老師眼中的你作文

老師眼中的你作文熱門十四篇。

對于"老師眼中的你作文"的學(xué)習(xí)，你吸收得夠深入了嗎？不妨閱讀這篇文章去了解一下。寫作有助于提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、批判性思維和文化認(rèn)知，通過創(chuàng)作文字我們可以更深入探尋人性的秘密。在文學(xué)寫作中，我們需要掌握恰如其分的描述和論述的表達(dá)方法。建議將本網(wǎng)站加入到你的收藏夾內(nèi)，這樣便于你隨時(shí)查閱。

老師眼中的你作文【篇1】

靈溪一中七（4）林雅欣

古板、嚴(yán)厲——這是黃老師踏進(jìn)教室的第一步時(shí)，留給我的印象。

并不能從他臉上看出什么神情，步調(diào)穩(wěn)重，卻仿佛帶風(fēng)。頃刻間，原本嘈雜的教室，頓時(shí)安靜了。一種對陌生老師的敬畏，同時(shí)摻雜著幾分好奇。

與面對其他老師無異，我們保持著沉默，等待著上課。

上課鈴響，老師并不著急上課，而是進(jìn)行簡單的自我介紹。隨后，便給我們看了兩個(gè)視頻。那是有關(guān)于他以前學(xué)生的。老師在介紹每一位學(xué)生時(shí)，言語中透露著一抹不易覺察的驕傲。那一堂課，所有人都認(rèn)真地傾聽著老師講的每一句話。

在我的印象中，老師與學(xué)生之間有著一段距離，就像兩條平行線般，永遠(yuǎn)不可能交集。可是，僅僅與黃老師相處不到一周，就打破了老師釘在我心中的模樣。

有人將老師比作父母，我認(rèn)為黃老師更像一位朋友，知己。YjS21.cOM

上他的課，不會感到枯燥，因?yàn)樗偰芑橄鬄樾蜗?，譬如學(xué)習(xí)文言文。小學(xué)時(shí)，我的語文老師會讓我們背下翻譯，黃老師卻會用一中通俗易懂的方式教學(xué)，讓我們更輕松地掌握要點(diǎn)。

我喜歡上黃老師的課，壓力不大，也沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，卻讓我們能夠收獲更多的知識。好不夸張地說是黃老師改變了我對“老師”一詞的看法，或者說，是黃老師讓我真正地了解了“老師”的內(nèi)涵。

第一印象終究是第一印象。如今，每每看見黃老師，便涌起一種親切與敬仰。

人們總被心中對某件事物的看法所限制，以至于總將自己的看法強(qiáng)加其中。久而久之，似乎就讓這成了常態(tài)。殊不知，現(xiàn)實(shí)卻是另外的一幅模樣。

我眼中的老師，因黃老師而改變！

老師眼中的你作文【篇2】

姚瑤

我的老師是個(gè)美麗、溫柔的老師。

她個(gè)子高高的，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下面有著一張粉嫩嫩的小嘴，看上去可愛極了！

她平時(shí)很溫柔，總是和我們說說笑笑的。但是一旦有人上課開小差，她就會大發(fā)雷霆，那聲音如同獅子的怒吼，可怕極了！

她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做美食一有空，她就會在唱吧更新歌曲，那聲音如百靈鳥般清脆，婉轉(zhuǎn)好聽。

在課堂上，她會繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境；在課后，她關(guān)心同學(xué)，在我們遇到麻煩或困難時(shí)，及時(shí)出現(xiàn)，給予我們關(guān)懷和幫助。

記得有一次，語文課堂練習(xí)卷發(fā)下來后，同學(xué)們都開心地玩耍著，只有我低頭看著上面的一道道錯(cuò)題，心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來：偶爾失常發(fā)揮，別放在心上，從這次練習(xí)中吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就行了，下次繼續(xù)努力！我抬起低垂著頭，看著老師對我充滿期待的目光，心里感動極了！從那以后，我的成績在班上依舊名列前茅。

這就是我的老師，我愛我的老師！

老師眼中的你作文【篇3】

你知道我眼中的老師是誰嗎？我眼中的老師就是我的音樂老師——吳老師。

吳老師中等身材，剪著齊耳的短發(fā)，額頭全面留著一排整齊的劉海，寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑，看上去是那么的溫暖，那么的親切，那么的使人愉快。

吳老師特別的風(fēng)趣、幽默、開朗，這就是我喜歡她的原因。

8月6日下午，我們雛鷹合唱團(tuán)的同學(xué)，正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上，舒同學(xué)想解便，但是附近沒有廁所，的臉憋得很紅了，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，看到這幅情景，吳老師忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吳老師笑著，帶著風(fēng)趣的口吻問道：“你想不想跟我學(xué)跳忍尿舞？”我們看著他，看他怎樣回答，他回答說：“想！”這個(gè)回答使我們十分滿意（因?yàn)槲覀円蚕肟纯词裁慈棠蛭瑁?。吳老師聽到了舒唯一的回答，又笑了，說；“那趕快來學(xué)呀！”吳老師話音剛落，就開始認(rèn)真的教了起來。他的一舉一動多被我們看在眼里，當(dāng)他們跳完的時(shí)候，我們都笑了，笑得那樣甜、笑得那樣美。

在我們上音樂課的時(shí)候，吳老師帶著我們跳舞，帶著我們合唱，帶著我們學(xué)音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課，這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課，那你就趕快來上一節(jié)吳老師的音樂課吧！

這就是我喜歡的老師——吳老師。如果我將來成為了一名教師，我也要向吳萍老師一樣，成為同學(xué)們心中的好老師！

老師眼中的你作文【篇4】

教美術(shù)的張春老師，是我六年小學(xué)生活中遇到的最棒的老師。

他，身材修長，得體的西服看似隨意地搭配著一件休閑T恤，穩(wěn)健而灑脫，仿佛是從英國康橋上走下的詩人徐志摩。他，膚色白皙，一副薄薄的淡茶色眼鏡架在他高挺的鼻梁上，俊秀中散溢著壓抑不住的儒雅之氣。

張春老師之所以讓我佩服得五體投地，是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法和那爐火純青的書法技藝。

瞧，又是一節(jié)美術(shù)課。張老師健步走進(jìn)了教室。今天，他講水墨畫。張老師先給我們介紹水墨畫的特點(diǎn)，讓我們欣賞了幾幅中外繪畫大師的作品，接著，讓我們幾個(gè)人一組，圍著坐好，擺好筆墨，之后他便像“閑人”似的移到教室一隅，翻看畫冊了。沒有接到老師的“圣旨”，習(xí)慣于在老師命令下創(chuàng)作的我們一時(shí)間面面相覷，無所適從。幾分鐘后，張老師見大家沒動靜，輕輕地說：“我講完了，你們怎么還不畫？”“可是……”“自己想怎么畫就怎么畫，我不干涉你們創(chuàng)作的自由！”說完他把書往臉上一遮，真的“不管”我們了……解除了枷鎖的我們，在自由的天空下?lián)]毫潑墨，一幅幅信手涂鴉的作品帶著我們的靈性在畫桌上誕生了，好不愜意！

張老師酷愛書法，可謂到了癡狂的地步。上回，他上課給我們談起了書法，從商朝甲骨文講到現(xiàn)代美術(shù)字，從小篆、隸書講到狂草……總之，什么書法名家流派，他無所不通。他手中的粉筆像周杰倫舞動的雙節(jié)棍那樣?jì)故欤n堂成了他盡情釋放才華的舞臺，一節(jié)課下來，黑板上全是各流派字體，《蘭亭集序》中的“群賢畢至，少長咸集”幾個(gè)字更是惟妙惟肖，盡顯大家風(fēng)范，我們個(gè)個(gè)拍案叫絕。

張老師為人隨和，修養(yǎng)好。因?yàn)槿鄙佟巴?yán)”，所以常有學(xué)生與他“對著干”，張老師從不嚴(yán)厲地處罰他們。我們班的薛大榮和徐夢雷是兩個(gè)“活寶”，一調(diào)皮，被老師拎上講臺，站在前面，臉不紅，心不跳。老師說立正，他們就稍息；老師說稍息，他們就立正，反正不聽話。張老師從不給他們“燒餅”吃或“小棍湯”喝，往往一笑了之，倒是回到座位的兩個(gè)“活寶”破天荒地低下了頭。

才華橫溢的張老師，您的教學(xué)方法為什么如此獨(dú)特？我永遠(yuǎn)忘不了您！

老師眼中的你作文【篇5】

一件格子襯衫，一副黑框眼鏡，一個(gè)裝滿茶水的水杯，一本備飯了，無數(shù)次的數(shù)學(xué)書，再加上黝黑的皮膚和上揚(yáng)著的嘴角。這就是我眼中的老師。

幽默風(fēng)趣

令我記憶最深刻的是老師的幽默。

在我們還沉醉在假期的歡樂，無心聽講時(shí)，還會通過一個(gè)笑話吸引我們到他的課堂上去。當(dāng)我晚上熬夜追劇，早晨起來黑眼圈和熊貓都有的一比了，上課開始“小雞啄米”模式時(shí)。它會讓我們猜一個(gè)謎語，而謎底就是想提醒我要打起精神來了。當(dāng)考試失誤，失落傷心，失去自信心時(shí)，他的笑話又會讓我破涕為笑。

博學(xué)多才

令我最欣賞的是老師滿腹的經(jīng)論和多彩的才藝。

別看他是數(shù)學(xué)老師，太極拳，戲曲，話劇，歷史故事，美術(shù)……他都懂，可以說是“上知天文，下知地理”。

在語文老師因孩子生病而請假時(shí)，他就一話劇表演的形式給我們講《嫦娥奔月》一課，那一節(jié)課我們聽得津津有味。當(dāng)合唱比賽時(shí)，他就像孫悟空，會72變一樣，又成了指揮，帶領(lǐng)我們贏得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我們想要了解一些事情時(shí)，無論是哪方面的，她都告訴我們。但十八層地獄還沒有開始講時(shí)，是我們就向他請了無止期的假……

慷慨無私

令我最欽佩的是老師慷慨無私的精神。

小升初考試時(shí)，他為了讓我們做更多的試題，不惜花費(fèi)自己珍藏的私房錢買了一臺打印機(jī)，為我們打印試題。雖然我們最后的成績不太理想，但他從始至終沒有收過我們一分錢。那一次，他的兒子發(fā)高燒了?？刹磺傻氖牵翘煳覀円M(jìn)行一場重要的比賽，為此我們付出了一個(gè)月的努力?？伤耄翰荒転榱艘粋€(gè)人而對這56個(gè)人不管不顧。于是他等到比賽結(jié)束后才急匆匆地趕去。

盡管格子襯衫還在身上穿，黑框眼鏡還架在鼻梁上，水杯依舊在手中提。但他已經(jīng)不再是我們的班主任了。盡管如此，他那幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才，無私奉獻(xiàn)的精神，將永遠(yuǎn)刻在我的心上。

老師眼中的你作文【篇6】

本學(xué)期一上課，我們就發(fā)現(xiàn)新添了一門《針灸與推拿》課，任課老師一進(jìn)門，我們就笑了，他有著和主持人孟非和樂嘉一樣的光頭，不知道為什么我總感覺他脾氣不大好的樣子，懷著稍微忐忑的心情我們開始了跟蓋老師學(xué)習(xí)這門兒課。最開始上針灸與推拿，同學(xué)們其實(shí)有些漫不經(jīng)心的，因?yàn)槲覀円院笫且既∥麽t(yī)職業(yè)資格，總感覺自己學(xué)這些可能無處用，但是后來蓋老師告訴我們，中國救援隊(duì)出國救援時(shí)，中醫(yī)的針灸止痛和對于骨折特別有效的小夾板固定算我們的一絕，于是我們的求知欲被很好的調(diào)動起來了。但是剛開始接觸穴位還是讓我覺得一個(gè)頭兩個(gè)大，那些穴位名稱晦澀難懂，我們背地里管這科叫神課！但是偶然一次，因?yàn)橛行└忻邦^痛，于是上課便問蓋老師“頭痛如何治”？蓋老師居然一口氣說出好多個(gè)穴位，比如合谷，列缺，外關(guān)，風(fēng)池，風(fēng)府，角孫，百匯等等，然后他又一一教我們找位置，哪些穴位管偏頭痛，哪些又是治顛頂痛的；晚上我抱著試試看的心情自己找了幾個(gè)穴位按，結(jié)果真的特別有效！于是心里暗暗給蓋老師加分！學(xué)期中的`時(shí)候我們學(xué)了拔罐兒，班里的男同學(xué)踴躍要求在自己拔罐兒；其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯匣穑成嫌邪X，蓋老師用點(diǎn)刺放血法為同學(xué)針刺，然后又在上面拔罐，最后還找來消毒水，幫同學(xué)把一個(gè)化膿的癤消毒。突然覺得，蓋老師也不是看上去那么高冷，他也有關(guān)心同學(xué)的一面兒！

實(shí)訓(xùn)課時(shí)，我們要學(xué)習(xí)推拿的手法，滾，擦，捏，拿，推，每個(gè)手法老師都親自示范，有時(shí)我們不會，或者找不到穴位，蓋老師都會認(rèn)真講解，給每個(gè)人一一示范。推拿是個(gè)體力活兒，一節(jié)課下來，我們都覺得手酸，蓋老師也是滿頭的汗水，老師這么盡職盡責(zé)，我們不好好學(xué)都會愧疚。

我們的蓋老師雖然在課堂上，一板一眼，盡職盡責(zé)，但走出課堂，在運(yùn)動場上卻是英姿勃發(fā)，他在籃球場，身手矯健。而且，他并不是我最初認(rèn)為的脾氣壞的老師，偶爾在走廊碰見他，我們也會打趣他為何留胡子了，他也不生氣，每個(gè)周五我們上體育課時(shí)，快中午都會看見蓋老師走在操場上，于是全班同學(xué)笑嘻嘻的逐個(gè)沖他揮手，他也一直笑著沖我們揮手。這就是我們亦師亦友的蓋老師。

老師眼中的你作文【篇7】

“你又遲到了！”王老師冰冷的眼神，充滿怒氣地打量著我。

“這是第三次了，今天的英語課你不要上了。去打掃衛(wèi)生！”我站在樓梯口，看到王老師發(fā)怒的樣子，不知所措。

“什么，我被罰打掃衛(wèi)生，不可能，這絕對不可能！”到現(xiàn)在，我還難以置信王老師的話。但是當(dāng)我想到老師的滿臉怒容，我醒悟了，這次真的發(fā)生了！我頓時(shí)萬念俱灰，作為一個(gè)班長，竟被老師懲罰掃地，這會讓同學(xué)們怎么看我啊。

我拿著破舊的掃帚站在走廊，我聽見教室里傳來的朗朗書聲，寒風(fēng)送來一陣涼意，眼眶頓時(shí)濕潤了……

下課后，我被叫到辦公室。我忐忑不安，期待著一場暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥。然而她沒有。她把我叫到跟前，語重心長地對我說：“孩子，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤，但不能一而再，再而三的犯同樣的錯(cuò)誤，那就是屢教不改，我這次罰你，是想讓你有一次教訓(xùn)，讓你銘記自己的錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，改正它。成長的道路上充滿坎坷，很多時(shí)候你犯了錯(cuò)誤可能連改正的機(jī)會都沒有了，你能明白我的苦衷嗎？”聽了王老師的一席話，我頓時(shí)醍醐灌頂。

王老師就是這樣一位老師，她嚴(yán)厲而又富有愛心，不厭其煩的把一棵棵將要長歪的小樹苗扶正，她的每次訓(xùn)誡都能讓我心服口服，她對我的諄諄教誨，我會銘記一生。

老師眼中的你作文【篇8】

老師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！

記得有一次，上課鈴響了，只見門口我們的英語老師手里端著一大本教科書，正緩緩走來，當(dāng)走到門口時(shí)，我看到英語老師的額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺上，轉(zhuǎn)過身對在座的四十七位同學(xué)們說：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著要跟我睡，他睡覺姿勢又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說：“沒問題！”這節(jié)英語課大家都十分認(rèn)真，有時(shí)英語老師舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節(jié)課下來，我覺得英語老師十分吃力，但她仍然在不停地堅(jiān)持著。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來，跟英語老師說“再見！”

還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過英語辦公室，發(fā)現(xiàn)英語老師正在狂改試卷，我想這都是為了我們。

我眼中的英語老師總是給我留下了忙碌，嚴(yán)肅，辛苦的身影，有時(shí)也會像個(gè)小孩子開心一笑。希望英語老師能在我眼中變得更快活，幸福！

老師眼中的你作文【篇9】

夢想是人生導(dǎo)航的燈塔，只有擁有了夢，才擁有絢麗七彩的人生。當(dāng)然，身為中國人的我也有一個(gè)中國夢！

在我的眼里，夢想就是一個(gè)布滿魅力和七彩的詞。有了夢，我們挺起胸膛，告訴自己我能行。有了夢，堅(jiān)強(qiáng)的去面對糊口中的風(fēng)風(fēng)雨雨。更由于有了夢，我們追求長進(jìn)，勤奮耐勞!這一切，都是由于我有一個(gè)中國夢。

我的夢想是當(dāng)一名山區(qū)的人民教師。每每看到公益廣告上山區(qū)的孩子，我的心仿佛被蜇了一下似的痛。同樣的孩子，我們卻是在溫室里的處處被保護(hù)著的花朵。而山區(qū)的孩子，卻是承受著殘酷的寒風(fēng)暴雪的摧殘，可仍舊背起他們心愛的小書包甚至用蛇皮袋代替書包往學(xué)校走去，不管山路多么的崎嶇，多么的坎坷，他們依然堅(jiān)持天天早出晚歸。他們渴想求學(xué)，渴想知識的心深深的感動了我。這一點(diǎn)激起了我對山區(qū)老師的熱情;山區(qū)的收入是很少的，但想到能讓山區(qū)的孩子們能讀上好書學(xué)到深摯的知識，將來長大有出息，成為國家的棟梁，那多好呀！

當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，必需做到上課收視反聽，學(xué)習(xí)迎難而上，博覽群書來充實(shí)自己。讓將來的我能把自己所學(xué)到的傳授給孩子們！

通往夢想的路，也許很孤傲，很難題;但我相信，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的彩虹才是最美的。前面的路固然很長，我會滿懷決心信念，在前進(jìn)的道路上揚(yáng)起風(fēng)帆，在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。正所謂“吃一墊，長一智，”“失敗乃成功之母”。所以，不會拋卻我對這個(gè)夢想的執(zhí)著。

這就是我的中國夢！我要成為一名山區(qū)的老師，讓國家更加繁榮富強(qiáng)，讓下一代的我們更加幸福！

老師眼中的你作文【篇10】

小學(xué)生涯匆匆而過，初中生活已經(jīng)來臨。新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，我們以全新的面貌迎來了中學(xué)。老師，是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的，是我的語文老師——黃老師。

九月的第三天，是我們認(rèn)識他的第一天。早在老師口中聽說他名聲在外，讓我不禁產(chǎn)生好奇，想象中的黃老師是一個(gè)面容嚴(yán)肅，古板，戴著眼鏡的小伙子?？僧?dāng)他踏進(jìn)教室的那一刻，我就知道我錯(cuò)了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個(gè)頂著的大肚子，讓我有些懷疑他是否真的像班主任所說的那么厲害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我開始期待他接下來的課程。上課的第一天，他給我們說了他學(xué)生的輝煌事跡，而這些學(xué)生都出自于“卓遠(yuǎn)班”。“卓遠(yuǎn)班”人才輩出，點(diǎn)燃了我想去卓遠(yuǎn)班的沖動。

黃老師上課生動，不會令我們感到枯燥。他的一個(gè)表情能夠讓全班哄堂大笑。有時(shí)候普通話說著說著就變成了閩南話，讓我們覺得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺只上了15分鐘，剛講到高潮，下課鈴就響了，總是讓我意猶未盡。

黃老師的腦袋里，仿佛蘊(yùn)藏了一堆的知識和有趣的故事，他總是想把這些知識傳授給我們，一心一意地教導(dǎo)我們。黃老師長得很和藹可親，見到同學(xué)，也會笑一笑，打個(gè)招呼，我們都很喜歡他。

在初中的三年，我相信黃老師會教會我很多，我也努力會成為他驕傲的學(xué)生！

老師眼中的你作文【篇11】

又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質(zhì)報(bào)告。老師眼中的我會是什么樣呢？

老師寫到：你一直是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槟懵斆鳎惨驗(yàn)槟惴彩嵌加蟹e極參與的熱情，看著你那洋溢著朝氣的臉，看著你主持班會的灑脫自如，看著你課堂上專注聽講的神情，老師由衷地喜歡你。樂于助人的你，更受到同學(xué)們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書，讀好書，讓自己成為全面發(fā)展的好孩子！老師的評語，激勵(lì)我前進(jìn)。我的心里像吃了蜜一樣甜。我知道這些是老師對我學(xué)習(xí)工作的肯定，更是對我的鼓勵(lì)。親愛的殷老師，我想對您說聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級，在參加各項(xiàng)活動等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。有了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！

老師眼中的你作文【篇12】

【我眼中的老師】

葛譽(yù)陽

升入四年級，我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，我們換了一位新班主任。這位老師年輕漂亮，她的名字叫段立霞。她有一頭烏黑的披肩發(fā)，眉眼彎彎，臉上經(jīng)常帶著淺淺的微笑，帶著一副黑邊眼鏡，清脆悅耳的聲音讓我們聽著非常親切。

老師管理我們這個(gè)班非常有方法，我們每個(gè)人都非常尊重老師。段老師的語文課生動有趣，深深吸引我們的注意力，想不聽課都難。如果班里聲音太吵，老師就會給我們加作業(yè)。如果我們表現(xiàn)好，就給我們發(fā)吃的，和帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃覀冊诓賵鲎鲇螒?，鼓?lì)我們繼續(xù)努力。

老師有時(shí)會給我們講新聞、歷史、笑話，逗我們哈哈大笑。今天講了一個(gè)人給老舅寫信的故事，回到家，我給媽媽講了一遍，媽媽笑的前仰后合，這個(gè)故事告訴我們，要好好讀書，多寫多記，多積累，不會的要查閱字典，不要出笑話。

我很喜歡優(yōu)秀善良的段老師，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像段老師一樣的人。

【我眼中的老師】

李振源

段老師有一頭長長的頭發(fā)，濃密的眉毛，一張經(jīng)常給我們講做人的道理的嘴和聰明的頭腦。段老師有許多特點(diǎn)，比如管班嚴(yán)格，相處愛笑，講課有趣，吃甜食自律……等等。

有一次，我們有一節(jié)體育課，但是我們沒有體育老師，段老師一看有時(shí)間了，決定帶我們出去玩玩，那節(jié)體育課我們玩了整整一節(jié)課，玩的那么開心，段老師說話是那么守信用?。?/p>

還有一次，我們在上數(shù)學(xué)課，班主任段老師也進(jìn)來了，數(shù)學(xué)老師也準(zhǔn)備放學(xué)，數(shù)學(xué)李老師一說我們就迅速的還收拾完書包立馬坐正。段老師一看沒有一點(diǎn)聲音，只給我們留了兩個(gè)作業(yè)，我們變得有聲音了，就給我們加了一個(gè)作業(yè)，就變成三個(gè)作業(yè)了。

我的段老師就是秒變神情??！我們安靜，作業(yè)就少，我們不安靜，作業(yè)就多。這是為什么呢？我知道段老師是為了讓我們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給老師的評價(jià)是優(yōu)！

老師眼中的你作文【篇13】

在我眼中有這樣一位老師，他嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，教育有方，他就是崔老師。

崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。

有一次上語文課，崔老師在白板前教作文，突然，崔老師大聲吼道：王蘊(yùn)琪不要做小動作！”只見他拿著戒尺，板著臉，眼睛里充滿寒光，像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口，頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來，頭似乎都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼，貓?jiān)诮校蘩蠋熢谂叵?。在看王蘊(yùn)琪，他已經(jīng)面無神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日里的嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有害怕與惶恐。

崔老師不僅對學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，而且教育有方。

他上作文課，總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫作文。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導(dǎo)圖。我的作文本上似乎開滿了鮮花長出了碧草，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前，使一個(gè)從來不會用描寫寫作文的人，頓時(shí)成為了專業(yè)寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在作文紙上動了起來。

這就是我眼中的崔老師，一位嚴(yán)厲，教育有方的老師。

老師眼中的你作文【篇14】

在語文老師的眼中，我也許有些讓老師心煩?？墒?，有時(shí)候，我卻又是一個(gè)十分聰明、能干的班干部，懂事、乖巧的好幫手呢。

我就拿我讓老師心煩的一件事兒來說說吧!有一次科技節(jié)，我們班的環(huán)保小制作要上交給學(xué)校了，可是我的小制作還沒有上交給老師。聽到這個(gè)消息，我趕忙急匆匆地將我的小杯墊上交給語文老師。語文老師接過去后，指著講臺說：“還有一張登記表需要登記你的小制作名稱、你的姓名等相關(guān)信息，你快去拿筆登記!”我以最快的速度來到自己的座位上，翻著自己的文具盒，一時(shí)竟找不著自己的那只水筆了!我心急如焚，便隨手拿了一支鉛筆來到講臺上飛速地登記。一切都安排妥當(dāng)后，老師讓我們把自己的作品送到階梯教室里。語文老師一看登記表，一目了然——我的那一欄目是用鉛筆寫的!老師一急對我說了一句：“你真讓人心煩!”我難為情得無地自容!唉!你說，我是不是很讓人心煩?

