“搗蛋”小學作文

“搗蛋”小學作文范本4篇。

我們從小學就開始寫作文了，作文能夠讓我們記錄時光流逝，平時多注意積累可以幫助我們寫作文，你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？下面是小編為大家整理的““搗蛋”小學作文范本4篇”，供你參考，希望能幫到你。

“搗蛋”小學作文 篇1

要說誰是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。

星期四的上午，語文老師講完新課，就給我們布置作業(yè)。

同學們在認真地抄題，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。老師在教室里來回輔導著同學做作業(yè)。這時候，老師發(fā)現話筒的指示燈滅了，原來是話筒沒電。于是，轉身離開教室換電池去了。

忽然，教室里傳來一陣清脆的口哨聲，同學們知道搗蛋大王又要開始表演了，但想到沒做完作業(yè)便沒理他。肖明自討沒趣兒，把筆一丟，低著頭，勾著腰從桌底下偷偷地溜到了教室門口，探出一個小小的腦袋，發(fā)現老師還沒來，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個老師出了一道題目：‘三乘七等于多少？’有一個學生很快地說：‘管它三七二十一，我就填個二十八’”大部分同學都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學仍在埋頭寫作業(yè)，于是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮著鬼臉。在肖明的帶動下，整個教室鬧翻了天。 不知是誰說了一聲“老師來了”。肖明第一個反應過來，他快速地從桌子上跳下來，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫起來......

“搗蛋”小學作文 篇2

我有一個愛搗蛋的小弟，他總是做出一些氣死我的事情。信不信由你啦！

有一次，他在客廳里看電視，我在衛(wèi)生間刷牙。忽然，媽媽走了進來，嚴肅的對我說：“牙膏一支5塊錢呢，你怎么可以浪費呀？”我莫名其妙地說：“我沒有浪費呀！”媽媽一邊說：“還想狡辯？”一邊拉著我去廚房。天啊，我驚呆了！廚房里到處是擠出來的牙膏，一條條白色的痕跡。哼！又是那搗蛋鬼惹的禍！瞧，他還在客廳里沖著我笑呢！氣死我了！這次的結果是：我，罰拖一個月的地板。天哪！冤枉！?。。?！

還有一次，我買東西回家后，正想回房間寫作業(yè)，只見弟弟總對我傻笑，我感到很納悶，這弟弟到底怎么了？當我提起筆寫作業(yè)的時候，咦？昨天剛買的那支筆，怎么寫不出來了？我又從筆盒里抓起另一支，我的媽呀！這支也寫不出來了！真是氣死我了！我氣憤地把筆盒里所有的筆都試過了，竟然沒有一支能寫出來字的。這時，我發(fā)現弟弟正在我房間門口偷笑著。天，又是他搗的鬼！

這個搗蛋鬼小弟干的“好事”還有好多呢！比如在我的床上放釘子、把我的筆盒藏起來、在我的鞋子里放一個會叫的小玩具……我對這個弟弟真是又愛又狠?。?！

“搗蛋”小學作文 篇3

各位觀眾：

現在您收看的是《搗蛋鬼》節(jié)目。“丁零……”。噢！又有觀眾來介紹搗蛋鬼了，今天的搗蛋鬼是誰呢？下面就讓我們去看看吧！

搗蛋鬼檔案：

姓名：小明

搗蛋事例：

NO.1

星期一上午，太陽唱著交響曲。同學們準備去做操。小明跑到老師跟前，可憐巴巴地稱他肚子疼，老師只好讓他留下休息。糟了，小明開始“作案”了。只見他拿出了一把鋸子，“咔嚓咔嚓”，哎呀！把第一組地所有凳子鋸掉一條腿，緊接著，他又拿出一些礦泉水瓶，奸笑一陣。正好，同學們上來了，第一組的同學剛坐下，只聽見“乓啷”一聲，第一組的同學摔一個“腳朝天”，小明看了，“嘿嘿”地笑起來。結果呢？可想而知。

NO.2

?。√鞖庹婧?！太陽戴著墨鏡正睡大覺。小明又和同學發(fā)生糾紛，正生氣呢。咦？怎么覺得又不好的事情要發(fā)生啊？果然，體育課上，和小明發(fā)生糾紛的那個同學喃喃被送到的醫(yī)院。怎么一回事？原來??！小明乘上課前，偷偷地把水灑在了喃喃的位置上，一上課，老師要大家跑步，喃喃起跑時一下沒站穩(wěn)，摔了下去。緊接著，后面的同學又一個個壓在了喃喃的身子上，把喃喃疼得“嗷嗷”叫，而小明呢？在一旁偷笑呢！

