班級活動總結

班級活動總結(錦集十四篇)。

或許，我們可以從范文中汲取許多寫作技巧。范文能夠為我們提供寫作經驗，好的范文從哪些方面開始呢？今天，欄目小編將與大家分享關于“班級活動總結”的相關信息。歡迎大家將這份資料分享到自己的公眾號或博客上，讓更多人受益。

班級活動總結【篇1】

生活是美好的，而安全是這這一切美好生活的保障。因此提高安全意識就成為了一件非常重要的工作。只有將注意安全的意識逐漸轉變成一種習慣，才能有效的杜絕安全事故。因此我們始終把安全責任及工作措施列入班級工作計劃；我們積極向高年級的班級學習經驗，學習如何有效的提高同學們的安全意識。并結合我班自身情況，制定了一系列的安全措施。而且輔導員在開班會過程中，一直都會強調安全意識。提醒同學們注意安全問題。

為了保證安全的意識能夠深入人心，我們班在安全教育為主題班會的基礎上，我班又召開了以“創(chuàng)建平安班級，助力平安校園”的主題班會，讓同學們?yōu)榻ㄔO平安班級，平安校園，積極獻言獻策，取得了良好的效果。此外我們在班級同學財產安全，學生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施?！皠?chuàng)建平安班級助力平安校園”主題班會。為了更好的建設平安班級，讓安全意識更加深入人心，經過輔導員同意。我們班班委召開了一次以“創(chuàng)建平安班級助力平安校園”為主題的班會。讓同學們積極為建設平安班級出謀劃策。同學們積極學習安全知識，認真準備。在班會上同學積極發(fā)言，提出了很好的建議，同學也認真記錄下來同學們的想法，對于同學們的建議進行了討論，選取了其中較為合理的建議加入班級安全工作制度中。對于班級同學來說，個人財產對于他們在大學中的生活尤為重要。為此我們積極宣傳安全的重要性，不斷加強同學們對于保護自身財產的意識，為了更有效的提醒同學們對于自身財產的保護，我們班定期采取發(fā)安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相當重要的一個部分，因為所要注意的交通安全問題大部分都在校外。班委特別注意強調交通安全問題，有針對性地對學生進行安全教育；上下學途中遵守交通規(guī)則，文明乘車，注意交通安全，乘坐公共汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。游玩或參觀時會避開危險場所，避免發(fā)生意外，做到愛護公共設施，保護環(huán)境衛(wèi)生生命是美好的，生活是多姿多彩的，這一切的前提都是安全，我們會刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，將班級安全工作做得更好。為建設平安、和諧校園貢獻自己一份微薄的力量。

班級活動總結【篇2】

這個月又在不知不覺的忙碌中悄悄地流走了，回顧十二月的工作，主要有以下幾點：

一、繼續(xù)加強對班干部的培養(yǎng)和教育工作。

引導干部們互相交流工作中的經驗，提出搞好班級建設的措施，每周有班長主持班會。同時，經常組織班隊干部們學習其他班級干部的管理經驗，不斷提高自身的管理水平。對班干部進行目標意識的引導和教育。平時經常和他們交流、談心，及時了解他們的思想動態(tài)，鼓勵班干部樹立信心，努力學習，樂于助人，爭做班級中的領頭雁。為促進班級的整體發(fā)展作出積極的貢獻。

二、進行期末考試動員，班級的總體情況較好，大多數同學學習狀況良好。

班級期中總分第一，英語、政治單科第一，單科第二的好成績激勵他們努力拼搏，他們仍希望總分得第一，化學，物理令人任然得第一。在學期后階段，我需要繼續(xù)抓好課堂教學，多花時間輔導后進生，對于基礎知識要做到平時教學的及時消化，對于閱讀的起步教師要多花時間訓練，對寫作加強指導。再對學生進行認真分析、總結，爭取使班級成績更加提高。

三、繼續(xù)使用好校信通，及時與家長聯(lián)系、溝通。

一方面經常給家長們一些建議，希望他們認真負責教育自己的孩子，不要怕自己的孩子吃苦，要培養(yǎng)學生的勤奮、吃苦的好習慣。通過家校練習本向家長反饋了每周家庭作業(yè)情況，同時向家長了解孩子在家的學習情況，要求家長協(xié)助，共同做好孩子的教育工作。要求家長來校訪問，跟孩子面對面地交流，很多家長都對我的工作表示感謝和支持，效果良好。四、其他工作。這個月里還做了一些瑣碎的事，例如照例進行班干部會議，發(fā)現班級中的問題，及時糾正。積極帶領參加拔河比賽，出好班級展板，評定學生。

學期將近結束，希望通過自己的努力，爭取后階段的教育教學工作能圓滿完成。相信付出了總會有收獲！

班級活動總結【篇3】

轉眼間，我們外院英語2班的同學已經在一起度過了一年的大學生活。這一年中，我們開展了許多的班級活動，其中有班級會議、班級比賽、班級聚餐等等豐富多久的活動，都讓我們班級成員留下了深刻的印象，我們班的班級委員也獲得了更多的組織經驗。

20xx年的六月底，為了增進同學們之間的的相互了解與交流和加強班級成員對班級的認同感，我們班舉行了聚餐活動。經全班人員討論，聚餐地點選在校外不遠的一家燒烤自助店，然后根據班級人數情況對位置做好了安排。當天中午全班同學一同前去聚餐地點，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。大家聊天的時候，同學們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學會真誠地對待他人，真誠地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時候，大家都放聲大笑，整個餐廳里面彌漫著班集體這個大家庭的濃濃暖意。在各位同學彼此交流的過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。同時，很多同學也都拿出相機、手機將這一難忘快樂的瞬間記錄下來。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結束。大家都依依不舍的離開餐廳，結伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。

這次聚餐可以說基本成功的，本次聚餐活動通過大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動。這次聚餐，氣氛活躍，同學們交流融洽，增進了相互了解。同時，我們也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。通過聚餐我們班委也懂得如何落實各項工作，如何和其他班委有效地協(xié)作、如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。本次活動也增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流。通過本次活動，班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，大家對大學生活充滿著向往。班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到了磨合。

當然，本次活動也有不足的地方，比如在座位的安排上，我們還是沒有突破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐結束之后，有些同學希望還有一些后續(xù)的活動，但是，事前并沒有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個問題，為班委們以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐一類的活動時，指出了工作中應該引以注意的地方。

總結這次聚餐活動，我們深深體會到一個集體的微暖，我們班級也會在接下來的時間努力在班級建設中發(fā)揮我們集體更強烈的智慧。我們也堅信在輔導員的帶領下，全體同學的配合下，在未來的日子里，我們英語2班一定會變得更加出色。

范文四：小學班級課外活動總結

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為中學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的`重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。

二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。

學生素質的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。

班級活動總結【篇4】

為了加深同學們對艾滋病相關知識的認識，同時響應湖南大學醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預防艾滋，你我同行”班級主題活動的比賽，20xx年11月20日星期一下午4：00電氣與信息工程學院自動化1703班在綜合樓308召開了主題為“為了真愛，自三防艾”的班會。

第一部分

第一部分是由副班長***向同學們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當前全球及國內的感染人群分布狀況，并**了關于艾滋病致病機理、艾滋病患者自述心路歷程的**。期間，副**以年輕人喜歡的形象化、幽默化的語言進行了有效的科普宣傳。

第二部分

班會的第二部分是供學生討論的。圍繞身邊如果出現hiv攜帶者我們就應怎樣辦，以及如何處理艾滋病人的犯罪問題，同學們進行了熱烈的討論，其中不乏新穎獨到的觀點。

第三部分

班會的第三部分是知識競賽。學生們通過快速答題的形式，進一步加深了對相關知識的認識和理解。

班會的第三部分是預防艾滋病的戲劇表演。該劇以一名不幸感染艾滋病的大學生的生活經歷為主線，穿插著各種知識的講解。將艾滋病的傳播、預防、檢測等等知識融入其中，讓同學們有身臨其境的體會。

最后，在副班長的總結中，班會圓滿結束。

本次班會旨在加強學生對hiv及其預防措施、歷史發(fā)展、現狀及相關社會問題的認識。

班級活動總結【篇5】

中秋晚會

今年中秋節(jié)正值國慶節(jié)，班上很多同學都要回家，所以我們班的中秋節(jié)提前在9月26日舉行。

主持晚會的學生們絞盡腦汁，想出許多奇怪的把戲來娛樂我們?，F在想來都是很恐怖的呀， 不過，第一個游戲很好，是大家互贈禮物，這是才晚會之前就已經正在進行的了。

活動是大家抓鬮，選自己要贈送禮物的人，禮物由收禮物的人決定，哎，花樣百出了，可難為了那些買東西的人啊，有的要彩票，有的要香蕉，有的要飾品……開場就是曾國秀——小朋友的獨唱《發(fā)如雪》，她太緊張，燈全關完了，接著是每個寢室準備的節(jié)目.

女生寢室集體獻上柔美的歌曲《水調歌頭》，男生寢室的同志們有搞笑的《窮開心》的舞蹈，讓人哭笑不得的模仿秀。這些之后，開始在個寢室比拼，在玩游戲的過程中積累積分，從而確定一、二、三名。輸了的懲罰也是很嚴重的，每個同學都是心驚膽戰(zhàn)的啊，這些游戲讓人高興又讓人惱，看別人被懲罰高興慘了，自己被懲罰的時候就哭慘了，整個活動的氣氛就陰晴不定。

哎，難為我們的主持人了，想了這些讓人哭笑不得游戲，不過整個活動很成功，大家都玩得很開心，收禮物的人更開心。最終我們班615寢室獲得第一名，309女寢室第二名，614寢室第三名。

這次活動大家都很開心，一起吃月餅，聊開心的話題，大家的情緒在這次活動中又加深了。

趣味籃球賽

早上陽光明媚。這是戶外活動的好時機

學習之余輕松一下，同時增進班里同學之間的友誼，加深苗隊和林隊同學之間的感情，使大家更團結，上午九點整，我班的同學在籃球場進行了一場別開生面的趣味籃球賽。因為是趣味籃球賽，對規(guī)則的改動也很大：按苗隊和林隊分為兩隊，每隊男生女生各三人，女生可以抱著球跑，不算走步；男生不能在三秒禁區(qū)內投籃，且不能防守女生，女生的防守只能由對方女生完成；男生投中一球算兩分，而女生投中一球則算六分。

這樣的規(guī)則，充分體現了女生在隊伍中的重要性，可以讓大家積極參與比賽。

苗族隊平時打籃球的學生較多，一開始就表現出明顯的優(yōu)勢，得分接二連三。林隊的學生沒有氣our。 他們打得井井有條，有條不紊。由于女生每中一球算六分，而且在禁區(qū)內男生不可以防守女生，所以為了充分體現女生的“內線優(yōu)勢”，男生們都盡量把球傳給三秒區(qū)內的女生讓他們投籃。

苗隊和林隊的女生也都不負重望，先是苗隊的楊卓同學投入一球先得六分，林隊的張煜珺同學也不甘示弱，一分鐘又便回敬一球扳平比分，然后苗隊和林隊的男生又各自投入幾球，上半場前半段比分一直咬得很緊。到了上半場后半段，苗隊的女同學突然發(fā)威，連續(xù)投中兩球，一下子把比分拉開了十二分，林隊的同學有些著急，失誤增多，苗隊的男同學又趁機打了幾次成功的反擊，把比分差距拉開到了十六分結束了上半場。

下半場一開始，林隊就換上了大學常打籃球的女將曾國秀和王甜，這一招果然奏效，王甜同學在五分鐘之內連中三球，一下子就把比分扳了回來，38：38平。苗隊一看情況不對，也趕快換上了王梅和李爽兩名女將，她們兩人**的防守給林隊隊的女隊員造成了極大的心理壓力，王甜的進攻勢頭從而也被扼制住了，比分差一直維持在四分以內。

之后的比賽雙方各有攻守，難分高下，直到終場前兩分鐘，苗隊隊的男生忽然靈光乍現，連續(xù)打了幾次漂亮的進攻，最終以49:48險勝林隊。

比賽在輕松活躍的氣氛中進行，整個體育場充滿了建環(huán)二班同學的歡聲笑語。每一個進球，無論哪一方，都會歡呼鼓掌，場上下的同學們都很開心。我們一起跑、跳、談、笑。就像一個大家庭。

在球場上，每個人都玩得很開心。他們不在乎輸贏。是關于參與！當然，在外地，也給我們留下了很多不經意的幸福場面。女生的球技大都一般，打球的動作也顯得有點笨拙，但是來參加就有著值得鼓勵的勇氣，許多女生都是第一次參加籃球賽。

無論是聚成一團搶球的時候，或是抱著籃球走步跑到籃板下投球的片刻，亦或是防守時抱人的時刻，都是自然而真實，讓人忍俊不禁。當然，也有幾個女生原來就接觸過籃球，她們馳騁在球場上的勁頭向眾人展示著巾幗不讓須眉之風采。比賽的結果并不重要。重要的是，我們在這些活動中增進了相互了解、友誼和團結。

比賽結束后，大家久久不肯離開。他們還在一起拍照，愉快地談論著比賽的精彩細節(jié)和有趣的**。這樣有意義的集體活動給每一位同學都留下了美好而珍貴的回憶，同學們都說，“生活在這樣的集體中，非常幸福、溫暖！”是的，建環(huán)2班的確是一個溫暖、團結，有著強大凝聚力的優(yōu)秀班集體，生活在這樣的班級體里，是我們每個人的驕傲和光榮!

乒乓球比賽

操場娛樂之真心話大冒險

東升竹莊聚餐

班級活動總結【篇6】

教育需要一種意境和氛圍，它的最高境界是不留痕跡。我的理想就是創(chuàng)設出積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。

一、創(chuàng)設了濃厚的讀書氛圍。

班級是學生每天所在時間最長的一個場所，班級里任何一處的布置都將對學生產生潛移默化的影響。為此，本學期，我在班級環(huán)境的布置上盡可能地使班級散發(fā)一種濃郁的書香氣息。因此思忖再三在教室門口的一塊墻壁上精心設計并制作了一大幅噴繪，主題就是：讀書樂園。

上邊有幾項內容特別醒目，即讀書格言“書籍是人類進步的階梯”；讀書口號“我是快樂的小書蟲”；班級宣言“健康、快樂、積極、向上”；孩子們最感興趣的就是“好書推薦欄目”和“讀書之星就是我”的評比欄了。每周我都會把班級內孩子特別喜歡的書推薦在“好書推薦”欄目里。在我不動聲色的引導下，許多孩子都能主動去購買這些好的文學讀物。

黑板報是班級環(huán)境文化建設的主要部分，我在黑板報的內容上開辟了一個名為“沐浴書香”的欄目，不管主題怎樣的更換，“沐浴書香”始終敞開，每次板報上我都會寫上一些相關的內容，例如：讀書之星、讀書格言、讀書方法等。

為了引導孩子們養(yǎng)成多讀書、讀好書并能及時寫讀后感的習慣，我和學生一起讀書寫筆記，我把我寫的讀書筆記讓孩子們看并讀給他們聽，讓他們初步對寫讀書筆記產生興趣。只要他們的讀書筆記發(fā)在博客上我會第一時間進行評價，那些評價以鼓勵為主，我會把贊美的語言毫不吝嗇的送給他們。因此他們記錄筆記和讀書的熱情一起高漲起來。有時他們的讀后感只是只言片語，但我感覺已經是巨大的進步了，校訊通博客給學生提供了一個學習、交流的機會，也給學生搭建了一個展示才能、建立信心、抒發(fā)情感的舞臺。

二、保證了充分的讀書時間。

營造書香班級，關鍵還在于要為學生提供課外閱讀的時間和空間。為此我給學生開辟了四條途徑，以保證學生的閱讀時間。

利用早晨預備后的十分鐘進行經典誦讀。這段時間我們班進行了有效的利用，讓學生誦讀古詩，背誦課文，用文學經典來充實學生的語言倉庫。

午休前的20分鐘是我們全班孩子最期待的時刻，因為在那段時間他們可以閉上眼睛靜靜地聽我讀他們推薦的故事書。看著他們陶醉的神情，我感到非常的幸福。有時因為上午上課多嗓子干疼，但也從不曾間斷過這項活動。當然給學生讀書我也是很講求策略的，一般一本書我只讀三分之一到一半，然后戛然而止。這時孩子們就會主動地找有這本書的孩子去借著看，或者詢問這本書的購買途徑。

因此我從不給我們班的孩子說什么書好，應該購買什么什么書之類的話，所有的一切都是主動地、水到渠成的。上學期我為學生讀過的書有：《追蹤小綠人》《葫蘆兄弟》《一頭靈魂出竅的豬》《德國一群老鼠的童話》《恐龍帝國》《恐龍樂園》《恐龍滅絕之謎》《小豬唏哩呼嚕》《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》《小狗錢錢》《那個黑色的下午》《它們從哪里來》《甜橙樹》《柳林風聲》《安徒生童話》，共18本。

每天中午起床后的20分鐘是我們班固定的讀書時間。目的是給孩子們一個自由閱讀的時間和空間，讓他們沐浴著午后的溫暖陽光，捧一本好書，盡情地閱讀。當然，我也不例外，記得開學第一個月，我每天中午都坐在講臺上閱讀《朗讀手冊》，這無疑也給孩子起到了榜樣的作用?，F在即使是老師不在，他們也能自覺讀書，并且個個讀得有味。

鼓勵晚間閱讀。每天晚上完成家庭作業(yè)以后，鼓勵學生能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于15分鐘，并學會與家長一起分享自己的讀書心得。有了時間的保證，學生的閱讀效果自然不言而喻了。如今，在班級中，學生大多有了自覺閱讀的習慣，有些學生甚至連課間的十分鐘也不想錯過，匆匆地捧起書本讀起來。有時候別的同學訂閱的雜志我還沒有及時發(fā)下去，下課后講桌旁已經圍著好多孩子在翻閱。

開展閱讀指導課。每月進行一次好書交流會和一節(jié)閱讀指導課。先有學生介紹一月之內讀到的好書和優(yōu)秀的片段，引導鼓勵學生把自己的收獲和大家一起分享。此外我還利用閱讀指導課對學生的閱讀作精心的指導。內容包括整本書的推薦、單篇美文的推薦、讀書方法的介紹、讀書習慣的培養(yǎng)、讀書交流等。

三、提供了有效的讀書指導

如今的書籍名目繁多，而學生年齡小，好奇心強，鑒別能力低，面對各種各樣的課外讀物，或順手拈來就讀，或為獵奇而讀，甚至讀了一些不健康的讀物，這往往會產生負面影響。因此，我首先在選擇讀物上作好指導。為了給學生選最好的讀物，基本上每周我都會帶女兒去一次書店。

一邊讓女兒閱讀，一邊為學生尋找最新的優(yōu)秀的兒童讀物。本學期給學生推薦了《小飛俠》《愛麗絲漫游奇境》《舒克和貝塔系列》等童話小說、中外名人故事、沈石溪系列動物小說、高士其科普童話等。內容涉獵多個方面，引導學生多讀一些對自己的成長有幫助的書。接下來就是指導學生學會選擇閱讀方法，進行有效閱讀。閱讀方法有很多，瀏覽性的泛讀、品味性的精讀、探求性的速讀，還有圈點符號法、摘錄批注法、邊讀邊思考的方法等。為了讓學生能更好地掌握讀書方法，我以《我爸爸》這本書做例，在全校進行了一次閱讀指導課的教學，受到了領導和老師們的普遍好評。

四、及時的評比和獎勵。

這學期在“讀書之星就是我”這一活動主題的激勵下，孩子們讀書的熱情尤其高漲，有的同學一周就能讀兩本書，家長曾高興地對我說：給孩子買書都快買不及了。當他們讀完一本書會主動找我簡單說一說這本書的主要內容，然后我會在他的名字的后面寫上這本書的名字。一個月后把書的名字變成所讀的書的本數統(tǒng)計在這位同學名字的后面。因此，當看到同學們的名字后面羅列了許多本書的時候，那種比賽的勁頭就會得以極大的調動。期末時按照讀書的情況評選讀書之星，一切有據可依，學生自然對評選結果心服口服。

根據統(tǒng)計，評出三、四月份的讀書之星，他們分別是：喬闊、田思淼、海涵、尹昊、李思穎、馬若涵、董雙增、張家翊、范雅靚、張靖苑、劉培育、周昱陽、秦萌萌、馮佳訊、李佳寧。評出五、六月份的讀書之星是：李政宏、吳童舒、李秉坤、范佳曼、陳曦、喬闊、海涵、李思穎、馬若涵、范雅靚、張靖苑、周昱陽。

五、開展了豐富的讀書活動

1、師生共讀一本書

凡是學生讀過的書我都一一進行了認真地閱讀，然后利用閱讀課和學生進行主題討論。這樣不但可以檢驗學生讀書的效果，還可以讓學生在交流中分享閱讀的樂趣。如在讀完《小豬唏哩呼嚕》后，我們便進行了“什么樣的伙伴你最喜歡”的討論。這樣通過共讀一本書，通過共同的討論后，學生會有興趣再去進行細讀。

2、博客大賽。每月我們班會進行一次博客大賽并評選出新的博客之星，我會給優(yōu)勝者發(fā)一些小禮品，如：作業(yè)本、小記事本、免費的家長會雜志等。通過持續(xù)的評獎鼓勵，學生寫博客、及時記錄生活的習慣逐漸養(yǎng)成，；已經涌現出一批優(yōu)秀的小博腕兒。在連續(xù)兩屆的河南省書香班級評選中我們的董雙增兩次被授予“小小數學家”“閱讀天使”的稱號。

3、和課本配合的閱讀活動。

其實在學習語文課本時有很多機會對學生進行閱讀要求，但是引導要巧妙、得法。在本學期我重點進行了兩次非常成功的閱讀引導。在學習《丑小鴨》一課時，文章的課后介紹了一些安徒生的資料并列舉出了一些安徒生其他的代表作。

我想這是一次很好的走進安徒生的機會，因此我鼓勵學生都購買一本《安徒生童話》，繼續(xù)感受童話大師的魅力。并約定在10天后的六一節(jié)前夕進行一次“安徒生童話講故事大賽”。學生一聽要舉行講故事比賽個個興奮不已。這次活動在家長的支持下舉行的非常成功。我和小評委商定共評出一等獎7名，分別是：李夢晗、殷雅潔、范佳姿、劉怡麟、吳童舒、王怡銘、秦萌萌。二等獎7名，分別是：陳子涵、曲軒萱、馮佳訊、張家豪、李行知、崔家瑞、張靖苑

在學習《恐龍的滅絕》一課時，我鼓勵學生了解恐龍并搜集恐龍滅絕的原因的資料。那一段時間的中午時間我也配合課文的學習閱讀了三本和恐龍有關的書，分別是《恐龍帝國》《恐龍樂園》《恐龍滅絕之謎》，那段時間全班都迷上了恐龍，對恐龍的滅絕這一問題的猜測達到了著迷的地步。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。但是我更希望孩子們求學的路上是歡聲笑語。我希望他們博覽群書；我希望他們看的書，能變?yōu)橐槐K指路的明燈。因此，我在努力營造書香班級，讓孩子們沐浴著書香茁壯成長。

班級活動總結【篇7】

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、慶祝教師節(jié)的國旗下講話

9月9日，升旗儀式，我校六年級班主任代表進行了“感恩教師”國旗下講話，號召全體學生，感恩老師，尊重老師，為老師唱一首祝福的歌，為老師獻上節(jié)日的祝福語。講話結束，號召全體同學向老師鞠躬，并齊聲說：老師，您辛苦了！提前祝老師們節(jié)日快樂，為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。

