我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

最新我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品15篇)。

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我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

開學(xué)了，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。

俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上；二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念；三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。

四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。

這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下：

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。

四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。

六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

計(jì)劃四：六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

九月的桂花香徐徐飄來，又一個(gè)新學(xué)年開始了 。

我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，大家都說這是一個(gè)又緊張又重要的一年，我也深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)中我一定嚴(yán)格要求自己：上課認(rèn)真聽講、不遲到不早退、不懂就問，并做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為此我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

早上：

1、星期一至星期五每天早晨6：30準(zhǔn)時(shí)起床讀20分鐘的書。（一三五英語，二四語文。）

2、星期六日背背數(shù)學(xué)概念或其它需要鞏固的知識(shí)。（不睡懶覺。）

中午：

有作業(yè)的話，先認(rèn)真做完老師留的作業(yè)，然后預(yù)習(xí)下午的課程或看會(huì)課外書。

晚上：

1、回家首先認(rèn)真寫完作業(yè)。（不會(huì)的題一定要問，并且問后要弄懂。）

2、預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容，并復(fù)習(xí)當(dāng)天的。

課余時(shí)間多讀讀優(yōu)秀作文和課外讀物，爭(zhēng)取把作文水平提高上去。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

本學(xué)期開始，在全市中小學(xué)開展“學(xué)進(jìn)去，講出來”行動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合這一階段的學(xué)習(xí)和自身的工作，感受如下。

“學(xué)講”計(jì)劃要求，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改變學(xué)與教的方式，改善課堂教學(xué)生態(tài)，使教學(xué)活動(dòng)更有目的性、針對(duì)性、時(shí)效性，更具教育和生活的意義，實(shí)現(xiàn)教育本質(zhì)的回歸。從備課方式及課堂教學(xué)上來說，每一節(jié)課都需要我們進(jìn)行更精心的準(zhǔn)備，首先，我們需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容或課時(shí)準(zhǔn)備濃縮簡(jiǎn)練的、或針對(duì)具體內(nèi)容的微課，布置預(yù)習(xí)工作時(shí)，讓學(xué)生通過觀看微課和課本來完成導(dǎo)學(xué)單上的內(nèi)容，我們同時(shí)需要準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)?、結(jié)合具體課時(shí)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)單，配以教師希望學(xué)生預(yù)習(xí)和提前了解的內(nèi)容，這種方式與之前的預(yù)習(xí)要求相比，有了更為明確和具體的要求，對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力以及預(yù)習(xí)能力的鍛煉很有幫助，通過微課和導(dǎo)學(xué)案對(duì)知識(shí)的提前滲透，教師在上課時(shí)面對(duì)的都是一個(gè)個(gè)腦海里有具體知識(shí)或腦海里有很多為什么的學(xué)生，學(xué)生帶著自身的收貨來進(jìn)行驗(yàn)證，或?qū)W生帶著疑問和興趣來進(jìn)行上課，這些都能夠保證學(xué)生在進(jìn)行上課時(shí)能夠盡可能的集中注意力，使學(xué)習(xí)氣氛更為濃厚。

在課堂教學(xué)上，我們要盡可能的將更多的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生跟過的話語權(quán)和想象空間，要盡可能的讓一步、慢一步、退一步、停一步、緩一步，從“讓學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”，通過：“掌握學(xué)情原則、自主學(xué)習(xí)原則、合作學(xué)習(xí)原則、學(xué)生“教”學(xué)原則、當(dāng)堂鞏固原則、指導(dǎo)學(xué)習(xí)原則”，通過這六步原則結(jié)合具體課時(shí)進(jìn)行合理

設(shè)計(jì)安排，這六個(gè)原則當(dāng)中，只需要教師掌握學(xué)情原則和指導(dǎo)學(xué)法原則，且在這兩項(xiàng)中，教師也都是“站在學(xué)生后面的參與者”，課堂上的真正主角還是學(xué)生。

作為一名年輕教師，在教學(xué)時(shí)生怕學(xué)生學(xué)不會(huì)，講不出，稍有一點(diǎn)差錯(cuò)就喧賓奪主，直接指出標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣使得學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣都大大減少；而且在教學(xué)過程中自己比較喜歡對(duì)學(xué)生說過的話進(jìn)行重復(fù)和強(qiáng)調(diào)，使得老師的“說”，占得比重更多了；在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，需要盡可能涉及一些多動(dòng)嘴、多動(dòng)手的具有多種學(xué)習(xí)方式的教學(xué)內(nèi)容，使得學(xué)生的印象更加深刻。對(duì)于我們來說，讓學(xué)生“學(xué)進(jìn)去”，應(yīng)該不是大問題，但是如何讓學(xué)生“說出來”“說得好”“記得深”，就是一個(gè)相對(duì)較難得問題，由于教師長(zhǎng)期以來教學(xué)觀念的根深蒂固，長(zhǎng)期以來教學(xué)方法的按部就班、學(xué)生的得到的鍛煉機(jī)會(huì)的欠缺以及學(xué)生語言表達(dá)能力訓(xùn)練的不足等，都使得“說出來”變成一個(gè)難題，困擾著我，因此，我請(qǐng)教了很多有經(jīng)驗(yàn)的教師，得出結(jié)論：一定要在教學(xué)中深層挖掘，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)層次，將每一課的內(nèi)容細(xì)化、深化，多多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)嘴的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情境，使得“說出來”從無到有，從少到多。

作為一名年輕教師，對(duì)于“學(xué)進(jìn)去，講出來”行動(dòng)計(jì)劃的理解還是很膚淺和片面的，但是從教育要回歸本質(zhì)、教育要更具教育和生活的目的、使得學(xué)生更積極主動(dòng)、樂于學(xué)習(xí)這幾個(gè)方面來說，“學(xué)講計(jì)劃”是符合時(shí)情的。自己一定要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使得自己的課堂更加民主、活潑、歡樂。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

針對(duì)初二學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我計(jì)劃從教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)入，著重研究地理課上的問題設(shè)計(jì)，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。具體實(shí)施計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過校本研修，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，和同行交流為輔，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、本著學(xué)以致用的原則，把學(xué)到的新教育理念落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；積極開展教材教法的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

三、實(shí)施辦法

1、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生情況精心設(shè)計(jì)問題。

2、課后認(rèn)真反思所設(shè)計(jì)的問題有沒有達(dá)到預(yù)計(jì)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、多與學(xué)生溝通走進(jìn)學(xué)生生活，根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)問題。

4 、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不恥下問。

5、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，不放過任何一個(gè)漏洞。

6、多聽課，聽同學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的課，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7、經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解最先進(jìn)的教學(xué)方法。

8、在實(shí)踐中不斷完善教研措施。

四、問題設(shè)計(jì)達(dá)到的要求

1、導(dǎo)入的問題要精心設(shè)計(jì)。上好一節(jié)課開始很重要，要把學(xué)生的注意力從課前狀態(tài)盡快吸引到課上，細(xì)觀察、巧琢磨、精心設(shè)問。

2、設(shè)置的問題不脫離生活。聯(lián)系實(shí)際是政治教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)。學(xué)習(xí)地理就要把書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活充分聯(lián)系起來，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

為了進(jìn)一步提高我科護(hù)理質(zhì)量，配合20xx年醫(yī)院三級(jí)甲等復(fù)評(píng)工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我科護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我科護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目的

1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、全科護(hù)理人員集體參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核。

2、全科護(hù)理人員基本理論和基本技能考核合格率達(dá)到100%。

三、培訓(xùn)對(duì)象

骨科全體護(hù)士。

四、培訓(xùn)方式

1．全科護(hù)士學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2．定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查督促，對(duì)護(hù)理人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3．科室組織每周1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、教學(xué)查房等。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）根據(jù)科室疾病種類，進(jìn)行?？浦R(shí)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、考核方法：

1．每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本理論考試。

2.每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本操作考試。

七、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1.科室依據(jù)醫(yī)院三基培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2.科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、入科教育

通過入科前教育對(duì)每位醫(yī)師進(jìn)行一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟悉醫(yī)療環(huán)境，法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī)，提高工作質(zhì)量，避免醫(yī)療差錯(cuò)。

1、醫(yī)院及科室概況：介紹醫(yī)院環(huán)境、等級(jí)、床位、科室設(shè)置及專業(yè)、及物品放置、護(hù)理方面情況的介紹。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院骨科邱開封。

2、科室規(guī)章制度：介紹科室的各項(xiàng)制度，包括病歷書寫制度、三級(jí)醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染控制制度、門急診等基本規(guī)章制度，術(shù)前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

3、醫(yī)德、法規(guī)制度：講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，樹立良好的醫(yī)德風(fēng)范和法制觀念。

4、基本操作：一類手術(shù)切口嚴(yán)格的無菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術(shù)，了解并掌握常見類型骨折的手法復(fù)位技術(shù)，石膏固定技術(shù)以及隨訪中的重要注意事項(xiàng)。

5、體格檢查和病歷、處方書寫：結(jié)合本院病歷要求，根據(jù)本科室臨床規(guī)范進(jìn)行講解，使醫(yī)師進(jìn)入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。

6、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》講解，加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作質(zhì)量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫(yī)療安全。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排（3年內(nèi)完成），其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參加骨科總查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

科室時(shí)間（月）

普外3個(gè)月

ICU3個(gè)月

腦外科2個(gè)月

放射科（包括CTMR）2個(gè)月

麻醉科2個(gè)月

總計(jì)12個(gè)月

骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科組及時(shí)間安排（第1-第5年）

科室時(shí)間（月）

脊柱外科組6個(gè)月

骨腫瘤組6個(gè)月

小兒骨科組6個(gè)月

運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)組6個(gè)月

手足外科組6個(gè)月

骨科門診6個(gè)月

其他（創(chuàng)傷，關(guān)節(jié)等）12個(gè)月

總計(jì)48個(gè)月

2、受訓(xùn)醫(yī)師五年期間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量要求

教學(xué)內(nèi)容時(shí)間

病例討論會(huì)每周一次

科室總查房每周一次

小課及教學(xué)查房每周一次

科研討論會(huì)每月一次

參加學(xué)術(shù)交流（如國家或省級(jí)骨科會(huì)議）每年一次

3、診療操作要求

（1）骨科中、小手術(shù)：每年>60例。

（2）骨科大手術(shù)：每年>25例。

4、第一階段完成住院病歷15份，對(duì)掌握常見病的診治。

第二階段完成住院病歷20份，對(duì)掌握常見病及疑難病有深入的了解，完成一定難度手術(shù)，科研上有所進(jìn)展，擔(dān)任住院總醫(yī)師，獨(dú)立處理急診，院內(nèi)會(huì)診和組織科內(nèi)會(huì)診，掌握骨科術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理，掌握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會(huì)在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。

新學(xué)期伊始，每個(gè)同學(xué)都有自己的新打算、新的目標(biāo)，特別是在學(xué)習(xí)方面，大家都想有所起色。

新的一年，新的希望，新的學(xué)期，新的開始，新的打算!人還是原來的人，我們的教室依然矗立在那里，同學(xué)依舊那么可愛。而我又開始了新的一輪馬拉松，不知道這局誰勝誰負(fù)。不過我依然會(huì)全力以赴，也許這就是命吧!既然我已經(jīng)走上了這條路，既然已不能回頭，那么就讓我堅(jiān)持著走下去吧!我們的父母給我們太多了，所以我們不能傷害他們的，既然已經(jīng)上了路既然是帶著他們的期盼，就不能辜負(fù)了他們，就不能放棄。不論前途是什么樣的，也不管結(jié)果如何，還是要勇敢地去面對(duì)的。成長(zhǎng)本來就是一件很痛的事，但是我們確實(shí)無法拒絕的，因?yàn)槲覀兪切枰?/p>

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)

新年開始，是重新樹立目標(biāo)的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣，繼續(xù)奮斗的開始，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個(gè)美好的開始已經(jīng)出現(xiàn)，那么就要抓住這個(gè)開始去奮斗。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃是對(duì)我們美好未來的描繪。如果我們重視大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，就能給予我們夢(mèng)想很大的助力。高樓大廈都是一塊塊磚砌成的，我們的理想也同樣需要在土地中萌發(fā)，然后長(zhǎng)成分支明確的大樹，才能更好的支撐我們的成果。光陰易逝，從現(xiàn)在起，就好好規(guī)劃一下自己未來的大學(xué)學(xué)習(xí)之路，讓大學(xué)生活煥發(fā)光彩。

由于我來自于普通的家庭，因此并沒有家庭經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，所以我覺得我必須靠自己，闖出自己的一片天地。雖然不是官二代富二代，但也因?yàn)檫@樣平凡的家庭，讓我從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。不過我知道光是勤奮還不足以更好的立足于社會(huì)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面對(duì)如此緊張又嚴(yán)峻的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)局面，我不得不感慨一句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。財(cái)管作為一種商業(yè)語言，雖然在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往中起著不可替代的作用，在我國也具有良好的就業(yè)前景。但我們也必須要擁有足夠的資本，才能不被社會(huì)淘汰。

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每天一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。

3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)。

4.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6.努力學(xué)好英語。

7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。

8.提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，很大程度上是由于學(xué)習(xí)效率不高。較低的學(xué)習(xí)興趣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都能影響學(xué)習(xí)效率。如果我想大學(xué)畢業(yè)以后從事會(huì)計(jì)行業(yè)，那么我需要具備什么樣的能力，然后就朝著這個(gè)方向去學(xué)習(xí)。

9.增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能更好按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

10.調(diào)整心態(tài)是整個(gè)大學(xué)生涯中的重中之重。我覺得不管什么時(shí)候，我都要關(guān)注自己的心理變化，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，要不然學(xué)著學(xué)著，覺得壓力太大就去放棄，那樣就等于枉費(fèi)了之前的所有努力。所以要積極面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，平衡好自己的心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)的壓力。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

20xx即將逝去，這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，在這一年里經(jīng)歷過迷茫與彷徨，收獲與失去，快樂與難過，遺憾與后悔，想想這一年來所經(jīng)歷的種種，猶如昨夕，歷歷在目。新年的鐘聲即將敲響，感覺非常有必要總結(jié)下這一年的得與失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

今年的上半年基本屬于迷茫與彷徨期，每天都過得混混沌沌，對(duì)未來沒有一個(gè)既定目標(biāo)與計(jì)劃，總感覺離畢業(yè)的時(shí)間還有蠻長(zhǎng)的，總把憧憬放在了“明天” 晚上躺在床上雖會(huì)常常在想自己為什么會(huì)來到這里，來這里的目的是什么，說的實(shí)際點(diǎn)，其實(shí)不就是為了學(xué)習(xí)一份技能，以便為自己能夠在這個(gè)激烈的社會(huì)下生存下來，為自己實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下基礎(chǔ)?？墒牵睦锵氲倪h(yuǎn)遠(yuǎn)要比實(shí)際行動(dòng)起來要容易地多。就像馬云先生曾說我們很多人常有的心態(tài)："晚上想想千條路，早上醒來走原路"的心情和態(tài)度來對(duì)待自己的生活。

上半年基本就在這樣內(nèi)心的糾結(jié)中度過，至今回憶起上半年發(fā)生過的事，沒有什么太深刻的記憶，也未有過太記憶猶新的事情，想想真是悲哀。下半年是學(xué)習(xí)最緊張的，也是最充實(shí)的，隨著一系列的專業(yè)課程又陸續(xù)開課，壓的我都揣不過氣來，課程不算很多，但是一下子覺得腦子很亂，沒有一個(gè)很清晰的條理，一下這個(gè)要交作業(yè)，一下那個(gè)要交作品，感覺每天都有忙不完的事，雖偶爾會(huì)懶散一下，但還是堅(jiān)決地完成了相應(yīng)的任務(wù)，對(duì)專業(yè)課程掌握的還是差不多，在課下有時(shí)也喜歡在網(wǎng)上看看其他的東西，來增加自己的知識(shí)面，但偶爾也是聊聊天、逛逛空間，不知不覺時(shí)間從我面前走過，此時(shí)我卻沉醉在這些圖片和笑聲中，導(dǎo)致這些空閑的時(shí)間很少被充分的利用起來。

但回想這半年來，總的感覺還不錯(cuò)，過的還算充實(shí)。因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，這樣才能把學(xué)習(xí)精力發(fā)揮到最好。在學(xué)校的這段時(shí)間里，老師也經(jīng)常給我們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，而這些鍛煉的機(jī)會(huì)也只有自己去爭(zhēng)取，因?yàn)槊總€(gè)人都有懶惰性，都希望有人拿著鞭子在后面跟著自己，只有這樣，才會(huì)感覺到原來自己一直在原地。當(dāng)我們做這些作品時(shí)，時(shí)常在想自己學(xué)到的這點(diǎn)東西能否在社會(huì)上立足，能否在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)求得一席之地。越想自己就會(huì)覺得自己懂得的知識(shí)越少，俗話說：活到老學(xué)到老。也許，我們只有不斷的總結(jié)自己所不足的，不斷地為自己充電，補(bǔ)充能量，才能使自己長(zhǎng)久地屹立于這個(gè)社會(huì)上。當(dāng)我寫這篇總結(jié)時(shí)，我已經(jīng)覺悟在此刻，我不知道還有多少人像我一樣，再次我希望大家不要用虛偽的面孔遮住自己，忘記自己的最終目標(biāo)。

20xx年的計(jì)劃： 在人的一生中，兩年的時(shí)間不能說長(zhǎng)，但是，一個(gè)青年在大學(xué)的這段時(shí)光也不能說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，而是因?yàn)榇髮W(xué)的幾年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯計(jì)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。大學(xué)兩年即將逝去，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的生活與中學(xué)有諸多不同，我們要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)里的生活。在這期間，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事與做人，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為生命中的一部分。

大學(xué)短短幾年，卻是我們?yōu)檫M(jìn)入社會(huì)的鋪的結(jié)實(shí)而平坦的道路，“適應(yīng)”兩字說起來很簡(jiǎn)單，然而做起來卻很難，不管步入那個(gè)陌生的環(huán)境，只有適應(yīng)周邊的環(huán)境，才能談到去生存，無法適應(yīng)何談生存。人生走的每一步都有其價(jià)值和意義，所以，我們要腳踏實(shí)地去走好人生的每一步，為你的未來搭好每一個(gè)臺(tái)階。

20xx將到來，在學(xué)好專業(yè)課程的同時(shí)，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，但在這一年我會(huì)更注重網(wǎng)站建設(shè)和推廣，因?yàn)榻酉聛淼臅r(shí)間是專業(yè)課的強(qiáng)化，我會(huì)跟著自己的興趣和優(yōu)勢(shì)去選擇，所以給自己訂了一份計(jì)劃：

1、在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，培養(yǎng)自己的交流能力和專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展。

2、認(rèn)真獲取最新的技能知識(shí)，以便步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

3、在這一年里，我希望在課余時(shí)間去外面找一份關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)和推廣相關(guān)的工作，也是為自己以后在社會(huì)中工作打下基礎(chǔ)，因?yàn)檎n堂上的永遠(yuǎn)是課堂上的，要做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，只有在社會(huì)中，與別人交流，把自己所學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)踐中，才會(huì)知道自己還有哪不懂，找出自己不足的地方，有目的的到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己在以后的工作中更加得心應(yīng)手！

總之，今年是一個(gè)覺悟的一年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己不辜負(fù)父母的期望，也不辜負(fù)學(xué)校老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己。最后大聲向領(lǐng)創(chuàng)喊出：“今天我以領(lǐng)創(chuàng)為榮，明天領(lǐng)創(chuàng)以為為榮”！

我的20xx，孕育著改變，包含著淚水，痛苦，不舍，驚喜的一年，我親愛的20xx，我張開雙臂迎接你，讓我們一起飛翔！相信明天會(huì)更好！

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

一、情況分析：

在全面提高小同學(xué)的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使同學(xué)產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

二、總體目標(biāo)：

1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

2、訓(xùn)練同學(xué)協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉同學(xué)的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)同學(xué)具備透過舞蹈，提高同學(xué)對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

三、活動(dòng)安排：

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排第6周

1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。

你好，學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自己的學(xué)科情況和自身的學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的作出調(diào)整。學(xué)習(xí)要善用大腦，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些能力都是學(xué)習(xí)基本必備的。

①首先，提高我的學(xué)習(xí)（效率）能力。

我通過練習(xí)“快速閱讀”來激發(fā)右腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率?？焖匍喿x是一種高效的學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習(xí)可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練，安裝軟件即可進(jìn)行試用訓(xùn)練。

②其次，確立我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)把時(shí)間階段性的細(xì)分（主要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點(diǎn)以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個(gè)時(shí)間段要做什么，可以是長(zhǎng)期的，也可以是短期的，都要有。規(guī)劃時(shí)間的過程也就是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，必須重視。

③再者，檢查、鞏固、完善的過程。

做題練習(xí)是檢查你學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)掌握情況的最好辦法。做題的時(shí)候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時(shí)，要重視做題，最好能整理一個(gè)易錯(cuò)題本?？荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄M題，要限定時(shí)間，按標(biāo)準(zhǔn)的考試來。更多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容可以到百度貼吧“高效學(xué)習(xí)法”吧交流討論，里面有很多值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

1、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

2、喜歡跳舞和做音樂游戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、能夠獨(dú)立跳舞。

6、掌握隊(duì)形的變化，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

以學(xué)生為主體，以課堂教學(xué)為載體，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

一、成立課題小組：

二、課題組分工：

三、本課題的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1．通過教學(xué)研究，致力于培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立自主地獲取知識(shí)信息并創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)信息的意識(shí)和能力，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主探索的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和接受終身教育打好基礎(chǔ)。

2．確立小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的階段目標(biāo)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)教學(xué)體系。

3．在實(shí)踐中致力于改革學(xué)科課程，優(yōu)化活動(dòng)課程，形成培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)良好的氛圍和環(huán)境。

4．探索培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑和方法，形成科學(xué)的理論體系。

5．通過研究，轉(zhuǎn)變、更新教師的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高教師教學(xué)的整體素質(zhì)水平。

四 、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值

本課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值我們開展"自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究"，是立足于全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平，重點(diǎn)研究怎樣在教育教學(xué)過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，喚起學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，獨(dú)立地獲取知識(shí)，探求新知，達(dá)到學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，以此全面提高自身素質(zhì)水平。

"自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探索"，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)過程中學(xué)生的地位與教師的作用關(guān)系等探索，探索出小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和行之有效的操作辦法。為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

五、課題研究計(jì)劃安排：

第一階段：課題研究的準(zhǔn)備階段。撰寫研究方案。

第二階段：進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，收集整理資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在專家的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善課題研究方案，形成全面而詳細(xì)的具有可操作性的研究方案。

第三階段：課題研究的實(shí)施階段。落實(shí)課題的內(nèi)容和方案，將其用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷地從理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論，如些反復(fù)。形成有一定價(jià)值的操作模式和策略，并對(duì)操作策略和所形成的學(xué)生能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第四階段：研究的總結(jié)階段。將各階段的成果整理、匯總，并分析、研究、總結(jié)、提煉，收集數(shù)據(jù)，做好結(jié)題驗(yàn)收工作，寫出研究報(bào)告，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

欣通公司（工程造價(jià)方向）培訓(xùn)計(jì)劃

一、 培訓(xùn)目標(biāo)

