班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(集錦5篇)。

歡迎閱讀本人為您準(zhǔn)備的“班級(jí)活動(dòng)總結(jié)”內(nèi)容，希望此文能給您提供些許幫助，記得收藏哦。在工作中，我們處理各式各樣的文檔，為了寫(xiě)作得更好，我們需要學(xué)習(xí)觀察優(yōu)秀的范文，掌握寫(xiě)作技巧與方法，這是一種好習(xí)慣。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

主要內(nèi)容：中秋節(jié)來(lái)臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫(xiě)賀卡。

活動(dòng)開(kāi)展情況：

我們事先準(zhǔn)備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來(lái)喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂(lè)!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來(lái)一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過(guò)程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。

各種職業(yè)各個(gè)年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說(shuō)他們解除了燃眉之急，不如說(shuō)我們從中感受到了作為高中生難以體會(huì)到的超乎分?jǐn)?shù)的滿足感。

活動(dòng)后總結(jié)：

整個(gè)過(guò)程歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，得到了公園工作人員的肯定與贊揚(yáng)，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的人甚至激動(dòng)地詢問(wèn)我們來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福，聽(tīng)到的卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的回應(yīng)：謝謝，謝謝，謝謝……長(zhǎng)輩則回應(yīng)，做的好。送上月餅的時(shí)候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。

我想團(tuán)日活動(dòng)的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會(huì)接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過(guò)多的言語(yǔ)，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問(wèn)候，或是動(dòng)手做一些微小的事情?！百?zèng)人玫瑰，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時(shí)，自己也被幸福到了。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

自從我們班首次開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)后，書(shū)的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書(shū)對(duì)老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事情，大家都從書(shū)中汲取陽(yáng)光和水。我們班也積極組織學(xué)生在本班開(kāi)展了一些活動(dòng)，比如“課前五分鐘”、“日有所誦”，每一個(gè)天以點(diǎn)星星的形式抽查一位學(xué)生上臺(tái)講述他讀過(guò)的文章，要求他們閱讀過(guò)后寫(xiě)下讀書(shū)心得，摘抄好詞好句制作“采蜂集”，以保證每個(gè)孩子至少有二十分鐘以上的看書(shū)時(shí)間。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，活躍校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，進(jìn)行了一系列的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)的氛圍

1、教室布置書(shū)香氣。在黑板上方，開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受讀書(shū)名人刻苦讀書(shū)的精神。“學(xué)生園地”有關(guān)讀書(shū)知識(shí)及學(xué)生的讀書(shū)心得。在書(shū)柜旁粘貼圖書(shū)管理制度、推薦書(shū)目、“讀書(shū)明星”評(píng)比欄，營(yíng)造出了一種讓學(xué)生一進(jìn)教室就想起讀書(shū)的氛圍。

2、建立班級(jí)圖書(shū)角。為了讓學(xué)生有書(shū)讀，資源共享的目標(biāo)。學(xué)期初我號(hào)召每個(gè)學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書(shū)籍，要求每人捐書(shū)2本以上，放到班級(jí)的圖書(shū)角，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。班級(jí)圖書(shū)角的建立，極大地方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀，也為學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)提供了條件，營(yíng)造了良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

3、安排好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)時(shí)間。安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。

二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣

1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家，寫(xiě)明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累。為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就夢(mèng)想！”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，課前十分鐘讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，并制作“采蜂集”，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)筆記，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)興趣。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學(xué)生讀書(shū)方法

“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫。本學(xué)期，我專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱，比如：

①看見(jiàn)了題目你想到些什么？

②讀后你知道了什么？還想知道些什么？

③你還有哪些不明白的問(wèn)題？對(duì)這些問(wèn)題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

2、進(jìn)行多種形式的練筆活動(dòng)。

（1）讀書(shū)筆記：組織班內(nèi)寫(xiě)作好的學(xué)生輪流記讀書(shū)筆記。

（2）美文聽(tīng)記：老師每天課前讀一篇美文，讓學(xué)生聽(tīng)記下來(lái)，有興趣的還可以簡(jiǎn)單寫(xiě)幾句評(píng)論。

（3）做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“采蜂集”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。

3、作品發(fā)表：將學(xué)生寫(xiě)得較好的讀書(shū)心得或讀后感加以指導(dǎo)，發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。

四、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”為提了高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，除了老師，家長(zhǎng)也是關(guān)鍵，孩子看什么書(shū)很多時(shí)候是家長(zhǎng)提供的。為了取得家長(zhǎng)的支持，我校在學(xué)期初舉行“家長(zhǎng)會(huì)議”，將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間。為孩子提供知識(shí)強(qiáng)，寓教于樂(lè)的書(shū)籍。期終要評(píng)“書(shū)香家庭”。

五、取得的成果

就我班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。并做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得與讀后感。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的作文比賽、古詩(shī)誦讀工程、讀書(shū)明星、收藏明星評(píng)比等活動(dòng)。

讓每個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)。這是我校在實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)的目標(biāo)。為了讓每一個(gè)孩子都能遨游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，我們?nèi)嗌舷乱恢痹诮弑M所能。我相信通過(guò)師生的共同努力，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書(shū)，獲取更多的知識(shí)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

文明學(xué)生 文明班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生 文明班級(jí)活動(dòng)為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學(xué)校大力開(kāi)展德育活動(dòng)，從學(xué)生的個(gè)人行為，到班級(jí)的整體面貌，我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中努力著。

一、注重日常德育教育，規(guī)范班級(jí)成員文明行為、文明用語(yǔ)。要求學(xué)生開(kāi)展小型活動(dòng)，使學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)、規(guī)范行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化，學(xué)生的文明用語(yǔ)使用情況大大提高。

二、發(fā)揮主題班會(huì)活動(dòng)的特有的教育作用。

我們把《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀》印發(fā)給每生一冊(cè)，由班主任給學(xué)生進(jìn)行講解，并要求各小組根據(jù)學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開(kāi)展一次針對(duì)禮儀內(nèi)容的一節(jié)小組活動(dòng)，展現(xiàn)文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問(wèn)題應(yīng)該如何面對(duì)。班主任積極地組織各小組成員準(zhǔn)備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級(jí)特色的活動(dòng)，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來(lái)的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長(zhǎng)的稱贊等等活動(dòng)，這些活動(dòng)都來(lái)自隊(duì)員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動(dòng)，非常地切合實(shí)際，隊(duì)員的感受也與眾不同。

三、評(píng)選“文明之星”促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。

從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生、品德、特長(zhǎng)幾方面比較突出的，由各班級(jí)根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)組員進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后每班評(píng)出2名班級(jí)之星，

報(bào)到學(xué)校。同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常認(rèn)真，都積極爭(zhēng)取參加。通過(guò)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長(zhǎng)處，是每個(gè)人都愿意的事。

經(jīng)過(guò)努力工作，我們的學(xué)生文明禮儀方面，取得了巨大的進(jìn)步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠(yuǎn)盛開(kāi)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

5月9日上午，迎著清晨的一縷陽(yáng)光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清新的露珠，咱們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包(里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛(ài)心哦，咱們管它說(shuō)叫“愛(ài)的包袱”)、高舉“咱們?nèi)ゴ河巍钡臋M幅在班上三位工作人員的帶領(lǐng)下穿過(guò)廚房的的后門(mén)，來(lái)到了期盼已久的目的地——后花園，雖說(shuō)只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們盼望多時(shí)的集體大事呀!

哇!這不!在春天多雨的滋潤(rùn)下這后花園的草呀、花呀、樹(shù)呀、菜呀那個(gè)長(zhǎng)呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把咱們的合照留影在這里頭，若干年后，或許咱們都還曾記得那些年咱們一起去春游了!多美多絢麗的回憶!有你有我又他!然后咱們就放下“愛(ài)心包袱” 玩得不亦樂(lè)乎起來(lái)了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老師們繼續(xù)忙著給孩子們拍照，記錄下無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面，不一會(huì)兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括咱們自己的愛(ài)心勞動(dòng)成果吧!“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗?！薄皸罾賻У碾u翅膀很好吃呀!”“這個(gè)給弟弟妹妹吃!” 。贊美的、感恩的話語(yǔ)絡(luò)繹不絕!孩子們?cè)诔猿?、玩玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)了與同伴交往、分享、尊老愛(ài)幼。此時(shí)此刻，其樂(lè)融融,一幅溫馨的畫(huà)面躍然、定格于藍(lán)天草地之間。

雖說(shuō)春天的腳步已經(jīng)走過(guò)了，夏天也來(lái)了，當(dāng)天的天氣也十分炎熱，但是阻擋不了家長(zhǎng)們的熱情配合與支持，阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂(lè)的“春游“中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了意志，增進(jìn)了與同伴之間的友誼。同時(shí)家長(zhǎng)的積極支持與配合，也充分地體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。所以咱們要再次真誠(chéng)地感謝咱們最最親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友對(duì)本次”春游“活動(dòng)的大力支持與配合!感謝您們!因?yàn)槟鷤?咱們度過(guò)了難忘而愉快的一天!謝謝!感恩!

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)，為了放松同學(xué)們平日里繃緊的神經(jīng)，為了豐富大家的課余生活，為了領(lǐng)略百花爭(zhēng)艷的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次游玩植物園的春游活動(dòng)。希望能通過(guò)這次活動(dòng)提高班級(jí)的凝聚力。

對(duì)于班委們進(jìn)行策劃的活動(dòng)，班上的同學(xué)們十分熱情，不僅準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，在游玩時(shí)十分聽(tīng)從班長(zhǎng)的安排，我們?cè)诨ǖ姆枷阒写┧?，我們?cè)谇宄旱暮枣覒?，我們?cè)谔覙?shù)邊上驚艷于花海的艷麗，我們?cè)谒蓸?shù)林中陶醉于春光的溫暖。

我們不會(huì)忘了班長(zhǎng)滑稽的導(dǎo)游解說(shuō)，我們不會(huì)忘了大家拍照時(shí)各種有趣的表情，我們更不會(huì)忘了聚餐時(shí)大家互相敬酒時(shí)，就像是認(rèn)識(shí)十幾年的兄弟。

這次活動(dòng)，大家玩的很開(kāi)心，也讓我們班委十分欣慰，在這次活動(dòng)中，我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也對(duì)身邊朝夕相處的同學(xué)們有了更深的了解。我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了精神的升華，也收獲了更多的友誼和關(guān)愛(ài)，收獲了知識(shí)，也收獲了放松。最重要的是，從這次活動(dòng)中，大家更加認(rèn)識(shí)到，026132班是一個(gè)強(qiáng)大的班集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)不斷進(jìn)步的班集體，是一個(gè)值得大家珍惜的班集體。

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班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(錦集十四篇)

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班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

生活是美好的，而安全是這這一切美好生活的保障。因此提高安全意識(shí)就成為了一件非常重要的工作。只有將注意安全的意識(shí)逐漸轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣，才能有效的杜絕安全事故。因此我們始終把安全責(zé)任及工作措施列入班級(jí)工作計(jì)劃；我們積極向高年級(jí)的班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何有效的提高同學(xué)們的安全意識(shí)。并結(jié)合我班自身情況，制定了一系列的安全措施。而且輔導(dǎo)員在開(kāi)班會(huì)過(guò)程中，一直都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。提醒同學(xué)們注意安全問(wèn)題。

為了保證安全的意識(shí)能夠深入人心，我們班在安全教育為主題班會(huì)的基礎(chǔ)上，我班又召開(kāi)了以“創(chuàng)建平安班級(jí)，助力平安校園”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)平安班級(jí)，平安校園，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，取得了良好的效果。此外我們?cè)诎嗉?jí)同學(xué)財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生外出交通安全，等方面采取了一系列有效地措施。“創(chuàng)建平安班級(jí)助力平安校園”主題班會(huì)。為了更好的建設(shè)平安班級(jí)，讓安全意識(shí)更加深入人心，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員同意。我們班班委召開(kāi)了一次以“創(chuàng)建平安班級(jí)助力平安校園”為主題的班會(huì)。讓同學(xué)們積極為建設(shè)平安班級(jí)出謀劃策。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。在班會(huì)上同學(xué)積極發(fā)言，提出了很好的建議，同學(xué)也認(rèn)真記錄下來(lái)同學(xué)們的想法，對(duì)于同學(xué)們的建議進(jìn)行了討論，選取了其中較為合理的建議加入班級(jí)安全工作制度中。對(duì)于班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)于他們?cè)诖髮W(xué)中的生活尤為重要。為此我們積極宣傳安全的重要性，不斷加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，為了更有效的提醒同學(xué)們對(duì)于自身財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，我們班定期采取發(fā)安全短信的形式提醒大家注意自己的物品要做到妥善保管。交通安全是安全工作中相當(dāng)重要的一個(gè)部分，因?yàn)樗⒁獾慕煌ò踩珕?wèn)題大部分都在校外。班委特別注意強(qiáng)調(diào)交通安全問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則，文明乘車(chē)，注意交通安全，乘坐公共汽車(chē)須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后，先下后上。游玩或參觀時(shí)會(huì)避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，避免發(fā)生意外，做到愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生生命是美好的，生活是多姿多彩的，這一切的前提都是安全，我們會(huì)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，將班級(jí)安全工作做得更好。為建設(shè)平安、和諧校園貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

這個(gè)月又在不知不覺(jué)的忙碌中悄悄地流走了，回顧十二月的工作，主要有以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和教育工作。

