我心中的高中作文

我心中的高中作文匯總7篇。

從小到大作文一直在我們身邊，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫好作文常常需要做出多方面的努力。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？或許"我心中的高中作文匯總7篇"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我心中的高中作文(篇1)

不知為什么，看到這個(gè)題目，我想起了你。

細(xì)想來(lái)，你不過(guò)是教了我們班一個(gè)學(xué)期的化學(xué)還兼任了一個(gè)學(xué)期的班主任。但，我想，以后我都忘不掉你了，因?yàn)槟懔艚o我的印象真的太深刻。

因?yàn)樵瓉?lái)的班主任休產(chǎn)假，你接手了我們班。知道新班主任是你后，我們都有些不知所措。新學(xué)期的第一天，四十八雙眼睛盯著你這個(gè)新班主任，都說(shuō)“新官上任三把火”，大家都想看看你這個(gè)“新官”有什么“新政策”要頒發(fā)。

你站在講臺(tái)上，淡然掃視全班，平靜又不失嚴(yán)肅地開(kāi)口：“同學(xué)們，我是你們這個(gè)學(xué)期的班主任……我不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的成績(jī)好壞去評(píng)判一個(gè)人，教過(guò)你們的老師應(yīng)該都告訴過(guò)你們到學(xué)校里來(lái)要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)習(xí)知識(shí)，如果一個(gè)人連做人最基本的品德都沒(méi)有學(xué)會(huì)，那么就更不用談學(xué)習(xí)了……”現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得歷歷在目，仿佛昨天我還坐在高一五班的教室里，昨天你對(duì)我們說(shuō)了這番話。你不知道的是，這番話已經(jīng)被我牢牢地記在了心中。

你說(shuō)到做到，你說(shuō)過(guò)不因一個(gè)人的成績(jī)?cè)u(píng)定一個(gè)人，而你真的做到了。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你從沒(méi)有因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)成績(jī)不好而忽視他，你總是盡量關(guān)注班里的每一個(gè)同學(xué)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步你都看在眼里，你會(huì)在每次考試過(guò)后，把班里的同學(xué)分成幾批，有針對(duì)性的給我們作總結(jié)，找不足，期待我們?cè)谝院蟮目荚囍杏懈蟮倪M(jìn)步，你總是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)充滿希望。

你總說(shuō)你不好，總說(shuō)你在班主任這方面做得可能沒(méi)有別的老師好?？晌覀冎溃愎ぷ骱苊?，除了管理好我們班，你還要監(jiān)督整個(gè)學(xué)校的同學(xué)。但你總是會(huì)抽出些時(shí)間來(lái)班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你總是能提出一些建議，讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

你擔(dān)心我們太惦記原來(lái)的班主任，不能積極地接受你，配合你的工作。我要告訴你，你錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，大家都感受到了你的`關(guān)心和呵護(hù)，也看到了你的工作認(rèn)真。其實(shí)，你早已住進(jìn)我們大五班的心里了。

你還記得那場(chǎng)別出心裁的家長(zhǎng)會(huì)嗎？還記得你的精彩總結(jié)嗎？印象最深刻的是你竟自稱是高一五班的“后爹”！多么親切、多么形象的稱呼??！包含了你對(duì)我們的愛(ài)與期待，飽含著溫暖。

感謝命運(yùn)讓我們高一五班與你相遇，感謝一個(gè)學(xué)期以來(lái)你為我們做出的一切。師恩難忘，高一五班的“后爹”，我們難忘的“后爹”——陳波老師，謝謝你！

我心中的高中作文(篇2)

心底與心里都以心為依附體，但是心底有局限性，心里有無(wú)限性。心里能裝大千世界，心底不能容。

這是王陽(yáng)明先生的一句話，上一句是破山中賊易，下一句是破心中賊難。這里的山中賊并非是特指打家劫舍的強(qiáng)盜，而是指人們應(yīng)對(duì)外部環(huán)境時(shí)候遇到的問(wèn)題。而心中這個(gè)“心中賊”，就是無(wú)人不有、無(wú)時(shí)無(wú)處不在的私欲、貪欲。

中國(guó)的傳統(tǒng)是追求內(nèi)圣外王，王陽(yáng)明先生的一生都在追尋這個(gè)理想，并且取得了相應(yīng)的成就，陽(yáng)明先生在民間被譽(yù)為千古人物，進(jìn)入到中國(guó)的圣人行列。陽(yáng)明先生著書立說(shuō)，平叛建功這些偉績(jī)，在他看來(lái)應(yīng)該都算是破的“山中賊”，也許只有他自己面對(duì)心中的私欲、貪欲之賊的時(shí)候，陽(yáng)明先生的確感到了和破山中賊的不同，因此才感嘆“難”。而他人、群體心中永續(xù)的私欲、貪欲之賊，陽(yáng)明先生想破，但做起來(lái)更非易事，更“難”。所以心學(xué)的致良知也就是陽(yáng)明先生為滅心中賊開(kāi)出的一劑良方。

實(shí)際上，任何“山中賊”都是明處的“賊”，是階段性的、局部的“賊”;而人的“私欲、貪欲”這個(gè)“心中賊”是永久性的、社會(huì)整體性的，點(diǎn)擊我的頭像，里面有我發(fā)布的視頻，有幾期內(nèi)容詳細(xì)的介紹了陽(yáng)明先生破山中賊的方法和過(guò)程，還有吳承恩通過(guò)西游記的描寫，講述孫悟空師徒破心中賊的歷程。

親情是任何時(shí)候都是割舍不了的！有執(zhí)念也是因此！[祈禱][祈禱]

我心中的高中作文(篇3)

感恩父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大；感恩老師教會(huì)我知識(shí)；感恩陽(yáng)光沐浴我長(zhǎng)大；感恩大地給了我足夠的空間；感恩花草給了我清新的空氣；感恩同學(xué)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心……我天天都懷著一顆感恩的心學(xué)習(xí)和糊口。在我純摯而夸姣的記憶里，我更忘不了那拄著拐杖的你。

那是發(fā)生在三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里本來(lái)是要派我們班的副班長(zhǎng)參加女子400米的比賽的，可她卻在一次練習(xí)中摔傷了，真是“樞紐時(shí)刻掉鏈子”。副班長(zhǎng)的左膝蓋上瘀青了，腿都伸不直，她只好拄著拐杖走路。當(dāng)我們得知這個(gè)動(dòng)靜時(shí)，感覺(jué)就像晴天霹靂一般。老師也整天為挑比賽的選手而頭疼。當(dāng)老師給我們上課時(shí)，我們仿佛看見(jiàn)老師的額頭上多了幾條皺紋。直到比賽確當(dāng)天，他也拿不定主意該讓誰(shuí)來(lái)參加這次比賽。

三年級(jí)女子比賽400米跑就要開(kāi)始了，老師又遲遲沒(méi)泛起，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，有的同學(xué)直跺腳，有的走過(guò)來(lái)走過(guò)去，有的還不時(shí)向遠(yuǎn)處的辦公室望去……就在臺(tái)上的老師公布三年級(jí)400米女子比賽的選手預(yù)備就位時(shí)，只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師廖老師急匆匆地來(lái)了，旁邊還攙著拄著拐杖的副班長(zhǎng)。我們迫不及待地朝他們跑了過(guò)去，把他們簇?fù)砥饋?lái)。只見(jiàn)副班長(zhǎng)對(duì)廖老師說(shuō)了一句靜靜話，整理時(shí)，廖老師嬉皮笑臉地對(duì)我們說(shuō)：“比賽的選手選好了。”我們緊張地問(wèn)：“是誰(shuí)？”老師大聲地說(shuō)出了我的名字。

同學(xué)們你看看我，我看看你，睜大了眼睛，張大了嘴巴，顯出一臉的不解。其中有個(gè)男同學(xué)看了看我，說(shuō)：“就她，哼！個(gè)子那么矮，弱不經(jīng)風(fēng)！腿又短，選她？老師，您確定沒(méi)問(wèn)題嗎？”其他同學(xué)聽(tīng)了，也紛紛搖頭，連我自己也不自信地說(shuō)了一句：“我不行?！备卑嚅L(zhǎng)松開(kāi)了老師的手，一瘸一拐地向我走來(lái)，說(shuō)：“相信我，你一定能行的，加油！”我不自信地說(shuō)了句：“你確定？”“我確定！”副班長(zhǎng)的話響亮又堅(jiān)定。由于大家其實(shí)找不到其他人選了，只好同意派我上場(chǎng)。我迅速站到第五道，這是我第一次鄭重地站在賽場(chǎng)上，有點(diǎn)兒拘束，又有點(diǎn)兒緊張。裁判員還沒(méi)有吹響哨子時(shí)，我望了望我所在的班級(jí)的同學(xué)們，大家都無(wú)所事事地坐在草坪上，好像并沒(méi)有為我加油的意思，我的心里沮喪極了。

跟著裁判員的一聲哨響，選手們像一支支離弦的箭飛馳出去。此時(shí)我聞聲了副班長(zhǎng)的聲音：“加油，加油……”我滿腦子都是副班長(zhǎng)拄著拐杖為我加油的情景。我的心為之一動(dòng)，心想：我一定要證實(shí)給那些鄙視我的人看，我不是那么弱不經(jīng)風(fēng)！我一定不能讓副班長(zhǎng)失望，也要對(duì)得起我自己。于是，我使出了吃奶的勁兒跑，心里的念想使我超過(guò)了六、七道的選手，我激動(dòng)極了！在最后的半圈里，我只感覺(jué)我四肢無(wú)力，好像整個(gè)身體都被掏空了。當(dāng)時(shí)，我真想拋卻，直接躺在跑道上?？墒牵肫鹬糁照鹊母卑嚅L(zhǎng)拼了命地在為我加油，我得堅(jiān)持住啊，我不能讓她失望……我咬咬牙，緊閉著雙眼，耳朵邊只有加油聲和樹(shù)葉沙沙作響的聲音，感覺(jué)四周的時(shí)間都休止了，腦海中又浮現(xiàn)出副班長(zhǎng)拄著拐杖站在終點(diǎn)外等我的情景，在拼命地?fù)]手……我?jiàn)^力奔跑，直到幾個(gè)同學(xué)直呼我得了第二名，我才慢慢地緩過(guò)勁兒停了下來(lái)，大口大口地喘著粗氣兒。那一刻，我的心里是既激動(dòng)又高興，淚水像不聽(tīng)話的野孩子爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真想大聲地說(shuō)：“副班長(zhǎng)，我做到了，我得了第二名！我沒(méi)有讓你失望。”可最后，我仍是給憋轉(zhuǎn)意里去了。同學(xué)們連蹦帶跳地把我圍了起來(lái)，直夸我：“好厲害！”只見(jiàn)副班長(zhǎng)看了看我，就朝著班級(jí)的方向徑直走去了，我剛想跑過(guò)去又被幾個(gè)同學(xué)給擋住了去路，我看著副班長(zhǎng)拄著拐杖離去的身影，心里默默地說(shuō)了一句：“謝謝你！”

我心中的高中作文(篇4)

我心中的文學(xué)是一片藍(lán)天，要多大就有多大;我心中的文學(xué)是一片草原，要多肥沃就有多肥沃;我心中的文學(xué)是一片大海，要多湛藍(lán)就有多湛藍(lán)……

心中的文學(xué)，仿佛是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志豪言;仿佛是王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲傷感慨;仿佛是李紳“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的忠言謹(jǐn)句;仿佛是李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”的畢生真諦……

文學(xué)，普通的兩個(gè)字，但卻有著令人難已置信的地方。它推動(dòng)了社會(huì)，使真心對(duì)待它的文明人在社會(huì)上立足，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了修養(yǎng)，也使情感越加豐富。文學(xué)，普通的兩個(gè)字，但卻傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。文學(xué)，普通的兩個(gè)字，卻是人類歷史最形象的詮釋和見(jiàn)解。

文學(xué)，有太多的愛(ài)好者加入著，創(chuàng)造著中國(guó)乃至世界的一頁(yè)又一頁(yè)精彩的章節(jié)，不禁為它而喝彩，而萬(wàn)分榮幸著。

人生是曲折的，蜿蜒的小道路上總是留有著文學(xué)的背影，它是一個(gè)調(diào)皮的小孩，總是嬌氣地要依賴別人。

文學(xué)，生活中幾乎隨處可見(jiàn)，但卻惹人注意著，欣賞著……

我心中的文學(xué)，完美的文學(xué)，永遠(yuǎn)的精神財(cái)富!

我心中的高中作文(篇5)

感恩是什么？糊口中有不少關(guān)于感恩的至理名言，什么“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”之類的，數(shù)不勝數(shù)?？墒?，到頭來(lái)我們畢竟有沒(méi)有明白，作甚感恩？中國(guó)為什么要將感恩節(jié)引入海內(nèi)？不是崇洋，而是為了重新找回我們那漸行漸遠(yuǎn)的美德。

記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，標(biāo)題問(wèn)題叫《一次未遂的感恩》，感恩并非要千篇一律，并不一定要幫爸媽做飯，洗腳。感恩是多種多樣的，并非只有一種。最近，我正在策劃一次感恩步履。家里客廳的墻臟兮兮的，上面有我小時(shí)亂畫的痕跡，白色的油漆墻上布滿了一道道黑灰色的劃痕，這些可都是“記憶的印記”啊。如今父母工作忙，媽媽回到家就得忙著洗衣做飯，沒(méi)有時(shí)間清洗墻面。于是，我決定趁父母不在家時(shí)，清洗墻面。這個(gè)周六，家中無(wú)人，我心中暗自興奮，正好可以實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。我首先接了一盆水，拿來(lái)一條毛巾，開(kāi)始擦洗起來(lái)。應(yīng)該自上而下擦，我端來(lái)一把椅子，站在椅子上，當(dāng)真地擦洗起來(lái)。剛開(kāi)始非常輕松，可是，跟著時(shí)間的推移，高舉的胳臂有些酸痛，我努力堅(jiān)持著，繼承擦著墻。濁黃的污水一滴一滴地緩慢向下滾落。高舉的胳臂愈來(lái)愈酸，我努力堅(jiān)持著，終于，最頂層的墻擦洗干凈了。接下來(lái)的就要輕松多了，沒(méi)有多大難題。原本擦完了客廳，還想再將臥室擦一下?？墒?，偏偏這時(shí)，媽媽回來(lái)了，所以無(wú)法繼承擦了。這件事我并沒(méi)有邀功似的告訴父母，由于，感恩是不需要理由的。

感恩，是一種糊口立場(chǎng)。沒(méi)有感恩的人生不是完整的人生。今天，你感恩了嗎？

我心中的高中作文(篇6)

閃閃發(fā)光，每個(gè)人都想成為一個(gè)備受矚目的男人，都想成為大家眼中的男神女神。當(dāng)然，它必須有自己獨(dú)特的魅力，讓欣賞你的人永遠(yuǎn)跟著你。這也是一個(gè)技巧。每個(gè)人都有自己的明星，比如專家，老師。然而，我是一個(gè)崇拜偶像的人，我莫名其妙地愛(ài)上了蔡卓妍。對(duì)，就是阿薩，那個(gè)愛(ài)笑的女生。

她是香港女神。她是一個(gè)明星。閃光燈下，她閃閃發(fā)光。微笑是對(duì)我的深刻印象，可愛(ài)是我對(duì)她的評(píng)價(jià)。

我記得我第一次見(jiàn)到她時(shí)，是她和林俊杰的歌曲《酒窩》。林俊杰有自己的酒窩，而我的sa有自己的無(wú)污染微笑。當(dāng)然，這首歌的mv是極受喜愛(ài)的。很多年過(guò)去了，我依然愛(ài)這首歌。記得看她演‘小龍女’！她是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的小龍女。每次看到豬哥感受不到她的愛(ài)，她就會(huì)哭。她一哭，就開(kāi)始下雨了。突然她覺(jué)得很神奇，但是笑起來(lái)發(fā)現(xiàn)天空亮了，讓我心里很開(kāi)心。后來(lái)她也演過(guò)很多電視劇，但重點(diǎn)是她的歌唱事業(yè)。

她喜歡唱歌。她和阿嬌姐妹這幾年經(jīng)歷了很多風(fēng)雨。我不知道他們受到了多大的傷害，但他們?nèi)匀粓?jiān)持。其實(shí)無(wú)論做什么職業(yè)都要努力。只有這樣，你才能成為一個(gè)非常優(yōu)秀的人。隨著亞撒的歌聲，我走在前面的路上。

Sa的感情經(jīng)歷比較不如意，但是和平分手不合適。這是sa和她前兩次關(guān)系的最終結(jié)果。和平分手。她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。我很驚訝她已經(jīng)結(jié)婚了。沒(méi)想到這個(gè)。但確實(shí)如此，但后來(lái)她遇到了陳偉霆。沒(méi)錯(cuò)，就是熱的小肉。他們戀愛(ài)長(zhǎng)跑五年，最后還是分手了。那時(shí)，我非常看好他們的愛(ài)情，因?yàn)槲蚁矚g阿薩，我也喜歡陳偉霆。我最喜歡的明星，聚在一起多好，笑容也是最迷人的。聽(tīng)說(shuō)最近sa也找了個(gè)圈外男朋友。也許她從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)過(guò)去，但過(guò)去總是過(guò)去。展望未來(lái)。

山，你這個(gè)可愛(ài)的小女孩。不，你是我的妹妹。我很喜歡你，喜歡你的笑容，喜歡你的一舉一動(dòng)。希望你幸福。

我心中的高中作文(篇7)

在我的心中，高中的生活是充滿壓力的，應(yīng)為高中要面臨高考，而高中生活也是精彩的，因?yàn)樯狭烁咧?，可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。

我心中的高中校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在香港讀大學(xué)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟，都會(huì)過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。

有人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯(cuò)。但是如果因?yàn)楸г?，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎？

我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。

這就是我心中的高中，我已經(jīng)迫不及待的想要早點(diǎn)去讀高中，去過(guò)上這種充實(shí)快樂(lè)的生活了。

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鄉(xiāng)思高中作文（匯總7篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的思鄉(xiāng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鄉(xiāng)思高中作文 篇1

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間暑假就過(guò)去了一半。而我們哪兒都還沒(méi)去。大人們好像在專等八月，這不!八月的頭一天我們就出發(fā)了，爸爸說(shuō)要帶我到山西蟒河風(fēng)景區(qū)游玩。

路程似乎有點(diǎn)遠(yuǎn)，路上我們一共花費(fèi)了五個(gè)多小時(shí)。剛到景區(qū)的時(shí)候，天灰蒙蒙的，只見(jiàn)幾朵烏云漸漸壓過(guò)來(lái)，越來(lái)越厚，天空也變?cè)絹?lái)越暗。

