實訓(xùn)總結(jié)報告

實訓(xùn)總結(jié)報告。

如何寫一篇比較標(biāo)準(zhǔn)的范文呢？范文在寫作中的地位和作用持續(xù)獲得關(guān)注。范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的模板，這份精心挑選的“實訓(xùn)總結(jié)報告”一定能夠滿足您的品味，感謝您選擇閱讀希望您能從中獲益！

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇1)

電火花實訓(xùn)報告總結(jié)

一、總結(jié)報告的目的與意義

電火花加工作為一種非接觸式的金屬加工技術(shù)，具有精度高、加工效率高、加工工件的硬度高等優(yōu)點，在汽車、航空航天、模具制造等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本次實訓(xùn)報告的目的是通過對電火花加工原理、實驗操作和實驗結(jié)果的總結(jié)與分析，進(jìn)一步了解電火花加工技術(shù)，提高對電火花加工技術(shù)的理論和實踐操作能力。

二、實驗操作過程與結(jié)果

在本次實訓(xùn)中，我們首先通過對電火花加工原理和加工設(shè)備的了解，掌握了電火花加工的基本原理和操作流程。接著，我們進(jìn)行了一系列的實驗操作，包括設(shè)定加工參數(shù)、確定工藝路線、選擇電極和工件材料等。通過實際操作，我們成功完成了一些簡單的電火花加工試驗，加工出了一些具有特定形狀和尺寸的零件，并對加工過程中的注意事項和常見問題進(jìn)行了總結(jié)和分析。

在實驗結(jié)果方面，我們對加工后的零件進(jìn)行了精度和表面質(zhì)量的檢測與評估。通過比對實驗前的設(shè)計要求和實際加工后的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)在某些情況下，實際加工的結(jié)果與設(shè)計要求存在一定的差距，這可能是由于加工參數(shù)的選擇不合理、電極磨損等因素導(dǎo)致的。因此，在今后的加工實踐中，我們需要更加仔細(xì)地進(jìn)行參數(shù)的選擇和精細(xì)的調(diào)整，進(jìn)一步提高加工效果。

三、存在的問題與改進(jìn)措施

在本次實訓(xùn)中，我們也遇到了一些問題和困難。首先，在實驗操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些電火花加工技術(shù)的局限性和不足之處，比如只能加工導(dǎo)電材料、無法加工高硬度材料等。其次，在實驗過程中，我們發(fā)現(xiàn)加工過程中的火花擊穿容易造成工件表面的殘留物，導(dǎo)致加工精度不高。此外，電極磨損也是影響加工結(jié)果的一個重要因素。

針對這些問題，我們提出了一些改進(jìn)措施。首先，我們可以嘗試使用其他加工技術(shù)或工藝方法來克服電火花加工技術(shù)的局限性。其次，在操作過程中，我們可以提高加工過程的管理水平，定期清理工件表面的殘留物，減少火花擊穿對加工結(jié)果的影響。最后，我們需要加強(qiáng)對電極的管理和維護(hù)，及時更換磨損嚴(yán)重的電極，以提高加工質(zhì)量和效率。

四、總結(jié)與展望

通過本次電火花加工實訓(xùn)，我們對電火花加工技術(shù)有了更深入的了解，提高了對電火花加工原理和操作流程的理論和實踐操作能力。雖然我們在實訓(xùn)中遇到了一些問題和困難，但通過總結(jié)和分析，我們也提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要進(jìn)一步掌握電火花加工技術(shù)的理論與實踐，學(xué)習(xí)和掌握更多的加工參數(shù)、加工工藝和操作技巧。同時，我們還需要關(guān)注電火花加工技術(shù)的發(fā)展趨勢，了解新的設(shè)備和材料的應(yīng)用，不斷提高自己的加工水平和技能。

總之，本次電火花加工實訓(xùn)報告對于我們的學(xué)習(xí)和實踐都具有重要的意義。通過實踐操作和實驗結(jié)果的總結(jié)與分析，我們對電火花加工技術(shù)的理論和實踐操作能力得到了提高，為今后的學(xué)習(xí)和實踐打下了良好的基礎(chǔ)。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我們將能夠更好地應(yīng)用電火花加工技術(shù)，提高加工質(zhì)量和效率。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇2)

學(xué)生普車實訓(xùn)報告總結(jié)

一、引言

學(xué)生普車實訓(xùn)是指對學(xué)生進(jìn)行機(jī)動車駕駛技能培訓(xùn)，以提高他們在道路交通安全方面的素質(zhì)和能力。通過實際的訓(xùn)練操作，學(xué)生能夠理解交通規(guī)則，正確行駛車輛，并學(xué)會應(yīng)對各種道路情況和狀況。本文將詳細(xì)總結(jié)學(xué)生普車實訓(xùn)的經(jīng)歷、收獲和感悟。

二、實訓(xùn)情況

學(xué)生普車實訓(xùn)按照一定的課程安排進(jìn)行。首先，學(xué)生接受理論知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通法規(guī)、標(biāo)志、信號等相關(guān)知識。其次，學(xué)生進(jìn)行車輛操控技能訓(xùn)練，包括起步、變速、剎車、轉(zhuǎn)彎等，從簡單的操作到復(fù)雜的場景應(yīng)對。最后，學(xué)生進(jìn)行實地道路駕駛訓(xùn)練，模擬真實路況，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

三、實訓(xùn)收獲

1.提高交通安全意識：通過學(xué)習(xí)交通法規(guī)和實際操控車輛，學(xué)生對于道路交通安全有了更深的認(rèn)識。他們明白遵守交通規(guī)則的重要性，學(xué)會尊重他人的權(quán)益，避免交通事故的發(fā)生。

2.掌握基本駕駛技能：學(xué)生通過實際操控車輛，掌握了起步、變速、剎車和轉(zhuǎn)彎等基本駕駛技能。他們能夠隨時應(yīng)對各種復(fù)雜道路狀況，提高了駕駛技術(shù)的熟練度。

3.培養(yǎng)應(yīng)變能力：學(xué)生在實訓(xùn)過程中，面對各種未知情況和突發(fā)事件，需要靈活應(yīng)對。通過實際操作和教練的指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會了正確判斷，迅速作出反應(yīng)，保證了行駛安全。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神：在實訓(xùn)中，學(xué)生不僅需要個人能力，還需要與教練和其他學(xué)員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。只有大家形成默契，才能確保訓(xùn)練的順利進(jìn)行。

四、實訓(xùn)感悟

通過學(xué)生普車實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到駕駛技能的重要性。作為一名學(xué)生，我必須充分了解交通法規(guī)和安全知識，不僅是為了自己的安全，也是為了他人的安全。在實操課中，我深入體驗了駕駛的樂趣和挑戰(zhàn)，也明確了自己的不足之處，進(jìn)一步明確了前進(jìn)的方向。同時，我也深感到駕駛是一項嚴(yán)肅的事務(wù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名合格的駕駛員。

五、結(jié)語

通過學(xué)生普車實訓(xùn)，學(xué)生們不僅獲得了實際的駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)了遵守交通規(guī)則、尊重他人、保障安全的意識。這對于未來的駕駛習(xí)慣和行為有著深遠(yuǎn)的影響。因此，學(xué)生普車實訓(xùn)是一項非常有意義和必要的活動，希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)和推廣。同時，學(xué)生們也應(yīng)該在今后的駕駛生活中時刻保持謹(jǐn)慎、安全的態(tài)度，為創(chuàng)造更加和諧安全的道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇3)

平面設(shè)計實訓(xùn)報告總結(jié)

在平面設(shè)計實訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于設(shè)計的技巧和理念，鍛煉了自己的觀察力和創(chuàng)造力。通過對各種設(shè)計項目的實踐，我逐漸了解到平面設(shè)計的重要性和應(yīng)用范圍。在本篇文章中，我將詳細(xì)講述我在平面設(shè)計實訓(xùn)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和總結(jié)。

首先，我了解到平面設(shè)計是為了傳達(dá)信息和表達(dá)觀點而進(jìn)行的藝術(shù)形式。通過使用設(shè)計元素和設(shè)計原則，我們可以創(chuàng)造出富有創(chuàng)意和吸引人的設(shè)計作品。在實踐中，我學(xué)習(xí)了許多與設(shè)計有關(guān)的基本概念，例如色彩理論、排版技巧和視覺層次等。這些知識非常重要，因為它們可以幫助我們有效地傳達(dá)信息，并使設(shè)計更具吸引力和可讀性。

其次，我學(xué)會了運用各種設(shè)計軟件和工具來進(jìn)行設(shè)計。在實訓(xùn)中，我使用了Photoshop、Illustrator和InDesign等軟件，通過它們我可以對圖像進(jìn)行編輯和處理，創(chuàng)建矢量圖形和設(shè)計頁面布局。這些軟件的使用不僅提高了我的設(shè)計效率，還使我能夠更深入地挖掘設(shè)計的潛力。

在實訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行設(shè)計思維和創(chuàng)意的培養(yǎng)。為了創(chuàng)造出獨特和有創(chuàng)意的設(shè)計作品，我們需要有良好的設(shè)計思維和創(chuàng)造力。通過許多設(shè)計項目的實踐，我學(xué)會了如何激發(fā)靈感、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，并將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為設(shè)計作品。此外，我還學(xué)會了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通，并理解他們的需求和期望。這對于設(shè)計師來說非常重要，因為我們的設(shè)計作品要符合客戶的要求并滿足他們的期望。

最后，我意識到平面設(shè)計實際應(yīng)用的范圍非常廣泛。不僅在平面廣告和出版物中可以看到設(shè)計的身影，設(shè)計還廣泛應(yīng)用于品牌形象、網(wǎng)頁設(shè)計和移動應(yīng)用界面等各個領(lǐng)域。通過平面設(shè)計實訓(xùn)，我對設(shè)計行業(yè)有了更深入的了解，也對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。

總結(jié)起來，平面設(shè)計實訓(xùn)讓我從理論和實踐兩個方面全面提高了自己的設(shè)計能力。通過學(xué)習(xí)設(shè)計基本概念、軟件使用和設(shè)計思維的培養(yǎng)，我在平面設(shè)計方面取得了很大的進(jìn)步。我相信這次實訓(xùn)將對我的設(shè)計事業(yè)產(chǎn)生積極的影響，也會成為我未來職業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

這次平面設(shè)計實訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻體會到對于一個設(shè)計師來說，不僅僅要有一定的藝術(shù)感和審美能力，更需要不斷學(xué)習(xí)和探索。我希望將來能夠繼續(xù)努力，在設(shè)計行業(yè)中不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，為世界創(chuàng)造更美好的設(shè)計作品。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇4)

短暫的畢業(yè)實訓(xùn)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實訓(xùn)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實訓(xùn)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實訓(xùn)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實訓(xùn)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實訓(xùn)的，因此這次實訓(xùn)是比以往任何一次實訓(xùn)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實訓(xùn)的，通過這次實訓(xùn)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。

首先，這次畢業(yè)實訓(xùn)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實訓(xùn)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實訓(xùn)，我對以前學(xué)習(xí)和實訓(xùn)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。例如在實訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型?通過這次實訓(xùn)，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的__區(qū)五建所承建的__工商行政管理局高層住宅樓工程，所有工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。

最后，通過這次畢業(yè)實訓(xùn)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實訓(xùn)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實訓(xùn)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實訓(xùn)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點。專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

畢業(yè)實訓(xùn)很快就告一段落了，但通過這次短短的實訓(xùn)，應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實訓(xùn)對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實訓(xùn)，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇5)

電火花實訓(xùn)報告總結(jié)結(jié)尾

通過電火花實訓(xùn)，我對電火花加工的原理、設(shè)備和操作技術(shù)有了更深入的了解。在實訓(xùn)中，我學(xué)到了許多重要的知識和技能，也體驗到了實際操作的難度和挑戰(zhàn)。在這次實訓(xùn)中，我認(rèn)識到了電火花加工的重要性和應(yīng)用前景，以及自己作為一名工程師在其中的責(zé)任和角色。

首先，在實訓(xùn)中，我了解到電火花加工是一種精密加工方法，可以用于加工高難度、高精度的工件。這種加工方法可以在各種材料上實現(xiàn)高精度的加工，并且不會對工件表面造成明顯的變形和損傷。通過調(diào)整放電參數(shù)和工藝流程，可以實現(xiàn)不同形狀、不同尺寸的孔、槽和凹凸面的加工，具有很高的自由度和靈活性。

其次，實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了電火花加工的設(shè)備和工藝流程。電火花加工設(shè)備主要包括放電機(jī)、電極、冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)等組成部分。在實際操作中，我學(xué)會了正確安裝電極，調(diào)整放電機(jī)參數(shù)，選擇適當(dāng)?shù)墓に嚵鞒毯图庸?shù)，以及掌握了放電過程中的注意事項和常見故障處理方法。這些操作技巧和知識對于保證加工質(zhì)量和提高工作效率非常重要。

最后，通過這次實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了電火花加工在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性和應(yīng)用前景。隨著科技的不斷發(fā)展，對于高精度加工的需求也越來越大。電火花加工作為一種高精密加工方法，可以滿足這一需求，并且具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，例如航空航天、汽車制造、模具制造等。作為一名工程師，我應(yīng)該熟練掌握電火花加工的原理和技術(shù)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際生產(chǎn)中，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

總之，通過這次電火花實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)電火花加工的知識和操作技巧，也明確了自己作為工程師在其中的責(zé)任和角色。我相信在今后的工作中，我將能夠充分發(fā)揮所學(xué)的知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，在電火花加工領(lǐng)域中不斷探索和創(chuàng)新，為我國制造業(yè)的發(fā)展做出一份力量。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇6)

在點鈔實訓(xùn)課上，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點鈔員那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動，只見她們那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過十來次，手有微酸。問及老師點的如此高超，傳授技能技巧和經(jīng)驗時，老師看了我點鈔四指手法時說，你指法撥的已經(jīng)對了。我反問，那你撥的如此之快，有何捷徑?老師面有微笑：熟能生巧。在未學(xué)習(xí)之前每到銀行來辦業(yè)務(wù)看到人家快速又準(zhǔn)確的點鈔我總羨慕不以。我覺定學(xué)好點鈔這門基本功，因為在實際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點鈔的快慢直接影響到客戶對你個人甚至整個單位形象的看法。

在課上老師給我們看了不少關(guān)于點鈔的視頻，但其中我印象最深刻的不僅僅是銀行點鈔人員的點鈔速度還有點鈔人員的點鈔方法，雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜歡其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍然記得單指單張的步驟，用一個手指一次點一張的方法叫單指單張點鈔法。這種方法是點鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔票。這種點鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點是點一張記一個數(shù)，比較費力。具體操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔準(zhǔn)備。左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點快彈。與清點同時進(jìn)行。在點數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)該采用分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10(即100)。采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時機(jī)默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準(zhǔn)又快。還記得人工點鈔的基本步驟：拆把、點數(shù)、扎把、蓋章。

在20度堂課中，我雖然只學(xué)到其中極少部分的點鈔方法，相比沒學(xué)過點鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點鈔，而當(dāng)時每拿到一疊鈔票時，我的心就開始羨慕那些銀行的點鈔人員，現(xiàn)在學(xué)過點鈔之后我就在沒有之前的困惑了。在上課的時候雖然老師看見我們男生沒有怎么練習(xí)，看起來就是在玩，其實我們再玩過之后就會相互之間計時，看誰的時間最快，然后就開始像那個最快的人學(xué)習(xí)手法，點鈔課雖然集中在星期二的下午，但我們平常都會利用課余的時間，或者晚上睡覺之前進(jìn)行點鈔，在我們看來點鈔就相當(dāng)于游戲一樣，完全沒有當(dāng)成是一門課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的時間稍多一點，手法正確，時間就一定能快起來。在我們最后學(xué)習(xí)的扎把中，我們多數(shù)人扎的鈔票一旦扯其中一張就會掉下，于是我們有的問老師，有的問同學(xué)，有的在電腦中查扎把的手法，于是在學(xué)習(xí)扎把后的第二次上課中，基本上男生都會扎把了，沒有鈔票掉下的現(xiàn)象發(fā)生了。

我自己在這門實訓(xùn)課上，開始時覺得點鈔就像游戲一樣好玩，開始學(xué)的四指四張，看著視頻中的銀行工作者點鈔幾秒中就數(shù)完了，我想我一定能跟他們數(shù)的差不多快，于是在視頻還沒完就開始點鈔，結(jié)果我心中想快點數(shù)，可是手上的速度怎么也跟不上，于是在老師說今天學(xué)習(xí)四指四張后，我開始練習(xí)，直到剛開始的點鈔卷都爛了，我的速度才快樂一點，當(dāng)老師說誰能演示時，我的速度比剛開始要快多了，雖然沒有進(jìn)行演示，但我也沒有覺得灰心，反而心中覺得很開心，因為我與不會點鈔的我，以是一個長足的進(jìn)步了，而我在后面的視頻中有的扇面點鈔法，我的開扇方法跟視頻中的銀行點鈔人員不一樣，雖然開扇的結(jié)果是一樣的，但我總覺得開扇的方式比較困難，以至于開扇幾次后點鈔卷就不成樣子了，后來由于這種方法不進(jìn)行考試，我也就沒進(jìn)行研究了。

點鈔看似簡單，實則是一項很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩!可是時間一長，你會覺得每天千篇一律，周而復(fù)始，實在乏味，況且當(dāng)時也缺乏經(jīng)驗，成績始終上不去，于是我也漸漸的失去了對點鈔的熱情。有一次無意中我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個故事：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動作:對折，不停地對折。當(dāng)你把這張紙對折了51次的時候，所達(dá)到的厚度不是一個冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離,而是這個厚度接近于地球到太陽之間的距離。沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇跡?為什么看是毫無分別的重復(fù)，會有這樣驚人的結(jié)果呢?換句話說，這種貌似突然的成功，根基何在?折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽到地球之間距離般的厚度。腳踏實地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。而點鈔就是這樣，需要我們周而復(fù)始的練習(xí)，最終總會有突破。

在學(xué)習(xí)會計電算化的我們，不管是選擇出納，會計，還是選擇財務(wù)管理，都會與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西，比如一些會計實務(wù)，珠算，電腦，點鈔等，在學(xué)過點鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼，不少人在上課時覺得學(xué)校開這門課就是鬧眼子，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點鈔除了在銀行中會使用外，其他的地方基本上不會用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少人家中完全不會配備點鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費，保險，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會點鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。

通過這門實訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會計這個崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過這次實訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決，就像這次的實訓(xùn)，就是因為平時沒積累知識，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學(xué)好知識。學(xué)校開這門實訓(xùn)可是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，讓我們對會計的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿競爭的學(xué)習(xí)型社會里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點鈔心得做了相應(yīng)的總結(jié)，我希望有更多的人能將熱情投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能上來。我知道，我的未來不是夢，我也清楚，我們的腳下并沒有坦途，前方的道路上遍布著金融風(fēng)險的荊棘。我們沒有退縮，我們創(chuàng)建著學(xué)習(xí)型組織，堅持與時俱進(jìn)，奮勇向前，百折不回;我也不會低頭，爭當(dāng)專家型職工披荊斬棘，勤奮爭先。或許平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇7)

