五年級(jí)學(xué)生座右銘

五年級(jí)學(xué)生座右銘。

通過(guò)寫信的方式傳遞消息，可以在信上寫上自己想說(shuō)的話?？紤]到你的品味和要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你挑選了五年級(jí)學(xué)生座右銘，推薦您把這些句子添加到收藏夾中日后有空再看一下。座右銘是陪伴我們一起成長(zhǎng)的重要信念，座右銘，有的人會(huì)貼在座位上，一眼可見(jiàn)。座右銘能夠給大家的生活帶來(lái)了力量。

五年級(jí)學(xué)生座右銘(篇1)

1、勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。

2、有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化，現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。

3、可以用打電話的方式，增進(jìn)彼此的友誼，讓大家成為好朋友。

4、尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就而自豪！在書香中，我知道了祖國(guó)母親走過(guò)了五千年艱辛、輝煌的歷程，長(zhǎng)江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬(wàn)里長(zhǎng)城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國(guó)的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的祖國(guó)正在改革開放中突飛猛進(jìn)……

5、在書香中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時(shí)，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。

6、從前有個(gè)人，他縷次完成工作都會(huì)失敗，他經(jīng)過(guò)兩次失敗后，有了放棄的念頭，于是他的上司來(lái)檢查成了，其他人都已經(jīng)完成了，唯獨(dú)他一個(gè)人沒(méi)有完成，于是他上司問(wèn)他，他把實(shí)話告訴了上司，他的上司告訴他：“因?yàn)槟忝看问『?，都沒(méi)有總結(jié)失敗的原因，要學(xué)著去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！”就這樣，這個(gè)人每次失敗后，都勵(lì)志自己以后該怎么樣。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次挫折，失敗，后他都會(huì)為自己勵(lì)志，總結(jié)結(jié)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這次失敗，他再也不是每次完成任務(wù)的最后一個(gè)。

7、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

8、讓我懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們不能畏懼，要多學(xué)會(huì)

9、當(dāng)班的同學(xué)認(rèn)真完成任務(wù)，掃地、擦黑板、放好工具，離開教室時(shí)要關(guān)好門窗、關(guān)燈。

10、每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，班主任總是耐心的指導(dǎo)我，不斷的鼓勵(lì)我。那溫柔的話語(yǔ)回蕩在耳邊，使我重拾信心，努力拼搏。為了不讓老師失望，我愛(ài)上了寫作。一有空閑，我就拿起筆來(lái)寫下身邊的新鮮事。果然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的作文水平已經(jīng)在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二了。寫作使我快樂(lè)，使我自信。

11、在通往成功的道路上，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾但只要我們不放棄，努力拼搏，就一定能攀上人生的巔峰。記住這句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?風(fēng)雨并不是我們?nèi)松缆飞系淖璧K，而是通往陽(yáng)光的征途中必然的挑戰(zhàn)。別看我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生，但在這之前，我也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，從而對(duì)自己失去信心，陷入人生的低谷。

12、英雄沒(méi)有成功，也沒(méi)有失敗。

13、利用時(shí)間是一門極其先進(jìn)的學(xué)科。──弗里德里?！ざ鞲袼埂?/p>

14、開始的時(shí)候，我覺(jué)得彈琴很好玩，摸動(dòng)著那黑白的琴鍵，很高興。但是，漸漸的，開始那股勁兒就沒(méi)了，越來(lái)越覺(jué)得彈琴很枯燥。

15、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。----顏真卿

16、記得小時(shí)候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都給予了我智慧與快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)后，我的讀書欲望更強(qiáng)烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛(ài)品讀。在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那"精忠報(bào)國(guó)"的愛(ài)國(guó)之心。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。

17、在我度過(guò)的`每一天中，總會(huì)有許多話激勵(lì)著我，讓我有了今天可喜可賀的成績(jī)，其中，“功勞”最大的，莫屬“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句名言了，我把它當(dāng)作了我的座右銘。

