家訪方案

家訪方案11篇。

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“家訪方案11篇”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

家訪方案 篇1

家訪是教師全面了解學(xué)生的一個重要途徑，也是教師聯(lián)系家長、聯(lián)系社會，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高學(xué)生成績的重要手段，我們要通過家訪的形式和家長溝通，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，共同做好學(xué)生的教育工作。根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和中心學(xué)校班子會要求，今年5月份繼續(xù)開展“教師訪萬家”活動，特制定活動方案如下：

一、家訪時間安排

2016年5月6日至2016年6月30日。

二、家訪參與對象

全鎮(zhèn)所有在崗小學(xué)教師。

三、工作重點(diǎn)

一是了解學(xué)生在家情況，向家長通報(bào)在校表現(xiàn)，交流方法，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理；二是督促家長落實(shí)《學(xué)校致家長的一封信》中的安全教育管理要求，強(qiáng)化家長的安全教育管理意識，保障學(xué)生在節(jié)假日、暑假中的安全，尤其要求家長嚴(yán)格做好學(xué)生的防游泳溺水的安全管理；三是耐心傾聽家長訴求，做好解釋和說服工作，解決好家庭與學(xué)校的矛盾。

四、家訪的基本要求。

1．面向全體學(xué)生。教師應(yīng)對每個學(xué)生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學(xué)生中去。這就要求在家訪時既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，而要使每個學(xué)生的家庭每個學(xué)期都能得到一次以上的家訪。

2．主動性開展家訪。一方面是要將了解到的學(xué)生情況積極主動地與家長聯(lián)系，以便及時溝通，及時商定對策，另一方面是在談話時要掌握主動權(quán)，能控制整個談話內(nèi)容，有效地達(dá)到家訪的目的。

3．注意工作方法。家訪時要講究技巧，講究藝術(shù)，用真心去關(guān)懷，用耐心去教育，用精心去指導(dǎo)，要注意談話的藝術(shù)，采取鼓勵為主，多談?wù)_的家庭教育方法。用毅力去堅(jiān)持，才能達(dá)到最好的效果。

4每各班由班主任和老師負(fù)責(zé)。班主任提供學(xué)生的學(xué)區(qū)名單，他們的**號碼和詳細(xì)的家庭住址。

五、優(yōu)化家訪過程

1認(rèn)真觀察研究，做好家訪準(zhǔn)備。

平時要注意觀察、了解，在家訪前應(yīng)對每個學(xué)生的性格、品質(zhì)、特長做到在家訪前能備好家訪這一課：如何與家長交流，要向家長了解什么，該說什么，怎么說，達(dá)到什么預(yù)期的目的，如此等等。

2．選擇適當(dāng)?shù)募以L形式。

（！）了解式家訪。為了解新班次學(xué)習(xí)教育情況，有必要對成績突出、存在問題的學(xué)生進(jìn)行家訪。

（2）開導(dǎo)式家訪。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面出現(xiàn)錯誤或挫折時，教師應(yīng)及時探親，耐心引導(dǎo)。

（3）鼓勵式家訪。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)良好或后進(jìn)生有所進(jìn)步時，應(yīng)鼓勵家長進(jìn)一步教育孩子。

（4）慰問式家訪。當(dāng)學(xué)生的家庭發(fā)生了不幸或?qū)W生生病、發(fā)生了意外時應(yīng)登門家訪。

（5）閃電式家訪。有時，為了弄清問題的根源，老師突然拜訪家人，這對于了解實(shí)際情況和解決難題非常必要。

三。注重談話技巧，提高家訪效率。

（1）真誠相待。家長以平易近人的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，愿意接受老使得建議和指導(dǎo)。

（2）評價(jià)客觀。如果評價(jià)不客觀公正，會影響家長對學(xué)生的教育方式，傷害學(xué)生的感情。任何一個學(xué)生都是既有長處又有短處，教師在指出學(xué)生成績、優(yōu)點(diǎn)的同時，也應(yīng)指出所犯的錯誤、存在的不足或潛伏的不利于健康成長的因素，給家長以信心，又使家長明確努力方向。

（3）曉之以理。通過引經(jīng)據(jù)典、旁征博引的說理和生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的介紹，促使家長心悅誠服地接受教師要倡導(dǎo)的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。家長提出的合理化建議要認(rèn)真記錄，虛心接受。

4正確處理家訪中的相關(guān)問題。

（1）尊重性和平等性。教師與家長在教育學(xué)生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因?yàn)樽约汗苤⒆?，便高高在上，以教?xùn)的口吻與家長交流。如果教師時刻板著“法官式”的臉，動機(jī)再好，道理再深，也只能是收效甚微。

另外，無論是對當(dāng)權(quán)的或者經(jīng)商有錢的，還是普通百姓的家長；無論是對優(yōu)等生還是差生的家長都要一視同仁。否則處在弱勢地位的家長很敏感，會有遭受教師冷遇的感覺，以為教師勢利眼，不公正，進(jìn)而懷疑教師教育措施和處理問題方法的正確性、合理性，甚至遷怒于學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，增加教育難度。

（2）隱私性。有的家長非常信任老師，為了讓教師全面了解學(xué)生，采取針對性的教育措施，將孩子在校外表現(xiàn)出來的缺點(diǎn)或向家長講的問題反映給教師。教師不能拿它作為批評學(xué)生的證據(jù)。

那將失去家長的信任和引起學(xué)生的不滿，導(dǎo)致抵觸情緒，致使教師再也聽不到中肯的意見，而對學(xué)生情況不了解，教育決策失誤。

（3）忌懶。不能因?yàn)榧以L的費(fèi)時費(fèi)事而怕辛苦，本次家訪工作要達(dá)到100%上門，家訪記錄要工整詳細(xì)填寫，有家長反饋意見，必須由家長的親筆簽名。完成后統(tǒng)一由班主任交到政教處存檔。

（4）忌貪。所有教師應(yīng)遵守職業(yè)道德，以專業(yè)精神開展家訪活動。教師不應(yīng)該讓父母自己做私人的事情，也不應(yīng)該要求父母的禮物，這樣父母才能感謝自己并回報(bào)自己。

禁止在家談生意、買便宜貨、請贊助、吃喝。不要做任何有損教師形象的事。

銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校

家訪方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效開展我校黨員教育實(shí)踐活動，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育教學(xué)的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂本方案。

二、活動時間：

1第一階段（集中家訪）：20xx年8月8日星期二晚上

2第二階段（分散家訪）：20xx年8月8日至15日

三、活動內(nèi)容：

1了解學(xué)生家庭的基本情況，了解他們在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同**促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3、結(jié)合黨的教育實(shí)踐活動內(nèi)容，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護(hù)等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；

4聽取和收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理和對孩子要求的意見和建議。

四、活動要求

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上小學(xué)第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排小學(xué)第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排。

三。教師在家訪活動中應(yīng)特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。應(yīng)邀請學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。

4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情（2018年度春節(jié)期間開展安全生產(chǎn)“六項(xiàng)行動”工作方案及預(yù)案）況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報(bào)銷開支，不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以**聯(lián)系等其他方式代替家訪

四、本方案未盡事宜，另行通知

家訪方案 篇3

毛窯小學(xué)家訪活動實(shí)施方案

一、活動意義

貫徹落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動精神，以此項(xiàng)活動為載體提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師樹立以學(xué)生為本的工作理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力；加強(qiáng)師生友誼，提升學(xué)校形象，形成學(xué)生、學(xué)校、學(xué)生家庭共同促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展的良好局面；努力打造毛窯小學(xué)的社會品牌，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)人民滿意教育。

二、活動主題

教師大家訪

三、活動時間

2014年9月-2015年1月

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：崔明山

組員：詹軍軍賈志政

工作小組

組長：詹軍軍組員：全體教師

五、活動內(nèi)容

（1） 宣傳啟動階段（2014年9月）

學(xué)習(xí)上級文件，組織全校教師領(lǐng)會“課外訪萬家”活動的重要意義，明確活動目的與要求，為家訪活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體措施：

1、擬定學(xué)?！敖處煷蠹以L”活動方案。

2根據(jù)年級單位，確定家訪教師、家訪時間，制定好計(jì)劃，逐一實(shí)施。

三。制定班級家訪活動計(jì)劃，班主任分工協(xié)作，責(zé)任到人。

（2） 實(shí)施階段（2014年9月至12月）

1、做好前期家訪活動中的家訪活動記錄和訪后分析與后繼跟進(jìn)工作，搜集學(xué)生、家長和社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法。

2、做好“課外家訪”活動的過程管理，結(jié)合學(xué)校、社會評價(jià)進(jìn)行評估。

3、根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)?！敖處煷蠹以L”活動進(jìn)程召開推進(jìn)會，對全校教師家訪工作進(jìn)行再部署、再動員。進(jìn)一步完善學(xué)校“教師大家訪”活動方案，細(xì)化工作措施，推進(jìn)此項(xiàng)活動向縱深發(fā)展。

4通過專題研討班、專題診斷會、經(jīng)驗(yàn)介紹會等形式，深入挖掘本次活動的豐富內(nèi)涵。以家訪為載體，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)師德水平再上新臺階。

具體措施：

1全體教師要參與工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。要求每個學(xué)生必須訪到。

2所有家訪教師都要在家訪活動中收集整理資料。（家訪記錄表、回訪記錄、家長問卷、教師家訪經(jīng)歷、教師家訪日記、學(xué)生日記、家長發(fā)言）

（3） 檢查評估階段（2015年1月）

召開家訪工作總結(jié)表彰會，對家訪活動中涌現(xiàn)的典型做好宣傳與表彰，將家訪活動成果應(yīng)用到今后的學(xué)生工作中去。

六、活動要求

1、各位教師要發(fā)動多種資源、全方位地開展家訪活動，拓寬家校聯(lián)系的途徑，家訪利用雙休日及課余時間登門走訪。

2、做好家訪記錄。家訪前要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間。

間，提前與家長預(yù)約，按時家訪；家訪時，教師言談舉止要符合師德要求，尊重家長，與家長共同研究教育學(xué)生的方案和措施，對學(xué)生以正面肯定、鼓勵為主；家訪結(jié)束后，要及時填寫《家訪登記表》，并匯上門訪報(bào)告。

3、落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”，即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化輔導(dǎo)進(jìn)家庭。

4、遵守家訪紀(jì)律，做到“四不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)接受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支。

5、要充分提高認(rèn)識，把開展此項(xiàng)活動作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)生思想道德，行為規(guī)范建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，樹立良好師德師風(fēng)，防流控輟以及建立健全家校聯(lián)系長效機(jī)制的重要任務(wù)抓實(shí)抓好，力求活動取得實(shí)效。

毛窯小學(xué)

2014、9、3

家訪方案 篇4

小村鎮(zhèn)中心幼兒園2014年暑假“大家訪”行動方案

為落實(shí)上級主管部門有關(guān)文件精神,樹立教育和學(xué)校良好形象提升素質(zhì)教育實(shí)施水平,切實(shí)辦好人民滿意教育,強(qiáng)化學(xué)生及其家長安全意識,幫助學(xué)生策劃假期生活安排,經(jīng)研究決定全園各班級利用暑假開展“大家訪”行動。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”為宗旨以加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以安全教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對學(xué)生全方面了解、全員化管理、安全放在首位的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，科學(xué)安排學(xué)生假期生活，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展。

二、行動目標(biāo)

1 、建立家校聯(lián)系互動機(jī)制。通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校和家庭教師和家長的聯(lián)系，建立學(xué)生成長檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2 、營造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤其是了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等方面的表現(xiàn)，使教師了解各類學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，從而做到家?；樱寣W(xué)生樹立新目標(biāo)揚(yáng)起自信風(fēng)帆在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3 、宣傳科學(xué)的教育理念。通過家訪，宣傳家庭教育知識宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4 、樹立優(yōu)良的教育形象。要通過家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師教育水平，樹立良好的教育形象。

5、構(gòu)建學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)。通過家訪,告知家長安全是萬事的前提暑期防溺水、防火災(zāi)、防食物中毒、防人身傷害、防交通事故等是平安、幸福、和諧家庭最基本要求。

三、行動組織領(lǐng)導(dǎo)

成立小村鎮(zhèn)中心幼兒園2014年暑假“大家訪”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“大家訪”行動的順利有效實(shí)施，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)行動的落實(shí)和督查。

組長李瑛

副組長李皓

成員：韓磊、王文星、趙婧、董聰霞、王利革

史英英王聰歌余月新張師明

辦公室主任韓創(chuàng)社

副主任韓磊

小班負(fù)責(zé)人趙婧董聰霞

中班負(fù)責(zé)人王利鴿張師明

大班負(fù)責(zé)人王聰歌余月新

4、 作用原則、對象、人員和內(nèi)容

行動原則廣泛，參與形式多樣，注重實(shí)效。

訪問對象學(xué)校的所有學(xué)生,重點(diǎn)是貧困生、單親生、留守學(xué)生、學(xué)困生、身體或心理有疾患的學(xué)生以及在我校就讀的外籍學(xué)生。參與行動的人員、班主任和所有教師。

行動內(nèi)容

1了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、家庭表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生情況

活習(xí)慣等,了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時間安排、完成質(zhì)量,并征求家長意見,了解學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的情況。

2 、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

三。宣傳教育法律法規(guī)和政策，做好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題的宣傳解釋工作。特別要宣傳素質(zhì)教育的本質(zhì)、原則、方法、要求以及采取的對策。

4 、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo),含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。

5 、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,宣傳安全防范措施,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,結(jié)合教育部要求開展的幼兒網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。

6征求家長對學(xué)校和教育部門的意見和建議。

五、家訪形式

1 、登門訪問，原則上以班主任和骨干教師為主，全體教師參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。以班級為

單位、有目的、有針對性地走訪個別特殊家庭。

2直接通過**與家長溝通。

三。暑假寫給學(xué)生家長的信。

4信息傳遞，利用現(xiàn)代通信工具或信件如學(xué)校信息、互聯(lián)網(wǎng)等

傳遞相關(guān)信息。

5家長來學(xué)校進(jìn)行交流，包括班主任召集個別家長或部分家長

家長來學(xué)校時，幾位老師召集個別家長或部分家長到學(xué)校面對面

面交流。

6家長會、學(xué)校、年級或班級合作小組組織家長論壇、家庭

長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等會議。

六、行動要求

1、精心組織。各年級系采取班主任、教師分組、分包班、包人探親的方式。教師應(yīng)明確家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、注意事項(xiàng)和效果。

訪問前學(xué)校通過“致家長的一封信”、校訊通等方式與家長溝通，做好訪問前的準(zhǔn)備工作。要保證訪問面，重點(diǎn)是特殊學(xué)生，今年暑假家訪不到的必須**回訪，做到能訪則訪，實(shí)地家訪數(shù)量不低于班級人數(shù)的四分之一，其余的必須**訪問到位。

2、注重實(shí)效。家訪時，要真心誠意為家長釋疑解惑，幫助家長

解決一些家庭教育問題做“ 家長的貼心人” 。要注重方式方法

采取“ 探望性家訪”、“ 鼓勵性家訪”、“ 開導(dǎo)性家訪” 、“幫扶式

家訪”等多種方法，進(jìn)一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對性，對不同情

況的學(xué)生應(yīng)采取不同形式的面試。要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊和積累

多鼓勵、多欣賞、多傾聽、多**，營造和諧氛圍，永不抱怨

式家訪。通過家訪，我們應(yīng)該真正了解學(xué)生，幫助他們成長

引路人。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，要以書面的形式，對每個學(xué)生的

優(yōu)勢、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等

一是從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵學(xué)生的角度，實(shí)事求是地反映學(xué)生

在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想道德條件上，使家長真實(shí)、全面

解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時，要及時了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會實(shí)踐活動的情況，注意獲取真實(shí)信息。對于在家里和學(xué)校里發(fā)現(xiàn)的問題，我們應(yīng)該和家長討論解決辦法并取得進(jìn)展

一步**家校合作的方式。通過家訪讓學(xué)生有信心、有目標(biāo)、有學(xué)習(xí)

有辦法激發(fā)家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得教育的理解和支持

持，確保家訪的實(shí)效，要求家長對家里外徹底性安全排查，特別村周邊河壩、池塘、嚴(yán)禁孩子擅自下塘游泳，謹(jǐn)防溺水事故發(fā)生。

3、建立家訪實(shí)錄。進(jìn)行家訪時，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)策劃好家訪的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)立《家訪實(shí)錄》記錄學(xué)生家庭信息，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。訪后要及時做好記錄，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)對收集到的意見和建議進(jìn)行整理歸類，對能解決的問題及時解決，對不能及時答復(fù)的提交學(xué)校專門研究。

4、做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長的后續(xù)聯(lián)系工作，及時溝通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，在《家訪實(shí)錄》上做好回訪記錄加強(qiáng)過程監(jiān)控，強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，做好補(bǔ)救工作。

5、樹立形象。家訪前，要與家長預(yù)約。在家訪中，要樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

對待家長的態(tài)度要誠懇，以贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，虛心接受家長的正確意見及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便更好地改進(jìn)學(xué)校工作。

6、嚴(yán)肅紀(jì)律。家訪期間，教師不得以任何理由接受家長宴請或饋贈的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，由學(xué)?；驁?bào)教育主管部門按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

7、高度注意安全。在家訪過程中，要把安全放在第一位，采取各種保障措施，確保家訪活動順利進(jìn)行。

8、做好宣傳。我校將進(jìn)一步加大宣傳力度，在“大家訪”行動期間，要及時宣傳報(bào)道有關(guān)家訪活動的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意收集有關(guān)活動數(shù)據(jù)，完善家訪登記，考核和跟進(jìn)制度，不斷總結(jié)和完善家訪工作，建立長效機(jī)制。

今后要在節(jié)假日、周末甚至工作日適當(dāng)安排探親，確保家訪工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

9、保證時間。要求從暑假開始，有計(jì)劃地集中家訪，確保在假期結(jié)束前4個季度完成家訪

一、其余**訪問的任務(wù)。首先，寫下學(xué)生在校表現(xiàn)，提前預(yù)約，家訪，整理檔案，寫總結(jié)。

小村鎮(zhèn)中心幼兒園

二〇一四年七月十八日

幼兒園2014年暑假“大家訪”行動方案

小村鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年7月

家訪方案 篇5

2015年梅川中學(xué)家訪項(xiàng)目

領(lǐng)導(dǎo)走近老師，老師走進(jìn)學(xué)生的心里。進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長、監(jiān)護(hù)人的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長、監(jiān)護(hù)人和社會對教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人人文環(huán)境，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、活動主題

踐行師德規(guī)范，樹立教師形象，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)，攜手育人。

二、活動目的

教師“課外訪萬家”活動，要實(shí)現(xiàn) “兩個全覆蓋”，即所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全員參與、所有教師要全員參與。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要全員參與還要督查，班級家訪以班主任為主，科任教師全員參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。外地學(xué)生家庭要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、**、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。

做到“三要”：即要通過家訪，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長、監(jiān)護(hù)人樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；要通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、監(jiān)護(hù)人、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展；通過家訪，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生成長、提高教師素質(zhì)、提高教育水平、促進(jìn)教育發(fā)展的目的

三、活動時間：

2015年3月6日至2015年6月25日。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立梅川中學(xué)教師“課外訪萬家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉平選

副組長：蔡中平

成員：各班班主任及任課教師

五、活動任務(wù)

1宣傳國家教育政策、法律、法規(guī)。宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和特色，對家長、監(jiān)護(hù)人關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得學(xué)生家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)教育各項(xiàng)政策的落實(shí)。

2加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通。要全面了解學(xué)生家庭狀況、學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)、校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和人格特征。與家長、監(jiān)護(hù)人溝通學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、行為習(xí)慣等。

宣講學(xué)生健康成長的生理、心理、安全等方面知識，介紹先進(jìn)的家庭教育理念，就家校在教育過程中采用的方法、形式進(jìn)行溝通，爭取家長、監(jiān)護(hù)人的理解與配合。指導(dǎo)家長、監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長、監(jiān)護(hù)人共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、辦法和手段，幫助家長、監(jiān)護(hù)人樹立正確的人才觀和教育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三。努力為學(xué)生做實(shí)事，解決問題。在活動中，要對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予資助，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。對孤僻、心理殘疾、厭學(xué)、有不良習(xí)慣的學(xué)生，要認(rèn)真制定對策，積極尋求解決問題的辦法。

4向?qū)W校和教育部門征求家長、監(jiān)護(hù)人的意見和建議。廣泛聽取學(xué)生家長、監(jiān)護(hù)人或其他監(jiān)護(hù)人對教育部門和學(xué)校在入學(xué)招生、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見和建議，認(rèn)真吸納合理化建議，切實(shí)改進(jìn)工作方法，努力提高教育教學(xué)水平，推動全縣教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

六、活動要求

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。

一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭。

三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長、監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長、監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長、監(jiān)護(hù)人對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長、監(jiān)護(hù)人意見和建議。

四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長、監(jiān)護(hù)人安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長、監(jiān)護(hù)人提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長、監(jiān)護(hù)人饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長、監(jiān)護(hù)人的吃請和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長、監(jiān)護(hù)人組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長、監(jiān)護(hù)人謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

七、活動內(nèi)容

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)走訪“六類學(xué)生”（貧困生、單親學(xué)生、外來工子女、留守子女、學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）家庭，了解其家庭狀況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣等；有針對性的采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長。

2、向家長、監(jiān)護(hù)人匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)（以表揚(yáng)、肯定、建議為主），了解學(xué)生在家的表現(xiàn)（如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點(diǎn)），要求家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活多點(diǎn)關(guān)心，指導(dǎo)家長、監(jiān)護(hù)人用科學(xué)的方法教育孩子，與家長、監(jiān)護(hù)人共同**促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

3、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)情況、文化程度、家庭對學(xué)生的影響等），認(rèn)真分析、研究家庭教育對學(xué)生成長規(guī)律的影響，并對家長、監(jiān)護(hù)人提出改進(jìn)家庭教育的意見和建議。

4、要通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況，學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)校在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的做法，學(xué)校在規(guī)范收費(fèi)行為的做法，以及對教師從教行為的看法。

5、向家長、監(jiān)護(hù)人宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式以及學(xué)校課堂教學(xué)改革的新舉措。聽取家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)校的教育教學(xué)方法，師德師風(fēng)建設(shè)情況、班級管理、食堂宿舍管理等方面的看法和意見，聽取家長、監(jiān)護(hù)人對其子女的要求等，對家長、監(jiān)護(hù)人關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好正面的宣傳、合理的解釋工作，以便贏得家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)校工作的理解和支持。

6、要搜集整理家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)校在管理上、教育教學(xué)方法上以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見和建議，各班以班主任牽頭將情況匯總后上報(bào)政教處，學(xué)校將采取有效的整改措施與解決辦法，進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。

7、向家長、監(jiān)護(hù)人宣傳講解有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識，增強(qiáng)家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)生防溺水，防火災(zāi)、正確用電、食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、交通安全、樓道踩踏等方面的安全防范意識；加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督，以確保在周末以及冬季和暑假期間沒有發(fā)生安全事故。

8、向家長、監(jiān)護(hù)人宣講我校正在廣泛深入開展留守學(xué)生教育，要求家長、監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校在家中做好其子女的教育，教育其在家體貼父母、孝敬長輩，休息日為父母、爺爺奶奶做些力所能及的事，教育其每逢節(jié)假日、父母生日向他們致以親切的問候；教育其在學(xué)校尊敬老師，碰到老師要叫聲老師好，聽從老師教誨，不頂撞老師，和同學(xué)也要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助。

9、要求家長、監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校教育其子女遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)，教育子女不去營業(yè)性舞廳，網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不宜的場所，不要參與敲詐勒索、打架斗毆、勾結(jié)社會青年等違紀(jì)事件，教育子女不要將手機(jī)帶入校園。

