閱讀周記

最新閱讀周記(實(shí)用十篇)。

周記被譽(yù)為美好生活的一種表現(xiàn)方式，我們與周記的接觸機(jī)會(huì)相當(dāng)頻繁。如何撰寫(xiě)出一篇出色的周記呢？編輯精心編撰的“閱讀周記”必定能達(dá)到您的期望，請(qǐng)細(xì)閱本文的關(guān)鍵內(nèi)容！

閱讀周記 篇1

在見(jiàn)證奇跡的28天里，我養(yǎng)成了許多很好的習(xí)慣，其中最好的習(xí)慣，就是經(jīng)常閱讀。下面我就給大家講一講我是怎么養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣的。

在這28天里，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《上下五千年》、《必背古詩(shī)八十首》、《三國(guó)志》等。剛開(kāi)始我并不想看，媽媽想出了一個(gè)好辦法，就是不強(qiáng)求我看，但是她看。慢慢的，受到媽媽的影響，我也開(kāi)始看了。我先看了一本《三國(guó)演義》，它精彩的故事吸引了我，然后我又去看《上下五千年》、《樹(shù)上的外婆》。

就這樣，我看書(shū)上了癮，也從不愛(ài)看書(shū)變成了超愛(ài)看書(shū)的人。

記得有一次，我正在家里看書(shū)。這時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)找我玩。

我說(shuō)：“你在那兒等我一會(huì)兒，我看完書(shū)咱們就出去玩?！彼麊?wèn)：“還有多少頁(yè)才能看完？”我說(shuō)：“不多，不多，就剩50頁(yè)了?！薄鞍?！還有這么多！”朋友驚叫到。因?yàn)槲以诳磿?shū)，他只好一邊玩我的玩具，一邊等我。終于，他忍無(wú)可忍了，問(wèn)道：“你看完了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)呢?！彼獡屛业臅?shū)，突然被書(shū)里精彩的內(nèi)容吸引住了，于是，我們?cè)跁?shū)中度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

我要謝謝這28天，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

閱讀周記 篇2

“閱讀”是一個(gè)常見(jiàn)的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會(huì)說(shuō)：“閱讀不就是讀書(shū)嗎？”關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“看（書(shū)報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”?？梢?jiàn)，“閱讀”不僅是讀書(shū)，更是領(lǐng)悟。

因此，同樣一本書(shū)，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺(jué)得枯燥無(wú)比，即“明明字都認(rèn)識(shí)，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書(shū)中的人情世故或重點(diǎn)人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開(kāi)始就讀一些有難度、有深度的書(shū)籍，而是要從內(nèi)容簡(jiǎn)單的書(shū)讀起，例如繪本故事、科普書(shū)等。閱讀需要循序漸進(jìn)。

有時(shí)，我們需要借助一些工具或方法來(lái)輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬(wàn)里》的尼摩艇長(zhǎng)講述鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造時(shí)，我們應(yīng)該畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)易的圖來(lái)幫助理解。看《飄》時(shí)，我們要了解美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無(wú)意義的?？赐暌槐緯?shū)后，我們要整理一下書(shū)中的內(nèi)容。如《百作文年孤獨(dú)》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫(huà)人物關(guān)系表來(lái)理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會(huì)如何構(gòu)思這本書(shū)，會(huì)取什么樣的書(shū)名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時(shí)，收獲很大。

閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博，但人們對(duì)他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書(shū)卷氣。所以說(shuō)，一個(gè)人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動(dòng)中看出來(lái)。越博學(xué)的人，越覺(jué)得自己無(wú)知；越無(wú)知的人，越會(huì)夜郎自大，然后更加無(wú)知。

閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長(zhǎng)。

“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂(lè)趣需要我們花費(fèi)一生時(shí)間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。

閱讀周記 篇3

千百年來(lái)，多少人迷戀閱讀，夜以繼日，廢寢忘食。而我成長(zhǎng)的道路上，閱讀給予了我很多知識(shí)。在我的心里，閱讀是春天的陽(yáng)光，照耀大地。有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小時(shí)候，最希望的到書(shū)，他是漁民的孩子，沒(méi)有什么好書(shū)讀，白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，就躲在棚上看書(shū)。一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣大風(fēng)，大海上掀起巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急，這時(shí)，羅蒙諾索夫不顧一切，拿起被吹落的帆棚，把帳篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平靜，事后，父親笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“孩子，我獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮大衣好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭：“我就要一本書(shū)!"他爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，算是同意了。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成為了偉大的科學(xué)家。

我非常喜歡讀書(shū)，上小學(xué)前，我已經(jīng)簡(jiǎn)單的讀一些書(shū)了，低年級(jí)是，我識(shí)字已經(jīng)非常多了。便迷上了小說(shuō)，媽媽就幫我買(mǎi)幾本《福爾摩斯探案集》讓我解悶，我每天都看這幾本，即使都讀完也會(huì)再看幾遍，當(dāng)我已經(jīng)讀的滾瓜爛熟了，我便讓媽媽再買(mǎi)幾本。就這樣，我變沒(méi)完沒(méi)了地讀起書(shū)來(lái)。

今天，我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，每周體育課我都會(huì)拿來(lái)讀書(shū)，我都會(huì)選一本喜歡的，認(rèn)真讀，全神貫注滴去讀。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神?！蓖瑢W(xué)們，讀書(shū)吧!把書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，自覺(jué)的看書(shū)。讓閱讀伴你成長(zhǎng)!

閱讀周記 篇4

我們正在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀的實(shí)驗(yàn)，在談到閱讀后做筆記或記心得感受的時(shí)候，有的老師說(shuō)，學(xué)生要把提供的導(dǎo)讀卡寫(xiě)滿。也有的說(shuō)必須要寫(xiě)，這樣才能保證閱讀效果。學(xué)生們可能還不知道，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)被老師們“算計(jì)”。是不是閱讀就一定要記錄感受，一定要帶著問(wèn)題閱讀呢？

《為了自由呼吸的教育》一書(shū)中介紹了這樣一個(gè)案例。有的學(xué)生最怕讀書(shū)之后老師的“附加項(xiàng)目”。只要讀書(shū)，就一定要寫(xiě)讀后感；只要外出旅游，就必須寫(xiě)游記；只要看電影，就一定要寫(xiě)觀后感。

這樣的附加題目成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，閱讀沒(méi)了美感，觀景沒(méi)了自然，看片沒(méi)了精彩。

作家莫言說(shuō)：“文章是流出來(lái)的?！彼鲝垖W(xué)生要尋找寫(xiě)作的激情，將體驗(yàn)作為寫(xiě)作的源泉。所以，讓學(xué)生先沒(méi)有負(fù)擔(dān)地閱讀，寫(xiě)自己想寫(xiě)的。有了閱讀積累，有了生活體驗(yàn)，文章就能從心里流出。

我們的語(yǔ)文老師說(shuō)，學(xué)生的作文真不能看，甚至有些面目可憎。原因很多，知識(shí)面窄，視野狹隘，體驗(yàn)欠缺……值班的時(shí)候，我和宋合珍老師交流，她說(shuō)作文“校園的春天”進(jìn)行了二次創(chuàng)作，比先前好很多。為什么呢？學(xué)生走遍了校園的每個(gè)角落，我們的老師甚至帶領(lǐng)著學(xué)生在樹(shù)木花草前觀察交流，積累寫(xiě)作的生活素材。

韓興娥老師的“海量閱讀”就非常注重誦讀和積累。厚積才能薄發(fā)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。先讓學(xué)生讀起來(lái)，輕松地讀起來(lái)，讓他們感受到閱讀的樂(lè)趣，之后，下筆成文就水到渠成了。

閱讀周記 篇5

我十分愛(ài)閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是精神糧食，“可一日不食米，不可一日不讀書(shū)”。

我可能沒(méi)有那么多時(shí)間去游遍世界，但是我有秘密武器---書(shū)。書(shū)可以帶我去天涯海角。我可以一眨眼去到非洲和獅子嬉戲;下一秒又可以輕輕落在沙灘上，感受浪花拍打著海岸;一轉(zhuǎn)眼，又飛到了清香四溢的荷花池畔……

我可能沒(méi)有太多金錢(qián)去嘗盡天下美食，書(shū)卻可以讓我感同身受。在書(shū)中，我可以到新疆摘下一串葡萄放到嘴里品嘗它的甘甜，一轉(zhuǎn)眼又跳到市集上拿起一枚酸酸甜甜的小西紅柿，還可以和主人公一起一屁股坐到西餐廳的椅子上叉起一塊牛排，感受肉汁在嘴里漫開(kāi)……

別看我還小，以為我沒(méi)有那么多閱歷，每看一本書(shū)，我仿佛經(jīng)歷了別人的喜怒哀樂(lè)，在書(shū)中，我也經(jīng)歷了偉人們生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，好像可以直接和世界上最聰明的`人進(jìn)行對(duì)話，我通過(guò)了解別人的人生來(lái)豐富我的世界……

看書(shū)常常讓我忘記了時(shí)間，下課了，我迫不及待的拿出書(shū)包里帶的《紙牌的秘密》，著急的想知道丑角牌在丑角宴上到底會(huì)怎么對(duì)待弗洛德，看著看著，我完全沉浸在書(shū)中，我都弄不清我自己是不是也是生活在別人創(chuàng)造的世界里面了，上課鈴響了，教室里面的人走光了，我都不知道，體育班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是體育課請(qǐng)假了，我才突然意識(shí)到大家都上體育課去了，趕緊沖出教室……

我喜歡看書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊眼界，世界就在書(shū)本里，我可以把世界捧在手心里。

閱讀周記 篇6

快樂(lè)總是變幻成千百種面貌，如魔法般在世界中繽紛演出。而這一次，它又鉆進(jìn)了我家的書(shū)本里，跟我玩起了游戲。

說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的人，不管是童話，文學(xué)，魔幻還是武俠，我都看得津津有味，如癡如醉。要說(shuō)看書(shū)帶給我的快樂(lè)呀，那還真是不少。有一次，學(xué)校里讓每個(gè)班的班主任從班里選幾個(gè)同學(xué)去參加作文比賽，老師選中了我，當(dāng)時(shí)的作文題目是《記一次讓你委屈的往事》，我頓時(shí)覺(jué)得自己拿到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)我讀書(shū)積累起來(lái)的好詞好句都像酵母一樣發(fā)揮了作用，我從一次被父母誤會(huì)的事寫(xiě)起，從同學(xué)的不解到好友的嘲笑來(lái)襯托出了一個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)那種寂寞與傷心的心情，最后，我的作文得了獎(jiǎng)，老師在班里表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這不是一種讀書(shū)帶給我快樂(lè)的方式嗎？

還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講課講到了琥珀，有同學(xué)就不懂了，老師笑瞇瞇的問(wèn)我們：”你們誰(shuí)知道琥珀是什么意思呀？“我一聽(tīng)就想起自己曾經(jīng)在一本書(shū)中見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是我站起來(lái)把書(shū)中所寫(xiě)的內(nèi)容全部背了下來(lái)，我剛背完，教室里就響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都對(duì)我的回答贊不絕口，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得世界上沒(méi)有比我更快樂(lè)的人了。這不也是一種讀書(shū)帶給我快樂(lè)的方式嗎？

其實(shí)，你成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣的事有很多很多，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。

古人有一句話說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。我還會(huì)碰到一些好詞好句、好段，我便會(huì)勾出來(lái)，然后讓腦細(xì)胞搬運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)里，緊緊的記住它。漸漸的，我腦袋里的倉(cāng)庫(kù)變充實(shí)了，就是這些好詞好句，使我的作文有了一些好轉(zhuǎn)。

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

閱讀周記 篇7

花飛花落，有人將其當(dāng)作飄逸的仙境，有人傷感憂郁哭成淚人。樂(lè)者眼里，繽紛飄揚(yáng)的花充滿人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。

閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的悅讀！為何不讓悅讀充滿我們的生活？古人云：耳讀書(shū)則聰；目讀書(shū)則明；饑讀書(shū)則飽；困讀書(shū)則醒。書(shū)如春風(fēng)，書(shū)如甘露，書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅，人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn)。。。。。。。記得去年我在網(wǎng)上，曾看過(guò)這樣一本書(shū)?！缎D人》是一本小說(shuō)化的家庭日記，#@6a6@#德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧，構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書(shū)的矛盾。馬奇家的四姐妹中，我最欣賞二姐喬，她有著驚人的創(chuàng)造力，她甚至可以為了成全別人而犧牲自己，小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng)，虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛(ài)所包容，從而改變?！缎D人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo)，是全書(shū)蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德，即是整個(gè)純真的人性，是人類(lèi)心靈深處至真至善的東西。或許正是這所有的所有，像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起，用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。閱讀充滿著喜怒和哀樂(lè)，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。我喜歡在閱讀讓生活更美好

飄著雪的深夜，捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光下，陶醉在書(shū)香的氛圍中；我喜歡在酷夏的夜晚，捧一本書(shū)坐在窗前，與那可顆顆繁星融為一體。。。。。。。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讓那美好的悅讀充滿你與我的生活。此刻，你是否早已悄然領(lǐng)悟，原來(lái)悅讀也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書(shū)的世界。。。。。。。

閱讀周記 篇8

因?yàn)橐獙?xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)人身安全的文章，再次拜讀了《xx年1-6月全局勞動(dòng)安全事故情況分析》。據(jù)該文統(tǒng)計(jì)，截至xx年6月30日，全局共發(fā)生從業(yè)人員傷亡事故24件、傷亡24人。其中死亡事故7件、死亡7人，重傷事故2件、重傷2人，輕傷事故15件、輕傷15人?？赐昴切┯|目驚心的案例，心里不禁感慨：生命脆弱，請(qǐng)敬畏制度，珍惜生命

通報(bào)中所舉的第一宗死亡案例，講的是“2·5”事故責(zé)任人在車(chē)輛車(chē)鉤連接處下部強(qiáng)行鉆越，被啟動(dòng)列車(chē)碾軋死亡?？吹竭@里，心生悲涼，不禁納悶：作為一名鐵路職工，難道他不懂規(guī)章，不知道下鉆車(chē)底的危險(xiǎn)？

究其原因，就是心存僥幸。僥幸贏一回，只能僥幸一次不出事。但一失手，他失去的則是健康甚至生命。一個(gè)人失去了生命，留給家人多少慘痛和悲傷？

件件案例觸目驚心。有的違章超速上車(chē)導(dǎo)致踏空、左小腿侵入股道內(nèi)被車(chē)輛碾壓，造成左小腿被壓斷分離；有的進(jìn)行鋼軌打磨除銹作業(yè)時(shí)未按規(guī)定佩戴護(hù)目鏡，左眼被飛濺的鋼絲球鐵絲致傷；有的處理機(jī)械故障時(shí)，造成左手夾傷。相對(duì)前者，這些人還算是幸運(yùn)的，僅僅造成了身體一定程度的傷害，沒(méi)有把生命搭進(jìn)去。但不管怎么說(shuō)，身體傷殘了，生命或者生活的質(zhì)量肯定打了折扣，留下永遠(yuǎn)的遺憾和傷痛。

一個(gè)人可以不怕苦不怕累不怕臟，鍥而不舍地干事業(yè)，勇往直前地向前沖，但“生命安全”四個(gè)字絕對(duì)不能忘，在規(guī)章制度面前別盲目，不逞強(qiáng)不僥幸，要有敬畏之心，才能平安幸福一生。

閱讀周記 篇9

閱讀，是一條小船，載著我徜徉于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一盞路燈，為我掃除路上所有障礙。閱讀，讓生活更美好。

閱讀是我快樂(lè)的源泉，每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，做得疲倦了，我便會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)閱讀?？吹每鞓?lè)，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒險(xiǎn)、玩游戲……每當(dāng)看完書(shū)，我就快樂(lè)起來(lái)，就不再那么疲倦了，人也變得輕快了許多。

閱讀不僅讓我感到了快樂(lè)，同時(shí)還讓我穿越了時(shí)空。每當(dāng)我想去國(guó)外看巴黎鐵塔、非洲撒哈拉大沙漠的風(fēng)景時(shí)，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看；看看

閱讀周記 篇10

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，如果沒(méi)有它，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能自由地飛翔。所以孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)便不能生活”，就是這個(gè)道理。