電火花實訓(xùn)報告總結(jié)

通過這次電火花實訓(xùn)，我對電火花加工技術(shù)有了更深入的了解。本次實訓(xùn)主要包括電火花機(jī)的操作、工藝參數(shù)的調(diào)整以及實際工件的加工過程。在這個過程中，我深刻體會到了電火花加工的重要性和廣泛應(yīng)用的前景。

首先，電火花加工技術(shù)具有獨特的優(yōu)勢。相比傳統(tǒng)的機(jī)械加工方法，電火花加工不受工件硬度和材質(zhì)的限制，能夠?qū)Ω哂捕?、脆性材料進(jìn)行高精度的加工。同時，電火花加工可以實現(xiàn)對復(fù)雜幾何形狀的零件的加工，確保工件的尺寸精度和表面質(zhì)量。這使得電火花加工在航空航天、模具制造、醫(yī)療器械等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

其次，電火花加工技術(shù)的發(fā)展具有巨大的潛力。隨著科技的不斷進(jìn)步，電火花加工技術(shù)也在不斷改進(jìn)和完善。新型的電火花機(jī)使用先進(jìn)的控制系統(tǒng)和工藝參數(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)更高的加工效率和更高的加工精度。此外，電火花加工也與其他先進(jìn)加工技術(shù)，如激光加工和噴射加工等相結(jié)合，形成新的加工方法和裝備。這些發(fā)展趨勢將進(jìn)一步推動電火花加工技術(shù)的應(yīng)用范圍和市場前景。

在本次實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實際操作技巧和注意事項。例如，對電火花機(jī)的熟練操作和工藝參數(shù)的調(diào)整是保證加工質(zhì)量的重要因素。在實際加工過程中，精確的加工參數(shù)的選擇和合理的工藝方案的制定能夠提高加工效率和降低加工成本。此外，我還了解到了電火花加工過程中的一些常見問題和解決方法，如電極磨損、電極擊穿等，在將來的實際工作中將能更好地應(yīng)對這些問題。

總之，通過這次電火花實訓(xùn)，我對電火花加工技術(shù)有了更全面的了解。電火花加工技術(shù)具有獨特的優(yōu)勢和廣闊的應(yīng)用前景，對于提高工件的加工精度和表面質(zhì)量具有重要意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步深化對電火花加工技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為推動電火花加工技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇8)

電火花實訓(xùn)報告總結(jié)

本次電火花實訓(xùn)期間，經(jīng)過兩個星期的緊張學(xué)習(xí)和實踐，我對電火花加工技術(shù)有了更深入的了解和掌握。在實踐中，我不僅學(xué)會了電火花加工的基本原理和操作技巧，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先，我了解到電火花加工是一項廣泛應(yīng)用于模具制造、航空航天和汽車工業(yè)等領(lǐng)域的先進(jìn)制造技術(shù)。通過操縱電火花加工機(jī)床，可以精確地加工復(fù)雜形狀、高難度的工件，并且可以在硬度較高的材料上進(jìn)行加工。這對提高工件的加工精度和提高工作效率具有非常重要的意義。（www.Gx86.coM 筆稿范文網(wǎng)）

其次，我學(xué)到了電火花加工的基本原理。電火花加工是利用電火花高熱高壓的特性，在導(dǎo)電材料上產(chǎn)生電火花放電，從而將工件表面的金屬材料剝離掉。這樣，就可以加工出所需要的形狀和尺寸。在操作中，我們需要根據(jù)工件的實際情況和要求，選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)和工藝，合理地進(jìn)行電火花加工。

在實踐中，我也遇到了一些困難和問題。首先，由于電火花加工是一項高精度的加工技術(shù)，操作要求非常嚴(yán)格。在操作中，稍有不慎或者參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，都可能會導(dǎo)致加工質(zhì)量下降甚至工件報廢。其次，在實際操作中，我還遇到了一些材料選擇和工藝流程的困惑。不同的材料和工藝要求，對電火花加工的要求也不盡相同。因此，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我需要繼續(xù)加強(qiáng)對材料和工藝的了解和研究。

通過本次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了電火花加工技術(shù)在現(xiàn)代制造中的重要性。這是一項高精度、高效率的加工技術(shù)，對提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低生產(chǎn)成本具有重要影響。因此，作為一名工程師，我需要不斷學(xué)習(xí)和掌握這項技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。

總之，本次電火花實訓(xùn)讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)和掌握了這門先進(jìn)的加工技術(shù)。通過實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了自己的實踐動手能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入研究電火花加工技術(shù)，為實現(xiàn)高精度、高效率的制造貢獻(xiàn)力量。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇9)

望診實訓(xùn)報告總結(jié)結(jié)尾

通過一段時間的望診實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對中醫(yī)診斷的臨床實踐理論和技能有了更深入的了解和認(rèn)識，并有效提高了自身的臨床實踐水平。在實習(xí)過程中，我積極學(xué)習(xí)望診基本方法和技能，并且在師傅的指導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)和實踐，不斷總結(jié)，感受到了中醫(yī)辨證論治的獨特魅力和實用價值。

首先，我理解了望診對中醫(yī)診斷的重要性，它是中醫(yī)診斷的基礎(chǔ)、核心和靈魂，是中西醫(yī)辨證論治的根本區(qū)別。通過望色、望舌、望脈等方法，可以觀察病人的面色、舌苔、脈象等生理特征，了解病人的身體狀態(tài)和病情發(fā)展，進(jìn)而為下一步的辨證論治提供重要的參考和依據(jù)。在實踐中，我深刻體會到望診在中醫(yī)臨床中的不可替代性和實用性。

其次，通過實際操作，我掌握了望診的基本技能和要點。比如，望色需要注意面色的光澤、氣色、血麗等變化，力求全面細(xì)致，準(zhǔn)確記錄；望舌要求注意舌質(zhì)、舌苔、舌形等變化，因為舌診的判斷極有可能直接影響到辨證、取法、診斷及治療的成功與否；望脈需準(zhǔn)確把握脈象的節(jié)律、走向、力度、形態(tài)及背后的內(nèi)在現(xiàn)象等，憑借對不同脈象的判斷和摸索，可以準(zhǔn)確判斷病人身體的深層次變化和判斷病性。通過深入學(xué)習(xí)和簡單實習(xí)，讓我對望診技能的練習(xí)更加熟練，明白了望診中的很多關(guān)鍵和注意事項。

最后，我認(rèn)為，望診實習(xí)是一項長期而重要的任務(wù)。通過不斷的望診實訓(xùn)，可以盡量減少在醫(yī)療實踐中出現(xiàn)的各種失誤。而我在日后的實踐中，將配合其他輔助檢查技術(shù)，采集更多的臨床數(shù)據(jù)，秉持嚴(yán)謹(jǐn)、謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的態(tài)度，完善個人的望診技巧，提高臨床診斷水平和治療質(zhì)量，為病人健康服務(wù)。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇10)

持續(xù)了三個多月的實習(xí)在今天晚上和teamleader短暫通話后終于結(jié)束了，我和_____的緣分也告了一個段落?？偨Y(jié)起來這次得收獲還是非常大的。在這幾個月中，我參與了基于sygno的somaris/5的開發(fā)。了解了一個_

最重要的是對vc++的理解更加深了一步，不由也驚嘆mfc功能之強(qiáng)大。

更加沒有想到這次的收獲竟然會在離職過程中得到得。原本我不應(yīng)該是這個時間結(jié)束這次實習(xí)的，最初計劃的實習(xí)期限是一年。這次的提前離職的經(jīng)過是這樣的。原本在這三個月得shorttime結(jié)束的時候，我已經(jīng)和公司hr談好了繼續(xù)實習(xí)的條件。

可是沒想到半月后，也就是上周五teamleader突然告訴我情況有些變化。由于我非常反感出爾反爾的做法，并且還是在這樣的大公司里。所以，我當(dāng)時并沒有仔細(xì)分析情況的變化的原因，而是采取了一味的抵制。

但是，teamleader還是讓我周末回去思考下到周一再給他答復(fù)?？墒亲尨蠹叶紱]有想到的是由于我目前論文即將開題，所以我希望可以把大部分精力要放在這個上面。但是由于周五的情況突變，使我的情緒在周末受到了很大的波動，從而不能完成原定計劃中有關(guān)論文的安排。

在這種情緒的支配下，周日晚上我決定終止實習(xí)計劃，并完成了兩封言辭非常犀利的信件，打算周一作為我對這種情況變化的_____以及和同事們的辭別信，事實上我也是這么做的。盡管我不能繼續(xù)在這里實習(xí)，我并不后悔我堅持了自己的原則。但是，中間我忘記了很重要的一點，就是沒有完全弄明白情況變化的原因，就發(fā)出了這兩封得郵件。從而造成了目前這種不愉快的離職局面。據(jù)說，對公司的好多人造成了非常不好的影響。

現(xiàn)在我得到的結(jié)論就是一個人能在環(huán)境突變的情況下能保持鎮(zhèn)定，并且去分析了解真相實在是太難得了，至少現(xiàn)在我還沒有做到。以后，我會盡力去做，希望不會再犯同樣的錯誤。當(dāng)然，這在我未來的人生將會是一段寶貴的經(jīng)歷。

我也和你有過同樣的經(jīng)歷，前面呆過的小公司對承諾的實現(xiàn)總是拖拉遮掩，最后我當(dāng)面和老板狠狠吵了一架，并且占了上風(fēng)，把自己積累的對他的成見和輕視都傾瀉而出，當(dāng)時大家都很不愉快，但我覺得很暢快，而且走的很瀟灑。但這也是我權(quán)衡利弊后做的選擇，也許我很勢利，我覺得這種小公司和我今后不會有交叉點，而且里面沒有我在意，想建立友誼的人，所以可以輕易fireboss，你實習(xí)的公司是有影響力的大公司，這種情況下友好離職自然是的選擇，也為自己留條后路，可以前緣再續(xù)，這是個人看法，也希望你從中有所收獲，也和我分享。

實習(xí)快要結(jié)束了，雖然只有短短的_天，但卻給我留下了深刻的印象，我實習(xí)的部門it中心，雖然人數(shù)不是很多，但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動！每次遇到不懂的問題，或者通過當(dāng)面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞！和另外一名和我同樣是實習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西！我相信，通過這次實習(xí)對我來說是個很好的人生經(jīng)歷，對我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針，收益非淺。具體來說，以下是我_

1，對公司有了總體的認(rèn)識，熟悉了公司的環(huán)境，對所在部門it中心的工作職責(zé)有了明確的了解。

2，對公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識，對局域網(wǎng)的組建，子網(wǎng)的劃分，ip地址的分配，以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗！

3，通過和工作人員去配線房、核心機(jī)房檢查，增強(qiáng)了對工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識。

4，熟悉了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問題。

5，通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。

6，了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7，旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn)，接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇11)

高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實訓(xùn)，在時間中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

現(xiàn)在我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí)，對我們計算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識和理解，但在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用。所以在實訓(xùn)之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！

第一天的實訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎巳痣姎庥邢薰荆谌ス局?，公司的史總?jīng)理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“ｘｒａｙ”直翻譯過來的，也就是生產(chǎn)ｘ光。通過他的講解，我學(xué)到了很多東西，比如說ｘ線的產(chǎn)生，ｘ線的特點以及組成等等。ｘ光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道ｘ光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見它的發(fā)明及應(yīng)用，對于我們?nèi)祟惿?，作出了多么巨大的貢獻(xiàn)。

第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發(fā)研究的地方都是沒有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。

第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸饭荆艘粋€小時左右的車去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的體現(xiàn)了了百事可樂的清爽，舒服的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝！１８９８年８月２８日，是百事可樂“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個關(guān)愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。

遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒能參觀到他們整個的生產(chǎn)過程，只是參觀了一下他們的重要生產(chǎn)線。真的不能簡單以一個“規(guī)模龐大”的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘生產(chǎn)６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可生產(chǎn)１０００多瓶，真的很不可思議。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

走向明天，我依然走我自己！不再茫然……

yjs21.cOm更多工作總結(jié)編輯推薦

實訓(xùn)總結(jié)報告五篇

你是不是不太清楚范文的寫作要點？處理文檔需要遵循業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，寫作時不能光憑自己的感覺，要先看范文怎么寫，經(jīng)過仔細(xì)評估幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為“實訓(xùn)總結(jié)報告”是一篇值得閱讀的文章。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇1)

一、實驗實訓(xùn)的目的與原理

保險專業(yè)涉及的知識點很多，單純依靠理論學(xué)習(xí)，學(xué)生缺乏感性認(rèn)識，難以牢靠掌握，此外保險還是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為學(xué)生不僅僅要知道課程有哪些知識點，更加有必要了解實踐工作中保險業(yè)務(wù)是如何開展的。

通過本實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以在一個跟實際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務(wù)的工作流程，培養(yǎng)學(xué)生對保險基本業(yè)務(wù)的實際動手能力和操作能力。了解保險公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和基本流程，能獨立完成機(jī)動車輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內(nèi)容；了解保險銷售技術(shù)并掌握相關(guān)實務(wù)技能，使學(xué)生有效結(jié)合理論與實際，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。

二、實驗實訓(xùn)過程

1.通過老師講解和教材敘述，了解系統(tǒng)基本環(huán)境和實驗要求。觀看視頻，對操作流程進(jìn)一步學(xué)習(xí)。根據(jù)老師提示，輸入賬號并登入保險模擬軟件；

2.進(jìn)入模擬軟件界面，查看保險公司相關(guān)業(yè)務(wù)；

3.具體了解保險公司業(yè)務(wù)操作流程；

4.填寫申請保單等相關(guān)模擬操作；

5.以保險公司業(yè)務(wù)員身份進(jìn)行保單的審查等操作。

具體內(nèi)容如下：

（1）練習(xí)承保的全部業(yè)務(wù)流程，包括保單、清單、計費、交費、報賬、退帳等流程，在實驗室電腦上利用實訓(xùn)軟件進(jìn)行操作，對主要的險種的承保流程進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練；

（2）練習(xí)續(xù)保的處理過程，包括根據(jù)原保單產(chǎn)生新保單、原保單確認(rèn)、新保險項目加入保單、重新計費、交費和安全返還等環(huán)節(jié)；

（3）練習(xí)理賠的全部流程，包括出單及出險車輛查詢、出險通知書、錄入賠款計算書、賠案的審批批單結(jié)算、付款、追償和車輛找回處理等操作程序的練習(xí)。

（4）聯(lián)系案例分析，要學(xué)會運用書本上的基礎(chǔ)理論知識對軟件里面的實際案例進(jìn)行分析。

三、實驗實訓(xùn)報告

實驗一：承保流程

實驗?zāi)康模撼斜Ｊ潜ｋU合同成立的必經(jīng)程序，通過實驗，加深對……

實驗材料：電腦（YK顏色模式

d.使用TIFF儲存

（二）知識要點

1、廣告設(shè)計的設(shè)計創(chuàng)意與制作過程。

2、廣告創(chuàng)意的設(shè)計原則。

3、廣告折頁編排的方法。

4、廣告折頁的內(nèi)容規(guī)劃。

5、廣告折頁的編排類型。

6、Photoshop等平面設(shè)計軟件的運用，印前技術(shù)對廣告折頁的技術(shù)要求。

（三）實訓(xùn)內(nèi)容

1、確定主題

本項目內(nèi)容是為更好的向大家宣傳我系的特色及招生要求，設(shè)計一份折頁形式的20__年招生宣傳單。

2、準(zhǔn)備素材

首先，準(zhǔn)備好我系的相關(guān)文字資料。然后，收集一些關(guān)于我系特色的圖片。

3、構(gòu)思

根據(jù)折頁折疊的特點，進(jìn)行合理排版，突出我系的特點，讓受眾能夠更直觀、方便的查閱相關(guān)信息。

二、實訓(xùn)過程

首先，我們了解相關(guān)的知識，搜集素材，選取合適的文本，并繪畫一些圖形元件；其次，我們綜合素材文本，將其設(shè)計組合成一個完整的動畫；最后，我們對其進(jìn)行一些調(diào)整和修改。

（一）設(shè)計思路

作為系部招生折頁宣傳單，其主要是面向?qū)W生，同時也要適應(yīng)廣泛人群，已加強(qiáng)他們對系部的了解，更好的展示我系的風(fēng)采。我本著這個宣傳群體準(zhǔn)備設(shè)計一個以藍(lán)色調(diào)為主的系部招生折頁宣傳單，給人以清爽的視覺享受，主要介紹我院計算機(jī)系系部概況與招生信息。

（二）設(shè)計結(jié)構(gòu)圖

以上這個結(jié)構(gòu)非常明確，綜合性的介紹了其相關(guān)內(nèi)容。

（三）設(shè)計過程

在設(shè)計過程中，我主要使用當(dāng)今最流行的圖像處理軟件Photoshop進(jìn)行了整體的布局、圖片的處理及文字的處理等。因為這是學(xué)院系部招生的宣傳，所以其布局應(yīng)該美觀大方，結(jié)構(gòu)簡單明了，層次清楚，色彩協(xié)調(diào)；其內(nèi)容緊扣主題，介紹專業(yè)知識，搜集相關(guān)信息，給人一種和諧完整的美感以及想深入了解的欲望。

三、設(shè)計結(jié)果

通過一周努力，我設(shè)計出了一個布局美觀、色彩協(xié)調(diào)、主題突出的計算機(jī)系招生折頁宣傳單。

四、實訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，也有了很大的提高。更加熟悉了設(shè)計的一般流程，培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計能力，能用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄伪磉_(dá)設(shè)計意圖；提高色彩運用能力，能熟練運用色彩搭配原則進(jìn)行色彩搭配；掌握專業(yè)知識，熟練基本操作。當(dāng)然，也需要老師多加指導(dǎo)。

俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的，以前總以為廣告就是很簡單的一件事嘛，但是當(dāng)真正接觸廣告之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多的學(xué)問在里面。通過這次實訓(xùn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我以后步入社會工作有一定的推進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的任務(wù)單靠這幾天的實訓(xùn)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和任務(wù)中一點一點的積累，不斷豐厚自己的經(jīng)歷才行，以后的路還很長，需要不斷的努力和才能真正地走好。作為一個設(shè)計師，要不斷地開辟思維去填補(bǔ)設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場愈加交融，師設(shè)計愈加市場化、市場愈加設(shè)計化。

從不懂到懂，再到熟練，這就是此次實訓(xùn)所達(dá)到的成果。經(jīng)過了一周的廣告設(shè)計專業(yè)課堂的實訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，鞏固了知識，也感悟了很多。我不僅學(xué)到了更多的知識，掌握了一些操作技巧，也看到了自己的不足，知道還有哪些需要加強(qiáng)，需要更加努力。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇2)

時間總是過得那么快。不知不覺，我踏出社會半年了。這半年的時間中我通過努力的學(xué)習(xí)工作，得到了很大收獲，在這里非常的感謝東莞康泰，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這么大的一個鍛煉的平臺。給了我這么多的機(jī)會。感謝同事們對我們的包容理解。感謝大家教了我這么多東西。

