關(guān)于火炬的作文

[收藏]關(guān)于火炬的作文7篇。

作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想。小編特地為你收集整理“關(guān)于火炬的作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

關(guān)于火炬的作文(篇1)

我是一名普普通通的學(xué)生，有個(gè)像大家一樣非常幸福的家庭，有深愛著我的父親、母親和可愛的弟弟。無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，背后總有一個(gè)溫暖的家在永遠(yuǎn)支持著我。當(dāng)我累了的時(shí)候，我能回家放松疲憊的身軀；當(dāng)我在外與風(fēng)浪搏擊受傷的時(shí)候，能回到家里舔舐我傷痕累累的羽翼。

2004年暑假，當(dāng)全世界都把目光聚焦在了雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我卻始終不能將眼睛移開病床一刻，因?yàn)槲蚁Ｍ茉诘谝粫r(shí)間看著我的母親從術(shù)后的昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)。半年前，母親因?yàn)榧毙阅I衰竭需要換腎，但腎源遲遲找不到。在普通藥物似乎已經(jīng)難以維系母親漸行漸息的生命的時(shí)候，好心的醫(yī)生決定先為母親免費(fèi)做血透。我至今仍深刻記憶著母親第一次做完血透后的情形。那天，母親是被父親背回病房的，臉上已經(jīng)沒了血色，無(wú)論我和弟弟怎么叫媽媽都沒有用。那一刻我以為母親真的要走了，我哭泣，絕望了。醫(yī)生也說(shuō)從沒見過(guò)做血透會(huì)這樣的，可能是體質(zhì)太差，只能看明天了。母親，我能為您做些什么，請(qǐng)您告訴我，我總得為您做點(diǎn)什么呀！哪怕躺在那兒的是我而不是您！我心里無(wú)數(shù)次難過(guò)地哭喊著。也許是母親仍放心不下我們兄弟倆，亦或許是母親堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和強(qiáng)烈的求生欲望終于讓奇跡發(fā)生了，晚上母親漸漸地醒了過(guò)來(lái)。

那天，我和弟弟去買母親術(shù)后要用的新毛巾和臉盆，拿去特護(hù)病房消毒。一路上我們什么也沒說(shuō)，我想他真的有點(diǎn)害怕。回來(lái)后看到父親一個(gè)人坐在手術(shù)室門口抽煙，昏暗的手術(shù)室過(guò)道里，父親手中刺紅的煙頭此刻就像母親的生命，時(shí)暗時(shí)亮。我知道，父親已經(jīng)做了他所能做的一切。他真的累了，他現(xiàn)在要想的事情太多了。

現(xiàn)在，照顧母親是父親與我和弟弟共同的責(zé)任。母親也像這奧運(yùn)圣火一般，健康快樂地燃燒著。家庭的幸福經(jīng)過(guò)淚水的洗禮和真情的融化后又回來(lái)了。此時(shí)此刻，我感到?jīng)]有什么比一家人能平平安安地在一起更讓我覺得滿足的了。

如果有一天，我真的舉起了火炬，我要大聲地對(duì)父親、母親說(shuō)，對(duì)世界說(shuō)：看吧，我舉起你了，你們將是我一生的責(zé)任！

本文是一篇很成功的習(xí)作。

2.敘事注重剪裁，詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)生動(dòng)。如那天，母親是被父親背回病房的，臉上已經(jīng)沒了血色，無(wú)論我和弟弟怎么叫媽媽都沒有用、回來(lái)后看到父親一個(gè)人坐在手術(shù)室門口抽煙，昏暗的手術(shù)室過(guò)道里，父親手中刺紅的煙頭此刻就像母親的生命，時(shí)暗時(shí)亮這些細(xì)節(jié)的描寫感人至深。

關(guān)于火炬的作文(篇2)

5月4日，火炬終于回到家了。潔凈無(wú)比的圣火瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)中國(guó)，我們的熱情在中國(guó)大地上潑灑，我們的吶喊在中國(guó)的上空盤旋著，飛揚(yáng)著。5月11日，火炬將來(lái)到福州進(jìn)行傳遞，5月10號(hào)的福州則已經(jīng)是滿城紅了。大街小巷里都是紅色的。孩子們手里拿著國(guó)旗，穿著紅色的衣服，在人群里穿梭著，臉上還掛著天真的笑容。大家都在期待著火炬的到來(lái)，期待著圣火的到來(lái)，更期待著奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。

走在路上，隱約聽到了奧運(yùn)歌曲，心里暗暗為奧運(yùn)加油。想起了張杰的一首歌《最美的太陽(yáng)》，此時(shí)此刻，火炬在大家心中已經(jīng)是最美的太陽(yáng)了吧，火炬在天空中翱翔，圣火在火炬上傲然挺立，驕傲，自豪，無(wú)比的莊重。抬頭望著太陽(yáng)，仿佛看到了第2天的火炬，擁有著太陽(yáng)的光和熱的火炬啊，成為了世界唯一的亮點(diǎn)，照亮了中國(guó)13億人，中國(guó)成為了世界關(guān)注的國(guó)家，是火炬給中國(guó)帶來(lái)驕傲。中國(guó)在慢慢走向世界的尖端，是火炬帶著中國(guó)穿越著叢山俊嶺。

5月11日在人們的期待下緩緩朝著我們的方向跑來(lái)，帶著朝氣，帶著蓬勃，帶著火炬的光。人們用他們的熱情迎接著火炬，又將用他們的熱情歡送著火炬，10號(hào)晚上就有人通宵坐在了五一廣場(chǎng)。今天早上7點(diǎn)30就開始全程直播了，6點(diǎn)半起了個(gè)大早本想趕去現(xiàn)場(chǎng)觀看的，而且還很發(fā)神經(jīng)的說(shuō)要跟火炬一起跑到泉州，不過(guò)現(xiàn)在還在家里想想就知道不可能，自己抱了2面旗在家門口跳兩下也不錯(cuò)。把所有奧運(yùn)歌曲都跳過(guò)去，當(dāng)曲子跳hip-hop也不錯(cuò)。火炬，我知道他會(huì)帶著他那隱形的翅膀從我頭頂飛過(guò)，我愿意用我最美的微笑迎接，我愿意用我最美的舞姿迎接，我愿意用我最真誠(chéng)的新迎接，我愿意用我最純真的心為他祈禱，我愿意用我最透明的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著神圣的火炬，然后慢慢的看在著他消失在蔚藍(lán)的天際，我知道這個(gè)時(shí)候的火炬已經(jīng)到了泉州，可是我會(huì)為他祈禱，為他祝福，直到火炬回到了北京媽媽的懷抱。

此時(shí)，大家的心都棒在了火炬的身上，大家一同關(guān)注著他，大家真心的為他祈禱，火炬并不是脆弱的，只是針對(duì)他的人太多了，我希望分裂分子不要在出來(lái)搞破壞了，畢竟中國(guó)人的愛國(guó)之心就想明亮的火焰，會(huì)越燒越旺，越燒越旺，我希望你們不要在做那些飛蛾撲火的事了。為什么不用你們強(qiáng)烈的自尊來(lái)愛護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)？

關(guān)于火炬的作文(篇3)

大家好，我叫張海霞。是一個(gè)活潑開朗、十分友善的一個(gè)陽(yáng)光女孩。時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，五年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)活潑可愛的陽(yáng)光女孩了。在這五年中，我五彩繽紛的童年，給了我許多學(xué)習(xí)上的財(cái)富。有許多人都覺得學(xué)習(xí)十分乏味，只會(huì)讓自己身上的擔(dān)子越來(lái)越重。而我并不那么覺得，我覺得學(xué)習(xí)好像一場(chǎng)長(zhǎng)久的比賽，一直在和你自己“賽跑”。

只要你考試的成績(jī)能達(dá)到自己定下的分?jǐn)?shù)，那就說(shuō)明，你贏了自己一次。而且我有許多金子般美好的愿望：長(zhǎng)大做一名知識(shí)淵博的主持人、做一名十分優(yōu)秀的主編、做一名和藹可親的老師……這些美好的愿望一直鼓舞著我，讓我在學(xué)習(xí)的高山上不斷攀登，不斷前進(jìn)。因此，我的同學(xué)每天看到的并不是一個(gè)為學(xué)習(xí)壓力而苦惱的我，而是一個(gè)每天掛著燦爛微笑的張海霞。我還十分喜愛寫作，每一次我上街，只要看到一些十分有趣難忘的事情，就會(huì)停下來(lái)，在腦子里想象一下，如果把這件事情寫成作文，該怎么布局、該怎么突出重點(diǎn)……把整篇作文都構(gòu)思好了，我就會(huì)開心地一下，并在心里暗暗高興一下。

就因?yàn)槲疫@喜愛寫作的獨(dú)特愛好，每逢遇到老師出的作文題目，我能馬上把要寫的作文連忙構(gòu)思好；也因?yàn)檫@樣，我在學(xué)習(xí)經(jīng)歷上，常常參加作文比賽，拿回一張張用心血付出的獎(jiǎng)狀。我覺得我還是一個(gè)有愛心的孩子，大家還記得20xx年5月12日嗎?那是一個(gè)多么讓人傷心的日子。7.8級(jí)的大地震，毀了多少戶家庭，讓多少人傷心流淚。所以我們學(xué)校決定辦一個(gè)“紅領(lǐng)巾小市場(chǎng)”。

給汶川捐去我們的一份愛心。到了那一天，我站在自己的攤位上想著汶川的孩子們是多么的可憐，就決定一定要捐多一點(diǎn)錢，于是就放開嗓子地喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)呀……”過(guò)了將近2個(gè)小時(shí)，終于把東西賣光了，我高興地拿著賣來(lái)的錢跑到姚老師那把我辛辛苦苦賺來(lái)得錢交給老師，讓老師給那些可憐的汶川孩子們，后來(lái)，我回到家，才發(fā)現(xiàn)自己的嗓子痛得說(shuō)話都很難說(shuō)了，可是一想到汶川的孩子們，依然是十分高興。我的一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)高分。

離不開父母的悉心條理，離不開老師的精心指導(dǎo)，離不開同伴的友情支持。十分感謝周圍一直鼓舞著我的朋友、長(zhǎng)輩。我在這里誠(chéng)心地說(shuō)一聲：“謝謝?！苯裉?，當(dāng)自己向“火炬銀獎(jiǎng)”跨出自信的一步，更加期待得到大家的支持和認(rèn)可，讓我在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷上留下一個(gè)美好的回憶！

關(guān)于火炬的作文(篇4)

生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

意志是鋼鐵，但生命不一定是長(zhǎng)城。有時(shí)它就像一個(gè)易碎的瓷器，是禁不住輕輕一擊的，是脆弱的。一個(gè)耳光打死一個(gè)人，一根麻繩勒死一個(gè)人……這樣的例子太多了。打一個(gè)哈欠導(dǎo)致半癱，吃一個(gè)果凍噎死一個(gè)人，這雖說(shuō)不是司空見慣的小事，但也不足為奇。

