以親情為主題的演講稿

以親情為主題的演講稿范例八篇。

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以親情為主題的演講稿 篇1

大家有否覺(jué)得“珍惜水資源”離我們佷遙遠(yuǎn)?的確。這是為什么?因?yàn)槲覀儚臎](méi)試過(guò)停水、斷水、缺水的痛苦。每天從水龍頭里流出來(lái)的清水，會(huì)造成一種假象：我們中國(guó)并不缺水，地球還有很多水。

地球還有很多水，這是真的;不過(guò)那是海水!世界上的水有十分之三的水是淡水，而且這些淡水很多都分布在南極、北極，被結(jié)成了冰;所以只有很少的水可以喝!而且，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有世界人均水平的四分之一!

在我們這個(gè)水比以色列還少的國(guó)家，我們卻那么浪費(fèi)水……

就拿近期我國(guó)西南五省的特大旱災(zāi)來(lái)說(shuō)吧!記得，西南的雨季提前結(jié)束，人們驚恐了，西南要旱了!，本來(lái)是平常的一年。云南應(yīng)該鳥(niǎo)語(yǔ)花香;四川的九寨溝應(yīng)該碧水連天;貴州的黃果樹(shù)瀑布，即使旱季也應(yīng)該壯觀;廣西的桂林，應(yīng)當(dāng)山水相映;重慶夕陽(yáng)下的長(zhǎng)江，應(yīng)該妖嬈迷人……但是，西南，這塊雄雞雞尾上的寶地，卻面臨著百年一遇的大旱災(zāi)!

從網(wǎng)絡(luò)照片可以看到，在那里，很多河流已經(jīng)干涸，河床裂開(kāi)了，魚(yú)兒干死在土塊里;綠油油的小麥成了干草，平整的麥田變成了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉……

說(shuō)是天災(zāi)，不如說(shuō)是人禍;說(shuō)是大自然的自我調(diào)整，不如說(shuō)是人類(lèi)對(duì)自然的破壞!就讓我們從今天開(kāi)始，節(jié)約用水吧!

以親情為主題的演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，是世界上最美妙的情感之一，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力的源泉，我們的身邊處處都有親情，我們被包圍在濃濃的親情中，漸漸被家融化……

有人說(shuō)：“親情是無(wú)色無(wú)味的?！?，也有人說(shuō)：“親情是甜蜜的?！?，我認(rèn)為，親情是偉大的，是世間最好的情感。

不知是哪一天的早晨，天空晌睛，蔚藍(lán)無(wú)比，這樣的好天氣真是屈指可數(shù)啊！姐姐不知什么時(shí)侯從床上起來(lái)了，而我卻蹲在門(mén)檻上觀賞這好在天氣，忽然，一道身影把我的身體所能看見(jiàn)的地方給擋住了，我卻不為為然。過(guò)了一會(huì)兒，這只手漸漸地從我的臉上揮灑而去，我等它退去之后，立即返頭去看，原來(lái)是我的姐姐在戲弄我，再次等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已是響午，這會(huì)兒，她忽然說(shuō)：“走，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?！”，“好！”，我隨聲應(yīng)和。

我們拿了體育器材，便一路狂奔到一個(gè)十分空曠的地方，打了好幾個(gè)回合，誰(shuí)都沒(méi)有失過(guò)一球，漸漸地，我們體力透支，隨后，我們稍微休息了一會(huì)兒，等我們?cè)傧氪虻臅r(shí)侯，天空已經(jīng)換了一幅嘴臉，不一會(huì)兒，先前蔚藍(lán)無(wú)比的天空變成現(xiàn)在的烏云密布，我們趕緊往家里趕，最后，我們還是淋濕了，姐姐把外套披在了我身上，自己渾身卻淋得濕透，此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子……，心里有一種幸福甜蜜的味道。

以親情為主題的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同志們：

大家好!我叫xxx，來(lái)自xxx。我今天演講的題目是：“感恩親情”。

眾所周知，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族文化倫理思想特色的部分。

大家請(qǐng)看這個(gè)“孝”字，(出示道具)“孝”是一個(gè)會(huì)意字，它展現(xiàn)出了這樣一幅圖景：一個(gè)遲暮的老人緊緊依靠著他的孩子，血肉相連，無(wú)法分割。其基本含義是子女要善于侍奉和贍養(yǎng)父母，它是家庭美德的具體體現(xiàn)，是一個(gè)家庭和諧的根本，是上一代與下一代集合成一體的。上一代還有上一代，下一代還有下一代，過(guò)去無(wú)始，未來(lái)無(wú)終，這是一個(gè)整體。

從小時(shí)候起，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句，“羊有跪乳情”、“烏有反哺義”的故事早已深深地印在了我們的腦海里。動(dòng)物尚能如此，何況作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人呢?

為了使孝道深入人心，我國(guó)古代從啟蒙教育開(kāi)始，就把孝道作為正規(guī)教育的主要內(nèi)容，而且還把民間傳說(shuō)，諸如“王祥臥冰”等二十四孝的故事，編成通俗畫(huà)冊(cè)廣為宣傳。國(guó)家還從制度上規(guī)定，凡父母辭世，不論多大的朝廷命官，都要回家守孝三年，否則，不得繼續(xù)入仕。還有不少傳統(tǒng)戲?qū)Σ恍㈨樃改傅娜撕褪逻M(jìn)行了揭露和批判，如《清風(fēng)亭》、《孝廉弒母》，就是鞭笞那些做了官而不認(rèn)父母的人和事，警示那些人虧待父母天理不容，必遭橫禍，天打雷劈。

“孝”是人類(lèi)內(nèi)心中。它來(lái)自于先天、來(lái)自于血緣、來(lái)自于真和善的本心?！靶ⅰ钡囊馑?，是尊敬并奉養(yǎng)以父母為代表的長(zhǎng)輩。父母是賜予我們生命的人，他們給我們家、給我們愛(ài)、給我們所有他們能給的一切。

正如女作家畢淑敏所說(shuō)的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō)：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來(lái)我們的平安?！?/p>

是呀，朋友們，當(dāng)你是嬰兒的時(shí)候，父母喂養(yǎng)你并給你洗澡，而作為報(bào)答，你只有整晚的啼哭;當(dāng)你到了幼兒的時(shí)候，父母給你買(mǎi)下水彩筆，而作為報(bào)答，你卻是涂滿(mǎn)了墻壁與飯桌;當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大成了一名學(xué)生的時(shí)候，父母付給了你一個(gè)月的野營(yíng)費(fèi)，而你是連一個(gè)電話(huà)都沒(méi)有時(shí)間去打;再當(dāng)你到了17歲的時(shí)候，父母回家想擁抱你一下，而你卻把門(mén)插了起來(lái);當(dāng)你30歲的時(shí)候……，當(dāng)你50歲的時(shí)候……，終有一天，父母去世了。你突然想起了以前還有好多能做而沒(méi)有去做的事情，這些從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情，一定會(huì)像一把榔頭，一次又一次地痛打著你的心。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。感恩親情，珍惜你的父母吧，別讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾發(fā)生。趕快為你的父母盡一份孝心，哪怕是一桌家常菜，是近在咫尺的一個(gè)口信，是一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)……。在父母面前，在“孝”的天平上，花團(tuán)錦簇的盛世華衣和一雙潔凈的舊鞋，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)和一枚含著體溫的硬幣，它們是等值的。

我們有許多的革命先輩，他們不但是領(lǐng)袖偉人，而且還是孝敬父母的楷模。

偉大領(lǐng)袖毛澤東同志早年投身革命，為了人民大眾的解放，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，無(wú)暇探望父母，當(dāng)他得知母親去世的噩耗，悲痛萬(wàn)分，揮毫寫(xiě)下了感人肺腑的《祭母文》和“春風(fēng)南岸留暉遠(yuǎn)，秋雨韶山灑淚多”的絕妙挽聯(lián)。1959年，他回到闊別31年的故鄉(xiāng)韶山，第二天一大早，他獨(dú)自一人來(lái)到父母墓前獻(xiàn)花致禮。我們敬愛(ài)的周總理1942年在重慶工作時(shí)，患病住院手術(shù)期間，他父親因患中風(fēng)而逝世。鄧穎超、董必武擔(dān)心總理若知道此事必大悲大傷，影響治療，暫時(shí)壓住了此事。三天后，當(dāng)總理得知此事，悲痛號(hào)哭。接著又帶病為父親守靈一天一夜，還在父親墳上填土鞠躬，并說(shuō)道：“不孝敬父母，不忠不孝，還算什么共產(chǎn)黨員?！敝斓略獛浤险鞅睉?zhàn)，戎馬一生，但他始終銘記著母親的恩情。他母親去世后，因忙于革命沒(méi)有回家奔喪，但他寫(xiě)的《母親的回憶》情真意切，教育和影響了我們幾代人。還有我們敬愛(ài)的鄧小平同志，他的繼母比他只大幾歲，他不論解放初在四川工作和以后調(diào)中央擔(dān)任總書(shū)記以及x中被流放江西，都一直將她帶在身邊，直至養(yǎng)老送終。

革命先輩對(duì)父母的大忠大孝，帶著我們民族的濃厚氣氛，帶著傳統(tǒng)的倫理道德力量，凝聚著五千年文明血脈。他們是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

朋友們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢?我們是否曾記得父母的生日呢?俗話(huà)說(shuō)“兒的生日，娘的苦日”，當(dāng)我們?yōu)樽约旱纳諔c賀時(shí)，是否曾想到過(guò)用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)的給孕育你的母親送去一聲祝福呢?

或許一聲祝福對(duì)自己來(lái)說(shuō)算不了什么，但對(duì)父母來(lái)講，這聲祝福卻比什么都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!

“百善孝為先”這句古老的格言充分體現(xiàn)了我們中華民族的一貫美德。感恩老一輩，感恩生養(yǎng)我們的父母;關(guān)愛(ài)老人，孝敬老人，讓我們?cè)诼兝蠒r(shí)付出我們的愛(ài)，蓄存我們的真情、熱情和愛(ài)情!

謝謝大家!

以親情為主題的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我的爺爺是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民，呆板、固執(zhí)。他一生坎坷，從小家里沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，至今仍大字不識(shí)一個(gè)，連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。我總覺(jué)得爺爺有重男輕女的思想，因?yàn)橛惺裁春脰|西，他總是先分給弟弟之后才分給我，所以我對(duì)他一直沒(méi)有什么好感。

爺爺平時(shí)愛(ài)抽旱煙，他的手中總是拿著一支又長(zhǎng)又黑的老式煙桿，衣袋里裝著兩個(gè)塑料袋：一個(gè)裝著他的零錢(qián)，另一個(gè)裝著他自制的煙葉。前些年，國(guó)家實(shí)施“退耕還林”政策，我們一家從鄉(xiāng)村搬到了鎮(zhèn)上?？蔂敔斏岵坏媚情g又小又舊的老房子，無(wú)論我們?cè)趺磩?，他都不愿跟我們到?zhèn)上居住。就這樣，固執(zhí)的爺爺一個(gè)人留在了深山里。自從我上學(xué)后，就很少到爺爺那里去了。只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽才帶上我和弟弟去看爺爺。反正我不想念爺爺，見(jiàn)不見(jiàn)也無(wú)所謂。即使見(jiàn)了面，我也只是在爸爸媽媽的攛掇下勉強(qiáng)叫他一聲“爺爺”，之后就不再和他多說(shuō)一句話(huà)。我和爺爺根本沒(méi)有共同語(yǔ)言，總說(shuō)不到一塊去。

爺爺讓我們隨便吃點(diǎn)零食，他去準(zhǔn)備飯菜。爸爸一聽(tīng)，趕忙起身去幫忙。不一會(huì)兒，爺爺就做好了飯菜。爺爺燒的菜竟把一張舊式大方桌給擺滿(mǎn)了！我數(shù)了數(shù)，一共十二盤(pán)菜，真豐盛！土雞火鍋、蔬菜，配上臘肉、臘腸……讓人一看就食欲大增！那一餐，我吃得特別香，特別飽！

飯后，我和爸爸坐著和爺爺聊天，但爺爺跟我們說(shuō)話(huà)總是“牛頭不對(duì)馬嘴”。唉，這也難怪，如今社會(huì)發(fā)展這么快，爺爺沒(méi)出過(guò)深山，怎么能與時(shí)俱進(jìn)呢？爸爸見(jiàn)天色不早，便說(shuō)要回家。爺爺聽(tīng)說(shuō)我們要走，臉上露出不舍的神情。這時(shí)，爸爸從口袋里掏出幾百元錢(qián)，遞給了爺爺。我知道，這是爸爸給爺爺?shù)牧慊ㄥX(qián)，便故意撒嬌道：“爸爸，你也給我點(diǎn)錢(qián)吧！我想買(mǎi)一個(gè)MP3，我們班上大多數(shù)同學(xué)都有了呢！”，“這東西對(duì)學(xué)習(xí)的作用不大，還是以后再說(shuō)吧！”，爸爸委婉地拒絕了我，一邊說(shuō)一邊走出去發(fā)動(dòng)摩托車(chē)。爸爸剛出去，爺爺就悄悄地將爸爸給他的錢(qián)塞到我的手里，小聲地說(shuō)：“瑞兒，剛才聽(tīng)你說(shuō)要買(mǎi)什么‘三’，我不知道那是什么東西，但既然你想要，就肯定對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。爺爺老啦，也不能為你做點(diǎn)什么，你就拿這錢(qián)去買(mǎi)吧！”我推脫著，口里囁嚅道：“爺爺……這是爸爸孝敬您的錢(qián)，我……我不能要！”，我將錢(qián)還給爺爺，但爺爺不接，還故作嗔怪道：“瑞兒，你怎么不聽(tīng)爺爺話(huà)？你看爺爺什么都不缺，趕快拿好，否則爺爺生氣了！”，一種難以言說(shuō)的愧疚和感動(dòng)猛烈地撞擊著我的心扉，淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)臉頰。我不好再說(shuō)什么了，只緊緊地抱住爺爺，激動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起！我原來(lái)還以為您不喜歡我，現(xiàn)在我明白了，是我誤會(huì)您了！您是我的好爺爺，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的！”，“好，好……瑞兒真懂事！”，爺爺高興地笑著說(shuō)。我分明看到爺爺?shù)难壑幸侧邼M(mǎn)了淚水。

告別爺爺后，我坐上爸爸的摩托車(chē)沿著逶迤的山路返回家時(shí)，凜冽的寒風(fēng)早已停息，一輪火紅的夕陽(yáng)柔柔地照在我們身上。我覺(jué)得從心里到身上，都是暖融融的。這時(shí)，我不禁又想起了居住在山里的爺爺。我想：爺爺給予我的愛(ài)，正像這溫暖的太陽(yáng)和這厚重的大山。夕陽(yáng)雖然會(huì)落下，但朝陽(yáng)又會(huì)升起，正如我們和自己的長(zhǎng)輩之間的親情，永遠(yuǎn)不會(huì)下崗！

以親情為主題的演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同伴的交往需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的深情厚誼；他人的想法需要咀嚼，你才能衡量得失輕重。

所謂咀嚼，并不是傳統(tǒng)意義上的食物的咀嚼，而是指吸收，但吸收必須是向好的方向吸收，一但吸收到了錯(cuò)誤的東西，交將會(huì)造成自身心靈的惡化。所以說(shuō)咀嚼也需要選擇咀嚼的食物。

咀嚼親情是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要在某一個(gè)階段取得成果，就可以將這一階段的成果當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)咀嚼，向更高境界跋涉，取得更為濃厚的親情。

親情的咀嚼并不像吃食物那么簡(jiǎn)單親情是一頓豐盛的大餐，即便你是“大胃王”，也需要消化，而親情正好是難消化的大餐。這時(shí)比四川的麻婆豆腐還要辣比中藥還要苦，比魚(yú)子醬還要甜……總之，親情是一道百味俱全的大餐，需要仔細(xì)咀嚼（品嘗），慢慢消化。

感恩是一種咀嚼親情后最好的付款方式。我們咀嚼親情的目的不是為了其他的什么，而是為了學(xué)會(huì)感恩，只要我們學(xué)會(huì)感恩，自己的親人們就會(huì)很欣慰了。

在最后，希望大家都可以咀嚼好自己的親情，別讓親人們操心，要知道咀嚼親情一生只有一次。

以親情為主題的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

悶熱的午后，媽媽將我從涼爽的屋里拽起來(lái)，要去鄉(xiāng)下看望年邁的姥爺。在鄉(xiāng)下呆了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，外面天色漸漸變暗，遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的雷聲，這是要下雨的前兆，因放心不下獨(dú)自在家的奶奶，我們?nèi)藳Q定立即回家。大姨放心不下，給我們拿了兩個(gè)雨披，囑咐我們回到家一定要打電話(huà)報(bào)個(gè)平安。

天色越來(lái)越沉，爸爸的車(chē)速也越來(lái)越快。遠(yuǎn)處一道閃電劃過(guò)天際，照亮了漆黑的夜空。緊接著傳來(lái)“咔”的一聲巨響。我心里猛地一驚。“別害怕，爸爸媽媽都在這，坐好了。前面有活動(dòng)板房，我們?cè)谀抢锿Ｏ??！保呀?jīng)是吼的聲音，滿(mǎn)滿(mǎn)的也全是焦急。風(fēng)越刮越大，車(chē)把都快要掌握不住，想要往路旁的溝里翻。雨滴砸下來(lái)，和著風(fēng)，刮到臉上生疼。爸爸停下車(chē)，幫我穿上雨衣后又匆匆騎車(chē)往前趕，盡量使自己的腰挺直，只是為了幫我擋那么點(diǎn)風(fēng)雨。天色越來(lái)越黑，雨越下越大，心里的恐懼也越來(lái)越多。閉上眼睛深吸一口氣，盡量平復(fù)害怕的心情?！扮骁妫瑒e害怕，爸爸媽媽都在這兒，前面馬上就到避雨處了?！保皼](méi)事，才不會(huì)害怕，我是誰(shuí)啊。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”，我故作鎮(zhèn)定，抓著爸爸T恤的手卻忍不住哆嗦了。緊緊地閉上眼睛。一定會(huì)沒(méi)事的，我在心里默念。

“到了！”，爸爸常常舒了一口氣。我慢慢睜開(kāi)眼睛，在敞篷下風(fēng)確實(shí)小了許多。爸爸沒(méi)穿雨衣，渾身都已淋濕，頭發(fā)上滴著水，衣服緊緊貼在身上。我?guī)状蜗氚延暌旅撓聛?lái)都被拒絕。敞篷下避雨的人也越聚越多，來(lái)自四面八方，各行各業(yè)，有一搭沒(méi)一搭的聊著天。我緊張的心也慢慢平復(fù)下來(lái)，緊挨著媽媽站在敞篷下等雨停下來(lái)。

猛然間，我只感到自己被狠狠地推了一把，整個(gè)身子往前傾，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。

