師生情的作文

師生情的作文合集十三篇。

寫作是一種展示個人深度思維與真實情志的優(yōu)秀途徑，通過頻繁的寫作實踐，我們能夠逐步提高我們的批判性思考能力。想知道如何編寫出一篇讓自己心滿意足的文章嗎？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過深入了解和研究，為您整理了一篇重要的指南“師生情的作文”，熱烈期待您的參觀，希望這篇文章能對您有所啟發(fā)！

師生情的作文【篇1】

有一天放學回家，天上烏云滾滾，風刮得很快。過了一會兒，厚厚的雨滴落下來，打在學校教室的窗戶上。乍一看，天地間掛著無比寬大的珠簾，地上的雨水漸漸匯成溪流。一些學生舉著雨傘；有些人穿著雨衣，一個接一個地回家。

小紅沒帶傘，只好冒著大雨跑回家。這件事被班主任劉發(fā)現(xiàn)了，他趕緊追上去，把雨衣披在小紅身上。"這不是劉的雨衣嗎？"是嗎?！毙〖t想了想。回頭一看，是劉小姐。小紅急忙說：“劉小姐，你還是自己用吧。你感冒了，怎么給我們上課？”說著把雨衣遞給劉小姐，劉小姐又把雨衣披在小紅身上。突然，一股暖流從小紅身上流了出來。

小軍從后面看到這一幕，很感動。跑過去踮起腳給劉小姐擋雨?！斑祝趺礇]下雨？”劉小姐大吃一驚。她回頭一看，原來是自己的`學生，小軍。她如釋重負地笑了。

就這樣，劉小姐送小紅回家，小軍送劉小姐回家，一個一個。

啊，多么感人的師生感情?。?/p>

師生情的作文【篇2】

歲月悠悠，流年似水，從小到大的事情就像一片片云，各式各樣，但過不久就忘卻了?？墒?，那一件令我感動至深的事，仿佛像一顆又甜又硬的糖豆，不被歲月的海浪沖刷掉，每每想起，心中就會涌出一股暖流包圍全身，讓人感到。

那是在的時候，教我們的是王劍寧。王脾氣很好，炯炯有神的大透出親切的光芒，嘴角邊常常掛著笑容。

有一天早上，冷的異常，好像天公要把所有寒氣在那天放射出來。王老師慢慢地走進了，不停地咳嗽，往昔里很有神采的大也沒有了光芒，變得黯淡。顯然，王老師是患了感冒，但是，她還是用沙啞的嗓子給我們講課。

剛上到一半課時，我突然感到肚子一陣劇痛，一瞬間，我頓時感到頭重腳輕，身體發(fā)軟，一下子趴在了課桌上，有氣無力。王老師看見我這個樣子，連忙走過來，親切地問我：“昱含，怎么了？”我氣若游絲地回答：“我，我的肚、肚子痛?！蓖趵蠋熉犃?，臉上的笑一下子消失了，她不顧身體的疲憊，背起我就往醫(yī)務室跑。

在去的，王老師看我沒穿棉襖，就把的呢子大衣給我披上，我看她自己穿的那么單薄，就說：“老師，您也患感冒了，這寒冬臘月的，您不披大衣，能受得了嗎？還是您穿上吧，我不冷。”王老師對我一笑，說：“你看，老師頭上還冒汗呢，你就自己披上吧！”年幼的我信以為真，就穿上了老師的大衣。其實，那時，老師凍的嘴唇都發(fā)紫了。

到了醫(yī)務室，校醫(yī)說我沒事，只是吃壞了東西，餓一天就好了。王老師緊鎖的眉頭才舒展開來。

看完病，老師又背我上樓。因為她的力氣較小，的我體重也不輕，再加上她又在，因此每上一級樓梯都是那么費勁，那么吃力。只聽見她每上一級樓梯，都要喘息上好大一會兒，然后才能再往上爬，好不容易爬上一層，王老師已累得氣喘吁吁。我看見她這個樣子，于心不忍地說：“老師，讓我下來自己走吧?！崩蠋熉犃?，勉強笑著對我說：“傻孩子，你病還沒好，再著些涼，病會加重的。老師的病已經(jīng)好了，沒有事了，你就讓老師把你背上樓吧！”我聽了，信以為真，就不再自己上樓，就這樣，老師咬著牙，背著我一步一步地挪上了二樓。

剛到二樓，老師就急匆匆地把我送到辦公室，給我搬了兩把椅子，讓我躺下，又給我沖開了一碗糖水，一口又一口地喂我喝，還用手輕輕地揉我的肚子。在她的撫摸下，我覺得好點了，可一坐起來，肚子里就翻江倒海，十分難受。我受不了了，“哇”的一聲吐了出來，嘔吐物都吐在了老師的大衣上?？赏趵蠋熞稽c也不嫌棄我，一邊拍我的背，一連我說：“沒事兒，沒事兒，吐出來就好了?！崩蠋煱盐野差D好后，才去清理大衣上的嘔吐物。弄好后，老師怕我一個人在辦公室靜坐無聊，就和我一起聊天，編……就這樣，老師在辦公室陪了我一個小時，見我好了，才露出了欣慰的笑容。

雖然王老師只教了我短短的一年，但是她在我時對我慈母般的關(guān)愛，那濃濃的化不開的師生情，我永遠不會忘懷！

師生情的作文【篇3】

像一杯紅酒，老師，您讓我體會到了人生的甘甜香醇；像一幅畫卷，老師，您帶我體會到了世界的豐富多彩；像一首樂曲，老師，您帶我體會到了歲月的悠遠綿長。還記得那一天，您把我領進校門，我的小學生活從此拉開了序幕，點點滴滴，猶在眼前，但最讓我難忘的，是您那慈母般的溫柔。

那是三年級時的一個小插曲，可能您已經(jīng)淡忘了，但我依舊清楚地記得，那是一個陰雨天，我因為出門著急，只穿一件單薄的上衣。蕭瑟的涼風吹得我頭昏腦漲，趴在桌子上一動也不想動。同學們過來詢問我的情況，我很想告訴他們我沒事兒，但是昏漲的腦袋讓我根本聽不清她們的關(guān)心，反而身體更加搖搖欲墜了。

突然，同學們一下子安靜下來，您出現(xiàn)了。一雙布滿老繭的大手探進我埋在桌面上的額頭，您如春風般的聲音吹進我的耳朵：“怎么了，很難受嗎？”我有氣無力地在您的托扶下坐了起來，為難地點了點頭。您連忙攙扶著我去辦公室，并借了兩張老師的凳子并排放著讓我躺下，一會兒是溫水，一會兒是冷敷，一會兒聽見您著急詢問其他老師該怎么辦，一會兒聽見您給我的父母打電話……我想說些什么，卻又不知道該怎樣對您說。我越來越難受，我的父母卻還沒有來，您著急得不得了，突然，就看見您穿上了外套，又戴上頭盔，借了另一位老師的電動車鑰匙，要帶我去醫(yī)院看病……看著您忙碌的身影，看著您仔細攙扶著我小心翼翼的樣子，我低著頭，無聲地紅了眼眶。

陳老師，您傳授給我的，不僅僅是知識，還有您無聲的，教會我做人的道理。是您，給我的小學生活增添了更多的光彩，讓我的小學生活更加溫暖，那天我羞于告訴您的那句話，值此離別之際，讓我大聲地對您說出口吧：

老師，謝謝您！老師，我愛您！

師生情的作文【篇4】

春雨把綠地染成了紅色，而你卻變成了露珠，消失在這片無邊的土地上；蠟燭照亮房間，變成暗淡的蠟燭，而你則消失在無邊的黑暗中；春蠶被做成美麗的衣裳，你卻沒有享受你創(chuàng)造的世界，默默無聞地播下一粒又一粒希望的種子。

你滋養(yǎng)每一顆種子，培育每一棵彎曲的小樹，修剪參差不齊的荊棘。有時候那些刺會刺到你，但是你，不是生他的氣，而是鼓勵他，讓他改正自己。對我們來說，你的甘露無處不在，因為這個世界離不開你，世界上每一棵大樹在成長的過程中都離不開你。你呢？你會說:我不會放棄任何一個學生，這是老師應該做的！老師，您的千言萬語，您的諄諄教誨，都銘記在我的心里，成為一本初中時追憶詩詞的佳作。老師，您關(guān)愛的話語，慈祥的面容，將成為春天最美的風景。讓我們在未來無限期回憶。老師，你是園丁，是慈母。在那個炎熱的六月，匆忙的六月，緊張的六月，分離的六月。黑板下的白粉是你努力的證明，你頭發(fā)上的銀絲是我們努力的象征。

值此畢業(yè)之際，讓我為老師寫一句感謝的話！李老師對我們的班主任和英語老師說:老師，您辛苦了。記得最近你經(jīng)常不吃飯就來教室“維持路上秩序”。對于我們努力工作的數(shù)學老師，你在學習上為我們傷透了心，想盡一切辦法來來回回地做練習。雖然不談，但我們心里都清楚，你的良心在煎熬。謝謝你的辛勤工作。致我們的語文老師:你們給我們上的課都很活躍。你當過兩個班的老師，但你從來沒有不給我們上課。老師，您辛苦了！謝謝你們，無私的老師，你們讓我們知道謝謝，讓我們看到春雨如何染紅大地，讓我們知道光如何照亮迷茫。你讓我們知道了生命的真諦，讓我們知道了感謝的真諦。我們會用你教給我們的感謝來感謝你！謝謝！

師生情的作文【篇5】

師生情是一個珍寶，他既可以給人們帶來老師的關(guān)愛，也可以讓學生學到平常學不到的東西：師生情深。我們班上也有很多溫柔體貼、關(guān)愛學生的好老師。

我們的班主任是余虹老師，她非常疼愛我們，也很關(guān)心我們。有一次，我們班上沒獲得文明班級，老師很生氣，看樣子好象恨不得一下把文明紅旗搶過來一樣。還有一次，我生病發(fā)燒，爸爸媽媽正在給我吃藥，忽然余老師打個電話來，說要來看我，我當時心里想：余老師放下手中繁忙的工作，來看我病情，她是多么關(guān)愛我們??！我當時非常感動，心里說要上好課讓余老師高興。

我們的數(shù)學老師姓羅，我們大家叫他羅老師，他是一個男老師，我們也都很喜歡他，當然，我的數(shù)學也學得非常好。有一次我們上奧數(shù)課，下課時爸爸來接我了，他問羅老師我數(shù)學課上得怎樣，老師說我上得很好，他也很喜歡我，羅老師生氣時臉上陰云密布，可他一高興就彩虹萬道了。

我們的英語老師姓盧，我們大家就叫她MISSLU，她有一口非常流利的英語，讓我們班里很多人非常佩服她，他也非常關(guān)心我們的英語學習，有一次她為了讓我們的紀律變好，竟然沒給我們聽寫，因為我們很多人回家里沒有預習我們要聽寫的單詞，所以會很低分。從此處可見，她是多么關(guān)心我們?。?/p>

我們的體育老師姓秋，我們叫他秋老師，他也是個男老師，可是他與前面我說的老師不同，他不是溫柔體貼，而是生氣逗笑，我這里就有一個例子：有一次，我們在自由活動時間里談天說笑，李浩突然冒出一句：一、二、三，快坐好。你們能對出下聯(lián)嗎？我們都很奇怪，我說李浩這個平時自說自笑的家伙怎么對起對聯(lián)了？我們剛想完，只聽旁邊的秋老師說：四、五、六，吃狗肉。我們?nèi)齻€立刻哈哈大小起來了。

我愛我的老師！

師生情的作文【篇6】

至今我還記得幼兒園慈愛的盧老師?？峙滤呀?jīng)忘了那一件事，但我卻清清楚楚的記得。那是一陣暖流時常溫暖我的心間。

在一個寒冷的冬天，我有一段時間胃疼，只能吃稀飯，可是我在學校怎么吃呢？學校又不可能單獨給我做飯。當盧老師知道了以后，她說：“包在我身上吧，我知道怎么辦?！钡谝惶飚斘业绞程贸酝觑埡螅R老師問我吃到稀飯沒？我有點糊里糊涂，傻傻的說：“沒有?。　薄澳悄愠缘纳?？”盧老師驚訝的問，那表情似乎有點表示懷疑?！懊罪垼　蔽胰魺o其事的回答到?！拔也皇钦f過讓師傅給你做稀飯了嗎？”老師有一點不相信?！翱赡苁撬浶杂悬c不好吧，把這件事忘記了吧！”我自然的說?！澳且院笪医o你做吧！”盧老師輕聲說道?！笆裁?？”我驚訝萬分，老師會單獨為我弄飯，誰會自找那么多的麻煩呀?！澳汶y道不相信我的手藝嗎？”盧老師一本正經(jīng)的反問道。“那倒不是！”我趕緊解釋道。這時上課鈴響了，我匆忙向教室走去，但清晰的聽見盧老師說：“明天早上記得到我辦公室來拿稀飯哈。”有些同學也聽到了，說他們也想去吃。“那你們一起去得胃病吧！”盧老師笑著說道。當我回頭看她時，老師微笑著向我一直揮手再見。自那以后我每天都到盧老師的辦公室吃她親自給我做的稀飯。后來盧老師的同事說：“盧老師天天給你煮稀飯，難道你不應該謝謝你的老師一下嗎？”這時剛剛做完稀飯的盧老師正好進來了。

我感受到了盧老師對我的關(guān)心和一位老師對學生的情感。在盧老師無微不至的關(guān)心下，沒過多久我的胃疼現(xiàn)象就沒有了。我發(fā)自內(nèi)心的感謝老師的關(guān)愛。

師生情的作文【篇7】

教師是個美麗的職業(yè)，師魂是一種永攜的風景，我們沐浴著和煦的陽光，我們擁有一片廣闊的藍天，在這片藍天下，我們用愛播撒著希望。

她，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，水靈靈的眼睛下面有一個能說會道的嘴巴，她是天底下最完美的老師——藺老師，我第一次見到你時，感覺你很厲害，但是幾個星期接觸你之后，你并沒有那么的可怕，記得有一次，雨下的很大，我沒有拿雨傘，看樣子我要淋著回家，一心想著快回家，我就冒著雨走了，路上很滑，我摔了個“狗啃泥”，突然間聽見了呼喊聲，回頭一看，是藺老師打著雨傘朝我走來，我頓時找到了溫暖，看到了希望，她說，“我送你回家吧”。然后我們朝著我家的方向走去。

藺老師是教語文的，上小學時，她上的課很生動有趣，有好幾次打了下課鈴，我都沉默在語文的樂園中，她上的課，不僅傳授給我們知識，還教給我們做人的道理，叫我們怎樣超越自我，叫我們從失敗中吸取教訓，在困難中積累力量。

一日為師，終身為父，我們要學會感恩，感恩這些默默無聞的園丁，為我們施肥，為我們澆水，為我們指引前進的方向，為我們開辟道路。

我想和你說一句；老師你辛苦了。

花園學校九年級二班亓欣雨

師生情的作文【篇8】

語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時間你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負？所以能蒙混過關(guān)？那好，以后我不會再這么縱容你們了！以后不會的給我抄！抄到會背為止！”

說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。

身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。

其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。

放學后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來?！蔽倚腋５攸c著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師！

注：（一個學生，一生中遇見的老師很多，遇見的好老師也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正關(guān)心自己的太少太少。本文敘恩師黃俠）

這篇寫人的記敘文通過課堂上的一件小事來展現(xiàn)老師的美。運用了動作、語言、心理描寫，還有細節(jié)描寫特別精彩。語言自然流暢，富有生活氣息。是一篇值得借鑒的好文章！

師生情的作文【篇9】

生活中，我們會遇到很多感情，其中最常見的有親情、友情和師生情。

親情是每個人與家人之間的感情。即使一個人再無情，親情也能喚起他的良知，讓人可以從寒冷走向溫暖，從黑暗走向光明。親情，它是一種看不見、摸不著的感情，這種感情在我們一出生就被賦予了，它是趕不走的，即使你不想要，它還是會依然存在。小時候，我們都有過生病的時候，而父母會擔心我們。當我們病好了，這時的父母會露出燦爛的微笑。這就是我們所說的親情，一種不可代替的情感。

友情是朋友與朋友之間的感情。當一個人在困境迷茫的時候，友情會給人帶來巨大的精神動力，如果你遇到一個能在你開心或者不開心時都陪在你身邊的朋友，那這樣的朋友將會是你一生的財富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不會感到孤單，會有一種力量時時刻刻支撐著你，即使你孤身一人，還是會勇往直前。

師生情是老師與學生之間的感情。老師把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，和學生每天相處在一起，把自己的知識灌輸給學生，讓我們茁壯成長。不知不覺，產(chǎn)生了深厚的感情，這是只有學生和老師之間才能體會的感情，那種情誼就像是堅不可摧的建筑物，就像太陽發(fā)出的光芒，時時刻刻照耀著我們，溫暖著我們的內(nèi)心。

這些感情是很重要的，它對我們的人生也會有著很大的影響，所以我們要好好去經(jīng)營，不要等到自己失去后，才想要珍惜。

師生情的作文【篇10】

世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘!

她是誰？老師，是您！是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導！

老師，您還記得四年級的暑假嗎？

那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過您千辛萬苦的訓練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利！

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……

歲月匆匆，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級啦!在這小學學習的生涯里，一直有一種無微不至的愛圍繞著我，讓我感到無比幸福。是您，老師，您用您的智慧啟迪著我們，帶我們遨游知識的海洋;是您，老師，您用您勤勞的雙手為我們打開了知識文學的寶庫。這一一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點一滴和時間的考驗讓我和您之間產(chǎn)生了濃濃的感情。

記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節(jié)課。您在班級一手打著點滴，一手給我們批作業(yè)。還有開五年級家長會時，是您讓我在家長面前讀我寫的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，于是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸著我的小手，您用鼓勵的話語和信任的目光給予我肯定和鼓勵。我頓時對自己充滿了信心，放松了下來，在我讀作文的時候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級時我寫的作文得到了您的認可和肯定。有時在同學面前讀，使我鍛煉的不是那么膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼——讀課文，我每次回家都認真地預習讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的功勞。

因此，我永遠都離不開您，我的老師，我們之間的感情，即使海枯石爛、山崩地裂也無法分割。因為您是我的啟蒙母親，無論將來我走到天涯海角，你的教誨時時刻刻都會印在我心里。您那富有哲理的話語，令我終生難忘。我愛您，我的老師！

我們新來的老師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。老師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都非常喜歡她！

老師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業(yè)也認真完成，她也非常認真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢?在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇老師的話來說，她是原來調(diào)皮的五五班的救星。

可一學期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息——老師要走了！

全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。

最喜歡她的那些同學快哭了……

今天，是我們跟老師的“離別日”，老師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太傷心!可是，我們還沒有哭，老師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自己，讓同學們看不到她的傷心。

我們?yōu)樗_了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。

我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。

這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。

半個小時后，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很傷心，很傷心……

老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎么樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您！

師生情的作文【篇11】

一紙彩箋寫不完您微笑時的傾國傾城，一闕清詞吟不盡您捧卷細品的溫柔神情，一曲笙歌唱不了您嚴厲批評背后的殷殷關(guān)懷。回首處，自思量，永難忘，唯吾師之情暖至心腸。

師生間的溫暖，萌動于三尺講臺。

猶記得，初見您，站在講臺上，一身樸素的裝扮，淺淺的微笑掛在您白凈的臉上，未施半點脂粉，可敬可親。一支粉筆授孔孟之道，四方黑板看世間滄桑。您帶領我們在文學海洋中遨游，在文學之園里采擷最芬芳的花朵。每當我學習疲倦，產(chǎn)生懈怠想法時，您的微笑著的眼神便浮現(xiàn)在我眼前，那充滿期待的目光像燃燒的火焰，給我巨大的熱力，我立馬被注入無窮的學習動力，繼續(xù)努力。

師生間的溫暖，氤氳在卷卷墨香。

您教我們讀《水滸》，我們敬佩梁山好漢的粗放豪邁、義薄云天；您教我們讀《三國》，我們贊嘆諸葛亮的聰明睿智、雄才偉略；您教我們讀《紅樓》，我們?yōu)轺煊竦膼矍楸瘎《锵А跓o數(shù)個漫漫長夜，您何嘗不是與我們一樣捧卷細讀？只為了能夠更好地剖析名著、分析考點，幫助我們掌握要點、決勝中考。您贈予我們玫瑰，留下陣陣余香。您用卷卷墨香灌溉我們貧瘠的文學土壤，溫暖我們求知若渴的心靈。

