愛的聲音作文

愛的聲音作文(精選14篇)。

寫好作文是每個學生必須掌握的一種基本能力，作文可以記錄我們的工作生產和生活，一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的愛的聲音作文(精選14篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

愛的聲音作文【篇1】

關于金錢的聲音的文章

我與每個人的相遇是獨特的，這些點滴造就了現在的我。我被女人整齊地放在漂亮的錢包里或小心翼翼藏在房間里抽屜的信封里。我被男人的錢包折成兩半或者被粗魯地揣在口袋里。我看到過各種性格和更種職業(yè)的人，我能從他們的表情知道渴望我的程度。我想寫下來自己的真實的故事，以此留下自己存在過的痕跡。

我不知道自己在哪里出生的，當我能感覺到自我的存在時被同伴親密地壓著，在同伴群體中因安全感很興奮，又因為失去了自由而傷心。終于呼吸到了充滿自由的空氣，我被銀行的工作人員遞給了陌生人，從此開始了孤獨的旅程。主人整齊地放在了一大堆同伴里，你可能覺得我們是一樣的，但是我們知道彼此的不同。我在里面是最新的,這讓我很自豪。主人是一位未婚女性，愛買衣服，喜歡參加聚會，喜愛戴在燈光下閃閃發(fā)光的首飾。她雖然在聚光燈下是閃耀的，但我知道她的孤獨即她通過衣服，首飾這些外在的物質證明自己的存在。不久我在舉行婚禮的餐館里被交給了收錢的女人手中。雖舍不得離開她，但我也只能幫她這個忙。新婚夫婦看起來很幸福，他們受到了每個人的祝福，在餐館里擺著更種菜，音樂震耳的聲讓我不由自主地心跳加快，很快我就累了。真是佩服人類，他們是怎么承受這些的？

當我清醒過來時發(fā)現自己在一個五歲的孩子手里，他把我像寶貝一樣看待。我知道他是真心的，我感受到了真誠的對待，這讓我不由得想要擁抱他。也許他把我看作朋友，也許只是買到很多東西的錢。我每天祈禱自己能永遠留在他的身邊，然而自然規(guī)則不可能為了我而被破壞。小孩用我買了自己很久以來渴望的玩具，我含著淚說了聲謝謝，謝謝你讓我懂得了單純，我多么希望自己的聲音可以被他感知到。但是我知道付出不是為了回報，每次都只是完成自己。

外面嘈雜的聲音擾亂了我的思緒，我盡量不讓自己吸收到這些負面的能量，但是我做不到。人類每天是怎么忍受的呢？難道他們有什么我不知道的秘密可以自動排除這些干擾？。每個事物我都會用心去感受，也許有一天我會發(fā)現一切都是美好的。我的感情是對外在能量的回應，我跟不同的人一起就會產生與他們相同的感情。每個人都有自己的苦，我不知道他們是否會感覺到我其實是有感情的。我的一生經過了很多人的手，不同的溫度，或硬或軟，我無法想象沒有我人類的生活是怎樣的？會更好嗎？若是，我寧愿自己沒有存在過。我并不渴望聚光燈，那里讓我更加迷失真我。我只希望自己在哪都是我自己。

很快我就被送到了銀行，有一種被送進監(jiān)獄的.感覺，最后看了一眼光就閉上了眼。充滿黑暗的旅程很漫長，我用很慢的速度回憶那些經歷，但很快就只剩下黑暗了，我失望地感覺到了現實的殘酷。我用想象力編織夢，自己當導演，當編劇和演員，至少我可以用頭腦體驗，我的生活又一次鮮活了。越想思維越開闊，像真的發(fā)生一樣，我認為自己是最幸福的，可以很輕松就能心想事成。當光照在身上時刺到了我，我被不停的數來數去，我煩透了不停的被摸。他喜歡錢，也許比生命還更愛錢，那么多的錢也沒能填補他的空虛。雖然每天都有特定的時間見到光，但我并不會期待，只是習慣了黑暗，沉沉地睡過去，不被打擾，過平靜的生活，也許這種生活才適合我。

我思考了幾天都沒有弄明白到底有沒有不存在的一天。怎樣的死亡等待著我？我到底還有多久就會結束？我希望這一天快點到來，又想我能決定自己的生死，命運在恰當的時候就會來。我不在乎別人怎么看我或者怎么利用我，但我知道人類需要我，這才是最重要的。若有一天人類不需要我，那才是真正可悲的。

愛的聲音作文【篇2】

水晶的殿堂中，透明的地板上，沉重霞冠的點綴下，婀娜多姿的步伐忽隱忽現。窈窕淑女，自信優(yōu)雅，而令她堅持下來的是一種不可捉摸的聲音，極遠而又極近……

望著電視里，女主角從屏風后緩緩走出，身著青衫，青絲墨染，手著折扇，時而合起，時而綻放，如同走游龍會的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞，令我深深的愛上了舞蹈，從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢。

因此，小巧懵懂的我就開啟了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩夢開始了。由于我學習的是中國舞，所以壓肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡單的基本功都壓得我無法喘息。我是一個彪悍，不溫柔的小女孩，所以我的腰比同齡的小朋友都硬，老師就經常單獨指導我。就在我壓肩時，我終于不爭氣留下了眼淚，老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著一個豆芽大小的我，嘎---嘎嘣----嘎嘣的聲音如驟雨般襲來，接著連綿不斷，這聲音好似咆哮著不滿，又好似狂叫著痛楚，在根根肋骨間肆無忌憚地亂撞跳躍，聲響從肋骨踴躍下來，直沖心房，變成了一滴滴晶瑩的淚珠，它先淹沒了心房，而后又壓制住喉嚨，所達之處皆是痛苦。于是，我暗自下定決心一定讓這個撕扯聲變得優(yōu)雅，輕巧。

一個月后，我的骨頭柔軟許多，壓肩時的撕扯聲小了些許，而再次迎來的是下叉。由于每天的鍛煉，身體都柔軟的像海綿一樣?？僧斃蠋熥谖沂菪?，纖細的小腿上時，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，嘎--嘎嘣--嘎嘣那個魔音又現世了。這個聲音極遠而又極近，像秋雨沙沙劃過臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤旋高空的鳥兒，一切的一切都揉進了秋日的日光里。腿依舊沒有被壓下去，卻瑟縮了，離地面越來越近。第二日，骨頭依舊發(fā)出一聲長叫嘎嘣--嘎嘣，那聲音帶著幾絲隱忍和堅毅，盤旋在舞蹈室里，撞擊在堅硬的墻壁上，捶打著地面，翻滾著濃稠的日光，有一種想要沖破一切，掙脫牢籠獲得解放的穿透力，又有一種道不出壓抑著捆綁著的挫敗和絕望。它一直在不經意間激勵著我，我要戰(zhàn)勝它，要成為最優(yōu)秀的舞蹈者。

年復一年，這個魔音終于隨著時間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著我，卻掌握了自己的命運。如今的我在微風中，在舞臺上，在殿堂里歡快自信地旋轉著，踮起腳尖好似擁有了全世界，那不可捉摸的聲音撫摸著我，安慰著我，鼓舞著我，又好似一陣撲鼻的芳香，絲縷劃過，花香四溢，清香馥郁;似綻放的煙火，一炮響來，萬紫千紅，火樹銀花。

那朦朧的背影，在燈光下婆娑起舞，像花叢中的翩翩舞蝶，伴著縈繞耳邊的聲音，美不可言，待你破繭成蝶，可否一同起舞?

愛的聲音作文【篇3】

秋雨欲來，漆黑的夜空中找不到一顆星。風撞擊著窗戶，家鄉(xiāng)院子里的水井是否已經蓋好蓋子，爺爺會不會坐在門前等著他的孫兒回家。閉上眼睛，仿佛又聽見那回響在耳畔的聲音。

我的家在一個偏僻的小鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上每家人都有一個大院子。

爺爺家的院子與眾不同：寬闊的大院被那幽深的紅磚左右圍合，墻邊還種著幾株麥稈菊，顯出一種樸素的美。院內栽著幾棵楊樹，已出落得俊俏挺拔。而在那院子正中間，鄭重地立著一口井，爺爺的爺爺時，它就立在那兒了，仿佛從地里生長出來一樣。光滑的青石磚塊上蓋著厚重的木板，那口井的水清甜爽口，爺爺已經喝了一輩子。

記憶中，我總是趴在井邊看著爺爺熟練地移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶著泥土的芳香迎面而來。我望著那小巧的水井，可從中看透天空，看透虛幻的另一個世界，上面有流動的云，有翠綠的樹，還有爺爺剛強的身影，以及一個孩子無暇的笑臉。我十分歡喜，以至于能花一個暑假的時間來享受其中。

撲通，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，水面上只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及那濺起的白色小水花。我目不轉睛的望著這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的回響，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒，悄然無聲。

爺爺總在我要來時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱里的還要沁心。爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖著那把檀木小扇子，和鄰家老爺一邊嘮著嗑，一邊望向那漫長的通向城里的路，我仿佛能看見他因失望而離去的背影，滿是無力。

后來再到這里，房子并沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它放在一邊，地底的氣息一下子冒了出來，帶著泥土的清香，可卻不見了爺爺。爺爺，你在哪里呢?

秋雨綿綿，想著家鄉(xiāng)的那口水井，想著爺爺離去的背影，井邊的鐵桶已不在，可是我卻聽見了真真切切的撲通聲。

愛的聲音作文【篇4】

大自然有豐富多彩的聲音，每一種聲音就像一曲獨特的音樂!

我很喜歡小鳥的聲音。我走在放學的路上，一只小鳥飛到樹上，一直在“嘰嘰喳喳”，好像在說：“小朋友，早上好?！?/p>

我也很喜歡雨水的聲音。雨水落在荷葉上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，有的雨水落在池塘里會發(fā)出“嘀嘀噠噠”特別好聽的聲音。

我很喜歡小區(qū)里的小狗發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。有時小狗調皮的在我身后“汪汪汪”地叫，我以為是小狗把我的衣服咬了一口，我很害怕，所以我趕緊逃跑。

我喜歡小貓的“喵喵喵”的叫聲。小貓一見到陌生人就要發(fā)出“喵喵喵”地叫，我一看到小貓咪就跑?？赡苡腥藛枺銥槭裁匆埽視f：“因為我怕小貓的小爪子?！?/p>

我也很喜歡小鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音。因為早上小鬧鐘可以準時叫我起床，它的聲音可好聽了，它是這樣“叮鈴鈴”地叫。我很喜歡它的聲音。

我喜歡世界上所有美好的聲音。

愛的聲音作文【篇5】

聽，?？薜穆曇?，這片海未免也太多情悲泣到天明……

聽到了么?大海在哭泣呢?哭的那么傷心，為了那無知的人類，他默默的哭泣著，看著他這么傷心。于是我走過去問他：“你為什么要哭啊?”他哭著說：“你看我的衣服，變得黑色了，一股臭味，難聞死了，以前我的衣服都是藍藍的，香香的，可現在，你看?！闭f完，他繼續(xù)哭泣著。我拍了拍他的肩膀說：“那你為什么不換身衣服呢?這樣就好了啊!”話剛一說完，他哭的更傷心了，說：“你不說還好，一說我就更想哭了，你不知道，這都是我換的第61件衣服了，而且都是當天換，等到第二天就要臟了，嗚嗚嗚……”聽了他的話，我突然感到人類是那么的丑陋，那么的無知。大家都知道水是我們生命的源泉，如果大海被污染了，那等到諾干年以后我們的淡水資源全部用完了，那我們人類怎么辦，難道就要像那句俗話上說的“做一天和尚撞一天鐘么”如果我們人類在這樣繼續(xù)污染大海，那么就必定會有被大海報復的一天。然而，就在“今天”，大海終于開始展開了大規(guī)模的報復行動，的印度洋大海嘯爆發(fā)了，大海們肆無忌憚的奔涌著，無情的嗜殺著弱小的生命，可造成這樣的原因最終還是要歸咎于人類。因為大海的污染，造成海里的魚蝦身體內累積了很多有害物資，人類吃了就會得些很多莫名其妙的怪病，例如：足尾礦毒、四日市哮喘、痛痛病、水俁病等等。聽到了么?大海又開始哭泣了，所以，請你們保護大海，保護我們的家園好嗎?