一股無(wú)名火猛地從心頭涌起?；仡^看，是爸爸。而爸爸后面的活動(dòng)板房已經(jīng)整個(gè)往前傾，有想癱倒的架勢(shì)。我愣在原地好久，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。萬(wàn)幸，板房沒(méi)有倒塌，只是被風(fēng)吹得稍向前傾。原來(lái)我一直以為電視上報(bào)道的那些無(wú)處不在的危險(xiǎn)離我和家人很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，甚至一輩子都不會(huì)碰到，我不敢想象也無(wú)法想象如果板房倒坍，那后果會(huì)是怎樣。瞬間，淚水如決堤的洪水，順著臉頰肆意流淌。這就是父親啊，無(wú)論在何時(shí)，他總是會(huì)把最好的'給我，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總是義無(wú)反顧擋在我前面，無(wú)半句怨言，無(wú)半點(diǎn)悔意……

雨勢(shì)漸漸的小了，在敞篷里避雨的人們?nèi)齼蓛沙扇夯丶?，我們?nèi)诜祷卮笠碳液蟠蜷_(kāi)手機(jī)才發(fā)現(xiàn)有二十幾通未接來(lái)電，有奶奶，有姑姑，有姨姨。姨夫放心不下冒著傾盆大雨出去找我們是還摔了一跤，膝蓋也被磕破了。爸爸給家里打電話(huà)報(bào)了平安，姑姑在家陪奶奶過(guò)夜。雖然洗了熱水澡，吃了感冒藥，爸爸還是得了重感冒，一連輸了幾天液，還憨笑著對(duì)我和媽媽說(shuō)，你們沒(méi)事就好。

眼睛漸漸變得模糊，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，拭去流淌的淚水……

以親情為主題的演講稿 篇7

親情、友情、愛(ài)情是我們生命中最重要的三份感情，它們使我們成為有血有肉、會(huì)哭會(huì)笑的人，但他們并非牢不可破，朋友可能會(huì)為了利益而出賣(mài)你，愛(ài)人也可能會(huì)因?yàn)橐魄閯e戀而拋棄你。唯有親人，唯有生你育你的父母，在任何時(shí)候始終不離不棄，只因你一個(gè)笑容，他們的眉頭就會(huì)舒展。

我們是父母愛(ài)的結(jié)晶，同時(shí)也是他們生命的延續(xù)。

記得我很小的時(shí)候曾生過(guò)一場(chǎng)大病，送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)高燒驚厥，迷迷糊糊地不省人事，只記得，臉上濕濕的，媽媽一個(gè)勁抵在我臉上哭。

后來(lái)我睡了很久，眼前是一片漆黑，我在這片黑暗里走了很久，走的筋疲力盡，快要消失在這無(wú)盡的黑暗中去了。不知過(guò)了多久，我漸漸聽(tīng)到一些聲音，像來(lái)自銀河之外的，低低的，一聲一聲的呼喚。冰涼的指尖開(kāi)始傳來(lái)一絲溫度，我覺(jué)得很累，很想睡，可那個(gè)聲音卻在聲嘶力竭地拉扯著我，漸漸地一片光透進(jìn)來(lái)，我慢慢睜開(kāi)了眼。

第一個(gè)映入眼簾得是爸爸媽媽的臉，正趴在床上，輕輕的睡著，似乎睡得很不安穩(wěn)，眉頭緊鎖著。從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)的微光里，我判斷不到時(shí)間，我覺(jué)得鼻子里好像插著什么，很不舒服，想要用手把它摘掉，這才發(fā)現(xiàn)，我的雙手被媽媽緊緊抓著。

我想要掙脫出來(lái)，這一下驚醒了媽媽?zhuān)吹轿蚁仁钦艘幌?，然后就抱著我的頭嚎啕大哭起來(lái)，不是小聲啜泣，是那種啊嗚啊嗚的嚎啕大哭，包括我和爸爸都嚇了一跳。

事后我才知道，原來(lái)我昏迷了整整三天，全身上下被插滿(mǎn)了管子。媽媽整整哭了三天，爸爸到處求人，一遍遍往醫(yī)生那跑，兩人三天都沒(méi)有合眼。

我想，在我昏睡時(shí)呼喚著我的那個(gè)聲音，就是親情吧。也是這份無(wú)私到讓人震撼的感情，使我不愿離開(kāi)這個(gè)時(shí)間，還想再認(rèn)真看看這個(gè)世界。

生命短暫，我們從出生開(kāi)始其實(shí)就在走向死亡。但是在有限的生命中，有這樣值得我們珍惜的感情和人，也是此生無(wú)憾了。

以親情為主題的演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

小時(shí)候，我們?cè)诟改傅谋成湘倚?，躲在母親的懷抱里，聽(tīng)兒歌，聽(tīng)故事。每次上學(xué)，父親總是再三叮囑，母親總是踮腳相送，他們那溫柔的面孔，如同春天里那一道道溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。

時(shí)間匆匆的流逝著，我眼前依稀浮現(xiàn)出跟爸爸學(xué)騎車(chē)的場(chǎng)面，父親在身后扶著我搖搖欲墜的車(chē)子，我在父親的保護(hù)下慢悠悠的騎著，父親沉重的呼吸聲在我的耳邊回響……

從一個(gè)小花苞到一朵盛開(kāi)的花兒，從一顆小樹(shù)苗到一棵大樹(shù)，長(zhǎng)大好像只是一個(gè)短暫的過(guò)程，但是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅卻是用自己的青春換取的。

歲月在父母的額頭上刻下了一道道印記，頭發(fā)一根根的花白，時(shí)間摧殘著一切，也改變著一切，但是父母臉上的微笑卻依舊沒(méi)變，母親仍是那么的愛(ài)嘮叨，仍是對(duì)我們那么關(guān)懷。

父母愛(ài)如同高山流水，連綿不絕，為我們的成長(zhǎng)鋪下了一條平坦寬闊的道路，在這條道路上，我們不會(huì)迷失，因?yàn)椋H情會(huì)給我們指示出正確的方向，讓我們?cè)诖箪F中不會(huì)迷失，在黑夜中不會(huì)慌亂，在絕境中會(huì)找到出路。

親情是一味良藥，它使我們的生活有酸有甜，有苦有樂(lè)，讓我們的生活豐富多彩。

延伸閱讀

以讀書(shū)為主題的演講稿300字范例7篇

勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。當(dāng)我們想提高自己演講的水平時(shí)，一份演講稿的作用就不言而喻了。一篇演講稿中必須表達(dá)自己明確的觀點(diǎn)。那么你真的知道該如何寫(xiě)讀書(shū)演講稿了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“以讀書(shū)為主題的演講稿300字”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

以讀書(shū)為主題的演講稿300字【篇1】

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)和書(shū)的人，才會(huì)有見(jiàn)識(shí)，多讀書(shū)，才會(huì)有真才實(shí)學(xué)。有了真正的天賦，他就會(huì)與眾不同。有什么區(qū)別？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是個(gè)性，是書(shū)的芬芳四溢?！靶刂胁啬眨怪性?shī)書(shū)自榮”，這是愛(ài)讀書(shū)人的寫(xiě)照。

愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來(lái)不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動(dòng)人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡(jiǎn)單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。

讀書(shū)是人的基礎(chǔ)。對(duì)于書(shū)來(lái)說(shuō)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，從而演繹出一個(gè)人與書(shū)的景觀：

有些人讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強(qiáng)的書(shū)籍。書(shū)籍改善他們的生活，讓他們過(guò)上充實(shí)的生活。這樣的人本身就是一本書(shū)，耐人尋味的好書(shū)。

有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng)造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩(shī)，清新，可愛(ài)，可敬。

其他的，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛(ài)情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實(shí)用，也有點(diǎn)俗氣，不過(guò)還好，畢竟能讀點(diǎn)書(shū)，懂點(diǎn)東西。

喜歡讀書(shū)的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、體貼；

經(jīng)?？磿?shū)的人一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是和人打交道，會(huì)很淡定得體；

經(jīng)?？磿?shū)的人一般不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)一定要有理有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過(guò)合理的推演得出，而不是附和人的意見(jiàn)；

經(jīng)?？磿?shū)的人，智商高，做事的時(shí)候會(huì)思考，處理未知的事情恰到好處；

經(jīng)?？磿?shū)的人，可以梳理混亂無(wú)序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；

經(jīng)常看書(shū)的人，每走一步都很有想法，很少出錯(cuò)。這些都是平時(shí)缺乏閱讀的人所缺乏的。

愛(ài)看書(shū)的人漂亮，有些愛(ài)看書(shū)的人也漂亮別致。

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，快樂(lè)就夠了，他的快樂(lè)在獨(dú)處和隱居中最見(jiàn)得到；

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，他賭博就夠了，他的賭博最多見(jiàn)于高談闊論；

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，他好到可以長(zhǎng)才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。

一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)是陽(yáng)光的，一個(gè)愛(ài)書(shū)的民族是永遠(yuǎn)活著的，一個(gè)善于引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個(gè)勤于閱讀的生活是多姿多彩的。

閱讀直接促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，拓展一個(gè)人的人生寬度，保存一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！

朋友們，讓我們都舉起書(shū)來(lái)讀吧！只有以一顆豁達(dá)的心去閱讀，才能體會(huì)到書(shū)中的細(xì)微之處，才能吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)，伴隨一生。

世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書(shū)時(shí)會(huì)心的微笑；

人生最大的悲涼是退休時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真工作，最大的悲哀是離開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有和書(shū)交過(guò)朋友。

最庸俗的人是不看書(shū)的人；

最卑鄙的人是不買(mǎi)書(shū)的人。

最窮的人是那些沒(méi)有書(shū)的人。

人不是因?yàn)槠敛趴蓯?ài)，而是可愛(ài)又漂亮。我相信愛(ài)讀書(shū)的人是美好的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人！我夸你————一個(gè)讀書(shū)人！

以讀書(shū)為主題的演講稿300字【篇2】

每年的4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日。在這一天里，全世界的人們都會(huì)捧上一本書(shū)，認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。

在我國(guó)古代，有許多名人讀書(shū)的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車(chē)胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為?一本書(shū)就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)，是快樂(lè)的。

又一個(gè)讀書(shū)日到來(lái)了，顧名思義，讀書(shū)日就是要引導(dǎo)我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

多讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作水平，萌發(fā)出更多的寫(xiě)作靈感;多讀書(shū)，可以使你成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的.人;多讀書(shū)，使你變得更聰明;多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，廣博你的見(jiàn)識(shí);多讀書(shū)，也可以放松你的心情。

讀書(shū)陶冶人的情操。請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)能使你的一生充滿(mǎn)快樂(lè)!

以讀書(shū)為主題的演講稿300字【篇3】

第八次舉辦了學(xué)校讀書(shū)節(jié)，每年讀書(shū)節(jié)都會(huì)有小朋友陪同看書(shū)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，看書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。每次讀書(shū)節(jié)后都能感受到自己的進(jìn)步。今年的讀書(shū)節(jié)獨(dú)樹(shù)一幟，校長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)贏得了老師們的一致好評(píng)。是因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)送的禮物?？磿?shū)更有動(dòng)力，也更好玩。與往年相比，今年的讀書(shū)節(jié)收獲更多。

1、看了《教師人文讀本》這本書(shū)，最深的感受是愛(ài)，愛(ài)貫穿教育和學(xué)生，最?lèi)?ài)。讀完這本書(shū)，我經(jīng)常會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個(gè)人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我，

好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門(mén)藝術(shù)嗎？每次看到書(shū)中的某個(gè)片段，我就不斷反思自己，反思自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了，沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處和潛力的眼睛。平凡無(wú)一雙巧手，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū)，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時(shí)間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂(lè)”總是讓我困惑，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)？在社會(huì)要求學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)減輕孩子的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在是他們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)代，也是他們積極向上、樂(lè)此不疲的時(shí)代。如果每個(gè)家長(zhǎng)都能正確對(duì)待自己不成熟的問(wèn)題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財(cái)富”，相信每個(gè)童年都會(huì)在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單》，了解教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)感。目標(biāo)是要求，目標(biāo)是方向。所以教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)潔。在一節(jié)語(yǔ)文課中，我希望學(xué)生獲得什么知識(shí)，提高什么能力，注意什么情感體驗(yàn)，都要在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和檢驗(yàn)作用，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

“語(yǔ)文課要有一條線(xiàn)而不是一條大線(xiàn)”。誠(chéng)然，語(yǔ)文教學(xué)涉及到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實(shí)的語(yǔ)文課，就像書(shū)上說(shuō)的“讀、寫(xiě)、寫(xiě)、讀”。實(shí)現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的詞，讓語(yǔ)文課沒(méi)有語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西。

4、在課堂上，有些人經(jīng)常覺(jué)得課堂時(shí)間不夠，有時(shí)無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述，最大的問(wèn)題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性，有時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，有時(shí)說(shuō)話(huà)超出了學(xué)生的理解水平，有時(shí)削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達(dá)不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》，啟發(fā)很大。我認(rèn)為，教師要想將精心準(zhǔn)備的課程付諸實(shí)踐，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué)，還必須滿(mǎn)足上好一堂課的一些基本要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容正確，方法得當(dāng)，組織嚴(yán)密，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

“書(shū)用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！睂?duì)于我們的老師來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。有人說(shuō)，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時(shí)候會(huì)用完?！皢?wèn)渠何處清，因有活水之源”，“修教而后知難，學(xué)而后知不足”。所以，讀吧，老師們！

以讀書(shū)為主題的演講稿300字【篇4】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡。上次讀《水滸傳》，看到宋江征討方臘用火炮進(jìn)攻，正巧我家前面正開(kāi)山崩石頭，“轟”的一聲巨響傳來(lái)，我不禁自言自語(yǔ)道：“宋江怎么打到這里來(lái)了，書(shū)上怎么沒(méi)有寫(xiě)？”

如果你問(wèn)我喜歡哪本書(shū)，我會(huì)告訴你我喜歡《水滸傳》。因?yàn)檫@件事，親朋好友沒(méi)少打趣我。有一次，叔叔還逗我：“那《水滸傳》里打打殺殺，應(yīng)該是男孩子的心愛(ài)讀物。你說(shuō)你一個(gè)上了初中的女孩子，這么文靜，怎么會(huì)喜歡上這個(gè)？”

哈哈，我才不管這個(gè)呢！捧起《水滸傳》，我經(jīng)常會(huì)讀得如癡如醉。當(dāng)讀到林教頭風(fēng)雪山神廟，殺了陸謙和富安時(shí)，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！”把媽媽嚇了一大跳！

雖說(shuō)讀書(shū)時(shí)我鬧過(guò)的笑話(huà)一籮筐，不過(guò)大部分的時(shí)候，我會(huì)安靜地看書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的道理和知識(shí)。

《小公主》讓我懂得了友愛(ài)；《斑羚飛度》讓我體會(huì)到長(zhǎng)輩的偉大；《狼王夢(mèng)》讓我明白母親的心血；《小狗錢(qián)錢(qián)》教我學(xué)會(huì)理財(cái)；《科學(xué)家的故事》更是讓我明白了許多道理。

總而言之，書(shū)能讓我明白很多很多?？杉依铿F(xiàn)有的書(shū)哪能滿(mǎn)足我的胃口？我還要買(mǎi)書(shū)！只是，我們家的書(shū)柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了命令，不讓我再買(mǎi)書(shū)?？墒嵌亲永锏摹皶?shū)蟲(chóng)”經(jīng)常會(huì)在不知不覺(jué)間勾引我。為了看書(shū)，我只好每周六周日去書(shū)店蹭書(shū)看。經(jīng)常一蹲就是兩個(gè)小時(shí)，最后只能一瘸一拐走回去。

生日那天，我驚喜地在禮盒里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物——圖書(shū)館的借書(shū)證。我一蹦三尺高，大叫：“老媽?zhuān)覑?ài)死你了！”

有了借書(shū)證，我就可以盡情在書(shū)海里暢游了。

書(shū)是一條船，能帶我在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)航；書(shū)是一位良師，能讓我明白人世間的真假美丑，是非曲直……

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，書(shū)都將是我最忠實(shí)的伙伴，陪伴我成長(zhǎng)！

以讀書(shū)為主題的演講稿300字【篇5】

有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥(niǎo)兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光,花兒就涂滿(mǎn)色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚(yú)兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽(yáng)光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂(lè)章.

世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿(mǎn)色彩!

那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說(shuō),我的答案是讀書(shū),讀書(shū)能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書(shū),不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟.閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開(kāi)一本書(shū),縷縷墨香撲鼻而來(lái),清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的.音符,叩響心門(mén):那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了,他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子?！本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴?發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好.我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過(guò)的心靈震撼!

“身教重于言教”,作為教師,讀書(shū)是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”.讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹(shù)常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,打造書(shū)香校園.和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,吸取營(yíng)養(yǎng).讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義.“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū).

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí),善讀書(shū)使我們變得睿智,精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索.讀書(shū),是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提.

“讀書(shū)破案卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這些熟語(yǔ)告訴我們,要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書(shū)與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng).這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞.給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,給自己一些“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌.一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長(zhǎng)度.

一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩!

