風(fēng)暴觀后感

風(fēng)暴觀后感收藏。

我在微博上瀏覽時(shí)，發(fā)現(xiàn)一篇關(guān)于“風(fēng)暴觀后感”的文章寫得相當(dāng)出色。你是不是在寫作品評(píng)論時(shí)感到困難？在日常生活中，我們會(huì)看很多自己喜歡的電影或電視劇，觀后感會(huì)受到個(gè)人偏好的影響。觀后感能夠啟發(fā)我們對(duì)未來(lái)的探索和創(chuàng)新，通過寫下觀后感，我們可以在思考的過程中獲取靈感，如果你需要以下信息，那就參考一下吧！

風(fēng)暴觀后感【篇1】

《風(fēng)暴來(lái)的那一天》讀后感800字！

一開始會(huì)讀這篇小說(shuō)是源于對(duì)于作者的好奇，一位TVB的女演員所創(chuàng)造出來(lái)的懸疑作品，光這一個(gè)賣點(diǎn)就讓人很有興趣。并且我也期待能讀到一種港味十足的懸疑作品，猶如陳浩基之類。其實(shí)并不然。拋開作者的身份背景，單純以這一本書來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是值得一讀。

但實(shí)際上當(dāng)我開始讀這部作品的時(shí)候，我就被深深吸引了。整個(gè)故事顛覆了我之前所有的想象。首先不論作者是誰(shuí)這都是一部可讀性非常強(qiáng)的懸疑作品，其次，整個(gè)故事的背景并不是香港，從故事的語(yǔ)言對(duì)話，可以看出故事的發(fā)生背景應(yīng)該是一個(gè)內(nèi)地的村莊。整一個(gè)故事是圍繞著祖孫三代人，三位女性展開的。

首先故事是分為兩部分，第1部分是以主角“我“的視角展開?！拔摇肮夹臐嵤且幻⊙輪T，但經(jīng)歷著事業(yè)的失敗以及感情的受挫，有種不想活下去的想法。不知不覺遇到了一名在讀學(xué)生小陸，見到了療養(yǎng)院的一名病人丁思辰，從而開始尋找當(dāng)年真相的故事。而另一部分則是以丁思辰，蘇美娟，木南薇等，不同人的視角講述發(fā)生在他們身上的故事。整個(gè)故事以心理描寫展現(xiàn)了很強(qiáng)烈的懸疑感。每一個(gè)人的身上似乎都帶著秘密。不論是“我“，亦或是“母親“蘇美娟，還是外婆木南薇，與療養(yǎng)院中的丁思辰，他們之間的關(guān)聯(lián)，以及幾名死者之間的聯(lián)系，真相到底是如何不讀到最后一刻是不會(huì)猜到的。

對(duì)于讀過很多懸疑小說(shuō)的讀者來(lái)說(shuō)，或許在一開始就能感覺到作者在敘述當(dāng)中埋下的伏筆。可以說(shuō)在故事里有一定的敘詭性，但我們自認(rèn)為聰明的讀者，在自以為是的得意之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)最終的結(jié)局和想象的完全不同。就如同“我猜中了開頭，沒有猜中結(jié)尾?！霸诖瞬欢嘧鰟⊥浮?/p>

而整個(gè)故事的流暢度以及完整度，我覺得都做得非常好。我用了大半天的時(shí)間讀完整個(gè)故事，非常流暢，并且結(jié)局把之前埋下的幾個(gè)伏筆都解釋的十分清楚。而且作者從女性的心理角度出發(fā)，三代人三位女性的不同經(jīng)歷以及心理活動(dòng)，都使得整個(gè)故事也更加完整，也是對(duì)于女性勇敢自強(qiáng)的表達(dá)。最后結(jié)局反轉(zhuǎn)中的反轉(zhuǎn)在此就不做劇透。

總而言之，這是一個(gè)非常完整并且有趣的故事，作者絕對(duì)是一位才女。

當(dāng)我讀到最后才知道，原來(lái)這本書之前在韓寒的的one上連載過，可以說(shuō)是值得推薦的一部作品。我也十分感謝作者的簽名，有設(shè)計(jì)感的簽名也讓我非常喜愛。最后推薦給所有人，可以讀一讀這部作品。我也期待作者之后會(huì)有更好作品出現(xiàn)。

風(fēng)暴觀后感【篇2】

無(wú)意對(duì)電影做出太多的評(píng)價(jià)，只是劉德華在電影中的角色呂哲明的做法讓我陷入思考。個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)執(zhí)法者，呂哲明的做法有些超越了底線。這個(gè)底線，即包括法律底線，也包括道德底線。

不可否認(rèn)，呂哲明是一個(gè)好人，從他對(duì)線人、對(duì)線人女兒的態(tài)度上就能看出來(lái)，尤其是線人女兒走了的那一場(chǎng)景中，呂哲明確實(shí)獲得了很多觀眾的好感；另一方面，呂哲明也是一個(gè)好警察，為了社會(huì)安定，他不惜一切代價(jià)的鏟除邪惡勢(shì)力，絕對(duì)是一個(gè)好警察。然而，電影中的呂哲明卻在社會(huì)發(fā)生多次搶劫行為之后，陷入了一種知道誰(shuí)是犯罪分子卻又無(wú)可奈何或者說(shuō)抓得到但是罰不了的尷尬境地。這是因?yàn)橄愀凼侵v法制的社會(huì)，沒有證據(jù)，任何人都是好市民。呂哲明屢次陷入一個(gè)這樣窘迫的境地，而做一個(gè)好警察的理想逐漸迫使其開始突破了一名真正的執(zhí)法證應(yīng)該堅(jiān)守的奉公執(zhí)法。

或許很多人都會(huì)說(shuō)，呂哲明陷害胡軍主演的曹楠情有可原，因?yàn)椴荛旧砭褪谴髩牡?。這種想法是很危險(xiǎn)的。在電影中，曹楠之所以是壞人是導(dǎo)演給我們展現(xiàn)出來(lái)了，而現(xiàn)實(shí)生活中，你又能確定身邊的那個(gè)人是殺人犯、搶劫犯還是強(qiáng)奸犯？你不能。而電影最后也道出了線人事件并非曹楠所為，呂哲明栽贓嫁禍。不可否認(rèn)，曹楠作為一個(gè)搶劫犯，應(yīng)該受到懲罰，但是其只能是對(duì)自己的罪行負(fù)責(zé)人，并且只能依據(jù)曹楠自己犯罪的證據(jù)而使其受到懲罰，不能因?yàn)槠鋺?yīng)受懲罰，而將其他人的所為嫁禍到曹楠的身上。這是一個(gè)警察應(yīng)該堅(jiān)持的起碼的底線，否則，這個(gè)社會(huì)談不上任何的自由和安全，任何一個(gè)人都有可能會(huì)因?yàn)樽约焊静恢赖男袨槎艿綉土P，這顯然是不對(duì)的。

在呂哲明進(jìn)行了其自認(rèn)為的能懲罰曹楠的這一行為之后，事情隨著其不可預(yù)料的方向發(fā)展了。所謂紙包不住火，在曹楠小弟拿錄像勒索呂哲明時(shí)哮喘發(fā)作，不管是作為警察的呂哲明還是作為普通公民的呂哲明，在同居一室的情況下，均有救助的義務(wù)，但是其為了隱瞞事實(shí)真相，選擇了不作為，這個(gè)時(shí)候，其心中的惡已經(jīng)超出了作為警察的善。而最后一場(chǎng)的火拼中，呂哲明雖然表面上是以警察身份消滅犯罪分子，是正義的代表，但是其此時(shí)的所作所為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其身份，此時(shí)的呂哲明更多的是為了滅口而非維護(hù)治安，從犯罪分子投降依然被呂哲明射殺就可以看出來(lái)。

此時(shí)的呂哲明雖然行使的是警察的權(quán)力，但是其所作所為比曹楠更可惡，因?yàn)椴荛旧碜鳛橐粋€(gè)壞人，他沒有身份的約束，破會(huì)社會(huì)安定就是其應(yīng)該做的，但是呂哲明是一個(gè)警察，雖然你要懲惡除奸，但是你主要的目的還是維護(hù)社會(huì)安寧，但是呂哲明采取的手段超出了法律允許的底線，而其為了掩蓋自己的行為，又不惜犧牲那么多無(wú)辜之人，亦不在乎城市的毀滅后果，這點(diǎn)為禍尤甚。所幸的是，呂哲明在最后時(shí)候，放棄射殺陶成邦，這一段時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是足以反映出呂哲明內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)，幸運(yùn)的是，正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，作為警察的呂哲明又回來(lái)了！

《風(fēng)暴》這部電影，與其說(shuō)展現(xiàn)的是警匪之間戰(zhàn)斗風(fēng)暴，不如說(shuō)是人性的風(fēng)暴。

風(fēng)暴觀后感【篇3】

頭腦風(fēng)暴法，又稱智力刺激發(fā)、bs法和自由思維法，最早由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家a.f.osborne于1939年提出，1953年正式出版。通過各國(guó)創(chuàng)新研究者的實(shí)踐和發(fā)展，形成了一批深受眾多企業(yè)和組織青睞的發(fā)明技術(shù)。

頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(brain-storming) 最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)而言的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而為無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。

群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，在管理中發(fā)展了一系列提高群體決策水平的方法。頭腦風(fēng)暴是一種典型的方式。

頭腦風(fēng)暴可分為直接頭腦風(fēng)暴（通常稱為頭腦風(fēng)暴）和提問頭腦風(fēng)暴（也稱為反頭腦風(fēng)暴）。前者是在專家組決策中盡可能激發(fā)創(chuàng)造力、產(chǎn)生盡可能多的想法的方法，后者是對(duì)前者提出的想法和方案逐一提出質(zhì)疑并分析其實(shí)際可行性的方法。

運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法組織集體決策時(shí)，要召集相關(guān)專家召開專題會(huì)議，主持人要向全體與會(huì)人員明確問題，解釋會(huì)議規(guī)則，努力營(yíng)造和諧輕松的會(huì)議氛圍。一般不發(fā)表意見，以免影響會(huì)議的自由氣氛。由專家們“自由”提出盡可能多的方案

其優(yōu)點(diǎn)是：1。在培訓(xùn)過程中，為企業(yè)解決了實(shí)際問題，大大提高了培訓(xùn)效益。2、可以幫助學(xué)員解決工作中遇到的實(shí)際困難。

3、培訓(xùn)中學(xué)員參與性強(qiáng)。4、小組討論有利于加深學(xué)員對(duì)問題理解的程度。5、集中了集體的智慧，達(dá)到了想到啟發(fā)的目的。

缺點(diǎn)：1。對(duì)培訓(xùn)顧問的要求很高。如果他們不善于引導(dǎo)討論，就可能使討論無(wú)邊無(wú)際。2培訓(xùn)顧問主要扮演引導(dǎo)的角色，講授的機(jī)會(huì)較少。

三。研究課題能否解決，還受到受訓(xùn)人員水平的限制。四。很難選擇主題。不是所有的話題都適合討論。利用好頭腦風(fēng)暴法可以集思廣益、博采眾長(zhǎng)，集合大家的智慧，在以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中我們可以采用此法，集思廣益。

風(fēng)暴觀后感【篇4】

六年級(jí)的夢(mèng)永遠(yuǎn)是一個(gè)人心中最柔軟的觸摸。每個(gè)人說(shuō)起自己的夢(mèng)想，就像一個(gè)吮吸著糖果的嬰兒，充滿了憧憬和期待，臉頰上洋溢著醉人而甜蜜的表情。

這本《夢(mèng)想風(fēng)暴》，就是在各種各樣有趣的故事中，告訴我們其中一個(gè)簡(jiǎn)潔而樸素的道理。當(dāng)那些生動(dòng)有趣的故事帶給我們快樂的時(shí)候，它們也教會(huì)了每一個(gè)小讀者如何夢(mèng)想成真。

美好的夢(mèng)想充滿了我們的未來(lái)。一切似乎都是看得見的，都是可以實(shí)現(xiàn)的。那個(gè)夢(mèng)想似乎并不遙遠(yuǎn)，我們可以實(shí)現(xiàn)。我也有我的夢(mèng)想 ：

今后，我將成為一名歌手，唱出優(yōu)美的歌曲，譜寫美妙的旋律。不是為了出名，而是為了我美麗的夢(mèng)想，我可以享受**每天帶來(lái)的快樂。但是，沒有計(jì)劃的夢(mèng)想終究會(huì)成為泡影，只能稱之為“幻想”了。

我想用自己的努力為我的夢(mèng)想完成一幅完美而美麗的圖畫。

讀了這本書后，我忽然醒悟了：原來(lái)，那些小時(shí)候丟棄過的一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，它們都在到處流浪，我并沒有為它們負(fù)責(zé)，并沒有給它們找個(gè)安全的家。雖然每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是要完成自己的夢(mèng)想就要為夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，不要把夢(mèng)想變成空想，因?yàn)楦矣谌ゴ竽憣?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才能夠一飛沖天。

所以，讓我們?yōu)槲覀兠利惖膲?mèng)想而努力吧！為了早日實(shí)現(xiàn)我們偉大的夢(mèng)想，讓我們戰(zhàn)斗吧！

風(fēng)暴觀后感【篇5】

《反貪風(fēng)暴》觀后感

《反貪風(fēng)暴》是一部以反貪局與貪官之間的斗爭(zhēng)為主線的懸疑劇，該劇制作精良，演員演技出眾，劇情緊湊扣人心弦，引人入勝。觀看這部電視劇，我不禁深感反腐斗爭(zhēng)的艱辛與偉大，也感受到了正義與邪惡的對(duì)決。

整個(gè)劇集以反貪局副局長(zhǎng)謝忠良與他的團(tuán)隊(duì)為主線展開。謝忠良是一個(gè)正直、堅(jiān)定而又勇敢的人，他常常面對(duì)巨大挑戰(zhàn)與壓力，但他憑借著自己的聰明才智以及堅(jiān)定的決心，成功地打破一樁樁看似無(wú)解的貪污案。在探查案件的過程中，謝忠良和他的團(tuán)隊(duì)不畏強(qiáng)權(quán)，不受貪污分子的威脅，頂住了種種誘惑和威脅，并最終將罪犯繩之以法。他們?yōu)槊癯?，恢?fù)了人民對(duì)于正義的信心。

《反貪風(fēng)暴》不僅僅是一部普通的警匪劇，更是一部警示人們追求權(quán)力與金錢時(shí)應(yīng)該警惕的作品。劇中的貪官們?yōu)榱俗约旱乃嚼粨袷侄?，無(wú)所不用其極。這讓我意識(shí)到，權(quán)力與金錢的誘惑對(duì)于人們來(lái)說(shuō)太大了，很容易導(dǎo)致人們的道德淪喪，甚至背離最初的初衷。而在信仰正義、追求法律公正的人們眼中，卻能體現(xiàn)出一種堅(jiān)守底線的勇氣和擔(dān)當(dāng)。

觀看這部劇集，我深深感受到了反腐斗爭(zhēng)的偉大。正是有這些平凡而偉大的人們，他們用他們的聰明、智慧、毅力與勇氣，把權(quán)力斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為對(duì)正義的維護(hù)。他們沖破重重阻礙，勇往直前，最終將罪惡繩之以法，給人們帶來(lái)了公正與平安。而這個(gè)斗爭(zhēng)過程中也付出了巨大的代價(jià)，有人因?yàn)閳?jiān)守正義而失去自己的生命，有人因?yàn)榈种普T惑而陷入困境。但他們從不退縮，他們堅(jiān)守自己的底線，把家庭、事業(yè)、名利看得比較輕。這種擔(dān)當(dāng)和犧牲精神讓我深感敬佩。

《反貪風(fēng)暴》通過劇情緊張的發(fā)展，將觀眾帶入了一個(gè)虛擬的反貪世界。在這個(gè)世界里，貪污案件絡(luò)繹不絕，暗潮涌動(dòng)，每一個(gè)案件背后都充滿了曲折復(fù)雜的情節(jié)。觀眾猶如置身于警方的偵破現(xiàn)場(chǎng)，與警察們一同思考、一同發(fā)現(xiàn)兇手，在破案的過程中獲得了無(wú)盡的樂趣。

通過觀看這部劇，讓我深切感受到了正義與邪惡的對(duì)決是多么激烈而又殘酷。與壞人斗爭(zhēng)常常需要付出巨大的代價(jià)，但正義必將戰(zhàn)勝邪惡。這部劇在情節(jié)的展開上緊湊而合理，通過令人震撼的發(fā)展，讓我們感受到了正義所帶來(lái)的力量。

總之，《反貪風(fēng)暴》是一部引人入勝的劇集，通過劇中嚴(yán)肅而又扣人心弦的情節(jié)，展現(xiàn)出了正義的力量以及反腐斗爭(zhēng)的偉大。這部劇讓我們明白了如今社會(huì)的復(fù)雜性與丑陋面，也讓我們看到了堅(jiān)守底線的勇氣與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)充滿誘惑與陷阱的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)守自己的底線，用正義和擔(dān)當(dāng)去面對(duì)挑戰(zhàn)，守護(hù)我們共同的美好未來(lái)。

風(fēng)暴觀后感【篇6】

大海嬉笑著翻滾著她美麗的浪花，時(shí)而相互追逐，時(shí)而爭(zhēng)先恐后的拍打港口上的基石。頻頻發(fā)出動(dòng)聽的音律，婉爾聽去，猶如克萊德曼的鋼琴激蕩而又流暢。海啊，竟是那樣的美麗。