NO.3

老天爺這幾天不知為了什么事，突然大發(fā)雷霆，一連下了幾場大雨?？煽蓳沃鴤闳ド蠈W，一不小心踩到一淌泥水，濺到了一個人的腳上。那個人轉過頭，可可一看，天哪！是

小明！可可趕緊說一聲“對不起”，慌忙逃離現場。放學了，可可正哼著歌回家，突然一淌水朝她褲腳上潑去。可可趕緊跑，可是來不及了，又一淌水潑了過去。她抬頭一看，噢！是小明來報仇了。小明這里踩踩，那里踩踩，弄得可可渾身是水。第二天，可可就感冒了。

恭喜今天搗蛋鬼稱號獲得者——小明！希望小明以后不要再那么壞了，小心傷了人緣噢！

“搗蛋”小學作文 篇4

我在學校交了許多朋友，大多數都忘了，但是有一位形影不離的朋友，我至今印象深刻！他就是“搗蛋鬼”張浩，仿佛就在我身邊。

搗蛋鬼長著平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴笑起來兩邊有個小酒窩。不過，你可別被他這一表人才的外貌給蒙騙了，其實他頑皮得很。

有一次，我和幾個值日生正在掃地，“搗蛋鬼”無聊透頂，把一張紙撕得粉碎，往天上一扔，紙屑像雪片似的飄落。剛剛掃好的150平方米的地板一時間變成了垃圾場了！

我好聲沒好氣地高聲喊到：“你發(fā)‘神經’了，到時候地不干凈就要罰掃第二次?！边@時候他假裝可憐地樣子說：“又不是我扔的，要是發(fā)現是誰扔的，我一定會打他的。”說完揮了揮拳頭。

還有一次，老師為了調動同學舉手發(fā)言的積極性，舉手答題獎10分，下課后哪組得分多，哪組就有獎勵?！皳v蛋鬼”把手舉得高高的，老師叫他，他答對了，獎10分到我們組?！皳v蛋鬼”站到椅子上跳起舞來，結果老師說紀律不好扣10分。剛剛得來的10分又被他弄丟了，可惡！

經過了這事，我決定不理他了！可他一笑了之！說：“獎10分又罰10分正好抵銷?！?/p>

他這個人也有優(yōu)點，那就是講義氣。有一次，我忘記寫作業(yè)了，他說：“把我的拿去吧！”“你不是要被批評？”“我每天都挨批，多兩句了沒關系！”后來老師打電話給他家長，他家長也打他了，我以為張浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一點也沒告發(fā)。

這就是搗蛋鬼張浩，有時我真有點佩服他呢！

延伸閱讀

《搗蛋鬼日記》讀后感(范本10篇)

每次學生放假回家，老師都會要一篇作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。寫作文時應當采用通俗易懂、簡潔明了的句子，你是否正在為寫作文而煩惱呢？小編花時間專門編輯了《搗蛋鬼日記》讀后感(范本10篇)，請閱讀后分享你的朋友！

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇1】

這學期我看了一本非常有趣的書———《搗蛋鬼日記》，這本書是以日記的形式寫的。書中主人公是一個和我一樣大的小男孩，他的名字叫加尼諾，他是我眼中的英雄，卻是大人眼中的“災星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”，而大人們卻以為他是故意的，所以可憐的他經常被打罵，后來還被趕出了家門，送去寄讀學校。

看完了這本書，我感受比較深的就是我的爸爸媽媽也和書中的大人們一樣，總是用他們的眼光去看待事物，總認為他們才是對的，從不站在我們的角度去看待事情。我就說說我的一次悲慘經歷吧。有一次媽媽陪我到新華書店看書，順便買了個小打氣筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包裝打開，想看看它是什么東西。這一看可壞了事?；氐郊覌寢尨蜷_一看，硬說我把里面的充氣針弄掉了，痛罵了我一頓不說，還要求我馬上把充氣針找回來。我睜大眼睛從家里一直找到了新華書店還是沒有找到那個我也不知道長什么樣的充氣針，心里很難受。后來，媽媽向服務員詢問，有沒有單獨的充氣針賣?服務員接過產品一看說：“針不是在這里嗎?”原來針裝在包裝袋的一個小角落里。那時的我別提有多委屈了。唉，媽媽怎么就不能為我想想呢。

