海底世界作文

海底世界作文經(jīng)典。

一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，寫(xiě)作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎？小編現(xiàn)在向你推薦海底世界作文經(jīng)典，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

海底世界作文 篇1

一天媽媽帶我去海洋館玩，我看到了有珊瑚，有鯊魚(yú)。有水母。由虎鯨，有小丑魚(yú)。有海馬，有龍蝦，有海魚(yú)，還有藍(lán)鯨。我看到珊瑚像樹(shù)枝，海星像空中的星星。魚(yú)群有規(guī)律地游著。很多神奇的魚(yú)類(lèi)。藍(lán)鯨有大大的眼睛，很大的身體，他會(huì)吃小一點(diǎn)的魚(yú)類(lèi)，他的牙齒很鋒利。海龜有一個(gè)貝殼，還有一個(gè)小尾巴。他的眼睛很小，貝殼上有很多斑點(diǎn)。它爬行的速度特別的慢。水母長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手。龍蝦有一個(gè)大大的鉗子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須。

我最喜歡海海洋里的鯊魚(yú)，藍(lán)鯨，虎鯨。龍蝦還有水母其中我最喜歡的鯊魚(yú)，因?yàn)轷忯~(yú)是海洋的霸主。所有的海洋生物都怕它，因?yàn)樗梢园押Ｑ罄锩娴聂~(yú)全部都吃掉。

這就是我看到的海底世界。

海底世界作文 篇2

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本科幻劇作，我懷著好奇心和書(shū)中的主人公自然界科學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)神奇的海底之旅。n4507.cn

我們一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多海底動(dòng)物植物，還有海底洞穴，暗道以及遺址等等。讓我學(xué)習(xí)到了科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射珍珠的分類(lèi)和采集潛水艇的構(gòu)造?，F(xiàn)在這些東西已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的時(shí)代預(yù)料到未來(lái)世界把科學(xué)與故事相結(jié)合創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

儒勒凡爾納還告訴我們一個(gè)道理，沒(méi)有做不到只有想不到，沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的朋友們，你們也趕緊讀讀《海底兩萬(wàn)里》吧。

海底世界作文 篇3

今天我們一家人興高采烈的去南通海底世界游玩。

一進(jìn)門(mén)我看見(jiàn)腳下是一大片玻璃邊，很小心的扶著墻粉媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):別怕，這玻璃可結(jié)實(shí)著呢，就算你在這玻璃上亂跑亂跳也不會(huì)壞。我這才敢向下看。

進(jìn)入到了里面啊，里面的魚(yú)可真多呀，有溫柔的小魚(yú)，有絢麗多彩的獅子魚(yú)，還有龐大的鯨魚(yú)和兇猛的大鯊魚(yú)，還有許多我不知道名字的魚(yú)。

聽(tīng)說(shuō)還有表演，于是我們一家急忙的去觀看水中狼族食人魚(yú)的表演，只見(jiàn)它們的身子又小又黑并不起眼，可他們的牙又白又高又銳利，不僅他們的外表讓人心驚肉跳，表演更是讓人害怕。

表演過(guò)后，我們?nèi)チ撕５姿淼馈?/p>

首先看到了一條銀光閃閃的電魚(yú)，接著又看到了一只千年海龜。

不一會(huì)兒，一條比爸爸還大的大鯊魚(yú)，他似乎很貪吃?？匆?jiàn)了，我們不是來(lái)給他送吃的，便傷心地離開(kāi)了。

海底世界不僅僅給我快樂(lè)，還讓我長(zhǎng)了這是向下次還能來(lái)

海底世界作文 篇4

暑假時(shí)，媽媽帶我去了海洋館，使我和那些奇異的海底動(dòng)物來(lái)了一次親密的接觸。

一走進(jìn)海洋館，我就興奮不已，漫步在四周都是玻璃的長(zhǎng)廊里，就仿佛置身于海底世界。

碧藍(lán)的海水里生長(zhǎng)著美麗的珊瑚，有的像一只只小鹿的角，有的像盛開(kāi)的花朵，還有的像茂密的樹(shù)叉，真是千姿百態(tài)，十分美觀。

海龜馱著他的大房子，在沙丘里吃力的爬著。別干他慢吞吞的樣子，其實(shí)他深藏不漏，他可是深海里的游泳健將。

瞧！那比一般魚(yú)都小的鉛筆魚(yú)，正在好奇的注視著我們，似乎把我們當(dāng)成了他親密的好友。

突然，嘩一聲，我仰起頭一看，原來(lái)是兇猛異常的大白鯊從我頭頂一掠而過(guò)。我驚恐地叫了起來(lái)，媽媽立刻用攝像機(jī)拍下了這精彩的鏡頭。

我感嘆著??！這形形色色的海底動(dòng)物們，讓海?顯得更加美麗。

海底世界作文 篇5

一天，扇貝公主獨(dú)自一人去海底找海豚王子，想跟他結(jié)婚。

當(dāng)扇貝公主快到海豚王宮的時(shí)候被嫉妒她美貌的巫婆捉走了。這時(shí)海豚王宮的一個(gè)士兵看見(jiàn)了，忙去營(yíng)救，可是士兵打不過(guò)巫婆，被她打得傷痕累累，因此他去找國(guó)王。士兵說(shuō)：我剛才看見(jiàn)一個(gè)巫婆綁架了公主，朝著食人魚(yú)區(qū)的方向走過(guò)去，我打不過(guò)他，只能來(lái)求助您。國(guó)王聽(tīng)完，揮了揮手讓士兵退下。接著命令王子，說(shuō)：我這里有一把寶劍，你趕緊給我把公主救回來(lái)。王子說(shuō)：是，國(guó)王！說(shuō)完他就坐上自己的飛毯，以閃電般的速度飛向食人魚(yú)區(qū)。到了食人魚(yú)區(qū)與巫婆展開(kāi)了激烈的搏斗，巫婆不抵王子幾個(gè)回合，就被王子刺死在寶劍下。然后，王子在食人魚(yú)快吃到公主的前一秒先救出了公主，他們一起回到了王宮。

最后，海豚王子和扇貝公主終于舉行了盛大的婚禮。

海底世界作文 篇6

幾天前，美術(shù)老師通知我參加一個(gè)科幻畫(huà)主題繪畫(huà)比賽。我想畫(huà)一畫(huà)海底世界的樣子。海底世界是神秘的，現(xiàn)在人們不能在水下長(zhǎng)時(shí)間生活。不過(guò)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，也許將來(lái)有一天，人們也能夠到海底世界暢游，領(lǐng)略海底世界的美麗景色。

看看我的海底世界吧！我幻想著，有一天，在海底建造海底公路，建立四通八達(dá)的海底交通網(wǎng)，人們可以在海底公路開(kāi)車(chē)到處游覽。建造一座座高樓大廈，這樣地球上可以居住的地方就更多了。還要建造一座章魚(yú)形狀的游樂(lè)園，小朋友們可以來(lái)這里愉快地玩耍。到那時(shí)，海底的交通工具，可不僅僅是潛水艇和海底水陸兩用車(chē)。人們來(lái)到海底生活，和海底動(dòng)物們成為了朋友，還馴化了兇猛的鯊魚(yú)，現(xiàn)在鯊魚(yú)成了人們的坐騎，可以載著人們到海底的任何地方呢。

你看，海底那些漂亮的風(fēng)景，有珊瑚、水草等等。還不止這些呢，那邊成片茂密的生長(zhǎng)著的，是科學(xué)家研究的海底水稻試驗(yàn)田，沉甸甸的麥穗隨著海水的撥動(dòng)在向人們招手。還有海底果園的各種新型瓜果，五顏六色的看上去十分誘人！

也許就在不久的將來(lái)，這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

海底世界作文 篇7

今年暑假，我和媽媽一起去了位于印度洋的熱浪島。我特別興奮，因?yàn)榻K于可以浮潛看看神奇的海底世界了。

來(lái)到島上的第二天，我們就迫不及待，整裝出發(fā)了。船把我們帶到了當(dāng)?shù)刈钪暮Ｑ蠊珗@，藍(lán)藍(lán)的天空和湛藍(lán)的大海在大地的盡頭成了一家人，都分不清哪里是海水，哪里是天空。我穿上了早已準(zhǔn)備好的游泳衣，外面還套了件救生衣，這下就不怕自己會(huì)沉到海底了。

一腳踏進(jìn)海水里，覺(jué)得涼颼颼的，不過(guò)心里還挺舒服的。緊接著，我一步一步走進(jìn)大海。一不小心，我踩到了一棵珊瑚，聽(tīng)當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō)踩壞珊瑚或抓走魚(yú)，是要被罰款兩萬(wàn)馬幣或坐兩年牢呢!所以我小心翼翼地走著，生怕再踩到珊瑚。海水一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)我的腳，漫過(guò)我的腰，最后到了我的脖子這兒。再走下去的話(huà)海水就會(huì)漫過(guò)我的鼻子， 我趕緊戴上潛水鏡，咬住呼吸管，腳用力一跺，人往前一撲，讓自己的身體在救生衣的幫助下漂浮起來(lái)。我把頭伸進(jìn)水里，哇，展現(xiàn)在我眼前的是美麗而神氣的水下世界。有些水性極好人脫去了救生衣，潛到水下拿面包喂魚(yú)，怪不得魚(yú)大群大群往那邊游，我也連忙游了過(guò)去。我看到了扁魚(yú)，它們的眼睛長(zhǎng)在背上，尾巴像把剪刀。我認(rèn)識(shí)它們，因?yàn)樵陲堊郎辖?jīng)常吃，這些家伙全身都是肉，幾乎沒(méi)有什么骨頭。我還看到一種五彩繽紛的魚(yú)，它有紅、綠、藍(lán)三種顏色，它的身體比所有我看到的其他魚(yú)要大一倍，像一本打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)。它的花裙子是透明的，在海水里漂動(dòng)，美極了，像一位小姑娘在跳華爾茲，真是獨(dú)一無(wú)二啊!正在這時(shí)，一條漂亮的魚(yú)游進(jìn)了我的視線，我雙手一陣亂劃追了上去。它披著藍(lán)色的大衣，只有背上有黃色的條紋。我突然想起來(lái)，這不是海底總動(dòng)員里尼莫的好朋友——大嘴魚(yú)嗎?看到動(dòng)畫(huà)片中的魚(yú)在我眼前游動(dòng)，我真是太激動(dòng)了。

告別了大嘴魚(yú)，我又游到了?？麉仓小：？煺怪彳浀挠|須，像是在跳舞。它的顏色是肉粉色的，可是你不要被它的美給迷住了，它可是有毒的。就當(dāng)我快要靠近它時(shí)，一只大手向我伸來(lái)，一把把我拉到了安全的地方。我回頭一看，原來(lái)是教練啊，真是感激他。

后來(lái)，我還看到了又粗又壯的鰻魚(yú)和海參，都讓我驚喜極了。在海里游泳真累啊，我得回海灘休息一會(huì)兒。小海星，海參，?？僖?jiàn)了，我一定會(huì)再來(lái)看你們的。

海底世界作文 篇8

2036年的傍晚，我和依然年輕健美的媽媽在金色松軟的沙灘上散步，海浪輕輕地親吻著我們的腳丫。一陣微風(fēng)吹來(lái)，寬大碧綠的海帶揮舞著他渾厚的大手歡迎我們進(jìn)入海底隧道。

剛進(jìn)入海底隧道，一股清香宜人的香味直往鼻孔里鉆?！案杏X(jué)真清爽，從那發(fā)出的氣體呢？”你看，媽媽?zhuān)抑钢淮卮乇叹G耀眼的葉子對(duì)媽媽說(shuō)，我們呼吸的空氣都是從專(zhuān)門(mén)培植的植物里發(fā)出的，現(xiàn)在即使有幾十萬(wàn)人同時(shí)進(jìn)入海底隧道，它們發(fā)出的氧氣也夠我們用。

沿著海底隧道進(jìn)入中層水域，這里的魚(yú)類(lèi)成群結(jié)隊(duì)、顏色各異、種類(lèi)繁多。魚(yú)群在珊瑚叢中自由地游來(lái)游去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)五彩斑斕的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插滿(mǎn)了扇子，威風(fēng)凜凜地游著。

梭子魚(yú)在進(jìn)行著激烈的比賽，它們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地往目標(biāo)游去。我告訴媽媽?zhuān)笞郁~(yú)一小時(shí)能游70多公里呢。

那邊的海參在懶洋洋地蠕動(dòng)著，它們是靠肌肉伸縮爬行，笨笨的海參一小時(shí)只能爬行4米。

“這里的景色太迷人了！”媽媽發(fā)出一聲聲的感嘆。走，媽媽?zhuān)以賻闳ヒ粋€(gè)讓你大吃一驚的地方。

我們?cè)诤５姿淼擂D(zhuǎn)了一個(gè)彎，乘上隧道的專(zhuān)用座椅潛入深海區(qū)域。媽媽驚呆了，一個(gè)美麗的海底城市映入我們的眼簾。我得意地對(duì)媽媽介紹，現(xiàn)在陸地使用面積越來(lái)越小，我們?cè)诤５组_(kāi)發(fā)了城市，海底已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家園。

媽媽羨慕地說(shuō)：“真喜歡這里，以前一直以為深海區(qū)域是一個(gè)黑黝黝的世界，沒(méi)有想到你們把這里開(kāi)發(fā)成了適合人類(lèi)生存的家園。我們能住到這里就好了?！蔽易儜蚍ㄋ频哪贸鲆粋€(gè)小小的磁卡，給你，媽媽?zhuān)以鐬槟銣?zhǔn)備好了，磁卡會(huì)引領(lǐng)你去到房間。

相信朋友們都很喜歡海底世界，歡迎朋友們來(lái)觀光旅游，如果你們喜歡海底世界也可以把家安到這里哦！

海底世界作文 篇9

在不久的將來(lái)，海洋將會(huì)成為人類(lèi)安居樂(lè)業(yè)的地方，海底將會(huì)出現(xiàn)一座城市，這座城市叫“海底之城”。

這座城市非常美麗，里面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青綠色的海草，和各種各樣的小魚(yú)，那里的環(huán)境真是美麗優(yōu)雅??！

你也許會(huì)問(wèn)，在海底如何建房呢？這點(diǎn)你不用擔(dān)心，有專(zhuān)門(mén)蓋房子的水手機(jī)器人，他可以用一天或半天的時(shí)間就能蓋好一座房子。房子很堅(jiān)固，絕對(duì)經(jīng)得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建筑設(shè)計(jì)師們獨(dú)具匠心、別出心裁，每座房子都是魚(yú)的樣子，為什么呢？因?yàn)檫@樣魚(yú)不會(huì)因?yàn)楹ε露幼?。?jīng)過(guò)房前屋后的幾只小魚(yú)在定眼凝視，它們好像在說(shuō)這是什么東西？怎么這么大呢？

今天我們就去參觀這座神秘的海底之城吧！話(huà)音剛落，忽然就出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人。它禮貌的自我介紹：“我是您的導(dǎo)游機(jī)器人小笨，請(qǐng)跟我來(lái)！”原來(lái)它是專(zhuān)門(mén)來(lái)帶我參觀海底之城的。

小笨帶我去參觀海底博物館，我問(wèn)到哪里要好久，他什么也沒(méi)說(shuō)，它忽然把自己手指按了一下，便出來(lái)一條鯊魚(yú)，我目瞪口呆：“你怎么控制這條鯊魚(yú)的呢？”小笨說(shuō)這是一條仿制的鯊魚(yú)，若不這樣做，我們會(huì)遭到別的魚(yú)的攻擊”。我們走在博物館的過(guò)道里，陳列的物品有海螺殼，個(gè)頭比一般的都大的多，還有各種各樣的動(dòng)物骨骼。忽然一個(gè)巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說(shuō)這是一條恐鄂的化石，是鄂魚(yú)的族先，生活在1億3千萬(wàn)年前。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫，小笨拿出了一個(gè)箱子，里面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充饑，吃飽了，我們又玩了一會(huì)兒。小笨說(shuō)今天的參觀到此結(jié)束。我們乘著“大鯊魚(yú)”一眨眼的功夫又回來(lái)了。

我相信不久的將來(lái)，海底之城將會(huì)建設(shè)的更美麗怡人。那里將會(huì)成為人們安居樂(lè)業(yè)的家園。

海底世界作文 篇10

暑假里，爸爸和媽媽帶我去了蓬萊的海底世界。

走進(jìn)海底世界，這里的魚(yú)種類(lèi)繁多。有許多魚(yú)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更叫不出它們的名字。有鯨魚(yú)，嗅線鱸，還有會(huì)放電的電鰻。其中我最喜歡血鸚鵡，它又稱(chēng)紅財(cái)神。它的身體胖嘟嘟的，全身鮮艷通紅，像個(gè)橢圓形。

我還看見(jiàn)了全身雪白的北極熊，它那憨態(tài)可掬的樣子，都讓我忍不住想去摸摸它。最令我驚訝的是，這里還有已經(jīng)三百歲的大海龜，看著它悠閑游動(dòng)的樣子，真像一位歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者。

我最喜歡海豚和海獅的精彩表演，聰明的海獅組成了樂(lè)隊(duì)，有的彈鋼琴，有的敲鼓，有的唱歌，它們演奏的音樂(lè)讓我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人大飽了耳福。這些聰明的小家伙還會(huì)做算數(shù)、敬禮、打排球，真是多才多藝??！

我愛(ài)這五彩繽紛的海底世界。

精選閱讀

海底世界小學(xué)作文范本

我想大家應(yīng)該都有嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文讓我們的思維變得更加靈活，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，什么樣的作文值得去借鑒？下面是小編為你精心整理的“海底世界小學(xué)作文范本”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

海底世界小學(xué)作文【篇1】

今天我、媽媽、爸爸和浦曹掉一起去長(zhǎng)風(fēng)公園游玩。

我們先來(lái)到海底世界，首先印入我們眼簾的是一些路地上的動(dòng)物，比如說(shuō)鸚鵡，只見(jiàn)它們的羽毛色彩鮮亮，張著翅膀，在籠子中飛來(lái)飛去，大概在向游客們招手。再比如說(shuō)猴子，它們總是蹦來(lái)蹦去，可調(diào)皮了。我們繼續(xù)向前方行進(jìn)，四處漸漸暗下來(lái)，魚(yú)也慢慢地出現(xiàn)，除了這些，還有探險(xiǎn)山洞、索橋等等。我向探險(xiǎn)山洞奔去，只見(jiàn)里面陰森森的，魚(yú)缸里放的不是蛇就是青蛙。出了探險(xiǎn)山洞，我們又來(lái)到索橋，我剛走上去，就聽(tīng)“轟隆”一聲，嚇得我半死，媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是音箱里發(fā)出的聲音！是讓我們感受一下原始森林！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才松下一口氣，索橋晃動(dòng)的很厲害，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才走過(guò)。走過(guò)索橋，只見(jiàn)大大小小的魚(yú)缸挨著順序排列著，我們來(lái)到第一個(gè)魚(yú)缸，只見(jiàn)里面有淡水珍珠？、黑白？和射水魚(yú)，淡水珍珠？

是土黃色的，上面還鑲嵌著一點(diǎn)一點(diǎn)，根珍珠似的，長(zhǎng)著扁扁的身子，和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可有趣了，黑白？呢？只不過(guò)是黑的，別的都和淡水珍珠？一樣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一但有蟲(chóng)子經(jīng)過(guò)，射水魚(yú)就會(huì)向它噴水，把它擊落。接著我們來(lái)到第二個(gè)魚(yú)缸，里面有菠蘿（一種魚(yú)的名稱(chēng)）、血鸚鵡、藍(lán)茉莉等等，波羅魚(yú)是粉紅的，很寬，血鸚鵡是火紅火紅的，嘴巴根鸚鵡似的，大概這就是它名字的由來(lái)吧！藍(lán)茉莉全身碧藍(lán)，里面鑲嵌著一條條斑紋。就這樣，我們邊看邊走，只見(jiàn)還有兇猛的羅漢魚(yú)，它的額頭很像羅漢的頭，也許這就是它叫羅漢魚(yú)的由來(lái)吧！還有灰色的小鯊魚(yú)，它們長(zhǎng)著鋒利的牙齒，令人見(jiàn)了就怕；還有小丑魚(yú)，它穿著一件紅里帶白的衣服，雖說(shuō)是小丑魚(yú)，其實(shí)還挺漂亮的哩！還有美麗的獅子魚(yú)、非洲王子、發(fā)財(cái)魚(yú)、海象魚(yú)、三間鼠、匙吻尋…？其中，我最喜歡獅子魚(yú)，它全身長(zhǎng)著短刺，顏色也豐富多彩，背上一條一條的，兩邊的滑水槳和尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像紗布，每當(dāng)獅子魚(yú)滑動(dòng)起來(lái)時(shí)，就像一位穿著紗群的姑娘，美麗極了！

海底世界小學(xué)作文【篇2】

8月4日上午，我跟媽媽和一個(gè)同學(xué)及她媽媽去南寧的人民公園看海里神奇的東西。

到了人民公園。我們走到海底世界區(qū)。我們一走進(jìn)去就看見(jiàn)一只又肥又大的鯊魚(yú)。它有一身又白又胖的大肚子，嘴巴扁扁的，眼睛黑黑的。我和同學(xué)還和鯊魚(yú)照了張相。

我一邊走一邊看，我又看見(jiàn)一只又胖又大的家伙。我問(wèn)那些海底世界里工作的姐姐，她說(shuō)是魔鬼魚(yú)。我仔細(xì)看了看。它的身子扁扁的，嘴巴小小的，它的鼻子就像眼睛一樣，其實(shí)它的眼睛是長(zhǎng)在后背的，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。

一只奇怪的東西，像怪物一樣，那些姐姐給我們說(shuō)：“這只‘怪物’的血液是藍(lán)色的，很奇怪?！蔽乙灿X(jué)得很好奇。

我還喂了千年老海龜呢，千年老海龜愛(ài)吃白菜。我拿一元錢(qián)換了十顆硬幣，把五顆給了同學(xué)。先拿硬幣放在手上。然后許愿，再把硬幣放在千年海龜?shù)臍ど?。我把五顆硬幣放在千年老海龜?shù)臍ど?，硬幣竟然有兩顆不掉。

海底世界里的東西真神奇?。?/p>

海底世界小學(xué)作文【篇3】

在不久的將來(lái)，海洋將會(huì)成為人類(lèi)安居樂(lè)業(yè)的地方，海底將會(huì)出現(xiàn)一座城市，這座城市叫“海底之城”。

這座城市非常美麗，里面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青綠色的海草，和各種各樣的小魚(yú)，那里的環(huán)境真是美麗優(yōu)雅啊！

你也許會(huì)問(wèn)，在海底如何建房呢？這點(diǎn)你不用擔(dān)心，有專(zhuān)門(mén)蓋房子的水手機(jī)器人，他可以用一天或半天的時(shí)間就能蓋好一座房子。房子很堅(jiān)固，絕對(duì)經(jīng)得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建筑設(shè)計(jì)師們獨(dú)具匠心、別出心裁，每座房子都是魚(yú)的樣子，為什么呢？因?yàn)檫@樣魚(yú)不會(huì)因?yàn)楹ε露幼?。?jīng)過(guò)房前屋后的幾只小魚(yú)在定眼凝視，它們好像在說(shuō)這是什么東西？怎么這么大呢？

今天我們就去參觀這座神秘的海底之城吧！話(huà)音剛落，忽然就出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人。它禮貌的自我介紹：“我是您的導(dǎo)游機(jī)器人小笨，請(qǐng)跟我來(lái)！”原來(lái)它是專(zhuān)門(mén)來(lái)帶我參觀海底之城的。

小笨帶我去參觀海底博物館，我問(wèn)到哪里要好久，他什么也沒(méi)說(shuō)，它忽然把自己手指按了一下，便出來(lái)一條鯊魚(yú)，我目瞪口呆：“你怎么控制這條鯊魚(yú)的呢？”小笨說(shuō)這是一條仿制的鯊魚(yú)，若不這樣做，我們會(huì)遭到別的魚(yú)的攻擊”。我們走在博物館的過(guò)道里，陳列的物品有海螺殼，個(gè)頭比一般的都大的多，還有各種各樣的動(dòng)物骨骼。忽然一個(gè)巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說(shuō)這是一條恐鄂的化石，是鄂魚(yú)的族先，生活在1億3千萬(wàn)年前。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫，小笨拿出了一個(gè)箱子，里面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充饑，吃飽了，我們又玩了一會(huì)兒。小笨說(shuō)今天的參觀到此結(jié)束。我們乘著“大鯊魚(yú)”一眨眼的功夫又回來(lái)了。

我相信不久的將來(lái)，海底之城將會(huì)建設(shè)的更美麗怡人。那里將會(huì)成為人們安居樂(lè)業(yè)的家園。

海底世界小學(xué)作文【篇4】

如果你去大海游覽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的魚(yú)。比目魚(yú)，是海洋中樣子比較奇特的一種魚(yú)?？此难笞幽憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，它的兩只眼睛長(zhǎng)在了一面。

刺河豚是生活在印度洋和地中海的一種魚(yú)類(lèi)。它之所以叫刺河豚，是因它身上有硬刺，而這些硬刺是由鱗片演變成的。大黃魚(yú)和小黃魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊并稱(chēng)為“四大海產(chǎn)”。既然叫大黃魚(yú)，體型當(dāng)然不小，它們中最大的可達(dá)750毫米長(zhǎng)，3。8千克重。

海馬是大海中神奇的小動(dòng)物。它雖然叫“海馬”，但它可不是真正的馬，它是生活在淺海的小型魚(yú)類(lèi)，因?yàn)樗念^長(zhǎng)得像馬，所以它才有了這個(gè)名字。因?yàn)楹？L(zhǎng)得肥肥壯壯，還有許多鮮艷的手臂，遠(yuǎn)看就像盛開(kāi)的葵花，因此得名“?？?。在它的觸手里有很多毒液，但它從來(lái)不亂用它的觸手，只是遇到危險(xiǎn)時(shí)才用。

你看，海洋里的動(dòng)物是不是很多，很有趣？只要你仔細(xì)去觀察它們，就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

海底世界小學(xué)作文【篇5】

今天是星期五，陰，天空霧蒙蒙的。學(xué)校組織秋游，地方是座落在中山陵的海底世界。我是起了一個(gè)大大的早床。匆匆吃過(guò)早餐，懷著愉悅的心情趕向?qū)W校集合。

車(chē)在路上行駛了大約半個(gè)小時(shí)就到了目的地——海底世界。

首先映入眼簾的是海豚表演館。只見(jiàn)兩只可愛(ài)的海豚與一只海獅上場(chǎng)了。海豚帶來(lái)了歡迎我們的空中跳躍，然后一位訓(xùn)養(yǎng)員叔叔帶著一只只有六歲大的海獅，這只海獅還有一項(xiàng)絕技——“唱歌”，令我們感到非常驚訝，而且這位叔叔還讓海獅向人們打招呼。接下來(lái)又是海豚的表演：兩只海豚往正上方跳起來(lái)并敲響了上方的鼓；另一位叔叔站在海豚的頭上，海豚像沖鋒舟沖刺一般快，周?chē)破鹨粚影桌?，翻滾的浪花，好像銀花盛開(kāi)。真是太厲害了。

繼續(xù)向縱深前進(jìn)，游客逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了很多魚(yú)經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的海龜，正停留在原地。也許，會(huì)有一群刀疤魚(yú)突然游過(guò)來(lái)，還沒(méi)等你把它們拍下來(lái)，便又消失在我們的目光中。