以讀書(shū)為主題的演講稿300字【篇6】

老師們，在座的朋友們：

大家早上好！

我是來(lái)自信自學(xué)院通信xx級(jí)的xx。翔是自由飛翔的翔，非常榮幸能夠參加今天的演講，更加榮幸的是能夠成為第一個(gè)上場(chǎng)表演的人，我演講的題目是：一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì)。

作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，以后我們要去經(jīng)歷的社會(huì)生活也不會(huì)有學(xué)校這樣的的美好，舒適！所以我們的大學(xué)不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取，關(guān)注社會(huì)，定位自我的心。

我一直都覺(jué)得我的人生，我的大學(xué)存在兩座“大山”，一座是性格上的內(nèi)向、自卑、膽小；一座是見(jiàn)識(shí)上的孤陋寡聞……而我自己得出的一個(gè)結(jié)論就是，我們身邊的大部分人都不具有參考價(jià)值，因?yàn)楹枚嗳艘苍阱e(cuò)誤著和我一樣的錯(cuò)誤，迷茫著和我的迷茫。我可以清楚的記得，我在初中的時(shí)候，只要老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我都會(huì)緊張的聲音顫抖。所以今天我勇敢的站到這個(gè)臺(tái)上，不為了把自己表現(xiàn)的有多優(yōu)秀，也不在乎是否可以獲得多好的成績(jī)，只為了給自己一個(gè)鍛煉，提升的機(jī)會(huì)。希望可以戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，突破自己的局限，成為一個(gè)卓越的人。

今天，我們作為昆明理工大學(xué)一名優(yōu)秀的學(xué)生，或許我們有的人在學(xué)校里可能是一時(shí)所謂的風(fēng)云人物，但是我覺(jué)得當(dāng)我們真正走向社會(huì)的時(shí)候還可以像現(xiàn)在這樣的風(fēng)云，這樣不可一世嗎？我覺(jué)得當(dāng)我們走向社會(huì)，缺的不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也不是技能，更不是文憑，一個(gè)原因是現(xiàn)在的我們?nèi)鄙僖粋€(gè)寬闊的眼界和一個(gè)大的人生格局。我們?cè)谛W(xué)課本里學(xué)過(guò)《《做井觀天》》這篇文章，當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得這只青蛙很蠢，因?yàn)樗侣崖?，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，就認(rèn)為天和井口一樣大?？墒钱?dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，走入大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)我們大部分人都是井底之蛙。

眼界狹隘的人，就像瞎子，經(jīng)?？床灰?jiàn)事情的真相；孤陋寡聞的人就像傻子，經(jīng)常悟不出事情的本質(zhì)。因?yàn)檠劢绐M隘和孤陋寡聞，所以我們會(huì)經(jīng)常迷茫，經(jīng)常走歪路。眼界和思維有限，就會(huì)格局狹隘。我是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，在我很小的時(shí)候，我關(guān)心的事情和我媽媽一樣，都是哪一天要買(mǎi)醬油了，哪只雞不吃食了，哪個(gè)鄰居說(shuō)了些什么話(huà)。現(xiàn)在我早就對(duì)這類(lèi)事情沒(méi)興趣了，因?yàn)槲矣懈档藐P(guān)心的事，但是我媽媽依然關(guān)注這些事，并時(shí)不時(shí)得提起這些事情。我在想，這就是跟我們的生活圈子有很大的關(guān)系，生活圈子就決定了一個(gè)人的眼界，因?yàn)槲覀兛吹降氖虑榫湍敲炊?，所以我們關(guān)心的事情也就只有那么多了。

我們父母那一輩的大學(xué)生，只要埋頭讀書(shū)就行了，因?yàn)閲?guó)家給他們安排工作，所以只要“負(fù)責(zé)”讀書(shū)就行。而現(xiàn)在社會(huì)形勢(shì)不同了，工作是自己找的，所以現(xiàn)在的我們，要一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì)，根據(jù)社會(huì)形勢(shì)來(lái)調(diào)整自己的方向，根據(jù)社會(huì)需要更新自己的知識(shí)。關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活的方方面面，適當(dāng)?shù)耐渡砩鐣?huì)實(shí)踐，商業(yè)實(shí)戰(zhàn)之中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，給自己一個(gè)大的人生格局，一張人生藍(lán)圖。這樣我們就會(huì)潛意識(shí)的形成自己的人生觀，就業(yè)觀。

讀別人的故事，悟自己的人生?？瓷鐣?huì)百態(tài)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)靠做試卷做不出的一切。我覺(jué)得這都是我們都需要去做的，在不斷的經(jīng)歷，不斷的失敗，不斷的進(jìn)步中積累自己的能量，時(shí)候到了，想就業(yè)的就去就業(yè)，想創(chuàng)業(yè)的就去創(chuàng)業(yè)。只要愿意改變，一切都有可能。就像今天，我站到了這個(gè)臺(tái)上，雖然我還不成功，但是我在進(jìn)步。我和大家一樣相信能創(chuàng)造下一個(gè)奇跡的是現(xiàn)在活著我們，而不是別人。非常感謝在座的各位非常優(yōu)秀的老師，朋友們的聆聽(tīng)，我的演講完了。最后希望我們大家在以后的學(xué)習(xí)，生活，工作中一起自由飛翔。

我的演講完畢，謝謝大家。

以讀書(shū)為主題的演講稿300字【篇7】

讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

讀書(shū)是我的歸宿，是永恒的棲居。我生在山村，長(zhǎng)在農(nóng)村，蟄居在山鄉(xiāng)工作多年，享受著“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的平靜，躬身于“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的淳厚，沉醉于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的散淡，在“飄飄西來(lái)風(fēng)，悠悠東去云”的禪意中，感悟生命的本真。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！痹谝詴?shū)相伴的日子里，偶爾涉足鄉(xiāng)間小徑，手里兀自擎著書(shū)本，朗誦咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時(shí)時(shí)品味書(shū)香、書(shū)魂、書(shū)音、書(shū)韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。

小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。”我有點(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩！”

從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

你們喜歡讀書(shū)嗎？那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著；讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

謝謝大家

以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿范例六篇

在我們工作生活中離不開(kāi)演講，在我們需要進(jìn)行鼓勵(lì)讀書(shū)演講時(shí)，一場(chǎng)好的關(guān)于讀書(shū)的演講離不開(kāi)事先準(zhǔn)備的演講稿。演講可以增長(zhǎng)才干，積累知識(shí)，開(kāi)闊眼界，鍛煉口才，那你知道好的讀書(shū)演講稿應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿(篇一)

各位評(píng)委老師大家好：

年年都在讀書(shū)，年年讀書(shū)的本數(shù)都不在十本以下，今年讀過(guò)的大部頭有劉墉先生的《成功全書(shū)》、《靈魂經(jīng)過(guò)的聲音》、夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》、李櫟宇的《孟子智慧講堂》、林語(yǔ)堂先生的《莊子的智慧》、王家毅的《史記故事》，中篇的有海明威的《老人與海》、林海音的《城南舊事》、《宇宙大爆炸》、等。

我讀書(shū)的目的總的來(lái)說(shuō)就是做一個(gè)稱(chēng)職的班主任，想法有三個(gè)。

第一：做為一名班主任，教育工作的急先鋒我要讀給學(xué)生看。

在十幾年前的一份《中國(guó)教育報(bào)》上一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，他說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代所讀過(guò)的書(shū)籍，會(huì)融入一個(gè)人血液，進(jìn)入人的骨髓，成為人一生取之不盡的營(yíng)養(yǎng)，中學(xué)時(shí)代千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)，讀好書(shū)?！笔畮啄赀^(guò)去了，說(shuō)這句話(huà)的人我忘了，但是這句話(huà)卻深深的鐫刻進(jìn)我的腦海，我把它奉為經(jīng)典，并成為我班主任工作的一種引領(lǐng)。也是從那時(shí)起我把“培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣”成為我班主任工作的重要一條。做為班主任“讓孩子們讀”只是一種引領(lǐng)，“讓孩子們喜歡”則是一種堅(jiān)持，這種堅(jiān)持一方面來(lái)源于書(shū)籍對(duì)孩子那種無(wú)形的吸引，另一方面就是我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和書(shū)籍對(duì)我吸引的那種有形的助推。

今年我從網(wǎng)上讀了一篇名為《不閱讀的中國(guó)人》的文章后，讓我更加體會(huì)到讓孩子們熱愛(ài)讀書(shū)是社會(huì)所賦予給班主任的一份責(zé)任，書(shū)籍不僅僅為孩子們個(gè)體的成功奠基，更是為中華民族的崛起奠基。一組組調(diào)查的數(shù)據(jù)讓我感受到：讓孩子們走近書(shū)香、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)迫在眉捷，時(shí)代所賦予給班主任的那份責(zé)任在此時(shí)變得無(wú)比凝重。于是我這學(xué)期在班內(nèi)發(fā)起了“痛棄網(wǎng)絡(luò)，暢享書(shū)?！钡幕顒?dòng)，每名學(xué)生捐三本書(shū)組建圖書(shū)角，每學(xué)期每名學(xué)生利用課余和大休回家時(shí)間讀書(shū)不少于三本。我之所以今年參加“讀書(shū)人物”評(píng)選，也是借此次活動(dòng)給他們以榜樣，讓我發(fā)起的活動(dòng)更有感召力和席卷力。

第二：提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，讓自己的文字更具文采和教育性。

《五班足跡》是我博客中專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄我對(duì)這屆學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、和思想教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其想法一是供家長(zhǎng)閱讀以此來(lái)豐富家長(zhǎng)教育的話(huà)題和經(jīng)驗(yàn)，二是供本班學(xué)生大休在家閱讀，這些他身邊的人和他身邊人的故事都是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，一個(gè)個(gè)鮮活的事例對(duì)他們所起到的教育作用無(wú)形勝有形，無(wú)聲勝有聲。作為一名數(shù)學(xué)老師，每天和符號(hào)、數(shù)字打交道寒來(lái)暑往自己的語(yǔ)言也變得貧瘠和羸弱，天天的邏輯思維也讓自己的思考抽象而單調(diào)，只有多讀書(shū)才能讓自己寫(xiě)出來(lái)的東西豐盈而有感染性，形象而有想像性，生動(dòng)而具教育性。《五班足跡》對(duì)外的文章有六十一篇，沒(méi)有對(duì)外的（涉及到孩子隱私的）有二十篇，自我感覺(jué)無(wú)論從語(yǔ)言、內(nèi)容和教育性上都在逐漸的提高。

第三：提高自己的想象能力讓自己的班主任工作更智慧、更有創(chuàng)新性。

我曾經(jīng)這樣描述過(guò)我讀書(shū)的心得：一本本書(shū)籍是一股股撲面而來(lái)的清新劑，它凈化人的心靈讓人變得沉靜、高尚、有涵養(yǎng)；一紙紙文字是一滴滴潤(rùn)滑劑，它讓一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、思路暢達(dá)；讀進(jìn)腦海的一篇篇經(jīng)典又是一道道催化劑，在大腦這個(gè)核反應(yīng)堆里迅速產(chǎn)生著智慧。跨越時(shí)空的古今中外的人和事，無(wú)論他是真人真事還是作者筆下為實(shí)現(xiàn)某種理想而塑造和提煉的人和事，都能經(jīng)過(guò)我們的大腦中排列組合成教育的故事，給孩子們以啟迪；當(dāng)那些人和事在我們大腦中成為一種沉淀時(shí)經(jīng)過(guò)我們大腦的發(fā)酵就會(huì)醞釀成教育的靈感和智慧。每當(dāng)我面對(duì)班級(jí)發(fā)展過(guò)程中遇到的困難和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我總是有辦法，辦法也總能做到推陳出新，我想這就是讀書(shū)所能帶給一個(gè)班主任的好處。

讀書(shū)人物評(píng)選是學(xué)校為助推老師們讀書(shū)而搞的一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)一個(gè)真正喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)講他只是一個(gè)外在的形式，試問(wèn)我們當(dāng)中的哪一個(gè)人有誰(shuí)是為了這個(gè)讀書(shū)人物的榮譽(yù)才讀書(shū)的呢？真正吸引他的是翻轉(zhuǎn)卷頁(yè)時(shí)所散發(fā)出來(lái)的書(shū)香和玩味、感悟文字時(shí)所帶給他的畫(huà)面的`清醇以及人性中真、善、美的陶冶。因此，不管我在這次活動(dòng)中能不能得到這個(gè)榮譽(yù)，在接下來(lái)的教育教學(xué)中我依然執(zhí)著著我的所愛(ài)，并讓愛(ài)永恒！

以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿(篇二)

老師們、同學(xué)們，大家好：

今天，我們隆重集會(huì)舉行浯溪二中首屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨書(shū)香校園動(dòng)員大會(huì)，在此讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！

舉辦讀書(shū)節(jié)只是一個(gè)形式，不是要大家到了讀書(shū)節(jié)再來(lái)讀書(shū)。舉辦讀書(shū)節(jié)的根本目的是要激勵(lì)大家持之以恒地來(lái)讀書(shū)。同時(shí)也希望籍此推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓全校師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次，把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為我們的學(xué)風(fēng)之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)將為廣大師生提供汲取知識(shí)的契機(jī)；將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口；將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂；將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)。我相信在今后的系列讀書(shū)活動(dòng)中，大家一定會(huì)以獨(dú)特的視角選擇適合自己的書(shū)籍；大家一定會(huì)用巧妙的構(gòu)思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì)；大家一定會(huì)用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受！

我們希望通過(guò)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會(huì)，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力，讓書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香年級(jí)組，成為我們不懈的追求！我們也希望溫馨的校園，花香與書(shū)香融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯；課間師生徜徉書(shū)海；空閑，我們也手不釋卷，讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。在陶冶情操、滋潤(rùn)我們心靈的同時(shí)，讓好書(shū)來(lái)充實(shí)我們的思想，豐富我們的情感，厚實(shí)我們的底蘊(yùn)，為我們豐富多彩的人生奠基。

最后再一次祝愿首屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！

以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿(篇三)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

伴隨著深秋的晨風(fēng)，迎著溫暖的朝陽(yáng)，我們又迎來(lái)了嶄新的一天。

今天，我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，你知道會(huì)走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎?你知道藍(lán)色的牛奶嗎?快打開(kāi)書(shū)吧!書(shū)會(huì)告訴你一切。

以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿(篇四)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的愛(ài)好有很多，如讀書(shū)、扔沙包、溜冰等等，但是我最喜歡讀書(shū)，有時(shí)像個(gè)書(shū)呆子。

讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí)，比如說(shuō)自然書(shū)，可以告訴我大自然的奧秘;故事書(shū)能讓我知道許多道理。記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，我寫(xiě)完作業(yè)，就把故事書(shū)拿出來(lái)看，該吃飯了，媽媽叫我吃飯，我還在看，媽媽說(shuō)：“在看下去肚子該抗議了!”我這才想起吃飯。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我就愛(ài)書(shū)，特別是作文書(shū)，一篇篇作文可以讓我大開(kāi)眼界，作者的水平真高，作文寫(xiě)的豐富多彩，寫(xiě)作方法靈活多變。老師讓寫(xiě)作文，我就按他們的寫(xiě)作方法，作文都是優(yōu)加圈。我愛(ài)看故事書(shū)和作文書(shū)，我的作文寫(xiě)的好，都是我愛(ài)看書(shū)的結(jié)果。

我想，我要多看一些書(shū)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿(篇五)

尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我叫金軒怡，來(lái)自四(2)中隊(duì)，今天我很榮幸作為讀書(shū)星的代表，在這里和大家分享我的讀書(shū)心得和體會(huì)。

我喜歡讀書(shū)，曾讀過(guò)《愛(ài)麗斯漫游仙境》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂(lè)學(xué)少年》報(bào)上，《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。

我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過(guò)顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，陸游的書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難，還有杜甫的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這些都告訴我們讀書(shū)是非常有益的。

讀書(shū)，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書(shū)的海洋里，我找到了好多奇珍異寶，明白了許多事理。

讀書(shū)就是在和靈魂高尚的人對(duì)話(huà)，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!

謝謝大家!

以為什么要讀書(shū)為主題的演講稿(篇六)

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)和書(shū)的人，才會(huì)有見(jiàn)識(shí)，多讀書(shū)，才會(huì)有真才實(shí)學(xué)。有了真正的天賦，他就會(huì)與眾不同。有什么區(qū)別？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是個(gè)性，是書(shū)的芬芳四溢?！靶刂胁啬眨怪性?shī)書(shū)自榮”，這是愛(ài)讀書(shū)人的寫(xiě)照。

愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來(lái)不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動(dòng)人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡(jiǎn)單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。

讀書(shū)是人的基礎(chǔ)。對(duì)于書(shū)來(lái)說(shuō)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，從而演繹出一個(gè)人與書(shū)的景觀：

有些人讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強(qiáng)的書(shū)籍。書(shū)籍改善他們的生活，讓他們過(guò)上充實(shí)的生活。這樣的人本身就是一本書(shū)，耐人尋味的好書(shū)。

有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng)造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩(shī)，清新，可愛(ài)，可敬。

其他的，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛(ài)情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實(shí)用，也有點(diǎn)俗氣，不過(guò)還好，畢竟能讀點(diǎn)書(shū)，懂點(diǎn)東西。

喜歡讀書(shū)的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、體貼；

經(jīng)常看書(shū)的人一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是和人打交道，會(huì)很淡定得體；

經(jīng)?？磿?shū)的人一般不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)一定要有理有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過(guò)合理的推演得出，而不是附和人的意見(jiàn)；

經(jīng)?？磿?shū)的人，智商高，做事的時(shí)候會(huì)思考，處理未知的事情恰到好處；

經(jīng)?？磿?shū)的人，可以梳理混亂無(wú)序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；

經(jīng)?？磿?shū)的人，每走一步都很有想法，很少出錯(cuò)。這些都是平時(shí)缺乏閱讀的人所缺乏的。

愛(ài)看書(shū)的人漂亮，有些愛(ài)看書(shū)的人也漂亮別致。

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，快樂(lè)就夠了，他的快樂(lè)在獨(dú)處和隱居中最見(jiàn)得到；

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，他賭博就夠了，他的賭博最多見(jiàn)于高談闊論；

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，他好到可以長(zhǎng)才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。

一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)是陽(yáng)光的，一個(gè)愛(ài)書(shū)的民族是永遠(yuǎn)活著的，一個(gè)善于引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個(gè)勤于閱讀的生活是多姿多彩的。

閱讀直接促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，拓展一個(gè)人的人生寬度，保存一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！

朋友們，讓我們都舉起書(shū)來(lái)讀吧！只有以一顆豁達(dá)的心去閱讀，才能體會(huì)到書(shū)中的細(xì)微之處，才能吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)，伴隨一生。

世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書(shū)時(shí)會(huì)心的微笑；

人生最大的悲涼是退休時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真工作，最大的悲哀是離開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有和書(shū)交過(guò)朋友。

最庸俗的人是不看書(shū)的人；

最卑鄙的人是不買(mǎi)書(shū)的人。

最窮的人是那些沒(méi)有書(shū)的人。

人不是因?yàn)槠敛趴蓯?ài)，而是可愛(ài)又漂亮。我相信愛(ài)讀書(shū)的人是美好的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人！我夸你————一個(gè)讀書(shū)人！

以禮為主題的演講稿

在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的文明有禮主題演講稿（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

以禮為主題的演講稿 篇1

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好，我有一個(gè)讓人過(guò)目不忘的名字xx，怎么樣，名字起的有水平吧，我是黃龍一小五班的一個(gè)活潑善良的陽(yáng)光女孩，我不光名字好聽(tīng)好記，而且人品也不懶耶!我是一位品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、文明尚禮的好學(xué)生。

我在家里是個(gè)名副其實(shí)的乖乖女，雖然是獨(dú)生女，但我從來(lái)不嬌生慣養(yǎng)。有人說(shuō)，金子是最純美的，我想比金子更美的是人的心靈。對(duì)父母要心存感恩，生活中也是盡自己最大的能力去孝敬他們，每天早上自己整理房間疊被子，每逢放學(xué)回家，都會(huì)替父母做一些收拾碗筷、拖地等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從而也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。在周末，我也會(huì)經(jīng)常帶外婆到公園里去走走，陪外婆聊聊天，讓外婆感受到老年的幸福。我雖然是五年級(jí)的同學(xué)了，可是我身上從來(lái)沒(méi)有過(guò)一分的零花錢(qián)，所以我也沒(méi)有光顧學(xué)校外小商小販亂買(mǎi)東西的習(xí)慣。媽媽說(shuō)過(guò)，錢(qián)就像水一樣它能載舟亦能覆舟，我現(xiàn)在還不能深刻地理解、體會(huì)這句話(huà)的意思，但我想勤儉節(jié)約總歸是件好事，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

每到學(xué)期末，老師都會(huì)以“結(jié)隊(duì)小伙伴”的形式，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，我不管自己的小伙伴是誰(shuí)，總是很樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)。充分發(fā)揮“兵教兵”“兵帶兵”的作用。平時(shí)和同學(xué)之間的交往從不計(jì)較個(gè)人得失，面對(duì)博大復(fù)雜的世界，我的小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。

