對(duì)話作文

對(duì)話作文四篇。

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知，好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬?？以下是由小編為你整理的《?duì)話作文四篇》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

對(duì)話作文 篇1

鄰居家有個(gè)小弟弟，小時(shí)候還不會(huì)說話，現(xiàn)在很會(huì)說話了。

每當(dāng)***媽去扔垃圾、拿報(bào)紙、拿快遞的時(shí)候，小弟弟總會(huì)說：“媽媽你下去干嘛？有一次我去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓梯上有塊石頭，你要小心點(diǎn)?。∵€有樓下有個(gè)瓶子要把它撿起來?。∪缓竽銕臀胰タ葱』ㄩ_了沒有?。≡賻臀铱纯礊橹Z語有沒有新型汽車?。∪缓笮⌒哪ν熊嚢　泵看蔚艿芏紩?huì)講一堆無聊的話。盡管他講的再有意思，***媽也不會(huì)理他的。

有一次，***媽聽煩起來了，大聲罵了起來：“你干嘛？好煩！每天說，說，說，你除了說，還會(huì)干嘛？別人的話都不聽！憑什么就要聽你的！你再這樣子，下次沒人會(huì)喜歡你的！快趕緊進(jìn)屋去！再不進(jìn)屋的話我打了?。　北M管***這樣說，小弟弟還會(huì)不停地嘮叨。

我每天幾乎都會(huì)聽到***媽罵他，說怎么小小年紀(jì)就像老人一樣會(huì)說！

對(duì)話作文 篇2

第一次與你對(duì)話，是初一的夏天，你在一個(gè)陰暗的角落里，特立獨(dú)行地不長葉。我看見你沖我搖一搖枝干，像是一個(gè)“人”對(duì)我打著招呼。

這場(chǎng)平凡的對(duì)話本該被忘記。但當(dāng)我在眾目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片，然后飛奔出教室，躲在角落里準(zhǔn)備痛哭一陣時(shí)，我聽到了葉子擺動(dòng)的聲音“沙沙”作響，一偏頭，又看到了你。

這剎那間的“對(duì)話”使我一下子忘掉了全部壓力。我看著你“得意”地向我晃動(dòng)枝干，像是炫耀，又恍若是對(duì)我的憐憫，心中猛然一顫，我用手撫上你粗糙的樹干，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的你不長葉的原因：一股又一股淡得發(fā)白的樹膠從你大大小小的凸起中噴薄出來，漆黑如墨的蟻群在你身上涌動(dòng)、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戲。我不禁踉蹌著后退，而你卻平靜地站著。綠葉的不斷飄零是你堅(jiān)持的代價(jià)。

痛苦如同蟻群劇烈地啃噬我的內(nèi)心。我跟你對(duì)話，心疼地問你痛不痛？而你卻隨著風(fēng)瀟灑地翩躚搖擺，似乎感謝我的關(guān)心。我的眼前忽然像是浮現(xiàn)出多少次你在狂風(fēng)中的抵抗：一棵樹孤獨(dú)地立在校園的一角，幾乎被狂風(fēng)吞沒的夕陽在你腳下拉出長長的影子。你沉默的立著，帶著堅(jiān)毅與放蕩不羈的倔強(qiáng)對(duì)話憤怒的烈風(fēng)，然后在無數(shù)個(gè)末日般的折磨里依舊堅(jiān)忍，依舊向上。當(dāng)你飄渺的身影終究換成我自己，你輕輕地?fù)u晃樹枝，堅(jiān)忍與努力換來的綠葉同滿身疤痕展現(xiàn)在我眼前。我與你一并對(duì)話瘋狂的狂風(fēng)暴雨，只是明白成長的代價(jià)是遍體鱗傷，但堅(jiān)忍與努力是面對(duì)挫折最強(qiáng)健的力量。

我忽然間明白了對(duì)話的目的。我對(duì)于挫折或許應(yīng)如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹枝，然后平靜地落地生根，向上生長。無論面對(duì)兇殘的蟻群或是暴戾的怒風(fēng)，我應(yīng)依舊堅(jiān)忍、依舊努力。

我跑回教室，從布滿塵土的后柜把撕碎的試卷拿出來，小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)的路上，我正因堅(jiān)忍而循序漸進(jìn)。相信挫折后一定有陽光。我還一直感謝你我的對(duì)話。是你讓我明白堅(jiān)毅與努力的力量。

愿天下人如你。遇挫時(shí)懂得像一棵不起眼的樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)話作文 篇3

在一個(gè)人膽怯，失去信心的時(shí)候，只要給點(diǎn)掌聲，一點(diǎn)鼓勵(lì)的話語，就會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)向前。

上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，班主任想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。于是讓我在學(xué)校舉行的聯(lián)歡會(huì)上唱一首歌，我當(dāng)時(shí)想放棄，但是在和班主任的對(duì)話中，我看到了他那期待的目光，使我感受到一種興奮劑似的刺激，我就毅然決然地硬著頭皮接下了這“艱巨”的任務(wù)。每當(dāng)放學(xué)回家以后，我就小聲地一遍又一遍練習(xí)著。

表演的日子到了，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心里不由得緊張起來。我開始演唱，我一邊唱著，一邊怪自己一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，唱的這樣差，到時(shí)怎么能下得了臺(tái)？忽然，在我的耳邊響起了掌聲，很熱烈的掌聲！我很驚訝，這掌聲就像是一種神奇的藥劑，在給你的嗓子注射潤滑劑，讓你的嗓子能夠唱出世界上

最美麗動(dòng)聽的歌曲。這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這怎么會(huì)是給我的掌聲，我唱的這樣差。我抬頭望去，高興極了，這真的是給我的掌聲！并且我真切的看到了老師和同學(xué)們熱切的眼神！這時(shí)的我，分明看到了幸運(yùn)女神微笑著降臨在我眼前，她向我豎起大拇指，她附在我耳畔說我唱得越來越好，我用自信的目光和她交流：“我一定行！”一首歌唱完，臺(tái)下又爆發(fā)出來一整熱烈的掌聲。

表演結(jié)束后，我仿佛又看見了幸運(yùn)女神，她依然微笑著和我說：“孩子，好樣的，你戰(zhàn)勝了困難，這會(huì)使你在以后的人生道路上受益終生的！”我朝她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)繼續(xù)努力的！”

也許這忙忙碌碌的世界從不會(huì)為誰而停留，但那掌聲的肯定會(huì)讓你在以后取得更好的成績，因?yàn)槟鞘悄愫托疫\(yùn)女神的一次神奇的對(duì)話！

對(duì)話作文 篇4

人：上帝啊，我們的家園如今是一次次遭遇泥石流和沙塵暴的襲擊，這一次次的災(zāi)難可把我害慘了：房屋倒塌，妻離子散，死的死，傷的傷。您法力無邊，難道您能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)家庭被拆散嗎？難道能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)生命被奪取嗎，您就制止這些災(zāi)難吧。

上帝：我的確可以制止這一次次災(zāi)難，可是，你要想想，為什么在你住的地方災(zāi)難頻發(fā)呢？

人（思考了片刻）：這我可不知道，我認(rèn)為是上天對(duì)我們也太不公平了，太不公平了！

上帝：上天對(duì)你們非常公平，這里面有別的原因。

人：別的原因，那我可不知道了。

上帝：現(xiàn)在泥石流，沙塵暴頻發(fā)，無非是你們?nèi)祟愖约涸斐傻摹?/p>

人；我們?nèi)祟愒斐傻模豢赡?。我們?nèi)祟惪墒裁匆矝]干啊！

上帝：沒干，我虧你說的出來！你們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦妫瑏y砍濫伐，在樹木多的地方，那些災(zāi)難是很少發(fā)生的，而你們，不僅無動(dòng)于衷，反而去砍樹。我想，你們這樣對(duì)待美麗的大自然，你們絕對(duì)會(huì)得到報(bào)復(fù)的，這不是報(bào)復(fù)已經(jīng)得到啦嗎？

人低頭不語，滿臉羞愧。

上帝：不僅僅是這一方面，如今，地球的氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，其主要原因就是因?yàn)槟銈內(nèi)祟悓?duì)大自然污染太大，大自然給了你們一個(gè)舒適的環(huán)境去生活，而你們，卻沒有感恩之心，去破壞大自然，難道你們想看到由于海平面上升而導(dǎo)致淹沒一片片陸地嗎？再有，在某些地方，垃圾成堆，空氣令人作嘔，這么多垃圾去無人處理，難道你們想看漫天飛舞的垃圾嗎？這么多的污染源，災(zāi)難豈不是想來就來呀。你們應(yīng)該從個(gè)人做起，保護(hù)大自然，別讓它再受到傷害啦，如果仍像如今這樣，我想，一場(chǎng)對(duì)你們?nèi)祟惖臏珥斨疄?zāi)是不可避免的.！

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和對(duì)話作文

寫作是最直觀的表達(dá)方式，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?以下為小編為你收集整理的和對(duì)話作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

和對(duì)話作文【篇1】

圍觀的人越來越多，大家贊嘆著、議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的是他自已，他好象什么也沒聽見。

一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個(gè)小伙子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時(shí)圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的?！昂⒆樱闱?，那個(gè)叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見?！币粋€(gè)商人模樣的人，認(rèn)真的說道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣。”一個(gè)挎著書包的學(xué)生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應(yīng)。

天漸漸黑了，熙熙攘攘的人群漸漸散去，只有那個(gè)青年還在畫畫......

和對(duì)話作文【篇2】

大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫窃谧魑闹姓加兄匾匚坏恼f明文，說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小學(xué)說明文：我與榕樹爺爺?shù)膶?duì)話，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹木中，要數(shù)校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講，這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹桿要三個(gè)大人才能圍起來。一年四季它都是綠油油的。

老師們愛跟守門的`陳大爺開玩笑：大樹底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽聽。

我站在大樹下，仰起頭，對(duì)大榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，我上學(xué)期的成績不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過，大榕樹好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長成了參天大樹，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸?！庇谑牵颐靼琢艘粋€(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。

“有的同學(xué)留長頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問大榕樹。它意味深長地說：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了。”

有時(shí)我還會(huì)問：“榕樹爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說：“你可以買學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來將來讀書用。”

我最喜歡問大榕樹的問題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹爺爺笑著說：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛祖國愛家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神?！?/p>

日子就這樣流過，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問大榕樹，它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分，陪伴我快樂地成長著！

和對(duì)話作文【篇3】

隨著人們生活水平的提高，自行車“下崗”了，由汽車來"上崗”。它們成了人類方便的交通工具。

有一次，陽光小路上，自行車和汽車相遇了。

“喲喲喲！骨瘦如柴的來啦！哼！”汽車邊將自行車打量打量一番邊說?！拔梗≌l骨瘦如柴？！”自行車很生氣地哄道。“你呀！這里除了你，還能有誰呀？！"‘你說什么？你個(gè)大肥豬?！弊孕熊嚪瘩g道?！罢l是大肥豬啊！我這身材可好了，你怎么可以用‘大肥豬’來侮辱我，吃了‘熊心豹子膽’啦！小心我撞死你?！薄澳阈旭偡奖銌崮悖?！連個(gè)小巷都不能過，還想撞死我。”“也是，你根本不值得我去撞死?！逼囌f，“我這么高貴的車，怎么可以走小巷呢？！只有你這低賤的車才不會(huì)怪呀！”“呸！不能撞死我就罵我呀！我看你這分明是羨慕嫉妒恨。哼！大肥豬。”自行車說。汽車聽了，對(duì)自行車怒哄道：“你這種破車，有什么值得我羨慕的，呸呸呸！”“哼！你……”自行車說，“就你?。〗o人類帶來了那么多的交通堵塞，算什么英雄？！”“那你呢？！一點(diǎn)都不耐用，人類下雨天騎著你還得自己撐傘，那么幸苦！而我下雨天不但可以為人類遮雨，而且還會(huì)幫人類擦去落在玻璃上的雨珠。你算什么？！”汽車一眼睜著一眼閉著，靠著墻壁說?！澳恪瓪馑牢伊耍∥乙蜍嚪ㄍジ婺?。”

自行車和汽車在法庭上吵得更激烈了。最終法庭讓兩車要團(tuán)結(jié)合作，將自己的優(yōu)點(diǎn)貢獻(xiàn)出來，組成了一種新車，為人類快樂服務(wù)。自行車和汽車和好了。

自行車和汽車的對(duì)話不禁讓人想起兩句名言：“甘瓜苦蒂，天下物無全美”和"團(tuán)結(jié)就是力量”。人類的交通因?yàn)樗鼈冏兊酶奖懔恕?/p>

和對(duì)話作文【篇4】

捧一卷古韻臥榻，舉一杯詩意伴眠，淺墨灑，馬蹄驚，前世紅塵今朝沉浮，一紙風(fēng)雅，繾綣幾多柔情。

語文課上，老師聲情并茂的和我們一同品詩，先讀詩，再解詩，后賞詩。老師靈動(dòng)的聲音中，蘊(yùn)含著的詩味濃郁，課堂十分安靜，我們每個(gè)人都在靜靜領(lǐng)悟詩韻，涓涓細(xì)流般的詩詞流入我的腦海中，心中的琴弦被悄然撥動(dòng)了一下

再睜眼，已身處層林盡染的金色山林中，秋葉遍地，不知如何安放吾身，幾多徘徊，仍是惆悵、迷茫，每棵樹都被涂上了秋的金黃與深紅，每座山都被撒上了落日的余暉，望去滿是奇麗?；仡^，牧羊人逐牛馬而歸，獵禽者托鳥獸之皮而回。吾應(yīng)歸何？何為吾所歸？只能尋古伯夷叔齊與之共采薇。

轉(zhuǎn)眼間似已過千山萬水，輕云般行走在湖邊，兩頭鶯燕歡歌，向陽樹上倩影猶存，略粘幾層春泥。低頭，淺草沒馬蹄，亂花迷人眼，吾最喜在此仙都游走，于自然間，淺唱低吟，一醉方休。

仿佛已過半個(gè)世紀(jì)之久，座位上的我意猶未盡，方才在夢(mèng)中與詩韻的對(duì)話，如夢(mèng)如幻。

記起兒時(shí)那一個(gè)個(gè)風(fēng)輕月明的夜晚中，在祖母的臂彎里安然淺笑，尤其記得祖母最愛李太白，贊其詩之蕩氣回腸，敬其人之超凡脫俗，悠悠的歲月中，祖母常給我念詩，一字一句，慢慢的，緩緩的，我興味正濃時(shí)也情不自禁的念起某個(gè)記憶深刻的句子?；蛟S從那時(shí)起我便有過同詩韻對(duì)話的經(jīng)歷了，只是不知何時(shí)開始漸漸疏遠(yuǎn)了，是學(xué)業(yè)繁忙的緣故吧，應(yīng)付性的背詩，再把詩理所當(dāng)然的忘記。

那天的語文課上，我有幸再次與詩韻對(duì)話，對(duì)詩的向往之情再次洋溢心間。我與詩相遇，一見傾心，多年的空白之交，并未使我與之錯(cuò)過，而是再一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，喚醒我的靈魂，滋潤我的心靈。

我終于明白人生路上并不應(yīng)一味急急趕到盡頭，別忘了好好停一下，看看路邊的風(fēng)景，與詩韻對(duì)話，幸事！

詩韻悠悠，我心悠悠。

和對(duì)話作文【篇5】

今天，廚師老媽給我們做了一道味道特別的菜涼拌苦瓜。

準(zhǔn)備吃飯了，老媽從廚房里端出一盤翠綠的苦瓜片。她興沖沖地對(duì)我們說：這是我以前非常喜歡吃的一道菜，吃起來苦中帶有一絲甜，甜中又帶有一絲苦，味道好極了！