在數(shù)學(xué)老師眼中，我是一個(gè)成績優(yōu)異的好學(xué)生?？墒牵袝r(shí)候，卻又因?yàn)樯险n犯了一點(diǎn)兒小毛病——有些沖動或小聲嘀咕幾下而遭到晴天霹靂。

現(xiàn)在我說說我在數(shù)學(xué)老師面前“脫穎而出”的一件事兒。有一次數(shù)學(xué)課，老師突然問大家一個(gè)問題，話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連眨巴眼睛的聲音都聽不見。我也絞盡腦汁使勁回想問題的答案。我突然眼前一亮，恍然大悟。我大聲叫道：“除數(shù)大于余數(shù)!”數(shù)學(xué)老師眉開眼笑，看著大家，說：“看看人家!比你們好!”我聽了心里美滋滋的!看來，上課認(rèn)真聽，仔細(xì)想是非常有用的!真是“學(xué)海無涯苦作舟”呀!寫完文章，我已找出了答案：我在老師眼里是讓人心煩的“討厭鬼”，也是成績優(yōu)異的好學(xué)生!

精選閱讀

你的眼眸作文十篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特為您整理了一些關(guān)于“你的眼眸作文”的資料，希望能夠給您帶來一些啟發(fā)。作文是一種通過文字來表達(dá)作者內(nèi)心深處所領(lǐng)悟和思考的方式，寫作則是我們心靈的隱喻，是對生命追求的體現(xiàn)。優(yōu)秀的文章都是經(jīng)過不斷修改才能更加完美的。因此，在完成作文后，多次修改是必要的。為了方便您的訪問，建議您將本頁添加到收藏夾中！

你的眼眸作文 篇1

這，是我正在就讀的學(xué)?！Y興市第三中學(xué)。它沒有“故宮博物院”那樣聞名，更不像“埃菲爾鐵塔”那樣是世界之最。它只是一所學(xué)校，一所普普通通的中學(xué)。

然而，作為一所學(xué)校，能夠做到：教育與環(huán)境并重，學(xué)生和教師共進(jìn)。那就是非常優(yōu)秀的學(xué)校了，而資興市第三中學(xué)正是如此。

三中占地一百八十多畝，在校學(xué)生三千二百多人，教師兩百多名，算得上是個(gè)較大的校園。三中位于新區(qū)文峰路與興華路之間，被一所郵局和一間書店夾于中間，對面則是資興市第一完小。

踏進(jìn)校門，便是一條筆直寬敞的路。向前走去，右邊是“科教館”，左邊是“圖書館”，在“圖書館”的上方，有個(gè)標(biāo)志：是一把鑰匙立在翻開的書的上方。我想這個(gè)標(biāo)志所包含的意義應(yīng)該是：書是開啟智慧大門的鑰匙吧！繼續(xù)向前走五十米左右，便到了九年級的教學(xué)樓。在這途中，又有著許多的樹木和健身器材，讓學(xué)生們在課余時(shí)間里可以放松眼睛或是鍛煉身體。在這條路的盡頭，有一個(gè)叫做“播種光明”的雕塑，立在一個(gè)“大圓盤”中間，周圍還有些許造型奇特的小雕塑。而這個(gè)“大圓盤”可以算是三中的三大亮點(diǎn)之一了。可我始終不明了這幾個(gè)雕塑所要告訴我們的意義。

從雕塑左邊走去，便會看見一個(gè)籃球場和兩個(gè)“校園小超市”，在這里，可以買到自己心儀的各種物品。再走下去，便到了食堂兼大禮堂，這里擺放著既干凈又整齊的桌椅，還有一個(gè)高約1.5米的舞臺。再回到雕塑前往右走，便到了三中另外兩大亮點(diǎn)——兩個(gè)荷花池。可這兩個(gè)都是荷花池，為什么要分作兩大亮點(diǎn)呢？

因?yàn)檫@兩個(gè)雖然都是荷花池，但它們之間存在著明顯的差異。當(dāng)然，在這個(gè)寒冷的冬季，除了橋的不同外，兩邊所呈現(xiàn)的景象都是“不堪入目”的。然而漸漸進(jìn)入夏季后，你會發(fā)現(xiàn)左、右兩邊荷花池中，冒出了許多翠綠的荷葉，這就表示你很快就將看到那嬌滴滴的粉色荷花了。終于，荷葉越長越高，荷花次第開放。于是你可以發(fā)現(xiàn)：右邊的荷花池中的荷葉高過了池中的小石橋，人走在橋上猶如步入了仙境，淡淡的清香撲面襲來。從遠(yuǎn)處看去，橋上的人仿佛在施展輕功“水上漂”，還那么的從容不迫。但池中荷花較少。而在左邊的荷花池中，呈現(xiàn)的卻是另一番景象：荷葉參差不齊地立在池中，荷花多卻又是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，每走一段路，就能發(fā)現(xiàn)其中的景象都有所不同。依我看來，這兩個(gè)荷花池都是一副畫，一副極具韻味的畫。

走過這似畫的荷花池，便到了七、八年級的教學(xué)樓。再左轉(zhuǎn)直走，就是學(xué)校的操場，在操場中間有著三個(gè)連在一起的籃球場和一個(gè)足球場，還有一些體育器材。這就足以說明我們?nèi)械牟賵鲇卸啻罅恕?/p>

因此，我為在這個(gè)有藝術(shù)感、有“自然畫”的校園里學(xué)習(xí)、生活而感到幸運(yùn)和自豪。

你的眼眸作文 篇2

清風(fēng)飄過你眼眸

我這一生情，一生癡；這一生滄桑，一生詩。愿神明佑你，化蒼穹覆云萬朵，化江海山河相隔。待清風(fēng)飄過你眼眸，你是否會記得？

幾十里長街路漫漫，只有你愿燦爛。佳人撫琵琶奏琴弦，少年獨(dú)坐戲子樓臺前，幾尺相隔一門簾，怎將心緒遞心間？小生撩紗為尋你容顏，愿提情筆譜寫千百年。

今日將軍已入京，于城南等花開滿京，伊人卻在故城以北，與垂柳共待清風(fēng)歸，何時(shí)歸？為尋今昔晚霞，將軍再登望天涯，忽聞萬里清風(fēng)向北刮，傳來杜鵑花香，滿目山河的將軍啊……嫣然回首，原來她就站在，城南萬花中央。

詩人走在長街上，街邊都是貨郎，他尋得一對吉祥，放在了腰別兩旁。遠(yuǎn)處傳來聲韻，是何人正在唱戲，那聲音如此甜蜜，叫人怎可平靜。詩人尋聲而去，寫下了情詩幾句，嘴里哼著小曲，見姑娘如此美麗!他小心取下吉祥，緩緩遞給姑娘，悠悠詩句響起，姑娘都已銘記。

山上有一靈寺，寺里響起陣陣木魚之聲，不知是推動了寺門，驚動了一老僧。老僧轉(zhuǎn)過身子朝向來人去，他問“施主最近可好？是來拜佛還是尋人？”那來人笑了，失去了往昔的芳華，卻勾著老僧的心神。

原來兒郎已見得那琴女芳容，沉醉于此；伊人沒有忘記當(dāng)初的約定，將軍終于抱得美人歸；詩人以一篇詩俘獲了姑娘芳心；百年前小僧偷偷愛上了前來拜佛的女子，那女子也默默愛上了那一小僧。

可我該如何將你捕捉？清風(fēng)飄過你眼眸，你是否會記得？

這半盞茶還未涼，如果你還愿來。

你的眼眸作文 篇3

總是向你索取卻不曾說謝謝你

直到長大以后才懂得你不容易

每次離開總是裝做輕松的樣子

微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底

多想和從前一樣牽你溫暖手掌

總是向你索取卻不曾說謝謝你

直到長大以后才懂得你不容易

每次離開總是裝做輕松的樣子

微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底

多想和從前一樣牽你溫暖手掌

可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康“這何可教之地，非辦公樓，看著，這教室永遠(yuǎn)也不會進(jìn)了，就是學(xué)校大門我也在只可能在夢中進(jìn)去了?！嗤湎掳察o的女孩不管未來悲傷或悲哀

相信幸福是從笑而來永遠(yuǎn)自信盛開

當(dāng)我終于明白我應(yīng)該慢慢把頭仰起來靜靜看著桐花開’聽著，讓人回憶不斷，那個(gè)夏天，在個(gè)書法，在書桌上，我一邊手機(jī)放著音樂，一邊做這重難點(diǎn)手冊，活頁，有些熱，但心情舒暢。而今，我在也不會做上上面了，更不可能打開窗戶，可以享受長江吹來的風(fēng)。一年可真快，時(shí)過境遷，時(shí)間老人真可惡，奪去有價(jià)值的。我，更可惡，以前淡然，現(xiàn)在后悔，還只可以通過最蠢的方式拿來回憶。

你的眼眸作文 篇4

要是我從一開始就沒遇到你，我想我們不會是如今這幅模樣。

——題記

就像那段我很喜歡的話說的一樣:得不到的永遠(yuǎn)都在騷動。而我跟他就是如此。

那年，我初一。懵懵懂懂的度過了小學(xué)階段，又匆匆忙忙的要適應(yīng)初中生活。原本我以為，初中三年會在努力奮斗中度過，平平淡淡的日子如流水般，不起絲毫斑斕。直到我遇到了他，這一切才有所改變。

記得那是一次期末摸底考試，正是我初一生活的畢業(yè)考，終于要從小學(xué)妹，慢慢變?yōu)閷W(xué)姐了。那天，我真開心。梳了整整齊齊的馬尾辮，特意帶上了新買的蝴蝶結(jié)對著鏡中的自己勾起了滿意的嘴角。

“聽晴晴說過，這次陪同我們考試的是八年級的學(xué)長學(xué)姐們”。班上的很多女生打扮的貌美如花，只為一睹學(xué)長們的芬芳。不過我對此事卻是提不起絲毫的興趣，細(xì)細(xì)考量著這次考試的成績。再次掀開的書本，投入了復(fù)習(xí)中。

終于，考試的日子來臨。我懷著緊張而又期待的心情走進(jìn)了考場。而那種莫名的情緒是以前從未有過的:總感覺自己會遇到一個(gè)很重要的人。

找到了自己的座位，一如既往地很熟悉的同學(xué)打著照顧。坐在自己同桌的是個(gè)看起來很溫文爾雅的男生，舉手投足之間帶著干凈而又純粹的氣質(zhì)。而長相很一般，臉上甚至帶了幾道疤痕，看起來像是燙傷。我細(xì)細(xì)的打量著他，無意中正對上了他那不經(jīng)意抬起的清澈眼眸，怕會尷尬我對他微微一笑，然后迅速低下了頭，本就緋紅的臉頰，爬上了一抹難得的紅暈。

帶著那種興奮期待的感覺，我拽了拽他的衣角，正視著他的眼睛，帶著輕微的結(jié)巴開口打了招呼:你…你好啊同桌。他帶著似笑非笑的笑意很溫柔的看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示友好。

我知道，我再也爬不出來了。真真切切的掉進(jìn)了他的沼澤。

考試中一些我還沒復(fù)習(xí)到的題，都是請教的他。準(zhǔn)確的說，我是在給自己制造機(jī)會，制造靠近他的理由。哪怕一分一秒鐘我都甘愿。

你的眼眸作文 篇5

畫筆勾勒出她的眼眸，一筆一畫，那么專注，那么細(xì)致。眼眸深處，盡是說不完，道不盡的美好回憶。

那年夏天，因?yàn)榫壏郑覀兿嘤鱿嘀?！還記得坐在空曠教室里的你，戴著耳機(jī)聽李宇春的《街角》。我靜靜地看著你，陽光般女孩，嘴角掛著自信的微笑。我看到你朝一個(gè)女生招手，我以為你在叫我。我居然微笑著走到你的身邊徑直坐下來了。你先是愣了愣，接著說我笑得好甜好可愛。后來回憶起，你又說好傻！我看了看那無辜的女孩，她一臉郁悶！后來我才覺得自己的確有點(diǎn)點(diǎn)傻吧！我們只是孩子，純真的孩子，我們的友誼如天空般湛藍(lán)，白云般潔白！

我們以最快的速度成為最親密無間的朋友！你最愛拉著我在大街上游逛，偶爾遇見某個(gè)長相清秀的男生，你會愰著我的胳膊激動地問我，嘿，那個(gè)男生長得怎樣？往往我都是笑你小花癡，而被你點(diǎn)到的男生則是夸你坦然直率！你自由，快樂，喜歡像蝴蝶般飛來飛去，似乎總有用不完的激情。真是不知道你小小的身體里到底蘊(yùn)藏著多少能量。

每當(dāng)清晨的第一縷陽光從玻璃逢中偷溜進(jìn)來時(shí)，我只會將懶羊羊的你從被窩里拽出來。每當(dāng)這時(shí)，你卻連惺忪的睡眼都未睜開，便喃喃自語道親愛的，讓我再睡會吧，好困，今天周末啦。說罷便又倒在床上，不知沉浸到哪個(gè)美夢里去了，雷打不動！我只能無奈地?fù)u搖頭走出你的房間。為此，我經(jīng)常笑你睡得跟豬似的，半夜被人抱走都不知道。你總是朝我撒嬌說我不是還有你嗎，不怕不怕的啦……待到你起床照鏡子時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)鏡子里的驚喜！一副滑稽可笑的模樣

衛(wèi)生間的鏡子里，你俏麗的臉上多了一副滑稽的眼鏡框，臉頰一側(cè)則被我畫上了貓咪的胡子，另一側(cè)則被我揮筆寫下了瀟灑的簽名。于是方才會出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)還穿著睡衣的女孩憤怒地拿著一把雞毛撣子追趕前面一個(gè)俏皮的女孩，還一邊喊叫覃，我要?dú)⒘四?。前面的女孩一邊跑還一邊回頭對著她做鬼臉，來啊來啊。過不了一會，屋子里更有枕頭、衣服，飛來飛去，無緣無故成為我們打鬧的犧牲品。直到精疲力盡時(shí)請求休戰(zhàn)，我拖著沉重的步伐一頭扎進(jìn)沙發(fā)里，笑嘻嘻地問你：嘿，累不累。

夜幕很快降臨了，天邊那一抹紅霞也漸漸退去。我喜歡坐在樓下公園路燈下的長椅上聽著MP，想著心事，你，靜靜地陪在我的身邊。偶爾望望那明亮的玉盤是否有眾星圍繞，偶爾看看是否有人經(jīng)過打一聲招呼，偶爾低著頭看地上螞蟻?zhàn)哌^留下的痕跡。我時(shí)常會拿出一本畫本和一支畫筆，坐在椅子上畫一雙雙美麗的眼睛，各種各樣的，還有你的，唯獨(dú)不畫自己的。有一天你突然問我為什么不畫自己的眼睛，我說因?yàn)槲覠o法從自己的眼睛里看到自己。你沉默了一會，把我拉到鏡子前，指了指鏡子，喏，我看著鏡子里的自己，笑了笑。你說我們永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)要在一起，我回過頭，靜靜看著你清澈的眼眸。

畫筆勾勒出她的眼眸，一筆一畫，那么專注，那么細(xì)致，那么美麗，你在旁邊寫下：遇見你，我真的很幸福！

你的眼眸作文 篇6

當(dāng)眼眸里裝滿了細(xì)碎的陽光，這個(gè)世界就沒有悲傷。

風(fēng)不經(jīng)意的吹，能聽到葉子“撲簌簌”唱出的歌謠。月色如水，搖擺不定，淡漠灑向人間點(diǎn)點(diǎn)滴滴。眼前玲瓏的雙眸，不禁與你的皎潔重合……

晚自習(xí)的靜寂，讓蚊子都無法翕動翅膀。剎那間，身旁傳來“嘩啦”的聲音，我驚詫地看著你。只見你臉上的歉意，在眾多目光中緩緩流淌。

你蹲在桌子下輕聲細(xì)語：“不……不好意思，你能幫我拾一下嗎？”在拾起筆的瞬間，不經(jīng)意與你晶亮的眸子對視。那里帶著淡淡的感激，與一絲默契。

你純凈的眸子，是教室里最友好的鏡子，那里面也映著我眼眸的清澈。

第二天早晨，班里有幾個(gè)不熟悉的女生，我頂著她們的炙熱，腳下生風(fēng)跑向自己的座位。

“你來啦！給你認(rèn)識我的好朋友。”你用和煦溫暖的聲線介紹著?！昂啠?，這是我好朋友兼好同桌?！蔽覍喓亡┐蜻^招呼后，與你相望。你的眼里多了一份舒坦，唇若含丹，明媚悠然，恍若一股沁涼的風(fēng)滌蕩在心中，留下阡陌跡憶。與你們在一起時(shí)，我不顧及任何，只是揮灑青春的清淺歲月。

你那雙眸子，是最熱情的陽光，熠熠生輝。只是總會日月交替。

風(fēng)吹光影，碎而狹長。期末考試后，我們出去玩。無意間聽到你的呢喃細(xì)語：“我走了之后，你們要好好照顧她啊……”那聲音奪人心魄，悠悠飄蕩“你要去哪里？”我平靜如水的聲音傳到你的耳畔。

那雙帶著星星的眼眸，雖然離開了，卻給我的瞳孔留下了掛念的星光。

看過震撼我心靈的電影《肖申克的救贖》，我明白什么叫信念；也聽過震撼我心靈的音樂《布列瑟農(nóng)》，我靜靜體會孤獨(dú)。

你的眼眸，同樣讓我震撼。

你的眼眸作文 篇7

眼睛每個(gè)普通人都有，它有時(shí)充滿陽光，有時(shí)又充滿了悲傷，但在我的身邊出現(xiàn)了這樣一雙眼睛

那個(gè)暑假，我來到鄉(xiāng)下，正巧，爺爺準(zhǔn)備出去干活，我嘛當(dāng)然就像一個(gè)尾巴似的跟在他后面去田地里了。來到田里，太陽漸漸地放射出了強(qiáng)烈的光芒。爺爺毫不猶豫地開始了工作，只見他一遍又一遍地翻地，緊接著他邁開那一雙粗壯而又年邁的腿，一次又一次地在我的眼前晃過，那雙充滿滄桑的手有力地握著農(nóng)具一次次使勁。

一個(gè)小時(shí)過去了，我不知為何還站在田地里，那豆大的汗珠好似雨水不停地流過我的臉頰，我忍不住了，跑過去拉著他的手不停地?fù)u晃：爺爺，咱們今天就到這兒吧，我現(xiàn)在又餓又熱，好想回家呢！他那一雙眼睛緩緩地轉(zhuǎn)過來，我凝望著他的眼睛，那一雙明眸里放射著勤勞的光芒。那河水般明凈的眼神，讓我好似體會到了無窮的動力，我的炎熱一消而散，無影無蹤。我的心被吊住了，身上又好似充滿了無限的能量，心中的潛能也在這時(shí)被觸發(fā)了。那股力量流遍全身，未等他開口，我便拿起農(nóng)具一起幫忙。因?yàn)樗难劬σ呀?jīng)告訴我，現(xiàn)在我該怎么做了，那一刻，我學(xué)會了一種品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)。

記得另一次，我的爺爺特地來我們家做飯。一到家，我迫不及待地想去品嘗美食。一看，桌上什么菜都沒有。爺爺，怎么一個(gè)菜都沒好嗎？我都快餓壞啦！爺爺不吭聲，漸漸地我的脾氣就上來了。突然那雙眼角布滿皺紋的眼睛再次對著我閃耀，我呆滯了。又失去了知覺，身上都是迷離的細(xì)胞，我的內(nèi)心沉寂了。剎那間，那雙眼睛收回了目光：孩子，做人要有耐心，在以后的人生道路上，耐心是必不可少的

那一雙眼眸，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)、樂觀熱情等風(fēng)格迥異的樂曲，那一個(gè)個(gè)音符都烙在我的心間，它的演奏者便是我那可親可敬的爺爺。

你的眼眸作文 篇8

以前在父親、母親、我三人當(dāng)中，我是最矮的，現(xiàn)在母親最矮。大概也就兩三年前吧，突然有一天，當(dāng)我平視母親時(shí)，我的視線突然不在母親的眼眸上，竟已經(jīng)到了她的額頭。原來我長高了，而母親在慢慢變老。

小時(shí)候，我一直期待長到媽媽那樣的身高。那時(shí)的我覺得媽媽那樣的高挑，我卻天真地以為自己不管怎么樣也長不到她那樣的高度，只因她是我的母親。

我有個(gè)習(xí)慣，與人說話總是喜歡盯著別人的眼睛，看得出神時(shí)，會看到對方的眸子中竟有自己的倒影?，F(xiàn)在看母親的眼睛時(shí)，我要把頭稍稍低一點(diǎn)下來。有時(shí)，我也會在母親眼中看到自己的影子。

母親的眼睛很大，卻不是傳統(tǒng)意義上的美目。她的眼角特別短，像是某個(gè)藝術(shù)家作畫之后忘了收筆。母親從來不化眼線，眼尾的缺陷總是那么顯而易見。我實(shí)在有些看不下去了，就會說：媽，您好歹也畫畫彩妝，您那眼角的細(xì)紋都快成魚兒游走啦！

行啦！行啦！你管好自己就可以了。母親在這方面的偏執(zhí)是任何人也無法撼動的。母親極少裝扮自己，光涂口紅這項(xiàng)，是無論如何也無法答應(yīng)的。母親一涂口紅，就會直想吐口水，涂厚了，還會覺得惡心。都說女人天生愛美，我想母親可能是個(gè)例外吧！

母親的眼珠子是棕黑的，好似近視的人。當(dāng)母親眨一下眼睛時(shí)，瞳孔會在一瞬間縮放，我會盯著看好一會兒，直到看得自己的眼睛有點(diǎn)酸脹感，才肯罷休。

母親則會不耐煩地趕我走，見我無動于衷，也便作罷了。真不知你這丫頭在想什么，老看我眼珠子，能看出什么名堂？哎

其實(shí)我的好奇只因母親的眼睛很真實(shí)。她的眼睛總讓我看到一些她內(nèi)心深處的東西。時(shí)而淚眼汪汪，時(shí)而炯炯有神；時(shí)而無精打采，時(shí)而神采飛揚(yáng)。