我們只好待在賓館里，幾個(gè)小孩子顯得很無(wú)聊，我就從背包里拿出一盒牌，“《三國(guó)殺》呀!”小王晃見(jiàn)后馬上就有些等不及了，迫不及待地從我手中搶過(guò)來(lái)。高手就是高手，見(jiàn)到《三國(guó)殺》就像狼見(jiàn)到了羊似的。而我知道他想什么，我和小成可是個(gè)新手。小成也好勝，怕在打牌中輸，趕緊先跑進(jìn)了廁所，不一會(huì)兒就發(fā)出了舒服的叫聲。

我和小王先進(jìn)房間準(zhǔn)備分牌，不料門一打開(kāi)，我倆不由自主的齊喊了一聲：“媽呀!這么大的蜘蛛!”地上的這只蜘蛛至少也有雞蛋大小，黑黑的，它不停地張牙舞爪，好像在說(shuō)：“這是我的地盤，快滾!不然我咬你!”看起來(lái)真實(shí)惡心極了。

我和小王天生討厭這類昆蟲，即使不說(shuō)害怕，也覺(jué)得很惡心，誰(shuí)也不愿意出手趕走它。正在著急的時(shí)候，小救星突然出現(xiàn)了，“怎么了?”小成拿個(gè)蒼蠅拍匆匆跑過(guò)來(lái)。我們一起指著蜘蛛，躲到小成的身后。

小成二話不說(shuō)拿著拍子就擊向蜘蛛，這一拍不要緊，拍子把蜘蛛其中的一條腿拍下來(lái)了。蜘蛛受了驚嚇，使出全身力氣，瘋狂地向墻上爬去，小成再次揮動(dòng)拍子把蜘蛛又一次打了下來(lái)。好機(jī)會(huì)!小成乘勝追擊，用拍子再次猛擊，蜘蛛終于不動(dòng)了，小王和小成都松了一口氣，用衛(wèi)生紙抓起蜘蛛的尸體扔進(jìn)了垃圾桶，快速跑出房間，只留下我卻還呆呆地站在那里。

雨停了，山里起了霧，蜘蛛的那條腿正對(duì)著山的方向，我不由得升起一片憐憫之心，因?yàn)槟抢锖孟袷撬錾牡胤健?/p>

鄉(xiāng)思高中作文 篇2

“八月十五月兒圓啊，爺爺為我打月餅啊……”不知不覺(jué)又是一年一度的中秋節(jié)。

今天晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，圓圓的月亮在漆黑的夜空中顯得格外顯眼，仿佛深藍(lán)色的幕布上繪上了一朵盛開(kāi)的白蓮花，令人眼前一亮。我和爸爸媽媽一同吃著月餅，觀賞著明月，講著關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)：“很久很久以前……”

我站在窗前，目不轉(zhuǎn)睛地望著那一輪皎潔的明月，心里不禁思念起在故鄉(xiāng)的'外公外婆。小時(shí)候，我身體很弱，三天兩頭地上醫(yī)院，是他們夜以繼日照顧我。在我上幼兒園的時(shí)候，又是他們冒著冬日凜烈的寒風(fēng)和夏日炎炎烈日每天接送我……但在這團(tuán)圓之際，我卻見(jiàn)不到他們，只能通過(guò)電話以表示祝福和思念。

雖然現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，但是卻代替不了那同看一輪明月，相聚在一起其樂(lè)融融的感覺(jué)?。‰m然今天是中秋節(jié)，但是還有多少人在忙碌著，在工作著啊……

我望著那圓圓的月亮，心里不禁想起唐代詩(shī)人李白的那句詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。想起蘇軾的那句美好的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

夜深了，伴隨著那一輪皎潔的明月，我仿佛來(lái)到外婆身旁，漸漸睡了……

鄉(xiāng)思高中作文 篇3

“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(zhǎng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)了家鄉(xiāng)漳州。

風(fēng)慢慢地吹著樹(shù)葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉(xiāng)。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，但我也會(huì)好好珍惜。

每當(dāng)傾盆大雨時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想：故鄉(xiāng)，現(xiàn)在怎么樣了。

陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結(jié)束，過(guò)了幾天便要回鄉(xiāng)了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當(dāng)要復(fù)習(xí)功課時(shí)，我的'愉悅之情便會(huì)再次涌上心頭，我會(huì)放下書，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。

有時(shí)，當(dāng)所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)會(huì)是怎樣的。想到這里，我頓時(shí)淚眼朦朧。

陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉(xiāng)的情緒用幾句話是無(wú)法形容的；雖然我回鄉(xiāng)的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說(shuō)一句——家鄉(xiāng)，您現(xiàn)在怎么樣了？我想念你！

鄉(xiāng)思高中作文 篇4

國(guó)慶期間，我與家人回了一趟安徽。安徽是我的故鄉(xiāng)，算算好像已經(jīng)有半年沒(méi)有回去過(guò)了，一般都是寒假過(guò)年的時(shí)候，國(guó)慶出發(fā)回去，這還是第一次。一大清早，我們就將大大小小的東西搬上車，上路了。

一上車我就耐不住困意，睡了過(guò)去，直到10點(diǎn)的時(shí)候才醒來(lái)。迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，很自然地扭頭去看窗外的情況。一剎那，一抹綠便從我眼前溜了過(guò)去。定睛細(xì)瞧，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了安徽。剛剛看見(jiàn)的，是一株植物而已。

路途越是深入，植被就越是繁茂。我搖下車窗，一股拌著青草香味的空氣就撲面襲來(lái)，硬是將車內(nèi)的空氣全部替換了一遍。這種清新的味道，我也就只能在鄉(xiāng)下聞到?？諝馊即颠M(jìn)了我的心里，有種自己早已生根在此的感覺(jué)。

臨近午日的陽(yáng)光照射下來(lái)，穿過(guò)一一棵棵大樹(shù)，順著抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的樹(shù)葉間的空隙撒在地面上，他們大小不一，互相交錯(cuò)，仿佛是一枚枚金燦燦的錢幣，被人隨意地拋在樹(shù)下。隨著風(fēng)的吹拂，樹(shù)葉也不安分地?fù)u擺起來(lái)，那銅錢于是變了，變成一束束細(xì)小的鐳射燈影，打在地面上，有種說(shuō)不出的美感在里面。

草叢，樹(shù)葉所發(fā)出的“稀疏”聲，猶如沙錘一樣，一下下的聲響樸素至極，卻十分耐聽(tīng)，使人覺(jué)得整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，只有植物在無(wú)聲地發(fā)芽、生長(zhǎng)。

車子依舊在前行。穿過(guò)一片片的綠色，向前奔去。

因?yàn)檐囁俦容^快，有些場(chǎng)景我無(wú)法一一細(xì)看，只好選擇幾件記錄下來(lái)來(lái)。但能夠看到這些，我已經(jīng)很高興了。毫不夸張地，回了安徽之后，整個(gè)人就像是被拎倒過(guò)來(lái)洗了一遍——每個(gè)毛孔都是干凈的。

直到現(xiàn)在，我仿佛還可以聞到那股沁人心脾的味道。真的。

鄉(xiāng)思高中作文 篇5

故鄉(xiāng),這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，包含了多少詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念，古人們常常把這一份情，寄托于一首首詩(shī)中，我們每每吟誦這些事，就能走進(jìn)詩(shī)人，感受到他們別樣的心情。他們用一句句詩(shī)，使吟詩(shī)之人感受到了他們那一絲絲，一縷縷絲線般的情緒。

手中捧著詩(shī)集，一句“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長(zhǎng)嘆”使我如癡如醉，我仿佛看到了孤燈昏暗，詩(shī)人思情綿綿愁腸斷，卷起窗簾望著明月，獨(dú)自在夜空下嘆息。他正是在向明月寄托他對(duì)家鄉(xiāng)親人的懷念。詩(shī)人借孤燈與明月，來(lái)抒發(fā)自己孤獨(dú)、寂寞。這句詩(shī)，讓我覺(jué)得自己仿佛在很遠(yuǎn)的地方，承受著相思之苦，相思縈繞著我，是我沉浸在詩(shī)句中。

同時(shí)相思詩(shī)，但卻用了不同的手法，來(lái)表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念?！霸妇嗖深R，此物最相思”這句詩(shī)并無(wú)精妙的警句和深邃的哲理，看起來(lái)很平常，但它自然的意味和雋永的格調(diào)，使我更被它所吸引。我仿佛拿起紅豆，親人的.樣子就浮現(xiàn)在我的腦海里，勾起我孤獨(dú)、寂寞的情緒。而這紅豆在春天時(shí)長(zhǎng)出新枝，就好像我對(duì)親人的思念就猶如這枝一樣蔓延開(kāi)。

思鄉(xiāng)詩(shī)中精致的語(yǔ)言、豐富的情感，細(xì)膩的心靈體驗(yàn)，達(dá)成了或清秀奇麗、或清剛勁健、或幽美深婉的詩(shī)境。時(shí)空的阻隔，卻阻擋不住心靈相通，所以思鄉(xiāng)詩(shī)魅力永恒，代代傳誦，是一個(gè)個(gè)傳誦者感受到相思之苦。最美不過(guò)思鄉(xiāng)詩(shī)，讓我們一起體會(huì)思鄉(xiāng)之情，感受詩(shī)的美。

鄉(xiāng)思高中作文 篇6

火車上總是那么擁擠，過(guò)道上，人頭攢動(dòng)。連上廁所，一個(gè)人都難已擠過(guò)去。

我和我爸好不容易回到了自己的座位上，卻發(fā)現(xiàn)早已有人趁我們不在硬是坐了上去。發(fā)現(xiàn)人回來(lái)，倒是陪著笑起了身。

我坐下，靠窗的位置總能看見(jiàn)一些景色：一排排迅速往后跑去的不知名的樹(shù)木，一片片連在一起的田野，路邊不時(shí)閃出幾只不知名的鳥(niǎo)，隱約還能看見(jiàn)幾個(gè)在稻苗遮掩下的草帽沿……望著這一切，莫名的感到煩躁，桌旁的老爸興奮地不厭其煩地講著他兒時(shí)爬上老屋掀開(kāi)茅草找鳥(niǎo)蛋，下河摸過(guò)魚蝦，還一不小心將稻草堆給燒了……我戴上耳機(jī)，無(wú)聊。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，還是那片嘈雜的人群，連賣方便面的乘務(wù)員都扯著嗓門喊：“來(lái)，讓一下??！”我爸向我地來(lái)塊面包和一瓶純凈水當(dāng)晚飯。

我扯下耳機(jī)，才吃了沒(méi)幾口。對(duì)面的大爺就熱情地遞過(guò)一雙筷子，笑著說(shuō)，“小姑娘，只吃面包怎么行？來(lái)，這是我們自己做的，一起吃吧，雖說(shuō)趕不上酒店里的好，卻也是挺開(kāi)胃的家鄉(xiāng)菜?！?/p>

家鄉(xiāng)菜？這個(gè)詞深深地誘惑著我爸。

我怔了一下，接了筷子。抬頭望去，小桌上已經(jīng)擺了四五樣小菜。原來(lái)老人的一家都乘這趟車，身邊是他的兒子和兒媳，還有一個(gè)一會(huì)兒要這樣一會(huì)兒要那樣的小孫子，一家人其樂(lè)融融，真好！

大爺?shù)膬合甭渎浯蠓降恼f(shuō)道：“都是出門在外的，就當(dāng)是自家人，別客氣?。　蔽野謯A了幾口菜，和他們聊起家常。菜，很可口！

這頓飯吃得很開(kāi)心，我看到爸爸臉上總洋溢著笑容。在回家的路上，能有像家人一樣的旅伴，是一件多么快樂(lè)的事！難怪古人把“他鄉(xiāng)遇故知”作為人生的一件幸事。大爺還要我們下車后到他們那玩，我和爸都是滿口答應(yīng)。

快睡覺(jué)時(shí)，大爺滿是牽掛地說(shuō)：“快到家了，家里的水稻不知怎么樣了？”

爸聞言，似乎聽(tīng)到了某種呼喚，淚水打濕了他常年在外奔波而略顯蒼老的臉，我的心像是被他牽動(dòng)，微微地抽顫，隱隱地痛了起來(lái)?？蘖?。

忽而老爸又像想起了什么，他的面龐上展出一絲笑容，像個(gè)孩子在憧憬，趴在桌上漸漸的睡著了，恬靜。

“雨紛紛，舊故里草木深，我聽(tīng)聞，你仍……”耳機(jī)里傳來(lái)的旋律在耳畔縈繞，油然而生的一種感覺(jué)——思鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)思高中作文 篇7

一輪明月再度升起，我站在窗邊欣賞月亮。晴朗的夜晚，滿天星斗閃爍著光芒，像無(wú)數(shù)銀珠，密密麻麻鑲嵌在深黑色的夜幕上。銀河像一條淡淡發(fā)光的白帶，橫跨繁星密布的天空。月亮把大地照得一片雪青，樹(shù)木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的?？吹竭@美麗而又平靜的夜空，我不禁想起了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小村莊。它三面環(huán)山，一面環(huán)水，坐落在一個(gè)小山溝里。春天來(lái)了，漫山遍野的野花五彩繽紛，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、粉的、紫的仿佛是一座美麗的鮮花彩虹橋。夏天，小溪邊上的垂柳枝繁葉茂，一陣風(fēng)刮來(lái)，柳樹(shù)上的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“我的舞姿美嗎？”這一片生機(jī)勃勃的景象讓人神清氣爽。

秋天是豐收的季節(jié)，瞧！果園里的柿子恰似一串串的紅燈籠掛在樹(shù)梢上，還有那紅紅的蘋果好似一個(gè)個(gè)娃娃們天真的笑臉……冬天山上的景色猶如人間仙境，大雪覆蓋了整個(gè)鄉(xiāng)村。從遠(yuǎn)處望去一片雪白，只有松柏偶爾露出翠綠，恰似一張雪白的畫面里多了一些綠色的點(diǎn)綴。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)高樓大廈卻有一份讓每個(gè)人獨(dú)享的快樂(lè)與甜蜜。村莊的門前有一條小溪，不分日夜地向前奔流。太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)向著它微笑。月亮出來(lái)了，月亮也向著它微笑。

小溪流一邊奔流，一邊玩耍。它一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會(huì)兒摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草。一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒。我和我的好朋友并排坐在小溪邊，小腳丫放到小溪里，流淌的'溪水弄得我們的腳丫好癢，便哈哈大笑。小溪呀小溪你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。村莊的小院四周是紅磚砌成的院墻，大鐵門刷著黑漆，院子里紅磚白墻的二層小洋樓，非常氣派，門窗刷著天藍(lán)色調(diào)和漆，鑲著清一色藍(lán)玻璃。新蓋的牲口草房，鋪上了一層金黃的稻草，在陽(yáng)光下也挺耀眼的哩！村莊東北角的土地上，是由金瓜架搭起的棚子，光滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，電燈亮了，孩子們?cè)谶@里讀書、下棋，大人們也在這里乘涼、閑談。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這個(gè)讓人流連忘返的地方，相信每一個(gè)身在異鄉(xiāng)的游子都會(huì)為自己的家鄉(xiāng)感到自豪的。

我心中的太陽(yáng)高中作文11篇

用筆寫出心中情感作文是我們情感表達(dá)的方式，通過(guò)寫作可以提高我們對(duì)詞語(yǔ)和語(yǔ)法的敏感度。學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？這篇“我心中的太陽(yáng)高中作文”非常有趣幼兒教師教育網(wǎng)編輯強(qiáng)烈推薦您好好讀一下，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇1】

太陽(yáng)，是一個(gè)多么溫暖的事物，可我心中的那個(gè)太陽(yáng)，并不是那個(gè)給世界帶來(lái)光熱的太陽(yáng)，而是劉豐睿和他做的黃燦燦的餃子。

劉豐睿是我的小學(xué)同學(xué)，長(zhǎng)得略胖，胖也就算了，還偏偏說(shuō)自己帥。他仗著自己口才好、英語(yǔ)棒等原因，上課老是起哄，但又十分積極活躍，這令老師拿他沒(méi)辦法。

說(shuō)真的，我那時(shí)特別討厭他，不僅因?yàn)樗麗?ài)嘩眾取寵，更跟他欺負(fù)我脫不了干系：幼兒園我搶了他的畫，他便抓住我咬了我的'后頸，兩個(gè)月后還可見(jiàn)清晰的牙印。而且他喜歡生氣，一句話沒(méi)說(shuō)好，一場(chǎng)惡戰(zhàn)自是不可避免的。胸襟如此之狹窄，簡(jiǎn)直就是個(gè)小少爺。

然而，這些幼稚的看法，都被20xx年的那場(chǎng)大雪所掩埋，最終融化，流入江河湖海。

那年冬天，雪連綿不斷，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的天堂，孩子們往往出來(lái)堆雪人、打雪仗、滑冰……我是最喜歡下雪天的。我的家跟劉豐睿的家住的很近，于是我倆就成了這個(gè)冬天的玩伴。漸漸的，我對(duì)他不再那么耿耿于懷，我們的笑聲一直被風(fēng)帶到了遙遠(yuǎn)的地方。

又一次，我被劉豐睿帶到他家去玩。臨近中午時(shí)，我隱隱聞道一股誘人的香味，我循著香氣來(lái)到廚房，看見(jiàn)所謂的“小少爺”在煮鮮餃。他把餃子一個(gè)個(gè)夾進(jìn)冒泡的水中，靜靜地盯著它們?cè)谒幸簧弦幌碌仄鹞?，幾分鐘左右，他小心地把晶瑩的餃子下進(jìn)油鍋里煎，“噼里啪啦”一陣響后，滿屋子的香氣，黃燦燦的餃子出鍋了。上桌后，他擺上調(diào)味汁，恭恭敬敬地說(shuō)到：“好啦，請(qǐng)吃！”我驚訝他竟然如此有禮貌。望著他閃閃發(fā)亮的眼睛和額頭上仍存的汗珠，我有點(diǎn)小小地感動(dòng)和愧疚。我?jiàn)A起一個(gè)餃子，但這個(gè)餃子卻是如此地沉重。此時(shí)此刻，我覺(jué)得他竟是如此耀眼，他身上的光芒就像太陽(yáng)一樣融化我與他之間的積雪。

那段日子，帶著清香的雪花味、滿屋子的煎餃味，連同睡夢(mèng)中太陽(yáng)的味道，一并把我的心包裹地緊緊的。我體味到一種暖暖的幸福。

如今，我已經(jīng)和他在不同的城市念書，這里快節(jié)奏的生活早已經(jīng)使我的心靈不再輕松。有時(shí)候想起那盤餃子的香味，還會(huì)無(wú)比懷念。即使在冬天，心里也總是暖的。

