高中的作文

高中的作文7篇。

請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的高中的作文，根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？

高中的作文【篇1】

這就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，長(zhǎng)得讓我無(wú)所事從。天氣是那么的好，陽(yáng)光暖暖的，輕輕的舔著我的臉……我記得小時(shí)侯最愜意的事就是沐浴在陽(yáng)光里，啃一個(gè)大蘋果，趴在沙發(fā)上，翻一本漫畫書(shū)。陽(yáng)光灑在紅通通的"蘋果上，我的臉也是紅的吧！也許是蘋果的光反照在臉上吧！我想。是不是人越大就越難滿足呢？現(xiàn)在身邊有陽(yáng)光，有蘋果，有書(shū)，有該有的一切，可為何心卻象蒼老已久。生活中沒(méi)有了悸動(dòng)，沒(méi)有了驚喜，沒(méi)有了渴望。

假期中聽(tīng)說(shuō)高中的鄰班在搞聚會(huì)，心中甚是妒忌。于是提起電話，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生?！懊恳淮坞x別都是為了更多的相遇?！蔽业囊粋€(gè)朋友這樣說(shuō)過(guò)。那時(shí)的我正處高三分班，心中總是積存著深深的痛，當(dāng)窗外的花瓣飄落時(shí)總覺(jué)得眼淚似乎也會(huì)跟著不爭(zhēng)氣的落下來(lái)。于是瘋狂的寫同學(xué)錄，發(fā)呆的望著一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的面孔。他們說(shuō)我太多愁善感。也許吧……站在教學(xué)大樓的頂層，望著湛藍(lán)的天，和一絲絲的白云，“一年后的天也是如此美麗的吧……”。我瞇著眼，自言自語(yǔ)著，心里的感動(dòng)從未停止過(guò)。

可原來(lái)時(shí)間就是可以沖淡一切的。喜歡的磁帶也已因?yàn)槟甏枚咭簦襁B友誼也走音了。世界上沒(méi)有東西是永恒的。磁帶如此，友誼如此，思念如此，如此如此……高中是有快樂(lè)的，童年里也是有快樂(lè)的，可年少的快樂(lè)就象是絢麗的蝴蝶，美麗而不真實(shí)。動(dòng)用那句歌詞：“蘋果還是那個(gè)蘋果，陽(yáng)光還是那縷陽(yáng)光，同學(xué)還是那個(gè)同學(xué)，天空還是那片天空?！庇行└星榫退坪＿叺哪_印，有的深，有的淺，有的人走的遠(yuǎn)，有的人走的近?？僧?dāng)時(shí)光的潮汐來(lái)時(shí)，一切的一切都會(huì)逝去。縱然你有不愿，你有無(wú)奈。

現(xiàn)在，窗外已是萬(wàn)家燈火，有沒(méi)有人也會(huì)想起以前的快樂(lè)時(shí)光，哪怕就是在心靈的最角落。驀然回首，此人就在燈火闌珊處吧！

高中的作文【篇2】

生活中，我們總會(huì)有顧慮，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。也許，當(dāng)我們拿起勇氣，放下顧慮的時(shí)候，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

一塊價(jià)格不菲的寶石只因有一道裂痕不那么完美。當(dāng)?shù)赜兄嗄杲?jīng)驗(yàn)的老工匠沒(méi)有放下心中的顧慮，擔(dān)心寶石會(huì)變得更沒(méi)有價(jià)值，他放棄了讓一塊帶有裂痕的寶石成為兩塊完美寶石的機(jī)會(huì)。年輕的一個(gè)工匠站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。

也許，年輕的工匠沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，但是他拿出了勇氣，放下了顧慮，心無(wú)雜念的完成了切割。

顧慮，并不意味著是不好的，心中想的太多難免成為我們的絆腳石，所以，有的時(shí)候我們必須學(xué)會(huì)放下顧慮。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，如今的房?jī)r(jià)是越來(lái)越高了，這讓更多想買房的人望而卻步了，他們有顧慮，擔(dān)心首付之后，物價(jià)上漲是否還能像現(xiàn)在這樣過(guò)著溫飽的生活。他們的顧慮，讓房?jī)r(jià)升得越高;他們的顧慮，使得他們不得不擠在一間小屋生活;他們的顧慮，讓生活變得更拮據(jù)。曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)人在交房租時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)月的房租和每個(gè)月應(yīng)還的貸款數(shù)目相差無(wú)幾，于是，他付了首付買了一套房，有了屬于自己的家，他更加努力的工作，還得到了老板的認(rèn)可。他放下了顧慮，不僅買到了房，還在事業(yè)上獲得了成就。

能夠放下顧慮的人，肯定是一名勇者。這一點(diǎn)，陶淵明當(dāng)之無(wú)愧。陶潛“不為五斗米折腰”，毅然放下了顧慮，甘愿做日出而作，日落而息的農(nóng)夫，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活。他雖然生活清貧，但很快樂(lè)。陶淵明放下顧慮，不僅得到了寧?kù)o恬淡的生活，而且得以流傳千古。

如若可以，我也希望能夠像陶淵明一樣，品一杯茗茶，在午后靜坐……

西楚霸王——項(xiàng)羽，他雖然領(lǐng)兵殺敵毫不畏懼，但他不是個(gè)勇者。勇者，懂得何時(shí)該放下顧慮。烏江邊，烏江亭長(zhǎng)艤船而待，項(xiàng)羽卻擔(dān)心無(wú)顏面對(duì)江東父老自刎于烏江邊。他放不下心中的顧慮，兵敗劉邦。后人評(píng)價(jià)道“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”是啊，勝敗乃兵家常事。如果項(xiàng)羽能夠放下心中的顧慮，我想今天的歷史恐怕要改寫了。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。卻會(huì)不斷的擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)怎么辦?擔(dān)心什么呢?放下心中的顧慮，勇敢的為之奮斗。

高中的作文【篇3】

刺眼的霓虹燈不停地閃爍在城市的夜色中，車水馬龍匆匆話別，空氣中彌漫著現(xiàn)代都市特有的時(shí)尚氣息。站在街心，我睜天眼睛，找啊找，找那一份古老的寧?kù)o與安詳，在哪里?

歷史在時(shí)光中輪回，帶我回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。南山下，東籬旁，陶翁悠閑地享受“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的樸實(shí)與恬淡。那里草長(zhǎng)鶯飛，青山綠水，自然的和諧與人文的修養(yǎng)結(jié)成一片經(jīng)典的畫面，那是怎樣的一種情境，唯有陶翁自知吧!

穿越千年的古剎，在線裝書(shū)，黃紙頁(yè)，毛筆字中尋找先人的足跡，一句句一頁(yè)頁(yè)一本本經(jīng)典的對(duì)白在我心中堆砌。拋開(kāi)一切與現(xiàn)代的時(shí)尚有關(guān)的東西愛(ài)憐地拭去塵封的記憶，獨(dú)享一份寧?kù)o。心與心的共鳴和交流，無(wú)聲地走過(guò)。

記得張愛(ài)玲總是以一種自豪的筆調(diào)描繪她眼中的上海;古樸的弄堂里樹(shù)影斑駁，唱針撥開(kāi)黑膠碟片中吳儂軟語(yǔ)的風(fēng)情，爬山虎翻過(guò)灰墻卻也遮不住的傷痕昭示時(shí)間的力量。淳厚的文字給予古上海經(jīng)典的造型。然而時(shí)尚之風(fēng)從某處襲來(lái)且愈演愈烈，我再也尋不到那古樸的弄堂，那一片郁郁的爬山虎，視線被現(xiàn)代都市的高樓所阻擋，被一片時(shí)尚的小區(qū)所阻擋，我茫然，曾經(jīng)，曾經(jīng)都已是昨日，而昨日是西風(fēng)中凋零的碧樹(shù)。林清云先生的感喟，我體會(huì)的好深好深。

古希臘哲學(xué)家說(shuō)：“人應(yīng)該詩(shī)意地棲息于自然中。是的，自然之于人類，仿佛大海之于小魚(yú)，樹(shù)林之于鳥(niǎo)兒。保留一份心靈的處女地，保留經(jīng)典的建筑，經(jīng)典的文化，在心靈即將被時(shí)尚淹沒(méi)的剎那，一覽歷史的精粹，品讀北平四合院的傳統(tǒng)，體味周莊秀美的衣冠;在唐詩(shī)中領(lǐng)略李白的飄逸，杜甫的沉郁，在宋詞中感受蘇軾的豪放，易安的幽怨……

車水馬龍依然故我，誰(shuí)也擋不住歷史前進(jìn)的腳步，只是在心靈深處，有一片沃土，它屬于經(jīng)典，屬于傳統(tǒng)，不可或缺。

高中的作文【篇4】

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，各種新生事物層出不窮，其變化之快，令人眼花繚亂。然而，就在這快速發(fā)展中卻也有不少問(wèn)題讓人思考：在發(fā)展時(shí)，我們不僅僅要快，也要兼顧到慢。

快，是前進(jìn)的動(dòng)力。

蒸汽時(shí)代的來(lái)臨，推動(dòng)了世界工業(yè)化的進(jìn)程。然而這正是因?yàn)橥咛匕l(fā)明了蒸汽機(jī)，提高了工作的效率，能在相同的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)更多的'物品，賺取更多利潤(rùn)。

正是由于人們?yōu)榱俗非蟾嗟氖挛铮艜?huì)追求快，也只有快速發(fā)展才能夠滿足人們各種物質(zhì)、精神方面的需求。特別在21世紀(jì)的信息時(shí)代，社會(huì)節(jié)奏加快，人們也只有不斷地追求快，才能更有效地促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和文明。所以，快，是前進(jìn)的動(dòng)力。

慢，是成事的基礎(chǔ)。

建國(guó)初期，中國(guó)人民開(kāi)始了建設(shè)社會(huì)主義道路的初步探索。但是，由于剛剛起步，在理論和思想上沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)，急于求成，導(dǎo)致“大躍進(jìn)”的泛濫，造成社會(huì)生產(chǎn)力的極大破壞。

欲速則不達(dá)，大躍進(jìn)一味強(qiáng)調(diào)快速發(fā)展而忽視當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，導(dǎo)致最后意外的結(jié)果。正所謂磨刀不誤砍柴事，一把鈍的刀起始只有慢慢將其磨礪了，照樣不耽誤砍柴功;相反，如果起始就將鈍刀拿去砍柴，其結(jié)果也許就會(huì)事倍功半了，這哪比得上磨刀之后的有效呢?所以，慢，是成事的基礎(chǔ)。

一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要想贏得完全的勝利，事先就必須要精心準(zhǔn)備，慢慢準(zhǔn)備好一切，等待時(shí)機(jī)的來(lái)臨。當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨時(shí)，一定要把握機(jī)會(huì)，迅速出擊，占領(lǐng)對(duì)方。兵貴神速，在敵方毫無(wú)防備情況下，給對(duì)方一個(gè)出其不意的打擊，一拳就能奪得勝利。慢就是戰(zhàn)前的充分準(zhǔn)備，以此來(lái)增加自己的機(jī)會(huì)，為接下來(lái)的戰(zhàn)事做好基礎(chǔ)?？炀褪菓?zhàn)爭(zhēng)中的迅速出擊，打敵方一個(gè)措手不及，不給敵方喘氣的機(jī)會(huì)，把握瞬間的機(jī)會(huì)，一舉消滅對(duì)方。

由此可見(jiàn)，戰(zhàn)前的充分準(zhǔn)備，是慢;行軍迅速，是快：這是戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵。而慢與快的辯證關(guān)系大抵也是如此的。

慢是成事的基礎(chǔ)，快是前進(jìn)的動(dòng)力?？炫c慢緊密結(jié)合，也就為事業(yè)成功增加一份機(jī)會(huì)。要在這信息爆炸、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中生存，尤當(dāng)要注意快與慢的有機(jī)結(jié)合。

高中的作文【篇5】

關(guān)愛(ài)是一片天空，給人呢?zé)o限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林，給人無(wú)限的舒適;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。關(guān)愛(ài)的味道十分香甜，讓我回味不已!讓我拾起記憶中的浪花，與你分享那關(guān)愛(ài)的的故事。

“哎!又是一個(gè)大熱天!”兩點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正火辣辣地烘烤著大地，知了正沒(méi)玩沒(méi)了地叫著，我悠悠地走在上學(xué)的路上，“這天氣真讓人煩躁，讓人提不起精神”!我正閑的無(wú)聊，突然就看見(jiàn)前面有一群人真在圍觀，我的好奇心驅(qū)使我不由地去瞧瞧。只見(jiàn)人群中有一輛腳踏三輪車，旁邊躺著一位60多歲的老爺爺。老爺爺臉色蒼白，嘴唇干裂，我想這老爺爺應(yīng)該是中暑了吧，所以我就喃喃地說(shuō)：“這老爺爺是不是中暑了呀”!躁動(dòng)的人群一下子安靜下來(lái)，目光都集中在老爺爺身上，“我看也是!我們先

把老爺爺抬到樹(shù)蔭下吧!”一位中年人號(hào)召大家，“那好吧!來(lái)，我們幾個(gè)把老大爺抬到三輪車上，再把老大爺推到樹(shù)蔭下!”“不，不，不用了，直接抬到我的超市里吧，里面有空調(diào)!”一個(gè)阿姨急忙說(shuō)，“好，好，來(lái)伙計(jì)們，都小心點(diǎn)!”幾個(gè)叔叔小心翼翼地把老爺爺抬到了超市里，阿姨連忙拿來(lái)兩個(gè)冰袋，給老爺也降溫，“有沒(méi)有藿香正氣液”一個(gè)老太太說(shuō)：“我又一次也是中暑，藿香正氣最管用了，一喝就好了!”“可是我這里沒(méi)有呀!怎么辦?”阿姨著急的說(shuō)，“哎，沒(méi)關(guān)系，我記得前面十字路口有一家藥店，我騎車去買吧!”一個(gè)穿著校服的大姐姐連忙說(shuō)到。

老爺爺臉色緩和了許多，他慢慢醒了過(guò)來(lái)，但還是很虛弱，大家又問(wèn)他家里的地址和電話號(hào)碼，他都說(shuō)不清楚，最后從老人的上衣口袋里找到了一個(gè)手機(jī)，就連忙給老爺爺家人打電話。十分鐘后，老人的兒子來(lái)了他對(duì)大家說(shuō)了好幾聲“謝謝，謝謝”。原來(lái)老人是去送小孫女上學(xué)了，回來(lái)的路上，天太熱中暑了，老人的兒子在眾人的幫助下，把老爺爺抬到車上回家了，圍觀的人群也漸漸散去。

我繼續(xù)走在上學(xué)的路上，頭頂上的太陽(yáng)依舊十分炙熱，但在我的心頭已有了一片陰涼。

高中的作文【篇6】

當(dāng)規(guī)則已然無(wú)法突破，左沖右突也只能頭破血流乃至滅亡時(shí)。我便只能試著順應(yīng)，久之便成“習(xí)慣”。

“習(xí)慣”之力，可是有著莫大的威能。

不信?且看習(xí)慣之后，眾生百態(tài)：方苞在《獄中雜記》里記述了一位“習(xí)慣”了坐牢的老兄，倘一日不在牢中便若有所失，以至于“皇恩大赦”后還想著法兒再犯點(diǎn)兒事回到牢里去。劉蓉在《習(xí)慣論》中記自己讀書(shū)時(shí)于軒中踱步，久過(guò)地面一凹陷處，習(xí)慣以后，如履平地。一日凹陷填平，再履之竟以為地面隆起，頗不適應(yīng)。由是觀之，習(xí)慣以后，你們便被牽著、引著，因循著習(xí)慣的軌道。一旦偏離，也能將你拉回正途。

“吾國(guó)與吾民”似乎是最能體味習(xí)慣之妙處的，林語(yǔ)堂先生將中國(guó)人之國(guó)民性形容為“老猾俏皮”。這正是一種圓融的生活態(tài)度，是習(xí)慣之后的產(chǎn)物，因?yàn)閲?guó)人的棱角早已被習(xí)慣之力的銼刀磨平。彼此密密匝匝挨在一起，卻絕無(wú)妨害對(duì)方的痛楚。于是習(xí)慣之后，囹圄便安逸如臥榻，坑洞也能平坦如康莊大道。國(guó)人久在習(xí)慣之中便不自覺(jué)，但被銼刀磨擦的痛楚卻還記憶猶新，于是一旦有些人想要掙破這習(xí)慣的束縛，眾人便驚惶了：“怎么?難道破了習(xí)慣，讓我們?cè)偃ナ芰硪惶琢?xí)慣的磨制么?于是因磨擦的痛苦記憶而生出恐懼，因恐懼而生出維護(hù)舊習(xí)氣的瘋狂決心，只求“習(xí)慣”的國(guó)人開(kāi)始主動(dòng)借用這把銼刀去磨擦，教訓(xùn)少數(shù)人，甚至以習(xí)慣為樂(lè)、為榮，以掙脫習(xí)慣為恥、為害。習(xí)慣早已不是負(fù)擔(dān)、枷鎖，習(xí)慣是矛是盾，是殺人的工具。習(xí)慣殺人!三綱五常之類，國(guó)人不正是揮舞著這些過(guò)了一兩千年么?