我在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言，那當(dāng)然是不用說(shuō)的啦，對(duì)待學(xué)習(xí)的刻苦努力，使我連續(xù)幾屆被評(píng)為“三好學(xué)生”。作為一名班干部，我平時(shí)嚴(yán)以律己、甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。平時(shí)節(jié)假日，我也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一次次的鍛煉，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力。我也經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)使我絞盡腦汁。老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，我有很強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。

我們家住的樓層比較高，有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在電梯里連續(xù)按了十幾個(gè)樓層的按鈕搞著玩，經(jīng)過(guò)我耐心的勸導(dǎo)，好不容易才使他明白了，愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)的道理。平時(shí)生活中，我也會(huì)盡我的能力保護(hù)好身邊的環(huán)境，我要把國(guó)旗下的演講“環(huán)保小標(biāo)兵”里的口號(hào)附于行動(dòng)，而不是光說(shuō)不做，平時(shí)看見(jiàn)亂扔垃圾者，我都會(huì)不厭其煩地上前循循善誘。

學(xué)習(xí)之余我很愛(ài)閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，不管什么書(shū)我都能讀得津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作水平，最讓我驚喜的是給我?guī)?lái)的收獲，曾獲得“第八屆社會(huì)一角青少年作文大賽”的三等獎(jiǎng)。我也很喜歡唱歌，但一直沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，連續(xù)兩屆的學(xué)校藝術(shù)節(jié)三獨(dú)比賽中，均獲得了三等獎(jiǎng)，使我很不甘心。今年上半年經(jīng)過(guò)課外老師的輔導(dǎo)，在永嘉縣20xx酷兒超級(jí)童聲活動(dòng)中，獲得了兒童E組銀獎(jiǎng)?！敖駛€(gè)兒老百姓呀，真呀么真高興”這句歌詞從我嘴里不經(jīng)意間飄了出來(lái)，當(dāng)我心情好的時(shí)候我就會(huì)唱歌來(lái)慶祝，當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)唱歌來(lái)發(fā)泄我的情緒，或者看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)我的心態(tài)。各種大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我也拿了不少，每當(dāng)空閑時(shí)，我會(huì)把這些獎(jiǎng)狀拿出來(lái)看看。讓它們時(shí)刻鞭策著我、鼓勵(lì)著我。我記性有點(diǎn)差，經(jīng)常會(huì)丟三落四，所以對(duì)于一些壞事轉(zhuǎn)眼就忘了，它也就左右不了我的心情，我也不懂得什么叫記仇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解他人，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多的朋友。

作為一名文明的小公民，我沒(méi)有什么突出的事跡可說(shuō)，可這些平凡的小事都是來(lái)源于我的現(xiàn)實(shí)生活中，它的可貴也就在于它的真實(shí)性，我想文明就在我們身邊，它伴隨著我們生活、學(xué)習(xí)，與我們的生活息息相關(guān)，在如今這個(gè)文明的社會(huì)中，只要講文明、遵守道德、法律才能夠做個(gè)時(shí)代的主人，所以，我會(huì)在現(xiàn)在這個(gè)基礎(chǔ)上更加努力，做個(gè)優(yōu)秀的文明小公民！

以禮為主題的演講稿 篇2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。

文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……

我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà);乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座;同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以禮為主題的演講稿 篇3

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

人人都希望生活在溫馨和諧的環(huán)境中，希望世界充滿(mǎn)愛(ài)!其實(shí)，這并非高不可攀，難以實(shí)現(xiàn)。只要人人都講文明，知禮儀，那么，這種溫馨祥和的氣氛，就會(huì)時(shí)刻縈繞著我們。

我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說(shuō)的是孔融七歲時(shí)，便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動(dòng)拾鞋，并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。我們敬愛(ài)的周總理，待客熱情周到，是世界公認(rèn)的最有風(fēng)度的領(lǐng)導(dǎo)，一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。從這些故事中，我們得到啟示：小學(xué)生從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

小學(xué)生講文明、懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師，對(duì)對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”;求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)你無(wú)意中妨礙別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友、熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”、“您好”;分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”;說(shuō)話(huà)時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)外，都要做到不打架、不罵人、不撒野，學(xué)會(huì)克制和謙讓。自己不對(duì)，勇于自我批評(píng)，別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不饒人。

同學(xué)們，讓我們繼承發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做個(gè)講文明、懂禮貌的孩子吧。

以禮為主題的演講稿 篇4

尊敬的各位朋友：

大家好！

當(dāng)我們漫步在歷史的長(zhǎng)河中，中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前。它是中華民族智慧的結(jié)晶，是我們寶貴的精神財(cái)富。在今天這個(gè)時(shí)代，弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀文化，綻放文明之花，具有深遠(yuǎn)的意義。

傳統(tǒng)禮儀，是一種道德規(guī)范。它教導(dǎo)我們要善良、正直、寬容、謙遜。在古代，人們遵循 “仁、義、禮、智、信” 的道德準(zhǔn)則，以禮待人，以德服人。這種道德規(guī)范不僅影響了中國(guó)人的行為方式，也塑造了中華民族的精神風(fēng)貌。在現(xiàn)代社會(huì)，我們依然可以從傳統(tǒng)禮儀中汲取道德的力量，做一個(gè)有道德、有良知的人。

傳統(tǒng)禮儀，是一種文化傳承。它承載著中華民族的歷史記憶和文化基因。從春節(jié)的拜年、端午的龍舟競(jìng)渡到中秋的賞月，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的禮儀習(xí)俗。這些禮儀習(xí)俗不僅是一種慶祝方式，更是一種文化傳承。通過(guò)傳承傳統(tǒng)禮儀，我們可以讓后人了解和感受中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。

傳統(tǒng)禮儀，是一種社交藝術(shù)。它教會(huì)我們?nèi)绾闻c人交往、如何建立良好的人際關(guān)系。在社交場(chǎng)合中，一個(gè)得體的`微笑、一句恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候、一個(gè)優(yōu)雅的舉止，都能給人留下深刻的印象。傳統(tǒng)禮儀注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、理解他人。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀，我們可以提高自己的社交能力，成為一個(gè)受歡迎的人。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也看到一些不文明的現(xiàn)象。有些人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾；有些人在人際交往中缺乏尊重、誠(chéng)信缺失、自私自利。這些不文明的現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人形象，也損害了社會(huì)的文明程度。

因此，我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀文化，讓文明之花在我們的生活中綻放。我們可以從身邊的小事做起，比如遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、尊重他人的勞動(dòng)成果等。我們也可以通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀知識(shí)，提高自己的文明素養(yǎng)，做一個(gè)文明的使者。

朋友們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀文化，綻放文明之花。讓我們用禮儀之美裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美好！

謝謝大家！

以禮為主題的演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我們今天演講的主題是《中秋，感恩》。

秋漸漸濃了，月漸漸圓了，再過(guò)幾天，一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)快到了!都說(shuō)中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。 古往今來(lái)，人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。

比如唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照 我還”等詩(shī)句，都是千古絕唱。

說(shuō)到這，我就想考考同學(xué)們了，有人知道關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)嗎?

沒(méi)錯(cuò)，嫦娥奔月。相傳，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來(lái)的不死之藥后，飛到月宮。但瓊樓玉宇，高處不勝寒，所謂“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的寫(xiě)照。后來(lái)，嫦娥向丈夫傾訴懊悔說(shuō)：“明天乃月圓之候，你用面粉作丸，團(tuán)團(tuán)如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。三更時(shí)分，我就可以回家來(lái)了。”翌日，照妻子的吩咐去做，屆時(shí)嫦娥果由月中飛來(lái)，夫妻重圓。中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風(fēng)俗，也是由此形成。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們除了賞月、走親訪友,還能做些什么呢?沒(méi)錯(cuò)還有大家最為期待的就是吃月餅。

吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅制作從唐代以后越來(lái)越考究。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”。

清朝楊光輔也寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？磥?lái)當(dāng)時(shí)的.月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。嗯，對(duì)。中國(guó)一共有四大月餅種類(lèi)，分別是廣式月餅、京式月餅、滇式月餅和蘇式月餅。各式精美的月餅真讓人垂涎欲滴啊。誘人的月餅確實(shí)是讓人難以抗拒。那么，中秋吃月餅，有哪些禁忌呢?需要注意什么呢?

月餅不宜粥相配、吃月餅宜早不宜晚、月餅宜少不宜多。月餅宜鮮不宜陳、先吃咸后吃甜。尤其是女性朋友吃月餅更要注意，特別是妊娠，產(chǎn)后因?yàn)樵杏夯虿溉樘厥馍砬闆r。吃月餅、賞月、走親訪友，無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往，中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。

中秋，是一個(gè)洋溢著親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫著團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

愿天下所有的父母中秋節(jié)快樂(lè)。

老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。祝所有老師同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)。

以禮為主題的演講稿 篇6

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這就說(shuō)明禮儀是一個(gè)人立身處世的根本準(zhǔn)則。如今，隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，提高全民族禮儀文化修養(yǎng)，越發(fā)的成為精神文明建設(shè)的重要組成部分，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

中國(guó)素有禮儀之邦之美譽(yù)，文化博大精深，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家把能夠遵循禮儀，擁有道德修養(yǎng)的人稱(chēng)為“君子”。君子禮儀三百，威儀三千，這樣的人是優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，也是中華文明禮儀的化身。那么，如何成為生活中人人敬愛(ài)的“君子”呢，這就需要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

下面我就用《弟子規(guī)》中的原文和大家談?wù)剛鹘y(tǒng)禮儀吧。

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。

孔夫子教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)文明禮儀首先要做的孝道。父母與我們關(guān)系最密切的人，孝敬父母，的確是天經(jīng)地義的事。那么，孝從何做起呢？我想，應(yīng)該從聽(tīng)父母的話(huà)開(kāi)始。首先我們應(yīng)當(dāng)理解到，父母對(duì)我們的教導(dǎo)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)與否，其出發(fā)點(diǎn)都是為我們著想。天下沒(méi)有父母希望子女不學(xué)好，都在望子成龍，望女成鳳。期待子女實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。所以我們身為子女，應(yīng)當(dāng)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。其次，即使父母的教導(dǎo)錯(cuò)了，出現(xiàn)了原則上的錯(cuò)誤，那我們就應(yīng)該和顏悅色地與他們協(xié)商，達(dá)成統(tǒng)一的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要當(dāng)面頂撞父母，讓他們傷心。試想，朋友之間相處尚且需要相互體諒，互相關(guān)切，沒(méi)有人會(huì)對(duì)自己的朋友惡語(yǔ)相向，何況是供養(yǎng)我們十多年的父母呢？

除了孝敬父母，我們?cè)诙Y儀修養(yǎng)方面還應(yīng)注意哪些內(nèi)容？那就是誠(chéng)信，仁愛(ài)和學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

如今的社會(huì)，是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，學(xué)生們從大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)以后，面臨的最大問(wèn)題就是求職，也即找工作。在這樣的一個(gè)商業(yè)社會(huì)中，最重要的就是誠(chéng)信二字！人無(wú)信不立，喪失誠(chéng)信的人，是會(huì)被全社會(huì)所厭棄的。在這里大家可能會(huì)有疑問(wèn)，本次演講的主題是禮儀，為什么要談到道德修養(yǎng)呢？因?yàn)檎\(chéng)信是一切禮儀之本，一個(gè)人只有在為人處世中充滿(mǎn)誠(chéng)意，才能表里如一，沒(méi)有誠(chéng)意的禮儀是無(wú)源之水，無(wú)本之木。所謂精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，這就比喻至誠(chéng)的力量連金石都可以感化，何況是人呢？如何培養(yǎng)誠(chéng)信，這就需要自我反省，人，不可能不說(shuō)謊，這并不可恥，可恥的是明知自己犯了錯(cuò)誤，說(shuō)了謊話(huà)，還不知道改正，一而再，再而三的圓謊，最終自欺欺人，惶惶不得終日，害人害己?？茖W(xué)研究表明，經(jīng)常說(shuō)謊的人往往心理壓力過(guò)大，容易導(dǎo)致神經(jīng)衰弱等精神疾病，因此，我們應(yīng)當(dāng)常常反省，做到問(wèn)心無(wú)愧，這就是修身之道。

在傳統(tǒng)禮儀中，最重要的是言行兩個(gè)方面。易經(jīng)上有句話(huà)：“言行，君子之樞機(jī)，樞機(jī)之發(fā)，榮辱之主也”就是告訴我們言行的重要性，人生在世之所以光榮或者是遭受恥辱，都是有本身的言行所引發(fā)的。

禍從口出，就是說(shuō)明言語(yǔ)的重要性，我們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常聽(tīng)到一些粗話(huà)臟話(huà)，有些同學(xué)可能會(huì)一時(shí)好奇，學(xué)了起來(lái)，漸漸就染上了說(shuō)臟話(huà)的壞習(xí)慣，這個(gè)一定要改，因?yàn)閻赫Z(yǔ)傷人是很可怕的，一時(shí)的出言不慎可能會(huì)激起別人的仇恨心理，說(shuō)著無(wú)意，聽(tīng)者有心，這會(huì)給你招致很多不必要的矛盾。還有一種就是挑撥離見(jiàn)，揭發(fā)別人的隱私的毛病，這樣的人很容易失去朋友，因?yàn)閯e人一旦知道了你這個(gè)毛病，就一定會(huì)提防著你，不愿意與你談?wù)撟约旱氖铝?，那么你就很容易被孤立，?dāng)然這種惡果也是自招的'，怨不得人。所以我們說(shuō)話(huà)，盡量說(shuō)一些有意義的，積極向上的內(nèi)容，如果言談終日，言不及義，與他人聊一些閑言碎語(yǔ)，不但浪費(fèi)時(shí)間，而且耽誤學(xué)習(xí)。

行為，更是禮儀的重中之重，打架，偷竊等惡習(xí)向來(lái)是為人所不齒的。如果嚴(yán)重的話(huà)，當(dāng)事人還要負(fù)擔(dān)刑事責(zé)任，接受?chē)?guó)家機(jī)器的制裁。在日常生活當(dāng)中，我們也應(yīng)當(dāng)檢點(diǎn)自己的行為，比如坐姿要端正，不要彎腰駝背，也不要蹺二郎腿。走路不要莽撞，同時(shí)要抬頭挺胸，使人感覺(jué)有朝氣。寫(xiě)字要工整，不要潦草。寫(xiě)字不規(guī)范也反映了心態(tài)的不端正?！兜茏右?guī)》里說(shuō)的：“字不敬，心先病”就是這個(gè)道理。

論語(yǔ)上說(shuō)：“己所不欲，勿施于人”，這就要求我們?cè)O(shè)身處地地站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，比如當(dāng)你想亂扔垃圾的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)想到清潔工工作的辛苦，如果自己是清潔工，看到同學(xué)們亂扔垃圾時(shí)心里會(huì)怎么想？再比如上課時(shí)有的同學(xué)在下面聊天，做小動(dòng)作，自己作為老師，學(xué)生們?cè)谡n堂上講課時(shí)心里又會(huì)怎么想呢？學(xué)會(huì)換位思考也是我們成功人生的秘訣之一。

然后我們要談的就是生活中待人接物的禮儀。我們常常聽(tīng)父母對(duì)我們說(shuō)到察言觀色的問(wèn)題，那么，如何才能做到察言觀色呢？比如親朋好友聚會(huì)時(shí)，看到長(zhǎng)輩應(yīng)當(dāng)問(wèn)好，如果不知道怎么稱(chēng)呼可以事先問(wèn)父母，在吃飯時(shí)，不要只顧自己，長(zhǎng)輩沒(méi)有開(kāi)動(dòng)之前最好不要先開(kāi)動(dòng)，坐座位是也要聽(tīng)從長(zhǎng)輩的安排。在路上遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好。在和朋友談話(huà)時(shí)，如果對(duì)方沉默不語(yǔ)，就不要追我下去了。這些禮儀都很細(xì)，平時(shí)生活中應(yīng)留心觀察，不懂的地方可以向父母，老師請(qǐng)教。

談了這么多，同學(xué)們是不是對(duì)中華傳統(tǒng)禮儀有更深的理解了呢？今天的演講在這里就要和大家說(shuō)拜拜了，同學(xué)們要認(rèn)真體會(huì)，并付諸行動(dòng)哦，中華民族的明天等待你們創(chuàng)造！

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿范例八篇

演講和我們的工作息息相關(guān)，在我們需要參與鼓勵(lì)讀書(shū)演講時(shí)，就需要我們先準(zhǔn)備一篇關(guān)于讀書(shū)演講稿。演講是針對(duì)某一個(gè)事情進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言藝術(shù)，那么讀書(shū)演講稿您知道該怎么寫(xiě)了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園讀書(shū)為主題演講稿”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇一)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

著名的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，可以給人帶來(lái)許許多多的好處。說(shuō)到這里，我想談一下我讀書(shū)后的親身感受。

多讀書(shū)，可以讓你有寫(xiě)作的靈感，可以讓你從不會(huì)寫(xiě)作文到會(huì)寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文。

記得一年級(jí)的時(shí)候，就算張老師讓我們寫(xiě)一、二個(gè)句話(huà)，我的腦袋就痛得不得了!結(jié)果呢?半天也寫(xiě)不出一句話(huà)，虧得張老師讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)”，漸漸地，我迷上了書(shū)，沒(méi)事就往書(shū)里扎，瞧，這不，現(xiàn)在我寫(xiě)作文，寫(xiě)日記都是我的.“拿手絕活”。因此，張老師還夸獎(jiǎng)過(guò)我呢!

多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)，讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。

有一次，不知道為什么，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進(jìn)臥室，“砰”地一聲，重重地把門(mén)關(guān)上了，順手拿了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之被遺忘的土牢》看起來(lái)，看著看著，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開(kāi)了門(mén)，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了，嘿!