因?yàn)樗俏倚闹幸惠啿宦涞奶?yáng)。

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇2】

紅桃無(wú)言，但春知道那是愛(ài)的沐浴；綠蔭無(wú)言，但夏知道那是愛(ài)的回報(bào)；母愛(ài)無(wú)言，但我知道那是愛(ài)的表現(xiàn)。

——題記

窗前的花兒開(kāi)了又謝了，天上的白云聚了又散了。想起你為我所做的一切，我內(nèi)心充滿了無(wú)限的感激。媽媽，您是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的道路。

媽媽，因?yàn)橛心闹С郑谏镍櫆锨拔也辉偻藚s；因?yàn)橛心墓膭?lì)，在附落的邊緣，我不再害怕；因?yàn)橛心暮亲o(hù)，在失敗的低谷，我始終給自己一次再來(lái)的機(jī)會(huì)。

大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息息。置身于五彩繽紛的大千世界中，誰(shuí)能一帆風(fēng)順地行駛在人生道路上呢？

“強(qiáng)強(qiáng)兗爭(zhēng)智者勝”，自古以來(lái)都是這樣，我也終于嘗到了失敗的滋味。寒假前幾天，我沉浸在失敗的陰影中，無(wú)法投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，媽媽是看在眼里、急在心里。

一天早晨，我爬在書桌前，心里默默地在流淚。媽媽手里拿著一杯茶走到我跟前說(shuō)：“別難過(guò)了，化悲痛為力量，哪兒跌倒地就從哪兒爬起來(lái)，有時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)和柳暗花明就在站起來(lái)的一瞬間。天下沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，既然選擇了這條路，步入讀盡收書的的黃金時(shí)光，就不要顧風(fēng)雨兼程，努力走下去，媽媽支持你?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽把茶接到我手里，我看著手中的茶疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，您是知道我從來(lái)都不喝茶的。”媽媽說(shuō)：“早晨喝一杯茶，看書才有精神?！蔽宜菩欧切诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，喝了一口簡(jiǎn)直比黃蓮還苦。媽媽笑著將茶端了出去，一會(huì)兒又拿進(jìn)來(lái)笑著說(shuō)：“我給你加工了一下，喝一口嘗嘗。”我嘗了一口好甜?。寢屝χ鋈チ?。喝著茶，我恍然大悟，媽媽是想讓我明明白“先苦后甜”的道理，我便一口氣把茶喝完，茶一直從我嘴里甜到我心里。

媽媽，您總是想盡一切辦法來(lái)支持著我；您總是以各種“謊言”將最好的東西給我；您總是盡自己最大的力量給我幸福。

媽媽，在您的支持和陪伴下，經(jīng)過(guò)我三年的艱苦努力，我相信自己的夢(mèng)澆一定會(huì)在這里騰飛，我一定從一株幼苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

母親，正如一股愛(ài)的清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，澆灌我人生旅途的一草一木，照亮我前進(jìn)的道路。

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇3】

太陽(yáng)——給人的第一印象就是光明，溫暖。只有有了太陽(yáng)，植物才能生長(zhǎng)；只有有了太陽(yáng)，人類才能快樂(lè)的生活；只有有了太陽(yáng)，這世界才會(huì)這么五彩繽紛，充滿生機(jī)。

太陽(yáng)，是我們生活中不可缺少的！

在家中，父親就是我心中的太陽(yáng)。他就是家中不可缺少的。沒(méi)有了他，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光；就像魚兒沒(méi)有了河水；就像禾苗沒(méi)有了雨露一樣。沒(méi)有了他這個(gè)角色，這一切都將無(wú)法運(yùn)行。可是，在我眼中，父親總是不愛(ài)我，他總喜歡拿我去和別人比較，拿我的缺點(diǎn)去對(duì)比別人的優(yōu)點(diǎn)，不論我做得多好，他都能找到一個(gè)更好的人比。

不知是不是長(zhǎng)大了，我漸漸明白了父親的愛(ài)。

那幾天，母親出差了，好幾天不在家，家中就剩下我和父親。早晨，天下著毛毛細(xì)雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，使人不免豎起毛孔。我靜靜地看著窗外的風(fēng)景?！白甙?，我們?nèi)コ栽顼??！倍厒鱽?lái)了父親的聲音?！芭??！蔽倚牟辉谘傻鼗卮稹５搅嗽绮偷?，父親點(diǎn)了籠小籠包和一碗豆?jié){。隨和店主叫道“小籠包來(lái)了······”我迫不及待地拿了筷子嘗了起來(lái)。父親看我吃的那么香！問(wèn)我“好吃嗎？”“嗯。”我抬起頭回答?！昂贸跃投喑渣c(diǎn)。”說(shuō)著，父親夾起一個(gè)小籠包放在碗里。接著他又親自盛了一碗豆?jié){，放在我面前對(duì)我說(shuō)“喝點(diǎn)豆?jié){吧，身體會(huì)暖一些?！钡任页粤艘欢螘r(shí)間后，父親才叫店主給他來(lái)一碗半面。天很冷，但不知怎么的，我卻感到了溫暖。我頓時(shí)理解了，父親并不是不愛(ài)我，只是愛(ài)得不那么明顯。想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每次出差回到家中都會(huì)給我?guī)?lái)許多好吃的；他罵我，是為了讓我知道自己的不足；拿我和別人比，是想讓我做的更完美······回過(guò)神來(lái)的我，微笑地低下了頭，細(xì)細(xì)的品嘗著滿是愛(ài)意的早餐，吃得是那么的香，那么的美。

陽(yáng)光漸漸地暗下去了，烏云覆蓋了天空，可是，在我的心里，這一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)消滅！

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇4】

書,是我生命中最重要的部分,是我心中的太陽(yáng).

書如友.書可以呼喚出千百年前的古人,讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事.書可以為我排憂解難：遭遇挫折時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量,使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀;心煩意亂時(shí),《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心,堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝;得意忘形時(shí),《名句薈萃》又使我謙虛而警醒,因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后.”……無(wú)論何時(shí),書都是我值得信賴的朋友,是我心中的太陽(yáng).

書如師.它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題.即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題,它也從不感到厭煩.天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn),只要找到它,書都會(huì)給我答案.人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,書又何嘗不是?人說(shuō)老師似蠟炬成灰,書又何嘗不是?一遍又一遍翻,一本又一本爛,可在你、我需要它的時(shí)候,它又何曾有過(guò)一句怨言?一年一年,它像循循善誘的良師,解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán),它像太陽(yáng)一樣,照亮了我心靈的每一個(gè)角落.

書如舟.“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯‘書’作舟.”是書載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子,駛向知識(shí)的彼岸.書,是數(shù)學(xué)之舟,使我思維變得精密,載我駛向數(shù)字的王國(guó);書,是語(yǔ)文之舟,使我知識(shí)淵博,載我駛向文學(xué)的殿堂;書,是諾亞方舟,使我心憂天下,載我駛向和平的天堂.書在我的心中越發(fā)的神圣,它是我心中的太陽(yáng).

書如火.無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,還是秉燭夜讀的老人,它總是敞開(kāi)胸懷,熱情地迎接你,保證你滿載而歸.書是永不熄滅的火,溫暖了我的人生,照亮了我的前程.

書如海.只要你捧起了第一本書,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),海洋尚有盡頭,書卻無(wú)邊無(wú)際,包羅萬(wàn)象.我愿一輩子在其中泅渡,無(wú)怨無(wú)悔.

書如人生.書中記載了前人、今人的喜怒哀樂(lè)、成敗得失.

書,我心靈的明火,我心中的太陽(yáng).你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩,你使我短暫的人生變成永恒,你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝.我愛(ài)你呀,心中的太陽(yáng)——書!

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇5】

不知不覺(jué)我已長(zhǎng)大，我已從那天真的小孩變成少年。我心中若有所思。人生給我的經(jīng)歷太多太多。

自從踏入高中的大門，我感觸深刻，明白許多。也失去了許多。初中的生活就這樣過(guò)去著，一天又一天。我總覺(jué)得生活給了我一種說(shuō)不出感覺(jué)。我一直在尋找，尋找生活，尋找真實(shí)的自我。夏天悄悄地走了，正如它輕輕地到來(lái)。心中不免有些失落，卻也無(wú)奈。秋天還是會(huì)來(lái)的。秋天的到來(lái)給我原本失落的心添增幾分憂愁。我還在成長(zhǎng)，還在經(jīng)歷著苦痛，因?yàn)槌砷L(zhǎng)本身就是一種痛，無(wú)法避免。在成長(zhǎng)中我明白了人生的無(wú)奈與痛苦。我壓制住心中的痛，在生活中尋找快樂(lè)。

新的學(xué)期到來(lái)了，我又踏上了我的路，重復(fù)著昨天。我迷茫，迷茫的不能再迷茫了。心中想著我的人生，直到一天，我尋著往日的足跡回到家中，依舊做作業(yè)，依舊迷茫著。在不知不覺(jué)中耳邊響起了知了的叫聲，這熟悉的聲音旦乏測(cè)何爻蠱詫坍超開(kāi)又在心中回蕩。就是它伴我度過(guò)了整個(gè)夏天。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)我總愛(ài)臥在窗前，聆聽(tīng)它的聲音。我仿佛感到了心中的陽(yáng)光，感到了心中的希望。就是它引導(dǎo)著我在迷茫中奮斗，就是它讓我沒(méi)有迷失方向。也許它很卑微，也許它很渺小。但它的行動(dòng)，它渺小的生命，它孜孜不倦的精神感動(dòng)了我。秋天的到來(lái)無(wú)疑是對(duì)我的打擊，知了就要死亡了，我的信念好像也要消失了?？伤鼪](méi)有放棄，依然高聲吟唱著，好像是在向這世界宣布著它的存在。秋天就要過(guò)去了，冬天就要來(lái)到了，我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，它鼓勵(lì)著我前進(jìn)。如今，知了雖然已經(jīng)離去了。我卻沒(méi)有放棄，它的精神是偉大的，無(wú)論它是多么的渺小，多么的卑微，可它給我?guī)?lái)的震撼，那才是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

夜更深了，天更冷了。仿佛它的聲音更響亮了。我知道，它活在我的心里，在我心中的陽(yáng)光里，就是我心中的那一縷陽(yáng)光，照耀著我，也激勵(lì)著我……

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇6】

他總是給我力量；給我溫暖；給我信心；給我鼓勵(lì)！他看著我長(zhǎng)大，陪我玩到大，一直保護(hù)著我，疼愛(ài)著我，他對(duì)我而言就是一座山，一片天空，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾！他總是把我當(dāng)作朋友看待，我委屈時(shí)第一個(gè)想到的就是他，我傷心難過(guò)時(shí)第一個(gè)安慰我的就是他，我頹廢不自信時(shí)第一個(gè)使我振作的還是他！他——我的爸爸，我心中的太陽(yáng)！

我爸爸不打麻將，不吸煙不喝酒，唯一的愛(ài)好就是摸索車和聽(tīng)輕音樂(lè)，他總是說(shuō)我的偶像周杰倫唱歌一點(diǎn)也不好聽(tīng)，唱歌像在念經(jīng)，他的駕齡比我的年齡都大，爸爸開(kāi)過(guò)吉普車、面包車、卡車，現(xiàn)在是轎車，他現(xiàn)在的駕駛證是a2，最高等是a1，他不愿意去考了，說(shuō)沒(méi)意思，a1是開(kāi)旅游大巴車的，他又用不著……

每周日公司放假休息，爸爸就喜歡摸索他的車。大概因?yàn)楣ぷ鞯脑?，爸爸的方向感和記憶力超好！上海市那么大，他可以?dāng)在家附近開(kāi)得那么順，有時(shí)公司的人進(jìn)入上海市中心，不知道該往哪個(gè)方向走時(shí)，就打電話給我爸爸，爸爸只要問(wèn)那個(gè)人現(xiàn)在處于什么位置，就能立即報(bào)出該往哪走，就連第幾個(gè)紅綠燈，第幾個(gè)轉(zhuǎn)彎口轉(zhuǎn)彎，他都可以正確地告訴那人，公司的職員都說(shuō)爸爸就是gprs全球定位系統(tǒng)。

記得中考落榜時(shí)，我天天把自己關(guān)在房間發(fā)呆或是默默地哭，媽媽被我氣得沒(méi)話說(shuō)：“這孩子，早干什么的！現(xiàn)在哭有什么用！”然而爸爸那天推開(kāi)我房門：“婷婷，來(lái)，坐過(guò)來(lái)，我有話和你講?！蔽冶銖拇采下榔饋?lái)和爸爸一起坐到了書桌旁。

過(guò)了一會(huì)兒爸爸說(shuō)：“婷婷，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失??！”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悴荒芨淖儸F(xiàn)在的狀況，但無(wú)論怎么樣，你也得振作起來(lái)??！向別的方向發(fā)展??！就如你改變不了你生命的長(zhǎng)度，但你可以改變你生命的寬度啊……”那晚爸爸和我聊了好久……

爸爸總是這樣安慰著我，不論遇到什么，他總是這樣挺著我，他相信他的女兒是獨(dú)一無(wú)二的，是最棒的！

我喜歡他，我愛(ài)他！他——我的爸爸，給我翅膀，讓我可以自由飛翔；給我力量，讓我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，他的微笑，是我生命中最美的堡壘！

他是我心中的太陽(yáng)！

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇7】

我有兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)掛在天上 ，溫暖我的身體，一個(gè)藏在心里，溫暖我的心房。太陽(yáng)霞光萬(wàn)丈，太陽(yáng)燦爛輝煌，萬(wàn)物生長(zhǎng)全靠她，地球沒(méi)有了她要滅亡，但是太陽(yáng)也怕寂寞和孤獨(dú)，她用自己的巨大吸引力，將九顆行星緊緊的牽住，時(shí)刻不停的圍繞著她旋轉(zhuǎn)，圍著她歌唱，陪伴她在宇宙翱翔。

家庭，是我天上的太陽(yáng)，我沐浴在父母情、手足情、夫妻情的溫暖中，好比陽(yáng)光普照我身上，給我溫暖，給我希望，給我疲憊的身心以休憩，給我補(bǔ)充信心和精力，給我繼續(xù)前進(jìn)的力量，多少寂寞煩惱在這里一掃光。學(xué)校和單位，也是我天上的太陽(yáng)，同事情、朋友情、同窗情，雖然君子之交淡如水，但是淡雅里面包含真誠(chéng)的友誼，互敬互助、互幫互學(xué)， 使 繁瑣的工作不再枯燥，一個(gè)和諧舒心的工作環(huán)境如陽(yáng)光給我以溫暖，給我以熱情、給我以舒暢,我感謝我的太陽(yáng)，給我一個(gè)灑滿陽(yáng)光的人生！

天上的太陽(yáng)暖我身，心中的太陽(yáng)暖我心。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，博客、圈子以及網(wǎng)絡(luò)的朋友們，是我心中的太陽(yáng)，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)博客圈子，就進(jìn)入了一個(gè)精神的家園，這里有友誼，這里有真情，這里有感動(dòng)，在這里，心靈得到充盈，心靈得到寄托，心靈感受到陽(yáng)光般的溫暖。

心中的太陽(yáng)也不總是艷陽(yáng)高照，也有烏云密布、陰雨綿綿之時(shí)。我也曾經(jīng)感到過(guò)寂寞、感到過(guò)孤獨(dú)、感到過(guò)疲憊，每當(dāng)夜深人靜或者業(yè)余時(shí)間里，我獨(dú)自坐在電腦前，閱讀、審核文章，跟帖支持圈友，置頂加精，撤頂推薦，處理圈務(wù)，常常忙到深夜，累的筋疲力盡，忽然感到自己是那么孤獨(dú)無(wú)助、那么身心疲憊，但是，我無(wú)法割舍對(duì)圈子的深情，我不能辜負(fù)朋友對(duì)我的重托，我要兌現(xiàn)自己不離不棄的諾言，尤其令我無(wú)法放下的是那些熱情的圈友們，你們的關(guān)愛(ài)、你們的支持、你們的鼓勵(lì)給我以力量，你們的理解常常使我感動(dòng)的熱淚盈眶，有你們?cè)?，我忘記了寂寞，忘記了孤?dú)，忘記了勞累，有你們?cè)冢艺駣^精神，堅(jiān)持下去！我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)去，我心中的太陽(yáng)會(huì)更加燦爛輝煌！

為了我心中的太陽(yáng)，我犧牲了自己大部分業(yè)余時(shí)間，疏遠(yuǎn)了博客的朋友，拋棄了自己的愛(ài)好，沒(méi)有時(shí)間寫文章，沒(méi)有時(shí)間練習(xí)吹葫蘆絲，沒(méi)有時(shí)間靜靜的讀書，沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)，連一貫支持我的家人也略有微詞。但是，圈子、圈友、友誼、友情，在我心里萬(wàn)千重，你們是我心中的太陽(yáng)，溫暖著我的心房，給我希望和力量。每當(dāng)看到一篇篇佳作，一個(gè)個(gè)熱情的跟帖回帖，一盞盞閃亮的小燈光，我就感到沐浴在陽(yáng)光下，置身在朋友的關(guān)愛(ài)之中，我不寂寞，我不孤獨(dú)，我心中有一輪暖陽(yáng)！

我不是太陽(yáng)，我沒(méi)有那么大的吸引力，使行星圍繞自己旋轉(zhuǎn)，但我可以做一顆行星，永遠(yuǎn)陪伴在我心中的太陽(yáng)身旁，即使中途有行星因故不得不脫離軌道而去，我也要擔(dān)負(fù)起他們的希望，無(wú)怨無(wú)悔，不離不棄，跟隨太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，跟隨太陽(yáng)奔跑，直至將自己完全燃燒，融化在太陽(yáng)的光芒里！

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇8】

心中有愛(ài)，看到的都是陽(yáng)光，說(shuō)的都是友好。心存埋怨，見(jiàn)的都是陰暗，說(shuō)的都是仇恨。每個(gè)人的心靈，因?yàn)楦髯缘脑庥霾煌吹降闹車陀兴煌?，映照出了千千世界?/p>

心中有陽(yáng)光，你可以感受到清早日出那股新生的蓬勃向上的力量，才可以領(lǐng)略黃昏晚霞的絢麗景致。倘若沒(méi)有陽(yáng)光照到心靈深處，那么你的周遭一定是黑漆漆的，你的天空同樣暗淡無(wú)光。你會(huì)哀嘆光明的缺失，環(huán)境的惡劣，讓你無(wú)所適從。

心中有陽(yáng)光。你才可以在一路的艱難險(xiǎn)阻中，毅然決然的前行著。你才可以在風(fēng)雨飄搖中，心存一方晴空，頭頂永遠(yuǎn)是藍(lán)天白云。你才會(huì)在無(wú)數(shù)次的失敗之后，依然堅(jiān)持哪里跌倒哪里爬起，堅(jiān)信風(fēng)雨之后是彩虹，相信一路的摸爬滾打能夠鑄就自己的錚錚鐵骨。