6月份剛踏出校園的我們。是一個懵懂的女孩。什么都不知道。是康泰引領(lǐng)著我們一步一步的走進(jìn)旅游這個行業(yè)。讓我們了解旅游。了解社會。

回想當(dāng)初自己一路走過來，總算是不容易了。導(dǎo)游這是我一直以來的夢想。為了實現(xiàn)自己的夢想。我不顧一切的拋棄了很多的東西。一步步為實現(xiàn)自己的夢想去拼搏去奮斗。記憶由深的是。當(dāng)初公司來我們學(xué)校招聘的時候。老師在班里50個同學(xué)當(dāng)中挑選兩個同學(xué)去面試。慶幸我被選上了。然后公司在我們四五十人當(dāng)中挑出了我們四位。來到了康泰。我覺得自己更加的慶幸了。從那一刻起，我就跟自己說，我一定要好好努力。好好表現(xiàn)。盡自己的努力做到。在我們還沒離開學(xué)校之前。校領(lǐng)導(dǎo)，老師經(jīng)常來給我們上教育課。給我們打好預(yù)防針。說社會跟學(xué)校的差別有什么什么的都不同。實習(xí)怎么樣怎么樣的辛苦。尤其是導(dǎo)游這是一個很不簡單的職業(yè)。跟我們上了很多思想教育課。這樣令我的壓力更加的重了。

6月22日我們離開了學(xué)校。踏進(jìn)了康泰的這一個新家。這將意味著這是一個新的開始。來到這里同事們都非常的熱情。讓我們覺得很溫馨、當(dāng)時我們什么都不懂。什么都不了解。而且導(dǎo)游證的成績還沒有出。記得學(xué)校說過，如果考不上導(dǎo)游證的話。我們很快就將會被退回學(xué)校的了，是大家包容了我，教我。并且鼓勵我。讓我默默的在這個家庭里成長起來。

雖然我們沒有接受過什么培訓(xùn)。當(dāng)初我們很幸運。來到這里的第二天。余總就叫我們寫肇慶的導(dǎo)游詞了。因為26號有一個大party，上班的第一日，我給余總分到了深圳口岸出境部幫amy姐手，學(xué)習(xí)出境旅游的操作，當(dāng)時我們很努力的在背東西。還在準(zhǔn)備26號肇慶兩日游的大party,因為那天有一個工廠有將近700人去旅游，要我們也上，做全陪帶團(tuán)去肇慶，寫一篇導(dǎo)游詞交給她!當(dāng)時我真的臉上一片迷惘!什么也不懂，好害怕!不知道怎樣做!這么快就叫我們上團(tuán)了。我可以嗎??我在猶豫。還在懷疑我自己。

上班的第二天詹總親自帶佐我們?nèi)毎矙C(jī)場現(xiàn)在學(xué)習(xí)了一個下午，順便接了西安飛回來的機(jī)，直到晚上九點我們才回到了東莞，讓我們覺得公司對我們實習(xí)生非常的體貼。同時我們也學(xué)到了很多的東西。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇3)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)

教學(xué)工作總結(jié)

電子工程系計算機(jī)教研室

2007年12月7日

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)

在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)絡(luò)組建在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

今天人們談到計算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)越來越難以見到，另一方面計算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機(jī)”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

在這次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰,我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了計算機(jī)基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng)的毅力。

其二，此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實訓(xùn)，內(nèi)容是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建，雖然學(xué)生有課本、實訓(xùn)指導(dǎo)書作為參考，但學(xué)生常常問及實訓(xùn)內(nèi)容以外的知識，這就更加激勵我去深入接觸計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以外的知識，不但可以教給學(xué)生更多的知識，也可以使自身的知識面更加寬廣。

其三，這次實訓(xùn)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。因為計算機(jī)專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學(xué)，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生，那就會失去教學(xué)的效果和意義。所以我在這次實訓(xùn)中通過動手給學(xué)生演示操作，然后讓學(xué)生自己操作，發(fā)現(xiàn)問題提出疑問，而后給全體學(xué)生講解出現(xiàn)問題的原因和解決方法。同時，因為實訓(xùn)中所用的計算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的老化，機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多。機(jī)器出現(xiàn)故障我覺得是件好事，在實訓(xùn)中計算機(jī)出現(xiàn)故障時，學(xué)生就經(jīng)常去幫助老師或自己動手解除計算機(jī)故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建知識的過程中學(xué)到了一些計算機(jī)硬件知識。

此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。

1． 培養(yǎng)了學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作所必須的基本技能和實踐動手能力。2． 使學(xué)生鞏固和運用所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識，理論聯(lián)系實際，訓(xùn)練觀察、分析和解決計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建及應(yīng)用中實際問題、管理方式和獨立操作能力。3． 培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。

4． 培養(yǎng)了學(xué)生不怕苦、不怕累、熱愛勞動的工作作風(fēng)。

2007年12月7日

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇4)

一 WITNESS軟件介紹

Witness軟件是英國Lanner集團(tuán)集數(shù)十年經(jīng)驗開發(fā)的流程仿真平臺,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和流程系統(tǒng)運營管理與優(yōu)化、流程改進(jìn)、工廠物流模擬與規(guī)劃、供應(yīng)鏈建模與優(yōu)化等。Witness是目前國際上領(lǐng)先的面向企業(yè)流程的建模仿真平臺，其可視化建模與仿真優(yōu)化技術(shù)廣泛應(yīng)用于汽車制造、港口物流、鋼鐵制造、電子制造、空港規(guī)劃設(shè)計等行業(yè)。在現(xiàn)代工業(yè)工程領(lǐng)域，計算機(jī)仿真一直是不可缺少的決策支持工具，它在大型工程項目的前期規(guī)劃、投資平衡分析、生產(chǎn)物流的運行控制、供應(yīng)鏈與庫存管理、作業(yè)排序、資源分配、流程再造等眾多方面發(fā)揮了巨大作用。

二 實訓(xùn)目的我們通過參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)深圳諾思科技的第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認(rèn)識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當(dāng)中！

三 實訓(xùn)心得

1）實踐與理論相結(jié)合，提升了運用知識的能力

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實踐操作能力，我抱著極大的熱情和十足的信心參加物流基本業(yè)務(wù)的實際操作，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐，我們才會得到更大的提升。培訓(xùn)期間，在老師的悉心指導(dǎo)下，我們完成了配送中心系統(tǒng)仿真設(shè)計，液體灌裝線仿真設(shè)計，供應(yīng)

鏈系統(tǒng)的仿真設(shè)計與改善，裝卸服務(wù)中心人員調(diào)度仿真系統(tǒng)設(shè)計，單品種流水線生產(chǎn)計劃設(shè)計。我能夠熟悉軟件，達(dá)到了實訓(xùn)的目的。經(jīng)過實訓(xùn)，我對物流的定義，基本功能，各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，并將這些理論與實際的操作相結(jié)合，在實踐中提高了運用知識的能力。通過實際操作，我深刻體會到了理論和實際操作的差別，深刻體會到了做物流的艱辛，但是也體會到了理論與實際相結(jié)合的樂趣。

2）在實踐中不斷反思，在反思中不斷成長

通過這次實訓(xùn)實踐，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識到了物流實訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認(rèn)識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實踐和反思中，讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性．但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實際擴(kuò)展知識的層面性。

3）通過學(xué)習(xí)和交流，讓我在實踐中真正做到了理論與實踐相結(jié)合，深化了對現(xiàn)代物流理論的理解，進(jìn)一步體會到理論與實操的差別，也體會到理論與實踐結(jié)合的樂趣，讓我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我都能將所學(xué)知識學(xué)以致用。

實訓(xùn)總結(jié)報告(篇5)

有很多人對做外貿(mào)工作有一些自己的想象，覺得做外貿(mào)肯定工資很高，或者身邊總是有很多做外貿(mào)成功的人和賺大錢的例子。 做外貿(mào)確實有很多人賺到了錢，但是現(xiàn)在做外貿(mào)已不再像十年前二十年前那么容易賺錢了，現(xiàn)在的市場已經(jīng)非常的透明而且世界經(jīng)濟(jì)形勢也沒多好。 除去個別行業(yè)，大多數(shù)行業(yè)賺的都是辛苦錢。

調(diào)查的目的是：

為了完成浙江省教育廳的科研課題；

像我們學(xué)習(xí)國際貿(mào)易的，在以后的日子里從事與國際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè)的工作的時候，難免會遇到需要做幾份社會調(diào)查，而通過這么一次社會實踐性調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了很多問題：

1。調(diào)查問卷的設(shè)計

調(diào)查問卷的設(shè)計一定要仔細(xì)斟酌！要考慮到調(diào)查對象的各種狀況，不可偏向一個方向設(shè)計，不要將一些機(jī)密敏感的問題設(shè)計在內(nèi)，更不要設(shè)計出一些沒有任何水準(zhǔn)的問題來做調(diào)查，設(shè)計的內(nèi)容一定要簡練而不意義重復(fù)！一張量少而問題精練的問卷才是最受歡迎的社會問卷調(diào)查！

2。企業(yè)方面

現(xiàn)在經(jīng)營得好的企業(yè)基本上是私營企業(yè)，但總體上湖州的私營企業(yè)主在思想上還很束縛！認(rèn)為做調(diào)查對他們毫無意義，如果他們真的有需要，他們有自己的調(diào)查隊伍，他們的時間就是金錢，金錢不能浪費在這個地方！但是他們沒有想到的是，他們?nèi)绻囊惶煺娴男枰{(diào)查了，要找有能力的調(diào)查人員，沒有經(jīng)歷過現(xiàn)在像我們這樣的實訓(xùn)鍛煉，能夠有多少個是合格的調(diào)查員??？

以上是我在此次的`社會調(diào)查中對調(diào)查行為的一個看法！現(xiàn)在回到我們此次調(diào)查的主題上來，通過這么一次調(diào)查，很好的鍛煉了我們實際的社會交際能力，通過和各個企業(yè)主管人物的交流，使我們提前知道各個企業(yè)現(xiàn)在的人才需求狀況以及湖州各個企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，這所以的實踐調(diào)查的結(jié)果都必將使我們這些大三的畢業(yè)生在明年的就業(yè)時以更加穩(wěn)健的步伐向前邁進(jìn)！

國際貿(mào)易具有綜合性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和實踐性較強(qiáng)等特點 ，實訓(xùn)重要的任務(wù)就是讓學(xué)生通過本次實訓(xùn)進(jìn)一步掌握國際貨物買賣的基本知識和基本技能 ， 學(xué)會在進(jìn)出口貿(mào)易活動中 ， 如何才能正確貫徹國家的方針政策和企業(yè)的經(jīng)營意圖 ， 實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

本次實訓(xùn)的目的，在于理解各種貿(mào)易單據(jù)在現(xiàn)今貿(mào)易活動過程中的意義，并熟練的掌握單據(jù)的制作，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

在這三周的國際貿(mào)易實訓(xùn)當(dāng)中，在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓(xùn)任務(wù)圓滿完成了。在實訓(xùn)的過程中，我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解，通過實訓(xùn)，我對合同單證以及金融操作等基本的業(yè)務(wù)從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應(yīng)用到實訓(xùn)中。與此同時，我也學(xué)會了貿(mào)易磋商信函的書寫，學(xué)會了如何與客戶交流并促成交易。通過本次實訓(xùn)，我認(rèn)識到平時努力學(xué)習(xí)理論知識是很有必要的，并且也學(xué)會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學(xué)科的興趣。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿(mào)易知識的了解還是太少了，以后要抓住機(jī)會多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識。

實訓(xùn)報告總結(jié)9篇

許多領(lǐng)域都在強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)化管理，所以編寫文檔的需求不斷增加。不要忘記范文可以提示我們?nèi)绾握_地編寫文件。通過閱讀示例，我們可以更好地了解自己和他人。幼兒教師教育網(wǎng)小編精心挑選了一篇有價值的"實訓(xùn)報告總結(jié)"，希望你們可以學(xué)習(xí)和參考，對你們有所幫助！

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇1

在做過金蝶K3實訓(xùn)之后，才對K3的生產(chǎn)流程有了一定的了解，在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題并通過摸索以及與同學(xué)的討論，這些問題都逐一得到了解決。經(jīng)過實際操作后，對K3的生產(chǎn)管理流程才有了更深刻的理解，有了很好的動手能力，從開始遇到的操作性問題，到后來出現(xiàn)一些應(yīng)用上的問題，這說明對K3的應(yīng)用又上了一個臺階。解決了種種問題后覺得獲益匪淺。以下是我實訓(xùn)結(jié)束所做的總結(jié)希望能和大家分享一下。

（一）生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理：通過BOM的有效期管理、工程變更管理、工藝路線管理、結(jié)合工序替代處理、成本模擬、物料替代和PDM接口功能，幫助企業(yè)建立完整生產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理規(guī)范。

（二）主生產(chǎn)計劃管理：提供支持多種生產(chǎn)方式的主生產(chǎn)計劃和物料需求計劃，結(jié)合粗細(xì)能力計劃、生產(chǎn)預(yù)測管理、可按計劃人員及物料范圍設(shè)定的計劃策略，以及替代物料策略，制定合理的生產(chǎn)計劃，使企業(yè)生產(chǎn)安排更高效合理。

（三）物料需求計劃管理：首先進(jìn)行物料需求計劃設(shè)置、MRP計算、MRP查詢與驗算、MRP維護(hù)與投放。

（四）生產(chǎn)任務(wù)管理：提供從生產(chǎn)任務(wù)、投料與領(lǐng)料、生產(chǎn)檢驗與匯報，到產(chǎn)品入庫、任務(wù)單結(jié)案等業(yè)務(wù)的全過程監(jiān)督與控制，結(jié)合模擬發(fā)料、領(lǐng)料和入庫數(shù)量控制等，協(xié)助企業(yè)有效掌握各項制造活動信息。

（五）粗能力計劃管理：提供粗能力計劃、粗能力查詢和調(diào)整等業(yè)務(wù)管理功能，幫助企業(yè)從能力方面有效地評估主生產(chǎn)計劃和物料需求計劃的可行性，保障企業(yè)的產(chǎn)能均衡。

（六）車間作業(yè)管理：提供車間工序排產(chǎn)及產(chǎn)品加工任務(wù)的確定、分派、執(zhí)行和流轉(zhuǎn)等功能，結(jié)合計件工資，配置產(chǎn)品、聯(lián)副產(chǎn)品與等級品的處理，幫助企業(yè)減少車間在制品，提升管理效益。

（七）委外加工管理：進(jìn)行委外生產(chǎn)任務(wù)處理、生產(chǎn)投料、模擬發(fā)料處理。

（八）重復(fù)生產(chǎn)計劃管理：首先建立重復(fù)生產(chǎn)計劃，分解重復(fù)生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)線排程、生產(chǎn)投料。

（九）設(shè)備管理：提供設(shè)備檔案、設(shè)備運行、設(shè)備事故、保養(yǎng)、潤滑、維修等業(yè)務(wù)管理功能，幫助企業(yè)有效地對設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性保養(yǎng)和維修，提高設(shè)備的使用壽命，從而降低成本，提高企業(yè)

問題一：在生產(chǎn)投料單序時簿中用shift組合鍵選擇某一產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)單，選擇后單擊關(guān)閉按鈕，返回領(lǐng)料單后，系統(tǒng)不會自動顯示需要領(lǐng)料的物料和申請數(shù)量。

解決方法：只需將生產(chǎn)任務(wù)單選擇后雙擊右鍵，或者按退出按鈕即可將需要領(lǐng)料的物料和申請數(shù)量顯示在領(lǐng)料單中。

解決方法：左上角系統(tǒng)——設(shè)置——主控臺編輯器——允許打開多個界面，以后不用設(shè)置都可打開多個界面可以通過窗口來切換。

問題三：核銷方式為按加工單位匯總核銷，在委外加工入庫核算的界面，想查詢出與某張委外加工入庫單有對應(yīng)關(guān)系的材料發(fā)出單據(jù)。

解決方法：因為其核銷方式為按加工單位匯總核銷，。所以查詢出的與委外加工入庫單有對應(yīng)關(guān)系的材料發(fā)出單據(jù)有很多，包括同一加工單位其他材料發(fā)出單據(jù)，所以只能在委外加工核銷明細(xì)表中查看，或是核銷方式修改為按加工單位逐條核銷。

解決方法：1、可能是入庫單未審核；2、可能是入庫單處于未核銷狀態(tài)；

不一致。排除以上問題后就能夠找到錄入的入庫單。

問題五：在打開局域網(wǎng)中其他計算機(jī)上的賬套時，提示賬套已經(jīng)損壞，但將賬套復(fù)制到本機(jī)時打開就一切正常。

解決方法：在WindowsXP操作系統(tǒng)中，系統(tǒng)默認(rèn)的是使用簡單共享。必須先禁用簡單共享才可以分用戶設(shè)置共享的不同權(quán)限。首先打開一個文件夾，在“工具”菜單中選擇“文件夾選項”，把“使用簡單文件共享（推薦）”的選擇標(biāo)志去掉，然后與Windows20xx一樣設(shè)置共享權(quán)限。

問題六：錄入供應(yīng)鏈單據(jù)，在按F7搜索物料的時候，希望F7查詢的默認(rèn)字段是名稱而不是代碼。

解決方法：基礎(chǔ)資料—公共資料—物料—查看—選項—F7查詢默認(rèn)字段，選擇“名稱”

問題七：物料禁用時提示物料不能被禁用，該物料已經(jīng)被1條相關(guān)的銷售訂單關(guān)聯(lián)解決方法：將與此物料關(guān)聯(lián)的未執(zhí)行完的訂單關(guān)閉后，再禁用此物料問題就會解決。

問題八：描述錄入單據(jù)時，按F7選擇物料、供應(yīng)商等信息時，看不到“新增”、“修改”等功能按鈕？

解決方法：在基礎(chǔ)資料——公共資料——物料下，查看——選項下，勾選“F7界面顯示全部功能按鈕”即可。

解決方法：系統(tǒng)參數(shù)維護(hù)，單據(jù)設(shè)置，修改單據(jù)參數(shù)設(shè)置，選擇允許手工錄入。問題十：單據(jù)保存后得手動去審核，無法自動審核。

解決方法：系統(tǒng)參數(shù)維護(hù)，單據(jù)設(shè)置，修改單據(jù)參數(shù)設(shè)置，選擇單據(jù)保存時自動審核。問題十一：在基礎(chǔ)資料查看某一物料信息時使用搜索功能而不用每個去找。

解決方法：在功能菜單欄點擊管理按鍵，彈到與按F7一樣搜索界面其他基礎(chǔ)資料也可以通過此方法來實現(xiàn)。

通過實驗?zāi)軌蚋鶕?jù)企業(yè)生產(chǎn)制造管理理論，進(jìn)行生產(chǎn)制造管理的模擬，使我理解和掌握企業(yè)進(jìn)行具體生產(chǎn)制造管理的整個流程，并結(jié)合企業(yè)物流，供應(yīng)鏈管理、財務(wù)管理、人力資源管理，從更全面的角度來觀察企業(yè)管理的運作。同時，系統(tǒng)通過實驗對企業(yè)生產(chǎn)制造管理情景的模擬，使我進(jìn)一步理解生產(chǎn)制造管理的理論以及所涉及的范圍和范圍之間的關(guān)聯(lián)性。通過生產(chǎn)制造管理實驗的學(xué)習(xí)，使我充分理解生產(chǎn)制造管理體系的理論知識，掌握生產(chǎn)制造管理的現(xiàn)代技術(shù)。從純粹的理論層面上升到了初步的實踐層面。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇2