一旦由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)悅納，習(xí)慣之后的人便真的只能憑著一股子“慣性”，死命地、飛快地向前行進(jìn)，哪怕這條線路是通向無(wú)盡的深淵，也剎不住腳。由此而來(lái)的是整個(gè)社會(huì)體系的崩潰與運(yùn)行的停滯。如何擺脫這樣的惡性循環(huán)?這一怪圈產(chǎn)生的根本原因恐怕還是國(guó)人的痛覺(jué)神經(jīng)過(guò)于發(fā)達(dá)，因怕痛而堅(jiān)決抵制一切觸動(dòng)既有習(xí)慣之人、事。因此，要想避免為習(xí)慣所累，便只有鈍化以至切除我們的痛覺(jué)神經(jīng)，這樣哪怕舊習(xí)慣的銼刀拼命阻止我們的掙脫，新習(xí)慣又讓我們鮮血淋漓，我們都毫無(wú)痛感，因無(wú)痛而生勇氣，因勇氣而產(chǎn)生打破習(xí)慣的動(dòng)力。當(dāng)然，此處的無(wú)痛絕非運(yùn)用于外來(lái)者融入既有習(xí)慣的過(guò)程中，因?yàn)槟菢又粫?huì)生出沒(méi)有的球體，絕生不出沖決舊體制的勇者。

沖決舊有習(xí)慣在今天仍顯得很有必要，在一些民情洶涌事件的背后，我們依稀看到了“懷疑一切”的可怕慣性，而當(dāng)民眾對(duì)這一非理性精神形成習(xí)慣之后，對(duì)于社會(huì)發(fā)展的沖擊無(wú)疑是巨大的。

習(xí)慣之后，絕不應(yīng)相著去適應(yīng)，去維護(hù)，以至用它“殺人”。而應(yīng)時(shí)刻保持警惕，在習(xí)慣運(yùn)行失控時(shí)破壁而出。

高中的作文【篇7】

摘要：千百年來(lái)，地球總被認(rèn)為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒(méi)有達(dá)爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒(méi)有他對(duì)上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來(lái)領(lǐng)悟生物的起源了吧！

這是一條千百年來(lái)束縛著中國(guó)人的枷鎖!

這是一頭吞噬了億萬(wàn)個(gè)生靈的猛獸!

然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開(kāi)他們的頭顱，清晰可見(jiàn)的雕刻著兩個(gè)大字——習(xí)慣!

讀書(shū)便是“四書(shū)五經(jīng)”，重病便依《本草綱目》。要出門嘛，好，老規(guī)矩，請(qǐng)祭祀祖宗。

習(xí)慣嘛，這便是習(xí)慣，便是信條，根本不必問(wèn)什么，你所供奉的祖宗是這樣過(guò)的，你的祖父和父親是這樣過(guò)的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經(jīng)為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會(huì)心寬體胖，這就是祖宗所賜予的福吧!

也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長(zhǎng)久的習(xí)慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會(huì)出錯(cuò)了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學(xué)傻瓜那樣，吃力不討好，人財(cái)兩空。

這樣的生活不知經(jīng)歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無(wú)數(shù)人的心靈，養(yǎng)了一群“似太上之忘情”的廢物。

然而死水也不會(huì)沒(méi)有波瀾，總是不斷的會(huì)有人對(duì)這習(xí)慣產(chǎn)生疑問(wèn)，想沖破這以千百個(gè)“習(xí)慣”織成的巨網(wǎng)。無(wú)數(shù)人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開(kāi)荊棘，歷盡千辛萬(wàn)苦，他們留下的，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開(kāi)拓者的沾著眼淚的喜悅。

千百年來(lái)，地球總被認(rèn)為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒(méi)有達(dá)爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒(méi)有他對(duì)上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來(lái)領(lǐng)悟生物的起源了吧！

再設(shè)想一下，要是沒(méi)有本世紀(jì)初胡適之、陳獨(dú)秀、周樹(shù)人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊中國(guó)數(shù)千年來(lái)傳統(tǒng)的文言文的束縛，沒(méi)有他們對(duì)新文化、新思想堅(jiān)定的探索，現(xiàn)在中國(guó)的文學(xué)又會(huì)成為什么樣子呢?

然而要拋棄舊的習(xí)慣，就不免會(huì)有犧牲。如第一個(gè)打破人心臟禁區(qū)的塞爾維斯，一心要向人們揭示行星運(yùn)行奧秘的布魯諾，以及為了探索放射性而過(guò)早逝去的波蘭的瑪麗?居里，丹麥的羅茲，美國(guó)的沃森。

但這與那些為習(xí)慣所埋葬的人們不同，這些先驅(qū)者的英名將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，他們的墓碑將永不磨滅!

眼前，我仿佛看見(jiàn)：一盤巨磨碾著一顆顆心臟，在周而復(fù)始地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著；一條崎嶇蜿蜒的山道，盤旋著通向山頂，兩旁卻盡是先人留下的鮮血。

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高中時(shí)代作文 篇1

雖然已是初春時(shí)節(jié)，但是在這遙遠(yuǎn)的湘西，冬天沒(méi)有一絲要離開(kāi)的意思。依舊涼颼颼地吹著風(fēng)讓我們縮這頭在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們飛快的在校園里穿梭著，指企圖逃離這寒冷的風(fēng)。這里沒(méi)有理想大學(xué)中那樣有很大的校園，古色古香的建筑，落滿爬山虎的石階長(zhǎng)廊。似乎一切都是那么平淡、安然。而我要在這份平淡、安然的氛圍中走過(guò)我的大學(xué)生涯，更要用這份平淡與安然來(lái)為我的未來(lái)奠定一塊有力的基石。驀然間才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是大三的學(xué)生了，最后一年也是最要拼搏的一年，這次回家才發(fā)現(xiàn)，高中時(shí)代真的已經(jīng)永遠(yuǎn)離我而去。

曾經(jīng)一度，帶著一腔熱血在書(shū)山題海中努力拼搏的我們，目的只有一個(gè)——-迎戰(zhàn)高考。那是一段有歡笑，也有眼淚，有痛苦，也有喜悅的日子，他留給我們的不僅僅是努力拼搏中的血與淚，也有兄弟姐妹間的彼此關(guān)心，相互理解。記得嗎？我們?cè)诨@球場(chǎng)上拼命奔跑，你爭(zhēng)我搶的情形，那是體現(xiàn)兄弟間情誼最好的見(jiàn)證。記得嗎？我們大家翹課去徹夜K歌的情景，在那里我們勁情釋放自己，將自己的激情與活力展現(xiàn)的淋漓盡致，只有在那一刻，我們才真正屬于自己。記得嗎？校運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家齊心協(xié)力共爭(zhēng)榮譽(yù)的情景，那是我們團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)，因?yàn)槲覀兪且患胰恕Ｓ浀脝?？記得嗎？記得嗎？…………記得，記得，記得。好多好多的記得。而現(xiàn)在的我們都已走散，為了理想而各奔東西，留下的只有那物是人非的校園，留下的只有曲終人散的寂寞。

迎著清晨微弱的陽(yáng)光，帶著一絲淺淺寒意，走在落滿梧桐葉子的校道上，寂寞就在一回頭看到了。漸行漸遠(yuǎn)的高中生活。曾經(jīng)那么熟悉的場(chǎng)景如今也早已模糊，只剩那一排排梧桐樹(shù)依舊在風(fēng)中佇立。只是那風(fēng)中久久不肯掉落的梧桐葉在枝頭顫動(dòng)，他會(huì)孤單嗎？不得而知。曾經(jīng)說(shuō)著永不分離的人如今也各奔前程，只剩遠(yuǎn)處那見(jiàn)證我們?cè)?jīng)的摩天輪依舊在旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。再見(jiàn)，我那已漸漸遠(yuǎn)去的高中生活。再見(jiàn)了，那些可愛(ài)的人。再見(jiàn)了，那些可愛(ài)的日子。

漸行漸遠(yuǎn)的背影，只剩我孤單的思念······

高中時(shí)代作文 篇2

看電視劇真的能讓人上癮嗎？

有一些貫穿銜接的絲絲入扣的劇集，讓人真的是欲罷不能，看完這集，就忍不住想知道下面究竟會(huì)是怎樣的劇情發(fā)展。

尤其在偶然得知了一些劇透情況之后，原本是有些不愿再去翻出來(lái)看的，可是好奇心驅(qū)使你，想要去了解事情的真相。

《夏至未至》真的是一本很火的小說(shuō)，我承認(rèn)，郭敬明的文字真的有種能夠打動(dòng)人心的力量，語(yǔ)言優(yōu)美，娓娓道來(lái)，好像在講一個(gè)故事，又好像，在跟你說(shuō)一段別人的人生，而這段人生里，恰恰有你的影子，就比如，那個(gè)高中時(shí)代。

不可避免的，在明天就要離校的這個(gè)夜晚，剛好看到立夏她們高中畢業(yè)，在最后大家難舍難分的那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我又忍不住掉下了眼淚。

也許是觸動(dòng)到某個(gè)地方，覺(jué)得突然的有些舍不得這種校園里的生活，即使每一天都想要逃離，可是當(dāng)它真的要跟你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你還是忍不住會(huì)想要伸手挽留。

也許是有些遺憾，自己的高中時(shí)代并沒(méi)有那么多可歌可頌的故事，可以留在以后回想起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得不負(fù)曾經(jīng)，不負(fù)青春。

希望所有正在經(jīng)歷著高中時(shí)代的你們，好好珍惜這段時(shí)光，盡可能讓回憶更美好些。

高中時(shí)代作文 篇3

畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)話對(duì)這所學(xué)校沒(méi)什么留戀的。不過(guò)畢竟是我忙忙碌碌或者庸庸碌碌生活了三年的母校。不管對(duì)縣直高中的管理制度再怎么不滿，多少也有點(diǎn)感情。最起碼曾經(jīng)也是我追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)?；赝@三年的日子，從懵懂無(wú)知，自高自大到現(xiàn)在的小小成熟，我已循規(guī)蹈矩地踏上了成長(zhǎng)的軌道。

還記得高一第一學(xué)期，開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，幾乎所有的家長(zhǎng)都來(lái)送自己的孩子來(lái)上學(xué)。我自己一人帶著被子來(lái)到寢室，自己排隊(duì)報(bào)名，置辦所有一切生活必需品不懂之處有很多顯然有點(diǎn)孤單，可是媽媽不在身邊。

這一學(xué)期我經(jīng)歷了一場(chǎng)大的風(fēng)波，由于初中的一些壞習(xí)慣：對(duì)朋友說(shuō)話口無(wú)遮攔，不注意方式，在為人處世與人交往方面很是欠缺，有點(diǎn)自命清高、自高自大、人際交往很差勁！那時(shí)班里的同學(xué)沒(méi)一個(gè)喜歡我的。和室友鬧了很大矛盾，事后，也都知道了是誤會(huì)。每天晚上回到寢室備受她們的精神折磨，就算再凜冽的冰凌也抵不過(guò)千軍萬(wàn)馬的拼斗，何況我一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)剛踏入高中不懂人情世故的學(xué)子呢？那時(shí)，我很傷心，默默地流淚不知所措。只有向老師求救是唯一的解決辦法，之后風(fēng)波也算平息了，可卻給了我深深地打擊和永遠(yuǎn)抹不去的烙印！我天真地以為要?jiǎng)e人適應(yīng)我這是準(zhǔn)則。現(xiàn)在想想、多么可笑！

經(jīng)歷了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)我被現(xiàn)實(shí)打得粉碎，所有驕傲的羽毛全部脫落了。事后有一個(gè)月的時(shí)間我像只被抽掉了骨頭的小鳥(niǎo)，渾身軟弱無(wú)力、無(wú)依無(wú)靠、暗自躲在角落里彷徨、無(wú)助、深思、獨(dú)自垂淚！我不和別人交流生怕說(shuō)錯(cuò)了哪句話又引來(lái)不必要的爭(zhēng)端。那時(shí)也感覺(jué)生活沒(méi)什么意思，于是就很憂郁、自閉！每天靠著寫日記鼓勵(lì)自己要快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、我就這樣強(qiáng)忍著黯然走過(guò)了這高一第一學(xué)期

第二學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我整個(gè)人全變了。班級(jí)又重新被打散，我是多么的興奮。因?yàn)榻K于可以擺脫以往苦難的日子了。我被分到了一班，而且班主任就是之前幫助我解決問(wèn)題的老師。新的班級(jí)我抱著新的希望開(kāi)始了這一段貌似快樂(lè)的日子。由于以往的陰影總揮之不去，我努力地使自己大笑，和朋友拼命地玩，不講理想。只講快樂(lè)！

零零碎碎地我也有幾個(gè)好伙伴，跟室友相處的也很好。甚至有時(shí)我竟然會(huì)去取悅討好別人，只為我不想別人再討厭我、遠(yuǎn)離我、或者是為了彼此拉近關(guān)系。多么可悲！

因?yàn)槲蚁矚g練書(shū)法，有一個(gè)男生對(duì)我很好，使勁兒地跟我套近乎，在家給我拿來(lái)筆墨紙硯、給我買毛筆、送我精美漂亮的筆記本、有時(shí)也經(jīng)常給我買一兩瓶礦泉水，淡淡地感覺(jué)幾乎微涼了我整個(gè)夏￣！可是我被他的糖衣炮彈打得有點(diǎn)暈他是個(gè)花心大蘿卜我們并沒(méi)有什么關(guān)系，我的確也把他當(dāng)成了朋友。然而他還是莫名其妙地去了別班，不跟我聯(lián)系了。

那時(shí)，我只是感覺(jué)人怎么可以這樣？好好地做朋友不可以嗎？

還記得，我還跟這個(gè)班主任大干了一場(chǎng)呢！現(xiàn)在想想是不是很沒(méi)良心呢？不過(guò)她的教學(xué)方式也真太惡毒了！竟然在班里公然破口大罵

高中時(shí)代作文 篇4

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”這是我的語(yǔ)文老師上課經(jīng)常提到的一首詩(shī)，也成為了即將高考的我們最好的寫照。

三年前的我，踏入我的高中。三年前我認(rèn)識(shí)了他們，三年前我也沒(méi)意識(shí)到他們會(huì)成為我青春時(shí)代最難忘的一章。

那時(shí)的我們喜歡陽(yáng)光，熱愛(ài)奔跑，我們喜歡在奔跑后汗流浹背的感覺(jué)，那使我們快樂(lè)，我們不會(huì)覺(jué)得臟，不會(huì)覺(jué)得臭，只知道在陽(yáng)光下拉著手放肆大笑，這三年大家在一起的感覺(jué)真的特別好。