師生間的溫暖，凝聚成無法比擬的關(guān)懷。

每次作業(yè)或者考試的錯題，總是您為我們不厭其煩的講解，卻似乎不能引起我們的重視。終于有一天，您難得地板起臉嚴肅的批評了我們。您說，錯誤是不可避免的，但是千萬不要重復錯誤，更不能執(zhí)迷不悟。一句句嚴厲的批評，像一塊塊石頭敲擊我們馬虎大意的內(nèi)心。我們都發(fā)現(xiàn)在您那嚴厲的背后，是陽光，是溫暖，是掩飾不住的擔心與關(guān)懷。我們的心里被某些東西填滿了。

我曾經(jīng)埋怨過自己文筆粗劣，思想空洞，始終不能言表自己對老師感激的心聲。可是，隨著時間的推移，我終于明白，老師，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用嚴厲的要求，鑄成了我嚴謹?shù)男愿瘛鷰Ыo我們的溫暖，無論用多么華美的語言，都不能詮釋。我們唯有用優(yōu)異的表現(xiàn)回報無私付出的您。

三載時光，荏苒而逝，悠悠往事，轉(zhuǎn)眼成蒼。這份師生情，是我生命中最美麗的溫暖！有了您，生命從此沒有冬季！

師生情的作文【篇12】

司馬光說過‘經(jīng)師易遇，人師難遇’戰(zhàn)國末年秦國丞相呂不韋說過‘古之圣王，未有不尊師者也’。譚嗣同也有過一句‘為學莫重于尊師?！m然這幾位最后下場都不怎么好，但他們卻為祖國做出了不可磨滅的貢獻。

譚嗣同的老師歐陽中鵠一生教過許多出名的學生。最出名的是譚嗣同和唐才常，這兩個人一個起義，一個變法。他們干出如此驚天動地的事情的主要原因，就是因為遇見一個好老師。

我也曾遇到過一些好老師?，F(xiàn)在的班主任，說實話大部分時間不太喜歡她。但她有時也會給予我很多幫助。在初三時，我因為成天不思進取導致學習退步。老師也多次找我談話，但總是屢教不改。老師也沒什么辦法了，索性給我換了位子。我一開始覺得坐在哪都一樣，但日子久了，我才發(fā)現(xiàn)了這里的好處：由于周圍都是些學習好的，我的學習也被帶動了起來。下課后我習慣出去逛一圈，但我回來后發(fā)現(xiàn)我的周圍就只有我一個人出去玩，其他的人都在位子上學習。幾天下來，我開始試著加入他們。又過了幾天，我開始和他們比賽。今天你做了幾份題，明天我高了你幾分。我們的競賽變得越來越有趣，再后來，我的成績越來越向上。但當我取得了成績，高老師又把我叫過去，悉心教導我不要驕傲，要做到腳踏實地。她的話讓我想起了《詩小雅角弓》中的“讒言遇明者當自止，而王甘信之，不肯貶下而遺棄之，更益以長慢也。”不管是哪里的話，都包含著老師給我的諄諄教誨。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的班主任，感謝她對我的諄諄教誨。

師生情的作文【篇13】

有一天放學回家，天上烏云翻滾，風在吹。過了一會兒，厚厚的雨滴落下來，砰的一聲落在學校教室的窗戶上。我一看，想在天地之間掛一個很寬的珠簾，那是一個迷蒙的。地上的雨漸漸匯成溪流。一些學生撐傘。有些人穿著雨衣，他們一個接一個地回家。

小紅沒帶傘，只好冒著大雨跑回家。這件事被班主任劉發(fā)現(xiàn)了，他趕緊追上去，把雨衣披在小紅身上?！斑@不是劉的雨衣嗎？是嗎……”小紅想了想。回頭一看，原來是劉小姐。小紅急忙說：“劉小姐，你自己用吧。你感冒了，怎么給我們上課？”說話間，她把雨衣遞給劉小姐，劉小姐又把雨衣披在小紅身上。突然，一股暖流從她體內(nèi)涌出。

小軍從后面看到這一幕，很感動。他跑過去，踮起腳為劉小姐擋雨?！斑祝趺礇]下雨？”劉小姐大吃一驚。她回頭一看，是自己的學生小軍，如釋重負地笑了。

就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個接一個。

啊，多么感人的師生感情??！

小編推薦

小學師生情作文(合集10篇)

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。好的作文能讓你獲得更好的名次。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？為此，你可能需要看看“小學師生情作文”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學師生情作文 篇1

與師生情相伴的日子_xx小學生作文范文

綿陽東辰二小6.8班王世語

指導老師：夏小娟

師生情，堪比天高，比海深，他不是什么大事，確可以打動人心好久好久……

那是一個普通的日子，羅老師與往常一樣給我們上課，可是我發(fā)現(xiàn)羅老師沒精打采，臉紅紅的，整個人像泄了氣的皮球，深一步淺一步，感覺每走一步路都花費了很大的力氣，大口喘氣，臉上明顯流露出痛苦，可他極力掩飾著。他不住地咳嗽，身子搖搖晃晃，仿佛下一秒就會倒在地上。

正在上課時，忽然傳來一陣電話鈴聲。羅老師望望手機，又望望我們，吃力地走到講臺掛了電話。可沒多久，又傳來了電話鈴聲，羅老師看著一雙雙渴望知識的眼睛，毫不猶豫地又掛了電話。可剛掛，電話鈴又響起來了，羅老師不知所措，最后只好叫大家先自習，然后他才走到教室門口接聽電話。

這時，幾位同學管不住嘴，說了起來。既然已經(jīng)有人說話了，我自己說話也是情有可原的吧！這樣想著，不一會兒，大家便七嘴八舌地說起話來，教室頓時炸開了鍋：玩游戲的、說話的、看雜志的、畫畫的……活像一個吵鬧的市場。

“你們在干什么！”一聲吼從門口傳來。大家趕緊閉了嘴，教室里頓時靜得出奇，連根針掉在地上的聲音也能聽見。大家的心臟砰砰直跳，像一只不安分的小鹿在亂撞。羅老師緊握雙拳，臉漲得通紅，眼睛里燃燒著熊熊怒火，已經(jīng)氣得五官扭曲，手上的筋一根根清晰可見，腦袋仿佛氣得直冒煙，如果此刻他一拳打來，恐怕世間萬物都將毀滅似的。我們屏息凝視，毛骨悚然，雙腿害怕得不住地顫抖著。

“你們這是在浪費時間！浪費知識！浪費生命！你……你們怎么能這樣呢？唉！”老師惋惜地看著我們，那目光里充滿責備、沉痛、失望……我們體會到老師的心情，我們頓感無比慚愧。是??！時間那么寶貴，我們怎么能浪費它呢？

下課時間到了，盡管羅老師很生氣，可他照樣沒有拖堂，“下課！”這一聲有氣無力的話，像刀一般扎在我的肉里，刺進我的心里。教室里靜悄悄的，只有無聲的自責與嘆息在教室里久久回蕩。

原來，羅老師那天發(fā)高燒，這樣的帶病上課，無私奉獻的精神怎會不令人感動？想著當時我們的表現(xiàn)，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，眼前又浮現(xiàn)出羅老師那意味深長的目光……

老師與學生相伴的日子是最長情的告白。是啊，師生情，是最純潔的感情！也是最神圣的感情！有師生情相伴的日子才是我最幸福的日子！

小學師生情作文 篇2

或許，師者應該是嚴肅的，才能使學生信服；或許，師者應該是陽光的，才能進入學生的世界；或許，師者應該是親切的，才能與學生建立美好友誼；或許

多少人的理想型老師，都被現(xiàn)實一一打破。而一向運氣差的我，這次像中了彩票一樣，成為一個幸運兒。

那是因為我遇到了我的班主任楊老師。楊老師是一枚可愛的90后。年紀輕輕，不僅勝任了辛苦的語文老師、班主任，還談彈得了一手好琴，更重要的是，這位女子還是一位國家心理咨詢師呢！

有這樣一個老師，是一件多么幸福的事情??！而與這位老師認識以來，使我感觸最深的，還是從那封信開始

事情的前因有些模糊了，只記得那天，老師叫每個同學寫一寫想對楊老師說的話，寫什么都行，但只有一個要求：要用心去寫。

聽到這個條件，大家都唉聲嘆氣，議論紛紛：寫什么話啊，這作業(yè)太煩了?？刹宦?。你說老師是不是閑得慌，沒事找事啊。而講臺上的楊老師卻壞壞地笑了笑，注視著我們。

算了，抱怨也沒有用，只能認命嘍！我在心里盤算著，已經(jīng)開始構(gòu)思信的內(nèi)容了。

拿出本子，開始寫作。一下筆，我就停不住了，硬是寫滿了三四頁信紙，仍感到不滿足。有這么多的話，令我也大吃一驚。呼！希望老師別煩。我看著手里這胖胖的信封，默念著。

我焦躁地等待了大半個學期，才等到了楊老師的回信。我迫不及待地打開信，呀！密密麻麻，整整一頁的的回信呢！我興奮地指給同桌看，驕傲地說。

接著，我又慢慢地讀了這封回信，楊老師為我在信中的問題一一解答，還給我提了不少好建議，以及一些平常不太好說出口的話?？赐炅诉@封信，一股暖流流淌在我的心里。從那一刻開始，我打心底里愛上了這位老師，成為了她的忠實粉絲。

一段時間過去，那封信已漸漸褪去昔日的華麗。當我再次看見它的時候，心里又涌起了一堆話想向人傾訴。給她寫信吧。腦里忽地閃過一個想法。沒錯，溫婉甜美的她是不二人選。于是，我再次動筆，又寫了滿滿三頁紙。

趁她不注意，我悄悄溜進辦公室，把信放在她的辦公桌上。過了許久，我的QQ郵箱里收到了一封回信。

我默默地看完這封信，喉嚨里像有什么堵住了似的，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?；匦胖械拿總€字，都深深地打動了我。她沒有一點兒的老師架子，出現(xiàn)在我面前的，儼然是一位能與她無話不談的大姐姐。我無比地崇拜她。

透過那一封平平常常的信，看到的是一位對學生無限關(guān)心與包容的老師；透過那一個平平常常的字，看到的是一位老師對學生的濃濃的愛。也許，她沒有其他老師那么有威信；也許，她沒有其他老師那么活潑；也許，她沒有其他老師那么優(yōu)秀但，我依然熱愛她，我依然熱愛，我親愛的楊老師！

小學師生情作文 篇3

師生情

少先隊員李剛手捧一束鮮花和他的小伙伴一邊走一邊談。他們走在去醫(yī)院的路上，因為他們最親愛的李老師生病住院了。

不一會兒，他們就走到了醫(yī)院。李老師因患了嚴重的感冒住院了，進了病房，李剛馬上就看見躺在病床上的李老師，李老師也看見他們了，吃力的沖他們笑了笑，并掙扎著要坐起，李剛的眼睛頓時濕潤了，眼淚在眼眶里直打著轉(zhuǎn)兒……

他們走到了病床前，幾天不見的李老師兩鬢竟出現(xiàn)了幾縷銀絲，一對眼神疲憊的眼睛正吃驚地望著他們……李剛走上前去，問道：“李老師，您還好嗎？”“好多了，好多了，你們真是好孩子！”李老師笑著說。李剛把他帶來的鮮花插在李老師床頭的花瓶里?！皝恚顒?，你跟老師說說老師不在的時候班級的紀律怎么樣？”“李老師，您現(xiàn)在就安心養(yǎng)病吧，學校那邊代課老師就管的很好了?！崩顒傔煅手f?！昂?，好，好，老師我沖你這話就安心了。”李剛還怕李老師不開心，就講了好幾個笑話給大家聽，弄得大家哈哈大笑。

窗外，洋溢這溫暖的陽光，窗內(nèi)，充滿了大家的歡笑聲。 q q:20 8 2 3 4陳老師

小學師生情作文 篇4

???王老師病了，住在醫(yī)院里。

???這天，三位女同學帶著全班同學的心意去看望王老師。

???天下著蒙蒙細雨。下午一放學，她們就背起書包，打起雨傘，提上一籃子雞蛋，急匆匆地向醫(yī)院走去。她們多么想早點兒看到王老師??！王老師總是那么和藹可親，為了同學們的健康成長，日夜操勞。同學們都非常尊敬和愛戴她。王老師這次生病，肯定是因為過度勞累引起的。她們?nèi)齻€一邊走一邊商量著：見到老師，首先要告訴她，班里一切都好，請她安心養(yǎng)病；然后向她轉(zhuǎn)達全班同學的問候：最后把同學們一個一個湊起來的雞蛋送給她，要她補養(yǎng)身體。

???她們來到醫(yī)院，擴士不讓她們走進病房，說是正在給王老師輸液，不能打擾她。三個人順從地點點頭。她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上，把雨傘立在門邊，踞起腳，透過門上的玻璃，爭著向屋里看。她們也許看到了王老師憔悴的臉，也許看到她的.身影，也許只看到輸液的吊瓶，可她們還是深情地看著，等著，心里默默地祝愿著。

小學師生情作文 篇5

陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入校園的第一步，當我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的道路。

我們的.朋友，把我們帶到知識的海洋，讓我們和知識游戲；把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友；把我們帶到快樂的田野，讓我們和快樂同行，您是多么重要呀！

如一朵樸素的勿忘我，風雨里盛開，風雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕?？赡銈冏约耗兀慨敐M天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。

您講課時，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

是園丁教我們知識、教我們做人的道理；您也時時刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛！您就像一盞明燈照亮我的風雨前程，轉(zhuǎn)眼六年級，我們即將畢業(yè)，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠不分離。

老師，我愛你！

小學師生情作文 篇6

記得那天上午，當我聽到您實 習老師因為工作需要，不在我們學校了的消息，我的心情一下子沉重了起來，平時無憂無慮、快樂無比的我變得郁悶極了。

下午，是您給我們上最后一節(jié)語文課，我目不轉(zhuǎn)睛地望著講臺上的您，專心致志地聽您講課，你那娓娓動聽的話語，您那侃侃而談的神情..這一切都深深地刻在我的腦海里。時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼就下課了，當你給我們布置完作業(yè)并語重心長的叮囑我們要好好學習時，您的眼圈紅了，您迅速轉(zhuǎn)過身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久沒有回過身。我知道您是不愿意讓我們看見您在哭!我感到一股熱血涌上心頭，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼淚一下子奪眶而出，急忙沖出教室。

放學后，我垂頭喪氣地回到家里，當我打開作業(yè)本，望著你批改作業(yè)的字跡，我不禁淚流滿面，狠狠地又哭了一回。我很想念我們在一起的日子，也很后悔以前太任性，沒有好好聽您的話，惹您生氣了..如果時光能倒流，我一定會珍惜您的每堂課，一定不辜負您的期望，一定會成為您最優(yōu)秀的學生!我非常珍惜我們之間這份真摯的師生之情，它將成為我成長旅途中的美好回憶。

小學師生情作文 篇7

殷殷師情　

九月的清晨，習習的涼風吹在人身上還覺得有些絲絲的涼意。路上的行人很少，我獨自走在路上，手里捧著一束鮮花，還帶著晶瑩露珠的鮮花。望著這不俗的鮮花，何老師那慈祥可親的面容和那會說話的眼睛浮現(xiàn)在我的眼前　

何老師是我們班的新班主任，教我們數(shù)學，剛從畢業(yè)班接下來。她教得可好了，對我們每一位學生都像對自己的親生兒女一樣。

記得有一次，叮鈴鈴上課鈴響了，同學們都回到座位上安靜地等待老師上課。不一會兒，何老師面帶笑容地走進教室，她把幾個數(shù)字寫在了黑板上，問：這些數(shù)字可以怎樣分類？有的同學說把它們分成小數(shù)、負整數(shù)和整數(shù)，有的同學說分成是整數(shù)和不是整數(shù)　

后來，何老師笑著對同學們說：可以分成自然數(shù)我的眼睛濕潤了，她教得是那么地好，那么地讓人容易聽懂和理解?！?/p>

老師我想對您說，您是藍天，我就是白云，在您寬闊的胸懷里暢游！老師我想對您說，您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，在您平靜的碧波里蕩漾

小學師生情作文 篇8

在我的學習生活中，曾遇到過許多老師：和藹可親的汪老師、善于引導的彭老師、幽默風趣的張老師……而最令我難忘的是與我們朝夕相處時間最長的程老師。

程老師是我們的班主任兼語文老師，她從二年級開始就教我們班，去年因為學校統(tǒng)一安排，她調(diào)動到津北小學教書了。印象中的程老師，中等個子，身材苗條偏瘦，經(jīng)常梳著馬尾辮，一張白白凈凈的瓜子臉，從側(cè)面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架著一副灰黑色邊框的眼鏡，整個人看上去很清爽、很精神，有點像“麻辣教師”。

其實，程老師一點也不“辣”，她經(jīng)常通過一些小故事來啟發(fā)我們寫作文。記得三年級一個單元要求寫關(guān)于狗的作文。狗狗在我們的生活中司空見慣，幾乎每家每戶都養(yǎng)過，可是，提起筆來寫作文，卻發(fā)現(xiàn)無從下筆，同學們一個個都像是犯了“失憶癥”一般，大眼瞪小眼的。程老師看我們都“無動于衷”了，就開始跟我們交流，講述了她自己經(jīng)歷的關(guān)于狗的故事，第一個故事讓我們感動萬分，第二個故事讓我們捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都開竅了，一下子有了靈感，紛紛開始奮筆疾書了。

去年暑假，當我們得知程老師要調(diào)走了，消息一出，大家好像聽到噩耗一般，五（2）班QQ群也頃刻間“哭聲一片”，都不愿意程老師調(diào)走，那種不舍和無奈持續(xù)好長時間，我的情緒也跌落到最低點。

今年暑假前夕，程老師來“探班”，我和同學們把辦公室圍得水泄不通，問這問那，問長問短，調(diào)皮的男生甚至叫起來了：“程老師，你快回來，我們好想你！”弄得老師們都哭笑不得，哎，沒辦法，誰叫我們大家都喜歡程老師??？

這就是我的程老師，這就是我們之間的師生情，我永遠也不會忘記的。

小學師生情作文 篇9

老師是園丁，細心呵護著我們這一棵棵“小樹”.老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是粉筆，哪怕粉身碎骨，也要拼盡權(quán)利去完成自己的使命……

我們都肯定被老師教導過，而一年級的那一次，是我最難忘的一次。那一次，體育課，我們敬愛的體育老師潘老師叫我們?nèi)ヌK。剛從幼兒園畢業(yè)的我，懵懵懂懂，一無所知。雖然之前已經(jīng)接觸過了，可是還是不會?；琶χg，竟然傻呆呆地聽從了一位朋友辦法，把繩子甩到面前，往前一蹦，跳過了一個。如法炮制，一個接一個。潘老師看見我這蠢樣，不由得哈哈大笑，同學也都跟著老師來笑個不停。而我呢?——卻只是站著尷尬的份了。

笑過以后，老師便開始手把手地教我跳繩，我的小手被潘老師的大手緊緊地抱了起來，教我一步步地來。一甩一甩的繩子，在我眼前飛舞著，令我眼花繚亂。結(jié)果是繩子到了我腳邊我也不知道，我就這樣直接被掛了一下，好慘!老師哭笑不得，只好先教我不拿繩子的空手甩繩腳跳。她把我的手甩動了起來，同時，也開始蹦跳。我也被老師帶動了起來，在這一蹦一跳的簡單動作里，可是讓人累地夠嗆的。此時，我多么想停下來休息一下。突然，有幾滴“雨水”落到了我的頭上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老師!只見她的頭上布滿了豆大般的汗珠，好幾滴都掛在下巴上。滿臉通紅，嘴巴張得大大的，喘著粗氣。原本整齊的頭發(fā)此時變得雜亂無章，隨著空手跳的節(jié)奏，在空中飛舞著，搖擺著。原來老師一直在陪伴我在無繩空跳，我為之以震，原本沉重的腳步，一下子輕松了。

