校園作文

校園作文(范本6篇)。

你所需的“校園作文”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。寫(xiě)作是評(píng)估語(yǔ)文學(xué)習(xí)成就的重要方法，而且寫(xiě)作有助于舒緩情緒壓力。優(yōu)秀的作文都是通過(guò)反復(fù)實(shí)踐練習(xí)而來(lái)的成果。如果你想深入了解這個(gè)主題，請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

校園作文 篇1

輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。

我們先看看心香園的美景吧?！斑住蹦膩?lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。

心香園有桂花，那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！

往前走，穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線??！

我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？

校園作文 篇2

秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的學(xué)校。

清晨，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)僅有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣貌，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)！

教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，學(xué)校的秋天真美啊！”

多謝你，金色的秋天，你把學(xué)校點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！

校園作文 篇3

學(xué)校不僅僅是美麗的花園，更是我們學(xué)習(xí)、生活的快樂(lè)樂(lè)園、家園。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)了許多東西，我愛(ài)我的校園，是它讓我更進(jìn)一步。

我的校園在春天里最美麗。瞧，一棵棵高大魁梧的樹(shù)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬后，終于長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，像個(gè)小音符似的非?？蓯?ài)；小花們?cè)诨▔锖貌蝗菀装具^(guò)了冬天，慢慢地長(zhǎng)出了嫩葉，開(kāi)出了美麗的小花，笑瞇瞇地看著太陽(yáng)公公。

蜜蜂、蝴蝶、小鳥(niǎo)都來(lái)啦！蜜蜂在勤勞地采蜜，蝴蝶在花叢中快樂(lè)的飛舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌。學(xué)生們都回到了校園，教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，在校園里回蕩，好一派生機(jī)勃勃的景象??！

我的校園真是個(gè)書(shū)香校園。校長(zhǎng)在很多地方都貼了古詩(shī)和同學(xué)們或家長(zhǎng)做的詩(shī)，就連廁所里也不放過(guò)。走進(jìn)校門(mén)口往右轉(zhuǎn)，最里邊還有一個(gè)讀書(shū)亭，里面有許多書(shū)，還有一張大桌子和幾排木椅子。同學(xué)們可以在這里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

每個(gè)學(xué)期學(xué)校還會(huì)評(píng)選書(shū)香學(xué)子、氣質(zhì)學(xué)子、十佳全能學(xué)子……

這就是我的校園，我非常愛(ài)它，因?yàn)樗粌H美麗，而且還教給了我許許多多的知識(shí)。

校園作文 篇4

今天，我?guī)Т蠹襾?lái)看一種植物那就是----柳葉榕，它細(xì)細(xì)的，其實(shí)也不算細(xì)了，它長(zhǎng)在校園的北邊。

它的根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還有很多條根，根是棕色的，我告訴大家柳葉榕的根為什么長(zhǎng)，柳葉榕的根在地下長(zhǎng)的長(zhǎng)是要吸取養(yǎng)分給莖和葉，讓它們能成長(zhǎng)，長(zhǎng)的又高又壯，這樣才健康呢，不僅是吸取養(yǎng)分，還要固定植物，讓它們固定不動(dòng)，這樣植物才能長(zhǎng)大，植物的根用處可真大呀！

它的莖和葉真特殊，你看它的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)就隨風(fēng)舞動(dòng)，看，它跳的舞仿佛就是舞蹈老師跳的舞?？矗那o說(shuō)彎也算彎，說(shuō)直也不算直，真特別，葉子的大小都一模一樣的耶，大約是10厘米吧，嘻嘻，我也不知道，葉子和莖真奇特呀。

綠色的柳葉榕真好玩呀，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它的翩翩起舞，一陣風(fēng)過(guò)了，它就像草原的哨兵一樣立在我們的校園里。

校園里的柳葉榕真多呀，學(xué)校北門(mén)那整整一排都是一顆一顆像草原哨兵一樣的柳葉榕，柳葉榕真是多的要人命呀。

校園作文 篇5

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。最近天氣越來(lái)越?jīng)?。“叮鈴鈴”，我走出教室，望著愈發(fā)純凈的天空，藍(lán)得令人心馳神往。呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡，我知道秋天是真的來(lái)了。

我走在學(xué)校的致禮路上，路旁的楓樹(shù)像一位位守護(hù)校園的士兵。楓葉有的半紅半黃，有的還是綠色，有的全紅了，還有的紅得發(fā)紫。微風(fēng)一吹，有的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，像一雙雙揮舞著的小手，美麗極了！

到了中午，我來(lái)到蘭亭，一陣花香撲鼻而來(lái)，我懷著好奇心走進(jìn)蘭亭里的小花園，“原來(lái)是桂花散發(fā)出的清香??！”我不禁感嘆道。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)的樹(shù)干很粗，葉子很厚，葉面油光發(fā)亮。再走近看看，桂花像黃色的小星星一樣，有的躲在葉子后面，有的全露了出來(lái)，有的完全開(kāi)放了，有的還是花骨朵。桂花的花香就是從小小的花蕊里飄出來(lái)的，靠近了聞，香氣更濃了，甜絲絲的，沁人心脾。

放學(xué)的鈴聲響起，我背著書(shū)包走出教學(xué)樓，太陽(yáng)西沉，給傍晚的校園披上了一層橘黃的紗衣，讓校園格外迷人！

校園作文 篇6

秋天，我的校園是一片豐收的景像。會(huì)事什么情景呢？讓我慢慢告訴你吧！

你瞧，黃橙橙的梨又大又甜，讓人忍不住流口水呢！那紅紅的蘋(píng)果像個(gè)害羞的小姑娘用樹(shù)葉把自己藏起來(lái)，還沒(méi)成熟的青色的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像一顆顆晶瑩剔透的珍珠?。⌒@里還有紅紅的石榴。像五角星的楊桃。粉紅的桃子……

對(duì)了，校園里還有一顆桂花樹(shù)呢，有一句詩(shī)歌里是這樣形容的“桂樹(shù)花開(kāi)十里香”真是名副其實(shí)，每當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)候撲鼻而來(lái)的桂花香迎面而來(lái)，真讓人陶醉。咦，不遠(yuǎn)處一朵朵鮮艷的花映入眼簾，那是什么花呢？芬芳撲鼻，開(kāi)的非常艷麗，別急，別急，讓我慢慢的告訴你，那是------菊花。有紅的，白的，黃的，還有紫色的……一陣微風(fēng)吹過(guò)菊花帶著泥土的清香迎面撲來(lái)讓我久久回味。還有好多我叫不出名字的花我就不一一介紹了。

對(duì)了，校園里還有一個(gè)二十平方米的小菜園，那里種著有機(jī)蔬菜有南瓜。有絲瓜。冬瓜。青菜等等……這就是我的校園，一個(gè)香氣迷人的————秋天的校園！

延伸閱讀

學(xué)校的菜園作文范文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下學(xué)校的菜園作文范文。寫(xiě)作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了提高我們的寫(xiě)作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

學(xué)校的菜園作文范文 篇1

我們今天一起游覽了學(xué)校的小菜園，里面的景物真讓我流連忘返。那是一個(gè)植物王國(guó)。

剛到菜園門(mén)口，就看見(jiàn)一棵龐大的皂莢樹(shù)立在牌子旁。樹(shù)上的豆莢像一串一串的鞭炮噼噼啪啪的響，好像提示人們快要成熟了。樹(shù)上還結(jié)了幾個(gè)胖胖的葫蘆，猶如幾個(gè)小水壺掛在樹(shù)上。人們渴了，就可以摘下來(lái)喝口清澈的水，這樣就能解渴了。

進(jìn)入菜園門(mén)口，首先看到的是一棵巨大的石榴樹(shù)，石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，隨時(shí)都有可能掉下來(lái)。紫薇像一個(gè)粉色的糖果粘在那里。法國(guó)梧桐也不甘示弱，它像一根旗桿似的矗立在那里。

再往里走，菜園顯得越來(lái)越美。向日葵的葉子像它的手，它正跟我們招手呢。金線菊仿佛像一團(tuán)線繡的花印在那里，顯得格外明艷。喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭，在給我們吹一首動(dòng)人的歌謠。

走進(jìn)深處，就全是蔬菜了。辣椒像把刀子藏在葉子底下，讓人看不見(jiàn)它藏在哪里。水蘿卜的葉子像煙花在空中噴出的焰火的形狀，一道一道的；蘿卜像個(gè)鉆頭努力的往下鉆?；ㄉ褚粋€(gè)個(gè)娃娃藏在地底下，它們好像在互相嬉戲。

雖然這時(shí)候并不是春暖花開(kāi)的季節(jié)，但有哪一個(gè)小菜園能比得過(guò)我們學(xué)校的小菜園呢？

學(xué)校的菜園作文范文 篇2

在我們美麗的校園里，有一塊菜地，那是學(xué)校讓大家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)所留下的。

今天下午，我、哥哥和媽媽在趙老師的邀請(qǐng)下，來(lái)到了學(xué)校的大菜園。

一進(jìn)菜園子，我們就看到了許多的蔬菜：有半青半紅的西紅柿，有圓圓的、小碗那么大的紫茄子，有像花朵一樣一簇簇一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起的朝天椒，還有綻開(kāi)金黃色笑臉的向日葵……簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園，漂亮極了！

這么多的農(nóng)作物，看得我眼花繚亂，但我最在意的還是我們班青青園里的綠尖椒。我趕忙跑到青青園，那里已是苗挨苗，葉擠葉，茂盛的葉子遮住了石板小路。我撥開(kāi)一層層苗，走到了我親手栽種的小苗前，它不像原來(lái)那么瘦弱矮小了，看上去又高又壯，枝繁葉茂。我仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的大尖椒羞答答地躲在葉子下面，我趕快動(dòng)手摘起尖椒來(lái)，看著大大的果實(shí)，我覺(jué)得當(dāng)初的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。媽媽和趙老師也幫忙摘，沒(méi)一會(huì)兒，我們就摘了兩大袋，雖然有些累，但是看著自己親手種下的青椒，我的心里美滋滋的。

摘完我們班的尖椒，老師又帶我們參觀了其他班種的植物，每個(gè)班種的植物都特別喜人，但是三三班的一朵綻開(kāi)的向日葵卻像磁鐵一樣吸引著我，它那么高大，比我高一大截，在微風(fēng)中直挺挺地站立著，像一個(gè)站得筆直的士兵，就連小蜜蜂小蝴蝶也圍著它翩翩起舞。

突然，哥哥不知哪里去了？回頭一看，哦！原來(lái)他在看朝天椒呢！我也走過(guò)去，哇！可真有趣！它們像孿生兄弟一樣，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的擁抱在一起，又像一朵朵綠色的小花，特別好看！我們還特意給它拍了幾張寫(xiě)真，留作紀(jì)念。

不知不覺(jué)，就到了回家的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了菜園子，但我的思緒卻還在學(xué)校的菜園里穿梭……

學(xué)校的菜園作文范文 篇3

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^學(xué)校的菜園。一路上，我們嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。這時(shí)我心中蹦出了許多問(wèn)號(hào)：學(xué)校里怎么會(huì)有菜園呢？菜園在哪里？菜園又是什么樣的呢？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜園被綠色包圍著，就像一塊無(wú)暇的翡翠，給秋天的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。瞧，那一株株綠油油的青菜排著整整齊齊的隊(duì)伍，靜靜地等待著小主人去摘呢！蘿卜的葉子大大的，像兩個(gè)小辮子。它們有的探出頭來(lái)，好奇地欣賞著秋天豐收的景象；有的頭還埋在土里，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。蒜苗的莖如白玉，翠綠的葉子簇?fù)碓谝黄?，就像一片齊刷刷的小竹林?？拷恍€能聞到一股刺鼻的味道。

我們發(fā)現(xiàn)大蒜叢中長(zhǎng)滿了雜草，雜草會(huì)搶走大蒜的養(yǎng)分，我們便撩起袖子拔起了雜草。斬草要除根，在我們齊心協(xié)力下，三下五除二就把雜草拔完了。老師還教我們拔蒜頭，先把蒜頭折軟，再轉(zhuǎn)一下，最后輕輕一拔就下來(lái)了。時(shí)間過(guò)得真快，我們都依依不舍地和菜園說(shuō)再見(jiàn)。

我愛(ài)學(xué)校的菜園，它既豐富了我們的生活，也給我們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)。

學(xué)校的菜園作文范文 篇4

在我們學(xué)校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無(wú)論春夏秋冬，都在源源不斷地長(zhǎng)出果實(shí)，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問(wèn)：“這片菜地是怎么來(lái)的呢？”那我要告訴你，這可是通過(guò)大家的努力得來(lái)的！

今年3月12日，為了響應(yīng)國(guó)家提出的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校選擇了一塊長(zhǎng)滿雜草的土地，準(zhǔn)備等到開(kāi)辟后種上……你可能會(huì)脫口而出：“樹(shù)。”可你這么想就錯(cuò)了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結(jié)出可口的果實(shí)的蔬菜。

學(xué)校把菜地分成6份，每一份都由一個(gè)年級(jí)來(lái)管理。我們的菜地是第4號(hào)。當(dāng)時(shí)，老師每天都在我們第三節(jié)課時(shí)，帶我們到菜地里，拿起學(xué)校特意準(zhǔn)備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……在一個(gè)月過(guò)去后，展現(xiàn)大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開(kāi)心地開(kāi)笑了，因?yàn)槠渲杏凶约旱囊环萘ΑＴ谕恋劁伾弦粚臃柿?，播種完后，每個(gè)班照顧菜地的同學(xué)又分成一個(gè)一個(gè)的小組，有：澆水小組、捉蟲(chóng)小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當(dāng)我拿起噴壺，給那些長(zhǎng)在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時(shí)，看著那些長(zhǎng)得綠油油，帶著小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時(shí)，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來(lái)，這是我們最最幸福的時(shí)候，因?yàn)檫@是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，才得到的！

學(xué)校的菜園作文范文 篇5

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)槟抢锾幪幎加忻利惖木吧?。漂亮的教學(xué)樓，多彩的少年宮，紅白相間的跑道都是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校這么美，可我偏偏最喜歡學(xué)校的菜園。

學(xué)校的菜園可美了！遠(yuǎn)看，它像一塊綠色的巨型地毯，風(fēng)一吹，那種綠似乎在流動(dòng)，讓人神清氣爽。

走進(jìn)菜園，仿佛置身在綠色的海洋，又像置身于一種幻想的境界。

首先映入眼簾的是大青菜的家，大青菜是菜園里的老大。它長(zhǎng)著一頭綠油油的頭發(fā)，粗壯的手上還拿著一把綠色的吉他，風(fēng)一吹，它便甩起它的頭發(fā)，彈著它心愛(ài)的吉他，像是在唱搖滾樂(lè)。

住在老大家隔壁的是芥蘭頭弟弟。似乎是受了老大的作文影響，它們也喜歡搖滾樂(lè)。你瞧，連發(fā)型都與老大一樣。

沿著菜園那筆直的水泥小路往前走，我來(lái)到了白蘿卜妹妹的家。只看見(jiàn)白蘿卜妹妹那綠綠的卷發(fā)露在外面，那潔白的身體卻躲藏在土壤里。也許它們是害羞的小姑娘，害怕與陌生人見(jiàn)面吧；也許它們是愛(ài)美的小姑娘，生怕那熾熱的太陽(yáng)把它們白白嫩嫩的皮膚曬黑吧；也許它們還是一只只小懶蟲(chóng)，此時(shí)正在睡大覺(jué)呢！

大頭菜是小弟弟，你可別小看它們，它們可是特種兵呢！不信你看，它們的隊(duì)伍整整齊齊的，頭上還戴了一頂羽毛型的小帽子，別提有多精神了！

我愛(ài)學(xué)校的菜園！那里的美說(shuō)也說(shuō)不盡，如果有機(jī)會(huì)我一定帶你細(xì)細(xì)欣賞。

學(xué)校的菜園作文范文 篇6

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)小菜園，那是四年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐的基地。在這個(gè)地方有各式各樣的蔬菜。

細(xì)長(zhǎng)的辣椒擠滿了細(xì)細(xì)的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒。這細(xì)長(zhǎng)的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個(gè)小鉤子，好象在和我們打著招呼呢！這邊，美麗的觀賞椒像一朵無(wú)比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。小辣椒點(diǎn)綴著綠葉，看起來(lái)別有一番風(fēng)味。

除了辣椒，還有披著紫色風(fēng)衣的茄子。這里，兩個(gè)大茄子相互商量著怎樣能看到更遠(yuǎn)。更美的風(fēng)景。那里，又有兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的茄子，比賽誰(shuí)先摸到地面，這兒里，又有一堆沒(méi)有長(zhǎng)大的小茄子，在議論著自己怎樣才能快點(diǎn)長(zhǎng)大。

這個(gè)菜園里還有苦菊，苦菊長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺(jué)挺漂亮的。

學(xué)校的小菜園里生長(zhǎng)的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經(jīng)充滿了活力。

保護(hù)校園環(huán)境作文范本

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，堅(jiān)持文章的寫(xiě)作有利于活動(dòng)我們的大腦。一篇好作文是非常吸引人心的。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？下面由小編幫大家編輯的《保護(hù)校園環(huán)境作文范本》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇1

在我們的校園內(nèi)，有許多廢紙、零食包裝袋和塑料瓶，風(fēng)一吹，滿天飄揚(yáng)，塑料瓶更是發(fā)出磨擦的聲音，這些都會(huì)影響我們的校園環(huán)境，影響我們上課。有些家長(zhǎng)因?yàn)槊?，沒(méi)時(shí)間給孩子做早飯，所以就天天給孩子幾塊錢(qián)，在校門(mén)口買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的，帶進(jìn)學(xué)校里，利用下課的時(shí)間去吃，吃完后隨手一扔，這些包裝袋就開(kāi)始在校園里作亂。

人們處處都離不開(kāi)樹(shù)，同學(xué)們一頁(yè)頁(yè)的作業(yè)本正是由樹(shù)木造成的，可同學(xué)們卻把它們一頁(yè)一頁(yè)地撕掉，細(xì)細(xì)算算，全校的同學(xué)一天能撕下多少?gòu)埣?撕完后又扔在哪里了?下面是我設(shè)計(jì)的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)方案。

