太陽作文

太陽作文(范本6篇)。

作文可以開發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，寫作可以讓我們思考更深刻的問題發(fā)揮更獨特的想象力。其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的，我們怎么樣才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？經(jīng)過認真挑選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心制作了“太陽作文”，請您速來品嘗此文的口感！

太陽作文 篇1

太陽給了我們光和熱，沒有了太陽就沒有生命的存在，它是太陽系的中心，它靠引力挽留住了八大行星。

太陽不停地散發(fā)著光和熱。那么它的燃料從何而來？太陽從它誕生到現(xiàn)在已經(jīng)50億年了，它的燃料還是那么的充分，而且據(jù)估計還可以用50億年。那它燒的是什么東西呢？它燒的是氫。原子彈厲害吧，氫彈比原子彈厲害的多。氫彈的燃料就是氫。氫在太陽巨大的引力下，一部分就聚合在一起，發(fā)生核聚變反應(yīng)，變成另外一種元素氦，放出巨大的光和熱。由于太陽的體積十分巨大，是地球的一百萬倍，而它的主要物質(zhì)就是氫，所以它燃燒一百億年沒有問題。

太陽表面溫度是5500度，而中心溫度可達1560萬度。但是它的溫度也不是均勻的，由于有的地方燃料消耗的過多，這個地方就會低一些，也相對比較暗，就像人的臉上長黑癍一樣，我們稱它為太陽黑子。這種現(xiàn)象你在日出和日落時就可以看到。

既然太陽表面有溫度低的區(qū)域存在，而內(nèi)部的溫度又很高，能量的釋放就會受到束縛。這種束縛到一定程度就會引起爆炸。這就是黑子爆炸。黑子在爆炸的過程中就會向宇宙中噴發(fā)大量的粒子，這些粒子帶有電荷，到達我們的地球，會給我們的通訊造成干擾，有時甚至?xí)p壞我們的航天器。所以現(xiàn)代航天還要做宇宙天氣預(yù)報，以避免這種“太陽雨”對宇宙飛船的傷害。

太陽組成的物質(zhì)主要是氫，同時氫在燃燒的過程中還會產(chǎn)生灰燼“氦”。這些“氦”積聚多了也可以進一步聚變生成氧和鐵等元素，同時釋放出更大的光和熱。

太陽距離我的球有1.5億公里，太陽光到達我們地球得8分鐘，要知道光的速度可是每秒30萬公里呢！這么遠的距離要是坐飛機上去也得走xx！

太陽給了我們光和熱，那么是不是太陽距離我們越近就會越熱呢？當然不是。相反，在北半球的夏天反倒是離太陽遠了。地表獲得太陽熱量的多少跟它的入射角度有關(guān)系。太陽直射北半球時，北半球就進入了夏天，而冬天太陽則斜射地面，地面獲得的熱量就少，就會感覺到冷。越往北太陽入射的角度就越大，就會越冷，到了北極地區(qū)就會長年積雪了。

太陽作文 篇2

今天，我看報紙突然發(fā)現(xiàn)有一條新聞講：太陽系行星有12顆。

除了我們所知道的9大行星以外，還有“谷神星”、“卡戎”和“2003ub313”。

谷神星是火星與木星間的小行星帶中繞軌道運行的最大的一顆天體。1801年首次發(fā)現(xiàn)時便被貼上行星的標簽。由于在同一區(qū)域發(fā)現(xiàn)無數(shù)其它的天體，19世紀的天文學(xué)家無法確定其大小和形狀，谷神星因此失掉了行星地位。

卡戎星是1978年華盛頓美國海軍天文臺的天文學(xué)家詹姆士克里斯蒂發(fā)現(xiàn)的。直到現(xiàn)在，它仍被看成冥王星的一顆衛(wèi)星。但無論是冥王星還是卡戎星，它們都擁有足夠的質(zhì)量形成球形，兩顆天體均滿足新行星定義的標準，有資格成為一顆行星。

2003ub313是3年前加州理工學(xué)院的邁克爾布朗及他的同事發(fā)現(xiàn)的。哈勃天文望遠鏡2006年的觀測結(jié)果顯示，2003ub313的個頭超過冥王星。與冥王星一樣，它也是位于柯伊伯帶的一個冰體，繞遠離海王星的軌道運行。2003ub313距太陽近100億英里，這一距離是冥王星的3倍多，其繞太陽一周的時間是冥王星的2倍。2003ub313這個名字還只是暫時的，國際天文學(xué)聯(lián)合會必須確定一個正式的名稱。布朗的小組曾用電視劇中勇敢的公主的名字給它起了個昵稱“西娜”，它的衛(wèi)星“加布里埃爾”(gabrielle)則以西娜的伙伴的名字命名。

自上世紀90年代初以來，天文學(xué)家就在遠離海王星的太空中發(fā)現(xiàn)很多繞太陽運行的新天體，隨著技術(shù)的不斷進步，可能發(fā)現(xiàn)的新天體的數(shù)量還會增加。

太陽作文 篇3

母親，是我心中的太陽，永遠的太陽。

我忘不了，當落日的脈脈余暉灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹緲緲的陽光便將母親和大地染成一汪金色的光輪，母親那清瘦的雙頰便悄然映紅，臉上的溝溝壑壑便將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致。

我總是在呢喃的還鄉(xiāng)夢中將母親描繪得至善至美。多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，多少次寒風(fēng)霜雪，母親總是站在在人生的岔口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的蠻荒小島，我跌跌撞撞，我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來。我爬起來了，爬起來了。這時，母親總是欣欣然：“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來，接著走，接著跑！”

于是，母親便把我14歲的年輪塑造得花朵般艷麗，她自己卻彎曲著脊背，將兒女心中的太陽譜寫成最壯美的詩行，詮釋了母親xx來留給歲月的痕跡。從此，母親不再低眉垂睫，因為我們都無愧于自己心中那輪鮮紅的太陽。

如今，母親老了，卻仍在自己僅有幾十年的生命湖畔，將兒女們深情地溢滿明眸。母親將傷感藏了起來，伴著一陣陣的腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的小道。她閉目合掌，為我們祈禱，為我們祝福，把希望灑在我們深深的腳印里。

我愛母親，我銘記著母親賦予我的一切；我愛我的母親，我努力拼搏，將自己攫住的光環(huán)點綴她今后的歲月；我深愛著母親，感謝母親為我在生命的坎坷中揚起勝利的風(fēng)帆！

我深愛我的母親，在今生今世，母親是我心中永遠的太陽，永遠的太陽。

太陽作文 篇4

一條永遠向著太陽的花

她，是一個普通的不能再普通的花季少女。她沒有美麗的面容，沒有苗條的身材，沒有聰明智慧，她有的是不同常人的夢，一個堅定的信念。

初次見到她，并沒給我留下什么深刻印象，只依稀記得她的嘴角總掛著笑容。直到那一天，我才算是真正地認識了她。烈日炎炎的一個下午，大地像是燒開了的鍋，讓人無法立足。同學(xué)們都躲在教室里吹空調(diào)，她去跑了出去，繞著學(xué)?？癖?。她的身影如同一根紗巾，在我們眼前飄來飄去，成了一道獨特的風(fēng)景線。

回來后，她就帶著笑容。她的笑容是天際的晨曦，是太陽的光環(huán)，是風(fēng)鈴的叮咚，是小鳥的囀鳴。她的笑中有話，笑中有歌，笑中有愛，笑中有情。她的笑聲，總愛逗留在紛飛蝴蝶的翅膀上，總愛飄灑在沾滿露珠的花瓣上，總愛飛落在春風(fēng)吹綠的技頭上，總愛融匯在濤聲如歌的浪尖上。

我偷偷地問她為什么這樣愛笑？她沒回答我，只是沖我笑了笑，便望著窗外的太陽花發(fā)呆。

在一次次的失敗后，她沒有放棄，微笑著面對這一切。她在一次失敗后，告訴我，她不是相信命運，也不是不信命運，她是半信命運。她的命運有一半在她自己手中，另一半在上帝手里。她一生的搏擊，就在于用自己手中所擁有的一半去獲取上帝手中的另一半。所以，她不會因一時郁悶就虛擲春秋；不會因一次跌倒就從此俯首；不會因痛楚就蒙住清澈的雙眸；不會因優(yōu)傷就纏住心靈的舟楫。她是樂觀的，向上的。

我又偷偷地問她，這是她愛笑的原因嗎？她還是沒回答我，依舊沖我笑了笑，便望向窗外的太陽花。

春雨瀟瀟是隨意，芳草萋萋是隨意，青煙裊裊是隨意，流水淙淙是隨意。隨意是自然的景觀，隨意是漂泊的白云，隨意是無纜的心帆，隨意是坦蕩的靈性。她說她喜歡隨意，這樣才會無憂無慮。她本來就是隨意的，她有著天地之靈秀，有著瀟灑之人生。

又是一個炎熱的下午，她偷偷告訴我，她最喜歡太陽花，因為它永遠向著太陽，是那么的堅強勇敢，那么的樂觀，那么的隨意，那么的快樂！我問她這是她愛笑的原因嗎？她沒有回笑我，但我知道，這一定是她愛笑的原因。

她是朵永遠向著太陽的花，向著太陽的花

太陽作文 篇5

奶奶家的院子里長滿了五顏六色的太陽花，遠遠望去像是鋪上了彩色的地毯，太陽花有單層的，也有雙層的，單層的是五個花瓣，雙層的是九個花瓣。它們有許多種顏色，紅的、黃的、白的……每一種都那么嬌艷。一陣風(fēng)吹來，花中星星點點的淡黃色花蕊，顫悠顫悠的，好看極了！

太陽花莖部的顏色紅里透紫。它的莖就像我們平時吃的豆芽菜，用手一捏，就會溢出水來，莖上還長著很多綠色的小葉。

太陽花一般在枝頭開花。三三兩兩緊挨著。它們怒放時像一張張俊俏的臉，含苞欲放時像怕羞的小姑娘，花苞尖像小姑娘的紅嘴唇。

太陽花不需要人們細心培埴，只要有土壤和陽光就能生存。

我愛太陽花，永遠永遠！

太陽作文 篇6

我家種了太陽花，太陽花是多么美麗動人呀！太陽花是我最喜歡的花，我來介紹一下吧。

我每天放學(xué)后回家，首先是急匆匆的去看太陽花，雖然它只有六片花瓣，像縮小版的向日葵，但是它顏色五彩繽紛、美麗動人。它的花朵只有紐扣大，美極了！一開放，就像一朵一朵的非常美麗的蝴蝶。太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里漂浮的魚草。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)。在這里，再墻角、窗下，經(jīng)?？梢钥吹揭粎矃驳奶柣?。他永遠向著太陽開放著的小花朵。一朵又一朵花，五彩繽紛，像大地五彩的顏料，又像是披著彩虹衣服的小女孩。太陽看著太陽花，太陽花看著太陽，開心極了；兩人互相看著，互相映襯，笑得更歡了！太陽花綻放出它的笑臉，使太陽更加明媚，一個含苞待放的太陽花像害羞的小姑娘，把臉躲在花苞里不愿意看外面的世界！有一朵只開了幾片花瓣，像潔白純凈的少女，露出她那甜美的微笑；還有一朵全部開放了，她在微風(fēng)中輕歌曼舞，吸引了許多可愛的昆蟲前來欣賞這美麗的花風(fēng)吹著太陽花，花瓣輕輕搖曳花心中散發(fā)出陣陣幽香，使人如飲美酒一般感到一種和平，一種柔婉，一種連綿不斷的感覺。