書(shū)，你是我的啟蒙老師;書(shū)，你是我的精神支柱;書(shū)，你是我最忠實(shí)的朋友。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇二)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！最近，我走進(jìn)了《冰心文集》。剛接觸時(shí)，我就愛(ài)不釋手，現(xiàn)在仍在癡迷地閱讀著。

我十分欽佩這位老作家——冰心奶奶。她文筆精煉、用詞精準(zhǔn)、文章精彩?！冻枳邅?lái)的女孩》這本書(shū)就是她的作品之一，其中的一篇文章讓我深受啟發(fā)，今天，我也要把這本書(shū)介紹給大家。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，男孩約女孩子去散步，他們一起看雕像、看雜技，開(kāi)心極了，甚至都忘記了回家。兩人不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，女孩覺(jué)得又熱又渴，就告訴男孩自己去買(mǎi)冰棍兒，讓男孩在原地等她，千萬(wàn)不要離開(kāi)。男孩答應(yīng)了她，就靜靜地坐在了沙子旁邊。女孩走著走著，忽然看見(jiàn)有人在跳獅子舞，她被精彩的舞蹈深深吸引了，她忘記了買(mǎi)冰棍兒的事兒。后來(lái)，女孩在路上看見(jiàn)了自己的'爸爸，玩兒一陣后，爸爸便背著她回家了，女孩兒完全忘記了和男孩的約定。而男孩等啊等啊，他始終相信女孩兒會(huì)回來(lái)，這是他們的約定。直到有一天，他越長(zhǎng)越大，竟然變成了高大桂花樹(shù)！四十年過(guò)去了，有一天，一位老婦人在男孩下的石凳上休息，男孩一眼就認(rèn)出了是當(dāng)年的女孩，他大聲叫著她，但只能發(fā)出“沙沙”的聲音?？赡昀系呐⒔兴灰常约合胄菹⒘?。于是男孩用枝葉輕輕地蓋在了女孩身上，而女孩從此再也油層有醒過(guò)來(lái)。

這個(gè)故事之所以讓我難忘，是因?yàn)樗嬖V我做任何事情都要講誠(chéng)信，守承諾。我為故事中背信棄義的女孩感到氣憤，我更憐惜這位誠(chéng)實(shí)守信的男孩。所以在生活中，我們與人相處時(shí)請(qǐng)不要隨意許下諾言，一旦許下承諾就不應(yīng)該輕意違背，這樣才能簡(jiǎn)到他人的認(rèn)可，得到真正的朋友！

冰心奶奶的作品還有很多：《豆豆花兒》、《我的心有跳舞》等，一篇篇精彩的文章，一個(gè)個(gè)感人的故事都會(huì)深深地吸引著我，給我啟示。聽(tīng)了我的介紹，大家不防也來(lái)讀一讀，讓冰心的文筆來(lái)觸碰你的心靈吧！

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇三)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在眾多讀書(shū)名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”這句讀書(shū)名言讓我受益匪淺。

回憶三年級(jí)時(shí)，我看書(shū)常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書(shū)“解決”掉。因此，我雖然看了許多書(shū)，但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊，寫(xiě)出的作文不是“流水帳”，就是如白開(kāi)水般淡而無(wú)味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客，我才揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

那是一個(gè)下午，我閑著沒(méi)事，順手翻開(kāi)了表哥的課外書(shū)。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號(hào)：橫線(xiàn)、波浪線(xiàn)、圓圈……布滿(mǎn)在字里行間，書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣?？磿?shū)時(shí)更要全心全意地融入書(shū)中，與書(shū)中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦!”聽(tīng)了表哥的這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。

從此之后，我看書(shū)不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書(shū)上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書(shū)的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢!語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啊!

這時(shí)，我才真正明白，讀書(shū)不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書(shū)中，效果才能事半功倍，語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇四)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過(guò)建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類(lèi)的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類(lèi)的童年，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?

在必須意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。

古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。

從三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，到著名詩(shī)人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。

讀一本好書(shū)，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)章，讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M(mǎn)自信;讀一本好書(shū)，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。

綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本?？釔?ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又重新復(fù)國(guó);酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但它能夠改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇五)

有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥(niǎo)兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光,花兒就涂滿(mǎn)色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚(yú)兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽(yáng)光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂(lè)章.

世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿(mǎn)色彩!

那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說(shuō),我的答案是讀書(shū),讀書(shū)能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書(shū),不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟.閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開(kāi)一本書(shū),縷縷墨香撲鼻而來(lái),清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的.音符,叩響心門(mén):那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了,他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴?發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好.我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過(guò)的心靈震撼!

“身教重于言教”,作為教師,讀書(shū)是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”.讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹(shù)常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,打造書(shū)香校園.和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,吸取營(yíng)養(yǎng).讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義.“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū).

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí),善讀書(shū)使我們變得睿智,精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索.讀書(shū),是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提.

“讀書(shū)破案卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這些熟語(yǔ)告訴我們,要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書(shū)與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng).這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞.給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,給自己一些“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌.一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長(zhǎng)度.

一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩!

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇六)

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。

書(shū)，在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界?？粗鴷?shū)中精美的圖畫(huà)和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個(gè)故事嗎”，“ 再給我講一個(gè)”?，F(xiàn)在，我上一年級(jí)了，我可以自己讀故事書(shū)了，我會(huì)念兒歌了。我把讀會(huì)的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興！讀書(shū)真好！今后，我要讀更多的書(shū)，學(xué)會(huì)更多的故事。謝謝大家！大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。 以前，我不會(huì)讀故事書(shū)，我認(rèn)識(shí)的字太少?，F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書(shū)時(shí)，不但讀懂了好聽(tīng)的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的拼音。

我真高興！讀書(shū)真好！今后，我要讀更多的書(shū)，把語(yǔ)文學(xué)的更好。

謝謝大家！

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇七)

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，就連吃飯、上廁所也要捧著一本書(shū)。

有一次，我上廁所，請(qǐng)爸爸幫我拿本書(shū)，爸爸卻不同意，理由是：上廁所看書(shū)對(duì)眼睛不好。正好這時(shí)爸爸要去買(mǎi)菜了，“可千萬(wàn)不能放過(guò)這次機(jī)會(huì)呀!”我心想。爸爸一出門(mén)，我便輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，小心翼翼地拿了一本書(shū)，然后像做錯(cuò)了事似的逃回衛(wèi)生間，津津有味地看起書(shū)來(lái)。

時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，爸爸回來(lái)了，他打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)一看，天哪，我看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。而我呢，卻一直在看書(shū)，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸?！澳愫脹](méi)好啊?”我嚇了一大跳，心想：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)的?”

還有一次，我在書(shū)房看書(shū)?！帮埡昧?，吃飯!”媽媽喊道。我嗯了一聲，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)看書(shū)。又過(guò)了幾分鐘，媽媽又喊了一聲：“快點(diǎn)啊!”“好的，馬上來(lái)!”我拿著書(shū)，走出書(shū)房，到客廳吃飯。我一邊吃飯，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，過(guò)了一會(huì)，爸媽都吃完了，而我碗里的飯還剩下一大半。媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候看書(shū)對(duì)胃子不好，吃完再看?！蔽疫@才念念不舍地把書(shū)放在一邊。

我就是這樣的一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)恨不得整天讀書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。

幼兒園讀書(shū)為主題演講稿(篇八)

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，擦去功利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水，因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)。在高大的`灌木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?/p>

二十多年來(lái)，我始終用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我深?lèi)?ài)著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生；用情操感化學(xué)生；用行為帶動(dòng)學(xué)生。為適應(yīng)時(shí)代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了賞識(shí)教育，用激勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的主觀能動(dòng)性，用理解、寬容和微笑去面對(duì)每一位學(xué)生。教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)好教學(xué)反思，先后上了實(shí)驗(yàn)課、電教開(kāi)放課和觀摩課等，均受到了聽(tīng)課教師的好評(píng)。為趕上時(shí)代的潮流，我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，率先制作了個(gè)人主頁(yè)。主頁(yè)模版設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特。二十多年的時(shí)間，短暫而又漫長(zhǎng)，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠(chéng)地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

在奉獻(xiàn)、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)定的腳印，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲曲美麗的音符。一路走來(lái)，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報(bào)刊、電子繪畫(huà)及作文分別獲得過(guò)省、市一等獎(jiǎng)；我撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文或設(shè)計(jì)也在全國(guó)、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)紙上刊登。本人也先后被評(píng)上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

回首走過(guò)的路，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在快樂(lè)地進(jìn)步和成長(zhǎng)著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿(mǎn)荊棘的道路上，路邊沒(méi)有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲倚拇嫘拍睿浩椒膊攀亲顐ゴ蟮?！平平淡淡才是最真的?/p>

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫(xiě)人生的新追求，用真心和愛(ài)心譜寫(xiě)人生的新樂(lè)章，用拼搏和實(shí)干獲取人生的新輝煌。三尺講臺(tái) ——我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)！

以自律為主題的演講稿

凡事提前做好準(zhǔn)備才能減少失誤的發(fā)生。當(dāng)我們?cè)诼殘?chǎng)中面臨上臺(tái)演講時(shí)，提前準(zhǔn)備好演講稿是很重要的。演講稿能夠在較大程度上確保演講的質(zhì)量，寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿有什么作用呢?根據(jù)你的需要，小編精心整理了以自律為主題的演講稿，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

以自律為主題的演講稿【篇1】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要和大家分享的主題是“以網(wǎng)課和自律為主題的演講稿”。當(dāng)下，我們正處在一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得網(wǎng)課成為了我們學(xué)習(xí)的新方式，同時(shí)，自律也成為了我們追求成功的必備品質(zhì)。我相信，在如此特殊的時(shí)期，網(wǎng)課和自律已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。

首先，讓我們談?wù)勱P(guān)于網(wǎng)課的話(huà)題。隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育中的一種重要形式。網(wǎng)課突破了時(shí)空的限制，為我們帶來(lái)了便利。通過(guò)網(wǎng)課，我們可以靈活地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，自由安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。即便是繁忙的學(xué)習(xí)和生活，我們也能夠在日常的碎片時(shí)間里進(jìn)行學(xué)習(xí)，高效利用時(shí)間。在疫情期間，網(wǎng)課還起到了舉足輕重的作用，為我們提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，保障了教育的連續(xù)性。

然而，網(wǎng)課也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，缺乏面對(duì)面的互動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較弱。在傳統(tǒng)教育中，我們可以和老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，借此提高學(xué)習(xí)效果。而在網(wǎng)課中，我們的學(xué)習(xí)變得更加獨(dú)立，需要我們有更強(qiáng)的自我約束力和主動(dòng)性。此外，網(wǎng)絡(luò)上的誘惑和娛樂(lè)世界的紛擾，也可能分散我們的注意力，影響學(xué)習(xí)效果。

所以，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們更需要自律。自律是一個(gè)人精神力量的體現(xiàn)，是追求成功和成長(zhǎng)的重要品質(zhì)。在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，自律能夠幫助我們保持專(zhuān)注，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。只有自律，我們才能在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，自主學(xué)習(xí)，善于整理學(xué)習(xí)資料，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。自律也包括了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保有效利用時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)自律，我們不僅能夠克服網(wǎng)課帶來(lái)的困難，還能夠提高學(xué)習(xí)效果，更好地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。

同時(shí)，自律也是我們獲得成功的關(guān)鍵。在成長(zhǎng)的道路上，自律是培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。只有自律，我們才能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，持之以恒地追求夢(mèng)想。自律使我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)，設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定具體的步驟，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，自律也使我們具備了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，面對(duì)困難時(shí)不輕易放棄，而是咬牙堅(jiān)持，不斷努力。自律是我們成為自己的主人，掌握自己命運(yùn)的關(guān)鍵。

最后，我要分享自己在網(wǎng)課和自律方面的一些經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助。我會(huì)先了解課程的要求和內(nèi)容，然后合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)前，我會(huì)先制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和明確要達(dá)成的內(nèi)容，然后按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)計(jì)劃完成后，我會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。在自律方面，我會(huì)培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效果。此外，我會(huì)保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，提升自己的自信心。

親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，網(wǎng)課和自律已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。通過(guò)網(wǎng)課，我們能夠自由地學(xué)習(xí)，靈活安排時(shí)間；通過(guò)自律，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。讓我們肩負(fù)起使命，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在網(wǎng)課中努力學(xué)習(xí)，用自律贏得成功。謝謝大家！

以自律為主題的演講稿【篇2】

作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，自覺(jué)培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和**人。x為您安排關(guān)于廉潔話(huà)題的演講范文20xx，希望對(duì)您有所幫助。

關(guān)于廉潔主題演講稿范文20xx篇1

古人云：“廉者民之表也，貪者民之賊也?！?明朝時(shí)，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。

一次，一名太監(jiān)經(jīng)過(guò)這里， 向他索要賄賂，他打開(kāi)府庫(kù)，說(shuō)：“錢(qián)都在這兒，隨你來(lái)拿，不過(guò)你要給我領(lǐng)取庫(kù)金的官府印券?！碧O(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。

英宗問(wèn)道：“你說(shuō)的莫非是不私一錢(qián)的太守楊繼宗嗎?”太監(jiān)聽(tīng)后，再也不敢說(shuō)楊繼宗的壞話(huà)了。

這表明誠(chéng)實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。

來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身邊的一件事吧! 我有一個(gè)叔叔在政法部門(mén)工作，手中也有一定的權(quán)力，托他辦事的人也挺多，有請(qǐng)他吃飯的，也有送禮的?？晌沂迨蹇偸且灰痪芙^。

有一次，我叔叔的一個(gè)朋友來(lái)請(qǐng)他吃飯。原來(lái)司機(jī)違反了交通規(guī)則，所以他的駕照被扣留了。要一個(gè)月才能拿回來(lái)。于是就想求我叔叔幫忙。

可叔叔卻毫不留情地回絕了，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你請(qǐng)我吃飯，我就幫了你的忙，這不就成了交易了嗎?再說(shuō)，違反交通法規(guī)不好好接受處罰，對(duì)你今后開(kāi)車(chē)沒(méi)好處。

”朋友慚愧地低下了頭。叔叔常說(shuō)，吃人家嘴軟，拿人家手短，要做一個(gè)好的公仆就必須防微杜漸，從小處做起。

最后，讓我們切記：以梅為榜樣，撲鼻香自苦寒來(lái);以蘭為榜樣，君子之交淡如水;以人為榜樣，勤政廉政促和諧。

關(guān)于廉潔主題演講稿范文20xx篇2

廉潔，顧名思義，就是清正無(wú)私，就是廉潔自律，就是正直坦蕩，就是不奢侈浪費(fèi)、不貪贓枉法、不以權(quán)謀私……這是中華民族的傳統(tǒng)美德的重要組成部分，是我們國(guó)家倡導(dǎo)的主流。廉潔，向來(lái)就被人們稱(chēng)為“古之楷模，今之模范”。

五千年的光輝歷史，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是那段歷史上的常青樹(shù)，千百年來(lái)，它時(shí)時(shí)刻刻敲打著每個(gè)人的良知。多少民族英雄、仁人志士、清黨廉政，突出重圍，踏破紅塵，終于跨出了最為理想的一步——在人生的旅途中，他們以輝煌作別;在歷史的長(zhǎng)卷中，他們名垂千古;在生命的稿紙上，他們潑墨如水，揮筆灑“清”，頗具神感……

“舉世皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒。”屈原，堂堂楚懷王左徒，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。想當(dāng)年，作為官場(chǎng)老將，他精明能干，他明于治亂，他善長(zhǎng)言辭。

但“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，小人之心嫉君子之才，小人之語(yǔ)謗君子之為，小人之舉報(bào)君子之腹，他只能選擇葬身于魚(yú)腹，以示不愿蒙受世俗沾污的決心。沉淪的光明中閃耀著一顆不屈的心!

“開(kāi)封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辯忠奸……”作為北宋時(shí)期的一名**，包青天時(shí)刻守循著“清”的原則，奉行“廉者民之表也，貪者民之賊也”的信條。他以“清”做人的高尚，以那端正的一言一行和獨(dú)特的人格魅力，在人民群眾中樹(shù)起了一座雄偉豐碑。他那兩袖清風(fēng)的情懷在意氣中風(fēng)發(fā)，他那廉潔修身的靈氣在神韻中躍動(dòng)——他是受之不愧的“青天大老爺”。

“一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏?！鼻宄峡偠綇埐?，自律甚嚴(yán)。為了不**，我寫(xiě)了這幅對(duì)聯(lián)，貼在衙門(mén)上。

他一言一行都不忘公仆形象，總是想著人民群眾的冷暖。一心為公自會(huì)寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。

“只要我當(dāng)，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修?！鳖潉?dòng)著氣息的生靈，從沉睡中蘇醒!回首滄桑歲月，感悟人間萬(wàn)態(tài)暖春!

你可知曉——當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)。這是周恩來(lái)工作作風(fēng)的反映。這位中國(guó)億萬(wàn)人民的保姆、大地堅(jiān)挺的脊梁——默默地服務(wù)祖國(guó)，做到廉潔自律，為中華民族后代炎黃子孫樹(shù)立了一個(gè)楷模形象，做出了最好的表率，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂——他堅(jiān)持想人民所想，思人民所思，做到心底無(wú)私天地寬，坦蕩清正度一生。

看今朝，****案層出不窮，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，廉潔根本就不算什么，只是嘴邊說(shuō)說(shuō)而已，何必當(dāng)真，那他們就是惡魔，被自己的私欲所迷惑的惡魔，出賣(mài)自己靈魂的惡魔，無(wú)藥可救的惡魔.法國(guó)巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思想上的清白，也就不能夠有金錢(qián)的廉潔。

”即使有萬(wàn)貫家財(cái)，但沒(méi)有做到廉潔，就不能立足于社會(huì)。群眾的眼睛是雪亮的，如果貪，定會(huì)被老百姓大為唾棄，定為人民所不齒。

至此，大家一定在想：廉潔嘛!就是那些身居高位的**們的事，就是清廉，不****，不腐敗，不……和平民搭不上邊，與我們這些在校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生更搭不上邊，談這些有什么用呢?

其實(shí)不然，廉潔，不僅是當(dāng)權(quán)者的事，我們這些學(xué)生，更應(yīng)該注重培養(yǎng)廉潔教育。 廉潔建設(shè)，是一項(xiàng)具有前瞻性的從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的系統(tǒng)工程，廉潔建設(shè)，又是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和**人的重要政治保證。而作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是構(gòu)建和諧社會(huì)的“靈魂”，是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，也是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和**人。

我們是否有堅(jiān)定的廉政觀念，將直接影響到今天反腐倡廉建設(shè)的成效，甚至影響到幾年后我國(guó)的社會(huì)誠(chéng)信。

作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，自覺(jué)培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和**人——我們要讓全社會(huì)的熱情，點(diǎn)燃熊熊燃燒的廉潔之火，照亮世界的每一個(gè)角落，照亮每一個(gè)人!