聽了老媽的話，我忙不迭地夾起一片苦瓜放入嘴里，嚼了兩下，苦得我好不容易才咽下。我氣沖沖地嚷道：我要吐了，一點(diǎn)兒也不甜，你在亂說，老媽！

誰讓你吃啦，還沒放糖呢。老媽從廚房里回過頭來對(duì)我說。

對(duì)了，你知道吃苦瓜有什么好處嗎？老媽問道。

我搖了搖頭。老媽說：苦瓜是一種食用和藥用兼?zhèn)涞氖卟耍m然有點(diǎn)苦，但吃起來清脆爽口，而且有清熱、明目、解毒等功效。爺爺在旁邊插話說：吃得苦中苦，方得甜中甜。這點(diǎn)苦都吃不了還行。老媽接著爺爺?shù)脑捳f：爺爺說得對(duì)，生活就是有苦有甜，你不吃苦、不努力，哪能取得好成績呢？古人為了學(xué)有所成，都頭懸梁錐刺股呢，你們現(xiàn)在還有這種學(xué)習(xí)精神啊我剛要說話，姐姐搶先開了腔，爺爺又搬出了他的老古董來教訓(xùn)我們。

此時(shí)，我似乎有點(diǎn)恍然大悟，生活也像吃苦瓜一樣，先苦后甜，先有付出后有回報(bào)。就像我在田徑隊(duì)訓(xùn)練那樣，當(dāng)初覺得很苦很累，累得我曾想到過放棄，好在我堅(jiān)持下來了，并且經(jīng)過自己的努力，在市青少年田徑比賽中奪得了名次，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，心里充滿了甜蜜感。

一盤苦瓜不經(jīng)意間就被消滅了。老媽用筷子指著盤子說：怎么樣，吃出味道來了嗎？記住，人生就像吃苦瓜，有苦有甜，苦中帶甜。前進(jìn)路上難免有風(fēng)雨，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，只要我們勇敢去面對(duì)，就沒有闖不過的火焰山。

晚餐就這樣在愉快的談話中結(jié)束。

和對(duì)話作文【篇6】

隨著科技的發(fā)展，交通發(fā)達(dá)了，汽車深受主人的寵愛，而自行車卻被主人遺棄了。

這是個(gè)寧靜的夜，月光柔和地灑向大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，而一個(gè)小車庫中，卻傳來了一陣喧鬧聲。

原來，是一輛“寶馬”牌汽車和一輛“飛躍”牌自行車在談?wù)?、爭吵著什么。這輛“寶馬”車是紅色的，非常帥氣，非?？幔駛€(gè)車之王子！而這輛不起眼的灰色自行車很舊，落滿塵土，正和“寶馬”車停放在一起呢！只見，“寶馬”車向自行車瞟了一眼，自行車則朝他笑笑。他非常生氣的冷“哼”一聲，開口了：“喂，那個(gè)灰老鼠似的車子，你家主人呢？干嘛要和我一起休息？不自量力！”自行車微笑著回答：“我的主人就是你的主人呀，說起來，咱倆是兄弟！”“寶馬”瞪瞪眼：“喲，少稱兄道弟的，你的意思是主人讓你住到這兒的！想與我平起平坐?

哼，你跑得快嗎？你功能多嗎？你長得有我?guī)泦?？”“寶馬”對(duì)自行車一陣?yán)涑盁嶂S，自行車心里很不是滋味，于是，他說“大哥，這些并不重要，你知道嗎，你對(duì)環(huán)境污染多大！你的尾氣給人類帶來多少麻煩？”汽車不耐煩了：“得得得！別跟我假裝語重心長的嘮叨一些破道理！咱就看明天主人帶誰出去？”

第二天早晨，主人來到車庫，手里拿著一條毛巾，只見他撣了撣車上的灰塵，又查了查車子的胎壓，然后騎上自行車，出門了！這讓一向驕傲、受寵的汽車心情敗壞、疑惑不解。自行車回來后，對(duì)仍在生氣的汽車安慰道“老兄！聽說以后主人要乘你一天，乘我一天！這樣就公平了，而且還可以減少你對(duì)環(huán)境的污染！”汽車聽了，恍然大悟，覺得自行車也挺好！自己一定不再小瞧他！

汽車與自行車的對(duì)話，可以讓我們更加愛護(hù)環(huán)境，他們的話也給我們敲響了警鐘！

和對(duì)話作文【篇7】

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的`作文呢？下面是小編整理的色彩的對(duì)話_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

一天，各種色彩在調(diào)色盤上見了面，都各自攀談了起來。

“綠老弟呀，聽說你最近一兩年混得不錯(cuò)呀，去世界各地游覽了一番，搞得人心惶惶啊。”紅色說。“這可千萬不能怪我啊，是那美國邀請(qǐng)我去他們股市走一走，沒想到那美國影響力這么大，我去了一趟后，世界各國都來邀請(qǐng)我，把我一年的檔期都排滿了，結(jié)果我到哪里，哪里就慌亂一次，這能怪我嗎？”“原來是這樣啊，那你為什么在中國停留的時(shí)間那么長啊？”“那還不得怪紅老兄你了。前兩年你往那一站，就硬把那股市抬到了6000多點(diǎn)，搞得全國人民都發(fā)狂了，拼命把錢往股市里拋。那一群經(jīng)濟(jì)學(xué)家啊、分析師啊，到處胡吹，說什么中國股市十年不倒。搞得好像全國人民很有錢似的，把大家的情緒攪得不斷高漲，紛紛買股入市。結(jié)果你正在大家手舞足蹈時(shí)，卻一眨眼溜了，那我還不得幫你多站兩天崗，把大家的熱情給消減消減呀，要大家冷靜一下啊?！本G色說?！澳且膊荒芄治野?，中國邀請(qǐng)我去坐坐，我就去了，沒想到人多力量大，準(zhǔn)備撤的時(shí)候，那一大堆有錢人啊，投機(jī)商啊，聯(lián)合起來把我困住了，我只好眼睜睜地看著那些渴望掙錢的人把買房買車的錢扔進(jìn)來，最后血本無歸。”紅色說?！芭叮且泊_實(shí)不能怪你，都怨那群人心狠手辣，棄他人于不顧，自己跑去撈錢了?！?/p>

“不過，綠老弟，你在其它方面可混得不太好吧?！秉S色插進(jìn)來說?！班?，在環(huán)境方面我可沒你黃老兄混得好啊，現(xiàn)在人們一面說要保護(hù)環(huán)境，一面卻又不斷鏟除我，搞得我沒辦法立足了，倒是你黃老兄會(huì)見縫插針，我一走，你就來搶地盤了，一瞬間就把好好的土地變成荒漠了。”綠色說?！靶值芪乙惨姘?，跑到那些發(fā)達(dá)國家，別人馬上就把我轟走了，我也只能到這些發(fā)展中國家來混唄。沒想到這里還真舒服，隨便糊弄一下，綠色就被人給抹了，我就趁機(jī)來占地盤了。那些什么法律，早被人們忘干凈了，除了學(xué)生們考試時(shí)用一下，律師們辯護(hù)時(shí)用一下，其它地方根本就用不著，法律不太好用呢。老弟啊，你要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀！”黃色說。

“對(duì)了，白色今天怎么沒來??？”紅色問。黑色回答說：“他說他在這個(gè)社會(huì)混不下去了，所謂道高一尺，魔高一丈，他說這世界太黑暗了，已經(jīng)不需要他了，托我給大家?guī)Ь湓?，他決定回去歇幾天。”

……

天色恍惚間變成黑夜，色彩們也各自散了。

和對(duì)話作文【篇8】

對(duì)話這個(gè)詞一誕生便注定了有兩種形式，其中一種是文字和言語表面的交流，另一種則是心與心之間那無言默契的溝通。

近日我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一種共鳴，在那樸素的字里行間與教授進(jìn)行心與心的對(duì)話。

剛翻開書就看見了“莫高窟”，當(dāng)我望著外國探險(xiǎn)者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結(jié)晶，當(dāng)我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬謝的王道士，不由激起了心潭萬丈波濤，這是悲憤與無奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個(gè)國家斥責(zé)的洗禮。

風(fēng)一吹，拂過心靈的傷，我與教授談起了他與“責(zé)池灘”的故事，與其說我從中聽出對(duì)古國文化的珍惜，不如說我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅(jiān)持。由于他在道士做法事時(shí)搞破壞，大聲宣講科學(xué)道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運(yùn)動(dòng)和風(fēng)的形成。看著是那么遙遠(yuǎn)，聽者觸不可及，但我的心又似乎與那一代的“同齡人”是那么貼近，這是科學(xué)與迷信的過渡，他們的確走過“文化旅程”中最苦的一段。

接著我走進(jìn)了教授的“青云譜隨想”。這才知道教授最喜歡那些一看就能看見作者內(nèi)心世界的畫，其中徐渭更為喜愛，望著那些世人無法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風(fēng)，教授卻端詳出作者心中最后的絕望。有這么一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無聲無言，只留下一個(gè)冷冷的白眼給這個(gè)世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌……

不知疲倦的與教授對(duì)話，不知不覺卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，艷紅、慘紅，只覺得一個(gè)古老的民族在滴血……

與先生對(duì)話，我也見到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語堂的靈性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那這個(gè)時(shí)代就只剩下一具時(shí)間的骸骨。

和對(duì)話作文【篇9】

孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺與其對(duì)話，把心中的孤寂向外潑灑。

驀然回首，孤寂依舊。時(shí)間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢(mèng)想交流，其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開學(xué)到先在，我，經(jīng)常與孤寂對(duì)話，那種無奈，那種感觸，真的無法表達(dá)，心都累了！

也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵，只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。

這一切的一切，使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭，奮斗的想法。

唉，性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話。

愿友誼天長地久，讓友情關(guān)懷你我他。

隨著年齡的增長，思維的成熟，獨(dú)立的必要性增強(qiáng)，越來越體會(huì)到友誼的重要。

友誼的交響樂在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開始尋覓。

友誼讓心靈得到安慰，讓心語得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代，畢竟是奮斗的時(shí)代，朋友，一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的孤寂無法找個(gè)人傾訴，我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路，我不能自私，也許，也許只可獨(dú)處！?。?/p>

面對(duì)友誼的不知所措，讓我又與孤寂對(duì)話。

學(xué)習(xí)，是這個(gè)激烈競爭時(shí)代的主流，終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？

前幾次考試，給了我?guī)讉€(gè)重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真，勤奮才可出成績！

我也付諸了行動(dòng)，數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰，物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書對(duì)話，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂是有的，但孤寂也總會(huì)來搗亂。是他差點(diǎn)讓我放棄，讓我不知努力，讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。

無奈，孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來。

悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。

與孤寂對(duì)話，請(qǐng)你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。

和對(duì)話作文【篇10】

在茂密的熱帶雨林里，長著數(shù)不盡的樹，他們有大有小，有粗有細(xì)。其中一棵是最粗大的，它被稱作樹王。

這棵巨樹被加上樹王的冠冕后，愈加覺得自己了不起，常常不屑于與周圍的樹木交談。不久后，一陣風(fēng)吹來，林中的一些小植物的種子隨風(fēng)飄落在森林的每個(gè)角落，樹王的腳邊也散落了一些。

第二年春來時(shí)，這些種子就發(fā)芽了，在樹王根旁生長的不是別的植物，恰巧是青藤。纖細(xì)的青藤需要依靠別人才能生長，但誰愿意讓纏人的青藤依附呢？看到身旁的大樹，青藤搖著柔軟的身體說：巨樹大哥，你長的真是高大啊，我從來沒有見過像您這樣大的樹！

樹王聽青藤這樣一說，心里十分得意，它洋洋自得的說:那是的，在這個(gè)樹林里誰也沒有我大，大家伙都叫我樹王呢！

青藤搖搖身體，諂媚地笑道：原來你就是樹王??！真是失敬失敬，我早就聽說您的大名了，今日一見真是三生有幸啊！

就這樣，樹一言，藤一語，樹藤聊得十分投機(jī)。樹王更是高興，因?yàn)樗缇涂床粦T那些樹們，它們從來沒有說過這么好聽的話，青藤的話幾乎都說到它的心里去了，以后不會(huì)再寂寞了。而青藤也借勢(shì)攀著樹的身體一步一步地往上爬。

沒過多久，青藤變得沉默寡言了，不再像以前那樣主動(dòng)找樹王聊天了，樹王很是納悶。青藤好像變了樣子，一副病懨懨的樣子，樹王關(guān)心地問它怎么了，青藤還沒說話就哽咽起來了：樹王大哥，我真羨慕你啊，每天都可以和藍(lán)天白云為伍，您的世界一定很精彩，而我整天見不到一點(diǎn)陽光，更別說看到藍(lán)天白云了，我想我很快就要離開你了，因?yàn)榈貌坏礁嗟年柟?，我的生命也快結(jié)束了，嗚嗚嗚說著，青藤抽泣起來。樹王一看心急了，說：你別著急啊，我們一起想想辦法吧！能有什么辦法呢？我想不出來，看來，我們就要永別了，嗚嗚嗚青藤又放聲大哭起來。別急，我想想看嗯，對(duì)了，你順著我的枝干往上爬吧，這樣你爬到高處你就可以見到更多的陽光了！青藤等得就是這句話，但它掩住自己的興奮說：樹王大哥，這樣不太好吧，難道你不怕嗨，怕什么啊，我是樹王我怕什么呀！再說了，幫助你對(duì)我來說不過是小菜一碟！樹王自負(fù)地說。

青藤聽它這樣說，裝出十分感激的樣子說：樹王大哥，那我就謝謝您了，您放心我一定不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助的，等我見到了陽光，見到藍(lán)天白云，我就是死也無憾了！樹王，您真是太偉大了！

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，青藤可著勁地向上，一向精力充沛的樹王卻漸漸地衰老了。青藤的枝干越來越粗，樹王越來越覺得束縛的難受，呼吸也越來越困難，它懇求青藤慢些生長，能把陽光多給它一些?？蛇@時(shí)的青藤已經(jīng)不是當(dāng)初的那個(gè)對(duì)他順承的青藤了，它不屑一顧的說：那可不行，想當(dāng)年我給你說了多少好話，拍了多少馬屁才有了我的今天，現(xiàn)在你說什么都晚了，哈哈

青藤長的越來越快，粗大的枝干把樹王緊緊地包裹起來，樹王再也得不到一絲陽光，它體內(nèi)的養(yǎng)分也都被青藤搶走，樹王最終無法支撐而死亡，死前它后悔莫及地說：我不該聽信青藤的話，與它為伍啊，原來它只是利用我，最終害了我自己！

和對(duì)話作文【篇11】

在一個(gè)車棚里,自行車和汽車正在對(duì)話。

一輛天藍(lán)色女式自行車正在哭泣，她抽抽噎噎地說：“哎，我以前是多么快樂啊，人們多么喜歡我?？涩F(xiàn)在呢，我是廢銅爛鐵一堆，一點(diǎn)用處也沒有。汽車漸漸走進(jìn)了人們的生活，我們被冷落在了墻角里，逐步逐步失寵了?！?/p>

一輛黃色的折疊式自行車豁達(dá)地安慰天藍(lán)色自行車：“算啦，算啦。好漢不提當(dāng)年勇，前幾年，我是青年人的最愛。近幾年來，人們又翻了新花樣，改用汽車了。我現(xiàn)在不是也變成落伍的了嗎？想開點(diǎn)吧，大吵大鬧只是無謂的付出。”

“可是……”天藍(lán)色女式自行車還想再說，可是被一輛褐色的男式自行車打斷了。

“我要抗議！哼，他們?cè)僭趺捶挤涣宋覀兊牡匚?！”褐色自行車大聲吼著?/p>

一旁有一輛銀灰色的“賽歐”，他實(shí)在看不下去了，高聲叫著：喂，吵什么吵。你們?cè)俪吃亵[，能改變現(xiàn)實(shí)嗎？我看還老老實(shí)實(shí)地呆在角落里忍氣吞聲吧！“

他的話音剛落，車棚一片寂靜，但不久又被一輛紫色的女式自行車打破了。

“我們中國是‘自行車王國’，可是現(xiàn)在呢，多數(shù)人使用起了汽車，我們漸漸地下崗了。這樣的‘自行車王國’不是徒有虛名嗎？”“對(duì)呀，對(duì)呀?！币惠v黑色男式自行車接過話茬兒，“汽車排放的尾氣對(duì)大氣層產(chǎn)生污染，從而導(dǎo)致了大氣層的空洞。我們才是最健康最環(huán)保的交通工具。”