1、掌握建筑與裝飾工程識(shí)圖知識(shí)，熟悉房屋構(gòu)造原理，具有基本的識(shí)讀建筑及裝飾施工圖的能力。

2、了解建筑材料的基本性能，能夠按照建筑物的使用性質(zhì)合理選擇和使用建筑材料。

3、了解建筑力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理。

4、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的施工圖預(yù)算、工程結(jié)算文件的初步能力。

5、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的招投標(biāo)文件的初步能力。 6、具有對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行成本核算及優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)的[初步能力。

7、了解工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用知識(shí)，具備初步的建筑企業(yè)經(jīng)營管理能力。

8、具備工程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的初步能力。

9、掌握Word、Excel、Cad等文字處理、 數(shù)據(jù)計(jì)算及繪圖軟件的應(yīng)用。

10、具備應(yīng)用預(yù)算軟件進(jìn)行建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的初步能力。

二、培訓(xùn)方式

理論教學(xué)應(yīng)在多媒體教室進(jìn)行。在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際應(yīng)用情況，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則進(jìn)行講授。同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)員的基本技能和工程素質(zhì)的訓(xùn)練。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

為適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)銀行發(fā)展的需要，應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率，加強(qiáng)農(nóng)行的執(zhí)行力建設(shè)，提升營銷水平、完善服務(wù)質(zhì)量，加快xx農(nóng)行創(chuàng)建區(qū)域強(qiáng)行的步伐，扎實(shí)做好xx年度員工崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試，特制定本實(shí)施方案及培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

目前員工業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低、專業(yè)技術(shù)水平落后、營銷技能缺乏，已經(jīng)成為影響xx支行生存發(fā)展的瓶頸。因此，強(qiáng)化員工職業(yè)素質(zhì)、提升服務(wù)效能，是xx支行實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵。

員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作是支行管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)要堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際、業(yè)務(wù)結(jié)合服務(wù)，因需施教、學(xué)以致用”的基本原則，采取“業(yè)余自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)操作與現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試相結(jié)合”的方法，通過員工自學(xué)、培訓(xùn)和考試，切實(shí)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，為進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)xx農(nóng)行綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力奠定基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真抓好員工培訓(xùn)工作，支行成立員工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由支行主管行長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由支行各部室負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在支行綜合管理部，由綜合管理部負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組秘書。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職

責(zé)：制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織教材，開展崗位學(xué)習(xí)、技術(shù)比賽、培訓(xùn)和考評(píng)等工作，建立員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試成績(jī)檔案，選拔、培育優(yōu)秀人才，建立健全人材儲(chǔ)備機(jī)制。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

按培訓(xùn)內(nèi)容劃分為應(yīng)知、應(yīng)會(huì)兩部分。按崗位劃分為五大類：

（一）業(yè)務(wù)崗：

業(yè)務(wù)崗工作人員為會(huì)計(jì)主管、記賬員、聯(lián)行員、各部室綜合員。

1、應(yīng)知部分：農(nóng)行會(huì)計(jì)基本制度及財(cái)務(wù)管理制度、《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國票據(jù)法》、結(jié)算業(yè)務(wù)等會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)。

2、應(yīng)會(huì)部分：賬務(wù)記載、賬務(wù)處理、成本核算、微機(jī)操作、財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

（二）柜員崗

柜員崗工作人員為儲(chǔ)蓄柜員、對(duì)公柜員。

1、應(yīng)知部分：《儲(chǔ)蓄管理?xiàng)l例》、《農(nóng)行會(huì)計(jì)、出納制度》、《儲(chǔ)蓄管理法律制度》、《員工違規(guī)行為處理辦法》及相關(guān)制度規(guī)定和業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、應(yīng)會(huì)部分：點(diǎn)鈔、假幣識(shí)別、abis系統(tǒng)操作及柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）信貸崗

信貸崗工作人員為信貸業(yè)務(wù)部門及公司業(yè)務(wù)部門及前臺(tái)經(jīng)辦工作人員。

1、應(yīng)知部分：《貸款通則》、《擔(dān)保法》、票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)等及相關(guān)知識(shí)和制度規(guī)定。

2、應(yīng)會(huì)部分：各類貸款業(yè)務(wù)操作，貸款調(diào)查報(bào)告，信貸分析報(bào)告。

（四）管理崗

管理崗工作人員為各部室負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)本部員工、會(huì)計(jì)主管。

1、應(yīng)知部分：《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《擔(dān)保法》、《貸款通則》及相關(guān)金融法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度。

2、應(yīng)會(huì)部分：微機(jī)操作，市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，財(cái)務(wù)分析報(bào)告，工作計(jì)劃及總結(jié)。

（五）營銷崗

營銷崗工作人員為大堂經(jīng)理（副理）、機(jī)關(guān)客戶部客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、理財(cái)經(jīng)理。

1、應(yīng)知部分：《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《擔(dān)保法》、《貸款通則》及相關(guān)金融法規(guī)和《員工違規(guī)行為處理辦法》等內(nèi)部規(guī)章制度。

2、應(yīng)會(huì)部分：微機(jī)操作，市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，財(cái)務(wù)分析報(bào)告，工作計(jì)劃及總結(jié)。

四、培訓(xùn)課程

（一）《臨柜業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范》

由運(yùn)營財(cái)務(wù)部主辦，培訓(xùn)范圍為各網(wǎng)點(diǎn)員工（可根據(jù)需要增大范圍至全行員工），每季度開展一次。

（二）《大堂經(jīng)理面對(duì)面服務(wù)營銷：大堂制勝》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理 ，每半年一次。

（三）《會(huì)計(jì)核算規(guī)范及風(fēng)險(xiǎn)防范》

由運(yùn)營財(cái)會(huì)部主辦，培訓(xùn)范圍為各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管、網(wǎng)點(diǎn)柜員、客戶經(jīng)理、公司業(yè)務(wù)工作人員，每季度一次。

（四）《營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理》

由客戶部、綜合管理部、運(yùn)營財(cái)務(wù)部聯(lián)合主辦，培訓(xùn)范圍為客戶部主管網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)服工作人員、綜合管理部安全保衛(wèi)工作人員、運(yùn)營財(cái)會(huì)部監(jiān)管工作人員、網(wǎng)點(diǎn)工作人員，每季度一次。

（五）《網(wǎng)點(diǎn)柜面服務(wù)溝通禮儀》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)工作人員，每半年一次。

（六）《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與維護(hù)》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶部工作人員，每半年一次。

（七）《農(nóng)行產(chǎn)品功能及營銷技巧》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為支行全員，每?jī)蓚€(gè)月一次。

（八）《柜員等級(jí)測(cè)試業(yè)務(wù)技能》

由運(yùn)營財(cái)會(huì)部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)工作人員，每?jī)蓚€(gè)月一次。

（九）《合規(guī)文化教育》

由綜合管理部主辦，培訓(xùn)范圍為支行全員，每季度一次。

（十）《個(gè)人素質(zhì)：職業(yè)道德、公文寫作、微機(jī)操作》 由綜合管理部主辦，培訓(xùn)范圍為支行全員，每半年一次。

（十一）《黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨組織建設(shè)》

由支行黨總支及各支部主辦，范圍為全體黨員、黨外積極分子（可增至支行全員），每季度一次。

（十二）其他活動(dòng)

考察參觀、學(xué)習(xí)心得、文體活動(dòng)等其他形式，由支行根據(jù)需要作出安排，并提出要求。

五、效果檢測(cè)

支行工作人員須堅(jiān)持對(duì)個(gè)人崗位所需知識(shí)與技能自我完善和提高，對(duì)支行安排的培訓(xùn)要積極參與，嚴(yán)格遵守支行提出的培訓(xùn)紀(jì)律及相關(guān)要求。

（一）點(diǎn)鈔、abia系統(tǒng)操作采取技術(shù)比賽形式，根據(jù)速度和準(zhǔn)確率評(píng)分，并在全轄范圍進(jìn)行排名；

（二）辦公軟件操作（wps或office）和公文寫作，實(shí)行統(tǒng)一命題，集中測(cè)試；

（三）柜員辦理業(yè)務(wù)效率，由支行派出測(cè)試小組到各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；

（四）會(huì)計(jì)核算質(zhì)量，由支行運(yùn)營財(cái)會(huì)部組織核定；

（五）理論知識(shí)及規(guī)章制度學(xué)習(xí)采取培訓(xùn)后現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

從江縣往洞中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

---------王運(yùn)祥 經(jīng)過一年時(shí)間的努力，我有了不少進(jìn)步，但還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。學(xué)校也為我們創(chuàng)設(shè)了非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在接下來的時(shí)間里，我會(huì)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力，向其它老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取盡快地成長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師。

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

三、向師傅學(xué)習(xí)方面

首先，要勤聽課，多反思。只要有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，就多聽?zhēng)煾岛屠辖處煹恼n。在聽課過程中，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解方法。只聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認(rèn)真反思，寫下自己的感受和收獲。然后對(duì)照自己的教案進(jìn)行修改完善。對(duì)一些細(xì)節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時(shí)的與師傅進(jìn)行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備。在師傅的指導(dǎo)下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，多讀一些有關(guān)教師成長(zhǎng)和教育理論方面的書籍。讀完以后，要認(rèn)真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。在以后的教學(xué)過程中，將所學(xué)的教育理論應(yīng)用于實(shí)際的課堂教學(xué)中。

再次，課后要多思考。每上完一節(jié)課都要進(jìn)行回顧與反思，想一下這一節(jié)課的不足，試著找出原因，以利于以后改正。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問題，而在備課中卻沒有預(yù)設(shè)到的，要及時(shí)在備課本上記錄下來。在一點(diǎn)點(diǎn)的積累中不斷完善自己。

總之，我會(huì)在同行的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己盡快的成長(zhǎng)起來

20xx年9月13日

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，是搞好發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)，是保證新黨員質(zhì)量的基礎(chǔ)，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。為做好我院學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，特制訂本培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系實(shí)際，著重對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本知識(shí)的教育，使他們了解黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、根本任務(wù)、組織原則和紀(jì)律、黨員權(quán)利和義務(wù)；了解黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)，從思想上確立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮積極帶頭作用。

二、培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)與形式

本期培訓(xùn)班的培訓(xùn)對(duì)象為工商管理學(xué)院XX級(jí)財(cái)務(wù)管理本科各班要求入黨積極分子，合計(jì)110人。參訓(xùn)地點(diǎn)：國興校區(qū)第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳（附屬中專大樓三樓）。本期培訓(xùn)歷時(shí)一周時(shí)間，XX年10月24日至10月30日。本期培訓(xùn)班注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，從入黨積極分子的思想實(shí)際出發(fā)，把理論學(xué)習(xí)與解決入黨積極分子思想實(shí)際相結(jié)合，把集中培訓(xùn)與有組織的分散自學(xué)相結(jié)合，采取專題講座、自學(xué)讀書、研討交流、考核總結(jié)等形式進(jìn)行。

三、日程安排

時(shí) 間

授 課 內(nèi) 容

主講人

四 、具體要求

1、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。參訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格遵守有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，自覺排除各種干擾因素，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。參訓(xùn)學(xué)員要始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用，學(xué)會(huì)用科學(xué)的理論、觀點(diǎn)和方法分析國際國內(nèi)、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)與生活中的具體問題，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，振奮精神，銳意創(chuàng)新，著力提高分析和解決問題的能力。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。參訓(xùn)學(xué)員要積極參加培訓(xùn)規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，廣泛進(jìn)行師生間與學(xué)員間的學(xué)習(xí)研討，深入思考問題，積極發(fā)表個(gè)人見解，善于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、培訓(xùn)結(jié)束前學(xué)員要參加結(jié)業(yè)考試，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)，考核合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)

一、目的

公司依靠員工的努力和奉獻(xiàn)而發(fā)展壯大，員工依賴公司實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的年華和智慧。培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、能打勝戰(zhàn)的業(yè)務(wù)骨干；造就一支勇于奉獻(xiàn)、敢打硬戰(zhàn)的管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)全面實(shí)現(xiàn)“鷹式個(gè)人，狼式團(tuán)隊(duì)“作戰(zhàn)計(jì)劃的重要措施，是新形勢(shì)下公司發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。為此，公司開展“員工綜合能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃”，為不同層次的員工提供學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身價(jià)值、提升作戰(zhàn)能力。

二、課程設(shè)置

根據(jù)個(gè)人、公司發(fā)展需要或領(lǐng)導(dǎo)指示，安排學(xué)習(xí)課程。

三、學(xué)習(xí)形式

由行政辦公室上傳課程至群文件。以部門為單位，由部門負(fù)責(zé)人組織，自行安排學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí)研討，各抒己見，以便真正理解、掌握課程要點(diǎn)，并運(yùn)用到工作中。

四、考核形式

與在線商學(xué)院課程統(tǒng)一進(jìn)行綜合測(cè)試。

五、其他要求

1.部門負(fù)責(zé)人安排部門人員輪流做學(xué)習(xí)記錄，包括學(xué)習(xí)人員名單、學(xué)習(xí)記錄、心得體會(huì)（有條理的記錄，心得體會(huì)每人至少一句），并將學(xué)習(xí)記錄（電子版）交至行政辦公室。

2.未參加學(xué)習(xí)人員，自學(xué)后提交一份學(xué)習(xí)心得（電子版）至行政辦公室。

行政辦公室

二〇一五年七月二日

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇15)

20xx年寒假自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排在20xx年1月11日-20xx年3月1日，一共50天。整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段，各個(gè)目標(biāo)安排將分散在50天的時(shí)間里。第一階段20xx年1月11日-20xx年2月10日，為主要計(jì)劃執(zhí)行期間。第二階段為新年，2月11日-2月21日，主要是讀書計(jì)劃執(zhí)行期。2月22日-3月1日，主要是計(jì)劃收尾與20xx上半年學(xué)習(xí)計(jì)劃制定期。此次寒假學(xué)習(xí)是20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃的延續(xù)拓展，也是為20xx年新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。此次計(jì)劃實(shí)施方式依然采用自我管理的學(xué)習(xí)理念，采用計(jì)劃分解、分步執(zhí)行的辦法，以達(dá)到預(yù)出設(shè)計(jì)的目的。

所有任務(wù)表的制定與執(zhí)行實(shí)行全部電子化。

一、寒假計(jì)劃目標(biāo)表

20xx年寒假戰(zhàn)略計(jì)劃體系

總規(guī)劃

學(xué)廣培專德才兼修接軌社會(huì)全面提高

項(xiàng)目

大學(xué)規(guī)劃總目標(biāo)

寒假的項(xiàng)目規(guī)劃

具體內(nèi)容

學(xué)習(xí)方面

注意知識(shí)面的廣泛性，并逐漸確立專修方向，將學(xué)習(xí)放在首位，尤其要保證數(shù)學(xué)與英語的投入與效果，加大計(jì)算機(jī)的投入力度。

一、專業(yè)課“充電計(jì)劃”

二、英語專項(xiàng)

三、練字專項(xiàng)

A1.建立《會(huì)計(jì)》、《稅法》、《財(cái)務(wù)管理》三大資料庫，梗概知識(shí)體系建設(shè)

A2.閱讀《財(cái)務(wù)管理》英文版，設(shè)立讀書筆記

A3會(huì)計(jì)財(cái)報(bào)知識(shí)應(yīng)用模擬，《財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)一體化模擬教程》、《怎樣解讀公司財(cái)務(wù)報(bào)表》

A4 BEC自學(xué)計(jì)劃

A5英語閱讀計(jì)劃《英美概況》、《題源文章記六級(jí)詞匯》

A6英語口語訓(xùn)練《音標(biāo)訓(xùn)練》

A7創(chuàng)業(yè)管理資料搜集

A8 STATA軟件使用

生活方面

搞好時(shí)間的統(tǒng)籌規(guī)劃，訓(xùn)練自己的獨(dú)立性，學(xué)習(xí)基本的生活技能，并逐漸掌握理財(cái)能力。

日常消費(fèi)管理

積分績(jī)?cè)u(píng)系統(tǒng)

時(shí)間管理系統(tǒng)

理財(cái)訓(xùn)練計(jì)劃

B1.日常消費(fèi)管理：財(cái)務(wù)管理計(jì)劃子項(xiàng)目，用于績(jī)效評(píng)價(jià)與預(yù)算審核

B2.積分績(jī)?cè)u(píng)系統(tǒng)：自我管理核心

B3.時(shí)間管理系統(tǒng)：自我管理子系統(tǒng)

B4.理財(cái)訓(xùn)練計(jì)劃：解決計(jì)劃所需資金問題，本寒假主要通過家教。

品德方面

樹立誠信為本的理念，提升自身的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步完善性格，加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉，確立人格培養(yǎng)目標(biāo)。

讀書計(jì)劃

C1讀書計(jì)劃：《成功要讀心理學(xué)》

《中華處世絕學(xué)》

《出師》

《財(cái)報(bào)要向一本故事書》

《管理要像一部好電影》

健身方面

將充分利用大學(xué)四年時(shí)間，擴(kuò)展健身項(xiàng)目范圍，扭轉(zhuǎn)體弱局面，增強(qiáng)機(jī)體適應(yīng)力。

健身專項(xiàng)

健康計(jì)劃

D1健身專項(xiàng)：以周為單位執(zhí)行

通過專業(yè)訓(xùn)練、內(nèi)容擴(kuò)展方式

D2健康計(jì)劃：改變不健康的生活方式，通過改善飲食等保證身體健康。

社交方面

搞好宿舍內(nèi)團(tuán)結(jié)，通過社團(tuán)活動(dòng)鍛煉，在實(shí)踐中提高，結(jié)交好友，訓(xùn)練口才與禮儀，為日后邁入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

形象塑造計(jì)劃

其余事務(wù)管理

E1形象塑造計(jì)劃：基于充滿朝氣、展現(xiàn)更加成熟、更加親近的對(duì)外表現(xiàn)力設(shè)計(jì)。

E2其余事務(wù)管理：效率優(yōu)先，量力而行。

寒假財(cái)務(wù)預(yù)算

項(xiàng)目

預(yù)計(jì)金額

備注

房租

-400

食品費(fèi)用

-300

路費(fèi)

-130

書費(fèi)

-100

禮品及其他

-100

家教收入

1000

自有資金補(bǔ)足

30

收支合計(jì)

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最新教學(xué)計(jì)劃(精品15篇)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期即將到來，教師們又要開始為教學(xué)計(jì)劃寫作。只有寫好了教學(xué)計(jì)劃，我們才能在新的教學(xué)環(huán)境中更上一層樓。那么如何寫好教學(xué)計(jì)劃呢？別擔(dān)心，我已為您準(zhǔn)備了一份名為“教學(xué)計(jì)劃”的參考資料，相信一定能幫助到您。歡迎參考，祝您寫作愉快！

教學(xué)計(jì)劃 篇1

本學(xué)期共有37課時(shí)，基于上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展舞蹈的教學(xué)，先從基本的手型，步法，手位，進(jìn)行教學(xué)，最后以一成品舞蹈《魅力新疆》作為成品舞匯報(bào)演出。用時(shí)20課時(shí)。

本學(xué)期占用17課時(shí)學(xué)習(xí)蒙族舞蹈組合，傣族舞蹈組合，苗族舞蹈組合，以舞蹈串燒的形式作為匯報(bào)演出。舞教學(xué)維吾爾族民間舞蹈中具有：微顫的動(dòng)律、多變的舞姿、高超的技巧。其微顫的動(dòng)律，膝部規(guī)律性、延續(xù)化的顫動(dòng)，體現(xiàn)出沙漠上行走的特征；多變的舞姿，在于它廣泛吸收西域樂舞的優(yōu)長(zhǎng)；而技巧的運(yùn)用，正是繼承并發(fā)展了“胡騰舞”、“胡旋舞”、“柘枝舞”中，那些跳躍、旋轉(zhuǎn)以及腰部的各種技藝。他們生活中經(jīng)常舉行的“買西熱普”則是西域“飲宴樂舞”的遺風(fēng)。“買西熱普”一詞，維吾爾語意為“歡聚娛樂”是喜慶節(jié)日中，人們歡聚一起即興歌舞彈唱的活動(dòng)，活動(dòng)由年長(zhǎng)者主持，進(jìn)行中還常對(duì)詩、猜謎、講笑話等，樂曲聲、歌聲起始后，人們互為邀請(qǐng)或自動(dòng)上場(chǎng)起舞，即興發(fā)揮。主人還常備些水果、食品招待樂師和客人們。好熱鬧的年輕人常出些洋相逗樂，或表演些“山羊舞”、“鵝舞”之類的小節(jié)目活躍氣氛。

“山羊舞”，表演者用簡(jiǎn)單的道具扮成山羊，悄悄地來到圍坐在地毯上群眾的后面，先“咩－、咩－”地叫喚兩聲，然后和著樂曲蹦跳進(jìn)場(chǎng)，表演吃草、喝水、磨角，又去用角頂人等，總會(huì)引起小的騷動(dòng)和歡笑。

“鵝舞”，表演者翻穿皮衣，把右手退進(jìn)袖內(nèi)，用紅布扎起袖口作鵝嘴扮成鵝狀，隨著樂曲搖頭擺尾徐緩進(jìn)場(chǎng)表演，人們常和著樂曲唱贊美或貶義之詞，當(dāng)“鵝”聽到贊美時(shí)，就歡快起舞；反之，就用嘴啄丑化他的人，表演風(fēng)趣、活潑。這種民俗活動(dòng)是古代西域樂舞的遺風(fēng)，又是青年人學(xué)習(xí)本民族風(fēng)俗、儀禮，學(xué)習(xí)民間舞蹈與即興創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。其它舞蹈如“賽乃姆”、“多朗舞”、“納孜爾庫姆”等形式，也常在“買西熱普”中表演。

“賽乃姆”，是維吾爾族帶有表演性的舞蹈形式，普遍流傳于新疆各地。“賽乃姆”一詞，是對(duì)此類樂曲和這種舞蹈的通稱，習(xí)慣上人們都把地區(qū)的名稱冠于前面，如：“庫車賽乃姆”、“喀什賽乃姆”、“和田賽乃姆”等。各地的表演形式大同小異，只是在樂曲和舞蹈風(fēng)格上有著明顯的區(qū)別。其形式也是自由進(jìn)場(chǎng)，互相邀請(qǐng)，即興發(fā)揮。表演中，經(jīng)常出現(xiàn)“打指”（兩指打響）、“移頸”（動(dòng)脖子）以及“揚(yáng)眉”、“動(dòng)目''等動(dòng)作，讓人看后隨即聯(lián)想起唐·杜佑《通典》關(guān)于”胡舞“的描述；想起唐詩”揚(yáng)眉動(dòng)目踏花氈“（李端《胡騰兒》）的名句。這正是古代樂舞文化在這些地區(qū)舞蹈中的遺存。