“噢!噢!”全班起哄著。老師微笑著對我說：“現(xiàn)在你來跳給我看?！?/p>

我點點頭，一下，兩下，慢慢地繩子越甩越快，在空中成了一個圈。這個圈包住了老師對我的關(guān)愛。

作者：潘際丞

指導老師：湯淑晶

小學師生情作文 篇10

晴空萬里，我高高興興的去上學。一進校園，我感覺到里異常。咦。怪了，要在平常我們班的吵鬧聲早就傳到了操場上，而今天怎么變得如此安靜了？

一進教室的門，我就明白了。黑板上寫著一行工工整整的字：老師嗓子疼，請自覺早讀?？吹竭@句話，我也乖乖地回到座位上，掏出語文書，認真的讀起來。

第一節(jié)語文課，老是抱著書本走進來，大家立刻坐好。老師用沙啞的`聲聲音說：“同學們請坐好，我們開始上課了。”聽著老師沙啞的聲音我心里隱隱作痛。老師為了我們不知付出了多少心血，如今生病了卻拖著病痛的身體來給我們上課。想著，我不禁熱淚盈眶。

老師繼續(xù)講課。突然，小慧站起來，說：“老師，您不要再講了，我們聽到你沙啞的聲音心疼極了?！蔽覀兛吹嚼蠋煹难劬镩W爍著晶瑩的淚光。這時，我想到一個好主意，于是站起來說：“老師，您可以把問題寫在黑板上，我們進行回答?！崩蠋煘橄胫c了點頭。

就這樣，溫馨的場面在課堂里出現(xiàn)。老師在黑板上寫問題，我們積極地對答，時間在這樣的環(huán)境里悄悄的溜走。

在這無聲的課堂里，出現(xiàn)了最令我感動的一幕，在這無聲的課堂里體現(xiàn)了我們的師生情。

尊敬老師作文(集合十三篇)

考慮到您的需求，我們精心策劃和制作了這份“尊敬老師作文”。作文讓學生展現(xiàn)出豐富的想象力和卓越的文學才能，而寫作，則是一種自我反省的方法，可以幫助我們更好地認識并評估自己。優(yōu)秀的作文往往會被教師視為教學素材。期待這些策略能對您的問題產(chǎn)生啟示，并為您提供參考！

尊敬老師作文 篇1

如果有人問我最尊敬的人是誰，我會毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師?！?/p>

陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細一瞧，陳老師的眼睛還會“說話”呢！

有一次語文單元測試，我考得很不理想，非常難過，陳老師知道后，就與我談心，鼓勵我，叫我不要泄氣，要繼續(xù)努力，希望下次考出好成績。陳老師親切的目光，語重心長的話語，給了我極大的鼓勵，我立刻振作起來，用心上課，認真學習，期末考試終于考出了理想的成績。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的鼓勵和教導呀！

陳老師不但在學習上對我嚴格要求，而且在生活中對我關(guān)懷備至。記得有一次，我在做操的時候，不小心碰到手上的傷口，痛得我額頭冒汗，陳老師看到后，連忙跑過來，把我?guī)У睫k公室擦藥，她一邊仔細地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：以后要小心點?！标惱蠋熌菧睾汀㈥P(guān)愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，那樣的親切！我忍不住掉下淚來。

陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲，自豪。

尊敬老師作文 篇2

老師是辛勤的花匠，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都逐一比下去了。在我的記憶中我以為她是一個溫順錦繡的人，是一個慈祥、公平、偉大的老師。

楊老師是去年開始接我們班的。那時我們從各地會萃于此也算是有緣分了。沒想到，楊老師是我們的班主任，當初，聞聲在龍灘小學上學的同學說：“糟了，她又帶我們課，并且是班主任，哎，真倒霉?！甭犃诉@些話我心中便有一種迷惑，我便去問他們?yōu)槭裁磿@樣說。他們說在小學時，她檢查學生的功課十分當真，不收留許誰有半點馬虎。聽了這些話，她那貞潔的形象并未在我心中有涓滴玷污，而且由此我體會到了老師的專心良苦，老師的當真負責。

初見楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃濃厚而筆挺的頭發(fā)，慈愛的.面收留，高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。

有一件事固然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學習課文《古詩二首》的時候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，并體會詩中表達了作者什么樣的情感。我聽了楊老師的安排，開始“工作”了。不到一會兒，“工作”已竣工了。同學們在各看各的，我望了望坐在講臺上的楊老師，油然而生地對她產(chǎn)生一種親切感，不知是什么氣力讓我為了和楊老師說上一句話，不惜冒著老師說我笨的危險，我在下面暗暗思索了一番，就慢慢走了上去問：“楊老師，這個字怎么讀？”我滿懷著但愿她能給我一個謎底，盡管我知道這個字怎么讀。楊老師并沒有說我笨，她說：“字不會讀，可以查一下字典，不要張口就問。”聽了這話我走下了講臺，回到了自己的座位上。經(jīng)由了這小小的問題，她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛，當真負責的愛不經(jīng)意中流露了出來。經(jīng)由這一件小事，我更加尊敬她了。

尊敬老師作文 篇3

老師是我小學最尊敬的長輩，是我夢想的起源。

我有一個非常敬愛的老師，那就是趙老師，每當想起趙老師，我心中就暖暖的，充滿了感激之情。趙老師中等身材，有個大肚子，給人的感覺有點胖。趙老師和我們接觸很多，我們喜歡和趙老師開玩笑，因為趙老師不會生氣。我記得五年級的時候，下課了，趙老師一邊走出教室，一邊哼著老歌，聲音很大，也唱走了調(diào)，我們聽了，哈哈大笑。自從趙老師教我們數(shù)學開始，我就喜歡上了數(shù)學，因為趙老師溫柔，和藹可親。每次上數(shù)學課，我都會專心聽講，當然，也會講小話。趙老師寫的粉筆字很好看，講的也容易聽懂，趙老師是哈尼族，有時講普通話會走音，我們就會邊學邊笑，趙老師一點都不生氣。

我在趙老師眼中，是個調(diào)皮膽大的女生，而趙老師在我的眼中，是辛勤的園丁。在內(nèi)心中，趙趙老師給過我們很多快樂，在很多人心里，跟趙老師在一起是最快樂的。趙老師的腿受過傷，要打針吃藥，在上課的時候，趙老師卻站著，很少坐過。我真想在下課的時候，和趙老師聊聊天，開開玩笑，這樣也會讓我覺得興奮。我們不會做的題，問趙老師，趙老師都會耐心地告訴我們怎么做，所以，我在數(shù)學課上也是非常膽大的，我真希望在讀初中的時候，會有跟趙老師一樣的老師來教我，當然，是永遠也代替不了我心中的趙老師。我一天天的長大，但歲月的流淌卻永遠也不會把我的師生恩情沖淡。xxx一日為師，終生為父xxx，趙老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，卻永遠不求回報。

趙老師，您在學生的心目中，是xxx真的種子，善的信使，美的旗幟xxx。

尊敬老師作文 篇4

每當走進我們班的教室時，都會迎面聞到一陣香氣，里面并不是花香，而是書香。

早晨，同學們一來到學校，第一件事就是讀書，書的香氣源源不斷從教室中溢出，站在教室門外的時候，聽著同學們歡快而富有感情的朗讀，就覺得是一種享受。置身這片香氣中，你會感到無盡的快樂。打開書本，漢字像一個個活潑可愛的小精靈，在你的面前跳舞，優(yōu)美的舞蹈讓你忍不住贊嘆。那些作家的優(yōu)美句段，就像舞蹈中的動作一樣優(yōu)美。

上課的時候書本就會化身為一位慈祥和藹的老師，把知識傳授給你，在你不會的時候，他會一直給你講，講到你會。所有的問題都能從書中找到答案，書本同時也像一位學富五車的教授，任何問題都能向你解答。

課外的時候，書是我們的良師益友，同學們廣泛的閱讀，會擴寬我們的知識面，增長見識。我們班每周都會到圖書室借閱圖書，刻下的時候，同學們總會忘我的閱讀，置身書的海洋之中，直至黃快的上課鈴吧同學們喚醒。

書，是我們的老師，同學們，廣泛的閱讀吧。

尊敬老師作文 篇5

最近，我讀了《揚傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書，里面的學多故事深深感動著我，其中程門立雪的故事讓我受益匪淺。

故事的內(nèi)容是這樣的：宋朝有個人叫楊時，為了豐富自己的學識，他專程奔赴河南穎昌拜大學者程顥為師，繼續(xù)鉆研學問。后來程顥病逝，他又跑到洛陽拜程顥的弟弟程頤為師，與他同行還有好友游酢。當他們來到程頤家門口是，天空下起了鵝毛般的大雪。他們看到程頤正在客廳里閉目養(yǎng)神，為了不打擾到老師，他們就恭敬地站在門外等候。雪越下越大了，他們凍得幾乎麻木，可依然一動不動地站在門外。程頤醒來后，被他們的行為所感動。從此成為了一段佳話。

楊時是我們學生的榜樣，是尊師的典范。老師是我們?nèi)松膶Ш秸?，他們辛勤為我們付出，孜孜不倦地輸送著知識的養(yǎng)分。這是多么的無私，多么的高尚！但現(xiàn)在，有些學生在課上面對著老師們的悉心教導不以為然，作業(yè)馬馬虎虎啊，有的甚至不做，這一點就傷透了老師們的心。

大作家魯迅先生，他對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他十八歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要去看看老師。在他日本留學的八年間，他經(jīng)常向老師匯報自己在異國的學習情況。一次，魯迅奉母命回紹興，僅在家四天，但他還是抽空看了看老師。

聽著魯迅的事跡，我猛然想起一次教師節(jié)時，班主任問過我們：你們記得所有教過你的老師嗎？每個老師的優(yōu)點你能說出來嗎？我們都難為情地低下了頭。

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們?yōu)槲覀冧伨土艘粭l通往知識大門的道路，我們要珍惜，應該尊重他們。讓我們弘揚中華美德，在老師們的教導下幸福成長吧！

尊敬老師作文 篇6

當我們踏進校門時，一個高大的形象就占據(jù)了我們的心靈，從老師口中，我們知道了許多聞所未聞的知識，我們頭腦中那幾乎是空白的知識畫冊一頁又一頁地添上了各種圖案，變得彩色斑斕。

老師不僅是我們學識上的啟蒙者，還是我們生活中的朋友。從三年級開始教我們的陳老師就是這樣，一次，我們正在上課，有幾個同學老是說話，陳老師很生氣。下課后我們才知道，原來陳老師的兒子高燒在家，她還要堅持給我們上課，那一刻，我的心中充滿感激。老師為我們嘔心瀝血，他們愛學生勝過愛自己的親人！

六年級時，換了喬老師成為我們的班主任。這位老師非常嚴格，一點做不好就會批評你。我一開始還不理解，一天，我放學回家的路上遇到了對樓的大哥哥袁浩正好軍訓回來，我開玩笑地說：“你們的喬老師真嚴！”不想他卻說：“別看喬老師嚴，人家可是十佳教師呢！你們班被喬老師教，在小升初考試時肯定會是全旗第一！”嚴師出高徒，在喬老師的帶領下，我們班慢慢超過了其他班，我這才相信了大哥哥的話。

老師是人類靈魂的工程師；老師是護花的園??；老師更似擺渡的船工，他們用自己的槳送走了一批又一批的求知者，使他們朝正確的方向前進，而自己卻把青春的年華流逝在此地彼岸之間，如同慷慨的紅燭，照亮他人耗盡了自己。老師唯一的愿望便是學生可以青出于藍而勝于藍，超過自己，使我們的民族前進。

老師只要談起學生們，臉上總是掛著幸福的微笑。同學們，你們說老師難道不值得尊敬嗎？

尊敬老師作文 篇7

自古以來，我國就是一個文明國家，一直保持著尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)在有些同學認為自己不是小學生了，可以不要像小學生那樣對老師畢恭畢敬了。因此，他們見到老師當做沒看見，特別是老師批評時，還無禮頂撞。

只是一種錯誤的想法，這多不禮貌??！你們想想，是誰?在我們有缺點和錯誤的時候，吧我們幾時引到真確的道路上。是誰?把我們帶到知識的海洋。是老師。

偉大的毛澤東領袖就是我們的榜樣，他在他的老師徐特立先生六十大壽時，特意按照湖南的風俗習慣，親自為徐特立先生戴上一個紅布鎖，并：“祝愿老人家健康長壽！”在他讀為徐特立先生寫的祝壽信時，毛澤東念到：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！眰ゴ蟮念I袖尚可如此尊敬老師，我們又有什么理由對老師無禮頂撞呢？

我們要尊敬老師，因為老師的勞動是艱苦的，老師的工作是高尚的。

尊敬老師作文 篇8

一走進四班的語文課堂，就看到一位年青漂亮的女老師，正在聲情并茂地講著課，45雙圓溜溜的大眼睛，正一眨不眨地看著老師，當真地坐在座位上聽講。她是誰？她就是我們最喜歡的楊俊芳老師。

楊老師的課布滿了吸引力，只要是楊老師上課，即使是那些淘氣鬼也會比往常安靜幾分，由于楊老師經(jīng)常用我們意想不到的方法，讓我們在哈哈大笑中學到良多知識。好比說在上《鳥的天堂》時，許多人都不明白“應接不暇”在課文中的意思，楊老師在請兩名同學說出自己的理解后，笑瞇瞇地對大家說：“現(xiàn)在請大家隨著老師的動作想像一下這幅畫面。”沒等我們明白過來，忽然楊老師指著教室后面大喊：“快看，后面有一只！”“窗臺上有一只！”“黑板上還有一只！”“哦！走廊上還有一只！”接著，楊老師又把我們從瘋狂尋找中拉回了課堂，“那么，現(xiàn)在這個詞的意思是——”“鳥良多，眼睛都看不外來”我們高聲回答。“哈哈哈哈……”同學們和楊老師一起開心地笑了起來。

楊老師不僅課上得好，而且人也很熱情。不管有多忙，只要我們有疑問，她總會耐心地為我們解答。楊老師就是我們心目中的“活字典”，即使放學回家，只要碰到不會的困難，我便習慣性地在QQ上向她求救，而楊老師總能夠及時地幫我攻下一只只“攔路虎”。

放假時，忽然有一天聽媽媽跟爸爸講四年級可能要換老師。一想到楊老師不再教我們，我的心里便非常難熬難過。沒想到開學前一天，媽媽說楊老師還繼承教我們，我真是興奮極了，早早地便來到了學校，一看到楊老師，就立刻撲上去給了她一個大大的擁抱！

楊老師，你真是我們的好老師，我們大家都愛你！

尊敬老師作文 篇9

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋?，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。尊敬老師，認真聽好每一節(jié)課，是對老師艱苦勞動的最大尊重，也是我們做人的基本道德準則。

今天，在我的美術(shù)輔導班上，卻發(fā)生了這樣一件令人痛心的事：

我們剛剛準備好在大教室里上課，由于老師臨時決定讓我們改畫素描，于是，就送我們到前面的一個小教室里去。

小教室里有幾個學生正在聽一位老師講課：只見他們都高高地抬著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，專心致志地聽著課。我們進來，絲毫沒有驚動他們。

誰知，好景不長，就在我們要上課的時候，一個戴眼鏡的高年級學生突然旁若無人地站了起來，大聲說道：“哈哈哈，老師，你畫錯了地方，看我多聰明，你真是個大笨蛋！”邊說邊狂笑不止。

原本安安靜靜的課堂，被他突如其來的嘲笑聲弄得一塌糊涂，大家都迷惑地你看看我，我看看你，臉上立刻充滿了憤怒的表情。

那位老師聽了，只是把畫錯的地方認真地改了過來，默默地一直沒有說話。但在一旁聽課的老師實在看不下去了，徑直走到那個學生面前，厲聲呵斥道：“你這樣做對老師太不尊重了，老師辛辛苦苦地教你，你不但不感激老師，還在眾人面前辱罵老師，太少教育了！”那個學生的臉頓時變得紅一陣白一陣，羞愧得低下了頭。

一整節(jié)課，我的心都不能平靜。孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”是啊，愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。尊重，是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種品格，對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重！

最后，我只想對那個學生說：“今天，你尊重老師了嗎？”

尊敬老師作文 篇10

老師是我們?nèi)松猛局械囊槐K燭火，她如豆般閃著微弱的光芒，一點點地燃燒著自己，卻無私的照亮了別人。

記得有一次，別人排著整整齊齊的隊伍，喊著響亮的口號出校，而我卻借著去衛(wèi)生間的名義，偷偷地跑向花園里的小亭子寫作業(yè)，寫到一半時，我突然想到今天放學要去老師辦公室抱作業(yè)，這時，我也不顧三七二十一了，急忙地收拾一下書包，像兔子一樣跑向辦公室，跑到門口時，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)七點了，透過窗戶一看，只有一個老師的臺燈明著，可人不知跑哪去了。突然，我聽見一些正向我這走的腳步聲，我立刻找了個角落躲了下來，我一看，是老師，當我看見時，有一位阿姨對老師說：“這么晚了，已經(jīng)過下班時間1個小時了，你怎么還不回家呀？”老師說：“我改完學生的作業(yè)就走”。老師進了辦公室后，仍然認真地批改作業(yè)，看到這里，再想想我以前怎么對付老師的，我真的自愧不如，而我的眼淚也不知不覺地流了下來。

?。±蠋煻加幸浑p無么奉獻的手！冬天，不論是多么寒冷，老師的雙手都凍紅了，可還給我們批改作業(yè)，盛夏，烈日炎炎，知了都叫著：“熱??！熱啊”可老師還來到教室，顧不得擦汗，仍然用那雙手在黑板上耕耘著……

尊敬老師作文 篇11

漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

孔子尊師公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解?；氐紧攪?，孔子的學生們請求他講解老子的學識?？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪！

尊敬老師作文 篇12

漢明帝敬師

漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，厥后他繼位作了天子猶尊桓榮以師禮。他曾親身到太常府去，讓桓榮坐東面，樹立幾杖，像昔日講學一樣，傾聽老師的指點。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行門生禮?；笜s染病，明帝就派人特意安慰，甚嫡親自登門探望，屢屢拜訪老師，明帝都是一進街口便下車走路前去，以表尊重。進門后，常常拉著老師消瘦的手，悄悄垂淚，許久乃去。當朝天子對桓榮云云，所以諸候、將領、醫(yī)生問疾者，不敢復搭車到門，皆拜床下?；笜s犧牲時，明帝還換了衣服，親身臨喪送葬，并將其后代作了妥當安頓

孔子尊師公元前5xx年春，孔子得悉他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前去周代都城洛陽去朝拜皇帝，感覺這是一個向周代守藏史老子領教禮法學問的好時機，因而征得魯昭公的贊同后，與宮敬叔同業(yè)。歸宿都城的第二天，孔子便徒步前去守藏史府去拜訪老子。正在抄寫《品德經(jīng)》的老子傳聞舉世聞名的孔丘前來叨教，連忙放開首中詞訟，整改衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一名年逾古稀、精神頑強的老頭，推斷就是老子，急趨勢前，必恭必敬地向老子行了門生禮。加入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子何故事而來，孔子離座回復：我學問膚淺，對傳統(tǒng)的禮法一問三不知，特別向老師領教。老子見孔子這樣質(zhì)樸，便完全地表達了本人的偏見?；氐紧攪?，孔子的學生們要求他講授老子的學問?？鬃诱f：老子滿腹經(jīng)綸，通禮樂之源，明品德之歸，實在是我的好老師。同時還打比如稱贊老子，他說：鳥兒，我了解它能飛；魚兒，我了解它能游；野獸，我了解它能跑。善跑的野獸我能結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我能用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我能用良箭把它射下來。至于龍，我卻不恐怕了解它是何如乘風波而上天的。老子，其猶龍邪！

北斗小學二年級

尊敬老師作文 篇13

鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤它的生長；蒼鷹感恩漫空，由于漫空讓它翱翔；高山感恩大地；由于大地讓它們挺拔；咱們應當感恩咱們的教師，由于教師翻開咱們常識的大門，讓咱們在常識的海洋漫游。在咱們生長過程中，濃濃的師愛陪伴在咱們的左右。

早自習時，咱們的班主任不辭辛勞地在旁邊糾正咱們的發(fā)音，保持咱們的紀律?？捎械耐瑢W僅僅做做外表功夫，趁教師不注意持續(xù)自顧自地說了起來，更甚者還會大罵教師幾句。

午靜時，咱們的班主任早早地，就來到了校園，給咱們安置好學習使命后，他在黑板前看著，教師這樣做不就是為了讓咱們學習前進，在考試中取得好成果嗎？不管做什么，都在設身處地的為咱們著（zhuo）想，可是咱們卻把教師的一片苦心當成了什么？可能是嗤之以鼻，可能是小看。