太陽花真美麗，但是遠遠不夠，我要種出更美麗的花。

精選閱讀

2025最新太陽作文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您找到了以下與您關(guān)注相關(guān)的資料：“太陽作文”，建議您將本文保存以備不時之需。作文表現(xiàn)直接影響語文成績的高低，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。通過積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。

太陽作文【篇1】

伴隨著小鳥歡快的歌聲，我們迎來了早晨的第一縷陽光。那陽光穿過樹林，在太陽還沒升起的時候，慢慢地，慢慢地好像要把整個淡藍色的天都渲染成金色。

終于我期待已久的到來了，我看到一輪紅日冉冉升起。接著，它又迫不及待的變成耀眼的金色，緩慢地，緩慢地升高。

升高，升高，再升高。太陽終于越過樹梢，掛到了淡藍色的天上那最顯眼的位置。然后，就開始了這一天的工作。

哈！第一次觀察太陽升起的過程，心里不禁有些小激動。

樹上的小鳥嘰嘰喳喳，到底在討論什么？我猜一定是在說：“有了太陽，今天估計是暖和的一天。”天上的太陽應(yīng)該也聽到了，我抬頭仰望，好像看見太陽的嘴角微微上揚。

我猜太陽肯定給生病的花兒捎去問候，給深山里的小溪送去溫暖，給……

等到人們都醒來時，看到那淡藍色的天上掛著和煦的太陽，它使人們感覺這一天有了美好與希望。

啊，謝謝你太陽，你給我們帶來了無限的溫暖，你是公正的，你是美麗的。

我不知道太陽你在別人心中算不算無私奉獻，我不知道這世上若沒有太陽少了光明只有黑暗人們會不會習(xí)慣。

但我就是喜歡太陽，沒有理由，就是喜歡。

太陽作文【篇2】

我們在糊口中，一定有過自己喜愛的東西，有可愛的洋娃娃，有小巧玲瓏的手工藝術(shù)品……但我什么也不喜歡，唯獨喜歡那高高在上的太陽，喜歡它在四季里所表現(xiàn)的不同性格。

我愛春天的太陽，它是那么的布滿活力，使冰凍了一冬的河流蘇醒了，使沉睡了一冬的鮮花們開始孕育。萬物復(fù)蘇，大地布滿了活力，小朋友們也紛紛從房子里跑出來，在草地上嬉戲、玩耍。到處都是陽光，到處都是歡笑，到處都是活力！

我愛夏天的太陽，它看上去是那么的高傲，在高高的天空中披發(fā)發(fā)著那使人畏懼的灼熱毫光，它使得柏油馬路燙得仿佛在冒油，它使得路邊的樹木變得無精打采，人們被曬得汗流浹背，紛紛躲進屋里。但它又像嚴肅的老師在給予學(xué)生們鍛煉的機會，讓他們能在高溫下不屈不饒地頑強糊口、快樂鍛煉。由于夏天是一個布滿激情與活力的季節(jié)，夏天的太陽，是對人們的一次考驗。

我也愛秋天的太陽，它像一位慈愛的母親，專心呵護著她的兒女，使秋菊紛紛綻開了笑容，將錦繡奉獻給大家；使小朋友們沐浴在他那溫順的陽光下，感觸感染秋陽的愛撫；使在房子里躲了一夏的人們激起了秋游的興致，享受大天然的夸姣。

我更愛冬天的太陽，固然它離我們更遙遠了，但它仍舊用盡全力，將最暖和的陽光賜賚我們，為嚴寒的冬天增添一份暖意，給傲雪綻放的臘梅送去一絲暖和。

四季的太陽在我心里，都是夸姣的！我愛四季的太陽！

太陽作文【篇3】

清早的陽光擁抱著大地，在如斯夸姣的時光里，我忍不住搬著小椅子來到院子里，享受著夏日里難得的清涼。

沐浴著輕風(fēng)，我隨手拿起書，翻開一頁。陽光照射在翠綠的梧桐樹上，顯得更加高大，英姿勃發(fā)。梧桐樹的影子慢慢地移動著，陽光也靜靜地挪移到了我身上。毫光萬丈的太陽又暉映在老舊的自行車上了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那古董似的車子，感覺它似乎年青了許多。

暖和的陽光真是讓人心情舒暢，我置身于這小小的院子，逡巡著陽光下的每一種事物，任時光匆匆地溜走。

不經(jīng)意間，太陽也靜靜地挪離我身邊。一棵梧桐樹，一輛自行車，無不映襯著燦爛的陽光，宛如一幅意境滿滿的寫意畫，全家人都來享受這夸姣的一切。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺已經(jīng)12點了。突然，我聞到廚房里的香味，戀戀不舍地離開了燦爛的陽光。一進廚房，就看見奶奶正在下我最愛吃的餃子。

吃完了香噴噴的餃子，奶奶又笑瞇瞇地對我說“來，再喝口湯?！迸偷年柟鉃⒙湓谀棠谈墒莸纳眢w上，顯得更加明亮。這一刻，讓我感觸感染到了奶奶的柔情與愛意。

吃完午飯，我又忙不迭來到這小小的院子里。太陽照在身上，是那樣的溫暖，那樣的舒服。

這個小院子里，所有生物都是那樣地勃勃生氣希望。而奶奶就如暖和的太陽一樣，陪伴著我，關(guān)愛著我。我則如小花苞一樣，在她的呵護下茁壯成長。

太陽作文【篇4】

在一次晚自習(xí)，學(xué)校組織我們?nèi)h室看一部電影，名字叫做《指尖上的太陽》。這部電影說的是在一個貧困山區(qū)的打撈寨里，許多孩子的父母為維持家計，不得不去遠方的'的大城市打工，為了節(jié)約路費，甚至幾年都不回家。在打撈寨里，孩子和老人都渴望能夠一家人團聚的那一天。

其中的主人公小禾和小魚是一對兄妹，他們跟爺爺生活在一起，爸爸媽媽在深圳一家大工廠的食堂里工作，已有兩年多沒回家了。爺爺年級大了，眼睛不好，哥哥小禾，不放心爺爺一個人在家，讓校長配合自己向爺爺編織了一個善意的謊言“學(xué)校空床位不夠，這學(xué)期不在學(xué)校住宿了”?？吹竭@里，使人禁不住鼻根發(fā)酸，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)。他們這個地方，只有山和水，從家到學(xué)校，有很遠的一段路，既要坐船，還要走很遠的一段山路，一天一去一回，對于一個小孩，該多辛苦啊。

看著爺爺一天天的衰老，兩個孩子熱切渴望爸爸媽媽能回來看他們，為了見到爸爸媽媽，一向考試考滿分的乖乖女小魚故意讓考試不及格，想讓爸爸為此擔(dān)心，就回來教育她，關(guān)心她。為了見到爸爸媽媽，孩子們努力贏得拉船比賽的獎項，能夠進大城市找爸爸媽媽。有些孩子甚至懷疑，爸爸是否在城市有了出息，不肯再回來了？電影里的豬豬阿姨對這個作了很好的回答：“不是爸爸媽媽不愿離開城市，而是城市離不開他們了?！?/p>

電影里的老人也讓我們心酸。其中有一個場景：小禾的爺爺跟王干爺坐在一起，王干爺虛弱地說：“如果哪天我比你先走了，你來為我唱首繞棺歌吧?！闭嬲搅送醺蔂斣岫Y那一天，王干爺?shù)淖优貋砹?，可惜再也等不到一家團聚了。我猜小禾的爺爺這時心里是否想著：“是不是也要等到自己走了，兒女們才能回家一次呢？”

留守兒童都渴望親情，因為父母不在身邊，他們總是比其他孩子少得到幾分溫暖與幸福，但為了生活，為了國家發(fā)展的需要，他們不得不與家人分離，與孩子分離。我也是留守兒童，我多么珍惜家人團聚的幸福時光，隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，希望城里能接納我們進城生活和學(xué)習(xí)，希望爺爺奶奶們也能到城里去安度晚年，永遠跟父母快樂溫馨地在一起生活！

太陽作文【篇5】

親愛的媽媽：

您好！

在國際“三·八”婦女節(jié)來臨之時，我想對你說：“你是燦爛的太陽，我是正在生長的幼苗，幼苗在你的陽光之下茁壯成長，媽媽，你是燦爛的太陽作文?！?/p>

媽媽你本是一位皮膚白皙、漂亮的媽媽，可是你為了我，為了全家，你的皮膚變黑了、皺了；臉上的笑容也不見了，換來的是一絲絲疲倦。

記得我小時侯，身體不好。有一次在夜里，發(fā)起了高燒，你急得額頭上冒出了粒粒豆大的汗珠，在送我去醫(yī)院的途中，你累得喘不過氣來。也許是你的行為感動了上帝，很快我就好了，你才露出了笑容。

媽媽，你還記得嗎？當我受到別人欺負時，你一次又一次教會我忍耐，于是，我學(xué)會了寬容;當我犯了錯誤時，你比爸爸還兇，打得我“哇……哇……”直叫；當我得到獎勵時，你比我還高興……

媽媽，我愛你，是你給了我生命，是你陶冶了我情操，是你指引我踏上人生正道，沒有你就沒有我的一切，小學(xué)六年級作文《媽媽，你是燦爛的太陽作文》。在我受傷時，是你用溫柔的手撫平我心中的創(chuàng)傷；在我享受快樂時，你以慈母之心悄悄地與我一起分享：在我躊躇不前時，你鼓勵我，要我做一只敢于在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕；當我驕傲?xí)r，你嚴厲地批評我：“驕傲的孔雀飛不高?！?/p>

媽媽，你的愛比天高，比海深，你的養(yǎng)育之恩，我怎能忘懷呢？“誰言寸草心，報得三春暉。”千言萬語的感激，匯成一句話：“媽媽，我愛你！”

太陽作文【篇6】

初日暖陽

早些年，我看過一場日出。那一次，太陽深深吸引了我。

那是一個冬天，天還蒙蒙亮，我的手機便“丁零零”地開始抗議，我不耐煩地關(guān)上了鬧鈴，緩緩地睜開雙眼。鄉(xiāng)下刺骨的寒冷使我不想離開我的“暖窩”，但覺得肚子不舒服，便邁開艱難的步伐，走到了衛(wèi)生間。