關(guān)于廉潔主題演講稿范文20xx篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家晚上好!非常高興也非常榮幸有這樣的一個(gè)平臺(tái)和在座的領(lǐng)導(dǎo)、同志們溝通思想，互相學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高自己的思想。

今天我演講的題目是。 常言說(shuō)，不受曰廉，不污曰潔。廉潔，是一種社會(huì)價(jià)值取向。

俗話(huà)說(shuō)：正派，修身，管家，治國(guó)，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基。

誠(chéng)實(shí)、禮貌、義恥是治國(guó)四大方略，是國(guó)家管理的四大支柱。 廉則國(guó)昌，腐則國(guó)滅， 歷朝歷代，多少鮮活的例子，真實(shí)的故事，都說(shuō)明了這樣的一個(gè)道理：廉潔是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)保障。

誠(chéng)信不僅是一個(gè)國(guó)家的價(jià)值取向，也是個(gè)人的價(jià)值取向。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖是說(shuō)蓮的高潔，問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)描述的是清泉的潔凈;大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，帶到雪化時(shí)是青松的品質(zhì)。以物喻人，我們做人要做有骨氣，一身正氣、潔身自好、堂堂正正的人。

幾千年的文明傳承，誠(chéng)信已成為中華民族的一種精神，流淌在中華民族的血液中，閃耀在不同的時(shí)代。即使在封建社會(huì)渾濁的官場(chǎng)里，仍然有許多廉潔的**不沾污、嚴(yán)于律己、清正廉潔。一錢(qián)太守劉寵任后漢會(huì)稽太守，為官廉明，給老百姓做了不少好事。

離任時(shí)，當(dāng)?shù)匕傩栈I資千錢(qián)相贈(zèng)，劉太守再三推辭不受，見(jiàn)百姓長(zhǎng)跪不起，盛情難卻，劉寵只好收下幾位老人各一文錢(qián)。他出了山陰縣界，就把錢(qián)投到了江里。故世人譽(yù)稱(chēng)他為一錢(qián)太守; 二不公明范景公,他歷任兵部侍郎,工部尚書(shū),內(nèi)閣大學(xué)士等職,他在自己府門(mén)上寫(xiě)不**,不受饋; 三湯道臺(tái)清湯斌,曾任道臺(tái),三年為政,兩袖清風(fēng),每日以豆腐清湯為肴; 四知先生后漢楊震,任東萊太守時(shí),一日出差經(jīng)過(guò)昌邑縣,到了晚上縣令王密攜十金求見(jiàn),悄悄說(shuō)道:

天黑了，沒(méi)人知道。楊震回答說(shuō)：“天知道，地知道，你知道，我知道。什么是無(wú)知。他們恪守生命的信條，抵制各種各樣的**。

清清白白做人，明明白白做官，影響著一代又一代的后人，無(wú)論歷史如何變遷，時(shí)代怎么發(fā)展，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼，時(shí)代的呼喚。

終日奔波只為饑，方才一飽便思衣，衣食兩全借具足，又想美貌嬌容妻，取得美妻生下子，恨無(wú)田地?zé)o根基，買(mǎi)到田地多廣闊，出入無(wú)船少馬騎，若要世人心里足，除是南柯一夢(mèng)西。人的欲望是無(wú)窮的，到生命的最后一刻是無(wú)窮的。所以，有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我們更要說(shuō)，作為新時(shí)代的青年黨員，廉潔更是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們要抵得住**，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞!廉，是一種思想上的意識(shí)，自我約束的意識(shí)，堅(jiān)持正直的意識(shí)，這種意識(shí)不同于內(nèi)心所想的東西，是帶有自我強(qiáng)制性的，而怎么才能做到這種自我強(qiáng)制，這便需要我們用高尚的情操和崇高的自我修養(yǎng)來(lái)做基石。

陳毅同志說(shuō)：豈不愛(ài)權(quán)位，權(quán)位高高如山岳，豈不愛(ài)擁戴，頌歌盈耳神仙樂(lè)，豈無(wú)人民豈能活?。所以當(dāng)好公仆，應(yīng)當(dāng)把注意力放在自己的工作崗位上，認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。

樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀、發(fā)展觀、利益觀，常懷律己之心，保持高尚的情操和追求，作到不仁之事不為，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。

只有真正將廉潔二字落實(shí)、貫穿到我們的生活中、學(xué)習(xí)中、工作中，做到廉潔自律，才會(huì)擁有更多的快樂(lè)、更少的煩惱，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值!我們始終要堅(jiān)持加強(qiáng)廉政自律修養(yǎng)，做好人，做好事，做好官。人格上的自尊，心靈上的自省，思想上的自我警示，精神上的自我激勵(lì)。

孟子曰：路雖邇(耳)，不行不至;事雖小，不為不成。就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入城鄉(xiāng)一體化、建設(shè)幸福新邊城的浪潮中，共同創(chuàng)造龍?zhí)锔虞x煌的明天!

以自律為主題的演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這個(gè)舞臺(tái)上與大家分享我對(duì)于自律的理解和感悟。自律，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，更是一種人生態(tài)度和一種價(jià)值追求。在的成長(zhǎng)過(guò)程中，自律可以為提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓的人生更加充實(shí)和有意義。

來(lái)看看自律的定義。自律，就是能夠自我管理和自我約束，以達(dá)到自我提升和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種能力。在的日常生活中，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，自律都是一個(gè)關(guān)鍵要素。只有具備自律，才能夠有條不紊地完成任務(wù)，提高效率，取得好成績(jī)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，很容易受到各種干擾和誘惑。手機(jī)、電視、游戲等外部環(huán)境的干擾，以及拖延、懶惰等內(nèi)部原因，都會(huì)使遠(yuǎn)離自律的道路。但是，要明白，只有克服這些困難，培養(yǎng)起自律的意識(shí)和能力，才能夠戰(zhàn)勝外界的誘惑，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和價(jià)值的最大化。

那么，如何培養(yǎng)自律能力呢？要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。只有知道自己想要什么，并將之具體化，并制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，才能夠有方向地行動(dòng)，并持之以恒地去追求自己的目標(biāo)。要學(xué)會(huì)克制自己，克服懶惰和拖延的心態(tài)。不要總是用“明天再做”來(lái)逃避困難和挑戰(zhàn)，要用“現(xiàn)在就行動(dòng)”來(lái)戰(zhàn)勝自己的惰性。同時(shí)，還可以通過(guò)建立良好的習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)自律能力。一旦形成了好習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自律已經(jīng)悄然地滲透到了的日常生活之中。

自律的意義遠(yuǎn)不止于此。自律還可以幫助更好地抵抗外界的誘惑和負(fù)面情緒，提升的心理素質(zhì)。當(dāng)面對(duì)壓力和困難時(shí)，自律可以讓保持清醒的思維和冷靜的態(tài)度，以更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和解決困難。同時(shí)，自律還可以讓在逆境中堅(jiān)持前行，努力奮斗。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“只有自律，方能自由。”只有在困境中堅(jiān)持自律，才有可能獲得真正的自由和成功。

自律使人高尚，自律使人充實(shí)。當(dāng)養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間被充分利用，生活充滿(mǎn)了動(dòng)力和目標(biāo)。而自律的人，往往也是最受歡迎的人。因?yàn)樽月勺屇軌蚋玫卣瓶刈约旱那榫w和行為，會(huì)更有耐心、更有責(zé)任心，與人相處融洽，成為別人愿意信賴(lài)和倚重的人。

在結(jié)束演講之前，我想分享一句名言給大家：“生活就像一臺(tái)相機(jī)，你要專(zhuān)注于正確的時(shí)刻，并移除那些多余的東西。”這句話(huà)告訴，只有在自律的基礎(chǔ)上，才能夠去抓住人生的關(guān)鍵時(shí)刻，拍攝出一張又一張富有意義和價(jià)值的照片。

讓共同努力，培養(yǎng)自律的意識(shí)和能力。相信只要堅(jiān)持不懈地追求，自律一定會(huì)給帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和選擇。讓攜手并進(jìn)，共同成長(zhǎng)，成為自律的人，做一個(gè)堅(jiān)毅而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

（字?jǐn)?shù)：1066字）

以自律為主題的演講稿【篇4】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自高一四班的張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次國(guó)旗下演講。今天，我要演講的'題目是“學(xué)會(huì)自主管理，做到自律自強(qiáng)”

早在初中的時(shí)候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會(huì)自主管理。自主管理，是一個(gè)高中生所應(yīng)具備的最重要的能力。自主管理就是自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)，說(shuō)白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)自立的需要。它不僅僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴(yán)于律己，做到時(shí)間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功的大道。

蕭伯納曾有言：“自我控制是最強(qiáng)者的本能”。而自我控制，則是自主管理得以實(shí)現(xiàn)的前提。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們首先必須要做到的，就是自律。自律可以使我們從自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強(qiáng)，最終從自強(qiáng)走向自如。自律不是說(shuō)著要認(rèn)真復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)頭卻又被精美的游戲吸引;不是說(shuō)著要有健康的飲食，轉(zhuǎn)身卻又被散發(fā)著香氣的垃圾食品誘惑。自律不是嘴上說(shuō)說(shuō)卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。誠(chéng)然，自律需要強(qiáng)大的意志力來(lái)抵抗誘惑，但若是連學(xué)習(xí)路上這點(diǎn)微不足道的誘惑都不能抵抗，那又談何去面對(duì)未來(lái)人生路上更大的誘惑呢?古人有云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”試問(wèn)，連最基本的自律都做不到，那又談何實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)呢?

除了自律以外，要做到自主管理，還需要對(duì)自己的時(shí)間有正確的認(rèn)識(shí)及正確的使用觀念。要做到利用自己的每一分每一秒的時(shí)間，而不是讓時(shí)間白白浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上面。譬如，你可以用下課的十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)的路上默背一篇古詩(shī)文，在每天睡覺(jué)前背下三五個(gè)英語(yǔ)單詞……只要長(zhǎng)此以往的像這樣有效的利用這些碎片時(shí)間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他的背影哀嘆，最后被徹底甩開(kāi)，再難望其項(xiàng)背。

自主管理不代表隨心所欲。要想更好的做到自主管理，還需要徹底的明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法?若在一件事情上耗費(fèi)的時(shí)間過(guò)多，則必然不會(huì)有太多的時(shí)間去顧及別的事。高考，這座千軍萬(wàn)馬都要同過(guò)的獨(dú)木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對(duì)的最重要的挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂(lè)的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨(dú)木橋上脫穎而出，不愧對(duì)于安慶一中學(xué)子的身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在的無(wú)意義的玩樂(lè)，才能獲得未來(lái)更輝煌的成功。

為了加強(qiáng)同學(xué)們的自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會(huì)。同學(xué)們，讓我們自律自強(qiáng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做到更完美的自主管理，努力走向輝煌的成功吧!

以自律為主題的演講稿【篇5】

自律是一種重要的品質(zhì)，尤其對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更加至關(guān)重要。自律不僅讓我們能夠集中精力學(xué)習(xí)，而且還將成為我們未來(lái)成功的基石。在這篇文章中，我將詳細(xì)探討自律在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的重要性，并提供一些實(shí)用的建議，幫助我們成為更加自律的學(xué)習(xí)者。

首先，讓我們一起來(lái)了解一下自律的概念。自律是指能夠自我控制、管理和引導(dǎo)自己的能力。在網(wǎng)課中，自律意味著我們能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、正確分配精力，并有足夠的毅力堅(jiān)持下去。自律讓我們能夠戰(zhàn)勝拖延癥、保持專(zhuān)注，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

首先，一個(gè)自律的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在網(wǎng)課中，課堂時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間交織在一起，沒(méi)有老師的督促，容易導(dǎo)致時(shí)間的混亂。因此，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格遵守。在每天開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我們可以先列出一個(gè)任務(wù)清單，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，然后合理地安排每一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間。通過(guò)這樣的安排，我們可以更好地控制時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，自律的學(xué)生應(yīng)該正確分配精力。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)形式要求我們能夠同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)，同樣的時(shí)間內(nèi)既要完成作業(yè)，又要參加在線(xiàn)討論。因此，我們需要懂得如何合理分配我們的精力和注意力。對(duì)于每一個(gè)任務(wù)，我們可以根據(jù)重要性和緊急性來(lái)確定優(yōu)先級(jí)，適當(dāng)調(diào)整時(shí)間和精力的分配。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)集中精力，避免分散注意力，例如關(guān)掉手機(jī)或社交媒體的通知，創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，自律的學(xué)生需要具備足夠的毅力。在網(wǎng)課中，我們面臨的挑戰(zhàn)比傳統(tǒng)面授更多，需要我們更加堅(jiān)定地信念和決心。當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要保持積極的心態(tài)。我們可以通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論或?qū)で筝o導(dǎo)員的幫助來(lái)解決問(wèn)題。此外，我們還可以尋找一些激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后給自己一些小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總結(jié)起來(lái)，自律在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的重要性不言而喻。它能夠幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，正確分配精力，并擁有足夠的毅力堅(jiān)持下去。通過(guò)自律，我們可以成為更加高效和成功的學(xué)習(xí)者。讓我們一起努力，培養(yǎng)自律的品質(zhì)，在網(wǎng)課中取得優(yōu)秀的成績(jī)！

以自律為主題的演講稿【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、女士們、先生們：

大家好。

今天我想和大家分享的主題是自律。

什么是自律？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自律就是能夠自我約束，自我管理，持續(xù)不斷地追求進(jìn)步的能力和意愿。在現(xiàn)代社會(huì)中，自律已經(jīng)成為一種非常重要的品質(zhì)。無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，自律都是我們不可或缺的素質(zhì)。因此，如何培養(yǎng)自律能力，成為一個(gè)能夠自我約束的人，這是我們每個(gè)人必須思考和探討的話(huà)題。

首先，自律需要我們有明確的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，自律就沒(méi)有了方向。我們需要不斷反思自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，分解目標(biāo)來(lái)制定計(jì)劃，然后通過(guò)持續(xù)不斷的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)然，目標(biāo)一定要真實(shí)可行，而不是過(guò)于理想化或模糊不清。有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我們才有了追求進(jìn)步、掌控自己、自我約束的基礎(chǔ)。

其次，自律需要我們有堅(jiān)定的意志力。意志力是習(xí)得的能力，而不是天生的。它可以通過(guò)刻意訓(xùn)練提高。具體來(lái)說(shuō)，我們需要制定一個(gè)計(jì)劃，通過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練來(lái)提高自己的意志力。例如，每天早上起床后先完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，無(wú)論是在家里還是在工作中，都要堅(jiān)持做到每天隨時(shí)寫(xiě)下自己的工作進(jìn)度和計(jì)劃，這些都是鍛煉意志力的好方法。當(dāng)然，這些方法只是一些例子，關(guān)鍵是要持之以恒，并不斷地總結(jié)和提高自己的訓(xùn)練方法。

再次，自律需要我們有強(qiáng)烈的自我意識(shí)。只有不斷對(duì)自己的行為、想法進(jìn)行觀察和反思，才能讓自律的能力更加深入和持久?？梢杂萌沼洝⒑退说脑L談或者自我爆料等方式，從多個(gè)角度審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的方向，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我掌控、自我約束和自我成長(zhǎng)。

最后，自律需要要時(shí)刻提醒自己保持清醒和警覺(jué)。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面臨的種種信息和誘惑，都可能讓我們偏離自己的目標(biāo)和計(jì)劃。我們需要時(shí)刻提醒自己保持警覺(jué)，不被世俗的扭曲價(jià)值觀所左右，避免意志力滑坡，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。對(duì)于那些富有誘惑的場(chǎng)景、人、事，我們還可以通過(guò)堅(jiān)定自己的信仰和追求，讓自己更好的應(yīng)對(duì)這些誘惑，保持自律。

在結(jié)束演講之前，我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下自律的重要性。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自律是追求成功、幸福和成就的必要品質(zhì)。不擁有自律，我們將很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中生存，更難在職場(chǎng)中獲得成功。因此，讓我們積極培養(yǎng)自律能力，不斷提高自己的意志力和自我管理能力，確保我們?cè)絹?lái)越擁有自主性和自我約束力，成為高素質(zhì)的現(xiàn)代人。

最后，感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！

以自律為主題的演講稿【篇7】

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《自律，擁有更好的未來(lái)》。

各位同學(xué)懷揣著父母的囑托親人的希望，從四面八方聚集到學(xué)校，共同的目標(biāo)就是健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保障，那就是紀(jì)律!同學(xué)們，洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；車(chē)輛沒(méi)有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加約束就如同高速行駛的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況?俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒(méi)有紀(jì)律，不成校園；沒(méi)有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”。

遺憾的是，還有不守紀(jì)律的現(xiàn)象在我們身邊。

就拿我們剛剛落幕的階段性測(cè)試來(lái)說(shuō)。就出現(xiàn)帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)、夾帶小抄、傳紙條等作弊行為。這些，都受到了校規(guī)校紀(jì)的處理。在我們的校園中，還有其它不和諧的音符：有的人臟話(huà)隨口而出，有的人頂著一頭自以為明星的亮發(fā)四處張揚(yáng)，更有甚者，能以帶手機(jī)到校上網(wǎng)玩游戲?yàn)橐?，等等?/p>

同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來(lái)的，也不只是班主任管出來(lái)的，更不只是靠違反規(guī)校校紀(jì)后的處分約束出來(lái)的。內(nèi)因是影響事物的決定性因素，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用，只有大家將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常自省，自我約束；有過(guò)必改，有錯(cuò)必糾；那么整體環(huán)境的改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。

哈伯特曾說(shuō)過(guò)“對(duì)一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)?！逼綍r(shí)的松懈、沒(méi)有方向，如何能換來(lái)應(yīng)有的收獲。

一次放松，一時(shí)懈怠，你可能不以為然，但一次次放松與懈怠的累積，將會(huì)演變成頑固不化的惡習(xí)，也只有嚴(yán)于律已，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì)走向成功，如果一個(gè)人不能自我控制，那么，他又談何駕駛未來(lái)。越王勾踐正是嚴(yán)于律已，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳“的壯舉。

也許你會(huì)認(rèn)為，自律名人，偉人才應(yīng)修為的。其實(shí)不然，我們青少年正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更應(yīng)在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律，自律不能光放在嘴邊說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動(dòng)。自習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不高聲喧嘩；或是食堂就餐，自覺(jué)排隊(duì)。越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來(lái)越多的同學(xué)自覺(jué)地不吃零食不丟紙屑；越來(lái)越多的同學(xué)將認(rèn)真做操不拖班級(jí)后腿視為一種自覺(jué)行為，等等，這些都是自律的表現(xiàn)。

同學(xué)們，當(dāng)你們將他律變成一種自律的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗的路上充滿(mǎn)樂(lè)趣。

也許你的力量很小，但如果你擁有堅(jiān)毅的自制力，鍥而不舍，沒(méi)有不可能征服的高峰；也許你的智力不高，但只要你擁有頑強(qiáng)的自控力，堅(jiān)忍不拔，便沒(méi)有不可逾越的障礙；“行百里者半九十”“千里之行始于足下”，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴(yán)格自律。人生是舟，自律是水，以水推舟方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸，擁有更好的未來(lái)!