如果可以，好想再回去一次，拉著他們的手在操場(chǎng)上再跑三年，如果可以，好想再回去一次把食堂的飯吃的干干凈凈。如果可以，好想再回去一次，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完數(shù)學(xué)課，一點(diǎn)兒也不會(huì)溜號(hào)，如果可以真想在跨著班主任的胳膊和她說(shuō)老師真的辛苦了，如果可以，想拉著語(yǔ)文老師告訴她這三年多謝她的照顧，如果可以回去一開(kāi)始的時(shí)候，那該有多好。

三年很慢，慢到日夜題海精神崩潰，三年很快，快到眨眼一瞬，各奔東西。三年前，當(dāng)初稚嫩的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件很特別的事，它使我們相聚，又讓我們分離。

天下沒(méi)有不散的筵席，我們注定各奔東西，但我一直也忘不掉我們離校那天。大家都穿著三年的校服，拿著馬克筆，讓同學(xué)簽上他們的名字，留一句話，寫一段文字。也許大家都想留個(gè)念想吧，也許三年，也許五年，也許十年二十年。翻出這件舊校服，看著那一個(gè)個(gè)名字就會(huì)想起那一張張笑臉吧。

那天我們都說(shuō)不會(huì)哭，反倒是班主任先流下了眼淚，一個(gè)個(gè)緊緊擁抱送別。我們?cè)诹碌年?yáng)光里流著熱淚。看著學(xué)弟學(xué)妹們站著排大聲呼喊：“高三加油！高三必勝！”我們背著書(shū)包，一步一步向前走。我們知道前方既是解脫，又是分離。學(xué)弟學(xué)妹們的祝福，是高中送給我們最后的一份禮物。

我們都在等在等待這個(gè)時(shí)刻，我們都在等待高考，高考沒(méi)結(jié)束我們的高中時(shí)代就不算完結(jié)，而我也期待自己可以像個(gè)勇士一樣披荊斬棘為我的高中時(shí)代畫上圓滿的句號(hào)。

“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！蹦切┓珠_(kāi)的人們遲早都會(huì)相聚。也許那時(shí)的桃花剛開(kāi)，也許那時(shí)的桃花剛敗。大家的生活都會(huì)重新開(kāi)始。而我也在等待，等待那桃花再盛開(kāi)。

高中時(shí)代作文 篇5

梨花木桌，縷縷沉香，筆鋒一轉(zhuǎn)，書(shū)寫著自己的理想篇章?；@球賽場(chǎng)，龍騰虎躍，神采奕奕，釋放著激情的青春氣息。考場(chǎng)之中，真神覺(jué)醒，萬(wàn)向思維，參與著激烈的競(jìng)爭(zhēng)洪流。在我看來(lái)。高中生活激情澎湃，熱血奔放。

緣·心結(jié)

進(jìn)入高中，肯定懷揣高昂澎湃的理想，好似七月流火，點(diǎn)燃自身的激情。有志者，事竟成，萬(wàn)物世界的黃金法則。高中伊始，九尾自己定下三年的努力目標(biāo)，自己要做好絕代智謀，為自己的將來(lái)鋪上一道絢麗的彩虹。起初，家人問(wèn)我想考哪所大學(xué)，深思熟慮后的我大膽說(shuō)出：復(fù)旦大學(xué)！即使它很渺茫，但我相信，枯木又逢春，柳岸卻花明，一定有一席芳草之地容得我創(chuàng)造出更美好的明天?？磪?，天空有顆最亮的星，是理想。

理想的光輝是一份美好的心結(jié)，纏繞著你的內(nèi)心，終究會(huì)開(kāi)出榮耀秋菊，張出華茂春松。

落·紅雨

經(jīng)歷高中，是熱血奔放的.青春不可或缺的。青春好似金色光芒，照耀著身持金色圣劍的我們?nèi)フ业教爝叺钠卟氏樵?。高中生活中的朋友，老師。發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴等裝飾著青春的燦爛房間。一場(chǎng)場(chǎng)匯操表演，一次次籃球比賽，都使青春變得美酒般歷久彌香。它好像仲夏夜的夢(mèng)境，招蜂引蝶，細(xì)水長(zhǎng)流，螢火飛舞，讓我們夢(mèng)得香甜。高中時(shí)期，青春就是夏天，驕陽(yáng)似火，七分火云蒸，引得人大汗淋漓，但又喜笑顏開(kāi)，因?yàn)?，是青春?/p>

青春的激蕩就如傾盆大雨，雨過(guò)之后，使得“絕勝煙柳滿皇都”。

綻·風(fēng)華

拼搏高中，充滿著斗志昂揚(yáng)的競(jìng)爭(zhēng)，好似雷霆乍驚，如火如荼。適者生存，物競(jìng)天擇，萬(wàn)物有靈，我們也不例外。一次次考試，一次次默寫，無(wú)時(shí)無(wú)處不在競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)?，只有?jìng)爭(zhēng)，才能一份伯仲，從而使自己向更遠(yuǎn)處發(fā)起進(jìn)攻?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的優(yōu)差，都是我們一手拼搏而得，在高中這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，不只有成績(jī)，更有心理素質(zhì)，處事能力的競(jìng)爭(zhēng)。哪怕頭破血流，哪怕不食人間煙火，也要埋頭苦干，積極參與，因?yàn)槭歉?jìng)爭(zhēng)。

競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)華麗的演出，舞榭歌臺(tái)，每一個(gè)人都應(yīng)該綻放自己的風(fēng)華絕代。

冷艷如我，青春是唱不完的歌；波濤洶涌，理想是歡快的小溪；神光離合，競(jìng)爭(zhēng)是永不停歇的花火。你看，外面陽(yáng)光普照，暖意融融……

高中的生活充滿著激情奔放的青春理想與競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)。架起權(quán)杖，拿起水筆，睜開(kāi)眼睛，放開(kāi)心靈，去創(chuàng)造屬于自己的花園吧！

高中時(shí)代作文 篇6

學(xué)生時(shí)代是最好的時(shí)代，是最有趣的。變化多端，喜怒無(wú)常，趣事多多

我屬于那種成績(jī)差的學(xué)生，成績(jī)墊底的學(xué)渣。每次月考前，同學(xué)們都在懊惱自己一個(gè)月沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，我每次都特別有骨氣的說(shuō)沒(méi)事兒，我墊底!他們也都習(xí)以為常，但每次都會(huì)間接的鼓勵(lì)我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我知道這樣對(duì)我不好，我又不是沒(méi)有上進(jìn)心，只是在高一，還想玩玩，不想進(jìn)入孤獨(dú)的學(xué)習(xí)。高一就潦潦草草的過(guò)去了，并沒(méi)有玩出什么名堂。

后來(lái)，慢慢的被環(huán)境影響，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。喜歡一個(gè)人在座位上安靜的看書(shū)，復(fù)習(xí)，我覺(jué)得非常有意思，并不會(huì)像別人口中說(shuō)的，孤獨(dú)，沒(méi)人陪，太努力了腦袋瓜子疼

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只要用心去做，努力堅(jiān)持，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的確是件偉大的事業(yè)，做好了就會(huì)高人一等，做不好就是低級(jí)。這不是我決定的，現(xiàn)實(shí)就是這樣，隨著時(shí)代變遷，人的思想也變了。不管做什么事業(yè)，都要有學(xué)歷，最低要本科畢業(yè)。現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，沒(méi)有學(xué)歷什么都不是，是低等級(jí)的動(dòng)物，找不到工作，掙不到錢，不能養(yǎng)活自己和家人。想像都可怕，該怎么活啊!

我現(xiàn)在高二了，每天都被灌輸知識(shí)。我知道，高二還有機(jī)會(huì)，還可以改變未來(lái)，如果現(xiàn)在不努力，以后就會(huì)被社會(huì)淘汰。我知道墊底的滋味不好受，經(jīng)常被老師批評(píng)的感覺(jué)不好受，甚至要被叫家長(zhǎng)，太難堪了，獨(dú)特的一枚;家長(zhǎng)尷尬，面子都被我給丟沒(méi)了。我知道現(xiàn)在快活以后就會(huì)難過(guò)，現(xiàn)在苦點(diǎn)以后就會(huì)有甜頭，現(xiàn)在做的錯(cuò)誤決定，以后會(huì)后悔。世上沒(méi)有后悔藥，所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在。

好了，不說(shuō)了，該學(xué)習(xí)了。

國(guó)慶快樂(lè)!

高中時(shí)代作文 篇7

輕輕的你來(lái)了，正如它輕輕的走。我還未來(lái)得及和它道聲再見(jiàn)你就拉著我走向了未來(lái)。

打下題目時(shí)我感覺(jué)挺不可思議，這么快嗎？這么快我就要成為高中生了？但好像又沒(méi)什么奇怪的。也許這就是成長(zhǎng)吧，學(xué)會(huì)了平淡自然的看待以前覺(jué)得很大的事還不覺(jué)得奇怪。也許是這幾天感冒的緣故吧，我老覺(jué)得快開(kāi)學(xué)的這幾天我腦子里迷迷糊糊的，什么都沒(méi)有。不像三年前即將踏入初中時(shí)那么緊張和期待。每個(gè)長(zhǎng)大的人都想變小吧。小時(shí)候多好啊，喜怒哀樂(lè)都那么簡(jiǎn)單和明顯。心里藏不了那么多事也沒(méi)那么多顧忌。但是沒(méi)辦法，成長(zhǎng)總是要來(lái)的，曾經(jīng)最期待的卻成了如今避之不及的。

也許高中和初中，小學(xué)差不了多少吧。一樣還是學(xué)生，一樣要看成績(jī)說(shuō)話，一樣班級(jí)和同學(xué)，一樣會(huì)有一段獨(dú)一無(wú)二的少年回憶。不一樣在哪里呢？或許是三年后的我們吧，到那時(shí)，我叫你的名字你還會(huì)回頭嗎，我和你回憶往事你還會(huì)記得嗎？好像說(shuō)的有些遠(yuǎn)了。這個(gè)假期補(bǔ)習(xí)了高一的數(shù)學(xué)，頓時(shí)就不想開(kāi)學(xué)了。難，太難了，生命所不能承受的難度。唉，但怕著怕著也就要去學(xué)校了，還能怎么辦呢，扛著吧，三年很快就過(guò)去了，我可是有經(jīng)驗(yàn)的人。

嗯……對(duì)我即將到來(lái)的高中生活我想說(shuō)。也許你會(huì)給我?guī)?lái)別具一格的生活體驗(yàn)，也許你會(huì)給我?guī)?lái)非同一般的朋友同學(xué)，也許你會(huì)讓我“飛上枝頭變鳳凰”，也許你會(huì)讓我灰頭土臉。無(wú)論你即將給我?guī)?lái)什么都沒(méi)關(guān)系，畢竟我們要精誠(chéng)合作三年吶，互相包容吧。

最后，上天讓我們?nèi)サ侥膫€(gè)學(xué)校都是因?yàn)槟抢镉形覀円龅降娜?，不要有多余的抱怨和不甘，努力就好啦。你好啊，我的高中時(shí)代，希望我們合作愉快！

智慧高中作文7篇

經(jīng)過(guò)筆者日以繼夜的梳理，今日我們真心推薦了“智慧高中作文”。懇請(qǐng)您收藏本文以備日后參考之需。作文乃需要反復(fù)斟酌與表達(dá)，其意義正如美的本質(zhì)在于美感本身一樣。開(kāi)頭與結(jié)尾扮演著作文的關(guān)鍵角色，尤其是開(kāi)頭部分務(wù)必寫得出色。

智慧高中作文【篇1】

同學(xué)們：

我們羨慕大儒的多才多藝，嘆服學(xué)者的博聞廣志，卻往往忽 視廠他們見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)過(guò)程：博覽群書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是至關(guān)重要的，因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的載體，記載著人類的歷史、經(jīng) 驗(yàn)、見(jiàn)聞、技術(shù)、文學(xué)等多方面的知識(shí)。我們要開(kāi)闊視野、充實(shí) 頭腦，就必須像大儒和學(xué)者那樣從書(shū)籍中廣泛吸取知識(shí)，做到博 覽群書(shū)。

人的思維的擴(kuò)展、知識(shí)的擴(kuò)充，需要通過(guò)讀書(shū)才能達(dá)到。因 為書(shū)畢竟是重要的信息載體，而且也是最普遍、最廣泛的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)行研究，也不能僅僅停留在某一領(lǐng)域內(nèi)或某一層次上.因?yàn)槭挛锏穆?lián)系是相互的、普遍的，單純地知道某一方面， 是不能對(duì)事物形成全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的。只有在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都有所涉 獵，才能為某一領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)和研究提供必要的補(bǔ)充和幫助，從 而促進(jìn)該領(lǐng)域內(nèi)知識(shí)的充實(shí)和發(fā)展，歷史上有許多人就憑借自己廣博的知識(shí)而在某一領(lǐng)域內(nèi)獲得成功，馬克思就是一個(gè)很典型的代表。他在學(xué)校、圖書(shū)館等地大量閱讀各方面書(shū)籍，在數(shù)學(xué)、文 學(xué)、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等方面都有深入的研究，從而為他創(chuàng)作《資本論》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要想在某―方面有所成就，也必 須如蜜蜂一樣奔忙于百花叢屮，才能釀造出甘甜的蜜。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，各種知識(shí)都在以空前的 速度發(fā)展，各種思想也紛紛涌現(xiàn)，給人一種日新月異的感覺(jué)，令 我們應(yīng)接不暇。我們要做時(shí)代的前衛(wèi)者，就耍接受新知識(shí)，了解新思想，采納現(xiàn)代思維方式，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。而要達(dá)到這一目的，一個(gè)必要而又簡(jiǎn)捷的途徑就是博覽群書(shū)。

對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人情趣、提高個(gè)人鑒賞水平、錘煉個(gè)人思想而言，博覽群書(shū)是一個(gè)非常有效的手段。通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們 能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。許多書(shū)籍還能培養(yǎng)我們美好的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。這些就是我們?cè)诓┯[群書(shū)過(guò)程中能切身 體會(huì)到的好處。

當(dāng)然，世上的書(shū)籍如同煙海般浩渺，并非我們博覽聽(tīng)能窮盡。這 就需要我們?cè)跁?shū)海之中再挑“群書(shū)”，挑選對(duì)我們有益的好書(shū)籍。

我相信，在博覽的過(guò)程屮，同學(xué)們定會(huì)感受到“群書(shū)”的 好處以及它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

智慧高中作文【篇2】

有這樣一個(gè)故事，從前有一位商人，有一天，他走夜路回家，突然，有一個(gè)聲音從身邊傳來(lái)：“請(qǐng)彎下腰撿幾個(gè)石子，明天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們對(duì)你很有用。商人很驚訝，環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有任何人，但他沉思了一下，還是決定撿幾塊石子。

商人回到家后就倒頭大睡了，第二天，當(dāng)商人從口袋里掏出石子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些石子竟然都是一塊塊晶瑩剔透的寶石。他看到后不但，反而抱頭痛哭：“我昨天晚上怎么就沒(méi)多撿些石子呢？”

這個(gè)故事發(fā)人深省，我們每個(gè)人在長(zhǎng)大之后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的所有東西在當(dāng)時(shí)認(rèn)為是石子，現(xiàn)在看來(lái)是寶石。在明白了之后又不免后悔，當(dāng)初怎么就沒(méi)有多學(xué)一點(diǎn)呢？或許當(dāng)時(shí)再努力一下，我今天就會(huì)擁有比現(xiàn)在高很多的成就。

是啊，學(xué)生時(shí)期的教育明明就是晶瑩剔透的寶石，可是當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為那不過(guò)是些小石子，不值得我們彎腰去撿他，結(jié)果，白白的錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。

