黏組長(zhǎng)作文

黏組長(zhǎng)作文。

透過(guò)作文，學(xué)生們可以培養(yǎng)出良好的思考能力和心態(tài)。作文是我們表達(dá)情感的一種手段，優(yōu)秀的作文能打動(dòng)人們的內(nèi)心。如果你對(duì)“黏組長(zhǎng)作文”感興趣，想進(jìn)一步了解相關(guān)信息，請(qǐng)持續(xù)往下閱讀，感謝你對(duì)我的作品的喜愛(ài)，我將一如既往地創(chuàng)作出更好的作品！

黏組長(zhǎng)作文(篇1)

組長(zhǎng)難當(dāng)

趙文雅

星期五老師重選了組長(zhǎng)，我幸運(yùn)地當(dāng)選了。原以為這個(gè)小小的芝麻官很簡(jiǎn)單，只不過(guò)收收作業(yè)、檢查檢查、聽(tīng)聽(tīng)背書就行了，可事實(shí)并沒(méi)有想象得那么簡(jiǎn)單。

“喂，組長(zhǎng)，過(guò)來(lái)，我給你背書?！币粋€(gè)組員說(shuō)，“你可要搞清楚，是你給我背書，不是我給你背書，怎么那么兇！”我小聲嘀咕?！拔腋械綉c幸

又過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，可背得仍不熟練，我只好讓她再去好好讀讀，可沒(méi)想到，她一回到座位上，就大聲說(shuō)著：“真是的，轉(zhuǎn)什么呢，以為自己是誰(shuí)呀，只不過(guò)是個(gè)小小的組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)！”她把那個(gè)“小”說(shuō)得特別重。唉，如果你不是我朋友，我會(huì)那么關(guān)心你嗎？你要知道，如果今天我不嚴(yán)格把關(guān)，明天到了考場(chǎng)上，吃虧的可就是你??！

星期天下午，老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，然后把沒(méi)有完成、不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)報(bào)到他那兒。同學(xué)們把作業(yè)交給組長(zhǎng)后，都出去自由活動(dòng)了，只有我們這些小組長(zhǎng)在認(rèn)真檢查作業(yè)。我正在一本本看時(shí)，我的同桌悄悄地進(jìn)來(lái)了：“好組長(zhǎng)，幫幫忙吧，這個(gè)星期六我為了玩電腦游戲，作業(yè)是馬虎完成的，看在同桌的分上，你可千萬(wàn)別把我報(bào)到老師那兒，行不行？”看著同桌那可憐巴巴的樣子，我鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那謝謝你了哈！等會(huì)兒和你分享好吃的。”同桌高興地出教室了。我坐在座位上卻左右為難，是報(bào)還是不報(bào)，如果報(bào)了，同桌肯定會(huì)很生氣，如果不報(bào)，我怎么對(duì)得起老師對(duì)我的信任，怎么對(duì)得起其他組員對(duì)我的尊重？想了又想，我還是把同桌的作業(yè)拿給了老師。結(jié)果可想而知，同桌不理我了。

唉，組長(zhǎng)真難當(dāng)呀，想當(dāng)個(gè)好組長(zhǎng)就更難了！不過(guò)我相信，組員們一定會(huì)理解并信任我的，我一定會(huì)成為一個(gè)好組長(zhǎng)的！

黏組長(zhǎng)作文(篇2)

首先，我來(lái)道一道你的不好之處。首先，說(shuō)你是性別怪異是有原因的，為什么，因?yàn)槟阌袝r(shí)會(huì)像男生一樣發(fā)瘋打人，有一次，我見(jiàn)楊繼超想你開(kāi)了一個(gè)玩笑，結(jié)果，你拿出教鞭打的楊繼超屁滾尿流，落荒而逃，所以我們才親切的說(shuō)你是男生。其次，說(shuō)你責(zé)任心不是太強(qiáng)，原因1：每天早上交作業(yè)時(shí)老師要求組長(zhǎng)要檢查作業(yè)，而你只是看一下我們寫了沒(méi)，簽字了沒(méi)就交了上去。原因2上學(xué)期的閱讀課上，老師讓組長(zhǎng)檢查背誦，而你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)我們背就打了良好或很棒。這樣做不是在幫我們，而是在害我們啊。（寫到這，組長(zhǎng)看了不要打我哦）

在來(lái)說(shuō)一說(shuō)組長(zhǎng)你的好處。1、你熱愛(ài)讀書，每天下課時(shí)間你幾乎都在讀書，喊都喊不動(dòng)，因此，你讀了很多書，博學(xué)多才，所以我們很羨慕你。2、你呵護(hù)組員，每當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，無(wú)論我們對(duì)錯(cuò)，你總是站出來(lái)替我們報(bào)仇雪恨這令我們非常感動(dòng)，但下次你也需要了解一下再動(dòng)手，因?yàn)橛袝r(shí)也是我們先錯(cuò)的。3、你做事認(rèn)真，每次做事前都會(huì)開(kāi)一個(gè)小會(huì)，詢問(wèn)一下我們的意見(jiàn)，只是有時(shí)會(huì)忽略個(gè)別同學(xué)。

總之，有你這樣的組長(zhǎng)，令我們有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，令我們更加勇敢。有你這樣的組長(zhǎng)，令我們驕傲。祝你可以越來(lái)越快樂(lè)，成為我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港！

組長(zhǎng)，加油吧！相信自己，你最棒！

五年級(jí):夏俊杰

黏組長(zhǎng)作文(篇3)

組長(zhǎng)難當(dāng)

唉，唉，唉……

“蘇陽(yáng)！怎么這么慢呀？馬上聽(tīng)寫了！”

“哦，知道了?！?/p>

“哎哎！金佳琪！快快快！”我這都準(zhǔn)備好了，她才放下書包，“豎起耳朵給我聽(tīng)著！以后誰(shuí)在這么慢，我可不等你??！”

“好的”聲音稀稀拉拉。

花兒，謝光了；水，枯完了；樹(shù)葉，也掉沒(méi)了。可他們一個(gè)也沒(méi)來(lái)。

“第一個(gè)詞：避開(kāi)……”不能再等了。沒(méi)想到大家都跟上了。可蘇陽(yáng)……我馬上發(fā)現(xiàn)了她的不對(duì)勁兒：撅著嘴兒，狠狠地坐在椅子上，腳不停地來(lái)回踹。我立即趕了過(guò)去，原來(lái)她“避開(kāi)”的“避”不會(huì)寫。

唉，組員有麻煩，組長(zhǎng)又得出面了，看來(lái)要安慰一下她了。我一直跟她講這個(gè)，扯那個(gè)，說(shuō)：“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，多練幾遍就會(huì)了。”沒(méi)辦法，蘇陽(yáng)還是腳不停地來(lái)回踹，頭不停地來(lái)回?fù)u，嘴里還不停地來(lái)回嘟囔著。

唉，怎么辦呀？

唉，苦瓜真苦，我的心更苦……

黏組長(zhǎng)作文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、整體分析

本學(xué)期，七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)方面還存在著一些不足之處：學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。

二、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)水平，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)行先學(xué)后教、合作探究、展示交流，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益。

三、教學(xué)措施

本學(xué)期，我們語(yǔ)文組共有六位教師，在萬(wàn)明、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們六位老師重視語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)七年級(jí)起始年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。

1、總攬教材 每一次的集體備課，我們都利用團(tuán)隊(duì)資源，精心搞好學(xué)案，教案的編寫工作，精心設(shè)計(jì)課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

2、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負(fù)增效。

3、做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)工作，做到有考必改，有改必評(píng)，不斷總結(jié)提高。

4、做好每?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練，做到有練必評(píng)。

5、展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，教師要寫下水作文。

6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周的教研時(shí)間交流教學(xué)心得，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語(yǔ)言語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

四、優(yōu)點(diǎn)與不足

優(yōu)點(diǎn)：我們六位老師通力合作，資源共享，教學(xué)熱情高，科研氛圍濃，輔導(dǎo)學(xué)生勤，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

不足：由于七年級(jí)八個(gè)班分為三個(gè)層次：基礎(chǔ)班、提高班、課改班，學(xué)生水平參差不齊，因此在備課、上課、作業(yè)、制卷、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一定的難度。

總之，我們七年級(jí)語(yǔ)文組六位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，提升全體學(xué)生的語(yǔ)文基本能力和基本素養(yǎng)，是一個(gè)優(yōu)秀的備課組。

黏組長(zhǎng)作文(篇5)

聽(tīng)人說(shuō)，官當(dāng)?shù)迷酱?，煩惱也就越多。想不到我這個(gè)芝麻小官——小組長(zhǎng)，權(quán)力雖然不大，可煩惱也還真不少呢！

新學(xué)期一開(kāi)始，老師讓我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)一職。我一想，當(dāng)組長(zhǎng)還不是收收作業(yè)本，發(fā)發(fā)作業(yè)本這點(diǎn)事嗎？以我的能力一定可以勝任的。誰(shuí)知才當(dāng)了兩天，麻煩事就來(lái)了。

那天早上，我照例開(kāi)始向組員們收交作業(yè)本。當(dāng)我收到李剛桌前時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不好意思！我的作業(yè)本忘在家里了?！蔽译S口說(shuō)道：“忘了，就回去拿！”只見(jiàn)他嬉皮笑臉地朝我拱拱說(shuō)；“哎，我的組長(zhǎng)大人，你就幫幫忙，放我一馬吧？”李剛這個(gè)“老油條”，以前作業(yè)就經(jīng)常拖拖拉拉的，這次肯定又是沒(méi)有做，又在說(shuō)謊，哼！我才不相信呢！我一生氣，奪過(guò)他的書包就翻找起來(lái)。哈！果然在書包里?！澳阏f(shuō)，這是什么？”他看到我手里的作業(yè)本，低著頭說(shuō)不出話?！艾F(xiàn)在就做，馬上給我做好！”

哎，就因?yàn)樾〗M里面有這樣的幾個(gè)“老油條”，每次我組的作業(yè)本、背誦課文都是最后，弄得我這個(gè)組長(zhǎng)焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了，但我又一想，既然老師把這個(gè)重任交給了我，那就是對(duì)我的信任，我一定會(huì)努力把工作做好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

黏組長(zhǎng)作文(篇6)

開(kāi)學(xué)第一天，我被推選為語(yǔ)文組長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)特別高興，可幾個(gè)星期下來(lái)，我覺(jué)得語(yǔ)文組長(zhǎng)一點(diǎn)也不好當(dāng)。

開(kāi)始的時(shí)候，組長(zhǎng)只要收好作業(yè)交給課代表就行了，特別輕松。可是最近，語(yǔ)文老師下了特殊命令，要組長(zhǎng)盯著那些遲遲不交作業(yè)的同學(xué)，讓他們及時(shí)寫好作業(yè)。

語(yǔ)文組長(zhǎng)難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了，我這組有好幾個(gè)不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，而且只要你說(shuō)他一兩句，他就會(huì)舉起拳頭大聲叫：再說(shuō)我打你，信不信!要是你告訴老師，那麻煩就大嘍。

早晨，我向他們收作業(yè)時(shí)，他們總是說(shuō)：書包里找!好不容易找出了幾本作業(yè)，居然沒(méi)寫!若是找不到，他們就會(huì)粗魯?shù)鼗卮鹉悖耗愦姥?，這都不知道，沒(méi)有就是沒(méi)寫嘛!那時(shí)真想罵他們一頓唉，只好忍忍嘍!

而且啊，我們這組每天都會(huì)有三四個(gè)人遲交作業(yè)，我不能一次看好那么多人啊!語(yǔ)文課代表不想被老師責(zé)怪，所以一看到時(shí)間不多了就會(huì)催我，可這是我控制不了的呀!

一到下課，看到好多同學(xué)都出去跳長(zhǎng)繩，我的心早已飛出去了，可是我還要盯著那些調(diào)皮的同學(xué)做作業(yè)。

唉!語(yǔ)文組長(zhǎng)真難當(dāng)，我好不想當(dāng)哦!連下課都沒(méi)有時(shí)間玩了。

黏組長(zhǎng)作文(篇7)

趙白林是公司質(zhì)檢部成品組組長(zhǎng)，作為一名建湖本地員工，她勤奮工作，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行檢驗(yàn)制度鐵面無(wú)私，嚴(yán)格執(zhí)行公司對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的各項(xiàng)要求，盡心盡職的做好自己的本職工作，做到堅(jiān)決不讓不合格產(chǎn)品離開(kāi)公司大門。作為一名光達(dá)人，她默默的在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

趙白林對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致、精益求精。對(duì)公司質(zhì)檢部門安排的工作，無(wú)論任務(wù)多少、難易程度如何，她都會(huì)認(rèn)真細(xì)致地完成，在工作中始終做到以檢驗(yàn)數(shù)據(jù)為依據(jù)，以公司規(guī)定程序、制度為準(zhǔn)繩，最大限度的做好質(zhì)檢工作。她說(shuō)：“既然公司明文規(guī)定質(zhì)量檢驗(yàn)的每一個(gè)步驟和要求，那么我們就需要按照操作流程仔細(xì)檢驗(yàn)，把好質(zhì)量這一扇門，讓消費(fèi)者用上質(zhì)量可靠、安全放心的產(chǎn)品?！?/p>

對(duì)檢驗(yàn)工作精益求精

在一次產(chǎn)品檢驗(yàn)中，她發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的一個(gè)零部件質(zhì)量不符合要求。接著，在后續(xù)的檢驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)同一批次產(chǎn)品質(zhì)量不符合的原因都是由于這個(gè)零部件。為此，她要求將這一個(gè)批次的零部件全部退貨，要求供貨廠商重新更換質(zhì)量符合要求的零部件，從而保證了燈具成品質(zhì)量的穩(wěn)定。她說(shuō)：“公司的利益也是我們光達(dá)每一個(gè)人的利益，企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量是我們生產(chǎn)的飯碗，難道大家沒(méi)有看到三鹿奶粉的倒閉嗎？上游原料企業(yè)送來(lái)不合格的產(chǎn)品，如果我們不自己檢查，那么用戶就會(huì)認(rèn)為我們企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量不好，這會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的生存?！?/p>

燈具質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶，每一位消費(fèi)者都希望自己購(gòu)買的燈能夠長(zhǎng)時(shí)間的使用，那么燈泡的壽命長(zhǎng)短就成了關(guān)鍵的質(zhì)量指標(biāo)。為了保證燈泡的壽命，燈泡在出廠前必須經(jīng)受老化臺(tái)的檢驗(yàn)，在老化臺(tái)中經(jīng)受高壓、中壓、低壓等等測(cè)試。測(cè)試需要每隔一個(gè)小時(shí)檢驗(yàn)下老化臺(tái)上的燈泡有哪些出問(wèn)題，及時(shí)記錄燈泡的測(cè)試數(shù)據(jù)。

老化臺(tái)質(zhì)檢是需要連續(xù)工作的，加夜班很平常，趙白林始終堅(jiān)守在第一線。每次下夜班前，她都會(huì)仔細(xì)交代接班的員工繼續(xù)測(cè)試。然后，她才拖著疲憊的身體回家休息。當(dāng)燈泡通過(guò)老化臺(tái)的測(cè)試，就可以正式出貨交付各大銷售網(wǎng)點(diǎn)，為千家萬(wàn)戶帶來(lái)光明。她說(shuō)：“每次夜晚回家，看著千家萬(wàn)戶明亮的窗子，想到有些是經(jīng)過(guò)我的手測(cè)試檢驗(yàn)的，我就覺(jué)得很欣慰?！?/p>

對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)