看完了書，我真想對所有的爸爸媽媽們說，你們也是從孩子慢慢長大的，你們也有過天真與調皮，如果每次在我們犯錯之后你們能耐心地聽我們解釋，再告訴我們錯在哪里，那樣我們就不會再犯同樣地錯誤了。

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇2】

看書名,應該知道日記是一個搗蛋鬼寫的,可這個搗蛋鬼是誰,大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經歷令人忍俊不禁。

讓我們看看他的搗蛋經歷吧。

在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術,他卻差點射瞎客人的眼睛;為了給小鳥自由,他把別人家搞得一團糟;在姐姐家里玩釣魚,他卻把魚鉤伸進姐夫叔叔的嘴里,結果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的好奇心,他拉下了緊急制動閘;他自己搞了一個一個“動物園”,而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……

媽媽對他說:“因為有了你,我成了世界上最不幸的女人?！?/p>

他是加尼諾，一個總是因為善良或好奇而陷入困境的孩子。

然而，通過這些，你可以發(fā)現惡作劇并不是這本書的全部意思。在許多地方，這本書給家長提供了如何與活潑可愛的孩子溝通的建議，并在不知不覺中培養(yǎng)他們的正直、善良等優(yōu)秀品質?？梢哉f,加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實都是出于好心或者好奇,他沒有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個善良無邪且活潑可愛的孩子,只是他做事不經思考,總是按照自己的想法去做,有時做對,有時卻鬧出了笑話,還有時看似是錯的,卻有一些意外的收獲。

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇3】

不記得是什么時候，拿到這本書之后，我愛不釋手，看了一遍又一遍。

這本書的作者是意大利著名兒童文學家萬巴。

這本書通過日記體的方式，向我們講述了主人公加尼諾好心辦壞事的經歷。

這本書最吸引我的地方，不是栩栩如生的人物，也不是精彩的情節(jié)，而是他日記體的模式。這種日記體，讓我在每次閱讀的時候，都能身臨其境地去感受，仿佛自己就是這本書的主人公。并且這本書以兒童的角度展開，更加讓我記憶深刻。

加尼諾，本書的主人公，也被大家稱之為“搗蛋鬼”。但其實，他做的每一件事的初衷都是好的。在一天晚上，加尼諾為了向大家證明自己，表演了一個帽子煎蛋的魔術。本來一切都是好好的，結果在快要結束的時候，加尼諾準備用玩具槍打滅蠟燭火焰，只可惜，一位客人發(fā)現帽子是自己的并叫出了聲，這使加尼諾分了神，將鉛彈打進了拿帽子的客人眼中。結果，人人都罵加尼諾是“搗蛋鬼”。我非常同情加尼諾。他做錯了什么?他只是為了證明自己，而那些大人卻從未理解過他。

也許大人們都是這樣，一旦這件事觸犯到了自己的利益，無論這件事初衷是什么，都只會阻止。

我認為，對于加尼諾的叛逆，與他的父親脫不了干系。在每一次加尼諾犯錯時，父親只會對加尼諾進行棍棒教育，從來就沒有想過要了解前因后果;每一次加尼諾好心辦壞事，他總是認為是加尼諾故意為之，從不去傾聽他的解釋。

在現實中，我們何嘗不是如此呢?有些家長只知道在孩子犯錯的時候去打罵孩子，有些家長寧可相信別人都不相信自家孩子。大人們總說自己的孩子叛逆，可曾傾聽孩子的心聲?

這本書向我們描繪了一個童真、活潑的人物形象。也許，大人們無法理解孩子，就是因為缺少了這一純潔無瑕的童真吧!

一千個讀者有一千個哈姆雷特，不知道讀過這本書的你們又有什么想法呢?

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇4】

孩子的天性就如同艱難險阻中的一盞明燈，為受挫的心靈照亮前方光明的道路。而無情的成年人卻一次次地扼殺了這份天性，可是這樣的孩子就算得到了再多的榮譽，也終究只是深夜的蟋蟀，僅遵循著不變的自然規(guī)律。

而《搗蛋鬼日記》一書正記錄著這樣的景象，他讓我感受到了生活中的喜怒哀樂，在我的心房照射了一束久違的陽光，讓我體會到了天性的力量。同時也滋生了對于主人公加尼諾·斯托帕尼的同情和敬佩，更讓我想起了自己那如黑白畫一般毫無色彩，也沒有陽光的童年時代。加尼諾每次都懷揣著一顆善良而又赤熱的心，卻常常弄巧成拙，有著與其他孩子一樣的向往，卻不被大人接受?？伤琅f不忘自己的初心和那顆埋藏在心底的童心，或許這才是讓我敬佩的原因吧！可是最終他成為了一個名副其實的搗蛋鬼，是一股怎樣的力量讓他有如此巨大的轉變呢？