我上完廁所，此時，太陽升起來了，奶奶養(yǎng)的雞也早就在啼叫，一縷陽光透過窗子照射在我的臉上，暖洋洋的。接著，光線越來越強，感覺越來越熱，與早晨那刺骨的寒冷形成強烈的對比。

帶著好奇心我走出了房門，坐在門前，門前的小溪似乎不畏懼嚴寒嘩嘩地漱著口，太陽緩緩地向上爬行，太陽在水中的倒影也愈來愈清晰：火紅的初日與水中的另一個它共同描繪出一幅美麗的畫卷。

初日的美種植于我的腦海。

課后夕陽

隨著年齡的增長，我上了初中。那是下午的最后一節(jié)課，而且是體育課，原本毒辣的太陽也變得柔和起來，盡管有幾分刺眼，但還是可以忍受。

隨著老師的起跑聲出口，同學(xué)們開始飛奔，為了更好更快而奮斗。半節(jié)課過后，老師宣布解散，大家氣喘吁吁地坐在臺階上，呼呼地喘著粗氣。

我也一樣，調(diào)節(jié)著自己的呼吸，抬頭一看，夕陽的光透過樹葉的間隙射入了我的眼睛。我下意識地用手一遮，過了一會，眼睛漸漸適應(yīng)了強光，于是，我緩緩地睜開瞇起的眼，看見橙紅的夕陽掛于天邊，藍白色的主格調(diào)中凸顯著中間橙紅色的暖色調(diào)。

多么美麗的夕陽??！多么想分享給所有人??！

永恒福陽

時間流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了初三，學(xué)習(xí)緊張，時間緊迫，每天都匆匆行走于家與學(xué)校之間。

一天早晨，我像平時一樣去學(xué)校，半路上發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，便蹲下身子去系。幾秒過后，我系好了并站了起來，抬頭一望，初日依舊那么美麗，那么燦爛。我看后，心情十分愉悅。

傍晚，我出門去上晚自習(xí)，心中也沒有平時那么緊張，我慢慢地走著，夕陽的光芒照在我的左半邊臉上，金燦燦的。

晚上，睡覺的時候，我躺在床上，靜靜地回想著今天與日的早遇和夕遇，發(fā)現(xiàn)太陽與原先相比，毫無變化，我回想著曾經(jīng)的體驗，知道了，太陽光是永恒之光。

初日復(fù)夕陽，夕陽復(fù)初日，始終輪回演繹著同一件事——太陽東升西落，陽光普照人間，我想，這就是永恒，是太陽永遠賜予我們的福。

心中的太陽作文6篇

論文是中文文化傳統(tǒng)中必不可少的要素，需要深入研究和認真學(xué)習(xí)。寫作可以增進我們對各類學(xué)科的專業(yè)認識和理解。論文的邏輯是否清晰，取決于作者的知識和經(jīng)驗。什么樣的作文可以稱為高質(zhì)量的呢？我們很高興為您提供這篇文章，希望您會從中受益。

心中的太陽作文【篇1】

媽媽是魔術(shù)師

一本本作業(yè)

一張張試卷

一根根棍子

都可以立刻變出來

媽媽是大廚師

一碗碗白飯

一道道料理

一盤盤小菜

都可以馬上做出來

媽媽是小老師

一道道題目

一個個圈詞

一篇篇文章

都難不倒她

在我心里

媽媽是永遠不滅的太陽

當我遇到挫折之時

當我心情低落之際

我就會想起心中的太陽

讓我有了前進的力量

心中的太陽作文【篇2】

母親，是我們心中的太陽，永遠的太陽!

我們忘不，當落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的陽光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致。

我們也總是在甜美的夢里將母親描繪得至善至美!多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我們拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我們雖跌跌撞撞，單仍向前行。我們曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的.大手扶我們起來，總讓我們自己爬起來，爬起來!當我們自己爬來時，母親總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒，爬起來，接著走，接著……”，于是母親便把我們十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。

從此母親不在低眉垂睫——因為我們們都無愧于自己心中那輪鮮艷的太陽!

如今，母親老，卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們們身上。老的母親，將傷感藏起來，如豐收后的種子不在萌芽。伴著一串串腳步聲，母親又將我們們送上彎彎的山道。他為我們們祝福，又把希望深深的灑在我們們的腳印里。

愛，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。

我們愛著母親，我們銘記著她賦予我們的一切。

我們愛著母親，我們努力拼搏，用自己攫取的光華點綴她僅有的季節(jié)。

我們深愛著母親。感謝母親為我們的坎坷生命中揚起前進的風(fēng)帆!

我們深愛著母親!今生今世，母親是我們心中永遠的太陽!感謝母親，永遠的……永遠的……

心中的太陽作文【篇3】

迎著朝陽，我們己度過六年的小學(xué)生活。這段美麗的時光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。

鏡頭一：

“呀！下雪！”我們興奮地叫著?？觳阶呦蛐@，校園里像是蓋上一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們的足跡。我們加入忙碌的工作中——打掃操場。同學(xué)們快步來到所在的擔(dān)當區(qū)，拿起掃除工具干起活來，天可真冷?。⊥瑢W(xué)們的手，都已凍紅，但沒有人停下來偷懶，大家都非常認真。雪已經(jīng)快清理完，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起雪人。同學(xué)們都非常起勁，有的在團雪團，有的在拍雪，還有的在運雪。不一會，一個小巧的雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在我們的心里。

鏡頭二：

在一個陽光明媚的上午，我們們和二班要打一場籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開始，只見隊員們那矯健的身影在球場上來回穿梭。加油！加油！我們們也激動得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我們的腦海里。

鏡頭三：

漫步在校園里，看到同學(xué)們在一起歡快地玩耍，看到老師們辛勤地為我們們批改作業(yè)，看到同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進我們的記憶中。

我們們是初升的太陽，在這美妙的世界里，我們們是耀眼的彩虹。

心中的太陽作文【篇4】

在我的心目中，他不只是小太陽，他根本就是我的“大”太陽。

他比我高，比我壯，比我智慧，他簡直什么都贏過我，看見他，我的心里就流過一絲熱流，嘴角也微笑了起來。

每個星期一到五都會看到他，不是特別去找，而是會通過。每次當他放哨時，我每節(jié)下課都會去找他談天。

無意偶爾一同看他人打籃球，否則就更稀疏的給我看手機。他對我來說很特別。看到他，我的煩惱都不見了。不僅是個好教師，也是個好朋友。

前次我打擊樂扮演，他一口收留許并且他當天準時出席。我的小太陽對我很好，不會罵我、也不會打我，對我收留納備至。

前次我無聊趴在桌子上，他還問我有沒有不愜意，我一向很想偷笑，我快畢業(yè)了，我又要換一個小太陽了。林偉呀！你可不可以一向跟我談天，看籃球賽呀？

心中的太陽作文【篇5】

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的'路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的。”想了無數(shù)中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。

心中的太陽作文【篇6】

你像太陽相同，幫我把漆黑照亮，不停地陪在我身旁，讓我在難過期，有人在身邊安慰著，不會使我覺得孤寂。

在跟你一同的時光是多么的夸姣，當你不在時，我總是覺得很不安，就像自己單獨被留在沙漠中，除了自己以外，連一個人也沒有；有你在正好相反，當你在我身旁時，就像有一個差人保護著我，讓我不會坐立難安，有時會幫我加油打氣、共享心思，盡管你不是我的親哥哥，可是就像我的哥哥相同，每天陪伴著我。

當你笑時，有陽光般的笑臉，你在我心中，是我最好的朋友。每逢我一出糗時，你都會出現(xiàn)在我身旁，伸出援手來幫忙我。有了你，我的日子都變得多采多姿。

謝謝你！讓我變得英勇剛強；謝謝你！讓我變得精力充分，期望咱們能永久當好朋友，不會一吵架就分隔，假如真的分隔了，你仍是我印象中最好的朋友。

我很走運能在三年級知道你，一知道你的時分，我覺得我好開心，由于你很樂于助人，所以我覺得能交到你這個朋友真好！

太陽作文

寫作是一個讓我們傾聽自己內(nèi)心感受的過程。通過寫作，我們可以解決問題，思考未來的發(fā)展方向。在寫作時，應(yīng)該使用通俗易懂、簡潔明了的句子。如果需要參考，可以選擇一篇非常實用的“如何提高寫作水平”文章。

太陽作文 篇1

“太陽，太陽，給我們帶來七色色澤，照得我們心靈的花朵錦繡可愛……”每當聽到這首歌，我老是心潮澎湃，思緒萬千，假如我是一個太陽……

假如我是太陽，在春天的時候，我就會用我的陽光普照大地，讓那沉睡了一個冬天的萬物都蘇醒過來，繼承展示自己的錦繡：小花從綠草叢中冒出來了，白的、黃的、紫的，爭奇斗艷；小樹從睡夢中蘇醒過來，長出了細嫩的葉子，在輕風(fēng)中跳舞；小動物們也急不可待的跑出來，在暖和的陽光下披發(fā)步，看看大天然里錦繡的景色。

假如我是太陽，在夏天的時候，我不會的讓人們感到炎熱，我只會讓人們沐浴在暖和的陽光里健康、快樂的糊口，做對人們有用的事，看到人們快樂的糊口，我會開心的笑起來。

假如我是太陽，在秋天的時候，我會準時升起，我會發(fā)出金色的陽光，讓果實累累的秋天披發(fā)發(fā)出濃濃的香味，看到人們收成的喜悅，我也快樂起來。

假如我是太陽，在冬天的時候，我看到可惡的寒風(fēng)把整個大地吹得發(fā)抖起來，我不禁憤怒了。于是，我一下子跳出來，發(fā)出萬道金光，我勇敢的把寒風(fēng)趕走，我又讓人們得到了暖和。

太陽是人們糊口中不可缺少的東西，假如我真是太陽，我會讓人們永遠糊口在布滿陽光里的世界，不再有黑暗。

太陽作文 篇2

太陽系，一個神秘的星系

---讀《太陽系歷險記》有感

我經(jīng)常仰望星空。當我看著繁星點點的夜晚，心中充滿了遐想。天上到底有什么？它們會有像我們這樣的人嗎？它們會有動植物居住嗎？我們生活的社會有戰(zhàn)爭和殺戮，也有陽光和溫暖。

不知遙遠的太陽系是否也會擁有這一切。時常懷想，卻找不到答案。

一日，打開凡爾納的《太陽系歷險記》，給我打開了一扇通往太空世界的門，作者用獨特的風(fēng)格向我們展示太空的神奇與美麗。我忍不住看了凡爾納的一整套科幻**。他給我們展示的太空世界深深地吸引了我。