引導(dǎo)干部們互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，提出搞好班級(jí)建設(shè)的措施，每周有班長(zhǎng)主持班會(huì)。同時(shí)，經(jīng)常組織班隊(duì)干部們學(xué)習(xí)其他班級(jí)干部的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的管理水平。對(duì)班干部進(jìn)行目標(biāo)意識(shí)的引導(dǎo)和教育。平時(shí)經(jīng)常和他們交流、談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)班干部樹(shù)立信心，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做班級(jí)中的領(lǐng)頭雁。為促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

二、進(jìn)行期末考試動(dòng)員，班級(jí)的總體情況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況良好。

班級(jí)期中總分第一，英語(yǔ)、政治單科第一，單科第二的好成績(jī)激勵(lì)他們努力拼搏，他們?nèi)韵Ｍ偡值玫谝?，化學(xué)，物理令人任然得第一。在學(xué)期后階段，我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，多花時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要做到平時(shí)教學(xué)的及時(shí)消化，對(duì)于閱讀的起步教師要多花時(shí)間訓(xùn)練，對(duì)寫(xiě)作加強(qiáng)指導(dǎo)。再對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，爭(zhēng)取使班級(jí)成績(jī)更加提高。

三、繼續(xù)使用好校信通，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

一方面經(jīng)常給家長(zhǎng)們一些建議，希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)教育自己的孩子，不要怕自己的孩子吃苦，要培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、吃苦的好習(xí)慣。通過(guò)家校練習(xí)本向家長(zhǎng)反饋了每周家庭作業(yè)情況，同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)協(xié)助，共同做好孩子的教育工作。要求家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn)，跟孩子面對(duì)面地交流，很多家長(zhǎng)都對(duì)我的工作表示感謝和支持，效果良好。四、其他工作。這個(gè)月里還做了一些瑣碎的事，例如照例進(jìn)行班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的問(wèn)題，及時(shí)糾正。積極帶領(lǐng)參加拔河比賽，出好班級(jí)展板，評(píng)定學(xué)生。

學(xué)期將近結(jié)束，希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取后階段的教育教學(xué)工作能圓滿完成。相信付出了總會(huì)有收獲！

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，我們外院英語(yǔ)2班的同學(xué)已經(jīng)在一起度過(guò)了一年的大學(xué)生活。這一年中，我們開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng)，其中有班級(jí)會(huì)議、班級(jí)比賽、班級(jí)聚餐等等豐富多久的活動(dòng)，都讓我們班級(jí)成員留下了深刻的印象，我們班的班級(jí)委員也獲得了更多的組織經(jīng)驗(yàn)。

20xx年的六月底，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的的相互了解與交流和加強(qiáng)班級(jí)成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，我們班舉行了聚餐活動(dòng)。經(jīng)全班人員討論，聚餐地點(diǎn)選在校外不遠(yuǎn)的一家燒烤自助店，然后根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況對(duì)位置做好了安排。當(dāng)天中午全班同學(xué)一同前去聚餐地點(diǎn)，在聚餐過(guò)程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開(kāi)心扉的大談特談，很是高興。大家聊天的時(shí)候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人，真誠(chéng)地聆聽(tīng)別人的回答。在聊到有趣的話題的時(shí)候，大家都放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過(guò)程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。同時(shí)，很多同學(xué)也都拿出相機(jī)、手機(jī)將這一難忘快樂(lè)的瞬間記錄下來(lái)。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結(jié)束。大家都依依不舍的離開(kāi)餐廳，結(jié)伴回宿舍，一路上還能聽(tīng)到朗朗笑聲。

這次聚餐可以說(shuō)基本成功的，本次聚餐活動(dòng)通過(guò)大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動(dòng)。這次聚餐，氣氛活躍，同學(xué)們交流融洽，增進(jìn)了相互了解。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級(jí)更加和諧，也更像一個(gè)“家”。通過(guò)聚餐我們班委也懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和其他班委有效地協(xié)作、如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。本次活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流。通過(guò)本次活動(dòng)，班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合。

當(dāng)然，本次活動(dòng)也有不足的地方，比如在座位的安排上，我們還是沒(méi)有突破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動(dòng)，但是，事前并沒(méi)有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個(gè)問(wèn)題，為班委們以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方。

總結(jié)這次聚餐活動(dòng)，我們深深體會(huì)到一個(gè)集體的微暖，我們班級(jí)也會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間努力在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮我們集體更強(qiáng)烈的智慧。我們也堅(jiān)信在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)的配合下，在未來(lái)的日子里，我們英語(yǔ)2班一定會(huì)變得更加出色。

范文四：小學(xué)班級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的`重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為了加深同學(xué)們對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)響應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預(yù)防艾滋，你我同行”班級(jí)主題活動(dòng)的比賽，20xx年11月20日星期一下午4：00電氣與信息工程學(xué)院自動(dòng)化1703班在綜合樓308召開(kāi)了主題為“為了真愛(ài)，自三防艾”的班會(huì)。

第一部分

第一部分是由副班長(zhǎng)***向同學(xué)們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當(dāng)前全球及國(guó)內(nèi)的感染人群分布狀況，并**了關(guān)于艾滋病致病機(jī)理、艾滋病患者自述心路歷程的**。期間，副**以年輕人喜歡的形象化、幽默化的語(yǔ)言進(jìn)行了有效的科普宣傳。

第二部分

班會(huì)的第二部分是供學(xué)生討論的。圍繞身邊如果出現(xiàn)hiv攜帶者我們就應(yīng)怎樣辦，以及如何處理艾滋病人的犯罪問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，其中不乏新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。

第三部分

班會(huì)的第三部分是知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)生們通過(guò)快速答題的形式，進(jìn)一步加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

班會(huì)的第三部分是預(yù)防艾滋病的戲劇表演。該劇以一名不幸感染艾滋病的大學(xué)生的生活經(jīng)歷為主線，穿插著各種知識(shí)的講解。將艾滋病的傳播、預(yù)防、檢測(cè)等等知識(shí)融入其中，讓同學(xué)們有身臨其境的體會(huì)。

最后，在副班長(zhǎng)的總結(jié)中，班會(huì)圓滿結(jié)束。

本次班會(huì)旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)hiv及其預(yù)防措施、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀及相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

中秋晚會(huì)

今年中秋節(jié)正值國(guó)慶節(jié)，班上很多同學(xué)都要回家，所以我們班的中秋節(jié)提前在9月26日舉行。

主持晚會(huì)的學(xué)生們絞盡腦汁，想出許多奇怪的把戲來(lái)娛樂(lè)我們?，F(xiàn)在想來(lái)都是很恐怖的呀， 不過(guò)，第一個(gè)游戲很好，是大家互贈(zèng)禮物，這是才晚會(huì)之前就已經(jīng)正在進(jìn)行的了。

活動(dòng)是大家抓鬮，選自己要贈(zèng)送禮物的人，禮物由收禮物的人決定，哎，花樣百出了，可難為了那些買(mǎi)東西的人啊，有的要彩票，有的要香蕉，有的要飾品……開(kāi)場(chǎng)就是曾國(guó)秀——小朋友的獨(dú)唱《發(fā)如雪》，她太緊張，燈全關(guān)完了，接著是每個(gè)寢室準(zhǔn)備的節(jié)目.

女生寢室集體獻(xiàn)上柔美的歌曲《水調(diào)歌頭》，男生寢室的同志們有搞笑的《窮開(kāi)心》的舞蹈，讓人哭笑不得的模仿秀。這些之后，開(kāi)始在個(gè)寢室比拼，在玩游戲的過(guò)程中積累積分，從而確定一、二、三名。輸了的懲罰也是很?chē)?yán)重的，每個(gè)同學(xué)都是心驚膽戰(zhàn)的啊，這些游戲讓人高興又讓人惱，看別人被懲罰高興慘了，自己被懲罰的時(shí)候就哭慘了，整個(gè)活動(dòng)的氣氛就陰晴不定。

哎，難為我們的主持人了，想了這些讓人哭笑不得游戲，不過(guò)整個(gè)活動(dòng)很成功，大家都玩得很開(kāi)心，收禮物的人更開(kāi)心。最終我們班615寢室獲得第一名，309女寢室第二名，614寢室第三名。

這次活動(dòng)大家都很開(kāi)心，一起吃月餅，聊開(kāi)心的話題，大家的情緒在這次活動(dòng)中又加深了。

趣味籃球賽

早上陽(yáng)光明媚。這是戶外活動(dòng)的好時(shí)機(jī)

學(xué)習(xí)之余輕松一下，同時(shí)增進(jìn)班里同學(xué)之間的友誼，加深苗隊(duì)和林隊(duì)同學(xué)之間的感情，使大家更團(tuán)結(jié)，上午九點(diǎn)整，我班的同學(xué)在籃球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味籃球賽。因?yàn)槭侨の痘@球賽，對(duì)規(guī)則的改動(dòng)也很大：按苗隊(duì)和林隊(duì)分為兩隊(duì)，每隊(duì)男生女生各三人，女生可以抱著球跑，不算走步；男生不能在三秒禁區(qū)內(nèi)投籃，且不能防守女生，女生的防守只能由對(duì)方女生完成；男生投中一球算兩分，而女生投中一球則算六分。

這樣的規(guī)則，充分體現(xiàn)了女生在隊(duì)伍中的重要性，可以讓大家積極參與比賽。

苗族隊(duì)平時(shí)打籃球的學(xué)生較多，一開(kāi)始就表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)，得分接二連三。林隊(duì)的學(xué)生沒(méi)有氣our。 他們打得井井有條，有條不紊。由于女生每中一球算六分，而且在禁區(qū)內(nèi)男生不可以防守女生，所以為了充分體現(xiàn)女生的“內(nèi)線優(yōu)勢(shì)”，男生們都盡量把球傳給三秒?yún)^(qū)內(nèi)的女生讓他們投籃。

苗隊(duì)和林隊(duì)的女生也都不負(fù)重望，先是苗隊(duì)的楊卓同學(xué)投入一球先得六分，林隊(duì)的張煜珺同學(xué)也不甘示弱，一分鐘又便回敬一球扳平比分，然后苗隊(duì)和林隊(duì)的男生又各自投入幾球，上半場(chǎng)前半段比分一直咬得很緊。到了上半場(chǎng)后半段，苗隊(duì)的女同學(xué)突然發(fā)威，連續(xù)投中兩球，一下子把比分拉開(kāi)了十二分，林隊(duì)的同學(xué)有些著急，失誤增多，苗隊(duì)的男同學(xué)又趁機(jī)打了幾次成功的反擊，把比分差距拉開(kāi)到了十六分結(jié)束了上半場(chǎng)。

下半場(chǎng)一開(kāi)始，林隊(duì)就換上了大學(xué)常打籃球的女將曾國(guó)秀和王甜，這一招果然奏效，王甜同學(xué)在五分鐘之內(nèi)連中三球，一下子就把比分扳了回來(lái)，38：38平。苗隊(duì)一看情況不對(duì)，也趕快換上了王梅和李爽兩名女將，她們兩人**的防守給林隊(duì)隊(duì)的女隊(duì)員造成了極大的心理壓力，王甜的進(jìn)攻勢(shì)頭從而也被扼制住了，比分差一直維持在四分以內(nèi)。

之后的比賽雙方各有攻守，難分高下，直到終場(chǎng)前兩分鐘，苗隊(duì)隊(duì)的男生忽然靈光乍現(xiàn)，連續(xù)打了幾次漂亮的進(jìn)攻，最終以49:48險(xiǎn)勝林隊(duì)。

比賽在輕松活躍的氣氛中進(jìn)行，整個(gè)體育場(chǎng)充滿了建環(huán)二班同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。每一個(gè)進(jìn)球，無(wú)論哪一方，都會(huì)歡呼鼓掌，場(chǎng)上下的同學(xué)們都很開(kāi)心。我們一起跑、跳、談、笑。就像一個(gè)大家庭。

在球場(chǎng)上，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。他們不在乎輸贏。是關(guān)于參與！當(dāng)然，在外地，也給我們留下了很多不經(jīng)意的幸福場(chǎng)面。女生的球技大都一般，打球的動(dòng)作也顯得有點(diǎn)笨拙，但是來(lái)參加就有著值得鼓勵(lì)的勇氣，許多女生都是第一次參加籃球賽。

無(wú)論是聚成一團(tuán)搶球的時(shí)候，或是抱著籃球走步跑到籃板下投球的片刻，亦或是防守時(shí)抱人的時(shí)刻，都是自然而真實(shí)，讓人忍俊不禁。當(dāng)然，也有幾個(gè)女生原來(lái)就接觸過(guò)籃球，她們馳騁在球場(chǎng)上的勁頭向眾人展示著巾幗不讓須眉之風(fēng)采。比賽的結(jié)果并不重要。重要的是，我們?cè)谶@些活動(dòng)中增進(jìn)了相互了解、友誼和團(tuán)結(jié)。

比賽結(jié)束后，大家久久不肯離開(kāi)。他們還在一起拍照，愉快地談?wù)撝荣惖木始?xì)節(jié)和有趣的**。這樣有意義的集體活動(dòng)給每一位同學(xué)都留下了美好而珍貴的回憶，同學(xué)們都說(shuō)，“生活在這樣的集體中，非常幸福、溫暖！”是的，建環(huán)2班的確是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)，有著強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀班集體，生活在這樣的班級(jí)體里，是我們每個(gè)人的驕傲和光榮!