”多朗舞“，流傳于塔里木盆地大沙漠邊緣的麥蓋提、巴楚等地?！倍嗬省耙辉~，是該地區(qū)維吾爾族人的自稱，也是舞蹈形式的名稱。此舞由《多朗木卡姆》（大型套曲）伴奏，并且和著樂曲有高亢的男聲伴唱；表演為雙人對(duì)舞的形式，參加者人數(shù)有限。表演分為四組動(dòng)作：第一組為6/8拍，節(jié)奏平緩，但又有跳動(dòng)感，膝部的顫動(dòng)尤為明顯；第二、第三組，節(jié)奏逐漸轉(zhuǎn)快，舞姿豪放、有力，動(dòng)作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，其中還有近似”彎弓騎射“的舞姿；第四組是快板，兩人作競(jìng)技性旋轉(zhuǎn)對(duì)舞，把表演推向高潮。這時(shí)，大家鼓掌、呼喊為之加油，直至留下一名旋轉(zhuǎn)技巧最高者。那貫穿全舞微顫的動(dòng)律，高亢而近似吶喊的歌聲，使人們不禁聯(lián)想到多朗人戰(zhàn)勝干旱，在沙漠邊緣開辟綠洲時(shí)艱苦奮斗的情景，也為他們所創(chuàng)造的綠洲舞蹈文化贊嘆不已。

”納孜爾庫姆“，流傳于古西域火州、即今日吐魯番一帶，是以弦樂和歌聲伴奏的雙人對(duì)舞的形式，并分為一般表演和競(jìng)技兩部分。前者以滑稽可笑的動(dòng)作，模擬生活中的”拉面“、”绱鞋“、”鴨子走路“等形態(tài)；并以夸張的手法模擬對(duì)方。后者兩人各出新招以壓倒對(duì)方，群眾和著聲鼓聲有節(jié)奏地呼喊”強(qiáng)將相逢“、”快出新招“之類激勵(lì)的語言以助興。這時(shí)，表演者大顯身手，或”動(dòng)肩相靠“，或”扶膝蹲跳旋轉(zhuǎn)“，其動(dòng)態(tài)與”黑熊搏斗舞“頗有近似之處；而鼓點(diǎn)的節(jié)奏卻與”秧歌“的”結(jié)束點(diǎn)"相同。這和吐魯番自唐、宋以來是多民族雜居的地方有關(guān)，帶有古樂舞的遺意；它是各種舞蹈文化互為影響，各種形式相互吸收的結(jié)果，也是今日各民族和睦相處的寫照。

蒙族舞蒙古族自古以來就以能歌善舞著稱。蒙古族人善于用舞蹈淋漓盡致地表現(xiàn)牧人的生活，表達(dá)牧人的美好情感。蒙古族舞蹈形式多樣，內(nèi)容豐富。流傳于興安地區(qū)民間的蒙古族舞蹈主要有以下幾種：

一是盅碗舞。盅碗舞一般為女性獨(dú)舞，具有古典舞蹈的風(fēng)格。舞者頭頂瓷碗，手持雙盅，在音樂伴奏下，按盅子碰擊的節(jié)奏，兩臂不斷地舒展屈收，身體或前進(jìn)或后退，意在表現(xiàn)蒙古族婦女端莊嫻靜、柔中有剛的性格氣質(zhì)。舞蹈利用富有蒙古舞風(fēng)格特點(diǎn)的“軟手”、“抖肩”、“碎步”等舞蹈語匯，表現(xiàn)盅碗舞典雅、含蓄的風(fēng)格。興安盟民間流傳的盅碗舞，舞姿質(zhì)樸簡(jiǎn)單，沒有嚴(yán)格的規(guī)律動(dòng)作。

二是筷子舞?？曜游枰约绲膭?dòng)作見長(zhǎng)，一般由男性表演。舞者右手握筷，不時(shí)擊打手、腿、肩、腳等部位，有時(shí)還擊打地面（或臺(tái)面）。隨著腕部的翻轉(zhuǎn)變化，有時(shí)肩部活潑地聳動(dòng)，有時(shí)腿部靈活地跳躍，有時(shí)轉(zhuǎn)身左前傾，有時(shí)轉(zhuǎn)身右前傾。其肩部的動(dòng)作既有律動(dòng)感，又具有一種特殊的韻味，融歡快、優(yōu)美與矯健為一體。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單，但卻以技巧取悅觀眾，故有一定的表演性質(zhì)。在興安盟民間流傳的筷子舞，既有男性獨(dú)舞，也有男女群舞。在表演形式上由單手執(zhí)筷子發(fā)展為雙手執(zhí)筷子，肩部、腰部、腿部的舞蹈語匯也更加豐富。因此舞蹈顯得歡快、明朗、新穎，淋漓盡致地表現(xiàn)了蒙古族熱情、開朗、剽悍、豪邁的民族個(gè)性。

三是安代舞。安代舞于明末清初發(fā)祥于科爾沁草原南端的庫倫旗。最初是一種用來醫(yī)病的薩滿教舞蹈，含有祈求神靈庇護(hù)、祛魔消災(zāi)的意思，后來才慢慢演變成為表達(dá)歡樂情緒的民族民間舞蹈。傳統(tǒng)的安代舞，有準(zhǔn)備、發(fā)起、高潮。

教學(xué)計(jì)劃 篇2

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，督促教師有效完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，2月28日，聯(lián)校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、讀書筆記和班級(jí)計(jì)劃進(jìn)行了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)：教師們能利用空閑時(shí)間，讀陶行知、蘇霍姆林斯基等教育名著，閱讀教學(xué)報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽教學(xué)知識(shí)，及時(shí)做筆記;在開學(xué)初，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通讀教材，制定了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃;班主任對(duì)班級(jí)工作做了具體的安排。但，從材料中也反映出許多問題，現(xiàn)例舉如下，并提出一些建議，請(qǐng)各位教師認(rèn)真對(duì)照，及時(shí)修訂計(jì)劃，以利于今后更好地有計(jì)劃教學(xué)。

1、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃和讀書筆記交的不齊全。三樣材料都出現(xiàn)了個(gè)別教師換皮頂替現(xiàn)象。

2、有的計(jì)劃內(nèi)容不詳實(shí)，步驟不齊全，沒有教學(xué)進(jìn)度安排表;封皮上項(xiàng)目寫的不齊全。個(gè)別教師只寫了一張，并且寫的字特大，有應(yīng)付現(xiàn)象。個(gè)別計(jì)劃中沒寫男女生人數(shù)。個(gè)別計(jì)劃中只有教學(xué)安排進(jìn)度。

3、有的學(xué)校打印的計(jì)劃與教師手寫的計(jì)劃科目重復(fù)。不要完整地應(yīng)用下載的計(jì)劃，要修訂成符合自己教學(xué)的計(jì)劃。聯(lián)校不提倡使用打印的計(jì)劃。

4、計(jì)劃封皮上應(yīng)寫清楚班級(jí)、科目、冊(cè)數(shù)、時(shí)間、姓名、學(xué)校等項(xiàng)目，學(xué)校要蓋章。

5、每個(gè)計(jì)劃要先單獨(dú)裝訂，然后學(xué)校再按年級(jí)或按學(xué)科把計(jì)劃分類裝訂成冊(cè)。

6、學(xué)校要統(tǒng)一規(guī)定計(jì)劃格式、步驟，倡導(dǎo)創(chuàng)新，可以使用表格形式;計(jì)劃內(nèi)容要充實(shí)、步驟要齊全、教學(xué)措施要得力、教學(xué)進(jìn)度與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要同步。

7、教同年級(jí)同學(xué)科不同班級(jí)的教師可以寫一個(gè)計(jì)劃，但計(jì)劃“學(xué)情分析”環(huán)節(jié)中要有各班學(xué)生的具體情況描述和分析，從封皮上能清楚地看出是哪個(gè)學(xué)科哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)教師的計(jì)劃。其他的所有任課教師都要寫教學(xué)計(jì)劃。

8、要用稿紙寫計(jì)劃。計(jì)劃要有使用價(jià)值。

9、學(xué)校要按時(shí)檢查讀書筆記和計(jì)劃的落實(shí)情況。

10、不完整的計(jì)劃要抓緊修訂?？颇坎蝗囊ゾo補(bǔ)齊。

11、教師的讀書筆記一定要和學(xué)生的區(qū)別開。

教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、教案背景

1、面向?qū)W生：初中 學(xué)科：數(shù)學(xué)

2、課時(shí)：1

3、學(xué)生課前準(zhǔn)備：

(1)回憶等腰三角形的有關(guān)性質(zhì)

(2)等腰三角形紙片

(3)完成課后習(xí)題

二、教學(xué)課題

課題：等腰三角形的性質(zhì)與判定

(1) 課堂活動(dòng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，重點(diǎn)放在如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生觀

察、分析、歸納概括，主動(dòng)獲得知識(shí)。

(2) 組織學(xué)生欣賞圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生獲得知識(shí)，提高能力。

(3) 在教學(xué)中，向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生說理的能力。

三、教材分析：

1、 等腰三角形是在三角形知識(shí)基礎(chǔ)上的繼續(xù)深入，如何利用學(xué)習(xí)三角形的過程中已經(jīng)形成的思路和觀點(diǎn)，也是對(duì)理解“等腰”這個(gè)條件造成的特殊結(jié)果的重要之處。

2、 等腰三角形是基本的幾何圖形之一，在今后的幾何學(xué)習(xí)中有著重要的地位，是構(gòu)成復(fù)雜圖形的基本單位，等腰三角形的定理為今后有關(guān)幾何問題的解決提供了有力的工具。

3、 對(duì)稱是幾何圖形觀察和思維的重要思想，也是解決生活中實(shí)際問題的常用出發(fā)點(diǎn)之一，學(xué)好本節(jié)知識(shí)對(duì)加深對(duì)稱思想的理解有重要意義。

4、 例題中的幾何運(yùn)算，是數(shù)形結(jié)合的思想的初步體驗(yàn)，如何在幾何中結(jié)合代數(shù)的等量思想是教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)研究的問題。

5、 如何把握合情推理的書寫及重點(diǎn)問題，本課中的例題也進(jìn)一步做了示范，可以認(rèn)真研究。

6、 本課對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力都有一定的要求，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力都有重要的意義。

7、 本課內(nèi)容安排上難度和強(qiáng)度不高，適合學(xué)生討論，可以充分開展合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

8、 課本為學(xué)生提供自主探索的空間，然后在進(jìn)行證明，將探索和證明有機(jī)的結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生不斷感受證明的必要性。

四、教學(xué)方法

本節(jié)課采用合作探究的教學(xué)方法，在教師的引導(dǎo)下，通過合作探究的方式、發(fā)現(xiàn)、分析問題并解決問題，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生進(jìn)行自主探究與合作交流。以活動(dòng)形式展開教學(xué)，綜合運(yùn)用啟發(fā)式、多媒體演示、互聯(lián)網(wǎng)探索等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。

五、教學(xué)過程

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：經(jīng)歷探索——發(fā)現(xiàn)——猜想——證明等腰三角形的性質(zhì)和判定的過程，初步文字命題的證明方法、基本步驟和書寫格式。

2、過程與方法：會(huì)運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與簡(jiǎn)單的證明。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步學(xué)會(huì)分析幾何證明題的方法及用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表述證明過程。

教學(xué)重點(diǎn)：等腰三角形的性質(zhì)與判定定理的證明

教學(xué)難點(diǎn)：證明過程的書寫格式，用規(guī)范的符號(hào)語言描述證明過程

教學(xué)媒體：多媒體

六、教學(xué)過程：

(一)回顧知識(shí)

1、什么叫證明?什么叫定理?

2、證明與圖形有關(guān)的命題，一般步驟有哪些?

3、我們初中數(shù)學(xué)中，選用了哪些真命題作為基本事實(shí)?此外，還有什么被看作是基本事實(shí)?

設(shè)計(jì)說明：師提出問題，回顧舊知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的目的，學(xué)生以小組為單位討論交流

(二)創(chuàng)設(shè)情境

觀察圖片

百度圖片搜索_等腰三角形金字塔的搜索結(jié)果

1、什么叫做等腰三角形?(等腰三角形的定義)你能用刻度尺華畫一個(gè)等腰三角形嗎?

2、你能畫出它的頂角平分線嗎?等腰三角形有哪些性質(zhì)?

3、上述性質(zhì)你是怎么得到的?(不妨動(dòng)手操作做一做)

4、這些性質(zhì)都是真命題嗎?能否用從基本事實(shí)出發(fā)，對(duì)它們進(jìn)行證明?

(三)探索活動(dòng)

1、合作與討論：說明你所畫的三角形是等腰三角形。證明：等腰三角形的兩個(gè)底角相等。

2、思考與討論：說明你所畫的是頂角的平分線。

怎樣證明：等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。

3、通過上面兩個(gè)問題的證明，我們得到了等腰三角形的性質(zhì)定理。

定理：等腰三角形的兩個(gè)底角相等，(簡(jiǎn)稱：“等邊對(duì)等角”)

等邊對(duì)等角_百度百科

設(shè)計(jì)說明：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教師引導(dǎo)學(xué)生思考探究，逐步嘗試運(yùn)用說理的方式進(jìn)行說明，教師引導(dǎo)學(xué)生，文字語言，

圖形語言和幾何語言間的互相轉(zhuǎn)換。 已知：如圖，在△ABC中，AB=AC 求證：∠B=∠C

定理：等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的.高互相重合，(簡(jiǎn)稱：“三線合一”) A

BD C4、你能寫出上面定理的符號(hào)語言嗎?

5、總結(jié)

教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、整體教學(xué)目標(biāo)

1、通過國學(xué)學(xué)習(xí)，使幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，如中國傳統(tǒng)的節(jié)日（清明節(jié)和端午節(jié)）。

2、通過國學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)，孝順，尊老愛幼等良好的個(gè)性品質(zhì)，并能在日常的生活中身體力行，貫徹實(shí)踐。

3、通過國學(xué)學(xué)習(xí)，初步了解中國古代的蒙學(xué)文化（三字經(jīng)和弟子規(guī)）。

4、通過國學(xué)學(xué)習(xí)，逐步的讓幼兒養(yǎng)成講文明，懂禮貌的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、仁愛、智慧、勇敢的個(gè)性。

5、通過國學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化感興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國的熱愛之情。增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

二、具體教學(xué)活動(dòng)和計(jì)劃

第一課：認(rèn)識(shí)《三字經(jīng)》

學(xué)習(xí)內(nèi)容：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

具體活動(dòng)安排：

一、介紹《三字經(jīng)》，小百科的來歷。

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“教”

三、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《性相近，習(xí)相遠(yuǎn)》

四、討論好環(huán)境的作用及營造

五、怎么樣做才是專心《弈秋教徒》

第二課：學(xué)習(xí)好榜樣

學(xué)習(xí)內(nèi)容：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。

具體活動(dòng)安排：

一、情景講述《犯了錯(cuò)誤怎么辦？》

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“學(xué)”

三、故事講述《孟母斷機(jī)杼》的故事

四、常禮舉要演習(xí)----學(xué)會(huì)大聲回應(yīng)別人的呼喚

五、燕山五子的啟示（樹立良好的道德觀念，存善心，做好事）

第三課：珍惜時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

具體活動(dòng)安排：

一、珍惜現(xiàn)在的幸福（古今的讀書故事）《傷仲永的故事》

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“養(yǎng)”

三、司馬光警枕的故事

四、常禮舉要演習(xí)----學(xué)會(huì)接受別人的批評(píng)

五、分辨嚴(yán)格要求與嚴(yán)厲要求的不同

第四課：要勇于面對(duì)壓力和困難

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

具體活動(dòng)安排：

一、學(xué)習(xí)目的大討論（適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)發(fā)展）

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“器”

三、王羲之練字的故事

四、常禮舉要演習(xí)----學(xué)會(huì)課堂禮儀舉手發(fā)言和起立回答問題（聲音）

五、故事《兩個(gè)娃娃》

第五課：感恩的心

學(xué)習(xí)內(nèi)容：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。悌于長(zhǎng)，宜先知。

具體活動(dòng)安排：

一、猜謎語學(xué)“孝”知道造字法會(huì)意字。

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“孝”

三、黃香溫席的故事，現(xiàn)代怎么來孝親。

四、常禮舉要演習(xí)----同學(xué)之間如何打招呼（鞠躬或者拱手）

五、《孔融讓梨》學(xué)團(tuán)結(jié)，倆人三足游戲。

第六課：數(shù)字的演變

學(xué)習(xí)內(nèi)容：首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。

具體活動(dòng)安排：

一、結(jié)繩記事的故事

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“文”與字

三、文化故事“四而酒店”的故事

四、常禮舉要演習(xí)----敲門的禮節(jié)和應(yīng)答

五、數(shù)字的發(fā)明和運(yùn)算器的演進(jìn)過程

第七課：做個(gè)好孩子

學(xué)習(xí)內(nèi)容：三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。

具體活動(dòng)安排：

一、猜謎語太陽、月亮、和星星活動(dòng)

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“日”、“月”認(rèn)識(shí)造字法----象形字

三、三才故事----誰的本領(lǐng)大

四、常禮舉要演習(xí)----學(xué)會(huì)如何禮讓長(zhǎng)者（聲音）

五、三才、三光抱抱團(tuán)

第八課：四方和四季

學(xué)習(xí)內(nèi)容：曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。

具體活動(dòng)安排：

一、幫助---迷路的娃娃

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“曰”形象記憶

三、《四季紊亂》故事

四、常禮舉要演習(xí)----遵守交通規(guī)則，靠右走，靠左超人

五、制作指南針，如何辨別東西南北（白天看太陽，晚上看樹影或月亮）

第九課：五行與五義

學(xué)習(xí)內(nèi)容：曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。

具體活動(dòng)安排：

一、古人巧用“東西”

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“仁”

三、五行忌諱與“走水了”

四、常禮舉要演習(xí)----用餐的禮節(jié)

五、五行與數(shù)字和算盤的來歷

第十課：五谷與六畜

學(xué)習(xí)內(nèi)容：稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ４肆?，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。

具體活動(dòng)安排：

一、從對(duì)聯(lián)說起，五谷豐登人人喜，六畜興旺處處春

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并認(rèn)識(shí)漢字“麥”

三、伏羲訓(xùn)六獸（六畜與六德）

四、常禮舉要演習(xí)----愛惜糧食不浪費(fèi)（聲音）

五、社稷的來歷與農(nóng)業(yè)

教學(xué)計(jì)劃 篇5

教學(xué)計(jì)劃，可以幫助你有計(jì)劃實(shí)施自己的想法，并能合理完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也便于以后總結(jié)自己的教學(xué)情況，提高自己的教學(xué)能力，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足提供可能條件，制定教學(xué)計(jì)劃有必要。

從學(xué)科教學(xué)來看，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)的學(xué)生情況，有目的的研究教學(xué)思想、教學(xué)方法，明確教學(xué)任務(wù)，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)等方面，以此來制定自己的教學(xué)計(jì)劃，顧名思義，就是要明確自己每天、每周、每月都應(yīng)該做點(diǎn)什么，怎么做，為什么這樣做，要做到什么程度…………

一份好的教學(xué)計(jì)劃，要?jiǎng)?wù)實(shí)，可操作，學(xué)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，思維能力等方面真正受益，將每個(gè)想法落到實(shí)處。

一、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的構(gòu)成大至分為以下幾個(gè)方面

1、 本學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)和總要求；

2、 對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析；

3、 對(duì)本學(xué)期教材內(nèi)容、對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析、學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；

4、 提高本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量的主要措施；

5、 教學(xué)課題的課時(shí)分配及進(jìn)度。

二、制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的要求

首先，教材分析要符合大綱的要求，要做到概括性強(qiáng)，條理清楚，知識(shí)點(diǎn)全面。

第二、在教學(xué)目的要求方面：要強(qiáng)調(diào)教學(xué)的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)通過教學(xué)使學(xué)生達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，目的要切實(shí)可行。要做到“突出綱目，啟智導(dǎo)學(xué)”。教學(xué)計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要，對(duì)應(yīng)傳授哪些知識(shí)、技能，培養(yǎng)什么能力，解決哪些問題、主要步驟等，要清楚地列出綱目。不要長(zhǎng)篇大論，連篇累牘。

第三，在教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)方面：重點(diǎn)、難點(diǎn)要分開。可依據(jù)大綱和教學(xué)參考書制定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，在教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)具有一定的相對(duì)性，因此要依據(jù)對(duì)學(xué)生的了解確定不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

第四，在教學(xué)措施方面：教學(xué)措施建立在教師對(duì)教學(xué)大綱、教科書和學(xué)生“三熟”的基礎(chǔ)上，教學(xué)措施要體現(xiàn)教師對(duì)大綱、教材的準(zhǔn)確把握和對(duì)學(xué)生情況的深入分析，既要“依綱扣本”，又要“有所創(chuàng)新”。應(yīng)注意巧妙、新穎、精要的“三結(jié)合”。教書育人和培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)能力是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。

第五，在課時(shí)和進(jìn)度方面：一般應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定進(jìn)行安排。

教學(xué)計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)今社會(huì)，大部分家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)學(xué)生百依百順，從而形成了學(xué)生吃飯時(shí)張口，穿衣服時(shí)伸手的習(xí)慣。所以，對(duì)于幼兒園的學(xué)生來說，必須從小做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，懂得做自己的事情，加強(qiáng)自理能力，提高身心健康。如果老師給他們提供良好的照顧和教育，將有助于兒童形成有益于生活的健康行為。

二、計(jì)劃安排

首先，在兒童健康教育過程中，要豐富兒童的健康知識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾未龠M(jìn)和維護(hù)健康，使兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢酝ㄟ^豐富的知識(shí)、行動(dòng)和行為實(shí)踐、講解和示范、體育游戲、訓(xùn)練行為、培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次，在兒童健康教育過程中，要充分發(fā)揮健康教育的各種功能。比如：結(jié)合日常生活，結(jié)合其他學(xué)科

最后，在培養(yǎng)孩子健康行為的過程中，要把集體教育和個(gè)體教育結(jié)合起來。首先要教育群體，改變整個(gè)群體的行為和衛(wèi)生習(xí)慣，影響個(gè)體行為的形成。大家都是這樣，我也是這樣，然后提醒、關(guān)心、引導(dǎo)個(gè)別特殊兒童，讓整個(gè)孩子得到更全面的健康教育。

三、具體措施：

1、動(dòng)作和行為練習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)基本動(dòng)作和基本技能、健康行為和生活技能等。反復(fù)練習(xí)。見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護(hù)技術(shù)理論，懂得交通安全法規(guī)，具備獨(dú)立操作技能的駕駛員，駕校教學(xué)計(jì)劃。

二、課程設(shè)置與教學(xué)要求，課程內(nèi)容包括：

1、講解職業(yè)道德，在講解《道條》的基礎(chǔ)上講解道路交通規(guī)則通常識(shí)及汽車構(gòu)造方面的有關(guān)知識(shí)，完成理論考試。

2、組織學(xué)員駕車，講解安全常識(shí)，上下車姿勢(shì)及座位調(diào)整。

3、介紹儀表和操作機(jī)件的功能及運(yùn)用。

4、冷排檔訓(xùn)練：熟悉手制動(dòng)、離合器、加速踏板和變速桿的配合。

5、熱排檔訓(xùn)練：熟悉手制動(dòng)、離合器、加速踏板和變速桿的配合。

6、在熟練掌握發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)和停熄的基礎(chǔ)上練習(xí)起步。

