寫景的三年級(jí)作文

寫景的三年級(jí)作文經(jīng)典。

寫作是展示學(xué)生文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)重要的表現(xiàn)形式，通過寫作可以獲得更多跨學(xué)科知識(shí)。那么如何寫出高質(zhì)量的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯打算向大家介紹一些與“寫景的三年級(jí)作文”有關(guān)的知識(shí)，我們將不斷擴(kuò)充這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)庫(kù)，以滿足您的需求！

寫景的三年級(jí)作文(篇1)

每年夏天，我都會(huì)在稽山公園在荷花池邊留戀忘返。

每當(dāng)走進(jìn)稽山公園的荷花園，就看見一個(gè)開滿了朵朵荷花的池塘；那碩大的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去猶如一把把張開的大綠傘。

去年夏天，我又來到荷花池邊，靜靜地欣賞荷花?？矗械暮苫ㄆ炔患按貜某厮猩斐銮嗑G色的小腦袋來；有的彎著細(xì)細(xì)的腰，一直彎到水面上，像是在和水里的小魚說悄悄話；有的荷花像是故意擺出婀娜的姿勢(shì)，主人看了賞心悅目；有的荷花亭亭玉立像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士；有的荷花還是花骨朵兒，看起來像一個(gè)個(gè)又大又飽滿的綠色水滴；還有的荷花已經(jīng)凋謝，露出一個(gè)個(gè)碧綠的大蓮蓬。荷葉像是給荷花打扮的裝飾品，一片片碧綠的又大又寬的荷葉把荷花襯托得更加艷麗，更加鮮艷。

這么多的荷花，一朵比一朵美麗，一朵比一朵有姿勢(shì)。這些荷花給稽山公園畫了一條亮麗的風(fēng)景線，她給我的暑假生活增添了許多樂趣。

寫景的三年級(jí)作文(篇2)

春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。

星期天我隨媽媽去踏青。走進(jìn)果園，粉紅的桃花便呈現(xiàn)在我的面前，看著那么迷人，那么芳香，白里透紅的花瓣仿佛是害羞的小姑娘似的；再看一看那潔白如雪的梨花，像一片片的雪花掛在樹梢上，更惹人喜歡，聞一聞，仿佛是香甜可口的梨子沁入心脾。

看完了果園，再走進(jìn)菜園，看見一片金燦燦的油菜花，仿佛鋪滿了一地的金子，耀的人都幾乎睜不開眼睛。綠油油的蔬菜那么嫩、那么鮮，充滿了。

回到家里，園子里的向日葵花開了，在太陽(yáng)照射下，笑的那么鮮艷，有幾只小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的在采蜜。

傳說有一種花叫七色花，它有其中不同顏色的花瓣，誰(shuí)擁有七色花就可以實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望，雖然沒有見過七色花?？晌以谔鹛鸬膲?mèng)里見過。但愿它能像傳說中的一樣，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的愿望。

寫景的三年級(jí)作文(篇3)

風(fēng)，她自由、無憂。穿梭于這片變化多端的土地上。

四季在變，春天的風(fēng)，帶著幾絲溫暖，趕走冬天的寒冷。她仿佛有一支無形的魔杖，只要是她來過的地方，都會(huì)出現(xiàn)生機(jī)。她拂過柳枝，叫醒冬眠的動(dòng)物們;她走過草地，撒下滿地青綠;她飛過湖面，蕩起層層漣漪。春天的風(fēng)以一首歡快的曲子，喚醒沉睡的心靈。

夏天的風(fēng)，帶著清涼來了。她一拂，地上的草更綠了，原來短而稀少的葉子，便都變茂盛了，像一個(gè)小孩逐漸長(zhǎng)成了青年。那些孩子一個(gè)個(gè)都跑到樹下，讓風(fēng)吹過浸濕的頭發(fā)。風(fēng)在夏天帶走了一部分酷暑，給人們消散了一切焦躁。

秋天，風(fēng)滲雜著幾絲溫暖與涼涼的細(xì)雨，來到了塵世間。她給農(nóng)民伯伯帶來歡笑與喜悅，承載著他們一年辛勞。它吹熟果園的果子，把玉米一枝枝吹熟了。我常常聽奶奶說：“果子成熟了，部分功勞歸風(fēng)哩!真該好好感謝!”秋風(fēng)的顏色，金黃金黃的，滿載豐收，對(duì)農(nóng)民們說，秋天是個(gè)好季節(jié)。

冬天的風(fēng)刺骨、寒冷。她催著生物們睡覺，把葉子一片片的搖落，大地涂上了一片銀白……。

風(fēng)，她形象多端，四季演繹四種不同角色，她，給自然添加了一道光彩，她是那么美，那么美……

寫景的三年級(jí)作文(篇4)

可愛的校園里，操場(chǎng)是我最好的“朋友”

春天，小草悄悄探出了腦袋，瞧那是春姑娘的眉毛吧！花兒露出了笑臉……同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體，在操場(chǎng)上嬉戲，度過了許多美好的時(shí)光。

春天是美麗的，是可愛的然而夏天帶給人們的卻是另一種感覺。

夏天，同學(xué)們?cè)诖斑呁鹄崩钡奶?yáng)對(duì)著操場(chǎng)嘆氣：“不能去操場(chǎng)玩了?！?/p>

秋天的操場(chǎng)是孩子們的天堂，他們有的在玩過家家；有的在跑步；有的在跳繩；還有的躺在草地上睡覺。不時(shí)傳來笑聲……我們還抓蚱蜢、螳螂可好玩了！

冬天下雪了，我們可高興了！來到操場(chǎng)堆雪人、打雪仗?？蔁狒[了，不是那冷冰冰的冬天，而是一派生機(jī)勃勃的景象。

?。〔賵?chǎng)我愛你，愛你那一派生機(jī)勃勃的景象，愛你那雪白的景象，愛你那綠色的景象?。。。。。。?！

寫景的三年級(jí)作文(篇5)

星期天，小明的媽媽去買菜，爸爸去上班了。小明一個(gè)人在家里專心致志地寫作業(yè)。

突然，小明聽到了“嘩，嘩，嘩”的聲音，原來下起了傾盆大雨，小明感覺很冷，而且雨水都打到小明的作業(yè)本上了，小明趕緊去關(guān)窗戶，他忽然看見外面還曬著衣服呢！

小明撐起傘，走過去收衣服，衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在說：“快把我們收起來，要不然我們就要被淋濕了?！?/p>

小明一件一件地把衣服收起來，衣服好像在說：“謝謝你，小明。”小明感覺樂滋滋的，說：“我又做了一件好事。”

在這個(gè)星期五，我放學(xué)后，只見天空烏云密布，接著就是傾盆大雨，再接著就是幾陣電閃雷鳴。幸虧媽媽帶了雨傘和雨衣，不然就變落湯雞了。

雨一直下個(gè)不停，等我把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，我就一直仰望著窗外的雨景，雨越下越大，一直都沒有停過。

到了第二天，電閃和雷鳴都走了，可雨卻只小了一點(diǎn)點(diǎn)。等我把所有的作業(yè)都做完后，我又去仰望窗外，可是雨還在下，它好像感覺下得很開心，可是我卻開心不起來。因?yàn)槊總€(gè)周末我都想出去走走，可是這周末出去走走的渴望，卻成了泡影。

大雨，大雨，你到底什么時(shí)候才能不下呢？

看來這個(gè)星期天我只能呆在家里看書了。

今天的雨下得可真大啊！地上有很多一灘一灘的積水，一棵棵大樹都把茂密的樹葉撐開了，就像一把把綠色的小雨傘。在小雨傘下面，昆蟲們都在說：“大樹媽媽真好！”小草小花和大樹都盼著下雨呢！

雨過天晴，一只小螞蟻從大樹旁經(jīng)過，忽然，一片樹葉上的積水灑到了小螞蟻身上，小螞蟻高興地說：“原來在大樹下面還可以洗澡呀！”

我喜歡下雨天，因?yàn)橛晁孟窠o大地披上了輕紗。

今天早上我看見天暗暗的，我想肯定快要下雨了。

快要吃飯的時(shí)候，我和姐姐一起在廠里逛了逛，看見螞蟻在搬家，還聽見轟隆隆的雷聲。我們轉(zhuǎn)了一圈回來的時(shí)候看見天空開始下起了毛毛雨，過了一會(huì)就變成大雨了。我聽到雨下在屋頂上的聲音，就像瀑布從很高的地方落下來一樣。還聽見雨點(diǎn)打在窗戶上滴嗒嗒，嘀嗒嗒的聲音。還可以看到有的時(shí)候出現(xiàn)很亮的閃電。

上午去外婆家剛回來，我們就要去小姑家吃飯。

吃完飯，我們就要回家了。這時(shí)，天突然刮起大風(fēng)，風(fēng)吹得樹枝搖擺，樹葉還不是發(fā)出“沙沙”的聲音。下雨了，雨點(diǎn)不停地打在我的身上，我趕緊跑回樓洞。過了一會(huì)，雨停了，我們騎上摩托車準(zhǔn)備回家。

路上，雨又下了起來，比剛才的大多了。雨點(diǎn)打在我的臉上發(fā)出“啪”的聲音，一陣疼痛飄然而去。我趴在爸爸的背上，媽媽也趴在爸爸的背上。不是還有沙子被風(fēng)吹進(jìn)我的眼睛里，癢癢極了！“誰(shuí)都別動(dòng)！”爸爸輕輕地說，“堅(jiān)持，快到了！”爸爸帶著我和媽媽直奔回家。我也不知道什么時(shí)候，只覺得朦朧中爸爸把我?guī)Щ亓思摇?/p>

回家后，看到爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹得往后仰，眼鏡上全是雨點(diǎn)也顧不上擦一擦，衣服已經(jīng)全部濕透了。我大叫一聲：“爸爸！”就往爸爸懷里撲，爸爸緊緊把我摟到懷里。

一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個(gè)人在家里。他坐在窗戶邊上全神貫注地寫作業(yè)，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內(nèi)打，小明站起來打算關(guān)窗戶，朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)自家的衣服還在外面晾著呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。

風(fēng)雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來，小明撐著雨傘把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作業(yè)了！

一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個(gè)人在家里。他坐在窗戶邊上全神貫注地寫作業(yè)，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內(nèi)打，小明站起來打算關(guān)窗戶，朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)自家的衣服還在外面晾著呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。

風(fēng)雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來，小明撐著雨傘把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作業(yè)了！

寫景的三年級(jí)作文(篇6)

因?yàn)槟阕约翰灰彩前l(fā)覺了自己的錯(cuò)誤了嗎?只要努力,不就好了嗎?你想想,你可以去多看一些書提高自己的水平,也可以用電腦看一些自己喜愛的文學(xué)作品,然后用心去寫作文,這樣不就行了嘛!你想怎么寫就怎么寫。其實(shí)整個(gè)三年級(jí)所有人的水平都和你一樣,那些寫的好的只不過走在你前面而已,所以你也不必灰心喪氣的,做你力所能及的事就行!

曾經(jīng)也做過一夜成名的白日夢(mèng)，但隨著時(shí)間的流逝，也漸漸逝去了，只剩下能讓更多的人看我的書，文筆可以越來越好的想法而已。在今天，愛上寫作的第三年的最后一天，翻看往事的書頁(yè)，不知不覺感慨許多。

我在面臨畢業(yè)應(yīng)該少玩，不要經(jīng)常和年級(jí)不平等的孩子玩，做自己的作業(yè)應(yīng)該要多多認(rèn)真，少錯(cuò)，多檢查，這樣才能成為一個(gè)好學(xué)生，我相信，這樣一定會(huì)考上一所理想的學(xué)校的！

不知你是否還記得？七年前的一天那是我上學(xué)前班的時(shí)候。也許媽媽只是不經(jīng)意的一句話，卻為4年的友情埋下了一顆種子你看那個(gè)小胖丫跟你一樣！就是這樣的一句話，好奇心驅(qū)使我慢慢地靠近你，說上了為我們埋下友情基礎(chǔ)的第一句話：胖丫你叫什么？她反駁道你不也是胖丫么！我也沒說我不是呀！就這樣爭(zhēng)吵起來，卻不知友情的種子已在心中悄然發(fā)芽~就這樣的一頓爭(zhēng)吵，使我們彼此更近了！我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)、學(xué)習(xí)、玩耍就這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，打打鬧鬧和嘻嘻哈哈，就過了幾個(gè)春秋。三年級(jí)的時(shí)候你去我家找我去說是看杏花。那一次媽媽居然破天獲得讓我去了，而不是說一堆廢話。我和你到了一顆最大、開得最茂盛的一棵杏樹下，摘下一朵美麗的杏花交換給對(duì)方，我拿著那朵純潔的杏花在想：不知明年是否還能交換對(duì)方的心愿，我好怕好怕失去這份友情你，在四年級(jí)的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)了。我再次來到這棵樹下，拿著去年交換過的杏花，緊緊的攥著它，在想：不知你是否還記得那朵杏花、記得我們的曾經(jīng)風(fēng)，吹過我的臉頰，刺痛了我的心。我在這棵樹下寫上了：杏花那年的曾經(jīng)五年級(jí):張佳磊

寫景的三年級(jí)作文(篇7)

"滴瀝、滴瀝······”春雨頑皮地吹著小喇叭來參加強(qiáng)自然的音樂會(huì)啦！小草正在風(fēng)中排練舞蹈，春雨在小草身上頑皮的滾來滾去，小草彎了彎腰，春雨就滑了下來，像是在玩滑滑梯；小花們正在籌備選美比賽，頑皮的春雨落在小花的衣服上，把她們的衣服變得愈加艷麗，小花迎風(fēng)微微搖動(dòng)著婀娜的.身材，仿佛在對(duì)春雨說：”謝謝你??！“春雨頑皮地落在了大樹哥哥翠綠，的頭發(fā)上，挺直了身板說：”哈哈我和大樹哥哥一樣高啦！”春雨又落在大地母親上，頑皮地跳來跳去像是在幫她按摩呢！，地上變得更干凈了······

“沙沙沙、沙沙沙······”春雨眨著頑皮的大雙眼，敲打著窗戶，我飛快地跑出家門，來賞析這場(chǎng)美妙動(dòng)聽的“音樂會(huì)”，“哎呀！”一滴春雨落在我的臉頰上，冰冰的，涼涼的，順著臉頰流下去······多頑皮的春雨?。?/p>

延伸閱讀

公園三年級(jí)寫景作文經(jīng)典

作文是用文字記錄時(shí)光，通過寫作文讓我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？為此，你可能需要看看“公園三年級(jí)寫景作文經(jīng)典”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

公園三年級(jí)寫景作文 篇1

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸把我從暖暖的被窩里抱了出來，說：“今天我們?nèi)ド鷳B(tài)公園玩?！蔽衣犃?，高興得手舞足蹈起來。

到了生態(tài)公園，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)又高又大的大鐘閣。工作人員為了讓我們看到準(zhǔn)確的時(shí)間，就在大鐘閣上安裝了四個(gè)又大又圓的大鐘。那四個(gè)大鐘就像四個(gè)親兄弟，手牽著手，背靠著背，好像在迎接從四面八方來的游客呢。

然后，我們順著人群來到了古色古香的書香亭。書香亭的上面有很多一塊塊的琉璃瓦，下面的那些大柱子正在用力地支撐著上面的琉璃瓦。在書香亭里坐著很多人，有的在那閉目養(yǎng)神，有的在聊天，還有的在那欣賞如詩(shī)如畫的風(fēng)景。

接著，我們來到山腳下，山的旁邊就是花的天堂。那里的花五顏六色，美麗極了！它們有的垂下頭，就像一個(gè)害羞的小姑娘，有的被風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)起來，就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘，漂亮極了！

我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。山頂上的新鮮空氣讓人感到心曠神怡。這里的樹高大粗壯，就像一把把綠油油的大傘。我從山頂向下望去，馬路上的汽車川流不息。我自言自語(yǔ)地說：“啊！原來大自然比我想像的還要美，我喜歡大自然，我更愛我們的家鄉(xiāng)中的大自然氣息。

今天是開心的一天，因?yàn)槲夷軌蚺c大自然如此親密的接觸，我永遠(yuǎn)也忘不了！

公園三年級(jí)寫景作文 篇2

今天，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，學(xué)校組織我們?nèi)虻酃珗@參觀。

一大早，同學(xué)們便來到操場(chǎng)上整裝待發(fā)。大家都非常興奮，恨不得立即飛到堯帝公園，瞻仰堯帝的尊容。

不一會(huì)兒，我們打著隊(duì)旗出發(fā)了。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)行進(jìn)，我們終于來到了堯帝公園。