心中有陽(yáng)光，你可以寵辱不驚，淡定自如。你不會(huì)因?yàn)闈M天的烏云遮住了太陽(yáng)而沮喪，因?yàn)槟憧吹搅藶踉浦鲜乔缈?。你不?huì)因一時(shí)的起落而患得患失，因?yàn)槠照招姆康年?yáng)光早已教會(huì)了你坦然自在的應(yīng)對(duì)世事的變遷。你不會(huì)因人情的冷暖而痛心，因?yàn)槟阍缫训◤娜?。你不?huì)因滿地的落花而感傷，因?yàn)槟憧吹搅诵碌幕ǘ湔诤?。你不?huì)因月缺而悲哀，因?yàn)槟阍缫严＜街禽啙M月的一地銀輝。

心中有陽(yáng)光，笑看自然的花開(kāi)花謝，天空的風(fēng)起云涌，世界的多姿多彩?？慈耸篱g處處充滿愛(ài)，看家庭美滿幸福，看朋友真心交往。對(duì)自然，常存敬畏之心。對(duì)人生，樂(lè)觀積極向上。對(duì)生活，少抱怨之心。

心中有陽(yáng)光，你可以常懷感恩，感激所有的人對(duì)你的好，懂得受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。你才會(huì)充滿感動(dòng)，感動(dòng)于一花一世界，一沙一天堂，感動(dòng)于親情友情愛(ài)情的力量，感動(dòng)于真善美。

心中有陽(yáng)光，坦坦蕩蕩，光明磊落，俯仰無(wú)愧。為小人所害，就當(dāng)是多認(rèn)識(shí)了一些人的面目，寬宏大量，不求報(bào)復(fù)。心中有陽(yáng)光，不會(huì)對(duì)朋友干出落井下石的齷齪行徑，不會(huì)明里一套暗中一套，更不會(huì)挑撥離間朋友之間的關(guān)系。

心中有陽(yáng)光，你的心會(huì)一直健康，正向，善良，充滿光明。心中有陽(yáng)光，哪管季節(jié)更迭，斗轉(zhuǎn)星移，陰晴圓缺，悲歡離合。第一篇：讓自己的心中充滿陽(yáng)光

人生如茶。剛泡上的頭道茶，沸水一沏，茶香四溢，猶如人生初年，剛?cè)雺m世，味淡而清香；二三道茶猶如人生進(jìn)入青壯年，拼搏進(jìn)取，充滿坎坷，其味濃烈醇厚；茶至數(shù)道，味淡而澀甜，猶如老年，俗念淡化，回歸自然。

人生如下棋。人的一生都在同命運(yùn)下棋，不是你操縱命運(yùn)，便是命運(yùn)操縱你，戰(zhàn)勝命運(yùn)要有耐心，要有信心，你必須竭盡全力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。也許你的命運(yùn)之棋步步皆輸，你也無(wú)須悲觀，堅(jiān)持著走下去，哪怕只剩一門炮，你仍有機(jī)會(huì)打它的悶宮。

人生如旅行。人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面對(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。

人生是一本書。人生是一本難寫的書，你就是再富有情感，也難以料想未來(lái)的墨跡留于何處?？赡悴粚懖恍?，于是你的每一天都是一篇文章，而且體裁各異，一頁(yè)頁(yè)的云彩或淡或濃，驀然將你的生命包圍，鑄成了你的生活。聰明者會(huì)在每一頁(yè)寫出不朽的詩(shī)文，怠惰者卻把太好的青春賬簿涂抹一通，一無(wú)所獲。一頁(yè)頁(yè)重復(fù)365次，你便迎來(lái)了一個(gè)個(gè)難忘的歷程，不必強(qiáng)求別人的賞識(shí)，最重要的是寫下無(wú)憾的人生。

人生可用尺量。這把尺在人們自己心中，心靜則尺平，心明則尺準(zhǔn)。這把尺度量著人生的軌跡和一言一行。請(qǐng)記?。毫咳藭r(shí)不要失之過(guò)嚴(yán)，量己時(shí)不要疏于過(guò)寬?！柏?zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人?！背制竭@把尺子，必有堂堂正正的人生。

讓心中陽(yáng)光燦爛

如果一場(chǎng)大火把你畢生的積蓄化為灰燼，你肯定會(huì)為之悲痛欲絕。但在八十多年前，一場(chǎng)大火吞噬著一位老人的科學(xué)試驗(yàn)室，畢生的研究資料和所有的財(cái)物。但他卻高興地對(duì)夫人和孩子說(shuō)：“看哪，也許我們這一輩子只能見(jiàn)到這一次?！?/p>

這是一個(gè)瘋子嗎？不，他是愛(ài)因斯坦，這場(chǎng)大火幾乎讓他不名一文。但是大火并沒(méi)有摧垮他，他在失火的一剎那，以一種超然的態(tài)度看著自己的成果和財(cái)物的失去。幾年后，他便“東山再起”了。

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愕男闹腥绻?yáng)光燦爛，就會(huì)照亮自己的前程。

1934年，紐約華爾街金融風(fēng)暴席卷倫敦，到處是一片廢墟，荒涼、蕭條的景象，讓人慘不忍睹。人們排著長(zhǎng)龍?jiān)谑姓暗却蓱z的面包和牛奶。忽然，一個(gè)衣衫襤褸的青年離開(kāi)隊(duì)列，徑直走進(jìn)了席爾斯百貨公司?！跋壬?，您不介意和我談三分鐘吧？”青年禮貌地說(shuō)?？偛昧_森華先是一驚，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。三分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……最后，羅森華握著年輕人的手說(shuō)：“你的勇氣打動(dòng)了我，如果你愿意，我決定聘用你?！焙髞?lái)，這位青年成了席爾斯公司駐亞洲分公司的經(jīng)理。

讓自己的心中充滿陽(yáng)光吧，沒(méi)有一個(gè)心靈黑暗的人會(huì)走到未來(lái)。我們不要再去相信幸運(yùn)，幸運(yùn)只是上帝流離的眼神，只會(huì)留給寵兒們?？晌覀儾皇?，我們只是自己，當(dāng)我們心中充滿陽(yáng)光時(shí)，我們也會(huì)變得不可戰(zhàn)勝、光芒萬(wàn)丈。

愿你心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿快樂(lè)

在自然界，人站在同一地方，太陽(yáng)是有起有落的。但在人的心中，只要你愿意，心中的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)不會(huì)損落的。心中的太陽(yáng)不損落，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿著希望，永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)。

在人的一生中，有順境，也有逆境；有成就，也有挫折；有經(jīng)濟(jì)好的時(shí)候，也有經(jīng)濟(jì)困頓的時(shí)候；等等。在這對(duì)立的兩個(gè)方面中，因人對(duì)其的態(tài)度不同，則發(fā)展方向不同。如果你認(rèn)為生活總是充滿希望的，你就會(huì)振作精神，繼續(xù)前進(jìn)；如果你認(rèn)為生活就是這樣一個(gè)黑暗的世界，你就會(huì)走向絕望，裹足不前。

當(dāng)代霍金就是一個(gè)很好的榜樣：不能走路，不能說(shuō)話，不能寫字，但他對(duì)生活不放棄，對(duì)生活充滿希望，對(duì)生活充滿追求，從而使他成為受千百萬(wàn)人尊敬的偶像。也許你會(huì)說(shuō)，世界上只有一個(gè)霍金。但只要你細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，你身邊確也不乏“霍金”。

真的，只要你愿意，對(duì)生活充滿希望，一切都會(huì)好起來(lái)的。

愿天下人幸?？鞓?lè)。

讓心中始終充滿陽(yáng)光

這是關(guān)于一個(gè)藝術(shù)家的故事。

有個(gè)畫家已經(jīng)六十多歲，畫技爐火純青，尤其是他畫的鴨子，形神俱備，極為傳神。有人問(wèn)他：“聽(tīng)說(shuō)您在十年動(dòng)亂中曾遇受迫害，在那樣的環(huán)境中您是怎么保持一顆平靜之心去提高自己的畫技的呢？”

畫家一笑說(shuō)：“那時(shí)我正年輕，被下放到一個(gè)農(nóng)村放鴨子，那些日子我受盡別人的嘲諷，甚至連我的親人也對(duì)我冷若冰霜。剛開(kāi)始在河邊放鴨子，心里滿是絕望，而漸漸地，我發(fā)現(xiàn)所有的鴨子的眼晴都是彎彎的，就像含著無(wú)盡的笑意。于是，我心里突然溫暖起來(lái)，在受盡白眼冷遇的年月，畢竟還有這一百多只鴨子在沖我微笑。天長(zhǎng)日久，我便喜歡上了鴨子，每日沉浸于它們的一舉一動(dòng)中，在心中無(wú)數(shù)次勾勒它們的樣子，所以畫技反而提高了。”

無(wú)論世界怎么黯淡，生活總有它溫暖的一面。命運(yùn)關(guān)閉了所有門的同時(shí)，必定會(huì)留下一扇希望之窗。只要心中充滿陽(yáng)光，世俗的白眼冷遇只能是生命中微不足道的小磨難。當(dāng)你走過(guò)之后回首曾經(jīng)遭遇挫折的日子，也都化作記憶中美麗的漣漪了。在這個(gè)世界上，只要你的心不死，就沒(méi)有什么能把你打敗。

只要心中充滿陽(yáng)光

只要心中充滿陽(yáng)光，即使我們遇到太多的坎坷，我們的人生也會(huì)樂(lè)觀向上，以積極的心態(tài)對(duì)待生活和工作中的壓力。

只要心中充滿陽(yáng)光，即使生活中有太多不如意，我們也會(huì)想到更多讓人開(kāi)心的事，快樂(lè)過(guò)好每一天。

只要心中充滿陽(yáng)光，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們會(huì)更多地發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足！

只要心中充滿陽(yáng)光,即使在這個(gè)浮躁的世界，我們的心靈也會(huì)得到凈化，

我們的心胸會(huì)不斷開(kāi)闊，寬容地對(duì)待每一個(gè)人。

只要心中充滿陽(yáng)光，我們的生活會(huì)更美好！

讓心中充滿陽(yáng)光

沒(méi)有陽(yáng)光照耀時(shí)，就是陰天，世界就變成了灰色的。

心中沒(méi)有陽(yáng)光，也會(huì)變成灰色，就不會(huì)有“是”與“非”，“善“與“惡”，”正義“與”非正義“。

一個(gè)朋友說(shuō)最近她的論壇上發(fā)生的一件事情。一個(gè)男人，妻子懷有身孕，他卻在外挽著另一個(gè)女人以夫妻的身份出席各種場(chǎng)合了。有好事之人，就在論壇上討論，當(dāng)然都是指責(zé)。我的朋友的合作伙伴想把貼子刪了，認(rèn)為這是人家的私事，但朋友卻堅(jiān)持，她是個(gè)正義感極強(qiáng)的人，認(rèn)為他這樣做，就要有思想準(zhǔn)備背負(fù)道德輿論指責(zé)。

拋開(kāi)他們夫妻感情的原因不談，也拋開(kāi)那個(gè)男人的處理感情的方式，和他對(duì)待感情，家庭的態(tài)度不談。只說(shuō)，我的朋友和這些好事之人，他們心中還有“是”與“非”，“善“與“惡”，”正義“與”“非正義”的原則，而且他們敢于表露出來(lái)想法，我就喜歡他們。他們的心中，不是灰色一片。

最近這些年，生活，工作，都經(jīng)歷了很多。但有一點(diǎn)沒(méi)變，依然簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)單做人、做事，待人。只跟隨著心的方向。

因?yàn)檫@點(diǎn)，吃了不少苦，受了許多傷，但換來(lái)的心中的坦蕩，和身邊這些朋友的真摯的友誼。

可能有的朋友看了這些話會(huì)莫名其妙，不明白我想說(shuō)什么，其實(shí)，我不是說(shuō)故事本身，也不是說(shuō)我。

但有的朋友一定能看懂，因?yàn)樯磉厔倓偘l(fā)生的一些事情。也正是因?yàn)榇?，有種不吐不快的感覺(jué)。

我想說(shuō)，我親愛(ài)的朋友，我如此珍視我們的友情。我無(wú)法要求世界上人都持有相同的價(jià)值觀，但希望在我們，就是我們頭頂共同的天空不是灰色的。

如果，有一天，我做錯(cuò)了什么，請(qǐng)一樣的愛(ài)我，但請(qǐng)?jiān)O(shè)法讓我知道，我的行為傷害了什么人，你覺(jué)得我錯(cuò)了！你是我的真朋友。幫我打開(kāi)心窗，讓迷霧充滿的心房，照進(jìn)來(lái)陽(yáng)光。第二篇：現(xiàn)實(shí)中有著白天與黑夜的轉(zhuǎn)換，于是就有了光明和陰影。當(dāng)漆黑的夜色讓一大片的光明遠(yuǎn)去時(shí)，你心中是否還存留下一個(gè)火紅的太陽(yáng)呢？有嗎？

它是否如母親的手一般溫暖？

它是否像父親的話一樣為你指明方向？

它是否是師長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓你心頭一亮？

它是否隨幼小的玩伴讓你快樂(lè)上幾天？

有嗎？我有。我的身邊就有。

如一株剛剛鉆出土層的小草一樣，外面的世界滿是陽(yáng)光，那是所有認(rèn)識(shí)或不相識(shí)的人，他們總是給人帶來(lái)快樂(lè)，于是，陽(yáng)光、雨露就這樣流入心田了。美好、新奇，這就是最童真的生活。13歲，好似一個(gè)還未成熟的蘋果，酸酸的味道，對(duì)外面世界的探索的渴望，于是著急地留在樹(shù)上，等呀，等呀。終于，陽(yáng)光像對(duì)待小草一樣，把陽(yáng)光印在了孩子心上。

我說(shuō)：“13歲的生活離不開(kāi)陽(yáng)光，若是在外面的世界陰沉得厲害，那就在心中燃起一個(gè)太陽(yáng)吧，讓它為你照亮一片天空，永駐于心。”

朋友說(shuō)：“我把太陽(yáng)埋在地下，澆水啊，施肥啊，于是有了棵太陽(yáng)樹(shù)，滿世界都是太陽(yáng)了?！?/p>

笑，是歡樂(lè)的笑。為了他的話，也為了他和那些給我光亮的人。

是呀！13歲的生活本來(lái)就是一片陽(yáng)光的，在學(xué)校，我們可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起去食堂吃著午餐，討論我們未來(lái)的理想。在家中，和爸媽一同看電視，一同去為心愛(ài)的花兒澆水，或是為了一個(gè)好笑的動(dòng)作而笑得直不起腰來(lái)。在外面玩時(shí)，去小店總會(huì)看到阿姨那和藹的笑，聽(tīng)到她善良的叮囑。細(xì)細(xì)品嘗著冰冰涼涼的冷飲，看著街上的行人來(lái)來(lái)往往。

笑，一切都值得去贊揚(yáng)、歌唱。

為了爸媽，我微笑。

為了老師，我微笑。

為了玩伴和同學(xué)，我微笑。

為了不熟悉的人，我也是微笑。

溫暖的心，一片陽(yáng)光。

于是它就成了一個(gè)太陽(yáng)。

心中的太陽(yáng)，

心中的太陽(yáng)！

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我心中的太陽(yáng)

我的媽媽中等身材，高高的鼻梁和濃眉下有著一雙炯炯有神的眼睛。媽媽雖然貌不驚人，可她卻是我心中的太陽(yáng)。

記得三年級(jí)的時(shí)候，勞動(dòng)老師布置我們回家實(shí)習(xí)操作電飯煲的使用。星期六中午，媽媽在家里睡午覺(jué)。我在家里玩著玩著覺(jué)得肚子餓了，便學(xué)勞動(dòng)課本上的步驟做了起來(lái)。我把飯擺進(jìn)電飯煲里打開(kāi)電閘。便目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，等待著加熱跳到“保溫”。終于，加熱跳到了“保溫”，我迫不及待的打開(kāi)電飯煲伸手去抬?！鞍?！”誰(shuí)知?jiǎng)偘扬執(zhí)щ婏堨业臅r(shí)候覺(jué)得手很燙，便直覺(jué)得松開(kāi)手，把手放在嘴邊吹，這下可慘了，飯撒了一地都是，我心里像打翻了五味瓶，那個(gè)急就甭提了。眼下當(dāng)務(wù)之急就是趕快清理“現(xiàn)場(chǎng)”，要不然闖禍的是手，連累的是屁股啊。可是當(dāng)我正準(zhǔn)備清理的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽起來(lái)了。我不知所措，呆呆地站著。媽媽走了過(guò)來(lái)，她用眼睛注視著我，對(duì)我說(shuō)：“航航，你是不是肚子餓，我來(lái)煮給你吃，那些碰著地的飯就不要吃了，免得吃壞肚子。這些話語(yǔ)中，媽媽沒(méi)有罵我的意思。眼里也沒(méi)有任何憤怒，透出的是慈祥和藹的眼神。讓我冰冷的心頓時(shí)暖和起來(lái)，像是寒冷的冬天照射出來(lái)的陽(yáng)光，是那樣的溫暖，那樣的柔和。

我心中的太陽(yáng)—媽媽。您永遠(yuǎn)照耀著我，您的光輝將指引著我前進(jìn)。

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇9】

太陽(yáng)很溫暖，就像哥哥給我的感覺(jué)一樣。

還記得很多年前，我讀大班的時(shí)候，期末沒(méi)評(píng)上“好孩子”，我大哭著回家，剛走到門口，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“哦！我的好妹妹，你怎么了？”我把原因告訴了哥哥，哥哥笑了笑說(shuō)：“沒(méi)評(píng)上不會(huì)死的，笑一下，哥哥陪你去玩！”哥哥，是第一個(gè)會(huì)逗我笑的人。

哥哥，是一個(gè)不管我多煩，不管我怎樣惹他，都不會(huì)跟我生氣的好哥哥。

那天，是奶奶去世的第二天晚上，大家都在旁邊陪著奶奶，陪著陪著，我想起了哥哥，看看周圍，哥哥不在，我跑到他房間找他，一到門口，腦子里有個(gè)想嚇?biāo)栏绺绲南敕āＮ揖驮陂T外裝起了鬼，喊道：“嗚—鬼來(lái)了！”哥哥沒(méi)有被我嚇到，他一開(kāi)門，一聲：“你再叫！”反而把我嚇了。哥哥看著我被嚇的.樣子“哈哈哈”的笑了起來(lái)說(shuō)：“笑死我了，誰(shuí)叫你嚇我的！”后來(lái)跟哥哥一起看了一會(huì)兒電視，腦子里又有了煩哥哥的想法。“喂！”我輕聲叫道，哥哥沒(méi)理我，“喂！”哥哥又沒(méi)理我，“喂喂喂喂……”哥哥不耐煩的說(shuō)：“干嘛！”我不服的叫道：“喂！”“哼！”說(shuō)完便拿起了旁邊的毯子，走到地下，把毯子披在了身上，說(shuō)：“看，我的衣服，漂亮！”哥哥笑著從床上跑下來(lái)走到我面前，笑著說(shuō)：“你今天是不是想死?。　蔽疫B忙向門沖去，但被哥哥抓住了，他明知我最怕別人花我癢癢了，他還花我癢癢，我連忙叫起來(lái)：“別花啦！”“煩不煩了？”“不……煩……啦……！”哥哥停手笑笑說(shuō)：“不煩才是好妹妹！”