中午，時(shí)間到了，老師集合。我們意猶未盡、戀戀不舍地走出海底世界。

這次秋游真是太有趣了！

海底世界讀后感

從某種程度上說(shuō)，作文寫(xiě)得好非常占據(jù)優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)作文能夠提高我們的能力，作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？你不妨看看海底世界讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

海底世界讀后感 篇1

地球一個(gè)神秘的藍(lán)色星球。它之所以看起來(lái)是藍(lán)色的，是因?yàn)樗{(lán)色的海洋占了地球表面面積的70。8%，大約有3。62億平方千米。我覺(jué)得海洋是地球上最奇妙的地方之一，而這本《海底世界大冒險(xiǎn)》，則告訴了我更多關(guān)于海洋的秘密。

在日常生活中，人們總是把遼闊的咸海海域稱(chēng)為海洋，但其實(shí)這是個(gè)誤解，因?yàn)楹：脱笃鋵?shí)并不是一回事。簡(jiǎn)單地說(shuō)，海和洋最大的區(qū)別在于深淺。洋是海洋的中心部分，海洋的主體。洋的水深一般在3000米以上，最深處可達(dá)萬(wàn)余米。世界上有四大洋，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而海則是海洋的邊緣地帶，比洋淺，平均深度在2000米以下。世界上最主要的海有50多個(gè)，根據(jù)位置的區(qū)別可以把它們分為邊緣海、內(nèi)陸海和地中海。我沒(méi)有打開(kāi)這本書(shū)之前一直認(rèn)為海洋是一個(gè)不可分割的整體，海即是洋，洋即是海，但沒(méi)有想到事實(shí)卻與我一直以來(lái)的想法有天壤之別。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海就像是一片蔚藍(lán)色的天空，但真正把海水舀起來(lái)的時(shí)候作文，你卻發(fā)現(xiàn)它居然是透明的。不過(guò)，除了藍(lán)色，海還會(huì)呈現(xiàn)出別的顏色。海的顏色大部分取決于海的深度。不同深淺的海水對(duì)太陽(yáng)光線的吸收和散射的程度各不相同，海水越深，它的顏色就越深。另一部分則取決于生活在海里的生物。亞洲與非洲之間有一片海洋，是紅色的。這是為什么呢？那是因?yàn)槟瞧＠锷钪环N叫藍(lán)綠藻的生物，它們死后會(huì)變成紅褐色，大量的藍(lán)綠藻死去后浮在水面上，海水看上去就變成紅色了。

你一定知道海水嘗起來(lái)又咸又澀。但海水的淡化你關(guān)心嗎？由于全球氣候變暖，南北兩極的冰層正在消融，大量淡水注入海洋，使海水變淡，改變大洋中的洋流，造成全球氣候的惡性變化。

海洋的奇妙并不只在于海水，更在于海洋中的生物。這些神秘的生物或許是鮮為人知的。在以前，海洋一向被人們視為神秘世界。但隨著科技的進(jìn)步，人們將一步步揭開(kāi)海洋的神秘面紗。我堅(jiān)信，未來(lái)的人類(lèi)一定能看清海洋的真面目，并利用它不斷地造福人類(lèi)。讓我們一起向著海洋進(jìn)發(fā)吧！

海底世界讀后感 篇2

我學(xué)習(xí)了《海底世界》這篇課文，使我對(duì)海底世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是收看了許多關(guān)于海底世界動(dòng)物的視頻資料。

潛水員在海底拍攝到一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，許多小海星趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在呼呼睡覺(jué)了呢?一會(huì)兒工夫，沒(méi)想到它游得像閃電一樣快，簡(jiǎn)直可以和梭子魚(yú)比拼速度了。這時(shí)電腦畫(huà)面里忽然有一只烏賊放出黑墨汁，害得許多魚(yú)分不清東南西北，這是烏賊逃脫危險(xiǎn)的本領(lǐng)，它在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)從海底深處沖來(lái)，只見(jiàn)它龐大的身軀前面長(zhǎng)著鋒利的牙齒和小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢?海狗是海里和陸地上都可以生活的兩棲動(dòng)物，海洋是海狗食物的來(lái)源，陸地是海狗休息的地方。海狗長(zhǎng)著狗一樣的頭，熊一樣的身子，就像傳說(shuō)中的半人馬一樣。海狗還有洄游習(xí)性，春天，它們就往南游，夏天，它們就游回來(lái)。

啊，海洋世界真稀奇，我真想到海底世界去看一看這些動(dòng)物呢!

海底世界讀后感 篇3

我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我許多快樂(lè)、帶給我許多知識(shí)。四年級(jí)的一天，爸爸神秘的夾著一本厚厚的書(shū)回來(lái)了，我高興的迎上去。

急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，您有給我?guī)Щ貋?lái)什么書(shū)？”爸爸詼諧地一笑，故意把書(shū)在我眼前一晃。我忙奪過(guò)來(lái)一看，太美妙了！是一本《海底世界》。我好奇的翻開(kāi)書(shū)，心想海底是什么樣的世界？神秘的、黑暗的···我一股腦看下去，啊!這本書(shū)真的有趣?？粗粗?，我好像潛入水底，來(lái)到深海，看到小魚(yú)在愉快的游泳、蚌殼一張一合，五彩的珊瑚擺著婀娜的腰肢···我迷上了這本書(shū)，我知道海洋有黑色的深邃、紅色的熱情、綠色的生機(jī)。讀了這本書(shū)，我意外地發(fā)現(xiàn)地球上還有一個(gè)死?！粫?huì)游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì)淹死，從這本書(shū)我知道了，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了海底蘊(yùn)藏著陸地上沒(méi)有的寶藏——稀有金屬···每當(dāng)做完作業(yè)或下了課后，我就捧著這本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，總舍不得放下，連奶奶叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得她愛(ài)憐地罵我“小呆子”。每天當(dāng)夕陽(yáng)躲到山后，我還在窗后一字一句地讀著，當(dāng)朝陽(yáng)慢慢從東方升起時(shí)，我又早已守在窗下看我的《海底世界》了。

我知道，僅靠這本書(shū)告訴我的一點(diǎn)知識(shí)去探索未知的世界是不夠的。海底還有許許多多的謎底等著我們?nèi)ソ沂?，因此我要更努力的學(xué)習(xí)，用學(xué)到的豐富知識(shí)和勤勞靈巧的雙手去開(kāi)啟海底世界的大門(mén)，去建設(shè)一個(gè)成功而充滿(mǎn)神秘的殿堂···

海底世界讀后感 篇4

今天我讀了《海底世界》知道了海底的各種知識(shí)。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已，如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕

有一次，媽媽帶我去海灘上玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゲ蝗ズ５子斡締帷?。我趕忙說(shuō)：“太好了，我去我去！”我們來(lái)到了租氧氣罐和泳衣的地方。媽媽對(duì)工作人員說(shuō)；“租氧氣罐和泳衣多少錢(qián)一套”。工作人員說(shuō)：“100元一套，”媽媽說(shuō)：“那我們來(lái)兩套，……”我們就拿了兩套換上了，我們就去了海底。我們?cè)诤５卓匆?jiàn)了海參，章魚(yú)，梳子魚(yú)，貝類(lèi)，深水魚(yú)，山峰，海草……真令我們大開(kāi)了眼界呀！

現(xiàn)在我一定要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取能看到各種海洋生物

海底世界讀后感 篇5

凡爾納三部曲之一《海底兩萬(wàn)里》，是我接觸的第一本科學(xué)幻想小說(shuō),也是我最熟悉、最喜歡的一本。它把我?guī)У搅艘粋€(gè)精彩、美麗而又危險(xiǎn)的海底世界。

這本書(shū)講述了一個(gè)教授與仆人應(yīng)約追捕一個(gè)撞沉好幾艘船的怪物。在與怪物交戰(zhàn)時(shí)，教授與仆人跌落水中，卻被怪物救起。他們這才知道這是一艘潛水艇，艇長(zhǎng)自稱(chēng)尼摩。他們游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到了奇麗的海底世界。后來(lái)，教授三人逃出潛水艇，將這一海底秘密公之于眾。

全書(shū)最吸引人的毫無(wú)疑問(wèn)是尼摩艇長(zhǎng)，尼摩在拉丁文中指不存在的人，從名字到身世，到人際關(guān)系，一切都是迷。提到他，人們不禁想起了一些詞語(yǔ)：冷酷、危險(xiǎn)、暴躁、任性然而，當(dāng)我們透過(guò)他冷冰冰的外表，拋開(kāi)對(duì)他的偏見(jiàn)時(shí)，我看見(jiàn)了他的內(nèi)心，是如此善良。

也許，有人會(huì)提出異議，認(rèn)為尼摩艇長(zhǎng)關(guān)押教授三人，冷酷無(wú)情。但是，教授三人當(dāng)時(shí)的身份是什么?是俘虜。他對(duì)待俘虜是怎樣的?在文中可以看出他對(duì)待教授三人，是與船員同等的。而且有什么活都不要求他們做。請(qǐng)問(wèn)，在這一個(gè)地方，他們有什么好抱怨的?在太平洋的海底森林，尼摩艇長(zhǎng)救了教授一命;在錫蘭的采珠場(chǎng)，他救了素不相識(shí)的采珠人一命，還給了他一小袋珍珠;在大西洋，他救了平時(shí)經(jīng)常嘲諷他的內(nèi)德一命由此可見(jiàn)，尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)表面冷酷無(wú)情，但內(nèi)心卻是十分善良的人。

在生活中，我們應(yīng)該像尼摩艇長(zhǎng)一樣，向他學(xué)習(xí)。即使素不相識(shí)，即使你與那個(gè)人平時(shí)有過(guò)矛盾或沖突，也要在他遇到困難時(shí)伸出援手。請(qǐng)相信，如果我們用自己的善良去溫暖、幫助他人，別人也會(huì)用善良來(lái)回報(bào)我們。善良，是一顆愛(ài)的種子，種在我們心靈的花園里，它需要用行動(dòng)去澆灌，它就會(huì)茁壯地成長(zhǎng)，綻放愛(ài)的花朵，撒播陽(yáng)光，傳遞愛(ài)心，讓世界更美好。請(qǐng)做一個(gè)善良的人吧，善良可以讓你感受到生命真正的意義，善良會(huì)讓世界更加美好!

海底世界讀后感 篇6

???我學(xué)習(xí)了《海底世界》，進(jìn)入了美好的想象世界。

???——我穿上潛水衣，來(lái)到海底。啊，多美呀！在碧波蕩漾的大海中，生魚(yú)貪婪地追逐比目魚(yú)；一群小魚(yú)在珊瑚叢中游來(lái)游去。忽然，眼前出現(xiàn)了一股濃濃的墨汁，小魚(yú)頓時(shí)驚作一團(tuán)，三四條小魚(yú)立刻喪了命。不用問(wèn)，這準(zhǔn)是烏賊干的。

???——我要做海洋植物學(xué)家，讓稻谷、小麥、棉花、哈密瓜在海洋里生長(zhǎng)。我要把海底變成糧倉(cāng)，把保存在海底數(shù)年的糧食拿出來(lái)，煮的.大米飯又香又好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。

???——我要做海洋地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石用機(jī)器運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地。我還要在海底架上萬(wàn)里長(zhǎng)的石油管道，讓黑色的石油滾滾流向世界各地。

???——我要做海上建筑師，建造海上樓房，解決人們住房難的問(wèn)題。我還要建海上少年宮、海上體育場(chǎng)、海上機(jī)場(chǎng)等。我要在海底建造療養(yǎng)院，讓英雄模范，還有我們的老師，到那里去療養(yǎng)。

???老師說(shuō)過(guò)，想象是美好的。但我相信，這些想象一定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展變成現(xiàn)實(shí)的。

海底世界讀后感 篇7

富國(guó)海底世界是一個(gè)好去處，那里風(fēng)景優(yōu)美。魚(yú)類(lèi)繁多。十分吸引人。

海底里有一個(gè)大隧道，走在里面就像在海底里一樣。那里可以看見(jiàn)兇猛巨大的鯊魚(yú)，看見(jiàn)又大又長(zhǎng)魚(yú)鰭的刺缸，還有許多各種各樣的魚(yú)。它們有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋，在自由自在地游來(lái)游去；有的全身插滿(mǎn)扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的身上長(zhǎng)著一簇美麗的紅纓，在快活的嬉戲……魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了！

有幾種魚(yú)使我記憶猶新，比如：海馬.水母.章魚(yú)和幾種有毒的.魚(yú)。我可喜歡大章魚(yú)了，它雖然兇猛巨大，但我還是很喜歡它，章魚(yú)和烏賊是同一家族，聰明而害羞。一個(gè)例子說(shuō)明它的聰明：章魚(yú)可以自己打開(kāi)瓶子的瓶蓋。如果他看到同伴在表演開(kāi)瓶蓋的技巧，它會(huì)開(kāi)得更快。這還不是我開(kāi)心的地方，關(guān)鍵是：我媽媽給我買(mǎi)了一只超可愛(ài)的“小托尼”，你們一定會(huì)問(wèn)我那是什么，那就是帶電眼的水母寶寶，它可是海底的“舞蹈皇后”，它是一種非常漂亮的海洋生物，沒(méi)有脊椎，身體里含有98%的水分，它的外形像一把隱形傘，水母可以發(fā)出有毒的絲，如果有敵人靠近它，它會(huì)把敵人嚇跑或毒死。它小巧玲瓏的，透明的，真惹人喜愛(ài)！你們一定會(huì)喜歡上它的。

海底世界讀后感 篇8

為了了解更多的知識(shí)，今天我興致勃勃地翻開(kāi)了課本，一看到《探索海底世界》這篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必須借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美麗的景色呢？我好奇地看了下去

當(dāng)讀到最初人們只是屏著呼吸潛入海里待兩三分鐘時(shí)，我很是著急，心里想：待上兩三分鐘，人們只能看見(jiàn)一些少數(shù)的景象，要想真正了解大海，這可不行。

果然，聰明的人們不甘停留在這個(gè)地方，終于發(fā)明了水肺，使?jié)撍夹g(shù)有了顯著的突破，而最先進(jìn)的潛水器都能下潛到一萬(wàn)米深的海底。讀到這，我真高興，人類(lèi)果然聰明，再大的困難，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么樣子，我還是不了解。

海底是一個(gè)五光十色的世界，那里有纖細(xì)的斑馬魚(yú)，龐大的鯨魚(yú)，高貴的龍蝦等等。在碧綠的海水中，還生長(zhǎng)著美麗的珊瑚，五顏六色的魚(yú)兒，在海底閃耀著七彩光芒┄┄

哇！真美呀！我不禁閉上了眼睛，進(jìn)入了遐想：天還是藍(lán)藍(lán)的，海是綠綠的，我躺在細(xì)軟、金黃的沙灘上，任海浪輕輕地拍打著我的腳，發(fā)出輕微的拍拍聲。陽(yáng)光照在身上暖暖的，熱呼呼的，微風(fēng)吹拂在臉上，癢癢的，十分愜意。我站起身，眺望那廣闊無(wú)垠的大海，這才發(fā)現(xiàn)海是這么廣，這樣望不到邊，心情豁然開(kāi)朗。跳入水中，與魚(yú)兒做伴，發(fā)現(xiàn)海底真是五光十色，一群群小魚(yú)兒緩緩游過(guò)，偶爾也有一兩只海龜和龍蝦來(lái)來(lái)往往，我成了一群小魚(yú)追逐的目標(biāo)，不停地啃咬著我的腳，癢癢的，舒服極了。飽覽了這樣美麗的景色，我游上了岸，落日的余輝照在水面上，金黃金黃的，天色暗淡下來(lái)，像一張發(fā)怒的臉，海浪像一只怪獸，咆哮沖來(lái)將一塊塊石頭卷入水中，我被嚇得躲到一邊，悄悄地窺視著它┄┄

多么美妙的情景呀！讀了這篇文章使我更加了解了海，使我有了一種新的向往，如果有機(jī)會(huì)，我一定要親眼看看它。

未來(lái)的海底世界作文14篇

作文可以幫助學(xué)生表達(dá)自己的看法和想法，寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”，怎么寫(xiě)出的作文又快又好？想要了解“未來(lái)的海底世界作文”相關(guān)的信息那么請(qǐng)看下面的文章介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

未來(lái)的海底世界作文 篇1

“小海，過(guò)來(lái)。對(duì)，對(duì)，就是你，來(lái)吧?！币恢恍坌院ｋ嘤瘟诉^(guò)來(lái)。我騎上它，轉(zhuǎn)頭對(duì)家里的“主管”囑咐了幾句：“賽虎，你管理好家里的一切。我出去幾天，家里的幾條寵物魚(yú)和海藻活體桌等就交給你了。”一只成年虎鯊興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并露出它那鋒利的牙。我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，戴上制氧丙綸頭盔，出發(fā)了。

我騎著海豚來(lái)到海面上，摘下了頭盔。望著無(wú)邊的海洋與藍(lán)天，我又想起了16年前那場(chǎng)災(zāi)難：南北極冰架完全融化，海平面一天比一天高，溫度也不斷上升。追悔莫及早已無(wú)用。最重要的難題人類(lèi)將如何生存？在世界生存協(xié)會(huì)會(huì)議上，我的一句話(huà)改變了靜默：“l(fā)iveunderthesea！(住在海底)”這，成了人類(lèi)的生存方向。后來(lái)，我擔(dān)任海底生存研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一起開(kāi)始打造真實(shí)的海底世界。

2148年4月29日，我們含淚告別了生存了幾千年的陸地，全人類(lèi)的生活全面投入海底。幾天后，地球上最后一塊陸地珠穆朗瑪峰峰頂，在一片驚濤聲中永遠(yuǎn)地沒(méi)入了海底，地球上的陸地被完全淹沒(méi)。這時(shí)候，地球已完全變成了水球真正的表面全是水的星球！

“唔咿唔”我低頭望下，原來(lái)是目的地就要到了，小海叫我戴上頭盔。我一戴上頭盔，便在一陣“咕嚕咕嚕”的水聲中入了水。在海底行車(chē)比陸地上快許多，迎面可遇到許多海底生物。它們多半不會(huì)主動(dòng)攻擊，即使會(huì)攻擊，也不會(huì)來(lái)動(dòng)人類(lèi)它們?cè)缫咽煜ち诉@種生物，不想動(dòng)我們身上這涂有?？骋旱暮５追?/p>

大約下沉至七八千米時(shí)，一個(gè)車(chē)輛來(lái)往不斷的白色圓柱形建筑便映入我的視線這便是海底研究中心。作為首席研究官，薩林德(我的秘書(shū))早就想給我配備一輛像樣的海底車(chē)。現(xiàn)代的海底車(chē)與陸地上不同。流線體的車(chē)身，全密封的車(chē)體，大濾量的制氧系統(tǒng)，噴氣式加速器，渦輪螺旋發(fā)動(dòng)機(jī)，曾時(shí)無(wú)法跨技術(shù)難關(guān)，如今早已平平常常。毫不夸張地說(shuō)，以我的身份，單位配備給我的海底車(chē)應(yīng)是較上檔次的，但我卻一直推辭，依然堅(jiān)持著我的海豚駕駛。

很快就到達(dá)了研究中心的門(mén)口。我翻身下了豚，管理員便將小海帶入生物管理室，面帶微笑地與我打了聲招呼。薩林德早已等候在門(mén)口了，我徑直走去，他便隨我一起?！癏owaboutnumber7,number8,number13?”（7號(hào)，8號(hào)，13號(hào)怎么樣了？）

“seventh,thirteentharegood,buttherearesomeproblemswiththeeighth.”(第7，第13號(hào)都很好，但8號(hào)還有些問(wèn)題。）

“OK.”我不想再繼續(xù)問(wèn)。又走了一段路，我們?cè)谝粋€(gè)頂部寫(xiě)著“Laboratory”(研究室)的白色門(mén)前停下。我將大拇指按在門(mén)旁的聲紋識(shí)別儀上，又說(shuō)一聲“IamNigel.”（Nigel是我的英文名）門(mén)就伴隨著“Welcomeback,Nigel”的聲音打開(kāi)了。

我健步走入研究室，正坐著的一個(gè)研究員立馬站起來(lái)與我握了握手，他就是蔣博士。同是中國(guó)人，我們便直入主題。

“7號(hào)，13號(hào)深海探測(cè)器已經(jīng)完成了初檢，各項(xiàng)指標(biāo)正常，就等你的授權(quán)。但8號(hào)探鉆儀出了點(diǎn)問(wèn)題，它的紅外掃描裝置內(nèi)的接收開(kāi)關(guān)及探射性反應(yīng)二極管無(wú)法通過(guò)控制系統(tǒng)打開(kāi)；御熔鉆頭的履帶在高強(qiáng)度作業(yè)和高溫下斷裂，導(dǎo)致鉆頭無(wú)法工作。其實(shí)探鉆儀我們已有了幾臺(tái)，可以使用了，這臺(tái)的研制不如先緩一緩？”

“不，蔣?！蔽益?zhèn)定地說(shuō)，“這臺(tái)機(jī)器的成功，極大程度上能使我們?cè)斐鲫懙?！?/p>

“你是說(shuō)！”蔣的眼睛里又有了亮光，神情甚至比他完成了某樣研究要更激動(dòng)。這是他16年后第一次再次展現(xiàn)出這種樣子。

“明白了?！彼氐皆瓉?lái)的位置上，繼續(xù)調(diào)試數(shù)據(jù)，并在一個(gè)控制儀上構(gòu)造出一個(gè)機(jī)器的三維模擬圖形，用手在上面調(diào)換著。

我走出研究室，門(mén)便自動(dòng)關(guān)上。薩林德陪著我沿著右邊一條路去會(huì)議室。

會(huì)議室是個(gè)寬敞的房間，一張大桌子旁是數(shù)十把椅子，墻壁上是一片藍(lán)色的海洋加一雙托舉著大地的手形成的一個(gè)地球圖案。

我到頂座坐定，見(jiàn)人都到齊了，便叫薩林德關(guān)上門(mén)開(kāi)始了會(huì)議。

“據(jù)地球衛(wèi)星神鷗號(hào)最近發(fā)來(lái)的信息及數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)地球的東南部有一處海度波動(dòng)，進(jìn)步調(diào)查及探查隊(duì)發(fā)現(xiàn)，這極有可能是一處海底火山，即將爆發(fā)，很有可能將形成一個(gè)小島?！?/p>

“也就是說(shuō)地球上可能馬上又要有陸地了？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，若真是這樣，我們將施行一系列的移植措施及保護(hù)措施，全力保住這一陸地。另外我們還決定，正在研制中的探鉆波巖儀一旦成功，我們將立刻批量生產(chǎn)，以此來(lái)制造更多陸地，將地球重變回原來(lái)模樣?！?/p>

我用遙控器點(diǎn)開(kāi)墻上的一個(gè)屏幕，地球上生機(jī)勃勃，陸地海洋均衡，動(dòng)物人類(lèi)共處的景象在屏幕上演示著，令在場(chǎng)者無(wú)不向往

一天的工作結(jié)束了，我回到分配給我的房間，睡下。眼前是地球重回生機(jī)的景象

未來(lái)的海底世界作文 篇2

未來(lái)海底世界

今天，我看了一本書(shū)《海底世界》，書(shū)中描述的海底太美了！當(dāng)我上床睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想，要是能去海底世界玩一玩，該多好??！

我迷迷糊糊的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己在一條大魚(yú)的肚子里，旁邊還有一扇大窗戶(hù)，原來(lái)這是一艘魚(yú)形水下航行器。我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)一個(gè)奇怪的章魚(yú)，它正在吃周?chē)睦?，講解員說(shuō)：“這是機(jī)器章魚(yú)，專(zhuān)門(mén)回收周?chē)睦??！迸?，怪不得海底這么干凈呢！

我看見(jiàn)前面有一座海底城市，城市里樓房林立，汽車(chē)在街道上穿梭，人們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹫勑?。我想他們?cè)趺床慌滤?？我湊近了看了又看，終于知道原來(lái)是一層防護(hù)罩，把水都隔在外面了。我看見(jiàn)那兒有人賣(mài)翻譯機(jī)，據(jù)說(shuō)這種翻譯機(jī)可以跟魚(yú)兒對(duì)話(huà)。

正當(dāng)我跑過(guò)去想買(mǎi)一個(gè)試試的時(shí)候，突然“撲通”一聲我從床上掉下來(lái)，醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

老師點(diǎn)評(píng)：魚(yú)形水下航行器，吃垃圾的機(jī)器章魚(yú)，海底城市以及可以和魚(yú)說(shuō)話(huà)的翻譯機(jī)，一切都充滿(mǎn)科幻色彩，而且小作者的語(yǔ)言也很自然，是一篇難得的幻想作品。

未來(lái)的海底世界作文 篇3

在未來(lái)的海底世界，有一個(gè)奇妙友好的王國(guó)——海底世界。

它們的生活過(guò)的多么愉快。早晨，大人們要上班，小孩要上學(xué)。你會(huì)想，呀，那要用多少氧氣瓶呀。我告訴你不用氧氣瓶，因?yàn)楹Ｃ嫔嫌幸粋€(gè)囊，可以把空氣灌在里面，所以，人們都不用帶面罩了。

23世紀(jì)后的公共汽車(chē)都是大飛魚(yú)，只要人一坐上去大魚(yú)就會(huì)帶你去你想去的地方。這樣既不用把海污染么不會(huì)遲到了。

23世紀(jì)后的床更是好玩。有的床是大珊瑚，有的床是巨型的大貝克，還有的床是烏龜殼。海里的家沒(méi)有什么布置，但是墻壁很光滑，屋子清潔、干燥、很衛(wèi)生。

23世紀(jì)后的游樂(lè)場(chǎng)，有許多小魚(yú)圍著你繞圈圈，有魚(yú)奶奶給你講海底以前的故事；有魔術(shù)師阿酷為你變魔術(shù)；有歌唱家小美美味你高歌、伴舞；有小鯉魚(yú)為你吹泡泡。

這就是未來(lái)的海底世界。

如果你喜歡就去200年以后吧。

未來(lái)的海底世界作文 篇4

星期六的晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)來(lái)到2057年時(shí)代，媽媽帶著我劃著小船來(lái)到了海底世界。

到了海底世界，我看見(jiàn)了一位可愛(ài)而活潑的科學(xué)家——那就是我自己。

在海底世界里我也與海底動(dòng)物談話(huà)，后來(lái)成了好朋友。

未來(lái)的海底世界有一種活潑而美麗的一條魚(yú)，它的名字叫“美麗魚(yú)”，不論遇到什么危險(xiǎn)，它的臉上都會(huì)露出一絲絲美麗無(wú)比的笑容。

我拿起望遠(yuǎn)鏡，看見(jiàn)了有一條像大象一樣的魚(yú)，可是近處是看不見(jiàn)的，只有從遠(yuǎn)處才能看見(jiàn)。它的名字叫做“大象之形隱魚(yú)”。

突然，有一條大肥魚(yú)把我從夢(mèng)中驚醒了。我這才知道原來(lái)在做夢(mèng)呢！如果真的能漫游未來(lái)的海底世界就好了。

未來(lái)的海底世界作文 篇5

未來(lái)的海底世界里有金色的皇宮，有美麗的轎車(chē)，還有漂亮的洋房……

他們的皇帝是千年的海龜，大臣呢有好幾個(gè)，分別是鯊魚(yú)、海豚、藍(lán)鯨、河馬、水母等等。清晨，海龜皇帝開(kāi)著小轎車(chē)到了皇宮里，坐在龍椅上，大臣們有的開(kāi)著電瓶車(chē)，有的騎著自行車(chē)也都早早地趕到了現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)，海龜是個(gè)好皇帝，每天都準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)著朝會(huì)，處理國(guó)家的許多事情。