一到門口，只見一塊大石頭上刻著“堯帝公園”四個(gè)金光閃閃的大字。大門兩旁的石壁上刻畫著精美的圖文，在向我們講述堯帝一個(gè)個(gè)傳奇的故事。

進(jìn)入堯帝公園，我們沿著水泥路向前走去。抬頭一望，一尊高數(shù)十米的巨大雕像映入眼簾。這尊雕像身著長(zhǎng)袍，頭戴王冠，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須仿佛在隨風(fēng)飄動(dòng)，那張開的雙臂仿佛在擁抱萬(wàn)民。一看就知道這就是古代帝王------堯帝。

堯帝雕像的四周還有一些與真人一般大小的雕像，他們有的在制陶，有的在捕魚，有的全家一起勞動(dòng)，其樂融融，還有的在載歌載舞......堯帝似乎在慈愛地看著他的子民，共享幸福生活，又好似凝視遠(yuǎn)方，憧憬著美好未來。

堯帝從小隨母親一起生活，成年后繼承王位。他是一位賢明的君主，帶著子民們一起過上了好日子。晚年，堯帝將自己的王位禪讓給了舜。傳說，堯帝活了一百八十歲?！?/p>

看著一塊塊記載著厚重歷史的石壁，我不禁感慨萬(wàn)千：堯帝，我們偉大的祖先-------您為國(guó)家富強(qiáng)傾注了多少心血；為百姓安居樂業(yè)付出了多少艱辛！您一定為中華大地任人踐踏恥辱過，為百姓受人欺壓憤恨過；您一定看到了無數(shù)將士浴血疆場(chǎng)為國(guó)捐軀的悲壯，誦讀過天下文人那曲線救國(guó)震撼人心的詩(shī)篇。(這一段詩(shī)一樣的語(yǔ)言，寫起來很吃力的。其實(shí)這樣的文章不需要寫這些，因?yàn)閳虻垡呀?jīng)不需要任何人贊美了。我們看了堯帝，最大的感嘆不在于此，你說是嗎？)

堯帝，我們尊敬的祖先！現(xiàn)在，您看到的是我們?yōu)橹腥A崛起而奮斗的足跡，將來，您看到的是祖國(guó)的繁榮昌盛，中華民族屹立在世界東方！

堯帝，我們水鄉(xiāng)金湖因?yàn)槟錾院?，您因?yàn)榧亦l(xiāng)的繁榮而驕傲！(這一段看似立意很高，其實(shí)是空洞的，虛浮的。)

公園三年級(jí)寫景作文 篇3

我家附近有個(gè)小公園，她像一個(gè)愛美的姑娘，一年四季都在變換服飾。她春天穿綠衣服，夏天穿紅裙子，冬天披白披風(fēng)。那么，秋天她愛穿什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一大片的一串紅，一串紅這時(shí)候開得正好呢！一株株的青枝串起一個(gè)個(gè)火紅的小鈴鐺，要說多美就有多美，似乎沉浸在豐收的喜悅中。沿著小路往里走，隨處可見的是一棵棵高大的銀杏樹。瞧，他們像一個(gè)個(gè)高大英俊的帥小伙，挺著脊背，向人們展示著他們偉岸的身軀。銀杏樹的葉子像極了一把把小扇子，有綠色的，有黃色的，還有黃綠相間的。一陣微風(fēng)吹來，樹葉像一只只蝴蝶從樹上飛了下來。再往里走，就來到小河邊了，小河邊有棵高大的樹吸引了我。這棵樹有什么特別的呢？原來，這棵樹上長(zhǎng)滿了綠色的葡萄，讓我這只小饞貓看得口水都要流下來了?？墒?，我突然想到，葡萄是長(zhǎng)在藤上的呀。我仔細(xì)看了看旁邊木板上的介紹，原來這樹名叫無患子，果子是可以入藥的。哎，白開心一場(chǎng)。

逛了一圈，咦，秋天的公園究竟是什么顏色的呢？原來，秋天的公園是五顏六色的呀！

公園三年級(jí)寫景作文 篇4

初冬時(shí)節(jié)，天高氣爽，陽(yáng)光明媚。一大早，我和哥哥姐姐等一大群人來到天童森林公園游玩。

一下車，眼前的群山手拉著手，被淡淡的薄霧籠罩著，朦朦朧朧的，顯得很神秘，像似一群圍著透明白紗巾風(fēng)姿綽約的仙女們。我們首先參觀了山下的蝴蝶標(biāo)本展，那里陳列著各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，也有用蝴蝶翅膀拼成的精美的圖畫，還有稀奇古怪栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，都令我大開眼界。

接著，我們有說有笑地向山上走去，山路的兩旁盡是古松巨柏。它們高昂地仰著頭，顯出萬(wàn)年長(zhǎng)青的本色。它們的面前還各立著一塊石狀的說明牌，標(biāo)明了樹木的名字、年齡以及用途，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的植物展區(qū)。我們沿著蜿蜒崎嶇的山路，不知不覺地來到了飛來峰的頂峰。在山上，陣陣山風(fēng)吹來，讓人感覺心曠神怡。站在上面往下看：只見半山腰的千年古剎——天童寺淹沒在松濤碧海之中，偶爾只露出金黃色的飛檐一角，而在如帶子似的山路上開著的汽車像火柴盒一般，好玩極了。

中午，我們?cè)谔讟巧铣院蔑?，來到了放生池看魚，只見成千上萬(wàn)條魚靈活地在水中游來游去。池中間的木板上黑乎乎的一片，你猜是什么呢?哦，仔細(xì)一看全是烏龜呀，它們抬著頭，正悠閑地曬著太陽(yáng)呢!

時(shí)間在不知不覺中過去了，我們也該回家了。我戀戀不舍地看著那美麗的景色，開心地回家了。

公園三年級(jí)寫景作文 篇5

不少軍迷都知道，我國(guó)已經(jīng)擁有了國(guó)產(chǎn)航母。但你知道我國(guó)共有幾艘航母嗎?“兩艘“?那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!

要知道，我國(guó)曾經(jīng)還從蘇聯(lián)那里買回來了兩艘航母。一艘停在了南通，另一艘被改造成了航母公園，停在了天津。

天津泰達(dá)航母公園適合乘車前往。出了停車場(chǎng)往東走，你會(huì)進(jìn)入一個(gè)小廣場(chǎng)。在旁邊的紀(jì)念品商店里，你能買到各種關(guān)于航母公園的紀(jì)念品。北邊便是檢票處。

過了檢票處后，你會(huì)進(jìn)入一條俄羅斯風(fēng)情街，街道兩旁有各種俄式風(fēng)味的美食。說到這里，一些吃貨們會(huì)不會(huì)已經(jīng)流下了口水呢?

出了風(fēng)情街就是聲吶廣場(chǎng)，在這里每天都會(huì)有飛車表演等雜技。

聲吶廣場(chǎng)與碼頭間隔著海濱大道。怎么過去呢?走天橋。為了能承載更大的客流量，天橋建設(shè)的很寬，橋體也非常的堅(jiān)固。

上了航母，各種大炮、導(dǎo)彈映入眼簾。每周一，這里還會(huì)有艦載機(jī)升空表演。當(dāng)然，你也可以去艦島里，親身體驗(yàn)海軍官兵們的生活。

如果你覺得只上航母還不夠刺激，那就上潛艇吧，這艘潛艇是我國(guó)的第一代潛艇，見證了我國(guó)海軍走向深藍(lán)的征程。

游完了之后，你還可以去航母影院看一場(chǎng)海戰(zhàn)4D大片，我想一定會(huì)震撼到你的。

想知道更多好玩的，你就自己去看看吧。

公園三年級(jí)寫景作文 篇6

今晚，我和媽媽一起去繡山公園玩。第一個(gè)進(jìn)入我眼里的是，大門兩旁的石雕。它的線條如流水般順暢，灰黑的色彩，我閉上眼睛用手去觸碰，硬硬的，涼涼的。

進(jìn)入園內(nèi)，有的人在跳舞，有的人在騎自行車，有的人在溜冰，還有的人在跑步。最吸引我眼球的是湖里的魚。有黑魚，有草魚，有吸奶魚，還有很多不知名的魚。有紅色的，黑色的，白色的，還有黑黃相間的、黑白相間的、紅白相間的。丟一點(diǎn)魚食下去，所有的魚圍過來，爭(zhēng)先恐后搶食物吃。吃完后魚們又慢慢的散去。過一會(huì)兒又有人丟食物下去了，魚們又一陣忙亂，就這樣一次又一次，感覺好玩極了。

玩過魚后，我們繼續(xù)往里走，看到許多人在劃船，我也想試試?！芭荆尽贝瑒澋煤苈?，經(jīng)過我和媽媽的一致努力，船速漸漸的快了起來，湖面上蕩漾起一圈又一圈的漣漪。我和媽媽一起在小船上玩水，你潑我，我潑你，我們樂的哈哈笑，水濺在我們身上，涼快極了。過了一會(huì)兒兒我們跟其他人玩起了碰碰船，大家你撞我，我撞你，湖面水花四濺，我們的笑聲不斷。

時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)鐘了，我依依不舍得離開了公園。

公園三年級(jí)寫景作文 篇7

周日，我去公園玩。

剛剛走進(jìn)公園，就看到了碧波蕩漾的湖，一陣微風(fēng)吹過，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢。湖的水真清呀，清的能看見湖底的青草，湖的水真綠呀，綠的仿佛一是塊無瑕的碧玉。湖面滑過一條龍舟，彎彎的龍須，好像兩條飄動(dòng)的絲帶，龍角好像兩枝枯樹杈，金燦燦的龍鱗在陽(yáng)光照耀下直晃人眼，尾巴好像一團(tuán)紅紅的火焰。龍身駝著一座小房子。小房子雕龍刻鳳顯得那么雍容華麗。湖岸上栽著兩排柳樹，好像等待檢閱的士兵。旁邊有綠茵茵的草地，草地旁邊還有一個(gè)花壇，花壇里的花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像一位靦腆的小姑娘不肯向人們露出笑臉;有的半開放著，像一位純潔的少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐;有的已經(jīng)完全綻開，開朗的向人們露出甜甜的笑臉。旁邊還有一個(gè)打著花傘的小姑娘靜靜地站在湖邊，欣賞著這迷人的風(fēng)景。

湖太美了，讓人陶醉，我仿佛整個(gè)身體都要融化在這座公園里了。

公園三年級(jí)寫景作文 篇8

在北關(guān)橋旁邊的公園，一年四季景色優(yōu)美，大家非常喜歡它，我也非常喜歡。

春天的北關(guān)公園里充滿了許多生機(jī)，就像一名帥哥，剛剛才躲過了冬天的寒冷，去掉了冬天的外套，又換上了一件淡綠色的外衣，小草漏出了尖尖的腦袋，好像剛剛睡醒，睜開了大大的眼睛，東看西看的，盡情地呼吸著春天的氣息，公園的樹枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的花苞，它們?cè)隈雎牳惺艽阂猓瑤字谎嘧釉跇渲ι蠂\嘰喳喳的叫著，好像再說：伙伴們，公園真美呀，我們快跟跟著琢木鳥一起捉蟲吧!

夏天的公園換上了深綠色的外套，公園長(zhǎng)滿了花草樹木，茂盛的松樹和白楊樹垂柳樹遮天蓋日，好多人在樹下乘涼、休息、聊天，碧綠的草坪上點(diǎn)綴著美麗的小花，這些小花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，從遠(yuǎn)處瞭望，真像一個(gè)美麗的花地毯。

秋天的公園就像穿著一條黃色的裙子的少女，秋風(fēng)一吹，樹的葉子從空中飄落下來，就像是蝴蝶在空中翩翩起舞，有灰色的、有金黃色的，五顏六色美麗極了。

冬天悄悄地來到了公園，整個(gè)公園變成了白茫茫的一片，大人們拿著照相機(jī)，想留下冬日美景，孩子們堆了一個(gè)個(gè)大的雪人，在里面玩耍，公園旁邊還有一個(gè)可以滑雪的斜坡，有好多人在哪里盡情的滑雪，非常的熱鬧。

北關(guān)公園好美麗呀，我好喜歡你!

公園三年級(jí)寫景作文 篇9

三年級(jí)下冊(cè)作文寫景:九峰公園

九峰公園風(fēng)景迷人，其中有一處地方，更是迷人。

一圈籬笆，上面爬滿了許許多多的牽牛花。它們爭(zhēng)先恐后地爬到頂上，高傲地立在籬笆頂，左顧右盼。牽?；ɑò晖饷媸亲仙?，宛如傳說中紫衣仙女手中地彩練。內(nèi)部為白，就好似一塊潔白無暇地“和氏壁”。

里面有好多高大挺拔地樹木。棕色而筆者的樹干托住樹冠。翠綠的樹冠在樹干的托住下，成為了一把綠色大傘，給了游人一個(gè)再合適不過的乘涼之地。

最迷人的就是那一片池塘。微波粼粼的池塘中，“站立”著幾朵荷花。荷花花瓣外部就好似一塊無暇的粉紅色的玉?；ò陜?nèi)部就好像是用潔白的雪花做成的。整朵荷花就宛如童話中的荷花仙子。若讓這朵荷花轉(zhuǎn)動(dòng)起來，美麗和迷人可想而知。幾張碧綠的荷葉探出水面來，成了一把把明艷的“綠傘”。荷花、荷葉簇?fù)碓谝黄?，真可說成：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！倍嗝腊。?/p>

這一處景物真可以成為一幅美麗的“夏日風(fēng)景畫”。

公園三年級(jí)寫景作文 篇10

在離我們家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小公園，雖然公園小，但里面卻有不少東西呢。

春天，只要你進(jìn)入公園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有一片小草坪，這個(gè)草坪綠油油的，踩上去軟綿綿的，就像踩在一個(gè)蹦蹦床上一樣，舒服極了!

再往前走就可以看到一顆顆高大、挺拔的大樹，這些大樹迎風(fēng)而立，而且這些樹上還長(zhǎng)著一片片綠油油的葉子呢。

在大樹身旁還有著一株又一株的小花，雖然它們很少聚在一起，但它們的形狀又多又特別，有五角星形的、有圓形的、還有橢圓形的，各種各樣，美不勝收。

在公園除了有自然景觀，怎么能沒有健身的器材呢?

有一個(gè)小角落，就有著很多的健身器材：跑步機(jī)、啞鈴、單杠……吸引了很多人前來這里健身。

你們覺得我家旁邊的公園美嗎?

寫景的三年級(jí)作文

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，好的作文往往承載著好的思想，平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？為此，你可能需要看看“寫景的三年級(jí)作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫景的三年級(jí)作文 篇1

白駒過隙、時(shí)光荏苒，六年級(jí)終究還是過去了，多么不舍多么留戀，即將遠(yuǎn)去童年，邁入初中，快樂與憂傷同在，思念與寂寞并存。

小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一天，我高高興興的和爸爸來到學(xué)校，爸爸叫我做到一個(gè)和我差不多高的文靜的女孩旁邊。

除了家里，我們幾乎天天都在和校園打交道。在我和它三年相處的時(shí)間里，我深深感覺到,校里是個(gè)神圣而美麗的地方!

