寫早晨聲音的作文

寫早晨聲音的作文精選。

寫好一篇作文對我們來說是非常重要的，經(jīng)常寫作也是對自身語言組織和表達(dá)的鍛煉。寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補充修改。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！你不妨看看寫早晨聲音的作文，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫早晨聲音的作文 篇1

早晨，揉開惺忪朦朧的雙眼，推開窗，大自然就像一個奇妙的演奏家，它創(chuàng)造出風(fēng)的聲音、雨的聲音、水的聲音、動物的聲音……那聲音是多么悅耳動聽??！這是最淳樸的聲音，不經(jīng)人工雕琢，美妙又優(yōu)雅！靜下心來慢慢地聆聽，你會發(fā)現(xiàn)它們正滋潤著你的心田。

又是新的一天，我背上書包，走出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到家長對孩子說話的聲音：“上課一定要認(rèn)真聽講哦！”“恩，好的，媽媽。”低年級的小男生邊蹦噠邊歡雀地回答著。我走在小巷里，聽到了電瓶車發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲；聽到了同學(xué)們聊天的聲音：“你昨天幾點做完作業(yè)的？”“昨天作業(yè)少，五點就做完了”……這些美好的聲音組成了清晨的交響曲，讓人身心愉悅。

我走到校門口，聽到了孩子與家長道別的聲音：“媽媽再見！”“爸爸再見！”“再見，外公！”走進校門，我聽到了老師同學(xué)們的招呼聲：“老師早上好！”“門衛(wèi)叔叔早！”“同學(xué)們好！”

我又聽到了風(fēng)“沙沙”吹過的'聲音，仿佛還聽到樹木生長的“咯咯”聲，地下樹根伸展地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰昂起頭，像個小戰(zhàn)士，他們好像都在對我說：“HI，我們又見面了，祝你新的一天學(xué)習(xí)愉快哦！”

我聽到了一年級小朋友響亮的讀書聲：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……”還聽到了別的年級朗朗讀書聲、老師帶讀的聲音，解小的早晨好一派精神抖擻的學(xué)習(xí)氛圍。

走進班級，許多同學(xué)已經(jīng)開始讀英語了，我也拿出書，放聲朗讀。

“叮呤呤……”下課了，我聽到同學(xué)們沖出教室“噔噔噔”的腳步聲；還聽到了同學(xué)“哈哈哈”談笑風(fēng)聲的聲音；還有筆與紙接觸“沙沙沙”的寫作業(yè)的聲音。

早晨的聲音復(fù)雜多變，有的激情高亢，有的細(xì)膩溫柔，還有的清脆悅耳……，你只要細(xì)細(xì)聆聽，就能聽到最淳樸的聲音、最動聽的聲音。

寫早晨聲音的作文 篇2

“叮玲玲”“叮玲玲”……早晨，我放在床頭柜上的鬧鈴響了，那千年不變的聲音把我鬧醒了。透過窗簾向外望，陽光下的世界充滿了溫馨與美好。幾只停在窗外的麻雀，時不時發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，好像在互相傾訴著早晨的美好與寧靜。門外傳來一陣慢悠悠、輕輕的又熟悉的腳步聲，緊接著，門“吱喲”一聲開了，是奶奶，喃喃地提醒我吃完早餐上學(xué)呢。

我換好衣服，穿著大拖鞋懶散地走向衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀?。鞋子與地面的摩擦聲，訴說著我離開臥室的不情不愿。衛(wèi)生間窗外，風(fēng)拂過樹杈發(fā)出的沙沙聲，合奏成一曲曲優(yōu)雅的小令，讓我頓時感到清醒與興奮。水像個調(diào)皮的野丫頭，在牙杯、洗手臺內(nèi)蹦跶，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲。牙刷與牙齒相互摩擦，水在口腔和牙縫間來回穿梭，唰唰唰，嘩嘩嘩，奏出整齊有節(jié)奏的刷牙曲。該吃早飯了，碗筷輕輕碰撞，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”清脆的聲響，敲出優(yōu)美的獨屬于早晨的小曲。

上學(xué)的路上，風(fēng)呼呼地刮著，撫弄著枝頭的樹葉，蕭瑟的秋風(fēng)吹落枯黃的葉子，葉子飄落的一瞬間，我聽到了生命的樂章。我的腳踩在脆脆的落葉上，發(fā)出沙沙的聲響，甚是好聽。

“唰唰”，咦，什么打斷了這優(yōu)美的小曲？我的目光追尋至聲源處，噢，原來是環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街！環(huán)衛(wèi)工人手中的掃帚就像一支指揮棒，瀟灑地輕輕一劃，就會發(fā)出唰唰的聲音，真是夠神奇。[好工具范文網(wǎng) FANwEn.hao86.CoM]

“滴滴”，校門口，送行的車輛亂七八糟的扭成一團，大家都拼命摁著喇叭，緩解自己等待中的焦慮。雖然聲音沒那么美好，但這就是生活啊，有嘈雜，有喧囂。

晨之曲，叫醒我的耳朵，喚醒我的心靈。

寫早晨聲音的作文 篇3

早晨，艷陽高照，同學(xué)們都戴著鮮艷的紅圍巾，背著書包，邁著輕巧的步伐來到學(xué)校。

走進校園，天，格外藍(lán)；空氣，格外清新。清新的空氣中還夾雜著花草樹木的清香，令人心曠神怡。水泥路的兩邊，有兩排高大大王椰樹，像兩排等待校閱閱兵的士兵。操場旁邊一株株小草探著腦袋，在陽光下綠得發(fā)亮，像是鋪在地上的綠毛毯。活潑機靈的小鳥，它們撲騰著翅膀歡快地鳴叫著，似乎在說：“校園真美?。　?/p>

同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼叫@里，校園徐徐熱鬧起來。你聽“嚓嚓——嚓嚓”，這是掃把摩擦地面的聲音，似乎在唱著一首歡快的清潔歌。同學(xué)們拿著掃把，校園被他們打掃的纖塵不染，整個校園干凈極了！

這時廣播里傳來一陣悅耳的音樂，小鳥也隨著音樂嘰嘰喳喳的唱歌。一陣陣風(fēng)吹過校園，樹上的葉子被吹的“沙沙——沙沙”，似乎它們在開自己的演唱會。

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲打響了，校園一下子安靜了下來。寂靜的校園里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲以及老師講課時悅耳的.聲音。這些生音交雜在一起回蕩在校園里，似乎氣魄磅礴的大合唱。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲打破了校園的寂靜，校園里整理時熱鬧了起來。同學(xué)們玩游戲時的歡笑聲，你追我趕的打鬧聲，還有聽到笑話時的哈哈大笑聲充斥著整個校園。幾只小鳥站在枝頭歡快的歌唱，它們似乎在唱著一支校園贊歌。一陣陣風(fēng)吹過我們的耳邊——癢癢的，似乎媽媽輕輕撫摩著我們，告訴我們不要跑太快。所有的聲音交雜在一起，它們像是開演唱會一樣熱鬧。

早晨的聲音真美啊！

寫早晨聲音的作文 篇4

大天然中有許許多多的聲音在我們耳畔響起，有些讓人心靜，有些讓人煩躁，有些讓人陶醉。早晨的聲音就是讓人陶醉的。

早晨，我推開窗，聞聲小鳥的啼聲。有時“嘰喳——嘰喳——”地叫著，似乎是在尋找食品；有時“嘰嘰喳喳”地叫著，十分快活，也許是它在樹叢中找到了好伙伴，它們在一起快活地玩耍；也許是在一個神秘的地方，它發(fā)現(xiàn)了良多蟲子，急切地呼叫著，想把這些食品分享給同伴。

突然，我聞聲了揚琴、琵琶、笛子混合在一起的音樂，我俯身向下看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一邊陶醉在音樂里，一邊收視反聽地練著太極拳。我也陶醉其中，如癡如醉。

“滋滋——滋滋——”咦？這是什么聲音？哦！原來是鄰居在炒菜呀！不信，你聞聞看，這濃濃的油菜香味就是最好的證實。

忽然，小區(qū)別傳來了三三兩兩的汽笛聲。“滴滴——”的響聲，似乎是一輛車在小區(qū)外的斑馬線上，司機怕撞到了行人，就著急地叫喚著，催促著過往的行人。

“丁丁當(dāng)當(dāng)”的聲音，掩蓋了“滴滴——”的汽笛聲。這是什么聲音呢？我向聲響的源頭望去。哦！原來是工人叔叔修屋子搬運鋼管發(fā)出的聲音呀！幾個工人站在屋頂，像是要把那座屋子修得更高。

風(fēng)爺爺，雨婆婆也來湊熱鬧。風(fēng)爺爺唱起了“呼——呼”的歌，雨婆婆唱起了“淅——淅——瀝——瀝——”的歌。過了一會兒，唱完了，鳥兒發(fā)出“嘰嘰喳喳”的啼聲，像是在夸獎：“風(fēng)爺爺、雨婆婆，你們唱的歌真好聽，真讓人陶醉呀！”

早晨的聲音，如詩如畫，真讓人陶醉！夸姣的一天，就在這美妙的聲音中開始了……

寫早晨聲音的作文 篇5

今天是清明。身在他鄉(xiāng)。不能到那荒蕪的墳地上燒片紙錢，祭祀我那親愛的外公，其實遺憾!