乒乓球比賽

操場(chǎng)娛樂(lè)之真心話大冒險(xiǎn)

東升竹莊聚餐

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

教育需要一種意境和氛圍，它的最高境界是不留痕跡。我的理想就是創(chuàng)設(shè)出積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書(shū)為伴，與書(shū)為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年。

一、創(chuàng)設(shè)了濃厚的讀書(shū)氛圍。

班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，本學(xué)期，我在班級(jí)環(huán)境的布置上盡可能地使班級(jí)散發(fā)一種濃郁的書(shū)香氣息。因此思忖再三在教室門(mén)口的一塊墻壁上精心設(shè)計(jì)并制作了一大幅噴繪，主題就是：讀書(shū)樂(lè)園。

上邊有幾項(xiàng)內(nèi)容特別醒目，即讀書(shū)格言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；讀書(shū)口號(hào)“我是快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)”；班級(jí)宣言“健康、快樂(lè)、積極、向上”；孩子們最感興趣的就是“好書(shū)推薦欄目”和“讀書(shū)之星就是我”的評(píng)比欄了。每周我都會(huì)把班級(jí)內(nèi)孩子特別喜歡的書(shū)推薦在“好書(shū)推薦”欄目里。在我不動(dòng)聲色的引導(dǎo)下，許多孩子都能主動(dòng)去購(gòu)買(mǎi)這些好的文學(xué)讀物。

黑板報(bào)是班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的主要部分，我在黑板報(bào)的內(nèi)容上開(kāi)辟了一個(gè)名為“沐浴書(shū)香”的欄目，不管主題怎樣的更換，“沐浴書(shū)香”始終敞開(kāi)，每次板報(bào)上我都會(huì)寫(xiě)上一些相關(guān)的內(nèi)容，例如：讀書(shū)之星、讀書(shū)格言、讀書(shū)方法等。

為了引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)并能及時(shí)寫(xiě)讀后感的習(xí)慣，我和學(xué)生一起讀書(shū)寫(xiě)筆記，我把我寫(xiě)的讀書(shū)筆記讓孩子們看并讀給他們聽(tīng)，讓他們初步對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記產(chǎn)生興趣。只要他們的讀書(shū)筆記發(fā)在博客上我會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，那些評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，我會(huì)把贊美的語(yǔ)言毫不吝嗇的送給他們。因此他們記錄筆記和讀書(shū)的熱情一起高漲起來(lái)。有時(shí)他們的讀后感只是只言片語(yǔ)，但我感覺(jué)已經(jīng)是巨大的進(jìn)步了，校訊通博客給學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能、建立信心、抒發(fā)情感的舞臺(tái)。

二、保證了充分的讀書(shū)時(shí)間。

營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時(shí)間和空間。為此我給學(xué)生開(kāi)辟了四條途徑，以保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。

利用早晨預(yù)備后的十分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀。這段時(shí)間我們班進(jìn)行了有效的利用，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)，背誦課文，用文學(xué)經(jīng)典來(lái)充實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。

午休前的20分鐘是我們?nèi)嗪⒆幼钇诖臅r(shí)刻，因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間他們可以閉上眼睛靜靜地聽(tīng)我讀他們推薦的故事書(shū)?？粗麄兲兆淼纳袂椋腋械椒浅５男腋?。有時(shí)因?yàn)樯衔缟险n多嗓子干疼，但也從不曾間斷過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然給學(xué)生讀書(shū)我也是很講求策略的，一般一本書(shū)我只讀三分之一到一半，然后戛然而止。這時(shí)孩子們就會(huì)主動(dòng)地找有這本書(shū)的孩子去借著看，或者詢問(wèn)這本書(shū)的購(gòu)買(mǎi)途徑。

因此我從不給我們班的孩子說(shuō)什么書(shū)好，應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)什么什么書(shū)之類(lèi)的話，所有的一切都是主動(dòng)地、水到渠成的。上學(xué)期我為學(xué)生讀過(guò)的書(shū)有：《追蹤小綠人》《葫蘆兄弟》《一頭靈魂出竅的豬》《德國(guó)一群老鼠的童話》《恐龍帝國(guó)》《恐龍樂(lè)園》《恐龍滅絕之謎》《小豬唏哩呼嚕》《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》《小狗錢(qián)錢(qián)》《那個(gè)黑色的下午》《它們從哪里來(lái)》《甜橙樹(shù)》《柳林風(fēng)聲》《安徒生童話》，共18本。

每天中午起床后的20分鐘是我們班固定的讀書(shū)時(shí)間。目的是給孩子們一個(gè)自由閱讀的時(shí)間和空間，讓他們沐浴著午后的溫暖陽(yáng)光，捧一本好書(shū)，盡情地閱讀。當(dāng)然，我也不例外，記得開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我每天中午都坐在講臺(tái)上閱讀《朗讀手冊(cè)》，這無(wú)疑也給孩子起到了榜樣的作用。現(xiàn)在即使是老師不在，他們也能自覺(jué)讀書(shū)，并且個(gè)個(gè)讀得有味。

鼓勵(lì)晚間閱讀。每天晚上完成家庭作業(yè)以后，鼓勵(lì)學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)地閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于15分鐘，并學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)一起分享自己的讀書(shū)心得。有了時(shí)間的保證，學(xué)生的閱讀效果自然不言而喻了。如今，在班級(jí)中，學(xué)生大多有了自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，有些學(xué)生甚至連課間的十分鐘也不想錯(cuò)過(guò)，匆匆地捧起書(shū)本讀起來(lái)。有時(shí)候別的同學(xué)訂閱的雜志我還沒(méi)有及時(shí)發(fā)下去，下課后講桌旁已經(jīng)圍著好多孩子在翻閱。

開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課。每月進(jìn)行一次好書(shū)交流會(huì)和一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。先有學(xué)生介紹一月之內(nèi)讀到的好書(shū)和優(yōu)秀的片段，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生把自己的收獲和大家一起分享。此外我還利用閱讀指導(dǎo)課對(duì)學(xué)生的閱讀作精心的指導(dǎo)。內(nèi)容包括整本書(shū)的推薦、單篇美文的推薦、讀書(shū)方法的介紹、讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)、讀書(shū)交流等。

三、提供了有效的讀書(shū)指導(dǎo)

如今的書(shū)籍名目繁多，而學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，鑒別能力低，面對(duì)各種各樣的課外讀物，或順手拈來(lái)就讀，或?yàn)楂C奇而讀，甚至讀了一些不健康的讀物，這往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我首先在選擇讀物上作好指導(dǎo)。為了給學(xué)生選最好的讀物，基本上每周我都會(huì)帶女兒去一次書(shū)店。

一邊讓女兒閱讀，一邊為學(xué)生尋找最新的優(yōu)秀的兒童讀物。本學(xué)期給學(xué)生推薦了《小飛俠》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《舒克和貝塔系列》等童話小說(shuō)、中外名人故事、沈石溪系列動(dòng)物小說(shuō)、高士其科普童話等。內(nèi)容涉獵多個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生多讀一些對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助的書(shū)。接下來(lái)就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇閱讀方法，進(jìn)行有效閱讀。閱讀方法有很多，瀏覽性的泛讀、品味性的精讀、探求性的速讀，還有圈點(diǎn)符號(hào)法、摘錄批注法、邊讀邊思考的方法等。為了讓學(xué)生能更好地掌握讀書(shū)方法，我以《我爸爸》這本書(shū)做例，在全校進(jìn)行了一次閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的普遍好評(píng)。

四、及時(shí)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。

這學(xué)期在“讀書(shū)之星就是我”這一活動(dòng)主題的激勵(lì)下，孩子們讀書(shū)的熱情尤其高漲，有的同學(xué)一周就能讀兩本書(shū)，家長(zhǎng)曾高興地對(duì)我說(shuō)：給孩子買(mǎi)書(shū)都快買(mǎi)不及了。當(dāng)他們讀完一本書(shū)會(huì)主動(dòng)找我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)的主要內(nèi)容，然后我會(huì)在他的名字的后面寫(xiě)上這本書(shū)的名字。一個(gè)月后把書(shū)的名字變成所讀的書(shū)的本數(shù)統(tǒng)計(jì)在這位同學(xué)名字的后面。因此，當(dāng)看到同學(xué)們的名字后面羅列了許多本書(shū)的時(shí)候，那種比賽的勁頭就會(huì)得以極大的調(diào)動(dòng)。期末時(shí)按照讀書(shū)的情況評(píng)選讀書(shū)之星，一切有據(jù)可依，學(xué)生自然對(duì)評(píng)選結(jié)果心服口服。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，評(píng)出三、四月份的讀書(shū)之星，他們分別是：?jiǎn)涕?、田思淼、海涵、尹昊、李思穎、馬若涵、董雙增、張家翊、范雅靚、張靖苑、劉培育、周昱陽(yáng)、秦萌萌、馮佳訊、李佳寧。評(píng)出五、六月份的讀書(shū)之星是：李政宏、吳童舒、李秉坤、范佳曼、陳曦、喬闊、海涵、李思穎、馬若涵、范雅靚、張靖苑、周昱陽(yáng)。

五、開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng)

1、師生共讀一本書(shū)

凡是學(xué)生讀過(guò)的書(shū)我都一一進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀，然后利用閱讀課和學(xué)生進(jìn)行主題討論。這樣不但可以檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)的效果，還可以讓學(xué)生在交流中分享閱讀的樂(lè)趣。如在讀完《小豬唏哩呼?！泛?，我們便進(jìn)行了“什么樣的伙伴你最喜歡”的討論。這樣通過(guò)共讀一本書(shū)，通過(guò)共同的討論后，學(xué)生會(huì)有興趣再去進(jìn)行細(xì)讀。

2、博客大賽。每月我們班會(huì)進(jìn)行一次博客大賽并評(píng)選出新的博客之星，我會(huì)給優(yōu)勝者發(fā)一些小禮品，如：作業(yè)本、小記事本、免費(fèi)的家長(zhǎng)會(huì)雜志等。通過(guò)持續(xù)的評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)，學(xué)生寫(xiě)博客、及時(shí)記錄生活的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，；已經(jīng)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小博腕兒。在連續(xù)兩屆的河南省書(shū)香班級(jí)評(píng)選中我們的董雙增兩次被授予“小小數(shù)學(xué)家”“閱讀天使”的稱號(hào)。

3、和課本配合的閱讀活動(dòng)。

其實(shí)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本時(shí)有很多機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀要求，但是引導(dǎo)要巧妙、得法。在本學(xué)期我重點(diǎn)進(jìn)行了兩次非常成功的閱讀引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)《丑小鴨》一課時(shí)，文章的課后介紹了一些安徒生的資料并列舉出了一些安徒生其他的代表作。

我想這是一次很好的走進(jìn)安徒生的機(jī)會(huì)，因此我鼓勵(lì)學(xué)生都購(gòu)買(mǎi)一本《安徒生童話》，繼續(xù)感受童話大師的魅力。并約定在10天后的六一節(jié)前夕進(jìn)行一次“安徒生童話講故事大賽”。學(xué)生一聽(tīng)要舉行講故事比賽個(gè)個(gè)興奮不已。這次活動(dòng)在家長(zhǎng)的支持下舉行的非常成功。我和小評(píng)委商定共評(píng)出一等獎(jiǎng)7名，分別是：李夢(mèng)晗、殷雅潔、范佳姿、劉怡麟、吳童舒、王怡銘、秦萌萌。二等獎(jiǎng)7名，分別是：陳子涵、曲軒萱、馮佳訊、張家豪、李行知、崔家瑞、張靖苑

在學(xué)習(xí)《恐龍的滅絕》一課時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生了解恐龍并搜集恐龍滅絕的原因的資料。那一段時(shí)間的中午時(shí)間我也配合課文的學(xué)習(xí)閱讀了三本和恐龍有關(guān)的書(shū)，分別是《恐龍帝國(guó)》《恐龍樂(lè)園》《恐龍滅絕之謎》，那段時(shí)間全班都迷上了恐龍，對(duì)恐龍的滅絕這一問(wèn)題的猜測(cè)達(dá)到了著迷的地步。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但是我更希望孩子們求學(xué)的路上是歡聲笑語(yǔ)。我希望他們博覽群書(shū)；我希望他們看的書(shū)，能變?yōu)橐槐K指路的明燈。因此，我在努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓孩子們沐浴著書(shū)香茁壯成長(zhǎng)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、慶祝教師節(jié)的國(guó)旗下講話

9月9日，升旗儀式，我校六年級(jí)班主任代表進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師，為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ)。講話結(jié)束，號(hào)召全體同學(xué)向老師鞠躬，并齊聲說(shuō)：老師，您辛苦了！提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)，為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。

二、動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)

為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。同學(xué)們制作的賀卡精美，語(yǔ)言真誠(chéng)，用不同的色彩、不同的圖形表達(dá)著對(duì)老師的祝福與感謝?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生真誠(chéng)地與老師進(jìn)行了一次心靈的交流，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

三、利用校園廣播臺(tái)制作了一期慶祝教師節(jié)特別節(jié)目

播放贊美教師的歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》、《每當(dāng)我走老師的窗前》、《自習(xí)課》等，讓學(xué)生在歌曲的熏陶中，去體味老師的辛苦與不易。

四、開(kāi)展紅領(lǐng)巾尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師活動(dòng)