一天早晨，主管后勤的.大臣水母先生向皇帝匯報(bào)：近來(lái)，子民們找食物非常困難?；实壑篮?，就想建一個(gè)飯館，給他的臣民們發(fā)一些飯票，只要憑此票，人民就能進(jìn)去吃免費(fèi)的飯了。

皇帝把任務(wù)交給了建設(shè)大臣鯊魚(yú)先生，讓他派了幾條大鯊魚(yú)，建設(shè)一個(gè)寬六萬(wàn)公里，長(zhǎng)十萬(wàn)公里的大飯館，里面放上九千九百?gòu)堧p人餐桌。他還交待主管運(yùn)輸?shù)拇蟪妓{(lán)鯨女士，讓她負(fù)責(zé)每天運(yùn)來(lái)四千噸新鮮的食物

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，飯館終于建成了。臣民們都興高采烈地上飯館吃飯了，皇帝看著他們津津有味的樣子，自己也開(kāi)心地笑了起來(lái)。

皇帝一直有這樣個(gè)夢(mèng)想，希望大陸上的人們能經(jīng)常到他的海底去游玩、參觀。于是，他便精心設(shè)計(jì)了一條透明的海底隧道。這條隧道一直通達(dá)皇宮，沿途可以觀賞到各式各樣的海洋動(dòng)物和植物。

據(jù)說(shuō)，這項(xiàng)工程目前正在緊張地施工著，不久的將來(lái)，大家可以自由地進(jìn)出海底隧道，免費(fèi)觀賞奇妙的海底世界了。

我期待這一天能早日到來(lái)！

未來(lái)的海底世界作文 篇6

未來(lái)，因?yàn)槿丝诘脑黾尤藗儾坏貌浑x開(kāi)陸地，前往海底生活。

在海底，人們將住上我發(fā)明的“海底房”。有的像USO（不明潛水物）可以潛到海底深處，天氣晴朗的時(shí)候，又可以浮出水面打開(kāi)保護(hù)蓋讓你可以享受日光浴。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它可以關(guān)上保護(hù)蓋潛到海底避難。還有的看上去像現(xiàn)在的房屋，但是下面有一個(gè)大氣墊，可以使房屋上下浮沉。

可是你會(huì)問(wèn)：在海底吃什么？怎么出行？如何進(jìn)出家門(mén)？如何得到光線？

這些其實(shí)都不成問(wèn)題，因?yàn)椤昂５追俊庇兴膫€(gè)全角度微型監(jiān)視器（不怕海水的），可以看到四周情況，一旦發(fā)現(xiàn)魚(yú)群就撒網(wǎng)捕捉，保證可以吃上海鮮大餐。出行時(shí)可以穿上潛水服，但這是短途出行。假如你想長(zhǎng)途旅行可以選擇“海洋汽車(chē)”，未來(lái)我們會(huì)把海洋里的動(dòng)物叫來(lái)在它們背上安上座椅，然后用腦電波操控它們，它們就成了絕對(duì)綠色環(huán)保的“海洋汽車(chē)”。想象下，未來(lái)我們可以坐著大鯊魚(yú)旅行，很酷吧！我們海底的家有一層特殊材料制成的智能保護(hù)膜，只有人才可以進(jìn)出自如，海水是絕對(duì)不會(huì)進(jìn)去的。光線可以用我發(fā)明的傳送器傳來(lái)，或者用USO（不明潛水物）海底房屋升到海面利用太陽(yáng)能充電，晚上就用這個(gè)電照明了。

這就是我夢(mèng)想中的未來(lái)海底世界，我相信未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

未來(lái)的海底世界作文 篇7

時(shí)光機(jī)，前往未來(lái)海底世界！我坐在時(shí)光機(jī)上，按下了按鈕。頓時(shí)，四處金光閃閃，金光消失后，我來(lái)到了未來(lái)海底世界。

未來(lái)海底世界可真美??！特制的海底纜車(chē)可以將整個(gè)海底一覽無(wú)余。海中散布著一座座五彩繽紛、圓形的潛水房。醫(yī)院、超市、學(xué)校等各式各樣的建筑應(yīng)有盡有。各種新型魚(yú)類(lèi)正自由自在地游著。瞧，那些五彩斑斕的彩光燈，其實(shí)是一種叫做彩燈魚(yú)的新型魚(yú)類(lèi)。還有那些櫻桃叫做雙櫻魚(yú)一條建在海中的馬路伸向遠(yuǎn)方，交通工具是美麗的新型魚(yú)種座椅魚(yú)，紅綠燈當(dāng)然是彩燈魚(yú)，而指揮交通的是訓(xùn)練作文有素的梭子魚(yú)。海底還種植了各種奇異的植物和食物

我找了一座潛水房休息。真奇特的房子呀！墻體是用海底特產(chǎn)的彩色玻璃做成，柔軟而結(jié)實(shí)。房子還進(jìn)行了高科技改造，讓看似小小的潛水房明亮寬敞。房子由客廳、臥室、廚房、儲(chǔ)存室構(gòu)成。床是用堅(jiān)固的貝殼加工制成的，被子、衣物是用柔軟的海藻編織而成。寫(xiě)字臺(tái)上的紙張也是不易破的海藻，墨水是烏賊的墨

主人，游覽未來(lái)海底世界之旅結(jié)束啦！叮咚！時(shí)光機(jī)的聲音在耳畔響起，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。如果能早點(diǎn)創(chuàng)造出未來(lái)海底世界該有多好啊，未來(lái)值得期待！

未來(lái)的海底世界作文 篇8

大千世界無(wú)奇不有，那未來(lái)的海底會(huì)是什么樣呢？我?guī)е闷嫘娜ヌ剿鳎?/p>

我坐在超光速發(fā)射炮里，穿著特制的潛水服等待著。不一會(huì)兒，導(dǎo)游在大喇叭上宣布：大家做好準(zhǔn)備，要發(fā)射了。緊接著倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了：三、二、一，發(fā)射！我們像離弦的箭一樣飛到了海底。

我不由地驚嘆海底真美麗。一群群的魚(yú)蝦圍著我們似乎在和我們打招呼。珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像張開(kāi)的花朵，千姿百態(tài)。水草閃閃發(fā)光像一根根彩帶一樣。導(dǎo)游對(duì)大家耐心地講解：水草之所以發(fā)會(huì)光是因?yàn)樗母樟撕Ｋ锏慕鹱?。我想：水資源可真豐富呀！那五百萬(wàn)噸金子是從海里采集回來(lái)，方便多了。

一片茂密的樹(shù)林出現(xiàn)在了我們面前。導(dǎo)游又說(shuō)：這片樹(shù)林可以?xún)艋酀暮Ｋ?，讓它們變成甘甜的礦泉水，這樣就可以解決缺水和干旱的問(wèn)題啦！

我們正在游玩，突然幾百只鯊魚(yú)朝我們游來(lái)，我嚇得驚慌失措正要逃跑，導(dǎo)游拉住我的手笑著說(shuō)：不用害怕，這些鯊魚(yú)被困在一個(gè)隱形的籠子里。這時(shí)我半信半疑，他又說(shuō)：這個(gè)大籠子是電磁波的金屬線圍成的透明的。養(yǎng)這么多鯊魚(yú)有什么用呢？我打破砂鍋問(wèn)到底。原來(lái)鯊魚(yú)的細(xì)胞里有一個(gè)特殊的化合物可以治療癌癥。我不由地感嘆：這真是醫(yī)學(xué)界的奇跡！

一個(gè)像海豚一樣的交通艇開(kāi)了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。導(dǎo)游把我拉了進(jìn)去，它帶著我們?yōu)g覽了農(nóng)場(chǎng)、油田真讓我大開(kāi)眼界！這時(shí)交通艇逐漸上升，喇叭上宣布本次遨游到此結(jié)束。

我醒來(lái)了，啊，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)??！這次海底遨游讓我更要奮發(fā)努力，更好的利用水資源，為祖國(guó)出力，為人民造福。

未來(lái)的海底世界作文 篇9

2050年，隨著國(guó)家科技的進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展，科學(xué)家們對(duì)海洋進(jìn)行科學(xué)開(kāi)發(fā)、利用，給人類(lèi)帶來(lái)更多的便利、樂(lè)趣和財(cái)富。我們國(guó)家率先完成了在海底建造莊園、田園、牧場(chǎng)等。這些莊園、田園和牧場(chǎng)可以供地球的人們生存和休閑度假。

一個(gè)月前，我預(yù)約了白鯊號(hào)潛水艇的票去蓬萊長(zhǎng)島的海底莊園旅游度假。白鯊號(hào)潛水艇以每小時(shí)1000海里的速度把我送到了海底1萬(wàn)里的深處。打開(kāi)潛水艇的出口艙，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海底觀光隧道出現(xiàn)在我面前，整個(gè)隧道是由水晶玻璃建成的，玻璃十分薄，僅是人們的指甲蓋厚，玻璃有兩層，中間一層是真空，用來(lái)隔絕外界的噪音，這樣就不會(huì)影響到魚(yú)兒們自由自在的生活。外面一層是一個(gè)空氣罩，空氣罩不僅可以給人們提供氧氣，還可以防止海水內(nèi)流，抵擋海水巨大的沖擊力。

走在隧道上，第一次和海底生物這么近距離接觸。溫柔的海馬悠閑的游弋在海底，婀娜的海龍?jiān)诤５佐骠嫫鹞?，鯊魚(yú)在珊瑚周?chē)策墸呛Ｑ笳嬲陌酝?，溫柔的海獅媽媽帶著可愛(ài)的小海獅散步，水母有時(shí)候是一把透明的雨傘，有時(shí)候又是一座五彩的寶塔，可愛(ài)的小丑魚(yú)在?？麉仓忻β档拇﹣?lái)穿去，尋找食物我被這些海底生物深深吸引著。不知不覺(jué)，我走出了隧道，來(lái)到了海底莊園。

莊園美麗極了，房子大多都是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼建成的，像一個(gè)個(gè)巨大的工藝品。陽(yáng)光透過(guò)海面照入海底，像給房子鋪上了一層層閃閃發(fā)光的碎銀。我正陶醉其中，游過(guò)來(lái)了一條似魚(yú)非魚(yú)的東西，它全身的魚(yú)鱗都是銅的，體積和我們?nèi)艘话愦蟆Ｋ矣芜^(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：尊敬的客人，我是你今天的導(dǎo)游燦燦，你下面的旅程將由我負(fù)責(zé)。我被眼前的這條會(huì)說(shuō)話(huà)的魚(yú)驚呆了，燦燦看出了我的疑惑，立刻對(duì)我解釋說(shuō)：你不用驚訝，其實(shí)我是人造'導(dǎo)游魚(yú)'，專(zhuān)門(mén)為海底旅游的客人做向?qū)Ф臁Ｎ一腥淮笪颉?/p>

跟著燦燦。我們又來(lái)到了海底田園，這里有一個(gè)大大的蔬菜基地，基地也是用水晶玻璃搭建的，我看到在陸地上能種的菜，在這里也都能種。像蘿卜、黃瓜、白菜、西紅柿、茄子、西蘭花等，只是這些蔬菜的體積都比陸地上的大十幾倍，一棵蔬菜就夠十幾個(gè)人吃了。燦燦說(shuō)：因?yàn)楹５桌镉谐渥愕脑孱?lèi)植物，這些植物與光合細(xì)菌產(chǎn)生的光合作用就釋放了充足的氧氣，這樣就可以讓這些蔬菜長(zhǎng)得比陸地上的都大。這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)慈祥的老爺爺和一群小孩在田間的樹(shù)下乘涼，做游戲。走近一看，這樹(shù)上掛的都是谷穗，金燦燦的谷穗都快把樹(shù)干壓彎了。我簡(jiǎn)直不敢相信，稻谷還可以長(zhǎng)得和樹(shù)一樣高。燦燦說(shuō)：這是稻谷樹(shù)，這都是這位爺爺研發(fā)的，他為了研發(fā)這稻谷樹(shù)好幾次生了大病都不愿休息。只因?yàn)檫@一棵稻谷樹(shù)的產(chǎn)量就有上萬(wàn)斤，如果全世界都種上這樣的稻谷樹(shù)，那就再也沒(méi)有饑餓了。聽(tīng)到這些我心里對(duì)爺爺肅然起敬。

接著，我們來(lái)到了海底牧場(chǎng)。牧場(chǎng)是由水晶玻璃和海草建成的。整個(gè)牧場(chǎng)亮晶晶的，像一個(gè)水晶宮。牧場(chǎng)里養(yǎng)了各個(gè)種類(lèi)的魚(yú)，燦燦說(shuō)：當(dāng)魚(yú)兒們產(chǎn)卵后，養(yǎng)殖員就把魚(yú)卵拿到牧場(chǎng)進(jìn)行人工養(yǎng)殖，這樣可以更好的避免魚(yú)卵被其他大型的魚(yú)吃掉，成活率就會(huì)更大，養(yǎng)殖人員還會(huì)根據(jù)魚(yú)的特性和喜好進(jìn)行分類(lèi)養(yǎng)殖，這樣也有助于魚(yú)更快成長(zhǎng)，養(yǎng)殖的魚(yú)是用來(lái)供人們食用的，這樣人類(lèi)就不會(huì)再隨意濫殺海底動(dòng)物了，讓海底世界更加美好。

燦燦還給我講了現(xiàn)在人類(lèi)在海底挖礦。從而獲得更多的石油、天燃?xì)?、煤、鐵、銅、錫等不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn)物。人們也已經(jīng)在海底建了發(fā)電站，運(yùn)用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電，這樣就可以給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而且價(jià)格低廉的電力了。

這次的海底旅游讓我大開(kāi)眼界，還讓我結(jié)識(shí)了新朋友燦燦。我告別了燦燦，回到了陸地，我知道，只要我們保護(hù)好海洋環(huán)境，生物。祖國(guó)的科技發(fā)展還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更多的驚喜，讓海底世界成為適合人類(lèi)居住的地球。

未來(lái)的海底世界作文 篇10

晚上，我睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的夢(mèng)鄉(xiāng)是海底世界游樂(lè)場(chǎng)，那里精妙絕倫，頤養(yǎng)千年。

我們一到那里，就看見(jiàn)了海底世界有翻天覆地的變化。海底深處出現(xiàn)幾座龐然大物：學(xué)校、工廠、醫(yī)院、房屋、游樂(lè)場(chǎng)等。其中，我最喜歡的是游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)槟抢锊粌H是小孩子的天地，還是帶給你快樂(lè)的地方。

在游樂(lè)場(chǎng)的門(mén)口，我看見(jiàn)非常多的游樂(lè)器材。我用那閃電般的速度跑進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，我先玩水草摩天輪，再玩旋轉(zhuǎn)木馬，最后玩金槍魚(yú)射擊戰(zhàn)。

我的對(duì)手是射擊王----小丑魚(yú)。當(dāng)時(shí)，我好像有一股取之不盡用之不竭的力量。小丑魚(yú)自大地說(shuō)：“哈。哈。你不會(huì)是我的對(duì)手。我行走江湖這么多年，都沒(méi)人打敗過(guò)我，就憑你還想打敗我，做夢(mèng)?！蔽乙宦暡豢?。“嘭”的一聲，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。小丑魚(yú)竟然不沖鋒。我若有所思的想：“它為什么不沖鋒呢？這只魚(yú)的內(nèi)心真是深不可測(cè)啊。然后，我向它開(kāi)槍?zhuān)业慕饦岕~(yú)子彈把它打得暈頭轉(zhuǎn)向，它只能一搖一擺的走出金槍魚(yú)射擊廠。

我欣然怒放地說(shuō)：“我有上天入地的本事，怎么不穿越到海龜國(guó)王的洞口呢？”我對(duì)著寶葫蘆說(shuō)：“寶葫蘆，帶我去海龜國(guó)王的洞口吧?！钡侥抢?，我就看見(jiàn)那個(gè)洞口黑黢黢的。我有了一絲絲的恐懼。我鼓足了勇氣，一進(jìn)去就看到了栩栩如生、精妙絕倫、神態(tài)各異的壁畫(huà)。還看見(jiàn)了頤養(yǎng)千年、永垂不朽的海龜國(guó)王?？匆?jiàn)它我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。我就用寶葫蘆回來(lái)了。

未來(lái)的海底世界多姿多彩,你想來(lái)看看嗎？

未來(lái)的海底世界作文 篇11

昨天晚上，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說(shuō)給我看，我看著，看著，不知不覺(jué)地睡著了

突然之間，我和伙伴們站在一個(gè)隧道里，我抬頭一望，隧道上面刻著四個(gè)大字時(shí)空隧道，我們都睜大了眼睛。走了過(guò)去，一秒鐘就到了二十二世紀(jì)末期，地球上的人太多了，有的去月球上，有的去太空生活，可是我挑選了海底生活，我們?nèi)叶既ズ５琢?，我的伙伴們也去了，大家坐上我的飛行器，飛過(guò)了大海，我們就進(jìn)入了深海。

海底的房子是用巨大的貝殼做的，不知怎么回事，從天上掉下了一個(gè)巨大的圓圈玻璃，把我們困住了，我們看到海底有一個(gè)魚(yú)兒大廳，里面都是各種各樣的魚(yú)，有熱帶魚(yú)、槍魚(yú)、飛魚(yú)、鰩魚(yú)、燭光魚(yú)、海豚、鱷魚(yú)、帶魚(yú)真是眼花繚亂，應(yīng)有盡有。它們各自搖動(dòng)著尾巴，游來(lái)游去，還不時(shí)向我們問(wèn)好呢!我們也向它們點(diǎn)頭問(wèn)好，祝它們永遠(yuǎn)自由、快樂(lè)。

我們走著，走著，來(lái)到了一個(gè)大超市，超市真是大極了，一眼望不到頭，有海鮮、魷魚(yú)、槍魚(yú)、貝殼有很多好吃的，好玩的，邊走邊吃，真是好吃極了。再往前走，又看到千奇百怪的河馬，它們?cè)谟崎e地散步呢!它們真是太幸福了。

你一定會(huì)想在海底，水流不到超市里面嗎?不會(huì)的，因?yàn)橛幸粋€(gè)防水玻璃呢。

突然被推了一把，我便滾下了床，睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)太離奇了，我想在這個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的年代，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

未來(lái)的海底世界作文 篇12

暢游未來(lái)海底世界

今天，我看了海底世界大電影，晚上，上床睡覺(jué)的時(shí)候，我想：要是未來(lái)我能生活在海底世界，該多好，我要發(fā)明魚(yú)形水下航行器、機(jī)器章魚(yú)……。

正當(dāng)我迷迷糊糊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己正在一條大魚(yú)的肚子里，這是怎么回事？在我驚奇萬(wàn)分時(shí)一個(gè)聲音響起：這是魚(yú)形水下航行器……我往外一看，果然各種小魚(yú)小蝦，在航行器旁邊自由地游來(lái)游去。

忽然，我看見(jiàn)一只大章魚(yú)揮舞著八條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把旁邊的垃圾往自己嘴里塞，我很奇怪，這章魚(yú)怎么能吃垃圾？我一看，原來(lái)是機(jī)器章魚(yú)。海洋里的干凈，和它是離不開(kāi)的呢！

我看景色看得入了迷，一陣聲響起：“大家注意，注意，前面就是非常有名的海底城市了，請(qǐng)大家戴好面罩……我戴了一個(gè)面罩，去海底城市。游客們一個(gè)接一個(gè)地跳了下去，最后，我剛跳下去，就有一個(gè)大鯊魚(yú)向我撲來(lái)，我嚇得一下子睜開(kāi)眼睛，鯊魚(yú)消失了，我還在我的房間里。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

老師點(diǎn)評(píng)：作者用生動(dòng)連貫的語(yǔ)言為大家描述了夢(mèng)中神奇的海底世界，想象奇特。

未來(lái)的海底世界作文 篇13

未來(lái)就像是一幅畫(huà)，它是美麗的，五彩繽紛的，未來(lái)就是一篇作文，字里行間流露著我們美好的憧憬。為大家分享了未來(lái)的海底世界日記，歡迎借鑒！

未來(lái)的海底世界日記1

海底是一個(gè)美麗的世界，我希望人類(lèi)未來(lái)能在海底居住，在海底生活。

3000年，海底建造了許多奇形怪狀的房子，有蘑菇形的、火箭形的……全部的房子都是透明的，住在房子里可以看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個(gè)地方，只要你按一下遙控器，房子就會(huì)飛起來(lái)，跟著你走到你想搬到地方。

我開(kāi)門(mén)走出外面，不用潛水衣，不用帶氧氣瓶就可以自由自在的走動(dòng)，可以和魚(yú)兒們一起游動(dòng)，一起玩耍，碰到鯊魚(yú)也不用躲，只要你喂一點(diǎn)東西給它吃，它就不會(huì)傷害你，而且和你做游戲呢！

在海底里，小汽車(chē)靠水來(lái)發(fā)動(dòng)，因此汽車(chē)不會(huì)排放有害的氣體，不會(huì)污染海底。海底里建造了一個(gè)現(xiàn)代化的垃圾清理廠，只要你把家里的垃圾丟到外面的一個(gè)垃圾桶里，每天都會(huì)有人開(kāi)車(chē)來(lái)把垃圾運(yùn)回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們?cè)僖膊怀钸@邊一堆垃圾，那邊一堆垃圾，因此影響城市的美貌。

海底醫(yī)院醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很高超，什么病都可以治好，人們?cè)僖膊怀畹昧瞬恢沃Y而治不好了。這里的醫(yī)療設(shè)備全部是高科技的，如手術(shù)刀就是激光刀……

我以后要多學(xué)知識(shí)，使這美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的海底世界日記2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了2034年，地球陸地人口已達(dá)到130億，人們不得不向海洋搬遷。

我們先要解決第一個(gè)問(wèn)題：水的浮力會(huì)使物體飄起來(lái)，怎么辦？沒(méi)事，我發(fā)明了重力調(diào)節(jié)器，只要物品裝上它，你只要說(shuō)想把它變成多少千克，它就能變成多少千克。

第二個(gè)問(wèn)題：人沒(méi)有了氧氣怎么辦？對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。未來(lái)的那個(gè)時(shí)候，我用幾種植物，調(diào)成了“海壽草”，它不會(huì)長(zhǎng)大，不需要陽(yáng)光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了。也許有人要問(wèn)：“那出去怎么辦？”我告訴你，只要買(mǎi)一?！昂弁琛保缘糁?，永遠(yuǎn)都不需要氧氣了。

第三個(gè)問(wèn)題：陸地上的物品怎么搬運(yùn)到海里？我和同事們一起建了許多“海洋通道”，它不進(jìn)水，不生銹，只要物品丟到里面，說(shuō)出你家在哪，它就會(huì)立刻幫你傳送過(guò)去。

第四個(gè)問(wèn)題：水下交通工具是什么？我們的水下交通工具很方便，叫“水光車(chē)”。為什么要帶一個(gè)“光”字呢？因?yàn)樗羁斓臅r(shí)候和光一樣快，所以就叫“水光車(chē)”。

第五個(gè)問(wèn)題：我們?cè)趺春蛣?dòng)物分開(kāi)呢？沒(méi)事，我發(fā)明了動(dòng)物轉(zhuǎn)移器，他就像一個(gè)手電筒，你用它的光照著動(dòng)物，然后再關(guān)上，接著找一個(gè)地方把燈打開(kāi)，這些動(dòng)物就會(huì)出現(xiàn)。然后，建造一個(gè)人行門(mén)，只要是人，這扇門(mén)就會(huì)打開(kāi)，如果是動(dòng)物，大門(mén)怎么也不開(kāi)。

我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的我們一定就住在這樣的家園。

未來(lái)的海底世界日記3

呀，現(xiàn)在的海底世界就如此美麗多靜靜的夜晚，繁星滿(mǎn)天，我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對(duì)著廣闊無(wú)邊的大海不由得浮想聯(lián)翩。

未來(lái)的海洋里出現(xiàn)了一顆顆閃爍著五彩的星星。星星有拳頭大小，能發(fā)出一道道亮光，生活在這里的人們能把它當(dāng)作電燈使用，即美觀，又節(jié)約能源。

海洋成了一個(gè)水底太空，一條條堅(jiān)硬無(wú)比的.透明玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見(jiàn)許多奇異的水底動(dòng)物和植物。玻璃管道一直通向海底寵物園。這里可沒(méi)有什么猴子、孔雀一些陸地上的動(dòng)物，只有海馬啦，鯊魚(yú)啦海洋里的動(dòng)物，你可以觀賞，也可以買(mǎi)回去。隔壁是海底植物，植物園里同樣是海洋植物，你買(mǎi)回一些回去養(yǎng)著，不過(guò)要用海水種著喲。

海底有一所科技開(kāi)發(fā)站，所有的高科技難題在這里迎刃而解。因?yàn)楹Ｑ罄?，礦物、寶藏、稀有金屬十分豐富，人們利用它們，開(kāi)發(fā)出許多高科技的產(chǎn)品。這不，又發(fā)明一種藥水，人擦在身上，不必穿潛水衣，不必通過(guò)玻璃管道就能進(jìn)入水中。拉著自己的魚(yú)兒在海洋中自由地散步，多么悠閑。如果你的寵物是鯊魚(yú)、海豚的話(huà)，還可以像騎馬一樣坐在它們的身上轉(zhuǎn)上幾圈?；氐疥懙厣?，也可以讓魚(yú)兒在街上像小狗、小貓一樣散步。

未來(lái)的海洋成為了人們居住的好地方，這兒出現(xiàn)了一座座海底城市。美麗的珊瑚搭建的房子看上去更像一件藝術(shù)品，成群的魚(yú)兒在你身邊游玩，使你覺(jué)得自己也成了它們的一員。

是呀，現(xiàn)在的海底世界就如此美麗多彩，未來(lái)的海底世界一定會(huì)更發(fā)達(dá)、更絢麗的！

未來(lái)的海底世界日記4

在未來(lái)的海底世界，有一個(gè)奇妙友好的王國(guó)——海底世界。??！浩瀚的大海擁有著許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚(yú)類(lèi)。你看那獅子魚(yú)，頭上長(zhǎng)著密密麻麻的軟刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一個(gè)獅子頭。那時(shí)什么？原來(lái)是帶魚(yú)，又長(zhǎng)又細(xì)的身子像蛇一樣，彎彎曲曲的游來(lái)游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)一起有的沙丁魚(yú)，愛(ài)翻跟頭的翻車(chē)魚(yú)等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚，你可別以為珊瑚是植物，它們是動(dòng)物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就會(huì)成了珊瑚蟲(chóng)的美餐。它們的生活過(guò)的多么愉快。

早晨，大人們要上班，小孩要上學(xué)。因?yàn)楹Ｃ嫔嫌幸粋€(gè)囊，可以把空氣灌在里面，所以，人們都不用帶面罩了。23世紀(jì)后的公共汽車(chē)都是大飛魚(yú)，只要人一坐上去大魚(yú)就會(huì)帶你去你想去的地方。這樣既不用把海污染也不會(huì)遲到了。23世紀(jì)后的床更是好玩。有的床是大珊瑚，有的床是巨型的大貝殼，還有的床是烏龜殼。海里的家沒(méi)有什么布置，但是墻壁很光滑，屋子清潔、干燥、很衛(wèi)生。23世紀(jì)后的游樂(lè)場(chǎng)，有許多小魚(yú)圍著你繞圈圈，有魚(yú)奶奶給你講海底以前的故事；有魔術(shù)師阿酷為你變魔術(shù)；有歌唱家小美美味你高歌、伴舞；有小鯉魚(yú)為你吹泡泡。