不夸張地說，母親的心情我還是能拿捏準(zhǔn)的。將要生氣的母親，總是因我的幾句話或是幾個(gè)動作而噗嗤一笑；當(dāng)她要責(zé)罵我時(shí)，我會默默地聽，一句也不回，直到她老人家過癮了為止。其實(shí)我知道，她從來沒有真的厲聲責(zé)罵過我。

做母親的女兒，我感到很幸福。在一起生活久了，我們總能有一種莫名的默契。可能這就是母女之間的心有靈犀吧！

你的眼眸作文 篇9

此時(shí)周身吹過一陣風(fēng)，細(xì)嗅這清風(fēng)，仿佛攜帶著一絲海的味道。我攏了攏袖子，望著空洞的天空中兩顆柔亮的星，悄然間，一雙明媚的眼眸駐足在我心底……

初見那一雙眼眸，是在一個(gè)秋風(fēng)漸緊的傍晚，那兩只眸子中蕩漾著澄澈、清明，仿佛吹不進(jìn)一絲雜質(zhì)。忽憶起一名句：“黑夜給予了我黑色的眼睛，我用它來尋找光明?！蔽曳置魍娏四乔宄旱耐字?，映出了希冀和光明。

去年入秋，我來到了一望無際的大海邊，微涼的晚風(fēng)拂過臉龐，緊接著又是一串清脆的笑聲伴著海浪的韻律一同入耳，我從未聽過如此好聽的聲音。我隨著音尋去，夜燈下，有一個(gè)估摸六七歲的女孩兒正坐在沙灘上，穿著小巧的白色連衣裙，裙邊兒留下了歲月流淌沖刷的痕跡，略瘦的小手在沙里翻來翻去。急切的眼神仿佛在尋找著一項(xiàng)稀世珍寶。

我腳下的步子頓了頓，但馬上又在灘上踏下一個(gè)個(gè)的腳印。我走到她的面前，蹲下來，剛要張口詢問。這時(shí)，她抬起頭。人總是最先注意到最有特點(diǎn)的東西，而她的眼眸在著晚霞的映襯下顯得那么純粹、靈動，看著我的眼神如此直接、透徹，不知道這雙目究竟貫穿了多少人呢？我竟然有些無措的別開眼，像是一個(gè)錯(cuò)誤被揭開后的慌亂。又囁嚅道：“你……好啊，請問……”她的動作打斷了我的話，舉起了手中緊握著的物品，定睛一看，是一個(gè)做工幼稚的貝殼項(xiàng)鏈。她那稚嫩的手捧著它放到我的手心里，我摩挲著貝殼上精致的紋路，上面還垂掛著零星的水珠，泛泛的反射著大海的影子。大小不一、形貌參差的海貝，串聯(lián)在一起，卻又有一種錯(cuò)落的美感，恍若燦爛星漢中綴著的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

她頗有些害羞的看著我，十二又瞥向我手掌的項(xiàng)鏈。海風(fēng)輕拂過她的秀發(fā)，在這已然降臨的夜幕中，響起潮來汐往的“沙沙”聲，也響起她艱難的聲音：“你好，我叫小黎……”我震驚半晌，凝望著那雪亮的眸子，我感觸到了她記憶中的一抹苦澀與我心頭的愧疚慢慢重合，揮發(fā)著默默的傷感。

她在白日一所本地的小學(xué)上學(xué)，晚上則拾貝串鏈，貼補(bǔ)家用。在海岸上破落的棚屋里，住著同樣衣衫襤褸的父母。殘酷的生活已經(jīng)在他們的臉上劃下道道深痕，鬢角上添了縷縷白霜。

我默默買下了那串不夠精致的貝鏈，看到她露出欣喜的表情，我的心又不著痕跡的痛了。是夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。那雙眼眸印在我的心底，抱怨著上天的不公，卻又感激著，這與靈魂的對白。

第二天清晨，我便走了，也沒來的及說聲告別。也許在不久以后，她會離開，踏著浪去旅行。為了找尋世間更美的貝殼，她會走得很遠(yuǎn)。而我多想把白晝留給她，讓她在晴空下自由徜徉，不是在深夜里，向著無垠的大海逐浪。

夜，搖搖欲墜，也早已沒了星。只掛著那雙清澈的眼眸，和那個(gè)站在海中的人兒，似在對我呼喚，呼喚那渴望已久的黎明。

你的眼眸作文 篇10

媽媽是一位中年婦女，她的眼眸似乎并不是那么清亮，卻時(shí)刻給予著我愛的滋潤。

今天早上，我用微波爐加熱豆沙包，但沒有注意我用的是高火，洗嗽完畢，只聞到一股糊味。打開一看，豆沙包已經(jīng)“體無完膚”了。我馬上把它拿出丟到窗外去了。爸爸一起來，就問我，怎么回事，我支支吾吾不知如何回答。媽媽在一旁靜坐著，什么也沒說，眼里的目光也凝住了，流露出期盼的眼神。我不敢望媽媽的眼睛，不敢看見她那凝神的目光。我鼓足勇氣，告訴了爸爸，他們并沒有責(zé)怪我，而媽媽的眼眸仍然是如此深遂的望著我，似乎在對我說：“金無足赤，人無完人，錯(cuò)誤不可怕，而在于你勇于面對錯(cuò)誤，努力解決?！薄獘寢屔钏煊篮愕哪抗饨o了我承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

上次語文測驗(yàn)，我考了全班第一。我滿懷欣喜的回到家，等待媽媽的表揚(yáng)。媽媽拿起卷子，仔細(xì)審視了一番……終于媽媽笑了，笑的是那般燦爛，宛如一朵綻放的山菊花，我沉浸在媽媽美好的笑容里，但美好的事物又總是那么易逝，媽媽收斂了笑臉，輕聲對我說：“還要努力喲，小心別人追上你了？”媽媽深情地望著我，眼里流露出關(guān)切與期盼的目光，似乎在說：“成績屬于歷史，人生需要不斷超越，還需繼續(xù)加油努力呀！”——媽媽深情關(guān)切的目光給了我奮發(fā)進(jìn)取的恒心。

……

媽媽的眼眸是多變的，時(shí)常讓我捉摸不透。但是這眼眸中流露出的永遠(yuǎn)是媽媽對我的關(guān)愛。

那雙似乎并不是那么清亮的眼眸卻指引著，點(diǎn)亮著我前進(jìn)的路，然而這一切，源于媽媽柔情似水的愛。

這媽媽的眼眸?。?/p>

感恩老師作文800字高中(熱門十篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩老師高中作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師作文800字高中 篇1

感恩大自然，感恩未來，感恩天使悄悄的把您帶到了一顆顆幼小的心靈的跟前。您用那滿懷慈愛的手托起了我們，給予了我們無私的愛與關(guān)懷。

黑夜中的北極星就是您的象征，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您努力散發(fā)著您的光芒，哪怕是粉身碎骨，您也心干情愿。為的是什么？我們都知道您是為了自己的希望不要破滅，更多的是為了祖國的前途和未來，所以我把您比作未來，我感恩未來。

枯萎的樹干就是您的象征，我們是剛發(fā)芽的小樹苗，您運(yùn)用自己的身軀為我們傳遞每一滴寶貴的營養(yǎng)，一滴滴精華。要不是您我們早已枯萎。你為了滿足我們的知識渴求欲望，不甘沉默的教授。我們茁壯了，您也漸漸枯萎。你是偉大的。這就是大自然的愛，無私的愛。所以我感恩大自然。

燭臺里的光芒就是您的象征，您為我們的前途而燃燒，指引了我們前去的方向。讓我們的生命之舟不會在漂泊不定。

也許您就是指南針，為我們導(dǎo)航您是偉大的，我們最應(yīng)該感謝您，父母生育我們，大自然給我們以美的享受。而您卻什么也不是卻象露珠滋潤小草那樣哺育我們，您的愛是無私的。更是偉大的。

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，其中的最大的那一個(gè)“閃爍”的就是您，您哺育著一代又一代。升華著一代又一代。

牡丹的富貴，羅蘭的清香，都不能與您相匹配。只有窗前的那株紫丁香才能和你般配。因?yàn)槟c它一樣，有著崇高的品質(zhì)。

五顏六色的粉筆陪伴著我度過了七年。隨著黑板擦的移動。我們對您的感激越來越深。因?yàn)橛心?，前途不在孤單，不在迷茫，不在沒有方向感。有了您，我們便有了自信。

老師感謝您，在這里我代表所有的同學(xué)致以真誠的感謝。

感恩老師作文800字高中 篇2

小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；鷹兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；；而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煄义塾文菬o窮知識的海洋，創(chuàng)造那片屬于我們自己的“天”。

是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對未來的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長而又明亮的蠟燭，還是老師的循循善誘勾起我們對求知的渴望……

老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。盡管有些不聽話的學(xué)生，您還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會發(fā)怒，但您的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師您呢？你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的.光芒。你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂無慮地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，但您卻從不會專愛名貴“花朵”，您就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會有點(diǎn)閃雷鳴，您也會張開翅膀來保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠(yuǎn)也不會打到我們，那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會用你那單薄的身軀去為我們遮擋著……

小的時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無所不知的人，就算說上一句話也會驚天動地，在黑板上寫下的都是真理，只是為金錢二為，當(dāng)然我也會覺得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會有著毫不著邊際的想法。到長大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容您的偉大的形象了。您無私的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

您就像蠟燭，讓我們不斷地燃燒您。

您就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。

你就像一陣風(fēng)，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。

你就像一朵鮮花，庇護(hù)您花瓣下的幼苗。

現(xiàn)在的小草長大的，但它還是要依賴雨露；現(xiàn)在的鷹兒長大了，但它還是要依賴藍(lán)天；我還是要依賴您。在此，我想對你說：“老師您辛苦了！”

感恩老師作文800字高中 篇3

大家都說老師是一個(gè)園丁，勤奮地培育祖國的花朵。老師是粉筆，漸漸耗盡了自己，卻把知識留在了黑板上。是的。老師，我們能報(bào)答您的好意嗎？陸老師，你也像春雨，滋潤著一切，滋潤著學(xué)生的心。六年來，你為我們打開了知識之門，讓我們認(rèn)識了為他人獻(xiàn)出生命的老班長和老人。辛辣而不正式的鳳凰辣椒；周總理無私地工作，過著簡樸的.生活；居里夫人追求真理，嚴(yán)格學(xué)習(xí)冶金學(xué)，就像名利上的污垢。我又認(rèn)識了孔子。讓我們理解學(xué)習(xí)的快樂和悲傷。在堆積如山的練習(xí)面前，我們努力寫作，流下了汗水?？荚嚨某晒屠蠋煹墓膭?lì)讓我流下了甜蜜的眼淚。期中考試前，努力復(fù)習(xí)，牢牢記住味道。當(dāng)遇到困難的閱讀問題時(shí)，努力思考，不要抄襲和依賴你自己的品味。很快，我們將告別這個(gè)美麗而充滿回憶的母校，告別你和你的同學(xué)。

一想到這，我不禁流下了眼淚。我記得一件事，當(dāng)我搬到學(xué)校時(shí)，我去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館的二樓對我說過一句話。當(dāng)時(shí)，你扶著眼鏡框，笑著對我說:我還記得李富榮的作文《超越你自己》，意思是李富榮覺得太胖了，跑不快。后來，我每天早上都堅(jiān)持跑步。現(xiàn)在，如果你跑2圈，你將進(jìn)入前4名。他一邊說話，一邊做著有趣的動作。這篇作文！他寫得深刻，超越自我，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。李富榮，你必須在將來寫好你的作文，并堅(jiān)持投稿！也許，老師，你已經(jīng)忘記了這件事。

但是你一開始說的話，似乎是個(gè)笑話，給我留下了深刻的印象。成為我寫作的動力。雖然我很抱歉當(dāng)著我的面說這些，但我還是想對老師說一句感謝的話，感謝您對我芬芳的花朵的精心呵護(hù)，它讓我變成了一朵芬芳的木棉花。雖然一個(gè)人不能永遠(yuǎn)活在記憶中，但我也會珍惜這份友誼。謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)！

感恩老師作文800字高中 篇4

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在天空上飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r，老師為我們付出的'不僅僅是“一滴水”，老師教我們?nèi)绾巫鋈?，教給我們知識，這簡直是一片無邊無涯的大海，我們在海里游來游去，尋找“寶物”――知識。

感恩是十分有意義的，由于感恩，社會才將是多姿多彩的。我們懷著一顆感恩的心，去看待朋友，去看待家人，去看待老師……你會覺得無比快樂。

老師的關(guān)愛與呵護(hù)，像風(fēng)一樣涼爽，像太陽一樣暖和。

記得有一次，您叫我們用剩下的十分鐘將黑板上的標(biāo)題問題做好，您一說完，大家就拿起筆“沙沙”的寫起來。我也不示弱，連忙拿起筆迫不及待地寫起來。做著做著，一條“攔路虎”擋住我的去路，我左思右想也不知如何是好？就在這時(shí)，下課鈴響起來了“鈴，鈴，鈴”，眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地將本子交給您，背上書包，連蹦帶跳的跑出教室，我的心像被針扎了一樣的痛苦，十分著急，黃豆大的汗珠從我的額頭走到下巴，再跑進(jìn)衣服里，不一會兒，我的衣服濕透了。老師，您說了一句：“小朋友們，還有誰的本子沒交上來？”您一說完，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)我還坐在位子上，走過來說：“怎么了？有不會做的題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您溫柔地說：“來，老師教你。”于是，您耐心地教我如何解決這只“攔路虎”。不一會兒，我在您的指導(dǎo)下，打敗了這只“攔路虎”。我興奮極了，連忙把本子交給您，害羞地說了一句：“老師，再見！”一說完，背著書包，跑出教室。

老師，您就像一盞燈，讓我在黑私下找到出路；老師，您就像春雨，潤澤津潤著我的心田；老師，您就像冬日里的一縷陽光，讓我感到暖和。

感恩老師作文800字高中 篇5

小時(shí)候我們很享受父母對自己的愛和無微不至的照顧。上學(xué)的時(shí)候，我們體會到了老師對我們的關(guān)心，校園對我們的保護(hù)。下班后，我們會得到同事的幫助和老板的支持。當(dāng)我們年老時(shí)，我們可以得到年輕一代的照顧來享受晚年。其實(shí)要明白，沒有什么禮物是理所當(dāng)然的。

我們生活在一個(gè)被別人關(guān)心和呵護(hù)的社會。我們一直享受著外界的愛和關(guān)心。我們必須明白，貢獻(xiàn)與回報(bào)成正比。學(xué)校給我們的捐贈讓我明白，只有努力才能給我們帶來收獲，只有努力才能給我們帶來成功。所以，要學(xué)會感恩。雖然個(gè)人的力量看似微不足道，但足以安慰我們的內(nèi)心。所以，我從心底里覺得，學(xué)校。

每個(gè)人的人生都不一樣，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是曲折，無數(shù)的困難和障礙。當(dāng)你失敗的時(shí)候，如果有人向你伸出援手，那將是一件幸福的事。我們也應(yīng)該珍惜和感謝任何幫助過我們的人。感恩是一種回報(bào)。我們應(yīng)該以一顆感恩的心對待每個(gè)人。

俗話說“羊有跪食回饋之恩”，是指老烏鴉不能自己出去找食物的時(shí)候，小烏鴉會把嘴里的東西回饋，也就是吐出來給老烏鴉，感謝老烏鴉把它們帶大。小羊羔喝牛奶就跪，是一種感恩的行為。既然動物可以感恩，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該學(xué)會感恩。我們應(yīng)該對我們的學(xué)校、給我們傳授知識的老師、生我們的父母、幫助我們的每個(gè)人有一顆感恩的心。

我身邊有一個(gè)活生生的例子。有一個(gè)很有名的老師，教了很多很優(yōu)秀的學(xué)生，很受尊敬。但是他班上有很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不聽話，調(diào)皮搗蛋，讓他很生氣。記得其他學(xué)校的校長都親自邀請他去，并提出送別墅出去。只要允許他在那所學(xué)校教書，我以為他會毫不猶豫的答應(yīng)，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他毫不留情地拒絕了，因?yàn)樗f要回報(bào)母校，為母校培養(yǎng)人才。有些人可能不相信。

感恩是一種認(rèn)可，一種回報(bào)，一種敬佩。在字典里，感恩的意思是“愿意對好處表示感激，并回報(bào)他人。感恩節(jié)是世界上最純粹的情感。

學(xué)會感恩，就要學(xué)會感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩社會。還是從小事做起吧！比如學(xué)習(xí)進(jìn)步不大，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，或者積極參加各種學(xué)?；顒?，都是感恩。也許你可以幫別人做一件你不在乎的小事。你要知道，汗水與成功成正比，感恩也不例外。所以，我會努力感恩，回報(bào)家庭，回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校。

學(xué)會感恩！讓人們彼此更親近，讓社會更和諧。

感恩老師作文800字高中 篇6

感恩是一種修養(yǎng)，更是一種美德。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”的確，我們不論是生活還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該常懷一顆感恩的心。我們從來到這個(gè)世界，到現(xiàn)在茁壯成長，都飽含了父母養(yǎng)育、老師的培育，因此我們要用感恩的心來回報(bào)他們。

我感恩我的父母。我的一切都在父母的愛的催化下長大了。歲月似箭，我在風(fēng)中悄悄仰起臉，感覺風(fēng)已不再是昨日的風(fēng)，曾經(jīng)一張張熟悉的面孔幻化到了夢里，唯一留下的，依舊是父母不變的愛。他們牽引著我的生命走向一個(gè)又一個(gè)境地，那里有明媚的陽光，空氣里有百合的花粉淡香。這十幾年來，我給他們不知添了多少麻煩，可是，他們從來沒有叫過苦，喊過累。我望著他們，真想對他們大聲地說：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答你們！”

我感恩我的老師。因?yàn)槲业睦蠋熓谟栉抑R，讓我在知識的海洋盡情遨游，為我打開智慧大門，也教給我許多做人的道理。記得有一次考試，您突然有事出去了。我想：老師不在，就沒有人監(jiān)督了。于是，我把書拿出來看。誰知您突然走了進(jìn)來，慌亂之中我的書掉在了地上。您看了之后并沒有批評我，而是用慈祥的目光看著我。我知道，您一定是在告訴我：做人一定要誠實(shí)。還記得那次我生病了，在醫(yī)院住了很長時(shí)間，在這期間，您不停地去看我，還幫我補(bǔ)習(xí)漏掉的功課。真讓我感動。六年來，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。感恩老師，您的教誨我時(shí)刻銘記在心，我一定發(fā)奮努力，早日成為國家的棟梁之才，報(bào)效祖國。

我也感恩我的同學(xué)。因?yàn)槲业耐瑢W(xué)和我一起喜，一起憂，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。是他們讓我懂得了友誼的真諦，讓我知道了友誼的可貴。當(dāng)我傷心時(shí)，他們便來安慰我，我取得好成績時(shí)他們和我一起高興。我希望在畢業(yè)之際，請你們收下我最真誠的祝福。

我也感恩社會上許多好心人士。因?yàn)橛袗?，所以我們祖國這個(gè)大家庭才會美麗，因?yàn)橛星f萬個(gè)美好的心靈，所以這個(gè)世界才會美好。每當(dāng)我看到電視上一個(gè)個(gè)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的故事時(shí)，令我感動得淚流滿面，正因?yàn)橛兴麄?，世界才這樣多姿多彩。我長大了，也要向他們一樣，用自己不一樣的方式來回報(bào)他人、回報(bào)社會。

我們感恩世界給予我們的一切。讓我?guī)е@顆感恩的種子，播撒神州大地，讓世界每一處角落都開滿感恩的鮮花，結(jié)滿感恩的果實(shí)吧！

感恩老師作文800字高中 篇7

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個(gè)過程都離不開她那陽光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。

教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出9999，這都靠老師精心的教導(dǎo)。

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師！您辛苦了！

感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)的眼中是多大的欣慰??！老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

感恩老師作文800字高中 篇8

老師您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右...

我和李老師是在作文課開學(xué)的時(shí)候認(rèn)識的。

那時(shí)的我剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，膽子十分的小。性格很內(nèi)向。不愿和同學(xué)相處，是您，改變了我，改變了我的一生。

第一次作文課上，您突然說：“請新同學(xué)來回答這個(gè)問題，答錯(cuò)不要緊。我從座位上站了起來，卻不知道要說什么，呆如木雞的站在哪，望著您。您似乎認(rèn)為我沒聽清，您重復(fù)了一下剛才的問題。我小心翼翼的說出了幾個(gè)字。聲音卻比蚊子還小。全班同學(xué)哄然大笑，我默默低下了頭，淚水不爭氣的從眼中眶里奪眶而出。您什么也沒說，而您卻只是走到我的面前輕輕的拍著我的肩。要我坐下，我坐了下來，望著窗外，思考著。

到了下課，同學(xué)們都興高采烈的往門外走去，而我卻呆呆的望著黑板。想著您剛才的問題。我不知不覺的拿起粉筆，在黑板上寫出了我內(nèi)心深處的想法。突然，一雙溫暖的手放在了我的肩膀上。我大吃一驚，我慢慢的回過頭，看到了您。我們一起坐在椅子上望著對方。您跟我說：“高爾基曾說過“一個(gè)做主角的非有天才不可?？墒翘觳旁谟谧孕牛谟谧约旱牧α??！蹦阒皇菦]有自信罷了，你其實(shí)會這道題，只是沒自信回答而已！你要相信自己你就一定會成功。”我一句話也沒說，就是默默的思考著！一會，我便明白了您的意思。我并不是不想，我只是害怕。我并不是不會，我只是不敢。為什么？我要那樣的膽怯？因?yàn)槲覜]有自信，才會膽怯。擁有了自信，那我就一定會成功！

我勇敢的舉起了那從未伸過的小手。慢慢的開啟了在我心中那緊閉的大門。慢慢的開啟了從未有過的快樂，從未有過的滿足。

感恩老師作文800字高中 篇9

“看書干嘛？看黑板！”

“看黑板干嘛？看我！”

“看我干嘛？看書！”

聽到這樣的話語，你會想到誰呢？

我會想到我的老師！我從一個(gè)天真無知的頑童，到背起書包步入小學(xué)的大門，到現(xiàn)在成長為一名6年級的小學(xué)生。這一路，我要去感恩的人很多，第一個(gè)就是我的老師。

五年了，是您教我們認(rèn)識了“a、o、e”，耐心地糾正我的發(fā)音，從此我能用拼音認(rèn)識很多漢字；是你您教會了我們怎樣寫字，怎樣讀書，讓我更好地認(rèn)識這五彩斑斕的世界。是您教我們知道了“123……”，從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙，了解宇宙規(guī)律。是您教會了我們認(rèn)識了“ABC…”，因此我們可以從字母知道了很多單詞能和外國人交流。

人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識的'雨露，滋潤著我們這些小樹苗……

記得有一次在一年級的時(shí)候我上體育腳崴了，我只好單腳跳著走路。我在上樓梯時(shí)，您路過看見了我。您急忙問我“怎么了，怎么了？”“痛不痛？”我說痛。您二話不說背上我并把我送到了醫(yī)院，帶我掛號看病?，F(xiàn)在回想起來覺得老師像母親一樣，雖然有時(shí)候很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。

贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

老師，您辛苦了！

感恩老師作文800字高中 篇10

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，你們善意的'提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?；雄鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

感謝你們對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝?！揖磹鄣睦蠋?！

[熱門]我的老師優(yōu)秀作文范例四篇

懂得寫優(yōu)秀的作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱門]我的老師優(yōu)秀作文范例四篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我的老師優(yōu)秀作文(篇一)

有許多老師教過我，有和藹可親的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣的體育老師，講課生動地做老師，但令我印象最深刻的是那不怒自威的語文老師。

語文老師有一頭烏黑發(fā)亮。如黑綢緞一般的長發(fā)，臉上有許多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛總是發(fā)出嚴(yán)厲的目光，高挺的鼻子能聞出一切辣味，那張能說會道的嘴，能將枯燥無味的文章講得繪聲繪色，有詳有略。