還有一個(gè)故事，它給我們更深刻的啟示。從前，有父子兩人一起出遠(yuǎn)門，在路上，父親發(fā)現(xiàn)了一塊破舊的鐵皮，父親讓兒子撿起來(lái)。不料兒子認(rèn)為不值得為了一塊鐵皮去彎腰，于是就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。父親看出了兒子的心思，什么都沒(méi)說(shuō)，自己把鐵皮撿了起來(lái)，在路過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候，將它賣給了一個(gè)鐵匠，得了五文錢，然后用這些錢買了一串葡萄。他們繼續(xù)趕路，可是過(guò)了村莊之后，就是一片沙漠，走了很久，父親看到兒子渴的夠嗆，于是就走在他的前面，偷偷的掉出一顆葡萄，兒子看到了，趕緊撿了起來(lái)吃掉了。父親邊走掉，一共掉了二十只，而兒子也彎腰撿了二十次。

于是，父親笑著對(duì)兒子說(shuō)：“要是剛才你彎腰撿一塊鐵皮，那現(xiàn)在就不會(huì)彎二十次腰撿葡萄了。如果你認(rèn)為小事不值得去做，那將來(lái)你會(huì)為了更小的事情而去操勞?！?/p>

不愿意去彎腰或者是疏于彎腰，是懶惰；而以彎腰為恥的，絕對(duì)是傻子。信念才是生命真正的脊梁。人活著，不管外界的環(huán)境如何，心中的信念之火永不熄滅，那么所有的絕境和困苦都難不倒你。

智慧高中作文【篇3】

雙贏策略其實(shí)是一種很高的智慧，幫助別人的同時(shí)接受別人的幫助，雙方最終將獲得獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)所不能擁有的東西。由此我想到一則類似寓意的故事：一個(gè)人請(qǐng)求上帝帶他看看什么是天堂，什么又是地獄，上帝答應(yīng)了。原來(lái)天堂和地獄的客觀環(huán)境完全是一樣的，每個(gè)人都只擁有一樣?xùn)|西，有的只有水，有的只有食物，有的只有娛樂(lè)用品……地獄中一片凄慘景象：那里的人都不肯與別人分享自己的擁有，奄奄一息了還緊抱著各自的物品不松手。而天堂卻充滿了歡笑和健康，大家無(wú)所保留的提供出自己的物品，也分享到別人的擁有，個(gè)個(gè)紅光滿面，人人在互惠中獲得快樂(lè)。

世上本沒(méi)有什么天堂和地獄，就看人們?nèi)绾蝿?chuàng)造。智者用協(xié)作來(lái)營(yíng)造天堂，愚者在閉鎖中走向地獄。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)，小到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)人，都需要在合作中完善自己。清政府閉關(guān)自守，結(jié)果還是無(wú)法阻止洋人闖進(jìn)來(lái)，只不過(guò)打開(kāi)國(guó)門用的是炮火；某些官員患了近視眼，只盯著小圈子里的利益，極力奉行地方保護(hù)主義，結(jié)果經(jīng)濟(jì)不但沒(méi)有持續(xù)增長(zhǎng)反倒節(jié)節(jié)敗退；企業(yè)間大搞惡性競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手和消費(fèi)者間喪失誠(chéng)信，最終被無(wú)情淘汰……鴕鳥(niǎo)式的逃避現(xiàn)實(shí)招來(lái)強(qiáng)盜的掠奪，自己好不了別人也甭想好的做法也不過(guò)加速了雙方的滅亡，弄不好對(duì)方?jīng)]被拉下馬自己先一命嗚呼。

中國(guó)人對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的概念大多為不是“你死”就是“我活”，勝利的含義仿佛就是阻止別人成功，可是這“勝利”是那么虛弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)。由于資源的有限，一旦游戲規(guī)則稍做改變，遇到更強(qiáng)的對(duì)手，或者遇到僅靠自身力量無(wú)法解決的瓶頸問(wèn)題，只能坐以待斃。既然每個(gè)個(gè)體都不可能擁有所有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為什么不換個(gè)方式，創(chuàng)造雙贏的局面？就算你不去損人利己，合作也是必須的。試想，今天兔子的腳下還有草吃，可是誰(shuí)又能料到幾年以后，這里會(huì)不會(huì)變成一片荒漠？也許河那邊就是廣闊的草原，然而，不結(jié)識(shí)烏龜他又怎能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸？倘若烏龜賴以生存的水域某天干涸，如果沒(méi)有與兔子成為好友，即使他知道資源更豐富的水域在哪，但路途遙遠(yuǎn)，也許沒(méi)等爬到一半就餓死途中。所以，合作不但要進(jìn)行，而且從一開(kāi)始就該著手去做，合作伙伴等生死攸關(guān)的時(shí)候才想到去找，恐怕為時(shí)已晚。兔子和烏龜只要摒棄夜郎自大的思想，清醒看到自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，完全可以未雨綢繆，結(jié)合發(fā)展需要建立更多伙伴關(guān)系，利用更多資源，尋求更廣闊的生存空間。

世界很大，我們可以分的不僅是面前的那一塊蛋糕。

智慧高中作文【篇4】

非洲有一條古老的諺語(yǔ)廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔道口。”在遇到分岔路口時(shí)，當(dāng)兩路的遠(yuǎn)方都有一只山羊拌倒在灌木叢中，鬣狗就會(huì)用左腳走左邊的路，右腳走右邊的路，路越分越開(kāi)，鬣狗的身體也被劈成了兩半。可它曾否想過(guò)：放棄也是一種智慧。

魯迅在棄醫(yī)從文時(shí)，也應(yīng)該猶豫過(guò)吧！比爾蓋茨離開(kāi)哈佛之前應(yīng)該也擔(dān)心過(guò)自己未來(lái)的路吧！陶淵明離開(kāi)官場(chǎng)前，應(yīng)該也煩惱過(guò)家人未來(lái)的吃宿吧！

但他們都選擇了放棄。如果魯迅當(dāng)初沒(méi)有放棄，今天，我們就不會(huì)看到如此精彩的作品。那個(gè)時(shí)代的人就會(huì)失去了一個(gè)精神支柱。可能魯迅只是一個(gè)名叫周樹(shù)人的醫(yī)生，而不是如今的名垂千古的教育家，思想家，而深受人們愛(ài)戴。如果比爾蓋茨沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，他現(xiàn)在最多只是一個(gè)IT人才，何來(lái)今天世界首富，何來(lái)我們今天被廣泛使用的微軟。放棄官場(chǎng)，陶淵明的做法是正確的?；貧w大自然的他，開(kāi)創(chuàng)了田園山水詩(shī)的流派，各種優(yōu)秀作品流傳千古，成為中華民族古典文化的精華。

他們懂得放棄，也就收獲了他們?nèi)松拇T果，也是一種智慧的表現(xiàn)。

作為我們高三學(xué)子，學(xué)習(xí)緊張，身體是本錢。但如果一不小心病了，誰(shuí)都料想不到。我們有些同學(xué)盡管病了，但仍然不肯去看醫(yī)生。只靠自身免疫系統(tǒng)的抵抗，一病就是一個(gè)星期。一個(gè)星期以來(lái)，頭腦混混沌沌，上課一個(gè)字兒也聽(tīng)不進(jìn)去。原來(lái)想生病撐一下，不要緊，最重要不要落下功課。其實(shí)一個(gè)星期下來(lái)，什么也沒(méi)學(xué)到，自己還怪難受，何必呢？

相反，如果可以放棄兩天課程，回家看病，休息兩天，可能什么病都好了，接下來(lái)一個(gè)星期剩下的五天就可以全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的不是更多嗎？

但有多少人敢于去放棄！人們得到的東西，往往就不愿意讓其失去。不管是好是壞，總之擁有了就不想丟掉。有時(shí)候成功也就像手中的沙子，你抓得越緊，它流走得越多。

與其擁有一切而無(wú)法用到一切，不如擁有一根而活用一根，有時(shí)，放棄也是一種智慧。

智慧高中作文【篇5】

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：放棄未必不是最壞的選擇。是啊，有時(shí)候，放棄也使一種聰明的選擇。在遇到一些困難和挫折，放棄去拼搏，也許你會(huì)獲得意外的收獲。

在神奇的自然界中，有些動(dòng)物選擇了放棄自己本身的才能，卻生活的比以前更加輕松。在很久很久以前，在寒冷的南極，有一群企鵝要飛去其他的地方覓食，但有一只雌企鵝因?yàn)槌岚蚨绦椴荒茱w翔。企鵝的大部隊(duì)已經(jīng)啟程了，她很著急也很沮喪。有一只雄企鵝卻默默的留了下來(lái)陪她一起生活。他們一起下海捕魚(yú)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不飛行，翅膀退化越來(lái)越短，但是他們的游泳技術(shù)卻越來(lái)越高。從此，他們過(guò)著安定的生活。

這或許是一個(gè)唯美的愛(ài)情故事，但是，他們放棄了天空中的生活，卻獲得了安定的海洋生活。放棄，有時(shí)也是一種智慧。

從古至今，也有許許多多的名人放棄了功名利祿，卻獲得了平穩(wěn)安定的幸福生活，陶淵明則是一個(gè)很好的例子。

生活在北宋時(shí)期的陶淵明因?yàn)椴幌矚g朝廷上的人以為功名利祿而勾心斗角的生活而選擇遠(yuǎn)離世俗到偏遠(yuǎn)的大山深處生活。他每天悠閑自得的生活在大自然里，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山便是他的真實(shí)寫照。這樣，放棄勾心斗角的物質(zhì)生活，換來(lái)安逸自得的悠閑生活，何樂(lè)而不為呢？這就是放棄的智慧。

我曾今看到一個(gè)故事，他就是講的放棄也是一種智慧。從前，一個(gè)老者領(lǐng)著一群孩子到森林里游玩。他們找到了一片神奇的石林，這里面有很多好看的石頭，孩子們都挑了許多石頭準(zhǔn)備帶回家，他們?cè)谧叱錾值臅r(shí)候，因?yàn)槭^的緣故，不少孩子都累的氣喘吁吁。老者見(jiàn)狀便說(shuō)你們把一些大而重的丟棄了，不就不累了么。孩子們只能這樣做了。他們?nèi)酉氯A麗而又沉重的石頭，選擇了小而輕的。于是，他們很輕松的就走出了森林。

放棄，雖然是一件讓人們覺(jué)得很遺憾的事情，但有時(shí)，它也是一種智慧，聰明的選擇。我們與其因?yàn)橐患虑槎臒┮鈦y，苦不堪言的時(shí)候，那就放棄吧。放棄一些對(duì)于你來(lái)說(shuō)不能達(dá)到的東西時(shí)。有時(shí)候還會(huì)獲得你意想不到的結(jié)果。放棄，也是一種智慧。

智慧高中作文【篇6】

那晚看了王小丫的《開(kāi)心辭典》，我流了淚，是那個(gè)答題的人感動(dòng)了我。

他的家庭夢(mèng)想都是為別人，沒(méi)有為自已選一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么為妹妹送去？他說(shuō)，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊！讓我的父母去送，他們想女兒了。聽(tīng)到這，我就有些感動(dòng)。作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。

主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。主持人問(wèn)，有把握嗎？他笑著說(shuō)，當(dāng)然。終于他過(guò)了11關(guān)。最后一題出來(lái)了，居然是六選一，而且是有關(guān)水資料的總題。

他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，把電話給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。

電話接通了，他卻久久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀。

他沉默了一會(huì)，說(shuō)：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)的我著急了，天?。∵@是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自已最后的圓滿結(jié)局嗎？我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人??？怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話？

他又說(shuō)了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說(shuō)，那太好了，真的嗎？他點(diǎn)頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到，電話斷了。

天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹了！他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！

我的眼淚一下流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜。

果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的的感動(dòng)和難言，王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。

是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)?lái)了滿懷的喜悅，而臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。

我從來(lái)以為只有“情”是美麗的，比如愛(ài)情，親情，友情，從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也會(huì)如此美麗，它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。

智慧高中作文【篇7】

同在一個(gè)時(shí)代，同在一個(gè)世界，但人與人之間，不可能同在一個(gè)層次。有的人喜歡與身邊的鄰人俗事相還，有的人卻喜歡跨躍空間時(shí)間與古今賢士相晤談。這，就是智慧的層次。

智慧，是蕓蕓眾生都有的，但為何會(huì)有層次的差異？因?yàn)閮?chǔ)蓄智慧的側(cè)重不同。那些天天與鄰人俗事糾纏不清的人的智慧，不是真智慧，而是小聰明真正的智慧是須要儲(chǔ)蓄的，只有在智者、賢哲的語(yǔ)錄中，與哲人的交流中，面對(duì)蒼天，對(duì)生命的沉思中，才可以增長(zhǎng)真智慧，儲(chǔ)蓄大智慧。

智慧，不是用來(lái)炫耀的，真正有智慧的人，說(shuō)過(guò)：我只知道一件事，那就是我一無(wú)所知。正如古人所言，大音希聲，大象無(wú)形，大道至簡(jiǎn)，大智若愚?？上В?dāng)下，這個(gè)世風(fēng)日下的社會(huì)，多少人炫耀著自己微不足道的小聰明？莫言成功成名后，面對(duì)的是無(wú)數(shù)記者的采訪，各種喧囂，但莫言是一位真正的智者，他不為塵世間的誘惑所動(dòng)，拒絕參加官員們要求的宴會(huì)，拒絕大量的采訪。他明白自己需要什么，他需要安靜的寫作，安靜的思索，儲(chǔ)蓄文章的智慧。

微博上，有些自認(rèn)完美的大V，行徑確是張揚(yáng)，一言一行中，無(wú)不在炫耀自己的一切學(xué)識(shí)，這是時(shí)代的悲哀。我不喜歡關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中流傳的新聞。我更喜歡安靜的思索人生，思考未來(lái)，但每每面對(duì)蒼天，我都覺(jué)得自己輕薄的只剩下一顆小小的心。我明白，這是因?yàn)槲疫€太年輕，經(jīng)歷的太少，太多的事不懂，有些東西沒(méi)有放下，但最重要的是，我的智慧，儲(chǔ)蓄的太少。

泰戈?duì)枌?duì)我說(shuō)過(guò)：安靜的坐著吧，我的心，不要揚(yáng)起你的灰塵，讓世界自己，尋路向你走來(lái)。

我從此明白，儲(chǔ)蓄智慧，需要安靜，掙脫塵世間的一切骯臟，成人世界里的那些背叛與準(zhǔn)則，追捧與嘲諷，誘惑與貪婪。整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)，進(jìn)入柏拉圖的精神世界，小心翼翼地把智慧一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)。

其實(shí)，儲(chǔ)蓄智慧并不難，只須你我，多思，多看，多體驗(yàn)罷了。畢竟前人為我們打開(kāi)了智慧的大門。我明白，儲(chǔ)蓄智慧只是難在放下，放下誘惑，放下貪婪，放下七宗罪。但是，想要放下人性的七宗罪，是何其難也。千年的文化也只是留下了區(qū)區(qū)幾尊佛陀。但，我想又何必力求脫俗入圣呢？小隱于林，大隱于市，看世間百態(tài)，從中提煉智慧，儲(chǔ)蓄智慧吧。

正如這三年的高中生活，不就是一個(gè)很好的智慧源泉嗎？智慧源源不斷，還在等什么呢？?jī)?chǔ)蓄智慧，從高中的每一堂課開(kāi)始吧。

我靜靜的坐在考場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)了考生們從筆尖上舞動(dòng)思想的翅膀，發(fā)出了一片動(dòng)人的鼓翼之聲，我似乎看見(jiàn)一絲絲智慧的光在我們身上閃耀，儲(chǔ)蓄智慧，從點(diǎn)滴開(kāi)始，儲(chǔ)蓄智慧，需要心靈的寧?kù)o，讓智慧的溪流流進(jìn)我們的腦海，沉靜，卻又充實(shí)。

勵(lì)志高中作文7篇

通過(guò)寫作文我們可以更好地表達(dá)自己的情感和感受，寫作能夠讓我們欣賞周圍環(huán)境中的美好感受生命的意義。想要感動(dòng)讀者，那么寫作文要投入感情。小編今天要向大家介紹一些和“勵(lì)志高中作文”相關(guān)的內(nèi)容，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

勵(lì)志高中作文 篇1

我看見(jiàn)一座大樓。

正面一道窄門敞開(kāi)。門里是一片繁長(zhǎng)的公式和混亂的符號(hào)。高高的門檻前站著一為男生......一個(gè)戴著深度眼鏡的男生。

望不透的繁冗公式，混亂符號(hào)散發(fā)著煩悶的氣息，隨著氣息，從大樓深處傳來(lái)一沙啞不響亮的聲音：

“啊，你要跨進(jìn)這門檻來(lái)嗎？你知道里面有什么等著你？”

“我知道?！蹦猩@樣回答。

“萬(wàn)卷難題，饑餓，日深的課題，躊躇，睡魔的控制，甚至瀕臨崩潰的精神打擊?！?/p>

“我知道?！?/p>

“每天都萬(wàn)簌俱寂案牘勞行，披荊斬棘？”

“我知道......我準(zhǔn)備好，我要一切苦痛，一切打擊。”

“這些苦痛，這些打擊不僅來(lái)自你的敵人，也來(lái)自你的朋友?！?/p>

“是......就是從他們那里來(lái)的，我也忍受?！?/p>

“好。你準(zhǔn)備出賣你的籃球，你的小說(shuō)，你的音樂(lè)，你的笑容，你的一切空余的時(shí)間嗎？”

“是?！?/p>

“你準(zhǔn)備就這樣過(guò)郁悶的生活嗎？你身上還將裹上一層疲憊——課堂上筆記記得發(fā)酸的手，夜半挑燈背單詞。抵抗睡魔的瘋狂反撲......”