第八節(jié)課時，教師安置完作業(yè)，便回到了自己的辦公室修改導學案。有的同學便炸開了鍋，一瞬間訴苦作業(yè)太多寫不完，一瞬間又罵教師暴虐。可是咱們知道嗎？自己寫的作業(yè)只不過是小菜一碟，但咱們的教師要判將近60人的卷子，相比之下，教師的工作量更多吧?？吹綄懙脿€的作業(yè)還要氣憤，可是卻從沒罵過學生愚笨，而咱們對教師的咒罵，他卻假裝不知道，信任咱們是無心之過，信任咱們是好孩子。他接受的壓力，咱們又能知道多少，又接受了多少呢？

所以，請從現(xiàn)在開始，敬重咱們的教師，讓咱們以優(yōu)異的成果來報答他們吧。

熟悉的陌生人作文(集合十三篇)

本篇優(yōu)秀的“熟悉的陌生人作文”文章是欄目小編認真挑選的結(jié)果，熱烈歡迎您訪問這個網(wǎng)站我們將為您提供有用的信息。作文是中文語言表達能力的鍛煉方案，作文讓我們更好地理解自己的觀點和想法。寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感。

熟悉的陌生人作文(篇1)

不知從何年何月起，樓下的人群中多了一個你。

每晚放學，路過樓下的小攤，我都會在忙碌的人群中找到你那略帶羞澀的面龐，我以為，你是哪位“羊肉串”家的孩子，但很無奈的是，我從沒看見你與哪個大人說話，總是默默地守在一個與眾不同的烤爐前，一聲不吭，仿佛在等待著什么。

我?guī)状蜗牒湍阏f話，但話到嘴邊，還是吞了下去，頓了頓后，我?guī)缀跏翘幼吡耍医o自己唯一的理由，是不想打擾你身邊寂靜的空氣。

終于有一天，我做作業(yè)累了，到陽臺上眺望時看到了你--你開始忙碌了!你居然用那雙纖瘦的小手伸進了烤爐里，熟練地拿出一個烤山芋給了一位顧客，然后，我看見你笑了，你微笑的樣子真好看，讓我想到了天使。我忍不住跑下樓去，到你跟前，買了一個烤山芋，不為別的，只為了近一點地看見你笑，果然，你又笑了，我忍不住經(jīng)和你說些什么。于是，我搬了個小凳子，坐在你身邊，剝開香氣撲鼻的山芋，與你交談起來。

起先，你只是笑著聽我說，然后在我的鼓勵下，你開始用那真的很不純正但很真誠的普通話與我聊起來，漸漸地，我了解到一點關(guān)于你的身世。

“我的家在廣西的柳州鄉(xiāng)下，你是不是會想到那兒風景很美?你不知道，除了風景，那兒什么都沒有，沒有錢，沒有好吃的，沒有新衣服，這對我來說都不是重要的，我可以窮，可以餓著，可以凍著，但我不可以不上學，家里窮，下面還有弟弟妹妹，我上不起學了，跟親戚出來賺些錢，賺夠了再回去上學。我相信，總有回到課堂那一天的!”你說著，大眼睛里流露出對知識的渴望的對未來的憧憬。我看著你，有些驚訝。真沒想到看起來如此瘦弱的你，居然有如此堅強的心，有如此堅定的信念，在每日烤爐后面的沉默中，又蘊藏著怎樣一顆焦急的心!

手中的烤山芋不是那么燙了，我撕開一角皮，輕輕咬了一口，一股香甜的滋味剎那間順著舌尖流入口中，慢慢化掉，只留下了那特殊的略帶焦味的奇香在味蕾的鼻子上徘徊。經(jīng)不住美食的誘惑和肚子的叫聲，我開始不顧淑女形象地啃起來：“真好吃”。我不由自主地贊嘆?！耙次以俳o你拿一個?”你可愛的聲音響起，滿是關(guān)心?！安挥昧?，下次再來買好了，一次一個才回味無窮嘛。”我不管你有沒有。

熟悉的陌生人作文(篇2)

也許，他只是在某一個時刻與我擦肩而過；也許，他經(jīng)常出現(xiàn)在我的記憶里；也許，他對我來說既熟悉又陌生……他的容貌似曾相識；他的微笑似曾見過；他的笑聲似曾聽過……他，究竟是誰？

依稀記得，他那白白凈凈的小臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼神迷茫而又深邃，耐人尋味。高高的鼻子下嵌著一張始終微笑著的嘴巴，那雙溫暖的大手，曾經(jīng)不知給了我多少鼓勵！不怎么高大的身軀卻讓我倍感親切，讓我不用踮起腳就能和他四目相對，解讀他眼里的故事。他，到底是什么人？

蹲在開滿日葵花的田野里，我靜靜哭泣。沒有人管我，沒有人理睬我，憂傷的哭聲隨著凄涼的風在空氣中四處飄蕩，漸漸擴散開來。一個模糊的身影總會向四處張望，他悄悄地走了過來，撫摸著向日葵的花瓣，蹲在我面前，輕輕地擦掉我那兩行珍珠似的眼淚，隨后就是一句句溫暖的安慰話語，瞬間，我的哭聲停止了。風靜靜地吹著，帶走了我所有的哀傷，剩下的只有溫馨與快樂。等回過神來，才發(fā)現(xiàn)這里什么都沒有，只有一方向日葵正在隨風搖曳著……他，是如此體貼，如此親切！他，從哪里來？又將去向哪里？

滿天的星星正在閃爍，晚風吹過樹葉發(fā)出沙沙的聲音。我，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。他又來了，他來陪我說悄悄話，來陪我一起玩耍，和我一起分享他生活中的酸甜苦辣。此時，我們成為彼此傾訴的對象，都愿意將心中的秘密分享！此刻，他，如此親切！

熟悉的陌生人作文(篇3)

當天空最后一抹晚霞逝去，當原本喧鬧的街漸漸平靜；當“奔跑”的汽車停止了運行……這時，是誰還在不倦地工作？是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人！他們每天起早貪黑，裝扮著一個個嶄新的黎明，點燃了一抹抹燦爛的朝霞，卻淹沒再人海中悄無聲息。

樓下的張大爺令我印象深刻，早上5點多，天剛剛蒙蒙亮，睡意十足的我被一陣“沙沙沙”聲吵醒，原來是張大爺正用一把大掃把賣力的掃地。張大爺因為常年在陽光下掃地，所以皮膚都被“烤”成了棕色，每天都穿著橙色的外套，背后有著“XX環(huán)衛(wèi)”這四個醒目的大字。眼睛總是在尋找“目標”，生怕漏掉蛛絲馬跡。嘴上還唱著一首打油詩：“掃凈一條大路，掃出一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血”。有時掃得腰酸背痛仍然堅守在自己的崗位上個，有時臨近中午，也只從口袋中掏出一塊硬饅頭啃，張大爺人際關(guān)系好，他看見我以后，向我招招手說：“呦，是小胡呀，要好好學習呀！”我想請他到家里坐坐，但他婉拒了，又開始全心投入到了工作中。晚上10點，我終于完成一天的作業(yè)，然而，我又聽見了“沙沙沙”的掃地聲，我肅然起敬，張大爺，乃至所有環(huán)衛(wèi)工人是那么偉大！雖然不認識他們，但他們卻是我們身邊最熟悉的陌生人。

如果生活是一首宏偉的交響曲，那么環(huán)衛(wèi)工人就是樂譜上一個個小小的音符。正是有了這些音符，才譜出優(yōu)美動聽的樂章！

我們每一位同學都應該像環(huán)衛(wèi)工人一樣，從每一件平凡的事做起，做好那小小的音符，為我們奏響21世紀的新樂章。

熟悉的陌生人作文(篇4)

每天上學，總有一個人在學校門口指揮交通，幫助我們順利進入校園；升國旗，經(jīng)常是他給我們播報上周學校的情況。在主席臺上，他像一個嚴謹?shù)母呒壐刹?；在學校門口，他卻像一個普通的門衛(wèi)。

清晨，校門口到處都是學生和家長，有的在道別，有的在叮囑，本來很寬敞的校門口擠得像沙丁魚罐頭，又十分喧鬧。他站在邊上，被人擠來擠去，刺耳的哨子聲不時響起，穿透清晨的薄霧，響徹學校附近。

不知是被熱的，還是急的，他滿頭大汗，在這秋色漸濃的日子里顯得格格不入。但他沒有放棄，而是繼續(xù)吹著哨子，努力擠出人群。

終于，人們開始井然有序地走了起來，人群被分成兩撥，一撥是學生，進入校園；一撥是家長，目送孩子離開。他如釋重負的松了口氣。

主席臺上，他拿著稿子，開始了他升旗儀式上的講話。只見他的頭一低一低，極有特點，似乎不想見到我們，每次抬頭還沒有眨眼的時間，便又把頭低了下去。這略顯滑稽的動作經(jīng)常讓我們低頭竊笑。

他的認真模樣，配上他那戴著眼鏡的方方的國字臉和“小雞啄米”般的動作，每次都讓人忍俊不禁；但他在校門口的滿頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的喊聲又讓人難以忘記。

我似乎錯過了開學典禮曾經(jīng)介紹過的他的職務，也不記得主席臺上曾經(jīng)讀過的他的名字；但我卻牢牢地記住了我的學校有這樣一個人，這位最熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文(篇5)

他總是穿著深藍色的制服，站在保安亭里發(fā)呆地看著小區(qū)的風景。遇到熟悉的主人，他會張開嘴，熱情地笑。有時他會幫店主儲東西，有時他會蹲下來和孩子玩，有時他會看著學校，我們會微笑著含糊地說“早上好，去學?！?。“他個子不高，臉上總是帶著微笑，讓人看著舒服。

每天外國車輛進入小區(qū)，他都會問司機去哪個樓。哪個單位？并且詳細記錄下來，我一直不明白這樣重復記錄有什么用？我和家人打車回家，總是搖下車窗，把頭伸出來，和他打招呼才可以放下。在我看來，真的沒有必要。

直到那個時候我才改變了看法。

天空是藍色的，草地是綠色的。好久沒見的嫂子來我家玩了，這讓我作文覺得很開心。我嫂子和我們聊得很開心。我們明天早點去參加婚禮吧。說到婚禮，嫂子一下子愣住了，臉色大變。我媽趕緊問她怎么回事?！拔颐魈煜氪┑幕榧喡湓谖覄傋龅某鲎廛嚴锪耍鄙┳蛹鼻械卣f。看著嫂子的焦慮和無奈，我心里也不耐煩了。我能怎么做呢？“放心吧，小區(qū)里有外來車輛進入的記錄。我來問問物業(yè)?！眿寢屨f。果然，一如既往，他記錄了外國車輛。很快，婚紗找到了，事情解決了。小姨稱贊保安認真負責。

當我看到他再次努力工作時，我的心里充滿了敬意。他是一名普通的十名保安，也是千千數(shù)千名勞動者的縮影。他在一個普通的崗位上過著普通的生活，但他在工作中卻很認真，很真誠，這讓我覺得很佩服。

熟悉的陌生人作文(篇6)

有時候會覺得周圍的一切漸漸離你遠去，變得陌生。仿佛墜入一個虛無縹緲的世界，于是懷著迷茫的心走上了不知去向的路。

從扎兩個羊角辮的年紀起，心里便時不時地會冒出這樣一個問題，我是誰呢？我真的只是鏡子里這個模樣的人嗎？只是不會去深想也就作罷，在這撲朔迷離中晃忽長大。等稍懂事了些時，仍是弄不清楚自己將往何處。

高中后，讀得些書，接觸了些智慧的思想，這才有猛然間驚醒，驚得又是一身冷汗，我是誰呢？我仿佛不只是這漸漸長大的軀殼肉體，“我”中有一個思想，而這個思想被人們稱之為靈魂。他終日縈繞著，縈繞在軀體上，使我思索著困擾著我的問題。

在這個世上最熟悉的人，不過就是自己了，不為什么，就因自己心中所想與幾斤幾兩早已了如執(zhí)掌，但，有時最不了解自己的人仍是自己，自己的誕生究竟是為了什么？

人活著，生命只有一次，死是遲早要來的，那么我活著的意義何在？每每想到這，就會覺得“我”連自己多么遙遠，又那么陌生。

若生是個全，死是個無，合起來也就是全無，只剩下無盡的空虛，若肉體是自己，靈魂是我，而永不衰亡的靈魂終會被逐漸老去的肉體拖向死亡的深淵，盡頭的那個我，又是如此陌生。

面臨死亡，免不了心焦恐慌，只待讀了周國平的書后便豁然開朗了。他說：“尋求生命的意義，所貴者不在意義本身，而在尋找。意義就寓于尋求的過程之中?！蹦吧胁贿^是心靈無從落足的恐慌，可明白人生去向由自己追尋后，熟悉感漸漸涌上心頭。只是這一回不一樣，以往是初生牛犢不怕虎—無知的安寧，現(xiàn)在卻是明了的平靜了。

縱然塵歸塵，土歸土，終歸都是回到一個零去，卻不是黑暗的盡頭，羅曼羅蘭曾說：“這是無所謂精神的死亡或新生，因為它光明從未消滅，他只是熄滅了又在別處重新閃耀”我所疑惑和不安的也在這句話中煙消云散。

心潮澎湃的人不會靜觀其變，心靜若水的人不會奔波勞累，只因看待人生的角度，追求的人生意義不同罷了，陌生源于肉體與靈魂的碰撞，身不由己的行為是肉體與靈魂的切磋。

彼此陌生的肉體與靈魂組成了不可思議的我，而兩者在糾纏不斷中更心有靈犀。

熟悉的陌生人作文(篇7)

嗷嗚。我長嘆一口氣，一屁股坐在候車座上，百無聊賴地摳著手指頭；弟弟倒是興趣盎然地玩著行李箱，滑來滑去。媽媽坐在我前邊，時不時看看手機。

哎，我們正在南昌汽車西站候車準備回萬載。5：30的車4：30就來了，我們有些不耐煩了，也怪我們來得太早了吧。我偶爾抬起頭來，看看經(jīng)過的班車，發(fā)覺那不是我們準備坐的后，又失望地在悶熱的候車廳低下頭來。

終于，手指都沒有心情摳了，5：50了，班車卻已然不見蹤跡。弟弟抱怨著，時不時將行李箱在原地打個轉(zhuǎn)。正在這無聊之時，班車終于來了。我們火急火燎走到車旁，好像車不等人就開走似的。

我正準備上車，卻感到背后有一股力扯了我一下，高聲說：你，下來，會擠著的！回頭一看，是個阿姨。我感覺到她眼睛在瞪著我。

我好不容易上了車，找了一個最前面的位子坐著。那阿姨馬上把我懟開，說：小孩子不要坐前面，再說這是售票員的位子。于是，她堂而皇之地坐上那個位子。但我并沒有發(fā)覺那個位子比別的位子寬，因為它旁邊堆了很多東西。我既不解又不滿地走開了。

我找了一個位子坐下，旁邊是個大叔，正瞇著眼，看到我要坐過來，似乎很不情愿地把腳從他旁邊那個座位移開。我剛系好安全帶，突然發(fā)現(xiàn)媽媽旁邊的那個位子空著，于是我像做了什么見不得人的事似的，解開安全帶，小心翼翼地走過去，正想心滿意足地坐下，可是一個硬邦邦的東西頂住了我。我作文感到很不舒服，又起身回原座位。誰曾想這個過程中我差點摔了一跤，弄出很大的響聲。

那個阿姨正和我媽談笑風生，然后又回過頭來，對我說：你這孩子怎么亂走？想摔跤是吧？快回座位上！我只好夾著尾巴回到座位上。

誰知那座位已經(jīng)容不下我，那大叔脫了鞋正舒舒服服地躺在兩張座位上。我想問能不能坐回去，可是我還沒開口，他就說：怎么？你不是坐那邊嗎？你就再找個位子坐吧，我要躺在這里。我雖不甘心，但人家是長輩，而且是我亂走那阿姨發(fā)現(xiàn)了，于是大聲說：你這人怎么這樣？人家小孩子坐一下怎么啦？說罷，又有幾個乘客附和。他見勢不妙，竟怒氣沖沖地起身，到后面睡去了。

我不知所以然地站在那，那大叔估計是曲解了我的意思了，我正猶豫要不要坐，那阿姨卻一反常態(tài)，用溫柔的口氣說：沒事，你坐那就行了。我就坐了下來，對她的好感急轉(zhuǎn)直上。

一路上，我更加認為到她的確是溫柔的，至少對乘客很細心，我弟弟吐的時候她條件反射般反過頭來給弟弟遞紙和垃圾袋。她似乎和那些乘客一下子就熟絡起來了，聊了一路，聊孩子，聊教育什么的。雖然我沒怎么聽清，因為那時我半睡半醒。

到站了，下車了，她有條不紊地指揮乘客下車。

然后，我也消失在夜色之中，伴隨著她的那句路上小心。哎！還真是不能主觀臆斷一個人呢，想到她看似嚴肅的臉和生硬而溫柔的話語，心中不免產(chǎn)生一股親切與熟悉感。

熟悉的陌生人作文(篇8)

七月流火，綠蔭如蓋，大樹參天，恰是旅游的好時節(jié)，筆者也有幸到了風光旖旎的國家AAAA級風景區(qū)善卷洞游玩了一次，算是走出家門，與大天然來了個親密接觸。

我的家鄉(xiāng)沒有山，天然也就沒有巖穴。所以，游巖穴對我來說頗有吸引力。好在我玩過幾個巖穴，少了些神秘感，但鼎鼎大名的宜興善卷洞卻未曾有機會“拜會”。它與比利時的漢人洞、法蘭西的里昂洞并稱為世界三大奇洞，素有“萬古靈跡”、“欲界仙都”之美譽，也是我國聞名的旅游勝地和愛國主義教育基地，所以，我要特別感謝父親單位組織的這次員工子女夏令營流動，讓我又多了一次接受教育和修學的機會。

善卷洞位于宜興城西南20公里的螺巖山中，分上、中、下三層，宛如一幢石雕大樓，三國時稱“石室”。中洞有高達七米的鐘乳石筍兀立洞口稱坻柱峰，側(cè)立兩旁的青獅白象，氣魄宏偉，惟妙惟肖。上洞“云霧大場”，四周鐘乳林立，形成了坐馬立羊、狗熊爬樹、噴水烏龍、荷花倒影、白鶴蒼鷹等景觀，美不勝收。水洞是一條一百二十米長的地下溪河，水道彎曲、清涼幽深。獨特的溶洞美景讓我再一次大開眼界。

進入溶洞，只見懸泉瀑布，飛漱其間，一縷飛瀑潔凈如練，水聲潺潺，奔流盤旋。李白的《望廬山瀑布》脫口而出：“日照香爐升紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！憋w濺的水珠晶瑩透亮，宛若水晶。步行數(shù)十步，就來到了水洞。“水晶宮”三個字赫然映入眼簾，洞中如同華燈初上的夜晚，只有點點燈光，不是特別的亮。乘船游洞，船在洞中行，槳在天上撐，這便是善卷洞唯一無二的撐船方式。洞里怪石嶙峋，形態(tài)各異，十分有趣。地下水清澈見底，洞底的細石直視無礙。劃子穿過幾曲彎道到了洞口，便豁然爽朗起來了。于是，舍船從口出，諸多梁祝文化的景點就泛起在了面前，如英臺書院、蝶亭、琴劍冢、草橋等，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的白叟在訴說著那些蕩氣回腸的傳說故事。

午后便是登山。拾階而上，側(cè)耳傾聽，只聞聲蟬鳴與樹葉的沙沙聲。觀松濤陣陣令人賞心悅目，有如天堂美景；聽溪水潺潺使人心曠神怡，亦如天籟之聲。放眼望去，滿目青翠，只見毛竹秀美而高大，楊柳柔柔而嫵媚，柳枝兒在夾雜著霏霏細雨的輕風中微微搖曳，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。好一幅自然的風景畫！登上山頂，縱目遠眺，仿佛置身于云海之間，亦若進入了一個童話般的世界。

善卷洞，好一個欲界仙都！

熟悉的陌生人作文(篇9)

他是一家小賣部的店老板，看上去有二十多歲的樣子。每天我都會光顧他家店。每次在他家小賣部一買就是一大堆；每次到他家買東西時，他總是很熱情，不過去他家買東西總是裝出一副跟他很親的樣子。每次我買很多的東西，都會懇求他請我吃一兩包零食。