讀書(shū)能讓生活更加美好，更加有趣！當(dāng)你出去玩的時(shí)候看到鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，在天空中飛翔。你不會(huì)沒(méi)文化地說(shuō)：“哇塞！好大的鳥(niǎo)?。　蹦銜?huì)說(shuō)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。當(dāng)你看到瀑布的時(shí)候，你不會(huì)說(shuō)：“天哪！好大的水呀！”你會(huì)說(shuō)：“真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”

多讀書(shū)、讀好書(shū)，能讓人的生活變得更加美好，更加詩(shī)情畫(huà)意。讀書(shū)是一種提升自我、享受生活的藝術(shù)。所謂玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。讀書(shū)，也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。

一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射出一個(gè)世界。讀一本自己喜歡的書(shū)，不僅能陶冶情操、學(xué)習(xí)知識(shí)，還能從中吸取到人生的真理。讀書(shū)還很有用，如果你想去某個(gè)地方玩，又不知道好不好玩，就可以讀一本關(guān)于那個(gè)地方的書(shū)。

比如今年暑假，媽媽要帶我去西藏，去之前就先買(mǎi)了一本有關(guān)于西藏的書(shū)。也正是因?yàn)樽x了這本書(shū)，我們對(duì)西藏有了更多的了解，也知道了怎樣預(yù)防高反。去之前，媽媽就讓我按照書(shū)上所寫(xiě)的每天早晚都喝一粒紅景天，出發(fā)前15天，還用紅景天加西洋參熬成水一起喝。一路我們經(jīng)歷了兩次飛行和一次火車(chē)，終于到達(dá)了拉薩。走出火車(chē)站，映入眼簾的便是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白云就像棉花糖一樣伸手就可以拿到，空氣非常好，我們沒(méi)有一絲一毫的高反，沒(méi)有別人所說(shuō)的頭痛欲裂的感覺(jué)。當(dāng)我在酒店里痛痛快快、高高興興地洗了一個(gè)熱水澡，躺在床上看著窗外的藍(lán)天和雪山時(shí)，心里想：要是在出發(fā)之前我們沒(méi)有看這本書(shū)，沒(méi)有提前做好預(yù)防，恐怕我和媽媽已經(jīng)深受高反的折磨了。果然沒(méi)有白讀的書(shū)，讀書(shū)，讓我們的生活更加美好！

讀書(shū)還可以幫助社交。和朋友一起出去玩，想一枝獨(dú)秀，那也需要多讀書(shū)，讀好書(shū)。什么書(shū)呢？文言文、古詩(shī)等……只要你讀透了，記住了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、合適的地點(diǎn)，你就可以發(fā)揮出來(lái)。就像在西藏的大草原上，你可以吟詩(shī)一首：一碧無(wú)垠駿馬翔，少年鞭響牧歌揚(yáng)。姑娘舞動(dòng)裙歡悅，篝火星燃醉晚陽(yáng)。這個(gè)時(shí)候，那你極有可能迎來(lái)別人欣賞的目光！

知識(shí)是生命的源泉，是心靈的窗戶，是溝通的橋梁，知識(shí)足以改變命運(yùn)，甚至可以主宰世界！而知識(shí)要從讀書(shū)中獲得，所以愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，是多么的難能可貴。讓我們愛(ài)上閱讀，一起在知識(shí)的海洋里展翅高飛，沖向藍(lán)天，享受更加美好的生活！

深圳前海小學(xué)六年級(jí)：房子銘

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

最新閱讀的周記9篇

寫(xiě)周記這件事，我相信大家都有所了解。通過(guò)寫(xiě)周記，我們可以不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為更好的自己。那么，怎么樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的周記呢？其實(shí)，我們生活中離不開(kāi)閱讀的周記這個(gè)東西。想要更深入地了解它，就請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站吧！

閱讀的周記 篇1

“無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)椋L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀?！?/p>

這是丁立梅的一篇散文《會(huì)飛的太陽(yáng)》中的題記，初讀這篇文章，仿佛遇見(jiàn)一位知己，那么輕輕一叩，便是相逢。在這篇文章里，梅子（丁立梅）去一棟老宿舍找人，恰好遇見(jiàn)老人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，他們的兒女長(zhǎng)大了，羽翼豐滿，立馬就飛了，老人們念舊得很，住慣了的老房子，依然成為了他們的親人，難丟難舍，在梅子的小侄子眼中，房子是長(zhǎng)滿門(mén)和窗的，為的是讓貓和狗進(jìn)來(lái)。樹(shù)木與花草高低交錯(cuò)地排列著，一個(gè)擠著一個(gè)，有彎著長(zhǎng)的，有斜著長(zhǎng)的，有躺著睡覺(jué)的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。太陽(yáng)的光芒從天上一直拖到地下，他又刷刷幾筆，給太陽(yáng)添了一雙碩大的翅膀。

問(wèn)他：“太陽(yáng)怎么會(huì)長(zhǎng)了翅膀呢？”小侄兒頭也不抬地說(shuō)：“太陽(yáng)本來(lái)就有翅膀呀，下雨的時(shí)候，它飛出去玩了，一會(huì)兒，還會(huì)飛回來(lái)的?！?/p>

我深深地對(duì)這句話感折服，孩子的世界，多么富有禪意！是啊，作文太陽(yáng)就是這樣頑皮，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它長(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。

“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！边@是一首寫(xiě)薔薇的詩(shī)。我也十分喜歡薔薇，尤其是讀到南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛?！痹诙×⒚房磥?lái)，詩(shī)里的薔薇，我自輕盈我自飛，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。

我感知一切花草樹(shù)木，它們長(zhǎng)著一顆玲瓏的心，在文章中鮮活起來(lái)：午后時(shí)分，路上行人稀少，且都懶洋洋的。薔薇從一堵墻頭探出身子來(lái)，柔軟的枝條上，綴滿一朵一朵細(xì)小的花，花粉紅，細(xì)皮嫩肉的樣子。此時(shí)此刻，花開(kāi)著，太陽(yáng)曬著，人安康著，心里有安然的滿足。

草木有本心。你知道時(shí)，它開(kāi)著花；你不知道時(shí)，它依然開(kāi)著花。自然是有感知的，懂得感恩，無(wú)論是一株草，還是一朵花，你是于它關(guān)愛(ài)的恩澤，它回報(bào)你的，必是傾盡全力的蓬勃。

在閱讀中，我遇見(jiàn)了自然，遇見(jiàn)了世界，遇見(jiàn)了更美好的自己！

閱讀的周記 篇2

在見(jiàn)證奇跡的28天里，我養(yǎng)成了許多很好的習(xí)慣，其中最好的習(xí)慣，就是經(jīng)常閱讀。下面我就給大家講一講我是怎么養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣的。

在這28天里，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《上下五千年》、《必背古詩(shī)八十首》、《三國(guó)志》等。剛開(kāi)始我并不想看，媽媽想出了一個(gè)好辦法，就是不強(qiáng)求我看，但是她看。慢慢的，受到媽媽的影響，我也開(kāi)始看了。我先看了一本《三國(guó)演義》，它精彩的故事吸引了我，然后我又去看《上下五千年》、《樹(shù)上的外婆》。

就這樣，我看書(shū)上了癮，也從不愛(ài)看書(shū)變成了超愛(ài)看書(shū)的人。

記得有一次，我正在家里看書(shū)。這時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)找我玩。

我說(shuō)：“你在那兒等我一會(huì)兒，我看完書(shū)咱們就出去玩?！彼麊?wèn)：“還有多少頁(yè)才能看完？”我說(shuō)：“不多，不多，就剩50頁(yè)了?！薄鞍?！還有這么多！”朋友驚叫到。因?yàn)槲以诳磿?shū)，他只好一邊玩我的玩具，一邊等我。終于，他忍無(wú)可忍了，問(wèn)道：“你看完了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)呢。”他正要搶我的書(shū)，突然被書(shū)里精彩的內(nèi)容吸引住了，于是，我們?cè)跁?shū)中度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

我要謝謝這28天，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

閱讀的周記 篇3

我是四二班的吳梓煦。別看我只是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，但我可是一個(gè)鐵粉閱讀迷。

我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，我最?lèi)?ài)《鋼鐵是怎么煉成的》，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)再次想起書(shū)中的保爾的苦難，心情就會(huì)好了。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子?？础度龂?guó)》時(shí)，似乎看見(jiàn)白袍小將常山趙子龍?jiān)陂L(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛(ài)讀書(shū)。散文，我覺(jué)得《朝花夕拾》最好，它是我喜歡的魯迅先生寫(xiě)的，它將清末民初時(shí)期一幅多彩的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前，一篇友邦驚詫論讓我對(duì)腐敗的國(guó)民政府深?lèi)和唇^。讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。每天我一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)拿起課外書(shū)來(lái)讀，不放過(guò)一分一秒，連我喜歡的動(dòng)畫(huà)片都不看了。毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界。從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成精神食糧。而我如今也可謂是拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧了！

而處在21世紀(jì)的今天，什么是最重要的？當(dāng)然是人才！什么是人才？人才就是擁有非常豐富的知識(shí)、靈活的想象力。那知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

在讀書(shū)中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；在讀書(shū)中，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū)，我堅(jiān)信，讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想！

閱讀的周記 篇4

我們正在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀的實(shí)驗(yàn)，在談到閱讀后做筆記或記心得感受的時(shí)候，有的老師說(shuō)，學(xué)生要把提供的導(dǎo)讀卡寫(xiě)滿。也有的說(shuō)必須要寫(xiě)，這樣才能保證閱讀效果。學(xué)生們可能還不知道，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)被老師們“算計(jì)”。是不是閱讀就一定要記錄感受，一定要帶著問(wèn)題閱讀呢？

《為了自由呼吸的教育》一書(shū)中介紹了這樣一個(gè)案例。有的學(xué)生最怕讀書(shū)之后老師的“附加項(xiàng)目”。只要讀書(shū)，就一定要寫(xiě)讀后感；只要外出旅游，就必須寫(xiě)游記；只要看電影，就一定要寫(xiě)觀后感。

這樣的附加題目成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，閱讀沒(méi)了美感，觀景沒(méi)了自然，看片沒(méi)了精彩。

作家莫言說(shuō)：“文章是流出來(lái)的。”他主張學(xué)生要尋找寫(xiě)作的激情，將體驗(yàn)作為寫(xiě)作的源泉。所以，讓學(xué)生先沒(méi)有負(fù)擔(dān)地閱讀，寫(xiě)自己想寫(xiě)的。有了閱讀積累，有了生活體驗(yàn)，文章就能從心里流出。

我們的語(yǔ)文老師說(shuō)，學(xué)生的作文真不能看，甚至有些面目可憎。原因很多，知識(shí)面窄，視野狹隘，體驗(yàn)欠缺……值班的時(shí)候，我和宋合珍老師交流，她說(shuō)作文“校園的春天”進(jìn)行了二次創(chuàng)作，比先前好很多。為什么呢？學(xué)生走遍了校園的每個(gè)角落，我們的老師甚至帶領(lǐng)著學(xué)生在樹(shù)木花草前觀察交流，積累寫(xiě)作的生活素材。

韓興娥老師的“海量閱讀”就非常注重誦讀和積累。厚積才能薄發(fā)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。先讓學(xué)生讀起來(lái)，輕松地讀起來(lái)，讓他們感受到閱讀的樂(lè)趣，之后，下筆成文就水到渠成了。

閱讀的周記 篇5

我的閱讀趣事-周記200字

我在讀書(shū)時(shí)的趣事多了去了，可以說(shuō)是一件事就是一粒大米，就有上萬(wàn)粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬(wàn)件衣服。

有一次，我在網(wǎng)上看小說(shuō)的時(shí)候，我找的是古典小說(shuō)，我找出來(lái)的是與數(shù)學(xué)有關(guān)的小說(shuō)，可俄把我急壞了，當(dāng)時(shí)我可真想把電腦給摔了，急的

我跟熱鍋上的的螞蟻沒(méi)什么兩樣，把我急得大叫。這時(shí)，我表哥來(lái)了，讓我把要找的書(shū)名告訴他，他三下五除二就找到了，說(shuō)：林林，你怎么

這么笨啊，連找本書(shū)都不會(huì)，還自稱(chēng)電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。

這一次哥哥告訴我怎么找以后，我以后就不會(huì)跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

閱讀的周記 篇6

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，如果沒(méi)有它，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能自由地飛翔。所以孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書(shū)便不能生活”，就是這個(gè)道理。

讀書(shū)能讓生活更加美好，更加有趣！當(dāng)你出去玩的時(shí)候看到鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，在天空中飛翔。你不會(huì)沒(méi)文化地說(shuō)：“哇塞！好大的鳥(niǎo)?。　蹦銜?huì)說(shuō)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。當(dāng)你看到瀑布的時(shí)候，你不會(huì)說(shuō)：“天哪！好大的水呀！”你會(huì)說(shuō)：“真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”

多讀書(shū)、讀好書(shū)，能讓人的生活變得更加美好，更加詩(shī)情畫(huà)意。讀書(shū)是一種提升自我、享受生活的藝術(shù)。所謂玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。讀書(shū)，也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。

一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射出一個(gè)世界。讀一本自己喜歡的書(shū)，不僅能陶冶情操、學(xué)習(xí)知識(shí)，還能從中吸取到人生的真理。讀書(shū)還很有用，如果你想去某個(gè)地方玩，又不知道好不好玩，就可以讀一本關(guān)于那個(gè)地方的書(shū)。

比如今年暑假，媽媽要帶我去西藏，去之前就先買(mǎi)了一本有關(guān)于西藏的書(shū)。也正是因?yàn)樽x了這本書(shū)，我們對(duì)西藏有了更多的了解，也知道了怎樣預(yù)防高反。去之前，媽媽就讓我按照書(shū)上所寫(xiě)的每天早晚都喝一粒紅景天，出發(fā)前15天，還用紅景天加西洋參熬成水一起喝。一路我們經(jīng)歷了兩次飛行和一次火車(chē)，終于到達(dá)了拉薩。走出火車(chē)站，映入眼簾的便是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白云就像棉花糖一樣伸手就可以拿到，空氣非常好，我們沒(méi)有一絲一毫的高反，沒(méi)有別人所說(shuō)的頭痛欲裂的感覺(jué)。當(dāng)我在酒店里痛痛快快、高高興興地洗了一個(gè)熱水澡，躺在床上看著窗外的藍(lán)天和雪山時(shí)，心里想：要是在出發(fā)之前我們沒(méi)有看這本書(shū)，沒(méi)有提前做好預(yù)防，恐怕我和媽媽已經(jīng)深受高反的折磨了。果然沒(méi)有白讀的書(shū)，讀書(shū)，讓我們的生活更加美好！

讀書(shū)還可以幫助社交。和朋友一起出去玩，想一枝獨(dú)秀，那也需要多讀書(shū)，讀好書(shū)。什么書(shū)呢？文言文、古詩(shī)等……只要你讀透了，記住了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、合適的地點(diǎn)，你就可以發(fā)揮出來(lái)。就像在西藏的大草原上，你可以吟詩(shī)一首：一碧無(wú)垠駿馬翔，少年鞭響牧歌揚(yáng)。姑娘舞動(dòng)裙歡悅，篝火星燃醉晚陽(yáng)。這個(gè)時(shí)候，那你極有可能迎來(lái)別人欣賞的目光！

知識(shí)是生命的源泉，是心靈的窗戶，是溝通的橋梁，知識(shí)足以改變命運(yùn)，甚至可以主宰世界！而知識(shí)要從讀書(shū)中獲得，所以愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，是多么的難能可貴。讓我們愛(ài)上閱讀，一起在知識(shí)的海洋里展翅高飛，沖向藍(lán)天，享受更加美好的生活！

深圳前海小學(xué)六年級(jí)：房子銘

閱讀的周記 篇7

這個(gè)星期五，是我們朱棣文小學(xué)第一屆閱讀日。在這個(gè)閱讀日里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有主課，只有閱讀。我們?cè)跁?shū)香的海洋里遨游，盡情讀書(shū)。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興地一蹦三尺高。到了星期五，我們帶著快要堆成一座小山的書(shū)來(lái)到了學(xué)校，有的書(shū)還沒(méi)有看過(guò)，帶來(lái)準(zhǔn)備看完，有的書(shū)是看過(guò)的，準(zhǔn)備下午在紅領(lǐng)巾書(shū)市上賣(mài)掉。