活動(dòng)中，各中隊(duì)隊(duì)員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師，通過(guò)自己對(duì)老師的了解，通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)老師的介紹，以及老師們的互相推薦，我校評(píng)選出了四位最美教師，并且邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委佘書(shū)記和教辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師”證書(shū)，并與他們合影留戀?；顒?dòng)更增添了同學(xué)們對(duì)老師的敬意與感謝，甚至埋下了一顆“我也要當(dāng)教師”的種子。

五、“感念師恩”征文活動(dòng)

組織4—6年級(jí)同學(xué)參加了“老師，感謝您教會(huì)了我……”征文活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們將一直埋藏在心里的那份感謝一吐為快，老師們讀著同學(xué)們的一字一句，感受了他們的肺腑之言，一切是那么真實(shí)，一切又是那么熟悉，一切更是那么欣慰，我們老師的付出，沒(méi)有白費(fèi)??！大隊(duì)部同時(shí)對(duì)不同年級(jí)的征文進(jìn)行了評(píng)比，選出優(yōu)秀作品在廣播臺(tái)播出，讓全體師生欣賞，老師們感到幸福，同學(xué)們那份感恩之情更濃更深了。

六、開(kāi)展師生共話“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)

9月1日，借著開(kāi)學(xué)典禮，我校積極引導(dǎo)全體同學(xué)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》：乘著夢(mèng)想的翅膀。第二天，各班利用晨會(huì)課，輔導(dǎo)員老師與本班同學(xué)開(kāi)展了共話“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，對(duì)“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就得堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”的三個(gè)主題，聯(lián)系自己的生活，師生分別談了自己的理解，并立志像課中朗朗、廖智等人一樣，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，只有“國(guó)家好了 民族好了 我們個(gè)人才能更好 才能更精彩”。

七、各中隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中，同學(xué)們以合唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈、快板等形式，表達(dá)了自己對(duì)老師的崇敬與祝福，老師們的臉上洋溢著幸福的笑臉。

本次教師節(jié)通過(guò)一系列的節(jié)日慶賀活動(dòng)，全體教職工不僅感受到了節(jié)日的快樂(lè)，也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

從開(kāi)始推薦家長(zhǎng)共讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，向xx媽媽第一個(gè)率先讀文章，我在班上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，后來(lái)親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué)，雖然還有三十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有去讀，但是我想長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣親子閱讀的氛圍會(huì)影響到更多的家長(zhǎng)。更可惜的是由讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》這篇文章，譚xx爸爸又讀了《孩子我不欠你的》，并且在班級(jí)交流群中推薦給其他的家長(zhǎng)。

向xx同學(xué)的家長(zhǎng)第一個(gè)讀，《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，我給她特地照了一張照片作為獎(jiǎng)勵(lì)。

家長(zhǎng)開(kāi)放周我讓孩子們自己在班級(jí)同學(xué)中挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，其中涉及到語(yǔ)文剪貼本，班級(jí)作文報(bào)，數(shù)學(xué)練習(xí)本，英語(yǔ)書(shū)法和漢字書(shū)法，然后在我的指導(dǎo)下，讓孩子自己設(shè)計(jì)展示欄，本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。

譚xx是一個(gè)性格特別的孩子，習(xí)慣搞惡作劇，但是我發(fā)現(xiàn)他植樹(shù)節(jié)那天非常賣(mài)力，為了改變他，植樹(shù)節(jié)后我讓他擔(dān)任班級(jí)園林管理員，下面這張是清晨他在林中澆水的情景。

或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的興趣，他利用課下時(shí)間在班上的花臺(tái)上培育了一個(gè)小盆景。一天他專(zhuān)門(mén)端到講臺(tái)請(qǐng)我欣賞呢。

今年的六一為了讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，我們組織了許多有趣的游藝活動(dòng)。

這是孩子們參加《掌上明珠》活動(dòng)的情境。

這兩位同學(xué)在給我炫耀他倆得到的獎(jiǎng)品。還說(shuō)：“今年的六一是他這輩子最快樂(lè)的六一！”

每?jī)芍芤淮蔚淖蠲郎倌暝u(píng)選活動(dòng)我們班雷打不動(dòng)地進(jìn)行。在評(píng)選過(guò)程中一定要有最真實(shí)的故事才行的。

這是最美少年黃鄭琪耐心輔導(dǎo)組內(nèi)最調(diào)皮的楊帆，為此感動(dòng)了這個(gè)同學(xué)，他在周記中不止一次地說(shuō)感謝組長(zhǎng)對(duì)他的幫助，決心要熱愛(ài)本小組，不讓別的小組瞧不起他們這個(gè)小組。

板報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)前設(shè)計(jì)前面的黑板報(bào)，是同學(xué)們最羨慕的事情。

讀書(shū)是需要引導(dǎo)的，通過(guò)激勵(lì)孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的`興趣。

這樣一來(lái)圖書(shū)管理xx每天早上收回圖書(shū)的工作可忙了！

為了讓孩子們?cè)谒圀w活動(dòng)上認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在班會(huì)活動(dòng)上我讓每門(mén)課程的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)他們學(xué)習(xí)的成果。

周xx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和感覺(jué)，為了激發(fā)他閱讀的興趣，在全校舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我特地讓他上臺(tái)展示自我，那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺(tái)上鍛煉自己，后來(lái)雖然只獲得了三等獎(jiǎng)，但是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他的那本書(shū)點(diǎn)燃了他閱讀的興趣。他的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“現(xiàn)在他啊越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了！”

當(dāng)我接到很多孩子投訴說(shuō)同學(xué)們?cè)谥形绯燥執(zhí)羰?，后?lái)又因?yàn)槁?tīng)到舞陽(yáng)和小渡船中學(xué)各出現(xiàn)一例白血病患者，特組織了以《飲食健康生命》為主題的班會(huì)活動(dòng)。

孩子們都有一個(gè)愿望，希望班級(jí)組織一次地地道道的野炊活動(dòng)，本學(xué)期在家長(zhǎng)委員會(huì)的幫助下，我們班在盛家壩小溪組織了一次別開(kāi)生面的野炊活動(dòng)。在那次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)親自動(dòng)手，不僅學(xué)會(huì)了怎樣做菜，還表現(xiàn)出孝敬父母、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為他們著想的高貴品質(zhì)。我感覺(jué)那次活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。

XX春季學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)每天班上有七個(gè)孩子堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，這是他們參加全國(guó)書(shū)法大賽后獲獎(jiǎng)名單

每天先完成任務(wù)的小組會(huì)把自己的組號(hào)寫(xiě)到今日簡(jiǎn)評(píng)下面

另外我還會(huì)在“今日簡(jiǎn)評(píng)”欄中每天公布各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。

學(xué)完了第二單元的內(nèi)容，根據(jù)語(yǔ)文園地中的活動(dòng)內(nèi)容，我組織孩子們和山東泗水縣的同學(xué)們進(jìn)行了書(shū)信交流活動(dòng)。

周記活動(dòng)評(píng)比中，這個(gè)同學(xué)在文中這樣寫(xiě)到：“因?yàn)槲彝浟舜驋呓M內(nèi)的衛(wèi)生，所以我們小組被扣了分，組內(nèi)同學(xué)都很傷心。從這件事我知道了我因?yàn)闆](méi)掃地被田老師罰掃地是小事，但是扣了組內(nèi)的分可是大事啊！”

班會(huì)活動(dòng)《猜猜我是誰(shuí)》：通過(guò)孩子們自己展示所寫(xiě)的人物，讓同學(xué)們猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)的活動(dòng)，激發(fā)孩子們寫(xiě)作的熱情。

為了加強(qiáng)孩子們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我組織了以《同呼吸共命運(yùn)》為主題的班會(huì)活動(dòng)

家長(zhǎng)通過(guò)微信平臺(tái)和我交流孩子在家學(xué)習(xí)情況

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n外迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我組織了《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)殺手》的班會(huì)活動(dòng)

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)上，孩子們臺(tái)上表演的情景

每天路隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)qq交流平臺(tái)向我匯報(bào)路隊(duì)情況

開(kāi)學(xué)第一周的寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

三月12日植樹(shù)節(jié)，孩子們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中干得熱火朝天

每個(gè)星期五的清晨，清潔班長(zhǎng)帶招呼三號(hào)同學(xué)去教室后面草坪撿垃圾。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

轉(zhuǎn)眼，一周已逝，班級(jí)本周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì):

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。為迎接期末考試，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識(shí)，令同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)的重要性，故舉辦此次學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。本次活動(dòng)中，同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率等的.重要性都有了一定的了解，活動(dòng)得到同學(xué)們的一致好評(píng)。

二、“我的青春夢(mèng)想”主題班會(huì)：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。此次會(huì)議讓同學(xué)們作一回“追夢(mèng)人”，追尋過(guò)去純真的夢(mèng)，追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。并借此次活動(dòng)，來(lái)讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，此次活動(dòng)取得圓滿成功。

湖南工學(xué)院

電氣與信息工程學(xué)院

電氣xx02班

20xx年x月x日

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

10。13是少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)，全校師生高高興興在校園結(jié)合，準(zhǔn)備為一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，時(shí)間兩個(gè)多小時(shí)，活動(dòng)在歡快與莊重氣氛中完成，很圓滿。

第一環(huán)節(jié)；整理衣冠

一、預(yù)備部分

請(qǐng)全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。（整隊(duì)）

第二環(huán)節(jié)；

正式入隊(duì)

二、正式部分

輔導(dǎo)員宣布：李家莊小學(xué)新生入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

1、出旗奏國(guó)歌，行隊(duì)禮

三年級(jí)升旗儀式

2、大會(huì)第二項(xiàng)

親愛(ài)的少先隊(duì)員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好！

星星火炬，代代相傳，指引著我們新少年的前程；紅旗一角，鮮艷榮光，飄蕩在我們接班人的心上。今天，對(duì)于我們李家莊小學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，在這個(gè)特別的日子里，我們少先隊(duì)大隊(duì)部又迎來(lái)了一批新的少先隊(duì)員！

全體隊(duì)員唱隊(duì)歌（打節(jié)拍文雅寧）出隊(duì)旗（武帥杜耀威

杜曉霞

王進(jìn)）

3、新隊(duì)員入場(chǎng)

今天我們一年級(jí)程子軒、文欣慧等33名少先隊(duì)員即將成為我們的新成員。讓我們大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀！歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)大家庭！

4、授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志

下面有請(qǐng)王璐瑤、李梓萌、侯冠宇等33名老隊(duì)員代表們?yōu)樾玛?duì)員授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志。（各老隊(duì)員，逐班走到一年級(jí)相對(duì)應(yīng)的同學(xué)面前，折好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備掛。等全部站位到齊后）現(xiàn)在請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾。（五、六年級(jí)同學(xué)先敬禮再掛紅領(lǐng)巾，完成后互敬隊(duì)禮，五、六年級(jí)撤回原隊(duì)伍，一年級(jí)原地不動(dòng)。）

輔導(dǎo)員：少先隊(duì)的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們每一位隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

下面有請(qǐng)隊(duì)員代表帶領(lǐng)大家宣誓。（侯冠宇）

5、宣誓

代表：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們?cè)谶@特別的日子里重溫入隊(duì)誓言，和新隊(duì)員們一起在隊(duì)旗下宣誓。宣誓時(shí)，請(qǐng)所有隊(duì)員舉起你的右手，我念一句，你們跟著念一句。宣誓完后，每位同學(xué)要念出自己的名字。

宣誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。

輔導(dǎo)員：宣誓完畢，請(qǐng)同學(xué)們把手放下。請(qǐng)一年級(jí)新隊(duì)員歸隊(duì)（班主任組織。）

今天這個(gè)特殊的日子我們舉行這個(gè)慶祝儀式，就是希望你們牢記中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代少先隊(duì)員優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用我們文明的行動(dòng)，優(yōu)雅的舉止，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)媽媽。

下面有請(qǐng)?zhí)镄ｉL(zhǎng)為我們做入隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

6、田校長(zhǎng)總結(jié)

第三環(huán)節(jié)；入隊(duì)總結(jié)

三、宣布活動(dòng)結(jié)束

7、退旗

輔導(dǎo)員：大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)退旗，全體立正，敬禮（奏樂(lè)）——禮畢。

輔導(dǎo)員：新生入隊(duì)儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按次序帶回

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇11】

轉(zhuǎn)眼，一周已逝，班級(jí)本周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì):

20xx年x月x日晚7:10于3512舉行學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。為迎接期末考試，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)意識(shí)，令同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)的重要性，故舉辦此次學(xué)習(xí)動(dòng)員班會(huì)。本次活動(dòng)中，同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率等的重要性都有了一定的了解，活動(dòng)得到同學(xué)們的一致好評(píng)。

二、“我的青春夢(mèng)想”主題班會(huì)：

20xx年x月x日晚7:30于3512舉行以“我的青春夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。此次會(huì)議讓同學(xué)們作一回“追夢(mèng)人”，追尋過(guò)去純真的夢(mèng)，追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。并借此次活動(dòng)，來(lái)讓同學(xué)們回顧大學(xué)同窗近一年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，此次活動(dòng)取得圓滿成功。

湖南工學(xué)院

電氣與信息工程學(xué)院

電氣xx02班

20xx年x月x日

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇12】

一． 班級(jí)民主評(píng)測(cè)