我們語文老師十分嚴(yán)厲，有一次上課了，同學(xué)們還在吵鬧，有些人同學(xué)還在外面玩，語文老師看見，吼道："還在干什么，快點(diǎn)進(jìn)教室！"一進(jìn)教室，老師就用嚴(yán)肅的眼神看著我們。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，語文老師有一句口頭禪"你有鬼?。?這句話只要在寫作業(yè)時(shí)都聽得見，有一次，我寫作業(yè)是更正時(shí)格式錯(cuò)誤，老師看了我一眼，說道："你有鬼啊，我叫你重寫也就只寫一個(gè)詞。"其實(shí)老師記憶力很不好，剛更正前老師沒有跟我說怎么寫。

這就是我的語文老師，她的嚴(yán)厲讓我們在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，我喜歡她。

我的老師優(yōu)秀作文(篇二)

我們的語文老師是魏老師。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛,眼睛總是一眨一眨地閃耀著智慧、溫和的光芒，鼻梁上還帶著一副秀氣的眼鏡,看上去很有學(xué)問。

魏老師上課很特別。她每節(jié)課都是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時(shí)提出來討論,最后她再給以評價(jià)。魏老師非常注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

魏老師的語言也豐富,教學(xué)方法很靈活。上語文課,她朗讀課文引人入勝,我們簡直是一種享受。有一次,上《我們成功了》這課,魏老師充滿感情的朗讀聲中,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮、激動,都為祖國驕傲。就連我們班的淘氣大王胡嘉威也聽得津津有味。

魏老師對我們班的每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,不論成績好、壞她都一視同仁。

親愛的老師您像園丁,不辭勞累,培育了小花；您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人；像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人；您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。

我為有您這樣的好老師而感到自豪,高興。我忘不了您,親愛的魏老師。

我的老師優(yōu)秀作文(篇三)

他是我的老師，他姓車，長得不太高，跟我們差不多，但他的身材勻稱，學(xué)校并非沒有矮的老師，但他矮得可愛，矮得無邪。他時(shí)常帶著微笑，這種微笑不是人與人打招呼那樣的，而是像一滴清澈的水，滲入我們的心田，一看便感覺得是親密無間的老朋友。當(dāng)他站在我的眼前，他活像一只自由的小蜜蜂，快樂地賞識沿途的美景，每一天他都用微笑來面對，每一次挫折他都會把它愉快地扔在腦后。

他是我的老師，是那個(gè)稱我們?yōu)椤盎罹`”的老師。而他自己也是個(gè)“活精靈”，真看不出，他那矮小的身體，竟也有強(qiáng)盛的爆發(fā)力。就在一次體育課上，我們學(xué)跳高，車?yán)蠋煿倘徊皇求w育老師，但他也裝成一個(gè)學(xué)生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領(lǐng)講完后，便讓我們分組訓(xùn)練。“車?yán)蠋熞苍谂赃?，讓他也來跳一下吧！”不知是哪個(gè)淘氣鬼脫口而出。

“好啊！好??！”大伙起起哄來。

車?yán)蠋熍づつ竽蟮卣f：“不用了吧！我可不會?。　?/p>

幾個(gè)女生用撒嬌的口吻對車?yán)蠋熣f：“就跳一個(gè)嘛！”

車?yán)蠋熆山?jīng)不住“美女攻勢”，笑著應(yīng)付說：“好吧！好吧！看好了，我要開始發(fā)功了！”

我們暗自偷笑，想要車?yán)蠋煶龀螅室獍哑そ钐崃艘淮蠖?，想坑老師一下?/p>

沒想到車?yán)蠋熗肆藬?shù)十步遠(yuǎn)，用比高鐵還快的速度沖到線前，說時(shí)遲那時(shí)快，車?yán)蠋燆唑腰c(diǎn)水般的一踏，雙腳騰空而起，像一只燕子一樣輕輕奔騰皮筋，隨后雙腳穩(wěn)穩(wěn)落在跑道上，我們吃驚極了，?。≤?yán)蠋熡腥缢股窆?，我們不得不佩服。原來老師深藏不露啊！車?yán)蠋熥哌^來笑嘻嘻地說：“想坑我，沒門！”

他就是我的老師，固然相處時(shí)間短暫，但他的陽光，他的樂觀，他的隨和，會深深影響我的一生。

我的老師優(yōu)秀作文(篇四)

每個(gè)人都有自己的漫畫老師，而他們有的搞笑，有的有趣，而我的滿漫畫老師不是整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，也不是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)打成一片的體育老師，而是上課時(shí)說話像連珠炮似的語文老師！

這位語文老師姓袁，我們都叫她袁老師，他穿著一雙花鞋子，穿著與平常人不同尋常的衣服，一雙黑溜溜的眼睛，他留著短發(fā)，背上背著一個(gè)小包，可愛極了！如果她穿上這身衣服，走上大街的話，還真有一個(gè)鮮明的對比呢。

現(xiàn)在我就讓大家見識一下，我們園老師的連珠炮到底來自哪里吧？平常在上課的時(shí)候，我們都非常乖巧，如果老師生氣了，我們的心臟都會跳出嗓子眼了，因?yàn)樵蠋熞坏┥鷼饬?，就像連珠炮一樣，第一喳喳說個(gè)不停的，我們聽得心驚膽戰(zhàn)的不得了了

還有一次，我們在寫作文的時(shí)候，下面的同學(xué)嘰嘰喳喳說個(gè)不停，把老師惹急了，老師說說這個(gè)說說那個(gè)，我都有點(diǎn)為老師擔(dān)憂呢，但是下面同學(xué)還是不聽話！

還有一次在一個(gè)班會課上老師給我們講了他的教師，袁老師還哭了，那個(gè)他的原來的老師的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老師，竟然連他原來的老師最后一面也沒有見到，可能有些愧疚吧！

我喜歡這個(gè)跟別人不同尋常的老師，這個(gè)變化多樣的語文老師，這個(gè)性格多變的班主任，這個(gè)愛哭的老師，這個(gè)漫畫老師！

我眼中的張老師作文15篇

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，我們怎么樣才能寫好一篇作文呢？為此，你可能需要看看“我眼中的張老師作文15篇”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

我眼中的張老師作文 篇1

金秋九月，我告別小學(xué)，滿懷希望踏進(jìn)中學(xué)校園，進(jìn)入一個(gè)別樣的天地。

老師是我們成長中重要的見證者。在他們的關(guān)愛中，我們盡享美好的生活：在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟。在滿懷憧憬中，我遇見了黃老師。

黃老師是我們的語文老師，一顆碩大的腦袋上長著一對濃密的眉毛，眉宇間藏著一絲威嚴(yán)，讓我不寒而栗。但那雙下巴卻又為他添加了幾分憨厚。黃老師那寬松的襯衫下，隱藏著一個(gè)圓球似的肚子。不知怎的，竟讓我覺得有幾分像《水滸傳》中的魯智深。

從第一堂課開始，我就慢慢喜歡上了黃老師。他會給我們講歷史，講許多有趣的事情，讓我不禁被他淵博的知識所折服。在正式上課中，黃老師總是講的很精、很細(xì)，在他的教導(dǎo)下，我覺得小古文也并不是那么可怕了。

黃老師是我們的老師，更像是我們的朋友。他的課生動有趣，讓我有時(shí)候甚至覺得他在給我們講故事。因?yàn)辄S老師，我喜歡上了語文課，享受語文帶給我的樂趣。在看到黃老師精心為三班準(zhǔn)備的大西瓜時(shí)，我不禁十分羨慕三班的同學(xué)們，能成為卓遠(yuǎn)班的一員。

不過，能成為黃老師的學(xué)生，已經(jīng)是一件很幸福的事情了。黃老師像是一位父親，同時(shí)為我們獻(xiàn)出兩份愛，為我們辛勤付出。不論如何，這都是份沉甸甸的愛啊！

我喜歡的老師真實(shí)坦誠：他從不掩飾或否認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，讓我欽佩；我喜歡的老師見解獨(dú)到：他關(guān)注人生百態(tài)，理論聯(lián)系實(shí)際地看問題，讓我信服；我喜歡的老師幽默開朗：他風(fēng)趣且富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我信賴。在我眼中，黃老師就是這樣的老師，會為學(xué)生無私地付出。

我希望在未來的日子里，我們能和黃老師相互關(guān)愛，彼此扶持。古人云：安其學(xué)而親其師。相信在黃老師的教導(dǎo)下，卓遠(yuǎn)班和我們班能共同進(jìn)步，越變越好，也相信和黃老師共處的三年中學(xué)生活，會成為我這一生中無比美好的經(jīng)歷。

黃老師，讓我無比敬愛的老師！

我眼中的張老師作文 篇2

周彥如

我的語文老師，20歲剛出頭，身材修長，兩道彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，平時(shí)，她總是把漆黑濃密的秀發(fā)披在肩上，再配上一個(gè)美麗的頭飾。她喜歡穿白色的衣服，像白雪公主一樣美麗。

我的老師還很溫柔善良，但如果同學(xué)們實(shí)在太淘氣了，老師也會裝出生氣的樣子鎮(zhèn)住那些淘氣包們。

語文老師滿腹詩書，多才多藝的她很喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌的時(shí)候，同學(xué)們都沉浸在她美妙的歌聲中。

語文老師還是個(gè)有愛心的好老師。記得有一天早晨我起晚了，早飯都沒吃，急匆匆地趕去了學(xué)校。一會就餓得頭昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。

語文老師發(fā)現(xiàn)我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭，走過來關(guān)心地問我：怎么了?。课仪由卣f：早上沒來得及吃飯，可能是餓了。本以為老師一定會批評我睡懶覺，然而她把我?guī)У搅宿k公室，給了我?guī)灼銍妵姷拿姘?，讓我填飽肚子。我津津有味地吃起來，不一會兒肚子就不疼了，真的好感謝我親愛的老師。

這就是我的語文老師，美麗善良。如果你也和我一樣有幸成為她的學(xué)生，你一定會幸福感滿滿的哦！

我眼中的張老師作文 篇3

三年級的時(shí)候我去報(bào)到，看到一位短頭發(fā)的老師坐在椅子上寫字。我一看，好年輕啊，我心想：這么年輕的老師怎么教我們呢？后來聽媽媽說是教我們數(shù)學(xué)的，我更放心不下了?？墒乾F(xiàn)實(shí)不是這樣的，下面請聽我慢慢說道。

上學(xué)的第一天，她跟我們介紹了一下，她叫于秋月。我一聽，心想：怎么也姓于啊，還三個(gè)字的，太棒了，你們一定想問為什么？因?yàn)橛指彝惾恕＃ㄎ乙彩侨齻€(gè)字）

漸漸我便覺得于老師太棒了。她講課不是像有的老師講的那么復(fù)雜，她都是用簡單的方法把我們講懂，我便學(xué)會了許多知識。

到了三年級下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)于老師也會寫毛筆字，太讓人驚訝了。她還有一個(gè)”法寶“，那就是”一周情況統(tǒng)計(jì)表“，每周統(tǒng)計(jì)，到最后抽獎(jiǎng)，拿到了獎(jiǎng)狀就可以免一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，你們說好不好哇？

到了四年級，還是于老師教我們，簡直是太棒了。學(xué)校要選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)上的書畫比賽，我就跟在于老師后面訓(xùn)練，希望比賽能取得一個(gè)好成績。在跟于老師寫毛筆字時(shí)，我感覺我和于老師有一種感覺，好像一種親切的感覺。

她在笑的時(shí)候，太可愛了，雖然她有時(shí)批評有的同學(xué)，但是在我心里于老師永遠(yuǎn)是一流的。

我眼中的張老師作文 篇4

老師，是在我們的成長道路上除了父母之外對我們影響最大的人。高爾基說：“讀書是人類進(jìn)步的階梯”！而老師，就是教我們讀書，賜予我們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富——知識！

我們的老師一般都是什么樣的呢？有些老師是千篇一律的，作業(yè)可以堆積成山，總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生，一點(diǎn)兒也不新奇，學(xué)生們也都不太喜歡；有些老師是嚴(yán)肅的，每天臉拉的好長，讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn)，對學(xué)生的要求也是嚴(yán)格的，學(xué)生們也有所畏懼；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，學(xué)生們也喜歡這種老師，對他們的課也很感興趣；有些老師…而如果滿足以下三點(diǎn)，那就是我眼中最好的老師了！

有幽默感

首先，我認(rèn)為一個(gè)老師應(yīng)該具有幽默感。沒人會喜歡那種千篇一律的老師，因?yàn)樗麄兊恼n枯燥無味，上課總是滔滔不絕，死板板的教導(dǎo)學(xué)生，很不新奇。這樣的課堂缺乏一種活躍的氣氛。但如果是一個(gè)具有幽默感的老師，那就大不相同了。比如在講到某一知識點(diǎn)時(shí)突然想到一個(gè)關(guān)于這個(gè)的小笑話講給學(xué)生，或者在講公式時(shí)自編一個(gè)繞口令……這樣的課堂一定會充滿活躍的氣氛，學(xué)生們也一定會對這樣的課堂充滿興趣！

與學(xué)生交友

在課堂上，老師是大人，是我們的長輩。但在課堂下，老師應(yīng)該與學(xué)生們成為朋友。多多與學(xué)生聊天，了解學(xué)生們的愛好，了解學(xué)生們近期的心理變化，與學(xué)生們一起參加活動等等。這樣老師才能更了解學(xué)生，找到更合適的上課方法。學(xué)生們也一定會喜歡這樣的老師。如果在課上課下都是老師和學(xué)生的關(guān)系，那么則不便于師生交談，學(xué)生和老師之間會存在一種無形的隔欄，當(dāng)在一起交談時(shí)學(xué)生的話語會有所約束，有許多真心話說不出來

對學(xué)術(shù)的認(rèn)真

幽默歸幽默，朋友歸朋友。在學(xué)術(shù)問題上一定得是認(rèn)真的。錯(cuò)就是錯(cuò)，對就是對，絕不含糊。老師的主要責(zé)任就是傳授給學(xué)生正確的知識，如果在對學(xué)術(shù)問題上不夠認(rèn)真，那么這就一定不是一個(gè)好老師。

簡單地說，我喜歡的老師是這樣的：是我們具有幽默感的朋友，對知識一絲不茍。

盡管有各種各樣的老師，可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識，長大之后成為對社會有貢獻(xiàn)的人。老師就如同學(xué)生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學(xué)生。其實(shí)，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業(yè)，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。

這，就是我眼中的老師。

我眼中的張老師作文 篇5

回想起往事來，我一下子就能想起來五年級和六年級班主任對我無微不至的關(guān)心、照顧。其中令我最難忘的是五年級的班主任吳老師。

五年級的班主任吳老師是一位樂于助人、和善可親的女教師。記得去年夏天，我到吳老師家去玩。突然，只聽“呯”的一聲，我被撞倒在地上了。那是因?yàn)橛幸粋€(gè)外地人騎車不按交通規(guī)則，后面還橫放了一個(gè)木棒，那人狡猾至極，還沒等我從地上爬起來，他就逃走了……

我的腿沾滿了鮮血，吳老師看見后十分地焦急。她連忙說：“走，談嬌，快到醫(yī)院去，早一點(diǎn)兒治總比發(fā)現(xiàn)有事再去治要好一些呀！”我笑了笑說：“吳老師，您別著急，我沒事，只是受了點(diǎn)皮外傷而已?！眳抢蠋煵还苋叨?，背起我來就直沖醫(yī)院。這是多么令人感動的事情呀！

這件事只是一點(diǎn)兒小事，我在街上還看到了一些動人的情景呢！

星期天早晨，我和媽媽上街買東西，我無意中看到一個(gè)熟悉的身影在我眼前晃過，原來是吳老師攙扶著一位手腳不算靈便的老太太。我邁著輕快的腳步向吳老師走去，我好奇地問：“吳老師，這位老太太是您的媽媽呢，還是您的公婆？”吳老師面帶笑容地說：“不，談嬌，你說得都是錯(cuò)的，這位老太太呢只是在過馬路時(shí)，快要摔倒了，我看見就去攙扶她過來的，所以你就誤會了吧！”“吳老師您真是一位助人為樂、師德高尚的好老師呀！”

不僅是吳老師對我好，就連現(xiàn)在的班主任黃老師對我也很好，雖然我剛認(rèn)識這一位老師，但是我從他對我說的每一句話，做的`每一個(gè)動作，一個(gè)神態(tài)中，我都能看得出他對我也是無微不至地關(guān)心我的。

在我的一生中能遇上這么好的兩位好老師，真是我前一輩子修來的福呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)老師對我的關(guān)心。

我眼中的張老師作文 篇6

蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜?，給予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因?yàn)槔蠋熤笇?dǎo)我在快樂中學(xué)習(xí)，在關(guān)愛中成長。

上了高中，我總是很緊張。但是每當(dāng)上到老師的課，我總是很放松，甚至是輕松。老師不高不瘦，一頭齊齊的短發(fā)，兩只小而有神的眼睛，看上去平易近人。那一張巧嘴巴總能說出讓我們笑破肚皮的話，尤其是口頭禪“哎呀呀”“哈哈哈”和帶著魔性的笑聲以及下壓的手勢。

老師上課的方式很有趣。有時(shí)候我們上的打瞌睡，老師就會拍一拍黑板，下來走一走，等我們都起來了，老師再接著講。有次，我們想睡的時(shí)候，老師突然把頭一偏，發(fā)出一聲“咔！”，然后又拍了拍脖子。這時(shí)，我們又恢復(fù)了精神。

老師也很關(guān)心我們。有時(shí)候，離下課還有十幾分鐘，會讓我們趴一會兒，瞇一下。這時(shí)，有同學(xué)對老師上課講的有關(guān)問題，如果還理解不透徹就可以問老師了。有一次正在寫試卷，然后有很多地方都不會做，當(dāng)我舉手向老師尋求幫助時(shí)，老師總能仔細(xì)解答我所不理解的地方，沒有一絲厭煩的情緒。每當(dāng)?shù)搅瞬贾米鳂I(yè)的時(shí)候，我們總是以期盼的眼神向老師懇求：老師手下留情，布置的作業(yè)一定少一點(diǎn)啊。老師就“心有靈犀一點(diǎn)通”地，會意著看我們，笑著說道：“今天作業(yè)就做一面吧！”這下，大家都松了一口氣。

記得有一次，當(dāng)我們做到一道難題時(shí)，那題看似簡單卻又披著神秘的面紗，讓我們不知從何入手，心情真是難以言喻。而老師在黑板上拍了拍，說道：“哎呀呀！這么簡單，用第……個(gè)公式啊！”經(jīng)過老師這么一提醒，瞬間豁然開朗了。老師迅速的轉(zhuǎn)身，在黑板上洋洋灑灑的寫下解題思路，寫完后踢了踢腿，又發(fā)出她那魔性的笑聲，課堂氛圍立刻沸騰了起來。

老師不僅教的生動有趣，課后也是如此。在課后，老師又是一位與我們情同手足的人。在10月份的時(shí)候，老師要結(jié)婚了，我們立即開玩笑的和老師討喜糖，老師真的給我們每個(gè)班都發(fā)了喜糖。結(jié)婚后的老師變得穩(wěn)重了一些，但依然和我們是好師友。

感謝老師讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，關(guān)愛中成長！

我眼中的張老師作文 篇7

姓侯名宏東者，八(7)班語文老師也，人稱”專家”，可在我眼中，他教的一點(diǎn)也不好！

上課不正經(jīng)

老師嘛，就該好好上課，可老侯偏不！一次上課，講《周亞夫軍細(xì)柳》，可剛上課沒幾分鐘，他似乎又開始上起了歷史；剛講到課下注釋的“漢文帝”，只見他兩眼放光，眉毛一動一動的，嘴角微微上揚(yáng)，手支著講臺，沉思了幾秒，忽然手就在胸前比劃著，開始和我們談“文景之治”，一會兒講周勃，一會兒講漢文帝，同學(xué)們一下子都十分喜歡歷史起來，連素日里一上課就昏昏欲睡的河山同學(xué)此時(shí)也是一聲不吭，連眼睛都不眨一下地看著、聽著，等講完之后，老侯又發(fā)出兩聲清脆的笑聲，捧起書講起了《周亞夫軍細(xì)柳》，這時(shí)候，同學(xué)們似乎又卯足了勁聽得更認(rèn)真了。一節(jié)課下來，許多不懂的東西，都因?yàn)橛辛藲v史知識的滲透而輕松的理解了，嘿，不正經(jīng)教課的老侯居然把學(xué)生們都教明白了，怪哉怪哉！

課下愛騙人

老侯常講“誠信是為人之根本”，可是他自己卻一點(diǎn)都不誠信。

一天，潤宇和文罡同學(xué)極想知道周三老侯會不會進(jìn)行能力測試，就相約同去詢問，到了辦公室，笑容可掬地問：“侯老師，周三有沒有考試的打算？”老侯邊啃蘋果，邊微笑著說：“考什么考，你們認(rèn)為你們學(xué)好了嗎？”一聽這話，他倆心花怒放，激動地跑回教室，在班級里大肆宣揚(yáng)，我們頓時(shí)覺得天是藍(lán)的，水是綠的，教室的墻似乎也成了五彩繽紛的，就連空氣似乎都變得甜絲絲的，于是乎，回家也不再復(fù)習(xí)，誰知，周三第二節(jié)課下課，尷尬的事情發(fā)生了：老侯抱著一大摞試卷把正準(zhǔn)備下樓做操的我們喊了回去“來來來，兩節(jié)課加個(gè)大課間，放學(xué)交卷??！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼冒問號，他見我們這樣，又展現(xiàn)出他那標(biāo)志性的微笑，說：“不怪我啊，是文罡和潤宇強(qiáng)烈要求下我才考的，我這個(gè)人，心太軟，不能讓同學(xué)們失望，就考了，所以呢，你們懂的……。”于是，五十四雙似乎噴出火來的怒目緊緊盯著那兩個(gè)人，似乎想用眼神“殺死”他們，而他們只能“呵呵，呵呵”尷尬的笑著?？纪曛螅蠹铱粗强蓱z的分?jǐn)?shù)，只得改過自新“重新做人”，背文言文，看導(dǎo)讀，寫訓(xùn)練，做筆記，神奇的是，到了期中考試的時(shí)候，大家都在默寫與文言文中大展身手。嘿！這么愛騙人，還能教好書，怪哉怪哉！

人老愛煩人

老侯其實(shí)不老，也就四十多歲，可他特別煩人，就像個(gè)老人似的，每次考完試都會找你談話，每次都會談它個(gè)幾個(gè)世紀(jì)，而且盡談別人的缺點(diǎn)，以至于你談完后就會懷疑人生：我是誰，有這么多缺點(diǎn)，下輩子還能做人嗎？一次我和藝文一起回家，他去辦公室交作業(yè)本，被老侯發(fā)現(xiàn)了，我便躲在辦公室門口等他順帶，對，順帶竊聽（只是順帶而已，主要是等藝文）。“熊藝文，來來來來，你，這段時(shí)間有點(diǎn)懈怠誒?！薄鞍?，有嗎？”“看看你文言文寫的，十八分就得十分，你要再這樣下去，成績搞好，難呀！”“……”“不僅如此，你還有點(diǎn)懶，你媽媽告訴我，你在家都不怎么背小科誒，這樣不行，你要……”“……”經(jīng)過近半個(gè)小時(shí)的談話，藝文臉色蒼白地出來了，一出來就問我：“子木啊，你能不能幫我拿一下書包，我腿軟了。”“啊，不至于吧?！薄澳阍囋嚲椭懒?。”“那好吧?！痹谶@之后，我也因一次考試發(fā)揮失常而被請到了辦公室“談人生，談理想?！苯K于領(lǐng)略到了老侯談話的強(qiáng)大。為了不被請到辦公室，我們拼命背書，這才使去辦公室的次數(shù)有所減少，說來也怪，每個(gè)人在談話之后，都像上緊了發(fā)條似的，成績蹭蹭往上竄，嘿，這么煩人的人，還能教好學(xué)生，怪哉怪哉。