一輛“法拉利”不耐煩地說“別煩了，我們汽車家族會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的，你們就晴天的雨傘——靠邊站了吧！這兒沒你們的位置！”前方的“奧迪”狠狠地踢了“法拉利”一腳，語重心長地說：“無論是汽車還是自行車，都是為人們服務(wù)的。盡管自行車漸漸地被淘汰了，但我們應(yīng)該慶幸人們的生活水平向芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！”“對(duì)。”“沒錯(cuò)。”大家紛紛響應(yīng)，認(rèn)為要為人們服務(wù)。

暖暖的陽光瀉在車棚里，交通工具們活動(dòng)了一下手腳，都沉沉地睡著了。不過，他們堅(jiān)信，人們的未來會(huì)更加美好！

和對(duì)話作文【篇12】

今天晚上我喝完牛奶，刷完牙酒上床睡覺了，我撲通一聲倒在床上，頓時(shí)天昏地暗，頭重腳輕。

當(dāng)我醒來的時(shí)候看見遠(yuǎn)處有好幾十艘船正在開過來，咦？上面還有稻草人呢？難道這就是著名的諸葛亮的《草船借箭》嗎？我怎么他聽見后面有一陣打仗的聲音？于是我往后一看，啊，我的媽呀，曹軍來了，我馬上縱身一跳，跳到了諸葛亮的船上面，又馬上竄到了諸葛亮的地方。當(dāng)我下去的時(shí)候，一大堆士兵把長矛搭在我的身上，哎呀，這回慘了。只見諸葛亮讓他們把矛放下來，我便忙解釋我的來歷。諸葛亮聽了之后馬上熱情的招待了我。我看見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便問諸葛亮：請(qǐng)問您是怎么算到今天江上大霧迷漫，對(duì)面都看不見人的？諸葛亮連忙解釋道：凡事都不可泄漏，就像天機(jī)不可泄露一樣。我忙問：那您為什么當(dāng)時(shí)會(huì)去幫助劉備，不去幫助最強(qiáng)的曹操呢？諸葛亮說：如果換做是曹操，他會(huì)一連著三次都來拜訪我嗎？會(huì)這樣請(qǐng)我出山嗎？那倒也是哦，如果換做是我，我也沒有那個(gè)耐心了。我抓緊時(shí)間就問：請(qǐng)問如果蜀軍稱霸了，您會(huì)怎么樣？把諸葛亮不假思索地說：我會(huì)退出朝政，隱蔽山林的。

正當(dāng)我和諸葛亮互換禮物，準(zhǔn)備告別時(shí)，突然傳來一聲：xxx，你這個(gè)小懶蟲，都幾點(diǎn)了，你還在睡覺，快點(diǎn)起來！這原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，要是真的可以穿越遇見諸葛亮的話那就好了！

童話作文四篇

怎樣才能夠迅速又出色地撰寫作文呢？大家或多或少都經(jīng)歷過撰寫作文的經(jīng)歷，撰寫作文是展示個(gè)人能力的有效方式，能夠讓人更好地理解和認(rèn)識(shí)我們。通過多閱讀精品高水平的作品，我們可以提升我們的寫作水平。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來的關(guān)于“童話作文”的內(nèi)容，如果您想隨時(shí)查看本文，請(qǐng)務(wù)必將其收藏！

童話作文(篇1)

生命是什么？是飛蛾求生的欲望；是瓜苗生長的不屈；是傾聽心跳的震撼。我覺得生命更是蝸牛攀爬的堅(jiān)持。

那年春天，萬物復(fù)蘇，葡萄藤上抽出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。一只小蝸牛在葡萄架上不停地向上爬。一直穿戴華麗禮服的蝴蝶飛過來，好奇地問：“小蝸牛，小蝸牛，你在干嘛呀？”

“我要爬上葡萄藤頂吃葡萄?！毙∥伵２痪o不慢地說。

“?。磕阏f什么？”小蝴蝶驚訝極了。

“我要上去吃葡萄。”小蝸牛堅(jiān)定地重復(fù)了一遍，并繼承爬著。

“哈哈哈……”小蝴蝶發(fā)出清脆的笑聲：“你這個(gè)呆瓜，現(xiàn)在仍是春天呢！葡萄成熟還有良久，現(xiàn)在上去干什么呀！”

“由于我爬得慢呀，俗話說‘笨鳥先飛’嘛?！蔽伵Ｕf。

“這事仍是太蠢了！”蝴蝶譏笑道，說完，便飛走了。

過了一會(huì)兒，一只小黃鸝飛了過來，看到小蝸牛背著重重的殼在一步一步向上爬。

“你在干什么呀？”小黃鸝問。

“我要爬上去吃葡萄?！蔽伵Ｌ烊坏鼗卮稹?/p>

“什么，葡萄芽都還沒有長綠呢，更不用說葡萄了！”小黃鸝簡直不相信自己的耳朵。

小蝸牛不再理會(huì)小黃鸝的冷笑，繼承爬呀爬。小黃鸝只好悻悻地離開了。

日復(fù)一日，小蝸牛終于爬上了葡萄架上。正值八月中旬，紫瑩瑩的葡萄成串成串地躲著碧綠的樹葉下，在陽光的照射下，晶瑩剔透，似乎是一個(gè)個(gè)極品瑪瑙。小蝸牛開心地吃著最新鮮的葡萄，心里美滋滋的。

是呀，生命不只是堅(jiān)持，更就是不顧別人的譏笑，堅(jiān)持自己，做一個(gè)不同凡響的“小蝸牛”。

童話作文(篇2)

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。

有一天，烏鴉又得了一塊肉。碰勁又被饑餓的狐貍看見了。狐貍心想：這只笨烏鴉，這么有福氣，又得了一塊肉，我一定要再騙得手。不外，這烏鴉應(yīng)該吃一塹，長一智了，我得想別的辦法，不能用老招了。想著，一個(gè)壞主意飛進(jìn)了他的心里。

于是，他對(duì)著烏鴉說：“臭烏鴉，你的肉哪里來的？

一定是偷的，一定是！”烏鴉聽了氣憤極了，剛想揚(yáng)聲惡罵，就看見狐貍一直盯著肉，她馬上知道了，狐貍是想騙她嘴里的肉。于是看了狐貍一眼，自己想自己的事。狐貍看不成功，于是罵了起來：“臭烏鴉，壞烏鴉，你

偷走了畫眉的巢，搶走了云雀的食品，還叼走了喜鵲的小寶寶！你真是一個(gè)名副實(shí)在的大壞蛋！”

烏鴉聽了，其實(shí)忍不住了，于是想了個(gè)辦法，她把肉放在樹枝上，狠狠地罵了起來：“臭狐貍，別認(rèn)為我的肉你次次都能吃到！假如你還想詭辯，我就讓大家評(píng)評(píng)理，要是大家說是，我就把肉給你！“

狐貍見騙不成肉，一溜煙跑走了。而烏鴉呢？在樹上拍著翅膀叫好。

童話作文(篇3)

一天，皮皮豬去森林里摘果子，家里沒人?？僧?dāng)皮皮豬回家的時(shí)候，門卻敞開著，明顯是有人進(jìn)來過。仔細(xì)查看了一下，家里那臺(tái)新買不久的電腦不見了。皮皮豬連忙找來隔壁的熊警察，來看看這是怎么回事。

熊警察來了，它一手拿著放大鏡，一手拿著手電筒，仔細(xì)地看著案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。皮皮豬問：“熊警察，是誰把我的電腦偷走了？”熊警察說：“我發(fā)現(xiàn)了些毛發(fā)，但我還不確定是誰的?！苯又芫煊掷^續(xù)偵察，發(fā)現(xiàn)角落的地板上有些明顯的腳印，這時(shí)，熊警察微微一笑，說：“我知道是誰偷走的?！?/p>

這時(shí)，開心羊回來了，開心羊見家里這么亂，忙問這里怎么了，皮皮豬就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了開心羊。開心羊說：“我經(jīng)過狐貍家的時(shí)候，看到狐貍走出來，它的腳踩在泥土上，好像就是這種腳印?！毙芫煨χf：“開心羊說的沒錯(cuò)，這就是狐貍的腳印。”

于是，他們?nèi)艘黄饋淼搅撕偧摇Ｖ灰姾偧业拈T緊閉著。熊警察敲了很久的門，狐貍這才慌慌張張的跑過來開門，熊警察問：“狐貍你有沒有偷皮皮豬家的電腦呢？狐貍為了隱藏自己心中的緊張，笑著說：沒……沒有。我沒有偷電腦。熊警察嚴(yán)肅地說狐貍你做賊心虛你不要再狡辯了我們已經(jīng)找到了充足的證據(jù)。

在熊警察的帶領(lǐng)下皮皮豬和開心羊在狐貍家搜出了那臺(tái)丟失的電腦。熊警察嚴(yán)肅地對(duì)狐貍說。你現(xiàn)在還有什么可狡辯的，乖乖跟我回警局吧。

最后在熊警察的幫助下，皮皮豬終于順利找回了那臺(tái)丟失的電腦。

童話作文(篇4)

從前，有一座大山，山上有一座黑沉沉的城堡，城堡里住著一個(gè)兇狠的女巫。

一天，我和庫庫魯王子正在花園里喝茶，突然，一陣電閃雷鳴，暴風(fēng)大作，在一團(tuán)玄色的煙霧中，女巫從天而降，抓走了庫庫魯王子。

我焦慮萬分地找到小花仙夏安安，告訴她這個(gè)動(dòng)靜，我們召喚了花仙精靈王們一起來想對(duì)策，大家七嘴八舌地商量著解救的辦法。丁香花精靈王說：“我們協(xié)力去攻打城堡，消滅女巫。”山茶花精靈王反駁：“女巫太強(qiáng)盛了，我們不是她的對(duì)手?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，說：“我們可以在晚上趁女巫睡著的時(shí)候潛入城堡，救出庫庫魯?！蔽业霓k法得到了大家的贊賞。

夜深人靜的時(shí)候，我們靜靜來到女巫的城堡外面，周圍靜偷偷的，城堡里一片漆黑，女巫已經(jīng)睡著了。于是，矮牽?；ň`王飛到一扇門前，從空地空閑鉆進(jìn)去，輕輕地把門打開，我們輕手輕腳地走進(jìn)去，大家分頭去找?guī)鞄祠敚K于在一間狹小的閣樓里找到了他。他正在房子里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一看見我們，立即興奮地跳了起來，說：“你們終于來了！”

救出庫庫魯后，我們發(fā)現(xiàn)閣樓里有許多火藥，于是，我們?cè)诟鱾€(gè)房間里放好火藥，把引線拉到女巫臥室門前，綁在門把手上，就靜靜地離開了城堡。

第二天一大早，女巫一拉開房門，就引爆了火藥，女巫和城堡被炸成了碎片。

我們一起歡呼起來，歡呼著勝利，歡呼著戰(zhàn)勝了女巫，歡呼著團(tuán)結(jié)的氣力。

對(duì)話作文熱門14篇

作文是我們對(duì)于外界事物思考的重要方式之一，作文是提高敏捷思維和邏輯思考能力的有效手段。一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量的閱讀中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“對(duì)話作文”，珍貴而有價(jià)值的文章請(qǐng)收藏備用！

對(duì)話作文(篇1)

與書本對(duì)話，可以獲得智慧；與魚兒對(duì)話，可以領(lǐng)略海底的奧秘；與自然對(duì)話，可以領(lǐng)悟生命的真諦。

在我的記憶中曾有一棵頑強(qiáng)的松柏，與它對(duì)話令人感慨萬分。它，生長在一處懸崖峭壁之間，那里雨水稀少，陽光也不充足。但它仍不屈不撓地佇立在高山之巔，四季常青。使那些游玩的人感受到新的生機(jī)。第一次與它對(duì)話還小，那時(shí)我天真地問它：為什么生活在這種環(huán)境之下？它開口道：只為磨練自己。一句平淡的話語從它口中說出。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：哦。心中卻在暗笑它傻。第二次遇到它時(shí)，它比上次更有精神，身體更加筆直了。每個(gè)過來游玩的人都稱贊它，更有不計(jì)其數(shù)的人為它拍照。這次我又問它：是什么使你能夠如此堅(jiān)強(qiáng)？勇氣、信念與堅(jiān)持。短短的六個(gè)字使我的內(nèi)心受到震撼，你在我的心中高大起來。在風(fēng)雪交加的一個(gè)晚上，我看到它的身上披上了厚厚雪衣。把它的腰給壓了下去，但是它仍不懈的努力，努力地把腰挺直。一次，二次，三次它成功了，臉上露出了笑意。我問它：為何要在這如此艱難的環(huán)境中生存下去？它說：我想讓任何身處絕境的人看到，只要有勇氣、信心與堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)翻身。它的話讓我受益無窮，使我的心受到震驚，忽然明白失敗的人是因?yàn)槿鄙儆職狻⑿判呐c堅(jiān)持，我知道自己以后該如何做了。

其實(shí)，每個(gè)成功的人必定像這棵松柏，在困境之中心懷勇氣與信念，用堅(jiān)持不懈的精神，最后打破困境，取得成功。我相信：在未來勇氣、信念與堅(jiān)信會(huì)伴我前行。

對(duì)話作文(篇2)

匆匆忙忙地跟隨時(shí)光的步伐，如聽從指令的機(jī)器人一般邁出僵硬的腿腳，已太久沒有停下。想著，兒時(shí)常去的那家書店是否不隨時(shí)光流逝，依舊佇立在那？去看看罷。

灰色的貓，一如既往地守在書店門口，毛色依舊如幾年前一般光滑。懶散的陽光籠罩著它，時(shí)間似乎停止，可書店收銀臺(tái)上放著的古式鐘依舊“嘀嗒”地響，鐘面顯示下午二點(diǎn)半。抬頭看自己的表，三點(diǎn)半。或許，這真的是一家不受時(shí)光影響的神奇書店？

書店無人，我繞過賣輔導(dǎo)書的區(qū)域，來到一個(gè)深褐色的木制書柜前，書柜不大，書柜中的書卻排得滿滿當(dāng)當(dāng)，見一旁有把椅子，又環(huán)顧無人的四周，便抽取一本書坐下閱讀—《解憂雜貨店》。

“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中縈繞著鐘表的聲音，卻仿佛已置身于那個(gè)不受時(shí)間影響的雜貨店。手指輕輕觸碰著粘在一起的紙面，文字扭動(dòng)著，歡舞著，跳躍著，似有呢喃細(xì)語傳入我耳。解憂爺爺?shù)囊环夥饣匦潘剖菫槲叶鴮?，又是誰在我身邊讀那些令人清新愜意的話語？

“夜是不會(huì)黑的，我知道，因?yàn)樗卦谌藗兊男闹?。?/p>

那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一個(gè)無形的影牽著我的手，與我交談著，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲?！皶r(shí)間不會(huì)再走了，你可以做你想做的事情。”

“做我想做的事……”我喃喃道，猛然間的抬頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已經(jīng)看了快一小時(shí)了。”

我的臉火辣辣的，尷尬地合上書，頭也不回地沖出書店，不忘留意古式鐘——三點(diǎn)二十五。

再看自己的表，三點(diǎn)半。

或許在匆匆忙忙的生活中，與我朝夕相處的表也累了，那停留的一小時(shí)，是它的休假？

誰又知道，過去的一小時(shí)里，我與解憂雜貨店進(jìn)行了一次對(duì)話，它為我解除我的苦澀，焦慮，不知所措。

時(shí)光依舊在流逝，埋頭進(jìn)入匆忙世界的我，又能和誰再一次有這樣的對(duì)話？

對(duì)話作文(篇3)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。 題目：根據(jù)下列提示，編寫一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。 The National Day is coming. Fred and Jeff are friends. T

(一)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。

The National Day is coming. Fred and Jeff are friends. They want to take a trip together.

國慶節(jié)快要來臨了，弗雷德和杰夫是朋友，他們想一起去旅行。

J: Hi, Fred. The National Day is coming and we'll have a seven-day holiday. What will you do?

J：嗨，弗雷德，國慶節(jié)快到了，我們有七天假期，你想做什么?

F: I want to go outside Shanghai this time. How about taking a trip?

F：我想去上海以外走走，去旅行怎么樣?

J: That sounds great! Where do you want to go?

J：聽起來很不錯(cuò)!你想去哪兒呢?

F: I have no ideas. Just somewhere with fresher air and fewer people.