“快！彗星和地球?qū)⒃诿髂?月1日凌晨2:47:35和3:5相遇！”塞爾瓦達克上尉說道。

他和地球上的36個人呆在一塊地球碎片上，這是彗星與地球碰撞的結(jié)果。這顆小行星的名字叫做加利亞。上尉準備做一個熱氣球，在加利亞與地球碰撞之前逃出去。

氣球完工后，大家一個個都跳了上去，接著，上尉也跳了上去，并砍斷繩索，氣球徐徐升入空中。塞爾瓦達克看了看在2500米下的加利亞，心中有些不舍，心里放映著在這顆星球上的經(jīng)過。從古爾比島到溫暖的陸地有很多動人的故事。

不久，地球的美麗輪廓出現(xiàn)在我們面前。加利亞以每秒116公麗的速度沖向地球。很快，城市漸漸清晰：瑞典和挪威猶如一頭雄師挺身而起，從北極的中心撲向歐洲。

奧地利就像一只蜷縮在惡夢中的貓

讀到這些話，我感覺自己像在夢里，這個世界和我現(xiàn)在的世界完全不同。它充滿了想象和魔力，讓我看到了神秘的空間和人們的智慧。它可以在地球的廢墟上建造房屋，開辟一個新大陸。讓我深感，人類的生存無法離開想象力。

就如《海底兩萬里》，潛艇在當時還未出現(xiàn)，人們根本不知道它的形狀與功能，但在凡爾納筆下，“鸚鵡螺號”潛艇卻如此逼真地展現(xiàn)在我們的面前，而一百多年之后，潛艇真的出現(xiàn)了，與凡爾納筆下的潛艇竟是如此的相像。想象就像一對翅膀，它可以帶我們?nèi)ノ磥淼目臻g，去發(fā)現(xiàn)我們在現(xiàn)實生活中所不能擁有的東西。

太陽作文 篇3

①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時全球還有歐洲的百萬屋頂光伏計劃、日本的朝日計劃以及我國已開展的光明工程等。

②太陽能每秒鐘到達地球的能量達1．7×l O14千瓦，如果我們把地球表面O．1％的太陽能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率5％，每年發(fā)電量即可望達到7．4×1 O13千瓦時，相當于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。

③資料顯示，我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。全國總面積2／3以上地區(qū)年日照時數(shù)大于2000小時，理論儲量達每年17000億噸標準煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時以上，陸地面積每年接受的太陽能輻射相當于上萬個三峽工程發(fā)電量的總和。

④太陽能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來，我國的太陽能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測，今后l 太陽能手機、太陽能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產(chǎn)品正處于開發(fā)應(yīng)用階段。現(xiàn)在我國成了石油凈進口國，對太陽能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國家已制定了相關(guān)政策，鼓勵把太陽能作為替代能源。相信在不久的將來，到處陽光到處電將成為我們的生活現(xiàn)實。

1、與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢? (3分)

2、作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù)，目的是什么? (2分)

3、語言的準確性是說明文最重要的特征之一。請從文章兩處加點的詞語中任選一處，寫出它的表達效果。(3分)

參考答案：

1、(1)環(huán)保無污染；(2)取之不盡，用之不竭；(3)開發(fā)成本低廉，前景廣闊。(意思對即可，3分)

2、通過具體數(shù)據(jù)說明太陽能資源十分豐富。(意思對即可，2分)

3、之一表明太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源中的一種，除此之外還有其他能源也具備這一方面的特點。有望表明了太陽能空調(diào)有希望在今年走進百姓生活，但目前尚不能完全確定。(以上意思對即可。3分)

太陽作文 篇4

這本書的主人公是李最最、雷子浩。寫的是他倆爭奪班長之位的故事，也介紹了李最最后來得了自閉癥，最后雷子浩幫助她恢復(fù)，他們成了好朋友。

這本書的前半部分讓人哈哈大笑，后半部分卻讓我潸然落淚。

前半部分主要講了他倆為了爭奪班長之位，沒有不比的，什么掰手腕、演講比賽、英語接龍、火柴變戰(zhàn)艦等等可是每次都是李最最贏，所以最后李最最當了班長，雷子浩每次都很狼狽，弄得我看了忍俊不禁。

可是六年級李最最得了自閉癥，不得已轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們都很想念她，當雷子浩再見到她時，她已經(jīng)完全自閉了，于是雷子浩不計前嫌開始幫助她恢復(fù)。在日全食那天，他們手拉手，從死對頭變成了最好的朋友。

讀完這本書，我很感動，這是一個完美的友情故事，也很受啟發(fā)：原來的死對頭經(jīng)過努力也可有可能成為好朋友!

太陽作文 篇5

夏天，一口冰涼的冰淇淋沁人心脾；秋天，一杯溫?zé)岬木栈ú枭跏撬?；冬天，一碗香甜的濃湯更是令人不得不贊嘆……宅在家里，唯有美食不可辜負，這個春日，我最愛的就是香甜可口的松餅——

松餅的形狀圓圓的，像極了一輪小太陽。惦記好久了，這次終于能親自實驗一番啦！

首先，要準備兩個雞蛋，40克低脂面粉，10克白砂糖和75克酸奶。把蛋黃蛋清分離，將面粉過篩，與酸奶一并倒入蛋黃中，面粉好似一座冰山，在蛋黃和酸奶之上浮浮沉沉。然后，開始攪拌，碗里的物體慢慢變得濃稠，呈黃色，許多白色顆粒在之中翻涌，仿佛是調(diào)皮的孩子在和我捉迷藏。攪拌均勻，就變成了蛋黃糊。

接下來就要請蛋清來幫忙啦，分三次加入白糖，加入幾滴白醋或檸檬汁，讓打蛋器在蛋清身上旋轉(zhuǎn)飛舞。蛋清羞羞答答的，從清澈透明慢慢變得黏黏糊糊，漸漸有了些許泡沫，泡沫越來越多，最后竟然變成了奶油狀的蛋白霜，可真神奇啊！

接著，把蛋黃糊也蛋白霜混合，形成蛋糕糊，放入裱花袋。緊捏裱花袋口，我把蛋糕糊擠入平底鍋中，一個圓一個圓，看著它一點一點被烤熟，慢慢變成了淡黃色，中間再漸漸變成棕褐色……一個個松餅老老實實貼在鍋中，卻絲毫不粘鍋，跟剛才的調(diào)皮樣截然不同呢！

剛烤好的松餅，醇香濃郁，光聞著就令人垂涎三尺，一口咬下去，香甜可口，香味在口中蔓延，刺激這味蕾，真是難得的美味啊！還可以把幾個松餅摞在一起，淋上甜膩膩，黃澄澄的蜂蜜，蜂蜜往下流，滋潤著每一片松餅，在旁邊擺上水果，既好看，又美味。

我親手制作的一個個松餅，如春日暖陽，為家人帶去快樂和美味！

太陽作文 篇6

八月的驕陽，高高地懸掛在空中，噴射出獨特的光芒，照耀著大地，撫育著世界。在我眼里，太陽高尚、無私、莊重而美麗……

暑假里的一天，我頂著烈日出了門。三十幾度的高溫很快使我口渴難忍，于是去小賣部買了瓶水，“咕嚕、咕?！币幌伦泳透傻袅艘话?。

驅(qū)走了口渴的糾纏，我的目光隨前而去，只見一個衣衫上滿是補丁，臉上爬滿了皺紋的老婦人站在不遠處凝望著我。我一時感到不知所措。我清晰地看到，老人的雙眼已經(jīng)被歲月奪去了光芒，無神卻透露出某種期待；她的腰已被生活的重擔(dān)壓得彎彎的，像一張弓。這樣一直站在太陽底下，那映在地上的渾濁的影子讓我感到老人生活的艱難。

我很快猜到了老人的“用意”。她這樣站在太陽下，不正是期待我——過路人手中的即將喝空的塑料瓶嗎？我不敢怠慢，立即走上前把手里的瓶子遞給她，盡管還剩下半瓶水。

這么一位老人，在太陽下陪伴她的只有那忠誠的影子和手中提著的塑料袋，真讓人痛心。老人接過瓶子，從喉嚨里擠出了一聲“謝謝”，又彎著腰，邁著沉重的步子，一步一步地離我遠去了。

我的腳像是被鑄上了千斤重的鋼鐵，一步也無法移開，我的心情怎么也平靜不下來。太陽下山了，那一道殘陽劃出的微弱的光輝，一點一點地消逝。這殘陽，像是老人那張布滿皺紋的臉，浮現(xiàn)在我眼前，難以抹去。

往后，只要我買了水，喝完后就習(xí)慣性地四下尋找那位老人，或者從家里搜出些瓶瓶罐罐找到老人把它們裝進她的塑料袋里。這漸漸成了我暑假里的習(xí)慣，甚至成了我暑假生活不可或缺的一部分。每一次完成任務(wù)后，我的心就會變得異常開朗。后來，我發(fā)現(xiàn)，尋找老人或往老人那兒跑的人漸漸多了，從一個到兩個，從兩個到四個——老人的塑料袋每一天都裝得滿滿的，老人的嘴咧得越來越開了，老人的眼角的皺紋越來越密了，老人的臉上灑滿了陽光，越來越燦爛了。哦！太陽光，可以照到每個角落里去；太陽光，可以溫暖別人，照亮自己，也可以溫暖自己，照亮自己的呀！

太陽又下山了，我第一次發(fā)現(xiàn)，夕陽，也可以這樣美……

九月一日，是開學(xué)的日子。我背著書包滿懷著期待上學(xué)去。沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)不遠處有個老人正牽著一個小女孩的手，往學(xué)校走著。那彎彎的腰身，蹣跚的腳步，我一下子就認出來了，就是那位撿水瓶的老人。大手牽著小手，這一幅溫馨的畫面定格在我心中。小女孩背著嶄新的書包，一蹦一跳地把辮子甩得老高老高的；老人的腳步，好像也比平時健快了許多，地上映著她們那歡快而幸福的影子……

哦，太陽，我抬頭看那太陽，發(fā)現(xiàn)早晨初升的太陽，真的很美，很美……

這個暑假，我伴著太陽，認識了太陽，也讀懂了太陽。我的青春印上了太陽的光輝，更加艷麗奪目，光彩照人……

太陽作文 篇7

“我有一個錦繡的愿望，長大以后能播種太陽，播種一顆一顆就夠了，會結(jié)出許多的許多的太陽，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦，種太陽；啦啦啦，種太陽……”就在今天4月11日，我們開始“種太陽”。

我們?nèi)齻€人，來到了杭州市長河高級中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個人，開始忙活了。

寧寧和小樓只帶了一人一個的小鏟子，我還多帶了一個軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來代為效勞了。

在場的一位阿姨指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂霉ぞ?。她說完了，我們只是匆忙的點了點頭，就熱火朝天的干了開來。