1、盡量在家吃早飯

家長(zhǎng)門(mén)忙，沒(méi)空做早飯，可每天早上給孩子錢(qián)去買(mǎi)垃圾食品，這回影響到孩子們的健康。同時(shí)，孩子們不去買(mǎi)零食，就不會(huì)隨手亂扔垃圾袋，校園里的環(huán)境就會(huì)好起來(lái)，沒(méi)有那么多的垃圾。哪怕家長(zhǎng)們?cè)诘谝惶焱砩习扬堊龊?，第二天早上起?lái)熱熱，孩子就不會(huì)餓著肚子去上學(xué)，不用在校門(mén)口買(mǎi)那些垃圾食品了。

2、紙是由樹(shù)木造成的，如果人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，那將造成缺少氧氣供給，世界會(huì)被沙漠化，樹(shù)木會(huì)絕種?，F(xiàn)在樹(shù)木不多了，同學(xué)們卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜紙張，亂撕亂扔，這種行為相當(dāng)于亂砍伐樹(shù)木，這樣不僅浪費(fèi)紙張，而且會(huì)破壞校園環(huán)境。老師們應(yīng)告訴同學(xué)們不要隨意浪費(fèi)紙張。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇2

在世界清潔日的那天，學(xué)校組織了全校師生去清潔街道。我們打著：“清潔學(xué)校，打掃街道，愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。個(gè)個(gè)興高采烈地拿起了自己的工具往街道走去。

四百多號(hào)師生一齊走向街道，這浩蕩的氣魄，在氣場(chǎng)上都能把破壞環(huán)境的人給壓下去。

我們先分工，再合作。一些老師和學(xué)生負(fù)責(zé)打掃街道的每一個(gè)角落；另一些負(fù)責(zé)刷掉墻上的小廣告；剩下的則負(fù)責(zé)潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷墻。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說(shuō)“男女搭配，干活不累。”我們師生搭配，干起活來(lái)又哪里和累沾得上邊呢？

墻壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以看見(jiàn)。我們五百多號(hào)師生利用了一整個(gè)上午的時(shí)間才把那小小的街道給徹底打掃干凈。固然每個(gè)人都大汗淋漓，但是看著那渙然一新的街道，看著那里的居民滿心歡喜的笑臉，看著我們一個(gè)上午的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們也感到十分欣慰。

但是從中更能反映出人口素質(zhì)偏低，缺乏保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們學(xué)生不也一樣嗎？

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入大天然的懷抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)錦繡的大天然母親已經(jīng)“毀收留”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什么？這意味著我們假如不及時(shí)保護(hù)環(huán)境，人類將會(huì)和地球一起消失，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)！

有誰(shuí)不但愿在一個(gè)干凈、衛(wèi)生、錦繡的校園里好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)呢？實(shí)在清潔我們的校園只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以保護(hù)校園環(huán)境的柔美。相反的，我們也可以用雙手去破壞環(huán)境。例如：亂扔垃圾；在潔白的墻壁上亂涂亂畫(huà)；在課桌上亂刻亂畫(huà)；有事沒(méi)事拔幾片樹(shù)葉、摘幾朵小花……有人說(shuō)，糊口的質(zhì)量靠心情去調(diào)劑。但是看到這些現(xiàn)象你會(huì)有這樣的感觸感染呢？你還會(huì)有心情好好學(xué)習(xí)嗎？

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。學(xué)校是我家，錦繡靠大家。但愿每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)境的“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把她曾擁有的錦繡還給她吧！

輕輕地告訴你：我們只有一個(gè)地球，為你，為他，為我，保護(hù)地球，留住最夸姣的環(huán)境……

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇3

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。

播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。 讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇4

學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康夸姣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

就讓我來(lái)先容一下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩排挺直的棕櫚樹(shù)聳立兩邊，像兩隊(duì)少先隊(duì)員，守衛(wèi)著校園。兩個(gè)錦繡的小花園在它們身后，里面的花草可漂亮呢。操場(chǎng)中的那棵柳樹(shù)，婀娜多姿，春天一來(lái)，她就梳理起了自己的頭發(fā)，似乎在向我們招手，一旁的冬青和楊樹(shù)也紛紛展現(xiàn)自己的新衣。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)恬靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。

可是，有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食物袋；草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意轔轢留下的深深腳印；還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”；不節(jié)約用水，讓貴重的水白白的流失，還把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園……

假如我們不愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會(huì)因此而受到傷害，損害我們的健康。

今天，把保護(hù)環(huán)境作為我們的義務(wù)，用我們的實(shí)際步履保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要公道利用資源，要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，作為學(xué)生，我們更要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境做起，撿起地上的一片紙，節(jié)約每一滴水，愛(ài)護(hù)一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶，轔轢草坪。我相信，在不久的將來(lái)，我們的糊口都將是另一番景象！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)不能少，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為了我們共同的校園，讓我們立刻步履起來(lái)吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇5

園環(huán)境，從我做起。清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)球??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢？愛(ài)護(hù)我們的校園，我們應(yīng)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗。

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇6

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)校園環(huán)境的作文600字-環(huán)境，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古往今來(lái)，地球母親用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被她的兒女們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在她的兒女竟然為了自身的'利益，弄得她千瘡百孔。人類只有一個(gè)地球母親；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。拯救地球母親已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

其實(shí)，在地球上沒(méi)有絕對(duì)的廢棄物。所有的東西都可以循環(huán)利用。但是人類的介入，使這個(gè)循環(huán)出現(xiàn)了偏差，出現(xiàn)了不能循環(huán)的東西。比如早些年的發(fā)泡飯盒。如果這樣的話，那么，就是一個(gè)惡性循環(huán)。這樣地球的資源就會(huì)被消耗完。那么，地球就危險(xiǎn)了。保護(hù)的措施應(yīng)該是盡量的接近地球的自我循環(huán)。預(yù)防應(yīng)該是多做些遠(yuǎn)視，不要老是盯在經(jīng)濟(jì)目標(biāo)上。應(yīng)該從人文和自然的角度出發(fā)。

目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問(wèn)題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)，近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。

環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇7

早上好

我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴但愿而生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與天然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘天然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢料、廢氣源源不中斷排放，使天然環(huán)境嚴(yán)峻惡化。

人類向天然界過(guò)度的索取，遭致了大天然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、狂風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的正視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)收留。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。

我國(guó)同時(shí)也非常正視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建流動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的大張旗鼓。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內(nèi)收留之一就是保護(hù)美化我們的校園。

我們常?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的柔美。但是，我們也常常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食物袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意轔轢，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎哈腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，轔轢綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化萬(wàn)里校園。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇8

校園里的悄悄話

校園了有很多悄悄話，聽(tīng)著很令人心酸，你聽(tīng)到過(guò)嗎？現(xiàn)在讓我們一起去聆聽(tīng)吧。

夜深了，花叢里輕輕地爬出了一只蝸牛，它對(duì)月季花說(shuō)：“花姐姐，你可真漂亮，每天陽(yáng)光照在你身上的時(shí)候，你就綻放了美麗的笑臉，蝴蝶對(duì)你戀戀不舍，蜜蜂也渴望和你交朋友。下課鈴一響，孩子們都跑出教室，站在你身旁觀賞，小姑娘們還給你幾個(gè)親吻呢！哪像我，稍微隱藏不好就會(huì)被孩子們捉去裝進(jìn)瓶子里……”月季花嘆了一口氣說(shuō)：“你是只知其一，不知其二，雖然很多孩子對(duì)我很好，但是也有一些頑皮的孩子，把我的花隨意采下，甚至把我連腰折斷，現(xiàn)在，我的腰還疼著呢……”說(shuō)著，月季花嗚嗚地哭了起來(lái)。

月亮升起來(lái)了，把她那溫柔的銀光，灑在神氣的教學(xué)樓上，雪白的墻壁，銀光閃閃。月亮姐姐對(duì)墻壁說(shuō)：“墻壁弟弟，你可真帥呀。每天都有小朋友幫你擦身子，你每天都干干凈凈，漂漂亮亮的！”墻壁弟弟有氣無(wú)力地說(shuō)：“你白天沒(méi)出來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)發(fā)生的那些事。很多同學(xué)對(duì)我很好，這我承認(rèn)，但也有幾個(gè)小朋友，在我身上亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)臟字，讓人看了，覺(jué)得我就是一堵不文明的墻。更有甚者，在我身上撒氣，用腳踹我，你瞧，現(xiàn)在我身上還留有他們的腳印呢……”說(shuō)著說(shuō)著，墻壁弟弟竟然流下了幾滴眼淚。

怎么，教室里也有說(shuō)話聲，讓我們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。原來(lái)課桌和凳子也在說(shuō)話呢。凳子小弟羨慕地說(shuō)：“課桌大哥，你可真幸福，同學(xué)們趴在你身上讀書(shū)，寫(xiě)字，對(duì)你愛(ài)護(hù)有加。哪像我，我好心讓他們坐，他們卻不領(lǐng)情，在我身上晃來(lái)晃去，晃得我的身子骨都快散架了?！闭n桌大哥接過(guò)話茬說(shuō)：“你個(gè)子矮，看不見(jiàn)上面發(fā)生的事。一些同學(xué)生氣了，就使勁拍打我，弄得我的頭整天暈乎乎的，還有些同學(xué)在我身上刻字，我滿身創(chuàng)傷，哪里有什么幸?？裳裕俊闭f(shuō)著，課桌大哥竟然疼得暈了過(guò)去……

聽(tīng)了校園里的悄悄話，你有什么感悟呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們互相轉(zhuǎn)告，保護(hù)好校園里的一花一草，一桌一凳吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇9

今天我看到一篇文章名為《大家都來(lái)彎哈腰》。內(nèi)收留是講，號(hào)召同學(xué)們齊心保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

聯(lián)想到我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也做的不夠好。固然許多同學(xué)都非常愛(ài)學(xué)校，天天可以看到許多同學(xué)在當(dāng)真地為學(xué)校服務(wù)，有的撿起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主動(dòng)拿起掃帚掃地，還有的主動(dòng)擦黑板......

可是還有些同學(xué)在保潔方面做得不夠好，包括我自己，有時(shí)很隨便地扔垃圾、紙屑，有的同學(xué)明明看到地上有紙屑，但他們當(dāng)作看不見(jiàn)，這樣很沒(méi)“主人翁”的精神，也大大地影響了學(xué)校的面貌。但愿同學(xué)們步履起來(lái)，開(kāi)展“大家都來(lái)彎哈腰”的流動(dòng)，人人爭(zhēng)做學(xué)校的小主人，人人從我做起，使我們的校園環(huán)境既清潔，又錦繡。讓大家在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中讀書(shū)，這樣才會(huì)取得好成績(jī)。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇10

全校師生：

校園，是學(xué)習(xí)糊口的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的學(xué)習(xí)和工作，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)峻破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)但愿在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、糊口。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、不隨手亂扔垃圾。

2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。

3、天天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角。

4、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。

5、穩(wěn)定泊車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少鋪張，就是減少垃圾。

7、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，穩(wěn)定涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板、穩(wěn)定扔粉筆。

8、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，穩(wěn)定涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)整齊，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。

9、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，穩(wěn)定涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

10、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，穩(wěn)定踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電腦、電視。

11、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，穩(wěn)定擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

12、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育舉措措施及清衛(wèi)舉措措施，不損壞、不攀爬。

同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私家財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，讓錦繡的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿吧。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇11

建議書(shū)

——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

阜陽(yáng)市的廣大市民們：

你們好，地球是人類生存依賴的星球，地球就像我們的母親一樣，給我們提供生存資源和條件。我們也要像自己愛(ài)母親那樣愛(ài)護(hù)她.保護(hù)她。誰(shuí)不想讓自己的家園更美麗些呢?？墒且恍┤硕鲗⒊饒?bào)，去破壞地球。才會(huì)使地球母親身上的傷痕累累、如此疼痛。

人類傷害地球的手法各種各樣，如：洗碗時(shí)放入洗滌劑。那可是化學(xué)物品，她會(huì)使水質(zhì)下降，水體變黑變臭，讓居民無(wú)法安全的使用純凈的自來(lái)水；

還有在我們身邊隨處可見(jiàn)得一些瓜果皮.白色污染和一些可以再利用的物品……所以，我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，消滅污染，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

在這里我向大家提一些保護(hù)環(huán)境的建議：

1.洗碗.洗水果和洗衣服時(shí)，請(qǐng)少用一些洗滌劑。

2.用完水請(qǐng)主動(dòng)關(guān)上水龍頭以節(jié)約用水。

3.請(qǐng)不要隨手扔垃圾，然后請(qǐng)把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里。

4.請(qǐng)盡量少用一些一次性的物品，減少白色污染。

5.如果看見(jiàn)您身邊的人有破壞行為請(qǐng)及時(shí)制止并勸說(shuō)或教育。

作為地球上的生靈，我們有責(zé)任要保護(hù)地球，如果人人都能保護(hù)地球.善待地球，那這個(gè)星球?qū)?huì)更美麗的。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球。

祝:

大家身體健康。

阜陽(yáng)市東城小學(xué)六【5】班：鄧心蕊

20xx年3月22號(hào)

春游作文(范本6篇)

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，作文的撰寫(xiě)就是情感表露于卷面的過(guò)程，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可不能隨隨便便哦！在此，你不妨閱讀一下春游作文(范本6篇)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

春游作文 篇1

每一次的春游都會(huì)給我一些感想，這次也不例外......

今天，我們到珍珠泉公園春游。

這次出乎了我的意料出乎我意料的并不是去珍珠泉春游，也不是步行去珍珠泉公園，而是那的環(huán)境的變化。以前，那里河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木青翠欲滴。現(xiàn)在，河水變的又綠又白。

人們不停的排污水讓河水被污染，有些人不知道保護(hù)環(huán)境，向河里亂丟垃圾。垃圾除了污染一些地方的美景，如果垃圾在水中100～200天就會(huì)腐化成白色泡沫，這些有害的泡沫被魚(yú)蝦吃到后會(huì)一直在在它們體內(nèi)，當(dāng)人們吃了如果這些有害的魚(yú)蝦有害物質(zhì)同時(shí)也被人們吃下。更可怕的是這些有害物質(zhì)在水的作用下會(huì)滲透到泥土中，破壞了原來(lái)美麗的環(huán)境，使一些原本景色秀麗的地方變成臟亂無(wú)比的地方。

為了我們的祖國(guó)，讓我們一起行動(dòng)吧！讓森林青翠欲滴，河流清澈見(jiàn)底！

春游作文 篇2

五月三十一日，學(xué)校組織孩子們?nèi)ソ瞎珗@春游，正巧我下夜班在家中休息。早上匆忙把孩子送到學(xué)校，一轉(zhuǎn)身有股莫名的失落感涌上心頭?；叵肱惆樵诤⒆由磉叺牧鶄€(gè)春秋，哪一次游玩不是我一手安排的呢？我是個(gè)愛(ài)與大自然親密接觸的人，希望孩子每天生活在快樂(lè)之中。在他還不滿二周歲的時(shí)候，我?guī)麃?lái)江南公園游玩，他第一次用一元錢(qián)買(mǎi)了鴿糧喂鴿子。盡管他不了解其中的意義，但他參與了全過(guò)程。看著他蹣跚的腳步、稚嫩的身影，聽(tīng)著他與小鴿子又親又怕的一聲聲驚呼，我驚喜于他的成長(zhǎng)，滿足于他的勇敢，陶醉于他的快樂(lè)。。。。。?？墒墙裉?，是學(xué)校組織的春游，孩子再三叮囑：不許家長(zhǎng)陪同。

眼看著孩子們熱熱鬧鬧的上了車，校門(mén)口的大客車一輛接一輛的發(fā)動(dòng)、走遠(yuǎn)，學(xué)校周圍的喧鬧逐漸散去，我的心啊暗暗滋生一絲凄涼?；氐郊覠o(wú)聊地上了一會(huì)兒網(wǎng)，看來(lái)看去都是學(xué)前一班在ee上新建的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。很新的網(wǎng)頁(yè)：我的孩子是第一個(gè)注冊(cè)的學(xué)生，我是第一個(gè)注冊(cè)的家長(zhǎng)，加上老師，一共三個(gè)人。他們還去春游了。無(wú)著無(wú)落的我在家悶了一天，算計(jì)著孩子放學(xué)的時(shí)間，我第一次提前來(lái)到學(xué)校接孩子。

孩子們剛剛回來(lái)，雖然疲憊，但一身的興奮勁還沒(méi)過(guò)去，正嘰嘰喳喳地互相炫耀一天來(lái)的經(jīng)歷。盧老師見(jiàn)我來(lái)接孩子，一邊把孩子交給我，一邊向我介紹了孩子們的表現(xiàn)，說(shuō)：這次春游很順利，雖然咱班孩子只有六周歲，但自理能力都很強(qiáng)，全部能夠自己背書(shū)包完成旅游，沒(méi)有一個(gè)人需要特殊照顧。還沒(méi)等老師把話說(shuō)完，我那頑皮的兒子忙搶著告訴我，同學(xué)們玩了很多游戲，還一起野餐，他把小食品分給了別的同學(xué)，說(shuō)是好東西要大家分享。

聽(tīng)著他滔滔不絕的敘述，看著他神采飛揚(yáng)的小臉，我這個(gè)做媽媽的一時(shí)有些手足無(wú)措----這個(gè)六歲的小男孩已經(jīng)不再需要媽媽親昵的擁抱，不再需要媽媽甜蜜的溺愛(ài)。在這次活動(dòng)中他一定做出了許多決定，他長(zhǎng)大了，有了自己的小天地，他像豐了羽的小鳥(niǎo)一樣，就要開(kāi)始自己的生活了。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是一次真正的集體生活，是他走向獨(dú)立生活的開(kāi)始。

我應(yīng)該重新調(diào)整與孩子的溝通方式了，首先要調(diào)整心態(tài)。。。。。。讓我一步一步從頭學(xué)起吧！

春游作文 篇3

今天，學(xué)校組織春游。聽(tīng)老師說(shuō)要去植物園，大家都很高興。我7：35到了學(xué)校。進(jìn)了班里一看，大家正在看西游記，我放下書(shū)包也和大家一起看了起來(lái)。等到7點(diǎn)50分的時(shí)候，我們就出發(fā)了。