時(shí)間：11月2日

地點(diǎn)：綜合樓901

人員：全體同學(xué)、班導(dǎo)師

過(guò)程：主要包括貧困生的選拔、班干部的匯報(bào)與評(píng)價(jià)、班上優(yōu)秀學(xué)生的表彰、學(xué)生的相互評(píng)價(jià)四個(gè)部分。班級(jí)干部述職過(guò)程中，對(duì)班級(jí)上個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)方面取得的成績(jī)以及還存在的不足進(jìn)行了總結(jié)，深刻剖析了班級(jí)現(xiàn)狀，并表達(dá)了對(duì)于班級(jí)未來(lái)的希望。

隨后，各班對(duì)在班級(jí)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行表彰，大家用熱烈的掌聲表示肯定和祝賀。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班級(jí)輔導(dǎo)員發(fā)表了演講以進(jìn)行總結(jié)。

總結(jié)：通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)之間交流與溝通，讓我們更加了解我們班級(jí)的實(shí)際工作情況和我們自身存在的不足，在今后的活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，加強(qiáng)與同學(xué)的交流，努力學(xué)習(xí)，是我們班級(jí)再上一個(gè)新臺(tái)階。

二． 志愿者v站

時(shí)間：11月24日

地點(diǎn)：青年大街、萬(wàn)象城

人員：全體同學(xué)

過(guò)程：所有學(xué)生均可自愿參加v站服務(wù)，具體任務(wù)包括：免費(fèi)為行人指引方向、免費(fèi)熱水、免費(fèi)手機(jī)充電等。學(xué)生和行人留下了可愛(ài)的笑臉。

總結(jié)：對(duì)志愿者個(gè)人而言：

1、是奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)參與志愿者工作，志愿者有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，履行公民的責(zé)任和義務(wù)。

2、是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。

3、是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作的過(guò)程中，既能幫助他人，又能培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)與人相處。

三． 望湖路小學(xué)支教

時(shí)間：11月14日、21日

地點(diǎn)：望湖路小學(xué)

人員：全體同學(xué)

過(guò)程：支持教學(xué)的學(xué)生教他們跳幾種易記、少運(yùn)動(dòng)的方舞，

讓學(xué)生即興表演點(diǎn)小節(jié)目，唱個(gè)小歌，或者跳皮筋，跳繩比賽，踢毽子比賽，朗誦比賽，唱歌比賽，講故事大賽，征文大賽，繪畫(huà)比賽。給學(xué)生們開(kāi)一個(gè)專(zhuān)題，專(zhuān)門(mén)講大城市的生活，講外面的世界。開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)工程，培養(yǎng)孩子們的勇氣，給每個(gè)孩子一個(gè)表演的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：支教活動(dòng)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生道路上的一筆財(cái)富，此次支教加強(qiáng)了同學(xué)們的信念，提升了學(xué)生們的人生觀和價(jià)值觀。讓我們大學(xué)生有一個(gè)激情和公正的自我平臺(tái)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

四． 互動(dòng)活動(dòng)-漂流信

時(shí)間:11月6日

地點(diǎn)：綜合樓901

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把信寫(xiě)好，匿名填寫(xiě)，信的內(nèi)容包括自己想對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話，有什么問(wèn)題要說(shuō)等等，最后匯總到班長(zhǎng)這里，收齊了之后，便由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)一起整理好信件。由于信件的隨機(jī)性，把這些信封打散，混合均勻，以保證同學(xué)收到隨機(jī)漂來(lái)的信件，得到信的同學(xué)對(duì)匿名信進(jìn)行回答，最后由班長(zhǎng)把信貼到墻上分享。

總結(jié)：此次活動(dòng)的開(kāi)展豐富班級(jí)生活，活躍班級(jí)文化氣氛，加強(qiáng)同學(xué)間的溝通，讓同學(xué)們更多的了解彼此，互相關(guān)愛(ài)，讓同學(xué)更有自信，從而樹(shù)立起自信、自強(qiáng)健康的大學(xué)生形象。

五． 黨員培訓(xùn)

時(shí)間：11月9日

地點(diǎn)：機(jī)電館107

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：通過(guò)老師授課的形式，講授黨的性質(zhì)，指導(dǎo)思想等等一系列問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)的黨員意識(shí)，最后通過(guò)黨章的考試來(lái)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

結(jié)論：通過(guò)參加黨課培訓(xùn)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。我對(duì)黨組織和黨章有了更深的了解，堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。

深入了解十八大思想精髓。黨課有針對(duì)性的教育讓同學(xué)沐浴在黨思想的春風(fēng)中，幫助同學(xué)看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國(guó)事業(yè)奮斗的目標(biāo)并為之而努力奮斗！

六． 英語(yǔ)角

時(shí)間：11月20日

地點(diǎn)：大活201

人員：全體同學(xué)

內(nèi)容：從周一到周五晚上，主持人每天都會(huì)和你說(shuō)英語(yǔ)。

2、周一與周四給定主題，圍繞此主題展開(kāi)討論。

3、星期

二、三、**會(huì)給主題，屬于自由言論時(shí)間，同學(xué)們可以隨意討論一些自己感興趣的話題。具體活動(dòng)如：個(gè)人秀、英語(yǔ)小品等。

總結(jié)：此次活動(dòng)展示了學(xué)生風(fēng)采，調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和表演熱情，增進(jìn)中西文化交流和融合，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維和英語(yǔ)使用能力為宗旨。一改過(guò)去只學(xué)不用的死英語(yǔ)，書(shū)面英語(yǔ)，通過(guò)本次英語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)，讓全體學(xué)生體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的更高境界。

以及使用英語(yǔ)的快樂(lè)和自豪。體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的成功感受。從而激發(fā)學(xué)生今后更努力學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。

培養(yǎng)了學(xué)生的參與和實(shí)踐能力。為今后的英語(yǔ)活動(dòng)和教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

七． 攝影作品展

時(shí)間：11月25日

地點(diǎn)：綜合樓九樓走廊

人員：全體成員

內(nèi)容：為中心全體員工收集個(gè)人**。相關(guān)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題祖國(guó)在我心中面向班級(jí)全體成員征集個(gè)人作品展，攝影作品的主題包括人物、風(fēng)光、夜景、室內(nèi)、建筑等五方面的作品，所有作品必須獨(dú)立完成。學(xué)生完成后交到老師那里進(jìn)行審批，包班級(jí)內(nèi)好的**貼到綜合樓九樓的走廊進(jìn)行展示，讓學(xué)生們互相交流與學(xué)習(xí)。

結(jié)論：本次活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期效果，激發(fā)了學(xué)生對(duì)攝影的興趣，豐富了業(yè)余生活。在活動(dòng)中，同學(xué)們互相幫助，倒水。

我們可以看到學(xué)生之間的相互關(guān)心和愛(ài)。起到了團(tuán)結(jié)同學(xué)的作用。對(duì)同學(xué)們真的有很好的影響。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，團(tuán)結(jié)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇13】

本學(xué)期以來(lái),本班根據(jù)學(xué)校工作安排,常抓班級(jí)日常教育、管理工作,建立良好班風(fēng),積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

一、培養(yǎng)學(xué)生寬容善良的品質(zhì),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好與同學(xué)的糾紛,控制自己的情緒。通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)—晨會(huì)課、班隊(duì)課、平時(shí)的課堂教學(xué),讓學(xué)生確實(shí)明白一個(gè)不懂得原諒別人的人是真正的弱小者,感受到寬容是一種巨大的力量。班上大多數(shù)的學(xué)生都有比較寬廣的胸懷,能夠知道同學(xué)、老師的善意?，F(xiàn)在班上學(xué)生之間雖有小糾紛,但均可很快化解。

二、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本學(xué)期,班隊(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等,積極參加學(xué)校組織的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),使隊(duì)員逐步形成了良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、培養(yǎng)值日班長(zhǎng)做好班級(jí)值日工作。本學(xué)期繼續(xù)采用“小助手”值日的做法:每天由兩名同學(xué)做值日,負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作,并做好值勤日記，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我管理和管理班級(jí)的能力。每天的班級(jí)工作都有專(zhuān)人管理,發(fā)揮了學(xué)生的自我管理作用。

四、注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。經(jīng)常教育學(xué)生在校內(nèi)外不要追逐打鬧,不玩危險(xiǎn)游戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家;還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質(zhì)的食品,不去街邊無(wú)牌無(wú)證攤檔買(mǎi)零食吃。配合學(xué)校工作開(kāi)展了防溺水、防綁架教育活動(dòng)、抗震逃生演練。充分利用班級(jí)宣傳欄的作用,定期不定期出專(zhuān)刊,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日,更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,安全的警鐘天天敲。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇14】

——11級(jí)中醫(yī)婦產(chǎn)團(tuán)支部

敬愛(ài)的團(tuán)組織：

大學(xué)生活在我們指尖已經(jīng)走過(guò)了近五分之一，來(lái)自省內(nèi)外的64名女生組成了我們的中醫(yī)婦產(chǎn)科班。我很自豪能成為這個(gè)班的團(tuán)支部書(shū)記！以下是我向團(tuán)總支報(bào)告的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)：

一、班委、團(tuán)委成立：

開(kāi)學(xué)之初，召開(kāi)班會(huì)。輔導(dǎo)員主持會(huì)議，以無(wú)記名投票方式選舉班委、團(tuán)委委員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，用這種方式培養(yǎng)班干部。

由于全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于今后班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、班級(jí)活動(dòng)概述：

1、三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。班長(zhǎng)梁慧、團(tuán)支書(shū)李月和生活委員李?lèi)偟劝喔陕暑I(lǐng)班級(jí)二十多名同學(xué)前往益壽苑老年公寓。在老年公寓的院長(zhǎng)的分配下，我們帶著用班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品去各個(gè)房間探望老人，有的同學(xué)陪老人聊天，有的同學(xué)幫老人打掃房間，有的同學(xué)陪老人出去散散步，等等。

真誠(chéng)的奉獻(xiàn)是幫助別人的動(dòng)力，愛(ài)是溝通的橋梁。從中，學(xué)生們似乎領(lǐng)悟到了雷鋒精神的精髓——熱情和無(wú)私。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情，讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑。

通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)改變?nèi)嗤瑢W(xué)的整體心理面貌起到了積極的作用。

2、3月7日是女生節(jié)，我們班派出了二十多名同學(xué)參加了由中醫(yī)臨床學(xué)院和護(hù)理學(xué)院舉辦的“趣味女生節(jié)活動(dòng)”，踩氣球、呼啦圈等游戲促進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和默契，增進(jìn)了友誼。這次活動(dòng)相當(dāng)成功，不僅在于活動(dòng)的熱烈，還在于這次充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)班委，大家積極參與，活動(dòng)中更是充分調(diào)動(dòng)氣氛，讓同學(xué)充分了解到集體的重要性。隨后，由我團(tuán)支部主辦了一場(chǎng)聚餐，全班同學(xué)都參加了，這場(chǎng)聚會(huì)旨在加強(qiáng)班集體管理，提升班級(jí)體內(nèi)部凝聚力，加深同學(xué)們，相互認(rèn)識(shí)和了解。

“女生節(jié)”在班長(zhǎng)的詼諧幽默的講話中拉開(kāi)了序幕，大家做游戲、表演節(jié)目、活動(dòng)氣氛空前熱烈。

3、為了為彰顯班級(jí)特色，我團(tuán)支部開(kāi)展了“11級(jí)中醫(yī)婦產(chǎn)班旗征集”活動(dòng)，同學(xué)們都懷著對(duì)集體的飽滿熱情和高度責(zé)任感,都積極的參與進(jìn)來(lái).在兩個(gè)星期期間，我們收到數(shù)十件優(yōu)秀的作品，后來(lái)在班會(huì)中讓全班同學(xué)進(jìn)行投票選舉，最終敲定了李越一同學(xué)的作品。

4、我支部針對(duì)校團(tuán)委、團(tuán)總支的號(hào)召，在團(tuán)支部書(shū)記李月的帶領(lǐng)下開(kāi)展“安徽中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)干部評(píng)選”和“安徽中醫(yī)學(xué)院團(tuán)員合格程度民主測(cè)評(píng)”活動(dòng)，選舉在公開(kāi)、公平、公正的基礎(chǔ)上舉行，李月、束櫻子、姚雪紅、崔雪梅同學(xué)當(dāng)選。每位同學(xué)都認(rèn)真填寫(xiě)了“團(tuán)員教育評(píng)議登記表”，總結(jié)了自己的表現(xiàn)。

5、我團(tuán)支部于4月20號(hào)組織全班同學(xué)去歡樂(lè)島參加了春游活動(dòng)，這次活動(dòng)豐富了我班同學(xué)的大學(xué)生活，增強(qiáng)了大家的友誼、團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

6在宣傳組成員的帶領(lǐng)下，李敏、楊亞平、祝媛玥等同學(xué)積極參與并完成了板報(bào)。我們班的墻報(bào)獲得了大學(xué)三等獎(jiǎng)。

7、本學(xué)期我支部有8位同學(xué)參加團(tuán)黨課培訓(xùn)，同學(xué)們認(rèn)真刻苦努力學(xué)習(xí)黨的的知識(shí)。在研究期間，沒(méi)有人遲到或缺席。更沒(méi)有違反課堂紀(jì)律的。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，有8名學(xué)生順利畢業(yè)。

上個(gè)月，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備期末考試，這反映了我們班良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以上這些就是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，若有許多不足之處，懇請(qǐng)團(tuán)組織給我批評(píng)建議，以讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中取得更大的進(jìn)步！

