父母課堂家長讀后感

父母課堂家長讀后感系列4篇。

接下來是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“父母課堂家長讀后感”，如果你有時(shí)間可以看一下本文希望你喜歡。讀書不但能夠使我們?cè)趯懽魃洗箫@身手,還能夠感悟人世間的真理，讀完作品，人們的情感將會(huì)一直變化。?讀后感可以讓我們更加理解文章的主題和內(nèi)容。

父母課堂家長讀后感(篇1)

兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每一天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語文拼音和英語，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長也會(huì)有所幫忙。

xx年01月那期中的文章“找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了必須的效果。文章中說，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而到達(dá)事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的狀況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境;另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每一天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，在車?yán)锓庞⒄Z、古詩或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過去的寒假里我們常聽《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，此刻兒子已經(jīng)能夠繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。

《父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都期望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一齊成長。

父母課堂家長讀后感(篇2)

兒子拿回來的《父母課堂》我堅(jiān)持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依靠。因?yàn)樵谀抢锩嫖铱偰苷业浇逃齼鹤拥姆椒?，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。

在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子明白錢的好處》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財(cái)潛力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎樣來的，要向孩子傳達(dá)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，讓孩子明白亂花錢的可怕后果。并用名人當(dāng)范例，形象描繪了花錢應(yīng)像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味;鹽多了，苦咸難咽。

看完文章我深思了許久，對(duì)照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：兒子的“財(cái)商”并不是很高，優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)并存。不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點(diǎn)。但是不明白節(jié)約，不會(huì)花錢就是他欠缺的。找到了缺點(diǎn)，我跟兒子開始了要做“理財(cái)小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。

從文章中我深刻體會(huì)到，作為一名小學(xué)生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費(fèi)，孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆情緒。因此，應(yīng)對(duì)一群沒有正確消費(fèi)觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅(jiān)定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。務(wù)必尊重別人的勞動(dòng)成果，對(duì)于每一分錢都不能任意揮霍。引導(dǎo)孩子們與家長換位思考，體會(huì)家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。

開卷有益，打開《父母課堂》你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓我們?cè)S多迷茫的父母找到了方向，我會(huì)堅(jiān)持讀下去的!

父母課堂家長讀后感(篇3)

不記得孩子從哪天開始拿回一本書——《父母課堂》。起初也沒有仔細(xì)看，有一天，靜下心來，隨手拿起這本書，一下子就被這本書所吸引。從此一發(fā)不可收拾，每期必讀。從中學(xué)習(xí)到不少教育孩子的知識(shí)，受益非淺。也讓我明白一個(gè)道理，讓我們把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?，注意通過學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素，家長應(yīng)做一個(gè)實(shí)踐現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)者。

《現(xiàn)代父母需要現(xiàn)代的教育理念》是《父母課堂》第14期刊登的中國青少年教育家孫云曉寫的一篇文章，孫老師闡述了要提高孩子的素質(zhì)，首先要提高父母的素質(zhì)，這種素質(zhì)教育是教子成功的關(guān)鍵，素質(zhì)教育有很多方面，孫老師在該文中闡述了現(xiàn)代的教育理念。

我個(gè)人理解，孫老師提出的現(xiàn)代的教育理念核心是要和孩子一起成長，要善于發(fā)現(xiàn)孩子、解放孩子;要向孩子學(xué)習(xí);要給孩子真正的愛。做到上述幾點(diǎn)，作為父母重要的就是要善于學(xué)習(xí)，具體就是要做到：

言傳身教。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)，但是恰恰因?yàn)樽约旱哪承┎]有意識(shí)到的壞習(xí)慣影響了孩子的發(fā)展，說和做脫節(jié)，言傳了但身沒教，這樣直接影響了孩子的成長。孩子上幼兒園后，我就要求孩子養(yǎng)成正確看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但我并沒有意識(shí)到我躺在床上看書的習(xí)慣，會(huì)直接影響到孩子。后來我認(rèn)識(shí)到了根子原來出在自己身上，要想使孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣，自己必須要以身作則，我把這個(gè)習(xí)慣改掉了，孩子也漸漸改掉了。

父母課堂家長讀后感(篇4)

《父母課堂》是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一向以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會(huì)提出很多奇怪的問題，而且總是問個(gè)不停。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如：對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來請(qǐng)教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對(duì)性強(qiáng)。

首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)?shù)堑牧?。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。以前在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺個(gè)性強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子就應(yīng)做的。對(duì)父母的孝心是無條件的和務(wù)必的，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì)于父母和子女的教育都是很到位的。

刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近個(gè)性關(guān)注親子加油站中的走進(jìn)青春期，很多困惑在那里得到了答案。我能夠冷靜理智的對(duì)待孩子的青春期，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題?！陡改刚n堂》教我智慧地幫忙女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對(duì)性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得就應(yīng)與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，期望以后持續(xù)聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說話方式。最后，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

另外，我個(gè)性喜歡封二的藝術(shù)殿堂欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣。家庭心理健康測試我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長，心里高興極了。

但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!

延伸閱讀

父母課堂家長讀后感精華十二篇

下面將為您展示我們精選的“父母課堂家長讀后感”，當(dāng)讀完作品后，我們內(nèi)心會(huì)獲得極大的滿足。此時(shí)寫一篇讀后感來贊嘆一下吧，歡迎閱讀這里是您探索知識(shí)與智慧的天堂請(qǐng)收藏我們的網(wǎng)站吧！

父母課堂家長讀后感(篇1)

自女兒上學(xué)以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當(dāng)代的家教寶典。我按照上面說的做，女兒果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。她從一個(gè)不喜歡讀書的孩子變成了一個(gè)每天要讀書好幾個(gè)小時(shí)的孩子。

家長省心，孩子也開心。

這本書還提供食品教育和生活小貼士，讓我們的生活更安全，更親密。海外窗口讓我們了解國外最好的教學(xué)方法，讓我們的教育與國外教育相比較，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)?！陡改刚n堂》是一本讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷鞯臅?/p>

父母忌語、教子隨筆、教子良方……

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)***鑒。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時(shí)間”。每位家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴(yán)格的教育。

孩子們?cè)谕娴哪挲g，其實(shí)也有自己渴望和愛好，我們當(dāng)父母的是否有真正去體會(huì)到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導(dǎo)他們呢應(yīng)對(duì)當(dāng)下的種種特長班、學(xué)***班，我們又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎當(dāng)孩子們要為自己爭取證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們又是否冷靜客觀的應(yīng)對(duì)我想我是需要反思的。

教育孩子的方法是正當(dāng)合理的，孩子的生活也是幸福的。父母不照顧孩子，擔(dān)心自己。xx

父母課堂家長讀后感(篇2)

“其實(shí)幸福的含義很簡單，對(duì)于一個(gè)人來說，讀一本自己喜歡的書，找一份屬于自己的愛，選擇一個(gè)適合自己的工作崗位，這些都是一種幸福?！睂?duì)于一個(gè)孩子來說，和爸爸媽媽在一起，享受一份濃郁的愛，讓爸爸媽媽高興，得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，這是一種幸福。我們知道，親朋好友的聚會(huì)有時(shí)候也會(huì)成為家長拿孩子出來比較的“會(huì)場”。

我們鋪?zhàn)由弦晃活櫩完P(guān)先生，兒子讀小學(xué)四年級(jí)，表哥和他差不多大，兩個(gè)孩子雖然在不同學(xué)校讀書，但是經(jīng)常會(huì)被拿來比較。一次聚會(huì)，家長又開始談?wù)撈鸷⒆拥膶W(xué)習(xí)，尤其是這兩個(gè)孩子的媽媽，更是將孩子上學(xué)期的考試成績拿出來比較了一翻。比較之后，關(guān)先生的兒子處在下風(fēng)，于是當(dāng)媽媽的就著急了，當(dāng)場就好好地教育了孩子一通，搞得孩子很痛苦，很不開心。

我想，這樣的教育對(duì)孩子是很不利的，這不僅沒有激勵(lì)他努力向上，而且一定程度上打擊了他的自尊心，而且讓他的自信心也大受影響，結(jié)果與家長的愿望大相徑庭。

所以，成功不過是你的需要在某種場合和某個(gè)時(shí)期達(dá)到了一種平衡，而這種平衡是短暫的，可能瞬間即逝，并不斷被打破。因?yàn)椤靶枰睙o止境，生活中很多東西都在變化之中，包括引導(dǎo)和評(píng)判成功的主流價(jià)值觀，所以成功經(jīng)常會(huì)讓你無所適從、難以把握。如果一個(gè)人的眼睛總是盯著成功，他可能永遠(yuǎn)趕不上幸福和幸福的步伐。

成功與成長，或許如魚與熊掌，“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！碑?dāng)孩子成長了，或許也是他走向成功的那一刻，你能夠說魚與熊掌不可兼得嗎？

父母課堂家長讀后感(篇3)

為孩子犧牲，把全部的時(shí)間、精力、、感情，都投入到孩子身上，為他而活，是一部分中國媽媽的現(xiàn)狀。可這并不是一件好事!下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

父母課堂家長讀后感

雖然孩子出生伴隨我們生活已快七年的時(shí)光了，但初為父母，教育孩子的問題是一個(gè)長期復(fù)雜的工程，是在不斷學(xué)習(xí)和摸索中積累經(jīng)驗(yàn)，也是需經(jīng)常思考，反思，及時(shí)修正，及時(shí)感悟!

以前比較少接觸這類專門的書籍，雖然幾年下來也自己總結(jié)了一套教育孩子的方法，但也有困擾的時(shí)候，女兒上了小學(xué)也首次得知有《父母課堂》，拿到手中感受到所寫文章涉及到了方方面面，雖三期還沒有全部看完，但已“有話要說了”.

所讀文章給我的感覺都是更講究父母應(yīng)有意識(shí)的講方法科學(xué)地教育子女，也就是說家長的終級(jí)任務(wù)和目標(biāo)就是做個(gè)智慧父母。

有人說孩子的言行舉止有父母的影子，因?yàn)樾『⒆涌伤苄院軓?qiáng)，父母的言行，教育方式，碰到問題時(shí)的溝通方式直接影響到孩子的價(jià)值觀，是非觀!所以一個(gè)合格智慧父母才更有可能讓孩子身心都健康茁壯成長。

從《父母課堂》中也學(xué)到不少，現(xiàn)學(xué)以致用，平時(shí)教育孩子注意到了幾個(gè)方面：

一、是讓孩子有個(gè)健康的身體和健康的心靈和樂觀向上的性格!平時(shí)父母在言語上要注意用有趣味性的語言對(duì)話，氣氛活潑開心!碰到什么事時(shí)都應(yīng)引導(dǎo)孩子看到光明的一面!

還在上幼兒園時(shí)，有作業(yè)讓寫字，女兒想玩但又不得不寫因此有些小情緒，我隨口說了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挕艾F(xiàn)在作業(yè)還是少呢，等你上了小學(xué)更多”沒想到她聽到這句話說，媽媽我不想上小學(xué)了!我這才知道自己講錯(cuò)了話，所以趕緊補(bǔ)救，我說上小學(xué)雖然作業(yè)比現(xiàn)在多，但能學(xué)到更多更多的知識(shí)，能交到更多的朋友。

后來還好女兒也沒再說不想上小學(xué)之類的話了，前一段漢語拼音終于學(xué)完了，女兒也拿起手機(jī)學(xué)會(huì)了給爸爸發(fā)信息，而且現(xiàn)在讀閱讀書也可以不認(rèn)識(shí)的字自己拼出來了，所以我不失時(shí)機(jī)地說：上了小學(xué)是不是學(xué)到更多的知識(shí)，你在幼兒園不會(huì)發(fā)信息吧!

二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，和各方面的應(yīng)急技能!各方面都有意讓孩子自己去做，包括自控能力的培養(yǎng)，也是要靠她自己。

從很小時(shí)都開始有意識(shí)給她說出一些狀況，讓她自己想出解決或應(yīng)急辦法，不能什么事都依賴別人!

平時(shí)女兒放學(xué)回到家，簡單吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水就開始自己做作業(yè)，有時(shí)她做作業(yè)我在一旁看我的《父母課堂》或其它書，她做完了找我簽名，我大多數(shù)情況下不檢查她做的對(duì)錯(cuò)，一是我有我自己的事在做，也有點(diǎn)懶惰思想能省點(diǎn)心就省，二是對(duì)她還比較放心覺得她做的應(yīng)該一般不會(huì)出錯(cuò)，三是有意培養(yǎng)她自己的獨(dú)立能力(自己檢查自己的能力)，有時(shí)第二天她告訴我也有出錯(cuò)，我說誰讓你自己不好好檢查呢，這樣她下次就很認(rèn)真檢查自己做的題目了。

三、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，碰到不順心的事要及時(shí)從極積的角度去引導(dǎo)。關(guān)注影響孩子情緒的事，經(jīng)大人解釋并讓她想通。

有次她回到家愛發(fā)脾氣，問她才知是白天上課她舉手回答語文問題時(shí)結(jié)果說錯(cuò)了，自己心里懊惱不已!我就告訴她每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，這次你出錯(cuò)的地方一定現(xiàn)在記得特別清楚，因此以后再碰到這個(gè)問題就不會(huì)再出錯(cuò)了，是不是呀!她點(diǎn)頭，好似想通了開心了起來。

數(shù)學(xué)有一次沒拿到滿分，回到家很難過，情緒也不好，自己在一個(gè)本上還寫下了簡短日記說：“因今天我數(shù)學(xué)沒考到滿分，心里很不開心”，作為家長在這時(shí)倒不可以埋怨，她也給爸爸打電話說不開心之類，我們都鼓勵(lì)她找到錯(cuò)的原因，下次注意就行了。

四、培養(yǎng)孩子尊重別人，懂禮貌。有時(shí)孩子說話也比較沖，家長要及時(shí)引導(dǎo)和教育。

五、發(fā)展個(gè)性，快樂成長!不驕不躁!正常看待得與失!這一點(diǎn)還一直在思索摸索中!

其實(shí)孩子這個(gè)年齡就應(yīng)開開心心地玩，高高興興地過每一天，盡情適展個(gè)性和發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，這點(diǎn)我們中國的教育體制還做得不夠到位，一個(gè)自己快樂的人才能傳遞或帶給她周圍的人快樂!自己都不快樂怎么能帶給別人快樂!一個(gè)人有幽默感也是一種超常的能力。

以上是一點(diǎn)自己的淺悟與大家一起分享一下!

父母課堂家長讀后感

不記得孩子從哪天開始拿回一本書——《父母課堂》。起初也沒有仔細(xì)看，有一天，靜下心來，隨手拿起這本書，一下子就被這本書所吸引。從此一發(fā)不可收拾，每期必讀。從中學(xué)習(xí)到不少教育孩子的知識(shí)，受益非淺。也讓我明白一個(gè)道理，讓我們把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?，注意通過學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素，家長應(yīng)做一個(gè)實(shí)踐現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)者。

《現(xiàn)代父母需要現(xiàn)代的教育理念》是《父母課堂》第14期刊登的中國青少年教育家孫云曉寫的一篇文章，孫老師闡述了要提高孩子的素質(zhì)，首先要提高父母的素質(zhì)，這種素質(zhì)教育是教子成功的關(guān)鍵，素質(zhì)教育有很多方面，孫老師在該文中闡述了現(xiàn)代的教育理念。

我個(gè)人理解，孫老師提出的現(xiàn)代的教育理念核心是要和孩子一起成長，要善于發(fā)現(xiàn)孩子、解放孩子;要向孩子學(xué)習(xí);要給孩子真正的愛。做到上述幾點(diǎn)，作為父母重要的就是要善于學(xué)習(xí)，具體就是要做到：

言傳身教。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)，但是恰恰因?yàn)樽约旱哪承┎]有意識(shí)到的壞習(xí)慣影響了孩子的發(fā)展，說和做脫節(jié)，言傳了但身沒教，這樣直接影響了孩子的成長。孩子上幼兒園后，我就要求孩子養(yǎng)成正確看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但我并沒有意識(shí)到我躺在床上看書的習(xí)慣，會(huì)直接影響到孩子。后來我認(rèn)識(shí)到了根子原來出在自己身上，要想使孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣，自己必須要以身作則，我把這個(gè)習(xí)慣改掉了，孩子也漸漸改掉了。

換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)站在孩子的立場思考問題，向孩子學(xué)習(xí)，了解孩子的特點(diǎn)和真正需要，學(xué)習(xí)孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。我的孩子很要強(qiáng)，干什么事情都想爭第一，有時(shí)連誰第一個(gè)起床，誰第一個(gè)吃完飯都要爭第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級(jí)的生活，但是在入學(xué)前幾天，因?yàn)橥婊遘囈徊恍⌒挠沂质滞蠊钦哿?，一年?jí)對(duì)孩子來說非常重要，他是一個(gè)真正使孩子接觸知識(shí)的啟蒙期，我和他媽媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學(xué)呀”，聽到這里，我意識(shí)到孩子本身很要強(qiáng)，受了傷他肯定比我還著急，如果我們著急的話，那只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，不利于孩子的成長，要學(xué)會(huì)從孩子的角度思考問題。后來在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對(duì)照錄音機(jī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。入學(xué)后也沒有因?yàn)椴贿m用學(xué)校生活而落下課程。

共同學(xué)習(xí)。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場所，也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，家庭中每一個(gè)成員對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識(shí)互動(dòng)，這種氛圍的營造需要家庭每一個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質(zhì)決定了我必須每天看書學(xué)習(xí)，他媽媽是學(xué)醫(yī)的，也經(jīng)常為考職稱而學(xué)習(xí)，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關(guān)注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，營造了較好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子的綜合素質(zhì)也在不斷地學(xué)習(xí)中得到了提高。

總之，為了孩子的健康成長，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)現(xiàn)代教育理念的踐行者。

父母課堂讀后感

父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個(gè)習(xí)慣。 凡是有責(zé)任感的父母，選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫助的。里面的內(nèi)容豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長們受益匪淺，這本書好像一盞燈，給家長們指明了教育孩子的正確道路。。

教育孩子的確是一門學(xué)問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理能力簡直太差，如果離開了父母，孩子們會(huì)干啥?以后又怎么能去適應(yīng)社會(huì)?先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的能力就更差了。光學(xué)習(xí)好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨(dú)立能力也是很有必要的。

家長對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無意中扼殺孩子對(duì)解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。

但是也不能過于放開。我絕對(duì)反對(duì)象韓國家庭教育方式：“狼型”教子法。太殘忍了。我不能眼睜睜的去整自己的孩子，因?yàn)槲也皇悄咐牵⒆右膊皇切±?。不能讓他們從小就成了沒有感情的冷血?jiǎng)游?。在社?huì)主義大家庭里，我更愿意讓孩子更多的領(lǐng)略到關(guān)愛。如果沒有愛，象狼一樣的自強(qiáng)自立的人在社會(huì)中會(huì)無法生存，無法自保。象澳大利亞人那樣的捍衛(wèi)隱私，我也接受不了。因?yàn)樽约旱暮⒆硬荒苋咳咏o學(xué)校，完全由學(xué)校來掌控孩子的一切，而當(dāng)家長的卻一無所知。學(xué)校能負(fù)擔(dān)孩子的一切嗎?學(xué)習(xí)成績當(dāng)家長的不了解又怎能有針對(duì)性的去引導(dǎo)孩子的某些方面?

總之，要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ健Ｒ郧拔铱蓮奈从羞^這么深刻的體會(huì)。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。

父母課堂讀后感

父母是孩子的第一任老師，每一位家長都非常重視子女的教育問題，在教育的過程中我們要做什么?怎么做?一直以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，可是幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決，《父母課堂》——讀后感。

孩子入學(xué)之初，我對(duì)女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就會(huì)直接命令她去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃?。

自從訂閱了《父母課堂》，我就找到了兒童教育的專家，每一期我都會(huì)認(rèn)真閱讀，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對(duì)待女兒教育問題上誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起;孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足;用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會(huì)等外界環(huán)境帶來的不利因素，特別是與孩子生命意愿相違背的強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力，讀后感《《父母課堂》——讀后感》。

于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會(huì)和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)，要求孩子做的的事情自己先做到，過了一段時(shí)間我覺得孩子能夠很有計(jì)劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時(shí)間，成績也保持的不錯(cuò)，還會(huì)很積極的去看點(diǎn)兒天文和兒童文學(xué)方面的書。

感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會(huì)用愛的眼光開世界，讓她全心全意地信賴自己，讓他能夠享受生命中的每一天。

希望父母課堂在老師與家長之間筑起一道溝通的橋梁，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，健康的成長!

父母課堂讀后感

房祖名說：“基本上我媽，我覺得對(duì)我來講，是犧牲了她的一生吧。就從生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的時(shí)間，她所想的，她所有的。就是她現(xiàn)在可能她今生所有的東西都會(huì)想要說以后要留給我這樣?！?/p>

把林鳳嬌拿出來說，不是因?yàn)槌没鸫蚪伲膊皇菫榱宋矍?，確實(shí)因?yàn)樗敲耍蠹覍?duì)她的事情都知道，都明白，不用鋪墊，而她也代表了大量中國母親的想法。我曾想過這篇文章對(duì)林的傷害，和對(duì)讀者的益處，我評(píng)估了一下，以我的影響力實(shí)在傷害不到人家什么，但我相信有一批像她一樣的媽媽，包括曾經(jīng)的我自己，會(huì)從中有一些啟發(fā)，會(huì)讓他們的育兒觀念和人生方向有一點(diǎn)的變化，或者只是起了一點(diǎn)想要改變的念頭。這就夠了。萬事發(fā)乎于心。

為孩子犧牲，把全部的時(shí)間、精力、、感情，都投入到孩子身上，為他而活，是一部分中國媽媽的現(xiàn)狀。可我想說，這，并不偉大。

捫心自問一下，當(dāng)你看著孩子熟睡甜美的笑臉，說出：親愛的，我這輩子就為你而活的時(shí)候：你真實(shí)的內(nèi)心是什么樣子的?是一片繁花似錦，還是一派荒蕪之地;你的夫妻關(guān)系是什么樣子的?是夫妻恩愛，家庭和睦，還是感情淡薄，缺乏溫暖;你的人生規(guī)劃是什么樣子的?是擁有夢想和實(shí)施的計(jì)劃，還是一片迷茫;你對(duì)未來的信念是什么樣子的?是充滿了希望，渾身是勁兒，還是內(nèi)心冰冷，充滿絕望……

答案自在你心。事實(shí)上，一個(gè)為孩子而活的母親，往往擁有一個(gè)不堪接受的自己。孩子成為你逃避自我，依附于人的救命稻草?？蓱z的寶寶，多么稚嫩嬌小，就被動(dòng)的接受了如此大的壓力，如果他們能表達(dá)，一定會(huì)說，媽媽，求求你，不要為我而活，你的生命很重，我承擔(dān)不起!