這就是未來(lái)的海底世界。如果你喜歡就去200年以后吧。

未來(lái)的海底世界作文 篇14

海洋，一直被人們視為未來(lái)人們生活的依靠?？刹皇?，在未來(lái)的30世紀(jì)，人們?cè)缫褜?duì)海洋進(jìn)行了充分的開(kāi)發(fā)，未來(lái)的海底世界可謂是一番全新的景象。今天，我就帶大家去看看未來(lái)海底世界。

站在岸邊，眺望大海。海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深。海波平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了細(xì)細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小波紋。這時(shí)，吃下未來(lái)科學(xué)家精心研究的“海底適應(yīng)藥丸”。你就能在海底呼吸，適應(yīng)海底的溫度。甚至游泳了！請(qǐng)閉上你的眼睛，和我縱身一躍，去欣賞海底吧！

在海底世界里，一切都是高科技，就連房子也不例外。別以為現(xiàn)在的房子還是磚頭水泥建成的，就說(shuō)我的房子吧：一幢全部是用海藻片建成的三樓景觀房，海星形狀的門(mén)，水母形的屋頂，還有螺殼形狀的窗戶(hù)。門(mén)前有一個(gè)微型紅外線，你走到門(mén)旁，它識(shí)別后就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)。如果是可疑人物還會(huì)自動(dòng)響起警報(bào)，如果有自不量力像破壞門(mén)窗進(jìn)入的，它還會(huì)自動(dòng)釋放電流，使其當(dāng)場(chǎng)昏迷呢！還有海藻房、海星房，還有仿造各種魚(yú)制作的房子，最受歡迎的還是由一個(gè)機(jī)器制作的一個(gè)泡泡房子。這種房子最大的優(yōu)點(diǎn)就是透明的，在吃飯時(shí)還可以看景色，按下里面的一個(gè)紅按鈕還能隨意飄動(dòng)，感覺(jué)比旅游還好，按下綠色的按鈕可以立刻回到原來(lái)的地方，方便極了！

但是，這些房子還稱(chēng)不上什么神奇，更神奇的是海底的車(chē)！在海底，大多數(shù)人都開(kāi)的都是潛艇。當(dāng)你要到陸地上的時(shí)候，你只要看一下按鈕，潛艇就可以變成汽車(chē)。當(dāng)你下車(chē)時(shí)，這么大的車(chē)多占位置呀。于是，你便可以把車(chē)縮小，縮小到口香糖大小，放到口袋里，這樣就不占位置了！但是，也有許多個(gè)性戶(hù)，開(kāi)的“車(chē)”花樣可多了！有海星小車(chē)，海馬坐騎，還有的人“開(kāi)”的是訓(xùn)練有素的海豚呢！

再到海底公園去玩玩，里面的游樂(lè)設(shè)施一定能讓你眼花繚亂！最先引入眼簾的，是最中央的“鯨魚(yú)飛水”。你會(huì)看到一個(gè)龐然大物，走近一看，竟然是一條大鯨魚(yú)??！鯨魚(yú)邊游邊噴水，幾個(gè)小朋友在水柱頂上玩耍呢！再來(lái)看看這兒，一群孩子正在進(jìn)行海馬比賽呢！

怎么樣？未來(lái)的海底世界夠吸引人的吧？相信你一定迫不及待地想在海底過(guò)上幾天吧！不過(guò)，要想在蔚藍(lán)的海底開(kāi)開(kāi)心心地生活，那就必須先行動(dòng)起來(lái)。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。保護(hù)海洋，保護(hù)未來(lái)人們生活的依靠。

海底歷險(xiǎn)作文經(jīng)典

關(guān)于寫(xiě)作文，說(shuō)起來(lái)容易寫(xiě)起來(lái)難，作文能夠拓寬視野，寫(xiě)作文一定不能寫(xiě)廢話(huà)偏離主旨，那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出海底歷險(xiǎn)作文經(jīng)典，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

海底歷險(xiǎn)作文 篇1

小丑魚(yú)安特是一個(gè)獨(dú)生子，它的父母在它出生后兩個(gè)月就被鯊魚(yú)吃掉，安特發(fā)誓要把所有的鯊魚(yú)通通殺光。

安特已經(jīng)十歲大了，安特十一歲的時(shí)候，它就要把鯊魚(yú)殺掉。因?yàn)榘蔡貙?duì)海洋沒(méi)有印象，所以它首先要熟悉海洋，安特首先從海底開(kāi)始。安特游到海底，它發(fā)現(xiàn)了在海底里住著一只龐然大物，它游了過(guò)去，但一下子被那只龐然大物的吸盤(pán)給吸住了，那只龐然大物慢悠悠地說(shuō)：“小子，你想對(duì)我怎么樣？”安特生氣地說(shuō)：“我才要問(wèn)你呢，你為什么要把我吸??？”龐然大物說(shuō)：“我是一條章魚(yú)，我有八個(gè)觸角，每個(gè)觸角都有二十幾個(gè)吸盤(pán)，能夠吸住任何東西。

你自己游過(guò)來(lái)，當(dāng)然被我吸住了?！薄澳悄隳芊帕宋覇?？”“能，你走吧?！闭卖~(yú)用它的一個(gè)觸角把安特和吸盤(pán)分開(kāi)了。

安特在海底游來(lái)游去，這時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)有幾條大白鯊正想吃一條弱小的比目魚(yú)，安特氣憤極了：“哼，你們吃了我的爸爸媽媽?zhuān)€要來(lái)欺負(fù)小動(dòng)物，我絕對(duì)不會(huì)饒了你們！”安特心中的怒火燃燒了起來(lái)。安特正想過(guò)去助比目魚(yú)一臂之力，誰(shuí)知道大白鯊張大嘴巴游走了。安特立刻游過(guò)去，它問(wèn)比目魚(yú)是怎么回事。

比目魚(yú)說(shuō)：“剛才是我用我制造出來(lái)的靜電打敗了鯊魚(yú)?！薄罢娴?？”安特十分佩服?！扒д嫒f(wàn)確。

”比目魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳隳芙涛覇?？”安特興奮極了。比目魚(yú)搖搖頭，安特立刻皺起眉頭。

“你能教我海底的知識(shí)嗎？”安特問(wèn)到。比目魚(yú)說(shuō)：“如果你想學(xué)到海底的知識(shí)，你最好去問(wèn)大海龜?！北饶眶~(yú)指指身后的一只海龜。

安特游了過(guò)去，問(wèn)海龜：“你能當(dāng)我的導(dǎo)游，教我海底的知識(shí)嗎？”海龜點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“能，你坐到我的背上去吧。”安特坐到了海龜?shù)谋成??！霸蹅兂霭l(fā)了！”海龜叫了一聲，向前游去。

在當(dāng)旅客的時(shí)間里，安特學(xué)到了不少知識(shí)?！澳莻€(gè)像雨傘的是什么呀？”安特好奇地問(wèn)。海龜回答說(shuō)：“那是水母，你可千萬(wàn)不能碰它。

”“為什么？”安特不明白?！斑@……我不能說(shuō)?！焙｝斨е嵛?。

“小心，鯊魚(yú)來(lái)了！”安特大喊一聲。海龜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)安特說(shuō)：“你快躲到巖石后面，我來(lái)對(duì)付鯊魚(yú)?！薄澳阈袉幔俊卑蔡匕胄虐胍?。

“我當(dāng)然行?！焙｝斉呐淖约旱男乜谡f(shuō)。鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，正想一口把海龜吃了。

這時(shí)候，海龜將頭、腳、尾巴都縮進(jìn)了它又圓又硬的龜殼里，鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，一口咬住了海龜?shù)凝敋?。安特閉上了眼睛，它不忍心看到這一個(gè)情景。幾分鐘后，安特慢慢地睜開(kāi)眼睛，它發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)已經(jīng)不見(jiàn)了。

海龜仍然縮在它那堅(jiān)硬的殼了。等海水平靜下來(lái)以后，安特游到海龜身邊，拍拍海龜?shù)臍?，只?jiàn)海龜?shù)念^慢慢地伸出來(lái)，接著腳和尾巴也伸出來(lái)了。安特激動(dòng)地對(duì)海龜說(shuō)：“你太棒了！”雖然安特不知道事情的經(jīng)過(guò)，但它知道，海龜打敗了鯊魚(yú)。

海龜和安特繼續(xù)在海底悠閑地游動(dòng)。突然，它們發(fā)現(xiàn)了一條虎鯊。海龜和安特立刻躲到巖石上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著虎鯊，觀察它的一舉一動(dòng)。

不久，它們發(fā)現(xiàn)這是一條溫順的虎鯊，它和其他小魚(yú)玩耍，從來(lái)不吃肉，只吃海里的微生物。安特心里暗暗驚嘆。

從此，安特忘記了殺死鯊魚(yú)的念頭，因?yàn)樗?，鯊魚(yú)有善良的一面，也有兇惡的一面。

海底歷險(xiǎn)作文 篇2

海底有聲音嗎？我從童年到現(xiàn)在心里一直有這個(gè)疑問(wèn)，今天，我成為了一個(gè)海底探測(cè)員，有幸到海底去觀察。

我來(lái)到海底，一下子暈傻了眼。哇！這里的景色多美呀！珊瑚搖動(dòng)著身子，海草擺動(dòng)著婀娜多姿的身體，貝殼在一張一合的……我戴上水中聽(tīng)音器，想弄清楚它們到底在干什么。哦！原來(lái)他們?cè)谂e辦一年一度的跳舞節(jié)。每年它們都會(huì)立一個(gè)舞蹈王后，這可是至高無(wú)上的榮譽(yù)??！于是我坐在一邊的礁石上欣賞。

當(dāng)我正沉醉在這歡樂(lè)的喜慶中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了有一只梭子魚(yú)喊：“快跑呀！大白鯊來(lái)了?！贝蠹衣?tīng)后面如土色，愣了一下都跑了，我看見(jiàn)海龜跑得很慢，所以抱起它一起跑了。

我將海龜安全地送回家后，海龜媽媽向我道了聲謝，我就走了。在半路上，我看見(jiàn)一只海豚被夾在礁石中了，無(wú)法進(jìn)退。所以，我就幫了它一把，我把礁石往兩邊一撥推了海豚一把，讓海豚出去。結(jié)果海豚出不來(lái)還嗷嗷大叫，我再使勁一撥，海豚終于出來(lái)了。救了海豚后，它成了我的好朋友，它就說(shuō)有困難可以去找它。

我繼續(xù)前進(jìn)，??！大白鯊群來(lái)了，三米、兩米、1.9米……越來(lái)越近了，沒(méi)法逃了?！安豢闪?，只可智取?！蔽倚睦镩W出這個(gè)好辦法。可怎么辦呢？只見(jiàn)大白鯊群張牙舞爪地向我沖來(lái)。怎么辦呢？怎么辦呢？我急中生智，拿出刀子劃了手臂一下，我想：大白鯊的鼻子比地上的小狗還靈，特別是聞到血腥味，可現(xiàn)在是千鈞一發(fā)之刻，只好出此策了。我先劃破手臂，讓血流到別處去，再用創(chuàng)可貼貼上去止血，這樣就可以讓大白鯊分散注意力，就容易逃跑，血流得到處都是，我趕快逃跑，這時(shí)我看見(jiàn)一根木棍，連忙抓住它，豎這扔進(jìn)大白鯊的嘴里。我趁此機(jī)會(huì)趕快逃跑，可我剛游出幾米，大白鯊群又追了上來(lái)。正在這十萬(wàn)火急之刻，這時(shí)海豚群也來(lái)了，海豚可是大白鯊的天敵呀！海豚用它的尖叫去對(duì)抗大白鯊。

最后大白鯊跑了，再仔細(xì)一看，帶頭的竟是我剛才救的那只海豚?。∥姨貏e感動(dòng)，后來(lái)我和大家說(shuō)聲謝謝后，就回陸地了。

海底歷險(xiǎn)作文 篇3

晚上，看完海底探險(xiǎn)后，我躲在床上不知不覺(jué)地睡著了...

迷迷糊糊中，我來(lái)到了海底，我的身體不知不覺(jué)變小了，我可以在水里呼吸了！上帝，我不是在做夢(mèng)！我用手使勁捏我的臉，以確保我不是在做夢(mèng)，所以我準(zhǔn)備好了在海底漫步。

突然，一群魚(yú)從我身邊游過(guò)。我追著他問(wèn)，“嘿！你在做什么?你能帶我一起去嗎？”“哇！也許你會(huì)是那里的貴客，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)“人”在我們的海底參加魚(yú)的婚禮。

我來(lái)到了婚禮現(xiàn)場(chǎng)，叫做“魚(yú)山魚(yú)海”。魚(yú)開(kāi)心地唱歌跳舞，非常不開(kāi)心?；槎Y交響樂(lè)響起，一只琵琶魚(yú)新娘游了上來(lái)，魚(yú)兒歡呼雀躍。過(guò)了很久，新郎沒(méi)有出現(xiàn)，所以我們都東張西望?！皠e找了。他依戀著我。當(dāng)我很小的時(shí)候，他就融入了我，融入了我?！毙履飩?cè)著身子對(duì)每個(gè)人說(shuō)。正當(dāng)婚禮達(dá)到高潮時(shí)，魚(yú)學(xué)校外面突然發(fā)生了騷動(dòng)。“發(fā)生了什么事？”“不，是鯊魚(yú)！”魚(yú)驚恐地回答。我也有一些恐懼。在恐慌中，我急中生智地對(duì)魚(yú)學(xué)校說(shuō):“大家不要驚慌，聽(tīng)我的命令。燈籠魚(yú)兩邊分開(kāi)。旗魚(yú)在隊(duì)伍的前面，小魚(yú)在中間，大魚(yú)在外面。所以我們很快組成了一個(gè)龐大的“魚(yú)”隊(duì)。

鯊魚(yú)以巨大的沖力向他沖來(lái)，但是他很震驚，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一條神奇的巨大的奇怪的魚(yú)，比鯨魚(yú)還大，它能螫人、發(fā)光和閃光。鯊魚(yú)不知所措，驚慌地逃跑了?？粗忯~(yú)后退的背影，我和整個(gè)魚(yú)群得意地笑了。

突然，幾聲尖叫從我耳邊閃過(guò):“岳躍，岳躍，你在笑什么？如果你不起床，你上學(xué)就會(huì)遲到。已經(jīng)7: 30了，你還在睡覺(jué)……”

海底歷險(xiǎn)作文 篇4

海底啊，你可太神奇了，我決定去看看你的神奇。壯觀!我背上了氧氣的包，慢慢地游進(jìn)去，剛看一眼哇!那一簇簇珊瑚圍著我們，好美麗啊!我的同伴也覺(jué)得這兒很漂亮。

正當(dāng)我們看得入迷時(shí)，一個(gè)隱隱約約的身影若影若現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。鯊魚(yú)同伴驚叫了起來(lái)，很害怕，緊緊地握住我的手，剛剛開(kāi)心的臉一下子變得好蒼白啊!我也害怕啊，但又想到了媽媽那鄭重其事的話(huà);不管遇到什么事，都要想辦法解決，勇往直前，靠自己的力量轉(zhuǎn)危為安。我想了想牽著同伴，多開(kāi)鯊魚(yú)的攻擊。可是鯊魚(yú)緊追不舍，我們一時(shí)也躲不開(kāi)它，得想一些妙記了。

后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)小洞，我們比較小，可鯊魚(yú)卻和龐大。有了我驚喜地叫喊。我快速地抓著一根海藻，可鯊魚(yú)剎車(chē)不了一頭撞進(jìn)了洞里，使勁掙扎，還是出不來(lái)。不知不覺(jué)中我感到神采奕奕，而同伴猶如一只昏沉沉的小魚(yú)躲在我身邊睡覺(jué)。呵呵!這真是次不錯(cuò)的探險(xiǎn)。更是有了極大的收獲，就是;不管做什么是都要鎮(zhèn)定，果斷，機(jī)智。我們涌出水面后，眼睛一閃一閃的。迷迷糊糊的看到了仙鏡般，五彩繽紛的彩虹美麗極了。我看了許久，彩虹不見(jiàn)了。那時(shí)我幻想著;這肯定是仙女姐姐給我的禮物。接著我就興高采烈回家了。

回到家后，躺在自己溫暖的床里，告訴媽媽今天的事，不過(guò)媽媽只說(shuō)了一句話(huà)，我也很滿(mǎn)意，覺(jué)得媽媽說(shuō)得不錯(cuò)。媽媽說(shuō);我為你而感到驕傲!

海底歷險(xiǎn)作文 篇5

晚上，我想；如果我能變成一條小魚(yú)，潛入海底，那就太好了！想到這里，我迷迷糊糊的睡著了。

在夢(mèng)里，我變成了一條五顏六色的魚(yú)，在海里自由游動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)面前有兩條五顏六色的魚(yú)，我追上去說(shuō)：“喂！喂！我叫小健，你愿意和我做朋友嗎？”其中一個(gè)說(shuō)：“我們很愿意和你做朋友，我叫紅紅，叫綠布波?！蔽矣终f(shuō)：“我們玩游戲吧！”兩人異口同聲：“好！”讓我們快樂(lè)地玩游戲。

正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然從后面來(lái)了一條兇猛的鯊魚(yú)。我們逃跑了，鯊魚(yú)立刻用尾巴把我們撞倒了。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诖篚忯~(yú)的`窩里。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有希望了。這時(shí)候，大鯊魚(yú)快要睡覺(jué)了。我們可以借此機(jī)會(huì)逃離大鯊魚(yú)的巢穴。但它太狡猾了，用自己的身體堵住了那個(gè)洞。睡著了，就在它沉沉睡去的時(shí)候，突然，它滾到了離洞口不遠(yuǎn)的地方，我對(duì)著紅綠泡泡說(shuō)道：“我們可以游過(guò)大鯊魚(yú)的身體，一起逃出去。之后出門(mén)，綠泡泡道：“跟我來(lái)。”我和紅紅問(wèn)道：“你知道這些路嗎？”綠泡泡又道：“是的，是我媽教我的。”

我們?cè)谖覀兠媲坝斡?，有很多水母擋住了我們的去路，我們現(xiàn)在該怎么辦？綠泡泡和鴻鴻的家只有一條路。心想：我們一定要突破，不然怎么能回到自己的家呢？于是，我牽著綠泡泡和紅紅的手，朝著水母陣沖去。當(dāng)我們沖進(jìn)水母陣時(shí)，許多水母把我們電死了。沖出水母陣后，我們?cè)俅蜗蚯坝稳ァ：芸?，我們就到了被大鯊魚(yú)襲擊的地方。

告別了綠寶寶和紅紅之后，過(guò)了一會(huì)兒，鄰居家的小狗叫醒了我，我開(kāi)始迎接新的一天。

海底歷險(xiǎn)作文 篇6

一天，我當(dāng)上了海底潛水員。大家派我去海底歷險(xiǎn)。我聽(tīng)了一蹦三尺高，終于可以去海底玩啰。

來(lái)到海底，我看見(jiàn)了美麗的珊瑚。那珊瑚三五成群的，像一座海底宮殿。有的像一個(gè)個(gè)火把，有的像梅花鹿的角，有的像一束束牡丹花。

你看，那邊還有一群小丑魚(yú)呢！誰(shuí)說(shuō)小丑魚(yú)很丑，分明是騙人嘛！其實(shí)還算美的，一點(diǎn)都不丑。

我剛想游，沒(méi)想到遇到了可怕的水蛇。我連忙逃跑，不小心被海草？住了。水蛇離我越來(lái)越近了。3米，2米，1米，，，，，，眼看就要咬死我了。這時(shí)，一艘大輪船開(kāi)了過(guò)來(lái)，把水蛇嚇跑了，水草也弄破了。真是太驚險(xiǎn)了呀！

我沒(méi)游多久，又碰上了大白鯊?！斑@可咋辦呀？”我邊游邊想，馬上就要被咬死了。就在這時(shí)，大白鯊的天敵—海豚來(lái)了，它把大白鯊嚇跑了。真是太棒了，海豚。

?。『５渍嫖ｋU(xiǎn)。

海底歷險(xiǎn)作文 篇7

傳說(shuō)，在海底的深處有一個(gè)百寶箱，百寶箱里裝著無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，可是許許多多的人潛到海底都一無(wú)所獲，所以今天我也要去看一看，到底有沒(méi)有傳說(shuō)中的那個(gè)百寶箱。

我來(lái)到了傳說(shuō)中百寶箱所在區(qū)域的海邊，穿上潛水裝備，背上氧氣瓶，然后就跳入大海中開(kāi)始尋寶。我一邊尋寶，一邊欣賞美景，大海里的景色非常美，有可愛(ài)的小丑魚(yú)、自在的小海龜、搖曳著的水草......突然，我隱約看到了一個(gè)破爛的箱子，那個(gè)箱子被許許多多的水草、貝殼所掩蓋。我游了過(guò)去，用手中的鏟子將箱子上的覆蓋物清理掉，然后將箱子打開(kāi)，只見(jiàn)箱子最上面放著一根金色的棍子，心想：這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的寶藏了吧。我高興得心跳加快。

正當(dāng)我認(rèn)真研究這根魔法棒的時(shí)候，我的余光瞄到我的身后突然出現(xiàn)了一只兇猛的大鯊魚(yú)，我趕緊游開(kāi)。誰(shuí)知這只大鯊魚(yú)竟然緊追不舍，我心急如焚，頭往下一看，心想：箱子里的魔法棒應(yīng)該能幫我脫離這只可怕的大鯊魚(yú)吧？于是，我轉(zhuǎn)身拿起魔法棒往鯊魚(yú)身上一揮，意想不到的事情發(fā)生了：一群水蛇游了過(guò)來(lái)，將鯊魚(yú)團(tuán)團(tuán)圍住，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊逃脫這個(gè)之地。

將魔法棒放入身上的背包后，我繼續(xù)往前游。前面出現(xiàn)了一個(gè)小島，我爬上小島往島中的那片森林走去，森林里霧氣騰騰，恐懼席卷而來(lái)，令我心驚肉跳。正當(dāng)我小心翼翼地走著，我的前面出現(xiàn)了一群眼鏡蛇，我害怕得渾身僵硬，我懷疑它們是想要我背包里的魔法棒，所以我丟下背包轉(zhuǎn)身就跑?？墒怯兄淮笊哐杆倥赖轿业母?，把背包還給了我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我們不會(huì)害人，所以你不要害怕?！蔽疫@才慢慢地平復(fù)了，對(duì)大蛇說(shuō)：“你們蛇不都是會(huì)吃人的嗎？”蛇說(shuō)：“我們是的蛇，不吃人的。”我長(zhǎng)噓了一口氣，對(duì)蛇的恐懼消失了，還同群蛇在森林里玩起了探險(xiǎn)。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”耳邊想起了鬧鐘的鈴聲，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但是我夢(mèng)見(jiàn)去了夢(mèng)寐以求的大海，經(jīng)歷了波折，收獲了友誼，非常地。我真再來(lái)一次探險(xiǎn)，能遇到還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野呀。

文_黃錦镕（鯉城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年七班）

指導(dǎo)：張麗茹

海底歷險(xiǎn)作文 篇8

前天晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，到海底去歷險(xiǎn)了，既緊張又激動(dòng)。

我發(fā)現(xiàn)我變成了一只小魚(yú)，游進(jìn)了大海里。大海里的珊瑚可真多??！有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，美麗極了！在海洋里，小魚(yú)們和我一起玩游戲，一起打鬧。

不知不覺(jué)中，我就走進(jìn)了鯊魚(yú)住的地方，那里陰森森的，水也是冰涼冰涼的，真可怕??！我頓時(shí)傻眼了，一條大鯊魚(yú)慢慢地游過(guò)來(lái)了。它看見(jiàn)了我，連忙張開(kāi)血盆大口，正在這危急時(shí)刻，一條烏賊游過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)，快躲到我這兒來(lái)吧！”我按照烏賊說(shuō)的做了，烏賊立刻噴出了墨，把周?chē)暮Ｋ竞诹?，鯊魚(yú)看不到我們了，就這樣烏賊帶著我游出了鯊魚(yú)的地盤(pán)。后來(lái)我和烏賊成了好朋友，我們自由自在地在海底暢游。

突然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“小懶蟲(chóng)，快起來(lái)，要遲到了！”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

到海底玩真有趣呀！

海底歷險(xiǎn)作文 篇9

有一天，我在家里看一本叫做《海底歷險(xiǎn)記》的書(shū)，當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然，我感到頭痛，而且還暈暈的。過(guò)了沒(méi)一會(huì)，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，墜入了海底……

我在下墜時(shí)一直都是閉著眼睛的，因?yàn)槲液芎ε聲?huì)出什么意外。我想著我掉到了海底，然后遇到了我的同學(xué)……

到了海底好一會(huì)，我才睜開(kāi)眼睛，我想試著站起來(lái)，可是到一半就摔倒了，這時(shí)我才意識(shí)到，我的腿已經(jīng)變成了魚(yú)尾，換句話(huà)說(shuō)：我已經(jīng)變成了一條美人魚(yú)。我只好到處游來(lái)游去，旁邊只有一些海草，沒(méi)有一條魚(yú)，真是荒無(wú)人煙，換句話(huà)應(yīng)該是“荒蕪魚(yú)煙”吧。

我游著游著，聽(tīng)到我的四點(diǎn)鐘方向有聲音，我便向那邊游去，我竟然在那邊發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)。我的同學(xué)也變了樣，姜梓伊和我一樣變成了美人魚(yú)，而王耀和王俊博卻變成了章魚(yú)。

我們四個(gè)結(jié)伴而行，游著游著，我們發(fā)現(xiàn)了一只大海怪，他向我們吐著聲波，我們立刻向后游去，我們抓起幾根海草，折成了一把真槍?zhuān)覀兿蛩l(fā)起進(jìn)攻，一次又一次的把它打到了千里之外”。

就這樣，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?，我們沉浸在興奮之中……

隨著故事的結(jié)束，我的“海底歷險(xiǎn)記”也結(jié)束了，但我的大腦還在無(wú)比美麗的大海之中漫游著。

海底歷險(xiǎn)作文 篇10

如果我能變成一條小魚(yú)，到海底冒險(xiǎn)，那該多好哇!想著想著，就迷迷糊糊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。以下是優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編為大家整理的海底歷險(xiǎn)記作文，希望你們喜歡。

海底歷險(xiǎn)記

海底有聲音嗎?我從童年到現(xiàn)在心里一直有這個(gè)疑問(wèn)，今天，我成為了一個(gè)海底探測(cè)員，有幸到海底去觀察。

我來(lái)到海底，一下子暈傻了眼。哇!這里的景色多美呀!珊瑚搖動(dòng)著身子，海草擺動(dòng)著婀娜多姿的身體，貝殼在一張一合的我戴上水中聽(tīng)音器，想弄清楚它們到底在干什么。哦!原來(lái)他們?cè)谂e辦一年一度的跳舞節(jié)。每年它們都會(huì)立一個(gè)舞蹈王后，這可是至高無(wú)上的榮譽(yù)啊!于是我坐在一邊的礁石上欣賞。