產(chǎn)品生產(chǎn)中總會(huì)出現(xiàn)各類質(zhì)量問(wèn)題，而這些問(wèn)題產(chǎn)品增加了廢次品率，提高了產(chǎn)品生產(chǎn)成本，而這些問(wèn)題很多都是可以通過(guò)加強(qiáng)管理和提高工人操作技能解決的。為了降低廢次品率和產(chǎn)品生產(chǎn)成本，她決定對(duì)造成問(wèn)題產(chǎn)品的主次原因進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)過(guò)連續(xù)一個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)、歸類、分析，她發(fā)現(xiàn)是許多發(fā)生在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題造成了廢次品。于是，她馬上向上級(jí)部門反映，并與生產(chǎn)車間領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通。公司采納了她的建議，決定按照她發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐條進(jìn)行整改解決。與此同時(shí)，她千叮嚀萬(wàn)囑咐的要求質(zhì)檢小組成員更好的跟蹤生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)步驟，嚴(yán)格要求工人在生產(chǎn)的過(guò)程中，嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝卡生產(chǎn)，保證生產(chǎn)產(chǎn)品的品質(zhì)。小組成員見(jiàn)她如此叮囑，問(wèn)她：“組長(zhǎng)你都說(shuō)的我耳朵都快起繭子了！”。于是，她耐心的解釋說(shuō)：“同仁堂有句古訓(xùn)叫：‘做炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力’。同仁堂如此品質(zhì)成就了幾百年品牌信譽(yù)。為何我們不能如此？生產(chǎn)的每一步都必須嚴(yán)格要求，不管生產(chǎn)過(guò)程如何繁復(fù)困難，我們也要嚴(yán)格要求工人按照工藝要求。”

趙白林常說(shuō)，我要把我有限的工作時(shí)間用在無(wú)限的工作中，在工作中珍惜每一分鐘的時(shí)間去檢查產(chǎn)品，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，精益求精，讓我們公司的產(chǎn)品贏得更多顧客的贊揚(yáng)。每天，她都會(huì)前往各條生產(chǎn)線進(jìn)行巡視監(jiān)督，仔細(xì)的查看工人生產(chǎn)過(guò)程，要求工人嚴(yán)格按照生產(chǎn)流程卡的要求進(jìn)行裝配，提升產(chǎn)品的合格率，從而提升產(chǎn)品的質(zhì)量品質(zhì)。

在巡視中，她經(jīng)常能在生產(chǎn)線上發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如燈泡和塑件聯(lián)接處環(huán)保膠沒(méi)有粘好，雖然不影響使用，但是長(zhǎng)時(shí)間使用后容易發(fā)生老化，比正常老化的燈泡更容易引發(fā)漏電安全問(wèn)題。于是，她決定拆開(kāi)燈泡連接處，換用環(huán)保膠進(jìn)行粘結(jié)。她說(shuō)：“瑕疵產(chǎn)品雖少，但是如果不認(rèn)真檢查，在用戶手里造成不良影響，會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的聲譽(yù)和形象。”產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)聲譽(yù)和形象，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，她帶領(lǐng)小組成員在各生產(chǎn)線進(jìn)行流動(dòng)抽檢，嚴(yán)格按照產(chǎn)品檢驗(yàn)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了不合格品。對(duì)不合格產(chǎn)品一律要求立即返工，做到把好每一道關(guān)，提升了產(chǎn)品的品質(zhì)。

?對(duì)自己工作永不自滿

由于經(jīng)常遇到大批量，交貨期短的產(chǎn)品，需要他們加班加點(diǎn)的做好檢驗(yàn)簽單工作。但是她從來(lái)沒(méi)有怨言，堅(jiān)守崗位。她常說(shuō)，只有干好工作，咱心里才踏實(shí)。對(duì)工作，她無(wú)任何名利要求，用行動(dòng)履行自己的工作信念。這種敬業(yè)精神，鼓勵(lì)了身邊的年輕同志。

趙白林還很重視做好小組成員的.思想工作。她常說(shuō)公司從小做大不容易，只有大家都一心為公司著想，公司才能發(fā)展得更快，別小看自己的工作，做好本職工作是根本，自己的事做不好怎么要求別人。作為一名母親，她一心想著公司的工作，卻忽視了自己的孩子。孩子生病發(fā)高燒到醫(yī)院掛急診，她卻在公司忙著發(fā)貨前的質(zhì)檢，一直忙到夜里9點(diǎn)半才匆匆的趕去醫(yī)院，看到孩子在奶奶身邊吊著鹽水，內(nèi)疚的淚水止不住的流了下來(lái)。孩子作為父母的心頭肉，總是父母永遠(yuǎn)的牽掛，而她卻未能時(shí)時(shí)刻刻的照顧到孩子。

作為一名建湖光達(dá)照明有限公司的質(zhì)檢人員，企業(yè)的產(chǎn)品能否合格的出廠，全都依靠他們嚴(yán)格檢查。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是企業(yè)生存的基石，而偽劣產(chǎn)品卻可以在一夜之間讓一個(gè)企業(yè)倒閉。為此她說(shuō)：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)歸根于企業(yè)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。如果高端的人才設(shè)計(jì)出了很好的產(chǎn)品，卻在生產(chǎn)中出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，豈不是笑話嗎？作為質(zhì)檢人員，就是杜絕偽劣產(chǎn)品，讓企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力能夠真正形成拳頭打開(kāi)市場(chǎng)，在市場(chǎng)中以優(yōu)質(zhì)、可靠、穩(wěn)定的產(chǎn)品形象展示與人?！?/p>

趙白林在工作上的勤奮和敬業(yè)精神得到了公司員工的一致認(rèn)可與稱贊，光榮地獲得了 “2013年明凱集團(tuán)優(yōu)秀員工”、“2012年光達(dá)優(yōu)秀員工”和“2011年光達(dá)質(zhì)量部先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。當(dāng)筆者問(wèn)她有何感想時(shí)，她反倒有些不輕松了：“我好多工作都沒(méi)做好……比我優(yōu)秀的人多著呢！”

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我的組員作文通用8篇

作文可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文文化創(chuàng)造力，作文是表達(dá)思考的一種方式。您需要什么樣的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您量身定制了一篇“我的組員作文”。想多了解一些可以參考本文希望你喜歡！

我的組員作文 篇1

這一學(xué)期呀，老師為了使同學(xué)們能夠互幫互助，這不，專門弄了一個(gè)“小組學(xué)習(xí)”，主要是這樣的：一個(gè)組長(zhǎng)，督促組員們學(xué)習(xí)，給組員解答疑惑。我呢，光榮的被老師選為了組長(zhǎng)，你們一定認(rèn)為當(dāng)組長(zhǎng)是很苦惱的，整天就是板著臉，沒(méi)有一點(diǎn)笑容。其實(shí)，你想錯(cuò)了，當(dāng)組長(zhǎng)，不僅光榮，而且，還很快樂(lè)呢。原因就在組員。

有一次，在上自習(xí)課，同學(xué)們都在看書復(fù)習(xí)，唯獨(dú)沈文情在那里偷偷摸摸的，也不知道要干什么。我在想：這沈文情不學(xué)習(xí)，不就直接關(guān)系到組長(zhǎng)了嗎？看來(lái)，我要提醒一下她了。于是，我裝起一副領(lǐng)導(dǎo)的架子，對(duì)她說(shuō)：“沈文情同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真看書，不要做小動(dòng)作?！笨烧l(shuí)知，她不怕我這招，連看我也不看，低著頭說(shuō)：“馬上，馬上，你就要看見(jiàn)我的‘作品’了！”我就納悶了，干什么呀？搞得這么神秘？好了，等一會(huì)看看她能搞出個(gè)什么名堂！不一會(huì)，沈文情就叫我：“好了，來(lái)看！”我抬起頭來(lái)一看：天哪，居然玩這個(gè)。你瞧：一塊大橘子皮上，放著一些小橘子皮。真想一盤盛滿了飯菜的碗呀！我不屑一顧的說(shuō)：“切，我以為啥好東西呢，就這個(gè)？也太沒(méi)創(chuàng)意了吧！”可是，她嘿嘿一笑，把那塊大橘子皮一翻，上面竟然歪歪扭扭的寫著“沈氏中藥”，我真不知道該說(shuō)什么好，這也太有想象力了吧！居然創(chuàng)造出一個(gè)“沈氏中藥”。

她呀，令人佩服的還不止這些。

有一天，天氣很冷，我們的老師來(lái)上課戴了一頂白色的帽子。沈文情一看見(jiàn)老師，就悄悄的給我說(shuō)：“嘿，看，老師變廚師了，哈哈，給我一盤紅燜大蝦，可以嗎？”我仔細(xì)一看，還真有點(diǎn)像。但我不能笑，就對(duì)她說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”沈文情認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課后，就對(duì)我說(shuō)：“哎，廚師走了，我的大蝦呀！”說(shuō)完，還做出一副痛苦的表情，那樣子，好像離別了親人似的，但又夾雜了一絲幽默，看了都想笑！

怎么樣？羨慕我吧，有這么一個(gè)“開(kāi)心果”在身邊，天天都沒(méi)有煩惱。其實(shí)，你的身邊又有能夠帶給你快樂(lè)的人，記住：只要懷著一顆積極向上的心，你贏定會(huì)找到你自己的、獨(dú)一無(wú)二的“開(kāi)心果”

我的組員作文 篇2

一、指導(dǎo)思想

送走了炎炎的夏日，在徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以追求有效性教學(xué)為核心，以課題研究為抓手，以多樣、高質(zhì)量、有成效的校本研訓(xùn)為主線，以求真、務(wù)實(shí)、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以扎實(shí)、高效的課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.樹(shù)立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

3.更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平。

三、具體工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷研究，提高教師素質(zhì)

1.為提高教師的理論水平，每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)圍繞有效教學(xué)的主題進(jìn)行，組內(nèi)老師能有準(zhǔn)備地參加學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備發(fā)言交流，每次教研，大家說(shuō)話、大家交流。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視老師之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

2.落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好五認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真做好其中測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改、調(diào)整，寫好教學(xué)反思。重視自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，關(guān)注教師課堂教學(xué)，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。

3.結(jié)合教研課題，上好語(yǔ)文(教研)課。

4.響應(yīng)教導(dǎo)處提倡的常態(tài)課，隨時(shí)接受教研人員和教導(dǎo)處的推門課。

5.加強(qiáng)教研組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課(邀請(qǐng)聽(tīng)課)。

(二)重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

1.進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字。

2.圍繞經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀，開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，利用早讀時(shí)間和自習(xí)課前十分鐘，有計(jì)劃的背誦經(jīng)典詩(shī)文。

3.認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的興趣和研究、實(shí)踐的能力。如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。

4.根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級(jí)的圖書角作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng).。

(三)繼續(xù)深入開(kāi)展課題研究

1.教研組將結(jié)合本校課題《多元化閱讀是提高小學(xué)生習(xí)作能力的有效途徑研究》繼續(xù)開(kāi)展教研工作，并圍繞課題組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)，及時(shí)記錄、交流，組織教師圍繞課題進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)論壇使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.配合學(xué)校大課題的要求，做好子課題的研究，對(duì)于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂問(wèn)題的交流與討論，及時(shí)提煉成個(gè)人學(xué)期研究方向(問(wèn)題就是課題)，有意識(shí)地進(jìn)行總結(jié)，反思，寫成有價(jià)值的教學(xué)論文。積極參加市、縣組織的論文、案例、課件評(píng)比，提高自己的教科研水平。

四、完善期末教研組工作總結(jié)

做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。

我的組員作文 篇3

一年來(lái)，xxx車站售票房在段、站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，依靠班組的團(tuán)結(jié)協(xié)作、聰明才智、齊心協(xié)力，在取得我段雙禮貌班組榮譽(yù)后，將繼續(xù)加強(qiáng)客運(yùn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)，逐步完善各項(xiàng)措施。

加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高售票員綜合素質(zhì)。班組始終把政治理論學(xué)習(xí)放在工作的首要位置上，對(duì)車間下達(dá)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能嚴(yán)格執(zhí)行，并做到了學(xué)前有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)后有總結(jié)。透過(guò)經(jīng)常的政治學(xué)習(xí)，班組成員的政治思想覺(jué)悟普遍有了很大的提高。

我們還在班組內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，根據(jù)班組中的學(xué)習(xí)任務(wù)和培訓(xùn)狀況，向大家推薦學(xué)習(xí)了《如何高效、自動(dòng)、快速的完成任務(wù)》的書籍，大家輪流傳閱后使得售票員了解了怎樣能更快、更有效的完成工作。鼓勵(lì)每位售票員寫出了，大家相互交流、探討了好的售票經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，使理論與實(shí)際相融合，促進(jìn)了工作質(zhì)量的有效性。

今年車站開(kāi)展了《別把工作當(dāng)兒戲》一書的演講比賽，售票班組人員踴躍參加，為車間榮獲了第二名的好成績(jī)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我們時(shí)刻不放松，針對(duì)客運(yùn)服務(wù)特點(diǎn)，班組內(nèi)部也開(kāi)展了多次崗位儀容儀表、禮節(jié)禮貌、窗口迎賓的培訓(xùn)，并進(jìn)行了考評(píng)活動(dòng)。

班組內(nèi)有4人正在參加各類大專、本科的自考學(xué)習(xí)，還有馮曉娟、劉紅梅、寧喜榮、周曉曼、蔡雙紅5人代表車站參加了段業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)，活動(dòng)中有4人被段選拔參加路局技術(shù)大比武活動(dòng)。崗位成員的文化素質(zhì)和技能在不斷提高，班組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

任務(wù)評(píng)比，增運(yùn)增收。票房工作是車間生產(chǎn)任務(wù)標(biāo)志性的體現(xiàn)，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn)，因此我們班組把營(yíng)銷進(jìn)度列入了日常工作計(jì)劃，在售票房?jī)?nèi)墻壁上將每日發(fā)送人數(shù)、虧欠人數(shù)及時(shí)記載公布，起到了很明顯的督促作用。在班組內(nèi)我們將售票員個(gè)人完成發(fā)送人數(shù)與講評(píng)考核及獎(jiǎng)金分配掛鉤，實(shí)現(xiàn)了良性的任務(wù)評(píng)比制度，增強(qiáng)了售票員的危機(jī)感、職責(zé)感、，增強(qiáng)了售票員的營(yíng)銷意識(shí)。

在全局生產(chǎn)任務(wù)緊張狀況下，班組人員用心加強(qiáng)了返程票、聯(lián)程票的銷售力度，大打增運(yùn)增收攻堅(jiān)戰(zhàn)，取得了較大成效。為保證完成車間生產(chǎn)任務(wù)，班組人員在計(jì)劃室的帶領(lǐng)下深入各大院校、廠礦、部隊(duì)帶給上門服務(wù)，受到了一致好評(píng)。在現(xiàn)場(chǎng)值班員的指引下，班組人員用心配合站臺(tái)乘降組織，將乘降難度大的車次分流于臨客車次，降低了工作難度、提高了工作效率。

打擊違法犯罪，確保旅客利益，維護(hù)鐵路形象售票員個(gè)人年終總結(jié)售票員個(gè)人年終總結(jié)。從20xx年6月售票班組實(shí)施崗位人員優(yōu)化調(diào)整后，我們以嶄新的面貌、全面的業(yè)務(wù)技能、良好的思想作風(fēng)，堅(jiān)持以人為本以最大潛力打擊票販子、票托等違法分子的生存空間，我們做到了堅(jiān)決不以票謀私，堅(jiān)決不與票販子勾結(jié)，權(quán)利維護(hù)鐵路正常售票秩序和廣大旅客的合法權(quán)益。

建禮貌崗，樹(shù)服務(wù)明星，減少路風(fēng)投訴。繼全路開(kāi)展樹(shù)標(biāo)塑形活動(dòng)后，我們售票人員都注重儀表、著標(biāo)準(zhǔn)裝、干標(biāo)準(zhǔn)活、持之以恒的使用禮貌用語(yǔ)，做到了請(qǐng)字當(dāng)頭。在班組中，我們每月開(kāi)展以比出勤、比服務(wù)、比禮貌、比安全生產(chǎn)的崗位勞動(dòng)競(jìng)賽，從中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人、崗位能手，構(gòu)成了一股你追我趕的競(jìng)賽熱潮。

在車間開(kāi)展的做禮貌職工、評(píng)服務(wù)明星活動(dòng)中，有寧喜榮、王芳麗2名售票員先后被評(píng)為服務(wù)明星。班組成員牢固樹(shù)立了建、創(chuàng)、做活動(dòng)意識(shí)，你的滿意、我的追求的理念深入人心。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)人員形象照片在醒目處張貼，促進(jìn)大家的工作熱情，給旅客也留下了深刻的印象，同時(shí)促使本人不斷的進(jìn)步，持續(xù)優(yōu)秀的工作狀態(tài)。在這一年中，班組人員為旅客做出好人好事12件，收到表?yè)P(yáng)信件9封，錦旗3面。班組人員在服務(wù)態(tài)度上有很大的提高，違章違紀(jì)大幅度下降，路風(fēng)投訴與路風(fēng)不良反映明顯減少。

開(kāi)zhan豐富多彩的活動(dòng)。為了營(yíng)造售票班組朝氣蓬勃的氛圍，我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦嚅_(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)，在車間拔河比賽中我們發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在不敵對(duì)手的狀況下大家不氣不餒，充分體現(xiàn)了班組中團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、不驕不躁的作風(fēng)。

總結(jié)了一年來(lái)客運(yùn)車間售票班組的各方面工作后，我們將在今后工作中堅(jiān)持不移地貫徹十七大精神，在政治上更加嚴(yán)格要求，在思想上加強(qiáng)修養(yǎng)，在技術(shù)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)，永攀高峰，緊密圍繞上級(jí)制定的目標(biāo)開(kāi)展工作，為我段、站安全生產(chǎn)工作做出更大的貢獻(xiàn)！

我的組員作文 篇4

今天我們班發(fā)生了一件有趣的事情，你就是調(diào)座位?？墒沁@次調(diào)座位和以往不同，不是老師調(diào)而是一些同學(xué)選組員，組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。就讓我給你們講一下吧!