清晨是海港最美麗的時(shí)候，遠(yuǎn)處的海鷗在藍(lán)色的海面上歡快的舞蹈、歌唱，和著漁船馬達(dá)的轟鳴聲，奏響了海港繁忙的一天。

女人們涂上口紅，著上盛裝，裝扮一新。喊著各自的最愛向港口飛奔而去，迎接勇士們的勝利歸來(lái)。男人們振奮著臂膀緊緊地?fù)肀?，熱烈的吻。生命又一次感受到了喜悅?/p>

誰(shuí)能料到那接踵而來(lái)的卻是吞噬生命的殘暴和冷酷，讓我們意識(shí)到了生命的無(wú)助與脆弱。它的名字就叫做《完美風(fēng)暴》。

喜悅是短暫的，一條條大馬哈魚在過磅后，陸續(xù)裝上了貨車，這次沒有捕到多少魚男人們?cè)趪@息，我夜里加班晚一點(diǎn)可以多掙些錢女人們?cè)诎参浚抖嘁恍~我們就可以快一點(diǎn)結(jié)婚，有自己的家，我們?cè)谕栖囃埔惠呑樱^平靜而快樂的生活男人們憂郁的眼睛里滿是期盼。在這時(shí)候，生命又一次感受到了無(wú)奈。

清晨又一次來(lái)臨，要出海了，為了那心底的愿望男人們必須再一次奮起拼搏。不管前途是什么，哪怕是那海上風(fēng)暴，驅(qū)使他們的是那心底美好的愿望。我看到了，生命是那樣的精彩。安德烈亞。蓋爾號(hào)起航了。他們駛向了北大西洋，他們把一條又一條大嗎哈魚甩到船艙里的時(shí)候，那種喜悅之情是無(wú)法言語(yǔ)的。一條大麻哈魚就是一個(gè)希望的影子。可就在他們沉浸在喜悅與憧憬中時(shí)，他們不知道，一場(chǎng)百年罕見的特大風(fēng)暴已在醞釀之中。

終于返航了。水手們接到了中心發(fā)來(lái)的氣象預(yù)報(bào)。要么前進(jìn)，與風(fēng)浪搏擊，要么后撤。想著與親人們分享收獲的快樂，勇敢的格魯特人選折了后者，這是一條不歸路

這是一場(chǎng)完美風(fēng)暴！由于特定的偶發(fā)海洋氣象條件，排山倒海的巨浪足有十層樓高，海面狂風(fēng)時(shí)速高達(dá)每小時(shí)120英里，如此威力的風(fēng)暴令人難以想象，人們幾乎從未見過。在風(fēng)暴中心只有安德烈亞。蓋爾號(hào)，一艘捕魚船和他的六名乘員處在這地獄的中心

這是一場(chǎng)生與死的抗掙。人類求生的本能，勇敢，堅(jiān)毅，不屈的品質(zhì)，在巨浪中翻滾著，掙扎著，似乎想要沖破這堵浪墻，撕破這場(chǎng)颶風(fēng)。過程就是結(jié)局。人們?cè)俅蔚玫降娜允巧臒o(wú)奈。

安德烈亞。蓋爾號(hào)的勇士們?cè)诤５渍业搅肆硪粋€(gè)天堂。一場(chǎng)完美風(fēng)暴！人性的美麗在搏擊中發(fā)光。

風(fēng)暴觀后感【篇7】

法國(guó)的世界著名軍事、政治家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話就是說(shuō)，一個(gè)想要成材的人首先必須要有遠(yuǎn)大的理想。

在暑假里，我讀完了《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》這本書。通過許多小故事，這本書告訴我們，人們必須敢于想象和夢(mèng)想。“良好的開端是成功的一半。

”夢(mèng)想是成材的第一步，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人是終究不會(huì)成材的。事實(shí)上，夢(mèng)想是人生的目標(biāo)。如果一個(gè)人的人生沒有目標(biāo)，他將一事無(wú)成。最令人印象深刻的故事之一是小鷹在雞群中成長(zhǎng)的故事。

一只粗心的老鷹媽媽不小心在雞舍里下蛋了。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶?。于是?/p>

農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過了一些天。小鷹啄破蛋殼來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。

小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只老鷹，那流線型的翅膀輕輕地掠過浮云，看上去，要多美就有多美。 “那是什么？

”小鷹問。 “那是一只鷹！是百鳥之王。

”不知誰(shuí)回答。 “啊，如果……我也能做一只那樣的鷹該多好?！毙→棢o(wú)限向往。

“呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過雞的生活，你是雞！永遠(yuǎn)別想飛到天上去！”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。

小鷹沮喪地低下頭，一想到這個(gè)就臉紅了。從此，小鷹安分守已地過著一只雞的生活，它再也沒有想過要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個(gè)故事讓我記住了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的道理。

其實(shí)，這本書中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我享受了一場(chǎng)知識(shí)豐富的盛宴。這是一本精神成長(zhǎng)的魔法書。他告訴我們不要折斷夢(mèng)想的翅膀。

夢(mèng)想，幸福，美德，和諧如魔法，它點(diǎn)燃了成長(zhǎng)的歲月和美好的生活。英國(guó)**笛福的《魯賓遜漂流記》是他晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部**。這部**主要記敘了：

魯賓遜克羅索。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人。一次他遇難了，到了一個(gè)荒島上。

通過自己的努力，他開墾了土地，并建了一個(gè)羊圈。搭起了房屋，收了一個(gè)隨從......最后，他回到了與他闊別了整整27年的家鄉(xiāng)。（句怡美 JYm1.coM）

本文文本通俗易懂，情節(jié)引人入勝，真實(shí)自然，充滿傳奇色彩。魯賓遜對(duì)生活充滿了熱愛和希望，有著勇于面對(duì)生活的酸甜苦辣咸，不畏艱難的精神，他是我們懂得了生活是靠自己的雙手創(chuàng)造的。這本書還告訴我，魯賓遜是靠他的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和力量生活的。

讀完這部**，我不僅佩服作者獨(dú)特的寫作技巧和豐富的想象力，也佩服羅賓遜在坎坷經(jīng)歷中堅(jiān)毅不屈的性格。我深深地體會(huì)到，羅賓遜豐富多彩的經(jīng)歷，離不開他的實(shí)踐精神和堅(jiān)強(qiáng)品格。而我正缺乏這種精神品質(zhì)。

我早已***父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。就像溫室里的花一樣，它們沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，沒有被生活磨礪過，也無(wú)法體會(huì)人生來(lái)之不易的幸福。一整天，我滿足于現(xiàn)狀，不想進(jìn)取，只談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的戰(zhàn)斗精神。

在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到一些困難，但與羅賓遜在荒島上的生活相比，這些困難微不足道。他能用手創(chuàng)造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？“一本好書能拯救一個(gè)人。

”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。我認(rèn)為我們應(yīng)該向羅賓遜學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向羅賓遜學(xué)習(xí)，他對(duì)生活充滿希望和熱愛，他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

延伸閱讀

頭腦風(fēng)暴觀后感六篇

放松身心投入一部影片，才是一件令人快樂的事，在觀賞了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所所深深折服。真正的理解與思考才是觀后感的精髓所在，寫觀后感時(shí)要把握文章結(jié)構(gòu)，才能寫出真實(shí)的感受。讓我們跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編一同了解“頭腦風(fēng)暴觀后感”吧，希望這些策略能夠?yàn)槟愕氖袌?chǎng)營(yíng)銷帶來(lái)提升！

頭腦風(fēng)暴觀后感【篇1】

引導(dǎo)篇中說(shuō)，“尊重”在教育中有兩種表現(xiàn)：教育孩子尊重和尊重孩子的教育。教育孩子尊重，可以讓他們尊重他人，珍惜生命，和諧社會(huì)；尊重孩子的教育，可以讓他們充滿信心和感恩，在遇到問題和困難時(shí)昂首挺胸。

《我為學(xué)生設(shè)密碼》這個(gè)教育故事，深刻體現(xiàn)了“親其師，信其道”這句話的內(nèi)涵。薛凌云老師能從一些細(xì)微的事情上去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，讓學(xué)生感受到老師的愛是真摯的，無(wú)私的，在和學(xué)生交流、溝通、理解中建立了和諧親密的師生關(guān)系，學(xué)生喜歡老師的同時(shí)，也喜歡上了這位老師的課，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這就是教育成功之一。

“真誠(chéng)”是心靈的橋梁。教育需要真誠(chéng)。師生之間的溝通離不開真誠(chéng)。教育要求真務(wù)實(shí)。只有真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，教師才能深入孩子的心靈。

只有真誠(chéng)贏得真誠(chéng)，孩子的心弦才會(huì)受到觸動(dòng)。我也經(jīng)歷過很多《孩子，對(duì)不起》教育故事中所講的事情，我希望教師們?nèi)绻鲥e(cuò)了事，傷害了孩子的自尊心，請(qǐng)放下高高在上的架子，真誠(chéng)地對(duì)孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”，這樣我們會(huì)換來(lái)孩子的真誠(chéng)。

作為教師，喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好、乖巧聽話的孩子是一件非常容易的事情，但喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋的孩子是很多老師很難做到的事情。一個(gè)明智的教師，他應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是有差異的，學(xué)習(xí)也是有差異的，我們應(yīng)該從多元射角去考慮學(xué)生，同時(shí)因才施教，這樣才能做到“面向全體”。

評(píng)價(jià)為生活和事業(yè)所需要。成績(jī)需要肯定，善行需要贊美，美麗需要欣賞。身處逆境需要鼓舞斗志，地處**需要安心定神，眼界迷茫需要指引方向。

經(jīng)常的肯定、表?yè)P(yáng)和欣賞會(huì)給孩子們帶來(lái)自信、勇氣和創(chuàng)造力。其實(shí)“好孩子”是夸出來(lái)的，特別是我們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的“差生”，更是需要我們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，正如特級(jí)教師王蘭說(shuō)過的一句話：不是聰明的孩子常受到表?yè)P(yáng)，而是表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子更聰明。

適時(shí)、恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)于任何一個(gè)孩子都是非常有必要的，但千萬(wàn)不要讓“差生”成為被遺忘的角落。

讀完了這本書，經(jīng)歷了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，我心潮難平：我們農(nóng)村的師德教育還很薄弱，如果我們不趕快抓好師德建設(shè)，那怎么有資格談教育呢p>

頭腦風(fēng)暴觀后感【篇2】

《頭腦風(fēng)暴觀后感》

近日，我有幸觀看了一場(chǎng)引人入勝的頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，這場(chǎng)精心構(gòu)思的盛會(huì)讓我深感震撼和啟發(fā)。通過與眾多智者的碰撞和激發(fā)，我對(duì)頭腦風(fēng)暴的力量及其在解決問題和促進(jìn)創(chuàng)新方面的巨大潛力有了更深刻的理解。

頭腦風(fēng)暴，原本是一種集思廣益的討論方法，通過各種創(chuàng)造性和激發(fā)性的手段，旨在培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。而這場(chǎng)觀看的頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，更加注重真正的腦力競(jìng)賽和創(chuàng)造性思維的釋放。整個(gè)活動(dòng)分為幾個(gè)階段，從課程的授課、問題的激發(fā)，到團(tuán)隊(duì)的組建和問題的解決，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了興趣和挑戰(zhàn)。

首先，通過專家的授課，我對(duì)頭腦風(fēng)暴方法有了更深入的了解。工作坊的導(dǎo)師憑借富有經(jīng)驗(yàn)的授課技巧和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)地向我們?cè)敿?xì)介紹了頭腦風(fēng)暴的原理和技巧，并分享了一些案例。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造性思維的重要性，認(rèn)為只有通過大膽假設(shè)和勇于冒險(xiǎn)的思維方式，才能在團(tuán)隊(duì)中取得突破性的創(chuàng)新和解決工作中的難題。

接下來(lái)，團(tuán)隊(duì)組建的環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的重頭戲。我們按照自己的興趣和技能，自由組隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由五到七人組成。這種多元化組隊(duì)方式使得每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能從不同的角度和背景出發(fā)，為問題的解決提供更多的可能性。在這個(gè)過程中，我遇到了來(lái)自不同行業(yè)和職業(yè)的伙伴，每個(gè)人都帶著自己獨(dú)特的思維方式和見解。這種跨界合作的方式讓我深感頭腦風(fēng)暴的魅力，正是因?yàn)橛辛瞬煌乃季S碰撞和觀念的碰撞，才能孕育出最具創(chuàng)造性和實(shí)用性的解決方案。

團(tuán)隊(duì)組建完成后，我們開始深入探討和解決一個(gè)實(shí)際問題。每個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的興趣和領(lǐng)域選擇了一個(gè)具體的問題，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)展開頭腦風(fēng)暴。我所在的團(tuán)隊(duì)選擇了城市交通擁堵問題。通過團(tuán)隊(duì)成員的不斷創(chuàng)意和討論，我們開展了一系列的頭腦風(fēng)暴，各抒己見，不斷挑戰(zhàn)和完善彼此的想法。有時(shí)，一個(gè)錯(cuò)誤的想法也能啟發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)思考新的解決方案。整個(gè)過程充滿了爭(zhēng)論和思考，但憑借團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維的力量，我們最終提出了一套切實(shí)可行的解決方案，并將其展示給了其他團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師。

在這場(chǎng)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相尊重和信任是推動(dòng)解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都帶著積極的態(tài)度，愿意傾聽和接受不同的意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的討論和決策。而創(chuàng)造性思維則是頭腦風(fēng)暴的核心。這種以開放的態(tài)度，勇于質(zhì)疑和嘗試的思維方式，能夠打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，突破常規(guī)，為問題提供全新的解答。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維，我們的團(tuán)隊(duì)才能最終提出創(chuàng)新的解決方案。

通過參與這場(chǎng)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，我對(duì)頭腦風(fēng)暴的力量和潛力有了更深入的認(rèn)識(shí)。頭腦風(fēng)暴不僅僅是一種集思廣益的討論方法，更是一種解決問題和促進(jìn)創(chuàng)新的有效工具。它能夠激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造力和思維能力，同時(shí)也能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作能力。我相信，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的思維方式，為解決問題和創(chuàng)新提供更多可能性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的全面發(fā)展。

頭腦風(fēng)暴觀后感【篇3】

在課堂教學(xué)的過程中，以人為本的教育思想已被人們達(dá)成共識(shí)，但由于傳統(tǒng)教育思想的根深蒂固，在教育教學(xué)工作中，“以人為本”卻難落到實(shí)處，特別是教師在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和教學(xué)藝術(shù)上，讓教育存在更多的遺憾。 我是一位農(nóng)村教師，深刻地體會(huì)到由于農(nóng)村的各種條件比較落后，人們的教育意識(shí)較差，老師們出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，很多教師很難適應(yīng)課程改革，更跟不上課程改革的步伐，很多還停留在傳統(tǒng)教育的觀念中，盡快轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念成了迫在眉睫的事情。這段時(shí)間，通過閱讀《頭腦風(fēng)暴》這本書后，經(jīng)歷了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，我更深刻地感受到自身 的不足，各方面的修養(yǎng)，專業(yè)水平與課程改革的要求存在很大的.差距。

每部分都舉出了許多生動(dòng)鮮活的例子，讓人讀了之后深受啟示，收益匪淺?！罢嬲\(chéng)”是心靈的橋梁。教育需要真誠(chéng)，師生交往不能沒有真誠(chéng)，教育應(yīng)求真求誠(chéng)。只有真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，教師才能深入孩子的心靈。只有真誠(chéng)贏得真誠(chéng)，孩子的心弦才會(huì)受到觸動(dòng)。我也經(jīng)歷過很多《孩子，對(duì)不起》教育故事中所講的事情，我希望教師們?nèi)绻鲥e(cuò)了事，傷害了孩子的自尊心，請(qǐng)放下高高在上的架子，真誠(chéng)地對(duì)孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”，這樣我們會(huì)換來(lái)孩子的真誠(chéng)。

作為教師，喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好、乖巧聽話的孩子是一件非常容易的事情，但喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋的孩子是很多老師很難做到的事情。一個(gè)明智的教師，他應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是有差異的，學(xué)習(xí)也是有差異的，我們應(yīng)該從多元射角去考慮學(xué)生，同時(shí)因才施教，這樣才能做到“面向全體”。評(píng)價(jià)為生活和事業(yè)所需要。成績(jī)需要肯定，善行需要贊美，美麗需要欣賞。身處逆境需要鼓舞斗志，地處誘惑需要安心定神，眼界迷茫需要指引方向。經(jīng)常地肯定、贊揚(yáng)和賞識(shí)，會(huì)帶來(lái)孩子的自信、勇敢和創(chuàng)造。其實(shí)“好孩子”是夸出來(lái)的，特別是我們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的“差生”，更是需要我們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，正如特級(jí)教師王蘭說(shuō)過的一句話：不是聰明的孩子常受到表?yè)P(yáng)，而是表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子更聰明。適時(shí)、恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)于任何一個(gè)孩子都是非常有必要的，但千萬(wàn)不要讓“差生”成為被遺忘的角落。

讀完了這本書，經(jīng)歷了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，我心潮難平：我們農(nóng)村的師德教育還很薄弱，如果我們不趕快抓好師德建設(shè)，那怎么有資格談教育呢？

頭腦風(fēng)暴觀后感【篇4】

頭腦風(fēng)暴法，又稱智力刺激發(fā)、bs法和自由思維法，最早由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家a.f.osborne于1939年提出，1953年正式出版。通過各國(guó)創(chuàng)新研究者的實(shí)踐和發(fā)展，形成了一批深受眾多企業(yè)和組織青睞的發(fā)明技術(shù)。

頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(brain-storming) 最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)而言的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而為無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。

群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，在管理中發(fā)展了一系列提高群體決策水平的方法。頭腦風(fēng)暴是一種典型的方式。