18、中國(guó)有許多歷史人物曾經(jīng)講過(guò)許多的愛(ài)過(guò)名言，但他們講出來(lái)的話語(yǔ)就是他們自己的勵(lì)志名言，我們要沿著自己的路走下去，也要為自己勵(lì)志。我聽過(guò)這樣的一個(gè)勵(lì)志故事。

五年級(jí)學(xué)生座右銘(篇2)

19、以最好的實(shí)力，與時(shí)代，共創(chuàng)未來(lái)。

20、而偏偏這個(gè)時(shí)候，媽媽總是來(lái)個(gè)激將法：“不學(xué)了吧，我也懶得送，你就半途而廢了吧！”我一聽半途而廢，心想：學(xué)了那么久的鋼琴，能彈出那么好聽的音樂(lè)，我怎么能半途而廢，把它放棄了呢？——現(xiàn)在放棄了，以前那么多的功夫不也白花了？再說(shuō)，有時(shí)心血來(lái)潮時(shí)，我也很想摸摸那琴鍵，很想彈幾首好聽的音樂(lè)的。于是就告訴自己：“堅(jiān)持吧！”

21、夢(mèng)中的知己，心中的知己。遠(yuǎn)方，告別暫時(shí)的別離。童心還是靠，你和我彼此依靠。

22、如果你看到有人掉東西，請(qǐng)彎下腰幫他撿起來(lái)。

23、曾經(jīng)，把朝朝暮暮當(dāng)成天長(zhǎng)地久，把繾綣一時(shí)當(dāng)作被愛(ài)了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后，一切消失了，終于明白，天長(zhǎng)地久是一件多么可遇而不可求的事情。

24、當(dāng)我看了這句格言以后，我就更加努力地練琴了——是的，寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練產(chǎn)生的，梅花的淡淡清香也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。沒(méi)有刻苦訓(xùn)練，哪會(huì)有好的成績(jī)呢？

25、薄力本篤線，精工創(chuàng)新。

26、挫折就是勵(lì)志的前盾。一個(gè)受過(guò)挫折后的人，通常為我們自己勵(lì)志，所以這句話猶如“失敗乃是成功之母”。

27、男孩和女孩之間的交往很正常。

28、通過(guò)寫信的方式傳遞消息，可以在信上寫上自己想說(shuō)的話。

29、現(xiàn)在，我換了個(gè)老師，這個(gè)老師的要求更嚴(yán)格了。每天，我都要彈上一個(gè)鐘頭，雙休日、節(jié)假日要彈上兩個(gè)小時(shí)甚至三個(gè)、四個(gè)小時(shí)，但是每次去老師那兒，都不會(huì)很順利，要不馬馬虎虎通過(guò)幾首，要不一首也不過(guò)關(guān)，不僅老師要罵我，媽媽也要罵我，有時(shí)一首樂(lè)曲，彈了一個(gè)多月都還沒(méi)通過(guò)，看著那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”，我越彈越?jīng)]勁，只想放棄。

30、實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……

31、充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，提高你的個(gè)人素質(zhì)。

32、在課堂上認(rèn)真聽老師講課，積極思考，勇于回答問(wèn)題，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。

33、青春的花開花落，讓我們累而不悔；四季的風(fēng)雨飛翔，讓我們的心卻不憔悴；有多少誤會(huì)要寬容罪孽，有多少挫折要自信攜手。

34、經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力，我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)比教我的第一任老師當(dāng)時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及了。

35、可以通過(guò)上網(wǎng)，用QQ、微信來(lái)聊天，這樣既節(jié)省了錢，傳達(dá)消息又快，不過(guò)要有節(jié)制，不能在網(wǎng)上聊太久。

36、沒(méi)有凳子愿意被鞋子親吻。

五年級(jí)學(xué)生座右銘(篇3)

37、塵埃雖小，卻構(gòu)成地球；水滴雖小，卻能反射太陽(yáng)光。

38、科學(xué)不會(huì)拋棄那些真正熱愛(ài)它的人。dimiriashiv。

39、在幼兒園時(shí)，就有一個(gè)鋼琴老師看中了我，讓媽媽給我學(xué)鋼琴，從此我走上了學(xué)琴的道路。

40、尋找，尋找，小心謹(jǐn)慎。

41、讀小學(xué)的時(shí)候，除非我生了重感冒，或者作業(yè)實(shí)在太多的時(shí)候才不練。平常就連大年初一也要把一首曲子彈上十遍左右才可以，因此占了我許多的時(shí)間。