我不清楚為孩子而活是不是中國特色，但一定在中國最為風(fēng)行。這與中國的傳統(tǒng)文化和社會(huì)環(huán)境有關(guān)。首先，我們是一個(gè)沒有信仰的國度。我始終認(rèn)為，一個(gè)人如果沒有信仰還能活的有支撐，有追求，有力量，面對(duì)死亡不恐懼，他一定是內(nèi)心非常強(qiáng)大的人。但很可惜，這種強(qiáng)大的人非常少。我們大部分人，總是要找一點(diǎn)活下去的依靠。于是有人說，中國人的信仰，就是后代。把生命的意義加諸于孩子身上，就是因?yàn)樽约翰桓胰ンw會(huì)一下，生命真的就是沒有意義的虛空，也沒有能力和勇氣去探索一下，生命的意義究竟是什么。

其次，中國糟糕的夫妻關(guān)系。一個(gè)女人，從自己的丈夫身上得不到愛的呼應(yīng)，自己又不夠強(qiáng)大的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)頭扎向自己的孩子。很多女人是把對(duì)老公的愛，對(duì)孩子的愛，對(duì)自己的愛，集于孩子一身。這個(gè)現(xiàn)象非常普遍，而且惡果非常嚴(yán)重，如果孩子是個(gè)兒子的話，也為將來的婆媳關(guān)系埋下了禍根。一個(gè)媽媽，始終在與自己的兒媳婦搶奪老公，因?yàn)樗芫靡詠恚鸵呀?jīng)在心理上把兒子當(dāng)老公來愛和占有了。她自己的老公去哪兒了?也許像成龍一樣在外面花天酒地;也許沒有出軌，但是因?yàn)椴欢異?，在工作上消耗著自己的情感和精?更糟糕的，也許在自己的媽媽那里充當(dāng)著愛的慰藉。就是這樣一個(gè)惡性循環(huán)。

最后，中國一直以來對(duì)于犧牲自我的一種頌揚(yáng)，讓媽媽們不自覺的產(chǎn)生做這種偉大母親的沖動(dòng)。媽媽們?cè)谡f出我為你而活的時(shí)候，不但不會(huì)對(duì)自己貧瘠的人生感到羞愧，不會(huì)為自己對(duì)生命的放棄感到難堪，反倒認(rèn)為這是一種偉大和榮耀。包括外界，也不會(huì)認(rèn)為這有什么問題。孩子雖然深感壓力，但也會(huì)對(duì)母親的這種犧牲感恩戴德。

其實(shí)，無論哪一個(gè)國家哪一個(gè)民族，無論什么樣的母親，當(dāng)必要的時(shí)候，犧牲自己的利益，保全孩子的利益，都是本能;孩子在某一個(gè)特定的時(shí)期，需要母親放下一切，投入所有時(shí)間精力去照顧他們，也屬正常。我們批評(píng)的是那種放棄自我，一生只為孩子而活的做法。

當(dāng)林鳳嬌對(duì)兒子傳遞出，我這輩子就是為你活著，我所做的一切都是為了你，包括我現(xiàn)在的所有，將來也會(huì)留給你。實(shí)際上，她傳遞的一個(gè)信息就是，我是一個(gè)沒有生命尊嚴(yán)的人，我放棄了我的生命尊嚴(yán)。而當(dāng)一個(gè)母親放棄了自己的尊嚴(yán)，她親手帶到的孩子就不會(huì)知道什么是尊嚴(yán)。

我們希望放棄自己，來成就一個(gè)健康、快樂、幸福有尊嚴(yán)的孩子。但很遺憾的是，孩子活出的，不是我們希望的樣子，而恰恰是我們本身的樣子。有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子往往會(huì)活出我們最真實(shí)的一面，我們不討論這種觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)，但我們必須承認(rèn)，父母就是孩子的榜樣。身教甚于言傳千千萬萬倍。

母親為了孩子，委屈自己，承擔(dān)痛苦，孩子其實(shí)都是可以感知到的，你的憤怒，你的怨恨，你的絕望，都會(huì)投射到他的身上。孩子愛媽媽，他自覺不自覺地會(huì)與你一起承擔(dān)這種痛苦，你長期壓抑著的欲望和情緒，也都會(huì)在孩子身上得到釋放。我見到一個(gè)非常溫柔善良隱忍一切的媽媽，她帶出來的孩子反倒特別自私。因?yàn)楹⒆訌男【鸵庾R(shí)到，母親在這種壓抑的生活里，并不快樂，他把母親沒有表達(dá)的對(duì)外界的憤怒，甚至對(duì)父親的憎恨表達(dá)了出來。靠苦行僧似的自我犧牲，教育不出來一個(gè)健康的孩子。你希望孩子堅(jiān)強(qiáng)，你自己就得堅(jiān)強(qiáng)，你希望孩子快樂，你自己首先要快樂，把自己的生命活成一個(gè)典范，孩子才有可能會(huì)幸福。我們要為孩子活出幸福的樣子，孩子才會(huì)知道什么是幸福，而不是我們天天用一種不幸福的狀態(tài)告誡孩子如何如何幸福。

父母課堂家長讀后感(篇4)

兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的資料就深深地吸引了我們。

關(guān)注及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思;名人家教、教子隨筆為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺;家校頻道指導(dǎo)家長如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子;海外視窗、美文共賞更是開闊了眼界，取長補(bǔ)短;父母忌語、孩子心聲讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子;教子良方和專家講堂，使得家長學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。

《家長課堂》的2011年09月和2011年10月的兩期連載文章弱在哪里補(bǔ)哪里，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨(dú)立出國留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長歷程展此刻讀者的面前。透過文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例，無一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)孩子成長的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過文章后也能靜下心來想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每一天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語文拼音和英語，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長也會(huì)有所幫忙。

2012年01月那期中的文章找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式，也給我了一些啟發(fā)并取得了必須的效果。文章中說，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而到達(dá)事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的狀況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境;另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每一天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，在車?yán)锓庞⒄Z、古詩或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過去的寒假里我們常聽《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，此刻兒子已經(jīng)能夠繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。

《父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都期望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一齊成長。

父母課堂家長讀后感(篇5)

讀《父母課堂》有感

最近，孩子從學(xué)校拿回一本早前訂閱的《父母課堂》。接過兒子手中的書，鮮艷且版面內(nèi)容溫馨的封面深深地吸引著我，馬上迫不及待地翻開書頁來看。我像饞嘴的小孩一樣一口氣地把這本書頭到尾地看了一遍。

里面所講述的內(nèi)容使我受到很大的啟發(fā)。

《父母課堂》果然真的是父母們的課堂，里面講了許多關(guān)于現(xiàn)代家庭教育的方法以及實(shí)例，有“孩子心聲”、“親子加油站”、“教子良方”、“名人家教”······簡直包羅萬有，所有關(guān)于教育孩子的各方面的內(nèi)容都涉及了。令我最深刻的是書中說道：“愛是最好的老師。

”的確，誰不愛自己的孩子？每一位家長都是孩子生命中的第一位老師，是言傳身教的重要老師。我們每天都會(huì)遇到一些教育孩子的難題，我們的出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)“愛”字，所以愛需要理智的表達(dá)在孩子身上，不是一味地嬌寵妥協(xié)，讓孩子生活在一帆風(fēng)順的環(huán)境中。

要想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有責(zé)任心的孩子，就必須提高孩子承受挫折的能力。在日常生活中，讓他們偶爾嘗試失敗的滋味也未嘗不可，并從中告知“失敗乃成功之母”的道理，并在旁對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在此過程中讓他們學(xué)到更多做人的道理，以便孩子在未來可以穩(wěn)足于社會(huì)。這才是父母對(duì)孩子們的大愛。

書中闡述的很多觀點(diǎn)都與我不謀而合。讓我真切地感受到孩子的內(nèi)心世界；令我懂得了更多與孩子相處的技巧；令我懂得必須尊重孩子的意愿，不能一味地以家長的身份去要求孩子，批評(píng)孩子；《父母課堂》真的是我在教育孩子中的好幫手，它讓我在教育孩子的漫長過程中吸收更多科學(xué)的育兒知識(shí)。相信在老師和家長的努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長，成為國家的棟梁。

它讓我學(xué)習(xí)成為一個(gè)合格的家長，《父母課堂》真是我的良師益友！

父母課堂家長讀后感(篇6)

兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的內(nèi)容就深深地吸引了我們。

“關(guān)注”及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思；“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺；“家校頻道”指導(dǎo)家長如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子；“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界，取長補(bǔ)短；“父母忌語”、“孩子心聲”讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子；“教子良方”和“專家講堂”，使得家長學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。

《家長課堂》的2011年09月和2011年10月的兩期連載文章“弱在哪里補(bǔ)哪里”，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨(dú)立出國留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長歷程展現(xiàn)在讀者的面前。通過文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例，無一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)孩子成長的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過文章后也能靜下心來想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語文拼音和英語，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長也會(huì)有所幫助。

2012年01月那期中的文章“找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了一定的效果。文章中說，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的情況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境；另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間（單程20分鐘），在車?yán)锓庞⒄Z、古詩或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過去的寒假里我們常聽《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，現(xiàn)在兒子已經(jīng)可以繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。

《父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一起成長。

父母課堂家長讀后感(篇7)

《父母課堂》是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一向以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會(huì)提出很多奇怪的問題，而且總是問個(gè)不停。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如：對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來請(qǐng)教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對(duì)性強(qiáng)。

首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)?shù)堑牧恕４蜷_最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。以前在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺個(gè)性強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子就應(yīng)做的。對(duì)父母的孝心是無條件的和務(wù)必的，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì)于父母和子女的教育都是很到位的。

刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近個(gè)性關(guān)注親子加油站中的走進(jìn)青春期，很多困惑在那里得到了答案。我能夠冷靜理智的對(duì)待孩子的青春期，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題?！陡改刚n堂》教我智慧地幫忙女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對(duì)性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得就應(yīng)與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，期望以后持續(xù)聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說話方式。最后，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

另外，我個(gè)性喜歡封二的藝術(shù)殿堂欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣。家庭心理健康測試我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長，心里高興極了。

但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!

父母課堂家長讀后感(篇8)

父母課堂家長讀后感

近年來，隨著家庭教育的重要性被廣泛關(guān)注，越來越多的父母開始關(guān)注并參加父母課堂。作為一個(gè)多年從事家庭教育工作的人員，我不禁對(duì)這一現(xiàn)象深感欣慰。經(jīng)過多次參與父母課堂，我深刻意識(shí)到這項(xiàng)舉措對(duì)家庭的影響和幫助是巨大的。

父母課堂為父母提供了一個(gè)相互交流、共同成長的平臺(tái)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多父母為了謀生忙于工作，疏忽了與子女溝通的重要性。父母課堂作為一個(gè)集體活動(dòng)的形式，為父母們提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。在這里，每個(gè)父母都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，并從其他父母身上學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過討論和交流，父母們能夠梳理自己的教育觀念，更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并尋求改進(jìn)的方法。這種互動(dòng)和成長的經(jīng)歷不僅豐富了每位父母的教育思路，也加強(qiáng)了他們的彼此聯(lián)系，形成了一個(gè)互幫互助的家庭教育共同體。

父母課堂的課程內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足父母的不同需求。針對(duì)不同年齡段的孩子，父母課堂提供了一系列的教育課程供父母選擇參加。例如，針對(duì)年幼孩子的父母，有關(guān)于早期教育、幼兒行為管理等方面的課程；而對(duì)于中小學(xué)生的父母來說，有關(guān)于親子溝通、青少年心理健康等方面的課程。這些課程的設(shè)置使得每位父母都能夠根據(jù)自己的需求選擇適合自己的知識(shí)和技能，更好地應(yīng)對(duì)不同階段孩子的成長問題。同時(shí)，這些課程還涵蓋了不同領(lǐng)域的知識(shí)，如科學(xué)、藝術(shù)、體育等，為孩子提供了全方位的發(fā)展空間。

父母課堂還鼓勵(lì)父母積極參與到孩子的教育中。在課堂上，父母學(xué)習(xí)到如何與孩子建立良好的親子關(guān)系、積極開展親子活動(dòng)等方面的知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能鼓勵(lì)了父母們積極參與孩子的成長過程，增強(qiáng)了他們對(duì)孩子的了解和尊重。通過親身參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，父母們能夠更好地了解孩子的需求和興趣，為孩子提供有針對(duì)性的支持和幫助。這種積極參與的行為不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠提升孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

父母課堂也存在一些問題和挑戰(zhàn)。由于父母的工作和生活壓力，他們可能沒有足夠的時(shí)間參加父母課堂。盡管有些父母對(duì)教育非常重視，但由于工作繁忙等原因，他們只能抽出有限的時(shí)間來參與課堂。由于每個(gè)家庭背景和教育觀念的不同，父母之間的意見可能存在差異，這時(shí)候很難達(dá)成共識(shí)。在這種情況下，父母們需要更多的互動(dòng)和溝通，以達(dá)到相互理解和協(xié)作的目的。

小編認(rèn)為，父母課堂作為一種家庭教育的新模式，對(duì)于促進(jìn)父母關(guān)系和提高家庭教育質(zhì)量起到了重要的作用。通過父母課堂，父母們能夠相互交流、共同成長，學(xué)習(xí)到有關(guān)教育的知識(shí)和技能，更好地應(yīng)對(duì)孩子成長中的問題。同時(shí)，父母課堂也鼓勵(lì)父母積極參與到孩子的教育過程中，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。盡管還面臨一些問題和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力，父母課堂會(huì)越來越完善，并為家庭教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

父母課堂家長讀后感(篇9)

讀一本好書，可以影響一個(gè)人一輩子。《父母課堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我深受啟發(fā)，并影響和指導(dǎo)了我孩子未來的教育方法。

以前我對(duì)女兒的教育最多的是命令和教訓(xùn)，可能就是對(duì)自己的孩子要求更高，豈不知效果卻相反。我女兒在家越來越懶了。有時(shí)我讓她坐些家務(wù)。這取決于她的心情。當(dāng)她高興時(shí)，她會(huì)做一些家務(wù)。如果她不高興，她就不會(huì)做。這時(shí)，我會(huì)大聲責(zé)罵，然后我女兒會(huì)不滿地做完家務(wù)。

我的教育方式對(duì)孩子們沒有影響。相反，它使孩子們的脾氣越來越大。在家里，他們總是越來越不聽話。所以，我很苦惱，不知道怎么教育。在讀了《父母課堂》——“守護(hù)孩子的生命”這篇文章后，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對(duì)待女兒教育問題上的誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起；不用語言諷刺孩子；要多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子；不在孩子面前抱怨生活以及老師的不好做法，就算孩子抱怨老師的一些不好做法，作為家長要靜下心來聽孩子訴說，然后和孩子一起分析對(duì)與錯(cuò)，讓孩子覺得你很重視她、尊重她的；另外在孩子面前，總要保持情緒飽滿、信心十足的樣子。我知道每個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn)，父母應(yīng)該善于探索。

要有足夠的耐心也要讓我懂得用心與孩子溝通，不僅要以父母的態(tài)度教育和批評(píng)孩子，更要以朋友的身份影響和教育她。

于是我也改變了教育方式。在做任何事情之前，她都會(huì)和孩子溝通，了解她的想法，讓她在一定的范圍內(nèi)安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，并要求孩子先做事情。從星期一到星期四，孩子們睡覺前我們不看電視。我們從自己做起，多讀書。

家里的學(xué)習(xí)很好，孩子會(huì)跟著冥想學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間我覺得孩子能夠很有計(jì)劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)***以及娛樂的時(shí)間，成績也保持的不錯(cuò)，還會(huì)很積極的去看老師推薦的書。

感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛老師同學(xué)，學(xué)會(huì)用愛的眼光開拓世界，能夠享受生命中的每一天。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。

我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長，成為國家和社會(huì)的棟梁！

父母課堂家長讀后感(篇10)

父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個(gè)習(xí)慣。 凡是有責(zé)任感的父母，選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫助的。里面的內(nèi)容豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長們受益匪淺，這本書好像一盞燈，給家長們指明了教育孩子的正確道路。。

教育孩子的確是一門學(xué)問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理能力簡直太差，如果離開了父母，孩子們會(huì)干啥?以后又怎么能去適應(yīng)社會(huì)?先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的能力就更差了。光學(xué)習(xí)好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨(dú)立能力也是很有必要的。

家長對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無意中扼殺孩子對(duì)解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。

但是也不能過于放開。我絕對(duì)反對(duì)象韓國家庭教育方式：狼型教子法。太殘忍了。我不能眼睜睜的去整自己的孩子，因?yàn)槲也皇悄咐?，孩子也不是小狼。不能讓他們從小就成了沒有感情的冷血?jiǎng)游?。在社?huì)主義大家庭里，我更愿意讓孩子更多的領(lǐng)略到關(guān)愛。如果沒有愛，象狼一樣的自強(qiáng)自立的人在社會(huì)中會(huì)無法生存，無法自保。象澳大利亞人那樣的捍衛(wèi)隱私，我也接受不了。因?yàn)樽约旱暮⒆硬荒苋咳咏o學(xué)校，完全由學(xué)校來掌控孩子的一切，而當(dāng)家長的卻一無所知。學(xué)校能負(fù)擔(dān)孩子的一切嗎?學(xué)習(xí)成績當(dāng)家長的不了解又怎能有針對(duì)性的去引導(dǎo)孩子的某些方面?

總之，要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ?。以前我可從未有過這么深刻的體會(huì)。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。

父母課堂家長讀后感(篇11)

初一三班：周治淦家長：尉瑩

《父母課堂>》這本書對(duì)我來說受益匪淺，讓我從一個(gè)無知媽媽成長為一個(gè)略有點(diǎn)教育孩子的方法。選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫助的，里面的內(nèi)容豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。

教育孩子確是是一門學(xué)問。不懂教育的家長怎么能培養(yǎng)出合格的下一代。孩子不僅要學(xué)好，而且要全面發(fā)展，這樣才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理能力實(shí)在差，如果離開了父母，孩子們會(huì)干啥？

以后又怎么能去適應(yīng)社會(huì)？先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的能力就更差了。

光學(xué)習(xí)好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨(dú)立能力也是很有必要的。

家長對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無意中扼殺孩子對(duì)解決問題的能力。

所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做，就如家里的家務(wù)活要他親自參與并實(shí)踐，洗碗、拖地他現(xiàn)在不在話下，做起來得心應(yīng)手。同時(shí)，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓他們主動(dòng)嘗試解決問題，而不是被動(dòng)等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。

家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣可以給孩子無窮的力量，孩子在以后的行動(dòng)中會(huì)更加主動(dòng)地去面對(duì)解決。

再就是不能以家長的身份高高在上的與孩子相處，應(yīng)該以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實(shí)例來說吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對(duì)視力、身體都是有不同程度的傷害，也無法靜下心來學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)信息時(shí)代要適度的掌控學(xué)習(xí)與游戲的尺度，讓孩子高興的學(xué)習(xí)和快樂的游戲。在這方面我也是一個(gè)自私的人，自己也沒有以身作則，得空時(shí)就往電腦里鉆，對(duì)此，兒子也勸說我好幾次，讓我親身體會(huì)到言傳不如身教還更加來得實(shí)在。

后來，經(jīng)過兒子幾次勸說，我們就不再這樣做了。我們互相監(jiān)督。只要有一個(gè)人做錯(cuò)了，我們就及時(shí)糾正，讓母子二話不說就成了好朋友。

經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)的生活，我認(rèn)為，對(duì)孩子的教育應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境，實(shí)施適當(dāng)?shù)慕逃Ｊ?，因材施教，循序見進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生。不要太渴望成功。孩子們一天不能長大。

通過閱讀家長的課堂，我學(xué)到了很多，孩子不能被囚禁，他們應(yīng)該被釋放并融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2014年4月8日

父母課堂家長讀后感(篇12)

換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)站在孩子的立場思考問題，向孩子學(xué)習(xí)，了解孩子的特點(diǎn)和真正需要，學(xué)習(xí)孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。我的孩子很要強(qiáng)，干什么事情都想爭第一，有時(shí)連誰第一個(gè)起床，誰第一個(gè)吃完飯都要爭第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級(jí)的生活，但是在入學(xué)前幾天，因?yàn)橥婊遘囈徊恍⌒挠沂质滞蠊钦哿耍荒昙?jí)對(duì)孩子來說非常重要，他是一個(gè)真正使孩子接觸知識(shí)的啟蒙期，我和***媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學(xué)呀”，聽到這里，我意識(shí)到孩子本身很要強(qiáng)，受了傷他肯定比我還著急，如果我們著急的話，那只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，不利于孩子的成長，要學(xué)會(huì)從孩子的角度思考問題。后來在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對(duì)照錄音機(jī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。入學(xué)后也沒有因?yàn)椴贿m用學(xué)校生活而落下課程。

共同學(xué)習(xí)。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場所，也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，家庭中每一個(gè)成員對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識(shí)互動(dòng)，這種氛圍的營造需要家庭每一個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質(zhì)決定了我必須每天看書學(xué)習(xí)，***媽是學(xué)醫(yī)的，也經(jīng)常為考職稱而學(xué)習(xí)，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關(guān)注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，營造了較好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子的綜合素質(zhì)也在不斷地學(xué)習(xí)中得到了提高。

總之，為了孩子的健康成長，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)現(xiàn)代教育理念的踐行者。

《四世同堂》讀后感(系列4篇)

相信作文對(duì)于大家來說都不陌生吧，寫作文是個(gè)不斷思考和提升的過程，有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？在此，你不妨閱讀一下《四世同堂》讀后感(系列4篇)，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

《四世同堂》讀后感 篇1

對(duì)于老舍，只在高中學(xué)過他的《駱駝祥子》節(jié)選。當(dāng)我開始讀這本小說的時(shí)候，并沒有報(bào)太大的希望會(huì)有多精彩，可是一開始讀就被吸引進(jìn)去了，大概的內(nèi)容就是在日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭開始，以北京一小羊圈胡同祁家人代表的各階層、各色人的生死存亡，人性百態(tài)。

老舍的表達(dá)方式是我目前所讀到小說中最簡潔而有力的(原諒我讀的小說并不多)，國外有多作家寫小說都會(huì)有相當(dāng)長篇幅的環(huán)境、背景等看似不相干的描寫，讓很多讀者一開始看覺得有點(diǎn)稀里糊涂，要是沒有什么耐心，就放棄了。而他的表達(dá)方式是一開始就進(jìn)入正題，每個(gè)人物性格也很直接告訴讀者是怎么樣的，再通過一些事件著重突出，尤其看到那些漢奸的丑陋嘴臉，真想把那些人拉出來打一頓!!

李空山 – 警察局特高科長?！?武漢陷落，昌本人要加緊的肅清北平的反動(dòng)分子，實(shí)行清查戶口，大批的捉人。李空山忙起來。他不大有工夫再來到高北的床上躺一躺。他并不忠心于日本主子，而是為他自己弄錢。他隨便的捕人，捕的多，而后再依次的商議價(jià)錢，肯拿錢的便可以被釋放;沒錢的不管有罪無罪，便喪掉生命。在殺戮無辜的人的時(shí)候，他的膽子幾乎與動(dòng)手摸女人是一邊兒大的。為了享受榮華富貴，他勾結(jié)日本人，隨意欺凌甚至殘害自己的同胞，為了娶冠家的女兒作老婆，想方設(shè)法讓她們的母親“大赤包”當(dāng)上妓女檢查所長，并且他自己也從中獲取“好處”，可他內(nèi)心并不想娶任何一個(gè)女人為妻，因?yàn)槟菢訒?huì)不自由，他只想得到那些漂亮女人的身體，玩玩而已。當(dāng)他不再受到日本人重用而罷免官職的時(shí)候，“大赤包”還給了300大洋的費(fèi)用，就是為了讓他不要再想和她的小女兒招弟結(jié)婚，因?yàn)楫?dāng)初“大赤包”看重的是他的官職，才同意把女兒嫁給他。他心里簡直樂開開花，因?yàn)檎械芤苍缇统蔀樗姆敹⒉皇钦嫘南肴⑺?，還能有那樣一大筆錢，這樣的好事哪里找去….

冠曉荷– 小羊圈胡同三號(hào)的男主人。曉荷 早已看出太太的不安，可是始終沒敢哼一聲。他知道太太是關(guān)于遷怒的人，他一開口，也許就把一堆狗屎弄到自己的頭上來。他幾乎沒有關(guān)切女兒的現(xiàn)在與將來。丟失了女兒和丟失了國家，他都能冷靜的去承認(rèn)事實(shí)，而不便動(dòng)什么感情。(P258)五十多歲的男人，生活很講究，自己怎么舒服怎么過，一直想“運(yùn)動(dòng)”出個(gè)什么一官半職，可到死也就只當(dāng)了一回小羊圈胡同的“里長”，自從他老婆“大赤包”當(dāng)上了所長，就唯她的命令是從，決不違抗，只為她可以為這個(gè)家賺錢，可以讓他臉上有光，因?yàn)?，家里有人在為日本人做事，沒有人敢“欺負(fù)”他，日本人也決不可能殘害他!也從不關(guān)心兩個(gè)女兒的成長，哪怕讓她們?nèi)ソo當(dāng)官的人做小老婆，只要能給他利益，他能喜笑顏開的支持!為了自己的生命安全，也隨時(shí)都可以出賣自己的女兒。

可是，還沒有等李四爺表示出謙讓，冠曉荷已經(jīng)告訴了白巡長，里長必須由他充任。他已等了二年多，還沒等上一官半職，殃在他不能再把作里長的機(jī)會(huì)放過去。雖然里長不是官，但是有個(gè)“長”字在頭上，多少也過點(diǎn)癮。況且，事在為人，誰知道作里長就沒有任何油水呢?(P354)日本人正在全力進(jìn)攻侵占自己的國家的時(shí)候，還一心想著做官，發(fā)財(cái)…他只想活在自己的小小天地，享受盡奢華的生活，一直到老死吧。管他國家是存是亡，同胞是不是水生火熱!

曉荷聽完，半天沒有出聲。愣了好大一會(huì)兒之后，他低聲的問：“高第，你準(zhǔn)知道那兩個(gè)是真日本人呢?你怎么知道他們不是假扮的呢?”

曉荷的鞠躬，說話(模仿著日本人說中國話的語調(diào)與用字)，與種.種小身段，使日本人驚異：他們北平才這么三四年，會(huì)居然產(chǎn)生了這樣的中日合璧的人物。(P452)當(dāng)日本人對(duì)“大赤包”翻臉而抄家拿走了他們所有的錢財(cái)，封了他的家，他對(duì)女兒說的話盡然問她那是不是真正的日本人，在他看來，日本人是他多么好的朋友，怎么會(huì)做這樣的事?而在日本人的眼里，也表示無法相信，怎么會(huì)有這么出賣自己國家的生物存在呢??

錢先生的小傳單所發(fā)生的效果只是教大家微微難過了一會(huì)兒而已，北平人是不會(huì)造反的。(P360)

他們總是順應(yīng)歷史的自然，而不想去創(chuàng)造或者改變歷史。哪怕是起了逆風(fēng)，他們也要本著自己一成不變的處世哲學(xué)活下去。這一哲學(xué)的根本，是相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。用不著反擊敵人，瞧，日本人多兇——可是日本投降了!八年的占領(lǐng)，真夠長的!然而跟北平六七百年的歷史比起來，八年又算得了什么?(P579)這些語言，是真的切中了中國人的要害，追求自己的安穩(wěn)，平靜，出奇的忍耐心，讓我不得不想起圓明園，經(jīng)歷過一個(gè)世紀(jì)由幾代君王精心修筑的皇家園林，就是因?yàn)檎臒o能，忍讓，只知道一味的逃避，才最終淪為廢墟…….寬容和忍讓是美德，可，要看是在什么樣的情況之下，如果是連生命和尊嚴(yán)也保不住的忍讓，那就只能算是懦弱吧!