我還有點像模象樣，其它幾個人嗎，拿著個巴掌大的鏟子弄來弄去。比他們晚來了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒挖幾個坑哩。

大約干了半個小時，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。

“翻好嘍！”我伸了個懶腰。

“可……以種了……了了嗎？”小樓結(jié)結(jié)巴巴的問。他才一年級，在分校讀書。

“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級，我還得叫她姐嘞。

我們在一旁忙活著，小樓把太陽花苗拿過來，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個坑，一人一個坑。就這樣，三個人一個小時，把一點地方種得滿滿的。還種了幾個花生，才各自回家。

太陽作文 篇8

光陰中，什么樣的善行如陽光溫暖人心?什么樣的言語如沐春風(fēng)？什么樣的陪伴如繁星永恒閃亮？是老師的孜孜不倦，是老師的循循善誘，是老師的溫情關(guān)心！

在強中的校園里，不知你們是否有被一位老師所吸引，他留著短發(fā)，面容清秀，衣著得體干凈，步伐矯健。他，我們的生物學(xué)老師！王茂賢老師！

高二的第一堂生物課時，期待著即將進來的生物老師，上課的鈴聲響完，匆匆進來一位高高瘦瘦的男老師，臉上帶著淡淡的笑容，他笑著介紹自己，不停的笑著，像個大孩子！記憶深刻的是他的自我介紹他笑著說；“大家好，我叫王茂賢，哈哈，你們可以叫我冒險王，哈哈哈哈”。第一眼被這個帶著朝氣的老師所吸引，像是一束陽光灑在身上，親切自然舒爽。

有他的小日子就這樣開始了，每天期待著上生物課，有新知識的課堂，有歡聲笑語的課堂讓人總是讓人覺得時間過得飛快，課上精彩的內(nèi)容與他獨特的講課方式總是回味無窮。他講課時也總是帶著笑容，時而低頭看看他的備課本，但是余光總是看著班里的每一個同學(xué)，他不允許哪個同學(xué)落單，所以也只有在他的課堂上會有突擊的回答問題：“接下倆就讓15號回答一下這個問題吧！“然后他便會偷偷的暗笑，像個大孩子拿到了一顆糖一般咧開了嘴，大家也會因為他隨機的抽查保持上課認真專注！

課下，同學(xué)們有問題他也總是耐心的繼續(xù)解答，從來不急著走，臉上也總是依舊有藏不住的笑，記得有一次，我因為生病錯過了生物課，趕回來時同學(xué)們都去做操了，老師在準備東西準備走，我把前一晚復(fù)習(xí)時的疑點拿出來，拿給老師，他第一句沒有問我哪里不會，而是親切的問我為什么沒有來，然后問我是不是舒服一點了，然后又細心的跟我講了疑點又把課上落下的知識點重新講了一遍，被這散發(fā)著如太陽般光芒的老師感動溫暖！

”三本，三本，準備好了嗎？書本，筆記本，作業(yè)本。準備好了嗎，還有哪位同學(xué)沒準備好??？“”作業(yè)都寫好了嗎，不要讓我受驚哦““發(fā)揮了，發(fā)費了，念錯了，都是跟你們學(xué)的！”“哈哈哈，哈哈哈，把遺傳圖解畫出來哈哈。“怕是這些經(jīng)典語錄永遠的烙印在我們的心里，這位可愛的似孩子的老師也永遠藏進了我們的心里。

謝謝時光讓我們遇到茂賢老師，這位笑的和孩子一樣的老師，這位關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生的老師，這位在我，在我們心里最棒的老師！這位，最美老師！

太陽作文 篇9

太陽上或許誰也沒有去過，更沒有誰會知道走哪一條路是通向太陽這個熾熱的恒星的——我看了《太陽路》這篇文章后，便知道了那條通向太陽的神秘之路——太陽賦予了花草樹木生命，是呀，沒有太陽——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去，不就可以到太陽上去了嗎？

這每一棵草呀，樹呀，不就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著呀！通向太陽的路是陡峭的，是漫長的，更是危險的……要走，就得用整個生命去攀登，世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出籽粒；是花草的，才能開出花朵；是樹木的，才能長成木材……

讀了這篇文章后，我也悟出了一個做人的道理：人的一生也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部力氣去走，想要長大后做一個有用的人，成為國家的棟梁，就得比別人多爬幾個這樣的臺階，雖然你付出的比別人多，但你的收獲也要比別人多。就拿學(xué)習(xí)來說吧,我們要通過自己的努力，來取得成績上的進步，這就是“一份耕耘，一份收獲”呀！這條漫長的人生大道，雖然艱難，雖然陡峭，雖然漫長，但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來！

太陽作文 篇10

童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——《繁星》

輕輕滑動筆尖，記實下童年里的每一段回憶，文紙上的墨痕，好像洋溢著童真稚嫩的氣味。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”《童年》悠揚的旋律，久久地縈繞在耳畔。那純摯的歲月，馱載起多少的幸福??！

兒童披發(fā)學(xué)歸來早，忙趁春風(fēng)放紙鳶。

綠草茵茵，鶯歌燕舞。東風(fēng)拂過水堤，吹過楊柳。新鮮的氣味，在東風(fēng)的傳遞下，遍布大地。學(xué)堂里，放學(xué)的鈴聲叮叮響起，孩子們的朗朗書聲戛然而止。等待焦慮的情緒在此刻得以伸展，緊接著，一涌而出。

陽光明媚，東風(fēng)習(xí)習(xí)。孩童的天性得以開釋，三五結(jié)一群，奔跑在平坦的草地上。遠處的鷂子忽然落下來了，孩子們驚呼；兩個鷂子的環(huán)繞糾纏解開了，孩子們興奮得跳躍。白云追逐著鷂子，孩子們的笑聲夾雜著些許喘息聲，回蕩在藍晶晶的天空中。

童心，是無憂無慮的。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

蕭疏籬畔，草木徑深。夏雨飄過枝頭，灑過花朵。那繁密枝葉，明示著旺盛的生氣希望，那繽紛落英，蘊含著寧靜的淡美。

蝴蝶恣意翱翔，孩子明亮的瞳孔中閃爍著渴慕的毫光。生命的舞動，超越了他心靈的想象。于是，他不中斷追尋，蝴蝶卻有意躲避，撲棱地閃動翅膀，飛入了菜花叢中。菜花的掩映，使得孩子無處可尋，于是，只得張著小嘴，呆看著滿田的菜花出神。

童年心，是淘氣可愛的。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

金風(fēng)颯颯，秋水伊人。秋露爬上楓葉，攀上碩果。蕭蕭秋風(fēng)，吹過梧樹，嘩嘩作響，又拂過江面，蕩起陣陣漣漪。夜幕降臨，風(fēng)清月朗。籬畔之下，點點螢光。孩童趴在地面，聆聽著天然的心聲，探索著生命的足跡。蛐蛐的哼唱，誘引著他渴求的心。他的手在土壑中試探著，他的手指在泥土中撥弄著。

童心，是好奇爛漫的。

哦，童心，你是什么？我想你定是純摯與童趣醞釀的佳釀，醇香醉人，“冰化了變成什么？”你在絕不猶豫地寫下謎底——“水”的同時，也許你的童心與你漸行漸遠?？墒?，智慧的，告訴我，曾經(jīng)那個“冰化了就變成了春天”的美妙童心到哪里去了？

是跟著東風(fēng)而飄披發(fā)了嗎，是跟著夏雨而傾泄了嗎，是跟著秋露而蒸發(fā)了嗎，或是跟著冬雪而消融了呢？

李贄云：“若夫失童心，便失卻真心。”喪失了童心，你還會有“留蚊素帳，私擬作群鶴舞空”的“物外之趣”嗎？還會有“神游山林”的悠然自得嗎？還會有“捉蛤蟆，鞭數(shù)十”懲強扶弱的英雄英氣嗎？

不要塵封了童心，讓童心出來曬曬太陽吧。有了童心，才有糊口的真，才會保持一份對生命的激情啊。

以陽光為話題作文范本6篇

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，用心專研一定可以寫出好作文。我們在寫作文時可不能隨隨便便哦！小編特地為你收集整理“以陽光為話題作文范本6篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

以陽光為話題作文 篇1

“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”是呀！就像歌曲中的詞景一樣，人的一生有無數(shù)的坎坷和挫折，但是我們的心中只要有一份希望，成功之門一定會向我們敞開，成功之例舉之無數(shù)，而讓我最熟悉而又敬佩的則是勃朗特三姐妹，她們的故事不就是一個很好的例子嗎？

現(xiàn)在的勃朗特三姐妹在世界文壇已經(jīng)有著極高的榮譽，可是面對這些榮譽時，誰又能想象之前她們?yōu)橹馐艿囊磺形耆璧炔黄街?。她們一路的成長經(jīng)歷了多少的多少風(fēng)風(fēng)雨雨！她們的身世十分的不幸，她們很小就喪失的母愛，母親在她們很小時候就生病去逝了，從此一家人的生計只依靠父親那一點點的微薄的收入來維持著這個貧困的家庭，全家的生活就此十分的艱難，好在父親是上過大學(xué)有點文化的人，就此不讓三姐妹不要放棄讀書，抽空就教三姐妹讀書，講偉人的故事。因此文學(xué)的種子便在三姐妹的心里生根發(fā)芽了！

由于熱愛文學(xué)，三姐妹常常撰寫詩歌文稿！經(jīng)過多年的磨練，她們自己出錢出版了一些詩集，不過效果不是特別理想，只賣出了幾本！面對這一狀況，三姐妹沒有選擇后退氣餒，而是選擇另一條路勇往直前，不斷尋找上一次失敗的原因，她們變得更加的努力和細致，讓作品在一次次在失敗中尋找成功之母！

很快做為姐姐的夏絡(luò)蒂便又再次創(chuàng)作了又一部作品：《教師》，于是她們又再次把作品交給了出版社，可是出版社卻拒絕了她們的要求，面對這一次殘酷的現(xiàn)實，三姐妹沒有選擇向現(xiàn)實低頭，而是又一次勇往直前，她們堅信陽光總在風(fēng)雨后，從此她們變得更加的奮發(fā)圖強，回想她們一次次失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗，讓她們地寫作路上又多一條成功的路！她們甚至在走路、干活、會親友等時都隨身帶上本子，以便一時之需，把自己看到的、腦子里一順間想到的東西給記下來，當作寫作的題材！

果然功夫不負有心人，她們的作品：《簡愛》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯、雷格》等作品又再次展現(xiàn)給大家，這次的作品都贏得廣大讀者一致認可、好評！