哥哥總是這樣，不開(kāi)心的時(shí)候逗我笑，開(kāi)心的時(shí)候更會(huì)逗我笑。

哥哥總是逗我笑，自己也是不停的笑。也許，我是看著哥哥的笑長(zhǎng)大的，也許，我是聽(tīng)著哥哥像女人那般溫和的笑聲長(zhǎng)大的。

在我眼里，哥哥那般溫柔體貼人的氣質(zhì)，就好比是自己的父母，撫育著我，，讓我學(xué)會(huì)哥哥那總是以笑面對(duì)他人的氣質(zhì)。

到現(xiàn)在，這么多年過(guò)去了，我還是忘不了，曾經(jīng)和哥哥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他將會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇10】

每天早上起來(lái)不管外面的天氣怎樣，都要把自己心中的那顆太陽(yáng)升起。

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活似乎很枯燥乏味單調(diào)無(wú)趣。我們每天都在同一時(shí)間起床，吃飯，上學(xué)，每天做著同樣的工作，甚至重復(fù)同樣的動(dòng)作與話語(yǔ)。因此，我們生活中有很多人抱怨社會(huì)，抱怨認(rèn)識(shí)，甚至抱怨為何活在世上

在我看來(lái)人生就像再吃一碗面條。每個(gè)人都是同樣的一碗面條，剛開(kāi)始都是一碗素味面，或許也有人認(rèn)為一碗素味面正合胃口。但我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得我們得向那碗面中加入調(diào)料，加入自己喜歡的調(diào)味劑，或酸，或甜，或甜，或苦，或辣，但那種味道必定是你的最愛(ài)。大部分人都在抱怨社會(huì)，為什么中國(guó)的應(yīng)試教育要把一只只蝴蝶的翅膀剪去，為什么貧富差距那么大，你每天都在抱怨社會(huì)，抱怨他人，雖然你也知道你無(wú)法改變現(xiàn)狀，但你為何就不去想著適應(yīng)它呢？

所以你得學(xué)著適應(yīng)它學(xué)著做自己想做的事情爆發(fā)自己的閃光點(diǎn)。每天堅(jiān)持幾個(gè)俯臥撐，跑跑步，跳跳繩，一個(gè)月后體重必會(huì)下降。每天多背幾個(gè)單詞，多做幾道題，多背背古文，下次考試便會(huì)進(jìn)步。喜歡唱歌就去大聲唱啊，喜歡跳舞就去學(xué)著跳啊，喜歡做什么就去做啊，別老抱怨沒(méi)時(shí)間，只要你想做什么時(shí)候都很早。別浪費(fèi)自己的青春。

人生短暫想做什么就去做，你無(wú)法改變社會(huì)的不公平，但你可以改變自己，縱使心中每天烏云密布，那也請(qǐng)你升起自己心中的太陽(yáng)。

我心中的太陽(yáng)高中作文【篇11】

太陽(yáng)能給人帶來(lái)陽(yáng)光，那溫暖和諧的陽(yáng)光，能給人活力，給人信心，給人快樂(lè)……而我心中的太陽(yáng)，則是我家的狗——花腳。

與這條狗在一起，不如稱作好朋友吧。它是那樣的可愛(ài)，又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué)，拖著疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門口時(shí)，樓上的陽(yáng)臺(tái)邊一個(gè)黑色的小腦袋探出頭來(lái)，沖著我“嗯——嗯”叫起來(lái)，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當(dāng)它聽(tīng)到我的腳步聲時(shí)，便探出頭來(lái)看我、迎接我，從未間斷。我看著它那可愛(ài)的樣子，心灰意冷的我頓時(shí)變得高興起來(lái)，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我冰冷的心窩，使我對(duì)生活、學(xué)習(xí)又充滿信心，充滿了活力。當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，驀地一回頭，又看見(jiàn)花腳探出腦袋，默默地望著我，趴在臺(tái)階上，一副撒嬌又無(wú)奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來(lái)，不想讓我離開(kāi)；又好像充滿希望，默默地祝愿著我，對(duì)我悄悄地說(shuō)：“路上小心！”而我，想著有一位好朋友牽掛著我，關(guān)心著我，心中也就滿足了，快樂(lè)的迎接生活中的每一件事。

在平時(shí)生活中，當(dāng)我高興時(shí)，花腳變成了我的玩伴。它可機(jī)靈呢！我一走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，它便沖上來(lái)想親我的臉，那速度簡(jiǎn)直跟閃電一般，等你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫?zé)岬淖彀陀?。接著，它又圍繞我跑來(lái)跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當(dāng)我難過(guò)煩惱時(shí)，花腳又成了我訴說(shuō)心事的對(duì)象。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著它舒滑的毛，深情地望著天上的星星，輕輕地對(duì)著花腳訴說(shuō)著煩惱的事，極力想把內(nèi)心的煩惱擺脫。花腳則安靜地趴在我身邊，此時(shí)的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽(tīng)著我的傾訴，雖然它沒(méi)有任何回答。但你看它那認(rèn)真地神態(tài)，就已經(jīng)心滿意足了，能得到一個(gè)“知己”的聆聽(tīng)，當(dāng)然內(nèi)心的煩惱也就煙消云散了，快樂(lè)又進(jìn)駐心中。

這就是我心中的太陽(yáng)——花腳。

我心中的魯迅作文7篇

好的作文能夠展現(xiàn)個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好，優(yōu)秀的作文到底是怎么寫的呢？我們根據(jù)您的需求精心編寫了這份詳盡實(shí)用的“我心中的魯迅作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

我心中的魯迅作文【篇1】

我很喜歡魯迅，固然良多人都不喜歡讀他的作品，但依然不能否定他的才華。最開(kāi)始接觸他的文章是在課本上，剛開(kāi)始覺(jué)得他的文章很無(wú)聊，甚至對(duì)他的文章感到厭煩。后來(lái)接觸的多了，慢慢地覺(jué)得他的文章實(shí)在很不錯(cuò)。于是，開(kāi)始經(jīng)常抱著書本品味那魯迅用聰明續(xù)寫出來(lái)的精髓。感覺(jué)十分的知足。

我覺(jué)得他的文章寫的很生動(dòng)，時(shí)而搞笑，時(shí)而悲傷。但總與時(shí)代接軌，總離不開(kāi)對(duì)的批判以及人心的冷漠無(wú)情，離不開(kāi)對(duì)被功名利祿疑惑了雙眼和思惟的人的冷笑。說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候覺(jué)得魯迅本就不該糊口在那個(gè)戰(zhàn)亂年代，不外，假如他糊口在和平年代，不知他的文章是否還能使我著迷?；蛘呤钦f(shuō)他是否會(huì)拋卻學(xué)醫(yī)，用筆墨與敵人戰(zhàn)斗。

但有時(shí)仍是有些討厭他，討厭他對(duì)女性的曲解、對(duì)女性的偏見(jiàn)。假如他還活著，我會(huì)絕不猶豫的指著他，憤怒的發(fā)泄我心中的不滿，告訴他：你的思惟也被這個(gè)年代污染了！或許他會(huì)指責(zé)我，以為我的`思惟很愚昧，但實(shí)在我想說(shuō)。真正愚昧的是他本人。糊口在不同的年代，每個(gè)人的思惟都不一樣，哪怕是再支持改革、支持現(xiàn)代化的人，究竟也是從封建走過(guò)來(lái)的。就如他本人一樣。

親愛(ài)的魯迅，我對(duì)你有著無(wú)盡的崇拜。對(duì)你有著無(wú)盡的冷笑。不知怎么訴說(shuō)。

我心中的魯迅作文【篇2】

我國(guó)有一個(gè)家喻戶曉的大文豪，你知道嗎？他就是魯迅先生，是我們民族的民族魂。他的臉，是和藹可親的表情，頭發(fā)一寸長(zhǎng)，但卻仿佛一根根尖針般直豎在頭上，胡須更打眼，仿佛隸體的“一”字，衣服十分整齊卻好久沒(méi)洗了。固然他的外表表示著工作的疲勞，但是他是十分精神的，像一個(gè)剛打完勝仗的軍人。

“橫眉冷對(duì)千伏指，俯首甘為孺子?！保@句話是魯迅先生的“座右銘”，出自他的書《自嘲》，魯迅先生原名“周樹(shù)人”，字豫才，是浙江紹興人，他發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代史上第一部口語(yǔ)小說(shuō)《狂人日記》，他一生中翻譯和創(chuàng)作了許許多多的作品，代表作有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》和《野草》。是新中國(guó)文化革命中的主將。自從學(xué)完關(guān)于魯迅先生的課文后，我從電腦上看來(lái)了一篇關(guān)于魯迅先生的動(dòng)人事例。一天魯迅穿戴一件破舊的衣服上理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)師覺(jué)得他很窮就隨便的給他理了發(fā)。理完發(fā)后，隨便給了理發(fā)師錢。后來(lái)，理發(fā)師細(xì)一數(shù)發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，樂(lè)開(kāi)了懷。

一個(gè)月后，魯迅又去了這個(gè)理發(fā)店，這個(gè)理發(fā)師心里已經(jīng)知道是魯迅先生，還給了上次多給的錢。并且，十分仔細(xì)的給他了發(fā)，但魯迅先生當(dāng)真給了他錢，理發(fā)師非常不理解。魯迅先生笑達(dá)“先生，上回你胡亂地輿發(fā)，我就胡亂的付錢，這次你當(dāng)真的給我理發(fā)，我就仔細(xì)的付錢”。理發(fā)師聽(tīng)了覺(jué)得很慚愧，連忙向魯迅報(bào)歉。

至此，魯迅先生的傳說(shuō)風(fēng)聞，就成了我的偶像，他在我的心中不僅是思惟家、文化家、革命家、和教育家，他仍是舍己為人，對(duì)敵人冷漠，對(duì)公民仿佛牛一樣聽(tīng)命的人，他在我的心中是最偉大的一個(gè)，我也要向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的人。

我心中的魯迅作文【篇3】

魯迅，清光緒七年八月初三出生于浙江省紹興府會(huì)稽縣東昌坊口。原名周樟壽，號(hào)豫山，后改名為周樹(shù)人，改字樟壽，號(hào)豫才。至三十八歲，始用“魯迅”為筆名。

魯迅是中國(guó)的文學(xué)家、思惟家和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，魯迅的精神被稱為中華民族魂，并且是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。魯迅的母親是魯瑞，父親是周伯宜。在這一生中他寫了小說(shuō)，披發(fā)文，雜文100多篇。魯迅出身于沒(méi)落的士大夫家庭。1898年到南京求學(xué)，先入江南水師學(xué)堂，次年考入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂。其間接觸了西方資產(chǎn)階級(jí)的“科學(xué)”與“民主”。19xx年赴日本留學(xué)，入東京弘文學(xué)院。19xx年到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)醫(yī)，后由于在日本留學(xué)的時(shí)候看到日本人殺中國(guó)人，可看這紀(jì)錄片的中國(guó)人在那里歡呼，魯迅想，我要解救他們的心靈，從此棄醫(yī)習(xí)文。

所以我們要多讀書，多向魯迅先生學(xué)習(xí)。成為一個(gè)對(duì)人民群眾對(duì)國(guó)家有用的人。但是我們只讀一個(gè)人的書是不行的。魯迅說(shuō)過(guò)這么一句話“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的長(zhǎng)處。必需如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞浮彼砸氤蔀轸斞改菢拥娜恕Ｄ憔捅匦瓒嗫疵嗣?、名著。

我心中的魯迅作文【篇4】

我心中的魯迅是一個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)青年的人，是一個(gè)偉大的人，也是一個(gè)大文豪。魯迅一生中寫了良多的書。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，魯迅先生是偉大的文學(xué)家、思惟家和革命家，是中國(guó)文化革命的前驅(qū)。

魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，從他的談笑風(fēng)聲中就可以看出他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；他是一個(gè)十分值得尊敬的人，他處處都為別人想著，真像他自己所說(shuō)的：“俯首甘為孺子牛”。

他十分關(guān)心別人，急別人所急，想別人所想。從不讓女傭阿三干重活，重活老是留給自己干。一次人力車車夫受了傷，魯迅先生不但給他包扎，還給他了一些錢，讓他休息幾天；還有一次，一位青年買書時(shí)，由于錢不夠，十分猶豫，魯迅不但把書以便宜的價(jià)格賣給了他，還免費(fèi)送給他了一本自己翻譯的書。

魯迅先生十分偉大，不像有些人把人民當(dāng)作牛馬，高高的騎在人民的頭上，自得洋洋的說(shuō)：“呵！我多偉大?！钡窃缤碛幸惶烊藗儠?huì)把他摔垮。

魯迅把一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，他是那樣的和藹可親，平易近人，為人民做了良多的事情，同心專心想著的是祖國(guó)和人民，人們永遠(yuǎn)都會(huì)記住他。

魯迅先生是我們中國(guó)人的驕傲，是我們中國(guó)人的自豪，是我們中國(guó)人民心中的英雄，魯迅，我會(huì)向您學(xué)習(xí)？，為中國(guó)的發(fā)展付出更加艱辛的努力，讓我們的祖國(guó)早日變得繁榮與富強(qiáng)！

我心中的魯迅作文【篇5】

魯迅先生古文古詩(shī)寫得極好，可他并不尊唐崇漢，他給中國(guó)文學(xué)的大河開(kāi)辟了一個(gè)新的支流。他不會(huì)由于舊物的羈絆而休止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上仍是實(shí)踐上，他都站在最前面。他獨(dú)安閑黑暗中試探著，經(jīng)常碰壁，碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著、實(shí)踐著。他以最大的氣力，把最簡(jiǎn)樸的文字、感情、思惟，收留納在一兩千字里，像一塊玲垅的瘦石，但永遠(yuǎn)新鮮，永遠(yuǎn)清楚，永遠(yuǎn)軟中透硬，永遠(yuǎn)厲害而不粗鄙，有著一顆手榴彈的氣力。

魯迅先生是相信進(jìn)化論的。他有一顆貞潔的心，關(guān)愛(ài)著青年們，有時(shí)甚至是溺愛(ài)。他相信新一代的青年必定是新中國(guó)的棟梁，必定有出息，就用自己的手把他們一個(gè)個(gè)托起來(lái)，唯恐自己的毫光遮住了他們。

中國(guó)人民虔誠(chéng)地崇拜著魯迅。由于他是在國(guó)人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國(guó)人靈魂受到浸禮。魯迅先生的精神，滲入滲出了中國(guó)的每一寸士地。他偉大，他堅(jiān)強(qiáng)。

魯迅精神并沒(méi)有跟著時(shí)問(wèn)的推移被人們淡忘，它已經(jīng)播披發(fā)到每個(gè)中華兒女的心里，激勵(lì)著我們直血現(xiàn)實(shí)，勇于反省自我，不中斷前行。

我心中的魯迅作文【篇6】

抬起頭，看到的只有那四角天空，不！是白熾打與石灰交織著的天花板！——題記

知道魯迅的，就一定會(huì)知道一個(gè)地方——百草園。那是少年魯迅留連忘返的地方，同時(shí)也是少年魯迅心中的一地樂(lè)土。

說(shuō)實(shí)話，它美？不美。但又是最美的。

不美，那是真正實(shí)在的。小小的一座荒園子，有的只是雜草橫生，一星半點(diǎn)兒的灌木叢交雜其中，何首烏的根布滿了整個(gè)墻。

但它的確又是最美的?！氨叹G的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草尖直躥云霄里去了”。這，又何嘗不美？

在小魯迅的心中，百草園是塊永遠(yuǎn)的沃土，而在我們的心中，又怎么沒(méi)有這樣的一塊美麗的沃土？

在我們心中，最為企盼的就是這樣的一塊圣地，它的要求并不高。要的只有“自由”二字，可在如今，這個(gè)要求又是多么難以辦到！我們的雙肩被繁重的學(xué)業(yè)所壓跨，魯迅先生小時(shí)，還能看到四角天空。而我們?cè)俣忍ь^，卻僅僅只有補(bǔ)習(xí)班的天花板！面對(duì)接連不斷的補(bǔ)習(xí)，我們心中那塊美好的沃土，已然被壓倒，污染，進(jìn)而……就會(huì)崩潰！

不，不會(huì)的，我堅(jiān)信，這塊樂(lè)土，會(huì)被重建，再度成為那塊神圣的沃土！

我心中的魯迅作文【篇7】

魯迅這個(gè)名字不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？謎底是你肯定聽(tīng)過(guò)。魯迅被毛澤東評(píng)價(jià)為是一位杰出的文學(xué)家、思惟家、革命家。

魯迅原名周樹(shù)人，魯迅這個(gè)名字是他的筆名。一開(kāi)始我不明白為什么魯迅先生要用筆名？后來(lái)我通過(guò)進(jìn)一步的了解魯迅，知道當(dāng)時(shí)的反動(dòng)派假如魯迅先生用真名的話，他不但完不成他的理想——挽救受苦受難的老庶民，還會(huì)連性命也保不住，這樣的話，誰(shuí)去挽救受苦受難的老庶民，所以他選擇用筆名。但也因此，他的筆名全國(guó)皆知，真名卻沒(méi)有幾個(gè)人知道了。

魯迅先生一生勤奮，到生命的最后一刻也沒(méi)休止過(guò)。在他去世之前到去世的那幾天，他一直沒(méi)有休止過(guò)工作。我特別佩服他的精神。起初，我只是覺(jué)得魯迅只是一個(gè)作家嘛，有什么了不起的。后來(lái)通過(guò)進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)魯迅先生是那樣勤奮，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有一個(gè)作家能取代他的位置，他的榮耀。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@表示了他對(duì)當(dāng)時(shí)反動(dòng)派的立場(chǎng)和對(duì)老庶民的立場(chǎng)是截然不同的，他對(duì)反動(dòng)派是憎惡，對(duì)老庶民則是愛(ài)憐。當(dāng)我讀了這句話時(shí)，感觸感染到了魯迅先生的愛(ài)國(guó)。

魯迅先生走了，我們沒(méi)有辦法相信，魯迅先生是得肺病死的，他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們始終相信，魯迅先生是和我們?cè)谝黄鸬摹?/p>