一、實訓(xùn)時間

20__年6月7日——6月10日

二、實訓(xùn)目標(biāo)和要求

1、加深對電子商務(wù)專業(yè)基本知識的理解;

2、掌握B2C、B2B、C2C等商務(wù)形式的基本操作流程;

3、掌握電子商務(wù)中各功能模塊的基本功能，使學(xué)習(xí)者獲取豐富的商務(wù)管理知識和電子商務(wù)操作的感性認(rèn)識;

4、了解電子商務(wù)相關(guān)知識的發(fā)展動向;

5、熟練運用安全工具保障電子商務(wù)活動安全。

三、實訓(xùn)過程和內(nèi)容

(一)浙科電子商務(wù)模擬軟件應(yīng)用

《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》集培訓(xùn)、教學(xué)、實驗和實踐功能為一體，極大程度的滿足了電子商務(wù)實踐教學(xué)的需要。模擬環(huán)境包括了BTB、BTC、CTC、BTC和在線拍購幾大交易類型。不同角色的學(xué)生可以在權(quán)限范圍內(nèi)自主操作和使用這些網(wǎng)絡(luò)平臺提供的服務(wù)項目，通過通過建立自己的企業(yè)，創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)郵箱申請、數(shù)字證書申請/安裝、EDI申請、產(chǎn)品生產(chǎn)、采購、庫存、財務(wù)管理、信息發(fā)布、投標(biāo)、出口、客戶管理、事件任務(wù)管理、履行合同、金融業(yè)務(wù)、在線支付、轉(zhuǎn)帳、記帳、出運貨物、收貨……等操作，完成相關(guān)業(yè)務(wù)流程，小秘書的提醒功能，幫助學(xué)生及時處理各種業(yè)務(wù)，從而為自己扮演的角色獲得利潤或滿足需求。主要是在電子商務(wù)實訓(xùn)室的模擬平臺上面進(jìn)行的.操作，實訓(xùn)過程中我們自主組隊，還選了小組長，模擬了B2C、B2B、C2C等商務(wù)形式的基本操作，各個成員都扮演不同的角色，剛開始我們都不是很熟練，要做好這些操作也并非一件容易的事，因為這里面每一個細(xì)節(jié)的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易。但是我們有不懂的問題都向老師討教，在老師認(rèn)真的指導(dǎo)以及我們隊員默契的配合下，我們團(tuán)隊都一一克服了困難，我們的操作進(jìn)步很快，隨著一個個角色的成功扮演和一個個流程的順利操作后，我們都體會到了那份收獲的喜悅感。這次的實訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的理論知識，還體會到了團(tuán)隊精神的重要性，并且熟練地掌握了相關(guān)流程，為我們以后更好地學(xué)好自己專業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(二)電子商務(wù)安全認(rèn)識

一、從上世紀(jì)90開始出現(xiàn)電子商務(wù)模式，我國的電子商務(wù)取得了快速的發(fā)展。子商務(wù)的廣度和深度空前擴(kuò)展，已經(jīng)深入國民經(jīng)濟(jì)和日常生活的各個方面。但是，也有一些制約電子商務(wù)發(fā)展的因素，安全問題就是中之一。安全問題不僅造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且嚴(yán)重打擊人們對電子商務(wù)的信心。電子商務(wù)的安全認(rèn)識是我們實訓(xùn)的最后一個內(nèi)容，通過這個學(xué)習(xí)的過程，我們基本上熟練地運用了安全工具保障電子商務(wù)活動安全。

二、從技術(shù)方面來講，計算機(jī)行業(yè)將在完善互聯(lián)網(wǎng)訪問路徑的基礎(chǔ)上，通過數(shù)字簽名芯片卡來加以解決。數(shù)字簽名從根本上說是一種計算機(jī)代碼，可以與專門分辨發(fā)件人的電子傳輸信息相連接。數(shù)字簽名像手寫簽名一樣，目的是確保發(fā)送信息的人不被其他任何人冒名頂替。美國的verisign公司是目前數(shù)字簽名業(yè)務(wù)的佼佼者，該公司吸引了包括微軟公司和美國政府部門在內(nèi)的眾多客戶。很多銀行期望利用芯片卡和數(shù)字簽名為網(wǎng)上銀行提供最大限度的安全。因特網(wǎng)專家迪爾克·黑格爾說：“這種方法比許多銀行目前使用的個人識別編碼更為安全?！?/p>

三、從法律上為電子商務(wù)提供安全保障，就是在電子商務(wù)出現(xiàn)差錯時解決有關(guān)交易方的責(zé)任和權(quán)利等法律問題。為了彌補(bǔ)現(xiàn)有法律的不足，國際商會主持編寫了《貿(mào)易數(shù)據(jù)交換電信傳輸統(tǒng)一行為規(guī)則》。此后，另有不少示范交換協(xié)議和準(zhǔn)則問世。這些數(shù)據(jù)交換協(xié)議是“契約安排”的性質(zhì)，但契約安排并不能取代強(qiáng)制性立法產(chǎn)生的義務(wù)，電子商務(wù)使用現(xiàn)代電子通信手段所產(chǎn)生的法律問題，最終還是要通過立法來解決。聯(lián)合國國際貿(mào)易法委員會1996年通過了《電子商業(yè)示范法》，旨在為電子貿(mào)易提供一套國際社會可以接受的規(guī)則，同時也為貿(mào)易合同協(xié)調(diào)提供規(guī)范準(zhǔn)則。今年6月中旬，菲律賓政府迅速頒布了電子商務(wù)法，為網(wǎng)上商務(wù)交易制定了法律標(biāo)準(zhǔn);對計算機(jī)系統(tǒng)的病毒或破壞活動，以及電子盜版行為將處以罰款和最高為3年的監(jiān)禁。

四、電子商務(wù)安全需要進(jìn)一步完善的配套措施

電子商務(wù)要真正成為一種主導(dǎo)的商務(wù)模式,尤其對發(fā)展中的中國來說,發(fā)展電子商務(wù),就必須從以下幾個方面來完善配套措施:

(1)突破關(guān)鍵技術(shù)受制于人的瓶頸。

(2)我國應(yīng)盡快對電子商務(wù)的有關(guān)細(xì)則進(jìn)行立法。

(3)大力開發(fā)大型商務(wù)網(wǎng)站,發(fā)展與之相配套的物流公司。

(4)為了確保系統(tǒng)的安全性,除了采用技術(shù)手段外,還必須建立嚴(yán)格的內(nèi)部安全機(jī)制。

(5)建立網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)日志,記錄與安全性相關(guān)的信息及事件,有情況出現(xiàn)時便于跟蹤查詢。

(6)對于重要數(shù)據(jù)要及時進(jìn)行備份,且對數(shù)據(jù)庫中存放的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)視其重要性提供不同級別的數(shù)據(jù)加密。

五、實訓(xùn)體會

我們專業(yè)的實訓(xùn)是指利用教學(xué)模擬環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會環(huán)境對電子商務(wù)專業(yè)知識的商業(yè)化運用進(jìn)行觀察、了解、參與、模擬、總結(jié)和創(chuàng)造等。通過實訓(xùn)，使我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)需求、提出商業(yè)設(shè)想，而且能夠找到解決技術(shù)問題的方法，從而達(dá)到理解專業(yè)知識、解剖專業(yè)知識、認(rèn)知專業(yè)知識的目的，進(jìn)一步掌握電子商務(wù)經(jīng)營規(guī)律和工作原理，加深對電子商務(wù)知識應(yīng)用的理解。

一晃一周的實訓(xùn)就結(jié)束了，回想這幾天的實訓(xùn)生活，每天都過地很有節(jié)奏，從原來單純的坐在教室里聽聽課，到現(xiàn)在自己每天對著電腦思考及操作，人都被輻射暈了，呵呵，還真的需要緩沖期啊，但是任務(wù)在身，我也必須趕上步伐。這次的實訓(xùn)讓我更深層次的理解一整套的電子商務(wù)。比如說在大一學(xué)的電子商務(wù)概論，這些僅僅是書面上的知識，沒有系統(tǒng)的去強(qiáng)化、去學(xué)習(xí)，這次實訓(xùn)正好給了我們一個機(jī)會。我們的實訓(xùn)分為三大內(nèi)容，包括浙科電子商務(wù)模擬軟件應(yīng)用，電子商務(wù)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，電子商務(wù)安全認(rèn)識。在老師的認(rèn)真講解指導(dǎo)下，我們獲益匪淺，不僅加深了對電子商務(wù)專業(yè)基本知識的理解，而且掌握了B2C、B2B、C2C等商務(wù)形式的基本操作流程，還掌握了電子商務(wù)中各功能模塊的基本功能，并且獲取了豐富的商務(wù)管理知識和電子商務(wù)操作的感性認(rèn)識，了解了電子商務(wù)相關(guān)知識的發(fā)展動向，還學(xué)會了如何運用安全工具保障電子商務(wù)活動安全。

實訓(xùn)過程中，每天都要完成相應(yīng)的任務(wù)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們養(yǎng)成了幾日事今日畢，不拖不欠的良好習(xí)慣，這樣的生活，很有節(jié)奏感，雖然遇到難題時會煩惱，但是感覺很充實，感覺自己學(xué)到了一些實用的知識，學(xué)了更多，了解了更多，也深刻明白了實踐的重要性，自己需要好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，以后才能在職場上得到更多的機(jī)會，所以要更加努力。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化跟信息技術(shù)的產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，電子商務(wù)將成為今后信息交流的熱點，成為關(guān)注的領(lǐng)域，電子商務(wù)不斷在各個領(lǐng)域發(fā)揮其重要性，不可替代的發(fā)展趨勢。同時激勵我們從現(xiàn)在開始就有那種競爭意識，從現(xiàn)在開始努力，明白需要怎樣的人，需要從哪些方面完善自己，進(jìn)而不斷提高自己。

通過這次的實訓(xùn)，使我對電子商務(wù)有了更深一層的了解，也不斷拓寬了自己的思路，了解電子商務(wù)企業(yè)的營銷模式和營銷過程，它在以后社會不可估量的作用，讓我更有信心相信通過老師的指導(dǎo)，自己的努力將會有更好的發(fā)展。

實踐出真理。一個星期的實訓(xùn)時間非常短，但是我接觸到新的東西卻很多，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。每一個同學(xué)在實訓(xùn)的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結(jié)果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我們苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認(rèn)識。通過這次實訓(xùn)，我認(rèn)識到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實踐相結(jié)合，理論固然重要，但實訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識。學(xué)校給我們這次的實訓(xùn)機(jī)會，從理論和操作這兩方面融會我們的知識，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇3

在綜合件加工過程中應(yīng)用到的了線切割，鉗工，磨床。

底板，導(dǎo)板，嵌件的鉗工加工工藝及過程：主要用到了鉗工的基本操作即畫線，銼削，鋸削和鉆床打孔加工主要用到的測量工具是：游標(biāo)卡尺，刀口角尺，螺旋測微器等。注：嵌件加工應(yīng)進(jìn)行清根。3mm孔圖中未畫出。

在銼削加工時應(yīng)注意站立姿勢（鋸削相同），只有做到姿勢正確才能保證工件加工的尺寸形位等公差要求。加工中主要控制的公差或形位有：尺寸，直線度，平行度，垂直度，平面度等。其中尺寸的保證主要是通過不斷的測量來保證，這就要求我們必須做到勤檢查勤測量做到了這一點才可以做出符合尺寸要求的工件，當(dāng)然這只是其一。直線度，垂直度的保證則是需要用刀口角尺通過透光法來測量來保證同時需要做到兩勤即勤測量勤檢查。

孔的加工牽扯到劃線定位等工作在打孔時必須先用劃線來確定孔的位置這時應(yīng)注意的是測量基準(zhǔn)的選定，劃線時應(yīng)盡量用設(shè)計中心線定位當(dāng)設(shè)計中心與加工中心有沖突（不便測量）時，則在劃線過程中應(yīng)多次校對劃線尺和基準(zhǔn)，從而保證孔位置的精確。

在此次實習(xí)過程中我了解到了許多關(guān)于模具加工生產(chǎn)方面的知識，學(xué)到了學(xué)多課本上沒有的東西同時也讓我將課本上學(xué)到的與實踐可以結(jié)合起來進(jìn)行驗證，這次實習(xí)考證為我以后在模具行業(yè)的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。報告中反復(fù)提到了測量，在實習(xí)過程中各位指導(dǎo)老師也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)。因為只有學(xué)會測量才能做出合格的產(chǎn)品這道理再簡單不過。以上是我對此次實習(xí)的總結(jié)，由于個人時間倉促某些地方可能會有疏忽遺漏望指導(dǎo)，諒解。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇4

在這段時間里我不僅在做一些日常的人事工作，還參加了關(guān)于各部門第二季度績效考核指標(biāo)修訂的會議，雖然每天的會上我都只是用耳朵在聽、用筆在記，但在大家討論的時候我也在思考。這樣不僅讓我對專業(yè)知識的理解更深一步，并且通過兩個星期的時間，我對于集團(tuán)六大職能部門、三大業(yè)務(wù)中心的重點工作有一個大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人、用人、育人、留人”最核心的部門，對于集團(tuán)的各部門的工作必須要有清晰地了解，這兩周時間里我雖然有時很晚才能回家，但是真的很值得，因為每天我都可以學(xué)到很多的東西，至少這一天我有收獲，我在成長。并且我相信我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識到的。

在剛進(jìn)__就參加了新員工入職培訓(xùn)，對__有了一定的了解，并通過培訓(xùn)使自己對以后的工作有了一定的規(guī)劃。使我們這些新人對自己的工作和未來不再盲目。每周的內(nèi)訓(xùn)，讓我們了解到公司其他部門的工作，這便于我們對整個公司有更全面的了解，也清楚的知道各部門之間應(yīng)該怎樣去配合、協(xié)作。

一、工作內(nèi)容

在這五個半月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;

3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);

8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對簽字;

9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;

10、制作20__年全廠管理人員年休表;

11、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

二、收獲及體會

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。大學(xué)期間的實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識讓我們受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

回想起自己的這五個半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。

“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以模具為主的，有很多有關(guān)模具的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，時間久了有關(guān)模具的知識，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。

正因為如此辦公室的關(guān)系時常顯得有點淡漠，人與人之間的關(guān)系有時候顯得有點緊張，但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過,,這次的實習(xí)是我更加認(rèn)識到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。

三、總結(jié)

我是學(xué)商務(wù)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識}的匱乏。實習(xí)這五個半月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

實習(xí)中我也會遇到挫折，遇到挫折時，我會從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。我常想一句古話“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r我會進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，我會提醒自己正是挫折和教訓(xùn)才使人變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。我學(xué)會了自我寬慰，嘗試容忍挫折，做到心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。我學(xué)著化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓自己目光面向未來。

無論怎樣，能來這里實習(xí)，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。“如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是我剛進(jìn)辦公室時一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們。

返回導(dǎo)航

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇5

大學(xué)期間就是應(yīng)該要多投身到社會實習(xí)中去，用更多的經(jīng)歷來充實自己，給自己充電，這是必須的，在不斷的實習(xí)中，不僅僅可以學(xué)到很多課本以外的東西，最重要的是可以在實習(xí)中提高自己的能力，我相信我能夠做到這一點，我對這一點還是很有感觸的！

一、實習(xí)目的

2012年12月至2012年6月，我在山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限公司進(jìn)行為期半年的畢業(yè)實習(xí)，期間被安排的工作崗位為城陽棘洪灘港北社區(qū)工程做現(xiàn)場監(jiān)理員。由于馬上面臨大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實際工程經(jīng)驗、社會經(jīng)驗及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強(qiáng)化對大學(xué)所學(xué)基本理論知識的理解，增強(qiáng)對實際工程的感性認(rèn)識，提升實際工程中將理論于實踐工作的能力、實際動手操作能力，增加自身素質(zhì)能力，同時也通過實習(xí)積累一定的社會經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準(zhǔn)備，故進(jìn)行此次實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容

一）、熟悉工程基本資料

1、工程概況

本工程名稱為城陽棘洪灘舊村改造建筑工程。它融商場、居住、車庫、人防、公園為一體的多功能大型建筑。工程位于青島市城陽區(qū)棘洪灘街道港北社區(qū)

2、監(jiān)理工作范圍

本工程監(jiān)理工作范圍為工程施工階段及保修階段監(jiān)理：監(jiān)理單位在簽定監(jiān)理合同后開展監(jiān)理工作，在項目建設(shè)單位授權(quán)范圍內(nèi)，在施工階段、保修階段，作好工程項目建設(shè)的安全監(jiān)控、質(zhì)量控制、工期控制、投資控制、合同管理、信息管理以及工程建設(shè)相關(guān)方的協(xié)調(diào)工作，并處理監(jiān)理任務(wù)范圍內(nèi)全部索賠與結(jié)算，以及其它相關(guān)事宜。服務(wù)期限為天（自2011年1月25日至2012年12月10日完成），其中施工階段監(jiān)理服務(wù)期限為440天，保修階段的監(jiān)理服務(wù)期限為12個月。

3、監(jiān)理工作依據(jù)

①、港北社區(qū)工程施工設(shè)計圖紙；

②、《港北社區(qū)工程監(jiān)理合同》；

③、《港北社區(qū)工程施工合同》；

④、與工程相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范；

⑤、經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理單位審定的有關(guān)本工程的設(shè)計文件及說明文件、設(shè)計單位所作的關(guān)于本工程的設(shè)計變更、補(bǔ)充通知等書面文件。

4、監(jiān)理工作主要方法

監(jiān)理工作方法采用巡視檢查、平行檢驗、現(xiàn)場見證、旁站監(jiān)理的方法對工程的材料、管道安裝、試壓沖洗過程質(zhì)量進(jìn)行全方位控制。嚴(yán)格檢查驗收程序，每完成一道工序，施工單位自檢，總包復(fù)查，監(jiān)理檢查驗收的程序進(jìn)行，未經(jīng)檢查驗收或檢查驗收不合格者，不準(zhǔn)進(jìn)行下一道工序。監(jiān)理指令：對施工中出現(xiàn)的影響質(zhì)量的行為，施工中出現(xiàn)的質(zhì)量通病，監(jiān)理以口頭通知，旁站其整改，或以監(jiān)理工作聯(lián)系單，監(jiān)理通知單形式，責(zé)令施工單位進(jìn)行整改。會議形式：每周主持召開工程例會對出現(xiàn)質(zhì)量問題與針對重要質(zhì)量問題召開專題會議而做出的決議，責(zé)令施工單位進(jìn)行整改執(zhí)行。

①、現(xiàn)場記錄。認(rèn)真、完整記錄每日施工現(xiàn)場的人員、設(shè)備和材料、天氣、施工環(huán)境以及施工中出現(xiàn)的各種情況。