外公的墳地就孤零零的躺在村后的一座山腰上。人人都說墳地荒蕪，不堪忍受，我卻不這樣以為。在外公剛剛?cè)ナ赖哪菚?，我?jīng)常到外公的墳地上去，坐在墳包旁，雙手抱膝，默默的注視這尖尖的墳地上那精致的花圈。任東風(fēng)吹披發(fā)我的頭發(fā)，任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中，在深深的哀思中，不可言喻的感情夾雜這幾絲迷蒙和困惑。我不相信就是這層黃土，無情的隔開了我們二人的世界。悲切的目光久久的注視著沙沙作響的花朵，搖拽的花朵，不時漾出外公溫順慈祥的面龐。

您在世時，我和表哥，堂妹，堂姐們經(jīng)常圍著您團團轉(zhuǎn)，那時，您時常給我們一些小零錢，也時常給我們買零食吃，那時調(diào)皮的我，常跟在您的身后，成了您名副實在的“小尾巴‘。在您的沉著而穩(wěn)重的腳步聲中，和著好古老好遙遠(yuǎn)的故事，帶著您殷殷的但愿，我慢慢的長大了。而您的那一頭黑發(fā)卻變成了白發(fā)，歲月滄桑使您那滿臉的皺路。更加清楚的了，怎么能健忘您送我上學(xué)的情景呢?您深怕小雁初飛折中斷翅膀，千叮嚀，萬囑咐。就在存款哦的那棵柳樹下您目送我走向?qū)W堂，我?guī)е酪烂垡廪D(zhuǎn)去，頻頻回顧回頭，我總看見您那盛滿淚水的深深的眼睛，我想，一定是我的腳步刺痛了他那愛孫兒的心。

每個周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見外公站在村口的那顆柳樹下，手搭涼棚，縱目遠(yuǎn)眺，急切的情景。直到我的身影完全走進他的視線，他的擔(dān)心才會消逝的無影無蹤。他把我攬緊他的懷里。用那烏黑的瘦瘦的手撫摩我的臉龐，仔細(xì)端詳6天不見的小孫女是否瘦了，胖了。我就摟著外公的脖子，讓他尖尖的胡子扎這我的臉，固然有些疼，但心里仍是歡喜的。趴在外公的耳邊呢喃。外公就會咯咯的笑起來，露出知足的神情。

如今回去，在也看不到外公那挺直的身體了，迎接我的自是村口的那顆老柳樹了，那年我親手在墳包纖插的柳枝已長成了挺秀俊逸的小樹，我多么但愿，那棵小樹能快快長大，好給沉睡的外公遮風(fēng)擋雨，以慰他在天之靈。時間的飛輪拉開了生與死的間隔，外公，我晝夜的想念您，您可曾和我一樣深深的想念我么?

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寫老師聲音的作文精選

相信大家在學(xué)生時期都寫過作文，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。那作文怎么樣寫才能寫出新意？以下為小編為你收集整理的寫老師聲音的作文精選，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫老師聲音的作文【篇1】

我的語文老師，她的聲音時而溫柔，時而難聽。溫柔時如微風(fēng)拂面，難聽時如敲破鑼。

有一次，老師點評全班作文，那時我心里非常緊張。輪到我的時候，心里砰砰直跳。我看著老師的眼睛，老師也看著我的眼睛，終于老師開口了：“阮承栩同學(xué)的這篇作文寫得很好，接近五年級的水平?！蹦锹曇羰悄敲吹臏厝?，那么的溫和，就像微風(fēng)拂面；又像燕子的喃喃細(xì)語；還像鋼琴彈奏出的樂曲。

還有一次，我沒完成作業(yè)，老師叫我站起來，當(dāng)著全班的面批評我。她抓起我的稿紙，嚴(yán)厲地說：“阮承栩，你怎么不完成作業(yè)，要不要回一年級重新讀？”那聲音就像敲破鑼似的，又像烏鴉亂叫。難聽死了！不過老師批評我也是為我好，我知道因為她想讓我改正錯誤。

我的老師無論是溫柔還是粗暴，都是為我好，希望我能快樂成長。

我喜歡語文老師的各種聲音！

寫老師聲音的作文【篇2】

我有很多難忘的經(jīng)歷，第一次玩滑板、第一次看到蛇、第一次一個人冒險。正是有了這許許多多的第一次，帶給了我無窮無盡的快樂。但是，最讓我難忘的還是第一次當(dāng)小老師。

那是在一節(jié)品社課上，李老師走進教室，笑吟吟地對我們說：今天，我們選個小老師。熱鬧的教室立即變得鴉雀無聲，沒有一個人敢舉手。我想：當(dāng)老師多威風(fēng)?。∥艺嫦氘?dāng)一次玩玩！我馬上舉手了，李老師看見了，笑嘻嘻地坐到我的位子上來。我忐忑不安地走了上去。只見四十幾雙眼睛都盯著我。

我打開書本，開始讀起課文來，??！天哪！這還是我的聲音嗎？我的伶牙俐齒不見了、咬字清楚全都不見了，只聽見嗡嗡的聲音，我的腦海里只剩下兩個字：害怕！我怪不好意思地繼續(xù)講下去，這十分鐘過得比一個小時都艱難。講完了，我心里的一塊大石頭終于落地了，我害羞地走了下去。后來，李老師又選了何科杰當(dāng)小老師，他一直拿書來當(dāng)棒子，我笑得直捧著肚子，眼淚都出來了，我還故意跟他搗亂，看到他管理的班級變成了菜市場，我才罷了手。后來，他也羞答答地下去了。

最后，李老師語重心長地說：你看，你們管理得多累啊！一直大吼大叫，嗓子也要開始痛了，你們要多體諒體諒我呀！其實你們認(rèn)真聽了，會學(xué)得更好，老師們也就更省力。

這一刻，我們恍然大悟，我們真的懂了！

寫老師聲音的作文【篇3】

已經(jīng)有了一萬三千個小時，在這段時間里，無時無刻聽見您的聲音。

題記

早自習(xí)要放開聲音讀，不要一個個像悶葫蘆一樣！我才剛剛熱屁股貼上冷板凳。何老師的聲音便不偏不倚地撞入我的耳朵。唉！又是一節(jié)難熬的英語早自習(xí)，沒辦法，同學(xué)們又不能反抗，只好灰頭土臉地扯著嗓子大聲吼。不知道是不是因為何老師每天讓我們大聲晨讀，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的聽力越來越好，與以前相比，簡直是天上和地下！不僅僅是我，其他同學(xué)也有同樣的感受。

同學(xué)們，中午作業(yè)再多也要休息??！要保證下午有十足的精神上課。午休鈴已經(jīng)響了，何老師也準(zhǔn)時開啟了她每天的嘮叨模式。同學(xué)們看著一座座小山丘似的作業(yè)，心中很是不情愿，這么多作業(yè)，午自習(xí)肯定做不完??！又無可奈何，何老師非盯著我們趴在桌子上或回寢室躺好才罷休！我趴在桌子上，耳邊是呼呼的風(fēng)扇和有些同學(xué)發(fā)出的鼾聲，重重困意襲來，我眼皮沉重，入睡了。到了下午，同學(xué)們一個個精神抖擻，上課的老師見講臺下一片朝氣蓬發(fā)，也變得神采飛揚，課堂輕松又愉快，一點也不想以前的死氣沉沉的景象。

不懂的要問，別拖帳，帳是越積越多。何老師見今天來問題的人少，心里又開始著急了，我解決完了我的問題，并沒有作出任何反應(yīng)。過了幾秒鐘，何老師開始點名曹某某，蘇某某，陳某某你們今天作業(yè)全部OK了嗎？不會就來問！不要悶著不開腔！我心中默默心疼這三個人一秒，可憐的孩子喲。只見那三個人拿著大本小本的作業(yè)，推推攘攘走到何老師身邊，開始問問題。一天又一天，何老師不辭辛苦地為他們講解，成果也是很顯著的！特別是陳某某，在拖了兩周的學(xué)習(xí)進度的情況下，英語也能考及格，單項選擇做得也不錯。

總是這幾句話回蕩在同學(xué)們耳邊，儼然成為了學(xué)習(xí)生活中必不可缺的東西。我想我們最應(yīng)該感謝這幾句話，感謝這個聲音：它如黑暗中的曙光，總能帶領(lǐng)我們通向光明：它如闊海中的燈塔，總能讓我們避開礁石：它如冬日的火花，總能讓我們感受溫暖

大約還有八千七百個小時，在那段時間里，我們希望仍能每無時無刻聽見您的聲音。

寫老師聲音的作文【篇4】

溫柔的聲音能使我們感到舒暢，嚴(yán)厲的聲音能使我們感到害怕，嚴(yán)肅的聲音能夠使我們拘謹(jǐn)。而老師的音樂盒里充滿了溫柔、切實、嚴(yán)肅、滑稽，它們一個個都跳出來與我問好。

當(dāng)遇到困難時，"溫柔"出來向我打招呼。那次感冒，頭痛得厲害，不得不趴在桌子上，老師的眼光一下子轉(zhuǎn)到我這里來，走到跟前用溫柔的陽光般照耀著說："感冒了？看看醫(yī)生吧！"話里還帶點責(zé)備的感覺。

當(dāng)犯錯誤時，"嚴(yán)肅"出來批評我。你聽，那聲音真叫人膽顫心跳！"你做題時能不能看清楚，有單位就應(yīng)該換算單位，字寫好……"哎，這聲音嚴(yán)肅起來還真厲害，不過我也不能再犯低級錯誤了，否則"嚴(yán)肅"又來了。

老師的聲音盒還能帶來笑話，讓我們不知所措。那天風(fēng)刮得特別冷，同學(xué)們都穿著較厚的衣服，只有一個男同學(xué)穿得很單薄，老師見了說："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗條’呢？"

老師的聲音盒變化無窮，就如同這天氣一會兒陽光明媚，一會兒烏云密布，有時太陽出來還下雨。

"落紅不是無情物，化作春泥更護花"老師的默默奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)記在我心中。老師的聲音啞了，但還堅持上課。所謂這聲音盒也能發(fā)出沙啞的感覺。

老師的音樂盒里收集了這么獨特的聲音：有可愛的"溫柔";有批評的"嚴(yán)肅";有好笑的"滑稽";更重要的是有無私奉獻(xiàn)的"沙啞".

