，一口咬下去，又脆又香，細細品味又能感覺到西葫蘆的清香與草雞蛋的嫩滑得到了完美融合。再來一碗玉米粥，沒有比這更幸福的了。吃飽喝足后，便召集伙伴們在老屋門前的曠地上跳皮筋，捉迷藏。老屋像個緘默沉靜的白叟看著我們嬉鬧、玩耍，又像一個守護者，守護著那些快樂的`時光……

我徐徐從思緒里回過神來，抽開奶奶打扮臺陳舊的盒子，里面竟有一沓沓從前的照片！我坐下來，一張張仔細翻閱，那些發(fā)黃的照片，記實著我從滿月、一歲、五歲直到十歲的小童時光。看著看著，眼眶潮濕了，不禁感觸：時間去了哪兒！離開家鄉(xiāng)的這幾年，看著父母在外埠的打拼，時常懷念家鄉(xiāng)的一切。直至晚霞染上天空，在母親的聲聲催促中，我才戀戀不舍地離開老屋?；赝衔?，霞光萬丈，美得攝入心魄。我在心里默念：再見了，我心中最美的圣地！

后來老屋仍是被拆了，可是它永遠留在我的心中。我相信，它是我生命的根，即使故鄉(xiāng)物是人非，但生命的根永遠不會動搖，它將伴跟著我一生的成長！

記憶中的老屋作文【篇8】

老屋的一切如今已成記憶，但提及老屋，我依然感到別樣的親切。記憶中的老屋，是一幅淡雅的水墨畫。

抬眼望去，古樸的四合院悄悄地座落在矮矮的山腳下。房后有一棵已有百年樹齡的娑婆樹，那樹說是我曾爺爺當年埋了一個什么東西才長出來的。由于是全村最大，樹齡也最長的樹，有白叟說它附有神靈，于是隔三差五的，總有人拿點供品前去孝順樹公公。白叟們敬畏樹公公，而我們小孩子則喜歡樹公公。春天，娑婆樹抽出嫩嫩的芽之后，過不多久，它那青色的果子也隨之而來，這可喜壞了我們這幫搗蛋鬼。我們四處割青皮竹，忙著做竹槍，然后如小猴般爬上樹，摘來青青的娑婆果，再展開一場混戰(zhàn)?！鞍劝取甭曋?，我們的歡笑聲在不中斷地流淌。槍聲、嬉鬧聲蕩漾在整個小山村。秋天到了，那果子徐徐地變紅，嘴饞的我們就到樹下?lián)炱鹗焱噶说逆镀殴?，洗一洗，放進嘴里不停地嚼著，甜甜的，感覺好吃極了。雖說那果子如今想來也并不好吃，可在那年那月的我們看來，勝似如今的厚味小吃。

老屋最熱鬧確當數(shù)夏天了。夏日的早晨，大人們忙著下地干活，直到受不了太陽的酷熱，才回家歇息。擦去滿身的汗，舀上滿滿一碗清涼的井水，找一個透風的蔭涼的地方，拿上一把蒲扇，悄悄地坐著，不時有人過來搭話，舒服地除去滿身的疲勞，為下戰(zhàn)書的勞作養(yǎng)精蓄銳。中午，院子里隨處可聽到知了的啼聲，那些可怕的俗名叫“癢辣”的小蟲子也從老屋的瓦片中，墻上滾落下來湊熱鬧，可是誰也不喜歡它，由于誰遇到了誰就遭殃。在燥熱中，大人都喜歡美美地睡覺，到傍晚時分，再到田里勞作。晚上，每戶每家都把桌子搬到院子里，三五個小菜，一桌子的家長里短。飯后，院子里的各家小孩都湊在一起，啃著玉米棒子，吃著西瓜，躲著貓貓......不到呵欠連天毫不罷休。大人們則聚在一起，聊著閑話，敘著鄉(xiāng)情，聊累了都各自回屋睡覺。跟著拖鞋聲，各家的煤油燈接踵亮起，不多久又紛紛熄滅，整個院子進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