“是......我明白”

“你將看到另外一個(gè)自己正在加速離開(kāi)。變成完全不同的兩個(gè)人，只有機(jī)械般的按每天特定程序工作”

男生埋下頭......

“我早已準(zhǔn)備了......”

聲音停下了，會(huì)，然后又問(wèn)下去。

“你知道嗎？”那聲音最后說(shuō)，“將來(lái)你會(huì)后悔。你會(huì)認(rèn)為自己受騙，白白地毀掉了你人生最美最年輕的光華？”

“我也知道”“然而我還要進(jìn)來(lái)”

“進(jìn)來(lái)吧！”

男生跨進(jìn)門檻——厚厚的門簾從他身后立刻放下來(lái)。

“一個(gè)傻瓜，呆子！”有人在后面笑著說(shuō)。

“男生毅然走進(jìn)繁長(zhǎng)的公式，雜亂的符號(hào)包圍中?！?/p>

“我相信大樓的另一出口是光明的”不只從什么地方傳來(lái)之一聲回答。

勵(lì)志高中作文 篇2

作文課上，小朋友滿懷激情地寫下自己宏偉的夢(mèng)想擁有一座占地十余頃的莊園以及園內(nèi)齊全的娛樂(lè)設(shè)施。然而，老師卻批評(píng)他的夢(mèng)想是空想并打了個(gè)大大的E，令他重寫。然而小朋友決不妥協(xié)，多年后，他竟真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，令那位老師自責(zé)不已。是什么讓這個(gè)小朋友不顧不解與批評(píng)最終圓夢(mèng)？是他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。因此，我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

我們不禁去想，是什么讓這位小朋友的夢(mèng)想免于被成績(jī)改掉，讓他成為唯一一個(gè)保留自己夢(mèng)想的人？堅(jiān)持夢(mèng)想，論其本質(zhì)，源于他對(duì)現(xiàn)實(shí)有樂(lè)觀與自信，在追夢(mèng)途中有堅(jiān)定的信念。正因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀與自信，使他不同于保守地看待現(xiàn)實(shí)，看低學(xué)生潛力的老師，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想切合實(shí)際；正因他對(duì)追夢(mèng)的堅(jiān)定信念，使他不顧老師的批評(píng)與否定，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想執(zhí)著追尋。正如茅盾所說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)實(shí)保有清醒的理解的人，自然對(duì)于將來(lái)也不會(huì)失卻信心。我們比小朋友經(jīng)歷了更多的失敗與挫折，自認(rèn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有更清醒的認(rèn)識(shí)，其實(shí)我們應(yīng)審視自己，我們相比之下是否缺失了樂(lè)觀看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度？缺乏樂(lè)觀的心靈不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)保有真正清醒的理解，自然會(huì)放棄那些看似不切實(shí)際的夢(mèng)而趨于平凡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要有樂(lè)觀自信的心態(tài)。

前面還說(shuō)過(guò)，小朋友追夢(mèng)的堅(jiān)定信念也是他堅(jiān)持夢(mèng)想的重要因素。歷史長(zhǎng)河中多少人的成敗印證了他的正確。徐霞客不畏旅程艱險(xiǎn)與人們的勸阻，堅(jiān)持研究地理，終成卓越的地理學(xué)家；凡爾納不顧出版社接連不斷的退稿，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，終成現(xiàn)代著名科幻作家。正是他們的堅(jiān)定信念使他們不覺(jué)人言可畏，不顧追夢(mèng)艱辛，不顧困難羈絆，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，在各自的領(lǐng)域取得了非凡的成就。追夢(mèng)的堅(jiān)定賦予他們堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的內(nèi)心。培根說(shuō)過(guò)：灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。缺乏堅(jiān)定信念者會(huì)因小的不如意而唉聲嘆氣，心灰意冷，終究難以堅(jiān)持夢(mèng)想，培根的格言便是他們一生的真實(shí)寫照。

聯(lián)系實(shí)際，我們也要辯證地看問(wèn)題。堅(jiān)持夢(mèng)想需要樂(lè)觀也不能盲目樂(lè)觀，我們需仔細(xì)地考慮現(xiàn)實(shí)，如空想屬實(shí)，就得放棄。這就好比在高考的前幾天成績(jī)與分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)還執(zhí)意要考清華北大，最終名落孫山的結(jié)局也可想而知了。

然而，更多的時(shí)候，我們的處境并不是那么悲觀，仔細(xì)考慮現(xiàn)實(shí)，帶上樂(lè)觀與自信，懷揣堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走出自己的無(wú)悔的人生！

勵(lì)志高中作文 篇3

有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我知道，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕易的跑了。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)覺(jué)別人的成績(jī)并不如自身，他又輕易跑了，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在比較后學(xué)習(xí)時(shí)，又取得了。

后來(lái)，換了一個(gè)地區(qū)，賽前，關(guān)于別的運(yùn)動(dòng)員的狀況，教練并沒(méi)和他溝根據(jù)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。

而實(shí)際的狀況是，這次各個(gè)組的別的參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。

這不由得使我想起自身上學(xué)的故事來(lái)了。

在小學(xué)的時(shí)候，自身是班里的佼佼者，認(rèn)為非自身莫屬;升到初中后，人多了，認(rèn)為自身能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自身道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告知我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍愈來(lái)愈多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自身“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，很多人都要走的一條路。

勵(lì)志高中作文 篇4

春秋戰(zhàn)國(guó)階段，一位久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的將軍生了一場(chǎng)重病，生命將盡。臨終前，他把兒子叫到了跟前，然后拿出了一個(gè)箭囊，里面插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是傳家寶箭，只要配帶在身邊，便會(huì)力量無(wú)窮，不過(guò)千萬(wàn)不可把它抽出來(lái)?！闭f(shuō)完這句話，將軍才放心地永遠(yuǎn)閉上眼睛。

于是，將軍的兒子便始終把箭囊配帶在身上。那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾，一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他同樣創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

在一場(chǎng)比較為激烈的戰(zhàn)斗中，兒子所帶領(lǐng)的軍隊(duì)依然勢(shì)如破竹。然而就在他即將攻下這座城池的時(shí)候，兒子忽然貪婪地想看一看箭桿和箭頭的模樣，他猶豫了一下，忍住了一時(shí)的沖動(dòng)。耳旁仿佛嗖嗖的箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

他們勝利了，巨大的成就感襲來(lái)，兒子十分想一睹這傳家之社的風(fēng)采，于是他完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)到底。驟然間，兒子驚呆了——原來(lái)這箭囊里只有一只斷箭!這太可怕了，兒子想，原來(lái)我一直背著這只斷箭在打仗!想到這兒，他不免嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

就在他剛要把這“寶貝”扔掉的時(shí)候，敵軍有一伙兒殘余忽然反撲回來(lái)，兒子慘死于亂軍之中。

我的人生感悟：

羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比較可怕的敵人，便是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！鄙钪?，我們也經(jīng)常做出像這個(gè)兒子一樣的蠢事，把勝敗寄托在一只寶箭上。

勵(lì)志高中作文 篇5

一、為省下4塊錢車費(fèi)給兒子買學(xué)習(xí)資料農(nóng)民工老爸把馬路當(dāng)床午休

安徽在重慶打工的孫先生說(shuō)，中午沒(méi)地方休息，家里距離工地又有幾高中生作文路。走回去嫌遠(yuǎn)，坐車來(lái)回4塊錢不劃算。不午休，下午沒(méi)精神干活，干脆就在路邊解決，熱是熱了點(diǎn)，但干活太累，倒頭依然能睡著，還能省下車費(fèi)給兒子買學(xué)習(xí)資料。他說(shuō)，記得他有次去兒子學(xué)校，看其他同學(xué)都抱著幾本復(fù)習(xí)資料，兒子舍不得花錢，沒(méi)買資料書(shū)，只能和同學(xué)商量人家看完借給他看。他目睹這一幕很難受，馬上掏200元給兒子買書(shū)。我掙錢不多，能省則省，兒子能考上好高中，是我最大的心愿。孫先生說(shuō)。

二、廣東一不識(shí)水性村民水災(zāi)后抱空水桶救出

20xx年5月22日，一場(chǎng)xx年來(lái)最大暴雨狂襲珠海。珠海香洲區(qū)南浦村1800名居民被困，而不會(huì)游泳的許耀生卻靠著幾個(gè)空礦泉水桶，一條纜繩救了五戶人家，18人。救人后仍協(xié)助巡邏。

三、女子從3樓跳下輕生房東伸雙手將其抱懷里

5月21日下午在東莞寮步鎮(zhèn)，39歲的江西女子許冬嬌坐在十幾米高的窗臺(tái)上，縱身跳下。千鈞一發(fā)之即，同樣來(lái)自江西的誠(chéng)叔選擇了放下棉被，伸出雙手去承接，用他壯實(shí)的身體提供了緩沖，許冬嬌也因此逃脫噩運(yùn)。誠(chéng)叔說(shuō)她一下子砸在我頭頂，接著我雙手一沉，整個(gè)人就被壓趴在地上了。自己倒地時(shí)，手肘在地面上擦傷了，所幸女子被他穩(wěn)穩(wěn)抱在懷里。

四、河南母親割肝捐腎救子

為了救患有罕見(jiàn)遺傳病的兒子，4月27日，45歲的母親潘大想走進(jìn)鄭州人民醫(yī)院手術(shù)室，捐出了自己的半個(gè)肝和一個(gè)腎。

五、47歲女老板賣房貼錢辦廠堅(jiān)持留10名智殘工

47歲的女老板易勤像媽媽一樣，帶著10名智殘生產(chǎn)員工賣房押房，虧損運(yùn)轉(zhuǎn)，從不拖欠工人們工資，堅(jiān)守了8年。

六、廣東汕頭一名高三學(xué)生奮身救母被水沖走

汕頭市潮陽(yáng)一中的高三學(xué)生馬浩鑫在母親陪同下去上學(xué)，在途經(jīng)棉城新宮居委轄內(nèi)新池尾附近時(shí)陷入水流湍急的排水溝內(nèi)，眼見(jiàn)母親要被沖走，兒子縱身?yè)溥M(jìn)水里救助。不料，先落水的母親被路過(guò)的好心人救起，兒子卻不幸被水卷走失蹤。

勵(lì)志高中作文 篇6

挫折是什么?在我看來(lái)挫折便是很想跨越但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是沒(méi)法跨越，只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。

對(duì)于懦弱無(wú)能的人來(lái)說(shuō)：“挫折是一座翻不過(guò)去的山，就算翻過(guò)去了，前面還有很多山?！?/p>

這個(gè)時(shí)侯，我想起了魯迅先生說(shuō)的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有你想象的那么可怕的。”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蹦阋?jiàn)過(guò)鋒利的寶劍嗎?你聞過(guò)梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經(jīng)過(guò)數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香，是從嚴(yán)寒中挺過(guò)來(lái)的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經(jīng)過(guò)數(shù)次磨練，才能說(shuō)得上是成長(zhǎng)。

挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。就說(shuō)伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，剛開(kāi)始所有人都反對(duì)他，可他卻不怕挫折，以實(shí)際行動(dòng)證明了事實(shí);說(shuō)到孫中山，他是我們的國(guó)父，在南洋演講革命救國(guó)時(shí)，又一次，僅有三個(gè)人來(lái)聽(tīng)講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂(lè)觀主義態(tài)度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個(gè)人，如果缺少了樂(lè)觀主義態(tài)度，難免是會(huì)在惡魔面前倒下的。

就說(shuō)春秋時(shí)期的越王勾踐，他在會(huì)稽一戰(zhàn)，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國(guó)求和，等侯時(shí)機(jī)東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻(xiàn)上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國(guó)眾臣，還用自己妻子做人質(zhì)，自己就給吳王當(dāng)車夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國(guó)。勾踐死里逃生回到了越國(guó)后，臥薪嘗膽，一邊繼續(xù)向吳國(guó)進(jìn)獻(xiàn)，一邊訓(xùn)練軍隊(duì)，到了國(guó)富民強(qiáng)、兵強(qiáng)馬壯之時(shí)，起兵將吳國(guó)一舉殲滅了。

我聽(tīng)見(jiàn)雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn)，挫折就會(huì)使你有信心?！?/p>

站在人生的林蔭道上，望著一望無(wú)際的前方，我又有了信心。

縱觀歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?人的一生就是如此，沒(méi)有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功，就像嬰兒一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候是不會(huì)走的，而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后，才學(xué)會(huì)了走路的。其實(shí)，你也是一顆珍珠，要經(jīng)受住挫折，閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!

切勿逃避挫折，因?yàn)椋挥写煺?，才能讓我們?jiān)強(qiáng)、有自信。

請(qǐng)問(wèn)，挫折是什么?毅力不倒說(shuō)：“挫折只是風(fēng)雨，經(jīng)歷了它，就能見(jiàn)到你所想見(jiàn)到的彩虹了?！?/p>

積極樂(lè)觀說(shuō)：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開(kāi)就好了。”

人生，需要挫折!

勵(lì)志高中作文 篇7

韓庚！

我是一個(gè)對(duì)音樂(lè)，對(duì)娛樂(lè)不感冒的人，可是2007年，你卻進(jìn)入了我的生命。你，用你對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的步伐，用你一顆赤熱的愛(ài)國(guó)心將我徹底震撼。對(duì)我來(lái)說(shuō)你就是最耀眼的星星...