海，是孕育生命的起始之地;海，是與天交相輝映的境界彼方;海，是人類探索的'未知的奧秘。海，有他的性格，他有時喜，有時怒。他代表著無限的美好，又代表著來自迷惘深處的可怕。他是那么的神秘，以至于我們想對他了解的更深;他是那么的美麗，以至于我們對他無盡的向往;他是那么的壯闊，以至于我們對他無比的憧憬。啊，這無邊無際的大海，你將駛向何處?有將止于哪里?

海，是充滿藝術氣息的歡快的身影。風輕輕地吹拂著海面，宛如絲綢般的柔滑。卷起的層層波浪，不時撫摸著白色的沙灘，一下又一下，在陽光下更顯得金光璀璨，令人美不勝收。聽，海在唱歌，波濤的翻卷聲，沖擊崖岸的撞擊聲，住在海里的動物也時不時躍出海面發(fā)出的拍擊聲，與海鷗、海鳥們的鳴叫相互起伏跌宕，一句接一句，一聲接一聲，儼然是一場空前絕后的盛世音樂會，令人流連忘返。看，在海上的人們，他們乘著海浪在海面上滑行，側滑、跳滑、翻轉等各種漂亮的動作一氣呵成，滑板與海面機激起的浪花，仿佛是海盡情玩樂后的汗水，這難道不就是海與人們相交甚好的見證嗎?海，在這愉快且有平靜下露出了大大的笑臉。

海，是充滿魔力與奇幻的魔法世界。各色各樣的動物植物，五顏六色，光彩奪目，硬是使人看的眼花繚亂;聞，海的味道是青澀的，就好像初春含苞待放的花，他使人心曠神怡?？?，海的顏色蔚藍無際，一道道波紋一個疏一個密的傳播宛如撥動的琴弦。海底的魚兒在云朵的照映下仿佛置身于天空翔游，珊瑚、海馬等奇異的生物在海底舉辦了壯觀的展覽會，叫人嘆為觀止。

海，又是充滿危險與死亡氣息的深暗。他的怒火足以將整個世界淹沒，他的力量令人恐懼不已。陰霾的天空猶如他陰暗的臉龐，黑沉沉的海水猶如他勢不可擋怒氣，高潮迭起的的海水就像他憤怒的話語吞噬一切的生靈。冰冷刺骨的海水、十幾丈高的海浪、隱藏在海中的暗礁都是最冷酷的殺手。過往的船只、在嬉戲游玩的動物都被海的強大的力量帶進的海的深處，再也回不去。

海，是一個還未被人們完全知曉的神秘世界。啊，請讓我用那渺小的手去觸碰你那隱藏最深的秘密吧!

愛的聲音作文【篇6】

【作文題目】

聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理…… 請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。

【試題解說】

聲音，我們實在是熟悉不過。自然界的風聲、雨聲、清脆鳥鳴聲隨處可見；生活中的笑聲、哭聲、優(yōu)美歌唱聲更是聲聲入耳。順著話題提示語的方向挖掘，我們發(fā)現“朋友的囑托”、 “父母的叮嚀”、“同學的感謝”都是很好的寫作題材。

不過，最熟悉的話題也許是最難寫作的題目，這個話題與廣東省2004年高考話題“語言”的難度幾乎可以相提并論。要想寫好這篇文章我們可以先從兩方面下功夫：一、尋找觸及靈魂的聲音，“杜鵑啼血”的故事也許你非常熟悉，從杜鵑鳥頑強的啼叫聲中我們就可以感悟到生命的哲理；你遭遇困難時，老師輕輕的一句鼓勵、平常的一聲呼喚，也許會成為你心靈深處最美的風景。這種聲音給你留下的印象越深，寫出來的文章會越動人；二、講述美麗動人的故事，對于初中考生來說，用一個美麗曲折的故事作為載體，寫出自己對這種聲音的感受，不失為最佳的切入方法，比如，你可以寫自己三次對同一個人說出同一句話時的不同感受，你可以想像未來人類充滿智慧的聲音，滿分作文《地球上最后一次拍賣會》便屬于這種構思。 如果寫自然界聲音，景物描寫是讓文章出彩的有效方法；如果寫人類的聲音，心理描寫則是寫作成功的首選技法?；A好的同學，不妨用書信口開合、戲劇等形式創(chuàng)新，滿分作文《夏老師趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》，便是典范。

琴聲感動我心

西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。

琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。

我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜淼摹Ｎ艺磷『粑v情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？”

一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是…我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！

夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅

定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。

[點評] 該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細膩真實，體現了“以手寫我心”的寫作理念。本文的故事雖然虛構，但不做作不掩飾不矯情，文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，婉約的語言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章。優(yōu)美的文章各有千秋，各有風采：或文采飛揚，或談笑風生，或多愁善感……但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個共同點：那就是文章必須感情真摯自然，動人靈魂。而該考生的這篇考場之作正好把這一點恰倒好處的落在實處，這是一篇虛實并舉的考場佳作。

大自然的聲音

廣東某考生

去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。

晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣?，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴担◆~在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。 敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

[點評]該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現了農村秀麗的自然風光。在當代整個社會心態(tài)都很浮躁的現實面前，小作者能夠獨具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細膩生動，文筆清新優(yōu)美。

陶行知爺爺的聲音

廣東某考生

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。” ——陶行知

雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心中無聲勝有聲，讓我受益良多。 作文難寫，考場作文更是難寫。為了找到應考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，現在只剩下兩個星期要中考了，您該不會讓我看完它們吧？”“考場作文僅靠現場構思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營養(yǎng)，作文就不成問題了?！?/p>

我無可奈何地抱著“小山”準備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧干?！蔽殷@訝地望著媽媽額頭上滾動的汗珠，剛準備說話，媽又說到：“你只要頭腦中準備幾篇范文，到時就能以不變應萬變了。我已經把每本書中的精品剪輯裝訂成?濃縮的精品?，你只管背就行了。”我接過媽媽手中的“書”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的…… 媽媽的苦心果然沒有白費。中考作文“聲音”剛好與我背過的關于環(huán)保的范文吻合，我剛準備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場作文一定要有真情實感，不能有假，更不能抄襲。”雖然媽媽教過我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話--寫作文要有真情實感?？涩F在是中考?。≌l不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺的聲音“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！蔽乙ба?，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心?！濒~和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。 我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因為媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的中考作文。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！碧招兄獱敔數穆曇魹槲仪庙懥司姡厥幵谖业亩?，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。

[點評] 這是一篇構思非常巧妙寫心抒意的考場佳作，文章緊扣“聲音”這一話題行文，立意深刻，條理清晰，語言生動流暢，充分展現了作者復雜的心理變化。文章把母親為小考生中考作文材料這一事情作為切入口，描寫了媽媽煞費苦心為自己準備中考作文材料而自己最后在考場上卻毅然做出有可能改變自己人生的決定——放棄抄襲嫁接、寫出真情實感的過程！文章描寫細致真實，心理變化過程寫得極其自然。陶行知的名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”貫穿全文，渾然圓合，給人深刻的警示。

地球上最后一次拍賣會(想像作文)

廣東一考生

一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身于滿是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身后突然傳來似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十一世紀?！?我驚恐地轉過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己“撲撲”的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：“不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環(huán)保情況，不會傷害您的?！蔽腋苫罅耍骸澳銈兊目萍歼h比我們發(fā)達，為何還要請教呢？”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋”，無比傷感地說：“看了今天的拍賣會，您會明白的。”

我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為“最后自然”的拍賣會。

他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：“這是世界上最后一株綠色植物，起價100萬?！痹捯魟偮?，臺下要價紛紛，經過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最后一瓶自然水，人們爭先恐后地要價，那場面決不亞于鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這“寶物”被人搶走，價位超過 “一億”，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：“與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！” 最后，專家托起一只空空的罐子說：“這是世界上最后一罐無污染空氣?！迸_下的人們更激動了。專家緩緩地說：“這是無價珍品，僅供參觀！”

我傷心的退出拍賣大廳，思緒萬千，難道這就是我的未來嗎？“您看見了吧！這就是3004年的自然，您能講講你們的環(huán)保?法寶?嗎？”那個聲音又出現在了耳邊。“這……我……”我覺得難以啟齒。“21世紀人們的環(huán)保意識有所提高……”我紅著臉講著，越講越覺得羞愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀世之物了。

【簡評】考生別出心裁、匠心獨具，將原本普通的題材寫得驚天動地、震憾人心。誰會想到，在三十一世紀的一場拍賣會上，一棵嫩芽會價值千萬，一罐空氣會變成無價之寶。內

容夸張而不失可信，語言簡潔而優(yōu)美動人，巧妙地道出了珍愛自然、保護環(huán)境的重要。是一篇頗具吸引力的考場佳作。

不，這不是聲音

曾經以為胡天八月飛雪時傳來的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音，曾經以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，可是，當我在某個寒冷的傍晚聽到二胡演奏的《二泉映月》時，我卻覺得，我的心被震撼了，前所未有的凄涼的震撼。聆聽《二泉映月》，你似乎可以看到那個獨自走在無錫街頭的衣服破爛的老漢，他手拿二胡，認真地拉呀，拉呀。

可是，有多少人駐足側身傾聽？他在風雨中艱難行走，嘆息，可是，有多少人愿意聽他抱怨？這凄涼，比“秋風掃落葉”還要凄，韻味比“曲終人不見，江山數峰青”還要無窮。黛玉葬花，淚濕粉面，淚灑春衫，可終究寶玉會懂。而華彥軍，只能將這一生的凄苦告訴這把二胡，將滿腔的凄涼化為一曲《二泉映月》。

悠揚的二胡聲，從濕潤的江南傳來。不，這不是聲音，是苦難的生命在吶喊。

曾經以為黃鶯的千啾百囀才是大自然中最美的聲音，曾經以為“兩個黃鸝鳴翠柳”才是最溫暖的景致。

可是，知道嗎？在危地馬拉，有一種叫做落沙婆的小鳥，每一次，它都要哀叫七天七夜才會下一個蛋。這哀叫或許遠不比黃鶯的婉轉，遠不比黃鸝的悅耳，可是，這卻是大自然中最偉大的聲音，僅僅因為它來自于一個母親。在聲音中，蛋殼才會變得堅硬，在這聲音中，小落沙婆出生后才會變得健康。

聲聲痛苦的哀叫，從古老的南美大陸上傳來。不，這不是聲音，是一種世界上最偉大、最無私的愛。

曾經以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音，曾經以為風吹過松林是最壯闊的聲音?？墒?，你體會過李義山的“留得殘荷聽雨聲”嗎？曲曲折折的荷塘上面，曾經“接田蓮葉無窮碧”的葉子，有的，早已被秋風撕破，有的，甚至卷作黑色的一團?？墒牵鼈円廊辉诳罩懈邞?，那些曾經翠綠的蓮蓬如今雖已成為焦黑，卻仍高舉。

滴滴嗒嗒的雨落聲，從殘荷葉面上傳來。不，那不是聲音，那是一種即使只有一根枯梗、一片枯葉，卻具有摧毀力量的精神。

世界上有許多聲音，可有一些聲音卻烙印般深深銘記在腦海中，它們帶給萎我們震撼的力量。

不，這已不是聲音，而是來自生命最深處的絕唱！

【教師點評】文章旨在通過辨證思考自己印象深刻的幾類聲音，去揭示“聲音”的內涵與本質。

選材廣泛，有來自音樂、詩歌及生命個體的各種材料。思考深入，思考“聲音”折射出生活的真實面目、深沉內蘊的愛、巨大的精神力量。結構明晰，又不板滯。

父愛的聲音

鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；那個聲音，給我以愛的力量。

人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過？在這個快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。

爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發(fā)現原來那腳步聲中有愛的味道。

“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去?？粗卿伜玫谋蛔樱勚蛔由厢尫诺南阄?，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。

那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。

夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。

爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪??！頭發(fā)都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了?！闭f著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。

人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！

現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！

爸爸，我愛您！

精心，聆聽

近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復健康，但當第二天起來時，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發(fā)現了一個嚴重的問題——

我說不出話了。

“是失聲，感冒有的時候就會這樣，過兩天就好。”媽媽如是安慰我。

我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發(fā)現了問題可不小。許多想要表達的事都說不出來，看到同學不能打招呼，要當面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。

當想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發(fā)不出的時，我徹底崩潰了。鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影里的演員。見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？”說完，媽媽轉身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！

靜下心來，我打開窗子。足球轉播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……

原來大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閑言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適，我像一個

愛的聲音作文【篇7】

一天晚上，我正坐在家附近的塘河邊休息，此刻我聽不到一絲聲音，人們都回家了休息去了，只有我一個人在那，周圍陷入到了一片寂靜之中。

我來到樹下閉目養(yǎng)神。突然，我聽到一陣很微弱的聲音，嘩嘩嘩的，充滿了活力，既輕快又動聽。這是什么聲音？難道是風吹樹葉的聲音？不可能！風吹樹葉的聲音不像這樣富有節(jié)奏感。難道是蟲鳴聲？也不像，蟲鳴的聲音沒有這么清脆。我睜開雙眼，尋找著這種聲音的來源。原來是有運輸船從塘河經過，激起的浪花向岸邊打去，一陣一陣的，有節(jié)奏感地拍打著兩岸。這種聲音讓人聽了感覺渾身輕松、活力滿滿，更重要的是它似乎點醒了我的耳朵。在霎時間，我又聽到了上百種聲音，有蟲鳴聲、風聲、樹葉聲、蛙叫聲等等。這些聲音交織在一起，形成了一首交響樂，讓人聽了就陶醉在其中。

首先是風聲，呼呼、呼呼的為樂曲開頭來了一段長長的背景樂，接著浪花聲和樹葉聲加了進去，讓原本單調的樂曲添了幾分起伏。樂曲到了一半蟲鳴聲響了起來，像是給它們吶喊助威。到了末尾，蛙叫聲給樂曲了個完美的結尾。我沉寂在這首樂曲之中，時間在不知不覺中流逝著。

到點了，我該回家了，但我永遠都不會忘記這種聲音，因為它不僅向我展示了大自然中許多被我們忽略的聲音，還讓我知道了平時自己對聽覺的麻木與荒廢。

愛的聲音作文【篇8】

我聽過很多好聽的聲音，比如山間泉水流過的叮咚聲;清晨小區(qū)里嘰嘰喳喳歡快的鳥鳴聲;還有炎炎夏日突遇雨水嘩嘩啦啦的聲音但是，這世上最好聽的聲音卻來自于此刻的窗外

一號樓6單元下樓做核酸了，一號樓6單元樓下由遠及近傳來這一遍遍的喊聲，那聲音蒼老而剛勁有力，真的很好聽

疫情之前，凡是有人拿著喇叭在廣場上大聲吆喝時，定會遭受到所有人的唾棄。然而現在卻截然不同了，每當那個聲音響起，所有的人都會乖乖照做，自覺拿好手機、身份證，按照吆喝聲中的要求，按樓號、單元分別下樓排隊，因為這是每個人在家里最期待的時刻

還記得在平安夜的那個晚上，整個西安市都因為疫情防控的需要，全部封鎖起來了。天氣嚴寒，還下起了鵝毛大雪，半夜11點，更是風雪交加，風呼嘯著，窗外的溫度如同冰箱冷凍室一樣令人瑟瑟發(fā)抖，所以我早早就躺進了溫暖的被窩，可當我即將進入夢鄉(xiāng)之時，外面卻隱隱約約地傳來了一陣吵雜聲，仔細一聽，原來是讓大家下樓做核酸。附近的小區(qū)也開始此起彼伏的傳來高低不同的喇叭聲，我的內心還在抱怨著：為什么這么晚了還要去做核酸，還讓不讓人睡覺了。

我和媽媽披了件外套，便匆匆下樓。

當我推開單元大門，撲面而來凜冽的寒風，像小刀一樣割著我的臉，讓我恨不得想立刻轉身回家，只見那飄飄灑灑的雪落下來，飛舞、旋轉、飄零，一切都是銀裝素裹的樣子，猶如星星一般點綴著這茫茫夜空，借著小區(qū)昏暗的燈光，望向那拿著喇叭喊話的保安，他的手早已凍得通紅，透過口罩可以看到他呼出的白氣，他黑色的帽子上也已布滿雪的痕跡，肩膀上、喇叭上還有手臂衣服的褶皺處，也都積滿了雪，身上的衣服也有一些被雪浸濕的深色印記，而他依舊堅守在自己的崗位上，用他那早已嘶啞的嗓子反復喊著請還未做核酸的業(yè)主，盡快下樓做核酸生怕落下任何一個人，這聲音不算動聽，還帶有畏寒的顫音，頓時我的眼眶濕潤了，我從未像現在這樣，覺得這個聲音如此好聽

在封城的這10天里，我的耳邊一直回蕩著這蒼老而剛勁的聲音1號樓4單元的業(yè)主請盡快下樓核酸了排隊核酸時請間隔一米距離1號樓6單元的業(yè)主請趕快下樓領菜啦這聲音里充滿著喜悅和滿滿的期待

很感謝在這個疫情期間的所有工作人員，以及那些默默無聞的每一位付出者，是他們無私的奉獻精神為我們保駕護航，而這些最感人、最好聽的聲音，卻帶給我們無盡的希望，這也是我們幸福的來源地

愛的聲音作文【篇9】

戀上你的聲音后，我成為了你的忠實聽眾，你的每一期節(jié)目我都會準時收聽。你的溫柔恬靜打動了我，讓我很想一睹你的廬山真面目。

你會在節(jié)目中讀出一些聽眾寫給你的信，說出你的看法和建議。你的建議也許并沒有實際地解決問題，至少讓聽的人心情好一些。我也給你寫過很多封信，可是你都沒有在節(jié)目中讀出來過，讓我有些失望，但是還是常常寫。希望有一天你會一邊看著我的信，一邊用溫柔的聲音念出來，把你讀后的想法說出來，就像你是在和我對話一樣。

在我鍥而不舍的努力下，你終于讀到了我的信。我著迷地聽著你動人的.聲音，還把這一段用手機錄下來，好讓我想聽的時候隨時可以聽。漸漸地，我不再滿足于只聞其聲不見其人的現狀，我想見見你本人。雖然朋友都勸我不要去見你，因為會當不露臉的廣播節(jié)目主持人的女生一般都是長得對不起觀眾的，但是我還是堅持原來的想法。

我開始到你所在的廣播大樓守株待兔，緊盯著每一個從大樓出來的女生。在我的想象里，你應該是一個古典美女，才能襯托你那柔美的聲音，可是我等了好幾天都沒有等到類似的可疑人物，心里有些失望。這一天，我又站在大樓外一邊聽著你的節(jié)目，一邊觀察從我身邊經過的女生。突然，一個女生不小心撞到了我，她怯怯地說了一聲對不起。我絕對不會認錯你的聲音，我很肯定這個女生就是你，盡管在我眼前的你只是一個普通到極點的女生，我還是在聽到這個聲音的瞬間愛上了你。

我激動地抓住你，沖動地向你表白。你嚇蒙了，傻傻地聽我說著。過了一會兒，你才清醒過來推開我匆匆地離開。你離開之后，我才意識到自己的行為有多么的不禮貌，一定是嚇到你了。又連續(xù)等了你幾天，也許是你故意避開我吧，我都沒有再見到你。我把我的歉意、愛意全部化作文字寄給你，每天好幾封，期待你會被我的真誠打動，愿意和我在一起。

一個月后，我收到了你的回信。雖然信上你并沒有答應我的追求，但是你愿意和我從朋友開始做起，看看我們適不適合在一起?？赐昴愕男?，我欣喜若狂，終于打開你的心防，讓我有機會站在你身邊了。接下來的日子里，我想方設法地對你好，好讓你愛上我。溫情接送、關心的電話、不時的小禮物、持續(xù)寫信……你被我的用心和真心感動了，愿意把我從朋友升級為男朋友。

現在，我和你在一起已經三年了，第四年的時候我會向你求婚，讓你永遠留在我身邊。你曾經問過我如果你沒有讓我心動的聲音，我還會不會愛你。我的答案就是當初打動我的不是你的聲音，還有你聲音中流露的情感和善意。與其說我戀上你的聲音，不如說我愛上的是你的溫柔和善良。我會用剩下的日子向你證明我對你的愛不是出于對你聲音的迷戀，而是把你當做一生的伴侶。

愛的聲音作文【篇10】

一張鵝蛋臉，一雙不大不小的眼睛，她，就是我們班的畫畫能手——何禾。她是我們班的美術課代表，畫畫技術可是班里數一數二的。

那是星期三的一節(jié)美術課，老師要求我們畫一個舞蹈動作，這可把我們難倒了，有的埋頭苦思；有的畫了幾筆又擦掉了；還有的干脆不畫了……，可我一看何禾，嗬，她卻是一臉的輕松，筆尖在紙上跳來跳去，一會兒這里勾勾，一會兒那里描描，一會兒又在紙上涂涂，沒過多久，一個穿著舞裙，閉著眼跳芭蕾的小女孩就躍然紙上。那小女孩栩栩如生，神態(tài)優(yōu)雅，簡直跟真的一樣。我靜靜地看了一會，好像紙上的小女孩動了起來，在我面前跳起了優(yōu)美的舞蹈?！巴瓿闪税伞?？我情不自禁地問，“還沒呢”，何禾一邊說一邊認真地給畫上色，勾邊絕對不會歪，涂色絕對不會涂出框，就連涂的底色都是順著一個方向的?！罢嫦裱健?！同學們都叫了起來。

別以為何禾只有平時畫得好，考試時是不是一緊張就畫不好了呢？那你就想錯了。

去年的期末考試時，何禾正照著一座七彩城堡的圖片畫著……。她那修長的手指握著畫筆在紙上描來描去，耳邊的聲音再大，吵鬧聲再響，都影響不到她，她依然專心致志，認認真真地勾畫著每一筆。就在好畫城堡屋頂時，一個問題出現了，何禾所畫的圖片被同學弄壞了，這可怎么辦？這樣作品不是前功盡棄了嗎？可是，她可一點也不慌張，只見她先畫了一個外輪廓，然后再加上一些細節(jié)的描繪，最后用筆隨意勾勒幾下，于是憑著自己想象的城堡屋頂就出現在紙上了。當何禾涂完色的時候，我簡直就被眼前的畫給驚呆了：一座有著七種顏色散發(fā)著迷人光彩的城堡，在陽光的照耀下，顯得那么璀璨奪目，仿佛令人身臨其境，置身于城堡中。