輕松的上午過(guò)了，便是一個(gè)火紅的下午。下午第二堂課，紅領(lǐng)巾書(shū)市的活動(dòng)便展開(kāi)了起來(lái)。我們班的位置在博學(xué)樓下面。我們把各自的書(shū)拿出來(lái)，放在草坪上吆喝：快來(lái)買(mǎi)啊！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！這一叫，還真的來(lái)人了。幾個(gè)小同學(xué)問(wèn)我，這本書(shū)幾元，那本書(shū)幾元？我連忙告訴他們價(jià)格，他們有的買(mǎi)，有的不買(mǎi)，不買(mǎi)的人在我的勸說(shuō)下又買(mǎi)了。我暗暗得意，書(shū)終于賣(mài)完了。賣(mài)完之后，我走馬觀花，又到別的班級(jí)那兒去溜達(dá)了一會(huì)，買(mǎi)了幾本書(shū)。有《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。我買(mǎi)完之后，發(fā)現(xiàn)有的書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，便捐給了貧困災(zāi)區(qū)的孩子們。我想：貧困災(zāi)區(qū)的孩子們舍不得買(mǎi)，我們捐一些書(shū)給他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，捐書(shū)不但災(zāi)區(qū)的孩子們受了益，我們自己的內(nèi)心也會(huì)舒服。下午的書(shū)市活動(dòng)，我賣(mài)掉了一些書(shū)，賺了大約三十元錢(qián)，還買(mǎi)到了一些自己喜歡看，而且有益的書(shū)。

書(shū)市之后，我們用剩下的時(shí)間來(lái)閱讀我們?cè)跁?shū)市上淘到的寶，并且記錄家庭作業(yè)。

書(shū)香浸潤(rùn)心田，閱讀成就未來(lái)。讓我們熱愛(ài)閱讀吧！

閱讀的周記 篇8

喜歡在下雨時(shí)，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，捧著一本書(shū)，聽(tīng)著雨的奏樂(lè);喜歡那種悸動(dòng)的感覺(jué)，喜歡看書(shū)時(shí)，身臨其境揚(yáng)起微笑的感覺(jué)。

看書(shū)時(shí)，總是覺(jué)得這本書(shū)的世界隨著我的指間旋轉(zhuǎn);心情就像飛在無(wú)慮的天空中那樣愜意。讀過(guò)泰戈?duì)柕脑?shī)，慢慢聽(tīng)著，看著他說(shuō)的那句：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜初。發(fā)覺(jué)人真的要把握好自己生命存在的時(shí)候，不要等來(lái)不及做時(shí)追悔。

人們說(shuō)李清照是婉約派的代表，但我覺(jué)得她的詩(shī)過(guò)于哀愁。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，當(dāng)一個(gè)人如此孤單時(shí)，多么讓人哀切，真是怎一個(gè)愁字了得?在世間經(jīng)常會(huì)有傷心的事發(fā)生，你會(huì)感到難過(guò)，自己的世界正在下一場(chǎng)永不停息的雨。但是，就一定要讓哀傷布滿天空嗎?為何不讓微笑飛揚(yáng)在嘴邊?

書(shū)讓我沉醉，讓我懂得很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我能即使在下雨時(shí)也可以揚(yáng)起微笑。

所以，我在閱讀中得到快樂(lè)。

閱讀的周記 篇9

這周是我們班第一次舉行的閱讀周，雖然這次閱讀周辦得有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但這周是同學(xué)們非常快樂(lè)。

這周是我印象最深的是星期2，因?yàn)樾瞧?有我的一場(chǎng)課本劇表演，我在聽(tīng)第一組講的時(shí)候就有點(diǎn)緊張了，因?yàn)樗麄兘M講得好，我害怕我們比不過(guò)他們組，可我們一上臺(tái)，別人教我不要緊張，就覺(jué)得臺(tái)底下沒(méi)人是空氣，我就試了一下，沒(méi)想到竟然成功了。我們演的非常好，老師還說(shuō)我們準(zhǔn)備得很充分，我們喜滋滋的下了臺(tái)，可到了后面幾組我們就不這么覺(jué)得了，因?yàn)樗麄冎v的比我們好，我們不灰心，我們一直到最后，才知道我們只拿了第4名。

通過(guò)這次的課本劇表演，我知道了，我和別人都有缺點(diǎn)，但只要努力，就可以改變自己。

最新藥廠實(shí)習(xí)周記(實(shí)用十一篇)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的最新藥廠實(shí)習(xí)周記(實(shí)用十一篇)，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇1】

這周和店長(zhǎng)學(xué)習(xí)了很多關(guān)于醫(yī)藥的知識(shí)，西藥的工作，主要是配合藥師和顧客做好配藥和發(fā)藥的工作。大體的了解了藥房的工作流程，接觸比較多的藥物。對(duì)藥物的藥理知識(shí)做了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。懂得了作為一個(gè)醫(yī)藥工作者要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)。給顧客拿藥時(shí)要小心謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不要拿錯(cuò)，要是拿藥出現(xiàn)疏漏，顧客就會(huì)很生氣，并且出現(xiàn)情緒激動(dòng)，這樣對(duì)藥店的影響是非常不好的。所以要積極的詢問(wèn)醫(yī)師，耐心的咨詢顧客，同時(shí)要和同事維持好藥店的秩序，一個(gè)藥店的環(huán)境是很重要的。要讓顧客到藥店買(mǎi)藥心情愉悅。

作為一名醫(yī)藥人員，只學(xué)習(xí)課本知識(shí)，做不到學(xué)以致用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一個(gè)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)的，理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造福社會(huì)，因此我進(jìn)入基層在藥店實(shí)習(xí)，零售藥房和醫(yī)院的藥房不同，醫(yī)院藥房的藥師只需要憑醫(yī)生處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品的時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一位顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)中藥，中成藥，西藥，及一部分器械。

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照該藥店的工作管理制度，自覺(jué)以規(guī)章制度嚴(yán)格要求約束自己，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)的工作，并能切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)張自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇2】

藥廠實(shí)習(xí)周記

我是一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，經(jīng)過(guò)層層選拔和細(xì)心準(zhǔn)備，我終于有機(jī)會(huì)在一家大型藥廠實(shí)習(xí)了。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也深刻體會(huì)到了藥廠的嚴(yán)謹(jǐn)、精密和繁忙。

在藥廠門(mén)口，我被那高大的建筑和巨大的藥房吸引住了。通過(guò)嚴(yán)格的安全檢查后，我進(jìn)入了藥廠內(nèi)部。藥廠的設(shè)施非常先進(jìn)，灰白相間的墻壁上寫(xiě)著“安全生產(chǎn)、品質(zhì)保證”的標(biāo)語(yǔ)，給人一種安全、科技的感覺(jué)。引導(dǎo)我進(jìn)入一條條通道的貼紙標(biāo)識(shí)清晰易懂，讓我輕松地找到了自己的實(shí)習(xí)區(qū)域。

實(shí)習(xí)期間我被安排在了生產(chǎn)車(chē)間，這里操作繁瑣，要求嚴(yán)格，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格的操作規(guī)范。我經(jīng)常跟隨著工人在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)較真兒地操作藥品生產(chǎn)設(shè)備，負(fù)責(zé)把配出來(lái)的藥劑溶液加入到主劑中，經(jīng)過(guò)多輪反應(yīng)后，觀察結(jié)果，重復(fù)以上操作，直到生產(chǎn)完成。由于實(shí)習(xí)期間聽(tīng)得耳朵生痛，筆記本也記錄滿了各種有用的工程信息，不但感覺(jué)收獲滿滿，還逐漸對(duì)藥廠的流程與標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程有了更深與更全面的了解。而與之匹配的，自然是質(zhì)量管理部分了。我被分派到了藥品質(zhì)量監(jiān)控部進(jìn)行實(shí)習(xí)。蘋(píng)果頭的檢驗(yàn)員張師傅，是個(gè)中年男人，多年來(lái)在藥廠工作了術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，運(yùn)用技術(shù)與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確地對(duì)新制作出的藥品進(jìn)行檢驗(yàn)驗(yàn)收。雖然在這種繁忙的車(chē)間中，頭頂燈光微弱，在幾百度高溫下檢驗(yàn)，抬頭就是機(jī)械轉(zhuǎn)身的巨大藥品儲(chǔ)罐，容清聲不斷，但張師傅一遍遍細(xì)心檢驗(yàn)后，仍心滿意足。

在藥品質(zhì)量監(jiān)控部門(mén)，我也參與了實(shí)際檢驗(yàn)，親身體驗(yàn)和了解了檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和流程。質(zhì)量檢驗(yàn)的程序非常重要，每一項(xiàng)檢查都要認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于一些細(xì)微的質(zhì)量問(wèn)題也要嚴(yán)格把關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須立即上報(bào)和處理。毫不客氣地說(shuō)，這些藥品檢驗(yàn)員不僅要有執(zhí)著的判斷力，還需要對(duì)藥品性質(zhì)有著深刻的認(rèn)識(shí)，下大力氣跑遍所有藥品制作車(chē)間，只為了將細(xì)節(jié)上的不完善提前提示給制藥人員。

在藥廠還有一個(gè)頗為神秘的地方——研究所。這里有數(shù)不清的藥品瓶子，各種尚待開(kāi)發(fā)但潛力不可限量的產(chǎn)品正在等待他們的“發(fā)掘”。走進(jìn)研究所，我被現(xiàn)代技術(shù)的神秘感所包圍。通過(guò)聽(tīng)導(dǎo)師講解，我才知道原來(lái)這里是藥品研究開(kāi)發(fā)的地方，這里的人員均為高招生和博士生，他們的任務(wù)是針對(duì)那些市場(chǎng)化的或者 TrenSfORmAsiVE（玩字詞） 的藥物進(jìn)行開(kāi)發(fā)和改良，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的轉(zhuǎn)化與升級(jí)。在這里以為著一切可能性，既有嘗試、又有失敗，藥品制造與發(fā)展離不開(kāi)這些人。

在這家藥廠的實(shí)習(xí)期間，我了解到了許多之前不知道的知識(shí)和體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)操了解到藥廠的不易，能更好的為以后的就業(yè)做充足的準(zhǔn)備。藥廠工作環(huán)境良好，人員相互配合默契，各個(gè)部門(mén)聯(lián)系緊密、互相支持。這也讓我更有信心和決心加入這個(gè)行業(yè)，讓我更為懷疑，等待。

“默默的制藥人，誰(shuí)提供了生命中所需的安全保障?！?我為這樣一份正能量的職業(yè)而自豪，對(duì)未來(lái)充滿信心。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇3】

經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的理論性教育，使我們對(duì)生物制藥這門(mén)學(xué)科有了理論上的大體認(rèn)識(shí)，在大三下半年學(xué)校安排了我們實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是在校大學(xué)生唯一一次接觸工廠大規(guī)模生產(chǎn)的機(jī)會(huì)是學(xué)生走上社會(huì)的良好過(guò)渡走向工作崗位的入門(mén)之課實(shí)習(xí)讓我們了解到理論和實(shí)踐之間的差異找到了工廠大規(guī)模生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室小量操作的異同加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和消化同時(shí)也學(xué)習(xí)到各工廠的許多技術(shù)細(xì)節(jié)掌握了生產(chǎn)的基本工藝原理這次實(shí)習(xí)提高了自己培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)分析解決問(wèn)題的能力受益非淺達(dá)到了實(shí)習(xí)的效果。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

石家莊市龍匯精細(xì)化工有限責(zé)任公司是以開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)高技術(shù)含量的醫(yī)藥原料、精細(xì)化工產(chǎn)品和農(nóng)藥中間體為主業(yè)的股份制民營(yíng)化工企業(yè)。幾年來(lái)，公司秉承科技服務(wù)綠色的發(fā)展方針，全面致力于環(huán)保生態(tài)型，國(guó)際趨向型產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。

技術(shù)方面，公司在不斷壯大自身科研力量的同時(shí)，與國(guó)內(nèi)外多所高校和科研機(jī)構(gòu)緊密合作，為公司快速發(fā)展提供了有力后盾。產(chǎn)品方面，公司緊跟國(guó)際環(huán)保潮流，使多個(gè)先進(jìn)的科研成果實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)。目前公司主要產(chǎn)品有，二氯三氟甲基苯胺、三氟甲基亞磺酸鈉、，二氰丙酸乙酯、氯氯甲基，噻唑、七甲基二硅氮烷、氯甲基吡啶、甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽、伊維菌素、乙酰氨基阿維菌素等一系列高技術(shù)含量的醫(yī)藥、生物農(nóng)藥、生物獸藥相關(guān)產(chǎn)品。并在拳頭產(chǎn)品甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽生產(chǎn)過(guò)程中通過(guò)不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和技術(shù)優(yōu)化，首先在國(guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品含量以上的規(guī)?；a(chǎn)。質(zhì)量方面，公司擁有先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備，匯集了高素質(zhì)的技術(shù)人才，為產(chǎn)品質(zhì)量提供了可靠的保證。

以質(zhì)量求生存，以技術(shù)求發(fā)展是公司的戰(zhàn)略方針。龍匯公司將始終秉承科技服務(wù)綠色的發(fā)展方向，愿以全新的經(jīng)營(yíng)理念，優(yōu)質(zhì)環(huán)保的產(chǎn)品和良好的商業(yè)信譽(yù)服務(wù)社會(huì)，并與各界同仁一起真誠(chéng)合作，共同發(fā)展，共創(chuàng)未來(lái)!

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇4】

這一周公司給我們培訓(xùn)了設(shè)備知識(shí)

一、設(shè)備在企業(yè)中的重要性

加強(qiáng)企業(yè)設(shè)備管理，提高企業(yè)裝備素質(zhì)。——xx

1、設(shè)備管理是企業(yè)內(nèi)部管理的重點(diǎn)：(1)企業(yè)內(nèi)部管理(2)生產(chǎn)設(shè)備是生產(chǎn)力的重要組成基本要素之一，使企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要工具和手段

2、設(shè)備管理是企業(yè)生產(chǎn)的保證(工欲善其事，必先利其器)

3、設(shè)備管理是企業(yè)提高效益的基礎(chǔ)

4、安全方面(人員、設(shè)備自身)

5、延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命

6、降低設(shè)備的故障率

二、公司的設(shè)備狀況

1、擁有22條軟膠囊生產(chǎn)線

2、擁有20條洗烘灌封裝聯(lián)動(dòng)注射劑生產(chǎn)線

3、中藥車(chē)間是國(guó)家示范化工程，擁有33臺(tái)多功能提取灌

4、擁有一條進(jìn)口全自動(dòng)軟膠囊包裝線

5、立體倉(cāng)庫(kù)工程國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平

三、設(shè)備管理的實(shí)施及具體內(nèi)容

1、機(jī)械設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)管理

2、三好：管好設(shè)備，用好設(shè)備，修好設(shè)備

四會(huì)：會(huì)使用，會(huì)保養(yǎng)，會(huì)檢查，會(huì)排除故障

五項(xiàng)紀(jì)律：(1)實(shí)行定人定機(jī)，憑操作證操作設(shè)備(2)經(jīng)常保持設(shè)備整潔，按規(guī)定加油、換油，保證合理潤(rùn)滑(3)遵守安全操作規(guī)程和交接班制度(4)管好工具及附件不丟失(5)發(fā)現(xiàn)故障立即停機(jī)檢查，自己不能處理的及時(shí)通知檢修人員

四項(xiàng)要求：整齊，清潔，潤(rùn)滑，安全

3、設(shè)備檢查:日常檢查，定機(jī)檢查

4、故障管理：(1)故障分析與故障排除程序A、保持現(xiàn)場(chǎng)的情況下進(jìn)行癥狀分析：a、詢問(wèn)操作人員。B、觀察整機(jī)狀況。C、檢查檢測(cè)指示裝置d、點(diǎn)動(dòng)設(shè)備檢查

(2)檢查設(shè)備A、利用感觀檢查。B、評(píng)定檢查結(jié)果。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇5】

藥廠實(shí)習(xí)周記篇1藥廠實(shí)習(xí)周記大全【一】

來(lái)實(shí)習(xí)的第一周，我被分到了包裝崗位包裝崗位（手包），其主要任務(wù)是：

1、必須嚴(yán)格按包裝要求包裝（特殊要求參照分切計(jì)劃單備注進(jìn)行包裝）。

⑴輕拿輕放，杜絕產(chǎn)品在包裝或轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中造成的質(zhì)量缺陷（污跡、劃傷、撞傷、破損等）。