F：我也不知道，就想找個(gè)空氣清新點(diǎn)兒，人少的地方。

J: What about Tibet? If you agree, I'll go with you.

J：西藏怎么樣?如果你愿意，咱倆兒一塊兒去。

F: Really? Are you kidding?

F：你說真的?沒開玩笑吧?

J: No, I am serious. I want to go there, too.

J：沒有，我是認(rèn)真的，我真的很想去那兒。

F: OK! Let's call the travel agency and find more information.

F：好吧，那我們打電話給旅行社問問，多收集點(diǎn)兒信息。

(二)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the topic given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。

Kate has got a toothache, she is at the dentist's. The nurse is speaking to her.

凱特牙痛，她去了牙醫(yī)那兒，護(hù)士正在跟她說話。

N: Can I help you?

N：能幫你做點(diǎn)什么嗎?

K: I have got a toothache. I want to see Doctor Smith.

K：我牙疼，想找史密斯醫(yī)生。

N: Do you have an appointment?

N：請(qǐng)問你有預(yù)約嗎?

K: No, I haven't.

K：還沒有。

N: He is busy at the moment. Would you please take this medicine first?

N：他現(xiàn)在正忙，請(qǐng)先吃點(diǎn)兒這個(gè)藥吧。

K: Do I have to?

K：一定要吃嗎?

N: I'm afraid you do. It will help you a bit. And I will tell him to look after you first.

N：我想是的。它能幫你減輕疼痛。我回去請(qǐng)史密斯醫(yī)生待會(huì)兒先幫你看。

K: Thanks.

K：謝謝。

N: Will you please fill in this form. The magazine are over there. You can have a look if you like.

N：麻煩先填一下這張表格。如果你有需要的話，那邊有雜志。

K: All right.

K：好的。

(三)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。

Peter is making a phone call to his friend Jack. But he happens to be out. His girlfriend Alice is taking a messeage.

彼得正在打電話給他的朋友杰克，但是杰克恰好不在，他的女朋友愛麗絲正在幫彼得留字條。

P: May I speak to Jack?

P：我想找杰克。

A: Sorry, he is out at the moment. Who's that?

A：抱歉，他正好出去了。請(qǐng)問你是哪位?

P: This is his old friend Peter. When will he be back?

P：我是他的老朋友彼得。請(qǐng)問他什么時(shí)候回來?

A: Maybe a couple of hours, I'm not sure. This is his girlfriend Alice. Would you leave a messege?

A：可能幾個(gè)小時(shí)之后吧，我不確定。我是他女朋友愛麗絲，能幫你留言給他嗎?

P: Tell him to go to the airport before 8:00 a.m. tomorrow. We are leaving for Hong Kong for an important meeting.

P：請(qǐng)告訴他明天早上八點(diǎn)之前到機(jī)場(chǎng)，我們要趕去香港參加一個(gè)重要會(huì)議。

A: OK! Anything else?

A：好的，還有其他事情嗎?

P: No, thanks a lot.

P：沒有了，謝謝。

A: You're welcome.

A：不客氣。

對(duì)話作文(篇4)

我們家買了一車輛。過年時(shí)，爸爸開著車，汽車載著我們一家去姑姑家拜年。車?yán)镒肆巳?，可車上的乘車?biāo)準(zhǔn)是五位，看來車超載了，也不知道它撐的`住還是撐不住。

姑姑深情款待了我們，吃了許多有營養(yǎng)多的東西，如：巧克力、烤鴨……我的肚子又飽了許多。

吃完飯后，我忍不住要去看看我家的“寶貝”——汽車。他一句話也不說，好像我得罪了它似的，一聲不吭。

“小主人，你們憑什么要坐六人在我身上，明知道只能坐五人，為何不聽乘車標(biāo)準(zhǔn)？”它瞪大了眼睛，跺了跺腳，向我吼道。

“你啊，我可是你的小主人，你怎么能這樣說話呢？”我向那輛似無忌憚的金色小轎車反駁道。

哎，虧我對(duì)它那么好，一吃完飯就來問候它，太讓我失望了。

“小主人，對(duì)不起，我剛剛太沖動(dòng)了，其實(shí)我非常寂寞，每天與那惡心的汽油為伴，我跟我說會(huì)話吧！”它噘著嘴，用無辜的眼神看著我。

“小主人，你把我和汽油分開吧！它實(shí)在太難纏了，天天像口香糖那樣黏著我。”

“可是我也沒辦法?。∑涂墒悄阒紊乃?，沒有汽油你可就沒了生命啊！”我一本正經(jīng)地對(duì)它說，覺得它非?？蓱z。

小轎車若有所悟：“看來我要和汽油哥哥答和諧合同了，一超合作，讓你們行走方便。”

“陽陽，來吃捧棒糖了！”姑姑又來“催命”了，我已經(jīng)吃胖了許多了，別再來了，再吃，我就成肥豬了。

“小主人，今天的事你可一定要替我保密喔，我能說話之事，只能天知，地知，你知，我知?！?/p>

以后，我寂寞時(shí)，我去找它談心，非常開心。

對(duì)話作文(篇5)

早晨，我來到公園，只聽見一陣陣聲音。哦，原來是花兒們，小草們和大樹伯伯正在談天說地呢！

小草傷心地說：“我身上每天都被人踩著，我的綠衣裳沒以前那么漂亮了，我可真痛苦呀！”垃圾桶迫不及待地說：“我可和你不一樣，人們對(duì)我可好了，每天讓我吃得飽飽的，不過有些人就不給我吃，全扔地上了，實(shí)在太浪費(fèi)，哎……”大樹伯伯和藹可親地說：“孩子們，你們那不算什么，我每天身上都有蟲子爬來爬去，可不舒服了，不過還算好，因?yàn)槲业膶Ｈ酸t(yī)生啄木鳥先生天天給我治療，讓我很健康，所以你們的問題也會(huì)有人來解決的。”他們議論著，笑著，說著……大樹伯伯又說：“哎呀，今天還少了誰呢？”這時(shí)，一群五顏六色、姿態(tài)各異的小花異口同聲地說：“還少了我們呢。”小花們笑了笑，大家定睛一看，什么花都來了，比如有紅艷艷的玫瑰花，可愛的迎春花，粉色的白荷花……他們又開始你追我趕。

聽完他們這些悄悄話后，我慚愧地低下了頭，心想，看來我得想想辦法了。有了！我可以在小花、小草旁邊插個(gè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子，這樣太好了，以后再也沒人欺負(fù)他們了，這樣也能讓我們的家園變得更加美麗，更加楚楚動(dòng)人。

對(duì)話作文(篇6)

一場(chǎng)對(duì)話，一次交談，傳達(dá)著彼此的情感。

過去式

別哭了，你也盡力了不是嗎？把牛奶喝了

這次比賽這么重要，我卻

如果這杯熱牛奶是你的夢(mèng)想，你想讓它變涼嗎？

去年的美術(shù)比賽，因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，我與晉級(jí)的機(jī)會(huì)擦肩而過。記得當(dāng)時(shí)找遍了晉級(jí)名單也找不到我的名字，淚珠就那樣不爭氣的一顆顆掉在地上，重重砸在我的心里。回到家，我徑直走進(jìn)臥室，推上了門，思緒也不知道游走到了哪里筆，撇在地上；書，散在桌子上；畫板，躺著地上。媽媽推門進(jìn)來，端著一杯熱牛奶，拾起地上的筆放到了我手里，那一秒，淚痕滿面的我與媽媽對(duì)視，別哭了

是啊，它還沒有涼，一切都還有可能不是嗎？我將牛奶一飲而盡，重新抱起了畫板。

進(jìn)行時(shí)

明早給我打電話吧，我爸送我，剛好捎著你。

也行，謝謝，那明早我?guī)г蹅z的早飯，電話聯(lián)系。

元旦聯(lián)歡的前一晚，她來找我。她第二天一早有節(jié)目，要早到，但是她的家長卻不方便接送。碰巧，我老爸單位第二天一早單位有事，剛好可以把我倆一塊送去。

明早見！

拜！

元旦晚會(huì)進(jìn)行的很很順利，演出完后，我們開著玩笑說要一起跨年，給了對(duì)方一個(gè)擁抱抱緊的是我們的友誼。

將來時(shí)

或許一年后我們初中畢業(yè)，約著一起來看老師，談?wù)撈甬?dāng)年的某個(gè)同學(xué)，會(huì)展開這樣一段對(duì)話：

初一時(shí)，***特愛遲到，還記得我因?yàn)檫@事找過他好幾次家長呢！

初二也不知道都忙什么，一個(gè)個(gè)都成睡神了，這還沒到初三拼命復(fù)習(xí)呢！

初三時(shí)，***同學(xué)還辦過班里八卦周刊呢！

是啊，當(dāng)時(shí)我們還

一生中，無數(shù)次對(duì)話，無數(shù)次交談，那些能讓我們記住的一定都是有著特殊意義的。時(shí)光飛逝，似水流年，每一次深入心靈的對(duì)話，都是成長的見證。

對(duì)話作文(篇7)

一天早上，我寫完了作業(yè)，一蹦一跳的來到了客廳休息，我打開了大柜子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛的貓貓，雪白的身子，頭上帶來一朵粉色的蝴蝶結(jié)，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，里面有個(gè)裝著木屑的紗布包。我忙問媽媽：“這是什么呀？”，媽媽說：“這是個(gè)給你的驚喜，你一個(gè)，妹妹一個(gè)，妹妹還小，由媽媽來幫忙養(yǎng)，你只要往里澆水，過幾天就會(huì)有驚喜出現(xiàn)！”

我照媽媽的話去做了，過了幾天，妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了－－KT貓的頭上長滿了綠油油的小草，好像長

了一頭的綠頭發(fā)，而我的還沒有驚喜長出來，我就奇怪的問媽媽：“媽媽，我的是不是壞了，咋還沒驚喜出現(xiàn)呢？”媽媽問我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什么水啊？”，我拿了一瓶膠水過來給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然后笑得上氣不接下氣了。

媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。

對(duì)話作文(篇8)

題目：對(duì)話是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對(duì)話可以增進(jìn)彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花請(qǐng)你以“對(duì)話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對(duì)話過程，可以描述對(duì)話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對(duì)對(duì)話的認(rèn)識(shí)。

對(duì)話

那一刻，我久久不能靜下來。

雨夜，我輕輕地從校園里走了出來。又是一個(gè)不消停的夜晚，我嘆息著。側(cè)身走進(jìn)一條巷子，小心地避過一池泥坑，我不經(jīng)意間瞥到一朵紅花，她低著頭，被風(fēng)雨捶打著，好像失敗后灰心喪氣的我。

望見遠(yuǎn)處的一縷白煙，我不禁有些欣喜，他原來還在那里！加快腳步，映入眼簾的是一只小車，賣烤串的大哥出現(xiàn)在眼前。

他是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)?！俺鰶]”在我家附近，他畢業(yè)后沒什么特長，找不到工作，只能酷愛傳統(tǒng)文化。

“呦！來了呀！來烤串嗎？”我默默地點(diǎn)著頭，急忙躲進(jìn)他的那把大傘下面。

無言。“怎么？難不成遇上煩心事？”他先開口了。想到今天的失敗，我不禁對(duì)這份問候有些厭煩，反倒說：“你一個(gè)找不到工作的，成天這么開心又是為什么呢？”

“還記得那個(gè)槁項(xiàng)黃馘，曳尾于涂的莊子嗎？”我有些出乎意料地聽到他又在講大道理了?！拔腋阒v個(gè)故事：莊子老先生曾寫過一句話‘以隨候之珠，彈千回之雀’，隨珠乃極珍貴之物，用它來彈小麻雀，你不覺得很可笑嗎？”說著放聲大笑起來。

我不禁笑了幾聲，卻不禁想了起來：我這樣的行為，又豈不是與這“隨珠彈雀”之人有幾分類似之處呢？成天沉浸在失敗的苦難之中，把寶貴的時(shí)間與生命浪費(fèi)在這種事情上，豈不是“所用者種，所要者輕”嗎？我有些驚駭了。

而他，在雨夜燒烤中，在白天讀書，無時(shí)無刻地思考著哲理與人生，即使沒有好的工作，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

道旁那一叢紅花依舊在，可是仿佛獲得了重生，昂起了頭，自信而又堅(jiān)毅地回?fù)糁╋L(fēng)雨的沖擊。

在挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來，不能用寶貴的生命來換取頹唐苦悶的生活，這是那一叢花教給我的，是燒烤大哥教給我的，也是莊子交給我的，這一切，都源自那美好的對(duì)話帶給我的加速度。

這一刻，我久久地靜不下來。

對(duì)話作文(篇9)

人：我是萬物的主人，也是智慧的象征?？?，看世界，高樓大廈，衛(wèi)星遍布世界，先進(jìn)的技術(shù)誰能讓世界發(fā)展得這么快。為什么不開發(fā)更多的地球資源呢？

森林（失望）：人類！你真的很固執(zhí)，記得嗎？數(shù)十億年前，我出生在這個(gè)大陸。我用那綠色覆蓋了大地。我懷著生命，關(guān)心生命。鳥兒在我的帽子下嬉戲，松鼠在我身上漫步，花兒在綻放，清香在遠(yuǎn)方，我微笑著看著這一切，這一切都很美。在你出現(xiàn)之前，一切都不像以前了。我見證了你的成長和你的罪行?？纯幢豢撤サ臉淠荆粺龤У膮擦?，無家可歸的動(dòng)物。你還在這樣嗎？唉，漸漸地，我老了，因?yàn)槟銦o盡的掠奪?，F(xiàn)在，我失去了光彩?；镉?jì)！該起床了！

老林子，你真是學(xué)究。為了大局，犧牲是必要的。快收回你的話。我不會(huì)聽你的。

水（生氣）：伙計(jì)，你真的沒有悔改之意。你知道，當(dāng)清晨的陽光慷慨地灑在大地上時(shí)，我無處不在，我不是一滴露珠，就是細(xì)雨，就是雪花。我滋養(yǎng)大地，滋養(yǎng)萬物，水稻可以在我的洗禮中生長，花朵可以在我的澆水中綻放，甚至你也可以依靠我生活。我是生命之源。但是你變得越來越貪婪，增加了我的消費(fèi)，我的生活在下降，但請(qǐng)記住，當(dāng)我的生活結(jié)束，它是你的結(jié)束。希望！不要讓最后一滴水變成人淚。

人臉：水！你應(yīng)該這樣。我可以上到天上看月亮，下到五大洋捉海龜，爬上珠穆朗瑪峰征服大海，去太空旅行。聽著，我們?cè)趺醋觯?/p>

海洋（憤怒）：夠了，伙計(jì)！你真是騙人。現(xiàn)在我要讓你看到現(xiàn)實(shí)。我是世界的主人。我的面積比陸地大得多，我的心讓你意想不到，有太多神秘的寶藏埋藏在我的心里，我的世界比你廣闊得多，當(dāng)我平靜的時(shí)候，我會(huì)讓海洋帶給你財(cái)富和快樂。但當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)咆哮著踩在你愛的東西上?；镉?jì)！你對(duì)大自然的無窮無盡的剝削使我們感到憤怒。戰(zhàn)爭，災(zāi)難，殺戮，都是你造成的。你可以看到剛剛從工廠排出的濃煙，污染的河流，令人震驚的動(dòng)物慘死現(xiàn)場(chǎng)，你用那所謂的“技術(shù)”做了什么？今天，我們同意如果你繼續(xù)這樣下去，我們將無情地結(jié)束你。畢竟，你為大自然做了什么？

（土地、山川、河流、湖泊都互相怒視）

人類：我

突然，遠(yuǎn)處傳來一陣?yán)茁?，洪水滔滔不絕，淹沒了一切。大地抗議著，搖晃著，失去了風(fēng)的感覺，把一切都撕碎了。站在田野里的人，不管雨水洗臉，只能茫然地看著眼前發(fā)生的一切

（對(duì)話結(jié)束）

對(duì)話作文(篇10)

在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過，而忽視了身邊的一草一木，也許你會(huì)覺得它們毫不起眼，但對(duì)于我來說卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經(jīng)歷教育著我。