今天，我們要去摘草莓，心情十分激動(dòng)也特別高興，所以起得很早，在去作文班的路上，一個(gè)人也沒有靜悄悄的。

本年級(jí)各班都有幾名學(xué)困生。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已升五年級(jí)，我們?cè)?jīng)是多么地年幼無知，如今卻成了有一定知識(shí)的學(xué)生。在我們成長(zhǎng)的路上，老師為我們付出了多少的心血，傾注了多少的關(guān)愛??！最令我難忘的是我二年級(jí)的班主任余老師。

寫景的三年級(jí)作文 篇2

親愛的新疆朋友：

你好！你的身體還好嗎？每天過得還開心嗎？

我是一個(gè)很溫柔的女生，和女生們總是自來熟。而且我還很喜歡看書呢，媽媽總是說我是個(gè)“小書蟲”，一看上去就停不下來了，有一次因?yàn)榭磿也铧c(diǎn)把房子給燒了，被我媽說了個(gè)狗血淋頭……差點(diǎn)忘了，我要告訴你我為什么要寫信給你：那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了一次名為“手拉手”的活動(dòng)，就是要和遠(yuǎn)方的小朋友們交朋友，寫封信，這次活動(dòng)把我們和遠(yuǎn)方的朋友們聯(lián)系到了一起。我相信，你看到這封信以后一定會(huì)給我回信的，對(duì)吧？

在我的家鄉(xiāng)北京，你可以看到頤和園、故宮的美麗景色，還可以現(xiàn)場(chǎng)觀看天安門的升旗儀式和降旗儀式。而且不僅可以看到美景，還可以吃到各式各樣的美味美食：立水橋的現(xiàn)加工海鮮、龍德廣場(chǎng)的無刺魚肉火鍋以及餡料超足、超美味的披薩！當(dāng)然，這還只是我所在的昌平區(qū)，其他地方的美食可就更多啦，多的就像天上的星星、地上的沙子——數(shù)也數(shù)不清。如果你來到我的家鄉(xiāng)，我一定請(qǐng)你吃個(gè)飽，玩?zhèn)€夠！

我們還可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我最差的一門功課就是英語(yǔ)了，每次一到英語(yǔ)課，那些單詞就像在我腦袋里飛，嗡嗡直叫，叫我怎么也打不起精神來。除了英語(yǔ)，我都很好，如果你有不會(huì)的我可以教教你哦！

對(duì)了，你喜歡看書嗎？在我們那邊有一個(gè)超級(jí)大的書店。是其他小書店的4倍左右呢！如果你喜歡看書的話，我可以帶你到那里去，咱們一起看書、一起增長(zhǎng)知識(shí)，好不好？

聽說你們那里水草豐茂、牛羊成群，人們都熱情好客，是典型的“山美、水美、人更美?！笔遣皇钦娴氖沁@樣呢？如果咱們兩個(gè)交上了朋友，我可不可以去你的家鄉(xiāng)看一看、玩一玩呢？

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

你的北京朋友：李可馨

3月13日

寫景的三年級(jí)作文 篇3

春季剛到，我的家鄉(xiāng)就像少女般迫不及待地?fù)Q上了漂亮的春的衣裳，向大家展示她漂亮的春景。

嫩綠的小草鉆出地面，鋪滿了遠(yuǎn)處山上的每一寸土地。五顏六色的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)地址綴在綠色的草地上。喬木抽出嫩綠的新葉，有些還開著朵朵小花。松樹也急切地伸出鮮綠的新葉，去感受春的生機(jī)。

山地上，成片的桃林開滿了粉色的桃花。一陣風(fēng)吹過，無數(shù)花瓣飄落，就像是下起了粉色的雨，實(shí)在是美極了。

水庫(kù)的水從冬季的灰白中透出了綠意。春風(fēng)吹過，碧波微蕩，閃著點(diǎn)點(diǎn)波光。岸邊幾個(gè)釣魚人悠閑地捧桿垂釣。

田地里，綠油油的麥苗越發(fā)變得蔥綠挺拔。金黃色的油菜花開滿了片片油菜地。黃綠相間、隨意拼接、毫無規(guī)律，自然而又不零亂。微風(fēng)吹來，整個(gè)田地里掀起了陣陣“浪花”，此起彼伏、春意盎然。無數(shù)蝴蝶、蜜蜂穿行其間，就像是在舞著優(yōu)美的“華爾茲”。淡淡的油菜花香隨風(fēng)飄滿家鄉(xiāng)的每個(gè)角落，不論在什么地方，只須駐足深吸，那清香便會(huì)馨入心扉，被人感受到無限春意。

家鄉(xiāng)的春景實(shí)在是太美了，讓我不禁陶醉其中。

寫景的三年級(jí)作文 篇4

我認(rèn)為風(fēng)景優(yōu)美的地方是香港，這里有鱗次櫛比的摩天大廈，人流如潮的廣場(chǎng)，琳瑯滿目的商品，陽(yáng)光和煦的淺水灣和熱鬧的銅鑼灣……

淺水灣旁邊有一棟樓，一層值8億，有一堆堆硬硬的沙子，每當(dāng)走在上面，我就懷疑我鞋子不好，還有一棵棵昂首挺胸的大樹，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小士兵拿著槍在那兒守衛(wèi)的淺水灣。浪濤拍打在岸上，發(fā)出了奇怪的聲音，浪濤像前進(jìn)的學(xué)生，要向?qū)W習(xí)前進(jìn)。

銅鑼灣特別熱鬧!街道上人山人海，數(shù)不勝數(shù)!商品像一副精美的畫放在畫架上，讓人們看看這神奇的寶物。飯店里傳來香香的味道，聞起來好像已經(jīng)進(jìn)入了飯菜的世界。

維多利亞海灣，雄偉、壯麗，旁邊有一座大廈，那可是拍《變形金剛5》電影的地方哦!

我喜歡美麗的香港，香港的市花是紫荊花，旗幟是用紫荊花的花瓣組成的，特別讓人難忘呀!

寫景的三年級(jí)作文 篇5

盼望已久的春游終于來到了。今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，大家小學(xué)二年級(jí)二班全體師生及家長(zhǎng)們興奮地乘上了旅游大巴，一路上看著窗外，滿山遍野的鮮花，大伙興奮不已。

不一會(huì)功夫，大家來到了青龍瀑布景區(qū)大門。第一穿過一條林蔭小道，然后乘坐叢林飛車，來到陸安橋。站在橋上遠(yuǎn)望一川瀑布緩緩流入小河。聽母親講這是人工瀑布，河的上游有個(gè)水庫(kù)控制瀑布的大小。今天瀑布看起來一點(diǎn)都沒亞洲1、瀑的感覺，很多家長(zhǎng)都在反映。小孩們也管不了那樣多了，看到小河邊停有幾艘竹筏，不管三七二十一跳上竹筏。乘著小舟來到了瀑布腳下，仰看著瀑布直沖而下。我就想到李白的一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！贝蠹覄澾^小船，正籌備去打水槍，忽然聽到“轟轟轟”的聲音，像山洪瀑發(fā)，只見青龍瀑布頓時(shí)變得像洪水猛獸咆哮著直沖河底，頓時(shí)河面上漲。大伙驚呼：“快走！快走！一會(huì)兒就會(huì)水漫金山。”看到那氣勢(shì)磅礴的瀑布，我的心也像波濤洶涌一樣。這才有亞洲1、瀑的氣派。我感到非常自豪——由于我是萬(wàn)州人。

寫景的三年級(jí)作文 篇6

上了六年級(jí)，楊老師開始教了英語(yǔ)，她英語(yǔ)是最好的，又是家庭原因，我不能補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，好在先天不足，后天努力，也慢慢取得了可人的成績(jī)，盡管數(shù)學(xué)還是那樣荒廢，但在期末不知是哪兒來的幸運(yùn)，總分居然和第一名差了0.5分，我成功的逆襲了。

我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來幫助我，因?yàn)橛心銈?，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

因?yàn)槲沂俏捏w委員，我要帶隊(duì)，所以我特別的緊張，我們?cè)趫?chǎng)外等候著，大家都說說笑笑，而我卻是心急如焚，我目不轉(zhuǎn)睛的觀看著六年級(jí)文體委員的帶隊(duì)方式，看完后，我還是不安向第一排吩咐。說，進(jìn)去以后先左轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)

寫景三年級(jí)作文

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供寫景三年級(jí)作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫景三年級(jí)作文【篇1】

近了，近了，隨著車窗外樹木飛快地后移，更近了。那不正是我們向往已久的蘇州獅子林嗎？

一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺。

我們走過石橋，便來到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無瑕的翡翠，綠樹倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點(diǎn)纖塵，沒有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。

離開湖，我們又來到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹。

當(dāng)我戀戀不舍地走出門口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！

雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊?！?/p>

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛西湖！更愛西湖美麗的荷花！

“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來，寒假的一天上午。

我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙的`云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。

天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。

不一會(huì)兒，雨停了，小鳥開始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開了層層云霧，好像在說：“你們果然沒有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛這場(chǎng)似真似幻的雨！

寫景三年級(jí)作文【篇2】

炎熱的夏天到了，天空藍(lán)藍(lán)的，像被小孩拿水彩筆畫的，云在天上跑來跑去，像棉花糖一樣軟。太陽(yáng)從東方爬起來，像個(gè)又巨大又紅的西紅柿。鳥有的在天上飛來飛去，有的在地上找食物

荷花湖可美麗了，樹的種類很多，松樹的松針像一把把綠色的刺刀，楊樹像巨人站在那里，柳樹的枝葉像一個(gè)個(gè)又大又長(zhǎng)的綠絲帶，像詩(shī)人寫的詩(shī)《詠柳》中的那句萬(wàn)條垂下綠絲絳。

草兒在狂風(fēng)里跳舞、狂歡，草上的水珠像可愛的小草流下了淚水。

湖里有五顏六色的石子，可愛的小魚和大湖蝦，河水發(fā)出了嘩嘩嘩的聲音。

荷花的顏色有三種：紅的、粉的、白的。有一些荷花全開了，有的半開著，有的沒有開花。荷葉碧綠碧綠的，像一片很小很小的小樹林。

小動(dòng)物也有很多，蜜蜂在花叢中飛來飛去，它發(fā)出了嗡嗡的聲音。

亭子里的人很多，年輕人在看手機(jī)，老人在跳舞。

荷花湖中間有一座彎彎的小橋，小橋像一個(gè)小小的彩虹。

這就是荷花湖，一個(gè)美麗的荷花湖。

寫景三年級(jí)作文【篇3】

我們多情的陽(yáng)春，旅游資源十分豐富，風(fēng)景十分優(yōu)美，每天有許多游客來來往往，其中人歡迎的是景色美麗的東湖

美麗的東湖，依山傍水，群山環(huán)繞，樹木郁郁蔥蔥，非常引人注目，是夏天避暑乘涼的好去處。東湖還是愛國(guó)主義教育基地，革命烈士紀(jì)念碑坐落在東湖旁邊，那里曾留下我們少先隊(duì)員的足跡。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠道，從山下一直到峰頂，是人們爬山鍛煉的好去處。

東湖美麗的時(shí)刻總是在金色的秋，東湖的秋天，樹葉變成金黃色的了，孩子們?cè)诮鹕暮Ｑ罄镦覒?。夏天是我們最愛的季?jié)，我們的笑聲在山中蕩漾……

別提我有多喜歡家鄉(xiāng)了，當(dāng)然，我更加喜歡東湖，我常常在寬闊東湖廣場(chǎng)游玩、鍛煉……再美，也美不過那雄偉，秀麗的東湖呀，是吧？東湖風(fēng)景優(yōu)美，歡迎大家來做客，感受那山清水秀的美景?。?/p>

寫景三年級(jí)作文【篇4】

清晨起床，我打開窗戶，外面陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著棉花糖般的云朵。陽(yáng)光照在我的臉上暖洋洋的，一絲微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，我聞到了春的氣息，暖暖的，柔柔的，帶著一點(diǎn)兒青草味。迎著風(fēng)，我感到神清氣爽。

窗外，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，柳枝也冒出嫩芽，有幾片嫩葉好像在迎著春風(fēng)做早操呢！瞧他們精神抖擻的樣子，路旁邊的小花不甘示弱了，她們也綻開粉紅的笑臉，沖著我微笑！路邊的空地上有一位鶴發(fā)童顏的老爺爺揮舞著手臂，應(yīng)該是在打太極吧！哈哈哈，快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！是誰(shuí)在歡笑著，望望不遠(yuǎn)處，原來是兩個(gè)男孩子在玩游戲，你追我趕，他們跑著，跳著，笑著，笑聲回蕩在天地間，好一個(gè)美妙的清晨！我也被吸引了，不由跑到窗外融入這美妙的春景中。

我喜歡窗外這美麗的早春！

寫景三年級(jí)作文【篇5】

登山（三年級(jí)）

春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校尋找了一個(gè)適合登山的地點(diǎn)，于是我們選擇了距離學(xué)校不遠(yuǎn)的山腳下。

登山的那一天，我們先在操場(chǎng)集合，老師告訴我們要確保安全，要注意規(guī)范行為。我們穿上運(yùn)動(dòng)裝備，背上各自準(zhǔn)備的小背包，整齊地跟隨著老師向山上出發(fā)。

一開始，山路并不陡峭，我們一邊行走，一邊欣賞著山上的美景。道路兩旁，鮮花盛開，各種顏色交相輝映。紅色的杜鵑花開得最早，紫色的小燕子花和黃色的迎春花也在展示自己的美麗。微風(fēng)吹過，花朵散發(fā)出陣陣芬芳，空氣中彌漫著花香。

我們沿著山道一步步向上，越來越困難。山路變得陡峭起來，有時(shí)還會(huì)有幾棵大樹，使得我們要小心躲開。然而困難無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。我們互相鼓勵(lì)著，一起攀登向前。我們覺得自己是勇者，迎接挑戰(zhàn)。

終于，我們到達(dá)了山頂。放下沉重的背包，我們呼吸著新鮮的空氣，眺望遠(yuǎn)處的景色。從山頂上，我們可以看見整個(gè)城市的全景，高樓大廈、繁忙的車流、人來人往，全部被我們盡收眼底。遠(yuǎn)處的群山似乎在向我們打招呼，湖泊和河流在遠(yuǎn)方閃著銀光。我們看到了藍(lán)天白云，宛如一幅美麗的畫卷。

登山雖然很辛苦，但收獲很多。我們除了欣賞美景外，還學(xué)到了許多知識(shí)。老師告訴我們這山叫做“仙人頂”，山上分布著各種各樣的動(dòng)植物。我們?cè)谏侥_下看到了一朵美麗的野花，它叫做“曇花”。老師告訴我們“曇花”每年只開一次，而且只開三到七天，我和同學(xué)們感到真是太神奇了。在山上，我們還看到了一只山羊，它正悠閑地吃著山上的青草。我們感嘆著大自然的奇妙之處。

登上山頂后，我們開始準(zhǔn)備下山。雖然下山比上山要容易一些，但卻不能掉以輕心。我們下山時(shí)，要特別小心，不能大聲喧嘩，以免驚動(dòng)野生動(dòng)物。我們小心翼翼地下山，終于平安到達(dá)山腳。

登山活動(dòng)雖然結(jié)束了，但美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在心間。我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也學(xué)到了許多大自然的知識(shí)。山上的美景讓我們流連忘返，讓我們更加熱愛大自然。我們希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去登山，去探索未知的世界。

寫景三年級(jí)作文【篇6】

記得我們上一年級(jí)的時(shí)侯，因?yàn)榇蠹覄偛饺胄ｉT，什么都不懂，心里是既高興又害怕。高興的是可以學(xué)習(xí)知識(shí)了，害怕的是不知怎樣融入到新的生活。正當(dāng)我們焦慮不安時(shí)，您像一位慈母一樣，把我們這四十多個(gè)孩子緊緊地?cái)n到了一起。您那愛撫的眼神和簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)使我們的內(nèi)心得到了平靜。在您耐心的引導(dǎo)下，我們這些不知天高地厚的野馬也開始一步步地走入正軌。可是這里的辛苦只有您自己知道。

高年級(jí)的同學(xué)也可能會(huì)說小兒科都是小兒科看大哥大姐的，體重一個(gè)頂你們兩個(gè)，身子比老爸還高。我們才算長(zhǎng)大了。

二年級(jí)想象作文題目：貼貼紙活了。關(guān)于未來的想象作文怎么寫？這篇二年級(jí)想象作文400字的貼貼紙活了的想象小練筆希望能夠幫到你。

新一學(xué)期又這樣來到了。同學(xué)之間，只是別來無恙??；可老師就不同，大部分老師都軟件升級(jí)，硬件倒未有變。而我們可是六年級(jí)了，哪班能不換老師？可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老師輪流換。這學(xué)期，科學(xué)老師和體育老師就更新了。

寫景三年級(jí)作文【篇7】

夏天的夜里，我在小區(qū)里欣賞今天晚上的月亮。小區(qū)里被破壞的小道早已修補(bǔ)過了，坑坑洼洼的地上填上了均勻的水泥和碎石，遠(yuǎn)處人山人海的大廣場(chǎng)上有跳舞的老奶奶、有在公共設(shè)施上面閑玩兒的小朋友，還有一些表演賣家秀的黑商

突然，附近有一種氣味吸引著我，我立刻用鼻子聞了一下，感覺有一股香味，好像是花壇里的花發(fā)出的香甜氣味，我感覺自己已經(jīng)徹底融入了周圍的環(huán)境。聽一聽周圍的聲音，鳥兒嘰嘰的啼叫，青蛙在池塘里唱著美妙且動(dòng)聽的歌，小孩子玩鬧嬉戲的叫聲。我往頭上望了一眼，一架飛機(jī)正好從我頭頂飛過，霎時(shí)，我想到了下周六我奶奶要坐飛機(jī)回湖北了，這樣看來，時(shí)間過的可真快啊!

大家一定要珍惜時(shí)間啊!總之這種感覺似曾相識(shí)。

寫景三年級(jí)作文【篇8】

春天的早上，天空藍(lán)藍(lán)的，無邊無際，白云像軟軟的小綿羊一樣，太陽(yáng)像紅紅的球。小鳥在天空中飛。樹有楊樹、松樹、柳樹，柳樹的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，松樹的葉子像針，楊樹的葉子綠綠的，風(fēng)一吹像一把把小扇子。

花有桃花、迎春花、丁香花、杏花。桃花是粉紅的，有全開和半開的。迎春花黃黃的，香味濃濃的，引來了許多蝴蝶。丁香花有白色、紫色、粉色。粉色的像穿著粉色衣服的小女孩，白色的丁香花像雪，紫色的丁香花像紫色的霧。

小草綠綠的，風(fēng)一吹像在跳舞。草地上小螞蟻在找食物，毛毛蟲在爬行。

公園里有一個(gè)小湖，湖里的水藍(lán)藍(lán)的。湖里有金魚，有的在找食物，有的在玩耍。湖上的橋彎彎的，像月牙。岸邊有亭子，亭子里有椅子、桌子，人們都在亭子里聊天休息，孩子們跑來跑去，快樂地玩耍。

這里的風(fēng)景真美呀!