因為它有一個十分怪異的家庭：暴君一樣的父親，對加尼諾的教育方式粗暴不堪，促使在他在內心深處留下了一塊永久的傷疤；一味溺愛他的母親，無論加尼諾犯下了什么錯誤，都用寬容的心對待，讓他肆意的撒野，毫無底線；行為不一的姐姐姐夫，所作所為與心理和性格完全不符，也許是加尼諾心中的“好榜樣”。正是這樣的一股家庭力量，以“為孩子好”的名義剝奪了孩子的自由，扼殺孩子的童心。

失去童心自由的他，同時也做了數之不盡的拙事，去尋找釣魚的樂趣，卻不小心掉進河中；興致勃勃地表演魔術，卻刺傷了客人的眼睛；想為姑媽準備一個驚喜，卻惹得她火冒三丈；想讓鄰居家的孩子長點見識，卻讓孩子的父母義憤填膺；與同學打賭，卻釀成了一場車禍……這一件又一件的事情再一次地傷害了他的內心，讓他漸漸的步入歧途，成為了討人厭的搗蛋鬼。

對于我而言，這本書不僅是一本逗我開心，令我愉悅的惡劇大全，更是一位與我同行的伴侶，一位有著魔力的心靈導師，在我遇到挫折時鼓勵并安慰我。但此書也揭示了社會在教育方面所存在的巨大問題——大人用自己的方式去壓迫孩子。正如加尼諾所說的一樣：“孩子應該尊重大人，而大人卻沒有義務尊重孩子?！笨墒沁@樣的社會應該警戒大人的自?。簾o論是乖巧的孩子，還是頑劣的搗蛋鬼，都擁有自己的思想，也向往自己的生活，能和小鳥一樣自由地翱翔。成年人應該用孩子的眼光看待這個繽紛的世界，采納適合孩子的方法，或許搗蛋鬼也將不復存在！

搗蛋鬼的世界，擁有無窮的想象力，無盡的創(chuàng)造力，總使人琢磨不透，但千萬不要抹殺孩子的這份天性，或許這份天性，也是他最寶貴，最值得回憶，最有價值的！

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇5】

《搗蛋鬼的日記》是一部略帶調皮的童話小說，作者是美國作家、插畫師路易絲·菲茨羅伊（Louise Fitzhugh）。小說主要講述了一位名為哈里特（Harriet）的11歲女孩的日記記錄，她性格活潑好動、善于捕捉身邊一切奇妙的事物，但有時也會因為太過好奇而引發(fā)一些麻煩和誤解。

哈里特是一個萌萌噠的小姑娘，在日記中，她把自己比作一個偵探，不斷記錄身邊的人和事，看起來很可愛，卻不料引來了一些不幸的事情。她的日記成為了她自己的“秘密花園”，也是記錄她成長歷程的絕佳記錄。

讀《搗蛋鬼的日記》給我留下了深刻的印象。小說中的哈里特非常活潑好動，她喜歡在日記中記錄一切看到的、聽到的、想到的，就像寫著一份自己的百科全書，同時也為自己的大腦制作了一份備忘錄。她的聰明機智讓人佩服，但也不免時常引起一些麻煩，比如把別人的秘密記錄在日記中，讓別人不滿，打翻了“這天的菜單”和“這天穿的衣服”的表格，使得媽媽在家里召開了一次會議來討論她的行為。

但是，這些小小的過錯卻并沒有讓哈里特垂頭喪氣，相反，她在自己的日記中陳述了她的憤怒和遺憾，同時也反思了自己的行為，并認識到自己的錯誤，并努力改正。這樣的坦誠和自省令人動容，也教會了我在成長過程中勇于面對不足和挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。

此外，小說中的細節(jié)設計也非常的精彩。哈里特的爺爺將長頸鹿雕刻在她的臥室門上，給了她勇于追尋的勇氣；魚骨頭化身巨型惡魔，仿佛預示著哈里特的意志力；小麻雀的生與死，則讓哈里特認識到社會的殘酷，但也學會了保護和愛護小生命。