②、發(fā)布文件。采用通知、指示、批復(fù)、簽認(rèn)等文件形式進(jìn)行施工全過程的控制和管理。

③、旁站監(jiān)理。按照監(jiān)理合同約定，在施工現(xiàn)場對工程項目的重要部位和關(guān)鍵工序的施工，實施連續(xù)性的全過程檢查、監(jiān)督與管理。

④、巡視檢驗。對所監(jiān)理的工程項目進(jìn)行的定期或不定期的檢查、監(jiān)督和管理。 ⑤、平行檢測。在承建單位對試樣自行檢測的同時，獨立抽樣進(jìn)行的檢測，核驗承建單位的檢測結(jié)果。

⑥、協(xié)調(diào)。對參加工程建設(shè)各方之間的關(guān)系以及工程施工過程中出現(xiàn)的問題和爭議進(jìn)行的調(diào)解。

二）現(xiàn)場收獲

通過這次認(rèn)識實習(xí)，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，認(rèn)識了許多建筑機(jī)械，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

認(rèn)識的建筑機(jī)械有混凝土攪拌機(jī)混凝土攪拌機(jī)，系自落式，雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)，攪拌筒由齒圈轉(zhuǎn)動，工作時正轉(zhuǎn)攪拌，反轉(zhuǎn)出料，可攪拌塑性和半干硬性混凝土，使用于一般建筑工地，道路，橋梁工程及各種混凝土構(gòu)件廠，還可以和配料機(jī)組成簡易攪拌站。有固定式和移動式兩種。還有雙臥軸強(qiáng)制式攪拌機(jī)等。鋼筋切斷機(jī)、鋼筋彎曲機(jī)、鋼筋調(diào)直機(jī)、各種彎箍機(jī)、下料機(jī)。

塔吊

塔吊，塔吊是保證建筑順利進(jìn)行必不可少的機(jī)械。塔式起重機(jī)是一種塔身直立，起重臂安裝在塔頂上并能全回轉(zhuǎn)的起重機(jī)。安裝位置靠近建筑物，具有較大的起重高度和工作幅度，工作速度快，效率高使用拆裝方便。一般用于高層及高層裝配式結(jié)構(gòu)的施工。塔式起重機(jī)有很多種類，常用的有軌道式，爬升式和附著式。塔式起重機(jī)的發(fā)展及其應(yīng)用在國內(nèi)雖然還不到半個世紀(jì)，但在國外已有近百年的歷史。就結(jié)構(gòu)形式而言，動臂變幅式、水平臂架小車變幅式塔機(jī)等都曾經(jīng)在很長的時期內(nèi)各領(lǐng)風(fēng)騷，在最近幾十年水平臂架小車變幅式的自升塔機(jī)無論在國內(nèi)還是國外的市場上一直占據(jù)主導(dǎo)地位。塔吊作用于基礎(chǔ)的豎向力，它包括塔吊自重，壓重，傾覆力矩，包括風(fēng)荷載產(chǎn)生的力距和最大起重力距。由于塔吊和電梯是高空作業(yè)，所以塔吊也是非常危險的。所以施工時必須按操作規(guī)范操作。

塔吊、電梯拆裝安全管理制度

1．大型機(jī)械設(shè)備的拆裝作業(yè)，必須由具備安裝資質(zhì)的專業(yè)隊伍和專業(yè)人員承擔(dān)，一般人員不得參與。

2．安拆作業(yè)前，承接單位要召集工程技術(shù)、安全部門人員一同勘察現(xiàn)場情況，協(xié)商制定安全技術(shù)保證措施。

3．大型機(jī)械的拆除安裝，對參加拆裝人員要進(jìn)行安全技術(shù)交底嚴(yán)格遵守拆裝程序，拆裝時要有安全監(jiān)管員和技術(shù)負(fù)責(zé)人在場指揮。

4．大型機(jī)械的安裝拆作業(yè)，應(yīng)遵守電氣、機(jī)械、高空作業(yè)安全規(guī)程，防止觸電、墜落、擠傷等事故。

5．安裝完畢的設(shè)備，應(yīng)符合《起重機(jī)械安全規(guī)程》和《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程》之要求，并通過公司或勞動部門驗收后方準(zhǔn)予使用。

腳手架工程

腳手架是土木工程施工中堆放材料和工人進(jìn)行操作的臨時設(shè)備。按其搭設(shè)的位置分為外腳手架和里腳手架。在第一天的唐山對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校女生宿舍樓施工工地我看到

了雙排腳手架。工地技術(shù)員告訴我們鋼管扣件式腳手架用的鋼管直徑為48mm，厚度為

3.5mm, 長度有1.5 m,2m,3.5m,4m,6m。腳手架工程必須遵循下列安全要求：

1、材料的規(guī)格、質(zhì)量必須符合有關(guān)技術(shù)規(guī)定的要求；

2、嚴(yán)格控制使用荷載，確保有較大的安全儲備；

3、砌筑腳手架均布使用荷載不超過2000N/m2；

4、裝飾腳手架均布荷載不超出2000N/m2；

5、在腳手架上不允許堆磚，所有外墻砌筑工程均在室內(nèi)完成。

6、立桿間距橫向1.5米，縱向1.8米，步距1.8米；

7、應(yīng)有牢固的和足夠的連墻點，以保證整個腳手架的穩(wěn)定性；

8、搭設(shè)過程中要及時設(shè)置聯(lián)墻桿、斜撐、剪力撐和必要的纜繩、吊索、避免在搭設(shè)中發(fā)生偏斜和傾倒；

9、腳手板要鋪滿、鋪平、鋪穩(wěn)，不得有探頭板；

10、搭設(shè)完結(jié)后應(yīng)進(jìn)行驗收，檢查合格后才能使用；

11、作業(yè)層的外側(cè)面應(yīng)竹片圍護(hù)，并掛設(shè)密目式安全網(wǎng)；

12、每隔四層設(shè)一道斜挑網(wǎng)；

13、設(shè)置斜道以供人員上下，斜道上設(shè)置防滑條；

14、架子工必須熟悉和嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，佩戴和使用勞動保護(hù)用品；

15、必須有良好的防電、防雷裝置，可靠的接地裝置，同時設(shè)置避雷裝置；

16、六級以上大風(fēng)、大雪等天氣條件時，應(yīng)暫停腳手架上作業(yè)。

模板工程

模板是使混凝土構(gòu)件按幾何尺寸成型的模型板。支持和固定模板的桿件、桁架、聯(lián)結(jié)件、金屬附件、工作便橋等構(gòu)成支承體系，對于滑動模板，自升模板則增設(shè)提升動力以及提升架、平臺等構(gòu)成。模板工程在混凝土施工中是一種 臨時結(jié)構(gòu)。模板的種類較多，用途不一，構(gòu)造各異，按照形狀分為平面模板和曲面模板兩種；按受力條件分為承重和非承重模板（即承受混凝土的重量和混凝土的側(cè)壓力）；按照結(jié)構(gòu)和使用特點分為拆移式、固定式兩種；按其特種功能有滑動模板、真空吸盤或真空軟盤模板、保溫模板、鋼模臺車等；按材料不同可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇6

正處大四的我們面臨者即將走上社會，即將就業(yè)的壓力，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)就是為了給我們增加更多的機(jī)會：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌。馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。

通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊，我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司，我們的小型公司由十位成員組成，分成5個部門。我們學(xué)會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團(tuán)隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性，要特別注意以下幾個問題：

(1)心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

(2)經(jīng)驗限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

(3)知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。

(4)資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題：

一、是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，

二、是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

(5)技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復(fù)雜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知社會，把握行業(yè)動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導(dǎo)下以及與其他四個公司的激烈競爭下不斷的被完善，不斷的得到老師的認(rèn)可，不斷地向真實的公司靠攏……但是一旦真的付諸實踐一定會遇到更多的問題，短短的實訓(xùn)課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地完善和強(qiáng)化自己的企業(yè)。

拓展延續(xù)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。

相關(guān)政策

(一)大學(xué)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬元)，1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。[1]

(二)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅一年。

(三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔(dān)保最高限額為擔(dān)?；鸬?倍，期限與貸款期限相同。

(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù))2年;提供免費查詢?nèi)瞬拧趧恿┣笮畔?，免費發(fā)布招聘等服務(wù);適當(dāng)減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評服務(wù)。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇7

針對這些問題，應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法?運用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實技能訓(xùn)練任務(wù)呢?這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問題。

教師在實習(xí)前可帶學(xué)生到以機(jī)修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過程中要注重介紹鉗工技能在實際操作中的綜合應(yīng)用?；貋砗笈c學(xué)生共同談?wù)剠⒂^的感受，有意識地引導(dǎo)學(xué)生充分意識鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性，說明鉗工是一項綜合性工種，其包含的內(nèi)容非常之廣，包括普通鉗工、機(jī)修鉗工、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進(jìn)行的實訓(xùn)就是為學(xué)習(xí)更多技能打下良好的基礎(chǔ);同時鉗工也是機(jī)械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無合適的機(jī)械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了;鉗工技能掌握得好，對學(xué)習(xí)其他機(jī)械專業(yè)知識和技能會帶來很大的幫助，對提高個人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認(rèn)識到鉗工的重要性，就能激發(fā)出他們學(xué)習(xí)鉗工的興趣，配合老師積極參與實習(xí)訓(xùn)練。

有些教師面對一個有四五十人的大班級，完成從設(shè)計課題到示范操作(基本技能訓(xùn)練階段有這過程，工件制作階段則沒有示范操作的過程)、巡回指導(dǎo)、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況并不太理想。如何運用管理技巧讓教師輕松完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢?從以上幾個教學(xué)過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測這兩個環(huán)節(jié)。因為這兩環(huán)節(jié)伴隨著實習(xí)的整個過程，如事事親為，則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實任務(wù)的管理方法。

將一個班級學(xué)生分成幾組，8人左右一組最為合適，每組在實習(xí)過程中選出組長，對組長的要求是技能相對出眾，在完成自己的任務(wù)同時，還有精力擔(dān)任起本組的工藝分析、誤差分析，并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成。這樣選拔出的組長大多不是原班干部，而是班級中人聰明但不安分，調(diào)皮但動手能力強(qiáng)的學(xué)生。選拔他們當(dāng)組長，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵，使他們感到新鮮而又充滿積極性，從而承擔(dān)該組小指導(dǎo)人的角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來的問題，又解決了實習(xí)教師教學(xué)人手不夠的難題，可謂一舉兩得。

以游戲的形式進(jìn)行組與組之間的比賽，看哪一組整體工件質(zhì)量保證得最好。這樣使一個小組成為一個整體，動作要領(lǐng)先達(dá)到規(guī)范的同學(xué)為了整組的榮譽(yù)會自覺地幫助本組其他同學(xué)。在幫助過程中，使學(xué)生的技能得到提高，同學(xué)友誼得到增強(qiáng)，使每位先完成任務(wù)的同學(xué)都能成為小輔導(dǎo)教師。每次階段性實習(xí)完成后，根據(jù)不同質(zhì)量等級和實習(xí)表現(xiàn)，發(fā)放不同顏色的實習(xí)成績卡，留作紀(jì)念。對于質(zhì)量完成較好的學(xué)生，可以結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理條例，送發(fā)陽光卡(此卡可作為班級行為規(guī)范分的加分項目)。

學(xué)生對剛開始的技能訓(xùn)練充滿了好奇，總是迫不及待地想走入實習(xí)教室去動手嘗試。但是這種新鮮感的持續(xù)時間是非常短暫的，時間一長，學(xué)生的積極性就會消退。如何持續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?這要從增加趣味性課題，正面激勵學(xué)生入手。教師應(yīng)根據(jù)實習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和要求，通過選擇具有一定趣味性、針對性、實用性的訓(xùn)練課題，增強(qiáng)學(xué)生實習(xí)訓(xùn)練的積極性和主動性，讓學(xué)生在趣味課題的加工中找出自身的差距，體驗鉗工技能的神奇，從而提高實習(xí)訓(xùn)練的實效性。如在設(shè)計簡單工件的制作時，盡量選取日常生活中能接觸到的工件，如榔頭、六角螺母等工件。然后說明制作合格的工件可作為紀(jì)念品送給學(xué)生，不合格的工件一律不得帶出，這樣在制作過程中學(xué)生會很努力按教師所要求的任務(wù)去完成。完成一件高質(zhì)量的工件，可以滿足學(xué)生的成就感，同時也提高了學(xué)生學(xué)技能的積極性。

按精度要求完成工件的制作，是學(xué)生實習(xí)的目標(biāo)任務(wù)。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來確定。學(xué)生在剛開始的量具實際測量過程中，難免會出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)、測量不規(guī)范等各種情況，因此要督促學(xué)生正確使用量具，以及在實訓(xùn)過程督查學(xué)生精度的提高情況。如果這些都要由教師來檢查，那教師將會非常忙碌，對學(xué)生也會養(yǎng)成了一種自己做教師來量的依賴心理，難以形成獨立檢測的能力。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的檢測習(xí)慣。

(1)自檢：學(xué)生自己檢測，伴隨在工件的整個制作過程中，但學(xué)生剛開始時出現(xiàn)的一些不良使用習(xí)慣自己可能難以發(fā)現(xiàn)。

(2)互檢：小組內(nèi)交叉檢測，有小問題請教組長，發(fā)揮組長的作用，互檢的過程基本上能將一些不良測量習(xí)慣糾正過來。

(3)抽檢和全檢，這過程由教師來完成。抽檢：在平時對每組學(xué)生抽檢幾位來檢查學(xué)生的測量是否準(zhǔn)確，或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問題由教師輔助解決。全檢：對全班學(xué)生的工件全部進(jìn)行測量，打出該工件各項目的具體分值。全檢因為工作量較大，因此主要用于階段性測試。采用全檢的方法時，要求學(xué)生上交工件之前先在每測量項中打出自己測量的分?jǐn)?shù)，教師在學(xué)生的分值后，也寫上測量的結(jié)果和分值。該過程結(jié)束后，教師記錄學(xué)生自檢分和教師測量的分量，然后將工件和測量結(jié)果返回給學(xué)生，要求學(xué)生對比自己測量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進(jìn)行分析小結(jié)。如學(xué)生檢查測量的分?jǐn)?shù)和教師打出的分?jǐn)?shù)相近，說明學(xué)生的測量比較準(zhǔn)確;如分值相差較大，則說明學(xué)生的測量還存在一定的誤差。教師就可以根據(jù)記錄本找到測量結(jié)果相差較大的同學(xué)，要求這些學(xué)生向教師分析兩測量結(jié)果不同的原因，以此來提高學(xué)生的測量準(zhǔn)確度。

以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導(dǎo)和檢測任務(wù)有計劃有目的地分給每個學(xué)生，如運用得當(dāng)既可解決教師一個人帶鉗工作又忙又累的困境，又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主完成，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣，以及積極向上的實習(xí)氛圍。

作為一名鉗工實習(xí)指導(dǎo)教師，要做到會教更要會管，這樣對這個實習(xí)教學(xué)勢必會起到事半功倍的功效。結(jié)合以上一些方法，再加上正確的示范、耐心的巡回指導(dǎo)、認(rèn)真的總結(jié)等，相信一定能夠在實習(xí)教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。

本人自實訓(xùn)以來，時光匆匆，歲月流梭。在實訓(xùn)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我學(xué)到了作為一名鉗工所必備知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!

要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過了解我知道了實訓(xùn)中易犯的危險操作動作。比如;錯誤的工具擺放;錯誤的操作姿勢;不準(zhǔn)確的操作流程等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

鉗工是以手工工作為主的加工體例，勞動強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高。可是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣矯健，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不能或難以進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧瘠的主要工種。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的挫。整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直。但是每當(dāng)看到自己的加工成果時，都有一種說不出的成就感。

剛開始實訓(xùn)時，看到那里環(huán)境惡劣，也沒心思跟著師傅學(xué)，心里很不是滋味，最后經(jīng)過師傅的經(jīng)驗之談，我才真的明白過來。有成就的人和有技術(shù)的人都是經(jīng)過長期不斷的辛苦勞動和付出，才有他們?nèi)缃竦某删汀Ｖ挥邪俜种坏奶旆旨由习俜种攀诺暮顾庞袚碛刑と肷鐣馁Y本。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解，熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點，質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律，遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時對我們綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。鉗工，看似簡單的挫和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感。鉗工實訓(xùn)帶給我們的不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所需求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤勞自勉，使這次實訓(xùn)達(dá)到了真正的目的。

社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。作為新世紀(jì)的大學(xué)生只有多多參加實踐并掌握一門技能，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。實訓(xùn)雖短，但意義是深遠(yuǎn)的。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇8

工務(wù)高鐵線路維修實踐的培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

通過近來為期一個月的跟班寫實，我深深的體會到作為一名基層干部跟班寫實的必要性，跟班寫實，有助于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，有利于融洽干群關(guān)系，加強(qiáng)了干部的安全管理責(zé)任。跟班寫實，加大了我們對安全工作的精力投入。在工作中要真正樹立起表率作用，我們必須把工作的重心下沉到生產(chǎn)一線。跟班寫實，使我們參與安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)全過程，使我們了解掌握了真實、生動、具體的第一手資料，有利于我們圍繞安全薄弱環(huán)節(jié)，把握安全生產(chǎn)關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵時段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵人員管理的主動權(quán)。并能確保工作安全性，才能提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，才能防止出現(xiàn)危急行車安全因素和隱患。

跟班寫實與常規(guī)檢查比較檢查時間更充分，完整參與生產(chǎn)過程檢查更全面，以排查和解決安全生產(chǎn)隱患為目的效果更直接和明顯。尤其是在本單位安全生產(chǎn)管理較為薄弱的作業(yè)現(xiàn)場跟班寫實，其過程就是安全隱患排查的過程。突出覆蓋面，在現(xiàn)實生產(chǎn)中，相當(dāng)多的安全隱患已經(jīng)被作業(yè)人員看慣了、習(xí)慣了，一些兩違的不規(guī)范行為在作業(yè)中時有發(fā)生。跟班寫實，是從一個新的觀察角度審視生產(chǎn)是否標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的問題，對生產(chǎn)流程的方方面面進(jìn)行深入、細(xì)致、全面、深層次地隱患排查。突出重點，橫向到邊，縱向到底，不留死角。強(qiáng)調(diào)立即整改，通過消除事故隱患有效地避免生產(chǎn)事故的發(fā)生，是安全生產(chǎn)管理工作的根本。干部的跟班寫實，可以直接以行政手段督促對事故隱患立即排除、立即整改，從而將“安全第一，預(yù)防為主”方針落到了實處。把事故扼殺在萌芽狀態(tài)，把事故消滅在隱患階段。跟班寫實把安全監(jiān)督工作的切入點提前到在發(fā)現(xiàn)安全隱患后，通過“第一時間”要求責(zé)任單位消除不安全因素，截斷由隱患向事故演變的途徑。跟班寫實有助于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)。安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。各單位的領(lǐng)導(dǎo)干部都是安全生產(chǎn)的責(zé)任人。如何在安全生產(chǎn)管理中不講空話、廢話，不鬧笑話？跟班寫實就是領(lǐng)導(dǎo)干部放下架子，降低姿態(tài)，帶著誠心到基層下訪學(xué)習(xí)，真正負(fù)起職責(zé)的有效方式。包括了消防安全、行車安全、設(shè)備安全、人身安全、環(huán)境衛(wèi)生安全等多種類型。我們在確定跟班寫實計劃后，要有針對性的事先進(jìn)行相關(guān)基礎(chǔ)知識的補(bǔ)強(qiáng)，到現(xiàn)場時，拜師學(xué)藝，向一線作業(yè)人員請教相關(guān)的專業(yè)知識。跟班寫實，可以較快彌補(bǔ)我們干部在安全生產(chǎn)管理中的知識和能力“短板”使我們了解到做好一名基層管理者的使命和職責(zé)，受益匪淺。啟迪了思維、開拓了視野，對現(xiàn)場精益管理的方法有了更明確的認(rèn)識和了解。