寫老師聲音的作文【篇5】

時間老人將日歷翻過了一頁又一頁。我們還是與她玩鬧嬉戲，可是再也沒有聽到她悅耳的聲音。我們還是認(rèn)真聽她講課，可是再也沒有體會到泉水叮咚的輕松。她清脆的聲音，真的化成一條小溪，注入了我們每個人的心田。仔細(xì)聆聽她課堂上詳細(xì)生動的講解，課下細(xì)致耐心的教育，聽到她沙啞的.聲音，就仿佛看到了她那顆無私的心那份真摯的愛。一天，話簡的那一端沒有了清脆的聲音，然而我依然知道那是老師的聲音。一直在我腦海中跳動的音符，我怎能把它遺忘？她的聲音是最珍貴的聲音！

后來我知道了，老師患了慢性咽炎。我問過媽媽，媽媽說患了咽炎后，嗓子又疼又癢，總想咳嗽，嚴(yán)重的時候會難受得連覺也睡不好。我不知道老師的病，到了不喝水課幾乎就講不下去的程度算不算嚴(yán)重，可是我記得，我和她一起逛街，她咳嗽了整整一路。而她，一看到學(xué)生、一講起課來，自己的病、醫(yī)生的叮囑全都被拋到腦后。就這樣，她的聲音如同于涸的小溪，沒有了光彩。然而它依然是我們心中最美最珍貴的聲音！因為這聲音是老師無盡的心血，是她對學(xué)生摯熱的愛，那是一份深深的感情！我們永遠(yuǎn)難忘。

有人說，折九百九十九顆幸運星，就可以實現(xiàn)一個愿望的。希望到那時，我們能再聽到老師清脆悅耳的聲音。一定會的！

寫老師聲音的作文【篇6】

成長的過程中，總是有很多事情，讓我無法預(yù)料，也無從訴說，也總是讓小小的我們，承受不了。這些煩惱，通常少有人問詢，所以我們，只能自己學(xué)著成長。

那是一個充滿悲傷色彩的傍晚，晚霞染紅了天，美麗無比，卻也無時不刻的染著悲傷的氣氛。這樣的天氣，和我此時此刻的心情，格外相契。站在操場上觀眾臺的最高階梯，直視落日余暉的光影，微風(fēng)一吹，吹散了發(fā)前的劉海，走不去心里的浮躁和腦中的所想的焦慮，一個小小的身影，背后看去是一種悲傷的唯美，還是一種讓人壓抑的難過？

可是，孤單不是永遠(yuǎn)的孤單，難過也不是永遠(yuǎn)的難過。一生中最美好的時刻，在此時此刻，有個人向你走來，帶著認(rèn)真的表情，帶著動人心魄的微笑，出現(xiàn)在我們的世界。而此刻，我是美好的。陽光照耀他的臉龐，顯得更加慈祥，他帶著輕松的笑意，好像有一種無形的力量，矮矮的身體，在歲月的洗禮之下，充滿了熱血激情，顯得高大許多。我曾經(jīng)是如此信任他，也是如此討厭他。

記得學(xué)期剛開始的時候，他就對我們很不一樣，至少，在我經(jīng)歷中，他是一位特別的數(shù)學(xué)老師。雖然上課下課兩個樣子，但是誰也斗不過這個兩面虎。上課的紀(jì)律，全校都出了名，對付學(xué)生的套路，他比誰都多。下課又跟個孩子一個，和這個打球，和那個一起吃飯，說的也都是孩子的事情，甚至和我們一起打網(wǎng)絡(luò)游戲，還嫌我們技術(shù)不好，只能說他，太強悍了。

而此時，我只是在失落，我顧不得他是什么樣子，也不想顧及。他拿了一罐可樂給我，什么都沒說，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落日，陪了我一會，就跟我說該回家了，就走了。

我的心情，沒那么壞了?；丶衣飞?，我打開可樂，那一瞬間，我的煩惱似乎走開了。記得在周記里寫過——“可樂打開的時候，好像打開了一個新的容器，你把煩惱裝進去，可樂就把它消化成甜的，還給你，雖然煩惱還在，但是不開心已經(jīng)中和不見了?！蹦且豢?，我便釋懷了，煩惱還在，但是不開心，已經(jīng)不見了。

他真的是一位很好的老師，如此盡責(zé)，讓我感嘆。雖然我不想去問他為什么要這樣做。但是我知道，曾經(jīng)有一段時間，有一個人，在意著我的感受，聽我說自己無聊的故事，盡心盡力的傳授我知識和做人的道理，以及，給予我溫暖。想要做一個像他那樣的人，好像很難，但是想要做一個溫柔的人，我不管多難。聽，可樂打開的聲音，如此動聽。

寫老師聲音的作文【篇7】

一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡，一頭短短的黑發(fā)，因為年紀(jì)大了，所以臉上的斑點很多，還有一張粉嘟嘟的嘴巴，那就是我們的科學(xué)老師，伍英，伍姥姥！

伍老師非常和藹，使人一見就感到很親切，大家也很喜歡她，老師也非常關(guān)愛我們哦。

某一天中文，太陽懶洋洋的，我跟隨太陽的腳步來到辦公室，我吃著橘子，邊吃邊對旁邊的伍老師說：好好吃啊，不過有點酸。

你喜歡吃？我這有一個，哪天你自己拿過去哦。伍老師見狀，滿臉微笑地對我說。我連連點頭，便將這事拋在了九霄云外去。

一次午自習(xí)，我待在桌子上，無聊地寫著字。忽然，伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來：那個妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子啊？那聲音，就好像怕那橘子壞了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。

我故意對伍老師撒嬌：伍姥姥，你幫我去嘛，我還要寫作業(yè)~伍老師只是笑了笑，說我懶，然后慢慢走向辦公室，去幫我拿橘子了。

我小心翼翼地剝開橘子，感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里給你一個小太陽一般，暖烘烘的。

這就是我的老師，一個親切和藹，關(guān)心學(xué)生的好老師。

寫老師聲音的作文【篇8】

我是一名年輕的鄉(xiāng)村教師。我很榮幸能夠在新課改之后優(yōu)越的教育教學(xué)環(huán)境下成長。從教以來，一直在不斷的充實自己，提高自己，努力使自己成為一名具有新理念、新思想、新方法的“新老師”。在從事一線教育的工作實踐中，我對未來的教育充滿了憧憬，同時，對未來教育的形式有了自己大膽的猜想：

教師職能的升級。“教師”這一職業(yè)，讓人自然而然的會想到教師的職責(zé)—“傳到、授業(yè)、解惑”。然而，隨著經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，教育多元化的形式需求，對教師的要求也越來越高。教師，不再僅僅只是教育者，更重要的應(yīng)該是一個“服務(wù)者”，服務(wù)的對象是自己的學(xué)生。而學(xué)生不僅是受教育者，同時也是老師服務(wù)質(zhì)量的評判者。如此一來，教師將不斷加強自己的服務(wù)意識和平等教育的敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量的同時也能努力滿足學(xué)生的興趣、方式且不斷改進。我猜想：教師職能的升級，將是未來教育發(fā)展的一種趨勢。

心理學(xué)教育的重要地位。教育學(xué)離不開心理學(xué)，教育心理學(xué)和教育學(xué)這兩種學(xué)科都是服務(wù)于教育實踐的。學(xué)生的心理活動是有效教育必須考慮的重要因素。然而，現(xiàn)有教師所具有的心理學(xué)知識有很大的局限性，已無法適應(yīng)和滿足學(xué)生隨社會多元化文化的影響而產(chǎn)生的錯綜復(fù)雜的心理結(jié)構(gòu)的變化需求。這就要求在以后的教育教學(xué)的過程中，勢必有那么一個角色特殊“教師”的形象出現(xiàn)。這種教師便是專業(yè)的心理學(xué)教師。心理學(xué)教育將勢必會提上教育崗位的重要位置，心理學(xué)教育也必將受到社會、家長和教師的歡迎和重視。同時，心理學(xué)教師不僅針對性的解決學(xué)生的心理問題，同時對從教的其他教師予以正確的指導(dǎo)。如此以來，教育教學(xué)活動成為一種面對面的工作。知己知彼，不論怎樣均會對教師和學(xué)生都有幫助?；虮憩F(xiàn)在教師整理自己的情緒，或表現(xiàn)在教師了解自己的學(xué)生，或表現(xiàn)在對學(xué)生成長過程中所遇到的困惑的解釋等等。