老樹像親人一樣伴隨著我成長。

我家門前有一棵老樹，從我出生他就站在那里。小時(shí)候我最喜歡的就是在樹下玩耍。捉迷藏的時(shí)候捉著粗壯的樹干轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)老樹就會(huì)搖曵著樹葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺得我和老樹之間有著某種默契，我們能相互交流。

孩童的時(shí)候，我總會(huì)問媽媽我是哪來的，而媽媽總是開玩笑似的告訴我是從路邊撿來的。聽到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹下訴苦。而大樹則輕輕搖曵著樹枝，向我訴說著他的故事。老樹還是小樹苗的時(shí)候就被人遺棄在這。他經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的洗禮，但他依然堅(jiān)強(qiáng)的站著，茁壯的成長著。

其實(shí)從哪里來的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。

上學(xué)后的我開始忙碌于學(xué)習(xí)，陪伴老樹的時(shí)間越來越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評(píng)，覺得委屈便跑到老樹下哭訴，老樹仍然搖曵著樹枝，安慰著我。他告訴我他曾經(jīng)是如何在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)的活著。老樹依然高大挺拔，但皺巴巴的樹皮，枯黃的樹葉卻訴說著的滄桑。

是??！人生中的一次小小的失敗總是必然的，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒有遺憾。

在我和老樹的每一次對(duì)話中，他教給我太多太多的道理。他的經(jīng)歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進(jìn)。

對(duì)話作文(篇11)

媽媽我想對(duì)您說：感謝您把我生在了這個(gè)世界上，感謝您這么多年的養(yǎng)育之恩。

我也有對(duì)不起您的做法，比如：在之前的一件事情中對(duì)您撒謊了。我二三年級(jí)的時(shí)候總是趁您不在家的時(shí)候，我就會(huì)拿四五元錢出去買零食吃，每一次您回到家總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錢包里少了錢。您不但沒有兇我反而用溫柔的語氣讓我坦白，但是我卻騙您說是哥哥或者是弟弟拿的，每一次您都會(huì)放過我。我現(xiàn)在就想和您說一聲對(duì)不起。

還有一次就是三年級(jí)的時(shí)候，我和弟弟去同學(xué)家玩，玩的很晚還沒回家，害得您滿小區(qū)的找我們倆，于是，回到家后您就痛打了我們一頓。在這我也想說：媽媽我錯(cuò)了，我和弟弟不應(yīng)該玩到那么晚不回家，媽媽對(duì)不起。

但是，媽媽我也想給您提一點(diǎn)建議：您的脾氣要改，您總是很兇不耐煩。我希望媽媽你的脾氣可以變溫柔，您不應(yīng)該只在我們同學(xué)面前溫柔，而應(yīng)該在生活中對(duì)我們也溫柔一些。

媽媽，您辛苦了，我愛你！

對(duì)話作文(篇12)

有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個(gè)個(gè)吵得不可開交。

鉛筆大聲地說：“小主人每天都用我寫作業(yè)、畫畫、寫文章等等，看看你們什么用處都沒有?！敝背吡⒖谭瘩g道：“要不是我來測(cè)量長度，小主人怎么能知道物品有多長，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它對(duì)鉛筆說：“你如果寫錯(cuò)了字，沒有我，小主人不得挨批評(píng)！”鉛筆聽了氣得滿臉通紅，頓時(shí)覺得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要因?yàn)樽约旱拈L處而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员?，你可以去跟它們和好啊?！薄昂冒桑瑺敔?！”鉛筆說著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠懇地說：“對(duì)不起，剛才是我不好，有點(diǎn)驕傲了?！背咦雍拖鹌ぎ惪谕暤卣f：“沒關(guān)系！”

這時(shí)文具盒爺爺來了?！澳銈儾皇窃跔幚洗髥幔空l是老大？”鉛筆笑了笑，對(duì)爺爺說：“我們不爭了?！睜敔斦f：“哈哈，這就對(duì)了，你們當(dāng)中少了誰，我們的家園就不那么美好了！”

對(duì)話作文(篇13)

一場(chǎng)對(duì)話，讓我久久不能平靜，萬千感悟融合，匯聚在這場(chǎng)對(duì)話中。

去年暑假，我與友人在香格里拉游玩，經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到了普達(dá)措公園。那天公園沒有多少人，所以我遞過門票，輕松地邁進(jìn)了公園。

那是多么廣闊的一片濕地！放眼望去是一片碧綠的矮草，共中錯(cuò)雜著幾朵不知名的紫色小花和幾叢煙葉，偶爾也會(huì)看到幾座小房子，悠閑的牦牛啃食著青草，還有牧民們嘹亮的歌聲；路邊是一片松林，樹上掛了碧綠的“胡子”，松鼠在其中輕盈地跳躍，空中時(shí)不時(shí)飛過一兩只鳥，無聲無息地掠過我們的頭頂……

我被眼前這一幕所陶醉，自然而然地拿出相機(jī)拍照。突然間，他出現(xiàn)在我的鏡頭前，當(dāng)時(shí)他正摘下一朵又一朵的小花。我不耐煩地對(duì)他說：“嘿，你擋住了我的鏡頭！”他不但沒有離開，反而更陶醉地聞了起來。我便拉起起坐在地上的他。

“你別擋我鏡頭了，你這樣坐著又會(huì)把身體弄臟，不如你也拍幾張照，留個(gè)紀(jì)念，比你坐地上強(qiáng)多了?！?/p>

“可是你聽——”他拉著我，俯下身，一只手伸開，用手掌輕輕拍拍布滿苔蘚的巨石——石上的青苔微顫，聲音盤旋著，像是從遠(yuǎn)處傳來，在石內(nèi)回旋著，便加粗啞地低鳴著，將深沉的旋律送入心房，心底回蕩，奏響起悠揚(yáng)的古音?！翱墒悄悴慌恼?，就沒有你來過這的證據(jù)，這次旅行就毫無意義。”我握緊拳堅(jiān)持著。

他輕快的說：“你試過用湖水洗臉嗎？”我搖了搖頭。他將我?guī)У揭粋€(gè)湖邊，我模仿著他的樣子，捧著一捧湖水，浸濕面部，頓時(shí)，我感到世界清朗了些許，一陣微風(fēng)挑起陣陣微波，撫過我的臉，讓我感到清爽宜人。

剎那間，微風(fēng)的聲音，牦牛的聲音，牧民的聲音，仿佛融合在一起，就像是從地心發(fā)出一般，那是自然的古音?。?/p>

夕陽即將落下，我笑笑看著他，驚嘆著，不覺有些慚愧，我也對(duì)我對(duì)自然的看法產(chǎn)生懷疑。

現(xiàn)代人困身于城市，總想找某種代償性滿足?？次恼?，在字里行間，饕餮他人的感想；對(duì)著屏幕，用鼠標(biāo)彈出一個(gè)個(gè)窗口，欺騙自已，足不出戶，就想閱盡世間繁華。可是，沒觸摸過，陷足過，怎能體會(huì)泥土的滑膩？沒捧起泉水清洗臉龐，滋潤干渴的咽唇，怎能體會(huì)水的清靈曼妙？沒置身無邊無際的曠野，沒融入天地間空濛深邃的綠，你怎能理解生機(jī)真正的含義？代償性滿足，真的能滿足嗎？

我認(rèn)為旅行，不是單純地拍幾張照，走馬觀花地對(duì)美景一眼掠過。旅行是隨風(fēng)，隨雨，隨流云、隨野花、隨溪流、隨飛鳥走獸，隨眼前一切景物。去品味自然，感悟自己的無知與渺小，沉浸于真正的寧靜中。

所以，大自然的景致，當(dāng)靠想象去觀賞是不足的，更是要置身于此，靠內(nèi)心去體會(huì)，去品味，去感受。

一場(chǎng)對(duì)話，徹底改變了我對(duì)自然的方式與態(tài)度。一場(chǎng)對(duì)話后，我久久不能平靜?；氐铰玫辏退址窒砹艘恍┞眯械乃娝?。望著香格里拉明亮的圓月，我不覺著了……

一場(chǎng)對(duì)話，我收獲頗豐。

對(duì)話作文(篇14)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)市委十屆十二次全會(huì)提出的“復(fù)興千年古鎮(zhèn)，重塑世界瓷都，保護(hù)生態(tài)家園，建設(shè)旅游名城，打造一座與世界對(duì)話的城市”發(fā)展定位的精神，著力構(gòu)建包括航空產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的具有景德鎮(zhèn)特色的“3+1”產(chǎn)業(yè)體系，現(xiàn)面向全市開展“圓夢(mèng)航空、對(duì)話世界”主題征文活動(dòng)。

征文要求緊緊圍繞如何促進(jìn)景德鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、如何培育發(fā)展我市航空產(chǎn)業(yè)、如何做大做強(qiáng)景德鎮(zhèn)高新區(qū)，從產(chǎn)業(yè)培育、招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)、科技創(chuàng)新、園區(qū)平臺(tái)建設(shè)、配套服務(wù)等各方面積極建言獻(xiàn)策，撰寫獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的言論性文章。

征文時(shí)間自即日起至2016年3月31日止，征文體裁除上述要求的言論性文章外，可以采、用消息、通訊、新聞?wù)掌⑿⊙哉摰刃问?。消息千字以?nèi)，通訊1200字以內(nèi)，小言論500字以內(nèi)，言論性文章1500字以內(nèi)。征文設(shè)一等獎(jiǎng)2名、。二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。征文活動(dòng)結(jié)束后，將組織專家評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的作者，辦法證書和獎(jiǎng)金。

景德鎮(zhèn)高新區(qū)、景德鎮(zhèn)日?qǐng)?bào)

圓夢(mèng)航空對(duì)話世界

戴啟文

市委書記鐘志生在市委卡屆十二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)要“打造一座與世界對(duì)話的城市”，提出著力構(gòu)建包括航空產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的“3+1”產(chǎn)業(yè)體系。圓夢(mèng)航空，對(duì)話世界，高新區(qū)作為金市航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主平臺(tái)，深感責(zé)任重大。我們必須迅速行動(dòng)起來，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委全會(huì)精神，積極融人國際航空產(chǎn)業(yè)鏈，搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，打造景德鎮(zhèn)又一“講述中國故事的重要平臺(tái)”。

圓夢(mèng)航空，我們的產(chǎn)業(yè)地位可以對(duì)話世界。景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)在國家國防戰(zhàn)略布局下，從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，逐步發(fā)展壯大。為此，在謀劃直升機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中高新區(qū)始終立足國家戰(zhàn)略，積極策應(yīng)國家大力

發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決策部署，確定“航空立區(qū)”指導(dǎo)思想，凝心聚力、主動(dòng)作為，得到了從中央到國家部委，以及省市各級(jí)黨委政府的高度重視和全力支持，被作為全省“重中之重、優(yōu)中之優(yōu)”的”一號(hào)工程”予以重點(diǎn)培育，國家發(fā)改委、工信部、科技部、財(cái)政部等多部委鼎力支持景德鎮(zhèn)打造具備國際一流水

家級(jí)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和特色師范區(qū)。為此，景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)從省、市層次躍升為國家產(chǎn)業(yè)布局的最高層面，成為全國獨(dú)一無二的“雙國家級(jí)”直升機(jī)產(chǎn)業(yè)基地，全省唯一“國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)區(qū)域集聚發(fā)展試點(diǎn)”、省內(nèi)酋家“窗家創(chuàng)新裂產(chǎn)業(yè)集群式點(diǎn)”’代表了全省乃至全國參與國際產(chǎn)業(yè)競爭

圓夢(mèng)航空，我們的發(fā)展基礎(chǔ)可以對(duì)話世界。景德鎮(zhèn)是全國唯一同時(shí)具備直升機(jī)科研和生產(chǎn)能力的城市，擁有我國唯一直升機(jī)主機(jī)研究所(602所)和我國重要直升機(jī)生產(chǎn)制造廠(昌飛公司)，形成的全國獨(dú)～無二的“廠所融合“優(yōu)勢(shì)。高新區(qū)依托這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，牢固樹立“圍繞龍頭企業(yè)引項(xiàng)目，圍繞延長產(chǎn)業(yè)鏈建項(xiàng)目，帶動(dòng)上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培植航空‘產(chǎn)樹’”的項(xiàng)目化發(fā)展理念，全力支持昌飛公司、北通航江直公司和江西昌興公司等龍頭企業(yè)發(fā)展壯大的同時(shí)，加快民用整機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目引進(jìn)步伐，使我市從僅有的1家主機(jī)廠發(fā)展為3家整機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。在此基礎(chǔ)上，通過直升機(jī)總裝制造帶動(dòng)零部件企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了機(jī)加、航電、傳動(dòng)、復(fù)合材料等一批配套企業(yè)落戶，實(shí)現(xiàn)了以航空零部件企業(yè)集聚提升直升機(jī)總裝能力，培育和發(fā)展了一批軍民共生的產(chǎn)業(yè)集群和企業(yè)群落，形成了“一軍二民”多個(gè)整機(jī)廣齊頭并進(jìn)、一批配套企業(yè)協(xié)同發(fā)展的具有生命力的企業(yè)集群和具有競爭力的產(chǎn)業(yè)集聚，成為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁“引擎”。

圓夢(mèng)航空，我們的創(chuàng)新能力可以對(duì)話世界。航空產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最具有典型性和代表性的產(chǎn)業(yè)之一， 創(chuàng)新能力是產(chǎn)業(yè)競爭力的集中體現(xiàn)。景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)經(jīng)過40多年的'發(fā)展積淀，緊緊依托602所和昌飛公司的強(qiáng)大研發(fā)制造優(yōu)勢(shì)，通過在國際合作中實(shí)現(xiàn)技術(shù)引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新，不斷壯大自主創(chuàng)新能力，在追趕西方先進(jìn)直升機(jī)工業(yè)前進(jìn)腳步的道路上，從“望塵莫及”到“望其項(xiàng)背”，不僅培養(yǎng)了上千名各類技術(shù)人才，形成了具有強(qiáng)大吸引力“人才洼地”，而且掌握了直升機(jī)總體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成的核心技術(shù)，具備直升機(jī)總裝、試飛、特設(shè)、鉚裝、機(jī)加、旋翼制造和復(fù)合材料制造等生產(chǎn)能力，形成了從1噸到13噸多平臺(tái)、多系列機(jī)型較為完成的直升機(jī)型譜，多個(gè)型號(hào)的研制填補(bǔ)了國內(nèi)直升機(jī)領(lǐng)域的空白，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“武直十”直升機(jī)榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，由武直10、直8、直9和武直19等機(jī)型組成的直升機(jī)編隊(duì)，全部為602所沒計(jì)，百余架接受檢閱的直升機(jī)七成以上產(chǎn)自昌飛公司，代表了中國直升機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，達(dá)到國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先水平。

圓夢(mèng)航空，我們的實(shí)力水平可以對(duì)話世界。高新區(qū)在實(shí)施直升機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略過程中，始終立足國際化思維，緊盯國際一流水平，通過吸收國內(nèi)與國外兩種資源的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)了與世界航空產(chǎn)業(yè)交融互補(bǔ)，國內(nèi)與國外兩個(gè)市場(chǎng)的雙驅(qū)并進(jìn)。以昌飛、602所為代表的航空企業(yè)已經(jīng)與西科斯基公司、阿古斯特公司、歐直公司、波音公司等國際直升機(jī)巨頭進(jìn)行廣泛合作并成為國際供應(yīng)商，被科技部認(rèn)定為國際科技合作基地。在此基礎(chǔ)上，高新區(qū)不斷“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，以民用整機(jī)引進(jìn)為突破口，積極融入國際直升機(jī)合作生產(chǎn)體系，充分參與全球產(chǎn)業(yè)合作交流，先后依托北通航江直公司、江西昌興公司成功與比利時(shí)Dynali公司以及意大利K4A公司、AEROELI SERVIZE公司等國外直升機(jī)企業(yè)進(jìn)行整機(jī)生產(chǎn)合作，成為國際合作交流高地，景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)已融入國際航空產(chǎn)業(yè)鏈。