對一個企業(yè)來說，基層干部在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)參與者、策劃者和組織者的多重角色，雖然他職位不高，職責(zé)確不小，所以車間干部這一地位相當(dāng)重要?，F(xiàn)場管理是衡量一個企業(yè)管理水平高低的.一項重要標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的各項管理沒有一項不是以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并通過現(xiàn)場來實施的?，F(xiàn)場管理是提高企業(yè)素質(zhì)的保證，一個企業(yè)沒有了現(xiàn)場管理的保證，談全面提高企業(yè)素質(zhì)只能是一句空話。一旦離開現(xiàn)場管理來談企業(yè)管理就沒有任何意義。

作為一線工作的指揮者、監(jiān)督者和勞動者，為充分調(diào)動車間職工的勞動積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現(xiàn)危急行車安全因素和工傷事件，其中一個重要環(huán)節(jié)就是不斷通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的管理水平。 車間要輔助上級完成生產(chǎn)管理職責(zé)，一旦車間影響決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處，所以基層管理者影響決策的實施，影響企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。 同時，他是職工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，起著承上啟下的作用。

作為一名高鐵線路維修車間干部來說，技術(shù)能力和管理能力都要有一定基礎(chǔ)，從管理水平上來講都有待學(xué)習(xí)提高的地方，要完成車間主任交辦的工作，我們還得在實際工作中不斷提高與完善自身的素質(zhì)，首先是提高職業(yè)道德素養(yǎng)素質(zhì)，要忠誠于企業(yè)，做事要講道德原則、講民主，有事業(yè)心，其次，是提高組織管理素質(zhì)，組織管理素質(zhì)要從提高品質(zhì)意識、成本意識、責(zé)任意識、效益意識等方面來抓，最后還得不斷學(xué)習(xí)文化知識。

在這次的培訓(xùn)跟班作業(yè)中，也發(fā)現(xiàn)不少問題，可以看出我們平常的作業(yè)還是不夠細(xì)，在作業(yè)后的地方存在螺栓松動的現(xiàn)象，說明我們職工責(zé)任心不強(qiáng)，回檢不按要求。處理問題的方式方法也存在考慮不周的地方，同樣的問題有重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象；我們的職工在作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面也有待進(jìn)一步提高。線路上扣件不齊，膠墊歪斜，缺少，扣壓力不足等問題的出現(xiàn)。在今后的工作中這些問題都得引起我們的高度重視，我們要進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高我們的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)安全意識。

為此，我們在工作中做事情，時刻要掌握重要性和緊急性，明白做什么事？為什么要做？什么人來做？什么時間做？什么地方做？怎樣做才能達(dá)到最佳效果？同時不斷培養(yǎng)個人扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，只有這樣才能提高我們的管理水平、再加上團(tuán)隊的力量，才能出安全、出效益，才能使企業(yè)在競爭中保持活力。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇9

一、前言

我是安徽國防科技職業(yè)學(xué)院圖形圖像制作專業(yè)的學(xué)生。我學(xué)習(xí)photoshop軟件一年了，一年中，我受益匪淺。學(xué)習(xí)到了許多處理圖片，制作圖片的知識，也提高了自己對沒得認(rèn)識，怎樣構(gòu)圖。Photoshop是目前公認(rèn)的最好的通用平面美術(shù)設(shè)計軟件，它的功能完善，性能穩(wěn)定，使用方便，所以幾乎在所有的廣告、出版、軟件公司，photoshop都是首選的平面工具。它專門用來進(jìn)行圖像處理的軟件。通過它可以對圖像修飾、對圖形進(jìn)行編輯，以及對圖像的色彩處理，另外，還有繪圖和輸出功能等。支持幾乎所有的圖像格式和色彩模式，能夠同時進(jìn)行多圖層的處理;它的繪圖功能和選擇功能讓編輯圖像變得十分方便;它的圖層樣式功能和濾徑功能給圖像帶來無情無盡的奇特效果。

二、系統(tǒng)功能和使用說明

1、硬件環(huán)境：PS對內(nèi)存和CPU依賴性大,如果家用，256M內(nèi)存，1.4的CPU用PS5.0或7.0就夠了。內(nèi)存512M以上，CPU至少賽揚(yáng)一代的可以用最新版本。外部設(shè)備：(1)、Pentium(奔騰)4以上處理器

(2)、128MB以上內(nèi)存(建議使用256MB)

(3)、800X600彩色顯示器(建議使用

1024X768彩色顯示器)

(4)、至少280MB可用磁盤空間

(5)、鼠標(biāo)或其他定位設(shè)備

2、軟件環(huán)境：本系統(tǒng)采用的是photoshopCS3

photoshopCS3系統(tǒng)要求windows20_sevice

pack4或更高版本

三、主題：雜志主題為簡潔、時尚、浪漫這類雜志越來越受到顧客的喜愛是現(xiàn)今比較流行的一種設(shè)計形式

四、創(chuàng)作過程及表達(dá)意圖：(介紹的是雜志3)

繪制雜志正封面：

1.新建20X30厘米分辨率為200

2.ctrl+r顯示標(biāo)尺拖拽兩條水平參考線和四條豎直參線

3.新建圖層1打開一張花紋圖片，編輯菜單“圖像”—“調(diào)整”—“黑白”圖像”—“調(diào)整”—“亮度、對比度”調(diào)整到滿意為止

4.使用移動工具將花紋托拽到雜志封面的右側(cè)，ctrl+t調(diào)整到滿意位置

5.打開“圖片1”使用仿制圖章工具先把圖片下面的字給調(diào)整沒，把圖片天空上的文字也調(diào)整沒.【把雜志封面做漂亮，就是為了有一個好的銷售量。天藍(lán)色是最淺的藍(lán)，幾乎不含有紅的痕跡，是代表初始的顏色，是生物在年輕時的代表，是令人安靜并放松的顏色。藍(lán)色是萬鳥翱翔后的天空和千帆過盡后的大海，寧靜、明亮、干凈、透明、深邃、遙遠(yuǎn)、夢幻、內(nèi)在、智慧……在色譜中，藍(lán)色是冷調(diào)色，但是它又是青色與品色相融合的顏色，冷靜中多了幾分感性的情感.所以，從這個方面上講，讀者應(yīng)該會比較喜歡】

6.使用移動工具將“圖片1”托轉(zhuǎn)到雜志封面的右側(cè)，ctrl+t調(diào)整到滿意位置

7.使用鋼筆工具繪制路徑，單擊路徑按鈕繪制一不規(guī)則形狀路徑，然后用路徑選擇工具和轉(zhuǎn)換點工具進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整到滿意位置。

8.單擊將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)按鈕，將路徑轉(zhuǎn)換為選取，按ctrl+shift+i進(jìn)行反選，按delete進(jìn)行刪除.

9.在“圖片1”天空位置打上雜志的名字“莫失莫忘”，編輯文字顏色為紅色，并添加“投影”效果.【因為紅色代表著吉祥、喜氣、熱烈、奔放、激情、斗志。在許多國家和一些民族中，紅色有驅(qū)逐邪惡的功能。比如在中國古代，許多宮殿和廟宇的墻壁都是紅色的。在中國，紅色傳統(tǒng)上表示喜慶，比如在婚禮上和春節(jié)都喜歡用紅色來裝飾。紅色表示愛的顏色。之所以用紅色做雜志的名字與版面，是因為紅色的波長長，會刺激腦部的神經(jīng)，讓人精神亢奮，所以選紅色作為雜志的版面】

10.新建圖層，把前景色調(diào)整為紅色，使用自定義形狀工具，填充像素，選擇心形進(jìn)行繪制，并選擇右側(cè)的一半進(jìn)行刪除，并添加“斜面和浮雕”效果.

11.在心形上打上“珍藏”兩個字，設(shè)置字體顏色為白色，并調(diào)整到合適大小.【白色是一種包含光譜中所有顏色光的顏色，通常被認(rèn)為是“無色”的。白色的明度最高，無色相。白色是清純純潔、神圣的象征。白色是新雪的顏色，代表來自上天的靈光，是的白色是一種與眾不同的顏色。所以白色與紅色搭配不僅給人以視覺的美感，更重要的是寓意豐富

12.在書面的憂傷邊打上“20_—20_年光陰如字華美盛綻”字體顏色也為紅色

13.并在字體的中間利用多邊形套索繪制一三角形選區(qū)，并用前景色”alt+delete”黑色填充,按ctrl+d取消選區(qū).

14.在封面的右下角打上“大牌作者云集典藏精品故事只講給相伴五年最特別的你”【一本好的雜志最重要的就是抓住觀眾們的眼球，如何才能抓住觀眾，首先封面要漂亮，可采取適當(dāng)?shù)目鋸埵址ā?/p>

15.在封面的右上角打上“特惠價10.00元”【因為好的雜志不僅要漂亮，還要價格實惠】繪制書脊

1.利用矩形選框工具，在四條相交參考線中繪制一矩形選框，并用紅色填充

2.利用直排文字工具打上書籍的名字“莫失莫忘”，文字顏色為白色，并添加投影效果.

3.利用直排文字工具打上“安徽國防出版社”，文字顏色為黑色，并添加內(nèi)陰影、斜面和浮雕效果

繪制雜志背面：

1.打開圖片2編輯菜單“圖像”—“調(diào)整”—“黑白”圖像”—“調(diào)整”—“亮度、對比度”調(diào)整到滿意為止【是為了使背面與正面相似，但又不完全相同，所以選擇另外一種花紋】

2.打開圖片三，使用移動工具將圖片三托拽到雜志封面的右側(cè)，ctrl+t調(diào)整到滿意位置

3.為了與正面圖片區(qū)別開，所以調(diào)整不透明度為70%

4.對圖片三使用“濾鏡”—“雜色”—“添加雜色”“濾鏡”—“模糊”—“高斯模糊”

5.單擊橫排文字工具，在頁面單擊鼠標(biāo)左鍵輸入“7月10日震撼上市全國各大書店、報刊亭傷心童話官方淘寶店同步發(fā)售”

6.打開圖片四：條形碼，ctrl+t調(diào)整到滿意位置.

7.在封面的上面，利用橫排文字工具輸入“最受歡迎男作家最浪漫愛情巔峰之作”.【雜志的封面設(shè)計，既要兼顧雜志的氣質(zhì)，又要創(chuàng)意，又要視覺審美.】

五、心得體會：

通過這幾天對photoshop的實訓(xùn)，我對Photoshop了解的更多了，以前沒有接觸到的工具，我學(xué)會了如何使用，以前用過的工具，現(xiàn)在更加熟悉了。但是還是有些工具不能熟練應(yīng)用，說明自己還是不夠熟練，以后會更加努力。其實，不管最后的結(jié)果會怎么樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結(jié)果更重要，在實訓(xùn)的過程中我們就一直在收獲。所以，我們沒有浪費時間，我們都是成功的。這次實訓(xùn)雖然時間不長，但是大家表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在這一學(xué)期里學(xué)到了很多專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。我把本次兩周的實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這次的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足。那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好的運用于實踐操作，還需要今后多加練習(xí)。

實訓(xùn)報告總結(jié)十三篇

對于“實訓(xùn)報告總結(jié)”相關(guān)的知識點我們?yōu)槟扑]了這篇文章，一篇優(yōu)秀的范文可以提高什么能力？有些人對寫文檔這么一件事兒感到無從下手，范文為我們的寫作任務(wù)提供了思路。范文能夠為我們提供更廣闊的寫作視界和思路，請您查看以下信息！

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇1

醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的一名員工，現(xiàn)向您匯報我在實訓(xùn)中心工作的情況。

1. 職責(zé)和工作內(nèi)容

作為實訓(xùn)中心的一員，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助教師進(jìn)行實訓(xùn)課程的準(zhǔn)備和教學(xué)工作。我參與了模擬病人的扮演、教學(xué)材料的準(zhǔn)備、實驗器材的檢查和維護(hù)等工作。我通過扮演不同模擬病人，幫助學(xué)生進(jìn)行病情識別和處理，提供真實的臨床場景，使學(xué)生能夠在無風(fēng)險的環(huán)境中進(jìn)行實際操作和演練。

2. 工作成果

在實訓(xùn)中心的工作中，我積極參與教學(xué)工作，取得了以下一些成果：

首先，我成功協(xié)助教師組織并進(jìn)行了多次實訓(xùn)課程。我嚴(yán)格按照教師的要求，準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)材料和實驗器材，并確保教室的環(huán)境安全和設(shè)備的正常運行。我通過模擬病人的角色，與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行病情診斷和處理，提高了學(xué)生的臨床操作技能。

其次，我認(rèn)真參與了課后反饋和總結(jié)。我與教師和學(xué)生進(jìn)行了深入的交流和溝通，在了解學(xué)生的實際需求和問題的基礎(chǔ)上，提出了一些建議和改進(jìn)措施。通過與教師的合作和學(xué)生的反饋，我們對實訓(xùn)課程進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)，提高了實際教學(xué)效果。

另外，我還積極參加了學(xué)院組織的教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論知識，并將其應(yīng)用到實訓(xùn)工作中。通過學(xué)術(shù)交流活動，我與其他醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的工作人員多次深入交流，分享工作經(jīng)驗和心得體會，進(jìn)一步提高了自己的工作能力。

3. 存在的問題和改進(jìn)措施

在實訓(xùn)中心的工作中，我也遇到了一些問題和困難。首先，由于實訓(xùn)中心資源有限，有時難以滿足學(xué)生實際操作的需求。我們需要進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計，合理利用實訓(xùn)時間，確保學(xué)生能夠得到足夠的時間和機(jī)會進(jìn)行實際操作。另外，部分學(xué)生在實訓(xùn)課程中的參與度較低，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)和激勵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為了解決這些問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：首先，我會與教師緊密合作，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計，提前準(zhǔn)備好所需教學(xué)材料和實驗器材，確保學(xué)生能夠充分參與實際操作。其次，我會加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，給予積極的反饋和指導(dǎo)，并通過激勵機(jī)制提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4. 工作建議

根據(jù)我在實訓(xùn)中心的工作經(jīng)驗和觀察，我提出了以下幾點工作建議：

首先，建議加強(qiáng)實訓(xùn)中心的設(shè)備和器材的更新和維護(hù)工作。實訓(xùn)中心的設(shè)備和器材是教學(xué)的基礎(chǔ)，要保證設(shè)備和器材的質(zhì)量，提高學(xué)生的實際操作能力。

其次，建議加強(qiáng)對于模擬病人的培訓(xùn)和管理工作。模擬病人在實訓(xùn)中的扮演起著重要的作用，他們需要具備一定的臨床知識和技能，能夠在教學(xué)過程中提供準(zhǔn)確的反饋和指導(dǎo)。

最后，建議加強(qiáng)與相關(guān)臨床科室的合作和交流。通過與臨床科室的合作，實訓(xùn)中心可以獲取更多的真實病例和臨床數(shù)據(jù)，提高學(xué)生的實際操作能力和臨床思維水平。

總結(jié)：

通過實訓(xùn)中心的工作，我對醫(yī)護(hù)教育有了更深入的了解，也提高了自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。

謝謝！

xx醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心員工：xxx

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇2

在這段時間里我不僅在做一些日常的人事工作，還參加了關(guān)于各部門第二季度績效考核指標(biāo)修訂的會議，雖然每天的會上我都只是用耳朵在聽、用筆在記，但在大家討論的時候我也在思考。這樣不僅讓我對專業(yè)知識的理解更深一步，并且通過兩個星期的時間，我對于集團(tuán)六大職能部門、三大業(yè)務(wù)中心的重點工作有一個大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人、用人、育人、留人”最核心的部門，對于集團(tuán)的各部門的工作必須要有清晰地了解，這兩周時間里我雖然有時很晚才能回家，但是真的很值得，因為每天我都可以學(xué)到很多的東西，至少這一天我有收獲，我在成長。并且我相信我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識到的。

在剛進(jìn)__就參加了新員工入職培訓(xùn)，對__有了一定的了解，并通過培訓(xùn)使自己對以后的工作有了一定的規(guī)劃。使我們這些新人對自己的工作和未來不再盲目。每周的內(nèi)訓(xùn)，讓我們了解到公司其他部門的工作，這便于我們對整個公司有更全面的了解，也清楚的知道各部門之間應(yīng)該怎樣去配合、協(xié)作。

一、工作內(nèi)容

在這五個半月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;

3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);

8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對簽字;

9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;

10、制作20__年全廠管理人員年休表;

11、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

二、收獲及體會

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力?！扒Ю镏校加谧阆?，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。大學(xué)期間的實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識讓我們受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

回想起自己的這五個半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。

“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以模具為主的，有很多有關(guān)模具的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，時間久了有關(guān)模具的知識，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。

正因為如此辦公室的關(guān)系時常顯得有點淡漠，人與人之間的關(guān)系有時候顯得有點緊張，但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過,,這次的實習(xí)是我更加認(rèn)識到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。

三、總結(jié)

我是學(xué)商務(wù)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識}的匱乏。實習(xí)這五個半月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

實習(xí)中我也會遇到挫折，遇到挫折時，我會從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。我常想一句古話“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r我會進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，我會提醒自己正是挫折和教訓(xùn)才使人變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。我學(xué)會了自我寬慰，嘗試容忍挫折，做到心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。我學(xué)著化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓自己目光面向未來。

無論怎樣，能來這里實習(xí)，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。“如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是我剛進(jìn)辦公室時一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們。

返回導(dǎo)航

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇3

本次望診實訓(xùn)報告總結(jié)主要圍繞望診實訓(xùn)的意義、實訓(xùn)過程與經(jīng)驗總結(jié)以及未來展望三個方面展開。望診作為中醫(yī)臨床的基礎(chǔ)，對于中醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過本次實訓(xùn)，不僅更加深入地了解了望診的技巧和方法，更加重要的是，在實踐中提高了自己的審視和思考能力，并形成了自己獨特的望診體系。未來，將不斷探索望診的深層次內(nèi)涵，為臨床工作提供更加精準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)服務(wù)。