老侯在我眼中就是一個(gè)上課不正經(jīng)，課下愛騙人，人老愛煩人的人，你也這樣認(rèn)為吧。

我眼中的張老師作文 篇8

我馬上要讀四年級了，聽說要換新老師。

一位大哥哥告訴我，高年級的老師是男的，他們非常兇。如果你一不聽講，老師就會板起臉，像臘月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上課做小動作，老師一定會喊來家長，讓家長嚴(yán)厲教育。聽他們一說，我的心真有點(diǎn)兒害怕，心中好像十五個(gè)吊桶，七上八下。

開學(xué)，我們把學(xué)習(xí)用品放到桌子上。手放到整整齊齊的。老師站在講臺上，沒有想象的那么嚴(yán)厲，而是溫柔的，慈祥的，像春天的風(fēng)，對我們豎起大拇指：“好樣的，你們真乖?！?/p>

有一次，我生病了，老師馬上打通媽媽的電話，叫媽媽送我去醫(yī)院。我及時(shí)解除了病痛，真的好好感謝老師。

其實(shí)，我們的老師一點(diǎn)兒也不兇，而是一位負(fù)責(zé)任的好老師。

著迷的作文熱門十四篇

作文是培養(yǎng)創(chuàng)新思想塑造個(gè)性和提高表達(dá)能力的必要方法，寫作文是一項(xiàng)能夠讓人成為更好的自己的任務(wù)。作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動人心。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在網(wǎng)絡(luò)上的搜尋以下是“著迷的作文”的相關(guān)文章，請將本文保存下來方便隨時(shí)參考！

著迷的作文(篇1)

在我的腦海中，童年的回憶就像一絲波瀾，在腦海里輕輕地打著旋兒，久久揮之不去。童年，是那樣令我神往，令我著迷------是啊，那個(gè)天真浪漫，羞稚膽怯的青蔥年華……

在童年，幾小無猜在嬉戲玩鬧，好不快樂。在涼亭里，便把我們的連連笑語深深地嵌進(jìn)了青磚紅瓦中。在“蝶園”里，我們肆意的奔跑著，你追我趕，在那肥沃的土壤里，我們的腳印，還在。童年，那個(gè)令我著迷的世界里，我們稚氣的笑語，還在嗎？

童年生涯，是七彩的，就似一絲彩虹般。雨過天晴，它剎那間無影無蹤了，可它的色點(diǎn)，卻還在我的心底存著，壓著。

擺一個(gè)小桶在溪`邊——小區(qū)里那叮叮叮當(dāng)當(dāng)演奏著音樂的小溪。幾小無猜挽著袖口，手拿魚網(wǎng)，在小溪里捕捉那些三五成群感的魚苗。在魚苗如晴蜓點(diǎn)水般消失在河底，在一網(wǎng)一網(wǎng)的小魚在水桶掙扎，保安來了。于是，把水桶踢翻，讓它在水面載著孤零零的魚苗，放下魚網(wǎng)——逃。真希望現(xiàn)在還在與小伙伴們在溪里捕捉魚苗啊！但是，隨著小后河的逐漸干枯，我對童年的夢，也變得支離破碎。

真正的童年，是屬于過家家呢，還是屬于別的什么？

在輕柔于絲的“云床”上，媽媽正在囈語般的講著那個(gè)“水晶鞋”的故事。童年，就是還在戴著睡眠帽的時(shí)候呀！為什么童年使我對它那么著迷？在夢里，童年常常浮現(xiàn)。童年——是一位圣潔的天使寶貝吧！

童年，一個(gè)令我著迷的童年，那寵滿著夢幻色彩的童年。使我不禁回想那“少小時(shí)候”。

童年，令我著迷的童年！

著迷的作文(篇2)

一到周末，客廳就是我爸的天下。他是個(gè)業(yè)務(wù)籃球狂熱愛好者，愛打籃球也愛看籃球(電視)。他周末一天的安排是：上午看NBA(美國職業(yè)籃球聯(lián)盟)直播，下午打籃球，晚上看NBA錄像。為什么只看NBA呢？這是因?yàn)樗X得中國籃球打得不夠精彩，所以從來不看中國男籃。

最早他開始看NBA時(shí)，我是很討厭得。說要換臺，他不肯，我奪過遙控器，他又搶回去。我捂住他的眼睛，他推開我說：“給你兩個(gè)選擇，一、給我乖乖地坐著看球；二、給我走開！”我選了乖乖看籃球。久而久之，我也喜歡上了籃球，也許是爸爸教我打籃球的時(shí)間太少，我的球技并沒有提高多少。

一天，爸爸突然問：“你的籃球偶像是誰？”

“史蒂芬。庫里”我回答。

“我也是最喜歡庫里”爸爸驚喜地說。

“那你最喜歡哪支球隊(duì)？”我問。

“當(dāng)然是火箭隊(duì)哦！”老爸答。

“我喜歡勇士隊(duì)啦！都是最強(qiáng)的兩支球隊(duì)。”我說。

有其父必有其子！

最令人興奮還是那場賽季總決賽：“火箭”——“勇士”。比賽剛開始，爸爸支持的“火箭”隊(duì)就被我支持“勇士”隊(duì)領(lǐng)先十多分，庫里如入無人之境，向?qū)Ψ交@筐跑去，突然剎車來個(gè)三分球，噢！厲害！庫里下場休息后，主力逐漸輪換，一波流被“火箭”隊(duì)領(lǐng)先二十多分。幸好

“勇士”隊(duì)在最后爭氣，慢慢迫近比分，僅差兩分！這時(shí)離比賽結(jié)束只有幾秒了，“勇士”隊(duì)教練科爾叫了暫停，讓籃球技術(shù)最好的庫里拿球，眼看來不及了，使出全身力氣投了一個(gè)超遠(yuǎn)三分球——這投籃方式普通球員一個(gè)也投不進(jìn)！大家屏住呼吸，籃球劃過一條美麗的弧線進(jìn)筐，比賽時(shí)間到，“勇士”隊(duì)勝利了！所有球員歡呼著擁抱他，球迷們也為他喝彩！真是一場精彩的比賽！老爸在一旁氣得直跺腳。

這就是令人著迷的籃球！

著迷的作文(篇3)

世上令人著迷的事情有千萬種：有人對美食矢志不渝，有人對彈古箏一往情深，有人對逛街孜孜不倦，還有人一看起書就廢寢忘食而我，卻對畫畫情有獨(dú)鐘。

上幼兒園時(shí)，做的功課基本上都是畫畫涂涂。那時(shí)的我，一下子就被畫中那色彩斑斕的世界吸引了，一下子就萌發(fā)了要?jiǎng)?chuàng)作一幅畫的念頭。放學(xué)回家了，我一反常態(tài)，電視也不看了，游戲也不玩了，書也不看了。仿佛引人入勝的電視節(jié)目變得枯燥無味，有趣好玩的電腦游戲變得令人昏昏欲睡，快樂活潑的故事書變得惹人厭煩了似得。我一上樓，就迫不及待的翻箱倒柜，找呀，找呀，終于翻出了一盒水彩筆。我高興極了，抓住它一蹦三跳的跑到桌子前鋪開畫紙，挑出幾支水彩筆，翻開圖畫書，找了一副小花貓照鏡子的畫，就認(rèn)真的臨摹。尖尖的耳朵，明亮的眼睛，翹翹的胡子我一樣一樣的畫著，生怕漏掉或者亂添加了什么?？商煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福，我一不小心，就把小貓的胡子畫亂了。啊呀呀！我暗叫一聲，拿起橡皮小心翼翼的擦，認(rèn)認(rèn)真真的改。我畫呀，改呀，改呀，畫呀，一顆顆汗珠從臉上滑落，我卻渾然不覺，大氣也不敢出，唯恐畫錯(cuò)了哪一條線。終于，大功告成了。我長長的出了一口氣。瞧，一只胖乎乎的小貓蹲在地上，手中舉著一面小鏡子，一臉的頑皮。雖然紙被我擦的皺巴巴的，雖然還有許多的重影、許多鉛筆印子，簡直就像一張陳舊的藏寶圖但我還是很有成就感！我興奮極了，舉著我的“處女作”又蹦又跳，我覺得畫畫可以完全沉浸在自己的世界里，像魔術(shù)師一樣把不可能發(fā)生的事變得可能，真的是一件非常有成就感的事情，就這樣我迷上了畫畫。

而且我真的堅(jiān)持下來了。五年了，畫畫對我的吸引絲毫沒有減少。因?yàn)槲覑郛嫯?，我愛畫陽光下金燦燦的麥地；愛畫碧波旁青青的高山，畫畫令我永遠(yuǎn)保持一個(gè)好的心情。世界上一切皆有可能，梵高是色盲卻能畫出《向日葵》，達(dá)芬奇、徐悲鴻，他們不都是通過自己的努力才取得成功的嗎？我期待著我可以畫出陽光下生機(jī)勃勃的太陽花，田間辛苦勞作的老農(nóng)，這些畫都將寄托著我小小的夢想

在一次偶然的機(jī)會，我迷上了畫畫。正巧，今天爸媽不在家，我連忙做完了作業(yè)。準(zhǔn)備了畫筆、畫紙等……我開始畫畫了。在我的面前，依然有一個(gè)重大的問題，畫什么好呢？于是我上網(wǎng)查了一下步驟簡單的畫找了許久才找到這副畫就是——機(jī)器貓。我就準(zhǔn)備畫了，我認(rèn)認(rèn)真真的看著上面的步驟，我心想：這副畫太簡單了，于是我畫了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就把它解決了。我和電腦上的對了一下，哎呀！難怪我覺得有什么地方不對勁。我又重畫 ，我覺得這副畫比剛開始的畫更糟糕。我真想不畫了，不行怎么能知難而退呢？做事就要做到底，拼了，就算畫的稀里糊涂的，畢竟也盡力了，我一定要畫到底。偉大的人都是在磨練中堅(jiān)強(qiáng)過來的。我又抓起筆來畫，哪里不對勁，就對它進(jìn)行修改，經(jīng)過我的努力和汗水終于把畫給畫出來了。我看著我畫的畫，心里感到十分高興。我的房間里也有我的作品。雖然，不算好，但我有膽量去嘗試畫畫的樂趣。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會抓起筆來畫畫，盡管畫的不好，我也盡力去畫，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：有志者，事竟成。只要付出了辛勤的汗水，就一定會有回報(bào)，即使沒有成功，也得到了樂趣。現(xiàn)在，畫畫成了我的最愛，畫畫就真讓我著迷。

世界上的各種有趣的東西都令我著迷，但是最令我著迷的就是繪畫啦！ ?繪畫不僅僅是我的愛好，同時(shí)又是許多人的愛好。人都有自己的愛好，有自己的心靈追求，有自己的智慧創(chuàng)造。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，相信會在那里得到無限的樂趣。它不僅能給人們提供豐富的想象力，而且還可以把自己腦海里的印象表達(dá)出來。 ?因?yàn)槲蚁矚g畫畫，我的童年生活充滿的了樂趣，讓人生充滿了愛心，我對畫畫的著迷程度沒有人能夠體會。但是，畫畫有時(shí)也給我?guī)砹瞬簧俾闊?，比如說一身的墨水，一臉一手的臟，一不小心就在同學(xué)一身也弄臟了，媽媽有時(shí)不耐煩的讓我自己洗弄臟的衣服。沒辦法，誰讓我這么喜歡畫畫。 ?哎！我現(xiàn)在是多么畫出一副美麗的圖案，給學(xué)校，給出他的書香氣息，給出它的豐富多彩；畫人物，畫出他的喜怒哀樂，畫出他的酸甜苦辣。 ?當(dāng)我到大媽家山上的'旁邊的河時(shí)，望著河邊的楊柳，它是那么的迷人，就像少女，在許愿池邊投下他們的希望，我很想用畫筆畫出這一切，但我選擇了欣賞，我終于明白了老師的話：“真正的美并不是只用畫畫來說明。” ?畫畫，他讓我著迷，是它帶領(lǐng)著我走向了大自然最美的深處，陶治了我的情操，讓我明白了什么是真正的美！

生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛。生活中的每一切都讓我著迷，其中，畫畫是讓我最著迷的。 ?五歲那年，我就迷上了畫畫。媽媽見我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。從此，我踏上了美術(shù)這條道路。在美術(shù)班里，我經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都投來贊許的目光。我的繪畫能力越來越強(qiáng)，參加了幾次大型比賽，都取得了不錯(cuò)的成績。 ?有一次，我參加了市的“小學(xué)生繪畫比賽”，輔導(dǎo)老師讓我先構(gòu)圖，再用一些布剪出這些圖案，最后用針線縫起來。我在紙上畫了一幅美麗的風(fēng)景畫：幾棵高大茂盛的綠樹，樹上有幾個(gè)鳥巢，鳥媽媽正在喂鳥兒們吃蟲子呢！太陽公公在天空上同白云玩耍。藍(lán)天下，幾個(gè)小朋友在盡情地踢球。 ?隨后，我和輔導(dǎo)老師便忙開了。老師幫我用布剪出圖案，我負(fù)責(zé)用針線縫制起來?！鞍?！”我的手被針無情地扎了一下，流出了血珠。這時(shí)候，我多么想放棄??！可念一想，我這樣做是為了我自己，也是為了學(xué)校??！我可不能讓學(xué)校失望。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)一針一線地縫制著…… ?到了比賽那天，我的作品被送到市區(qū)，被評為二等獎(jiǎng)。 ?在生活中，畫畫已成為我生活的一部分，它讓我每天都快快樂樂地成長。 ?畫畫增添了我生活的色彩，讓我明白了：只有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，才能取得成功。 ?畫畫真讓我著迷??！

有的人愛好彈鋼琴，有的人愛好跳舞，還有人愛好唱歌，而我的愛好是畫畫。

我從小就非常愛畫畫，有時(shí)三下兩下就能鉤出一只小狗或小貓。媽媽見我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了個(gè)繪畫班，我高興極了。

剛開始上繪畫班時(shí)，老師讓我們先畫正方形，圓形，波浪線……畫完后，老師要一個(gè)個(gè)檢查，畫得不好要重畫。有一次，老師下來檢查了，輪到我了，我的心怦怦直跳，老師走過來看了我的畫，又瞟了我一眼走了，我這才松了一口氣。

經(jīng)過好幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我們完成一幅畫了。老師給我們做示范，在黑板上畫了一只可愛的貓，畫得栩栩如生。我們趕快拿起筆畫了起來，我想：畫只小兔吧。我很快就畫好了，便轉(zhuǎn)頭看后面的同學(xué)畫得怎樣。哇！她畫的是一只活靈活現(xiàn)的小豬?？烧嫫裂剑∵@時(shí)我才想起那句話：人外有人，天外有天。有人比我畫得更好，我一定要努力呀。我畫完了，把畫交給了老師，老師看了后，豎起大拇指對我說：“你畫得很不錯(cuò)?！蔽衣犃?，心里比喝了蜜還要甜。

在家里，我經(jīng)常向妹妹展示我的作品，妹妹總是用崇拜的眼神看著我，說：“姐姐畫得真好看?！蹦憧矗乙灿蟹劢z了呢。

我知道，學(xué)畫畫的路還很長，雖然偶爾會被老師批評，但收獲很大，我畫畫的水平也長進(jìn)了不少。我愛畫畫！

我喜歡畫畫兒。因?yàn)樗屛业耐晟畛錆M了樂趣，讓人生充滿了愛心。我對畫畫兒著迷的程度是沒有人能體會的。我的人生目標(biāo)就是走上畫畫的冠軍講臺。但是，畫畫兒也給我?guī)砹瞬簧俚穆闊热缯f一身的墨、一臉的臟，一不小心就給同學(xué)一身也弄臟了。媽媽叫我自己洗，沒辦法，誰叫我這么愛畫畫兒。我憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了這些。 ? 有一次，學(xué)校要舉行一次繪畫比賽，我十分的激動。因?yàn)槲医K于可以展示一下我的本領(lǐng)了。我那幾天就在認(rèn)真的畫，一幅不行二幅、三幅直到畫到我滿意為止。媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí)，經(jīng)常勸我，不要忘記學(xué)習(xí)，我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么油畫、素描、蠟筆畫，我都畫一點(diǎn)，但是我最拿手的還是油畫。這次，我就畫一幅油畫讓我們班同學(xué)瞧瞧。因?yàn)橥瑢W(xué)都叫我“畫癡”，我決定不會讓這個(gè)外號失色。就在那幾天，我上課都在想畫畫，下課、放假也在想。于是，我的學(xué)習(xí)就像跑下坡路一樣：直滑。老師和父母都很為我擔(dān)心 ?畫展要比賽了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，人生的目標(biāo)就在我的前方，我一定要加油、努力。當(dāng)我走上講臺那一剎那，我覺得我承擔(dān)了很重的擔(dān)子，我多想可以安心去比賽，但是我的學(xué)業(yè)下降了，我辜負(fù)了父母對我的期望……比賽完了，我拿到了最光榮的第一名，我好高興。以后我還是離不開畫畫兒，因?yàn)樗呀?jīng)占了我生命的一大部分。老師經(jīng)常把我叫到辦公室，給我講道理說理由，可我根本就聽不進(jìn)去。上課時(shí)我還要畫，下課時(shí)我也要畫，我的畫畫技術(shù)提高了很多，可嗨！我就不知道該怎么面對這學(xué)習(xí)了。 ? 人都有自己的愛好，有自己的心靈追求，有自己的智慧創(chuàng)造。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，相信會在那里得到無限的樂趣，加油、努力。畫畫兒真的讓我著迷。我的人生因擁有它 而精彩，因擁有它而放出燦爛的光芒。

有的人愛好彈鋼琴，有的人愛好跳舞，還有人愛好唱歌，而我的愛好是畫畫。我從小就非常愛畫畫，有時(shí)三下兩下就能鉤出一只小狗或小貓。媽媽見我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了個(gè)繪畫班，我高興極了。剛開始上繪畫班時(shí)，老師讓我們先畫正方形，圓形，波浪線……畫完后，老師要一個(gè)個(gè)檢查，畫得不好要重畫。有一次，老師下來檢查了，輪到我了，我的心怦怦直跳，老師走過來看了我的畫，又瞟了我一眼走了，我這才松了一口氣。經(jīng)過好幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我們完成一幅畫了。老師給我們做示范，在黑板上畫了一只可愛的貓，畫得栩栩如生。我們趕快拿起筆畫了起來，我想：畫只小兔吧。我很快就畫好了，便轉(zhuǎn)頭看后面的同學(xué)畫得怎樣。哇！她畫的是一只活靈活現(xiàn)的小豬?？烧嫫裂?！這時(shí)我才想起那句話：人外有人，天外有天。有人比我畫得更好，我一定要努力呀。我畫完了，把畫交給了老師，老師看了后，豎起大拇指對我說：“你畫得很不錯(cuò)?！蔽衣犃?，心里比喝了蜜還要甜。在家里，我經(jīng)常向妹妹展示我的作品，妹妹總是用崇拜的眼神看著我，說：“姐姐畫得真好看?！蹦憧?，我也有粉絲了呢。我知道，學(xué)畫畫的路還很長，雖然偶爾會被老師批評，但收獲很大，我畫畫的水平也長進(jìn)了不少。我愛畫畫！

從小我就和繪畫這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，繪畫對我有著神奇的吸引力。記得三歲時(shí)，三姨、媽媽她們就在潔白的紙上用幾條曲線勾勒出一只只麻雀，小小的我便也用稚嫩的小手抓住畫筆，照著媽媽的樣子畫起麻雀來。但我每次都畫不好，不是把腦袋畫扁，就是把肚子畫得太大了，于是我就會把筆呀紙呀通通丟到一邊，嘟著嘴不肯再畫。五歲時(shí)，我會用簡單的線條拼湊出一個(gè)個(gè)“生動”的小人兒、小動物等等。沒事的時(shí)候就坐在小椅子上，找紙找筆開始畫。哪吒、小狗、水草等等我都畫，有時(shí)也突發(fā)奇想把老爸老媽畫進(jìn)去，結(jié)果往往都是一團(tuán)糟。一年級時(shí)，我會照著動畫片里的人物畫喜羊羊、美羊羊、大灰狼等等，一開始畫的羊不像羊、狼不像狼，后來仔細(xì)地觀察喜羊羊它們的圖片，又開始練習(xí)著畫，愈發(fā)畫的像了，媽媽爸爸以及其他的親人，都夸我畫的好。三年級時(shí)，班里的同學(xué)也迷上了喜羊羊什么的，見我畫的很好看，就紛紛要求我給他們畫。我可不肯吃虧，一幅畫都得要報(bào)酬呢。于是憑著這門手藝，掙了不少好東西：筆、本、本夾、橡皮，甚至還有書。嘿嘿，不知道這行為算不算犯規(guī)？四年級的寒假，媽媽不再讓我自己瞎畫了，就把我送到了畫室。聽媽媽說我很有天賦，畫畫班的老師就沒讓我畫簡筆畫了，直接畫的中等難度。慢慢地，筆法越來越熟，要畫的東西的難度也愈來愈大，從中等難度”進(jìn)階“到高難度。五年級的暑假，我迫不及待地由彩鉛移到了水彩，一開始根本不知怎么畫水彩，全都是老師幫忙修改、涂色。后來，我在家里勤練，練熟了，就不需要老師的幫忙了?，F(xiàn)在，老師說我可以畫素描了，但我不同意。我喜歡五顏六色的水彩，不愿畫黑白枯燥的素描畫。現(xiàn)在我認(rèn)為畫畫是一種解脫，一種釋放，一種休息。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，都要鋪開畫紙，拿起畫筆，”刷刷刷“在紙上”龍飛鳳舞“地畫幾筆，不一會兒就誕生出一個(gè)個(gè)可愛的小玩意兒。我的畫也獲過一些獎(jiǎng)呢。有同學(xué)說我“再破爛的筆，到她（這個(gè)“她”指我）手中都能開出花兒來”嘿嘿，過獎(jiǎng)啦。我不在乎我畫的有多好，亦或是有多爛，但是我對繪畫的熱情倒是永遠(yuǎn)不會消減。繪畫讓我著迷，它已成了我靈魂的一部分。

著迷的作文(篇4)

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉自古以來，書就成了人類生活的一部分，不少人為書而著迷，我也是其中一位。

每次一買書，我就會一直拿著書看，走路也看，時(shí)不時(shí)還會撞到人；有時(shí)要上學(xué)的時(shí)候，我就會躲到廁所里面看；我在學(xué)校里上課的時(shí)候，我就會偷偷收到屜子里面看；寫作業(yè)的時(shí)候也會偷偷看幾回這種種劣跡被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就給我來了頓竹筍炒肉，可我還是死性不改，而且作案手段更高強(qiáng)了些等到爸爸媽媽都睡過之后，我會偷偷的拿起書，打開手電筒躲到被子里面看，雖然脖子會有些痛、酸，但還是阻止不了我在看書之路上前進(jìn)的步伐。

為了戒掉我的看書癮，媽媽會把我的書都藏起來，那些書不是在鎖好的箱子里，就是在廁所的卷筒里，可是每次我都能找到。無奈之下，媽媽只好把我的書都擺滿桌子，并讓我選擇，如果不好好看書就把家里所有的書扔掉，并且以后都不讓買。無奈的我只能在老媽的威壓下妥協(xié)，并保證以后一定合理的安排看書！

書使我著迷，也使我獲得了更多的知識，因?yàn)槎鸥φf過：讀書百遍，其義自現(xiàn)！

著迷的作文(篇5)

讓人著迷的“魔法書”