當(dāng)然，選中的這些段落，只是讀的時(shí)候感覺看到一個(gè)個(gè)活生生的形象讓我心中很氣憤而已，還有很多其它正面的形象，正是因?yàn)樗麄兊男⌒∨Σ⑶以敢飧冻鲎约旱男悦袊膊旁诋?dāng)年的抗日戰(zhàn)斗取得了勝利，力量雖小，也不可忽略。書里每一個(gè)人的形象都是那樣鮮明，就好像是在看電視劇，作者都很清楚告訴我們每一個(gè)角色的性格特征，然后在故事的進(jìn)展中通過一次次事件而將每個(gè)人的性格表現(xiàn)的淋漓盡致，簡潔而突出，沒有多余的語言和鋪墊，想用短小精悍來形容，可是人家又寫了五十萬字，然后情節(jié)安排，人物的描寫卻達(dá)到了短篇的精髓。

《四世同堂》讀后感 篇2

本月看的是老舍（四世同堂），這本書是女兒推薦給我的。這是中國現(xiàn)代名著，老舍先生的代表作之一。**在盧溝橋事變和北平淪陷的背景下，以祁家四代同堂生活為主線，生動(dòng)描繪了小羊圈胡同內(nèi)以家庭為代表的個(gè)階層生死存亡的榮辱。

老舍先生用筆下栩栩如生的人物，寫活了那段沉重的歷史：家破人亡的錢先生，代表的是不畏**的中年知識(shí)分子；英勇斗爭的瑞全，代表的是不甘亡國的青年才?。猾I(xiàn)媚敵人的瑞豐，代表的是自甘墮落的漢奸小人；熱心助人的李四爺，代表的是急公好義的英雄義士；輪為**的招弟，代表的是屈服敵人的豺狼走狗；無奈無助的祁老人，代表的是天真愚昧的貧苦大眾。每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，從中我們可以看到我們的民族文化和特點(diǎn)，這是發(fā)人深思的。

在老舍先生的文字中，我們可以看到他對(duì)日軍暴行和叛國求榮者的譴責(zé)與批判，可以看到他對(duì)敢于奮勇抗?fàn)幍闹臼總兊木磁迮c贊許，也可以看到他對(duì)被迫成為亡國奴的平常百姓的同情。

老舍先生在文章結(jié)尾寫下“起風(fēng)了”三個(gè)字，必是希望每一個(gè)看過這本書的人，都能明白，無論狂風(fēng)暴雨，總會(huì)有陽光沖破云層，重照大地的一天，清風(fēng)仍會(huì)拂過，生活仍在繼續(xù)。

《四世同堂》讀后感 篇3

今天，由學(xué)校組織，我們來到影劇院，**了曲劇《四世同堂》。

祁老漢是一個(gè)四代同堂的老人。他和他的兒孫們住在一個(gè)院子里。七七事變的到來打破了和平的生活。食物開始短缺，社會(huì)開始動(dòng)蕩。祁老的第三個(gè)孫子瑞全選擇了抗日，而第二個(gè)孫子瑞峰則選擇了分家，成為日本**。

兒子被日本人擊斃，長孫則入了獄。家中全靠長孫媳婦韻梅支持著。一個(gè)大家庭就這樣在戰(zhàn)火中支離破碎。

孫瑞宣出獄回國后，選擇了投身抗日戰(zhàn)爭事業(yè)。瑞全也回家了。日軍敗退的消息傳來，仿佛一切都在好轉(zhuǎn)。但就在抗戰(zhàn)將要?jiǎng)倮臅r(shí)候，祁老的重孫女妞子卻命懸一線。

她不愿意吃日軍發(fā)下的摻了砂和谷殼的“共和面”，最后在韻梅的歌聲中離開了才停留不到九年的人世。在這悲傷的時(shí)刻，突然傳來消息：日本無條件投降！

幾經(jīng)周折，祁老和祁家終于挺過了八年戰(zhàn)爭，再次迎來了希望。

八年的戰(zhàn)爭，祁家受到了巨大的創(chuàng)傷。祁老漢失去了第二個(gè)孫子、兒子和曾孫女，幾乎失去了第三個(gè)孫子和長孫。但祁家終究活了下來，戰(zhàn)后迎來了和平。

然而其他的那些家庭呢？有些和祁家一樣保留了下來；更多的卻分散了，破碎了，不復(fù)存了。有多少人在槍聲中喪生，有多少人在戰(zhàn)爭中失去親人，有多少家庭在火藥的煙霧中破碎！

戰(zhàn)爭奪走生命和幸福，帶來災(zāi)難和痛苦。戰(zhàn)爭中受害最大的永遠(yuǎn)是無辜的平民百姓。--不僅侵略者一方的人民，而且侵略者一方的人民。

就像劇中的日本老太太一樣，她向往和平，但她也卷入了戰(zhàn)爭，她的祖國也卷入了戰(zhàn)爭！這是多么令人感到諷刺，又是多么令人感到悲哀！人們渴望和平，破壞和平的人終將受到懲罰。

戰(zhàn)后，祁家又安定下來了。我相信他們會(huì)有更好的生活。難道它不是一個(gè)縮影嗎？經(jīng)歷過炮火的北平和經(jīng)歷過炮火的中國迎來了和平；這個(gè)經(jīng)歷過侵略的民族也開始在世界上崛起和復(fù)興。

《四世同堂》讀后感 篇4

看完了老舍先生的名著《四世同堂》，仿佛置身于那血雨腥風(fēng)的年代里，古老的北平城中那處小小的小羊圈：謹(jǐn)慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略帶憂郁的瑞宣、由隱士詩人變?yōu)楦锩肥康腻X默吟、熱血青年瑞全、樂于助人的李四爺四大媽、無恥的冠曉荷、陰狠的大赤包、一步步墮落的招弟、聰明勇敢的桐芳、最終成為革命青年的高弟，還有孫七、小崔夫婦、陳長順、小文夫婦、丁約翰……一個(gè)個(gè)鮮活的人物仿佛在眼前跳動(dòng)，漫長的八年，發(fā)生在小羊圈的人們身上、一切北平人身上、一切中國人民身上的困苦屈辱不幸死亡反抗斗爭，使我更深切地了解了中華民族的那段歷史，而激發(fā)出無比的責(zé)任感、愛國心;雖然沒有正面去描寫大規(guī)模的戰(zhàn)爭場面，卻仍然能使人深刻地體會(huì)到戰(zhàn)爭給人類帶來的無窮的災(zāi)難，這部書堪稱得上是中國版的《戰(zhàn)爭與和平》。

隨著整本書臨近尾聲，心中不禁感嘆人的本性在經(jīng)歷那樣一個(gè)年代，承受如此多的磨練后，展現(xiàn)得如此真實(shí)，區(qū)區(qū)一個(gè)小羊胡同，形形色色的人物卻已代表了當(dāng)時(shí)千千萬萬不同心態(tài)的中國人，已成為了那個(gè)年代整個(gè)中國的一個(gè)縮影，有年過半百只求享清福的祁老人，有被日本人迫害而家破人亡，放棄知識(shí)而立志報(bào)仇的錢老人，有受過新中國教育卻被舊中國古老陳舊的封建思想緊緊纏住的祁瑞宣，有沒受過多少教育卻很真很純一心為國的市井小民孫七和小崔，也有為了升官發(fā)財(cái)，虛偽的賣國賊大赤包、祁瑞豐……還有很多很多，每個(gè)人都有自己不同的特征，但最終，經(jīng)歷了這么多震驚、憤怒、喜悅，老舍先生使我仍然相信，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)!

老舍在揭示當(dāng)時(shí)一些人性的墮落的同時(shí)，也反思了這樣一個(gè)問題——為什么，為什么擁有幾千年?duì)N爛文明的泱泱大國會(huì)被日本欺辱?作者把問題的根源指向了中國古老的家族文化。家，在中國是禮教的堡壘，而這個(gè)堡壘卻容納了包括等級(jí)觀念、宗法思想、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等在內(nèi)的家族文化的諸多內(nèi)容。祁老人、韻梅他們都是受這種觀念毒害最深的，祁瑞宣雖然是個(gè)博士，但在這四世同堂的大家庭里思想不免會(huì)受之波及，這應(yīng)該就是他后來一直生活在自責(zé)與痛苦之中的原因吧!

讀完了這本書，我陷入深深的沉思，在國家淪陷的8年中有多少手無寸鐵的同胞被無辜的殺害啊!同時(shí)也對(duì)那些漢奸們感到憤怒，他們身為中國人不為自己國家而抗戰(zhàn)，只為了自己一點(diǎn)私利出賣國家，助桀為虐殺害自己同胞;從冠曉荷這家人的最終下場看到了，出賣民族和靈魂的人是沒有好下場。感到欣喜的是經(jīng)過漫長的八年抗戰(zhàn)，最終獲得了勝利!我們應(yīng)該牢記歷史、莫忘國恥。認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、科技興國;為了祖國的明天變得更加繁榮富強(qiáng)做出自己的一份奉獻(xiàn)!

父母課堂讀后感(分享5篇)

對(duì)于作者作品的領(lǐng)悟，我們可以融入到作品中。為了讓讀者更好地理解我們所寫的讀后感，以更好地理解這本書所傳達(dá)的理念，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別制作了這篇“父母課堂讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀！

父母課堂讀后感 篇1

讀一本好書，可以影響一個(gè)人一輩子。《父母課堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。

我對(duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。

對(duì)于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題，我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后，我知道了“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”；懂得了，每個(gè)孩子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通，不能光用父母的姿態(tài)去教育批評(píng)孩子，還要同他做朋友去影響和教育她。

經(jīng)過考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論：

父母課堂讀后感 篇2

家庭是孩子降臨人生經(jīng)歷的第一個(gè)課堂，家長是孩子終身學(xué)習(xí)面臨的第一任老師。如何采取實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，真正學(xué)會(huì)去愛和理解孩子，如何科學(xué)教育自己的孩子，一直是我們家長思考的問題。在孩子學(xué)校的推薦下我讀了這本《父母課堂》。它給我們?cè)诮逃⒆臃矫婧芏嗟膯⑹尽Ｍㄟ^認(rèn)真閱讀這本書，我頗有體會(huì)：

在孩子的成長過程中，需要我們與孩子一起進(jìn)行平等的對(duì)話，一起分析失敗的原因，一起分享成功的喜悅，我們做父母的不僅應(yīng)該做好孩子的老師，更應(yīng)該是孩子知心的朋友。建立相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)的和諧關(guān)系。溝通，首先要相互尊重，作為家長，應(yīng)該給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的思想活動(dòng)的空間，而不是將自己的思想、意志強(qiáng)加于孩子的思想，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也有自己的思想。其次，溝通是雙向的，我們要與孩子進(jìn)行心與心的交流，彼此敞開心扉，真誠傾聽和傾訴，換位思考，將心比心，我們應(yīng)該給孩子更多的理解和認(rèn)可。此外，在與孩子的交往中，應(yīng)該有向孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)，真誠的欣賞孩子的長處和優(yōu)勢，虛心向孩子學(xué)習(xí)，在許多問題上，我們應(yīng)與孩子平等的討論和探索，一方面也拓展了自己的視野，另一方面也有助于發(fā)揮家長對(duì)孩子成長的引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)家庭教育的價(jià)值。通過溝通，我們還能夠掌握如何尊重孩子，培養(yǎng)孩子興趣，孩子的成長不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績的提高，更重要的是孩子整體素質(zhì)的提高，這樣，才能使孩子更好地成長。

從孩子進(jìn)入學(xué)校后，就已經(jīng)站在了人生的競爭起跑線上，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子未來獲得成功至關(guān)重要，而習(xí)慣是在生活實(shí)踐和教育培養(yǎng)過程中逐步形成的，因此，我們家長必須堅(jiān)持不懈地在培養(yǎng)孩子良好的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫。我們要充分認(rèn)識(shí)到孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性?，F(xiàn)在孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也存在不少問題，比如上課經(jīng)常思想不集中，容易開小差，做作業(yè)求快，檢查不認(rèn)真不仔細(xì)，錯(cuò)的都是會(huì)的題目，學(xué)習(xí)時(shí)容易受外界因素的影響和干擾等等，通過對(duì)這本《父母課堂》的學(xué)習(xí)后，今后，我們將從集中注意，勤于思考，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真檢查作業(yè)，自己的學(xué)習(xí)用品自己整理等方面來加強(qiáng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)良好的個(gè)性是其他教育的重要前提，人的一生總會(huì)遇到各種困境，只有具備了良好的個(gè)性才能在各種困境面前調(diào)整好心態(tài)，直到成功。而孩子良好的個(gè)性是在日常生活中日積月累中培養(yǎng)出來的，這就必須要求我們家長更新教育觀念。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不能一味地責(zé)怪和打罵，而是要給孩子一個(gè)辯白的機(jī)會(huì)，和孩子一起分析原因，引導(dǎo)孩子正確解決問題?，F(xiàn)在的孩子你越打，越叛逆，只有尊重孩子，讓他們生活在充滿尊重、信賴的環(huán)境中，才能使孩子的個(gè)性得到充分的發(fā)展。

最后，我想說的是，如果每個(gè)家長都能用心去讀這本《父母課堂》，我相信每個(gè)家長都會(huì)有所收獲，如果每個(gè)家長都能按照這本《父母課堂》上要求的，與孩子認(rèn)真溝通，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的個(gè)性，那么，我更有理由相信每個(gè)孩子都將成為最優(yōu)秀的孩子。

父母課堂讀后感 篇3

自女兒上學(xué)以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當(dāng)代的家教寶典。我按照上面說的做，女兒果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。她從一個(gè)不愛看書的孩子變成了一個(gè)每天必看幾小時(shí)書的孩子。家長省心，孩子也開心。

書內(nèi)還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。海外視窗更是讓我們了解了外國的教子良方，讓我們的教育與外國的教育對(duì)比，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)?！陡改刚n堂》是一本讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷鞯臅焊改讣烧Z、教子隨筆、教子良方

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如給每棵草開花的時(shí)間。每位家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴(yán)格的教育。孩子們?cè)谕娴哪挲g，其實(shí)也有自己渴望和愛好，我們當(dāng)父母的是否有真正去體會(huì)到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導(dǎo)他們呢？面對(duì)當(dāng)下的種種特長班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我們又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎？作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎？當(dāng)孩子們要為自己爭取證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們又是否冷靜客觀的面對(duì)？我想我是需要反思的。

教育孩子的方法得當(dāng)合理，孩子生活也開心，父母不去多管著孩子，自己也省心。

父母課堂讀后感 篇4

孩子學(xué)校里定期會(huì)讓孩子帶回家《父母課堂》這本書，每次都會(huì)認(rèn)真的讀讀，第一自己本身就喜歡看書；第二，作為一個(gè)“菜鳥”級(jí)家長，真心想通過這本書學(xué)習(xí)怎么當(dāng)個(gè)合格的家長。

最新一期的書中，有一篇文章叫《當(dāng)孩子在學(xué)校受了委屈》，讀了以后覺得有不一樣的感觸，就在這里跟大家一起分享一下吧！

文中說了孩子在一次自習(xí)課上因?yàn)樵趯懙乩碜鳂I(yè)，中途語文老師到班上讓全體同學(xué)讀課文，孩子想先寫完地理作業(yè)最后一道題再讀，結(jié)果被語文老師誤認(rèn)為孩子不聽話而一氣之下撕掉了孩子的地理作業(yè)。而文中的家長起初像平時(shí)的我一樣，看到碎掉的試卷不分青紅皂白就對(duì)孩子一通質(zhì)問：是不是打架了？是不是不聽話了？是不是沒考好？但很快這個(gè)家長的做法讓我深深慚愧起來：她馬上調(diào)整自己的情緒、耐心聽完孩子講完事情的前因后果，首先正面引導(dǎo)讓孩子對(duì)老師的行為予以理解，化解孩子心中的委屈情緒，然后等孩子睡后和當(dāng)事老師溝通并達(dá)成共識(shí)。文中最后一段有一句作者寫到：“我們要傾聽孩子的心聲”

讀到這里，我不禁反省自己：在處理孩子學(xué)校、生活中發(fā)生的問題時(shí)是不是太簡單粗暴了？因?yàn)楹⒆訌男『脛?dòng)、淘氣，往往不自覺會(huì)將學(xué)校、生活中發(fā)生的這樣那樣的問題，責(zé)任毫不區(qū)分地都算在他的頭上，孩子要試圖解釋時(shí)總是用“不許辯解”予以制止，這樣是不是會(huì)錯(cuò)過聽到這件事情的真相？是不是有時(shí)他也會(huì)有他的委屈？是不是會(huì)因?yàn)槲鼪]有抒發(fā)出而讓他有失望的想法？是不是讓他再面對(duì)學(xué)校、生活中發(fā)生的問題時(shí)即使有別的原因也選擇閉口不談？以前總會(huì)覺得我的孩子不太善于表達(dá)，現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)槲液鲆暳藘A聽，孩子選擇了不表達(dá)？

想起曾經(jīng)看過的一則文字：“一個(gè)小朋友有兩個(gè)蘋果，媽媽問：給媽媽一個(gè)好不好？小朋友看著媽媽，把兩個(gè)蘋果各咬了一口。此刻，母親的內(nèi)心有種莫名的失落，孩子慢慢嚼完后，對(duì)媽媽說：這個(gè)最甜的，給媽媽?！棠陀袝r(shí)很疼，但結(jié)果會(huì)很甜蜜；懂得傾聽，才會(huì)了解真相；愛，有時(shí)需要等待，因?yàn)閻坌脑诼飞稀?/p>

父母課堂讀后感 篇5

曾經(jīng)我是一名海員，船一開航好幾個(gè)月不著家，雖然到過很多地方，看過很多不同的風(fēng)土人情，但最讓我銘記于心的是在無邊的大海上對(duì)家人的思念，這也使家庭在我心里變的無比重要。女兒的到來是一個(gè)大大的驚喜，初為人父的我果斷放棄了在海上漂泊，回歸家庭，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過女兒成長的任何一個(gè)瞬間。

當(dāng)女兒從一個(gè)襁褓里的小精靈出落得亭亭玉立，作為父親這個(gè)角色，所擔(dān)任的不僅僅只是對(duì)她的關(guān)愛和陪伴，后天的教育和培養(yǎng)讓我有點(diǎn)手足無措，尤其在升了小學(xué)之后，女兒的變化仿佛像被踩了一腳油門的汽車一樣，進(jìn)步飛速，有時(shí)候甚至?xí)紶柈a(chǎn)生意見分歧，她不再是那個(gè)只會(huì)在父母面前撒嬌的小不點(diǎn)兒，開始有自己的想法，有自己的朋友圈，有自己的小世界，讓身為父親的我，多多少少有適應(yīng)不了這么快的轉(zhuǎn)變，但是《父母課堂》正是一個(gè)化解矛盾的緩沖帶，讓我意識(shí)到成長不單單是女兒自己的事，作為家長在為人父母這條路上也要不斷成長。

父母是孩子最好的老師，但往往父母真的把自己擺到了老師的這個(gè)角色，以類似命令的方式告訴孩子這樣做不行，那樣做不可以的時(shí)候，往往會(huì)引起孩子的抵觸情緒，因?yàn)楦改笀?jiān)信自己是對(duì)的`，這一切都是為孩子好，沒有深入的了解孩子的想法。以前我也有這樣的想法，但是讀了這期《父母課堂》中《別把傳授變成了命令》之后，我感受到父母是孩子最好的老師并不是肆意對(duì)孩子下任何自己認(rèn)為對(duì)的命令與要求，而是以身作則，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)去證明，往往比用言語去聲明來的更有說服力，同樣，孩子通過自己領(lǐng)悟懂得的，也遠(yuǎn)比父母的苦口婆心要深刻的多。

家里的家務(wù)活大部分都是孩子?jì)寢尭傻?，我與孩子逐漸變得衣來伸手飯來張口，啥活都不想干了?？吹竭@一些，我逐漸在下班后幫孩子?jì)寢屗⑼肓耍驋邚N房了，不知不覺中，孩子也就逐漸參與進(jìn)來了，收拾家私，拖地刷杯；孩子也意識(shí)到，家是我們大家的，家務(wù)活要分擔(dān)，要有責(zé)任感，可以把勞動(dòng)當(dāng)成一種樂趣，從中得到快樂，給家一份美麗，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這正是《父母課堂》所講的引領(lǐng)的作用。

正如文章所述，孩子小的時(shí)候，對(duì)這個(gè)世界一無所知，需要教練式的父母，手把手的教，但隨著孩子的成長，她需要朋友式的父母，給予她尊重與傾聽，在孩子想和父母分享的時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅Χ雎?，時(shí)間久了，孩子就不會(huì)跟父母溝通了，小小的自尊心受到了傷害，也許是日后要用大大的耐心也彌補(bǔ)不了的。

感謝《父母課堂》能讓我及時(shí)反思，作為庇護(hù)女兒的大樹，這就是我的養(yǎng)分。沒有孩子生來就懂事，也沒有父母天生就會(huì)教育，孩子在她成長的道路上磕磕絆絆，父母在陪伴的道路上摸摸索索，然而，這就是生活，不會(huì)一帆風(fēng)順，但五味具雜也不乏樂趣。

父母規(guī)讀后感系列15篇

今天小編為大家挑選了一篇與“父母規(guī)讀后感”有關(guān)的文章，感謝您的關(guān)注和收藏也請(qǐng)不要忘記將這篇文章分享給周圍的朋友們。書籍是陽光，讓我們能沐浴在七彩的世界里，作者寫的作品讓我們看到更廣闊的的天地。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來記錄我們的真情實(shí)感。

父母規(guī)讀后感 篇1

苗鳳英很著急。我們不斷成長。每個(gè)人的成長都是不同的，但同樣的是每個(gè)人的成長都是快樂的，快樂的，坎坷的，充滿煩惱的。

記憶中我只上了小學(xué)，可是隨著年輪漸漸的增長，把學(xué)的知識(shí)幾乎忘光，每天的事情壓的我喘不過氣來，那有時(shí)間看書寫字，更別提寫文章了。

自從我加入了我們農(nóng)村婦女閱讀協(xié)會(huì)的隊(duì)伍，我放棄了多年的學(xué)習(xí)，這給了我前進(jìn)的力量。

更好的是，老師們用最好的幾千人在微教室里聊天，給姐妹們講課，讓更多的姐妹們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)知識(shí)，特別是家長的規(guī)矩。讀了50多天后，我受益匪淺。我真的很慚愧，我不明白很多原因。

現(xiàn)在結(jié)合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。

父母規(guī)百日行動(dòng)，說到愛孩子我們每個(gè)做父母的都能夠說出一大堆愛的方式，給他們好吃好穿，給他們最好的教育，給他們找最好的職業(yè)。這些是目前大多數(shù)父母爭先恐后地做著，可是廣大的父母們，我們只是忙著做這些，我們有沒有回過頭來思考下，我們父母以為最好的愛是孩子需要的嗎？

就拿這個(gè)暑假來說吧！每天，孩子們都在玩手機(jī)、游戲、看電視、沉迷于電腦。我看在眼里，急在心里，脾氣暴躁的我動(dòng)不動(dòng)就大聲嚷嚷，隨時(shí)隨地就動(dòng)手打下去了，別說溝通了，我說的話就是對(duì)的孩子必須服從，在生活中我沒有做到一位好媽媽，自從老師把父母規(guī)發(fā)出來，讓大家讀姐妹們個(gè)個(gè)讀的很棒，做的很好，我就是沒有勇氣讀出來，于是我就在家找一個(gè)本子寫，一邊寫一邊輕聲讀，這樣寫著讀著就慢慢的記在心里了。

讓我們做父母的都能夠以孩子的喜好而決定，他的人生而不是父母覺得好，就讓孩子無條件的去做，真的不需要的我們指手畫腳，我們可以在他們身邊陪伴支持就好，在陪伴過程中我們父母也得以提升。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地成長，放下身段和孩子朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)，批評(píng)，而是和他一起促膝談心，找出原因共同面對(duì)，共同解決，只要發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他。

父妻和諧，家人和睦，給孩子創(chuàng)造一個(gè)幸福快樂的家庭，做好孩子的領(lǐng)路人，多行善事，結(jié)善果。做最親密的榜樣，最慈愛的父母。

為了孩子，我會(huì)改正自己，不僅要把自己做好，還要把學(xué)到的知識(shí)和身邊的人分享，讓大家都能行動(dòng)起來，加油！

最后我還要說句心里話，衷心感謝房老師，高老師和陳瓊老師，還有群里所有的姐妹，讓我學(xué)到很多書上學(xué)不到的知識(shí)，感謝這個(gè)平臺(tái)讓我認(rèn)識(shí)了您們。

父母規(guī)讀后感 篇2

《父母規(guī)》讀后感

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我有了很多的體會(huì)：

天下沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。沒有人學(xué)過怎樣教孩子，我們都是在摸索中，跟孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步共同，即使孩子問題出現(xiàn)了，我們也是在一次又一次的在孩子身上找原因，卻從來不曾思考過，是不是我們教育孩子的方式有問題。