早上晨讀時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們調(diào)座位，先要選幾位學(xué)習(xí)好的男同學(xué)和女同學(xué)，然后讓他們自己選想要的組員，看看誰(shuí)最后沒(méi)有被選上。等到了下午要把紙條交給我。”我的好朋友薛文菲是一名學(xué)習(xí)好的同學(xué)，她想讓我過(guò)她那個(gè)小組，我感覺(jué)我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭鷮W(xué)習(xí)，會(huì)提高成績(jī)，很高興便答應(yīng)了。她把紙條寫好，說(shuō)：“等到了下午，我就把紙條交給老師。”

下午，她下了第一節(jié)課就把紙條交給了老師。第二天一大早，老師就讓換座位，我換到了薛文菲小組，我們的小組里有薛文菲、趙煜杰、郝韋航、孟子鈺。我相信我們小組，一定能夠互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在全班的學(xué)習(xí)小組里，力爭(zhēng)上游。

你們覺(jué)得我們能做第一嗎?一定能!

我的組員作文 篇5

通過(guò)一個(gè)兩個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)我的組員們并非那么的惡劣，相反，我覺(jué)得她們都很可愛(ài)！都很平易近人，我和她們雖不算是朋友，但我卻感到前所未有的暢快。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧——羅艾嬌，她擁有可愛(ài)的臉蛋，白皙的皮膚，長(zhǎng)得玲瓏嬌小。每天總是笑呵呵的樣子，她對(duì)我們?nèi)硕己莺?，她?huì)把自己平時(shí)省下的零食分給我們吃，還會(huì)給我們講笑話聽(tīng)。她一點(diǎn)也不嬌蠻，只是喜歡對(duì)我撒嬌，我偶爾會(huì)理一下這可愛(ài)活潑的小女孩。

第二個(gè)我要說(shuō)的是我的小組成員——羅莎莎，她她有一張瓜子臉，身高一米五左右，她坐在我的后面。她性子文靜，但也會(huì)與組里同學(xué)快活的交流。她有時(shí)還會(huì)與我們一起討論歌曲或電視劇，我覺(jué)得我們真是默契。她成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械鹊?，但她并不氣餒，經(jīng)常向我請(qǐng)教問(wèn)題。我很喜歡這樣一個(gè)上進(jìn)的姑娘。心中有一種想和她做朋友的沖動(dòng)。

最后我要介紹的是我的組員——楊亞，楊亞有著黑黑的皮膚，瘦瘦的臉蛋，但他的聰明才智可是不可限量的！他為人幽默，上課積極回答問(wèn)題，但他卻一點(diǎn)也不像我想的歧視別人。他對(duì)我們小組的人都很和善，雖然他有時(shí)會(huì)與艾嬌吵嘴，但他們一會(huì)又和好了，并稱我們組的兩大奇葩和兩大開(kāi)心果！

我的組員們，都是可愛(ài)的小星星！我會(huì)試著和你們做朋友的！

我的組員作文 篇6

轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)小組又解散了。我已不知道這是我的第幾個(gè)小組，我已不知道我為我的組員寫過(guò)多少篇文章，我已不知道曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我的組員的有哪些同學(xué)，但我仍記得我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，我仍記得我們一起在生態(tài)本課堂上大展身手，我仍記得我們一起為我們的小組盡自己的一份力量。你是我第一個(gè)選來(lái)的組員，同時(shí)你也是第二次來(lái)到我這個(gè)小組了。你的學(xué)習(xí)很踏實(shí)，很努力，有不會(huì)的題目總是積極的來(lái)問(wèn)我，所以我對(duì)你總是很放心。去年的你缺乏自信，總認(rèn)為自己只不過(guò)是一株不起眼的爬山虎，而在今年，你明顯有所進(jìn)步，在小組討論的時(shí)候，你不再一個(gè)人默默的坐在那里了，你也會(huì)和我們分享你的看法，在歷史課堂上，你也總能積極的舉起你的手。在今年的期末考試中，你進(jìn)了班上的前二十名、年級(jí)的前一百名，這不就是你平時(shí)努力的結(jié)果嗎？相信你自己，別放棄，繼續(xù)努力，你是好樣的，加油。

你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你做錯(cuò)了事，總是敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。記得剛放假的那一天中午放學(xué)時(shí)，你和另外一名同學(xué)說(shuō)笑，不小心把我們的組牌弄臟了。那天晚上，你就找我聊天，你說(shuō)：“組長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我沒(méi)尊重組牌，在這兒道個(gè)歉。”當(dāng)我看到“組長(zhǎng)”這兩個(gè)字眼時(shí)，我不禁笑了，我以為一放假你們就會(huì)忘了我這個(gè)組長(zhǎng)，誰(shuí)讓我平時(shí)對(duì)你們要求太過(guò)于嚴(yán)格了呢？你弄臟組牌的事情我早就知道了，我以為你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的，可是卻出乎了我的意料之外，你仍然誠(chéng)懇的道了歉。相信你自己，朝著你的目標(biāo)去奮斗，你會(huì)實(shí)現(xiàn)它的，加油。

你的成績(jī)雖然現(xiàn)在落于人后，但我知道你一直都在不懈的努力著。剛到這個(gè)小組時(shí)，你說(shuō)你最不喜歡數(shù)學(xué)了，你說(shuō)你一提起數(shù)學(xué)你就頭疼。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍??！边€記得我們?cè)趯W(xué)《整式的乘除與因式分解》這一章內(nèi)容時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我覺(jué)得這一章內(nèi)容好簡(jiǎn)單?！蔽倚χ卮鸬溃骸澳悄憧梢煤脤W(xué)啊，有不會(huì)的記得要問(wèn)我?！焙髞?lái)，許多題目你都做的得心應(yīng)手，連老師都表?yè)P(yáng)你進(jìn)步大，課堂上積極舉手發(fā)言的也有你了。你知道嗎？看到你的進(jìn)步，我是多么的欣慰啊。相信你自己，一分耕耘，一分收獲，你會(huì)有所收獲的，加油。

我的組員，你們都是好樣的。我想念你們那一陣陣爽朗的笑聲，想念你們那一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情，想念和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。希望明年的你們?cè)傩碌男〗M里，要繼續(xù)努力，要相信自己無(wú)限極，要用實(shí)際行動(dòng)證明你們的能力，加油，你們一定可以。

我的組員作文 篇7

來(lái)李寨中學(xué)一年了，我換了幾次座位，不過(guò)，今年，宋宇航成為了我們組的2號(hào)，別看他傻大個(gè)似的，他呀，有許多優(yōu)點(diǎn)呢！

宋宇航，小小的眼睛，一副黑色的“二柄子”架在了上面，高高的個(gè)子，不過(guò)有點(diǎn)“外強(qiáng)內(nèi)虛”。下面，就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)男子漢宋宇航吧！

記得在去年劉老師帶的一次歷史課上，老師發(fā)了一份卷紙讓做，宋宇航來(lái)勁了，就說(shuō)了一句：“好！”把歷史老師和同學(xué)們都嚇了一跳，讓歷史老師哭笑不得。做完之后，老師收起來(lái)判了，給他發(fā)了下去，他又激情來(lái)潮，回答問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)著搶著舉手，把其他同學(xué)氣的都不知道該說(shuō)什么好。沒(méi)辦法，這就是副科“學(xué)霸”宋宇航。

雖說(shuō)他副科好，但他的主科也太爛了，簡(jiǎn)直讓我無(wú)言以對(duì)啊，初一學(xué)期結(jié)束，宋宇航猛補(bǔ)英語(yǔ)，才漸漸有點(diǎn)起色，但數(shù)學(xué)和語(yǔ)文真是“爛泥扶不上墻”??！我只好給他下點(diǎn)猛料，好好補(bǔ)補(bǔ)他的數(shù)學(xué)。優(yōu)點(diǎn)的解說(shuō)到此結(jié)束，接下來(lái)，讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)宋宇航的缺點(diǎn)吧！

想來(lái)想去，都想不出有什么缺點(diǎn)，但人無(wú)完人，終于讓我揪住了你的缺點(diǎn)字寫的不好和貪玩。初一學(xué)期的結(jié)束和初二學(xué)期的開(kāi)始，宋宇航的字可謂是“龍飛鳳舞”啊，就連我這個(gè)做組長(zhǎng)的都為這孩紙的前途擔(dān)憂??！別說(shuō)我說(shuō)的夸張，你去看看他的字，保證嚇?biāo)滥?，在初二學(xué)期開(kāi)始2，3星期之后，他的字終于有點(diǎn)改進(jìn)，后來(lái)，語(yǔ)文老師又讓他每日練字，依我來(lái)看，他的字馬上就會(huì)寫的很好的！不過(guò)剛說(shuō)到練字，就說(shuō)到他貪玩，每天下午二節(jié)課后的活動(dòng)課老師讓去交每日練字時(shí)，宋宇航總會(huì)說(shuō)：“哎呀，忘了！趕緊補(bǔ)！”我說(shuō)宇航啊，你的時(shí)間比你組長(zhǎng)我的時(shí)間都少??！連一頁(yè)字帖都教不上來(lái)，真是為你的智商著急??！

不管怎樣，宋宇航都是我的好組員，一輩子的好兄弟！

我的組員作文 篇8

唉到底應(yīng)該選誰(shuí)呢？

鄭老師說(shuō)，這次調(diào)座位，不是按原來(lái)的三人小組雙周舉手發(fā)言的分?jǐn)?shù)算，而是按這次語(yǔ)文考試的成績(jī)說(shuō)話。

這次的語(yǔ)文考試，在班上獲得1~17名的同學(xué)先選座位，從第一名開(kāi)始選，但只能選組長(zhǎng)的位置。之后，獲得18～34名的同學(xué)站到前面來(lái)，讓組長(zhǎng)選，從第17名開(kāi)始，這樣各組實(shí)力會(huì)平均一些。最后，獲得35~51名的同學(xué)站到前面，再?gòu)牡谝幻_(kāi)始選。

這不是跟往常不太一樣，而是非常不一樣！

這次，語(yǔ)文考試我考得第二名，輪到我來(lái)選同桌時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，18~34名的較好的同學(xué)全都被選走了，周x被劉xx選走了，孟xx被嚴(yán)謹(jǐn)選走了，張xx被孟小x選走了我在苦苦地思考，想要選這個(gè)時(shí)，又想到了那個(gè)，想要選那個(gè)時(shí)，卻又想到了這個(gè)我在猶豫，我拿不定主意。突然，我想到了一個(gè)人，王xx！他和我四年級(jí)是同桌，他的作業(yè)錯(cuò)誤頻率挺低的，舉手發(fā)言積極性還行。我走上講臺(tái)，拉著他到我的座位上。

輪到我選第35～51名的同學(xué)時(shí)，思索了一會(huì)兒，覺(jué)得，在這些人當(dāng)中，鄒x還不錯(cuò)，因?yàn)?，?dāng)初金xx和曹xx跟鄒x坐在一起時(shí)，舉手發(fā)言次數(shù)是全班最多的。所以，我上去把鄒郡領(lǐng)到了我那組最后的一個(gè)空位。

金xx跟我說(shuō)：王xx，你為什么要選鄒x呢？鄒x的作業(yè)能錯(cuò)好多呢！他有時(shí)最多兩周扣36分！要不是我和曹xx舉手發(fā)言分?jǐn)?shù)多，早就被他拖后腿了。聽(tīng)金xx說(shuō)過(guò)那話后，我有點(diǎn)后悔了，但在鄭老師面前哪有反悔的余地，我只好下定決心督促他們做好作業(yè)，催促他們上課積極舉手發(fā)言，幫助他們學(xué)好功課，想盡一切方法改變他們倆！

長(zhǎng)城作文

長(zhǎng)期寫作文有助于培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣。要寫出一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要具備良好的文筆，還需要思路清晰。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選出一篇優(yōu)秀的“長(zhǎng)城作文”文章，供您參考。如果您覺(jué)得有用，記得分享給身邊的朋友哦！

長(zhǎng)城作文【篇1】

期末考試一結(jié)束，媽媽就帶我踏上了去北京的旅途。

經(jīng)過(guò)一晚上火車的奔跑，今天一大清早，我們就到達(dá)了首都北京。北京之旅的第一站就是全世界著名的文化遺產(chǎn)——萬(wàn)里長(zhǎng)城。

因?yàn)樽蛲淼膭诶?，一路上，我昏昏沉沉地睡著了。迷迷糊糊中，?tīng)到媽媽喊：“到長(zhǎng)城啦！”我睜開(kāi)眼睛，看到群山峻嶺中一條巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。媽媽告訴我，如果從萬(wàn)里高空往下看，能看見(jiàn)的只有長(zhǎng)城。我想起了毛主席的一首詩(shī)：“天高云淡，望斷南飛燕。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程兩萬(wàn)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日紅纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”我暗暗握緊拳頭，心里發(fā)誓：我一定要做一回好漢！

我們來(lái)到長(zhǎng)城入口，選了往南的方向爬，聽(tīng)說(shuō)這條路經(jīng)過(guò)“好漢坡”呢。爬長(zhǎng)城的人當(dāng)中，有白發(fā)蒼蒼的老人，有活蹦亂跳的小孩，還有金發(fā)碧眼的老外。走了一陣，就見(jiàn)到了一個(gè)烽火臺(tái)，它是方形的，四周墻壁上都有小孔，媽媽說(shuō)這是古代官兵打仗時(shí)觀察敵情和架槍的地方。

唉，為什么老天爺總與我們唱反調(diào)呢？剛才還在慶幸沒(méi)太陽(yáng)，現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，烈日烤著我，我感覺(jué)好累好渴，接過(guò)媽媽遞給我的水就“咕咚咕咚”喝了起來(lái)，望著前面看不到頭的路，我真想馬上回去，可一想到很快就到好漢坡了，我二話不說(shuō)，一股作氣地往前沖，終于一口氣爬到了好漢坡。站在長(zhǎng)城上，微風(fēng)襲來(lái)，我不禁想起了當(dāng)年有多少老百姓在這里一磚一瓦地筑長(zhǎng)城，甚至付出了生命；想起了孟姜女哭長(zhǎng)城的悲慘凄涼；想起了曹植在《白馬篇》中“名在壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的豪邁氣概。想到這些，我更來(lái)勁了，跟著考考哥哥繼續(xù)前行。正當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面的路被鎖住了，只好意猶未盡地返回。

終于回到起點(diǎn)了。我忍不住高聲歡呼道：“耶，我成功了！我是好漢啦！

長(zhǎng)城作文【篇2】

早就說(shuō)好了暑假要去北京玩，這天終于到了。最讓我興奮的是，我們可以去參觀期盼已久的八達(dá)嶺長(zhǎng)城了。

那天，陽(yáng)光燦爛，天上飄著幾朵白云。我們興奮無(wú)比，因?yàn)槲乙サ情L(zhǎng)城，那可是被稱作“東方巨龍”的長(zhǎng)城啊!一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不斷談?wù)撝L(zhǎng)城的雄偉蘭壯觀和傳說(shuō)，不知不覺(jué)到了八達(dá)嶺山腳，抬頭一望，長(zhǎng)城真的就象一條巨龍蜿蜒起伏，直伸向遙遠(yuǎn)的天邊。

開(kāi)始爬長(zhǎng)城了，我高興得一蹦三尺高。我一會(huì)兒扶攔桿快走，一會(huì)兒手腳并用地爬，一會(huì)兒又興奮得像小猴子一樣上竄下跳。但是長(zhǎng)城的臺(tái)階又高又陡，城墻直若斧削，才走一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，筋疲力盡了。我累得一屁股坐在地上，爸爸見(jiàn)了，搖搖頭，笑著說(shuō)“嗨!家里的小運(yùn)動(dòng)員，開(kāi)始登山比賽吧!”我望著高高的好漢坡，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓足精神，奮力向前沖。終于，我爬到了終點(diǎn)。俗話說(shuō)，“不到長(zhǎng)城非好漢”，我情不自禁地喊;“我終于成了好漢了!