二、動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。同學們制作的賀卡精美，語言真誠，用不同的色彩、不同的圖形表達著對老師的祝福與感謝。活動培養(yǎng)了學生的動手能力，讓學生真誠地與老師進行了一次心靈的交流，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。

三、利用校園廣播臺制作了一期慶祝教師節(jié)特別節(jié)目

播放贊美教師的歌曲：《長大后我就成了你》、《每當我走老師的窗前》、《自習課》等，讓學生在歌曲的熏陶中，去體味老師的辛苦與不易。

四、開展紅領巾尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師活動

活動中，各中隊隊員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師，通過自己對老師的了解，通過家長對老師的介紹，以及老師們的互相推薦，我校評選出了四位最美教師，并且邀請了鎮(zhèn)黨委佘書記和教辦相關領導為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師”證書，并與他們合影留戀?；顒痈鎏砹送瑢W們對老師的敬意與感謝，甚至埋下了一顆“我也要當教師”的種子。

五、“感念師恩”征文活動

組織4—6年級同學參加了“老師，感謝您教會了我……”征文活動，活動中，同學們將一直埋藏在心里的那份感謝一吐為快，老師們讀著同學們的一字一句，感受了他們的肺腑之言，一切是那么真實，一切又是那么熟悉，一切更是那么欣慰，我們老師的付出，沒有白費??！大隊部同時對不同年級的征文進行了評比，選出優(yōu)秀作品在廣播臺播出，讓全體師生欣賞，老師們感到幸福，同學們那份感恩之情更濃更深了。

六、開展師生共話“中國夢”活動

9月1日，借著開學典禮，我校積極引導全體同學觀看《開學第一課》：乘著夢想的翅膀。第二天，各班利用晨會課，輔導員老師與本班同學開展了共話“中國夢”活動，對“有夢就有動力”、“有夢就得堅持”、“有夢就能出彩”的三個主題，聯(lián)系自己的生活，師生分別談了自己的理解，并立志像課中朗朗、廖智等人一樣，為自己的夢想而堅持，只有這樣才能實現我們的“中國夢”，只有“國家好了 民族好了 我們個人才能更好 才能更精彩”。

七、各中隊開展了豐富多彩的主題隊會活動

活動中，同學們以合唱、詩歌朗誦、舞蹈、快板等形式，表達了自己對老師的崇敬與祝福，老師們的臉上洋溢著幸福的笑臉。

本次教師節(jié)通過一系列的節(jié)日慶賀活動，全體教職工不僅感受到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心。

班級活動總結【篇8】

從開始推薦家長共讀《最珍貴的遺產是什么》，向xx媽媽第一個率先讀文章，我在班上進行了表揚，后來親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學，雖然還有三十幾位同學的家長沒有去讀，但是我想長期堅持這樣親子閱讀的氛圍會影響到更多的家長。更可惜的是由讀《最珍貴的遺產是什么》這篇文章，譚xx爸爸又讀了《孩子我不欠你的》，并且在班級交流群中推薦給其他的家長。

向xx同學的家長第一個讀，《最珍貴的遺產是什么》，我給她特地照了一張照片作為獎勵。

家長開放周我讓孩子們自己在班級同學中挑選優(yōu)秀作品進行展示，其中涉及到語文剪貼本，班級作文報，數學練習本，英語書法和漢字書法，然后在我的指導下，讓孩子自己設計展示欄，本次活動取得了圓滿的成功。

譚xx是一個性格特別的孩子，習慣搞惡作劇，但是我發(fā)現他植樹節(jié)那天非常賣力，為了改變他，植樹節(jié)后我讓他擔任班級園林管理員，下面這張是清晨他在林中澆水的情景。

或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的興趣，他利用課下時間在班上的花臺上培育了一個小盆景。一天他專門端到講臺請我欣賞呢。

今年的六一為了讓每個孩子都體驗到節(jié)日的快樂，我們組織了許多有趣的游藝活動。

這是孩子們參加《掌上明珠》活動的情境。

這兩位同學在給我炫耀他倆得到的獎品。還說：“今年的六一是他這輩子最快樂的六一！”

每兩周一次的最美少年評選活動我們班雷打不動地進行。在評選過程中一定要有最真實的故事才行的。

這是最美少年黃鄭琪耐心輔導組內最調皮的楊帆，為此感動了這個同學，他在周記中不止一次地說感謝組長對他的幫助，決心要熱愛本小組，不讓別的小組瞧不起他們這個小組。

板報設計組的同學在班會活動前設計前面的黑板報，是同學們最羨慕的事情。

讀書是需要引導的，通過激勵孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的`興趣。

這樣一來圖書管理xx每天早上收回圖書的工作可忙了！

為了讓孩子們在藝體活動上認真堅持學習，在班會活動上我讓每門課程的同學上臺匯報他們學習的成果。

周xx同學的數學成績很好，但是對于語文學習的學習沒有興趣和感覺，為了激發(fā)他閱讀的興趣，在全校舉行的經典誦讀活動中，我特地讓他上臺展示自我，那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺上鍛煉自己，后來雖然只獲得了三等獎，但是學校獎勵給他的那本書點燃了他閱讀的興趣。他的家長發(fā)來短信說：“現在他啊越來越愛看書了！”

當我接到很多孩子投訴說同學們在中午吃飯?zhí)羰?，后來又因為聽到舞陽和小渡船中學各出現一例白血病患者，特組織了以《飲食健康生命》為主題的班會活動。

孩子們都有一個愿望，希望班級組織一次地地道道的野炊活動，本學期在家長委員會的幫助下，我們班在盛家壩小溪組織了一次別開生面的野炊活動。在那次活動中，孩子們通過親自動手，不僅學會了怎樣做菜，還表現出孝敬父母、尊重老師、團結同學、為他們著想的高貴品質。我感覺那次活動是最有意義的一次活動。

XX春季學期班級活動總結每天班上有七個孩子堅持練習書法，這是他們參加全國書法大賽后獲獎名單

每天先完成任務的小組會把自己的組號寫到今日簡評下面

另外我還會在“今日簡評”欄中每天公布各方面表現好的同學。

學完了第二單元的內容，根據語文園地中的活動內容，我組織孩子們和山東泗水縣的同學們進行了書信交流活動。

周記活動評比中，這個同學在文中這樣寫到：“因為我忘記了打掃組內的衛(wèi)生，所以我們小組被扣了分，組內同學都很傷心。從這件事我知道了我因為沒掃地被田老師罰掃地是小事，但是扣了組內的分可是大事?。　?/p>

班會活動《猜猜我是誰》：通過孩子們自己展示所寫的人物，讓同學們猜猜寫的是誰的活動，激發(fā)孩子們寫作的熱情。

為了加強孩子們環(huán)境保護的意識，我組織了以《同呼吸共命運》為主題的班會活動

家長通過微信平臺和我交流孩子在家學習情況

當發(fā)現孩子們在課外迷戀上了網絡游戲后，我組織了《遠離網絡殺手》的班會活動

端午節(jié)班會活動上，孩子們臺上表演的情景

每天路隊長通過qq交流平臺向我匯報路隊情況

開學第一周的寒假作業(yè)評比活動

三月12日植樹節(jié)，孩子們在植樹節(jié)活動中干得熱火朝天

每個星期五的清晨，清潔班長帶招呼三號同學去教室后面草坪撿垃圾。

班級活動總結【篇9】

轉眼，一周已逝，班級本周活動總結如下：

一、學習動員班會:

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學習動員班會。為迎接期末考試，提高同學們的復習意識，令同學們認識到考前復習的重要性，故舉辦此次學習動員班會。本次活動中，同學們分享各自的學習方法及經驗，同學們對制定考前復習計劃、有效利用復習時間、提高復習效率等的.重要性都有了一定的了解，活動得到同學們的一致好評。

二、“我的青春夢想”主題班會：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢想”為主題的班會。此次會議讓同學們作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。并借此次活動，來讓同學們回顧大學同窗近一年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現自己的內心世界，加強同學們之間的理解與溝通，此次活動取得圓滿成功。

湖南工學院

電氣與信息工程學院

電氣xx02班

20xx年x月x日

班級活動總結【篇10】

10。13是少先隊建隊節(jié)，全校師生高高興興在校園結合，準備為一年級新生入隊儀式，時間兩個多小時，活動在歡快與莊重氣氛中完成，很圓滿。

第一環(huán)節(jié)；整理衣冠

一、預備部分

請全體少先隊員佩戴好紅領巾，整理儀表。（整隊）

第二環(huán)節(jié)；

正式入隊

二、正式部分

輔導員宣布：李家莊小學新生入隊儀式現在開始。

1、出旗奏國歌，行隊禮

三年級升旗儀式

2、大會第二項

親愛的少先隊員、紅領巾小伙伴們大家好！

星星火炬，代代相傳，指引著我們新少年的前程；紅旗一角，鮮艷榮光，飄蕩在我們接班人的心上。今天，對于我們李家莊小學來說是一個特別的日子，在這個特別的日子里，我們少先隊大隊部又迎來了一批新的少先隊員！

全體隊員唱隊歌（打節(jié)拍文雅寧）出隊旗（武帥杜耀威

杜曉霞

王進）

3、新隊員入場

今天我們一年級程子軒、文欣慧等33名少先隊員即將成為我們的新成員。讓我們大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！歡迎他們加入少先隊這個大家庭！

4、授予紅領巾標志

下面有請王璐瑤、李梓萌、侯冠宇等33名老隊員代表們?yōu)樾玛爢T授予紅領巾標志。（各老隊員，逐班走到一年級相對應的同學面前，折好紅領巾準備掛。等全部站位到齊后）現在請老隊員為新隊員掛紅領巾。（五、六年級同學先敬禮再掛紅領巾，完成后互敬隊禮，五、六年級撤回原隊伍，一年級原地不動。）

輔導員：少先隊的標志是紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們每一位隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

下面有請隊員代表帶領大家宣誓。（侯冠宇）

5、宣誓

代表：紅領巾是少先隊員的標志，戴上紅領巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責任。讓我們在這特別的日子里重溫入隊誓言，和新隊員們一起在隊旗下宣誓。宣誓時，請所有隊員舉起你的右手，我念一句，你們跟著念一句。宣誓完后，每位同學要念出自己的名字。

宣誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。

輔導員：宣誓完畢，請同學們把手放下。請一年級新隊員歸隊（班主任組織。）

今天這個特殊的日子我們舉行這個慶祝儀式，就是希望你們牢記中國少年先鋒隊的光榮歷史，繼承和發(fā)揚老一代少先隊員優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學習，不怕困難，團結協(xié)作，用我們文明的行動，優(yōu)雅的舉止，優(yōu)異的成績來報答祖國媽媽。

下面有請?zhí)镄ｉL為我們做入隊活動總結

6、田校長總結

第三環(huán)節(jié)；入隊總結

三、宣布活動結束

7、退旗

輔導員：大會進行最后一項退旗，全體立正，敬禮（奏樂）——禮畢。

輔導員：新生入隊儀式結束，請各班按次序帶回

班級活動總結【篇11】

轉眼，一周已逝，班級本周活動總結如下：

一、學習動員班會:

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學習動員班會。為迎接期末考試，提高同學們的復習意識，令同學們認識到考前復習的重要性，故舉辦此次學習動員班會。本次活動中，同學們分享各自的學習方法及經驗，同學們對制定考前復習計劃、有效利用復習時間、提高復習效率等的重要性都有了一定的了解，活動得到同學們的一致好評。

二、“我的青春夢想”主題班會：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢想”為主題的班會。此次會議讓同學們作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。并借此次活動，來讓同學們回顧大學同窗近一年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現自己的內心世界，加強同學們之間的理解與溝通，此次活動取得圓滿成功。

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20xx年x月x日

班級活動總結【篇12】

一． 班級民主評測

時間：11月2日

地點：綜合樓901

人員：全體同學、班導師

過程：主要包括貧困生的選拔、班干部的匯報與評價、班上優(yōu)秀學生的表彰、學生的相互評價四個部分。班級干部述職過程中，對班級上個學期的工作和學習方面取得的成績以及還存在的不足進行了總結，深刻剖析了班級現狀，并表達了對于班級未來的希望。

隨后，各班對在班級活動中做出突出貢獻的學生進行表彰，大家用熱烈的掌聲表示肯定和祝賀?；顒咏Y束時，班級輔導員發(fā)表了演講以進行總結。

總結：通過此活動的開展，增進老師和同學、同學和同學之間交流與溝通，讓我們更加了解我們班級的實際工作情況和我們自身存在的不足，在今后的活動中，我們將進一步改進自己的工作作風，加強與同學的交流，努力學習，是我們班級再上一個新臺階。

二． 志愿者v站

時間：11月24日

地點：青年大街、萬象城

人員：全體同學

過程：所有學生均可自愿參加v站服務，具體任務包括：免費為行人指引方向、免費熱水、免費手機充電等。學生和行人留下了可愛的笑臉。

總結：對志愿者個人而言：

1、是奉獻社會。通過參與志愿者工作，志愿者有機會為社會做出貢獻，履行公民的責任和義務。

2、是豐富生活體驗。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

3、是提供學習的機會。志愿者在參與志愿工作的過程中，既能幫助他人，又能培養(yǎng)自己的組織領導能力。學習新知識，增強自信，學會與人相處。

三． 望湖路小學支教

時間：11月14日、21日

地點：望湖路小學

人員：全體同學

過程：支持教學的學生教他們跳幾種易記、少運動的方舞，

讓學生即興表演點小節(jié)目，唱個小歌，或者跳皮筋，跳繩比賽，踢毽子比賽，朗誦比賽，唱歌比賽，講故事大賽，征文大賽，繪畫比賽。給學生們開一個專題，專門講大城市的生活，講外面的世界。開展專項工程，培養(yǎng)孩子們的勇氣，給每個孩子一個表演的機會。

總結：支教活動對大學生來說是人生道路上的一筆財富，此次支教加強了同學們的信念，提升了學生們的人生觀和價值觀。讓我們大學生有一個激情和公正的自我平臺，承擔起自己的責任。

四． 互動活動-漂流信

時間:11月6日

地點：綜合樓901

人員：全體同學

內容：在規(guī)定的時間內把信寫好，匿名填寫，信的內容包括自己想對誰說的話，有什么問題要說等等，最后匯總到班長這里，收齊了之后，便由班長和團支書一起整理好信件。由于信件的隨機性，把這些信封打散，混合均勻，以保證同學收到隨機漂來的信件，得到信的同學對匿名信進行回答，最后由班長把信貼到墻上分享。

總結：此次活動的開展豐富班級生活，活躍班級文化氣氛，加強同學間的溝通，讓同學們更多的了解彼此，互相關愛，讓同學更有自信，從而樹立起自信、自強健康的大學生形象。

五． 黨員培訓

時間：11月9日

地點：機電館107

人員：全體同學

內容：通過老師授課的形式，講授黨的性質，指導思想等等一系列問題，加強同學的黨員意識，最后通過黨章的考試來考察學生的學習情況。

結論：通過參加黨課培訓，學生的思想認識有了很大的提高。我對黨組織和黨章有了更深的了解，堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了為共產主義奮斗終身的信念。

深入了解十八大思想精髓。黨課有針對性的教育讓同學沐浴在黨思想的春風中，幫助同學看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國事業(yè)奮斗的目標并為之而努力奮斗！

六． 英語角

時間：11月20日

地點：大活201

人員：全體同學

內容：從周一到周五晚上，主持人每天都會和你說英語。

2、周一與周四給定主題，圍繞此主題展開討論。

3、星期

二、三、**會給主題，屬于自由言論時間，同學們可以隨意討論一些自己感興趣的話題。具體活動如：個人秀、英語小品等。

總結：此次活動展示了學生風采，調動學生英語學習和表演熱情，增進中西文化交流和融合，培養(yǎng)學生英語思維和英語使用能力為宗旨。一改過去只學不用的死英語，書面英語，通過本次英語聯(lián)歡會，讓全體學生體驗到英語學習的更高境界。

以及使用英語的快樂和自豪。體驗英語語言的成功感受。從而激發(fā)學生今后更努力學習和使用英語的內在動力。

培養(yǎng)了學生的參與和實踐能力。為今后的英語活動和教學打下良好的基礎。

七． 攝影作品展

時間：11月25日

地點：綜合樓九樓走廊

人員：全體成員

內容：為中心全體員工收集個人**。相關內容如下：

一、活動主題祖國在我心中面向班級全體成員征集個人作品展，攝影作品的主題包括人物、風光、夜景、室內、建筑等五方面的作品，所有作品必須獨立完成。學生完成后交到老師那里進行審批，包班級內好的**貼到綜合樓九樓的走廊進行展示，讓學生們互相交流與學習。

結論：本次活動基本達到了預期效果，激發(fā)了學生對攝影的興趣，豐富了業(yè)余生活。在活動中，同學們互相幫助，倒水。

我們可以看到學生之間的相互關心和愛。起到了團結同學的作用。對同學們真的有很好的影響。

培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富學生的課余生活，團結學生，增強班級凝聚力。

班級活動總結【篇13】

本學期以來,本班根據學校工作安排,常抓班級日常教育、管理工作,建立良好班風,積極開展各項活動,促進學生發(fā)展。

一、培養(yǎng)學生寬容善良的品質,適時引導學生處理好與同學的糾紛,控制自己的情緒。通過開展多種活動—晨會課、班隊課、平時的課堂教學,讓學生確實明白一個不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數的學生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學、老師的善意?，F在班上學生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。n4507.cn

二、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。本學期,班隊繼續(xù)學習了《中小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》等,積極參加學校組織的文明習慣養(yǎng)成教育的系列活動,使隊員逐步形成了良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度。

三、培養(yǎng)值日班長做好班級值日工作。本學期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學做值日,負責班級的日常工作,并做好值勤日記，增強學生的責任感,鍛煉每個學生的自我管理和管理班級的能力。每天的班級工作都有專人管理,發(fā)揮了學生的自我管理作用。

四、注意培養(yǎng)學生的安全意識。經常教育學生在校內外不要追逐打鬧,不玩危險游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家;還經常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。配合學校工作開展了防溺水、防綁架教育活動、抗震逃生演練。充分利用班級宣傳欄的作用,定期不定期出?？?并組織學生學習。每逢節(jié)假日,更是反復強調安全問題,安全的警鐘天天敲。

班級活動總結【篇14】

——11級中醫(yī)婦產團支部

敬愛的團組織：

大學生活在我們指尖已經走過了近五分之一，來自省內外的64名女生組成了我們的中醫(yī)婦產科班。我很自豪能成為這個班的團支部書記！以下是我向團總支報告的班級活動總結：

一、班委、團委成立：

開學之初，召開班會。輔導員主持會議，以無記名投票方式選舉班委、團委委員，充分體現了公平、公正、平等的原則。同時，用這種方式培養(yǎng)班干部。

由于全班同學的普遍認可，更有利于今后班級各項工作的開展。

二、班級活動概述：

1、三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。班長梁慧、團支書李月和生活委員李悅等班干率領班級二十多名同學前往益壽苑老年公寓。在老年公寓的院長的分配下，我們帶著用班費購買的營養(yǎng)品去各個房間探望老人，有的同學陪老人聊天，有的同學幫老人打掃房間，有的同學陪老人出去散散步，等等。

真誠的奉獻是幫助別人的動力，愛是溝通的橋梁。從中，學生們似乎領悟到了雷鋒精神的精髓——熱情和無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

通過這次活動，對改變全班同學的整體心理面貌起到了積極的作用。

2、3月7日是女生節(jié)，我們班派出了二十多名同學參加了由中醫(yī)臨床學院和護理學院舉辦的“趣味女生節(jié)活動”，踩氣球、呼啦圈等游戲促進了同學們之間的團結和默契，增進了友誼。這次活動相當成功，不僅在于活動的熱烈，還在于這次充分調動了各個班委，大家積極參與，活動中更是充分調動氣氛，讓同學充分了解到集體的重要性。隨后，由我團支部主辦了一場聚餐，全班同學都參加了，這場聚會旨在加強班集體管理，提升班級體內部凝聚力，加深同學們，相互認識和了解。

“女生節(jié)”在班長的詼諧幽默的講話中拉開了序幕，大家做游戲、表演節(jié)目、活動氣氛空前熱烈。

3、為了為彰顯班級特色，我團支部開展了“11級中醫(yī)婦產班旗征集”活動，同學們都懷著對集體的飽滿熱情和高度責任感,都積極的參與進來.在兩個星期期間，我們收到數十件優(yōu)秀的作品，后來在班會中讓全班同學進行投票選舉，最終敲定了李越一同學的作品。

4、我支部針對校團委、團總支的號召，在團支部書記李月的帶領下開展“安徽中醫(yī)學院優(yōu)秀共青團員、團干部評選”和“安徽中醫(yī)學院團員合格程度民主測評”活動，選舉在公開、公平、公正的基礎上舉行，李月、束櫻子、姚雪紅、崔雪梅同學當選。每位同學都認真填寫了“團員教育評議登記表”，總結了自己的表現。

5、我團支部于4月20號組織全班同學去歡樂島參加了春游活動，這次活動豐富了我班同學的大學生活，增強了大家的友誼、團結協(xié)作和團隊意識，展示了當代大學生的風采。

6在宣傳組成員的帶領下，李敏、楊亞平、祝媛玥等同學積極參與并完成了板報。我們班的墻報獲得了大學三等獎。

7、本學期我支部有8位同學參加團黨課培訓，同學們認真刻苦努力學習黨的的知識。在研究期間，沒有人遲到或缺席。更沒有違反課堂紀律的。學習結束時，有8名學生順利畢業(yè)。

上個月，同學們都在忙著準備期末考試，這反映了我們班良好的學習氛圍。

以上這些就是我對本學期的工作總結，若有許多不足之處，懇請團組織給我批評建議，以讓我在今后的學習工作中取得更大的進步！

此致敬禮

匯報人：11級中醫(yī)婦產團支書李月

時間：2012年6月3日星期日

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班級活動總結(集錦5篇)

歡迎閱讀本人為您準備的“班級活動總結”內容，希望此文能給您提供些許幫助，記得收藏哦。在工作中，我們處理各式各樣的文檔，為了寫作得更好，我們需要學習觀察優(yōu)秀的范文，掌握寫作技巧與方法，這是一種好習慣。

班級活動總結(篇1)

主要內容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

活動開展情況：

我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。

各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數的滿足感。

活動后總結：

整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學校，是否是學校組織義務勞工。當我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。

我想團日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關切問候，或是動手做一些微小的事情?！百浫嗣倒?，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

班級活動總結(篇2)

自從我們班首次開展了創(chuàng)建書香班級的活動后，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師、學生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光和水。我們班也積極組織學生在本班開展了一些活動，比如“課前五分鐘”、“日有所誦”，每一個天以點星星的形式抽查一位學生上臺講述他讀過的文章，要求他們閱讀過后寫下讀書心得，摘抄好詞好句制作“采蜂集”，以保證每個孩子至少有二十分鐘以上的看書時間。為進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，拓展學生的知識面，提高我班學生語文素養(yǎng)，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園，進行了一系列的班級讀書活動，現將我班的主要做法及效果總結如下：

一、創(chuàng)設良好的讀書的氛圍

1、教室布置書香氣。在黑板上方，開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”，引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神?！皩W生園地”有關讀書知識及學生的讀書心得。在書柜旁粘貼圖書管理制度、推薦書目、“讀書明星”評比欄，營造出了一種讓學生一進教室就想起讀書的氛圍。