7、按照起步和停車的操作順序，掌握運(yùn)行狀態(tài)下的換擋方法。

8、進(jìn)行直線進(jìn)退、“8”字形、蛇形行駛及方向掌握能力訓(xùn)練。

9、場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)練單邊橋、坡道起步、側(cè)方位停車、直角彎路、起伏路、圓餅路、直線倒車、限寬門。

10、場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)練定點(diǎn)停車、連續(xù)換檔。

11、掌握行車路線、培養(yǎng)超、會(huì)車估計(jì)和觀察力。

12、體會(huì)方向盤自由行程、行駛速度及轉(zhuǎn)彎角度。

13、掌握會(huì)車、超車、讓車的基本要領(lǐng)及安全操作。

14、場(chǎng)內(nèi)倒樁移庫訓(xùn)練。

15、重點(diǎn)科目訓(xùn)練：在起步、換檔（增、減檔）、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、停車、倒車等科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合訓(xùn)練、提高駕駛實(shí)際操作技能。

16、在反順支線的基礎(chǔ)上、進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)紅外線倒樁移庫綜合駕駛復(fù)習(xí)，迎接樁考。

17、針對(duì)道路觀察和實(shí)際駕駛操作存在的問題，組織學(xué)員進(jìn)行重點(diǎn)綜合訓(xùn)練，掌握操作順序、要領(lǐng)及行車安全，鞏固提高訓(xùn)練成績(jī)，迎接路考。

三、通過教學(xué)使學(xué)員達(dá)到如下要求

1、恪守社會(huì)功德和職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法；

2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識(shí)，了解交通事故處理方法；

3、了解汽車的分類和總成各結(jié)構(gòu)、作用；

4、掌握汽車維護(hù)等級(jí)的劃分，能進(jìn)行日常維護(hù)、診斷和排除汽車發(fā)動(dòng)機(jī)油、電路一般常見故障。

5、掌握汽車基礎(chǔ)操縱規(guī)程和安全，經(jīng)濟(jì)行車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識(shí)，了解特殊條件駕駛汽車的注意事項(xiàng)；

6、熟練掌握各駕駛操縱裝置的操作方法、要領(lǐng)和場(chǎng)地駕駛圖式，尺寸及操作方法；

7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點(diǎn)，合理控制車速和選擇行車路線，基本做到：觀察周到、判斷準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當(dāng)，獨(dú)立駕駛準(zhǔn)駕車輛。

教學(xué)計(jì)劃 篇8

鋼琴課是一門技藝性、實(shí)踐性、獨(dú)立性要求非常強(qiáng)的課程，它要求每一位學(xué)習(xí)者有嚴(yán)謹(jǐn)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度以及自覺和刻苦的學(xué)習(xí)能力

我們都知道學(xué)習(xí)鋼琴是越早越有利，因?yàn)槭值姆?，手指間的伸張力以及手指關(guān)節(jié)的彈性對(duì)今后學(xué)習(xí)者的發(fā)展是具有決定性因素的。但是作為一名稍大一些的學(xué)生來學(xué)習(xí)鋼琴，或是為了應(yīng)對(duì)高考的學(xué)生來說，我們可以按照每個(gè)人的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，最終達(dá)到教學(xué)目的，學(xué)生充分的應(yīng)對(duì)高考。

作為一個(gè)實(shí)例：09年高考培訓(xùn)部的學(xué)生，孫飛。由于考慮到個(gè)人的自身?xiàng)l件及考試中的各方面要求，由竹笛專業(yè)改為鋼琴專業(yè)?？梢哉f在鋼琴方面他是一個(gè)零基礎(chǔ)的學(xué)生，通過近五個(gè)月的學(xué)習(xí)，在最終考試的時(shí)候取得了比較令人滿意的成績(jī)。

七月份：基本入門階段：

基礎(chǔ)練習(xí)：通過音階，琶音，三度，六度，八度雙音觸鍵練習(xí)等方面來加強(qiáng)手指的觸鍵及靈活度！手指訓(xùn)練，也就是我們常說的基本功訓(xùn)練。這部分的內(nèi)容使用的教材大家最熟悉的可能就是《哈農(nóng)手指訓(xùn)練》。特點(diǎn)是沒有太復(fù)雜的變化，使用有規(guī)律的音型來強(qiáng)調(diào)某些部位的訓(xùn)練。

現(xiàn)代的鋼琴教學(xué)是一開始就強(qiáng)調(diào)整體的協(xié)調(diào)，而不是我們先要把手指練好，這一點(diǎn)是要明確的。那種只強(qiáng)調(diào)手指練習(xí)的方法是一種古老的方法，緊張會(huì)帶來疲勞感，疲勞會(huì)使我們彈奏的不準(zhǔn)確，因此在彈奏過程中需要手臂、手腕的協(xié)調(diào)。新的彈奏方法，叫做重量彈奏法。即已開始就要體會(huì)手臂、手腕這些部位怎樣來獲得、傳遞重量，因此我們的入門方法也是一種重量為主的段奏的入門方法。例如：我們一上來是入門教育，要求把雙手放松，放在琴鍵上，整體的幾個(gè)部位要松弛，然后慢慢舉起雙手，通過這個(gè)舉手的動(dòng)作體會(huì)重量的感覺，再讓手臂落下去，這個(gè)時(shí)候，我們是使用的一種從肩部傳遞到手指的重量將琴鍵彈下去的，這個(gè)過程就叫做重量彈奏法。也叫段奏，通過段奏來對(duì)重量彈奏法有一個(gè)更好的體會(huì)，這是我們現(xiàn)代鋼琴彈奏的基本入門方法。

此階段的特點(diǎn)：學(xué)生彈奏的初學(xué)階段，過分緊張和多余的動(dòng)作很多，經(jīng)過一個(gè)月的基礎(chǔ)訓(xùn)練，不管從手指觸鍵和本身駕馭鋼琴的能力方面，以及不正確的彈奏方法都有了明顯的消除，肢體等器官的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性均得到改善和提高，但彈奏技術(shù)、技巧尚未鞏固。

八月份——十月份：根據(jù)學(xué)生本身的條件及特點(diǎn)選定考試曲目（練習(xí)曲、樂曲）

這個(gè)階段在彈奏過程中仍會(huì)出現(xiàn)新的錯(cuò)誤，不能準(zhǔn)確的、完整的、表現(xiàn)出音樂作品的風(fēng)格特征。

教法：根據(jù)樂曲或練習(xí)曲的特點(diǎn)，教學(xué)生學(xué)會(huì)分手、分句、分段、分聲部練習(xí)，學(xué)會(huì)把樂曲或練習(xí)曲中的難點(diǎn)抽出來單練，這樣把樂曲或練習(xí)曲進(jìn)行分解，進(jìn)行一個(gè)局部的單獨(dú)練習(xí)，或是在已彈好整體的前提下，對(duì)特殊技術(shù)難點(diǎn)集中力量，單獨(dú)攻破；或?qū)δ骋粯非鷱椬嗌线M(jìn)行精雕細(xì)刻；或?qū)δ骋缓吐曣P(guān)系的細(xì)微變化、不同聲部力度布局上的適當(dāng)控制等耐心地分解練習(xí)等等。這樣做既可以為合手練習(xí)鋪平道路，還大大縮短了整首樂曲的練習(xí)時(shí)間，達(dá)到了事半功倍的效果。所以說這種方法在提高彈奏質(zhì)量階段是最有效的教法。

十一月份——十二月份：重點(diǎn)內(nèi)容背譜及克服考試時(shí)的緊張心理：

背譜：是一個(gè)記憶的過程，它與背書不同，不光需要記憶，而且要實(shí)現(xiàn)在手上，要能完整地把它彈出來。第二，就是它的動(dòng)覺記憶，依靠自己的運(yùn)動(dòng)感覺把一些動(dòng)作記憶下來，這是操作過程中一個(gè)非常獨(dú)特的過程。它在鋼琴的彈奏過程是普遍存在的一個(gè)過程。這也是最初的記憶形式。但是這種動(dòng)覺記憶有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是它是通過一種有規(guī)律的慣性完成的這種記憶，一旦中斷很可能就接不下去了。所以高考的學(xué)生一定要注意正確的背譜。

克服緊張心理：需要學(xué)生和教師的努力，來克服這種恐懼的心理。首先必須正視這種心理，需要認(rèn)識(shí)到有這種心理是很正常的。其次就是要加強(qiáng)自己的背譜能力，即藝高人膽大，越是準(zhǔn)備的充分就越有信心。再有就是給學(xué)生一些動(dòng)力，要讓他們自己意識(shí)到他不需要為家長(zhǎng)的付出承擔(dān)很大的壓力，而是要不斷的鼓勵(lì)自己，承認(rèn)自己這一階段的成績(jī)。

更為有效的方法：是不斷的進(jìn)行仿真式模擬考試，每一次的考試對(duì)他們來說，都是很好的鍛煉，在每一次的模擬考試中，不斷地總結(jié)，不斷的積累。不管從演奏方面，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)方面，都有著不斷的提高，尤其明顯的是在心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮方面，日趨成熟！

教學(xué)計(jì)劃 篇9

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提升學(xué)生的道德水平，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾，健康成長(zhǎng)。

隨著日益擴(kuò)大的開放，教會(huì)學(xué)生了解外國文化、風(fēng)俗，吸收其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往。在錯(cuò)綜復(fù)雜的交往中，如何以誠心待人，做一個(gè)尊重懂禮貌，講禮儀的人。

共有四個(gè)單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。

第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進(jìn)”和“老師伴我成長(zhǎng)”兩組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往，屬于面向未來的教育。

第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠(yuǎn)”四課組成，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊(cè)教材的核心部分。

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng)，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實(shí)守信的人。

對(duì)于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦?。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。

講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) 。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、 加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件 。

4、搞好教學(xué)

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

教學(xué)計(jì)劃 篇10

一、 引言

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程在許多藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)和建筑裝飾類專業(yè)中普遍被作為專業(yè)主干課程開設(shè)。各學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上各有側(cè)重，但這門課程的基本教學(xué)任務(wù)還是使學(xué)生進(jìn)一步具備從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力，創(chuàng)造出功能和美學(xué)等方面均有創(chuàng)新的生活空間，讓學(xué)生了解室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的文化表意與構(gòu)成形式的關(guān)系，掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住、餐飲娛樂、酒店賓館等典型室內(nèi)空間中的運(yùn)用，熟悉施工工藝與材料構(gòu)造。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的就業(yè)情況來看，學(xué)生在工作過程中面對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)，往往感覺無從下手，大多不能把學(xué)校學(xué)到的相關(guān)知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去，掌握的專業(yè)技能難以與實(shí)際工作接軌。如何讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，縮小學(xué)校與社會(huì)的差距呢？這個(gè)亟待解決的難題擺在了室內(nèi)設(shè)計(jì)課教師的面前。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問題

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)大類課程，各院校普遍根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和實(shí)際需要將其分解為“居住空間設(shè)計(jì)”、“辦公空間設(shè)計(jì)”、“展示空間設(shè)計(jì)”、“餐飲空間設(shè)計(jì)”等小課程。劃分方法雖不同，但都不影響其課程特點(diǎn)——實(shí)踐性強(qiáng)、內(nèi)容更新快。根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合過去的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學(xué)為主，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為輔”、“先理論后實(shí)踐”的教學(xué)模式存在如下問題：“先理論后實(shí)踐”的傳統(tǒng)授課模式，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。理論的抽象性，概括性，使學(xué)生聽起來覺得空洞，缺乏感染力。由于對(duì)理論知識(shí)缺乏具象認(rèn)知，往往理解模糊，在實(shí)踐中感覺無從下手，也就無法將抽象理論與具體設(shè)計(jì)案例結(jié)合，進(jìn)行體驗(yàn)、轉(zhuǎn)化、再造，從而傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，造成學(xué)生缺乏主動(dòng)思考、研究和解決問題的能力。

2、學(xué)生實(shí)踐無真實(shí)體驗(yàn)，解決實(shí)際問題的能力欠缺。在理論講授中，教師援引的案例，學(xué)生沒有現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，很難將理論聯(lián)系實(shí)際、融會(huì)貫通進(jìn)行思考。實(shí)訓(xùn)階段，課題大多虛擬，無法全程體驗(yàn)設(shè)計(jì)過程，無法掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的具體的問題。

3、學(xué)生個(gè)體作業(yè)，不利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在餐飲空間這類大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，由于牽涉工種多、分工細(xì)，需要多人、多部門合作，故訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力尤其重要。在過去的教學(xué)中，學(xué)生作業(yè)往往由個(gè)人單獨(dú)完成，同學(xué)間協(xié)作不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

4、考核方式單一，學(xué)生作業(yè)多為應(yīng)付，學(xué)生潛力未能完全發(fā)掘。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)往往依靠一張?jiān)嚲砘驇讖堊鳂I(yè)，由一位教師評(píng)定。這種模式往往不能有效反映學(xué)生的真實(shí)能力與水平，很難準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，不能有效地因材施教，加之教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響較大，缺乏科學(xué)性，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是一種傷害。對(duì)學(xué)生的考核也主要考查學(xué)生作業(yè)的最后效果，缺乏對(duì)過程的監(jiān)督，學(xué)生往往在臨近交作業(yè)的時(shí)間倉促完成，質(zhì)量不高，學(xué)生的能力未能充分發(fā)掘。

三、 課程改革的目標(biāo)和任務(wù)

由于傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)型的，學(xué)習(xí)積極性不高，效果不佳；而主動(dòng)型學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性高，能充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力；最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是快樂學(xué)習(xí)，在一種輕松活潑的氣氛中主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的潛在能力可以得到充分挖掘，對(duì)于設(shè)計(jì)這類對(duì)創(chuàng)造性要求極高的學(xué)科尤為重要。因此，使學(xué)生從過去的“趕鴨子上架”式的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到快樂學(xué)習(xí)是課程改革的目標(biāo)。

教學(xué)計(jì)劃 篇11

一、教學(xué)目的

1、背誦這首詩；理解詩的意境。

2、誦讀能力；聯(lián)想，想象能力。

3、熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。

4、重點(diǎn)目標(biāo)：背誦此詩。

5、目標(biāo)難點(diǎn)：理解詩的意境。

二、教學(xué)過程

（一）知識(shí)鏈接⑤⑥⑦⑧⑨⑩

填出下列相應(yīng)的山名：

東岳（泰山） 南岳（衡山） 西岳（華山）北岳（恒山） 中岳（嵩山）

（二）一讀全詩，了解詩體

1、律詩：①四聯(lián)（首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)；頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗）；②押韻；③韻腳；

2、節(jié)奏：音節(jié)劃分0000

（三）二讀全詩，讀準(zhǔn)字音。

（四）三讀全詩，掌握字義。

岱（泰山） 宗（首，大） 齊魯（泰山北為齊，泰山南為魯）

造化（天地自然） 陰陽（山之北為陰，山之南為陽）

蕩胸（心頭滌蕩，胸襟為之開闊）

會(huì)當(dāng)（應(yīng)當(dāng)，一定要） 夫（虛詞，無實(shí)義） 青（指泰山之色，青翠蒼郁）

鐘（聚集） 入（收入眼里，看到） 眥（眼眶）

凌（登臨，登上） 覽（俯視） 曾（通“層”）

（五）四讀全詩，了解詩句含義

1、解題

詩題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山。全詩沒有一個(gè)“望”字，卻句句寫向岳而望，并且角度有別，有遠(yuǎn)有近，有虛有實(shí)。

2、詩句理解

①首聯(lián)：首句遠(yuǎn)望，意思只在“如何”（怎么樣）上，試比較“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在語氣上有什么不同？（加“夫”則驚奇、贊嘆之情更明朗，也更強(qiáng)烈。）

以夸張手法，極寫“齊魯青未了”的氣勢(shì)，放眼望去，一片青翠蒼郁，綿延不絕。

泰山北為齊，泰山南為魯?！扒辔戳恕保稳萏┥缴矫}綿延深遠(yuǎn)，青翠蒼郁，從齊到魯看不到盡頭。這一句是遠(yuǎn)望，狀寫泰山臥齊魯大地，突出了岱宗的雄偉宏闊的氣勢(shì)。寫出自己的體會(huì)，以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山的高。

②頷聯(lián)：是近望，三四句以南北分割“昏曉”的景象寫泰山高聳云端、萬仞摩天的高偉雄俊。

各用一個(gè)字分別概括詩人眼中泰山的特點(diǎn)？（“神”或“秀”，“高”。這兩句詩突出泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。）

③頸聯(lián)：是細(xì)望，是想像之辭。詩人由遠(yuǎn)望、近望進(jìn)而想到泰山氣象萬千，云氣層生，一定會(huì)震蕩人們的心胸。使之豁然開朗；站在泰山之上，眼光也會(huì)更加敏銳，連一掠而過的歸鳥也收入眼底。這兩句寫主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。

④尾聯(lián)：由“望岳”想到了將來的“登岳”。寫有望岳而引起的決心。因泰山之雄偉而引出一覽無余而后快的心緒，抒發(fā)了詩人昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的博大胸懷。

最后一句表達(dá)詩人怎樣的思想感情？

表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅(jiān)忍不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。

（六）理解性默寫：

1、總括泰山的全貌，突出它的雄偉高大的山勢(shì)的句子是：

2、描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是：

3、表現(xiàn)詩人欣賞泰山而入神的句子是：

4、充分表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概，成為千古名句的句子是：

小結(jié)：這首詩層次清晰，形象鮮明，寫景抒情，交相輝映，通篇寫望而不著一個(gè)望字，含蓄蘊(yùn)藉又自然開朗。始終在研詞煉句方面頗見功夫。

（七）背誦默寫

教學(xué)計(jì)劃 篇12

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

二、課程設(shè)置

一)基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課)，隱形課程(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等)。

2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。

二)基本要求

1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程

按照國家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí))，標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課

體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒?dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。

三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求

學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。

1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：

XX年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

a、管理和監(jiān)控從部門分:

(1)分管體育工作校長(zhǎng)：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。

(3)學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。

(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。

(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會(huì)決議下，由備課組長(zhǎng)分管兩課兩操兩活動(dòng)的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會(huì)上在組上匯報(bào)工作，并提出意見和建議，填寫《場(chǎng)地使用分配情況表》(注：根據(jù)各校場(chǎng)地情況而定)，如果在使用上有重合，由備課組長(zhǎng)之間調(diào)節(jié)。

教學(xué)計(jì)劃 篇13

一、原有情況分析：

我班共有學(xué)生36人。從學(xué)生上學(xué)期期末調(diào)研卷以及暑假作業(yè)情況來看，本班學(xué)生作文基礎(chǔ)不容樂觀。首先，大多數(shù)學(xué)生的習(xí)作寫不具體，字?jǐn)?shù)多數(shù)在二百字左右。其次，從內(nèi)容看，多數(shù)學(xué)生習(xí)作有背誦范文套用范文的習(xí)慣，缺少自己的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟，不知道用什么樣的語言表達(dá)真實(shí)的事件。雖然學(xué)生已經(jīng)上五年級(jí)，但是實(shí)際習(xí)作能力達(dá)不到三年級(jí)水平，教學(xué)時(shí)需要從最低起點(diǎn)做起。

二、教學(xué)措施：

1.加強(qiáng)習(xí)作片段練習(xí)，從生活中創(chuàng)設(shè)習(xí)作情境，幫助學(xué)生懂得如何寫具體。

2.堅(jiān)持每天閱讀一篇優(yōu)秀作文，提高學(xué)生習(xí)作鑒賞能力。

3.每周讓學(xué)生學(xué)習(xí)摘抄優(yōu)美片段，利用語文課前3分鐘時(shí)間，讓學(xué)生輪流在班上朗讀，耳儒墨染，提高學(xué)生的語言感悟能力。

4.語文教學(xué)中，加強(qiáng)讀寫結(jié)合，力爭(zhēng)每堂課有一個(gè)比較有效的小練筆。

5.幫助學(xué)生養(yǎng)成每周記日記的習(xí)慣，培養(yǎng)留心觀察周圍事物以及思考的習(xí)慣。

6.強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，對(duì)每次習(xí)作課以及學(xué)生周記中的優(yōu)秀習(xí)作打印成文，在優(yōu)作園地中展示、交流，盡可能幫助學(xué)生發(fā)表習(xí)作，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作和交流分享習(xí)作的積極性。

教學(xué)計(jì)劃 篇14

教學(xué)計(jì)劃 篇15

一、指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2、以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)七年級(jí)學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的'影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、教學(xué)要求與措施：

1、加強(qiáng)課堂四十五分鐘教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”

這一教學(xué)原則。

2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生座姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

4、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

5、學(xué)生的作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

6、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng)，全面提高師生整體的書法水平：

7、積極組織參加各級(jí)書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動(dòng)。

8、每月評(píng)定一批書法之星、小小書法家。

9、開設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。

10、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。

四、具體教學(xué)計(jì)劃

第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆)，顏真卿書法藝術(shù)簡(jiǎn)介。

第二周:基本筆畫練習(xí)(一) ——橫的寫法+例字練習(xí)

第三周:基本筆畫練習(xí)(二)____豎的寫法+例字練習(xí)

第四周:基本筆畫練習(xí)(三)___ 撇的寫法+例字練習(xí)

第五周:基本筆畫練習(xí)(四)____捺的寫法+例字練習(xí)

第六周:基本筆畫練習(xí)(五)____點(diǎn)的寫法 +例字練習(xí)

第七周:基本筆畫練習(xí)(六)____鉤的寫法 +例字練習(xí)

第八周:基本筆畫練習(xí)(七)——折與提的寫法+例字練習(xí)

第九周: 偏旁部首練習(xí)(一)，單字臨摹練習(xí)

第十周: 偏旁部首練習(xí)(二)，單字臨摹練習(xí)

第十一周: 偏旁部首練習(xí)(三)，單字臨摹練習(xí)

第十二周: 偏旁部首練習(xí)(四)，單字臨摹練習(xí)

第十三周: 整體章法練習(xí)

第十四周：創(chuàng)作練習(xí)

第十六周：創(chuàng)作練習(xí)

第十七周：成果展示

五、開展書法教學(xué)的注意點(diǎn)。

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育。加強(qiáng)寫字教學(xué)，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務(wù)。寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字，所有教師都要做好學(xué)生的表率。因此，所有教師在撰寫教案、課堂板書、謄寫評(píng)語等書寫要規(guī)范、工整．語文、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時(shí)書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。

最新學(xué)習(xí)新計(jì)劃精品

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯通過在網(wǎng)絡(luò)上搜尋，找到了一些與“學(xué)習(xí)新計(jì)劃”有關(guān)的有用資料。對(duì)于處理文檔來說，持續(xù)學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力是非常關(guān)鍵的，所以在開始正式寫作之前，我們通常會(huì)先參考很多范文。范文能夠幫助我們更加深入地了解文化交流和文學(xué)傳承，但是對(duì)于寫范文可能會(huì)感到有些迷茫。因此，我們歡迎你參考這些資料，希望能對(duì)你有所幫助！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇1】

隨著鐘擺一下一下的擺動(dòng)，隨著太陽的升起和降落，隨著時(shí)間從我們的指縫中悄然流過，我們已經(jīng)步入了六年級(jí)的大門，即將完成在母校最后一年的學(xué)業(yè)。在這一年中我們應(yīng)該更加珍惜時(shí)間，不要讓這一年白白流逝。