寫景三年級(jí)作文【篇9】

我家住在山水芙蓉國(guó)際新城小區(qū)。

來到門口，首先映入眼簾的是噴泉。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，噴泉周邊的音樂響起，周圍的噴泉首先噴向中間，好像一根根水柱直達(dá)天庭。過了一會(huì)兒，突然中間的那一根水柱噴射出來，像一條小白龍，小白龍一直向天空快速噴射，有四五層樓那么高呢!特別壯觀。

再往里走，穿過海南棕林，就可以看到美麗的銀杏葉，銀杏樹葉薄薄的，一片一片的，就像一把把小扇子，它們?cè)诘缆返膬蛇吪帕兄拖袷刈o(hù)著道路的戰(zhàn)士。

繞過銀杏樹，踏上臺(tái)階，爬上陡坡，就來到了小池邊。小池邊有一個(gè)大大的看臺(tái)，往下一看，池水清澈透明，隱隱約約地能看見水里嬉戲的魚兒和小蝦。水面上小鴨排著隊(duì)在池里游來游去，池的四周有五棟豪華別墅，離小池最遠(yuǎn)的那一棟別墅有一個(gè)尖尖的圓頂，好像一座鐘樓。其中有一棟別墅腳下還有一棵柳樹，好像一位小姑娘彎著腰在河邊梳洗，微風(fēng)吹過，小姑娘在風(fēng)里飄動(dòng)著，池里還有一片片的荷葉也隨風(fēng)舞動(dòng)，可美了。

這就是我住的小區(qū)，小區(qū)里還有許多美景，真是說也說不清，倒也倒不完呀!

寫景三年級(jí)作文【篇10】

今天，我和全校老師一起游離江。我們乘汽車到飛機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)剛起飛，我的心就不停地快速跳動(dòng)，后來便不覺得了。我從飛機(jī)上往下眺望，五顏六色的燈火裝扮的世界漂漂亮亮的。桂林旅游剛開始我就看到這么漂亮的景色，這似乎像征著后面還有許多美景在等待我。

果然，在第二天，我們一起乘小船觀賞漓江，剛上船我便情不自禁地說：“漓江的水真清啊！清得能看見江底的沙石；漓江的水真靜?。§o得像一面鏡子；漓江的水真綠??！綠得像一塊翡翠。兩岸的山連綿起伏，有的像仙女、有的像青蛙、有的像烏龜，還有的像老人。

不一會(huì)兒，我們來到唐僧師徒山，唐僧頭帶皇冠，豬八戒挺著大肚子在后面慢悠悠地走著，孫悟空單腿立著在前面探路。不知不覺我們來到了九馬畫山，那里有的馬在山頂上，昂首挺胸、威風(fēng)凜凜；有的在半山腰上回首遙望；有的在山下府下身子仔細(xì)品嘗這又清又甜的水。

桂林的山美，石美，水更美，真稱得上人間仙境。

寫景三年級(jí)作文【篇11】

今天早上一起床，我便看見把整個(gè)城市包裹起來的翩翩仙子白霧。

清晨，白白的霧像極了濃濃的牛奶，還伴隨著蒙蒙細(xì)雨，十分涼爽，能見度很低;早上，輕紗般的霧彌漫在大街上，外加吹來的習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓人十分愜意，能見度較低;快到中午時(shí)，霧仙子又笑瞇瞇地站在山上看著我們，風(fēng)小姐更是放慢了步調(diào)，悠閑地散著步，大街上倒是能夠看見每一輛車，但山的能見度仍舊有些低;午后，美麗而優(yōu)雅的霧仙子身穿潔白的紗紗舞裙，腳踩緞面的白色舞鞋，聽見人們稱贊她，美得舞了起來

不知不覺的，霧散了仿佛只是剎那間的事兒。頭頂?shù)臉淙~，周邊的花草，竟不沾有任何露珠，似乎這霧不曾來過。也許，是那仙子已經(jīng)幻化成了人影。

霧，似有形而又無形，朦朦朧朧的飄渺于文人的詩(shī)篇之間。

三年級(jí)續(xù)寫作文經(jīng)典

作文是思維的狂歡，能夠毫無隱忍地表達(dá)自我，在寫作的過程中我們能夠更深層次地探索身邊世界的神秘面。優(yōu)秀的作文是如何誕生的呢？這里非常高興為大家介紹一篇關(guān)于“三年級(jí)續(xù)寫作文”的文章，感激您的加入收藏和關(guān)心。如果您喜歡這篇文章，歡迎大方地與身邊的朋友分享！

三年級(jí)續(xù)寫作文【篇1】

自從龜兔賽跑后烏龜贏了兔子就轟動(dòng)了全世界，動(dòng)物之王給烏龜頒發(fā)了奇跡之星，還要馬大臣早、中、晚給烏龜送去各種各樣的食物，并且每星期送去一萬(wàn)元。烏龜裝作謙虛的說道：“虎王我絕對(duì)不會(huì)您的期望，我每天早上和晚上都會(huì)堅(jiān)持跑步的?！?/p>

大家肯定會(huì)問兔子呢？它呀，每天要跑十五個(gè)小時(shí)呢，所以想要見到它可不是件容易事。

現(xiàn)在已經(jīng)過了一月了，兔子現(xiàn)在比馬大臣跑得還快?；⑼鯖Q定再次舉行龜兔賽跑，還說只要兔子戰(zhàn)勝了烏龜就讓它代替馬大臣。以一傳十，以一傳百，一下就傳到了馬大臣的耳邊。馬大臣怒氣沖天：“這個(gè)臭老虎，我對(duì)他那么忠心耿耿，他明明知道兔子賽跑贏得了烏龜，還說讓兔子贏了烏龜就讓兔子來代替我的位子，這不是明擺著讓我下崗嗎！”馬大臣想了一個(gè)辦法，它跑到烏龜家里。告訴烏龜兔子現(xiàn)在跑地比它自己還要快呢！烏龜大吃一驚，馬大臣告訴他：“可以先這樣，再這樣，哈哈哈！”

到了賽場(chǎng)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兔子是最先到的，因?yàn)槲沂堑诙€(gè)到的。后來，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了烏龜卻一直沒有出現(xiàn)。最后，大家準(zhǔn)備走的一剎那間，烏龜才慢吞吞地走向比賽起點(diǎn)?！?、2、1開始?！蓖米酉耧L(fēng)一樣沖了出去，烏龜卻慢吞吞地走呀走。

兔子快要到終點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)筋疲力盡。它想：“不行眼看勝利就在眼前了，不能放棄?！蓖米訛榱瞬煌Ｏ聛恚荒苈刈咦哌^去。忽然一陣風(fēng)刮來，兔子被吹倒在地上，剛站起來發(fā)現(xiàn)烏龜正準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)呢！

兔子問虎王：“烏龜一直都在我后面，怎么一下子到終點(diǎn)了呢？”虎王也疑惑不解，要查烏龜?shù)纳眢w。結(jié)果從烏龜?shù)墓驓だ?，一種加速器。烏龜說是馬大臣要它做的。

虎王最后查明真相，將烏龜和馬大臣關(guān)進(jìn)大牢，封兔子為兔大臣。

三年級(jí)續(xù)寫作文【篇2】

自從龜兔賽跑后，烏龜再也不低著頭走路了變得越來越神氣了，而兔子就每天垂頭喪氣，走路都低著頭。小松鼠和小猴子都勸兔子要振作起來，可是兔子已經(jīng)對(duì)自己失去了信心。

然而，小松鼠和小猴子并沒有放棄，它們堅(jiān)持鼓勵(lì)兔子，終于兔子被感動(dòng)了，鼓起勇氣繼續(xù)鍛煉，現(xiàn)在兔子跑得更快樂，小松鼠和小猴子都很高興。烏龜卻并不在意，很驕傲地認(rèn)為兔子已經(jīng)不敢和它再比賽了。當(dāng)烏龜收到兔子的挑戰(zhàn)書時(shí)，驚訝了半天，沒想到兔子還會(huì)找它比賽，它漫不經(jīng)心地把挑戰(zhàn)書往一邊一扔，悠閑地聽音樂去了。

到了比賽那天，烏龜居然帶了一個(gè)滑板車來。兔子有點(diǎn)擔(dān)心，可聽到小松鼠和小猴子的助威聲，小兔子便充滿了信心。三二一，小兔子飛快地跑起來，烏龜則不緊不慢地滑著滑板車跟在后面。它心想：反正兔子會(huì)睡覺的，我可以慢慢滑。

終于兔子沖過了終點(diǎn)，得了第一名。這一次烏龜再也不神氣了，慚愧地把頭低下了。

三年級(jí)續(xù)寫作文【篇3】

雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒“咕咕”直叫，似乎在說：“太好了，我又能飛嘍！”我看著它那金黃的眼珠，想起了爸爸的話——雪兒是一只信鴿。我不禁喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你真正的家，去為人們服務(wù)吧！”雪兒好像聽懂了我的話，用圓溜溜的眼睛看著我，眼里充滿了不舍，我輕輕撫摸著雪兒的羽毛，對(duì)它說：“你應(yīng)該知道自己是一只信鴿，信鴿的使命就是幫人們傳遞信息。別再留戀了，雪兒，盡管我們都很不舍，但只有飛回大自然，你才能健康地成長(zhǎng)?！蔽覍⒀﹥号跗穑﹥核坪趺靼孜业男乃迹米８５难凵窨戳丝次?，像是在說；“謝謝你，我會(huì)常來看你的！”然后展開雙翅向藍(lán)天飛去。我看著雪兒遠(yuǎn)去背影，在心里默默地說：“雪兒，祝你平安，早日和家人團(tuán)聚！”

三年級(jí)續(xù)寫作文【篇4】

自從桑娜和漁夫收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子后，生活變得更加困難了。漁夫沒日沒夜的捕魚，桑娜也不停地縫補(bǔ)一些東西，但依然只能勉強(qiáng)填飽肚子。日子越來越困難了，無奈之下，漁夫只好決定再試一試自己的運(yùn)氣，如果打不到魚，他們只好把船賣了。漁夫出海了，桑娜他們則在家里焦急的等待丈夫的歸來。

終于，漁夫回來了，他手里只拿著兩條小金魚，他說：我只打到了這兩條小金魚，所以我把船賣了。而且我還聽到了一個(gè)天大的消息，聽說沙俄要來我們這里打仗，我們趕快收拾東西逃命吧，如果被抓到的話，還會(huì)被抓去打仗呢。話音未落，從門外闖進(jìn)兩個(gè)穿著軍裝的`軍人，他們不由分說的把漁夫抓進(jìn)車?yán)?，說要抓去打仗?？蓱z的桑娜和她的七個(gè)孩子苦苦的在家里等啊等啊，一直不見丈夫回來。有一天，有人給桑娜送來了一封陣亡通知書，上面清清楚楚地寫著漁夫已經(jīng)在一個(gè)月前陣亡了。桑娜欲哭無淚，她知道，她現(xiàn)在要做的就是帶著孩子離開這個(gè)地方，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)很快就會(huì)蔓延到這個(gè)地方來。她準(zhǔn)備要走的時(shí)候，他看到了丈夫送給他們的禮物，那兩只小金魚在水缸里不停地吐泡泡，他們顯的那樣無助，桑娜想：如果不把它們放到一個(gè)安全的地方的話，他們肯定會(huì)死的，再說了，它們也是亡夫送給我的禮物呀，我一定要救他們。桑娜找來找去，終于找到了一個(gè)好地方，她把金魚輕輕地放在屋后的一個(gè)小水池里，然后帶著她的七個(gè)孩子匆匆的上路了

幾年后，桑娜帶著孩子們回來了。正當(dāng)桑娜為如何災(zāi)后重建而煩惱時(shí)，孩子們忽然尖叫起來噢，媽媽，快來看哪。桑娜趕緊跑過去，一看，哇！水池里閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光，原來是一群小金魚，桑娜認(rèn)定這一定是那兩條金魚的后代。桑娜趕緊跑過去告訴了大家，大家都趕來看這些大難不死的金魚，也不忘回家以后告訴自己的朋友，一傳十，十傳百。世界各地的人們都趕來看稀奇，回家的時(shí)候也不忘買上一兩條小金魚回家。就這樣桑娜和她的七個(gè)孩子靠著這些賣金魚賺來的錢過上了幸福的生活。

三年級(jí)續(xù)寫作文【篇5】

下課了，教室里，李曉明看見大家都圍到小紅和小明的座位旁。他很好奇地走過去，想聽聽他們?cè)谡f什么。原來他們?cè)谟懻撨^生日的事。小紅高興地說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕?！毙∶饕豺湴恋卣f：“我前幾天也剛滿九歲，全家人都一起給我慶祝生日呢！”

曉明聽了同學(xué)們興致勃勃的表達(dá)后，一言不發(fā)，用蝸牛一樣的速度回到座位上，神情沮喪地望著窗外的藍(lán)天，想到爸爸昨晚打電話時(shí)說：“我和媽媽工作太忙了，要下個(gè)星期回來，所以不能給你過生日了……”

一向開朗的曉明突然沉默不語(yǔ)，被細(xì)心地班長(zhǎng)小剛發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過了解了原因后，班長(zhǎng)和同學(xué)們商量決定給曉明慶祝生日，給他一個(gè)驚喜。

這天一大早，李曉明還是像以前一樣按時(shí)上學(xué)，只是他一副很無奈的樣子，一邊踢著小石子一邊慢慢走著。他終于到了教室門口，只見里面安安靜靜的，它心想：難道今天我是第一個(gè)來的嗎？曉明推開門，看見小紅捧著一個(gè)美麗的蛋糕，其他同學(xué)手里都拿著禮物。曉明頓時(shí)驚訝地用手捂著嘴，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。小紅說：“李曉明，祝你生日快樂！”說完同學(xué)們還唱起了生日歌。李曉明流下了感動(dòng)的淚水，激動(dòng)地說：“這真是一個(gè)讓我難忘的生日?。≈x謝你，我的同學(xué)們！”

春二年級(jí)寫景作文經(jīng)典15篇

作文是表達(dá)自我的一種方式，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。寫作時(shí)為什么無話可說，無物可寫？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的春二年級(jí)寫景作文經(jīng)典15篇，僅供參考，歡迎閱讀。

春二年級(jí)寫景作文【篇1】

秋天的景色真迷人，它像一個(gè)漂亮的少女，陪伴著大地媽媽度過秋高氣爽的季節(jié)；它又像一顆耀眼珍珠，和水果一起成熟。

花壇里一朵連一朵的菊花真漂亮，它的莖是墨綠的，挺的筆直，看上去很神氣，葉子也是墨綠的，像張開的.手掌，最引人注目的還是那一朵朵花?；ò暌唤z絲的，彎彎曲曲，像是蚊子的爪子，整個(gè)花朵像一個(gè)個(gè)火紅的繡球。

果園里，紅艷艷的水蜜桃，壓得枝條都彎了下來，金色的梨子結(jié)的真多，一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不清，最惹人喜愛的是葡萄，深綠的、淺綠的、老紫的、淡紫的、一串串像抹上了一層淡淡的霜。石榴樹上，一個(gè)個(gè)大石榴飽滿的裂開“笑口”。

菜園里，冬瓜圍上了白紗巾，茄子穿上了大紫袍。

你看，大樹爺爺把手臂一揮，黃黃的葉子就像一枚枚漂亮的書簽，飄落下來，就像給大地媽媽穿上一件黃毛衣，大雁們也一起飛上了藍(lán)天，它們排成了一個(gè)大大的“人”字，邊飛邊叫，好像在告訴我們：“秋天來了”！

春二年級(jí)寫景作文【篇2】

在這個(gè)楓林如火的季節(jié)里,大地變得格外美麗。

天空中，不時(shí)傳來幾聲雁鳴。它們排著整齊的隊(duì)伍飛往一年四季都溫暖如春的南方，它們的隊(duì)伍一會(huì)兒變成”人”字型,一會(huì)兒變成”一”字型。