三姐妹取得了這一致的榮耀，一路走來，她們花費了多少的心血和艱辛的淚水??！她們始終貫穿著風(fēng)雨過后一定有彩虹的理念！一路堅持到最后。

我們只要象三姐妹一樣，勇敢面對任何困難，任何時候我們都可以勇敢的一路走下去，最后的勝利一定會屬于我們！

以陽光為話題作文 篇2

沒有之前艱辛的付出，怎知成功后的喜悅？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”古往今來，多少英雄豪杰取得了他們?nèi)松械妮x煌，可又有誰知道他們跨過得荊棘？狂風(fēng)暴雨的洗禮后，才會有彩虹。

人生如同茶葉一般，只有經(jīng)歷了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的價值。

是挫折，讓海倫·凱勒領(lǐng)悟了光的重要，讓許多人快要放棄之時，又重新燃起了生命的火花。

她并沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應(yīng)有的光明，但她卻是一個勇敢者。小時，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄過，但在導(dǎo)師的幫助下，她開始逐漸康復(fù)，并自學(xué)了五種語言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒有遇到過挫折，是否她的人生軌跡就會被改變，平淡的過完一生，繼而結(jié)束呢？是挫折促進了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見天邊的那道彩虹。

是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點亮了希望的燈光。

她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人愿，讓她從天堂跌進了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾自暴自棄過，但在舞蹈的幫助下，她開始拼命訓(xùn)練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發(fā)光。人生如正在天空上試飛的幼鳥，也許會有阻礙，但如果堅持下去了，就會取得成功。

沒有任何成功都是一帆風(fēng)順的，如果沒有兇猛的浪花拍打著石灘，你就永遠不會感受到人生的激情所在。小時候，看過一則故事，令我印象深刻的就是一位有經(jīng)驗的船長說的話，他說：“臨行前，有經(jīng)驗的人往往不會說‘一路順風(fēng)’?！痹诤Ｉ?，最怕的不是波濤洶涌，二十順風(fēng)。人生何嘗又不是如此，沒有經(jīng)歷過挫折，就更容易迷失自己的方向。陽光，總在風(fēng)雨后。

成長，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅持自己的選擇，等到翻過了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都不過如此。山的前面，陽光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝著目標與理想，拼搏！

以陽光為話題作文 篇3

十一年的歲月凝聚成一個裝滿煩惱的成長小船，獨自在風(fēng)雨中行駛著。每個人都有一條這樣屬于自己的小船，在風(fēng)雨中搖啊搖啊

一個風(fēng)和日麗的早晨，我早早地就被鬧鐘從睡夢中拉了起來。陽光透過窗子，直射到我的身上，可我的心卻像冰山一樣冷，一點也感覺不到陽光的溫暖。

彤彤，起床了！奶奶沖著我的臥室大叫。

知道了！我有氣無力地說。哎，又是一個星期六，陰郁的星期六、黑色的星期六。我望向窗子外，風(fēng)夾著陽光與花草的芳香襲面而來。我拼命地敲打著這該死的鐵欄，我什么時候能像小鳥一樣擁抱藍天？什么時候能像魚兒一樣親吻湖水不知不覺中眼眶里潮潮的。

你在里面干什么啊？還不快出來學(xué)習(xí)，馬上就要我知道，中考！奶奶，您就開開恩放我下去玩一會吧！我好累啊。我淚流滿面地轉(zhuǎn)過身。奶奶愣了愣，然后又用冷冷的語氣說：你都要中考了，怎么還想著玩？昨天欠我的作業(yè)今天一定要還上！奶奶說完就扭頭走了。只留下一顆默默流淚的心。我拉上窗簾，盡量不看外面的大千世界，用這薄薄的窗簾把心中的渴望和傷痕死死地裹住。

有句話叫孩子的心是鎖不住的，鎖得住的心不是孩子心。這句話對于我來說是個真理，是個不變的真理。孩子的天性就是玩，想要把這個苗頭掐掉是不可能的。我望著面前堆積如山的作業(yè)，嘆了口氣，沒有辦法，我只能屈服于命運。

今天把《吶喊》看了，寫一篇讀后感！奶奶大吼道。屋外的陽光先爭恐后地往屋里鉆，像頑皮的孩子在窗簾上，書桌上，地板上跳動著。我生氣地望著這金色陽光，又看看已經(jīng)用完水的筆、被我坐得早就變形的椅子、魯迅寫的《吶喊》，如果我是火，我一定會毫不猶豫地撲向這堆該死的作業(yè)。彤彤，這本黃岡小狀元不錯，你看看，然后把這個練習(xí)做一做！奶奶說的每一個字像一塊塊巨大的巖石，硬生生地把一個孩子死死推下萬丈深淵。中考中考，你可以讓一個人前途光明，也可以把活活一個人逼著跳向炎魔地獄。

孩子，我知道你沮喪?？墒?，我這樣做是為你好，毛爺爺說過，世上無難事只怕有心人！

這個時候，一只蝴蝶飛到我面前，我一把把它抓住，感受這蝴蝶在手心掙扎的力量，多么微不足道啊。可是它不放棄，努力地扇動翅膀，突然間一股奇怪的力量從手心傳遞了過來，讓我慢慢地張開雙手，感覺到了嗎？像蝴蝶這樣渺小的東西都在為自己而努力著，它們不輕易放棄自己，遇到困難總是迎風(fēng)而上，在雨中，雨珠打著它們?nèi)崛醯某岚?，它們一次一次地被打落，但是蝴蝶們還是堅強地飛起來。它們努力著，盡管不成功。每個人都會這樣，就像這風(fēng)雨中的蝴蝶，它會被人們遺忘、會被大自然淘汰，但是為自己努力，不放棄自己，總會打出一片天地的！

是啊！每個人都會像風(fēng)雨中的蝴蝶經(jīng)歷挫折，世上無難事只怕有心人，成長中總會遇到煩惱，但是只要克服了煩惱生命就會像金子一樣發(fā)光！

想著想著，我提起筆，把作業(yè)一鼓作氣地寫完了。

這個時候，我抬頭望望窗外，陽光照在我的身上，心中的煩惱都煙消云散了。這時我才發(fā)現(xiàn)：陽光其實很暖，真的很暖

以陽光為話題作文 篇4

當夕陽斑斑駁駁地銹在地上，風(fēng)停止了呼吸。我們來到這座褪了色的小鎮(zhèn)上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。

街道那頭，是誰的腳步？是誰的歡笑帶來一片瘋長的草地？又是誰的聲音敲落了一樹黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風(fēng)景像流水，我抓不住它，即使我已用力。

我們從前的日子像樹的年輪，在一圈一圈向外流轉(zhuǎn)。我看著后面那一片草地，綠得仿佛要流動起來。我偷偷地窺探它們，聽到它們在竊竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。

為什么時光帶得走身邊的一切，卻不能同時將我們帶走？

日子像一臺巨大的復(fù)印機，“咔噠咔噠”地復(fù)印著同樣的內(nèi)容。每天一杯牛奶伴著零亂的書本，無聊時看看天邊的云朵。我會想云之上有誰居住嗎？如果有，那他們快樂嗎？

有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來。原來遠方并沒有消失，只是過去沒有看見。你看到了你的前方，才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡單?；ㄩ_花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因為我只在看我的終點。

還是那一片清澈，有著浮沉的藍天，一片綠得能把自己淹沒的草地。當我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹林，算作是最后的告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。

不會嘆息，快樂地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊里。那時，我顫抖著雙手翻開著泛黃的相冊，好似達開一扇塵封的大門，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的快樂與憂傷，也許，我會再也忍不住老淚縱橫。

當我終于能拋開眼前的一切，和好友在郊外閑坐。離開了繁雜的喧鬧，心境是如此清爽。天空像一碗清水，風(fēng)比果汁還要好喝。不遠處有一條長長的鐵軌，一輛火車卷著野花呼嘯而過。我愛火車。我想火車就像一個童話，每天與這么美麗的風(fēng)景在一起，它一定很快樂。小時候我幻想，火車帶著一路的花瓣，要去哪里旅游？現(xiàn)在我俗了，說自己以前有笨，看看火車上的牌子，不就是從凱里去貴陽再從貴陽回凱里嗎？

我們誰都不說話。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿天，蒲公英多好??！每天都在快樂的旅游，看看丘陵與河流，看看火車或牛車，有時還可以看到一個小孩用草兒編小船。小船載著他的夢想駛向遠方。蒲公英多好啊，落落說，它們這么自由又沒有煩惱。如果可以的話，來生我想做一棵蒲公英。我說落落你老了，他說我們都老了。我起碼不是以前那個每天用眼淚洗臉的小孩了。

藍說，其實我們都很累，我們永遠滿足不了父母的期待！我告訴我爸媽：你們放棄我吧，我不能為你們爭氣。要不你們就再生一個比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著。

后來我們沉默了，后來我們在微風(fēng)里睡著了。

泛黃的相冊，塵封的記憶，曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對你說著些？為什么我想流淚？

從一個夢境到另一個夢境，體味我不同的世界。我的記憶像一個擦肩而過的路人，有的行色匆匆，有的沖我點頭微笑，有的熱淚盈眶。

我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見的道路。我一路走來，那些模糊的印象與感覺，成了我生命中的永恒。

以陽光為話題作文 篇5

通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽光。

生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個世界。

那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。

英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的都要快，同學(xué)們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結(jié)束了這次測驗。

回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實說上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。

我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。

生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

人生漫長，生命苦短，當你失落時，孤寂時；當你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。

以陽光為話題作文 篇6

在我糊口的小區(qū)里，住有一位年過半百的老爺爺，因為家庭的種種原因，家景落魄的他不得不以送報為生，這是小區(qū)里惟一剩下的工作，也是小區(qū)里最辛勞而薪水最低的工作。

老爺爺開始任職了，可我發(fā)現(xiàn)，天天早晨來送報的并不是他，固然我很迷惑，但是“或許還沒開始交班呢。”“可能過幾天就是他了?！钡确N種理由又把我想詢問的設(shè)法主意搪塞了回去。

日復(fù)一日，幾個月過去了，送報的依舊沒變，依然是位年青的哥哥。我便更加不解。

在一天早晨，我正好在門口碰見了他，我便問：“為什么都是你在送報呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的迷惑，邊解釋道：“我是代替他來上班的.，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好?！蔽矣X得更加希奇了，老爺爺不用上班，靠什么糊口呢?于是我又繼承問道：“爺爺?shù)陌嘧屇憬o替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這不要緊的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已?！彼呎f邊翻著要寄給下一家的報紙。“那你呢?”我問。“呵呵，你不知道，我大學(xué)剛畢業(yè)，恰是需要出社會實踐的時候，早上幫有難題的人送送報紙，下戰(zhàn)書再到別的地方上班?！彼麚P起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松。“那你不要錢么?”我問。“哎，白叟家糊口挺難題的，我就當來這鍛煉了，年青人多跑跑沒什么不好的。”他輕松地擺了下手?；厣硐聵侨??！靶∶妹?，再見啦!”他喊道。