10對家長、監(jiān)護(hù)人關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳、說明，爭取家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)校工作的理解和支持；發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；聽取家長、監(jiān)護(hù)人對學(xué)校工作的意見和建議。

八、活動安排

今年集中家訪活動始于2015年3月，結(jié)束于2015年6月底。集中家訪活動分為三個階段。

（1） 宣傳啟動階段（3月初）

組織動員；3月初，學(xué)校召開教師動員會，進(jìn)行工作部署。學(xué)校培訓(xùn)；全校開展班主任和學(xué)科教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（2） 實(shí)施階段（2015年3月至6月）

每各班級都把家訪作為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要工作，是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，所有學(xué)科教師參加。家訪結(jié)束后，對學(xué)生的家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行比較分析。對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行了認(rèn)真的評估，并將心理狀況填寫在家庭訪問記錄中。

以文字和**的形式建立學(xué)生家訪檔案。

（三）總結(jié)表彰階段

1、工作總結(jié)。6月下旬，各班對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長、監(jiān)護(hù)人的意見和建議，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報(bào)告報(bào)學(xué)校政教處。

2、表彰獎勵?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校將深入學(xué)生家庭了解情況。據(jù)介紹，將表彰一批先進(jìn)班子和先進(jìn)人物。同時，學(xué)校要求每位老師交一份家訪筆記，并組織人員對家訪筆記進(jìn)行評估。

在認(rèn)真檢查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將評選表彰一批先進(jìn)個人。

九、組織管理

1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各包年級包班級領(lǐng)導(dǎo)、包聯(lián)教師要充分認(rèn)識家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立一級抓一級，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。全校對教師進(jìn)行了廣泛的宣傳動員，培訓(xùn)了全體教師。

蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起組織和督查責(zé)任，抓好方案制定和組織實(shí)施，帶頭參加家訪活動，使家訪活動有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。

2增強(qiáng)工作的針對性，確?；顒拥挠行浴＜以L前，教師應(yīng)認(rèn)真制定個性化家訪計(jì)劃，增強(qiáng)家訪的針對性和有效性。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主。

家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。同時，各班要做好家訪信息的保管，注意保護(hù)學(xué)生和家庭隱私。

三。加強(qiáng)考核環(huán)節(jié)，建立長效機(jī)制。學(xué)校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。各位家訪教師注意積累有關(guān)活動資料，并及時上交學(xué)校政教處，以便建立家訪工作檔案，政教處要建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

4重視家長和監(jiān)護(hù)人的意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校政教處、年級組要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、監(jiān)護(hù)人、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

5要做好宣傳工作，形成良好氛圍。學(xué)校辦公室要充分運(yùn)用簡報(bào)、報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等**，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動情況，家訪中好的做法和先進(jìn)事跡，提高師生知曉率，擴(kuò)大社會影響力，促進(jìn)活動深入開展和取得實(shí)效。

家訪方案 篇6

xx 教辦

關(guān)于開展“教師訪萬家”活動的

實(shí)施方案

為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實(shí)改進(jìn)我鎮(zhèn)教師的工作作風(fēng)，提升良好職業(yè)形象，按照縣局要求，經(jīng)教辦主任辦公會研究決定，繼續(xù)在全鎮(zhèn)教師中開展“教師訪萬家”活動。為確?；顒釉鷮?shí)有效地開展，特制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”服務(wù)宗旨，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標(biāo)，正確宣傳黨和國家的各項(xiàng)教育政策，介紹全縣、全鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好態(tài)勢，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長的意識，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動教育科學(xué)和諧發(fā)展。

二、活動任務(wù)

（1） 要深入群眾，傾聽民意，推動教育水平全面提高。走近群眾，尋計(jì)問策, 收集學(xué)生家長對教育發(fā)展改革及學(xué)校各方面工作的建議意見，破解教育發(fā)展難題；要了解民意，確保教育工作更好地為學(xué)生和家長服務(wù)，解決他們的實(shí)際困難，讓群眾滿意，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。

（2） 了解學(xué)生的生活環(huán)境和個性，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強(qiáng)師生情感聯(lián)絡(luò)，充分了解學(xué)生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn)，介紹學(xué)生的在校情況，傳播先進(jìn)的教育方法，與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方案，實(shí)現(xiàn)家校教育的完美結(jié)合，共促學(xué)生全面發(fā)展。

（三）與學(xué)生家長面對面交流，了解家庭教育的得失，收集學(xué)生家長對我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見和建議，對學(xué)生家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對教育工作的理解和支持，確保教育工作圍繞滿足群眾需求開展，全面提升群眾對我鎮(zhèn)教育工作的滿意度。心與心的溝通，實(shí)現(xiàn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，使教師隊(duì)伍成為服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)人民、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的新生力量。

（四）宣傳當(dāng)前教育發(fā)展的大好形勢和先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，向家長介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進(jìn)千家萬戶，真正讓群眾不僅實(shí)實(shí)在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取群眾對教育的理解和支持，提高群眾對教育的滿意度。

三、活動步驟

（1） 進(jìn)場準(zhǔn)備階段（11月20日-11月21日）

教辦、各學(xué)校成立“創(chuàng)滿”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對“家訪”活動作出總體部署，依據(jù)縣教體局印發(fā)的《教育便民服務(wù)手冊》、《致全縣中小學(xué)生家長的一封信》等材料，結(jié)合本單位實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，對家訪教師提出紀(jì)律和安全要求，各學(xué)校根據(jù)縣教體局的要求，結(jié)合本單位實(shí)際制定活動方案，廣泛宣傳動員，讓全體教師了解活動的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，確定家訪對象，明確家訪任務(wù)，擬定家訪日程安排表。

（2） 家訪實(shí)施階段（11月21日-11月30日）

1、召開家長會。各學(xué)校要在 11月25日前召開家長會，向?qū)W生家長通報(bào)本次家訪活動的主要安排和部署，介紹全縣、全鎮(zhèn)教育發(fā)展形勢及學(xué)校工作情況。

2、活動安排部署。教師家訪前要做到“六備”，即備學(xué)生、備家長、備內(nèi)容、備策略、備預(yù)期、備應(yīng)急預(yù)案。家訪前與家長預(yù)約，按時到訪；講究儀容，衣著得體大方，態(tài)度親切誠懇，言行文明；在反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時，要注意欣賞學(xué)生、與家長溝通，更加注重學(xué)生的優(yōu)勢和優(yōu)勢；對當(dāng)前教育發(fā)展和學(xué)校情況的介紹要全面、客觀；在聽取家長提出的意見和建議時，能當(dāng)場答復(fù)的要當(dāng)場答復(fù)，不能當(dāng)場答復(fù)的要及時做好記錄和反饋；家訪期間，嚴(yán)禁接受家長的任何宴請或禮物。

3、家訪記錄。要對每次家訪活動及每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要詳實(shí)、具體，教辦將對每位教師的家訪記錄進(jìn)行檢查并將檢查結(jié)果納入教師量化管理。家訪結(jié)束后，教育辦學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人要對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理，制定改進(jìn)措施。

（3） 總結(jié)改進(jìn)階段（12月1日-12月10日）

1、家訪結(jié)束后，學(xué)校要將家訪情況進(jìn)行梳理匯總，對征求的意見和建議作認(rèn)真的歸類分析研究，對發(fā)現(xiàn)的問題能立即解決的，抓緊落實(shí)；暫時不能解決的，制定實(shí)實(shí)方案，明確責(zé)任人和完成期限；對不具備條件的，要做好解釋，確保群眾提出的意見和建議得到充分采納。

2各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗(yàn)、成績、存在的問題和改進(jìn)措施。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學(xué)生，學(xué)校要安排各科任課教師進(jìn)行結(jié)對幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況。

三。家訪結(jié)束后，教育辦將安排專人對全鎮(zhèn)教師家訪記錄進(jìn)行評比，表彰先進(jìn)教師。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，提高群眾對教育滿意度的重要舉措。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，要完善組織，明確責(zé)任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實(shí)，校長要親自抓，切實(shí)做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確保活動取得實(shí)效。

（二）實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。所有任課教師要對每個學(xué)生逐一進(jìn)行家訪，要落實(shí)好******，監(jiān)護(hù)人姓名，對特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚、特困等）及對社會有特別貢獻(xiàn)、特別影響的家庭（單位領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家、家長委員會成員等），實(shí)施由學(xué)校班子成員牽頭配合、班主任主導(dǎo)的專訪。

（三）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。在家訪活動中，教師要成為“教育代言人”， 注重宣傳教育的亮點(diǎn)，增強(qiáng)社會對xx教育的信任感；要成為“家長貼心人”，為家長釋疑解惑，幫助解決家庭教育實(shí)際問題。家訪教師不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論，不得做與教師身份、家訪主題不符的事情。

要堅(jiān)決避免形式主義走過場，確?；顒尤〉脤?shí)效，對不按要求家訪或者弄虛作假、走過場的，給予嚴(yán)肅批評或通報(bào)。

（四）加強(qiáng)督查，確保成效。教辦成立“教師訪萬家”活動督查小組，隨時深入到學(xué)校、班級，對活動開展情況進(jìn)行督查，重點(diǎn)檢查家訪任務(wù)的完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況等。

xx教辦

2013年11月20日

家訪方案 篇7

學(xué)校、家庭、社會共同育人是教育成功的關(guān)鍵。我們學(xué)校的老師一直以各種形式與家長保持著密切的聯(lián)系。在家長的支持下，學(xué)校取得了突出成績。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，我校決定開展“大家訪”活動。

特制定如下實(shí)施方案：

1，成立家庭訪問領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：常永剛

成員：趙選會劉寬海

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，主任由劉寬海兼任

主要工作職責(zé)

1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校“大家訪”活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí)。

2及時研究協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強(qiáng)宣傳動員工作，使教師理解、支持“大家訪”活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力。

2、 主題：攜手教育共同成長

三、活動主要內(nèi)容

1時間：2013年3月1日-3月31日

2受訪者：各方面優(yōu)秀的學(xué)生向父母學(xué)習(xí)。各方面特別落后的學(xué)生，要調(diào)查落后的原因，共同**教育對策。

對學(xué)校教育特別不配合的家庭。、特困生家庭。、家庭矛盾突出者。

3、訪問形式：

（1） 以年級為單位，分組進(jìn)行家訪。小組安排可以打破班級界限，每組2-3人，班主任為組長。

（2） 家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步聯(lián)系學(xué)生和家長，增進(jìn)彼此感情，團(tuán)結(jié)家庭和學(xué)校力量，提高教育效果。

3、家訪的主要工作內(nèi)容：

（1） 深入了解學(xué)生家庭情況。

（2） 進(jìn)一步了解學(xué)生的成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

（3） 向家長反饋學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)評估。

（4）積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，取的家長對學(xué)校工作的理解和支持。

（5） 開展輔導(dǎo)、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）等活動。

（6） 征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，與家長一道，有效地做好未成年人思想教育工作。

四、工作要求

1.高度重視，精心組織。學(xué)校把家訪作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措。

要科學(xué)規(guī)劃、精心組織、精心安排，把家訪活動落到實(shí)處。對所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法和效果。全體教師要把走訪活動作為“亮牌子”“亮窗口”的途徑，向全社會展示學(xué)校高度文明，教師深厚”愛心”,精湛“匠心”。

2.講究方法，注重實(shí)效。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，全面了解受訪學(xué)生，明確談話主題。

要注意保護(hù)學(xué)生的自尊和積極性，注重溝通方式，多鼓勵、多欣賞、多傾聽，營造和諧的氛圍。從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，家長要真正了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師要及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步**家校合作的方式。

3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。

對家長因不了解情況而提出的極端或不正確的意見，要耐心、真誠地加以解釋，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物。樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

有針對性的走訪，一定要把家長的心里話逃出來，帶回來，把學(xué)校教師的關(guān)心、關(guān)照帶下去，送到家長的心理。

4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，以文字和**的形式建立學(xué)生家訪檔案。教師也可以對家訪過程進(jìn)行總結(jié)和反思，提高家訪的效果。

5.加強(qiáng)督查，確保成效。以便全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況。

最大限度地解決存在的問題，如：幫助解決家庭成員、家長和學(xué)生之間的矛盾。各年級組長應(yīng)于4月1日前將各小組的《家訪總結(jié)表》和《家訪登記表》整理上報(bào)德育部。

6.每位教師于4月1日前上交一篇家訪手記至德育處。

2013年2月29日

家訪方案 篇8

邱縣謝里莊小學(xué)

按照邱縣教育體育局《關(guān)于開展“千名班主任進(jìn)萬戶家訪”活動的通知》的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定謝里莊小學(xué)教師家訪活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過家訪活動，了解學(xué)生的生活環(huán)境，增進(jìn)教師與家長的溝通，把握家長和學(xué)生對學(xué)校工作的期待，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，取得家長對教育工作的理解和支持，完善學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化提供依據(jù)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：付廷全

副組長：賈秀卿

組員：各班班主任

三、活動形式和主要任務(wù)

1、宣傳政策。通過走訪家長、召開家長會、給家長寫信等方式進(jìn)行政策宣傳。向家長宣傳國家的惠民政策、教育法律法規(guī)、學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本校的教學(xué)能手情況等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2．走訪學(xué)情。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的安排，設(shè)計(jì)比較合理的走訪路線，結(jié)合學(xué)生家庭狀況、學(xué)生特點(diǎn)等，有目標(biāo)，有重點(diǎn)地對學(xué)生學(xué)情進(jìn)行診斷，有的放矢的和家長進(jìn)行溝通和交流。

3．興辦實(shí)事。對特別困難的學(xué)生給予力所能及的幫助，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，同時通過走訪，了解學(xué)生家庭、社會育人環(huán)境，從而督促家長或監(jiān)護(hù)人對孩子教育的重視，對學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出意見和建議。

4．促進(jìn)發(fā)展。通過家訪廣泛聽取社會、家長或監(jiān)護(hù)人對學(xué)校工作的意見與建議，接受社會監(jiān)督，爭取社會、家長對教育工作的認(rèn)同和支持，從而樹立教育、教師的良好形象，提高教師對學(xué)生的管理水平和效果，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)山區(qū)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。

4、 家訪日程安排及主要內(nèi)容

1．活動宣傳，制訂方案。3月20日前，學(xué)校將切實(shí)制定實(shí)施方案，明確責(zé)任，合理安排時間和任務(wù)。

2．全員參與，集中家訪。3月21日至5月20日，在不影響正常教育教學(xué)工作的情況下，教師們合理布置，利用課余時間和雙休日實(shí)行家訪，認(rèn)真填寫《家訪日志》，記錄家長對學(xué)校教育的意見或建議，并進(jìn)行疏理，從而提出下一步家訪的建議。

五、家訪活動具體要求

1家訪前，確定各自的家訪對象，做好家訪計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。提前與家長預(yù)約，做好家訪學(xué)生近期在學(xué)校的各方面情況了解，做到心中有數(shù)，以便做好家訪談話的準(zhǔn)備工作。

2做好家訪日志登記表，盡量擴(kuò)大家訪范圍，不要重復(fù)家訪對象。力爭家家到，戶戶落。

3、在家訪過程中，要講究家訪的方法，班主任態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹，介紹全面客觀，記錄詳盡認(rèn)真，對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；應(yīng)邀請學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。決不允許 “告狀式”家訪。在談?wù)搯栴}時，我們應(yīng)該盡力分析解決問題的辦法。

4班主任在家訪活動中要特別注意安全，根據(jù)具體情況安排教師一起參觀。嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和個人違規(guī)違法私自駕駛車輛。

5、家訪時，必須要做好家訪筆記，填好《家訪日志》。記錄學(xué)生家庭情況、個人情況及環(huán)境影響等，認(rèn)真總結(jié)和分析，研究家庭教育對學(xué)生成長規(guī)律的影響，根據(jù)家訪掌握的情況，及時調(diào)整對學(xué)生的教育方式。

6教師應(yīng)跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，并及時采取相應(yīng)措施進(jìn)行相應(yīng)的教育。

邱縣謝里莊小學(xué)

2017年3月20日

家訪方案 篇9

為了構(gòu)建良性互動平臺，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范教師從教行為，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，營造安寧和諧的教育發(fā)展環(huán)境，提升家長對教育工作的滿意度，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展大家訪活動。特制訂活動方案如下：

1、 家訪主題：家校攜手成長師生

二、家訪時間：11月2日——11月3日（每天早8:30從學(xué)校出發(fā),晚6:30返校向各組長匯報(bào)家訪情況）

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李艾奇

副組長：李保衛(wèi)曹明智

成員：崔加明、岳崇亮、潘峰、李恒、邱泗蘭

四、家訪內(nèi)容：（YJS21.com 幼兒教師教育網(wǎng)）

1.介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

2深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和人格表現(xiàn)，與家長**促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育方案。

三。認(rèn)真調(diào)查特殊情況，建立特殊體質(zhì)、特殊疾病、異常心理、特殊家庭學(xué)生戶口。

4.有針對性地做好特殊學(xué)生的結(jié)對幫扶工作。

5落實(shí)學(xué)生互助的有關(guān)措施。

6.向家長介紹我區(qū)近年來對教育投入的力度及所取得的成績及學(xué)校發(fā)展情況，廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面的意見和建議。

五、家訪分工

全校教師以班級為單位，班主任為家訪組長。

（見分工表）

六、家訪注意事項(xiàng)：

1家訪期間，要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一言行，樹立學(xué)校教師的良好形象。

2.家訪前要**告知家長，避免家訪時家長不在家。確保家訪期間孩子及其父母在家里。每次探親時間不得少于20分鐘。

三。對于家屬探望的學(xué)生，要事先擬定談話提綱，主題要明確。提綱寫在班主任工作手冊上。

4.家訪時要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)積極性，要注意方法方式，以鼓勵為主，一分為二，不向家長告狀，要注意家訪的實(shí)際效果。

5不允許多個學(xué)生家長同時到一個學(xué)生家中，不接受學(xué)生和家長的禮物，不要求家長做私事。

6由于種種原因，一些家長不太喜歡老師的家訪，所以教師要做好動員工作。去一些環(huán)境差的家庭時，老師要特別注意他們的言行舉止，要熱情、禮貌，平等對待。

7.請班主任老師填寫好家訪記錄，對《家訪調(diào)查問卷記錄》耐心做好解釋，請家長如實(shí)填寫相關(guān)內(nèi)容并簽字后由班主任老師收回交到包組領(lǐng)導(dǎo)處。

8要準(zhǔn)確摸排特長生，建立臺賬，落實(shí)幫扶措施。

9教師要特別注意交通安全，回家時要及時向?qū)W校報(bào)告。

棗莊市第32中學(xué)

2019年10月31日

家訪方案 篇10

“萬名教師大家訪”活動實(shí)施方案

一、活動目的

為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，通過家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，老師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境；向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀；營造關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，為培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和**人奠定基礎(chǔ)。同時通過這次“萬名教師大家訪”活動，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我校教育良好形象。

二、活動內(nèi)容

（1） 了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征；

（二）向家長反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（3） 宣傳教育法律、法規(guī)、政策，做好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題的宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長；

（5） 講解學(xué)生的安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識；

（6） 向?qū)W校和教育部門征求家長的意見和建議。

三、活動形式及步驟

（一）活動形式

此次活動主要采取領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)村組、教師走進(jìn)家庭 、召開家長會等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可采用**等現(xiàn)代通訊工具的形式家訪。

（二）活動具體時間安排

1、準(zhǔn)備階段（4月底）

（1）積極發(fā)動。學(xué)校制定實(shí)施方案，各年級要積極動員，周密部署，落實(shí)責(zé)任。

（2）開展培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。發(fā)放“萬名教師大家訪”活動記錄表。

（3）制定計(jì)劃。班主任和教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時間和內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要進(jìn)行必要的家訪，也可以有選擇地走訪教師。

因特殊情況沒有走訪的，今后要安排適當(dāng)時間進(jìn)行走訪。

2家訪階段（2014年5月20日至2014年6月30日）

（1）預(yù)約安排。按照計(jì)劃，老師要提前預(yù)約，合理安排時間。

（2）方式方法：在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度和藹，謙虛謹(jǐn)慎，舉止端莊。以積極肯定和鼓勵為主，真實(shí)、客觀地向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；應(yīng)邀請學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。

決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

（3）做好記錄。教師要做好每一個家訪對象的記錄，詳細(xì)記錄，參觀結(jié)束后做好分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類整理，在日常工作中調(diào)整教學(xué)方法。

（4）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，及時給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段（7月份）

集中家訪結(jié)束后，各年級要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，家訪教師要將家訪中的所見、所聞、所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，家訪活動中存在的問題、困難以及解決的對策、建議書寫成左右的《家訪手記》，交學(xué)校辦公室。

四、活動具體要求

（一）全體教師提高認(rèn)識，從密切家校聯(lián)系、創(chuàng)建和諧校園、樹立教育形象的高度，充分認(rèn)識這次全員家訪工作的重要意義。

（2） 在家訪活動中，要注重教師形象。嚴(yán)禁送飯、請、收受家長的錢物，不增加家長負(fù)擔(dān)。

（3） 教師應(yīng)確保家訪過程中的安全。家訪時間應(yīng)安排在每天課后的白天。晚上嚴(yán)禁參觀。

（四）有條件的老師可用照相機(jī)把家訪活動拍攝記錄下來，活動結(jié)束后上報(bào)學(xué)校。

（5） 家訪人數(shù)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%。

2014年4月25日

羊鎮(zhèn)松濤小學(xué)“萬名教師大家訪”活動記錄表

注：“家訪內(nèi)容”包括：

1了解學(xué)生在家表現(xiàn)和家庭基本情況，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，討論制定有效的安全教育方案；2、解釋有關(guān)政策；三。宣傳學(xué)校的宗旨、思想和做法；4認(rèn)真記錄家長的意見或建議。

家訪方案 篇11

******中學(xué)“走進(jìn)家庭、攜手育人”

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長地聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生地教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育地濃厚氛圍，根據(jù)區(qū)教委文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動，現(xiàn)制定活動實(shí)施方案.b5e2r。

一、活動主題

大家庭探訪的主題：進(jìn)入家庭并攜手教育人們

二、總體目標(biāo)

以開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭地經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校地表現(xiàn)情況，宣傳正確地教育思想；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作地意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育地滿意程度；本次工作要與“落實(shí)不力”整頓工作結(jié)合起來，重點(diǎn)關(guān)注六類家庭，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長地關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展.

三、組織機(jī)構(gòu)p1ean。

組長：***

副組長：***

成員各班主任

四、家訪內(nèi)容

（一）開展家庭調(diào)研.鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中地教育元素.了解學(xué)生在家地思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教.

dxdit。

（二）宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學(xué)校地辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校地教育教學(xué)工作.rtcrp。

（三）突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育地基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)地有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育地積極配合，有效保障學(xué)生生命安全.5pczv。

（四）加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)：對心理存在問題地學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生地成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對教師地信任感.jlbhr。

（五）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo).做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面地指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生地學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣地特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)地指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率.要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展地教育措施和方法.

xhaqx。

（六）促進(jìn)家校溝通.開展家長開放日活動，鼓勵家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作地意見和建議.ldayt。

五、家訪重點(diǎn)

本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一地聯(lián)系幫扶機(jī)制：

（一）是經(jīng)濟(jì)困難家庭；

（二）是學(xué)習(xí)困難地學(xué)生家庭；

（3）思想和學(xué)習(xí)發(fā)生重大變化的學(xué)生家庭；

（4） 他們是留守兒童和單親子女家庭；

（五）是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；

（六）是殘疾學(xué)生家庭.