此致敬禮

匯報(bào)人：11級(jí)中醫(yī)婦產(chǎn)團(tuán)支書(shū)李月

時(shí)間：2012年6月3日星期日

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié)(集錦6篇)

文檔描述需要精準(zhǔn)、明確、簡(jiǎn)潔、有說(shuō)服力，當(dāng)沒(méi)有靈感時(shí)，可以借鑒網(wǎng)上的范文素材。通過(guò)模仿范文的結(jié)構(gòu)，可以提高寫(xiě)作水平。但要理解主題的意義，才能真正寫(xiě)出好的范文。大家好，今天我來(lái)為大家介紹一下“班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)知識(shí)。

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，漢語(yǔ)言文字更是華夏文明的瑰寶，是人類(lèi)歷史的豐碑！

走進(jìn)祖國(guó)傳統(tǒng)民族文化，解讀祖國(guó)傳統(tǒng)民族文化精華，提高全體學(xué)生的朗誦水平，是我們共同的目標(biāo)。今天下午，我們?cè)谶@里進(jìn)行慶元旦學(xué)生集體朗誦比賽，全體老師和同學(xué)共同欣賞了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聆聽(tīng)了清脆的童真，感受了一篇篇美文構(gòu)筑的意境。

一（3）班以《春媽媽的三個(gè)小姑娘》正式拉開(kāi)了比賽序幕，展示了純真的童趣，一（4）班《新年是什么》，三（1）班的《新年的祝福》，四（3）班《新年暢想》，四（2）班、六（3）班的《飛進(jìn)新年的大門(mén)》都敘述了和新年有關(guān)的話題，讓人明白了日常生活中的一個(gè)個(gè)真理，一（1）班的《自己去吧》讓我們看到了一個(gè)自立自強(qiáng)的孩子，一（2）班的《十二月歌》讓我們陶醉于四季美景之中，一（3）班的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，四（1）班的《祖國(guó)啊，我為你自豪》，五（1）班的《我驕傲，我是中國(guó)人》則表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，大大地激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情，一（1）班的《心愿》，一（4）班的《我真希望》，一（2）班的《窗前的一株紫丁香》，三（2）班的《老師，您辛苦了》表達(dá)了孩子內(nèi)心最真摯最淳樸的感情，五（班2）的《六十年前的今天》則通過(guò)前后的對(duì)比，告訴我們要珍惜今天的好生活，五（3）班的《中國(guó)少年說(shuō)》（節(jié)選），六（1）班的《人生禮贊》唱響了一曲雄壯的人生之歌，揭示什么才是人生真正的價(jià)值，要樹(shù)立什么樣的人生觀，六（3）班的《望大陸》則表達(dá)兩岸同胞盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的強(qiáng)烈心愿，更值得一提的是三（3）班的《古詩(shī)朗朗，伴我成長(zhǎng)》讓臺(tái)下的一個(gè)個(gè)小觀眾明白“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

本次比賽由學(xué)校德育組、語(yǔ)文科組、大隊(duì)部聯(lián)合組織。從彩排到正式表演，從場(chǎng)地布置到評(píng)委計(jì)分等細(xì)節(jié)組委會(huì)都安排得非常細(xì)致。為讓更多的孩子參與活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定各班參與此項(xiàng)活動(dòng)的人員都不少于20人，場(chǎng)地處處洋溢著熱鬧的氣氛。

參賽的20個(gè)節(jié)目形式多樣，個(gè)個(gè)精彩。一篇篇充滿韻味的美文在老師們的指導(dǎo)下被這些同學(xué)演繹得美輪美奐。經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真地評(píng)比：（比賽結(jié)果）。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了文章中豪邁的激情，深邃的思想，博大的胸襟和偉大的情懷。我校老師和同學(xué)將以傳承華夏文明為己任，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳播使者。讓中華文化的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；中華文化的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

本次書(shū)法比賽班級(jí)活動(dòng)于近日完美落幕，為期一個(gè)星期的比賽，讓同學(xué)們收獲了很多。在這里，我想對(duì)這次比賽進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

首先，本次比賽的舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的大力支持。學(xué)校提供了場(chǎng)地、設(shè)備和人力資源，老師積極組織同學(xué)們參加活動(dòng)，并為他們提供了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助，家長(zhǎng)們也積極參與到比賽中來(lái)，為同學(xué)們加油打氣。

其次，本次比賽的組織和安排也十分合理。比賽分為初賽和決賽兩輪，初賽采用了隨機(jī)分組和隨機(jī)選題的方式，保證了比賽的公平性和公正性。而決賽則選用了時(shí)間和空間上的限制，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趬毫ο峦瓿蓵?shū)法作品。

在比賽中，同學(xué)們不僅展示了自己的書(shū)法技藝，還體現(xiàn)了自己的思想和感情。在作品中，有的同學(xué)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福，有的同學(xué)展示了自己對(duì)生活的理解和感受，還有的同學(xué)通過(guò)書(shū)法表現(xiàn)了自己的夢(mèng)想和理想。

值得一提的是，本次比賽參與人數(shù)眾多，同學(xué)們之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。但是，同學(xué)們始終保持了良好的比賽精神和隊(duì)員合作精神。在比賽中，他們彼此鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，使得整個(gè)比賽過(guò)程充滿了友愛(ài)和和諧的氛圍。

最后，本次比賽的成果豐碩，取得了圓滿的成功。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粩嗯蛣?chuàng)新，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且也為班級(jí)、學(xué)校樹(shù)立了良好的形象。

綜上所述，本次書(shū)法比賽班級(jí)活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)。它不僅提高了同學(xué)們的書(shū)法素養(yǎng)和文化水平，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)精神和合作精神，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔蝎@得了豐碩的收獲。希望今后學(xué)校在舉辦此類(lèi)活動(dòng)時(shí)，更加注重細(xì)節(jié)，使得這些活動(dòng)更加成為同學(xué)們成長(zhǎng)和展示自己的平臺(tái)。

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

2022年春季學(xué)期，我們班級(jí)開(kāi)展了一起以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上”的主題的班級(jí)比賽活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在提高同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和實(shí)踐操作技能，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中增進(jìn)友誼，提升個(gè)人能力。

首先，我們進(jìn)行了“班級(jí)文化展示”比賽。學(xué)生們隨意組合形成了不同的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都設(shè)計(jì)了自己的展臺(tái)，展示了我們班級(jí)的一些文化特點(diǎn)。其中，有些班級(jí)展示了他們的交際技巧、動(dòng)手能力并實(shí)現(xiàn)了文化創(chuàng)意，其他的同學(xué)則通過(guò)表演、展示班級(jí)宣傳海報(bào)、班級(jí)嶄新的標(biāo)志等形式，向觀眾深入闡述了班級(jí)的內(nèi)涵和精神文化。

接下來(lái)，我們進(jìn)行了“體育競(jìng)技”比賽。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們分成了四大組進(jìn)行角逐，每組都分別進(jìn)行了羽毛球、足球、乒乓球、接力賽等多項(xiàng)體育競(jìng)技比賽。比賽中，每個(gè)同學(xué)的毅力和信心都被充分展現(xiàn)出來(lái)。尤其在比賽最后，其他隊(duì)員們會(huì)悉心地鼓勵(lì)期望發(fā)揮更大的潛力，展示班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和挑戰(zhàn)精神。

此外，我們還開(kāi)展了“才藝秀”比賽。這個(gè)比賽的實(shí)質(zhì)是各個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員展示自己的特長(zhǎng)和才藝。這些特長(zhǎng)和才藝大不相同，包括鋼琴演奏，舞蹈表演，歌唱比賽以及講故事、說(shuō)抖音等。觀眾們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)大喊“來(lái)一首！”“鼓掌，鼓勵(lì)！”時(shí)激動(dòng)不已。比賽中，奉獻(xiàn)了許多精彩的表演和創(chuàng)意，活潑而富有震撼力。

最后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“班級(jí)游戲”比賽。這個(gè)環(huán)節(jié)將會(huì)同學(xué)們分成了工作隊(duì)、軍隊(duì)、農(nóng)民隊(duì)和個(gè)人隊(duì)，通過(guò)協(xié)作競(jìng)賽的方式增強(qiáng)了同學(xué)們的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。在這場(chǎng)比賽中，我們迎來(lái)了同學(xué)們爆chicken的時(shí)刻，還給大家留下了新生和歷史鍵盤(pán)上的不少趣事。

在這次比賽中，許多同學(xué)分別獲得了第一比賽的團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，觀眾和選手們經(jīng)驗(yàn)豐富和不同年齡段的觀眾也都給我們留下了深刻的印象?？傊@次班級(jí)比賽活動(dòng)不僅幫助同學(xué)提升了體育素養(yǎng)，還讓同學(xué)獲得了許多社交技能和更而又更好的班級(jí)和同學(xué)，是一個(gè)美好而值得紀(jì)念的時(shí)刻。

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

書(shū)法比賽班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，各類(lèi)活動(dòng)日益頻繁進(jìn)行，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了更多的展示平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)。而書(shū)法比賽作為一種傳承中華文化的活動(dòng)，在學(xué)校各班級(jí)中也得到了廣泛的重視。下面就讓我們回顧一下我校班級(jí)書(shū)法比賽活動(dòng)的盛況吧。

一、活動(dòng)背景

為了深入推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法藝術(shù)素養(yǎng)，提高他們的審美能力和文化品位，校方?jīng)Q定在本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)書(shū)法比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

為確保學(xué)生們能夠充分準(zhǔn)備，比賽活動(dòng)于本學(xué)期開(kāi)始時(shí)公布，具體比賽時(shí)間定在每周五的下午課余時(shí)間，為期四周。

三、活動(dòng)流程

本次書(shū)法比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)賽和決賽。

1、預(yù)賽

預(yù)賽是本次書(shū)法比賽的第一環(huán)節(jié)，各班級(jí)自行舉行，每班選出代表隊(duì)伍參加決賽。預(yù)賽采取班級(jí)自評(píng)、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式。每位參賽選手需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所選題材的書(shū)法作品，并進(jìn)行自評(píng)，然后由專(zhuān)家老師進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以書(shū)法作品的整體效果和專(zhuān)業(yè)技法為主。

2、決賽

預(yù)賽結(jié)束后，各班級(jí)產(chǎn)生一支代表隊(duì)伍參加決賽。決賽采取現(xiàn)場(chǎng)投票的方式，由學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)和投票。比賽現(xiàn)場(chǎng)，每位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，并用自己的作品展示自己的書(shū)法技藝。每名選手作品展示之后，全班其他學(xué)生可進(jìn)行自由點(diǎn)評(píng)，并給出選手的分?jǐn)?shù)和排名。最終，根據(jù)比賽得分，評(píng)選出班級(jí)書(shū)法比賽的前三名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)效果

本次書(shū)法比賽活動(dòng)在中小學(xué)生中獲得良好的反響，不僅為學(xué)生提供了一次展示和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更在日常學(xué)習(xí)中推動(dòng)了學(xué)生們對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)這次活動(dòng)，不少學(xué)生對(duì)書(shū)法文化產(chǎn)生了興趣，積極了解書(shū)法文化。同時(shí)，豐富了學(xué)生們的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，本次書(shū)法比賽班級(jí)活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了“展示、交流、共享”的理念。在展示個(gè)人書(shū)法水平的同時(shí)，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，共享了大家的才華和智慧。活動(dòng)取得了圓滿成功，值得各大學(xué)校借鑒。

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

班級(jí)口琴比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，本班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的口琴比賽活動(dòng)，這是一個(gè)既有盛大氣氛，又充滿熱烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻。通過(guò)這次比賽，班級(jí)同學(xué)們收獲了友誼、快樂(lè)和成長(zhǎng)，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都有著自己的特長(zhǎng)和潛力。

比賽中，同學(xué)們各顯神通，展示了自己的才華。有的同學(xué)彈奏技藝高超，有的同學(xué)吹奏出情感豐富的曲調(diào)，還有一些同學(xué)舞動(dòng)著口琴，讓人感受到了音樂(lè)的魅力。整個(gè)比賽過(guò)程中，同學(xué)們齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)和支持，為這個(gè)班級(jí)活動(dòng)注入了更多的生命力和活力。

比賽活動(dòng)的進(jìn)行也暴露出了同學(xué)們的一些不足之處，比如有的同學(xué)表現(xiàn)緊張，有的同學(xué)演奏技巧有待提高，但這些不足之處更增加了我們對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)，讓我們明白了自己的不夠之處，從而促進(jìn)我們更好地進(jìn)一步提高自己的技巧和表現(xiàn)。

在這次比賽活動(dòng)中，我們班級(jí)還受到了其他同學(xué)的關(guān)注和支持，有許多同學(xué)慕名前來(lái)觀看比賽，他們的到來(lái)讓這個(gè)活動(dòng)顯得更加熱鬧和溫馨。這次比賽的成功舉辦，不僅增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)部關(guān)系，而且也促進(jìn)了我們和其他班級(jí)的融合。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們收獲了很多，他們不僅在音樂(lè)方面有所收獲，而且還鍛煉了自己的自信心、表達(dá)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比賽后，我們班級(jí)也進(jìn)行了深入討論，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，深入探討口琴的演奏方法和技巧，從而為今后的學(xué)習(xí)和提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，這場(chǎng)口琴比賽活動(dòng)讓我們感受到了音樂(lè)的魅力和班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和潛能，同時(shí)也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)一步提高自己的動(dòng)力。我們相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加努力和積極，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6