藍(lán)圖已定，重在落實(shí)。在下步工作中，高新區(qū)將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢樹立加快發(fā)展的使命感和責(zé)任感，緊緊圍繞“整機(jī)帶動(dòng)、配套協(xié)作、要素集聚、環(huán)境優(yōu)化”發(fā)展思路，全力打造“制造與運(yùn)營相融合、總裝與配套為一體、航空企業(yè)集中連片發(fā)展”的航空產(chǎn)業(yè)高地，使航空產(chǎn)業(yè)成為景德鎮(zhèn)又一與世界對(duì)話的重要載體。

與你對(duì)話作文

我們通過深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“與你對(duì)話作文”。作文是語文學(xué)科中最好的自我表達(dá)和彰顯個(gè)性的方式，作文是作者情感的展示和傳遞。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

與你對(duì)話作文 篇1

一天中午，陽光明媚。十字路口發(fā)生了車禍警察趕到了事故現(xiàn)場(chǎng)處理事故。車堵成了長龍，一位司機(jī)與車和路展開了一場(chǎng)對(duì)話。

汽車司機(jī)們使勁的按著喇叭嘀、嘀——這路堵得還讓不讓人活了。這路修的不夠?qū)?，連車都開不了了。路發(fā)話了：“汽車日益增多，怎么能怪我門路呢！修得再寬也不夠你們?nèi)祟愰_著無比大的汽車”在馬路上肆意的亂闖。人類又開始指責(zé)汽車：“都怪你汽車，長這么大干嘛？！”汽車氣不過對(duì)人說：“要不是你們要舒適，我們干么呀這么大！”人類一時(shí)想不出來說什么就開始亂罵一通：“你們這些狗東西怎么這樣忘恩負(fù)義，我們?cè)炝四銈?，你們卻來反嘴。說到狗，狗都比你們好它是人們最忠實(shí)的朋友。而你們呢！”車與路對(duì)著人教訓(xùn)了起來：“不說你沒有理由了！被我們的話說對(duì)了！你們?nèi)祟愔粫?huì)責(zé)備一些你們?cè)熘坝X得有用的東西。造完之后處處挑煉?！睘樽约旱乃接麃碚医杩?。說完車與路都將人類扔在了泥土路上，人類回到了以前鳥語花香的生活。

人們感慨還是以前的生活好呀！空氣是那么清新！人們是多么的健康！與車禍說再見吧！

與你對(duì)話作文 篇2

遠(yuǎn)而近視之，可尋其轱轆之轍跡；臨河聽水之音，方知海之鼓浪息息。久燈下，繕稿敲木，星晨天宇。偶有一鳥飛窗，聽其啜米奇異；且一驚，去燃燈賦一詩罷了。

眼珠子裝飾黑夜，天物昏睡了億年。

死寂荒野，隨有三類人；居于一山之村子。

巨獸怪人：黑石為雨，手觸天穹，燒人骨為煙飲，吸陽血補(bǔ)黑色勢(shì)力。

村口黑霧妖術(shù)，它是巨獸怪人暴力的殘忍，雙腳劃破泥土皮膚，萬條的淚成河。

我要把鳥的飛行筑成東流入海的泥河靈骨。

這夜夜都有，我們擠盡青綠，還能有一根草的枯骨；

在巨獸的腳下，喘息一口，喘息一口吧；

這樣就能在牙齒上寄存。

歷史破城的屈辱，我們?cè)谫量艿牡断?，忍一忍，不還是有個(gè)頭顱。

我只是發(fā)水懲治不尊“王虎的異類，竊走幾個(gè)人肉餡餅饅頭。

佝僂人說：體形太大，我們站不起來；種子太小，又沒有用途。

于是，鳥人把種子撒在土地，生長出了無數(shù)的生存之根微小的生命草綠。

巨獸怪人大叫，決戰(zhàn)，決戰(zhàn)。

喊聲由強(qiáng)而漸弱，漸弱。巨獸怪人的腳掌讓草綠的生存之根刺穿而過。

隨著聲音的漸弱，巨獸怪人下沉，下沉到泥土下面去了。

佝僂人的人，至今骨頭彎曲著，尋一根樹枝蕩著，蕩著遠(yuǎn)古猿人的身影。

鳥人：在天穹星光記憶的河面，舉著勇氣的翅膀，尋覓天物軌道的本源?；鹦抢?，有沒有一個(gè)同類的語言？

久燈下，繕稿敲木，星晨天宇。偶有一鳥飛窗，聽其啜米奇異；我的燈紙，離奇一段關(guān)于鳥人的故事。且記，且寫，且夢(mèng)中奇遇去了。

與你對(duì)話作文 篇3

今天，唐老師借我班開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是探索調(diào)味料。我把孩子們帶到活動(dòng)室，我察覺到被我拉著手的果果小心地瞥了一眼活動(dòng)室里的老師們，又抬頭看了看我，抿了一下嘴唇。果果的這個(gè)表情我經(jīng)常見到，這個(gè)靦腆的小姑娘有一雙會(huì)說話的眼睛，我明白當(dāng)時(shí)她有些緊張，我輕握了一下果果的手，示意她別緊張。她抬頭對(duì)我笑笑，表明已收到我的訊息。

活動(dòng)開始了，唐老師向孩子們提了第一個(gè)問題，果果是第三個(gè)被請(qǐng)到回答問題的`。唐老師說：“不錯(cuò)，這個(gè)答案已經(jīng)有小朋友說過了，有誰能說得跟他們不一樣呢?”果果邊坐下來邊用眼睛尋找我。很明顯，她的眼神里有一些失落。我對(duì)她笑了一下，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示鼓勵(lì)。果果是個(gè)心思細(xì)膩、極其敏感而又不輕易表達(dá)的孩子。在這個(gè)時(shí)候，她需要我這個(gè)與她比較親密的老師給她以鼓勵(lì)。

在后面的活動(dòng)中，果果雖然聽得很認(rèn)真，但不再舉手發(fā)言。這時(shí)，我便主動(dòng)與她進(jìn)行眼神的交流，示意她很棒，不要有顧慮。這時(shí)，唐老師又提問了，別的孩子都爭著舉手。只見果果咬著嘴唇，把手舉起又放下。我明白，她還是有點(diǎn)膽怯。我又一次與她進(jìn)行眼神交流，示意她不要怕。隨即她緩緩地舉起了手。唐老師請(qǐng)到了她。她輕聲地回答完老師的問題后，又用眼睛找到了我。我沖她作了一個(gè)勝利的手勢(shì)，還做了一個(gè)頑皮的表情。果果的情緒就在這一刻變得輕松了一些。

孩子們進(jìn)入了操作環(huán)節(jié)，每當(dāng)遇到困難和問題時(shí)，果果還是會(huì)與我進(jìn)行眼神交流?；顒?dòng)最后，唐老師問孩子們：“你們自己拌的菜好不好吃?”有個(gè)孩子說菜有點(diǎn)成。唐老師又問：“那有什么辦法可以把菜變淡一些呢?”孩子們有的說加醋，有的說加糖。這時(shí)果果大聲說：“成了可以再加點(diǎn)菜啊?！碧评蠋熆隙怂骸罢f得真好，我們可以再加一點(diǎn)沒有放調(diào)料的菜進(jìn)去。”果果情不自禁地笑了，自信地看了我一眼。我對(duì)果果眨了一下眼睛，又向她伸出了大拇指。

敏感的孩子往往容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化與教師的態(tài)度有很大的關(guān)系。因此，我們要善于以有效的方式和孩子交流，給予鼓勵(lì)和支持，以幫助他們適時(shí)獲得積極的情緒體驗(yàn)。

與你對(duì)話作文 篇4

媽媽，你是最關(guān)心我的人。今天，我想和你說說心里話。

記得有一次，我晚上發(fā)燒，你就把我送到了醫(yī)院。那時(shí)我還小，我在你背后哭個(gè)不停。我依稀記得那天的晚上，如果沒有路燈的照耀，可能我們就會(huì)被困在那里了。你把我抱上單車的后座，連夜把我送到了醫(yī)院，我看到你的頭上冒出了一顆顆焦急的`汗珠。

到了醫(yī)院，你聽到醫(yī)生說：吃點(diǎn)退燒藥，過幾天就好了。你才真正放下心來，你擦了擦額頭的汗水，拖著疲憊的身軀帶我回家。

清晨，我搖頭晃腦地伸了個(gè)懶腰起床了。發(fā)現(xiàn)你還在我的旁邊呼呼大睡，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，你頭上起了一個(gè)紅色的大包，后來我才知道，原來為了照顧我，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，一不小心頭就撞到墻壁上。

媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，不要把什么事情都往自己身上靠，我也可以為你分擔(dān)一些的，感謝您對(duì)我的辛勤付出，我愛你，媽媽!”

與你對(duì)話作文 篇5

今晚，等母親、姐姐和女兒睡覺之后，我靜靜地打開電腦，與自己對(duì)話。

好久沒有非常舒坦地與人交流了。

到了我們這個(gè)年齡，一是不能敷衍工作，無論別人對(duì)工作如何認(rèn)識(shí)和議論，我只有洗耳恭聽，因?yàn)樽约杭炔皇菃挝坏念I(lǐng)導(dǎo)，也不是她們的親人，她們是否尊重老護(hù)士，隨她們的意愿，當(dāng)需要我的時(shí)候，我當(dāng)盡力而為。二是不能忽視家庭，上有八十多歲的老人，下有未成年成家的小孩，不僅要好好對(duì)待自己，還要照顧好家人。無論事情多么繁瑣，多么沒有意義，該做的'事情，還是要按時(shí)完成，不能今天推明天，明天再等后天。

我也想每天輕松地過日子，可是我想起自己走過的路、做過的事，總不能半途而廢。好不容易碰上了讀高中的機(jī)會(huì)，母親經(jīng)常從十多公里的家鄉(xiāng)擔(dān)米送錢鼓勵(lì)我上進(jìn)，幸虧應(yīng)屆考試進(jìn)了衛(wèi)校，從此成了吃國家糧的人。好不容易考上了高護(hù)班，女兒才兩歲多，我就“拋棄”她，去脫產(chǎn)讀書，七十多歲的王婆婆、伯父和班主任莊老師對(duì)我恩重于山，我如魚得水在職工大學(xué)得到了良好教育，從此更加愛上護(hù)理事業(yè)。好不容易從小區(qū)醫(yī)院調(diào)進(jìn)縣級(jí)醫(yī)院，又好不容易自學(xué)、一步步晉級(jí)……

當(dāng)我四十多歲與同齡護(hù)士享受“照顧”，背起了籃子，像后勤人員一樣跑東跑西，供應(yīng)藥品及器械，我突然感到了失落，因?yàn)槲也荒茉倬o密圍繞在病人身邊，為他們打針，為他們做健康教育，我也不能把我的臨床經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)傳授給年輕護(hù)士。從小學(xué)到讀高中、中專、大專及自學(xué)本科，直到于今，雖然工作太忙，學(xué)習(xí)是斷斷續(xù)續(xù)，我還是舍不得肚里那些知識(shí)就這樣白白流失。好不容易有了上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，我專心致志地想發(fā)揮余熱，可是事與愿違，上網(wǎng)的護(hù)士姐妹越來越少，越來越覺得沒有興趣。我只是一名基層老護(hù)士，再大的能耐也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)火焰。沒有同行的支持和共同努力，我這微弱的火焰就會(huì)隨時(shí)熄滅。

是堅(jiān)持還是放棄？我徘徊了多少次，又吶喊了多少回，有誰愿與我一路同行，堅(jiān)持到底？

一路坎坷，一路謳歌，我改變不了他人，唯有改變自己。

不再彷徨，不再吶喊，我要用有限的精力繼續(xù)爬行，奮斗不息！

與你對(duì)話作文 篇6

夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，人搖著蒲扇，紛紛在人行道上散步。“唉，我這輛從北京跑來的車子，已經(jīng)有十小時(shí)沒有休息了，啊呀，真想休息一會(huì)?！避嚻v地說。剛說完，車竟不知不覺地開到了人行道上瞇了一會(huì)兒，它那里知道，自己的腳（車輪）壓住了人的腳，這下子可闖大禍了。

人看見了，紛紛指責(zé)它，可它還在呼呼大睡呢。終于，人忍不住大吼一聲：“你憑什么這樣！霸占地盤不說，還踩我的腳，還不快承擔(dān)責(zé)任！”這下可把車弄醒了，他先打了一個(gè)哈欠，隨即又從窗戶里扔出了一個(gè)飲料瓶兒，剛想“高抬貴腳”時(shí)，路發(fā)話了：“哦，不！好痛！車呀車，你不僅踩人的腳，還扔出飲料，打我的臉，真沒禮貌！”車聽了，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，連忙用臂膀（車門）把人放進(jìn)車?yán)?，帶他去醫(yī)院，并把飲料瓶撿起來，扔進(jìn)垃圾箱，紅著臉跑回了家。

路想：要是我再寬一點(diǎn)兒，車就不就又停車位了嗎？它增加了飯量，很快就變得很寬了。

而車呢，意識(shí)到自己不能疲勞駕駛時(shí)，不能扔車窗垃圾，改正了錯(cuò)誤，并給自己裝上了翅膀，在空中飛翔到達(dá)目的地，累了就能快速飛回家了，空陸兩用車可真不錯(cuò)。

路變寬了，車飛起來了，但人卻冷清了，他請(qǐng)汽車除了在人流高峰時(shí)期飛，其他時(shí)間都能陪他多說說話，聊聊天，車爽快地答應(yīng)了。

從此，車一直遵守交通法規(guī)，快樂地行駛在路上，而路呢，給車多留了一些停車位，讓他們快樂地生活。人、車和路再也沒有矛盾，成了好朋友。

與你對(duì)話作文 篇7

有一種精神，在死亡面前顯得異常的堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng);有一種精神，在災(zāi)難來臨時(shí)才能越發(fā)顯出它的偉大。

很多人在死亡面前都會(huì)前所未有的恐怖甚至是懦弱，但是她卻沒有。她所乘坐的航班遭到了歹徒的劫持，而她作為一名飛機(jī)上的服務(wù)員在給地面撥通電話時(shí)卻顯得異常的冷靜。

在接線員的詢問下，她首先說明了飛機(jī)的航班次，講明遇到的情況，最后報(bào)清劫持者的座位編號(hào)。沉著鎮(zhèn)定，思維清晰敏捷，無一絲的慌張。在當(dāng)接線員為她的冷靜而心生敬佩時(shí)，飛機(jī)撞上了商貿(mào)大樓，她與飛機(jī)上的乘客無一幸免，但是她面對(duì)死亡時(shí)的大無畏精神卻震撼了在場(chǎng)的第一位人。

也許當(dāng)接線員習(xí)慣性的拿起那個(gè)電話時(shí)，并沒有改變這班飛機(jī)的命運(yùn)，但是卻見證了她的偉大，她恪守自己的職責(zé)，機(jī)智理性的智慧。更何況當(dāng)時(shí)她清楚地知道，自己將決定的不只是自己一個(gè)人的性命，而是這整個(gè)飛機(jī)上的人的命運(yùn)。在重大的使命和災(zāi)難降臨時(shí)，她沒有哭泣著對(duì)電話那頭求救，沒有哽咽著說不出一句話，她只是淡淡地與接線員展開了一段不平凡卻蘊(yùn)意深刻的對(duì)話。她知道獲救的可能性微乎其微，但她在撥通電話的那一刻絲毫沒有猶豫，因?yàn)樗嘈?，即便希望不?huì)降臨，但這些是自己必須要去做的。

生活中有很多事物比死亡好多了，我們有時(shí)不自覺地夸大了那些困難，覺得那是一個(gè)個(gè)不折不扣的“災(zāi)難”。但是我們?nèi)粲辛斯适轮兴哪欠N勇氣，很多事情便能迎刃而解。是啊，世界上比死亡更美好的事情太多了，所以遇到無法解決的困難時(shí)，不妨樂觀地想想：只要活著，就有希望。

與你對(duì)話作文 篇8

和自己的對(duì)話，就從聽一首《童話》開始。已經(jīng)不記得多久沒有好好照照鏡子了，每天都是湊湊合合的過，年紀(jì)越大，越發(fā)活成了人們常說的“油膩中年人”。其實(shí)每天也沒有什么繁重的勞作，雖然做不到所謂體面的生活，起碼不能再多幾分消沉了。