我望著長(zhǎng)城，摸著古代人用心血和汗水凝聚成的城墻，心想，這萬(wàn)里長(zhǎng)城體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。

我愛(ài)長(zhǎng)城，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。

有關(guān)長(zhǎng)城說(shuō)明文作文大全2

我到過(guò)很多地方，見(jiàn)過(guò)很多不一樣的建筑，有高大的、精致的、樸實(shí)的，可是留紅我最深印象的還是第一次看到長(zhǎng)城的記憶。那時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)去了，可是在那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)世界是了最偉大的建筑——長(zhǎng)城的時(shí)候的心情，我永遠(yuǎn)也忘不了。

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行，城墻外側(cè)有兩米多高的垛口，垛口上面有瞭望口，下而有射口，是瞭望和射擊用的，城墻頂上每隔三百多米，就有一座方形的城臺(tái)。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。

走在長(zhǎng)城上，扶著墻上的方磚，很自然地想起古代勞動(dòng)人民是怎么把長(zhǎng)城修筑在陡峭的八達(dá)嶺上。

長(zhǎng)城!長(zhǎng)城!你是力量和智慧的象征，你是中華古國(guó)的像征，你是中華民族的靈魂，你是一條代表我們中華民族的神龍，你永遠(yuǎn)活在我們心中。

有關(guān)長(zhǎng)城說(shuō)明文作文大全3

一提起中國(guó)，我想到的是首都北京。一提起北京，我想起的不是天安門，而是那曾經(jīng)用血肉筑起的長(zhǎng)城。

暑假里，我和父母去了那萬(wàn)里長(zhǎng)城。

還未踏上長(zhǎng)城，我便被眼前壯麗的景象驚嘆住了。那長(zhǎng)城遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似一條蜿蜒在八達(dá)嶺上的巨龍，隱藏在霧里看不清它的頭在哪尾在哪，但似乎有十萬(wàn)兩長(zhǎng)。這是一條年邁的龍，經(jīng)歷了無(wú)盡的滄桑，他不知活了多久，一直在沉睡，他可能會(huì)隨時(shí)睜開(kāi)雙眼，騰空飛起一樣那北風(fēng)的呼呼聲好像是他在呼嘯，令人望而生畏。

邁上長(zhǎng)城，我的心里不由自主地升起了一股自豪和悲壯之感。自豪是因?yàn)榭梢栽谕鈬?guó)友人面前驕傲地說(shuō)：“看，那是人們智慧的結(jié)晶，長(zhǎng)城一次又一次地幫助中華人民抵抗了外國(guó)侵略者?！北瘔咽且?yàn)殚L(zhǎng)城下不知道埋藏了多少戰(zhàn)士的`尸骨，走在長(zhǎng)城上，就好像踏在了戰(zhàn)士的尸骨上，是他們用自己的生命才換來(lái)了華夏的和平與安寧。我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的尸骨成山的景象。

走了很久很久，去還沒(méi)有走到盡頭。我的身上盡是汗珠，心久久不能平靜，也不知道走了多久，多遠(yuǎn)，已是黃昏了我不禁覺(jué)得遺憾。再一次遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，我想起長(zhǎng)輩們總說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”原來(lái)是這么回事。也不知道這長(zhǎng)城下到底有多少尸體。臨行前夕，我朝著長(zhǎng)城鞠了一躬。

有關(guān)長(zhǎng)城說(shuō)明文作文大全4

這個(gè)暑假，媽媽和爸爸決定帶我和哥哥去長(zhǎng)城游玩。我們參觀的.長(zhǎng)城是明朝時(shí)建造的，我和哥哥興奮不已?？砂职謰寢屨f(shuō)：“一定要安靜，不能吵?！?/p>

啊，終于到了，爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我們先休息，明天再登長(zhǎng)城?！边@一個(gè)夜晚對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，特別漫長(zhǎng)……

一大早，我和哥哥就起了床，很快收拾好物品，狼吞虎咽地吃早餐，爸爸媽媽都被我們逗笑了。

等了好久，我們終于來(lái)到了長(zhǎng)城。一到地方，我和哥哥朝著長(zhǎng)城飛奔而去。踏著那些方磚，我的腦海中仿佛看到了古代勞動(dòng)人民的艱苦場(chǎng)面，開(kāi)山取石、筑窯燒磚、肩扛手抬、壘土筑墻……古代勞動(dòng)人民用滾木、斜坡和撬扛裝運(yùn)有兩三千斤重的條石，我又仿佛聽(tīng)到了那時(shí)的聲音，這里凝結(jié)了多少我們?nèi)嗣竦孽r血與汗水!這時(shí)，我不由想到了那個(gè)秦時(shí)的普通農(nóng)家女——孟姜女，她的丈夫范喜良，就在他們成親之時(shí)，被抓去修筑長(zhǎng)城，從此杳無(wú)音信。于是，她去四處尋找丈夫，一去才知道，她的丈夫早就累死了，被埋在長(zhǎng)城下，連尸骨都找不到。孟姜女傷心地哭起來(lái)，哭倒了長(zhǎng)城八百里。

長(zhǎng)城是我們中國(guó)的象征，是中華民族的驕傲，我為此而感到自豪。

有關(guān)長(zhǎng)城說(shuō)明文作文大全5

在山腳下，懷著一顆敬畏之心，仰望著雄偉的黃花城水長(zhǎng)城，感受著智慧與力量。

曾經(jīng)，百萬(wàn)人用自己的生命換取了這傳奇的長(zhǎng)龍，盤踞在山脊之上，大展雄風(fēng);曾經(jīng)，戰(zhàn)士們?yōu)榱说钟鶖橙?，在這里用烽火報(bào)信，浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)家園。

爬著參差不齊的臺(tái)階，走在巨龍的背上。京城四月的天氣，本該徐徐春風(fēng)熏人醉，可昨日竟然遇見(jiàn)了一場(chǎng)罕見(jiàn)的春雪。料峭寒風(fēng)中，嫩嫩的草，含苞的花，似乎都受到了驚嚇，被雪凍得瑟瑟發(fā)抖，草葉上輕顫著微雪，花瓣零落在地上。

遠(yuǎn)處，山棱上都是白茫茫的，春花和寒雪第一次奇異地與長(zhǎng)城并存于天地之間。長(zhǎng)城可不懼風(fēng)霜雪雨或是嚴(yán)寒酷暑，盡管也傷痕累累，但依舊堅(jiān)強(qiáng)地屹立著。

旗子在風(fēng)中呼呼飄動(dòng)，狼煙升起的地方，烽火臺(tái)就在前方。

順著高高的臺(tái)階爬上去，從磚垛之間望去，竟看見(jiàn)了綠粼粼的湖水，陽(yáng)光射在湖面上，亮得讓人睜不開(kāi)眼。一半蜿蜒盤旋在山脊，一半沉沒(méi)于水底，好像這條巨龍游戲于山水之間，與它們?nèi)跒橐惑w，這真是“青山碧水京城繞，早有臥龍湖上吟”。

走著走著，不知不覺(jué)登上了最高的烽火臺(tái)，站在長(zhǎng)城之巔，極目遠(yuǎn)眺，暢想著我心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方……

有關(guān)長(zhǎng)城說(shuō)明文作文大全6

這一天，爸爸媽媽帶著我到八達(dá)嶺長(zhǎng)城去玩。汽車的速度真快啊，一下就到了!我們一起來(lái)到長(zhǎng)城腳下看了看路線，然后鼓起勇氣開(kāi)始登長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城上真冷啊!我們一起加快腳步感受著革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍人的勞累和艱苦。越到上面越難爬，我心想：爬得這么艱難，更別說(shuō)建了吧，那該需要多少人力哪!走著走著，突然下起了蒙蒙細(xì)雨。爸爸趕快拿出雨傘遮雨。旁邊的游人，有的打著雨傘，有的沒(méi)有雨傘，只能往下跑，還有的穿起雨衣避雨。突然媽媽說(shuō)：你們看，現(xiàn)在人少了，我們爭(zhēng)取爬到十二樓。說(shuō)走就走，我們一下就爬到北八樓最高處，也就是好漢坡，我想起了毛爺爺?shù)囊皇自?shī)，不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。我一定要爬到北十二樓，于是我們繼續(xù)往前爬。在半路上，我看到了一處特別好的風(fēng)景，幾乎可以看到八達(dá)嶺長(zhǎng)城的全貌，長(zhǎng)城就像一條威武的巨龍，一直守護(hù)著我們的神州大地。

最后，我們帶著勝利的歡呼爬到了十二樓，我們是英雄!我和爸爸媽媽一起拍照，正巧，一只老鷹從媽媽的肩頭飛過(guò)，好像在對(duì)我們說(shuō)：你們真厲害啊!

我們今天真的很開(kāi)心!我們已經(jīng)是好漢啦!

有關(guān)長(zhǎng)城說(shuō)明文作文大全7

今年的暑假，我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到我們祖國(guó)的首都——北京。

俗話說(shuō)得好：“不到長(zhǎng)城非好漢?！蔽覀冞@次旅行的第一站就是八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

在一路上想象著長(zhǎng)城的雄偉壯麗，我興奮極了，雖說(shuō)我人在車上，可我的心早已飛到了長(zhǎng)城。關(guān)于長(zhǎng)城的故事，我聽(tīng)說(shuō)了許多，也在課本上學(xué)了許多，可從沒(méi)親眼看見(jiàn)過(guò)，這次終于如愿以償了。

不知過(guò)了多久，忽然一聲喊叫才把我的心靈換回來(lái)：“看啊!長(zhǎng)城?！蔽颐偷匾幌聫淖簧咸饋?lái)，向窗外望去，果真是雄偉的長(zhǎng)城，憧憬已久的長(zhǎng)城!我突然感覺(jué)自己在燃燒，全身的血液都沸騰起來(lái)。

遙望遠(yuǎn)方，長(zhǎng)城前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾，順著山脊一直延伸到天邊。長(zhǎng)城兩側(cè)一片翠綠，顯得莊重美麗。廣場(chǎng)上的汽車向甲蟲一樣，聚集在一起，房屋、行人都小了許多。長(zhǎng)城上，中外游客形成一股人流，不斷掀起層層人狼，涌進(jìn)遠(yuǎn)方……

長(zhǎng)城顯得那樣沉靜、那樣莊嚴(yán)。他像一條婉蜓的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺上。當(dāng)時(shí)我的心情也受長(zhǎng)城的乘陶變得如此沉靜。

我隨著“人浪”登上長(zhǎng)城。我的腳一部部落在那堅(jiān)實(shí)的城轉(zhuǎn)上，想著古代人勞動(dòng)的情景;我的手一次次觸摸到那凹凸不平的條石，內(nèi)心是如此的感謝，感謝那些古代勞動(dòng)者的勞動(dòng);我的眼睛一次次看到那蒼涼而穩(wěn)重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那飽經(jīng)風(fēng)霜的條石、城磚，布滿了或深或淺的痕跡，似乎再向人訴說(shuō)著長(zhǎng)城輝煌的歷史，讓我去深深的體會(huì)、細(xì)細(xì)的感受.……

短暫而別有深意的的一天，就這樣渡過(guò)。我心滿意足，因?yàn)槲翌I(lǐng)略了古代勞動(dòng)人的心血，我覺(jué)得今天是我豎起生后最豐富的一天。

有關(guān)長(zhǎng)城說(shuō)明文作文大全8

中國(guó)長(zhǎng)城的一段。位于北京市延慶縣西南部。八達(dá)嶺地處居庸關(guān)關(guān)溝北口 ，地勢(shì)高峻險(xiǎn)要，具有重要的戰(zhàn)略地位，八達(dá)嶺長(zhǎng)城修筑得格外堅(jiān)固。其關(guān)城有東西兩座關(guān)門，東門額題“居庸外鎮(zhèn)”，西門額題“北門鎖鑰”，建于明弘治十八年(1505)，嘉靖、萬(wàn)歷年間曾加以修葺。兩門均為磚石結(jié)構(gòu) ，券洞上為平臺(tái)，臺(tái)之南北各有通道，連接關(guān)城城墻。京張公路從城門中通過(guò)，為通向北京的咽喉。從北門鎖鑰城樓左右兩側(cè)，長(zhǎng)城沿山脊延伸，依山而筑。城墻高低不一，平均高度約7.5米，墻的下寬約6.5米，頂上寬約5.8米。可容五馬并騎，或士兵十人并行。城墻下為條石臺(tái)基，上部為巨磚墻殼，內(nèi)部填以黃土和碎石。墻頂?shù)孛驿伷龇酱u，頂部?jī)?nèi)側(cè)為宇墻，外側(cè)為垛墻 ，垛墻上有垛口(望口)和射洞，用以镃望和射擊敵人。

城墻上每隔 30～40 米或100～200米，于險(xiǎn)要處筑一堡壘式堡臺(tái)。堡臺(tái)建筑于山脊的高處、城墻的轉(zhuǎn)角處或險(xiǎn)要之地。堡臺(tái)有高有低。高的叫作敵樓，上層有垛口可以镃望射擊，下層有券洞、射口可以住宿、射擊 、屯儲(chǔ)火藥和糧食。低的為墻臺(tái)，高度與城墻差不多，但突出于墻外，四周有垛口，是巡邏放哨的地方，原來(lái)上面還有房屋建筑用于士兵休息，現(xiàn)僅存地基。

在八達(dá)嶺城墻向外眺望，遠(yuǎn)處還有零散的煙墩，上筑垛口 ，是守衛(wèi)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的警戒設(shè)施 。出北門鎖鑰關(guān)門不遠(yuǎn)，有明隆慶五年(1571)筑成的一座磚城，名岔道城，是八達(dá)嶺前哨指揮處所在，可駐軍 800 余人，并可儲(chǔ)備大量的軍械于此。八達(dá)嶺長(zhǎng)城在明代盛極一時(shí)，到清代后就失去其防御的歷史作用，不再修葺。經(jīng)多年風(fēng)雨侵蝕和人為破壞而日漸荒蕪。1949年以后曾多次整修八達(dá)嶺關(guān)城、關(guān)門及南北各4個(gè)敵臺(tái)。1978年又重建了居庸關(guān)外鎮(zhèn)的城樓。八達(dá)嶺居庸關(guān)，翠嶺重疊，花木蔥蘢，早有居庸疊翠之稱，古代燕京八景之一，是聞名中外的旅游勝地。

同學(xué)們，你們有時(shí)間就去八達(dá)嶺長(zhǎng)城看一看嗎?看我寫的是真的嗎!!!!!