和往常一樣，我又到了他家。我對他說：“叔叔，我又來你家買東西了?！笔迨鍩崆榈卣f：“要買什么？”我拿了兩包方便面，一只手又從口袋里摸出了5塊錢拿給了他就走了。我又一次買方便面是，他告訴我要6塊錢。

我說：“不是只要5塊錢的嗎？”那個人說：“漲價了，三塊錢一包。”我把方便面放回了原位。“不要了！”我回家生氣地說：“那個叔叔怎么不告訴我漲價了，害得我好沒面子?！?/p>

我準備再去問他時，可他已經(jīng)去進貨了。我問他妹妹，她說：“因為我哥哥看你只帶了5塊錢，所以就沒有追究那一塊錢?！蔽疫@才心有感激地說了聲：“哦！”

原來是這樣，我誤會那個叔叔了。自從這件事以后，我就更加光顧這家店了。

他在我的心中既熟悉又陌生，熟悉得已經(jīng)不能忘了，陌生得連名字都不知道。不知道他叫什么？脾氣如何？今年多大？是否有女朋友？他喜歡哪個明星……只知道它是一個商店的小老板，收入也不多，有50%是我給的費用。

不知道為什么，他在我心中的印象有點深了，不是因為他幽默，也不是因為他熱情，更不是因為他的顧客很多，而是因為，他是我心中熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文(篇10)

六年了，當我再一次跨進，走過那曾經(jīng)跑過無數(shù)遍的小角落，本認為早已淡忘的記憶卻悄然醒來，那種著一片片大蒜，小蔥的“植物園”，那么認識，卻又很目生。

走在認識的路上，雙腳不自覺地移。走到那個認識的大門前，曾經(jīng)的老師，朋友，仿佛都站在那，明明連長什么樣都忘了，可為什么我還記得他們的聲音呢？想敲敲門，看看認識的人還在不在那兒，卻又抬不起手，敲了，若在，我該怎么和他們打招呼呢？若不在？啊，，他們似乎也到了退休的年紀了。幼兒園，多么幼稚的時光，卻又那么貞潔，猶如一張怎么也染不上色的白紙。

假如我撞上熟人，我絕對絕對不會走這條路。“方老師好?！闭J識的稱呼脫口而出，很希奇；明明很目生的一個人，卻又毫無阻礙地說了出來。那個人好像很詫異，盯著我瞧了半晌，“你是……戴溫晗？”認識的稱呼，認識的人，認識的一身黑，讓我不由自主地彎了嘴角，“老師，您又記岔了，是韞！不是溫?！薄肮?！是啊，當時你名字太難，自已寫不好，老師總給你寫成溫?！蔽覀冮L大了，老師們真的老了。不知道為什么，笑了。卻我和方老師走在一起，老師說起了從前的那些趣事兒，我只是附和地笑著“嗯”“啊”兩下，果然，一切都是那么目生。

站在大門口，我看著這變了也沒變的校園，揮了揮手；作為一個最認識的目生人，我無聲地張了張嘴，再見！我的快樂時光！

熟悉的陌生人作文(篇11)

一個禮拜天的早上，陽光明媚，天色晴朗。一吃完飯，我便匆匆地趕到武館訓練太極。

上課了，浩森教練正當真地給我們講著太極拳理論。不知怎么回事，我就慢慢地閉上了眼睛，進入了半睡半醒的狀態(tài)。

可就在我睡意正濃時，卻發(fā)現(xiàn)了一個高大的身影站到了我的眼前。我努力抬頭向上看，面前竟然是一個帥氣的美男子。他好像只差一匹駿馬，一身盔甲，一身無人可擋的功夫，一把鋒利的寶劍，就可以立即奔赴戰(zhàn)場勇猛殺敵了。

我努力地又眨了一下眼，仰頭向他望去，毫光四射的戰(zhàn)神突然不見了，已經(jīng)變成了我的教練——浩森。

“閆梓博，你怎么睡覺呢？”跟著教練一聲大喊，我從夢中驚醒。

原來，認識的人也會有不同的色澤。

熟悉的陌生人作文(篇12)

“孩子，不要和陌生人說話。”也許，你和我一樣，父母親從小就常這樣提醒。大家都明白這是父母對我們的關(guān)愛。

雖然如此，可是在現(xiàn)實生活中，我們卻經(jīng)常和一些熟悉的陌生人打交道。有警察、有醫(yī)生、有司機、有……這些熟悉的陌生人，以往無數(shù)次地幫忙過我們。

正是有這些陌生人的“援助之手”，我們的生活才不會那么迷茫。其中，最熟悉的陌生人就是警察。是他們在茫茫人海中憑著職責，盡職盡責地為人民服務，保護我們的安全。是他們冒著生命危險為了我們的人身安全和財產(chǎn)安全不受威脅不分晝夜地打擊罪犯，難道他們這些無私的付出，不是一種幫忙嗎？

醫(yī)生也是如此，異常是鄉(xiāng)村的醫(yī)生。無論是在風雨漂潑時，或是烈日當空時，只要電話一響，他們就立刻出發(fā)，沒有將病人拒之門外，而是盡自我最大的本事去醫(yī)治他們的病人。如果沒有他們的無私奉獻，沒有他們的盡職盡責。那么，在遠離城市的貧苦農(nóng)村深處，就是因為缺少許多這樣的“白衣天使”，而使許多病人離開這個美麗的世界，有多少的人會為親人的離去而悲痛欲絕。然而，僅有醫(yī)生——這些崇高的人們不知能夠減少人間多少悲痛。我們和他們雖是陌生人，但他們卻成為我們的救命恩人。難道他們的付出，就不能換來我們的一聲“多謝”嗎？

有的陌生人亦是可親可敬，所處在的卻是極其低微的崗位——司機。有的乘客粗心大意，經(jīng)常把一些搭乘東西遺忘在車上了，是他們，用真摯而樸實的語言給我們提醒，甚至把東西完好的送還給我們。其實，他們完全能夠把物品“私吞”，因為茫茫人海，只是一面之緣，又有誰會為你賣命呢？從我們經(jīng)歷的點點滴滴中，我們能夠看出這些“可愛”的陌生人具有高尚的品格——拾金不昧。雖然這只是小小的事情，卻能讓我們感動，對他們肅然起敬……

其實，生活中的每一個角落都有許多善良而無私的陌生人在幫忙著我們，使我們在黑暗中迎來一縷縷明亮的燈光。陌生人并不可怕，只要用心去體會，去發(fā)現(xiàn)，就會覺得他們是多么可歌可敬！

熟悉的陌生人作文(篇13)

誰知道我是誰，我是一個怎樣的我?

對于自己來說，自己就是一個認識的目生人。我不知道高興起來的我是什么樣子;不知道自己大笑起來是什么樣子;不知道暴跳如雷的我又是怎樣的樣子。

當你在外面玩得很嗨，大汗淋漓，臉漲得通紅?；氐郊液?，你的家長是不是老是對你說：“你知道你現(xiàn)在是什么樣子嗎?”你將會怎樣回答呢?

當你考試考差了，被老師叫去辦公室，老師問你：“你知道你現(xiàn)在是一個什么樣子嗎?”你又將怎樣回答呢?

面對著鏡子，我能看見，一個小女孩，對著你微笑。她斜劉海，大眼睛，紅嘴唇。你干什么，她就干什么，可以把你的動作復制得很到位。沒有任何一個人能比鏡子里的那個人更加像你。

可沒有人會時時刻刻看著鏡子。

生命和糊口息息相關(guān)，沒有生命你無法糊口，沒有糊口你有生命又有什么意思呢?在你那80年左右的壽命中，你真的知道你自己到底是誰嗎?你是怎樣的一個人?

在你的想象中，你可以是一位學霸，也可以是一位體育健將，還可以是一位可以對同學們指指點點的老師。但在現(xiàn)實糊口中，你只不外是一個普通到不能再普通的普通人了。普通到自己是誰，是一個怎樣的人都不知道的普通人。

不外我相信，在不久的將來，“我是誰，我是一個怎樣的人”這個世界未解之謎，將揭開她那神秘的面紗。

疫情作文合集十篇

學生必須在日常生活中不斷練習和提高作文能力，寫作是一種創(chuàng)造性的表達方式可以激發(fā)內(nèi)心的想象力和創(chuàng)造力。經(jīng)過仔細篩選編輯為您編輯出了這份精選的“疫情作文”。相信經(jīng)過這頁的閱讀后你會對此有所了解！

疫情作文(篇1)

已亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數(shù)萬計，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，南山鎮(zhèn)守江南都，率白衣郎中數(shù)萬抗之，且，九州一心，共戰(zhàn)疫，待疫盡去，國泰民安。

這是一個不平凡的一年，又是一個極具特殊意義的年份，這一年，是全面建成小康社會和十三五規(guī)劃收官之年，是5G商用元年，是奧運之年是但這一切的一切都被突入而來的疫情給打破了

從新年前夕當如今，我相信大多數(shù)同學和我一樣，不斷地從電視網(wǎng)絡上接受前方的信息，也不斷的沖擊著我們認知的上限和下限，與十七年前不同的是，如今訊息密度達到每時每刻都在刷新，期間無數(shù)的負面消息，無疑是在放大我們的恐懼與憤怒。

但與十七年前相同的是，那些被冠以英雄稱號的人們，他們依然在，是談及人們在大街上唱國歌而哽咽的鐘南山院士，是防疫一線人員與9歲女兒的隔空擁抱，是不辭辛苦給醫(yī)療隊送蔬菜的秦師傅，是給警局送口罩不愿透露姓名的小伙子，是等妻子歸來承包一年家務泣不成聲的丈夫，是征集核酸檢測小組直面危險時的那簡簡單單的三個字我做過，是雷神山，火神山上那日夜兼程的工人師傅們，是奮戰(zhàn)在防疫一線那累到虛脫的醫(yī)生護士，是每一位被陰霾籠罩下的堅強的人們，他們都有一個共同的標簽偉大的中國人民。

其實我本人是比較反感那些什么夢想、未來、希望這些被念叨很多次的詞匯，但是有些東西，在災難面前，誰真的又有勇氣直面這樣的危險?是啊，不是我這種每天呆在家，只能干揪心的人，更不是靠那些害蟲蛀蟲、鍵盤俠的那些人，靠的是那些偉大的中國人民。

人啊，總是要仰望些什么，那高遠、崇高的又與市井不那么掛鉤信念，我可能幫不上什么忙，只能為那些在防疫一線的工作人員加油，但只要有信仰在，沒有什么困難在之面前能稱之為困難，做好自己改做的事，相信他們，偉大的中國民萬歲!

疫情作文(篇2)

同學們：

在2年春節(jié)時，一場突如其來的災難打破了寧靜的生活。如今，新冠疫情已持續(xù)了三年。最近幾天，池州市陽性患者共有72人，無癥狀感染者一共有31人?，F(xiàn)在，學校因為疫情停課，小區(qū)被封，全區(qū)進行三天三檢，這就是人們對已經(jīng)松懈了的后果。在此，我呼吁大家做到以下幾點：

1、非必要不出門，出門必須佩戴口罩。

2、出門回家后、吃飯前都要洗手消毒。

3、平時多鍛煉，合理安排作息時間。

4、在居家的這些時間，學習不能落下。

同學們，疫情防控，人人有責。我們做到以上幾點，就算為防控疫情獻出了一份力量。為了讓池州這個美麗的地方，恢復往日的生機，讓我們一起行動起來吧!

永明小學6中隊 陳怡

11月8日

疫情作文(篇3)

沒有春節(jié)不是流動的，也沒有春節(jié)不是走動的。這是以往中國人過春節(jié)的常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動起來的春節(jié)被視為祥和、歡樂的時節(jié)。

然而，這個春節(jié)，真的不一樣。一個現(xiàn)實原因就是，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國人民為此揪心。應該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài)，過好這個春節(jié)，值得我們細細思量。春節(jié)的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經(jīng)習慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。

此時，動的年節(jié)莫若靜的歲月。人們越是大規(guī)模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實上，不走動也能過好年。技術(shù)發(fā)達了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會，都不失為一種時尚，那些以往通過面對面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。

此時，動的腳步莫若靜的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰(zhàn)線上的勇士都已經(jīng)動起來了，他們?yōu)榱烁嗳说纳踩赃@樣一種方式過了個動的年，是真正的大無畏。相反，對普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女，不遠行、不扎堆、少聚會?，F(xiàn)在，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，的心意是以你我的實際行動護佑早日戰(zhàn)勝疫情。

此時，動的沖動莫若靜的責任。正視才能重視。充分認識人員流動對疫情防控的難度、充分認識人員聚集對疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關(guān)系?，F(xiàn)在，不少地方已經(jīng)動起來，或是響起村里大喇叭，各過各的節(jié)，沒事別瞎串;或是群發(fā)提示信息，春節(jié)在家發(fā)微信，情到意到人安全;或是普及順口溜，出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰這樣的動不是沖動，這樣的動既是行動又是保護，因為此刻，每個人的靜心靜態(tài)都是疫情防控的需要，都是對防病防疫盡的一份責任。

疫情作文(篇4)

今年是一個安靜的年，沒有以往的鞭炮聲，沒有從前的人山人海，都是因為這次新型冠狀病毒肺炎。我們一個個宅在家里，時刻關(guān)注著感人的新聞。

我在新聞里看到一個個熟悉的身影，他們是世界上最可愛的人——醫(yī)護人員。當我們和家人團聚在一起時，他們放下了家人，義無反顧的奮戰(zhàn)在武漢的最前線，為了人民的安危，不管生死，不計報酬。當我看到他們疲倦的走出隔離室時，臉上那一道道深深地印記和那滿身濕透的衣服，那便是他們最美的妝容。他們是我們最可敬的人。

大家眾志成城，滿腔熱血，希望我們的醫(yī)護人員能早日勝利歸來。

我為我的偉大祖國而自豪，我為那些奮戰(zhàn)在最前線的醫(yī)護人員而驕傲。我此時多么希望自己可以趕緊長大，成為一名醫(yī)護人員，貢獻我的一份力量。

疫情作文(篇5)

這次突如其來的疫情，讓我們在家隔離了許久許久。剛開始我還十分興奮，想著，以前都想好好的在家里宅著，現(xiàn)在終于能實現(xiàn)我這個愿望了。

可在家宅了一天又一天，一天又一天，我逐漸地煩躁起來，突然開始向往以前在藍天白云下玩耍的日子?？梢蜻@該死的疫情，我哪里也去不了！

我在家里面想著，既然哪里也去不了？那么我就借著這個時間，以前沒有時間去學習的，一些小技能吧！

我第一個學會的技能就是理發(fā)了。你不要以為理發(fā)很簡單，它可是大有學問。你得根據(jù)顧客想要的發(fā)型來時刻變換理發(fā)模型的大小，以來控制頭發(fā)的長短。而且還有很多很多。

我看了理發(fā)師給爸爸理發(fā)，覺得自己也行了，于是豪情壯志的說：“下一回讓我給爸爸理發(fā)。"該到我給爸爸理發(fā)了，我卻開始慌亂起來，變得手足無措，不知道從哪里下手。

爸爸看出了我的慌亂，連忙說：“兒子沒事，隨便你理，大不了弄成禿瓢?！蔽冶惴畔铝诵?，開始東一塊兒西一塊兒理了起來，爸爸剛開始也沒有看我理的怎么樣？可當我忙完的時候，爸爸看了一眼鏡子，哈哈大笑：“兒子，你弄的這是狗啃的呀！”我看著爸爸那參差不齊的頭型也哈哈大笑。

經(jīng)過了這一次事件，我下定決心，一定要好好學理發(fā)。我在網(wǎng)上查了一遍教程，原來理發(fā)不能東一塊兒西一塊兒的，你要把它分成幾個區(qū)域，一塊兒一塊兒的進行。而且還要注意發(fā)型的角度。而且理發(fā)前也要考慮看被理發(fā)人的頭型，不能橫沖直撞，不思考就直接理發(fā)。

看完了教程我迫不及待的等著爸爸的頭發(fā)長長，還沒半個月，爸爸的頭發(fā)長了一點，我就對爸爸說：“爸爸讓我來再給你理理發(fā)吧！"這一回我仔仔細細的理，理完了，還挺像樣。爸爸看了看他的發(fā)型，也滿意地點了點頭。

經(jīng)過了這一件事，我才知道，有些事情是看著容易，做著難。我們無論做什么事情，都要去認真的學會它，把它搞懂，才能進行實驗，不然就像我這樣，一直在摧殘我爸爸的頭發(fā)。

這一次疫情讓我們不得不在家里待著，不能出去。但我們也可以不虛度這一段時間，把這一段時間好好的利用起來，我們也可以讓它變得充實起來，為自己的生活增添一抹色彩。

疫情作文(篇6)

春節(jié)，本該是高高興興的，但由于新型冠狀病毒的強勢來襲，這一切都改變了。從第一篇網(wǎng)絡報道得知，武漢是此次病毒感染的首個地區(qū)，無疑也成了此次病毒感染的重災區(qū)，由于恰逢春節(jié)，許多人口已經(jīng)流向了全國各地。現(xiàn)在不止是武漢，就連整個中國都在和疫情作斗爭，今年的春節(jié)也顯得冷冷清清。

十多天前，人們還對這個病毒不能完全判斷，疫情逐漸擴散，局部爆發(fā)，人們才醒悟過來，提高了警惕。防治病毒傳染最有效的辦法就是盡量減少外出，出門時必須戴口罩。因此，不到兩天時間，口罩便嚴重缺貨。大部分人也只能宅在家里。

這時候，全國各地的白衣天shi紛紛前往武漢開展救援工作。在全國各地抗擊疫情的緊張時刻，傳來了喜訊，一個是為抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎救治建立的火神山和雷神山醫(yī)院將于今晚交付使用，另一個是預防新型冠狀病毒的疫苗研制工作得到了進一步的提升。

作為一名小學生，抗擊疫情，我們應該做到勤洗手、少出門、出門必須戴口罩。

病毒無情，人間有愛。我相信，在全國各族人民的共同努力下，抗擊疫情，必將勝利。

加油，白衣天使!加油，武漢!加油，中國!

疫情作文(篇7)

“疫情無情人有情”，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，中華兒女眾志成城，萬眾一心!

84歲高齡的鐘南山院士，勸誡大家“沒有特殊事情，不要去武漢”?？墒菫榱瞬檎野l(fā)病原因，為了盡早打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，他自己卻在第一時間坐高鐵去了武漢，看到他那憔悴的工作照，很多人哭了!

留了十幾年的頭發(fā)，為了方便清理，為了避免感染，漂亮的女護士毅然決然的剃了光頭…可是這一刻，我們覺得您才是最美麗的人!

十幾個小時的連續(xù)工作，穿戴的口罩和防護面罩早已在臉上落下了深深的印記，一道道血痕讓我們心疼不已……

緊缺的醫(yī)療隊伍，讓醫(yī)生工作者們已經(jīng)分不清晝夜，床位全都給了病人，和衣而睡的躺在地下，也是一種奢侈的休息……

已經(jīng)記不清多久沒跟家人聯(lián)系了?已經(jīng)很久很久沒見孩子了?！鞍职謰寢?，你們好嗎?”“寶貝，你還好嗎”“親愛的，你還好嗎?”一個個讓人淚目的瞬間，讓我們慨嘆歲月靜好的背后，只不過是因為有這樣一群大愛之人，在負重前行!

武漢加油!中國加油!疫情從武漢到全國，愛心從全國到武漢……“不計報酬，無論生死”，全國各地的醫(yī)療工作者們用生命在戰(zhàn)斗!誰也不知道前方的路有多難，也不知道還要走多久，可是使命在身，他們毅然決然的踏上武漢征程……

醫(yī)療資源匱乏，沒關(guān)系，全國各地積極捐助;生活資源不夠，沒關(guān)系，我們有的，你們也不會少!缺什么，我們來!一批批救援物資如期而至!祖國四面八方的志愿者們都是你們堅強的后盾，武漢別怕，愛心遠比病毒蔓延的還快!

武漢加油!中國加油!除了支援武漢，我們更要做好防范!消毒殺菌成了生活的重中之重!