每個(gè)孩子的到來，都是一個(gè)家庭最好的傳承。我們盡心盡力，傾其所有對(duì)孩子投入我們的愛，并且把這份愛當(dāng)作是對(duì)孩子的一份責(zé)任。 我們把我們自以為的一份愛的教育毫無保留的教給了孩子，卻并不知道這份愛是不是對(duì)孩子未來成長最有利的幫助。孩子一出生就像一張潔白的紙張，上面會(huì)有什么樣的“文章”，全由父母書寫。文章寫得臟了，亂了，家長開始埋怨是紙張的原因，卻不反思自己書寫的問題。這就是目前我們身邊90%的家庭教育觀。孩子上學(xué)有學(xué)生守則，工作有工作守則，而父母作為天下最重要的職業(yè)卻沒有父母守則。通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我有了很多的體會(huì)：

一、父母重

父母對(duì)孩子一生的成長有著重大的影響，“子不教，父母過，子有失，父母恥。”孩子的問題就是父母的問題，現(xiàn)在很多的父母每天上班都在忙于自己的工作，下班又奔波于眾多的應(yīng)酬，好不容易熬到

周末，又都在家里補(bǔ)覺，跟孩子的陪伴大多都交給了長輩照顧，殊不知孩子缺少父母教育會(huì)給孩子的成長帶來哪些弊端，有的即使是父母照顧孩子，因?yàn)槿狈逃椒ǎ步o孩子帶來了傷害。父母、家庭教育對(duì)孩子的重要性顯得尤為重要?！案改感?，子女正，家道齊，天下平?！笔且恢被厥幵诙叺?話，要想教育好孩子，首先自己要學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的父母，而《父母規(guī)》就是學(xué)習(xí)做成功父母的一本絕佳的教材。

二、父母責(zé)

作為父母，我們對(duì)孩子的責(zé)任不是讓孩子吃飽穿暖，而是要給孩子一個(gè)完美的人生。《父母規(guī)》第二篇、第三篇把從懷孕開始父母應(yīng)該給孩子什么樣的教育，給孩子營造什么樣的氛圍，描述的淋漓盡致，讓眾多家長找到了家長守則。

三、父母規(guī)

我認(rèn)為這是《父母規(guī)》最高境界的一篇，“和家道、言行一、守誠信、和善惡、勤勞作、儉節(jié)約、善溝通、懂威嚴(yán)、師子女、守弟規(guī)?！辈粌H給了父母教育孩子的方法，同時(shí)也教會(huì)了父母的生活之道。

生養(yǎng)孩子是一個(gè)家庭的責(zé)任，一個(gè)社會(huì)的責(zé)任，也是一個(gè)國家的責(zé)任，《父母規(guī)》給三億家庭帶來福祉。

父母規(guī)讀后感 篇3

我從事學(xué)前教育十多年了，讀過很多學(xué)前教育書籍，但從來沒有如此震驚過我的心。讀一本好書會(huì)影響一個(gè)人的生活?！陡改敢?guī)》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，心里受到了很大的震撼，影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。

作為一名學(xué)前教育工作者，我每天都要面對(duì)各種各樣有問題的孩子，把所有的精力和精力都投入到我的事業(yè)中去，但卻忽略了這一點(diǎn)

我自己的孩子，我也是一個(gè)母親，但我沒有盡到作為母親的責(zé)任。

我對(duì)孩子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法讀了《父母規(guī)》后我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。我經(jīng)常對(duì)孩子們的頑皮、任性和學(xué)習(xí)中的各種問題感到不耐煩。在讀了《父母規(guī)》以后，我知道了“我們要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心；懂得了每個(gè)孩子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。

我們要有足夠的耐心和孩子溝通，不僅要用父母的態(tài)度教育和批評(píng)他們，還要把他們當(dāng)做朋友來影響和教育。

經(jīng)過考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論：

一、增加親子互動(dòng)

盡量不要外出社交，花時(shí)間和孩子一起運(yùn)動(dòng)，做組裝玩具和他喜歡的其他事情。每星期全家至少在一起吃飯一次，他可以在飯桌上說說他遇見的趣事。

二、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)，我們也應(yīng)該從自己做起，多讀書。家里的學(xué)習(xí)氛圍很好，孩子們會(huì)安靜地學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通

我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)出現(xiàn)波動(dòng)，我們不能盲目責(zé)怪他們，但我們應(yīng)該平和地、仔細(xì)地問原因。在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生要自由探索，積極學(xué)習(xí)，健康成長。

父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。家長與孩子面對(duì)面、對(duì)視、交談，能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時(shí)，家長最好用心聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子覺得父母是可親可信賴的。

孩子如果覺得父母像朋友，他就會(huì)無話不談，無拘無束。在平等、輕松的環(huán)境中，孩子們會(huì)發(fā)展出活潑、開朗、自信、創(chuàng)新的健康人格。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性

兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。我們將采取循序漸進(jìn)的辦法來改進(jìn)這一點(diǎn)：首先，我們將與他討論并達(dá)成協(xié)議。只要他能自覺出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們就允許他提出適當(dāng)?shù)母郊訔l件。

隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

我打算逐步培養(yǎng)他的自理能力和工作習(xí)慣，形成為他人服務(wù)、參與家務(wù)的意識(shí)。我會(huì)要求他收拾好自己的房間，父母做清潔工作時(shí)做小助手等。

六、注重品行教育

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著兒童的成長，世界觀和道德觀逐漸形成。我們應(yīng)該從日常生活出發(fā)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信、負(fù)責(zé)、有愛心。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關(guān)重要。作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教育孩子正確判斷事物，引導(dǎo)他們健康成長。

坐公交車時(shí)，我們會(huì)把座位讓給老人，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老師，愛護(hù)小動(dòng)物，承認(rèn)自己做錯(cuò)了什么，自己解決問題，樹立正確的言行，為孩子們樹立好榜樣。鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長，成為國家和社會(huì)的棟梁！《父母規(guī)》，讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個(gè)自信、快樂、向上的孩子。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第五期講師班學(xué)員

河北邯鄲曲周縣小白楊幼兒園園長楊素香

父母規(guī)讀后感 篇4

看了《父母規(guī)》之后，我感受頗多。

當(dāng)今世界，什么最重要？我認(rèn)為培養(yǎng)孩子最重要。孩子出生，家庭幸福；家庭幸福，社會(huì)穩(wěn)定；社會(huì)穩(wěn)定，國家繁榮。

這正如《父母規(guī)》中所講的：父母修，子女正，家道齊，天下平。

所以說，教育孩子是關(guān)系國計(jì)民生的大事，刻不容緩。但是，很多家長根本不懂教育孩子的方法，如何教育呢？因此，當(dāng)務(wù)之急是讓準(zhǔn)父母和準(zhǔn)父母掌握教育孩子的方法。

具體來說，家長要多讀書、多學(xué)習(xí)，才能有資格教育孩子。有很多家長都抱怨自己的孩子為什么那么笨，為什么那么淘氣，為什么那么消極遁世？很多家長只看到孩子的表面現(xiàn)象，而沒有分析造成上述現(xiàn)象的原因。

所以就埋怨自己的小孩說，我辛辛苦苦掙錢，而你卻不聽話。家長說這些話，小孩子根本聽不進(jìn)去。因?yàn)椋谒稿e(cuò)誤之前，你沒有給他做過這方面的教育，具體一點(diǎn)說，就是你的小孩子不懂得感恩，他感受不到你掙錢的難處，更嚴(yán)重的是，他認(rèn)為你掙錢給他花，就是理所當(dāng)然的事，他跟你要錢，只要你不給，他就給你甩臉子看。

輕者給父母吵鬧，重者離家出走。大家試想一下，是誰造就了孩子這樣的性格？不是父母，又是誰？

有人說，再窮不能窮孩子，而我則說，再富不能富孩子。有人說窮人養(yǎng)孩子，有錢人養(yǎng)女兒，而我說孩子不管是不是女人，都應(yīng)該科學(xué)地養(yǎng)大。何談窮與富？

養(yǎng)育兒女與貧富無關(guān)。不管你是富是窮，只要你用科學(xué)的方法養(yǎng)育他們，孩子們都能健康成長?，F(xiàn)在舉幾個(gè)例子吧！先舉富人的孩子吧！

明星成龍無人不曉，無人不知，在世界上也算知名人士吧！他可以算一個(gè)富人吧！但是他的兒子房祖名，卻因吸毒被捕，事業(yè)一無所成。

成龍那么地有錢，可兒子卻變成了今天這個(gè)樣子。我們得考慮一個(gè)問題，為什么他兒子會(huì)這樣？跟富養(yǎng)、窮養(yǎng)沒關(guān)系吧？

關(guān)鍵是沒有科學(xué)地養(yǎng)。歌手李雙江的兒子李天一也被判入獄。他的母親門鴿也是一位非常有名的歌手?？伤麄兊膬鹤訛槭裁闯隽藛栴}呢？

我認(rèn)為是沒有用科學(xué)的方法去養(yǎng)育。張國立的兒子張默也因吸毒入獄。張國立也是個(gè)有錢人！可他的兒子為什么出了問題呢？

毫無疑問，問題出在不會(huì)用科學(xué)的方法去教育孩子。而我國古代教育孩子成功的例子也屢見不鮮。比如偉大的思想家孟子，他為什么能如此優(yōu)秀偉大呢？

孟母三遷的故事，大家知道吧！孟子之所以如此偉大，我認(rèn)為與他母親的教育方式有很大關(guān)系。正是由于孟子母親的科學(xué)教育方法，孟子才成為中國偉大的思想家。曾子殺豬的故事大家都知道吧！

在當(dāng)年那么貧困的年代里，這頭豬就是全家人一年的經(jīng)濟(jì)來源。但是，曾子為了教育自己的孩子，卻把豬給殺了。這一事例說明曾子用事例告訴他的兒子做人要講誠信。

大人要講誠信，孩子才能講誠信。然而，在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，誠實(shí)是財(cái)富。事實(shí)上，世界上沒有人愿意和說謊的人做朋友。

如果，你愛撒謊、不誠實(shí)，那么，你就一個(gè)朋友都沒有。一個(gè)朋友都沒有的人，還談什么人生的輝煌？一點(diǎn)人脈都沒有，無論你做什么，你都不會(huì)有什么成就，說得嚴(yán)重一點(diǎn)，你必死路一條。

因此，如果你想讓你的孩子成為一個(gè)大男人，你必須首先教會(huì)他成為一個(gè)男人?！陡改敢?guī)》里說：一年計(jì)，在于春，一生計(jì)，在年少，七歲前，易養(yǎng)正，養(yǎng)習(xí)慣，修毛病，及長大，正則難，長欲教，子不聽。

尤其在孩子小的時(shí)候，10歲以前，一定要用心培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，為孩子建立其良好的生活習(xí)慣，品德基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，以后你就省心一輩子，全家享福。如果你在孩子小的時(shí)候不用心，看起來省心好幾年了，等到孩子進(jìn)入青春期，問題集中爆發(fā)開始，你就得天天擔(dān)心，天天操心，孩子不定期還給你惹個(gè)禍?zhǔn)裁吹?，長大了也不好好學(xué)習(xí)，找不到好對(duì)象，結(jié)了婚還是一樣吵架過不安省，你一輩子就操心吧!這是個(gè)家庭的惡性輪回！

孩子能不能成為大人物，是次要的。關(guān)鍵是看他能不能成為一位有德的好人。“德”就是要靠我們的傳統(tǒng)文化，“才”就是要靠現(xiàn)代的西方科學(xué)管理的能力訓(xùn)練，如果一個(gè)孩子好好做人，但是他沒有能力，沒有成就，不能為社會(huì)為國家做貢獻(xiàn)，也不能為各位父母長臉，你們也不愿意，但是如果你的孩子能力很大，能做很多事情，品德很壞，那更可怕。

一個(gè)人的品德不好，能力越大，對(duì)社會(huì)的危害就越大。如果沒有品德做保障的話，能力還不如讓他小一點(diǎn)。例如，希特勒的能力太大，但他的道德品質(zhì)卻不好，因此給人類造成了前所未有的傷害。

當(dāng)然，我們要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮⒆?，所以說這個(gè)有才有德的孩子是毒品，是危險(xiǎn)品；德才兼?zhèn)涫呛卯a(chǎn)品；德才兼?zhèn)涫橇淤|(zhì)產(chǎn)品，但我們可以慢慢培養(yǎng)，好好培養(yǎng)；德才兼?zhèn)涫抢速M(fèi)?，F(xiàn)在這些無才無德的人太多了，傷害家人，危害社會(huì)，高的雞犬不寧，父母還得白天黑夜擔(dān)驚受怕。但是這些所有的問題還都是父母的問題。

怎樣解決父母的問題呢？我認(rèn)為家長首先要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?！陡改敢?guī)》上說“弟子規(guī)，父母先，身作則，為子范。

”家長要先學(xué)《弟子規(guī)》，親身力行，做好示范，孩子自然就好了。最可怕的是家長不學(xué)不做，反而要求孩子去學(xué)去做。孩子會(huì)一邊學(xué)《弟子規(guī)》一邊對(duì)照自己的父母，然后得出結(jié)論“嗯，我的父母一條都沒有做到，《弟子規(guī)》說的對(duì)嗎？

對(duì)的話父母怎么都沒做到呢？”這樣的話孩子反而不尊重父母。一個(gè)人，不管生理年齡多大，如果沒有不斷的修行，不斷的提高自己，沒有學(xué)過《弟子規(guī)》，沒有踐行《弟子規(guī)》，那都是弟子。

《父母規(guī)》上說“銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照己過”，孩子所有的問題都是父母問題的映射。孩子是一面非常純凈明亮的鏡子，可以直接反映家長的問題。這是邪惡的鏡子。與成人不同的是，鏡子是凹凸不平的——有太多的自我概念，鏡子又不干凈又滿是灰塵——有太多的自私、分心、妄想甚至完全被灰塵蒙蔽，沒有光亮。

為了掩飾自己蒙塵無光的心，又在心境塵土上鍍了一層金，表面看起來光鮮耀人，其實(shí)全是虛假、造作。

《父母規(guī)》中的內(nèi)容太經(jīng)典了，太實(shí)用了，太有價(jià)值了，作為父母，不得不學(xué)。如果不學(xué)，那將是人生的一大遺憾。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第九期講師班學(xué)員

濟(jì)寧大唐幼兒園老師孔蕊

父母規(guī)讀后感 篇5

讀《父母規(guī)》有感：上之行，下必效

這幾日一直在讀《父母規(guī)》，時(shí)而如夢初醒，時(shí)而欣慰喜悅，更多的是內(nèi)疚自責(zé)。當(dāng)了近七年的母親，一直認(rèn)為自己做的還不錯(cuò)，讀了《父母規(guī)》才知道，原來自己差的還很遠(yuǎn)。想到以前做過的錯(cuò)事，不斷地懺悔自責(zé)，轉(zhuǎn)念又想到，多虧有幸讀到了這本書，自己才有可能不再一直錯(cuò)下去。

想到所有為這本書付出代價(jià)的人，我心中充滿了感激和祝福。

當(dāng)讀到“己之過，勿憚改，己之失，要致歉”時(shí)，突然想到了前幾天發(fā)生的一件事。有天晚上，我給女兒輔導(dǎo)作業(yè)，她在背誦一首古詩時(shí)，有一個(gè)字發(fā)音不準(zhǔn)，我給她糾正了兩三次，她仍舊改不過來，我的煩惱習(xí)氣瞬間就起來了，強(qiáng)壓著怒火又給她糾正了幾次，女兒應(yīng)該感覺到了我的怒氣，緊張害怕之下更是讀不準(zhǔn)確。我終于失控了，揚(yáng)起巴掌“啪啪……”狠狠的打在了女兒的屁股上。

女兒可能覺得自己錯(cuò)了，不敢哭。

過后，當(dāng)我情緒穩(wěn)定下來，突然意識(shí)到自己的不對(duì)，但是依我的個(gè)性，是很難跟別人低頭認(rèn)錯(cuò)的，更何況是跟自己的孩子。最后，我仍然責(zé)罵我的女兒。第二天晚上，我女兒讓我為她朗誦古詩，但她首先做了一個(gè)陳述，說：

“媽媽，如果我這次再讀錯(cuò)了，你別吼我，也別打我，只說我，好嗎？”聽女兒說完，我突然覺得特別內(nèi)疚，想到這段時(shí)間學(xué)到的教子之方，我決定向女兒認(rèn)錯(cuò)，當(dāng)我很艱難很不自然的說出“媽媽昨天打你不對(duì)，媽媽錯(cuò)了，向你道歉”時(shí)，女兒顯得很意外，她驚奇的問：“媽媽，你跟誰學(xué)的這樣??？

”我真誠的說：“沒跟誰學(xué)，就是媽媽錯(cuò)了。”她急忙站起來說：

“媽媽，沒事的，我原諒你了，你別難過呀?！笨粗畠宏P(guān)切的神情，我的眼淚差一點(diǎn)就掉下來，那時(shí)候我才真正理解了以前看到的一段話：其實(shí)孩子更能包容父母，更容易原諒父母的錯(cuò)誤，而做父母的卻很難包容孩子。

想到這里，我更加的慚愧，我緊緊的抱住女兒，哽咽地說：“彤彤，媽媽真的錯(cuò)了，以前媽媽做了很多錯(cuò)事，媽媽不該打你，以后媽媽一定改，學(xué)著做一個(gè)好媽媽……”女兒乖巧的伏在我懷里，一個(gè)勁的說：“媽媽，沒事的，我原諒你了……”

真的沒想到會(huì)是這樣，以前當(dāng)女兒做錯(cuò)事向我道歉時(shí)，我會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)，然后不依不饒的再批評(píng)幾句，而當(dāng)我向女兒認(rèn)錯(cuò)時(shí)，她的反應(yīng)卻是——怕我難過，可我何曾想過她的難過呀？唉！以前總是抱怨女兒不懂事、不體諒大人，相比之下，實(shí)際上孩子對(duì)我的愛更多一些?。?/p>

寫到這里，我的眼淚終于忍不住溢了出來，就像《父母規(guī)》上提到的，以前我總認(rèn)為孩子是我生的，就是我的私有財(cái)產(chǎn)，我就應(yīng)該對(duì)她有絕對(duì)的支配權(quán)，現(xiàn)在想來，這種想法是多么的愚癡??！正是因?yàn)橛辛诉@種意識(shí)，我沒有尊重孩子的獨(dú)立人格，總是隨心所欲的對(duì)待她，幾乎很少去考慮她的感受，還自以為是的說這樣做是為她好，是愛她。其實(shí)，我在乎的是自己的感情，是用愛的幌子來控制女兒，甚至傷害她。

現(xiàn)在感覺自己虧欠女兒太多太多，真的是個(gè)很不稱職的媽媽。

或許這也是很多父母容易犯的錯(cuò)誤，因?yàn)楹苌儆懈改敢庾R(shí)到：孩子由你而來，但不屬于你，他來到這個(gè)世界有他自己的夢想和使命。如果真能意識(shí)到這一點(diǎn)，可能就更能蹲下來與孩子平等溝通，去無條件的愛孩子本來的樣子，而不是愛我們要求的樣子，也會(huì)很高興看到孩子長成他要長成的樣子，而不是我們期待的樣子。

在孩子的成長過程中，我們要做的是幫助和陪伴，過多的干預(yù)和控制或許會(huì)迫使他偏離應(yīng)有的軌道，走一條他不想要或不喜歡的人生之路。就像一棵小樹苗，根本不需要?jiǎng)e人告訴他該如何長高，我們只需在必要的時(shí)候，給它澆澆水、捉捉蟲、除除草，然后就是欣賞和陪伴，它自然就會(huì)長成參天大樹。在小樹成長的過程中，難免也會(huì)長出一些不好的枝枝叉叉，這需要我們用平常心去對(duì)待，在幫助它剪枝的時(shí)候，一定要輕柔再輕柔，因?yàn)樗鼤?huì)疼。

“上之行，下必效”，父母在教育孩子的過程中，最重要的不是說教，而是身教。孩子不是因?yàn)槁牳改刚f了什么才那樣做，而是因?yàn)榭匆姼改缸隽耸裁?。我們總是要求孩子們做什么？你認(rèn)為這是我們自己做的嗎？

如果自己都沒有做到，怎能去苛求孩子？這不僅會(huì)讓孩子好起來，而且可能適得其反。孩子會(huì)想：你自己都做不到，為什么問我？

他會(huì)覺得父母是復(fù)印機(jī)，這降低了他在孩子心目中的威望，孩子們可能不信任和尊重父母。也由此想到，當(dāng)我們看到孩子身上有哪些缺點(diǎn)時(shí)，首先要反觀自己，孩子的這一缺點(diǎn)在自己身上的“因”是什么？只有找到了這個(gè)“因”，我們才更有可能幫助孩子改正，因?yàn)椤拔覀儾豢赡芨淖儎e人，只有可能改變自己”，當(dāng)自己真正改變了，不經(jīng)意間就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)：

原來周圍的一切都已改變。從去年接觸到傳統(tǒng)文化至今，我一直在反觀自省，從以前的怨天尤人，逐漸變得包容和接納，當(dāng)我終于樂意去大愛一切萬物時(shí)，還沒來得及做什么，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)得到了萬物的愛。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我熱淚盈眶，我更慚愧的是，我付出的太少，卻得到了那么多。

這實(shí)際上是源于自己的心，只要心變了，一切都會(huì)跟著變，因?yàn)椤笆澜绫緹o情，因有情心而有情；世界本有情，因無情心而無情?！比绻粋€(gè)人心中充滿愛，他眼中的萬物都會(huì)散發(fā)著愛的光輝。

從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化到現(xiàn)在，我參加了很多公益課程，更是得到了很多老師的幫助，現(xiàn)在我的家庭因此變得更加和睦幸福，我得到了如此大的恩惠，接下來就是把這份恩惠傳播給更多的人，讓更多的人更多的家庭從中受益，所以我要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，希望自己以后能走出去，如果能有幸加入《父母規(guī)》的義工或講師團(tuán)就更好了，我想那更是一個(gè)能成長自己、成就他人的平臺(tái)。

我會(huì)一直努力……

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第九期講師班學(xué)員

濟(jì)寧嘉祥一中新校區(qū)教師韓美娟

父母規(guī)讀后感 篇6

從事教育行業(yè)五年來，無論是在公辦院校任職教師，還是民辦院校任職咨詢師，一直都被“可憐”和“問題”學(xué)生困擾，而且這跟孩子所在的家庭環(huán)境有至關(guān)重要的作用，其根源應(yīng)該是來自于家庭的創(chuàng)造者――父母。做為一名教育工作者來說，一直以來都是在教育孩子，其實(shí)，為人父母也是初學(xué)者，也需要老師去引導(dǎo)和幫助，更需要去學(xué)習(xí)。所以，邁入家長課堂也是為了更好地幫助更多家庭美滿，每每想到這里，所有的問題都不再是問題。

現(xiàn)在的小學(xué)、初中家長基本文化程度都不低，受過良好的高等教育，擁有高學(xué)歷、有事業(yè)、有視野、有地位、也有權(quán)利，可是對(duì)于家庭唯一沒有這些東西的孩子來說，他們的教育知識(shí)實(shí)在是匱乏。當(dāng)然，天下的父母都是愛孩子的，但是父母給予孩子的溫度拿捏得未必合適。愛，也需要溫度！

100度的父母，這可能是最稱職的父母，恨不得把天下所有好東西和自身所有的愛全部給予這塊美麗的唯一的結(jié)晶，生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害和委屈，但是孩子雖小，但也會(huì)長大，當(dāng)他開始長大、成熟、甚至是成立自己的事業(yè)和家庭的時(shí)候，怎么處理所面臨的問題和挫折？有些孩子會(huì)接受，但有些孩子會(huì)希望自己去體驗(yàn)人生。

0度的父母，這個(gè)溫度只適合溫飽階段，一切都讓孩子去做主、決定，但不要忘了他的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)有限，不是所有的事情都是會(huì)做好抉擇的。同時(shí)，孩子的成長不僅需要物質(zhì)和知識(shí)，他更需要的是父母的陪伴和關(guān)愛。而且，家，不是旅館，父母不是管家！

我覺得，愛要有溫度，人體內(nèi)溫度正常在37度左右，過高過低都會(huì)帶來不適，其實(shí)父母給予孩子的愛也應(yīng)該有個(gè)度。度的衡量和把握需要學(xué)習(xí)，需要不斷調(diào)整，更需要彼此溝通和適應(yīng)。為孩子更好的成長，天下的父母們學(xué)會(huì)調(diào)整自己給予愛的溫度吧！

父母規(guī)讀后感 篇7

時(shí)光匆匆，我們也在不斷的成長，每個(gè)人的成長都是不同的，但一樣的是每個(gè)人的成長都是幸福，快樂的，也是坎坷的，充滿煩惱的。

記憶中我只上了小學(xué)，可是隨著年輪漸漸的增長，把學(xué)的知識(shí)幾乎忘光，每天的事情壓的我喘不過氣來，那有時(shí)間看書寫字，更別提寫文章了。

自從我參加了我們農(nóng)家女讀書協(xié)會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，把放棄多年的學(xué)習(xí)，在這里又給了我前行學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

更好的是老師們，用最好的千人聊微課堂，給姐妹們講課，讓更多的姐妹在家就能學(xué)到知識(shí)，尤其是父母規(guī)，讀了50多天我受益匪淺，真是慚愧很多道理不懂。