⑵不得出現(xiàn)因包裝不及時(shí)而影響分切計(jì)劃的順利進(jìn)行。

⑶保證包裝成品的整潔、美觀。

⑷協(xié)助班長(zhǎng)及整個(gè)班的人員進(jìn)行每批包裝完后的清掃工作。

2、及時(shí)反饋包裝備品的庫(kù)存信息

3、按規(guī)定的位置及要求，將包裝好的成品擺放整齊

4、搞好廢膜及邊料的打包運(yùn)送和地面衛(wèi)生工作

5、在生產(chǎn)過(guò)程中，配合班長(zhǎng)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)

6、努力學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)

7、積極主動(dòng)配合班長(zhǎng)搞好班組建設(shè)

8、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性任務(wù)

崗位實(shí)習(xí)心得：

剛到這個(gè)車(chē)間的時(shí)候因?yàn)楸环值搅税b崗位所以感覺(jué)總是每天重復(fù)著這些枯燥而無(wú)聊的工作一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)崗位也有許多需要學(xué)習(xí)的東西，比如一開(kāi)始時(shí)我每天都不能完成班長(zhǎng)交給我的任務(wù)，后來(lái)漸漸的其實(shí)包裝也是有許多竅門(mén)的。

如果只是一味的不停地包裝而不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根本就不能提高效率，所以后來(lái)我每天下班后就仔細(xì)的總結(jié)慢慢的我能把班長(zhǎng)交給的任務(wù)及時(shí)高校的完成好了，并且有時(shí)候還可以幫助班長(zhǎng)干些別的工作，這一周的收獲就是無(wú)論生活，學(xué)習(xí)，工作，都要不斷的去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能更好地提高效率。

藥廠實(shí)習(xí)周記大全【二】

經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的理論性教育，使我們對(duì)生物制藥這門(mén)學(xué)科有了理論上的大體認(rèn)識(shí)，在大三下半年學(xué)校安排了我們實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是在校大學(xué)生唯一一次接觸工廠大規(guī)模生產(chǎn)的機(jī)會(huì)是學(xué)生走上社會(huì)的良好過(guò)渡走向工作崗位的入門(mén)之課實(shí)習(xí)讓我們了解到理論和實(shí)踐之間的差異找到了工廠大規(guī)模生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室小量操作的異同加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和消化同時(shí)也學(xué)習(xí)到各工廠的許多技術(shù)細(xì)節(jié)掌握了生產(chǎn)的基本工藝原理這次實(shí)習(xí)提高了自己培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)分析解決問(wèn)題的能力受益非淺達(dá)到了實(shí)習(xí)的效果。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇6】

這周頭一天星期一，我最終接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，可是工作的資料無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)光都是閑著的，我的師父今日最終分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，經(jīng)過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度進(jìn)取，并且耐的住性子，已經(jīng)初步經(jīng)過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這

個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，必須不會(huì)讓您失望。

接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自我對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)光不夠用。

所以，我給自我制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自我的'工作修養(yǎng)。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇7】

學(xué)校給我們布置的暑假作業(yè)是自己找制藥廠實(shí)習(xí)，而且還要寫(xiě)實(shí)習(xí)周記和報(bào)告。慶幸的是，我來(lái)到了xx藥廠頂崗實(shí)習(xí)。

由于我實(shí)習(xí)的時(shí)間短，只有xx周，所以xx部長(zhǎng)先帶我到生產(chǎn)車(chē)間看一下生產(chǎn)流程。要想進(jìn)入車(chē)間內(nèi)必須經(jīng)過(guò)許多關(guān)卡。第一步就是更衣室，我進(jìn)去換上專(zhuān)門(mén)的工作服，然后再進(jìn)入下一個(gè)房間，就是普通區(qū)，最后才能進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間，而車(chē)間里面也是一個(gè)一個(gè)的相通的房間，每進(jìn)入不同的車(chē)間也都得經(jīng)過(guò)兩道門(mén)殺菌后才能真正進(jìn)入到生產(chǎn)線。

這是我次親眼看到藥品的制作全過(guò)程。原來(lái)那一個(gè)小玻璃注射劑要經(jīng)過(guò)那么多的工序才能制作出來(lái)。第一步是用堿水粗洗瓶子，接下來(lái)是細(xì)洗，而細(xì)洗瓶得經(jīng)過(guò)三道工序：凈化水清洗，甩干機(jī)甩干和紅外線烘干殺菌。第二步是裝藥封口，這雖然都是由機(jī)器來(lái)完成的，但有的瓶子的口沒(méi)封住，所以必須得有人在旁邊隨時(shí)把那些沒(méi)封住口的瓶子挑出來(lái)。第三步是水蒸氣及高溫殺菌。最后是貼標(biāo)簽裝箱。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，雖然很短暫，但我還是從中學(xué)到了不少知識(shí)。我相信經(jīng)過(guò)這一周的參觀，一定會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大幫助的。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇8】

來(lái)實(shí)習(xí)的第xx周，我被分到了包裝崗位，其主要任務(wù)是：

1、必須嚴(yán)格按包裝要求包裝（特殊要求參照分切計(jì)劃單備注進(jìn)行包裝）。⑴輕拿輕放，杜絕產(chǎn)品在包裝或轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中造成的質(zhì)量缺陷（污跡、劃傷、撞傷、破損等）。⑵不得出現(xiàn)因包裝不及時(shí)而影響分切計(jì)劃的順利進(jìn)行。⑶保證包裝成品的整潔、美觀。⑷協(xié)助班長(zhǎng)及整個(gè)班的人員進(jìn)行每批包裝完后的清掃工作。

2、及時(shí)反饋包裝備品的庫(kù)存信息。

3、按規(guī)定的位置及要求，將包裝好的成品擺放整齊。

4、搞好廢膜及邊料的打包運(yùn)送和地面衛(wèi)生工作。

5、在生產(chǎn)過(guò)程中，配合班長(zhǎng)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

6、努力學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)。

7、積極主動(dòng)配合班長(zhǎng)搞好班組建設(shè)。

8、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性任務(wù)。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇9】

1、機(jī)械設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)管理

2、三好：管好設(shè)備，用好設(shè)備，修好設(shè)備

四會(huì)：會(huì)使用，會(huì)保養(yǎng)，會(huì)檢查，會(huì)排除故障

五項(xiàng)紀(jì)律：

(1)實(shí)行定人定機(jī)，憑操作證操作設(shè)備

(2)經(jīng)常保持設(shè)備整潔，按規(guī)定加油、換油，保證合理潤(rùn)滑

(3)遵守安全操作規(guī)程和交接班制度

(4)管好工具及附件不丟失

(5)發(fā)現(xiàn)故障立即停機(jī)檢查，自己不能處理的及時(shí)通知檢修人員

四項(xiàng)要求：整齊，清潔，潤(rùn)滑，安全

3、設(shè)備檢查:日常檢查，定機(jī)檢查

4、故障管理：

(1)故障分析與故障排除程序

A、保持現(xiàn)場(chǎng)的情況下進(jìn)行癥狀分析：a、詢問(wèn)操作人員。

B、觀察整機(jī)狀況。

C、檢查檢測(cè)指示裝置d、點(diǎn)動(dòng)設(shè)備檢查

(2)檢查設(shè)備

A、利用感觀檢查。

B、評(píng)定檢查結(jié)果。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇10】

這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，x周年慶?；顒?dòng)，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都能夠參加，結(jié)了婚的也能夠參加，正式員工能夠參加，實(shí)習(xí)員工也能夠參加。雖然我來(lái)的時(shí)光不長(zhǎng)，可是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò)，那里的工作氛圍讓人感覺(jué)好簡(jiǎn)便，每個(gè)人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一齊就難免變得互相理解，互相幫忙，人在外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話。這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題，我們最好采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話，雖然他們此刻的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實(shí)用的東西。剛剛參加工作或者新到一個(gè)單位，應(yīng)當(dāng)如何與周?chē)耐孪嗵?，這對(duì)新走上工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)極為重要。學(xué)會(huì)與人相處，能夠讓你少走彎路，盡早成功。其實(shí)，每一個(gè)人要取得成功，僅有很強(qiáng)的工作本事是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作，又要處理好人際關(guān)系。

藥廠實(shí)習(xí)周記【篇11】

由于我實(shí)習(xí)的時(shí)間短，只有一周，所以王部長(zhǎng)先帶我到生產(chǎn)車(chē)間看一下生產(chǎn)流程。要想進(jìn)入車(chē)間內(nèi)必須經(jīng)過(guò)許多關(guān)卡。第一步就是更衣室，我進(jìn)去換上專(zhuān)門(mén)的工作服，然后在進(jìn)入下一個(gè)房間，就是普通區(qū)，最后才能進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間，而車(chē)間里面也是一個(gè)一個(gè)的相通的房間，每進(jìn)入不同的車(chē)間也都得經(jīng)過(guò)兩道門(mén)殺菌后才能真正進(jìn)入到生產(chǎn)線。在參觀的過(guò)程中，王部長(zhǎng)給我依依詳細(xì)的介紹各個(gè)部門(mén)的工作職能，以及各個(gè)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)功能。

參觀完后王部長(zhǎng)讓我先在包裝部門(mén)干。來(lái)到包裝部門(mén)，跟著那些姐姐們一起學(xué)習(xí)包裝藥品。姐姐一交我馬上就會(huì)了，不一會(huì)我感覺(jué)自己就干的很順手了，速度也快了不少。包裝車(chē)間里的活太多了，一早上我?guī)缀鯖](méi)休息一分鐘，一直的在忙碌著……只要帖標(biāo)機(jī)一開(kāi)我們就得快速的把帖好標(biāo)簽的藥裝在專(zhuān)門(mén)的泡沫盒里，全裝好后然后在一盒一盒的往包裝盒里裝，最后再統(tǒng)一的帖封標(biāo)裝箱。我是次接觸包裝東西，感覺(jué)很新鮮、很好玩，所以干的也很帶勁，一點(diǎn)也感覺(jué)不到累，但要是讓我真的在這干上一年，一個(gè)月，一個(gè)星期估計(jì)我絕對(duì)會(huì)無(wú)聊死的。我真佩服那些姐姐們，她們有的在那都干了四年了，太了不起了！

后面2天我們沒(méi)在包裝部呆了，我想到出看看各個(gè)步驟都是怎樣來(lái)操作的。雖然早上王部長(zhǎng)都給我詳細(xì)的介紹了，但我還是想親自看看，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)印象比較深刻。

這是我次親眼看到藥品的制作全過(guò)程。原來(lái)那一個(gè)小玻璃注射劑要經(jīng)過(guò)那么多的工序才能制作出來(lái)。步是用堿水粗洗瓶子，接下來(lái)是細(xì)洗，而細(xì)洗瓶得經(jīng)過(guò)三道工序：凈化水清洗，甩干機(jī)甩干和紅外線烘干殺菌。第二步是裝藥封口，這雖然都是由機(jī)器來(lái)完成的，但有的瓶子的口會(huì)沒(méi)封住，所以必須得有人在旁邊隨時(shí)把那些沒(méi)封住口的瓶子挑出來(lái)。第三步是水蒸氣及高溫殺菌。最后是帖標(biāo)簽裝箱……

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)實(shí)踐雖然很短暫，但我還是從中學(xué)到了不少知識(shí)。我相信經(jīng)過(guò)這一周的參觀，一定會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大幫助的。

最新專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記通用十篇

您是否對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記”感興趣看看小編整理的相關(guān)資訊吧。要進(jìn)一步提高我們的工作效率我們需要學(xué)會(huì)高效撰寫(xiě)大量文檔，近年來(lái)人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性興趣大增，?范文向我們傳授了整體構(gòu)思的許多有趣想法。希望這些建議能夠幫助您理清思路并更好地規(guī)劃未來(lái)！

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇1)

"allmenarecreatedequal"人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞是"right","right"的另一個(gè)意思是正確的，對(duì)的。權(quán)利也有正確的，對(duì)的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)是你的義務(wù)，這是自然法對(duì)你的要求，或著說(shuō)是神法對(duì)你的要求，是人類(lèi)出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類(lèi)的進(jìn)步是人類(lèi)不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇2)

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

時(shí)間還真是過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)周末。想想來(lái)到實(shí)習(xí)校的第一天，對(duì)一切都那么的陌生，也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別，但對(duì)于接下去的實(shí)習(xí)工作還是感到十分興奮與激動(dòng)。

實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的到來(lái)表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況，并帶我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師。每一位老師包括門(mén)衛(wèi)大叔對(duì)我這位實(shí)習(xí)生的到來(lái)都表示十分的熱情，讓我覺(jué)得很親切，對(duì)于學(xué)生課間的活動(dòng)和在操場(chǎng)上的娛樂(lè)似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時(shí)代，那場(chǎng)面，似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng)，而又不失嚴(yán)肅，同時(shí)又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。

實(shí)習(xí)周記

按實(shí)習(xí)校的安排我開(kāi)始了一星期的聽(tīng)課階段，整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表，我打算盡量在不碰課的情況下多聽(tīng)老師們的課，一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級(jí)的學(xué)生了解他們的上課情況。經(jīng)過(guò)一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式，包括肢體語(yǔ)言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識(shí)，有的是按照傳統(tǒng)的講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生，而不同年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)可以說(shuō)是各有千秋，坐在教室后面聽(tīng)課的我有時(shí)也會(huì)被他們的言行觸動(dòng)，漸漸的孩子們對(duì)我這位聽(tīng)課老師開(kāi)始熟悉，甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)。

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

經(jīng)過(guò)上一周的聽(tīng)課階段，這一星期就要開(kāi)始正式步入課堂，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了。試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的，對(duì)于我所努力得成果，我的指導(dǎo)老師張老師都會(huì)很細(xì)心進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強(qiáng)。在老師的指導(dǎo)中我明白，備課，備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無(wú)止盡的……

實(shí)習(xí)周記

從進(jìn)校門(mén)的那一刻起，實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺(jué)就充滿溫暖與熱情，所有的老師并沒(méi)有把我當(dāng)學(xué)生，相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員。實(shí)習(xí)沒(méi)多久就被邀請(qǐng)參加實(shí)習(xí)校的聚會(huì)，聚會(huì)上我感受到了教師隊(duì)伍的那份和諧與融洽，老師們都個(gè)個(gè)身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動(dòng)，這是一群可敬和可愛(ài)的人。張老師帶著我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師，雖然一下子沒(méi)辦法分得清，但那一張張鼓勵(lì)和器重的笑容卻顯得清晰和深刻，通過(guò)這次聚會(huì)也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。

實(shí)習(xí)周記

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺(jué)自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活，是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn)，呵呵！現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛(ài)的笑臉，就會(huì)讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見(jiàn)到他們，也許這也說(shuō)明了自己在悄悄的進(jìn)步著。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇3)

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！

雖然第xx周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇4)

實(shí)習(xí)開(kāi)始的第三周，我在工作中的情況出現(xiàn)了一些小小的“意外”!隨著我們工作的展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中開(kāi)始出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤!盡管小小的錯(cuò)誤在被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)之后及時(shí)的改正過(guò)來(lái)就沒(méi)問(wèn)題了。但卻架不住接二連三的出現(xiàn)啊!

為了此事，我挨了很多的批評(píng)，也感到有些委屈和難過(guò)。這是我第一次在外的工作，也是第一次連續(xù)受到這么多批評(píng)。盡管心情的非常難過(guò)，但我卻依舊沒(méi)有放棄。在后來(lái)的工作中我積極的反思并加強(qiáng)自我的要求，努力地保證了自己的工作質(zhì)量。因?yàn)轭^一次吃到了這樣的教訓(xùn)，所以我從那之后的工作對(duì)這些容易大意的方面都格外的小心!這也讓我在工作方面再不會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題了!盡管過(guò)程有些難過(guò)，但對(duì)我而言也是一種很好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這也算是一次“因禍得?！卑?