我心中的魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)勤奮的人，仍是一個(gè)憎惡黑暗如同憎惡黑暗的人。

我心中的翅膀作文7篇

如果您對(duì)“我心中的翅膀作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您，作文是學(xué)生比較和分析不同觀點(diǎn)的重要手段，寫作讓我們觸手可及地體驗(yàn)繁花似錦的想象世界。寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，作文怎么樣才能寫得好？

我心中的翅膀作文 篇1

自由，那會(huì)是一種怎么樣的感受；翅膀，天使般的飛翔1所謂人生之路，就更應(yīng)該經(jīng)歷風(fēng)雨的阻擋，相信只有如此，人生之路才會(huì)更加的瀟灑！青春的五彩繽紛都將會(huì)在這光陰如梭之中度過(guò)！而想要成長(zhǎng)，想要成熟的我們，對(duì)此都更好的去看待這生活！心中的翅膀每時(shí)每刻都在飛翔！而我們又終究有長(zhǎng)大的那一天，那就更應(yīng)該去選擇搏擊長(zhǎng)空，做一只從上云霄的雛鷹！心中的翅膀，只希望永遠(yuǎn)都不會(huì)改變！因?yàn)樾牡拿葎?dòng)，因?yàn)樾牡淖非?，都將?huì)帶領(lǐng)我們奔向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方而行駛！未來(lái)在此，青春飛揚(yáng)，心中的翅膀，將會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！

方向燈

相信，我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一站方向燈，指明燈。的確，這盞燈會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們而服務(wù)！當(dāng)迷失方向時(shí)，他就會(huì)準(zhǔn)確的指明方向！而心中有一絲的畏懼時(shí)，他就會(huì)起到一種保護(hù)作用！讓我們感到安全感！沒(méi)有之前的害怕之心，這個(gè)方向燈，每天都會(huì)幫助我們，讓我們能夠很快的找到出口！這也許就是一個(gè)翅膀，想讓我們飛得更高！飛得更遠(yuǎn)！相信，此時(shí)的我們都將會(huì)是充滿自信的。因?yàn)閾碛凶孕诺奈覀儯艜?huì)是一個(gè)輝煌的開(kāi)始！去更好地迎接未來(lái)，幸福的終點(diǎn)正等待著我們。只希望能夠做到自己想要的那種結(jié)果！

初心

初心依舊，方得始終！這句話，的確能夠激發(fā)內(nèi)心。相信會(huì)對(duì)每一個(gè)人都所感觸！夢(mèng)想的開(kāi)始，則會(huì)是心的懵懂。初心的堅(jiān)守，便會(huì)是一種美好的收獲。而這種所謂的收獲同時(shí)也需要付出！初心的我們，只希望會(huì)做得更好。翅膀的自由，翅膀的飛翔都將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著我們！相信，無(wú)論生活怎么樣的艱辛，都要做到堅(jiān)持到最后！也許所有的勝利都在眼前。畢竟自己層真的付出過(guò)，那便會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。如果自己過(guò)早的就說(shuō)放棄了，那之前的付出，之前的努力都將會(huì)前功盡棄！相信，這也不是我們所要看到的結(jié)果！心中的翅膀會(huì)一直的長(zhǎng)存，因?yàn)槌跣脑?，那便?huì)是擁有！那便會(huì)是回報(bào)！

相信，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，同時(shí)也將會(huì)有追求和初心！翅膀來(lái)自于堅(jiān)持與汗水，相信我們都曾擁有。改變自己的則會(huì)是最偉大的！只希望心中的翅膀會(huì)一直長(zhǎng)存！而我們的人生又同樣會(huì)是更加豐富多彩的！

我心中的翅膀作文 篇2

夜深，我獨(dú)自走在小區(qū)的花園里，心中萬(wàn)分孤獨(dú)，靜靜地坐在石梯上發(fā)呆。

父母總是工作忙，無(wú)法和我一起享受快樂(lè)的分分秒秒。清風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，給我?guī)?lái)幾分清爽，卻帶不走我的孤獨(dú)。我心里默默想：生命真是無(wú)趣，沒(méi)有快樂(lè)的足跡。突然一個(gè)黑色的身影輕飄飄地飛過(guò)我的肩頭。

那黑色的身影是那么的美麗，那發(fā)出暗藍(lán)色光的翅膀，美麗的軀干擁有著華麗的輪廓，真是一朵開(kāi)在深夜里的奇葩——蝴蝶。

蝴蝶的美麗吸引了我的好奇心，腳步不由自主地跟上去。蝴蝶仿佛沒(méi)有把我當(dāng)作是它的敵人，而是一個(gè)尊崇者，那美麗的翅膀有節(jié)奏地上下煽動(dòng)，我完全被她的美麗所征服，來(lái)到一個(gè)黑色的寂靜的小樹(shù)林前。

這個(gè)樹(shù)林我從未來(lái)過(guò)，我四處張望，并決定冒然闖入這里。

蝴蝶在一個(gè)樹(shù)枝上停了下來(lái)，趴在樹(shù)枝的末端，過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶的尾部露出了一個(gè)乳白的球狀物體，我霎時(shí)間明白了許多。

乳白色的小球很整齊的排列在樹(shù)干部，每一顆白球的間隔仿佛完全一致。時(shí)間一分一秒過(guò)去，蝴蝶開(kāi)始顫抖，我仿佛感受到了她的痛苦，心中有些痛楚。終于她停了下來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)她還有很多的卵尚未排出。難道，結(jié)束了嗎？

不，她動(dòng)了，仿佛有什么奇異的力量在支撐著它？它很艱難地卷土重來(lái)，每一顆都使我萬(wàn)分心疼?！K于產(chǎn)完了，蝴蝶的身體也無(wú)法支撐了，她滑下樹(shù)枝，墜入草叢。結(jié)束了自己。

我的心一震，才回過(guò)神，我嘲笑自己，笑自己傻，笑自己對(duì)生命的無(wú)知，蝴蝶的生命之火已經(jīng)燃滅，但它的生命火種永遠(yuǎn)在我心頭燃燒，星星之火，可以燎原。

我心中的翅膀作文 篇3

“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)希望……”這一首《隱形的翅膀》從北大校長(zhǎng)的口中唱出，禮堂中無(wú)數(shù)的善男信女留下了感動(dòng)的淚水，而我凝望著電視熒屏久久不能平靜。我，并不擅長(zhǎng)于流淚，但是不流淚并不表示沒(méi)有被感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，我被感動(dòng)了，不僅是那婉轉(zhuǎn)的旋律和華美的歌詞更是它帶給我的思想的震撼重重地叩擊著我的心扉。

凡成大事者，必有一雙強(qiáng)有力的翅膀，鯤鵬展翅扶搖而上九萬(wàn)里而南飛，只有這樣的一股沖勁才能成就大事。

司馬遷是有著一雙強(qiáng)大翅膀的人。潔白的羽翼完美無(wú)瑕，為了一個(gè)國(guó)家的利益，他敢于和皇帝叫板，給自己招致了重刑。但這不大不小的挫折并沒(méi)有將他擊垮，至少他還能寫字，于是憤然著史書。潔白的羽毛經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，更如白璧般熠熠生輝。

明相張居正，長(zhǎng)著一雙帶著黑色羽翼的翅膀，黑色的莊嚴(yán)肅穆更加顯示了他強(qiáng)有力的政治手腕。為了國(guó)家，他不顧阻撓，依然推行了萬(wàn)歷新政，實(shí)行了“一條鞭”法，親自帶人丈量土地。因?yàn)榇賱?dòng)了很多貪官污吏的利益，而使自己危機(jī)四伏，多次遭受小人的陷害、不斷遭受各種力量的阻撓，然而這一切如同浮云般被他強(qiáng)有力的翅膀一一撕碎。他以“如入火聚，得清涼門”勉勵(lì)自己，此時(shí)的他雖在人間身居首輔，卻已把自己當(dāng)作烈士看待了。

作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)。

依稀記得小時(shí)候，在母親的面前信誓旦旦地說(shuō)：“長(zhǎng)大以后我要做科學(xué)家，給奶奶治好糖尿病。”那堅(jiān)毅的小臉、堅(jiān)定的眼神，估計(jì)能把上帝感動(dòng)哭。時(shí)間如刀，當(dāng)初的夢(mèng)想在它鋒利的刃下慢慢消逝。而現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是特幼稚——科學(xué)家有那么好當(dāng)嗎？

我漸漸長(zhǎng)大，翅膀下的負(fù)擔(dān)覺(jué)得越來(lái)越多，但我的翅膀也漸漸寬大。我依然膜拜司馬遷、張居正這些偉大的能拋開(kāi)牽掛的人。

有時(shí)，在夢(mèng)中，我展開(kāi)輕盈的雙翼，背負(fù)青天而莫之夭閼。

耳邊依然是歌聲一遍又一遍，看著窗外淋漓的小雨，我的眼角似乎有些濕潤(rùn)。

我心中的翅膀作文 篇4

我是一只能在萬(wàn)米高空上自由翱翔的鷹。那日剛剛品嘗了一頓美餐的我例行開(kāi)始巡視我的領(lǐng)土。忽然兩只怪異的猴子出現(xiàn)在我的視野中。咦？那是什么？難道今天可以改善伙食了嗎？我心中邊想邊一個(gè)猛子扎了下去，那兩個(gè)猴子也發(fā)現(xiàn)了我，可他們卻并沒(méi)有逃跑，而是舉起了一個(gè)烏黑的“樹(shù)枝”?！班?！”的一聲，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，接著眼前一黑便什么也不知道了。

“噯，這是哪里？為什么會(huì)有這么多的猴子在看我？可惡，我一定要飛出去！讓他們看看我空中之王的威嚴(yán)。”我?jiàn)^力一扇翅膀，高高的飛了起來(lái)，可卻一下撞在了一個(gè)看不見(jiàn)的墻壁上，一次又一次我的銳爪撞破了，我的翎羽撞亂?？烧?dāng)我再一次沖上去的時(shí)候，一只猴子沖了上來(lái)，用一個(gè)東西刺了我一下，我頓時(shí)感覺(jué)有一股涼涼的的液體流進(jìn)了我的翅膀，我便像一個(gè)泄了氣的氣球，一下癱倒在地上。我仰著頭看著那支離破碎的天空，心中出現(xiàn)了一幅又一幅畫面：

我在疾風(fēng)中飛翔。風(fēng)在我耳邊呼嘯，卻不能動(dòng)搖我的身體。那將樹(shù)木吹得東倒西歪的狂風(fēng)，卻吹不動(dòng)我那直面風(fēng)雨的身體和那自由飛翔的心。

我在雪山之巔翱翔。冷風(fēng)夾雜著雪花從我臉邊刮過(guò)，我卻沒(méi)有一絲寒意。那將萬(wàn)物覆蓋的大雪，遮擋不了我那銳利的眼睛和和那自由飛翔的心。

我在燃燒大火的森林中飛翔?；鸹◤奈疑磉咃h過(guò)，卻不能阻擋我雙翅的扇動(dòng)，那將森林所吞噬的大火，卻不能點(diǎn)燃我那華麗的羽毛和那自由飛翔的心。

慢慢的，因?yàn)槠诤褪?，我睡著了，我?mèng)見(jiàn)自己正在藍(lán)天中自由的上下翻飛，在森林之上展翅高飛，在藍(lán)天白云間自由自在的飛翔著、鳴叫著……

我心中的翅膀作文 篇5

自從上學(xué)開(kāi)始，我便對(duì)教師這一職業(yè)充滿了向往。長(zhǎng)大后當(dāng)一名神圣的教師在我心中生了根，發(fā)了芽。

隨著年齡的增加，知識(shí)面廣了起來(lái)，但我的夢(mèng)想并沒(méi)有夭折，相反，卻一直不停的滋長(zhǎng)，直至纏繞了我整個(gè)小小的心房。

到了七年級(jí)，我知道了我國(guó)的一個(gè)地方——西藏，我了解到了那里的神奇，那里的貧困，我知道了藏族的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我被去那里支教老師的事跡感動(dòng)了，于是，心中的夢(mèng)更堅(jiān)定了。我要去西藏支教，我要用我的力量，去改變他們的命運(yùn)。

我的夢(mèng)想開(kāi)始瘋長(zhǎng)，可沒(méi)幾天，勢(shì)頭便大大減弱了。我發(fā)現(xiàn)，我口才不好，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，體育、美術(shù)、音樂(lè)通通不好，這樣的我怎能在講臺(tái)上侃侃而談，怎樣為人師表，一無(wú)是處的我又怎么去改變他人的命運(yùn)呢？我開(kāi)始迷茫起來(lái)?？稍谀且惶焱砩希矣謭?jiān)定了心中的夢(mèng)想。那一晚上，我和我讀大學(xué)的姐姐躺在床上，她問(wèn)我的夢(mèng)想，我告訴了她，也包括我的困惑。她告訴我，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，你可以去創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是自己的夢(mèng)不可以夭折。失敗的人不是沒(méi)有翅膀，而是缺失尋找翅膀的勇氣。

那一晚，讓我幡然醒悟。我開(kāi)始去尋找自己的翅膀，我拼命讀書學(xué)習(xí)，雖說(shuō)不上廢寢忘食，可也逐漸成了班里的佼佼者。學(xué)校里組織的一切比賽我都會(huì)去試試，體育比賽、演講比賽、講故事比賽、書法比賽、班長(zhǎng)競(jìng)選，每次活動(dòng)都少不了我的身影，漸漸地，我獲勝的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

英國(guó)第一位盲人內(nèi)閣大臣布倫克特曾說(shuō)過(guò)：“只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”我相信，我必定會(huì)找到我的翅膀，幸福地在空中翱翔。

我心中的翅膀作文 篇6

我心中的翅膀

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常在夢(mèng)里飛翔，滑翔著穿越蔚藍(lán)的天空，翱翔在白云之間。每當(dāng)我驚醒，我的心中充滿了渴望能擁有一雙真正的翅膀。雖然現(xiàn)實(shí)讓我無(wú)法變成一只有羽毛的生物，但我相信，每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一對(duì)翅膀，它們是夢(mèng)想的使者，讓我們飛翔在生活的天空中。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的翅膀就是我的夢(mèng)想。小時(shí)候，我喜歡看動(dòng)物紀(jì)錄片，尤其是關(guān)于大自然的。每當(dāng)看到獵豹飛馳的身影、雄鷹凌空而起的時(shí)候，我總是感嘆它們的自由和快樂(lè)。我渴望能夠像它們一樣自由自在地翱翔在天空中。于是，我決定追尋我的夢(mèng)想，成為一名宇航員。

宇航員是我心中翅膀的最終體現(xiàn)。我通過(guò)閱讀關(guān)于宇航員的書籍，了解到它不僅僅是一份工作，更是一種對(duì)未知世界的探索。我想象著穿上宇航服，漂浮在宇宙中，觀察星球，探索地外生命。我相信，成為一名宇航員，我將展翅高飛，穿越星河，看到人們從未見(jiàn)過(guò)的景象。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我付出了很大的努力。我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，特別是與宇宙有關(guān)的知識(shí)。我閱讀各種宇航員的自傳和科學(xué)雜志，了解他們的經(jīng)歷和探索發(fā)現(xiàn)。我加入了天文學(xué)俱樂(lè)部，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下觀測(cè)天體，學(xué)習(xí)使用望遠(yuǎn)鏡。我還參加了模擬太空任務(wù)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何在極端環(huán)境下生存和工作。每當(dāng)我學(xué)到新的知識(shí)，我就覺(jué)得自己距離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又近了一步，翅膀也更加鋒利。

然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易。在我的道路上，我遇到了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)上的困難使我曾一度想放棄，但是想到我的夢(mèng)想，我知道不能輕易放棄。我努力調(diào)整自己的狀態(tài)，尋找解決問(wèn)題的方法。我請(qǐng)教老師和同學(xué)，多參加討論和互動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)努力，我逐漸掌握了必要的知識(shí)和技能，我的翅膀也漸漸展開(kāi)。

除了學(xué)術(shù)上的困難，我還需要面對(duì)身體上的挑戰(zhàn)。近視是我最大的障礙之一，因?yàn)樵谔罩?，視力必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。我主動(dòng)配戴眼鏡，積極進(jìn)行眼保健操，同時(shí)學(xué)習(xí)使用和維護(hù)隱形眼鏡，以便在需要的時(shí)候可以保持良好的視力。雖然這個(gè)過(guò)程艱辛而漫長(zhǎng)，但我不會(huì)被困難擊倒，因?yàn)槲抑雷非髩?mèng)想的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。

雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有成為一名宇航員，但我的翅膀已經(jīng)開(kāi)始展開(kāi)，讓我敢于追求自己的夢(mèng)想。這是因?yàn)椋业某岚虿粌H僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一種信念和動(dòng)力。它告訴我，只要我勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，就能飛向更遠(yuǎn)的地方，去看到更壯麗的風(fēng)景。

在我的心中，翅膀代表著勇氣、智慧和奮斗精神。無(wú)論遇到什么困難和障礙，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力飛翔。因?yàn)?，只有擁有翅膀的人，才能看到世界更廣闊的邊界，才能享受到來(lái)自風(fēng)的輕拂和自由的感覺(jué)。我的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)陪伴著我，讓我在追逐夢(mèng)想的路上振翅高飛。

我心中的翅膀作文 篇7

我曾是一只蛹，一只裹繭的蛹。現(xiàn)在的我則是一只蝴蝶。我之所以蛻變，是因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)照亮我前進(jìn)道路的太陽(yáng)——我的老師。

蛹期

剛?cè)氤踔袝r(shí)，我如同一只蛹。在同學(xué)們的光彩下，自慚形愧。我在黑暗的漩渦里游走。太陽(yáng)照亮了我的希望。初一時(shí)，有一次我忘了帶水杯，爺爺幫我送來(lái)，讓老師帶給我。老師找我時(shí)，我都沒(méi)想到她會(huì)在那么短時(shí)間內(nèi)記住了我。她不但沒(méi)嫌我麻煩她，還用信任的眼神看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師相信你，以后要努力學(xué)習(xí)。不要讓老師失望啊。”我忘不了老師看我的眼神，穿透人心。那時(shí)，我仿佛置身于溫暖的海洋。我想，蛹的日子也并不那么難受。

老師的眼神就是一束陽(yáng)光，照亮我的前進(jìn)道路。

破繭

這是最困難的一段日子。初三面臨三門會(huì)考，壓力頗大。我掙扎在初三的作業(yè)和題海中，如同水中的螞蟻那樣無(wú)助。幾次考試連番失利，總是考不上心中的分?jǐn)?shù)。我有些疲倦。老師也找我談心，老師或是看出了我的疲倦，并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，讓我不要太緊張，放松心情，以平常心面對(duì)。老師就這樣每天激勵(lì)我，教導(dǎo)我，帶我掛在學(xué)習(xí)的枝頭，為我采來(lái)新鮮的知識(shí)甘露，灑下熱烈的陽(yáng)光?；蛟S有時(shí)，我會(huì)抱怨，老師會(huì)責(zé)罰。但老師說(shuō)這是通往成功道路所必須經(jīng)歷的。我渴望繭外老師所灑下的陽(yáng)光。我在老師的帶領(lǐng)下，剝開(kāi)層層束縛，克服重重困難，用雙手慢慢蛻變。