下面是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望和大家互相學(xué)習(xí)。

1：上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言

2：認(rèn)真完成作業(yè)，不應(yīng)付老師，要字跡工整

3：若有不會(huì)的題，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師

4：要多做一些練習(xí)

5：在每次考試中，成績(jī)最好不下90分

6：多做一些有利于身心的活動(dòng)

7：可以沒事寫點(diǎn)作文，提高自己的水平

8：每天都要大聲朗讀一篇文章，做到不加字，不掉字，不讀錯(cuò)字

9：要認(rèn)真的預(yù)習(xí)下一天所學(xué)的內(nèi)容，并復(fù)習(xí)今天的知識(shí)

10：對(duì)自己不帶有把握的科目進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練

11：周一到周四晚上不看電視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上10點(diǎn)之前必須上床睡覺

12：老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要在書上進(jìn)行批注

13：每天早上提前10分鐘起床，讀英語背單詞

讓我們一起奮斗，在母校的最后一年表現(xiàn)出我們最好的水平!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇2】

炎熱的夏天過去了，秋天已經(jīng)來到，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生啦！在新的學(xué)期里，我要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了一份新學(xué)期的計(jì)劃。

一、 學(xué)習(xí)方面；

1、上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考，多舉手發(fā)言，不要搞小動(dòng)作，不能左顧右看。

2、回家應(yīng)該快速完成學(xué)校里的作業(yè)，不要磨磨蹭蹭。

3、在數(shù)學(xué)方面，要仔細(xì)審題，勤于思考，多做練習(xí)題，不要馬虎。

4、在語文方面，多看書、多寫字，多積累一些好的詞語，多背些優(yōu)美的語句。

5、在英語方面，多背一些單詞，快速讀出語句，多記些好的詞語。

二、 紀(jì)律放面：

1、走廊里不要大聲喧嘩、跑跳、逗留。

2、上下樓梯時(shí)靠右側(cè)通行，不要在樓梯上嬉戲，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

3、不要損壞走廊里的一些公共財(cái)產(chǎn)。

三、道德方面：

1、團(tuán)結(jié)友愛，和同學(xué)友好相處。

2、要做一個(gè)誠實(shí)、守信的學(xué)生。

四、勞動(dòng)方面：

1、在家里幫奶奶收拾碗筷，洗碗、掃地、拖地。

2、在學(xué)校期間，認(rèn)真值日，負(fù)責(zé)好小組的清掃工作。

五、安全方面：

1、 上下學(xué)的時(shí)候不要橫穿馬路，要走斑馬線，過馬路時(shí)要看交通信號(hào)燈，不在道路上玩耍嬉戲。

2、 在操場(chǎng)上不要你追我趕，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

對(duì)于以上制定的計(jì)劃，我要努力做到。爭(zhēng)取在期末的時(shí)候取得好成績(jī)。我一定能行。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇3】

新的一年開始了，我希望能取得更好的成績(jī);我希望可以快樂地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的見識(shí)，豐富自己的思想;我希望可以成為一個(gè)有主見，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，同時(shí)我也要改掉丟三落四，粗心大意的壞習(xí)慣。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、每天放學(xué)回家休息十分鐘后開始寫作業(yè)，注意力集中，爭(zhēng)取在三十到四十分鐘內(nèi)完成家庭作業(yè)，作業(yè)完成后還要認(rèn)真檢查一遍。

二、每天要彈20分鐘吉他。

三、為了能寫一手漂亮的字，每天要寫兩篇硬筆字帖。

四、每天要堅(jiān)持寫一篇日記，以提高作文水平。

五、堅(jiān)持每天鍛煉三十分鐘，以便能夠擁有強(qiáng)壯的身體。

六、每?jī)芍芗?xì)讀一本書，摘抄好詞、好句、好段。精美的句子需要背下來，書讀完后還要寫一篇讀后感，讀后感需要在周六完成。

七、堅(jiān)持每天讀十五分鐘英語，每三天背一篇英語小短文。

八、每周及時(shí)將當(dāng)天練習(xí)冊(cè)上或者考試卷上的錯(cuò)題搞明白，在錯(cuò)題檔案本上重做一遍。

以上所有的事情必須在9：30前完成，完成的越早，我能自由支配的娛樂、游戲時(shí)間就會(huì)越多。爸爸、媽媽、奶奶請(qǐng)你們監(jiān)督我，我一定能做到。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇4】

新的學(xué)期開始了。本學(xué)期是中學(xué)階段的最后一個(gè)階段。為了學(xué)好語文，我為自己制定以下幾條計(jì)劃：

1、學(xué)完一課都是復(fù)習(xí)的課堂上所學(xué)的知識(shí)和書上的內(nèi)容。

2、學(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課，有不懂的問題畫起來，在課堂上問老師和同學(xué)。

3、所學(xué)的生字的音，形，意要牢牢記住。

4、學(xué)完一課后，把好詞佳句積累起來。

5、學(xué)完一課后，把自己的感受寫在日記本上，使對(duì)課文的印象更深。

6、要多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。

7、預(yù)習(xí)新課時(shí)，注意收集有關(guān)課文的資料，就能加深對(duì)文章思想感情的理解，有助于知識(shí)的增長(zhǎng)。

8、在閱讀課文的時(shí)候，要從閱讀的內(nèi)容展開聯(lián)想。閱讀的時(shí)候先要讀通讀懂，獨(dú)立閱讀思考，理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，想到與課文有關(guān)的人和事，景和物，情和理。

我為自己的指定的目標(biāo)，我一定全力以赴，做到最好，為中學(xué)階段留下一個(gè)完美的句號(hào)！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇5】

1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。

2、上課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。

4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。

8、提前預(yù)習(xí)新課。

如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，這學(xué)期我就會(huì)更棒!

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我決定采取以下措施：

1、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流，給他們激勵(lì)。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料(material)，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料(material)，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力；總之，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，把工作做實(shí)。

備課

（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料(material)和學(xué)校、個(gè)人資料

(material)，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

（2） 充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

（3） 認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。

（4） 認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。

上課

（1） 一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。

（2） 結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評(píng)課。

（3） 面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

（4） 狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考知識(shí)。

（5） 認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識(shí)整理。

（6） 嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。

輔導(dǎo)

（1）培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。

（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。

（3）課后抓名篇名句的落實(shí)。

閱讀寫作

（1）上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。

（2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。

（3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。

（4）印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。

（5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。

考試評(píng)價(jià)

（1）以周周練的形式，分階段專題測(cè)試。

（2）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

（3）及時(shí)評(píng)分評(píng)講。甚至針對(duì)部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作如下安排：

一、高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。

二、高中語文教材第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)的復(fù)習(xí)中，著重要點(diǎn)的回顧與整理，鞏固已有的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)，歸結(jié)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，解讀政策，預(yù)測(cè)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規(guī)范答題，提升能力。

四 保障措施和可行性：

1． 本人有一定扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，過硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和工作熱情，我的工作會(huì)出成績(jī)的。

2． 確保班級(jí)學(xué)風(fēng)的良好，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、方法。

3． 落實(shí)好閱讀、摘抄、練筆，教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生熱愛生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，引進(jìn)生活的源頭活水，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、思辨能力的訓(xùn)練，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，練之以趣。

五．總目標(biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析：

語文教育目標(biāo)，必須依據(jù)教育對(duì)象的身心發(fā)展水平和語文教育的實(shí)際狀況客觀的加以設(shè)定。學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)階段里從什么樣的語文基礎(chǔ)起步，經(jīng)過努力要達(dá)到什么樣的語文程度，其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)能否適應(yīng)并因此得到進(jìn)一步的提高，往往從根本上影響到語文教育目標(biāo)的設(shè)定；特定區(qū)域、學(xué)校、班級(jí)的教育條件及教學(xué)活動(dòng)賴以展開的實(shí)際情形，也對(duì)語文教育目標(biāo)的設(shè)定產(chǎn)生不可忽視的影響。所以在教學(xué)中必須設(shè)定基于學(xué)生發(fā)展水平和語文教育實(shí)際的目標(biāo)，

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇6】

一個(gè)漫長(zhǎng)的假已過去，迎來是一個(gè)美好xx。在這xx時(shí)刻，新一學(xué)期又開始了，迎著早晨第一縷陽光。

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期新氣象。相信在這種新氣象感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新目標(biāo)——不要做語言巨人，要成為行動(dòng)主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己行動(dòng)……

當(dāng)然，在新學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦。就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣道理嗎?

我把自己喜悅，悲傷都化作前進(jìn)助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們喜悅，成功背后是我們辛勤汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法本質(zhì)目，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率高低則會(huì)影響他(或她)工作成績(jī)，繼而影響他事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期探索和積累。前人經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒，但必須充分結(jié)合自己特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)，但更多因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)于自身優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻認(rèn)識(shí)。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書數(shù)量上有了大大增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要知識(shí)點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。

在做作業(yè)上，我每次都是自己作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面書本知識(shí)，以求提高自己知識(shí)面，拓寬自己思考問題角度，從而多方面考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好思考習(xí)慣。

還有要說一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面興趣比較濃，因此就報(bào)了來讀。通過這個(gè)選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)形勢(shì)和基本房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括認(rèn)識(shí)。

我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。

所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇7】

新的學(xué)期開始了，為了爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，我制定了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、課前要按照要求做好預(yù)習(xí)。語文要把每課的課文熟讀，會(huì)認(rèn)讀所有生字，每個(gè)字口頭組兩個(gè)詞；數(shù)學(xué)所有的知識(shí)點(diǎn)要熟悉；英語課前要把每課的單詞熟讀，要聽和讀所有內(nèi)容。

2、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，積極舉手回答問題。不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。

3、回家認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔。做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查，要把寫作業(yè)當(dāng)成考試一樣認(rèn)真對(duì)待，不懂的問題要及時(shí)解決。

4、課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握。

5、重視每一次的測(cè)試和考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì)。

6、星期六和星期天在家多看課外書。

7、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，鍛煉身體，爭(zhēng)取好的成績(jī)，在提高自己素質(zhì)的同時(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

新的學(xué)期新的開始，一定要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃【篇8】

又是一個(gè)新學(xué)期，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算的上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺的不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺的，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫完，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺的，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定計(jì)劃，就一定要實(shí)行。

2。也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

新的學(xué)期又到，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

最新月學(xué)習(xí)計(jì)劃精品

本文作者經(jīng)過整理為你編輯了月學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫文檔并非易事，我們很多都需要范文做幫手。范文構(gòu)思是寫作過程中的重要指南，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？感謝您的閱讀！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。

不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語，爭(zhēng)取更上一層樓。

新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二我今年已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要上初中了，我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué)，它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。

文瀾中學(xué)的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中（1970年改名為學(xué)軍中學(xué)），文瀾中學(xué)已成為省、市的名校。

杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質(zhì)運(yùn)作的學(xué)校，文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué)，秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。

姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上復(fù)旦大學(xué)，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個(gè)殘疾人，小時(shí)候，就是因?yàn)檫@件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現(xiàn)在，解解用那么好的成績(jī)來回報(bào)父母，那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢？

記得姐姐曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)好的人，那你就可以做別墅的主人，學(xué)習(xí)不好，那你只能做別墅的傭人?！蔽蚁胱鲋魅耍幌胱鰝蛉?，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)！

就快畢業(yè)了，真舍不得同學(xué)們，我發(fā)誓，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要超過姐姐！

新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。

不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語，爭(zhēng)取更上一層樓。

在語文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。

在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的?！耙环指牛环质斋@”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行督促，幫助我達(dá)到目標(biāo)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：

（1）沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估;

（2）個(gè)人學(xué)習(xí)辦法沒有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問題;

（3）盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理，沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;

（4）手機(jī)上網(wǎng)經(jīng)常，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面效果;

（5）個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。

還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。

現(xiàn)在看來，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來說明，計(jì)劃如下：

第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等）;六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)效果。有人說，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)——無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學(xué)習(xí)的辦法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的辦法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的`實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、注意自本人管理

為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過程是：確立目標(biāo)——采取措施——安排時(shí)間——嚴(yán)格執(zhí)行——檢查驗(yàn)收?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。

二、確保學(xué)習(xí)時(shí)間

對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好朋友來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開始這個(gè)階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步改變。

一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)逐漸到來。

三、學(xué)習(xí)心無旁騖

有朋友說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)的效率；還有的朋友說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。

各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對(duì)抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率呢？

對(duì)學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。

四、選擇固定場(chǎng)所

要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，朋友們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時(shí)能避開過道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，如果機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己，為自己服務(wù)。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，振作起來，迅速投入緊張的學(xué)習(xí)。

為此，我決定列出以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在未來的學(xué)習(xí)中要努力:

1、不要每天都放松。對(duì)于知識(shí)不能馬虎的問題，要好好思考，如果真的不會(huì)再問老師或者同學(xué)了。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，尤其是老師分析題目的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，不能心不在焉

3、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，回家認(rèn)真做作業(yè)。另外，你要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的所有課程，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。

4、寫作業(yè)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)不足，鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要寫得工整，認(rèn)真分析；數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，認(rèn)真檢查并檢查后再寫；英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

5、作為一名少先隊(duì)員，我們不僅要尊老愛幼，尊重老師，還要樂于助人，別人永遠(yuǎn)記得遵守規(guī)則。

6、弘揚(yáng)文明誠信美德，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。如果你想成為一名合格的小學(xué)生，你必須文明誠實(shí)。

一個(gè)學(xué)期很辛苦，但我不能害怕辛苦。如果別人能做到，我相信我自己也能做到。所謂的苦難過后，幸福來了。只要你努力，就會(huì)有回報(bào)。在這學(xué)期里，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要文明誠信。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

在這新學(xué)期來臨之際， 新年的鐘聲漸漸消逝， 我們也從過節(jié)的快樂 中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切！"心態(tài)是取得 成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！ 在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語文上，除了把課文中 的內(nèi)容，知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想 些辦法提高自己的閱讀，寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。"好記性不 如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎 實(shí)了，才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了， 如果要學(xué)好它， 就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔 細(xì)聽講， 弄懂每一個(gè)問題， 作業(yè)及時(shí)完成， 追求質(zhì)量和速度， 回家做好預(yù)習(xí)， 復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從 良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。 最后， 也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)， 就是要科學(xué)安排時(shí)間， 沒有合理的安排， 再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排 學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。 下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文，數(shù)學(xué)，英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在語文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文 相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì) 及

時(shí)溫習(xí)課文，做到"溫故而知新"。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量 的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才 能更好的"查漏補(bǔ)缺"。 在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做 20 道口算題，以此來提高自己的計(jì)算 正確率和速度。考試前會(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做"臨時(shí)抱佛腳"之類的事情。當(dāng) 然，我還想建立一個(gè)"錯(cuò)題集"，當(dāng)我卷子，練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記 到"錯(cuò)題集"里，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。 在英語方面，我會(huì)每天都聽，讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背 英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的 英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡 量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流， 課下積極與同學(xué)們對(duì)話， 以此提 高自己的英語口語。 以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃， 希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng) 力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度

插上新學(xué)期的翅膀

新學(xué)期終于姍姍來遲，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我們應(yīng)：

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開始，相信自己始終能成功。

其次，要把握好課內(nèi)40分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽講。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個(gè)好 的學(xué)習(xí)方法，但課內(nèi)的40分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí) 也是很關(guān)鍵的，讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。

再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握有關(guān)知識(shí)，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。

最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅(jiān)持到底。 一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一 時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一世。 這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不會(huì)做語言的巨人，行動(dòng)的矮子，我會(huì)為自己的 理想而努力，拼搏。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：

(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估;

(2)個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問題;

(3)盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理，沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;

(4)手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;

(5)個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。

還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。

現(xiàn)在看來，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。lOCALhOsT

以上就是我作新學(xué)期計(jì)劃書的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來說明，計(jì)劃如下：

第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

根據(jù)北區(qū)教黨8號(hào)文件精神，為做好XX年教師暑期師德學(xué)習(xí)工作，針對(duì)學(xué)校的地位和任務(wù)，針對(duì)教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生的實(shí)際情況，研究制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)主題

教師暑期師德學(xué)習(xí)工作，從增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性、針對(duì)性角度出發(fā)，確立四個(gè)方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)專題。

1、繼續(xù)開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德學(xué)習(xí)。結(jié)合慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，安排部分教師進(jìn)行暑期節(jié)目排練，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進(jìn)和諧校園建設(shè)的要求，進(jìn)一步探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的路子，提升學(xué)校品味。

2、專題學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要。今年是我區(qū)教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃制定之年，學(xué)校要組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)劃綱要》，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和堅(jiān)定性，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。

3、深入學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)在新課程教改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育理念和教育方法，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教師育人的能力。

4、組織開展教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的研討。利用暑期學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神，探討未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)問題，了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容等，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育和教師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭(zhēng)當(dāng)示范者”為主題的論壇活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）

8月25日

上午：暑期師德學(xué)習(xí)動(dòng)員及學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃布置安排。

下午：分年級(jí)段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容。

8月26日

上午：分年級(jí)段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容。

下午：區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳佩國講座。（階梯教室）

8月27日

上午：分年級(jí)組研討領(lǐng)導(dǎo)講話。

下午：全體教師在階梯教室進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的考試。

8月28日

教師撰寫好一篇學(xué)習(xí)心得。（開學(xué)后，第一星期內(nèi)上交學(xué)校黨支部）

三、學(xué)習(xí)要求

1、教師須準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，有事有病必須辦好請(qǐng)假手續(xù)。

2、教師在學(xué)習(xí)時(shí)要態(tài)度端正，認(rèn)真做好讀書筆記。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的XX年暑期教師學(xué)習(xí)材料（十八）《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——20xx年）》等書籍。

4、認(rèn)真撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

升入初中之后，家長(zhǎng)們和學(xué)生們是否意識(shí)到初中學(xué)習(xí)的不同，應(yīng)該提早給初中學(xué)習(xí)做個(gè)規(guī)劃呢?教育專家發(fā)現(xiàn)，多數(shù)小升初同學(xué)對(duì)于初中學(xué)習(xí)并不了解，也不知道如何面對(duì)即將開始的初中學(xué)習(xí)。

對(duì)于小升初的同學(xué)，建議要提早做好學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中才能做到游刃有余。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，如果同學(xué)A和同學(xué)B小升初考試成績(jī)差不多，學(xué)習(xí)能力和接受能力相近，但是同學(xué)A在初中學(xué)習(xí)之前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，同學(xué)A的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)都要高于同學(xué)B，這就是學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)于同等條件下同學(xué)們學(xué)習(xí)的影響。

做好學(xué)習(xí)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)是基礎(chǔ)。合肥卓越教育[微博]認(rèn)為如果某位同學(xué)的英語成績(jī)比較不錯(cuò)，那么他在規(guī)劃英語學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)是繼續(xù)提高英語成績(jī);如果同學(xué)的英語基礎(chǔ)不好，那么他在學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是詞匯、語法等方面。

中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣，這樣同學(xué)們都會(huì)疑問，都說不一樣，到底是哪里不一樣呢?首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異，初中的學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)上更延伸到許多發(fā)散性的內(nèi)容;其次是學(xué)習(xí)方法上，小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們可能認(rèn)真記憶成績(jī)就會(huì)不錯(cuò)，但這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于初中學(xué)習(xí)來說會(huì)比較難學(xué)。所以合肥卓越教育建議新初一同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后心態(tài)要?dú)w零，要明白初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)是中考[微博]，雖然這樣說可能會(huì)太直白，但是在目前的教學(xué)環(huán)境下，我們不得不承認(rèn)，中考是初中學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。

既然中考是初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那么就要考慮到備考方案，可能有的同學(xué)會(huì)覺得現(xiàn)在談備考方案太早了，其實(shí)不然，如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)，在初三的總復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)被拖腿。合肥卓越教育建議同學(xué)們?cè)谛鲁跻坏膶W(xué)習(xí)規(guī)劃中可以語文、數(shù)學(xué)、英語三門課為主，因?yàn)槌醵臅r(shí)候物理來了，初三的時(shí)候化學(xué)來了，然后是總復(fù)習(xí)了，課程越來越多，精力越來越分散，所以老師建議同學(xué)門要把基礎(chǔ)課扎實(shí)，這樣的話到初二、初三時(shí)候，應(yīng)對(duì)就會(huì)輕松一些。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

1 有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3 選擇一份較好的英語報(bào)紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語水平有長(zhǎng)足進(jìn)展。

4 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？矗?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

5 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會(huì)更好。

6 每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7 每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8 學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。

9 持之以恒。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，期望自己能夠度過一個(gè)充實(shí)的寒假。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過溫故而知新嘛！剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎樣能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它能夠起到一個(gè)提醒督促的作用。

說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致??！我每一天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師務(wù)必讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我必須要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，期望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂些！

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(精品15篇)

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了學(xué)習(xí)計(jì)劃書(精品15篇)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇1】

通過拜師，提高自身素質(zhì)，提高自己對(duì)班級(jí)的管理水平，提高自己的教學(xué)能力。做一個(gè)有想法，有創(chuàng)造性的年輕教師，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們幼兒園的骨干教師很多，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力突出。所以幸運(yùn)的我能能學(xué)到不少東西。根據(jù)自己的需要，特制定以下學(xué)校計(jì)劃：

1、認(rèn)真向吳雪玲老師討教教學(xué)方面及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、其次是做到定時(shí)、定量地去骨干老師處聽課，并認(rèn)真作好聽課筆記，事后自己再認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課，及時(shí)地把自己的想法和認(rèn)識(shí)跟吳老師進(jìn)行交流。

3、再次，我要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并請(qǐng)吳老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析，改進(jìn)教學(xué)方案后再次進(jìn)行施教，努力提高自身素質(zhì)。

4、同時(shí)也要經(jīng)常向教學(xué)能力突出的老教師學(xué)習(xí)，多與她們交流在教育教學(xué)中的問題。三、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有44名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身 教，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。()因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的`精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

根據(jù)旗直工委和旗政府機(jī)關(guān)黨委的要求，今年局黨員干部職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容為：學(xué)習(xí)“黨章”，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文學(xué)、科技，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念、新方法，同時(shí)要加強(qiáng)水利專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

XX年黨員干部學(xué)習(xí)要結(jié)合各支部各單位工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，制定本單位和個(gè)人的有關(guān)規(guī)劃和年度計(jì)劃有步軸有目標(biāo)地推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。要求年內(nèi)達(dá)到24天144學(xué)時(shí)，機(jī)關(guān)干部職工執(zhí)行每周半天學(xué)習(xí)日制度，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每個(gè)月交流一次學(xué)習(xí)體會(huì)，堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記，全年學(xué)習(xí)筆記不得少于1.5萬字，每位黨員干部職工都要撰寫兩篇以上調(diào)研文章或心得體會(huì)。要達(dá)到學(xué)習(xí)一次，提高一個(gè)認(rèn)識(shí)層次；討論一次要至少解決一個(gè)實(shí)際問題。同時(shí)要做到“五個(gè)”結(jié)合，即學(xué)習(xí)討論與加強(qiáng)黨的建設(shè)相結(jié)合；學(xué)習(xí)討論與完善全旗社會(huì)發(fā)展思想相結(jié)合；學(xué)習(xí)討論與各支部的實(shí)際工作相結(jié)合；學(xué)習(xí)討論與精神文明建設(shè)相結(jié)合；學(xué)習(xí)討論與創(chuàng)建“三型”機(jī)關(guān)相結(jié)合。