42、為自己勵(lì)志，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“想成功也不難難的是如何克服成功路上的挫折”。

43、可是，我度過(guò)這段話后，我又覺(jué)得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺(jué)得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。

44、消息靈通的，消息靈通的，消息靈通的。

45、許多名人也曾為自己勵(lì)志，例如“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“生命不是超越別人，而是要超越自己”，“不滿是星空的階梯，它讓人再此比中產(chǎn)生向上攀爬的愿望”。

46、知識(shí)是老年時(shí)最好的給養(yǎng)。亞里士多德。

47、滿招損，謙受益。–尚書

48、書香是世界上最甜美的味道，志向是成長(zhǎng)路上前進(jìn)的目標(biāo)，讀書是最智慧的行為，勵(lì)志是每一個(gè)人都應(yīng)有的風(fēng)貌。我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優(yōu)美文章，體驗(yàn)精彩人生，在書香中不斷地激勵(lì)自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。

49、天生我材必有用。即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅(jiān)信，失敗只是暫時(shí)的。失敗后不灰心，相信自己，努力分得清，成功近在咫尺!

50、勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。”

51、人民需要科學(xué)，不發(fā)展科學(xué)的國(guó)家將淪為殖民地。Jolio居里。

52、在人生的道路上，不可能每一件事都很順利，一次就能成功，但一次挫折，一次失敗，并不算什么，主要是為自己勵(lì)志。

53、一句名言的啟示_小學(xué)生五年級(jí)作文

54、還記的那是三年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸寫作，那時(shí)我覺(jué)得寫作很枯燥乏味，對(duì)寫作也沒(méi)什么興趣。因而寫的作文總是得到“良”，我的信心也大大受到打擊，老師對(duì)我也不聞不問(wèn)。直至五年級(jí)，我們班換了新的班主任，班主任見(jiàn)我很自卑，在課后和我進(jìn)行了一番談話，使我受益匪淺。在班主任的幫助下，我的'作文水平突飛猛長(zhǎng)。

55、打噴嚏或咳嗽后說(shuō)對(duì)不起。

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二年級(jí)座右銘

1、不吃飯則饑，不讀書則愚。

2、 讀書有三到，謂心到，眼到，口到

3、人無(wú)志向，和迷途的盲人一樣。

4、不要讓今天的懈怠成為一生的痛。

5、鳥不展翅膀難高飛。

6、人生的成敗往往就在一念之間。

7、把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。

8、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。

9、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

10、石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。

11、短暫辛苦，終身幸福。

12、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

13、 精誠(chéng)所至金石為開

14、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

15、頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來(lái)。

16、圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得。

17、十年寒窗無(wú)人聞，一朝成名天下知。

18、身怕不動(dòng)，腦怕不用。

19、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

20、與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次鷹。

21、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的'滑梯。

22、好事多做，惡事莫為。

23、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

24、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

25、惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

26、讀書使人成為完善的人。

27、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

28、 .知識(shí)就是力量

29、胸有凌云志，無(wú)高不可攀。

30、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

31、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

32、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

33、學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂。

34、 天生我才必有用

35、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

36、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程。

37、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

38、 只要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)達(dá)到目的。

39、光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

40、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。

41、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。

42、光陰似箭，日月如梭

43、善不可失，惡不可長(zhǎng)。

44、只要你相信，奇跡一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

45、不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。

46、馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。

47、火要空心，人要實(shí)心。

48、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

49、滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯。

50、不見(jiàn)不識(shí)，不做不會(huì)。

51、 摔倒了，爬起來(lái)，我還是我自己。

52、 誠(chéng)實(shí)是最值得培養(yǎng)的品質(zhì)