優(yōu)雅的育人環(huán)境。隨著社會的進步，市場經(jīng)濟的發(fā)展，以及全民生產(chǎn)總值的不斷提高，被認(rèn)為“百年大計”的教育，在不久的將來勢必會受到前所未有的重視。包括對教育教學(xué)環(huán)境的更新，教育教學(xué)設(shè)施的完善，以及學(xué)生業(yè)余生活的豐富，教師教育生涯的充實等等。當(dāng)然，這不是簡單一句話便可概括的事情，而是一項具體的艱巨的持久的工程。如果這項工程一旦實現(xiàn)，我相信在如此優(yōu)雅的教育環(huán)境下，教育不在是一個單調(diào)的音符，必將無時不在，無處不在，無事不在，穿插在學(xué)生在校生活的點點滴滴中。

誠然，對未來的教育，作為普通鄉(xiāng)村教師的我們充滿了無限的期待和向往?？赡苌鲜鲞@樣的教育形式還沒有出現(xiàn)，也可能在有些地方有些區(qū)域已有所體現(xiàn)。但作為一名鄉(xiāng)村教師，我熱切期望這種教育樂園的實現(xiàn)。同時也期盼“東部教育不再是西部教育的天堂，城市教育不在是鄉(xiāng)村教育的夢想”這一天的到來！

寫老師聲音的作文【篇9】

“ 叮——”同學(xué)們一窩蜂似的回到了教室。數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)的走了進來，喜笑顏開地說“：今天我們學(xué)習(xí)圓的面積請同學(xué)們翻到30頁，“嘩嘩”同學(xué)們馬上翻到30頁，端端正正地做好，老師開始講了，慢慢的我被吸引住了。你沒有“復(fù)述”上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，你讓我們又是寫，又是畫，又是說。最妙的是你用漂亮的粉筆字在黑板中間寫下，面積的計算公式還教了我們幾種簡便的方法：圓周率×3.14。

看著你豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，圓面積的計算公式漸漸浮現(xiàn)在我眼前。復(fù)雜的圓面積，神奇的圓周率，帶著我遨游奇異的數(shù)學(xué)王國，時而這跳出來個小數(shù)點，如同一個綠油油的豌豆；時而那蹦出個長方體，如同五彩繽紛的文具盒；時而竄出來大小不一的正方體，如同那一塊塊誘人的糖塊……聽著，想著，我仿佛也變成了活蹦亂跳的正方體，和它們一起在這奇異的數(shù)學(xué)王國里載歌載舞……

寫早晨的作文范文

作文可以讓我們更有耐心更有毅力地面對生活中的種種問題，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象，你是否正在尋找一些好的作文？我剛剛讀完了一篇關(guān)于“寫早晨的作文”的文章內(nèi)容深刻感人，您可以將我的建議作為一個參考做出您自己的決定！

寫早晨的作文 篇1

我的學(xué)校是美視國際學(xué)校，我在這里讀了一年多了，這里的早晨是迷人的。

校園的早晨到處都是靜悄悄的，我們走在上早操的路上，我們只聽得到風(fēng)吹過的聲音、小鳥歌唱的聲音、我們的腳步聲，還有我們悄悄說話的聲音，校園的早晨真是太安靜了！

校園的早晨是美麗的，風(fēng)吹過大樹，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在說：“小朋友，早上好！”風(fēng)吹過小花兒，小花輕輕的說：“我最喜歡早晨了！太陽照著我，小鳥為我歌唱！”風(fēng)兒吹過我的身子，我感到非常的涼爽，非常的快樂，我喜歡早晨的風(fēng)！在小路上，我看見了小草上的露珠，在陽光下顆顆晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，露珠從小草上滑落下來，發(fā)出美妙的聲音。小鳥在枝頭歡歌，月牙湖里的小魚從水里蹦跳，湖面上的睡蓮花打開了，好像在歡迎我們。

學(xué)校的早晨是忙碌的，廚師們正在食堂里忙著為我們準(zhǔn)備美味的早餐，清潔工正在清掃校園里的垃圾，工人們正在忙著修房子，有的在扛木頭，有的在定釘子，他們忙得滿頭大汗。老師們匆匆忙忙的抱著書本走向教室，同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真的做自己的事，有的在看書，有的在寫字，有的在大聲朗讀，有的在做口算。

校園的早晨真美妙！

寫早晨的作文 篇2

早晨起來，我那惺忪的雙目慢慢地張開，朝窗外望去，新鮮的空氣正撲鼻而來，我很用力地去吸收著，但總是吸不完，我看了看手表，得知該去上學(xué)了，便連忙做好了一切，走去了上學(xué)的路上。

在路上，我感受著周圍的寧靜。小鳥在悠然自得地唱歌，聽得我的耳朵歡雀得像在打鼓，我一路走去，來到了公園，公園的空氣更新鮮了，把爺爺奶奶都引來散步、打太級、下象旗，還有一些比較年輕的在慢跑，原來早晨的公園也是那么熱鬧的。

來到學(xué)校，太陽剛剛從東面升起，跟我打了個招呼。然后，就把它那金燦燦的陽光灑到校園的各處?；▍采系幕ǘ浼娂娐冻隹蓯鄣男θ?，在陽光照耀下顯得更加可愛迷人了，花瓣上還有那晶瑩剔透的露珠為它們裝飾自己本來就很美的面貌，顯得楚楚動人。陽光照到了鮮紅的國旗，讓國旗好像浸過朱砂一般，更加顯示出它的紅艷。各撞樓層也上了一層金碧輝煌的鍍金，整個校園都沐浴著早晨的陽光。教室還不時傳來英語朗誦的聲音，原來是一些積極的學(xué)習(xí)分子正努力地念著英語，好讓英語老師在堂上表揚自己一番。

一日之計在于晨，我要好好利用早晨，讓接下來的一天時間里的我熔光煥發(fā)，春風(fēng)得意。

寫早晨的作文 篇3

今天是星期六，因為國慶放假調(diào)休卻要上班，女兒學(xué)校上星期一的課。

早上，雨還在下。老公因為昨天值班沒回來，今天送女兒上學(xué)的任務(wù)就落在我頭上。

起得有些晚了，我們娘倆慌慌張張收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)。可是臨走忽然找不到我的電動車鑰匙了！

奇怪呀，我明明記得鑰匙是鎖好車之后拔下裝在風(fēng)衣口袋里的，怎么不見了？

我左掏右翻，包括提包里，一通兒亂找，還是不見那串鑰匙!

就在我要急暈的一剎那，一個可怕的念頭跳進腦海，鑰匙可能在地下室的門上插著！

昨天下午我確實是鎖好車把鑰匙放進了口袋，然后又去了地下室一趟，因為管道漏水想去查看一下（車子和地下室的鑰匙串在一起）。開開門，鑰匙在鎖孔上懶得拔下，心想走時再拔吧。可走時就忘了鑰匙的事，隨手把門帶上了就走了。

對，鑰匙一定還在門上。不，也許沒在，被人拿走了，地下室的東西、我的電動車。。。嗚嗚，一切皆有可能！

我忙讓女兒先下去看一下（我已沒有勇氣去看了），我鎖門隨后。下樓時一顆心忐忑不安，一路求老天保佑！唉，都怪自己粗心！

女兒跑得快，我下到二樓時，她已上來了，高興的叫道“鑰匙還在！”

謝天謝地！我長長舒了口氣。

設(shè)想一下，假如鑰匙不在門上，我該怎么辦？女兒遲到就不說了，我的電動車不能騎了，為了安全，電動車和地下室的鎖都要換，一定要大動干戈了！

嘻嘻，我真是幸運啊！這是發(fā)自內(nèi)心的話。

帶著慶幸我們出發(fā)了。路上，車多人多，因為下雨，道路積水，有的地方泥濘不堪，感覺很難走。

過了一個路口，走過東風(fēng)路小學(xué)時，看到路邊停著一輛賣肉的三輪板車，沒有車主，車子靜靜立在雨中，上面搭著透明塑料布，邊上沒有蓋到的地方露出幾塊鮮豬肉。

走到這里，我高度繃著的神經(jīng)放松了，因為這個路段車不太多?？烧l知，當(dāng)我就要和肉板車擦肩而過時，我的車子忽然倒了！

一輛肉板車引發(fā)的“血案“就這樣發(fā)生了！

因為肉板車上的板太寬了，我沒有估計好車距，就要過去的剎那，我握把的右手小指蹭到了板邊。慣性讓我的車整個向左傾倒了！我回轉(zhuǎn)身，看到女兒慢慢摔倒地上的水坑里。。。