現(xiàn)在結(jié)合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。

父母規(guī)百日行動(dòng)，說到愛孩子我們每個(gè)做父母的都能夠說出一大堆愛的方式，給他們好吃好穿，給他們最好的教育，給他們找最好的職業(yè)。這些是目前大多數(shù)父母爭先恐后地做著，可是廣大的父母們，我們只是忙著做這些，我們有沒有回過頭來思考下，我們父母以為最好的愛是孩子需要的嗎？

就拿這個(gè)暑假來說吧！孩子每天都在玩手機(jī)，玩游戲，看電視，沉迷于電腦。我看在眼里，急在心里，脾氣暴躁的我動(dòng)不動(dòng)就大聲嚷嚷，隨時(shí)隨地就動(dòng)手打下去了，別說溝通了，我說的話就是對(duì)的孩子必須服從，在生活中我沒有做到一位好媽媽，自從老師把父母規(guī)發(fā)出來，讓大家讀姐妹們個(gè)個(gè)讀的很棒，做的很好，我就是沒有勇氣讀出來，于是我就在家找一個(gè)本子寫，一邊寫一邊輕聲讀，這樣寫著讀著就慢慢的記在心里了。

讓我們做父母的都能夠以孩子的喜好而決定，他的`人生而不是父母覺得好，就讓孩子無條件的去做，真的不需要的我們指手畫腳，我們可以在他們身邊陪伴支持就好，在陪伴過程中我們父母也得以提升。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地成長，放下身段和孩子朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)，批評(píng)，而是和他一起促膝談心，找出原因共同面對(duì)，共同解決，只要發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他。

父妻和諧，家人和睦，給孩子創(chuàng)造一個(gè)幸?？鞓返募彝ィ龊煤⒆拥念I(lǐng)路人，多行善事，結(jié)善果。做最親密的榜樣，最慈愛的父母。

為了孩子我一定改正自我，不僅讓自己做好，我還要把學(xué)到的知識(shí)，分享給身邊的每個(gè)人，讓大家都行動(dòng)起來，加油！

最后我還要說句心里話，衷心感謝房老師，高老師和陳瓊老師，還有群里所有的姐妹，讓我學(xué)到很多書上學(xué)不到的知識(shí)，感謝這個(gè)平臺(tái)讓我認(rèn)識(shí)了您們。

父母規(guī)讀后感 篇8

讀《父母規(guī)》有感：小本書，大道理

炎炎夏日，休憩于清涼的家中，聽著窗外知了聲聲，細(xì)細(xì)品味著《父母規(guī)》的精彩文化。小小的冊(cè)子，薄薄的幾十頁卻真切地讓我們明白了做父母的行為規(guī)范。雖然我還沒有成為一個(gè)孩子的父親，但是我想在我成為真正父親之前吸取經(jīng)驗(yàn)，身體力行，規(guī)范自我，這一定會(huì)對(duì)我日后在親子關(guān)系處理上起到莫大的幫助。

我覺得《父母規(guī)》這本書其實(shí)就是在提醒那些身為父母的人在和孩子共同成長的道路上，如何提高自己的認(rèn)知，改變自身的行為，建立良好的親子關(guān)系，減少缺憾。其中，尊重、陪伴以及家長的自省是非常重要的。尊重是態(tài)度，陪伴是行為，內(nèi)省是意識(shí)。

如今的我還沒有為人之父，不過在當(dāng)班主任的這四年里，其實(shí)一直都在扮演著父母親的角色，深深感受到父母的責(zé)任是有多么的重大。書中這樣說：“兒女幼時(shí)，但自享樂，或夫妻不和，不思教子，一時(shí)省心，來日百倍還。

及兒女長大，不愛學(xué)習(xí)，易發(fā)情緒，外染惡習(xí)，內(nèi)不說話，不學(xué)無術(shù)，惹是生非，父母時(shí)刻憂心忡忡，天天提心吊膽，日夜不得安寧……”。回首過去的四年，我也遇到過很多有問題的學(xué)生，幾乎都是家庭問題造成的。因此，一個(gè)完整和諧的家庭對(duì)兒童的健康成長顯得尤為重要。

其實(shí)這本書就在告訴我們良好的溝通是陪伴孩子健康成長的前提，積極關(guān)注是陪伴的基礎(chǔ)，真誠和溫暖是陪伴孩子成長的關(guān)鍵。

我記得我當(dāng)班主任的第一年，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，我以自己的熱情和熱情開始了班主任的生活。那時(shí)候班里有一個(gè)叫郭鵬飛的男生，英語考試每次都是在30分左右，每次上課提問到他的時(shí)候，他都是無言以對(duì)，吭吭哧哧半天也說不出什么，我只有一次次的讓他坐下再思考。我一次次的提問，他一次次的沉默，漸漸地我對(duì)他的提問少了，再后來幾乎就不再提問了。

那時(shí)候心想問他不會(huì)還拖延時(shí)間，可能還讓他挺難堪，倒不如不問了，這樣也許會(huì)好一些。但結(jié)果可相知，成績還是不見起色。之后一次課上，我安排班內(nèi)一名成績好的學(xué)生扮演我的角色來為大家上一堂課，在她的課上也設(shè)置了提問的環(huán)節(jié)，而提問的時(shí)候點(diǎn)到了郭鵬飛，他依然不會(huì)，但是這位女生并沒有隨即讓他坐下，而是把答案說出來并讓他重復(fù)了一遍，這次他重復(fù)下來了，而女生又說了一句，不錯(cuò)，你說出來了，很棒！

這個(gè)男生的臉上露出了害羞的笑，雖然他是把答案重復(fù)出來的，但能看出來他很高興，似乎還有點(diǎn)興奮，那節(jié)課他學(xué)的很認(rèn)真。這時(shí)，我突然意識(shí)到自己以前做的事情有點(diǎn)不對(duì)勁，也就是說，我在整個(gè)過程中缺乏對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。從那以后，我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)學(xué)生，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儽还膭?lì)后的快樂和自信。

在接下來的幾次考試中，這個(gè)男孩的分?jǐn)?shù)提高到60多分，雖然看起來很低，但對(duì)他來說進(jìn)步很大。

對(duì)孩子來說，一句鼓勵(lì)的話可以讓他們更加自信，更愿意學(xué)習(xí)。所以不管是老師還是家長要善于鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)激勵(lì)孩子自己去嘗試，從而自己去獲得信心?！陡改敢?guī)》中還提到，多關(guān)注并且肯定孩子的行為，使用眼神、語言或肢體語言向孩子傳遞肯定信息。

讓孩子體驗(yàn)成功。每次一小步，設(shè)定讓孩子跳一跳就能夠得著的目標(biāo)，然后為孩子小小的成功做略作夸張的慶祝。培養(yǎng)孩子的內(nèi)在自信，讓他們?yōu)樽约旱男袨榛虮憩F(xiàn)感到驕傲。

激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)孩子的內(nèi)在欲望，讓孩子通過**找到自己的理想，把日常學(xué)習(xí)和理想聯(lián)系起來。

上個(gè)學(xué)期，我班有一男生，父母離異且都不在身邊，從小跟著兩個(gè)姨長大，而兩個(gè)姨也有各自的家庭需要照顧因此對(duì)他的關(guān)心和呵護(hù)也僅僅體現(xiàn)在日常的吃穿上。初中一年級(jí)時(shí)，這個(gè)男孩經(jīng)常和其他學(xué)生吵架，有時(shí)甚至打架。因?yàn)楦改付疾辉谏磉?，只能和他的姨進(jìn)行溝通交流，但是因?yàn)槠綍r(shí)的忙碌無暇顧及這些事情，做的最多的也只是每次返校時(shí)的幾句叮囑。

更多的工作無形中就傾向于我，經(jīng)過半年多的教導(dǎo)這個(gè)男生有了不少的改善和進(jìn)步，變得更懂事了，大家都很高興，就這樣順利地走過了初二。而就在初三的時(shí)候，他的幾年里沒見過幾次面的爸爸突然聯(lián)系到他，而他媽媽這邊又比較反對(duì)這件事情，就這樣一場家庭間的沒有硝煙的矛盾漸漸凸現(xiàn)出來，而此時(shí)的他開始變得狂躁起來，叛逆起來，短短的幾個(gè)月里上課經(jīng)常睡覺、不學(xué)無術(shù)，甚至開始了吸煙。我及時(shí)的把這樣的情況告知了家長，但是并沒有引起他們的注意，而他們卻一直持著青春期叛逆很正常的態(tài)度無視下去。

可悲的是，一個(gè)不完整的家庭和父母的愛會(huì)給孩子造成多大的傷害。一個(gè)無知的父母生下自己的孩子卻沒有盡到教育孩子的責(zé)任，這是多么可恨。而今造成的這般惡果，最終不還得為人父母的承擔(dān)么。

“幼一染，長十效，蒙之教，關(guān)一生。小樹苗，易養(yǎng)，習(xí)性好，修復(fù)問題。及長大，正則難，長欲教，子不聽……”這是在告訴我們，如果父母自己不教，而完全依賴于學(xué)校和社會(huì)，讓孩子的成長就很像賭博。

有了好運(yùn)，孩子們會(huì)在遇到好老師和好伙伴時(shí)健康成長；若不幸遇到不好的老師、交到壞朋友就容易誤入歧途，風(fēng)險(xiǎn)很大。如果他們?cè)诔砷L過程中被忽視，特別是被父母忽視，孩子往往會(huì)以消極的行為吸引注意力。從長遠(yuǎn)來看，孩子們可能有很多問題。

例如，被忽視所造成的無助感和失敗感。缺乏信心和感染力。

缺乏自我組織管理，能力差。容易誤入歧途。長大成家以后，也傾向于忽視孩子而只顧自己。

《父母規(guī)》中還有很多看似簡單但蘊(yùn)含許多實(shí)實(shí)在在寶貴的知識(shí)。不管說什么，實(shí)際也就是告訴我們，付出什么就會(huì)得到什么，付出多少才會(huì)得到多少，天下沒有不勞而獲的事情。教育子女，的確不可以掉以輕心啊，生了就要養(yǎng)，養(yǎng)了就要教。

生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，最后只能傷害孩子，苦自己。最好的教育是沒有教育。父母用言行教育孩子，潛移默化的影響才是最好的教育。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第二期講師班學(xué)員

英華初中部袁功禮

父母規(guī)讀后感 篇9

時(shí)光匆匆，我們也在不斷的成長，每個(gè)人的成長都是不同的，但一樣的是每個(gè)人的成長都是幸福，快樂的，也是坎坷的，充滿煩惱的。

記憶中我只上了小學(xué)，可是隨著年輪漸漸的增長，把學(xué)的知識(shí)幾乎忘光，每天的事情壓的我喘不過氣來，那有時(shí)間看書寫字，更別提寫文章了。

自從我參加了我們農(nóng)家女讀書協(xié)會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，把放棄多年的學(xué)習(xí)，在這里又給了我前行學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

更好的是老師們，用最好的千人聊微課堂，給姐妹們講課，讓更多的姐妹在家就能學(xué)到知識(shí)，尤其是父母規(guī)，讀了50多天我受益匪淺，真是慚愧很多道理不懂。

現(xiàn)在結(jié)合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。

父母規(guī)百日行動(dòng)，說到愛孩子我們每個(gè)做父母的都能夠說出一大堆愛的方式，給他們好吃好穿，給他們最好的教育，給他們找最好的職業(yè)。這些是目前大多數(shù)父母爭先恐后地做著，可是廣大的父母們，我們只是忙著做這些，我們有沒有回過頭來思考下，我們父母以為最好的愛是孩子需要的嗎？

就拿這個(gè)暑假來說吧！孩子每天都在玩手機(jī)，玩游戲，看電視，沉迷于電腦。我看在眼里，急在心里，脾氣暴躁的我動(dòng)不動(dòng)就大聲嚷嚷，隨時(shí)隨地就動(dòng)手打下去了，別說溝通了，我說的話就是對(duì)的孩子必須服從，在生活中我沒有做到一位好媽媽，自從老師把父母規(guī)發(fā)出來，讓大家讀姐妹們個(gè)個(gè)讀的很棒，做的很好，我就是沒有勇氣讀出來，于是我就在家找一個(gè)本子寫，一邊寫一邊輕聲讀，這樣寫著讀著就慢慢的記在心里了。

讓我們做父母的都能夠以孩子的喜好而決定，他的人生而不是父母覺得好，就讓孩子無條件的去做，真的不需要的我們指手畫腳，我們可以在他們身邊陪伴支持就好，在陪伴過程中我們父母也得以提升。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順利地成長，放下身段和孩子朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責(zé)，批評(píng)，而是和他一起促膝談心，找出原因共同面對(duì)，共同解決，只要發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他。

父妻和諧，家人和睦，給孩子創(chuàng)造一個(gè)幸?？鞓返募彝?，做好孩子的領(lǐng)路人，多行善事，結(jié)善果。做最親密的榜樣，最慈愛的父母。

為了孩子我一定改正自我，不僅讓自己做好，我還要把學(xué)到的知識(shí)，分享給身邊的每個(gè)人，讓大家都行動(dòng)起來，加油！

最后我還要說句心里話，衷心感謝房老師，高老師和陳瓊老師，還有群里所有的姐妹，讓我學(xué)到很多書上學(xué)不到的知識(shí)，感謝這個(gè)平臺(tái)讓我認(rèn)識(shí)了您們。

父母規(guī)讀后感 篇10

今天參加了博文中學(xué)組織的《父母規(guī)》公益講座，聽了溫濤老師深入淺出的講解《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨良多。

聽著溫老師談?wù)摰慕逃⒆拥囊恍┫冗M(jìn)理念，看著令人震撼的教育短片《超越巔峰》，再對(duì)照著自己接受教育，想到自己平時(shí)對(duì)待孩子的欠妥之處更是后悔莫及。

以前的澍培聰明、活潑、積極向上，是我們的驕傲，可是上初中后，自己有了主見就不聽話了，再加上學(xué)習(xí)成績下滑，讓我感到震驚，無法接受。于是從天天教育、嘮叨孩子，變成指責(zé)，甚至傷害，雖然自己的本意是愛孩子，督促她上進(jìn)，可錯(cuò)誤的做法讓事與愿違。結(jié)果造成澍培對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信，生活中失去了笑聲，學(xué)習(xí)成績更加不理想，而且母女關(guān)系也進(jìn)入了冰點(diǎn)。

后來我通過與侯老師溝通交流，學(xué)班級(jí)內(nèi)刊，聽心理專家講座，積極的吸取了科學(xué)的教育理念。我不斷的反思、總結(jié)，不斷地改變教育方法，放正心態(tài)。我努力地去發(fā)現(xiàn)澍培的優(yōu)點(diǎn)，放大她的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)。尊重、鼓勵(lì)的話語使我們的母女關(guān)系慢慢的融洽了，雖然我們偶爾也會(huì)生氣、吵嘴，但是我們學(xué)會(huì)了寬容，孩子看我生氣了會(huì)哄哄我，我看孩子不高興了會(huì)主動(dòng)與她和好。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)了示弱，這讓澍培從象小羊羔樣“媽，媽，媽”的問我題，變成我請(qǐng)她教給我新知識(shí)。這學(xué)期澍培的變化更大了，人變得活潑開朗了，有說有笑了，班里的事情也主動(dòng)和我聊了。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了，字跡工整了，最令人高興的是每個(gè)周末都會(huì)聽到她說：“媽媽，現(xiàn)在到聽我講課的時(shí)間了?！被颉巴趵蠋熞v課了，吳同學(xué)要認(rèn)真聽啊!”在嚴(yán)格的小王老師的詳細(xì)講解下我學(xué)會(huì)了八年級(jí)下冊(cè)所學(xué)的數(shù)理化內(nèi)容，給媽媽講課讓澍培重新找回了自信，學(xué)習(xí)成績也有所提高。當(dāng)我聽到侯老師說澍培這學(xué)期精神面貌發(fā)生了大變化，在班里敢說話了，有笑聲了。聽辛老師說澍培這學(xué)期一下開竅了，上課積極回答問題，主動(dòng)問老師問題了，我喜極而泣。這都要感謝侯老師和專家們讓我接受了科學(xué)的教育理念，讓我重新找回了聰明活潑、積極向上、孝順善良的乖女兒。我想：今后我會(huì)做得更好，我要像溫老師說的那樣：不輕易發(fā)火，不輕易給孩子貼標(biāo)簽，要貼就貼正面向上的標(biāo)簽。

孩子對(duì)不起，是媽媽的愛害了你，媽媽現(xiàn)在改還來得及，你現(xiàn)在奮起更不晚。人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長。

父母規(guī)讀后感 篇11

《父母規(guī)》讀后感：孩子如本書，作者是父母

如果把孩子比喻成一本書，那作者就是我們的父母。 要想讓書中內(nèi)容五彩斑斕，綻放正能量的光芒，這就需要父母用心寫好他。但在當(dāng)今充滿負(fù)能量的社會(huì)，有多少家長能寫出這本書呢？

別說寫，我想連讀都讀不懂了，包括我在內(nèi)。孩子的叛逆，家長的困惑，教育子女成了當(dāng)前社會(huì)最糾結(jié)的問題，“小家國，大國家，小家安，大國定”，孩子是家庭的延續(xù)，更是國家的未來。建國君民教育為先，孩子教育何去何從呢？？？

《父母規(guī)》的出現(xiàn)，如久旱逢甘霖，填補(bǔ)的家庭教育的空缺，讓所有的父母看到了希望，更是孩子的福音，國家的福音。

父母重孔子曰：“人之初，性本善”，荀子曰：“人之初，性本惡",孟子曰：

“人之初，性本善惡”。人之初到底什么呢？眾說紛紜，困惑了我很多年。

今天，《父母規(guī)》曰：“人之初，性本空，零習(xí)染，無善惡”，說的真好，解了我的迷惑，也讓我明白孩子開始是本空書，父母就是作者，書上的“言”，就是父母的“行”，言必行，行必果，孩子所有的結(jié)果都在父母的言行上。所以《父母規(guī)》曰：

“生之基，命之礎(chǔ)，父母造，一生帶”。

父母責(zé)《父母規(guī)》從父母的重要性，深入到父母的責(zé)任?！敖】瞪恚谝灰?，妊娠期，保護(hù)好”，“年少時(shí)，多記憶，及長大，乃發(fā)酵”。孩子的成長需要我們的父母全心全意地保護(hù)和引導(dǎo)他們。作為一個(gè)孩子，我們有最好的記憶，背誦更多的經(jīng)典，隨著年齡的增長，增強(qiáng)我們的理解，自然發(fā)酵我們的知識(shí)。

我見過很多家長說讀經(jīng)典沒用。他們長大后就忘了。別擔(dān)心。讓孩子自然發(fā)展?！白匀弧北缓芏嗳饲?，自然就是合乎規(guī)律去發(fā)展，孩子的成長規(guī)律就是10歲前長記憶，不用考慮他懂不懂，10歲后就會(huì)慢慢學(xué)以致用。10歲前，即使不讓他背誦經(jīng)典，他的大腦也在背誦，父母的言行，電視廣告語等等。

所以《父母規(guī)》說“十月胎，十年智，前五年，長最快”，“發(fā)育期，保護(hù)好，視聽觸，多干擾”。

父母戒在孩子這本書上，我們現(xiàn)在的父母也許忽略了寫人生幸福法則，沒能讓孩子明白斗鬧場絕勿近，邪僻事絕勿問，忘了教孩子品德修養(yǎng)內(nèi)圣外王。更多的是溺愛孩子，只追求高分高技能，不講道德和羞恥，培養(yǎng)出一大批低水平的高分孩子。《父母規(guī)》曰：

“法德線，不能碰，人與物，不傷害”“寵與溺，造安逸，安其生，喪其能”。

父母規(guī)“銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照己過”，“上之行，下必效，**規(guī)，父母先”。孩子就像書。作者是父母。書中的喜、怒、悲、苦、苦都反映了父母。子不教父母過，要想讓孩子走好人生的路，父母先要走好自己的路，這是自然，這是規(guī)律。

教子觀如果《父母規(guī)》前面“三十”是細(xì)化孩子這本書的內(nèi)涵，那么“六觀”就是延伸內(nèi)涵，從家孝尊師，到學(xué)習(xí)、交友、婚戀、成功、財(cái)富，讓這本書具足了正能量。

大成道 “望成龍，父母盼”，作者想讓書暢銷，父母想讓孩子出人頭地，那么我想只要能認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《父母規(guī)》的”三

十、六觀、五心六力，必大成。

時(shí)間倉促，沒深刻理解《父母規(guī)》，不敢說學(xué)習(xí)總結(jié)，只能寫一點(diǎn)心得。希望在為期三天的學(xué)習(xí)中，能邊學(xué)習(xí)邊內(nèi)觀，完善自己，做好一個(gè)父親，當(dāng)好一個(gè)校長，并身體力行去推廣好《父母規(guī)》。愛出者愛返，福往者福來，感恩父母規(guī)，感恩父母規(guī)團(tuán)隊(duì)。

本文作者為《父母規(guī)》學(xué)堂第五期講師班學(xué)員

山西汾西縣百度教育荀木白

父母規(guī)讀后感 篇12

父母是孩子快樂飛翔的天空

南雪花2016年11月份去河北邢臺(tái)參加金色雨林的培訓(xùn)，意外收獲，第一次與《父母規(guī)》結(jié)緣，啟智學(xué)校的王校長贈(zèng)我《父母規(guī)》，回來細(xì)讀數(shù)遍，總覺愛不釋手，如涓涓細(xì)流滋潤著心田。可憐天下父母心，有誰不想自已的兒女成龍成鳳，但往往事與愿違。

今天又捧讀《父母規(guī)》，讓我想起了三年前的日子，我的心情猶如烏云蔽日，悲愴而沉重?！安灰ソ逃?，不要破壞”。究其根源，是父母逼兒子不歸，這就是所謂的“種惡因，得惡果”

那是一個(gè)萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的陽春三月，身邊一朵含苞欲放的花蕾卻黯然凋零了，一位朋友的兒子于201x年3月6日在家中用一氧化碳中毒的方式自殺身亡，結(jié)束了年僅24歲的生命。

事故發(fā)生后，我和他的父母一起度過了三天的艱苦時(shí)光。就好像一年。面對(duì)這種情況，在場的所有人都流下了悲傷的眼淚。想想痛苦，目前年輕人輕生成為一個(gè)社會(huì)問題，多少青春的花朵在風(fēng)雨中凋謝。

用愛心傳遞溫暖

"人世間，愛第一，愛之源，父母親。""只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍" .作為父母，更要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心傳遞給孩子，有句至理名言，"家是講愛的地方，不是講理的地方".