在一條曲徑通幽的小巷盡頭是一戶人家的居住地，每當(dāng)夜晚都會三發(fā)出誘人的香味。

當(dāng)?shù)仄骄€上的最后一抹晚霞消失在夜色中后，從那戶人家里傳出了一句沉重但又洪亮的問聲：“兒子又‘貓’在哪專心致志的做事呢？”女人指了指兒子的房間算是給了男人一個(gè)回到。

剛坐下的父親極不情愿地起身走向房間，邊走邊擺動著他那西裝下的“大皮球”，并且搖著他那地中海似的頭，走進(jìn)房間喊道：“飯涼了，還不快去吃飯？”兒子還沒回過神來，就被父親的“口水彈”狂轟濫炸了一番，把小不敵大的兒子趕出了房間，失敗的兒子頂著刺猬頭，垂頭喪氣地走出房間，此時(shí)，父親瞟了一眼書……

回到餐廳的兒子見父親沒有尾隨而來，又一臉苦瓜的去叫父親，飯已經(jīng)涼了半截，兒子一進(jìn)書房，就見體型臃腫的父親趴在地上，“飛舞”著腳丫在書海里奔跑，在書香中吸取花粉，在小溪里嬉戲……

兒子見此情景，與剛剛父親一樣，熊熊烈火在他心頭爆發(fā)。這本書如同富有魔法，像一把鎖，牢牢地鎖在父子倆的心頭。

著迷的作文(篇6)

生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛。在這樣一個(gè)美麗的世界當(dāng)中，我有著一個(gè)非凡的伙伴——照相機(jī)。它和我一起記錄萬千世界和生活中的點(diǎn)滴。

我喜歡攝影。記得在四年級的時(shí)候，家里買了一臺照相機(jī)，當(dāng)時(shí)的我，一聽到家里買了照相機(jī)，一蹦三尺高，就情不自禁地哼著歌，拿著照相機(jī)飛一船地跑到公園，東瞧瞧，西瞅瞅，看看有沒有什么漂亮的景物。今天的公園可真美啦！我心想。藍(lán)藍(lán)的天空、青青的綠草、高大的樟樹……當(dāng)時(shí)的我，那個(gè)激動啊，見到什么就拍什么。當(dāng)攝影師可是我最大的夢想??！“咔嚓”、“咔嚓”。一聲聲清脆的聲音，真悅耳??！伴隨著一聲聲的“咔嚓”聲，我竟不知不覺把整個(gè)公園繞了一周！

空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。

我到大樟樹下坐了下來，才發(fā)現(xiàn)今天有多么熱：火辣的太陽烘烤著大地，碩大的汗珠從我臉頰滾落……

在樹下，我津津有味地翻著我拍攝的照片，心里頗有成就感，好像一股股甜滋滋的涼風(fēng)，掠過我的心頭。我也在心里暗暗下定決心，我一定要好好努力，努力當(dāng)個(gè)攝影師！咦？怎么有點(diǎn)癢？我看了看我的手臂，啊！手臂上竟有只小螞蟻。我小心翼翼地把小螞蟻?zhàn)サ搅宋业氖持干希缓蟀研∥浵伔呕亓说厣?。?dāng)然，我也不會放過一草一木，一蟲一蟻。我急忙調(diào)好了照相機(jī)，對著小螞蟻“咔嚓”拍了一張。哈哈。拍好后，抬起頭準(zhǔn)備想回家吃午飯，居然看見大樟樹旁邊有個(gè)蟻穴，成千上百的螞蟻都朝著一個(gè)方向走去！這使我來了興趣。我握緊了照相機(jī)，好奇地跟著螞蟻……

這些螞蟻排成一個(gè)很長的隊(duì)伍，所以我并不怕會跟丟，在跟螞蟻的途中，我更像只忙碌的蜜蜂，拍拍這里，看看那的里，還要跟著螞蟻隊(duì)伍。螞蟻的隊(duì)伍挺長的，從公園搬到了一個(gè)花壇中，大概有70米左右吧。在跟著螞蟻的途中，我竟有了一個(gè)奇思妙想——讓螞蟻?zhàn)屇Ｌ?。哈哈，這真是一個(gè)大膽的想法。雖然有點(diǎn)難，不過我還是自信地找到了離開群體的兩只螞蟻。我蹲到了地上，把照相機(jī)的倍數(shù)慢慢放大起來，漸漸的，我越來越不可思議，一只“巨蟻”出現(xiàn)在眼前，天吶！那么可愛，那么渺小的螞蟻放大起來竟會有點(diǎn)可怕……

攝影真的是個(gè)有趣的東西，它讓我們看見了一個(gè)更精彩的世界。攝影真讓我著迷！

著迷的作文(篇7)

今天媽媽帶我去樹木標(biāo)本園游玩，據(jù)說那里有很多珍貴的樹種，我早就想去認(rèn)識一下了。

剛一進(jìn)園我就被這里的環(huán)境吸引住了，那里的樹長的又高又壯，很多大樹我用兩只手都抱不攏，葉子郁郁蔥蔥，密得連一絲縫隙都沒有。鳥兒蟲兒不斷地鳴叫，組成了一首大自然和諧的歌，地上綠綠的青苔就像一條綠色的地毯，踩在上面有些滑還有些軟。

往前走了一段路，我看到了一個(gè)和我膝蓋一般高的紫色莖部細(xì)長的植物，這么可愛的小植物叫什么呢？我看了一下解釋牌才知道，它叫紫葉小檗，是小檗屬的植物。

又往前走了一段看見了一個(gè)叫做紫葉楓箱果的紫色植物，它的果實(shí)是有些發(fā)紅的紫色小果子，看起來很可愛，挨著它的是個(gè)特別搞笑的的植物，長得七扭八歪的`，我一看名字覺得太貼切了，它叫擰筋槭，屬于槭科。

在標(biāo)本園里走了一會兒，好多新奇的植物令我目不暇接，我也學(xué)到了很多關(guān)于植物方面的知識。使我對植物有了更多的了解。

我很喜歡樹木標(biāo)本園，也請大家和我一樣，有時(shí)間去逛一逛。希望我們生活的環(huán)境有更多的綠色，這樣我們的生活會更美好！

著迷的作文(篇8)

我喜歡滿地野花的春天；喜歡銀杏飄飛的秋天；喜歡雪花紛飛的冬天；但我更喜歡那熱情似火、令人著迷的夏天。

早晨，太陽公公才剛剛醒來，農(nóng)民伯伯就開始忙活了?？?，田野里的瓜果可多了！西瓜、香瓜……滿地都是。一個(gè)個(gè)西瓜挺著大肚皮，好像異口同聲地說：“歡迎來到瓜果莊園，快來嘗嘗鮮吧，吃了我們西瓜不僅讓你們甜在嘴里，而且讓你們解渴，涼在心里?！毕愎弦膊桓适救酰匾馀艿教柕紫?，讓太陽公公把它們曬得綠油油、金光閃閃的，讓人看了就想吃。

中午，太陽公公把大地烤得火辣辣的。來到果園里，突然，吹來一陣大風(fēng)，蘋果、梨、葡萄們你推我擠，好像在討論誰最飽滿、誰最有光澤而爭吵。池塘里，有白荷花、紅荷花、梭角……蜻蜓一會兒落在荷花上，一會兒又來一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水。荷花叢中，還有不少蓮蓬探出頭來，又大又綠，讓人看了直流口水。

傍晚，老人們坐在院子里乘涼，談?wù)撝惶斓目鞓肥虑椋恍『⒆訑?shù)星星、捉螢火蟲。這可愛的夏天，你多像一個(gè)小天使，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子們倍感童年的歡樂……

著迷的作文(篇9)

在家里只要輕輕點(diǎn)擊手上的鼠標(biāo)，就能送貨到家。

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)疲倦時(shí)可以放一首輕快的音樂，讓自己陶醉在美妙的音樂中，把繁雜瑣事拋于腦后。

如果自己想要設(shè)計(jì)動漫作品，就可以點(diǎn)擊‘‘圖畫’’在頻幕上隨心所欲的畫，跟現(xiàn)實(shí)生活中差不多，甚至更加生動。畫完后點(diǎn)擊保存，這就成了一幅有歷史價(jià)值的畫了。

在電腦上有一個(gè)屬于自己的空間，在里面把自己的特長發(fā)揮出來?？臻g里能寫日志，小說……還能上傳照片，把你的照片與別人一起分享。上面還有議論板，大家可以在議論板上提問題。

雖然電腦能為人們帶來許多的好處，但是有些人沉迷于游戲很難自拔，所以我們應(yīng)該好好利用電腦做一些有用的事。這樣電腦就成為人們真正的好助手。

電腦真讓人著迷??！

著迷的作文(篇10)

在這個(gè)千千萬萬燈紅酒綠的世界中，有良多的愛好在等待著我們，你是否情有獨(dú)鐘的樂趣呢？是集郵？是種花？是唱歌？是舞蹈？或是其它？

令我著迷的，則是讀書。假如我是一只螞蟻，那么書就是食品；假如我是一只小鳥，那么書就是蟲子；假如我是一個(gè)迷途者，那么書便是路牌，指引著我前進(jìn)的方向。

是書，教會了我勇敢；是書，教會了我打動；是書，教會了我感恩。

空閑之余，我會純熟地拿出幾本想看的書，細(xì)細(xì)品嘗。

輕描淡寫，勾畫出夸姣的旖旎風(fēng)光；筆尖纏綿，寫出一顆顆赤子之心；豪情壯志，拼繪出那被鮮血染紅的旭陽。

面對這個(gè)繁雜的世界，我們難免會產(chǎn)生一種厭世的情緒。這時(shí)，或許只有讀書，才能洗滌我們心中的煩躁。心便去了冗雜，留了一份淡定。

在書中，我穿越于歷史的長河里，感觸感染杜甫的愛國熱情；感觸感染李清照“怎一個(gè)愁字了得”的愁苦；品味岳飛“十年之功，毀于一旦”的無奈而又憤恨的情懷；品味范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，憂國憂民的愛國之心。

在書中，遺憾也是不可缺少的一部門。遺憾那西楚霸王臨死不肯過烏江；遺憾猛將張飛竟然死于兩個(gè)無名小卒之手；遺憾魏延吹滅了諸葛亮的七星燈。

是書，教會了我“水至清則無魚，人之察則無徒”；是書教會了我“被統(tǒng)一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱”；是書，教會了我“一切偉大的步履和一切偉大的思惟都擁有一個(gè)微不足道的開始”！

我在書中緬懷那些曾為了我們的幸福而拋頭顱，灑熱血，用自己殷紅的鮮血染紅了五星紅旗的革命義士們，我在書中揣摩那難以了解的詞句，去找尋幸福的真諦。

是書，在這十一年的成長歲月中，陪伴我走過明媚的花季，度過濕潤的雨季，或許在若干年后，我會因它而打開光明之路！

著迷的作文(篇11)

不知從什么時(shí)候起，我迷上了一個(gè)地方。它不是風(fēng)景迷人的公園，也不是令人垂涎欲滴的飯店，而是我家附近的一個(gè)書屋。

這個(gè)書屋的名字很好聽，叫爾雅書屋，大約有40平米。書屋里每一塊地板都被這里的主人擦得一塵不染；每一個(gè)不銹鋼書架都閃閃發(fā)光；每一排書就像士兵列隊(duì)一樣整齊；每一張書桌都高矮適度，每一位讀者都讀得那么投入。置身其中，真有徜徉知識海洋的陶醉。

每個(gè)雙休日，我做完作業(yè)就會情不自禁地走進(jìn)書屋。書屋里的人可真多：有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有稚氣未脫的小學(xué)生，還有文質(zhì)彬彬的哥哥、姐姐們。每一位來者都輕聲細(xì)語，整個(gè)書屋顯得特別恬靜。他們有的在圖書架前瀏覽書目，有的在座椅上認(rèn)真讀書。我喜歡在兒童區(qū)讀文學(xué)類的書，在滿屋的書香中感受著別處找不到的樂趣，真是一種享受。

以前的我不愛回答問題，寫作文無從下手，可自從我走進(jìn)這個(gè)書屋，我學(xué)到了很多優(yōu)美語句，寫作文總會有好多詞句從腦海中涌出，作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀，媽媽也夸我進(jìn)步明顯，我體會到了讀書帶給我的樂趣。

在這個(gè)書屋我快樂成長著，我真正懂得了書是人類的好朋友，書是人類進(jìn)步的階梯的含義。這個(gè)書屋散發(fā)的特有魅力，令我越來越著迷。

著迷的作文(篇12)

“開飯啦！快來吃飯啦！”媽媽一邊說一邊把熱氣騰騰的飯菜端到了餐桌上，房間里散發(fā)著誘人的香味。爸爸聞到了香味，就立刻坐到了餐桌旁，正準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)對面的兒子還買來。爸爸生氣地說：“兒子去哪兒了？”媽媽指了指兒子的房間，說：“兒子還在他的房間呢，快去叫他來吃飯！?！?/p>

于是，爸爸站起身來向兒子的房間走去。一邊走一邊嘀咕，“每回吃飯都磨磨蹭蹭的，今天看我怎么收拾你！”爸爸走到兒子的房門口，敲了一下門，里面沒有動靜，于是爸爸就直接推開門，眼前的場景讓爸爸大吃一驚：兒子兩手撐著下巴趴在地板上，翹著兩只腳，正在專心致志地看書呢！爸爸大聲說：“媽媽叫吃飯，你沒有聽見嗎？”

兒子看到爸爸生氣的樣子嚇得迅速爬起來，一溜煙地跑出房間。爸爸想，這書有什么魔力，把兒子吸引得連飯都忘記吃了！我得好好看看。

媽媽終于等來了兒子，準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒來，媽媽對兒子說：“怎么回事，你和爸爸是不準(zhǔn)備吃飯了嗎？”兒子只好又去找爸爸。兒子回到房間，發(fā)現(xiàn)爸爸正趴在地上，翹著兩只腳，津津有味地看著他的書……兒子看著爸爸的樣子不禁笑了起來。

這真是一對有趣的父與子呀！

著迷的作文(篇13)

揮動筆桿，慷慨淋漓，“青春飛揚(yáng)”四個(gè)字頓時(shí)飛入我的眼簾，敬佩之情油然而生。那時(shí)起，我更愛書法了。

放假回到家里，草草寫完作業(yè)，便迅速把書法用具拿出來把它平鋪在書桌上。

巴掌大的書房里出奇的悶熱，窗外的杜鵑花垂頭喪氣地垂著頭。額頭上的頭發(fā)早已濕透，豆大的汗珠像斷線的珍珠似的不停地向下跳。汗水滲透了紙張，墨水開始慢慢地散了開來，染黑了我的手指和衣袖。終于忍不住了，抬手擦擦汗繼續(xù)寫。外面的天氣漸漸暗了，杜鵑花正得意地舒展她柔美的身軀。

我心也漸漸平靜下來，臉上的汗也干了，我露出了怡心的微笑，因?yàn)樽痔系淖治乙讶颗R摹完畢。

媽媽的聲音適時(shí)地響了起來，該吃飯了。我一個(gè)箭身飛到樓下。媽媽看到我先是一愣，接著捂著嘴走開了。我正被弄得不明所以，弟弟乖巧地捧來鏡子便咯咯笑著跑開了。拿起鏡子一照，頓時(shí)目瞪口呆。我尷尬地笑笑，迅速遛進(jìn)洗手間洗臉。此后，雖然這種情況還有發(fā)生，但也少了很多，而家人對我這樣子也習(xí)以為常了。

我在書法中學(xué)會了寧靜、學(xué)著成長。我愛書法，我為那獨(dú)特的.藝術(shù)著迷。

著迷的作文(篇14)

在我們身邊陪伴我們的或許是以前的回憶，或許是家人的鼓勵(lì)，或許是快樂的友誼……但，陪伴我六年的，藏在我記憶的相冊里的深“隨”的眼睛才子佳人我腦中永不飄去的玫瑰花……

星期一的早晨，外面還在下著毛毛雨，小芽上，還留著豆大的雨滴，好似小草不想讓它們離開似的。雨下大了，小雨滴終究還是落了下來……哎，和一個(gè)朋友在一起久了，必定會分開；分別久了，必定會再相見的……坐在爸爸的車上，望著窗外的，情緒不禁有些低落。

昨天，我在辦公室聽見袁老師說：“我該辭職了，老了！”我本來在認(rèn)真地批改作業(yè)，可聽到這句話，我便再也無心動筆了。窗外的風(fēng)顯得有些猖狂，吹彎了樹，天也灰蒙蒙的，一切景物好似都為此而感到失落。我強(qiáng)撐著批發(fā)完作業(yè)，心里的石頭卻壓得我喘不過氣來。如果，如果有如果，我愿意讓袁老師留下……風(fēng)呼呼地吹著窗戶，使教室里的空氣也愈加煩躁。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，見到的第一個(gè)老師就是袁老師。當(dāng)時(shí)的我不想進(jìn)學(xué)校，是袁老師小心翼翼地把我牽進(jìn)學(xué)校的。我望著她的眼睛，是一雙炯炯有神的大眼睛，盛滿了期待與隨和，使我至今也沒有忘懷。她的每一個(gè)微笑，每一句玩笑，都讓我難以忘記。

三年級時(shí)，袁老師讓我去參加一個(gè)英語考試。我原本高高興興地跑上五樓，在門口站著，可看見高個(gè)子的哥哥姐姐們自信十足的排在門口，我開始擔(dān)心，如果我沒選上，會被同學(xué)們笑話嗎？我久久地站在門口，卻不敢進(jìn)去，袁老師好像看出了我的心思，向我走來，輕柔地對我說：“孩子，別怕，加油，你可以的！做自己就好了，同學(xué)們不會笑話你的！”說完，還遞過來一個(gè)燦爛的微笑。一時(shí)間，我心里仿佛雨過天晴，老師的眼里充滿了期待?？桑疫€是沒被選上，出來的時(shí)候，我想哭。袁老師蹲下身，摸了摸我的頭，流溢出隨和的眼神：“孩子，沒關(guān)系，只要盡力了，就可以了！”……

那隨和的眼神，我至今都還記得，可她卻要說走就走了……

老師有你真好作文收藏十四篇

作文在我們的職業(yè)生涯中將成為一項(xiàng)重要的能力之一。要想在寫作方面有所進(jìn)步，我們需要多多練習(xí)和寫作。在寫作文時(shí)，我們需要注意什么呢？接下來，編輯為您精心整理了一篇獨(dú)一無二的"老師有你真好作文"，讓我們一起來品味這篇特別的文章！

老師有你真好作文 篇1

胡老師，您的愛，如太陽一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)重，比友愛更貞潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。胡老師關(guān)心人，我們最喜歡她。

下課時(shí)，我頭躺在課桌上全神貫注地寫功課，忽然一只暖和的手，輕輕地摸著我額頭，慢慢往上抬，我立即抬起頭來，原來是胡老師，我立馬站起來，胡老師拍了拍我的肩膀，說：“你不能這樣寫功課，不然你會近視的!”說完往講臺上走去，胡老師對我的教導(dǎo)，我始終忘不了，以后我一直保持良好的姿勢寫功課。

有一次中午，天色非常好，萬里無云，媽媽對我說：“下戰(zhàn)書要下雨，把傘帶上?！蔽乙贿叴┬?，一邊心不在焉地說：“天色這么好，我才不帶呢!”晚上，不知什么時(shí)候下起了豆大的雨點(diǎn)，本來我可以坐公交車，可是當(dāng)我摸褲兜的錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢掉了。放學(xué)了。我蹲在校門口哭泣的時(shí)候，胡老師走了過來對我說：“別怕，老師送你!”我冰冷的心立即感到陣陣暖和，胡老師把我安安全全送回了家。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您的愛是無私的，胡老師，我愛您!

老師有你真好作文 篇2

當(dāng)陸老師在課上說起這個(gè)題目的時(shí)候，我第一個(gè)想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因?yàn)槲业淖凰霓k公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。

老王是一個(gè)子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。

還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實(shí)我覺得味道還挺香的，可是應(yīng)該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當(dāng)時(shí)王老師正講到興頭，下面就有好多人在說味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個(gè)柿子?？墒歉菜y收啊，這個(gè)香味很難散去。當(dāng)老王聽到他們這些話的時(shí)候，就讓我去開窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后，老王就對他們說：“世軒也不是故意的，各位專心上課?！钡浆F(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。

我們五年級的時(shí)候，老師為了更了解我們，就約了我們每個(gè)人單獨(dú)談話。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我十分激動地就進(jìn)去找老王了。

一開始，我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地，老王開始問我，關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢的事。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)也欠著我錢。那位同學(xué)就是典型的說話不打草稿，說話不過腦子?？偸钦f自己家里有多少錢什么的。老王開始問我起因，經(jīng)過，結(jié)果。最后，當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過，她跟我說：“這件事確實(shí)有那位同學(xué)的錯(cuò)，但是你明知道他是一個(gè)什么樣的人，為什么還要相信他呢?！蔽疫€記得當(dāng)時(shí)我的回答特別幼稚。后來，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。

我為什么要感謝老王呢，是因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词略撟?，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。

老師有你真好作文 篇3

老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時(shí)洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。

你是一個(gè)樸實(shí)無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的個(gè)子，卻在班級同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！

感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味?？赡苁俏覍ψ约旱囊蟊容^低，能接受他們。不過我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時(shí)，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費(fèi)了你的時(shí)間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！

感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤時(shí)，還不知道改過來，像個(gè)愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴(yán)厲批評教導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會笑著搖頭，為當(dāng)時(shí)我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！

感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動上臺。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時(shí)你會露出燦爛的笑容，夸獎(jiǎng)激勵(lì)我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因?yàn)橛心?。有你讓我的學(xué)業(yè)生涯多姿多彩！

當(dāng)雄鷹展翅飛翔時(shí)，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄?！碑?dāng)青蛙跳出那口井時(shí)，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界。”當(dāng)我信心滿滿時(shí)，我想對你說：“謝謝你，有你真好！”

老師有你真好作文 篇4

我想感謝媽媽，是她經(jīng)歷了千辛萬苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界上；我又想感謝爸爸，他是一位名副實(shí)在的“幽默王”給予我家許多歡聲笑語；我還想感謝……但我最想感謝的仍是我的老師。

一直以來，我的成績都不怎么好，是在老師的幫助和鼓勵(lì)下，讓我的成績突飛猛進(jìn)，并且進(jìn)了班上的前5名。

不管在哪兒，都有老師辛辛勞苦撒下的汗水。良多人都以為，老師既辛勞又勞累，還要管一群調(diào)皮的孩子，早上比誰都來得早，而晚上又是最后一個(gè)回家的，有時(shí)還要給學(xué)生補(bǔ)習(xí)……但報(bào)酬呢，又很低。

實(shí)在良多人都以為老師的職業(yè)不好，可我卻以為老師這個(gè)職業(yè)長短常的偉大，崇高。她學(xué)識賅博，她可以讓孩子們將來成為國家的棟梁之才。

“老師”這個(gè)職業(yè)是偉大的，無私的，默默無聞的。俗話說得好：“老師是人生的第二個(gè)母親?！蔽曳浅Ｙ澩?，由于它具有親和力，和它在一起就是一種享受。

啊!老師，您永遠(yuǎn)是我人生的第二個(gè)母親!