2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因?yàn)轫n國(guó)法律對(duì)外國(guó)藝人的限制和簽證問(wèn)題，你只能上兩個(gè)電視臺(tái)，出鏡率低，而且出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的空窗期，這對(duì)一個(gè)藝人來(lái)說(shuō)是致命的打擊。但是你卻以你頑強(qiáng)的毅力挺了下來(lái)，并且為了組合的整齊和你心愛(ài)的舞臺(tái)，冒著被驅(qū)逐出境的危險(xiǎn)戴著面具參加了多次演出。

這就是你，這就是韓庚。憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，憑著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，你在陌生的國(guó)度中，邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，一步也沒(méi)有退縮。你是真正用生命唱歌的人

你始終以一個(gè)中國(guó)人的身份自豪，在排外的韓國(guó)，你在每次獲獎(jiǎng)時(shí)都用中文發(fā)言，參加各種演藝節(jié)目也總強(qiáng)調(diào)自己是中國(guó)人，并經(jīng)常表演民族舞和武術(shù)以宣傳祖國(guó)的文化，以自己的努力影響著周圍的韓國(guó)人。2007年4月20日，在廣州機(jī)場(chǎng)等待飛往往韓國(guó)的班車，你用手機(jī)拍攝了掛在大廳內(nèi)的巨幅國(guó)旗，不經(jīng)意的動(dòng)作，卻透著滿滿的愛(ài)國(guó)情。面對(duì)離別的祖國(guó)，你只是個(gè)孩子，只是一個(gè)愛(ài)祖國(guó)媽媽的孩子。你將汗水與熱情傾灑在了祖國(guó)的土地上

這就是你，這就是韓庚。憑著對(duì)祖國(guó)的赤愛(ài)，憑著一個(gè)游子的信念，你在熟悉的的祖國(guó)中，露著燦爛的笑臉，將什么叫真正的中國(guó)藝人詮釋地淋淋盡至，你是真正的中國(guó)人

終于，苦盡甘來(lái)；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。

你被KBS（韓國(guó)三大電視臺(tái)之一）評(píng)為最受歡迎的外國(guó)人，這是陌生國(guó)度對(duì)你的認(rèn)可。2008年3月19日，正式成為北京地區(qū)奧運(yùn)火炬手，這是國(guó)人對(duì)你的認(rèn)可。是的，韓庚，你用自己的努力，迸發(fā)了自己光彩，你是生命的強(qiáng)者

韓庚，加油！

我心中的高中作文匯總7篇

從小到大作文一直在我們身邊，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫好作文常常需要做出多方面的努力。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？或許"我心中的高中作文匯總7篇"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我心中的高中作文(篇1)

不知為什么，看到這個(gè)題目，我想起了你。

細(xì)想來(lái)，你不過(guò)是教了我們班一個(gè)學(xué)期的化學(xué)還兼任了一個(gè)學(xué)期的班主任。但，我想，以后我都忘不掉你了，因?yàn)槟懔艚o我的印象真的太深刻。

因?yàn)樵瓉?lái)的班主任休產(chǎn)假，你接手了我們班。知道新班主任是你后，我們都有些不知所措。新學(xué)期的第一天，四十八雙眼睛盯著你這個(gè)新班主任，都說(shuō)“新官上任三把火”，大家都想看看你這個(gè)“新官”有什么“新政策”要頒發(fā)。

你站在講臺(tái)上，淡然掃視全班，平靜又不失嚴(yán)肅地開(kāi)口：“同學(xué)們，我是你們這個(gè)學(xué)期的班主任……我不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的成績(jī)好壞去評(píng)判一個(gè)人，教過(guò)你們的老師應(yīng)該都告訴過(guò)你們到學(xué)校里來(lái)要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)習(xí)知識(shí)，如果一個(gè)人連做人最基本的品德都沒(méi)有學(xué)會(huì)，那么就更不用談學(xué)習(xí)了……”現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得歷歷在目，仿佛昨天我還坐在高一五班的教室里，昨天你對(duì)我們說(shuō)了這番話。你不知道的是，這番話已經(jīng)被我牢牢地記在了心中。

你說(shuō)到做到，你說(shuō)過(guò)不因一個(gè)人的成績(jī)?cè)u(píng)定一個(gè)人，而你真的做到了。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你從沒(méi)有因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)成績(jī)不好而忽視他，你總是盡量關(guān)注班里的每一個(gè)同學(xué)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步你都看在眼里，你會(huì)在每次考試過(guò)后，把班里的同學(xué)分成幾批，有針對(duì)性的給我們作總結(jié)，找不足，期待我們?cè)谝院蟮目荚囍杏懈蟮倪M(jìn)步，你總是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)充滿希望。

你總說(shuō)你不好，總說(shuō)你在班主任這方面做得可能沒(méi)有別的老師好。可我們知道，你工作很忙，除了管理好我們班，你還要監(jiān)督整個(gè)學(xué)校的同學(xué)。但你總是會(huì)抽出些時(shí)間來(lái)班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你總是能提出一些建議，讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

你擔(dān)心我們太惦記原來(lái)的班主任，不能積極地接受你，配合你的工作。我要告訴你，你錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，大家都感受到了你的`關(guān)心和呵護(hù)，也看到了你的工作認(rèn)真。其實(shí)，你早已住進(jìn)我們大五班的心里了。

你還記得那場(chǎng)別出心裁的家長(zhǎng)會(huì)嗎？還記得你的精彩總結(jié)嗎？印象最深刻的是你竟自稱是高一五班的“后爹”！多么親切、多么形象的稱呼?。“四銓?duì)我們的愛(ài)與期待，飽含著溫暖。

感謝命運(yùn)讓我們高一五班與你相遇，感謝一個(gè)學(xué)期以來(lái)你為我們做出的一切。師恩難忘，高一五班的“后爹”，我們難忘的“后爹”——陳波老師，謝謝你！

我心中的高中作文(篇2)

心底與心里都以心為依附體，但是心底有局限性，心里有無(wú)限性。心里能裝大千世界，心底不能容。

這是王陽(yáng)明先生的一句話，上一句是破山中賊易，下一句是破心中賊難。這里的山中賊并非是特指打家劫舍的強(qiáng)盜，而是指人們應(yīng)對(duì)外部環(huán)境時(shí)候遇到的問(wèn)題。而心中這個(gè)“心中賊”，就是無(wú)人不有、無(wú)時(shí)無(wú)處不在的私欲、貪欲。

中國(guó)的傳統(tǒng)是追求內(nèi)圣外王，王陽(yáng)明先生的一生都在追尋這個(gè)理想，并且取得了相應(yīng)的成就，陽(yáng)明先生在民間被譽(yù)為千古人物，進(jìn)入到中國(guó)的圣人行列。陽(yáng)明先生著書(shū)立說(shuō)，平叛建功這些偉績(jī)，在他看來(lái)應(yīng)該都算是破的“山中賊”，也許只有他自己面對(duì)心中的私欲、貪欲之賊的時(shí)候，陽(yáng)明先生的確感到了和破山中賊的不同，因此才感嘆“難”。而他人、群體心中永續(xù)的私欲、貪欲之賊，陽(yáng)明先生想破，但做起來(lái)更非易事，更“難”。所以心學(xué)的致良知也就是陽(yáng)明先生為滅心中賊開(kāi)出的一劑良方。

實(shí)際上，任何“山中賊”都是明處的“賊”，是階段性的、局部的“賊”;而人的“私欲、貪欲”這個(gè)“心中賊”是永久性的、社會(huì)整體性的，點(diǎn)擊我的頭像，里面有我發(fā)布的視頻，有幾期內(nèi)容詳細(xì)的介紹了陽(yáng)明先生破山中賊的方法和過(guò)程，還有吳承恩通過(guò)西游記的描寫，講述孫悟空師徒破心中賊的歷程。

親情是任何時(shí)候都是割舍不了的！有執(zhí)念也是因此！[祈禱][祈禱]

我心中的高中作文(篇3)

感恩父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大；感恩老師教會(huì)我知識(shí)；感恩陽(yáng)光沐浴我長(zhǎng)大；感恩大地給了我足夠的空間；感恩花草給了我清新的空氣；感恩同學(xué)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心……我天天都懷著一顆感恩的心學(xué)習(xí)和糊口。在我純摯而夸姣的記憶里，我更忘不了那拄著拐杖的你。

那是發(fā)生在三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里本來(lái)是要派我們班的副班長(zhǎng)參加女子400米的比賽的，可她卻在一次練習(xí)中摔傷了，真是“樞紐時(shí)刻掉鏈子”。副班長(zhǎng)的左膝蓋上瘀青了，腿都伸不直，她只好拄著拐杖走路。當(dāng)我們得知這個(gè)動(dòng)靜時(shí)，感覺(jué)就像晴天霹靂一般。老師也整天為挑比賽的選手而頭疼。當(dāng)老師給我們上課時(shí)，我們仿佛看見(jiàn)老師的額頭上多了幾條皺紋。直到比賽確當(dāng)天，他也拿不定主意該讓誰(shuí)來(lái)參加這次比賽。

三年級(jí)女子比賽400米跑就要開(kāi)始了，老師又遲遲沒(méi)泛起，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，有的同學(xué)直跺腳，有的走過(guò)來(lái)走過(guò)去，有的還不時(shí)向遠(yuǎn)處的辦公室望去……就在臺(tái)上的老師公布三年級(jí)400米女子比賽的選手預(yù)備就位時(shí)，只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師廖老師急匆匆地來(lái)了，旁邊還攙著拄著拐杖的副班長(zhǎng)。我們迫不及待地朝他們跑了過(guò)去，把他們簇?fù)砥饋?lái)。只見(jiàn)副班長(zhǎng)對(duì)廖老師說(shuō)了一句靜靜話，整理時(shí)，廖老師嬉皮笑臉地對(duì)我們說(shuō)：“比賽的選手選好了?！蔽覀兙o張地問(wèn)：“是誰(shuí)？”老師大聲地說(shuō)出了我的名字。

同學(xué)們你看看我，我看看你，睜大了眼睛，張大了嘴巴，顯出一臉的不解。其中有個(gè)男同學(xué)看了看我，說(shuō)：“就她，哼！個(gè)子那么矮，弱不經(jīng)風(fēng)！腿又短，選她？老師，您確定沒(méi)問(wèn)題嗎？”其他同學(xué)聽(tīng)了，也紛紛搖頭，連我自己也不自信地說(shuō)了一句：“我不行?！备卑嚅L(zhǎng)松開(kāi)了老師的手，一瘸一拐地向我走來(lái)，說(shuō)：“相信我，你一定能行的，加油！”我不自信地說(shuō)了句：“你確定？”“我確定！”副班長(zhǎng)的話響亮又堅(jiān)定。由于大家其實(shí)找不到其他人選了，只好同意派我上場(chǎng)。我迅速站到第五道，這是我第一次鄭重地站在賽場(chǎng)上，有點(diǎn)兒拘束，又有點(diǎn)兒緊張。裁判員還沒(méi)有吹響哨子時(shí)，我望了望我所在的班級(jí)的同學(xué)們，大家都無(wú)所事事地坐在草坪上，好像并沒(méi)有為我加油的意思，我的心里沮喪極了。

跟著裁判員的一聲哨響，選手們像一支支離弦的箭飛馳出去。此時(shí)我聞聲了副班長(zhǎng)的聲音：“加油，加油……”我滿腦子都是副班長(zhǎng)拄著拐杖為我加油的情景。我的心為之一動(dòng)，心想：我一定要證實(shí)給那些鄙視我的人看，我不是那么弱不經(jīng)風(fēng)！我一定不能讓副班長(zhǎng)失望，也要對(duì)得起我自己。于是，我使出了吃奶的勁兒跑，心里的念想使我超過(guò)了六、七道的選手，我激動(dòng)極了！在最后的半圈里，我只感覺(jué)我四肢無(wú)力，好像整個(gè)身體都被掏空了。當(dāng)時(shí)，我真想拋卻，直接躺在跑道上。可是，想起拄著拐杖的副班長(zhǎng)拼了命地在為我加油，我得堅(jiān)持住啊，我不能讓她失望……我咬咬牙，緊閉著雙眼，耳朵邊只有加油聲和樹(shù)葉沙沙作響的聲音，感覺(jué)四周的時(shí)間都休止了，腦海中又浮現(xiàn)出副班長(zhǎng)拄著拐杖站在終點(diǎn)外等我的情景，在拼命地?fù)]手……我?jiàn)^力奔跑，直到幾個(gè)同學(xué)直呼我得了第二名，我才慢慢地緩過(guò)勁兒停了下來(lái)，大口大口地喘著粗氣兒。那一刻，我的心里是既激動(dòng)又高興，淚水像不聽(tīng)話的野孩子爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真想大聲地說(shuō)：“副班長(zhǎng)，我做到了，我得了第二名！我沒(méi)有讓你失望?！笨勺詈螅胰允墙o憋轉(zhuǎn)意里去了。同學(xué)們連蹦帶跳地把我圍了起來(lái)，直夸我：“好厲害！”只見(jiàn)副班長(zhǎng)看了看我，就朝著班級(jí)的方向徑直走去了，我剛想跑過(guò)去又被幾個(gè)同學(xué)給擋住了去路，我看著副班長(zhǎng)拄著拐杖離去的身影，心里默默地說(shuō)了一句：“謝謝你！”

我心中的高中作文(篇4)

我心中的文學(xué)是一片藍(lán)天，要多大就有多大;我心中的文學(xué)是一片草原，要多肥沃就有多肥沃;我心中的文學(xué)是一片大海，要多湛藍(lán)就有多湛藍(lán)……

心中的文學(xué)，仿佛是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志豪言;仿佛是王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲傷感慨;仿佛是李紳“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的忠言謹(jǐn)句;仿佛是李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钡漠吷嬷B……

文學(xué)，普通的兩個(gè)字，但卻有著令人難已置信的地方。它推動(dòng)了社會(huì)，使真心對(duì)待它的文明人在社會(huì)上立足，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了修養(yǎng)，也使情感越加豐富。文學(xué)，普通的兩個(gè)字，但卻傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。文學(xué)，普通的兩個(gè)字，卻是人類歷史最形象的詮釋和見(jiàn)解。

文學(xué)，有太多的愛(ài)好者加入著，創(chuàng)造著中國(guó)乃至世界的一頁(yè)又一頁(yè)精彩的章節(jié)，不禁為它而喝彩，而萬(wàn)分榮幸著。

人生是曲折的，蜿蜒的小道路上總是留有著文學(xué)的背影，它是一個(gè)調(diào)皮的小孩，總是嬌氣地要依賴別人。

文學(xué)，生活中幾乎隨處可見(jiàn)，但卻惹人注意著，欣賞著……

我心中的文學(xué)，完美的文學(xué)，永遠(yuǎn)的精神財(cái)富!