讓家成為溫暖的港灣，而不是莊嚴(yán)的法庭。原因是說，但我們要盡可能注意方法和方法，決不能讓孩子產(chǎn)生恐懼甚至叛逆的心理。讓家成為茫茫大海中的燈塔，無論葉舟走多遠(yuǎn)，它都會(huì)圍繞著她，永遠(yuǎn)回首，向往著她的光明和溫暖。

用交流融化堅(jiān)硬的冰雪

《父母規(guī)》中有"善溝通"的至理名言："子女呼，應(yīng)及時(shí)，子女聲，要傾聽",溝通是心與心的交流。溝通就像一座橋梁。只有在地上過河，才能欣賞到對(duì)岸的美景。

不管是何種情形，都要與孩子溝通。如今孩子的心理很脆弱敏感，外界的**也很多，父母要給孩子創(chuàng)造輕松的家庭環(huán)境，打造良好的親子關(guān)系，孩子才能敞開心扉，表達(dá)自己的心理需求，建立互相體諒、欣賞和尊重的家庭氛圍。

"成長時(shí)，惑相伴",一點(diǎn)不假。我朋友的孩子在一次事故中開車撞壞了自己的車，他向?qū)Ψ揭缶揞~賠償，并強(qiáng)迫對(duì)方簽訂限期還款協(xié)議，但孩子不敢與家人溝通，成了自殺的直接導(dǎo)火索。這件事提醒我們要與孩子建立暢通無阻的溝通渠道。

"即時(shí)解，無滯絆，" "不埋怨，不指責(zé)，不威逼，不利誘?！安还芎⒆釉谕饷嬖斐闪硕啻蟮臑?zāi)難，也不管他和家人發(fā)生了多大的沖突，交流都能融化冰雪，穿透云層，打碎巖石，避免意外的災(zāi)難。

讓童心在快樂的天空飛翔

童年是什么？它是樹上的蟬，水中的青蛙，短笛的短歌，伙伴的捉迷藏。總之童年是無憂無慮的，幸福美好的。

每個(gè)人都記得童年的趣事，臉上總是紅潤的光澤，五彩繽紛，耀眼奪目。數(shù)不盡的往事就像潺潺的溪水……

如今的80、90后，沒有在山上挖野菜時(shí)相互嬉戲的樂趣，沒有了一邊吃著野果子一邊往背簍里裝的樂趣，有的只是一疊比一疊厚的作業(yè)，一摞比一摞高的教科書。尤其是生長在水泥林里，更難找到快樂的童年。

"人之者，境之鑄，境之者，父母造".家長盡可能要讓孩子心情愉悅，不能把大人的思維強(qiáng)加給孩子，以防孩子產(chǎn)生"厭世"的心理，給孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的生活空間，如快樂的小鳥翱翔于藍(lán)天。

不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹

如今的家庭，孩子都成了原心，所有事都圍繞著孩子轉(zhuǎn)圈，過分溺愛，生長在家庭的溫室中，"寵與溺，造安逸，安其生，喪其能",我朋友因少時(shí)家庭貧困讀書甚少，一輩子最大的愿望就是讓兒子多讀些書。在教育孩子過于嚴(yán)格的經(jīng)歷下，孩子有一種叛逆的心理。兒子成長中的荒誕任性真讓父母身心疲憊，不管是在小學(xué)還是中學(xué)，每進(jìn)一所學(xué)校，他總是因打架斗毆的惡***除，父母幾乎給全市的學(xué)校挨個(gè)兒求人說情，兒子初中沒畢業(yè)就輪換完了全市的中學(xué)。

但是父母仍沒有放棄望子成龍的心愿，又送到省城貴族學(xué)校讀書，但他依然我行我素，無奈結(jié)束了求學(xué)的生涯。

無奈之下，父母望著遠(yuǎn)行的列車，將兒子送上了從軍的道路。退伍歸鄉(xiāng)依然在父母的大樹下乘涼，最終又走上不歸路，不幸的是正應(yīng)了《父母規(guī)》中"寵與哄，增自我，長任性，后患大。"的惡果。

生命不能承受之重

今天的孩子是在幾代人的照料下長大的。它們像柔荑一樣脆弱，最需要心理支持。青少年心理問題研究專家認(rèn)為，青少年自身性格、心理不夠健全，他們正處于身心的成長發(fā)育期，性格特點(diǎn)尚不定型，自我控制能力較低，當(dāng)遭受巨大壓力、無端冤枉或過激責(zé)備，得不到家庭溫暖，都易使孩子產(chǎn)生自卑、憤恨、自暴自棄的心理。突如其來的挫折和打擊會(huì)使脆弱的心理變得悲觀和絕望，他們會(huì)想到毀滅自己。

當(dāng)遇到壓力無力戰(zhàn)勝，首先就對(duì)自己絕望，覺得生活沒意思，自己沒能力。其次，我對(duì)父母感到絕望，認(rèn)為他們要求很高，不理解，也不喜歡他們。第三，對(duì)教師和社會(huì)的絕望，認(rèn)為教師不尊重他們，社會(huì)上沒有閃光點(diǎn)，有時(shí)這些絕望只是一種思想之間的，有時(shí)是長期思考的結(jié)果。

我朋友的孩子，在事發(fā)前兩月，接連發(fā)生兩起車禍，一起是他駕車撞傷了同車的伙伴，初步定為九級(jí)傷殘，但他家人索要27萬元的賠償金，對(duì)方訴諸法院對(duì)簿公堂。就在這期間，孩子酒后駕車又起禍端。有朋友自陜西來，當(dāng)晚他盛情接待，席罷駕駛陜西朋友的商務(wù)面包車，禍不單行又撞到樹上，幸好自已安然無恙，車被撞壞修理共花費(fèi)3萬元，保險(xiǎn)公司理賠2萬元，理應(yīng)再賠付1萬元就完結(jié)了，但這些狐朋狗友另起邪念，敲詐勒索8萬元，強(qiáng)迫他打下欠條并簽下限期賠款的協(xié)議，死后摁滿指印的協(xié)議仍在他的口袋里。

孩子因接而連三的事故，再不敢向家人開口，自已卻無法承擔(dān)超負(fù)荷的壓力，就做出了自我了斷的決擇，留下了千古恨。

"智父母，樹其義，立其志，鼓其氣。"可悲的是，卻讓孩子生命不能承受之重，使他們選擇了自我毀滅，這其中有多少是孩子自身的原因，又有多少是父母的責(zé)任。

梧桐一葉而知秋

"梧桐一葉而知秋",很多事都是有先兆的，青少年的輕生也一樣。心理咨詢?nèi)耸康慕?jīng)驗(yàn)告訴我們，發(fā)現(xiàn)自殺者從遭受挫折、產(chǎn)生絕望到實(shí)施自殺，80%以上的人通常都要?dú)v時(shí)半年以上，且都有一個(gè)心理發(fā)展過程，最終呈現(xiàn)出的自殺先兆是極度亢奮。

《父母規(guī)》云："時(shí)覺察，克復(fù)禮，教育子，乃大修。"朋友孩子的自殺先兆也是特別明顯的，但憒憾的是當(dāng)初沒有引起父母及親朋的覺察。

農(nóng)歷正月十五，他曾對(duì)身邊的一位老人說，他不想再活下去了。長輩給了兩天嚴(yán)肅的建議，但他置之不理。此外，據(jù)他的一位女性朋友說，他在心情上留下了“我要死了，我的朋友還記得我”。另外，在事發(fā)初期，孩子脾氣特別暴躁，甚至看誰罵誰，看誰打誰。

在事發(fā)當(dāng)晚，聽ktv老板及當(dāng)晚同席的酒友說，起初他一人來ktv喝悶酒，而后就約來他的朋友喝得爛醉如泥，一會(huì)酒醒后幾近崩潰，打碎了ktv的玻璃，并慷慨賠錢，直到深夜2:30兩個(gè)朋友才送他回家。誰知道，如花的生命會(huì)在這陰霾的夜晚永遠(yuǎn)凍結(jié)。

山雨欲來風(fēng)滿樓，自然界如此，人的感情也是這樣。如果家長對(duì)孩子的一常行為更加敏感，很多孩子的自殺企圖就會(huì)終止。血的教訓(xùn)告訴我們，要及時(shí)抓住他們身上呈現(xiàn)的自殺征兆，深入分析，勤奮培育，讓萌芽的花蕾沐浴在雨中、陽光中，讓激情綻放。

可憐天下父母心。有很多父母一生辛勤耕耘，任勞任怨，一生的理想就是給孩子積攢更多的錢財(cái)，為孩子籌備房子、車子。其實(shí)這是 "避重就輕"的心態(tài)，而忽略了我們理應(yīng)承擔(dān)鑄就 "孩子人生健康快樂"的責(zé)任。

我朋友經(jīng)商大半生，掙下了幾代人也花不完的財(cái)產(chǎn)，為了讓孩子有更大的發(fā)展舞臺(tái)，三年前奔赴省城經(jīng)商，為孩子置辦下了豪宅，并打拼事業(yè)欲讓兒子繼承發(fā)揚(yáng)光大，誰知父母努力的這些在兒子眼里一文不值，在他走向輕生的道路上沒有絲毫的留戀，讓人痛心??！不得不為《父母規(guī)》的規(guī)勸而折服，"為子女，攢錢財(cái)，莫若為，積福德".我們換位思考道理顯而易見，難道我們擁有足夠多的財(cái)富，就擁有了真正的開心和快樂了嗎？

教訓(xùn)是血淋淋的。"秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也".魯訊先生曾吶喊，"救救孩子".

當(dāng)下網(wǎng)吧、ktv、酒吧等現(xiàn)代文明的滋生物無時(shí)不毒害著我們的下一代，更加重了教育的難度。"天雨大，潤有根，父母規(guī)，利用心".愿天下父母能從忙忙碌碌中挪出手來，用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)和警惕的目光，給那片正在陽光下的花兒們，驅(qū)散身邊悄悄游蕩的陰云。

"父母者，大人也，為父母，責(zé)任重。"中國最需教育的不是孩子，而是家長！

本文作者為《父母規(guī)》第十五期講師班學(xué)員

金昌金色雨林學(xué)***培訓(xùn)中心南雪花

愛的溫度

作者為《父母規(guī)》第十期講師班學(xué)員淄博騰飛教育教師王蒙

從事教育行業(yè)五年來，無論是在公辦院校任職教師，還是民辦院校任職咨詢師，一直都被"可憐"和"問題"學(xué)生困擾，而且這跟孩子所在的家庭環(huán)境有至關(guān)重要的作用，其根源應(yīng)該是來自于家庭的創(chuàng)造者——父母。做為一名教育工作者來說，一直以來都是在教育孩子，其實(shí)，為人父母也是初學(xué)者，也需要老師去引導(dǎo)和幫助，更需要去學(xué)習(xí)。所以，邁入家長課堂也是為了更好地幫助更多家庭美滿，每每想到這里，所有的問題都不再是問題。

現(xiàn)在的小學(xué)、初中家長基本文化程度都不低，受過良好的高等教育，擁有高學(xué)歷、有事業(yè)、有視野、有地位、也有權(quán)利，可是對(duì)于家庭唯一沒有這些東西的孩子來說，他們的教育知識(shí)實(shí)在是匱乏。當(dāng)然，天下的父母都是愛孩子的，但是父母給予孩子的溫度拿捏得未必合適。愛，也需要溫度！

100度的父母，這可能是最稱職的父母，恨不得把天下所有好東西和自身所有的愛全部給予這塊美麗的唯一的結(jié)晶，生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害和委屈，但是孩子雖小，但也會(huì)長大，當(dāng)他開始長大、成熟、甚至是成立自己的事業(yè)和家庭的時(shí)候，怎么處理所面臨的問題和挫折？有些孩子會(huì)接受，但有些孩子會(huì)希望自己去體驗(yàn)人生。

0度的父母，這個(gè)溫度只適合溫飽階段，一切都讓孩子去做主、決定，但不要忘了他的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)有限，不是所有的事情都是會(huì)做好抉擇的。同時(shí)，孩子的成長不僅需要物質(zhì)和知識(shí)，他更需要的是父母的陪伴和關(guān)愛。而且，家，不是旅館，父母不是管家！

我覺得，愛要有溫度，人體內(nèi)溫度正常在37度左右，過高過低都會(huì)帶來不適，其實(shí)父母給予孩子的愛也應(yīng)該有個(gè)度。度的衡量和把握需要學(xué)習(xí)，需要不斷調(diào)整，更需要彼此溝通和適應(yīng)。為孩子更好的成長，天下的父母們學(xué)會(huì)調(diào)整自己給予愛的溫度吧！

規(guī)范自我，修正自我

袁錦英通讀《父母規(guī)》，感慨萬千。這是一本以傳統(tǒng)孝道為核心，倡導(dǎo)德孝文化的經(jīng)典之作。我將初讀《父母規(guī)》的感想，概括為以下幾點(diǎn)：

1、父母的責(zé)任

父母應(yīng)該作為孩子成長的良師益友。孩子在成長過程中，一定會(huì)遇到許多問題，作為父母，不該不分青紅皂白一味地責(zé)怪、訓(xùn)斥。遇到問題應(yīng)先冷靜下來，想辦法引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問題，事后幫助孩子分析原因。

只有這樣，孩子在遇到困難后，才能不害怕、敢應(yīng)對(duì)，父母與孩子的關(guān)系也會(huì)更加融洽。

"父母修，子女正，家道齊，天下平".俗話說，父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的影響，遠(yuǎn)不止于"教授",更多的時(shí)候，孩子會(huì)通過模仿來學(xué)習(xí)，言傳身教一定是最好的教育方式。在遇到問題時(shí)，父母對(duì)孩子的指責(zé)，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)指責(zé)他人，推卸責(zé)任，而不是立足現(xiàn)在，想辦法解決問題。

只有小家其樂融融，相處有"道",才能國家昌平。

父母規(guī)讀后感 篇13

孩子是家長的希望，是祖國的未來，每一位父母都希望自己的孩子望子成龍望女成鳳，每一位老師都希望自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)上各個(gè)方面都強(qiáng)，怎樣才能教育好孩子成了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要話題。

有的學(xué)生不愿意主動(dòng)學(xué)生，當(dāng)人若不想做某件事情的時(shí)候，總是能夠?yàn)樽约赫业胶线m的理由，當(dāng)苗頭越來越大的時(shí)候，就會(huì)忘記自己的責(zé)任。學(xué)生也是一樣，對(duì)于成績不理想的學(xué)生同樣也能夠?yàn)樽约赫业竭m當(dāng)?shù)睦碛?，有社?huì)因素，有家庭因素，有個(gè)人因素，也有智力因素。一旦學(xué)生出現(xiàn)這種情況，我們就應(yīng)當(dāng)及時(shí)的找到學(xué)生進(jìn)行談心，告知學(xué)生，不比家庭比自己，當(dāng)個(gè)人存在差異的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)窮則思變，比別人付出更多的力氣來換取平衡，因?yàn)榧彝ナ菬o法改變的，環(huán)境同樣也是無法改變的，所能夠改變的僅僅是我們自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。魏書生舉了一些活生生的例子。如丁玉娟，母親離家出走，父親病故，但是丁玉娟在班內(nèi)當(dāng)著班長，考試還是全班第一；又如劉巖松，父親有病，母親智力發(fā)育不正常，劉巖送在家里洗衣做飯，家務(wù)活全都干，他又是學(xué)校號(hào)隊(duì)的主號(hào)手，在班內(nèi)是班長，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)拿第四名，而且在學(xué)習(xí)上也不落后，是三年組的前5名。這樣的例子有很多，比如我們耳熟能詳?shù)暮檎驾x等等等等，他們的家庭很一般，但是他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)待家庭的態(tài)度都很好，并沒有因?yàn)樽约旱募彝ザ员┳詶墶?/p>

現(xiàn)在的孩子多是嬌生慣養(yǎng)，我們要培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，多讓學(xué)生參與一些義務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展有很大的幫助，并且要讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)學(xué)生多做自我批評(píng)，這樣我們的學(xué)生就會(huì)少了一些“雜事”，就會(huì)有更多的時(shí)間利用起來。當(dāng)學(xué)生的德育培養(yǎng)好了，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)待同學(xué)的態(tài)度就會(huì)相應(yīng)的好起來，也只有這樣我們與學(xué)生的距離才會(huì)拉的更近，學(xué)校在管理方面也就會(huì)更加的得心應(yīng)手。我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子的成熟，同時(shí)給孩子一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。

父母規(guī)讀后感 篇14

父母規(guī)讀后感1

說到愛孩子，我們每個(gè)做父母的，都能夠說出一大堆愛的方式：給他好吃好穿的，給他提供最好的教育，給他找最有前途的職業(yè)......這些是目前我們國內(nèi)的父母都在爭先恐后地努力的做著的，可是我們廣大的父母們，我們只是在忙著做這些了，我們沒有回過頭了思考下：

我們的父母認(rèn)為最好的愛是我們的孩子所需要的嗎？我們真的愛我們的孩子嗎？！

父母修，子女正，看到《父母規(guī)》這六個(gè)字的時(shí)候，我非常受觸動(dòng)，我開始反思自己一路走來給與孩子的愛是什么?我是真的給與了孩子需要的愛了嗎?

還依稀記得孕育兒子的時(shí)候，我按照書上的說的每個(gè)月應(yīng)該吃什么，我就吃什么，聽胎教**，聽英語課文，看美好的圖畫、、、孩子出生了，更是按專家說的養(yǎng)育孩子、、、到了孩子上幼兒園的時(shí)候，就開始帶著他到處去學(xué)***、美術(shù)，圍棋、書法等等，因?yàn)檫@是我覺得的好東西，孩子就得學(xué)。我們一直把自己覺得好的東西強(qiáng)加給孩子，從來沒想過，孩子喜歡不喜歡，他真的需要學(xué)***嗎?當(dāng)我反思的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了很多孩子到處去上課的情景、、、我們的家長們，該醒醒了，是時(shí)候了!

我們把自己以為的好做為愛孩子的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)加給孩子太多的負(fù)荷了，是該問問孩子自己的需求的時(shí)候了。真正做到：予孩子平等溝通，并非勢在必行；尊重孩子的靈魂，尊重自己的選擇，讓孩子選擇，這些都是我們作為父母應(yīng)該給予孩子的正確的愛！

讓我們的父母們都能夠以孩子的喜好而決定他的人生，而不是父母覺得好;孩子都是高于父母的頻率的，所以作為父母，我們只要無條件支持他就可以了，真的不需要我們指手畫腳的了;我們可以在他身邊陪伴支持他的一切，就剛剛好;人生的智慧就是這樣產(chǎn)生的，在陪伴過程里，我們父母得以提升。

感恩父母規(guī)，帶來的成長。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。

身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身口意吧，給予孩子他需要的愛，孩子就會(huì)如你所想，如你所愿!

父母規(guī)讀后感2

通過學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨萬千。父母是孩子的影子，今為父母，責(zé)任重大。我是兩個(gè)孩子的母親，責(zé)任更加重大。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三大類，家庭教育擺在第一位，因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子，所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如，我要求孩子們孝順、文明、禮貌。我就從很細(xì)小的環(huán)節(jié)做起，每天早上起床向長輩、父母問好，晚上睡覺時(shí)和孩子相互說晚安;逢年過節(jié)給公公婆婆買禮物，平時(shí)注意從身體上、生活上關(guān)心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻(xiàn)上一份孝心，所以我的兩個(gè)孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶，孝順我們。孩子們從來不單獨(dú)吃飯，不管吃什么，他們首先想到的是我們的長輩。

由于我們長幼互敬互愛，所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因?yàn)楹⒆邮悄７绿觳?，而父母是孩子最早最直接的效仿?duì)象，如《父母規(guī)》所說：言傳一，身教萬，父母的表率作用是何等的重要啊!

如果我們的社會(huì)人人都這樣孝字為先，互敬互愛，那不就家和萬事興、天下都太平了嗎?

孩子的成長沒有問題。父母的責(zé)任是做他們的導(dǎo)師。陪伴和幫助孩子解決和糾正成長過程中的一些問題和錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子茁壯成長。

如果孩子有什么問題，一定是父母自己出了第一個(gè)問題。我們看到一些孩子在叛逆的青年時(shí)期吸煙、酗酒、打架、自殘和與父母打架；

幾乎每天，孩子們都會(huì)犯罪甚至自殺。其根本原因就是他們?cè)诩依餂]有得到應(yīng)有的關(guān)愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對(duì)他們的理解。當(dāng)他們回到家中，聽到的是父母不停的嘮叨、責(zé)怪、攀比、打罵，使孩子的內(nèi)心充滿了恐慌、無助和壓抑，對(duì)孩子的心靈造成了極大的傷害。

我大哥是個(gè)女兒，16歲，前兩年是青年叛國時(shí)期。她的同學(xué)，譚，和她在同一個(gè)叛逆的階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對(duì)著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點(diǎn)不順眼的地方，就對(duì)她大發(fā)脾氣，甚至當(dāng)眾指責(zé)，批評(píng)，導(dǎo)致孩子學(xué)***大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨(dú)冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導(dǎo)，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變?cè)絻?yōu)秀。

作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子順利度過叛逆期，放下身段，與孩子交朋友，發(fā)現(xiàn)問題不在于責(zé)怪和批評(píng)，而在于與她談心，找出共同面對(duì)和解決的理由。只要發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步就豎起大母指夸獎(jiǎng)她、鼓勵(lì)她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她(他)們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時(shí)候家長也大發(fā)雷霆。

《父母規(guī)》說：父母者，大人也，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸福的家庭中，生活在贊美和鼓勵(lì)中，讓孩子充滿信信是父母的責(zé)任和修養(yǎng)。

我女兒16歲上大學(xué)，與她的同學(xué)形成鮮明對(duì)比。這足以說明，孩子的問題不是他們的孩子，而是他們的父母，因?yàn)槟闶撬麄兊纳顚?dǎo)師。

家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的修道場。因?yàn)橹挥性谟H密的關(guān)系中我們才會(huì)暴露真實(shí)的自我，才會(huì)毫不客氣的相互指責(zé)、批評(píng)，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納;而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對(duì)方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對(duì)夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計(jì)討對(duì)方喜歡，說一些對(duì)方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點(diǎn)與毛病。

裝腔作勢的度過戀愛期?；楹蠛图彝?，他們的缺點(diǎn)暴露出來。他們總覺得對(duì)方不如婚前。許多夫婦發(fā)現(xiàn)他們婚后有許多缺點(diǎn)。這就是家庭寺院的作用。夫妻真誠地指出對(duì)方的問題，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。家庭的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系非常和諧，也有利于促進(jìn)與朋友、同事、伴侶的關(guān)系。

在當(dāng)今社會(huì)，有很多家長認(rèn)為孩子是自己的。他們認(rèn)為教育孩子是他們自己的私事，他們可以隨心所欲地管理孩子，他們可以隨心所欲地教書，他們與他人無關(guān)。他們認(rèn)為父母可以控制孩子的一切。事實(shí)上，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，父母的任務(wù)應(yīng)該是幫助孩子成為自己。

國有國法，家有家規(guī)。要樹立兒童的規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。如吃飯時(shí)長輩不在席孩子不許先動(dòng)筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。

而且要準(zhǔn)時(shí)生活，有禮貌，早晚刷牙，飯前大便后洗手？這些已經(jīng)成為我門的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。

我認(rèn)為一個(gè)家庭中女人最重要。女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。

一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女是千真萬確的。一個(gè)家庭母親對(duì)孩子的教育最重要。我身為兩個(gè)

孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟?yàn)楦改钢?，做一名合格的父母?/p>

因?yàn)楦改感?、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會(huì)之福啊!

父母規(guī)讀后感3

我多年從事的是健康教育的工作，工作的重點(diǎn)是如何讓孩子全面發(fā)展，學(xué)習(xí)了《父母規(guī)》，使我更深刻明白了期中蘊(yùn)含的一些道理?！陡改敢?guī)》里說：一年計(jì)，在于春，一生計(jì)，在年少。

幼一染，長十效，蒙之教，關(guān)一生。切不可找任何借口寵溺孩子。曾經(jīng)聽過一個(gè)這樣的故事，一個(gè)死刑犯在執(zhí)行死刑前，請(qǐng)求再吃一次母乳，結(jié)果把母親的乳房咬掉一塊，痛恨自己在第一次犯錯(cuò)時(shí)，母親沒有及時(shí)引導(dǎo)，而是一味的縱容，造成今日無可挽回的大錯(cuò)。

可見父母的主觀意識(shí)正確引導(dǎo)在孩子成長過程中所起到的重大作用。

現(xiàn)在家庭中孩子較少，每個(gè)孩子都是家里的寶，但這時(shí)那個(gè)應(yīng)充分地區(qū)分愛與溺愛，往往操之過急，過渡溺愛，但又毫無知覺。之前我就是這樣的，因?yàn)樵趯W(xué)校的工作性質(zhì)，特別忙，對(duì)自己的孩子關(guān)注就會(huì)少一點(diǎn)，對(duì)孩子感覺有虧欠之心，于是周日全天時(shí)間都會(huì)陪孩子吃、購、娛，以為這樣就可以彌補(bǔ)對(duì)孩子的虧欠，于是現(xiàn)在孩子養(yǎng)成一個(gè)很不好的習(xí)慣，愛買東西，亂花錢，不管需不需要都想買，買回家甚至不玩也不看，剛開始我還遷怒于孩子，閑孩子不理解我，不懂得父母的辛苦，賺錢的不易，現(xiàn)在學(xué)***母規(guī)我才知道，孩子今天的表現(xiàn)，不正是我一手造成的嗎?所幸的是我結(jié)緣了《父母規(guī)》及時(shí)認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，我相信，通過善意的引導(dǎo)他會(huì)有所改善的，真是值得慶幸啊!

父母規(guī)中說：父愛山、母愛水。看看現(xiàn)在的家庭生活中，有多少夫妻不和睦，甚至離婚，最終導(dǎo)致對(duì)子女缺乏關(guān)愛和誤導(dǎo)

歸路的事例。曾經(jīng)我的班上就出現(xiàn)過這樣的孩子，小孩子乖巧、可愛，但有一個(gè)毛病無論是午睡還是平時(shí)的活動(dòng)總是尿褲子，不善于表達(dá)，不和老師小朋友溝通，每天總是安靜地坐著，經(jīng)過和奶奶溝通后得知，孩子以前性格開朗、活潑可愛、愛說愛笑。因?yàn)楦改父星椴缓停偸钱?dāng)著孩子的面吵架，一天晚上父母當(dāng)著孩子的面吵架，孩子非常害怕，但失去理智的父母根本顧不上此時(shí)哭泣的孩子，大打出手，平日里孩子最親近的兩個(gè)人在三歲孩子的面前上演了一出你死我活的激情大戰(zhàn)，給孩子的心理上造成了很大的傷害，蒙上了很重的陰影，從此以后，孩子的性格發(fā)生了很大的變化，并且出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。

試想這樣的父母給孩子的后半生造成多大的傷害啊，給孩子的生活帶來怎樣的影響啊!真是可悲啊!