一、望診實訓(xùn)的意義

中醫(yī)學(xué)是中國古老的學(xué)科體系，而其中的望診，則是中醫(yī)臨床的基礎(chǔ)。通過望診，醫(yī)生可以較為準(zhǔn)確地了解患者身體內(nèi)在狀況，從而做出正確的診斷和治療。因此，中醫(yī)學(xué)生掌握望診技術(shù)至關(guān)重要。本次望診實訓(xùn)，使我們更加深入地了解了望診的技巧和方法，并在實踐中提高了自己的審視和思考能力。

二、實訓(xùn)過程與經(jīng)驗總結(jié)

本次望診實訓(xùn)主要包括四個方面：面部望診、腹部望診、舌診以及脈診。在實踐中，我們通過反復(fù)觀察、思考和分析，逐漸形成了自己獨特的望診體系。具體來說，我們的實踐經(jīng)驗可以總結(jié)為以下幾點：

1、注意細(xì)節(jié)

在望診過程中，要注意細(xì)節(jié)，特別是一些細(xì)小的變化，如面部的表情和顏色、舌頭的濕度和特殊的痕跡等，都是與疾病相關(guān)的重要信息。因此，一定要注意觀察到位，不要遺漏任何細(xì)節(jié)。

2、綜合分析

望診是一門綜合性強(qiáng)的技術(shù)，我們在實踐中必須要將各個方面的信息整合起來，進(jìn)行綜合分析。例如，面色蒼白、精神不振、舌苔白膩等表現(xiàn)，通過綜合其它望診方法獲得的信息，我們可以得出可能是脾胃虛弱、氣血不足的診斷結(jié)論。

3、多角度觀察

在望診中，我們需要多方面的觀察，如面部、口腔、舌質(zhì)、舌苔等不同的角度和方位。這樣才能更全面、客觀地了解病情。

三、未來展望

在未來的臨床工作中，我們將不斷探索望診的深層次內(nèi)涵，提高自己的研究能力和專業(yè)技術(shù)水平，為患者提供更加精準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們也將不斷學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗，不斷拓展和完善自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為推進(jìn)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，本次望診實訓(xùn)，使我們更加深入地了解了中醫(yī)臨床基礎(chǔ)的望診技術(shù)，并形成了自己獨特的望診體系。在未來，我們將不斷探索中醫(yī)學(xué)的深層次內(nèi)涵，為實現(xiàn)個性化、精準(zhǔn)化的醫(yī)療服務(wù)提供更加有力的支持。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇4

在建工實訓(xùn)的過程中，我有幸獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技能，并且對建筑行業(yè)有了更深入的了解。通過實踐，我深刻體會到了實訓(xùn)對于專業(yè)課程的重要性，以及學(xué)以致用的重要性。實訓(xùn)不僅為我們提供了機(jī)會去應(yīng)用所學(xué)知識，還鍛煉了我們實際操作的能力和團(tuán)隊合作的能力。通過與同學(xué)們的互動，我也從中學(xué)到了許多東西，對實際工作中的問題有了更深入的認(rèn)識。

首先，通過這次建工實訓(xùn)，我對建筑行業(yè)的流程和各個環(huán)節(jié)有了更為深入的了解。在實訓(xùn)過程中，我們從設(shè)計到施工，再到驗收和監(jiān)督，每個環(huán)節(jié)都精心安排，嚴(yán)密執(zhí)行。我親身體驗了在不同環(huán)節(jié)中所面臨的技術(shù)難題和時間壓力，這使我對建筑行業(yè)的復(fù)雜性有了更加直觀的認(rèn)識。同時，實訓(xùn)中的真實案例也讓我對建筑材料和設(shè)備有了更深入的了解，了解了它們的特性和使用方法。

其次，我通過實訓(xùn)培養(yǎng)了自己實際操作的能力。在多個項目中，我親自參與了施工、安裝和搭建等工作。通過親身實踐，我了解到了實際工作中所遇到的問題和解決方法。比如，在搭建腳手架時，我們需要考慮到安全、穩(wěn)定性和施工效率等因素，這對我們的團(tuán)隊合作和溝通能力有了更高的要求。在實訓(xùn)的過程中，我也學(xué)會了如何使用各種工具和設(shè)備，進(jìn)行實際操作。

最后，實訓(xùn)還培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的意識和能力。在實訓(xùn)中，我們由多個小組組成，每個小組分別負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這要求我們必須加強(qiáng)團(tuán)隊合作，協(xié)調(diào)各種資源和分工合作，以完成整個項目。通過團(tuán)隊合作，我明白了團(tuán)隊的力量是無窮的，只有大家的齊心協(xié)力才能完成一個成功的工程項目。

綜上所述，建工實訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過實踐，我不僅了解了建筑行業(yè)的復(fù)雜性和工作流程，也鍛煉了自己的實際操作能力和團(tuán)隊合作能力。這次實訓(xùn)讓我對我的專業(yè)有了更深入的認(rèn)識，并為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過此次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和積累，我會在今后的工作中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇5

電火花實訓(xùn)報告總結(jié)

通過這次電火花實訓(xùn)，我對電火花加工技術(shù)有了更深入的了解。本次實訓(xùn)主要包括電火花機(jī)的操作、工藝參數(shù)的調(diào)整以及實際工件的加工過程。在這個過程中，我深刻體會到了電火花加工的重要性和廣泛應(yīng)用的前景。

首先，電火花加工技術(shù)具有獨特的優(yōu)勢。相比傳統(tǒng)的機(jī)械加工方法，電火花加工不受工件硬度和材質(zhì)的限制，能夠?qū)Ω哂捕?、脆性材料進(jìn)行高精度的加工。同時，電火花加工可以實現(xiàn)對復(fù)雜幾何形狀的零件的加工，確保工件的尺寸精度和表面質(zhì)量。這使得電火花加工在航空航天、模具制造、醫(yī)療器械等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

其次，電火花加工技術(shù)的發(fā)展具有巨大的潛力。隨著科技的不斷進(jìn)步，電火花加工技術(shù)也在不斷改進(jìn)和完善。新型的電火花機(jī)使用先進(jìn)的控制系統(tǒng)和工藝參數(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)更高的加工效率和更高的加工精度。此外，電火花加工也與其他先進(jìn)加工技術(shù)，如激光加工和噴射加工等相結(jié)合，形成新的加工方法和裝備。這些發(fā)展趨勢將進(jìn)一步推動電火花加工技術(shù)的應(yīng)用范圍和市場前景。

在本次實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實際操作技巧和注意事項。例如，對電火花機(jī)的熟練操作和工藝參數(shù)的調(diào)整是保證加工質(zhì)量的重要因素。在實際加工過程中，精確的加工參數(shù)的選擇和合理的工藝方案的制定能夠提高加工效率和降低加工成本。此外，我還了解到了電火花加工過程中的一些常見問題和解決方法，如電極磨損、電極擊穿等，在將來的實際工作中將能更好地應(yīng)對這些問題。

總之，通過這次電火花實訓(xùn)，我對電火花加工技術(shù)有了更全面的了解。電火花加工技術(shù)具有獨特的優(yōu)勢和廣闊的應(yīng)用前景，對于提高工件的加工精度和表面質(zhì)量具有重要意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步深化對電火花加工技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為推動電火花加工技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇6

醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的工作人員，以下是對我在醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的工作進(jìn)行的述職報告。

一、工作概況

醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心是一個致力于培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員技能的重要機(jī)構(gòu)，為實習(xí)醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療專業(yè)人員提供專業(yè)的培訓(xùn)和實踐機(jī)會。我在醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)實訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐，以及組織和策劃相關(guān)的醫(yī)療技能培訓(xùn)項目。

二、學(xué)生指導(dǎo)

1. 指導(dǎo)方案制定

我負(fù)責(zé)制定實訓(xùn)學(xué)生的指導(dǎo)方案，根據(jù)學(xué)生的實際情況和實踐需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和培訓(xùn)方案。我與每一位學(xué)生進(jìn)行深入的交流和了解，為他們制定合理的指導(dǎo)計劃，確保他們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)療技能。

2. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和實踐指導(dǎo)

我在醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和實踐指導(dǎo)。我會針對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力特點，設(shè)計相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和實踐項目，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的醫(yī)療知識與技能。

3. 考核評估和反饋

我負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考核評估和反饋。我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和實踐情況，及時給予肯定和建議，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并提供改進(jìn)的方向。我通過多種評估方式，如考試、模擬實踐和口頭報告等，全方位地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并提供詳細(xì)的反饋意見。

三、培訓(xùn)項目策劃

1. 培訓(xùn)需求分析

作為醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的工作人員，我負(fù)責(zé)對各類醫(yī)療技能培訓(xùn)需求進(jìn)行分析和調(diào)研。我關(guān)注醫(yī)療領(lǐng)域的最新發(fā)展和需求變化，通過與相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的溝通合作，了解到不同專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)需求，確保我們能夠為他們提供合適的培訓(xùn)項目。

2. 培訓(xùn)項目設(shè)計和組織

我負(fù)責(zé)根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，設(shè)計和組織相關(guān)的培訓(xùn)項目。我會考慮到培訓(xùn)項目的整體框架，制定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，明確定義學(xué)習(xí)任務(wù)和實踐要求。同時，我還負(fù)責(zé)與相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家進(jìn)行溝通和合作，邀請他們提供專業(yè)的培訓(xùn)講座和實踐指導(dǎo)，確保培訓(xùn)項目的質(zhì)量和效果。

3. 培訓(xùn)效果評估和總結(jié)

我會對每一個培訓(xùn)項目進(jìn)行效果評估和總結(jié)。我會與學(xué)員進(jìn)行反饋討論，了解他們對培訓(xùn)項目的滿意度和學(xué)習(xí)收獲，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以進(jìn)一步改進(jìn)和提升我們的培訓(xùn)項目。

四、工作成果

通過我在醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的工作，我取得了以下成果：

1. 提高學(xué)生的專業(yè)技能水平

通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和實踐指導(dǎo)，我?guī)椭麄兲岣吡藢I(yè)技能水平。許多學(xué)生在我的指導(dǎo)下，逐漸掌握了基本的醫(yī)療技能，為今后的實踐工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

2. 設(shè)計和組織多個成功的培訓(xùn)項目

我成功設(shè)計和組織了多個醫(yī)療技能培訓(xùn)項目。這些培訓(xùn)項目受到了學(xué)員的一致好評，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，提升了醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)和服務(wù)水平。

3. 積極推進(jìn)醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的發(fā)展

作為醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的一員，我積極參與了醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的管理和發(fā)展。我與同事們緊密合作，共同努力，為醫(yī)護(hù)實訓(xùn)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。

五、存在問題和改進(jìn)計劃

在工作中，我也意識到存在一些問題和不足之處，我將針對這些問題制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃，以提升工作效果和質(zhì)量。具體的改進(jìn)計劃包括：

1. 加強(qiáng)對個別學(xué)生的指導(dǎo)。

對于學(xué)習(xí)能力相對較差的學(xué)生，我需要加強(qiáng)個別指導(dǎo)，通過更多的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

2. 加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的合作。

我將加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的合作，爭取更多的培訓(xùn)資源，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會和專業(yè)指導(dǎo)，提高培訓(xùn)項目的質(zhì)量。

3. 改進(jìn)培訓(xùn)項目的評估和總結(jié)。

我將進(jìn)一步完善培訓(xùn)項目的評估和總結(jié)工作，提高評估的科學(xué)性和客觀性，確保培訓(xùn)項目的效果和質(zhì)量能夠得到充分的體現(xiàn)和提升。

以上就是我在醫(yī)護(hù)實訓(xùn)中心的工作概況和相關(guān)工作內(nèi)容的述職報告。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和工作水平，為醫(yī)護(hù)實訓(xùn)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持！

此致

敬禮

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇7

電火花實訓(xùn)報告總結(jié)結(jié)尾

通過這次電火花實訓(xùn)，我對電火花加工技術(shù)有了更深入的了解和體驗。在這個實訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，不僅對電火花加工的原理、方法和設(shè)備有了更清晰的認(rèn)識，還提高了自己的實際操作能力和問題解決能力。

首先，在實訓(xùn)過程中，我學(xué)到了電火花加工的基本原理和工藝流程。電火花加工是利用電壓高的電火花放電，在工件上形成極小的放電坑來進(jìn)行加工的一種非接觸加工方法。了解了這個原理后，我能夠更好地理解電火花加工的優(yōu)劣勢以及適用范圍。

其次，我在實訓(xùn)過程中學(xué)到了電火花加工的實際操作技巧。例如，我學(xué)會了如何正確設(shè)置放電參數(shù)，包括放電電壓、放電頻率、放電時間等。這些參數(shù)的選擇對電火花加工的效果有著重要的影響。我還學(xué)會了如何正確固定工件和電極，以及如何選擇合適的電極材料和形狀。這些操作技巧的掌握，使我能夠更加熟練地進(jìn)行電火花加工。

此外，在實訓(xùn)過程中，我遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但通過努力和團(tuán)隊合作，我成功地克服了這些困難。這次實訓(xùn)不僅考驗了我的技術(shù)能力，也考驗了我的團(tuán)隊合作和溝通能力。通過與同學(xué)的共同努力，我們在實訓(xùn)中取得了很好的成績。這次實訓(xùn)經(jīng)歷也讓我認(rèn)識到解決實際問題的重要性，同時也提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維。

最后，電火花實訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了新的知識和技能，也培養(yǎng)了我的實踐能力和綜合素養(yǎng)。實訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了電火花加工的知識，還學(xué)到了團(tuán)隊合作、溝通與協(xié)作的能力。這對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

總的來說，這次電火花實訓(xùn)是我大學(xué)期間非常有意義的一次實踐經(jīng)歷。通過這次實訓(xùn)，我對電火花加工有了更深入的認(rèn)識和了解，提高了自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的技術(shù)水平和綜合能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做出更多的努力。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇8

望診實訓(xùn)報告總結(jié)結(jié)尾

通過本次望診實訓(xùn)，我深刻體驗到了望診在中醫(yī)診斷過程中的重要性和必要性。通過望診，我們可以觀察病人的面色、舌苔、眼睛等多方面，從而了解病人的病情和病因，從而對癥下藥，提高治療效果。同時，望診并不僅僅是僅憑肉眼觀察，還需要綜合運用其他檢查手段，比如聽診、聞診等，從多個角度全面了解病情。

在這次實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何正確使用望診儀器，如何正確認(rèn)識和觀察病人的舌苔、面色、目光等，以及如何從這些體征中發(fā)現(xiàn)問題以及進(jìn)行初步辨證施治。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在不足和錯誤，比如觀察細(xì)節(jié)不夠細(xì)致，分析不夠深入等，這都需要我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

通過這次實訓(xùn)，我也更加深入地認(rèn)識到中醫(yī)的思維方式和診斷理念。中醫(yī)注重辨證施治，即找到病因、辨證、對癥下藥，從而達(dá)到治愈疾病的目的。這與西醫(yī)的“一病一藥”思路有本質(zhì)的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了個體化的治療。這也是中醫(yī)長期發(fā)展、廣泛應(yīng)用的一個重要原因。

總之，這次望診實訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識到中醫(yī)豐富的診療思想和技術(shù)，也讓我意識到自己在望診方面還有很多不足和需要提高的地方。我將會在以后的學(xué)習(xí)和實踐中不斷總結(jié)、改進(jìn)和提高自己的能力，爭取在臨床實踐中取得更加優(yōu)異的成績。

實訓(xùn)報告總結(jié) 篇9

學(xué)生普車實訓(xùn)報告總結(jié)

一、引言

學(xué)生普車實訓(xùn)是指對學(xué)生進(jìn)行機(jī)動車駕駛技能培訓(xùn)，以提高他們在道路交通安全方面的素質(zhì)和能力。通過實際的訓(xùn)練操作，學(xué)生能夠理解交通規(guī)則，正確行駛車輛，并學(xué)會應(yīng)對各種道路情況和狀況。本文將詳細(xì)總結(jié)學(xué)生普車實訓(xùn)的經(jīng)歷、收獲和感悟。

二、實訓(xùn)情況

學(xué)生普車實訓(xùn)按照一定的課程安排進(jìn)行。首先，學(xué)生接受理論知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通法規(guī)、標(biāo)志、信號等相關(guān)知識。其次，學(xué)生進(jìn)行車輛操控技能訓(xùn)練，包括起步、變速、剎車、轉(zhuǎn)彎等，從簡單的操作到復(fù)雜的場景應(yīng)對。最后，學(xué)生進(jìn)行實地道路駕駛訓(xùn)練，模擬真實路況，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

三、實訓(xùn)收獲

1.提高交通安全意識：通過學(xué)習(xí)交通法規(guī)和實際操控車輛，學(xué)生對于道路交通安全有了更深的認(rèn)識。他們明白遵守交通規(guī)則的重要性，學(xué)會尊重他人的權(quán)益，避免交通事故的發(fā)生。

2.掌握基本駕駛技能：學(xué)生通過實際操控車輛，掌握了起步、變速、剎車和轉(zhuǎn)彎等基本駕駛技能。他們能夠隨時應(yīng)對各種復(fù)雜道路狀況，提高了駕駛技術(shù)的熟練度。

3.培養(yǎng)應(yīng)變能力：學(xué)生在實訓(xùn)過程中，面對各種未知情況和突發(fā)事件，需要靈活應(yīng)對。通過實際操作和教練的指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會了正確判斷，迅速作出反應(yīng)，保證了行駛安全。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神：在實訓(xùn)中，學(xué)生不僅需要個人能力，還需要與教練和其他學(xué)員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。只有大家形成默契，才能確保訓(xùn)練的順利進(jìn)行。

四、實訓(xùn)感悟

通過學(xué)生普車實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到駕駛技能的重要性。作為一名學(xué)生，我必須充分了解交通法規(guī)和安全知識，不僅是為了自己的安全，也是為了他人的安全。在實操課中，我深入體驗了駕駛的樂趣和挑戰(zhàn)，也明確了自己的不足之處，進(jìn)一步明確了前進(jìn)的方向。同時，我也深感到駕駛是一項嚴(yán)肅的事務(wù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名合格的駕駛員。

五、結(jié)語

通過學(xué)生普車實訓(xùn)，學(xué)生們不僅獲得了實際的駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)了遵守交通規(guī)則、尊重他人、保障安全的意識。這對于未來的駕駛習(xí)慣和行為有著深遠(yuǎn)的影響。因此，學(xué)生普車實訓(xùn)是一項非常有意義和必要的活動，希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)和推廣。同時，學(xué)生們也應(yīng)該在今后的駕駛生活中時刻保持謹(jǐn)慎、安全的態(tài)度，為創(chuàng)造更加和諧安全的道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)五篇

你是否在苦惱于找不到適合的內(nèi)容來寫作范文？借鑒范文可以確保我們能夠無誤地完成任務(wù)。通過學(xué)習(xí)范文，我們能夠不斷提升整體構(gòu)思的能力。關(guān)于“實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié)”，編輯為您精心整理了相關(guān)內(nèi)容，這份計劃僅供參考，具體實施建議應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整！

實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié) 篇1

高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實訓(xùn)，在時間中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

現(xiàn)在我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí)，對我們計算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識和理解，但在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用。所以在實訓(xùn)之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！