以自律為主題的演講稿【篇8】

自律，是人生中一項(xiàng)重要的能力。它是一種對(duì)自己的管理和控制，不僅僅是表現(xiàn)在日常的行為上，更是體現(xiàn)在自我的思考、品德修養(yǎng)和生活態(tài)度等方面。自律是我們能夠取得成功的基石，也是我們?nèi)松凶钪匾囊环荻Y物。今天，我將以自律為主題，探討自律的重要性以及如何培養(yǎng)自律能力。

一、自律的重要性

自律是一種具有自我管控和自我調(diào)節(jié)作用的能力。它可以幫助我們更好地規(guī)劃生活，提高學(xué)習(xí)、工作等方面的效率，甚至可以幫助我們維護(hù)強(qiáng)健的身體和積極的情感狀態(tài)。自律讓我們更加自信和自主，幫助我們抵制各種誘惑和壓力，用進(jìn)取和自我提高的態(tài)度面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在工作上，自律的重要性表現(xiàn)得非常明顯。一個(gè)自律的人，在工作中會(huì)準(zhǔn)確地完成自己的任務(wù)，不會(huì)有任何拖沓和懶散的行為。他們不需要在別人的監(jiān)督下工作，因?yàn)樗麄冎雷约簯?yīng)該完成哪些任務(wù)，然后按照自己的規(guī)劃去完成。這樣的工作態(tài)度，不僅能讓自己的工作在時(shí)間上更有效率地完成，還能得到別人的尊重和信任。

在學(xué)習(xí)上，自律的表現(xiàn)也是至關(guān)重要的。自律的學(xué)習(xí)者能夠自覺(jué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，并按照計(jì)劃執(zhí)行下去。他們不會(huì)被外部的干擾和誘惑所打亂，也不會(huì)被懈怠和懶散所困擾。自律的學(xué)習(xí)者會(huì)追求進(jìn)步和提高，不斷地克服自己的難題和困難，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、如何培養(yǎng)自律能力

自律能力的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心，需要一個(gè)人的不斷嘗試和錘煉。以下是一些培養(yǎng)自律能力的方法和技巧，僅供參考。

1. 制定計(jì)劃和目標(biāo)

自律的人往往會(huì)制定一個(gè)可行的計(jì)劃和目標(biāo)，這能夠幫助他們更好地管理時(shí)間和任務(wù)。在制定計(jì)劃和目標(biāo)時(shí)，務(wù)必要考慮到現(xiàn)實(shí)和實(shí)際情況，避免制定過(guò)分完美和不符合條件的目標(biāo)。而且，計(jì)劃和目標(biāo)也需要隨著情況的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。

2. 建立良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣可以鍛煉一個(gè)人的自律能力。定時(shí)起床、健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)、有意識(shí)的休息，這些都是良好的生活習(xí)慣。在某種意義上，這些生活習(xí)慣也可以鍛煉一個(gè)人的毅力和自制力，有助于提高自律能力。

3. 做好時(shí)間管理

時(shí)間是自律的基礎(chǔ)。要想自律，就要在時(shí)間上管理自己。要合理地安排自己的時(shí)間和任務(wù)，不要讓時(shí)間白白流逝。以《7習(xí)慣》為例，開(kāi)始前思考“時(shí)間投資”還是“花費(fèi)”，確定“第一優(yōu)先次序”，重點(diǎn)關(guān)注重要但不緊急的最高優(yōu)先次序任務(wù)，確保完成它們，這樣可以提高效率和有效性。

4. 接受和克服誘惑

作為人類(lèi)，每個(gè)人都會(huì)面臨各種誘惑和難以抗拒的沖動(dòng)。克服這些誘惑，是自律的最大挑戰(zhàn)之一。克服誘惑的關(guān)鍵在于理智和思考，不要讓短期的沖動(dòng)支配自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)決策。例如，減少過(guò)度使用手機(jī)和社交媒體，追求真實(shí)而不是表象。

5. 培養(yǎng)自我意識(shí)

自我認(rèn)知的培養(yǎng)是自律的關(guān)鍵。要想建立一個(gè)自律的人格，就需要從自己的思想和情感狀態(tài)做起，建立自我反省和自我批評(píng)的機(jī)制。在實(shí)際的生活中，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我糾正，保持積極的心態(tài)和狀態(tài)。例如，在情感上，通過(guò)釋放情緒或者正向心理歷練來(lái)調(diào)節(jié)情緒。

三、自律的啟示

自律是一項(xiàng)關(guān)乎個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)和能力的能力。在日常生活中，我們需要不斷地錘煉和提高自己的自律能力。與此同時(shí)，自律也是我們生活中最重要的一份禮物。它能夠幫助我們更好地掌控自己的生活，擁有一個(gè)更好的人生。

自律的意義和價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更具有社會(huì)層面的影響和啟示。自律不僅能夠?yàn)槲覀儌€(gè)人創(chuàng)造更優(yōu)秀的生命，還能夠改變我們所處的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系。自律能夠鍛煉自己的人格，使個(gè)人更加自主、自信和自立，為現(xiàn)代社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在此，我希望所有的聽(tīng)眾們都能夠重視自律的重要性，不斷加強(qiáng)自己的自律能力。讓我們努力成為一群自律、自立、自尊、自信、自強(qiáng)的人，攀登人生的巔峰！

以自律為主題的演講稿【篇9】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我有些無(wú)奈地看著臉盆里自己換下的衣服，手表發(fā)出夜晚十點(diǎn)的報(bào)時(shí)。窗外的灌木叢里傳來(lái)蟈蟈的叫聲和風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲。洗衣房里忽明忽暗的燈勉強(qiáng)地照亮著房間的一角。

這是在杭州學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期，因?yàn)槭侨忾]式教育，所以像清洗衣物這種事確定是要自己干的。

耳邊傳來(lái)蚊蟲(chóng)的鳴聲，夜晚的洗衣房并不讓人有繼續(xù)停留下去的欲望。我想不如就這么算了，一天衣服倒也不多。留到明天再洗應(yīng)該也沒(méi)有大礙。比起破舊的洗衣房來(lái)，在宿舍里吹空調(diào)、聽(tīng)音樂(lè)更有誘惑力。這么想著，便回去了罷。

第二日時(shí)，就覺(jué)得有些不舒服，原本掛著干凈衣服的架子下卻堆了一盆的未洗衣物。每次經(jīng)過(guò)時(shí)都覺(jué)得礙眼，那似乎是隨時(shí)在提醒我昨夜的偷懶行為。

堆了兩日的衣物看起來(lái)像多了幾倍似的積累了起來(lái)。我看著表上顯示的十點(diǎn)字樣，手臂上被蚊蟲(chóng)叮了兩塊，又癢又紅。我想算了吧，回去吧，衣服又不是不夠穿，家里帶了好幾套出來(lái)……不過(guò)如果我再次回宿舍的話(huà)，當(dāng)晚上不洗衣服成為習(xí)慣，以后再想改就困難了。在空調(diào)房里玩手機(jī)和在洗衣房中被蚊子叮咬，前者比后者來(lái)得有趣得多，但若不控制我自己的欲望的話(huà)，我或許會(huì)成了那種無(wú)法獨(dú)立生存的小公主脾氣也說(shuō)不定。

洗衣房里響起水流聲，在寂靜的夜里有些不那么和諧。燈下一位洗衣的少年，動(dòng)作并不熟練。

第三日我被清晨六點(diǎn)的鬧鐘叫醒，窗外的陽(yáng)光窗前的葉縫照進(jìn)來(lái)。作為背景的天空少有的藍(lán)，是個(gè)好天氣呢。

像往常一樣和曬衣服的宋阿姨打個(gè)招呼，把自己的衣服掛在鐵制的曬衣架上，暑期早上的陽(yáng)光并不灼熱，但很刺眼。

或許要做到自律有些困難，就算只是洗衣服這個(gè)小習(xí)慣要養(yǎng)成也要面對(duì)許多誘惑的干擾。我瞇著眼睛看了看天空，很干凈的藍(lán)色，沒(méi)有云。

如果抵制住了誘惑，就離自律進(jìn)了一步也說(shuō)不定。如果連洗個(gè)衣服都沒(méi)洗自我管理的話(huà)，那自律什么就根本不用提了。

一小陣風(fēng)晾曬的衣服縫中吹過(guò)，帶著些許水氣，有些涼快。

以自律為主題的演講稿【篇10】

自律是一種行為準(zhǔn)則，即人們根據(jù)自己的信念和原則約束自己的行為。自律是一種準(zhǔn)則和規(guī)矩的實(shí)踐，以保證個(gè)人的成功和積極的結(jié)果。自律是一種追求自我超越的態(tài)度，這是每個(gè)人都可以掌握的技巧，可以通過(guò)不斷地強(qiáng)化自己的思想和行動(dòng)來(lái)達(dá)到成功的最佳方式。 正如Rosa Parks曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自律是行為上的自由。忠實(shí)于自己的承諾更可貴?！痹诓煌沫h(huán)境和情境下，自律能夠幫助我們?nèi)〉贸晒?，并讓我們繼續(xù)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

首先，自律使我們更加高效。自律讓我們可以專(zhuān)注地工作，把不必要的事情放在一邊，從而減少我們總是陷入多任務(wù)處理或分心的情況。因?yàn)槲覀冇幸环N奮斗的信念，自律使我們可以在需要的時(shí)候保持專(zhuān)注，不受干擾，更加專(zhuān)注。自律使我們比有些人更快地完成一些任務(wù)；我們可以解決困難，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并迅速地轉(zhuǎn)向下一個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目。

其次，自律讓我們擁有自由意志。自律讓我們擁有信仰和決心，因?yàn)槲覀冎涝鯓硬拍芸刂莆覀兊那榫w和行為。當(dāng)我們不再受外界因素干擾，我們可以自由地選擇自己的行為方式，不受其他人的影響。這讓我們更加清醒，更加自信，可以更好地處理生活中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

第三，自律讓我們更有自尊心。當(dāng)我們充滿(mǎn)自律，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們更有意識(shí)地對(duì)待自己，更好地符合自己的期望。當(dāng)我們遵守自己的承諾，我們也開(kāi)始贏得自己的尊重。相比之下，那些無(wú)所事事的人可能會(huì)出現(xiàn)自我懷疑和自我否定的情況，進(jìn)而降低他們的自尊心。

第四，自律讓我們更具有穩(wěn)定性。當(dāng)我們充滿(mǎn)自律，我們會(huì)有更多的耐心和決心，處理生活中的問(wèn)題，我們可以減少因情緒波動(dòng)而犯錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)，相反，我們可以更加堅(jiān)定地達(dá)到我們的目標(biāo)。自律還能夠幫助我們快速地從失敗中恢復(fù)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)我們的理想挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。

最后，自律讓我們更具有影響力。隨著我們自己的成功和表現(xiàn)，我們會(huì)對(duì)周?chē)娜俗龀隽己玫挠绊?。我們通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)他人，讓他們對(duì)自己的行為也采取更加自律，進(jìn)而獲得更好地結(jié)果。這樣，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，自己的影響力不斷擴(kuò)大，成為一個(gè)更加積極、更加具有信仰的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，自律是實(shí)現(xiàn)成功和克服挑戰(zhàn)的基石，我們都應(yīng)該努力讓自己成為一個(gè)更加自律的人。我們可以通過(guò)讓自己保持專(zhuān)注和忠于自己的信仰來(lái)克服困難。如果我們能夠?qū)嵺`這個(gè)價(jià)值觀，我們一定可以成為更加成功和更加有影響力的人。讓我們珍惜自律這一品質(zhì)，相信自己的控制力，以取得自信與成功。

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿

這時(shí)候是不是因?yàn)樽珜?xiě)主題演講稿而發(fā)愁的呢？我們遇到上臺(tái)演講的時(shí)刻，寫(xiě)好演講稿能夠幫助演講者更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾了解內(nèi)容，演講稿可以為今后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)雄厚的基礎(chǔ)，在這篇文章中我將會(huì)向大家介紹“以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿”的故事情節(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是。很榮幸也很激動(dòng)今天能站在這里演講。

一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我走進(jìn)神往已久的天下第一山井岡山。也許她沒(méi)有泰山的氣勢(shì)恢宏，沒(méi)有廬山的風(fēng)景俊秀，沒(méi)有峨眉的清新無(wú)暇?？墒钱?dāng)你走進(jìn)她的時(shí)候，你就會(huì)不覺(jué)為她那段火紅的歷史而感染，就會(huì)被她那鮮血染紅的山脈而征服。

雄偉的井岡山，連著中國(guó)共產(chǎn)黨輝煌的歷史;永遠(yuǎn)的井岡山，寫(xiě)滿(mǎn)了中國(guó)人民的光榮與夢(mèng)想。井岡山不愧為天下第一山，她有著其她名山大川所沒(méi)有的紅：紅，是八萬(wàn)先烈用鮮血換來(lái)的自由與幸福;紅，是在險(xiǎn)峻環(huán)境中開(kāi)創(chuàng)出的第一個(gè)革命根據(jù)地;更紅的是用鮮血和生命鍛造出來(lái)的革命精神;她還有著無(wú)可比擬的綠：綠在黃洋界的奇峰險(xiǎn)石，綠在五龍?zhí)兜拟松剿?、在彩虹瀑的雄偉壯麗，更綠在歷經(jīng)敵人的刀與火，而依然挺拔的青青翠竹和永伴烈士們的蒼勁松柏。紅，是井岡的召喚，是先烈對(duì)我們的召喚;綠，是井岡的希望，是祖國(guó)對(duì)我們年輕一代的希望。

作為一名外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，愛(ài)國(guó)主義教育尤為重要。在與外國(guó)人交往中，我們更要不卑不亢、有禮有節(jié)。我們要抓住機(jī)遇，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把五千年的華夏文明進(jìn)一步推向世界，讓世界人民了解中國(guó)、了解更多的中華文化，讓我們偉大的祖國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列。

同學(xué)們，在不久的將來(lái)我們都將成為社會(huì)主義的接班人。成為合格的接班人，就是要在任何時(shí)候都要胸懷寬廣、志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人的理想追求同國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起;就是要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不辜負(fù)先烈和人民對(duì)青年的重托，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;就是要知榮明辱，奮發(fā)有為，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代齊發(fā)展。

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里，舉辦這樣一次愛(ài)國(guó)主義教育演講比賽，讓我們一起來(lái)回顧歷史，緬懷先烈。牢記黨和人民的重托，努力成為四個(gè)新一代的有為青年，自覺(jué)擔(dān)負(fù)振興中華和創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代重任，用我們的無(wú)悔青春去鑄造新時(shí)代的不朽豐碑!

謝謝大家!

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇2

今天我演講的題目是《愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)不滅的民族精魂》。列寧曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是人們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情”。

是啊!正是因?yàn)檫@個(gè)感情，才有了晏子“利于國(guó)者而愛(ài)之，害于國(guó)者而惡之”的大聲疾呼，才有了屈原“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，才有了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實(shí)踐，才有了陸游“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的千古佳句!

敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的韻律由遠(yuǎn)及近，穿越五千年的悠悠歲月，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，而在我們的心中也凝結(jié)著同一種感情：我愛(ài)我的祖國(guó)!

我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)雎的歌喉，以屈原《橘頌》的音韻，唱響祖國(guó)母親不屈的尊嚴(yán)與神圣;我們以瞿秋白手中的那束鮮花，以身上的那份清貧，以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響祖國(guó)母親的靈魂與精神!

古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽，地球在浩淼的銀河中巡天遙看，人類(lèi)在廣袤的原野上問(wèn)星展望。面對(duì)高山，也許你感喟她的巍峨氣勢(shì);放眼大海，也許你驚嘆她的洶涌不凡;仰望勁松，也許你贊美她的高大蒼翠;俯看小草，也許你稱(chēng)頌她的堅(jiān)韌偉大……然而，這許許多多的“也許”隱含著什么?孕育著什么?記載著什么?又說(shuō)明著什么?回答當(dāng)然是：她們隱含了中華民族數(shù)百年的不屈精神!她們?cè)杏酥腥A民族幾千年的悠久文明!她們記載了中華民族毅然抗?fàn)幍亩分?她們說(shuō)明了中華民族堅(jiān)定不移的信仰!屏息寧神，你聽(tīng)，從天山飄來(lái)的呼嘯：祖國(guó)母親，您好!

熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以背叛祖國(guó)為恥。這是每一個(gè)中國(guó)人的最低道德底線(xiàn)。

愛(ài)國(guó)，這個(gè)古老而深沉的感情，是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和精神支撐，是民族的靈魂、國(guó)家的擎柱，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，是民族文化最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。在戰(zhàn)火紛飛的年代里，它挺起了中國(guó)人的脊梁，凝聚了中國(guó)人的民族精魂!自古以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士以愛(ài)國(guó)為崇高之志，以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲俺，有“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有以“警世救國(guó)”自箴自策，三易其志的魯迅，也有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)。為了中華的.崛起，為了雪恥報(bào)國(guó)，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng)，凝聚了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)的體育健兒們以32枚金牌的好成績(jī)面帶微笑載譽(yù)歸來(lái)的時(shí)候;當(dāng)李婷、孫甜甜輕松捧回女子網(wǎng)球雙打的首枚奧運(yùn)金牌的時(shí)候;當(dāng)女排力戰(zhàn)古巴于二十年后再登世界之顛的時(shí)候;當(dāng)百米跨欄的劉翔以驕人的成績(jī)刷新世界奧運(yùn)記錄，以自己的精彩演繹著民族神話(huà)的時(shí)候，國(guó)人沸騰了，民族沸騰了。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在萬(wàn)眾矚目之中冉冉升起的時(shí)候，每一個(gè)炎黃子孫的眼睛都濕潤(rùn)了。奧運(yùn)健兒們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁!

站在歲月的邊緣，看歷史的長(zhǎng)河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代!五千年光輝燦爛的文化，近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮，在經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗后，終于誕生。

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

清晨，一抹淡淡的晨光染紅了半邊天，太陽(yáng)的微微光芒繞在圓環(huán)身旁。海水漸漸漲潮，不停拍打著海岸，沙子往后退，亮出一道曙光，時(shí)間在倒退，突然，定格在遠(yuǎn)古時(shí)代：遠(yuǎn)古時(shí)的人類(lèi)發(fā)揚(yáng)著屬于他們的文明，彬彬有禮，待人謙遜是他們的標(biāo)志，到處彌漫著和諧的味道······還沒(méi)等我清醒過(guò)來(lái)，時(shí)間又急速向前——20____年的中國(guó)，科技發(fā)達(dá)，電子書(shū)，平板電腦，手機(jī)等等電子產(chǎn)品遍布全國(guó)各地，動(dòng)物和人類(lèi)友好生活，空氣中散發(fā)著清新、快樂(lè)的味道?；氐浆F(xiàn)在，我繼續(xù)躺在沙灘邊的躺椅上，微風(fēng)吹著我，好不愜意。想想現(xiàn)在的中國(guó)人，有許多地方不足，該怎么挽回呢?

首先，我要解決浪費(fèi)這一問(wèn)題。其實(shí)，在我們的生活中，有許多地方都有浪費(fèi)問(wèn)題：每家每戶(hù)中，隨意的用水已成了習(xí)慣，洗澡時(shí)水不停沖，可用來(lái)清洗身體的只有一半、洗菜的水有滿(mǎn)滿(mǎn)一盆子，可用完后又不予以利用，在校園里，有許多同學(xué)洗手后不知道關(guān)水龍頭，水嘩嘩的流，而走過(guò)的同學(xué)也沒(méi)有在意，不屑一顧地走了。還有，飯店里的剩下的菜都被無(wú)情倒掉，雖然現(xiàn)在實(shí)行“光盤(pán)行動(dòng)”，但情況不容樂(lè)觀。在生活中，大人們喜歡把用了一半的東西扔掉，總喜歡以新?lián)Q舊，這些行為還真是應(yīng)了句俗話(huà)——舊的不去新的不來(lái)!這種行為極為惡劣，我沒(méi)想到此，心都隱隱作痛了!

如何讓浪費(fèi)的局勢(shì)逆轉(zhuǎn)呢?