父母要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的生活習(xí)慣，首先從自己做起，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，不晚睡、不貪睡，養(yǎng)成看電視的正確姿勢，每天按時(shí)入睡、起床及良好的衛(wèi)生***，不能規(guī)定孩子每天晚上9點(diǎn)睡覺，爸爸卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)，媽媽卻著急看自己的電視劇等活動(dòng)，影響孩子入睡，家長要起到表率作用，所以父母的具體指導(dǎo)和言傳身教起著決定性的作用。

在一個(gè)**上曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)實(shí)例：家長急著上班，孩子呢就是不起床，你要把他教成自己去做，那怎么去做?成功的辦法是這樣的：

在孩子的教育里邊家長的愛心和耐心都很重要，所以他這個(gè)成功的關(guān)鍵是，要教育孩子把這個(gè)懶起床的毛病改掉，要怎么做啊?第一步，拉開窗簾讓陽光進(jìn)來，我們睡覺都喜歡關(guān)上窗戶，拉上窗簾，

我們?cè)谝曈X上才能進(jìn)入這個(gè)睡眠的狀態(tài)，所以第一步我們要拉開窗簾讓陽光進(jìn)來;假如說冬季起得早沒有陽光怎么辦啊?開燈，開燈的時(shí)候是慢慢地由弱光變成亮光，那時(shí)候不是啪的一下把亮光打開，所以是個(gè)很有愛心的家長，很用心的，所以他是真正的思考了，慢慢地模擬太陽光亮，當(dāng)然這個(gè)慢不是接近一個(gè)小時(shí)的慢，只要是一個(gè)漸漸地過程就可以了。接下來呢打開窗戶讓新鮮空氣進(jìn)來，當(dāng)然有的時(shí)候你比方說冬季有風(fēng)也是不合適的，你可以想辦法讓風(fēng)扇吹一下。

下面第三步是坐在床邊盯著孩子看幾分鐘，就是觀察這一分鐘看自己的孩子的成長變化，這就是愛的流露，因?yàn)槟阋惶於家姴坏剿?，這是第三步。第四步，可以帶點(diǎn)動(dòng)作，讓他身體有感應(yīng)。第五，語言表達(dá)時(shí)間要準(zhǔn)確，比如說馬上起床，那孩子如果討價(jià)還價(jià)。

第六步，設(shè)定三分鐘，五分鐘都可以，就有了這個(gè)過程，必須要說幾分鐘，這個(gè)準(zhǔn)確的意思是這樣的，孩子如果說再睡一會(huì)兒，這個(gè)一會(huì)兒多長時(shí)間就很難說了，你必須給他界定，就是幾分鐘，這是很重要的，允許一次討價(jià)還價(jià)，如果說這一切都還沒有達(dá)到你的目的，孩子還賴著不起床，那怎么辦啊?第七步，讓他遲到，讓他遲到并且讓他自己承擔(dān)責(zé)任和后果，清楚吧，嗯。千萬不要急著跟老師說原因，說孩子怎么怎么的，那又害了他，那你想要改掉孩子懶得起床的***難了，這件事情就難以成功。

讓他承擔(dān)一次，去得晚會(huì)得到什么樣的好處?他會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而從此記住這個(gè)不光彩的事情，他會(huì)明白所有的事情都會(huì)有一個(gè)結(jié)果，從而加以改正，這就樹立了他的責(zé)任心。從這個(gè)孩子賴床的小實(shí)例中我深刻的體會(huì)到這位父母的心很細(xì)膩，作為父母要參與到孩子成長的過程中，用心體會(huì)孩子的成長，共同體驗(yàn)成長的樂趣，做孩子的知心朋友。

曾經(jīng)讀過一篇文章，講的是**時(shí)期，一位老者說要辦師范學(xué)校，以培養(yǎng)教師，故提議也應(yīng)辦個(gè)父范學(xué)堂，乍一聽覺得很可笑，難道為人父母還需要上學(xué)堂。柏拉圖說過：與其不受教育，不如不生因?yàn)闊o知是不幸的根源，然而今天，父母的教育對(duì)于孩子的成長不僅是極其重要的，而且會(huì)影響孩子的一生。

有人說當(dāng)孩子開始呼吸時(shí)，教育就開始了，可見父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)孩子有著潛移默化的影響，在孩子的早期教育中起著決定性作用，因此父母的受教育程度也是相當(dāng)重要的。所以我將帶領(lǐng)我們學(xué)校的所有教職員工，開展一系列的家長課堂活動(dòng)，使家長了解到自己也要不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上當(dāng)前的形式，做好父母。

從現(xiàn)在開始我要更加深入的研讀《父母規(guī)》，使之內(nèi)化，延伸到自己的生活中，并將所學(xué)內(nèi)容更多的傳播給孩子家長，使大家共同成長，做好當(dāng)代父母!

父母規(guī)讀后感4

看完《父母規(guī)》，我的心情久久不能平靜。孩子的很多成長點(diǎn)滴不禁浮上心頭，結(jié)合自身，特將感悟總結(jié)如下：

一、與孩子成為伙伴

在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學(xué)習(xí)的。父親好像更容易和兒子打成一片，能徹底放下身段和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時(shí)間并不是很多，但是能感覺到兒子非常快樂。

與孩子交流，我們的行為就要像對(duì)待朋友一樣去對(duì)待他。有些老人經(jīng)常孩子放學(xué)回家就問，今天在學(xué)校發(fā)生什么事啦?誰打你啦?

手上的傷是怎么弄得?......硬生生的問孩子什么也不說，怎么問也問不出來。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。

要選定一定的時(shí)間、場合、情境，在他完全放松的時(shí)候，他就會(huì)慢慢解開話匣子《父母規(guī)》學(xué)***7篇_父母規(guī)讀書心得《父母規(guī)》學(xué)***7篇_父母規(guī)讀書心得。我經(jīng)常會(huì)在晚上和他說說枕邊話?；蛘叱鋈ネ鎯旱臅r(shí)候，心情好的時(shí)候，選擇性的問一些簡單的。

如果問“今天吃的什么”他一定不會(huì)說話，盤問的語氣，很快就會(huì)結(jié)束這個(gè)對(duì)話。而換一種方式簡單一點(diǎn)“今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋果?”他就會(huì)說“蘋果”，“香蕉英語是什么來?

”“芭娜娜”“今天lzh去上學(xué)啦嗎?”“去啦，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦”“小巖媽媽在不在?”“小巖媽媽走了。

和老李買好吃的去了”......這樣慢慢地，他能和我走一路，說一路。

他說的每一句話，我都會(huì)“傾聽”，而不是邊“聽”邊“忙”。如果是在做家務(wù)，或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會(huì)放下手頭的活，去認(rèn)真聽他說在生活中，碰到問題需要我們像朋友一樣耐心，一起商量，相互尊重。如果我們錯(cuò)了，真誠的像對(duì)待朋友一樣，說聲“對(duì)不起”;孩子錯(cuò)了，像對(duì)待朋友一樣私下里批評(píng)，在公共場合給孩子留面子，而不要急于維護(hù)自己的“面子”。

相信孩子們?cè)谀承┓矫姹任覀兌７畔录茏?，與他做朋友，他才更樂意聽你講話，你所講的話，他才不會(huì)左耳進(jìn)、右耳出。所以與孩子成為伙伴，不僅能融入他的世界，增長親子間的情感，而且能使孩子變得自信，更好地引導(dǎo)教育他們。

二、與孩子一起共同成長

身為父母，必須以身作則。因?yàn)樵诤⒆拥纳L環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母。尤其是我家兒子，最愛模仿爸爸，爸爸就是他的偶像。

(不過女兒心中的爸爸，更是高大無比的。可見爸爸是有多重要!)孩子的眼睛就像照相機(jī)，每天都拍下父母的形象。

雖然我經(jīng)常提醒自己給他做一個(gè)好的榜樣，但是也無意中傳遞給他很多負(fù)面的情緒《父母規(guī)》學(xué)***7篇_父母規(guī)讀書心得心得體會(huì)?？矗€總說讓孩子別滿地打滾，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說孩子了，我們大人都做不到

我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)干這、快點(diǎn)干那。到他在等我出門的時(shí)候也學(xué)會(huì)了催我“媽媽快點(diǎn)!”呵呵。

孩子的性格表現(xiàn)是家長的一面鏡子，自己孩子的一些不良習(xí)慣、難以管教等很大程度上是受我們家長言傳身教影響的結(jié)果。而往往作為家長，卻很難以去認(rèn)識(shí)反思和改正自身的錯(cuò)誤，只會(huì)一味責(zé)怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯(cuò)誤引導(dǎo)的“替罪羊”。蘇霍姆林斯基說過：

“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格?！?/p>

人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長!

父母規(guī)讀后感 篇15

活到老，學(xué)到老!新學(xué)期開學(xué)沒多久，老師就交給我們家長一個(gè)任務(wù)：《踐行父母規(guī)》打卡100天。說實(shí)在的，以前，我只知道《弟子規(guī)》，到了立才學(xué)校之后，才第一次聽說《父母規(guī)》，到現(xiàn)在已經(jīng)大約打卡80天了。

《父母規(guī)》讓我學(xué)習(xí)到了很多教育知識(shí)。教育是三位一體的，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育。然而，以家庭教育為根，所以我們不能失家教，輕家教。而家教之重在父母之規(guī)，父母正則子女正，則家正，則國正，則天下正。父母之規(guī)，關(guān)乎子，關(guān)乎家，關(guān)乎國，關(guān)乎天下!今天《父母規(guī)》之使命是構(gòu)筑中華家庭教育之完整體系。令長幼互敬愛，修身齊家國正天下平!

《父母規(guī)》主要講述了父母重、父母責(zé)、父母戒、父母規(guī)、教子觀、大成道。以前我是一個(gè)脾氣暴躁的人。因?yàn)楦鞣N因素，我很少與小孩溝通。小孩的學(xué)習(xí)我也很少親自監(jiān)督，小孩有什么心里話，遇到什么問題都不會(huì)跟我商量。

今年，老師讓我打卡《父母規(guī)》之后，我想著小孩的學(xué)習(xí)比以前退步了，而且小孩也不聽我的話了，我就換了一種方式來教育孩子。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也緩和下來了，遇到問題也不再大聲吼他了。以前，我一生氣就會(huì)打他，現(xiàn)在每當(dāng)我生氣，想打他的時(shí)候，就會(huì)先冷靜一下，從自身找找原因。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子有些變化了，遇到問題，他會(huì)跟我商量，征求我的意見，很多時(shí)候，在我的鼓勵(lì)下，他解決的比我想象的還要出色。

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)了《父母規(guī)》之后，我的生活改變了很多，小孩也改變了很多。原來想要改變小孩必須先要改變自己。希望在我的改變下小孩變得更加出色。

父母與父母課堂讀后感(集合十二篇)

認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《父母課堂》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

父母與父母課堂讀后感 篇1

從《父母課堂》中也學(xué)到不少，現(xiàn)學(xué)以致用，平時(shí)教育孩子注意到了幾個(gè)方面：

一、是讓孩子有個(gè)健康的身體和健康的心靈和樂觀向上的性格!

平時(shí)父母在言語上要注意用有趣味性的語言對(duì)話，氣氛活潑開心!碰到什么事時(shí)都應(yīng)引導(dǎo)孩子看到光明的一面!

還在上幼兒園時(shí)，有作業(yè)讓寫字，女兒想玩但又不得不寫因此有些小情緒，我隨口說了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挕艾F(xiàn)在作業(yè)還是少呢，等你上了更多”沒想到她聽到這句話說，媽媽我不想上小學(xué)了!我這才知道自己講錯(cuò)了話，所以趕緊補(bǔ)救，我說上小學(xué)雖然作業(yè)比現(xiàn)在多，但能學(xué)到更多更多的知識(shí)，能交到更多的朋友。

后來還好女兒也沒再說不想上小學(xué)之類的話了，前一段漢語拼音終于學(xué)完了，女兒也拿起手機(jī)學(xué)會(huì)了給爸爸發(fā)信息，而且現(xiàn)在讀閱讀書也可以不認(rèn)識(shí)的字自己拼出來了，所以我不失時(shí)機(jī)地說：上了小學(xué)是不是學(xué)到更多的知識(shí)，你在幼兒園不會(huì)發(fā)信息吧!

二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，和各方面的應(yīng)急技能!各方面都有意讓孩子自己去做，包括自控能力的培養(yǎng)，也是要靠她自己。

從很小時(shí)都開始有意識(shí)給她說出一些狀況，讓她自己想出解決或應(yīng)急辦法，不能什么事都依賴別人!

平時(shí)女兒放學(xué)回到家，簡單吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水就開始自己做作業(yè)，有時(shí)她做作業(yè)我在一旁看我的《父母課堂》或其它書，她做完了找我簽名，我大多數(shù)情況下不檢查她做的對(duì)錯(cuò)，一是我有我自己的事在做，也有點(diǎn)懶惰思想能省點(diǎn)心就省，二是對(duì)她還比較放心覺得她做的應(yīng)該一般不會(huì)出錯(cuò)，三是有意培養(yǎng)她自己的'獨(dú)立能力(自己檢查自己的能力)，有時(shí)第二天她告訴我也有出錯(cuò)，我說誰讓你自己不好好檢查呢，這樣她下次就很認(rèn)真檢查自己做的題目了。

三、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，碰到不順心的事要及時(shí)從極積的角度去引導(dǎo)。關(guān)注影響孩子情緒的事，經(jīng)大人解釋并讓她想通。

有次她回到家愛發(fā)脾氣，問她才知是白天上課她舉手回答問題時(shí)結(jié)果說錯(cuò)了，自己心里懊惱不已!我就告訴她每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，這次你出錯(cuò)的地方一定現(xiàn)在記得特別清楚，因此以后再碰到這個(gè)問題就不會(huì)再出錯(cuò)了，是不是呀!她點(diǎn)頭，好似想通了開心了起來。

有一次沒拿到滿分，回到家很難過，情緒也不好，自己在一個(gè)本上還寫下了簡短說：“因今天我數(shù)學(xué)沒考到滿分，心里很不開心”，作為家長在這時(shí)倒不可以埋怨，她也給爸爸打電話說不開心之類，我們都鼓勵(lì)她找到錯(cuò)的原因，下次注意就行了。

四、培養(yǎng)孩子尊重別人，懂禮貌。有時(shí)孩子說話也比較沖，家長要及時(shí)引導(dǎo)和教育。

五、發(fā)展個(gè)性，快樂成長!不驕不躁!正?？创门c失!這一點(diǎn)還一直在思索摸索中!

其實(shí)孩子這個(gè)年齡就應(yīng)開開心心地玩，高高興興地過每一天，盡情適展個(gè)性和發(fā)揮創(chuàng)造力，這點(diǎn)我們中國的教育體制還做得不夠到位，一個(gè)自己快樂的人才能傳遞或帶給她周圍的人快樂!自己都不快樂怎么能帶給別人快樂!一個(gè)人有幽默感也是一種超常的能力。

以上是一點(diǎn)自己的淺悟與大家一起分享一下!

父母與父母課堂讀后感 篇2

自從學(xué)校在新學(xué)期的第一次家長會(huì)時(shí)發(fā)了本《父母課堂》，每晚我都會(huì)拿來讀一讀。這本書分了好幾部份內(nèi)容，有我喜歡的親子加油站，孩子心聲，教子良方。隨著孩子升上三年級(jí)，我迫切感受到了教育孩子的問題不是那么的簡單，眾所周知，對(duì)孩子的教育長期以來就是一個(gè)內(nèi)容豐富而又復(fù)雜的課題。我們作為孩子的父母，對(duì)孩子充滿了無限的憧憬和寄托，希望孩子健康、快樂地成長，又希望他們成為出類拔萃的人對(duì)社會(huì)有用的人。

但在現(xiàn)實(shí)中，又遇到了許多讓我們這些做父母的感到非常困擾的難題，我們總在不停地摸索、尋找、學(xué)習(xí)并試驗(yàn)著教育孩子的辦法。閱讀《父母課堂》之后，我明白了孩子的成長，不僅僅是他的人生歷程，作為家長同樣也在這個(gè)歷程中有著全新的體驗(yàn)，也在陪伴孩子共同學(xué)習(xí)與成長。還有，對(duì)孩子的培養(yǎng)不僅僅是應(yīng)該學(xué)習(xí)好，對(duì)孩子品德和人生觀的培養(yǎng)同樣也是非常重要。時(shí)代在發(fā)展，對(duì)孩子的教育方法也在不斷地更新和變化。

通過對(duì)《父母課堂》的閱讀，我們了解到，如今的孩子接觸到的信息量非常大，知識(shí)面開闊，而孩子的心是純凈的，就像一張白紙，如何讓他們?cè)谶@張紙上畫上圓滿充實(shí)的人生，父母任重道遠(yuǎn)。在《父母課堂》中我找到了許多如何關(guān)注和培養(yǎng)孩子個(gè)性成長的小故事、小實(shí)例。從這些小事例中，我們體會(huì)到家長不能只憑自己的經(jīng)歷來教育孩子，孩子的個(gè)性不同，教育孩子的方法也應(yīng)當(dāng)是因人而異的，家長必須更加了解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，在教育孩子的方法上多學(xué)習(xí)多交流，找到最適合自己孩子的教育方式，這樣才能讓孩子愿意接受。

通過閱讀《父母課堂》，我學(xué)到很多，懂得了應(yīng)該怎樣做才是正確的，有效的，當(dāng)然實(shí)施起來與想象的還有差距，但我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，期待有更多期的《父母課堂》，好好讀這些給我動(dòng)力，給我方向的好文章，讓我與孩子共同快樂成長。

父母與父母課堂讀后感 篇3

身為人母感到幸福，深知責(zé)任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒有經(jīng)驗(yàn)，只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法，來嘗試教育孩子，總覺各有特點(diǎn)，不是十分滿意。 讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關(guān)重要?，F(xiàn)在每個(gè)家庭一般都一個(gè)孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?，慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會(huì)影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會(huì)學(xué)父母的言行和動(dòng)作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時(shí)間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線啊”。我的臉頓時(shí)紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯(cuò)了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則?！逼綍r(shí)跟孩子講安全知識(shí)的時(shí)候說：“紅燈停、綠燈行、黃燈請(qǐng)你等一等”，“過馬路要走斑馬線”。孩子已經(jīng)記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說的去做，就會(huì)問為什么？作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會(huì)孩子正確地判斷事物，引導(dǎo)孩子健康成長。為了孩子的健康成長，作為父母，一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>

前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的.教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個(gè)例，并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法?；A(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對(duì)面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時(shí)，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會(huì)無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性。

父母與父母課堂讀后感 篇4

孩子一天天地長大，學(xué)到的知識(shí)越來越多，自己的思想意識(shí)也越來越獨(dú)立。作為父母的我們，欣喜之余也不乏許多小小的煩惱和擔(dān)憂。孩子的視角總是讓成年人驚嘆；而成年人的期盼也總會(huì)讓孩子壓力重重。于是，在家庭教育中，出現(xiàn)了時(shí)不時(shí)的“局部小摩擦”，可“交火”的.雙方實(shí)力懸殊，顯而易見的結(jié)果注定贏家（家長）“勝之不武”，輸家（孩子）“心有不甘”。每每百味雜陳之間，就想起《父母課堂》里酸甜苦辣的小故事，清新雋永的教育箴言，仿佛偏航了的小船重回既定的航線。

這期的《淡定的媽媽，出色的孩子》深深地觸動(dòng)了我。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長大的心態(tài)不正是自己要學(xué)習(xí)的嗎？尊重孩子的想法，給他發(fā)表獨(dú)立發(fā)言的機(jī)會(huì)；允許孩子犯錯(cuò)誤，正視自己的不足，跟他一起找到錯(cuò)誤的原因和解決問題的方法；讓孩子在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，在民主、和諧的家庭氛圍中成長，將來孩子能不出色嗎？

家庭教育任重道遠(yuǎn)，《父母課堂》如留香玫瑰，常伴左右。讓我細(xì)細(xì)體會(huì)成長中的韻味，孜孜不倦學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)。

父母與父母課堂讀后感 篇5

在過往的人生中，大多數(shù)父母并沒有學(xué)習(xí)如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識(shí)里習(xí)慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責(zé)和批評(píng)。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個(gè)合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個(gè)有多種選擇的人，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)能覺察到自己的內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達(dá)出來。一個(gè)人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對(duì)外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的`成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的東西，成為父母后就要給孩子補(bǔ)償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因?yàn)樗荒芡涀约簩?duì)父母的渴望。

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對(duì)父母的渴望，是成為好父母的一個(gè)前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

父母與父母課堂讀后感 篇6

自從閱讀了女兒給我的《父母課堂》以后，感覺受益匪淺，也深刻地體會(huì)到父母是孩子的第一任老師的重要性，意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的身心健康和未來的發(fā)展是多么的重要。過去，我總是想著如何把孩子送到好學(xué)校接受好的教育，往往把教育的'責(zé)任都交給老師，我只是做好了監(jiān)督。通過學(xué)習(xí)《父母課堂》這本書，不僅糾正了我一直以來的思想誤區(qū)，同時(shí)里面的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。

在這些文章里，我看到了自己培養(yǎng)孩子方面的誤區(qū)。以前總是注意孩子是否完成了老師布置的任務(wù)，還是很死板地指導(dǎo)她完成。只知道如何監(jiān)督，卻從不認(rèn)真思考如何讓她更有效地完成老師布置的任務(wù)。

通過這些文章，我深深地體會(huì)到，與其注重具體知識(shí)的引導(dǎo)，不如注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

作為一個(gè)家長，我經(jīng)常告訴我的孩子們，你把某個(gè)著名的人或成績好的同學(xué)作為學(xué)習(xí)的榜樣，但卻忽略了你也是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。畢竟，你花在孩子身上的時(shí)間比其他人多得多。我總是盡力限制孩子們上網(wǎng)玩電腦。老師讓她這樣做，但孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候看韓劇。現(xiàn)在我感到慚愧，我決心改變我的壞習(xí)慣，為我的孩子們樹立一個(gè)好榜樣。

在糾正思想誤區(qū)的同時(shí)，我還學(xué)到很多科學(xué)教育理念和從書本上聆聽到孩子從來沒有跟我活過的心聲，知道哪些話是父母的寄語，怎樣與孩子零距離的溝通，感謝《父母課堂》這本書給我的啟發(fā)，教會(huì)了我如何當(dāng)一名優(yōu)秀的家長。

父母與父母課堂讀后感 篇7

讀完《家庭教育需要穩(wěn)定“三角”》這篇文章，讓自己有不少的收獲。知道了家庭中的三種關(guān)系是那么的重要。以前自己沒有認(rèn)識(shí)到這些關(guān)系所以很多的事情和孩子、愛人之間處理不好也不懂得如何去處理。

看到“配偶教育”這節(jié)時(shí)，想到了現(xiàn)在有時(shí)候夫妻之間的吵鬧孩子會(huì)發(fā)表自己的意見，但沒有去重視孩子的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)長大了，以后會(huì)避免這種情況多聽聽孩子的建議。

看到“子職教育”這節(jié)時(shí)，覺得孩子現(xiàn)在有些表現(xiàn)和文章里說的差不多。很渴望獨(dú)立而又屢遭失敗，常以苛刻的目光審視父母和社會(huì)。自己覺得應(yīng)該讓孩子盡量學(xué)會(huì)獨(dú)立，做好自己分內(nèi)的事，從小養(yǎng)成自立的習(xí)慣。

看完“親職教育”這段，知道家庭是孩子的`第一學(xué)堂，想培養(yǎng)出好的孩子必須有個(gè)溫暖的家。明白了自己家長處理事情的方法孩子會(huì)跟著父母學(xué)的道理。這篇文章雖然不長但里面很多道理讓自己受益匪淺。

父母與父母課堂讀后感 篇8

走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。

與孩子合作是父母走進(jìn)孩子，實(shí)現(xiàn)與孩子有效溝通的一種好方法。父母與孩子的合作有利于相互交流，產(chǎn)生共同的話題和興趣，增進(jìn)彼此的.感情。

要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系。反之，不量的溝通則會(huì)破壞這種關(guān)系。

關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。

為了讓孩子更好地與父母合作，父母首先應(yīng)注意自己和孩子溝通時(shí)的態(tài)度。為孩子創(chuàng)造一種寬松、民主的溝通環(huán)境。其次，父母還要真正了解孩子的心理所需，做到投其所好。父母在給孩子提出要求的同時(shí)，可適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫x擇是權(quán)力的體現(xiàn)，這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求，這樣孩子才能愿意和父母合作。

父母與父母課堂讀后感 篇9

《父母課堂》不僅是兒子最愛的書，也是我—個(gè)普通的爸爸最關(guān)注的書。

兒子很懂事，知道我很忙，總是體諒的在電話里說：爸爸，我的作業(yè)做完了，知道你不能回家，但我按照你的要求開始練鋼琴了，你聽，我彈的好嗎？

每當(dāng)此時(shí)，我的心中最柔軟的部分被觸動(dòng)了。是??！沒有不聽話的孩子，只有不能擔(dān)負(fù)父母責(zé)任的父母?；叵牒⒆幼哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總是很苛刻的要求孩子，我們總是把過多的希望寄托在任課老師身上，我們總是試圖向孩子教授我們年輕時(shí)沒有經(jīng)歷的一切。但是，我們不得不承認(rèn)，家長與時(shí)代的差距總是巨大的，傳統(tǒng)的教育對(duì)現(xiàn)在“家庭寶貝”的影響微乎其微。

但現(xiàn)在我們通過《父母課堂》的引導(dǎo)，通過各位家長父母真知灼言的匯集，我初步理解了《父母課堂》中字字句句的難能可貴，更理解了孩子們突發(fā)奇想的彌足珍貴，理解了任課教師的鄭重?fù)?dān)當(dāng)。

回想與孩子幸福的點(diǎn)滴，每次他一領(lǐng)到《父母課堂》，總是迫不及待的翻開目錄，先看父母忌語中的文章標(biāo)題，然后翻到文章津津有味的讀起來，讀后交給我們，看看我們的反應(yīng)。記得有一次，我下班回家很晚，剛進(jìn)家門，兒子就把《父母課堂》遞給我說：“老爸，你有時(shí)間看看吧，一定要看40頁奧！”看著他那焦急、期盼的目光，我笑著說：“好，爸爸肯定會(huì)看的，你去睡吧！”兒子心滿意足的睡覺去了。等我吃完飯，拿出《父母課堂》仔細(xì)觀看，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子想告訴我的是：“跟你說了多少次了”這一篇文章的內(nèi)涵。文章中講一個(gè)媽媽催促兒子別上學(xué)遲到，其中反復(fù)重復(fù)的一句話就是：“我跟你說過多少次了！”我邊看文章邊想，這場景真熟悉呀！父母總擔(dān)心孩子對(duì)自己說的話沒聽進(jìn)去，或擔(dān)心沒力度，因此“反復(fù)說”、“持續(xù)說”，結(jié)果達(dá)到的效果卻是不認(rèn)可的。兒子性格內(nèi)斂，從不會(huì)正面頂撞。但對(duì)于反復(fù)說、持續(xù)說這種教育方式又比較反感，因此借助《父母課堂》中的案例這種方式與我交流，改變父母的觀念。我突然間發(fā)現(xiàn)兒子長大了，感謝《父母課堂》給予的理念，我們的孩子小小年紀(jì)懂得珍惜，懂得曲線救國啦！

孩子成長是令我們家長快樂的，《父母課堂》成為我和兒子溝通的橋梁。愿《父母課堂》成為每個(gè)家長和孩子的良師益友，在家長迷惑的時(shí)候給予指點(diǎn)迷津，使每個(gè)孩子都能成為有用之才。

父母與父母課堂讀后感 篇10

父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書，讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，學(xué)到了許多的知識(shí)。讀一本好書，可以影響一個(gè)人一生，影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。

作為一名家長，幾乎每時(shí)每刻都會(huì)遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。

教育孩子的前提是必須要了解孩子，了解孩子最重要的是尊重孩子，只有尊重孩子才會(huì)認(rèn)真傾聽孩子的心聲，了解孩子的心理，成為她值得信任的朋友，真正掌握他的需要，成為孩子生活和學(xué)習(xí)中最重要的一份子，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

孩子走進(jìn)校門，就代表學(xué)習(xí)是孩子的第一職責(zé)，但往往家長最關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績，一旦成績不理想，孩子會(huì)自責(zé)，家長也會(huì)比孩子還要焦急，甚至還會(huì)加倍責(zé)怪和斥責(zé)。但閱讀了本期的教子良方之后，發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的直面挫折的能力，要為孩子樹立抗挫折的意識(shí)，作為家長要及時(shí)疏導(dǎo)，有足夠的耐心去和孩子溝通，不要過多的埋怨，要多鼓勵(lì)和安慰，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，要善于去發(fā)掘，時(shí)常增強(qiáng)孩子心理的韌性，為今后的成長之路打好基礎(chǔ)。

孩子的成長也離不開培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差，對(duì)此我們應(yīng)采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善。首先與孩子進(jìn)行討論并且做出約定，只要她能自覺出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)试S他提出一些適當(dāng)?shù)母郊訔l件以作為激勵(lì)。作為家長我們也應(yīng)該增強(qiáng)家庭的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。父母身教重于言教，我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會(huì)跟著積極地學(xué)習(xí)。

品行教育是不能缺失的，教育孩子還要逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣，形成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。比如要求孩子收拾好自己的房間，當(dāng)父母做清潔工作時(shí)做個(gè)小助手等良好的行為，習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長、愛護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

《父母課堂》讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個(gè)自信、快樂、向上的孩子。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會(huì)用愛的眼光看世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天。

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。希望父母課堂在老師與家長之間筑起一道溝通的橋梁，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。只有不懂教育的家長，沒有教育不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!