當(dāng)我正沉醉在這歡樂(lè)的喜慶中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了有一只梭子魚(yú)喊：快跑呀!大白鯊來(lái)了。大家聽(tīng)后面如土色，愣了一下都跑了，我看見(jiàn)海龜跑得很慢，所以抱起它一起跑了。

我將海龜安全地送回家后，海龜媽媽向我道了聲謝，我就走了。在半路上，我看見(jiàn)一只海豚被夾在礁石中了，無(wú)法進(jìn)退。所以，我就幫了它一把，我把礁石往兩邊一撥推了海豚一把，讓海豚出去。結(jié)果海豚出不來(lái)還嗷嗷大叫，我再使勁一撥，海豚終于出來(lái)了。救了海豚后，它成了我的好朋友，它就說(shuō)有困難可以去找它。

我繼續(xù)前進(jìn)，啊!大白鯊群來(lái)了，三米、兩米、1.9米越來(lái)越近了，沒(méi)法逃了 。不可力敵，只可智取。我心里閃出這個(gè)好辦法。可怎么辦呢?只見(jiàn)大白鯊群張牙舞爪地向我沖來(lái)。怎么辦呢?怎么辦呢?我急中生智，拿出刀子劃了手臂一下，我想：大白鯊的鼻子比地上的小狗還靈，特別是聞到血腥味，可現(xiàn)在是千鈞一發(fā)之刻，只好出此策了。我先劃破手臂，讓血流到別處去，再用創(chuàng)可貼貼上去止血，這樣就可以讓大白鯊分散注意力，就容易逃跑，血流得到處都是，我趕快逃跑，這時(shí)我看見(jiàn)一根木棍，連忙抓住它，豎這扔進(jìn)大白鯊的嘴里。我趁此機(jī)會(huì)趕快逃跑，可我剛游出幾米，大白鯊群又追了上來(lái)。正在這十萬(wàn)火急之刻，這時(shí)海豚群也來(lái)了，海豚可是大白鯊的天敵呀!海豚用它的尖叫去對(duì)抗大白鯊。

最后大白鯊跑了，再仔細(xì)一看，帶頭的竟是我剛才救的那只海豚啊!我特別感動(dòng)，后來(lái)我和大家說(shuō)聲謝謝后，就回陸地了。

海底歷險(xiǎn)記

傳說(shuō)，在大海的深處，有一塊水晶石。它可以滿(mǎn)足任何人的愿望，但卻是那么的遙不可及，無(wú)數(shù)探險(xiǎn)家們?yōu)榱怂嵘泶蠛?，已飽魚(yú)腹，只有少數(shù)回來(lái)，但也為帶寶物回來(lái)。

愿望，為了那個(gè)愿望我要試試，于是找上好友共同去完成探險(xiǎn)。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我們向前輩求來(lái)幾個(gè)錦囊，便出發(fā)尋寶了。

剛剛到達(dá)目的地，這里伸手不見(jiàn)五指，珊瑚如千年古樹(shù)一般高達(dá)，細(xì)聽(tīng)，有鯊魚(yú)吃食的聲音，有海蛇咝咝的游動(dòng)聲，這一切使我們打了個(gè)冷顫，而這也是大部分人望而卻步的原因。

我打開(kāi)錦囊，上面寫(xiě)著前輩的話(huà)：有一張地圖上有著寶物的準(zhǔn)確地址，只因?yàn)闅q月的洗禮，已變成了7塊小石頭，上面有信息你要找到它們才能尋得寶物。我有幾個(gè)線索：掌上珊瑚拎不得，海底骷髏洞，其他線索要靠你們自己了。

我信心滿(mǎn)滿(mǎn)緊握手中的紙條，牽上好友的手。踏上了海底之旅。

一踏進(jìn)便遇到了不幸，海底森林前面一段路是那樣平坦，憑著手電筒倒也安全了不少。我們閑著無(wú)事，逗弄著奇特的小魚(yú)，就像老人們常說(shuō)的海上起風(fēng)浪的前奏是風(fēng)平浪靜的。

突然，一簇水草瘋長(zhǎng)起來(lái)，葉子長(zhǎng)牙舞爪地?fù)]舞過(guò)來(lái)，瞬間間將我綁住，令我動(dòng)彈不得，似乎聽(tīng)到我的求救，遠(yuǎn)去尋找珊瑚的好友如離弦之箭一樣飛奔而來(lái)。她手握寶劍瘋狂亂砍，可砍的速度比瘋長(zhǎng)的速度慢多了，我總算明白了李煜的剪不斷，理還亂。瘋狂的水草將我嘞得緊緊的，快喘不過(guò)氣來(lái)，剛才的小魚(yú)圍了過(guò)來(lái)，似乎在嘲笑我們的慘樣，又似乎在勸說(shuō)我們放棄，不行，不能放棄。為了心中的愿望，不可放棄。突然，一道綠光閃現(xiàn)，我如電擊一般昏了過(guò)去。過(guò)了許久，才醒來(lái)，只發(fā)現(xiàn)手中握著一塊綠石子，莫非是地圖的一部分，我欣喜萬(wàn)分，搖醒累垮的好友。水草變回了原狀，多了綠色的清新，多了隨水而動(dòng)的柔美，小魚(yú)們也散去，變得平靜。也許這就是對(duì)堅(jiān)定信念的考驗(yàn)吧。

我們繼續(xù)向前，發(fā)現(xiàn)一株紅珊瑚，它美得太奇怪，如妖艷的女子一樣，美得連一絲雜質(zhì)都沒(méi)有。奇怪之處它旁邊一寸水草都沒(méi)有，魚(yú)兒紛紛見(jiàn)了就逃走。好友是一個(gè)愛(ài)美之人，不顧我的勸阻，直往珊瑚那兒去。漂亮的珊瑚引著好友過(guò)去，我剛一伸出手，幾百條海蛇游了過(guò)來(lái)，在我與好友之間隔了一座海蛇墻。我大喊：不壓碰那株珊瑚!不要碰!可為時(shí)已晚，可好友已摘下珊瑚細(xì)細(xì)把玩。忽然就昏倒了，海蛇也迅速離開(kāi)，留下了我與好友，海

漸漸地，好友的臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái)，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起來(lái)，她醒了!我剛要把害人的珊瑚踩碎，卻發(fā)現(xiàn)眼前只有一塊紅石子，這也許就是因禍得福吧!

好友身子還虛弱，我決定只身前往骷髏洞。那里堆滿(mǎn)了人骨。陰森森的，不免有股恐怖的氣氛。

那里竟然是海蛇洞，剛剛好友的受傷讓我怒氣沖沖，火冒三丈，眼中燃燒著火焰，我拿著刺刀，見(jiàn)蛇殺蛇，要為我那剛剛醒的好友報(bào)仇雪恨。終于，在海蛇洞中找到了地圖的另一塊碎片---藍(lán)石子。

經(jīng)歷了太多磨難，找到了那七顆石子。當(dāng)我將它們聚集在一起時(shí)，發(fā)生了不可思議的事情，那幾顆石子突然集合在一起，變成了一塊水晶。我們雙手合十，許下了各自的心愿，一股幸福的光芒照耀著我們。

人生探險(xiǎn)與愿望總是最重要的行李，永遠(yuǎn)不可以輕言放棄。

海底歷險(xiǎn)記

晚上，我想;如果我能變成一條小魚(yú)，到海底冒險(xiǎn)，那該多好哇!想著想著，就迷迷糊糊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

在夢(mèng)中，我變成了一條五光十色小魚(yú)在海里自由自在的暢游，突然，發(fā)現(xiàn)前面有兩條色彩斑斕的小魚(yú)，于是，我追上去對(duì)它們說(shuō)：嘿!你們好!我叫小健，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?它們其中有一條小紅魚(yú)說(shuō)：我們非常愿意和你做朋友，我叫紅紅，它叫綠泡泡。我又說(shuō)：我們做游戲吧!它們倆異口同聲地說(shuō)：好!我們就高興地來(lái)玩游戲。

正當(dāng)我們玩地開(kāi)心時(shí)，忽然，從后面來(lái)了一條兇猛的大鯊魚(yú)，我們急忙逃跑，大鯊魚(yú)立刻用尾巴把我們打暈了。當(dāng)我們醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诖篚忯~(yú)的巢穴里，當(dāng)時(shí)，我以為沒(méi)有一點(diǎn)希望了，這時(shí)，大鯊魚(yú)正要睡覺(jué)，我們可以趁此機(jī)會(huì)逃出大鯊魚(yú)的巢穴。但是它太狡猾了，用自己的身體擋住洞口。睡著睡著，正當(dāng)它睡得正香的時(shí)候，突然，它滾到洞里不遠(yuǎn)的地方，我對(duì)紅紅和綠泡泡說(shuō)：我們可以一起從上面游過(guò)大鯊魚(yú)的身體逃出它的巢穴了。出去后，綠泡泡說(shuō)：跟我來(lái)。我和紅紅問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些路?綠泡泡又說(shuō)：認(rèn)識(shí)，我媽媽教我的。

我們游著游著前面有一大堆水母擋住我們的去路，這下可怎么辦呢?通向綠泡泡和紅紅家只有這一條路了，我想：我們只好硬闖了，不然怎么回到它們倆的家呢?于是，我牽住綠泡泡和紅紅的手一起沖向水母陣，在闖水母陣時(shí)，不少的水母把我們電到，闖出了水母陣后，我們又往前游。不久，我們到了被大鯊魚(yú)襲擊的地方了。

我和綠泡泡和紅紅道別后，一會(huì)兒，鄰居家的小狗吵醒了我，我又開(kāi)始迎接新的一天。

海底歷險(xiǎn)作文 篇11

晚上，我正在看書(shū)，不知不覺(jué)我慢慢睡著了。夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)了我和小婉來(lái)到了海底世界！

到了海底后，我們看見(jiàn)許多奇形怪狀的石頭有的像海龜，有的像巨人的腳，有的像大象的鼻子，突然一股刺人的陽(yáng)光照在了我們身上，我們都很好奇，抬頭一看原來(lái)是一扇輝煌的大門(mén)，我們走向大門(mén)，中途我們停下看了看大門(mén)前面有許多的侍衛(wèi)，我們馬上躲在了一個(gè)大石頭后面，不一會(huì)兒一個(gè)大牢從天下落了下來(lái)把小婉關(guān)在里面，那大牢把我們倆分開(kāi)了。

突然我心里冒出來(lái)兩個(gè)小天使一個(gè)天使是惡毒的一個(gè)天使是善良的，善良的天使說(shuō)：你應(yīng)該去救小婉！可惡毒的天使說(shuō)：你不應(yīng)該救小婉，如果你去救她的話(huà)你自己也會(huì)有身命危險(xiǎn)！我想了一會(huì)兒我說(shuō)：小婉是我最好的朋友我不能不救她！當(dāng)我竭盡全力打倒了大門(mén)前面的那幾個(gè)侍衛(wèi)后，走向了那扇大門(mén)。大門(mén)后面更是金碧輝煌，桌子上還擺著一盤(pán)新鮮的水果，讓我不禁留下了口水，可是還是沒(méi)有迷倒我，因?yàn)槲业男闹兄挥芯刃⊥?。我再向前走，走著走著我看?jiàn)一個(gè)頭上有一對(duì)牛角很奇怪的叔叔正在練毛筆字。我跑過(guò)去問(wèn)他：你知不知道門(mén)口那個(gè)大牢怎么開(kāi)？他說(shuō)：我知道，可我不會(huì)給你拿過(guò)了，我只能告訴你這么做！我說(shuō)：快點(diǎn)快點(diǎn)小婉還等著我救她呢！叔叔說(shuō)：在龍宮的大廳的墻上有一塊石頭，你可以那著它去救你的朋友，可是大廳的人太多你必須快速的去拿那塊石頭！來(lái)到了龍宮的大廳看見(jiàn)真的有很多人我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿走了那塊石頭！出了大廳的門(mén)，看見(jiàn)小婉還在那里等我，我急忙把石頭安在石頭孔上，馬上大牢打開(kāi)了我終于把小婉救出來(lái)了！

叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘的鈴聲響了它把我給吵醒了，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)可還回蕩在我的腦海里，明天我會(huì)去那兒歷險(xiǎn)呢？

海底歷險(xiǎn)作文 篇12

一天，我躺在床上慢慢地睡了，很想做到一個(gè)去海底歷險(xiǎn)的夢(mèng)，去到了美麗而暗藏著危險(xiǎn)的大海里。

夢(mèng)想成真了，我真的來(lái)到了海邊，我看到了連綿起伏的波浪，周?chē)臉?shù)為我擋住了灼熱的太陽(yáng)。我正陶醉在這愜意的風(fēng)景里時(shí)，博士急忙來(lái)到我身邊說(shuō)；這片海域已被污染了，海里的大部分生物已失去了理智，告訴我要去拯救它們。我起初不信，當(dāng)我看了他的電腦我才知道海里的生物被惡化了，甚至有些動(dòng)物的破壞力比原來(lái)的有強(qiáng)幾十倍，我就要想跳進(jìn)海里與它們作戰(zhàn)。而博士告訴我它們是殺不完的，只能凈化它們。說(shuō)話(huà)間博士給了我凈化藥水，自衛(wèi)的等離子炮，還有回放望遠(yuǎn)鏡和銀光護(hù)甲。我拿了這些后就來(lái)到了海底，不久我發(fā)現(xiàn)了海里五光十色，有許多珊瑚。但這時(shí)我看到背后寒氣凜凜，感覺(jué)不對(duì)，我往后一看，有許多的劍魚(yú)游過(guò)來(lái)，不久就把我團(tuán)團(tuán)圍住。它們的刀劍在海底閃著銀光，好像是進(jìn)攻的信號(hào)，它們上下左右全面進(jìn)攻，我被驚呆了，好像我已經(jīng)上天堂，沒(méi)有了知覺(jué)，不知道怎么辦。突然我想起博士給我的鎧甲，我趕緊使用躲過(guò)這一擊，把我嚇出了一身冷汗，它們又攻擊了一次，兩次，鎧甲支持不住了掉了下來(lái)，幸好我反應(yīng)靈敏，在它們攻擊我1000次的前五秒丟給它們了凈化藥水才化險(xiǎn)為夷，我也受了傷，出了血，引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)，我在劍魚(yú)中間被嚇暈了過(guò)去，慢慢地沉下去，而有些劍魚(yú)把我圍起來(lái)保護(hù)著我，其余的就象報(bào)恩一樣奮勇殺敵，可流的血越多引來(lái)的鯊魚(yú)就越多，并且鯊魚(yú)以一擋十，我們已經(jīng)快要全軍覆滅了。這時(shí)我也慢慢地醒來(lái)與它們一起作戰(zhàn)，我拿炮彈打消滅了大半個(gè)鯊魚(yú)，然后我又拿出所有凈化藥水凈化了鯊魚(yú)，拯救了海洋。但又暈了過(guò)去，被它們送上了沙灘。

我張開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己在床上，但夢(mèng)到的故事依然在我眼前出現(xiàn)。

海底世界的日記9篇

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫(xiě)日記，日記可以記錄下自己的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及所思所想。寫(xiě)日記可以看我們還有什么目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成寫(xiě)日記的格式是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“海底世界的日記”，供你參考，希望能幫到你。

海底世界的日記 篇1

星期六的早晨，我五點(diǎn)鐘就起床，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ズ５资澜缤妗Ｏ词?，我們就向海底世界出發(fā)。

剛到海底世界的門(mén)口，我就驚呆了。哇！這里人山人海，售票處的人都排成了長(zhǎng)龍。等了好久，我們終于走到了海底世界的里面。那里面有各種我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海底生物。最先引起我注意的是一只像章魚(yú)一樣的生物，但不同之處在于它們看上去像是透明的。這種生物我好像在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，但是又記不清楚了，于是我把爸爸叫過(guò)來(lái)問(wèn)他那是什么，爸爸說(shuō)：“這個(gè)是水母。”我恍然大悟。哦！原來(lái)水母就是這個(gè)樣子的。接著我又看見(jiàn)了幾只海星，它們長(zhǎng)得和五角星差不多，只是5個(gè)角要稍微長(zhǎng)一些。海星的顏色各種各樣，有黃色的，有紅色的……這次海底世界之旅，我認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的生物，也知道了許多以前不知道的知識(shí)。

這次旅行真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊！

海底世界的日記 篇2

這個(gè)暑假，爸爸帶我去了上海游玩海底世界，海底世界我從來(lái)沒(méi)去過(guò)，這次正如我愿。一走進(jìn)檢票口，我就看到懸掛的橫幅——?dú)g迎來(lái)到海底世界。我感覺(jué)這里很神秘，也很迫不及待的想看個(gè)究竟。

一路走進(jìn)去，我就看見(jiàn)了一條神奇的魚(yú)，它的嘴巴是愛(ài)心型的，頭上還有像花一樣的東西，很奇怪，旁邊還有一條像飛碟一樣的黑色魚(yú)，表面還帶著黃色，我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這種魚(yú)。我和爸爸慢慢欣賞著里面的各種景點(diǎn)后，來(lái)到一個(gè)電梯口，我們乘著電梯到地下的一個(gè)神奇的洞里，仿佛真的進(jìn)入了海底，在洞的周?chē)际怯貌Ａ〉模魇礁鳂拥聂~(yú)類(lèi)在我們的周?chē)皖^頂上自由的游來(lái)游去。有熱帶魚(yú)、有珊瑚礁、有鯊魚(yú)、有小丑魚(yú)、海龜?shù)鹊?，魚(yú)的種類(lèi)真是太多，數(shù)也數(shù)不清，我看這看那，不時(shí)的發(fā)出驚叫聲。可惜的是我絕大多數(shù)叫不出它們的名字，它們究竟生活在什么地方?我想我以后應(yīng)該多看一些科學(xué)方面的書(shū)，增長(zhǎng)我的知識(shí)，慢慢去了解。

這次去游覽海底世界，讓我開(kāi)闊了視野，雖然只是走馬觀花，沒(méi)有真正的了解它們，但是讓我看到我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的魚(yú)類(lèi)，也讓我體會(huì)到了今后應(yīng)該多看一些書(shū)，來(lái)充實(shí)我的知識(shí)。

今天媽媽說(shuō)下午去海底世界玩，剛好全家人都沒(méi)有什么事情。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)好消息。

下午，我們來(lái)到了海底世界，里面有好多小魚(yú)，讓我們盡收眼底。爸爸還讓我多仔細(xì)看看，我好不容易掙脫了他，自己跑到旁邊看魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)有一種魚(yú)很漂亮，它全身上下呈中紫色，中間還夾雜著幾條若隱若現(xiàn)的藍(lán)綠色條紋，真是漂亮，我不得不贊嘆。它藏在一個(gè)白色的石頭縫里，一雙藍(lán)色的`大眼睛“咕嚕咕?！鞭D(zhuǎn)個(gè)不停，似乎很怕我似的，又仿佛很害羞。真可愛(ài)，難怪我第一眼就喜歡上它了。不過(guò)，我沒(méi)看它叫什么，這真是遺憾。

來(lái)到下一個(gè)魚(yú)箱，哇!好迷你，好可愛(ài)啊!這也許就是小海馬了，它全身都是乳白色的，小尾巴一翹一翹，小鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，好有魅力吸引人。

看完了魚(yú)類(lèi)以后，媽媽告訴我還有兩個(gè)演出，我一下有了興趣，迫不及待地坐好位置后，我就等著了，一個(gè)美人魚(yú)姐姐從左邊游了出來(lái)，她的魚(yú)尾是藍(lán)色的，還閃閃發(fā)光，真的是非常美麗，她扭動(dòng)著她細(xì)細(xì)的腰，來(lái)回游動(dòng)，還伸手和我們打招呼，那一刻，我竟然幻想著我也要成為一條美人魚(yú)。這個(gè)時(shí)刻真的是太美了，邊上還有海龜和許許多多小魚(yú)。

就這樣，我們還陸陸續(xù)續(xù)地參觀了北極熊、北極狼、企鵝、海豹等。

最后一個(gè)，也是海底世界最精彩的——海豚表演。訓(xùn)練員叔叔領(lǐng)著兩條海豚上場(chǎng)了，叔叔告訴我們，它們一條是女孩，一條是男孩。叔叔對(duì)它們做了一個(gè)手勢(shì)，它們就迅速?gòu)膬蛇叿珠_(kāi)了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，它們兩已從這里游到那頭的岸邊了，速度之快讓大家都叫了起來(lái)，叔叔說(shuō)選一位男同志和女同志上來(lái)接受海豚之吻，可惜不是小孩。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔又讓海豚跳球，它跳的好高。最后，我們準(zhǔn)備走了，可海豚還像小孩子一樣，在那里游來(lái)游去，真是可愛(ài)。

這一天晚上，我們一直玩到了10點(diǎn)，非常開(kāi)心，希望下次還能再來(lái)。

海底世界的日記 篇3

今天，我們到長(zhǎng)風(fēng)海洋世界秋游，我們一到海底世界，就覺(jué)得里面樂(lè)趣無(wú)窮。

一到門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)有幾塊玻璃嵌在墻中，走進(jìn)一看才知道里面還藏著小東西，有海馬、海星、還有變色龍，這些在大自然很難看到的東西居然讓我們?cè)谶@兒看見(jiàn)，真的覺(jué)得很奇特。走著走著，我們竟走進(jìn)了大自然，嘩啦嘩啦的流水聲，動(dòng)物們的叫聲使我們真的感覺(jué)身臨其境，仿佛在大自然中穿越呢！后來(lái)，我終于走到了最讓我害怕的地方了，那就是水中隧道，我走在里面，仿佛覺(jué)得上方的水總是會(huì)塌下來(lái)一樣，但是又看看魚(yú)兒們?cè)谒锌鞓?lè)的游啊游，游啊游，有的在玩耍、有的在睡覺(jué)、還有的在吃東西，一下子使我心中的恐懼全消了。隨后，我們來(lái)到了小生物區(qū)，在那里，我們可以看到各式各樣的海底微生物，覺(jué)得非常好玩、有趣。

最后，我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，走出了海底世界，雖然時(shí)間非常短，但是我們還是感覺(jué)到了其中的歡樂(lè)與有趣。

海底世界的日記 篇4

今天是我們到大連的第一天，導(dǎo)游要帶我們?nèi)ナ喓５资澜纾议_(kāi)心極了，早上一大早就起來(lái)了，和我的小伙伴一起坐上大巴車(chē)就直奔目的地。二十分鐘后，終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。

圣地亞海底世界非常大，一共分三個(gè)館，極地世界館、海洋世界、珊瑚世界。首先我們來(lái)到了極地世界。

進(jìn)了極地世界，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆，真是大開(kāi)眼界呀，我第一次見(jiàn)了體形肥壯的北極熊、神情威武的北極狼、小巧可愛(ài)的北極狐、小紳士企鵝。最精彩的要數(shù)海獅和海象表演了，觀眾看得笑聲連連。尤其是海象的表演，肥碩的大身體躺到地上能輕松自如的做仰臥起坐，更精彩的是它還會(huì)跳邁克爾杰克遜的舞蹈，讓人掌聲不斷。

隨后我們又來(lái)到了海洋世界和珊瑚世界。海洋世界真是漂亮極了，我們走在海底隧道就象真的在大海中一樣，各種各樣的魚(yú)在我們頭頂上游來(lái)游去，有鯊魚(yú)、鰩魚(yú)等等好多種我叫不上來(lái)的魚(yú)，還有大海龜?shù)雀鞣N海洋動(dòng)物，真是眼花瞭亂。在這兒我們也看了一場(chǎng)表演，是美人魚(yú)公主的故事，在故事中，王子的坐騎是海豚，在它們的配合下，上演了一出英雄救美人魚(yú)的好戲。

最后，我們轉(zhuǎn)了珊瑚世界，珊瑚世界真的可以用五顏六色、色彩繽紛來(lái)形容，真是美麗極了。

一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間到了，導(dǎo)游催著我們離開(kāi)這個(gè)神奇的地方，我們戀戀不舍的走了，真希望以后還能有機(jī)會(huì)再來(lái)一次。

海底世界的日記 篇5

我認(rèn)為世界各地最未知的地方就是大海了，因?yàn)榇蠛５暮５资澜缥宀世_紛，充滿(mǎn)了神秘。

海底世界有著說(shuō)不清品種的魚(yú)類(lèi)，讓我們來(lái)講一講小丑魚(yú)，小丑魚(yú)的顏色主要有黑色、紅色以及花紋色，不同品種的小丑魚(yú)顏色也都是不一樣的。大部分小丑魚(yú)體色鮮艷帶有條紋，因臉上一般都有一條或兩條白色條紋，跟京劇當(dāng)中的小丑角色相似，所以被稱(chēng)為了小丑魚(yú)。

小丑魚(yú)睡覺(jué)時(shí)像一個(gè)紅包丹，有的游起來(lái)像閃電一樣，有的小丑魚(yú)十分淘氣，成天和海葵捉迷藏，有的十分懶惰，一天天地呆在家里，不是吃就是睡，就是不喜歡不出門(mén)，還有的小丑魚(yú)是天生的膽小鬼，一點(diǎn)小聲就把它們嚇得不行，頭鉆進(jìn)?？?，屁股在外面露著一扭一扭的，可愛(ài)極了。

這就是我喜歡的海底世界，真是太美了。

海底世界的日記 篇6

我穿過(guò)火車(chē)站，啊!我被眼前的景象所迷住了，一架架先進(jìn)的機(jī)器不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著，不停的發(fā)出抽水的聲音。我東摸摸西看看，這時(shí)在我耳邊響起中年男子的聲音：“你好!我是萊克，你現(xiàn)在正坐在我發(fā)明的第一艘潛艇上?！蔽仪椴蛔越貧g呼道：“你就是萊克?我知道你，你就是那個(gè)從朋友扔酒瓶受到啟發(fā)的人，我對(duì)你可是久仰啊!”萊克和藹地說(shuō)：“我請(qǐng)你參觀位于太平洋中西部馬里亞納群島東側(cè)的馬里來(lái)納海溝，它可是一條非常著名的海溝?！蔽腋吲d地又蹦又跳。

萊克打開(kāi)嵌板，露出了一塊玻璃，我趴在玻璃上啊!神奇無(wú)比的海底奇觀：形態(tài)各異的魚(yú)蝦悠然自得地遨游其中：美麗的發(fā)光魚(yú)正歡樂(lè)地嬉戲;一只白色的海馬自由自在地游著，幾只章魚(yú)快捷地向后跳躍，它的八只胳膊長(zhǎng)在額頭上，橫行霸道的大螃蟹在珊瑚叢中爬來(lái)爬去，萊克和我拍下了這一個(gè)個(gè)罕見(jiàn)的鏡頭，突然萊克問(wèn)：“你為什么對(duì)海底世界這么著迷?”“因?yàn)榈厍蛳袷謾C(jī)似的被調(diào)成‘振動(dòng)模式’了!20xx年地地球，真的不是很消停，除了全球各地地震頻發(fā)外，連火山都爆發(fā)出來(lái)湊熱鬧。我想研究怎樣才能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)出地震的準(zhǔn)確位置和時(shí)間，讓地震給人類(lèi)的傷害減小到最低限度?！比R克深受感動(dòng)說(shuō)：“你們祖先發(fā)明了世界上第一臺(tái)地震儀，祖先的智慧凝聚在你們的身上，通過(guò)你們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，我相信你們這一代一定會(huì)研究出功能更多更全、性能更好的地震預(yù)報(bào)器。”