我和崔xx兩個(gè)人拉好手上了班車，我們坐在右邊，車開(kāi)了，因?yàn)橐ハ闵街参飯@，肯定很遠(yuǎn)，坐上班車后我一直看著窗外，看著看著植物園到了，大家下了車，我們剛剛進(jìn)植物園就看見(jiàn)許許多多的花草樹(shù)木。我很喜歡碧桃，因?yàn)樗念伾欠奂t色的。我們繼續(xù)往前走，李老師把我們帶到一條小路，小路的一側(cè)開(kāi)滿了美麗的蝴蝶花，另一側(cè)開(kāi)滿了漂亮的紫羅蘭，穿過(guò)這條小路，我們來(lái)到了一座花壇，花壇里五顏六色的郁金香在靜靜地綻放，有紅色的、黃色的、粉色的、白色的，好看極了，我們?cè)?1點(diǎn)50分的時(shí)候吃了午飯，午飯后李老師還帶著我們?nèi)⒂^了科普館。

今天我玩的真高興。

春游作文 篇4

陽(yáng)光明媚，東風(fēng)拂面。今天我們終于去了企盼已久的春游。

下了車后，我們就像剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，飛向了綠色學(xué)校。我們先玩了趣橋。在橡棋橋上我膽戰(zhàn)心驚，在滾桶橋上我輕手輕腳。然后，我們又去走了鐵鏈。我在鐵鏈上慢慢地走動(dòng)，笑得合不攏嘴。

到了中午，我們?cè)谥参飯@里吃午飯。我們吃到了別人帶來(lái)的快樂(lè)，也吃出了自己的快樂(lè)。下戰(zhàn)書(shū)，我們又去摘草莓。繞了一大圈之后，我們來(lái)到一個(gè)大棚，又大又紅的草莓看得我口水直流。接著，我們?nèi)プ侥圉q。泥鰍真桀黠呀！我一遇到它，它就從我手中溜走了。可我和鮑宣蓉合作，仍是捉了十多條。

下戰(zhàn)書(shū)兩點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了綠色學(xué)校。我喜歡春的景色，我愛(ài)擁抱春天。

春游作文 篇5

今天下午沒(méi)課，于是我們班決定去植物園踏青。

我們是自行坐公交車去的，班級(jí)安寢室分成五個(gè)組，到浙大玉泉校區(qū)集中后我們就一起走向植物園。

今天的天氣剛好適合出游，吃過(guò)中飯，我們就陸陸續(xù)續(xù)的坐上公交奔向目的地了，在浙大集合后我們一起走向植物園，這感覺(jué)很熟悉像是回到了童年，老師帶領(lǐng)我們出游的感覺(jué)。

由于今天是工作日，植物園人流很少，我們找了快空草坪，鋪上桌布，放上零食，開(kāi)吃，哈，女生最愛(ài)的零食。休息了半小時(shí)后，我們開(kāi)始做些游戲，扮盲人，不幸被抓到猜出的同學(xué)就要接受我們殘酷的懲罰，大冒險(xiǎn)，有“找個(gè)路人問(wèn)他：我漂亮嗎?”，“找個(gè)路人讓他采朵野花替受罰者戴上”，“對(duì)著大路大喊：我是傻子”等等各種整人游戲，同學(xué)們玩得笑彎了腰。

游戲進(jìn)行了大概一個(gè)半小時(shí)后，我們讓同學(xué)們自行游玩植物園。植物園很大，大路上偶爾走過(guò)幾個(gè)游客。這里有大片的草坪，休息亭，各種野花，優(yōu)美的風(fēng)景成了新人們拍照留念的好場(chǎng)所。走過(guò)一個(gè)回廊，里面是一個(gè)池塘，里面居然有長(zhǎng)達(dá)一米，貌似鯽魚(yú)的大魚(yú)，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此大的魚(yú)的我們都駐足觀賞，發(fā)出一陣陣感嘆聲，都拍照留念。

隨著大路我們一路看去，在路上又和另外幾路同學(xué)相遇，一起走到頂峰凌風(fēng)探梅。可惜我們來(lái)的太晚了，梅花已謝，剩下翠綠的樹(shù)葉裝滿枝頭，望著這茂盛的梅花林，可以想像二月份時(shí)這里梅花是何等的茂盛。

下午五點(diǎn)鐘，天色漸漸變暗，我們?cè)诿坊掷锏牟萜荷闲菹⒘藭?huì)兒，起身返校了，我們說(shuō)好，明年的二月份我們要來(lái)這里看梅花。

春游作文 篇6

太令人高興了，因?yàn)榭搭}目你就知道，我要春游了，這實(shí)在是個(gè)讓人欣喜若狂的事。你不知道，我們等了好幾個(gè)星期，終于要春游了。

我想把爸爸的相機(jī)帶去，沒(méi)想到，爸爸很善解人意，二話不說(shuō)，馬上就給了我。來(lái)到了學(xué)校，我們大家都在討論會(huì)到哪里春游呢?我倒覺(jué)得，管它到哪里春游，反正這春游是去定了。老師簡(jiǎn)單吩咐了一下，就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上排隊(duì)去了。我們似乎始終是"墊背"的，每次都在最后面。

我們"跋山涉水"，來(lái)到了離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，走啊走，前面的隊(duì)伍好似一條長(zhǎng)龍，怎么也看不見(jiàn)盡頭。咦?這是哪，地上都是石塊，難道是建筑工地不成?不管了，我們橫沖直撞，走到了一個(gè)名叫宋家塢的農(nóng)莊。建筑工地也就算了，竟然帶我們來(lái)農(nóng)村體驗(yàn)生活!

我們"長(zhǎng)驅(qū)直入"，走進(jìn)了農(nóng)莊的里面。真是可惜，許多好位置全被占了，我們只好來(lái)到了一戶人家門(mén)前春游。還是我們組最慘啊!竟然在人家曬衣物的架子下做"營(yíng)地"。報(bào)紙攤上去后，好像還挺不錯(cuò)的。

終于，我們可以開(kāi)餐了。經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉，兩只腳仿佛灌了鉛似的，再加上饑腸轆轆，足以讓我狼吞虎咽了。鄭懿捷還帶來(lái)了象棋，程志強(qiáng)和來(lái)"外交"的姜貝寒下了起來(lái)，結(jié)果程志強(qiáng)被殺的"丟盔棄甲"。

快要走了，我們還沒(méi)拍集體照呢，趕緊讓別人幫我們拍，可是汪方昊在后面搗亂，拍的不理想。

這次春游是小學(xué)里的最后一次了，相信大家都會(huì)記住的。

太陽(yáng)作文(范本6篇)

作文可以開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，寫(xiě)作可以讓我們思考更深刻的問(wèn)題發(fā)揮更獨(dú)特的想象力。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫(xiě)好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心制作了“太陽(yáng)作文”，請(qǐng)您速來(lái)品嘗此文的口感！

太陽(yáng)作文 篇1

太陽(yáng)給了我們光和熱，沒(méi)有了太陽(yáng)就沒(méi)有生命的存在，它是太陽(yáng)系的中心，它靠引力挽留住了八大行星。

太陽(yáng)不停地散發(fā)著光和熱。那么它的燃料從何而來(lái)？太陽(yáng)從它誕生到現(xiàn)在已經(jīng)50億年了，它的燃料還是那么的充分，而且據(jù)估計(jì)還可以用50億年。那它燒的是什么東西呢？它燒的是氫。原子彈厲害吧，氫彈比原子彈厲害的多。氫彈的燃料就是氫。氫在太陽(yáng)巨大的引力下，一部分就聚合在一起，發(fā)生核聚變反應(yīng)，變成另外一種元素氦，放出巨大的光和熱。由于太陽(yáng)的體積十分巨大，是地球的一百萬(wàn)倍，而它的主要物質(zhì)就是氫，所以它燃燒一百億年沒(méi)有問(wèn)題。

太陽(yáng)表面溫度是5500度，而中心溫度可達(dá)1560萬(wàn)度。但是它的溫度也不是均勻的，由于有的地方燃料消耗的過(guò)多，這個(gè)地方就會(huì)低一些，也相對(duì)比較暗，就像人的臉上長(zhǎng)黑癍一樣，我們稱它為太陽(yáng)黑子。這種現(xiàn)象你在日出和日落時(shí)就可以看到。

既然太陽(yáng)表面有溫度低的區(qū)域存在，而內(nèi)部的溫度又很高，能量的釋放就會(huì)受到束縛。這種束縛到一定程度就會(huì)引起爆炸。這就是黑子爆炸。黑子在爆炸的過(guò)程中就會(huì)向宇宙中噴發(fā)大量的粒子，這些粒子帶有電荷，到達(dá)我們的地球，會(huì)給我們的通訊造成干擾，有時(shí)甚至?xí)p壞我們的航天器。所以現(xiàn)代航天還要做宇宙天氣預(yù)報(bào)，以避免這種“太陽(yáng)雨”對(duì)宇宙飛船的傷害。

太陽(yáng)組成的物質(zhì)主要是氫，同時(shí)氫在燃燒的過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生灰燼“氦”。這些“氦”積聚多了也可以進(jìn)一步聚變生成氧和鐵等元素，同時(shí)釋放出更大的光和熱。

太陽(yáng)距離我的球有1.5億公里，太陽(yáng)光到達(dá)我們地球得8分鐘，要知道光的速度可是每秒30萬(wàn)公里呢！這么遠(yuǎn)的距離要是坐飛機(jī)上去也得走xx！

太陽(yáng)給了我們光和熱，那么是不是太陽(yáng)距離我們?cè)浇蜁?huì)越熱呢？當(dāng)然不是。相反，在北半球的夏天反倒是離太陽(yáng)遠(yuǎn)了。地表獲得太陽(yáng)熱量的多少跟它的入射角度有關(guān)系。太陽(yáng)直射北半球時(shí)，北半球就進(jìn)入了夏天，而冬天太陽(yáng)則斜射地面，地面獲得的熱量就少，就會(huì)感覺(jué)到冷。越往北太陽(yáng)入射的角度就越大，就會(huì)越冷，到了北極地區(qū)就會(huì)長(zhǎng)年積雪了。

太陽(yáng)作文 篇2

今天，我看報(bào)紙突然發(fā)現(xiàn)有一條新聞講：太陽(yáng)系行星有12顆。

除了我們所知道的9大行星以外，還有“谷神星”、“卡戎”和“2003ub313”。

谷神星是火星與木星間的小行星帶中繞軌道運(yùn)行的最大的一顆天體。1801年首次發(fā)現(xiàn)時(shí)便被貼上行星的標(biāo)簽。由于在同一區(qū)域發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)其它的天體，19世紀(jì)的天文學(xué)家無(wú)法確定其大小和形狀，谷神星因此失掉了行星地位。

卡戎星是1978年華盛頓美國(guó)海軍天文臺(tái)的天文學(xué)家詹姆士克里斯蒂發(fā)現(xiàn)的。直到現(xiàn)在，它仍被看成冥王星的一顆衛(wèi)星。但無(wú)論是冥王星還是卡戎星，它們都擁有足夠的質(zhì)量形成球形，兩顆天體均滿足新行星定義的標(biāo)準(zhǔn)，有資格成為一顆行星。

2003ub313是3年前加州理工學(xué)院的邁克爾布朗及他的同事發(fā)現(xiàn)的。哈勃天文望遠(yuǎn)鏡2006年的觀測(cè)結(jié)果顯示，2003ub313的個(gè)頭超過(guò)冥王星。與冥王星一樣，它也是位于柯伊伯帶的一個(gè)冰體，繞遠(yuǎn)離海王星的軌道運(yùn)行。2003ub313距太陽(yáng)近100億英里，這一距離是冥王星的3倍多，其繞太陽(yáng)一周的時(shí)間是冥王星的2倍。2003ub313這個(gè)名字還只是暫時(shí)的，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)必須確定一個(gè)正式的名稱。布朗的小組曾用電視劇中勇敢的公主的名字給它起了個(gè)昵稱“西娜”，它的衛(wèi)星“加布里埃爾”(gabrielle)則以西娜的伙伴的名字命名。

自上世紀(jì)90年代初以來(lái)，天文學(xué)家就在遠(yuǎn)離海王星的太空中發(fā)現(xiàn)很多繞太陽(yáng)運(yùn)行的新天體，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，可能發(fā)現(xiàn)的新天體的數(shù)量還會(huì)增加。

太陽(yáng)作文 篇3

母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。

我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余暉灑滿那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹緲緲的陽(yáng)光便將母親和大地染成一汪金色的光輪，母親那清瘦的雙頰便悄然映紅，臉上的溝溝壑壑便將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)得有聲有色，淋漓盡致。

我總是在呢喃的還鄉(xiāng)夢(mèng)中將母親描繪得至善至美。多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，多少次寒風(fēng)霜雪，母親總是站在在人生的岔口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的蠻荒小島，我跌跌撞撞，我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來(lái)。我爬起來(lái)了，爬起來(lái)了。這時(shí)，母親總是欣欣然：“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來(lái)，接著走，接著跑！”

于是，母親便把我14歲的年輪塑造得花朵般艷麗，她自己卻彎曲著脊背，將兒女心中的太陽(yáng)譜寫(xiě)成最壯美的詩(shī)行，詮釋了母親xx來(lái)留給歲月的痕跡。從此，母親不再低眉垂睫，因?yàn)槲覀兌紵o(wú)愧于自己心中那輪鮮紅的太陽(yáng)。

如今，母親老了，卻仍在自己僅有幾十年的生命湖畔，將兒女們深情地溢滿明眸。母親將傷感藏了起來(lái)，伴著一陣陣的腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的小道。她閉目合掌，為我們祈禱，為我們祝福，把希望灑在我們深深的腳印里。

我愛(ài)母親，我銘記著母親賦予我的一切；我愛(ài)我的母親，我努力拼搏，將自己攫住的光環(huán)點(diǎn)綴她今后的歲月；我深愛(ài)著母親，感謝母親為我在生命的坎坷中揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！

我深愛(ài)我的母親，在今生今世，母親是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。

太陽(yáng)作文 篇4

一條永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的花

她，是一個(gè)普通的不能再普通的花季少女。她沒(méi)有美麗的面容，沒(méi)有苗條的身材，沒(méi)有聰明智慧，她有的是不同常人的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的信念。

初次見(jiàn)到她，并沒(méi)給我留下什么深刻印象，只依稀記得她的嘴角總掛著笑容。直到那一天，我才算是真正地認(rèn)識(shí)了她。烈日炎炎的一個(gè)下午，大地像是燒開(kāi)了的鍋，讓人無(wú)法立足。同學(xué)們都躲在教室里吹空調(diào)，她去跑了出去，繞著學(xué)校狂奔。她的身影如同一根紗巾，在我們眼前飄來(lái)飄去，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

回來(lái)后，她就帶著笑容。她的笑容是天際的晨曦，是太陽(yáng)的光環(huán)，是風(fēng)鈴的叮咚，是小鳥(niǎo)的囀鳴。她的笑中有話，笑中有歌，笑中有愛(ài)，笑中有情。她的笑聲，總愛(ài)逗留在紛飛蝴蝶的翅膀上，總愛(ài)飄灑在沾滿露珠的花瓣上，總愛(ài)飛落在春風(fēng)吹綠的技頭上，總愛(ài)融匯在濤聲如歌的浪尖上。

我偷偷地問(wèn)她為什么這樣愛(ài)笑？她沒(méi)回答我，只是沖我笑了笑，便望著窗外的太陽(yáng)花發(fā)呆。

在一次次的失敗后，她沒(méi)有放棄，微笑著面對(duì)這一切。她在一次失敗后，告訴我，她不是相信命運(yùn)，也不是不信命運(yùn)，她是半信命運(yùn)。她的命運(yùn)有一半在她自己手中，另一半在上帝手里。她一生的搏擊，就在于用自己手中所擁有的一半去獲取上帝手中的另一半。所以，她不會(huì)因一時(shí)郁悶就虛擲春秋；不會(huì)因一次跌倒就從此俯首；不會(huì)因痛楚就蒙住清澈的雙眸；不會(huì)因優(yōu)傷就纏住心靈的舟楫。她是樂(lè)觀的，向上的。

我又偷偷地問(wèn)她，這是她愛(ài)笑的原因嗎？她還是沒(méi)回答我，依舊沖我笑了笑，便望向窗外的太陽(yáng)花。

春雨瀟瀟是隨意，芳草萋萋是隨意，青煙裊裊是隨意，流水淙淙是隨意。隨意是自然的景觀，隨意是漂泊的白云，隨意是無(wú)纜的心帆，隨意是坦蕩的靈性。她說(shuō)她喜歡隨意，這樣才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。她本來(lái)就是隨意的，她有著天地之靈秀，有著瀟灑之人生。

又是一個(gè)炎熱的下午，她偷偷告訴我，她最喜歡太陽(yáng)花，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽(yáng)，是那么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那么的樂(lè)觀，那么的隨意，那么的快樂(lè)！我問(wèn)她這是她愛(ài)笑的原因嗎？她沒(méi)有回笑我，但我知道，這一定是她愛(ài)笑的原因。

她是朵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的花，向著太陽(yáng)的花

太陽(yáng)作文 篇5

奶奶家的院子里長(zhǎng)滿了五顏六色的太陽(yáng)花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鋪上了彩色的地毯，太陽(yáng)花有單層的，也有雙層的，單層的是五個(gè)花瓣，雙層的是九個(gè)花瓣。它們有許多種顏色，紅的、黃的、白的……每一種都那么嬌艷。一陣風(fēng)吹來(lái)，花中星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花蕊，顫悠顫悠的，好看極了！

太陽(yáng)花莖部的顏色紅里透紫。它的莖就像我們平時(shí)吃的豆芽菜，用手一捏，就會(huì)溢出水來(lái)，莖上還長(zhǎng)著很多綠色的小葉。