頭腦風(fēng)暴可分為直接頭腦風(fēng)暴（通常稱為頭腦風(fēng)暴）和提問頭腦風(fēng)暴（也稱為反頭腦風(fēng)暴）。前者是在專家組決策中盡可能激發(fā)創(chuàng)造力、產(chǎn)生盡可能多的想法的方法，后者是對(duì)前者提出的想法和方案逐一提出質(zhì)疑并分析其實(shí)際可行性的方法。

運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法組織集體決策時(shí)，要召集相關(guān)專家召開專題會(huì)議，主持人要向全體與會(huì)人員明確問題，解釋會(huì)議規(guī)則，努力營(yíng)造和諧輕松的會(huì)議氛圍。一般不發(fā)表意見，以免影響會(huì)議的自由氣氛。由專家們“自由”提出盡可能多的方案

其優(yōu)點(diǎn)是：1。在培訓(xùn)過程中，為企業(yè)解決了實(shí)際問題，大大提高了培訓(xùn)效益。2、可以幫助學(xué)員解決工作中遇到的實(shí)際困難。

3、培訓(xùn)中學(xué)員參與性強(qiáng)。4、小組討論有利于加深學(xué)員對(duì)問題理解的程度。5、集中了集體的智慧，達(dá)到了想到啟發(fā)的目的。

缺點(diǎn)：1。對(duì)培訓(xùn)顧問的要求很高。如果他們不善于引導(dǎo)討論，就可能使討論無(wú)邊無(wú)際。2培訓(xùn)顧問主要扮演引導(dǎo)的角色，講授的機(jī)會(huì)較少。

三。研究課題能否解決，還受到受訓(xùn)人員水平的限制。四。很難選擇主題。不是所有的話題都適合討論。利用好頭腦風(fēng)暴法可以集思廣益、博采眾長(zhǎng)，集合大家的智慧，在以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中我們可以采用此法，集思廣益。

頭腦風(fēng)暴觀后感【篇5】

什么是“ 頭腦風(fēng)暴”? 我們還是先看一個(gè)有趣的故事。

有一年, 美國(guó)北方格外嚴(yán)寒, 大雪紛飛, 電線上積滿冰雪, 大跨度的電線常被積雪壓斷, 嚴(yán)重影響通訊。過去, 許多人試圖解決這一問題, 但都未能如愿以償。后來(lái), 電訊公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)暴法, 解決了這一難題。

他召開了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會(huì), 參加會(huì)議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員, 要求他們必須遵守以下四項(xiàng)基本原則

第一, 自由思考。即要求與會(huì)者盡可能解放思想, 無(wú)拘無(wú)束地思考問題并暢所欲言, 不必顧慮自己的想法或說(shuō)法是否“ 離經(jīng)叛道” 或“ 荒唐可笑”

第二, 延遲評(píng)判。即要求與會(huì)者在會(huì)上不要對(duì)他人的設(shè)想評(píng)頭論足, 不要發(fā)表“ 這主意好極了! ”、“ 這種想法太離譜了! ” 之類的“ 捧殺句” 或“ 扼殺句”。至于對(duì)設(shè)想的評(píng)判, 留在會(huì)后組織專人考慮

第三, 以量求質(zhì)。即鼓勵(lì)與會(huì)者盡可能多而廣地提出設(shè)想, 以大量的設(shè)想來(lái)保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在

第四, 結(jié)合改善。即鼓勵(lì)與會(huì)者積極進(jìn)行智力互補(bǔ),在增加自己提出設(shè)想的同時(shí), 注意思考如何把兩個(gè)或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個(gè)更完善的設(shè)想。

按照這種會(huì)議規(guī)則,大家七嘴八舌地議論開來(lái)。有人提出設(shè)計(jì)一種專用的電線清雪機(jī); 有人想到用電熱來(lái)化解冰雪; 也有人建議用振蕩技術(shù)來(lái)清除積雪; 還有人提出能否帶上幾把大掃帚, 乘坐直升飛機(jī)去掃電線上的積雪。對(duì)于這種“ 坐飛機(jī)掃雪” 的設(shè)想, 大家心里盡管覺得滑稽可笑, 但在會(huì)上也無(wú)人提出批評(píng)。

相反, 有一工程師在百思不得其解時(shí), 聽到用飛機(jī)掃雪的想法后, 大腦突然受到?jīng)_擊, 一種簡(jiǎn)單可行且高效率的清雪方法冒了出來(lái)。他想, 每當(dāng)大雪過后, 出動(dòng)直升飛機(jī)沿積雪嚴(yán)重的電線飛行, 依靠高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳即可將電線上的積雪迅速扇落。他馬上提出“ 用直升飛機(jī)扇雪”的新設(shè)想, 頓時(shí)又引起其他與會(huì)者的聯(lián)想, 有關(guān)用飛機(jī)除雪的主意一下子又多了七八條。不到一小時(shí), 與會(huì)的10 名技術(shù)人員共提出90 多條新設(shè)想。

會(huì)后, 公司組織專家對(duì)設(shè)想進(jìn)行分類論證。專家們認(rèn)為設(shè)計(jì)專用清雪機(jī), 采用電熱或電磁振蕩等方法清除電線上的積雪, 在技術(shù)上雖然可行, 但研制費(fèi)用大, 周期長(zhǎng),一時(shí)難以見效。那種因“ 坐飛機(jī)掃雪” 激發(fā)出來(lái)的幾個(gè)設(shè)想, 倒是一種大膽的新方案, 如果可行, 將是一種既簡(jiǎn)單又高效的好辦法。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn), 發(fā)現(xiàn)用直升飛機(jī)扇雪真能奏效, 一個(gè)久懸未決的難題, 終于在頭腦風(fēng)暴會(huì)中得到了巧妙的解決。

從上例可見, 所謂頭腦風(fēng)暴會(huì), 實(shí)際上是一種智力激勵(lì)法。奧斯本借用這場(chǎng)會(huì)議讓與會(huì)者敞開思想, 使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性“ 風(fēng)暴”。

頭腦風(fēng)暴觀后感【篇6】

教育辦公室出版發(fā)行的《頭腦風(fēng)暴》一書，一年來(lái)我受益頗深，無(wú)論是教學(xué)方法上還是教師自身能力培養(yǎng)都有很大的提高。

我任教美術(shù)。起初接觸《頭腦風(fēng)暴》不以為然，里面的一些案例大都是一些關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的，不是很感興趣。一些單元主題方面的研究，我甚至懶得去看。但是靜下心來(lái)去觀察，去了解的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其中自有玄機(jī)。

學(xué)科與學(xué)科之間，看似相差甚遠(yuǎn)。但是靜下心來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)科的整合非常必要。在美術(shù)教學(xué)中更是離不開語(yǔ)文，歷史等。其中在語(yǔ)文教學(xué)中強(qiáng)調(diào)的閱讀更是對(duì)美術(shù)教學(xué)起相當(dāng)大的作用。只有閱讀才能更大程度提高學(xué)生的素養(yǎng)。眼界更加開闊。

著名繪畫大師徐悲鴻，在繪畫再忙的時(shí)候也不會(huì)忘記抽空看一些國(guó)學(xué)經(jīng)典。讀故事，誦經(jīng)典，勤練書法。最終成為舉世矚目的世界級(jí)大師。

現(xiàn)代畫家吳冠中，法國(guó)留學(xué)期間，飽覽群書，深得國(guó)學(xué)文化的精髓。更是躋身成為了我國(guó)當(dāng)代中西方繪畫結(jié)合的典范。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”出自古代著名書法家顏真卿之口，沒有博覽群書的毅力如何開創(chuàng)“顏體”的資本。

從各位美術(shù)大師的成功不難看出美術(shù)不僅僅是繪畫，沒有開闊的知識(shí)面，沒有一定的國(guó)學(xué)修養(yǎng)。其繪畫的道路也是越走越窄，最后走到死胡同，而不能自拔。

從此我在課堂上也經(jīng)常用到一些古詩(shī)文，效果很好。譬如《窗外的景色》中我的一首《小池》更是激起了學(xué)生繪畫的熱情，不用太多的講解，僅此“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”兩句。學(xué)生們就得以在紙上表現(xiàn)栩栩如生。再如《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”在五年級(jí)所學(xué)習(xí)的中國(guó)畫學(xué)習(xí)當(dāng)中更是事半功倍。

從此我愛上了閱讀，愛上了中國(guó)古典文學(xué)。深深的將中國(guó)記憶撒播在了我的美術(shù)教學(xué)中去。

讀書不是做樣子，不是在人面前擺擺“我要讀書了”的樣子，而是給自己看，給自己的心看，要人前人后一個(gè)樣，這就是所謂的讀書慎獨(dú)。要想著如何挖掘自己的思想，一日三省，對(duì)自己嚴(yán)格要求，要廣泛閱讀。書，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?，飛向美好的明天。

《頭腦風(fēng)暴》不僅僅是一次授課方式的轉(zhuǎn)變，更是鳳凰涅盤的革新。我堅(jiān)信在教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀《頭腦風(fēng)暴》我們的素質(zhì)教育將會(huì)乘著十八的春風(fēng)，更加大膽的向前邁步。

風(fēng)暴觀后感(經(jīng)典五篇)

觀影能和讀書一樣促進(jìn)人們的成長(zhǎng)，不同的人看同一部作品也可能會(huì)有不一樣的想法。好的觀后感是一種成長(zhǎng)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，寫觀后感自己的感性理解是不可或缺的組成部分。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了以下有關(guān)“風(fēng)暴觀后感”的最新范文，希望這篇文章能夠?yàn)槟銕?lái)新的想法建議你收藏起來(lái)！

風(fēng)暴觀后感 篇1

《反貪風(fēng)暴4》影評(píng)：從一線退居小城市 是精準(zhǔn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與審美延遲

《反貪風(fēng)暴4》前一部反貪系列《反貪風(fēng)暴3》，有一則新聞“過億大片登陸農(nóng)村電影市場(chǎng)”，在洪帆看來(lái)卻是一個(gè)準(zhǔn)確的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在中國(guó)20世紀(jì)八九十年代是港片的黃金時(shí)代，它們對(duì)商業(yè)片類型和對(duì)市民情感的精準(zhǔn)把握，引起了觀眾的強(qiáng)烈共鳴?！斗簇濓L(fēng)暴4》劇情中也涉及到了家庭親子問題、情感問題，雖然看起來(lái)影片從一線城市撤退到小城市，但實(shí)際是一個(gè)明智選擇。

洪帆認(rèn)為，《反貪風(fēng)暴4》也在一定程度上反映了審美趣味上的延時(shí)。票房占比上，《反貪風(fēng)暴4》一線城市18.1%，而二三四線城市觀眾占到了22.1%，22.5%，37.3%差別明顯。紅帆談到，現(xiàn)在一線城市的潮流和審美趣味更國(guó)際化，而香港電影對(duì)他們來(lái)說(shuō)反而是有點(diǎn)過時(shí)了的港片，但這對(duì)小城市并不影響?！斗簇濓L(fēng)暴4》在娛樂上合格，而且二三線城市也很看重影片的個(gè)性?？梢哉f(shuō)，需求的不同，影響了影片具體的排片占比情況。

洪帆談到香港電影的黃金時(shí)代已經(jīng)過去，最近的《寒戰(zhàn)》和《竊聽風(fēng)云》系列都是因?yàn)閺谋容^巧的角度切入，敘事結(jié)構(gòu)上有耳目一新的感覺?！斗簇濓L(fēng)暴4》作為最近的續(xù)集，并非毫無(wú)新意。

洪帆認(rèn)為《反貪風(fēng)暴4》合理地將反貪和廉政警匪電影的套路結(jié)合在一起，除此之外監(jiān)獄戲份在國(guó)產(chǎn)電影和美國(guó)電影中并不多見，但本身卻非常吸引人：整個(gè)監(jiān)獄環(huán)境與故事充滿了戲劇沖突，是一個(gè)緊湊的故事。美國(guó)片《虎膽龍威》《致命武器》等等也是由于數(shù)字特效并不發(fā)達(dá)，使得動(dòng)作警匪片這個(gè)類型，能成為當(dāng)時(shí)重要的商業(yè)電影。也因此，洪帆認(rèn)為《反貪風(fēng)暴4》能做到現(xiàn)在這樣非常不容易。

“反貪”系列IP正視位置 續(xù)集可聚焦人物發(fā)展

《反貪風(fēng)暴4》在洪帆看來(lái)，做的最成功的是能“正視自己的位置”，并不希冀該系列成為爆款，成本也控制的非常好。最早的《反貪風(fēng)暴》票房不到一個(gè)億，后來(lái)慢慢地兩個(gè)億，第三部的4.4億。洪帆認(rèn)為在制片、策劃上電影是成功的。

對(duì)與反貪系列的IP，洪帆認(rèn)為國(guó)際上系列電影的趨勢(shì)，一是不斷延續(xù)故事，二是發(fā)展人物模式。具體在《反貪風(fēng)暴》中，林家棟飾演的警察被關(guān)到監(jiān)獄中去，而在第四部的時(shí)候又被放出來(lái)。作為一個(gè)專業(yè)的編劇，洪帆判斷劇情走向上可以聯(lián)合古天樂的角色，一起聯(lián)手辦案，為接下來(lái)的劇情埋下伏筆。洪帆也建議，電影可以根據(jù)觀眾對(duì)影片中的哪個(gè)人物更關(guān)心，來(lái)調(diào)整整個(gè)反貪系列的故事線。

《反貪風(fēng)暴4》觀后感影評(píng)

打眼一看 6.3分 顯而易見的要高于前三部的分?jǐn)?shù)，高出的1分左右，來(lái)自于五分同一分，四分同兩分的占比人數(shù)的互換?？戳酥蟠_實(shí)能毫無(wú)疑問的說(shuō)是一部更好的作品。給了觀眾一定的驚喜，也有失望(其實(shí)鑒于前作是沒有什么失望可言的)，在前作加入到勢(shì)微的港片衰弱浪潮中時(shí)，本作是做出了挑戰(zhàn)的，起碼是一部值得說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)劣的電影，有了優(yōu)劣，自然才有期望。

先說(shuō)說(shuō)本作的選材角度吧，其實(shí)反貪是之于港片來(lái)講是一個(gè)有一定難度的話題。這次選擇把這個(gè)話題的主體放在監(jiān)獄里講還是十分有挑戰(zhàn)性的。監(jiān)獄本身的血腥暴力，似乎與相對(duì)文氣的商業(yè)案，反貪案有差距。而監(jiān)獄相對(duì)閉鎖的空間，和復(fù)雜，精密，隱匿于金錢和城市中的商業(yè)案件難以聯(lián)系。那么如何處理好，空間的聯(lián)系，人物的關(guān)系，就成了難題。其實(shí)編劇的處理方式還是簡(jiǎn)單易懂的，從小入手，以監(jiān)獄中的行賄事件為主，將商業(yè)犯罪背后必然的龐大團(tuán)體交給中央(這似乎是洪亮存在的唯一正面作用)。

簡(jiǎn)單的區(qū)分本片的優(yōu)缺點(diǎn)，就是在監(jiān)獄的一墻之隔，墻內(nèi)爾虞我詐，唇槍舌戰(zhàn)都十分精彩;而墻外槍林彈雨卻讓人昏昏欲睡?？戳撕芏嘣u(píng)論也都說(shuō)，別急著出獄啊，監(jiān)獄里還沒看夠呢。甚至有人前往監(jiān)獄的劇情都合乎情理，人從監(jiān)獄一出來(lái)就有點(diǎn)放虎歸山，完全控制不住人物，只能任由其在槍戰(zhàn)戲和動(dòng)作戲中浮沉。

監(jiān)獄內(nèi)的戲還是很精彩的

路志廉，黃文彬，曹元元，王藍(lán)祿，這四個(gè)人在一個(gè)狹小的空間去構(gòu)建對(duì)，包括獄警在內(nèi)，其實(shí)是需要很細(xì)微 敏銳的人物設(shè)定的。監(jiān)獄的格局，曹不能只手遮天，有了黃的存在，有了沖突，路志廉才有接近搜證的機(jī)會(huì)。而監(jiān)獄長(zhǎng)喜怒無(wú)常，愛錢但也愛面子的特殊性質(zhì)，也給了故事發(fā)展很多機(jī)會(huì)。王藍(lán)祿是路智廉新認(rèn)識(shí)的，黃元彬是路志廉送進(jìn)來(lái)的，而曹則是路志廉的調(diào)查對(duì)象。路志廉成功的借用沖突，規(guī)則，表面投靠曹，私下聯(lián)合黃的策略設(shè)定，是十分精彩的。

反貪這樣的故事，從監(jiān)獄入手必定是要將戰(zhàn)場(chǎng)一分為二的，每一個(gè)監(jiān)獄同外界的可能聯(lián)系機(jī)會(huì)，(受傷住院，獄友出獄，獄警協(xié)助，監(jiān)獄探監(jiān))都被把握住了。這樣才會(huì)讓觀眾不覺得內(nèi)外是脫節(jié)的。

最后值得說(shuō)說(shuō)的是王藍(lán)祿這個(gè)角色，在電影的前半段，我一度以為，他只是個(gè)耍寶，訴苦，講金句，解決主人公單獨(dú)時(shí)間，表現(xiàn)主人公性格，反襯壞人的次要人物。其實(shí)往后看才發(fā)現(xiàn)它除了是個(gè)次要功能性角色外，在劇情中還是十分重要的，王藍(lán)祿的二次入獄，二次出獄，和黃元彬的洗白，正是電影前半段鋪墊到后半段出貨的關(guān)鍵串聯(lián)人物。再大膽猜測(cè)一下，如果反貪風(fēng)暴要繼續(xù)在類型片上走下去，或許還有他的出場(chǎng)機(jī)會(huì)(片尾還是有做鋪墊的)。