班級(jí)比賽活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)生生活中，比賽活動(dòng)是一種非常有益且重要的活動(dòng)方式。它可以幫助學(xué)生提高自己的審美能力、體育技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，同時(shí)也可以豐富學(xué)生的課余生活，更好地滿足學(xué)生的需求。因此，我們班級(jí)也舉辦了一次比賽活動(dòng)，下面，我將對(duì)此次活動(dòng)作出總結(jié)。

比賽分類(lèi)

首先，我們根據(jù)同學(xué)們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，將比賽活動(dòng)劃分為文藝、體育、知識(shí)三個(gè)類(lèi)別。文藝類(lèi)別包括朗誦比賽、國(guó)學(xué)比賽、歌唱比賽等；體育類(lèi)別則包括籃球比賽、足球比賽、體操比賽等；知識(shí)類(lèi)別則包括數(shù)學(xué)比賽、科技比賽、文化知識(shí)比賽等。這樣的分類(lèi)方便同學(xué)們選擇自己感興趣并擅長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目，也可以讓學(xué)生們有更大的自由度和參與度。

組織流程

運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們制定了詳細(xì)的組織方案，首先是確定比賽內(nèi)容和比賽規(guī)則。然后，進(jìn)行選手招募，此時(shí)，所有的學(xué)生都可以自愿參加，并進(jìn)行預(yù)選賽，優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。此外，賽前還要培訓(xùn)選手、組織志愿者并編排節(jié)目，保證比賽的順利進(jìn)行。

比賽特點(diǎn)

此次班級(jí)比賽有著很多特點(diǎn)。首先，所有比賽都遵守了公平、公正、公開(kāi)的原則，確保了比賽的公正性和透明度。每項(xiàng)比賽都邀請(qǐng)了選手們的家長(zhǎng)和班級(jí)老師進(jìn)行評(píng)分，并結(jié)合選手的實(shí)際表現(xiàn)，得出會(huì)計(jì)算的最終結(jié)果。

其次，考慮到學(xué)生的年齡差異，我們?cè)诒荣愐?guī)則中進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保證了活動(dòng)的公平性，并在裁判過(guò)程中進(jìn)行了考慮。

還有一點(diǎn)，家長(zhǎng)和老師的參與，更加充分的體現(xiàn)了本次活動(dòng)的家校聯(lián)系性，凸顯了班級(jí)的凝聚力。活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)也給予了很多幫助，老師們?cè)谶x擇題目、制定規(guī)則等方面給予了很多的指導(dǎo)和建議。

推薦參觀

我們班級(jí)還邀請(qǐng)了其他班級(jí)的同學(xué)們前來(lái)觀摩，他們也帶來(lái)了很多的建議和點(diǎn)評(píng)，使得我們的比賽更加成功。

激將法

為了讓同學(xué)們?cè)诒荣愔懈辛α亢投分?，我們們采用了一些特殊的激將法。比如，我們?cè)诓门羞^(guò)程中，通過(guò)對(duì)選手的評(píng)分，讓同學(xué)們看到自己和對(duì)手的差距，從而更加鼓舞人心，培養(yǎng)他們積極拼搏的態(tài)度。此外，我們還設(shè)置了獎(jiǎng)品和榮譽(yù)，對(duì)于優(yōu)秀的選手更加突出他們的優(yōu)點(diǎn)和成就感，使得這些孩子更加努力。

比賽結(jié)果

在經(jīng)過(guò)一系列的比賽活動(dòng)后，我們班級(jí)的孩子們都在各項(xiàng)比賽中收獲到了不少榮譽(yù)。他們感受到了競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)和成長(zhǎng)，也鍛煉了自己多方面的技能和表現(xiàn)能力。

總之，這次班級(jí)比賽讓我們每一個(gè)人在游戲中學(xué)會(huì)了友愛(ài)，表現(xiàn)出了人性的美好，也讓很多同學(xué)從中得到了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感謝在這個(gè)活動(dòng)中為我們奉獻(xiàn)和支持的每個(gè)人，謝謝！

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)5篇

編寫(xiě)各種文檔是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氁瓿傻娜蝿?wù)之一，人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的價(jià)值和意義越來(lái)越關(guān)注。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫(xiě)范文？這篇文章將深入探討“小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)”的多個(gè)方面，以下內(nèi)容供參考請(qǐng)以你自己的判斷為準(zhǔn)！

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為響應(yīng)安海教委辦的工作要求，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班級(jí)管理工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“班級(jí)管理故事”交流會(huì)，全體教師參加了會(huì)議，大家紛紛暢所欲言，講述了各自的管理故事，分享經(jīng)驗(yàn)，提出疑惑共同探究。

在輕松的氛圍中，畢業(yè)班的兩位老師首先圍繞“畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合自己的工作實(shí)際，介紹了一些在班級(jí)管理工作中的心得，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，幸福地體驗(yàn)著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂(lè)”。會(huì)議氣氛熱烈，讓與會(huì)的老師們獲益匪淺。

作為一名剛踏入教育行業(yè)的新教師，許琳琳老師也分享了參加工作以來(lái)近一年的點(diǎn)滴感受。講述自己從青澀到慢慢上手的心路歷程，有疑惑，有生疏，有努力，有奮斗，有汗水……讓人為之動(dòng)容。而有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師們也針對(duì)她的做法和困疑給予了更有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

最后，李xx校長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)本次交流會(huì)給予了充分肯定，對(duì)老師的工作給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)要求所有老師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

通過(guò)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每位老師都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂(lè)的分享。大家一致認(rèn)為：管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于提高班級(jí)管理的針對(duì)性、實(shí)效性具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。也讓大家懂得：在學(xué)生管理上，老師對(duì)學(xué)生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關(guān)愛(ài)；在生活上關(guān)懷體貼，以情感人，在言行上潛移默化，以德化人。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

自從參加第x屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)后，孩子們讀書(shū)的積極性得到極大的提高，孩子們暢游在知識(shí)的海洋里，其樂(lè)融融，逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)的好習(xí)慣。

在第x屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，孩子們?cè)跁?shū)籍的海洋中遨游，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，孩子們勤筆耕，記錄下了自己成長(zhǎng)的足跡。在假期將要結(jié)束之際，特為班級(jí)書(shū)香活動(dòng)總結(jié)如下。

1、繼續(xù)班級(jí)博腕評(píng)選制度

第x屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，如何能以此為契機(jī)更大熱情地調(diào)動(dòng)起孩子們讀書(shū)、寫(xiě)作的欲望？我決定繼續(xù)采用以前的班級(jí)博腕評(píng)選制度。

“同學(xué)們，第x屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，咱們?nèi)砸u(píng)選出咱班的班級(jí)博腕。大家看到王老師貼到教室門(mén)上的表格了嗎？你在博客上每發(fā)表一篇博文，就自己在你名字后面的表格上畫(huà)一面紅旗，如果你的博文被校信通推薦了，你就自己畫(huà)一顆星。6月10號(hào)前咱們根據(jù)博文數(shù)和質(zhì)量評(píng)選出博文最多的博腕和博文質(zhì)量最高的博腕（每次共4位同學(xué)；博腕可以重復(fù)，也能調(diào)動(dòng)起原來(lái)的博腕的積極性）。不再采用累積的形式了，所以只要你努力讀書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)博文，相信博腕一定是屬于你的?！蔽抑v完后，有孩子高興地喊道：“耶！我一定要努力寫(xiě)，爭(zhēng)取當(dāng)博腕嘍！”還有的孩子說(shuō)出了自己的苦惱：“王老師，我家沒(méi)電腦，我也想?yún)⒓樱趺崔k??？”“這樣啊，好辦！你寫(xiě)好稿子，可以讓同學(xué)幫你打，有時(shí)間王老師也可以幫你打，然后，發(fā)到王老師的博客上，文章后面寫(xiě)上你的名字，也算你發(fā)表了博文，你看這樣行嗎？”喜愛(ài)寫(xiě)作而家里沒(méi)有電腦的孩子不住地點(diǎn)著頭。

第二天早上我剛到教室里，快樂(lè)我心高興地說(shuō)：老師，我發(fā)表了一篇博文，可以得紅旗嗎？”我說(shuō)“：行！你自己畫(huà)上吧。”說(shuō)著我拍拍他的肩膀，“不錯(cuò)啊，馬上就見(jiàn)行動(dòng)了，繼續(xù)努力啊"。后來(lái)，班里參賽的同學(xué)逐漸增多，博文數(shù)也在不斷增長(zhǎng)。最為感動(dòng)的是我班朱治蓬同學(xué)的家長(zhǎng)，為了支持孩子，把孩子的文章拿到打字店掏錢(qián)打??；李昱亨同學(xué)為了幫助同學(xué)，把同學(xué)的文章請(qǐng)自己的媽媽幫忙敲成電子文稿……

短短一星期時(shí)間，我班參賽人員25人，提交參賽作品74篇，孩子們看書(shū)、寫(xiě)博積極性空前高漲。

2、經(jīng)驗(yàn)介紹獲得家長(zhǎng)共鳴

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)有了家長(zhǎng)的支持孩子會(huì)受益無(wú)窮。借家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，我邀請(qǐng)了我班第x屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中閱讀小天使王學(xué)梅的媽媽為家長(zhǎng)們講了一下學(xué)梅在閱讀方面取得的進(jìn)步及她在閱讀方面為孩子的付出。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在9-10月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。

一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的.一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于9月10日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。邵校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞，林老師宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部、圖書(shū)室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。

開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：

1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)選出倪志強(qiáng)、蔡楚靜等誦讀小明星。

通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

3、漂流書(shū)活動(dòng)

我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書(shū)傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。

4、《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng)

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到100多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，都成為大家寫(xiě)作的內(nèi)容與方向。

5、主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及“我是快樂(lè)的小編輯”剪貼報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚！

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

20xx年5月30日，在這六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓同學(xué)們能高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)個(gè)六一，我班開(kāi)展了“中國(guó)好六一”活動(dòng)，以同學(xué)們才藝表演并評(píng)比、頒獎(jiǎng)為主。同時(shí)，本欄目組特別感謝各位同學(xué)們、老師、家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們長(zhǎng)期以來(lái)的的付出和支持，誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位同學(xué)們來(lái)參加我們的活動(dòng)，與我們一起追尋童年時(shí)光、歡享童年樂(lè)趣。

本次活動(dòng)的舉辦取得了圓滿成功，不僅讓同學(xué)們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了個(gè)好六一，還鍛煉了同學(xué)們的表演能力、組織能力。對(duì)于本次活動(dòng)的圓滿成功特做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織，營(yíng)造氛圍

我班在活動(dòng)期間，用氣球、彩龍等裝飾物將教室“打扮”的漂漂亮亮的，又集合了我班的繪畫(huà)能手將黑板布置了一番，讓平時(shí)寫(xiě)滿單詞和公式的黑板煥然一新。如此充滿節(jié)日氣氛的教室，讓我們的六一過(guò)得更加有滋有味、熱熱鬧鬧。

二、突出主題，表演精彩，活動(dòng)多樣化

1、主持人的節(jié)目串詞一說(shuō)完，同學(xué)們就搬著道具上臺(tái)了。每個(gè)表演都很精彩，很引人入勝。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上都表演得超水平發(fā)揮。別看他們?cè)谂_(tái)上如此熟練的表演著，他們這么精彩的表演都是在臺(tái)下一遍遍排練換來(lái)的?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”雖然同學(xué)們也沒(méi)有練十年之久，但十遍是有了。臺(tái)詞都背的滾瓜爛熟，動(dòng)作都做得連貫流利，難道這不是一遍又一遍的排練換來(lái)的嗎？感謝同學(xué)們對(duì)我們的支持，你們辛苦了！

2、本次活動(dòng)老師不管，整個(gè)活動(dòng)都由學(xué)生們操辦。同學(xué)們都很賣(mài)力的干著自己的工作：有的同學(xué)畫(huà)黑板，有的同學(xué)排桌子擺凳子，有的同學(xué)中午提前一個(gè)小時(shí)到班，把彩龍、氣球都掛上，還有的同學(xué)做著“文藝活”——主持詞、策劃案全由他們一手掌控?？粗瑢W(xué)們忙碌的身影，我心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

3、本次活動(dòng)我們還評(píng)選出了“我最喜歡的節(jié)目”前三名，并頒發(fā)了相應(yīng)的獎(jiǎng)品，促進(jìn)了同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們表演得更好，更棒，更精彩。

4、有很多同學(xué)都帶來(lái)了禮物發(fā)給大家。吃著零食，看著節(jié)目，心里更生出一種過(guò)節(jié)的快感。

5、5月31日上午，學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了“慶六一”文藝匯演，讓同學(xué)們更加的高興，六一過(guò)得更快樂(lè)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們得出了經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取下一次活動(dòng)搞得更加別出心裁、有聲有色，讓同學(xué)們過(guò)好最后一次六一兒童節(jié)！

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、發(fā)展的場(chǎng)所；班級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、人格成長(zhǎng)、社會(huì)性發(fā)展三位一體的環(huán)境；而班級(jí)文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要條件。