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇5)

環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周

第一周的實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的繁忙與緊張。我所在的實(shí)習(xí)單位是一家環(huán)?？萍计髽I(yè)，主要業(yè)務(wù)是進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理。這家企業(yè)的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)十分繁重，其中包括空氣、水、聲、噪等多個(gè)方面的監(jiān)測(cè)。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我參與了一項(xiàng)工廠廢氣的監(jiān)測(cè)任務(wù)。整個(gè)任務(wù)從準(zhǔn)備到完成共耗時(shí)兩天。第一天，我們到工廠現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估和安全檢查。由于廢氣的成分比較復(fù)雜，需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的校準(zhǔn)和檢測(cè)。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，學(xué)會(huì)了如何正確使用環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備，也了解了廢氣排放對(duì)環(huán)境和人體健康的危害。

第二天，我們對(duì)工廠的廢氣進(jìn)行了實(shí)際監(jiān)測(cè)。這是一項(xiàng)需要盡心盡力的工作，因?yàn)檎麄€(gè)監(jiān)測(cè)過(guò)程非常細(xì)致和繁瑣。我們要掌握監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，這對(duì)于售后服務(wù)的質(zhì)量和客戶滿意度至關(guān)重要。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我們開(kāi)始了水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)同樣需要非常細(xì)致的工作態(tài)度和精細(xì)的操作技巧。我們需要參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在嚴(yán)密的環(huán)境下進(jìn)行水質(zhì)的取樣和分析，通常需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成一次取樣任務(wù)。

在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)水質(zhì)監(jiān)測(cè)的知識(shí)，比如在水體中常見(jiàn)的有害物質(zhì)，以及如何使用分析設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)。我也學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)的取樣方案，以獲得最準(zhǔn)確的水質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。

同時(shí)，隨著時(shí)間的推移，我的工作也變得更為熟練。我學(xué)會(huì)了如何正確使用傳感器和儀器，以及如何識(shí)別因?yàn)闈舛炔顒e所引起的難度的數(shù)據(jù)。在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何與同事溝通合作，并且熟悉了企業(yè)中日常的工作流程。

第三周

第三周的項(xiàng)目是土壤監(jiān)測(cè)，這個(gè)任務(wù)讓我更好地理解了地下水和土壤中的化學(xué)污染物的流動(dòng)特性。我所在的科研團(tuán)隊(duì)是由多位熱心的環(huán)保專(zhuān)業(yè)人士組成的，他們旨在通過(guò)一系列分析和試驗(yàn)來(lái)研究化學(xué)污染如何擴(kuò)散，以及如何在土壤和地下水中保持穩(wěn)定狀態(tài)。

在這個(gè)任務(wù)中，我們需要關(guān)注的主要是土壤和水中的重金屬和有機(jī)化合物。我們需要慎重評(píng)估采樣點(diǎn)，并在采樣前派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，以確保準(zhǔn)確性和可靠性。我們還需要使用儀器進(jìn)行土壤分析和試驗(yàn)，并提出解決方法以改善狀況。

總結(jié)

通過(guò)這幾周的實(shí)習(xí)，我感受到了環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)的重要性和緊迫性。通過(guò)實(shí)踐工作，我學(xué)到了很多實(shí)用技能和知識(shí)，比如如何正確使用環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備、如何分析數(shù)據(jù)和如何制定科學(xué)取樣方案。我也發(fā)現(xiàn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)需要高度謹(jǐn)慎和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗⒅苯佑绊懙江h(huán)境和公眾的健康。

這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更深入地了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)以及環(huán)保科技企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作。我感謝導(dǎo)師和同事在這幾周中給予的指導(dǎo)和支持，同時(shí)，我也希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，能夠運(yùn)用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境的保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇6)

第一周

實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。20xx年xx月xx號(hào)周一這一天，是我實(shí)習(xí)的第一天，也是我邁向社會(huì)的第一天，我一大早到了我實(shí)習(xí)的單位xx市纖維產(chǎn)品檢測(cè)院，辦好了一切手續(xù)之后，我正式被分配到實(shí)習(xí)的部門(mén)——檢驗(yàn)五部，從事紡織品偶氮前處理的先關(guān)工作。

剛進(jìn)入公司的這一周的時(shí)間，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，但是那些陌生的面孔上都面帶微笑和友善。咋來(lái)報(bào)道的第一周自己什么都不會(huì)，除了實(shí)驗(yàn)室的操作跟自己的專(zhuān)業(yè)技能相關(guān)，其他的紡織品的理論知識(shí)我一概不知，在我迷茫之時(shí)為我增添了不少的困惑，這周里感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)助了。因?yàn)槊總€(gè)人有每個(gè)人的工作，恰是忙的時(shí)候幾乎沒(méi)有人能教我們。

在這個(gè)星期的時(shí)間，別人在忙實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我們看著別人做怎么做，一邊看一邊學(xué)，根據(jù)自己的實(shí)際能力跟著別人做，向同事拿了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)在空閑的時(shí)間閱讀。很快就摸清楚了紡織品偶氮檢測(cè)前處理的整個(gè)基本流程與操作，但是只是了解到了表面的東西，很多實(shí)操步驟跟標(biāo)準(zhǔn)上有一定的差異，這都是他們根據(jù)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，而我卻不知道為什么。

在空閑的時(shí)間我盡可能的跟他們談話，了解相關(guān)的工作概況和的主要職責(zé)，我把他們所說(shuō)的話牢記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要從事的工作或未來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)有條不紊的大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤尽⑼露继幚砗藐P(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。

第二周

或許因?yàn)樾菁俚臅r(shí)間太舒服了，快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)，第二周就開(kāi)始了。不過(guò)感覺(jué)工作的時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼第二周也結(jié)束了，也許因?yàn)閯傔M(jìn)單位不久的緣故吧，上崗的你那些重要的事情我都沒(méi)有自己真正的去做，但是我并沒(méi)有因此沮喪，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。

我想只有從最基本的開(kāi)始做起，一步一步慢慢學(xué)，一點(diǎn)一滴地積累，不積跬步，無(wú)以致千里，江海不拒細(xì)流，方能成其大。

經(jīng)過(guò)上周一周時(shí)間的探密，我得知那里很過(guò)都是我們往屆從我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)出去的師兄，在這周里，他們成了我的目標(biāo)討教對(duì)象，雖然在這周同樣沒(méi)能做什么，我只試著剪樣，蒸樣，到乙醚，洗瓶子……一些瑣碎的事情，雖然看來(lái)簡(jiǎn)單，每一樣?xùn)|西都非常有技巧，就拿剪樣來(lái)說(shuō)吧，不是拿到樣品就可以隨便剪，首先分清楚是主單還是副單，根據(jù)紡織品的纖維成分、日期把樣品分好類(lèi)，然后根據(jù)單上的描述進(jìn)行取樣，要保證取樣的代表性的同時(shí)滿足客戶的要求，還要符合檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)象的要求。顏色多的要分類(lèi)取樣、沒(méi)成分標(biāo)注的要自己初步鑒別成分、怎么剪樣才快等等，很多事情都要學(xué)習(xí)。

按我現(xiàn)在的水平可以說(shuō)什么都不會(huì)，只是做一些瑣碎的事情，一邊做一邊學(xué)習(xí)，遇到不懂得問(wèn)題就不斷的問(wèn)，恰好師兄們也會(huì)熱情的教導(dǎo)我，這是我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)知。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，但是是我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)我進(jìn)行下一步打下了一定的基礎(chǔ)，還有一種感覺(jué)就是在這里學(xué)東西和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，在這里自己不主動(dòng)請(qǐng)教沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)跟你說(shuō)什么，不會(huì)在學(xué)校像老師一樣每一樣?xùn)|西都會(huì)耐心的的告訴我們，這使我我有一種新鮮感，也是我懂了一樣?xùn)|西——主動(dòng)。

第三周

這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也都能叫上來(lái)了，平時(shí)工作開(kāi)始有了不少的交流，有說(shuō)有笑。我的辦事效率也因此提高了不少，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周的想比較有了少許的改變，有些復(fù)雜的東西也慢慢的開(kāi)始接觸了，前兩周沒(méi)接觸的東西也就慢慢的開(kāi)始試著做。一些小問(wèn)題也學(xué)會(huì)了自己去解決，不用像開(kāi)始來(lái)的時(shí)候一樣每樣?xùn)|西都要問(wèn)，不敢輕易去碰，去嘗試。

就這樣，工作前的一些準(zhǔn)備工作都由我們來(lái)準(zhǔn)備完成，也就成了我的習(xí)慣工作。雖然工作內(nèi)容有了少許的改變，但我的工作效率卻比以前有了不少進(jìn)步。除此之外，樣品處理的過(guò)程中，從這星期開(kāi)始我會(huì)有他們?cè)诘呐赃叺那闆r下，單獨(dú)處理一些樣品，同時(shí)他們會(huì)在過(guò)程中提問(wèn)一些問(wèn)題和給我講解一些實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)以及注意事項(xiàng)。

雖然有他們的教導(dǎo)，但是我偶爾會(huì)犯一些低級(jí)的小錯(cuò)誤，例如倒錯(cuò)樣品把A試管的樣品倒入了B樣的過(guò)濾柱、漏加試劑等等，雖然我犯了一些低級(jí)的錯(cuò)誤但是他們沒(méi)有罵我、冷落我對(duì)我還是依然那么耐心、寬容，感謝他們。

在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到書(shū)本上的知識(shí)只是一種理論指導(dǎo)，而實(shí)踐中的不是那么一凡不變的，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

第四周

第三周的結(jié)束意味著這第四周的開(kāi)始也也不遠(yuǎn)了，經(jīng)過(guò)了第三周六天時(shí)間的磨練終于迎來(lái)了一個(gè)寶貴的星期天了，好生可以休息，卻一眨眼的功夫一天就過(guò)去了。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)了特別的的快。

在這周里，部門(mén)里的送來(lái)檢測(cè)的樣品逐漸多了起來(lái)，連休息的時(shí)間都很少。在這周里似乎感覺(jué)到“忙”的氣息了，也看到了他們口中旺季的不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的流程，感覺(jué)有點(diǎn)害怕，害怕自己的節(jié)奏跟不上他們會(huì)拖累別人的工作，畢竟自己進(jìn)入單位工作的時(shí)間不長(zhǎng)，在操作的熟練程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們這些老員工。以上都是初初的想法，其實(shí)不然。

憑著前幾周的基礎(chǔ)以及上周對(duì)實(shí)驗(yàn)的接觸與強(qiáng)化，在這周里終于可以幫上我的忙了。剪樣手不痛了，因?yàn)槭种敢呀?jīng)磨出了疙瘩；鑒別布料成分的準(zhǔn)確率也高了，因?yàn)椴剂蠠嗔藲馕兑猜劧嗔?；各種操作都熟悉了，發(fā)覺(jué)自己也能幫上不少的忙不至于起初想象中的那么糟糕。

不過(guò)在忙的時(shí)候雖然有好幾個(gè)人，但是每個(gè)人都有自己的工作。樣品昨晚一批接著一批，有時(shí)候感覺(jué)像似沒(méi)完沒(méi)了。連喝杯水上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有，那時(shí)候感覺(jué)真的很郁悶。這周樣品在實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，回辦公室喝完水，接著不是休息時(shí)間而是繼續(xù)把明天要處理的樣品剪好，稱(chēng)量放進(jìn)反應(yīng)器等待明天處理。因?yàn)闃悠诽嗔?，從?shí)驗(yàn)室忙完出來(lái)的同事沒(méi)能做完我們只好幫忙。

那時(shí)候想只有一個(gè)勁，那就是“我是實(shí)習(xí)生，是來(lái)學(xué)東西的，我要表現(xiàn)積極，做多一點(diǎn)不會(huì)吃虧的，努力，爭(zhēng)取可以留下來(lái)，早日上崗”。

可能是工作的需要，除了忙以上的東西之外，從這周開(kāi)始我開(kāi)始學(xué)習(xí)把旋蒸瓶中的樣品裝進(jìn)樣品瓶中，等待上機(jī)檢測(cè)。

總的來(lái)說(shuō)，這周過(guò)得不輕松，但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我前段時(shí)間的努力的價(jià)值盡在這周的工作體現(xiàn)出來(lái)了，給前段時(shí)間付出的努力交上了一張滿意的答卷。

第五周

上一周“忙”的陰霾沒(méi)有散去，而是持續(xù)到了第五周，在這周里辦公室、天平室、實(shí)驗(yàn)室到處是我們的身影。每個(gè)人走路的速度幾乎接近了小跑的狀態(tài)，走廊上“白衣天使”飄來(lái)飄去；狹小的天平室也增加了不少的人氣，擠滿了工作的人；實(shí)驗(yàn)室的身影更是重重疊疊的，忙上忙下、忙著忙那的好不清閑，實(shí)驗(yàn)有條不紊的進(jìn)行著。

但是，每個(gè)人臉上沒(méi)有絲毫的疲倦與厭煩，似乎都沉浸在這忙碌的氛圍中，享受著這里的每一刻每一秒每一樣?xùn)|西，都不被工作層壓到過(guò)。時(shí)而發(fā)出一陣笑聲，時(shí)而一片寂靜……好溫暖的工作環(huán)境。

這么好的工作氛圍，這么恰意的工作環(huán)境?；蛟S以為這些信息都傳到了我的腦海中被我我接收了，我怎么能不受熏陶啊。

也或許就經(jīng)過(guò)上一周的適應(yīng)，我很能很好的融入到了這個(gè)忙碌的工作環(huán)境當(dāng)中了，在身心方面少了往常那種倦意與偶爾的煩躁。忙碌的工作是我在工作使我更加謹(jǐn)慎，更加投入了，因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)過(guò)了兩年多的實(shí)驗(yàn)使我知道，實(shí)驗(yàn)的時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就會(huì)容易出錯(cuò)，而這些樣品的這么多少有不慎就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的出現(xiàn)，嚴(yán)重的話可能會(huì)導(dǎo)致整批樣品作廢。

雖然現(xiàn)在我們是實(shí)習(xí)生出錯(cuò)不用負(fù)什么責(zé)任，但是實(shí)驗(yàn)是我們的專(zhuān)長(zhǎng)我們不能讓自己的粗心大意害了自己害了別人。

更何況一開(kāi)學(xué)老師就教導(dǎo)我們：“做我們這一行的必須要有職業(yè)道德，謹(jǐn)慎，實(shí)事求是”所以，我告訴自己必須要給自己這兩年的時(shí)間一個(gè)交代，給自己一個(gè)交代，盡自己的努力贏得別人的認(rèn)可。到這周結(jié)束為止，我受到過(guò)別人的一些微小的告誡。

因?yàn)檫@周我吸樣品的質(zhì)量不太好，稍微多吸了一些水，給別人的工作的帶來(lái)了一些不方便。畢竟這是我第一次負(fù)責(zé)這工作，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沮喪，而是請(qǐng)教別人。最終還得到了別人的贊同：你學(xué)習(xí)東西比其他人快，不錯(cuò)，好好表現(xiàn)。

　第六周

不知不覺(jué)的一個(gè)多月的時(shí)間悄悄地過(guò)去了，實(shí)習(xí)的我們很快就要畢業(yè)了。到單位實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間了，這里的一切也都熟悉了。

這里有一個(gè)陌生的環(huán)境變成了現(xiàn)在朝夕相對(duì)的“家”，對(duì)這里已經(jīng)產(chǎn)生了一種不舍與留戀。在這段時(shí)間里，發(fā)覺(jué)自己是那么喜歡工作。喜歡與同事們一起的工作，或許是因?yàn)樯习嗳硕酂狒[，或許是我喜歡這份工作，反正在宿舍休息的時(shí)候感覺(jué)特別的悶、特別無(wú)聊，總是想著要是上班的話我現(xiàn)在在做些什么，他們又在忙些什么。

腦海一片和諧的情景，似乎對(duì)這種環(huán)境有一種向往。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，感覺(jué)自己已經(jīng)基本可以滿足工作的基本需要。

可以從事本崗位的基本需求，要是沒(méi)有特別的問(wèn)題自己基本可以解決了?；蛘咭?yàn)閷?duì)工作的了解的緣故，我發(fā)現(xiàn)就前處理過(guò)程中我能提出許多問(wèn)題。每次有問(wèn)題我就向師兄請(qǐng)教，基本每次得出的答案幾乎與我自己想的不大相似。同時(shí)他們回答我問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)提示我一些平時(shí)我沒(méi)有注意到的問(wèn)題。在這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)我之前的想法是不大對(duì)的，我本來(lái)是這樣想的“每天對(duì)著的都是這些一模一樣的東西沒(méi)有什么可一值得學(xué)習(xí)，我兩年時(shí)間所學(xué)的知識(shí)基本用不上，沒(méi)前途可言”。