2、建立班級圖書角。為了讓學生有書讀，資源共享的目標。學期初我號召每個學生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書2本以上，放到班級的圖書角，由圖書管理員負責圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級圖書角的建立，極大地方便了學生閑暇時間的閱讀，也為學生多讀書、讀好書提供了條件，營造了良好的班級讀書氛圍。

3、安排好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。

二、培養(yǎng)學生的讀書習慣

1、為學生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“知識改變命運，讀書成就夢想！”的班級讀書口號，課前十分鐘讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記，并制作“采蜂集”，讓學生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書筆記，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告訴學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。從網上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質疑的道理。在此基礎上，我又結合一篇學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱，比如：

①看見了題目你想到些什么？

②讀后你知道了什么？還想知道些什么？

③你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學生做到眼到、心到。

2、進行多種形式的練筆活動。

（1）讀書筆記：組織班內寫作好的學生輪流記讀書筆記。

（2）美文聽記：老師每天課前讀一篇美文，讓學生聽記下來，有興趣的還可以簡單寫幾句評論。

（3）做好摘錄：就是每個學生準備一個“采蜂集”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識。

3、作品發(fā)表：將學生寫得較好的讀書心得或讀后感加以指導，發(fā)表到學校網站上。

四、營造良好的家庭讀書氛圍

就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”為提了高學生的積極性，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，除了老師，家長也是關鍵，孩子看什么書很多時候是家長提供的。為了取得家長的支持，我校在學期初舉行“家長會議”，將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。為孩子提供知識強，寓教于樂的書籍。期終要評“書香家庭”。

五、取得的成果

就我班開展讀書活動以來，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。

通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高?，F在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的作文比賽、古詩誦讀工程、讀書明星、收藏明星評比等活動。

讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。這是我校在實驗班開展“書香班級”活動的目標。為了讓每一個孩子都能遨游知識的海洋，快樂讀書，我們全班上下一直在竭盡所能。我相信通過師生的共同努力，我們班級的亮點會異彩紛呈。我們班將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。

班級活動總結(篇3)

文明學生 文明班級活動總結

經過爭創(chuàng)文明學生 文明班級活動為學校的教育教學工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學校大力開展德育活動，從學生的個人行為，到班級的整體面貌，我們在點點滴滴中努力著。

一、注重日常德育教育，規(guī)范班級成員文明行為、文明用語。要求學生開展小型活動，使學生在情境中學會使用文明用語、規(guī)范行為習慣。經過一學期的強化，學生的文明用語使用情況大大提高。

二、發(fā)揮主題班會活動的特有的教育作用。

我們把《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生禮儀》印發(fā)給每生一冊，由班主任給學生進行講解，并要求各小組根據學生身邊出現的不文明現象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對禮儀內容的一節(jié)小組活動，展現文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應該如何面對。班主任積極地組織各小組成員準備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級特色的活動，有的批判了打架罵人的不良現象，有的展示了隨地吐痰帶來的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長的稱贊等等活動，這些活動都來自隊員的親身經歷，經過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學生面前，非常地生動，非常地切合實際，隊員的感受也與眾不同。

三、評選“文明之星”促進學生全方面發(fā)展。

從學習、勞動、體育、衛(wèi)生、品德、特長幾方面比較突出的，由各班級根據星級指標對組員進行評價，最后每班評出2名班級之星，

報到學校。同學們對這項活動非常認真，都積極爭取參加。通過開展評比活動，調動了所有同學的積極性，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，能夠發(fā)現和展示自己的長處，是每個人都愿意的事。

經過努力工作，我們的學生文明禮儀方面，取得了巨大的進步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠盛開。

班級活動總結(篇4)

5月9日上午，迎著清晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清新的露珠，咱們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包(里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，咱們管它說叫“愛的包袱”)、高舉“咱們去春游”的橫幅在班上三位工作人員的帶領下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地——后花園，雖說只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們盼望多時的集體大事呀!

哇!這不!在春天多雨的滋潤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把咱們的合照留影在這里頭，若干年后，或許咱們都還曾記得那些年咱們一起去春游了!多美多絢麗的回憶!有你有我又他!然后咱們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老師們繼續(xù)忙著給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面，不一會兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括咱們自己的愛心勞動成果吧!“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗?！薄皸罾賻У碾u翅膀很好吃呀!”“這個給弟弟妹妹吃!” 。贊美的、感恩的話語絡繹不絕!孩子們在吃吃、玩玩的過程中學會了與同伴交往、分享、尊老愛幼。此時此刻，其樂融融,一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍天草地之間。

雖說春天的腳步已經走過了，夏天也來了，當天的天氣也十分炎熱，但是阻擋不了家長們的熱情配合與支持，阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春游“中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了與同伴之間的友誼。同時家長的積極支持與配合，也充分地體現了家園合力共育的實效。所以咱們要再次真誠地感謝咱們最最親愛的家長朋友對本次”春游“活動的大力支持與配合!感謝您們!因為您們!咱們度過了難忘而愉快的一天!謝謝!感恩!

班級活動總結(篇5)

在這個萬物復蘇，陽光明媚的時節(jié)，為了放松同學們平日里繃緊的神經，為了豐富大家的課余生活，為了領略百花爭艷的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次游玩植物園的春游活動。希望能通過這次活動提高班級的凝聚力。

對于班委們進行策劃的活動，班上的同學們十分熱情，不僅準時到達集合地點，在游玩時十分聽從班長的安排，我們在花的芳香中穿梭，我們在清澈的湖水旁嬉戲，我們在桃樹邊上驚艷于花海的艷麗，我們在松樹林中陶醉于春光的溫暖。

我們不會忘了班長滑稽的導游解說，我們不會忘了大家拍照時各種有趣的表情，我們更不會忘了聚餐時大家互相敬酒時，就像是認識十幾年的兄弟。

這次活動，大家玩的很開心，也讓我們班委十分欣慰，在這次活動中，我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也對身邊朝夕相處的同學們有了更深的了解。我們在這次活動中收獲了精神的升華，也收獲了更多的友誼和關愛，收獲了知識，也收獲了放松。最重要的是，從這次活動中，大家更加認識到，026132班是一個強大的班集體，是一個團結友愛不斷進步的班集體，是一個值得大家珍惜的班集體。

市場活動總結(集錦十四篇)

你是否還在因為找不到范文而困惑？越來越多的工作需要寫作技能文檔編寫需求也在不斷增長，模板化的范文越來越成為一種流行的寫作方式，我為您準備的“市場活動總結”會盡力滿足您的需要。

市場活動總結【篇1】

1、活動背景

店鋪位于城中村的農貿市場，**集中在上午7:00-11:00買菜時間，消費群體為40-50歲為主，年輕人較少，購買力低，附近新開一家水果店，競爭加大 。

2時間：8月18日上午7:00-12:00

三。地點：區(qū)村區(qū)南區(qū)220號

4、人員分配

5、活動效果：未達到預估效果

6、活動問題總結

1區(qū)域性消費群體年齡偏大，手機關注度和訂單引導難度較大，低于預期。

2.線上下單需綁定手機號碼和填寫地址 ，操作繁瑣，商戶不同意引導手機下單，只愿意使用“店內付款”支付，導致線上下單量為0。

3.活動方案臨時有調整，取消“關注店鋪即可**”，調整為“下單即送果汁”，吸引力降低，導致關注量難以完成。

4混合果盤**為18.8元/秒，高于預期效果。

7、問題應對方案

1.在確認活動方案時，與商戶強調活動重點為后期線上訂單轉化率，不應只關注當天活動效果，關注量方面需加大活動力度。

2.方案有調整應評估是否可取代原方案，應盡量協(xié)商具有相同效果的方案，若是活動產品**過高也應及時調整。

三。針對目標群體的年齡制定更具吸引力的計劃。

8、自我總結

活動時間和方案太遷就商戶的要求，沒有考慮實際執(zhí)行的難度和預期效果，準備較倉促，未按正確的活動流程申報與執(zhí)行?？偨Y本次活動策劃實施的經驗，重新梳理活動流程，避免下次重蹈覆轍，提高活動質量。

活動執(zhí)行人：***

2018年9月26日

市場活動總結【篇2】

配合縣青少年科技創(chuàng)新大賽，進一步提升學生科技創(chuàng)新意識和動手實踐能力，推動我校科技創(chuàng)新活動廣泛深入地開展，經研究決定舉辦校小學生科技創(chuàng)新比賽，在各班級老師與學生的支持與配合下，圓滿結束。

一、活動開展情況：

學生積極性很高，各班班主任與科學老師也給予很大的輔助，使得這次的活動開展的很順利。

二、評獎結果：

科技競賽的效果顯著，培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新思維能力，進一步拓寬同學們的知識面，提高我校學生的綜合素質。獲獎學生為：一等獎唐杰；二等獎周海；三等獎程孟洋。

三、存在的問題和今后工作要求：

1、存在的問題：

（1）、從知識調查的活動來看，學生的科學知識掌握的還不錯，有待進一步加強對科技方面的認識。

（2）、大量的小制作作品缺乏科技含量，很多作品處于模仿性、自發(fā)式的紙工、手工的初級作品，并非小發(fā)明。

小學生們從觀察、思索到提出問題，確定題目，再動手設計、制做，必然存在著沒有經驗，知識不夠用和能力有限的問題，這當然需要教師和家長的輔導和幫助。這也是孩子們的知識、能力迅速提高的

過程，是值得提倡的。有的項目做得不錯，但選手的知識和能力沒有明顯提高。有的項目不那么醒目，但通過測試發(fā)現選手的知識和能力通過創(chuàng)新實踐有明顯的提高。

2、今后工作要求：

通過此次活動學科教師積極輔導，學生的參與意識得到了增強，通過各類科技創(chuàng)作實踐活動激發(fā)了學生的學習積極積極性和主動性，學生的動手實踐能力得到了強化和提高，取得了一定成效。

（1）各班科學老師要加強學生對科學學科的興趣培養(yǎng)，擴大學生的知識范圍。

（2）充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。學生積極性主動性，來自于學習熱情和學習興趣的培養(yǎng)，加強知識的理解、掌握。廣泛開展科技實踐活動，把科學的基礎知識引向實踐、引向應用，提高普及率，不斷擴大開展面。

（3）廣泛地開展科技創(chuàng)新活動，不斷提高作品的科技含量。廣泛開展科技制作實踐活動，是把書本的基本知識引向應用，這既是知識的內化過程，也是動手實踐能力的提高過程，更是知識向能力的轉化過程。

市場活動總結【篇3】

貝爾路小學“跳蚤市場”活動總結

2015年 9月25日上午，由貝爾路小學大隊部組辦的 “你的多余我的需要”-----跳蚤市場節(jié)在操場上順利拉開帷幕?；顒拥哪康氖亲寣W生充份利用家中閑置的物品，與其他有需要的同學分享，實踐環(huán)保意識。

“活動開始咯!“大家快來看啊，便宜賣嘍！”“一律2元！

”小攤主們賣力地叫喊聲引得老師和同學們的目光，物美價廉的物品讓**連忘返，討價還價的過程讓小朋友歷練了與人交往、溝通的能力。

各年級同學積極參加，共有攤位100余個?；顒蝇F場人山人海，摩肩接踵。就買賣商品而言，學生們都很大方，現場商品琳瑯滿目。

在各個攤點，同學們真實地體驗了一場真實的交易和買賣過程，在歡笑中上了一堂理財課，鍛煉了孩子們的人際交往能力、語言表達能力、社會溝通能力。各級學生各司其職，氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。

另外，此次活動得到了學校領導的充分肯定，王校長王書記、張校長都親自來到現場參觀、指導，并參與到跳蚤市場活動中。同時，在學校保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有序開展。

通過“跳蚤市場”這個平臺，將同學們閑置的東西以低價轉給所需要它們的同學，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產品等實惠的東西，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的良好品格。

貝爾路小學大隊部

市場活動總結【篇4】

1月3日下午，東營市實驗幼兒園內人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，孩子們期盼的親子“跳蚤市場”開張營業(yè)了!

一個個“攤位”整齊干凈，有玩具、幼兒圖書、學習用品、手工制作、小食品、小飾品等玲瑯滿目。大班小朋友和家長坐在自己的攤位前，紛紛扮演起老板的角色，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品，招攬生意，耐心為小顧客服務;中、小班幼兒及家長則游走在各個攤位之間，認真地挑選自己中意的商品，互相有模有樣地討價還價，買賣成交后，大家皆大歡喜，收錢找零。無論商品原有價值是多少，只要相互稱心，就能完成交換或買賣。活動過半時，不少大班小朋友走出攤位，到其他攤位去物色自己心儀的商品。

為了這次“跳蚤市場”活動，家長和孩子們做了精心的準備工作，宣傳海報設計新穎，上面寫著大大的“大甩賣”、“買一送一”、“清倉處理”等字樣來吸引顧客。

家長和老師也參與其中，和孩子們一起享受購物的樂趣。很多家長表示，隨著孩子的成長，閑置的寶貝如何處理是家長頭疼的問題，參加這樣的活動既消化了家里的“庫存”，又為孩子們提供了難得的鍛煉機會，通過參與跳蚤市場的買賣活動，培養(yǎng)了幼兒與他人交往的能力，體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)了孩子們初步的理財意識及人民幣換算能力，提高了參與社會實踐活動的能力，對孩子的成長很有意義。

市場活動總結【篇5】

2011年7月23日，公司全體新員工開展了市場體驗活動，也結束了我們的集中培訓工作?；仡欉^去兩周的集訓，特別是這次市場體驗活動，我有很多經驗。

在排長的帶領和全體成員的努力下，我們4排在前期的培訓中的表現一直都很優(yōu)異，因此對于市場體驗活動——整個培訓活動的小結，排里的每個成員也都寄予了非常高的期望，做了非常多的準備。

為了做好市場體驗活動，排里組織了多次會議進行了專門討論，并利用16號一天的時間認真地考察了場地，對排里的人員進行了明確的分工，制定了詳細的營銷方案，組織了不只一次的市場模擬演練活動。在當天的市場體驗活動中，大家準時到達，表現出極大的銷售熱情和營銷能力。然而，銷售業(yè)績卻非常不理想，**出一件魔法呱呱。

分析原因，既有客觀原因，也有主觀不足。

客觀地說，這與那天的惡劣天氣有關。上午時，烈日炎炎，雖然我們搭好了帳篷，撐起了遮陽傘，布置了一個相對比較好的遮陽地，但是好多人都以天氣炎熱謝絕了我們體驗的邀請；到了下午，天氣劇變，本來晴好的天氣一瞬間變成了風雨交加，狂風曾一度吹飛了我們的帳篷，大雨差點澆濕我們精心布置的堆頭。幸虧組織得力，行動迅速，我們在第一次陣雨真正降臨之前將所有的產品都轉移到了帳篷下面，并在之后更大暴雨來臨之前將產品用小推車安全的轉移到了國購里面。

即使如此，我們時刻都沒有忘記活動的宗旨，陣雨一停就立即將產品推到站臺處，即使在國購躲雨的時候，我們也不斷地向躲雨的人們宣傳公司和產品。

當然，從整體營銷績效來看，從主觀方面來看，我們的營銷策劃和具體實施中也存在一些問題。為了更好地開展這種營銷工作，筆者根據4p營銷理論，對這一營銷體驗活動進行了總結和反思。

（1）產品策略(product strategy)。就本次活動而言，我們得到的產品是公司的智能玩具魔術嘎嘎、大紅色袋鼠、智能讀音筆c16和c20。從顧客對我們產品的反應來看，我們的產品還是很有吸引力的。

有一個孩子在媽媽的陪同下，在展臺上用了半個小時的閱讀筆；還有一個小朋友抱著呱呱大概玩了二十幾分鐘……

然而，我們團隊對產品的關注還不夠。雖然我們既沒有設計產品的權利，也沒有選擇產品的權利，但至少可以對于產品推銷的優(yōu)先級別進行一定的設計和規(guī)定，即選擇主打產品，推出一個產品賣點。而在我們一直以來的討論中，似乎對于產品本身的關注都并不多，這也導致了我們對于產品功能、規(guī)格等方面的認識不夠充分，對于產品的定位和目標群體的選擇也不夠清晰。

此外，并非所有成員都能對產品的功能和規(guī)格達到100％的理解和熟練程度。按照分工，并沒有對非銷售人員對產品了解有很高的要求，所以在銷售現場碰到有客戶向他們咨詢的時候，就出現了不會介紹或介紹不好的尷尬場面。這讓我們深刻體會到所有可能會出現在客戶面前的人員都是營銷人員，那么在此之前就要對產品有足夠的了解和熟悉，不管你是做那份工作的。

（2）定價策略（price strategy）。四類商品的**都在300元以上，有的甚至近600元，價位偏高一直是我們關注的焦點，但是由于我們并沒有對產品定價的權限，所以在方案制定的時候，我們就寄希望于購買較大金額的贈品來彌補客戶對于產品的高定價。這也引起了我們的思考，對于高端產品應該是怎么樣的一個定價方式呢？

（3）分銷策略（place strategy）。根據16號一天的實地調研，并結合往屆新員工場地選擇，我們選擇了以往就有不俗表現且商流相對密集的國購，但由于國購前門場地費**遠超過預算，所以最終確定了國購后門為我們的展臺場地。從當天的觀察來看，**量確實很大，有很多行人過來詢問，如果以營銷推廣為出發(fā)點，我相信國購確實是個不錯的選擇。

但如果僅以一天的銷售業(yè)績來看，這里就不見得是個非常好的地點，這是因為地攤銷售的產品很難給顧客信任和穩(wěn)定的感覺，尤其是對于**產品，顧客更難產生信任感；此外，對于那些有購買欲望的人來說，他們經常因為沒有現金而無法形成當天的購買。

相比之下，我不禁認為，今年銷售冠軍的7排也是落地銷售。他們實際上可以銷售近20種產品？究其原因，總結了以下幾點：一是小區(qū)里面的人員相對比較穩(wěn)定，知悉本次活動的人很容易口耳相傳，從而能夠吸引一些人員在此聚集，宣傳效果會比較理想；第二，這種送貨上門的服務模式可以直接到達有購買需求的客戶，更容易形成購買；3、 公司的很多同事也住在小區(qū)里，公司班車從此駛過。社區(qū)人員更容易接受公司的產品，更容易購買。

（4）**策略(promotioning strategy)。為了使產品的**位更易為客戶接受，排里面將很多工作重點放在了買贈活動中，并就贈品的種類、**進行了多次討論，最終選擇了市場價值高達100元的迪士尼兒童手表為贈品。此外，排長還從公司獲得了大量產品資源。

總的來說，我們在**活動環(huán)節(jié)還是做了很多的準備，但是，從市場體驗活動的結果來看，這些豐富的贈品并未充分發(fā)揮作用，對于前來詢問的人員并未形成真正有效的購買沖動，由此產生了一個問題：在**位產品銷售過程中，怎么樣的**方式才是最有效的呢？

市場體驗活動時間很短，但我們從中學到了很多東西，思考了很多；雖然有些問題還沒有得到回答，但它們激勵我們在今后的工作中尋找動力！

市場活動總結【篇6】

“一塊錢，一塊錢，全部一塊錢了?！苯處熇飩鱽硪魂囮囘汉嚷?，你一定很好奇吧，今天我們金筆作文五級舉行了跳蚤市場！

同學們帶來的玩具琳瑯滿目，看得我都暈頭轉向，有各類的圖書，由各種古怪的小玩具，有可愛漂亮的小首飾，還有好吃的小零食。

開始前，同學們先把自己的物品擺放整齊。開始后，教室里立刻變得熱鬧起來?！耙粔K錢就能買到三個玩具了，過了這個村就沒有這個店了！”“五毛錢，清倉大甩賣了！”“買一本圖書送一本圖書了！”我的計劃是先把自己的東西賣完，等有了錢再去買東西。

不一會兒我的第一位買家出現了，他拿起我的小汽車，左看右看，又拿起我的書翻了翻，我心里想：“怎么還不買呀，書都要翻爛了。”只見他問：“這本書多少錢？”“三元?！蔽铱隙ǖ鼗卮?。只見他掏出三元錢，說：“給你，這本書我買了。”我開心極了，心想：“這可是我人生的第一桶金呀！”

不一會兒，一群人又來到我的座位上，都想買我的東西，不一會兒，我的錢包就滿了，東西也沒了。

我開始去買東西了，我看了看這里，又看了看那里，兩只眼睛都用不過來了。突然，我看到一個玩具很好玩，我就問老板這個玩具多少錢，老板說：“五元錢。”我說便宜點嗎，老板說：“不行，這已經很便宜了。”我倆討價還價了很久，最后三元錢買了。

跳蚤市場馬上接近尾聲了，同學們看著手里的一張張錢幣，臉上了開了花，這次活動真是太有意思了，我覺得媽媽賣東西太不容易了。

市場活動總結【篇7】

20xx年10月30日至31日，在全校師生鼎力支持和社會各界人士的幫助下，福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會攜手其各級志愿服務隊所開展得為期兩天的愛心跳蚤市場最終完美落幕。

30號早上七點，青年志愿者協(xié)會的成員們拂去睡意，就趕到學生廣場布置現場，緊隨其后有七年制、12級、13級、14級、基礎醫(yī)學和生物信息學志愿服務隊紛紛搬出要義賣的物品，整個布置過程緊湊有序，各服務隊整裝待發(fā)。活動現場，院青協(xié)和各個服務隊所義賣的物品種類繁多，有同學們愛心捐贈的舊物、當場用軟陶捏的大白、甚至還有抽獎的活動。雖然這次活動遇上了下雨天，但絲毫不影響志愿者的熱情度和同學們的參與度。老師、同學們、甚至保安叔叔都來光顧跳蚤市場?！白哌^路過不要錯過，這里物美價廉最實惠!”志愿者們經過培訓后充當起了售貨員，賣力地向同學們推薦商品。志愿者王卉表示，活動過程中雖然很累，但是當自己推薦的物品賣出后，就會有滿滿的成就感。琳瑯滿目的商品和志愿者們的賣力吆喝引起了來往學生的駐足，同學們撐著傘在雨中購物。福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院的學生劉劍鋒表示，“雖然跳蚤市場賣的大都是舊物，但是東西質量還是很不錯的。跳蚤市場是為愛心集資，在購買自己所需物品的同時又能做愛心，一舉兩得。”

本次跳蚤市場，集結了整個基礎醫(yī)學院的志愿服務力量，活動雖只維持兩天，但是前期后期準備工作十分繁重的，大到前期舊物收集過程，小到借用的椅子數目都是經過深思熟慮的。多虧了基礎醫(yī)學院志愿者們的傾力相助，志愿服務隊的積極配合，院青協(xié)有序統(tǒng)籌，愛心跳蚤市場最終圓滿落幕。

值得一提的是基礎醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會幾乎每學期都會展開一次愛心跳蚤市場，秉承著倡導愛心集資和環(huán)保的理念，跳蚤市場不僅宣傳節(jié)約資源減少浪費，并且所得善款將全部匯入福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院愛心基金會，給予需要幫助的人一臂之力。在以往已開展過的十三屆跳蚤市場的基礎上，基礎青協(xié)將不斷吸取經驗，推陳出新，傾注心血，爭取一屆更比一屆好?！跋Ｍ涍^我們的不懈努力，跳蚤市場的明天能夠更美好?！爆F任基礎醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會會長陳劍輝說道。

福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院第十四屆愛心跳蚤市場，為期兩天，集結全院力量，面向全院共招募308名志愿者，累計時長達832小時。愛心跳蚤市場將所得4000多元全部匯入愛心基金會，為本次活動畫上了一個圓滿的句號。