“你沒事吧?!”我大叫著，擔(dān)心女兒摔傷，女兒沒有喊叫，從地上爬了起來，還好，她沒事，只是一條褲腿全濕了。我也差點摔倒，還好沒有倒，我奮力扶起了車子。

幸虧車子騎得速度不快，幸虧女兒是慢慢倒地的，幸虧旁邊沒有車輛。。。我一陣后怕。

我的小手指被碰了一下，關(guān)節(jié)處腫了起來，有些疼，可是我們是多么幸運??！

我們倆繼續(xù)往前行，看到不遠(yuǎn)處有輛黑色轎車和一輛電動車車因為蹭刮發(fā)生了糾紛，電動車擋在汽車前面，一位中年女人大聲說道：“你必須向我的孩子道歉！”一個七八歲的男孩用祈求的聲調(diào)高喊著“媽媽！走吧！我要遲到了！”

我們駛過去了，雨還在下，雖然快遲到了，我的速度又放慢了一些。

今天早晨我們無疑是幸運的，但是教訓(xùn)也是深刻的，記在這里，提醒自己。細(xì)心做事，注意安全，是每天的必修課。因為，事故往往都是因此而發(fā)生。幸運畢竟是少之又少的?。?/p>

寫早晨的作文 篇4

關(guān)于早晨的作文

關(guān)于早晨的作文 篇一

當(dāng)太陽從地平線上升起，當(dāng)公雞的第一聲鳴聲響起，早晨伴著清風(fēng)和露水悄悄地來臨了。人們被這早晨的美麗與寧靜所感染，紛紛跑到廣場上，公園里，叢林中，小溪邊舞蹈，歌唱，嬉戲。大人們吃完早飯就匆匆忙忙的去上班了。小孩們趁著早晨還沒離開，也去上學(xué)了。于是一座城市，一個小鎮(zhèn)，一個鄉(xiāng)村，都因早晨的來臨而熱鬧起來，到處一片生機勃勃?？?，遠(yuǎn)處幾個小女孩正在上學(xué)的途中，她們一邊跳一邊唱歌，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)........”響起了悅耳的歌聲;再看，廣場那兒，一排“老頑童”正在練太極呢!瞧，那兒，一座尚未建成的大樓上怎么有幾只小螞蟻正在攀爬呀，不對，是幾個勇敢的工人.........早晨是人們腦子最清醒的時候，幾個大人結(jié)伴而行，一起去圖書館看書，是啊，早晨給人們帶來的是智慧!小溪因她而鼓掌，小鳥因他而歌唱，小草因他而翠綠.......每一株花草，每一條河流，每一只動物都因她而活潑，而蘇醒。沒有塵世的憂愁，卻又為人奉獻(xiàn)的情懷;沒有蠻不講理的胡鬧，只有助人為樂的無私;沒有為了自己的索取，只有慷慨無私的給予。這，就是早晨，她，無聲無息的來，也無聲無息的走!

關(guān)于早晨的作文 篇二

家鄉(xiāng)的早晨真熱鬧!你看大眾市場賣飯的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，招呼著過往行人。廣場上打羽毛球的老人，不要看他們老了，但打得很快，接得很準(zhǔn)。還有的老奶奶們在跳扇子舞，她們姿勢優(yōu)美，動作輕盈，真叫人看得眼花繚亂。最吸引我的就數(shù)練太極拳的老人們，他們的雙腿有時蹲成馬步，有時蹬成弓步，雙手有時輕輕往出推，好像有很大的力氣;有時又慢慢地往起提雙手，好像往起提千斤巨石;有時又會雙臂并行繞一個圈。我看到他們無論做哪一個動作，都是專心致志，認(rèn)真極了。

關(guān)于早晨的作文 篇三

早晨，我拉開窗簾，嘿，好一個粉妝玉砌的世界!大地像披上了一層銀灰色的面紗，美得看不過來。

雪，像一位喋喋不休地老者，把紛紛揚揚的語言，撒到每一個角落。雪落到了垂柳上，像一位俊俏的少女;雪落到了房屋上，像一名精致的冰雕;雪落到了田野里，像是蓋上了一層厚厚的棉被……

踩在雪上，腳底下發(fā)出吱扭吱扭的清脆的響聲，像是美妙的音樂。我來到學(xué)校，看到同學(xué)們正在歡快的玩著，我毫不猶豫地加入到他們的隊伍中去。我們開始打雪仗，你扔，我扔，大家扔!我選中一個個“攻擊目標(biāo)”，向他發(fā)起攻擊，不料被對方一閃，開始了反擊，我沒注意便被擊中。我氣得嗷嗷叫，使出看家本領(lǐng)——“散彈”，向他攻擊。對方閃過了一個雪球，卻被另一個雪球擊中，這時也使出必殺——“迷魂彈’，向空中一扔，我沒看見，最后落在了我的頭上。大家笑逐顏開，笑聲似乎震落了樹上的積雪……

冬天的早晨真美啊!那么，春天的早晨又是怎樣的呢?讓我們拭目以待吧!

關(guān)于早晨的作文 篇四

我的學(xué)校被一群美麗的鮮花，小草快樂的包圍著。當(dāng)東方鮮紅的'太陽剛剛露出可愛的笑臉，我的學(xué)校就從睡夢中醒來了。

學(xué)校的早晨是美好的。當(dāng)同學(xué)們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進校園的時候，這意味著開心的一天就要開始了。

學(xué)校的早晨是安靜的。上午，當(dāng)上課的鈴聲“叮鈴鈴”響起時，學(xué)生們跑進了教室，老師也隨著學(xué)生們的目光走了進去。接著，老師就開始講課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犃似饋?，個個臉上都帶著對知識的向往……而這時，學(xué)校的走廊里安靜無比，傳來的只有學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。

學(xué)校的早晨是歡快的。下課了，學(xué)生們像一只只渴望飛翔的小鳥，迫不及待的奔出教室。這個時候，學(xué)校又變成了歡樂的世界。他們有的跳繩，有的玩游戲，還有的到操場上踢足球、打籃球，快樂極了。

寫早晨的作文 篇5

晨曦徐徐地揭開了深夜熟睡的面紗，又一個美麗的早晨向我們走來了。

洗潄完畢，我和爸爸來到樓下，因為有霧，我模模糊糊地看到樹木好像害羞似的。冬青和各種花草也像正在享受著蒸氣浴，濕濕的。小鳥還沒有醒來，一切都在寂靜中。

一陣晨風(fēng)吹過，臉上涼絲絲的。放眼望去，二職中家屬樓被濃霧籠罩著，似乎失去了固有的雄姿。操場中，幾個晨練的人在晨霧中談笑風(fēng)生，時隱時現(xiàn)。

我來到操場中間，對爸爸說：“咱們比跑步，跑一千二百米。”爸爸高興地說：“好啊！”比賽開始了，爸爸一開始就飛快地跑了起來。我想爸爸長期不鍛煉，耐力又差，我緊跟在爸爸后面，一定能追上他。一圈、兩圈。到了第三圈的時候，爸爸氣喘吁吁，我咬緊牙關(guān)猛跑起來。近了，近了，離終點越來越近了，我不知渾身哪來的力量，徑直向終點沖去，我終于領(lǐng)先爸爸沖到了終點！得意洋洋的望著爸爸說，“當(dāng)年的‘飛毛腿’怎么不見了？”爸爸風(fēng)趣地說：“出生牛犢不怕虎?！?/p>

太陽出來了，金色的陽光親吻著大地，走在回家的路上，我想：“早晨是美好的，我們要珍惜它。

寫早晨的作文 篇6

我正在床上做著美夢，突然聽見嘩啦的一聲，我突然從夢中驚醒，從蒙蒙的睡眼中，我看見：屋里亮著燈，窗簾已被卷好，我便知道，該起床了。果然，不出我所料，媽媽大喊一聲：起床了，都快八點啦！然后，幫我整理好衣服，我在媽媽的喊聲中起了床，媽媽見我起來了，便匆匆忙忙做早餐去了，可我哪兒舍得我親愛的被窩呀！剛一坐起身子，瞌睡又來了，我趁媽媽不注意，又倒下呼呼大睡起來。

過了許久我這邊都沒動靜，媽媽又從廚房里出來了，見我還沒起床，便沖到臥室，一把將我拉了起來，幫我穿好衣服，嘴巴里還念叨著：都快要遲到了，還不起來。穿衣服的時候，我的瞌睡還沒醒，直到媽媽幫我穿好衣服，我才慢騰騰地走下床。來到客廳，揉揉惺忪的眼睛，對著鐘一看，哇！還有二十分鐘就到八點哩！我趕忙跑到臉盆架子旁邊，抽出洗臉盆，又跑到毛巾架邊，取下毛巾，迅速跑到廚房，提起水壺，倒好熱水，三下五除二，把臉洗了。接著又去看了看時間，快要遲到了，口也來不及漱，這項省略，反正別人也看不出來，便去梳頭了。

我來回在這幾間房子里奔跑著，然后匆匆忙忙，狼吞虎咽地吃完早餐，背上書包，準(zhǔn)備去學(xué)校。正要出門，發(fā)現(xiàn)沒戴紅領(lǐng)巾，我急忙從書包里摸出紅領(lǐng)巾戴上。媽媽又發(fā)現(xiàn)我沒戴中隊委標(biāo)志，我又去找中隊委標(biāo)牌戴上，眼看就要遲到了，我想一路狂奔到學(xué)校，不好，堵車了！怎么辦呢？我靈機一動，換了一條路，我跑到了校門口，沖進校門，進了教室，看見老師已經(jīng)站在講臺上了，我又看了看鐘，心想：這回完了

看來，以后不能再睡懶覺了。

描寫關(guān)于聲音的作文700字精選

說起寫作文大家應(yīng)該都會很有自己的心得。珍貴的記憶寄托在筆尖之下，寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質(zhì)量。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？或許"描寫關(guān)于聲音的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，相信一定會對你有所幫助。

描寫關(guān)于聲音的作文 篇1

睡前無事,沏一壺茶,手持>.忽然,窗外風(fēng)雨大作,一縷清風(fēng)入屋,頓覺心血來潮.