總而言之，《搗蛋鬼的日記》是一本寓教于樂的書籍，教會了我們面對自己的錯誤，勇于改正自我的態(tài)度；也提醒我們要保護和珍惜身邊的小生命，盡可能地讓它們生命的燭光閃耀著。這個小女孩的聰敏和勇氣也是值得我們學習的，我們應該像哈里特一樣敢于追夢、勇于嘗試，使自己變得更加優(yōu)秀、自信。

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇6】

20xx年9月6日，我讀了意大利著名作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》，看完這本書，我的心情久久不能平靜。

《搗蛋鬼日記》是一部日記體小說。主人公加公尼諾自從生日那天得到一個日記本之后，便習慣將每天的所思所為記錄下來。由于他總是闖禍，或有意無心的給親戚們添麻煩，大家就給他一個封號叫“搗蛋鬼”。他到哪里，哪里就雞犬不寧，最后由誰也不愿撫養(yǎng)這個“禍害”，他就被送進了寄讀學校，在那里他用全部的搗蛋才能反學校對學生的虐待，因而又遭辭退。他的姐夫馬拉利律師是一個社會黨人，他正在競選議員，由于加尼諾識破了他的虛偽，結果導致他圖謀叔叔的遺產計劃落空，而且搗蛋鬼的日記暴漏了他的秘密，致使他受人以柄，競選失敗。

其中，我最喜歡讀9月20日。這講的是“我”生日時爸爸送給我一把手槍，阿達送的衣服，維吉尼亞送的鉛筆和文具盒，媽媽送我一個黃日記本。媽媽送我的禮物可以使我把想寫的事都記在上面。

我沒主人公那樣勇敢，更不能識破家人的計劃并揭穿，我要向他學習。

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇7】

孩子們的幻想能創(chuàng)造出奇幻的世界，那個世界總不缺童真和冒險精神。

——題記

別認為孩童偶然間無理取鬧的創(chuàng)作是荒誕不經的，那可能是他們靠自己的想象和智慧完成的佳作。孩子們的每一次搗蛋其實都是對未知的探索，對新事物的思考，只有走進他們的世界，你才能懂得他們。

萬巴就是以孩童的視角寫下了《搗蛋鬼日記》，文章的開頭就記述了愛搗蛋的加尼諾做壞事的日常。這位古靈精怪的小鬼頭在生日時意外得到一份獨特的禮物——日記，從此他開始在日記里寫下他的人生經歷。日記中記錄下他調皮而又搞笑的生活片段，也見證了加尼諾從天真無暇的搗蛋鬼成為一位正義，敢于反抗權威的男孩的轉變。最后他的日記因財產的問題被法官收走作證物，經人傳到作者手中。

《搗蛋鬼日記》是一本以日記為體裁，充滿童真童趣和想象力的小說，以舊時代作背景，描繪出一位調皮搗蛋、心地善良、充滿正義感的小男孩形象，揭露并譏諷了那些自以為是、唯利是圖的大人們，體現了作者萬巴對這社會不良風氣的厭惡、憤恨，及對孩子們飽受位高權重、霸道之人折磨的同情和憐憫。

其中，我最感興趣的是加尼諾在學校參加“一人為大家，大家為一人”的秘密組織并聯合小伙伴們一同反抗欺凌學生的校長及他夫人的事件。加尼諾和他的小伙伴們與校長及他夫人斗智斗勇，加尼諾作為“哨兵”時刻密切偵查他們的.行蹤，為伙伴們提供情報，最后雖抗議失敗，但卻讓學生們改善了伙食。

文中多次提到加尼諾對大人們的想法：他們從來不認為孩子的想法是正確的，而對自己的觀點深信不疑，認為小孩子什么也不懂，但事實并非如此。有時，在生活中大人們也會犯錯，可有些人卻固執(zhí)己見，對他人的建議無動于衷，更別說對小孩子們的態(tài)度。大人們的刻板印象是：大人的閱歷比小孩子多，自然懂的更多。這也跟當時時代背景息息相關，人們知識水平整體不高，處處以權利、地位高低決定人們的受尊重的程度。但在現如今的社會，知識的范圍永無止境，學識多少不在年齡大小而在于學習多少，所以我們要更專注，努力地投入學習中，不恥下問、學而不厭、虛心好學。在生活中做個有學識之士，平等看待他人，不能以自己狹隘的眼光看待他人。

每個人都有童年，只愿你閱盡千帆，歸來仍是少年。請記住，保留你的純真，不忘你的初心，在這現實生活中也能創(chuàng)造出美好的奇妙世界。

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇8】

今天，我讀了《搗蛋鬼日記》，深受感觸。

“天才搗蛋鬼”加尼諾的“傳奇”經歷令人忍俊不禁：他在客廳釣魚，卻釣到一個老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術，差點射瞎了一個客人的眼睛;他和小女孩瑪麗婭玩游戲，卻在下雨時把她丟在樹林里;他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的一個小孩……