何禾是喜愛畫畫的，所以她這么好的畫技，卻沒去參加什么比賽，但她是老師眼中的畫畫健將，是同學心中的畫畫小能手，希望她的畫技能更上一層樓，妙筆能生花。

愛的聲音作文【篇11】

南方的天氣總是過于乖巧，夏天也好冬天也罷，也不過是比平時熱一點或冷一些，僅此而已。雖談不上昆明的春城，但說四季溫和總是不為過的。

今年的雨可真少。于是迫不得已的，在前幾天淅淅瀝瀝地來了兩場人工降雨。不大，卻很久。

淅淅瀝瀝地，伴隨著冬天些許寒風的侵襲，終于是有些冷了。

只是再冷，那固執(zhí)的紅人兒依舊在眾目睽睽之中堅守崗位地固執(zhí)在0℃的上方。

生活在靠近廈門這所謂美麗的海濱，應該說山也好海也罷，一向是比較無所謂的。

只想看雪。

看那朵朵潔白潔白的雪花紛紛揚揚地自天際灑落，散入單純而美好的世界。遮得密實的帽子里，一張小臉凍得通紅，也興奮得通紅。

只是我很清楚，那只是一場夢，一場華麗而不切實際的夢幻。

天氣預報說，冷空氣開始南下。

確實，這幾天是開始感覺到冷了。卻仍執(zhí)迷不悟地想去看海。

想穿著素白的襯衣，佇立在海岸線，任凜冽的寒風哮過臉頰，眺望波濤無際的蔚藍一片在遠方的.地平線與天連成一片。

更何況現在正全球快速蔓延的H1N1是無論如何也不允許我有任何肆意追隨感覺做事的任性。

想起曾經的那些夢。

曾想過在清晨霧白茫一片的時候騎著單車到海邊吹涼涼的風放任思緒的線飄遠又收回。

曾想過在半夜的時候爬上高高的山峰只為等待太陽躍出山際線的那抹感動。

曾經想過一個人背著大大的行李包跳上不知開往何方的火車開始一個人的旅行……

都是曾經想過的。

卻也只是想過。

取而代之的，無非是在半夜的時候坐在陽臺上聽著耳機里緩緩溢出的憂傷小情歌遙望星空，又無奈前后林立的房屋遮擋住眺望的視線。無非只是在大冬天里倔強地咬著手中的冰淇淋只是騎著單車到18公里外的田間。

他們在現實的陽光下笑得燦爛然后笑的眼角滲出了光。

想去看海。

拖甲型的福，學校光榮榮地放了九天的假。在家里重新翻看了以前曾憂傷過的小說。

魔法快轉。

遠路云。

塵埃星球。

顧城說，黑夜給了他黑色的眼睛，他卻用它尋找光明。

而我在白芒得刺痛雙眼的光明里，無法屏棄眼里漫天席卷的悲傷。

那個他啊。

偶爾會朝著太陽想，四年的荏苒光陰，你占用了我好幾本的日記和滿滿一大箱的，一天一只的紙鶴，而我又是你日記本里的幾分之幾?

抑或你從來都不曾回憶過我?

關于你的日記你的照片，你碰過的書包寫過的筆，以及我曾固執(zhí)執(zhí)著了四年的Mapleaf，我用一個大大的箱子永遠地塵封了，包括那一千多只的紙鶴。

曾想在高高的樓頂讓紙鶴紛揚飄落，又或者灑向海浪讓它們隨波飄零，但后來想想還是算了，因為要愛護環(huán)境。

曾想說到初三畢業(yè)時把整箱的紙鶴送你，然后跟你說，我喜歡你。只可惜我沒有勇氣堅持到底，亦沒有勇氣把四年的情緒讓你知道。

只剩滿載你的回憶的船，擱淺在不愿再去觸及的記憶的海。

傳說那里有碗孟婆湯。

是誰說藍色表示憂郁?

愛的聲音作文【篇12】

隨著農村城鎮(zhèn)化工作的逐漸展開，安寧悠閑的生活節(jié)奏被各種聲音打亂，汽車引擎的咆哮聲，飛機起飛時的轟鳴聲，以及工地施工的聲音。當這些聲音在你耳旁不斷環(huán)繞，你是否還記得兒時的那些牽動人心的聲音?

從前，當夜晚來臨時，靜靜地躺在床上，耳邊蟬鳴四起，無數的蟬鳴在月光的照耀下匯聚成一首充滿詩情畫意的歌曲，在夜空中肆意的飄蕩。你也許會覺得這很吵，但又是如此的和諧融洽，就如同大自然單獨為你演奏的搖籃曲一樣，哄你入睡。

當你獨自走在田野上，聽著四起的蛙鳴，那時候，你才能真正地領略稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片的意境。冥冥之中好像有一只無形的大手指揮著這支特殊的樂隊，給農民帶去笑容和歡樂。當春風拂過樹葉，帶起一片沙沙聲，就如同一片春露降在你的心田上，給你帶去一片清涼。

以前村子里彌漫著古樸的氣息，如同一華發(fā)蒼顏的老人，給人帶來一種沉穩(wěn)的感覺。也難怪村子里的老人不愿意搬去城市，在這里，到處是熟悉的聲音，鄰居的嘮叨聲，起灶燒菜的滋滋聲，孩子們的歡笑聲在這種環(huán)境生活久了，誰還愿意搬去城市啊!

當你在城市的高樓中，俯視著下面的車水馬龍，聽著從耳邊傳來的嘈雜的聲音，汽車的鳴笛聲，飛機的轟鳴聲，不遠處工地的施工聲，這一切的一切都讓你感覺無比陌生。望著行人急匆匆的步伐，這快節(jié)奏的生活會讓你無所適應。

牽動內心的聲音，應該與周圍的環(huán)境融為一體，就比如稻田里的蛙鳴一樣，無比的和諧融洽，讓人覺得本來就是這樣。春風拂過樹梢的沙沙聲，夏天的蟬鳴，播種時的蛙鳴，這才是牽動我內心的聲音。

愛的聲音作文【篇13】

我的興趣愛好作文250字

每個人都有自己的愛好。我的愛好很多，比如鋼琴、跳舞、看書、畫畫……現在，我們就來談談興趣愛好。

先來講一講鋼琴吧。鋼琴我已經學了三年半多，我也考了三次級。我考的級別分別是四級、六級、八級?，F在，我已經學會許多優(yōu)美的曲子了。

再來講一講跳舞吧，我從小小班開始學跳舞，現在已經考好了五級。我喜歡跳舞，因為它可以鍛煉身材。

看書、畫畫是我的“業(yè)余愛好”。我每次拿起一本書，就非把它看完不可。畫畫我畫得不是很好，但最近媽媽幫我買了一本《線描畫》的書，我的興趣就上來了，堅持每個雙休日都畫一幅畫。

我們從現在就開始培養(yǎng)興趣愛好吧，現在我們還是一棵棵小樹苗，長大了我們一定能成為蒼天大樹，為人們帶來一片片陰涼。

我的興趣愛好作文250字

我的興趣愛好很廣泛，像天上的星星一樣多，有看書、聽音樂、踢足球、打籃球、畫畫、跑步、打羽毛球……今天我摘下最珍貴的一顆星星送給大家。那就是畫畫。

我四歲的時候很調皮，拿著粉筆在墻上亂畫或者是拿著釘子在墻上亂刻。但是我讓媽媽來看，她說：“你這是畫了個什么呀！”我總說：“是怪獸”媽媽為了不讓我在墻上亂畫就給了我一張紙和一支鉛筆。我想畫只小貓，卻畫的什么也不像。上一年級的時候，畫的雖然比一開始強了，但也強不了哪去。畫的雨滴和樹葉差不多大。但是我一有空就練。練得有一點進步的時候就和媽媽比賽，爸爸和爺爺作裁判員。我和媽媽輪流出題目，我經常得第一。

二年級的時候我就加上顏色背景。有時候沒有材料，我就用電腦上的畫圖軟件畫。我畫過戰(zhàn)艦、戰(zhàn)車、戰(zhàn)機還有加勒比海盜。我讓媽媽看的時候媽媽說：“畫得真像”

三年級的時候有了信息技術課，老師要求隨便在電腦上畫幅畫。我畫了一架挖地機。媽媽還給我報了美術特長班，加強我的美術技巧。在學校舉行的百靈藝術節(jié)大賽上我精心畫了一幅作品——《吉普寨臉譜》，并且晉級了。畫畫使我變得更加有耐心了，也讓我的想像力更豐富了。

這就是我的興趣愛好之一——畫畫，畫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

我的興趣愛好作文250字

我的興趣愛好有哪些？你們就聽聽我說興趣愛好把！

我的興趣愛好可多著呢！有作文、美術、書法、音樂、五子棋……

說到美術，是我最喜歡的興趣愛好。在課余時間呢，我和我們的一些好朋友畫一些人物和服裝，我們都畫的栩栩如生呢！

電腦，我也喜歡，特別是上網可以看一些有趣的電影或者各色各樣的搞笑電視劇……還有一些老師、家人、同學聊天呢！里面也有各種有趣、搞笑的表情，如果要打字，鍵盤上還有各種符號、數字和我們學過的音序表呢！

五子棋，那些不會五子棋的小朋友們，聽我說說我怎么學會五子棋的把！

有一次，是在一年級發(fā)生的。那天，在午間休息的時候，老師讓我們下棋，我還不會下五子棋，那個同學就讓我看一下游戲規(guī)則后，她再教我了五子棋的絕招，過了幾天，我完全會下五子棋了。現在我的功力應該中級吧！哈哈！

這就是我的興趣愛好了，多吧？

我的興趣愛好作文250字

要說我的興趣愛好呀，還真挺多的！琴、棋、書、畫我都喜歡。

你可別覺得我是吹牛，每天晚上做完作業(yè)，收拾好書包。我就開始我的琴、棋、書、畫了：有時候寫硬筆作業(yè)，將周末在學習班學習的硬筆字體練習一遍；然后就是毛筆，練上幾個大字，寫上一幅作品，寫的滿意了就用相機拍下來留紀念；有時候我吹葫蘆絲，和媽媽一起她唱我吹，我最最喜歡“奧，蘇珊娜”這首民謠了；再就是和爸爸殺一盤象棋，通常能夠殺他個片甲不留！

我的這些興趣愛好給我?guī)砹藷o比的快樂和榮譽，我更喜歡它們了！

我的興趣愛好作文250字

所有人都有一些興趣愛好，當然我也不例外。有些人喜歡爬山、游泳，可我喜歡唱歌、跳舞我的興趣愛好可是有些來歷的哦！不信你聽我慢慢道來。

我上一年級時就被謝老師選去跳舞，我們每天早上或下午都要練基本功——壓腿30下，下腰20個，劈腿15次……都練的大汗淋漓。特別苦，每天5：30才能回家。當年我們還參加了舞蹈比賽，作品名叫｛｛搖籃｝｝。竟然得了一等獎。我們都覺得功夫總算沒白費，我一跳就是5年，就漸漸的有興趣了。唱歌是四年級才感興趣的，當時李老師，按聲音來分配音段。老師也非常照顧我，因為每次跳舞和唱歌在同一時間訓練，所以我都會的跑上跑下，練完歌又趕著去練跳舞。到比賽時，我又畫舞蹈妝，又化合唱妝好怪喲！可是這次比賽都得了1等獎。過后還有東西吃呢！

其實，音樂可以讓你放輕松，每當心情不好時音樂可以讓你舒緩心情呢！當我快樂時，我并不是吶喊，而是如癡如醉的跳舞，唱歌。讓自己的心情變的更好！

這就是我的愛好，雖然不怎么樣，但對我可是意義重大，還是我舒緩心情的良藥

愛的聲音作文【篇14】

1聽聽夏季的聲音

在這個即揮即逝的夏日里，時光淺唱著屬于自己的歌聲。不斷鳴叫的蟬，一覽無際的天，還是被陽光反射的綠葉，時光把它們帶進我的生命，讓我的生命充滿著一股奮斗和一種憂傷。我喜歡流汗，特別是夏日，這樣能釋放出我生命的能量，讓我不顧一切地去追逐我盼望的那些花兒。

在人來人往的校園，陽光在教學樓在玻璃窗被反射，使之開出一朵金色的小花，充訴著整個校園的繁忙。逐漸回升的氣溫，讓我在那個狹小的教室里感受到一陣又一陣的燥熱，每每這時，看到他們--那些學習的對手仍是在努力，心中油然而生出一種的緊張促使著我也去奮斗。夏日的開始，正臨近期末考試，振奮起疲憊的身心，堅持著濕透的衣衫，為夢想做著沖刺，喜歡這種在夏日里奮斗的感覺，它沒得給我舒適的環(huán)境讓我努力，卻讓我得到了在人生戰(zhàn)場上拼搏的感覺，讓我盼望著那一片春暖花開。這，注定是一個奮斗的季節(jié)，讓我揮霍著汗水，揮霍著青春。