接下來(lái)的歲月里，我在潛艇里與萊克共同調(diào)查，共同學(xué)習(xí)，終于有一天，我從實(shí)驗(yàn)室里跑出來(lái)大叫：“我發(fā)明出能預(yù)報(bào)地震的儀器了!!!”一道閃光把我?guī)У搅酥Z貝爾的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。人們高舉著鮮花，向我簇?fù)矶鴣?lái)，把我拋起來(lái)，高呼：“小諾貝爾……”

海底世界的日記 篇7

星期六一早，天空碧藍(lán)如洗，白云就像是一朵朵棉花糖在空中飄來(lái)飄去，我們來(lái)到了泉城海底世界游玩，心里特別開(kāi)心。

在海底世界門(mén)口的廣場(chǎng)上，就像是一片歡樂(lè)的海洋，有的人在放風(fēng)箏，有的人在喂鴿子，還有的人在看噴泉。我們連忙走進(jìn)場(chǎng)館里，首先引入眼簾的是一些海洋生物標(biāo)本，隨后我們穿過(guò)海底隧道，來(lái)到了海洋動(dòng)物表演館，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)中間是一個(gè)寬大的水池，清澈見(jiàn)底，美麗極了！水池前方是扇形的觀眾席，我們坐好后，四只海豚寶寶隨著引導(dǎo)員叔叔的哨聲歡快地游了出來(lái)，它們縱身一躍，把舞臺(tái)中間的球頂向觀眾，接著用尾巴拍出了大大的水花，還用嘴巴輕松地轉(zhuǎn)起了呼拉圈，大家紛紛拍手歡呼。表演結(jié)束時(shí)，海豚們還搖擺著尾巴，好像是跟我們說(shuō)再見(jiàn)。

走出表演館我們來(lái)到了雨林世界，里面有茂密的植物，可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，活潑的猴子。我們用菜葉去喂了海龜，它長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，硬硬的外殼，上面還分布著不規(guī)則的圖形，在水里搖擺著笨拙的四肢游來(lái)游去，好玩極了。最后，我還看到了大大的白鯨，五彩繽紛的水母，可怕的鯊魚(yú)和胖胖的海獅，十分有趣！

參觀海底世界，我不僅學(xué)會(huì)了很多海洋知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多海底動(dòng)物，這真是開(kāi)心的一天啊！

海底世界的日記 篇8

今天，陽(yáng)光燦爛，我和奶奶興高采烈地坐車(chē)來(lái)到了海底世界。

走進(jìn)海底世界地大門(mén)，首先映入我眼簾的是一條巨大又漂亮的美人魚(yú)，她坐在石頭上用喜悅的眼神望著門(mén)口，好像在說(shuō)：歡迎光臨海底世界。美人魚(yú)后面有一個(gè)大玻璃球，大球旁邊有七八條鱷魚(yú)圍著，有的搖動(dòng)著剛勁有力地尾巴，有的張開(kāi)血盆大口，好像要把靠近大球的人一口吃掉似的，栩栩如生，鱷魚(yú)的水池旁圍著一群嘴里不斷噴出水來(lái)的海豚，在給鱷魚(yú)洗澡。

我們來(lái)到海洋館，走進(jìn)海洋館，我第一個(gè)看到的不是魚(yú)，而是一大堆人擠在一個(gè)水缸旁。我心想：這么多人圍在一個(gè)水缸邊看什么好東西啊？我便急急忙忙地?cái)D進(jìn)去一看，呵！原來(lái)是中華鱘。中華鱘可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物啊。這幾只中華鱘比較小，鼻子還沒(méi)有完全發(fā)育，它們?cè)谒飺u動(dòng)著尾巴，慢慢地游著，悠閑極了。

我和奶奶又看了一些魚(yú)就進(jìn)了熱帶雨林，在熱帶雨林里，我看見(jiàn)了一個(gè)小水池，小水池里有許多小魚(yú)，我見(jiàn)很多人在買(mǎi)魚(yú)食喂魚(yú)，我也買(mǎi)了兩包魚(yú)食去喂魚(yú)。這魚(yú)食就像一塊強(qiáng)力磁鐵一樣深深地吸引住了魚(yú)這塊鐵，魚(yú)食在哪，魚(yú)就到哪，我每次都把魚(yú)食仍在水池邊上，魚(yú)就一窩蜂似的來(lái)到池邊貪婪地吃食。

喂完魚(yú)后，我和奶奶又看了鯊魚(yú)、海龜、鳥(niǎo)噴等我認(rèn)識(shí)的魚(yú)和我不認(rèn)識(shí)的魚(yú)，隨后我們又進(jìn)了科技館，然后就依依不舍地回家了。

今天真是國(guó)慶最開(kāi)心的一天。

海底世界的日記 篇9

5月3號(hào)天氣晴天

今天我來(lái)到了中塔的海底世界。一進(jìn)門(mén),我就看到各式各樣的魚(yú),有紅彩虹、小丑魚(yú)、刀片魚(yú)……。我看到一條非常大的魚(yú),它穿著一件黑棉襖,戴著一副黑邊框的的眼鏡,身長(zhǎng)近兩米,真是海洋中的巨人啊!我還看到一種形狀像刀片的魚(yú),它全身薄薄的,像一張白紙那樣薄。它的底下有一種像蛇一樣的生物被埋在土里,還能不斷往上長(zhǎng),特別像冬蟲(chóng)夏草,嘴里似乎還嚼著什么!

在海洋表演區(qū),我看到潛水員悠哉游哉游了過(guò)來(lái),身上背著一個(gè)大箱子,里面有許多肉松。當(dāng)他把肉松撒出來(lái)時(shí),魚(yú)兒們“嗖”地“飛”到她身邊,有的在搶奪美味肉松,有的“蹭”在潛水員身邊,用期待的眼神望著潛水員,好像在說(shuō):多給我吃點(diǎn)吧!

只見(jiàn)潛水員像是理解了魚(yú)兒的心思,就偷偷地用手挖了點(diǎn)肉松,然后看小魚(yú)在她手掌上享受美味,魚(yú)兒在她手掌上歡快地游來(lái)游去,好像在對(duì)潛水員說(shuō):多謝多謝!

今天太累了,到此吧!

海底世界觀后感匯總12篇

要怎樣把作品名和觀后感結(jié)合起來(lái)呢？電影中那些細(xì)致入微的描寫(xiě)，就像是一個(gè)虛幻現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)境，每個(gè)人對(duì)于作品都會(huì)有自己獨(dú)特的看法和感受。想要更好地表達(dá)自己對(duì)于作品的理解和感悟，我們可以寫(xiě)下觀后感。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您在網(wǎng)絡(luò)上找到了一篇關(guān)于“海底世界觀后感”的文章，希望這個(gè)文章的內(nèi)容能夠給您提供一定的啟示！

海底世界觀后感 篇1

奇妙的“海底世界”讀后感

新鄉(xiāng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三九班趙心睿

這篇文章講的是：海底世界有“熱帶雨林”娃娃魚(yú)、紅尾鲇，還有重達(dá)400多斤的巨骨舌魚(yú)……。它們的樣子稀奇古怪。小作者又來(lái)到一個(gè)叫“海底探險(xiǎn)”的地方。這是一條玻璃隧道，走在隧道里，到處都有不同種類(lèi)的海洋生物在小作者的身邊游來(lái)游去，有大海龜、鯊魚(yú)、金槍魚(yú)、石斑魚(yú)……，最引人注目的是一只憨憨的大海龜，很多小朋友都等著和它合影留念。

讓我想想了去年五一去鄭州的`海洋館，那里也有許多的大海龜，大的有一米多，像商店我的遮陽(yáng)傘，小的海龜像洗臉盆那多大。它們就像孩子一樣在池里相互追逐著。你們知道嗎？它們最喜歡吃大白菜。

海洋里為什么有這么多好玩的生物呢？真是太美妙了!我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位海洋生物學(xué)家，研究海洋生物，了解它們?cè)鯓由?，學(xué)會(huì)保護(hù)它們，讓整個(gè)世界變得美好!

海底世界觀后感 篇2

海底是個(gè)神秘的世界，我每天都想著去海底，可是哪里有機(jī)會(huì)呀!今天，我終于從《海底世界》這篇文章中知道了些東西。

都以為海底很寧?kù)o，原來(lái)是假的。海底沒(méi)有聲音，原來(lái)也是假的。只要用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就聽(tīng)到了很多聲音：有的像在進(jìn)攻別人、有的像在睡覺(jué)、有的還好象在打鼾。原來(lái)，動(dòng)物也有它們的語(yǔ)言。雖然，我聽(tīng)不懂它們說(shuō)話(huà)，但是我能理解它們說(shuō)的話(huà)。它們游來(lái)游去肯定是心情高興;它們?cè)谧瞾?lái)撞去，一定是不和氣;它們一組一起游，好象在那里比賽誰(shuí)跑得快。

海底有各種動(dòng)物和植物。動(dòng)物有動(dòng)物自己的活動(dòng)方法，而植物也有自己的活動(dòng)方法。海蝦前腿往前面一推，身子就自動(dòng)往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。這些算少呢，還有更多的：有海賊、章魚(yú)、貝殼等等。那些海藻，每小時(shí)就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那么大。

啊!海底的世界真奇異啊!這樣，我更想去海底看看了。

簡(jiǎn)評(píng)：海底是個(gè)神秘的世界，對(duì)于這些山里的孩子來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)童話(huà)般的地方，對(duì)于他們有著無(wú)限的吸引力，對(duì)于我們的小作者又何嘗不是呢。小作者以自己切身的體驗(yàn)描繪出了對(duì)于海底的向往，親切而具有童趣。

海底世界觀后感 篇3

寒假，爸爸帶我去看電影。電影的名字叫《海底世界》講述的是：小金魚(yú)和他的朋友海底歷險(xiǎn)的故事小丑魚(yú)瑞克和它的兒子尼莫生活在大海里。小丑魚(yú)的兒子尼莫被人帶到了悉尼的一戶(hù)人家，被養(yǎng)在了一個(gè)大魚(yú)缸里，尼莫的爸爸不停的去尋找尼莫。終于，小丑魚(yú)瑞克找到了他的兒子

尼莫和瑞克快樂(lè)的生活在大海里。但是有一天，尼莫和它的爸爸鬧了點(diǎn)小矛盾，尼莫就自己跑到了輪船的鐵鏈上，那是很危險(xiǎn)的東西，不能靠近。但是，尼莫就是不聽(tīng)爸爸的勸告，自己一個(gè)人游到了鐵鏈的旁邊，被人類(lèi)裝在了漁網(wǎng)里帶走了。

瑞克不顧一切的去尋找尼莫，在尋找尼莫的路程中瑞克遇見(jiàn)了一個(gè)叫莉莎身上有藍(lán)色紋路又有點(diǎn)健忘癥的魚(yú)，他們成為了好朋友。在漫長(zhǎng)的旅行中，它們互相幫助這點(diǎn)讓我感到很感動(dòng)，因?yàn)檫@讓我想起了兩句話(huà)：幫助別人，不求回報(bào)。幫助別人，快樂(lè)自己。是啊，這個(gè)世界上，我們要學(xué)會(huì)幫助別人。幫助需要幫助的人，幫助比自己弱小的人在尋找尼莫的路上，瑞克看見(jiàn)了人類(lèi)游泳帶的眼罩，上面寫(xiě)的是英語(yǔ)，小丑魚(yú)讓莉莎看看眼罩上面寫(xiě)的是什么，可誰(shuí)知，莉莎一下子就知道了眼罩上面寫(xiě)的是什么。是一個(gè)地址，在悉尼地區(qū)。瑞克一下子好像就明白了什么，直接拉著莉莎快速向往悉尼的方向游去。看到了吧，這就是朋友的力量啊！莉莎幫助了瑞克也是很高興，原因有兩個(gè)，一是：幫助了別人，自己感到了很開(kāi)心。二是：自己原本有健忘癥，可現(xiàn)在記得卻是一清二楚。小丑魚(yú)瑞克高興得幾乎快要跳到天上去了，這正如俗話(huà)說(shuō)：幫助別人，不求回報(bào)。的原理吧！

看了這個(gè)電影，我懂得了在我們的日常生活中，要學(xué)會(huì)幫助別人。幫助別人，快樂(lè)自己；幫助別人，不求回報(bào)；幫助別人，從我們生活中的小事做起；從現(xiàn)在做起；從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！

海底世界觀后感 篇4

我們學(xué)習(xí)了《海底世界》這課，使我進(jìn)入了美好的想像境界。

我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見(jiàn)一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺(jué)了呢？準(zhǔn)備用手摸，沒(méi)想到它一動(dòng)把我的心就像一個(gè)氣球給炸了。我又看到一條魚(yú)它游得像閃電一樣快，老師說(shuō)過(guò)梭子魚(yú)它的速度游得才最快。我還知道海底有一個(gè)爬行的魚(yú)，它爬的速度是非常慢的，爬的時(shí)候還一伸一縮呢，好多個(gè)小時(shí)才爬幾米。忽然有一些魚(yú)從我的眼前掠過(guò)，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢？它可美麗也很可愛(ài)。正在我開(kāi)心的這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領(lǐng)，它趁別人不注意的時(shí)后也在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)向我沖來(lái)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈ＫL(zhǎng)著鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢？

海底世界觀后感 篇5

我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我許多快樂(lè)、帶給我許多知識(shí)。四年級(jí)的一天，爸爸神秘的夾著一本厚厚的書(shū)回來(lái)了，我高興的迎上去。

急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，您有給我?guī)Щ貋?lái)什么書(shū)？”爸爸詼諧地一笑，故意把書(shū)在我眼前一晃。我忙奪過(guò)來(lái)一看，太美妙了！是一本《海底世界》。我好奇的翻開(kāi)書(shū)，心想海底是什么樣的世界？神秘的、黑暗的···我一股腦看下去，啊!這本書(shū)真的有趣。看著看著，我好像潛入水底，來(lái)到深海，看到小魚(yú)在愉快的游泳、蚌殼一張一合，五彩的珊瑚擺著婀娜的腰肢···我迷上了這本書(shū)，我知道海洋有黑色的深邃、紅色的熱情、綠色的生機(jī)。讀了這本書(shū)，我意外地發(fā)現(xiàn)地球上還有一個(gè)死?！粫?huì)游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì)淹死，從這本書(shū)我知道了，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了海底蘊(yùn)藏著陸地上沒(méi)有的寶藏——稀有金屬···每當(dāng)做完作業(yè)或下了課后，我就捧著這本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，總舍不得放下，連奶奶叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得她愛(ài)憐地罵我“小呆子”。每天當(dāng)夕陽(yáng)躲到山后，我還在窗后一字一句地讀著，當(dāng)朝陽(yáng)慢慢從東方升起時(shí)，我又早已守在窗下看我的《海底世界》了。

我知道，僅靠這本書(shū)告訴我的一點(diǎn)知識(shí)去探索未知的世界是不夠的。海底還有許許多多的謎底等著我們?nèi)ソ沂?，因此我要更努力的學(xué)習(xí)，用學(xué)到的豐富知識(shí)和勤勞靈巧的雙手去開(kāi)啟海底世界的大門(mén)，去建設(shè)一個(gè)成功而充滿(mǎn)神秘的殿堂···

海底世界觀后感 篇6

儒勒凡爾納(Jules Verne，1828.2.8-1905)生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：以后保證只躺在床上在幻想中旅行。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的客人們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

小說(shuō)從海面上怪獸出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

海底世界觀后感 篇7

海洋是一個(gè)多姿多彩，奇妙而又神秘的世界。我讀了《海底世界》這本書(shū)，讓我從對(duì)海洋的陌生變得熟悉，讓我知道海底有許多無(wú)數(shù)的珍寶和不計(jì)其數(shù)的神秘寶藏，海洋生物各種各樣、千奇百怪，它們把海洋打扮得生機(jī)勃勃、絢麗多彩。

最讓我感興趣的是具有海上魔鬼之稱(chēng)的鰩魚(yú)和美麗而危險(xiǎn)的水母。鰩魚(yú)身長(zhǎng)6米，重達(dá)2噸，長(zhǎng)得像一只大鳥(niǎo)，在水中用像鳥(niǎo)翼一樣的鰭借助洋流前進(jìn)。它在水中動(dòng)作非常優(yōu)雅，能躍出水面達(dá)2米，潛水員們稱(chēng)它是海洋里最美的創(chuàng)造物。

水母色彩鮮艷，它是令人好奇的透明膠狀動(dòng)物，外形像袋子或飛碟，身體95%都是水，看上去很美，但是它卻很危險(xiǎn)，人類(lèi)被它刺到會(huì)感到灼痛，亞洲熱帶海域的水母特別的危險(xiǎn)，被它刺到后，幾分鐘內(nèi)就會(huì)死亡。

海洋世界不但有許多神奇的動(dòng)物，而且還有著驚人的能源，如海浪、洋流和潮汐，從12世紀(jì)開(kāi)始，我們的祖先就開(kāi)始探索潮汐的能量。1966年在法國(guó)建成的朗斯潮汐發(fā)電站是世界上第一個(gè)也是最大的潮汐發(fā)電站。潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源，潮水每日漲落，周而復(fù)始，取之不盡，用之不竭。但是我們?cè)诶煤Ｑ筚Y源的同時(shí)，也要保護(hù)海洋的自然環(huán)境，減少對(duì)海洋的污染。

海洋世界是美麗而神奇的，它還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，下海去看看這美麗的海洋。

海底世界觀后感 篇8

想象推動(dòng)世界——《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字：

“英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)”，這八個(gè)字是－部叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)教會(huì)我的。它給了我許多勇氣，它讓我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難來(lái)臨時(shí)亳不畏懼的迎上去。

《海底兩萬(wàn)里》最使我驚嘆的是作者的想象力。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“知識(shí)源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)。”

凡爾納是19世紀(jì)著名的的科幻小說(shuō)家。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜。主要講述了1866年，有人聲稱(chēng)在海上遇到“怪物”，并且人們認(rèn)為必須要把它消滅掉，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的“怪物”竟然是一艘潛水艇，從而開(kāi)始了一系列撲朔迷離的探險(xiǎn)故事。

《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)奇幻神秘的世界。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它，面對(duì)美妙的海底世界，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么的蒼白無(wú)力。但是，我對(duì)尼摩船長(zhǎng)這一人物印象十分深刻。這個(gè)內(nèi)向的人物為此書(shū)的靈魂所在，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才，讀后感.可我相信他是－個(gè)善良的人。他會(huì)把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦人，會(huì)把滿(mǎn)口袋珍珠送給可憐的采珠人，或許我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還很膚淺，我希望在第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，會(huì)有更深的領(lǐng)悟。

寫(xiě)于19世紀(jì)的書(shū)竟有如此魅力，而書(shū)中的那些對(duì)于19世紀(jì)的人來(lái)陌生的字眼，在今日已不再稀奇，這更堅(jiān)定了世界的的發(fā)展會(huì)像猛虎一樣迅猛。

《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)對(duì)我而言，是一個(gè)人生路上教我披荊斬棘的良師益友，但對(duì)世界來(lái)說(shuō)，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。

海底世界觀后感 篇9

為了了解更多的知識(shí)，今天我興致勃勃地翻開(kāi)了課本，一看到《探索海底世界》這篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必須借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美麗的景色呢？我好奇地看了下去

當(dāng)讀到最初人們只是屏著呼吸潛入海里待兩三分鐘時(shí)，我很是著急，心里想：待上兩三分鐘，人們只能看見(jiàn)一些少數(shù)的景象，要想真正了解大海，這可不行。

果然，聰明的人們不甘停留在這個(gè)地方，終于發(fā)明了水肺，使?jié)撍夹g(shù)有了顯著的突破，而最先進(jìn)的潛水器都能下潛到一萬(wàn)米深的海底。讀到這，我真高興，人類(lèi)果然聰明，再大的困難，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么樣子，我還是不了解。

海底是一個(gè)五光十色的世界，那里有纖細(xì)的斑馬魚(yú)，龐大的鯨魚(yú)，高貴的龍蝦等等。在碧綠的海水中，還生長(zhǎng)著美麗的珊瑚，五顏六色的魚(yú)兒，在海底閃耀著七彩光芒┄┄

哇！真美呀！我不禁閉上了眼睛，進(jìn)入了遐想：天還是藍(lán)藍(lán)的，海是綠綠的，我躺在細(xì)軟、金黃的沙灘上，任海浪輕輕地拍打著我的腳，發(fā)出輕微的拍拍聲。陽(yáng)光照在身上暖暖的，熱呼呼的，微風(fēng)吹拂在臉上，癢癢的，十分愜意。我站起身，眺望那廣闊無(wú)垠的大海，這才發(fā)現(xiàn)海是這么廣，這樣望不到邊，心情豁然開(kāi)朗。跳入水中，與魚(yú)兒做伴，發(fā)現(xiàn)海底真是五光十色，一群群小魚(yú)兒緩緩游過(guò)，偶爾也有一兩只海龜和龍蝦來(lái)來(lái)往往，我成了一群小魚(yú)追逐的目標(biāo)，不停地啃咬著我的腳，癢癢的，舒服極了。飽覽了這樣美麗的景色，我游上了岸，落日的余輝照在水面上，金黃金黃的，天色暗淡下來(lái)，像一張發(fā)怒的臉，海浪像一只怪獸，咆哮沖來(lái)將一塊塊石頭卷入水中，我被嚇得躲到一邊，悄悄地窺視著它┄┄

多么美妙的情景呀！讀了這篇文章使我更加了解了海，使我有了一種新的向往，如果有機(jī)會(huì)，我一定要親眼看看它。

海底世界觀后感 篇10

在第七周老師給我們播放的《海底世界》的視頻中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域海洋，也在影片中學(xué)到許多知識(shí)，看到許多我們?cè)恢赖拿利悾苍谟捌邪l(fā)現(xiàn)了許多讓人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。下面學(xué)生就分點(diǎn)說(shuō)一下自己在影片中看到的一些東西。

第一點(diǎn)：海底的世界是如此的美麗，如此地多彩多姿。在影片中，我們看到了各種各樣美麗的珊瑚（包括柳枝珊瑚、石珊瑚、花珊瑚等等）、水母（包括僧帽水母、桃花水母、光水母等等）和那些自由自在在水里成群結(jié)隊(duì)游來(lái)游去覓食的色彩斑斕的魚(yú)兒。一切看起來(lái)是那么地平靜和諧。

但是在這種和諧的假象下，又潛伏了無(wú)數(shù)未知的危機(jī)。這就是學(xué)生要說(shuō)的第二點(diǎn)。在我們?cè)S多人看來(lái)，海底世界是那么地美，但是其中有潛藏著多少危機(jī)，誰(shuí)又知道呢？那些為了捕食、獵殺其他比自己弱小（或者強(qiáng)大）的生物也只是為了自己能生存下去。像那些能把自己埋在土里幾天不，只為了獵殺到那些粗心的獵物、還有那些偽裝能力極強(qiáng)的魚(yú)兒，它們能把自己偽裝成石頭、珊瑚、水草諸如此類(lèi)的偽裝以及那些動(dòng)作迅如疾電的烏賊們，它們都是為了自己的生存。這就印證了嚴(yán)復(fù)先生的話(huà)了物競(jìng)天擇，適者生存。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷的世界里想要生存下去，就必須要把自己變得更強(qiáng)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這么殘忍的，弱肉強(qiáng)食的道理更是亙古不變的。正所謂物競(jìng)天擇，適者生存。我們都沒(méi)辦法改變自己生存的世界，只能去適應(yīng)這個(gè)世界，適應(yīng)了這個(gè)世界生存的規(guī)則，我們才能存活下去。

第三點(diǎn)就是烏賊們的繁育吧。這個(gè)也是非常觸動(dòng)人心的。烏賊們的生命只有兩三年，在產(chǎn)完卵后就慢慢死去，這種繁衍方式和結(jié)果真的是很殘忍但是我們又不能不接受的，大自然的一切，它自己早已做好了安排，不是我們可以改變的。

如果說(shuō)前面三點(diǎn)都是自然界、海底世界它們自己的事，那我看到的第四點(diǎn)就是我們?nèi)祟?lèi)與海底世界之間的事了。我們都看到了，原來(lái)大量活躍在海底的海蛇，到現(xiàn)在都變成了人類(lèi)腳底的皮鞋、口袋里的錢(qián)包、肩上挎的包包雖然我很害怕蛇類(lèi)，但是只看到兩三條海蛇孤零零的出現(xiàn)在鏡頭里，我心里有些抽痛，海蛇的銳減全是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪與私欲。隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)的貪婪之手已伸進(jìn)了原本和諧的海底世界。再者就是越來(lái)越多的水生動(dòng)物開(kāi)始往高緯海域遷徙，因?yàn)樵具m合它們生存的低緯度的海水已經(jīng)升溫了，它們?cè)谶@已經(jīng)生活不下去了，只能去尋找更適合自己生存的海域。而海水升溫這一現(xiàn)象，也是人類(lèi)的杰作，人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的欲求，不斷地從大自然中索取、不斷地破壞大自然原本平衡的生態(tài)環(huán)境，全球二氧化碳的急劇增加，導(dǎo)致全球變暖，同時(shí)也讓海水升溫，讓海底的生物們流離失所。還有那些因?yàn)楹Ｋ粻I(yíng)養(yǎng)化而瘋長(zhǎng)的海底植物、那些大片大片死去的珊瑚這一切的一切，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的貪婪造成的。

最后，我只想說(shuō)，如果我們?nèi)祟?lèi)再這么肆無(wú)忌憚地玩下去，這個(gè)地球最后真的只會(huì)剩下人類(lèi)這個(gè)物種，是不是要到我們?nèi)祟?lèi)自相殘殺的那天我們才能反省我們今日的所作所為呢？

海底世界觀后感 篇11

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書(shū)籍?！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

《海底兩萬(wàn)里》把讀者從1866年故事開(kāi)始的是一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來(lái)是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留，開(kāi)始他們的海底旅行。

海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬(wàn)里》中的“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫(xiě)的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開(kāi)生命之門(mén)，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好!