老屋的門很少上鎖，由于是四合院，總有幾個人在家的，于是在家的都變成了一把流動的鎖，聽到哪家有不合錯誤勁的聲音，總會循聲而去，看個畢竟。老屋的各種小吃是姓“公”的，各家的立夏蛋、青餅、番薯糕之類的食物在每家小孩的手中傳遞著，濃濃的鄰里之情也在這過程中傳遞著。記憶中的老屋，滿是關愛，滿是和諧。

記憶中的老屋作文【篇9】

老屋老了，真的很老了。瓦上沉積了落葉，長出了許多不知名的小草甚至小樹；屋梁滿是蛛網還有厚厚的灰塵；班駁的板壁，蜂們忙鉆孔安家；搖動的竹籬笆，上面糊著的泥巴完全脫落，風一動便“吱噶、吱噶”亂響、搖搖欲墜；門上的掛鎖早已經銹跡斑，輕輕一碰就會打開；沒有燈，每間房屋都黑幽幽的，潮濕的，堂屋堆滿了鄰居家柴火，墻上我們的獎狀，龜裂的一片一片，一摸就會掉下一片，佇立著，莫名的傷感蜂擁而起；庭院是如此的狼藉：破碎的瓦礫、枯枝、落葉，院墻也早已經坍塌，榮耀的歲月都很遙遠；竹林成了共產，聽說全寨的外出打柴都會光顧，找上捆柴的竹子。外出的路也長滿了荊棘、臺階也跨了，被雜草厚厚蓋著。

哦，我的父輩們栽下枇杷樹也真的老了，有的枝椏都老死了，20年沒有品嘗過它的果實了，撫摸著它，眼淚就從眼角滾落下來，枇杷花開了，一束、一束的，兒時的許多笑聲，似乎還在枝頭上閑蕩；槐樹、李子樹也都早長得個很大很高，那些半折斷的枝椏，想必是鄰居的小孩的杰作。

老屋，是全寨的驕傲，它蔽護著子女們都鳥一個接著一個離開老屋，飛向遠方，僅僅留下老屋一個人孤獨的聽風、聽雨、聽蟲鳴、鳥叫，默默承受著歲月的孤寂與空虛，與日月、星辰、白天］黑夜為訴說著發(fā)生在這里的各種悲歡離合。

曾記得多少次小叔叔說賣了它吧，父親始終不不答應說留著它住紀念，有空回家看看的時候也好有落腳的地方，于是老屋得以保存至今。

我又要走了，老屋——七間破舊的瓦房，承載了我童年的快樂，少年的成長，現(xiàn)在的回憶……那一幅幅溫暖的畫面常常浮現(xiàn)在腦海里，久久不能離去，仿佛一張張泛黃的相片，留下一地斑駁的光影深銘在心，輕輕地觸動心弦恍若時光倒流，然而一切都被無聲的洪流帶走，但，忘不掉的一輩子都會記得，記得的一輩子都不會忘掉，不管是在夢里還是在生活中也不管是多少年前，也不管那些記憶是多么的微妙，只要想起了都能觸動心弦，都能讓人內心感到非常的平靜。