市場活動總結【篇8】

9月份莆田學院軍訓贊助

活動總結

put田大學活動概況1

莆田學院活動思路

2 莆田學院軍訓中的那些“農夫”故事 3

莆田學院活動小結

4 目錄

莆田學院活動執(zhí)行概況

活動目的：9月開學季即將來臨，開學季是無

數新生憧憬又忐忑的時刻，莆田辦希望抓住這次開學季的機遇，更好的推廣我司品牌，使我們的品牌形象與新生一起融入校園。

活動地點：莆田學院

活動內容：莆田大學利用與信息學院學生會表彰

助合作迎新和軍訓

活動形式：

1.我公司贊助的五面橫幅掛在of田大學最顯眼的地方和拱門上。

2在軍訓場，我們每個教職員工和學生會干部都會免費贈送一瓶750ml的水。

3、晚上軍訓之后，結合學生會的納新入寢室做水測試4、結合莆田學院的售點進行水的售賣。

5我們通過信息學院學生會的微博和新生微信，分享我們的活動，進行網絡宣傳。

活動贊助橫幅：莆田大學定向活動實施情況調查

莆田學院活動思路

思路：四點一線品牌推廣、軍訓、送水，并在銷售點的銷售點強勢展示，進入宿舍室水試銷點入口

運動場與莆田大學信息學院相結合，在軍訓場開展送水活動，利用莆田大學迎接新生和學生會

納新的人氣，

結合售點現場

做售賣莆田學院內只

有一個門店，

且在新生宿舍

對面，店內做

強勢陳列，視

覺沖擊寢室

利用學生會納

新的機會，利

用學生會的權

威，入寢室做

水測試，新生

接受度高四點一線

一線：這四個點連成一條線，分別是新生的定位、學生會的招募、軍訓的必經之路，讓新生時刻與我們的品牌保持聯(lián)系

軍訓送水現場

學生會部長冒著熱水和烈日前來進行軍訓

場有農夫山泉相伴

教官也喝上了農

夫山泉軍訓送水現場

售點門口

莆田學院學活動思路

售點陳列展示

有2臺冰箱、1個整體貨架、1個水堆和2個端架，共6個展點

入寢室水測試

軍訓的那些“農夫事”

軍訓篇我們農夫的隊伍整

齊度也不比學生差

浪漫篇一起去看軍訓大手牽小手都到盆里來教官們好帥啊莆田學院“線上”宣傳

莆田學院各學生會發(fā)來感謝信

活動小結

活動心得： 1、利用莆田學院軍訓的機遇，推廣新品——750運動裝 2、利用學生會微博，微信等線上與消費者互動，分享，提升我司產品在消費者中的形象 3、提升消費者與我司產品的接觸時間，尋找集中消費者，加深對我司品牌的理解。4通過學生會直接進宿舍做試水互動，了解水知識和健康，培養(yǎng)忠誠客戶。

活動不足之處： 1、與學生的互動不足，應該在活動現場與消費者更多的現場或者線上活動 2、現場布置不大氣，我司產品展示不足。地區(qū)辦事處學生人數（含新生）新生宿舍人數室水執(zhí)行時間軍訓送水人數活動期間銷售點

華南、福建、莆田13000 400080間客房*3天=240間客房，9.14-9.18900瓶

21668元

不足之處請指正

市場活動總結【篇9】

2、活動宣傳不及時、不到位相關負責人沒能及時將活動向同學宣傳，活動的開始時間、持續(xù)時間以及地點沒能清楚的傳達到位

3、報名期間，各學院的報名表過于復雜還有就是截止日期到了仍有學院增加報名人數， 造成數據統(tǒng)計的工作增加

4天氣影響了活動進程，參與熱情下降，意外情況及其解決辦法沒有提前**

5、關于評分，沒有清楚的和學院說明評分步驟及細則

對于活動中存在的問題，我有一些建議：

1加強活動前期的宣傳工作，要調動積極性，增加興趣，讓更多的學生參與活動策劃

2申請表的詳細人員名單只需要學院有一個基地。我們會統(tǒng)計每各學院的學院人數和所有學院，以減少不必要的工作

3、攤位劃分一定要確保公平性，人數過多和過少應酌情劃分場地

4建議由學院組織對大學生閑置物品進行收集定價，然后以學院為單位進行銷售

5預案b要提前準備好應對突發(fā)事件，租用帳篷可以解決天氣對活動的影響

6、活動的評分，必須有學院代表一同參與，以避免出現爭議

總的來說，這次活動比較成功。跳蚤市場是一種旨在提高學生商品利用率，培養(yǎng)學生商品意識，豐富學生課余生活的活動。各高校積極合作，銷售商品種類繁多，交易量也不錯。

通過這次活動的學習，為以后的活動提供參考，讓未來的宿舍文化節(jié)更加精彩。這是我從這次活動中學到的。愿以后的活動越辦越好！愿校宿委的明天更加輝煌！

紀檢維權部

2016年5月14號

市場活動總結【篇10】

xx年的浙江工商大學章乃器學院分團委、浙江財經學院工商管理學院分團委聯(lián)合主辦，中國計量學院市場營銷協(xié)會、浙江理工大學市場營銷協(xié)會、浙江工商大學經營師協(xié)會、浙江財經學院市場營銷協(xié)會聯(lián)合承辦，友情合作。大賽分為營銷策劃大賽和營銷實戰(zhàn)大賽兩部分，其中營銷實戰(zhàn)大賽包括一天的限時銷售和一天的沙盤模擬兩個環(huán)節(jié)。

這次大賽不管是比賽的形式還是比賽的影響力，都比以往有了很大的突破，也真正考驗了我們協(xié)會。從一開始的掃班與擺攤報名，到策劃，再到實戰(zhàn)營銷，再到格南的沙盤模擬，以及到最后的明德頒獎晚會，一步步走來，每個人都不容易。為期兩個月的營銷大賽，在曲曲折折、坎坎坷坷中，終于圓滿結束了。有了前三屆的經驗與教訓，盡管這過程中出現了這樣或那樣得錯誤，但已達到了預期的效果，這次的結局還算完美。因為有老師的幫助，有協(xié)會每一個營銷人的辛勤付出，不管遇到什么困難，我們都會有希望!下面分幾個部分來具體總結。

一、前期工作安排

雖然說前期的準備，我們就已經花了很大的精力去做它，但活動進行下去之后發(fā)生的一連串的問題，主要原因還是我們先前就沒有把整個比賽的一些細節(jié)性的問題都明確地定好。這次比賽涉及到五個社團、3個企業(yè)，雖然在一定程度上增加了交流與合作，彼此借鑒，取長補短，但是很多問題很難把握，突發(fā)事件實在太多。我們在和其他學校負責人討論地時候也顯得較為倉促，而沒有考慮到一些潛在問題的可能性，導致后面我們只能是在出現種種問題之后，再去想解決的辦法。像比賽規(guī)則一樣，雖然說我們一改再改，都是考慮到比賽的公平性，但是這都是事后行為，而沒有原先就定好一個確保不會出問題的方案。所以，下一次，在這方面，前期的準備工作一定要充分再充分，細節(jié)的問題都需考慮周到，確保不出任何問題。

這次比賽中，在每個環(huán)節(jié)開始前，各部門就進行了人員任務的安排，并根據大家的上課時間，將工作落實到個人。這個相對于前幾屆來說都有了很大的進步，分工合理、明確，整個活動趨于規(guī)范化。由于本次比賽規(guī)模比較大，大家的責任也比較重，新干事一般都能及時做好分配到的工作，而且發(fā)揮自己的優(yōu)勢，工作積極認真，讓每個部門相應地完成各自的任務，有條不紊，這次大賽的運作順利也是每個部門和會員的協(xié)調的表現。

策劃培訓現場簽到過于混亂。以后應提前將分好的各小組組號告訴該小組，可能會加大秘書部的工作量，但是由于前期其他部門的工作量較少，可以分配給其他部門幫忙協(xié)助，或者將所有組員名單公布我們的官網上，讓個小組去官網上了解。

二、實戰(zhàn)期間工作

1.限時銷售

郭小釵老師、劉洋教授及下沙網總監(jiān)尚貞濤出席剪彩儀式，實戰(zhàn)大賽正式拉開序幕。通過了第一輪策劃大賽，共有灰太狼來招攬顧客?，F場有四位評委老師根據展臺布置、營銷理念、銷售技巧等方面打分。有15個優(yōu)秀的小組晉級下一輪--沙盤模擬。

實戰(zhàn)當天，我們的工作人員在搬帳篷，負責補貨及桌椅的借還，維持比賽秩序等。一直到晚上7點，所有的整理及統(tǒng)計工作才全部結束。雖然很辛苦，但是大家一起把一個大型活動完成的'那份成就感真的鼓舞了所有人。當然，這中間也出現很多問題。

(1)實戰(zhàn)那天的舞臺沒有在8點前搭好，以至于開幕式沒有按時開始，是由于工作人員在高速上堵車導致延誤的。為了排除這些外在因素，以后因提前跟廣告公司協(xié)調好，讓其前一天晚上就來搭好臺的，這樣就不用當天急急忙忙的。不過當我們的舞臺搭起來的時候，真的吸引了很多的人，影響力迅速擴大。

(2)當天的工作人員安排較多，當空下來的時候，過多不是工作人員的人在協(xié)會休息區(qū)打鬧，太過混亂。以后協(xié)會應分發(fā)工作證到位，并且非工作人員不得進入休息區(qū)，且工作人員也不得將桌椅隨意外借或搬動。

(3)有些干事在中途不知所蹤，導致有時候找他們人找不到。以后協(xié)會應制定出簽到表，若有離開現場，必須簽到，以免需要工作時找不到人，當然，并不是強制自由，而是為了確保，每個環(huán)節(jié)，在需要哪個部門工作的時候，至少是有聯(lián)系人在場的。

(4)實戰(zhàn)當天，遇到一些突發(fā)事件，需要加強突發(fā)事件處理能力。比如早上運貨時東門門衛(wèi)，不把駕駛員駕照還給駕駛員。一方面是干事對門衛(wèi)的規(guī)章制度不夠了解，一方面是協(xié)會沒做好與門衛(wèi)間的溝通。雖然最后問題解決了，我還是糾結了很久，且耽誤了時間。以后應該讓干事提前了解一下規(guī)定，以避免不必要的麻煩。

(5)在桌椅分發(fā)過程中，雖然協(xié)會一開始就跟各參賽小組說過損壞要賠償的提醒，但大家都沒有當回事，以后要加強提醒。

(6)比賽當天，有人冒充我們協(xié)會的販賣快餐。參賽人員信息泄露，給不法商販帶來了可乘之機，也損壞了協(xié)會的聲譽，以后要加強信息保密。

2.沙盤模擬

這次比賽新增了一個環(huán)節(jié)即沙盤模擬，是一個非常有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)，一改以往ppt展示的環(huán)節(jié)，讓人眼前一亮，為比賽增色不少。這次的軟件--《營銷之道》是由杭州貝騰科技有限公司提供的，讓參賽小組模擬真實的公司運營，綜合運用營銷知識，將理論與實踐相結合，鍛煉大家的綜合能力。

但是這次的《營銷之道》本身是一個較好的軟件，由于其剛開發(fā)不久，沒有經過正式的測驗，所以還存在很多問題，這對各個參賽小組的比賽造成了一定的麻煩，也讓比賽變得有點糾結。希望這個有營銷特色的軟件能在這次的活動中不斷改進，為我們以后的大賽提供更加成熟的軟件，讓比賽變得更有對抗性，更有特色。

三、頒獎晚會

吳旭東老師、市場營銷系曾宇容老師、郭小釵老師，浙江工商大學章乃器學院團委書記鮑碧麗老師，中國計量學院經管學院學生會主席方俊濤，副主席楊科技、經管社管中心主任吳歡、校社聯(lián)副主席高益林，以及各個協(xié)會的會長。到場的評委老師有中國計量學院市場營銷系主任楊靜老師，中國計量學院現代科技學院的劉洋教授，浙江理工大學的楊勐老師，浙江工商大學的孫元老師，浙江財經學院的郭靈軍老師。

來自電子雜志、視頻等各種形式展示成果，并且機智地回答了評委們的提問，充分契合了本次大賽的宗旨，為大賽畫上了個圓滿的句號。

在這個頒獎晚會中，相對來說比之前的決賽有所提高，主要是吸取了上次的教訓，在很多問題上都考慮周到，特別是細節(jié)問題，比上次有所進步，但是具體的還是有待提高。整體的運作還是比較好的，最主要的是前期的準備很重要，一定要有一份具體的計劃及工作安排。在比賽前經常會出現丟三落四的現象，忘了準備某些細小的東西，導致現場會有一點的混亂，這一點仍然需要注意并加強。下面是總結的一些不足。

(1)這次的ppt展示環(huán)節(jié)不是以比賽形式出現，本想改變一下以前的形式，創(chuàng)新一下，但是卻發(fā)現很多隊伍都不重視，沒有一種緊張感，不夠積極。以后要改變比賽模式，最后一輪可以做一個比賽，每個隊伍的ppt陳述，畢竟一個優(yōu)秀的營銷團隊在面對關在觀眾，面對評委的時候，應該有自己的氣魄，而各隊營銷方案的陳述則是個很好的展示他們的方法。

(2)小組ppt展示時間的控制不夠到位。以后必須讓各小組在規(guī)定的時間內陳述完，否則強制終止，這也是考驗一個隊伍的時機把握能力，在有限的時間內將自己無限的潛能。

(3)頒獎晚會，來的干事很多，但都是閑著沒什么事可干，以后要合理安排，充分發(fā)揮每個人的才能，及時空下來的時候也要讓大家好好關注比賽，多學習一下優(yōu)秀隊伍的展示。

四、總結

這次比賽與下沙網的合作，加強了我們協(xié)會在網絡方面的宣傳;與貝騰合作，讓我們的營銷大賽在比賽形式上有了新的突破。但從報名到最終頒獎晚會整個過程中，既有做的好的也有做的不足的，希望以后能以前車之鑒，做得更好。

(1)協(xié)會成員對本次市場營銷大賽要沒有充分的了解，不清楚地知道比賽的每一個過程及規(guī)則，沒有在這之前給協(xié)會成員進行系統(tǒng)培訓，使很多人接到參賽小組咨詢電話不能順利地回答他們的疑問。所以，在今后辦活動之前，我們要將大賽的相關內容和活動的具體流程讓協(xié)會的每一個人有個系統(tǒng)的理解，這樣很多錯當時就可以指出來，還有時間修改，也不會在活動正式開始時犯一些錯誤。如果大家都知道了決賽時的具體流程安排，也可以在決賽流程出現錯誤時馬上意識到并及時彌補。這樣在大家都不清楚安排的情況下，就算有什么錯大家也不知道。只有得到每一個營銷人的支持，這樣才能保證活動的順利開展。

(2)在遇到突發(fā)事件時應更加冷靜與理智，如面對實力雄厚的娃哈哈贊助商，下沙網投票問題等，應及時與公司聯(lián)系，了解情況，以便及時調整活動進程，避免給各參賽小組帶來不公平感。

(公平與公開，將這些原本不能公事的內容放到了我們協(xié)會的博客及人人俱樂部上，且將這些內容完整的讓各個參賽小組知道，并在扣除活動經費后退還了部分的利潤，這是市場營銷大賽走向規(guī)范化有意義的一步。

(4)由于協(xié)會現在的成員比較多，而在實際工作當中，不需要所有人，會使得很多人無事可做，被閑置。且應適時調動大家的積極性，特別是大一的干事，有些人沒怎么熱情，感覺總是這么幾個人在做事，遇到事沒有協(xié)會的承擔意識和責任，做事也不怎么利落。(這個問題在每個環(huán)節(jié)中都出現了，以后應重點改正!)

(5)部門與部門之間的溝通后與聯(lián)系不緊密，沒有一個很好的交流與合作，感覺就像是一盤散沙，大家都只顧自己干自己的事，沒有注重每件事情之間的聯(lián)系。如往其他學校送請柬橫幅的事，本來可以一個學校的請柬和橫幅一起送的，但是公關部送橫幅的時候沒有告訴秘書部，就浪費的時間送了兩次。這導致工作中出現了一些原本可以避免的錯誤，使大家的辦事效率不高，浪費財力和物力。以后可以要加強溝通，提高效率，節(jié)省資源。

本次大賽已經是經濟與管理學院、中國計量學院市場營銷協(xié)會舉辦的第四屆營銷大賽了，與前三次相比，規(guī)模更大，內容更豐富，賽制更加完善。并且得到了《青年時報》、《浙江科技報》、內蒙古包頭廣播臺、海天論壇、下沙網、亮點網、校廣播臺、社聯(lián)網站等媒體的報道，贏得了社會的廣泛關注。相信，今后市場營銷協(xié)會將在這條路上越走越好。

市場活動總結【篇11】

篇一、學校跳蚤市場活動總結范文 20xx年xx月xx日晚6：00—9：00，由校團委實踐部主辦的“跳蚤市場”在南京銀行門口順利展開。

經過之前很長時間的精心準備，終于“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕本次活動取得了預期的效果，圓滿成功。無論哪個方面都表現得非常好。很多學生早在活動開始前就報名參加了。有很多攤主。活動現場人山人海，尤其是前來**的人數。

各式各樣的物品琳瑯滿目，質量上乘，**低廉，使得全場的顧客都hold不住了，紛紛前來選購。本次活動的目的就是通過“跳蚤市場”這個平臺，將大二，大三的同學們的閑置物品以低價**給其他需要的同學。通過這次活動，我們培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的良好品格。

同時，也培養(yǎng)了我國大學生的創(chuàng)業(yè)意識和市場經濟意識，鍛煉了他們的社會交往能力，豐富了大學生活。經過活動期間對攤主以及參與者反饋的情況，大家對本次活動的舉辦總體反映很好總之，通過這次活動大家都受益匪淺。然而，這項活動的成功，離不開我校團委實踐部每一位成員的努力。

是他們將前期工作籌備到位。對活動組織控制得力。使活動順利進行，更加豐富和充實。

再成功的活動也會有氣不足之處，在攤主招募方面，攤主都是大二和大三的學生，沒有大一新生。物品方面，以女生物品居多，男生物品較少。在提醒攤主收攤方面做得不是很利索，提醒很久才遲遲磨磨蹭蹭地離開。

活動結束時，攤主沒有自覺處理周邊垃圾。通過這次活動，我們應該鞏固和提高。在今后的活動中，我們應該仔細考慮活動中遇到的細節(jié)。要想找到合適的宣傳方式，注意多樣化。

為以后更好的舉辦“跳蚤市場”活動奠定基礎。 篇

二、學校跳蚤市場活動總結范文為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。xx月xx日第三節(jié)由全部舉辦的“跳蚤市場”在本教室正式進行。跳蚤市場的賣家和買家都是這個班的學生，主要是書籍、珠寶、圓珠筆、明信片、電子產品等物品。

這項活動從課后15分鐘開始，課前5分鐘結束。15分鐘后一切順利結束

一、活動的成功之處： 1、活動前期老師已經組織本班同學進行相關知識學習，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。 2、本班的班干和相應組長很盡責，維持現場秩序。

3、部分同學留著無用的物品得到了最好的處理方式，**優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。4.買賣雙方都遵守誠實信用和互惠互利的原則。 5、很多同學在買賣過程中交流了學習經驗和學習體會，增強了班上同學間的友誼，并對同學們的學習有所幫助，受益匪淺。

2，活動不足：1.活動前的商品統(tǒng)計不夠詳盡，導致賣家少，買家少。 2、安排的時間不夠。

我們的活動時間只有15分鐘，有的同學還沒有進行商品比較，還沒有找到理想的商品。 3、吸引力不夠。我們的產品太單一，主要以書籍、學習筆為主，人人都有貨，需求就會減少，不夠吸引。

本次活動旨在培養(yǎng)學生艱苦樸素的精神風貌和統(tǒng)籌市場交易的能力。跳蚤市場雖然已經結束，但是節(jié)約的風尚卻應該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當代小學生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學習勤儉節(jié)約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量。

篇三、學校跳蚤市場活動總結范文跳蚤市場”是由院學生資產部承辦的活動，我們系為了此次活動的順利開展，豐富同學們的大學生活，讓大學生強化勤儉節(jié)約意識，于xx月xx日在校學生會的帶領下在老英語角開展了“跳蚤市場”活動。

1、 活動安排：1?；顒訉ο螅罕敬位顒用嫦蚰喜W院全體學生。

2時間：xx日上午08:00至下午6:00。三。地點：英語角4。宣傳與流程：

此活動由各系資產部配合。12月7日，各部門上報攤主人數，并通過抽簽方式選定攤位。09號上午6點各系資產部開始布置各系攤位，8點攤主開始入場擺賣物品，院資產部負責安檢以及攤位協(xié)調。

下午6點左右，攤位陸續(xù)售完。

二、活動意義： “跳蚤市場”活動展現了我們當今大學生勤儉節(jié)約的精神風貌。它培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)意識和市場經濟意識，豐富了大學生活。

三、活動取得成功的原因： 1、前期籌備工作到位：院資產部很早就對各個系部的情況進行了了解，而且校園各處也貼有跳蚤市場的海報或橫幅，在同學們當中做了充分宣傳。

2、活動組織得力：跳蚤市場選在了星期六下午，此時大部分學生都沒有課，使得很多學生和攤主可以參與其中。在跳蚤市場，資產部妥善協(xié)調了攤位，使當時的活動順利進行。

四、不足之處： 1、宣傳方面：此次活動中，我系對大三大四的宣傳遠遠不到位，很多大三大四的學生都是到了前兩天才知道跳蚤市場的舉行。

2、攤位方面：攤位分配略有不足之處，不是分多了就是少了，雖然后來協(xié)調的還行，但這種情況應該可以避免就避免。 3、物品監(jiān)督檢查方面：

此次活動是舊物買賣，有些畢業(yè)生都是賣的新東西，監(jiān)督方面略顯疏松。

5、 今后我們應該注意的問題：1。綜合考慮細節(jié)，提前做好準備。 2、加大宣傳力度，讓每個學生都應知道活動的展開，細節(jié)上，我們的工作安排不夠合理，沒有調動每個人的積極性，以后需要改進。

在工作上， 很多時候比較拖拉，沒有效率，導致整個團隊時間的浪費，在以后的工作中，一定要提高辦事效率，讓我們的工作更好更快的開展。

六、總結： 一個活動，沒有來自各方的阻力，平淡順利的開展與結束，我們就不能在其中有所收獲，那么這個活動對于我們策劃組織者本身來說就是毫無意義的希望以后，我們部門策劃更多的，服務于學校、學生的好活動，同時提升我們整個部門的實力。

市場活動總結【篇12】

江科大第一屆跳蚤市場活動總結

為了更好地處理大學生閑置物品,使資源充分利用,并給大學生提供一個實踐創(chuàng)新的空間,校區(qū)社團聯(lián)合會于2012年4月21日在一食堂門前舉辦了跳蚤市場活動。本次活動由主席團各部門和陽光紅十字協(xié)會負責市場經營人員的組織和現場**秩序的維持，為積累經驗，吸取教訓，方便日后工作的展開，特將活動總結如下。

一， 基本情況

1，活動對象：全體在校師生

活動時間：21日上午9:30，工作人員進入現場——下午3:00，工作人員清理現場，完成善后工作

2整個活動由前期策劃宣傳、攤主招募、現場安排和善后工作三部分組成

3.活動前后的流程：計劃于4月9日提交并獲得批準后，跳蚤市場的準備工作將依次進行。從10日起開始正式的宣傳活動，宣傳組制作了多幅海報置于各宿舍樓層公告欄內，調查組成員也發(fā)揮了積極的作用，以很快的速度招募了攤主，并把活動具體安排向他們傳達，宣傳工作持續(xù)一周。