長(zhǎng)城作文【篇3】

在一次假期中，父母把我送到了去北京的夏令營(yíng)車上。在北京期間，最令我念念不忘的就是爬長(zhǎng)城了。

那天，導(dǎo)游帶領(lǐng)著大家早早的來(lái)到了長(zhǎng)城，面對(duì)這座規(guī)模宏大，屹立千年的著名建筑物，我不由得心生敬畏，同時(shí)也贊嘆中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤奮，智慧。

轉(zhuǎn)入正題。下面就輪到我們這些游客們大顯身手了——登長(zhǎng)城。因?yàn)殡x八達(dá)嶺關(guān)近，所以我門的終點(diǎn)就設(shè)在那兒，路線很簡(jiǎn)單，就是從我們現(xiàn)在的所在地，也就是起點(diǎn)直到終點(diǎn)停止，然后再返回來(lái)。

大家個(gè)個(gè)磨拳搽掌，都想獲得第一。導(dǎo)游一聲令下，大家廢液死的開(kāi)始了旅程。剛開(kāi)始由我們男生打頭。接著，大家總體的速度都滿了下來(lái)。特別是男生，由于前段路程大家體力消耗的也差不多了，速度逐漸在慢了下來(lái)，最后只能爬著上臺(tái)階了。這正好讓女生鉆了個(gè)空，反超了我們男生。男生也不甘示弱，直往前走。戴遮陽(yáng)帽的游客帽子都被砍水浸濕了……最后，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，還是女生贏了。

這次夏令營(yíng)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，使我流連忘返。

長(zhǎng)城作文【篇4】

臨海是一個(gè)古老的城市，歷史悠久，特別是被稱為“江南八達(dá)嶺”的臺(tái)州府城墻：臨海江南長(zhǎng)城，始建于晉，成于隋唐，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，今天我們就來(lái)到了那里游玩。

我們繞過(guò)紫陽(yáng)古街，就來(lái)到了以前的`臺(tái)州府官?gòu)R：龍興寺。在龍興寺里，我們看到了一座古塔千佛塔。千佛塔始建于唐，六面七層，塔身砌滿了許多佛像，多得像天上的繁星，共有1003尊，每一尊佛像都雕刻得十分精致。

從龍興寺出來(lái)，我們就來(lái)到了興善門。興善門是整座長(zhǎng)城的出口，我們今天就從這里出發(fā)。走過(guò)了鎮(zhèn)寧門，我們來(lái)到了望江門。站在望江門上往下看，一條望江門大橋飛架東西。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前這里是一座用一條條小船連成的浮船。這段路很平坦，不需花費(fèi)多少體力，媽媽說(shuō)這長(zhǎng)城遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如北京的長(zhǎng)城，嘿，好戲還在后頭呢!走呀走呀，我們來(lái)到了朝天門。朝天門，朝天門，是不是朝著天的呢?呀，果然如此!朝天門到煙霞閣的這一段長(zhǎng)城，忽而騰空而起，忽而跌入幽谷，像一條巨龍奔騰在山中，它與聞名天下的北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城形神俱肖，所以人稱“江南八達(dá)嶺”。太陽(yáng)火辣辣的，走著可真累!媽媽可見(jiàn)識(shí)到臨海江南長(zhǎng)城了吧!

看，這是一座空心的兩層敵臺(tái)，也叫城臺(tái)。這是明代英雄戚繼光在抗倭寇時(shí)建造的。而北國(guó)長(zhǎng)城的空心敵臺(tái)就源自這里，因此江南長(zhǎng)城又被稱為北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城的“師范”和“藍(lán)本 ”。到城隍廟了!這是一座比較有名的寺廟，因?yàn)槔锩嬗幸恢晁逭?。它的?shù)齡已有一千多年，所以游覽江南長(zhǎng)城就要看看這棵樹(shù)。它好像一位老者，向我們?cè)V說(shuō)著什么。

走過(guò)北固門，我們來(lái)到了白云樓。白云樓是江南長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。接著往下走，便越來(lái)越崎嶇了，我把爸爸的手握得緊緊的。真累呀!到了攬勝門，我往下一看，下面還有189級(jí)臺(tái)階呢!

江南長(zhǎng)城除了御敵，還可以防洪呢!相傳在明代，皇帝下令江南的所有城墻都要拆除，讓江南一馬平川。而江南長(zhǎng)城因?yàn)榭梢苑篮椋槐Ａ袅讼聛?lái)，這也是江南長(zhǎng)城至今還屹立在我們眼前的一個(gè)重要原因。

這次游覽長(zhǎng)城，使我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我領(lǐng)略了江南長(zhǎng)城的氣勢(shì)，真令我回味無(wú)窮。

長(zhǎng)城作文【篇5】

各位游客：

大家好!歡迎大家參加陽(yáng)光旅游團(tuán)，我姓楊，你們就叫我楊導(dǎo)吧!今天很榮幸，我將陪伴大家參觀雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城。讓我們一起去領(lǐng)略它的雄偉和壯麗吧!

從前北京城里出發(fā)，不過(guò)一百多里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。

游客們!游客們!快到了!快到了!看到了嗎?遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。

游客們!我們已經(jīng)來(lái)到了雄偉的長(zhǎng)城腳下。抬頭望去，這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，是用巨大的條石和城磚砌成。

游客們!現(xiàn)在，我們登上這美麗的長(zhǎng)城!你看!城墻頂上鋪著方磚，像五六匹馬都可以并行呢!游客們，我們可以小心地向下看，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形瞭望塔和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)。你知道這是為什么嗎?每當(dāng)有敵兵入侵，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。

游客們!站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上條石，不由自主地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)，可別小看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何交通工具，就靠無(wú)數(shù)的肩膀和無(wú)數(shù)雙手，一步步抬上這陡峭的山嶺。

這還有個(gè)美麗的傳說(shuō)《孟姜女哭長(zhǎng)城》從前有一個(gè)美麗善良的孟姜女和丈夫無(wú)悠無(wú)慮生活在一起，可是，好景不長(zhǎng)，孟姜女的丈夫被士兵抓去修長(zhǎng)城，不久便勞累而死，孟姜女得知消息后，便把長(zhǎng)城哭倒了一大片。

游客們，這個(gè)故事告訴我們，多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才會(huì)有今天這氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

今天，我的介紹就先到這里，現(xiàn)在請(qǐng)你們自由游玩二小時(shí)后集合，請(qǐng)你們做一個(gè)文明的游客，不要亂扔垃圾，不能在墻上刻字。讓我們一起去保護(hù)我們的世界遺產(chǎn)。我的介紹也許有什么不精確的地方，請(qǐng)多多指導(dǎo)。

各位游客你們好!我是你們的導(dǎo)游，劉全昕，你們也可以叫我劉導(dǎo)游。我要和大家一起去游覽長(zhǎng)城。從這兒出發(fā)到長(zhǎng)城腳下不過(guò)100多里，長(zhǎng)城的歷史非常悠久。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為了互相防御，都在形勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。據(jù)《左傳》記載，在公元前六百五十六年，“楚國(guó)方城以為城”這是關(guān)于長(zhǎng)城的最早記載。秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)時(shí)，為了防御北方匈奴的南侵，于公元前二百一十四年將秦、趙、燕三國(guó)的'北邊的長(zhǎng)城加強(qiáng)修繕連貫起來(lái)。故于西起臨兆北傍陰山，東至遼東，這就是俗稱的萬(wàn)里長(zhǎng)城。至今還有遺跡殘存。此或，漢北魏，北棄，北周，隋各代，明代為了異族的侵?jǐn)_前后修筑長(zhǎng)城18次，明長(zhǎng)東起河北山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)6300千米。

各位游客我們馬上就要來(lái)到這次我們游覽的雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下，請(qǐng)你們抬頭遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)城像長(zhǎng)龍?jiān)诔缟骄X之間蜿蜒盤旋，我們馬上要攀登的這一段長(zhǎng)城是八達(dá)嶺長(zhǎng)城。請(qǐng)各位游客看我們的腳下，每一個(gè)臺(tái)階都是用巨大的條石修筑?，F(xiàn)在我們來(lái)到了長(zhǎng)城城墻頂上，這里鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排垛子，垛子上有瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形城臺(tái)，是屯兵打仗的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間還可以互相呼應(yīng)。

各位游客，請(qǐng)看這數(shù)不清的條石，每一塊就有兩三千斤重。古時(shí)候沒(méi)有火車，汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠這無(wú)數(shù)的肩膀，無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上著陡峭的山嶺。長(zhǎng)城的腳下埋著無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血肉、身軀。

這里面有一個(gè)范工，叫范喜良，他在新婚之夜，被官兵抓去修筑長(zhǎng)城。他的妻子孟姜女決定去找范喜良，于是她走出了家門，到了長(zhǎng)城，已知自己的丈夫累死了，她哭了三天三夜，最后哭倒了長(zhǎng)城，才看見(jiàn)自己的丈夫，范喜良的尸體。孟姜女哭倒了長(zhǎng)城的這個(gè)傳說(shuō)流傳至今，雖然這只是一個(gè)傳說(shuō)，但是我們感到了長(zhǎng)城修筑是多么的不容易。

萬(wàn)里長(zhǎng)城是祖先留給我們的燦爛文化，也是世界一個(gè)，世界偉大的奇跡，我們有什么理由不好奧保護(hù)著舉世無(wú)雙的世界遺產(chǎn)文物呢?

長(zhǎng)城作文【篇6】

水，清明澄澈的，如一本無(wú)字書，譜寫著生命的篇章，道來(lái)人生的哲理。

陽(yáng)光的味道，濃了，濃了。微風(fēng)拂過(guò)，透露著氤氳之氣。閑游至海邊，波光粼粼，層次清晰，或湛藍(lán)、或淺藍(lán)、或翠綠、或青碧，色彩紛呈。近至陂岸，澄澈的水好似一面明鏡，倒映著天光，饒有興趣。

沙灘邊的大人與孩子們正在玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)在淺岸邊潑水，拍岸的驚濤，像一首深情的母親搖籃曲，又像一部悲愴的命運(yùn)交響樂(lè)，生生不息。都說(shuō)海納百川，有容乃大，海，的確寬廣博大。

家門前就有一條湖，說(shuō)在不大，說(shuō)小不小，是海水蓄淡而成的。兩岸綠影婆娑，綠草茵茵。湖水靜靜地流淌，永不停歇。即使遇到障礙，它也能繞兩旁樹(shù)木蔥蘢，滋養(yǎng)著一方水士，似乎有水的地方，就多了一份靈性，讓周邊的城市也變得靈動(dòng)起來(lái)，不禁對(duì)水產(chǎn)生了敬意。我輕輕地掬一縷清水，沁人心脾的爽意流至每一個(gè)毛孔?；匚吨枪傻那鍥?，不禁由衷地感嘆：水真好啊!

此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出老子所言：“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”水不愿待在高處，永遠(yuǎn)往低處流。真正的圣人，永遠(yuǎn)是折節(jié)下賢人，低調(diào)做人，穩(wěn)重處事。古時(shí)越王東山再起時(shí)粗茶淡飯、求賢若渴，一代明君視己為布衣，是多么謙卑、多么賢明啊!

作為小學(xué)生的我有時(shí)態(tài)度散漫、浮躁，做事欠缺考量，明知不可為而為知，此并非孺子所為。我們的生存環(huán)境也和水一樣，雖然不能改變環(huán)境，卻能支配自己的行為。我們應(yīng)該如水般謙卑深沉，如水般寬闊胸襟，如水般平易近人，與山為臨，與水為友，寧?kù)o致遠(yuǎn)。朱熹曾云：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@活水即指源源不斷的新知識(shí)，學(xué)無(wú)止境。蘇軾亦云：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”學(xué)習(xí)亦是如此，只有不斷地從外界汲取新知，用知識(shí)武裝大腦，拓寬自己的視野，才不會(huì)成為一潭死水。

殘陽(yáng)如血，我朝著目標(biāo)再次起航，我讀懂了隱匿在大自然中的圣人，它的美德在時(shí)光的洗禮中，愈發(fā)清澈。

成長(zhǎng)作文

作文是展現(xiàn)個(gè)人思考和理解能力的最佳方式，寫作是我們生活的一部分記錄了我們的歷程。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？如果朋友需要幫助快樂(lè)地分享你所知道的內(nèi)容給TA吧。

成長(zhǎng)作文(篇1)

從我們呱呱落地之時(shí)，我們就開(kāi)始踏上了成長(zhǎng)的道路。在成長(zhǎng)的道路上我們經(jīng)歷了許許多多的事，也有許許多多的人伴隨著我們，鼓勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷地前進(jìn)。成長(zhǎng)的回憶是可謂酸、甜、苦、辣、咸五味聚全，它們像一個(gè)個(gè)沙灘上的腳印，深深地印在我的腦海里，成功給人啟迪，失敗讓人反思，都會(huì)讓人奮發(fā)向上，三年級(jí)發(fā)生在美術(shù)教室的那件事給了我深刻的教訓(xùn)，讓我明白了許許多多的道理。

那一天課余時(shí)間，小萬(wàn)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：佳佳，我們?nèi)ニ臉敲佬g(shù)教室玩吧！我卻對(duì)她說(shuō)：魚兒，這不太好吧，美術(shù)老師不是說(shuō)過(guò)嗎，只有上美術(shù)課才能到教室里去，而且老師在美術(shù)課上都說(shuō)千萬(wàn)不要?jiǎng)永蠋煹慕叹撸覀儸F(xiàn)在去一定會(huì)被老師批評(píng)的，不去了不去了我搖著頭說(shuō)著。小萬(wàn)又對(duì)我說(shuō)：別怕、別怕，你想一想嗎，就只有我們幾個(gè)人知道，別人都不知道不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，走吧！我們?nèi)ネ嬉煌姘桑∥业男挠悬c(diǎn)動(dòng)搖，心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：別去別去，你這樣會(huì)犯錯(cuò)的。另一個(gè)說(shuō)：別怕別怕，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的?？粗∪f(wàn)和其他同學(xué)離開(kāi)了教室，我不由自主地跟了上去。我們?cè)诿佬g(shù)教室玩藏貓貓，在桌子上跳躍走獨(dú)木橋，還在美術(shù)教室里跑來(lái)跑去相互追逐后來(lái)我們經(jīng)常像這樣在那里玩，結(jié)果有一天我們終被老師發(fā)現(xiàn)了，大家被叫到老師辦公室受到嚴(yán)厲的批評(píng)，老師還詢問(wèn)我們投影儀是否是我們弄壞的，地上的墨是不是我們潑的。大家沒(méi)有撒謊，一一都說(shuō)出了真相，經(jīng)老師核實(shí)那些事情都是其他班的同學(xué)所作所為。最終老師還是原諒了我們，只讓我們打掃美術(shù)室的清潔以記住這次教訓(xùn)。

通過(guò)這件事我受到了深刻的教訓(xùn)，讓我明白了：千萬(wàn)要經(jīng)受住誘惑，一定要時(shí)時(shí)刻刻管好自已，做任何事情一定要三思而后行，無(wú)以規(guī)矩不成方圓。在成長(zhǎng)過(guò)程中的許許多多的小事，卻讓我明白許許多多大的道理，激勵(lì)我在坎坷不平的成長(zhǎng)道路上一直向前。

成長(zhǎng)作文(篇2)

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我歡樂(lè)，因?yàn)槲腋冻隽?我歡樂(lè)，因?yàn)槲夷芘c伙伴盡情的歡笑;我歡樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘涛易鋈说牡览砑吧畹慕?jīng)驗(yàn);我真的很歡樂(lè)，不信就讓我來(lái)給大家講一講。

有一天，我們班里展開(kāi)了一次“競(jìng)選賽”，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲揖褪歉?jìng)選中的一員，輪到我上場(chǎng)了，我嚴(yán)肅的上了講臺(tái)，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后應(yīng)當(dāng)怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的回到了座位上，過(guò)了一會(huì)兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂(lè)。

我的歡樂(lè)又很多，不僅僅在學(xué)校有歡樂(lè)，在家里也有很多的歡樂(lè)。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺(jué)有一點(diǎn)難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說(shuō)：“可能發(fā)燒了。”趕緊拿體溫計(jì)給我量體溫，我十分的感動(dòng)。

歡樂(lè)就在我們身邊，陪伴著我們!