父母與父母課堂讀后感 篇11

女兒的學(xué)校常常發(fā)一些有益的書籍讓家長讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？

女兒出生的時(shí)候早產(chǎn)，醫(yī)院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的?；谶@個(gè)原因，我生活上比較驕縱她。物質(zhì)上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學(xué)。給她準(zhǔn)備好教育基金。讓她物質(zhì)上盡量位于社會(huì)的中層。那么精神上呢？

一個(gè)人的品性是這個(gè)人立足社會(huì)這個(gè)群體的根本，我想讓女兒成為一個(gè)品德高尚，性情溫婉的'女孩。女兒有時(shí)候回家會(huì)說一些學(xué)校里的事情，哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)怎么怎么樣。同學(xué)之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學(xué)習(xí)成績重要得多，要學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)寬容、熱情。學(xué)會(huì)忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)并且學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人如果品性出現(xiàn)問題即使其個(gè)人有再大的成績也是枉然。因?yàn)樽鋈瞬攀侨酥尽Ｖ挥邪迅咀龊貌拍艹蔀橐粋€(gè)合格的人。

在學(xué)習(xí)成績上，我常常告訴孩子，我并不在意成績，只要她努力過了，我能接受任何的結(jié)果。我只是不能接受她不努力。她其實(shí)很聰明，但卻在學(xué)習(xí)上常常受到我比較嚴(yán)苛的對(duì)待。因?yàn)樗鍪埋R虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績就會(huì)有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。但是，她成績好的時(shí)候我也會(huì)常?？洫?jiǎng)，因?yàn)槲抑浪?順毛驢".在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會(huì)后悔，哪怕結(jié)果不是最好的。知識(shí)也只是我們知解生命的其中一種形式而已。

我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結(jié)果。讓她自己的生命綻放出獨(dú)有的光彩！

父母與父母課堂讀后感 篇12

通過這次閱讀《父母課堂》讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子的時(shí)候還有很多的不足之處，同時(shí)也讓自己在以后教育孩子的時(shí)候起到更好的作用。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實(shí)生活中都很相似，既有父母忌語，孩子心聲，也有教子良方，還有一些優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)之談。

我們這一代的孩子，大部分都是獨(dú)生子女，家長都把自己的孩子當(dāng)做寶貝，希望孩子成績優(yōu)秀，德智體美全面發(fā)展，望子成龍，望女成鳳，都希望在各個(gè)方面超過其他的孩子，也許一方面是希望孩子的將來可以有更多的選擇，另一方面也是由于我們某些家長拿孩子來做攀比。有時(shí)候，我們忽視了孩子內(nèi)心的真正想法，沒有去傾聽他（她）們內(nèi)心到底在想什么，他（她）們需要的是什么，希望父母怎么做？

自從閱讀《父母課堂》后，我才想起要來反思自己，平時(shí)在教育孩子的時(shí)候，我把當(dāng)年外婆和外公教育我的那套方法照搬過來教育我的小孩。我總是一味地要求他們這樣那樣，如果他們不按照我的思路去做，我就會(huì)很生氣，很多時(shí)候，弄得大家都不愉快，現(xiàn)在想想我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候也要與時(shí)俱進(jìn)，此時(shí)非彼時(shí)，現(xiàn)在的孩子接觸的環(huán)境不一樣，教育的時(shí)候也要因地制宜。

以后，我將在以下幾個(gè)方面來教育孩子：

一、站在孩子的立場，平等的與孩子溝通和交流，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

二、以身作則，做好孩子的榜樣，比如孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，我們盡量避免玩手機(jī)和電腦，可以在旁邊看書或者報(bào)刊等，給孩子營造一個(gè)安靜的'學(xué)習(xí)氛圍。

三、做到家庭和睦，不要把工作上的情緒發(fā)泄到孩子的身上，父母避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)。

四、培養(yǎng)孩子自覺地學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)和做作業(yè)，做完自己學(xué)會(huì)檢查。

五、培養(yǎng)孩子的感恩之心，從小學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感謝所有的成長經(jīng)歷。

六、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的好習(xí)慣，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地，抹桌子，拖地，收拾玩具，洗碗等等。

最新家長課堂讀后感

經(jīng)小編推薦“家長課堂讀后感”這篇文章絕對(duì)值得一讀，閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動(dòng)，為書中人物所折懷。在寫讀后感時(shí)，應(yīng)該要寫得有真情實(shí)感，發(fā)自我們內(nèi)心深處的感受，您知道怎么寫出令人耳目一新的作品讀后感嗎？我的意見對(duì)你有所啟迪請(qǐng)務(wù)必收藏以便日后查看！

家長課堂讀后感 篇1

父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個(gè)習(xí)慣。 凡是有責(zé)任感的父母，選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫助的。里面的內(nèi)容豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長們受益匪淺，這本書好像一盞燈，給家長們指明了教育孩子的正確道路。。

教育孩子的確是一門學(xué)問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理能力簡直太差，如果離開了父母，孩子們會(huì)干啥?以后又怎么能去適應(yīng)社會(huì)?先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的能力就更差了。光學(xué)習(xí)好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨(dú)立能力也是很有必要的。

家長對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無意中扼殺孩子對(duì)解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。

但是也不能過于放開。我絕對(duì)反對(duì)象韓國家庭教育方式：狼型教子法。太殘忍了。我不能眼睜睜的去整自己的孩子，因?yàn)槲也皇悄咐?，孩子也不是小狼。不能讓他們從小就成了沒有感情的冷血?jiǎng)游铩Ｔ谏鐣?huì)主義大家庭里，我更愿意讓孩子更多的領(lǐng)略到關(guān)愛。如果沒有愛，象狼一樣的自強(qiáng)自立的人在社會(huì)中會(huì)無法生存，無法自保。象澳大利亞人那樣的捍衛(wèi)隱私，我也接受不了。因?yàn)樽约旱暮⒆硬荒苋咳咏o學(xué)校，完全由學(xué)校來掌控孩子的一切，而當(dāng)家長的卻一無所知。學(xué)校能負(fù)擔(dān)孩子的一切嗎?學(xué)習(xí)成績當(dāng)家長的不了解又怎能有針對(duì)性的去引導(dǎo)孩子的某些方面?

總之，要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ?。以前我可從未有過這么深刻的體會(huì)。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。

家長課堂讀后感 篇2

教育孩子的確是一門學(xué)問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力簡直太差，如果離開了父母，孩子們會(huì)干啥?以后又怎樣能去適應(yīng)社會(huì)?先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的潛力就更差了。光學(xué)習(xí)好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理潛力及獨(dú)立潛力也是很有必要的。

家長對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無意中扼殺孩子對(duì)解決問題的潛力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子用心設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更用心的去應(yīng)對(duì)去解決。

但是也不能過于放開。我絕對(duì)反對(duì)象韓國家庭教育方式：“狼型”教子法。太殘忍了。我不能眼睜睜的去整自己的孩子，因?yàn)槲也皇悄咐牵⒆右膊皇切±?。不能讓他們從小就成了沒有感情的冷血?jiǎng)游?。在社?huì)主義大家庭里，我更愿意讓孩子更多的領(lǐng)略到關(guān)愛。如果沒有愛，象狼一樣的自強(qiáng)自立的人在社會(huì)中會(huì)無法生存，無法自保。象澳大利亞人那樣的捍衛(wèi)保密，我也理解不了。因?yàn)樽约旱暮⒆硬荒苋咳咏o學(xué)校，完全由學(xué)校來掌控孩子的一切，而當(dāng)家長的卻一無所知。學(xué)校能負(fù)擔(dān)孩子的一切嗎?學(xué)習(xí)成績當(dāng)家長的不了解又怎能有針對(duì)性的去引導(dǎo)孩子的某些方面?

總之，要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ健Ｒ郧拔铱蓮奈从羞^這么深刻的體會(huì)。透過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。

家長課堂讀后感 篇3

從孩子出生直到上學(xué)，每個(gè)家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一直以來在教育孩子方面迷茫和困惑。

《父母課堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！彼匝普T的語言告訴我們，作為父母要和孩子一起成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時(shí)起，我便愛上了她。

《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的角色是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會(huì)在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時(shí)，（以愛為話題的作文）親子之間建立起的親密關(guān)系是無法切斷的。所以讓語言，特別是帶有感情的溫暖的、生動(dòng)的的語言，深植于孩子的心中，會(huì)促進(jìn)孩子心智的健全發(fā)展，而不是機(jī)械的語言。直到現(xiàn)在我都非常慶幸，如果我當(dāng)時(shí)發(fā)了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會(huì)不會(huì)是今天這樣的優(yōu)秀……

我把《父母課堂》當(dāng)作我的社會(huì)大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。

家長課堂讀后感 篇4

兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每一天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語文拼音和英語，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長也會(huì)有所幫忙。

xx年01月那期中的文章“找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了必須的效果。文章中說，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而到達(dá)事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的狀況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境;另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每一天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，在車?yán)锓庞⒄Z、古詩或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過去的寒假里我們常聽《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，此刻兒子已經(jīng)能夠繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。

《父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都期望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一齊成長。

家長課堂讀后感 篇5

現(xiàn)代家長都非常重視對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發(fā)展，有所造就，成為優(yōu)秀的人材。最近，我仔細(xì)閱讀了高中版一書，結(jié)合幾年來對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過程總結(jié)出一些家庭教育心得體會(huì)。

“十年樹木，百年樹人”。一個(gè)孩子從小到大，不知要換過多少位老師，多少個(gè)學(xué)校，但父母和家庭是不變的。家庭教育心得體會(huì)。簡單而復(fù)雜的過程，那么家庭環(huán)境，父母的教育就更為重要了，不可取而代之。我們和所有的家庭一樣，過著溫馨、幸福的生活，

作為家長，不一定非要告訴孩子哪些是對(duì)的哪些是不對(duì)的，這些問題對(duì)孩子來講就象背數(shù)學(xué)公式一樣枯燥難懂，我們要讓他們自己動(dòng)動(dòng)腦筋去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界呢?我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子怎樣去辨別“對(duì)與錯(cuò)”、“美與丑”、“善與惡”，這個(gè)問題的。家庭教育心得體會(huì)。孩子的進(jìn)步使我們感到欣慰。但是，我們并沒有滿足，因?yàn)閷?duì)于獨(dú)生子女來講，教他們?nèi)绾巫鋈藨?yīng)該比讀書更重要。常言道父母是孩子生活中的第一任老師，而孩子就是父母的一面鏡子。所以，要想當(dāng)一名合格的家長，就必須以身作則。總之，作為一個(gè)現(xiàn)代的家庭，尤其作為父母除了注重自身修養(yǎng)外，還要教孩子學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)知書達(dá)理的、有愛心的人。

初為人母，一種要把孩子養(yǎng)大成人，培養(yǎng)成才的愿望和責(zé)任似一副重?fù)?dān)壓在每個(gè)做父母的肩上，我也一樣。孩子漸漸長孩子成長的每個(gè)階段都有最佳的教育時(shí)期，如果錯(cuò)過，于是，從孩子上幼兒園第一天開始我就想如何培養(yǎng)和教育孩子。有一次，偶爾從期刊上看到一篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大，也給我指明了道路。說的是一位著名的小學(xué)教師在上一堂公開問學(xué)生一個(gè)問題:“學(xué)習(xí)和玩哪個(gè)重要?”學(xué)生們齊聲回答:“學(xué)習(xí)重要!”這老師卻告訴他們說:“錯(cuò)了!學(xué)習(xí)和玩一樣重要。在幼兒園的教育，玩的過程其實(shí)是一種能力掌握的過程是身體協(xié)調(diào)發(fā)展的過程;也是廣義上的學(xué)習(xí)過程，甚至是毫無地的玩也很大益處。于是我從他一上幼兒園開始就有意識(shí)地在“玩”的能力上對(duì)孩子加以培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我是這樣認(rèn)為的，像唱歌、繪畫、寫字、師都會(huì)教，幼兒園女教師比較多，她們和藹，有耐心，但缺乏剛健和運(yùn)動(dòng)。這些就有父親來彌補(bǔ)，于是我們制定培養(yǎng)計(jì)劃。第一個(gè)項(xiàng)目是騎童車，先四個(gè)輪子，經(jīng)過幾個(gè)月變成了兩個(gè)輪子，順利完成，培養(yǎng)平衡能力。第二個(gè)項(xiàng)目是跳，自從有了騎車成功的經(jīng)驗(yàn)和鼓舞，跳學(xué)的很快，一個(gè)禮拜初見成效，一個(gè)月下來完全掌握，培養(yǎng)四肢協(xié)同能力。第三羽毛球，從拍球、接球、傳球到運(yùn)球等初步掌握基本技能，培養(yǎng)空間感覺能力。除此之外，我還跟孩子玩智力游戲，如:走象棋、下五子棋、撲克牌等等凡是有利身心健康的我都跟他一起玩，在玩中提高他的智力。孩子在成長過程中，由于種.種客觀原因，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，家長應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時(shí)采取有效的措施，并且還應(yīng)信賴?yán)蠋?，教師向家長反映學(xué)生的情況，絕大多數(shù)是出于對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心。因此家長應(yīng)配合教師共同教育好孩子。

家長課堂讀后感 篇6

曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，一個(gè)男孩帶著他心愛的狗跟隨他的父親第邊散步，狗在奔跑中踩壞了一個(gè)女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情況下仍無理地要她做富商的父親買下這條狗并打死它。男孩的父親沒有代替兒子出是否賣狗的選擇，只是告訴富翁，狗的主人是他的兒子，應(yīng)該由他的兒子作決定。

我很贊同這位父親的做法，他沒有把自己的意志強(qiáng)加給兒子，而是讓兒子獨(dú)立思考，自己選擇，對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。

這樣做看似簡單，但我卻認(rèn)為不簡單。首先，這是對(duì)孩子的尊重，父母只有尊重子女，才會(huì)受到子女的尊重與信任，這樣就為兩代人的溝通打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？涩F(xiàn)在我許多家長包辦了孩子的一切，從吃的到穿的，甚至包辦他們的思想行為，家長只要求孩子讀好書，而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣，家長和子女的隔閡越來越大，溝通也越來越難了。

其實(shí)，讓孩子自己選擇，還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度和方式方法，就如開頭說這則故事，最后在富商開價(jià)到起初的十倍后，男孩仍不動(dòng)心，堅(jiān)決不愿出賣他的狗，這說明男孩具有的美德和正直的心。如果這個(gè)男孩在金錢面前動(dòng)搖，暴露出了弱點(diǎn)，他的父親也就可以教育他了。

此外，這樣做可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。一個(gè)人總要自己去面對(duì)人生，父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長期受父母思想的主宰，沒有獨(dú)立思考，生活的能力，就無法在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)生存下去，更談不上有所作為了。

最后，它還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心試想，一個(gè)沒有責(zé)任心的人，又如何能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生呢？

因此，我認(rèn)為，在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女，尊重他們的意愿，多征求他們的意見。

敬愛的家長們，你們都愛自己的孩子，那就請(qǐng)多多營造這樣的氛圍，讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健 康成長吧！

家長課堂讀后感 篇7

《父母課堂》是一個(gè)非常有意義的家庭教育平臺(tái)，它旨在幫助父母更好地與孩子相處、更有效地傳遞價(jià)值觀念和積極的生活態(tài)度。作為家長，我參加了該平臺(tái)上的課程，并在后續(xù)的交流中收獲良多。以下是我對(duì)《父母課堂》的讀后感。

首先，我想說的是，《父母課堂》所提供的課程非常實(shí)用，而且內(nèi)容非常豐富。通過該平臺(tái)，我們可以學(xué)到很多關(guān)于家庭教育的實(shí)用技巧，包括如何跟孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子的自主性、責(zé)任感、創(chuàng)造力等等。這些技巧對(duì)于我們這些父母來說非常有價(jià)值，因?yàn)槲覀兺鶝]有受過相關(guān)的專業(yè)教育，卻需要面對(duì)孩子的成長和教育問題。參加《父母課堂》的課程，可以讓我們更加自信地應(yīng)對(duì)這些問題，并有方法論地解決它們。

除了實(shí)用性之外，我也非常認(rèn)同《父母課堂》所倡導(dǎo)的教育理念。該平臺(tái)主張“尊重孩子的天性，從孩子的需求和興趣出發(fā)”，這一點(diǎn)非常在我心里。我相信，孩子是一個(gè)自然而然的存在，他們會(huì)在成長過程中體驗(yàn)各種各樣的情感和體驗(yàn)，探索自己的興趣和才能。我們作為家長，應(yīng)當(dāng)尊重孩子的獨(dú)特性，給予他們足夠的支持和關(guān)注，并鼓勵(lì)他們?nèi)プ非笞约旱膲粝??！陡改刚n堂》的教育理念與這一點(diǎn)契合度非常高，它強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系的質(zhì)和量，幫助我們?cè)诤⒆映砷L的過程中更好地與他們相處，營造一個(gè)溫馨、洋溢著愛的家庭氛圍。

最后，我認(rèn)為，《父母課堂》所提供的交流平臺(tái)非常不錯(cuò)。在課程結(jié)束以后，我們可以參加線上的交流活動(dòng)，與其他父母進(jìn)行互動(dòng)。這些互動(dòng)不僅能夠幫助我們更好地理解其他父母的想法和經(jīng)驗(yàn)，而且也能夠幫助我們建立自己的社交圈子。這樣，我們?cè)谌蘸竺媾R各種教育問題的時(shí)候，就可以通過這些社交圈子得到更多的支持和幫助。

總的來說，我認(rèn)為，《父母課堂》是一門可以幫助家長更好地教育孩子的課程。它提供了實(shí)用的技巧、弘揚(yáng)了尊重孩子個(gè)性的教育理念，并為我們建立起了一個(gè)良好的社交圈子。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)參加該課程，并在這里獲得更多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

家長課堂讀后感 篇8

《父母課堂》是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一向以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會(huì)提出很多奇怪的問題，而且總是問個(gè)不停。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如：對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來請(qǐng)教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對(duì)性強(qiáng)。

首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)?shù)堑牧?。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。以前在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺個(gè)性強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子就應(yīng)做的。對(duì)父母的孝心是無條件的和務(wù)必的，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì)于父母和子女的教育都是很到位的。

刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近個(gè)性關(guān)注親子加油站中的走進(jìn)青春期，很多困惑在那里得到了答案。我能夠冷靜理智的對(duì)待孩子的青春期，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題。《父母課堂》教我智慧地幫忙女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對(duì)性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得就應(yīng)與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，期望以后持續(xù)聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說話方式。最后，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

另外，我個(gè)性喜歡封二的藝術(shù)殿堂欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣。家庭心理健康測試我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長，心里高興極了。

但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的。恐怕這是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!

家長課堂讀后感 篇9

人的行為習(xí)慣多形成于幼年階段，而家庭又是孩子成長的環(huán)境，它是否能成為孩子成長溫床和沃土，要看這個(gè)環(huán)境給孩子的教育如何。作為家長，我自問在教育孩子上沒有什么良方，但我卻認(rèn)識(shí)到孩子早期家庭教育對(duì)孩子的一生都有深遠(yuǎn)的影響，因此，我覺得，孩子早期教育，在家庭教育中應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一、用愛營造一個(gè)和諧溫馨的家

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康的重要因素，一個(gè)孩子應(yīng)先有健康的身心，才能有健康人格，繼而才能發(fā)展成高素質(zhì)人才，良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。因此，在家庭教育中，我把為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境放在首位。 二、提高自身素質(zhì)做孩子的典范

父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用 所以家長教育最大的特點(diǎn)是潛移默化，耳薰目染，，家長的一言一行，一舉手一抱足都在不知不覺中影響著孩子未來，有說，家庭教育是“不教而教”是很有道理的。

二、講道理，多引導(dǎo)，注意防微杜漸。

孩子在人生的成長道路上，不可避免地會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題。由于孩子辨別是非的能力還較差，社會(huì)上的一些不好的東西往往會(huì)在小孩身上反映出來，這都需要家長平時(shí)留心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予教育引導(dǎo)，而不能用打或罵的方法。比如：我女兒讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次，她表姐給她一支指甲油，她非常高興地把自己的手甲腳甲都染了，等我回家后得意洋洋地對(duì)我說：“爸爸你看我的指甲多靚!”當(dāng)時(shí)我馬上意識(shí)到這種好美貪靚的行為不可取，不及時(shí)糾正會(huì)讓她誤入歧途，影響學(xué)習(xí)，于是就耐心地給講明道理，使她改正了

三，讓孩子一心一意做作業(yè)。

有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒有專心投入，“附加動(dòng)作”太多，一會(huì)兒東張張西望望一會(huì)兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了?還有幾道?”

四， 期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情我的想法是讓孩子能夠干她喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，對(duì)社會(huì)有用的人。

良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

家長課堂讀后感 篇10

兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的資料就深深地吸引了我們。

關(guān)注及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思;名人家教、教子隨筆為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺;家校頻道指導(dǎo)家長如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子;海外視窗、美文共賞更是開闊了眼界，取長補(bǔ)短;父母忌語、孩子心聲讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子;教子良方和專家講堂，使得家長學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。

《家長課堂》的2011年09月和2011年10月的兩期連載文章弱在哪里補(bǔ)哪里，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨(dú)立出國留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長歷程展此刻讀者的面前。透過文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例，無一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)孩子成長的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過文章后也能靜下心來想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每一天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語文拼音和英語，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長也會(huì)有所幫忙。

2012年01月那期中的文章找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式，也給我了一些啟發(fā)并取得了必須的效果。文章中說，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而到達(dá)事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的狀況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境;另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺他屬于聽覺偏好。因此我就利用他每一天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，在車?yán)锓庞⒄Z、古詩或故事的錄音，他很喜歡聽。剛剛過去的寒假里我們常聽《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，此刻兒子已經(jīng)能夠繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。

《父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都期望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一齊成長。