從第九周開始，由于有許多寄賣（寄賣是指對于某些不方便親自到場擺攤的攤主，我們提供的幫助他銷售的服務）物品的攤主，活動進入到下一環(huán)節(jié)，紅協(xié)及其他部門成員開始了更細化的工作，逐一聯(lián)系寄賣攤主，商討寄賣事宜，領取寄賣物品。

21日上午9:30，活動籌備工作開始。所有的工作人員都來到現場準備和指導攤主擺攤。10點左右，活動準備就緒，正式開始。隨著時間的進行，來跳蚤市場的同學越來越多，但是依舊秩序井然。

下午兩點左右，活動現場的志愿者明顯減少，各攤位開始整理資料，計算售出物品。

3:30活動結束，展位場地清理完畢，銷售材料及寄售清單完成

成效通過第一屆“跳蚤市場”活動，同學們在跳蚤市場上買賣自己的物品，展現當代大學生勤儉節(jié)約的精神風貌，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和市場經濟意識。既能充分發(fā)揮自身能力，又能促進資源的充分利用。同時，通過慈善義賣和捐贈活動，表達學生的愛心。

活動結束后對攤主和參與者進行了問卷調查，對本次活動總體反映很好。

二， 活動成功的原因

1， 前期宣傳工作到位：社聯(lián)宣傳部和紅協(xié)宣傳部成員制作了多幅海報掛于宿舍公告欄及校園醒目位置，并結合多**全方位宣傳，包括網上、廣播站宣傳，提高了活動的知名度，達到了預期推廣的目的

2， 攤主組織到位：從登記寄賣攤主到領取寄賣物品，再到現場攤位管理，調查組成員做了許多工作，所以活動才能夠按時順利舉辦

三， 問題與不足

1. 活動時間確定不佳。由于天氣不好和少量**，所售產品仍未能達到預期效果。

2攤主招聘：一是宣傳時間較晚。

本次活動本來是優(yōu)先考慮大四即將畢業(yè)離校學生，但是畢業(yè)生許多已離?；虿怀Ｔ冢詳傊鞔蟛糠质谴蠖笕龑W生。其二，沒有充分調動同學參與銷售的積極性。攤主在攤位中所占比例過大，導致大部分活動都是由社會團體會員**，攤主不多。

三。商品：一是商品種類不夠齊全，參與的學生沒有充分發(fā)掘現有資源。

其次，場景中物體的位置比較混亂。沒有按商品類型進行分區(qū)管理，導致優(yōu)勢商品無法突出，對銷售量有一定影響。三是同一市場同一商品不統(tǒng)一，缺乏管理制約*。

四， 鞏固提升

1在今后的活動中，要認真考慮細節(jié)，明確活動框架，針對活動中可能出現的問題制定應急預案

2尋找更適合的宣傳方式，點面結合，注重形式的多樣化

三。尋求多部門組織的合作，擴大參與者范圍，提高活動的整體影響力和號召力。

社團聯(lián)合會主席團

紀檢部2012年4月22日

市場活動總結【篇13】

2011年11月30日）

道路客運市場專項整治活動開展以來，我縣高度重視，迅速行動，精心組織，周密安排，分階段對班線客運、農村客運、城市客運、出租客運、汽車客運站等五個市場進行集中整治。通過各部門，通過聯(lián)合管理、合作、依法行政，道路客運市場專項整治工作取得了顯著成效?，F將有關工作情況總結如下：

一、加強領導，精心組織。全市道路客運市場專項整治活動電視**會議召開后，縣**及時召開專題會議，認真貫徹落實市上**會議精神，對道路客運市場專項整治活動進行安排部署。成立了由主管副縣長陶梅任組長，交通運管、公安交警、綜合執(zhí)法大隊、物價局、監(jiān)察局、宣傳部、文廣局、工商局、地稅局等部門和單位負責人為成員的涇川縣道路客運市場專項整治活動領導小組，并在運管所下設了辦公室，具體負責此次行動的總體調度和協(xié)調。

形成了統(tǒng)一行動、相互配合、各負其責、各負其責的工作格局，為改造工作順利開展提供了有力的組織保障。為明確工作目標、主要任務、工作職責和時間步驟等，縣**及時**了交通運輸局《涇川縣道路客運市場專項整治活動實施方案》。整治活動領導小組召開道路客運市場專項整治活動領導小組會議4次，對整治工作進行了全面安排部署，細化了工作任務，明了確工作重點，靠實了工作責任，并抽組工作人員25名，成立了客運市場稽查組、交通秩序整治組和出租市場稽查組，集中開展道路客運市場專項整治活動，做到了組織到位、人員到位、措施到位、工作到位。

二、強化宣傳，全面動員。為切實做好專項整治活動，縣上制定了具體的宣傳方案，積極開展各種形式的宣傳活動，在縣電視臺**了《涇川縣道路客運市場專項整治活動實施方案》，散發(fā)了《道路客運市場專項整治重點公告》，出動宣傳車20輛次，懸掛宣傳橫幅10條，張貼宣傳標語85張，散發(fā)宣傳資料12000份，廣泛宣傳整治活動的目的、意義和相關法律、法規(guī)，引導社會關注整治活動，積極爭取廣大群眾的支持和參與，為整治活動營造了濃厚的宣傳氛圍。積極配合市運管處執(zhí)法支隊道路客運市場專項整治活動宣傳車在我縣城區(qū)主要街道和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳，加大宣傳力度，廣泛發(fā)動群眾，為整治工作的順利開展奠定了良好的群眾基礎。

充分發(fā)揮社會**監(jiān)督作用，及時向社會公開運管所、交警隊投訴舉報**，對各類舉報投訴案件進行專門記錄，按時辦結，在全縣上下營造了良好的整治環(huán)境和執(zhí)法環(huán)境。

三、齊抓共管，集中整治。為了將整治工作真正落到實處，運管所認真對轄區(qū)內客車、出租汽車及進站車輛進行徹底的摸排，并2次召集客運企業(yè)負責人對客運市場中存在的主要問題進行調查研究，結合整治方案的工作要求，確定了整治工作重點及目標，有計劃、有步驟的實施專項整治活動

（一）強化客運市場管理。對涇川汽車站所有進站經營的客運車輛進行集中審核，認真核查站、運雙方進站經營協(xié)議書和行車安全責任書簽訂情況，對排班、票價執(zhí)行、服務質量投訴處理以及設施設備安全性能等進行全面檢查，嚴格落實汽車站“三不進站”、“**出站”和“三品”檢查及進出站車輛安檢合格報班制度。對不按規(guī)定在始發(fā)站發(fā)車、停靠和站外攬客、私自售票、哄抬票價以及宰客、甩客、倒客、私制線路牌、不按規(guī)定的線路行駛等違法違規(guī)經營行為進行嚴厲打擊。

認真開展法人結構治理，進一步明確了決策層、管理層、執(zhí)行層分工，使經營者的責任感和積極性明顯增強，企業(yè)各項工作全面提檔升級；開通縣城至汭豐鄉(xiāng)棗林村、縣城至王村鎮(zhèn)燕雷村城鄉(xiāng)一體化客運班線2條，新增縣城至長慶橋、縣城經景村至荔堡班次2個，徹底解決了當地群眾乘車難問題，有效緩解了“**”交通運輸壓力。

（二）加強城區(qū)交通秩序整治。縣交警大隊以城區(qū)城市公交、出租車亂停亂放、違法掉頭、超速、闖紅燈、占道行駛、不遵守交通信號等為整治重點，強化交通違法行為整治。施劃停車泊位，對沿街停放車輛進行統(tǒng)一管理；對縣城涇靈路段實行機動車、行人分道通行管理，施劃交通標線1600余米，更新交通標志標牌4面，確保交通通暢，行人出行和機動車行駛安全；綜合執(zhí)法大隊采取整治與疏導相結合的方法，對5名在車站門前亂設攤位的攤商進行了依法處理，督促4名攤商與車站簽訂了進站經營協(xié)議，并將6處攤位納入了市場統(tǒng)一管理，做到了“車進站、人歸點、貨入市”。

整治工作開展以來，共查處機動車輛亂停亂放370起，違法掉頭、超速、闖紅燈125余起，未按導向車道行駛85起，逆向行駛68起，實行告誡式執(zhí)法、現場勸阻和教育212起，縣城交通秩序和市民出行環(huán)境明顯改善。

（三）規(guī)范出租汽車管理。對出租車夜間燈光不全、拒載、繞道、強行拼載等行為進行集中整治，對計程計價器使用和運價執(zhí)**況展開全面檢查，查處出租車拒載行為2起，不按規(guī)定使用計程計價器6起，占道行駛54起；切實加強出租車企業(yè)內部管理和從業(yè)人員資格管理，完善企業(yè)法人治理結構，健全安全生產規(guī)章制度和車輛基礎檔案資料，嚴格落實出租車駕駛員、管理人員持證上崗制度，進一步規(guī)范了企業(yè)經營管理行為；召開職工會議、駕駛員會議，現場征求出租車服務和管理方面的意見和建議5條，根據責任歸屬，制定整改計劃和整改措施，逐條整改，逐條落實，整改率達到100%。

（四）嚴厲打擊非法運營?？h委、縣**高度重視“黑車”、“摩的”從事非法運營的問題，多次召開專題會議研究部署整治工作。專項整治活動領導小組積極響應，針對非法運營車輛具體情況及營運時間等特點，組織交通運管、公安交警、綜合執(zhí)法等部門執(zhí)法人員采取上路巡查、定點檢查、加班打時間差、動員群眾舉報等措施，對在重點區(qū)域、路段從事非法營運的“黑車”和“摩的”進行嚴厲打擊。

通過集中調查、公開處理、全面宣傳，有效破解了不法經營者的囂張氣焰。其中長期以來最受市民關注，社會反映最強烈的三輪“摩的”非法營運問題，通過正面引導、輔以打擊整治，三輪 “摩的”已取締；針對平慶兩地長、短途客車超員、超載和危貨車輛運輸中存在的不規(guī)范經營行為，我所與慶陽市運管局聯(lián)手，開展了客貨運輸市場不規(guī)范經營行為治理整頓行動，有效地遏制了客車超員載客現象和危貨車輛運輸不規(guī)范行為；配合市運管處執(zhí)法支隊開展執(zhí)法互檢互查活動，通過開展執(zhí)法互檢互查活動，進一步凈化了我縣道路運輸市場經營環(huán)境；為迎接“兩基”國檢，維護道路運輸秩序，我所組織精干力量，對客貨運輸市場、出租汽車市場和城市公交車輛進行了集中整治，確保了“兩基”國檢期間的道路運輸暢通，為廣大市民營造了安全和諧的出行環(huán)境；抽組人員配合公安交通警察大隊開展了集中整治“三超一疲勞”專項行動”；抽組人員配合教育局、公安交警大隊、城市綜合執(zhí)法大隊等部門和單位，重點對縣一中、二中、三中、職中、幼兒園、荔堡中學、太平中學、玉都中學、黨原、豐臺中小學及幼兒園等學生上下學交通運輸秩序進行集中整治，目前整治活動仍在深入開展中。整治活動開展以來，共出動執(zhí)法人員2850人次，執(zhí)法車輛265臺次，查扣“黑車”107輛次，審核進站經營客運車輛156輛，核查進站經營協(xié)議書和行車安全責任書各156份，印制和發(fā)放票價提醒表99張，排查客運線路矛盾糾紛4起,糾正各類違規(guī)違章經營行為140起（其中：

站外攬客21起，超范圍經營20起，串線經營2起，超員超載35起，宰客、甩客、倒客12起，私漲票價2起，查處私制線路牌48面）,處理服務質量投訴11起，清理車體內外張貼的“小廣告”35張，通過努力非法營運現象得到有效遏制，“黑車”勢頭得到有效控制。

（五）狠抓道路運輸安全生產。對轄區(qū)內農村道路客運市場客車超載，農用車、報廢車非法載客等現象，進行集中整治，嚴厲打擊超員超速和農用車、報廢車非法營運載客，消除了威脅群眾出行的安全隱患，確保農村客運安全有序發(fā)展；結合交通運管、公安交警和住建部門開展的“道路運輸安全生產隱患排查活動”、“道路運輸行業(yè)安全生產月活動”、“百日安全無事故活動”和“文明縣城創(chuàng)建活動”活動等，開展了安全生產宣傳和道路運輸從業(yè)人員安全生產教育工作，進一步強化從業(yè)人員安全生產意識?；顒娱_展以來，懸掛安全宣傳條幅5條，散發(fā)安全宣傳資料3500份，張貼安全警示標語40條，培訓司乘人員250人次。

為從源頭上抓好安全生產工作，專項整治活動領導小組深入運輸企業(yè)組織召開安全學習會議6次，開展安全生產大檢查7次，排除安全隱患4起，并督促運輸企業(yè)建立了企業(yè)領導帶(值)班、安全投入、應急處置等制度，完善隱患排查，責任落實，事故防范等相關制度，通過構建完備的安全管理制度體系，并嚴格執(zhí)行，有效提升了運輸企業(yè)安全生產和管理水平。

道路客運市場專項整治活動開展以來，我縣客運市場中存在的一些突出問題得到了有效解決，道路客運服務質量明顯提升，服務行為明顯規(guī)范，乘車環(huán)境明顯好轉，客運秩序明顯改觀。但與全縣總體要求還存在一些問題和差距。主要是：

對個別過境車輛隨意停放旅客，要建立長效監(jiān)管機制進行管理；一些非營運車輛非法參與出租客運，取證工作困難，雖經打擊，但絕大部分是宣傳、教育或處罰后放行，不能從根本上完全**；個別公交經營者安全生產意識淡薄的現象，出現中間爭客、超速、超載等現象。下一步我們將及時改進工作方式方法，加強部門間的協(xié)作配合，制定有效措施，疏堵并舉，在繼續(xù)加大對違法違規(guī)車輛查處和處罰力度的同時，建立客運市場整治長效機制，從源頭上遏制非法營運車輛的生存空間，確?？瓦\市場健康平穩(wěn)發(fā)展。

市場活動總結【篇14】

20x年9月2-4日,由全國工商聯(lián)新能源商會、青海省發(fā)改委能源局、青海省工商聯(lián)、華泰聯(lián)合證券研究所聯(lián)合主辦的青海光伏應用市場調研活動在青海省召開。來自恒基偉業(yè)、無錫尚德、常州天合、晶澳太陽能、申銀萬國、銀河基金等知名光伏企業(yè)代表和投資界人士的共計50余名代表參加了本次調研活動。

本次調研活動共分為以下三個部分：

本次座談除了企業(yè)和投資界代表以外還特別邀請了國家發(fā)改委能源研究所、青海省能源局、青海省工商聯(lián)、黃河上游水電開發(fā)有限公司、大唐新能源有限公司、國電電力新能源開發(fā)有限公司、青海蓓翔新能源開發(fā)有限公司等政府機構和光伏發(fā)電企業(yè)代表作為嘉賓出席會議。

青海省發(fā)改委能源局的楊炯學處長應邀出席會議，他從三個方面對青海省光伏應用情況進行了介紹：

1、資源條件，青海省太陽能資源非常豐富，并且有大量的荒漠化的土地適宜于地面光伏電站的建設；

2、光伏規(guī)劃情況，“十二五”期末，太陽能裝機將達到200萬千瓦，但是目前來看這個目標已經不能適應現在光伏市場的發(fā)展速度，新的規(guī)劃目標正在討論中；

3、光伏電站的應用情況，青海省目前在建的光伏電站裝機容量有101萬千瓦，其中5萬千瓦是特許權招標項目，剩下96萬千瓦是商業(yè)化運作項目，96萬千瓦的項目里面有7萬已經并網發(fā)電，預計到今年年底余下的在建項目也將全部完成。另外楊處長也提出了自己對光伏應用的一些看法，他認為盡管國家政策力推光伏產業(yè)的發(fā)展，但是光伏產業(yè)要想得到大規(guī)模的商業(yè)化運作仍有三個主要問題亟待解決，即并網問題、成本問題和儲能問題。

恒基偉業(yè)、大唐新能源有限公司、國電電力新能源開發(fā)有限公司、中廣核太陽能（大柴旦）開發(fā)有限公司等電站建設和發(fā)電企業(yè)相關領導針對光伏電站建設和運營中存在的問題進行了深入的剖析，并將他們在實踐中總結的寶貴經驗與參會代表進行了分享。

黃河上游水電開發(fā)有限責任公司（以下簡稱：黃河水電公司）是中國電力投資集團公司（以下簡稱：中電投集團）控股的大型綜合性能源企業(yè)，成立于10月。其投資建設的西寧。此項目共分為二期建成。一期工程1250噸/年裝置已經建成投產，二期將在已經建成投產的工廠旁邊再建設一套年產1250噸/年裝置,其中電子級多晶硅1000噸/年，太陽能級多晶硅250噸/年。擴建之后產能可達電子級多晶硅20x噸/年。太陽能級多晶硅500噸/年。該項目實現了閉環(huán)環(huán)保生產，減少了原輔材料的消耗，提高了產品質量，被列為多晶硅廠副產品四氯化硅綜合利用示范項目。還原電耗平均為90千瓦/千克，遠小于國家半導體級多晶硅還原電耗120千瓦/千克的標準。

本次參觀的光伏電站系青海蓓翔新能源開發(fā)有限公司投資，晶澳太陽能負責設計、采購、施工的項目。建設規(guī)模為25MW，其中一期為5MW，二期為20MW。預計一期投資為1.4億，二期投資為3.48億。一期工程電池板基本安裝完成，其中2MW為雙軸，2MW為單軸，1MW為固定式。據工作人員介紹，目前雙軸電池板每瓦初始投資成本大概為26元，固定軸電池板每瓦初始投資成本大概為16元，但是雙軸電池板的發(fā)電量要比固定式的高出30~40%。青海省等效滿負荷發(fā)電時間可達到1600~1700小時/年。

本次活動通過商會邀請的人員共有32名，其中繳費代表共27名，合計為21600元。會議期間支付勞務費2500元（2人），餐費2298元，交通費347元，打印費29元，累計花費5174元，總計結余16426元。

本次活動的召開得到了眾多企業(yè)大力支持，僅僅一周內就召集到了32人。本次活動的成功舉辦有幾點值得借鑒之處。

1、及時性。8月1日國家發(fā)布統(tǒng)一的上網電價之后，我會在第一時間就與青海省能源局取得了聯(lián)系策劃了本次活動。

2、貼近市場一線，直接深入到光伏發(fā)展速度最快的青海地區(qū)。

1、行程變化太多。華泰公司總是以自己的意志來決定事情，很少與商會商量，行程也是一改再改，給會務工作帶來了諸多不便。

2、多頭聯(lián)系，比較混亂。因為這次活動是華泰聯(lián)合證券付款，旅行社是華泰來聯(lián)系，而幫忙聯(lián)系參觀行程的青海工商聯(lián)是由商會來聯(lián)系，造成很多信息的不對稱。

建議：

1、通過這次活動的經驗，我認為今后應該策劃更多類似的調研活動，為企業(yè)提供更實際的服務。

2、會議承辦方不要過多的參與會務的組織工作，可以配合來做，由商會統(tǒng)一來協(xié)調，這樣可以避免不必要的混亂。

3、今后的活動需提前簽訂合同，細節(jié)考慮要周到。這次的活動在一些開票的問題上造成了，以后要吸取教訓。

拼音活動總結（錦集十四篇）

時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，在這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？是時候抽出時間寫寫教學總結了。想必許多人都在為如何寫好教學總結而煩惱吧，下面是小編精心整理的拼音教學工作總結，希望對大家有所幫助。

拼音活動總結 篇1

上課前我告訴學生，從今天起我們就開始學習漢語拼音了，你們知道嗎?漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識字、學習普通話，讀注音讀物，是我們學習的好助手。你們想不想學好它?要想學好漢語拼音，你們上課就要積極動腦筋，專心聽講才行呢!請你們跟老師讀讀這首小兒歌：“學習拼音用處大，讀書識字要靠它，幫我學好普通話;看誰學得頂呱呱!”