思緒一晃躍千年，朦朧中我好像走在千年前的雨天，沐雨賞春,春在哪里“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”，隱隱的花香絲絲屢屢,應(yīng)是那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”了；遠(yuǎn)望，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；湖面上，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。這樣的美景江南人早已體略了吧，“江南二月多芳草，春在蒙蒙細(xì)雨中”，一定是了。細(xì)微的雨中徐徐前行，“東風(fēng)吹雨衣不濕，我在桃花深處行”，“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”，頓覺神清氣爽，一路“林花過雨相急發(fā)，谷鳥無人自在啼”，偶見“微雨雙飛燕”掠過池塘，真乃“好風(fēng)襟袖知”也。不知不覺來到江邊，只見“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，恍然間天色已晚，上得船來，小憩，“草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕，自足蕩心耳”。坐在船頭聽雨，四周靜謐，怡然自得，情然已經(jīng)迷離，“兩岸好山送客，一江細(xì)雨歸人”，驀地一驚，一場夢，是該醒了。

夢中恍然驚醒，徒然不由一嘆，自然何嘗不也是在得失之間，飄逸的春雨固然閑適，卻也哀傷悲慟，既有“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，也有：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。歲月輪回，四季交替，頗有點“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春妝與“更能銷幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去”的味道，繁華過往后，“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，而夏天的雨在我們這里難得，人們只盼酷暑早日過去，迎來童話般的秋天，誰說自然無知？就連云也催促了：“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”，只嫌“空山新雨后，天氣晚來秋”。盛衰枯榮乃世之常情，經(jīng)歷秋雨也是一種歷練了。此時再看“客里不知春去盡，滿山風(fēng)雨落桐花”，“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，“黃昏風(fēng)雨打園林，殘菊飄零滿地金”何嘗不是花間晚景，亦是人生寫照？何不“石破天驚逗秋雨”呢？

人生亦是多風(fēng)雨，但亦不會讓你一事無成：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！泵鎸κЮ仓荒馨l(fā)出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒“的哀號了。

成功源自渴望，亦是人人欣賞。然而又有多少人看到在成功的背后，所含蘊的無數(shù)的挫折與打擊？！

窗外風(fēng)雨聲依舊，又有多少賢人志士獨上高樓？！

噫！現(xiàn)今“夜來風(fēng)雨聲”，曾經(jīng)“花落知多少……”

描寫關(guān)于聲音的作文 篇2

也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)擦過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大天然的聲音，往往會引發(fā)我們的無窮遐想。

我常常去那一片樹林，由于那里的樹給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無窮的遐想;那里的根讓我知道了良多……

一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風(fēng)吹過，樹葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼承前進。

走了一會兒，我倚在一棵大樹上，看著面前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這夸姣的一切。突然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實。我一驚，豈非還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……

過了一會兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我似乎覺得四周一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅(qū)使著我去一探畢竟。我發(fā)現(xiàn)這聲音是從我正前方發(fā)出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的后面，，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。突然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了?！翱?，原來是一只小貓咪，害得我提心吊膽的?！蔽易匝宰哉Z道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“誰讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦?！边€沒等我說完，就被摔個仰面朝天……

描寫關(guān)于聲音的作文 篇3

這個五彩繽紛的世界，因為有愛而美麗，因為有愛而精彩，因為有愛而充滿幸福與感動，因為有愛而美好又溫馨。

我的身邊處處充滿愛，每時每刻都發(fā)生著愛的故事。

晚上，勞累了一天的我揉揉疲勞的眼睛，關(guān)好門，機械地爬上床，鋪好被子。抬頭一望，燈上的月亮姐姐在對我笑，周圍閃爍的星星瞇著眼睛在睡覺，好溫馨的畫面！關(guān)上燈，我躺在床上，“嗯，我要睡覺啦，希望做個好夢！”我對自己說。抱著“大白熊”，愜意極了。不知過了多長時間，我聽到門外有拖鞋碰地的“啪啪”聲，還摻和著很有節(jié)奏的“咚咚”聲。哈哈，是爸爸在拖地！我靜靜地聽著，那聲音漸漸遠(yuǎn)了，一會兒便消失了。屋子里真靜啊，這就是夜的寧靜吧。忽而我聽到拖鞋碰地聲由遠(yuǎn)及近，越來越大，近了，更近了。“是爸爸來了？”我暗想，心里一陣興奮。沒想到那聲音來到門前，戛然而止，停了片刻，又漸漸遠(yuǎn)去，直到我聽不見了。呵呵，原來是爸爸從我門口經(jīng)過啊，好了，已經(jīng)很晚了，睡覺吧，明天還要上學(xué)呢！我又閉上了眼睛，一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。

第二天早上，我驚奇得發(fā)現(xiàn)，廚房的椅子上掛著幾件爸爸的衣裳。咦？為什么爸爸的衣服沒有掛在陽臺上啊？我跑去問爸爸，爸爸笑著說：“因為晾衣服要經(jīng)過你的房間，昨晚我看你已經(jīng)睡了，怕吵醒你，就把衣服掛在椅子上了?！痹瓉砣绱耍一腥淮笪?。剎那間我一陣心顫，體會到了爸爸對我深沉的愛，那默默的不易察覺的愛。

爸爸只是淡淡一笑，但這已經(jīng)足夠了。我忽然感覺到這個世界無限美好，我用我的心聽得到，深夜里爸爸的腳步聲，就是愛的聲音。

描寫關(guān)于聲音的作文 篇4

雨中，偶爾一輛汽車駛過，濺起泥水，尖叫的汽笛，劃破了整條街道。

琉璃打著傘兒，站在路旁。

琴聲悠悠，辨不明是什么曲子，只是淡淡的，仿佛一杯清茶。

拉琴的盲白叟曾對琉璃說：“小姑娘，你以后要當(dāng)大官”她笑了，不外餬口伎倆。懷著未知的恐驚，人們來到這世界，可若真的參透了命運，生，又真的有意義么或許這一刻，操琴的人，才是真正的自己。

雨聲滴答，輕聲呼叫著她。

愛情，在這個季節(jié)，仿佛伊甸園里的禁果?；蛟S那根本就不是愛吧，只是太累了，想找一份依托。

每個女子都是一扇窗，都需要有風(fēng)景來裝點。

她一直喜歡《一個目生女人的來信》，每個奼女都有自己的夢，只是，那個夢太長，太久，夢醒了，身心俱疲。

喜歡玻璃，卻怕碎，于是小心翼翼地擺放，調(diào)好視角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地賞識。

喜歡謊花，正由于沒有結(jié)局，才更顯得貴重而錦繡。

是否會在多年以后的某個雨天，想起現(xiàn)在，暗笑自己的幼稚，年少青絲，縷縷珍藏進粉紅色的記憶。

不知那時，是公主，仍是乞丐。

歲月如一把胡琴，咿咿呀呀地響，每一刻，都是黃金時光。

琴聲戛然而止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，留下男孩瘦削的背影，沉沉的書包，天藍(lán)色的傘兒，仿佛青春的天空……

描寫關(guān)于聲音的作文 篇5

我們糊口在聲音的海洋里，天天都能聽到腳步聲、孩子們的嘻笑聲、鬧鐘聲、上下課鈴聲、車聲........這些組合的聲音讓這個世界布滿了靈動、生氣希望和情趣！

“叮玲玲，叮玲玲.....”

我該起床了，每一天都是鬧鈴聲喚醒了我，讓我上學(xué)不遲到。

我走在馬路上，我聞聲鳥兒在歡快的唱著歌，聞聲汽車嘀嘀嗒嗒的叫著，似乎在說：“快閃開，快閃開。小心我撞上去了?！?/p>

我走進教室都會聽到，老師在給同學(xué)們打飯菜的聲音。吃完飯都會聞聲同學(xué)們當(dāng)真讀書的聲音。

“.......同學(xué)們請進教室預(yù)備上課了?！?/p>

這就是我們天天都祭臺的見的上課鈴聲，這種聲音天天都在課條件醒我們要把心放在教室里，不要陷溺于下課的時間了。

上課時，都會聞聲過老師們講課的聲音。這聲音里有良多的知識，會讓我們變得更加智慧。

“....老師，您們辛勞了！"

“1234.5678....."

這是我們天天做體操時的聲音，這種聲音讓我們的身體更強壯更健康。

“第二節(jié)，.....”