昨天看一篇季羨林老先生的文章：“對(duì)世界上絕大多數(shù)人來說，人生一無意義，二無價(jià)值。”望九之年的老人，能發(fā)出這樣的感慨，實(shí)在是發(fā)自肺腑。可笑的是，自己一直掙扎的`關(guān)于人生價(jià)值、人生意義的問題，在老人眼里，只不過是滄海一粟那么渺小。

捫心自問，自己和大多數(shù)人有區(qū)別嗎？終日忙忙碌碌，到頭來操心的還是每日的那一餐飯菜，每天的一點(diǎn)閑暇。哲人說：“未經(jīng)思考的人生，不值得過?！彼伎?，是人的本能，勤于思考，自己的大腦才會(huì)靈活，不至于生銹。但是，要是一直糾纏于意義二字，就好比面對(duì)雜草叢生的田地，還在思索怎么去播種一樣。道理真的很簡單，事到臨頭，放手去做就是了。

忘記了多久，沒有聽到自己對(duì)自己說最愛的故事。塵世，迷迷茫茫，切勿讓曾經(jīng)清澈透明的心靈落滿了塵土。再不濟(jì)，時(shí)常打掃一下也是必要的。會(huì)傷心嗎？也許吧，過去的都過去了，未來的還沒來，過多的焦慮才真是累著這顆心?。。?！

與書對(duì)話作文

作文是用文字展現(xiàn)文學(xué)魅力的過程，通過作文我們能夠更有效地說服他人。幼兒教師教育網(wǎng)編輯覺得“與書對(duì)話作文”是一個(gè)值得您關(guān)注的話題不妨一讀。希望您在閱讀中有所收獲！

與書對(duì)話作文【篇1】

認(rèn)真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的觀《哈利·波特與亡圣器》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這是一部關(guān)于魔法世界的電影。故事曲折，神奇，非常之精彩，讓我一開始就被深深感動(dòng)了。

還有四天，哈利就要迎來自己十七歲的生日，成為一名真正的魔法師。為了不讓哈利遭到伏地魔的襲擊，鳳凰社的成員精心策劃了秘密轉(zhuǎn)移哈利的計(jì)劃，然而，可怕的意外還是發(fā)生了。與此同時(shí)，卷土重來的伏地魔已經(jīng)占領(lǐng)了霍格沃茨和魔法部，控制了半個(gè)魔法世界。哈利在好朋友羅恩，赫敏的陪伴下逃亡在外，他意外得知，如果能擁有傳說中的三件亡圣器，伏地魔將必?zé)o疑。一次偶然的遭遇，哈利倒在伏地魔的圣器之下，然而，伏地魔未能如愿以償。最終，哈利憑借勇敢和智慧取得了勝利。

這是一部上座率極高的影片，場(chǎng)面炫目，特技甚好，故事中到處充滿著超神奇的魔法力量，貓頭鷹可以成為他們的信差，飛天掃帚是交通工具，畫像中的人是活的，會(huì)眨眼，會(huì)微笑，還會(huì)串門子哩……所有的一切真的都是那么神奇。在影片中，人不眨眼的伏地魔一心想霸占整個(gè)魔法界，他這個(gè)癡心妄想的人最終是要被正義給打倒的，尤其是當(dāng)我看到伏地魔的.那一刻，我很是開心。因?yàn)榉啬Я?，一切都太平了?/p>

在這部影片中，我最佩服的還是哈利·波特和他的朋友們面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的勇敢，他們始終都是相信自己，勇敢的面對(duì)困難，每當(dāng)他們遇到驚險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)被他們那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。同時(shí)也為他們那神奇的經(jīng)歷捏一把汗。

在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)被大大小小各種各樣的困難所嚇倒，面對(duì)困難，許多人望而卻步。想一想，那些困難我們真的戰(zhàn)勝不了嗎？其實(shí)我們平時(shí)遇到的困難根本不算什么困難，只要我們不被困難的猙獰嘴臉?biāo)鶉樀?，勇敢的去面?duì)，努力地去拼搏，最終一定會(huì)戰(zhàn)勝它。這就是我對(duì)《哈利·波特》這部電影的看法。

自評(píng)：這是周末老師布置的一篇作文，推薦一部自己喜歡的電影，我看過《哈利·波特》這一系列書，仍覺得意猶未盡，所以又看了《哈利·波特》這部電影，真是神奇又刺激，讓我回味無窮。

與書對(duì)話作文【篇2】

一個(gè)春天的上午，陽光明媚。風(fēng)經(jīng)過一個(gè)大花園，他被花園中盛開的鮮花吸引了，放慢腳步欣賞著五顏六色、爭奇斗艷的花朵。跟正在嘰嘰喳喳，爭論著什么的郁金香、牡丹花、芍藥花、月季花們打著招呼：“嗨！花姑娘們，你好呀！你們真漂亮呀，你們的美麗讓我舍不得離去?！笨墒腔ü媚飩兙拖駴]有聽見，誰也沒有理他，仍然在爭論著。

于是風(fēng)停下腳步，站在她們的旁邊靜靜地聽著。只聽見牡丹花驕傲地說：“當(dāng)然我最漂亮，人們都說我是花中之王，說我雍容華貴?！边@時(shí)芍藥花不服氣地說：“你只會(huì)穿著漂亮的衣服顯貝自己，還很嬌氣。而我不但漂亮，還會(huì)給人們治病，我的貢獻(xiàn)最大了?！痹录净ㄅづだw細(xì)的腰肢，細(xì)聲細(xì)氣地說：“我才是最漂亮的哪，人們都叫我月季，是因?yàn)槲以略露奸_放，顏色最豐富，身上還有甜甜的香味，北京人把我選為市花，美麗的桂冠當(dāng)然非我莫屬啦”。郁金香張口了，她撇著嘴，滿臉的不服氣：“哼！你們只是徒有其表，而我哪，不但漂亮還有很高的學(xué)識(shí)，我留過學(xué)，這里數(shù)我的學(xué)識(shí)最淵博?！庇艚鹣阃νπ馗?，斜著眼睛看著她的伙伴們。

花們誰也不服誰，都認(rèn)為自己是最美的，最棒的。這時(shí)站在一邊的風(fēng)終于聽明白了，噢！原來她們?cè)诒让姥?！看到她們爭論的面紅耳赤，風(fēng)終于插話了：“姑娘們你們都很漂亮，都有自己的長處與不足，不能拿自己的長處去比別人的短處。如果這樣，只會(huì)自己欣賞自己，只認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，最了不起，那么你將永遠(yuǎn)失去朋友，失去友誼的。你們生活在這個(gè)大花園中，應(yīng)該彼此相互幫助，取長補(bǔ)短，和睦相處，用自己的美麗裝點(diǎn)春天。”花們聽到這番話停止了爭吵，紛紛地低下了頭，羞紅了臉。

與書對(duì)話作文【篇3】

從前，我以為爸爸在我心里是那么巨大，說出的話賦有道理，能讓浪子幡然大悟?？墒?，跟著年紀(jì)的增加，自己也有了學(xué)識(shí)和主意，總覺得爸爸說的都是錯(cuò)的，懊悔自己錯(cuò)把爸爸當(dāng)偶像，父女關(guān)系日薄西山。乃至在我升入初二學(xué)業(yè)愈加深重下，我用各種托言使前來跟我“聊聊”的爸爸黯然脫離。

不知何時(shí)，如同有一個(gè)叫“代溝”的詞橫在我和爸爸之間，誰有不愿翻越?？捎幸淮?，推翻了我這個(gè)觀念。有一天，我看一個(gè)視頻，信任很多人都看過。視頻里說“10歲曾經(jīng)，我騎在爸爸肩上，窩進(jìn)爸爸懷里，覺得爸爸真高，需求我去仰視，正如在我心中的位置。上知地輿，下曉地輿，好像就沒有他答不上來的；可10歲今后，咱們?cè)絹碓礁?，逐漸能和父親平視，乃至更高一籌，也逐漸不尊重父親，無視，不答理，讓父親傷透了心?！币曨l看到這時(shí)，我不由愣住了。

這不便是實(shí)際中的我嗎？總以代溝為理由，去無視父親，爸爸跟我說話愛答不理，一次次地讓爸爸悵然來找我談天，卻落寞離去。爸爸有什么錯(cuò)？他只不過想要和自己女兒談天，了解自家閨女的日子算了。突然間想到朱自清的背影，想見卻無法再會(huì)，我不想再看到爸爸每次在臺(tái)燈閃爍單獨(dú)離去的孤單，我想聽爸爸爽快的大笑！

所以，我不再關(guān)閉自己，我開端讓爸爸融入我的日子，我又感覺我在爸爸面前就像一個(gè)在沙漠中饑渴無比的人突遇一片甘霖，我想汲取爸爸話里的文明，我現(xiàn)在底子就不知道代溝是什么，我和爸爸有時(shí)就像一對(duì)情投意合的朋友，談天說地，任何論題都能輕松自如地融入?，F(xiàn)在，咱們家規(guī)則了一條很重要的規(guī)則，便是不論什么時(shí)候，咱們家都必須對(duì)話半小時(shí)。

代溝，或許實(shí)有，可是咱們要用對(duì)話來削減，現(xiàn)在的我，感覺與爸媽對(duì)話，是多么愉悅的事，他們的社會(huì)履歷比我豐厚，知識(shí)面比我廣泛，我做錯(cuò)完事，有他們點(diǎn)撥，恍然大悟！所以，對(duì)話，是人間最美好美好的事！

與書對(duì)話作文【篇4】

時(shí)間，我想和你談?wù)劇?/p>

“時(shí)間，你為什么這么快？你從哪里來？”我困惑地問道。時(shí)間想了一會(huì)兒，搖搖頭，慢慢地說，“我也不能回答這些問題。”“你能給我更多的時(shí)間嗎？”我懇求道。時(shí)間很快告訴我:“這不好。我很公平。我不會(huì)再給你一秒鐘或更少的時(shí)間，哪怕只有一秒鐘。”聽了這話，我覺得有道理，只好作罷。我補(bǔ)充道:“你是珍貴的。有一句名言，每一寸時(shí)間都值一寸黃金，而每一寸黃金都很難買到。還有許多著名的詞和短語敦促世界珍惜時(shí)間。但是為什么有人在浪費(fèi)時(shí)間呢？

難道他們不知道時(shí)間有多寶貴嗎？“不，不，全世界的生物都知道我的重要性，但許多人不能真正珍惜我。雖然他們知道我永遠(yuǎn)不會(huì)回來，但他們總是找各種借口來忽視我?！睍r(shí)間悲傷地嘆息。你記錄了我們的青春，同時(shí)，你也讓我們永遠(yuǎn)不再回到那個(gè)青春，你的流動(dòng)將永遠(yuǎn)改變我們的容顏。時(shí)間，你是好是壞？時(shí)間真誠地告訴我:“凡事都有兩面性。如果你珍惜我，抓住現(xiàn)在，明天你就不會(huì)后悔?！蔽胰粲兴嫉芈犞掠可闲念^。我記得學(xué)校開學(xué)時(shí)，老師告訴我不要在課堂上講話。因?yàn)槿绻蠋熍u(píng)一個(gè)人，需要30秒，如果所有69個(gè)人都被批評(píng)，需要34.5分鐘。你還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？

時(shí)間，你是珍貴的，不能用財(cái)富買回來，所以我會(huì)好好珍惜你。時(shí)間就像生命一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，一分一秒地流逝。如果我們不珍惜時(shí)間，如果我們放棄時(shí)間，時(shí)間只能拋棄你。

與書對(duì)話作文【篇5】

一個(gè)失敗者該怎么生活？我時(shí)常問自己這個(gè)問題，即使我還只是站在它的邊緣。

小時(shí)候，父親教我游泳。他把我?guī)У胶Ｖ醒?，然后任由我在海水里掙扎，直到我終于溺水了，才把我拉到岸上。誰也猜不到吧，父親并沒有因家人們的譴責(zé)而有一點(diǎn)愧對(duì)我，而是只留給我一句話，“我小時(shí)候就是這樣學(xué)會(huì)了游泳，你怎么就做不到呢？丟人?！?/p>

父親會(huì)的事情可多了，他會(huì)電理，是村里有名的電工，鎮(zhèn)里的郵電局經(jīng)常讓父親去幫忙了。他會(huì)制作月餅，不僅在鎮(zhèn)里出了名，因?yàn)榭腿私?jīng)常送禮給遠(yuǎn)方的朋友親戚，所以外地的訂單也多如牛毛。他會(huì)修理電器，家里很少電器壞了是要去維修店修的，有時(shí)我們還笑他，那還要保修這個(gè)服務(wù)來干嘛了。還有很多很多那些生活中讓我們佩服的事情我已經(jīng)忘了，也許是我不愿意記得。對(duì)于父親而言，我只有做到了這些，或者做得更多，我才算活得有價(jià)值。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了，可幸的考上去了，不幸的是我將面臨更大的失敗——高考。感覺活了好久，可惜父親的本領(lǐng)我沒學(xué)會(huì)一件，在這個(gè)家里，我這個(gè)失敗者的角色越來越清晰。我知道，中考是責(zé)任問題，高考是能力問題，這次我真的會(huì)成為名副其實(shí)的失敗者了。

每天夜里，我都跟自己掙扎著，可不可以不要那么軟弱，我重復(fù)的想著過往的每個(gè)畫面，自己都活在父親的光芒下，明明扮演著小丑的角色，卻從來沒有人為我笑過?，F(xiàn)在的我，真的想把所有想說的話毫無畏懼的說出來。

我成功了。

沙灘上。

“大家都下去游泳，你在沙灘上待著干嘛？”

“我沒學(xué)會(huì)游泳，你把我丟在海中央的方法教不會(huì)我游泳，我知道你就是這樣學(xué)會(huì)的，可是我做不到。很丟你臉嗎？我也是這樣覺得的?？墒悄阋邮苓@個(gè)事實(shí)，我不是你，你很厲害我知道，我很佩服。但這不是理由讓我一定要像你一樣，我就是做不到，你要知道?！?/p>

中秋前。

“缺人了，過來幫忙做月餅?！?/p>

“可是我沒學(xué)會(huì)了，我也不想學(xué)。我只能幫忙賣，其他的都不會(huì)。我不想因?yàn)榕履懔R而站到那個(gè)我明明不會(huì)的崗位，結(jié)果還是幫不了忙受你責(zé)備。所以現(xiàn)在我就坦白，我就是做不到，你要知道。

某個(gè)雨天。

“爸，幫我修一下雨傘，給風(fēng)吹壞了。”

“不是教過你一次嗎？我還是自學(xué)的了?！?/p>

“你動(dòng)作那么熟練，一下子就修好了。我還來不及學(xué)會(huì)了。還有很多很多你以為你教了我的，你以為我理所當(dāng)然會(huì)學(xué)會(huì)了的，我都不會(huì)。我就是做不到，你要知道。”

高考后。

“爸，我失敗了?！?/p>

“家里很富裕嗎？你要家里怎么拿出這么多的錢給你讀大學(xué)，二十歲人了，一事無成，你就不能給我爭點(diǎn)氣，就不能給自己一點(diǎn)價(jià)值。我以后不想再管你了，你自生自滅吧。”

“我沒想過要家里出錢，就算是以前也是姐姐們供我的。是我不爭氣嗎？還是你把我想成是你自己。我不是你，我的價(jià)值并不是由你決定的，和你對(duì)比我當(dāng)然是不值一提，所以我就要見不得人的活下去嗎？如果現(xiàn)在你才能把自己沉重的希望收回，將你覆蓋在我頭上的光芒收回，我多希望高考可以早點(diǎn)到來。或許真的要到了自生自滅，我才能真正學(xué)會(huì)東西?！?/p>

我成功了，在腦海里說完這一句，然后醒來。

這不是夢(mèng)，也不是現(xiàn)實(shí)，但它活生生的出現(xiàn)在畫面。不知多早之前，我已經(jīng)學(xué)會(huì)以一個(gè)失敗者，同時(shí)也是一個(gè)已經(jīng)清醒的人和你在一個(gè)畫面中對(duì)話，每一次我都能說服你，每一次你都啞口無言，就像以前的我在你面前一樣。我仿佛看到你的雙眼有滴后悔的眼淚，還來不及流下便被風(fēng)吹干。