秋風(fēng)如大雁的翅膀一樣掠過大地。“沙，沙，沙?！边@是什么聲音?哦,原來是樹葉在”唱歌”。

秋日的果園芬芳滿園，碩果累累。我最喜歡的是沙果樹花。它的花開得更奇特，每棵樹冠上堆積起簇簇白雪，樹匯聚成一汪艷亮亮的白色湖泊。那花開的太茂盛了， 把綠葉都遮掩住了，遠(yuǎn)處一望真像是湖面上有幾只可愛的白天鵝。太陽(yáng)升起的時(shí)候，果林被罩上一層金色光環(huán)，如同我在畫書上看到的神奇的宮殿。

秋日的花園神韻獨(dú)具,金黃的菊花,火紅的海棠花和嬌美芬芳的玫瑰，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)芳斗艷。

美麗的秋天，我深情地為你高唱贊歌。因?yàn)槟悴粌H象征著美麗，更意味著豐收的喜悅。

春二年級(jí)寫景作文【篇3】

關(guān)于家鄉(xiāng)小溪的作文家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小溪，溪水是由東面的山泉流下來的。溪水兩邊各有一排小樹苗，是我爺爺親手栽的。

這些小樹苗把小溪遮蓋，保護(hù)著小溪，以免沙土流入溪中。早晨的空氣是多么新鮮，小樹上站著許多正在高聲歡唱的小鳥。一陣微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在向我們點(diǎn)頭微笑。

不一會(huì)兒，小溪開始熱鬧起來了：有的人在溪里挑水，有的人提著桶洗菜，有的人在洗衣服，有的人引水入田，有的人……一派繁的景象。中午，太陽(yáng)照在樹苗上，葉子像鍍上了金光。再看看平靜的溪面，倒映著金黃的太陽(yáng)、翠綠的樹苗、可愛的小鳥……真是一幅美麗的圖畫。豎耳靜靜一聽，溪水還時(shí)時(shí)變換著調(diào)子，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低……再加上小鳥的歡叫聲，成了一首動(dòng)聽的歌謠。

傍晚，人們拖著疲憊的雙腿走進(jìn)家里，小溪便恢復(fù)了平靜。

春二年級(jí)寫景作文【篇4】

今天，爸爸媽媽帶我去湘家蕩玩。爸爸把車子停在了一片草地邊。我看見這么一大片綠油油的草地，就迫不及待地騎著自行車沖了過去。

在草地邊，我發(fā)現(xiàn)了一片長(zhǎng)滿水草的水洼地。媽媽說這里肯定有小魚小蝦。我蹲下來仔細(xì)觀察，果然，在茂密的水草下，我看到了很多游來游去的小魚和小蝦!于是，我就拿起準(zhǔn)備好的網(wǎng)兜往水里撈了幾下，但是什么都沒有撈到。就在我急得直跺腳的時(shí)候，我看到媽媽撈到了很多小魚小蝦!我心想：為什么媽媽撈得到，而我卻撈不到呢?是不是她有什么“秘密武器”呢?于是我在暗中觀察媽媽是怎么撈魚的。她先靜靜地蹲在水洼邊等小魚游過來，再把網(wǎng)兜輕輕地伸進(jìn)水洼里的水草下，等小魚靠近了馬上把網(wǎng)兜提起來，網(wǎng)兜里出現(xiàn)了很多小魚和小蝦，最后她再小心翼翼地把它們放進(jìn)魚缸里。于是我模仿媽媽的步驟撈了幾下，果然我的網(wǎng)兜里也出現(xiàn)了許多活蹦亂跳的小魚蝦。我興奮極了!不一會(huì)，我的小魚缸里裝了滿滿的缸的小魚和小蝦。爸爸媽媽直夸我是個(gè)捕魚小達(dá)人!

接著，我們一家三口騎著自行車?yán)@著湘家蕩騎了一圈，我看見了湘家蕩在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，岸邊彎彎的柳條隨風(fēng)飄蕩，美麗極了!

今天真是快樂的一天!

春二年級(jí)寫景作文【篇5】

放假了，老家那里下雪了。爸爸決定和我一起去山上看雪。

早晨，我們吃完飯，就出發(fā)了。在路上，很好玩。有時(shí)我們?cè)谘┑乩锂嫯?，爸爸畫大的畫，我畫小的畫。有時(shí)我們會(huì)打雪仗。有時(shí)我們沒力氣了，就吃一口雪，就又有力氣了。

我們走著走著，看到幾座小房子。房子的沿上有許多冰塊。我說：爸爸給我取一個(gè)吧。爸爸給我取了一個(gè)，一會(huì)兒就化了。爸爸說：水溝那里有更大的。于是我們?nèi)チ恕Ｋ疁侠飹斓谋鶋K可真多。我看了一下，有的像大刀，有的像劍，有的像金（箍）gu棒。爸爸扔過來許多，可是只帶回家了一塊。

冬天的雪可美了。落在路上像棉被，飄在天上像一朵朵銀色的花朵。

冬天的景色太美了，如果有一個(gè)寶盒，我會(huì)把它吸進(jìn)來，讓小朋友們進(jìn)去玩。

春二年級(jí)寫景作文【篇6】

”荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！懊慨?dāng)我讀起蘇軾這首詩(shī)，我就會(huì)想起今年的那第一場(chǎng)雪。

那天天上下起了鵝毛大雪，天上飄飄搖搖的白色雪片為大地鋪上了一層厚厚的地毯?？匆娋吧@么好，我便來到了翠湖公園。只見地上樹上和房梁上都鋪了一層厚厚的雪，翠湖公園成了冰雪的天地。雪 摸著軟軟的，特別舒服。踏著雪就發(fā)出吱吱的聲音，雪花從高高的天空輕輕地飄落下來。一朵朵，一片片白得似銀，潔得如玉。像天上的仙女撒下來的玉葉和銀花，像天宮派來的小天使，還像那一只只 正在翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多么令人向往?。?/p>

向人工湖走去，居然還有三只小鴨子悠閑地在水上游玩，無拘無束，它們一會(huì)兒向四周粉妝玉砌的世界張望，好像在欣賞這美麗的雪景，一會(huì)兒低下頭游水，欣賞著自己在水中的倒影，絲毫沒有為過冬 而感到任何焦慮。

在冬天的雪地里，我們最快樂的事情就是堆雪人，打雪仗了。雪，用它獨(dú)特的魅力塑造了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的形象。頑皮的孩子把雪球在空中拋來拋去。組成了一幅美麗的圖畫。

我愛冬天。更愛冬天的雪！

春二年級(jí)寫景作文【篇7】

春天來了，春天來了！春風(fēng)輕輕地吹著，吹紅了桃花，桃花像喝醉了酒，向春天微笑。春風(fēng)輕輕地吹，吹綠了柳樹，柳樹梳了梳長(zhǎng)辮子，在湖水里畫了一個(gè)又一個(gè)的圓圈。春風(fēng)輕輕地吹，吹醒了筍芽?jī)海S芽?jī)菏箘陪@出地面，冒出小腦袋向春天問好。春風(fēng)輕輕地吹，吹來了小燕子，小燕子嘰嘰喳喳地歌唱，像給春天開演唱會(huì)。

河里的冰早已被春風(fēng)吹化，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，魚兒無比歡樂地游來游去，冬眠的青蛙呱呱地叫著，好像在說：“春天來了，我要開始工作啦！”小朋友們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，有魚兒，有大雁，有老鷹，有蝴蝶……空中成了風(fēng)箏的樂園。小朋友們奔跑著，呼喊著，歡笑聲傳向遠(yuǎn)方，沖上云霄。

春風(fēng)吹啊吹，吹出了一個(gè)嶄新的世界。

春二年級(jí)寫景作文【篇8】

校園的南樓后面是校園一角，我們把它稱為秘密花園。

在秘密花園里頭有一個(gè)小亭子，小亭子的邊框是菱形的，上面有一個(gè)圓形的黃色的小尖尖像一頂帽子，房頂上還有一盞小燈，地下還有一排小凳子，下雨天我就座在里說故事講趣事。小亭子在夕陽(yáng)的照耀下顯得更加美麗。

在小亭子在走幾步可以看見一個(gè)長(zhǎng)廊也有一排凳子可以看書說故事，長(zhǎng)廊上面有一個(gè)木制的很像蛇的東西。

繼續(xù)往前走可以看見一座小橋，走過小橋可以看見一座河提旁有一條小河雖然里頭沒水，我很想讓它變成一條水池里頭有五顏六色的小魚在水里玩笑、嬉戲。

走過河提有玻璃馬賽克拼成的座位也可以看書讀故事。在往左一瞧還有一條名言：知之必好之，好之必求之，求之必得之。

秘密花園里也是一個(gè)林遮樹掩的地方，那里的紫丁香、桃花、玉蘭花、迎春花和一個(gè)不知名的的花朵都爭(zhēng)先恐后的開了，都很美麗！

春二年級(jí)寫景作文【篇9】

七月盛夏，小作者來到池塘邊玩耍，晚霞把彩色的柔光灑在池塘里，非常美麗。

七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水熱的燙手，地里熱的冒煙。而外婆家門前邊卻是另一幅景象。池塘邊綠草如茵，一顆顆梧桐、白楊，垂柳挺立著，像是池塘的衛(wèi)士。塘邊平靜得向一塊明晃晃的鏡子，倒映著紅瓦綠樹，有時(shí)池水里是一片藍(lán)天飄著白云，有時(shí)魚躍出水面，碎了一片明鏡。

傍晚時(shí)分，晚霞把彩色的柔光灑在池塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游著。有時(shí)他們擠到一起，好像在竊竊私語(yǔ);有時(shí)他們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。

啊!夏日的池塘真美啊!

春二年級(jí)寫景作文【篇10】

矗立在泰安的泰山我看見那高聳入云的山峰感受到那高處不勝寒的滋味遼闊無垠的蔚藍(lán)海洋我看見那印下世界的明鏡摸得到那指尖殘留的寒冷天空中那雪白的云朵我看見那快樂的時(shí)光皆以消散夢(mèng)得見那曾經(jīng)美好的時(shí)光戰(zhàn)場(chǎng)上無邊的硝煙我看見戰(zhàn)場(chǎng)上淌血的尸體聽得見那些失去親人的人們正在痛哭希望悲劇別再重演希望我不要再看見人民在哭泣您的朋友小獅子為這封郵件插入了背景音樂-下載播放播放器加載中...正在發(fā)送...此郵件已成功發(fā)送。再回一封快捷回復(fù)給所有人...切換到完整寫信模式發(fā)送下一封未讀：六年級(jí):陳光燁

五年級(jí)讀后感題目：讀《綠山墻的安妮》有感。五年級(jí)關(guān)于綠山墻的安妮的讀后感怎么寫？這篇五年級(jí)讀后感400字的讀《綠山墻的安妮》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

春二年級(jí)寫景作文【篇11】

我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的西部，那里有一處很美的風(fēng)景，就是誓師廣場(chǎng)。馮將軍是我們這里的歷史名人，為了紀(jì)念他所以修建了這座廣場(chǎng)及他的雕塑，并且橫跨在一條小河上。

當(dāng)春天來臨的時(shí)候，小河的兩邊以及廣場(chǎng)的周圍積雪融化了，春分吹醒了萬(wàn)物，嫩綠的小草鉆出了地面，柳樹發(fā)芽了，芽嫩綠嫩黃的，十分可愛，給廣場(chǎng)增添了許多生氣。

夏天來了，河水從廣場(chǎng)下面流過，兩旁的垂柳長(zhǎng)的蔥蔥籠籠的，嫩綠的小草鋪滿了地面，樹木茂盛，盛開的鮮花吸引了很多蝴蝶，傍晚散步的人也增多了。

秋天，秋高氣爽，空氣清新，數(shù)也漸漸得變黃了，小草上、花朵上染上了一層霜，雕塑也顯得更加莊嚴(yán)了。

冬天到了，廣場(chǎng)上被覆蓋了一層厚厚的雪，給廣場(chǎng)披上了銀色的時(shí)裝，連水面上也罩上了光閃閃的冰，陽(yáng)光下耀人眼目。

一年四季的廣場(chǎng)真是太美了！我愛我家鄉(xiāng)的這一處美景！

春二年級(jí)寫景作文【篇12】

第二年，蒲公英的種子發(fā)芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了臺(tái)風(fēng)，小草在墻頭上隨著臺(tái)風(fēng)變換著自己的倒向。東風(fēng)來了，他向西邊倒西風(fēng)來了，他向東邊倒這時(shí)，他看見蒲公英的孩子快被風(fēng)吹斷了，就伸出了援手，說題目：來，讓我們一起來對(duì)抗臺(tái)風(fēng)吧，你跟著我一起朝與風(fēng)相反的方向倒。但蒲公英的孩子說題目：走開，我媽媽叫我不要和你一樣。但你這樣會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷的呀！不用你管！蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。

初一第五單元作文：我愛我家1在我的小書房里有著三個(gè)可愛的動(dòng)物玩具_(dá)小雞、小羊和小豬，它們就像我們快樂的一家。

三年級(jí)狀物作文題目：牽?；?。關(guān)于牽?；ǖ臓钗镒魑脑趺磳懀窟@篇三年級(jí)狀物作文400字的牽?；ㄐ【毠P希望能夠幫到你。

六年級(jí)議論文題目：美麗的光盤行動(dòng)?，F(xiàn)在流行一種節(jié)約糧食的行動(dòng)叫光盤行動(dòng)，就是吃飯的時(shí)候，一定要把盤子里面的菜吃完就叫光盤行動(dòng)。

昨天，同一年級(jí)的一個(gè)班向我班下達(dá)挑戰(zhàn)書―打球。我一口答應(yīng)了。馬上回到班上召集人，可是同學(xué)們不肯去打，他們說：反正都打不過別人，還是別丟臉的好。在我再三鼓舞下，同學(xué)門終于答應(yīng)去打球了。

春二年級(jí)寫景作文【篇13】

我的家鄉(xiāng)在靈溪,是個(gè)美麗富饒的地方,有寬長(zhǎng)的橫陽(yáng)之江、引人注目的公園山,風(fēng)景秀麗的水景公園.......其中我最喜歡水景公園了。

水景公園坐落在新城,它有一大片像綠色毯子一樣的草坪，小草那么柔軟,那么綠油油,是小朋友嬉戲的好地方.草坪旁邊,有我最喜歡噴泉了，隨著優(yōu)美的音樂響起，一股股水注沖破了夜晚的寧?kù)o，落下的小水珠，就像下雨一樣“嘩啦啦，嘩啦拉”有點(diǎn)像“大珠小珠落玉盤”的感覺。

水景公園中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，河面被燦爛的陽(yáng)光一照，波光閃閃，水里的石頭更像翡翠一樣光澤透亮。小河旁邊有一條鵝卵石鋪成的彎彎小路,小路上立著一排排路燈,就像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵,守護(hù)著水景公園.

這就是我家鄉(xiāng)的水景公園，你喜歡么?