經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題我得出一個(gè)想法：“每個(gè)職業(yè)都有它的特別之處，看來(lái)似乎簡(jiǎn)單，沒(méi)技術(shù)含量，但是每個(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值與道理，我應(yīng)該尊重每一種職業(yè)”。

我們的工作依靠團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助，但是我們組出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。那就是“各忙其事”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是他們發(fā)現(xiàn)他們之間的某些人的自覺(jué)性不夠?qū)е碌模刮覀儗?shí)習(xí)生走進(jìn)了一個(gè)難看的境地，希望可以快點(diǎn)解決問(wèn)題。

第七周

鑒于上周有我們當(dāng)中有人提出某些人的自覺(jué)性不高的情況，根據(jù)這種情況我們的組長(zhǎng)只好采納了他們的意見(jiàn)，把每項(xiàng)工作分配到每個(gè)人的手中，每個(gè)人各忙其事，負(fù)責(zé)把自己的工作做好。

在完成自己的工作的情況下，可以憑自己的喜好去做事。喜歡幫其他同事忙的就可以幫，不喜歡幫的就可以不幫。要我感覺(jué)到更加郁悶的是把我們也納入的他們的糾紛之內(nèi)，要我們每天都輪流著做同幾樣?xùn)|西，好郁悶。

本來(lái)我們實(shí)習(xí)是去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在要我們固定做相同的東西，我們什么時(shí)候才能把這里基本的實(shí)驗(yàn)全部掌握啊，我們還有上崗的考驗(yàn)等我們的。

哎，但是我們是實(shí)習(xí)的。雖然開(kāi)會(huì)叫上了我們但是我們不能有任何的意見(jiàn)。即使有意見(jiàn)也不可以發(fā)表，我們只好聽(tīng)從上級(jí)的分配。這周就是在忙固定的工作，在沒(méi)有分配工作之前還可以稍微早一點(diǎn)出實(shí)驗(yàn)室，做做別的東西。但是現(xiàn)在不行了，忙完里面的是出來(lái)基本就是吃飯的時(shí)間了。

呆了一個(gè)上午的實(shí)驗(yàn)室昏昏噩噩的好不舒服，心里很不好受。這個(gè)星期里好多悶氣啊，不過(guò)到了最后這兩天好像有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變以前那種模式的跡象，期待著美好日子的到來(lái)。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇7)

在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇8)

國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

到今天已經(jīng)在公司實(shí)習(xí)一個(gè)周了，這次實(shí)習(xí)讓我開(kāi)始了從學(xué)校到社會(huì)的生活的過(guò)度。這將成為我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

剛進(jìn)公司那天，對(duì)公司的一切都很陌生也很好奇。公司的接待人員是一位財(cái)務(wù)上的同事，大家都叫她張姐。她帶著我參觀了公司的各個(gè)部門(mén)和各個(gè)車(chē)間，讓我對(duì)公司的全部生產(chǎn)流程有個(gè)大概的了解。然后又給我講了下公司各個(gè)部門(mén)的職責(zé)，是如何相互配合維持公司的正常運(yùn)作的。在參觀的過(guò)程中，張姐給我介紹了很多同事，很多人和我年齡都差不多，比我們大的同事也都很照顧我。最后張姐給我講了下我要做的事情和注意的地方，我都認(rèn)真的記在了心里，很多事情做錯(cuò)了是要承擔(dān)責(zé)任的。

一個(gè)周的時(shí)間過(guò)的很快，我也慢慢適應(yīng)了公司的環(huán)境，和同事們相處的也都很愉快。只是第一個(gè)周都沒(méi)做什么事情，主要就是公司培訓(xùn)，客戶接待時(shí)幫下忙，我相信公司一定會(huì)認(rèn)可我的。

實(shí)習(xí)周記

第二周的實(shí)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)周我主要還是做客戶的接待工作，給他們介紹一下公司的產(chǎn)品。因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，很多事情公司不愿意新人去做，但是我不會(huì)灰心的，什么事情都應(yīng)該從最基本的干起，只有一點(diǎn)一滴地積累，做好每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，才能被信任，被委以重要的任務(wù)。

在這個(gè)周里，我仍然保持著每天早上能早到10分鐘，做好工作的準(zhǔn)備。在工作時(shí)間里，積極主動(dòng)去幫助同事。比如幫助同事打印單證，幫公司收發(fā)快遞，填寫(xiě)單據(jù)等。中午同事們都不回家吃飯的，在這段時(shí)間里，我和大家一次吃完飯聊天，慢慢融入到了這個(gè)集體中，相信同事們對(duì)我的印象都還挺好的。

雖然工作只是一些小事，但是還是要認(rèn)真的去做。當(dāng)?shù)玫酵碌母兄x，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可的時(shí)候，心里還是很有自豪感的，我想自己的努力肯定會(huì)得到回報(bào)的。

國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

第三周已經(jīng)過(guò)去了，我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶的來(lái)電，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的張姐也教了我一些新的東西，比如出口產(chǎn)品的時(shí)候都需要哪些單證，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作?，F(xiàn)在感覺(jué)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)法與實(shí)際相結(jié)合，無(wú)法做到學(xué)盡其用，以后要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。所以作為一個(gè)新人，我要放低自己的姿態(tài)，多向同事虛心學(xué)習(xí)，才能讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)。

不知不覺(jué)間我的實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，在這一周里，我是有所收獲的，以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，我開(kāi)始了我新的工作內(nèi)容，把公司的各類(lèi)單證集中管理，并且整理后把各項(xiàng)數(shù)據(jù)輸入到電腦上做備份管理。這項(xiàng)工作讓我了解到了公司里很多的數(shù)據(jù)，也對(duì)公司的發(fā)展?fàn)顩r有了一個(gè)更為確切的認(rèn)識(shí)。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。

這一周是進(jìn)公司以后最忙的一周了，每天大概要再電腦面前坐上6個(gè)小時(shí)，面對(duì)一堆票據(jù)，把上面一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)登記到電腦上，再進(jìn)行周合計(jì)、月合計(jì)。剛開(kāi)始的新鮮感過(guò)后，感覺(jué)是非?？菰锏?。可是這個(gè)一個(gè)細(xì)活，每次登記完都要反復(fù)的去核準(zhǔn)。雖然有點(diǎn)厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做，細(xì)心的檢查著。

就這樣我熬過(guò)了一個(gè)星期，感覺(jué)自己的耐心受到了一次磨練，希望這樣的工作能早點(diǎn)過(guò)去吧。這周興的事情應(yīng)該是公司發(fā)工資了，雖然不是很多，但也是自己從學(xué)校踏入社會(huì)工作的第一筆收入。

實(shí)習(xí)周記

這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)還有半個(gè)月就要結(jié)束了。越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快啊。這周大部分的工作時(shí)間還是在延續(xù)上周的單證整理，輸錄數(shù)據(jù)，核算數(shù)據(jù)。

值得高興的是，我終于接觸到了公司的核心業(yè)務(wù)，對(duì)非洲地區(qū)的出口貿(mào)易。張姐是負(fù)責(zé)報(bào)檢這一塊的，我作為她新的助手，就跟著她學(xué)習(xí)咯。這周公司有兩個(gè)單子，大致的工作過(guò)程是：先是填寫(xiě)公司的出口商品單據(jù)，填完后提交給鄭州商檢局，商檢局檢查后發(fā)給通商口岸，口岸再給公司發(fā)來(lái)?yè)Q證憑單。張姐把每個(gè)單據(jù)如何填寫(xiě)及填寫(xiě)要求都給我詳細(xì)的講解，我也都細(xì)心的記錄了下來(lái)，這些雖然在學(xué)校也都學(xué)習(xí)過(guò)，可是在實(shí)際操作中感覺(jué)知識(shí)還是很欠缺，無(wú)法學(xué)盡其用。周四的時(shí)候，還和張姐去了一趟鄭州商檢局，見(jiàn)識(shí)到了并學(xué)到了很多以前學(xué)校里無(wú)法獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這一周收獲很大。

實(shí)習(xí)的第七周也結(jié)束了，還有一個(gè)周的實(shí)習(xí)時(shí)間就要離開(kāi)了?；仡欉@過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的剛出校門(mén)的大學(xué)實(shí)習(xí)生，慢慢地去熟悉公司環(huán)境，熟悉周?chē)耐?。剛進(jìn)公司的時(shí)候，我只是收發(fā)一下快遞，打印復(fù)印下同事需要的資料，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)跟著張姐慢慢的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了公司單證的整理核對(duì)，報(bào)檢單據(jù)的填寫(xiě)，并出差了一次去了省商檢局。我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

經(jīng)過(guò)這些天的鍛煉我已經(jīng)對(duì)公司的報(bào)檢業(yè)務(wù)熟悉很多了，工作的時(shí)候比以前輕松了很多，還記得第一次填寫(xiě)這些單據(jù)時(shí)心里很緊張，害怕自己會(huì)犯錯(cuò)誤。張姐對(duì)工作的要求很?chē)?yán)格，但是對(duì)我并不嚴(yán)厲，每次都會(huì)耐心的給我講要如何去做。我也沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，經(jīng)常向張姐請(qǐng)教報(bào)檢中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。還有最后一周的實(shí)習(xí)時(shí)間了，一定要好好表現(xiàn)，讓公司滿意。

最后一周的實(shí)習(xí)也結(jié)束了，雖然經(jīng)常抱著偷懶的心理想早點(diǎn)結(jié)束，可是真到了離開(kāi)公司的時(shí)候，心里又特別的舍不得離開(kāi)。這里是我用了兩個(gè)月去熟悉的地方，每天在這里忙碌，還有那些相處很開(kāi)心的同事們。學(xué)校馬上要開(kāi)學(xué)寫(xiě)畢業(yè)論文了，最后還是不得不結(jié)束了這次實(shí)習(xí)。

在最后一周的工作里，我依然認(rèn)真努力的好自己工作，值得一提的是公司這周報(bào)檢完發(fā)單的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤被我發(fā)現(xiàn)了。公司有兩個(gè)客戶的商品同時(shí)報(bào)檢發(fā)貨，結(jié)果發(fā)報(bào)檢單的時(shí)候給兩家客戶發(fā)錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)后認(rèn)真核對(duì)了下，確認(rèn)是錯(cuò)誤的后就和張姐說(shuō)了，后來(lái)及時(shí)通知了客戶，補(bǔ)救了這次失誤。通過(guò)我自己認(rèn)真工作的態(tài)度，能為公司作出貢獻(xiàn)我感覺(jué)真的很開(kāi)心。這次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)卻很多。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇9)

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，隨著對(duì)公司流程一步步的熟悉，這周我的師傅就叫我慢慢地自己去與其他部門(mén)的人打交道，以便以后工作的順利進(jìn)行。

周一，我們部門(mén)主管接到一個(gè)研發(fā)協(xié)助任務(wù)，于是他就把任務(wù)交給了我的師傅。師傅看了電路板的布局，電路板的背面有貼片器件，由于公司條件受限，必須自己人工完成貼片的各個(gè)環(huán)節(jié)。貼片之前必須點(diǎn)紅膠，師傅把這個(gè)任務(wù)交給了我，叫我去倉(cāng)庫(kù)找一個(gè)叫李主管的借用。接到命令，我就拿著電路板去倉(cāng)庫(kù)找李主管，通過(guò)與他的交談，感覺(jué)人很客氣，也很負(fù)責(zé)。貼片的工作終于用了一上午的時(shí)間完成了，下午就要開(kāi)始插件了。插件之前，師傅和主管先后教了一些元器件的識(shí)別方法，之后，我開(kāi)始跟著師傅慢慢整形、插件。兩個(gè)多小時(shí)后，插件工作完成了，這時(shí)要讓插完后的板子過(guò)波峰焊，師傅讓我先去找制造部經(jīng)理簽字，然后拿給管波峰焊的工作人員核實(shí)，經(jīng)核實(shí)之后，才能過(guò)波峰焊。波峰焊的工作人員都很?chē)?yán)肅，因?yàn)檫@個(gè)工作存在一定的危險(xiǎn)性，波峰焊焊完后，他們幫我把所有的板子的正反面檢查了一遍才給我，讓我感覺(jué)做這個(gè)工作確實(shí)需要嚴(yán)肅的工作態(tài)度。

就這樣，焊接工作算是完成了。接下來(lái)，就是檢查漏焊、虛焊等問(wèn)題，檢查完畢，就要對(duì)這些板子進(jìn)行電磁兼容實(shí)驗(yàn)，有絕緣耐壓實(shí)驗(yàn)、直流沖擊實(shí)驗(yàn)、群脈沖實(shí)驗(yàn)、雷擊浪涌實(shí)驗(yàn)、高低溫實(shí)驗(yàn)以及老化實(shí)驗(yàn)。跟著師傅慢慢做，一周的時(shí)間就這樣過(guò)了，學(xué)了不少知識(shí)啊。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(篇10)

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺。大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽(tīng)到這些話我很驚訝。非也，非也。

崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師。見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師。為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華。生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢(qián)，周律師說(shuō)："像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)"李律師說(shuō)："他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢(qián)必須還他。"于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專(zhuān)門(mén)當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)："什么代理人，是辯護(hù)人。"

我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問(wèn)題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊?，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。

實(shí)習(xí)周記二

人性是善還是惡?是自私?還是善良的?對(duì)這個(gè)問(wèn)題我以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，但是因?yàn)樽罱瘩R基亞維里的思想，才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的問(wèn)題，我覺(jué)得人生來(lái)都是自私的。但是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运絾?wèn)題，變得不至于那么的讓人無(wú)法忍受。

舉個(gè)例子吧，最近每天都在教室看書(shū)，有時(shí)候有些人在講話，我會(huì)很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人，所以要是誰(shuí)講話講了很久的話我會(huì)很反感，但是我也不是從來(lái)不講話的，但是我自己講話的時(shí)候我就不會(huì)討厭我自己更不會(huì)反感，感覺(jué)自己的講話是有理由的。況且我也不會(huì)講很久。而為什么別人講話的時(shí)候，我卻會(huì)反感呢?