加尼諾不僅僅只是一個會惡作劇的孩子，他更是一個聰明熱情誠實充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子

“說起來難以相信，在我掉進河里的一剎那，我沒來得及想其他的事情，只是想到：這下爸爸媽媽姐姐將因為他們身邊沒有我而感到高興了!他們將再也不會說是我毀了家了!他們再也不用叫我“搗蛋鬼”的外號了!”這些話竟出自于一個九歲孩子之口，實在令人心酸。這幾包含了多少童年的委屈和沮喪，然而，當你們長大了，徹底投入到一個紛繁復雜的社會上時，才會明白，這些委屈和沮喪是多么寶貴的回憶。

正如加尼諾被爸爸領回家時想到的諺語一樣：的家，我的家，你雖然窄小，但像寺院那樣高雅……

《搗蛋鬼日記》開啟了所有人孩提時代的共同秘密，活現了兒童的天性，同時反映了現代家庭教育的不少問題，在充滿幽默與歡笑之間，勾起人們無盡的回憶和深深的反思。

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇9】

今天，我看了《搗蛋鬼日記》這本書，感受至深。它介紹了主人公搗蛋鬼“加尼諾”——一位九歲男孩，受到姐姐的啟發(fā)學寫日記，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經歷。開啟了所有人孩提時代的共同秘密，活現了兒童的天性，在充滿幽默與歡笑之間，“加尼諾”勾起了我無盡的回憶和深深的反思。

很久沒有這么笑過了——看完《搗蛋鬼日記》這本書后，我才意識到這一點，同時，心里還有點慚愧，因為我竟和“加尼諾”一樣，我的搗蛋經歷所獲得的歡樂多半建立在倒霉之上。看看“加尼諾”，想想自己，我仿佛在書中找到了另外一個“加尼諾”。事情是這樣的：那時我上一年級，一個藍天如洗的日子，同學們都去做操了，而我肚子疼，被孤單地留了下來。那時我才七歲，也是班里的一個機靈的淘氣包，腦子里整天打著歪主意，可奇怪的是，我的成績在班上總是名列前茅，老師總以為我是乖巧的女孩子，沒有看清我的“廬山真面目”。當時，我無聊透了，怎么辦呢？有了，把語文老師的書藏進別的同學的書包里，老師要怪起來也怪不到我，——因為我是個“非常聽話的好孩子”！再說了，也可以延長不用上課的時間，玩的時間就會長一點，真是個好主意！心動不如行動，我輕手輕腳地走到講臺，拿起語文書，閃電般地塞進佳佳的書包里，然后回到自己的座位上，若無其事地看書。老師和同學們回來后，看到我正在聚精會神地看書，老師當場就表揚了我。我的臉頓時漲紅得像煮熟了的蝦子一樣，紅紅的。平時的我，在受到表揚時，會沾沾自喜，笑容比鮮花還燦爛，而現在的我卻怎么也笑不出來了。接著，老師立刻發(fā)覺不對勁，像憤怒的豹子，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，大叫到：“是誰拿走了我的語文書，快拿出來！”沒有人出聲，我也裝模作樣地說：“我沒拿?！崩蠋煾巧鷼饬耍骸鞍涯銈兊臅贸鰜?，我一個一個地搜?！奔鸭汛舐曊f：“老師，先搜我的，快點搜我的吧！”倒霉的佳佳立刻“中標”——老師的書不在她的書包里才怪呢！聰明的老師馬上說：“不可能是佳佳把我的書藏在她的書包里的，是哪個同學，老實承認，老師不予追究?！蔽以僖踩滩蛔×耍叩嚼蠋煹母?，低聲說：“是我把書放到同學的書包里的，我錯了?！崩蠋熌康煽诖?，立刻把我拉到辦公室，叫我寫檢查，家庭作業(yè)加倍，那時，我下定決心，不再搗蛋了。

這次我雖然得到了搗蛋的快樂，但也得到了，應有的懲罰，我再也不搗蛋了，我要擺脫加尼諾那種快樂在倒霉邊緣的命運。

《搗蛋鬼日記》讀后感【篇10】

看書名,應該知道日記是一個搗蛋鬼寫的,可這個搗蛋鬼是誰,大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬尼斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的傳奇經歷令人忍俊不禁。