意志是鋼鐵，而生命也許就是長(zhǎng)城。有時(shí)它就像一座堅(jiān)固的寶塔，是禁得住風(fēng)吹雨打的，是堅(jiān)強(qiáng)的。被稱為“宇宙之王”的史蒂芬?；艚穑纳褪菆?jiān)強(qiáng)的。在全身癱瘓得只有兩根手指可以動(dòng)的情況下，他依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就，成為了一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才。雙目失明、雙耳失聰?shù)暮?。凱勒，她的一生也是一個(gè)奇跡。但她的奇跡不是從天上掉下來(lái)的，是靠她的老師和她廢寢忘食的努力得來(lái)的。還有那高位截癱的張海迪，大家都應(yīng)該知道吧？在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，也沒有沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。此三者都是堅(jiān)強(qiáng)生命的表現(xiàn)。當(dāng)然，世間有很多人的生命都是堅(jiān)強(qiáng)的。

2008年的5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震令無(wú)數(shù)家庭家破人亡，令無(wú)數(shù)中國(guó)人民失去了寶貴的生命。那慘不忍睹的場(chǎng)面，那牽動(dòng)人心弦的哭泣吶喊，讓我們感到，生命是那么脆弱！可是，生命又是堅(jiān)強(qiáng)的。為了等待救援人員的到來(lái)，身心都遭受著煎熬的情況下，依然苦苦等待，毫不放棄。

也許，脆弱和堅(jiān)強(qiáng)就是形影不離的兄弟吧。如果你不堅(jiān)強(qiáng)，你就是脆弱的；而你不脆弱，就是堅(jiān)強(qiáng)的。所以，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！不管是命運(yùn)的不公還是生活的殘酷，讓我們勇敢面對(duì)，點(diǎn)燃生命的火炬！

關(guān)于火炬的作文(篇5)

燃燒了16天的北京奧運(yùn)會(huì)主火炬，在照耀著運(yùn)動(dòng)員，成就輝煌之后，慢慢熄滅了。在這16天里，她見證了來(lái)自世界各地的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏；見證了東道主中國(guó)人的氣質(zhì)和文化禮儀；在16天的時(shí)間里，她見證了數(shù)百萬(wàn)奧運(yùn)志愿者刻骨銘心的微笑……熄滅的火焰留下了永恒。

8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開幕，盛大的開幕式點(diǎn)燃了觀眾的激情。當(dāng)開幕式結(jié)束，成千上萬(wàn)的人離開時(shí)，鳥巢的看臺(tái)上沒有一張紙或一堆垃圾。原來(lái)，當(dāng)觀眾離開座位時(shí)，他們會(huì)有意識(shí)地拿走紙杯和其他雜物。在上海體育館，塞爾維亞和澳大利亞的男足比賽結(jié)束后，中國(guó)觀眾在離開體育場(chǎng)的時(shí)候，有意識(shí)地把易拉罐、紙杯等垃圾帶上了。難怪有人說(shuō)奧運(yùn)場(chǎng)館可以造得宏偉，道路可以修得漂亮，但一句不經(jīng)意的痰就足以讓這一切失去光彩。彎腰撿廢紙，打包垃圾，這些雖小但始終如一的動(dòng)作，足以體現(xiàn)一個(gè)民族的精神文明水平。

當(dāng)劉翔的哥哥因傷退出110米欄，當(dāng)中國(guó)著名女子體操運(yùn)動(dòng)員程菲頻頻失誤，最終無(wú)緣金牌時(shí)，觀眾和網(wǎng)友表示理解，在惋惜的同時(shí)發(fā)出了溫暖的安慰。當(dāng)著名射手朱啟南擊敗印度選手獲得亞軍時(shí)，全場(chǎng)歡呼，感謝他為祖國(guó)獲得銀牌。當(dāng)美國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員劉瑾以完美的表現(xiàn)完成了女子體操的所有高難度動(dòng)作，最終獲得女子體操個(gè)人全能冠軍時(shí)，全場(chǎng)為之歡呼。當(dāng)韓國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員李培永腿部嚴(yán)重受傷堅(jiān)持第三次參加比賽時(shí)，觀眾們?nèi)匀婚L(zhǎng)時(shí)間鼓掌。

中國(guó)觀眾真誠(chéng)地為來(lái)自世界各地追求完美的'運(yùn)動(dòng)員加油助威，令人感動(dòng)。我們不以成敗論英雄，不以國(guó)家鼓掌。作為主持人，中國(guó)觀眾展現(xiàn)了一個(gè)偉大國(guó)家的風(fēng)范。真誠(chéng)的無(wú)國(guó)界加油，讓中國(guó)在世界面前贏得了文明的金牌。

因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)，中國(guó)人的文明使命感更強(qiáng)；因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)，人們開始更加克制自己的不文明行為；因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)，世界見證了中華文明的變遷。寬敞順暢的道路，有序的線路，微笑的面孔……不經(jīng)意間，奧運(yùn)會(huì)改變了每個(gè)人的行為，改變了每個(gè)人的生活態(tài)度，改變了中國(guó)的每一個(gè)角落。

奧運(yùn)會(huì)給了來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)展示自己的場(chǎng)所，也給了所有中國(guó)人一個(gè)展示世界文明的舞臺(tái)?，F(xiàn)在，雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)閉幕，但我們衷心希望北京奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)人民的文明、禮儀、作風(fēng)不會(huì)因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的閉幕而“終結(jié)”。愿文明的火炬繼續(xù)傳遞在中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上.

關(guān)于火炬的作文(篇6)

最近，我家掀起了一股”奧運(yùn)風(fēng)“，爸爸媽媽愛看奧運(yùn)，弟弟妹妹也十分關(guān)心國(guó)家大事，我們家會(huì)為了中國(guó)奧運(yùn)健兒每得一塊金牌而興奮，他們得到獎(jiǎng)牌比我們親手得到的還要開心。

中國(guó)奧運(yùn)健兒在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一次拼搏，每一次奮斗，每一次得獎(jiǎng)都深深地觸動(dòng)了我的心，他們?cè)趭^斗，在揮灑青春；在為他們的人生找一個(gè)結(jié)果，在為他們的人生創(chuàng)造輝煌，由此，我想到了我，我的人生會(huì)是怎樣呢？

人生中的賽跑跟比賽一樣是看你在有限的時(shí)間內(nèi)怎樣跑過(guò)一個(gè)輝煌的路程，這路程也許會(huì)像110米跨欄一樣。有很多阻攔你前方的絆腳石：也許像馬拉松賽跑一樣，要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而執(zhí)著的艱苦與體力：也許像體操表演時(shí)一樣，在短暫的時(shí)間內(nèi)，把生命置身之外，用難度與完美書寫驚險(xiǎn)的傳奇，奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目不僅僅是鍛煉人們的身體，項(xiàng)目完成的過(guò)程不正是人們對(duì)人生的真諦最好的詮釋嗎？在過(guò)程中，你也許會(huì)失敗，會(huì)氣餒，會(huì)受傷，但你同時(shí)會(huì)享受到成功，喜歡與激動(dòng)，只要想著這個(gè)結(jié)果，那過(guò)程中的辛苦算得了什么？也許在多年以后，當(dāng)你老死了。坐在爐邊烤火的時(shí)候。年輕時(shí)的拼搏與奮斗的記憶會(huì)成為你生命中最寶貴的財(cái)富。

生命有悲有喜，有愛有樂，有精彩與輝煌，也許挫折和不甘，劉翔在110米跨欄中曾6次用時(shí)不超過(guò)13秒，林丹在奧運(yùn)會(huì)上又一次衛(wèi)冕成功，葉詩(shī)文咋最后關(guān)頭反超成功，孫楊和焦劉洋在游泳界取得了優(yōu)異成績(jī)。無(wú)一不讓國(guó)人激動(dòng)與自豪他們的人生成功了。他們的目標(biāo)達(dá)到了，他們是值得我們驕傲的人。是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香“自然界中的梅花就給我們悟出了生命的真諦是必須經(jīng)過(guò)自身的努力，才能收獲自己所散發(fā)的芳香，哪怕只能自己孤芳自賞，也要為自己活出一片精彩。

如此生命，生命如此。

關(guān)于火炬的作文(篇7)

火炬已經(jīng)傳遞到了深圳，我是多么激動(dòng)啊！

今天，終于是五月八日了，奧運(yùn)圣火就在今天要在深圳傳遞了。我滿面春風(fēng)，猶如吃了興奮劑一樣，坐立不安。因?yàn)橐辉缭陔娨暽峡吹交鹁嬉言谑澜绲谝桓叻鍌鬟f成功的消息，使我激動(dòng)得不能再激動(dòng)了，就連寫作業(yè)也安靜不下來(lái)，吵著跟媽媽說(shuō)要去看火炬。

到了中午十二點(diǎn)，深圳正式開始火炬?zhèn)鬟f了，我那激動(dòng)的心啊，猶如那長(zhǎng)江水，奔騰不已，長(zhǎng)久不息。

后來(lái)我終于來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，到處歡聲笑語(yǔ)，到處彩旗飄飄。那里的人非常地多。大家都非常興奮，你擁我擠，碰碰撞撞的。如果從天空往下看，絕對(duì)是一片黑。

我剛剛找到了一個(gè)好位置，雖然那里很擁擠，但是那里是第一排，可以清楚地看到火炬手，所以我沒有挑剔。

等待圣火傳遞的人們都非?？簥^，一有風(fēng)吹草動(dòng)人們就以為火炬手來(lái)了，拼命地歡呼，拼命地?fù)]動(dòng)手里的紅旗還不時(shí)爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)火炬手終于來(lái)了。他手舉火炬向人們發(fā)出微笑，他手舉著火炬慢跑，身后緊跟著兩個(gè)穿著藍(lán)色衣服的志愿者，身邊還有兩排啦啦隊(duì)非常的威風(fēng)。

那一刻，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，人們瘋狂地高喊：“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”我也不由自主地跟著吶喊：“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”

今天，真是一個(gè)令人難忘的日子，我一定要好好努力，爭(zhēng)取自己去為國(guó)爭(zhēng)光。

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關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇1)

牙齒掉啦!

這天傍晚，我感覺那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來(lái)，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍(lán)天，無(wú)比清爽。

媽媽看了我手里的牙齒微笑著說(shuō)：“哦，最后掉了!”說(shuō)著從我手里拿過(guò)牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿校棠陶f(shuō)過(guò)，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。此刻掉的是下牙床的，就應(yīng)扔到屋面上才對(duì)呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)的。

記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在校園里走來(lái)走去，好不容易找了一個(gè)沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。但是我剛轉(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!

而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái)，我的心一下子懸了起來(lái)，萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來(lái)，怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的，必須要我說(shuō)出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽了竟然笑了，說(shuō)：“那就試試吧，看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說(shuō)著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來(lái)放好了。

我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來(lái)!