太陽(yáng)花一般在枝頭開(kāi)花。三三兩兩緊挨著。它們怒放時(shí)像一張張俊俏的臉，含苞欲放時(shí)像怕羞的小姑娘，花苞尖像小姑娘的紅嘴唇。

太陽(yáng)花不需要人們細(xì)心培埴，只要有土壤和陽(yáng)光就能生存。

我愛(ài)太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

太陽(yáng)作文 篇6

我家種了太陽(yáng)花，太陽(yáng)花是多么美麗動(dòng)人呀！太陽(yáng)花是我最喜歡的花，我來(lái)介紹一下吧。

我每天放學(xué)后回家，首先是急匆匆的去看太陽(yáng)花，雖然它只有六片花瓣，像縮小版的向日葵，但是它顏色五彩繽紛、美麗動(dòng)人。它的花朵只有紐扣大，美極了！一開(kāi)放，就像一朵一朵的非常美麗的蝴蝶。太陽(yáng)花的葉子是細(xì)小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里漂浮的魚(yú)草。它沒(méi)有牡丹的高貴派頭，也沒(méi)有荷花的柔美姿態(tài)。在這里，再墻角、窗下，經(jīng)?？梢钥吹揭粎矃驳奶?yáng)花。他永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)開(kāi)放著的小花朵。一朵又一朵花，五彩繽紛，像大地五彩的顏料，又像是披著彩虹衣服的小女孩。太陽(yáng)看著太陽(yáng)花，太陽(yáng)花看著太陽(yáng)，開(kāi)心極了；兩人互相看著，互相映襯，笑得更歡了！太陽(yáng)花綻放出它的笑臉，使太陽(yáng)更加明媚，一個(gè)含苞待放的太陽(yáng)花像害羞的小姑娘，把臉躲在花苞里不愿意看外面的世界！有一朵只開(kāi)了幾片花瓣，像潔白純凈的少女，露出她那甜美的微笑；還有一朵全部開(kāi)放了，她在微風(fēng)中輕歌曼舞，吸引了許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)前來(lái)欣賞這美麗的花風(fēng)吹著太陽(yáng)花，花瓣輕輕搖曳花心中散發(fā)出陣陣幽香，使人如飲美酒一般感到一種和平，一種柔婉，一種連綿不斷的感覺(jué)。

太陽(yáng)花真美麗，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要種出更美麗的花。

文心廣場(chǎng)作文范本6篇

我們特別為您推薦的“文心廣場(chǎng)作文”，絕對(duì)值得一試哦！寫(xiě)作可以幫助您提高語(yǔ)文思維能力，培養(yǎng)抽象思維能力，同時(shí)也是喚醒想象力的有力工具。優(yōu)秀的作文都是通過(guò)反復(fù)實(shí)踐練習(xí)而來(lái)的。真心希望您閱讀本文，并且將其收藏起來(lái)！

文心廣場(chǎng)作文 篇1

家鄉(xiāng)的文心廣場(chǎng)是個(gè)美麗的廣場(chǎng)。

進(jìn)了文心廣場(chǎng)的大門(mén)，走過(guò)一段小路，就來(lái)到最有名氣的象形文字旦面

前。這座雕像上面的太陽(yáng)、月亮是金屬做成的，下面的山是用大理石雕刻出來(lái)的。底座也是大理石的，底座四周刻著許多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧頭，比我們現(xiàn)在的文字復(fù)雜多了。順著臺(tái)階上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上噴了白漆，看起來(lái)十分醒目。雕像四周滿是紅的、黃的花，綠的、紫的葉。

離開(kāi)雕塑旦字，沿著兩旁長(zhǎng)滿小樹(shù)的路向前走，就是一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，前方不遠(yuǎn)處就是各種健身器材，有爬梯、秋千、梅花樁、單杠、俯臥撐臺(tái)、仰臥起坐床等，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)玩。

再朝前走就是一片竹林，竹林里有間小屋子，竹林旁邊有一個(gè)被石磚圍起來(lái)的淺沙地，那就是老年人的門(mén)球場(chǎng)。

廣場(chǎng)的東側(cè)有條河，叫護(hù)城河。河水綠得像一塊碧玉。稍有一陣風(fēng)吹來(lái)，河水就漾起波紋，好看得很。河兩岸栽滿了垂柳，柳枝隨風(fēng)搖擺。河上有一座石拱橋，橋兩旁刻滿了花紋。橋上有幾十個(gè)臺(tái)階，上下很方便，走到橋最高處時(shí)，就可以看到馬路上來(lái)回穿梭的車輛。

文心廣場(chǎng)的美景太多了，希望你能親自去細(xì)細(xì)游賞。

文心廣場(chǎng)作文 篇2

在我的家鄉(xiāng)，有個(gè)美麗的地方，那就是文心廣場(chǎng)。它地處縣城新老區(qū)結(jié)合部，南隔文心路與故城墻游園相對(duì)應(yīng)，東鄰護(hù)城河和桃園小區(qū)，西有浮來(lái)小區(qū)。東西長(zhǎng)245米，南北長(zhǎng)585米，占地面積14.33公頃，交通便利，地理位置優(yōu)越，是一處集觀賞、休閑、健身于一體的大性城市標(biāo)志性廣場(chǎng)。

進(jìn)入文心廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一座高大的建筑：日月山雕塑。日月山雕塑上有一個(gè)大圓盤(pán)，圓盤(pán)上托著一個(gè)大大的圓球，就好像薄薄的云霧上托著一個(gè)大太陽(yáng)。據(jù)說(shuō)這是陵陽(yáng)河出土的文物，上面刻有最早的甲骨文字。

文心廣場(chǎng)的南面有個(gè)大燈光噴泉。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，噴水池就開(kāi)始噴水了。有的直沖天空，灑下一串串水珠；有的在半空中就散開(kāi)了；還有的那水花美麗極了，讓旁觀者贊嘆不已。

文心廣場(chǎng)的東邊有座橋，他的影子倒映在水面上，像一個(gè)彎彎的月亮。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有波浪滾滾，有海鷗飛翔，還有各種各樣的圖案非常漂亮，看都看不完。

廣場(chǎng)還有很多林蔭小路。路兩邊有很多花、草、樹(shù)、木，那些樹(shù)木像士兵似的保衛(wèi)著廣場(chǎng)。春天剛來(lái)臨，迎春花就怒放了，枝條上開(kāi)滿了鵝黃色的小花，特別惹人憐愛(ài)。迎春花剛謝不久，櫻花就開(kāi)得繁花似錦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像下了一場(chǎng)粉色的雪。風(fēng)一吹，那些花瓣就像天女散花似的紛紛飄落下來(lái)

我最喜歡的就是國(guó)旗臺(tái)了。每個(gè)星期的星期一，那里都要舉行隆重的升旗儀式。國(guó)旗臺(tái)的白色的欄板上也雕刻著精美的圖案，非常漂亮。那比直的旗桿矗立在國(guó)旗臺(tái)上十分引人注目。

文心廣場(chǎng)真是一個(gè)美麗的地方，我喜歡文心廣場(chǎng)。

文心廣場(chǎng)作文 篇3

中心廣場(chǎng)在濮陽(yáng)市的市中心，我們濮陽(yáng)市是龍的故鄉(xiāng)，所以又叫龍城廣場(chǎng)。那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是人們游玩的好地方。

春天，冰雪融化了，在春姑娘的召喚下，小草從地下悄悄地露出腦袋，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，金黃的迎春花、粉紅的桃花、雪白的玉蘭花……五顏六色的花兒盛開(kāi)了，中心廣場(chǎng)成了一個(gè)美麗的大花園！

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，人們紛紛來(lái)到這里，在大樹(shù)下乘涼。一場(chǎng)大雨過(guò)后，這里的空氣更加清新，花瓣上、綠葉上的水珠在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出五彩繽紛的光，像一顆顆晶瑩的珍珠！

秋天，一片片落葉隨風(fēng)飛舞，像一只只黃色的、紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞；又像是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到，小燕子要趕快到南方去過(guò)冬呢！

冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪紛紛飄落，房子上、松樹(shù)上、地面上落滿了雪，像鋪了一層厚厚的雪毯，人們踩上去發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。小朋友在這里堆雪人、打雪仗，玩得那么開(kāi)心、那么快樂(lè)！

中心廣場(chǎng)成了我們的樂(lè)園！中心廣場(chǎng)一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園！

文心廣場(chǎng)作文 篇4

晚飯過(guò)后，媽媽和我去文心廣場(chǎng)散步。夏天的夜晚那里熱鬧非凡。

廣場(chǎng)上人山人海、燈火輝煌，五顏六色的路燈把廣場(chǎng)上照耀的亮如白晝。人們從四面八方趕來(lái)，有的在散步，有的在打籃球，有的在打太極拳，有的在滑輪滑，還有的在騎自行車

忽然耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)，我們跟隨著音樂(lè)聲跑了過(guò)去，原來(lái)，是一群大媽們?cè)趶V場(chǎng)中央跳扇子舞。她們擺動(dòng)著手臂，揮舞著扇子，跟著音樂(lè)的節(jié)奏在半空中來(lái)回晃動(dòng)，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，舞姿優(yōu)美。別看她們有些已經(jīng)滿頭銀發(fā)，但依然充滿著青春活力。走著走著，讓您不知不覺(jué)地跟著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。

文心廣場(chǎng)的夜市別有一番景象。你看，這邊賣小吃的大聲叫嚷，賣烤羊肉串的載歌載舞，那邊賣衣服的輕聲細(xì)語(yǔ)，賣玩具的邊賣邊演示；最引人注目的是一位大哥哥在賣防盜隱形腰包。只見(jiàn)他身上背著擴(kuò)音器，頭上帶著耳麥，滿頭大汗賣力地吆喝著，圍著買(mǎi)隱形腰包的人絡(luò)繹不絕。

廣場(chǎng)上最開(kāi)心的就數(shù)小朋友了，有的在玩滑旱冰，有的在滑滑板，有的在騎電動(dòng)玩具車，他們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭，圍著廣場(chǎng)追逐打鬧，成了他們的樂(lè)園。

夜晚的文心廣場(chǎng)真熱鬧?。?/p>

文心廣場(chǎng)作文 篇5

美麗的文心廣場(chǎng)

我家鄉(xiāng)的文心廣場(chǎng)，是個(gè)家喻戶曉的廣場(chǎng)。那里非常美麗，是個(gè)好地方。

進(jìn)入文心廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一座高大的建筑。這叫“日云山”。它上面有一個(gè)圓盤(pán)，圓盤(pán)上托著一個(gè)大大的圓球。就好像薄薄的云霧上托著一個(gè)大太陽(yáng)，所以我還叫它太陽(yáng)廣場(chǎng)。據(jù)說(shuō)這是古代的文物，上面刻有最早的甲骨文字，我常常在這里吸取這古代的知識(shí)。

“日云山”北面就是游戲區(qū)。那里有單杠、雙杠等我們小朋友最愛(ài)玩的游戲器材。小朋友在器材上玩的不亦樂(lè)乎，就像小猴子一樣。

草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花。紅的、白的、黃的、紫的。婀娜多姿的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在舉行跳舞比賽。

文心廣場(chǎng)還有國(guó)旗臺(tái)。我站在國(guó)旗下抬頭望，不禁想起了以前革命的戰(zhàn)士。這可是他們用鮮血換回來(lái)的國(guó)旗?。∫院笪乙煤脤W(xué)習(xí)，做國(guó)家的有用之材。

文心廣場(chǎng)帶給我們快樂(lè)、知識(shí)、風(fēng)景。

文心廣場(chǎng)作文 篇6

山東莒縣是中原大地上的一顆璀璨的明珠，這里的文心廣場(chǎng)更是景色宜人。它位于莒縣護(hù)城河畔上。前邊是古色古香的城墻遺址，后面是頗負(fù)盛名的第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)，右邊是繁華的商業(yè)區(qū)，左邊是座落有致居民樓。日月山——它像一顆寶珠鑲嵌在廣場(chǎng)中央，象征著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的莒國(guó)文化。蜿蜒曲折的小路兩邊零星的花兒和小草點(diǎn)綴著廣場(chǎng)，到處生機(jī)勃勃。一年四季風(fēng)景如畫(huà)，真是我們休閑娛樂(lè)的好去處。

春天，冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇，小池邊的幾排婀娜多姿的柳樹(shù)已“暴綠”，細(xì)長(zhǎng)的柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)溫柔的小姑娘在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。草地上長(zhǎng)滿了嫩綠的草兒，look！它們正好奇地從地下伸出了小腦袋，四處張望。迎春花和櫻花爭(zhēng)奇斗妍，競(jìng)相開(kāi)放，似乎在迎接春姑娘的到來(lái)。人們也迎著溫暖的春風(fēng)脫下了沉甸甸的大衣，瞧！他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏呢！

每到盛夏，郁郁蔥蔥的草兒被剪得平平整整的，映著火熱的陽(yáng)光，噴泉四射，幫小草和花兒洗洗澡。傍晚，帶著芳草的氣息，太陽(yáng)公公漸漸地落下了山坡，夜幕降臨了。廣場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，來(lái)往的人群川流不息，有的在熱火朝天地打太極，有的在悠然自得地散步，有的在興致勃勃地跳健身舞，還有的在自由自在地蕩秋千……老人們舞姿剛勁有力，中年人柔中帶剛，年輕人敏捷灑脫……就連小狗也不閑著，在草地上開(kāi)心地“娛樂(lè)”呢！一片熱鬧的景象。

每當(dāng)秋雨過(guò)后，青草枯黃、百花凋零，銀杏樹(shù)就脫去了綠色的外衣，換上了黃色的新裝，葉子像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，給秋天增加了一番情趣！松樹(shù)公公還穿著那翠綠的長(zhǎng)袍，顯得更蒼翠了。菊花和月季花姑娘們含笑怒放，芬芳迷人，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，黃的如金，真是美不勝收！小朋友們穿上了色彩艷麗的毛衣，在欣賞秋天的美景，有的在樹(shù)叢中嬉戲，有的用自己的畫(huà)筆留住了秋天，還有的在撿樹(shù)葉做標(biāo)本呢……涼爽的秋風(fēng)吹到身上，讓你久久不愿離去。

一到冬天，雪花紛飛，仿佛一片片數(shù)不清的鵝毛。地面上、屋頂上到鋪著一層厚厚的白雪。廣場(chǎng)立刻變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，越看越可愛(ài)。整個(gè)廣場(chǎng)都白了，樹(shù)木是白的，地面也是白的。這是冬爺爺刷白的？還是他們一個(gè)個(gè)都披著一層厚厚的白紗？不，都不是，是冬爺爺想賜給我們一片潔白的天地，好讓我們?cè)谶@天地理盡情玩耍。我們像從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，盡情玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球……冬天雖冷，但孩子們的心是火熱的。

這就是我們莒縣的文心廣場(chǎng)，它是我們休閑娛樂(lè)的好去處，她已經(jīng)成了孩子們不可缺少的游戲樂(lè)園，不可缺少的童年伴侶。隨著莒縣的經(jīng)濟(jì)騰飛和精神文明的加強(qiáng)，它一定會(huì)越來(lái)越美麗，綻放出更加絢麗多彩的文明之花。look！它們正好奇地從地下伸出了小腦袋，四處張望。迎春花和櫻花爭(zhēng)奇斗妍，競(jìng)相開(kāi)放，似乎在迎接春姑娘的到來(lái)。人們也迎著溫暖的春風(fēng)脫下了沉甸甸的大衣，瞧！他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏呢！

四年級(jí)作文范本6篇

寫(xiě)作是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要指標(biāo)之一，一篇出色的作文能夠激發(fā)人們無(wú)限的想象力。要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，需要掌握一定的寫(xiě)作技巧和方法。對(duì)于“四年級(jí)作文”這個(gè)話題，我們認(rèn)為很值得深入探討。請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)，以確保業(yè)務(wù)的穩(wěn)定！

四年級(jí)作文(篇1)

星期一的上午第二節(jié)課，我們做完操，就在操場(chǎng)上舉行一次拔河比賽。

下課，周老師說(shuō)：“我們馬上要和三（一）班進(jìn)行比賽。”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都信心十足，有的還大喊：“三（二）班必勝，三（二）班必勝！”我多么希望三（二）班勝利呀。比賽就要開(kāi)始，我們緊緊抓住大繩，我心里還挺緊張呢。

我們都做好準(zhǔn)備，體育老師站在中間，握住繩子上的紅線，只聽(tīng)體育老師一聲哨響，同學(xué)們都使出全身力氣向后拉。有的咬緊牙關(guān)，有的眉頭緊鎖，臉漲得通紅。我的腳拼命地向前蹬，身子向后倒，使出全身的力氣，眼看我們班就要輸，我們使出更大的.力氣，旁邊的拉拉隊(duì)不住地大喊：“三（二）班加油，三（二）班加油！”結(jié)果我們班還是輸。

回到教室，我們很不高興，老師安慰我們說(shuō)：“結(jié)果并不重要，重要的是你們都參加活動(dòng)?！蔽覀兟?tīng)高興的笑。

四年級(jí)作文(篇2)

在嬉戲聲中，在父母的關(guān)懷下，我度過(guò)了一個(gè)金色童年。從什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩。說(shuō)實(shí)話，我真的不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就不能騎在爸爸背上，長(zhǎng)大了，就不能在媽媽?xiě)牙锶鰦?長(zhǎng)大了，就不能和小朋友玩游戲……總之，我不想長(zhǎng)大。

小時(shí)候，總希望自己快長(zhǎng)大，可以做大人了。不再是父母眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的.孩子了。盼星星，盼月亮，就盼著自己快快長(zhǎng)大?？墒?，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，卻又想回到小時(shí)候，想著幼兒園的時(shí)候，父母接送我，想扔開(kāi)繁重的學(xué)習(xí)和讓我頭昏腦漲的考試。

記得小時(shí)候，我在幼兒園沒(méi)拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒(méi)有并不代表下次沒(méi)有?！遍L(zhǎng)大了，成績(jī)不好，爸爸媽媽雖然沒(méi)有罵我，但他們很失望，很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我的心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不氣來(lái)，他們“望子成龍”“望女成鳳里”的心情，我能理解，如果不長(zhǎng)大，就沒(méi)煩惱，沒(méi)考試，沒(méi)升學(xué)。哎，還是要長(zhǎng)大!