1，墻外的次要人物設(shè)定過于雜亂，女性角色完全扁平。

Icac在程長(zhǎng)官的領(lǐng)銜下的一眾人物，除了抓人，保護(hù)人，念資料之外沒有形象特點(diǎn)。

張智霖飾演的劉保強(qiáng)在本作中也沒有很多的戲份。

洪亮的中央二人組，完全承擔(dān)，承上啟下，保送過審的任務(wù)。出現(xiàn)的突然，走的“安詳”

曹的父母二人，在傻兒子的帶領(lǐng)下，完全沒有作用，毫無(wú)百億大案幕后黑手的作風(fēng)。

廖雨萍和王藍(lán)祿兩位女性，在本作中甚至連突出男性角色的道具化作用都不夠充分，港片一如既往的作風(fēng)。

唯一似乎有些豐滿的居然是姚律師。

2，兩次的槍戰(zhàn)戲和直升機(jī)的打戲完全無(wú)感。

似乎是編者本身的問題，在看到槍戰(zhàn)和直升飛機(jī)的打戲的時(shí)候總覺得無(wú)感。作為港片必不可少的部分，似乎在黃百鳴的監(jiān)制下，也沒有下定決心做出割舍。在如今眾多優(yōu)秀電影令郎滿目之下，首先這樣的場(chǎng)景已經(jīng)是見怪不怪了，再加上并沒有人物性格的體現(xiàn)，稍微混亂的場(chǎng)面(安全屋槍戰(zhàn))，讓編者毫無(wú)腎上腺素飆升的感覺。相對(duì)于這類生活中接觸不到的危機(jī)場(chǎng)面，曹元元差點(diǎn)被開水燙似乎更讓人緊張一些?？偠灾?，槍戰(zhàn)不足夠精彩，直升機(jī)打戲感覺完全沒有必要，只是生硬的模仿其他動(dòng)作片的一貫作風(fēng)。這些情節(jié)和畫面完全沖散了，之前的緊張，緊密，讓人屏住呼吸的連貫劇情。

3，結(jié)尾部分的處理有些著急。

在路志廉和曹元元相繼出獄的時(shí)候，編者一度以為進(jìn)行了剪輯，結(jié)果是個(gè)倒敘。在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，劇情進(jìn)展已經(jīng)被推到了一個(gè)十分快速的階段，突如其來(lái)的倒敘，讓人覺得有些莫名其妙。直升機(jī)打斗沒有意義。再加上最后標(biāo)準(zhǔn)的親朋好友合家歡的收尾，似乎這一貫的風(fēng)格，在如今的電影大環(huán)境下，并沒有其他優(yōu)秀系列類型片帶有彩蛋或笑料的結(jié)局或著一些優(yōu)秀獨(dú)立電影的開闊視野的結(jié)尾更加讓人買賬。

總而言之，言而總之。我覺得本部作品是反貪風(fēng)暴的抬頭之作，雖然并沒有異軍突起的程度，但我覺得反貪風(fēng)暴系列，承載著港片的內(nèi)涵和情懷，結(jié)合新潮流的小題材，新方式，在港片改革立新的潮流中能夠堅(jiān)定的走下去，越走越好。

反貪風(fēng)暴4 帶著期望 我能給他7分 無(wú)論港片影迷與否，值得一看。

《反貪風(fēng)暴4》觀后感

因?yàn)檫@三天都出門在外所以近期上映的電影也沒有看完，目前只看了一部《反貪風(fēng)暴4》，所以在這里先和大家分享一下對(duì)這部電影的觀影感受。

我想一部分人在準(zhǔn)備看這部電影前會(huì)有這樣的疑惑，這部電影是否與前幾部緊緊相連，劇情和內(nèi)容會(huì)不會(huì)令人感到有銜接的空隙。在這里我想說(shuō)一下有這樣疑惑的朋友完全可以消除顧慮，因?yàn)樵凇斗簇濓L(fēng)暴》系列中每一部都完整的講述一個(gè)故事，就如同看刑偵小說(shuō)一樣每一部都是一個(gè)完整的案件。雖然這部《反貪風(fēng)暴4》和之前的故事沒有非常緊密的關(guān)聯(lián)但是相對(duì)與之前的幾部這部電影改變還是蠻大的，無(wú)論是敘事手法還是角色呈現(xiàn)以及場(chǎng)面刻畫都有著明顯的提升。

這部電影的敘事手法舍棄了會(huì)令人感到乏味的平鋪敘事，而是根據(jù)人物、故事的走向?qū)?nèi)容分段呈現(xiàn)，事實(shí)可見這樣的剪輯手法不僅瓦解了平鋪敘事的乏味更是大大提起觀眾的心里情緒。比如在影片中曹元元(林峯飾演)排姚君豪(廖啟智飾演)去調(diào)查陸志廉(古天樂飾演)的底細(xì)時(shí)前臺(tái)的矢口否認(rèn)跳轉(zhuǎn)到曹元元怒查奸細(xì)，這不僅令觀眾跟隨陸志廉的處境心懸一線同時(shí)更是增加了對(duì)剩余劇情探索的沖動(dòng)。

除此之外整部電影還多處布下疑點(diǎn)吊起觀眾的心理，比如陸志廉在開篇面對(duì)安全臨檢時(shí)大口灌酒，還有在結(jié)尾前黃文彬(林家棟飾演)告密陸志廉的真實(shí)身份等等的場(chǎng)面不僅吊足了觀眾的胃口更是為故事增添了許多翻轉(zhuǎn)。這部電影對(duì)于每位演員角色的塑造也是可圈可點(diǎn)，古天樂所飾演的陸志廉一如既往的冷酷、沉穩(wěn)，無(wú)論是偷偷潛入沈國(guó)強(qiáng)(譚耀文飾演)的辦公室時(shí)面對(duì)沈國(guó)強(qiáng)的突然折返還是應(yīng)對(duì)措手不及的臨時(shí)檢查他都能冷靜應(yīng)對(duì)。林峯所飾演的曹元元也將一位心靈扭曲的富家子演繹的活靈活現(xiàn)，在他面對(duì)每一次報(bào)復(fù)廖雨萍(周秀娜飾演)失手時(shí)的癲狂不禁令人對(duì)他的演技深深敬佩。

對(duì)于電影的打斗場(chǎng)面?zhèn)€人也比較喜歡，無(wú)論監(jiān)獄中的兩方?jīng)Q斗、種種的偷襲暗算，還是結(jié)尾時(shí)的激烈槍戰(zhàn)不僅還原了監(jiān)獄生活中的爾虞我詐、冰冷殘酷更是刺激著每一位觀眾的視覺感官?？傮w來(lái)講這部《反貪風(fēng)暴》第四部都是非常不錯(cuò)的，有些還原曾經(jīng)港片的風(fēng)采，如果還沒觀看這部影片的朋友可以選擇一個(gè)合適的時(shí)間前去影院體驗(yàn)一下。因?yàn)榍迕骷倨跊]有在家所以其他上映的兩部電影目前還沒有看，這兩天我會(huì)找個(gè)時(shí)間把他們都補(bǔ)一下。

文章最后祝大家節(jié)后工作愉快，雖然清明假期有些稍暫即逝但在度過18天的工作日就又迎來(lái)的五一小長(zhǎng)假，那時(shí)陽(yáng)光會(huì)更加明媚，樹木會(huì)更加翠綠，空氣也會(huì)更加清新，所以大家重拾心情迎接即將到來(lái)了五一小長(zhǎng)假吧!

風(fēng)暴觀后感 篇2

《利益風(fēng)暴》觀后感

近日，我觀看了一部名為《利益風(fēng)暴》的電影，這部電影講述了一個(gè)利益紛爭(zhēng)的故事。影片中的情節(jié)緊湊，人物形象鮮明，給我留下了深刻的印象。

電影《利益風(fēng)暴》以一起公司內(nèi)部權(quán)力之爭(zhēng)為線索展開。故事發(fā)生在一個(gè)大型企業(yè)，當(dāng)董事長(zhǎng)突然去世后，他的繼任者產(chǎn)生了不少爭(zhēng)議。在這個(gè)曾經(jīng)一團(tuán)和氣的企業(yè)內(nèi)部，權(quán)力爭(zhēng)奪導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)分裂，內(nèi)斗不止。人們?yōu)榱丝刂乒镜睦?，展開了一場(chǎng)場(chǎng)勾心斗角的戰(zhàn)爭(zhēng)。

影片中的角色塑造非常成功，每個(gè)人物都有鮮明的性格特點(diǎn)，并且在故事發(fā)展中逐漸展現(xiàn)出他們的真實(shí)面目。董事長(zhǎng)的繼任者是一個(gè)溫文爾雅的中年男子，在他的外表下隱藏著許多不可告人的秘密。他在爭(zhēng)奪權(quán)利的過程中不擇手段，甚至背叛自己的愛人。而負(fù)責(zé)公司合規(guī)事務(wù)的女律師則是一個(gè)正直堅(jiān)定的女性形象，她在眾人的對(duì)立和壓力下，依然堅(jiān)守自己的原則。

電影通過展現(xiàn)不同人物之間的爭(zhēng)斗、背叛和勾心斗角，揭示了人性的復(fù)雜性和對(duì)利益的無(wú)度追逐。在利益的驅(qū)使下，許多人不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)奪權(quán)力，對(duì)他人刻薄冷漠，甚至背叛自己的家人和親友。觀影過程中，我深刻體會(huì)到了人性的黑暗面，同時(shí)也讓我為這些道德敗壞的人感到憤慨。

影片中的情節(jié)跌宕起伏，緊湊而精彩。故事的結(jié)構(gòu)緊湊，每個(gè)情節(jié)都扣人心弦，引發(fā)了我對(duì)人性、道德和社會(huì)的思考。這樣的電影不僅帶來(lái)了娛樂，更引發(fā)了我的思考和共鳴。我開始思考一個(gè)問題：當(dāng)追逐利益的同時(shí)，是否應(yīng)該忽視了那些真正重要的東西，例如家庭、友情和人與人之間的關(guān)系？

影片給出了一種啟示：在利益的追逐中，不能喪失了的道德底線和對(duì)他人的尊重。不論在多么復(fù)雜的利益紛爭(zhēng)中，應(yīng)該保持良好的品格，堅(jiān)守自己的原則和底線，不被利益所蒙蔽。

《利益風(fēng)暴》是一部很值得一看的電影，它通過展示人性的復(fù)雜性，給上了一課。在消費(fèi)主義的時(shí)代，往往為了物質(zhì)利益而忽視了人際關(guān)系和道德底線。這部電影的警示意義就是告訴，不論在怎樣的環(huán)境下，都不能放棄對(duì)道德的堅(jiān)守和對(duì)他人的尊重。

通過觀看《利益風(fēng)暴》，我深刻認(rèn)識(shí)到了利益紛爭(zhēng)帶來(lái)的破壞力，同時(shí)也反省自己是否在追求利益的過程中背離了自己的底線。這部電影讓我清醒認(rèn)識(shí)到，利益并不是生活的全部，不能因?yàn)樽分鹄娑允Я俗约海瑧?yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)心，堅(jiān)守自己的原則和底線。

小編認(rèn)為，《利益風(fēng)暴》是一部很有深度的電影，它通過生動(dòng)的故事情節(jié)和鮮明的角色塑造，將人性的復(fù)雜性展現(xiàn)得淋漓盡致。這部電影引發(fā)了我對(duì)人性、道德和社會(huì)的思考，讓我重新審視了自己的行為和追求。我相信，《利益風(fēng)暴》會(huì)給觀眾帶來(lái)不僅僅是娛樂，更是對(duì)人生的啟示和反思。

風(fēng)暴觀后感 篇3

《飛越風(fēng)暴》是一本富有啟示性和感人至深的小說(shuō)，讀后感受深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的情感。本書講述了一個(gè)關(guān)于追逐夢(mèng)想，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的故事。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有真正勇敢面對(duì)困難的人才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，而這正是本書所寄托的精神。

故事的主人公叫做羅德·沃斯。他是一名來(lái)自美國(guó)中西部的年輕農(nóng)夫，有著對(duì)于飛行的熱切夢(mèng)想。但這個(gè)夢(mèng)想在當(dāng)時(shí)看來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)轱w機(jī)在他所處的地區(qū)還是一個(gè)非常新奇和罕見的東西，即使有，也是非常昂貴而無(wú)法負(fù)擔(dān)的。但羅德并沒有放棄自己的夢(mèng)想，他用自己的勤勞和堅(jiān)毅精神賺取了足夠的錢并且自學(xué)開飛機(jī)。在學(xué)習(xí)的過程中，他克服了很多困難和挫折，面對(duì)著危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，但始終沒有動(dòng)搖過自己追夢(mèng)的信念。最終，他獲得了世界上最高的榮譽(yù)之一——獨(dú)立飛行員的證書，并迎來(lái)了屬于自己的一片藍(lán)天。

這本書給予我的感悟之一就是：追求自己的夢(mèng)想，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，其間不會(huì)缺少困難和挫折。但是，只有勇敢地面對(duì)這些困難，有堅(jiān)定的信念和熱情，才能夠沿著自己的道路不斷前進(jìn)。這種堅(jiān)韌不拔的精神正是支持羅德在飛行中面對(duì)逆境和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。

其次，《飛越風(fēng)暴》這本書也告訴我們，如果你真正渴望著什么，你就必須為之努力。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，羅德不僅僅花費(fèi)了大量的時(shí)間和付出了艱苦的努力，更是在保持堅(jiān)持的前提下，非常勤奮地發(fā)掘和挖掘自己的能力和潛能。在面對(duì)飛行的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)時(shí)，他沒有退縮或者放棄，而是倍加珍惜并努力把握。這種積極進(jìn)取的精神，無(wú)疑是偉大夢(mèng)想背后的源動(dòng)力。

最后，由于羅德身為一名獨(dú)立飛行員，他的孤獨(dú)和孤立，以及不可避免的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，也讓我深刻領(lǐng)悟到了“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的道理。成功離不開自己的努力和勇氣，不要把生命托付給別人。如果你按照自己的方式生活，即使離開了其他人的群體，迎接的也將是更加廣闊的天空和黯然遠(yuǎn)景。

總的來(lái)說(shuō)，《飛越風(fēng)暴》這本書很好地向我們展示了一個(gè)人如何通過堅(jiān)韌、勇敢、努力和自信，在追逐自己的夢(mèng)想的路上取得成功。通過閱讀，我受到了很多啟示，并且深深受到了一種激勵(lì)和動(dòng)力感。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我在前行的道路上勇往直前，不斷追求自己的理想和目標(biāo)。

風(fēng)暴觀后感 篇4

夢(mèng)想是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最璀璨的明星；夢(mèng)想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花；夢(mèng)想還是廣闊海洋里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花。

夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

小的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

“有夢(mèng)想才有可能！”這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說(shuō)夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。身為祖國(guó)花朵的我們，都有著美好的夢(mèng)想，但是不是每個(gè)人都好好珍惜了呢？我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！

偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。”這句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

？若生命為那寂靜的太清，那么紛繁世事便是太清里的朵朵浮云。而夢(mèng)想，正是穿透云翳的耀眼光芒，指引著我們撥開層層浮云，獲取真正與生命契合的那一塊天地。

風(fēng)暴觀后感 篇5

《飛越風(fēng)暴》是一部史詩(shī)般的小說(shuō)，作者以其生動(dòng)詳實(shí)、瑣碎且動(dòng)人的描繪，帶領(lǐng)讀者踏上了一段驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。這本小說(shuō)引人入勝的情節(jié)和深入人心的人物刻畫使之成為了一部令人望而卻步的書籍。下面，我將詳細(xì)闡述這本書的魅力。

故事發(fā)生在風(fēng)暴開始肆虐的一個(gè)世界。主人公鮑伯是一名從未放棄過希望的年輕人。他的家園被風(fēng)暴奪走，他幸存下來(lái)并成為了一個(gè)被稱為“飛越者”的小團(tuán)體成員。這個(gè)團(tuán)體致力于改造人類未來(lái)的希望，選擇勇敢地向風(fēng)暴前進(jìn)，尋找新的居住地。

鮑伯這個(gè)角色給人留下了深刻印象。他的堅(jiān)韌、勇敢和樂觀的個(gè)性，以及他的堅(jiān)持不懈，使他成為了團(tuán)隊(duì)的靈魂人物。他被其他成員視為領(lǐng)導(dǎo)者，他們從他身上找到了力量和勇氣。

小說(shuō)中的風(fēng)暴被描繪得栩栩如生。作者給讀者展示了風(fēng)暴的強(qiáng)大力量和毀滅性。颶風(fēng)纏繞在一起，如同藍(lán)蛇一樣不斷扭曲。暴風(fēng)雨不關(guān)心誰(shuí)將會(huì)受到傷害，哪個(gè)城市將會(huì)被夷為平地。它無(wú)情地吞噬一切，留下了一片廢墟和痛苦。作者通過細(xì)致入微的描寫，使我們感受到了風(fēng)暴的力量，并帶領(lǐng)讀者飛越風(fēng)暴，進(jìn)入一個(gè)絕望與希望并存的世界。

小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，每一個(gè)角色都有著自己的過去和動(dòng)機(jī)。我們通過他們的對(duì)話和行動(dòng)，了解到了他們的內(nèi)心世界，以及他們對(duì)于飛越風(fēng)暴的信念。這些角色閃耀出真實(shí)的情感和人性的復(fù)雜性。他們面對(duì)恐懼和絕望時(shí)的勇敢和決心使我們?yōu)橹畡?dòng)容。小說(shuō)中的每個(gè)角色都在不斷地成長(zhǎng)和變化，他們互相扶持，一起努力飛越風(fēng)暴。