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇2)

我是一個(gè)很膽小的人，無(wú)論是動(dòng)物，昆蟲，我都害怕極了。

到8歲是，是該獨(dú)自睡覺的年齡了，我總是不敢入睡，和媽媽說(shuō)：“我眼睛一閉，就會(huì)有老虎來(lái)吃我的?！本蜑榱诉@件事，我被打了多少，罵了多少。漸漸地，我開始恐懼睡覺。媽媽想：這樣下去也不是辦法呀。她心里有了一個(gè)決定，決定把我扔在街上，鍛煉鍛煉我的膽量。

媽媽帶我上街，我開心極了！正當(dāng)我開心的吃著冰淇淋時(shí)，頭一掉，媽媽不見了，我立刻哭了起來(lái)，邊哭邊喊；“媽媽”周圍的人都用異樣的眼光看我，我不好意思，便躲在樹后面哭，我哭了很久很久，天色漸漸暗了下來(lái)，我想：怎么辦，天黑了，我要想辦法。我擦干眼淚，跑到路邊，問(wèn)一個(gè)姐姐借手機(jī)，姐姐她不肯借，我就去搶。姐姐大喊：抓小偷啊。我急忙擺手，解釋：我不是小偷，不是！說(shuō)完我撒腿就跑。接著我又問(wèn)了好多人，終于有一個(gè)好心的阿姨，愿意把手機(jī)借給我，我打通了媽媽的電話，電話鈴聲在我后面的大樹旁響了起來(lái)。

原來(lái)媽媽一直跟在我后面，從來(lái)沒有離開過(guò)我，我看見媽媽，高興的沖過(guò)去抱住媽媽。媽媽摸了摸我的頭，給我豎了一的大拇指，我甜甜地笑了。媽媽把事情的經(jīng)過(guò)和我說(shuō)了，我體諒媽媽的苦心。

從此，我敢一個(gè)人睡覺，敢抓昆蟲，敢摸動(dòng)物，我不再害怕了！

到現(xiàn)在的12歲，我變得更膽大，沒有大人，我敢獨(dú)自在家睡覺，敢獨(dú)自走在夜晚的小路上。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇3)

詢問(wèn)了我身邊許多和我同齡的學(xué)生，大家的感覺都一樣，覺得高中的生活比起初中來(lái)要緊張?jiān)S多。并且覺得初中所學(xué)的知識(shí)只是些基礎(chǔ)，等到高中才算是真正進(jìn)入各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的起步階段。在高中，情緒波動(dòng)較以前要大，壓力稍微過(guò)大就會(huì)感到煩悶、焦躁；而日常生活也逐漸變得單調(diào)乏味，大家都扎進(jìn)書堆里，有時(shí)會(huì)缺少適當(dāng)?shù)臏贤ǎ粫?huì)經(jīng)常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太嚴(yán)，有時(shí)候想要一些適當(dāng)?shù)膴蕵沸菹r(shí)間都會(huì)被拒絕，以至于引發(fā)一些矛盾，并逐漸產(chǎn)生逆反心理。但還是有少部分學(xué)生能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)對(duì)自己是否愉快，知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，既無(wú)過(guò)多的幻想，遇到困難也不逃避。并且對(duì)自己的能力、條件、情緒和動(dòng)機(jī)有明確的了解，不會(huì)作出不符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的事，情緒穩(wěn)定，遇事能正確處理。

從主觀反面分析，中學(xué)生心理發(fā)展變化大，這種生理、心理和知識(shí)的快速發(fā)展，容易造成心理發(fā)展的不和諧。在思想上的表現(xiàn)是片面的、偏執(zhí)的、有事是錯(cuò)誤的；在情緒上的表現(xiàn)是不確定的、易沖動(dòng)、多變化、走極端。他們開始以自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)客觀事物，開始試探著與師長(zhǎng)、權(quán)威的行為準(zhǔn)則搞對(duì)立，當(dāng)受到師長(zhǎng)的批評(píng)和遏制時(shí)，表現(xiàn)退卻，但口服心不服，逆反心理和焦慮心理便產(chǎn)生了。從客觀上來(lái)說(shuō)，逆反心理和焦慮心理是教育不當(dāng)造成的。教育者對(duì)被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法無(wú)端粗暴，動(dòng)輒指責(zé)批評(píng)，諷刺挖苦，或嘮嘮叨叨地說(shuō)教等等，使被教育者感覺自己一無(wú)是處、自卑而無(wú)助，便破罐子破摔形成了對(duì)立的態(tài)度或焦慮情緒，從而產(chǎn)生了逆反心理和焦慮心理。

所以，在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，教育者，特別是家長(zhǎng)和老師，需要時(shí)刻關(guān)注著孩子的心理狀況。社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，時(shí)代的潮流，要求培養(yǎng)出的人才不僅要具有時(shí)代的觀念和意識(shí)，廣博的知識(shí)，特殊的能力，還需要具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)才能應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境。特別是在推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，更要把心理健康教育作為在人的總體素質(zhì)中居核心地位，具有不可替代的點(diǎn)擊來(lái)抓。所以要更新教育觀念，改進(jìn)教育的方法與途徑，培養(yǎng)出心理合格，健康的有用人才。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇4)

當(dāng)我把愛說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

——題記

愛有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時(shí)常常沒大沒小地相互逗樂。即便如此，我也從未對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句“我愛你”，并非我不愛他們，而是我羞于啟齒?？傆X得正兒八經(jīng)地對(duì)父母說(shuō)出那一句話，挺別扭的

但，這天是母親節(jié)，我想表達(dá)出對(duì)媽媽的愛，所以下定決心告訴媽媽。

吃午飯時(shí)，爸爸不在家，媽媽匆匆夾著飯菜，趁著夾菜的空當(dāng)說(shuō)最近工作很忙，等會(huì)兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來(lái)了。我的心咯噔一聲，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)；“媽，我……我……”我好想把“我愛你”說(shuō)出來(lái)，但是喉嚨卻怎樣也不聽話。媽媽放下筷子，問(wèn)我怎樣了，我環(huán)顧了一下四周，倉(cāng)促地說(shuō)：“我沒勺子阿”?！坝植皇切『⒆恿耍枰裁醋约耗寐?！”嘴上這么說(shuō)，卻快步走到廚房拿了個(gè)勺子給我。

晚上，在我寫作業(yè)時(shí)，媽媽端著熱騰騰的奶茶進(jìn)來(lái)了，輕聲說(shuō)：“快喝吧，涼了就不好喝了?！蔽颐χ鴮懽鳂I(yè)，馬虎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，拿著一件衣服對(duì)我說(shuō)：“明天變天，多穿一點(diǎn)兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時(shí)的我是有多感動(dòng)阿！我站起身來(lái)，鼓足勇氣，抱住媽媽，附到媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，我愛你！”我感到了媽媽激動(dòng)的心跳，媽媽是怎樣撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的呢？得費(fèi)多少精力阿！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛像雨滴一樣在宣紙上化開。

當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)“我愛你”時(shí)，媽媽的臉上出現(xiàn)了溫馨的笑容，那笑實(shí)在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。

媽媽的微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你的快樂就是我的快樂，看到你快樂了，我的心里也是美滋滋的”。

其實(shí)，媽媽，望見你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇5)

背書

上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的狀況了，背不下來(lái)不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)這天還記得住記不住。這可怎樣辦呀？

下課后，我忙打開書瘋狂的背，但是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住?？粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，望見身旁幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來(lái)呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最后通順了。

到了管理班，老師要查了，但是我還是沒有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，但是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說(shuō)自己背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，這天先溜了吧！回家背完不就好了？但是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，這天沒完成的事就得這天完成。

最后，功夫不負(fù)有心人，我在校園基本能夠背下來(lái)了。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇6)

青春是一朵盛開的花,鮮艷多姿卻也嬌嫩無(wú)比,正如花開的日子并不都是風(fēng)和日麗,成長(zhǎng)的歲月也會(huì)遇到陰霾和風(fēng)雨——心理健康問(wèn)題便是其中之一。近來(lái),中學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)和學(xué)校的廣泛重視。學(xué)生中有心理問(wèn)題的很多,在這個(gè)年齡階段,主要表現(xiàn)在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中學(xué)生，我也經(jīng)歷過(guò)相同的這些東西。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義是：：“不但沒有身體的缺陷和疾病，還要有生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都完滿的狀態(tài)?！苯】党松眢w無(wú)病外，還要具備心理的穩(wěn)定及良好的社會(huì)適應(yīng)。個(gè)體健康的生理和健康的心理結(jié)合在一起，對(duì)社會(huì)做出良好的適應(yīng)，才會(huì)呈現(xiàn)出完滿的健康狀態(tài)。中學(xué)生心理健康是指具備健全的智力，情感和意志；連續(xù)統(tǒng)一的人格及對(duì)己、對(duì)人、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)知和良好的適應(yīng)。

中學(xué)生心理健康問(wèn)題主要有以下幾類：(一)學(xué)習(xí)類問(wèn)題：因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問(wèn)題是中學(xué)生心理問(wèn)題的主要部分，其問(wèn)題有：1.學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來(lái)越大，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。2.厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，一些成績(jī)較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時(shí)焦慮更為嚴(yán)重。

人際關(guān)系問(wèn)題：人際關(guān)系問(wèn)題也是中學(xué)生反映較多的問(wèn)題。其問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。1.與教師的關(guān)系問(wèn)題。其主要問(wèn)題是教師對(duì)學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生的對(duì)抗心理，以及教師的認(rèn)知偏差等情況給學(xué)生造成的壓仰心理，攻擊行為等問(wèn)題。2.同學(xué)間的關(guān)系問(wèn)題。中學(xué)生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級(jí)、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。3.與父母的關(guān)系問(wèn)題。民主型的和睦良好的家庭給中學(xué)生一個(gè)溫暖的歸屬港灣，專制式的家庭中父母與其子女之間不能進(jìn)行正常的溝通，造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕，會(huì)給中學(xué)生造成不同程度的心理傷害。

關(guān)于心理關(guān)于的作文(篇7)

七月，烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)無(wú)情的灼烤整個(gè)大地，不放過(guò)任何一個(gè)角落，地面上突起層層熱浪拍打著行走在路邊的人們。然而，今年的七月卻沒有了往年的灼熱，反而涼風(fēng)四起，涼爽滿懷。

夏日里最務(wù)必的解暑神器乃是西瓜，冰鎮(zhèn)西瓜的火紅瓜瓤，嬌脆欲滴，沁人心脾。

每年給我們帶給西瓜的是各地的瓜農(nóng)。在城市的街道邊，道行樹旁，一輛輛破舊的農(nóng)用機(jī)車的車斗里堆滿了西瓜。瓜農(nóng)們要在城市里賣西瓜，直到賣完西瓜為止。就在這樣的天氣下，他們不曾歇息，為了生計(jì)苦苦叫賣，從早到晚。