疫情無情人有情!在得知醫(yī)用口罩缺乏時，金鷹集團主席陳江和先生更是第一時間安排籌集100萬只醫(yī)用外科口罩空運至國內(nèi)用于急用;在得知84消毒液已經(jīng)全城匱乏之時，亞太森博第一時間向社會公示，可以無償捐助次氯酸鈉。從市區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從各大企事業(yè)、學校到生活區(qū)，從主干道到街頭巷陌，到處充滿著消毒液的味道，可是這一刻是心安的味道，是感恩的味道，更是自豪的味道!亞太森博!我們?yōu)槟湴?

“沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來”，疫情無情人有情!讓我們一起為武漢加油!為中國加油!為自己加油!

經(jīng)過病毒洗禮后的中國必定蓬勃發(fā)展，生機盎然!待到櫻花爛漫時，讓我們一起去武漢大學賞櫻花!一起相約去吃熱干面。

疫情作文(篇8)

虎年伊始，我美麗可愛的家鄉(xiāng)吉林省一場可怕的疫情席卷而來。哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負重前行。

不論是白衣戰(zhàn)士、工人、警察、解放軍，還是基層工作者，亦或是那些可愛的大學生。他們都是共和國的脊梁。當國家和人民遇到事情時，無不奮不顧身往前沖。疫情來臨，醫(yī)護人員在前線英勇無畏地抗擊著病魔，日夜不斷的工作，站著都可以睡著，防護服里的汗水沁濕了衣服，口罩的勒痕在他們的臉上留下了最美的烙印。病人病愈后的一聲謝謝，讓他們舒心百倍。天上從來沒有天使，但人間有最美的白衣天使，他們用巨大的翅膀保護著我們，保護著中國。

工人們提前開工，廢寢忘食地制造醫(yī)療用品，建筑了一座座隔離房。警察解放軍更是有組織有紀律地戰(zhàn)斗在抗疫第一線。就連那些身單力薄的大學生志愿者也參加了戰(zhàn)斗，他們不怕苦不怕累，挨家挨戶地送菜、提垃圾。這些在家都是小皇帝小公主的哥哥姐姐們在大事情面前都改變了自我。把自己變成人民的服務員，我們?yōu)槟銈凕c贊。在抗議的路上，沒有一股力量是渺小的，沒有一種幫助是無益的。有他們，再難會有跨不過的溝壑嗎?抗疫路上有他們真好!

一方有難，八方支援。吉林疫情發(fā)生后，其他省的援兵紛至沓來，無數(shù)的物資、捐款送給災民。相信不久的吉林會齊心協(xié)力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們一定會等到春暖花開，社會一切走向正常的軌跡之時。

疫情作文(篇9)

每只動物都可能帶有病毒，還會傳染到人們的身上。最近有一種病毒非?？膳?，好多人都被傳染上了，它會快速的傳播，讓人心里發(fā)顫。

我還看到別人被狗咬到得了狂犬病，就要送到醫(yī)院去打針，簡直是太可怕了。所以我們要遠離動物，不能逗他們玩，而最主要的是不能去吃動物，因為它們身上的病毒會傳入人們的身體中!

有一次，我夢見我被狗咬到了，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，被打麻藥時我嚇得滿頭大汗，汗流浹背，如同在夏天一樣。我心里緊張極了，就如同被踩在在大象腳下的螞蟻一般害怕。當我醒來的時候才知道這是一場夢，這時我才松了一口氣。

讓我們一起來保護動物，不嚇動物，不吃動物，這樣病毒會遠遠的離開我們，讓我們一起來防止病毒的侵入吧!加油!

疫情作文(篇10)

自二零二零年新冠肺炎爆發(fā)以來，生活中的一切似乎都被按下了重啟鍵、暫停鍵，雖然疫情在中國已經(jīng)暫時得到控制，但仍然有小面積爆發(fā)的事件發(fā)生，因此而封城，全民核酸檢測的現(xiàn)象，都已變成了常態(tài)，一切都在情理之中，但面對特殊情況應該有特殊的通道，彰顯中國的溫情，雖然理重要，但是情也不可缺。

疫情當前，防范之理不可缺，一切堅持都為了更加美好的未來，為了控制住國內(nèi)的疫情，諸多醫(yī)務人員工作者志愿者，來自各行各業(yè)的人都在努力，堅守著自己的職責，在這些崗位上揮灑汗水，甚至為此犧牲自己，國家投入了巨大的資金和努力，只為保障人民的安全，人民應該積極配合國家的安排，居家上課，上班，各方面堅持與努力才換來了現(xiàn)如今中國的安寧，所以現(xiàn)在所有的措施，諸如封城，出示核酸檢測證明，都在情理之中，也是為了保障更多民眾的安全，我們應該響應國家的安排。

有理固然重要，人情關(guān)懷也不可缺少，因規(guī)章制度而導致悲劇發(fā)生的慘案屢見不鮮，記得二零二二年西安孕婦因身體不適撥打120求助熱線，無人接聽，后送往醫(yī)院，又因為沒有符合要求的核酸檢測證明，因此導致胎兒流產(chǎn)的悲劇發(fā)生這一結(jié)果，令人惋惜，又觸目驚心，疫情固然可怕，但疫情中的人情關(guān)懷才會更加溫暖人心，在深圳因不同的處理方式，也就有了更加圓滿的結(jié)局，由此可見，疫情防控最重要的是情理兼?zhèn)洹?/p>

江山就是人民，人民就是江山，習近平總書記的囑托不能忘記，也不敢忘記，經(jīng)歷了長期的疫情攻堅奮戰(zhàn)，我們已經(jīng)優(yōu)化看病急救流程，分類保障疫情期間群眾的基本需求，但這一切都還有待完善，只要秉持著情理兼?zhèn)涞姆绞剑啬軌騼?yōu)化疫情期間的事件處理。疫情無情，人有情。

小學生作文400字左右(合集十三篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道13篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生游記作文范文400字（通用13篇），希望能夠幫助到大家。

小學生作文400字左右 篇1

寒假里，我讀了一本課外書——《西游記》。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但人們覺得他笨的可愛。我們要學習他不怕敵人的.膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完美的人！

小學生作文400字左右 篇2

7月26日，我和爸爸媽媽來到了上海長風公園，一進公園大門，我就被滿園的景色吸引了：滿園映綠，彩色爭輝。

我們先來到了極地白鯨館，那里有表演大廳，我們找了位子坐下來，看海獅、白鯨表演，表演時間到了，只見馴獸員領著海獅出來，在音樂聲中，海獅向觀眾招手。接著馴獸師又站在小白鯨身上沖浪，小白鯨還會唱歌跳舞，小白鯨對著話筒唱起了歌來。哇哇哇哇一曲特殊的“原聲派民歌”回蕩在館內(nèi)，觀眾發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

出了極地白鯨館，我們沿著迷宮似的小道，終于來到了上海最著名的景點之一——海底世界，海洋世界在長風公園的銀鋤湖底下13米處。在海洋世界里有可愛的企鵝、像星星一樣的海星、像炮彈一樣的炮彈魚、兇猛的.鯊魚，還有神仙魚、小丑魚和吃人的食人魚……

海底世界里稀奇的、有趣的、珍稀的魚類真多??！希望你們也來上海長風公園游玩一下。

小學生作文400字左右 篇3

“我們學了許許多多的關(guān)于戰(zhàn)爭的故事，今天我們就學習了《圓明園的毀滅》一課?！毕氲竭@里，我突然想起了中國人民受日本帝國主義欺凌的時候。

我上網(wǎng)查找了一下，光是日軍和中國人民抗戰(zhàn)八年，就已經(jīng)犧牲了2000多萬人！這真是一個十分大的天文數(shù)字??！就只八年，日本就殘殺了那么多的中國同胞！他們有的是被日軍槍斃的，還有的死在日軍的刀下的'，有的是被燒死的，還有的是被折磨的。被日軍殘傷的大多數(shù)都是無辜百姓和平民。

終于，在1939年9月14日，中國終于忍受不住日軍的欺凌，展開了第一次戰(zhàn)爭。打開圖片，只見濃煙滾滾，戰(zhàn)場上，飛沙走石，戰(zhàn)士們熱血沸騰，還有鮮紅的血和刀光?？吹竭@里，我仿佛能聽見因為失去親人的痛受欺凌的百姓的哭喊，還有中國人民奮戰(zhàn)的聲音，讓我深深感受到日軍的罪行！

“勿忘國恥，振興中華”，這八個大字深深的印在我的腦海中，刻在我的心中！這也是每個中國人不可以忘記的日本帝國主義的欺凌！

如今，雖然我們已經(jīng)振興中華，可我們做為中國人，要好好學習，將來為祖國文化創(chuàng)造新的奇跡！

小學生作文400字左右 篇4

總有一些人為祖國的付出而疲勞；總有一些人為人民做貢獻而堅強奮斗；總有一些人在困難面前從不低頭，總有一些人遇到了悲傷事總是強顏歡笑……

很多人也許不知道我們的幸福生活卻是偉大的戰(zhàn)士們是鮮血，汗水和淚水換來的。那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)爭，為了國家不惜放棄自己的家人而英勇奮斗，在戰(zhàn)場上奮不顧身。

“總有一些人”這些人指的`就是我們偉大的軍人叔叔！

軍人叔叔他們外表堅強，內(nèi)心更堅強！他們也很想照顧自己的父母；他們也很想陪愛人逛街送孩子上學；他們也很想每天不用過這種槍林彈雨的生活而“逃”離那血腥的戰(zhàn)場；他們更想讓那慘無人道的戰(zhàn)爭永遠消失得無影無蹤，正因為這種原因，他們不得不在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)！

他們將對家人的愧疚感，完全地化成了對祖國的忠貞，對人民的堅守！

軍人叔叔，我想對你們說：“你們是全世界最可愛的人！是你們給予了我們幸福生活，是你們給予了我們的今天！謝謝你們，謝謝你們……”

然而，我們對軍人叔叔的感激是說不出的，用語言無法表達出來！我只希望大家要珍惜此時的每分每秒，因為它是來之不易的！更不要養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”這種壞習慣！

小學生作文400字左右 篇5

作為每一位中華兒女，首先做人最根本的就是要愛國。愛國是最重要的道德情操，如果沒有愛國的情操，那么敬業(yè)、誠信、友善等等都無從談起。

愛國看似概念很大，但并非遙不可及，它可由許多方面來體現(xiàn),而且它是五千多年的中華文明史一脈相承的`。

作為一名小學生，愛國就是關(guān)心國家大事,關(guān)注山區(qū)小朋友的生活點滴,每每聽到、看到火箭發(fā)射的信息,我們都為祖國感到驕傲；每每山區(qū)受到自然災害，我們都要把自己節(jié)約下來的零花錢、文具用品、衣服等等捐贈給當?shù)氐男∨笥褌?，幫助他們渡過難關(guān)。

作為一名小學生，愛國就是該天天佩戴鮮艷的紅領巾，高唱國歌，參加莊嚴的升旗儀式，感激那些為今天幸福生活奉獻出寶貴生命的人民英雄們。

作為一名小學生，愛國就是應該誠實守信、講社會公德。在生活中要愛護公共財產(chǎn)，保護環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)約用電用水，愛惜糧食，為人正直守信用。

作為一名小學生，愛國就是應該關(guān)心父母、尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛班集體，做自己力所能及的事。

作為一名小學生，愛國就是應該努力學習。天天上好每一堂課，做好每一份作業(yè)，考好每一份試卷，為祖國的未來打下堅實基礎。

我是徐夢帆，我為“愛國”代言,做一個熱愛祖國的人。

小學生作文400字左右 篇6

是她，使我們有了生命；是她，使我們有了家園；是她，使我們茁壯成長。她就是我們偉大的祖國——中國。我為自己是一個中國人而感到無比的驕傲和自豪！

小時候，哥哥是我的榜樣。我經(jīng)常聽到哥哥嚷嚷的`一句話就是：“我要像少年周恩來一樣，為中華之崛起而讀書！”當時年少無知的我，不知何為中華，不知何為崛起，更不知何人為周恩來。但當時看著干勁十足的哥哥，我感覺這些令人陌生的字眼就像是一束光，指引著哥哥前進，也把我的心里照得暖洋洋的。

直到后來在語文書上，與少年周恩來“相遇”，我才真正明白了這些陌生字眼的含義。盡管過去我們的祖國飽受欺侮，但是我們的祖國并沒有因此而被打倒，反而是在逆境中成長起來，一步一步走向繁榮富強。我深受感動，為自己是一個中國人而倍感驕傲。我想，中華之崛起，對每個中國人來說，都意味著自豪、驕傲與希望吧！

過去，我們是祖國成長的見證者。未來，我們也將是祖國發(fā)展的建設者。我愛我的祖國！作為一名少先隊員，每當國歌響起的時候，我就心潮澎湃，我為我的祖國驕傲，我為我的祖國自豪。

今天，是祖國母親的第72個生日，我想對祖國母親說：“您辛苦了！未來，由我們來守護您！”

小學生作文400字左右 篇7

歷史長河中。

愛國，是大家每個人都需要做到的。一百多年前，當時的中國政治十分動亂，中國人民處于水深火熱當中，英國政府打開了中國的一道門，對大家進行鴉片運輸，下至人民上至官員都成迷在當中。就在這時，大家的民族英雄林則徐出目前大家每一個人的心中，他果斷出手，虎門銷煙，這是何等的偉大?。?/p>

站在虎門下，他昂頭挺胸，莊嚴的眼神，莊重的`指揮著部下，將一箱一箱的鴉片焚燒掉。林則徐作為中國近代第一個當之無愧的民族英雄，將永遠受到人民的敬仰和紀念。

做為一個中國人，大家就應該愛國，敬業(yè)，誠信，友善。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實生活。平日，在班里，一些同學不光自己不好好學習，還常常給班級抹黑，老師、同學多次教育他，他卻毫不在乎，屢教不改。想想民族英雄林則徐，他可以為自己國家，民族的尊嚴，寧可奉獻所有些所有。而這部分同學與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級里有哪些事，我一直熟視無睹，也從不積極參與。想到的林則徐的愛國事跡，我學到了課本上沒的常識。

同學們，愛國就讓大家從目前做起，從身邊小事做起！

小學生作文400字左右 篇8

五一節(jié)，我回到了我的老家韶關(guān)，最令我難忘的是和爸爸還有二伯去鄉(xiāng)下取魚。

周日我在家玩的時候，聽到二伯對爸爸說：“走，我們?nèi)ツ敏~。”我聽到了馬上跑過來對爸爸說：“老爸，帶我一起去好嗎？”他們無情的回答說：“不行，你不可以去，因為我們要到鄉(xiāng)下去拿魚，路途太遠了，來回最少要兩個小時，如果堵車要三個時?！蔽覉远ǖ卣f：“沒問題?！弊罱K我還是和他們一起去鄉(xiāng)下拿魚了。

我們從家里出發(fā)，目的.地是白沙鎮(zhèn)，沿途我們經(jīng)過了馬壩人遺址，北江大橋，有一個多小時，終于來到那里了。

我們到了后，老爸上了一條船把他嚇了個半死，結(jié)果我一跳就跳到了船上自言自語地說：“開心，我就是喜歡玩?！?/p>

最后，我在船上挑選了河蝦，河鉗，麻追，這三種都是北江的最好的河鮮。東西裝好后，我們興高采烈地開車回家了，看來今晚就可以吃上一頓豐富的河鮮大餐了，想到這我不禁流口水。

小學生作文400字左右 篇9

每個中國人心中，都有著一股愛國之情，也許我們不說出口，但必定珍藏在心中！

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福生活來自祖國，只有國家富裕，才能使我們幸福的生活之花永放光華。

我們每一個人都有權(quán)利和義務去保護我們的祖國。共產(chǎn)黨員為了保衛(wèi)我們的祖國，拋頭顱，灑熱血。共產(chǎn)黨員鄧中夏寧死不屈；抗日女英雄趙一曼視死如歸；聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手1槍；吉鴻昌寫有“我是中國人”的標語走在洋人之中；張學良、楊虎城將軍為了挽救民族的危亡，毅然發(fā)動了西安事變……

恥辱和不幸已經(jīng)成為了過去，中華民族迎來了嶄新的`輝煌。神舟五號發(fā)射成功，泱泱大國千年飛天夢圓；神舟七號又突現(xiàn)了高難度的太空漫步，以及成功申請20xx年第九屆夏季奧運會的舉辦權(quán)……

祖國默默無聞地付出，就像母親那樣時時刻刻地給予我們無限的幫助，因此，我們應該努力學習，長大后為建設國家出一份力。每當抬頭仰望五星紅旗，唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我的胸懷中激蕩。

小學生作文400字左右 篇10

有人把祖國比作母親。的確，我們的祖國就是我們十三億中華兒女的母親。我愛母親，也愛我們偉大的祖國。

在中國五千年的文明史上無數(shù)先輩為了祖國的強大，民族的興旺努力奮斗、堅持不懈，做出了無數(shù)可歌可泣的貢獻。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古跡（長江、黃河、黃山……）等五十六個民族共同構(gòu)建了我們美麗的祖國。

當初日本侵略中國，無數(shù)中華兒女英勇抗敵，不怕流血犧牲，把日本侵略者趕出中國。我很幸運，能夠生活在當今國家富強、社會穩(wěn)定發(fā)展的新時代，這是老一輩革命家用生命和鮮血換來的。2008年我國的'神舟七號成功發(fā)射，同年，中國又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運會。作為一個中國的孩子，一個中國人，我感到無比驕傲與自豪。

我一定要努力學習，做個好孩子，做名好學生，做個好公民，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，為自己的國家建設的更加美好貢獻我的一份力量，祖國的明天一定會更加繁榮昌盛。

我愛我們偉大的祖國。

小學生作文400字左右 篇11

我知道的英雄有許多，但是我最敬佩的是岳飛。

他小時家里貧窮，沒錢讀書。終于有一天，遇到了周侗。周侗看他有前途，能干大事業(yè)，于是收他為義子，把所有武功和謀略全告訴了他。后來周侗死后，岳飛日日夜夜練習武功，研究兵法。我敬佩他的意志，人窮志不窮，從小立下志向，為國出力。

有一日，金兵攻打南宋，一路勢如破竹，南宋皇帝就派岳飛去反攻，岳飛以少勝多，屢屢得勝。但是有一天，金兵攻進皇宮，把皇帝圍在牛頭山上。后來岳飛前去救皇帝，金兵又來攻打南宋，叫南宋奸臣假傳圣旨把岳飛捉來殺死，但是岳飛的二公子岳雷又帶岳家軍反攻，終于打敗了金兵。

我非常敬佩岳飛，他幫助南宋立下了不少功勞，但是卻被秦檜害死。我覺得我們應該學習他的'精神，學習他精忠報國、為國捐軀義不容辭的精神。雖然被奸臣陷害，但是他還是以家國為重，忠心耿耿。他是我國歷史上有名的民族英雄，是我們民族的驕傲，他在抗擊金兵的過程中，不僅英勇善戰(zhàn)，有勇有謀，更是一位不可多得的愛國將領。我想如果是別人早就叛變了，而他雖然冤枉，但他對國家忠心不二，確實值得我敬佩。

小學生作文400字左右 篇12

歷史無言，精神永存，回顧過去，先輩們拋頭顱灑熱血為我們創(chuàng)造了和平，而這份愛國情也世世代代激蕩在神州大地，影響著年輕的生命。

1991年出生的他，受先輩們的影響，把滿腔的愛國之情化為發(fā)奮學習的動力，一心勤學苦練，終成“全能雷神”，為人民利益勇闖雷場，為戰(zhàn)友安危舍身忘己，他就是杜富國。

的某天，天空陰沉沉的，不是什么好兆頭。杜富國和他的`戰(zhàn)友踏上了最后一塊雷場，也是埋雷數(shù)最多的一塊雷場。在排雷最關(guān)鍵的一刻，杜富國對他的戰(zhàn)友輕聲說了一句：“這里危險，你退后，讓我來！”他小心翼翼地走到雷場邊，扒開雷旁邊的土，隨著一聲震耳欲聾的響聲，樹上的鳥被驚得飛了起來，隨即沖擊波和大部分彈片飛向了杜富國，杜富國下意識地向他的戰(zhàn)友方向撲去，他的防爆衣被炸成了碎片兒，戰(zhàn)友卻只是略微劃傷。在醫(yī)院里醫(yī)生說他要做挖眼球手術(shù)和截肢手術(shù)，但杜富國卻說不要截手，他希望能和戰(zhàn)友將剩下的雷場排完。

“你退后，讓我來”六個字鐵骨錚錚。他用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當，他的英勇事跡將會被人們永遠流傳。