第一：餐館用餐：吃多少點(diǎn)多少，千萬(wàn)不要讓自己吃的飽飽的而浪費(fèi)食物。你們知道嗎?據(jù)資料顯示，點(diǎn)菜中的三分之一的菜均為浪費(fèi)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，杜絕餐館浪費(fèi)。

第二：家庭用水：許多家庭講究“菜要洗干凈、米要洗干凈、衣服要洗干凈”，可是這些行為都在浪費(fèi)水呀!這些剩下的水完全可以用來(lái)澆花、沖馬桶。聽(tīng)了我的建議，希望有些家庭能改變想法。

第三：資源節(jié)約。許多父母給孩子買(mǎi)了很多東西，但時(shí)間久了就被扔掉落灰。有些東西還沒(méi)利用完就被浪費(fèi)掉，如：電池、紙箱子、牙膏箱，這些東西完全可以回收起來(lái)做些小手工為生活增添光彩或者送到廢品回收站。

······

解決浪費(fèi)這一難題不僅僅是我的夢(mèng)，也是中國(guó)夢(mèng)?！吧倌曛牵瑒t國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！鼻嗌倌甑膲?mèng)想牽連著中國(guó)夢(mèng)，慢慢復(fù)興之路上，青少年就如一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，中國(guó)等著我們?nèi)ゴ蝽憽皬?fù)興第一炮”：國(guó)旗是我們的標(biāo)志悠久文明是我們的驕傲，名勝古跡是我們的徽章，中國(guó)夢(mèng)就是我們未來(lái)的藍(lán)圖!讓我們一起喊出雄壯的口號(hào)：浪費(fèi)可恥!節(jié)約光榮!相信不久后的中國(guó)會(huì)像夢(mèng)想中的那樣美麗!

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我演講的題目是：愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班，做一個(gè)感恩的xx學(xué)子。

愛(ài)國(guó)，是一種精神，一種品質(zhì)，一種信仰。我們腳下的這片富饒遼闊的土地，頭頂迎風(fēng)招展的五星紅旗，無(wú)不告訴我們：我們是中國(guó)人！從吉鴻昌維護(hù)民族尊嚴(yán)到詹天佑不用外國(guó)人幫助修鐵路，從陳天華寄血書(shū)到吳玉章抗議日本歧視中國(guó)，從楊靖宇獻(xiàn)身抗日到華羅庚為國(guó)效力不貪名利……這些偉人的愛(ài)國(guó)情懷無(wú)不令人為之動(dòng)容。而今日，已走過(guò)六十六個(gè)春夏秋冬的祖國(guó)，已越發(fā)繁榮昌盛。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們的愛(ài)國(guó)熱情也可以體現(xiàn)在愛(ài)校愛(ài)班上。學(xué)校是我們成長(zhǎng)為祖國(guó)棟梁的搖籃。學(xué)校像一位慈母，她看著我們長(zhǎng)大成才。在這個(gè)我們將要學(xué)習(xí)生活三年的校園里，一花一木都激勵(lì)著我們前行，為xx的明天創(chuàng)造輝煌。

班級(jí)就像一個(gè)家，值得我們每個(gè)人去愛(ài)護(hù)。在這個(gè)集體里，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，為一點(diǎn)一滴的進(jìn)步歡呼喝彩，用我們的青春與汗水描繪出繽紛的畫(huà)卷，用我們的辛勤與努力譜寫(xiě)出一段最強(qiáng)最美的樂(lè)章。

在這片養(yǎng)育我們的土地上，在這個(gè)我們成長(zhǎng)的校園里，在這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體中，我們有理由更有義務(wù)深?lèi)?ài)著它們，我們更應(yīng)該拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩它們。一個(gè)微不足道的幫助，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一次努力付出后得到的優(yōu)異成績(jī)已經(jīng)足夠。

同學(xué)們，讓我們創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體，為學(xué)校的建設(shè)出力，為祖國(guó)的繁榮復(fù)興而奮斗吧！讓我們深深?lèi)?ài)著腳下的這片土地，做一個(gè)感恩的xx人！

我的演講完了，謝謝大家！

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天，我講話(huà)的題目是《愛(ài)國(guó)要從小事做起》。

當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。

再過(guò)幾天就是我們祖國(guó)母親的72周歲生日，這不禁使我們想起那些為了新中國(guó)的成立而拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們！回顧我們中華民族的歷史長(zhǎng)河，有無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山、李大釗等等。新中國(guó)成立以后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！

愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國(guó)是什么？愛(ài)國(guó)是熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，在危難時(shí)刻英勇戰(zhàn)斗等等。

現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？是不是只有這些驚天動(dòng)地行為才算是愛(ài)國(guó)。其實(shí)不然。做好每件小事也是愛(ài)國(guó)。讓我們先不妨審視一下我們的生活，我們習(xí)慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰嗎；我們習(xí)慣了公共場(chǎng)合在吵吵鬧鬧嗎；我們習(xí)慣了上課要聽(tīng)講嗎，我們習(xí)慣了學(xué)生要完成作業(yè)嗎……我們習(xí)慣了太多太多，正是這些太多的習(xí)慣，有些同學(xué)養(yǎng)成了一些陋習(xí)，也正是這些陋習(xí)，讓我們這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得缺乏上進(jìn)心，沒(méi)有責(zé)任感。

我們?cè)囅胍幌?，一個(gè)不熱愛(ài)自己的學(xué)校，連老師的教誨都不愛(ài)聽(tīng)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？學(xué)校是你們成長(zhǎng)的搖籃，沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。希望大家像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)我們xx小學(xué)的形象和榮譽(yù)；真誠(chéng)地尊敬我們的老師；自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)的花園、樂(lè)園！

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，愛(ài)國(guó)更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的音！讓我們先從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，天天向上，樹(shù)立起為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。

最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！前程似錦。

講話(huà)完畢，謝謝大家！

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

上午好！

今天我演講的主題是弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)、培育家國(guó)情懷。

中央電視臺(tái)新聞?lì)l道曾以系列報(bào)道形式播出了持續(xù)很多天的節(jié)目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個(gè)離我們有些遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)瞬間變成大家討論的熱點(diǎn)。家風(fēng)到底是什么？相信在坐的各位大多是一口答不上來(lái)，卻又會(huì)隱隱想起什么，也許是你看過(guò)的一部電視劇，也是是聽(tīng)到的一個(gè)故事，也許是要堅(jiān)持的一種品質(zhì)，也許就是父母對(duì)我們不經(jīng)意間的教導(dǎo)。

每個(gè)行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī)，而作為社會(huì)最基本的細(xì)胞——家庭，也有著歷久傳承的家風(fēng)。家風(fēng)是什么呢？在我看來(lái)，家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范，也是一個(gè)家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng)，或者是有據(jù)可依的古法門(mén)規(guī)，或者是口口相傳的人生哲理。中宣部部長(zhǎng)曾說(shuō)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，誠(chéng)然，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，更是一種有形的傳承。有幸讀過(guò)《曾國(guó)藩家書(shū)》，全書(shū)以“重德修身”為宗旨，真實(shí)細(xì)密，平常而又深入地教化著子孫后代。《曾國(guó)藩家書(shū)》可謂概括了中國(guó)古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統(tǒng)，無(wú)論是從修身持家、交友教子、還是處事理財(cái)都十分翔實(shí)細(xì)致，對(duì)于現(xiàn)在而言也不愧為一部生動(dòng)的生活寶鑒。

家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國(guó)治。對(duì)于家國(guó)關(guān)系，習(xí)近平總書(shū)記稱(chēng)：“家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，家庭的前途和命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)緊密相連?！敝袊?guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行作為我國(guó)唯一一家農(nóng)業(yè)政策性銀行，自辦行以來(lái)一直秉承“執(zhí)行國(guó)家意志、服務(wù)三農(nóng)需求、遵循銀行規(guī)律”的辦行理念，以“支農(nóng)為國(guó)、立行為民”作為使命，旨在培養(yǎng)員工“家國(guó)情懷、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”的職業(yè)精神，昭示了農(nóng)發(fā)行和農(nóng)發(fā)行人矢志不渝堅(jiān)守初心的價(jià)值追求，也展現(xiàn)了農(nóng)發(fā)行人將小我融入大我，將愛(ài)家庭與愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)農(nóng)發(fā)行相結(jié)合，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)、培育家國(guó)情懷要求我們“敢”字當(dāng)頭，敢于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！弊鳛榍嗄挈h員，一方面要要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為人生修為的時(shí)代課題來(lái)回答與踐行，另一方面要積極主動(dòng)的走出自己行為、思想上的舒適區(qū)，勇于在自己的不適區(qū)當(dāng)中鍛煉磨礪，培養(yǎng)出勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的品格。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)、培育家國(guó)情懷要求我們“善”字當(dāng)頭，善于思考。常言道：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，只有是非明，方向清，路子正，付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)、培育家國(guó)情懷要求我們“勤”字當(dāng)頭，勤于學(xué)習(xí)。青年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的首要任務(wù)。作為青年金融人，我們必須以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，以我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)為例，《民法典》是新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的重大成果，它扎根中國(guó)大地，彰顯中國(guó)精神，民法典中的物權(quán)篇，對(duì)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行了完善，與廣大農(nóng)民命運(yùn)息息相關(guān)，與農(nóng)發(fā)行履職盡責(zé)也緊密相關(guān)，所以，既要認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)又要及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新，既要刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)又要廣泛涉獵其他知識(shí)，既要重視學(xué)習(xí)文化知識(shí)又要努力掌握實(shí)用技能，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。

天下之本在國(guó)，國(guó)之根本在家。我們每一位農(nóng)發(fā)行員工都應(yīng)自覺(jué)繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風(fēng)，持續(xù)推進(jìn)家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，把愛(ài)家庭、愛(ài)祖國(guó)與愛(ài)農(nóng)發(fā)行統(tǒng)一起來(lái)，培育支農(nóng)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷，在點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)“支農(nóng)為國(guó)、立行為民”的光榮使命，在日常工作中秉承“家國(guó)情懷、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”的職業(yè)精神，讓我們“把個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征中，不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)，拼搏奮斗，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

漫江碧透，已是百舸爭(zhēng)流，去中流擊水吧，看浪遏飛舟！

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇7

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京天安門(mén)……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!

長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)堅(jiān)不摧，昂首向前，那是何等的自信和驕傲啊!

不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。

我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話(huà)語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞在我們心中牢記!

東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!

謝謝大家!

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇8

同志們：

春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，是環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)端。因此我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)。

一、大力開(kāi)展春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)

1、各單位要以此次春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月動(dòng)員大會(huì)為契機(jī)，迅速形成愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍。要通過(guò)懸掛條幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)傳單等形式普及衛(wèi)生防病知識(shí)，宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和病媒生物傳播性疾病等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)制定制度、召開(kāi)會(huì)議、開(kāi)展衛(wèi)生清掃活動(dòng)、建立保持衛(wèi)生環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制等方式營(yíng)造氛圍。

2、開(kāi)展一次全街范圍的城區(qū)衛(wèi)生集中清掃活動(dòng)。xx街道將組織由駐街單位參加的全街衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。各單位要高度重視此項(xiàng)工作，組織好人員、按照分配的路段，按時(shí)、保質(zhì)的完成清掃任務(wù)。主要清掃街路兩側(cè)的白色垃圾、堵塞排水管線(xiàn)的越冬垃圾等。要將清理出的垃圾運(yùn)到指定垃圾點(diǎn)。街道將檢查各單位組織和清掃的情況。市政要督促施工單位及時(shí)清理建筑垃圾。

3、大力開(kāi)展病媒生物防制工作。抓住春季滅鼠的有利時(shí)機(jī)，在市愛(ài)衛(wèi)會(huì)、市疾病預(yù)防控制中心的指導(dǎo)下，加大投藥滅鼠和滅蟑力度，科學(xué)做好滅鼠和滅蟑工作，同時(shí)做好消除越冬蚊蠅工作。

4、對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)、火車(chē)站、客運(yùn)站、商業(yè)街、文化廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所的綜合整治。街道將組織相關(guān)職能部門(mén)，定期對(duì)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，要求各單位建立衛(wèi)生管理的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、不整改的單位上報(bào)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)，統(tǒng)一處理。

二、加大對(duì)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治

1、今年市政府對(duì)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的整治十分重視，并提出了具體的要求。因此各村要高度重視此項(xiàng)工作。并在春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月中使環(huán)境有所改善。各村要重點(diǎn)清理主干道沿路的糞堆、柴堆、建材堆，做到主干道兩側(cè)邊溝干凈整潔，垃圾堆放合理、清運(yùn)填埋及時(shí)。

2、要抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是農(nóng)村環(huán)境綜合整治的硬件，各村要克服困難，努力把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)抓上去。要在規(guī)劃的基礎(chǔ)上，搞好村部、道路、邊溝、院墻的建設(shè)和改造，做到道路硬化、邊溝整齊、排水暢通、院墻美觀，并抓好和完成年度改水改廁工作任務(wù)。

3、搞好村屯的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理。一要深入推進(jìn)農(nóng)村“五清五改”。即：清理圍墻院落、清理亂堆亂建、清理邊溝污泥、清理垃圾糞便、清理畜禽圈舍，改水、改灶、改路、改圈、改廁，使農(nóng)村環(huán)境明顯改善。二要逐步實(shí)現(xiàn)“五化四有”工作目標(biāo)。即村屯綠化，道路硬化（暫沒(méi)條件的村屯道路要平整），主街亮化（有條件的村屯），院落屋內(nèi)凈化，保潔制度化；有衛(wèi)生宣傳陣地，有專(zhuān)業(yè)保潔隊(duì)伍，有垃圾處理場(chǎng)所，有衛(wèi)生整治典型。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入持久的開(kāi)展

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是跨部門(mén)的社會(huì)系統(tǒng)工程，必須安排周密，動(dòng)作協(xié)調(diào)。從某種意義上講，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)不僅僅是開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治、除害滅病，也是對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)干部大局意識(shí)的一次檢驗(yàn)，是對(duì)各村和社區(qū)、各單位思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、文明意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的一次檢查。各個(gè)單位要在“重視、摸底、行動(dòng)、宣傳”八個(gè)字的理解上下功夫，從全局和戰(zhàn)略的角度來(lái)統(tǒng)籌部署愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。

各單位要聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，認(rèn)真組織實(shí)施。保證各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。街道辦事處將定期督查各單位工作的進(jìn)展和執(zhí)行情況。對(duì)工作推諉和不能及時(shí)完成的單位，街道將通報(bào)批評(píng)，并記入年末崗位責(zé)任制考核。

同志們，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，涉及到各個(gè)部門(mén)、各個(gè)方面，讓我們按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督、分類(lèi)指導(dǎo)”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作方針，積極行動(dòng)起來(lái)，統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干，為改善居民生活環(huán)境和促進(jìn)全街經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇9

各位評(píng)委，各位同學(xué)：

大家好,今天我演講的題目是《中華之崛起》

生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)的土地上，十?dāng)?shù)年的光陰已讓中華民族的文化成為了我靈魂的烙印，五千年的燦爛文明閃耀著中華民族智慧的光輝，縱橫千里的遼闊的土地，孕育出了一個(gè)民族的廣博和大氣。千百年的勤勞勇敢的中國(guó)人就在這片土地上生息耕耘，在著漫長(zhǎng)的時(shí)光里我們?cè)?jīng)有過(guò)繁榮和昌盛，更有過(guò)屈辱和黑暗，但是無(wú)論何時(shí)，我們中華民族從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，跨越險(xiǎn)阻與障礙走向了最終的'光明。

98年抗洪時(shí)候的萬(wàn)眾一心，汶川大地震的眾志成城無(wú)不彰顯出偉大的中華民族所具有的強(qiáng)大的民族凝聚力;XX7年北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奧運(yùn)健兒們激動(dòng)的淚水，國(guó)慶60周年大典中國(guó)軍人威武堅(jiān)毅的雄姿，無(wú)不使人精神振奮，無(wú)不使人歡呼雀躍，無(wú)不使人光榮自豪。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在這個(gè)崛起的時(shí)代里，我們有責(zé)任也渴望去拼搏，去奮斗，去為祖國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步做出自己義不容辭的貢獻(xiàn)，祖國(guó)，我愛(ài)您，愿您永遠(yuǎn)昌盛，永遠(yuǎn)年輕。

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是“愛(ài)國(guó)愛(ài)校，從身邊的小事做起”。

祖國(guó)一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的名字，一種偉大力量的凝聚，一種偉大情感的內(nèi)斂，它凝結(jié)著人類(lèi)最高層次的愛(ài)——愛(ài)國(guó)主義是永恒的主題!

中華民族是一個(gè)偉大的民族，在祖國(guó)曲折的歷史進(jìn)程中，愛(ài)國(guó)主義始終是人民最敬佩的最高精神，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義成為這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)烈、最震撼人心的音符。

老師、同學(xué)們，每個(gè)星期一，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻:迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，在雄壯的國(guó)歌中舉行升旗儀式。

同學(xué)們，哪里有五星紅旗飄揚(yáng)，哪里就有中華民族的團(tuán)結(jié)和力量，哪里就有光明和希望，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛(ài)的祖國(guó)。

然而，“愛(ài)國(guó)主義”絕不是一句空洞的口號(hào)!在我們生活和學(xué)習(xí)中，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，而對(duì)學(xué)校的愛(ài)必須建立在我們的具體行為上。

換句話(huà)說(shuō)，我們必須從小事做起，從遵守日常行為準(zhǔn)則做起，把愛(ài)國(guó)主義變成具體的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)，更要愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人、愛(ài)周?chē)沫h(huán)境。想象一個(gè)人不愛(ài)他父母的養(yǎng)育之恩,要如何去愛(ài)老師,愛(ài)周?chē)娜?

同學(xué)們，我們每天都在學(xué)校度過(guò)，而學(xué)校也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為了培養(yǎng)我們成才無(wú)私奉獻(xiàn)，作為學(xué)生，我們沒(méi)有理由不愛(ài)他們，不愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該在日常生活中維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)，我們必須像愛(ài)自己的兄弟姐妹一樣愛(ài)我的同學(xué)，我們要積極參加各種有益健康的活動(dòng)，熱愛(ài)集體，為集體爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光!

我們要注意周?chē)沫h(huán)境，自覺(jué)保護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木，停止亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)身邊的人，文明待人，一起奮進(jìn)，發(fā)揮中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神……這些都是愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)。

同學(xué)們，我們要努力學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活!為回報(bào)祖國(guó)、學(xué)校、家人而奮斗!

謝謝大家!

以愛(ài)國(guó)為主題的演講稿 篇11

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講稿—最美，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：

大家好！今天我演講的題目是——《最美》。

當(dāng)季節(jié)走進(jìn)粉紅色的五月，當(dāng)枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日—國(guó)際護(hù)士節(jié)。在這個(gè)特別的日子，您注意到了嗎？天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個(gè)個(gè)病人的床前……

天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱(chēng)為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓?，還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng)傷……

作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無(wú)悔！

若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的手最美”？我會(huì)自豪地回答：“是我們護(hù)士的手”。有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，有多少不同的.職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿(mǎn)了大地的渠道、豐收的田疇；而我們護(hù)土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿(mǎn)著人間的情意、生命的溫柔……

記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，3天未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。

有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開(kāi)病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說(shuō)話(huà)的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒(méi)關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話(huà)就是：謝謝您，您的笑真美！就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂(yōu)郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。

若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”？我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕兀辉诓』技覍俚钠诖徒乖孤曋?，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無(wú)愧！

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗！我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

我的演講完了,謝謝大家！