還要多久，我才不需要這樣的對(duì)話……

與書對(duì)話作文【篇6】

人在生活中有著各種各樣的交際愿望，對(duì)話就是一種常用的交際形式，通過對(duì)話可以獲得新的信息，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應(yīng)。

[精彩構(gòu)思]

從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘我和媽媽的一次對(duì)話。

（二）對(duì)話張愛玲

王：您的作品我?guī)缀醵甲x過，但我覺得風(fēng)格太蒼涼了。

王：您對(duì)人性的看法很深刻，但也很悲觀。

王：難道沒有什么可以挽救這墮落的人性嗎

（三）星際對(duì)話

木星與金星為爭奪海王星上的殖民地已經(jīng)交火很久了，都想喘口氣后再?zèng)Q雌雄，于是安排了雙方外長的一次對(duì)話。木星承諾不首先進(jìn)攻金星，金星也表示可以用一塊殖民地來換取和平。誰知木星在接收了金星的殖民地后，馬上對(duì)金星發(fā)動(dòng)突襲，金星也早已蓄勢(shì)待發(fā)，割地只不過是緩兵之計(jì)罷了，于是又一場(chǎng)惡戰(zhàn)開始了

與書對(duì)話作文【篇7】

一絲一縷的陽光穿過窗上灰塵的縫隙，努力映照著這一方靜謐的天地。踏出一步，便激起濃厚的灰末飄向四方。我不由得停下腳步，只是觀察。

不知多久沒人打掃過，灰塵為這小作坊中的一切添上了一件新衣裳。高大的木柜立在一旁，對(duì)著木匠工作的案幾，長久地注視著。角落里，躺著幾塊佳木，在絮狀的陽關(guān)下閃爍著樸素的光澤。案幾上，只有刻刀、木刨、砂紙，及許多其他工具，無一是現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)產(chǎn)品，這里的時(shí)間，似乎停滯了。

門被推開了，光照入幽暗的工坊里，使我一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)。一道身影為我擋住了些許光線，木匠回來了，我很驚喜。也不顧腳下的灰塵，沖向木匠，送予我和他一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱。

可以了。木匠渾厚的聲音響起，入我耳中卻似乎有點(diǎn)虛幻?；剡^頭，正想為滿室揚(yáng)塵道歉。剛張張口，卻無聲可出：哪有灰塵？這一切，都有些許不真實(shí)的感覺。

我也不多想，只要木匠是真實(shí)的，那便是好。找張椅子坐下，我開始觀摩木匠的工作，認(rèn)真專注，就像小時(shí)候一樣。木匠挑出一塊木頭，從角落回到案幾，充滿敬意地將木頭豎放于桌上，嘴角勾起虔誠的微笑。他伸出手，摸向了鋸條，開始了大致的定形。還是只有那些原始人的小工具么？我玩笑地問道。他也不停下，只是回話，話語中帶著輕蔑原始人比現(xiàn)代人厲害多了。我暗笑，一如既往。目光掃向那木柜，一件件精美的木雕陳列在此，神態(tài)活靈活現(xiàn)，似乎下一秒就能動(dòng)起來開派對(duì)。但仔細(xì)一數(shù)，卻僅有三十余件。怎樣，少吧。一生也就那么多是自己看得上眼的。木匠的手中換了把刻刀，一雕一刻，木雕的表情便靈動(dòng)起來。??！一聲驚叫打斷了我，又廢了一件！我走向案幾，拿起半成品，半天沒找著哪錯(cuò)了。正想問，木匠便說道：發(fā)尖那刀下重了。

我驚奇地望向發(fā)端，確有一絲發(fā)隙稍深。木匠走向角落，口中念叨道：少，有什么不好？我這一生作品數(shù)百件，只留下這么點(diǎn)，剩下的，都交給時(shí)間了。交給時(shí)間？腦中一陣刺痛，卻繼續(xù)聽著。少，而精，總比多而雜好。對(duì)著好東西，標(biāo)準(zhǔn)自然也高，技藝，便是這樣來的。說著，他又雕起木雕來，用機(jī)器，沒了精雕細(xì)刻的過程，哪有靈魂！靈魂我又似乎想起了些什么，便問道：木爺爺，你還會(huì)常來嗎？驚愕地看著我后，他笑著對(duì)我說：當(dāng)然，我再也不會(huì)離開了。說畢，便變得虛幻起來，接著消失，化作幽暗作坊的縷縷光線，手中的半成品也化作了幾絮灰塵。把歷練交于時(shí)間，以獲得技藝您老，把自己交給了時(shí)間了啊。

灰塵的新衣又重新披在匠房之中，縷縷的陽光依舊慘淡。時(shí)間，并未停滯，只是被囑咐，不要改變這里。督促它的，除了木柜上的木雕，還有爺爺?shù)囊环承摹?/p>

對(duì)話觀后感(匯總四篇)

觀賞電影不僅能讓我們的心靈更成熟，有時(shí)一些奇特的劇情也可能給我們帶來全新的見解。觀后感就是對(duì)文藝規(guī)律和審美準(zhǔn)則的冒簽和施行，寫作觀后感的經(jīng)過能讓我們更多關(guān)注閱讀或者看電影的海細(xì)，那么我們?cè)撊绾蝿?chuàng)作一篇出色的觀后感作品呢？為了滿足大家的需求，小編特別編制了“對(duì)話觀后感”，期望大家多多在關(guān)心我們的網(wǎng)站，我們會(huì)提供更多有意義的內(nèi)容給大家！

對(duì)話觀后感(篇1)

今天上午9點(diǎn)30分，我們收看了河南省電視臺(tái)對(duì)話中原欄目，看后心情波瀾起伏、久不能平靜，很受鼓舞、很受啟發(fā)，思緒萬千。董光峰主任的對(duì)話為河南省廣大工商干部職工指明了前進(jìn)方向。它開創(chuàng)了服務(wù)型工商業(yè)，從更深層次的理論上推動(dòng)了河南中原的崛起，為工商功能服務(wù)業(yè)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展確定了切入點(diǎn)。

在對(duì)話過程中有這么一個(gè)鏡頭：一位浙江老總感嘆工商注冊(cè)登記快捷、服務(wù)周到、一連說幾個(gè)沒想到，在工商工作的同志對(duì)待工商登記再平常不過的事情，就這么及其平凡的事，能有這么感染浙商們，換位思考下，注冊(cè)登記對(duì)他們是多么的重要，也使我們基層同志感受到，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)個(gè)體經(jīng)營發(fā)展，沒有小事，更增強(qiáng)了基層干部職工的服務(wù)意識(shí)。

在對(duì)話中還有一個(gè)鏡頭也深深地印在我們的腦海中，董局長從全國經(jīng)濟(jì)布局，分析河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不足，如何借全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的東風(fēng)促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，談了很好的意見，分析的很深很透，從對(duì)全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如何立足工商職能，組織法制人員分析、研究，對(duì)接職能、對(duì)接服務(wù)?？春蠖剂粝律钌畹挠∠蟆?/p>

我們堅(jiān)信，商家在猶豫和猶豫中會(huì)找到新的突破口。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中，我們要站穩(wěn)腳跟，為河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五星工商所

周慶禮2010年8月9日

對(duì)話觀后感(篇2)

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的教師與學(xué)生心靈的對(duì)話讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次捧著《教師與學(xué)生心靈對(duì)話》這本書，還帶著一絲“支差應(yīng)付”的心理，可讀了一個(gè)章節(jié)之后，書中的內(nèi)容強(qiáng)烈地觸動(dòng)了我的心靈，引起了我的深思：要營造輕松的課堂，創(chuàng)設(shè)師生平等的和諧氛圍，我們?cè)撊绾稳プ?？我想，我?yīng)該學(xué)會(huì)與學(xué)生對(duì)話，深入到學(xué)生心靈深處，我才能切實(shí)考慮學(xué)生的真實(shí)需求，從而達(dá)到教育教學(xué)的效果。

一、幫學(xué)生打開心窗

教師與學(xué)生要對(duì)話，要使對(duì)學(xué)生的教育有效，需要先把學(xué)生的心窗打開。

首先要讓學(xué)生暢所欲言。只有讓學(xué)生說話才能知道學(xué)生內(nèi)心最深處的想法，這是了解學(xué)生思想最直接最有效的方法。而與學(xué)生對(duì)話，最重要的是要建立與學(xué)生平等的關(guān)系，只有學(xué)生把老師當(dāng)作朋友，才肯向老師敞開心扉，傾訴自己內(nèi)心最深處的想法，甚至包括一些錯(cuò)誤的觀念。這是對(duì)老師的信任，而這種信任使學(xué)生把心窗打開，使老師的干預(yù)成為可能，所謂“親其師、信其道”。

其次要學(xué)會(huì)傾聽。教師作為引導(dǎo)者首先是學(xué)生的朋友，要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的想法、意見，哪怕是錯(cuò)誤的觀念，只要是他心靈深處最真實(shí)的.思想，老師都要平心靜氣地傾聽，然后決定如何做。只有這樣才能充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)者角色，使其對(duì)學(xué)生成長的引導(dǎo)成為可能。

二、與學(xué)生平等相處。

我們不難看到，過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)教學(xué)的課堂中，教師不知不覺中成為僅具有“知識(shí)傳遞功能”的人，而學(xué)生也在不知不覺中成為知識(shí)的接收容器。只有確立“學(xué)生是課堂生活的主人”觀念，改變純粹“教”與“學(xué)”的師生關(guān)系，讓學(xué)生自主地探究、合作、討論，使課堂學(xué)習(xí)成為師生心靈彼此敞開融洽對(duì)話的過程，學(xué)習(xí)才真正能成為學(xué)生主動(dòng)參與、快樂活潑的自主活動(dòng)。

1、師生共建“民主”的教學(xué)氛圍。

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主的教學(xué)氛圍，教師首先要放下“教師”架子，以真實(shí)又真誠的態(tài)度與學(xué)生交流，消除學(xué)生的疑慮，讓他們敢與老師講真話，樂于和老師講心理話。

2、讓學(xué)生在課堂上感受“我能行”。

教師不能總以成人挑剔的眼光去評(píng)判學(xué)生的'勞動(dòng)結(jié)果，任何的輕視和諷刺都可能讓學(xué)生從此緊閉心靈之門，不再與老師真誠地交流。因此，教師應(yīng)積極支持并參與學(xué)生引發(fā)的問題的討論，滿足學(xué)生被尊重的需要，用積極性的評(píng)價(jià)使學(xué)生感受到“我能行”，消除自卑，樹立自信。我在課堂教學(xué)中堅(jiān)持“無錯(cuò)原則”。正面看待學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的各種活動(dòng)，理解他們可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，允許、容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，做到“讓敢于發(fā)言的學(xué)生不帶著遺憾坐下”，“對(duì)每個(gè)積極參與的同學(xué)都畫上滿意的句號(hào)?！?/p>

對(duì)話觀后感(篇3)

陸鳳子是我國著名的畫家和美學(xué)理論家，也是一位教育思想家和教育實(shí)踐活動(dòng)家。他非凡的教育實(shí)踐是他深厚教育思想的體現(xiàn)。他的教育思想必須是那個(gè)時(shí)代政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化，特別是社會(huì)文化的反映。

呂鳳子的全面發(fā)展人才觀，體現(xiàn)在他的“完人”（也稱作“**”）思想中，他強(qiáng)調(diào)要通過美育的實(shí)施，讓學(xué)生在心靈、身體和道德等方面的全面發(fā)展。呂鳳子早在1915年就提出“要構(gòu)成社會(huì)的任何個(gè)人都能各盡其變各竭其能”，這明顯地反映了他作為一個(gè)舊知識(shí)分子，在經(jīng)過新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮后向新知識(shí)分子轉(zhuǎn)化過程中對(duì)“人”的本身發(fā)展意義的覺醒。而在《論美育》中，他則更清晰地提出要“指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)做合理的兒童”。

作為教育者，“應(yīng)該時(shí)刻注意他們身體的發(fā)育而祛其障礙，時(shí)刻注意他們情意的偏向而指導(dǎo)輔導(dǎo)助其發(fā)展，并教以怎樣學(xué)、怎樣思的方法。”特別還強(qiáng)調(diào)要“時(shí)刻注意他們整個(gè)心的活動(dòng)”。如果說1915年的“人”的發(fā)展的理想更多只是一種萌芽的話，那么到1943年，當(dāng)他辦“正則”學(xué)校已經(jīng)31年的時(shí)候，應(yīng)該說，他對(duì)教育如何促進(jìn)人的全面發(fā)展的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)到了形成比較完整思路的時(shí)候了。

使受教育者自身“合理”——在德、智、體、美、情諸方面自然、和諧發(fā)展，是教育的人文使命。而呂鳳子在這里正是通過把握住“人類自身和諧發(fā)展”這一和諧發(fā)展的關(guān)鍵，恰如其分地體現(xiàn)了和諧教育思想的基本內(nèi)涵。要成為一個(gè)全面發(fā)展的“完人”，這既是呂鳳子自己的人生目標(biāo)，也是他對(duì)學(xué)生的殷切期望和要求。

他要求學(xué)生“培育道德”，追求完美，“求得真我”，他認(rèn)為“人生制作即藝術(shù)制作”，“藝術(shù)制作止于美，人生制作止于善”，要把盡善盡美當(dāng)作人生制作的目標(biāo)去努力。要通過自愛培養(yǎng)完善的人格，優(yōu)化整體素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)人與自身的和諧。

對(duì)話觀后感(篇4)

讀著書，深深地為他的大寫的人感動(dòng)。

匡老的為人處世，讓我感嘆：

中國學(xué)問的精髓就是人學(xué)，做學(xué)問就是做人。這是匡老晚年常說的的一句話，這也是一位耄耋老人歷盡滄桑之后深刻的體悟。匡老指出，中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值在于圍繞個(gè)人、人際關(guān)系和社會(huì)，提出了一系列關(guān)于如何做人、個(gè)人修養(yǎng)和處理好人際關(guān)系的主張。他的思想是真正繼承了中國古來治國平天下的第一大事正人心，淳風(fēng)俗?？锢系墓亲永锒急兄袊幕瘋鹘y(tǒng)的精華，他懷有天下興亡，匹夫有責(zé)的抱負(fù)；立定三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也的志向，一生都在鞠躬盡瘁地做學(xué)問，更是在抒寫他無私無悔的人生。

匡老是偉大的，他的一生悲壯而又坎坷，為我國的革命事業(yè)和高等教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，為人耿直，剛正不阿，身處逆境不屈不撓；他胸襟坦蕩，淡泊名利，從不計(jì)較個(gè)人得失。他又是平凡的，他歷來崇尚儉樸，嚴(yán)于律己，工作嚴(yán)謹(jǐn)，容不得身邊工作人員有一點(diǎn)馬虎；他身居高位廉潔奉公，對(duì)家屬子女嚴(yán)格要求，對(duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕。七十年如一日，對(duì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，成就了他的偉大。這就是匡老人生的寫照偉大出于平凡

匡老不管工作多么繁忙，每天都堅(jiān)持讀書。他一生數(shù)次入獄，但在獄中，他堅(jiān)持閱讀?？锢弦簧荚谧x書寫書，做學(xué)問。晚年，還立志要編寫200部《中國思想家評(píng)傳叢書》。直到生命的最后半個(gè)月，仍以91歲高齡的孱弱之軀為叢書的編寫工作而奔忙。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來講都一樣，人人平等，每人一天24個(gè)小時(shí)，誰也不多，誰也不少。你抓得緊，會(huì)安排，見縫插針，你就有時(shí)間讀書。不僅讀，而且要思索，要問為什么，要實(shí)踐中去考驗(yàn)，要到更多的書籍中去找解答，這樣你就會(huì)愈讀愈要讀。知識(shí)增長了，判斷問題的能力增強(qiáng)了，樂在其中。

匡老的一生，是歷經(jīng)坎坷、無私無畏的一生；是獻(xiàn)身教育、敢為天下先的一生；是著述不輟、生命不息的一生。讀著這本書，就仿佛在和我們丹陽的大家對(duì)話。在閱讀中，感受大師的情懷，理解大師之所以為大師的深層道理，真正感受這本《與太陽的對(duì)話》的精神境界。