我凝望著他，忽然覺得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。

從那以后，我便學(xué)著去做些匡助他人的事。我總覺得，是什么感染了我，讓我不得不去攙扶那些糊口中較弱的群體?；蛟S，是那位送報人的毫光，灑向我，溶進了我的體內(nèi)，揮之不去。

讓我們向那邊耀眼的毫光走去吧，讓那一束像陽光般的心靈之光普及我們每個人的世界。

心中的太陽作文(實用6篇)

寫作文有助于學(xué)生更深入地了解社會和文化的發(fā)展動態(tài)。如果想寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)。你了解如何寫好一篇作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編對資料進行了深入的解析和闡述，提出了這篇“心中的太陽作文”。建議你收藏本頁以防遺忘！

心中的太陽作文(篇1)

在人生漫長的道路中，總會有一個照耀前路的太陽，它會讓我們的人生更加精彩、燦爛。然而，在我心中的太陽就是那關(guān)心、疼愛我的爸爸。

他，身材魁悟，長著短短的頭發(fā)，下頜長著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。

小時候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當他坐在沙發(fā)上，我總會悄悄地爬上沙發(fā)上，嚇他一跳，這時，他總會把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛地說﹕“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會刺人的呢？”爸爸就會笑嘻嘻地說﹕“你想一想吧！”那時的我總會說﹕“你何時把植物上的刺移植下來？”爸爸就會說﹕“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來呢？”

記得有一次，我生病了。爸爸一聽到這個消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家?；氐郊視r，他看見了臥病在床的我，跑到我身旁說﹕“怎么呢？為什么不叫你媽帶你去看??？”我說﹕“她還要上課，我不能耽誤她的學(xué)生的課程。”說完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫(yī)院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺得很溫暖，一點兒冰涼的感覺也沒有。

爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽，在我的人生道路上，有了你的關(guān)懷﹑愛護，使我的人生更精彩，更燦爛，每當我在生活上遇到挫折，你總會幫助我，照亮我的前路，給我光明！

心中的太陽作文(篇2)

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

我心中的太陽

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關(guān)系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內(nèi)心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。

心中的太陽作文(篇3)

太陽給我們大家?guī)砼?、帶來但愿，讓萬物成長。在我的心中，也有一個太陽，她就是我們大家去年的班主任——歐陽老師。那是一個下戰(zhàn)書，我高興地向家里跑去，誰知不小心摔了一跤，膝蓋磕破，鮮血直流，我著急得直哭。正好歐陽老師途經(jīng)，她看來看，抱起我就往病院跑去。到了病院，大夫看了看我的腳，說：“摔得不是很嚴峻，但是要用消毒水消毒?！睔W陽老師聽了，才放下心。

大夫帶我們大家去了消毒室，歐陽老師抱著我，大夫用紗布擦著我的傷口?！鞍?！好痛！”我大叫一聲。歐陽老師心疼地說：“家穎，要勇敢哦！”我聽了，心里有了勇氣。做完這一切，我一看歐陽老師的衣服，不好意思地說：“歐陽老師，對不起，我把您的……”歐陽老師打中斷了我的話“白衣裳染大紅花不是更好嗎！”她笑笑說。我的心中感覺無比地暖和！我的心中有一個暖和的太陽，老師，您就是我心中的太陽，我愛您——歐陽老師！

心中的太陽作文(篇4)

每個人心中都有一個太陽，太陽都是曾經(jīng)幫助你，保護你的人。這個太陽常常給你溫暖，讓你感到一絲欣慰，就像一泓清泉滋潤一片干燥的土地。太陽，它是無私的，把光和熱給予大地上的每個人；太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。有的人心中的太陽是自己的親生父母，因為他們給予了我們生命，給了我們幫助。有的人覺的這個太陽是老師，因為老師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉柕墓夂蜔?，是無窮的，是溫暖的。

而我心中的那個太陽則是我的媽媽，她是這個世界上最疼我的人，在我失敗時，媽媽在我失敗時，安慰我，鼓勵我。讓我下次努力成功就可以了，這就是關(guān)心我的母親。

有一次，我不知道是期中還是期末數(shù)學(xué)考試上，考了90多分，我非常傷心。我回到家，以為媽媽要打我，所以我心里像十五個水桶打水——七上八下，忐忑不安，我的心里就仿佛就有一只活潑的小鹿在我心里亂跳。但是，媽媽當時并沒有打我而是親切地對我說：“兒子不要傷心，這次失敗了，下次考試認真一點，仔細一點就會的，我相信你，加油。不要讓我失望?！蔽衣犃藡寢尩脑?，心里感覺好多了，又拾會了信心。

媽媽在我發(fā)燒的時候，她無微不至的在照顧我。有一次，我在家躺在床上休息，幾日在都發(fā)燒。星期六中午，家里一個人也沒有，我的肚子已經(jīng)開始打鼓。過了一會兒不知到是誰在敲門我忍著頭暈把門開開。我驚訝地問媽媽今天怎么這么早回來。媽媽只是淡淡地說：“我怕你餓壞了，先來給你做飯，等會兒再去賣棗?！闭f完馬上做起了我喜歡吃的大米，媽媽等我吃完后又匆匆趕到集上。

啊。媽媽您就是我心中的太陽，溫暖的照耀著我，給我?guī)砹藴嘏?，在我的人生道路上，時時刻刻幫助我、鼓勵我。謝謝您，媽媽。

心中的太陽作文(篇5)

在一次造作業(yè)中，數(shù)學(xué)老師要求上網(wǎng)查一些有關(guān)于生果的資料。當我在當真去查找時，電腦由于網(wǎng)絡(luò)問題忽然卡了，我等了好久仍是沒有恢復(fù)。我心煩地動了一下鼠標，一不小心點到了上面出示的游戲。這時媽媽正好走進來，看到了屏幕上的游戲頁面。一陣大罵，任由我再三的解釋，仍是無效。我很委屈，我與媽媽的暗斗又開始了。

第二天早上，恰好是周末。早上我一直睡到中午十二點，正想起床，但一想到媽媽昨天那樣，我又翻身預(yù)備賴床。直到一點，媽媽看我還沒有起床，怕我餓著了，就叫爸爸給我端飯去。我清楚地聽到媽媽的囑咐，是我錯了！媽媽。

媽媽是愛我的，我要送給媽媽一首詩歌：

現(xiàn)在，您是太陽，我就是被您普照的花兒。您是月亮，我就是在您懷里的星星。

心中的太陽作文(篇6)

歲月的長河沉淀了時間的流沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬松，爸爸的手因時光和歲月而堆滿了博大和愛，我的成長因爸爸的關(guān)愛和給予而溢滿陽光。

你說到就要做到

小時候，大約八九歲的樣子，我正是一個對什么都好奇的小不點兒。突然有一天迷上了自行車。對爸爸大聲吵嚷著：“我要學(xué)騎自行車！”爸爸微笑著對我說：“好啊，就怕你不敢騎！”爸爸像是故意激將我似的?！拔也挪慌履兀　蔽野褐^，不服氣地答道。

一開始還好，爸爸用寬厚的大手在我后面扶住車的后座，而我，也只能在這種情況下歪歪扭扭地騎上幾米?？墒呛髞戆职謥G了車座，沒一會兒功夫我就連摔了好幾個跟頭。小時候嬌慣的不得了的我，怎么吃的了這番苦頭？于是，我眼里噙著淚，向爸爸委屈巴巴地說：“我不學(xué)了！”。誰知一向溫柔的爸爸卻在此時一本正經(jīng)地嚴肅地說：“騎車是你自己提出來的，現(xiàn)在卻說不騎了，你這是沒有恒心與責(zé)任感的表現(xiàn)，你應(yīng)該說到做到！繼續(xù)練！”我被爸爸嚴肅的話語，驚住了。騎車是我自己提出來的，我不能輕言放棄！抱著這樣的信念，我真的僅在一個上午的時間就學(xué)會了騎車。當我在場內(nèi)騎著車轉(zhuǎn)圈圈，感受著速度的激情與風(fēng)聲的快樂時，我看見爸爸嘴角那抹欣慰的微笑，像一道燦爛的陽光照進我的心底。

有親人的地方就有風(fēng)景

小學(xué)六年級國慶節(jié)時，爸爸答應(yīng)帶我出去旅行看風(fēng)景，我當時樂壞了。但是當他開著車把我?guī)У嚼霞议T口時，我不禁心生埋怨：“爸，你說的旅行就是回老家??！我作業(yè)還沒做完呢！”爸爸說：“只要有親人在的地方，就有風(fēng)景。別抱怨了，你奶奶已經(jīng)在做飯等你了?！?/p>

我垂頭喪氣的跟著你進了家門。“媽！我?guī)е銓O女回來了！”爸爸興高采烈地進了廚房說道。與此同

時的我，心情卻并不怎么明媚，我不停地在心中抱怨爸爸的不是，一時間，我竟然覺得自己是世界上最委屈的人，便趴在床上，哭起來。“林子，過來幫忙！”我一聽這話，趕忙擦干了眼淚。頂著紅紅的眼眶悄悄的走到廚房門口，卻看到這樣一副動人的場景。奶奶坐在生火灶前的小板凳上，爸爸則在一旁用那雙黝黑寬厚的大手切菜、洗菜，做完這，收拾那，還和奶奶聊家常。他臉上掛著好些汗珠，迎著陽光折射出耀眼的光芒，在不經(jīng)意間，那光悄然注入我的心間?？粗棠毯桶职帜樕涎笠绲男θ?，我只覺得心口暖暖的，其實回老家陪陪奶奶也是個挺不錯的選擇?！鞍职?，我來幫忙了！”我終于揚起了那抹本就該存在，并且璀璨的笑。

“只要有親人在的地方，就有風(fēng)景”，在不經(jīng)意間，這句話如春風(fēng)嫣然，陽光明媚悄然占據(jù)了我的心田。

只要你努力就夠了

時光飛逝，我步入了初中，學(xué)習(xí)的緊張與困難讓我一次又一次的感到自己的無能為力。我不禁心灰意冷，竟然生出了不想再繼續(xù)讀書的念頭。我將自己的想法告知了爸爸，爸爸那因震驚而失望的眼神，像一把利劍深深地刺痛了我的心。

那一夜，我們二人都失眠了。第二天一早，爸爸就與我進行了一場談話。他說：“孩子，你學(xué)習(xí)上的壓力與困難我能理解……書，你要繼續(xù)讀，我不要求你有多出色的成績，只要你努力就夠了！”爸爸用手在我的頭上拍了拍。那手掌的溫?zé)崤c話語像溫暖的陽光似的，驅(qū)趕走了我心中的陰霾。