春二年級(jí)寫景作文【篇14】

我愛生機(jī)勃勃、鮮花爛漫的春天，也愛果實(shí)累累的秋天，但我更愛秋天的早晨，它純潔、涼爽，使人振奮。

清晨，我背起書包，歡快地向?qū)W校走去。你看，遠(yuǎn)處的云朵是那樣潔白，正慢慢的向前移動(dòng)，薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過似的，格外清新。我深深地吸了幾口，啊！舒暢極了。路旁的樹上，黃葉落了下來，如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂地飛舞。我隨手撿起一片樹葉，把它當(dāng)作書簽和標(biāo)本。遠(yuǎn)處的山坡上，棵棵樹木脫下了黃色的外衣，變得光溜溜的，只有松柏依然那么蒼翠，就如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上，灑水車正唱著優(yōu)美動(dòng)聽的《生日歌》，灑水車的兩頭有兩個(gè)像水龍頭一樣的水管，把地面沖得一塵不染。

路過城南公園，就看見了公園的老人在鍛煉身體，他們有的在快樂地跳舞；有的在認(rèn)真地練劍；有的在盡情的打腰鼓；有的在悠閑地散步。年輕人騎著單車，急急忙忙的趕去上班；小學(xué)生們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，高興地走向?qū)W校；辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉，給人們一個(gè)美好的環(huán)境。

霞光越變?cè)缴?，天空粉紅色的云朵漸漸變成深紅色，實(shí)在引人注目，一輪紅日慢慢從東方升起。這時(shí)，校園中傳來少先隊(duì)員隊(duì)歌，校園門口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊(duì)員，他們見了老師就用英文說“早上好”。見了同學(xué)就問早。進(jìn)了校門，一陣清香撲鼻而來，??！是菊花，菊花紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。他們有的像繡球，有的像卷發(fā)，有的像龍爪，拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。

??！秋天的早晨，你催人奮進(jìn)、向上，你激勵(lì)人們?nèi)ビ用篮玫奈磥怼?/p>

春二年級(jí)寫景作文【篇15】

春天來了！春天來了！小草發(fā)芽了，花兒開了，可是，是誰(shuí)把它們叫醒的呢？你聽，春雨唱著不同的歌曲來了，一會(huì)兒沙沙沙、一會(huì)兒淅瀝瀝、一會(huì)兒又叮鈴鈴……喔，原來是春雨灑落在土地里了，喚醒了小草、小花。

春天像一個(gè)露出笑臉的娃娃，給萬(wàn)物帶來了生機(jī)勃勃。在春雨的幫助下，小花兒綻放了，展開了新的一面，滿滿地綻開了笑臉，它們正在給小蜜蜂招手說：“小蜜蜂，快來采蜜吧！”桃花也悄悄開放，它有五個(gè)花瓣，里面是深粉色的，外面是淡粉色的，好像一個(gè)害羞的花姑娘。黃色油菜花也開了，很多只小蜜蜂都在那里采蜜，我好想去躺一躺、摸一摸、聞一聞。?。∧窍阄秲汉?jiǎn)直讓人迫不及待地想上去，一睹芳容。

春天喚出了快樂的小動(dòng)物，花兒開了，小蜜蜂也來采蜜了，小蝴蝶也想聞一聞花的香味兒，在花朵上翩翩起舞。小燕子帶著剪刀飛回來了，小蝌蚪也開始跳舞了，所有冬眠的小動(dòng)物們嗅到了春的氣息，一個(gè)個(gè)伸伸懶腰，打著哈欠從洞里走出來了。它們開心地玩耍，欣賞著美麗的春天。

春天真來了，植物和小動(dòng)物都興奮不已，一派欣欣向榮的景象。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要珍惜美麗的春天，珍惜每一分、每一秒。

夏三年級(jí)寫景作文

撰寫文章能為讀者提供更深層次了解作者的機(jī)會(huì)，寫作能讓我們看見生活的演變和進(jìn)步。編撰文章可以從日常小事切入，抒發(fā)我們的真實(shí)感覺，一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該是怎樣的呢？建議你將此鏈接分享給你的朋友，讓更多的人能了解這一點(diǎn)。

夏三年級(jí)寫景作文【篇1】

傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞披著金輝色的斗篷向我們走來。天邊的那只大公雞，在霞光的映照下，成了金雞獨(dú)立。蜷在門口的小黑狗變成了紫紅色的了，連我那調(diào)皮可愛的弟弟也變成了一個(gè)帥氣無比的金剛?cè)恕?/p>

晚霞像一位武藝高強(qiáng)的演員，看，它開始表演了，它首先變成了一只好吃懶做的小貓咪，正溫柔地躺在毯子上呼呼大睡呢。我看得實(shí)在太入迷了，怔怔地呆在原地，又仿佛走到了小貓咪面前，一邊給它喂吃的，一邊給它撓癢。

一眨眼的功夫，晚霞又變成了一座大火山，在天邊矗立著，整座山像鍍上了一層彩金的邊，漂亮極了!忽然，似乎是大風(fēng)吹過，晚霞四散開去，火山就像發(fā)怒了一樣，滾燙的巖漿噴薄而出，遠(yuǎn)處浮光絢麗，云霞翻涌，仿佛那火山深處蘊(yùn)藏著巨大的無法抗拒的力量。這種力量好像是在警示著人們，要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不能因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)而過度開發(fā)大自然。

火山噴發(fā)以后，天邊的晚霞大部分已散去，只有一株頑強(qiáng)的、不知名的小花兒還在夕陽(yáng)的余光下盛開著，在云朵四散飄走后，唯有它努力頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它沒有被風(fēng)吹走，也沒有因失去而屈服。它一直存在著、生長(zhǎng)著，直到太陽(yáng)完全消失在地平線。在晚霞中，這株美不勝收的小花兒告訴我：努力向上是一生中必不可少的品質(zhì)!

啊!晚霞如同一位演員、如同一名魔術(shù)師、如同一個(gè)萬(wàn)花筒，它千變?nèi)f化、美不勝收，讓我流連忘返!

夏三年級(jí)寫景作文【篇2】

董爺爺悄悄地走了，春小姐邁著輕盈的步子向我們走來。

春天的陽(yáng)光格外明媚。你看，沙英河瞇著眼睛，享受著陽(yáng)光的溫暖。一點(diǎn)點(diǎn)金光在水面上閃爍，就像河水調(diào)皮地閃爍。小鴨子游過河，呱呱地叫著，讓人想起《泉河上水暖鴨的先知》這首詩(shī)。

大地笑了，小草從土里探出頭來，仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。各種各樣的花都來湊熱鬧：黃色的報(bào)春花、粉色的桃花、雪白的梨花和紫色的玉蘭花。五顏六色的楊柳撐起一層淺綠，春風(fēng)吹來，劉小姐照著河鏡梳著長(zhǎng)發(fā)。燕子也來了，有的在枝頭呢喃，有的掠過河面，給春天增添了不少生機(jī)。

天空很晴朗，各種各樣的風(fēng)箏滿天飛，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像老鷹……孩子們拿著風(fēng)箏線在地上跑。人們呼吸新鮮空氣，心中充滿希望。

家鄉(xiāng)的春天真的生機(jī)勃勃，風(fēng)景如畫！我喜歡家鄉(xiāng)的春天。

夏三年級(jí)寫景作文【篇3】

在浙江省武義縣的母親河上，有一座世界聞名的木橋，叫做舒曦橋。建于1207年的宋朝，至今已有800多年的歷史，但仍橫跨武夷的母親河。

舒曦大橋非常宏偉。這座橋長(zhǎng)140多米，寬4米。橋的兩邊有兩排長(zhǎng)椅，人們可以坐在那里休息。橋的頂部也分為49個(gè)正方形，就像49個(gè)小房子一樣，上面鋪著瓷磚，中間尖尖的。橋中間有許多圖案，如鹿馱靈芝、八仙渡海等等，講述著動(dòng)人的故事。夜晚的舒曦大橋更加美麗：紅燈籠就像盛開的花朵，非常美麗！

舒曦大橋不僅宏偉，而且堅(jiān)固。橋下有十個(gè)洞和九個(gè)橋墩。它的橋墩不同于其他橋梁。它是尖的和三角形的。為什么橋墩要呈三角形？原來在沒有水泥之前，古人是用糯米粉和石灰混合在一起的。但是如果發(fā)生洪水，還是很容易被洪水沖走，所以把橋墩做成三角形可以減少阻力。

舒曦大橋展示了古代人民的智慧，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。夏天的夜晚，人們還可以在橋上吹著涼爽的晚風(fēng)，欣賞古人的才華。

夏三年級(jí)寫景作文【篇4】

到比賽的日子了，我們都圍在操場(chǎng)上，看那6年級(jí)的比賽。只見他們同抬一只腳，同舉一只手，在跳排舞時(shí)還變換隊(duì)形。我驚嘆道：天哪！太整齊了！江雨軒還在開玩笑的說道：我們棄權(quán)吧！不用比了，他們跳的太整齊了！

我雖然現(xiàn)在還在讀小學(xué)六年級(jí)，離當(dāng)一名教師的距離很遠(yuǎn)，我還知道想成為一名教師也不是那么容易，因?yàn)橐幻處熜枰浞值闹R(shí)和寬容的態(tài)度，但是我會(huì)更加努力，更加堅(jiān)持，更加不懈的。

這種給材料作文的方式同以往的材料作文不同，它把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”(這個(gè)材料，可以是寓言，可以是故事，可以是漫畫，還可以是表格等)身上，讓審題不是從“題目”出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)，從而使文題更具開放性，更能啟發(fā)考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力，更能引起各方面對(duì)作文內(nèi)容的重視。這種命題形式，經(jīng)過兩年的實(shí)踐證明，不僅達(dá)到了命題者的意圖，而且受到了一致好評(píng)。

六年級(jí)話題作文題目：談?wù)勎业睦硐?。每個(gè)人都有理想，而關(guān)于理想的話題作文怎么寫呢？這篇六年級(jí)話題作文600字的談?wù)勎业睦硐氲脑掝}小練筆，可以給同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

夏三年級(jí)寫景作文【篇5】

近了，近了，隨著車窗外樹木飛快地后移，更近了。那不正是我們向往已久的蘇州獅子林嗎？

一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺。

我們走過石橋，便來到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無瑕的翡翠，綠樹倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點(diǎn)纖塵，沒有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。

離開湖，我們又來到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹。

當(dāng)我戀戀不舍地走出門口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！

雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊?！?/p>

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛西湖！更愛西湖美麗的荷花！

“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來，寒假的一天上午。

我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙的`云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。

天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。

不一會(huì)兒，雨停了，小鳥開始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開了層層云霧，好像在說：“你們果然沒有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛這場(chǎng)似真似幻的雨！

雪景三年級(jí)寫景作文十三篇

作文是培養(yǎng)語(yǔ)言能力和提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要方式之一，學(xué)習(xí)寫作可以拓展自身的思考和感知方式。通常好作文是修改出來的，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文？還在尋找好文章不如看看“雪景三年級(jí)寫景作文”，希望這些建議對(duì)您有所啟示別忘了收藏一下哦！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇1)

周五早晨，我吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。還沒出門，媽媽就告訴我：“下雪了。”我聽了媽媽的話，有點(diǎn)不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高興極了。

天灰蒙蒙的，但是路燈還亮著，借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相擁抱著，漸漸成了一片大雪花，就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”，有的左搖右擺地看孩子們一張張可愛的笑臉，有的在看窗戶里溫暖、幸福的一家人，還有的在看人間這美麗的世界。有的落在人身上，人們就欣賞它；有的落在車上，可以供孩子們堆雪人；還有的落在樹上，修飾著樹，因?yàn)槭フQ節(jié)快到了，小樹們開心極了。

我和幾個(gè)小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上一起堆雪人，我們先滾一個(gè)小雪球，再滾一個(gè)大雪球，用兩片葉子做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，彎樹枝做雪人的嘴巴，用我們自己的帽子給雪人戴上，用兩個(gè)掃帚做雪人的手。做完之后，老師還給我們合影留念，因?yàn)樗?0xx年12月14日一場(chǎng)中雪的紀(jì)念。

看到這雪景，我不由地說：“這場(chǎng)雪可真美??！”

雪景三年級(jí)寫景作文(篇2)

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?！鄙缴系难┖窈竦?，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧?，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪后，太陽(yáng)公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤?、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇3)

美麗的雪景-三年級(jí)下冊(cè)寫景的日記作文400字

春節(jié)已接近尾聲，寒假就要結(jié)束，春天的腳步正向我們走來，可是誰(shuí)也沒有想到老天爺卻送來了一場(chǎng)大雪。早上起來，南京都變了一個(gè)模樣。

我打開窗戶一看，啊，好大的雪?。〉孛嫔箱仢M了雪，足有一尺多厚。抬頭望去，小區(qū)里好像變成一個(gè)粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意的童話世界。馬路旁的樹木上，枝條都變成白白的雪棍兒，在那些常青樹上，都堆滿沉甸甸的雪，一個(gè)個(gè)都被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹雪花開呀！路上也積滿了厚厚的雪，一腳下去連鞋都看不見了。時(shí)兒有雪從樹上落下，飛灑在行人的頭上，引起了一陣陣尖叫。我情不自禁拿起相機(jī)，走進(jìn)了銀色的世界，一口氣拍下了幾十張照片。

我站在雪地里，被這么大的雪驚呆了，更被這大雪造就的美景迷住了。不知何時(shí)衣服上也落上了雪花，看著它們我忽然想起魯迅先生對(duì)雪的描寫雪是雨的精魂，是雨以花的形態(tài)展現(xiàn)給大家。這是今年入冬以來最大的一場(chǎng)雪，這么大的雪不是年年都能看到的。瑞雪兆豐年它預(yù)示著我們大家的日子又是一個(gè)好年頭。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇4)

雪中情鵝毛般的雪花在空中飛，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，大地白茫茫的一片

冰和雪阻擋了人們回家過年的路：高速公路，鐵路上全是雪，車無法行駛，天氣惡劣，機(jī)場(chǎng)不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。

就在這時(shí)，政府伸出援助之手，派出武警部隊(duì)，地方警察，專業(yè)人員等來幫助開通道路，讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請(qǐng)外來務(wù)工人員在原地過年，并為他們送上食品，熱水，衣服等物品。部隊(duì)官員他們不分晝夜地工作著，一心只想早點(diǎn)開通道路，讓外來打工者能夠早日回家過年。他們雙眼布滿了血絲，雙手凍得通紅，甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們?cè)缛栈丶疫^年啊!

我想，滯留旅客中那些回到了家中的人們會(huì)感激政府，感謝部隊(duì)官兵及所有幫助過他們的人。雖然天氣是那么的嚴(yán)，可我感覺不到冷，我感覺自己被溫暖的`陽(yáng)光照著，很暖，很暖

這次雪中情，難忘啊。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇5)

今天上午起床后，站在窗戶邊，看見不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開上山，不到半山腰，就看見零星的雪。我們繼續(xù)往上開。雪越來越厚，車越來越難開，我們?cè)谏缴峡匆娫S多車打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開，這樣互相幫助，就不怕了。開了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來到了冰雪的童話世界，這樣的場(chǎng)景讓我贊嘆不已。每片樹葉上都結(jié)了一層冰，在陽(yáng)光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好??！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇6)

從前天開始，就開始下起了雪。到今天，已經(jīng)積了厚厚的一層，四周已是一片雪白。

從窗口望向?qū)γ娴臉?，屋檐上，房頂上，窗邊上都是一片雪白。與樓本身的白色的外漆相輝映，顯得分外夢(mèng)幻，分外美麗。

走出家門，周圍的一切比從窗口中看見的更加迷人。樹尖變得雪白，像戴了一頂白色的帽子；草叢也變成了一片白色，草上蓋著厚厚的一層雪，使人根本看不見藏在厚厚白雪下的小草；路面上也遍是“白雪”雪上有行人來回走過的痕跡——灰黑色的或大或小的腳印。也有一些因被踏過太多次而已經(jīng)變成了灰黑色的.冰。

最美的雪并不是這地上已被人踩過的雪，而是那高處的，不曾被人踩過的雪。

高高的樓頂上，遍是白雪。因?yàn)椴辉蝗瞬冗^，顯得潔白無暇。與湛藍(lán)色的天空與那空中漂浮著的幾朵白云相輝映，顯得美麗極了。

高高的大樹上早已沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹干與樹枝。而本光禿禿的樹現(xiàn)在卻像是穿上了一件銀白色的衣裳。樹枝上落滿了白花花的雪，不再光禿禿的，變得美麗極了。

雪景真是多姿多彩，真是美麗，真是夢(mèng)幻。白雪掩蓋下的大地真是漂亮。我愛雪，更愛這美麗而夢(mèng)幻的雪中之景！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇7)

下雪了！下雪了！爸爸在窗口叫著，我一聽下雪這個(gè)詞，激動(dòng)地不得了，我就已最快的速度跑到窗口。

啊，好美??！雖說沒有沁園春雪那樣雄偉，但也有一種忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開的感覺，大地白茫茫的一片，如大畫家創(chuàng)作的一張瑞雪圖，真是美極了。

放眼望去，草坪上，雪鋪得十分整齊，偶爾還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，好像雪地上停著幾只花蝴蝶。銀色的雪把樹林裝扮的格外美麗，粗壯的樹枝兒粉妝玉砌的，地上像鋪了一層雪白的絨毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋，在紛紛的雪花中若隱若現(xiàn)，玉樹瓊花，銀鱗閃閃，世界真好像變成了潔凈透明的水晶宮！真是幾家村舍如銀砌，萬(wàn)里河山似玉團(tuán)。

看那雪花，起先只像蒲公英花上的絨毛，慢慢就大起來，像一團(tuán)團(tuán)輕柔的棉絮。它們一絲絲、一朵朵，慢悠悠地打著S形往下落，比雨點(diǎn)優(yōu)雅`瀟灑多了。如果說雨點(diǎn)跳的是踢踏舞，那么雪花跳的就是華爾茲了。漸漸地，蒼生披上了斗篷，大地著上了素裝，整個(gè)世界粉妝玉砌，爽麗明凈。雪花掩蓋了一切紛亂蕪雜，連最難看的枯草雜樹，也變得楚楚動(dòng)人起來。一下子就成了一個(gè)冰清玉潔的世界了。

我打開窗戶，把手伸到外面。呵！涼絲絲的還略有點(diǎn)癢。不一會(huì)兒，我的掌心就承住了幾朵毛絨絨的小雪花，可正當(dāng)我要細(xì)看時(shí)，又消失不見了，真像幾個(gè)可愛的小精靈。

啊，我喜歡你，純潔無瑕的雪。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇8)

早晨起來，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見樹上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一個(gè)個(gè)身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車上把汽車裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。

下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣奔向操場(chǎng)。有的在忙著堆雪人，先將雪團(tuán)滾成兩個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的腦袋，一個(gè)做雪人的身體；然后拿一個(gè)紅色的塑料桶戴在雪人的頭上當(dāng)作雪人的帽子；接著把樹葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來兩把掃帚插在身體兩邊，當(dāng)作雪人的手臂。這樣一個(gè)胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學(xué)手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