為了省錢，午后飯不吃，只有幾個(gè)蔬菜艱難度日。晚上沒有錢住旅館，在昏暗的路燈下，鋪上草席蓋上一張床單，就這樣將就幾個(gè)夜晚。他們白天頂著酷暑，晚上抵抗著蚊蟲。給人們帶給新鮮的西瓜，卻要遭受身體上的折磨。

就這樣的一個(gè)群體，為生計(jì)奔波，即便賣不了幾個(gè)錢，就當(dāng)是為了一年在地里的耕種收獲。

前幾日都市頻道對(duì)這個(gè)群體做了一則報(bào)道：瓜農(nóng)在忍受著身體上折磨的同時(shí)，還要忍耐著心靈上的創(chuàng)傷。鄭州市一位瓜農(nóng)，叫賣了幾日，掙得了幾百元，可在一晚上這錢連同手機(jī)讓小偷偷去。這位瓜農(nóng)咬牙切齒也無(wú)可奈何，在路邊潸然淚下。被一位好心人發(fā)現(xiàn)，丟下了五百元無(wú)聲地走了。還有一位愛心人士用自己的錢買下了一車的西瓜，然后他捐給了兒童福利院。也有類似的報(bào)道，人們稱這樣的西瓜為愛心瓜。這位瓜農(nóng)高興得合不攏嘴，滿臉皺起了很深的皺紋，一雙大手不斷地抹著因激動(dòng)而奪眶而出的淚珠。應(yīng)對(duì)記者的鏡頭，他更是無(wú)法抑制自己內(nèi)心的激動(dòng)和感動(dòng)。當(dāng)記者問(wèn)到他的情緒時(shí)，不善言辭的他思索了老半天，最后說(shuō)出：“心里美滋滋的?！币苍S只有這句話才能更直觀的詮釋他的感受。

對(duì)于那些愛心人士來(lái)說(shuō)，在瓜農(nóng)最危難困苦的時(shí)刻伸手幫忙了他，這是善良的表現(xiàn)，那位瓜農(nóng)必須會(huì)永久記住這位好心人，而福利院的孩子們也會(huì)記住這些愛心瓜的甘甜和涼爽，可能也會(huì)感到“心里美滋滋的”。

“心里美滋滋的”這是對(duì)援助者的最高評(píng)價(jià)，同時(shí)也是對(duì)援助者的一次鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們經(jīng)常傳遞自己的愛心。援助者的綿薄之力都能讓被援助者感到如此的感受，看來(lái)，送愛心并不是一件難事。近幾年來(lái)我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)，此刻正是災(zāi)區(qū)人民最需要幫忙的時(shí)候，我們每個(gè)人都就應(yīng)獻(xiàn)出自己的一片心意。

心意不分大小，只要有愛心才重要。我們今日捐一塊錢，就能讓災(zāi)區(qū)的民眾“心里美滋滋的”，那么我們的心里也會(huì)有同樣的感受“心里美滋滋的”。正是在這樣一種感恩的氛圍中，我們的援助才能開花結(jié)果，我們的正能量才會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)大！

火炬?zhèn)鬟f作文合集

大家接觸到作文的頻率是很高的，一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？也許"火炬?zhèn)鬟f作文"就是你要找的，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

火炬?zhèn)鬟f作文【篇1】

自20xx年中國(guó)申奧成功后，我就一直夢(mèng)想著那一天我也能目睹一下奧運(yùn)火炬的傳遞，沒想到，這一天會(huì)這么快到來(lái)。

20xx年7月7日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐上了開往蘭州的汽車，在剛進(jìn)入蘭州市區(qū)時(shí)，映入眼簾的是一些標(biāo)有奧運(yùn)口號(hào)的橫幅，也有極少數(shù)的傳遞路線已經(jīng)開始戒嚴(yán)了。

到蘭州的第二天，我跟三爸去看火炬?zhèn)鬟f，我們開車走了許多傳遞點(diǎn)，可都是人山人海，沒辦法，我們只好往進(jìn)擠了，好不容易擠了進(jìn)去，可是兩輛大客車又堵在前面，不讓市民觀看，這樣一來(lái)，有少部分市民都離開了，但也有大多數(shù)市民在原地等候火炬經(jīng)過(guò)，三爸說(shuō)：“既然看不上，還不如回家看電視直播呢！”隨后，我們就回了家。

雖然我們最后沒有看上奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，但是我感受到了奧運(yùn)帶給我們的一種精神，那就是?更快、更高、更強(qiáng)。希望這種精神在全世界人民心中傳遞下去。

中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！

火炬?zhèn)鬟f作文【篇2】

2014年9月17日，湖北省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬?zhèn)鬟f儀式在我所在的學(xué)校石首市實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行啦！

雖然早上的天氣有些清冷，但我們美麗的學(xué)校旌旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，像慶祝盛大的節(jié)日一樣喜氣洋洋。校門前氣勢(shì)恢弘的中式氣拱門吸引了不少愛看熱鬧的人。不到八點(diǎn)半，學(xué)校大門前就已經(jīng)擠得水泄不通，熱情的石首人民紛紛伸長(zhǎng)了脖子想看清楚里面的情景。我們這些小演員則早已在教室門前的走道上整裝待發(fā)，只要聽到下樓的口令就立刻出發(fā)！

九點(diǎn)二十分，廣播里傳來(lái)熟悉的集合口令，隨著任老師一聲令下，早已按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)們興奮而又秩序井然地飛奔下樓，在操場(chǎng)上排好隊(duì)，等待音樂響起。與我們同樣在等候的還有家長(zhǎng)代表演出隊(duì)，這些爸爸媽媽們穿著五顏六色的演出服可真好看！

《一起來(lái)，更精彩》的旋律響起來(lái)了！盛大的集體舞跳起來(lái)了！三年級(jí)同學(xué)的藍(lán)色似乎象征著運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的堅(jiān)持不懈；四年級(jí)穿著黃色的文化衫讓人想到賽揚(yáng)上的奮力拼搏；五年級(jí)同學(xué)身著綠色，一眼就能人覺得生機(jī)盎然；而我們六年級(jí)的橙色是不是可以理解成揮灑汗水之后的累累收獲呢？我們充滿激情地跳著、唱著，盡情釋放著我們的快樂與幸福，家長(zhǎng)代表隊(duì)也用力地?fù)]舞著他們手中的彩旗，傳遞著運(yùn)動(dòng)的魅力！周圍的人群也被感染了，大聲地跟隨旋律一起唱，身子也不由自主地?fù)u擺起來(lái)，操場(chǎng)上變成了充滿活力的人海！

集體舞節(jié)目結(jié)束了，舞臺(tái)屬于其他的演出團(tuán)隊(duì)了。我們六年級(jí)的學(xué)生退出了操場(chǎng)，到校園外的馬路上去迎接火炬?？窗?，我們是光榮的火炬?zhèn)鬟f護(hù)路隊(duì)！

我們走在大街上，自豪感油然而生。大家紛紛向火炬車?yán)锏幕鹁媸终惺?、敬禮，他們也不停地同我們揮手致意。

我們?cè)诳拷鼘W(xué)校的這一邊一字排開，好一道橙色的風(fēng)景線！而我們的對(duì)面也被陸續(xù)趕來(lái)的市民站滿了。大家自發(fā)地?fù)]舞著手中的旗幟國(guó)旗或會(huì)旗，歡呼雀躍，別提有多興奮了。

學(xué)校操場(chǎng)上的慶典仍在進(jìn)行，火炬?zhèn)鬟f到底還要等多久呢？大家都有些急不可耐了。老天爺也像考驗(yàn)大家似的，秋風(fēng)一陣一陣，吹得我邊上的幾位女同學(xué)直喊冷。老師們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)大家，不停地用手機(jī)給大家拍照，這下大家都極力開始啟動(dòng)臭美模式，搞笑賣萌扮靚，老師們也被我們逗樂了。

來(lái)了，來(lái)了！眼尖的人群發(fā)現(xiàn)了騰空的氣球，也發(fā)現(xiàn)了正朝我們緩緩移動(dòng)的車隊(duì)與火炬?zhèn)鬟f陣營(yíng)。在人群的歡呼聲中，第一棒火炬手夏市長(zhǎng)滿面微笑手持火炬向我們慢跑過(guò)來(lái)，身后的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員個(gè)個(gè)英姿颯爽，這氣勢(shì)引發(fā)了大家更熱烈的歡呼聲！我們也暫時(shí)忘掉了清冷，忘情地奔跳起來(lái)，氣氛立刻沸騰起來(lái)！大家盯著熊熊燃燒的火炬，感覺無(wú)比激動(dòng)！

隨著第一棒火炬手矯健的身姿緩緩向東跑去，歡呼的人群也自發(fā)地隨著火炬一起向東涌去。但很遺憾，我們還得回教室上課。唉！真可惜！大家不約而同發(fā)出一陣嘆息。、

我們一步三回頭，戀戀不舍地目送著漸漸遠(yuǎn)去的高高的火炬與熱情的人群，嘴里繼續(xù)熱烈地討論著剛才激動(dòng)人心的瞬間，久久不能平靜。

火炬?zhèn)鬟f作文【篇3】

5月18日是一個(gè)令人激動(dòng)和難以忘懷的日子，因?yàn)橄樵茒W運(yùn)火炬要在美麗的西子湖畔傳遞。

一大早，我和爸爸匆匆忙忙起床，顧不上吃早飯就坐上阿舅的汽車趕往杭州。到了杭州，我們按照警察叔叔的指揮把汽車?？吭诼愤?。在去黃龍?bào)w育館的路上，我和爸爸把買來(lái)的五星紅旗貼在臉上，手里揮著奧運(yùn)五環(huán)旗，雖然走得汗流浹背，氣喘吁吁，但我一點(diǎn)也不覺得累。

走到黃龍?bào)w育館東門口，那里彩旗招展，人山人海，熱鬧非凡。許多人臉上貼著五星紅旗手里揮著奧運(yùn)五環(huán)旗，也有許多人臉上貼著紅心手里揮著五星紅旗。在擁擠的人群中，呼吸都很困難。我和爸爸趕忙擠出人群，走到黃龍路上等待祥云火炬的到來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，隨著中國(guó)-加油!汶川-加油!的喊叫聲越來(lái)越響，我急忙坐到爸爸的肩上。我看到一位戴著眼鏡，身子瘦瘦的叔叔把祥云火炬高高舉起向我們跑來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分!不由自主揮動(dòng)五星紅旗，并跟著人群一起大聲喊：奧運(yùn)-加油，中國(guó)-加油!汶川-加油!