夏日的憂傷，像是藍天下擠下的一滴淚水，原本很美好，卻滴進心里，在眼角形成了無數水分子，落在了夏日的土壤。幾朵白云孤獨地飄過，總讓人想起這幾個憂傷的字眼--畢業(yè)，分別。每年的夏季，看著一屆又一屆的學長們帶著紅腫的雙眼離開，偶爾走過他們已離開的教室，心中也會有著空落落的感覺。時光飛逝，明年的夏季，也該我們了……。忽然地，記起了有人曾說過這樣一句話，正好來詮釋這個憂傷的夏季:那時頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉。

離別，也把年少的憂傷注入夏季的音符?！坝浀媚且粋€夏天，天空很藍也很淡，小鳥停在樹上歌唱，我開始想念……”聽聽夏季的聲音，讓我對明天對了一份詮釋，多了一份等待。

2聽聽，夏的聲音YJS21.com

聽聽，夏的聲音，青蛙在荷葉上，瓜瓜是和荷葉告別的歌韻。聽聽，夏的聲音，蟬在樹上叫著：知了，知了。聽聽，走進夏，走進了遼闊的音樂廳，你好好聽聽夏的音樂。夏的聲音，在每一滴汗水里，再每一個聲音里，在每一片池塘里。

聽聽，夏的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去。聽聽，我們聽到了夏的聲音。

3聽聽夏日的聲音

流離在世俗的世界中，你曾幾時聽過這般美妙的聲音。

夏風在你的耳畔輕語。

風掠過耳畔，一陣熱乎。我聽見夏天的風的囈語，它在訴說夏日的喜悅和夏日的狂熱。這情竇初開的少女呵，掩蓋不住她內心的狂熱，于是我聽見她在奔跑，跑到荷花塘去歇涼。她采摘一朵沾有昨夜女神哭過的淚珠的荷葉高舉過頭頂，似一個大家閨秀撐著油紙傘在班駁的陽光下慢慢地搖動裙擺向前緩緩地走著，從你身邊走過，帶來一陣陣花香，讓你怦然心動忘卻炎熱帶給你的煩躁。打開你的耳朵仔細聆聽，聽見了她的腳步嗎，近了，近了。

夏花在你的身后私語。

夏日一到，天空早早就點亮了燈，花朵也被催著懶洋洋地起了床。我聽見她們似醒未醒的夢語，講述她們昨夜在星空下的秘密。就像藏著心事又充滿憧憬的羞澀少女，在黑夜里跟朋友吐露自己萌動的心思。爾后，清新的空氣敲碎她們朦朧的夢，被甩入新一天的清新空氣里。她們竊竊私語著，談論著她們昨夜的安靜美麗的夢，她們分享著，在這個炎熱的早晨。轉過身駐足一刻，聽見了她們的私語嗎，來了，來了。

夏荷在你的一旁細語。

乘一小舟，蕩在湖的臂腕里，賞盡一湖荷花。夏荷，在水波的蕩漾下左右搖擺著，就像一個保守的中國女子跳著傳統(tǒng)式的舞蹈，透露出的含蓄美，委婉美讓你難以移開視線。她的片片花瓣，如絲綢那般柔滑，如云朵那般潔白。荷葉簇擁著她，襯托出她可愛美麗的臉龐。你能看見她如秋水般深情的眼嗎，你能看見她如桃花般的臉蛋嗎？夏荷在這片寧靜的湖面上，小聲地講述著夏日的趣事，時不時莞爾一笑。側過你的身子，聽見了她們的細語嗎，笑了，笑了。

夏情在夏日里傳遞。

晚飯后，老人們坐在大雜院里，搖動那個年代的特有標志，蒲扇。小孩仿佛永不知疲倦地在燥熱的空氣中奔跑。大家談笑風聲，聊聊家常，道道瑣事。小姑娘喜歡趴在老人的腿上，聽著老人講老掉牙的故事。在這樣靜謐的夏日星空下，慢慢地，小姑娘入夢了，蟬休眠了，各家的燈關上了，只剩月亮發(fā)出朦朦的月光。整個雜院抱著對明天的憧憬睡了。安靜地聽聽，聽見了他們甜蜜的夢了嗎，睡了，睡了。

夏日的被窩里裹卷著多少不為人知的美妙聲音，在這個炎熱的'夏日里，停止抱怨，起身欣賞，敞開你的心，世界美景將通通涌入。聽。聽！夏日的聲音。

哦？倦鳥歸家了？走，歸家去。

4聽聽夏的聲音

聽過輕音樂，搖滾樂，但你聽過夏天的聲音嗎那聲音悠遠，動聽。

清晨的報曉雞“喔喔---”地叫了起來，牽牛花吹著小喇叭，在墻上歡呼新一天的到來。田地里，老黃?！斑柽?--”地為人們辛勤的耕地，幾只鳥兒飛過樹梢，唧唧喳喳討論著所見所聞。哦，幾只蜜蜂“嗡嗡”飛過，立在了漂亮的花兒上，向日葵使勁挺立著身子，吸取更多的陽光。幾簇小草在一旁盡情搖擺著。

午后，太陽當空照，喝著清茶，搖著扇子，巴不得降低些溫度，大樹“刷刷---”搖著手臂，幾片葉子依依不舍的化做蝴蝶從樹上慢慢飛落。一只小狗吐著舌頭走過，趴坐在樹下，享受著偶爾吹來的微風，不時“汪汪---”地叫幾聲，好像對花兒訴說著這炎熱的天氣。一只小黃貓走過溪邊喝幾口清涼的河水，愜意地“喵喵---”叫著。

傍晚，魚兒歡快地跳出水面，“啪啪”地打起一陣陣浪花，一群小鴨子在河中心追逐嬉鬧，不時“嘎嘎”叫著，水面泛起陣陣波紋。太陽長吁一口氣，如釋重負落下山頭，放羊的孩子追趕著“咩咩---”叫的羊群，不時地吹著口哨。小孩子們在水中打水仗，構成了一幅水中嬉戲圖。

夜晚，月亮爬上樹梢，一陣涼爽的風兒吹過，乘涼的人們“嘖嘖”贊嘆著，寂靜的夜里只聽見池塘邊“呱呱”的蛙鳴聲，蟬在樹上“知了，知了”唱著歌，紡織娘在屋檐上繼續(xù)編織著美好的夢。

夏天里有許多美妙的聲音，只要留心，用心感受，那么會有更多更美的聲音等著你去發(fā)現。

5聆聽夏天的聲音

在一年四季當中，我聽到過各種各樣的聲音。一種是溫柔抒情的，一種是凄涼悲壯的，還有一種是刺耳寒骨的.....然而，有一種聲音卻深深打動了我，那是夏天的聲音——一首熱情豪放的歌。

在不知不覺當中，春天的聲音漸漸消失在我們耳朵里了。曾經這個聲音使世上的萬事萬物充滿著生命，然而....可是，我細心的發(fā)現，樹葉的顏色開始變得更深了，野花的花瓣開始開的更燦爛了，驕陽的溫度開始緩緩升高了?，F在，我感覺的到，有一股緩緩變熱，變熱的生命在不停地翻騰，凝聚，升華著.....

噢，原來夏天到了。

聽——

在大大的梧桐樹上有著知了的聲音。一個小小的生命在為夏天歡快地歌唱，雖然聲音小聲又不令人注意，但我突然感覺這個小小的生命就如同夏天那樣，熱情而又豪放。我知道在它的生命很短暫，但因為夏天的到來，夏天的鼓舞，夏天的熱情，這個小小的知了完成了一個輝煌的演唱曲。

一年四季當中，夏天的雨天最多，但也是最熱情的。雨似乎用熱情來形容不太恰當，但只要你靜靜地聽，放下浮躁又焦急的心情靜靜地聽夏天的雨，你會感受到，雨水滴答滴答地落在地上，那聲音雖然沒有江南煙雨的那般輕柔，但是卻帶有著夏天獨有的味道，而且還充滿著熱情地落在地上，土壤上，花瓣上...讓它們感受雨的熱情，雨的豪放，雨的濕潤。

看——

在大大的草叢里開著那么多的野花，它們雖然沒有玫瑰的艷麗，茉莉的清香，桃花的嫵媚。但它們的生命是豪放的，是熱情的。瞧，野花們的花瓣綻放地那么美，那么大，把全身朝著明媚的太陽，感受太陽炙熱的陽光，它們一點也不怕炙熱的陽光會時它們變得很干枯，變得很丑陋。它們不愛美麗，它們愛的是夏天，因為是夏天給了它們如此熱烈的生命。

接著，請看看樹上的葉子，你觀察到了嗎?春天它們還是嫩綠嫩綠的，就像一株小小的嫩芽。但是現在它們長大了好多，顏色也深了好多。用手輕輕摸上去，你會覺得有點熱熱的，好像有生命在活躍地跳動。是夏天給予它們的。如果不是夏天，它們不會那么充滿生機勃勃，充滿熱情豪放...

夏天的聲音，這首熱情豪放的歌，使世上的萬事萬物為你的熱情而感染，而歌唱。我知道很多人都因為你的熱情而抱怨，但如果不是因為你的熱情，這個世界將會枯萎死亡?，F在，我要像知了一樣，熱情地為你歌唱，我要像雨水一樣，熱情地為你鼓掌，我要像野花一樣，把最美麗的為你綻放，我要像樹葉一樣，為你把生命朝著更高!

夏天的聲音，一首熱情豪放的歌將會永遠旋轉在我心中。它就像一只美麗又華麗的蝴蝶，把最美留在我的心中。

6聆聽夏天的聲音

純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。

她如火一般的熱情過了頭呀!她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。

她討厭春雨的細潤，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。

夏姑娘真的來了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。聽，多門響亮。

夏姑娘拿去了太陽的面紗，致使太陽的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓?？伞翱照{大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個勁兒的噴熱氣，“嗚--”的吹了個不停。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風叔叔給我們送來風，想讓大家涼快，哪知道，風叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦!!!

緊接著，閃電出現了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。

聆聽夏天的聲音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小風車更要成熟些，

聆聽夏天的聲音，夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些，

來吧，跟我一起來：聆聽夏天的聲音。

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愛的聲音作文

相信大家在平時學習中都寫過作文吧，通過寫作常?？梢猿浞值叵驅Ψ奖磉_自己的意見，寫作文學要學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？下面是小編精心為你整理的“愛的聲音作文”，相信會對你有所幫助！

愛的聲音作文 篇1

第二中學高二歲迅走進學校的小小知識宮，迎面是一個聲控熊貓燈_泡的玩具，它的表演吸引了許多同學。它平時不動，只_要你一吹哨子，它就活了起來，使勁地吹泡，一會兒又恢復了原來的樣子。同學們有的笑著，有的提出了問題:聲音怎么能使它吹泡呢?它的原理又怎樣呢乞其實，它的原理并不復雜。這個熊貓玩具內部有聲音接收器、聲音選擇器、觸發(fā)器以及另外一些機械裝置。當你吹響哨子，聲音就通過空氣傳給了接收器展收器就把聲音轉變成電訊號，象話筒把聲音變成電訊號一樣。這個接收器是用收音機的喇叭和一些電阻、電容、三極管等組成的。

但是，在日常生活中有各種各樣的聲音，如果不加選擇，熊貓就會很不聽話，往往你一不小心講了一句話，它就開始吹泡，這就失去聲音控制的意義了。所以，熊貓玩具還得裝一個根據電容器的特性制成的聲音選擇器。大家知道，電容器的電阻是根據頻率的變化而改變的。利用這個特性，就可把哨音和其它雜音區(qū)別開來，把雜音擋住而把哨音產生的電訊號送入選擇器。然后，再把電訊號送到觸發(fā)器。觸發(fā)器則利用半導體三極管的放大特性，將電訊號放大接通熊貓吹泡的電源開關，使熊貓吹泡。聲音控制不僅在玩具上，即使在日常生活中、工業(yè)生產上，它也有很廣泛的用途。

例如，在汽車里裝上一種特殊的聲音發(fā)生器，汽車到了門口打開發(fā)生器，和門上的聲音接收器等相互合作，門就會自行打開。汽車進了門再關閉聲音發(fā)生器，門又關上了。有的工廠也運用聲控來檢查機器的運轉，只要機器運轉一不正常，發(fā)出異樣的聲音，即使聲音微弱得人都感覺不到，而接收器卻能感到，可以用它來發(fā)出警報，提醒人們注意。隨著科學技術的發(fā)展，聲控技術的應用也將不斷發(fā)展，只要再解決頻率的范圍等一些問題，聲控技術的應用就會更加廣泛。發(fā)電機內轉子的運轉情況，就可以通過聲音的變化來檢查，發(fā)動機的質量檢驗，活塞的磨損程度等，都可以通過它們內部聲音的變化來確定?？傊暱丶夹g的前途是非常廣闊的，它必將在我國實現四個現代化的過程中，發(fā)揮越來越大的作用。

愛的聲音作文 篇2

我們的成長過程就像一朵花綻開的過程。

當我聽到花綻開的聲音時，我會回憶起童年的舊事，童年是最完美的，也是無憂無慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛的童謠。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時候，我藏到了一棵大柳樹的后面，我對大家說：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹……”我立即想起我說漏了，大家立即取回寶物。你說我小時候多幼稚呀!