雪給我們帶來了無比的快樂，我愛雪。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇9)

今天，真的下了一場(chǎng)雪！雖然雪下得很小很小，但是也給人們帶來了許多的歡樂和煩惱。

誰(shuí)會(huì)煩惱呢？是爸爸媽媽們！因?yàn)槠嚿隙蚜撕窈竦囊粚友?，他們拿著掃把、鏟子、熱水，好一陣手忙腳亂，浪費(fèi)了很多時(shí)間。終于可以出發(fā)了，但馬路上到處都是雪，汽車只好像蝸牛一樣的行駛。喇叭聲此起彼伏，不是有人將頭探出車窗外，看看前面擁堵的情況，可想而知，他們的內(nèi)心是多么著急?。?/p>

誰(shuí)會(huì)高興呢？是我們！雪把大地裝扮的可漂亮了，我們仿佛來到了一個(gè)童話世界！馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球……到處都是白茫茫的，真美?。?/p>

下雪后，學(xué)校里充滿了笑聲，操?gòu)V場(chǎng)上同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的……

如果能天天下雪，該有多好??！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇10)

雪，是潔白無瑕的。雪落在樹枝上，樹枝像一條條飄在空中的絲帶，一陣風(fēng)吹來，會(huì)飄落一朵朵美麗的雪花。雪落到樹根處，就像給大樹穿上了一雙厚厚的雪地靴，大樹伯伯再也不怕凍腳了。雪落在路邊的椅子上，像是為過路的行人鋪了一層又寬又厚的鵝毛坐墊，我想坐上去一定軟軟的、暖暖的！雪落在大地上，像鋪了一張潔白的畫紙，雪姑娘一定是希望我們能在上面繪制一幅冬天的畫卷。于是，我和我的朋友們?cè)谏厦姹M情的玩耍、嬉戲，畫卷上便留下了我們奔跑的腳??；鳥兒們也來了，它們偶爾飛下來，用它們細(xì)細(xì)的爪子踩出一片片剛剛發(fā)芽的竹子；小狗狗和小貓咪最調(diào)皮了，它們總是跑來跑去，小貓畫的是金燦燦的臘梅，小狗畫的則是一朵朵可愛的小野花。汽車、摩托車、電動(dòng)車主要負(fù)責(zé)制作條紋，讓我們的畫卷更有立體感。風(fēng)姑娘見了，微微一笑，送來一陣風(fēng)，夾帶著雪像是給我們的畫卷蓋上一層薄紗……

雪，你真像一個(gè)頑皮的小男孩，你陪我們堆雪人、打雪仗。雪，我喜歡你。因?yàn)槟闵屏肌⒂胸?zé)任感，并且，你的心靈也是潔白無瑕的！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇11)

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來到了。

不經(jīng)意間，冬姑娘披著她的白色長(zhǎng)袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來。使人對(duì)冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無限向往。

窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飛舞，真是好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。操場(chǎng)上已經(jīng)看不到鮮紅與倉(cāng)綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來，接著又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……

朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩(shī)似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結(jié)著一層層白霜，就像一樹樹潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。

我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……

雪景三年級(jí)寫景作文(篇12)

雪，悄悄地下了一夜，帶著潔白與寒冷從天國(guó)來到人間。

早上我起床后，便迫不及待地從窗口向外望去。哇！整個(gè)大地已經(jīng)銀裝素裹，白茫茫的一片了。

吃過早飯，我來到樓下。當(dāng)我的雙腳接觸到積雪，立刻感覺到腳底軟綿綿的，隨著邁步還不斷的發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我順手抓起一把雪，感覺白白的涼涼的，真可愛。

由于下雪的緣故，路面變得很滑，所以車輛和行人都小心翼翼地行走著。透過車窗，我看見路邊的建筑、樹木、草坪都好像穿上了厚厚的棉襖。

當(dāng)我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園也已經(jīng)白雪皚皚。但在通往教學(xué)樓的雪地中，一條由保安叔叔們清掃出的愛心小路顯得格外顯眼。

上午的最后一節(jié)課是體育課，李老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)滾雪球，打雪仗。很快，操場(chǎng)變成了一片歡樂的海洋，學(xué)校上空久久的回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……

雪，它不僅僅讓世界變的潔白美麗，還帶給了我們無窮的快樂!

雨后三年級(jí)寫景作文

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢？為此，小編花時(shí)間整理了雨后三年級(jí)寫景作文，有需要的朋友就來看看吧！

雨后三年級(jí)寫景作文 篇1

姚佰軒他是四年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的，說來也巧，經(jīng)過幾次分班竟還和我在一個(gè)班。不知是他太頑皮，還是不愛干凈。每當(dāng)炎熱夏天看到他時(shí)，無論早中晚，都一定頂著一張花貓臉來上學(xué)，已有多次被老師拎到水池邊去。

通過讀書，我認(rèn)識(shí)了更多的字，有了更豐富的知識(shí)，也懂得了更多的道理?，F(xiàn)在，爸爸媽媽經(jīng)常要向我請(qǐng)教關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。我的作文也寫得越來越好了，從一年級(jí)起我就在《南方周末》等報(bào)刊發(fā)表文章了。讀書，給我的生活填上了絢麗的色彩！

郭老師,是您,在我最迷茫的時(shí)候,給了我安慰;是您,在我最無助的時(shí)候,給了我?guī)椭?也是您,在我初中三年的時(shí)光里,在我心中留下了無數(shù)次的感動(dòng)。

六年級(jí)文言文改寫題目：《揠苗助長(zhǎng)》改寫300字。揠苗助長(zhǎng)的故事大家都聽過，這篇文言文改寫范文就是用白話文描述的這個(gè)故事。

我以為，媽媽不讓我看電視，是不愛我，卻忘了，早晨，她辛苦做的南瓜餅。我以為，爸爸每天讓我練字，是不愛我，卻忘了，他四處奔波，為我買回的宣紙、毛筆......我以為，同桌跟我吵架，是不喜歡我，卻忘了，筆袋里常有她悄悄幫我削好的鉛筆。我以為，老師叫我抄課文，是不喜歡我，卻忘了，生病時(shí)她親切的問候。我以為，好朋友不理我，是不喜歡我，卻忘了，她幫我解決過的難題。六年級(jí):洪麗穎

雨后三年級(jí)寫景作文 篇2

我一覺醒來，看見外面陰沉沉的，太陽(yáng)不知道藏哪里去了。

下雪了，下雪了，一片片雪花漫天飛舞，美極啦！雪花的形狀是六邊形的，顏色是白色的，像一片片羽毛從天上飄落下來，落在房子上，像給房子穿上了一件白襯衫；落在大地上，像給大地蓋上了一床白棉被；落在樹上，像開了一朵朵美麗的花。自然就應(yīng)了那句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。

雪后我和陶陶一起堆雪人，我先做了一個(gè)大雪球，陶陶做了一個(gè)小雪球，把小雪球放在大雪球上面，這樣雪人的身體就做好了。然后我用石子做雪人的眼睛，陶陶用樹枝做雪人的手，又用一根蘿卜做雪人的鼻子，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。我看著雪人，心里得意極了。小動(dòng)物也出來玩耍，小雞畫竹葉，小狗畫梅花?？粗鼈兾液荛_心。農(nóng)民伯伯也笑著說了一句話：“今天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?/p>

雪花，我是那么地喜歡你！我希望你下次還來。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇3

我是五（3）班的周皓雯，是一個(gè)性格開朗、積極要求上進(jìn)的女孩。從一年級(jí)的第二學(xué)期開始我就擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，我喜歡閱讀、寫作、打乒乓球。今天作為大隊(duì)委員的候選人站在這里，我的心情無比激動(dòng)。

我是通過手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，我先來自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說會(huì)辯的嘴巴。我上五年級(jí)，今年12歲。

五年級(jí)材料作文題目：輝煌的徐州史。五年級(jí)關(guān)于徐州的材料作文怎么寫？這篇五年級(jí)材料作文800字的輝煌的徐州史的材料作文希望能夠幫到你。

我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能借這次手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！

上了二年級(jí)，別人還在說我白，我就說：電視上，好多做廣告的人，他們能掙錢，也都白，你看，白雪公主，漂亮，白馬王子，英俊，人家曹操比我還白，他還是一代著名人物呢！白點(diǎn)好，不容易曬黑，看你們，夏天上節(jié)體育課，就黑得跟非洲人似的，多難看！沒等他們反駁，我又插上一句：沒品位！此言一出，頓時(shí)讓他們啞口無言。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇4

柳樹，美麗嗎？

看到這纖巧柔軟的柳樹，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章寫的詠柳“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”它們，像調(diào)皮的小孩子不斷撫弄行人的衣帽，像婀娜的少女與清風(fēng)為伴翩然起舞，又像一個(gè)安靜的小女孩在靜靜的思考著難題。它們，望著碧綠的河水，聽著河水的嘩啦聲。啊！這是多么美呀！它們，為大自然增加了綠色，保護(hù)著大自然。是啊，暑假時(shí)，它為我們這一群天真的孩子擋著陽(yáng)光，寒假，為我們遮擋著風(fēng)雨?？?，老人們正在柳樹下聊著天呢！多么的開心??！看，一群群的孩子正在柳樹下嬉鬧著呢！記得上次普寧的大臺(tái)風(fēng)“天兔”嗎？在流沙的三中街河邊的柳樹，看到了嗎？許多的柳樹都被風(fēng)雨吹倒了。這時(shí)，你的心情如何？

柳樹，美麗！

雨后三年級(jí)寫景作文 篇5

唐雅道：我還聽說，曾經(jīng)有一位十二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，在畢業(yè)時(shí)修為已經(jīng)達(dá)到了七十級(jí)以上的魂圣層次，更是擁有一個(gè)紅色的十萬(wàn)年魂環(huán)呢。那位學(xué)長(zhǎng)后來被留在了學(xué)院中，作為下一任的院長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。

一次，老師要求在作文本上寫一些導(dǎo)游詞，自己選擇一個(gè)地方，我覺得自己可以大顯身手。我先搜集資料，把每個(gè)地點(diǎn)都搞明白，再在前面寫上一些導(dǎo)游說的話，這一篇導(dǎo)游詞就完成了。我把它交上，老師給我打了個(gè)優(yōu)加，并在班上朗讀。

走進(jìn)新校園，是一幢U型的四層教學(xué)樓，我第一眼看到的是五顏六色的樓層，一層一種顏色，非常鮮艷。我很奇怪，為什么要是五顏六色呢？在9月1日，校長(zhǎng)給我們解開了這個(gè)密秘，地下一樓是風(fēng)雨操場(chǎng)，是古老的棕紅色，讓孩子們接地氣，身體健康；二樓是一二年級(jí)的教室，因?yàn)樗麄儎倢W(xué)習(xí)知識(shí)的開始，充滿幻想，所以刷成藍(lán)色的；三樓是三四年級(jí)的教室，是綠色的書香世界；四樓是五六年級(jí)的教室，是金色童年的最后一站，所以是金黃色的。鮮艷的顏色交錯(cuò)著，每層有不同的涵義，多豐富多彩的學(xué)校，多美的校園！

雨后三年級(jí)寫景作文 篇6

秋天是一個(gè)很美麗的季節(jié)，因?yàn)榍锾旃瞎h香，五谷豐登。

我走進(jìn)果園，看見了許許多多的水果掛在果樹上面。比如又紅又大的蘋果，又黃又彎的香蕉，像紫水晶一樣的大葡萄，像刺猬一樣刺人的大菠蘿。水果們就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃一樣你擠我，我擠你，都很想先去外面的世界看一看。我都迫不及待地想嘗一口。

我走進(jìn)田野里，看見田野的稻谷笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹來了，稻谷風(fēng)中舞動(dòng)著，像在跳舞一樣。我看到農(nóng)民伯伯也很開心，因?yàn)榻衲甑那f稼長(zhǎng)得非常的好。

我又走進(jìn)了公園，公園里面有小草，桂花樹，桔子樹等各種各樣的植物，小草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片接一片金色的田野。桂花樹的葉子還是碧綠碧綠的，樹上的桂花散發(fā)出一陣陣的淡香，桔子樹的葉子也是綠的，上面的桔子也是綠的，看上去沒有成熟，感覺酸酸的。

秋天就像一枝神奇的筆，一夜功夫就把大自然染成彩色的。我愛秋天。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇7

我已經(jīng)高三了，今年是我的最后一個(gè)寒假。心里既擔(dān)憂有高興。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知道自己做過什么有意義的，哭過笑過，所有的一切都經(jīng)歷過，是甜是苦，味道俱全。

下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。

六年級(jí)話題作文題目：開學(xué)第一天的經(jīng)歷?？戳诉@篇開學(xué)第一天的話題小練筆知道話題作文怎么寫了吧！

今天，又是作文班上課的日子，姚老師滿面春風(fēng)的說：我們玩一個(gè)游戲，就是拔河比賽。

我們?nèi)辔迨畟€(gè)人，如果同學(xué)們每天寫一篇，也就是五十篇，翟老師要看五十篇作文，評(píng)論五十條鼓勵(lì)的語(yǔ)言。

她姓帥，開始與她接觸的時(shí)候，我天真地以為她沒有辜負(fù)她的姓，姓帥，做事草率。那時(shí)真的是年紀(jì)太小，現(xiàn)在我還記得，二年級(jí)的那場(chǎng)冤案。那節(jié)語(yǔ)文課，似乎是很重要的一節(jié)，校長(zhǎng)坐在我的旁邊。課后校長(zhǎng)向她反映了情況，于是她便扳著臉，兇神惡煞般看著我，說我上課時(shí)拿了校長(zhǎng)的書。其實(shí)哪有這樣的事，她便不分清紅皂白的開始訓(xùn)斥我，我好像犯下了滔天大罪一般，有冤也道不出。于是我就開始厭惡她，討厭語(yǔ)文課。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇8

六年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，經(jīng)過一次又一次的比賽后，終于輪到我們五年級(jí)的幾個(gè)男運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。我既緊張又興奮，連續(xù)做了幾次深呼吸。預(yù)備，跳！我迫不及待的跳了起來。一開始，我還輕松自在，信心滿滿漸漸地，我的腿部越來越酸，呼吸也越來越急促，腳步也越來越沉重。啪！我的繩子飛了出去，斷了。我一邊想：賀子文，快撿回來繼續(xù)跳！要給班級(jí)爭(zhēng)光啊！一邊快速的撿回繩子，飛快的跳了起來。顧不上身體各個(gè)部位發(fā)出的抗議，一心只想著進(jìn)前三名，為班級(jí)爭(zhēng)光！時(shí)間到！我放下跳繩，忐忑不安地查看著自己的名次。第一！我松了口氣，總算為班級(jí)拿了一塊金?。?/p>

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我與一位要好的同學(xué)為一件小事而發(fā)生了矛盾。放學(xué)以后，媽媽見我一臉的傷心，便問我發(fā)生了什么事。聽完我的訴說后，她把我拉到魚綱旁，問“你知道為什么金魚被困在這小小的魚缸里不覺得悶嗎？”我搖了搖頭，“因?yàn)榻痿~的記憶只有七秒，七秒后它們游過的地方又會(huì)成為新的天地?！眿寢尳又f，“其實(shí)這就是快樂的根本，忘記曾經(jīng)的不快，忘記和同學(xué)間的小矛盾，你也會(huì)像魚兒一樣快活的?！?/p>

雨后三年級(jí)寫景作文 篇9

大家好，我叫夏柔雪。我來介紹一下人物。我有三個(gè)妹妹，我的第一個(gè)妹妹叫夏櫻雪，我的第二個(gè)妹妹加叫夏馨雪，第三個(gè)妹妹叫夏晴雪。我，櫻雪，馨雪是小學(xué)四年級(jí)。晴雪是幼兒園中班。我們的爸爸媽媽是非常好的家長(zhǎng)！我的介紹完了?？次覀兊墓适掳?！馨雪說：姐姐們，快來！銀月小姐來我們學(xué)校啦！柔雪說：真的？櫻雪，我們跟馨雪去看看吧！櫻雪說：好的。銀月說：你們好，你們叫什么名字。柔雪說：你好，銀月小姐。我叫夏柔雪，這是我的妹妹夏櫻雪和夏馨雪。銀月說：哦，原來你們就是夏柔雪，夏櫻雪，夏馨雪呀！待會(huì)見。柔雪她們說：待會(huì)見。

也只有在三年高中認(rèn)真做好三習(xí)方案（預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)），認(rèn)真聽課、完成各科作業(yè)，就完全沒問題了。

我是德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班的一名學(xué)生，叫王一西。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇10