我愛我的老屋！我還會來看你的！

記憶中的老屋作文【篇10】

老屋的一切如今已成記憶，但提及老屋，我依然感到別樣的親切。記憶中的老屋，是一幅淡雅的水墨畫。

抬眼望去，古樸的四合院靜靜地座落在矮矮的山腳下。房后有一棵已有百年樹齡的娑婆樹，那樹說是我曾爺爺當年埋了一個什么東西才長出來的。因為是全村最大，樹齡也最長的樹，有老人說它附有神靈，于是隔三差五的，總有人拿點供品前去孝敬樹公公。老人們敬畏樹公公，而我們小孩子則喜歡樹公公。春天，娑婆樹抽出嫩嫩的芽之后，過不多久，它那青色的果子也隨之而來，這可喜壞了我們這幫搗蛋鬼。我們四處割青皮竹，忙著做竹槍，然后如小猴般爬上樹，摘來青青的娑婆果，再展開一場混戰(zhàn)。“叭叭”聲中，我們的歡笑聲在不斷地流淌。槍聲、嬉鬧聲蕩漾在整個小山村。秋天到了，那果子漸漸地變紅，嘴饞的我們就到樹下?lián)炱鹗焱噶说逆镀殴?，洗一洗，放進嘴里不停地嚼著，甜甜的，感覺好吃極了。雖說那果子如今想來也并不好吃，可在那年那月的我們看來，勝似如今的美味小吃。

老屋最熱鬧的當數(shù)夏天了。夏日的早晨，大人們忙著下地干活，直到受不了太陽的酷熱，才回家歇息。擦去滿身的汗，舀上滿滿一碗清涼的井水，找一個通風的蔭涼的地方，拿上一把蒲扇，靜靜地坐著，不時有人過來搭話，愜意地除去滿身的疲憊，為下午的勞作養(yǎng)精蓄銳。中午，院子里隨處可聽到知了的叫聲，那些可怕的俗名叫“癢辣”的小蟲子也從老屋的瓦片中，墻上滾落下來湊熱鬧，可是誰也不喜歡它，因為誰碰到了誰就遭殃。在燥熱中，大人都喜歡美美地睡覺，到傍晚時分，再到田里勞作。晚上，每戶每家都把桌子搬到院子里，三五個小菜，一桌子的家長里短。飯后，院子里的各家小孩都湊在一起，啃著玉米棒子，吃著西瓜，躲著貓貓……不到呵欠連天絕不罷休。大人們則聚在一起，聊著閑話，敘著鄉(xiāng)情，聊累了都各自回屋睡覺。隨著拖鞋聲，各家的煤油燈相繼亮起，不多久又紛紛熄滅，整個院子進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

老屋的門很少上鎖，因為是四合院，總有幾個人在家的，于是在家的都變成了一把活動的鎖，聽到哪家有不對勁的聲音，總會循聲而去，看個究竟。老屋的各種小吃是姓“公”的，各家的立夏蛋、青餅、番薯糕之類的食品在每家小孩的手中傳遞著，濃濃的鄰里之情也在這過程中傳遞著。記憶中的老屋，滿是關愛，滿是和諧。

記憶中的老屋作文【篇11】

記憶中似乎大學畢業(yè)后就每年很少待家里住了，每年都是匆匆忙忙的回，然后匆匆忙忙的走，兒時的那些歡愉在歲月的翻轉中也漸漸模糊，但最深的記憶依舊在老屋的周圍彌漫，感情總是無法消散的，

周末回寧鄉(xiāng)的時候路過老屋，已然成了一片廢墟，內心驀然有種凄涼的感覺，那么多年感情的沉淀，就好像在一瞬間崩塌，眼眶中滿是淚水。

記得曾經的嬉戲打鬧，記得曾經的歡聲笑語，記得曾經在窗前默默看雨，記得曾經書桌前寫下的文字，所有的酸甜苦辣在記憶流轉中侵襲內心，

資料

這里的一磚一瓦都是父母的心血，能想到他們看著這片廢墟的眼神，這里是他們最深的依戀，這么多年，所有的故事都離不開這間老屋，所有的情感都與這間老屋關聯(lián)。這里的一草一木都是父母辛勤汗水的`結果，屋前的那排樹在這個生機盎然的季節(jié)里也已似乎奄奄一息，它也在留戀這片陪伴它多年而今卻即將逝去的土地。

這里也是自己漸漸長大，慢慢成熟的地方，成長的歷程是在老屋里逐漸清晰的，太多的痕跡都記載在了這里。而今，再也不能在這里看日出日落，再也不能把歡樂和憂傷灑在這片土地上，別了，老屋。珍重！