漢語拼音對學生來講有的在幼兒園己學過，有的一點兒也沒學過，如何使他們都能學有興趣，教師可以設計游戲方式進行教學，比如：制作一個拼音王國的課件。告訴學生拼音王國里有許許多多的拼音朋友，你們想不想認識它們呀?就這樣帶著學生來到了拼音王國。

結合“a o e”的插圖來幫助學生掌握字母的音形，指導的方法要靈活多樣，講究實效。 利用插圖，借助“啊”、“窩”、“鵝”、“a oe”的音。通過教師范讀，講發(fā)音要領，學生模仿體會，讀準字母的音。并結合插圖及順口溜幫助記字母的形。在學習四聲時還可以邊讀邊用手勢表示聲調的符號，汽車平走“ā āā ā”，汽車上坡“á á á á”，汽車下坡又上坡“ǎ ǎ ǎ ?！?，汽車下坡“à à à à”。練習時按有序讀、無序讀，兩種形式交替進行。

先出示四線三格讓學生認識，然后電腦博士書寫，學生觀察字母是幾筆寫成的?先寫哪一筆?再寫哪一筆?在四線三格的哪個格上寫?在教寫字母時，教師采用一些兒歌或講解的方法進行教學，比如：在教“a”時，先寫左半圓，再寫豎右彎，可結合前面學過的兒歌，要求學生把半圓看成是小女孩的胖臉蛋，豎右彎是小辮子，不要把小辮寫得太長。

拼音活動總結 篇2

漢語拼音是小學語文教學的重要組成部分，它既是幫助學生識字的有效工具，又是低幼兒認知銜接的橋梁和紐帶。如果說語言文字是中國人類文化的搖籃，那么漢語拼音就是搖動那籃框的媽媽的手，逐步地使孩子認識祖國的文字。而我覺得一年級第一學期語文主要的學習任務就是學習拼音，但拼音學習枯燥乏味，如何讓剛入學的孩子能有趣而投入的學習漢語拼音，如何讓抽象的拼音形象化，則成了我近期語文教學追求的目標。

本節(jié)課是一節(jié)漢語拼音的總復習課，學生剛學完拼音，但又不能熟練拼讀音節(jié)，這時學生最易厭煩、隨意，為了進一步激發(fā)學生學習的興趣，讓拼音情趣盎然地走進學生的學習與生活，我把整節(jié)復習課的內容用學生喜愛的方式――故事串編在一起，“孫悟空漫游拼音王國”展開，學生果然興趣大增，小眼睛發(fā)亮。并把聲母、韻母、整體認讀復習，拼讀音節(jié)，鞏固已認識的字，拼讀兒歌等內容以不同的游戲活動形式穿插于故事之中，如：聲母、韻母、整體認讀的分類采用摘桃子，拼讀音節(jié)采用小兔過河，鞏固熟字用找朋友，孩子樂學，拼讀興趣大增，“興趣是最好的老師”正因為孩子們有了學習勁頭，所以相對于一年級最頭疼的課堂常規(guī)問題也得到了相應的提高，隨著故事情節(jié)發(fā)展，隨機提醒孩子們一些習慣的養(yǎng)成，如“孫悟空喜歡坐得端正的孩子”“我們讀得響亮一些，讓粗心的豬八戒也聽得明白”？整節(jié)課我覺得孩子們課堂常規(guī)也較好，也避免了常規(guī)說教。

回想整堂課，不難發(fā)現有許多欠缺之處：

1、三拼音學生讀得拗口，主要問題出在我的教學指導上，無明確強化該怎樣拼讀，學生只知道“聲輕介快韻母響，三音連讀很順當?！睂τ趲讉€難點拼讀的，在課堂學習中應及時發(fā)現，并及時加以指導。

2、總擔心孩子的課堂習慣問題，在公開課上束縛手腳，不敢讓學生個性展示，個別拼讀太少，對于一年級的孩子來說，重復再現的太少，有蜻蜓點水的味道，現在回想起來，其實只要略施技巧，孩子又何怕重復，于永正老師教學一首《草》不就是讓孩子們反復但又充滿情趣地背了好多遍嗎？背給媽媽聽，背給哥哥聽，背給奶奶聽……

我在教學中也完全可以如姚校長所說，讀給孫悟空聽，讀給豬八戒聽，讀給唐僧聽……學生定會拼讀得更有勁、有趣。

拼音活動總結 篇3

從開學到現在已經一個多月了，在這一個月中，我一邊組織課堂紀律，一邊領著孩子們一起學習了漢語拼音。漢語拼音課的教學內容只有聲母、韻母和音節(jié)，沒有詞語、句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。每堂課學生學習的都是一些抽象的表音符號，而且這些符號既難讀又難記，學生學起來易感到枯燥乏味。經過近一個多月的教學實踐，我對拼音教學作了如下反思：

一、兒歌串連記憶漢語拼音。

兒歌是一種將所學內容本身轉化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對于愛說愛唱的學前班孩子來說，尤為喜歡。在拼音教學中，無論是教字母的發(fā)音，還是規(guī)范字母的形式，我都運用了大量的兒歌，有的是傳統(tǒng)的兒歌。例如?！皥A圓臉蛋羊角辮，嘴巴張大aaa；太陽出來紅彤彤，攏圓嘴巴ooo；清清池塘一只鵝，嘴巴扁扁eee?！薄把例X對齊iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü?！弊寣W生邊念兒歌邊做動作。通過兒歌，學生不僅可以記住拼音字母的音、形，而且還創(chuàng)設了一種充滿韻律的課堂節(jié)奏，學生一邊做動作，一邊說唱，在流動的節(jié)奏感中發(fā)展了音樂智慧。

二、手腦并用親密接觸漢語拼音。

在學習拼音的過程中，還可以讓學生用身體來演演字母，用小手來做做字母，用身邊可利用的東西來擺擺字母，用橡皮泥來捏捏字母，用紙來制作拼音圖片等，讓抽象的拼音字母變得那樣的形象直觀、可以觸摸，使學生感受到拼音字母是那么的可親可近，它就在我們的身上，就在我們的周圍。這種手腦并用的學習，既培養(yǎng)了動手能力，有開拓了思維，發(fā)展了學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，是一種綜合性的教學手段。

三、圖、形、音結合記憶漢語拼音。

漢語拼音課的教學內容只有字詞，沒有句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。每堂課學生學習的都是一些抽象的表音符合，而且這些符號學生學起來易感到枯燥乏味。應該將字母的形和發(fā)音與插圖結合起來，將抽象字母具體形象化，激發(fā)學生的情趣。從看圖說話導入，讓學生自己發(fā)現隱藏在圖中的拼音的形，在發(fā)現形的過程中學會寫。在這一點上，自認為做得還不夠好，沒有充分利用好插圖，在教學設計上還有所欠缺，沒有達到預期的教學效果。

四、游戲中學習漢語拼音。

以多種形式的游戲和有趣的活動來組織漢語拼音的學習，如“猜一猜（看口形猜韻母，根據音節(jié)猜圖畫等）、傳一傳（一個接一個把看到的音節(jié)傳下去）、變一變（用鉛筆拼成字母）、玩一玩（出卡片，一生出聲母一生出韻母，拼成音節(jié)讀出來，誰讀得快又準，誰就贏了，贏者可以刮對方鼻子）、拔河比賽（易混淆的字母寫在黑板上，兩組小朋友分立兩邊讀卡片，讀對的卡片貼在該組繩上，哪邊多哪組就贏）、小白鴿送信（信封上用音節(jié)寫著送信人名字，讀對了就能送對，給送對的一份禮物）、考一考（拿卡片去考別人）、超市購物（師出示音節(jié)卡片，學生顧客拼讀音節(jié)，售貨員拿出貨物）等。通過趣味性強的游戲和活動，學生對字母的音、形掌握得更牢固，對音節(jié)的拼讀積極性更高，學得輕松，練得扎實。但是有時游戲設計的任務難度應與學生原有認知水平有一定的差異。在游戲的過程中也會出現冷場，達不到預期的目標。

五、設計生活情境學習拼音。

在教學翹舌音zhchshr時，考慮到這四個聲母的讀音是學生學習的難點，我特意安排了一個“招待客人”的情境。今天啊，有四位客人來我們這里做客，依次出示客人來了，我們要打招呼啊，今天這幾位客人的名字很特別，叫的時候要把口舌翹起來（引導學生跟著老師讀zh、ch、shr，當學生會讀之后，就請客人（學生戴頭飾）進門了，請進門的過程中又鞏固了zh、ch、shr的認讀）。再搬椅子來招待客人。在這招待的過程中既訓練了口語交際能力又加強了zh、ch、shr的認讀。學生在生活化的情境中多讀多練，輕松有趣地突破了翹舌音認讀的難關。

總之，在漢語拼音教學中，我相信只要創(chuàng)新地設計教學過程，采取多種教學方法，充分運用多種教學手段，寓教于樂，就能培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生積極、主動、生動地獲取知識，不斷提高自學能力。

拼音活動總結 篇4

拼音是孩子剛入學就開始學習的語文內容。這時候的小學生一方面在進行小學階段生活的適應，進行課堂常規(guī)的訓練，另一方面，拼音教學也有自己的任務，就是讓孩子掌握字母，學習拼法，牢牢掌握這個認字的工具?？梢哉f，如果不能熟練地掌握拼音，學生在認識漢字的時候會遇到較大的問題，所以，我們的目標是通過堅持不懈的練習，讓孩子熟能生巧，直至直呼。

拼音教學作為學生學習語文課本的開始，學生正規(guī)課堂生活的開始，如果更高效地開展?jié)h語拼音教學呢？

一、正確的認識：孩子學習拼音有一個量變到質變的過程。

由于孩子剛剛進入小學校園，初次有任務、高要求地去學習拼音，這對孩子來說是不容易的，很多孩子上過課后，對拼音字母的識記不太準確，或者認識字母但是讀音不到位，四聲的對比不標準，或者拼音方法錯誤，不能拼讀出正確的讀音，這些都是很正常的。

看到有的教師很負責任，每學一天就開始過關，所謂“過關”就是隨機點書上的字母、拼音讀，孩子有的時候能夠很順利地按照順序讀字母、四聲，但是順序打亂以后，難度就大大地加大了，孩子不能通順地讀。這樣做讓孩子覺得學習拼音很難，沒有信心。剛開始就對語文學習產生了畏難的情緒。

從教學經驗來看，很多孩子對拼音的學習有一個量變到質變的過程，就是隨著拼音學習的時間加長，拼音練習的量增多，孩子對拼音方法的掌握在漸漸中，通常是突然有一天，孩子會拼讀出所有的拼音。

所以，放慢一點步子，讓孩子有更過的練習的時間，讓他們在每天例行的練習中慢慢地體會拼法，既養(yǎng)成了學習的好習慣，又在輕松中達成教學目標。

二、拼音字母的教學一定要突出形象性。

形象性，是小學生，特別是低年級小學生的思維特征，較之于抽象的字母，他們更善于記憶有聲有色的事物。教材的情境圖，表音表形圖為字母的學習提供了很好的形象憑借，利用好這些資源再加上有聲有色的課件，相信學生會在高昂的興趣中學習好拼音。

其實除了讓學生根據書上的這些插圖等來記憶，讓學生自己編兒歌來記憶字母也是很好的選擇，學生自己編得兒歌更接近于自己的生活實踐，在編的過程里能夠對字母進行更明確的記憶過程，同時也是訓練簡練語言表達能力的好契機。

學習拼音的過程中，適當的拓展練習也是少不了的，練習中要是能夠配上圖片，能夠加上動畫，就會更符合孩子的思維特征，讓他們更加喜聞樂見。

三、拼音字母的教學方法要講究趣味性。

于學生的注意力很難能夠長時間的集中，實際上來說，有效的課堂組織時低年級教學能夠成功高效的關鍵。所以，采用學生喜歡的有趣的教學方法是組織低年級課堂的重要方面。

講故事是低年級運用很廣泛的方法，在講解情境圖的時候，在講拼音方法，在講拼音重點（如小ü遇到jqx要摘下眼鏡再拉手），講故事都是很好的形式，擬人法的方法讓孩子覺得每一個抽象的字母都有生命，都有性格，讓他們對知識點的識記更為長久準確。

游戲也是拼音教學過常用的方法，在課堂的后半段，孩子有點累了，精力有些渙散了，用游戲的方法引導他們進行更多的練習時不二法寶，比如拼音闖關游戲，找朋友游戲等。

四、拼音的練習提倡孩子大聲的練習。

理由兩點：大聲連讀拼音可以更清楚地發(fā)現讀字母、讀拼音是否標準，而且大聲地朗讀可以促進學生對字母與拼音的動作記憶，加深他們的記憶。

其次，學生剛上學前班，很多孩子在當眾發(fā)言的時候聲音很小，需要老師多提醒，大聲地練習拼音就是練習孩子口齒清楚地大聲當眾表達。

雖然我們能夠用很多很多的兒歌讓孩子來記住各種各樣的拼音學習要求與方法，但是任何要求的體會和要求的掌握都離不開練習中的慢慢體會，大聲朗讀就是高效的體會過程。

拼音活動總結 篇5

一年級的拼音教學結束了。經過近兩個月的教學實踐與摸索，我對拼音教學作了如下反思：

拼音是小學教學的第一道難關，也是小學教學中較枯燥，乏味的內容之一?，F在拼音教學已經結束，學生們從掌握簡單的“a、o、e”逐漸到難度較大的“z、c、s;zh、ch、sh、r”，一路這么“風塵仆仆”地走過來，作為老師還真有一種成就感。反思自己的拼音教學，我有以下一些收獲：

1、在聽故事、講故事中學習拼音。

比如在學習前鼻韻母“an 、en、 in”時，我就以書中的情境圖為材料引導學生編故事：在美麗的大森林里住這一只小猴子，名叫安安。小朋友們先一起和跟他打聲招呼，(就在這個環(huán)節(jié)中滲透an的讀音，練讀an)在讀準了an以后，老師再引導學生把故事編下去：有一天，安安的媽媽對他說：“孩子你已經長大了，應該一個人出去看看外面的世界。”于是，小猴子出發(fā)了。他來到了一個陌生的地方看到了一個小房子，安安想進門看看房子里有些什么那他要先做什么呢?在這引導學生說出摁門鈴，從而引出en的學習，安安走進小房子后看到了電視里在播放天安門圖片(再次引出an的學習)同時安安還聽到了音樂《我愛北京天安門》(最后引出in的學習)，這樣整堂課在這個編故事的`語言環(huán)境中，學生不知不覺地掌握了前鼻韻母“an 、en、 in”學生學得主動積極、興趣濃厚，同時既訓練了他們語言表達能力和聽話能力，又養(yǎng)成了良好的聽話、說話習慣。

2、兒歌串連

兒歌是一種將所學內容本身轉化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對于愛說愛唱的一年級孩子來說，尤為喜歡。在拼音教學中，無論是教字母的發(fā)音，還是規(guī)范字母的形式，我都運用了大量的兒歌，有的是傳統(tǒng)的兒歌。例如?！皥A圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa;太陽出來紅彤彤，公雞一叫ooo;清清池塘一只鵝，水中倒影eee。”有的是我為了教學需要，自編的兒歌。

3、游戲活動。

以多種形式的游戲和有趣的活動來組織漢語拼音的學習，如“猜一猜(看口形猜韻母，根據音節(jié)猜圖畫等)、傳一傳(一個接一個把看到的音節(jié)傳下去)、變一變(用電線折成字母)、玩一玩(出卡片，一生出聲母一生出韻母，拼成音節(jié)讀出來，誰讀得快又準，誰就贏了，贏者可以刮對方鼻子)、 小白鴿送信(信封上用音節(jié)寫著送信人名字，讀對了就能送對，給送對的一份禮物)、長頸鹿請客(叫出用音節(jié)標出的菜名)、考一考(拿卡片去考別人)“等。通過趣味性強的游戲和活動，學生對字母的音、形掌握得更牢固，對音節(jié)的拼讀積極性更高，學得輕松，練得扎實。

當然在教學過程中我也碰到過一些難題和障礙，總結一下大致可分為以下幾類：

1、有些是來自于拼音本身的，如形近的聲母、韻母較多，給學生的分辨帶來了困難?！癰”和“d”、“p”和“q”，僅半圓的位置不同而發(fā)音不同，而半圓的位置與聲母的本音之間又毫無本質聯(lián)系。又如聲母的發(fā)音難以弄準?！皀”和“l(fā)”、平舌音和翹舌音。

2、有些來自于方言環(huán)境的影響。在教學中有這么一個案例：我在教學生發(fā)“n”和“l(fā)”時，有些學生總也分不清。仔細分析發(fā)現并不全是學生口舌不靈，更有可能是來自于“聽覺障礙”。他們或多或少地受到了他們所在環(huán)境里不甚標準的發(fā)音影響，造成他們腦海里“先入為主”的思想。這些問題都值得我去思索去解決。

總之，在漢語拼音教學中，我相信只要創(chuàng)新地設計教學過程，采取多種教學方法，充分運用多種教學手段，寓教于樂，就能培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生積極、主動、生動地獲取知識，不斷提高自學能力。

拼音活動總結 篇6

興趣是學生學習的老師，是學生積極參與學習的動力所在。引發(fā)學習興趣是學好某種知識，掌握某種技能的動力，一個人如果對某種學習產生了興趣，那么他的學習就會在一種愉快的狀態(tài)下進行，采取積極主動的態(tài)度，學起來也就會全神貫注，特別投入，學習就會產生好的效果。對于小學拼音教學來說，教師只有應充分調動學生學習漢語拼音的興趣，學生才能更好地積極主動的投入學習，變“苦學”為“樂學”，提高學習的效率。

為此，教學中，教師應充分的結合學生的`性格、愛好、心理等各方面特點，積極地結合教學內容，給學生創(chuàng)設情境，以此來激發(fā)學生的學習興趣。教學中，創(chuàng)設情境的方式有許多中，針對孩子愛玩、愛故事等特點，教師可以積極地給學生創(chuàng)設以下幾種教學情境，引導孩子樂學。

1、創(chuàng)設故事情境

根據學生喜歡聽故事、講故事、學兒歌、背兒歌的心理特點。教學中，教師可以結合教學內容，將教學內容滲透在故事情節(jié)之中，積極地給學生創(chuàng)設一些故事情境，多給孩子講講與拼音有關的故事，激發(fā)他們強烈的求知欲，讓學生懂得學會了漢語拼音，不但可以閱讀有趣的拼音讀物，了解許多沒有看過、聽過的故事，還可以自己編故事，寫故事，從而激發(fā)兒童學習拼音的強烈興趣。把知識化為生動有趣的故事，能激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，使他們在整個學習過程中全身心地投入，得到事半功倍的教學效果。

2、創(chuàng)設游戲情境

愛游戲是孩子的天性，處于幼童期的孩子，是十分活潑好動的，單靠圖片和活動教具學習是遠遠不能滿足他們的需求的。以此，教學中，教師還應針對其愛游戲的天性特點，積極的為學生創(chuàng)設游戲情境，引導學生通過游戲，能更好的實現自主的動動手、動動腦，激發(fā)孩子的學習興趣，加深記憶。例如，“摘水果讀字詞游戲”：準備一些教學卡片，卡片的一面繪有“桃子、李子、葡萄、草薄、橘子”等圖形，另一面標有這些水果字詞的拼音。游戲中有圖案的一面對著學生，要求抽到卡片的學生按照拼音讀出卡片背面的字詞，若讀正確，則可將卡片送給其他同學，若讀法錯誤，則將卡片還給老師。這樣，在有效引導學生學習的同時，學生的學習積極性和主動性也極高，能起到寓教于樂的重要作用。

拼音活動總結 篇7

上了《aoouiu》那一節(jié)課以后，自我感覺非常不好，想著要教會學生如何給復韻母標聲調、會讀情境歌、區(qū)分ui和iu，等等，結果想抓的東西太多，把最主要的內容所需的時間給擠掉了，那就是把aoouiu三個復韻母的音讀準。這正是“撿了芝麻，丟了西瓜”。鑒于《aoouiu》這一節(jié)課的教訓，在《ie、üe、er》這一課的教學上，我想盡量做到以下兩點。

一、突出教學重點，強化讀音

教學重點是一堂課的中心。因此，必須集中較多時間與較多精力解決好教學重點問題。各個教學環(huán)節(jié)也都要圍繞教學重點服務，并服從教學重點。本節(jié)課上，我就是緊緊圍繞ie、üe、er的讀音這一教學重點來展開教學的。首先，引導學生看情境圖，自己說出含有ie、üe、er的讀音的字、詞，讀一讀，體會體會它們的發(fā)音方法。再請發(fā)音口形擺得好的小朋友自己上來做示范，其余小朋友觀察模仿。然后請小朋友自己說出發(fā)音的方法，是擺好誰的口形向誰滑。在最后的練習中，讓他們看老師的口形猜字母。這樣的一些教學環(huán)節(jié)始終是圍繞發(fā)音口形和發(fā)音方法來逐步展開的，讓學生在看圖讀音體會——口形示范模仿——掌握發(fā)音方法——看口形猜字母這樣一系列的教學環(huán)節(jié)中掌握了三個韻母的讀音，突出了教學重點。

二、體現教學過程，圖、音、形相結合

漢語拼音課的教學內容只有字詞，沒有句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。每堂課學生學習的都是這樣一些抽象的表音符號，而且這些符號既難讀又難記，學生學起來容易感到枯燥乏味。因此，將字母的形和發(fā)音與插圖結合起來，將抽象字母具體形象化，能激發(fā)學生的情趣。在教學時盡量避免枯燥乏味的練習，充分借助插圖的情境調動學生的興趣，讓他們在美的熏陶中，在自我探索、自我發(fā)現中愉快的認讀、書寫。本節(jié)課上，我就是讓學生先看情境圖，說出帶有ie、üe、er的讀音的字、詞，讀，然后在書上描紅書寫，再動腦筋想一想自己先寫了什么后寫了什么，記住復韻母的形，最后給復韻母進行戴帽標聲調、讀四聲的練習。這樣就避免了在以往教學中“看圖——讀拼音——寫拼音”這樣三大塊，每一大塊都花較長的時間，學生學得單調枯燥的弊端，而是有靜有動，有起有伏，充滿節(jié)奏感，學生也在這樣的節(jié)奏中有張有弛，得到調節(jié)。

三、改進教學方法，引導主動參與

剛入學的兒童注意力短暫，要使他們掌握拼音知識，就必須采取形式多樣、生動活潑的教學方法來激發(fā)他們的學習興趣，引導他們積極主動地參與學習活動。因此教的方法要科學，形式要多種多樣。一年級的學生記得快、忘得快，如何將暫時記憶有效化，變成長期記憶。根據學生的年齡小，好動、愛表現、記憶力強的特點，我將枯燥無味的復習鞏固方法換成多種游戲的形式激起學生的興趣。本節(jié)課上，我讓學生做摘蘋果放到相應的盤子里的游戲，特別是學完ie、üe、er，讓學生把帶有這三個復韻母的青蘋果也放到盤子里去，這是要讓學生及時鞏固。尤其是把er放到盤子里對學生來說是一個挑戰(zhàn)，當他們激動地把er放到空盤子里，并給這個盤子起名“特殊韻母”時，這是又一次強化記憶，效果非常好。

教學內容是ai、ei、ui。整個教學設計是先進行激趣導入，請出ao、ei、uü這6個老朋友，說說這是什么音，發(fā)音時要注意什么，然后引出復韻母ai，ei，ui，在教學ai的時候，先請同學們看圖說圖意，從姐弟比高矮來引出ai的讀音，然后，學生自讀三遍ai，師范讀，生再跟著讀一讀，然后指名讀，隨后讓學生體會a—ai讀音有什么不同，師總結ai的發(fā)音方法，指名正音。本來在這之后是要請同學們自己認認ai，說一說發(fā)現了什么，結果在實際教學中，這一環(huán)節(jié)沒有落實下去，一部分基礎稍差的學生就沒有很好的把握這一知識點。

接下去是進行ai的四聲教學，我是事先準備好ai的四聲，然后在課堂中貼到黑板上去，事實證明，這樣既花時間，又沒有達到實際的教學效果，可能還是老師直接板書ai的四聲既省時，又讓學生能在看老師寫得時候再次溫故知識。

然后我進行了四聲的.鞏固聯(lián)系，由于太緊張，把幾句不連貫的句子說成了兒歌，給了學生一個錯誤的信息，這是很不應該的，如果把四聲編成一首兒歌，教學效果會更好。

隨后，我出示了ei，在這一教學環(huán)節(jié)中，讓學生表演拔蘿卜，口中念“ei呦ei呦拔蘿卜”，這樣既提高了學生的學習積極性，又在玩中鞏固了知識。

在教學ui的時候，我出示了一塊圍巾，請學生圍一圍，然后說“我圍上圍巾了”，這樣引出ui的讀音，學生自然而然的讀出來了。

然后是拼讀練習的環(huán)節(jié)，但是由于學生對aieiui的四聲還不是很熟練，就馬上進入拼讀，導致部分的學生拼錯。

縱觀整堂課，在教學常規(guī)上還是抓的比較好的，對學生回答問題的響亮程度，對學生的精彩回答都進行了表揚鼓勵，特別是以“送愛心”的形式來表揚孩子，從很大的程度上激勵了學生，效果非常好。但是教學容量安排過于飽滿，學生無作業(yè)時間，對一般的孩子來說容易造成后兩個韻母掌握不到位，如果不安排拼讀練習，對整個課時做一個稍微的調整，可以安排學生aieiui的發(fā)音、四聲及書寫，在教學aieiui的四聲時，可以把四聲的順序打亂，進行抽讀卡片，這樣對四聲的鞏固可能會更好，特別是對拼讀打下了扎實的基礎。

整堂課雖然課堂氣氛活躍，但是，學生們都處于情緒高昂的狀態(tài)，不利于知識的吸收，應該適時地控制一下他們的情緒，這樣教學效果會更好。如果把朗讀形式再多加變換，將更有利于學生的學習。

拼音活動總結 篇8

我認為，新課程的目的是讓每一個學生體驗到取得成功的個人人格上的快樂。在拼音教學中，我們要盡可能多的融入游戲、謎語、故事等手段，讓拼音教學形象化，人格化，不但牢牢吸引住學生的注意力，還要讓每個人都得到情感上的愉悅，知識上的擴展。

在課堂教學的實施中，我努力滲透新課程理念，在一些細節(jié)上有了小小的收獲，希望與大家分享。

學習拼音字母“a”的時候，我做了a的卡通頭飾帶在頭上，給學生講童話故事，讓他們有禮貌地與我問好，學生興趣很高，積極發(fā)言。隨著“你能再親切些嗎？”“你能加上問好的動作嗎？”這些提示語，孩子的熱情就更高漲了，連一些膽小的孩子也都開心地舉起了手。在問好中，他們初步感知了“a”的讀音，為我后面的教學作了鋪墊。