天空無時(shí)不刻都在變，有時(shí)候它會(huì)是溫柔的，有時(shí)候它會(huì)變成寂靜的，有時(shí)候它會(huì)變成炙熱的，但是無論它怎么變，它都在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望不可及。

星期天的夜晚，放學(xué)時(shí)，天只有蒙蒙亮，太陽(yáng)在山頭上只露出了它的一角，散發(fā)著這天最后的余光和余熱，這時(shí)候的天看起來是那么的溫柔，那光是那么的溫暖。

太陽(yáng)落下來了，一輪明月高高地掛起。天上閃爍的幾顆星星，與那輪新月一起散發(fā)著銀灰色的光。這會(huì)兒，你要問我天空是什么顏色的，我也答不出來，深藍(lán)、淺紫、銀灰這是一種明朗你心，卻又充滿神秘感的顏色，這時(shí)候的天空就是寂靜的，讓人心曠神怡，讓人對(duì)茫茫星空充滿著神秘感。

周六上午，上完鋼琴課回家，抬頭仰望天空，艷陽(yáng)高照，那炙熱的光照耀下來，讓人睜不開眼。天空沒有一朵云，干凈得如同一張嶄新的藍(lán)色桌布，這時(shí)候的天空就是炙熱的，讓人目不可及的炙熱。

下午時(shí)，太陽(yáng)不知道躲哪里去了，天空出現(xiàn)了很多云，一片片的像羽毛一樣，是卷云，被風(fēng)一吹隨時(shí)在改變它的形狀：看，那是一只大鵬，展開的翅膀向我飛來;再看又像只浴火的鳳凰正在高高飛起;看，那像顆愛心;看那是一座宮殿如此變幻多端的云朵，讓我看得津津有味。

天空是如此的神奇，變幻莫測(cè)。

寫景三年級(jí)作文9篇

寫作文是提高學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的有效方法之一，它類似于一個(gè)檔案館，保存了作者珍貴的記憶遺產(chǎn)。一篇好的作文可以讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)的情感，那么有哪些可借鑒的作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“寫景三年級(jí)作文”這篇文章值得一讀，建議您收藏本頁(yè)以免遺忘。

寫景三年級(jí)作文 篇1

金秋十月，丹桂飄香。

這是一個(gè)天高云淡、晴空萬(wàn)里的日子，我們?nèi)议_著車去鄉(xiāng)下的九仙山游玩。我大爺很風(fēng)趣的說：“要讓我們迎著秋風(fēng)去探尋秋天的足跡?！苯?jīng)過了近一個(gè)小時(shí)的路程，終于來到了九仙山的山下。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)田里一派豐收的景象。辛勤的農(nóng)民正在收割那黃金般的玉米，心中充滿了收獲的喜悅。

告別了農(nóng)田，我們來到了果園里。果園里瓜果遍地。黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)的燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃的臉綻放笑容；亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠一般發(fā)出誘人的光彩；青脆的紅棗綴滿了枝頭。秋風(fēng)中，紅艷艷的大棗在枝頭向我們招展。

我們?nèi)覝?zhǔn)備去摘紅棗。我們給看林子的爺爺要了一個(gè)籃子去摘棗了。兩個(gè)哥哥很勇敢的爬到了棗樹上高興的在上面喊著讓我也快點(diǎn)爬上去，可是我很害怕，怕樹上有蟲子。大爺很耐心的告訴我：“沒事，大爺扶著你，對(duì)自己有信心，一定能爬上去?！蔽乙贿呑ブ鬆?shù)氖忠贿叿鲋鴺湎蛏吓?，終于我爬到樹上摘到了那誘人的紅棗。我們?cè)跇渖险瑡寢尯痛竽锼齻冊(cè)跇湎抡?，沒過一會(huì)兒，摘的紅棗就把籃子裝的滿滿的了。看到自己的勞動(dòng)成果和我也能勇敢的去爬樹，我的心情非常的高興。

夕陽(yáng)西下，染紅了湖面，泛起片片紅鱗。我們也開始了返回的路程。大爺問我們：“你們尋找到秋天了嗎？”我們都高興的回答說：“找到了?！?/p>

我在自己心里想著：秋天到底是什么？看看車窗外的景色，我明白了，秋天是一個(gè)金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)。秋天給人們帶來了豐收的歡樂，帶來了美好的希望。我愛這絢麗多彩的秋天！

寫景三年級(jí)作文 篇2

今天上午起床后，站在窗戶邊，看見不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開上山，不到半山腰，就看見零星的雪。我們繼續(xù)往上開。雪越來越厚，車越來越難開，我們?cè)谏缴峡匆娫S多車打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開，這樣互相幫助，就不怕了。開了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來到了冰雪的童話世界，這樣的場(chǎng)景讓我贊嘆不已。每片樹葉上都結(jié)了一層冰，在陽(yáng)光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好??！

寫景三年級(jí)作文 篇3

秋天悄悄的來了，來到了田野，來到了小溪，來到了山上，來到了大地的每一個(gè)角落。

秋天是一個(gè)收獲而又充滿幻想的季節(jié)，在綠中帶黃的草叢中，有著色彩艷麗、姿態(tài)萬(wàn)千的小花兒，它們?cè)谳p柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

孩子們正忙著收集落葉的標(biāo)本。有個(gè)小女孩蹲在地上，她一手拿著書，一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉，瞼上掛著滿意的笑容。一個(gè)小男孩高興的跑過來，他手里舉了一片小扇子似的落葉，笑著說：“你看，我撿了一片與眾不同的葉子?！彼麄兪嵌嗝吹母吲d呀。

落葉標(biāo)本很好，蘋果也很甜。果園里，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)，人們興高采烈地采摘蘋果，有個(gè)可愛的小男孩，他一手提著籃子，一手去摘那紅彤彤，香香甜甜的蘋果。這些蘋果遠(yuǎn)處望去象一顆顆紅寶石，近看象小孩子的臉，有個(gè)阿姨生怕蘋果掉下來，就用雙手去摘，有兩個(gè)小朋友摘不到，就踮著腳尖用里去摘……

秋天不僅帶給人們碩果累累，還帶給人們歡聲笑語(yǔ)。

寫景三年級(jí)作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)中，到處是美好的風(fēng)景，真是真得一觀！

“春來了，春來了”花兒開得是那么嬌艷，引來了蜜蜂和蝴蝶的觀賞，一些“水娃娃”機(jī)靈極了，在草叢中玩耍，弄得四周都濕了，春姑娘看了不但沒責(zé)怪，還帶著它們?nèi)ナ澜缈匆豢础Ｏ奶?，老人都坐在大樹下休息，孩子們閑不住來到小溪邊，光著腳在水里捉蝦摸魚，濺起了白色的水花，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著，不停地?fù)u著身體……秋天，滿山遍野都披上了黃色的嫁衣，樹兒紛紛落葉，花草也枯萎了，但動(dòng)物忙著準(zhǔn)備糧食，好像沉睡在春天的夢(mèng)中。

冬天，不在是那么金黃，它包上了白色的棉袍，繩子一抖天空上飄下雪花，軟軟的，濕濕的，這時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機(jī)勃勃！家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

我的家鄉(xiāng)，是那么的美，不管是春，夏，秋，冬都是一幅五彩繽紛的山水畫！

寫景三年級(jí)作文 篇5

早晨起來，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見樹上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一個(gè)個(gè)身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車上把汽車裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。

下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣奔向操場(chǎng)。有的在忙著堆雪人，先將雪團(tuán)滾成兩個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的腦袋，一個(gè)做雪人的身體；然后拿一個(gè)紅色的塑料桶戴在雪人的頭上當(dāng)作雪人的帽子；接著把樹葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來兩把掃帚插在身體兩邊，當(dāng)作雪人的手臂。這樣一個(gè)胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學(xué)手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

雪給我們帶來了無比的快樂，我愛雪。

寫景三年級(jí)作文 篇6

我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場(chǎng)，樹林，月季林。都沒有校園花壇旁邊的魚池美。

魚池旁兩顆杏樹屹立在樹叢里，杏樹上開滿了密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來飛去，仿佛在對(duì)我們說：“春天悄悄地來了，“我”和杏花姑娘來為你們報(bào)信了，我又開始忙碌了!”再往里面走幾步，就會(huì)看見那大紅的魚池，魚池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚池旁邊是閃閃發(fā)光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了!再看那清澈見底的水池里有許多魚兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢!“大紅袍”“大金眼”“小白點(diǎn)”。在這里!“大紅袍”最可愛，“大金眼”最溫柔，“小白點(diǎn)”性格最火爆啦!魚池旁長(zhǎng)著一簇簇低低的`小松柏，它們好像是衛(wèi)兵，保護(hù)著杏花公主和公主的寵物---小金魚。這里還有熊貓超級(jí)愛吃的竹子呢!

我們一起來想想20年后，我們的校園會(huì)是什么樣子呢？我希望未來校園的魚池有三個(gè)。第一個(gè)里面是可愛的“大紅袍”，第二個(gè)魚池里面是溫柔的“大金眼”，第三個(gè)里面是火爆的“小白點(diǎn)”，那可就是完美加完美是更加完美了。

我們一定要愛護(hù)我們的校園，保護(hù)大自然的環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，大家一起加油吧!

寫景三年級(jí)作文 篇7

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?！鄙缴系难┖窈竦?，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪后，太陽(yáng)公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤?、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

寫景三年級(jí)作文 篇8

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛碩果累累的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來的作品;金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

秋天真美，我愛秋天。

【批改評(píng)語(yǔ)】

本文開篇通過對(duì)比表達(dá)作者對(duì)秋天有獨(dú)有的偏愛，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達(dá)了作者對(duì)秋天的愛。

寫景三年級(jí)作文 篇9

我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。

看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲請(qǐng)青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。

這時(shí)，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼?，累了坐在小橋上納涼、聊天。

時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!

云彩三年級(jí)寫景作文三篇

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。您為寫作文煩惱過嗎？經(jīng)過收集，小編整理了云彩三年級(jí)寫景作文三篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

云彩三年級(jí)寫景作文【篇1】

今天是個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光灑落在大地上，空氣中彌漫著清新的氣息。我和同學(xué)們來到學(xué)校操場(chǎng)上，開始了一場(chǎng)關(guān)于云彩的探索之旅。

我們聚在一起，圍成一個(gè)圈，老師帶著我們仔細(xì)觀察天空中的云彩。哇！真奇妙，云朵像棉花糖一樣，白白的，蓬松軟綿，貼在天空中，有時(shí)又像一片片羽毛，飄飄蕩蕩，真美。有的云像一朵朵小綿羊，排著隊(duì)悠閑地走著；有的云像一艘艘小船，安靜地駛向遠(yuǎn)方；還有的云像一朵朵小房子，紅紅的屋頂上，翹起了兩個(gè)小角，好像是歡笑的小精靈。

我走上前，伸出手指，輕輕觸摸云朵，感覺云朵好柔軟，好溫暖。我想，如果我能夠站在云朵上，一定會(huì)很有趣呢。同學(xué)們也紛紛走上前，感受云朵的魅力。

隨著時(shí)間的流逝，云彩開始變換形狀。有的云彩變成了一朵朵小饅頭，有的則變成了一朵朵小蘑菇。我看到一朵大云像一只手，底下的小云像五個(gè)小人一樣。我告訴同學(xué)們，那就是一個(gè)大手抱著五個(gè)小孩。

突然，天空中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的動(dòng)物形狀。有一只小鳥，展開翅膀在天空中飛翔，有一只大象，昂首挺胸，好像在告訴世界它的力量。我看到一個(gè)身形龐大的恐龍，我敢肯定那一定是從遙遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代穿越過來的。

忽然，天空開始變暗，烏云密布，我們知道要下雨了。大雨傾盆而下，像銀絲一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我們跑到操場(chǎng)的邊緣，找到一個(gè)遮雨的地方，目不轉(zhuǎn)睛地注視著天空。

時(shí)間不知不覺地過去了，雨停了，云彩也漸漸散去。天空又恢復(fù)了亮麗的模樣，大太陽(yáng)冉冉升起。云彩也更加豐富多彩，有的像一朵朵盛開的花朵，有的像一團(tuán)團(tuán)白色的泡泡。

云彩無聲地飄過，它們沒有腳步聲，也沒有聲音，但它們能給我們帶來歡樂，能給我們帶來想象。我認(rèn)為云彩像是大自然創(chuàng)造的奇跡，無論它們形狀多么各異，它們的美麗都是無與倫比的。

云彩是大自然的畫筆，把不同的形狀繪制在藍(lán)天之上。我們看云彩，就像看著一幅幅美麗的畫作，我們感受到大自然的偉大和神奇。我相信，只要我們用心去觀察，云彩就會(huì)給我們帶來更多的美麗和歡樂。

這次的云彩探索之旅讓我收獲頗豐，我不僅欣賞到了云彩的美麗，還懂得用心去觀察大自然的奇妙。我希望下次還能有機(jī)會(huì)來到操場(chǎng)上觀賞云彩，親身感受大自然的魅力。讓我們一起擁抱大自然，享受大自然帶給我們的美好吧！

云彩三年級(jí)寫景作文【篇2】

云彩，是世間最美妙的自然奇觀之一。我們常?？吹教炜罩胁煌螤?、不同顏色的云彩，它們像百變的精靈，給我們帶來了無盡的美好和歡樂。

我記得，有一天上午，我正在學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)天空中的云彩非常漂亮。這些云彩形態(tài)各異，有的像一朵朵白色的花，有的像藍(lán)色的羽毛，還有的像一只鯨魚，在空中悠游自如。它們輕輕地飄蕩，像是在告訴我們，生活中美好的時(shí)光也是輕盈而自由的。

我忍不住停下手中的活動(dòng)，靜靜地仰望著這美妙的云彩。它們時(shí)而緩緩流動(dòng)，仿佛在跳動(dòng)般地變幻自己的形狀；有時(shí)又呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，使人感到無限的寧?kù)o和安詳。這些美麗的云彩，讓我感受到了大自然的魅力和神秘。

突然，我看到一個(gè)形似一個(gè)小鳥的云朵，它飛翔于藍(lán)天白云之間，像一只激情而自由的鳥兒。我不禁想起一句話：“有時(shí)候，我們也需要沖破束縛，奔向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。”

在體育課上，老師讓我們到操場(chǎng)上奔跑。鐘聲一響，我們就一起沖出了教室，奔向了操場(chǎng)。天空中的云彩也像是被我們的熱情所感染，它們紛紛向我們投來了微笑和祝福，讓我們感到了更多的力量和勇氣。

走在回家的路上，我看到天空中一朵像拳擊手套的云彩。它好似在向我展示力量和勇氣的價(jià)值。當(dāng)我們自信而堅(jiān)決地追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候，內(nèi)心中的堅(jiān)持和努力也會(huì)在生命的旅途中不斷地發(fā)揮作用，讓我們成為更加自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。

回到家里，我坐在窗前，看著天空中的云彩，想著它們給我?guī)淼拿篮煤蛦⑹?。在這個(gè)美麗而神奇的世界里，云彩是自然界最令人感到美好和神秘的存在之一。我的思維也像云彩一樣自由，充滿了美好的憧憬和幻想！

看云彩，不僅能讓我們感受到大自然的魅力和神秘，還能引領(lǐng)我們走向一個(gè)更加美好和寧?kù)o的人生之路。讓我們一起感受天空中的美麗，讓那些悠然自得的云彩，依然伴隨著我們，在我們成長(zhǎng)的歲月中給予我們美好和祝福！

云彩三年級(jí)寫景作文【篇3】

吃過晚飯，天仍然亮著，我便拉著弟弟一起到樓頂上看今晚的云彩。

我剛到樓頂，忽然弟弟指著西邊的天空叫道：“哥哥，你快來看?。　蔽翼樦傅姆较蚩慈?，只見西邊的天空中，有片金黃色的云朵，慢慢地向我們這邊移動(dòng)。眨眼間，云朵變成了一只大狗熊，正向我們“走來”。膽小的弟弟嚇得往我身后躲，我趁機(jī)說道：“不好了，它活了，要來吃我們了！”說完，便笑了起來，這時(shí)一塊云朵變成一位美麗的“公主”，她穿著金燦燦的“連衣裙”，飛快地向前飄去。“不好，她撞上大狗熊了！”我們正在擔(dān)心，“公主”和狗熊就靠近了，慢慢地又變成了一頭巨大的非洲象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一搖一擺，扇起一陣風(fēng)，把它旁邊的小云朵都撕成了一綹綹兒。那粗大的腿就像四根柱子，看了讓人心里有些發(fā)毛。要是它向下踏腳，不知要踩死多少人呢！

又過了一會(huì)兒，大象腿越伸越長(zhǎng)，越來越細(xì)，就什么也不像了?？晌覀冞€是呆呆地望著那兒，直到它們散成一片片薄云，向四處飄去……