在小說(shuō)的高潮部分，飛越者團(tuán)隊(duì)面臨著一個(gè)巨大的颶風(fēng)，他們經(jīng)歷了一系列的起伏和危險(xiǎn)，最終成功地渡過了風(fēng)暴。這一場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。作者用生動(dòng)的描寫和緊張的寫作手法，使讀者深感團(tuán)隊(duì)面臨的威脅和壓力。他們的抉擇和勇氣使我們不禁產(chǎn)生共鳴，讓我們思考自己在面臨困難時(shí)的反應(yīng)和選擇。

《飛越風(fēng)暴》是一本扣人心弦的小說(shuō)，它讓讀者在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)，感受到了人類在危機(jī)中的勇氣和堅(jiān)持追求希望的力量。作者精彩的敘述和細(xì)致的描寫使人們對(duì)未來(lái)充滿了樂觀和希望，讓人深思自己的生活和決定。這本書將帶領(lǐng)讀者體驗(yàn)到勇氣和希望，并激發(fā)我們就算面對(duì)磨難也要繼續(xù)向前的動(dòng)力。

總體而言，《飛越風(fēng)暴》是一本令人難以置信的小說(shuō)。它成功地將讀者帶入作者創(chuàng)造的世界，讓我們與鮑伯和飛越者團(tuán)隊(duì)一起經(jīng)歷風(fēng)暴的壓力和尋找生存的艱辛。這本小說(shuō)以其豐富的情節(jié)和生動(dòng)的描繪，令人難以忘懷，讀后感深遠(yuǎn)。我相信，它不僅會(huì)給每個(gè)讀者帶來(lái)娛樂，更會(huì)引起我們對(duì)勇氣和希望的思考。

[收藏]追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感900字精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感”相關(guān)內(nèi)容。

有時(shí)看似普通的影視作品，可能會(huì)在其中領(lǐng)悟到許多感悟，欣賞完一部作品可以開闊我們的視野。所謂觀后感，就是將自己的真情實(shí)感進(jìn)行記錄。寫觀后感時(shí)切忌泛泛而談，我們從哪些角度來(lái)寫影片的觀后感呢？為此，你可能需要看看“追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇1)

書中出人意料的情節(jié)，錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，以及所折射的社會(huì)。讓人覺得意料之外，又在情理之中。

小鎮(zhèn)上一派和睦，陽(yáng)光也格外溫暖，碧綠的葉子蕩來(lái)蕩去。故事就在這看似平靜實(shí)則暗流涌動(dòng)的阿富汗小鎮(zhèn)展開了。

故事的前半部分主要講述了少爺阿米爾和仆人哈桑的童年經(jīng)歷。兩個(gè)小伙伴，一起在山上看風(fēng)景，一起參加風(fēng)箏大賽，一起傾聽著這首有關(guān)友情的童年的歌曲。然而，美好平靜的生活被打破了。軟弱但渴望得到父親肯定的阿米爾，在無(wú)數(shù)次被父親否定，因哈桑得到父親贊揚(yáng)的嫉妒，伙伴哈桑在遭受欺凌時(shí)的退縮，為了自己的私欲陷害哈桑。終于，哈桑離開了。

然而故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，阿米爾的行為并沒有換回自己理想的生活，反而內(nèi)心焦灼不安。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中阿米爾隨父親來(lái)到美國(guó)，他以為生活要重新開始了，然而在一次談話中他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏若干年的秘密，一個(gè)有關(guān)自己視為英雄的父親與哈桑不能言語(yǔ)的秘密。

欺騙、冷漠、罪過。唯有救贖，能彌補(bǔ)父親與自己曾犯下的罪行。

這條路該如何走，這罪過該如何救贖?阿米爾最后回到了自己的故鄉(xiāng)阿富汗，他來(lái)尋回丟失的友情，他亦是對(duì)父親和自己的救贖。

其實(shí)你我的相遇，注定走向那結(jié)局。我不知道結(jié)局如何，我始終明白：我在向前走，你在追我。你走了，而我在向你靠近。

故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層鋪墊，恰到好處的伏筆，又不會(huì)讓人覺得后面的劇情突兀，深刻的自我剖析，環(huán)境的渲染將童年溫暖陽(yáng)光的午后，亦或是戰(zhàn)爭(zhēng)后瘡痍的景象描繪的十分生動(dòng)。

從頭至尾，不過七字：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。(殷玉)

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇2)

“我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人地去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)總是，有一天，我們不得不坦然面對(duì)那些罪惡，給自己心靈予救贖。”好像，這是阿米爾給我的答案。是的，我正以不同的形式經(jīng)歷著阿米爾所經(jīng)歷過的那一些，好像印證了一句話：所有的過錯(cuò)，都是同一個(gè)本質(zhì)以不同的故事演繹著。只是我比他慶幸，我有機(jī)會(huì)讀到他的結(jié)局，聽到他最深處自我救贖的聲音，于是，我便記住了它。在“不得不坦然面對(duì)那些罪惡”之前，爭(zhēng)取轉(zhuǎn)化掉那些“罪惡”，我總相信有種東西叫奇跡，可以用來(lái)代替好像已成定局的“罪惡”。

除了作為晚輩，借鑒他的箴言之外，作為觀眾的我對(duì)阿米爾也有著別樣的情感。我羨慕他，羨慕他有阿桑，有拉辛汗。我羨慕阿桑對(duì)他的義無(wú)反顧，對(duì)他的承諾：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！绷w慕拉辛汗對(duì)他的始終如一，給他最大的安慰。我又是那么討厭他，討厭他的懦弱、自私和無(wú)情，討厭他傷害阿?！蝗?，我害怕起阿米爾來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我居然能感同身受，無(wú)奈與不知所措，我不單單是他的觀眾，我已經(jīng)走進(jìn)了角色，我說(shuō)我討厭他，我有什么權(quán)利討厭他?我們是那么相似的一類人，一類軟弱到不能眷顧甚至無(wú)情傷害愛自己和自己所愛之人的人，不是嗎?他負(fù)了阿桑，而我，卻正在辜負(fù)我的那群朋友和家人。還好他覺悟了：“我們每個(gè)人或多或少都在年幼的時(shí)候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它。可是時(shí)光不會(huì)掉頭，自己盡力地彌補(bǔ)，何嘗不是一種自我拯救呢?”至于我，是的，我試著覺悟他的覺悟。上帝他老人家還真偷偷地給我留了一扇窗，在嘗試“覺悟”的明了：我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)，即坦然地承擔(dān)我應(yīng)盡的責(zé)任，這，才是真正的解脫。原來(lái)自我救贖最好的狀態(tài)便是心安地竭盡所能。至于最后的結(jié)局，我想借用徐志摩對(duì)待愛情的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待：一生至少該有一次，為了某個(gè)決定而忘了自己，不求完滿，不求驚喜，甚至不求有結(jié)果，只求在我最美的年華里有過那么一次義無(wú)反顧的任性和真誠(chéng)。

人生總充斥著驚奇，我常這樣說(shuō)。為自己的事，我已憂愁了許久，難以釋懷，卻在“回憶”《追風(fēng)箏的人》時(shí)，得到解脫，何等幸運(yùn)!以前，我認(rèn)為，讀書可以讓人的“經(jīng)歷”變得豐富，我可以像一位老者，看著書中的事物肆意發(fā)展而泰然自若，若稍加評(píng)論，便是極好;此刻，我發(fā)覺，原來(lái)讀書真的可以讓人的經(jīng)歷變得豐富，我需要像個(gè)小孩，跑入書中，走進(jìn)角色，細(xì)細(xì)感受這一路的風(fēng)雨陽(yáng)光。如果恰逢男主得閑，我還可以一把篡奪女主的身份，陪他把世界觀盡，還自己一個(gè)別樣的世界觀。

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇3)

十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米爾卻未挺身而出，事后充滿內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子索拉博。

懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。

小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對(duì)哈桑充滿了若有若無(wú)的嫉妒，卻忽視了哈桑對(duì)自己無(wú)條件的忠誠(chéng)?，F(xiàn)實(shí)中的我們是否也是如此呢?

記得有一次，烈日當(dāng)頭，媽媽從外面賣回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開，說(shuō)道：我不要吃，你要吃你吃好了。媽媽的臉上露出無(wú)奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問，我們究竟忽視了多少人的愛，傷了多少人的心?我們竟容不得一點(diǎn)愛的嘮叨。

為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句話，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過，法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過，阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。

對(duì)身邊的人，我們應(yīng)該改擦亮眼睛。有的人，或許沒有真誠(chéng)待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn);有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，卻沒有寫在臉上，我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。

每一個(gè)人的一生，都在不停的追著風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開心，快樂!人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。

生活，需要朋友的支持與鼓勵(lì)，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過了，那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人!

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇4)

對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這本書，說(shuō)真的，這本書在我床頭放了很久很久。我之所以會(huì)帶回來(lái)這本書，也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，又或者是被它的內(nèi)容所吸引。一名阿富汗的作家，寫的關(guān)于兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故。這就是這本書簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，然而簡(jiǎn)單的字里行間卻隱隱透露出故事中始終貫穿存在著的巨大悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過氣。

追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎？為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你周圍的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身。這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?，只有通過這樣他才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！而追呢，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要。你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

從翻開這本書開始，一直就覺得整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看得出來(lái)“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過。阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直備受折磨。確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō)，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了。但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒有在當(dāng)時(shí)及時(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?，他將無(wú)法釋懷。從“我”的角度來(lái)描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，肯付出一切的小孩。也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的那句話“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷地在傷害他，他都沒有背棄他，一直護(hù)著他。感人的純真友誼，很自然地，我被這孩子給震撼了，他塑造的角色一直讓我覺得心里挺難受的，總是不自覺地哽咽。

故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗。阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣認(rèn)為。

很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏，卻使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角。我覺得，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單地生活才對(duì)。

小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，世界早已不同，但也許這是最好的結(jié)局。很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”；很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇5)

時(shí)間帶走了一切，卻又將一切留了下來(lái)。

阿米爾和和哈桑喝同一個(gè)乳母的奶，一起長(zhǎng)大，是兄弟，但是，卻又是主與仆，或許身份的隔閡，又或許是年少無(wú)知的懵懂，讓阿米爾犯下了一輩子都難以忘懷的錯(cuò)誤，十余年后，當(dāng)他重返故地時(shí)，看到的是那段象征傳承的往事和一個(gè)代表傳承的男孩索拉博。

當(dāng)阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)，我看見的是哈桑的笑臉，我聽見了哈桑的聲音，穿越一切，那么空靈。

阿米爾對(duì)哈桑不能說(shuō)好，卻也算不上壞，但哈桑卻為他無(wú)私地付出著，我不想把這理解為是忠誠(chéng)，我想認(rèn)為這是對(duì)朋友的善良和藏在血液深處親情的強(qiáng)烈召喚。

于是，在美國(guó)的那個(gè)春天，千千萬(wàn)萬(wàn)只風(fēng)箏在空中飛揚(yáng)時(shí)，我想，阿米爾知道，那份來(lái)自親情的強(qiáng)烈召喚也在召喚著他像哈桑一樣愛著這個(gè)名叫索拉博的男孩。

——傳承愛。

從阿米爾的父親和莎拉娜釀成大錯(cuò)的那一刻起，他們不僅奪走了阿里知道真相的權(quán)利，也奪走了阿米爾享受父愛的權(quán)利。

阿米爾和哈桑是阿米爾父親人格中不同的兩面，一個(gè)懦弱無(wú)能，一個(gè)勇敢正直；一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)，一個(gè)樂觀面對(duì)。

盡管這段往事被埋藏了三十余年，卻依舊鮮活。

哪怕阿米爾的父親再無(wú)機(jī)會(huì)說(shuō)出這一切，告訴他的兒子，他其實(shí)很愛他，像愛哈桑一樣愛著他，不管他是否繼承了、代表了他內(nèi)心的黑暗的一面，他也永遠(yuǎn)愛他。

——傳承親情。

原來(lái)時(shí)間真的沒有帶走一切，他留下了鮮明的感情，像風(fēng)箏一般在春風(fēng)中飛翔，風(fēng)力改變了風(fēng)箏飛翔的軌跡，卻無(wú)法撼動(dòng)那藏在其中的重量。

原來(lái)時(shí)間真的改變不了一切，他只是用他那冗長(zhǎng)的樂譜遮蓋住了這份感情，哪怕滄海桑田，這樂譜，也有彈奏完的一刻，那時(shí)，展現(xiàn)出的，便是那旁人也無(wú)法看懂的愛。

原來(lái)時(shí)間真的留下了一切。

——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇6)

整本書的基調(diào)都是沉悶的，讀完壓抑的讓人喘不過氣來(lái)，當(dāng)然也曾熱淚盈眶。為哈桑的執(zhí)著而感動(dòng)，也懊惱阿米爾的懦弱與自私，也心痛索拉博在經(jīng)歷磨難后忍氣吞聲照單全收的沉默。

追風(fēng)箏的人，對(duì)于哈桑而言，追的是忠貞不渝的節(jié)操，是奉獻(xiàn)，是希望，是為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍的愛。于阿米爾和他父親而言，是彌補(bǔ)，是悔恨，是背叛過后的愧疚，是在靈魂拷問下做出的贖罪的選擇。

等級(jí)制度，人種歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)都是導(dǎo)致哈桑和索拉博悲劇的外在因素，而最致命的因素或許是人心。哈桑致死也沒有忘記阿米爾是他一生最重要的朋友，雖然他知道一切，他接受阿米爾對(duì)他的背叛卻從來(lái)不曾怪過他。而同樣的事情也發(fā)生索拉博身上，那個(gè)沉默的男孩真是讓人心疼，在那個(gè)戰(zhàn)亂年代，失去雙親，被送去孤兒院后任人欺凌，阿米爾從阿塞夫手里將他解救出來(lái)的時(shí)候他看見了一絲希望，可是那一絲希望又被阿米爾親手葬送。他說(shuō)他厭倦了一切，他開始沉默，沉默的讓人心疼。阿米爾開始贖罪，而索拉博就是那把打開他心結(jié)，讓他靈魂擺渡的鑰匙。

《追風(fēng)箏的人》和莫言的《蛙》同為靈魂贖罪主題的小說(shuō)，同樣以第一人稱敘事角度，可是卻又大相徑庭?；蛟S是當(dāng)初讀蛙并不讀的透徹，也或許是當(dāng)初在老師教導(dǎo)下執(zhí)著于其敘事模式等高大上的東西，而對(duì)于其思想的深度挖掘并不夠。或許有時(shí)間應(yīng)該重讀《蛙》了!

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇7)

放下了手中的書，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這句哈桑寫給主人公阿米爾的話，一直在我的腦海中浮現(xiàn)，玩味不已。

《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾和他的仆人的兒子哈桑的故事。作者講述故事的方式并不華麗，他只是用十分樸實(shí)的文字描繪了一個(gè)家庭的悲劇。阿米爾年輕時(shí)的親情與友情，成長(zhǎng)過程中的背叛與最后的救贖。作者用一個(gè)一個(gè)小小的例子，給我們講述了哈桑這個(gè)靈魂人物的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與忠誠(chéng)。而阿米爾卻因自己的懦弱、害怕和膽怯而背叛了于他情同手足的哈桑。阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來(lái)的命運(yùn)。懦弱似乎吞噬了阿米爾，在他心中生根發(fā)芽，他不愿去挽回，不愿去贖罪，并千方百計(jì)地趕走哈桑，好讓自己的心靈得到一絲可笑的安慰。

故事中令我感觸最深的，還是哈桑對(duì)阿米爾的友誼。在剛出生時(shí)，哈桑會(huì)說(shuō)的第一句話便是“阿米爾”，這也意味著哈桑對(duì)阿米爾的愛。再后來(lái)，被阿米爾陷害后的他并沒有因此而埋怨，而是表示理解并寫下了“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這樣一句話。他愿意為阿米爾做千千萬(wàn)萬(wàn)的事，愿意為阿米爾而犧牲，這樣的友誼是多么偉大?。?/p>

友誼是世上難能可貴的情感。不知怎的，我聯(lián)想到了自己：那時(shí)，我和樓上的妹妹在家里寫作業(yè)，爸爸媽媽都出去工作了。我忽然看到桌上有一百塊錢，就心起“邪念”。我靠到妹妹旁邊，悄聲對(duì)她說(shuō)說(shuō)了我的計(jì)劃，她看了一眼，沒有說(shuō)話。我見她這樣，便把她拉扯起來(lái)到了街上。我們回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)回到了家里，發(fā)現(xiàn)桌上的一百塊錢不見了，我們手里還拎了一大袋東西，很明顯是我們拿到。我頓時(shí)慌了神，躡手躡腳地走進(jìn)去，不料媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們，開始套我們的話，二話不說(shuō)把我拉過去，“錢是不是你拿了！”她對(duì)我吼了一聲?！安?，我沒拿！是她！妹妹拿的！”我的眼淚頓時(shí)掛不住了。那時(shí)我害怕媽媽會(huì)打我，想也沒想就把罪名推到妹妹身上。后來(lái)媽媽就開始責(zé)罵妹妹。妹妹一直在哭，但卻始終沒有說(shuō)出真相。原來(lái)，曾經(jīng)我也是“阿米爾”，我們都曾扮演過阿米爾的角色，對(duì)妹妹的愧疚之感又重新爬上了我的心頭。

風(fēng)箏，帶著世間所有的美好象征飄向遠(yuǎn)方，我們要做的，就是終其一生去追逐它，它是我們生而為人的意義所在，讓人人成為追風(fēng)箏的人。（陳鵬旭）

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇8)