當我聽到花綻開的聲音時，我會想起此刻的我，我已經是一名合格的少先隊員了，我?guī)еr艷的紅圍巾，迎著初升的太陽，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來打下良好的基礎，我們每一天耐勞學習，及時完成老師布置的功課……那時的我們是多么專心向上啊!

當我聽到花綻開的聲音時，我要建設我的未來，讓我的未來多姿多彩。我長大要讓祖國越來越強盛，越來越完美，為祖國做貢獻!

我守著含苞待放的百合，我好像能夠聽到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊!我注意地呵護著它，像呵護一個引人愛憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出輕柔的聲響。我熱淚盈眶。

傾聽花開的聲音，發(fā)現幸福和完美的所在。

愛的聲音作文 篇3

一聲琴聲入耳，恍若當年手指飛舞的熱愛，涉水而過的心，是否依舊？

——題記

坐在房間的窗前溫習課文，寧靜的下午卻被外邊傳來的琴聲打斷，我忽然恍了神，習慣性地用手輕輕地打著節(jié)拍，一曲完，才發(fā)現是爸爸在給弟弟播放鋼琴曲來玩耍。

是《致愛麗絲》，一首我熟得不能再熟的鋼琴曲。一如我當年穿上禮服站上舞臺，行云流水地彈完，換回了觀眾一連串的掌聲；一如當年，我第一次翻開這首琴譜彈出的第一個音符的欣喜若狂；一如當年，家中的親人走訪，聽完都要贊嘆一聲，心里美滋滋的幸福感油然而生。

哦，都是當年，都成過往，脆弱的一碰就碎。

我悄悄關上房門，回想起那些年的點滴。

第一次要放棄鋼琴，大概是在三年級。我厭倦了每天放學回家就要練琴的日子，也開始害怕和鋼琴老師見面上課。那時正是貪玩的年紀，越來越逃避，讓我第一次想到了“放棄”這個詞，卻被老師那聲如洪鐘的質問淚流滿面。她說：“堅持很難，放棄卻是一下子的事情，可你并沒有深思熟慮地想過放棄到底是什么樣子的，你只是在逃避。”時隔好幾年，我依舊記得這句話，無法遺忘，無法磨滅。

或許每個人的心中都有著熱愛的種子，是信仰，也是我們在黑暗中不可求的光，是疲累時候的溫柔鄉(xiāng)和象牙塔，是心中最最柔軟的部分，就像鋼琴對于我一樣。

可是我現在還是沒有繼續(xù)學習鋼琴了。成長就是在一道又一道分岔路口做出的選擇，魚與熊掌不可兼得。我沒能強大到把生活過成我喜歡的模樣，可是人不都是要有點遺憾，不然我們早就不是我們了。

有時候閑下來也會彈彈鋼琴，如同兒時每觸碰一個音符的寧靜，是急躁的心靈治愈和療養(yǎng)的地方，是我心底最深處的告白和依賴。

與往事隔山隔水，且萬年不平，可堅守和緊握的使我們萬年不變的信仰，這就已經是萬幸。來過人間一趟，要記得看看心里的光。

噓，你聽。琴聲又想起了，這個牽動內心的聲音絲絲扣入心中最溫暖的地方，現在我要帶上它給我的光，打理干凈，奔赴著有希望的未來。

依舊一聲琴響，直擊心中。涉水而過的心，至今依舊。

——后記

愛的聲音作文 篇4

記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。

縱使在不斷成長，你所擁有的回憶也不會輕易忘記。時間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個人都有天真歲月。

那個時候我還很小，性格也很倔強，當時我在樓上津津有味的看電視，表妹來了說她想看其它的節(jié)目，而我又不是那么喜歡，于是并沒有理她。誰知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應過來了，就從她手里搶了回來，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著伴隨來的是她的哭聲。

我還是自顧自地看，我想反正我又沒做錯什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽到后急忙跑上樓，看見表妹哭了就把我臭罵了一頓。

我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因為她小嗎？淚水漸漸模糊了視線，前方一股風迎面吹來，弄得我的臉就些刺痛。此時連風都在指責我、排斥我對么？

不遠處，看見了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著說：“懂得寬容與理解，有時比一味的埋怨更容易解決問題，我相信你會處理好的！”心中有暖流緩緩流過，或許是釋懷了些什么，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個難過的包袱也不再積壓在我心頭上。

“相信”是個很樸素的詞，沒有華麗的裝飾，帶著的卻是濃重的情感，挽著爺爺的手臂回家。此時風吹過帶走了一切得不愉快。

有人說回憶是羈絆，可是那個貼心的聲音不曾忘記，不管是現在還是多年以后都會停留在腦海里。

愛的聲音作文 篇5

看著往日西墻上的紫藤，好像已經沒有往日的寂靜與安寧了。由于，翻過西墻，一戶人家剛搬進那。

鄰居家有個八九歲的小女孩兒，但她常常來到我家，和我一起玩兒。我不懂這是為什么，這一次，我想弄個明白。

這一天，我像平日里一樣，等待她的到來。過了一會兒，她來了。但她和往常不一樣，她總低下頭，望著冰涼的瓦片。

我問她：“你怎么了，怎么這么沒精神？尋常你不都是很開心嗎？”

“不呀，我都是這樣的。豈非你沒見過嗎？”她回答道。

我朝她微笑，可她老是愁眉苦臉接著又總是嘆氣。我又問她，：“你是不是有什么心事呀？你告訴我，我不會告訴任何人，我會幫你的?！?/p>

這一次，她終于抬頭了。她朝我望了望，說：“我父母離婚了，都是由于一件小事，媽媽得了重病，這使我只好離家出走。我好但愿他們能陪著我，哪怕我病了，他們也能夠陪在我身邊。每一次，我都走向窗前去望，看見那些有爸媽的孩子，聽到了他們的笑聲。感覺那個時候就像自己得到了幸福的時候?！闭f完，她開始抽泣，眼淚時不時地落下。

我安慰道，：“別哭了，哭是沒有用的，女孩子哭臉是不會變漂亮的。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學會有獨立。”

我的話使她不再抽泣，她仍是住在了自己的家里，有時來找我玩，和我說一些有趣的事情。這使我明白，和諧長短常重要的。

愛的聲音作文 篇6

聲音是各種各樣的。成長的路上，許多事會像一把鑰匙，打開我們那通往成功的大門。而那個聲音就是讓我找到鑰匙的關鍵。至今回響在我的耳邊，永遠不會忘記。

那是三年級的一堂數學課，上課鈴響了，老師走進了教室，抱著一疊卷子，果不其然給我們分了昨天考的那張卷子，我一看92分自認為還不錯，有點沾沾自喜，便和周圍的同學交流起了各自的分數。可能其他同學看見身為班長的我在談笑風生也禁不住說起話來。原本只是一些嘰嘰喳喳的聲音，大家見數學老師沒反應，便更放肆了，聲音更大了。這時數學老師徹底爆發(fā)了，往我這個方向，重重地敲了下桌子，大聲吼了我們一聲:一些同學別以為上了90分就很滿足，這張卷子很簡單，上90分是應該的，不應該沾沾自喜!老師的臉頓時就拉下來，瞪了我一眼，雖然老師沒有指名道姓說是誰，但我知道說的是我。便知趣地閉上了嘴巴，一時臉漲得通紅，像個熟透了的蘋果，不敢直視老師，把頭埋的低低的，不知道的還以為我發(fā)燒了呢!

這節(jié)課下課后，數學老師讓我過去，對我說:你呀你，真的很粗心，這張卷子這么簡單，以你的水平應該要考98分以上的，你看你居然連這么簡單的計算題也會錯，上課要專心啊!聽了老師的話，我慚愧極了，點點頭，一臉乖巧，心里想著:我可真不應該。以后一定專心自覺，不能再粗心了。

果然第二次，我的成績上來了，老師既沒表揚我，也沒批評我。因為這是我的正常水平，我要更上一層樓才行!

這批評聲，讓迷失了方向的我重新找到方向，這批評聲并不亞于表揚聲，老師的批評聲是通往成功的關鍵。沒有批評的人生是不精彩的，我們要汲取教訓，才會成功!要為自己的人生多添加一些表揚聲。

愛的聲音作文 篇7

靜靜地走在大街上，一個人一人。

萬物都失去了聲音，只有那空寂的黑暮籠罩著大地，發(fā)出“嗚嗚”的聲響。腳踢著小石子，隨它滾向哪邊。我假裝心不在焉，可冬的蒼白，掩不住記憶的悲傷，眼前浮現的景象愈加明確，它就如此的滋長，搗破了我的心房：每一個人都在嘲笑我，都不在乎我，任憑我為她們做了多少事，可她們一點點感謝都沒，我倦縮在墻角邊，無人發(fā)現我，無人理解我……淚水打濕了我的記憶，我只能任由苦澀的淚水在這空寂的夜幕中溶化。

世界獨獨忘掉了我，獨獨。

回到了家，走進了家門，身后只留下一種聲音在空氣中蔓延。

“下雪了，下雪了！”鄰家孩子那歡快的尖叫聲刺入了耳鼓。我沒辦法再安心入睡，只好起身，

無力地做完了所有可以做的事情。坐在沙發(fā)上，聞著彌散在空氣中的味道，一種淡淡的，冷冷的，說不出來的味道。我伸出了手，去觸摸空氣中的味道，可一瞬間，那種說不清，道不明的味道消失了，只有少許仍在我鼻翼間流動。

推開門，幾片雪花飄落在了我的頭發(fā)上，衣服上。放眼過去，白茫茫的一片?！跋卵┝耍　辈恢茄┱f的還是我說的。

我抬起了一只腳，緩緩地放下去。就如此，我走了幾米。我恨不能抬起我們的雙腳，我怕驚動了那熟睡的精靈。

可我已經驚動它了，它在嗡嗡響動，它在向我問好。我凝視著它——這個圣潔的精靈，許久。

我彎下了腰，向這個精靈問好。它動了動披在它自己身上的薄紗，示意我坐下。我坐下了，就在它的身旁。我看它拈拈身上的泥土；我看它為自己穿上無形的嫩滑的羽衫；我看它閃耀出圣潔的光輝。我就如此看著它，就如此。