成長(zhǎng)作文(篇3)

和諧的母愛(ài)是一首連綿不絕的歌，輕輕在你耳邊回響；和諧的母愛(ài)是路燈下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，牽著你一步步走下去……

小的時(shí)候，每次上街，媽媽總是緊緊地牽著我的手，每每夕陽(yáng)余暉下，兩個(gè)一大一小相牽的影子總被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那一幅美麗的圖畫，我至今想起仍默默為它感動(dòng)。媽媽，你是我最溫暖的避風(fēng)港。

時(shí)光飛逝，當(dāng)媽媽的眼角有了魚尾紋時(shí)，我也從一個(gè)頑皮的小女孩長(zhǎng)成了十一歲的小姑娘。然而，兩代人之間代溝卻把我和媽媽隔得好遠(yuǎn)。我開(kāi)始覺(jué)得她啰嗦、挑剔，甚至因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎紩?huì)盤問(wèn)不休，實(shí)在是令人厭煩。但每次和媽媽賭氣地這后，我看著她那無(wú)奈的眼神，又覺(jué)得好內(nèi)疚，好后悔。

媽媽的手，牽著我一步步從童年走向少年，那余暉下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子也將伴著我一生一世。

成長(zhǎng)作文(篇4)

遠(yuǎn)望西邊的落輝，我只喜愛(ài)那最美的一彩；回顧走過(guò)的森林，我只戀那楓葉最紅；回顧自己成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲的我，愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，仍能頂天立地。堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應(yīng)如此。

10歲的我，迷上了《三國(guó)演義》，原先只喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的從容淡定；這位魏王在割須棄袍后的巧設(shè)計(jì)謀，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲的我，深陷孤傲的圍城中無(wú)法自拔，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。那些名人有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們?cè)诼谝怪忻髦斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)的淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是她音樂(lè)的音符。我心中的孤傲之火至此就熄滅了，化作一泓寧?kù)o的泉水，平靜得像一面鏡子。

15歲的我，讀了《頂天立地的鐵人》，更要學(xué)習(xí)王進(jìn)喜的“鐵人”的精神了。他不顧自身的安危，用身體攪拌泥漿。油井和鉆機(jī)保住了，可他的手上、身上卻被堿性很強(qiáng)的泥漿燒起了大泡，腿上的傷就更嚴(yán)重了。他堅(jiān)強(qiáng)的精神不知影響了多少人，我就是其中一個(gè)。我決心把“鐵人”精神發(fā)揚(yáng)光大，用“鐵人”精神抒寫自己的人生。

現(xiàn)在，回頭看看自己成長(zhǎng)的足跡，我懂得了成長(zhǎng)中精神是不能缺少的。精神的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書籍的澆灌?；仨约旱某砷L(zhǎng)歷程，是書籍給予我堅(jiān)強(qiáng)的信念和無(wú)窮的力量。猴哥的頂天立地、曹操的老驥伏櫪、貝多芬的浴火重生、王進(jìn)喜的“鐵人”精神，都是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神食糧。

成長(zhǎng)作文(篇5)

只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè)，擁有了，便夠了。

——題記

小時(shí)候，家里一直不怎么富裕，偏偏那時(shí)又不懂事，一直向父母要這要那，每當(dāng)這時(shí)，父母都默默不言，我也自討無(wú)趣，怏怏不樂(lè)地離開(kāi)，自顧自地生著悶氣。

直到有一天，我看見(jiàn)同學(xué)們都買了隨身聽(tīng)強(qiáng)烈的占有欲迫使我向媽媽開(kāi)口“媽媽，我想買個(gè)隨身聽(tīng)?！眿寢屗坪趼唤?jīng)心，隨口問(wèn)道“給干什么？”我要想起同學(xué)的那副驕傲樣，興奮地說(shuō)道：“給聽(tīng)歌呀，我們班上好多同學(xué)都買了呢，可神氣了。”

媽媽完全明白了我的心意，于是，又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)洗衣服不再理會(huì)。

可是，那隨身聽(tīng)的確是我夢(mèng)寐以求的。我拽著媽媽的衣服，繼續(xù)央求，可是，媽媽依然不為所動(dòng)，拿出以前對(duì)付我要東西時(shí)的態(tài)度。一句話也不說(shuō)。

我終于忍不住了，大聲說(shuō)道：“以前我要過(guò)那么多東西，你一次都沒(méi)給我買過(guò)，這次，我是真的想買隨身聽(tīng)，你還是不給我買！您說(shuō)，從小到大，我究竟擁有過(guò)多少！”

媽媽怔住了。

過(guò)了好一會(huì)，媽媽才說(shuō)道：“其實(shí)，不是我不想跟你買，只是，我們家的確不怎么富裕，你沒(méi)有你們同學(xué)的那些玩具，可是……，你比你們應(yīng)該更加懂得，擁有，其實(shí)不在乎多少，只要快樂(lè)，便足夠了?！?/p>

我徹底醒悟了，為自己可笑的行為而愧疚不安，原來(lái)，擁有不在乎多少，只在乎我們是否用心珍惜，是否快樂(lè)。

真的，擁有了，便夠了！

成長(zhǎng)作文(篇6)

行走在匆匆的人生漫漫長(zhǎng)路上，驀然回首，已經(jīng)走過(guò)了十三載悠悠歲月，已經(jīng)步入了初三的大門。

曾幾何時(shí)，認(rèn)為初三像那飄緲的孤鴻，遙不可及；曾幾何時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著初三的學(xué)哥學(xué)姐們抱著一摞摞厚厚的資料，滿面勞累，行色匆匆地行走在校園，覺(jué)得那離我還很遠(yuǎn)。可不知不覺(jué)，我也升入了初三，似乎感到前所未有的壓力迎面襲來(lái)，第一次感到了恐慌，上課聽(tīng)講甚至有希望永遠(yuǎn)不下課、一直學(xué)下去的沖動(dòng)。學(xué)習(xí)，睡午覺(jué)，都已不再需要督促。

媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)只知道玩的孩子，已經(jīng)懂得了自己的責(zé)任。

有時(shí)感覺(jué)很累，但我深深地明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身?！?，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，要學(xué)有所成必須懂得吃苦，吃苦是人生的必修課?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，磨礪過(guò)的人生才完美。

媽媽笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)怕苦怕累的孩子，已經(jīng)懂得了先苦后甜。

每天晚上，不再一面打呵欠一面抱怨作業(yè)多，而是耐心地做著一道又一道自己買的題，遇到難題也不再大呼小叫地請(qǐng)求“支援”，而是自己一點(diǎn)一點(diǎn)地“奮力拼殺”，直到對(duì)著密密麻麻的字符露出微笑。

媽媽欣慰地說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)貪玩的孩子，已經(jīng)懂得了勤奮。

俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”，什么樣的付出就會(huì)有什么樣的收獲。朝陽(yáng)下的我們正在成長(zhǎng)，像那莊周筆下的大鵬，每天都是一個(gè)明媚的春天。

珍惜吧！珍惜有限的今天，拼搏無(wú)限的青春，一起傾聽(tīng)精彩的成長(zhǎng)樂(lè)章！

成長(zhǎng)作文(篇7)

有些事情，過(guò)去了，就過(guò)去了，不留一絲遺憾，也沒(méi)有一絲喜悅。

回首往事，樁樁件件，歷歷在目，我不曾記得有多少美好是值得留戀的，好比一滴水滴在大海里逐漸黯然的背影，又好比生命的逝盡。她就是這樣，眼望遠(yuǎn)方，似乎在尋找著什么；但她不可能找到，不可能找到。

那依然殘留的歲月??！今夕青草，明月送君千里，是永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。我又可曾想到過(guò)？十二年的漫長(zhǎng)與短暫。身體發(fā)膚受之父母，又可曾想到過(guò)，父母日漸衰老的容貌。我都經(jīng)歷了什么？我要經(jīng)歷什么？我真的明白嗎？

包括我自己，見(jiàn)證著這一段段深厚的感情，是的，人有悲歡離合，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，在筑夢(mèng)路上不一樣的煙火，散發(fā)著同樣迷人的光彩。

昔日的鐘聲，滴答滴答不停在轉(zhuǎn)動(dòng)，小雨拍打著水花，一滴眼淚隨之落下，我相信人生等著我去改變，讓每一刻更加精彩。

讓每一刻更加精彩，并不寄托什么，并不期望什么，煩惱是無(wú)情，溫存未必是體貼，讓每一刻更加精彩，飛得更高，像狂風(fēng)一樣舞蹈，越過(guò)山丘，像風(fēng)一樣自由，路漫漫，心暢然。

或許，二十年，三十年以后，相逢是苦是甜？或許兩鬢斑白，也還能像現(xiàn)在這樣，保留著多少年輕？要知道，我們每天不是在云里霧里的奔波，即使再小的帆也能遠(yuǎn)行。時(shí)光一去不返，機(jī)會(huì)一去不留；心中的那份美好，如果你愿意，相信我，你是忘不了的。

有些時(shí)候，有些事情，孤獨(dú)是多么寂寞，只是因?yàn)闆](méi)了你的畫面，永遠(yuǎn)回不到那一天，但是心中的那份美好，如果沒(méi)有你，不知在何時(shí)，何時(shí)再相遇。

成長(zhǎng)作文(篇8)

成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)老掉牙的詞語(yǔ)，可誰(shuí)又能真正理解它，它就似一個(gè)導(dǎo)師引領(lǐng)你走向成功，走向未來(lái)?？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是一樣的、更沒(méi)有那兩個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)代理解是一樣的……

成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)梭子，再一眼的時(shí)間里就已經(jīng)纏滿了繩線。成長(zhǎng)不就是這樣嗎，你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。多少人曾經(jīng)抱怨過(guò)時(shí)間匆匆，可又有多少人在短暫的時(shí)間里創(chuàng)造出來(lái)非凡的成就。

小時(shí)候?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解就是長(zhǎng)高一點(diǎn)，長(zhǎng)胖一點(diǎn)。直到現(xiàn)在才明白成長(zhǎng)就意味著責(zé)任、負(fù)擔(dān)，意味著離成為國(guó)家棟梁更近了一步。是啊，從小時(shí)候哪個(gè)懵懂的娃娃成為一個(gè)可以為家人分擔(dān)家務(wù)的少年，這就是成長(zhǎng)。

小時(shí)候總希望長(zhǎng)大因?yàn)殚L(zhǎng)大可以做好多事情，但真正長(zhǎng)大了卻又向往小時(shí)那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，難道成長(zhǎng)不就是這樣嗎?只有失去了才懂得珍惜。

只有理解了成長(zhǎng)才能成長(zhǎng)，只有成長(zhǎng)了才能成功!

成長(zhǎng)作文(篇9)

“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻?，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè)的事。

小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫日記的觀念，而父母就會(huì)每天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有??！就是……那個(gè)……怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫日記，他說(shuō)：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最愛(ài)的人啊，有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢？

是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。

回到家，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。

第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！“媽媽來(lái)評(píng)論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你?！笨戳诉@些話，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。

隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！

知道現(xiàn)在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”

成長(zhǎng)作文(篇10)

出生在河南絕對(duì)是一個(gè)悲哀。全國(guó)就河南的考生最多，而大學(xué)錄取率卻最低，像樣大學(xué)就一個(gè)鄭州大學(xué)還只是個(gè)211，同樣的分?jǐn)?shù)，在北京和上海能上清華，而在河南上個(gè)二本就不錯(cuò)了，所以要想不讓自己的孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)們都煞費(fèi)苦心，補(bǔ)習(xí)班一個(gè)課時(shí)都是好幾百，就是這樣你也不一定能報(bào)上名。

海倫是鄰居家的獨(dú)生女，比我大五六歲。她的父母都是大學(xué)教授，而且他們就這么一個(gè)寶貝女兒，所以海倫在他們家絕對(duì)是太陽(yáng)，自然她的爸媽就只能是行星，得圍繞著她轉(zhuǎn)。為把這個(gè)寶貝閨女培養(yǎng)成世界一流的嬌嬌女，她的爸媽那簡(jiǎn)直把所有的物力財(cái)力都傾注在了她一個(gè)人的身上。

要說(shuō)海倫的學(xué)習(xí)上那是無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槟苌系难a(bǔ)習(xí)班她都上了，她就像學(xué)習(xí)的機(jī)器一樣，不是在上課，做作業(yè)，就是在去上學(xué)的路上。而海倫也把這當(dāng)成了一種可以炫耀的資本，甚至一種優(yōu)勢(shì)，仿佛她什么都比別人知道的多，嘴跟機(jī)關(guān)槍似的，你和她在一起就不給你插話的機(jī)會(huì)。除了她爸爸媽媽可以批評(píng)她幾句，其他人敢和她意見(jiàn)相左的地方，她會(huì)立刻反唇相譏，不管你是長(zhǎng)輩和晚輩，也從不會(huì)給你留情面的。你要是和她呆上幾小時(shí)，你就會(huì)領(lǐng)教到她嘴皮子的功夫了？

前天是海倫的生日，以前我們說(shuō)好的，等生日這天我們一起去給她慶祝一下?？删驮谖覀儨?zhǔn)備動(dòng)身時(shí)，她爸爸打來(lái)電話說(shuō)海倫在上預(yù)科班，今年的生日不過(guò)了。你說(shuō)說(shuō)，她今年剛初中畢業(yè)，中招的成績(jī)還沒(méi)下來(lái)，還不知道被那個(gè)學(xué)校錄取，就開(kāi)始上起了預(yù)科班了，也不知道是她的家人的決定呢，還是她的決定呢。是補(bǔ)習(xí)了還沒(méi)上過(guò)癮，還是奔著清華北大去努力呢？看來(lái)人跟人沒(méi)法比，我現(xiàn)在雖然也上補(bǔ)習(xí)班，我總想多休息一會(huì)，看會(huì)電視，甚至我一看就會(huì)著迷，有時(shí)間爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我能一連看五六集《楚喬傳》。我媽媽就常批評(píng)我說(shuō)：你看看人家海倫，你再看看你。我都不明白，玩是小孩子的天性，有那個(gè)小孩不希望多玩會(huì)兒呢？要是總是把我們關(guān)在籠子里，豈不是扼殺了我們的童趣了嗎？

受海倫的影響，我去年也開(kāi)始上起了補(bǔ)習(xí)班。用媽媽的話說(shuō)，你要想上推薦生你就得脫層皮。全年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班有60多人，全年級(jí)就是將近400人了。推薦生就那么一兩個(gè)，能輪到我嗎。媽媽天天給我鼓勁，我也寫了決心書貼在窗戶上，我一抬頭就可以看到：外國(guó)語(yǔ)中學(xué)在向我招手！

我現(xiàn)在也得像海倫一樣不停地奮斗了。媽媽天天六點(diǎn)就起來(lái)給我做飯，雖然現(xiàn)在是假期，我的三個(gè)補(bǔ)習(xí)班幾乎天天都有課上。補(bǔ)習(xí)班老貴了，一個(gè)班一年都五六千塊，不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起爸媽給我交的人民幣呀！

昨天我見(jiàn)到了海倫。雖然我們是鄰居，但見(jiàn)面的機(jī)會(huì)卻很少。海倫長(zhǎng)高了，出了一臉的青春痘，還帶上了一個(gè)深度的近視眼鏡，顯得一臉疲憊的樣子。我問(wèn)她中招怎么樣？她自豪地說(shuō)：外國(guó)語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題！我說(shuō)：那明天咱們?nèi)ニ蠘?lè)園玩吧。她說(shuō)明天還有課上。正說(shuō)著話，她的媽媽叫她回去。她扶了扶鼻子上的眼鏡說(shuō)：我還得做作業(yè)呢。然后沖我揮了揮手，轉(zhuǎn)身關(guān)上了門。

我回到自己的家，不知該做些什么。正在我猶豫之際，媽媽提醒我說(shuō)：我報(bào)的新概念2補(bǔ)習(xí)班明天就要開(kāi)課了，讓我好好準(zhǔn)備一下。