六、活動形式

家訪主要采取采用實(shí)地家訪，在學(xué)校服務(wù)區(qū)以外居住地學(xué)生，利用**、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效.zzz6z。

七、實(shí)施階段

從年月開始，至年月底結(jié)束.整個活動分為三個階段：

．準(zhǔn)備階段（月日至月日）

（）積極推出。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，召開有關(guān)會議，精心安排，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任

（）開展培訓(xùn).對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動地目地、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到地效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求.印制《家訪活動記錄表》.

dvzfv。

（）制定計(jì)劃.班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時間和內(nèi)容.對全班學(xué)生，采取上門走訪、**訪、書信訪、短信訪等形式地家訪率要達(dá)到以上，力爭全部家訪.

其中，上門走訪地學(xué)生數(shù)每班不少于，每名教師走訪不少于名學(xué)生.對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一地聯(lián)系幫扶機(jī)制：rqyn1。

① 特殊家庭（特別是貧困、孤兒、單親、留守、農(nóng)民工、再婚、現(xiàn)役軍人、父母對子女閱讀漠不關(guān)心或失去信心等）；

② 人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)性差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、個性特殊等）；

③在學(xué)習(xí)等方面存在障礙地學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳、舞廳等場所）；emxvx。

④ 在社會上對學(xué)生家庭有一定影響（單位負(fù)責(zé)人、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家等）

．家訪階段（月至月日）

（）預(yù)約安排.教師按照計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間.在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展.

對貧困生、學(xué)困生等重點(diǎn)學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長.sixe2。

（）做好記錄.教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析.對家訪中發(fā)現(xiàn)地問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法.6ewmy。

（）反饋交流.家訪結(jié)束后，要把家長地意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地地建議，班主任要組織任課教師將家訪結(jié)果進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展地具體措施.同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面地變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)教育.

kavu4。

．總結(jié)階段（月日至月底）

集中家訪結(jié)束后，各班級、各年級要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動中采取地創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得地好經(jīng)驗(yàn).特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面地作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報(bào)德育處，由德育處提煉上報(bào).參加家訪地老師每人以簡潔生動地案例或情景描述等文體，寫一篇家訪手記，上傳平臺.

y6v3a。

八、活動要求

（一）講究方法，注重實(shí)效.家訪前將做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題.將注意保護(hù)學(xué)生地自尊心和積極性，注重交流地方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍.

從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生地角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家地表現(xiàn).與家長共同商量解決地方法，并進(jìn)一步**家校合作地方式.m2ub6。

（二）尊重家長，樹立形象.對家長態(tài)度誠懇，加強(qiáng)與家長地感情聯(lián)系，虛心接受家長地正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作地意見和建議.對家長因不了解情況而提出地不正確甚至偏激地意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作地理解和支持.

參觀期間，他們不接受家長的禮物，樹立和維護(hù)了良好的教師形象。

（三）做好記錄，認(rèn)真改進(jìn).進(jìn)行家訪時，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長地影響.學(xué)校對教師收集到地意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行地改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長.

euts8。

（四）加強(qiáng)督查，確保成效.為全面掌握“大家訪”活動地進(jìn)展情況，學(xué)校建立“大家訪”活動指導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，對本次活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo).sqsae。

(五)教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

做好近年來家訪學(xué)生對學(xué)校各方面的了解

根據(jù)學(xué)生情況，做好家訪目的地和家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備

參觀教師之家時，必須遵守以下要求：

（）教師要按照與家長地約定時間，按時家訪.

（）教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇.家訪時客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，以鼓勵為主，反對告狀式家訪；引導(dǎo)家長改正粗暴、簡單教育子女地方法.家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與.

gmsia。

（）教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，積極向家長介紹科學(xué)的教育方法

（）教師應(yīng)積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和成就

（）教師要虛心、認(rèn)真聽取家長地各種意見和建議，能當(dāng)時解答地要及時解答，不能當(dāng)時解答地要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù)，絕不允許不答復(fù). tirrg。

（）教師家訪不允許接受家長地宴請，不允許接受家長地禮物等.

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走訪方案(范本11篇)

一篇優(yōu)秀的方案應(yīng)包括哪些要素？為了工作和活動的順利開展。策劃必然需要一定的人力、物力和財(cái)力。感興趣于“走訪方案”的讀者一定不能錯過這篇編輯精選的文章，感謝您對本文的閱讀還請收藏！

走訪方案【篇1】

根據(jù)廣東省總工會{《轉(zhuǎn)發(fā)全總的補(bǔ)充通知》的通知}(粵工總〔〕4號)及有關(guān)文件精神，為了增強(qiáng)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)員工歸屬感，進(jìn)一步推動醫(yī)院文化建設(shè)，形成良好的醫(yī)院向心力和凝聚力，讓每位員工切實(shí)感受到醫(yī)院大家庭的溫暖，結(jié)合本院實(shí)際，特制定本方案。

醫(yī)院在為每位工會會員本人過生日時，送上一份價(jià)值約XX元的生日慰問品(蛋糕券一張)，并致以生日祝福，由工會按月在定點(diǎn)西餅屋訂制。

自xx年x月x日起每年循環(huán)贈送生日蛋糕券。

蛋糕券的發(fā)放由工會辦公室指定專人負(fù)責(zé)。每季度末月的23日，工會辦公室與人事科核對在崗人員情況后，工會辦公室按照會員姓名、生日日期、券號、領(lǐng)取人等信息建立發(fā)放臺帳，并在蛋糕券背面寫上會員姓名;每月底由各科室指定專人到工會辦公室領(lǐng)取次月過生日會員的蛋糕券，負(fù)責(zé)分發(fā)送到科室會員的手中。

全院約XXX名工會會員，購買慰問品(蛋糕券)費(fèi)用全年合計(jì)約XXX元，由工會賬戶支出，每個季度由工會辦公室負(fù)責(zé)做好定制生日蛋糕券計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)申請、審批及發(fā)放;財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)做好款項(xiàng)預(yù)付及年終結(jié)算事宜。

蛋糕券應(yīng)妥善保管，一次性使用，如丟失不再補(bǔ)發(fā)。

走訪方案【篇2】

為認(rèn)真落實(shí)中央及省、市、縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定，提升園區(qū)服務(wù)水平，特制定企業(yè)大走訪活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展“園區(qū)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展年”活動。深入企業(yè)、深入一線，摸實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效。幫助企業(yè)解決升級轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新發(fā)展難題，切實(shí)優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提振企業(yè)發(fā)展信心，加快改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動園區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

二、走訪內(nèi)容

（一）開展“服務(wù)企業(yè)、助推轉(zhuǎn)型”行動

1、了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和自主研發(fā)、技術(shù)改造情況及發(fā)展規(guī)劃。

2、了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營面臨的困難和問題。包括企業(yè)在生產(chǎn)、銷售、訂單、資金、勞動用工、人才引進(jìn)、自主創(chuàng)新、項(xiàng)目建設(shè)、品牌建設(shè)、要素保障等方面遇到的困難和問題。了解企業(yè)克服困難和問題的思路、舉措和工作的要求。

3、了解企業(yè)外部服務(wù)環(huán)境存在的問題和建議。企業(yè)和外來投資者對落實(shí)政策、基礎(chǔ)設(shè)施配套、加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)等方面的意見和建議。協(xié)調(diào)解決企業(yè)“融資難、創(chuàng)新難、轉(zhuǎn)型難、招工難”等問題。

（二）開展“破難解題、推進(jìn)項(xiàng)目”行動

緊緊圍繞開發(fā)區(qū)今年要實(shí)施的重點(diǎn)項(xiàng)目，以“項(xiàng)目管理、制度推進(jìn)”為抓手，繼續(xù)深入開展項(xiàng)目攻堅(jiān)活動。落實(shí)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)“每周一協(xié)調(diào)、每月一通報(bào)、每季一小結(jié)”等三項(xiàng)制度，及時調(diào)查了解掌控項(xiàng)目進(jìn)展情況。即時發(fā)現(xiàn)、即時協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)過程中所出現(xiàn)的矛盾和問題，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。

二、走訪形式

1、堅(jiān)持集中走訪和個別調(diào)研相結(jié)合。按照方案確定的走訪內(nèi)容、時間和進(jìn)度安排，由黨工委、管委會領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)到企業(yè)、項(xiàng)目工地開展走訪活動。

2、堅(jiān)持集中研究和現(xiàn)場辦公相結(jié)合。對企業(yè)和項(xiàng)目投資者提出的困難和問題，能當(dāng)場解決的，要采取現(xiàn)場辦公當(dāng)場解決；不能現(xiàn)場解決的，要統(tǒng)一上報(bào)，集中研究，協(xié)調(diào)相關(guān)部門限期解決。

3、堅(jiān)持征求意見與指導(dǎo)工作相結(jié)合。在廣泛征求企業(yè)和項(xiàng)目投資者對各方面意見和建議的同時，指導(dǎo)企業(yè)準(zhǔn)確把握當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，積極穩(wěn)妥推動地建設(shè)和發(fā)展。

三、走訪時間

1、每季度最后一個月，按照分工走訪，結(jié)合工作實(shí)際，確定調(diào)研主題，開展調(diào)查研究。

2、每季度首月，各組對走訪情況進(jìn)行分析、匯總，形成總結(jié)材料報(bào)黨政辦公室。并由辦公室匯總后形成調(diào)研。

3、開發(fā)區(qū)黨工委、管委會對企業(yè)和項(xiàng)目建設(shè)中反映的問題和提出的建議進(jìn)行匯總整理，提出解決意見，協(xié)調(diào)有關(guān)部門限期解決落實(shí)，并通報(bào)落實(shí)情況。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開發(fā)區(qū)企業(yè)大走訪活動在開發(fā)區(qū)黨工委和管委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。開發(fā)區(qū)管委會建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員和責(zé)任，實(shí)行全員參與。

2、加強(qiáng)統(tǒng)籌安排。要創(chuàng)新方式，明確目的，增強(qiáng)針對性，把“服務(wù)企業(yè)助推轉(zhuǎn)型”作為大走訪活動的重要內(nèi)容。防止走形式、走過場，務(wù)求取得實(shí)效。要記錄好走訪活動的民情日記，要多了解問題、研究問題、解決困難。

3、加強(qiáng)紀(jì)律約束。走訪不能給企業(yè)和項(xiàng)目單位增添麻煩，即要嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，不準(zhǔn)接受所走訪企業(yè)和項(xiàng)目單位的吃請。不干預(yù)企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營活動和項(xiàng)目建設(shè)的正常推進(jìn)。不準(zhǔn)做違背企業(yè)和項(xiàng)目單位意愿、侵害企業(yè)利益的事情。

走訪方案【篇3】

為了豐富員工業(yè)余生活，提供員工交流平臺，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)不同部門員工的深度交流，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，推動企業(yè)文化的全面發(fā)展，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以更加強(qiáng)健的身體、健康向上的精神面貌，為建設(shè)家鄉(xiāng)添磚加瓦，公司決定組織漢中市工程建設(shè)監(jiān)理公司三八節(jié)健走活動，具體方案如下：

為保證本次健身走活動圓滿成功，公司成立籌備工作組，工作組組成人員名單如下：

活動路線： 濱江文化公園項(xiàng)目部—天漢大橋大橋北(西轉(zhuǎn))-沿河堤-濱江路(東轉(zhuǎn))-濱江文化公園項(xiàng)目部(全長約7公里)后附圖。

公司全體人員。60歲以上人員不建議參加比賽，可根據(jù)自身身體狀況量力而行;有心臟病或高血壓者不建議參加。

個人獎：按員工年齡段分組，共7組。男子5組，取前5名;女子2組，取前3名。

男子組：30歲以下A組，30-40歲B組，40-50歲C組，50-60歲D組，60歲以上E組。

團(tuán)體獎：取各處人員成績前五名時間為總成績，按前五名總時間分為團(tuán)體一二三名。

12月31日上午8點(diǎn)30分在濱江文化公園項(xiàng)目部集合，各部門清點(diǎn)人員，并進(jìn)行熱身活動，特別是踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)要活動開。

8點(diǎn)50分，由公司領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)等分別做動員。

9點(diǎn)00分，由公司總經(jīng)理白曉雨發(fā)令，比賽正式開始。

各參加人員比賽前發(fā)放參賽卡，中間3處簽到點(diǎn)必須全部簽到，如有遺漏，不計(jì)成績。

全部人員到終點(diǎn)后，待裁判統(tǒng)計(jì)成績后，舉行頒獎儀式，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話，并發(fā)放紀(jì)念品。至此，活動結(jié)束。(預(yù)計(jì)結(jié)束時間上午11點(diǎn)30分)

參賽人員請勿攜帶貴重物品，以免路上不小心丟失。

比賽中如身體不適，可棄權(quán)，報(bào)告給簽到人員或后勤人員，收回參賽卡。

如遇下雨等特殊情況，另行通知。

1、一面大旗(內(nèi)容：漢中市工程建設(shè)監(jiān)理公司職工第二屆健身走活動)。

2、各監(jiān)理處、監(jiān)理部根據(jù)自身情況考慮服裝統(tǒng)一，在公司報(bào)備。

3、條幅，用于開幕式及頒獎儀式。

5、礦泉水，紙巾(賽前發(fā)放，后勤車上準(zhǔn)備)。

6、參賽卡、簽到章。

7、獎品、紀(jì)念品。

走訪方案【篇4】

20xx年新春佳節(jié)將至，為了貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好我院老黨員、老干部、困難黨員、困難群眾的生活保障工作，讓更多的老黨員、老干部、困難黨員、困難群眾能夠感受到學(xué)院的溫暖，確保他們能過上一個愉快祥和的佳節(jié)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，經(jīng)研究，決定開展春節(jié)走訪慰問活動，特制定本方案。

一、走訪慰問對象

學(xué)院老黨員、老干部、困難黨員、困難群眾

二、走訪慰問時間和慰問金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

20xx年1月8日至10日，具體走訪時間由各走訪慰問組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定時間內(nèi)自行安排。慰問金以每戶600元為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

三、走訪慰問對象及分組安排

第1組：

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：高楚云

成員：

工作人員：

走訪慰問對象：

老黨員、

困難黨員、群眾：

第2組：

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：戴旻

成員：

工作人員：

走訪慰問對象：

老黨員和老干部：

困難黨員、群眾：

四、工作要求

1.提高思想認(rèn)識。春節(jié)是中華民族的'傳統(tǒng)節(jié)日，在此期間集中開展走訪慰問活動，察民情、知民意、解民憂，對于密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。同時，開展走訪慰問活動，可以使黨員干部能夠更好地深入基層、貼近實(shí)際，對于增強(qiáng)宗旨觀念和為民意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)將起到促進(jìn)作用。

2.明確責(zé)任分工。走訪慰問期間，要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，合理安排，確保活動有序開展，堅(jiān)決杜絕應(yīng)付差事，走過場現(xiàn)象的發(fā)生。

3.嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，慰問活動中不得收受禮品，不得給貧困村和困難人員增加負(fù)擔(dān)。

走訪方案【篇5】

通過倡導(dǎo)行走運(yùn)動，推廣綠色出行理念，養(yǎng)成積極健康、文明環(huán)保的生活方式。

全院職工和外包公司人員，室外健步走比賽。

員在婺劇院門口集中，發(fā)放統(tǒng)一帽子后，由工作人員解讀比賽規(guī)則后統(tǒng)一出發(fā)，途經(jīng)國際友城公園簽到，最后回到出發(fā)點(diǎn)，按到達(dá)時間先后順序排名。

2、聯(lián)系方式：

六、評比方法（獎品、帽子、水等總預(yù)算15000――18000元，視報(bào)名人數(shù)）

1、設(shè)立“健走能手”30名獎項(xiàng)，參與者紀(jì)念品一份。

2、獎勵金額：“健走能手”每人獎勵100元，送紀(jì)念品一份35―45元。

七、注意事項(xiàng)和安全保障：

1、活動前做好熱身運(yùn)動，注意安全，特別是踝和膝關(guān)節(jié)都要活動開。請保護(hù)好自己攜帶的手機(jī)和其他貴重物品?；顒又幸⒁饨煌ò踩刮鼰?；不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。參加人員必須穿運(yùn)動鞋。

2、由健康教育科、團(tuán)委、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科做好安全保障工作。

走訪方案【篇6】

20xx年春節(jié)將至，為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中精神，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象，充分體現(xiàn)黨和政府對生活困難群眾、優(yōu)撫對象的關(guān)心，確保全區(qū)人民過上一個恢祥和的新春佳節(jié)。經(jīng)研究決定：重點(diǎn)對低保特困戶；困難低保邊緣戶；特困“四老”對象；享受撫恤補(bǔ)助的重點(diǎn)優(yōu)撫對象和移交地方政府安置的隊(duì)離退休干部；特困重點(diǎn)優(yōu)撫對象；；全區(qū)百歲老人；六十年代精減退老職工；殘疾兒童、社會孤兒、僻精神病人；敬老院老人等進(jìn)行走慰問，確保他謬一個恢祥和的節(jié)日。現(xiàn)將走慰問對象、慰問形式、發(fā)放慰問補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)工作安排如下：

一、走慰問對象，發(fā)放慰問補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)及慰問形式

1、關(guān)于低保特困戶慰問。以鎮(zhèn)（街道）為單位全面開展低保特困戶慰問活動，重點(diǎn)組織好區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)到鎮(zhèn)（街道）走慰問活動。享受最低生活保障的低保戶每戶補(bǔ)助1700元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)（街道）各半負(fù)擔(dān)。

2、關(guān)于困難低保邊緣戶慰問。以鎮(zhèn)（街道）為單位對困難低保邊緣戶家庭進(jìn)行全面走。每戶困難低保邊緣戶補(bǔ)助1000元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)（街道）各半負(fù)擔(dān)。

3、關(guān)于特困“四老”對象慰問。特困“四老”對象是指收入低于低保水平的八十年代前的老村支部書記、老隊(duì)長；建國前的老黨員；地方老同志。慰問金每人1700元。

4、關(guān)于共建隊(duì)慰問。切實(shí)做好共建隊(duì)走慰問工作。深入共建隊(duì)走慰問，民共建工作在節(jié)前掀起新的高潮。

5、關(guān)于優(yōu)撫對象慰問。切實(shí)做好涉對象特殊群體的走慰問工作。享受定期撫恤金的三屬（烈屬、因公犧牲人家屬、病故人家屬）、“兩參”人員、殘疾人、在鄉(xiāng)老復(fù)員人、辦理定補(bǔ)的帶病退伍人每人發(fā)春節(jié)慰問金700元；移交地方政府安置的隊(duì)離、退休干部每人發(fā)慰問金700元；休干部遺屬每人發(fā)慰問金700元；一級殘疾人（全區(qū)共1名）慰問金3000元；特困重點(diǎn)優(yōu)撫對象（全區(qū)共100名）每戶1700元。在鄉(xiāng)“兩參”人員每人發(fā)參戰(zhàn)慰問金2160元，抗美援朝本地企業(yè)退休人員每人發(fā)1000元慰問金，抗美援朝外地企業(yè)退休人員每人發(fā)3100元慰問金。以上經(jīng)費(fèi)由區(qū)承擔(dān)。企業(yè)退休“兩參”人員每人發(fā)參戰(zhàn)慰問金3160元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)（街道）各半負(fù)擔(dān)。

6、關(guān)于60周歲以上退伍人慰問。全區(qū)年滿60周歲的退伍人每人發(fā)放慰問金200元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)（街道）各半負(fù)擔(dān)。

7、關(guān)于百歲老人、全國孝親敬老之星和省百佳孝星慰問。全面展開走慰問百歲老人活動，每位百歲老人發(fā)放慰問金1500元（包含慰問品）。全國孝親敬老之星和省百佳孝星，每人發(fā)放慰問金20xx元。

8、關(guān)于敬老院老人慰問。全面走各鎮(zhèn)（街道）敬老院。慰問金共計(jì)12萬元。

9、關(guān)于社會孤兒、殘疾兒童、僻精神病人慰問。展開走慰問社會孤兒、特殊教育學(xué)校和精神病醫(yī)院的惠山籍人員的活動。社會孤兒慰問金每人1700元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)（街道）各半負(fù)擔(dān)；僻精神病人、殘疾兒童慰問金每人500元。

10、關(guān)于六十年代精減退老職工慰問。展開走慰問六十年代精減退老職工活動，每人發(fā)慰問金500元。

11、關(guān)于少數(shù)民族僻對象慰問。展開走少數(shù)民族僻對象活動，每人發(fā)慰問金1700元。

二、送溫暖走慰問活動的有關(guān)工作要求

20xx年春節(jié)送溫暖走慰問活動將繼續(xù)以“惠民生、暖民心、促和諧”為主題，在傳統(tǒng)節(jié)日中體現(xiàn)黨和政府的'關(guān)愛，在走慰問中了解群眾基本需求，努力把黨的方針政策落實(shí)在百姓心坎上，把黨和政府的溫暖送到群眾心窩里，進(jìn)一步營造全社會和諧氛圍，讓困難群眾度過一個恢、祥和的節(jié)日。為更好地做好本次春節(jié)走慰問，特提出以下工作要求：

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)部門要認(rèn)真貫徹區(qū)、區(qū)政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)要求，以高度的責(zé)任感，以對困難群眾的深厚感情，切實(shí)把這次活動作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。

2、迅速行動，嚴(yán)密組織。各鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)部門要結(jié)合本部門、本單位的實(shí)際情況，把春節(jié)送溫暖走慰問活動與節(jié)前工作緊密結(jié)合起來，并作為當(dāng)前重要工作內(nèi)容之一列入工作日程。各鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)部門要主動配合區(qū)、區(qū)政府以及職能部門，統(tǒng)籌安排，制定方案，認(rèn)真組織，精心安排。重點(diǎn)要落實(shí)好走對象、慰問資金、責(zé)任人，確保節(jié)前各項(xiàng)慰問活動的順利開展。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)部門要認(rèn)真組織好宣傳工作，廣黨員干部、職工要充分認(rèn)識開展春節(jié)送溫暖走慰問活動的重要意義，以高度的責(zé)任感，以對困難群眾的深厚感情，積極主動地參與到走慰問活動中，力營造扶貧濟(jì)困、互助互愛的輿論氛圍，切實(shí)把春節(jié)送溫暖走慰問活動的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

走訪方案【篇7】

20xx年以來，我鎮(zhèn)禁毒工作在禁毒委和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)禁毒部門的有關(guān)文件精神，禁毒宣傳教育廣大人民群眾，中小學(xué)生和外出務(wù)工人員為主，讓他們認(rèn)識xx的危害性，提高他們識毒、防毒、拒毒的能力，減少青少年多犯罪，使我村禁毒宣傳工作真正落實(shí)到實(shí)處，在村支兩委和包村工作隊(duì)的統(tǒng)一安排下，我村在20xx年全年禁毒開展了一系列禁毒宣傳活動，現(xiàn)將20xx年禁毒宣傳工作總結(jié)如下：

一、禁毒工作宣傳開展情況

20xx年6月30日到12月30日止利用上級發(fā)放的`光盤借用農(nóng)戶的電視的形式向廣大人民群眾宣傳借用《禁毒法》和新型xx等禁毒知識，認(rèn)識到xx的危害性，從而達(dá)到他們遠(yuǎn)離xx的目的。

禁毒宣傳借用形成人人受到教育，對我村今后禁毒工作的開展穩(wěn)定基礎(chǔ)。

二、存在的問題

雖然我村開展了一系列禁毒宣傳活動，宣傳率有所提高，但是，我村地理環(huán)境偏遠(yuǎn)，村民文化素質(zhì)普片偏低，經(jīng)不住別人引誘沾上xx造成了新增吸毒人員，青少年就業(yè)困難，大量青年在社會上闖蕩，禁毒工作的開展帶來一定的難度。