風(fēng)箏飛揚(yáng)，思緒飄揚(yáng)。

《追風(fēng)箏的人》讓我感受到了哈桑與阿米爾的真切友誼，也感動(dòng)于哈桑的默默付出。哈桑與阿米爾從小一起成長(zhǎng)，他倆一起去山上摘果子，一起去小溪邊扔石頭塊，一起放風(fēng)箏，一起玩牌……美麗的回憶就如同天空中擁抱著的白云一般延綿不絕。小說(shuō)如此寫道：“喝著同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間都無(wú)法拆散?！笔前?，盡管他們信仰教派不同，身份等級(jí)地位不同，但種族，社會(huì)或者宗教都無(wú)法抹殺他們一起度過的漫長(zhǎng)歲月。善良勇敢的哈桑為阿米爾準(zhǔn)備早餐，整理書包，整理床鋪……他總在危難時(shí)刻挺身而出保護(hù)阿米爾，他默默付出，他無(wú)條件地忠貞，就連兒時(shí)開口說(shuō)話的第一個(gè)詞都是“阿米爾”，這是何等深厚的感情??！為了讓阿米爾贏得風(fēng)箏比賽，你不顧一切地為他追風(fēng)箏，即使受到阿塞夫等人的欺負(fù)侮辱你都不愿放棄手中那來(lái)之不易的風(fēng)箏，能有多少人做到跟哈桑一樣呢?當(dāng)你說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)，我內(nèi)心激情澎湃，倍受感動(dòng)。試問有誰(shuí)能不感動(dòng)，更何況這是一個(gè)十幾歲的孩子說(shuō)出來(lái)的話。

然而我也在《追風(fēng)箏的人》中感受到了嫉妒的猛烈以及人性的自私與懦弱。哈桑在彈弓，扔石頭塊等方面表現(xiàn)比阿米爾優(yōu)秀受到了阿米爾父親的表?yè)P(yáng)，而且阿米爾父親對(duì)哈桑疼愛有加，這都讓阿米爾心生嫉妒，他自私地想一人獨(dú)享父親的全部愛，不肯分一丁點(diǎn)給哈桑，所以他總在父親提議帶上哈桑一起外出游玩是編造各種理由以獲得與父親的“二人世界”。這些暫且不算嚴(yán)重，不可原諒的是當(dāng)哈桑遭遇阿塞夫等人欺負(fù)侮辱時(shí)，阿米爾懦弱地站在巷子盡頭，不敢挺身而出保護(hù)哈桑，因?yàn)樗麅?nèi)心還記念著贏得風(fēng)箏比賽，贏得父親的表?yè)P(yáng)。親愛的阿米爾，你不能這樣。難道你忘了哈桑對(duì)你的好嗎?難道贏得比賽，贏得父親的肯定比哈桑的貞潔更重要嗎?背叛后的愧疚甚至讓阿米爾想方設(shè)法把哈桑趕走，不得不讓人悲痛啊。悲痛于你的自私，你的背叛，你的絕情。

中年的阿米爾依舊懦弱，不過他還是在哈桑去世后得知哈桑的真實(shí)身份――自己同父異母的`弟弟時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)去到國(guó)家混亂的阿富汗尋找哈桑的兒子。不幸的是哈桑的兒子在阿塞夫手里，但這次阿米爾沒有退縮，而且勇敢地與阿塞夫大干一場(chǎng)，雖傷痕累累，但最終還是成功帶著侄子離開回到美國(guó)，并在追風(fēng)箏中解開侄子的心結(jié)，也算是對(duì)年少時(shí)對(duì)哈桑的背叛的一個(gè)彌補(bǔ)。

友誼有時(shí)會(huì)與利益發(fā)生沖突，但我想我們不應(yīng)該只注重利益，被利益沖昏頭腦，讓友誼的小船說(shuō)翻就翻。友誼是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡木裰е?，有時(shí)候失去了就回不來(lái)了，所以且行且珍惜，守護(hù)最美好純潔的感情。

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇9)

讀完追風(fēng)箏的人，感觸頗多，一部不是純文學(xué)的作品，更偏向政治，民族，種族，階級(jí)題材，讀完之后心情浮浮沉沉，異常沉重。內(nèi)心有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知該如何表達(dá)。一句話，就是通過大背景下的小人物的命運(yùn)描寫，映射阿富汗政治的動(dòng)亂，種族歧視給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。

追風(fēng)箏的人是以風(fēng)箏為主線，講的是主人公阿米爾與他爸爸仆人的兒子哈桑的故事，他們倆一起長(zhǎng)大，喝的是同一個(gè)母乳，彼此會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字就是彼此的名字。

哈桑忠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢真誠(chéng)，阿米爾膽小懦弱，善良敏感，雖然表面上哈桑與阿米爾非常親密，但是在阿米爾的內(nèi)心，并沒有將哈桑作為他的朋友，其實(shí)這與他們倆的階級(jí)身份有關(guān)，一主一仆，他們是不可能真正平等的。

故事的發(fā)展也是圍繞著放風(fēng)箏，哈桑是追風(fēng)箏的高手，他不需要抬頭就知道風(fēng)箏會(huì)落到哪里，并總能第一個(gè)拿到落下的風(fēng)箏，小說(shuō)中有一句最感人肺腑的話，為你，我愿意追千千萬(wàn)萬(wàn)次，哈桑是多么的忠誠(chéng)，哈桑曾經(jīng)說(shuō)過，只要阿米爾讓他去吃土，他就回去吃，不會(huì)有半句怨言。

正是哈桑的如此真誠(chéng)忠誠(chéng)，使阿米爾感到羞愧，阿米爾膽小懦弱，遇事總是退縮，他渴望得到爸爸的愛，卻又無(wú)法做到爸爸的要求，他最喜歡的事是寫小說(shuō)，可是爸爸卻不支持。故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一次風(fēng)箏比賽，它改變了故事中很多人的一生。

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇10)

現(xiàn)在很難靜下心來(lái)去讀一本書，尤其是這種外國(guó)作家的書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較“冷門”的，偶然間看到朋友在看這本書，這竟然是一本暢銷書，剛開始看的時(shí)候感覺里面拗口的名字還有那些異國(guó)的生活情節(jié)讓我索然無(wú)味，每當(dāng)閑下來(lái)就看上一兩頁(yè)，一本書用了很長(zhǎng)時(shí)間才看完，看完一本書的那種獲得感是其他的電影、電視劇所不能比的。

《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，卻給我以震撼。看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情，也可以是正直、誠(chéng)實(shí)。

對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏比喻他失去自己的阿米爾，廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化而不斷地改變。

在書中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)。看完之后我又推薦給了上學(xué)的妹妹，也許只有親身讀過才能感受到書中的情懷。

追風(fēng)的風(fēng)箏觀后感(篇11)

我早就聽聞過這本書，一本火爆暢銷并且好評(píng)如潮的一本書。所以一直覺得我沒讀過這本書，可能說(shuō)出去是一件很沒面子的事兒，在閑適安逸的某個(gè)下午，我輕輕而又不失鄭重的翻開這本書的第一頁(yè)。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！边@是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的，同樣的阿米爾也對(duì)哈桑的孩子說(shuō)過?？赡苁且?yàn)閷?duì)他父親的愧疚，也可能是血液里那流淌著的抹不去的血緣，冥冥之中讓他們終究還是在一起。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”反復(fù)咀嚼著這句話，內(nèi)心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口，不安的旋暈占滿心扉;像落入蜘蛛網(wǎng)的飛蟲，無(wú)力的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬(wàn)丈深淵，不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個(gè)陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左邊，離心最近的地方。除去那些動(dòng)蕩，除去那戰(zhàn)亂，我45°仰望天空，咧開嘴角，看，那些曾經(jīng)飛揚(yáng)在阿富汗上空的風(fēng)箏，那些執(zhí)著的單純的追風(fēng)箏的人。

尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得淋漓盡致。

我不喜歡不完美的結(jié)局，因?yàn)檫^于沉浸，這本書也一樣。

犯錯(cuò)，錯(cuò)過，然后用一生去救贖，即使索拉博是哈桑的兒子，他終歸不是哈桑。

風(fēng)雨哈佛路觀后感收藏12篇

我相信大家心中都有一些難忘的影片，對(duì)此，觀后感是一種反映觀眾思考程度的重要材料。經(jīng)常書寫觀后感不僅可以讓自己的寫作邏輯和水平得到提升，同時(shí)也可以幫助書寫出受讀者歡迎的觀后感。要如何寫出這樣的觀后感呢？我們?yōu)槟业搅艘黄弦蟮摹帮L(fēng)雨哈佛路觀后感”，為您提供參考，歡迎您在本網(wǎng)頁(yè)閱讀！

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇1

我不想用一切皆有可能這樣的詞來(lái)概括這部電影所要表達(dá)的。經(jīng)歷了睡大街地鐵，沿街乞討，甚至當(dāng)了小偷，在收容所里所見到的難以忘懷的過去，所有的這些夾雜起來(lái)，卻沒有讓這個(gè)女孩陷入到那樣的環(huán)境里，那本身屬于她的環(huán)境里。不是一時(shí)的心情沖動(dòng)，她說(shuō)：我不想做傻瓜，我要去上學(xué)。在美國(guó)那樣的環(huán)境里，并沒有要麗絲必須提供戶籍證件、學(xué)籍檔案、上學(xué)過程中一系列的成績(jī)，如果這些是必需的，我想她也不可能有那樣的機(jī)會(huì)。

Whatsyourdream？foryourlife？我們或許很少再想這個(gè)問題了，但是我們每天上班，我們學(xué)習(xí)究竟為了什么呢？我們歡欣喜悅，我們難過流淚，但過后我們又繼續(xù)昨天的生活，每天都如同一般。這種生活是很順其自然的，但如果生活從來(lái)不是那樣的，要依靠乞討，無(wú)家可歸地流浪，被逼得去偷東西，等等，那有沒有嘗試著在現(xiàn)在的細(xì)微的每件事里勇敢的跟自己說(shuō)一句：我只是想過得很普通。但是生活讓我如此不同尋常，生活逼著我向前看，沒有后路，這種普通便是為了逃脫出我們生活的殼，進(jìn)入另外的一個(gè)世界，相信那個(gè)世界更美好。

或者我可以推自己一把，讓我的生活變好。是的，如果有什么力量在支撐著你不斷向前的話，那種力量應(yīng)該來(lái)自于對(duì)未知世界的探索，那種懷揣著的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)的渴望，不管這種力量有多少，那總是你自己的，是你自己在推著自己在前行，而不是別人。

再者，再怎樣美好的社會(huì)，總存在著巨大的差距，有人生活安逸，住豪宅，也有人住貧民窟，朝不保夕。但是這樣的差距可以通過一個(gè)唯一的途徑來(lái)改變，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是如此，電影中的女孩也是，這是唯一的出路，這些看起來(lái)最平凡無(wú)奇的的東西在最需要的人那里卻是那么艱難，那么步履維艱。我每次回家坐的長(zhǎng)途汽車總是讓我不安，我深深的焦慮，這個(gè)國(guó)家還存在著這么多人，還徘徊在那種他們無(wú)法預(yù)知，無(wú)法掌控，無(wú)奈又無(wú)知的世界里，他們難道沒想著改變自己?jiǎn)?？我不知道。從某種意義上來(lái)說(shuō)，教育可以改變所有人，我最討厭的中國(guó)高等教育改變了我，給了我一次重生的機(jī)會(huì)，我看到這種教育的弊端，但是我要感謝教育。

讀別人，總能反觀自己，對(duì)照自己的人生，我們的經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)感覺到羞愧，因?yàn)槟撬悴涣耸裁础?/p>

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇2

電影風(fēng)雨哈佛路觀后感

《風(fēng)雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公麗絲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。

她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多？然而時(shí)間總是過得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可；一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的'記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行?？墒撬€有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑畚业膵寢?，不管她是個(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無(wú)論他們?cè)趺礃?，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后?dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，()她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)不息，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，相信自己，相信明天會(huì)更好。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇3

今天下午，我們六年級(jí)師生來(lái)到了新校區(qū)，觀看電影《風(fēng)雨哈佛路》

這部電影講述的是莉斯——一位從小出身在美國(guó)貧民窟里的孩子，父母酗酒吸毒，母親還患上了精神分裂癥。自幼，莉斯就開始打工掙錢，而隨著年齡的增長(zhǎng)，莉斯知道只有讀書才能改變自身的命運(yùn)。他通過對(duì)生活的不懈努力，最終考取了美國(guó)哈佛大學(xué)。

在影片的開頭，發(fā)病的莉斯的母親在搶奪政府給他們家的撫恤金，去買毒品和酒，莉斯的姐姐莉莎在和母親抗?fàn)帲瑘?jiān)決捍衛(wèi)僅有的生活費(fèi)，而父親在旁邊看電視，對(duì)眼前發(fā)生的一切無(wú)動(dòng)于衷。莉斯從小就出生在這樣一個(gè)讓人無(wú)奈又讓人憤怒的家庭里。

當(dāng)我看完整部電影，我的內(nèi)心十分震撼：莉斯是生活在社會(huì)底層的人，父母也給她帶來(lái)了不少的影響，但是她沒有向生活屈服。正如她所說(shuō)的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí)，我們是永遠(yuǎn)的沉浸在這份不幸中，還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來(lái)改變它，或者改變自己呢？其實(shí)，回顧過去，很多時(shí)候，我們會(huì)更多的感激生活中的不幸、挫折，因?yàn)?，正是它們讓我們改變、進(jìn)步、長(zhǎng)大······

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇4

必須得趕緊碼上兩行文字，不然太對(duì)不起我的眼睛費(fèi)力看這部影片了?？赐旰笪揖镁玫南萑肓顺了贾?。

此刻第一個(gè)念頭，極力想把這部影片推薦給當(dāng)下的年輕人，包括我的兒子。我堅(jiān)信這樣的影片，對(duì)年輕人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生極大的影響，甚至有可能改變他們的人生。

這部影片的名字就取得非常好—《風(fēng)雨哈佛路》。影片真實(shí)淋漓盡致的展現(xiàn)了女主人公艱辛的人生奮斗歷程。最終她通過自己的勤奮、執(zhí)著和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了她的人生夢(mèng)想，徹底改變了她的命運(yùn)。

她的命運(yùn)的確可是真夠悲催的。在她很小的時(shí)候，媽媽就酗酒吸毒并染上艾滋病，媽媽變賣家里所有的財(cái)產(chǎn)去購(gòu)買毒品和酒，早早死去。爸爸脾氣暴躁，經(jīng)常實(shí)施家庭暴力，根本不管她的學(xué)習(xí)和生活，后她的父親被收容所收留。

她流落街頭，撿食別人吃剩的東西，她過早的承受著生活的苦難。即使是在這樣惡劣的環(huán)境，但她依然愛他的爸爸媽媽，依然積極樂觀的生活。她忙碌奔波四處打工，在洗盤子的時(shí)候，她不忘把單詞和語(yǔ)法掛在墻上，邊洗邊學(xué)。她用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程，并以全年級(jí)第一名的成績(jī)畢業(yè)。她的執(zhí)著和勤奮，感動(dòng)了《紐約日?qǐng)?bào)》的評(píng)委，他們?yōu)樗峁┝巳~獎(jiǎng)學(xué)金，從而使她得以順利進(jìn)入哈佛大學(xué)深造，從此她的命運(yùn)得以完全改變。

假如她沒有這份執(zhí)著和堅(jiān)持，也許她會(huì)和眾多流浪兒童一樣，淪落為乞丐或者成為像她媽媽一樣的人。

《風(fēng)雨哈佛路》，真的是一部非常勵(lì)志的影片，她傳播正能量，她激發(fā)人奮發(fā)向上銳意進(jìn)取。

《風(fēng)雨哈佛路》一部十分優(yōu)秀耐人尋味的作品。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇5

今天我看了部電影《風(fēng)雨哈佛路》，看完后，我的心靈竟久久也不能平靜，受到的感動(dòng)與震撼也是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，使我不得不佩服這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的女孩——麗茲。

這是一個(gè)凄涼的故事，我們的女主角就出生在這樣的一個(gè)家庭，一個(gè)并不美滿甚至可以說(shuō)是糟糕的家庭，父母的惡習(xí)、惡劣的環(huán)境使這個(gè)家烏煙瘴氣。但是，年幼的她并沒有反抗，默默的接受并忍受了這一切。生活的困難使她學(xué)會(huì)了觀察生活的深處，我想這與她以后的成功的密不可分的吧！在痛苦與無(wú)奈中，母親因?yàn)楦腥玖税滩?，離開了她，這個(gè)一生中最愛她的人離開了她，她無(wú)家可歸，只能搬到了爺爺家，然而，卻因?yàn)橐淮我馔?，她搬出了爺爺家，她知道，爺爺討厭她，不喜歡跟她在一起，于是，本是應(yīng)該好好綻放的花季年齡，她卻走進(jìn)了社會(huì)。在社會(huì)中，她就象一只老鼠，苦苦尋覓著奶酪，因?yàn)?，他要向這糟糕的生活發(fā)起反抗，他要靠自己的努力讓自己過得好一點(diǎn)，她需要一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)把她帶向美好生活的機(jī)會(huì)，他開始努力著，終于一個(gè)機(jī)會(huì)降臨在了她的面前，一所公立學(xué)校愿意招她為學(xué)生，她興奮極了。在上學(xué)的過程中，他十分努力，每天要上大大小小十一門課程，晚上還要到餐廳刷盤子當(dāng)兼職，就這樣，她用自己的努力換取了成功！

在觀看這部電影的過程中，我不得不敬佩麗茲對(duì)她媽媽的那種愛，就像她說(shuō)的“我愛我的媽媽，自始至終，自始至終，盡管她吸毒盡管她沒有照顧女兒，而一直是我在照顧她，好像她變成了我的孩子。就算你是世界上最差勁的媽媽，就算在世人的眼里你是人見人怕的癮君子，媽媽，我依然那么地愛你。如果可能，我愿意放棄我所有的一切，來(lái)?yè)Q取我家庭的完整。世界是虛無(wú)的，我們活在彼此的心中?！?/p>