老師有你真好作文 篇5

老師，這個(gè)詞，在我的腦海里并不目生。假如我是禾苗，那老師就是一縷陽光，潤澤津潤著我；假如我是一朵花，那老師就是辛勤的花匠，培育著我。

記得我在讀一年級的時(shí)候，我的班主任曹老師。她留著黝黑亮麗的頭發(fā)，鼻梁上駕著一副黑白相間的眼鏡，一臉的嚴(yán)厲。俗話說的好，嚴(yán)師出高徒嘛，曹老師很嚴(yán)肅的，早晨一進(jìn)教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué)，不讀和讀不好的同學(xué)就會被留在放學(xué)的時(shí)候再讀！起初，我對曹老師的感覺總有點(diǎn)“不愜意”?？墒?，有一天發(fā)生了一件事，讓我對的曹老師感覺發(fā)生了變化……

那是一個(gè)炎炎夏日，班里正在沸騰著。歡呼聲雀躍聲……震耳欲聾，原來是曹老師讓同學(xué)們在操場上自由流動，要知道，曹老師以前可不讓我們自由流動的啊！難怪同學(xué)們那么樂不可支。不到一分鐘的時(shí)間，剛才的一窩蜂已經(jīng)在操場上了。同學(xué)們自由流動著，我則在樹底下乘涼?？匆姴芾蠋煟冶阆胱哌^去向她打招呼，“啪”的一聲，我被一顆石頭絆倒了，整理時(shí)膝蓋上鮮血直流。曹老師看見了，一股勁地向我沖來。由于痛苦悲傷的原因，我哭出聲來，曹老師一邊急切地說：“不要緊，堅(jiān)持一下就好了。”一邊拿出紙巾幫我止血。我的心頭立即涌起一陣暖流，我仿佛感觸感染到了“母愛”。

時(shí)光輾轉(zhuǎn)流失，三尺講臺依舊是老師奮斗的“戰(zhàn)場”，我感謝老師，感謝她對我的培養(yǎng)和教育，讓我茁壯成長！

老師有你真好作文 篇6

有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進(jìn)步。老師，有你的日子真好。

我的小學(xué)老師是廖老師，我總感覺她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。

我所學(xué)的知識，都是您一點(diǎn)一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語文課，你正在發(fā)高燒，但您堅(jiān)持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼里佩服您，您說：“你們是朝陽：你們是祖國的花朵：你們是祖國的希望：你們是祖國的棟梁。而我只是夕陽，夕陽怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢。。”這句話多么有深意，多么感動人，多么偉大啊。老師，有你真好。

在平常，您就是一本思想品德書，教我們?nèi)绾巫鋈?。您?jīng)常說：“我們要講品德，這樣才能在競爭激烈的社會上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會說‘恩，這個(gè)人品德很高，值得教朋友’。總之，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會了我怎樣做人。老師，有你真好。廖老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我在次說聲：“老師，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ??！?/p>

我們永遠(yuǎn)記住一個(gè)光輝的名字——廖建英。

老師有你真好作文 篇7

遇見了你，使我成長了許多，也增長了許多知識。有你，真好！

記得那次是小學(xué)二年級時(shí)，我最擅長的數(shù)學(xué)考差了，我當(dāng)時(shí)想：我連我最擅長最喜歡的事都做不好，以后可以干什么？心里難過極了，淚珠順著臉頰流了下來。下課鈴一響，我便默默地離開了教室也沒跟您說再見。

坐在回家的車上，我望著路邊的風(fēng)景出了神。好一會兒才反應(yīng)過來，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。

時(shí)鐘滴滴嗒嗒地響著，天空中的太陽也漸漸落山了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，坐在我的床上，用溫柔的眼光看著我，說：“你今天數(shù)學(xué)是不是沒考好??？”我一驚，以為是您向媽媽說了這事，可媽媽接下來的話讓我驚喜萬分。媽媽接著說：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還說今天放學(xué)你跟往常不一樣，沒和她說再見就走了，讓我不要打你不要說你，還說一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏，相信一定會是風(fēng)雨過后是彩虹的，加油！”我一聽，感動萬分，您竟然連如此細(xì)微的地方都能察覺到，您是為我們付出了多少??！那時(shí)我便下定決心：一定要讀好數(shù)學(xué)，不辜負(fù)您對我的期望和付出的！

雖然您并沒有當(dāng)著我的面說些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的溫暖、細(xì)心照亮了無邊的黑夜，我的路不正在前方？

老師，謝謝您！謝謝您在黑夜里給我?guī)砹斯饷鳌Ｖx謝您在寒冷的冬日里給我?guī)砹艘唤z溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨！你的心里裝著我，我也會永遠(yuǎn)記住您，親愛的楊老師，有你真好！

老師有你真好作文 篇8

她是教了我三年的語文老師，班主任，盡管以后還能見到她，與她打招呼，但是，心里還是有一絲不舍得，我的老師。

“踏踏踏”，熟悉的腳步聲又響起來，只是吵得像菜市場一樣的教室居然沒有聽到，老師面色鐵青的站在門口，后排的同學(xué)意識到，“不妙！老師來了！”趕緊坐端正，而坐在前排的同學(xué)呢？那可就遭殃了，靜靜的聽了一會，后排沒有聲音了，一驚，趕緊往后面一看，老師開始叉腰了，一排一排的，聲音漸漸消退，老師終于淡淡的說，“怎么？不吵了？”邊說著老師踏上講臺，“你們繼續(xù)呀！怎么了？看到我就不講話了？”

教室里一片寂靜，連急促的呼吸聲都聽得見，老師開始教訓(xùn)我們了，“你們說說你們，老師在的時(shí)候就不說話了？你看，明明現(xiàn)在就可以那么安靜，那個(gè)時(shí)候干嘛這樣呢？哎…”同學(xué)們不言語，也不敢言語，有的甚至無聊的扳起了手指。

我知道，老師也是為了教育好我們，才會這樣的，我算是個(gè)好學(xué)生吧，老師不止一次關(guān)照我，讓我感到溫暖。

期末考試后，我們沒有太緊張，只想好好休息，玩，教室里很熱鬧，老師也沒有責(zé)罵我們，突然，老師好像想起了什么，朝我走來，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。

“陳其，你今天考試有沒有不會做的題目？”老師問我，我笑了笑，說：“沒有，都做出來了?！?/p>

“嗯，那覺得自己還考得好嗎。”老師親切的問道。

“還好。”我相信每個(gè)被問道話的人都會這么回答。

現(xiàn)在，我就要和班主任分離了，迎接新的老師，我大步的走著，面對下一個(gè)道路，老師，我將會永遠(yuǎn)記得你，你也會記得我的吧，我敬愛的老師……

老師有你真好作文 篇9

“有你，真好!”每當(dāng)我看到桌子上的獎(jiǎng)狀，我就想到我們班的英語老師。

記得在上二年級的時(shí)候，我們就是xx老師來教，你性格很溫和，你見到我們都是笑臉相迎，給人春天般的溫暖，我們都特別喜歡你。

有一次下午放學(xué)時(shí)，你拖著疲憊的身子來到了我們班，和我們說：“今天下午我留一些學(xué)生，來補(bǔ)習(xí)一下今天上午所學(xué)的知識?！狈艑W(xué)后，你就到了指定的地點(diǎn)，來給我們補(bǔ)習(xí)。你把我們叫到了一個(gè)桌子前面，不厭其煩的給我們講題，只見你的嘴唇都干裂了，上面還有一道道小裂紋，看得讓我很心痛。于是，我對老師你說：“xx老師，你先喝口水吧!”只見你焦急地說：“先把你不會的知識點(diǎn)學(xué)會再說吧?！蔽冶荒氵@句話深深地打動了，我暗暗下定決心：一定要把英語給學(xué)好!

功夫不負(fù)有心人，我的英語成績越來越好。我先后參加了很多次比賽，這些比賽無論結(jié)果是好是壞，我都心存感激，是你重新點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我找回了自信。

謝謝你xx老師!有你，真好!

老師有你真好作文 篇10

在我們的生活中有許多讓我們心里感到“有你，真好”的人，比如：我們的爸爸媽媽，城市的美容師——清潔工……而最讓我感到“有你，真好”的人是您。

有你，真好。我在學(xué)習(xí)時(shí)就好比爬山。當(dāng)我爬的太慢的時(shí)候，您會在后面不斷的督促我，提醒我。再當(dāng)我爬的太快的時(shí)候，您卻說：“休息一下吧，要不然太累了?！倍荫R上就到頂峰的時(shí)候，我剛剛靠近成功時(shí)，我不禁感到驕傲，您卻在一旁說：“你下步就有可能是萬丈深淵，千萬別驕傲?！钡拇_，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話是出自毛澤東口中。有你，真好，是您讓我的人生字典里增加虛心這個(gè)詞。

有你，真好。人生就像一場旅行，有許多個(gè)路標(biāo)指引我前進(jìn)，有家人的希望、有我的夢想、也有您的指引。而我不知道哪一條是對的，因?yàn)樗麄兌己孟裢ㄍ晒?。這時(shí)，您在我身邊，對我說：“去吧，你追尋到的就是成功?！庇心悖婧?，人生如棋，每一步都決定著自己的人生，而這局棋，我決不會輸。

有你，真好。是您讓我看清了自己所尋找的夢想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱，是您，讓我知道可以選擇放棄，但永遠(yuǎn)不能放棄選擇。

他，可能是一個(gè)不怎么偉大的老師，但是他是我的啟迪者。而且，我會永遠(yuǎn)的記住他，因?yàn)樗桥R沂第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從1到6年級教我們的語文知識的老師呀！

孫老師，有你，真好。

老師有你真好作文 篇11

我很幸運(yùn)，那是因?yàn)槲覀冊谝粋€(gè)時(shí)代生下來，并且在這個(gè)可愛的世界上你我都認(rèn)識。有你，真好，我真感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兌歼@么想，有你，真好！

有你，很好

那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我們學(xué)校要冬季長跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？

凜冽的寒風(fēng)怒吼著，寒冷的冬風(fēng)呼嘯著，可怕的長跑來臨著

到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊(duì)了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊(duì)的地步，但是越到后來，我們落隊(duì)的人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時(shí)從我身后傳出來一個(gè)慈善的聲音：“李想加油！跟上隊(duì)伍。”我回過頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進(jìn)的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊(duì)伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的?！弊罱K我跟著隊(duì)伍完完整整的跑了下來。

有你，真的很好

還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭著回答問題，因?yàn)槟阏f了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時(shí)你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒?！蹦憬o我遞話筒的時(shí)候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上?！蔽伊⒖袒腥淮笪?，把答案說了上來

如果你不在那時(shí)候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。

真是在關(guān)鍵時(shí)刻，有你，真好?。?/p>

老師有你真好作文 篇12

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道。

老師是一個(gè)古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在當(dāng)代社會也對教師提出了更高的要求。

在這里，我要感謝我的老師，是您改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)知，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，您那時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默的授課方式，給我?guī)砹藷o窮的快樂，您的教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識的海洋。

學(xué)習(xí)上，您是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的方向；生活中，您是母親，給予我陽光般的自信；委屈時(shí)，您是一懷清泉，化作及時(shí)雨，滋潤我的心田。

當(dāng)我這段時(shí)間有進(jìn)步時(shí)，老師會表揚(yáng)我，激勵(lì)我更好的發(fā)展。當(dāng)我這段時(shí)間退步的時(shí)候，老師會批評我，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺在我心里躥來躥去，讓我的心中有些不安。

有你真好，寂寞時(shí)有你陪伴；傷心時(shí)有你安慰。從前我怕冷，怕熱，現(xiàn)在只怕沒有你的陪伴。我希望，能夠有你的陪伴一起度過寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖。

老師有你真好作文 篇13

“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對她說一聲：有你，真好！

以前的我，成績不甚突出，個(gè)子不高，縮在班級的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達(dá)的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫越好，有幾篇?狗⒈碓諏嗽又舊稀?

記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯(cuò)誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄?？晌业亩叿磸?fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依然受益匪淺。

后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎(jiǎng)的好成績。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。

感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！

老師有你真好作文 篇14

又到了夏天快要過去的季節(jié)，天色變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。

他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲收學(xué)以來，他便開始對我的教育和響。在上課時(shí)，他會細(xì)心地教我們，并很有耐心地對待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會因某個(gè)學(xué)生百教不會而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來到她的眼前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師天天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的困難。她也從此恢復(fù)了往日的笑臉，而且紅臉蛋變得更加可愛了。

在糊口中，他對我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而健忘了回家吃飯時(shí)，假如被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，假如他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍舊能清楚地看到他眼中的情愿。

不知不覺間他陪伴我們渡過了幾年的時(shí)光。在這期間他固然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的'努力給他們應(yīng)得的知識，給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子。”

如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑臉的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩?？社娎蠋熑匀辉谀撬鶎W(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要專心去感知的。

老師來家訪熱門作文大全四篇

作文是語文課程中必不可少的一部分，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，那么你知道如何才能寫好一篇老師家訪的作文嗎？寫作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《老師來家訪熱門作文》，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

老師來家訪熱門作文(篇一)

下午1：30，我正準(zhǔn)備練毛筆字，突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道：”家輝，封老師馬上要來家訪，趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?！甭牭竭@個(gè)消息，我先是一楞，心里想，家訪要檢查作業(yè)嗎？我不免有點(diǎn)驚慌，但同時(shí)又很高興，驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報(bào)沒有完成，心里有點(diǎn)害怕會挨批評；高興的是我有2個(gè)月沒有見到封老師了，心里盼望見到她。

這時(shí)，媽媽又喊了：“家輝，快把書桌整理一下。”于是，我手忙腳亂地開始收拾我的書桌，把亂七八糟的書、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完，媽媽又喊了：“家輝，封老師馬上到小區(qū)門口了，趕緊去接！”“好的?！蔽乙贿厬?yīng)著，一邊快速竄出門。

剛剛跑到小區(qū)門口，老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著，一邊打著電話，估計(jì)是問路吧。我趕緊跑上去：“封老師，我來接您了?！狈饫蠋煾吲d地問我：“家輝，沒有想老師??？”“想了?！蔽矣悬c(diǎn)靦腆。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門，老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來：有航空母艦?zāi)Ｐ汀?zhàn)神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰(zhàn)神飛車，好奇地問：“家輝，這個(gè)玩具叫什么名字？”我自豪地答：“戰(zhàn)神飛車?！薄芭叮裁磿r(shí)間買的？這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢？”我興致勃勃地向老師介紹了它的來歷、特征和玩法。在講解中，老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后，老師語重心長地說：“家輝，你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來，就是一篇很好的作文。其實(shí)，寫作文不難，關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事？把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來就行了?！崩蠋熤v完后，又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察：院子里的絲瓜，碧綠的葉子，葉子中藏著細(xì)長的、翠綠的絲瓜，每根絲瓜粗細(xì)不一，絲瓜花是金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過老師和我的一問一答，順著老師的思路我不斷補(bǔ)充，漸漸的，我的思路打開了，我已體會到封老師講的寫作的基本要領(lǐng)了。

講完作文，老師又檢查了我的暑假園地，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)很多問題，并馬上給我講解。遇到有爭議的問題，老師讓我查字典確認(rèn)清楚。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了，老師一看表，說還要到另一位同學(xué)家家訪，我不得不跟老師說再見。

老師這次來家訪，不僅檢查了我的作業(yè)，更重要的面對面的傳授了我學(xué)習(xí)寫作的方法，我不由得感嘆道：有位好老師勝過讀萬卷書。我要感謝我的封老師！

老師來家訪熱門作文(篇二)

家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí)，好似萬里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。

當(dāng)老師來我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫一會兒作業(yè)，一會兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門口迎接，請老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語成績在班上還不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績，了解我們的生活情況，我非常感動，非常感激老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，我以后再也不會害怕家訪了。

老師來家訪熱門作文(篇三)

老師走上講臺，清了清嗓子，拍了拍講臺，鄭重地說：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號，24號，37號和53號?！碧彀?！有我的名字：24號！

我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來了！

我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚(yáng)的話，但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波，總算是挺過去了。

老師來家訪熱門作文(篇四)

上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的問題也多了起來，我的成績也像下雨一樣掉了下來。因此，班主任專門組織了這次家訪：物理老師、生物老師、音樂老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師，還有保衛(wèi)科科長也來了，人也不少，但這都是為了我的學(xué)習(xí)。

剛開始都談了些學(xué)習(xí)的情況，接著老師就為我出招了，你可以用你平時(shí)的空閑時(shí)間充分利用來復(fù)習(xí)課上重要的知識點(diǎn)，這樣也許會有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果你想上普高，哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績就會提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多，地理生物還是算中考總分的，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)??！老師對我說了這么多，我能不努力嗎？消災(zāi)開始，我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加油。

我眼中的缺點(diǎn)熱門作文范例六篇

懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那么我們應(yīng)該如何來寫我的缺點(diǎn)作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動人們。那么你是否在尋找關(guān)于我的缺點(diǎn)作文模板呢？面對這些問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“我眼中的缺點(diǎn)熱門作文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我眼中的缺點(diǎn)熱門作文(篇一)

每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，老師說：人不可能十全十美，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我覺得很有道理，常常反省自己，才能更進(jìn)步。

我的優(yōu)點(diǎn)是力氣很大而且樂于幫助別人，每次看見同學(xué)或老師要搬很重的東西，我都會義不容辭幫他們。有時(shí)同學(xué)忘記帶學(xué)用品，我也會借給他們；當(dāng)我察覺同學(xué)課業(yè)有不懂的地方，也會主動和他討論，一起解決困難，所以在班上我有很多好朋友。

粗心大意是我的一大缺點(diǎn)，很多事情都要媽媽再三提醒，才能記得住?？荚嚨臅r(shí)候，我常常粗心答錯(cuò)，例如忘了寫單位，問米我寫公里；作文不是寫錯(cuò)字就是漏字，不然就是忘了標(biāo)點(diǎn)符號，時(shí)常惹得媽媽火山爆發(fā)。最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)多了十幾根，讓我大吃一驚，深感對不起媽媽，我應(yīng)該好好改進(jìn)，才不會讓媽媽的白頭發(fā)愈來愈多。

優(yōu)點(diǎn)讓我人緣更好，我希望我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持；缺點(diǎn)像雜草一樣，只要我下定決心，一定可以連根拔除，消失不見。

我眼中的缺點(diǎn)熱門作文(篇二)

人非圣賢，孰能無過，有了缺點(diǎn)，改過遷善，那缺點(diǎn)就是歷練人格的磨刀石。

說到了我的缺點(diǎn)，就是每到晚上的時(shí)候，媽媽叫我寫功課，就好像要打仗一樣，每天都鬧得天翻地覆，兩人都很不開心，所以作業(yè)都堆積如山，但是作業(yè)總是要寫完的，眼看漸漸要三更半夜了，只好盡速快馬加鞭了。寫完了作業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)，書房好像歷經(jīng)槍林彈雨般，非常的凌亂，作業(yè)也如地震后東奔西爬的蚯蚓般，自己看了都要搖頭。唉！不可原諒，真的是自作自受！

我的第二個(gè)缺點(diǎn)：就是嘴巴太壞，總是狗嘴里吐不出象牙。現(xiàn)在我升上六年級了，我已經(jīng)下定決心要好好的改善這個(gè)缺點(diǎn)，這樣才能交到更多好朋友；另外我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是上課容易分心，這個(gè)缺點(diǎn)一定要好好改進(jìn)，我的成績才會突飛猛進(jìn)、更上一層樓，讓大家對我刮目相看，媽媽才會給我更多打電動的時(shí)間。仔細(xì)想想，把自己的成績弄好，還真是一舉多得呀！從現(xiàn)在開始，每天晚上我一定要認(rèn)真讀書，上課也會認(rèn)真，使大家對我的改變感到高興。

每個(gè)人都會有缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改善我的缺點(diǎn)，做個(gè)十全十美的人，即使沒有十全十美，也八、九不離十啦！

我眼中的缺點(diǎn)熱門作文(篇三)

唉！我一直懷疑，自己是不是過動兒？我從小一遇到需要慢慢做的事，我就會靜不下心來，然后把事情弄得一團(tuán)糟。不曉得有什么辦法可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？

像我在美術(shù)課剪紙衣服的時(shí)候就是一個(gè)例子，為了剪出漂亮的造型，而沒考慮到后果，也沒考慮到到底實(shí)用性如何，而這點(diǎn)也讓我同時(shí)看到了我的第二個(gè)缺點(diǎn)：那就是粗心大意，粗心大意不但讓我考試的分?jǐn)?shù)低，因而爸媽責(zé)罵，也讓我在一天的旅行中就受了大大小小的傷，可見粗心也是我必須修正的一項(xiàng)缺點(diǎn)呢！

我剛剛說的那兩個(gè)缺點(diǎn)，他們就像鬼魅一樣，有時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)消失，當(dāng)他們出現(xiàn)時(shí)，我才意識到，啊！我原來犯了一個(gè)大錯(cuò)啊！有一次，我們?nèi)乙黄鹪诤谝估锷⒉?，哥哥一不小心，踩了個(gè)空，就卡在水溝的鐵條上！這讓我知道，就算是日常小事也不能大意，否則恐怕會招來惡運(yùn)呢！

自從我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)之后，我想開始努力改進(jìn)我這沖動的壞習(xí)慣，在我上了跆拳道之后，學(xué)習(xí)了默禱，我才發(fā)現(xiàn)，動不再是解決問題的唯一辦法，靜也可能會是解決問題的真道喔！至于太粗心的問題，我打算利用小說來訓(xùn)練我的注意力，閱讀小說不但可以集中注意力，而且還是無聊的最解藥呢！

大家在成長的過程中，不會都十全十美，所以一定每個(gè)人都會有缺點(diǎn)，因此改掉自己的缺點(diǎn)是人生中必經(jīng)的過程，每個(gè)人就像一棵種子，要經(jīng)過生活中的風(fēng)吹雨打，在人生中的試煉中成長，才能不斷改進(jìn)，并且成為一個(gè)好品格的人。

我眼中的缺點(diǎn)熱門作文(篇四)

又是尋常的一天，我一如往常的吃著早餐，悠閑的走在上學(xué)的路上。剛進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)摾蠋熃裉煲v的課題缺點(diǎn)。

剛上課沒多久，老師就像如來佛念著緊箍咒一樣，嘰哩咕嚕的講解缺點(diǎn)的意義，來不及回神的我，腦袋一片空白，根本聽不懂老師在說什么，腦筋一時(shí)轉(zhuǎn)不過來的我，整個(gè)思緒還圍繞在缺點(diǎn)是什么上面呢!

下課前老師說：只要找出解決缺點(diǎn)的方法，我就給你們獎(jiǎng)勵(lì)！，看到有獎(jiǎng)勵(lì)，我急忙找一位同學(xué)，一起來進(jìn)行挑戰(zhàn)缺點(diǎn)大作戰(zhàn)，一開始我翻閱了許多的書，查遍了各個(gè)網(wǎng)站，甚至去問有經(jīng)驗(yàn)的長輩，終于知道打敗缺點(diǎn)的秘訣是相由心生、境隨心轉(zhuǎn)，心是一切的主宰，了解自己的不足，不斷修正自己的內(nèi)外缺點(diǎn)，勇于挑戰(zhàn)，相信自己，往正面的方向去思考，就能勇敢的面對自己的缺點(diǎn)，讓周遭一切變得更美好。

我是一位愛生氣又急燥的人，相由心生，生氣常使我怒發(fā)沖冠，嚇退旁人，因此我要以實(shí)際行動去改變自己的性格，想生氣時(shí)，要懂得以微笑去克服我眼前的事物，只要微笑是世界共通的語言時(shí)時(shí)把心里的話說出來，以冷靜的方式來解決問題，笑臉迎人的我，不僅不會以生氣的方式影響大家的心情，也能結(jié)交更多好友。缺點(diǎn)并不可恥，可恥的是不敢面對自己的缺點(diǎn)，能夠改善缺點(diǎn)的人，才是真正的知恥近乎勇。

如果我能體諒他人，就算別人生氣也要包容他、體諒他、多聽少說話。面對因難與不如意時(shí)，更要面對它、接受它、處理它，以身作則，改善自己的不足。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但只要勇敢面對自己的缺點(diǎn)，不向缺點(diǎn)低頭，能夠改過自新，努力向上，不斷的求進(jìn)步，運(yùn)用智慧來戰(zhàn)勝自己，將其一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓每一次搶救缺點(diǎn)大作戰(zhàn)都能圓滿成功！

我眼中的缺點(diǎn)熱門作文(篇五)

世人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我門要掌握自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，有些人的缺點(diǎn)是拖拖拉拉、所以總是一事無成，老愛怨天尤人；有些人的缺點(diǎn)是時(shí)常丟三落四，每次東西都沒帶齊，造就了迷糊的個(gè)性，而我的缺點(diǎn)是寫字像鬼畫符、粗心大意，這也是我的致命傷。

我的缺點(diǎn)之一是寫字老是歪七扭八，常常讓媽媽說這個(gè)字要改，那個(gè)字寫得不工整，其實(shí)我是因?yàn)橄脍s快把手邊的功課寫完好出去玩，才把功課寫得亂七八糟，還自以為是草圣張旭呢，我改過這個(gè)缺點(diǎn)的方法是：首先要把書桌清空，不要讓會影響我的雜物擺在桌上，開始寫功課時(shí)必須心平氣和的慢慢寫，不任心浮氣躁找上我，寫完功課以后一定要再把功課徹徹底底的檢查一遍，才不會出現(xiàn)錯(cuò)誤，有了這樣的改進(jìn)，成果似乎慢慢浮現(xiàn)了。

我的缺點(diǎn)之二是每次總是愛跟媽媽頂嘴，只要媽媽講一件事，我總會連珠炮似的跟媽媽辯駁，我常以我的三吋不爛之舌，把媽媽頂撞的啞口無言，臉上一陣青一陣白，我的成就感油然而生，不過頂撞長輩似乎是件不禮貌的事，可是每每我都會媽媽爭得面紅耳赤，后來我的解決方法是先冷靜慢慢聽媽媽把話講完，再跟媽媽說我的想法，經(jīng)過幾次溝通之后，我們漸漸能了解彼此的想法，也懂得良性溝通。

缺點(diǎn)是全人類如影隨形的惡夢，所以我們要盡力把缺點(diǎn)這個(gè)噩夢驅(qū)逐出境!也愿我們挑戰(zhàn)成功!