53、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

54、 播種勞動(dòng) 收獲成功

55、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

56、 好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

57、才自清明志自高。

58、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

59、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

60、只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。

61、 相信自己，創(chuàng)造奇跡。

62、黑發(fā)不識(shí)勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

中學(xué)生座右銘

“好人雖窮，也會(huì)行善。對(duì)于惡，雖然地位與人不同，人卻議論其錯(cuò)。”經(jīng)過(guò)歸檔收集我們找到了一些關(guān)于中學(xué)生座右銘的相關(guān)文獻(xiàn)資源，閱讀這些句子后你可能會(huì)對(duì)以前的看法產(chǎn)生新的觀點(diǎn)。說(shuō)起座右銘，大家肯定覺(jué)得很親切，座右銘是激勵(lì)自己的一句勵(lì)志格言。座右銘可以讓我們遇到挫折更有信心面對(duì)。

中學(xué)生座右銘【篇1】

1、同學(xué)之間要平等待人，相互友愛(ài)，主動(dòng)幫忙有困難的人，尊重他人的生活習(xí)慣，遇到同學(xué)應(yīng)主動(dòng)打招呼，態(tài)度要熱情、誠(chéng)懇。

2、制訂《XX中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，積極構(gòu)建環(huán)境美、管理強(qiáng)、隊(duì)伍優(yōu)、質(zhì)量高的辦學(xué)目標(biāo)，使我校師生明確我校辦學(xué)方向，為今后努力打造成為具有現(xiàn)代化氣息、社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化新型學(xué)校而奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、這句話是說(shuō)，人，不分高低貴賤貧富，不論是何身份，也不論貢獻(xiàn)大小，都需要他人關(guān)愛(ài)，也都應(yīng)該去關(guān)愛(ài)他人。只要是生活在這個(gè)世界上的人，都需要關(guān)愛(ài)。生活在同一片藍(lán)天下，同一個(gè)地球上，這就是是緣分，因此應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。要愛(ài)那些給過(guò)你關(guān)愛(ài)的人，同時(shí)也要愛(ài)那些給你造成某種傷害的人。

4、有的裝的是愁緒，有的裝的是欣喜；有的什么也不裝，有的卻總要裝滿。

5、原諒別人對(duì)自己的傷害就等于擁有了一份成熟。

6、我相信，反復(fù)思考與構(gòu)想，才是了解自己、更新自己、更上一層樓的最好方式。做任何事之前我都會(huì)先這樣想一想，這樣做真的好嗎？還有更好的嗎？當(dāng)我們松懈下來(lái)，覺(jué)得自己的做法很完美，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候，這表示我們已經(jīng)不在成長(zhǎng)，甚至還陷入了不進(jìn)則退的處境。要讓自己成長(zhǎng)就要不斷的反思。在充滿信心、行動(dòng)的同時(shí)，內(nèi)心深處不能忘記我們不是唯一，我們不可能永遠(yuǎn)都是對(duì)的。反復(fù)思量也能幫助我們解決，不知道該學(xué)些什么才好的困擾。古人云：吾日三省吾身。就是這個(gè)道理。

7、課后輔導(dǎo)：細(xì)致周密。

8、海到盡頭，銀光照在中國(guó)，天如山崖，地如山頂。

9、青春是一場(chǎng)稍縱即逝的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

10、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，信用中國(guó)編輯自賤心不可有?！u韜奮

11、結(jié)交了一位好的朋友等于拜得了一位良師。

12、微笑的另一面，是我應(yīng)得的。

13、品德就像樹，名聲就像樹蔭，樹蔭就是樹。

14、學(xué)生是燈，努力是油，要燈發(fā)亮，就得加油。

15、人要學(xué)會(huì)走自己的路，但要掌握指南針的指針。

16、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校，辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：網(wǎng)線還沒(méi)接上來(lái)、沒(méi)有籃球場(chǎng)，硬件方面的這些問(wèn)題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決。