雖然祥云火炬?zhèn)鬟f結(jié)束了，但火炬一直燃燒在我的心中!我衷心祝愿北京奧運(yùn)會(huì)圓滿召開，汶川地震受災(zāi)的小朋友能過(guò)上幸福的生活。

火炬?zhèn)鬟f作文【篇4】

火炬?zhèn)鬟f沒看著

???到了對(duì)面,那里的警察又對(duì)奶奶說(shuō)：“這里根本看不到的!”奶奶不信他的話,只信剛才那個(gè)警察的話,因?yàn)槟莻€(gè)警察看起來(lái)就老實(shí)。后來(lái),奶奶看見一群人都往一個(gè)方向走,也就拉上我跟去了。

???奶奶又找了個(gè)比較中間的位置,讓我站住。誰(shuí)知等了好久,差不多過(guò)了1小時(shí)30分,才來(lái)了幾輛面包車,又等了10分鐘,又來(lái)了一輛面包車,火炬手從上面走了下來(lái),跑到一個(gè)比較中間的地方,把火炬拿起來(lái)?yè)P(yáng)了揚(yáng),又上了面包車。哎呀!傳個(gè)火炬怎么這么“賣關(guān)子”呀！

???為了看火炬,我還爬上了欄桿上,白色的褲子都變成了巧克力色,還把紅旗貼到臉上（到時(shí)候撕下去一定很疼!），沒想到,火炬手只是慢慢地拿著火炬從車上跑下來(lái),一直跑到一個(gè)指定點(diǎn),然后又跑回面包車上去了。哎!我還是沒看見火炬?zhèn)鬟f!真失望啊!

火炬?zhèn)鬟f作文【篇5】

5月18日是奧運(yùn)火炬在杭州傳遞的一天，也是我上學(xué)以來(lái)起床最早的一天—-5點(diǎn)鐘，呵呵，沒犯睡懶覺的老毛病?？梢娢矣卸嗯d奮??！

5：30分左右我們的車進(jìn)入慶春路，我看到馬路兩旁的人在急匆匆的往前趕去，由于延安路和慶春路的交叉口車輛管制，我們只好下車，向觀看點(diǎn)趕去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人山人海，只有人們手中的五星紅旗和奧運(yùn)五環(huán)旗特別的顯眼?！暗搅?、到了”，我激動(dòng)的說(shuō)著。我在爸爸的努力下（和旁邊爺爺商量），占了一個(gè)好位置（第一排）安頓下來(lái)。當(dāng)我在爸爸媽媽的擁護(hù)下安靜下來(lái)的時(shí)候，我好想找個(gè)位置坐下來(lái)，回頭一看，哥哥姐姐們都睡著了，我從旁人中得知他們?yōu)榱苏紓€(gè)好位置，晚上就過(guò)來(lái)了，怪不得呢，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都倒下了。我不免為自己而感到慶幸，因?yàn)槲?：30到，就有了這么好的位置。其實(shí)我也很想睡，就怕睡過(guò)頭了，時(shí)間在慢慢過(guò)去，人漸漸的多了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，往后一看，全是黑鴉鴉的頭。

我一會(huì)兒坐，一會(huì)兒站，一會(huì)兒又問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，開始有點(diǎn)不耐煩了。我嘆了口氣，接下了我每隔一段時(shí)間就問(wèn)一下媽媽幾點(diǎn)了，好不容易等到媽媽一句話，快到了。這時(shí)一些載著有關(guān)火炬?zhèn)鬟f的車輛陸陸續(xù)續(xù)從我們面前駛過(guò)。人群開始有了很大的波動(dòng)，不知是誰(shuí)喊了一句“中國(guó)加油、奧運(yùn)加油、四川挺?。　比藗兌加幸?guī)律的喊了起來(lái)，一個(gè)人先喊“奧運(yùn)加油?！贝蠹乙黄鸷啊八拇ㄍψ。　蔽乙操u力的叫了起來(lái)，我們雖然都素不相識(shí)，甚至有些不是杭洲人，他們可能有的是云南、廣西或許也有四川等人，但當(dāng)時(shí)節(jié)奏多么整齊??！好象一支受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的隊(duì)伍，這是多么不可思意的??！說(shuō)明中國(guó)人的心永遠(yuǎn)連在一起。又過(guò)了一會(huì)兒，火炬?zhèn)鬟f過(guò)來(lái)了，人群中口號(hào)的叫喊聲更響了，“中國(guó)加油、奧運(yùn)加油、四川挺住！”

“中國(guó)加油、奧運(yùn)加油、四川挺?。　边@句話蘊(yùn)涵著大家對(duì)中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的期待，也蘊(yùn)涵了對(duì)四川人民的同情。這場(chǎng)火炬?zhèn)鬟f應(yīng)該是獨(dú)一無(wú)二的吧……！

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文收藏7篇

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來(lái)記錄美好的生活。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。你還知道有哪些精彩的作文嘛？也許下面的“關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文”正合你意！供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文 篇1

不成，再不逃我就完了！咬咬牙，狗急了會(huì)跳墻，圣誕白叟急了還會(huì)翻墻呢！

我爬我爬，我爬爬爬！

“撲通！”

“哎呀呀！”由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我跌了下來(lái)。沒人醒來(lái)吧？好，再爬！我再爬！

“撲通！”

“哎呀呀！”有了經(jīng)驗(yàn)，我仍是跌了下來(lái)。

堅(jiān)持爬！我爬爬爬！

“撲通！”“撲通！”“撲通！”……

哈，終于爬出來(lái)了！可喜可賀！送禮物去嘍！

這時(shí)……怎么天亮了？

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文 篇2

要問(wèn)我喜歡什么我節(jié)日，這可難不倒我。兒童節(jié)，春節(jié)……嘿嘿，可多著呢。當(dāng)然，圣誕節(jié)也不例外。

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，讓我來(lái)告訴你吧。首先，有了圣誕節(jié)，自然就有了平安夜。而平安夜呢，我們?nèi)揖涂梢蚤_開心心吃個(gè)團(tuán)圓飯，在再快快樂樂一起聊天，接著呢，就開始熱熱鬧鬧一起玩兒，樂兒。平時(shí)爸爸媽媽都挺忙，到了平安夜，總不可能還對(duì)我大吼：“喂！快去做奧數(shù)！”

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有一大原因。就是會(huì)有“圣誕老人”來(lái)送禮物。當(dāng)然不可能是真的圣誕老人，但我依然喜歡這種虛擬的謊言。到了那時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)在我床邊放上一些禮物，或是一顆糖果，或是一張紙條，或是一大早一個(gè)暖暖的擁抱。讓我感到暖暖的親情。

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有，就是能裝飾圣誕樹，打扮家庭，讓我們的家變得美美的。到了那時(shí)，圣誕樹當(dāng)然是不可少的，小鈴鐺，五角星，拐杖等小玩意兒就會(huì)擺在客廳，任我自由裝飾，等到圣誕節(jié)那天，氣氛便會(huì)立刻升上頂峰！

要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節(jié)，原因當(dāng)然還有好多，能裝下一只襪子！哈哈，那只“襪子”當(dāng)然就是期待圣誕節(jié)的，放在床頭的，那雙充滿著溫情的親情與快樂！

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文 篇3

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮——大家期待的圣誕節(jié)終于要到了，所以大家都開始布置漂亮的圣誕樹，連商場(chǎng)也在門口放了一個(gè)馴鹿的雕像。在圣誕節(jié)時(shí)，小孩子最期待的，就是圣誕老公公了的到來(lái)。圣誕老公公他有白胡子和紅衣服。假如他真的會(huì)來(lái)送禮物的話，我想要一只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓珠筆，但愿他可以送我。

我想要這枝筆，由于它可以幫助我上課抄重要的筆記，也可以寫作業(yè)。假如真的有了這枝筆那該有多好，可惜那些都是還沒拿到的禮物，但只要我努力存錢，也可以買到那枝筆，但愿這個(gè)夢(mèng)想也可以成真。

我想要跟在圣誕節(jié)才會(huì)泛起的圣誕老公公說(shuō)：“謝謝！”，由于他在十仲春二十五日的時(shí)候，都會(huì)帶給大家驚喜、禮物。更要感謝的人是父母，由于父母很專心的照顧我們，而且實(shí)在我知道我們的圣誕禮物及可愛的小蛋糕都是他們預(yù)備的，他們就是我家專屬的圣誕老公公及老婆婆。我還有個(gè)弟弟，我也很感謝他，由于他老是陪我玩游戲，我很期待圣誕節(jié)的到來(lái)，祝福大家都有個(gè)快樂的圣誕節(jié)，都有收到自己最想要的`禮物。

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文 篇4

今年的圣誕節(jié)真是一個(gè)開心的日子?。‖F(xiàn)在一想起來(lái)，我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花，快樂而激動(dòng)。

在圣誕節(jié)的那一天，天格外嚴(yán)寒。但嚴(yán)寒的天色涓滴也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了錦繡的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開生面的圣誕慶祝會(huì)的設(shè)法主意便油然而生。

經(jīng)由策劃，下戰(zhàn)書我們?cè)诤诎迳袭嬌狭舜蠛邮フQ白叟，在窗戶上噴上了雪白的雪花，還在教室中心放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可興奮了，教室里整理時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不收留易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《情誼歌》。笛聲悠揚(yáng)悅耳，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出錦繡的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

我愛這個(gè)圣誕節(jié)，但愿大家在圣誕節(jié)過(guò)得痛快。

晚會(huì)在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得酡顏通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

看著這些錦繡的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕白叟不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者！

12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相稱于我們國(guó)家的春節(jié)。

現(xiàn)在我們國(guó)家的圣誕節(jié)很隆重。圣誕節(jié)前幾天，走到大街上，每個(gè)角落都讓人感觸感染到過(guò)節(jié)的氣氛。大多數(shù)的商家、商場(chǎng)都擺著圣誕樹和面帶笑臉形態(tài)可掬的圣誕白叟，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿戴一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出悅耳的聲音，各種顏色的小燈似乎天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，錦繡極了！

圣誕節(jié)當(dāng)天好多商家為了吸引顧客的眼睛，在透明的玻璃門上噴出各種圣誕禮物的圖形，有的直接打出“慶圣誕大促銷”的各種讓利廣告。明天就是平安夜，但愿每個(gè)想得到禮物的小朋友都能有個(gè)特大的驚喜，當(dāng)然我也不例外。

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文 篇5

今天是圣誕節(jié)，我應(yīng)該開心的，對(duì)嗎？外婆她一定會(huì)但愿我笑的。

媽媽她不喜歡圣誕節(jié)，由于圣誕節(jié)的那一天，外婆恰好去世。還記得那天的下戰(zhàn)書，房間里、空氣里都布滿了藍(lán)色的憂傷。

當(dāng)時(shí)我跑出了家門，媽媽沒有說(shuō)話，只是牢牢地咬住嘴唇，看著外婆的遺像。媽媽沒有哭，也沒有流淚，媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的人，也是固執(zhí)的人啊。

我開始討厭藍(lán)色，天空是藍(lán)色的，很美。我每次看天的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空里有憂傷的味道。我也開始討厭白色，固然說(shuō)我是那么喜歡它。今年，媽媽在圣誕節(jié)的這天，在房間里掛滿了星星。我知道媽媽走出了心結(jié)，開始笑對(duì)糊口。我看著梳妝得姹紫嫣紅的媽媽，笑著說(shuō)：“媽，你要去相親啊。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“哪能啊，我相親你也不能這么告訴你爸啊，對(duì)吧？”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你這小丫頭，長(zhǎng)大了就拿爸媽開玩笑啊?！?/p>