無(wú)論如何，這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

海底世界觀后感 篇12

富國(guó)海底世界是一個(gè)好去處，那里風(fēng)景優(yōu)美。魚(yú)類(lèi)繁多。十分吸引人。

海底里有一個(gè)大隧道，走在里面就像在海底里一樣。那里可以看見(jiàn)兇猛巨大的鯊魚(yú)，看見(jiàn)又大又長(zhǎng)魚(yú)鰭的刺缸，還有許多各種各樣的魚(yú)。它們有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋，在自由自在地游來(lái)游去；有的全身插滿(mǎn)扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的身上長(zhǎng)著一簇美麗的紅纓，在快活的嬉戲……魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了！

有幾種魚(yú)使我記憶猶新，比如：海馬.水母.章魚(yú)和幾種有毒的.魚(yú)。我可喜歡大章魚(yú)了，它雖然兇猛巨大，但我還是很喜歡它，章魚(yú)和烏賊是同一家族，聰明而害羞。一個(gè)例子說(shuō)明它的聰明：章魚(yú)可以自己打開(kāi)瓶子的瓶蓋。如果他看到同伴在表演開(kāi)瓶蓋的技巧，它會(huì)開(kāi)得更快。這還不是我開(kāi)心的地方，關(guān)鍵是：我媽媽給我買(mǎi)了一只超可愛(ài)的“小托尼”，你們一定會(huì)問(wèn)我那是什么，那就是帶電眼的水母寶寶，它可是海底的“舞蹈皇后”，它是一種非常漂亮的海洋生物，沒(méi)有脊椎，身體里含有98%的水分，它的外形像一把隱形傘，水母可以發(fā)出有毒的絲，如果有敵人靠近它，它會(huì)把敵人嚇跑或毒死。它小巧玲瓏的，透明的，真惹人喜愛(ài)！你們一定會(huì)喜歡上它的。

海底世界讀后感必備6篇

寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，寫(xiě)作文能讓我們反思自己。當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣，自然就能寫(xiě)出一篇好作文。你現(xiàn)在是不是開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作文了？以下由小編收集整理的《海底世界讀后感必備6篇》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

海底世界讀后感(篇1)

這幾個(gè)星期，我讀了一本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。

這本書(shū)的作者是法國(guó)作家儒勒凡爾的原著。里面共有四十七個(gè)故事。其中我最喜歡里面的《價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》、《紅?！?、《尼摩船長(zhǎng)的又一次邀請(qǐng)》、《海底公墓》、《無(wú)邊的神秘》這幾個(gè)故事。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講了1866年發(fā)生的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)有不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)海怪，并有船只遭到海怪的襲擊。一時(shí)鬧得人心惶惶，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦，對(duì)海怪進(jìn)行追蹤。結(jié)果，追蹤不成反被怪物追逐，并被襲擊?？墒窍氩坏降氖?，在戰(zhàn)艦遇難時(shí)，卻被海怪所救，此后戰(zhàn)艦便跟著海怪周游四海。

讀完這本書(shū)，讓我知道了只有去探索，就會(huì)有意想不到的收獲。就像被怪物襲擊，被海怪所救一樣，你不去探索發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)想到有這么離奇的事情呢。

全書(shū)情節(jié)曲折，懸念迭出，引人入勝。想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界更令人興趣盎然。這本書(shū)讓我回味無(wú)窮。

海底世界讀后感(篇2)

儒勒凡爾納(Jules Verne，1828.2.8-1905)生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：以后保證只躺在床上在幻想中旅行。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的客人們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

小說(shuō)從海面上怪獸出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

海底世界讀后感(篇3)

我學(xué)習(xí)了《海底世界》這篇課文，使我對(duì)海底世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是收看了許多關(guān)于海底世界動(dòng)物的視頻資料。

潛水員在海底拍攝到一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，許多小海星趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在呼呼睡覺(jué)了呢?一會(huì)兒工夫，沒(méi)想到它游得像閃電一樣快，簡(jiǎn)直可以和梭子魚(yú)比拼速度了。這時(shí)電腦畫(huà)面里忽然有一只烏賊放出黑墨汁，害得許多魚(yú)分不清東南西北，這是烏賊逃脫危險(xiǎn)的本領(lǐng)，它在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)從海底深處沖來(lái)，只見(jiàn)它龐大的身軀前面長(zhǎng)著鋒利的牙齒和小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢?海狗是海里和陸地上都可以生活的兩棲動(dòng)物，海洋是海狗食物的來(lái)源，陸地是海狗休息的地方。海狗長(zhǎng)著狗一樣的頭，熊一樣的身子，就像傳說(shuō)中的半人馬一樣。海狗還有洄游習(xí)性，春天，它們就往南游，夏天，它們就游回來(lái)。

啊，海洋世界真稀奇，我真想到海底世界去看一看這些動(dòng)物呢!

海底世界讀后感(篇4)

我們學(xué)習(xí)了《海底世界》這課，使我進(jìn)入了美好的想像境界。

我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見(jiàn)一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺(jué)了呢？準(zhǔn)備用手摸，沒(méi)想到它一動(dòng)把我的心就像一個(gè)氣球給炸了。我又看到一條魚(yú)它游得像閃電一樣快，老師說(shuō)過(guò)梭子魚(yú)它的速度游得才最快。我還知道海底有一個(gè)爬行的魚(yú)，它爬的速度是非常慢的，爬的時(shí)候還一伸一縮呢，好多個(gè)小時(shí)才爬幾米。忽然有一些魚(yú)從我的眼前掠過(guò)，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢？它可美麗也很可愛(ài)。正在我開(kāi)心的這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領(lǐng)，它趁別人不注意的時(shí)后也在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)向我沖來(lái)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)?。它長(zhǎng)著鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢？

海底世界讀后感(篇5)

我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我許多快樂(lè)、帶給我許多知識(shí)。四年級(jí)的一天，爸爸神秘的夾著一本厚厚的書(shū)回來(lái)了，我高興的迎上去。

急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，您有給我?guī)Щ貋?lái)什么書(shū)？”爸爸詼諧地一笑，故意把書(shū)在我眼前一晃。我忙奪過(guò)來(lái)一看，太美妙了！是一本《海底世界》。我好奇的翻開(kāi)書(shū)，心想海底是什么樣的世界？神秘的、黑暗的···我一股腦看下去，啊!這本書(shū)真的有趣。看著看著，我好像潛入水底，來(lái)到深海，看到小魚(yú)在愉快的游泳、蚌殼一張一合，五彩的珊瑚擺著婀娜的腰肢···我迷上了這本書(shū)，我知道海洋有黑色的深邃、紅色的熱情、綠色的生機(jī)。讀了這本書(shū)，我意外地發(fā)現(xiàn)地球上還有一個(gè)死海——不會(huì)游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì)淹死，從這本書(shū)我知道了，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了海底蘊(yùn)藏著陸地上沒(méi)有的寶藏——稀有金屬···每當(dāng)做完作業(yè)或下了課后，我就捧著這本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，總舍不得放下，連奶奶叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得她愛(ài)憐地罵我“小呆子”。每天當(dāng)夕陽(yáng)躲到山后，我還在窗后一字一句地讀著，當(dāng)朝陽(yáng)慢慢從東方升起時(shí)，我又早已守在窗下看我的《海底世界》了。

我知道，僅靠這本書(shū)告訴我的一點(diǎn)知識(shí)去探索未知的世界是不夠的。海底還有許許多多的謎底等著我們?nèi)ソ沂荆虼宋乙Φ膶W(xué)習(xí)，用學(xué)到的豐富知識(shí)和勤勞靈巧的雙手去開(kāi)啟海底世界的大門(mén)，去建設(shè)一個(gè)成功而充滿(mǎn)神秘的殿堂···

海底世界讀后感(篇6)

奇妙的“海底世界”讀后感

新鄉(xiāng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三九班趙心睿

這篇文章講的是：海底世界有“熱帶雨林”娃娃魚(yú)、紅尾鲇，還有重達(dá)400多斤的巨骨舌魚(yú)……。它們的樣子稀奇古怪。小作者又來(lái)到一個(gè)叫“海底探險(xiǎn)”的地方。這是一條玻璃隧道，走在隧道里，到處都有不同種類(lèi)的海洋生物在小作者的身邊游來(lái)游去，有大海龜、鯊魚(yú)、金槍魚(yú)、石斑魚(yú)……，最引人注目的是一只憨憨的大海龜，很多小朋友都等著和它合影留念。

讓我想想了去年五一去鄭州的`海洋館，那里也有許多的大海龜，大的有一米多，像商店我的遮陽(yáng)傘，小的海龜像洗臉盆那多大。它們就像孩子一樣在池里相互追逐著。你們知道嗎？它們最喜歡吃大白菜。

海洋里為什么有這么多好玩的生物呢？真是太美妙了!我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位海洋生物學(xué)家，研究海洋生物，了解它們?cè)鯓由睿瑢W(xué)會(huì)保護(hù)它們，讓整個(gè)世界變得美好!

海洋世界的作文

合理規(guī)劃時(shí)間并高效使用時(shí)間是寫(xiě)作文過(guò)程中的必備素質(zhì)，寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解人際關(guān)系和人性。寫(xiě)作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，那什么樣的作文值得參考？我的“海洋世界的作文”充滿(mǎn)了想象力期待它能夠得到您的認(rèn)可，以下方法可能適用于你希望可以幫助你緩解困境！

海洋世界的作文(篇1)

今天我還在睡夢(mèng)中，聽(tīng)到爸爸朦朧的聲音“哲哲我們?nèi)ズＱ蠊珗@玩吧”，我揉了揉眼晴，爸爸你說(shuō)什么，到海洋公園，是的，我從床上高興的蹦了起來(lái)，我大聲的說(shuō)：“太棒了！”我立馬把包一拿，照像機(jī)一放……我就準(zhǔn)備好出發(fā)了。

在公共汽車(chē)上，我特別興奮，一想到要去海洋世界，就想蹦起來(lái)。

到了海洋世界，我就開(kāi)始到處拍照，到了門(mén)口，我一看門(mén)票，哇！這么貴，七十元錢(qián)一個(gè)人，太貴了吧！可這也沒(méi)有辦法我和爸爸只好拿一百四十元錢(qián)，剛拿出來(lái)，我們就跑到海洋館里，海洋館有好多種魚(yú)，比如金魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、魷魚(yú)、鲅魚(yú)、鯊魚(yú)……其它種類(lèi)的動(dòng)物也不少，比如海象、企鵝、海星……令我最喜歡的動(dòng)物是一只老海龜，老海龜有二百多歲了，在一次潛水員給水底動(dòng)物們喂食的時(shí)候，它就跟著亂搶?zhuān)褲撍畣T弄的暈頭轉(zhuǎn)向。

有一場(chǎng)表演讓我驚訝不已，就是與鯊魚(yú)共舞，那場(chǎng)表演讓我念念不忘，一名潛水員和一頭大白鯊跳舞，人們驚嘆不已，我當(dāng)時(shí)在想：“如果潛水員被吃掉了那就糟了”。人們也開(kāi)始議論起來(lái)：

“大哥哥真棒，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)潛水員”。

“現(xiàn)在的年青人，膽子就是大。”

“潛水員不會(huì)被吃掉吧！”

“……”

看完了人鯊表演，我們又看了海象表演，海象會(huì)投籃，單手倒立、頂圈……當(dāng)時(shí)人們驚漢不已，我也很吃驚，我想：“海象可真聰明??！”

看完海象表演之后，我和爸爸游玩了整個(gè)海洋館，就離開(kāi)了。

今天我真是感概萬(wàn)千，我終于親眼目睹了真的鯊魚(yú)、章魚(yú)、人鯊共舞……這真像是一場(chǎng)愉快的'夢(mèng)。

海洋世界的作文(篇2)

到了海洋世界，我們先參加了“關(guān)愛(ài)水生動(dòng)物，從我做起”活動(dòng)?；顒?dòng)一結(jié)束，大家就迫不及待地進(jìn)了海洋世界參觀。

穿過(guò)小徑，忽見(jiàn)一大缸的魚(yú)，仿佛置身在大海里。一團(tuán)火焰，躍動(dòng)著，忽上忽下，變幻莫測(cè)，原來(lái)是一群血鸚鵡從頭頂飛過(guò)。瞧！前面有食人魚(yú)，我停步細(xì)望，想看個(gè)究竟，它們卻如黑影掠過(guò)，瞬間消失了，有點(diǎn)小小的遺憾。坐電梯下去，又見(jiàn)了“故人”食人魚(yú)居然就在我頭頂悠然嬉戲，尖利的牙把它們的身份暴露無(wú)遺，引來(lái)了眾多既好奇又害怕的目光。眾目睽睽下，它們倒是一點(diǎn)也不害臊，照樣玩、照樣吃，不亦樂(lè)乎。

出了觀魚(yú)隧道，眼前的景色“嘩”地一變，從古老的熱帶森林走入了時(shí)尚的都市酒店，讓我們有些措手不及，卻給人一種煥然一新的感覺(jué)。這里陳列著大大小小各種各樣的玻璃杯，每個(gè)玻璃杯里都有一條姿態(tài)不一的熱帶魚(yú)，它們或優(yōu)雅或熱烈或靦腆或深沉……風(fēng)情萬(wàn)種，讓人留戀。

“表演開(kāi)始了！”一聲呼喊，把我從沉醉中驚醒了。美人魚(yú)表演開(kāi)始了，只見(jiàn)座位上、圍欄外都擠滿(mǎn)了人，人魚(yú)姐姐在水中優(yōu)雅地游動(dòng)著，不禁讓人想起了安徒生童話(huà)里《海的女兒》?？?，美人魚(yú)周?chē)W亮的小泡泡，多美啊！人魚(yú)表演一結(jié)束，一個(gè)穿潛水服的叔叔下了水，一會(huì)兒和海龜跳舞（哎，人家海龜爺爺多大了，還趕時(shí)髦?。粫?huì)兒讓魚(yú)群圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最有趣的是他把鯊魚(yú)彎成了一個(gè)大圓圈。哦，大鯊魚(yú)還真聽(tīng)話(huà)，居然任憑他擺布。

我們又去了海洋劇場(chǎng)，那兒有三條患“多動(dòng)癥”的海豚，我看了它們五分鐘，也沒(méi)見(jiàn)它們休息片刻；有石雕般的企鵝，從進(jìn)到出就沒(méi)見(jiàn)它們動(dòng)過(guò)；還有小巧可愛(ài)的北極狐。最高興的是，我見(jiàn)到了渴望已久的北極狼，我真恨不得穿過(guò)玻璃和它們親密一下。不知是不是老天特別眷顧我，我正把鼻子貼在玻璃上看，一只北極狼走過(guò)來(lái)，瀟灑地一躍。天啊，我鼻子幾乎要碰上它的臉了，還好有玻璃。這下，我看清楚了它身上的每一絲雪白的毛，好英俊的北極狼！

啊，多有趣的一次大海之旅！

海洋世界的作文(篇3)

進(jìn)入北京的“朝陽(yáng)區(qū)”不久，就看見(jiàn)了世界上最大的海洋生物館。海洋生物館是由兩個(gè)一模一樣的建筑組成，兩個(gè)建筑之間有一汪噴泉，十分好看，卻也趕不上館中的美麗。

進(jìn)入生物館，首先看到的是只有耳朵大小的迷你魚(yú)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色都有，像一幅色彩斑斕的'畫(huà)，這兒一朵花，哪兒一片云，變換著，任憑人們遐想連篇。

往里走，是各種從未見(jiàn)過(guò)、奇形怪狀的貝殼，有腦袋那么大的；也有眼睛那么小的；有螺旋狀的；也有扇子形的；有紋路清晰的；也有平如鏡子的……總之應(yīng)有盡有，令人贊嘆。

徑直坐下了樓梯，就是真正的“海洋生物”了，我不記得從哪里看起的，因?yàn)榻o人震撼的東西太多了——有血紅顏色的“血鸚鵡”，一滿(mǎn)水池全是它的身影，池中的水似乎都被它們?nèi)炯t了，染成了怖人的血水；還有透明的小水母，只有乒乓球大小，它們頂著蘑菇般的頭，劃著章魚(yú)一樣的觸手，圍著球形魚(yú)缸游動(dòng)，池中燈光變幻，穿過(guò)透明的身體，疑似水母在不斷變色，煞是好看；而“海底總動(dòng)員”中的“瑪林”、“尼莫”等角色的“閃亮登場(chǎng)”讓我眼前一亮，其相似簡(jiǎn)直就像從電影中跑了出來(lái)一樣；給我印象最深的是一個(gè)大魚(yú)缸中的兩條大鯊魚(yú)，每當(dāng)他們銳利的眼神、鋒利的牙齒、刀一樣的魚(yú)翅、長(zhǎng)而完美的流線新身軀以及剪刀一樣的尾巴從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的刺激、驚險(xiǎn)與暢快……

這些都足以讓你回味無(wú)窮，都足以給你最直接的震撼，但這并不是最終的重頭戲，最精彩的，是百米長(zhǎng)廊。

百米長(zhǎng)廊呈“U”字形，長(zhǎng)廊從“海底”穿過(guò)。長(zhǎng)廊中沒(méi)有一條魚(yú)是普通的魚(yú)，也沒(méi)有一條魚(yú)的長(zhǎng)度小于一米。剛進(jìn)入長(zhǎng)廊，就能看見(jiàn)匍匐在角落的大白鯊，正惡狠狠地盯著我們，隨移動(dòng)電梯往前，各種奇異珍惜的魚(yú)類(lèi)簡(jiǎn)直讓我有些發(fā)蒙，每一條都比自己還長(zhǎng)、比自己還大的魚(yú)從身邊游過(guò)，能不興奮嗎？這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的東西竄了出來(lái)，是電鰻！電鰻如同一把大蒲扇，拖著箭一般的尾巴，飛快地游著，而電鰻后面緊跟著一只小鯊魚(yú)，雖比起他的父母要小幾個(gè)型號(hào)，但天生水中之王的氣魄卻沒(méi)變，兇猛、冰冷，盡顯王牌殺手的風(fēng)范。

“美人魚(yú)！”不知誰(shuí)喊了一句，我循聲望去，果然，在一塊礁石旁，有兩條“美人魚(yú)”著跳著舞。

海洋世界的作文(篇4)

今天是星期五——我期待已久的日子。我們排著整齊的隊(duì)伍，手拉著手，在顧老師的帶領(lǐng)下開(kāi)開(kāi)心心地上了大巴車(chē)。大巴車(chē)迎著燦爛的陽(yáng)光，伴著我們朗朗的讀書(shū)聲，不知不覺(jué)海洋世界就出現(xiàn)在我們面了。

海洋世界里有美麗的水母，它們像一個(gè)個(gè)降落傘，在燈光的照射下，變換著不同的顏色。有可愛(ài)的海豹，它給我們表演了有趣的頂球絕活。這時(shí)，一個(gè)化著滑稽的妝、穿著滑稽衣服的小丑，從海底隧道走來(lái)，他和我們第一排的同學(xué)一一擊掌，我們都激動(dòng)地尖叫起來(lái)，紛紛站起身，伸長(zhǎng)了小手和小丑擊掌。還有那憨態(tài)可掬的小企鵝，它們走起路來(lái)一搖一擺的，就像一個(gè)不倒翁……

我最喜歡的就是那聰明絕頂?shù)暮ｋ啵趾鹾醯纳眢w，渾身光溜溜的，一張很長(zhǎng)很長(zhǎng)的嘴巴，可愛(ài)極了！它是生活在水里的哺乳類(lèi)動(dòng)物，也是最小的鯨類(lèi)。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，海豚很聰明，與鯊魚(yú)較量的時(shí)候，就用它的長(zhǎng)嘴猛戳鯊魚(yú)的肚皮，能使鯊魚(yú)一命嗚呼。

海洋世界真是太好玩了！讓我大開(kāi)眼界，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更懂得了要保護(hù)海洋環(huán)境。

海洋世界的作文(篇5)

一個(gè)雙休日，爸爸領(lǐng)著我和好友小虎子去寧波海洋館游玩。

首先，我們來(lái)到魚(yú)展館。整個(gè)展館立體呈現(xiàn)，還有拔地而起的玻璃柱內(nèi)皆有魚(yú)兒游弋其中，緋紅、明黃、彩藍(lán)、雪白、烏黑……我們看得眼花繚亂。瞧！傳說(shuō)中的美人魚(yú)踩著悠揚(yáng)的旋律款款而來(lái)：在一片遼闊美麗的大海深處，3條人魚(yú)姐妹徐徐地游弋。她們分別穿著梅紫、寶藍(lán)、金黃的魚(yú)衣，時(shí)而霹靂潛游，時(shí)而俏皮旋轉(zhuǎn)，時(shí)而悄悄浮出水面眺望遠(yuǎn)處璀璨的燈火，那是人們?cè)诤廊A的郵輪上為王子舉行盛大的慶典。突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，年輕的王子不慎墜入大海，美人魚(yú)姐姐們紛紛潛入海底深處，只有小美人魚(yú)奮力向郵輪方向游去，在深邃的海底托起了溺水的王子……小虎拍拍我的肩頭，我才知?jiǎng)〗K人散了。

午餐后，我們就去參觀動(dòng)物展區(qū)。只見(jiàn)一只肉色的、長(zhǎng)著六角的“蜥蜴”趴在壁櫥的巖石上。眼睛瞇縫著，好像在睡覺(jué)。“好特別的蜥蜴！”我叫了起來(lái)，小虎指著解說(shuō)牌：“你來(lái)看看。”原來(lái)它還是位“國(guó)際友人”呢——來(lái)自墨西哥的鈍口螈，藝名六角恐龍。它是一種遠(yuǎn)古物種，可以追溯到侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代，因而它有“活化石”的美譽(yù)。更神奇的是這種鈍口螈再生能力非凡，就算肢體四分五裂，幾個(gè)月就能重新生長(zhǎng)出來(lái)。它生活在湖泊的洞穴中，生活習(xí)慣好，不挑食哦。爸爸說(shuō)很可惜呀！因污染和棲息水體砂石化的破壞而面臨滅絕，它屬極危珍貴物種。

太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我們飽覽了海洋雜技秀。第一位上場(chǎng)的是鼎鼎有名的海象先生，肥胖的身體隨著節(jié)拍騰挪、翻滾、跳躍……停不下來(lái)了！

要說(shuō)壓軸戲呀！莫過(guò)于雙鯨戲珠表演。其中的妙趣如何呢？你還不如身臨其境，去寧波海洋世界一飽眼福吧！

海洋世界的作文(篇6)

暑假里，爸爸帶我去青島旅游。青島可美啦，浩瀚的大海，奇麗的嶗山，就像一個(gè)童話(huà)世界。

青島有一個(gè)聞名的景點(diǎn)-極地海洋世界。在那里，我看到了許多在杭州沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，譬如白鯨、北極熊、企鵝等等。其中最可愛(ài)的是企鵝，它們有的就像充了氣的玩具，浮在水面上。還有的故意沉到水底，做出抓東西的樣子，把大家都逗樂(lè)了。

北極熊也很有趣，胖乎乎的身子，圓圓的腦袋，潔白的皮毛，讓我們一下子就喜歡上它了。告訴你，別看它挺胖，游泳可不比魚(yú)差哩！

極地海洋世界還有良多出色的表演，下面就讓我和大家來(lái)講講吧。首先上臺(tái)的是四只海豹，它們表演了倒立、豎立行走，還有水上芭蕾，真不愧是多才多藝的選手呀！表演得最好的是學(xué)人走路，別看它們沒(méi)有腳，卻模仿得栩栩如生。

接下來(lái)，一只海象大搖大擺地爬了上來(lái)，它的身體可肥了，大家都說(shuō)它應(yīng)該減肥了。它似乎聽(tīng)懂了我們的話(huà)，就扭了扭身子，向我們招招手，然后就又原地不動(dòng)了，逗得大家發(fā)出一陣哄笑。主持人邀請(qǐng)了一位女士，問(wèn)她：“你喜歡這只海象嗎？”那位女士回答：“非常喜歡，由于它很可愛(ài)！”這番話(huà)又讓它聞聲了，他不好意思地用兩個(gè)胖鰭遮住了頭，觀眾們又大笑起來(lái)。

這時(shí)，幾只北虎鯨游了過(guò)來(lái)，一上場(chǎng)它們就合唱了一首曲子，歌聲非常嘹亮，接下來(lái)又跳了一支拉丁舞。

最后的表演是由海豚來(lái)完成的。頑皮的海豚一會(huì)兒高高躍起，一會(huì)了潛入水底，一會(huì)兒又玩起了呼拉圈。還有兩只海豚馱著一位飼養(yǎng)員像箭一樣在水面上最后，幾只海豚一齊穿越了奧運(yùn)五環(huán)，還拉開(kāi)了一掛條幅，上面寫(xiě)著“揚(yáng)帆青島，相約極地！”

跟著音樂(lè)聲，出色的表演結(jié)束了。這些海洋動(dòng)物多么可愛(ài)，多么友好，多么聽(tīng)話(huà)啊！

我在青島的旅游過(guò)程中，看見(jiàn)海面上有良多滸苔，據(jù)專(zhuān)家說(shuō)可能是人類(lèi)流動(dòng)導(dǎo)致海水富營(yíng)養(yǎng)化造成的。我想我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物，為人類(lèi)，創(chuàng)造更好的糊口環(huán)境!