成長(zhǎng)作文(篇11)

成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同腳印，你不斷長(zhǎng)大，不斷往前走，回頭發(fā)現(xiàn)。自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。往事中的初一生活，回憶中的校園，已經(jīng)變得那么熟悉，不再陌生了……

在這里我留下了許多刻骨銘心的腳印，收獲到了最珍貴的友誼與團(tuán)結(jié)。

還記得那次——學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，學(xué)校中洋溢著歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃，心中的激動(dòng)按捺不住。時(shí)間老人走得很快，到了我們期待已久的接力比賽。運(yùn)動(dòng)員鼓足勇氣，聽(tīng)著號(hào)令，準(zhǔn)備先前沖。此刻，我的心里好像裝著一只愛(ài)蹦跳的兔子?！扳疋瘛钡靥鴤€(gè)不停。

“砰”槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員往前沖，我們班的啦啦隊(duì)在一旁嘶聲裂肺地喊著“加油，加油！”我們第一棒就給別班來(lái)了個(gè) “下馬威”距離已經(jīng)拉下了。過(guò)了這幾棒，就快要輪到我了，我做好了準(zhǔn)備的手勢(shì)接棒，“嗖”一陣風(fēng)掠過(guò)，我成功接棒了。我拼出全身的力氣，咬緊牙關(guān)，每一步都有疾馳的感覺(jué)，頭發(fā)迎著風(fēng)向而擺動(dòng)，好像在為我加油鼓勁。我變得更有自信了。手腳加快擺動(dòng)，一旁的同學(xué)在不斷叫喊使我有獲勝的信心，對(duì)面的同伴也已經(jīng)做好準(zhǔn)備動(dòng)作迎接了。

不久，就到了關(guān)鍵的最后一棒，甲竭盡全力，鼓起臉蛋，使勁向前沖，兩旁的同學(xué)，對(duì)面的我們也在為我加油，那種感覺(jué)好感動(dòng)，也好激動(dòng)。只剩最后5米了，3米。到了，我們不知名次，但也在吶喊，是因?yàn)楸澈蟮母冻鰮Q來(lái)的成功來(lái)之不易??！雖然我們不是第一，但是我們卻得到了比第一還重要的團(tuán)結(jié)與友誼。因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)和朋友們的支持和幫助給力我如此大的動(dòng)力。那一刻，那一次，我將銘記！

這次留下的回憶，是畢生最珍貴的東西，是永遠(yuǎn)忘不了的回憶。因?yàn)楸舜耸斋@了團(tuán)結(jié)與友誼！這也是我成長(zhǎng)中留下不了缺少的足跡。

現(xiàn)在回頭，這腳印會(huì)伴我前行！

成長(zhǎng)作文(篇12)

曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書為伴，暢游書海，讀書才是我們最大的快樂(lè)。

記得笛卡兒說(shuō)過(guò)：“讀一本書，就是和許多高尚人說(shuō)話?！弊x書讓我明白做人要路見(jiàn)不平，拔刀相助，助人為樂(lè)，讀書讓我明白對(duì)待朋友，要像春天般溫暖；對(duì)待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情。

突然腦海中出現(xiàn)一句話：讀書就是力量，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)想起爺爺告訴我的一個(gè)故事：魯濱孫一個(gè)人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡，最終回自己的祖國(guó)。他那不怕困難的精神和毅力，值得讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

書是人類的老師。古代有一句話說(shuō)得好：“一時(shí)勸人以言，百世勸人以書。”

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兵書『孫子兵法』，雖然，那個(gè)冷兵器早已過(guò)去，可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑?xì)讀它，認(rèn)真研究它。因?yàn)闀侨祟惖乃枷?，他像一盞明燈，永遠(yuǎn)照耀你前進(jìn)。

書是我們最最忠誠(chéng)的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長(zhǎng)！

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文9篇

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫作文是很平常的，作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間特意編輯了寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇1

文章有話則長(zhǎng)無(wú)話則短。有時(shí)候我會(huì)寫很長(zhǎng)的文章，也有時(shí)候會(huì)寫，好多個(gè)片段，就像那天在一個(gè)話題上寫了5篇文章，一看也快3000字了。

我也覺(jué)得自己能寫下這么多。畢竟可能是只要提到那樣的話題，就覺(jué)得有說(shuō)不完的話。還記得那時(shí)很久以前。那時(shí)候我還小，洗了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的信，但是被他們?nèi)拥袅?，他們根本不仔?xì)看，根本不知道心里在乎的是誰(shuí)，從那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有被他們理解，所以我真的很孤獨(dú)，追到我的。人總有一些特別孤單的日子。

那些短短的文章代表著偏暖的笑，那些成長(zhǎng)的文章里面是更加細(xì)致的描寫它，可能是更加豐富的內(nèi)容，不管是長(zhǎng)是短文章都應(yīng)該是我手寫我心，但是沒(méi)有那種。團(tuán)長(zhǎng)表達(dá)著我的想法。有時(shí)候我也會(huì)選擇沉默，覺(jué)得沒(méi)有什么好說(shuō)的。

其實(shí)想想真的是好累。他們一次一次讓我嘗試這個(gè)嘗試，可已經(jīng)有了那么痛苦的經(jīng)歷了，不可能再去嘗試。

不是什么樣的事情都一定要去嘗試了，你知道會(huì)有怎么樣的結(jié)果呢？何必去嘗試？

我真的只是想自己找地方一個(gè)人靜一靜，每天這種一個(gè)人靜靜的時(shí)光是真的讓我很快樂(lè)。之后我就可以一個(gè)人特別安靜的寫著那些很長(zhǎng)的文章。

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇2

獨(dú)守黎明，等待是一朵難醒的古蓮，沉迷于昨年的寒夜，忽略身邊早起的朝霞！

了望蒼原，等待是莽莽高山的風(fēng)嵐，只想挑起你的發(fā)梢，不慎卻迷失我的雙眸。

漫步山間，等待是觸情微顫的雙手，在難得的契機(jī)中，點(diǎn)通你我的靈犀。

不曾遺失過(guò)一份等待，等待你的呼喚，等待你的憂愁，等待你即將閃動(dòng)的淚光；等待青春的磨盤轉(zhuǎn)動(dòng)，醞釀難以充斥的浪漫的氣息；等待河邊的`蘆花飛揚(yáng)，氤氳久違的風(fēng)骨神韻。

等待今夜的月光深沉，當(dāng)腳步沾滿皎潔，方識(shí)思念已濕；等待牽手的路途漫漫，當(dāng)我想忘記，而你想回去。我只把感覺(jué)賦予成平淡，卻始終守護(hù)一潭記憶。等待闌珊的燈火，回首驀然，卻逢冷月殘風(fēng)；等待初秋的楊柳搖憐，蘭舟已過(guò)千里，不逝的是你的淚眼朦朧。

如果你不曾遺忘，那么等待該是山中的木棉，秋風(fēng)哀哀，方憶那年你曾邀我共賞山景。心語(yǔ)難訴，卻見(jiàn)片片的木棉花瓣凋落。心浮感傷，難掩無(wú)奈！我止步仰望，你卻默然拾起一朵殘花，花期已過(guò)，零落已成泥。多少哀愁，都彌滿花瓣，我不識(shí)木棉幾多風(fēng)韻，但見(jiàn)你緘默嫵媚的目光，晶瑩欲滴！系一把紅巾，等待來(lái)年，還賞風(fēng)情。

忘記過(guò)往的煙云如縷，欲執(zhí)子之手風(fēng)卻蕭蕭，“夢(mèng)為遠(yuǎn)別啼難喚”等待是被遺落的夢(mèng)囈，多年相思盡歸一夢(mèng)，春風(fēng)又起，腮邊已濕。當(dāng)這場(chǎng)記憶泛黃，當(dāng)你的淚打濕的不再是我的衣襟，當(dāng)你的手在我面前被牽得溫暖，又有誰(shuí)再寄語(yǔ)紅巾？又有誰(shuí)再感傷木棉？讓紅巾黯然失色罷，聽(tīng)一聽(tīng)，杜鵑在多深的山谷哀泣！原諒等待的路程漫漫，原諒風(fēng)中的木棉易落，原諒我的夢(mèng)實(shí)在太柔弱多情。

再走一趟山路，還有哪一朵木棉在堅(jiān)守著花期？哪怕是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的等待……

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇3

夏天還是一樣的來(lái)了，這已經(jīng)是你離開(kāi)的第三個(gè)夏天了，可我的心還是一樣劇烈地疼著。

現(xiàn)在的我再也不是從前那個(gè)因?yàn)橄矚g冰淇淋而愛(ài)上夏天的善凌凌了，我再也不期盼夏天的到來(lái)了，因?yàn)橛H愛(ài)的陳陽(yáng)，沒(méi)有了你的夏天好長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓我忘記了另外三個(gè)季節(jié)的存在。

今天路過(guò)我們常去的那家冰屋，店門上貼出了新口味的可愛(ài)多的海報(bào)。我移走眼睛，心里面卻是止不住的淚水，再也不會(huì)有人陪我花掉一下午的時(shí)間慢慢吃那么一小盒可愛(ài)多了，再也不會(huì)有人為了給我買新口味的可愛(ài)多而跑遍小城里的每一條街上的每一個(gè)冰點(diǎn)屋。

陳陽(yáng)，我親愛(ài)的陳陽(yáng)，我每天反復(fù)聽(tīng)你送我的那本M2M的Thedayyouwentaway，一遍遍，拼命地。不是我瘋了，只是我太想念你了。

想你在我做錯(cuò)題時(shí)敲我腦袋罵我笨蛋的認(rèn)真，想你在我沒(méi)考好心情差時(shí)做鬼臉都我開(kāi)心的調(diào)皮，想你在每一次吃可愛(ài)多時(shí)總是很享受地瞇起眼的可愛(ài)。想你想你，一遍一遍，拼命地。

陳陽(yáng)，你知道么？我現(xiàn)在不再是大懶貓了，早上我不再會(huì)賴在床上不起，讓你用電話一次次地把我叫醒；也不再把房間弄的亂七八糟，被你戲稱“狗窩”；更不再每天上課時(shí)夢(mèng)游一般，忘記自己在哪里。我現(xiàn)在老早就起來(lái)了，學(xué)著煮你喜歡吃的水煮蛋，煎你喜歡吃的水煎包，熱你喜歡喝的牛奶，然后穿好校服，走出家門，我會(huì)順手扔掉垃圾，當(dāng)然，我沒(méi)忘記你說(shuō)過(guò)好女孩要樂(lè)于助人，我?guī)土巳龖羿従尤拥衾兀〔恢滥阒篮髸?huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我，高興地捏捏我的鼻子或拍拍我的腦袋說(shuō)我終于可以變乖了。

親愛(ài)的陳陽(yáng)，陳陽(yáng)。我希望你能夠回來(lái)，回來(lái)陪我吃新口味的可愛(ài)多，回來(lái)給我講難懂的數(shù)學(xué)題，回來(lái)督促我背那些長(zhǎng)串的英語(yǔ)單詞。

我親愛(ài)的陳陽(yáng)，今天當(dāng)我路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，沒(méi)有以往球與地面發(fā)出地咚咚撞擊聲，沒(méi)有男孩子們逸散在空氣中濕熱的汗味，沒(méi)有一個(gè)個(gè)鮮活跳躍的身影。

很安靜，一切都很安靜，我能感覺(jué)風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，發(fā)出“么么嚓嚓”的輕響，我能感覺(jué)到大朵大朵的白云，一寸寸地倒退，像電影里的慢鏡頭。

Somebodyoutsidelookinginme.

你是否在和我開(kāi)玩笑呢？躲在某一個(gè)角落里，躲在某一棵大樹(shù)后，注視著滿世界找你的傻傻的我。你肯定又在笑我，找不到你。

那么，請(qǐng)別再與我捉迷藏了，你躲得太久，我開(kāi)始害怕了，那是一種就算孤身一人身處暗夜都無(wú)法比擬的害怕。我不停地發(fā)抖。我看到冰淇淋，于是發(fā)抖；我看到ＣＤ于是發(fā)抖；我看到做錯(cuò)的練習(xí)題，于是發(fā)抖；我看到冷清的球場(chǎng)，于是發(fā)抖。

親愛(ài)的陳陽(yáng)，我的世界沒(méi)有黑色，只有白色。

一大段空白。

往事開(kāi)始一件件從我的腦中蹦出來(lái)：第一次將水灑在你的白Ｔ恤上；打籃球時(shí)會(huì)不小心踩到你白色的運(yùn)動(dòng)鞋上；你像老師那樣在黑板上用白粉筆給我講一道道習(xí)題；下雪時(shí)，你會(huì)穿著白色的羽絨服和我一起打雪仗；第一次也是最后一次去你家找你，你白色的襯衫，白色的361，米白色的休閑褲，你毫無(wú)表情地請(qǐng)我吃白色的冰淇淋，卻不等我說(shuō)完話就扔下張銀白色的10塊紙幣；直到那天，你媽媽哭著交給我你留給我的最后一封信，我哭著跑出你家，眼里的淚水便再也沒(méi)擦干。第二天我重新見(jiàn)到你時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)我露出你那純凈的笑臉，你的身邊站滿了穿白色衣服的人。那一刻，我的眼里便只有白色了，白色的墻壁，白色的窗簾，白色的蘇打水味。

我能看到白色的床上躺著白色的天使般的你。你安靜地躺在那。

我開(kāi)始憎恨白色，盡力去逃避白色的東西。我再也不吃白色的冰淇淋，臥室的窗簾和墻壁被我換成粉紅色，黑板上那些白色的粉筆字，會(huì)讓我頭暈?zāi)垦?，可為了讓你能看到我在努力，我咬牙?jiān)持下來(lái)每一節(jié)課。下雪的天氣，我狠狠地把腳踩在雪上，因?yàn)樗鼈兪前咨?，可惡的白色?/p>

因?yàn)?。白雪。白血?/p>

陳陽(yáng)，我親愛(ài)的陳陽(yáng)。新口味的可愛(ài)多很好吃，可是早已融化了；ＣＤ很好吃，但Walkman已經(jīng)壞掉了；數(shù)學(xué)題很難，可我已經(jīng)得到了正確答案；我早已不再偷懶，你卻不在我身邊。

親愛(ài)的陳陽(yáng)，我什么都可以忘記，惟獨(dú)忘不掉你不在身邊的事實(shí)。

但我相信，你一直都在lookingin，lookinginme。所以我不再害怕。

親愛(ài)的陳陽(yáng)，陳陽(yáng)。來(lái)世的夏天一定要比今生長(zhǎng)。那時(shí)侯，不會(huì)有誰(shuí)覺(jué)得長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天很難熬，因?yàn)橛心愕南奶炜偸悄敲炊虝骸?/p>

陳陽(yáng)，親愛(ài)的陳陽(yáng)。請(qǐng)你一定等候，等候我，等候我們來(lái)世長(zhǎng)長(zhǎng)的夏

天。

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇4

陽(yáng)光覆蓋大地，必有陰影；一個(gè)成功的人生一定有它不為人知的血汗。在困難面前，“太陽(yáng)總是在雨后”是大自然告訴我們的哲學(xué)；我們要有“破風(fēng)破浪，直掛云帆”的勇氣。而用雙手克服了許多困難的李澤鉅正在寫一篇關(guān)于“困難”一詞的解釋。

困難是春天。只有你有足夠的勇氣去觸摸它，你才能玩得更高。面對(duì)屢遭挫折的現(xiàn)實(shí)，李白沒(méi)有退縮，直面苦難，煉就一代詩(shī)人，用他那帥氣的筆調(diào)把自己對(duì)山川的熱愛(ài)寫成了短詩(shī)。不接受自己被永遠(yuǎn)退化的事實(shí)，怎么去祖國(guó)的大好河山旅游？沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣，為什么會(huì)有“飛下三千尺，懷疑銀河隕落九天”的“廣泛興趣”；沒(méi)有勇氣，“轉(zhuǎn)行”后怎么能成功？在成功的路上，你需要有勇氣陪伴你。