讓我們看看他的搗蛋經歷吧。

在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術,他卻差點射瞎客人的眼睛;為了給小鳥自由,他把別人家搞得一團糟;在姐姐家里玩釣魚,他卻把魚鉤伸進姐夫叔叔的嘴里,結果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的好奇心,他拉下了緊急制動閘;他自己搞了一個一個動物園,而掛在樹上的猴子竟然是鄰居家的小孩

媽媽對他說:因為有了你,我成了世界上最不幸的女人。

他就是加尼諾,一個總是因為好心或好奇而闖禍的孩子。

但是,透過這些,你便能發(fā)現搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長們提出建議,怎樣與活潑可愛的孩子們溝通,在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質?？梢哉f,加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實都是出于好心或者好奇,他沒有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個善良無邪且活潑可愛的孩子,只是他做事不經思考,總是按照自己的想法去做,有時做對,有時卻鬧出了笑話,還有時看似是錯的,卻有一些意外的收獲。

通過我的介紹,您對搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點,我們要向他學習喲!

搗蛋妹妹作文四篇

寫作可以幫助學生更加明確自己的目標和發(fā)展方向，想要寫出出色的作文就需要多讀多寫多練。你是否常常因為寫作而感到困擾和苦惱呢？幼兒教師教育網的編輯經過反復校對和調整，完成了這篇“搗蛋妹妹作文”，希望能給您提供更多實用的建議！

搗蛋妹妹作文 篇1

我有一個搗蛋鬼妹妹，她非常淘氣，天天不是把我的功課本拿來折紙，就是把媽媽的口紅拿來畫畫，總之我非常倒霉，天天都要經受她的“磨難”。

她固然淘氣，但是也很可愛。她有一頭黝黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來的時候還有一對甜蜜的酒窩，真是可愛極了！

記得那天，我們家的搗蛋鬼又出動了，她趁我下樓買支筆的功夫，偷偷溜進我的房間，拿著彩筆就在我寫好的功課本上亂畫起來，左一只小貓，右一只小鳥，中間還要再畫個圓圈，真是讓人目?？潄y。畫完了，她就沒事人似的玩去了。

等我回到房間的時候，看見了滿是涂鴉的功課本，我大吃一驚，連忙把媽媽叫了過來。媽媽看到這一幕后邊笑邊說：“還能有誰？肯定是你妹妹搞的鬼。”媽媽說，“這次，你自己想辦法‘教訓’一下她?！?/p>

我聽后便把妹妹叫了過來，指指功課本，怒氣沖沖地瞪著她。

她看看我，又看了看涂鴉的功課本，知道自己做錯了，可憐巴巴地對我說：“姐姐，對不起，我不是故意的。要不我?guī)湍阃康舭?！?/p>

我說:“為什么要亂涂我的功課本？知道我費了多少時間寫的？”我朝她揮揮拳頭，“這次就原諒你了。我再重新寫一份。再有下次，看我怎么對你!”

她低著頭，小聲說道:“以后，我再也不搗亂了?！?/p>

過后，我又費了一個多小時才重新補好功課。

她看我寫完了，還給我拿來了她最喜歡吃的大白兔奶糖。我說：“你看，我早寫完功課，可以和你一起玩，由于你的搗蛋，我和你一起玩的時間就少了?！?/p>

她說：“姐姐，我以后真的不搗亂了?！?/p>

盡管妹妹仍是在我做某些事的時候搗亂，我也僅僅是恐嚇她，怎么敢真正教訓她呢？

這就是我的妹妹，她淘氣、可愛有時又讓人哭笑不得。我喜歡我的妹妹。

搗蛋妹妹作文 篇2

“哧啦”一聲，打破了書房的寧靜，當時，我正在看我最愛看的《哈利·波特》系列的叢書，而我的妹妹，在我的書房里左翻翻，右找找，好像在“考古”呢！

這“哧啦”一聲，把我從書海中拉了回來。我仿佛剛從睡夢中驚醒，立刻有了不祥的預感，合法我陷入深思的時候，又是一聲“哧啦”，我猛得轉過頭，面前的一幕使我怒火中燒，才則滿六歲的妹妹正在歡快地撕著我的書，那可是我最最喜歡的書啊！妹妹見我看著她，便招招手中的書，傻傻地笑了起來，一邊笑，一邊把書撕的更“歡”了。伴隨她的笑聲的，還有我越發(fā)漲紅了的臉，我惡狠狠地瞪著妹妹，我的心中的火苗越燃越大，最后，“轟”，心中燃燒著的大火，徹底燒掉了我的理智，我憤怒的走過去，一把奪過了妹妹手中的書，扔在我的書桌上，接著狠狠地給了妹妹幾巴掌，還對妹妹吼道：“徐瑩霞，你這個大壞蛋，不但撕我書本，還笑，還笑，這么好的書，我還想多看幾遍，你還沒讓我看完，就……就把我的書撕了，還笑的出來！”我又狠狠地打了幾下妹妹。