寧波海洋世界作文7篇

隨著時(shí)間變化，寫(xiě)作文這件事情是從未變過(guò)，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。作文到底怎么寫(xiě)才好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寧波海洋世界作文7篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寧波海洋世界作文【篇1】

星期六中午陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起來(lái)到寧波海洋世界。我一走進(jìn)去就被眼前的景色呆住了，各種各樣的模型：有霸氣的章魚(yú)像威武的恐龍守著大門(mén)；有金黃的樹(shù)葉像千片萬(wàn)片的金葉子；還有十二生肖，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。

海洋世界有二個(gè)景點(diǎn)：水族館和海洋劇場(chǎng)。

我和媽媽走進(jìn)海洋劇場(chǎng)，里面展示著各種生龍活虎的魚(yú)兒：有從日本空運(yùn)來(lái)的海豚姐妹花，有非?？蓯?ài)又很調(diào)皮的海獅，還有來(lái)自不同國(guó)家的兩棲動(dòng)物。真是千奇百怪，讓我眼花繚亂。

我們又來(lái)到水族館，一個(gè)吳哥窟＂印入了眼里，好像走進(jìn)原始森林，有瀑布真是：＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。古埃及展區(qū)，顯示古埃及的文化古跡。

隨著通道，我們來(lái)到水母展示區(qū)有大大小小的水母：有的像一朵美麗的小花，有的像雪白雪白雪花，還有的像蘑菇。

我們還看了海底了隧道的鯊魚(yú)，你們知道鯊魚(yú)的牙齒是怎么換牙的嗎？當(dāng)鯊魚(yú)第一排牙齒有一顆脫落，后面?zhèn)溆玫哪且慌叛例X對(duì)應(yīng)的那顆就會(huì)往前推，替代脫落的那顆牙齒，就這樣不停地?fù)Q牙。

游海洋世界，使我懂得了：我們保護(hù)海洋就是保護(hù)我們的家園。

寧波海洋世界作文【篇2】

今天，我和爸爸去寧波海洋世界游玩。

我們一走進(jìn)大門(mén)，就被這夢(mèng)幻般的景色吸引住了：一朵朵栩栩如生的人造花，紅的、白的、黃的，各種各樣，五光十色！這兒就是“人造吳歌窟”。

順著曲曲折折的門(mén)路往上走，我們來(lái)到了“古埃及”，開(kāi)始了海洋之旅。

這兒的魚(yú)多得數(shù)不勝數(shù)。我左顧右盼，忽然，我的目光被一種名叫“狐貍魚(yú)”的吸引住了。它長(zhǎng)著尖尖的嘴，身子是黃色的，頭是白色的，眼睛四周是玄色的，像戴著墨鏡。頭還真像狐貍的頭！

我們繼承往前走，便看到了許多珍稀魚(yú)類(lèi)。如可愛(ài)的娃娃魚(yú)，有趣的刀片與及危險(xiǎn)的刺豚……五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。讓人大開(kāi)眼見(jiàn)、大飽眼福！

這時(shí)，海洋戲院的表演開(kāi)始要開(kāi)始了，我們便馬上趕到了海洋戲院看表演。

演出開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是棕色的小海象，它一上場(chǎng)就“嘟嘟”地吹起了喇叭。它會(huì)做減肥操，在地上滾來(lái)滾去。最出色的就是做仰臥起坐了，只見(jiàn)它雙“手”抱頭，做到和身體成直角才算一個(gè)。它竟一口吻做了十個(gè)，觀眾立即掌聲如雷！最后，它竟然向我們飛吻，真是一只可愛(ài)的小海象呀！

下一個(gè)上場(chǎng)的是海豚，它會(huì)頂球，打網(wǎng)球和舉重……簡(jiǎn)直是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將！

最后上場(chǎng)的是白鯨，它那柔美悅耳的“歌聲”真不愧是“水中百林鳥(niǎo)”呀！

寧波海洋世界作文【篇3】

風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到寧波，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的海洋世界。

海洋世界里的人可真多呀！小朋友們一手拿著一串氣球，一手抓著家長(zhǎng)的手，大人們則拿著照相機(jī)咔嚓咔嚓地拍照一進(jìn)入景點(diǎn)，映入眼簾的是一幅山清水秀的景象：一泉清澈的溪水從假山的一頭流到另一頭，發(fā)出清脆的嘩嘩聲。幾只美麗可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們，靈活地在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)

海洋世界里的魚(yú)可真多呀！有奇怪的千刺魚(yú)，有可愛(ài)的娃娃魚(yú)，有有趣的倒立水母，還有美麗的胭脂魚(yú)其中，最有趣的要數(shù)刀片魚(yú)、海馬和倒立水母了。

先說(shuō)說(shuō)刀片魚(yú)吧。它的身體又小又薄，游動(dòng)時(shí)喜歡豎著。看著它這幅模樣，我提出了疑問(wèn)：它沒(méi)有尾巴，那它是靠什么東西來(lái)游動(dòng)的呢？

于是我貼近玻璃，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)刀片魚(yú)身后有一排毛茸茸的絲在不停地?cái)[動(dòng)，幫助刀片魚(yú)向上飛，而不是向下落。

破解了刀片魚(yú)如何游動(dòng)的謎團(tuán)后，我們?cè)賮?lái)看看海馬家族吧！

海馬并不是馬，只是頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍。而且小海馬是在爸爸的育兒袋里出生長(zhǎng)大的。

倒立水母我不說(shuō)你們也知道，它們是倒立著游動(dòng)的。

游覽了海洋世界以后，它讓我懂得了更多的海洋知識(shí)，我喜歡海洋世界！

寧波海洋世界作文【篇4】

今天我們?nèi)叶挤偶?，所以爸爸就帶我們?nèi)幉êＱ笫澜纭?/p>

媽媽買(mǎi)好票，我們走進(jìn)大廳，里面有點(diǎn)黑，左右兩旁有很多展覽大缸，缸里都有魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去找吃的，還有小石子和海草。我們看到了可愛(ài)的小丑魚(yú)，木瓜魚(yú)和狗頭魚(yú)。兇猛的食人魚(yú)和鯊魚(yú)。很小的牛角魚(yú)，它的角像牛角一樣。還有會(huì)發(fā)光的月光魚(yú)，只要有月光的顏色它就會(huì)發(fā)光。最漂亮的是海蘋(píng)果，長(zhǎng)翅獅和水母。

最有趣的就是企鵝了，我拿著一要吸管指在展覽大缸的玻璃上移來(lái)移去，企鵝像飛一樣一直跟著吸管。我又拿出一張白紙，它還是一直跟著白紙，好像很喜歡白色的東西。

我一直問(wèn)媽媽有沒(méi)有美人魚(yú)，媽媽說(shuō)：應(yīng)該有的?？墒俏覀冞€沒(méi)有看見(jiàn)，然后我們又轉(zhuǎn)了一圈，就看到了人魚(yú)表演。

寧波海洋世界作文【篇5】

星期天，爸爸媽媽帶我去海洋世界玩。因?yàn)橹?，學(xué)校春游的時(shí)候組織了，我因?yàn)樯×藳](méi)有去成，所以非常的期待

我一蹦，就跳上了車(chē)。我的心怦怦地跳著，興奮極了，上高速后，爸爸讓我先睡一會(huì)兒，我不但沒(méi)有睡覺(jué)，反而更嗨了，生怕沒(méi)能見(jiàn)到海洋公園的全貌。過(guò)了大概40多分鐘吧，我們就到寧波海洋世界的大門(mén)口。哇，那兩條美人魚(yú)漂亮極了!只見(jiàn)她們揮著手，似乎在招更多游客來(lái)參觀。一旁的裝飾也很艷麗，精美的貝殼，翻動(dòng)的波浪，還有那一些海底生物。這一看讓人感到像是走進(jìn)了童話(huà)世界。

我們檢完票，走進(jìn)第一個(gè)門(mén)，是水族館哇，這簡(jiǎn)直美極了，多么幽靜!我心想，這時(shí)我把目光聚集到了那一層薄薄的紗布上，上面游著幾只水母，眼睛一看，好像一道瀑布飛瀉而下，用手一摸，卻是一層薄霧。它們?cè)跓艄獾淖饔孟?，一閃一閃的，非常的漂亮。

接著我們來(lái)到了美人魚(yú)館，一進(jìn)去就看見(jiàn)隔著玻璃，一條條美人魚(yú)在水中游來(lái)游去了，為接下來(lái)的表演做準(zhǔn)備呢，一會(huì)燈光一關(guān)，只見(jiàn)幾條美人魚(yú)在水中自由自在地嬉戲玩耍，扭動(dòng)著她們美麗的身軀，表演著各種雜技和動(dòng)作，時(shí)而向下游，時(shí)而向上浮，時(shí)而翻跟頭，時(shí)而穿梭著，太靈動(dòng)了，非常精彩的表演在大家的掌聲中結(jié)束了，我還有點(diǎn)不舍得離開(kāi)呢。

離開(kāi)水族館，我們來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，劇場(chǎng)里面有各種海洋生物的演出，有海豚、白鯨、海獅等等，我最喜歡海豚了，它們?cè)谒锓浅５撵`動(dòng)，它們?cè)谒许斨曫B(yǎng)員非?？斓那斑M(jìn)，好像都快飛起來(lái)了，非常精彩的表演，看臺(tái)上掌聲不斷

這次旅行只有一天，但這一天是充實(shí)、愉快、圓滿(mǎn)的

寧波海洋世界作文【篇6】

禮拜六中午陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起來(lái)到寧波海洋世界。我一走進(jìn)去就被面前的景色呆住了，各種各樣的模型：有霸氣的章魚(yú)像威武的恐龍守著大門(mén)；有金黃的樹(shù)葉像千片萬(wàn)片的金葉子；還有十二生肖，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。

海洋世界有二個(gè)景點(diǎn)：水族館和海洋戲院。

我和媽媽走進(jìn)海洋戲院，里面展示著各種生龍活虎的魚(yú)兒：有從日本空運(yùn)來(lái)的海豚姐妹花，有非?？蓯?ài)又很淘氣的海獅，還有來(lái)自不同國(guó)家的兩棲動(dòng)物。真是千奇百怪，讓我目?？潄y。

我們又來(lái)到水族館，一個(gè)“吳哥窟＂印入了眼里，似乎走進(jìn)原始森林，有瀑布真是：＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。古埃及展區(qū)，顯示古埃及的文化古跡。

跟著通道，我們來(lái)到水母展示區(qū)有大大小小的水母：有的像一朵錦繡的小花，有的像潔白潔白雪花，還有的像蘑菇……。

我們還看了海底了地道的鯊魚(yú)，你們知道鯊魚(yú)的牙齒是怎么換牙的.嗎？當(dāng)鯊魚(yú)第一排牙齒有一顆脫落，后面?zhèn)溆玫哪且慌叛例X對(duì)應(yīng)的那顆就會(huì)往前推，替換脫落的那顆牙齒，就這樣不停地?fù)Q牙。

游海洋世界，使我懂得了：我們保護(hù)海洋就是保護(hù)我們的家園。

寧波海洋世界作文【篇7】

今天，我、爸爸和我的同學(xué)一起去寧波海洋世界玩。

我們六點(diǎn)鐘就起床了，七點(diǎn)鐘出發(fā)，我們坐了五十分鐘的船，一小時(shí)三十分鐘的車(chē)到達(dá)了我們的目的地——“寧波海洋世界”。

我們先來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，在這里我看到了只能在電視上看到的海豚、花鯨，它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜沃?，那樣子?shí)在讓人流連忘返啊！在里面還有兩種動(dòng)物，它們分別是北極狐和北極狼，它們身上的皮毛都是白色的，像是一團(tuán)團(tuán)棉花貼上去的似的。

到了中午的十一點(diǎn)三十分了，海洋劇場(chǎng)的動(dòng)物開(kāi)始表演了，首先出場(chǎng)的是花鯨，在訓(xùn)練員的哨聲下，它們做出了許多動(dòng)作，讓我們驚嘆不已，觀眾們的掌聲更是此起彼伏，接下來(lái)出場(chǎng)的是海獅了，它們一出場(chǎng)就把觀眾們逗得哈哈大笑(因?yàn)樗鼈兊呐粥洁降臉幼涌蓯?ài)極了)。然后，它們的表演更是讓觀眾的掌聲像發(fā)了瘋一樣，要說(shuō)最受歡迎的還是海豚了，它的表演十分的精彩，大合唱、飛人，都是它們的拿手好戲，而最讓我們哈哈大笑的是“拉新娘”了，主持人請(qǐng)了一位阿姨，讓她坐在橡皮艇上，把繩子套在海豚的嘴上，這時(shí)音樂(lè)響了起來(lái)，海豚便拉著橡皮艇開(kāi)始游了起來(lái)，它們活潑可愛(ài)的身影有趣極了。

看完了海洋劇場(chǎng)，吃過(guò)了午飯，我們?nèi)チ藚歉杩?，里面有著幾百種的魚(yú)，有飛風(fēng)、紅花地圖、紫紅火口、食人鯧、巨骨舌魚(yú)、白虎頭鯊、銀鯊……，我最喜歡的是木瓜魚(yú)，它生活在印度洋，一受到驚嚇，就會(huì)變成一個(gè)刺刺球，十分的有趣。

今天游玩的真開(kāi)心啊，不只是玩的開(kāi)心，重要的是讓我認(rèn)識(shí)了許多我以前不認(rèn)識(shí)的魚(yú)，還讓我知道了這些魚(yú)的產(chǎn)地、生活習(xí)慣和樣子，讓我記住了它們，我喜愛(ài)寧波海洋世界。

海底兩萬(wàn)里讀后感經(jīng)典

在閱讀完作者的著述后，我們得到了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。在閱讀感想中討論書(shū)籍給您帶來(lái)的啟示和助益，如果你需要遵循一些具體的 "海底兩萬(wàn)里讀后感" 建議, 希望您能收藏這篇文章！

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇1)

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的著名科幻小說(shuō)三部曲中的第二部，主要講述了鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事：

1866年，在海中出現(xiàn)了一個(gè)有著龐大體積和超快速度的怪物。由于懷疑它是一頭獨(dú)角鯨，所以美國(guó)為此派出了一支追蹤船隊(duì)。

他們?cè)诳帐幨幍拇蠛Ｂo(wú)目標(biāo)的尋找了三個(gè)多月，但毫無(wú)獨(dú)角鯨的蹤影。正當(dāng)他們要回去的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一番搏斗后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一艘潛艇。

這艘潛艇名叫鸚鵡螺號(hào)，它的主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是一位決心終身從事航海生活的古怪人物。他打算從日本海出發(fā)，航行海底世界一周。于是，教授等三人隨同船長(zhǎng)開(kāi)始了對(duì)海底世界的游覽。

鸚鵡螺號(hào)首先潛入太平洋，隨后又進(jìn)入了印度洋。而鸚鵡螺號(hào)，通過(guò)波斯灣和紅海時(shí)，又駛向地中海，轉(zhuǎn)眼間它便穿過(guò)蘇伊士運(yùn)河并經(jīng)過(guò)被尼摩船長(zhǎng)命名為阿拉伯隧道的海中峽谷進(jìn)入地中海，駛出直布羅陀海峽，進(jìn)入大西洋。

隨后又在南極海中死里逃生。教授等三個(gè)人再也不愿在鸚鵡螺號(hào)上待下去了，他們利用了一個(gè)有力的機(jī)會(huì)登上了一只小艇，可小艇卻被一股大漩渦吞噬了

當(dāng)他們清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得到了當(dāng)?shù)貪O民的救助，平安的到達(dá)了挪威北部的一個(gè)海岸上。

可鸚鵡螺號(hào)后來(lái)下落如何呢？尼摩船長(zhǎng)究竟是什么人呢？這一切都將是一個(gè)謎了。

我不僅從這本書(shū)里看到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我的心也隨之忐忑不安，而且這本書(shū)的語(yǔ)句都非常優(yōu)美，有形容美麗景色的，也有形容絕望心情的，讓我收獲很多！

是凡爾納的著名科幻小說(shuō)三部曲中的第二部，主要講述了鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事：1866年，在海中出現(xiàn)了一個(gè)有著龐大體積和超快速度的怪物。由于懷疑它是一頭獨(dú)角鯨，所以美國(guó)為此派出了一支追蹤船隊(duì)。

他們?cè)诳帐幨幍拇蠛Ｂo(wú)目標(biāo)的尋找了三個(gè)多月，但毫無(wú)獨(dú)角鯨的蹤影。正當(dāng)他們要回去的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一番搏斗后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一艘潛艇。

這艘潛艇名叫鸚鵡螺號(hào)，它的主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是一位決心終身從事航海生活的古怪人物。他打算從日本海出發(fā)，航行海底世界一周。于是，教授等三人隨同船長(zhǎng)開(kāi)始了對(duì)海底世界的游覽。

鸚鵡螺號(hào)首先潛入太平洋，隨后又進(jìn)入了印度洋。而鸚鵡螺號(hào)，通過(guò)波斯灣和紅海時(shí)，又駛向地中海，轉(zhuǎn)眼間它便穿過(guò)蘇伊士運(yùn)河并經(jīng)過(guò)被尼摩船長(zhǎng)命名為阿拉伯隧道的海中峽谷進(jìn)入地中海，駛出直布羅陀海峽，進(jìn)入大西洋。

隨后又在南極海中死里逃生。教授等三個(gè)人再也不愿在鸚鵡螺號(hào)上待下去了，他們利用了一個(gè)有力的機(jī)會(huì)登上了一只小艇，可小艇卻被一股大漩渦吞噬了

當(dāng)他們清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得到了當(dāng)?shù)貪O民的救助，平安的到達(dá)了挪威北部的一個(gè)海岸上。

可鸚鵡螺號(hào)后來(lái)下落如何呢？尼摩船長(zhǎng)究竟是什么人呢？這一切都將是一個(gè)謎了。

我不僅從這本書(shū)里看到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我的心也隨之忐忑不安，而且這本書(shū)的語(yǔ)句都非常優(yōu)美，有形容美麗景色的，也有形容絕望心情的，讓我收獲很多！

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇2)

《海底兩萬(wàn)里》被譽(yù)為是科學(xué)幻想小說(shuō)之旅，其作者是被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的凡爾納。

《海底里兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種奇遇。諾第留斯號(hào)潛艇剛開(kāi)始被人們誤以為是一條巨大的獨(dú)角鯨，曾經(jīng)引發(fā)了人們的討論與恐慌。但是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨(dú)角鯨，在雙方較量了一番之后……最后，阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經(jīng)被關(guān)在了諾第留斯號(hào)的一間黑房子里了。他們?nèi)穗S著尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

我乘著船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著尼摩船長(zhǎng)們，知道了許多科學(xué)知識(shí)：光的折射，珍珠的分類(lèi)和采集、尤其是潛水艇的構(gòu)造。凡爾納的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。這激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，使我學(xué)會(huì)了思考，讓我能夠大膽地幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。

在這一路上，我們遇到了種種危險(xiǎn)。打章魚(yú)、與鯊魚(yú)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)救采珠人、在心幾內(nèi)亞島上被土人圍攻，最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、博學(xué)多識(shí)、善良而又有正義感，他是反抗壓迫的戰(zhàn)士的代表。阿龍納斯是一個(gè)著名的科學(xué)教授，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著自由，崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠(chéng)，善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動(dòng)暴躁，卻十分勇敢。

周游結(jié)束了，我知道了尼摩船長(zhǎng)反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想?！逗５變扇f(wàn)里》同時(shí)也告誡人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的時(shí)候要注意保護(hù)環(huán)境，防止濫殺亂捕，保護(hù)動(dòng)物，否則人類(lèi)總有一天將受到懲罰。

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇3)

海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，阿龍納斯他接受邀請(qǐng)參加追捕，后來(lái)才知道那只是一艘潛水艇。船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。

讀完《海底兩萬(wàn)里》我發(fā)現(xiàn)它并不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的**，書(shū)中凡爾納不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后來(lái)的人們看到了古人的智慧與文明。整部**動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地向我們介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙**，而且這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

今天，我讀完了一本書(shū)，它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說(shuō)書(shū)中的一切都是作者的主意。這令我非常吃驚。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了許多魚(yú)類(lèi)的名字，許多島嶼，以及歷史上死去的一些船只。

《海底兩萬(wàn)里》還是一個(gè)詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)，我從中積累了很多詞語(yǔ)，如：忐忑不安、閃電雷鳴、爭(zhēng)奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等，很多很多我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

讀完這本書(shū)，我還是被很多問(wèn)題困擾啊。尼摩船長(zhǎng)為什么不愿意面對(duì)人們？那個(gè)船員是不是被鯊魚(yú)咬傷的？尼摩船長(zhǎng)是不是出生在印度？……

我真的想問(wèn)作者，為什么這本書(shū)中的故事如此神秘？

讀《海底兩萬(wàn)里》有感丁劉建

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻作家儒勒凡爾納科幻**的代表作，是他著名的科幻**三部曲之一。

《海底兩萬(wàn)里》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一，在這本書(shū)中講述了法國(guó)生物學(xué)者阿尤納斯、康塞爾和漁叉手之王——尼德蘭。

在這本書(shū)中，我看到了聰明勇敢的尼日蘭，忠誠(chéng)的仆人康塞爾，貪婪的漁叉王尼日蘭。在一個(gè)個(gè)故事情節(jié)曲折緊張、撲簌迷離。讓人膽戰(zhàn)心驚的險(xiǎn)象環(huán)生的艱苦處境中，每個(gè)人的個(gè)性都凸顯的非常真實(shí)和大膽。

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇4)

最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，主人公新奇而驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個(gè)助手在神秘船長(zhǎng)尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里縱橫海底兩萬(wàn)里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現(xiàn)出了無(wú)限神奇的海底景觀。讀著這本書(shū)，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險(xiǎn)。

作者的想象動(dòng)人而富有科學(xué)依據(jù)，雖然書(shū)中所寫(xiě)的故事在今天看來(lái)不足為奇，但在他所處的時(shí)代卻是令人震驚的。凡爾納在書(shū)中造出了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說(shuō)發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，他的那些在當(dāng)時(shí)令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現(xiàn)實(shí)，讓我不禁為作者那驚人的預(yù)見(jiàn)力而驚嘆不已！

我最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的人物，他斥巨資設(shè)計(jì)、制造出了怪物“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時(shí)與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類(lèi)，卻仍保持著一顆善良的心。在南極探險(xiǎn)缺氧時(shí)，他把用來(lái)維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。尼摩船長(zhǎng)為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內(nèi)心，讓我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的感情由喜歡轉(zhuǎn)而上升為敬佩！

讀了這本書(shū)，我有很多感觸：沒(méi)有做不到的，只有想不到的、不敢想的！正是因?yàn)槿藗儗?duì)于美好事物的想象才推動(dòng)了科學(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了探索科學(xué)的奧秘！

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇5)

阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。

在《海底兩萬(wàn)里》中，我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節(jié)，對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱(chēng)說(shuō)話(huà)，我最喜歡他的就是他對(duì)分類(lèi)很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。

雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細(xì)沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的魚(yú)類(lèi)就像在我身邊一樣。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇6)

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我立刻融入到了故事中。仿佛和主人公阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇在海底世界遨游。

我們一起去海底打獵、一起去萬(wàn)尼科羅群島和托列其海峽探險(xiǎn)。我們險(xiǎn)些遭到土著人的野蠻攻擊，還和深海大章魚(yú)搏斗，又對(duì)屠伯抹香鯨進(jìn)行攔截……

我很喜歡書(shū)中的潛水艇艇長(zhǎng)“尼摩艇長(zhǎng)”，我認(rèn)為他是一個(gè)十分奇怪的人。他性格古怪卻知識(shí)高深。他看似無(wú)情卻心地善良。他為救艇副犧牲的艇員默默哭泣，又把上百萬(wàn)的金子送給了窮苦人，還把一大袋珍珠給了可憐的采珠人。尼摩艇長(zhǎng)他在南極受阻缺氧時(shí)，他不肯多吸一秒鐘的氧氣，而是和大家一起英勇破冰，他的勇敢和無(wú)畏深深的打動(dòng)了我。

這本書(shū)的作者儒勒。凡爾納更是令我欽佩，因?yàn)樗趯?xiě)這本書(shū)的時(shí)候，可是上上個(gè)世紀(jì)“1866”年??！那時(shí)中國(guó)還是封建社會(huì)呢！作者就創(chuàng)造性的寫(xiě)出了“潛水艇”和“神秘的海底”世界的故事。多么神奇??！

作者告訴我們一個(gè)道理“沒(méi)有做不到，只有想不到”只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有源于現(xiàn)實(shí)高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻而只能是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

我從這本書(shū)還學(xué)到了諸如“光的折射”“采珠的分類(lèi)和采集”“潛水艇的構(gòu)造”等等小知識(shí)。而且書(shū)中還提到要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

這本書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)想象，更可以激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的興趣。沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)，你們趕快也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇7)

今年的假期，我讀了很多的課外書(shū)，其中讓我感受最深的就是海底兩萬(wàn)里了。

這本書(shū)中我印象最深的是阿龍納斯，他原本是自然科學(xué)家，后來(lái)成為“林肯號(hào)”的船員和一只沒(méi)有名字的水中怪物戰(zhàn)斗，“林肯號(hào)”被怪物打翻后，阿龍納期落到水中，他雙腳用力的往上蹬，終于浮到水面上。然后他把所有的力氣都用完了，但是他沒(méi)有追上戰(zhàn)艦，阿龍納斯依然在堅(jiān)持，他的手指也僵硬了，終于他碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，一雙有力的手將他拉出了水面，阿龍納斯暈了過(guò)去。讀到這里，我合上書(shū)，心想：如果阿龍納斯沒(méi)有堅(jiān)持到底，那么阿龍納斯就不能獲救，我要學(xué)習(xí)阿龍納斯的勇敢頑強(qiáng)的精神，不怕困難要想盡一切辦法去克服。

我打開(kāi)書(shū)接著看阿龍納斯醒了，原來(lái)是尼德蘭和康賽爾救了他，他們現(xiàn)在是在一個(gè)“漂流的島上”，一直到天亮了他們才知道自己落到一艘名叫“諾第留號(hào)”的潛水艦，并且成了“諾第留號(hào)”的船員，“諾第留號(hào)”是在1865年之后下入水中的，船長(zhǎng)是尼摩。他們?cè)谥Z第留號(hào)經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而又刺激的事，如：海底打獵，到極地去，智斗鯨魚(yú)，穿越南極，逃出北冰洋風(fēng)暴等等。

他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了種種困難，成為偉大的冒險(xiǎn)家，他有機(jī)智多變、堅(jiān)忍不拔的精神，才克服困難。困難嚇不倒他們，失敗也不能使他氣餒，他總是斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地與困難斗爭(zhēng)。

我被書(shū)中的阿龍納斯的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了。在南極時(shí)，“諾第留號(hào)”被冰所困，阿龍納斯在空氣稀薄中也是充滿(mǎn)著希望，咬牙堅(jiān)持，最終，他們獲得新鮮的空氣。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇8)

由凡爾納著作的《海底兩萬(wàn)里》深受少年們喜愛(ài)，故事中沒(méi)有啰嗦的說(shuō)教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺(jué)間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。特別是那

艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。

在故事中，主角們看見(jiàn)了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊(duì)用于冒險(xiǎn)的人兒們的非凡賞賜！

讀者們看到了隊(duì)員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智，不是那些只會(huì)躲在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個(gè)反抗殖民主義的民族志士。

表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊

過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。

以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動(dòng)著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對(duì)娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底

是什么呢？這個(gè)問(wèn)題謎一樣縈繞在讀者心中。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，寫(xiě)出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長(zhǎng)等人的腳步，我們一起出發(fā)！

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇9)

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨，在此過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇異的潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測(cè)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中?！袃扇f(wàn)里。

最值得一提的是這本書(shū)的科學(xué)性，凡爾納的各部作品均由此特點(diǎn)。書(shū)中涉及了許多生物知識(shí)和部分物理知識(shí)，例如說(shuō)：動(dòng)物的分類(lèi)、光的反射……故事情節(jié)非常出色，不僅使我們開(kāi)了眼界，對(duì)世界有所了解，而且也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺?。?/p>

最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當(dāng)他們高興奮興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。忽然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長(zhǎng)自稱(chēng)跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系，但在要害時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測(cè)，而且有很強(qiáng)烈的正義感。

我最喜歡的人物并不是尼摩船長(zhǎng)，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)他們捉到魚(yú)時(shí)，他總是主動(dòng)分類(lèi)，習(xí)慣雖小，但充分說(shuō)明他有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)很感愛(ài)好。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況，別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我僅僅是依靠自己的優(yōu)勢(shì)——記憶力好堅(jiān)持到現(xiàn)在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅嗎。所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

海底兩萬(wàn)里讀后感(篇10)

康塞爾雖然只是凡爾納描寫(xiě)的眾多優(yōu)秀角色里不起眼的一個(gè)人，但他仍然為我深深所喜愛(ài)，可以說(shuō)，他正是凡爾納小說(shuō)人物寫(xiě)法的一個(gè)典型，凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)襯托一個(gè)人，康塞爾正是如此，正是因?yàn)樵邴W鵡螺號(hào)里這樣一個(gè)特定的環(huán)境才給了他一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，凡爾納還善于通過(guò)其他事物來(lái)展現(xiàn)一個(gè)人，他正是通過(guò)一系列事情和對(duì)水生動(dòng)物的分類(lèi)來(lái)展現(xiàn)康塞爾這個(gè)人，以上就是個(gè)人心得。

以下是《海底兩萬(wàn)里》的相關(guān)資料：

法國(guó)作家儒勒·凡爾納是世界上著名的科幻小說(shuō)作家，他的作品不但充滿(mǎn)離奇高深的想象力，動(dòng)人心魄的藝術(shù)形象，而且表現(xiàn)出高度的科學(xué)性，《海底兩萬(wàn)里》是具代表性的作品之一。

1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。追捕過(guò)程中，阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

潛艇船長(zhǎng)尼摩，是個(gè)不明國(guó)籍、自稱(chēng)“跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大，神情自信、堅(jiān)毅。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯參觀了這艘令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)的杰作—一諾第留斯號(hào);它利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力;它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上秘密建造起來(lái)的。

阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號(hào)，從太平洋出發(fā)，開(kāi)始了海底探險(xiǎn)旅行。透過(guò)潛艇玻璃窗，海洋把各種光怪陸離的景象展現(xiàn)在他們面前：應(yīng)有盡有的海底植物，空中飛鳥(niǎo)般的各種魚(yú)類(lèi)，以及到處皆是的形形色色的節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物……使人目不暇接。他們觀察著，研究著。途經(jīng)克利斯波島，潛艇停在海底，他們穿上潛水衣，漫步在海底平原上，用特制的步槍在海底森林里打獵。書(shū)中描寫(xiě)海底奇妙的世界，令人稱(chēng)奇。