我相信，人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇6

這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過教育，最后改變了生活的故事。

關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>

窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這應(yīng)該就是人作為高等動(dòng)物，為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力，就像現(xiàn)在我們?cè)谝粔K在這里培訓(xùn)軟件工程師，大多的原因都是對(duì)我們現(xiàn)在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來(lái)改變現(xiàn)在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說(shuō)這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。

我們選擇了在教育，但是并不能說(shuō)在教育就一定能讓你對(duì)以后的生活滿意，因?yàn)檫@里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過我覺得在這里環(huán)境的因素可以排除在外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌€(gè)人的因素了，由于我們來(lái)這里的目的不同，導(dǎo)致了我們的態(tài)度的不同，造成了結(jié)果的不同，所以，這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然來(lái)了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。

如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對(duì)是個(gè)捷徑，既然我們選擇了這里，就應(yīng)該相信我們的選擇，相信北大青鳥的口號(hào)，教育改變生活，就應(yīng)該有信心，持之以恒的學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的人生。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇7

最近，我看了一部電影，叫《風(fēng)雨哈佛路》，使我記憶猶新。

電影主要講述了小女孩麗姿，她的母親喜歡吸毒，最后在她15歲時(shí)死于艾滋病，而父親喜歡酗酒，最后，也離開了麗姿?？墒躯愖巳圆环艞壣?，不為自己所屬的環(huán)境而悲哀，忍著失去雙親的痛苦，努力學(xué)習(xí)，憑借著自己優(yōu)異的成績(jī)，考取了哈佛大學(xué)，發(fā)表文章，領(lǐng)取了獎(jiǎng)學(xué)金。

先天的生活環(huán)境不是你能決定的，可未來(lái)的道路你還有很多選擇，生活還是有另外的可能出路。我們不能為現(xiàn)在的不如意而否定未來(lái)的美好。女孩的轉(zhuǎn)變一方面是生活的壓力，另一方面是母親的離去使她失去支柱，從而逼迫其去思考自己該怎樣去生活，怎樣去面對(duì)自己的人生。正如其自己所說(shuō)的那樣，她無(wú)路可退，只有往前走，她想看看自己努力去工作會(huì)給自己的生活帶來(lái)什么樣的變化！

對(duì)，她就靠著自己的努力，考取哈佛。這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。她不僅沒有因?yàn)樯瞽h(huán)境的惡劣而放棄了自己的生活，而是只堅(jiān)信著要走向成功，這是我們所沒有的。

在生活，也發(fā)生過類似的事情，這也使我真正體會(huì)到了成功的含義。還記得有一次五年級(jí)體育抽測(cè)的時(shí)候，實(shí)心球可是我的弱項(xiàng)，看我這小身板，就知道沒有多大的力氣?？墒牵瑴y(cè)試遲早都是要測(cè)的，而且，萬(wàn)一失敗了了又要給班級(jí)學(xué)校抹黑，于是，我決定，每天晚上做好作業(yè)，就到院子里去練實(shí)心球，日子一天天的過去了，經(jīng)歷了爸爸媽媽的無(wú)數(shù)鼓勵(lì)，我終于有了很大長(zhǎng)進(jìn)。到了抽測(cè)那天，發(fā)揮的也很好，取得了優(yōu)秀。

是啊，成功是要靠自己一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走過來(lái)的，可不能半途而廢，偷工減料，這樣，你就不能走向成功的道路啦！

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇8

電影就像一本書，他是一個(gè)經(jīng)典，不能僅僅用來(lái)消磨時(shí)光，細(xì)細(xì)品味，它能給你心靈的洗禮，讓你獲得人生的啟迪，燃起心自信的火把。當(dāng)我觀看完《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我的內(nèi)心既傷感又欣慰。傷感的是電影里的主人公凄涼的人生，欣慰的是她不向困難低頭的精神。

《風(fēng)雨哈佛路》講的是一個(gè)女孩出生后十分可憐，父母都吸毒，幼小的她很少享受過母愛和父愛卻要承擔(dān)著照顧父母的責(zé)任，她很愛自己的父母，即使父母后悔生下她。被同學(xué)嫌棄的她不敢去上學(xué)，但她愛學(xué)習(xí)以至于很聰明。母親死后，父親在收容所里，無(wú)家可歸的她又揚(yáng)起了上學(xué)的風(fēng)帆，因?yàn)樗幌胱约旱腿艘坏?，她要爬出那個(gè)失敗的困境。勤奮好學(xué)的她以優(yōu)異的成績(jī)上了一所高中，他刻苦認(rèn)真用了二年的時(shí)間學(xué)完了四年的課程。最后他在十八歲那年獲得了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金上了哈佛大學(xué)。雖然他是哈弗大學(xué)里最“貧窮”的女孩，但是他一點(diǎn)也不“貧窮”，因?yàn)樗木?、勇氣和智慧是充裕的?/p>

看完這部電影，我對(duì)麗絲的敬佩之情油然而生，她面對(duì)困難，不放棄，不低頭的精神徹底地鼓舞了我；她對(duì)生活的向往，對(duì)夢(mèng)想的追求打動(dòng)了我那顆怯懦的心，使我低頭反省了自己一次又一次的逃避······

是啊，生活不只是一帆風(fēng)順，怎么能不經(jīng)歷坎坷呢？但你會(huì)怎么做？是放棄嗎？是逃避嗎？是的，也許你會(huì)，但麗絲她不會(huì)，她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，有一股向困難出擊的力量。風(fēng)雨之后才是彩虹，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹，不經(jīng)歷挫折哪來(lái)的幸福生活？看完這部電影，我暗暗下定決心，一定要像麗絲一樣不言棄，不退縮，勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝挫折。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇9

有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒有波折那就代表你自己已經(jīng)放棄了自己”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測(cè)的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達(dá)成功的彼岸”。但無(wú)論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難才能成功。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?！讹L(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個(gè)道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會(huì)吸毒，因此原本幸福的家庭便開始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。

直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法忍受孤兒院的生活，便開始與朋友到處流浪，與此同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己還是無(wú)法離開母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來(lái)的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。

后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自己優(yōu)異的成績(jī)以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機(jī)緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時(shí)間便完成了4年的高中，最終在紐約時(shí)報(bào)的幫助下她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在看過《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我終于徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅(jiān)定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空？鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器？所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧！

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇10

看了《風(fēng)雨哈佛路》，我感觸很大。女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。

她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多？然而時(shí)間總是過得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可；一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行?？墒撬€有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑畚业膵寢?，不管她是個(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無(wú)論他們?cè)趺礃?，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后?dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

或許大多數(shù)人看到的是一個(gè)貧窮女孩如何克服生活的困境，通過自身的努力來(lái)改變自己命運(yùn)的故事?？墒牵还苁窃陔娪伴_頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個(gè)的母親，還是在電影的最后，莉斯說(shuō)她愿意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)?yè)Q取她的完整的家。甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時(shí)……其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的？對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來(lái)，這份愛雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟該如何對(duì)待這份愛？

或許很多時(shí)候我們?cè)诹w慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂，戴維老師?？墒?，這份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。沒有這份堅(jiān)持與努力，便沒有她在學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)，更沒有后來(lái)戴維老師對(duì)她的那份幫助。所以說(shuō)，那些看似我們沒有的幸運(yùn)與過人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的.累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，相信自己，相信明天會(huì)更好。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇11

看過《風(fēng)雨哈佛路》，那個(gè)女孩給我印象最深的不是她的辛苦努力，也不是她的頑強(qiáng)毅力。而是她的眼神，她永遠(yuǎn)是那么從容和堅(jiān)定，她的眼神中透露著一種難以描述的成熟與冷靜，一切的苦難，當(dāng)不被你當(dāng)做苦難就不再是苦難了。似乎她在告訴我們，生活也許只是一種習(xí)慣，只是有的人習(xí)慣了甜，有的人習(xí)慣了苦。

如果她在奮斗的過程中感覺在掙扎、在痛苦著，那么她是不可能堅(jiān)持下去的。

堅(jiān)持?一定要咬牙堅(jiān)持嗎?如果過程本來(lái)就可以是快樂的，每一次的進(jìn)步、每一次的成長(zhǎng)、每一次的成就都足以帶來(lái)喜悅，奮斗還需要堅(jiān)持嗎?

你曾經(jīng)立下過很多雄心壯志，但你卻很迷茫，因?yàn)槟銖男闹芯蜎]自信自己能夠達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，盡管你嘴上說(shuō)的很好。

真正自信的人是不會(huì)找任何借口的，曾經(jīng)的輝煌、落敗又怎樣?變數(shù)太多，總讓人猝不及防，如果你的人生模式是痛苦地拼一陣子然后享受美好的生活，那么你根本不可能成功。因?yàn)槟愦蛐睦锊幌矚g奮斗的過程，它只是你取得成功的手段。我承認(rèn)人的本性是貪圖享樂的，但是當(dāng)本性被理性完全打敗，當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣，一種終生信奉的信仰，成功便不再遙遠(yuǎn)。

我明白了，若想完成某個(gè)目標(biāo)，就以理想中的那個(gè)目標(biāo)的身份的腦子思考?

想象著你已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)了，那么你是憑著什么達(dá)成的?你需要做什么?你和別人比有什么優(yōu)勢(shì)?只有當(dāng)你真正的把自己當(dāng)做了變成理想中的人之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己需要做的還有很多。

奮斗快樂，不是因?yàn)榻K點(diǎn)的輝煌，而是由于沿途的美景。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇12

困境讓人絕望，如同深淵，帶著無(wú)盡的黑暗將人籠罩。此時(shí)，該如何去做？頹廢，墮落？還是沖破那無(wú)盡的黑暗，尋求光明？?jī)蓷l不同的路，將帶來(lái)不同的人生。

莉絲，一個(gè)出生在紐約的女孩，父母吸毒，酗酒；家庭貧困，缺少溫情。她自小生活在這樣一個(gè)黑暗的世界里。童年的她幾乎沒上過學(xué)，但她有著極高的天賦，在家里自己看書也能在學(xué)?？?00分。但她卻始終無(wú)法走出這個(gè)黑暗的世界。

后來(lái)，他們的房子因?yàn)榻徊黄鸱孔舛环饬?，外公不喜歡她，不讓她住在他的房子里，年幼的她不得不和她的朋友走上街頭開始流浪。

度過了幾年流浪的生活后，在她15歲那年，他的媽媽患艾滋病死去了。沒有牧師的禱告，只有木板做的棺材。她躺在上面，靜靜的和媽媽訴說(shuō)著童年是那些最幸福的時(shí)光。她只想享受父母的關(guān)愛，享受家庭的溫馨，可是這人間最基礎(chǔ)的愿望也落空了。就在這時(shí)，她已經(jīng)下定了決心，要上學(xué)。

她用真誠(chéng)打動(dòng)了學(xué)校，獲得了一個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)。她開始了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。每天，她總是第一個(gè)到，最后一個(gè)離開。她發(fā)誓，要用兩年時(shí)間學(xué)完高中四年的課程。

一年后，她以全校第一的成績(jī)?nèi)ゲㄊ款D的哈佛參觀。望著那宏偉的學(xué)習(xí)圣殿，她暗下決心，要考上哈佛。

又是一年后，她進(jìn)入了《紐約時(shí)報(bào)》12000美元獎(jiǎng)學(xué)金的決賽并用她優(yōu)美的論文和無(wú)比的真誠(chéng)感動(dòng)了評(píng)委，贏得了獎(jiǎng)學(xué)金，并成功的進(jìn)入了哈佛念書。

她曾經(jīng)說(shuō)過：“我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有一層殼，我們這些生活在它下面的人能看見外面的世界，卻不能走進(jìn)外面的世界?！倍缃?，當(dāng)她坐在哈佛的教室里念書時(shí)，她已經(jīng)成功的打破了殼，有了質(zhì)的變化。她用自己的經(jīng)歷向世人證明了：當(dāng)你被黑暗籠罩時(shí)，只要你肯拼搏，肯奮斗，就一定能沖破那無(wú)盡的黑暗，找到光明！

暴走媽媽讀后感(收藏10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備了“暴走媽媽讀后感”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)查閱。閑暇時(shí)間能看一本自己喜歡的書，是一件非常幸福的事情，在閱讀作者寫的作品，內(nèi)心感到深深的震撼。?閱讀是一種有益于開闊視野的行為。繼續(xù)閱讀以獲取更多信息！

暴走媽媽讀后感 篇1

《暴走媽媽》觀后感

今天下午，我們?cè)趯W(xué)校的組織下觀看了《暴走媽媽》。這部電影主要講述的是一位平凡的母親為了救自己的女兒，不惜每天采用暴走的方法減掉脂肪肝后割肝救女的感人故事。

看完這部電影，我感慨萬(wàn)千……這位母親寧可放棄所有的一切，每天頂著酷熱的太陽(yáng)暴走，用平凡的腳步丈量出偉大的母愛，想盡方法給予孩子第二次的生命，真的令人非常感動(dòng)！值得世人深思！

我不禁想起了自己的媽媽，媽媽平時(shí)工作很忙，有時(shí)晚上回來(lái)得很晚。盡管這樣，她還是會(huì)抽空看一下我的作業(yè)，遇到我不會(huì)做的題，她第二天總會(huì)早早地起來(lái)耐心地給我講解，直到我明白為止。吃飯的時(shí)候，媽媽總會(huì)夾給我喜歡吃的菜，而我一直都比較挑食，總是會(huì)惹媽媽生氣。她時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)懷著我，對(duì)我噓寒問暖，但我卻居然有時(shí)會(huì)感到有點(diǎn)厭煩。想到這，我覺得非常慚愧，同時(shí)，我也感覺到了，其實(shí)被媽媽愛著是一件多么幸福的事??！從今以后，我一定要好好地孝順?gòu)寢專鰦寢尩?好女兒！

忽然間我感覺到媽媽的愛在我心頭蕩漾，我在心里不由得唱起一首歌來(lái)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……

也許我們的母親是最平凡的人，但是她們卻給予了我們不平凡的愛！這份愛是最珍貴無(wú)私的！希望所有人都能永遠(yuǎn)地尊重自己的母親！

暴走媽媽讀后感 篇2

今天我讀了一篇十分感人的故事，這個(gè)故事是發(fā)生在一位媽媽身上的真事，讓我十分感動(dòng)。

在湖北武漢，有一位叫陳玉蓉的媽媽，因?yàn)閮鹤拥母斡邢忍煨缘母味範(fàn)詈瞬∽儯阅俏粙寢屜刖韪?，但被醫(yī)生查出有重度脂肪肝，切肝救子的大門就這樣關(guān)上了。這時(shí)，醫(yī)生說(shuō)如果減肥，可以有希望把重度脂肪肝減下去。聽了這個(gè)消息后，陳玉蓉便開始減肥，陳玉蓉早上在一個(gè)提壩上走一個(gè)來(lái)回，晚上也是這樣，加起來(lái)正好是10公里。這樣下來(lái)1天走10公里，走了7個(gè)多月，終于把重度脂肪肝減了下來(lái)。最后把肝捐給了兒子。她除了在暴走方面減肥，還在飲食上下了功夫，她每天只吃半個(gè)拳頭這么大的米飯，而且只吃素不吃肉，吃素也是水煮青菜，不放一點(diǎn)油，一般人難以下咽。

我覺得這位母親為了兒子的生命這樣減肥，這樣吃飯，我真是體會(huì)到母愛了，我想愛可能是鼓勵(lì)，可能是一個(gè)動(dòng)作，也可能是一件事，還有可能是但我最驚訝也最感動(dòng)的是她的一句話，也是可以說(shuō)是她的一個(gè)信念：只要我多走一步路，少吃一口飯，離救兒子的那一天就近些！

我讀了這個(gè)故事知道了要學(xué)習(xí)暴走媽媽陳玉蓉堅(jiān)定的信念和愛的力量。

暴走媽媽讀后感 篇3

這故事發(fā)生在一位平凡的母親身上。她的兒子得了某種先天性疾病，母親要為兒子捐獻(xiàn)肝臟，但醫(yī)生說(shuō)她有脂肪肝，無(wú)法給兒子捐獻(xiàn)。同時(shí)她聽醫(yī)生說(shuō)鍛煉能治療脂肪肝，為了兒子她堅(jiān)持天天走10公里路，就這樣堅(jiān)持了374天，奇跡出現(xiàn)了，她成功治愈脂肪肝，把自己的肝臟捐給了兒子，使兒子得到了康復(fù)。一位平凡母親變成了偉大母親的故事。

一位平凡的母親為了兒子付出了所能付出的一切。這也許在她自己看來(lái)微不足道，但她讓世人為之震撼，為了兒子走了一年多的漫長(zhǎng)路途，那是一顆真切急迫地愛子之心，這樣堅(jiān)韌的母親在我們平凡的生活中，可以找到許多同樣的精神力量，它們閃爍著人性的光輝，質(zhì)樸而持久；它們深藏在普通人的生活之中，隨處可見，卻總被忽視。與越來(lái)越多的分歧、仇視和傷害相比，它們給人溫暖，更加長(zhǎng)久。

就如同陳玉蓉那樣，一位小人物，一位母親，面對(duì)生活，她擁有值得每個(gè)人都羨慕和追求的內(nèi)心力量。

暴走媽媽讀后感 篇4

今天我看了一篇文章，描寫一位媽媽的感人故事。但是，它不是用人們熟悉的溫柔，美麗等等詞語(yǔ)來(lái)形容，而是用了暴走這個(gè)詞來(lái)形容這位媽媽，這是為什么呢？