妹妹摔倒在地板上了，“哇”的一聲，哭了出來，整理時，我的氣消了，不安地看著妹妹。我仿佛知道噩運即將來臨……就在這時，書房的門“哐當”一聲開了，媽媽帶著滿臉的怒收留，走進了我的書房。媽媽連忙扶起妹妹，向我吼道：“你就不會讓一下妹妹嗎？平時教你的你都忘了嗎！”我的耳朵被媽媽的高分貝震得“嗡嗡”直響。我拿起那本已成襤褸的書，義正辭嚴地為自己辯護：“您看看這本書，您就知道妹妹干的好事了，你看，連看都不能看了！”

這時，媽媽那緊繃著的臉松馳下來，語氣有點溫順地對我說：“那也不能打妹妹呀，這本書，媽媽再給你買一本！”聽了媽媽的這句話，我才罷休了。

這場“家庭糾紛”就這樣落幕了。

搗蛋妹妹作文 篇3

我有一個搗蛋鬼妹妹，她每天要是不搗蛋，太陽就會從西邊出來。

妹妹細細長長的眉毛下，掛著雙水靈靈的葡萄般的大眼睛，那嬌小的鼻子和她那張櫻桃小嘴，都讓她顯得格外地可愛。這么可愛的妹妹，怎么可能是個搗蛋鬼呢？

早上，吃完早餐后，媽媽給了妹妹一杯酸奶，叫我?guī)兔Π盐懿暹M酸奶里。我正在看電視，根本沒有注意妹妹在干什么，一下子耳邊就傳來“嘿嘿嘿”地笑聲。我轉過身一看，妹妹把酸奶盒打開了，白色的酸奶流了出來。她把手伸進酸奶里，沾個幾下，往沙發(fā)上涂涂，地板上畫畫……她的衣服上，嘴角邊全都是酸奶。我生氣地大叫：“你在干什么？”妹妹看見我過去，趕緊把酸奶往嘴里倒：“喝酸奶呀！”

呵，別人喝酸奶，都是坐那好好喝，而你卻要弄個新花樣。

還有一次，我把家里收拾好后，就去睡了個午覺。還沒過多久，我就被一陣翻箱倒柜的聲音吵醒了。不好，是那個小搗蛋鬼，她又搗蛋了。我出來一看，我都要瘋了，她把家里翻了個底朝天，簡直跟倉庫一樣。她轉過頭看著我，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎得像一個月牙，還甜甜地叫道：“姐姐，姐姐，你看！”哎，我只能重新收拾，為了防止她再搗蛋，我只能睜大眼睛死死地盯著她。

嗚嗚！我把妹妹白送給你們，你們要不要？不要讓她來折磨我了。

搗蛋妹妹作文 篇4

我的妹妹今年四歲了，長的很特別，像個小男孩，頭發(fā)尖尖的，像小草一樣。耳朵小小的，嘴巴紅紅的`，眼睛又扁又小，真有趣?？墒撬袀€壞毛病，就是太愛搗蛋了。有一次，我在寫字，妹妹做在一旁，媽媽在做鞋子。我肚子餓的扁扁的，就問：“媽媽，什么時候吃飯啊？”媽媽沒聽見，被妹妹聽見了，一本正經地說：“我現在沒時間，等會兒再說吧！”

“誰和你說話??！”我生氣地對她說。

媽媽聽了，微笑地說：“潘婷真有趣！”

又有一次，我正津津有味地看著電視，妹妹不知從哪里冒了進來，“噔”地一下把電視關了，瞪著眼睛兇巴巴地教育我說：“電視不能看太久！”

我不滿地說：“我又沒看太久?！?/p>

她卻不買帳，晃動著假刀對我說：“我來殺人了！”

我大喊一聲：“媽媽！”妹妹就嚇呆了。

還有一次，媽媽帶著我倆去外婆家看戲。哥哥買了個溜溜球，又被妹妹看見了，拼著小命要那個溜溜球，張著小嘴咬哥哥……

我家的二千金，可真搗蛋。哎！