又如，我問他們：“你在生活中用到過a的音嗎？”話一出口，教室里就像炸開了鍋，“我來，我來”的喊聲此起彼伏。有的用a唱歌，有的模仿醫(yī)生檢查口腔時發(fā)出的音，有的說“阿姨的阿”，熱鬧極了。

教學“b、p”的時候，我設計了變魔術游戲，用手指擺出字母的形，讓學生猜一猜，自己擺一擺，同桌比一比，學生不僅學得認真，而且饒有趣，記得也很牢固。

拼音活動總結 篇9

在新世紀里，新的課程目標，新的實驗教材，新一代兒童，新的教學環(huán)境，無疑都是促使我們創(chuàng)造出新的教學方法和學習方式的原動力。特別是新的課程標準的出臺使中國站在了世界教育改革的前列。也使我們教育工作者變革著自己的教育教學思想，向傳統(tǒng)教學中陳腐的教學觀挑戰(zhàn)，以期培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神，合作意識和開放視野，具有包括閱讀理解與表達交流在內的多方面素質的人才。

開學初，在拼音教學開始前夕，我對本班使用人教版課程標準實驗教材的`58名學生進行了學前漢語拼音聲、韻、整體認讀音節(jié)掌握情況測查。測查方式是：把聲母、韻母、整體認讀音節(jié)印在一張紙上，讓每個學生去認，去讀，并在他們會認的字母或音節(jié)下作上記號。其結果是他們雖來自不同的教育和家庭環(huán)境，但都或多或少的能拼讀和知曉。這說明現代的兒童在國人普遍重視教育的情況下，在學前已掌握了大量的拼音知識，聲母、韻母、整體認讀音節(jié)對他們來說已不是陌生的東西。如果我們教師不改變教學方法，必將泯滅學生在初入學時的興趣萌芽，使他們覺得學習是索然無味的事。

學生基本條件擺在眼前，如何去引導和開發(fā)他們的興趣與潛力呢？新的課程標準下編排的人教版義務教育課程標準實驗教材體現了標準所要求的綜合性、科學性、時代性、開放性等特點。具體體現如下：

1、它的綜合性表現在：它的每一篇漢語拼音課文不僅在教字母，而且把認識事物、積累語言、形成良好的情感、態(tài)度、價值觀融為一體；

2、它的科學性表現在：它改變以往陳舊的先教6個單韻母，再教聲母、韻母、音節(jié)，最后教整體認讀音節(jié)的編排體例，大膽地，有機地把這些知識點中有聯(lián)系的部分揉合在一篇課文中，讓學生去觀察、比較、認識、分辨，從中發(fā)現規(guī)律，養(yǎng)成學生探索、思考的學習習慣，遵循了學生認識事物的規(guī)律。

3、它的時代性表現在拼音課文內容的安排具有時代特點，符合當代兒童的生活環(huán)境。

4、它的開放性表現在每篇課文內容飽滿、彈性空間大，既有老師自主教學創(chuàng)造的空間，又有學生在原有基礎上進行自主學習的空間。教師可以對學生進行詞語、造句、說話、編兒歌等多方面的綜合訓練，學生可以在學習中去體驗，去表現，去探索，去參加自由實踐活動。

這樣的學生，這樣的教材，給了我極大的創(chuàng)新空間，我努力地在教學上打破以往強調字母音、形的教學程序，變革教學方式，努力激發(fā)學生的探究 合作的學習精神，使枯燥、單調的拼音課，迸發(fā)出學生智慧的火花，使師生樂上拼音課，愛上拼音課。

拼音活動總結 篇10

經過一個多月的時間，一年級的漢語拼音教學總算拉下帷幕了，這磕磕碰碰的一個月學習，學生感受很多。

辛苦:

在課堂上要跟著老師反復的練習朗讀，有時一堂課就是讀拼音，四十分鐘讀下來，學生都口干舌燥了。因此一下課，學生就去飲水機那倒水喝。這也只是身體上的辛苦。其次是學生有壓力，有的家長向我反映，孩子晚上在家讀不出來經常要哭，有時要讀到八九點，因為沒有上學前班而導致跟不上，比如說黃怡榕，學起來確實有困難。

枯燥:

拼音教學都有一個固定的模式：看情景圖——學習情景歌——認識新的拼音字母——復習總結，在認識新的拼音字母前，我總是讓學生先觀察書上的`情景圖，然后試著用自己的語言說一說，鍛煉學生的語言組織能力，為今后的寫作做鋪墊。雖然在教學時，我也會想組織一些比賽，給他們看一些課件，提高學生的學習興趣。但是，從漢語拼音第一課到第十五課一直這樣學習過來，還是會有許多的重復，也有點單調，對于一年級的孩子，的確缺少了吸引力。要多找些好的游戲，提高孩子的學習興趣！

成就感:

在教學《認一認》時，我先讓學生借助拼音自己認字，跟同桌比一比誰認的字多。一些學生拼音學得扎實，部分字的拼音也都學過，因此他們能自己拼出來，跟同桌比的時候，他們會特別有成就感。等在我教學時，他們的小手老是舉著，瞧他們那得意勁，好像在說：“老師，你隨便抽吧，這些字我認識?！边€有在教學情景歌時，學生自己拼拼音，念出一首兒歌，他們會特別的高興，記得也非常牢。

拼音教學結束了，孩子們對于漢字的學習興趣更大了。教學中雖然辛苦，但看到孩子們點點滴滴的進步，何嘗不是件高興的事。

拼音活動總結 篇11

對于剛進小學讀書不久的孩子來說，漢語拼音就像是一串枯燥無味的字符。要想讓孩子愛學、樂學，那漢語拼音教學應盡可能有趣味性，以活動和游戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。因此在教學《dtnl》這一課時，我根據低年級學生喜歡在游戲中、在活動中學習的特點，有目的的選擇和創(chuàng)設適宜的教學環(huán)境，激發(fā)學生主體的求知欲，充分利用教材中的形象化，突出重點、難點、采用各種方法（直觀、電教、觀察、分析、推理、發(fā)散、游戲、操作......）調動學生求知的積極性，使課堂有張有弛、有靜有動、有講有練、有想有說......豐富多彩，創(chuàng)設愉快學習的天地，通過這些誘發(fā)學生的興趣，提高學生的注意力和好奇心等心理品質。

在教學聲母d與t時，由于有的孩子已經提前學習過，所以我就請他把這兩個朋友介紹給大家，即讓孩子學當小老師領讀。利用學生的已有基礎，讓其當小老師教同學，教師則精心來組織、指導、點撥。那么會有更多的"小老師"為了展示自己，而積極地投入到學習中。

為了讓孩子讀準音，我設計了看口形，猜字母的活動。創(chuàng)設師生、生生互動的學習機會，讓每一個孩子在活動中熟記讀音。

b和d易混淆這跟兒童認知發(fā)展規(guī)律有關。7歲左右是概念發(fā)展的轉折階段，這個年齡的孩子在辨別事物的左右關系時常會出錯，如果單靠字形比較，抽象總結特點（左下半圓d，右下半圓b），雖可牢記于心，但一旦運用還是常會出錯。因此我先讓學生做游戲——變魔術，就是用備好的.半圓環(huán)和一支鉛筆，同桌合作，"你變我猜，我變你猜"擺聲母b和d。這樣，通過看、聽、讀、說、思、做、擺、猜......講練結合的語文實踐活動，能讓學生感受到更多的學習樂趣。緊跟著，我又講故事，幫助孩子進一步區(qū)分。"森林里的小熊咪咪和丁當放學回到家，看見桌子上放著一個又紅又大的蘋果，饞得直流口水?？墒侵挥幸粋€蘋果，怎么辦？孩子"孩子們很快就幫它們出好主意——平分。于是我點擊課件邊出示邊講：一個柄朝上的大蘋果，用刀分成；兩半，b和d。小熊咪咪和丁當每人拿起半個蘋果津津有味地吃起來，多開心啊。這時再引導學生編順口溜記憶：一個蘋果柄朝上，一刀切分成兩半，左邊d，右邊b，db，db分平果。如此一來，學生能更好地理解記憶從而區(qū)分清楚b和d。

而且在教完dtnl的讀音后，我讓學生看圖想好辦法記住它們的讀音和形。學生一聽可來勁了，積極開動腦筋，有的通過編順口溜、兒歌記住它們的讀音，有的則聯(lián)系生活的經驗來記住讀音。例如"l"學生是這樣記的：小木棍lll；小丑逗樂lll；小鉛筆lll等。

兒童學習漢語拼音是一個從言語實踐中來又回到言語實踐中去的過程，是一個將已有的生活經驗與學習對象建立起新的聯(lián)系的過程。因此在教學中，創(chuàng)設一個與該課學習相關的情境，采用以游戲為中心的同時學習模式，能讓孩子愛學會玩，使拼音教學更有生氣。

拼音活動總結 篇12

新課標中明確指出：“學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式?！北菊n重學生個人的體驗，讓學生做拼音學習的主人，創(chuàng)設多種情境，激起學生學習的熱情和興趣。教學中應重點教給學生學習的方法，掌握學習拼音的鑰匙，再充分發(fā)揮學生學習的主動性、創(chuàng)造性，采用“先扶后放”的方法，鼓勵學生自主探究。我是這樣來實施漢語拼音教學的。

教師在教學中應把目光落在每一個學生身上，讓每一個學生都覺得自己受到了老師的注意，課堂上沒有被教師遺忘的角落。本節(jié)課采用大面積指名讀、開火車讀、同桌讀等多種方式，使每一個學生在課堂中都有展現自我的機會，都有和同學交流的時間。老師在每個學生的自我表現中，還能即時發(fā)現學習落后者，進行查漏補缺。此外還通過個人的思考，小組的討論，大組交流等層層的互動環(huán)節(jié)，促進教與學兩類活動間、學生個體間、個體與群體間的多向交流，使每個學生自覺地自動的活動，成為積極的參與者和探索者，團結合作，運用已有的方法，嘗試解決新的問題，使學生在增長知識的同時，提高能力。

在后鼻韻母的教學，關鍵在于“ng”的發(fā)音，我在教學中對本課難點進行準確的定位。首先出示“ng”，教師說清楚發(fā)音的方法，然后通過范讀，指名讀，開火車讀，讓每一個學生都掌握發(fā)音方法。在此基礎上，教學“ang、eng、ing、ong、ying”的發(fā)音，以點帶面，面向全體。

這種教學設計，和傳統(tǒng)教學中，教師逐個指導后鼻韻母的發(fā)音相比，既節(jié)省了教學時間，又提高了課堂教學效率。另外，教者在教學后鼻韻母時，讓學生根據前鼻韻母的發(fā)音方法嘗試自己讀出后鼻音，體現出學生學習的自主性。

拼音活動總結 篇13

我國語文課程標準在不同的時期對識字的要求不同，主要表現在識字的質量和數目倆方面。學前班的孩子以識為重點。孩子雖小，但是上學期已有了一定識字量，為本學期的識字打下了基礎。本學期的識字計劃是60個常見漢字，40個常見詞語。開學初我制定了識字教學計劃，有目的，有組織，地引導幼兒科學識字，根據幼兒的特點創(chuàng)設一系列教學活動，使幼兒的識字量大大增加，學得愉快、輕松，現對本學期的識字教學做總結。

根據孩子活潑，好動，好唱好跳，喜歡游戲的特點，因此我鑒戒和創(chuàng)造了很多識字方法，在進行識字教學時保持教學內容的豐富，新奇，變枯燥為有趣，讓孩子快樂識字，愛好識字。教學方面幾點做法以下：

1、展開游戲，激起識字愛好

心理學家弗洛伊德指出：游戲是由快樂原則促動的，它是滿足的源泉。游戲是兒童的天堂，可以滿足他們好動好玩的心理，使留意力不但能持久穩(wěn)定，而且留意的緊張程度也較高。我在識字教學中，經常采用猜謎識字法送字寶寶回家玩字卡摘果子找朋友游戲法擺圖形游戲法你讀我找等等。如：找朋友游戲法教學螞用卡片做成偏旁部首，獨體字倆部份的卡片，發(fā)給孩子，孩子對著自己的卡片說我是蟲字旁，是小蟲，誰來給我做朋友？另外一個小朋友說：我是小馬，我和你做朋友。

2、展開故事教學法

孩子對故事，動畫布滿了愛好愛好，并能永久地記住故事內容，所以我采取把故事引進課堂中，讓孩子們通過聽故事，輕松愉快的氛圍中識漢字，更能激起他們的識字愛好。如：教學信，援用了寓言故事《狼來了》通過故事引出教學重點信人言要有信。

3、結合拼音教學法

結合拼音課的.內容，用學過的拼音拼讀漢字，老師再通過結合孩子好斗好勝的性情，設計一些拼識漢字比賽環(huán)節(jié)，讓整節(jié)識字課變得活躍而充實。

4、童謠動作教學法如：

教學內容胡蝶,田雞，螞蟻，蜻蜓采取童謠教學，蜻蜓空中展翅飛，胡蝶花中抓迷藏，螞蟻地上運糧食，田雞池中游得快孩子們很快就可以記住。

5、教學成果，不足及努力方面

通過一學年的識字教學從中發(fā)現我們的孩子都積累了一定量的常見漢字，詞語，為來年的一年級打下了牢固的基礎。孩子們課堂上學得快樂，但是忘得也快，這點需要老師家長平常要多多提示引導我們的孩子，更牢固地把握知識。孩子們應當作生活中的有心人，去留意，發(fā)現，學習，我們生活身邊所出現的漢字，學會自主識字，你們會更加的優(yōu)秀。

拼音活動總結 篇14

拼音是學習漢字的基礎，是學生漫長的求學生涯的第一步。拼音教學的成敗直接影響甚至決定了學生對語言文字的學習。然而拼音教學的難度也是眾所周知的。拼音只是一些符號和規(guī)則，沒有實際意義。讓一些七歲左右的學生用幾十天的時間來死記這些抽象的符號、呆板的規(guī)則，你可以想象那是一件多么枯燥無味的事。從兒童的心理上看，一年級新生正處于從幼兒向兒童的時期過渡。處于這一時期的兒童理解能力差，記憶全靠死記硬背，他們擅長于記憶形象、具體的材料。另外，一年級新生的記憶效果與他們的情緒有著極大的關系，即在高興時記憶效果好，反之較差。依據一年級新生這樣的認知特點，我在拼音教學中重點開發(fā)教學的直觀性和趣味性，以達到調動學生的學習興趣和營造活躍歡樂的課堂氣氛的目的。讓兒童在不拘一格的學習方式中積極愉快地度過小學學習的第一道難關──漢語拼音。下面就此談談自己的做法。

一、故事起步，激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。在教學中，善于發(fā)現、激發(fā)學生的興趣，能收到事半功倍的效果。在幼兒園學習時學生很喜歡聽故事、講故事、學兒歌、背兒歌，興致很高。上拼音準備課時，我給孩子們講故事，孩子聽得入了迷，接下去告訴學生，學會了漢語拼音，我們就可以閱讀有趣的拼音讀物，能了解許多沒有看到過，也沒有聽到過的事情，甚至可以去編故事，寫故事。這樣一來，學生勁頭很大，有效地激發(fā)兒童學拼音的興趣。在教學中，將教學內容滲透在故事情節(jié)之中，可以激發(fā)學生積極探求知識的興趣。

二、學說結合

小學生的思維主要是形象思維，容易在直接的視覺刺激下引起注意。在教學中，色彩鮮艷的插圖，形象活潑的卡通人物，極易引起學生的興趣和關注。例如，第一課拼音“a、o、e”的整幅圖出現了優(yōu)美的鄉(xiāng)村河畔晨景圖，畫面上大公雞在喔喔（o）啼，阿（a）姨帶著小朋友在河邊看鵝（e）在水中的倒影。從一開始學生就被吸引住了。我先讓學生自己看、說圖上的事物，在他們已有感受的基礎上，再引導他們認識單韻母a、o、e的音、形，使他們在不知不覺中就進行了漢語拼音的學習。又如在教學g、k、h時，教材插圖中有兩只蝌蚪游到一條水草旁休息，組成了聲母k的樣子，我引導學生觀察這一畫面時，學生特別感興趣，很快就記住了“k”的樣子，并借助“蝌蚪”的讀音，又順利掌握了“k”的發(fā)音。在拼音教學中，教師切不可為教拼音而教拼音，應把拼音教學與語言學習有機結合起來，讓學生在語言環(huán)境中學習拼音，拼音教學又促進學生語言的發(fā)展。說“拳不離手，曲不離口。”說是培養(yǎng)口頭表達能力，促進學生語言發(fā)展的主要途徑。教師要充分利用課文中色彩鮮艷、富有童趣的情景圖，引導學生認真看圖，大膽想象，用完整的盡可能生動的語言進行描述，在語言環(huán)境中學拼音。教學聲母“zh”時，我先出示掛圖，問：“圖上畫了誰，她在做什么？”學生說“圖上畫了丁丁的媽媽在織毛衣”時，我指導學生繼續(xù)觀察說話：“媽媽坐在哪里織毛衣”“媽媽織的毛衣怎么樣”“媽媽怎樣織毛衣”“穿上媽媽織的毛衣感覺怎樣”。我充分注意到教材中的人文主義色彩，不但引導學生在濃濃親情的體驗中學會了拼音，還訓練了學生的觀察力、想象力，豐富了學生的語言。

三、巧記音形

怎樣記住拼音字母的音形呢？讓學生開動腦筋，展開想象，同桌討論編順口溜，記得準，記得牢。如“鯉魚跳躍ttt，拐杖倒放ttt，一枝鉛筆lll，像個1字lll”。教學聲母f時，我讓學生想辦法記住音形，學生在投影的啟示下，編出了這樣的順口溜“一尊佛像fff”、“傘柄朝上fff”、“像根拐杖fff”。這樣通過學生動腦、討論而編出的順口溜，不僅學生容易記憶，而且極大地培養(yǎng)了學生學習拼音的'成就感。兒歌是兒童最喜歡的歌謠，唱起來瑯瑯上口，一個個搖頭晃腦，好不得意。如果你能把拼音字母或規(guī)則編成兒歌，讓學生去唱一唱，學生就興趣十足，如“小ü小ü有禮貌，見了j、q、x、y，趕快把帽摘”。“有ɑ不放過，沒ɑ找o、e，i、u都有標在后”，像這樣復雜、抽象的規(guī)則，如果利用兒歌，學生在無意識中就學會了，記牢了。總之，通過兒歌，學生不僅可以記住漢語拼音字母的音、形，而且還創(chuàng)造了一種充滿韻律的課堂節(jié)奏，學生一邊拍手，一邊說唱，在流動的節(jié)奏感中發(fā)展了音樂智慧，學會了漢語拼音。

四、說寫結合

《語文課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑，也應是語文實踐。因此，當學生有了一定的漢語拼音基礎后，教師就應積極為學生創(chuàng)造更多的機會，引導他們運用所學的拼音讀讀寫寫做做，在實踐中鞏固，在鞏固中發(fā)展。漢語拼音是口耳之學。學拼音就是要練口練耳，重學生的模仿實踐，輕教師的理論講解，反復歷練，熟而生巧。歸根結底在拼音教學的備課中把握住以下幾點，就不會偏離我們的課改要求：

1、明確目標：漢語拼音的學習重在考察學生認讀、拼讀的能力，用拼音幫助糾正地方音。

2、拼音教學的難點在于記住形。對于發(fā)音，可以利用學生的母語資源，結合生活經驗在具體的語言環(huán)境中讀準音。

3、利用好課文中的情境圖：每篇課文的插圖為我們提供的是一個情境，是幫助學生再現自己真實的生活情境，結合自己的感受來說說，而不是老師單純的看圖說話訓練。

4、兒歌學習的目的是培養(yǎng)學生的閱讀興趣，不要拔高要求，讓學生記住兒歌中的每一個字。

5、字母的書寫一定要正確，這個正確就是要嚴格按照書上的筆畫一筆一筆的寫。拼音字母有別與英語字母，不能一筆寫成。所以教師要掌握正確的筆順名稱當然，讓拼音教學的課堂充滿童趣的方法還有很多，但只是手段，是方法，一切是以提高課堂教學效率為宗旨的。

因此，這些方法也不是每一堂課都用得上的。教師的啟發(fā)誘導與調控作用也是不可忽視的。不過，只要我們根據兒童的年齡特征，讓學生在課堂上能看一看、聽一聽、唱一唱、畫一畫、動一動、賽一賽，讓課堂充滿童趣，讓快樂充滿課堂，一定能提高拼音教學的效率，收到事半功倍的效果。

2024義診活動總結(集錦十四篇)

活動已經圓滿收場了，我們從中吸收了不少新的知識，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的義診活動總結（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。

2024義診活動總結 篇1

新春將至，為切實做好黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，縣中醫(yī)醫(yī)院和城關鎮(zhèn)碼頭社區(qū)用心搭建在職黨員參與社區(qū)活動的平臺，拓寬黨員服務群眾、服務社區(qū)的渠道，促進我院黨組織與社區(qū)黨組織的共建聯(lián)建，更好的使我院在職黨員為人民服務作表率，1月6日上午在碼頭社區(qū)進行舒城縣中醫(yī)醫(yī)院在職黨員進社區(qū)義診活動。

此次義診，我院領導高度重視，劉排芹副院長親自帶隊，由內科、外科、婦產科、骨科、推拿科、眼科即朱曉穩(wěn)（醫(yī)務科長，外科副主任醫(yī)師）、李孝年（內科副主任醫(yī)師）、王國寶（中醫(yī)推拿科副主任醫(yī)師）、汪龍凡（骨傷科主治醫(yī)師）、黃華（婦產科醫(yī)師）、鄧小玲（供應室護士長）、吳曼云（骨科護士）組成的專家組及其工作人員共計10余人參加活動。工作人員早上8：30就到城關鎮(zhèn)碼頭社區(qū)居民委員會進行診療活動。當時已經有不少等待理解義診的群眾，由于前來就診的人多且多為老年人，劉排芹副院長親自擔任引導員，引導群眾到相應的專家面前就診，使得整個義診場面火熱而有序。測血壓、健康咨詢和就診的群眾絡繹不絕。

專家們認真接待每一位前來診治的群眾，需要藥物治療的，免費送藥，做到讓每一位前來就診的群眾得到滿意。其中一位老大爺拿到免費帶給的藥品后拉著我們工作人員的手滿意地說我也是一名黨員，這天看到縣中醫(yī)院的'專家親自下來給我看病，不收錢，還免費送藥，為我們服務到了家門口，我真的很感動，說明黨和政府并沒有忘記我們，還時時刻刻想著我們，感謝黨和政府，感謝中醫(yī)院這些黨員和專家，活動一向持續(xù)到中午11點?？h直工委及城關鎮(zhèn)領導親臨現場，看望醫(yī)護人員。

此次共義診100余人次，免費發(fā)放藥品30多種（總價值達2016余元），發(fā)放健康宣傳單200余份，測血壓80余人次。此次活動受到了碼頭社區(qū)群眾的熱烈歡迎，取得了預期的社會效果。

2024義診活動總結 篇2

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反映強烈的突出問題，建設人民群眾滿意的醫(yī)療服務體系，切實提高人民群眾的健康水平，根據郯城縣衛(wèi)生局的'印發(fā)的《郯城縣“服務百姓健康”行動大型義診活動實施方案》的要求，我院及時組織各科室業(yè)務骨干組成愛心義診活動小組，積極投入到服務百姓健康義診活動。