1、學(xué)習(xí)要以各支部為單位認(rèn)真抓好黨員干部的教育學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)，水務(wù)系統(tǒng)黨員干部職工每個(gè)成員都要在切實(shí)提高黨員干部職工學(xué)習(xí)的實(shí)效上下功夫，解放思想，大膽創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化進(jìn)程，為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)方式堅(jiān)持靈活多樣。如：自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)研討與調(diào)查研究相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。根據(jù)中心工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，要不斷創(chuàng)新，努力提高機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)上取得新進(jìn)步。

3、加強(qiáng)理論宣傳。每次各支部組織學(xué)習(xí)后，各支部要對(duì)學(xué)習(xí)討論做重點(diǎn)整理，通過多種形式進(jìn)行宣傳，做到每季度學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)報(bào)到局黨總支，以便黨總支發(fā)現(xiàn)典型進(jìn)行推廣。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的學(xué)風(fēng)，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，更應(yīng)注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。把學(xué)到的知識(shí)用到農(nóng)村牧區(qū)工作之中，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出自已的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇2】

莫泊桑說：人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?/p>

我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1。因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3。每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇3】

留學(xué)計(jì)劃書的要點(diǎn)及詳細(xì)要求如下：

申請(qǐng)人簡(jiǎn)單介紹自己的學(xué)習(xí)及工作背景（如果有），提出來韓國學(xué)習(xí)的愿望。

這一部分應(yīng)是申請(qǐng)人來韓留學(xué)的理由之一。韓國的基礎(chǔ)教育（包括中小學(xué)及初級(jí)）為雙語教育，比較適合中國學(xué)生前來學(xué)習(xí)?；A(chǔ)教育以后，學(xué)生可以考取韓國的大學(xué)或理工學(xué)院，也可以選擇就讀私立學(xué)院，進(jìn)而考取國外的學(xué)位。

介紹學(xué)校：韓國*****學(xué)院成立于****年，是韓國注冊(cè)的一間教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院為學(xué)生提供有關(guān)****的課程及培訓(xùn)，專門培養(yǎng)國際化的專業(yè)人才。

介紹家庭人數(shù)，父母工作性質(zhì)及收入情況。如申請(qǐng)人已經(jīng)工作，其工作性質(zhì)，工資收入。最好提供該工作與來新所學(xué)專業(yè)的相關(guān)性（如有）。

韓國為法治國家，各種法律，法規(guī)齊全。如有學(xué)生被發(fā)現(xiàn)非法打工，學(xué)生將被遣送回國，****元擔(dān)保押金將被沒收。韓國歡迎有志之士移民韓國，但其移民必須經(jīng)過嚴(yán)格的資格審查，學(xué)歷及經(jīng)驗(yàn)要求很高，所以申請(qǐng)人必須首先保證學(xué)成回國。

范文1：

我叫XX，男/女，籍貫XX市， 19XX年X月X日出生于XX市XX區(qū)XX莊。身份證號(hào)碼：XX。我于XX年X月高中畢業(yè)于XX市XX區(qū)XX中學(xué)。

我從兒時(shí)便開始對(duì)韓國的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的`興趣，在對(duì)它深入了解的過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言，文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現(xiàn)代的韓國也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領(lǐng)域的成績(jī)?cè)谑澜缟险加兄匾牡匚唬辉谖幕矫?，韓國的教育水平具有世界級(jí)的水準(zhǔn)，可以給留學(xué)生提供學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的機(jī)會(huì)；在藝術(shù)方面，韓國的電影，音樂等現(xiàn)代藝術(shù)，也對(duì)亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。

此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀念。韓國人堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品德獲得了全世界的認(rèn)可和敬佩；韓國人規(guī)范的禮儀以及對(duì)待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要的事情。韓國作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展，技術(shù)復(fù)合人才的需要，自費(fèi)出國留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑，韓國是我留學(xué)的最佳選擇，我決定申請(qǐng)韓國XX大學(xué)的韓國語課程。在韓國留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活，為今后報(bào)效祖國貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

我的父親在XX工作，母親在XX工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上都將全力支持我！我計(jì)劃在X年內(nèi)學(xué)習(xí)韓國語，作到聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國XX大學(xué)打下一個(gè)良好的語言基礎(chǔ)和開端！學(xué)習(xí)期間我將遵守韓國法律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，在語言過關(guān)后，我誠懇請(qǐng)求導(dǎo)師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。在這里懇請(qǐng)韓國XX大學(xué)，韓國法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機(jī)會(huì)，我將會(huì)不惜余力的珍惜與感激！在此我向您保證會(huì)嚴(yán)格遵守貴國法律，好好學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇4】

一、利用所有在路上的時(shí)間，我們大部份時(shí)間是浪費(fèi)在路上的，這個(gè)時(shí)候是練聽力最好的時(shí)間，你要做兩件事1是復(fù)習(xí)，2是預(yù)習(xí)。把昨天的練的聽力復(fù)習(xí)一下，然后再預(yù)習(xí)下你今天要聽寫的文章。這樣做事半功倍。最好的情況是你不光聽你還跟讀。這樣又練了聽力，還練了口語。

二、早上是記憶力最好的時(shí)間因?yàn)榇竽X經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的休息，所以我把需要記憶用腦的“背單詞”都放在早上和和中午休息過后。

三、精力不是很好的下午我用來學(xué)課文，練習(xí)閱讀，分析聽寫的文章，通過這幾個(gè)活動(dòng)我可以保證每天我會(huì)有至少10—20個(gè)新單詞抄到我的單詞本上，這樣我明天就可以重復(fù)復(fù)習(xí)了。

四、聽，說，讀，寫，背。海陸空全面結(jié)合。學(xué)英語切忌今天一天背單詞，明天一天練聽力。效果很不好而且大腦容易疲勞。你最是可以把聽，說，讀，寫，背結(jié)合在一起。反重練習(xí)。如果你的時(shí)間只有2—4個(gè)時(shí)，你只是把做每一件事情的時(shí)間縮短。

對(duì)于你的一些建議：

1、把聽和說放在上下班的空檔上，如果你開車就更好了?？梢栽谲嚿暇毧谡Z。

2、善用單詞本，把一些零碎閑散的時(shí)間用來掃幾個(gè)單詞，你可以參考我的文章如何背單詞

3、一天一定要把晚上的時(shí)間空出來，兩個(gè)小時(shí)以上做閱讀練習(xí)和聽寫練習(xí)

4、如果有時(shí)間就寫日記，如果沒有時(shí)間可以保持一周2—3篇日記。

5、如果你不喜歡你現(xiàn)在的工作，不防犧牲掉，找一份時(shí)間空閑多一些的工作讓你有時(shí)間去學(xué)習(xí)。

6、如果你要和朋友去聚會(huì)，去結(jié)交那些英語圈子里的人，這樣在玩的時(shí)候也會(huì)提升英語。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇5】

一個(gè)漫長(zhǎng)且愉快的暑假過去了，迎來了是一個(gè)秋高氣爽的秋天，新的一學(xué)期又開始了，從這學(xué)期開始我就是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，我明白：學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更繁重了，也要比以前更加懂事了。

在學(xué)校里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、為低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣；在家里我要做一個(gè)懂事、孝順的好孩子，平時(shí)在完成作業(yè)的前提下幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

我知道我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，我相信，只要付出努力就會(huì)有回報(bào)的，加油哦！

語文新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書7

一眨眼，一個(gè)自由、懶散、快樂的寒假又過去了。新的'一學(xué)期又開始了，我給自己定了一個(gè)新的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)多看課外書，提高寫作能力。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)審題，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

勞動(dòng)和衛(wèi)生方面，不亂扔垃圾，認(rèn)真做好值日，組長(zhǎng)分配給我的工作，好好配合。

紀(jì)律方面，上課我會(huì)認(rèn)真聽講，排隊(duì)不說話，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

文明方面，不說臟話、粗話，孝敬父母，和同學(xué)好好相處。

我一定會(huì)按著目標(biāo)去做，加油！加油??！

語文新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書8

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了新的學(xué)期，我已成為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。周老師在課堂上諄諄教誨我們：這是小學(xué)階段的關(guān)鍵之年，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，同學(xué)們要加倍努力，迎難而上，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。

站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，為了實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心的理想，我制定了如下目標(biāo)：1、進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力改掉粗心等不良習(xí)慣；2、正視自身的寫字問題，通過不斷努力，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取練的一手好字；3、延續(xù)我的愛心，盡己所能做更多的好事。

本學(xué)期里，我將緊咬目標(biāo)，不懈努力，只為這些理想能順利實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇6】

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!!!

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇7】

雖然一直都沒有機(jī)會(huì)在國外的校園學(xué)習(xí)，然而我經(jīng)常聽身邊出國留學(xué)的朋友說起，在那里你將會(huì)看得更廣闊，產(chǎn)生各種各樣的思考，自然流暢地和來自世界各地的人交談分享。我想知道他們?yōu)槭裁催@么說。此外，我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)過大量的搜索，我在您學(xué)校的主頁上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關(guān)的課程。我們知道，一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)與其他國家的經(jīng)濟(jì)緊密相連。為了更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化，包括它的運(yùn)行機(jī)制，分析模型，未來的發(fā)展趨勢(shì)等等問題，我非常想要得到這次xx提供的交換機(jī)會(huì)，和其他學(xué)生一起交流討論。出境交換學(xué)習(xí)將不僅僅是一種肯定，一種榮幸，它還是對(duì)自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨(dú)立地為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，抓住各種鍛煉機(jī)會(huì)。以下就是我的具體計(jì)劃：

1. 課程學(xué)習(xí)

在已掌握的知識(shí)的基礎(chǔ)上，考慮到我的學(xué)習(xí)能力和興趣，我計(jì)劃選擇如下課程：

---經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(II)

這門課程將會(huì)讓我理解基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讓我知道各種各樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)分類，幫助我用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考角度來解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，讓我具備在就業(yè)時(shí)必不可少的商業(yè)和管理知識(shí)。

---商業(yè)銀行學(xué)

這門課程主要介紹如何將先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論應(yīng)用在商業(yè)貨幣市場(chǎng)和銀行業(yè)。我將會(huì)掌握許多與貨幣和銀行相關(guān)的理論技巧和專業(yè)知識(shí)。

---文化經(jīng)濟(jì)學(xué)

文化經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科將著重思考文化(藝術(shù))產(chǎn)品的生產(chǎn)，流通和消費(fèi)等問題。隨著越來越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生，這個(gè)領(lǐng)域非常值得我去學(xué)習(xí)。

---計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)將數(shù)學(xué)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和應(yīng)用越來越普遍的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析中。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一門分支，它幫助我們將經(jīng)驗(yàn)型的分析轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí)。我已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多的數(shù)學(xué)課程，包括高等代數(shù)、概率論，數(shù)學(xué)分析和微分方程等課程，我相信我可以將這門學(xué)科學(xué)好。

---經(jīng)濟(jì)全球化

經(jīng)濟(jì)全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長(zhǎng)的商品、服務(wù)、技術(shù)和資本的運(yùn)動(dòng)，全世界各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)相互之間越來越依賴的發(fā)展?fàn)顩r。作為一名交換生，我的計(jì)劃之一就是學(xué)習(xí)如何在全球的視角下看到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

---行為決策學(xué)

決策學(xué)研究?jī)r(jià)值定義、不確定性和在給定決策時(shí)與之相關(guān)的其他因素，它的合理性和最優(yōu)化的最終選擇。它與博弈論這一領(lǐng)域緊密相關(guān)，研究彼此相互影響且至少存在部分利益沖突的情況下，決策者行為的相關(guān)關(guān)系。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)博弈論，因?yàn)槲蚁朐谶@門課程上學(xué)到更多知識(shí)。

除了必修課程外，我還會(huì)選擇一些體育、藝術(shù)和其他有意思的學(xué)科。

2. 積極的學(xué)術(shù)交流

由于缺少交換經(jīng)歷(我只去過一次日本)，我看待問題還是不太全面的，無法從許多不同的視角上進(jìn)行分析。因此，我及其渴望和臺(tái)灣的學(xué)生、學(xué)者進(jìn)行關(guān)于學(xué)術(shù)的直接溝通和探討。一方面，我可以體會(huì)到我們教育上的差異，另一方面，我將會(huì)盡力學(xué)習(xí)他們的思考方式來看待各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

以下這些方法將會(huì)幫助我將自己的想法表達(dá)給我的同伴們和老師們：

---在課上發(fā)言和進(jìn)行演講展示

---加入學(xué)術(shù)研討會(huì)

---參加團(tuán)隊(duì)合作

3. 科研&其他學(xué)術(shù)項(xiàng)目

具備研究課題的能力對(duì)于一個(gè)大學(xué)學(xué)生來說是必備的。目前，我已大致了解如何去搜索文獻(xiàn)資料、如何去寫一篇形式規(guī)范的論文、如何去分析大量的數(shù)據(jù)。因此，在臺(tái)灣交換時(shí)我將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行我的研究項(xiàng)目。首先，我將會(huì)向我的同學(xué)們請(qǐng)教，加入他們的科研活動(dòng)。與此同時(shí)，我將會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間到圖書館閱讀大量的圖書。聽取講座也將會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓我找到自己感興趣的課題，還可以擴(kuò)大我的眼界。之后，我計(jì)劃主要依靠自己的能力開展一些研究。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我將會(huì)盡自己最大的努力處理它們。如果我的任課老師在做一些項(xiàng)目，如果有機(jī)會(huì)，我非常希望能夠提供一些幫助。

4. 多彩課外活動(dòng)

學(xué)術(shù)是一個(gè)非常重要的部分，然而，對(duì)于全面發(fā)展的教育來說，在常規(guī)的學(xué)術(shù)課程外還有一個(gè)多姿多彩的部分，那就是課外活動(dòng)。課外活動(dòng)除了給我們樂趣，讓我們與同伴們交流合作，還可以提高我們的時(shí)間管理、壓力管理能力，提高總效率。在xx讀書時(shí)，我就非常喜歡打排球。每逢周末，我都會(huì)和幾個(gè)好朋友相約一起去球場(chǎng)練習(xí)。此外，參加課外活動(dòng)還可以增強(qiáng)我們的學(xué)術(shù)和生活技巧，包括紀(jì)律、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任和義務(wù)?？傊?，課堂外學(xué)習(xí)到的這些東西，比如在玩排球、下棋的過程中，可以幫助我應(yīng)對(duì)未來工作中的挑戰(zhàn)。

5. 建立深厚友誼

由于一些歷史因素，臺(tái)灣與大陸之間的交流并不是很充分。我將會(huì)了解他們是如何看待我們的社會(huì)狀況，更為重要的是，我將會(huì)盡我最大的努力向他們展示一個(gè)客觀、真實(shí)的大陸社會(huì)畫面，讓他們更好地了解我們，增強(qiáng)我們之間的聯(lián)系。我保證，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的形象，遵守xx的校規(guī)校紀(jì)，鞏固兩校之間的合作關(guān)系，加強(qiáng)大陸和臺(tái)灣之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇8】

(一)遵守會(huì)計(jì)和其他財(cái)經(jīng)法律、法規(guī);

(二)具備良好的道德品質(zhì);

(三)具備會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

因有《會(huì)計(jì)法》第四十二條、第四十三條、第四十四條所列違法情形，被依法吊銷會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的人員，自被吊銷之日起5年以內(nèi)不得參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，不得重新取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

因有提供虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，貪污、挪用公款，職務(wù)侵占等與會(huì)計(jì)職務(wù)有關(guān)的違法行為，被依法追究刑事責(zé)任的人員，不得參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，不得取得或者重新取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

第九條 縣級(jí)以上地方人民政府財(cái)政部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局、中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、鐵道部、中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊(duì)后勤部(以下簡(jiǎn)稱會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu))應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試人員的條件進(jìn)行審核，符合條件的，允許其參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

考試均采用無紙化考試的辦法。

按照《財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格無紙化考試的指導(dǎo)意見》文件要求，自開始，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試全面實(shí)行無紙化考試。無紙化考試是由財(cái)政部門日常組織的，考生在計(jì)算機(jī)上對(duì)隨機(jī)生成的考試試卷進(jìn)行答題，提交試卷后立即顯示得分的一種考試方式。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇9】

個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃書范文

第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從如今起，我要把掃數(shù)精神都放在進(jìn)修，當(dāng)真進(jìn)修，竭力進(jìn)修。所以，從如今起，我要有一份好的籌劃書來帶領(lǐng)我進(jìn)修，那便是：

進(jìn)修前先預(yù)習(xí)。在當(dāng)真投入進(jìn)修之前，先把要進(jìn)修的內(nèi)容急劇涉獵一遍，明白進(jìn)修的大抵內(nèi)容及布局，以便能及時(shí)明白和消化進(jìn)修內(nèi)容。在緊張的處所，略微放慢進(jìn)修進(jìn)程。

富裕利用講堂時(shí)候。講堂上要及時(shí)互助教授，做好筆記來救助本身記取教授傳授的內(nèi)容，特別緊張的是要自動(dòng)地自力思慮，跟得上教授的腦筋與節(jié)拍。

講堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不但要復(fù)習(xí)教授在講堂上傳授的緊張內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感隱約的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)定按期復(fù)習(xí)筆記和講義，并做一些相干的題目。

找一個(gè)寂靜的、安逸的處所進(jìn)修。藏書樓，寂靜而異國干擾。入手下手進(jìn)修時(shí)，應(yīng)當(dāng)全神珍視于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成精良的'進(jìn)修風(fēng)俗。改掉以往進(jìn)修的粗心、邊看電視邊寫功課、邊寫邊問、不自力思慮等進(jìn)修敗行。訂定可行的進(jìn)修籌劃并嚴(yán)厲服從。

嚴(yán)厲根據(jù)黌舍的作息時(shí)候和安排本身的進(jìn)修糊口生涯，除了上課時(shí)候外，晚自習(xí)時(shí)候做完各科功課，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)講義，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適當(dāng)習(xí)題，加以鞏固。背誦掃數(shù)科目必背的課文。

利用課外時(shí)候多涉獵中外名著，加強(qiáng)寫作，廣闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的處所，上課時(shí)進(jìn)修，辦理不懂的處所，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

當(dāng)真上每一節(jié)課。集結(jié)注意力，思慮教授講的每個(gè)題目，異國聽懂的處所課后向教授發(fā)問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天領(lǐng)悟領(lǐng)悟。

進(jìn)修立場(chǎng)規(guī)矩，當(dāng)真改正本身的不良進(jìn)修風(fēng)俗，對(duì)待大小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)要有精確的認(rèn)識(shí)，深入的自省，不驕不躁。

自動(dòng)參加黌舍和班集體構(gòu)造的各種活動(dòng)，聯(lián)合同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)秀的成績(jī)考上抱負(fù)的中學(xué)。

這便是我的進(jìn)修籌劃書，盼望我根據(jù)籌劃書中的去做，期末測(cè)驗(yàn)可以取的優(yōu)秀的成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇10】

學(xué)英語要持之以恒，對(duì)于上班族來說每天工作都太累了，所以只能每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，慢慢積累。下面小編為大家?guī)淼氖巧习嘧逵⒄Z學(xué)習(xí)計(jì)劃書，歡迎閱讀參考!

堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

1.早上起床后，打開復(fù)讀機(jī)放到最大的聲音聽，直到離開家。

2.帶著隨身聽，(現(xiàn)在別人都用MP3了)上班路上騎車聽，不過要注意交通安全;或者拿著一張頭天晚上寫好的已學(xué)過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會(huì)先重復(fù)昨天背的，再背新的。

3.準(zhǔn)備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時(shí)候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領(lǐng)導(dǎo)也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有兩點(diǎn)，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學(xué)習(xí)怎么介紹自己。二是增強(qiáng)自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學(xué)習(xí)英語又能算得了什么!

4.中午休息時(shí)，默寫已背會(huì)的課文，收起來晚上回家對(duì)照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺邊聽錄音。

5.和同事聊天的時(shí)候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進(jìn)行無意識(shí)記憶。一回生、兩回熟。

6.在單位放本詞典，沒事情的時(shí)候就隨意翻一篇，隨便找個(gè)單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。

7.下班回家路上重復(fù)上班時(shí)的工作。

8.晚上聽錄音學(xué)習(xí)新的內(nèi)容

9.找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復(fù)讀機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，省電!我用的是“步步高”復(fù)讀機(jī)，音效非常好!