它在試圖擁抱我的生命，它在盡力融入我的生命，它正在張開懷抱等著我?？晌铱謶?，疑惑，害怕。它不知我以前遇到過什么，它不知我過去有過什么傷痛，它不知，也不理解。

我雙手縈繞膝蓋，凝視遠方，大家各自都在沉默著。

它的溫度劃過了我的指尖。我一驚，倏地收回了我的手指。但它正在我的指尖融化?！澳氵@又何苦呢？”我苦嘆，“反正你在太陽升出來時就要融化，為什么要這么快就以如此一種方法將我們的生命終結了呢？你不感覺后悔嗎？”雪聲沙沙，它在回答：“不，我不后悔，融化后，我會滲入大地，讓草木遭到我的滋潤，能茁壯成長，你知不知道？我延續(xù)了草木的生命，而草木延續(xù)了我的夢?！薄澳愕膲簦俊蔽业鸵??！皩Γ业膲?，不讓受恩惠的動植物知道我，我不求它們的回報，我只求看到它們開心的笑臉?！薄澳恪彼谛?，它在歌唱。在一片朦朧之際，我看見了一縷陽光。

“雪化了，雪化了。”小孩興奮的叫咸已不再那樣刺耳。我快點穿好了鞋，跑到門外。頓時，眼前的所有徹底驚醒了我：雪基本上都化了，而大地變得更的堅實，愈加的溫潤。

就在這一片陽光中，我聽見了雪化的聲音，那樣的歡樂。就在這一片歡樂中，我發(fā)現了生活的真諦。

愛的聲音作文 篇8

校園中響徹著許多聲音，有下課的鈴聲，悅耳動聽；有朗朗的書聲，緊張有序；有嬉鬧的聲音，輕松愉快……而其中最牽動我心的聲音，是陶老師批評我們的聲音。

開學時，陶老師給我們留下的印象是十分溫柔的，她個子小小的，看起來好像十分好說話。

可是過了一星期，陶老師在我們心中的形象就顛倒了。

早晨是用來早讀的，同時也是同學們補作業(yè)的大好時機。一些丟三落四、粗心的同學，總會有一些作業(yè)落在學校中，于是便在早自修來補作業(yè)。

那天，幾位同學正在埋頭補作業(yè)，突然陶老師走了進來，一看見這個情景，眉頭瞬間緊皺起來，大聲呵斥道：“不是說了早上是用來早讀的嗎？你們卻來補作業(yè)，真是太不像話了，還好是我看見了，不然班級又要扣分了，都給我站起來。”

補作業(yè)的幾個同學緩緩地站了起來，個個紅著臉低下頭去，不敢抬頭。而此時陶老師還是不罷休，繼續(xù)批評著他們，那聲音字字鏗鏘有力，如同鞭子抽打著同學們，讓那幾位同學羞愧萬分。

陶老師是英語老師，英語自然是靠背的。但我十分討厭這種煩人的背誦，因為背了很多單詞很多句型，發(fā)現都沒什么作用，考試時還是考閱讀理解和那些常用的單詞，所以我的聽寫可謂是紅叉漫天飛。

下一節(jié)就是體育課了，我迫切地等待著預備鈴響起，我好沖下樓去。

突然，只見陶老師“殺”進教室，手中拿著一本聽寫本，氣勢洶洶地向我走來，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一聲，陶老師將聽寫本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不輕不重地拍了一下我的腦袋，說：“你看看你的聽寫，你再看看別人的聽寫，怎么差距就這么大呢？下節(jié)體育課別去了，留下來訂正聽寫?！蔽冶砻娌辉诤?，可內心卻是萬丈狂瀾?！鞍Γ阍趺催@么不爭氣呢？真是白讓父母和老師操心了?！边@可是陶老師每次批評我們都會說的至理名言。

陶老師的聲音不時在我耳畔響起，她在我跌倒時告訴我，“繼續(xù)努力，哪里跌倒就在哪里爬起”；在我退步時鼓勵我，“要向人家學習，要懂得用汗水換取進步”；在我驕傲時告誡我，“不能有一點成績就自滿，要更上一層樓”……

那牽動我心的聲音里，包含的是一個老師對學生滿滿的期待，濃濃的愛啊。

家的聲音作文14篇

作文是教育的中心它讓人們更好地了解內心的美好和善良，不斷訓練寫作可以培養(yǎng)我們的思維邏輯思考能力。如何在作文中全面地描述自己的學習呢？幼兒教師教育網用心整理為大家呈現最新的“家的聲音作文”，把這篇文章分享給您的朋友讓他們也能夠體會到其中的價值！

家的聲音作文 篇1

加油！我的腦海中常常浮現出這樣一個聲音。

那天刺眼的陽光照在我的房間里，微風親吻著大地，到處都是悅耳的鳥鳴聲。

我決定去學溜冰，這時的我的意洋洋。

來到溜冰場，我看到許多人在溜冰場上溜冰，我也開始練習溜冰，可是我不小心扭到腳了，只覺得后背很痛，淚珠在眼眶里打轉，似乎馬上要流下來一樣。

正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑，是一位大哥哥，他輕蔑的嘴角微微往上揚起，手叉在腰間，那聲音像暴風雨席卷大地，像槍林彈雨，像夏天煩躁的蟬鳴聲。

正在我沮喪之時，一個鼓勵的聲音響起：加油！是媽媽，她的眉毛像月牙兒一樣，朝著我溫柔的微笑，她伸出溫暖的雙手，那聲音像月光劃過琴弦，好似百靈鳥在枝頭歌唱。

在這個聲音中，我決定再次嘗試，我的眼神十分堅定，我咬著牙站了起來，繼續(xù)練習溜冰，雖然中間我摔倒了幾次，但是我依然沒有放棄。

迎著風，順暢地溜著冰，我感謝那個聲音，是那個聲音讓我有了勇氣！

家的聲音作文 篇2

清晨，伴著天際尚存的那抹嫣紅，品一杯香茗，捧一本詩集，任千百年前的浩瀚之風攜自己一起繾綣天涯。靜下心，聽繁花盛開的聲音。

坐在窗邊，聽窗外有風徐徐吹來，吹走了思緒纏繞，吹來了心情似冰晶?？创巴鈽溆捌沛?，被風吹得樹葉飄沙，有蝶翩然飛過，劃出一道亮麗的色彩?！敖痫L細細，葉葉梧桐墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”。秋風微涼，秋感淡淡，一縷金風，吹散了絲絲秋情；一絲金風，吹來了淡淡閑適。

走在街上，感受蒙蒙的細雨，點點滴滴，淅淅瀝瀝。絲絲密密地斜織著，很濕，也很詩意，一如香茗化開在心泉里，而那些詩意到極致的景象便隨著雨絲接踵而至，于心湖中蕩起層層漣漪，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開朗，曠達的性格才可泰然接受，“卻是他荷跳雨，散了真珠，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳起，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響，“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕棱綃”。如廝美景，叫人如何不愛。

漫步于草地，看那些似殘陽如血的花瓣，聽花開的聲音，本以為花代表了一切美好，直到知道了，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲粹”，才恍然大悟，原來花也曾寄托了令人黯然神傷的情絲，本以為花承載的是無與倫比的美麗，直到知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，才了解花的美麗來源于落葉的無私，“花自飄零自流，一處相思，兩處閑愁”，給花一種泫然欲泣的愁思。

穿過樹林，聽婉轉的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達自己的快樂，憂傷，亦或是人所寄予的更深的感情，“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦，“君知否？亂鴉啼后，歸興濃如酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶，“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風飛過薔薇”，卻予鳥兒一份靈魂，一份對春的依戀。這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈，它們用清婉的歌聲唱出了自己，也唱出她們的語言與柔情。

詩，予風閑適，予雨生命，予花情悸，予鳥空靈。踏著朝霞的步子，品一杯香茗，捧一本詩集，帶著一顆靜謐的心，聽，繁詩盛開的聲音。

家的聲音作文 篇3

人這一生能遇不計其數人，可是留在你記憶深處的聲音的，又有幾個呢？有一種聲音，在我記憶深處，揮之不去。

在以前，我是一個十分膽小，以及不自信的人，我常常選擇做一個靠墻的角落，不主動與其他人交流，在自己的小角落里生活，課間時間，看著男生們在一起互相追逐，女生們則聚在一起討論八卦，明星等各種事情，一起哈哈大笑。有時，我很想走過去，主動的打招呼：“嘿！你們在說什么？”但我知道，這件事不可能發(fā)生，因為我知道，我沒有走上前去的勇氣。有時，我也總期待著，有個人能來主動找我，說：“嗨，一起呀?！蔽乙欢ê敛华q豫的走過去，但，也從來沒發(fā)生過。在上課時，每當有老師提問，我總會弓起身子低下頭，假裝在寫字，又或者拿一本書擋住我的臉，在心里一直祈禱不要點我，因為我很不習慣站起來，回答問題就會被老師和一些同學盯著，而且也怕自己的答案會出錯，但有時候公布正確答案時，發(fā)現自己的答案是對的，又高興又懊悔，心想，要是剛才舉手就好了，這就是我，一個連答案都不自信的人。但，有一次，徹底改變了我。

一次課上，王老師提出來了一個問題，不少人爭著舉手，我跟平常一樣低著頭假裝寫字，“小x,你來回答這個問題。”被點到名的我一下就懵了，心里有許多話蹦出：怎么會突然點我？我記得沒舉手啊，這道題的答案還沒驗證，到底對不對??？無數想法在我腦海里閃過，但無奈，還是要面對現實，我起立，弓著背手里緊緊握著書，用蚊子一樣大的聲音說：“我覺得這道題的答案是……”老師說：“完全正確，你能講一下過程嗎？”聽到答案正確的我，懸著的一顆心就放下了，回答問題的聲音不知不覺就提高了。下了課，我被叫到辦公室，王老師對我說：“那個問題我知道你沒舉手，我是專門叫你的，你很少回答問題，下課也自己在座位上坐著，一定要找同學玩啊，一定要自信??！”一定要自信啊，要自信啊，自信。這句話在我腦海里回蕩很久。是啊，要自信啊。

從那以后，我好像變了一個人一樣，開始主動與同學聊天，主動舉手，毫不擔心自己說錯了，因為我有了自信。每當我想要打退堂鼓的時候，老師的話就一直在我身邊盤旋，是啊，一定要自信??！

我們能記住很多種聲音，但總會有一種聲音，在你的記憶深處，在你困難的時候響起，鼓勵你，繼續(xù)向前走。

家的聲音作文 篇4

在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……

我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因為這表揚聲我找到了信心。

我喜歡下課領鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時候，同學們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。

我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片?！庇谑?，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。

我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。

我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的.時候很溫柔。

生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。

家的聲音作文 篇5

燈下，一道數學難題攪得我焦躁不安?？善@時，一只不知道天高地厚的'小蟲卻在我面前晃來晃去，它的飛行姿勢是跳躍式的&&這更讓我惱火&&仿佛是一個無賴的故意挑釁。這只笨蟲，不自量力地想引人注意嗎？我忿忿地說著，抓起一本書要揮過去。可它成功了。坐在一旁的表哥一邊看書，一邊漫不經心地拋來一句話。

我的手停在半空。是??！這只小蟲成功了，它不但引起了我的注意，而且還惹惱了我。

我忽然依稀想起一句話：一個人存在的價值從某種意義上就在于學會用自己的聲音說話，即使它的聲音是微不足道的，甚至微弱得壓根連空氣都不震動。

小蟲不也是如此嗎？這只小蟲費力地飛來飛去，即使這只不過體現了造物主賦予它的一種本領，但它至少讓我看見了它的存在，也許，這就是小蟲一生的職責吧&&在人們的面前飛來飛去。

可能在很久以前的一個夜晚，一位生物學家正在燈下寫論文，這只小蟲的爺爺的爺爺的爺爺就是這樣地在他身邊飛來飛去，這位生物學家注意到了它，然后為它起了個名字，于是地球上又多了一種已知的生物。

我放下半空中的手，放棄了拿書拍打它的念頭，這只小蟲一直在用自己的聲音說話，它也有值得人尊重的地方，不是嗎？

小蟲如此，人不也一樣嗎？只要我們認真審察一下自己，就會發(fā)現，每個人身上都存在特有的，甚至足以令人欽羨的色彩，世界上沒有完美無缺的人，也沒有一無是處的人。我們應該正視自身長處，亮出自身的色彩，用自己的聲音說話，進而施展自我，為我們所生活的集體盡一份應盡的職責。