我心中的高中作文(篇5)

感恩是什么？糊口中有不少關(guān)于感恩的至理名言，什么“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”之類的，數(shù)不勝數(shù)?？墒?，到頭來(lái)我們畢竟有沒(méi)有明白，作甚感恩？中國(guó)為什么要將感恩節(jié)引入海內(nèi)？不是崇洋，而是為了重新找回我們那漸行漸遠(yuǎn)的美德。

記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，標(biāo)題問(wèn)題叫《一次未遂的感恩》，感恩并非要千篇一律，并不一定要幫爸媽做飯，洗腳。感恩是多種多樣的，并非只有一種。最近，我正在策劃一次感恩步履。家里客廳的墻臟兮兮的，上面有我小時(shí)亂畫的痕跡，白色的油漆墻上布滿了一道道黑灰色的劃痕，這些可都是“記憶的印記”啊。如今父母工作忙，媽媽回到家就得忙著洗衣做飯，沒(méi)有時(shí)間清洗墻面。于是，我決定趁父母不在家時(shí)，清洗墻面。這個(gè)周六，家中無(wú)人，我心中暗自興奮，正好可以實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。我首先接了一盆水，拿來(lái)一條毛巾，開(kāi)始擦洗起來(lái)。應(yīng)該自上而下擦，我端來(lái)一把椅子，站在椅子上，當(dāng)真地擦洗起來(lái)。剛開(kāi)始非常輕松，可是，跟著時(shí)間的推移，高舉的胳臂有些酸痛，我努力堅(jiān)持著，繼承擦著墻。濁黃的污水一滴一滴地緩慢向下滾落。高舉的胳臂愈來(lái)愈酸，我努力堅(jiān)持著，終于，最頂層的墻擦洗干凈了。接下來(lái)的就要輕松多了，沒(méi)有多大難題。原本擦完了客廳，還想再將臥室擦一下?？墒?，偏偏這時(shí)，媽媽回來(lái)了，所以無(wú)法繼承擦了。這件事我并沒(méi)有邀功似的告訴父母，由于，感恩是不需要理由的。

感恩，是一種糊口立場(chǎng)。沒(méi)有感恩的人生不是完整的人生。今天，你感恩了嗎？

我心中的高中作文(篇6)

閃閃發(fā)光，每個(gè)人都想成為一個(gè)備受矚目的男人，都想成為大家眼中的男神女神。當(dāng)然，它必須有自己獨(dú)特的魅力，讓欣賞你的人永遠(yuǎn)跟著你。這也是一個(gè)技巧。每個(gè)人都有自己的明星，比如專家，老師。然而，我是一個(gè)崇拜偶像的人，我莫名其妙地愛(ài)上了蔡卓妍。對(duì)，就是阿薩，那個(gè)愛(ài)笑的女生。

她是香港女神。她是一個(gè)明星。閃光燈下，她閃閃發(fā)光。微笑是對(duì)我的深刻印象，可愛(ài)是我對(duì)她的評(píng)價(jià)。

我記得我第一次見(jiàn)到她時(shí)，是她和林俊杰的歌曲《酒窩》。林俊杰有自己的酒窩，而我的sa有自己的無(wú)污染微笑。當(dāng)然，這首歌的mv是極受喜愛(ài)的。很多年過(guò)去了，我依然愛(ài)這首歌。記得看她演‘小龍女’！她是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的小龍女。每次看到豬哥感受不到她的愛(ài)，她就會(huì)哭。她一哭，就開(kāi)始下雨了。突然她覺(jué)得很神奇，但是笑起來(lái)發(fā)現(xiàn)天空亮了，讓我心里很開(kāi)心。后來(lái)她也演過(guò)很多電視劇，但重點(diǎn)是她的歌唱事業(yè)。

她喜歡唱歌。她和阿嬌姐妹這幾年經(jīng)歷了很多風(fēng)雨。我不知道他們受到了多大的傷害，但他們?nèi)匀粓?jiān)持。其實(shí)無(wú)論做什么職業(yè)都要努力。只有這樣，你才能成為一個(gè)非常優(yōu)秀的人。隨著亞撒的歌聲，我走在前面的路上。

Sa的感情經(jīng)歷比較不如意，但是和平分手不合適。這是sa和她前兩次關(guān)系的最終結(jié)果。和平分手。她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。我很驚訝她已經(jīng)結(jié)婚了。沒(méi)想到這個(gè)。但確實(shí)如此，但后來(lái)她遇到了陳偉霆。沒(méi)錯(cuò)，就是熱的小肉。他們戀愛(ài)長(zhǎng)跑五年，最后還是分手了。那時(shí)，我非?？春盟麄兊膼?ài)情，因?yàn)槲蚁矚g阿薩，我也喜歡陳偉霆。我最喜歡的明星，聚在一起多好，笑容也是最迷人的。聽(tīng)說(shuō)最近sa也找了個(gè)圈外男朋友。也許她從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)過(guò)去，但過(guò)去總是過(guò)去。展望未來(lái)。

山，你這個(gè)可愛(ài)的小女孩。不，你是我的妹妹。我很喜歡你，喜歡你的笑容，喜歡你的一舉一動(dòng)。希望你幸福。

我心中的高中作文(篇7)

在我的心中，高中的生活是充滿壓力的，應(yīng)為高中要面臨高考，而高中生活也是精彩的，因?yàn)樯狭烁咧校梢哉J(rèn)識(shí)更多的朋友。

我心中的高中校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在香港讀大學(xué)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟，都會(huì)過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。

有人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯(cuò)。但是如果因?yàn)楸г?，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎？

我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。

這就是我心中的高中，我已經(jīng)迫不及待的想要早點(diǎn)去讀高中，去過(guò)上這種充實(shí)快樂(lè)的生活了。

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇

作文是一次成長(zhǎng)可以鍛煉你的意志和拓展你的視野，寫作是一種能夠幫助我們探索日常生活的方式。寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？這篇文章將為您探究“高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文”的各個(gè)方面和細(xì)節(jié)，請(qǐng)不要吝嗇與您的朋友分享這個(gè)內(nèi)容吧！

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇1】

這個(gè)周四周五，我們學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師經(jīng)過(guò)層層選拔，才從全班同學(xué)中選出了每個(gè)項(xiàng)目中排名第一的運(yùn)動(dòng)員。

運(yùn)動(dòng)會(huì)總共有十六個(gè)項(xiàng)目，而且每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)班只能參加一名同學(xué)。所以，比賽前的幾個(gè)星期里，所有的同學(xué)都在暗暗練習(xí)，尤其在體育課上，很多同學(xué)都經(jīng)常練習(xí)。其中就有我一個(gè)。

當(dāng)離運(yùn)動(dòng)會(huì)兩個(gè)星期的時(shí)候，體育王老師對(duì)我們說(shuō)要宣布運(yùn)動(dòng)員的名單。當(dāng)時(shí)我心里又高興又緊張，高興的是老師總算要確定運(yùn)動(dòng)員了，緊張的是害怕自己選不上。當(dāng)我在各個(gè)項(xiàng)目上努力達(dá)到最好時(shí)，王老師對(duì)我說(shuō)：“你跳遠(yuǎn)跳得還真遠(yuǎn)，體態(tài)又輕，相信你一定能被選上?！甭?tīng)到王老師的這句話，我心里那顆緊張的心總算感到了一陣輕松。

我果然被選為跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員了。

為了讓自己發(fā)揮出好成績(jī)，我天天沒(méi)事兒的時(shí)候都練習(xí)跳遠(yuǎn)。為此，我還摔爛了兩條牛仔褲，跳壞了一雙鞋?？墒俏疫€是跳，因?yàn)槲也痪毩?xí)就可能比不過(guò)別人，那下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)估計(jì)我就選不上了。為了能永遠(yuǎn)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要讓自己練出最好的成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)這天開(kāi)幕式上，隨著老師清脆的哨聲，我們的隊(duì)伍緩緩走進(jìn)了操場(chǎng)。當(dāng)我們走到主席臺(tái)前時(shí)，全班都把頭轉(zhuǎn)向主席臺(tái)，喊著響亮的口號(hào)。我喊的很響，因?yàn)槲倚判陌俦?，相信能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮自己的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，為班里爭(zhēng)光。

我的項(xiàng)目在星期四下午進(jìn)行，結(jié)果一中午我坐在位置上，心卻好像掛在頭頂上，激動(dòng)地只想站起來(lái)去參加比賽。

終于等到了我的比賽項(xiàng)目，我咬緊牙關(guān)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行！”可是第一跳我卻一下子滑倒了，立刻我覺(jué)得很吃驚，很意外，很難過(guò)。我的眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我的心亂七八糟的。這時(shí)媽媽走到我跟前，扶著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有兩跳呢！你只要有一次跳出好成績(jī)，就行了！快到后面排隊(duì)等待第二跳去吧?！?/p>

我默默地走到隊(duì)伍的最后面，再也不想和別人說(shuō)話了。開(kāi)始時(shí)的那種激動(dòng)心情一下子變成了傷心和難過(guò)。媽媽好像看出來(lái)了，趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要再想剛才那一跳了，這一跳才是決定性的。記住，起跳前不要踩紅線，那樣會(huì)犯規(guī)！起跳時(shí)一定要盡量騰空，身體要前傾，這樣才不會(huì)像剛才那樣滑倒。”聽(tīng)了媽媽的話。我的心總算有一點(diǎn)的平靜了。

輪到我的第二跳了，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要跳好！給趙老師爭(zhēng)光，給全班爭(zhēng)光，我是代表我們班的。”于是，我深深吸了一口氣，開(kāi)始助跑了，我讓自己跑得很快，我想這樣會(huì)有一個(gè)沖擊，讓我往前跳得更遠(yuǎn)。哇，這一跳，我跳出了兩米八五的好成績(jī)，是所有參加跳遠(yuǎn)選手的最好成績(jī)。我的心頓時(shí)笑了。

媽媽又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“很好！繼續(xù)下一跳，看還能不能挑戰(zhàn)自己，跳出更遠(yuǎn)的成績(jī)?！边@時(shí)我的信心已經(jīng)滿滿的了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老虎不發(fā)威，還當(dāng)我是病貓呢！”媽媽撇了撇嘴說(shuō)：“驕傲自滿了？還有下一跳呢！這一跳要是有人跳的超過(guò)兩米八五，那你的成績(jī)就不是第一了?！蔽乙宦?tīng)，笑了的心又開(kāi)始緊張了，是啊，最后一跳萬(wàn)一有人超過(guò)我那就不好了。于是，我又努力讓自己迎接第三輪的挑戰(zhàn)。

第三跳我跳出了兩米六零，雖然沒(méi)有上一次跳得遠(yuǎn)，但是我還是以最努力的態(tài)度完成了。

最后，我真的得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。趙老師祝賀了我！我心里有一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂(lè)。當(dāng)我從廣播里聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心告訴我：“只要努力了，就能成功！”

這真是一次扣人心弦的運(yùn)動(dòng)會(huì)?。?/p>

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇2】

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了!同學(xué)們很早就來(lái)到了學(xué)校。

一進(jìn)校門，我就被校園里熱熱鬧鬧的場(chǎng)面和盛大節(jié)日般的氛圍震驚了，看，會(huì)場(chǎng)內(nèi)每個(gè)班的帳篷前都掛著五顏六色的氣球，還有著千姿百態(tài)的擺法：有漸變形擺設(shè)的;有按紅、黃、藍(lán)的規(guī)律擺設(shè)的;有按七色彩虹樣式擺設(shè)的，色彩斑斕，令人感覺(jué)像是走進(jìn)了奇幻的童話城堡。

到了預(yù)定時(shí)間，開(kāi)始檢閱了。我們班雄姿英發(fā)，同學(xué)排著整齊的隊(duì)形，伴著激昂的進(jìn)行曲，先進(jìn)到主席臺(tái)前。接著，振奮人心的舞曲奏響，這是我們班精心排練的特色檢閱項(xiàng)目：快四《在希望的田野上》。真是“功夫不負(fù)有心人”呀!同學(xué)們平時(shí)下了許多功夫，現(xiàn)在終于用優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞，展現(xiàn)了班級(jí)的風(fēng)采，也贏得了全場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲。

檢閱展演后，最讓我激動(dòng)的是我和妹妹的參賽項(xiàng)目：袋鼠跳。檢錄后，我和妹妹一個(gè)勁地用各種加油方式鼓勵(lì)自己，又不斷地提醒對(duì)方比賽時(shí)的注意事項(xiàng)，有時(shí)還會(huì)聊一聊其他的輕松話題減輕心理壓力。

很快，妹妹開(kāi)始比賽了，她作為我們學(xué)年上次本項(xiàng)比賽的冠軍，依然靈活地用“小碎步連跳法”，像上滿了勁兒的彈簧一樣，直奔終點(diǎn)，取得小組第一。真是厲害!

馬上輪到我們小組了，我好緊張，心跳不斷加快，開(kāi)始想，能不能得第一呢?失敗了，老師會(huì)批評(píng)我嗎?同學(xué)們會(huì)嘲笑我嗎……不過(guò)，很快，踩在起跑線上的我就壓下了這些牽絆心神的想法，迅速回憶著平時(shí)練習(xí)的技巧和方法，開(kāi)始在大口袋里微蹲下身子，手抓口袋繩，虎視眈眈地看著終點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)。

終于，一聲槍響，我像一只小袋鼠一樣很快地彈了出去。但時(shí)，馬上我就發(fā)現(xiàn)左前方出現(xiàn)一個(gè)比我快的選手：她是用“大幅彈跳法”!我個(gè)子比她小一些，只好提升自己彈跳的頻率，咬緊牙關(guān)，咬住對(duì)手，不容她超出我一步!結(jié)果跳到半路，她一時(shí)心急，手腳失去平衡，袋子滑了下去。我趕緊趁機(jī)連跳了三步，只用腳尖點(diǎn)地，如蜻蜓點(diǎn)水般，把她甩在身后。緊接著有些運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始摔倒，我后面的陪護(hù)老師也趕上前來(lái)，擔(dān)心我因跳得太快而摔倒。盡管心里好感動(dòng)，但來(lái)不及多想，我開(kāi)始沖刺了!在班級(jí)王教練叔叔和老師、同學(xué)們的鼓勁兒聲中，我終于過(guò)線了，成功了!我也是小組第一!別提我有多高興了!妹妹撲過(guò)來(lái)，與我抱了又抱，始終放不下那種興奮!

接下來(lái)，在廣播中，我聽(tīng)到袋鼠跳項(xiàng)目自己是學(xué)年第一名時(shí)，心都激動(dòng)得要跳出來(lái)了，開(kāi)心的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)……

最后，班級(jí)獲得了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第二的好成績(jī)，還獲得了最佳表演獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)。場(chǎng)上一分鐘，場(chǎng)下練苦功。我深深感到班級(jí)這種團(tuán)隊(duì)精神和平時(shí)每個(gè)人的努力訓(xùn)練都為成績(jī)的取得做了良好的鋪墊。成績(jī)只能代表過(guò)去，在接下來(lái)的日子里我更要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，繼續(xù)勤學(xué)苦練，在期末考試和其它活動(dòng)中，與同學(xué)們一起為班級(jí)取得更優(yōu)秀的成績(jī)!