這時全班同學(xué)都會把眼睛揉一下，這便是我班天天做的眼保健操。這種聲音，可以保護我們的視力，還可以讓我們的視力變得更好。

放學(xué)了，都會聞聲車聲、人流穿息的聲音，這就是家長來接孩子的聲音。

每一天，都會聞聲這么多聲音，而這些平凡的聲音，讓這個世界如斯豐碩多彩！

愛的聲音作文(精選14篇)

寫好作文是每個學(xué)生必須掌握的一種基本能力，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的愛的聲音作文(精選14篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

愛的聲音作文【篇1】

關(guān)于金錢的聲音的文章

我與每個人的相遇是獨特的，這些點滴造就了現(xiàn)在的我。我被女人整齊地放在漂亮的錢包里或小心翼翼藏在房間里抽屜的信封里。我被男人的錢包折成兩半或者被粗魯?shù)卮г诳诖?。我看到過各種性格和更種職業(yè)的人，我能從他們的表情知道渴望我的程度。我想寫下來自己的真實的故事，以此留下自己存在過的痕跡。

我不知道自己在哪里出生的，當(dāng)我能感覺到自我的存在時被同伴親密地壓著，在同伴群體中因安全感很興奮，又因為失去了自由而傷心。終于呼吸到了充滿自由的空氣，我被銀行的工作人員遞給了陌生人，從此開始了孤獨的旅程。主人整齊地放在了一大堆同伴里，你可能覺得我們是一樣的，但是我們知道彼此的不同。我在里面是最新的,這讓我很自豪。主人是一位未婚女性，愛買衣服，喜歡參加聚會，喜愛戴在燈光下閃閃發(fā)光的首飾。她雖然在聚光燈下是閃耀的，但我知道她的孤獨即她通過衣服，首飾這些外在的物質(zhì)證明自己的存在。不久我在舉行婚禮的餐館里被交給了收錢的女人手中。雖舍不得離開她，但我也只能幫她這個忙。新婚夫婦看起來很幸福，他們受到了每個人的祝福，在餐館里擺著更種菜，音樂震耳的聲讓我不由自主地心跳加快，很快我就累了。真是佩服人類，他們是怎么承受這些的？

當(dāng)我清醒過來時發(fā)現(xiàn)自己在一個五歲的孩子手里，他把我像寶貝一樣看待。我知道他是真心的，我感受到了真誠的對待，這讓我不由得想要擁抱他。也許他把我看作朋友，也許只是買到很多東西的錢。我每天祈禱自己能永遠(yuǎn)留在他的身邊，然而自然規(guī)則不可能為了我而被破壞。小孩用我買了自己很久以來渴望的玩具，我含著淚說了聲謝謝，謝謝你讓我懂得了單純，我多么希望自己的聲音可以被他感知到。但是我知道付出不是為了回報，每次都只是完成自己。

外面嘈雜的聲音擾亂了我的思緒，我盡量不讓自己吸收到這些負(fù)面的能量，但是我做不到。人類每天是怎么忍受的呢？難道他們有什么我不知道的秘密可以自動排除這些干擾？。每個事物我都會用心去感受，也許有一天我會發(fā)現(xiàn)一切都是美好的。我的感情是對外在能量的回應(yīng)，我跟不同的人一起就會產(chǎn)生與他們相同的感情。每個人都有自己的苦，我不知道他們是否會感覺到我其實是有感情的。我的一生經(jīng)過了很多人的手，不同的溫度，或硬或軟，我無法想象沒有我人類的生活是怎樣的？會更好嗎？若是，我寧愿自己沒有存在過。我并不渴望聚光燈，那里讓我更加迷失真我。我只希望自己在哪都是我自己。

很快我就被送到了銀行，有一種被送進監(jiān)獄的.感覺，最后看了一眼光就閉上了眼。充滿黑暗的旅程很漫長，我用很慢的速度回憶那些經(jīng)歷，但很快就只剩下黑暗了，我失望地感覺到了現(xiàn)實的殘酷。我用想象力編織夢，自己當(dāng)導(dǎo)演，當(dāng)編劇和演員，至少我可以用頭腦體驗，我的生活又一次鮮活了。越想思維越開闊，像真的發(fā)生一樣，我認(rèn)為自己是最幸福的，可以很輕松就能心想事成。當(dāng)光照在身上時刺到了我，我被不停的數(shù)來數(shù)去，我煩透了不停的被摸。他喜歡錢，也許比生命還更愛錢，那么多的錢也沒能填補他的空虛。雖然每天都有特定的時間見到光，但我并不會期待，只是習(xí)慣了黑暗，沉沉地睡過去，不被打擾，過平靜的生活，也許這種生活才適合我。

我思考了幾天都沒有弄明白到底有沒有不存在的一天。怎樣的死亡等待著我？我到底還有多久就會結(jié)束？我希望這一天快點到來，又想我能決定自己的生死，命運在恰當(dāng)?shù)臅r候就會來。我不在乎別人怎么看我或者怎么利用我，但我知道人類需要我，這才是最重要的。若有一天人類不需要我，那才是真正可悲的。

愛的聲音作文【篇2】

水晶的殿堂中，透明的地板上，沉重霞冠的點綴下，婀娜多姿的步伐忽隱忽現(xiàn)。窈窕淑女，自信優(yōu)雅，而令她堅持下來的是一種不可捉摸的聲音，極遠(yuǎn)而又極近……

望著電視里，女主角從屏風(fēng)后緩緩走出，身著青衫，青絲墨染，手著折扇，時而合起，時而綻放，如同走游龍會的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞，令我深深的愛上了舞蹈，從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢。

因此，小巧懵懂的我就開啟了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩夢開始了。由于我學(xué)習(xí)的是中國舞，所以壓肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡單的基本功都壓得我無法喘息。我是一個彪悍，不溫柔的小女孩，所以我的腰比同齡的小朋友都硬，老師就經(jīng)常單獨指導(dǎo)我。就在我壓肩時，我終于不爭氣留下了眼淚，老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著一個豆芽大小的我，嘎---嘎嘣----嘎嘣的聲音如驟雨般襲來，接著連綿不斷，這聲音好似咆哮著不滿，又好似狂叫著痛楚，在根根肋骨間肆無忌憚地亂撞跳躍，聲響從肋骨踴躍下來，直沖心房，變成了一滴滴晶瑩的淚珠，它先淹沒了心房，而后又壓制住喉嚨，所達(dá)之處皆是痛苦。于是，我暗自下定決心一定讓這個撕扯聲變得優(yōu)雅，輕巧。

一個月后，我的骨頭柔軟許多，壓肩時的撕扯聲小了些許，而再次迎來的是下叉。由于每天的鍛煉，身體都柔軟的像海綿一樣?？僧?dāng)老師坐在我瘦小，纖細(xì)的小腿上時，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，嘎--嘎嘣--嘎嘣那個魔音又現(xiàn)世了。這個聲音極遠(yuǎn)而又極近，像秋雨沙沙劃過臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤旋高空的鳥兒，一切的一切都揉進了秋日的日光里。腿依舊沒有被壓下去，卻瑟縮了，離地面越來越近。第二日，骨頭依舊發(fā)出一聲長叫嘎嘣--嘎嘣，那聲音帶著幾絲隱忍和堅毅，盤旋在舞蹈室里，撞擊在堅硬的墻壁上，捶打著地面，翻滾著濃稠的日光，有一種想要沖破一切，掙脫牢籠獲得解放的穿透力，又有一種道不出壓抑著捆綁著的挫敗和絕望。它一直在不經(jīng)意間激勵著我，我要戰(zhàn)勝它，要成為最優(yōu)秀的舞蹈者。

年復(fù)一年，這個魔音終于隨著時間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著我，卻掌握了自己的命運。如今的我在微風(fēng)中，在舞臺上，在殿堂里歡快自信地旋轉(zhuǎn)著，踮起腳尖好似擁有了全世界，那不可捉摸的聲音撫摸著我，安慰著我，鼓舞著我，又好似一陣撲鼻的芳香，絲縷劃過，花香四溢，清香馥郁;似綻放的煙火，一炮響來，萬紫千紅，火樹銀花。

那朦朧的背影，在燈光下婆娑起舞，像花叢中的翩翩舞蝶，伴著縈繞耳邊的聲音，美不可言，待你破繭成蝶，可否一同起舞?

愛的聲音作文【篇3】

秋雨欲來，漆黑的夜空中找不到一顆星。風(fēng)撞擊著窗戶，家鄉(xiāng)院子里的水井是否已經(jīng)蓋好蓋子，爺爺會不會坐在門前等著他的孫兒回家。閉上眼睛，仿佛又聽見那回響在耳畔的聲音。

我的家在一個偏僻的小鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上每家人都有一個大院子。

爺爺家的院子與眾不同：寬闊的大院被那幽深的紅磚左右圍合，墻邊還種著幾株麥稈菊，顯出一種樸素的美。院內(nèi)栽著幾棵楊樹，已出落得俊俏挺拔。而在那院子正中間，鄭重地立著一口井，爺爺?shù)臓敔敃r，它就立在那兒了，仿佛從地里生長出來一樣。光滑的青石磚塊上蓋著厚重的木板，那口井的水清甜爽口，爺爺已經(jīng)喝了一輩子。

記憶中，我總是趴在井邊看著爺爺熟練地移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶著泥土的芳香迎面而來。我望著那小巧的水井，可從中看透天空，看透虛幻的另一個世界，上面有流動的云，有翠綠的樹，還有爺爺剛強的身影，以及一個孩子無暇的笑臉。我十分歡喜，以至于能花一個暑假的時間來享受其中。

撲通，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，水面上只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及那濺起的白色小水花。我目不轉(zhuǎn)睛的望著這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的回響，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒，悄然無聲。

爺爺總在我要來時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱里的還要沁心。爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖著那把檀木小扇子，和鄰家老爺一邊嘮著嗑，一邊望向那漫長的通向城里的路，我仿佛能看見他因失望而離去的背影，滿是無力。

后來再到這里，房子并沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它放在一邊，地底的氣息一下子冒了出來，帶著泥土的清香，可卻不見了爺爺。爺爺，你在哪里呢?