三、下步的打算

在20xx年為我村禁毒工作上一個臺階，縮小與其他村的差距，對下一步禁毒工作做好。

1、要擴(kuò)大宣傳范圍，把宣傳重點(diǎn)放在廣大村民和外出務(wù)工人員進(jìn)一步讓他們認(rèn)識xx的危害性，有拒毒能力。

2、加強(qiáng)外出務(wù)工人員管理，做好外出務(wù)工人員行前禁毒宣傳教育。

3、利用法制宣傳日在20xx年12月4日做了一次禁毒宣傳活動，使進(jìn)一步認(rèn)識xx的文危害性，達(dá)到讓他們遠(yuǎn)離xx的目的。

走訪方案【篇8】

為進(jìn)一步加強(qiáng)街道社區(qū)黨員干部同居民群眾的魚水聯(lián)系，真正做到“進(jìn)百家門、知百家情、解百家難、暖百家心、和百家親”，不斷提高居民對政府工作的知曉率和滿意度，經(jīng)街道黨工委研究，決定在全管區(qū)開展“訪民情、解民憂、暖民心”常態(tài)化入戶走訪工作，現(xiàn)制定以下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)宜業(yè)宜居幸福市南區(qū)建設(shè)為主要目標(biāo)，以解決問題、推進(jìn)工作、構(gòu)筑和諧為重點(diǎn)，通過開展常態(tài)化的入戶走訪活動，全面了解社情民意，切實(shí)解決問題困難，及時化解矛盾糾紛，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，促進(jìn)管區(qū)經(jīng)濟(jì)社區(qū)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)快速發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

通過“訪民情、解民憂、暖民心”入戶走訪，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，積極回應(yīng)群眾訴求，快辦居民急盼事，辦好居民身邊事，辦實(shí)居民關(guān)注事，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。

通過“訪民情、解民憂、暖民心”入戶走訪，進(jìn)一步密切與管區(qū)群眾的聯(lián)系、改進(jìn)工作作風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)政府帶民風(fēng)聚民心，增強(qiáng)廣大黨員干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識和大局意識，打造清廉務(wù)實(shí)高效的基層干部隊(duì)伍。

三、方法步驟

(一)制定工作方案。各科室、各社區(qū)根據(jù)工作實(shí)際，認(rèn)真研究制定工作方案，明確走訪人員、責(zé)任分工及走訪對象，包片到組、包戶到人，扎實(shí)開展入戶走訪工作。

1、各社區(qū)工作站站長以管區(qū)居民及分管工作的服務(wù)對象為走訪對象;街道機(jī)關(guān)的人員以聯(lián)系社區(qū)的居民為走訪對象;黨群科以優(yōu)秀黨員、困難黨員為走訪對象;民政科以低保、低邊、殘疾、“兩參”人員等困難群體為走訪對象;建管科以社區(qū)綜合服務(wù)隊(duì)員為走訪對象;計(jì)生辦以社區(qū)計(jì)生網(wǎng)格員及為走訪對象;經(jīng)發(fā)辦以駐街單位為走訪對象;綜治辦、計(jì)生辦、經(jīng)發(fā)辦聯(lián)合走訪管區(qū)重點(diǎn)納稅單位。

2、各社區(qū)以困難家庭、不穩(wěn)定人員為重點(diǎn)，對管區(qū)所有居民進(jìn)行普遍走訪。

3、各科室、各社區(qū)工作人員以分片包戶的形式，明確走訪范圍和走訪數(shù)量?？剖颐吭伦咴L服務(wù)對象不少于15人(家)次，社區(qū)工作站站長每人每月走訪居民不少于15戶，街道機(jī)關(guān)人員每人每月走訪聯(lián)系社區(qū)的居民不少于15戶，社區(qū)工作站專職工作人員每月走訪不少于30戶，社區(qū)干部每人每月走訪居民不少于15戶，片長、樓組長每人每月走訪居民不少于20戶。

(二)走訪形式

采取錯時上門的走訪形式，要處理好入戶走訪與日常工作的關(guān)系，提前做好個人工作安排，做到工作與走訪“兩不誤、兩促進(jìn)”。走訪前積極了解掌握走訪對象的基本情況，提高走訪工作針對性。

(三)走訪內(nèi)容

1、了解社情民意。在入戶走訪過程中，填寫調(diào)查問卷(附件一)及調(diào)查表(附件二)，了解需求和困難，收集對街道社區(qū)工作的意見建議。對于居民、企業(yè)提出的需求和意見，能當(dāng)成解決的當(dāng)場解決，解決不了的，耐心細(xì)致的做好思想工作，并詳細(xì)記錄。

2、正確宣傳引導(dǎo)。入戶走訪時，要堅(jiān)持正面引導(dǎo)群眾，積極宣傳街道、社區(qū)的亮點(diǎn)工作、惠民政策和便民工程，及時發(fā)放政府政策宣傳、便民折頁等材料。注重矛盾糾紛的排查調(diào)處，能夠當(dāng)場調(diào)處的當(dāng)場調(diào)處，不能當(dāng)場調(diào)處的做好記錄，及時報(bào)送街道、社區(qū)協(xié)調(diào)處理，確保小事不出社區(qū)、大事不出街道。

3、其他工作任務(wù)。政府需要社區(qū)居委會協(xié)助開展的常規(guī)性或臨時性入戶工作，如經(jīng)濟(jì)普查、創(chuàng)城入戶、《向您匯報(bào)請您評議》致居民一封信發(fā)放等，社區(qū)居委會按照工作要求做好宣傳發(fā)動，確保任務(wù)落實(shí)。

(四)雙向反饋

科室、社區(qū)對走訪中收集的問題要認(rèn)真歸納梳理，每周五將本周走訪進(jìn)度及普遍性的問題意見整理匯總報(bào)黨群科。黨群科每周編發(fā)1期專報(bào)，協(xié)調(diào)各科室落實(shí)解決問題，各社區(qū)要及時將問題的落實(shí)情況，以適當(dāng)形式反饋當(dāng)事人，做到件件有回音、事事有著落、人人有答復(fù)。

四、工作要求

(一)走訪戶數(shù)、次數(shù)要達(dá)標(biāo)。各社區(qū)工作站全年走訪居民不少于20__戶(為站長、工作站專職工作人員、街道機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)人員及各社區(qū)工作人員的走訪戶數(shù)，不包括片長、樓長走訪戶數(shù));對重點(diǎn)納稅企業(yè)、困難家庭等走訪重點(diǎn)，全年走訪不少于3次;片長、樓組長每半年對管區(qū)居民普遍走訪一次。各社區(qū)每半年組織一次《向您匯報(bào)請您評議》致居民一封信發(fā)放活動，各社區(qū)要結(jié)合入戶走訪，保證發(fā)放、張貼及時到位。

(二)做好走訪記錄留存。走訪人必須如實(shí)填寫走訪記錄，各科室、各社區(qū)要做好走訪記錄的整理歸檔工作。根據(jù)入戶走訪情況，各社區(qū)建立起集黨務(wù)、民政、綜治、計(jì)生等情況于一體的居民基本信息臺賬，并隨時更新完善，實(shí)行動態(tài)管理。街道將對走訪記錄及居民臺賬每季度進(jìn)行一次檢查。

(三)工作務(wù)求實(shí)效。對于走訪中群眾反映的問題，要以切實(shí)解決問題為原則，能夠解決的當(dāng)場解決，對一些把握不準(zhǔn)的政策性問題和群眾提出的涉及法律、資金、行政審批等方面的要求，不隨意答復(fù)，做好詳細(xì)記錄，及時匯總上報(bào)。各科室根據(jù)職能分工，對于群眾反映的問題，要相互配合、密切協(xié)作，保證工作不搞形式、不走過場。

走訪方案【篇9】

撰寫求職信需“走心”

其實(shí)，撰寫求職也需要走心的，一份敷衍應(yīng)付的求職信還不如不寫，求職者們撰寫求職信時需注意筆者提示的以下七點(diǎn)：

(1)實(shí)事求是，恰如其分地介紹自己的能力和特長，既不吹噓自己，又不貶低自己。

(2)重點(diǎn)突出，有條理，有針對性，篇幅以2―3頁，1500字以內(nèi)為好。過長，使人厭煩;過短，顯得不嚴(yán)肅、不認(rèn)真，給人留下印象不深。

(3)文筆要流暢，表達(dá)要準(zhǔn)確，字跡要工整、漂亮。這實(shí)際上是首次考試，如果你寫得一手好字，就要認(rèn)真地寫，并在署名后注明“親筆敬上”等字樣;如果你的字寫得不好，你最好打印或請人代寫，盡管這樣做效果不好，但總比歪歪扭扭、難以認(rèn)識的“天書”要好。

(4)精心選擇照片，以便招聘單位目測。無論是免冠半身照，還是全身照，都要近期的，圖象要清晰、柔美，不失真，可事先請親朋好友參謀一下，選自己最好的.照片寄去。

(5)學(xué)會用多種文字書寫求職信。比如中、英文對照，或中、日文對照等，這既表明你的外語能力，又表示你對招聘單位的尊重。

(6)書寫時最好使用鋼筆、毛筆，圓珠筆也可以，但不能使用紅筆和鉛筆。因?yàn)?，在國外紅筆書寫表示絕交，鉛筆書寫表示對人不尊重。書寫完結(jié)后，最好仔細(xì)檢查幾遍，確認(rèn)沒有錯別字和重漏字。

(7)信紙和信封，一定要選擇較好的來使用，不要用太薄、太黃、粗糙的信紙和信封，在信封正面，最好貼上一張精美的郵票，以引起對方的注意。

走訪方案【篇10】

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，自覺踐行以人民為中心的發(fā)展思想，持續(xù)深化拓展全鎮(zhèn)政法隊(duì)伍教育整頓工作成果，持續(xù)鞏固全鎮(zhèn)政法信訪系統(tǒng)“入村寨進(jìn)社區(qū)走企業(yè)訪群眾”大走訪成效，全面加強(qiáng)政法信訪隊(duì)伍建設(shè)，全面推動政法信訪工作高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)《中共XX省委政法委員會關(guān)于印發(fā)的通知》X政法〔20XX〕2號、《中共XX市委政法委員會關(guān)于印發(fā)的通知》X市政法〔20XX〕3號、《中共XX縣委政法委員會關(guān)于印發(fā)的通知》X政法通〔20XX〕3號要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新時代政法、信訪工作的重要論述，持續(xù)鞏固深化全市政法隊(duì)伍教育整頓工作成果，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”；堅(jiān)持以人民為中心，從群眾中來到群眾中去，把黨的群眾路線貫徹到政法信訪工作全過程、各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步密切黨群干群警民血肉聯(lián)系；堅(jiān)持共建共治共享，不斷適應(yīng)人民群眾對美好生活的向往、對政法信訪共治的新期盼，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好當(dāng)前各項(xiàng)政法、信訪工作，努力建設(shè)更高水平的“平安XX”“法治XX”，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

二、主要任務(wù)

堅(jiān)持黨委牽頭、部門聯(lián)動、政法主抓的工作原則，通過集中開展全鎮(zhèn)政法信訪系統(tǒng)“入村寨進(jìn)社區(qū)走企業(yè)訪群眾”大走訪活動，唱響政法好聲音、講好政法好故事，全面維護(hù)社會大局持續(xù)和諧穩(wěn)定。

一著力強(qiáng)化黨的方針政策和法律法規(guī)宣講。通過集中開展大走訪活動，進(jìn)一步將黨的路線方針政策傳遞到基層人民群眾中，畫出最大同心圓，形成最大公約數(shù)，凝聚起建設(shè)有中國特色社會主義的強(qiáng)大力量；進(jìn)一步推進(jìn)“八五”普法落地，樹牢人民群眾“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的堅(jiān)定法律信仰。

二著力解決影響安全穩(wěn)定的突出問題。通過集中開展大走訪活動，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，廣泛聽取和征求人民群眾對全鎮(zhèn)政法信訪工作的意見建議，建立工作臺賬、形成問題清單，以實(shí)實(shí)在在的整改成效取信于民；圍繞“四新”主攻“四化”，著力解決影響人民群眾安全和社會穩(wěn)定問題，不斷推進(jìn)政法信訪工作高質(zhì)量發(fā)展。

三著力提升農(nóng)村社會治理能力和水平。通過集中開展大走訪活動，重心下移、力量下沉、保障下傾，進(jìn)一步強(qiáng)化“中

心一張網(wǎng)十聯(lián)戶”功效，深入推進(jìn)“六治融合”“民主法治”“平安村寨·溫馨家園”等為主要內(nèi)容的“平安鄉(xiāng)村”建設(shè)，不斷提升農(nóng)村社會治理能力和治理水平現(xiàn)代化。

四著力提升人民群眾安全感和滿意度。通過集中開展大走訪活動，走好群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使警民關(guān)系更融洽、政法形象有提升；堅(jiān)持走出去、走下去、走深入，做到問題線索廣收集、矛盾糾紛得化解，努力實(shí)現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、服務(wù)優(yōu)、群眾滿意”的工作目標(biāo)。力爭到20XX年4月底，全鎮(zhèn)政法信訪系統(tǒng)干部均開展入戶走訪，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)所有村社區(qū)、學(xué)校和重點(diǎn)企業(yè)走訪全覆蓋。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

特成立XX鎮(zhèn)政法信訪系統(tǒng)“入村寨進(jìn)社區(qū)走企業(yè)訪群眾”大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組。

一領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長：XXX、鎮(zhèn)黨委書記

副組長：XXX、鎮(zhèn)政法委員

成員：XXX、鎮(zhèn)派出所所長

XXX、鎮(zhèn)司法所負(fù)責(zé)人

XXX、鎮(zhèn)綜治辦工作人員

成員：派出所在編在崗人員（含事業(yè)編制、合同制輔警和工勤人員）、司法所在編在崗工作人員和法庭在編在崗工作人員（含干警、事業(yè)編制人員）、鎮(zhèn)綜治辦工作人員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)綜治辦，由XXX、同志任辦公室主任，杜波、黃俊兩位同志負(fù)責(zé)具體辦公。

二工作小組及職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查、宣傳報(bào)道、信息反饋四個工作組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)政法信訪系統(tǒng)大走訪活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理調(diào)度、督促檢查、宣傳報(bào)道及常態(tài)化大走訪等工作。

綜合協(xié)調(diào)工作組：由鎮(zhèn)綜治中心XXX、同志負(fù)責(zé)，政法信訪系統(tǒng)分管負(fù)責(zé)人參與，具體負(fù)責(zé)大走訪活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理調(diào)度等各環(huán)節(jié)工作任務(wù)。

督導(dǎo)檢查工作組：由鎮(zhèn)政法委員XXX、同志負(fù)責(zé)，按照真走訪、實(shí)走訪、走深入的要求，組織政法信訪系統(tǒng)有關(guān)人員開展交叉督導(dǎo)檢查，確保大走訪取得實(shí)效。

宣傳報(bào)道工作組：由鎮(zhèn)綜治中心黃俊同志負(fù)責(zé)，提煉總結(jié)大走訪活動的做法成效及先進(jìn)典型，積極運(yùn)用各種媒體和平臺開展正面宣傳報(bào)道，重點(diǎn)宣傳基層警民互動、排憂解難等生動、鮮活事跡，營造良好工作氛圍。

信息反饋工作組：由鎮(zhèn)綜治中心杜波同志負(fù)責(zé)，及時統(tǒng)籌、收集、匯總、反饋等各類統(tǒng)計(jì)資料，做好上下協(xié)調(diào)、對接、安排等信息工作，確保工作要求不走樣、不降質(zhì)。

四、走訪人員

鎮(zhèn)政法委員和鎮(zhèn)綜治辦工作人員；

五、活動安排

一集中大走訪階段20XX年1月至20XX年6月

1、動員部署。20XX年1月下旬，按照省、市、縣工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，組建工作專班，細(xì)化工作任務(wù)，明確走訪重點(diǎn)群眾、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)任務(wù)，做好宣傳資料，開展動員部署、組織發(fā)動、走訪前業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作，整體聯(lián)動、一體推進(jìn)大走訪。

2、集中走訪。20XX年2月上旬至4月下旬，全面開展“入村寨進(jìn)社區(qū)走企業(yè)訪群眾”大走訪活動。通過進(jìn)村入戶、企業(yè)走訪、召開會議、調(diào)查問卷、公開電話等形式，廣泛征求意見建議，認(rèn)真查找平安建設(shè)、基層社會治理、隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題。堅(jiān)持邊訪邊改、立行立改，對大走訪收集到的問題、建議等及時梳理匯總、移交辦理，解決問題。

3、整改攻堅(jiān)。20XX年4月至6月，堅(jiān)持分層負(fù)責(zé)、分類解決問題。政法信訪各單位在走訪過程中，遇到的問題屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的問題，要第一時間回應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)。對收集的問題建議，嚴(yán)格按照2021年下發(fā)的《全省政法信訪系統(tǒng)大走訪活動收集的問題困難分類處理規(guī)則》執(zhí)行。對屬于政法信訪領(lǐng)域的問題建議，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立問題清單臺賬，明確整改單位、整改責(zé)任人、整改時限，扎實(shí)整改到位；對屬政法信訪領(lǐng)域之外的民生問題，特別是針對一個部門不能解決的，要利用信訪聯(lián)席會議制度、重大風(fēng)險(xiǎn)防范化解機(jī)制等，加大協(xié)調(diào)解決力度，做到每條線索問題、意見建議閉環(huán)管理。

4、階段小結(jié)。20XX年6月，各村社區(qū)、政法信訪各部門要認(rèn)真總結(jié)提煉大走訪活動中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，用制度形式固定下來，建立基層走訪調(diào)研、問題整改落實(shí)長效機(jī)制。適時回訪重點(diǎn)社區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)村寨等，了解掌握問題解決的情況和群眾滿意度，排查解決群眾反映的新問題，鞏固拓展大走訪活動的實(shí)踐成果和制度成果。對集中大走訪查缺補(bǔ)漏，對存在的走形式、搞變通、弄虛作假等問題嚴(yán)肅查處，組織“返工”“補(bǔ)課”。

二常態(tài)化大走訪階段7月至12月，貫穿黨的二十大維穩(wěn)安保工作全過程

在集中大走訪基礎(chǔ)上，結(jié)合黨的二十大召開各項(xiàng)維穩(wěn)安保工作要求，持續(xù)深入開展大走訪，深入基層、深入群眾，排查發(fā)現(xiàn)問題短板，協(xié)調(diào)推動矛盾化解，及時消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，疏導(dǎo)消解糾紛沖突，將大走訪活動貫穿黨的二十大各項(xiàng)維穩(wěn)安保工作全過程，持續(xù)推動，全面拓展，努力以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

六、走訪方式、對象及內(nèi)容

一走訪方式

1、多方結(jié)合：堅(jiān)持大走訪活動與鄉(xiāng)村振興、駐村幫扶工作相結(jié)合，做到有效銜接、整體推進(jìn)全鎮(zhèn)政法信訪系統(tǒng)走訪任務(wù)分配表附件1。

2、熟悉流程：各村（社區(qū)）要進(jìn)一步梳理重點(diǎn)走訪對象名單，及時提交鎮(zhèn)綜治辦。

二走訪對象

1、一般走訪：在做好全程防疫措施的前提下，由村社區(qū)安排網(wǎng)格員或聯(lián)戶長陪同走訪人員入戶進(jìn)企走訪座談，通過入戶走訪、召開院壩會、專題座談會、問卷調(diào)查、公布走訪熱線12348等形式，征求意見建議、問題線索、評價(jià)期待等。

2、重點(diǎn)走訪：對近年來的上訪群眾特別是赴省進(jìn)京人員、涉法涉訴重點(diǎn)人員，曾被政法機(jī)關(guān)打擊處理的當(dāng)事人及其家屬、訴訟活動中的當(dāng)事人以及征地拆遷、房產(chǎn)開發(fā)等影響社會問題的特殊利益群體當(dāng)事入，對職工意見大、反映問題突出、影響社會穩(wěn)定的企業(yè)，要組織專班專人，全面走訪到位。重點(diǎn)走訪群眾，主要指建檔立卡貧困戶、易地扶貧搬遷人員、留守人員等基層群眾；黨代表、人大代表、政協(xié)委員；案件當(dāng)事人、涉法涉訴信訪人、服務(wù)管理對象；人民陪審員、人民監(jiān)督員、警風(fēng)監(jiān)督員；網(wǎng)格長、網(wǎng)格員、聯(lián)戶長、律師、人民調(diào)解員等基層法律工作者等政法信訪工作關(guān)系緊密的群眾。

三帶案下訪。

綜治辦要全面收集、梳理近年來群眾上訪的重點(diǎn)案件、重點(diǎn)人員，進(jìn)行逐案分析研究，落實(shí)化解措施，明確穩(wěn)控責(zé)任，由相關(guān)案事件辦理人員、指定人員帶案下訪，全面做好化解穩(wěn)控工作。

四走訪內(nèi)容。

緊緊圍繞宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，鞏固拓展政法隊(duì)伍教育整頓成果，護(hù)航全鎮(zhèn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興，了解掌握人民群眾的急難愁盼，黨的二十大等重要會議維穩(wěn)安保工作落實(shí)，政法英烈和因公犧牲政法干警家屬子女、傷殘和特困政法干警、基層干警家屬等工作開展走訪。

1、宣傳黨的政策。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會、省委十二屆十次全會、市第六次黨代會和縣第十四次黨代會精神；大力宣傳黨中央、省委、市委、縣委決策部署和推進(jìn)政法信訪工作、常態(tài)化疫情防控等政策措施，XX政法信訪工作新舉措新成效，政法信訪先進(jìn)典型事跡、先進(jìn)集體及個人，不斷提高人民群眾對政法信訪工作的知曉率和對政法信訪單位滿意度。

2、征求意見建議。緊緊圍繞實(shí)施鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村人居環(huán)境整治提升、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理“五大行動”，深入村社區(qū)，深入基層群眾身邊，大力宣傳我鎮(zhèn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略精神要義，廣泛宣傳政法信訪單位、政法干警、信訪干部護(hù)航實(shí)施鄉(xiāng)村振興“五大行動”的新舉措新成效，廣泛聽取基層和群眾的意見建議，進(jìn)一步思考謀劃政法信訪單位服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定的思路和措施，不斷完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作舉措，提升政法信訪工作水平，確保以人民為中心的思想在政法信訪工作中得到全面貫徹落實(shí)。

3、收集問題線索。進(jìn)一步鞏固拓展政法隊(duì)伍教育整頓成果，深入基層了解掌握群眾和企業(yè)對政法信訪工作、政法干警形象改善、作風(fēng)改善的評價(jià)和感受；收集群眾對政法信訪部門、政法干警、信訪干部紀(jì)律作風(fēng)方面的問題線索和對掃黑除惡、命案防控、邪教人員教育轉(zhuǎn)化攻堅(jiān)、禁毒“大掃除”、防范打擊電信詐騙、綜治中心建設(shè)、信訪業(yè)務(wù)規(guī)范等問題線索，虛心接受人民群眾對政法隊(duì)伍建設(shè)的意見建議，不斷推動政法隊(duì)伍切實(shí)提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

4、化解矛盾糾紛。廣泛開展矛盾糾紛、風(fēng)險(xiǎn)隱患的排查整治，特別是對征地拆遷、山林糾紛、勞資糾紛、鄰里糾紛、婚姻家庭糾紛等重點(diǎn)領(lǐng)域，房地產(chǎn)、建筑業(yè)、礦產(chǎn)資源等重點(diǎn)行業(yè)，金融投融資受損群體、征地拆遷訴求群體、退役人員、民辦代課教師群體、涉法涉訴群體等重點(diǎn)人員，深入開展精準(zhǔn)排查。對排查出的一般性矛盾糾紛，提前介入、當(dāng)場化解；對重大疑難復(fù)雜，且涉及各部門的矛盾糾紛，要建立完善工作臺賬，逐一研究化解措施，明確化解責(zé)任，做到矛盾糾紛和信訪維穩(wěn)問題發(fā)現(xiàn)得早、處置得好、穩(wěn)控得住，確保矛盾糾紛化解在基層和人員穩(wěn)控在當(dāng)?shù)亍?/p>