成蝶

終于，我沖了出來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，那繭是那么小。而我身后的翅膀是多么有力。我張開(kāi)翅膀，向我心中的“太陽(yáng)”飛去，對(duì)她報(bào)以感激。而她只是警告我，不要驕傲。但我明白，老師也為我自豪。

我將銘記師恩，帶著我心中“太陽(yáng)”的教誨與期望，飛向更廣闊的藍(lán)天。

花園學(xué)校九年級(jí)一班 亓瑞宇

高中的作文7篇

請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的高中的作文，根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？

高中的作文【篇1】

這就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，長(zhǎng)得讓我無(wú)所事從。天氣是那么的好，陽(yáng)光暖暖的，輕輕的舔著我的臉……我記得小時(shí)侯最愜意的事就是沐浴在陽(yáng)光里，啃一個(gè)大蘋果，趴在沙發(fā)上，翻一本漫畫書。陽(yáng)光灑在紅通通的"蘋果上，我的臉也是紅的吧！也許是蘋果的光反照在臉上吧！我想。是不是人越大就越難滿足呢？現(xiàn)在身邊有陽(yáng)光，有蘋果，有書，有該有的一切，可為何心卻象蒼老已久。生活中沒(méi)有了悸動(dòng)，沒(méi)有了驚喜，沒(méi)有了渴望。

假期中聽(tīng)說(shuō)高中的鄰班在搞聚會(huì)，心中甚是妒忌。于是提起電話，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生?！懊恳淮坞x別都是為了更多的相遇?！蔽业囊粋€(gè)朋友這樣說(shuō)過(guò)。那時(shí)的我正處高三分班，心中總是積存著深深的痛，當(dāng)窗外的花瓣飄落時(shí)總覺(jué)得眼淚似乎也會(huì)跟著不爭(zhēng)氣的落下來(lái)。于是瘋狂的寫同學(xué)錄，發(fā)呆的望著一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的面孔。他們說(shuō)我太多愁善感。也許吧……站在教學(xué)大樓的頂層，望著湛藍(lán)的天，和一絲絲的白云，“一年后的天也是如此美麗的吧……”。我瞇著眼，自言自語(yǔ)著，心里的感動(dòng)從未停止過(guò)。

可原來(lái)時(shí)間就是可以沖淡一切的。喜歡的磁帶也已因?yàn)槟甏枚咭?，而今連友誼也走音了。世界上沒(méi)有東西是永恒的。磁帶如此，友誼如此，思念如此，如此如此……高中是有快樂(lè)的，童年里也是有快樂(lè)的，可年少的快樂(lè)就象是絢麗的蝴蝶，美麗而不真實(shí)。動(dòng)用那句歌詞：“蘋果還是那個(gè)蘋果，陽(yáng)光還是那縷陽(yáng)光，同學(xué)還是那個(gè)同學(xué)，天空還是那片天空。”有些感情就似海邊的腳印，有的深，有的淺，有的人走的遠(yuǎn)，有的人走的近?？僧?dāng)時(shí)光的潮汐來(lái)時(shí)，一切的一切都會(huì)逝去?？v然你有不愿，你有無(wú)奈。

現(xiàn)在，窗外已是萬(wàn)家燈火，有沒(méi)有人也會(huì)想起以前的快樂(lè)時(shí)光，哪怕就是在心靈的最角落。驀然回首，此人就在燈火闌珊處吧！

高中的作文【篇2】

生活中，我們總會(huì)有顧慮，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。也許，當(dāng)我們拿起勇氣，放下顧慮的時(shí)候，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

一塊價(jià)格不菲的寶石只因有一道裂痕不那么完美。當(dāng)?shù)赜兄嗄杲?jīng)驗(yàn)的老工匠沒(méi)有放下心中的顧慮，擔(dān)心寶石會(huì)變得更沒(méi)有價(jià)值，他放棄了讓一塊帶有裂痕的寶石成為兩塊完美寶石的機(jī)會(huì)。年輕的一個(gè)工匠站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。

也許，年輕的工匠沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，但是他拿出了勇氣，放下了顧慮，心無(wú)雜念的完成了切割。

顧慮，并不意味著是不好的，心中想的太多難免成為我們的絆腳石，所以，有的時(shí)候我們必須學(xué)會(huì)放下顧慮。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，如今的房?jī)r(jià)是越來(lái)越高了，這讓更多想買房的人望而卻步了，他們有顧慮，擔(dān)心首付之后，物價(jià)上漲是否還能像現(xiàn)在這樣過(guò)著溫飽的生活。他們的顧慮，讓房?jī)r(jià)升得越高;他們的顧慮，使得他們不得不擠在一間小屋生活;他們的顧慮，讓生活變得更拮據(jù)。曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)人在交房租時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)月的房租和每個(gè)月應(yīng)還的貸款數(shù)目相差無(wú)幾，于是，他付了首付買了一套房，有了屬于自己的家，他更加努力的工作，還得到了老板的認(rèn)可。他放下了顧慮，不僅買到了房，還在事業(yè)上獲得了成就。

能夠放下顧慮的人，肯定是一名勇者。這一點(diǎn)，陶淵明當(dāng)之無(wú)愧。陶潛“不為五斗米折腰”，毅然放下了顧慮，甘愿做日出而作，日落而息的農(nóng)夫，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活。他雖然生活清貧，但很快樂(lè)。陶淵明放下顧慮，不僅得到了寧?kù)o恬淡的生活，而且得以流傳千古。

如若可以，我也希望能夠像陶淵明一樣，品一杯茗茶，在午后靜坐……

西楚霸王——項(xiàng)羽，他雖然領(lǐng)兵殺敵毫不畏懼，但他不是個(gè)勇者。勇者，懂得何時(shí)該放下顧慮。烏江邊，烏江亭長(zhǎng)艤船而待，項(xiàng)羽卻擔(dān)心無(wú)顏面對(duì)江東父老自刎于烏江邊。他放不下心中的顧慮，兵敗劉邦。后人評(píng)價(jià)道“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！笔前?，勝敗乃兵家常事。如果項(xiàng)羽能夠放下心中的顧慮，我想今天的歷史恐怕要改寫了。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。卻會(huì)不斷的擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)怎么辦?擔(dān)心什么呢?放下心中的顧慮，勇敢的為之奮斗。

高中的作文【篇3】

刺眼的霓虹燈不停地閃爍在城市的夜色中，車水馬龍匆匆話別，空氣中彌漫著現(xiàn)代都市特有的時(shí)尚氣息。站在街心，我睜天眼睛，找啊找，找那一份古老的寧?kù)o與安詳，在哪里?

歷史在時(shí)光中輪回，帶我回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。南山下，東籬旁，陶翁悠閑地享受“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的樸實(shí)與恬淡。那里草長(zhǎng)鶯飛，青山綠水，自然的和諧與人文的修養(yǎng)結(jié)成一片經(jīng)典的畫面，那是怎樣的一種情境，唯有陶翁自知吧!

穿越千年的古剎，在線裝書，黃紙頁(yè)，毛筆字中尋找先人的足跡，一句句一頁(yè)頁(yè)一本本經(jīng)典的對(duì)白在我心中堆砌。拋開(kāi)一切與現(xiàn)代的時(shí)尚有關(guān)的東西愛(ài)憐地拭去塵封的記憶，獨(dú)享一份寧?kù)o。心與心的共鳴和交流，無(wú)聲地走過(guò)。

記得張愛(ài)玲總是以一種自豪的筆調(diào)描繪她眼中的上海;古樸的弄堂里樹(shù)影斑駁，唱針撥開(kāi)黑膠碟片中吳儂軟語(yǔ)的風(fēng)情，爬山虎翻過(guò)灰墻卻也遮不住的傷痕昭示時(shí)間的力量。淳厚的文字給予古上海經(jīng)典的造型。然而時(shí)尚之風(fēng)從某處襲來(lái)且愈演愈烈，我再也尋不到那古樸的弄堂，那一片郁郁的爬山虎，視線被現(xiàn)代都市的高樓所阻擋，被一片時(shí)尚的小區(qū)所阻擋，我茫然，曾經(jīng)，曾經(jīng)都已是昨日，而昨日是西風(fēng)中凋零的碧樹(shù)。林清云先生的感喟，我體會(huì)的好深好深。

古希臘哲學(xué)家說(shuō)：“人應(yīng)該詩(shī)意地棲息于自然中。是的，自然之于人類，仿佛大海之于小魚，樹(shù)林之于鳥(niǎo)兒。保留一份心靈的處女地，保留經(jīng)典的建筑，經(jīng)典的文化，在心靈即將被時(shí)尚淹沒(méi)的剎那，一覽歷史的精粹，品讀北平四合院的傳統(tǒng)，體味周莊秀美的衣冠;在唐詩(shī)中領(lǐng)略李白的飄逸，杜甫的沉郁，在宋詞中感受蘇軾的豪放，易安的幽怨……

車水馬龍依然故我，誰(shuí)也擋不住歷史前進(jìn)的腳步，只是在心靈深處，有一片沃土，它屬于經(jīng)典，屬于傳統(tǒng)，不可或缺。

高中的作文【篇4】

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，各種新生事物層出不窮，其變化之快，令人眼花繚亂。然而，就在這快速發(fā)展中卻也有不少問(wèn)題讓人思考：在發(fā)展時(shí)，我們不僅僅要快，也要兼顧到慢。

快，是前進(jìn)的動(dòng)力。

蒸汽時(shí)代的來(lái)臨，推動(dòng)了世界工業(yè)化的進(jìn)程。然而這正是因?yàn)橥咛匕l(fā)明了蒸汽機(jī)，提高了工作的效率，能在相同的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)更多的'物品，賺取更多利潤(rùn)。

正是由于人們?yōu)榱俗非蟾嗟氖挛?，才?huì)追求快，也只有快速發(fā)展才能夠滿足人們各種物質(zhì)、精神方面的需求。特別在21世紀(jì)的信息時(shí)代，社會(huì)節(jié)奏加快，人們也只有不斷地追求快，才能更有效地促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和文明。所以，快，是前進(jìn)的動(dòng)力。

慢，是成事的基礎(chǔ)。

建國(guó)初期，中國(guó)人民開(kāi)始了建設(shè)社會(huì)主義道路的初步探索。但是，由于剛剛起步，在理論和思想上沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)，急于求成，導(dǎo)致“大躍進(jìn)”的泛濫，造成社會(huì)生產(chǎn)力的極大破壞。

欲速則不達(dá)，大躍進(jìn)一味強(qiáng)調(diào)快速發(fā)展而忽視當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，導(dǎo)致最后意外的結(jié)果。正所謂磨刀不誤砍柴事，一把鈍的刀起始只有慢慢將其磨礪了，照樣不耽誤砍柴功;相反，如果起始就將鈍刀拿去砍柴，其結(jié)果也許就會(huì)事倍功半了，這哪比得上磨刀之后的有效呢?所以，慢，是成事的基礎(chǔ)。

一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要想贏得完全的勝利，事先就必須要精心準(zhǔn)備，慢慢準(zhǔn)備好一切，等待時(shí)機(jī)的來(lái)臨。當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨時(shí)，一定要把握機(jī)會(huì)，迅速出擊，占領(lǐng)對(duì)方。兵貴神速，在敵方毫無(wú)防備情況下，給對(duì)方一個(gè)出其不意的打擊，一拳就能奪得勝利。慢就是戰(zhàn)前的充分準(zhǔn)備，以此來(lái)增加自己的機(jī)會(huì)，為接下來(lái)的戰(zhàn)事做好基礎(chǔ)?？炀褪菓?zhàn)爭(zhēng)中的迅速出擊，打敵方一個(gè)措手不及，不給敵方喘氣的機(jī)會(huì)，把握瞬間的機(jī)會(huì)，一舉消滅對(duì)方。

由此可見(jiàn)，戰(zhàn)前的充分準(zhǔn)備，是慢;行軍迅速，是快：這是戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵。而慢與快的辯證關(guān)系大抵也是如此的。

慢是成事的基礎(chǔ)，快是前進(jìn)的動(dòng)力。快與慢緊密結(jié)合，也就為事業(yè)成功增加一份機(jī)會(huì)。要在這信息爆炸、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中生存，尤當(dāng)要注意快與慢的有機(jī)結(jié)合。

高中的作文【篇5】

關(guān)愛(ài)是一片天空，給人呢?zé)o限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林，給人無(wú)限的舒適;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。關(guān)愛(ài)的味道十分香甜，讓我回味不已!讓我拾起記憶中的浪花，與你分享那關(guān)愛(ài)的的故事。

“哎!又是一個(gè)大熱天!”兩點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正火辣辣地烘烤著大地，知了正沒(méi)玩沒(méi)了地叫著，我悠悠地走在上學(xué)的路上，“這天氣真讓人煩躁，讓人提不起精神”!我正閑的無(wú)聊，突然就看見(jiàn)前面有一群人真在圍觀，我的好奇心驅(qū)使我不由地去瞧瞧。只見(jiàn)人群中有一輛腳踏三輪車，旁邊躺著一位60多歲的老爺爺。老爺爺臉色蒼白，嘴唇干裂，我想這老爺爺應(yīng)該是中暑了吧，所以我就喃喃地說(shuō)：“這老爺爺是不是中暑了呀”!躁動(dòng)的人群一下子安靜下來(lái)，目光都集中在老爺爺身上，“我看也是!我們先

把老爺爺抬到樹(shù)蔭下吧!”一位中年人號(hào)召大家，“那好吧!來(lái)，我們幾個(gè)把老大爺抬到三輪車上，再把老大爺推到樹(shù)蔭下!”“不，不，不用了，直接抬到我的超市里吧，里面有空調(diào)!”一個(gè)阿姨急忙說(shuō)，“好，好，來(lái)伙計(jì)們，都小心點(diǎn)!”幾個(gè)叔叔小心翼翼地把老爺爺抬到了超市里，阿姨連忙拿來(lái)兩個(gè)冰袋，給老爺也降溫，“有沒(méi)有藿香正氣液”一個(gè)老太太說(shuō)：“我又一次也是中暑，藿香正氣最管用了，一喝就好了!”“可是我這里沒(méi)有呀!怎么辦?”阿姨著急的說(shuō)，“哎，沒(méi)關(guān)系，我記得前面十字路口有一家藥店，我騎車去買吧!”一個(gè)穿著校服的大姐姐連忙說(shuō)到。

老爺爺臉色緩和了許多，他慢慢醒了過(guò)來(lái)，但還是很虛弱，大家又問(wèn)他家里的地址和電話號(hào)碼，他都說(shuō)不清楚，最后從老人的上衣口袋里找到了一個(gè)手機(jī)，就連忙給老爺爺家人打電話。十分鐘后，老人的兒子來(lái)了他對(duì)大家說(shuō)了好幾聲“謝謝，謝謝”。原來(lái)老人是去送小孫女上學(xué)了，回來(lái)的路上，天太熱中暑了，老人的兒子在眾人的幫助下，把老爺爺抬到車上回家了，圍觀的人群也漸漸散去。

我繼續(xù)走在上學(xué)的路上，頭頂上的太陽(yáng)依舊十分炙熱，但在我的心頭已有了一片陰涼。

高中的作文【篇6】

當(dāng)規(guī)則已然無(wú)法突破，左沖右突也只能頭破血流乃至滅亡時(shí)。我便只能試著順應(yīng)，久之便成“習(xí)慣”。

“習(xí)慣”之力，可是有著莫大的威能。

不信?且看習(xí)慣之后，眾生百態(tài)：方苞在《獄中雜記》里記述了一位“習(xí)慣”了坐牢的老兄，倘一日不在牢中便若有所失，以至于“皇恩大赦”后還想著法兒再犯點(diǎn)兒事回到牢里去。劉蓉在《習(xí)慣論》中記自己讀書時(shí)于軒中踱步，久過(guò)地面一凹陷處，習(xí)慣以后，如履平地。一日凹陷填平，再履之竟以為地面隆起，頗不適應(yīng)。由是觀之，習(xí)慣以后，你們便被牽著、引著，因循著習(xí)慣的軌道。一旦偏離，也能將你拉回正途。

“吾國(guó)與吾民”似乎是最能體味習(xí)慣之妙處的，林語(yǔ)堂先生將中國(guó)人之國(guó)民性形容為“老猾俏皮”。這正是一種圓融的生活態(tài)度，是習(xí)慣之后的產(chǎn)物，因?yàn)閲?guó)人的棱角早已被習(xí)慣之力的銼刀磨平。彼此密密匝匝挨在一起，卻絕無(wú)妨害對(duì)方的痛楚。于是習(xí)慣之后，囹圄便安逸如臥榻，坑洞也能平坦如康莊大道。國(guó)人久在習(xí)慣之中便不自覺(jué)，但被銼刀磨擦的痛楚卻還記憶猶新，于是一旦有些人想要掙破這習(xí)慣的束縛，眾人便驚惶了：“怎么?難道破了習(xí)慣，讓我們?cè)偃ナ芰硪惶琢?xí)慣的磨制么?于是因磨擦的痛苦記憶而生出恐懼，因恐懼而生出維護(hù)舊習(xí)氣的瘋狂決心，只求“習(xí)慣”的國(guó)人開(kāi)始主動(dòng)借用這把銼刀去磨擦，教訓(xùn)少數(shù)人，甚至以習(xí)慣為樂(lè)、為榮，以掙脫習(xí)慣為恥、為害。習(xí)慣早已不是負(fù)擔(dān)、枷鎖，習(xí)慣是矛是盾，是殺人的工具。習(xí)慣殺人!三綱五常之類，國(guó)人不正是揮舞著這些過(guò)了一兩千年么?