兒時(shí)，不知道友誼的可貴，只會(huì)無(wú)休止地和同學(xué)和家長(zhǎng)撅起嘴斗氣，沒(méi)想過(guò)什么只知道今天，明天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，后天該與誰(shuí)吵。如今長(zhǎng)大了，才覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己是多么傻，居然沒(méi)好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟著多啦A夢(mèng)一起坐著時(shí)光飛船回到童年小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，我不要長(zhǎng)大，就沒(méi)有這么多苦澀和不舍。

不想長(zhǎng)大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書(shū)山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時(shí)嘗到淚水的滋味。不想，不想長(zhǎng)大!

四年級(jí)作文(篇3)

一支手電筒，一張人口普查證，一個(gè)藍(lán)色普查資料袋。這，是社區(qū)人口普查員的3小件。手電筒是晚上入戶登記必備工具，人口普查證是為了證明普查員的身份，而資料袋則是用來(lái)儲(chǔ)存登記毛表的。

對(duì)于普查員們來(lái)說(shuō)，進(jìn)到居民家中，要是聽(tīng)到一句“辛苦了，假期還在忙活”，這樣一些溫情話，看見(jiàn)一個(gè)笑臉，會(huì)讓他們感動(dòng)得掉淚。

令普查員們最犯愁的就是家里沒(méi)人。其實(shí)人口普查有時(shí)候要靠運(yùn)氣，轄區(qū)有一家住戶去了六七次都找不到人，轄區(qū)有一家住戶去了六七次都找不到人，有一天我又從那里經(jīng)過(guò)，都不抱什么希望了，想著去貼個(gè)紙條再通知一遍，沒(méi)想到一敲門(mén)竟然有人。那天的運(yùn)氣非常好，手里12個(gè)找不到的住戶，竟然敲開(kāi)了好幾家的門(mén)，另外幾家也找到了聯(lián)系電話?；氐酱逦瘯?huì)的時(shí)候，我真的都有種凱旋而歸的感覺(jué)。

有一次去居民家敲門(mén)，一開(kāi)始敲得輕了，屋里沒(méi)有聲音，她就使勁多敲了幾下。結(jié)果這讓居民不樂(lè)意了，打開(kāi)門(mén)就是一通罵，隨后“砰”地關(guān)上了門(mén)，手都敲腫了，根本就沒(méi)想大聲敲門(mén)，只是怕居民聽(tīng)不見(jiàn)。說(shuō)實(shí)在的還有很多小委屈，多是言語(yǔ)不合引發(fā)的誤解，另外現(xiàn)在居民防范意識(shí)高，一問(wèn)到一些比如住房面積、身份證號(hào)等比較私密的問(wèn)題，就不愿意回答，甚至有點(diǎn)防賊似的防我們，這也給我們的工作帶來(lái)了不少難題。

普查員工作時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)話多，很多人的嘴唇都上火起了泡。普查過(guò)程中，可以說(shuō)每位普查員都是加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息日地工作，還經(jīng)常看到各種異樣的眼神，讓他們有時(shí)覺(jué)得委屈，有時(shí)覺(jué)得尷尬，但普查工作也苦中有樂(lè)。特別是我們家鄉(xiāng)的一些父老鄉(xiāng)親說(shuō)一句：哎啊，依俤啊，好久沒(méi)見(jiàn)你回家鄉(xiāng)了??！辛苦了。讓我由衷地感到絲絲安慰和快樂(lè)。

鑒于我上述的心路和經(jīng)歷，我也想借此向此次人口普查工作提出幾點(diǎn)建議：

第一，要加大宣傳力度，讓廣大百姓切實(shí)領(lǐng)會(huì)此次人口普查工作要在哪幾個(gè)具體方面和時(shí)間段與自己有直接的聯(lián)系和接觸。比如，在大規(guī)模入戶摸底和調(diào)查的前夕和期間，可否在廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)安排一定分量的廣告，特別要在中央及地方電視臺(tái)的黃金時(shí)段插播內(nèi)容溫馨的公益性廣告。

第二，普查員可否在入戶敲門(mén)的同時(shí)，大聲告知自己的“人口普查員”身份，以打消廣大住戶以為是上門(mén)推銷商品或是安全方面的疑慮。與此同時(shí)，我也想與廣大的被調(diào)查者分享我的感悟和體會(huì)：戶口整頓和摸底工作是人口普查的重要環(huán)節(jié)，是保證人口普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，這一切或長(zhǎng)遠(yuǎn)或近期都與我們每一個(gè)公民有著切實(shí)的聯(lián)系和利益，我們應(yīng)該以我們的實(shí)際行動(dòng)積極支持這項(xiàng)工作。

我們?cè)谶@次普查中發(fā)現(xiàn)，部分普查對(duì)象因擔(dān)心反映真實(shí)情況會(huì)有損個(gè)人利益或者暴露了個(gè)人隱私，如超生戶害怕罰款、流動(dòng)人口害怕收取這個(gè)費(fèi)那個(gè)費(fèi)，租房者怕交租房稅等等。他們往往不據(jù)實(shí)回答普查項(xiàng)目，或者不配合普查員的調(diào)查，使普查工作難度加大，更使得調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性受到影響。同時(shí)也要做好普查事前、事中、事后的控制，以確保數(shù)字的真實(shí)性，以防在普查中存在編造、修改數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。

四年級(jí)作文(篇4)

今天下午，我們一家和姐姐去放風(fēng)箏，我們來(lái)到廣場(chǎng)，拿出風(fēng)箏，爸爸先給我們做示范，一只手拽著風(fēng)箏，一只手拿著風(fēng)箏的線，跑呀跑，風(fēng)箏飛到天上了；爸爸又教我們放線，一個(gè)手拿著線軸，一個(gè)手拿著風(fēng)箏，跑起來(lái)，把風(fēng)箏往空中一拋接著放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了！

我很想像爸爸那樣把彩虹色的風(fēng)箏順利的飛上天，但我也很緊張，爸爸看到了就鼓勵(lì)我，我終于不緊張了，跑起來(lái)把風(fēng)箏往空中一拋，線一松一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那樣，順利地把風(fēng)箏放上了天。忽然，我的風(fēng)箏東搖西擺，搖搖欲墜，我大喊快來(lái)幫我呀，媽媽卻說(shuō)：“不要急，爸爸放風(fēng)箏有起死回生的能力。”爸爸沉穩(wěn)地接過(guò)線軸，一邊示范一邊告訴我：“不要慌，順著風(fēng)放放收收，就好了。”果然，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w起來(lái)了，我又接過(guò)線軸放了一會(huì)兒，媽媽夸我說(shuō)：“像個(gè)放風(fēng)箏的老手了?！蔽艺娓吲d，不知不覺(jué)，該回家了，爸爸又教了我收線的方法。

我今天的收獲可真大！

四年級(jí)作文(篇5)

自從前年吃過(guò)一次三門(mén)峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來(lái)。

三門(mén)峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無(wú)論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門(mén)峽那捎回來(lái)的櫻桃是那種黃中透著點(diǎn)紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤(rùn)飽滿，嬌嫩而又瓷實(shí)，不易破。沒(méi)有吃過(guò)這種櫻桃的人，猛一見(jiàn)到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！

櫻桃的柔美離不了那細(xì)細(xì)的.果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤(pán)中，顆顆嬌小玲瓏，泛著透亮的光澤，細(xì)細(xì)的果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩(shī)文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉(zhuǎn)著，靜靜地感受櫻桃的美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著一種美的誘惑。

輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時(shí)汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿口腔，清新怡人！

朋友們，有機(jī)會(huì)，你們到三門(mén)峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒(méi)有人能抗拒！

四年級(jí)作文(篇6)

富饒的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，我向往著有一天能到那里看一看。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，多像給大海系上了一條彩色的圍巾呀！

海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，有的.像松柏的枝葉。海參到處都是，懶洋洋地在海底蠕動(dòng)，真是一只懶蟲(chóng)。大龍蝦可威武了，全身披甲的在海底劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，好像一位大將軍。

魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，十分美麗。有的身上布滿彩色的條紋，像是穿了一件花汗衫；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，像燃燒的火把；有的周身像插著好些扇子，一邊游泳一邊扇(shān)扇(shàn)子，好像很熱；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像個(gè)皮球一樣圓。

海灘上還有許多千奇百怪的美麗的貝殼，顏色可多了。我要揀個(gè)夠。四五月間還能看見(jiàn)龐大的有趣的海龜呢！海島上還有許許多多的鳥(niǎo)，那眾鳥(niǎo)紛飛的景象一定很壯觀，那鳥(niǎo)叫的聲音一定很好聽(tīng)！

我真想快快長(zhǎng)大到西沙群島去游覽。

那秋風(fēng)作文范本6篇

小時(shí)候，語(yǔ)文課堂講的最多的就是作文了。堅(jiān)持寫(xiě)作文可以提高我們的文字水平，寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，你認(rèn)為寫(xiě)作文需要怎么樣去寫(xiě)？以下是由小編為你整理的《那秋風(fēng)作文范本6篇》，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

那秋風(fēng)作文 篇1

歲月的腳步，穿透了生命的痕跡，春去春回，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)中秋

秋天，因落葉凋零而蕭條，秋天，也因豐收而喜悅，秋天是美好的，卻也有著幾分凄涼。

中秋之夜，是親人團(tuán)圓歡聚的時(shí)刻，全家人做在院中的大樹(shù)下，品著各種口味的.月餅，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，共賞那輪明亮完美的圓月，這是多么溫馨的時(shí)刻。

然而，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外求學(xué)的我們，在這一刻只能對(duì)月成影，以影為伴，舉目思親。泛著一種孤獨(dú)的寂寞感，心酸油然而起。雖然，我們?cè)诖俗x書(shū)，離家并不遠(yuǎn)，卻依然不能回家與親人團(tuán)聚。盡管有“好男兒志在四方”的雄厚氣魄，可又有誰(shuí)能拋開(kāi)親情，在這佳節(jié)之夜獨(dú)自開(kāi)心呢？

雨，散落著天空的惆悵；夜，寄寓著大地的情思。躺在床上，看著窗外的大雨將街火迷失。雨簾撩開(kāi)我的記憶，腦海中浮現(xiàn)出一張張熟悉的臉孔，不止有家人，還有那些曾經(jīng)“患難與共，同甘共苦”友。今夜，他們又在哪里？是否都與家人歡聚在一起？

靜靜地看著窗外；聽(tīng)著淅瀝的雨聲，腦海慢慢變成了空白，陷入了沉思。

三年高中生活，漫長(zhǎng)而短暫，時(shí)間在不經(jīng)意間就從身邊溜走。要怎么樣度過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活呢？想起奧斯特洛夫斯基的一句話：“生命是寶貴的，人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因虛度年華而悔恨?！彼晕蚁耄褐灰?jīng)奮斗過(guò)，追求過(guò)，也就無(wú)悔了。

思索著，雨聲小了，街靜了。

眼睛濕潤(rùn)了，眨著眨著，呼吸平靜了。

云散了，星亮了，溫馨的祝福插上了翅膀，借著星輝，輕輕飛進(jìn)親人的夢(mèng)中--中秋節(jié)快樂(lè)。

那秋風(fēng)作文 篇2

對(duì)中秋的描寫(xiě)，有很多，有憂傷的思念、有團(tuán)聚的喜悅、情感的纏綿、有月圓的美麗, 又到中秋，心中思緒萬(wàn)千，是激動(dòng)？是感謝？是思念？是憂傷？是離愁？說(shuō)不清，亦道不盡。每一年中秋，都有許多感觸，當(dāng)然也完全不同，今年的中秋，讓我有些欣喜，也有些迷茫。有時(shí)候人生真的好奇怪，當(dāng)你沒(méi)有時(shí)，你會(huì)無(wú)數(shù)次的向上帝禱告，希望他給你需要的溫清，但當(dāng)你得到了，不但不知道珍惜，甚至期望你要失去他的日子快快來(lái)臨。你總是想象失去他你會(huì)怎樣。你以為答案往往會(huì)是，你會(huì)過(guò)得很好，甚至更好。當(dāng)你生活忙的不可開(kāi)交時(shí)，你總是期待哪天能真正停下來(lái)，好好享受生活本該有的完美，但當(dāng)有一天你真的不用為工作、生活的瑣事抱怨時(shí)，你又會(huì)留戀那般讓你感受到生命的忙碌。你總是不滿足于現(xiàn)在，你總是拼命追逐明天也許并不真實(shí)的記憶，卻忘了，你也需要好好享受現(xiàn)在的擁有。你總是不明白，記憶是最不真實(shí)的，為何總是用一種強(qiáng)說(shuō)愁的心情去使自己顯得更糟？你總是以為別人對(duì)你不好，不夠體諒你，但你忘了，有付出才有回報(bào)，你似乎早已忘了，別人也需要關(guān)愛(ài)，也需要你的支持與體諒。你可從來(lái)沒(méi)為別人想過(guò)啊！你總是表現(xiàn)得滿不在乎，其實(shí)你是不想讓別人敲醒你埋藏很深的記憶。

這些日子里的確有些莫名的傷感和不快，或許真有一種強(qiáng)說(shuō)愁的心情吧！但是，不要等一切都沒(méi)有了才想起其實(shí)你也有過(guò)美好的回憶罷了

夜深了，一身疲憊，心猶在游離不定，如脫僵的野馬無(wú)法拉回。那些失落，如一條條可怕的蝎子爬滿在記憶的青苔上，又如一條條螞蟻纏繞在腳上。

再次借助此文祝愿天幕下所有的人節(jié)日快樂(lè)！

那秋風(fēng)作文 篇3

秋天的風(fēng)冷冽而干燥，一陣一陣的從臉上踩過(guò)去。本，就讓我覺(jué)得很不舒服。而有了那次狼狽的經(jīng)歷后，我更加堅(jiān)定地認(rèn)為秋風(fēng)就是一個(gè)萬(wàn)惡的壞蛋。

天高氣爽，白云悠悠，真是一個(gè)好天氣。我的心情就像這晴空萬(wàn)里的天氣一樣。耳畔陣陣的微風(fēng)聲，聽(tīng)起來(lái)也不是那么煩人了。腳下的秋風(fēng)卷起一片片枯黃的落葉歡快地，一跳一跳地向身后刮去。我裹緊了緊身上的大衣，加快步伐，想要盡快趕到家。

不料，我剛走進(jìn)小區(qū)大門(mén)，突然覺(jué)得鼻子下面有些濕漉漉的，我下意識(shí)的吸了吸鼻子，伸手一摸。手掌上一片鮮紅，不好，出鼻血了。我連忙用左手捂住鼻子，右手在一大里摸索著紙巾的蹤跡。真是屋漏偏逢連夜雨，這時(shí)候風(fēng)突然變大了，迎著我直直的向我的臉上沖來(lái)。我翻遍了衣袋，也沒(méi)有找到一張紙巾，只好用手死死堵住那只鼻孔。但風(fēng)好像是一只無(wú)形的大手，強(qiáng)行的掰開(kāi)我的手指，血從我的指縫里流出來(lái)，順著風(fēng)的方向向我耳邊流去。我又不得不抽出右手來(lái)擦流出的血，可能萬(wàn)惡的風(fēng)似乎是把我的臉當(dāng)做了一張畫(huà)板，調(diào)皮的用我的鼻血在我的臉上畫(huà)畫(huà)。一會(huì)兒向眼睛吹，一會(huì)兒又向下巴吹，活生生地把我的臉畫(huà)成了個(gè)大花臉，我真的恨不得把全世界的風(fēng)都給屏蔽了。

我干脆直接用手捂著臉撒腿就跑，想著家的方向狂奔。在大風(fēng)中沖出一條“血”路。終于進(jìn)樓了，上電梯的時(shí)候，我和電梯里一位送快遞的叔叔撞了個(gè)滿懷。他看到我滿臉鮮紅的血跡，大驚失色。叫道：“我的媽呀！殺人犯吶！”丟了手中的快遞，踉踉蹌蹌地沖了出去。

秋天的風(fēng)簡(jiǎn)直是世界上最可惡的風(fēng)。害得我那么狼狽，那么尷尬。秋風(fēng)，我恨你。

那秋風(fēng)作文 篇4

和章志中秋月圓，闔家團(tuán)圓歡聚的節(jié)日，中華民族的血液之中流動(dòng)著文化藝術(shù)的遺傳基因。文人雅士們甘愿墨筆，用古詩(shī)詞詞賦撰寫(xiě)過(guò)過(guò)多相關(guān)中秋節(jié)與月亮的優(yōu)秀作品名言。每到中秋節(jié)，大家競(jìng)相對(duì)月當(dāng)歌，神情達(dá)意，舒發(fā)離人的想思之情。古時(shí)候交通出行隔絕，行走不便，人生旅途，用時(shí)甚多，有時(shí)間作詩(shī)弄月，詞賦山水風(fēng)景，情寄于當(dāng)然界之宏偉群山河流。

山水游記璨若星空，以《永州八記》、《醉翁亭記》，也有《徐霞客游記》，名作優(yōu)秀作品，寶貴的記憶財(cái)產(chǎn)，美麗的回憶。東坡先生曾寫(xiě)出但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的名詩(shī)句，將中秋節(jié)的想思情感表達(dá)，亦是恰切，無(wú)以言表。文人墨客的比較敏感、才能的爆發(fā)，一泄而就，變成了文學(xué)類上的高峰期。

孩童階段，影片《閃閃的紅星》，有組畫(huà)面記憶力深入：革命斗爭(zhēng)時(shí)代的中秋節(jié)，老紅軍給一群小孩子做月餅，邊做邊唱八月十五月兒圓，祖父為我做月餅呀，月餅圓溜溜甜又香哪。中央紅軍的初衷是讓貧苦大家的日子甜又香哪。納西族人有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣，年青人談戀愛(ài)，情感發(fā)展趨勢(shì)到籌備婚禮，男性老人購(gòu)置月餅禮物，伴著中秋節(jié)上門(mén)服務(wù)女性家里，追討良辰美景吉日，一樁婚緣妙事從此明確。