祖國永遠在我的心中，我為我是中國人而感到驕傲。

小學生作文400字左右 篇13

每次去北京，媽媽總會帶我去看升旗。每當看見五星紅旗冉冉升起，我知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。

今年暑假，我去西安參觀了兵馬俑。這些地下軍團帶給我們的心靈沖擊并不亞于長城。那一刻，我覺得中國真了不起。

在美麗的巴厘島的酒店，我翻遍了所有的.書籍，換遍了所有的電視節(jié)目，就是找不到中文。在海灘邊吃晚飯時，很多外國人都在伴奏下唱著自己國家的歌，唯獨沒有中文歌曲。這時，媽媽的一位朋友點了一首《小薇》，我們一起哼唱著，旁邊的外國人都為我們鼓掌!那一刻，我很自豪。

《開學第一課》中的馬鵬飛，他終于在節(jié)目現(xiàn)場為自己過了一次生日。當我們5歲時，可能還偎依在爸爸媽媽的懷里聽故事，小小的馬鵬飛就已經(jīng)在為家里操勞了。準確的時間表，一天只睡6個小時!但是他從未放棄過奶奶，從未放棄過讀書和生活。貧窮讓他承擔，堅毅的個性中透著對社會的感恩。

原來，愛國不是嘴上說說就行，而要用自己的實際行動去證明。

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文合集十三篇

作文相信大家在平時生活中都寫過吧，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，優(yōu)秀的中秋節(jié)吃月餅的作文是什么樣子的呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內(nèi)心的情感。你知道寫好一篇中秋節(jié)吃月餅的作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇一)

每年的中秋節(jié)，必不可少的兩樣東西，就是吃月餅和賞中秋的月亮。而每一年的這兩樣活動，也是我家，必不可少的活動。

還記得，當時的我，不懂中秋的月餅習俗，是來自那里，我的爸爸就曾翻閱古書，為我講解過:中秋節(jié)吃月餅是從唐朝傳下來的，那時候的月餅都是白色的，形狀不只有圓形，還有象三角形、花型、餃子樣的，到明朝的時候都變成圓形的了，象征著月亮，還有團圓。

今年的中秋節(jié)晚上，我們照例是一家人圍坐在餐桌上吃月餅，爸爸把每個月餅都切成六份，一人一份。月餅的餡兒很稀罕，都有貝殼味兒、美國藍莓味兒、咖啡味兒、芝士味兒……我覺得芝士味兒的最好吃。

吃完月餅，我下樓看月亮，月亮很圓、很亮，旁邊還有一顆星星也很亮，爸爸告訴我那就是木星，今年這次是47年來它最靠近地球的一次。我還和月亮、木星照了照片。

我看著月亮，不斷的回味著月餅的味道，覺得實在是太好吃了。等一下我還要去吃。

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇二)

“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香呀，一片月餅一片情呀……”只要唱起這首歌，我就會想到那次做月餅活動。

看，家委會的成員們正忙著呢：鋪桌布，端材料，準備獎品……一時間里，教室亂哄哄的，但是大家都無比興奮、無比激動。

首先，朱好陽媽媽跟我們聊了聊關(guān)于中秋節(jié)的一些典故。接著，做月餅的師傅上臺了，只見她身穿白色衣服，頭戴白色廚師帽，臉上還套了個大口罩。這身打扮，讓人感覺她干事利索、干脆。她讓我們拿出一個冰皮，照著她的樣子，搓圓、壓平到跟手掌差不多大小，再拿出一個餡放在中間，把餡包起來，再搓圓，一個月餅的基本形狀就做好了。

我認為這太簡單了，可沒想到，剛壓好，冰皮中間就裂開了一個大口子，我便有些不高興，噘了噘嘴，繼續(xù)做。可這次做的又厚又小，餡兒都比冰皮大，可我不氣餒。第三次終于把冰皮壓得正好，不厚也不薄，不大也不小，最后一個圓球就在我手里啦!

可做到第二個時發(fā)現(xiàn)冰皮太黏了，不是粘在手上掉不下來，就是把它摳下來的時候還有一半粘在手上，這樣就得反復做，弄得我大汗淋淋。做月餅的師傅好像很了解我們似的，不聲不響地送來了一堆面粉。有了面粉，終于不黏手了。

好不容易做完八個小月餅，我抬頭看看其他同學做得怎么樣，他們有的搓冰皮、有的在包餡兒，還有的在用模具按壓月餅，一個個興致盎然……

“高興嗎?”師傅問我?！案吲d!”我大聲答道。這真是令人難忘的一天!

一個月餅代表一份情意，我要把親手做的圓圓的、甜甜的冰皮月餅與家人一起分享，歡度一年一度的中秋佳節(jié)!

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇三)

“請大家坐好?！睆埨蠋熋鎺⑿Φ卣f到。頓時，教室里鴉雀無聲，好像連一根針掉在地上都可以聽見聲音。

哎，選美快開始吧!這次我可是有備而來的，不會再像上次那樣不知所措了。這可是我在家里千挑萬選才選出來的。好期待這次的選手都長的什么樣子，會不會是一群美女俊男呢!

“選美開始?！苯沽x舒拿著自己的月餅信心滿滿地走上講臺說：“我的月餅一邊被遮住了，一邊還露在外面，這就叫猶抱琵琶半遮面”。下來，袁唯一和武凝楠也紛紛介紹自己的選手。

接下來，我把包裝袋打開，咬了一口里面的月餅。我用舌頭把月餅送到嘴里，先用門牙把月餅切成幾塊，再嚼了嚼，咽了下去。那甜蜜的滋味頓時涌進我的心田。這使我想起5歲時，爸爸媽媽都在外地工作，家里就剩我和爺爺奶奶。到了中秋節(jié)那天，我抱著爸爸媽媽的照片，自己躲在被窩里哭。當我聽見別的小朋友跟我說起他們和爸爸媽媽在一起吃月餅，看月亮時，我表面上只是微微一笑，可誰又知道我內(nèi)心的酸楚呢!

小小的月餅卻代表著團圓。直到這時我才知道月餅為什么是圓的了，這中間包含著濃濃的親情。我希望家人們都可以團聚在一起，開開心心的吃月餅!度過這人月兩圓的佳節(jié)。

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇四)

中秋到了，我隨著媽媽出去買月餅，買完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。

于是我盯著月餅盒看來看去，媽媽說：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發(fā)現(xiàn)！”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眸子一轉(zhuǎn)，靈機一動，有了！我對媽媽說：“媽媽，我來幫你拿月餅吧！”隨后，便把月餅奪了過來，以迅雷不及掩耳之勢，唰地奔回了家。

回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來，接著拿出一小盒月餅，心里嘀咕著：“豆沙月餅，我來了！我保證會把你吃掉的?！蔽易笫殖值叮沂殖植?，顧不上吃東西的禮節(jié)，直接把月餅五馬分尸了，接著用叉子叉一小塊，放進嘴中?！罢娴奶贸粤?，月餅的陷磨得真細，吃起來真好吃！”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢！我細細品嘗，臉上洋溢著高興的笑臉。

妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃！”我私心強說：“自己拿！這樣你還可以多……”還沒等我說完，她就立即拿了一個蛋黃味的月餅的，開心地吃了起來，我興奮地都快要飛上天了！”

這時，我們聽到媽媽的腳步聲，我們趕快把所有的月餅拿到了自己的房間，鎖上門，獨自享受厚味。吃晚飯時，我只吃了尋常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。

我喜歡過中秋，更喜歡中秋月餅！

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇五)

月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。

元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。

這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇六)

八月十五到了，這是一個合家團圓的日子，大姑給我買回了月餅。

月餅圓圓的就像八月十五的月亮。它的盒子方方的，紅紅的，上面還刻著中秋月餅這四個大字。月餅就甜美的睡在這個盒子里，月餅的花紋有很多種，有刻著調(diào)皮的小兔子的，刻著大字的，月餅里面的餡兒有哈蜜瓜的、棗蓉的、蛋黃的、草莓的，還有五仁的好多種，我都數(shù)不過來。

我最喜歡吃五仁的，五仁的餡兒有花生、芝麻、瓜子仁、松仁，還有大棗。哈蜜瓜的餡兒最漂亮就像綠寶石一樣晶瑩透亮。月餅非常好吃，我看一眼就要流口水，不信你也來嘗一嘗，我喜歡吃月餅，我喜歡吃月餅。

我特別喜歡中秋節(jié)，我們?nèi)胰俗谝黄鸪灾嘛?，看著美麗的月亮，多么幸福?。?/p>

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇七)

中秋節(jié)來了!每當?shù)搅诉@個節(jié)日時，家家戶戶都會聚在一起吃月餅迎接中秋的到來。往年的月餅都是從商場里買來的，但這一次媽媽很想自己做月餅，我和媽媽對月餅發(fā)起了挑戰(zhàn)!

我跟著媽媽裝模作樣地穿上圍裙開工了!榨菜鮮肉月餅是我和媽媽的最愛，所以今天當然要做榨菜月餅嘍!首先我們將買來的肉沫加上一些啤酒、生抽、榨菜等，然后將它們攪拌在一起，媽媽先給我做了示范，我看媽媽拌地那么輕松，就信心滿滿得接下了活。哎呀!許多細小地肉餡都“飛”出了碗，我很奇怪，“媽媽!肉沫怎么這么調(diào)皮呀?我沒叫它出來它為什么自己蹦出來了呢?”媽媽笑著說：“你得朝一個方向打，你瞧!我媽媽迅速地攪拌著，肉沫乖乖地任她擺動，我不服氣，誰說我不能做到的?我小心翼翼地攪拌著，生怕自己太魯莽。肉餡調(diào)制好嘍!緊接著我們開始做月餅皮，月餅的餅皮分為油皮和酥皮，媽媽做油皮，我做酥皮，酥皮是用油和面粉來揉的，當媽媽把油和面粉加在鍋里的時候，我感覺很惡心，我尖叫起來：“媽媽，我才不揉呢，這個太惡心了!”媽媽說：“等你揉過以后再發(fā)表意見好嗎?”我只好乖乖地把手伸進去揉了起來，過了一會兒媽媽說：“怎么樣?現(xiàn)在好多了吧!”我開心地笑了!酥皮可不好揉，它經(jīng)常散掉，所以我把面團揉了又揉，好不容易才把一個面團揉圓了，媽媽看了我的成果連連夸我好!媽媽負責把酥皮和油皮切成條，我來幫媽媽揉圓。我使勁將油皮面團按扁，把酥皮面團放在上面，我用油皮把酥皮包了個嚴嚴實實，用搟面杖奮力搟著，接下來我把嫩嫩的肉餡包進皮里面，然后輕輕一卷，一個個可愛的月餅完工了!我和媽媽把作好的“月餅寶寶”們送進烤箱了!

大約過了30分鐘以后，香氣彌漫開來，就連鄰家的奶奶，也趕來問：“是什么東西這么香呀?”我立刻對奶奶說：“奶奶快來嘗嘗我們做的月餅!”奶奶咬了一口說真是香啊!大家笑聲一片!

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇八)

今天是9月18日，農(nóng)歷8月14日，我們迎來了一年一度的中秋節(jié)。今天我們在班隊會上舉行了一次獨特的“月餅宴”。

宴會在我們的精心準備下開始了。我們先進行了“擊鼓傳花”活動，誰拿到花的同時被白老師選中，就要表演一段關(guān)于中秋的節(jié)目。

開始傳花了。我們組的同學都以最快的速度將花傳來遞去，一旁的同學都拿桌子為鼓，緊張地拍打起來，還激動地大喊大叫。這時背過身去的白老師一喊“停！”沸騰的聲音戛然而止，一看，原來花落到了劉嫣然手上。劉嫣然帶著代亞男一起朗讀《嫦娥奔月》，聲音和韻律非常美，很快得到了大家的贊賞。接著，孫若樸、郭家源等同學也毫不示弱，紛紛背詩、講笑話，贏得了我們的掌聲。

高潮來臨了。我們開始了“吃月餅，共分享”活動。我們迫不及待地拿出了自己的月餅，美滋滋地品嘗起來。我們四人小組有的拿了提拉米蘇餡的，有的帶來了豆沙味的，我也拿來了黑加侖味的月餅。這時王延輝又領唱起由蘇軾的《但愿人長久》改編的歌，我們邊唱邊吃。這時我卻又想到了今天是“九·一八”事變紀念日。想著今天的幸福生活，嘴里的月餅頓時甜了百倍。

我們的“月餅宴”在歡笑中結(jié)束了，我們過得獨特而開心！

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇九)

農(nóng)歷八月十五日是中國相傳已久的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。在這一天，人們都要吃月餅，因為月餅象征著快樂、美滿、和諧。

關(guān)于中秋節(jié)吃月餅的習俗，經(jīng)過我上網(wǎng)調(diào)查，還有這樣一段動人的傳說。相傳，七仙女(化名小七)回填宮時給有著正義董永留了一個兒子。之后有一年農(nóng)歷的八月十五日，那孩子看到同村的小伙伴們在村頭桂花樹下玩耍，也想過去湊湊熱鬧，哪明白不但沒人理他，還罵他是個沒媽、沒教養(yǎng)的野孩子。他委屈極了，便號啕大哭?？蘼曮@動了天神吳剛，吳剛便悄悄拿出登云鞋，對孩子說：“如果你想媽的時候，就穿鞋圓月下吧。”

董永的兒子在月光下穿上了登云鞋，飛到了天宮，七仙女見了自己的兒子，又悲又喜，便親手把嫦娥送的桂花蜜糖，拌上花生米，核桃仁，做成餡兒，按圓月的樣貌，做成香甜的仙餅，給兒子吃。玉皇大帝明白此事后十分生氣，命令麒麟把董永的兒子回人間。

之后，董永的兒子當了官，就叫各州各縣的人們在八月十五日這一天都來仿做他在天宮時吃的仙餅，擺在月亮下，表示對親人的懷念。由于這種餅子就像月亮一樣，所以后人便稱做中秋餅。

直到這天，每年的八月十五日的晚上，當一輪圓月掛在蔚藍的夜空，人們一邊吃月餅，一邊賞月，心中總會憧憬。

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇十)

“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀……”，在這悠揚的歌聲中，我們歡聚一堂，在阿姨的指導下，小伙伴們分工合作，一起動手做月餅。

我們在準備好的材料中稱出普通面粉240克，低精面粉160克﹑油70克，100克牛奶等；再分別把兩種面粉加入油﹑牛奶拌勻，使勁地不停地揉好，讓它們在盆里靜靜地呆上10分鐘，然后把兩種面筋各分成六小段，低精面筋作內(nèi)餡，普通面筋作外皮包好，卷疊三層，對半切開，壓平變?yōu)槊骘?，用搟面杖搟圓搟薄，攤在手心，加入豆沙餡或榨菜肉餡。

開始，我們幾個笨手笨腳的，顧前顧不上后。不要小看這簡單的搟面，也需要孰能生巧呀！手上的面皮怎么也搟不圓，不是多個角，就是少個缺，難看極了，餡不停地往面皮里加，再封口時餡都不停地往外逃，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑了起來?！八疂M則溢”，原來“菜滿也會溢”?。〗?jīng)過不斷地努力和改進，最后，大家手中的月餅從不規(guī)則慢慢變成了圓形，大家在托盤上鋪上一層錫紙，把月餅一個個排放整齊，刷上蛋液，把它們放進烤箱，以180度的溫度先烤10分鐘，再刷蛋液，烤10分鐘，共3次。就這樣，金燦燦﹑香噴噴的月餅就出爐了。

大家吃著自己親手做的月餅，樂開了花。雖然，離中秋節(jié)還有一段時間，但今年的中秋節(jié)我會為家人精心準備一份月餅，自己動手做的別具風格的月餅。想著到時，坐在陽臺前，一邊賞月一邊吃月餅，把我甜甜的思念傳遞給每個人，我感到很快樂。

“月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片心?。　蔽覀冞叧赃叧?，期盼著中秋節(jié)快點來，過一個平凡而又特別的中秋！

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇十一)

我家的月餅多數(shù)是自己做的。以前做的其實是一種面餅，每到中秋前幾天，母親就忙碌起來，先用最好的麥子，磨好面，和好后，放在一個大盆里發(fā)酵。餡有兩種，糖餡和油餡。第二天，把發(fā)好的面再揉好，包上餡，按在一個木制的印模里，磕出來后，蓋上褥子再一次發(fā)酵，直到個個發(fā)得圓潤豐滿，才肯放到鍋里蒸?；鸷蛞莆蘸?，不然，蒸出的月餅不是癟了就是裂了。因而母親要親自把握火候。鍋里絲絲響，滿室煙霧繚繞，香氣蒸騰。揭開籠蓋，霧氣中，只見一個個月餅白亮亮，圓滾滾的，新月一樣。這樣蒸出的月餅，勁道，口感好，把小麥的清香發(fā)揮到了極至，讓人饞涎欲滴。中秋前后那幾天，親戚來時，帶的也是這種月餅，母親留下幾個，再把自己蒸好的回送幾個，算是禮尚往來。這大概是最原始的月餅，從月餅上，看不出貧富的差別，只能看出主婦的精巧和辛勞，充滿了人情味。

后來，生活稍有改善，再提著這種大白饃一樣的東西去親戚家感到太寒磣，開始花錢去買月餅。我家的月餅算是進入了一個新時代，買的月餅形狀相同，餡兒有夾沙的，五仁的，口味大同小異，都是一味的死甜，質(zhì)量、價格卻有很大的差異。

于是，我家的月餅又開始進入了另一個時代，開始按照自己的口味加工月餅。過程比母親當年做月餅簡單多了，只需確定好數(shù)量，選好料，送到月餅加工點，或烤或炸，一上午就能把成箱的月餅抱回家。這樣做有兩大好處，剛出爐的月餅，吃起來有一種特別的味道，焦脆芳香，每年就那么一會兒能吃得上，不是自己去加工，絕不能夠享受，我總要在這時多吃幾塊，過足癮。

又到中秋了，吃著自家做的月餅，味美心甜。

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇十二)

古人語：“每逢佳節(jié)倍思親?！泵康街星锕?jié)，我就自然而然想起月餅，因為中秋節(jié)吃月餅是我們中國人的傳統(tǒng)習俗。雖然每到中秋節(jié)爸爸媽媽都會給我買月餅吃，但是今天我在歡樂谷作文班卻提前感受到中秋節(jié)的氣氛，因為老師讓我們觀察月餅，一看到最新上市的月餅，這可樂懷同學們了。

大家都睜大雙眼，看邵老師從講臺抽屜里變戲法式地拿出一個大大的月餅。這個月餅可真大呀，有小臉盆底那么大，我們邊看月餅，邊聽老師給我們介紹手中的月餅。從中我了解到月餅的品種很多：有皮是深黃色的廣式月餅，又香又軟的蘇式月餅，還有芝麻味飄香的衢式月餅等等。不過我最喜歡的還是衢式月餅。衢式月餅的品種很多，最有名的就數(shù)家喻戶曉的邵永豐麻餅了。

邵永豐麻餅聞上去有一股很濃很濃的芝麻味，只要一聞到這個味道，我們的腦子里的其它念頭都會消失，只有一個念頭還在腦子里盤旋，那就是吃!邵永豐麻餅下面摸上去很舒服，有種手部按摩的感覺，因為下面上鋪滿了芝麻。反面摸上去，很細致，如果摸摸別的月餅，凹凸不齊，而且很刺手?？上攵?，做月餅的叔叔阿姨有多用心了。

吃一口邵永豐月餅，一股強烈的芝麻味融入了身體中，讓人覺得仿佛年輕有活力了。又仿佛看到了那一個個黑色的小芝麻正在對我們笑，好像又在說：“沒想到這么好吃吧?關(guān)于衢式月餅還有一個故事呢!在唐朝有一個皇帝叫李世民，一次突厥和唐朝起沖突，李世民派大將軍李靖去大戰(zhàn)突厥，就在8月15日大將軍李靖凱旋而歸。有一個吐蕃人為了討皇上開心，便作了一個餅，便是月餅。李世民將月餅分給文武相官品嘗，共同分享戰(zhàn)勝后的喜悅。

從此中國便有了品嘗月餅的習俗。邊聽這個傳說故事，看著眼前的月餅，我想這好吃又好看的衢式月餅在不久的將來一定家喻戶曉，名揚天下。今天的作文課我真是受益匪淺，不但了解到中秋月餅知識，更開心的是跟這么多同學一起過中秋，真有趣呀!