5、為民排憂解難。在開展大走訪活動中，繼續(xù)推進(jìn)為群眾辦實(shí)事，為基層解難題“十件實(shí)事”、堅(jiān)守人民立場，把為民服務(wù)、為民解憂貫徹大走訪全過程各環(huán)節(jié)，力求解決一批群眾最急最煩最怨的問題。對生產(chǎn)生活確有困難的群眾，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)幫扶工作和有關(guān)政策措施，通過扶持就業(yè)、落實(shí)救助措施等形式，開展幫扶解困。對依照法律法規(guī)和政策規(guī)定屬于政法信訪系統(tǒng)各單位能夠辦理的事項(xiàng)，加強(qiáng)對接協(xié)調(diào)，爭取早日為群眾辦理。對不屬于政法信訪部門辦理的事項(xiàng)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)，商請有關(guān)部門按規(guī)定辦理。

七、工作要求

一統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村社區(qū)、政法信訪系統(tǒng)各單位要從踐行以人民為中心發(fā)展思想，加強(qiáng)政法信訪系統(tǒng)全面從嚴(yán)管黨治警的高度，充分認(rèn)識開展政法信訪系統(tǒng)大走訪活動的重要性和緊迫性。政法信訪系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，帶頭參與走訪，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，全面動員部署，研究解決問題，有序組織實(shí)施，做好服務(wù)指導(dǎo)、聯(lián)系協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查等工作。

二務(wù)求實(shí)效，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。各村社區(qū)、政法信訪系統(tǒng)各單位要加強(qiáng)大走訪活動的組織管理，調(diào)查走訪中要充分尊重人民群眾的主體地位，講究方法、聚焦問題、問計(jì)于民，真心走訪、熱心走訪、專心走訪，確保走訪了解情況的真實(shí)性、有效性，堅(jiān)決杜絕走形式、走過場。要對收集征求到的問題線索、意見建議、評價(jià)成效等進(jìn)行匯總梳理，及時研究辦理。對能夠解決的立即解決；對一時不能解決的，研究制定工作措施，明確時限、責(zé)任人等，并向群眾做好解釋，爭取理解支持，做到事事有著落，件件有回音。

三科學(xué)統(tǒng)籌，加強(qiáng)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。要切實(shí)承擔(dān)起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、推進(jìn)落實(shí)等職能職責(zé)，加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌調(diào)度，統(tǒng)籌安排好大走訪活動力量，確保入村寨進(jìn)社區(qū)和重點(diǎn)企業(yè)全覆蓋，杜絕漏訪、重復(fù)訪、反復(fù)問，真正做好將好事辦實(shí)，將實(shí)事辦好。各單位每周三下班前報(bào)送大走訪登記表復(fù)印件附件3和大走訪情況匯總表附件4；每月24日前報(bào)送本月大走訪辦理問題困難臺賬附件5、大走訪工作臺賬一、二附件6，所涉報(bào)送材料表冊均報(bào)送至鎮(zhèn)綜治中心。

四總結(jié)提煉，加強(qiáng)宣傳推廣。各村社區(qū)，政法信訪系統(tǒng)各單位要認(rèn)真總結(jié)提煉大走訪活動的經(jīng)驗(yàn)做法和取得成效以及走訪活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和個人，充分利用主流媒體和自辦媒體進(jìn)行大勢宣傳，為走訪活動營造良好的輿論氛圍。

五嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)有效督導(dǎo)。大走訪要嚴(yán)守規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委十二項(xiàng)規(guī)定和縣委七項(xiàng)規(guī)定，不增加群眾負(fù)擔(dān)。要將大走訪活動征求到的問題、建議，納入20XX政法信訪單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查內(nèi)容，進(jìn)行檢視剖析，扎實(shí)整改到位。大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要牽頭抓總，適時對走訪活動開展情況、工作成效、整改情況等進(jìn)行監(jiān)督檢查，對行動遲緩、敷衍塞責(zé)的單位進(jìn)行倒查，對部署不力、效果不明顯的單位，進(jìn)行通報(bào)、約談并限期整改。

走訪方案【篇11】

今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，加強(qiáng)黨內(nèi)激勵關(guān)愛幫扶，充分體現(xiàn)黨中央及省委對生活困難黨員的關(guān)心關(guān)愛，根據(jù)《xx的通知》，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、走訪慰問對象

這次走訪慰問活動中，要將建國前入黨且未享受離退休待遇的老黨員、生活困難教職工黨員、因公犧牲黨員的家屬、“七一”前在校的生活困難學(xué)生黨員、因病致貧的特困群眾作為走訪慰問重點(diǎn)對象。

二、慰問時間及形式

本次走訪慰問活動，省委教育工委將下?lián)芤欢~度的走訪慰問資金，在今年“七一”期間，采取省委教育工委直接走訪與委托高校黨組織走訪相結(jié)合的方式進(jìn)行。受委托走訪的基層黨委（黨總支），請?jiān)谧咴L結(jié)束后，撰寫走訪慰問情況報(bào)告，填寫《高校黨組織受委托走訪慰問情況反饋表》，于20xx年7月13日17：00前報(bào)黨委組織部（同時報(bào)送電子文檔）。

三、及時統(tǒng)計(jì)上報(bào)

各基層黨委（黨總支）要深入了解生活困難黨員情況，摸清底數(shù)，掌握實(shí)情，建立走訪慰問實(shí)名制工作臺賬，確保每一筆慰問資金都發(fā)放到位。要做好走訪慰問對象推薦上報(bào)工作，填寫《20xx年“七一”期間走訪慰問生活困難黨員推薦表》和《20xx年“七一”期間走訪慰問生活困難黨員匯總表》，于20xx年6月22日上午10：00前報(bào)黨委組織部，電子版發(fā)送至郵箱，紙質(zhì)版經(jīng)基層黨委（黨總支）書記簽字，加蓋公章。

在“七一”期間走訪慰問生活困難黨員，是紀(jì)念建黨97周年的一項(xiàng)重要活動，各基層黨委（黨總支）要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)廣大黨員、干部把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來，把智慧和力量凝聚到省委確定的各項(xiàng)任務(wù)上來。

要厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，深入群眾，逐人逐戶實(shí)地走訪慰問，確保在“七一”期間對生活困難黨員普遍進(jìn)行一次走訪慰問。要充分利用各類宣傳媒體，采取多種形式，廣泛宣傳報(bào)道走訪慰問活動，宣傳黨和政府對生活困難黨員的關(guān)心愛護(hù)，在全社會形成良好氛圍。

小學(xué)家訪方案

觀察博通，取舍有度，深厚積累，做到有備而發(fā)，以便工作進(jìn)程的順暢。我們應(yīng)該認(rèn)真編寫一份有效的工作方案，高質(zhì)量的計(jì)劃能有效促進(jìn)上下級間的良性交流。這篇文章將深度揭示“小學(xué)家訪方案”， 值得一讀。協(xié)同努力，才能成就大業(yè)。 讓我們分享出自己的思考吧！

小學(xué)家訪方案(篇1)

按照縣教育體育局工作要求,為進(jìn)一步推進(jìn)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，創(chuàng)新實(shí)踐載體，切實(shí)辦好人民滿意的教育，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，促進(jìn)家校教育的有效銜接，提高教書育人水平，構(gòu)建家校聯(lián)系長效機(jī)制，樹立房家小學(xué)教育教學(xué)工作的優(yōu)良形象，我校決定開展校長、班主任、任課教師家訪活動。

一、活動目的

通過家訪活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成房家小學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

1了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、世界觀和價(jià)值觀。

3、要向家長宣傳教育法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策，介紹新村小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)模式，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。

5、了解掌握特殊家庭學(xué)生（留守兒童家庭、單親家庭、**服刑人員家庭）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長。

四、形式與步驟

（一）家訪形式

家訪以校長和班主任為主，教師為輔。

（二）活動安排

1、準(zhǔn)備階段

（1）積極發(fā)動。學(xué)校要成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。各年級要積極動員，周密部署，落實(shí)責(zé)任。

（2）開展培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。發(fā)放《房家小學(xué)2014年教師家訪活動方案》。

（3）制定計(jì)劃。校長、班主任、教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時間和內(nèi)容。

2、家訪階段

（1）預(yù)約安排。按照計(jì)劃，老師要提前預(yù)約，合理安排時間。家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

對留守兒童家庭、單親家庭、**服刑人員家庭要經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

（2）做好記錄。教師要做好每個家訪對象的記錄，認(rèn)真寫下家訪筆記，做好走訪后的分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類整理，在日常工作中調(diào)整教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，及時給予相應(yīng)的教育。

3、總結(jié)階段

集中家訪結(jié)束后，各年級要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，家訪活動存在的問題、困難以及解決的對策。

五、活動要求

1、確定家訪對象。家訪學(xué)生包括房家小學(xué)的所有學(xué)生，重點(diǎn)是五中的學(xué)生。

2、明確家訪身份。在家訪過程中，教師要成為“教育代言人”，“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動宣講人”，主動向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校有效教學(xué)、辦學(xué)模式、辦學(xué)方針和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時，要宣傳科學(xué)教育理念，交流正確的教育理念，突出科學(xué)的教育方法。

3、講究家訪方法。在家訪中，教師要和藹可親，注重方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”、“責(zé)問式”家訪。

4、確保家訪實(shí)效。家訪前教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行綜合分析，根據(jù)學(xué)生不同情況確定相應(yīng)的工作重點(diǎn)。家訪中，要全面了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等，同時，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理的意見和建議。

避免出現(xiàn)走過場、代簽名的形式主義，通過周密安排，確?；顒尤〉脤?shí)效。

5、做好家訪記載。詳實(shí)填寫家訪工作記載表，特別對家訪工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題要做好記載，并及時反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時進(jìn)行磋商和整改。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

六、活動組織

房家小學(xué)小學(xué)成立“家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查 。

組長：劉福敬

副組長：李佃忠

成員：呂興意、王中芹、房維宏

2014/4/16

小學(xué)家訪方案(篇2)

唐廟實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師家訪實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

開展“教師大家訪”活動是踐行“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。目的加強(qiáng)社會與學(xué)校，教師與學(xué)生家庭之間的聯(lián)系，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)?！叭灰惑w”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動。

二、活動目的

通過家訪活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳正確的家庭教育思想，

宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成唐廟鎮(zhèn)中心小學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保教師家訪工作的落實(shí)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：魏作星

副組長：李軍朋

成員：各班班主任老師

四、活動安排

1家訪時間：2018年3月至2018年6月

2家訪地點(diǎn)：我校教學(xué)區(qū)內(nèi)的村莊。

三。家訪對象：全校學(xué)生，以留守、孤兒、單親、殘疾人、學(xué)習(xí)困難、貧困等六類學(xué)生家庭為重點(diǎn)。

4參加人員：全班分為14各小組，由班主任擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人。

五、工作要求

1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。

2這次家訪必須在家里進(jìn)行。每各家訪團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人可以提前預(yù)約，安排家訪名單和行程，確定學(xué)生向?qū)А?/p>

三。教師在家訪時應(yīng)明確以下內(nèi)容：

結(jié)合家訪活動，加強(qiáng)與社會合家長的溝通。圍繞中心開展“三個一”活動（進(jìn)行一次社會訪問或家訪、與學(xué)生家長能一次**、給學(xué)生家長發(fā)一個短信）；堅(jiān)持“四個關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個重點(diǎn)訪問”（留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生）。

4、尊重家長、樹立自身形象。學(xué)生的情況應(yīng)該分為兩部分，鼓勵為主，避免使用令家長失望的語言和結(jié)論。避免在家長面前談?wù)撈渌蠋煹娜秉c(diǎn)，在家長面前夸大和夸大家長的秘密心理。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

6、認(rèn)真填寫《唐廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教師家訪情況記錄表》，各小組長撰寫，內(nèi)容包括：家訪過程、家訪效果以及家訪后記，目的是最終掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時上報(bào)教導(dǎo)處。

唐廟鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2018年3月

小學(xué)家訪方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”活動，我校采取“學(xué)生沒進(jìn)校門，教師先進(jìn)家門”的暑期家訪活動，全面了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及成長環(huán)境，讓家校合作更優(yōu)化。

二、工作目標(biāo)

1活動實(shí)現(xiàn)全方位服務(wù)：走進(jìn)每一個村莊，走進(jìn)每一個灣群，走進(jìn)每一個家庭。

2在了解學(xué)生生活的前提下，以學(xué)生暑假作業(yè)為重點(diǎn)，對各學(xué)科的疑難問題進(jìn)行面對面輔導(dǎo)。

3、活動效果力求“四個進(jìn)步”：即學(xué)校與家庭進(jìn)一步緊密，教師與家長進(jìn)一步融化，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。

三、教師家訪分組安排

1毛畈村：羅朝霞、吳浩、程云、陳森蘭、呂應(yīng)珍

2錦繡村：唐德珍、吳曉霞、扎利霞、郭賢斌，3歲。老屋湯：徐壽菊倪連英熊望珍陳慧萍

4李家店：鄭有能李敏吳光文陳傳軍王慧軍

5居民：陳倫國、曾珊、戈漢萍、劉道斌、曾攀

6童周、孫店、群益：王永燦、朱恒焱、彭家焱、趙德根、秦汪海

7東湖街道：祝志東、陳波、梁慧琴、李芳

8唐涂村：涂俊峰、胡正軍、羅細(xì)奎、潘世紅

4、 時間：2011年8月15日-8月18日

5、 活動反饋：2011年8月19日

各村負(fù)責(zé)人反饋家訪情況

江夏區(qū)五里界小學(xué)

2011年8月13日

小學(xué)家訪方案(篇4)

一、活動目的

1、關(guān)愛留守兒童。為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

2做好預(yù)防輟學(xué)工作，確保每一個孩子不輸、不輟學(xué)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的與聯(lián)系，及時和家長進(jìn)行溝通、聯(lián)系，了解家長對教育教學(xué)的意見和建議，

4、了解學(xué)生的思想動態(tài)，生活環(huán)境，爭取家長的配合，共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立和諧的家校關(guān)系。

二、活動主題

走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長

三、活動時間

2014年2——7月

四、活動內(nèi)容和形式

（一）、成立學(xué)校家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 胡尚學(xué)陳順發(fā)

成員：王冬生宋新海彭春普王貴元陳金洲宋曉紅

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級落實(shí)家訪工作計(jì)劃，進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督；

三。及時總結(jié)家訪中反映的各種現(xiàn)象和問題，并上報(bào)學(xué)校；

4協(xié)調(diào)處理家訪工作中的突發(fā)事件。

（二）、實(shí)施辦法

1家訪主要采取上門訪問的形式；

2家訪人員主要是班主任和教師。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取年度小組、班級負(fù)責(zé)制的方式，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排和安排參加家訪。

年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人

（3） 確定家訪對象，做好家訪計(jì)劃

1、確定家訪學(xué)生名單。家庭走訪的第一批學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)關(guān)注家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生。

2、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采取靈活多樣的方式開展家訪活動。（形式包括家訪、******、網(wǎng)絡(luò)溝通等。）并及時作好家訪記錄。

（四）家訪內(nèi)容

1宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，宣傳解釋群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，形成家庭和學(xué)校的合力；

2、了解學(xué)生（特別是貧困生、學(xué)困生、單親生）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀

4向?qū)W校和教育部門征求家長的意見和建議。

五、活動要求

1、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)?；顒又饕蓪W(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織領(lǐng)導(dǎo)，政治教育部負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長的意見，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。

三。這項(xiàng)活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。教師要明確活動的目的和意義，從加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)、提高師德素質(zhì)的角度出發(fā)，以積極的態(tài)度參與這項(xiàng)活動。

4這項(xiàng)活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素質(zhì)，注重溝通的方式和方法。

必須明白，家訪不是投訴，也不是訓(xùn)斥和指責(zé)。家長應(yīng)該認(rèn)識到老師的愛和責(zé)任。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。

2013-2-10

家校聯(lián)系情況記載表

家校聯(lián)系情況記載表

“千名教師訪萬家，不讓一個孩子輟學(xué)”

宋寨小學(xué)家訪活動分配表

年級分管領(lǐng)導(dǎo)： 責(zé)任人

小學(xué)家訪方案(篇5)

邱縣謝里莊小學(xué)

按照邱縣教育體育局《關(guān)于開展“千名班主任進(jìn)萬戶家訪”活動的通知》的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定謝里莊小學(xué)教師家訪活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過家訪活動，了解學(xué)生的生活環(huán)境，增進(jìn)教師與家長的溝通，把握家長和學(xué)生對學(xué)校工作的期待，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，取得家長對教育工作的理解和支持，完善學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化提供依據(jù)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：付廷全

副組長：賈秀卿

組員：各班班主任

三、活動形式和主要任務(wù)

1、宣傳政策。通過走訪家長、召開家長會、給家長寫信等方式進(jìn)行政策宣傳。向家長宣傳國家的惠民政策、教育法律法規(guī)、學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本校的教學(xué)能手情況等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2．走訪學(xué)情。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的安排，設(shè)計(jì)比較合理的走訪路線，結(jié)合學(xué)生家庭狀況、學(xué)生特點(diǎn)等，有目標(biāo)，有重點(diǎn)地對學(xué)生學(xué)情進(jìn)行診斷，有的放矢的和家長進(jìn)行溝通和交流。

3．興辦實(shí)事。對特別困難的學(xué)生給予力所能及的幫助，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，同時通過走訪，了解學(xué)生家庭、社會育人環(huán)境，從而督促家長或監(jiān)護(hù)人對孩子教育的重視，對學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出意見和建議。

4．促進(jìn)發(fā)展。通過家訪廣泛聽取社會、家長或監(jiān)護(hù)人對學(xué)校工作的意見與建議，接受社會監(jiān)督，爭取社會、家長對教育工作的認(rèn)同和支持，從而樹立教育、教師的良好形象，提高教師對學(xué)生的管理水平和效果，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)山區(qū)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。

4、 家訪日程安排及主要內(nèi)容

1．活動宣傳，制訂方案。3月20日前，學(xué)校將切實(shí)制定實(shí)施方案，明確責(zé)任，合理安排時間和任務(wù)。

2．全員參與，集中家訪。3月21日至5月20日，在不影響正常教育教學(xué)工作的情況下，教師們合理布置，利用課余時間和雙休日實(shí)行家訪，認(rèn)真填寫《家訪日志》，記錄家長對學(xué)校教育的意見或建議，并進(jìn)行疏理，從而提出下一步家訪的建議。

五、家訪活動具體要求

1家訪前，確定各自的家訪對象，做好家訪計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。提前與家長預(yù)約，做好家訪學(xué)生近期在學(xué)校的各方面情況了解，做到心中有數(shù)，以便做好家訪談話的準(zhǔn)備工作。

2做好家訪日志登記表，盡量擴(kuò)大家訪范圍，不要重復(fù)家訪對象。力爭家家到，戶戶落。

3、在家訪過程中，要講究家訪的方法，班主任態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹，介紹全面客觀，記錄詳盡認(rèn)真，對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；應(yīng)邀請學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。決不允許 “告狀式”家訪。在談?wù)搯栴}時，我們應(yīng)該盡力分析解決問題的辦法。

4班主任在家訪活動中要特別注意安全，根據(jù)具體情況安排教師一起參觀。嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和個人違規(guī)違法私自駕駛車輛。

5、家訪時，必須要做好家訪筆記，填好《家訪日志》。記錄學(xué)生家庭情況、個人情況及環(huán)境影響等，認(rèn)真總結(jié)和分析，研究家庭教育對學(xué)生成長規(guī)律的影響，根據(jù)家訪掌握的情況，及時調(diào)整對學(xué)生的教育方式。

6教師應(yīng)跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，并及時采取相應(yīng)措施進(jìn)行相應(yīng)的教育。

邱縣謝里莊小學(xué)

2017年3月20日

小學(xué)家訪方案(篇6)

韓集小學(xué)“走進(jìn)每一個家庭，關(guān)愛每一個學(xué)生”

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”活動總體部署和市教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程和2011年老師隊(duì)伍建設(shè)年工程要求，以家訪為突破口和切入點(diǎn)，在開展“萬名教師進(jìn)萬家”活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)全校教師履行好育人教書之責(zé)，修煉好為師立身之德，架設(shè)好家校共育之橋，宣傳好教育改革之策，為促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展，為好人民滿意教育，打造幸福和諧武漢作貢獻(xiàn)。

二、活動主題

走進(jìn)每一個家庭，關(guān)愛每一個學(xué)生

三、工作目標(biāo)

1、全體老師登門走訪全體學(xué)生家庭

2、活動過程突出“四個面對面”，即學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解決，育人策略面對面**，家長心聲面對面傾聽。

3、活動效果力求“四個進(jìn)一步”，即學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與女子關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。

四、工作任務(wù)

（一）實(shí)施面向全體家訪行動

面向全校學(xué)生家庭，采取“學(xué)生沒進(jìn)校門，教師先進(jìn)家門”的新生家訪，“按尊重即上門”的**家訪等實(shí)地走訪形式，由班主任及科任教師參與全面了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活及成長環(huán)境，初步建立良好師生關(guān)系和家校聯(lián)系，為班級管理和后續(xù)家訪奠定基礎(chǔ)。

（二）實(shí)施重點(diǎn)關(guān)愛家訪行動

針對貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生、隨班就讀三類殘疾學(xué)生等八類特殊學(xué)生家庭，采取跟蹤走訪，期許家訪等形式，給予學(xué)習(xí)上的關(guān)心，生活上的關(guān)懷和心理上的關(guān)愛，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長。

（三）實(shí)施合力進(jìn)育家訪行動

及時解答家長關(guān)注的教政策和熱點(diǎn)問題，增進(jìn)家校良性互動，主動介紹學(xué)校辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念及家教方法。

（四）實(shí)施創(chuàng)新服務(wù)家訪行動

以實(shí)地考察為基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用信函、**、短信等方式，引導(dǎo)和幫助學(xué)生及時解決相關(guān)問題。

五、具體實(shí)施

結(jié)合有效德育建設(shè)工程的實(shí)施，健全完善家訪長效機(jī)制，開展全體教師定期家訪活動，每學(xué)年每個學(xué)生家庭實(shí)地走訪兩次，8月下旬開始，12月底結(jié)束，整個活動分為三個階段。

（1）開學(xué)前（8月）

8月27日進(jìn)行全面實(shí)地家訪，將施教區(qū)熊許公路為屆，分為東西兩片，全體教師分為兩組，西片組長朱學(xué)德，東片組長熊玉山，到每個學(xué)生家中了解學(xué)生暑期情況，通知開學(xué)事宜，傾聽收集家長意見。

（二）開學(xué)后（8-11）

全校以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，科任教師全員參與，依照班級學(xué)生的具體情況，開展多種形式的家訪活動。

（3）總結(jié)表彰（12月）

1、階段總結(jié)。學(xué)校對家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長意見和建議，分析學(xué)校、家庭教育特點(diǎn)，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家校共育方式的工作舉措，12月10日前寫好總結(jié)。

2、綜合考評。對各教師開展家訪活動情況進(jìn)行綜合考評。

3、表彰獎勵。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開全校教師大會，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。

六、工作要求

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，通過教師大會，使教師牢固樹立“以生為本”的教育觀念和主動服務(wù)意識，將家訪作為增進(jìn)家校互信，提高德育實(shí)效，樹立良好師風(fēng)的重要舉措，每次家訪學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握前后實(shí)情。

3、重視家長心聲，改進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校應(yīng)根據(jù)在家訪中收集到的意見和建議，結(jié)合自身實(shí)際及時采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作，努力回應(yīng)家長，社會對教育工作的良好期待。

家訪方案通用

“家訪方案”是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您提供的內(nèi)容，希望此信息對您有所幫助。項(xiàng)目的正常實(shí)施，離不開合適的方案，在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中。常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的工作方案準(zhǔn)備工作，撰寫方案是成功的前提，是成就事業(yè)的必要過程。