一旦由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)悅納，習(xí)慣之后的人便真的只能憑著一股子“慣性”，死命地、飛快地向前行進(jìn)，哪怕這條線路是通向無(wú)盡的深淵，也剎不住腳。由此而來(lái)的是整個(gè)社會(huì)體系的崩潰與運(yùn)行的停滯。如何擺脫這樣的惡性循環(huán)?這一怪圈產(chǎn)生的根本原因恐怕還是國(guó)人的痛覺(jué)神經(jīng)過(guò)于發(fā)達(dá)，因怕痛而堅(jiān)決抵制一切觸動(dòng)既有習(xí)慣之人、事。因此，要想避免為習(xí)慣所累，便只有鈍化以至切除我們的痛覺(jué)神經(jīng)，這樣哪怕舊習(xí)慣的銼刀拼命阻止我們的掙脫，新習(xí)慣又讓我們鮮血淋漓，我們都毫無(wú)痛感，因無(wú)痛而生勇氣，因勇氣而產(chǎn)生打破習(xí)慣的動(dòng)力。當(dāng)然，此處的無(wú)痛絕非運(yùn)用于外來(lái)者融入既有習(xí)慣的過(guò)程中，因?yàn)槟菢又粫?huì)生出沒(méi)有的球體，絕生不出沖決舊體制的勇者。

沖決舊有習(xí)慣在今天仍顯得很有必要，在一些民情洶涌事件的背后，我們依稀看到了“懷疑一切”的可怕慣性，而當(dāng)民眾對(duì)這一非理性精神形成習(xí)慣之后，對(duì)于社會(huì)發(fā)展的沖擊無(wú)疑是巨大的。

習(xí)慣之后，絕不應(yīng)相著去適應(yīng)，去維護(hù)，以至用它“殺人”。而應(yīng)時(shí)刻保持警惕，在習(xí)慣運(yùn)行失控時(shí)破壁而出。

高中的作文【篇7】

摘要：千百年來(lái)，地球總被認(rèn)為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒(méi)有達(dá)爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒(méi)有他對(duì)上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來(lái)領(lǐng)悟生物的起源了吧！

這是一條千百年來(lái)束縛著中國(guó)人的枷鎖!

這是一頭吞噬了億萬(wàn)個(gè)生靈的猛獸!

然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開(kāi)他們的頭顱，清晰可見(jiàn)的雕刻著兩個(gè)大字——習(xí)慣!

讀書便是“四書五經(jīng)”，重病便依《本草綱目》。要出門嘛，好，老規(guī)矩，請(qǐng)祭祀祖宗。

習(xí)慣嘛，這便是習(xí)慣，便是信條，根本不必問(wèn)什么，你所供奉的祖宗是這樣過(guò)的，你的祖父和父親是這樣過(guò)的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經(jīng)為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會(huì)心寬體胖，這就是祖宗所賜予的福吧!

也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長(zhǎng)久的習(xí)慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會(huì)出錯(cuò)了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學(xué)傻瓜那樣，吃力不討好，人財(cái)兩空。

這樣的生活不知經(jīng)歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無(wú)數(shù)人的心靈，養(yǎng)了一群“似太上之忘情”的廢物。

然而死水也不會(huì)沒(méi)有波瀾，總是不斷的會(huì)有人對(duì)這習(xí)慣產(chǎn)生疑問(wèn)，想沖破這以千百個(gè)“習(xí)慣”織成的巨網(wǎng)。無(wú)數(shù)人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開(kāi)荊棘，歷盡千辛萬(wàn)苦，他們留下的，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開(kāi)拓者的沾著眼淚的喜悅。

千百年來(lái)，地球總被認(rèn)為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒(méi)有達(dá)爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒(méi)有他對(duì)上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來(lái)領(lǐng)悟生物的起源了吧！

再設(shè)想一下，要是沒(méi)有本世紀(jì)初胡適之、陳獨(dú)秀、周樹(shù)人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊中國(guó)數(shù)千年來(lái)傳統(tǒng)的文言文的束縛，沒(méi)有他們對(duì)新文化、新思想堅(jiān)定的探索，現(xiàn)在中國(guó)的文學(xué)又會(huì)成為什么樣子呢?

然而要拋棄舊的習(xí)慣，就不免會(huì)有犧牲。如第一個(gè)打破人心臟禁區(qū)的塞爾維斯，一心要向人們揭示行星運(yùn)行奧秘的布魯諾，以及為了探索放射性而過(guò)早逝去的波蘭的瑪麗?居里，丹麥的羅茲，美國(guó)的沃森。

但這與那些為習(xí)慣所埋葬的人們不同，這些先驅(qū)者的英名將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，他們的墓碑將永不磨滅!

眼前，我仿佛看見(jiàn)：一盤巨磨碾著一顆顆心臟，在周而復(fù)始地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著；一條崎嶇蜿蜒的山道，盤旋著通向山頂，兩旁卻盡是先人留下的鮮血。

我眼中的好老師作文匯總7篇

作文是一種重要的思考和學(xué)習(xí)方式，寫作可以幫助我們求索和解決生命中的難題。編輯為你準(zhǔn)備的“我眼中的好老師作文”相關(guān)信息一定會(huì)讓你受益匪淺。以下為我得出的結(jié)論供你參考！

我眼中的好老師作文【篇1】

幽默歸幽默，朋友歸朋友。在學(xué)術(shù)問(wèn)題上一定得是認(rèn)真的。錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，絕不含糊。老師的主要責(zé)任就是傳授給學(xué)生正確的知識(shí)，如果在對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題上不夠認(rèn)真，那么這就一定不是一個(gè)好老師。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，我喜歡的老師是這樣的：是我們具有幽默感的朋友，對(duì)知識(shí)一絲不茍。

盡管有各種各樣的老師，可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識(shí)，長(zhǎng)大之后成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。老師就如同學(xué)生們的再生父母，將僅有的知識(shí)傳授給學(xué)生。其實(shí)，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業(yè)，為我們絞盡腦汁的找更多的知識(shí)。只要你注意看，你就會(huì)看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見(jiàn)”了老師一天的工作。

這，就是我眼中的老師。

我眼中的好老師作文【篇2】

望一眼就忘了春秋，又一眼就驚了思緒，再一眼就瀟瀟暮雨空山下……

——題記

不知不覺(jué)，您已經(jīng)伴我們度過(guò)了兩年光景。回頭一瞥，仿佛還是六年級(jí)時(shí)，您那個(gè)誰(shuí)不了解的大姐姐。我們是您帶的第一屆學(xué)生，您經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)而顯得無(wú)比嚴(yán)厲，但我卻在這嚴(yán)厲中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)不同。

“啦啦啦，啦啦啦”有時(shí)候我們踏進(jìn)辦事室就會(huì)聽(tīng)到您細(xì)細(xì)的歌聲，但過(guò)度的勞累有時(shí)使你輕柔的聲音變得沙啞，這我們看在眼里，卻不好意思說(shuō)句關(guān)心的話語(yǔ)。您是我們的女神，不是高冷的，是俏皮的。有時(shí)候，我們?cè)趶V播操的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)您，一路小跑的跑到我們身邊。這時(shí)你披散下來(lái)棕色的微卷的秀發(fā)就會(huì)隨著節(jié)奏一跳一跳。

您雖然是個(gè)數(shù)學(xué)老師，但語(yǔ)文絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的。在說(shuō)教我們的時(shí)候總會(huì)冒出一兩個(gè)成語(yǔ)，讓我們哭笑不得。估計(jì)是因?yàn)槟笆聞?wù)繁忙”，您經(jīng)常會(huì)忘記一些可大可小的事……像上次，您因?yàn)橥浉嬖V我們要改題目，導(dǎo)致我們?nèi)姼矝](méi)。而您小小的瓜子臉頂著愧疚的微笑：“都怪我，看你們考試的時(shí)候算的生不如死的時(shí)候，還是愣是沒(méi)想起來(lái)。啊呀我這腦子！”。因?yàn)槟慕鹁漕l繁，每次都能把我們的抱怨情緒通通趕走，哄堂大笑。

但是，因?yàn)槟慕?jīng)驗(yàn)不足，又遇上我們這些不省心的青春期孩子，您顯得更加束手無(wú)策了。記得，前一陣子我們班開(kāi)始流行一種不好的風(fēng)氣。從未遇到這種情況的您，顯得無(wú)助。感性的您在我們面前流下了傷心的淚水，我們表面不說(shuō)，心里卻是無(wú)比慚愧。我們以為以后的每次考試您都會(huì)一步不離開(kāi)的緊盯著我們，但是您卻選擇相信我們，考試時(shí)依然離開(kāi)………您常常說(shuō)我們是您教的第一屆學(xué)生，很多事您在慢慢去學(xué)，我想說(shuō)我們也在跟著您的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)……

在這條成長(zhǎng)路上，有你更有我們……

歲月雖會(huì)磨去了您的青春美貌，可您是我們眼中永遠(yuǎn)的女神；辛勞有時(shí)會(huì)奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們眼中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們打開(kāi)成功之門的鑰匙。

不知不覺(jué)，已過(guò)去兩年了，回頭驚鴻一瞥，您給我們的回憶已是載也載不下了……

人生路漫漫，有許多個(gè)四年，但愿您在多年后的瀟瀟雨夜中還能想起在您首任班主任的四年中，我們這幫不省心的孩子……

我眼中的好老師作文【篇3】

等你哪一天長(zhǎng)大，哪一天成功的時(shí)候，你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過(guò)眼中的瞳孔，透過(guò)自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師！

【篇五：我眼中的老師】

我的班主任老師，是一位青年語(yǔ)文教師。她個(gè)子不高，梳著整齊的長(zhǎng)發(fā)，她的黑發(fā)里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發(fā)在耳邊隨風(fēng)飄動(dòng)著，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下忽閃著一雙密布著長(zhǎng)睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。

我的班主任不但長(zhǎng)的好看，而且很善良，她很樂(lè)于助人，就這一點(diǎn)，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無(wú)微不至的照顧她倆，也關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)常遲到，平時(shí)總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔(dān)心她生病了，關(guān)切地詢問(wèn)她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會(huì)問(wèn)：“你冷不冷??？”可于洋就是不吱聲。

下課了，她也不主動(dòng)去跟別的同學(xué)玩兒，只會(huì)站在一旁看，除非別的同學(xué)主動(dòng)去跟她玩兒，她才玩一會(huì)兒，有時(shí)也不玩兒。她家里很窮，平時(shí)穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號(hào)召同學(xué)們和她一起玩兒，讓同學(xué)們多關(guān)心她。老師為了讓她高興，還讓同學(xué)們組織一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

在學(xué)習(xí)上，老師和同學(xué)們也沒(méi)少幫助她，老師總是在課余時(shí)間問(wèn)她：“有沒(méi)有不會(huì)的問(wèn)題？”今天的課聽(tīng)懂了嗎？”還經(jīng)常給她補(bǔ)課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時(shí)有說(shuō)有笑的，在這一點(diǎn)上不像于洋。老師也同樣很關(guān)心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因?yàn)楦吆疫h(yuǎn)，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時(shí)候，老師知道了這個(gè)情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對(duì)她說(shuō)：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了?！币院笥惺裁词卤M管找老師說(shuō)。

老師對(duì)我們也是特別關(guān)心，我們班里有幾個(gè)淘氣包，平時(shí)上課不注意聽(tīng)講，老師經(jīng)常幫助她們。她們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時(shí)節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，她也要抽出時(shí)間來(lái)給同學(xué)們講課。

我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

我眼中的好老師作文【篇4】

上初中了，有了許多新老師，有孫老師，班主任安老師，還有范老師，郭老師……

我印象最深的，莫過(guò)于李老師，英語(yǔ)老師和歷史老師了。

李老師，體育老師。我很佩服他，他的籃球技術(shù)非常好，我很羨慕！認(rèn)識(shí)他的第一天，我看了他打籃球的視頻。李老師那靈活的變向、優(yōu)秀的胯下技術(shù)、幾乎百發(fā)百中的投籃技術(shù)、讓我不禁在心里感嘆：哇塞，牛?。哪且豢涕_(kāi)始，我就將李老師視為了偶像！

我對(duì)歷史老師的第一印象就是漂亮，一開(kāi)始我覺(jué)得老師只有外貌，沒(méi)有實(shí)力。但事實(shí)證明了，我才是那個(gè)啥也不是的人。歷史老師講課十分認(rèn)真，十分負(fù)責(zé)，也十分明白。老師讓枯燥的歷史，變得有了“生命”。我也受老師影響，喜歡上了歷史！

英語(yǔ)老師姓馮，我對(duì)馮老師的第一印象就是兇！語(yǔ)速快而清晰，帶著一股狠勁兒。馮老師講起課來(lái)，讓我不敢分心，老師講課有自己獨(dú)特的風(fēng)格、獨(dú)特的方法，讓我輕松學(xué)會(huì)！

總而言之，上了初中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)老師都記住我！

我眼中的好老師作文【篇5】

我的語(yǔ)文老師是陳老師，每當(dāng)有人提起：“你們學(xué)校哪位老師最厲害，最牛??！”我的腦海中總會(huì)情不自禁的浮現(xiàn)出“陳老師”這三個(gè)字。那么這位老師到底“?！痹谀睦锬?？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

第一“牛”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

在開(kāi)學(xué)第一天里，迎面走來(lái)的陳老師與我們想象中帶畢業(yè)班的老師，都是面無(wú)表情，衣服也穿得無(wú)比嚴(yán)肅，完全不一樣。眼前的陳老師截然不同，陳老師穿著背帶的牛仔裙，配上白色的丁恤衫再加一雙粉色的旅游鞋，面帶笑容，讓人感到眼前的老師并不是老師而是一位陽(yáng)光活潑樂(lè)觀的知心姐姐。老師了解學(xué)生，并能和學(xué)生流暢交流。陳老師知道學(xué)生不喜歡動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫的老師，所以老師對(duì)我們說(shuō)：“不是老師不會(huì)“河?xùn)|獅吼功”，老師是覺(jué)得你們已經(jīng)六年級(jí)了，不再需要老師來(lái)大吼大叫了，老師配合你們，你們配合老師，好不好?！薄昂谩蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬?。在這一節(jié)課的區(qū)區(qū)幾句話，給我留下了一個(gè)非常好的陳老師初應(yīng)像。這老師經(jīng)驗(yàn)可真“?！卑?！

第二“?！眳^(qū)區(qū)幾句溫柔語(yǔ)，班上紀(jì)律棒棒地。

開(kāi)學(xué)不久，我們都放松了自己，玩耍的時(shí)間多了，就連上課了，也心心念念想著玩。記得有一次語(yǔ)文課，我們趁著課前老師還沒(méi)來(lái)，我們玩的玩，鬧的鬧，時(shí)不時(shí)望望門外老師來(lái)了沒(méi)，過(guò)了一會(huì)兒，“放哨”的說(shuō)了句“老師來(lái)了。”我們都一哄忽做鳥(niǎo)獸散，吵鬧的教室一瞬間成了一片靜寂。老師說(shuō)：“大家都不用裝乖巧了，我可是有著一雙“千里眼”，你們課前在班上做什么，有沒(méi)有打鬧，我一律看得清清楚楚，今天先給你們一個(gè)提醒，如果你們?cè)傧胫美蠋煕](méi)來(lái)的時(shí)候玩耍、打鬧，就先看看老師辦公室窗口是否有一雙“千里眼”在盯著你們看?！币?yàn)槔蠋煹膸拙錅厝岬脑?，我們?nèi)嗟募o(jì)律都好了許多。這老師管紀(jì)律的方式可真“?！卑。?/p>

這就是我們陳老師最重要的兩大“?！?，她不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，管紀(jì)律的方式也很好，用不著大吼大叫就讓我們心服口服。你說(shuō)，這老師難道不“牛”嗎？

我眼中的好老師作文【篇6】

世人愿意把老師比喻成培育祖國(guó)花朵的園丁，而我，卻愿意將老師比喻成空氣，雖然我們看不見(jiàn)空氣，也聞不到空氣，更摸不著空氣，但只有有了空氣，我們才能生存下去。

“老師”多么親切的詞語(yǔ)??！當(dāng)爸爸媽媽無(wú)奈的把我們送進(jìn)幼兒園時(shí)，是她——老師！一遍又一遍的叫我們讀漢字；當(dāng)下課鈴聲響了，是她——老師與我們一起玩耍，一起歡笑，一起開(kāi)心；當(dāng)該午睡時(shí)，又是她——老師！一個(gè)一個(gè)的幫助我們疊被子，督促我們睡覺(jué)……。當(dāng)我們愛(ài)上幼兒園是，靦腆的臉上有多了一份笑容時(shí)，可我們?cè)撋闲W(xué)了，當(dāng)我們第一次走進(jìn)知識(shí)的大門時(shí)，面對(duì)著一幢又一幢的教學(xué)樓時(shí)，我們迷茫了，但是是她——老師！帶領(lǐng)我們進(jìn)入正確的門。當(dāng)對(duì)所有知識(shí)不知所措時(shí)，是她——老師！一點(diǎn)一滴的教育我們，給予我們新知識(shí)。

我眼中的好老師作文【篇7】

蔡老師是我們的數(shù)學(xué)老師，在我的眼中，蔡老師是一位敬業(yè)、溫柔、和藹可親的老師。

我對(duì)蔡老師的印象，依舊是她挺著大肚子給我們上課的時(shí)候。那時(shí)，蔡老師已懷孕七八個(gè)月，跟我們說(shuō)話都很費(fèi)勁，為了每一個(gè)學(xué)生都能明白知識(shí)點(diǎn)，在我們做練習(xí)的時(shí)候，她還吃力地走下講臺(tái)，來(lái)看看我們寫的練習(xí)是否正確。有時(shí)候，她已經(jīng)很辛苦難受了，還坐在椅子上繼續(xù)為我們講課。那時(shí)候，我們還沒(méi)有體會(huì)到那種痛苦，時(shí)不時(shí)就會(huì)講話，她便會(huì)一次又一次的提醒我們，當(dāng)我們真的講得收不回來(lái)的時(shí)候，蔡老師只能提起嗓門大聲地跟我們講道理。每次上完課從教室里走出來(lái)的時(shí)候，蔡老師總已滿頭大汗的。

一次數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)，我只考到了88分。放學(xué)了之后，蔡老師找我單獨(dú)談話。

黃子茵，我不明白你為什么只考到了這個(gè)成績(jī)，這些錯(cuò)的'地方你都懂的，那為什么還是錯(cuò)了呢？

我難過(guò)地說(shuō)：我太粗心了。

你自己看看你的試卷，這張?jiān)嚲聿⒉浑y，但你只考了88分，怎么回事？老師認(rèn)為你不是粗心，這些題目你都有圈關(guān)鍵詞，寫批注。我忍不住流下了愧疚的淚水。

蔡老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你要知道，老師跟你談話不是批評(píng)你。你很細(xì)心，不過(guò)你太緊張了。這就是為什么你考試總是考不到100分的原因。你試著放松點(diǎn)，就像每次做練習(xí)一樣，每次練習(xí)你都很放松，所以正確率高。你試著把平常的練習(xí)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成練習(xí)。明天就是單元測(cè)試了，希望你不要再像現(xiàn)在這樣了。

好的，謝謝老師！

人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。我眼中的蔡老師就是這樣的人。蔡老師因?yàn)樯ザ?qǐng)了產(chǎn)假，我們已經(jīng)有三個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到她了。蔡老師，您趕快回來(lái)吧，五一班等著您為我們上課呢！