開始第一階段：“打通”耳朵 完全聽清

只1個(gè)月就可將TOEIC成績(jī)提高200分

第一階段的四個(gè)要領(lǐng)

第一，選擇1盤(再次強(qiáng)調(diào)是1盤而非1套)適合自身英語水平的磁帶。

第二，每天集中精力把A面和B面連續(xù)聽兩遍。

第三，要堅(jiān)持天天聽，但每隔6天要休息1天。

第四，直到聽清磁帶中的所有內(nèi)容。

☆什么叫“完全聽清為止”

千萬別跟背誦聯(lián)系在一起。'完全聽清’指的是這樣一種情況：即有一天，當(dāng)你打開錄音機(jī)再聽那盤磁帶時(shí)，沒等磁帶轉(zhuǎn)到那兒，腦海里就已經(jīng)浮現(xiàn)出后面的內(nèi)容，而且要具體到句子、單詞甚至發(fā)音，一項(xiàng)也不能缺。當(dāng)然難免會(huì)有生詞，可雖說拼寫比較生疏，但發(fā)音卻已經(jīng)非常熟悉了。還有，別怪我嘮叨，遇到生詞，千萬別查詞典。盡管覺得只要查一下某個(gè)單詞，就能大概清楚是什么意思了，但千萬別那樣做。這樣做就會(huì)前功盡棄，好不容易形成的分類體系，瞬間就可能泡湯?！薄?/p>

◆◆1.選擇1盤適合自己水平的磁帶

關(guān)鍵在于準(zhǔn)確判斷自己的英語水平。大部分人通常都低估自己在英語方面的能力，而且不知道去具體地辨析地思考自己在哪一方面具有優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)。

人們普遍認(rèn)為韓國人在語法方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，但這種說法也已經(jīng)過時(shí)，并不完全適用于當(dāng)今的年輕一代?？吹燃?jí)考試的分?jǐn)?shù)分布情況就可以知道，年輕一代的個(gè)體差別是很大的。

●選擇磁帶的方法之一：根據(jù)自己的水平選擇難度適當(dāng)?shù)拇艓?/p>

判斷英語水平的方法非常簡(jiǎn)單。只需看你的聽力水平。你雖然能流暢地閱讀英文報(bào)紙或雜志，但遇到美國人卻幾乎聽不懂對(duì)方所說的話，如果是這樣，就應(yīng)該選擇初級(jí)水平的磁帶。如果聽得懂日常會(huì)話，則應(yīng)該選擇中級(jí)水平的磁帶。

●選擇磁帶的方法之二：最好選美國語言學(xué)博士開發(fā)的磁帶

關(guān)鍵在于選擇什么樣的磁帶。最好是選擇美國語言學(xué)博士研究開發(fā)的磁帶。因?yàn)榧热皇怯⒄Z，他們才是專家。

●選擇磁帶的方法之三：選擇與自己學(xué)英語目的最接近的磁帶

最好是選擇與本人學(xué)英語目的最接近的磁帶。為進(jìn)行商務(wù)洽談而學(xué)英語的人，應(yīng)該選擇“Business English(商務(wù)英語)”，為日常會(huì)話學(xué)英語的人，應(yīng)該選擇“Conversation(會(huì)話英語)”。如果你是為了聽講或留學(xué)而學(xué)英語，當(dāng)然最好選擇“TOEFL(托福)”磁帶了。

若要提高TOEIC成績(jī)，TOEIC磁帶當(dāng)然是最佳先擇，但也不是長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)槠渌教汀?/p>

2.每天一口氣聽兩遍

關(guān)鍵在于“一口氣”三個(gè)字，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能只著重聽其中一面。

也就是說，至少要在1個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，不管是否理解，耐心地一口氣聽兩遍。

聽磁帶也應(yīng)該持這種心態(tài)，才能達(dá)到最好的效果。也就是說，如果聽一聽就忍不住查詞典是絕對(duì)不可取的。一定要堅(jiān)持聽下去，就像什么也不懂的孩童喜歡聽媽媽那甜美的聲音一樣……

但事實(shí)上并非如此。因?yàn)槎鄶?shù)人已經(jīng)掌握了很多單詞，不管發(fā)音準(zhǔn)確與否，畢竟學(xué)發(fā)音的時(shí)間已經(jīng)不短了。

所以，本著研究發(fā)音的態(tài)度聽磁帶也行。那么，總有一天你會(huì)漸漸領(lǐng)悟到介詞或連詞可以連讀或幾乎將其省略，而對(duì)重要單詞則需放慢速度加以強(qiáng)調(diào)等發(fā)音要領(lǐng)。

3.堅(jiān)持每天聽，但每隔6天要休息1天

休息一天是因?yàn)榫拖襻勚破咸丫埔粯樱瑢W(xué)習(xí)語言也需要一個(gè)成熟過程。葡萄酒的純正味道是葡萄、酒精和水充分混合的結(jié)果，真正掌握語言則是單詞、發(fā)音和句子進(jìn)入大腦并被系統(tǒng)化地加以消化吸收的過程，只有信息的接收而沒有休息的過程，大腦自身的信息處理功能將難以正常運(yùn)作，甚至可能發(fā)生時(shí)間投入越多效果越差的現(xiàn)象。

想必大部分人都有這方面的體會(huì)。尤其是需要背誦的科目，考試前能夠倒背如流的內(nèi)容，考試一結(jié)束，頭腦里就所剩無幾了。

與之相反，經(jīng)過數(shù)月的研究過程所掌握的知識(shí)，即使過了多少年也難以忘掉。當(dāng)然掌握語言的過程與此不完全相同，但它們都需要經(jīng)歷一個(gè)熟悉的過程，這一點(diǎn)上，二者是一脈相承的。

4.堅(jiān)持到完全聽到所有的內(nèi)容為止

“完全聽到”，顧名思義就是“聽到全部”的意思，并不是“完全聽懂(理解全部)的意思”。

也就是說，能夠聽到由磁帶傳來的所有的“聲音”。對(duì)每個(gè)單詞的發(fā)音都非常熟悉，雖然聽不懂也不能準(zhǔn)確地拼寫，但能模仿其發(fā)音，這就算達(dá)到“完全聽到”的程度了。

也有人主張應(yīng)該配合相關(guān)教材聽磁帶，但這樣做只能確認(rèn)單詞的拼法，幾乎不能奢求其它任何效果。雖然能解決一時(shí)的問題，但對(duì)培養(yǎng)聽力反而是不利的。

由于人們的五官在同時(shí)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生功能(聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺)時(shí)會(huì)互相妨礙，所以它們不能完全發(fā)揮各自本身的功能。

閉著眼睛欣賞音樂感覺更好，閉著眼睛接吻更加使人陶醉，而捂著耳朵看恐怖電影效果就會(huì)大打折扣，原因都在于此。

☆結(jié)論

總之，第一階段是全身心投入地熟悉英語發(fā)音的過程。在這一階段千萬不要期望任何其它效果或?yàn)榇硕o以其它方法，也不要翻閱相關(guān)教材。

就是說，除了培養(yǎng)聽力外，不要奢求別的什么。在這一點(diǎn)上磁帶的種類或水平其實(shí)是次要的。不管是什么樣的磁帶，只要是英語磁帶就行。但為了下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，最好選擇與自己的水平和目的相適應(yīng)的磁帶。

◆◆再次透視第 1 階段

1.第 1 階段的結(jié)束時(shí)間自己來掌握

如果某一天自己突然能夠聽清每個(gè)單詞，長(zhǎng)句子也能毫不費(fèi)力地跟聽下去，第 1 階段就可以結(jié)束了。所謂聽不清的部分到最終也沒有聽清，幾乎大部分都是因?yàn)榭傇噲D去了解其含義的緣故。若并非如此，那就是總想到單詞的拼寫方法，如果克服了上述兩種情形，“某一天突然”的現(xiàn)象肯定會(huì)來到的。

2.選擇適合自己水平的磁帶實(shí)際上并不是必須的

嬰兒出生后開始聽母語時(shí)，并不是靠區(qū)分用語的難易程度來學(xué)說話的。就像小孩子不管水平高低、說話快慢，只是無意識(shí)地聽就學(xué)會(huì)說話一樣，無論聽什么樣的磁帶從原則上講都是可以的。若所選的磁帶略低于自己的水平，則很快產(chǎn)生成就感并感到有意思;若所選的磁帶高于自己的水平，雖然會(huì)花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，但會(huì)取得突飛猛進(jìn)的效果。所以，建議那些希望在 TOEIC、TOEFL 考試中取得驕人成績(jī)的讀者朋友使用相應(yīng)考試的模擬考試磁帶進(jìn)行聯(lián)系，那些為參加各種國家考試而學(xué)習(xí)英語的讀者朋友們使用 TOEFL 聽力磁帶進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇11】

隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的寒假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的`成績(jī)。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

在英語的學(xué)習(xí)過程中會(huì)樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本的有關(guān)英語知識(shí)和提升自己英語學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語的課程中，會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請(qǐng)假。

2、課堂表現(xiàn)

學(xué)好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成

在英語的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程之中爭(zhēng)取更進(jìn)一步的提升自己的英語水平，使英語學(xué)習(xí)有更高的突破，提高英語交際能力。

4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

希望通過英語課程的學(xué)習(xí)，使自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。

5、實(shí)施計(jì)劃方案

旨在通過一下的方案來提高自己的英語學(xué)習(xí)能力。

首先：要按時(shí)上課，不曠課、逃課，認(rèn)真聽老師的講解，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。

其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對(duì)性的練習(xí)。

聽：認(rèn)真聽課，積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來聽英語，并做記錄，培養(yǎng)聽感。

說：堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng)，鍛煉自己的口語能力。

讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習(xí)范文。

寫：認(rèn)真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。

譯：認(rèn)真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習(xí)鞏固。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇12】

時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過，從黑暗與忙碌的高三解脫出來的我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。

大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì)，充滿知識(shí)，也充滿誘惑的寶庫，亦或染缸。大學(xué)是我終于放下高考的`重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方;是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育的土壤;是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。

我們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中，考驗(yàn)的不僅是我們的抵抗力，更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地，可能便偏離正規(guī)，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺，所以需要作一個(gè)長(zhǎng)久而又實(shí)際的規(guī)劃。

人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。

我希望自己在夢(mèng)想的支持下，用大學(xué)四年來實(shí)踐自己的目標(biāo)，收獲屬于自己的獨(dú)一無二的青春!我愿：播種思想，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。

為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

為了更加調(diào)理的為我的大學(xué)生活，也為了使得我的大學(xué)生活過的充實(shí)而有效，我思索再三，將從學(xué)習(xí)上、生活上以及思想上這三方面來進(jìn)行合理規(guī)劃。

作為一個(gè)大學(xué)生，很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須為自己時(shí)間做好合理的安排。需要做到的是從一開始就必須抓緊時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明顯這樣對(duì)我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

首先是兩項(xiàng)重要的課程：英語，計(jì)算機(jī)。堅(jiān)持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。

再者計(jì)算機(jī)，我會(huì)多加寫上機(jī)練習(xí)，并且完成老師留下的任務(wù)。將計(jì)算機(jī)整體能力提高上來。這樣，不僅僅可以順利的度過以后的大學(xué)生活，還可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。

英語和計(jì)算機(jī)作為大學(xué)中必須通過的基礎(chǔ)課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學(xué)習(xí)，好要學(xué)精，作為二十一世紀(jì)的新大學(xué)生的基本能力。

還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識(shí)的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之急，就是對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)。聽親戚，學(xué)長(zhǎng)們說大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。

新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動(dòng)增強(qiáng)交流技巧，同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問學(xué)習(xí)情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學(xué)會(huì)交際;當(dāng)然積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧也是必須的。同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。

大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無所事事，去嘗試，去探索。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇13】

1、首先，執(zhí)行計(jì)劃，其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。

我們有的時(shí)候總是把事情復(fù)雜化，總是給自己的面前幻化了一座很高大的困難之山，感覺很難完成。有的同學(xué)拿到教材后感覺書這么厚，我能學(xué)完嗎?其實(shí)只要你能將計(jì)劃做得詳細(xì)而具體，我不知道還有什么難點(diǎn)可言，因?yàn)橹灰隳芰谐鰜碛?jì)劃，剩下的唯一需要做的事情就是：拿出計(jì)劃表，按著既定的計(jì)劃，到時(shí)間拿起注會(huì)教材或者打開注會(huì)課件開始學(xué)，就這么簡(jiǎn)單。

2、我也想執(zhí)行計(jì)劃，但我就是沒狀態(tài)怎么辦?

狀態(tài)是在你有所行動(dòng)以后才會(huì)有的，而不是你坐在那里空想或怨天尤人得到的。所以，如果沒有狀態(tài)的時(shí)候，要做的三步是：

(1)出去瘋玩一天;

(2)在瘋玩一天結(jié)束的時(shí)候，告訴自己已經(jīng)玩夠了，明天要開始發(fā)奮;

(3)第二天把書拿出來，慢慢看，看著看著狀態(tài)就來了。

就這么簡(jiǎn)單?！盃顟B(tài)”其實(shí)是你自己不想學(xué)習(xí)、畏懼學(xué)習(xí)的一個(gè)借口而已。自己給自己打打氣，加加油，一咬牙，一跺腳，就過去了，要對(duì)自己狠一點(diǎn)。

3、請(qǐng)千萬不要為了完成計(jì)劃而完成計(jì)劃。

有的時(shí)候，如果計(jì)劃列的太多，很容易變得急功近利，你總想把計(jì)劃表上的任務(wù)完成情況寫上已完成，但你在寫時(shí)候，心里問問自己：我是不是真的完成了這個(gè)任務(wù)?我是不是真的把這節(jié)課都聽懂了?這段教材我是不是真的看懂了?如果發(fā)現(xiàn)自己只能違心地回答以上的問題，那請(qǐng)你從頭再把這項(xiàng)任務(wù)做一遍。不要自欺欺人。

4、不要把計(jì)劃排得太滿。

計(jì)劃千萬別排得太滿，一定要有所空余，比如，最好不要在9：00結(jié)束了上一個(gè)任務(wù)以后，又馬上在9：01分馬不停蹄地開始了下一個(gè)任務(wù)，這樣會(huì)把自己逼死的。

一定要留15到20分鐘來讓自己HIGH一下，要么是出去散散步，要么是聽會(huì)兒歌，要么是趴著睡會(huì)兒覺，總之，要明白自己的承受力到底有多強(qiáng)。如果你覺得自己能承受稍微大強(qiáng)度的連續(xù)作業(yè)，那么就可以稍微滿一些，如果覺得自己不能，那么千萬不要挑戰(zhàn)自己的極限，否則很容易會(huì)覺得累，或者厭學(xué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇14】

一.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

1高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：

① 知識(shí)量大;

② 學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定 ③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

2.學(xué)習(xí)的方法：

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： ①黃金時(shí)間來記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證78小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

②尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

③學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己壓力，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

④對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

⑤公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱或者太沒出息了，因此就能堅(jiān)持到底，無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃。

二.成立學(xué)習(xí)興趣小組

1、本班設(shè)立5個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。每個(gè)小組有8人，并且每組選出組長(zhǎng)1名，設(shè)立各小組總負(fù)責(zé)人為莫佳榮同學(xué)。

2、每個(gè)小組均安排有1~2個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的解決，另外，隊(duì)員就按自由組合的方式編組。

3、每個(gè)小組在每個(gè)星期內(nèi)至少有1次集中學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間。時(shí)間不得少于3個(gè)小時(shí)。各組長(zhǎng)在每星期一前上交1份總結(jié)到總負(fù)責(zé)人處。

4、在下學(xué)期初，班委會(huì)將對(duì)5個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)比。將評(píng)選出最佳組織獎(jiǎng)1名，個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)若干名，單科成績(jī)獎(jiǎng)5名。

5、成績(jī)?cè)谀昙?jí)專業(yè)排名中進(jìn)步20名以上者可獲得個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。

6、最佳組織獎(jiǎng)主要以隊(duì)員獲得獎(jiǎng)學(xué)金情況和隊(duì)員進(jìn)步情況兩大方面評(píng)定。

7、在期末考試中，凡是有出現(xiàn)補(bǔ)考科目的隊(duì)員，該隊(duì)員所在的小組將被取消評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)的資格。

8、組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)安排隊(duì)員學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，以及維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。

9、獎(jiǎng)金主要由班費(fèi)出資。

如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發(fā)表，謝謝大家的合作!

學(xué)習(xí)計(jì)劃書【篇15】

初一需要加強(qiáng)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)

其實(shí)從初中開始才是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時(shí)，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。英孚的Trailblazers青少年英語課程可以幫助你全方位提高英語能力，面對(duì)未來國內(nèi)國外重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語綜合能力要求的挑戰(zhàn)。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開口自信基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)重要能力。

初二必須保持良好習(xí)慣，大力針對(duì)性提高

你的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大力的針對(duì)性的提高，這樣你的英語成績(jī)才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵A段的英語知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)述和寫作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

初三要形成知識(shí)體系，充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺

初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初三后就完全不一樣了，因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來越近了，英語知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。初三下學(xué)期后，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻?？赡苊课煌瑢W(xué)的情況不一樣，必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。比如英語語法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語法題都摘記下來，形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本，從這個(gè)糾錯(cuò)本上，只要把這些弱點(diǎn)弄明白了，你的問題就解決了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品15篇)

哪一種文體最難收集資料？在寫作前閱讀范文是一個(gè)優(yōu)良的習(xí)慣。范文是創(chuàng)作的靈感之源和學(xué)習(xí)途徑。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”為你展現(xiàn)，希望你能將本頁收藏以供日后參閱。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學(xué)期即將來臨，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學(xué)期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績(jī)，令老師和家長(zhǎng)滿意。雖然我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)，但希望能進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛力，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性。為此，我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。每天放學(xué)回家，回顧一下講課內(nèi)容，并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查，尤其是數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取一題多解。另外，每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，逐步提高預(yù)習(xí)效果。

二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時(shí)訂正老師批改過的作業(yè)，及時(shí)搞清問題的癥結(jié)所在。做到勤學(xué)好問，多請(qǐng)教老師和同學(xué)。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考，同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理，以減輕考試期間的負(fù)擔(dān)。

五、勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取期末考試每門成績(jī)達(dá)到八十五分以上。

四：初中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期，新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期，所以一定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。所以我對(duì)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃。

在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅(jiān)持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對(duì)話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對(duì)話和課文的背誦可以使學(xué)生充分掌握詞語的用法，也可以提高學(xué)生的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a(bǔ)英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)督學(xué)生利用課余時(shí)間看英文電影，教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時(shí)間，而且利用課上時(shí)間考核學(xué)生電影中一些常用且地道的臺(tái)詞。常堅(jiān)持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。

想要使學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)。教師的作用是強(qiáng)大的。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，教學(xué)方法要靈活多樣，可以嘗試著讓學(xué)生自己講解單詞，這樣就會(huì)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次，對(duì)于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對(duì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生及時(shí)提出表揚(yáng)，對(duì)睡覺、不學(xué)習(xí)的學(xué)生一定要給予有策略的批評(píng)及懲罰，否則，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不會(huì)輕易改變。然后，在班級(jí)形成學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系?，F(xiàn)在的學(xué)生喜歡以自我為中心，誰都有不服輸，想取勝的好奇心。在英語教學(xué)中采取分組競(jìng)爭(zhēng)的形式，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，組員之間的合作，爭(zhēng)取勝利的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。最后，教師對(duì)學(xué)生要有所期待。一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號(hào)召力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我會(huì)讓我的學(xué)生從各個(gè)方面，感到我對(duì)他的關(guān)心和期待，他一旦感受到，就會(huì)充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對(duì)待教師的要求，對(duì)待自己的行為，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

本期目標(biāo)：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過課程考試，成績(jī)目標(biāo)在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場(chǎng)促銷員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過這些社會(huì)實(shí)踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗(yàn);

3、通過C1駕照考試;

4、帶好社團(tuán)活動(dòng)，并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;

5、通過大學(xué)英語四級(jí)考試;

6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾，使班級(jí)在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎(jiǎng);

7、加強(qiáng)體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。

具體實(shí)施計(jì)劃：1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)，保證自己對(duì)老師講課的內(nèi)容有所了解;

2、從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語四級(jí)考試試卷做，并堅(jiān)持每周有三次聽力練習(xí);

3、每周至少有四次去駕校進(jìn)行練習(xí)的時(shí)間(周一、周二、周四、周五下午七八節(jié)都沒課，可作為備選時(shí)間)，計(jì)劃在4月中旬時(shí)拿到駕照;

4、在周末時(shí)間里騰出一天來參加社會(huì)實(shí)踐，做些兼職來讓自己成長(zhǎng)，同時(shí)為自己在暑假找實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備;

5、進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生承包制度，爭(zhēng)取五月份前拿到一次衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào);

6、每周選四個(gè)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時(shí)間)

計(jì)劃是實(shí)踐的指向標(biāo)，但若僅僅是停留在計(jì)劃上而沒有真正的行動(dòng)，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為這句話來勉勵(lì)自己。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一眨眼，愉快的寒假就過去了，迎來了一至六年級(jí)中最最緊張的六年級(jí)下冊(cè)，也迎來了小升初考試。

六年級(jí)上冊(cè)的我期末考試沒有發(fā)揮正常，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒有考好，我要加油、努把力，爭(zhēng)取這次小升初考上一座好學(xué)校

我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在語文方面我要用心，上課不要分心，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué)，下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。

3、在英語方面，雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我不能驕傲，因?yàn)槲疫€要加油，努把力，爭(zhēng)取考上美國的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。因?yàn)榘职肿钕胱屛铱忌弦凰鈬髮W(xué)，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國。

4、我要加強(qiáng)體育方面，因?yàn)樾侣剤?bào)道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話，你等到高考之后就會(huì)后悔的。

5、在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六年級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。

最后，在這個(gè)學(xué)期里，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

為了響應(yīng)學(xué)校"提高自主學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生"的號(hào)召，確保大學(xué)學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量。為此，特制訂計(jì)劃如下：

一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

（1）課堂認(rèn)真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進(jìn)行拓展訓(xùn)練鞏固加深，對(duì)于要求背誦的知識(shí)做到耳熟能詳，對(duì)于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升自己的'專業(yè)水準(zhǔn)。

（2）保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合。

（x）加強(qiáng)應(yīng)用文寫作，能掌握各項(xiàng)文書寫作。（公務(wù)文書。事務(wù)文書等）

（x）提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。

二、課外自主學(xué)習(xí)方面

（1）嚴(yán)格規(guī)劃課余時(shí)間，保證每星期有10小時(shí)在圖書館學(xué)習(xí)。

（2）有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新聞廣告策劃促銷公關(guān)等方面知識(shí)。

（x）接觸公務(wù)員考試類書籍，為以后公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。

（x）了解各行業(yè)的運(yùn)行模式文化背景提高適應(yīng)社會(huì)的能力。

三、證件考取方面

（1）認(rèn)真學(xué)好英語，務(wù)必在六月份通過英語四級(jí)。

（2）練習(xí)計(jì)算機(jī)操作，務(wù)必在三月份通過計(jì)算機(jī)一級(jí)。

（x）加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到二級(jí)甲等水平。

（x）準(zhǔn)備教師資格證考試的相。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

終于迎來了忙碌的初三，可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過的，說到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報(bào)了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著，因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼酆?，而且?huì)一門樂器也挺好?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅(jiān)定，快死了你還想再掙扎幾下，對(duì)不起，沒時(shí)間了?，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力，可能別人會(huì)認(rèn)為這很荒謬，但是，別不行新，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀(jì)不大的人，和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因?yàn)榕?，因?yàn)樾拍畛晒?，我相信我可以！就像張老師那樣，她感到痛苦、無助時(shí)，她會(huì)看她和她好友一起旅行的照片，心里會(huì)很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí)，內(nèi)心和張老師一樣，那時(shí)我只會(huì)想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現(xiàn)它！

雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長(zhǎng)，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長(zhǎng)的道路。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

1、加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作

在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。但我們班委主動(dòng)去理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，站在學(xué)生的角度，努力做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作

鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取通過學(xué)校安排的畢業(yè)清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí)，多拿幾個(gè)證書，寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要求學(xué)生做一份有針對(duì)性的較好的簡(jiǎn)歷，為找工作做好充分的準(zhǔn)備。

3、幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

4、了解學(xué)生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。

5、積極聯(lián)系相關(guān)單位。

拓展就業(yè)渠道，多給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會(huì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

6、與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師多溝通。

掌握學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況本學(xué)期，學(xué)生將面臨的就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的總結(jié)和綜合應(yīng)用，是進(jìn)入社會(huì)參加工作的一個(gè)過渡階段，一個(gè)至關(guān)重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)不容忽視。我會(huì)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系，了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們認(rèn)真對(duì)待。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄的學(xué)生，安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)順利完成。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

7、定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況

通過定期和不定期走訪宿舍，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和在找工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

8、積極配合就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織學(xué)生參加模擬招聘會(huì)

為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況，在本學(xué)期學(xué)院將召開模擬招聘會(huì)。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實(shí)的招聘會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力

9、組織一些課外活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

10、跟蹤聯(lián)系

學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我會(huì)積極協(xié)助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作，以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作。

學(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進(jìn)入社會(huì)，還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長(zhǎng)的時(shí)間。這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。

在這這一學(xué)期里，我們努力把班級(jí)帶好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學(xué)生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

進(jìn)入大學(xué)以后，一切都顯得很新奇。不論是上課的'方式還是大學(xué)的環(huán)境，對(duì)于我來說都是新的，新奇的。入學(xué)也有近三個(gè)月了?？偟膩碚f，這三個(gè)月我過得很開心，同時(shí)，我也學(xué)到了高中時(shí)沒有學(xué)到的內(nèi)容，例如，人際的交往，為人處世等等。讓我受益匪淺。同時(shí)，我也交到了好多新朋友，他們來自各個(gè)地方，有著不同的性格和習(xí)慣，但是我們相處的非常融洽。