家訪方案【篇1】

一、活動目的:

、教育觀、質(zhì)量觀同時通過家訪活動進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)形成強(qiáng)大教育合力強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識改進(jìn)工作作風(fēng)樹立教育良好形象

2、 時間：20xx年7月至8月31日

三、活動要求及內(nèi)容:

(一)教師家訪前要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、確定對象被家訪的學(xué)生要有代表性有一定的覆蓋面特長生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧

2、提前與家長預(yù)約定好時間

三。做好家訪學(xué)生對學(xué)校近階段各方面的了解

4根據(jù)學(xué)生的情況，做好家訪的目的和面試內(nèi)容的準(zhǔn)備

(二)教師家訪時必須遵守以下要求：

1教師應(yīng)按照與家長約定的時間按時探親

2、教師家訪時要衣著大方態(tài)度和藹、誠懇對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流要注意方式方法要以鼓勵為主不允許只講存在問題不講學(xué)生成績

三。教師要根據(jù)學(xué)生的情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)教育方法，決不允許教師只講問題不講方法

4教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和成績，通過與家長的溝通，讓家長理解和支持學(xué)校教育

5教師要虛心聽取家長的意見和建議

6、教師家訪不允許接受家長的宴請不允許接受家長的禮物等

(三)教師家訪結(jié)束后要做到以下要求：

1教師家訪結(jié)束后，應(yīng)及時總結(jié)家長提出的問題和建議，并及時向?qū)W校匯報(bào)

2家訪結(jié)束后，教師要認(rèn)真記錄學(xué)生家訪情況

三。家訪結(jié)束后，要及時與其他老師溝通學(xué)生的情況，讓老師對學(xué)生進(jìn)行更有針對性的教育

4教師應(yīng)跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育

5教師家訪后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足

家訪方案【篇2】

張營中心小學(xué)

一、活動目的

通過走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長面對面交流，充分了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，解決家庭教育方面的一些困惑，幫助家長樹立正確的教育理念，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，增進(jìn)了師生情感，形成了教育合力。為使家訪活動常態(tài)化、制度化，進(jìn)一步提高活動效果，本學(xué)期將繼續(xù)深入開展家訪活動。

二、工作措施

1、制訂家訪計(jì)劃。班主任老師協(xié)同課任老師，針對班級實(shí)情，特別是對特殊家庭學(xué)生（家庭發(fā)生重大變故的學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、留守家庭子女）及行為偏差生（學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）建立特殊生結(jié)對幫扶制度。要適當(dāng)增加家訪次數(shù)，密切與家長的聯(lián)系，并有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，切實(shí)解決其實(shí)際困難，鼓勵其積極上進(jìn)、健康成長。

同時兼顧其他學(xué)生，做到每月家訪有安排，一學(xué)期班主任及本班帶課教師對本班學(xué)生實(shí)地走訪或**聯(lián)系達(dá)100%。

2、建立家訪檔案制度。每次家訪都要做好準(zhǔn)備。家訪結(jié)束后，要做好家訪記錄，做好走訪后的分析，建立比較完整的學(xué)生檔案和家訪工作檔案。

3、建立跟蹤考評制度。學(xué)校將在四月份和六月份對教師家訪工作情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況存入檔案，作為師德和班級管理考核的重要內(nèi)容和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學(xué)期末將評選出優(yōu)秀的探親記錄、先進(jìn)個人和先進(jìn)班級。

4、建立交流匯報(bào)制度。學(xué)校定期召開家訪專題工作會議，及時研究并采取措施解決家訪中反映出的共性問題。對于家訪過程中出現(xiàn)的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要通過例會和窗口窗口，做好家訪活動的新聞宣傳，擴(kuò)大社會影響力。

5建立駐地領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)家訪責(zé)任制。同時，校長每學(xué)期不得少于5次，其他校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不得少于10次。

三、活動安排

1組織動員制訂家訪工作計(jì)劃。（3月5日前）

2、征集家訪活動信息。（從第3周起）

三。組織家訪經(jīng)驗(yàn)交流會，檢查家訪工作（4月初）

4、組織家訪日記評比。（五月中旬）

5家訪工作評估、優(yōu)秀日記評選、先進(jìn)個人和先進(jìn)班評選（6月下旬）。

66月下旬，班主任老師將收集所有家訪記錄，交給檔案館

四、注意事項(xiàng)

1、突出實(shí)地走訪的重點(diǎn)學(xué)生家庭，必訪家庭為：父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學(xué)生家庭；病殘學(xué)生家庭；行為孤僻的學(xué)生家庭；思想和學(xué)習(xí)發(fā)生重大變化的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；農(nóng)民工子女家庭、留守兒童家庭、**服刑人員家庭；學(xué)生連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪，學(xué)生家里有重大變故時必訪。

2注意方法，家訪前做好準(zhǔn)備。在家訪過程中，態(tài)度和藹可親，行為端莊，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。堅(jiān)持以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；應(yīng)邀請學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。

4教師要把安全放在第一位，注意路上的交通安全。

5班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生家訪活動的策劃工作，可協(xié)調(diào)其他學(xué)科教師共同做好家訪工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級了解學(xué)生情況，確定家訪對象，指導(dǎo)和參與家訪的全過程。其他學(xué)科教師應(yīng)積極聯(lián)系相關(guān)班級，落實(shí)家訪對象。

6、認(rèn)真聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理、后勤管理及對自己孩子要求等方面的意見和建議，并及時改進(jìn)。要努力摸清學(xué)校的新形象、幫助貧困生的新成績、提高教育教學(xué)質(zhì)量的新增長點(diǎn)。

7、要認(rèn)真填寫好家訪記錄表，記錄家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況、下一步隨訪建議，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，并及時反饋給學(xué)校。

二〇一三年二月二十九日

2013年春季張營中心小學(xué)家訪工作計(jì)劃

班級班主任:

注：時間安排可按周或月進(jìn)行。形式普訪與重點(diǎn)訪相結(jié)合，經(jīng)常訪與定期訪相結(jié)合。

必訪家庭為：①單親家庭；②特困家庭；③病殘學(xué)生家庭；④行為孤僻的學(xué)生家庭；⑤思想和學(xué)習(xí)發(fā)生重大變化的學(xué)生家庭；⑥學(xué)困生家庭；⑦外來務(wù)工子女、留守兒童、**服刑人員家庭；⑧連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪，⑨家里有重大變故。⑩其他。

本表由班主任填寫，每學(xué)期安排不少于全班1/3的學(xué)生進(jìn)行家訪。

附件2華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)家訪記錄

此表須每月底交行政辦備案。

家訪方案【篇3】

承德市第一幼兒園“教師大家訪”活動實(shí)施方案

家庭是孩子們的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師。為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園和家庭教育工作的有效銜接，密切家園聯(lián)系，引導(dǎo)教師樹立服務(wù)意識，幫助家長樹立正確的教育觀念，根據(jù)承教政[2009]27號文件關(guān)于在暑期繼續(xù)開展“教師大家訪”活動的通知要求，特制定本實(shí)施方案。

一、明確目的

在全園大會上學(xué)習(xí)承教政體[2009]27號文件精神，要求全體教師樹立正確的服務(wù)意識，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)為落腳點(diǎn)。既要明確目的，完成任務(wù)，又要注重方法，達(dá)到效果。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，家庭合作是幼兒園教育教學(xué)的有效手段。

希望廣大教師積極參于活動，分工明確，責(zé)任明確，效果顯著。

二、活動時間

2009年7月15日至8月20日。

三、活動形式與方法

由于幼兒園工作的特殊性，幼兒園每天可以與家長進(jìn)行面對面的交流，為家庭交流提供了很好的基礎(chǔ)。因此，在活動中，我們采用個別家訪、半訪談、整體問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，達(dá)到最佳效果。每班教師應(yīng)成立兩人以上的家訪小組，并將家長分成小組，責(zé)任到人。

1、個別家訪：班主任根據(jù)班級幼兒情況，從中挑選6名左右的幼兒，充分分析、綜合評價(jià)其在園表現(xiàn)后，由各班家訪小組有針對性地對這部分幼兒進(jìn)行家訪。

2、半數(shù)談話：對未列入家訪名單中的幼兒，確定半數(shù)以上家長為談話對象，按照任務(wù)，班級教師自行安排時間與家長進(jìn)行溝通交流。

3、家長問卷：設(shè)計(jì)家長問卷，將幼兒園日常管理、班級事務(wù)、幼兒生活等與家長進(jìn)行書面溝通，希望他們提出好的意見和建議。

四、活動注意事項(xiàng)

1與家長交談要注意方式和方法，避免報(bào)壞消息而不報(bào)好消息。

2.反映出幼兒園兒童生活應(yīng)客觀公正，幫助父母分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)父母科學(xué)進(jìn)行家庭教育。

三。注重文明言行，樹立小學(xué)教師的良好形象，獲得家長的充分信任。

4、堅(jiān)決不允許收取家長的錢物。

承德市第一幼兒園

2009年7月14日

家訪方案【篇4】

巴拉素中學(xué)“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)榆陽區(qū)教育局2017年工作要點(diǎn)及劉局長在2017年春季開學(xué)工作會上的講話精神，經(jīng)學(xué)校討論，在全校開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動，現(xiàn)制定活動實(shí)施方案如下：

一、活動主題

家訪的主題是走進(jìn)家庭，攜手育人。

總體目標(biāo)：以開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度；與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和干部作風(fēng)整頓工作結(jié)合起來，重點(diǎn)關(guān)注六類家庭，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：劉金虎

副組長：王萬斌王永華樊偉王艷麗

成員：全體教師

四、家訪內(nèi)容

（一）開展家庭調(diào)研。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和生活狀況，掌握家庭教育中的教育要素。了解學(xué)生在家的思想狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)家庭成長環(huán)境因材施教。

（二）宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

（三）突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。

（四）加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)：對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對教師的信任感。

（五）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長**促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

（六）促進(jìn)家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，征求家長對學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)的意見和建議。

五、活動形式

家訪主要采用實(shí)地家訪，家庭住址較遠(yuǎn)的學(xué)生，可利用接送學(xué)生時到老師辦公室進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。

六、實(shí)施階段

2017年2月19日至2017年6月底。整個活動分為三個階段：

1準(zhǔn)備階段（2月19日至3月1日）

（1）積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，召開有關(guān)會議，精心策劃，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。

（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。

（3）制定計(jì)劃。班主任和教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時間和內(nèi)容。按照大家訪活動文件要求，對全班學(xué)生，采取上門走訪、來訪等形式的家訪率要達(dá)到100%。

其中，回國學(xué)生人數(shù)不少于30％。要走訪以下重點(diǎn)對象，建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

① 特殊家庭（特別是貧困、孤兒、單親、留守、農(nóng)民工、再婚、現(xiàn)役軍人、父母對子女閱讀漠不關(guān)心或失去信心等）；

② 人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)性差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、個性特殊等）；

③在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)游戲等）；

④ 在社會上有一定影響力的學(xué)生家庭（單位負(fù)責(zé)人、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家等）。

2家訪階段（3月2日至6月10日）

（1）預(yù)約安排。按照計(jì)劃，老師要提前預(yù)約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

對貧困生、學(xué)困生等重點(diǎn)學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

（2）做好記錄。教師要做好每個家訪對象的記錄，認(rèn)真填寫家訪活動記錄表和家長滿意度調(diào)查表，做好走訪后的分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，要分類整理并上報(bào)學(xué)校，在日常工作中調(diào)整教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出合理地的建議，班主任要組織任課教師將家訪結(jié)果進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，及時給予相應(yīng)的教育。

三。總結(jié)階段（6月11日-6月30日）

集中家訪結(jié)束后，各班級、各年級要認(rèn)真總結(jié)大家訪活動中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容，特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等，參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等，寫一篇家訪手記，交教務(wù)處匯總后匯編成冊。

七、活動要求

（一）講究方法，注重實(shí)效。家訪前，他們將充分準(zhǔn)備，全面了解受訪學(xué)生，明確談話話題。注重保護(hù)學(xué)生的自尊和積極性，注重溝通的方式方法，多鼓勵、多欣賞、多傾聽，營造和諧氛圍。

從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，家長能真正了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也能及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長討論解決方案，并與家長進(jìn)一步合作。

（二）尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對于家長因不了解情況而提出的不正確甚至極端的意見，要耐心、真誠地加以解釋，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。

走訪中，不接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

（三）做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。

（四）加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握“大家訪”活動的進(jìn)展情況，學(xué)校建立“大家訪”活動指導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，對本次活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

(五) 教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1做好近年來家訪學(xué)生在學(xué)校各方面的了解。

2根據(jù)學(xué)生情況，做好家訪目的和家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備。

三。家訪教師必須遵守以下要求：

（1） 教師應(yīng)按照與家長約定的時間按時探親。

（2）教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，以鼓勵為主，反對投訴家訪；引導(dǎo)家長糾正粗放簡單的教育方式。家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與。

（3） 教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)教育方法。老師不允許只講問題不講方法。

（4） 教師積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和成績，通過與家長的溝通，讓家長理解和支持學(xué)校教育。

（5）教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。

（6）教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

八、教師家訪對應(yīng)學(xué)生一覽表

2017年2月19日

家訪方案【篇5】

焦陂回族希望小學(xué)安全參觀活動

實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)省、市、縣主管部門的要求，為切實(shí)做好我校學(xué)生的安全工作，我們結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)過行政會研究，特制定此活動實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我?！鞍踩蠹以L”活動的貫徹落實(shí)與順利開展，我校成立學(xué)生安全大家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：丁樹連

副組長：李華軍何曉莉

成員：徐建、趙宏偉、馬琴、馬文祥及全體班主任

學(xué)校設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，李華軍同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“安全大家訪活動”的組織實(shí)施。各小學(xué)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對走訪的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保安全教育措施的落實(shí)。

2、 突出以預(yù)防交通事故為重點(diǎn)的安全宣傳教育

1. 利用報(bào)告會、宣傳欄、廣播、**、教師會、主題班會、家長會等形式，以防交通事故為重點(diǎn)，兼顧防溺水事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等內(nèi)容，開展系列安全教育工作。通過學(xué)校對教師和家長的宣傳教育，進(jìn)一步提高學(xué)生防范和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識和能力。

2學(xué)校少先隊(duì)大力宣傳有關(guān)未成年人保**律法規(guī)、各種安全知識，總結(jié)過去我校開展宣傳教育活動的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的做法，開展汛期防雷擊、防洪防汛等自然災(zāi)害教育專題。

3、根據(jù)我校租房陪讀較多的特點(diǎn)，突出以防交通事故為重點(diǎn)的安全宣傳教育工作，提醒家長教育孩子在上學(xué)、放學(xué)的途中特別要防交通事故，要對此加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和教育。

4走訪時，要把留守兒童、單親家庭和租房陪讀學(xué)生家庭作為重點(diǎn)家訪對象。

3、 全面排查，無死角，有效化解校園安全隱患

1.以學(xué)校總務(wù)處牽頭每月組織一次全面的安全大檢查，對學(xué)校消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、供電供水設(shè)施、圖書室、計(jì)算機(jī)房、圍墻、廁所等進(jìn)行一次全面徹底的安全大檢查，不留死角，確保校園安全。

2、學(xué)校制定防范“防踩踏、防火患、防交通事故、防突發(fā)性自然災(zāi)害”等應(yīng)急預(yù)案，確保把事故對師生的傷害降低到最低。

四、繼續(xù)開展“雙走入”，扎實(shí)做好學(xué)生安全大家訪活動

動員全體教職員工，利用休息日、節(jié)假日繼續(xù)開展“雙走入”，扎實(shí)做好學(xué)生安全大家訪活動，通過多種形式將安全教育工作覆蓋到每個學(xué)生家庭，密切關(guān)注每一名學(xué)生的安全狀況。

1落實(shí)安全包障責(zé)任制到人

我校安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師包包制，班級的每一位學(xué)生由學(xué)校確定具體教師負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。

2.建立大家訪安全對接機(jī)制

校領(lǐng)導(dǎo)與對口班級、教師與對口學(xué)生要通過各種信息渠道，如**、家訪等多種形式定期進(jìn)行訪問交流，就加強(qiáng)學(xué)生安全狀況進(jìn)行對接。

3.大家訪的具體內(nèi)容

（1）認(rèn)真宣傳《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，重點(diǎn)提醒學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人關(guān)注安全，預(yù)防溺水事故、防交通事故、防火、防活動傷害發(fā)生；通過家訪掌握學(xué)生的整體情況。

（2）明確監(jiān)護(hù)人及其責(zé)任，包保責(zé)任人與學(xué)生家庭取得聯(lián)系，要通過**、家訪等建立與學(xué)生家長的聯(lián)系平臺，明確每一位學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，并告知監(jiān)護(hù)職責(zé)，對留守兒童及監(jiān)護(hù)教育存在困難的家庭，與街道、村委會一起采取有效措施予以幫助。

4.采用靈活多樣的家訪方式

（1）致家長一封信。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，編印致家長一封信，將相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全教育知識和要求送到家長手上，并請家長回執(zhí)反饋。

（2）召開家長會。街道和村委會組織了面對面小組訪談。

（3）**溝通聯(lián)系。對于在家探望困難的學(xué)生家長，要與他們的**進(jìn)行溝通，并做好宣傳和提醒。

（4）上門家訪。根據(jù)我校實(shí)際情況，實(shí)行責(zé)任人上門保障。

5落實(shí)要求，建立探親工作臺賬

學(xué)校應(yīng)針對每個學(xué)生建立詳細(xì)的對口聯(lián)系和家訪工作臺賬。各擔(dān)保人應(yīng)詳細(xì)記錄聯(lián)系、家訪的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和方式，安全信息員負(fù)責(zé)收集、整理、歸檔。

焦陂回族希望小學(xué)2012年3月10日

家訪方案【篇6】

為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意教育，經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定，開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo)，以“教師全員家訪大行動”活動為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個中心開展工作，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，保證教育健康和諧發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

壩塘中心小學(xué)成立了家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張學(xué)良

副組長：童智星

成員：楊志娟、王偉紅、熊定之，每班3名正副班主任。時間安排

1、xx年12月29日——30日：宣傳發(fā)動，制訂工作方案2、xx年1月4日——1月28日：分組開展活動3、xx年1月31日：活動總結(jié)

四、人員安排

1、知曉學(xué)生家長姓名、****以及家庭情況。

2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

家訪方案【篇7】

根據(jù)學(xué)?！按蠹以L”活動要求，高一年級部制訂《高一年級“大家訪”活動實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

格外關(guān)注青少年健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)

要把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長，xx；

副組長，xx；

成員，xx、班主任。

三、家訪內(nèi)容

了解學(xué)生家庭情況

主要包括學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、家庭表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對特殊家庭的學(xué)生要特別注意

優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

向家長反饋學(xué)生在校情況

本文主要介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績，并根據(jù)班主任的要求指出了學(xué)生存在的問題。有效的家訪方法之一是教師和家長一起工作

**促進(jìn)學(xué)生教育方法的發(fā)展，幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

征求家長要求和建議

積極征求家長對學(xué)校、幼兒班、教師的教育管理和教學(xué)方法的建議和意見。

宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)

積極介紹學(xué)校近年來的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式和辦學(xué)成果；積極宣傳家長關(guān)注的法律、政策和法規(guī)

做好宣傳、講解工作，贏得家長對學(xué)校工作的更多理解和支持。

四、活動形式

“大家訪”活動要求對學(xué)生進(jìn)行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行，并且在xx—xx學(xué)年

寒假內(nèi)完成。

“大家訪”活動包括兩個階段，階段為由高一年級全體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段是班主任實(shí)施的家訪工作

活動主要是指班主任對臺下未到訪學(xué)生家屬進(jìn)行的家訪活動。

所有教師的參觀活動安排如下

（1） 就診時間：1月14日、16日。

（2） 參觀安排：根據(jù)實(shí)際情況，每個班分為兩個參觀組。按班級分組是為了方便安排教師進(jìn)行家訪；一般相鄰班級，比如⑶班

第4班和第4班，因?yàn)橛懈嗟耐嗬蠋煟瑑晌恍ｉL協(xié)商并共同確定訪問對象。

⑶班主任在1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給

有關(guān)教師。

（4） 探視的基本程序：事先與家長聯(lián)系，約定大致探視時間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長，并同家

長進(jìn)行交流和討論；第三，請家長在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主

任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開學(xué)

時交年級部。

（5） 每個小組每天至少完成6次訪問。

五、活動要求

充分認(rèn)識家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序地完成家訪任務(wù)。

尊重家長，熱情禮貌，言行符合師德要求，展現(xiàn)三中教師良好形象。

評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長一起**教育方法方面的問題。

精心準(zhǔn)備，盡量優(yōu)化家訪細(xì)節(jié)。班主任要深入調(diào)查，確定參觀對象；認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)資料，并提前與來訪教師交上

流；在安排探訪對象時，盡量考慮同一天同一組受訪者家庭住所的相對集中度。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪“備課”，設(shè)計(jì)號家訪內(nèi)容；

提前預(yù)約家長，合理安排家訪時間等，真正提高“大家訪”活動的成效。

溫馨提示：參加探訪活動時，教師，尤其是駕車教師，必須注意安全問題。

家訪方案【篇8】

一、活動目的

2015年中秋節(jié)即將到來，為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，營**老助老的良好社會風(fēng)氣，欣和苑將和社區(qū)一起帶上節(jié)日禮品和祝福對社區(qū)一些特殊老人提前送上中秋前夕的問候，讓老人們感受到社會和社區(qū)的溫暖，也能更實(shí)地性的宣傳欣和苑，讓老人們真正感受到欣和苑提供給大家的不僅是一個場所，更是一個能走進(jìn)老人們生活，能給老人們帶去真實(shí)溫暖和幫助的大家庭。

在走訪中，也能更深入了解他們的生活情況，根據(jù)實(shí)際情況給予老人相對應(yīng)的幫助，面對面的囑咐老人家保養(yǎng)好身體，充分給予老人們生活和精神上的關(guān)心，真正讓老年人老有所樂、老有所養(yǎng)，健康快樂地安度晚年。

二、活動時間

時間：2015年9月（中秋節(jié)前）

三、家訪對象

家訪對象：社區(qū)特殊老人——

四、家訪人員

家訪人員：魏旭東（或沈生東），養(yǎng)老金顧問，中醫(yī)理療師，社區(qū)工作者。

五、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容:1.暖心問候

2.送上禮品（月餅）

三。了解情況（家庭情況、身體狀況和生活狀況）

4.身體檢測（血壓）

5按摩（根據(jù)身體狀況做一些簡單的穴位按摩）

6暖心建議（根據(jù)不同的身體狀況、天氣、環(huán)境等給予相應(yīng)的保健指導(dǎo)和建議）

7其他幫助（根據(jù)實(shí)際情況提供其他相應(yīng)幫助）

六、準(zhǔn)備物料

準(zhǔn)備材料：月餅、一次性鞋套、血壓計(jì)

七、費(fèi)用預(yù)算

家訪方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下：

二、家訪主題：

關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)

三、家訪人員安排

各班正副班主任與語數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）

四、家訪內(nèi)容：

．向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；

2聽取家長對學(xué)校工作的建議；

三。共同做好特殊群體學(xué)生的家庭教育，特別是關(guān)心他們的學(xué)生；

4共同努力做好期末復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；

5.提醒寒假活動事項(xiàng)。

五、家訪工作要求：

．端正思想。教師要了解家訪的重要性和必要性，參觀師要注意衣服和衣服

戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。

2．了解學(xué)生。家訪前，教師要走訪學(xué)生的家庭基本情況、學(xué)校表現(xiàn)和各學(xué)科情況

學(xué)習(xí)、愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)有目共睹，這樣家訪就能得心應(yīng)手，提高家訪的效果。