納西族人文化藝術(shù)將中秋節(jié)明確為訂婚日，既是文化藝術(shù)也是日常生活。趕到房外，喜見(jiàn)上空懸一輪明月，雖有一些黯淡，但激動(dòng)不已，仰頭凝視著。好景不常，云彩涌來(lái)，將月亮包囊嚴(yán)緊，空天復(fù)又暗淡。正為月亮勞神之時(shí)，耳朵里面邊傳出唧吱，唧吱的蟲(chóng)類鳴叫，他們好像要召喚月亮亮相。

周邊的楸樹(shù)樹(shù)靜靜的矗立在山坡上，更提高了月色的濃厚。

在記憶中，中秋節(jié)的月亮?xí)r目前無(wú)，但內(nèi)心的月亮卻越來(lái)越光亮。人一但到中年，生活不如意，職位的崗位職責(zé)，均是當(dāng)擔(dān)原因。家人的離去，想念與日俱增，甚或明顯，期冀多守候她們，但工作更須要大家將月亮放進(jìn)心里，默默地向前，抵達(dá)遠(yuǎn)處。

那秋風(fēng)作文 篇5

窗前蕭蕭秋風(fēng)雨，簾外四季海棠紅。清秋燕子穿小巷，風(fēng)漸雨疏落秋紅。有風(fēng)有雨有林花，斜外秋紅出墻來(lái)。清入高樓涼入夜，暮云隨風(fēng)悵晚空。

彼時(shí)，那雨好像下了一個(gè)世紀(jì)。依在窗前，看檐廊之外林花疏紅。晚雨憑窗，秋風(fēng)滿荷池多少秋聲入耳。一番風(fēng)雨洗清秋，天長(zhǎng)水遠(yuǎn)共一色。一天秋風(fēng)雨，一地落花紅。乘著秋風(fēng)偕著秋雨去秋色連波里放飛，悄悄風(fēng)里細(xì)細(xì)地雨灑落在臉上浸潤(rùn)在心頭?？辞镲L(fēng)吹白云遠(yuǎn)樹(shù)流山外，聽(tīng)秋濤送孤帆舟去水淼多少清愁彌漫在心頭。江樹(shù)未老葉已疏，長(zhǎng)風(fēng)破浪一雁飛。

農(nóng)歷七月，風(fēng)飄雨濛。這雨下得久了，就有一些薄涼。清清涼涼惆悵雨，落寞心緒隨風(fēng)蕩。雨中細(xì)凝眸，但見(jiàn)林花謝又見(jiàn)海棠紅。開(kāi)在七月里，零落風(fēng)雨中。七月風(fēng)兼雨，霧濛云蒸騰。試上高閣沐清風(fēng)，豈知秋色已入樓。秋菊滿欄干，月季海棠紅。風(fēng)里雨中覓林花，又見(jiàn)紫羅蘭。菡萏翠殘香銷葉，風(fēng)起綠波愁西風(fēng)。

秋風(fēng)不留意，飄得桂花香。其時(shí)，風(fēng)定雨又歇西天露晚霞。萬(wàn)壑水轉(zhuǎn)千溪外，數(shù)行紅楓孤村來(lái)。輕煙老樹(shù)晚鴉噪，山深水淺遠(yuǎn)秋聲。秋深了，天晚了云靄流煙。老梧桐老了搖落葉，慨然已知秋夕殘照不過(guò)是短暫的落暉。

秋色秋聲，落霞滿天。捧一杯香茗，靜靜的安坐在夕陽(yáng)的余輝里看西天紅遍?？戳魉蚨^(guò)，不張揚(yáng)不狂放，輕柔綿長(zhǎng)，不知道將流向何方。林花間的水珠剔透晶瑩，無(wú)端的覺(jué)得風(fēng)摧花盡林稀疏，傷了柔情弱骨。殘花悄悄隨浪去，碎了心肝，淡了笑容。遠(yuǎn)去了的秋風(fēng)不回首，淡淡水長(zhǎng)流。一如思緒在流淌，不斷地蔓延。

七月的煩燥，孕育了七月的騷動(dòng)。七月的風(fēng)雨孕育著七月的別離。那個(gè)七月的傍晚，窗臺(tái)上多了一盆花，嬌艷芬芳香氣四溢。掛著的留言箋上安安靜靜的寫(xiě)著：匆匆而來(lái)匆匆去。去很遠(yuǎn)的地方，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得看不到這里七月的風(fēng)雨。

春天的時(shí)候，把盆花栽在泥地里，慢慢的長(zhǎng)成了一簇林花。含苞七月里，在秋風(fēng)里怒放。在陽(yáng)光里綻開(kāi)，在風(fēng)雨中零落。去匆匆落匆匆，風(fēng)過(guò)雨過(guò)哀殘紅。

今年的七月，季節(jié)的風(fēng)雨洗盡了七月的煩悶。謝了林花，濕了殘紅?；ㄔ谟曛袧褚话膈r一瓣，輕輕落紅謝一半留一瓣。悄悄花瓣隨風(fēng)散，像散在歲月的時(shí)光，分分秒秒的零零碎碎的拾掇不起。

單調(diào)的七月，總有開(kāi)不敗的林花。七月總是風(fēng)雨同行，風(fēng)過(guò)了，雨猛了澆透了整個(gè)世界。一個(gè)人呆在屋中，門(mén)被風(fēng)推開(kāi)。只需在此等待，等待著林花謝了秋紅。林花已走遠(yuǎn)，只剩下滿地海棠紅。離愁七月秋，花去人依舊。秋花紅落處，淡淡是清愁。落花向何處？散落水盡頭。飄飄已遠(yuǎn)去，此生不回首。一枝梧葉搖風(fēng)雨，不知今秋多少秋聲月中疏。

秋天，并不是全是風(fēng)雨飄搖的時(shí)候。秋宵也有月色明媚夜，萬(wàn)里浮云靜銀光。寂寥，泊淡，惆悵，寧?kù)o秋夜長(zhǎng)。七月林花繁華盡，難得渾身無(wú)牽掛。黎明的露，晚來(lái)的風(fēng)，頭枕秋涼坐殘更。秋宵漠漠小樓外，夜月清涼伴晚秋。

持一份寧?kù)o，持一份淡然。無(wú)論風(fēng)雨來(lái)天外，無(wú)論秋窗寒露來(lái)。“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸”秋風(fēng)蕭蕭的門(mén)外似乎有腳步聲，是歸來(lái)？還是遠(yuǎn)去？

聽(tīng)著風(fēng)雨聲，聽(tīng)著七月的腳步聲。這個(gè)七月，就有林花秋紅的別離。

等你在秋天，等到林花謝了。西風(fēng)秋聲萬(wàn)戶竹，草木盡零落。秋風(fēng)秋雨林花謝，一地秋紅不是黃。

那秋風(fēng)作文 篇6

完成一天的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)后，習(xí)慣性的聽(tīng)起了那優(yōu)美的歌曲。耳邊響起了那熟悉的的歌兒：那是我小時(shí)候，常坐在父親前頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大。平日里聽(tīng)這首歌體會(huì)不到作者他當(dāng)時(shí)的心情，但是今天我真真的知道了那種感受，心酸的感覺(jué)。

還記得，那天，你不經(jīng)意在電話中對(duì)我說(shuō)道：“閨女，中秋節(jié)到了，我想回家。”爸，你知道此時(shí)女兒心里的感受嗎?不會(huì)忘記，那是一種說(shuō)不出的酸楚感。你就像那勤勞樸實(shí)的老黃牛為了整個(gè)家而四處奔波勞累，像那默默無(wú)聞的小草，面對(duì)風(fēng)雨而堅(jiān)強(qiáng)不屈，像那綠色的大樹(shù)，裝點(diǎn)著家的色彩。

還記得，在我面臨升學(xué)的那一年，那么多的不舍，是你告訴我：人生當(dāng)中會(huì)遇到很多的人和事，不舍是懦夫在原點(diǎn)的徘徊，還會(huì)遇到更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，要學(xué)習(xí)那堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，不懼風(fēng)雨，在面對(duì)人生當(dāng)中的“石頭”的時(shí)候，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)去跨越它，尋找正確的人生方向。正是由于您的這番教誨，在面對(duì)中學(xué)起伏不定的成績(jī)時(shí)，我學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)，在遇到困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

還記得，那年的分別季充滿了美好的憧憬，那年的花香清新宜人，那年包含了那么多的面對(duì)未來(lái)的勇氣。那年，我學(xué)會(huì)了好多!

都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安度過(guò)春秋。一曲唱完了，它使我思緒萬(wàn)千，懷念從前珍惜現(xiàn)在。放心吧，爸，我會(huì)盡我所能，努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)讓你失望的。

2024最新校園的一角作文范本4篇

要了解“校園的一角作文”相關(guān)信息嗎請(qǐng)瞧瞧下文仔細(xì)準(zhǔn)備的資料，作文就像思維的反射鏡，讓我們對(duì)自己的想法有更清晰的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)作使我們能更生動(dòng)地表達(dá)和展現(xiàn)周圍事物的多樣性。有些文章讓人讀了很愉悅，那么常見(jiàn)的作文寫(xiě)作格式有哪些呢？

校園的一角作文(篇1)

在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校的花園了。每當(dāng)老師一說(shuō)下課，我們就會(huì)一擁而上，跑到花園里捉蝸牛，有的人嘴里還說(shuō)著找寶藏。

每當(dāng)春天來(lái)臨，花園是我們學(xué)校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著春風(fēng)跳起了舞，有的像調(diào)皮的孩子躲了起來(lái)，有的像驕傲的女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學(xué)們?cè)诶锩孀反蛲骠[，開(kāi)心得好像遇到了神仙一般，有些同學(xué)卻蹲在草叢邊，靜靜地觀察小動(dòng)物。

而到了秋天，桂花開(kāi)了，引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個(gè)時(shí)候桂花穿著金黃色的衣服，隨風(fēng)飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風(fēng)吹來(lái)，桂花們離開(kāi)了大樹(shù)的擁抱，落到了地上，猶如下了一場(chǎng)黃金雨。一下課同學(xué)們便沖到了花園，收集花瓣。

可是我們天天在花園的草坪上跑來(lái)跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學(xué)還玩一些危險(xiǎn)的游戲。沒(méi)多久，花園就被學(xué)校給封了。

自從花園被封了以后，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開(kāi)放，以后我們一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)花草的。

校園的一角作文(篇2)

早春的校園，就像是初升的太陽(yáng)，是那樣的生機(jī)勃勃。最富有春的氣息的，要數(shù)教學(xué)樓后面的那個(gè)古色古香江南庭院風(fēng)格的小花園了。

我沿著幽雅的鵝卵石小路一直向前走，穿過(guò)木質(zhì)的拱門(mén)，迎面撲來(lái)的就是蝴蝶花的絢麗。它的葉子長(zhǎng)而寬，顏色是深綠的，夜子的邊緣是波浪形的。因?yàn)槭窃绱?，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，更多的還是花瓣緊緊地包裹在一起的花骨朵。展開(kāi)的花朵是黃色的，每朵有四個(gè)花瓣，兩瓣大，兩瓣小，真像蝴蝶的翅膀。一簇簇艷麗的花朵聚集在葉片下，猶如一只只蝴蝶，如果這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，這片花猶如無(wú)數(shù)的蝴蝶，展開(kāi)翅膀翩翩起舞?；ㄏ碌男〔菀惨呀?jīng)鉆出了硬土皮，露出嫩黃色的小芽，淡淡的，淺淺的，就像給大地披上了綠紗。

沿著小徑繼續(xù)往前走，一陣沙沙沙的聲音傳入耳內(nèi)，我抬頭一看，幾根挺拔的竹子映入眼簾。可是它和我們平時(shí)看到的竹子不太一樣。我詢問(wèn)了老師，老師仔細(xì)地看了看，告訴我，這是紫竹，因它的竿是紫色的而得名。我輕輕剝開(kāi)那尖尖的，像小刀似的葉子，果然是紫色的。我四處張望，想尋找筍芽?jī)旱纳碛?，但也許是因?yàn)樘缌耍只蛟S它躲在竹林里和我們捉迷藏，我并沒(méi)有看見(jiàn)它。

竹林的旁邊是一個(gè)青花瓷的陶瓷大魚(yú)缸。魚(yú)缸里養(yǎng)著許多的銅錢(qián)草，綠綠的葉子或站在水面，或躺在水面，大的比銅錢(qián)大，小的如指甲蓋一般。缸里的幾條紅色小魚(yú)活潑極了，時(shí)而潛在水底，時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水草間捉迷藏。

再往前走，撲入眼簾的是一棵高大的玉蘭樹(shù)，足有三層樓那么高，光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了無(wú)數(shù)像音符似的花苞?？梢韵胂笠恢芎?，再來(lái)看它時(shí)，一定是像天邊的白云一樣雪白一片，又像一個(gè)個(gè)白云雕成的小酒杯。而現(xiàn)在的它就像一位挺拔的戰(zhàn)士，守護(hù)者校園，每天伸長(zhǎng)它的小耳朵，偷聽(tīng)我們的瑯瑯書(shū)聲。

春天來(lái)了，花園里的花草樹(shù)木都蔥冬眠中蘇醒了，它們讓校園充滿了生機(jī)和無(wú)邊無(wú)際的春意。我愛(ài)這美麗的小花園。

校園的一角作文(篇3)

我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山腳下，這里是我們學(xué)習(xí)的天堂，玩耍的樂(lè)園。每天我來(lái)到學(xué)校，那校園一角的花壇都會(huì)深深的吸引住我，她的一年四季都是那么美麗動(dòng)人。

春天，花壇中的玉蘭樹(shù)亭亭玉立，像一排禮儀少女站在操場(chǎng)邊緣，顯得十分有精神。在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)會(huì)落下幾片葉子，小朋友們便撿起那一片片落葉在樹(shù)下追逐、嬉戲。

夏天，枝繁葉茂的玉蘭樹(shù)下是老師、同學(xué)們乘涼的好去處。當(dāng)那高雅瑩潔的白玉蘭花光臨，我們都會(huì)在樹(shù)下數(shù)著一朵、二朵多像一個(gè)個(gè)害羞的少女，在綠葉叢中和我們捉迷藏呢。

秋天，當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園的大門(mén)，那一陣陣沁人心脾的桂花香，便歡迎著我們，讓我們精神百倍的開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。無(wú)論是早晨，還是中午，都會(huì)有許多老師和同學(xué)在那桂花樹(shù)下盡情地享受著那桂花的芳香。偶有一群蜜蜂也會(huì)趕過(guò)來(lái)，一邊采蜜，一邊為樹(shù)下的人們哼起收獲的小曲。

冬天，草兒重新回到了大地媽媽的懷抱，樹(shù)葉變黃。但花壇里的白玉蘭樹(shù)，依然是那么郁郁蔥蔥，在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)起舞。偶有大雪壓枝，也仍然保持著高昂的姿態(tài)守護(hù)著我們的校園。

你說(shuō)說(shuō)，這難道不是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線嗎？她不但幫助我們消除疲勞，而且還帶給我們種種樂(lè)趣，也催促著我們奮進(jìn)。

校園的一角作文(篇4)

一些有名的音樂(lè)家常說(shuō)，高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此，在我們學(xué)校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎？那讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，體驗(yàn)采荷二小的神奇之處吧！

一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進(jìn)去一看，卻與眾不同。在我們學(xué)校，有一個(gè)空氣新鮮的地方，雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年，但這個(gè)地方，就僅僅只造了三四年，就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說(shuō)的小橋流水！

當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí)，你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩，叮咚叮咚，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

當(dāng)你邁著輕盈的步伐來(lái)到木橋頂峰時(shí)，你會(huì)覺(jué)得屹立在狼牙山上，回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭(zhēng)。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍(lán)藍(lán)天，仰望著無(wú)邊無(wú)涯的天空，躺在柔軟的草地上，似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來(lái)，這難道不引人注目嗎？

仔細(xì)觀察小溪，其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚(yú)、小蝌蚪，盡管外來(lái)嘉賓走到這里也會(huì)去愛(ài)慕之心，贊嘆萬(wàn)分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著啊，學(xué)校用一片熱心，換來(lái)同學(xué)們成長(zhǎng)的余地；學(xué)校用一顆愛(ài)心，教導(dǎo)學(xué)員的成就，有更好的學(xué)習(xí)方式；學(xué)校用一顆慈母般的心，讓學(xué)生有成長(zhǎng)的環(huán)境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們?cè)诓粩嗟母倪M(jìn)，學(xué)校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學(xué)校采荷二小會(huì)越來(lái)越棒！

爭(zhēng)辯以后作文范本6篇

作文在我們的一生中有重要的作用，其實(shí)寫(xiě)作文就像我們說(shuō)話一樣，運(yùn)用他們的能力。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？考慮到你的需求，小編特意整理了“爭(zhēng)辯以后作文范本6篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

爭(zhēng)辯以后作文 篇1

我無(wú)聊地從床上跳了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽和姥姥在媽媽的房間里，似乎正在談?wù)撐?，我穿上拖鞋，悄悄地進(jìn)到屋子里來(lái)。

姥姥見(jiàn)我來(lái)到了，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“劉妮，你知道嗎？你可是我是撿來(lái)的?！蔽乙宦?tīng)，馬上與姥姥開(kāi)始爭(zhēng)辯起來(lái)：“我才不是撿來(lái)的呢?！币?yàn)槲抑雷约翰⒉皇呛?jiǎn)單，但天真的我想說(shuō)服在我面前說(shuō)我是撿來(lái)的老太婆。

姥姥好像也看透了我，繼續(xù)逗我：“你是從垃圾桶旁邊撿來(lái)，我跟你媽看你長(zhǎng)的怪俊，就把你撿了回來(lái)。”說(shuō)完，嘴角還微微上揚(yáng)，一臉壞笑地看著我。

我可不想服輸，于是我站到床上，雙手叉腰擺出架勢(shì)來(lái)：“你說(shuō)是就是了？我才不是呢！”

姥姥則輕松地坐到床上，將雙腿盤(pán)在一起，還是一副氣定神閑的模樣：“不信，問(wèn)媽媽?！边@是媽媽發(fā)話了：“那是你還太小，并不知道你自己是被撿來(lái)的呀？”