我眼中的缺點(diǎn)熱門作文(篇六)

俗話說：人無完人，金無赤足。就是說每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我就說說自己的缺點(diǎn)吧。

我的缺點(diǎn)，第一，我經(jīng)常動不動就發(fā)脾氣，這樣會影響我的身體，所以我必須改掉這個(gè)壞毛病。不要為一點(diǎn)小事情生氣，性格要開朗。

第二，我的膽子十分小。一件事情別人可以做，我卻不行，那就是因?yàn)槲业哪懽颖葎e人小。所以我要把膽子練大，這樣才能比過別人。

第三，我寫的作文總是會記成流水帳。因?yàn)槲业淖魑臎]有亮點(diǎn)。如果以后有了作文課我的作文還沒有進(jìn)步的話，那就會像爸爸說的木桶一樣：每門學(xué)科就像一塊木板，哪門學(xué)得不好就等于那一塊只有半塊，那不是木桶要漏水了嗎？所以我要想辦法讓我的作文寫的更好。

寫了三樣缺點(diǎn)，那么我也有優(yōu)點(diǎn)??！我是一個(gè)大方、懂禮貌、不亂花錢、愛幫助別人的好學(xué)生原文。我要努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)！

馮老師作文熱門

相信大家小時(shí)候都是很害怕寫作文這件事情，借助寫作可以讓人更好地認(rèn)識我們的獨(dú)特個(gè)性。這篇“馮老師作文”文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上挑選出來的精品。如果你對這個(gè)話題感興趣，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

馮老師作文【篇1】

今天，我媽媽要來我們班上課。今天下午，我?guī)е鴿M懷期待的心情來到學(xué)校，在上一、二節(jié)課時(shí)，我早已興高采烈了，盼著媽媽早點(diǎn)來到我們班教室。

媽媽是一位心理老師，所以她今天為上課的主題是《我的情緒我做主》。一開始是游戲環(huán)節(jié)，她把我們分為三個(gè)組，每組派出一個(gè)代表上講臺抽紙，抽到紅色紙，全組每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖，抽到綠色紙，全組要受懲罰，放學(xué)后多留5分鐘，抽到黃紙，沒有獎(jiǎng)勵(lì)也沒有懲罰。一組代表?xiàng)铌挥詈懿恍业某榈骄G紙，結(jié)果他一直吵著說：“我想哭，我想哭！”而他所代表的全組同學(xué)都垂頭喪氣的；二組代表李凌睿抽到黃紙，因?yàn)闆]有獎(jiǎng)勵(lì)也沒懲罰，所以他們的心情平平常常；三組代表蔣迎迎很幸運(yùn)的抽到紅紙，她所代表的組員都可以得到一顆糖的獎(jiǎng)勵(lì)，所以全組同學(xué)都沸騰了，個(gè)個(gè)都是歡天喜地的。原來這就是我們所說的情緒。

講完情緒調(diào)節(jié)的方法，媽媽通過角色扮演，讓我們學(xué)以致用。把所學(xué)到的方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。在角色扮演中，同學(xué)們更興奮了，有些像扮演媽媽、有些像扮演老師、有些想扮演學(xué)生……大家在情景中紛紛運(yùn)用到剛才學(xué)到的調(diào)節(jié)情緒的方法，感到非常有趣。

上完這節(jié)課，我懂得了怎樣去調(diào)節(jié)自己的情緒，也明白了“生活就像一面鏡子，我對它哭，它就對我哭，我對它笑，它就對我笑”，希望在生活中，我們每個(gè)人都可以做情緒的主人。

馮老師作文【篇2】

星期五的晚上，我們在青少年宮的教室里上課。

上課鈴響了，馮老師說：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則就是如果我說起立，你們就做稍息?！痹瓉硎沁@么玩，我想游戲應(yīng)該會很有趣吧！但是我卻看見其他同學(xué)有的垂頭喪氣，有的悶悶不樂，還有的怒火沖天。

游戲分為兩個(gè)階段，第一段是熱身，第二段是正賽。

正賽開始了，游戲進(jìn)行的很激烈，同學(xué)們也很積極。第一組的同學(xué)大部分被淘汰了，第二組里卻只淘汰了兩個(gè)人：一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。當(dāng)被淘汰時(shí)我非常不開心，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)被淘汰的呀！

原來我是這么被淘汰的：

第一個(gè)指令“站端正！”馮老師叫到。我迅速做出了反應(yīng)。第二個(gè)指令“立正！”馮老師叫到。我看了看周圍其他同學(xué)都是坐著的，于是我也坐了下去。第三個(gè)指令來了“抬雙腿！”馮老師叫到。我思考了一秒鐘，然后做出正確的動作。第四個(gè)指令出來了“坐下！”馮老師叫到。我看了看四周的同學(xué)有的站著，有的坐著，我思考了一小會兒確定是站端正的。這才把緊張的心放了下來，熱身結(jié)束了。

正賽才剛剛開始。第一個(gè)指令出來了“笑?！瘪T老師叫到。我做出了哭的動作。第二個(gè)指令出來了“哭?！瘪T老師叫到。我做出了笑的動作。第三個(gè)指令出來了“稍息?！瘪T老師叫到。我又做出了立正的動作。第四個(gè)指令出來了“手舞足蹈。”我和同桌就手舞足蹈了起來，就在這高興的時(shí)刻，我突然意識到：啊，錯(cuò)了??！錯(cuò)了啊！

就這樣我和同桌被淘汰了。雖然我和同桌被淘汰了，但是這個(gè)游戲讓我體會到了無限的快樂，讓我懂得了游戲的過程比游戲的結(jié)果更加重要！

馮老師作文【篇3】

廣東省惠州市惠陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級梁澤逍

-

一說起最尊敬的老師，我腦海里就閃過一個(gè)人的身影，那就是馮老師。記得她教我一年級數(shù)學(xué)。一個(gè)戴著眼鏡，有烏黑的長發(fā)，一個(gè)能說妙語絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學(xué)都非常喜歡她，也喜歡她上的課。

有一次，她在上數(shù)學(xué)課時(shí)，班上同學(xué)都坐的端端正正，安安靜靜地認(rèn)真聽課。但是，有幾位“淘氣包”在私底下“開會”，想想，在所有人都端端正正坐好的時(shí)候，一兩個(gè)人動來動去，是多么刺眼呀！是老師的都會生氣，我想，讓老師叫他們起來，問到他們答不上來，再讓他們打掃課室……出一口怨氣。老師果然叫了其中的一個(gè)人站起來，問：“你知道１加１等于多少嗎？”??？我差點(diǎn)嚇暈了，老師干嗎問那么簡單呀？那同學(xué)聽了，松了一口氣，理直氣壯的說：“２！”老師又問：“那你知道為什么１加１等于２嗎？”那同學(xué)聽了，搖搖頭。老師笑了一下，說：“因?yàn)檫@是數(shù)學(xué)題呀！它就有數(shù)學(xué)的方法解。比如這個(gè)１加１……”班上變的非常安靜，只有老師那說話的聲音。所有人都聽得非常入神，連“小淘氣”都瞪著眼睛，偏著腦袋地聽著……

令我們尊敬她的，不僅因?yàn)樗且粋€(gè)好老師，還有另一個(gè)原因。

每天放學(xué)后，一有空，她就來找我們聊天，說的不是學(xué)習(xí)，不是作業(yè)，只是閑聊。有時(shí)會說些她上學(xué)的故事，時(shí)而說得滿懷激動，時(shí)而說得熱淚盈眶。這時(shí)，我總覺得身邊的不是一位老師，而是一位與我們同齡的知心朋友。

雖然我和馮老師有五年沒見了，但我們的師生情誼會一直保留著，一直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

馮老師作文【篇4】

給馮老師的一封信

敬愛的馮老師：

您好！不只不覺中您已經(jīng)離開了我們一年多了．您現(xiàn)在還好嗎？工作順利嗎？您還記得以前上課的時(shí)候您經(jīng)常和我們一起跳舞，唱英文歌嗎？

記得有一次，您竟然叫我們回家?guī)|西來吃說是要在英語課的時(shí)候舉行一次大吃會．大家都很吃驚，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定不能帶零食回學(xué)校吃．雖然同學(xué)們很吃驚，但還是帶了回來．這是您對我們述評：＂現(xiàn)在請大家翻開英語書第６０頁．＂同學(xué)們聽了都翻開英語書．我們翻開書后您又對我們說：＇現(xiàn)在我讀什么食物你們就把那種食物舉高．明白了?＂明白．＂游戲開始了，有幾個(gè)比較差的同學(xué)陸續(xù)出局了．您又說：＇３｛１｝班的同學(xué)這么聰明，看來我要加大難度了．現(xiàn)在你們聽清楚我的問題了，我叫你們把食物放到哪兒，放錯(cuò)的，可要出局的，我看哪一組的同學(xué)最聰明．你們聽好問題了：＂appleonthedesk?！蓖瑢W(xué)聽了立刻把蘋果放在桌子上，你又表揚(yáng)了我們，玩完游戲您又叫我們把帶來的食物吃了。馮老師您知道這節(jié)課是我們上過的最有趣的課嗎？這節(jié)課即讓我們學(xué)到了知識，又讓我們活動。馮老師雖然您去了別的學(xué)校教書，但您的笑容您的樣子將會永遠(yuǎn)記在我們的心中。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都希望您能回來教我們。

祝：

身體健康！

工作順利！

您的學(xué)生：吳潔

２００５年９月２３日

馮老師作文【篇5】

公認(rèn)地，馮老師是一個(gè)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師。

她長得不高，也可以說有點(diǎn)矮，一頭棕色的頭發(fā)與她板著的臉，似乎形成了一種反差萌。臉上架著一副黑框眼鏡，嚴(yán)肅起來的眼神能把人殺死。

她的課時(shí)而無聊，時(shí)而有趣，就如同她的性格，陰晴不定。她上著課，如果聽到一絲吵鬧，臉上的笑容頓時(shí)消失，板著一副冰塊臉。

就說說今天課上發(fā)生的事，程菡同學(xué)在課上趴臺，她把這位可憐的人叫起來，扔了出去，似乎是吼著對我們說：在我的數(shù)學(xué)課上，沒有一個(gè)人敢睡覺，在我的課上睡覺，后果自負(fù)下面同學(xué)鴉雀無聲，都不敢惹現(xiàn)在正在生氣的馮老師。

其實(shí)，馮老師很溫柔。

記得一次我和同桌亭廷的周三測成績慘不忍睹，于是我和亭廷臥薪嘗膽，打算提前預(yù)習(xí)新課，提前寫新課作業(yè)，表示痛改前非。當(dāng)我們懷著一顆忐忑不安的心，拿著作業(yè)本，來到馮老師面前懇請指點(diǎn)一二：馮老師，這是新課作業(yè)。馮老師早就丟掉了大魔王的模樣，換上了笑容滿面，她稍作吃驚地說：你們這就寫完了，我今天還不打算上這一課。你們把作業(yè)放著吧，我找時(shí)間看看，回去吧，要不然上課就遲到啦！

??！如此溫柔！少女氣息簡直爆表??！她拎著她的工作袋，和我們一起走辦公室。我們回教室上課，馮老師則上了五樓給另一個(gè)班上數(shù)學(xué)課。

她可以嚴(yán)肅，可以溫柔，很少女，當(dāng)然也可以一本正經(jīng)地和同學(xué)們談人生。

今天在我們寫習(xí)題時(shí)，她給我們上了人生大課堂。就開年級肖主任玩笑事件，她對我們說：我們老師辛苦付出，不求你們有什么回報(bào)，只求你們能尊敬師長。你們這樣開師長玩笑是肯定是不行的，在外面，你們也不能說自己的老師有多么不堪。何況老師批評你們是教育你們，希望你們好。如果有人要罵你們，我也堅(jiān)決不會同意，因?yàn)橹挥形也拍芰R自己的孩子，其他人我都不允許特別是我的數(shù)學(xué)科代表們。這可以說是特別的護(hù)短了。

這時(shí)我充滿敬意地抬頭望向馮老師，她的眼神像是一位母親對待一個(gè)剛剛受到委屈的孩子，又溫柔又嚴(yán)厲。

馮老師就是這樣一個(gè)既嚴(yán)格又溫柔的數(shù)學(xué)老師。

馮老師作文【篇6】

馮老師是我們的語文老師，還是學(xué)校的教導(dǎo)主任。他的事情很多，理所當(dāng)然電話也要比平常老師多。

我是語文課代表，所以經(jīng)常會看到他打電話，我也好幾次看見過他的手機(jī)。他的手機(jī)還是幾年前的款式，外表也不美觀?？磩e人，什么可以拍照的手機(jī)，可以聽歌的手機(jī)啦！五花八門，什么都有。馮老師的手機(jī)外殼上的顏色也有些退了，還時(shí)常出點(diǎn)小問題。

有一次，我們剛下課，馮老師的手機(jī)突然響了，這聲音不是歌聲，而是一種極普通的電話鈴聲?，F(xiàn)在這時(shí)代，誰還用這鈴聲呀！馮老師接了電話，剛想開口說話，突然他的眉頭一緊，“喂，喂”地喊了兩聲。我猜，可能是電話出了問題了，估計(jì)聲音模糊不清。聽見對方?jīng)]有反應(yīng)，馮老師聳聳肩，看了看手機(jī)，又把它放進(jìn)口袋中了。

馮老師一直在用這只老式又單調(diào)，偶爾還出些毛病的手機(jī)。他似乎一點(diǎn)兒也沒覺得它不好，將就著用著。

現(xiàn)在，買一只普通的手機(jī)也很便宜了，為什么馮老師就不再買一只好一點(diǎn)的手機(jī)呢？我始終琢磨不透。

馮老師作文【篇7】

馮老師，雖然我們幾乎每天見面，但我有很多心里話不敢當(dāng)面跟您說，現(xiàn)在，就讓我在紙上一吐為快吧！

馮老師，您為了我們的健康成長，操碎了心。您對我們抱著一個(gè)都不能少的教育精神，用盡了自己的心血。對著那些上課不認(rèn)真、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，您沒有選擇放棄不理，而是想方設(shè)法的教育他們，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，改正自身的不足。老師，我們只要做一次作業(yè)，您卻要面對這62份作業(yè)。在62份作業(yè)前，您一絲不茍地一份份地批改。在此，我要說一聲：馮老師，謝謝您，您辛苦了！

記得有一次，您摔傷的腰骨，走不了路，但您卻堅(jiān)持帶病來跟我們上課。起初，我們都不知道您病了，還讓您費(fèi)心，最后，您告訴了我們，我們才知道您病了，我們還讓您操心，感到有一些慚愧。

馮老師，謝謝您！今后我要努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答您對我們的苦心。

馮老師作文【篇8】

眼睛的語言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無聲的語言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級的馮老師的眼睛吧！

記得在我上三年級的一天，我早早就來到學(xué)校，我看見別人在聚精會神地在讀書，我卻在開小差。這時(shí)馮老師看見了，悄悄向我走過來，我看見馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對著我，好像在說：“不要開小差哦！快拿起書來跟同學(xué)們那樣聚精會神讀書吧！”聽了這句話，我馬上把手放在桌子上，學(xué)著同學(xué)們讀書了。

還記得在我上三年級得時(shí)候，有許多老師來我們班聽課。上課了，老師跟我們提了一個(gè)問題。全班沒有一個(gè)人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來，因?yàn)槲铱匆妿资畟€(gè)老師在看著我們，如果答錯(cuò)那多難為情?。±蠋熞娢遗e舉縮縮，就用堅(jiān)定的眼神看著我，好像在對我說：“不要害怕，勇敢一點(diǎn)吧!”聽了這句話，我立刻舉了手，后來我答對了，受到了同學(xué)們得贊揚(yáng)，我的心感到很愉快。

馮老師那雙會說話的眼睛，真讓我感到敬佩??！

馮老師作文【篇9】

“叮鈴鈴”拓展課的鈴聲響了起來，只見一名年輕的老師拿著一支細(xì)細(xì)長長奇奇怪怪的筆走進(jìn)教室。我們一臉狐疑，你看看我，我看看你；他卻神采飛揚(yáng)，滔滔不絕地講起課來。

“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”我們瞪大眼睛仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面還長著一個(gè)小機(jī)關(guān)，一打開，只見一道刺眼的光芒從里面射了出來，我不由自主地閉上了眼，一邊大聲回答道：“這是一支激光筆。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿出一些花花綠綠又扁又平的小東西，鼓起嘴猛地一吹，這東西一眨眼就變成了一個(gè)又大又圓的氣球。老師和顏悅色地說：“我可以用這支筆把這些氣球射得四分五裂?！痹捯魟偮?，就引起了同學(xué)們一片哄堂大笑：“哈哈哈，吹牛不上稅！一支筆，怎么可能打破這些氣球呢？”

激光破氣球的實(shí)驗(yàn)開始。老師叫了我和另外三個(gè)人上臺，讓我們每個(gè)人手拿一個(gè)氣球，又叫了一個(gè)射擊能力不錯(cuò)的人來射激光。一個(gè)胖胖的男同學(xué)用藍(lán)色光線來擊我手上的氣球，那時(shí)所有人的目光都投向了我這邊，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。我不停地念叨：“不要爆，不要爆……”結(jié)果我手上的藍(lán)色氣球完好無損，我得意得看了看老師。激光照射到了第二個(gè)人的白色氣球上，他嚇得冷汗直往外冒，身體不停地顫抖著，可是氣球還是沒爆，我們更加得意。

正當(dāng)我們覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會成功時(shí)，激光射到了第三個(gè)同學(xué)的綠色氣球上，說時(shí)遲，那時(shí)快，還沒等這個(gè)同學(xué)回過神來，只聽見“砰”的一聲，綠色氣球爆炸了，那聲音真是震耳欲聾。緊接著第四個(gè)同學(xué)的紅色氣球也爆炸了。

這是怎么回事呢？原來這是激光射穿氣球的原理。當(dāng)照射氣球的激光和氣球顏色相同時(shí)，氣球就會反射光線。如果照射的激光顏色和氣球顏色不同時(shí)，氣球就會吸收激光的能量，能量聚集后燒穿球體，氣球就會爆炸。而白色的氣球會反射任何顏色的光線。當(dāng)老師講解完后同學(xué)們恍然大悟，不約而同地鼓起來掌聲。

一個(gè)小小的激光筆居然蘊(yùn)藏著巨大的能量――這真是一次難忘的課程。不但讓我學(xué)到了光線能量的吸收和反射原理，也體會到學(xué)習(xí)科學(xué)知識不能輕易下結(jié)論，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)才能得出真理。

馮老師作文【篇10】

新學(xué)期開學(xué)了，我盼望著見到三年級教我的王老師，結(jié)果，走進(jìn)教室卻發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位陌生的老師，學(xué)校為我們竟然換了一個(gè)男老師，真讓我吃驚。

這位老師很胖，帶著眼鏡，臉頰很寬。一會兒憤怒，一會兒笑，還很幽默，真是讓人琢磨不透?？墒请S著時(shí)間的變化，我慢慢的熟悉了這位馮老師，更了解他了。馮老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是電腦高手呢！瞧，我們班的電腦出毛病了都是馮老師修好的。馮老師真神呀，只要是個(gè)東西，到了我們馮老師的手里，都得耍兩下。

有一次，馮老師給我們上作文課，講得是栩栩如生，同學(xué)們也哈哈大笑。上課鈴聲響了，老師推開門，胳膊夾著文件，大模大樣的走到講臺上，把文件放在講臺桌上，嚴(yán)肅地說：“上課”我們興奮地喊：“老師好。”上課其間有人趁老師寫字的時(shí)候說話，老師轉(zhuǎn)過頭來，拿著粉筆想扔呢！可是老師又停下了，說：“我的 ‘鏢’不多了，還是省著我的‘流星鏢’吧?！闭f著馮老師又收回了粉筆，繼續(xù)寫字。我們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>

這就是我們的馮老師。一個(gè)非常稱職的、非常幽默的老師。

馮老師作文【篇11】

我給馮老師打一百分，她是個(gè)寫作老師，也是個(gè)鋼琴老師。這兩樣?xùn)|西都很不容易，她卻可以當(dāng)老師，我實(shí)在很佩服她。

每次來上馮老師的課，就會看見她家的可愛小狗，她連小狗都教得很好，那只狗什么都會，就跟一個(gè)聰明的小孩子一樣。

上馮老師的課一點(diǎn)也不會枯燥，不會無聊。因?yàn)樗看味紩覀冋f故事，有時(shí)也分享好的電影，希望對我們的寫作有更多的幫助。

她很會說笑話，常常把我們逗的哈哈大笑。她會指導(dǎo)我們寫詩、寫文章、還教我們編故事，我們?nèi)绻麑懙煤?，她就幫我們?nèi)ネ陡濉?/p>

如果我有一天也能像馮老師這樣，會寫作、會彈鋼琴就好了。希望我的文章有一天也能登在報(bào)紙上，那我一定第一個(gè)就要跟馮老師分享這份光榮與驕傲。

馮老師雖然戴著眼鏡，胖胖圓圓的，可是我還是覺得她很漂亮，幾乎沒有缺點(diǎn)，所以我給她打一百分。

馮老師作文【篇12】

我有一位過目不忘的老師，她就是我們的班主任－－馮老師．她究竟是一位怎樣的老師呢？讓我們來看一下吧！

＂大家好，我是小記者兼主持人?。粒裉?，我門一起來討論一下神秘的馮老師．馮老師是我們班的班主任，她可是位令人非常，十分，極其以及特別讓人敬佩的老師．她雖然體形豐滿，但是她心寬體胖；她雖然嘴巴小小的，但那可是妙語連珠炮彈的發(fā)射口．

她有時(shí)充滿了稚氣，有時(shí)又轉(zhuǎn)化為嚴(yán)肅，但是不變的一點(diǎn)就是－－辛勤！她是一位最嘔心瀝血于我們的園丁，每天除了面對我們，別無選擇．她將知識傳誦給我們，我們原本討厭上語文課，是她改變了課堂枯燥乏味的歷史，我們很應(yīng)該敬佩她．感謝收看這一期節(jié)目，下次再見！bye!＂

看完了這一段錄象，想必大家對馮老師的敬佩和印象又多了幾分吧！