我覺(jué)得人都是自私的，當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時(shí)候你就會(huì)反抗，因?yàn)槟阌X(jué)得你的利益受到了侵犯，而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時(shí)你卻不會(huì)覺(jué)得你的所做所為也讓別人無(wú)法容忍/

這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，自不過(guò)我們覺(jué)得這太普通了而沒(méi)有去注意而已。

為什么對(duì)別人的講話會(huì)反感會(huì)義憤會(huì)討厭?而對(duì)自己的講話卻一點(diǎn)也不會(huì)反感呢?我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來(lái)解釋這一現(xiàn)象。

實(shí)習(xí)周記三

"allmenarecreatedequal"人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞是"right"，"right"的另一個(gè)意思是正確的，對(duì)的。權(quán)利也有正確的，對(duì)的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)是你的義務(wù)，這是自然法對(duì)你的要求，或著說(shuō)是神法對(duì)你的要求，是人類(lèi)出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類(lèi)的進(jìn)步是人類(lèi)不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。

閱讀周記匯編十篇

如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？周記是我們自己用來(lái)記錄身邊事情的一種方式，大家接觸到周記的頻率是很高的，周記能夠讓我們記錄生活中的健康習(xí)慣改善不良生活方式。我用心為您推薦一篇有思考價(jià)值的“閱讀周記”文章，希望您能從我的經(jīng)歷中得到一些靈感！

閱讀周記【篇1】

閱讀，是一條小船，載著我徜徉于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一盞路燈，為我掃除路上所有障礙。閱讀，讓生活更美好。

閱讀是我快樂(lè)的源泉，每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，做得疲倦了，我便會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)閱讀?？吹每鞓?lè)，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒險(xiǎn)、玩游戲……每當(dāng)看完書(shū)，我就快樂(lè)起來(lái)，就不再那么疲倦了，人也變得輕快了許多。

閱讀不僅讓我感到了快樂(lè)，同時(shí)還讓我穿越了時(shí)空。每當(dāng)我想去國(guó)外看巴黎鐵塔、非洲撒哈拉大沙漠的風(fēng)景時(shí)，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看；看看

閱讀周記【篇2】

在見(jiàn)證奇跡的28天里，我養(yǎng)成了許多很好的習(xí)慣，其中最好的習(xí)慣，就是經(jīng)常閱讀。下面我就給大家講一講我是怎么養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣的。

在這28天里，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《上下五千年》、《必背古詩(shī)八十首》、《三國(guó)志》等。剛開(kāi)始我并不想看，媽媽想出了一個(gè)好辦法，就是不強(qiáng)求我看，但是她看。慢慢的，受到媽媽的影響，我也開(kāi)始看了。我先看了一本《三國(guó)演義》，它精彩的故事吸引了我，然后我又去看《上下五千年》、《樹(shù)上的外婆》。

就這樣，我看書(shū)上了癮，也從不愛(ài)看書(shū)變成了超愛(ài)看書(shū)的人。

記得有一次，我正在家里看書(shū)。這時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)找我玩。

我說(shuō)：“你在那兒等我一會(huì)兒，我看完書(shū)咱們就出去玩?！彼麊?wèn)：“還有多少頁(yè)才能看完？”我說(shuō)：“不多，不多，就剩50頁(yè)了?！薄鞍?！還有這么多！”朋友驚叫到。因?yàn)槲以诳磿?shū)，他只好一邊玩我的玩具，一邊等我。終于，他忍無(wú)可忍了，問(wèn)道：“你看完了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)呢?！彼獡屛业臅?shū)，突然被書(shū)里精彩的內(nèi)容吸引住了，于是，我們?cè)跁?shū)中度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

我要謝謝這28天，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

閱讀周記【篇3】

我讀過(guò)的許多中外名著使我銘記在心：《小氣財(cái)神》讓我明白了做人要大度寬容；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在野外生存的技巧和要擁有強(qiáng)烈的求生欲望；《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》讓我懂得了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和有冒險(xiǎn)精神；《林家鋪?zhàn)印纷屛腋惺艿搅伺f社會(huì)的罪惡和要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛；《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅(jiān)強(qiáng)不屈，在打妖魔鬼怪時(shí)的英勇智慧，在保護(hù)唐僧時(shí)的堅(jiān)定意志……

讀書(shū)成就夢(mèng)想。古代文學(xué)家司馬遷正是因?yàn)榉喠顺汕先f(wàn)本書(shū)，受了很大的折磨，才實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想；政治家毛澤東正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想；當(dāng)代文學(xué)家莫言正是因?yàn)榻?jīng)常徜徉在浩瀚的書(shū)海里，才實(shí)現(xiàn)了獲得中國(guó)人從沒(méi)有獲得過(guò)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)想。

讀書(shū)成就夢(mèng)想。這句話如果細(xì)細(xì)品味，會(huì)覺(jué)得這句話非常富有深意。《三字經(jīng)》中有這么一句：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？”意思大概是：在年少時(shí)不學(xué)習(xí)、不讀書(shū)，等老了以后能干什么？讀書(shū)是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牟糠?。如果小時(shí)候不好好讀書(shū)，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就不會(huì)干成大事，甚至一事無(wú)成。也許現(xiàn)在我們都不明白，但是在將來(lái)，我們總有一天會(huì)懂得：讀書(shū)成就人才，讀書(shū)成就信念，讀書(shū)成就夢(mèng)想。

閱讀周記【篇4】

我的閱讀趣事-周記200字

我在讀書(shū)時(shí)的趣事多了去了，可以說(shuō)是一件事就是一粒大米，就有上萬(wàn)粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬(wàn)件衣服。

有一次，我在網(wǎng)上看小說(shuō)的時(shí)候，我找的是古典小說(shuō)，我找出來(lái)的是與數(shù)學(xué)有關(guān)的小說(shuō)，可俄把我急壞了，當(dāng)時(shí)我可真想把電腦給摔了，急的

我跟熱鍋上的的螞蟻沒(méi)什么兩樣，把我急得大叫。這時(shí)，我表哥來(lái)了，讓我把要找的書(shū)名告訴他，他三下五除二就找到了，說(shuō)：林林，你怎么

這么笨啊，連找本書(shū)都不會(huì)，還自稱(chēng)電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。

這一次哥哥告訴我怎么找以后，我以后就不會(huì)跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

閱讀周記【篇5】

炎炎夏日，暑氣正濃的時(shí)節(jié)，是充滿生氣且活潑的，夏天時(shí)，我總愛(ài)徜徉在浩瀚的書(shū)海中，沐浴在智慧森林里，于我而言，這是夏天最棒的享受。圖書(shū)館是我的小天地，各式各樣的書(shū)目，就像菜單一般，而我，是探究美食的饕客，每次總要求外帶。

艷陽(yáng)高掛的太陽(yáng)，抵不過(guò)大樹(shù)的濃蔭，我喜歡帶著豐富的行囊，在社區(qū)庭園的長(zhǎng)椅上，細(xì)細(xì)咀嚼那些優(yōu)雅的文學(xué)作品，每翻開(kāi)一頁(yè)，都是一次新的驚喜，永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)知下一頁(yè)的情節(jié)，會(huì)朝著哪個(gè)方向演變，這時(shí)的我，又像個(gè)好奇的探險(xiǎn)家，對(duì)于未知的一切充滿了無(wú)限想像與憧憬。不時(shí)會(huì)有昆蟲(chóng)小鳥(niǎo)幫我搭配伴奏，使紙上的文字跳出令人贊嘆的舞步譜出動(dòng)人的樂(lè)章。在字里行間，處處都是一簇美景，而每個(gè)景致，都別有一番風(fēng)情，在夏日午后，會(huì)出現(xiàn)斜陽(yáng)灑落一地的陽(yáng)光，映照著我，使享受更添一絲美感。

閱讀是我在夏天最棒的享受。

閱讀周記【篇6】

我十分愛(ài)閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是精神糧食，“可一日不食米，不可一日不讀書(shū)”。

我可能沒(méi)有那么多時(shí)間去游遍世界，但是我有秘密武器---書(shū)。書(shū)可以帶我去天涯海角。我可以一眨眼去到非洲和獅子嬉戲;下一秒又可以輕輕落在沙灘上，感受浪花拍打著海岸;一轉(zhuǎn)眼，又飛到了清香四溢的荷花池畔……

我可能沒(méi)有太多金錢(qián)去嘗盡天下美食，書(shū)卻可以讓我感同身受。在書(shū)中，我可以到新疆摘下一串葡萄放到嘴里品嘗它的甘甜，一轉(zhuǎn)眼又跳到市集上拿起一枚酸酸甜甜的小西紅柿，還可以和主人公一起一屁股坐到西餐廳的椅子上叉起一塊牛排，感受肉汁在嘴里漫開(kāi)……

別看我還小，以為我沒(méi)有那么多閱歷，每看一本書(shū)，我仿佛經(jīng)歷了別人的喜怒哀樂(lè)，在書(shū)中，我也經(jīng)歷了偉人們生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，好像可以直接和世界上最聰明的`人進(jìn)行對(duì)話，我通過(guò)了解別人的人生來(lái)豐富我的世界……

看書(shū)常常讓我忘記了時(shí)間，下課了，我迫不及待的拿出書(shū)包里帶的《紙牌的秘密》，著急的想知道丑角牌在丑角宴上到底會(huì)怎么對(duì)待弗洛德，看著看著，我完全沉浸在書(shū)中，我都弄不清我自己是不是也是生活在別人創(chuàng)造的世界里面了，上課鈴響了，教室里面的人走光了，我都不知道，體育班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是體育課請(qǐng)假了，我才突然意識(shí)到大家都上體育課去了，趕緊沖出教室……

我喜歡看書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊眼界，世界就在書(shū)本里，我可以把世界捧在手心里。

閱讀周記【篇7】

“閱讀”是一個(gè)常見(jiàn)的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會(huì)說(shuō)：“閱讀不就是讀書(shū)嗎？”關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“看（書(shū)報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”?？梢?jiàn)，“閱讀”不僅是讀書(shū)，更是領(lǐng)悟。

因此，同樣一本書(shū)，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺(jué)得枯燥無(wú)比，即“明明字都認(rèn)識(shí)，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書(shū)中的人情世故或重點(diǎn)人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開(kāi)始就讀一些有難度、有深度的書(shū)籍，而是要從內(nèi)容簡(jiǎn)單的書(shū)讀起，例如繪本故事、科普書(shū)等。閱讀需要循序漸進(jìn)。

有時(shí)，我們需要借助一些工具或方法來(lái)輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬(wàn)里》的尼摩艇長(zhǎng)講述鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造時(shí)，我們應(yīng)該畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)易的圖來(lái)幫助理解?？础讹h》時(shí)，我們要了解美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無(wú)意義的。看完一本書(shū)后，我們要整理一下書(shū)中的內(nèi)容。如《百作文年孤獨(dú)》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫(huà)人物關(guān)系表來(lái)理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會(huì)如何構(gòu)思這本書(shū)，會(huì)取什么樣的書(shū)名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時(shí)，收獲很大。

閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博，但人們對(duì)他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書(shū)卷氣。所以說(shuō)，一個(gè)人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動(dòng)中看出來(lái)。越博學(xué)的人，越覺(jué)得自己無(wú)知；越無(wú)知的人，越會(huì)夜郎自大，然后更加無(wú)知。

閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長(zhǎng)。

“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂(lè)趣需要我們花費(fèi)一生時(shí)間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。

閱讀周記【篇8】

閱讀，是人的一生中最重要的一件事。本文向您介紹有關(guān)《我愛(ài)閱讀》的內(nèi)容有人說(shuō)：得語(yǔ)文者得天下，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀，就是讀我們的未來(lái)，讀我們的人生。

上幼兒園時(shí)，我總是纏著媽媽?zhuān)鑱?lái)繪本讀給我聽(tīng)。我印象較深是《老爺爺一定有辦法》和《猜猜我有多愛(ài)你》兩本繪本，讓我懂得了做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，以及愛(ài)不是一件容易衡量的東西，我們要學(xué)會(huì)感恩。

上了小學(xué)學(xué)了拼音后，我不再纏著媽媽讀給我聽(tīng)了，而是每年暑假、寒假來(lái)到圖書(shū)館，泡在了那里，圖書(shū)館成了我的樂(lè)園?！渡謭?bào)》、《楊紅鷹小說(shuō)集》、《愛(ài)的教育》等都是我的最?lèi)?ài)。有時(shí)，一本書(shū)看不完，就把它藏在一個(gè)隱蔽的書(shū)柜上，等第二天再去看。

日子久了也就成了習(xí)慣，我?guī)缀趺恐芏紩?huì)去圖書(shū)館一趟，把喜歡的書(shū)借回來(lái)看，一般三四天就可以看完一本。

總而言之，這些年我看了很多書(shū)，從這些書(shū)里我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

閱讀周記【篇9】

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)?？吹介喿x答案的身影，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的《筠州學(xué)記》“周衰，先王之跡熄”閱讀答案解析及原文翻譯，歡迎閱讀與收藏。

筠州學(xué)記

曾鞏

周衰，先王之跡熄。至漢，六藝出于秦火之馀，士學(xué)于百家之后。言道德者，矜高遠(yuǎn)而遺世用；語(yǔ)政理者，務(wù)卑近而非師古。當(dāng)是時(shí)，能明先王之道者，揚(yáng)雄而已。而雄之書(shū)，世未知好也。然士之出于其時(shí)者，皆勇于自立，無(wú)茍簡(jiǎn)之心，其取與、進(jìn)退、去就，必度于禮義。

自此至于魏、晉以來(lái)，其風(fēng)俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學(xué)者。世雖不能皆知其意，而往往好之。故習(xí)其說(shuō)者，論道德之旨，而知應(yīng)務(wù)之非近；議政理之體，而知法古之非迂。不亂于百家，不蔽于傳疏。其所知者若此，此漢之士所不能及。

然能尊而守之者則未必眾也故樂(lè)易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習(xí)勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。夫所聞或淺，而其義甚高；所知有馀，而其守不足者，其故何哉？由漢之士，察舉于鄉(xiāng)間，故不得不篤于自修；今之士選用于文章，故不得不篤于所學(xué)。至于循習(xí)之深，則得于心者，亦不自知其至也。由是觀之，則上所好，下必有甚者焉，豈非信歟！令漢與今有教化開(kāi)導(dǎo)之方，有庠序養(yǎng)成之法，則士于學(xué)行，豈有彼此之偏，先后之過(guò)乎？夫《大學(xué)》之道，將欲誠(chéng)意正心修身以治其國(guó)家天下，而必本于先致其知，則知者固善之端，而人之所難至也。以今之士，于人所難至者既幾矣，則上之施化，莫易于斯時(shí)，顧所以導(dǎo)之如何爾。

筠為州，在大江之西，其地僻絕。當(dāng)慶歷之初，詔天下立學(xué)，而獨(dú)筠不能應(yīng)詔，州之士以為病。至治平三年，蓋二十有三年矣，始告于知州事、尚書(shū)都官郎中董君儀。董君乃與通判州事、國(guó)子博士鄭君蒨，相州之東南，得亢爽之地，筑宮于其上。經(jīng)始于其春，而落成于八月之望。既而來(lái)學(xué)者常數(shù)十百人。二君乃以書(shū)走京師，請(qǐng)記于予。

予謂二君之于政，可謂知所務(wù)矣。使筠之士，相與升降乎其中，講先王之遺文，以致其知。其賢者超然自信而獨(dú)立，其中材勉焉，以待上之教化。則是宮之作，非獨(dú)使夫來(lái)者玩思于空言，以干世取祿而已。故為之著予之所聞?wù)咭詾橛?，而使歸刻焉。

（有刪改）

16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A．不蔽于傳疏傳疏：指解釋儒家經(jīng)籍的文字

B．故不得不篤于自修篤：專(zhuān)注

C．以干世取祿而已干：求取

D．豈非信歟信：相信

17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A．①不亂于百家②至激于義理者不然

B．①人材之乏久矣②巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師

C．①顧所以導(dǎo)之如何爾②故人所以重施刑于大夫，殆為此

D．①相與升降乎其中②其聞道也固先乎吾

18．下列對(duì)原文的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．本文標(biāo)題為《袁州學(xué)記》，卻從歷史上對(duì)先王之道的繼承、學(xué)習(xí)開(kāi)始談，肯定了楊雄通曉先王之道，也肯定了漢代人的教化風(fēng)俗之美。

B．本文對(duì)當(dāng)世的讀書(shū)人研讀典籍，效法古人，極力贊賞。而又覺(jué)得現(xiàn)實(shí)社會(huì)的淳樸之風(fēng)已經(jīng)衰微，養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之心不足，茍合鄙俗之行有余。

C．文章的第三段說(shuō)，漢代的讀書(shū)人是由鄉(xiāng)里舉薦出來(lái)的，他們比當(dāng)今人讀書(shū)多，自我修養(yǎng)高。如果使?jié)h代和當(dāng)今都開(kāi)設(shè)學(xué)校，教化培養(yǎng)人才，那么讀書(shū)人的學(xué)問(wèn)品德，就沒(méi)有彼此的偏差了。

D．文章最后兩段選材詳略得當(dāng)，交代了筠州地僻，未能應(yīng)詔建立學(xué)校。二十三年后，董、鄭兩先生才在此地選地建校舍，使學(xué)子們一起來(lái)上學(xué)。

19．用“／”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)

然能尊而守之者則未必眾也故樂(lè)易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習(xí)勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。

20．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

（1）然士之出于其時(shí)者，皆勇于自立，無(wú)茍簡(jiǎn)之心（3分）

（2）以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學(xué)者（4分）

參考答案

16．（2分）D．真的

17．A.介詞，被(B.取獨(dú)代詞，這些；C.所用來(lái)……的方式……的原因；D.介詞，相當(dāng)于“于”，在介詞，比)

18．C. “漢代讀書(shū)人比當(dāng)今人讀書(shū)多”有錯(cuò)。

19．然能尊而守之者則未必眾也故樂(lè)易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習(xí)勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。

20．（3分）（1）但是出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，他們都在保持自我操守上很著力，沒(méi)有草率簡(jiǎn)略的思想。（然士之出于其時(shí)者，定語(yǔ)后置；茍簡(jiǎn)，草率簡(jiǎn)略馬虎簡(jiǎn)略；語(yǔ)意通順。各得1分）

（2）（4分）而到了當(dāng)世，才有讀書(shū)人從千年之外的典籍開(kāi)始專(zhuān)研，闡明先王之道，來(lái)讓后學(xué)之子覺(jué)悟。（迄，到；乃，才；寤，使……醒悟；語(yǔ)意通順。各得1分）