17、你學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。──笛卡爾。

中學(xué)生座右銘【篇2】

18、抽煙不是習(xí)性，喝酒不是個(gè)性，和不良習(xí)慣說(shuō)“不”應(yīng)是我們的慣性。

19、要注意使用“請(qǐng)，您好，多謝，對(duì)不起，再見(jiàn)”等常用禮貌語(yǔ)。

20、不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)，去應(yīng)對(duì)生活中的每一次考驗(yàn)。

21、不要用生命去后悔這三年，要用三年去改變自己的人生。

22、積極奮斗，光明溫暖生活。

23、鐵不生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人的智慧會(huì)枯萎。

24、一切都是為了更好地不許期許于大家的人心寒。

25、早晨聽道，黑夜可以死！

26、與其為英雄的遺憾而流淚流汗。

27、人生的一切起起落落，起起落落，人生的一切，主要是你自己的，那就是人生。

28、努力工作而不后悔是很容易的。

29、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動(dòng)出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

30、積極參加省市縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)課件、論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，縣級(jí)和中心學(xué)校組織培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

31、不管你認(rèn)為你能還是不能，你的生活取決于你怎么想。

32、想要做好一件事必須努力，想要成就人生也只有努力。

33、warrior stroke jingtao hack flow without sinking, coward in be in smooth water will drown、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

34、春風(fēng)得意恬淡，消沉從容；喜而不狂，憂而不傷。

中學(xué)生座右銘【篇3】

35、在失敗中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，那才是真正的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所不一定非得是學(xué)堂，蓋恣連中學(xué)還沒(méi)畢業(yè)呢，不也成了世界第一首富嗎?但學(xué)堂卻給大家提供了好的條件，即使遇到困難也會(huì)有很多人一起解決，但是，自己絕不能等待別人來(lái)解決，不斷在學(xué)習(xí)中思考解決的方法，那才是學(xué)習(xí)者。

36、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

37、活動(dòng)時(shí)間：4月下旬（具體時(shí)間另行通知）

38、雖然歷史離我們很遙遠(yuǎn)，但它卻讓我們銘記。

39、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

40、遵守用膳制度，排隊(duì)購(gòu)買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時(shí)不講話，用膳完畢及時(shí)離座并將餐盒擺放到指定位置。

41、接納不成功，但不挑選放棄。

42、不害怕其他，有膽量也不放棄！

43、自身挑選的路，即使跪著，也需要把它走完。

44、好人雖窮，也會(huì)行善。對(duì)于惡，雖然地位與人不同，人卻議論其錯(cuò)。

45、如果我們心中有愛(ài)，把群眾的冷暖掛在心上，就會(huì)產(chǎn)生許多有益于群眾的想法。選擇哪些投資少、見(jiàn)效快，能讓群眾直接受益、盡快收益的項(xiàng)目，一事一議，籌資籌勞。廣大群眾能不積極相應(yīng)，把事情做快做好嗎？我們的干部積極為群眾做事，群眾能不愛(ài)戴你嗎？村里還會(huì)出現(xiàn)不和諧、不安定嗎？

46、青春是青春的一年，青春是生命的春天，雨果。

47、適當(dāng)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、支持，都是好的教育方式

48、兒女愛(ài)父母不僅是一種權(quán)利，而且愛(ài)父母是義務(wù)，還是一種光榮。

49、人的興亡在一瞬之間，但面對(duì)苦難和人生卻是一輩子的事情。

50、? 失敗但是是離成功差一步，成功但是是比別人多一份發(fā)奮。

51、課間在教室內(nèi)或走廊上不要追跑打鬧、做劇烈運(yùn)動(dòng)。可到戶外做些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

52、總有人感慨學(xué)習(xí)到底有什么用，同是學(xué)生我也這樣感慨過(guò)。為了錢?有人這樣問(wèn)過(guò)。關(guān)于錢與前途，我從來(lái)只視作是學(xué)習(xí)的附庸。可能在于我而言，學(xué)習(xí)追求的是精神，盡管我的名次不靠前，也總會(huì)被繁瑣的英語(yǔ)語(yǔ)法和歷史年表沖昏頭。一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過(guò)程，即是素養(yǎng)提升的'一個(gè)過(guò)程。