亞斯貝斯認(rèn)為：教育的本質(zhì)是陶冶。學(xué)生在一個(gè)班級(jí)中，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地受到班級(jí)文化的影響，自覺(jué)或不自覺(jué)地去建設(shè)、豐富班級(jí)文化。如果我們把不同的班級(jí)加以比較時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同班級(jí)的學(xué)生，在理想追求、行為方式上，確實(shí)存在著差別。這就是不同班級(jí)文化的表現(xiàn)。這種差別可能不是教師有意造成的，但是它卻潛在地、以無(wú)意識(shí)的形式影響著這個(gè)班級(jí)中的學(xué)生。建立良好的班級(jí)文化，塑造積極向上的班級(jí)精神，能使學(xué)生生命的展示與張揚(yáng)的堅(jiān)實(shí)土壤以生發(fā)，因而研究班級(jí)文化建設(shè)是非常有意義的。

近幾年以來(lái)，我校各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。各班在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)，讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，使班集成為我們每一個(gè)學(xué)生溫馨的家?，F(xiàn)做以下總結(jié):

一、班級(jí)文化的內(nèi)涵

班級(jí)文化反映的是班級(jí)這個(gè)特定的社會(huì)組

織的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，滲透在班級(jí)的一切活動(dòng)之中。這以班級(jí)為主要活動(dòng)空間，以師生交往為主體，以班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、價(jià)值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。簡(jiǎn)單地說(shuō)，所謂班級(jí)文化，就是指在班主任的指導(dǎo)下，班級(jí)師生通過(guò)教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和形成的精神財(cái)富、文化氛圍以及承載這些精神財(cái)富、最有活力的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)格。

第一，班級(jí)文化是一種班級(jí)師生所認(rèn)同的群體意識(shí)和行為規(guī)范，而不是少數(shù)人的意識(shí)，它包括班級(jí)倡導(dǎo)的價(jià)值觀念、道德規(guī)范和班級(jí)精神。這是班級(jí)文化的核心和精髓。

第二，班級(jí)文化是一種管理思想和方式。班級(jí)文化是以育人為中心，以激發(fā)班級(jí)師生為實(shí)現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)而努力為目標(biāo)的。由此可見(jiàn)，班主任的一個(gè)重要職能就在于倡導(dǎo)和培育班級(jí)文化。

第三，班級(jí)文化是隨著班級(jí)的建立和發(fā)展而生成發(fā)展起來(lái)的，作為一種文化形態(tài)，它是客觀存在的，沒(méi)有有無(wú)之分，只有優(yōu)劣之別。

二、我校的班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程。

1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我們馬上忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建特色班級(jí)，就該把教室布置出具有積極向上韻味來(lái)。于是，我們?cè)O(shè)計(jì)了 “進(jìn)步樹(shù)”、“爭(zhēng)星族”、“豐收?qǐng)@”等專(zhuān)欄，學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的成績(jī)進(jìn)步及時(shí)地張貼上去?？粗鴮W(xué)生如此充滿進(jìn)步氣息教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)課，我們向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴學(xué)生們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，班級(jí)文化建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我們老師的辦公桌、教室成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我們工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我更多的信心。

三、班級(jí)文化建設(shè)的主要內(nèi)容。

1、 物質(zhì)文化建設(shè)

老師們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把教室布置得很有特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

黑板報(bào):富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

展示臺(tái): 把孩子們各方面優(yōu)秀作品展示出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個(gè)性，讓學(xué)生用自己的雙手創(chuàng)造美。

班級(jí)標(biāo)志，給孩子們溫馨的感覺(jué)。

讀書(shū)角，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。 初步打造“書(shū)香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)”的氣氛，學(xué)生樂(lè)于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。積極利用學(xué)校圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì)，給學(xué)生借閱大量的優(yōu)秀詩(shī)歌、動(dòng)畫(huà)等書(shū)籍，

培養(yǎng)學(xué)

生誦讀意識(shí)和品味名著的能力。利用多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自尊心。同時(shí)，還讓學(xué)生進(jìn)行詩(shī)配畫(huà)創(chuàng)作，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的感受，感受誦讀經(jīng)典詩(shī)文的趣味，這些活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊（能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世）。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，但營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價(jià)值判斷。通過(guò)打造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，我校多名同學(xué)成為班級(jí)書(shū)香少年。

雛鷹爭(zhēng)章，展示孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。

2、制度文化建設(shè)

有建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生、行為習(xí)慣等方面。

3 、精神文化建設(shè) 富有特色的班級(jí)口號(hào)

班級(jí)擂臺(tái)，在各種競(jìng)爭(zhēng)中讓每一個(gè)孩子每天都體會(huì)到成功的樂(lè)趣

四、我校班級(jí)文化的教育價(jià)值

我校的班級(jí)文化建設(shè)已有多年，每年9月，我校各班都會(huì)進(jìn)行班級(jí)文化更新。每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的班級(jí)文化，它是一種無(wú)形的強(qiáng)大的教育力量，并構(gòu)成了學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié)(集錦5篇)

時(shí)光在斗轉(zhuǎn)星移間流逝，這一階段的工作即將收尾了，我們需要對(duì)這一階段的工作做總結(jié)。在總結(jié)記錄以后一定要回顧，對(duì)于之前犯的錯(cuò)誤或者積累的經(jīng)驗(yàn)，要經(jīng)常思考，所以這個(gè)總結(jié)的內(nèi)容非常多。由此，小編為你收集并整理了學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)(集錦5篇)希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 篇1

當(dāng)?shù)弥瘓F(tuán)內(nèi)將舉行講故事比賽的時(shí)候，心情既緊張又激動(dòng)。平時(shí)在上課之余，常常講故事給幼兒聽(tīng)。那時(shí)，幼兒們豎起他們的小耳朵，認(rèn)真的聽(tīng)著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，生怕落下了一個(gè)動(dòng)作。想起他們的表現(xiàn)，心中也不由得泛起一些滿足。

而現(xiàn)在要比賽了，心中忐忑不安。要參加集團(tuán)內(nèi)的比賽，首先在園內(nèi)要選出三位教師。只有成為這三位教師之一，才能參加集團(tuán)內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開(kāi)始了，看著其他的老師精彩的講述心中越發(fā)的緊張了起來(lái)。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人目光凝聚之處。張開(kāi)了那本應(yīng)很容易張開(kāi)而現(xiàn)在卻緊緊閉在一起的嘴。聲音在一張一合下傳了出來(lái)，說(shuō)著，說(shuō)著，心中也漸漸的安定了下來(lái)。是啊，既然無(wú)法逃避，那為何不坦然接受呢？

在不知不覺(jué)間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來(lái)。走回自己的坐位，坐了下來(lái)。繼續(xù)安靜的傾聽(tīng)其他老師的講述。

終于迎來(lái)了結(jié)果，由于排名第一的老師有事，所以排名第四的我幸運(yùn)的變成了第三。園內(nèi)的比賽結(jié)束了，接下來(lái)是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團(tuán)內(nèi)的比賽，一共十三名優(yōu)秀的教師各自代表他們的幼兒園向心中的榮譽(yù)發(fā)起了沖擊。

比賽開(kāi)始了，或許蒼天想早點(diǎn)聽(tīng)到我的講述吧。我是第二個(gè)開(kāi)始講述的，邁上講臺(tái)，站在中央，看著下方所有的評(píng)委。微笑著開(kāi)始了我的講述，雖然聲音有點(diǎn)顫抖，但我努力了。在不知不覺(jué)中，故事講完了，走回自己的.座位。坐下，輕輕吐出一口氣，結(jié)束了，都結(jié)束了，結(jié)果不在重要，重要的是我為之努力了。

微笑著聽(tīng)完所有老師精彩的講述，結(jié)果也隨之浮出水面。我獲得了三等獎(jiǎng)，盡管只是三等獎(jiǎng)，但我努力了，為之奮斗了。心中沒(méi)有遺憾，有的只是欣慰。希望在下次比賽的時(shí)候，能收獲更多。但在收獲更多的同時(shí)，付出也會(huì)隨之增加。這是不可避免的，為了下次的收獲，努力奮斗吧。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 篇2

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保章法》，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)做到敬老、尊老，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，具體活動(dòng)總結(jié)于后：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分

學(xué)校召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究，為了把慶?；顒?dòng)落到實(shí)處，會(huì)議對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的內(nèi)容、形式等進(jìn)行了認(rèn)真的研究。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

10月9日至15日，我校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、板報(bào)等宣傳輿論陣地，廣泛宣傳中華民族敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造人人重視老齡問(wèn)題，共同關(guān)心老年人的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高廣大教職工老齡意識(shí)和養(yǎng)老意識(shí)。自覺(jué)發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心和幫助老年教職工，使廣大退休教職工老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)。

三、精心組織，形式多樣

為了讓我們的老教師過(guò)上一個(gè)既愉快又有意義的節(jié)日，我校對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了精心的組織。

1、召開(kāi)了一次老教師座談會(huì)

10月12日，學(xué)校組織了老教師座談會(huì)，全體教師向他們表示節(jié)日的祝賀，發(fā)表了熱情洋溢充滿感情的講話，對(duì)我校老教師為我校的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示深深地感謝。老教師代表也作了發(fā)言，對(duì)學(xué)校為他們慶祝表示感謝，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作發(fā)表了自己的看法。整個(gè)座談會(huì)始終充滿著和諧、熱烈的氣氛。

2、進(jìn)行了電話慰問(wèn)

由于我校許多退休老教師退休后離學(xué)校很遠(yuǎn)，回學(xué)校時(shí)間很少，也很不方便，為了讓這些退休老教師過(guò)上一個(gè)愉快的節(jié)日，學(xué)校逐一與他們進(jìn)行電話聯(lián)系，把學(xué)校的關(guān)心通過(guò)電話送到他們的心坎上，在外的老教師都非常激動(dòng)，紛紛表示感謝學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。

3、教育學(xué)生回家為老人做一件事

為了是尊老、敬老成為每一個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)，讓我們的學(xué)生從小養(yǎng)成尊重老人、敬重老人的習(xí)慣，學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生回家為老人做一件實(shí)實(shí)在在的事，讓他們親身感悟老人的辛勞，真心地尊重老人、敬重老人，虛心接受老人的指點(diǎn)、教導(dǎo)，生活中多關(guān)心老人的身體、孝敬老人。

4、學(xué)校進(jìn)行了九九重陽(yáng)節(jié)好少年表彰活動(dòng)

小學(xué)生倍受鼓舞，受益匪淺。

四、取得的成效

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)使我校廣大師生尊老、敬老蔚然成風(fēng)，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校工作的新老教師相處更加和諧，工作更有信心，特別是通過(guò)此次慶?；顒?dòng)，使我們的學(xué)生更能體會(huì)老人一生的艱辛，讓他們學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)感恩，對(duì)他們健康成長(zhǎng)很有益處。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 篇3

九月的金秋，空氣中彌漫著感激老師恩情的情緒。尊師重教是永恒的美德。為了讓老師們快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，總結(jié)如下：

首先，在課堂上進(jìn)行慶祝

班主任會(huì)議由教務(wù)處組織，要求在9月10日下午慶祝最后一節(jié)課。班級(jí)慶祝形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。學(xué)生以歌曲和詩(shī)歌朗誦的形式向老師表達(dá)謝意，營(yíng)造輕松和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用窗口、報(bào)紙等形式，宣傳優(yōu)秀教師，倡導(dǎo)尊師重道和教學(xué)新風(fēng)尚，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

三、召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)

利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都長(zhǎng)大了，懂事了。

3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

四、開(kāi)展交心談心活動(dòng)。9月10下午，全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議室，歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀(jì)念品。

五、慰問(wèn)離退休老師

離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問(wèn)離退休教師，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖。

總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 篇4

在本次萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚(yú)”、“楓樹(shù)”等等，吸引了到場(chǎng)觀眾驚異的目光，也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。首先是外教進(jìn)行自我介紹，他們根據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動(dòng)作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動(dòng)感的背景音樂(lè)，掀起了本次萬(wàn)圣節(jié)party的第一個(gè)高潮。接下來(lái)的的一個(gè)項(xiàng)目是到場(chǎng)的同學(xué)有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過(guò)這些同學(xué)的精心打扮，他們自己動(dòng)手制作的道具也是十分可愛(ài)、別有用心的。我們杏壇學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場(chǎng)一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展示的時(shí)候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語(yǔ)介紹自己來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)，贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。六名外教經(jīng)過(guò)商議評(píng)選了本次化妝舞會(huì)的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對(duì)此表示羨慕。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全場(chǎng)互動(dòng)，同學(xué)們可以伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)本次萬(wàn)圣節(jié)party的活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解，尤其是從未參加過(guò)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)之所以能夠取得成功，那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備，首先各部部長(zhǎng)進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃，其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳，為活動(dòng)的舉行營(yíng)造了很好的氛圍，另外其他各部門(mén)積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng)，增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。

不足和教訓(xùn)：一是同學(xué)們的參與度不夠高，到場(chǎng)的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場(chǎng)地不夠大，現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。

因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 篇5

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：黃維松

副組長(zhǎng)：朱坤林林偉

組 員：各年級(jí)體育教師

二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。

1、我校按照上級(jí)的文件精神，開(kāi)足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉；

2、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富。

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放，學(xué)校開(kāi)放了校園各種教育陣地。

1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，積極參加各類(lèi)體育健身活動(dòng)。

2、開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、體操比賽等團(tuán)體對(duì)抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級(jí)班級(jí)進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動(dòng)、趣味游戲活動(dòng)，增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。由于活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神。從而使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂(lè)形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。