優(yōu)質(zhì)小學生吃月餅的作文(篇十三)

誰都知道中秋節(jié)是要吃月餅的，月餅做的式樣再好看，口味再多，終究要被人吃的。在這個明月高掛，幽思綿綿的日子里，不管是愛吃的人還是不愛吃的，都會欣然品嘗起月餅來，哪怕，只是一小口。

我卻不吃月餅，倒不是我有多么高貴，也不是我有什么毛病，月餅以前我也是吃的，一直到當兵那年，我都一直認為天下最好吃的就是各式各樣的月餅了，想想，一年才吃一次呀，多么讓人回味啊。

那年，中秋節(jié)是我到部隊后過的第二個節(jié)日，過了八一就盼中秋了，聽老兵說，過節(jié)的時候每個人會發(fā)兩個月餅，我們都是才下連隊的新兵，每天訓練很緊，早晚都要跑個5公里，體力消耗很大，肚子餓得特別快，而部隊管的很嚴平常都不能出去，也就談不上買吃的了，兩個月餅對我們是多大的誘惑啊。我在盼望著中秋的到來，確切的說是盼望著兩個月餅。

尤其是臨近中秋，好像是有意考驗我們似的，有人租下營門旁邊的房子做月餅，每天月餅的香氣準時飄進營區(qū)，把我們肚里的饞蟲一下子勾出來了。有的戰(zhàn)友忍不住了，趁午休的時候溜到鋪子，想買幾個月餅解解饞，可那老板說，我們領導打過招呼，不能賣給我們月餅，如果違例部隊就不定購他的月餅了。真是氣人。

看來是吃不成月餅了，一想到它肚子餓得更厲害了，晚上的哨也沒精神站了，和我同哨的石頭，他是廣東人，見我無精打采的，石頭找個黑地方掏出個東西塞給我，我接過一看竟是一塊月餅，我問哪來的？石頭說，門口那老板是我的老鄉(xiāng)，他偷偷賣給我的，快吃吧，我這還有。我狼吞虎咽的幾口吃光，石頭又遞給我一塊，兩個月餅吃下肚，心里實在多了，晚上睡覺也香甜。連著幾天，我和石頭站哨的時候就躲著人吃月餅，那種月餅又甜又干，越吃越反胃，到后來見到月餅竟張不開口了，肚子餓著卻吃不下月餅，那種滋味可不好受。

中秋節(jié)那天，每個人發(fā)了兩個月餅，其他的戰(zhàn)友都迫不及待吃著，我卻一點胃口也沒有，別人以為我是想家了，其實我那是為吃不下月餅而難過。兩個月餅后來都給別人吃了，換來了一大堆感謝，我再也找不到狼吞虎咽吃月餅的感覺了，只留下這深深的記憶。

童年趣事小學生作文合集十三篇

作文能夠揭示一個人所掌握的知識和素養(yǎng)，寫作讓我們更有勇氣和底氣與他人交流和分享想法。幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了以下可能有用的“童年趣事小學生作文”。下面的信息只是提供參考請大家仔細閱讀！

童年趣事小學生作文【篇1】

編者按：《趕鴨子》小作者用生動細膩的筆觸，再現(xiàn)了當年自己趕鴨子的情景，讓我們仿佛看到了一個天真活潑的小姑娘在青山碧水間，在田野里和鴨群嬉戲，不禁也懷念起自己的童年。

我的外公住在鄉(xiāng)下，四周都是高山，樹木參天，云霧彌漫，門前有條清澈見底的小河。

外公養(yǎng)了幾只鴨子，有大白鴨，有麻花鴨。大白鴨看上去挺威武，全身的毛雪白，只有嘴巴和腳是紅色的;麻花鴨就顯得丑陋多了，身上有許多斑點，好像長了斑點的丑女人一樣，難看極了。

門前的小河是鴨子的樂園。每天一大早，外公就把鴨子趕入小河，太陽落山之前又會把鴨子往回趕。跟著外公學趕鴨子成了我一大樂事。

每年的五一假期，我都在外公家玩。一大早我便起床了，手里拿著一根長竹竿，學著外公趕鴨子。鴨子從籠中出來，踱著方步，排成一隊，大白鴨總是站在前頭，一副威風凜凜的樣子，像一位大將軍。

它們走得慢悠悠的，我跟在后面可著急了，總嫌它們走得慢，于是就揮動著手中的長竹竿，拼命地趕。到了河邊，鴨子們都展開雙翅“嘎嘎嘎”地跳入小河。這時我就特別高興，拍手大笑，水中的鴨子叫得更起勁了，似乎也在大笑。

鴨子們一會兒展開雙翅在水中嬉戲，好像要把關(guān)了一個晚上的委屈全都散發(fā)掉;一會兒又慢悠悠地在水中游來游去，顯得十分安詳?？粗蟀坐啠仪椴蛔越叵肫瘃樫e王贊美白鵝的詩句“鵝!鵝!鵝!曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”用在此時此景，好像也不為過，我不禁得意起來。

傍晚時分，也是我最開心的時刻。村上炊煙四起，外婆也忙著做晚飯。我總是惦記著那幾只鴨子，已經(jīng)問外公N次了：可以趕鴨子了嗎?只要外公一同意，我就拿著長竹竿飛似地跑到小河邊去趕鴨子。

白“將軍”像打了勝仗似的，又昂頭挺胸走在隊伍最前面。我總是喜歡把它們趕得到處亂跑，于是鴨隊伍也就亂了，東一只，西一只，到處亂竄。我本來就不想就么快把它們趕回家。

鴨子發(fā)出“嘎……嘎……嘎……”的慌亂叫聲，我就更加開心了，田野里四處飄著我銀鈴般的笑聲。大白鴨歪著小腦袋，瞪著大眼睛望著我，顯出一副迷惑不解的樣子，似乎對我發(fā)出抗議。正在這時，外公催我回家，我笑嘻嘻地說道：“鴨子們太調(diào)皮了，不肯回家?！蓖夤Σ[瞇地說：“你才是那一只最最調(diào)皮的大鴨子呢!”太陽快要落山啦，玩夠了，鬧夠了，我也趕著鴨子回了家。

我特別懷念童年趕鴨子的情景，那個在田野里和鴨子一起瘋跑，在那里到處留下歡聲笑語的小姑娘慢慢長大了，童年還會再來嗎?

童年趣事小學生作文【篇2】

隨著時間的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，定格在那里。

有一天，我在學校的操場里，靜靜地在那傻站著，突然我看見一棵高大挺拔的向日葵，心想：我也要種出那么高大的向日葵。

放學了，回到家，我準備著花盆，準備的時候，我問了一下媽媽說：“向日葵為什么會長出小苗啊？”媽媽回答：“春天就會長苗，夏天就會開花結(jié)果。”

然后，我就隨便拿了一個葵花子來種，種完就澆水，之后就施肥，然后我天天給它澆水施肥，過了許久，我說：“過了這么久怎么還不長苗呢？”

晚上，爸爸回來了，我問爸爸：“爸爸，我種的瓜子怎么還不長小苗？”“你種

的是煮熟了的，當然種不出?！卑职中χf。媽媽說：“明天你們倆放假，就去種向日葵吧！”

第二天，我跟著爸爸一起去種向日葵，種好了向日葵之后，又過了許久，向日葵終于長了小苗，我高興地跳起來。我說：“我要慢慢地等小向日葵長大。”

等到夏天，我看到了我的向日葵已經(jīng)長到一半了，心想：我一定要種出比學校那個向日葵還要大的向日葵。之后我真的種出比學校那個向日葵還要大的向日葵，我的向日葵已經(jīng)成熟了，我就取出瓜子來炒瓜子，給爸爸媽媽吃。

這件事，早已成為陳年舊事，但這件童年趣事像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

童年趣事小學生作文【篇3】

每當我想起這件童年趣事，都忍不住哈哈大笑。不信？你聽我慢慢道來。

周末到了，我在家一邊看電視，一邊吃零食，十分愜意。媽媽買菜回來了，塑料袋里有好多菜：綠油油的青菜、紅通通的西紅柿、紫瑩瑩的茄子……我看見了這些美味的蔬菜，饞得垂涎三尺。媽媽吩咐我：“周皓雯，快去幫我把這些菜洗了！洗干凈點兒！”讓才上幼兒園的我洗這么多菜，我當場就傻眼了！可是面對著媽媽的催促，我萬般無奈，只好按照媽媽旨意去辦了。

來到廚房，我準備打開水龍頭洗菜，無意間看見了洗衣機，我靈機一動，心想：媽媽洗衣服時不是用洗衣機洗的嗎？我也可以把菜放進洗衣機里洗呀！這樣又快又省力的好事，何樂而不為呢？我說干就干，學著媽媽的樣子，卷起袖管，倒了一點水，三下五除二，就把菜全部扔進了洗衣機里，然后按下“開始”鍵，菜在洗衣機里歡快的游了起來，而我卻悠然自得的在一旁哼起小調(diào)兒來了，心里還美滋滋的。過了好一會兒，媽媽見我還沒洗完菜，就滿懷疑惑的走進了廚房，看見我正悠閑的蹺著二郎腿，便生氣的問我：“你怎么還不洗菜？！”我得意的打開洗衣機：“媽咪，請看！”媽媽看了頓時笑彎了腰，我莫名其妙，回頭一看，呀！原本綠油油的青菜變成了一桶綠渣了，只剩下幾棵菜根還漂浮在水面上，西紅柿和茄子可想而知啊！媽媽哭笑不得，我撓了撓頭，對媽媽說：“媽媽，我錯了，我不應該偷懶，耍小聰明！看來您今天沒菜做飯了?！边@時，爸爸下班回來了，拿著公文包，進了廚房，看見了這一情景，便哈哈大笑，他的笑姿逗得我和媽媽也笑了起來。

笑聲從我們家傳了好遠好遠……

童年趣事小學生作文【篇4】

8歲那年，一個風和日麗的中午，我和爸爸、媽媽還有哥哥興致勃勃地去放風箏。

剛開始，我十分安靜地待在一邊觀看，可沒過多久，我就待不住了，爭著吵著要放，哥哥沒辦法，只好交給我?？墒?，我剛拿到手中，風箏就往下墜，一會兒飄到左，一會兒飄到右，突然，一陣風吹過，風箏就飛進了田野。我和哥哥各自一個方向，我奔向東邊，踮起腳尖，用力往上跳，只見哥哥朝我奔來。原來，他已經(jīng)找到了風箏，并交給了爸爸，這會兒來找我。我歡呼雀躍，向爸爸跑去，勵志，哥哥在后面追我。忽然，哥哥朝我大叫：“危險！別往前?！蔽倚南耄鹤凡簧衔?，這種小計謀我還看不出來？小樣！我繼續(xù)向前，可剛跑幾步，就覺得身子在往下沉，呀！我走到了淤泥的地區(qū)，正在往下陷，哥哥看見了，不慌不忙地來“英雄救美”，可結(jié)果不大理想，剛走近一步，便微微陷進去一點，幸好哥哥力氣大，把我的腳從淤泥里拽了出來。渾身泥巴的我，又臟又怕，大家看了哈哈大笑。

在大家的歡笑聲中我們結(jié)束了這次放風箏行程。雖然有些驚險，有些遺憾，但會在我的童年生活中留下美好的回憶！

童年趣事小學生作文【篇5】

“池塘邊的榕樹上，夏天的知了在哭泣……”聽著歌曲《童年》，我想起了童年時的一件有趣的事情。

那是我五歲時暑假的一個下午。我媽媽帶我去了海灘。走在沙灘上，我突然感到腳下一痛，踩到了什么東西。我回到海邊的旅館去看我的腳。

"這只被一只小螃蟹抓住了。"媽媽說。所以她揉了揉我的腳。我想起了一個主意:捉弄螃蟹。

第二天早上，我抓了幾只小螃蟹，把它們放進瓶子里，嘲笑它們。當我打開瓶子試圖逗它時，它突然爬出來嚇了我一跳。我立即后退了兩三步。它跳過去，掐了我一下，然后消失在沙子里。

我很生氣。他跑到房間，抓起沙堡的小鏟子，跑到沙灘上。他一直在小螃蟹消失的地方挖啊挖。沙子被一個接一個地鏟掉了。當他出不去的時候，他就挖樓梯。

這時，小螃蟹突然出現(xiàn)在我的腳下。我用鏟子蓋住了它?！懊靼琢?我們有!”我高興地哭了。但是當我拿起鏟子把它扔到地上時，下面出現(xiàn)了一個洞，我又嘆了口氣。我回到酒店，喊了一聲“哇”。

母親一聽到哭聲就跑出了房間。她莫名其妙地問我，“怎么了?你不是在沙灘上玩嗎?你為什么進來哭?”我不得不實話實說，但是我媽媽突然大笑起來，對我說:“傻孩子，你會讓這里的每個人都笑的!有些小螃蟹可以鉆孔，可以在海灘上向下鉆?！蔽液攸c點頭，說道，“哦!原來是這樣!”他也咧嘴一笑。

看!童年是多么有趣啊!

童年趣事小學生作文【篇6】

童年，一個色彩斑斕的夢；童年，一條五彩繽紛的彩虹；現(xiàn)在我長大了，回憶童年，臉上蕩漾著幸福的微笑……

舊照片，勾起童年記憶的一條繩索……

那時我十個月，在公園碧綠的草坪上。照片上的我緊皺眉頭，兩只小手的手指頭分別捏在一起，高高舉起。

“媽媽，我怎么是這樣一副怪怪的表情呢？”

“那是從小到大第一次把你放在草坪上，你當時很驚訝的感覺到下面扎扎的，心情很緊張，心里肯定在想‘是什么東西呀？’被嚇了一跳的你就這樣被相機留下了永久的紀念”

“寶貝，看來你從小很有自我保護意識呀！”媽媽說。

那時我五歲，一個初夏的早晨，一個開心的早晨。

“老師，今天是畢業(yè)典禮，對不對？我們?yōu)槭裁匆弥砗玫囊粡埣垼厦孢€系著一條彩帶？”

“這是你的畢業(yè)證書啊，別弄丟了，否則就要一直待在幼兒園了?！?/p>

“老師，什么是畢業(yè)證書呢？”

“就是你畢業(yè)的見證??！”老師和藹的`說。

“畢業(yè)證書”這個詞在我腦海里很朦朧，也許是因為不想一直待在幼兒園，也許是因為照相時太緊張，我的小手把那張畢業(yè)證書握得緊緊的。

那時我七歲，在北京“鴿子路”。我為了“討好”鴿子，請求姑父給我買了一包“美食”。

“親愛的鴿子，你幫我送封信唄！”

“咕咕……？”

“什么？你不是信鴿？哎，算了、算了，那你陪我玩唄？”我順手丟給鴿子——它們愛吃的“美食”

“吧唧……吧唧……”

“鴿子！別光顧著吃！”

“咕。撲哧……”

“鴿子，你別飛走啊？你還是好好吃吧！哎咻！”

感謝姑父拍下了我與鴿子的“對話”

童年，純真的回憶！舊照片，回憶的開始；新照片，成為新的回憶！

遠遠地望見童年離去的身影。不管怎樣大聲地呼喚，它都不會回來了。隨著年齡的增長，童年的記憶也漸漸地逝去了，只有舊照片，勾起童年記憶的一條繩索……

童年趣事小學生作文【篇7】

我的童年是美好的，有趣的。它總給我?guī)須g樂，更為我的回憶增添了色彩。

記得在今年寒假我回到思念已久的.老家，度過了精彩的一周。就在大年初一早上，我早早就起床了，跟著爺爺、爸爸拜完年后，想給母狗“斑斑”喂吃的，我把肉骨頭遞過去，可它卻怎么也不吃，還擺出一副很憂郁的樣子，過了一會兒，它站起來緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗，我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈，它們是多么可愛呀！我正想摸摸那小狗仔，這時奶奶走過來卻跟我說：“奇奇，你先別摸它們，萬一斑斑咬你可怎么辦，過幾天再去摸！”幾天后，小狗們長毛了，也睜眼了，我樂極了。于是，就和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次，我們玩的正歡，斑斑也加入了，結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻，它們可真貪吃呀！

童年的趣事，能使我們開懷大笑，讓人久久不能忘懷。小朋友，不妨也分享一下你的趣事吧！

童年趣事小學生作文【篇8】

大家一定有過讀錯字被別人笑話的經(jīng)歷吧。當別人笑話你時，你是不是既恍然大悟，又有傷心難過呢？那么，就來聽聽我的故事吧。

小時候，我總是要把“醬”和“獎”弄混，老把“醬”讀成“jiǎng”，把“獎”讀成“jiàng”，父母幾次糾正我，可是，我還是不會讀。誰也不會知道，一件事徹底改變了我對這兩個字的讀法。那件事就像一把刀，永遠刻在我的心頭。

五歲那年，我正讀小班。那年，幼兒園舉行唱歌比賽，我奪得了特等獎，我拿著金光閃閃的獎杯，紅彤彤的證書，興高采烈地跑回家，對家人說：“我獲醬了，我獲醬了。媽媽。我是特等醬?！贝蠹乙宦犖艺f完，哈哈大笑，我迷惑不解，不知道大家為什么笑?！肮昧颂氐泉劦男　栊恰?，連字都不會讀，哈哈哈哈?！苯憬氵呅呎f。我臉一下子紅得像蘋果，心里恍然大悟：噢。原來是我把字讀錯了，怪不得大家要笑話我。姐姐也真是的，怎么能這樣說我呢。真的覺得有點無地自容。

我紅著臉，既害羞又生氣，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不是，我只不過是不小心說錯了。”“你看，還爭辯呢。真是厚臉皮。”哥哥不屑地說。我傷心地低下了頭，淚水像小溪一樣不由自主地流淌了出來。

媽媽走過來，摸摸我的頭，親切地說：“我相信我們的小‘歌星’以后再也不會犯這種小錯誤了，對嗎？”我使勁地點了點頭。果然，我之后再也沒有犯過這樣的錯誤。

讀錯字就像一次嚴厲的打擊，使我傷心難過；讀錯字就像一根針，戳破我自信滿滿的氣球；但是，讀錯字更是一節(jié)生動的課，使我獲得了更多的知識。所以，我要行動起來，認真對待每一個字，不要再使因讀錯字而鬧笑話。

童年趣事小學生作文【篇9】

記得有一次下雨，我在墻角看螞蟻。工蟻非常多，我把一點面包屑撒在旁邊，還把包月餅的紙放在邊上，就走到客廳里看電視。過了一會兒，我又回到那里，看見我撒面包屑和放紙的地方都是螞蟻，比開始時多了二十多只。還看見了一個奇怪的現(xiàn)象：有大約十幾只螞蟻在沿著墻壁往上爬。就算它再怎么用力，還是被地心引力給拉了下去，但是這些堅強的小登山者們沒有放棄，一直努力地往上爬。

還有一次，我做了一個實驗——螞蟻怕不怕水？我在一個螞蟻窩旁抓了大大小小五只螞蟻，然后我在地上用水弄了個圈，把那些螞蟻放到水圈里，蹲在旁邊靜靜地看著它們。忽然，最大的螞蟻沖進水里，用“狗刨式”游出了水圈。其他螞蟻學著大螞蟻的樣子陸續(xù)游出了水圈。

螞蟻堅強、勇敢，怪不得很多文章都在夸螞蟻?，F(xiàn)在在這里，我也要為螞蟻點個贊！

童年趣事小學生作文【篇10】

童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。

還記得那一年，爸爸出差回來的時候，給我?guī)Я艘粋€漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別致了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，仿佛有很多美麗的故事想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)也一閃一閃地發(fā)出幸福的金色光芒。

只要一想起這個可愛的泥娃娃寶貝，我就開心得合不攏嘴巴。

日子一天一天過去了，泥娃娃的身上有些臟了，這可怎么辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語地說：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了也可以洗……唉，看來今天只有辛苦我?guī)湍嗤尥尴磦€澡了！沒辦法，誰讓我這么喜歡楚楚動人的她呢？”

說干就干，我一邊哼著小調(diào)，一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊了所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，這是怎么了？為什么越洗越臟了呢？我納悶極了，使出了比之前更大的力氣刷洗了起來。

可想而知，從那之后，我再也見不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃了。我傷心極了，眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的，我長大了，也明白了其中的道理。

不過，一直到現(xiàn)在想起來仍然覺得自己傻得可愛，親愛的小伙伴們，你們說我傻嗎？