暴走，一個(gè)流行的詞語(yǔ)，但暴走媽媽可不是一位流行的媽媽，她反而是一位偉大的奇跡。

一對(duì)母子，兒了有先天性的肝硬化，母親有重度脂肪肝。為了給兒子換肝，在七個(gè)月內(nèi)，每天堅(jiān)持走十公里，當(dāng)醫(yī)生再次給媽媽檢查時(shí)，結(jié)果另人驚訝，她的肝一點(diǎn)脂肪也沒有了，到了做手術(shù)時(shí)，醫(yī)生為母親留下了備份好的肝，也為兒子留下了部份病肝，這就引出了一個(gè)問題，術(shù)后的排異反應(yīng)，醫(yī)生觀察了24小時(shí)后，沒有排異，大出血等癥狀。

這對(duì)母子是一個(gè)偉大的奇跡，母親在七個(gè)月減掉了脂肪肝，這是為了救兒子才創(chuàng)下的奇跡。他們創(chuàng)下了不只是醫(yī)學(xué)奇跡，也是生命的奇跡。

通過這個(gè)奇跡我明白了母愛的偉大，這種愛可以感天動(dòng)地，可以創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)奇跡。同時(shí)也有明白每一個(gè)母親都是最愛她們的子女。我也要把更多的愛回報(bào)給母親。

暴走媽媽讀后感 篇5

時(shí)不時(shí)提醒我這是拍的片子而不是真事的還有如在畫中的風(fēng)景。姥姥家風(fēng)景如畫也就認(rèn)了，畢竟是鄉(xiāng)下，保不齊人家就住在最美鄉(xiāng)村。可在城里的母女也深處畫中就太不可思議了，要說(shuō)是北上廣大城市，交通不可能這么通暢啊，人行道上的行人和小販不可能這么稀少啊，還有那賣了52萬(wàn)的房子，太不接地氣了。就算在我們四流的小城市焦作，想找這么一處安靜的所在都不容易。你們到底花了多少功夫清場(chǎng)??？還要那好的出奇的綠化和藍(lán)天白云，這到底是哪??？就在這么不擁擠的小城，媽媽還被車撞了兩回，每回都四腳朝天仰面摔倒，每回都神清氣爽的站起來(lái)，沒事人一樣的繼續(xù)執(zhí)著的走，您吶是小強(qiáng)附身還是奧特曼下凡?。勘緛?lái)是想表達(dá)媽媽的堅(jiān)持和暴走的辛苦，可看到媽媽在心曠神怡的樹蔭下走路，怎么覺得是件很愜意的事呢？城市綠化再好也有環(huán)境惡劣的地方啊，怎么都一直那么美？想想我從Ktown走到學(xué)校4邁的路程，基本上沒什么樹蔭，一邊要吸著汽車尾氣，一邊要躲開人行道的滑板，自行車，又累又餓，大汗淋漓，那才能看出暴走的辛苦吶！走路減肥這個(gè)方法也值得商榷，雖說(shuō)是對(duì)膝蓋負(fù)擔(dān)最小的運(yùn)動(dòng)，畢竟要走很久才能消耗一點(diǎn)熱量，效果太慢了。應(yīng)該配合飲食，作息，多種運(yùn)動(dòng)齊上手才有效快速啊，不是有很多減肥的秀嗎？稍微學(xué)著點(diǎn)啊。媽媽倒好，除了在外面雄赳赳氣昂昂的拉風(fēng)的走路外，回來(lái)就是倒頭睡覺，要么抱著女兒感嘆命運(yùn)，您倒是增加點(diǎn)其他鍛煉啊，拉伸下肌肉，腹部呼吸啥的都對(duì)減肥有幫助啊。

還有假的就是片子里好人太多了，就一個(gè)買房子的算是惡人吧，剩下的都超理解超支持。這也沒什么錯(cuò)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣嘛。那為嘛女兒流鼻血倒地的時(shí)候周圍同學(xué)冷漠的圍觀？有幾聲女生慌張的大叫，亂作一團(tuán)也是好的啊，看啥呢？在河邊濕嗒嗒坐著發(fā)抖的時(shí)候，周圍年輕人拿著手電筒冷漠的圍觀，你們覺得那個(gè)場(chǎng)景很美是咋的？太莫名其妙了！最雷的就是表現(xiàn)女兒康復(fù)的一幕，鏡頭指向老師，在嚴(yán)肅的指揮，下一秒響起來(lái)歡快的流行歌曲，臺(tái)上少女們開始扭動(dòng)，我差點(diǎn)噴血！平時(shí)聽她唱的不是挺陽(yáng)春白雪高雅藝術(shù)的嗎？怎么找也該大鋼琴小提琴伴奏啊，這是怎么了就改吧臺(tái)駐唱了？還有媽媽那個(gè)禿子愛人，不是一聲不吭的跟別的女的同居了嗎？怎么啥也不用解釋就又和諧的在一起了呢？還心甘情愿的簽字說(shuō)要接著后面的攤子？您老是被媽媽感動(dòng)了招換回來(lái)的？媽媽也太大度量就愿意收??？同居女友咋辦呢？默默的就被抹殺了??？還有鄉(xiāng)下那個(gè)小伙子也非常可疑，叫姥姥也叫姥姥，一般在鄉(xiāng)下呆著應(yīng)該是孫子啊，得，就當(dāng)是某個(gè)未交代的姨媽的孩子吧。那出個(gè)門有必要牽匹馬出來(lái)嗎？我奶奶家在我上初中前是養(yǎng)牲口的，從來(lái)不牽出來(lái)溜啊，要下田干活才拉出來(lái)。就算真是鄉(xiāng)下養(yǎng)的牲口，也不該是英俊的馬，?；蛘唑呑颖容^真實(shí)。難道就為了讓女兒騎馬上配田園風(fēng)光好看嗎？要是植入到這個(gè)村子旅游有騎馬項(xiàng)目的廣告，我就只有無(wú)語(yǔ)了，利用一個(gè)將死的人，還不給代言費(fèi)！

暴走媽媽讀后感 篇6

觀后感在上一個(gè)星期五，我們看一部電影，名字叫做《暴走媽媽》。

開始了，開頭是一位媽媽的女兒要結(jié)婚，不幸也就從這里開始了。她的女兒在婚禮上暈了過去，原來(lái)是她的女兒得了腎病，是腎壞了，她的媽媽想救她，可是媽媽卻救不了她，因?yàn)樗闹咎嗔?，醫(yī)生建議她多走路，少吃油多的東西。

她聽了以后，就立即行動(dòng)起來(lái)了，天天走，下雨天也走，就連晚上也走，后來(lái)脂肪也就越來(lái)越少。

有一次，她去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她五天內(nèi)她將減掉十斤脂肪。她知道后，每天也去。

有一次，她過馬路時(shí)，被一輛汽車撞了。我們都以為她受傷了。但她沒有，而是站起來(lái)繼續(xù)走。五天后，她真的減掉了十公斤脂肪。醫(yī)生告訴她，她終于可以為女兒捐腎了。后來(lái)，她順利地為女兒捐了腎，女兒健康地活了下來(lái)。

原來(lái)，母愛無(wú)處不在啊！可以說(shuō)有媽媽的地方，就有母愛?。?/p>

讀完后，我想到了一件事。有一次我的一本書不見了。這本書是我最喜歡的。媽媽知道了會(huì)找到的。媽媽在我桌子上找到的。??！多么幸福呀！

讓我們一起來(lái)愛我們自己的媽媽吧！

暴走媽媽讀后感 篇7

上個(gè)星期五，我們?cè)趯W(xué)校組織了一次班隊(duì)會(huì)的時(shí)候看了一場(chǎng)電影，叫＜＜暴走媽媽＞＞。

在那天下午，我們共花了兩節(jié)課的`時(shí)間來(lái)看，這部電影主要講，有一位母親，為了救自己的女兒，她每天走十公里路程，她走了七個(gè)月過候。她的肺和自己女兒一樣了，在手術(shù)時(shí)，沒有意外，最后母女兩都活下來(lái)了。在這部電影中我最感動(dòng)的地方是，她的母親在最后一天的晚上暴走時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)天晚上，正好下雨，當(dāng)他來(lái)到一個(gè)馬路口的時(shí)候，一輛車像一只無(wú)頭蒼蠅似的，一下子把那位母親撞飛了好幾米，這時(shí)圍來(lái)了一群人，當(dāng)車主叫她上醫(yī)院去的時(shí)候，她卻說(shuō)：我的女兒還在等我呢，然后她又開始走了這就是我最喜歡的片段。

在我的生活中，我的母親為我付出了許許多多的汗水，在這里，我就像一株小草或一朵小花。而爸爸媽媽就是澆花人，他們每分每秒的照看著我。有一件事我終身也不會(huì)忘記，那是在我出生的當(dāng)天，醫(yī)生拿著刀，往媽媽的肚子上割，真是太殘忍了，每當(dāng)爸爸說(shuō)那件事的時(shí)候，我總想把它拋到腦后，母親真是太偉大了。

看完這部電影，我總會(huì)想起，里面的情節(jié)和那位偉大母親的所作所為，那位母親深深深的印在了我的心上。

暴走媽媽讀后感 篇8

作為一部公益電影，我認(rèn)為《暴走媽媽》是成功的。

母愛的偉大，需要更多的影視人給予更多的關(guān)注提供更多的作品，讓這個(gè)浮躁的世界里多一份對(duì)母愛的敬重對(duì)親情的重視，讓更多的人能從生命的本源來(lái)思考我們應(yīng)該怎樣的來(lái)對(duì)待自己的親人，我們應(yīng)該如何敬畏生命。

如今，人們對(duì)親情已經(jīng)顯示出讓人無(wú)奈的漠視，我們需要好的作品來(lái)告訴我們母愛的偉大，親情的分量。

“你們現(xiàn)在是兩個(gè)人，但你們本來(lái)是一個(gè)人”，是的，父母給了你生命，養(yǎng)育了你，讓你在這個(gè)世界展示你的個(gè)性你的才華而他們始終只是在背后默默的關(guān)注你支持你，但是，人生總有低潮，生老病死，我們都無(wú)法逃脫，對(duì)待生命，你有過一些什么思考，你有足夠的敬畏嗎？

小悅悅在麻木的人們面前緩慢而痛苦的失了自己的生命，人性的陰暗在現(xiàn)實(shí)面前得到夸張的體現(xiàn)，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)讓人深深的失望，這是一個(gè)缺少愛的世界，這是一個(gè)冷漠的世界，而我們，仍然在關(guān)注金錢關(guān)注利益，漠視 愛，也許你說(shuō)，我們的電影都是說(shuō)愛的啊，愛情，多么偉大的愛，原諒我，我要說(shuō)，在母愛面前愛情其實(shí)是渺小的物質(zhì)的甚至是自私的。我們需要的是一個(gè)社會(huì)的有愛，我們需要更多的愛的宣傳。

當(dāng)鶯子在河邊絕望的面對(duì)死亡威脅的時(shí)候，那一聲痛徹心扉的“媽，我不想死”，當(dāng)鶯子在窗邊透過落滿雨水的玻璃那無(wú)助凄苦的臉出現(xiàn)在你的面前的時(shí)候，你震撼了嗎？

母親，那滑稽而夸張的暴走姿勢(shì)曾讓我在看到預(yù)告片的時(shí)候笑了很多次，可是，在看電影的時(shí)候我笑不出來(lái)，那是母愛啊，那是那么深的愛啊。

暴走媽媽給我們講述了一個(gè)什么樣的故事？它講訴的就是一個(gè)人遭遇人生陰霾的時(shí)候母子相連命運(yùn)同體的故事，它講訴的是一個(gè)關(guān)于母愛的故事，它讓我們對(duì)生命產(chǎn)生敬畏，它讓我們思考生命的本源，它讓我們想起媽媽，它讓我們不再把父母的愛當(dāng)做理所當(dāng)然，它讓我看完電影就給媽媽打個(gè)電話，問問她：媽媽，你好嗎？“如果一直都是晴天，到秋天你收的麥子肯定是癟的”它還讓我們知道收獲必須經(jīng)歷痛苦。

導(dǎo)演并沒有把這個(gè)電影搞得很悲情，它不是一個(gè)讓你哭的電影，其實(shí)它是一個(gè)讓你帶著淚笑的電影，讓你笑著思考的電影，讓你想起媽媽的電影。導(dǎo)演獨(dú)具匠心。

看看這個(gè)電影吧，抽點(diǎn)時(shí)間，感受一下母愛的偉大，讓你有機(jī)會(huì)回想一下你的母親對(duì)你的無(wú)私付出，同時(shí)，也讓我們的導(dǎo)演們有動(dòng)力拍出更多更好關(guān)于“愛”的電影，讓我們的世界充滿愛。

我不否認(rèn)我是因?yàn)辄S英而看這部電影的，我對(duì)黃英的喜歡是因?yàn)樗母杪?，所以，你完全有理由認(rèn)為我對(duì)這個(gè)電影的喜愛是不真實(shí)的，我也承認(rèn)這種不真實(shí)，也許，這部電影說(shuō)不上是最好的電影，也許你會(huì)說(shuō)劇情單薄編劇不給力，給力的演員被不夠給力編劇浪費(fèi)了，也許你說(shuō)影片有些剪輯不理想，也許你說(shuō)有些畫面顯得多余不入戲好的配樂也無(wú)法彌補(bǔ)，好吧，我都承認(rèn)，我只是希望你能夠也看看這個(gè)電影，上面的這些話就算給你先打個(gè)預(yù)防針降低一下你的期待值吧，畢竟是一部小制作的公益電影。

看看吧，暴走媽媽。

暴走媽媽讀后感 篇9

在星期五的下午，我們?nèi)Ｍ瑫r(shí)觀看了一部感人的電影，名字叫做《暴走媽媽》。

這部電影主要講的是：一位母親得知女兒得了病，便從婚禮現(xiàn)場(chǎng)趕到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴她，女兒得的是先天性肝硬化。母親卻有重度脂肪肝，她為了給女兒換肝把房子給賣了，并且每天都堅(jiān)持走十幾公里的路，一直堅(jiān)持了幾個(gè)月，每天只吃一點(diǎn)飯。最后，她挽回了女兒的生命。

這部電影令我印象最深的一個(gè)情節(jié)：這天下著大雨，這位母親仍在馬路上走著。突然一輛車迅速的開了過來(lái)，將她撞倒在地?？蛇@位母親并沒有像我們想的那樣去醫(yī)院，而是站了起來(lái)說(shuō)：“我的女兒還等著我去就呢?！比缓笳玖似饋?lái)繼續(xù)走在馬路上，揚(yáng)長(zhǎng)而去?？吹竭@里，我的鼻子忍不住酸了起來(lái)。這一幕，讓我感受到了母愛是無(wú)私的、偉大的，母親可以不顧一切去救自己的孩子。母愛宛如一片陽(yáng)光，即使是在寒冷的冬天也能讓人感受到春天的溫暖。

從《暴走媽媽》這部電影中，還讓我懂得了另外一個(gè)道理：劇中的母親每天為她生病的女兒暴走十幾公里，而且堅(jiān)持了幾個(gè)月之久，最后她用自己的努力成功救了她的女兒。正是因?yàn)檫@位母親擁有這樣的毅力和一定要救女兒的決心，所以她如愿以償?shù)木攘怂呐畠?，讓她的女兒再次獲得了生命。當(dāng)我們?cè)谧鋈魏我患碌臅r(shí)候，只要你努力堅(jiān)持到底，勝利終究是屬于你的。

這部《暴走媽媽》的電影，讓我感受到了母親對(duì)孩子是多么的呵護(hù)和關(guān)心。當(dāng)我們跌倒時(shí)，母親向我們伸出溫暖的雙手。當(dāng)我們難過時(shí)母親會(huì)給我們一句安慰。在我們心中最熟悉的、最溫暖的'兩個(gè)字，依舊還是——母親！

暴走媽媽讀后感 篇10

四〔4〕張穎宜

10月23日，學(xué)校組織了看《暴走媽媽》。

這部戲的內(nèi)容，要緊是說(shuō)一個(gè)偉大的母親為了女兒，不惜排除萬(wàn)難，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的事蹟。影片一開始，確實(shí)是她有一個(gè)很不懂事的女兒，總是讓她的媽媽操心。有一天，因?yàn)樗芟矏鄢瑁筒活櫼磺械呐苋チ司毟?，學(xué)校的老師不見她上學(xué)，擔(dān)心她有意外，就很著急，抓緊打**通知她媽媽。

她的媽媽聽到后，十萬(wàn)火急的跑去學(xué)校查問，剛好在學(xué)校碰到她女兒，因此問她女兒去哪了？女兒回答練歌，不顧媽媽的擔(dān)心，她甚至跑去練歌。然后我去表演。一開始，我唱的很好。突然，我流了很多鼻血，昏迷了過去。

依照醫(yī)生說(shuō)是：“缺肺，肺功能喪失?！彼龐寢屄牶筅s忙說(shuō)：

“我能夠捐肺給女兒?！彼唤橐馀畠喝涡裕瑢?duì)她沒禮貌，一點(diǎn)也不尊重她。但是因?yàn)樗至?，她不能捐獻(xiàn)她的肺。首先，她應(yīng)該**。

她渴求的問醫(yī)生：“最好最快見效的運(yùn)動(dòng)是什么？”醫(yī)生說(shuō)：

“走路。”她一明白就趕忙開始走，不管刮風(fēng)下雨，烈日當(dāng)空，她也堅(jiān)持下去。最后，通過她不屈不撓的努力，達(dá)到了**的目標(biāo)，終于她能夠捐肺了。

看完這套戲后，激發(fā)了我的感想：“那個(gè)不懂事的小孩，你的媽媽為了你能夠連命都不要，你可明白母愛的偉大嗎？天下的母親基本上一樣，為了自己的孩子，什么都能夠付出，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩、懂得報(bào)答。

”從此更加令我明白要做我媽的乖孩子。