當(dāng)暗夜徐徐織上屋頂，每家每戶便張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。鵝毛般的雪花從天上飄飄灑灑的落下，在色彩斑斕的燈光的暉映下，變得無(wú)比絢麗。溫暖的家里，郁郁蔥蔥的圣誕樹上掛滿了小巧玲瓏的飾品。桌子上有一個(gè)香噴噴的巧克力蛋糕。我拿出一瓶可樂，使勁地晃啊晃，直到歡快的敲門聲響起。我跑到門口，趕緊準(zhǔn)備好，擰了一下瓶蓋，向門外說(shuō)道：“門打開了，你們進(jìn)來(lái)吧！”他們排闥而入的那一霎那，我把瓶蓋打開，向他們“掃射”起來(lái)。他們愣了好一會(huì)兒，便和我打鬧起來(lái)。

有個(gè)不知道節(jié)約的朋友一看見桌子上的巧克力蛋糕，馬上用手抓了一塊巧克力奶油，向我的臉上抹去。我哪甘心落后？也抓起一把奶油向他抹去。其他伙伴見了，也玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們都成了小花貓。這時(shí)候，媽媽來(lái)了，看見我們的臉，笑得連眼淚都流出來(lái)了。她用手點(diǎn)著我們的頭，笑著說(shuō):"就知道你們會(huì)鬧成這樣！我給你們預(yù)備了兩個(gè)蛋糕呢。“我們歡呼著進(jìn)了廚房把一個(gè)鮮艷的草莓蛋糕提了出來(lái)，大快朵頤。

晚上，該睡覺了。我拿出一只小小的紅襪子掛在床頭，又在下面壓了一張小紙條，寫著想要的禮物。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我夢(mèng)見了圣誕白叟，圣誕樹，還有拉雪橇的小鹿。這就是我喜歡的圣誕節(jié)，不知道你喜歡的圣誕節(jié)是什么樣的呢？

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文 篇6

晚上，我和小朋友們一起在遠(yuǎn)航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈(zèng)禮物，開心極了。飯吃一半的時(shí)候，我老爸說(shuō)：“要去機(jī)場(chǎng)接圣誕老人?！蔽遗d奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來(lái)呀？會(huì)不會(huì)是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來(lái)，我的禮物就泡湯了。

正在我準(zhǔn)備放棄等待的時(shí)候，圣誕老人推門進(jìn)來(lái)了，和動(dòng)畫片、卡片里的一模一樣??！“世界上竟然真的有圣誕老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說(shuō):“這可是我從美國(guó)接回來(lái)的。”圣誕老人輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友不要急，每個(gè)人都有禮物，胡亦麾是誰(shuí)?！薄拔沂?，我是”我大聲的喊著?！斑@是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時(shí)候，圣誕老人拍著我的肩膀，啊！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國(guó)來(lái)的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會(huì)兒??！

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過(guò)呢！

晚上，我和小朋友們一起在遠(yuǎn)航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈(zèng)禮物，開心極了。飯吃一半的時(shí)候，我老爸說(shuō)：“要去機(jī)場(chǎng)接圣誕老人。”我興奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來(lái)呀？會(huì)不會(huì)是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來(lái)，我的禮物就泡湯了。

正在我準(zhǔn)備放棄等待的時(shí)候，圣誕老人推門進(jìn)來(lái)了，和動(dòng)畫片、卡片里的一模一樣??！“世界上竟然真的有圣誕老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說(shuō):“這可是我從美國(guó)接回來(lái)的。”圣誕老人輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友不要急，每個(gè)人都有禮物，胡亦麾是誰(shuí)?！薄拔沂?，我是”我大聲的喊著。“這是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時(shí)候，圣誕老人拍著我的肩膀，?。∷氖譀霰?，難道他真的是從美國(guó)來(lái)的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會(huì)兒??！

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過(guò)呢！

關(guān)于寫圣誕節(jié)的作文 篇7

今天早上，我非常的高興，由于我們下戰(zhàn)書要開圣誕PARTY了，走在上學(xué)的路上，我在想，我們教室會(huì)裝扮成什么樣呢？一進(jìn)教室，我驚呆了，我們教室布置得非常漂亮。還放了一棵很大的圣誕樹。

下戰(zhàn)書來(lái)了好多的家長(zhǎng)也和我們一起參加圣誕PARTY，我們唱了一首“最炫民族風(fēng)”，跳了一曲正流行的《江南style》有良多節(jié)目我參加了看動(dòng)作猜詞的游戲，都猜對(duì)了，圣誕白叟還給我們發(fā)了圣誕禮物有糖果，小點(diǎn)心，巧克力，大蘋果還有一塊小蛋糕。今天是我最快樂的一天。

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文(收藏7篇)

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動(dòng)的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了又一個(gè)青年節(jié)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于五四青年節(jié)的作文范文，歡迎閱讀，希望對(duì)你們有所幫助！

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文 篇1

五月令人向往。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)的熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四五四精神運(yùn)動(dòng)。直到現(xiàn)在，以五四精神、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)我們?nèi)?shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、民族的偉大復(fù)興。

五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次游行、請(qǐng)?jiān)?、罷 工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五 四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端，是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件，是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，中國(guó)工人階級(jí)的壯大，新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)思想解放，十月革命給中國(guó)人民送來(lái)了馬克思主義，再加上歐洲巴黎和會(huì)的外交失敗，“巴黎和約”的簽訂，引爆了轟轟烈烈的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，從而在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了良好的條件。愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，一種青春的贊歌。從小生活在父母的關(guān)懷備至中，無(wú)憂無(wú)慮的我們，并不能完全體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的艱辛。與我們年齡相仿的學(xué)生們，他們走在大街上，毫不畏懼，高喊著保衛(wèi)祖國(guó)的忠誠(chéng)和誓死的決心，用他們的鮮血打開了中國(guó)新民主主義革命的大門。我們?yōu)樗麄兊奈逅木窬窀械秸駣^和鼓舞。青年，自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，一直以自己的敏銳和熱血青春推動(dòng)歷史的進(jìn)步。青年同時(shí)也與這種進(jìn)步一同成長(zhǎng)，肩負(fù)起對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史責(zé)任，塑造起具有時(shí)代光芒的民族精神。作為當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)精神，為祖國(guó)的明天奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程，提到五四精神最多的時(shí)候就是在歷史課上。老師給我們講那場(chǎng)挽救民族危亡的五四運(yùn)動(dòng)。在那黑暗的時(shí)代里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向了振興，掙脫了屈辱，走向了奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。人們不應(yīng)該忘記那場(chǎng)為拯救民族而發(fā)起的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng);不應(yīng)該忘記那舉起了拯救民族之旗幟、開創(chuàng)民族獨(dú)立與振興的革命前輩們;不應(yīng)該忘記戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙與為民族解放而拋頭顱灑熱血的英烈們。生活在和平年代的我們，面對(duì)社會(huì)帶來(lái)的打擊與挫折，顯得過(guò)于脆弱。我們應(yīng)該像五四運(yùn)動(dòng)的前輩們一樣，懷揣著勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，為振興中華民族而奉獻(xiàn)自己的青春。風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯，挫折使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于挫折的洗禮和生活的磨煉。面對(duì)未來(lái)，我們要?jiǎng)?chuàng)造出人生的輝煌，

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到了我們的肩上。時(shí)代賦予了五四精神新的含義，在秉承五四精神的同時(shí)，我們用我們的青春與熱血譜寫出永恒的時(shí)代旋律。“五四”的那種憂國(guó)憂民的五四精神精神，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，那種為了民主與科學(xué)而不斷探索的執(zhí)著與毅力，已經(jīng)深深的感染到當(dāng)代的中國(guó)青年。五四精神，像一縷朝陽(yáng)，帶來(lái)了光明與希望，照耀著我們，激勵(lì)著我們。

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文 篇2

偶然間翻開日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開電腦，開始尋找起清明節(jié)的由來(lái)。

92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春歲月之歌，織就了一幅最宏偉的青春歲月之圖！

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎？

青春歲月是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春歲月孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的'就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春歲月正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春歲月之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！

我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國(guó)主義的殘忍……

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文 篇3

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落與朽潰，它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)?！}記

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó)，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來(lái)……終于在這一天，來(lái)到中國(guó)大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛國(guó)精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛國(guó)的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春，紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝，光芒四射。五四運(yùn)動(dòng)，就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生，給了中國(guó)又一個(gè)青春。有那么一把火，燃燒于中國(guó)大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時(shí)代的最強(qiáng)音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì)熄滅，并愈演愈烈！有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

有那么一把火，燃燒于神秘的中國(guó)大地上，五四之火，永不熄滅！

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文 篇4

硫磺島海戰(zhàn)，一周的對(duì)峙，五萬(wàn)生靈，讓生還的士兵體會(huì)到了什么是慘烈。橫尸遍野的海灘上，一個(gè)年輕人小心翼翼地匍匐著，他的手中握著一把槍和一臺(tái)攝影機(jī)。鮑勃 坎貝爾，戰(zhàn)地?cái)z影師，一個(gè)三十出頭的年輕人，正向550英尺的山頂爬去，他要記錄下美國(guó)國(guó)旗升起的瞬間。

這便是青年精神，敢于以振奮的精神直面慘烈。在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，是什么支撐著美國(guó)本土人民的信念?是坎貝爾的戰(zhàn)地紀(jì)錄片。一個(gè)年輕人在慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)中未能磨滅的昂揚(yáng)的斗志，反映在了他的影片中。他用自己年輕的熱情拯救了一個(gè)國(guó)家。雖然他是攝影師，但在戰(zhàn)場(chǎng)上他也是一個(gè)士兵。他所面對(duì)的，是戰(zhàn)友的離去，是現(xiàn)實(shí)的死亡。但坎貝爾仍然以振奮的心面對(duì)著這一切。當(dāng)《硫磺島升旗》傳回國(guó)內(nèi)時(shí)，舉國(guó)歡騰，這就是青年精神的力量。

50年代的八代海水俁灣，一個(gè)西班牙年輕人含著熱淚為一對(duì)母女拍下了一張照片。一幅《智子入浴》震撼了全世界的人。尤金史密斯，自由攝影師，同樣也是一個(gè)三十出頭的年輕人，用那快門按下的一瞬，警醒了工業(yè)社會(huì)。

這也是青年精神，敢于以柔軟的心靈揭露罪惡。史密斯為了了解水俁灣工廠排污的罪惡，獨(dú)自一人深入廠房，險(xiǎn)些被工廠派來(lái)的人打死，而這些都沒能讓他那年輕人的勇氣退縮。他不是戰(zhàn)士，但他以鏡頭為槍，以照片為盾，當(dāng)忍受著遺傳性水銀中毒的智子在母親慈愛的懷抱下浸入水中時(shí)，史密斯的心碎了，這張他流淚拍出的照片讓全世界依靠毀壞環(huán)境換取血腥金錢的人感到了恥辱。這也是青年精神的力量。