秋雨綿綿，想著家鄉(xiāng)的那口水井，想著爺爺離去的背影，井邊的鐵桶已不在，可是我卻聽見了真真切切的撲通聲。

愛的聲音作文【篇4】

大自然有豐富多彩的聲音，每一種聲音就像一曲獨特的音樂!

我很喜歡小鳥的聲音。我走在放學(xué)的路上，一只小鳥飛到樹上，一直在“嘰嘰喳喳”，好像在說：“小朋友，早上好?！?/p>

我也很喜歡雨水的聲音。雨水落在荷葉上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，有的雨水落在池塘里會發(fā)出“嘀嘀噠噠”特別好聽的聲音。

我很喜歡小區(qū)里的小狗發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。有時小狗調(diào)皮的在我身后“汪汪汪”地叫，我以為是小狗把我的衣服咬了一口，我很害怕，所以我趕緊逃跑。

我喜歡小貓的“喵喵喵”的叫聲。小貓一見到陌生人就要發(fā)出“喵喵喵”地叫，我一看到小貓咪就跑。可能有人問，你為什么要跑，我會說：“因為我怕小貓的小爪子?！?/p>

我也很喜歡小鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音。因為早上小鬧鐘可以準(zhǔn)時叫我起床，它的聲音可好聽了，它是這樣“叮鈴鈴”地叫。我很喜歡它的聲音。

我喜歡世界上所有美好的聲音。

愛的聲音作文【篇5】

聽，?？薜穆曇?，這片海未免也太多情悲泣到天明……

聽到了么?大海在哭泣呢?哭的那么傷心，為了那無知的人類，他默默的哭泣著，看著他這么傷心。于是我走過去問他：“你為什么要哭啊?”他哭著說：“你看我的衣服，變得黑色了，一股臭味，難聞死了，以前我的衣服都是藍(lán)藍(lán)的，香香的，可現(xiàn)在，你看?！闭f完，他繼續(xù)哭泣著。我拍了拍他的肩膀說：“那你為什么不換身衣服呢?這樣就好了啊!”話剛一說完，他哭的更傷心了，說：“你不說還好，一說我就更想哭了，你不知道，這都是我換的第61件衣服了，而且都是當(dāng)天換，等到第二天就要臟了，嗚嗚嗚……”聽了他的話，我突然感到人類是那么的丑陋，那么的無知。大家都知道水是我們生命的源泉，如果大海被污染了，那等到諾干年以后我們的淡水資源全部用完了，那我們?nèi)祟愒趺崔k，難道就要像那句俗話上說的“做一天和尚撞一天鐘么”如果我們?nèi)祟愒谶@樣繼續(xù)污染大海，那么就必定會有被大海報復(fù)的一天。然而，就在“今天”，大海終于開始展開了大規(guī)模的報復(fù)行動，的印度洋大海嘯爆發(fā)了，大海們肆無忌憚的奔涌著，無情的嗜殺著弱小的生命，可造成這樣的原因最終還是要歸咎于人類。因為大海的污染，造成海里的魚蝦身體內(nèi)累積了很多有害物資，人類吃了就會得些很多莫名其妙的怪病，例如：足尾礦毒、四日市哮喘、痛痛病、水俁病等等。聽到了么?大海又開始哭泣了，所以，請你們保護大海，保護我們的家園好嗎?

海，是孕育生命的起始之地;海，是與天交相輝映的境界彼方;海，是人類探索的'未知的奧秘。海，有他的性格，他有時喜，有時怒。他代表著無限的美好，又代表著來自迷惘深處的可怕。他是那么的神秘，以至于我們想對他了解的更深;他是那么的美麗，以至于我們對他無盡的向往;他是那么的壯闊，以至于我們對他無比的憧憬。啊，這無邊無際的大海，你將駛向何處?有將止于哪里?

海，是充滿藝術(shù)氣息的歡快的身影。風(fēng)輕輕地吹拂著海面，宛如絲綢般的柔滑。卷起的層層波浪，不時撫摸著白色的沙灘，一下又一下，在陽光下更顯得金光璀璨，令人美不勝收。聽，海在唱歌，波濤的翻卷聲，沖擊崖岸的撞擊聲，住在海里的動物也時不時躍出海面發(fā)出的拍擊聲，與海鷗、海鳥們的鳴叫相互起伏跌宕，一句接一句，一聲接一聲，儼然是一場空前絕后的盛世音樂會，令人流連忘返?？?，在海上的人們，他們乘著海浪在海面上滑行，側(cè)滑、跳滑、翻轉(zhuǎn)等各種漂亮的動作一氣呵成，滑板與海面機激起的浪花，仿佛是海盡情玩樂后的汗水，這難道不就是海與人們相交甚好的見證嗎?海，在這愉快且有平靜下露出了大大的笑臉。

海，是充滿魔力與奇幻的魔法世界。各色各樣的動物植物，五顏六色，光彩奪目，硬是使人看的眼花繚亂;聞，海的味道是青澀的，就好像初春含苞待放的花，他使人心曠神怡?？?，海的顏色蔚藍(lán)無際，一道道波紋一個疏一個密的傳播宛如撥動的琴弦。海底的魚兒在云朵的照映下仿佛置身于天空翔游，珊瑚、海馬等奇異的生物在海底舉辦了壯觀的展覽會，叫人嘆為觀止。

海，又是充滿危險與死亡氣息的深暗。他的怒火足以將整個世界淹沒，他的力量令人恐懼不已。陰霾的天空猶如他陰暗的臉龐，黑沉沉的海水猶如他勢不可擋怒氣，高潮迭起的的海水就像他憤怒的話語吞噬一切的生靈。冰冷刺骨的海水、十幾丈高的海浪、隱藏在海中的暗礁都是最冷酷的殺手。過往的船只、在嬉戲游玩的動物都被海的強大的力量帶進的海的深處，再也回不去。

海，是一個還未被人們完全知曉的神秘世界。啊，請讓我用那渺小的手去觸碰你那隱藏最深的秘密吧!

愛的聲音作文【篇6】

【作文題目】

聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理…… 請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名，否則扣分。

【試題解說】

聲音，我們實在是熟悉不過。自然界的風(fēng)聲、雨聲、清脆鳥鳴聲隨處可見；生活中的笑聲、哭聲、優(yōu)美歌唱聲更是聲聲入耳。順著話題提示語的方向挖掘，我們發(fā)現(xiàn)“朋友的囑托”、 “父母的叮嚀”、“同學(xué)的感謝”都是很好的寫作題材。

不過，最熟悉的話題也許是最難寫作的題目，這個話題與廣東省2004年高考話題“語言”的難度幾乎可以相提并論。要想寫好這篇文章我們可以先從兩方面下功夫：一、尋找觸及靈魂的聲音，“杜鵑啼血”的故事也許你非常熟悉，從杜鵑鳥頑強的啼叫聲中我們就可以感悟到生命的哲理；你遭遇困難時，老師輕輕的一句鼓勵、平常的一聲呼喚，也許會成為你心靈深處最美的風(fēng)景。這種聲音給你留下的印象越深，寫出來的文章會越動人；二、講述美麗動人的故事，對于初中考生來說，用一個美麗曲折的故事作為載體，寫出自己對這種聲音的感受，不失為最佳的切入方法，比如，你可以寫自己三次對同一個人說出同一句話時的不同感受，你可以想像未來人類充滿智慧的聲音，滿分作文《地球上最后一次拍賣會》便屬于這種構(gòu)思。 如果寫自然界聲音，景物描寫是讓文章出彩的有效方法；如果寫人類的聲音，心理描寫則是寫作成功的首選技法?；A(chǔ)好的同學(xué)，不妨用書信口開合、戲劇等形式創(chuàng)新，滿分作文《夏老師趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》，便是典范。

琴聲感動我心

西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。

琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。

我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜淼摹Ｎ艺磷『粑v情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？”

一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是…我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！

夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅

定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。

[點評] 該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細(xì)膩真實，體現(xiàn)了“以手寫我心”的寫作理念。本文的故事雖然虛構(gòu)，但不做作不掩飾不矯情，文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，婉約的語言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章。優(yōu)美的文章各有千秋，各有風(fēng)采：或文采飛揚，或談笑風(fēng)生，或多愁善感……但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個共同點：那就是文章必須感情真摯自然，動人靈魂。而該考生的這篇考場之作正好把這一點恰倒好處的落在實處，這是一篇虛實并舉的考場佳作。

大自然的聲音

廣東某考生

去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。

晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣?，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，??！大自然又為我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。 敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

[點評]該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個社會心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實面前，小作者能夠獨具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農(nóng)村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細(xì)膩生動，文筆清新優(yōu)美。

陶行知爺爺?shù)穆曇?/strong>