我明知道自己說(shuō)不過(guò)媽媽和姥姥，但是又想證明自己不是撿來(lái)的，頓時(shí)急得眼眶都濕潤(rùn)了，但我努力憋住眼淚不往下流，不愿讓她們知道我爭(zhēng)不過(guò)他們的。

我提高了聲音，帶著要哭的腔調(diào)扯著嗓子說(shuō)：“我不是，我不是……”說(shuō)完，眼淚便忍不住嘩啦啦的流了下來(lái)，媽媽和姥姥便大笑了起來(lái)：“好了好了，我們說(shuō)不過(guò)了，說(shuō)不過(guò)了！”我聽(tīng)了哭的更厲害了，還用被子捂著頭，可還不時(shí)地說(shuō)那句話：“我就不是?！?/p>

這是姥姥抱起我，溫柔的問(wèn)：“我們逗你玩呢，哭啥？我邊哭邊說(shuō)：“你知道我……我說(shuō)不過(guò)你……你，還逗我。”媽和姥姥又笑了起來(lái)。

一會(huì)兒媽媽更加溫柔的說(shuō)：“不哭了，不哭了，哦！”我擦了一把淚，慢慢的停止了哭泣，姥姥慈愛(ài)地望向天真的我，還刮了刮我的小鼻子。

雖然姥姥和媽媽把我逗哭了，但我想這是他們對(duì)我的特別的愛(ài)，讓我感受到揮之不去的親情。

爭(zhēng)辯以后作文 篇2

一天晚上，蒼蠅看見(jiàn)蚊子老是嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去，賣弄本領(lǐng)，心生厭惡，就罵道：“你小子這點(diǎn)本事也敢在我面前炫耀！快給我滾！”蚊子一聽(tīng)蒼蠅罵自己，非常生氣，朝著蒼蠅叫道：“你憑什么要我滾？你究竟有多大的能耐呀？”

蒼蠅露出一臉輕蔑的神色，高傲地昂著頭對(duì)蚊子哼道：“告訴你，我的本領(lǐng)可不小，大酒店、大飯館都去過(guò)，人們那些食物，我早就嘗了個(gè)鮮……”說(shuō)到這，蒼蠅精神一振，又得意洋洋地說(shuō)：“尤其是我一身出色的飛行技術(shù)，嘿！人們就拿我沒(méi)辦法！”蚊子聽(tīng)了，不服氣，連忙說(shuō)道：“你可知道我蚊子的厲害——尖牙利舌，不光是可以在人的皮膚上插嘴，而且在牛身上也可以下嘴，我們能喝到高檔的血，你能么？

蒼蠅不甘落后，說(shuō)道：“你還是別跟我比本領(lǐng)了，要知道，你們蚊子飛行的速度只相當(dāng)于我們蒼蠅的幾十分之一，而且動(dòng)作也是非常敏捷的。為了讓你心服口服，我就給你講講我孤身一個(gè)勇斗蜘蛛的事吧！”

沒(méi)等蒼蠅開(kāi)口，蚊子就搶先說(shuō)道：“哼！只說(shuō)自己有能耐，就是真有點(diǎn)本事也活不了多久！”“你說(shuō)什么？”蒼蠅暴跳了。蚊子提高聲調(diào)叫道：“別急，你再有多大本事，你斗得過(guò)‘粘蠅藥’嗎？能逃過(guò)蒼蠅拍嗎？量你有多大蠻力，多高飛行技巧，還不是毫無(wú)用途，只能等死！”蒼蠅壓住胸中的怒火，反擊道：“說(shuō)什么尖牙利舌，你還不是聞‘煙’就喪膽了？小小一盤(pán)蚊香就能把你制服！”

“不管怎么講，我的本領(lǐng)就是大！”“再大也大不過(guò)我！”蚊子、蒼蠅吵了起來(lái)。它倆指著對(duì)方叫喊，爭(zhēng)得面紅耳赤，口沫橫飛，越爭(zhēng)越兇，越吵越急。

正當(dāng)他們爭(zhēng)得厲害時(shí)，一只蝙蝠把它倆一齊吞進(jìn)肚里。兩個(gè)本領(lǐng)大的家伙就這樣死了。

爭(zhēng)辯以后作文 篇3

在網(wǎng)易云評(píng)論區(qū)看到這樣一條評(píng)論：我希望日后與我愛(ài)的人吵架時(shí)，我們能直言不諱地把心里話說(shuō)出來(lái)，吵完坐下來(lái)看著彼此，最后笑著擁抱，而不是始終沉默。

沉默是一種壓抑，一種逃避，太多豐富的情感因?yàn)殡p方的沉默變得支離破碎。而一個(gè)人獨(dú)自地爭(zhēng)辯，就像是一場(chǎng)獨(dú)角戲，就像是投向山間的石子，沒(méi)有回應(yīng)，最后也變成了沉默寡言地下墜。

生活本就不是一直甜如蜜糖，霎時(shí)間的孤獨(dú)不請(qǐng)自來(lái)。而各執(zhí)己見(jiàn)的喧聲成了一種宣泄。海浪猛烈拍打岸邊，最終卻與沿岸微軟私語(yǔ)，相依相偎。即便期間有再高的浪花，也都化成了羞澀的吻，像是害羞的姑娘，在拉著父親的衣角撒嬌。而平如銀鏡的湖面，蕩起了微不可見(jiàn)的漣漪，索然無(wú)味的情調(diào)，像是一首單調(diào)至極的音樂(lè)，隨著漣漪的蕩漾，愁悶也不斷漾開(kāi)，陷入的只有無(wú)盡的抑郁。

漫步在校園里的紫藤花下，如瀑布般歡笑著的精靈在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，如流水般流動(dòng)進(jìn)人們的心房，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在爭(zhēng)辯著，競(jìng)美著。這夢(mèng)幻的紫色瀑布不斷涌出生命的活力，而沉默的玫瑰在它們的俏皮下，竟黯然失色。

爭(zhēng)辯，是生活的甲狀腺激素。幽窗棋罷后的追訴衷腸，勝過(guò)云煙彌彌下的人走茶涼。語(yǔ)罷宵半的酣言盡歡勝過(guò)悔不當(dāng)初的相顧無(wú)言……

現(xiàn)在的生活充滿了敏感。在兩個(gè)人意見(jiàn)相悖卻還彼此不語(yǔ)的情況下，很容易令人猜忌。毫無(wú)解釋與辯解，使矛盾更大化。沉默著逃往的港灣，卻成了與人情感交流的阻礙。爭(zhēng)辯架起了與人溝通的橋梁，人們之間的交往和爭(zhēng)辯，就像是橋與水，辯論是寫(xiě)給交往的情書(shū)，而交往是辯論的棲息之谷。它們之間又像是唇與齒，姊與妹，相互廝磨。沉默帶給人的是短暫的平靜，而爭(zhēng)辯帶來(lái)的卻是長(zhǎng)久的安全感。

我想，一對(duì)幸福的戀人，大概就是傾吐出自己的委屈與不便，解開(kāi)雙方的誤會(huì)，從而更好地理解彼此，知道自己是被愛(ài)與去愛(ài)的那一個(gè)，最后破涕為笑，相擁在一起吧。

爭(zhēng)辯以后作文 篇4

一天，我去洗手間刷牙。剛走到門(mén)口，我聽(tīng)到爭(zhēng)吵的聲音，我覺(jué)得好奇怪啊，難道有人闖到了我家？我將耳朵湊到了門(mén)口仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是牙膏和牙刷在爭(zhēng)辯。牙膏和牙刷也是有生命的嗎？竟然還會(huì)說(shuō)話，我更加好奇了。

這時(shí)，聽(tīng)到牙膏說(shuō)：“真正起作用的是我，你只是配合我行動(dòng)而已?！毖浪⒁膊桓适救酰骸昂?，如果沒(méi)有我，你怎么刷??？”牙膏滿不在乎的說(shuō)：“要是沒(méi)有我清除細(xì)菌，你怎么能把主人的牙齒刷的又白又凈??？”牙刷不滿的說(shuō)：“自以為是?！毖栏嗦?tīng)到后更加大聲的說(shuō)：“你才自以為是呢，沒(méi)用的家伙?！蹦锹曇舸蟮目彀盐业亩ふ鹌屏?。牙刷接著說(shuō)：“天啊，你的聲音好大啊，但是有理不在聲高，聲音大只能說(shuō)明你心虛吧?！毖栏嗖荒蜔┑恼f(shuō)：“我比你高大，所以我就可以高聲說(shuō)話，不服氣嗎？小鬼。”“高大就了不起嗎？就可以那么囂張嗎？真是的?！霸趺礃?？愿意?！薄啊?，越說(shuō)越激烈，最后竟然打了起來(lái)。

我趕緊推門(mén)進(jìn)去說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，你們各有各的作用啊，如果只有牙刷的話，只能把牙齒上的臟東西刷下來(lái)，不能深度的清潔，如果只有牙膏的話，就不可能把牙齒的每個(gè)角落都刷到。所以，只有你們兩個(gè)配合起來(lái)才能把我的牙齒刷的干干凈凈，漂漂亮亮啊，你們倆個(gè)的作用都很大，不要爭(zhēng)吵了?！?/p>

牙刷和牙膏聽(tīng)到我這么說(shuō)，臉都紅了，慚愧的低下了頭，他們應(yīng)該明白了只有配合起來(lái)才能發(fā)揮更大的作用，如果逞能，不互相配合，誰(shuí)都不能為小主人做出貢獻(xiàn)。

爭(zhēng)辯以后作文 篇5

“春風(fēng)又綠江南岸”。這是。放飛風(fēng)箏的季節(jié)。你瞧，隨著春風(fēng)徐徐吹來(lái)，一只碩大的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

風(fēng)箏在天上轉(zhuǎn)悠悠，線也跟著轉(zhuǎn)悠悠。風(fēng)箏一會(huì)兒和小鳥(niǎo)說(shuō)個(gè)不停，一會(huì)兒到處看風(fēng)景。不多久，風(fēng)箏覺(jué)得不耐煩了，她對(duì)線說(shuō)：“喂，老兄，你怎么老是跟著我轉(zhuǎn)呀，夠煩的，你可不可以走開(kāi)？”線沒(méi)有回答。風(fēng)箏還是在天上轉(zhuǎn)悠悠，線也跟著轉(zhuǎn)。風(fēng)箏繼續(xù)著她的“旅行觀光”。不多時(shí)，風(fēng)箏又不耐煩了，生氣地說(shuō)：“喂，你快走呀，干嘛老牽著我？外面的世界真好看！”這次，線應(yīng)答了：“風(fēng)箏姑娘，不是我說(shuō)你，看你這么漂亮，飛得又高，見(jiàn)識(shí)怎么這么狹小。你也不想想，如果我不牽著，你還能這么自由地飛翔嗎？你應(yīng)該還要謝謝我呢！”風(fēng)箏聽(tīng)了，氣得肺都快要爆炸了?！霸趺?，你不讓我走，還要讓我謝謝你，你真是夠圓滑的呀，別白日作夢(mèng)了，快給我！”風(fēng)箏怒氣沖沖地嚷道，“你再不滾，我可要?jiǎng)邮至恕！本€聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“真是個(gè)蠻不講理的姑娘，你明擺著要去送死。我只是在勸你，不要做傻事。不要說(shuō)我不警告你。既然你是這么不講理，我也讓你去吧。反正我也不想和你說(shuō)話?！?/p>

風(fēng)箏聽(tīng)了，真是火冒三丈，怒喊道：“我要去旅行，你竟然說(shuō)我要去尋死，太不像話，太無(wú)禮了?！闭f(shuō)完，風(fēng)箏沖向線，和線進(jìn)行爭(zhēng)斗。誰(shuí)知線卻繞住了風(fēng)箏。風(fēng)箏越掙脫，線越纏越緊。風(fēng)箏用盡全身力氣沖向高空。只聽(tīng)“啪”的一聲，線被拉斷了，風(fēng)箏猛地一振，接著倒著向下降，一股腦兒栽在了地上，骨頭也摔斷了，衣服也扯破了。線因?yàn)槭チ孙L(fēng)箏，也落了下來(lái)。

篇后語(yǔ)：在當(dāng)今社會(huì)，人是自由的。但只有在遵守法律的前提下，自由才是真正的自由。

爭(zhēng)辯以后作文 篇6

俗話說(shuō)：“不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨?！币粋€(gè)人的口才好壞也是這樣，往往在爭(zhēng)辯過(guò)程中就表現(xiàn)出來(lái)了。古今中外，自然也就有許多有趣的爭(zhēng)辯故事了。

“自古英雄出少年”，大家大概都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了兩小兒辯日的故事，這是發(fā)生在我國(guó)春秋時(shí)期的一則趣事，兩個(gè)孩子針對(duì)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近問(wèn)題，作了一番爭(zhēng)論，兩人各執(zhí)己見(jiàn)。由于當(dāng)時(shí)的科學(xué)水平有限，因此，連遐爾聞名的儒家大師孔子也被難倒了。兩小兒的口才不是很令人值得稱贊嗎？還有一則故事說(shuō)的是一小兒與孔子之間的爭(zhēng)辯，一小兒在路中用瓦片蓋了一座“城池”，孔子的馬車被擋道，便喝令小兒讓路，小兒從容地答道：“我蓋的是一座‘城池’，是‘城池’理應(yīng)讓馬車讓道呢？還是馬車?yán)響?yīng)讓‘城池’讓道？”孔子無(wú)言以對(duì)，只得悻悻地繞道而行，這小兒巧妙地運(yùn)用封建禮教來(lái)對(duì)付孔子的威逼，既顯示了他的機(jī)智，也顯示了他的絕妙口才。在我國(guó)古代，還有著許多這樣關(guān)于爭(zhēng)辯的故事。例如商朝在變法前將反對(duì)派們批駁得毫無(wú)還口之力，藺相如只身一人面對(duì)國(guó)眾臣和國(guó)王義正嚴(yán)辭地爭(zhēng)辯，為趙國(guó)挽回了和氏壁；晏子代表齊國(guó)出使楚國(guó)，用巧妙的語(yǔ)言攻破了楚王設(shè)下的阻礙，使齊國(guó)贏得了尊嚴(yán)……在我們對(duì)這些人絕妙口才自嘆拂如的同時(shí)，我們也應(yīng)該懂得：爭(zhēng)辯對(duì)培養(yǎng)我們好的口才的重要性，當(dāng)然我這里所指的爭(zhēng)辯，當(dāng)然是良性的，而非“斗口”，說(shuō)臟話之類。

下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)故事：在美國(guó)的競(jìng)選活動(dòng)中，新鮮事兒層出不窮，議員朗寧在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)就遇到了這號(hào)事，因?yàn)槔蕦幊錾谥袊?guó)，喝過(guò)中國(guó)女人的奶，所以反對(duì)派荻悉后立即畫(huà)了一幅大漫畫(huà)：一位金發(fā)男孩正在吮吸著一位黑發(fā)女人的乳汁，旁邊寫(xiě)著“布朗”，公然掛在了競(jìng)選席上，然后叫囂道：“布朗喝過(guò)中國(guó)女人的奶，身上流著中國(guó)人的血，這種人不能當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)！”布朗鎮(zhèn)定地應(yīng)答道：“諸如各位的高見(jiàn)，喝什么奶就具有什么血統(tǒng)的話，請(qǐng)問(wèn)各位是否喝過(guò)牛奶？如果是，那么你們是美國(guó)人的血統(tǒng)呢？還是奶牛的血統(tǒng)？再者就是人牛混血兒吧？”精彩的反駁，真是令人嘆為觀止，爭(zhēng)辯也要能抓住對(duì)方言語(yǔ)間的缺陷，進(jìn)行尖銳的反駁，這樣的爭(zhēng)辯才有意義，只有這樣，口才才能訓(xùn)練得更好。

總之，好的口才源于爭(zhēng)辯，爭(zhēng)辯在培養(yǎng)好的口才過(guò)程中起著重要的作用。它就像一位伯樂(lè)，識(shí)辨出了具有高超爭(zhēng)辯技巧和口才的人。

永遠(yuǎn)的家作文范本6篇

文章寫(xiě)作是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)它也是一種展現(xiàn)人性光輝和追求審美的方式。在深入考慮后，筆者選定了最有用的“永遠(yuǎn)的家作文”來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。希望您從本網(wǎng)頁(yè)中獲得所需的知識(shí)！

永遠(yuǎn)的家作文(篇1)

在如今繁華浮躁的年華里常聽(tīng)人道：“世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)?！睂?duì)于我而言我覺(jué)得還有一種愛(ài)是永恒的，那就是母親的愛(ài)，它如同一顆永不墜落的恒星。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，是母愛(ài)讓我分擔(dān)解憂；在我挫折時(shí)，是母愛(ài)讓我勇敢面對(duì)；在我傷心時(shí)，是母愛(ài)讓我重展笑容……您用無(wú)限的關(guān)懷安慰著那顆傷心、脆弱的心靈，仿佛一股激流涌入我的靈魂，不斷鼓勵(lì)我，使我能重新振作起來(lái)。此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話：“謝謝您，媽媽?！?/p>

您用母愛(ài)哺育了我的靈魂和軀體，您的乳汁是我思維的源泉，您的眼里常系著我的希翼。我的身上還留有您的體溫，脈膊里有您的血液，性格上烙有您的印記，思想里有您的智慧……一切的一切令我永生難忘。

曾經(jīng)幼年無(wú)知的我，讓那白絲悄悄地爬上您的頭上，讓那深深的皺紋留在您那光滑的臉上，希望能用我的孝心撫平您額上的條條皺紋，用我的情染回您頭上的絲絲情絲。

既然樹(shù)木的繁茂歸功于土地，那子女的成長(zhǎng)就自然而然歸功于父母的辛勞——在您博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)。俗話常說(shuō)：“養(yǎng)兒100歲，擔(dān)憂99歲如今我已是一名青少年了，卻還要您為我擔(dān)憂，傷心，這令我羞愧不已，所以，從今天起我真正成長(zhǎng)了，努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所用，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