青年人能夠改變世界。他們也許沒有歲月歷練出的鋼筋鐵骨和人世閱歷，但他們敢于挑戰(zhàn)慘烈，挑戰(zhàn)罪惡。當(dāng)那些在世上摸爬滾打半個(gè)多世紀(jì)的人自以為看破人間冷暖而緘口不語(yǔ)時(shí)，是青年人挺身而出，用自己的語(yǔ)言，喚起緘默或沉睡著的人們。于是，《海豚灣》的兩位年輕導(dǎo)演用以生命為賭注拍成的影片讓世界倒吸了一口冷氣;河南省上蔡縣后楊村只有初中文化的程向陽(yáng)一筆一筆記錄下血漿經(jīng)濟(jì)的罪惡;身患絕癥的"英雄小詩(shī)人"瑪?shù)儆锰煺娴淖志涮嵝讶藗兩钫娴暮苊篮谩?/p>

在青年精神的鼓舞下，世界向前邁著，不曾麻木，不曾消沉。

愿青年精神永存。

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文 篇5

“五四班的網(wǎng)蟲”是楊曉燕寫的一本非常有意義的書。它講述了一個(gè)感人的故事，講的是雷寺小學(xué)五四班的班主任綠綠老師（苗族呂明）幫助小網(wǎng)蟲克服網(wǎng)癮的故事。

我特別喜歡綠色老師，但我更欽佩他。他和他的。小蠟燭。孩子們（綠色老師給學(xué)生們起了個(gè)綽號(hào)）相處得很溫暖。他想盡一切辦法幫助他們戒掉網(wǎng)癮，尤其是白煦，他的網(wǎng)癮最嚴(yán)重。格林老師對(duì)他煞費(fèi)苦心。幸運(yùn)的是，在老師的幫助和他們自己的共同努力下，學(xué)生們終于克服了自己，克服了網(wǎng)癮。從綠色教師身上，我深深感受到了做一名教師的困難和偉大，我不禁想到，對(duì)我們的老師來(lái)說(shuō)，給我們灌輸和給予一切是多么困難。

這本書深深打動(dòng)了我。它反映了當(dāng)今社會(huì)日益嚴(yán)重的問(wèn)題兒童對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴以及他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲日益增長(zhǎng)的成癮嚴(yán)重危害了他們的身心健康。事實(shí)上，我也喜歡上網(wǎng)和玩游戲。暑假期間，我至少有一半的時(shí)間幸?！睆木W(wǎng)絡(luò)游戲。現(xiàn)在，這本書就像一根木棍重重地打在我的額頭上，這提醒了我，因?yàn)槲铱吹骄W(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Π嘴阍斐闪巳绱舜蟮膫Γ鼈兊膬r(jià)格和戒除網(wǎng)癮的痛苦經(jīng)歷讓我害怕。我不敢繼續(xù)了解這件事。隱形殺手。太棒了！

書中的小天才沈永恒有一句話給我留下了深刻的印象。他說(shuō)：對(duì)我來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)是一個(gè)好老師，有時(shí)是一個(gè)仆人?！蔽曳浅Ｍ馑挠^點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)世界是無(wú)窮無(wú)盡的。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，讓我們的業(yè)余生活充滿樂趣。然而，這是一把雙刃劍。雖然它給我們帶來(lái)了各種各樣的便利和好處，但我們也應(yīng)該清楚地看到它對(duì)我們的負(fù)面影響：從心理上來(lái)說(shuō)，正如老館長(zhǎng)所說(shuō)：“現(xiàn)代技術(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的便利，但我們?cè)絹?lái)越依賴現(xiàn)代技術(shù)，依賴這臺(tái)電腦和這個(gè)屏幕。似乎我們正在慢慢變成一個(gè)全身都是塞子的現(xiàn)代怪物。如果有一天沒有電腦，生活似乎變得無(wú)味。人們已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)的奴隸?！睆纳眢w健康的角度來(lái)看，電腦輻射會(huì)導(dǎo)致各種疾病，長(zhǎng)期上網(wǎng)很容易誘發(fā)頸椎、腰椎等疾病，影響視力等等，這些已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，更可怕的是，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓我們玩物喪志，這是人生的巨大損失！因此，良好的學(xué)習(xí)和健康快樂的成長(zhǎng)是不辜負(fù)老師和父母的好意的唯一途徑。我將永遠(yuǎn)記得老館長(zhǎng)的指示：“任何時(shí)候都不要讓電腦控制你的工作或生活。作為一個(gè)人，不要忘記，除了電腦和網(wǎng)絡(luò)，你還有一個(gè)更加豐富多彩的世界！”

一本好書總能打動(dòng)和影響一個(gè)人，而《五四班的網(wǎng)蟲》就是這樣一本好書。它感動(dòng)了我，我相信它也會(huì)打動(dòng)你......

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文 篇6

青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。

這份責(zé)任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復(fù)興開創(chuàng)偉業(yè)，為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力，為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之，是在祖國(guó)和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻(xiàn)智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。

惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無(wú)悔地說(shuō)：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味：自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗篇三：五四青年節(jié)

為了紀(jì)念一九一九年五月四日青年們反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，我國(guó)將一年一次的五月四日定為了五四青年節(jié)。于是，我們青年們便有了自己的節(jié)日。

五四青年節(jié)是一個(gè)讓無(wú)數(shù)青年都期待的節(jié)日，因?yàn)槟贻p人都喜歡過(guò)節(jié)，五四青年節(jié)還會(huì)放半天或者一天的假期。但是，青年們不應(yīng)只為了一時(shí)痛快而喜歡這個(gè)節(jié)日，還應(yīng)該以五四青年節(jié)為警鐘，時(shí)刻提醒著自己要為理想而奮斗。

曾幾何時(shí)，我們還是小孩子，天真無(wú)邪。門前有許多綻放的花朵，每日都只無(wú)憂無(wú)慮地吸取著人間雨露。后來(lái)，我們漸漸地長(zhǎng)大了。我們發(fā)現(xiàn)，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽。

五四青年節(jié)為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經(jīng)不再是小孩子。我們?cè)?jīng)許下了許多的誓言，現(xiàn)在就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它們。每一個(gè)成功的人，青年時(shí)都會(huì)有他的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因?yàn)槭∫彩俏覀兦嗄耆藢氋F的財(cái)富。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們就不會(huì)再栽倒在這個(gè)失敗上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅(jiān)持不懈，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。

關(guān)于5.4青年節(jié)的作文 篇7

今天，我們?cè)谶@里迎來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動(dòng)的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)101周年。

19世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國(guó)在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國(guó)的擔(dān)憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越一百零一年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國(guó)賊、外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，祖國(guó)母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐！

當(dāng)時(shí)的青年如今大概都已飄然逝去，而他們?cè)谥袊?guó)大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長(zhǎng)河中的輝煌畫卷。

此刻，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)的第九個(gè)年頭了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們偉大的祖國(guó)在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的民族青年救國(guó)的“五四”愛國(guó)運(yùn)#動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救國(guó)之旗幟，開創(chuàng)民族的獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，我們不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國(guó)，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛我們蒸蒸日上的校園”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩！正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開端，再回首那一百零一年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說(shuō)，這些本來(lái)最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過(guò)了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機(jī)取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來(lái)越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者出國(guó)疲于奔命，卻忽略了對(duì)這遠(yuǎn)大理想的追求。

于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國(guó)家，為這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)做過(guò)或即將做些什么？當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象一百零一年前一樣化作輝煌？

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

寫一篇關(guān)于海洋的作文收藏(7篇)

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，你知道如何寫出一篇好作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集并為您呈上“寫一篇關(guān)于海洋的作文”相關(guān)內(nèi)容，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

寫一篇關(guān)于海洋的作文(篇1)

地球，是萬(wàn)物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親。地球孕育了我們，可我們呢?過(guò)量的廢氣排放，亂砍亂伐，使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使臭氧層損壞，造成地球水資源極度缺乏......我們的母親已經(jīng)失去了往日的歡顏。

地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先，協(xié)助了一代又一代的人類文明的發(fā)展?？晌覀儏s忘恩負(fù)義，把海洋變成了地球的廢物間和血腥的獵殺場(chǎng)。

千萬(wàn)年前，海洋是平靜、歡樂的地方，保持著自然的生態(tài)平衡，而千萬(wàn)年后，人類進(jìn)入了海洋，打破了原有的平靜。人們發(fā)現(xiàn)這里的資源和食物異常豐富，就開始肆意地捕殺海洋生物和開采石油等資源。然而，他們并沒有發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)打破了生態(tài)平。迄今為止，每年平均被捕殺的魚類和海豚等，就達(dá)百億余只之多，這個(gè)驚人的數(shù)學(xué)已經(jīng)持續(xù)了成百上千年。不過(guò)，人們終于發(fā)現(xiàn)了自己的行為是多么的殘忍，于是有一部分人放棄了捕殺，可海洋里面的血沒并沒有留完，瘋狂的排放又開始了。隨著工業(yè)的發(fā)展，許多廢棄氣體及液體被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋的環(huán)境大幅下降。海洋生物死了很多，剩下的也被迫逃到深海。海洋已經(jīng)快支撐不住了，而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)......

地球、海洋是我們的母親，為了讓我們偉大的母親回復(fù)以往的平靜、快樂，呼吁：保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境、不要再破壞自己的家園了!