3．提前預(yù)約。上門拜訪之前，必須事先與學(xué)生及其父母商定上門拜訪的時間

做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握好談話時間，每次家訪時間不少于20分鐘，避免談話時間過長對家長休息的影響。

6、 行政人員值班安排（第一人是主要負(fù)責(zé)任）

一年級：袁

x蔡

x二年級：魏xx

鄭x

三年級：張xx

四年級：周

x陳

x五年級：張xx

康xx六年級：吳xx

七、家訪注意事項(xiàng)

．講究方法。家訪時注意保護(hù)學(xué)生和家長的自尊和積極性，營造輕松和諧的環(huán)境

諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。

2．尊重家長，平等交流。重視與父母的情感交流，胸襟寬廣，不論家人

對老師成見久了，絕不允許屈尊甚至與家長吵架，應(yīng)溫柔體貼，感動家長。

3．不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家中同時進(jìn)行，不接受學(xué)生

而家長送禮、宴請，不在學(xué)生家吃飯，不請家長辦私事。

4．態(tài)度誠懇，重視家長意見。虛心接受家長提出的正確意見

或建議，及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對于不了解學(xué)校實(shí)際情況并提出偏激或不正確意見的家長，要耐心給予解釋，讓家長能夠理解和理解。

5請?zhí)顚懠以L登記表，保留家訪**并發(fā)送給學(xué)校小組（組號：）。

八、其它補(bǔ)充說明

本次家訪時間為1月14日至1月15日。訪談對象：我校教學(xué)區(qū)部分學(xué)生（每班2-3人）。請老師合理安排時間家訪。

2由于路線問題，這次家訪學(xué)校沒有統(tǒng)一安排。請你自己去。

三。家訪結(jié)束后，請?zhí)峤患以L登記表和家訪**（請于1月21日前交政教辦）。

xx小學(xué)政教處

xx年元月9日

家訪方案【篇10】

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的溝通，了解學(xué)生的家庭情況和生活習(xí)慣，獲的家長對我校教育的理解和支持。引導(dǎo)家長正確開展家庭教育，提高我校寄宿生的穩(wěn)定性，努力做到點(diǎn)對面，推進(jìn)我校招生工作。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們制訂了教師月度家訪計(jì)劃。

2、活動時間安排

2015年5月月假

三、活動安排

（一）家訪對象

1.班級主要是在村外寄宿學(xué)生，重點(diǎn)是特殊學(xué)生。

（二）家訪內(nèi)容

（1）在家訪過程中，教師要成為“學(xué)校代言人”，主動向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校有效教學(xué)、辦學(xué)模式、辦學(xué)方針和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

（2） 在家訪中，教師要和藹可親，注重方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生。

（3） 家訪前教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行綜合分析，根據(jù)學(xué)生不同情況確定相應(yīng)的工作重點(diǎn)。家訪中，要全面了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等，同時，并匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，生活情況等。

（4） 認(rèn)真聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理和對孩子要求的意見和建議。并做出積極的答復(fù)和解釋，以提高家長對學(xué)校的公信力。

（三）家訪要求

（1） 家訪前，班主任和班主任應(yīng)相互協(xié)商，確定家訪對象。

（2） 教師在家訪活動中應(yīng)特別注意安全。

（3） 受訪學(xué)生應(yīng)具有代表性，包括貧困生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生或留守兒童。

（4）預(yù)約安排。根據(jù)計(jì)劃，教師應(yīng)提前預(yù)約，合理安排時間

（5）做好家訪記載。詳實(shí)填寫家訪工作記載表，特別對家訪工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題要做好記載，并及時反映到學(xué)校辦公室，隨時進(jìn)行商議和整改。

（6）所有家訪教師到學(xué)生家里請拍下**以便存檔。

家訪人員，時間安排另定！

教師家訪信息反饋表

家訪方案【篇11】

盱眙縣河橋中心小學(xué)文件

河小發(fā)〔2013〕第57號

全體教職工：

為了貫徹落實(shí)縣局開展教育系統(tǒng)的“萬名教師聯(lián)萬家活動”的文件精神，以及改進(jìn)我校德育工作，加強(qiáng)師德建設(shè)，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定以下活動方案：

一、活動目的

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。要通過家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師教育水平，樹立良好的教育形象。

二、指導(dǎo)思想：

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

（一）活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱鵬舉

副組長：簡步軍

成員：中層教師、黨員教師、班主任、教師

（二）活動總體目標(biāo)

1.按照學(xué)校的工作目標(biāo)，著眼于每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時通報(bào)學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；

2關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，塑造良好的行為素質(zhì)；加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教師良好形象，做家長滿意的教師，做全鎮(zhèn)滿意的教師，做社會滿意的教師，辦人民滿意的教育。

三、家訪要求

（1） 家庭探訪每學(xué)年進(jìn)行一次。

（2） 家訪前要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時，要及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，注意保護(hù)他們的自尊和積極性。

（三）家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；全面了解學(xué)生的家庭和家庭表現(xiàn)；分享有利于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；家長不應(yīng)隨意叫家長來學(xué)校責(zé)怪和訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不要用**聯(lián)系等方式代替家訪。

了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

（4）探親時，交談的態(tài)度應(yīng)真誠，耐心，形成和諧的氛圍，父母應(yīng)感受到老師對學(xué)生的愛護(hù)。

（5） 關(guān)注家庭環(huán)境、家長情緒、學(xué)生是否在場，并酌情采取適當(dāng)?shù)恼勗捲L時。

（6） 家訪教師和家長要保持聯(lián)系，及時告知各自情況。

四、活動內(nèi)容與形式

（一）家訪內(nèi)容：

1了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、思想狀況和在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。

2.向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

三。宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，做好家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題的宣傳解釋工作；應(yīng)向家長介紹學(xué)校的現(xiàn)狀和班級工作計(jì)劃。

4對家庭學(xué)校在教育過程中所采用的方法和形式進(jìn)行雙向交流，總結(jié)和推薦成功經(jīng)驗(yàn)，爭取家長的理解和配合；

5.協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；

6征求家長對學(xué)校的意見和建議。

（二）家訪形式：

1.家訪采取登門走訪。可讓要家訪的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車前往。

2.由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。

3.中層教師和黨員教師帶頭拜訪班級學(xué)生。

五、家訪工作安排

（一）召開班主任會議，進(jìn)行開展家訪活動的動員。

（2） 德育部：1。負(fù)責(zé)家訪備案工作。2.督促落實(shí)老師家訪的情況。

（三）各班主任：1.每學(xué)年制定家訪計(jì)劃。2.落實(shí)家訪教師和家訪對象。

（四）全體教師：1.做好家訪記錄（記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

)2。家訪現(xiàn)場故事整理（突出典型案例和家訪經(jīng)驗(yàn)）。

（5） 11月底，召開家訪工作經(jīng)驗(yàn)交流會或座談會。

六、總結(jié)

（一）由中層教干收齊家訪記錄，每月上報(bào)德育處。。

（2） 選擇優(yōu)秀的家訪工作經(jīng)驗(yàn)，編輯成冊。

（3） 表彰家訪活動中的先進(jìn)典型，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)。

七、考核

完成本學(xué)年家訪任務(wù)，并做好家訪登記，將家訪材料交給德育部門。工作完成與否將作為年度考核，并對入圍第一名的資格進(jìn)行考核。

2013年9月5日

主題詞：家訪活動方案

抄報(bào)：盱眙縣教育局

盱盱眙河橋中心小學(xué)辦公室2013年9月5日印發(fā)

共打印2份

家訪工作方案九篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上家訪工作方案九篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

家訪工作方案【篇1】

一、家訪前：計(jì)劃

1、提前溝通

家訪前，與家長定好時間，不可勉強(qiáng)家長。注意提前查看路線，根據(jù)約定的時間，做好出行安排，確認(rèn)到家的時間和預(yù)計(jì)會待的時間，盡量避開幼兒休息、吃飯的時間;

2、材料準(zhǔn)備

準(zhǔn)備鞋套，堅(jiān)持家庭環(huán)境整潔;

備好筆和本子，進(jìn)行家訪記錄;

可備相機(jī)或手機(jī)，抓拍幼兒在家的照片，用于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)(尤其新生幼兒);

家庭情景登記表，了解幼兒基本情景，方便家園之間及時聯(lián)系和活動;

紙和水彩筆、字母鏈范例鼓勵新生幼兒制作字母鏈;

幼兒軼事記錄、幼兒作品以及學(xué)前兒童觀察記錄量表與家長分析討論幼兒(老生)在園所的表現(xiàn)情景;

家訪反饋表，請家長填寫對本次家訪的意見，有效的促進(jìn)家園共育工作的開展

小貼士：在科技如此發(fā)達(dá)的當(dāng)代社會，我們除了能夠手機(jī)、電腦等方式與家長進(jìn)行提前溝通外，我們不妨換種方式：寄給家長一封有關(guān)家訪的家長信(尤其適用于新生家訪)，以真誠的態(tài)度開啟第一次的家訪活動。以下信件來源《學(xué)前教育中心》：

親愛的家長：

對于您的孩子第一次來到我們的學(xué)校，我們十分興奮。我們期望確保您的孩子到學(xué)校的過渡能夠順利。我們愿意在_______進(jìn)行一次家訪。這次家訪是非正式的，我們期望在安全、舒適的家中，這將為您的孩子供給時間來了解他(她)的新教師，這也會是一個很好的的機(jī)會，讓我們?nèi)チ私饽鷮@個項(xiàng)目可能存在的任何問題。

孩子們會以不一樣的方式對這次訪問作出反應(yīng)：有些會十分興奮，有些會十分害羞和安靜，有些甚至?xí)荛_藏起來!對我們來說，發(fā)生什么都沒問題。只要看到我們在您家，就將傳遞出我們對您孩子的興趣，也許會幫忙您的孩子在學(xué)校感到更舒適。

在這次家訪中，我們也許會嘗試與您的孩子討論對于一種“符號”或異常圖片的選擇，這將是他(她)愿意在學(xué)校作為身份標(biāo)志來使用的。這些符號常是孩子喜歡的物品或活動的圖片。這些標(biāo)志會被教師畫在作品上或者個人物品存儲的地方，緊挨著他(她)的名字。對符號的“圖片閱讀”支持了兒童在閱讀上的成長，并且也將幫忙其他兒童了解您孩子的資料。

我們期待不久后見到您!

真誠地：

________________教師們

二、家訪中：工作

(一)新生家訪

自我介紹

首先，與家長和幼兒進(jìn)行誠懇的自我介紹(結(jié)合字母鏈)，讓幼兒提前熟知即將面臨的新環(huán)境中的成人伙伴，并向家長說明本次來訪的大致目的，與幼兒以及家長之間建立良好的信任和互動關(guān)系。

與家長溝通必做

觀察幼兒的家庭環(huán)境，了解并記錄幼兒的基本信息(年齡、月份、愛好等)、生活習(xí)慣和自理本事;

請家長填寫家庭情景登記表：包括家長聯(lián)系方式，家庭成員構(gòu)成，家庭住址，父母年齡學(xué)歷工作等基本信息，為以后優(yōu)化整合、合理利用社區(qū)資源和家長資源，開展各項(xiàng)活動打下基礎(chǔ);

提醒家長基本的入園須知：如班級情景;來園、離園時間;接送人員要固定;給孩子穿舒服便于運(yùn)動的衣服和鞋子;準(zhǔn)備備用衣物;提前告知教師幼兒的特異體質(zhì)或特定疾病;不要讓孩子帶不安全物品入園等;

幫忙家長初步了解并認(rèn)知幼兒的分離焦慮與幼兒溝通，與幼兒游戲互動，觀察記錄幼兒的行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)，大致了解幼兒屬于何種氣質(zhì)類型(要注意的是幼兒在家庭中的行為表現(xiàn)會和在園所的表現(xiàn)不一致，這有賴于教師后續(xù)的長期觀察);

拍攝幼兒游戲過程中的照片，用于新教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這有助于緩解新生幼兒的分離焦慮，增強(qiáng)對新環(huán)境中的歸屬感。

家訪工作方案【篇2】

一、家訪的現(xiàn)實(shí)意義

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，僅僅依靠教師是不好的教育，必須與家長密切合作，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校與家庭、教師與家長溝通的有效途徑。通過家訪，教師和家長可以更全面地了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，健康全面地發(fā)展孩子的素質(zhì)。因此，教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，就必須全面了解學(xué)生。僅僅在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，這就要求教師了解學(xué)生的家庭教育背景，其中大部分是通過家訪實(shí)現(xiàn)的。家訪教師還可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想、科學(xué)的教育方法等。因此，教師必須進(jìn)行家訪。本學(xué)期家訪工作計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下。

二、本班學(xué)生家庭教育分析

這個班的學(xué)生大多住在村里，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。學(xué)生的素質(zhì)往往與父母的.素質(zhì)密切相關(guān)。他們會教育孩子的父母。他們孩子的素質(zhì)不低。

有些父母經(jīng)常把他們的想法強(qiáng)加給孩子，他們的希望強(qiáng)加給孩子，他們總是希望孩子能理解自己，能理解父母的困難，但不理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)該遵循孩子的心理特征，經(jīng)常發(fā)生一些不應(yīng)該發(fā)生的事情，甚至讓家人后悔生活。在與學(xué)生討論時，許多學(xué)生報(bào)告說，他們的父母打了他們，很少有學(xué)生沒有被打敗。

有些學(xué)生的家庭教育不樂觀，家長對教育的投資很少。除了給孩子交學(xué)費(fèi)，其他教育投資很少，更別說給孩子訂課外讀物了。這在很大程度上導(dǎo)致兒童閱讀狹窄，課本以外的知識知之甚少，給教師的教學(xué)帶來了一定的困難。許多家長認(rèn)為教育孩子是老師的事。即使他們把孩子交給老師，他們的成績也與他們無關(guān)。他們沒有意識到家庭教育的重要性，也沒有意識到自己的責(zé)任，把教育孩子的事情推卸干凈。

三、家訪的目的和要求

1.了解學(xué)生的家庭教育和在家的表現(xiàn)。了解家長教育孩子的方式方法。

3.征求家長對教師教學(xué)、班級和學(xué)校管理的意見和建議。

4家長提供先進(jìn)的教育信息。

5.糾正家長錯誤的輔導(dǎo)方法，向家長傳授更科學(xué)的輔導(dǎo)方法。

6.家訪時不要和父母吵架沖突，要善良，和父母討論教育孩子的問題。

7.不能接受父母的請求，更不能接受父母的禮物。

8.家訪后要及時記錄整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、家訪重點(diǎn)

1.后進(jìn)生，找出落后的原因和在家的表現(xiàn)。

2.優(yōu)等生，了解家庭表現(xiàn)和家庭教育。問題生，隨機(jī)家訪。

五、家訪時間安排

家訪一般不占用教學(xué)時間(特殊情況除外)，主要安排在周末，每天可訪問3-5人。

家訪工作方案【篇3】

幼兒園9月份后勤工作計(jì)劃

9月要來了，也是幼兒園要開學(xué)的時候，進(jìn)入金秋，給人的感覺就是會收獲滿滿。新的一月幼兒園的后勤工作也要開展起來了，后勤是為幼兒園服務(wù)的，所以要把工作計(jì)劃先制定好了。因此接下來就做如下的工作計(jì)劃：

一、給幼兒園的廚房進(jìn)行清洗和消毒

廚房是關(guān)乎幼兒的吃食的地方，又是后勤管理的地方之一，所以9月份到來，要先把廚房的衛(wèi)生給搞干凈了，把所有的廚具全部都清洗一遍，然后進(jìn)行高溫消毒，保證幼兒吃飯的安全。尤其是廚房存放食材的冰箱，已經(jīng)有兩個月沒有使用，所以現(xiàn)清洗，后消毒，再去插電進(jìn)行運(yùn)行，讓冰箱恢復(fù)工作。這樣就能保證9月食材的新鮮。

二、維修園里的設(shè)備和增添新的設(shè)備

園里的后勤還分管對設(shè)備進(jìn)行維修和采購，進(jìn)入9月，就要把園里所有的.設(shè)備，比如桌椅、多媒體、路燈、垃圾桶、門窗等等設(shè)備進(jìn)行損壞排查，有需要維修的就進(jìn)行維修，以后出現(xiàn)很嚴(yán)重的損壞的就直接更換新的，盡可能的把這些設(shè)備都能用作正常的使用。同時也添加一些新的設(shè)備，用作備用，以防中途損壞而沒有備用，導(dǎo)致工作無法進(jìn)行。另外就是孩子要玩的玩具，也將會把壞了的換成新的，并購買對幼兒無任何危險(xiǎn)的玩具回來，也是對幼兒的安全進(jìn)行保障。

三、采購新鮮食材，平衡飲食

幼兒正在長身體，最是需要去注意飲食的，因此9月幼兒剛?cè)雽W(xué)，早中餐的食材必須采購新鮮的去制作，同時幼兒這個年齡段需要飲食均衡，所以所有的飯菜都將經(jīng)過調(diào)研后，制定出幼兒每天的飲食平衡餐，保證幼兒足夠的營養(yǎng)攝入，讓幼兒在園里的健康得到保障。食材會在一大早就去采購，并且每天都會是新鮮的，前天的食材要是沒有做完，就會讓廚師和工作人員帶回家里當(dāng)天做，一定不會留到第二天，這對幼兒的健康是不好的。

后勤在幼兒園里與各項(xiàng)工作都息息相關(guān)，所以這份工作計(jì)劃能夠更好在當(dāng)月里被執(zhí)行，也能夠讓幼兒園迎接新的學(xué)期，讓幼兒在園里的生活更好。后勤工作做好了，對幼兒園來說是很大的幫助，可以省去很多的麻煩。9月份，我相信經(jīng)過幼兒園后勤的工作，可以更加順利的開展幼兒的教學(xué)，讓幼兒園的建設(shè)更加完好。

這個網(wǎng)站幼兒園9月份后勤工作計(jì)劃范文很有深度，希望可以助您一臂之力。

龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤工作計(jì)劃

一、工作思路

2012年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務(wù)，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個中心。搞好兩個服務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開展五講，即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講文明，講實(shí)干。

二、工作目標(biāo)

本年度后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個確保、三個力爭。 三個確保是：確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，帳物相符；確保學(xué)校水電正常供應(yīng)。

三個力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三、工作措施

1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立管理育人，服務(wù)育人的思想。 2012年，學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念，后勤

人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會對后勤工作的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（3）認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案

（1）嚴(yán)格材料購進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。

（2）年終對庫房進(jìn)行盤點(diǎn)，做到帳物相符。

（3）無論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴(yán)格登記手續(xù)。

3.做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

（1）開學(xué)初，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。

（2）班級財(cái)產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物，每學(xué)期對班級財(cái)產(chǎn)檢查兩次：期中和期末，檢查結(jié)束后對損壞的財(cái)物進(jìn)行賠款，然后組織人維修。

（3）其他學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)、個人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，自然損壞的要及時維修。個人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時要檢查完好情況，及時做出相應(yīng)處理。

（5）管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈。要及時更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

（6）圖書室和閱覽室按照學(xué)校要求準(zhǔn)時開放，健全借閱登記花名冊備查。

4.做好校園的綠化美化工作

（1）澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時間要根據(jù)雨水情況澆灌，不得浪費(fèi)水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據(jù)土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費(fèi)水資源。

（2）綠化帶的管理。根據(jù)生長情況進(jìn)行修剪。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

（3）綠籬的管理。根據(jù)生長情況進(jìn)行修剪。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

（5）花壇管理。根據(jù)生長情況進(jìn)行修剪、除草、澆水。

5.完成校內(nèi)出現(xiàn)的一些臨時性工作。

6.把安全防范工作放在首位

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，把安全教育，安全管

理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對重點(diǎn)部位嚴(yán)防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的安全。同時，要與其它部門密切配合，對師生進(jìn)行安全防范的宣傳教育，加強(qiáng)各重點(diǎn)部位的檢查和整改工作。

總而言之，在2012年的工作中，我們將本著服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作。

2012年9月11日

家訪工作方案【篇4】

新學(xué)期即將到來。作為中產(chǎn)階級的班主任，我的工作面臨著新的挑戰(zhàn)，尤其是在家訪方面。我會專注于這項(xiàng)工作。學(xué)校即將開學(xué)。為了更好地了解孩子們的情況，我想制定一份新的家訪工作。因此，制定下一個中產(chǎn)階級家訪工作計(jì)劃：

一、建立家訪工作日

新學(xué)期，幼兒園老師狀態(tài)良好，為了更好地了解他們，我計(jì)劃建立一個家訪工作日，在這一天，特別去孩子的家訪，面對面與父母溝通，深入了解孩子的各個方面，特別是孩子在家學(xué)習(xí)、飲食和行為，希望通過這個工作日充分了解孩子，確保他們能在花園里好好成長。家訪工作日專門定在每周日，讓家長放假休息，有更好的溝通。

二、定期做問卷調(diào)查

本學(xué)期，我將進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查孩子的下落和飲食習(xí)慣，以及與父母的關(guān)系。我想通過這種方式進(jìn)一步開展家訪工作，以問卷的形式了解孩子的日常情況。問卷調(diào)查還通過家長的渠道監(jiān)督孩子。了解了一段時間的各種情況后，可以發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題，然后幼兒園和家長一起解決這些問題，幫助孩子提高自己。

三、家長會每周舉行一次

以家長會的形式，讓家長有育兒經(jīng)驗(yàn)，與其他家長分享他們成功的家庭教育理念和方法，讓每個人都有機(jī)會互相學(xué)習(xí)，使家庭教育體系更加完善，為兒童提供更好的教育，糾正家庭教育的缺點(diǎn)，吸收一點(diǎn)擴(kuò)張，讓兒童有良好的成長空間。家長會在家訪中發(fā)揮很好的作用，幫助我的班主任在短時間內(nèi)了解每個家庭，尤其是父母對孩子的影響。本學(xué)期每周舉行一次家長會，讓我了解孩子的情況，讓我在園內(nèi)更好地開展教育和管理。

家訪是幼兒園和家庭的重要橋梁，可以讓我們的校長和家長了解孩子在家和公園的情況，無論是學(xué)習(xí)還是生活，通過家訪工作，我相信我們可以找到更有效的方法來幫助孩子得到更好的成長。

家訪工作方案【篇5】

一、家訪的必要性

家訪-教師教育延伸家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭和社會相互作用的結(jié)果，其中最重要的是教師教育。然而，教師教育是否有效，也需要家庭和社會的合作和支持，特別是家庭教育對學(xué)生的影響更為突出。

具體要求如下：

一、變請進(jìn)來為走出去

二、變被動家訪為主動家訪

主動家訪，防患未然，讓家長主動配合老師做好工作，事半功倍。

三、變談話家訪為請家長參加教育活動

我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。

隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育面臨的一個新課題是指導(dǎo)家庭教育，掌握家庭教育是提高學(xué)校教育水平的新途徑。因此，教師不可避免地要掌握與家長溝通和指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，應(yīng)特別注意：指導(dǎo)家長的教育思想和教育理念；指導(dǎo)家長家庭教育的基本規(guī)律和每個家庭的個性特征。教育好老師，學(xué)會與父母溝通。成功的家訪首先是讓父母接受你，信任你。因此，第一次見面的演講非常重要。在家訪中，我們應(yīng)該注意語言的考慮，措辭應(yīng)該是謹(jǐn)慎的，不要因?yàn)槭а远拄敗?/p>

二、家訪要做好準(zhǔn)備

一、了解學(xué)生

在家訪前，教師應(yīng)了解家訪學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)、興趣、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等，以便方便家訪，提高家訪的有效性。