家的聲音作文 篇6

聽，?？薜穆曇?；聽，震怒的聲音；聽，天空哭泣的聲音。萬物都擁有一種聲音，只要用心去聽，都可以變成一種天籟。

穿梭在大自然與大自然之間，在漫步中可以聽見早晨鳥兒們吱吱啼叫的聲音；在夜晚時可以聽到蟬兒們唧唧的聲音；在下雨時可以聽見青蛙們呱呱的祈求聲，彷彿是一種發(fā)自動物們的心靈演奏出來的天籟。

假日時，獨自一人到海邊看海，聽海浪拍打的聲音，緩緩的，而卻有力的散去心中灰暗的陰影。聽海浪沖撞到巖面，水花濺起而落下的聲音，就像一顆顆鈴鐺，因失手而讓它們掉落地面的清脆聲，即使猶如曇花一現，我也覺得不可惜。因為那一瞬間，憂愁也會消失而去，這就是我獨愛的特有天籟。

有時我會靜靜的坐在鋼琴椅上，看同學的手指頭輕巧的滑過黑白鍵之間，使音符們躍到他們身上，搭配樂譜里由快而慢，由高而低的旋律，任由同學發(fā)揮。坐在旁邊的我，不時也會被音樂的氛圍給迷倒了。有時候，我也會在教室外看著老師吹出一首一首流傳已久的古調，每一首都深深的撼動人心，隨著旋律的高低起伏，化悲傷為喜悅，聽著悽涼而優(yōu)美的古調，總會讓我想再聽一次。

最美的天籟猶如一句美麗的話語，即使不能開口，也可以用心去感覺，體會里面的奧秘；即使聽不到，也可以用心去理解。天籟，不一定是要好聽的，而是只要用心就可以聽到的好聲音。所以，任何一句話，也都可以成為天籟。

家的聲音作文 篇7

奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。

小時候的我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯系到了淚，雨好像會影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣?，F在想想，那是真是好笑。

長大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，好像柔和而又鏗鏘，好像遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，似乎俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨似乎在訴說著婉轉的心聲。

雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來陣風，樹枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬點水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。

下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復了原來的樣子，豪邁激越似乎一去不復返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

看著這變幻莫測的雨，我不禁聯想了很多。

家的聲音作文 篇8

每每看到小朋友們溜冰，我的耳畔就會響起外公鏗鏘有力的聲音：不要怕摔倒，摔倒了再爬起來，只有學會摔倒才能學會溜冰，放心大膽往前滑。這簡簡單單的一句話卻在我日后的人生之旅起了很大的作用。

五歲那年，媽媽給我買了個粉色的溜冰鞋，打算送我去學溜冰。誰知不會溜冰的外公卻自告奮勇地要求教我溜冰，在家人一片質疑聲中我開啟了和外公的溜冰之旅。

一開始外公先讓我扶墻練站立，當外公幫我穿好溜冰鞋時，我感覺腳下像踩著一個球，一站就倒，蹲在地上不敢起來生怕摔跤，外公好像看出了我的害怕，笑著說：不要怕摔，只有學會摔倒才會學會溜冰，試試扶著墻。我信以為真，力量倍增，勇敢地扶著墻，成功的喜悅驅走了我的恐懼。然后外公在我的四周圍上板凳，讓我站在板凳中間學站立，并告訴我：你覺得要摔倒就立刻扶一下板凳。就這樣我學會了站，學會了滑。因為外公一直在我前方告訴我：滑，扶板凳，滑，扶墻壁。半天時間，在家人的詫異中我學會了溜冰。

待我在家溜冰稍微熟練了，外公就每天帶我去公園的小廣場，那里有很多人溜冰。剛開始過去，我有些拘謹，外公看出了我的心思：沒事，去吧!于是，我稍微滑了兩下，來到一對母女旁邊，女孩也在滑，母親面露擔心之色，不放心地對女孩說：你滑慢點，小心別摔著。我望了一下四周，也有不少家長在叮囑自己的孩子滑慢點，滑慢點，別摔跤。他們像被施了魔法似的，有的沒滑兩下摔了個跤就哭了，有的家長護在身旁，邁不開步子。我也受到影響，開始慢慢吞吞地滑起來，這時我看見外公沖我招手，我又滑了回去，以為他也是囑咐我滑慢點，誰知外公竟然說：不要怕摔倒，摔倒了再爬起來，只有學會摔倒才會溜冰，放心大膽地往前滑!這句話如同給我為了一顆定心丸，我鄭重地點點頭，放下一切顧慮，盡情地滑起來，雖然中間有時我也會摔倒，不過我從來不哭，立馬爬起來繼續(xù)滑，我像一只小精靈穿梭在廣場中。時間一長，那些家長們都來問我外公，想讓我外公教他們的孩子溜冰。外公每次都笑著說：你們只知道叫小孩不要摔跤，你要教他學會摔跤，學會摔跤就會學會溜冰。

外公一個不會溜冰的人竟然把我教會溜冰了，真是我們家的一大奇跡?，F在，我和外公早已分開住了，一年也見不到幾面，但是每當我遇到挫折時，我總會想起外公的那句話：不要怕摔倒，摔倒后再爬起來┄┄我就會充滿力量和希望。

家的聲音作文 篇9

大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔??！

“沙沙沙”，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進入甜美的夢鄉(xiāng)。早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天?。?/p>

春雨是多么勤勞??！杜甫說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。農民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準有個好收成，真得感謝春雨?。　??！吧成成?，沙沙沙”，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉，多么動聽啊！

家的聲音作文 篇10

大自然的聲音多么美妙??！風伯伯舞動著身軀呼呼，葉子妹妹唱起了歌：

沙啦啦，沙啦啦

叮咚叮咚是誰發(fā)出那清脆的歌聲？原來是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢！大海叔叔那天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢！那聲音給人一種向前沖的無比豪邁和努力奮斗的感覺！

鳥兒們嘰嘰喳喳地交談，蟋蟀在歡快的歌唱，青蛙在荷葉上：呱，呱，呱地吟誦一首首奇麗的小詩。

在這交響樂中，雨悄悄地來了。雨珠滴落在池塘里，魚兒興奮的活蹦亂跳，蜻蜓哥哥也來湊湊熱鬧，他扇動著翅膀，在池塘上空表演著空翻、下降、直沖云天仿佛一架迷你飛機。

雨停了，太陽出來了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來了又被請到大象伯伯家，大象伯伯有請來了布谷鳥姐姐、風伯伯。大家都到了，都讓大象伯伯高歌一曲，那聲音！那氣勢！簡直無與倫比！??！

夕陽西下，大家都依依不舍的離去，商量著明天再來。

家的聲音作文 篇11

兩千余次播放……

深受喜愛的節(jié)目!……

我錄完了今天的《有趣的動物》喜馬拉雅有聲書，好累……可看見了這樣的成績我的節(jié)目是受支持、被喜愛的!不禁暗暗攥了攥拳頭：耶!一定繼續(xù)努力!

我愛讀書，愛朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂，可并不知道我自己說的怎么樣。而現在，我們班都開始有人聽啦!還有同學說他自己也要錄有聲書……

我又得意又暗有點緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想我要跟他比一比看誰錄得好!

我回家問媽媽：你覺得我和同學比誰會錄得更好啊?我覺得我應該可以比過他。你說呢?

媽媽想了想，慢慢地說：小朋友一般都喜歡爭‘誰更好’，其實，你們都好!你不同的地方是：他們是在你的帶動下進步的!這樣，你就對這個世界上的很多人都起了很好的作用!

是啊!因為我有美好的聲音，因為我愛朗讀，我已經能夠獻給大家、獻給世界一份美好的禮物了!

當我們把自己做得更好，就會給世界貢獻更大!所以，我們都好好做好自己吧!做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱?

家的聲音作文 篇12

微風拂過我們充滿稚氣的臉龐，看著那一張張熟悉而又努力奮進的臉。嘹亮而又清脆的讀書聲，就是最動人的聲音。

出入經外的校園，一切都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的同學。很快，我們就開始了第一天的學習，還記得第一節(jié)課，早讀是語文早讀。因為和周圍的同學的陌生感而不敢大聲讀書，在老師一次又一次強有力的號召下，在同學們大聲讀書的感染下，我逐漸的融入進去，投入地讀書，懷著初入校園的熱情投入到學習中。

早讀中的我們，受到他人的感染。努力地大聲讀書。這一刻，好像時間停止了流動，我們在這空格鍵上，用讀書聲唱出青春的歌謠。

早讀是一天學習生活的伊始，早讀中的投入讀書，可以幫助我們趕走困倦，同時早讀的朗朗讀書聲也是一個班級凝聚力的體現。之后，老師對早讀狀態(tài)中好，讀書認真的同學進行加分鼓勵，可以說剛開始就是為了加分，拼命的提高音量，吸引老師的注意力。后來，形成習慣，不知不覺中就快速投入，大聲朗讀。

在早讀上，不時會想懈怠，不想讀書，但正當你想偷懶，聽到同學們努力的學習、朗讀，自己也會受到鼓舞，繼續(xù)認真的讀書。進入八年級之后，加上了小早讀，每次吃過早飯，經過班級的時候，都能聽見同學們大聲讀書的聲音。走進班級，坐在座位上，捧起書本，聽著同學們的讀書聲，自己也不甘落后地努力讀書。

如果問我什么才是最動人的聲音答案是肯定的大家的讀書聲;如果問我什么是最激勵人奮斗的聲音，那么答案也是肯定的大家的讀書聲。

在這最適合奮斗的年紀，我們選擇了奮斗;在這最應該努力的年紀，我們也應該選擇拼盡全力的努力，直到達到自己的目標。聽，那動人的聲音，就在你身旁。

家的聲音作文 篇13

大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無比的；是變化無窮的。

聽——

“沙啦啦——”“沙啦啦——”

淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠的山谷中傳來，由輕及重，由遠到近……

突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒有絲毫減弱的趨勢。雨聲中，還夾雜著陣陣雷聲，“轟隆隆——”，氣勢磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來。

好一會兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現在，這種細柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無常??！

雨停了，天邊出現了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍的天空中，掠過一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說著挺過大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的.玩耍，踩著水坑，蹦來跳去，好像要把雨時的苦悶都釋放出來一樣，那純真又質樸的笑聲，充滿著整個大地……

家的聲音作文 篇14

一天晚上，我正坐在家附近的塘河邊休息，此刻我聽不到一絲聲音，人們都回家了休息去了，只有我一個人在那，周圍陷入到了一片寂靜之中。

我來到樹下閉目養(yǎng)神。突然，我聽到一陣很微弱的聲音，嘩嘩嘩的，充滿了活力，既輕快又動聽。這是什么聲音？難道是風吹樹葉的聲音？不可能！風吹樹葉的聲音不像這樣富有節(jié)奏感。難道是蟲鳴聲？也不像，蟲鳴的聲音沒有這么清脆。我睜開雙眼，尋找著這種聲音的來源。原來是有運輸船從塘河經過，激起的浪花向岸邊打去，一陣一陣的，有節(jié)奏感地拍打著兩岸。這種聲音讓人聽了感覺渾身輕松、活力滿滿，更重要的是它似乎點醒了我的耳朵。在霎時間，我又聽到了上百種聲音，有蟲鳴聲、風聲、樹葉聲、蛙叫聲等等。這些聲音交織在一起，形成了一首交響樂，讓人聽了就陶醉在其中。

首先是風聲，呼呼、呼呼的為樂曲開頭來了一段長長的背景樂，接著浪花聲和樹葉聲加了進去，讓原本單調的樂曲添了幾分起伏。樂曲到了一半蟲鳴聲響了起來，像是給它們吶喊助威。到了末尾，蛙叫聲給樂曲了個完美的結尾。我沉寂在這首樂曲之中，時間在不知不覺中流逝著。

到點了，我該回家了，但我永遠都不會忘記這種聲音，因為它不僅向我展示了大自然中許多被我們忽略的聲音，還讓我知道了平時自己對聽覺的麻木與荒廢。