參考譯文

周王朝日漸衰微，先王們的遺存也就消亡了。到了漢代，六藝經(jīng)傳從秦朝焚書(shū)的余燼中復(fù)出，讀書(shū)人于是可以跟著百家繼續(xù)學(xué)習(xí)。談道論德的人，自夸德行崇高遠(yuǎn)大而忘了為世所用；議論為政之道的人，力求卑下淺近而不去學(xué)習(xí)古人。在那個(gè)時(shí)候，能夠通曉先王之道的人，只有楊雄而已。但是楊雄的文章，世人不知道它好在什么地方。然而出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，他們都在保持自我操守上很著力，沒(méi)有草率簡(jiǎn)略的思想，他們對(duì)于物質(zhì)上的索取與給予，官位上的提拔或廢退，道義上的取舍，一定會(huì)從禮義方面來(lái)考慮。

從那時(shí)候到魏晉以來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣低劣人才匱乏已經(jīng)很久了。而到了當(dāng)世，才有讀書(shū)人從千年之外的典籍開(kāi)始專(zhuān)研，闡明先王之道，來(lái)讓后學(xué)之子覺(jué)悟。世人雖然不能全部了解那些的.思想，但是卻常常喜歡它。所以學(xué)習(xí)那些道理的人，論及道德的主旨，知道應(yīng)該不在近代追求它：議論政事治事理的規(guī)矩，知道效法古人不是繞遠(yuǎn)的。他們不被百家之言所擾亂，不被經(jīng)傳上的解釋所蒙蔽。他們像這樣的博學(xué)，這是漢代的讀書(shū)人所不能比的。

然而能尊重而奉行的，就未必有那么多人了。所以像《樂(lè)》、《易》那樣淳厚的風(fēng)氣已經(jīng)衰微了，那種詭異欺騙淺薄丑陋的風(fēng)習(xí)占了優(yōu)勢(shì)。他們不論處在貧富、貴賤的地位，培養(yǎng)廉潔、遠(yuǎn)離恥辱的心意就少，而茍且相合求得的行為就多。這習(xí)俗教化的美德，之所以趕不上漢代。（漢代的讀書(shū)人）見(jiàn)聞?dòng)袝r(shí)很淺薄，但是他們的道義很高；見(jiàn)聞很淵博，但是他們的操守卻不夠，這是什么緣故呢？緣于漢代的讀書(shū)人是從鄉(xiāng)里被推舉的，所以不能不專(zhuān)注于自我修養(yǎng)。現(xiàn)今是用文章來(lái)選用的，所以不能不專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。至于那些學(xué)習(xí)深入的，理解到了內(nèi)心深處的人，也不知道自己到了哪種境界。從這個(gè)現(xiàn)象看，那么朝廷喜歡的東西，朝野的人一定比之更厲害啊。難道不是真的嗎？如果使?jié)h代和今天都有教化開(kāi)導(dǎo)的方法，都有學(xué)校培養(yǎng)成才的方法，那么讀書(shū)人在學(xué)問(wèn)品行方面，難道有彼此之間的偏差，先后的過(guò)失嗎?《大學(xué)》中的道理，將想用誠(chéng)意、正心、修身，來(lái)達(dá)到治理國(guó)家天下，而必定要先求得知識(shí)，那么有知識(shí)的人，本來(lái)就是為善的開(kāi)端，而一般人們所難于達(dá)到的。今天的讀書(shū)人，對(duì)于一般人所難于達(dá)到的知識(shí)境界，已經(jīng)相差不遠(yuǎn)了。那么，在上位的人施行教化，沒(méi)有比這時(shí)更容易的，看你所用來(lái)引導(dǎo)的辦法怎樣了。

筠州也算是個(gè)州，在大江之西，地理偏僻與世隔絕。在慶歷初年，天子下詔設(shè)立學(xué)校，但是只有筠州不能呼應(yīng)詔令，筠州的讀書(shū)人認(rèn)為是個(gè)弊端。到治平三年，大概有二十三,才有人報(bào)告知州事、尚書(shū)都官郎中董君儀。董君就和通判州事、國(guó)子博士鄭君蒨察看州的東南，發(fā)現(xiàn)一塊地勢(shì)高曠之地，在上面建造了學(xué)舍。在治平三年的春天開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，而在八月十五日落成。不久來(lái)學(xué)習(xí)的人常有數(shù)十到數(shù)百人。兩位賢君就帶著報(bào)呈的文書(shū)去了京城，并囑咐我寫(xiě)篇記。

我認(rèn)為兩位賢君對(duì)筠州的政事，真的是有所追求的。使筠州的讀書(shū)人相互出入在學(xué)宮中，講述先王的遺文，以求得知識(shí)。他們中有賢德的人能夠超然自信而獨(dú)立于世，那些中等資質(zhì)的人得以自勉以等待上一位次的教育。那么這個(gè)學(xué)宮的興造，不獨(dú)使來(lái)學(xué)習(xí)的人品味思索一些空洞不實(shí)的言詞，來(lái)求取祿位罷了。所以替他們寫(xiě)上我的見(jiàn)聞而成了這篇記，等他們回來(lái)之后刻石記錄這件盛事吧。

閱讀周記【篇10】

這個(gè)星期五，是我們朱棣文小學(xué)第一屆閱讀日。在這個(gè)閱讀日里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有主課，只有閱讀。我們?cè)跁?shū)香的海洋里遨游，盡情讀書(shū)。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興地一蹦三尺高。到了星期五，我們帶著快要堆成一座小山的書(shū)來(lái)到了學(xué)校，有的書(shū)還沒(méi)有看過(guò)，帶來(lái)準(zhǔn)備看完，有的書(shū)是看過(guò)的，準(zhǔn)備下午在紅領(lǐng)巾書(shū)市上賣(mài)掉。

輕松的上午過(guò)了，便是一個(gè)火紅的下午。下午第二堂課，紅領(lǐng)巾書(shū)市的活動(dòng)便展開(kāi)了起來(lái)。我們班的位置在博學(xué)樓下面。我們把各自的書(shū)拿出來(lái)，放在草坪上吆喝：快來(lái)買(mǎi)??！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！這一叫，還真的來(lái)人了。幾個(gè)小同學(xué)問(wèn)我，這本書(shū)幾元，那本書(shū)幾元？我連忙告訴他們價(jià)格，他們有的買(mǎi)，有的不買(mǎi)，不買(mǎi)的人在我的勸說(shuō)下又買(mǎi)了。我暗暗得意，書(shū)終于賣(mài)完了。賣(mài)完之后，我走馬觀花，又到別的班級(jí)那兒去溜達(dá)了一會(huì)，買(mǎi)了幾本書(shū)。有《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。我買(mǎi)完之后，發(fā)現(xiàn)有的書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，便捐給了貧困災(zāi)區(qū)的孩子們。我想：貧困災(zāi)區(qū)的孩子們舍不得買(mǎi)，我們捐一些書(shū)給他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，捐書(shū)不但災(zāi)區(qū)的孩子們受了益，我們自己的內(nèi)心也會(huì)舒服。下午的書(shū)市活動(dòng)，我賣(mài)掉了一些書(shū)，賺了大約三十元錢(qián)，還買(mǎi)到了一些自己喜歡看，而且有益的書(shū)。

書(shū)市之后，我們用剩下的時(shí)間來(lái)閱讀我們?cè)跁?shū)市上淘到的寶，并且記錄家庭作業(yè)。

書(shū)香浸潤(rùn)心田，閱讀成就未來(lái)。讓我們熱愛(ài)閱讀吧！

閱讀周記【篇11】

周五，我看到這樣的一個(gè)故事。

從前有一個(gè)神力無(wú)邊的石猴，因?yàn)槟懘笮募?xì)，成了美猴王。后來(lái)大鬧天宮，威震四方，然而被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年，終被觀音菩薩點(diǎn)化，隨唐僧去西天取經(jīng)，成了他的大徒弟，取名孫悟空。

在鷹愁澗龍王三太子把唐僧的馬給吃掉了，經(jīng)菩薩點(diǎn)化，變成了唐僧的馬，叫白龍馬。

他們來(lái)到高老莊，見(jiàn)到了在此等候取經(jīng)人的好吃懶做又貪色的豬八戒。悟空發(fā)現(xiàn)豬八戒是和他們一起去西天的人，于是唐僧帶上了豬八戒，一同去西天。同樣在流沙河，唐僧又收了沙僧做三徒弟。

去西天取經(jīng)的路上，師徒四人經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，共九九八十一難。

盤(pán)絲洞里有七只蜘蛛精，見(jiàn)到唐僧就想吃唐僧肉。于是變成了七個(gè)女人，抓走了唐僧，但被悟空發(fā)現(xiàn)后，燒了他們的洞穴，救出唐僧。七只蜘蛛精逃到了黃花硯，里面有一只蜈蚣精，蜈蚣精在師徒四人的杯子里下毒。悟空眼尖，發(fā)現(xiàn)有毒，沒(méi)喝，但其它人都毒翻了。沒(méi)辦法他只能去求助毗藍(lán)婆菩薩降服妖怪。降服了妖怪解了毒之后，師徒四人繼續(xù)西行。

再例如白骨精也很可怕。白骨精想吃唐僧的肉，于是先后變成一個(gè)女孩子，一個(gè)老婆婆和一個(gè)老公公。但是無(wú)論怎么變化都無(wú)法逃過(guò)孫悟空的火眼金睛，孫悟空看出來(lái)后，就把白骨精給打死了，但唐僧不辨真假，說(shuō)悟空誤傷人，執(zhí)意要趕悟空走，悟空沒(méi)辦法，只能回到花果山。幸好后來(lái)唐僧又遇到了磨難，并且知道了真相，才還了孫悟空的清白。

讓人留下深刻記憶的故事很多，總之是一波未平一波又起。當(dāng)然，勇敢無(wú)畏、武藝高強(qiáng)的大徒弟孫悟空最叫人喜歡。

好不容易到了西天，如來(lái)佛祖叫他取真經(jīng)，給經(jīng)人給的卻是無(wú)字經(jīng)，還說(shuō)給東西才給有字經(jīng)。這時(shí)把師徒四人給氣的，直接告訴了如來(lái)佛祖。如來(lái)佛祖說(shuō)什么東西都不給還想取經(jīng)，只能給無(wú)字經(jīng)。師徒四人沒(méi)有辦法，只好給了化緣的碗，才得到了真經(jīng)。如來(lái)佛祖讓他們?nèi)|土大唐，送回真經(jīng)。

到了八百里通天河，還是那只老鱉來(lái)送過(guò)過(guò)河，老鱉問(wèn)唐僧到了西天有沒(méi)有幫它問(wèn)什么時(shí)候可以修行成人?唐僧這時(shí)才記起這件事。老鱉非常生氣，直接把唐僧丟到河里不管了。真經(jīng)也濕了，后來(lái)師徒四人把真經(jīng)曬在了一塊石頭上，結(jié)果掉了幾頁(yè)。幸好，真經(jīng)上的字印在了石頭上。

回到了大唐國(guó)土，男女老少都來(lái)向他賀喜。他們四人在那里待了幾天，又回到了西天。如來(lái)佛祖封唐僧為旃檀功德佛，封孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛，封豬八戒為凈壇使者，封沙僧為金身羅漢，封白龍馬為八部天龍廣力菩薩。唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)了九九八十一難，艱難的修成了金身正果，真是可喜可賀啊!

最新第二周周記(實(shí)用6篇)

周記是以文字形式記錄身邊小事的一種方式。通常在讀書(shū)期間，班主任會(huì)每周布置一篇周記作業(yè)。那么如何在周記中詳盡地記錄自己的生活呢？欄目小編為您推薦的“第二周周記”就可以給您帶來(lái)驚喜，相信您一定能從中找到所需內(nèi)容！

第二周周記【篇1】

到金山實(shí)習(xí)已經(jīng)兩周了.周一上午,程輝把我叫到會(huì)議室,讓我根據(jù)第一周學(xué)到的知識(shí)以及對(duì)項(xiàng)目的了解,制作快快游戲世界中的新手指南里的一部分.剛聽(tīng)到這個(gè)需求,我感到非常緊張.因?yàn)檫@些代碼有可能會(huì)成為最終產(chǎn)品的一部分,而我對(duì)windows編程的了解又非常少,整個(gè)項(xiàng)目的代碼我也沒(méi)有仔細(xì)看過(guò),僅僅學(xué)習(xí)了幾個(gè)DEMO的代碼,我不知道自己能不能勝任.

程輝倒是不太擔(dān)心,他跟我介紹了一下這一部分的工作,總體來(lái)講,工作量并不大,而且DEMO中的代碼已經(jīng)可以幫我完成大部分的工作了.更加重要的是,如果哪個(gè)地方我不懂,我可以問(wèn)他.有了這句話,我就放心了.

拿到了計(jì)劃書(shū)后,我就開(kāi)始編寫(xiě)代碼.整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是邊學(xué)邊做,不過(guò),有程輝幫忙以及工程中許多代碼可以參考,總體進(jìn)展還是比較順利.

最終,通過(guò)許多同事的共同努力,新手指南已經(jīng)基本完成.

第二周周記【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了。這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

上了初一，最直接的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面。所以，我告訴自己絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

第二周，來(lái)到學(xué)校，不像以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光。課堂上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒。告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天。我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。

因?yàn)樯狭顺跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小。但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決。在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦。我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

第二周周記【篇3】

這一周是咱們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的書(shū)寫(xiě)更漂亮了。第一天咱們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖?最普遍的是：同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。咱們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。9.10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。

最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

第二周周記【篇4】

漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了。我們迫不及待地返回校園，體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感。

要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝髯允罴俚娜ぢ?，時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué)，也在偶然遇見(jiàn)的時(shí)候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至于先前的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是如最親密的伙伴，熱烈地邀戰(zhàn)，——所有人都鼓滿干勁，打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴簧?，就故意行?dòng)得慢一些，于是，有點(diǎn)像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶，一起惹出一系列的幻境來(lái)，讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái)?！罱K，當(dāng)回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好了起來(lái)。

即使在上課時(shí)，看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉，甚至也覺(jué)得可愛(ài)與親切。于是，聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專(zhuān)心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細(xì)微皺紋，都覺(jué)得那是智慧與奉獻(xiàn)精神的代表，而不是歲月的印記。

新的學(xué)期，我們都做好了準(zhǔn)備，為嶄新的征程努力！

第二周周記【篇5】

20xx年9月8日星期一晴

開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，比如語(yǔ)文老師就是愛(ài)發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事，英語(yǔ)老師還是以前的英語(yǔ)老師，政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說(shuō)，叫我們?nèi)ケ?。歷史老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒(méi)有難倒?；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前最好先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。初三開(kāi)學(xué)第一周初三開(kāi)學(xué)第一周初三開(kāi)學(xué)第一周

前幾天，閱覽室還是全部都是書(shū)本，根本沒(méi)有開(kāi)始正常營(yíng)業(yè)，就是很多書(shū)。是高一的書(shū)吧。所以我去了圖書(shū)館找書(shū)看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對(duì)于我有興趣的書(shū)本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹，也是不斷地看，真的很想明白究竟他成功的`每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事??？所以我總是喜歡去看，然后看看有沒(méi)有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用，怎么樣熬過(guò)艱苦的時(shí)光。然后怎么樣就有了利潤(rùn)的回報(bào)……

這個(gè)星期的專(zhuān)業(yè)課，老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過(guò)慢慢來(lái)吧，這些東西一定是靠多練和多畫(huà)，多去領(lǐng)會(huì)的出來(lái)的，放假在家畫(huà)了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。

這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開(kāi)始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢？而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過(guò)，今個(gè)學(xué)期都沒(méi)有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。

算了，不說(shuō)了。一個(gè)星期過(guò)去了。第二周開(kāi)始了。288天。快點(diǎn)過(guò)去吧，真的很希望快點(diǎn)過(guò)去，過(guò)去。過(guò)去了。就不用再辛苦這么多咯

希望我的體育成績(jī)，我的語(yǔ)文成績(jī)，我的化學(xué)……所有的成績(jī)，都蒸蒸日上。

第二周周記【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩周了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

上了高二，學(xué)習(xí)比較緊張了。在高中里，尤其是優(yōu)秀的高中，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。

因?yàn)樯狭烁叨?，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……