但是，大學(xué)也是自我提高，自我成長(zhǎng)的階段。所以，也要把自己的學(xué)業(yè)搞好，豐富自己的課外知識(shí)和自己專業(yè)知識(shí)。下面，我介紹一下我的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，為我自己的未來奠定基礎(chǔ)。我要制定學(xué)習(xí)課程表，讓自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間更加清晰和充分。上午要用一定的時(shí)間背英語，課上認(rèn)真聽講，做筆記。不遲到，不逃課。在課下亦要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。努力通過大學(xué)英語四六級(jí)的各種認(rèn)證考試。一句話，多拿證，為自己以后找工作打下基礎(chǔ)。

專業(yè)知識(shí)很重要，課外知識(shí)也很重要。因此，大學(xué)期間，也要充分利用大學(xué)的豐富資源。經(jīng)常去圖書館，閱覽各個(gè)方面的書籍，補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，開闊自己的視野。關(guān)注國家大事和熱點(diǎn)新聞，充實(shí)自己，讓自己不和社會(huì)脫節(jié)。一句話，提升自己的境界，充實(shí)自己。

還有，在這些基礎(chǔ)上，也要積極的參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如，班級(jí)干部的競(jìng)選，學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，校外愛心活動(dòng)等。與此同時(shí)，也要積極的和別人溝通，和別人交往。認(rèn)清自己的不足，努力積極的補(bǔ)充自己，完善自己。讓自己成為一位合格的大學(xué)生，一位優(yōu)秀的未來職場(chǎng)人員。未來我們自己把握，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的不足，才能是自己成長(zhǎng)，才能認(rèn)為自己的大學(xué)生活沒有虛度。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級(jí)就這樣過去了。

新的學(xué)期就要到了，我希望在這個(gè)全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里，我要改正寫字馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發(fā)現(xiàn)如果有同學(xué)在竊竊私語，及時(shí)提醒。在家里做作業(yè)的時(shí)候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質(zhì)量好，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。課余時(shí)間，我要多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這樣才能寫好作文，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能富有想象力。五年級(jí)，我要爭(zhēng)取考到A，比上一個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步，做一名“三好學(xué)生”。俗話說得好“自己的事情自己做”，我還要改進(jìn)“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習(xí)自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長(zhǎng)輩是最應(yīng)該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級(jí)的我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

終于迎來了忙碌的初三，可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年，都這樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過的，說到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報(bào)了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著，因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼酆茫視?huì)一門樂器也挺好。可是好景不長(zhǎng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來就繁重，哪還有這么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅(jiān)定，快死了你還想再掙扎幾下，對(duì)不起，沒時(shí)間了?，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力，可能別人會(huì)認(rèn)為這很荒謬，但是，別不行新，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我跟他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀(jì)不大的人，跟我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，這是要承受多大的寂寞跟痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因?yàn)榕Γ驗(yàn)樾拍畛晒?，我相信我可以！就像張老師這樣，她感到痛苦、無助時(shí)，她會(huì)看她跟她好友一起旅行的照片，心里會(huì)很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí)，內(nèi)心跟張老師一樣，這時(shí)我只會(huì)想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現(xiàn)它！

雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長(zhǎng)，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長(zhǎng)的道路。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

今年的九月一日，對(duì)我是一個(gè)嶄新的開始，新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這第一學(xué)期的起點(diǎn)，對(duì)我而言是多么特別而又重要，我已邁進(jìn)初中的學(xué)校大門，我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況，把語文、數(shù)學(xué)、英語制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

一、語文

1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn)，我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí)。

2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀。

3.提前預(yù)習(xí)課文，平時(shí)要將做好的筆記歸類并整理好。

4.作文的寫作上，也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀察身邊的生活瑣事，學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫人物和事物，新學(xué)期作文《新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

語文的目標(biāo)：提高閱讀分析能力，寫好每一篇作文。

二、數(shù)學(xué)

1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意，我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣。

2.在一些應(yīng)用題上，我應(yīng)更多的去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式，掌握好舉一反三的技能。

3.平時(shí)要多做課堂練習(xí)，有不清楚、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找老師和同學(xué)來解決問題。

4.在課外時(shí)間，我希望根據(jù)自己的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來加強(qiáng)自己的應(yīng)用題水平。

數(shù)學(xué)的目標(biāo)：提高應(yīng)用題的水平，做到認(rèn)真仔細(xì)，平時(shí)要勤做練習(xí)卷。

三、英語

1.以前一直都是學(xué)牛津英語的，現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語做好更多的預(yù)習(xí)功課。

2.每天的早晚都會(huì)安排時(shí)間來聽、讀課文。

3.在句子的練習(xí)上，我應(yīng)多做多練，做到靈活運(yùn)用。

英語的目標(biāo)：每天都堅(jiān)持多看、多聽、多讀。

最后，我也會(huì)在新增的一些課程，如：地理、科學(xué)等其它學(xué)科上，也將加倍努力學(xué)習(xí)，希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展，并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績(jī)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

進(jìn)入到了高二的這個(gè)下學(xué)期，緊張的氣氛也是來了，雖然說到了下半年才進(jìn)入高三，但是我也是知道，距離明年的高考真的不遠(yuǎn)了，我也是要去好好的做好準(zhǔn)備，努力的去學(xué)習(xí)，提升自己的一個(gè)成績(jī)，特別是我數(shù)學(xué)的成績(jī)本來就是不那么的好，我更是要努力，只有自己整體成績(jī)提升了，那么到時(shí)候面對(duì)高考也是會(huì)更加的有信心，也是能考到一個(gè)更好的學(xué)校的，特別是我也是有想法的，想考到自己理想的大學(xué)，所以對(duì)于這一個(gè)學(xué)期我也是要特別的重視起來，去學(xué)習(xí)搞好，列好計(jì)劃。

首先是在課堂上以及課后的作業(yè)方面，這是最基本的，只有這些都做好了，那么我的基礎(chǔ)知識(shí)才能學(xué)好，才能更加的有余力去把其他更深層次的知識(shí)去學(xué)好，作為文科生，雖然沒有那么多的題目要去做，但是很多知識(shí)也是好好的記住，只有記牢固了，那么我才能更好的在考試的時(shí)候做好試卷，而要記的東西也是非常的多，我也是要有方法有技巧的去學(xué)習(xí)，更加高效的把成績(jī)給搞好了。

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上面，除了做好作業(yè)，我也是要把一些基本的公式，理論弄懂，只有把相關(guān)類型的題目去弄懂了，那么下次遇到這一類的題目也是可以很好的去做好了，這個(gè)寒假我也是通過自己的努力，把之前沒有學(xué)好的一些知識(shí)認(rèn)真的去學(xué)好了一下，并且我也是通過反復(fù)的做題目，知道自己哪些方面是薄弱的了，在新的學(xué)期，我要把不懂的題目研究清楚，不知道做，問老師或者去問同學(xué)，只有一個(gè)個(gè)搞懂了，那么我的成績(jī)也是能提升上去，對(duì)于數(shù)學(xué)，我的理解比較的慢，所以也是需要花費(fèi)很多的一個(gè)精力去做。

對(duì)待每一次的考試需要重視起來，以前覺得，反正不是高考，自己成績(jī)也是一般，所以考試的時(shí)候也是不那么的認(rèn)真，很多明明可以作對(duì)的題目，可是我確并沒有做好，我也是很懊惱，自己怎么就不認(rèn)真檢查一下，其實(shí)這是一種不好的習(xí)慣，這學(xué)期，我不能再這樣了，無論是小考或者大考，都是需要認(rèn)真的去對(duì)待，只有平時(shí)是養(yǎng)成了好的考試習(xí)慣，那么無論經(jīng)歷怎么樣的考試，都是可以好好的考個(gè)成績(jī)，不會(huì)說考砸的，即使最后分?jǐn)?shù)不是那么的高，但是也是可以很真實(shí)的反應(yīng)自己平時(shí)的水平。

新的一個(gè)學(xué)期，我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更好，讓自己更加的有準(zhǔn)備，更從容的進(jìn)入到下半年高三的復(fù)習(xí)之中去。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

青春如歌，轉(zhuǎn)眼間我來到xx學(xué)院已經(jīng)有一年的時(shí)間，馬上就要在此迎來大二年級(jí)的新生活！

雖說來到這里才一學(xué)年，但在老師們的指點(diǎn)以及和同學(xué)們積極的溝通交流下，在大學(xué)的校園里，我體會(huì)到了十分精彩有趣的學(xué)院生活。也認(rèn)識(shí)到了許多的新朋友、新知識(shí)，對(duì)于未來要進(jìn)入的社會(huì)環(huán)境也有了更多的了解。

此外，在學(xué)習(xí)方面，通過老師的講課并借助大學(xué)資源的學(xué)習(xí)，我在上一學(xué)年里較好的掌握的了基礎(chǔ)的xx專業(yè)課程，在英語等文化課程上也保持的較為出穩(wěn)定，并收獲了一些提升。

但如今，經(jīng)過一學(xué)年的熟悉，我們也不再是大一的“萌新”，在接下的學(xué)習(xí)上，我計(jì)劃加緊自己的腳步，向班上一些優(yōu)秀積極的同學(xué)看齊，更好的掌握xx專業(yè)的知識(shí)并提高自我的學(xué)習(xí)效率。以下是我對(duì)大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1。深入認(rèn)識(shí)專業(yè)：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我已經(jīng)到知道了專業(yè)知識(shí)和過往我們學(xué)習(xí)的公式與方法不一樣，這更偏向與一種實(shí)用的方法和能力。為此，在今后學(xué)習(xí)的時(shí)候，我除了要學(xué)好課本和老師講解的知識(shí)，還要運(yùn)用實(shí)踐去認(rèn)識(shí)專業(yè)，了解專業(yè)知識(shí)的用法、用途以及在社會(huì)范圍內(nèi)專業(yè)的需求，深入并擴(kuò)展性的了解這門專業(yè)，而不僅僅只是將它當(dāng)做一門知識(shí)。

2。改進(jìn)自我態(tài)度：進(jìn)入校園后，大學(xué)的自由和開放讓我認(rèn)識(shí)了更加廣闊的世界，但同時(shí)也沖擊了我的思想，讓我不禁有些沉迷在精彩的校園生活中。如今，我必須清醒的認(rèn)識(shí)到，大學(xué)不過是一個(gè)階段，今后我們還要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)工作的圈子。為此，改善自我的思想態(tài)度十分重要！

二、學(xué)習(xí)方法

首先，我要在預(yù)習(xí)上改變自己。大學(xué)學(xué)習(xí)的方法變得更加廣闊，我要靈活的運(yùn)用起來。為此，可以通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館等方式查找知識(shí)并做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，讓自己的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)行，也能盡早發(fā)現(xiàn)問題，解決學(xué)習(xí)困難。

其次，在課堂上，我要積極思考起來。不能像過去一樣任憑老師灌輸知識(shí)，我要在邊學(xué)習(xí)的時(shí)候變考慮這些知識(shí)的作用，聯(lián)合過去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一起學(xué)習(xí)，并向老師請(qǐng)教問題，提高自我的能力。

最后，在課后方面。我更應(yīng)該活用大學(xué)的自由！有這樣多的課余時(shí)間，我應(yīng)該多抽出時(shí)間去圖書館查閱資料并與同學(xué)們積極交流，不能僅靠自己的埋頭苦學(xué)，要學(xué)會(huì)擴(kuò)展自己的知識(shí)來源，收獲豐富知識(shí)的同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)情感，加深與同學(xué)的友誼。

如今，新學(xué)期已經(jīng)到來，我不能再白白浪費(fèi)寶貴的大學(xué)時(shí)光，我要努力、奮斗，在未來的社會(huì)中展現(xiàn)出自己出色的價(jià)值和能力！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

寒假不知不覺過去了，我們迎來了新的學(xué)期。

我的初中生活已經(jīng)過去了半年，在這期間我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。例如，當(dāng)我閱讀一些好的單詞和句子時(shí)，我已經(jīng)能夠從我的摘錄中提取它們...新學(xué)期，我會(huì)保持那些好習(xí)慣，一個(gè)個(gè)改正我的壞習(xí)慣。我的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

一、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣:

1.每天看書30分鐘以上。

2.先看圖書目錄，了解圖書大意，再開始閱讀。

3.記得把滿意的句子抄在筆記本上。

4.記得寫讀書筆記或者讀完后感受一下。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、堅(jiān)持每天早起，到校后，早上認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不走神，不跟同學(xué)講話

3.放學(xué)回家后，認(rèn)真完成各科作業(yè)，讓家長(zhǎng)認(rèn)真簽字。

4.語文作業(yè)要寫得工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，認(rèn)真檢查并檢查后再寫；英語作業(yè)寫作要規(guī)范。

5.晚上回家后，總結(jié)當(dāng)天學(xué)到的東西，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西。

三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:

1.尊老愛幼，記得在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪?/p>

2.尊敬老師，見到老師打招呼。

3.當(dāng)別人在生活中遇到困難時(shí)，要準(zhǔn)備好幫助他們。

4.愛護(hù)環(huán)境。當(dāng)你看到垃圾時(shí)，你應(yīng)該有意識(shí)地?fù)炱饋恚舆M(jìn)垃圾箱...

新學(xué)期，新開始。作為一名初中生，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地攀登知識(shí)的高峰。雖然我在學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇到困難、失敗和挫折，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄前進(jìn)。我會(huì)回去克服困難，迎接一個(gè)又一個(gè)勝利。

最新月學(xué)習(xí)計(jì)劃精品4篇

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月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、教學(xué)目標(biāo)

1．養(yǎng)成關(guān)注電視、廣播、報(bào)紙等各種媒體中的熱點(diǎn)新聞的習(xí)慣。

2．針對(duì)自己感興趣的新聞進(jìn)行辨析，盡量得出合理的結(jié)論。

3．初步學(xué)寫研究報(bào)告。

二、課時(shí)安排： 2課時(shí)

三、教學(xué)策略

1．首先引導(dǎo)學(xué)生了解信息時(shí)代的傳媒具有多面性的特點(diǎn)，信息量大，需要培養(yǎng)及時(shí)關(guān)注并辨析熱點(diǎn)問題的能力。

2．要啟發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注新聞，關(guān)注世界。

3．要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)聽到的、看到的諸多問題進(jìn)行歸類、梳理，選擇出熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，并得出合理的、正確的結(jié)論。

4．指導(dǎo)學(xué)生通過“研究報(bào)告”這種形式表達(dá)出對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)?！皥?bào)告”可以談自己對(duì)問題的看法、談自己對(duì)某一問題利與弊的分析；談自己的建議、也可以報(bào)導(dǎo)某些有代表性的新聞。

5．評(píng)價(jià)要貫穿活動(dòng)過程的始終為基礎(chǔ)，要著眼于學(xué)生準(zhǔn)備情況、研究討論的主動(dòng)性和研究報(bào)告的客觀性這幾方面。“研究報(bào)告”也不必求大求全，更不要把它看作是活動(dòng)的唯一成果，要更著眼于讓學(xué)生在過程中感受，在過程中學(xué)習(xí)，在過程中培養(yǎng)能力。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

又是鶯啼燕語的三月春時(shí)，處處彌漫著生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機(jī)勃勃中展開。3月18日下午榕樹小組齊聚西山實(shí)驗(yàn)中學(xué)集中研修，對(duì)兩年多的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，這兩年多來，榕樹組進(jìn)行了多次教學(xué)研討，觀課評(píng)課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長(zhǎng)。在回顧中更明確了前行的方向，指引著今后的著手事項(xiàng)，經(jīng)過細(xì)致討論，組員們一起對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃：

一、在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升

本學(xué)期榕樹組員需要完成各自的課例研究。挑選一節(jié)課，進(jìn)行課前構(gòu)思，將構(gòu)思形成于實(shí)際，再進(jìn)行必要反思總結(jié)，找出優(yōu)缺，思考可完善之處。在組內(nèi)交流展示自己的課例，于交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。

二、在研究反思中細(xì)思深悟

積極著手課題研究，榕樹組的小課題研究有關(guān)議論文寫作教學(xué)中記敘的指導(dǎo)，旨在探討高中議論文寫作中記敘成分的寫作要領(lǐng)，通過實(shí)際教學(xué)反饋來尋找議論文記敘的有效策略，再運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫作。通過理論實(shí)際的不斷嘗試，來完善寫作教學(xué)，形成行之有效的寫作方法。

三、在名作閱讀中延伸拓展

本學(xué)期，全體組員要認(rèn)真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來為人稱道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀此作，組員要認(rèn)真完成讀書筆記，從閱讀中獲取教學(xué)新思考，提升自己的教學(xué)能力。

兩年多的學(xué)習(xí)讓我們收獲許多，而新學(xué)期開始，新的挑戰(zhàn)新的成長(zhǎng)等待著我們，榕樹組員將用熱情執(zhí)著在這條語文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學(xué)美景！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

中考生：補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)是關(guān)鍵

專家建議，寒假中，要客觀地對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析，看看哪些題失了分，弄清失分原因。寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)瘸腿科目，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，哪科沒考好，冷靜分析原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)瘸腿科目拉分。

另外假期既不要睡懶覺，也不要開夜車，要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有解決不了的問題，千萬不要鉆牛角尖或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

針對(duì)英語的復(fù)習(xí)，成績(jī)落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。通過有選擇性地做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通，使訓(xùn)練更有效。

高考生：鞏固提高是關(guān)鍵

高三學(xué)生對(duì)最后一個(gè)寒假應(yīng)該持何種態(tài)度，才能最大程度有利于備戰(zhàn)高考呢?寒假是高三生自我調(diào)整、鞏固提高的關(guān)鍵時(shí)期。寒假里，考生的學(xué)習(xí)將由在校時(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橥耆恐鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

因此，考生要制訂一套合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和假期作息時(shí)間表，做到復(fù)習(xí)有計(jì)劃，生活有規(guī)律。假期復(fù)習(xí)計(jì)劃一方面包括學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的計(jì)劃，;另一方面還包括整個(gè)假期的時(shí)間安排。以往，很多考生放假后早上不吃飯，睡懶覺，盡情地放松，平時(shí)的生物鐘完全被打亂。開學(xué)后，這些考生很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間，從而直接影響了新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài)。專家認(rèn)為，高三生在制訂一份詳細(xì)的作息時(shí)間表時(shí)，要把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間具體化。高三生寒假里要保持正常的作息時(shí)間，每天上午學(xué)習(xí)3個(gè)半小時(shí)，下午學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)。另外，每天還要堅(jiān)持看半小時(shí)的新聞時(shí)事(電視或報(bào)紙)，并留出半小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

家長(zhǎng)：要保證孩子張弛有度

寒假期間，學(xué)生和家長(zhǎng)相處的時(shí)間多了起來。一些老師建議，假期中高考生的家長(zhǎng)別忘幫助孩子制定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、制定暑假期生活計(jì)劃。在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的家庭生活實(shí)際，學(xué)生制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假期生活計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括：包括作息時(shí)間安排、學(xué)科學(xué)習(xí)及進(jìn)度安排、實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)、書法練習(xí)、看電視電腦上網(wǎng)、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、特長(zhǎng)發(fā)展、走親訪友等內(nèi)容的安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排詳細(xì)，學(xué)習(xí)時(shí)間安排得當(dāng)。

二、暑假作息時(shí)間安排：規(guī)劃大致如下：每天起床6：30，午休：1小時(shí)，晚休10：00;每天學(xué)科學(xué)習(xí)(包括復(fù)習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新知識(shí))不少于4小時(shí);看電視、電腦上網(wǎng)時(shí)間每天不能超過2小時(shí);實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)、書法練習(xí)、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉特長(zhǎng)發(fā)展、走親訪友等時(shí)間安排可以根據(jù)本校實(shí)際作出恰當(dāng)?shù)募s定，穿插其中，努力使每天的活動(dòng)豐富多彩。

三、讀書成長(zhǎng)。

1、寫一份讀書計(jì)劃：包括所讀的書目、每天的閱讀時(shí)間(每天應(yīng)不少于1小時(shí))、閱讀的方法與內(nèi)容、筆記的撰寫、讀后感悟等。

2、讀一本好書：在暑假中，要閱讀好語文主題學(xué)習(xí)叢書，除此之外，根據(jù)自己的閱讀愛好，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，選擇一本自己喜愛的書，該書的內(nèi)容與思想對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活、思想與人生有一定的指導(dǎo)意義。

3、記一本讀數(shù)筆記。讀書筆記的字?jǐn)?shù)不少于10000字，寫讀書筆記，不要一味抄寫原著，而要寫出對(duì)精彩句子、片段的賞析與點(diǎn)評(píng)，在讀書的過程中有所思考，有所感悟，并隨時(shí)記下自己的心得，每個(gè)同學(xué)建立一個(gè)新的暑假讀書筆記本，假期后開學(xué)上交。

4、寫一篇好文：文章文體不限，內(nèi)容可以是讀書體會(huì)、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書活動(dòng)中的.故事等。文章必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)資格并在全校通報(bào)批評(píng)。

四、安排一定量的書法訓(xùn)練。搞好硬筆書法訓(xùn)練，學(xué)生每人購買一本16K《硬筆書法練習(xí)本》，每天訓(xùn)練時(shí)間不少于半小時(shí)，練習(xí)16k紙一張;假期中練習(xí)書法不少于30張。有興趣的同學(xué)開展毛筆書法練習(xí)，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，提高自己的書法水平。

五、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識(shí)。假期中，除了完成學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假作業(yè)外，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自主地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的需要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，做好復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)筆記;還可以閱讀與學(xué)科知識(shí)有關(guān)系的課外書籍，做一些課外練習(xí)題，閱讀一些課外讀物，拓展自己的知識(shí)面，為下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

六、開展有針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng)。假期時(shí)間較長(zhǎng)，要求學(xué)生廣泛開展基于興趣與愛好的學(xué)科拓展性學(xué)習(xí)活動(dòng)和豐富多彩的自然觀察、社會(huì)考察、科學(xué)探究等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己的活動(dòng)情況，撰寫一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

七、開展室外體育鍛煉活動(dòng)。健康的體魄，是完美人生的保證，適當(dāng)?shù)氖彝怏w育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。假期中，根據(jù)自己的愛好與興趣，選擇一種或幾種體育鍛煉活動(dòng)方式，例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子，跳繩、跳舞、做游戲等，有危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)，如：游泳等活動(dòng)。活動(dòng)量要注意適度，由于天熱，活動(dòng)時(shí)間白不要太長(zhǎng)，活動(dòng)量不要過大，注意身體健康。建議同學(xué)們成立室外活動(dòng)小組，確定活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)，在活動(dòng)中相互提醒，相互幫助，共同提高。杜絕迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、看電視連續(xù)劇、打撲克等游戲。

八、培養(yǎng)或發(fā)展一種特長(zhǎng)愛好。根據(jù)自己的興趣與愛好，發(fā)展一種自己的特長(zhǎng)。例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳舞，彈奏一種樂器，學(xué)練一種武術(shù)，練習(xí)書法、繪畫，學(xué)習(xí)剪紙、刺繡等民族藝術(shù)，學(xué)種花卉、蔬菜等等。