這種永恒的愛(ài)，是一生一世不求回報(bào)——母愛(ài)；世上唯有此人，也一生一世值得你愛(ài)——母親。

母親：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，我會(huì)用我日益豐滿的羽翼為您遮風(fēng)擋雨。

最后，我要深情地對(duì)您說(shuō)八個(gè)字“辛苦了，媽媽，我愛(ài)您！”

永遠(yuǎn)的家作文(篇2)

思念其實(shí)也是一種幸福。我常常會(huì)想起一個(gè)人，也特別愛(ài)回想，這也許就是對(duì)一個(gè)人的思念吧。她就是我媽媽的奶奶——我的老姥。

我的老姥離開(kāi)我們快一年了，但腦海里的記憶是永遠(yuǎn)抹不去的。她是一位80多歲的老人，雖然年紀(jì)很大，但卻很幽默、善良。

從我記事起，每到周末媽媽都會(huì)帶我到老姥家玩。每次老姥都會(huì)拿出很多零食和自己不舍得吃的東西，當(dāng)看到我大口大口吃時(shí)，她總會(huì)瞇著眼睛笑。老姥還經(jīng)常陪我畫(huà)畫(huà)，她總是一副認(rèn)真地樣子，戴著眼鏡坐在我旁邊，我畫(huà)小鳥(niǎo)，她也畫(huà)小鳥(niǎo)，我畫(huà)小羊吃草，她也畫(huà)小羊吃草。然后再和我比比，誰(shuí)畫(huà)得像，我倆一起笑，當(dāng)時(shí)她就像一個(gè)頑皮的小孩子。

老姥還教給我很多做人的道理：經(jīng)常告訴我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了孝敬父母，還要盡力幫助那些有困難和需要幫助的人……

直到有一天，當(dāng)我站在病房的床前，看見(jiàn)老姥靜靜地躺在那里，大大的呼吸機(jī)壓在她那張慈祥的臉上時(shí)，我禁不住哭了，心里在吶喊：“老姥不要走，老姥不要離開(kāi)我們……

這些仿佛是在昨天，因?yàn)槔侠训碾x去，我哭過(guò)很多次，但停留在記憶里的那些快樂(lè)、幸福，將是永遠(yuǎn)的思念！

永遠(yuǎn)的家作文(篇3)

祖爺有個(gè)瓷茶杯，誰(shuí)也碰不得。為了保存那杯子，祖爺花了大把銀子做了個(gè)盒兒。祖爺有個(gè)習(xí)慣，每周四都會(huì)著他那已經(jīng)做舊的大褂去河邊坐坐，懷里抱著板金布包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的瓷茶杯，和名貴的茶葉。我們家沒(méi)有人知道他為什么要這么做，但也沒(méi)人敢問(wèn)。

有次我實(shí)在接奈不住心中的好奇，跟著祖爺去了河邊。河水很清澈，能看見(jiàn)鋪在地下的鵝卵石。路邊時(shí)而有叫賣的小販路過(guò)，見(jiàn)到一個(gè)人就問(wèn)買(mǎi)不買(mǎi)自家的貨。我看見(jiàn)祖爺走到一棵樹(shù)下，把茶杯放在石臺(tái)上，石臺(tái)上還鋪著一個(gè)五子棋盤(pán)。沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，從南邊走來(lái)一個(gè)小老頭，手里提著個(gè)大桶做到祖爺身邊。祖爺從盒子里取出瓷杯，那老頭兒也取出一個(gè)一模一樣的瓷杯。他們沏二茶，開(kāi)始下棋。說(shuō)是下棋，其實(shí)也不，就是拿著棋子談天說(shuō)地。從東邊當(dāng)鋪又降了價(jià)談到西邊劇院里的糕點(diǎn)又難吃了，從哪個(gè)地主又干了什么缺德事聊到哪家又生了個(gè)大胖小子。我躲在樹(shù)后，一不八心就聽(tīng)入了神。等那兩個(gè)人都起身離開(kāi)了，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)小老頭是祖爺曾經(jīng)的死對(duì)頭

聽(tīng)我父親說(shuō)，祖爺是做瓷器的，而那個(gè)小老頭呢，是做陶器的。在原來(lái)內(nèi)個(gè)不富裕的年代，這兩家絕對(duì)不能開(kāi)在一條街上，不然就因?yàn)樯讲蝗荻⒍饋?lái)。今天我家做個(gè)花瓶，明天他家就給做個(gè)大碗。今夭他家降五兩銀子明大我家就降六兩。而這倆人愣是從開(kāi)店到現(xiàn)在，都在一條街二。別人都說(shuō)他倆年輕時(shí)王不見(jiàn)王，沒(méi)想到老了變成坐在一起喝茶的朋友。

從那之后，我不再好奇祖爺每周四的去向。直到有個(gè)同末，祖爺早早就出了門(mén)，拿著那個(gè)瓷杯，但這次沒(méi)有盒子，到了晚上祖爺回來(lái)，手里的瓷杯不見(jiàn)了。我們都很著急，問(wèn)祖爺發(fā)生了什么。祖爺只是搖搖頭，就過(guò)了屋。半夜，我聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)陣陣哭聲，借著月光，我看見(jiàn)祖爺佝僂的背影，他跪在地上，手捧子，嘴里念叨著：你怎么走了啊，你怎么能走啊，怎么不守信用啊，話還作不作數(shù)了啊。第二天我們才知道，原來(lái)那個(gè)在南邊做陶器的小老頭走了。祖爺在他咽氣后，摔碎了瓷杯。葬禮祖爺沒(méi)有參加，在鎮(zhèn)上的人眼里，他倆的仇到死也沒(méi)有解開(kāi)。

可只有我知道，那杯，那書(shū)，那褂，那茶，那個(gè)端莊穩(wěn)重了一輩子的祖爺，在月光灑地的夜晚，因?yàn)槟撬搜劾锏某鹑牍虻卮罂蕖?/p>

沒(méi)過(guò)多久，祖爺也走了。享年九十，和那個(gè)小老頭一樣。在收拾遺物時(shí)，我們翻到祖爺壓在箱底的本子，那本只寫(xiě)了一頁(yè)，上面字跡瀟灑的寫(xiě)了兩個(gè)字，知己。

柳黃了，茶涼了，時(shí)光無(wú)情，曾經(jīng)再也回不去了

永遠(yuǎn)的家作文(篇4)

世界之大，蘊(yùn)含著自然景觀人文地理，世界之小，只是七十多億人擠在同一個(gè)星球上，但每個(gè)人都有屬于自己的天空，它可能一望無(wú)際，可能五彩繽紛，也可能四散光茫，而屬于我的天空，便是那無(wú)數(shù)男兒的信念籃球。

時(shí)間穿梭而過(guò)，不知不覺(jué)中已變了很多，但只有籃球陪伴身旁，不離不棄，這個(gè)世界上很多虛偽的事物，但只有籃球，它是最誠(chéng)實(shí)的伙伴，拍出去，還會(huì)彈回來(lái)，付出的努力越多，球技便越上進(jìn)，這樣的它又如何讓別人不愛(ài)呢？籃筐下的一道身影胯下，轉(zhuǎn)身，后撤步，背后運(yùn)球，一滴滴汗水滴下，一個(gè)個(gè)刷網(wǎng)的聲音，一次次打擊的脆響，時(shí)間一分一秒過(guò)去，那道背影終是停下，灌了口水，繼續(xù)回到球場(chǎng)。累嗎？不累，當(dāng)然不累。做最喜歡的事和最喜歡的人，人間美好莫過(guò)于此，高興時(shí)，抱起籃球約幾個(gè)伙伴大戰(zhàn)球場(chǎng)。溫暖陽(yáng)光灑下，感受心臟有力跳，指尖投出弧度，青春活力再現(xiàn)，洋溢著興奮氣氧，讓人精神一振。失落時(shí)，抱起籃球走向球場(chǎng)廣大球場(chǎng)里削瘦一人，無(wú)憂無(wú)慮，她盡情發(fā)泄，沒(méi)有任何事情能打擾到，看著球一個(gè)個(gè)自筐入煩惱的心情頓時(shí)飄散無(wú)際。

誰(shuí)又能知道，一個(gè)小小的籃球能永遠(yuǎn)陪伴一生，誰(shuí)又能了解，這個(gè)小小的籃球包含著多少青春熱血。誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)，小小的籃球在心中是多么巨大，籃球，屬于我的世界，屬于我永遠(yuǎn)的天空。

永遠(yuǎn)的家作文(篇5)

不知不覺(jué)中，墻上的日歷從9月最后一頁(yè)翻到了10月，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。開(kāi)學(xué)初帶著陌生氣息的秋風(fēng)已經(jīng)悄悄刮走，現(xiàn)在，北風(fēng)來(lái)了，卻是溫暖的，因?yàn)槲覀兏H近了。通過(guò)一個(gè)月的交往，我們初一(12)班的同學(xué)都熟悉了彼此，也都愛(ài)上了初一(12)班。秋高氣爽的10月，我們共同度過(guò)了上中學(xué)以來(lái)的校運(yùn)會(huì)、體育藝術(shù)節(jié)。每一次的活動(dòng)，都讓我們班的凝聚力更強(qiáng)一些。這一次，考驗(yàn)我們的時(shí)刻又來(lái)了。

，我們初一年級(jí)將要舉行廣播操比賽。賽前幾周的體育課，我們一直都在學(xué)做中學(xué)的廣播體操。雖說(shuō)不上做得好，但是起碼我們會(huì)做了。我們的班主任馮老師是個(gè)追求完美的人，對(duì)我們的要求很高，當(dāng)然，我們和她一樣，也希望自己班能在全年級(jí)22個(gè)班中脫穎而出，奪得第一。因此，這次比賽，可不僅僅是一次體操比賽，它更是一場(chǎng)關(guān)乎班級(jí)榮譽(yù)的比賽，還是一場(chǎng)考驗(yàn)我們的凝聚力的比賽。于是，為了我們共同的目標(biāo)，我們開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練。

賽前一周，我們每天下午都到操場(chǎng)上訓(xùn)練出場(chǎng)、隊(duì)形和做廣播操。跑步，呼號(hào)，踏步，散開(kāi)，做操，并攏。再跑步，再呼號(hào)我們不斷重復(fù)著這些單調(diào)的動(dòng)作。從不整齊到整齊，從不規(guī)范到規(guī)范，我們幾乎是日出而作，日落而息。幾天下來(lái)，同學(xué)們都疲憊不已，但卻沒(méi)人敢喊苦喊累。我們的努力訓(xùn)練還是卓有成效的：看!我們的體操動(dòng)作不僅熟練，還很標(biāo)準(zhǔn);我們的口號(hào)喊得不僅響亮，而且整齊。我們班別出心裁的口號(hào)一喊出來(lái)，光是那氣勢(shì)就能壓倒全場(chǎng)，聽(tīng)：文者稱雄，武者稱霸，初一(12)，雄霸天下!我相信，我們班在揮灑了汗水、付出了努力后，比賽那天定能雄霸天下!大家都期待著這激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。

星期三轉(zhuǎn)眼間就到了。幾天的訓(xùn)練，已經(jīng)讓我們的信心一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái)，就等著今天來(lái)發(fā)揮了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我的心里還是沒(méi)底，七上八下的：我們有三個(gè)勁敵：1班，2班，13班!他們會(huì)不會(huì)比我們更好呢?這次的比賽，我們只顧自己訓(xùn)練，并不了解別人的狀況，知己不知彼，我們能百戰(zhàn)百勝嗎?況且我們馮老師抽了個(gè)上上簽我們第一個(gè)出場(chǎng)，第一個(gè)出場(chǎng)能贏嗎?盡管老師和班長(zhǎng)都自信滿滿，說(shuō)我們是開(kāi)門(mén)紅，可我還是在同學(xué)們中聽(tīng)到一些令人灰心的聲音：第一個(gè)出場(chǎng)的肯定拿不了第一的!我一邊不希望這句話成為現(xiàn)實(shí)，一邊又擔(dān)心：對(duì)啊，一般的比賽，裁判都是拿第一個(gè)出場(chǎng)的作參照，接下來(lái)出場(chǎng)的就按第一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分。照這樣子打分的話，我們班絕對(duì)拿不了第一。可是，在老師問(wèn)我們有沒(méi)有信心的時(shí)候，我還是大聲地喊出：有!

下午，微冷的北風(fēng)嗖嗖地從操場(chǎng)上掠過(guò)，早已在操場(chǎng)邊排好隊(duì)的我們不禁感到一絲寒意。我們穿著短袖的運(yùn)動(dòng)服，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，整齊地高中生作文著，只等著請(qǐng)初一(12)班同學(xué)出場(chǎng)。不知道為什么，此時(shí)的我反而一點(diǎn)也不緊張了，就像臨上前線的士兵一樣，雄赳赳，氣昂昂，心無(wú)雜念，一心只想著要怎樣打好這場(chǎng)仗。請(qǐng)初一(12)班同學(xué)出場(chǎng)。終于令下!好吧，既然準(zhǔn)備好了，就勇敢地作戰(zhàn)吧!全體同學(xué)聽(tīng)口令跑步走!我們的領(lǐng)隊(duì)鄺子微話音剛落，我們就像上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，整齊地跑步進(jìn)場(chǎng)。我是排頭帶領(lǐng)我們這組上戰(zhàn)場(chǎng)的，雖然看不到，可我從我們整齊的腳步聲也可以聽(tīng)出來(lái)，我們這支隊(duì)伍是最優(yōu)秀的。一二三四!文者稱雄，武者稱霸，初一十二，雄霸天下!我們的口號(hào)一喊出來(lái)，果然如排山倒海之勢(shì)，鎮(zhèn)服全場(chǎng)：場(chǎng)下一片嘖嘖贊嘆聲。此刻我的心甜滋滋的，自信心又膨脹了起來(lái)，仿佛已得了第一。接下來(lái)，我們的隊(duì)列隊(duì)形展示又讓贊嘆聲再起;再接下來(lái)，我們那套整齊熟練又標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的廣播體操，尤其是在兩個(gè)跳躍動(dòng)作時(shí)我們班特別加上的嘿!嘿!兩聲，使評(píng)委老師們都對(duì)我們豎起了大拇指。音樂(lè)停了，我們的廣播操做完了，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。我們激動(dòng)極了。有了這掌聲，我敢肯定我們班今天的表現(xiàn)是非常完美，有了這掌聲，我們即使是雖敗，也猶榮了。最后我們得到了93.8的高分。

接下來(lái)出場(chǎng)的班好像是被我們的氣勢(shì)嚇到了，個(gè)個(gè)都萎靡不振的樣子，連續(xù)幾個(gè)班的分?jǐn)?shù)都只有七十多。我們最強(qiáng)勁的敵人1班和13班，表現(xiàn)也不錯(cuò)，得了91和92分，好懸!讓我們覺(jué)得最懸的還是2班，他們最后一個(gè)出場(chǎng)，也許是評(píng)委們絕望了之后終于又看到了希望，都一致給了高分，他們得了93.4分。耶!我們班還是以0.4分的優(yōu)勢(shì)贏得了最后的勝利。比賽結(jié)束后，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，無(wú)法表達(dá)心中的喜悅，有的甚至把帽子拋到了空中。

誰(shuí)說(shuō)第一個(gè)出場(chǎng)就不能得冠軍?這下我們就證明給大家看，我們真的是 開(kāi)門(mén)紅呢!這次比賽，是一次永遠(yuǎn)的勝利。我們得到了獎(jiǎng)狀，更得到了一萬(wàn)張獎(jiǎng)狀也換不來(lái)的東西團(tuán)結(jié)!這次比賽，讓我們真正懂得了團(tuán)結(jié)就是力量

這次比賽，把我們初一(12)班同學(xué)的心連在了一起;這次比賽，將成為同學(xué)們心中永遠(yuǎn)的輝煌!

永遠(yuǎn)的家作文(篇6)

一個(gè)再平凡不過(guò)的星期天，但在這一天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)平平凡凡的人，卻讓我懂得了很多很多

初夏，明媚的太陽(yáng)灑著大地，一株株新綠的小草拔地而起，一片生機(jī)勃勃

我，心情愉快的在公園里散著步，突然，一個(gè)賣花女瘦削的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)一個(gè)十幾歲的小姑娘身穿一件大大的不太合身的紅色上衣，下面穿著一條破破的褲子，瘦削的身子在大大的衣服里晃蕩著，仿佛一陣輕風(fēng)便能把她吹倒，她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的，不是很有光澤，皮膚被炙熱的太陽(yáng)曬得微微發(fā)黑，但她那雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話一般。她手捧著一束花怯生生地看著路人，此時(shí)，我卻從她的眼中分明看出一種渴望，如同不畏艱難、拔地而起的小草渴望生機(jī)一般她幾歲了？為什么要賣花？我默默的思考著。

剎那間，啊的一聲，打破了我的思緒。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩被在大石頭上玩的同伴擠摔了下來(lái)，瞬間他的腿便流出了汩汩的鮮血。此時(shí)此刻，有的小孩嚇跑了，有的嚇傻了，還有的去叫大人了?？粗r血我也怔住了。此時(shí)，那個(gè)賣花女放下花，飛快的跑過(guò)去，抱起那個(gè)小男孩，對(duì)他說(shuō)：沒(méi)事的，姐姐帶你去醫(yī)院。回過(guò)神，我也馬上去幫忙，紙按在傷口上，瞬間血染紅了紙，汗水浸濕了她的全身，她沖我笑笑，一對(duì)淺淺的酒窩映在她的臉上，煞是好看。我們來(lái)到醫(yī)院，她迅速的叫來(lái)醫(yī)生，醫(yī)生處理了小男孩腿上的傷口，平靜的說(shuō)：只是皮外傷，消毒包扎一下就可以了，9元治療費(fèi)。賣花女稍稍遲疑了一下，快速地從兜里拿出一元一元的錢(qián)，數(shù)了九張給醫(yī)生。過(guò)了一會(huì)，小男孩的父母來(lái)了而她卻像小鹿一樣跑開(kāi)了，我忽然想起什么，追著她的背影跑了出去，我這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)瘦削的身影這么的高大