成長路上，爸爸的關(guān)愛像太陽似的散發(fā)著光與熱，那一道道溫暖而明媚的陽光一次又一次地驅(qū)趕走我的負面情緒。使我變得堅強，善良，孝順，有毅力……讓我在成長路上不斷進步，成為一個能獨擋一面的人。爸爸，你真的是我心中永遠不落的太陽。

燦爛的太陽作文精選6篇

文字是人類思想和觀念的反映，同時也是人們交流的橋梁。寫作作為表達情感和思想的方式，扮演著重要的角色。對于作文而言，必須確保主題集中，避免跑題現(xiàn)象的發(fā)生。這篇文章將深入探討和分析“燦爛的太陽作文”這一話題，為讀者提供更多的參考和啟示。

燦爛的太陽作文(篇1)

親愛的媽媽：

您好！

在國際“三·八”婦女節(jié)來臨之時，我想對你說：“你是燦爛的太陽，我是正在生長的幼苗，幼苗在你的陽光之下茁壯成長，媽媽，你是燦爛的太陽作文?！?/p>

媽媽你本是一位皮膚白凈、漂亮的媽媽，可是你為了我，為了全家，你的皮膚變黑了、皺了；臉上的笑臉也不見了，換來的是一絲絲倦怠。

記得我小時侯，身體不好。有一次在夜里，發(fā)起了高燒，你急得額頭上冒出了粒粒豆大的汗珠，在送我去病院的途中，你累得喘不外氣來。也許是你的行為打動了上帝，很快我就好了，你才露出了笑臉。

媽媽，你還記得嗎？當我受到別人欺負時，你一次又一次教會我忍耐，于是，我學(xué)會了寬收留;當我犯了錯誤時，你比爸爸還兇，打得我“哇……哇……”直叫；當我得到獎勵時，你比我還興奮……

媽媽，我愛你，是你給了我生命，是你陶冶了我情操，是你指引我踏上人生正道，沒有你就沒有我的一切，小學(xué)六年級作文《媽媽，你是燦爛的太陽作文》。在我受傷時，是你用溫柔的手撫平我心中的創(chuàng)傷；在我享受快樂時，你以慈母之心靜靜地與我一起分享：在我躊躇不前時，你鼓勵我，要我做一只敢于在狂風(fēng)雨中翱翔的海燕；當我驕傲?xí)r，你嚴肅地批評我：“驕傲的孔雀飛不高。”

媽媽，你的愛比天高，比海深，你的養(yǎng)育之恩，我怎能忘懷呢？“誰言寸草心，報得三春暉?！鼻а匀f語的感謝感動，匯成一句話：“媽媽，我愛你！”

燦爛的太陽作文(篇2)

親愛的媽媽：

您好！

在這個節(jié)日來臨之前，我想對你說：“您是陽光燦爛的太陽，我是剛萌芽的一棵小草，在您的陽光下我茁壯成長?！?/p>

媽媽，您知道嗎？每當我想起這句話，我便想起您，無論在旅途中，無論在上學(xué)的路上，無論……

媽媽，您本來是一位皮膚白凈、嬌嫩的漂亮媽媽?？墒牵鸀榱宋?，您的皮膚變黑了變皺了，兩鬢也不自覺地鉆出了幾根銀絲，臉上的那些笑臉也不知道那里去了，換來的是一絲絲倦怠。媽媽，您為了我，您的身子也日益虛弱了。

記得小時候，我身體不好，老是生病。您還記得嗎？有一次，我在夜里忽然發(fā)起了高燒，您看著我，臉上著急得淌出一粒粒豆大的汗珠。在送我去病院的路上，您累得幾乎喘不外氣來。也許是打動了上天吧，我的病很快就好了，恢復(fù)了健康。我看到，您臉上的那點笑臉又回來了，我的眼淚禁不住流了下來。

媽媽，您還記得嗎？您帶我上街，怕我走丟了，就用您那暖和的手牢牢地牽住我的小手；當我受到別人的欺負時，您一次又一次的教我要學(xué)會忍耐，于是，我學(xué)會了寬收留；當我犯了錯誤時，您比爸爸還兇，打得我哇哇直叫，然后又摟著我一起哭；當我得到獎勵時，您聽了像個小孩子一樣，高高地跳起來，比我還開心……

媽媽，您為這個家付出了太多，爸爸工作忙，家里家外的事都落在了您的肩頭。媽媽，您辛勞了！您用您辛苦的汗水灌溉著我，無微不至地照顧著我。讓我這棵幼苗生長、開花、結(jié)果。這些年來，您付出了年華，付出了汗水，付出了心血……

祝您：萬事如意，糊口痛快！

您的法寶女兒：佳程

20xx年2月28日

燦爛的太陽作文(篇3)

元旦的早晨，我跟媽媽、妹妹和外婆一起去東莞玩。

我們坐地鐵到東莞后，已經(jīng)炎日當空了，我們立即鉆進一家飯館，吃飽喝足后，我們坐電梯到了商場的一樓，走進一家書店，這家書店十分大，好像走來走去都看不到盡頭，因為趕時間，我們只能走馬觀花地走了一遍，下次我一定要來這里看個夠！

接著我們四人便出發(fā)到東莞之旅主要目的地美食節(jié)。路上，我十分興奮，路邊的小草似乎明白我的心情，也為我高興，翩翩起舞起來，小樹挺起身體，顯得雄偉霸氣！

到了西城樓大街，我們興奮地朝美食街跑去。那里十分熱鬧，熙熙攘攘的，好像這并不是美食街，而是一個能拿多少就拿多少的鬧市。美食街的兩旁攤位擺著各種各樣的美食，有冰糖葫蘆、烤鴨、印度薄餅、羊肉串，還有很多東莞的傳統(tǒng)小吃，隨處都能聽到攤位老板的叫賣聲，聽著都流口水了，我們大飽了口福，也買了許多東西回去跟家人分享。

時間過得很快，我們得回家了，我戀戀不舍地又看了下四周，太陽映照，說是太陽，不燦爛，說是月亮，又金光璀璨，可在我心中，已又升起一輪紅日

新的一年的第一天從快樂中度過，我感到無比的幸福。

燦爛的太陽作文(篇4)

一睜眼，就看到那閃耀燦爛的太陽，陽光射到臉上，暖洋洋的。就像我的閨蜜，溫暖而又貼心，看著那金色的太陽，我不禁想起那燦爛的笑臉，她，就是我的太陽。

我的閨蜜，是一枚女漢子，總是大大咧咧的，臉上一直掛著太陽般的笑容，無時無刻的給你傳遞著正能量，每當我有困難時，她就像太陽一樣挺身保護我，溫暖我。記得是上個星期四，重感冒的我拖著沉重的腳步走進教室。閨蜜發(fā)現(xiàn)我的不適，便一直逗我開心。終于煎熬的過完了上午，中午放學(xué)時，我扎進車里，便倒頭大睡，頭疼！中午吃完飯，我睡了一覺，醒來竟然發(fā)燒了，38度！沒辦法，我只能請一下午的假作文了，我擔(dān)心了一下午，在想誰給我?guī)ё鳂I(yè)？我可不像耽誤課程，離我就最近的是閨蜜，可是她晚上要練學(xué)校的軍體操，得晚一個小時回家。晚上爸爸回家的時候，竟然把我的書包帶回來了！原來，閨蜜一聽我發(fā)燒了，便自告奮勇幫我?guī)ё鳂I(yè)。我的書包有十斤，閨蜜練軍體操的時候扭到了腳，她背著兩個書包坐公交車到她家，讓爸爸去她家拿作業(yè)，我打開書包，發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)也在里面，有張小紙條：知道你難受，有不會題就抄我的，一定要快點兒好起來哦！我的心暖暖的，小太陽又一次用陽光照耀了我。

望著那燦爛的太陽，我笑了笑，希望太陽般燦爛的你能一直陪伴我，溫暖我！

燦爛的太陽作文(篇5)

看見太陽升起時，我總會不禁感觸:太5陽真耀眼??！我也相信，終有一天，我會燦爛如太陽。作為一名初中生，必然得和“考試”這位朋友打交道就算抬頭不見，低頭總會見。這對那些學(xué)霸來說是小菜一碟，但對于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來說就如同路上的一塊石頭，總會讓人摔跤。而我恰正是后者。學(xué)習(xí)不好，怎么辦呢？當然是尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、努力學(xué)習(xí)??！于是，我開始努力學(xué)習(xí)，使出洪荒之力拼命奮斗。

我相信，終有一天，我會燦爛如太陽。當太陽還沒升起時，我已吃完早餐坐在教室學(xué)習(xí)了。先從記英語單詞開始，天天記20個，記完了就默寫單詞，以加深印象。接下來，我開始背誦古詩詞，我當然不是死記硬背，而是根據(jù)寫作思路加以理解背誦，這樣既省時又省力。當太陽升起，陽光暉映每一個角落時，我已開始溫習(xí)昨日學(xué)過的知識了。先看一遍上課時做的筆記，然后在腦中勾畫一幅思維導(dǎo)向圖，將知識逐一串聯(lián)成整體，最后做些相關(guān)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)工作做好，接下來就是預(yù)習(xí)工作。瀏覽今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)收留，在腦海里有個大概后。就可以進行其他內(nèi)收留的學(xué)習(xí)，如摘抄柔美的字詞句段，積累寫作素材等。當太陽落山時，我以最快速度去吃飯、洗澡，然后抓緊時間學(xué)完當天的功課，不把今天的事留到明天去做，以免打亂我的學(xué)習(xí)計劃。就這樣，我以這樣的方式學(xué)習(xí)了幾個月，有緣來的三十幾名前進到了前十名，這讓老師和同學(xué)對我刮目相看。在學(xué)習(xí)過程中，我也有過懷疑，不知道這樣做是否有用，但我始終相信，終有一天，我會燦爛如太陽，而事實上，我做到了。

周末特意早起去看日出，現(xiàn)在我可以自豪地向過去的那個堅信“我會燦爛如太陽”得自己說聲“我做到了”。堅信“我會燦爛如太陽”，付出努力，最后成功了，真好。

燦爛的太陽作文(篇6)

一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會看見那云絮在空中飄動，就像置身于輕紗般的美夢似的，會使你遠離煩惱的困擾。

池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩稿，載著夕陽的殷殷血焰歸去了……

一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了；風(fēng)兒吹皺的河面，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝；遠處的小竹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉，風(fēng)兒吹動樹葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動聽的歌；高空的風(fēng)，恣意地追逐著、戲弄著，撕扯著云朵。

再往下看，一條小河—小北江，竹子的色調(diào)和晚霞的紅暈，使小北江又增添了一份靜謐的氣氛，而竹子那風(fēng)度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒，又使小北江在人們心目中倍增親切；幾條小漁船歸航了，在河面劃開了一道波光粼粼的水紋。

小鳥時而在半空中飛過，時而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時，我才從黃昏的夢中蘇醒過來。