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇3】

在這百花齊放的三月里，我們伴隨著溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了歡樂(lè)精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)！

一大早，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。他們有的安排場(chǎng)地，有的趕著練習(xí)，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的操場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)！

大概八點(diǎn)多鐘，我們的比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是跳高。只見(jiàn)裁判員在地上鋪上了一層厚厚的海綿墊，還架起了一個(gè)竹竿兒。??！輪我們班出場(chǎng)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將開(kāi)始。聚集在這的同學(xué)立即活躍起來(lái)，霎時(shí)，幾十雙眼睛一齊投向我們班正準(zhǔn)備上場(chǎng)的同學(xué)身上，我的心里暗暗為她加油。高個(gè)子的徐丁丁，雙手叉腰，慎靜地望著哪根似乎架在半空中的橫桿。只聽(tīng)一聲口哨響，她對(duì)準(zhǔn)橫桿沖過(guò)去。只見(jiàn)她越跑越快，忽然，一個(gè)輕快有力的起跳，身體像燕子似的騰起而起，一個(gè)輕巧的轉(zhuǎn)身，跳過(guò)去了！我們跳起來(lái)，叫起來(lái)，為她的成功歡呼，喝彩。

接下來(lái)就是短跑了。只等那一聲清脆的槍聲，我們班的同學(xué)像一根離弦的箭向終點(diǎn)沖去，拼命飛奔。我們一聲聲地為她加油。哇！沖過(guò)終點(diǎn)了，那根白線被撞在腳下。第一名，真厲害！

最后就是女子八百米和男子一千五百米了。跑道上的小運(yùn)動(dòng)員們正在精神飽滿地做準(zhǔn)備活動(dòng)，他們一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒伸伸手，一會(huì)兒彎彎腰，個(gè)個(gè)都生龍活虎的，毫不示弱?！芭椤钡匾宦曧?，他們?nèi)鲩_(kāi)輕松、協(xié)調(diào)的腳步，旋風(fēng)般迅速地向前奔去，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。這可是一個(gè)鍛煉小健兒們體力和毅力的一個(gè)項(xiàng)目了。

最后就是接力賽了。隨著“砰”的一聲槍響，我們像離了弦的箭向前沖去，跑在最前面的是我班的劉美辰，她跑起步來(lái)可快了，像“飛毛腿導(dǎo)彈”似的，不一會(huì)兒，就把別班的運(yùn)動(dòng)員落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給張貴生，張貴生一把接過(guò)棒，像一匹脫僵的野馬，疾速地向前沖去。別班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，“加油”“加油”兩旁的觀眾在歡呼雀躍著，為運(yùn)動(dòng)員加油。張貴生把棒迅速得傳給我，我接過(guò)棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝對(duì)面跑去，把棒傳給王宇涵，他接過(guò)棒如同閃電似的疾飛而去……我們班最后一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，我們第一名，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著，開(kāi)心極了！

我們?cè)跉g樂(lè)中結(jié)束了這一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇4】

今天， 是個(gè)特別的日子，在上學(xué)的路上我哼著愉快清脆的小曲兒！今天也是我最期待的健康日子，不用說(shuō)啦！那就是緊張而又刺激的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天天氣格外晴朗，天空純凈明潔，宛如一匹碩大的藍(lán)綢子。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，在充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯神威呢！

操場(chǎng)上一片沸騰，精神煥發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)臉上散發(fā)出自信的光芒。所有的啦啦隊(duì)一片歡呼。王彭，金誠(chéng)博，孫昕源……在紅白相間的跑道上，正舉行著激烈的四百米長(zhǎng)跑。隨著裁判員一聲令下，選手們?nèi)绔C豹一般沖了出去，跑道上激烈的競(jìng)爭(zhēng)幾乎已看不見(jiàn)人影，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊陣陣的吶喊聲“加油”“加油”！“四（4）班必勝！”只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)吃力的表情，眉頭緊皺，捂著腰部繼續(xù)向前沖。一圈，二圈，三圈……我們班的金誠(chéng)博離勝利只有一步之遙，一秒過(guò)去了……耶！??！金誠(chéng)博取得了第一！我激動(dòng)得跳了起來(lái)，心想那么多人期待著金誠(chéng)博的精彩奪冠，他真是不負(fù)眾望呀！

接下來(lái)是我們班跑步女神王昕蕊的五十米預(yù)賽?！案骶透魑?，預(yù)賽開(kāi)始！”開(kāi)始了，王昕蕊竭盡全力往前沖，先是最前面，然后是中間……我不敢再往下看了，立即用雙手捂住了眼睛。比賽結(jié)束了那一刻，王昕蕊得了第三，雖然進(jìn)了半決賽，但她一點(diǎn)兒也不開(kāi)心?？粗涞谋砬椋也唤蔡嫠y過(guò)起來(lái)，我走上前去對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！等會(huì)兒還有半決賽呢，到時(shí)候再好好努力也不遲呀！”王昕蕊向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到一旁和劉雅欣休息去了。這時(shí)，我在想，王昕蕊跑步那么快，也才得了個(gè)第三，看來(lái)我們學(xué)校的跑步高手可真多呀！。

轉(zhuǎn)眼就到了下午，最讓人激動(dòng)得是接力賽，每個(gè)班上挑十個(gè)男生十個(gè)女生，來(lái)參加這個(gè)比賽，為了班級(jí)的榮耀，運(yùn)動(dòng)員們都做好了各種準(zhǔn)備工作，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。而這次的接力賽，我也被光榮的選上了，嘿 嘿 ~雖然學(xué)習(xí)方面我不是最好的，但在運(yùn)動(dòng)跑步方面，我還算是不錯(cuò)的哩！。為了這次比賽我已經(jīng)準(zhǔn)備好久了呢，心中暗暗鼓勵(lì)自己應(yīng)該沒(méi)有任何問(wèn)題。就等這一天大顯身手啦！

“預(yù)備 開(kāi)始！”雖然準(zhǔn)備十足，但還是有點(diǎn)緊張，腿還有點(diǎn)發(fā)軟?？粗瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，仿佛看見(jiàn)幾十只駿馬狂奔在草原上，操場(chǎng)上似乎變成了駿馬的海洋。歡呼雀躍聲一片，啦啦隊(duì)的旗幟隨處可見(jiàn)，快要輪到我了，只見(jiàn)童寬?cǎi)Y迎面向我飛奔來(lái)，我接住棒子，撒腿就跑，最后有王昕蕊和金誠(chéng)博結(jié)束了我們最后一棒。成績(jī)出來(lái)了我們拿了第二，第一是四（3）班，雖然我們沒(méi)有拿第一，但我們?nèi)允呛荛_(kāi)心，因?yàn)槲覀兣α?！今天的比賽讓我學(xué)到了很多，比如堅(jiān)持就是勝利，從哪跌倒就從哪站起來(lái)。

這一天深深地記在了我的腦海里，令人難忘的星期三，這一天將成為我們美好的回憶！

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇5】

前兩天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。固然太陽(yáng)公公火辣辣地照著大地，但仍沒(méi)有阻礙運(yùn)動(dòng)員的速度與激情。一陣陣歡呼聲和吶喊聲回蕩在每一位運(yùn)動(dòng)員耳邊，飄蕩在白龍橋小學(xué)的上空，響徹云宵。運(yùn)動(dòng)員在跑道上，沙坑里奮力拼博，互不相讓。傍觀者在警戒線外奮力吶喊助威，涓滴沒(méi)有聞聲一絲不和諧的話語(yǔ)，只聞聲“情誼第一，比賽第二”、“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增加人民體質(zhì)”的口號(hào)。固然不同個(gè)班，不同個(gè)年級(jí)，心仍是一樣，宣傳“鐵不煉，不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康！”的口號(hào)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班提高了不少，打破了倒數(shù)第二的記實(shí)，積分突破了60分，每一位運(yùn)動(dòng)員都拿到了名次，得了獎(jiǎng)，再也不像以前那樣高興奮興去，失失蹤落回來(lái)的舊場(chǎng)景，在這一年的時(shí)間里，我們天天艱苦練習(xí)，終于苦盡甘來(lái)了，個(gè)個(gè)滿載而歸，露出勝利的微笑！

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最讓我記憶猶新的就是五年級(jí)女子跳高場(chǎng)景，固然只有5個(gè)人，但壓力仍是大大的。我們班出戰(zhàn)的是俗稱暴力女的徐李奕，固然她人瘦瘦的，但力大無(wú)比，經(jīng)常把男孩子搞得生不如死。但在這次比賽中，我看到了她真實(shí)的一面。跳高比賽中，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們都不敢相信，她一次次跳躍，到最后，只剩下她和另一個(gè)女孩子，徐李奕跳兩次都沒(méi)跳過(guò)，我隱約地看出她眼中閃爍著淚光，幸運(yùn)的是，另一個(gè)女孩也沒(méi)跳過(guò)，徐季奕至關(guān)重要的一跳，將決定排位的順序，這時(shí)候，全場(chǎng)好像凝固了，鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都專注地看著，我也一樣，眼里一幕幕地回放著慘痛的情景。這時(shí)，徐李奕調(diào)整好氣味，沖刺，一個(gè)猛跳，只聞聲一聲呼喊“耶”，徐李奕驚閃地跳了過(guò)去，這樞紐的一跳，使大家狂呼起來(lái)。這時(shí)，也聞聲了喜訊，錢晨鉛球第二名得五分，又一陣歡呼。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，每位運(yùn)動(dòng)員都帶著金光閃閃地獎(jiǎng)狀回到班級(jí)。那歡呼聲，笑聲久久地回蕩在校園的上空，大家都期待著下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

和諧運(yùn)動(dòng)的精神開(kāi)篇就揭示出來(lái)，以多角度來(lái)襯托學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待與積極鍛煉相結(jié)合，凸起了小作者的寫作思維的正能量；尤其捉住跳高比賽，作為重點(diǎn)描寫，使作文詳略得當(dāng)，更能看出小作者觀察入微，如“運(yùn)動(dòng)員兩次沒(méi)有跳過(guò)，我隱約看出她眼中閃爍著淚光”來(lái)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員的壓力和求勝的迫切心情的有力寫照。

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇6】

4月27日，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午的比賽都結(jié)束了，下午第一場(chǎng)比賽是障礙接力。障礙接力的要求是運(yùn)動(dòng)員繞著操場(chǎng)跑一圈。途中要翻一個(gè)跟頭，跳十下繩，做五個(gè)仰臥起坐。我們十位運(yùn)動(dòng)員排好順序，等待著比賽的開(kāi)始。只聽(tīng)樊老師的一聲“開(kāi)始！”我們五年級(jí)的第一棒張宇就像離弦的箭沖了出去。六年級(jí)的同學(xué)也不甘落后，王東風(fēng)也飛快地跑了出去。雖然王東風(fēng)跑得很快，不過(guò)相比之下還是張宇跑得快。五年級(jí)的同學(xué)都為張宇拍手叫好。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，張宇跑到半路上時(shí)被絆倒了。與六年緝差了一大截，大家是張足了的葫蘆——急開(kāi)了瓢，看在眼里急在心里。終于，張宇跑完了第一棒。張宇打了一下陳佳滎的手心后，陳佳滎立馬追了上去。可由于前面的差距太大，陳佳滎還是未能追上六年級(jí)的同學(xué)。陳佳滎跑完了第二棒,姬仁猛追了上去。陳佳滎一邊哭,一邊泣不成聲地對(duì)張宇說(shuō):“都怪你，要不是你摔倒了，我們也不會(huì)落后?！标惣褱钫f(shuō)的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去,因?yàn)橄乱话艟褪俏伊恕４藭r(shí)，我的心怦怦地跳著，都快跳出嗓門了。我想：我仰臥起坐比較慢，萬(wàn)一我做慢了使我們輸?shù)舯荣惥蛻K了。姬仁猛跑完了第三棒，我火速地趕了上去。眼看我就要追上葛吉平了，由于我在前面一個(gè)項(xiàng)目消耗得太大，我的腳就像千斤重石邁也邁不開(kāi)來(lái)。我翻了一個(gè)跟頭，此時(shí)，我覺(jué)得的天地都在旋轉(zhuǎn)。我管不了那么多了，竭盡全力地向前跑去。我拿起繩子，胡亂地跳著。平時(shí)，繩子在我手中就像一直溫順的羔羊，而現(xiàn)在根本就不聽(tīng)我的畫。我隨便地跳了十下繩，坐在墊子上，做起了仰臥起坐。當(dāng)我做完五個(gè)仰臥起坐時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了，但我還是咬緊牙關(guān)往前奔。后來(lái)我終于跑完了全程。盡管我們后面的同學(xué)都跑得很快，可六年級(jí)的同學(xué)也不是吃素的。最終，我們與冠軍失之交臂。當(dāng)樊老師宣布六年級(jí)贏時(shí)，六年級(jí)同學(xué)春風(fēng)得意、笑容滿面，而我們女同學(xué)都在哭。雖然我表面上沒(méi)哭，可我心里卻在流淚。此時(shí)，天也不再那么湛藍(lán)，花兒也開(kāi)的不再那么鮮艷，鳥(niǎo)兒唱出來(lái)的歌也不再那么動(dòng)聽(tīng)。

緊張而又傷心的接力賽結(jié)束了，接下來(lái)要舉行八百米。因?yàn)槲乙馨税倜祝晕揖拖翊鬅崽毂Щ馉t---——既焦急又難熬。男子八百米結(jié)束了，我站在起跑線上，心里就像小兔子在跳一樣。一聲哨子響以后，大家都爭(zhēng)先恐后地往跑道里面擠。第一圈跑完了，我有氣無(wú)力地跑第二圈。本來(lái)整齊的“隊(duì)伍”一下子變得七零八落。我跑完了第四圈，只要再跑大半圈就到終點(diǎn)了。四十米，三十米，二十米，近了！近了！皇天不負(fù)苦心人，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)我就像八十歲學(xué)吹簫——上氣不接下氣。

后來(lái)，我們還比賽了其他項(xiàng)目，都很精彩。我永遠(yuǎn)忘不了今年的比賽。

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【篇7】

“ 大家好！在這春意盎然、春光無(wú)限的季節(jié)里，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了我校一年一度的體育盛會(huì)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向這次體育盛會(huì)的召開(kāi) 表示熱烈的祝賀！向?yàn)榇髸?huì)的召開(kāi)精心準(zhǔn)備、做出貢獻(xiàn)的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！向本次大會(huì)的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員表示崇高的敬意！” 伴隨著校長(zhǎng)的開(kāi)幕詞“運(yùn)動(dòng)會(huì)”到來(lái)了，每當(dāng)聽(tīng)到‘運(yùn) 動(dòng)會(huì)’這三個(gè)字的時(shí)候，我的心里就涌出一股“熱流”。

開(kāi)幕式當(dāng)天的上午陽(yáng)光明媚，運(yùn)動(dòng)員們都充滿了信心，想著：“友誼第一，比賽第二。” 同學(xué)們興高采烈，熱鬧非凡。 但我發(fā)現(xiàn)了今天既是開(kāi)幕式，又是一個(gè)“吃”的日子，同學(xué)們帶著大包小包的零 食，有的同學(xué)吃的零食比平時(shí)書(shū)包的份量還重，真不知他們是如何吃掉它們的。

比賽還沒(méi)有開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們就迫不及待地為參賽的項(xiàng)目做準(zhǔn)備，有的下腰，有的踢腿…… 該男子400米長(zhǎng)跑了，陳耀熠在起點(diǎn)上準(zhǔn)備著，發(fā)令員的槍聲一響，他就像脫韁的野馬，向終點(diǎn)奔去，跑到中 間時(shí)，陳耀熠聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，一下子就變成了飛毛腿，飛快地跑向終點(diǎn)，為我們班又取得了第一名。 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我很少看到同學(xué)們畏懼的表情，更多的是看到他們不顧一切拼搏的樣子，他們 克服了平時(shí)不敢超越的極限，爆發(fā)出更大的力量、更快的速度，因?yàn)橛羞@個(gè)班級(jí)、有同學(xué)們的鼓勵(lì)、有自己的信心……

輪到我了，我參賽的項(xiàng)目是男子壘球，參賽人員18個(gè)人，每個(gè)人實(shí)力都很強(qiáng)，一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，對(duì)手都是身強(qiáng)力壯的胖子，看到他們心里有一種怯懦的感覺(jué)。但比賽結(jié)果出人預(yù)料，在18人之中，我居 然得了“第二”，突然心里有一個(gè)問(wèn)號(hào)？我明白了，名次不是最重要的，最重要的是鍛煉意志，增強(qiáng)信心和奮力拼搏的精神，有了這些才能取得更好的成績(jī)。

除了名次之外，我們還有一項(xiàng)“精神文明班級(jí)”的評(píng)比，要做到文明、安全、衛(wèi)生等的班級(jí)在年級(jí)中評(píng)出，我們班的衛(wèi)生還算可以，但我們得到了一項(xiàng)比“精神文明班級(jí)”還要好的名次，那就是獲得了 “全年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)總分‘第一名?！甭?tīng)到了這么驚人的消息，同學(xué)們?cè)谘谉岬奶鞖庀?，嚷出了這三天的辛苦、歡樂(lè)、心聲……運(yùn)動(dòng)會(huì)在兩天后的上午結(jié)束了，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)順利落幕，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常 成功的，取得了文明、成績(jī)雙豐收“，已達(dá)到想達(dá)到的目的，保證了安全衛(wèi)生，又讓我們有了一個(gè)超越自我的過(guò)程。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義是什么呢？我想是團(tuán)結(jié)合作、拼搏精神、集體榮譽(yù)。為了班級(jí)利益大家可以不計(jì)個(gè)人得失，咬咬牙堅(jiān)持到底，為了取得勝利而奮力拼搏。同學(xué)們?cè)诟鞣矫鏋榘嗉?jí)作著貢獻(xiàn)，如拉拉隊(duì)為 同學(xué)們加油、清掃衛(wèi)生、投稿……都是在為班級(jí)盡自己的一份力量。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。