第一天的實訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎巳痣姎庥邢薰荆谌ス局?，公司的史總?jīng)理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“ｘｒａｙ”直翻譯過來的，也就是生產(chǎn)ｘ光。通過他的講解，我學(xué)到了很多東西，比如說ｘ線的產(chǎn)生，ｘ線的特點以及組成等等。ｘ光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道ｘ光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見它的發(fā)明及應(yīng)用，對于我們?nèi)祟惿睿鞒隽硕嗝淳薮蟮呢暙I(xiàn)。

第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發(fā)研究的地方都是沒有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。

第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸饭荆艘粋€小時左右的車去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的體現(xiàn)了了百事可樂的清爽，舒服的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝?。保福梗改辏冈拢玻溉?，是百事可樂“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個關(guān)愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。

遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒能參觀到他們整個的生產(chǎn)過程，只是參觀了一下他們的重要生產(chǎn)線。真的不能簡單以一個“規(guī)模龐大”的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘生產(chǎn)６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可生產(chǎn)１０００多瓶，真的很不可思議。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

走向明天，我依然走我自己！不再茫然……

實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié) 篇2

本學(xué)期CAXA實訓(xùn)有3個班實習(xí)，在實習(xí)過程中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓(xùn)實習(xí)也為推動我系實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：

一、明確實訓(xùn)實習(xí)的目的

安排CAXA實訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握CAXA界面的基本操作、線架造型、曲線編輯、曲面造型、曲面編輯、實體造型、實體編輯和數(shù)控銑加工，為以后自動編程打下基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在以下三個方面：

1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生開始實訓(xùn)時指導(dǎo)教師先詳細(xì)介紹實訓(xùn)的目的、實訓(xùn)的要求、實訓(xùn)的內(nèi)容、實訓(xùn)過程中注意的問題和實訓(xùn)的意義等，還簡單做了尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，打掃衛(wèi)生訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、因材施教

“包教，包會”，確保每一個學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級訓(xùn)練達(dá)到要求。同時為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會，鼓勵他們積極向上。

3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時間

實訓(xùn)教師克服電腦經(jīng)常出故障的困難，盡可能的多安排電腦供學(xué)生訓(xùn)練;同時盡可能延長實訓(xùn)時間，每天從早上8：00一直到下午16：10都有實訓(xùn)，學(xué)生太多時晚上也排實訓(xùn)。

二、精心組織，認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)

1、實訓(xùn)內(nèi)容的編寫

經(jīng)過一學(xué)期的的課程學(xué)期，要通過實訓(xùn)把學(xué)過的知識掌握下來，實訓(xùn)教學(xué)做了實訓(xùn)內(nèi)容的精心編寫，這樣大大提高了實訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。

2、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高

在此次承擔(dān)實訓(xùn)任務(wù)的5名教師中有1名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

3、實習(xí)成績的評定

為調(diào)動實訓(xùn)學(xué)生的積極性，保證實訓(xùn)效果，本系對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：

一是實訓(xùn)期間，由任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和上機(jī)情況做出鑒定;二是由任課教師對學(xué)生完成的實訓(xùn)總測驗進(jìn)行評定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實訓(xùn)的成績計入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實習(xí)教學(xué)取得的效果

1、實訓(xùn)教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。

2、實訓(xùn)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了指導(dǎo)老師的要求，更重要的是通過具體的實踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

四、今后努力的方向和采取的措施

本次實訓(xùn)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好。從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我們實習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié) 篇3

在點鈔實訓(xùn)課上，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點鈔員那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動，只見她們那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過十來次，手有微酸。問及老師點的如此高超，傳授技能技巧和經(jīng)驗時，老師看了我點鈔四指手法時說，你指法撥的已經(jīng)對了。我反問，那你撥的如此之快，有何捷徑?老師面有微笑：熟能生巧。在未學(xué)習(xí)之前每到銀行來辦業(yè)務(wù)看到人家快速又準(zhǔn)確的點鈔我總羨慕不以。我覺定學(xué)好點鈔這門基本功，因為在實際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點鈔的快慢直接影響到客戶對你個人甚至整個單位形象的看法。

在課上老師給我們看了不少關(guān)于點鈔的視頻，但其中我印象最深刻的不僅僅是銀行點鈔人員的點鈔速度還有點鈔人員的點鈔方法，雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜歡其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍然記得單指單張的步驟，用一個手指一次點一張的方法叫單指單張點鈔法。這種方法是點鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔票。這種點鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點是點一張記一個數(shù)，比較費力。具體操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔準(zhǔn)備。左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點快彈。與清點同時進(jìn)行。在點數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)該采用分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10(即100)。采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時機(jī)默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準(zhǔn)又快。還記得人工點鈔的基本步驟：拆把、點數(shù)、扎把、蓋章。

在20度堂課中，我雖然只學(xué)到其中極少部分的點鈔方法，相比沒學(xué)過點鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點鈔，而當(dāng)時每拿到一疊鈔票時，我的心就開始羨慕那些銀行的點鈔人員，現(xiàn)在學(xué)過點鈔之后我就在沒有之前的困惑了。在上課的時候雖然老師看見我們男生沒有怎么練習(xí)，看起來就是在玩，其實我們再玩過之后就會相互之間計時，看誰的時間最快，然后就開始像那個最快的人學(xué)習(xí)手法，點鈔課雖然集中在星期二的下午，但我們平常都會利用課余的時間，或者晚上睡覺之前進(jìn)行點鈔，在我們看來點鈔就相當(dāng)于游戲一樣，完全沒有當(dāng)成是一門課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的時間稍多一點，手法正確，時間就一定能快起來。在我們最后學(xué)習(xí)的扎把中，我們多數(shù)人扎的鈔票一旦扯其中一張就會掉下，于是我們有的問老師，有的問同學(xué)，有的在電腦中查扎把的手法，于是在學(xué)習(xí)扎把后的第二次上課中，基本上男生都會扎把了，沒有鈔票掉下的現(xiàn)象發(fā)生了。

我自己在這門實訓(xùn)課上，開始時覺得點鈔就像游戲一樣好玩，開始學(xué)的四指四張，看著視頻中的銀行工作者點鈔幾秒中就數(shù)完了，我想我一定能跟他們數(shù)的差不多快，于是在視頻還沒完就開始點鈔，結(jié)果我心中想快點數(shù)，可是手上的速度怎么也跟不上，于是在老師說今天學(xué)習(xí)四指四張后，我開始練習(xí)，直到剛開始的點鈔卷都爛了，我的速度才快樂一點，當(dāng)老師說誰能演示時，我的速度比剛開始要快多了，雖然沒有進(jìn)行演示，但我也沒有覺得灰心，反而心中覺得很開心，因為我與不會點鈔的我，以是一個長足的進(jìn)步了，而我在后面的視頻中有的扇面點鈔法，我的開扇方法跟視頻中的銀行點鈔人員不一樣，雖然開扇的結(jié)果是一樣的，但我總覺得開扇的方式比較困難，以至于開扇幾次后點鈔卷就不成樣子了，后來由于這種方法不進(jìn)行考試，我也就沒進(jìn)行研究了。

點鈔看似簡單，實則是一項很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩!可是時間一長，你會覺得每天千篇一律，周而復(fù)始，實在乏味，況且當(dāng)時也缺乏經(jīng)驗，成績始終上不去，于是我也漸漸的失去了對點鈔的熱情。有一次無意中我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個故事：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動作:對折，不停地對折。當(dāng)你把這張紙對折了51次的時候，所達(dá)到的厚度不是一個冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離,而是這個厚度接近于地球到太陽之間的距離。沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇跡?為什么看是毫無分別的重復(fù)，會有這樣驚人的結(jié)果呢?換句話說，這種貌似突然的成功，根基何在?折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽到地球之間距離般的厚度。腳踏實地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。而點鈔就是這樣，需要我們周而復(fù)始的練習(xí)，最終總會有突破。

在學(xué)習(xí)會計電算化的我們，不管是選擇出納，會計，還是選擇財務(wù)管理，都會與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西，比如一些會計實務(wù)，珠算，電腦，點鈔等，在學(xué)過點鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼，不少人在上課時覺得學(xué)校開這門課就是鬧眼子，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點鈔除了在銀行中會使用外，其他的地方基本上不會用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少人家中完全不會配備點鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費，保險，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會點鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。

通過這門實訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會計這個崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過這次實訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決，就像這次的實訓(xùn)，就是因為平時沒積累知識，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學(xué)好知識。學(xué)校開這門實訓(xùn)可是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，讓我們對會計的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿競爭的學(xué)習(xí)型社會里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點鈔心得做了相應(yīng)的總結(jié)，我希望有更多的人能將熱情投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能上來。我知道，我的未來不是夢，我也清楚，我們的腳下并沒有坦途，前方的道路上遍布著金融風(fēng)險的荊棘。我們沒有退縮，我們創(chuàng)建著學(xué)習(xí)型組織，堅持與時俱進(jìn)，奮勇向前，百折不回;我也不會低頭，爭當(dāng)專家型職工披荊斬棘，勤奮爭先?；蛟S平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。

實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié) 篇4

中職二年級的上學(xué)期和下學(xué)期我們分別學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易理論和國際貿(mào)易實務(wù)，這學(xué)期我們開設(shè)了國際貿(mào)易實訓(xùn)課，上了實訓(xùn)課同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)，實訓(xùn)跟以前所學(xué)習(xí)的理論的差距還是很大的。以前的理論課設(shè)計更多的是解釋術(shù)語，而在實訓(xùn)中，許許多多的細(xì)節(jié)問題和具體操作問題都會在同學(xué)們當(dāng)中顯現(xiàn)出來。

實訓(xùn)課的主要目的是進(jìn)一步了解自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，能夠靈活運用自己所學(xué)習(xí)的理論知識，學(xué)會填制各種單據(jù)，提高實際操作能力，同時為畢業(yè)就業(yè)鋪墊。

懷著彷徨和緊張的心情同學(xué)們開始了《國際貿(mào)易》實訓(xùn)，雖然之前有學(xué)習(xí)過國際貿(mào)易實務(wù)這門學(xué)科，但是同學(xué)們對這些理論知識掌握都還不夠，所以讓他們自己填單據(jù)的時候，都感覺有些無從下手，只會填一些基本的信息，但是都無法確定正確的格式。

在老師講解了之后同學(xué)們才知道買賣雙方的名稱后面還需要寫上公司的詳細(xì)地址，單價下的表格首先需要寫好合同所采用的貿(mào)易術(shù)語，另外單據(jù)中的內(nèi)容全部需要用大寫的英文字母，單價數(shù)量金額等都要有特定的格式。就一份銷售合同而言，需要填寫買賣雙方的名稱地址，合同編號，簽訂地，還有訂立的條款信息，包括付款條件，要求的單據(jù)，裝運通知等等內(nèi)容。同學(xué)們不僅要學(xué)會填這些，還要搞懂這些單據(jù)里的英文單詞的含義。還有每次操作的時候同學(xué)們都會出現(xiàn)各種問題，比如存盤怎么保存，有的時候辛辛苦苦做了二節(jié)課的東西卻沒辦法保存上傳，總之在實際操作過程中都不會是一帆風(fēng)順的，就好比在公司上班不可能那么簡單輕松，總有意想不到的事情發(fā)生。

同學(xué)們還學(xué)習(xí)了信用證的審核與修改，信用證是保證取得貨款的書面憑證，所以信用證的審核非常重要，信用證里的任何錯誤都可能對合同造成很大的影響，應(yīng)該特別注意合同的時間，編號和金額有沒有錯誤。此外，貨物的包裝，裝運港，是否允許轉(zhuǎn)運，分運等等內(nèi)容也要多加檢查。最后將檢查的結(jié)果填制到表格中即可。商業(yè)發(fā)票是合同貨物的憑證，與金錢利益直接相關(guān)。但是通過之前銷售合同的學(xué)習(xí)，商業(yè)發(fā)票的填制就顯得比較簡單了，只需要填好買賣雙方的基本信息和嘜頭，貨物描述，數(shù)量，單價，總價等內(nèi)容即可，填寫要求與之前銷售合同所學(xué)內(nèi)容一致。但需要注意的是商業(yè)發(fā)票不僅要填好發(fā)票和合同的編號，也要填寫信用證的編號，所以國際貿(mào)易實務(wù)的學(xué)習(xí)可謂是一環(huán)扣一環(huán)，得全面掌握。

另外，同學(xué)們還認(rèn)識到了前期的價格磋商過程實在是非常重要的，因為前期的磋商一旦做不好，有些做漏了或者做錯了將會給我們之后的環(huán)節(jié)造成很大的影響，甚至?xí)刮曳较萑氩焕木置?，而且磋商進(jìn)行的好壞對我們的利潤收益影響很大，必須通盤進(jìn)行核算，根據(jù)我方的利益為基礎(chǔ)商談價格，力求取得的收益。

通過這次國際貿(mào)易模擬實習(xí)，總結(jié)出如下一些體會：

首先，通過本次的模擬實訓(xùn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也為實際操作打下一個良好的基礎(chǔ)。本次模擬實訓(xùn)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導(dǎo)致彼流程無法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯誤或紕漏將會導(dǎo)致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎。

其次，同學(xué)們學(xué)到了很多以前沒注意到的知識，也為他們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝朔浅嶋H的便利。作為一名即將走出校門、步入社會的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的舉一反三的能力，而在這些實驗中，恰有不少單證的填寫是相互聯(lián)系、相互依靠的。例如，投保單和保險單的基本格式具有較大的相似性。兩者都需要填寫被保險人、嘜頭、貨物描述、數(shù)量與包裝、保險費率、保費等等。因此，應(yīng)當(dāng)舉一反三，利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點，將各類單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無疑可以大大提高他們的學(xué)習(xí)效率。

再次，這次的實訓(xùn)讓同學(xué)們了解了專業(yè)的國際貿(mào)易實務(wù)知識，第一次將本專業(yè)的理論知識和實際結(jié)合了起來，原本對國際貿(mào)易專業(yè)的模糊定位也逐漸清晰，對以后就業(yè)的方向也有了基本的了解。也體會到了國際貿(mào)易實務(wù)的困難，所有單據(jù)的填制和審核都不能有絲毫放松，單詞的填寫必須準(zhǔn)確無誤，各種項目的格式也得填寫到位。不過通過此次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的英文能力也有所提高，記住了許多復(fù)雜的英文專業(yè)術(shù)語，也讓平日學(xué)習(xí)的空洞的理論知識變得更為豐富。

最后，通過模擬實習(xí)增強(qiáng)感性認(rèn)識，進(jìn)一步了解、鞏固已學(xué)過的理論、方法，提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。實驗中的各類單證如信用證、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識的凝聚和承載。因此,認(rèn)真地履行實驗要求，努力完成實驗，不僅有利于鞏固所學(xué)過的專業(yè)知識，更利于預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難;利于同學(xué)們察覺到自身存在的不足和缺陷;利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實際經(jīng)驗。

通過這次實務(wù)操作的學(xué)習(xí)，在運用了實訓(xùn)的便利條件，熟悉了進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的各種技巧和專業(yè)知識，體會了國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同操作等都打下了良好的基礎(chǔ)，從而充分發(fā)揮了同學(xué)們的主觀能動性，真正把在學(xué)校掌握和吸收的課堂知識運用到工作中，為在以后的工作中遇到的實際問題提供了經(jīng)驗和知識儲備作用。我覺得在學(xué)習(xí)本課程時，要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導(dǎo)，將《國際貿(mào)易實務(wù)》課程中所學(xué)到的基礎(chǔ)理論與實踐，政策與業(yè)務(wù)有效地結(jié)合起來，不斷提高分析與解析實際問題的能力。還需加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，在實驗中很多單據(jù)是必須用英文填寫的，這就要求同學(xué)們要掌握一定的專業(yè)知識，在實際的國際貿(mào)易交易中還必須會用英語與外商交流，談判以及寫傳真，書信等。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至于還會影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。實訓(xùn)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中，要加強(qiáng)操作練習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。同學(xué)們掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，衡量了個人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點。我想，這次實習(xí)會促進(jìn)同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。

實訓(xùn)報告?zhèn)€人總結(jié) 篇5

實習(xí)實踐：在我校的一個實習(xí)基地，我在這里主要負(fù)責(zé)的是初級教學(xué)，而我們班也是剛進(jìn)來的學(xué)生，在這里，我對于初級教學(xué)有了一個全新的認(rèn)識，而我在這里也是進(jìn)入了初級教學(xué)的崗位，而這里的教學(xué)也是比較的有效果，在此，我也是對自己在這一階段的實習(xí)情況和以后的工作來做一個簡單的總結(jié)。

在初級教學(xué)的過程，我也是有去思考自己的教學(xué)以及教學(xué)方法的問題，而我也是有去改變，并且我的教學(xué)也是更加的有意義，并沒有像之前那樣有一些松懈，而是積極的去學(xué)習(xí)，并且在實習(xí)之中自己也是感受到，我們之前在這里工作的經(jīng)歷，并沒有那么長，但是在我的課堂上，卻是讓我更加的清楚，教學(xué)的方法是不一樣的，而且也是不一樣的，在教學(xué)的過程中，我也是會去思考，去探索，而不是一味的照著教案去教，也是可以讓我更快的適應(yīng)這里的教學(xué)，并且讓我能在教學(xué)的過程之中得到更好的效果，而不是只是簡單的照著教案去教，而是要學(xué)生來聽，而不是我講什么，或者教了也是沒有那么的容易，這里的工作也是比較的辛苦，但是看到學(xué)生們也是會感到有一份責(zé)任感，我也是知道，我們是不能松懈，而是要更加的認(rèn)真，去對待，來讓自己的教學(xué)有效率。而在學(xué)生們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是積極的去做好了引導(dǎo)，讓他們的成績有進(jìn)步的空間。我也是感受到，自己以前教過的，不但是學(xué)習(xí)方面，其他方面，同時也是要讓學(xué)生們感到，他們也是會主動的去學(xué)習(xí)，而不是像以前一樣是要我教什么，我們的工作也是不能是我一個人的工作，而是要和學(xué)生們的學(xué)習(xí)有效率的相互配合才行，同其它的一個老師也是需要我們的努力和配合才行的，而在學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)當(dāng)中，也是讓我感受到，我們之間的配合是非常的重要的，而我們老師也是要有一個積極的心態(tài)，同時也是要多的交流，去把自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗都傳遞給學(xué)生，去讓自己的成績提升上去。

實習(xí)的結(jié)束也是讓我對于教學(xué)也是更加的有信心，我也是知道我的教學(xué)能力還是不錯的，在這一階段，學(xué)生們也是有了一些學(xué)習(xí)的興趣，而且在我教學(xué)的過程中，也是發(fā)現(xiàn)自己的一些問題是要去多去問其它老師，而不能一直把學(xué)生教死，而只是簡單的教完書就不去看書，那樣只會讓學(xué)生們的成績更好的提升而已。而且對于我們的學(xué)習(xí)方法來說，我也是會去思考怎么去改進(jìn)，而不是只看書而不管學(xué)習(xí)，而是要學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法來教，而這才是教師職業(yè)的一個境界，而我也是明白，只有自己的方法是不夠成熟的，也是要繼續(xù)的去改進(jìn)才行的。