二、明確目的

每次家訪前，老師都要認(rèn)真細(xì)致地

”此次家訪要達(dá)到什么目的？如何達(dá)到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？

三、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

四、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

五、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

實(shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。

總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽(yù)。

家訪工作方案【篇6】

一

家訪目的

進(jìn)一步增強(qiáng)家訪的實(shí)效性，強(qiáng)化家校社協(xié)同育人機(jī)制，增進(jìn)家校理解、凝聚家校合力，全面落實(shí)《xx省中小學(xué)家訪八條要求》，常態(tài)化開展家訪工作，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，爭取家長最大限度理解支持，不斷凝聚育人合力，促進(jìn)全體學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二

活動任務(wù)

1、健全訪前制度。各學(xué)校要建立“校長帶頭、中層示范、班主任為主體、全員參與”的家訪工作機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定符合本校實(shí)際的家訪工作方案，明確家訪工作的周期和次數(shù)，全員參與全面覆蓋，確保全年內(nèi)通過多種方式，實(shí)現(xiàn)對全體學(xué)生至少家訪2次，不能把開家長會和電話約談代替家訪。各學(xué)校要設(shè)立工作臺賬及問題清單，將相關(guān)工作情況納入年度工作計(jì)劃和教師工作量管理，確保4月底前全面啟動家訪活動，活動方案和年度計(jì)劃請于xx月xx日前發(fā)基教科郵箱。

2、做好”三會“保障。各學(xué)校要組織好訪前培訓(xùn)會、訪后研判會、校長月度分析會，各學(xué)校落實(shí)校長“第一責(zé)任人”責(zé)任，依據(jù)學(xué)生個體情況，明確家訪目的，精心設(shè)計(jì)家訪內(nèi)容做好訪前準(zhǔn)備。靈活制定家訪形式，合理安排家訪時間，對于特殊情況的學(xué)生，要有針對性地制定家訪策略。針對教師家訪問題清單形成學(xué)校家訪問題臺賬，每月召開問題分析會，制定解決措施。

3、科學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。家訪時要全面了解學(xué)生在家表現(xiàn)、家庭情況和家庭教育情況，并參照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)家訪工作的通知》（xx教函〔20xx〕xx號）家訪月主題內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，和學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況組織開展家訪?？茖W(xué)設(shè)計(jì)家訪內(nèi)容，有針對性對學(xué)生思想道德、心理健康、勤儉節(jié)約、體育鍛煉、勞動教育等方面進(jìn)行引導(dǎo)，給予學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，以“四到五育”為目標(biāo)，真正把黨委、政府對群眾的關(guān)心通過細(xì)致耐心的家訪送到學(xué)生家長心坎里，讓學(xué)生家長切實(shí)體會到學(xué)校對學(xué)生健康成長的真心真情。

4、突出重點(diǎn)家訪。在對全體學(xué)生有基本了解的基礎(chǔ)上，篩選重點(diǎn)家訪對象，注重推動非班主任教師對所聯(lián)系學(xué)生和所任教學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行家訪，注重對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等學(xué)生進(jìn)行家訪，按照“一生一案”形式制定家訪工作方案，依據(jù)實(shí)際情況從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)與家長一起商討解決方案和改進(jìn)措施。

5、做好家訪記錄。在確保學(xué)生家庭隱私的前提下，客觀做好記錄，完成《家訪筆記》《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)家訪工作的通知》，建立學(xué)生家訪記錄及成長檔案，及時對反饋情況進(jìn)行持續(xù)追蹤，評估家訪效果是否明顯、改進(jìn)措施是否落實(shí)，隨時調(diào)整和改進(jìn)培養(yǎng)方案，并及時整理、留存好相關(guān)檔案材料。

三

相關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視家訪工作，落實(shí)“校長第一責(zé)任人”責(zé)任，將其作為提升群眾滿意度的重要舉措，建立完善工作機(jī)制，做好家訪月調(diào)度工作，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。各學(xué)校要及時總結(jié)本校家訪活動開展情況，每月25日前將相關(guān)工作材料發(fā)基教科郵箱。

2、強(qiáng)化考核評價(jià)。各學(xué)校要加強(qiáng)對家訪工作的管理，將家訪情況納入對教師工作考核評價(jià)，重視家訪過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時改進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。區(qū)教體局隨時對學(xué)校家訪工作進(jìn)行調(diào)度、督查、評估和通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入對學(xué)校的考核。

3、嚴(yán)肅家訪紀(jì)律。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定精神，家訪人員要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，不得借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得收受家長錢物、吃請和報(bào)銷開支等，樹立良好形象。

4、加大宣傳力度。各學(xué)校要通過多種形式積極宣傳家訪工作的重要意義、先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，引導(dǎo)社會各界關(guān)心支持教育，營造良好輿論氛圍。

家訪工作方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想

國家新的教育政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展都告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，因此，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。

二、本班學(xué)生家庭教育情況分析

我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的邊緣，本班60名學(xué)生全部居住在農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，程度層次不齊，農(nóng)村的教育情況向來就不容樂觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系。本班學(xué)生的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認(rèn)識也十分有限，沒有科學(xué)的教育理念，更沒有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子上好學(xué)，考個好的分?jǐn)?shù)，卻不知道全面提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育思想根深蒂固，往往對孩子非打就罵，粗暴草率，根本不去尊重孩子的人格尊嚴(yán)。學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，很少有給孩子訂閱課外讀物的，這在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，還有的家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，甚至有的家長錯誤的認(rèn)為上學(xué)沒用，提前就讓孩子輟學(xué)回家。

三、家訪的目的

1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

2、了解家長教育孩子的方式方法，糾正家長錯誤的家教方法，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同商討教育孩子的方式、方法和手段（尤其是性格孤僻、情緒不穩(wěn)定、意志脆弱、不能吃苦、好動癥的學(xué)生）。

3、征求家長對教師教學(xué)，班級管理的意見和建議，以及記錄好家長對學(xué)校管理的意見和建議并及時向?qū)W校反映。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

四、家訪要求：

家訪時不與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同

探討教育孩子的問題。

五、家訪對象

1、落后生：查找落后的原因，了解在家的表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生：了解學(xué)生在家的表現(xiàn)極其家庭教育情況。

3、問題生：重點(diǎn)家訪，查找原因，共商辦法，不告狀。

六、家訪時間安排

家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊情況除外）主要安排在放學(xué)后和雙休日。

家訪工作方案【篇8】

暑假家訪工作心得體會

【篇一】

家訪，每次都要跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，有時找到某個學(xué)生家的具體地址需要幾次詢問，但你聽到家長一句句的問候，看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開……每每看到這些，想想累，辛苦都值得。家訪，很累但很快樂！

7月5日-6日利用暑假休息時間，多數(shù)家長應(yīng)該在家，我和張老師再次深入幾個學(xué)生家中，繼續(xù)我們的家訪工作進(jìn)行，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我們深深地體會到作為一名教師的自豪。

學(xué)生張芷諾的家長對我的到來，感到十分意外和興奮。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。我對班級人數(shù)多， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，面對面促膝暢談，交流，家長對我們教育人給予了高度評價(jià)與鼓勵， 張芷諾的媽媽說："萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校你們班，就是放心。 以后我工作再忙，也要多抽時間管孩子，我們家長一定大力支持學(xué)校的工作。"

很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得大熱天老師可真辛苦，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落",暑假雖不在學(xué)校，教師還在在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生雒怡普說："老師，您這次家訪，使我認(rèn)識到長時間上網(wǎng)玩游戲的危害，以后每天我要合理安排學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的時間，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。"

家訪，使家長和學(xué)生感到老師十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生劉金陽見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚(yáng)長避短，把聰明的腦子利用好，爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更需要的東西不是多貴的玩具，不是零花錢而是陪伴和關(guān)心。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家里來。

總之，每一次的家訪都讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

【篇二】

"千人教師進(jìn)萬家"活動開展以來，身為一名教育工作者，我也積極投身于這場轟轟烈烈的活動中，提高自己的育人意識，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任心。

7月9日對我校的9名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪中，我首先向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂，向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動。與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。這次的所見所聞讓我感受頗深：

第一、全面的家訪，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會、家庭、學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。

第二、全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

第三、家訪也給我本人上了一課。因?yàn)橐粋€學(xué)生在班上不過是三十分之一；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出了服務(wù)的第一步。

第四、家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過這次家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

家訪工作方案【篇9】

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進(jìn)行思想教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高德育實(shí)效性，促進(jìn)幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：

1、高度重視，提高認(rèn)識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進(jìn)一步提高對家訪工作的認(rèn)識，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實(shí)效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進(jìn)行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

2、明確家訪任務(wù)，切實(shí)做好家訪工作。園長及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達(dá)到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對所教學(xué)班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進(jìn)行。

3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備，抓住重點(diǎn)，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達(dá)到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細(xì)記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導(dǎo)。

4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對照家訪量化考核細(xì)則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進(jìn)一步提高。

5、建立組織機(jī)構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機(jī)構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗(yàn)。

家訪方案(分享四篇)

在工作中，計(jì)劃和預(yù)先安排對于提高工作效率非常有益。但是只有在經(jīng)過深思熟慮之后，才能制定出一個非常標(biāo)準(zhǔn)美好的方案。方案是綜合考慮了活動相關(guān)的各種因素后所制定的書面計(jì)劃。那么在寫方案時，我們可以從以下幾個方面入手：首先，要明確活動的目的和背景，確保方案與活動的整體目標(biāo)相契合；其次，要詳細(xì)列出各項(xiàng)具體任務(wù)，明確每個任務(wù)的責(zé)任人和完成時間；另外，還要考慮活動所需的資源和預(yù)算；最后，要制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，以預(yù)防和應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題?？傊?，一個完善的方案能夠幫助我們更好地組織和管理工作，提高效率。

家訪方案【篇1】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，宣傳好黨的教育資助政策，做好教育扶貧資助，根據(jù)本園實(shí)際制定活動實(shí)施方案。

一、家訪內(nèi)容

受訪者都是學(xué)生。要走訪以下重點(diǎn)對象，建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

1. 經(jīng)濟(jì)困難家庭；

2. 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；

三。留守兒童和單親兒童家庭；

4. 進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；

5. 殘疾學(xué)生家庭。

二、活動形式

家訪主要采取采用實(shí)地家訪，在學(xué)校服務(wù)區(qū)以外居住的學(xué)生，利用**、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。

三、實(shí)施安排

1.預(yù)約安排。按照計(jì)劃，老師要提前預(yù)約，合理安排時間。

在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等重點(diǎn)學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

2.做好記錄。教師應(yīng)做好每個回訪對象的記錄，認(rèn)真記錄回訪活動的記錄表，做好回訪分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類整理，在日常工作中調(diào)整教學(xué)方法。

3.反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地的建議，班主任要組織任課教師將家訪結(jié)果進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。

同時，教師要跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng)，及時給予相應(yīng)的教育。

四、活動要求

1.講究方法，注重實(shí)效。家訪前，學(xué)生們將充分準(zhǔn)備，全面了解學(xué)生們的情況，明確談話的主題。

注重保護(hù)學(xué)生的自尊和積極性，注重溝通的方式方法，多鼓勵、多欣賞、多傾聽，營造和諧氛圍。從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，家長能真正了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也能及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長討論解決方案，并與家長進(jìn)一步合作。

2.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。

對于家長因不了解情況而提出的不正確甚至極端的意見，要耐心、真誠地加以解釋，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

3.做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。

學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。

4.加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握“大家訪”活動的進(jìn)展情況，學(xué)校建立“大家訪”活動指導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，對本次活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

5、 教師家訪前，應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：

1做好近年來各方面家訪學(xué)生情況的了解。

2根據(jù)學(xué)生的情況，為家訪的目的和內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

三。家訪教師必須遵守以下要求：

（1） 教師應(yīng)按照與家長約定的時間按時探親。

（2）教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，以鼓勵為主，反對投訴家訪。

（3） 教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)教育方法。老師不允許只講問題不講方法。

（4） 教師積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和成績，通過與家長的溝通，讓家長理解和支持學(xué)校教育。

（5）教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。

（6）教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。年月日

家訪方案【篇2】

一、家訪目的

幼兒家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關(guān)心兒童的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長史、家長的教育觀，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導(dǎo)幼兒的一些異常現(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒健康成長。

二、家訪內(nèi)容

1宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和方法；引導(dǎo)家長利用家庭關(guān)懷影響子女，與家長**促進(jìn)兒童發(fā)展的教育措施和方法；要宣傳辦園理念、辦園思路、辦園策略，讓家長了解幼兒園。

2、與家長交流溝通，深入了解幼兒的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將幼兒在園期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強(qiáng)幼兒園、家長和兒童委托監(jiān)護(hù)人之間的定期聯(lián)系。

三、家訪范圍

班級幼兒的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭幼兒、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人。

四、家訪要求：

1對單親家庭子女、留守兒童、農(nóng)民工子女、貧困家庭兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等，可采取深入探親的方式。

2在做好家訪工作的同時，做好家訪記錄。

五、家訪方法：

1、組織教師分片家訪，推心置腹，相互理解。

2到兒童之家，真正了解兒童在家的情況。

3、認(rèn)真做好家訪記錄。

4、注意信息的反饋。

六、家訪應(yīng)注意的問題：

1如需**聯(lián)系，請?zhí)崆邦A(yù)約。

2、要注意家訪時間的選擇。

3、家訪后，注意對幼兒的疏導(dǎo)，有針對性地對幼兒加強(qiáng)教育。鞏固家訪效果。

七、家訪話題

1、了解幼兒生活安排。（如內(nèi)容安排、作息安排等）

2如何重視兒童心理健康教育。

三。如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4如何加強(qiáng)兒童安全教育。（防止溺水，交通，騎行，食物中毒，冬季防火，防電等。）

家訪方案【篇3】

2014年子風(fēng)中學(xué)八年級家訪實(shí)施計(jì)劃

一、 活動意義

值此學(xué)期進(jìn)行過半、學(xué)校大型活動減少之際，給家長與教師、家庭與學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個平等溝通的平臺。通過家訪，能夠切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，通過及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，向家長宣傳正確的家庭教育思想，從而使家長掌握教育子女的科學(xué)方法，有助于進(jìn)一步推動后學(xué)生半學(xué)期成績的進(jìn)步；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。

二、家訪主題

“踐行師德、攜手育人，讓愛滋潤每一塊心田”

三、家訪時間

2014年5月4日-6月8日

四、活動形式

本次家訪采取登門走訪形式，全組教師全員參與。

五、家訪重點(diǎn)學(xué)生

1、單親家庭學(xué)生：

2、留守兒童：趙敏杰

3、行為偏常生：王逍瀟、奉玲

4學(xué)習(xí)困難學(xué)生：周厚林、彭仕露、彭靜、郭小平、林新娥

楊仁勇、向軍、彭宇

六、家訪內(nèi)容

1向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績，以及家長**的原因。

2與家長溝通家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念。

三。宣傳我校近年來教學(xué)活動取得的成績，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識開展各項(xiàng)活動的意義。

（1）介紹德育處“爭當(dāng)美德少年”每月評優(yōu)表彰活動開展情況，介紹八年級獲表彰學(xué)生。

（2） 本文介紹了五四文藝演出、戶外活動和體育節(jié)。

(3)介紹八年級學(xué)生參加校體育隊(duì)的情況。

4本文介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、特點(diǎn)和模式，贏得了家長對學(xué)校工作的理解和支持。

（1） 校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛知識進(jìn)步

（2） 辦學(xué)理念：不放棄每一個學(xué)生，不拋棄每一個學(xué)生，讓愛滋潤每一顆心。

（3） 本文介紹了八年級班級管理的發(fā)展，包括教師的劃分。

5講解學(xué)生的安全教育知識，督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識。

6征求家長對學(xué)校辦學(xué)、管理、師德等方面的意見和建議。

7根據(jù)受訪學(xué)生的實(shí)際情況，教師對學(xué)生未來的發(fā)展提出了指導(dǎo)意見。

七、教師分工

家訪方案【篇4】

4、正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；應(yīng)邀請學(xué)生參加家訪，以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。

5、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。向家長提供先進(jìn)的教育信息。糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6、5、注意原則

1、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同**教育孩子的問題；

2、決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪；

3.我們不能接受父母的邀請，更不用說父母的禮物了。

六、家訪評價(jià)：

1教師要做好家訪記錄，收集、整理家長對學(xué)校教育的意見和建議；

2然后根據(jù)學(xué)生家訪后的表現(xiàn)作出評價(jià)；

三。在教育中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并積極糾正和改進(jìn)，為學(xué)生更好的發(fā)展和進(jìn)步。

班主任如果能正確運(yùn)用家訪的形式，就能很好地管理班級，教育好學(xué)生。為了所有的學(xué)生，為了所有的學(xué)生，為了學(xué)生，班主任，讓我們參觀我們的家！

家訪方案(合集6篇)

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？小編推薦你不妨讀一下家訪方案(合集6篇)，歡迎分享給你的朋友！

家訪方案 篇1

家訪作為增進(jìn)家校溝通、提升育人成效的重要渠道，得到社會廣泛認(rèn)可。教育部將家訪作為學(xué)校教育教學(xué)工作必要舉措，列為健全中小學(xué)家庭教育工作機(jī)制的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)家校共育共同體建設(shè)，增強(qiáng)教師和家長的有效溝通，提升群眾滿意度，根據(jù)《xx省中小學(xué)家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求，經(jīng)學(xué)校研究，制定方案如下:

一、活動目的

通過家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大的教育合力，深化師德師風(fēng)建設(shè)，提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。

二、家訪時間和家訪人員

每年12月為全市中小學(xué)家訪月，家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部)，家訪范圍實(shí)行學(xué)生全覆蓋。

三、家訪內(nèi)容

根據(jù)群眾滿意度測評和家長、社會反映的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，以問題為導(dǎo)向，確定家訪主題與內(nèi)容。

成長環(huán)境、性格特點(diǎn)、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

2.向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，和家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;加強(qiáng)家長教育方法的'指導(dǎo)。

下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況;

4.向家長講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

法規(guī)政策和我市免除小學(xué)、初中作業(yè)本費(fèi)、小學(xué)生乘校車費(fèi)等惠民政策。

6.向家長宣傳疫情防控的相關(guān)的知識，講解如何做一個文明市民的要求。

教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。

四、家訪要求

學(xué)生全生覆蓋，爭取對每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪。

留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等要入戶家訪。

家訪兩不誤，分工安排報(bào)學(xué)區(qū)備案。提前與家長聯(lián)系，確定好具體家訪時間、地點(diǎn)。

4.家訪過程中，要講究策略方法，對學(xué)生情況要“一分為二”與家長交流，堅(jiān)決反對“告狀式”“批判式”家訪。

誠懇，虛心聽取家長的意見和建議，認(rèn)真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表;

禮金，違者按照相關(guān)規(guī)定處理。

建議匯總，以班級為單位上報(bào)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)匯總后上報(bào)教務(wù)處。各班把家訪記錄裝訂成冊，附家訪照片(每生一張)，上交教務(wù)處。

8.家訪月結(jié)束后，各班主任牽頭組織學(xué)生情況分析，與重點(diǎn)學(xué)生談心交流。

9.家訪要真實(shí)，力戒形式主義，真正做到不漏掉一個學(xué)生，特殊情況在家訪記錄中注明原因。每缺一名學(xué)生，在師德考核中扣0.5分，對學(xué)區(qū)考核每缺一名學(xué)生扣0.1分。

10.家訪注意來回路上安全，教師之間可聯(lián)合家訪。

xx市xx街道xx小學(xué)

20xx年11月21日

家訪方案 篇2

（一）家訪形式

級部主任協(xié)同班主任把本級部的學(xué)生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一，其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學(xué)生，七年級級部給黃校長分配至少10名學(xué)生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會、家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達(dá)到90％以上。

（二）家訪要求

1．各位教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)好，包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等，于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時，每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況，制定出家訪計(jì)劃，確定家訪時間和內(nèi)容。開學(xué)后連同家訪記錄一同上交。

2．家訪教師要按照家訪計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學(xué)校將編輯的影像資料報(bào)區(qū)教育局。做好訪后分析，總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。

4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴(yán)格遵守連接從教的規(guī)定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

5．學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學(xué)校將及時宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。開學(xué)后，學(xué)校將對家訪活動中表現(xiàn)突出的級步和個人進(jìn)行評選，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局。

家訪方案 篇3

1、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長的意見，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評。

3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。

4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

5、要遵循兩個原則。

一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心。

二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。

家訪方案 篇4

東環(huán)中心幼兒園2012-2013第二學(xué)期

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。家庭溝通就是為家庭共育搭建一個良好的平臺，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

按照區(qū)教育局“走進(jìn)十萬家庭、溫暖十萬心靈”活動要求，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系、融洽師幼關(guān)系、改進(jìn)師德師風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)社會穩(wěn)定，特制定我園家訪活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

活動以“訪家境、知生情、解實(shí)困、促成長”為主題，緊緊圍繞黨員強(qiáng)黨性、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、幼兒得實(shí)惠的總要求，不斷提升服務(wù)幼兒、家長的意識，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決幼兒成長中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦園水平。

二、主要內(nèi)容

家訪是教師聯(lián)系家長、了解孩子的重要訪是，是幼兒園教育教學(xué)的有效補(bǔ)充和延伸。為了加強(qiáng)我園教師與家長的溝通，密切幼兒園與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長和社會對幼兒教育的理解和支持，進(jìn)一步規(guī)范和完善家園聯(lián)系制度，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系，達(dá)到家園一致教育的效果。講幼兒園教育方針、原則、內(nèi)容和重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并分析問題的成因，與家長制定切實(shí)可行的教育措施，從而有針對性地解決幼兒成長過程中所遇到的實(shí)際困難，消除不同困境帶給幼兒的消極影響，切實(shí)溫暖特殊情況孩子的心靈，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。

三、活動時間

每月進(jìn)行 1-2的家訪活動

四、活動要求

家訪主要采取登門走訪的形式，一訪察“五情”、二訪“五必進(jìn)”、三訪查實(shí)效，除這三次必須登門走訪外，也可結(jié)合實(shí)際，以利用早送晚接時間與家長交談、**、短信、互聯(lián)網(wǎng)、書信等形式予以補(bǔ)充。

講究家訪策略及技巧。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹，介紹全面客觀，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，記錄詳盡認(rèn)真，真實(shí)、客觀地給幼兒家長反映幼兒在園表現(xiàn)，便于教師、家長、幼兒三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)幼兒，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。

注重家訪記錄及反饋。教師要做好家訪記錄，在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)要及時整理和總結(jié)，對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，及時解決，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

家訪方案 篇5

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)營東市教育局開展全市中小學(xué)教師暑假家訪活動的通知精神，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長

副組長

成員

二、活動目的

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。

三、活動內(nèi)容

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識；

（六）征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪形式及要求

（一）家訪形式

級部主任協(xié)同班主任把本級部的學(xué)生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一，其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會、家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達(dá)到90％以上。

（二）家訪要求

家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等，于小學(xué)部政教處。同時，每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況，制定出家訪計(jì)劃，確定家訪時間和內(nèi)容。開學(xué)后連同家訪記錄一同上交。

主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學(xué)校將編輯的影像資料報(bào)區(qū)教育局。做好訪后分析，總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。

4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴(yán)格遵守連接從教的規(guī)定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

經(jīng)驗(yàn)及典型人物。開學(xué)后，學(xué)校將對家訪活動中表現(xiàn)突出的級步和個人進(jìn)行評選，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局。

家訪方案 篇6

(一)家訪形式

建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度，要求做到參與對象覆蓋全體教職工，黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪為主;對父母均在外地的學(xué)生，可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長，可采用電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪。

(二)家訪要求

1.對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

3.樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。

4.家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認(rèn)真填寫《2013年家訪活動記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5.注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況，也要向?qū)W校及時匯報(bào)。

6.家訪結(jié)束后，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選。

7.班主任做好家訪統(tǒng)計(jì)，特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作，家訪要有針對性、要有重點(diǎn)，繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上，班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。