義診活動回顧：10月16號早8點在院長的統(tǒng)一指揮下，由分管院長帶隊的義診活動小組，在我院國醫(yī)堂門口的集市上，準時展開義診。義診內容包括常見病、慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和治療建議，普及醫(yī)學常識和健康知識，倡導健康生活方式和弘揚國粹中醫(yī)藥在防病治病中的優(yōu)勢和獨特療效等。截止中午12點時共義診患者102人次，發(fā)放各類健康教育資料共計500余份，先后篩查出高血壓12人，冠心病3人，慢阻肺1人，股骨頭壞死1人，義診期間我院工作人員的耐心和敬業(yè)精神得到了前來就診群眾的一致好評，當地群眾紛紛要求這種義診要經常舉行，真是關愛群眾健康的“及時雨和暖心襖”??！

下一步工作打算：

1。要將義診活動規(guī)范化系統(tǒng)化，要結合醫(yī)德醫(yī)風建設和三好一滿意開展，要和改善診療環(huán)境提高服務效率樹立醫(yī)院新形象相呼應。

2。要進一步制定符合我院實際切實可行的實施方案，明確任務落

實責任，重實效免形式，讓老百姓得到真正的實惠。

3。義診活動內容要進一步充實和完善對困難群眾和弱勢群體要想方設法地解決其疾苦，將義診落到實處，將免費的義診和有限的救治相結合，幫疾苦解憂患，同時不斷探索符合自身實際情況的有效措施。

4。加強宣傳讓更多的群眾了解義診活動，方便更多的群眾獲得義診服務，對義診活動要不斷總結、不斷探索、不斷創(chuàng)新要長期堅持和不斷完善。

2024義診活動總結 篇3

20xx年是全面貫徹落實中央和省委扶貧開發(fā)戰(zhàn)略部署，打贏“十三五”脫貧攻堅戰(zhàn)的開局之年。10月17日，在全國第三個扶貧日到來之際，山西省衛(wèi)生計生委組織全省三級醫(yī)院，在58個貧困縣開展健康義診活動。

扶貧日期間，全省三甲醫(yī)院和各市、縣醫(yī)療機構依托醫(yī)聯(lián)體，選派群眾需求較大?？频尼t(yī)療、藥學、護理專家組成醫(yī)療隊，采取集中診治和入戶診治相結合的方式開展巡回義診和送醫(yī)送藥活動;集中為建檔立卡貧困人口進行診治;結合縣域疾病譜開展健康知識大講堂，對縣域內鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)務人員進行培訓，并走進群眾，講授、傳播健康知識，提高廣大人民群眾的`健康意識，培養(yǎng)正確的就醫(yī)和用藥理念。

根據安排，山西全省有超過5000名醫(yī)務人員參與扶貧日健康義診活動，累計將為超過50萬貧困縣群眾免費診療。

2024義診活動總結 篇4

20xx年xx月xx日上午，xx社區(qū)衛(wèi)生院組織醫(yī)護人員到“xx村”xx村開展了以“送醫(yī)送健康”為主題的義診服務?；顒邮艿搅饲皝韰⒓踊顒尤罕姷臒崃覛g迎。

義診活動共為x多名群眾進行了精心細致的檢查和診斷，發(fā)放健康保健工具包x件，發(fā)放健康宣傳資料x余份，為x名群眾免費提供物理檢查，并對全村65歲以上老年人進行了中醫(yī)體質辨識及血、尿常規(guī)、肝功能、腎功能、血脂、空腹血糖及心電圖等輔助檢查。

此次義診活動是一次在雙聯(lián)村開展的踐行黨的群眾路線教育實踐活動、真正體現了xx衛(wèi)生院“以民為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨，是“順民意、解民憂、惠民生”的具體實踐，得到了廣大人民群眾的一致好評。

2024義診活動總結 篇5

3月3日是第18個全國愛耳日，今年的主題為“防聾治聾，精準服務”，旨在建立早發(fā)現、早干預、早康復一體化服務模式。今年，呼和浩特多家醫(yī)院將進行惠民義診活動。

3月3日，內蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院將為聽力障礙患者舉行大型義診活動。主要活動內容包括耳部健康檢查，聽力保健和康復咨詢，免費電耳鏡檢查。前10名患者，還可享受免費聽力篩查。

另外，記者從內蒙古婦幼保健院了解到，3月2日，該院耳科、遺傳優(yōu)生科、兒?？平M成的專家團隊走進呼和浩特市玉泉區(qū)西菜園社區(qū)衛(wèi)生服務中心，為廣大民眾進行耳科疾病義診;3月3日，在該院門診開展耳科疾病及耳聾基因免費咨詢，現場贈送20個名額對其進行免費耳聾基因篩查檢測，檢查對象包括未通過聽力篩查的新生兒，有聽力損失的.兒童，以及有耳聾基因家族史的患兒。

呼和浩特市第一醫(yī)院兒童保健門診、耳鼻喉科專家也將在3月3日開展義診活動，免費為市民篩查耳科疾病。

2024義診活動總結 篇6

今年是“三八”國際勞動婦女節(jié)xx周年，長沙市金盆嶺街道天劍社區(qū)為提高轄區(qū)內婦女群眾的身體素質和健康意識，特意與社區(qū)聯(lián)點單位湖南養(yǎng)天和大藥房集團的名老中醫(yī)在社區(qū)舉行大型公益義診活動。 今天，長沙市天心區(qū)天劍社區(qū)的居民就實實在在過了一回在家門口看名老中醫(yī)的癮。

義診活動現場，天劍社區(qū)服務中心人頭攢動，6位參加義診的名老中醫(yī)一走進社區(qū)，就受到了居民的熱情相迎。這些名老中醫(yī)都從事臨床工作多年，有著豐富的從醫(yī)經驗。名老中醫(yī)認真為每位居民做量體溫、測血壓血糖等常規(guī)檢查，現場演示藥碾子磨藥的原理，林引容副教授還圍繞女性健康知識給婦女朋友上了一堂生動的養(yǎng)生保健課程，并且還傳授經驗教大家如何辨別中藥真?zhèn)我约捌焚|優(yōu)劣，耐心細致地解釋女性朋友提出的各種疑問。

平時難得一見的名老中醫(yī)就在眼前，社區(qū)居民享受著名專家“把脈診療”服務不僅不需掏專家掛號費，同時還能獲得大量的健康知識，確實方便、實惠，而且能與中醫(yī)專家面對面“聊病訴苦”，大家既踏實又高興。

2024義診活動總結 篇7

為貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，密切黨群干群關系，在全心全意為人民服務上取得實際成效。20xx年5月12日至16日，x市立醫(yī)院黨委組織各支部深入開展以“為民、務實、奉獻”為主題的健康知識宣傳義診活動，用實際行動幫助群眾。

5月12日上午8點，首先開展義診的藥檢支部在我院門診大廳進行健康知識咨詢活動。藥劑科主任xx、檢驗科主任xx等專家為患者免費提供藥物及檢驗的咨詢。專家們耐心詳細的為前來咨詢的社區(qū)居民就科學用藥、疾病檢查、疾病防控、檢驗報告單解讀、醫(yī)療保健等醫(yī)療知識進行了現場答疑。

5月13日至16日，機關支部、外產支部、內兒支部及門急診支部分別在x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)進行了免費量血壓、測血糖等義診活動。各支部組織專家們?yōu)樯鐓^(qū)居民進行身體檢查和健康咨詢，并發(fā)放健康教育宣傳材料，倡導健康的生活方式，指導居民及一些老年人自我預防及自我保健的生活小常識，深受群眾的.歡迎，真正做到了“便民、利民、惠民”。院黨委書記xx、副院長xx分別參加了機關支部在沿城社區(qū)和內二科支部在新建社區(qū)的活動。

這次義診活動不僅響應了“接地氣，連民心”的基本要求，也是市立醫(yī)院黨的群眾路線主題實踐教育活動踏實、創(chuàng)造性落實的集中體現。通過此次義診活動，我院各支部黨員更加深刻的體會到了醫(yī)務人員的使命與責任，時刻牢記一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，用真情實意換民心。

2024義診活動總結 篇8

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反應強烈的突出問題，建設人民滿意的醫(yī)療體系，推動衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展，根據上級部門文件精神，我院扎實的開展了“服務百姓健康行動”活動，現將活動大致總結如下：

一、加強領導，落實責任

為貫徹落實xx縣衛(wèi)生局文件要求，我院以高度的責任感、緊迫感，采取有效措施，切實落實文件精神，扎實開展“服務百姓健康行動“活動，成立了xx縣中醫(yī)醫(yī)院“服務百姓健康行動”活動領導小組，由xx副院長負責指導。

二、制訂方案，精心部署

xx月xx日，院領導組織召開了醫(yī)院院委會，傳達并學習了文件精神，院委會成員和參加義診的醫(yī)生認真聽取學習文件精神并發(fā)表了各自的見解，制訂了“服務百姓健康行動”活動的實施方案；提出需要注意的問題。

一是要加強院領導的領導指揮能力。

二是要認真落實高質量的服務，不走過場。

三是要切切實實做好“服務百姓健康行動”的大型義診活動。

三、目的意義

開展“服務百姓健康行動”活動是著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反應強烈的突出問題，建設人民滿意的醫(yī)療體系，推動衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展。弘揚醫(yī)務人員愛崗敬業(yè)、服務人民的精神，增強醫(yī)療衛(wèi)生工作者的服務意識和奉獻意識，提高醫(yī)療質量，更好地保障人民群眾的身心健康。

四、活動時間

20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日

五、活動內容

1、行義診活動的地點：xx營中心衛(wèi)生院，敬老院，xx鎮(zhèn)xx村,xx中心衛(wèi)生院。開展老年人健康普查和慢病患者健康指導活動，加強了老年人和慢病患者的健康意識。

2、利用橫幅的形式加大宣傳力度，營造開展活動的良好輿論氛圍。張貼“服務百姓健康行動”標語，普及衛(wèi)生保健知識，提高農民健康水平。

3、發(fā)放健康教育宣傳冊1000多份，診治疾病及健康咨詢患者約500人次。使廣大群眾的健康意識和認識得到進一步的提高。

4、通過“服務百姓健康行動”的開展，和患者面對面交談，健康指導，征求意見和建議，多角度的掌握醫(yī)院做的不足的地方，切實解決這方面存在的突出問題。

5、召開了全院職工大會，宣讀上級文件，傳達學習文件精神，使廣大職工干部從認識和思想上同步提高，充分的認識““服務百姓健康行動””的內容、目的、意義、開展形式以及所涉及科室和相關人員的職責，從而更好的開展“服務百姓健康行動”“活動。

6、確定我院收費處、中藥房、西藥房以及治療室4各窗口科室為示范崗位，充分發(fā)揮窗口科室的作用，采用“親民、便民、利民”的工作方式，積極開展“服務百姓健康行動”活動，以帶動周邊各個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村級衛(wèi)生服務體系的“服務百姓健康行動”開展。

7、其他科室醫(yī)務工作者以“服務百姓健康行動”開展的基礎上，繼續(xù)進取，積極探索適合醫(yī)院服務的新形式、新內容、新模式。加強醫(yī)德醫(yī)風建設，為轄區(qū)內患者盡可能的提供便捷。

8、為了更好的為廣大群眾服務，我院已經啟用24小時值班醫(yī)護人員值班牌并設立監(jiān)督電話，使院內值班，嚴謹化、便民化。

六、進一步鞏固活動成果

要堅持將“服務百姓健康行動”為典型示范來抓，注重宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。要將“服務百姓健康行動”活動和其他的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，總結經驗，形成制度，提高工作效能，發(fā)展營造良好的社會氛圍。

2024義診活動總結 篇9

根據上級部署，我院積極組織開展了“服務百姓健康行動”義診活動周活動。切實提高人民群眾的健康水平，加強健康醫(yī)學知識宣做了多方面的工作?，F將活動情況總結如下

領導重視，嚴密部署。院領導親自布置，確定9月12—15日為義診活動周，選派有關科室醫(yī)務人員組成義診活動醫(yī)療隊，為義診活動周的實施和任務完成提供了組織保障。

一、積極組織，宣傳動員。

預先和八江醫(yī)院取得聯(lián)系，請衛(wèi)生院和村委會協(xié)助宣傳，組織群眾積極參加義診活動。

二、認真落實，成果顯著。

義診活動醫(yī)療隊按照院領導的安排，抽調臨床醫(yī)師7人，醫(yī)技人員4人，當地醫(yī)院醫(yī)務人員5人，于9月12—15日深入八江衛(wèi)生院進行“服務百姓健康行動”。整個活動中，在八江衛(wèi)生院的積極宣傳協(xié)助下，當地群眾提前在義診點等候醫(yī)療隊的到來。經統(tǒng)計，“服務百姓健康行動”累計義診群眾400余人次；

為群眾免費婦科病普查300人次，免費做B超260人次，免費宮頸癌篩查80人次，接待健康咨詢200余人次，發(fā)現宮頸炎、陰道炎占普查人數比例的`近60%，腎結石、子宮肌瘤等病變3例；

對這些病例都及時給予了解決方法。活動通過健康咨詢臺、懸掛宣傳橫幅、現場講解等多種形式，對婦產科、兒科、婦女保健及兒童保健常見病的一般治療、保健知識進行義診宣傳。

三、總結經驗，改進提高。

這次活動組織比較得力，工作開展卓有成效，通過“服務百姓健康計劃”活動的開展，方便了群眾在家門口看病就醫(yī)；

下鄉(xiāng)義診活動真誠為民，進一步樹立了醫(yī)院在社會上的良好形象。

2024義診活動總結 篇10

為了提高城鄉(xiāng)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識。20xx年xx月xx日，門診二支部的全體黨員同志來到了xx衛(wèi)生院開展了為期一天的義診活動。此次活動受到了廣大農民朋友的熱烈歡迎，贏得了良好的社會口碑。

此次活動義診的隊伍由門診急診科、院前急救科、ICU的專家和其它醫(yī)護人員共xx人組成。義診在早上xx分開始，義診內容有：外科、內科、疼痛科等健康咨詢，免費測血壓、測血糖及其它健康咨詢。不少附近的城鎮(zhèn)居民聞訊趕來，現場一時熱鬧非凡。活動過程中疼痛科專家xx主任，門診急診科專家xx主任，院前急救科xx醫(yī)師為當地群眾診治，宣傳急救知識，提高各種自救能力。同時xx衛(wèi)生院為我們提供處方和化驗單。病人一經確診，專家既可開處方和化驗單及藥品。特別是疼痛科的就醫(yī)群眾特別多，疼痛科專家xx主任忙了不亦樂乎。xx主任還和就診的病友互留了電話號碼，如治療效果不好，可以隨時聯(lián)系。當地不少群眾都感慨的`說：“這種在家門口就能看上城里專家的活動就是好啊！”

義診活動還有另一道風景線。前來就診的群眾將“免費測血糖、測血壓”一起其他健康咨詢的醫(yī)護人員圍了個水泄不通。護士們一方面為他們進行免費的血糖、血壓測量。一方面耐心細致的解答就診群眾的各種問題。同時積極向當地群眾普及健康知識，介紹我院基本情況，特色?？埔约案骺茖＜医淌诘?。通過全體黨員同志的共同努力，此次義診活動共接待就診群眾xx人次。

此次義診活動在解除群眾疾病隱患、強化群眾衛(wèi)生健康意識的同時，大力營造和宣傳了我院的良好形象，取得了一定的成績。但同時我們看到農民群眾的衛(wèi)生知識、保健意識有待提高，渴望與專家教授交流病情的心情還是相當迫切。我們今后還可以多組織此類型的黨員活動，多走到農村去。這樣不僅可以充分體現黨員的先進性，起到模范帶頭作用，號召更多醫(yī)護人員加入到義診的隊伍中來。本次活動受到了群眾的歡迎與認可，使得舉辦本次活動的意義深遠，同時也取得了良好的效果。

2024義診活動總結 篇11

近日，高溫暑天，我院患者服務中心堅持每天組織專家進社區(qū)，開展義診送健康活動，為老百姓送去了家門口的醫(yī)療健康服務，受到市民的一致好評。

義診隊先后深入xx小區(qū)、世紀大道xx街小區(qū)、xx陽光小區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx國際社區(qū)、xx御府社區(qū)、xx廣場、xx路社區(qū)，我院神經內科、消化科、中醫(yī)科、腫瘤科、眼科、骨科、骨質疏松科、神經外科、心血管科、肝膽外科等積極配合，免費給老百姓量血壓、測血糖、疾病診斷和健康咨詢，還為社區(qū)居民講解日常生活中多見病、常見病及其并發(fā)癥防治，切切實實為老百姓送去了健康和幸福，受到廣大市民的廣泛好評。

近兩周以來，共為1200余名社區(qū)居民進行了義診，測量血壓1000余人次，發(fā)放健康教育宣傳資料3000余份，受到社區(qū)居民的熱烈歡迎。為滿足各社區(qū)群眾的醫(yī)療需求，我院將義診活動繼續(xù)延長，同時，還為活動特別印制了生活急救、疾病預防的宣傳冊，在篩查婦科病患者的同時，又普及了醫(yī)療衛(wèi)生常識。

2024義診活動總結 篇12

9月3日，濟南市婦幼保健院一行10人來到濟南英雄山廣場，參加由山東省衛(wèi)計委、濟南市衛(wèi)計委主辦的2016年山東省暨濟南市“服務百姓健康行動”義診活動。

濟南市婦幼保健院的產科、婦科、兒科、內科專家和臨床藥師接診不斷，每位專家都耐心、和藹地為市民答疑解惑，受到廣大市民歡迎。該院兩位志愿者為市民免費發(fā)放明白紙，為市民科普宣教產科、婦科、兒科等常見疾病的'預防。

2024義診活動總結 篇13

為進一步落實新的醫(yī)改精神，加強社區(qū)群眾防病保健意識，長沙星河醫(yī)院主辦、長沙社區(qū)困難補助基金會協(xié)辦的“健康社區(qū)共建和諧”宣傳月活動于20xx年五月一日至三十一日在長沙市開福區(qū)的六個社區(qū)隆重舉行，按照活動領導小組的統(tǒng)一部署，我院以服務群眾，滿足基層人民群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求為目的，以健康社區(qū)和諧共建為主題，組織開展了健康宣傳、義診、知識講座和扶貧濟困活動，樹立了醫(yī)務人員良好的社會形象，促進了醫(yī)患關系和諧，為取得了滿意的效果。

一、活動總體狀況：

據統(tǒng)計，在5月1日至5月31日為期一個月的時間內，我院共組織義診6次，，參加義診義治醫(yī)務人員共52人次，其中高級職稱人員12人次；咨詢人數439人次，診治人數497人次，發(fā)放藥品價值近四千元。舉辦健康知識講座2次，展出宣傳板面79塊次，資料涉及婦科疾病的防治，性健康知識的宣傳、婦女身心健康明白、心腦血管疾病預防知識、常見傳染病防治知識等；發(fā)放主題宣傳材料百余套，提高了人民群眾健康知識的普及率。這些活動，受到了社區(qū)群眾的歡迎，產生了良好的社會效果。

二、主要做法及特色措施：

（一）領導重視，準備充分，計劃周密，組織細致。為確保宣傳義診月活動取得實效，醫(yī)院召開了專題會議，制定活動方案。院長李再勝具體負責活動月各項活動的組織實施和協(xié)調工作，并親自參加義診活動，醫(yī)務科長吳作彬為健康知識講座的主講人。從義診參加人員的選取到宣傳資料的制定，從健康知識講座的時間、資料的選取到發(fā)放藥品的確定，都精心設計，認真組織實施，確保了宣傳義診活動月的圓滿成功。

（二）貼近群眾聯(lián)系實際突出重點注重實效。為河大社區(qū)，為全校師生帶給優(yōu)質、便捷的醫(yī)療保健服務始終是河南大學醫(yī)院的服務宗旨。健康知識宣傳是我院本次活動月的重要資料，為提高腸道傳染病防治知識的普及率，制作了12塊展板擺放在學校食堂、宿舍區(qū)，提高了師生自身健康意識和防病治病潛力。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在今年重陽節(jié)期間，我們?yōu)殡x退休人員發(fā)放醫(yī)院編印的宣傳手冊《心腦血管疾病健康指南》，為離退休人員舉辦主題健康知識講座和義診等，得到了他們的歡迎和好評。

（三）服務群眾滿足需要共建和諧塑造形象。按照衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，為滿足社區(qū)群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需要，我院精心挑選業(yè)務水平高，醫(yī)德醫(yī)風好的醫(yī)務人員，組成醫(yī)療宣傳義診小組，在院領導的帶領下，深入社區(qū)開展宣傳義診，送醫(yī)送藥到門口，無論是在東苑小區(qū)還是在儀北等社區(qū)，我們的宣傳義診小組人員精湛的醫(yī)術、認真敬業(yè)精神、一心為群眾服務的態(tài)度，得到了社區(qū)群眾和開封市衛(wèi)生局領導的一致肯定，親切地稱贊我們?yōu)椤叭罕娊】档氖匦l(wèi)者”。

2024義診活動總結 篇14

為了隆重紀念“5?12”國際護士節(jié)，全面提升我院護理人員的基礎理論、基本知識、基本技能水平，深入推進優(yōu)質護理服務活動，護理部于5.x和5.x分別舉行了護理理論、技能競賽活動。此次活動，院領導高度重視，大力支持，親臨比賽現場，分管院長劉學文賽前對競賽活動提出要求和希望，經過緊張激烈的角逐，分別評出理論、技能個人和集體優(yōu)秀獎項?；顒涌偨Y如下：

一、活動基本情況

1、此次競賽活動分x個參賽隊，每個隊各選拔x名護士參加理論競賽，x名護士參加技能競賽。

2、理論知識競賽命題范圍涉及xx版臨床護理服務規(guī)范、護理管理規(guī)章制度，護理應急預案、護理技術操作并發(fā)癥的預防及處理、護士條例、醫(yī)療事故處理條例、侵權責任法等相關內容。參賽選手在xx分鐘內完成xx題選擇題的答題。護理技能競賽中參賽選手依次完成無菌技術、單人徙手簡易呼吸氣囊心肺復蘇、密閉式靜脈輸液、口腔護理四項操作。

3、為了確?；顒尤〉脤嵭В惽皒個月，護理部組織全員一一解讀比賽評分標準，對新的操作規(guī)范要點、扣分標準及平常技能操作考核中共性的'不規(guī)范問題進行了重點強調。并對單人徙手簡易呼吸氣囊心肺復蘇操作組織x次集中示教培訓。

4、為了能在競賽中取得較好的成績，全體護士長高度重視、精心組織安排，各位選手利用休息時間，刻苦訓練，為本次競賽的成功舉辦奠定了良好的基礎。

5、賽場所使用的各種操作物品、用具得到了各參賽護理單元的大力支持贊助，確保了本次技能競賽的順利進行。

二、活動成效與不足

1、通過此次競賽活動，促進了護理人員基本理論及基本知識的學習。

2、提高了服務意識。倡導各項操作人文關懷，在各項護理技術操作中加強人文溝通及規(guī)范化的培訓，以便更好的提供優(yōu)質服務。

3、賽前，為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，充分體現了護理人員集體榮譽感、責任心及以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。

4、此次技能競賽，采用情景模擬案例將操作與實踐聯(lián)系起來，考核選手對病情的判斷和應急處理，更關注“健康教育”、“人文關懷”、選手的臨場應變能力和綜合能力。比賽中涌現出了操作技術嫻熟、應變能力強的選手，但同時也暴露了選手的一些不足，如操作時緊張、病人病情評估錯誤、注意事項交待不全、用物準備不充分、平時操作不規(guī)范以及比賽經驗不足而導致比賽超時等。

在今后的工作中更要注重全員培訓，以全面提升全院護理隊伍的技術水平。