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寫一篇關(guān)于海洋的作文(篇2)

以前，我沒有上過(guò)網(wǎng)，不知道網(wǎng)上有什么，網(wǎng)是干什么的，今天在爸爸的允許下，終于可以玩一會(huì)兒電腦了，心里別提有多高興。

從前只聽過(guò)朋友介紹說(shuō)網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以發(fā)表作文，但都沒有親身體驗(yàn)過(guò)，今天終于可以大顯身手了。

我迫不及待的打開電腦，哇!原來(lái)網(wǎng)上的東西比自己想像的還要豐富，有一些從未見過(guò)的東西。比如：在網(wǎng)上可以聊天、可以寫作、可以玩游戲，還可以學(xué)習(xí)知識(shí)呢……等等，多得讓人眼花繚亂，不知要點(diǎn)擊那一個(gè)網(wǎng)址，嗯，我平時(shí)最喜歡玩一些小游戲，今天何不玩一會(huì)兒，于是我打開朋友曾經(jīng)給我說(shuō)的這個(gè)網(wǎng)站，這么多的游戲，可都是我平時(shí)最喜歡玩的游戲，到底要玩哪一個(gè)才好呢?最后，我找著了跑跑卡丁車的游戲，便點(diǎn)擊了一下游戲開始，進(jìn)入了游戲，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。

游戲的癮也就算過(guò)完了，接下來(lái)還不如投個(gè)稿子，也讓自己開心一下。我把自己平時(shí)寫得最好的一篇作文找了出來(lái)，還給自己注冊(cè)了一個(gè)小荷66的網(wǎng)名，便點(diǎn)擊了作文投稿，開始打起字來(lái)，由于我的技術(shù)水平較低，打字的速度太慢，心里像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然這樣，但我還是像吃了蜜一樣，心里非常高興，因?yàn)檫@畢竟是第一次上網(wǎng)嘛，況且還增長(zhǎng)了一些知識(shí)。

玩得差不多了，我便退出了66，戀戀不舍的離開了電腦，大人老不讓我們上網(wǎng)，但我覺得網(wǎng)上的知識(shí)還蠻多的呀!還是利大于弊。

網(wǎng)上的知識(shí)真多呀!讓我們一起遨游在網(wǎng)上的海洋里。

寫一篇關(guān)于海洋的作文(篇3)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的海洋公園游記-敘事作文700字，歡迎閱讀與收藏。

大年初五，爸爸媽媽帶我來(lái)到了香港著名的景點(diǎn)――海洋公園，也是全球十大最受歡迎的主題公園之一。

香港海洋公園位于香港半島南區(qū)黃竹坑，占地超過(guò)91.5公頃，在1977年1月10日開幕，是一座海陸、機(jī)動(dòng)游戲和大型演出于一身的世界主題公園，也是全球最受歡迎、入場(chǎng)人次最高的主題公園之一。

到了海洋公園門口，好多人都在排隊(duì)買票，我們一家三口的票是事先買好的，所以我們很快就進(jìn)入公園了，進(jìn)來(lái)以后之后，我看了看四周，人真多呀!爸爸說(shuō)山下人太多了，山上人少，我們先坐纜車上山，這樣就可以從山上往下走了，節(jié)省時(shí)間。就這樣，我們就坐著纜車來(lái)到了山頂，爸爸事先買了優(yōu)先證，有些景點(diǎn)不用排長(zhǎng)隊(duì)。這里有很多好玩的地方，例如：熱帶激流、海洋劇場(chǎng)、尋鯊探秘、水母萬(wàn)花筒、瘋狂過(guò)山車等等。

我們走啊走，首先來(lái)到了熱帶雨林天地，一個(gè)熱帶激流把我吸引住了，于是就和爸媽玩了一次。原來(lái)，熱帶激流是會(huì)濕身的，因?yàn)槲覀冏氖且幌聢A的橡皮艇，每經(jīng)過(guò)一個(gè)漂流的地方，都會(huì)有水槍噴向你，讓你覺得非常刺激。

熱帶雨林玩完以后，我們又來(lái)到了冰極天地的極地時(shí)速，其實(shí)就是一個(gè)過(guò)山車。一開始，我還不敢，心里很害怕，因?yàn)閺膩?lái)沒有玩過(guò)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)比自己小的孩子都敢玩，所以也去試了一下。上車時(shí)，我心里有一大堆不想做的理由，但害怕已經(jīng)來(lái)不及了，當(dāng)在下坡的地方，心就像飛出去了一樣。爸爸告訴我，這叫失重，不用害怕，最后我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼。

令我最難忘的還是水母花筒和海洋世界。走進(jìn)去，所有的水母都會(huì)來(lái)迎接你。這里有成百上千的'水母，形狀各不相同。小的比螞蟻還小，大的卻比一個(gè)文件夾還要大。姿態(tài)不一，在燈光的照射下五顏六色，好看極了!海洋世界有很多奇形怪狀的魚，數(shù)都數(shù)不清，讓你看的眼花繚亂。我喜歡的就是那種小小的小丑魚、小海馬，還有成群結(jié)隊(duì)的藍(lán)色的夜光魚。

香港海洋公園的美，說(shuō)也說(shuō)不盡，只有你去仔細(xì)游賞，才能知道它到底有多壯觀。

寫一篇關(guān)于海洋的作文(篇4)

未來(lái)的海洋是無(wú)奇不有的，是多姿多彩的。它震顫著你，吸引著你，威逼著你。它使板案叫絕，讓你嘖嘖贊嘆。每時(shí)每刻都讓你驚奇，激發(fā)你的求知欲。未來(lái)的海洋是怎么樣的呢？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！

未來(lái)世界人可能有80億的子孫迅速繁殖，僅僅靠陸地當(dāng)然是不夠的了。所以，科學(xué)家發(fā)明了一種物體，它可以讓房子飄浮在海面上，不會(huì)沉下去。這一種物體足以替代了各種燃燒用品，為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)檫@種物體能在海面上自由飄浮。興許你一覺醒來(lái)，昨天還在太平洋，今天就到了大西洋了，多神奇啊。

科技飛黃騰達(dá)。如果你在家中無(wú)聊地很，就可以自由自在地沖浪。不是用小艇，而是用海豚等海洋生物。你別擔(dān)心它們會(huì)把你給吃掉，那是不可能的。因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種可以定思維的機(jī)器，它可以控制任何一種海洋生物，就像我們用遙控器控制遙控車那樣。

在未來(lái)的海洋中，科學(xué)家從一些神秘莫測(cè)的生物中發(fā)現(xiàn)了一種丸子。它們能在海洋中長(zhǎng)久活下去，也是因?yàn)檫@些丸子，科學(xué)家把它們收集起來(lái)，再經(jīng)過(guò)分解作文和加工，這些丸子就成了高蛋白的營(yíng)養(yǎng)品，可以補(bǔ)充維生素A、維生素C、鐵比現(xiàn)在的腦白金、艾迪生還管用的多呢！

在海洋的深處，人類發(fā)現(xiàn)了許多古老的足跡，并且?guī)Щ睾５椎难芯克パ芯?，發(fā)現(xiàn)這些是遠(yuǎn)古已經(jīng)滅亡的動(dòng)物的足跡，那時(shí)的克隆技術(shù)已經(jīng)到了出神入化的境界，栩栩如生，就算用孫大圣的火眼金睛來(lái)看，也難辨真假。所以根據(jù)這蛛絲馬跡繼續(xù)研究，他們發(fā)現(xiàn)了白厄化時(shí)期的恐龍的DNA，并且成功克隆出恐龍，讓我們一睹恐龍的英姿雄發(fā)，威風(fēng)凜凜的氣概。

在太平洋的魔鬼三角，這可是我們和外星人的一座橋梁。為什么這么說(shuō)呢，原來(lái)外星人的科技十分發(fā)達(dá)，創(chuàng)造了光合作用的引力。并且用UFO在水中建立起了水下王國(guó)，它們想在地球探索些什么。

科技出人意料，誰(shuí)都意想不到，科學(xué)家竟然用一種藻類研究出在海底呼吸的奇妙物體。這更加拉近了我們和海洋的距離。

海洋的神奇還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，還要靠人類不斷發(fā)現(xiàn)的探索。

我愛海洋，愛它的美麗，愛它的驚奇，愛它的神秘。

寫一篇關(guān)于海洋的作文(篇5)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫海洋的`六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大海，是生命的故鄉(xiāng)，是小魚、小蝦的家園。正所謂三分地，七分海，地球面積幾乎被海包圍，說(shuō)這個(gè)星球是地球，簡(jiǎn)直是個(gè)謬論!

大海原本是純凈的。瞧!海面湛藍(lán)湛藍(lán)的，時(shí)不時(shí)激起一朵朵潔白美麗的浪花，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，壯觀極了!

大海有時(shí)是安靜的，海面平得像一面鏡子，風(fēng)一吹大海激起陣陣漣漪，美麗得簡(jiǎn)直像一位少女，婀娜多姿。

可是，時(shí)光流逝，美麗純潔的大海失去了往日的光輝，大海變了。

大海變了，大海不再像以前那樣潔白，開始變得灰暗了。大海里不是生機(jī)勃勃、歡樂了，那數(shù)不盡的小魚小蝦奄奄一息不在海面上跳躍游戲了。大海上，沒有朵朵浪花，而是彌漫著硝煙，大海也變得兇暴，“嘩嘩”的水聲似乎不是那么動(dòng)聽了。到底是什么原因?

看!遠(yuǎn)處，不知什么時(shí)候建起了一家家工廠，那黑煙、廢水止不住的排放。大海一定在呼喚：不要再我身上注污水了，我的朋友快適應(yīng)不了了，幫幫我吧!

寫一篇關(guān)于海洋的作文(篇6)

一天，媽媽讓我寫一篇作文，我沒有什么靈感，就慢慢的睡著了?！斑?？這是什么地方？”我不可思議地大叫起來(lái)。我心想：看這深藍(lán)色的水，又有這么多的魚，是海洋吧？我走著走著，撞到了一個(gè)龐然大物，定睛一看，原來(lái)是一只大鯨魚。“嚇?biāo)牢伊??！疫呑哌呎f(shuō)，我思考著：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。

我發(fā)現(xiàn)海里的動(dòng)物還挺溫順，穩(wěn)定咬人，真好。我開始試著和它們玩。我和找到的小比目魚開始了捉迷藏，我來(lái)抓它，它一會(huì)躲進(jìn)珊瑚礁里，一會(huì)躲進(jìn)石縫里，一會(huì)躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里開始賞識(shí)風(fēng)景：五顏六色的珊瑚叢琳瑯滿目、種類各異的小魚、錦繡的海植物。看著看著，我掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里?！鞍　蔽掖蠼幸宦?，我忽然醒了，“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。”

寫一篇關(guān)于海洋的作文(篇7)

我和哥哥來(lái)到了魚區(qū)，被那些可愛的魚吸引。這些魚樣子可愛，名字奇怪，有地圖魚、狗頭魚、鯊魚，還有各種各樣的魚，其中狗頭魚的樣子，讓我深深的感興趣。狗頭魚的頭像小狗的頭一樣，深灰色的，身子小小的游來(lái)游去，尾巴像剪刀一樣尖尖的，總是一搖一擺的。

參觀完了魚區(qū)，我們就來(lái)到了水母區(qū)，那里面的水母各種各樣。頭很大圓圓的像一個(gè)小皮球，頭后面有一條條像柳條一樣飄來(lái)飄去，它的顏色是白的，晶瑩透明，像磨菇傘一樣幫助人們帶來(lái)愉快的心情，我真是太喜歡了。

離開了水母區(qū)，我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了龜區(qū)。里面有很多龜，有許愿龜、海龜、烏龜，其中我最喜歡許愿龜，它的樣子很大，頭、腳都不伸出來(lái)讓我們也看不到，它的背很硬，如果有壞人來(lái)的話它會(huì)把頭縮回去。今天我問(wèn)了林老師許愿龜會(huì)真的實(shí)現(xiàn)愿望嗎？林老師說(shuō)：“必須靠你自己努力?！蔽抑懒耍竺嫖乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)發(fā)明一種能實(shí)現(xiàn)愿望的海龜。

我今天去體育館海洋生物的收獲真不少。我今天看到了很多奇怪的海洋生物。

老師評(píng)語(yǔ)：修改后的作文更具體，更生動(dòng)了?？吹奖x的進(jìn)步，真的很開心哦！