困難是一堵墻。看著看著，不看著，它就在那里，但只有真的砸了，前面的路才會(huì)通向成功。林書豪，曾經(jīng)被稱為“坐冷板凳”，當(dāng)他第一次開(kāi)始打籃球時(shí)，被許多困惑包圍著；打球不準(zhǔn)，身體弱，反應(yīng)遲鈍等等都是他被別人否定的原因。然而，當(dāng)他的籃球制服被汗水濕透，一次又一次地回來(lái)時(shí)，在經(jīng)歷了未知的苦難后，他終于進(jìn)入了NBA，被稱為“最佳球員”。沒(méi)有一堵叫困難的墻可以隨便推倒，但是沒(méi)有一堵叫困難的墻不能推倒，不能碾壓。墻就在那里，那就是我們要去的地方。

難點(diǎn)是一灘水，清澈透明。他在那里閃耀，柔和的光線進(jìn)入人們的內(nèi)心，告訴人們并沒(méi)有那么深，他們必須有必勝的決心。陶淵明隨溪過(guò)層層樹(shù)林，到桃花源，與人共賞。他堅(jiān)信這樣可以緩解人內(nèi)心的苦悶；余雖然被北大開(kāi)除，因?yàn)闆](méi)有收入，妻子要求離婚等困難，但他相信只要有一個(gè)開(kāi)放的教室，他一定會(huì)贏得學(xué)生的喜愛(ài)，最終創(chuàng)辦新東方，成為首家成為上市公司的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；于是，居里夫人在千種元素中慢慢尋找，終于找到了微量元素。必勝的信心不可或缺。

風(fēng)破浪時(shí)，我們不怕困難；當(dāng)我們緊緊抓住云帆，我們充滿勇氣，堅(jiān)信我們會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇5

《長(zhǎng)長(zhǎng)的回家路》讀后感500字：

《長(zhǎng)長(zhǎng)的回家路》就是這樣一個(gè)教我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)的故事。故事中的主角是一位四代同堂的老人，在漁船上休閑的時(shí)候，不慎撞了頭，這一撞像是打開(kāi)了他的記憶閘門，他開(kāi)始以常去的廣場(chǎng)為圓點(diǎn)，一次又一次地回憶起那些過(guò)去的事情。他和孫子之間的小秘密，和愛(ài)人之間的小情話，和兒子之間的小矛盾。錯(cuò)綜復(fù)雜，交織在一起，凝聚成了一條漫長(zhǎng)的回家旅途，他依靠這些記憶找尋回家的方向。

但如同衰老的人總是忘卻自己的記憶一樣，老人每一次回憶都變得越來(lái)越困難，他感覺(jué)到廣場(chǎng)在縮小，他的大腦在縮小，能記起來(lái)的事越來(lái)越少，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，回家的路變得越來(lái)越模糊，越來(lái)越難以分辨。于是他緊緊握著孫子的手，握著記憶里的愛(ài)人，期望他們能夠不那么快地消失。

直到最后，他開(kāi)始記不起自己的孫子，要依靠孫子一次次地提醒他，告訴他，他才知道自己究竟在哪。他的人生回到了原點(diǎn)，像從未經(jīng)歷過(guò)人生一樣。

這原本應(yīng)該是一個(gè)讓人恐懼的故事，如果我們活了一輩子，到最后卻都回到了原點(diǎn)，一絲不掛地來(lái)，一塵不帶的去。但在這本書里，這種恐懼卻化為了一種濃濃的溫情，只是隱約帶著淡淡的憂傷，因?yàn)樵谖覀兠月返臅r(shí)候，總有一個(gè)像諾亞一樣可愛(ài)的小朋友，會(huì)牽著我們的手，指引給我們回家的方向。這像是一場(chǎng)心靈的回歸，一場(chǎng)借助親情而完成的回歸。

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇6

我喜歡去姥姥家的那段長(zhǎng)路。

正午時(shí)分過(guò)小河，能看到浪峰不無(wú)自豪地攀著光閃閃，晶瑩的水晶。水向東漫過(guò)，水面很寬，向北向西，可以看到高高的土壩，和壩上一排高大的樹(shù)。河岸，停泊著幾只木筏，水中還有一些散落的魚網(wǎng)。偶而，幾只不知名的大鳥掠過(guò)水面。

繼續(xù)前行，南拐，眼前漸望見(jiàn)了那一片的一棵棵深灰的木頭，任人擺布著棲在那里，聞到了木頭的香氣。目光投向兩邊――那些樹(shù)呢？！――有枝條低垂的柳，有挺拔高大的揚(yáng)――到不見(jiàn)了。以后，也不能穿梭在濃陰下抬起頭米著眼瞧那樹(shù)縫里星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光了，不能滿懷著愉悅，悠閑地＇欣賞在風(fēng)里搖曳的柔軟的柳枝了，也聽(tīng)不到那些總是昂向天空的柳條在風(fēng)里嘩嘩流水般作響了。連木樁也不見(jiàn)了。也不見(jiàn)一些枯葉殘枝。沒(méi)有了一丁點(diǎn)兒他們?cè)嬖谶^(guò)的痕跡。路邊空曠得讓我疑心走錯(cuò)了地方可我明明看見(jiàn)過(guò)那一大片木頭。千真萬(wàn)確是那條路啊，再不容我質(zhì)疑。只是，有一些我深深喜愛(ài)的東西消失了------但，也許還沒(méi)有消失，是化作了赤條條的深灰色的橫木根根，躺在那一片木頭群里。也許，那陣木香，也有他們。我是多摸想念他們當(dāng)初屹立在路邊的陣勢(shì)啊，解散了------

這個(gè)地方呢，曾經(jīng)有一棵楊樹(shù)，很高，威風(fēng)凜凜地直立著。小時(shí)侯，媽媽還在他身上折下過(guò)樹(shù)枝。插在車把上，車子一行，巴掌大的綠葉就嘩啦啦地響，努力地給趴在車把上熟睡的小丫頭醒醒盹兒，提提神呢。也不知他現(xiàn)在躺在那里。老朋友??！

在東邊，就是這里，對(duì)的，有一棵跨河長(zhǎng)的柳樹(shù)，像半截沒(méi)有墩的木橋，生機(jī)勃勃。柳枝劃過(guò)水面，惹的水皺緊了眉頭------

都沒(méi)了------

向東拐，有條新修不久的公路，路旁栽著一棵棵小樹(shù)。纖細(xì)的軀干，纖細(xì)的枝條，纖細(xì)的葉。樹(shù)小，陰也小，盡力遮住他們身后的水溝。溝里，生著茂盛的雜草；溝邊，長(zhǎng)著很多的花：黃色的婆婆丁，粉撲撲的燕子尾，藍(lán)色的野牽牛，紫紅的毛毛草------

向前，坐落著一間無(wú)人的紅色小木房。或整或殘的木塊散落在屋前的空地上。地里種著一人多高的冬棗樹(shù)。棗熟時(shí)節(jié)，翡翠般的綠葉上就綴滿了一粒粒的紅寶石，沉甸甸壓低了枝，陽(yáng)光下，熠熠奪目。

再向東――極簡(jiǎn)單的低矮的石灰橋。橋下也有小溪。只是這里水更換了容顏，清澈里用墨染，以為變的更加深沉，實(shí)質(zhì)失了可貴的純真，再也不能照清自己。

前面，一個(gè)村子。附近，極平凡的幾棵樹(shù)，零落分布。有的樹(shù)冠半邊茂盛半邊枯，有的枝葉稀稀疏疏，篩下的影散落的鋪滿那一片平整的谷場(chǎng)，風(fēng)吹輕移。若干個(gè)大大小小麥垛，安安靜靜，不吵不鬧，是在沉睡著吧。

干干凈凈的藍(lán)天上，朵朵白云飄向遠(yuǎn)方，像一條雪花鋪成的路，漫步云端，好長(zhǎng)好長(zhǎng)------

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇7

記憶的深處，有兩串泥灘上長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，它在我的心里永遠(yuǎn)延伸著，沒(méi)有盡頭……

“搖啊搖，搖到外婆橋……”稚嫩的歌聲飄蕩在童年的上空。我和你，高高興興地牽著手，吵著、鬧著，從那時(shí)起，一張友誼之網(wǎng)誕生了，我本以為這是一張牢不可破的“鐵網(wǎng)”，可不幸的事就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。由于你的父母太急于你的將來(lái)，所以就把你送到城里去上學(xué)，接受更好的教育。離別的那天，整個(gè)大洋好象都沉浸在淚水中，我感覺(jué)天都塌了?！澳憔筒灰甙。デ笄竽愕母改?！”“沒(méi)用的，他們的決心已定，無(wú)法動(dòng)搖！”“別走……”我們都知道，這一別不是三兩天哪，而是幾個(gè)月，甚至是半年、一年。就這樣，你很不情愿地上了車，我也只能哭哭啼啼地回了家。分別的最后一刻，我們都流下了不舍的淚水。

自從你走后，我感覺(jué)生活中突然少了一件什么東西，但是我說(shuō)不上來(lái)。原本明朗的天空變的渾暗無(wú)比，我家的小院也隨著你的離開(kāi)而變得奄奄一息，了無(wú)生機(jī)……而我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人走進(jìn)我們?cè)?jīng)的樂(lè)園：去泥灘上尋找往日的足跡，到玩具上尋覓逝去的氣息，去找尋昔日屬于我們的一切。就在我度日如年的第四個(gè)月，我看到了一個(gè)同樣因?yàn)樗寄疃兊孟莸哪?，剎那間，我們緊緊地抱在了一起，這么多天的委屈與思念就在這一刻煙消云散。你告訴我，我們真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了父母那顆冰凍的心，看著女兒日漸消瘦，他們也于心不忍了，干脆還是回老家上學(xué)吧。這樣，開(kāi)心的笑容又回到了我們身邊。

至此，我更加堅(jiān)信，記憶中的這兩串腳印將越行越遠(yuǎn)，永無(wú)盡頭……

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇8

今天，要去海南三亞了

我只能坐在車上，聽(tīng)大人發(fā)牢騷：怎么又堵車了，剛剛還好好的……

去三亞，先去廣州跟人會(huì)合，再去南沙坐船到?？冢獋€(gè)小時(shí)再去三亞——漫長(zhǎng)的路程，我們看著茫茫的前景，那是離鄉(xiāng)的滋味

想起昨天急訓(xùn)有幾個(gè)家伙不請(qǐng)假就不來(lái)，被老師狠狠地降到B班——落伍之地

我會(huì)不會(huì)也……

因?yàn)槲抑皇钦f(shuō)號(hào)請(qǐng)假，沒(méi)想到是號(hào)晚上才回來(lái)（號(hào)也要急訓(xùn)，而且是下午?。。╇m然托了朋友幫我請(qǐng)假，但是總有點(diǎn)不安心……

看看落地的樹(shù)葉，高大的樹(shù)像為我撐起的棚帳，但他們卻不知道我的難題——請(qǐng)假請(qǐng)假，天的急訓(xùn)有兩天不能去，真是郁悶啊——

我知道，前面的路還很長(zhǎng)，我們不知道怎么看但是——只能——看看，過(guò)去了再看看——聰明的你告訴我，我應(yīng)該怎么做……

走快點(diǎn)，世界沒(méi)變；走慢點(diǎn)，世界還是沒(méi)變

于是——長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我慢慢地走

寫長(zhǎng)長(zhǎng)的作文 篇9

感動(dòng)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。系著你、我、他；系著淚水、歡笑；系著昨天、今天、明天。感動(dòng)過(guò)后，彼此銘記，彼此珍藏，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

――題記

一

xx年6月1日晴

輕快的歌聲，歡樂(lè)的笑聲，六一兒童節(jié)的氣氛充斥著校園的每個(gè)角落。

初一三班的教室里卻別有一番氛圍。今天，對(duì)于這個(gè)班六十一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極特別的日子。是他們生命中最后一個(gè)六一兒童節(jié)，更重要的，他們?cè)诘却莻€(gè)已經(jīng)分別三天的人，等待她從遠(yuǎn)方帶回好消息。

過(guò)去三天里，他們很乖。每節(jié)自習(xí)課他們遵守紀(jì)律，跳繩比賽他們拿了全級(jí)第二名。他們用自己的努力為在千里之外辛苦比賽的那個(gè)他們深愛(ài)的人鼓著勁兒。

“噓，老師來(lái)啦，大家準(zhǔn)備！”班長(zhǎng)匆匆走上講臺(tái)，“一！二！三！”頓時(shí)教室里熱烈的掌聲鼎沸，“歡迎肖老師！”整齊而響亮的聲音響起。年輕的班主任老師有些不知所措，帶著驚喜的笑容，告訴全班同學(xué)，在全省的教學(xué)比賽中自己捧回了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，還激動(dòng)地說(shuō)這其中有所有同學(xué)的功勞！

這時(shí)，每一個(gè)人都笑了，每一個(gè)人都覺(jué)得自己是幸福的。

感動(dòng)，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，把六十二顆心系得更緊，更緊……

二

xx年1月2日晴

他們已是初二三班，“初二現(xiàn)象”的發(fā)作讓他們?cè)絹?lái)越不安分。打架、抽煙、停學(xué)……班級(jí)里少了其樂(lè)融融，少了歡聲笑語(yǔ)；多了調(diào)皮搗蛋，多了違反紀(jì)律。幾個(gè)月前的感動(dòng)似乎已不復(fù)存在。年輕的老師對(duì)他們失去了信心，一臉操勞、憔悴。

今天又是一個(gè)特別的日子，可是，有誰(shuí)記起來(lái)了呢？

一大早，班主任老師走進(jìn)辦公室?！爸èD―”不經(jīng)意地一開(kāi)抽屜，一張漂亮的賀卡出現(xiàn)在她眼前。紫色面皮，上面打著一個(gè)蝴蝶結(jié)，畫著一個(gè)大蛋糕。驚奇的她把賀卡輕輕打開(kāi)，里面夾著一封短短的信：

“和你在一起，生活有酸有甜，但最多的還是快樂(lè)和歡笑?！?/p>

“我們其實(shí)很愛(ài)我們的班，看著流動(dòng)紅旗從教室里被拿走，看著為了我們一臉憔悴的你，我們真的很難過(guò)。”

“今天是1月2日，你的生日，全班同學(xué)祝你生日快樂(lè)，身體健康，生活充滿明媚陽(yáng)光。

初二三班，永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

信雖不長(zhǎng)，但字字句句飽含真誠(chéng)，字字句句震撼著她，感動(dòng)著她。

賀卡上還有六十一個(gè)端端正正的簽名，代表著六十一份純真的美麗，六十一份赤裸裸的祝福，六十一份暖暖的真情。

初二的他們其實(shí)很懂事，很有心，他們還是和原來(lái)一樣，還記著老師的生日。

此刻，感動(dòng)，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，拉攏了老師和學(xué)生的距離，讓六十二顆心靠得更近，更近……

游長(zhǎng)江作文

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平，其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？下面是小編精心整理的"游長(zhǎng)江作文",歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游長(zhǎng)江作文(篇1)

啊，長(zhǎng)江，

我贊頌?zāi)悖?/p>

不因你美麗

啊，長(zhǎng)江，

我欣賞你，

不因你壯闊

你橫臥于神州大地，

貫穿東西

你流淌于沙石路地，

洗去塵氣

我站在高山之巔，

有你的英姿；

我站在平原之上，

有你的身影

在先人眼里，

你是一段塵封的記憶；

在我眼里，

你是促進(jìn)祖國(guó)人民前進(jìn)的動(dòng)力

石塊，

有了你的沖刷更加透亮

小草，

有了你的滋潤(rùn)健康成長(zhǎng)

你不屈的向前，

你的信念是那樣的堅(jiān)定，

即使風(fēng)雨交加，艱難險(xiǎn)阻，

你也從未停止過(guò)腳步

中華民族的進(jìn)程雖不掌握在你手中，

卻受到你的影響，

只有你的繼續(xù)流淌，

才會(huì)使國(guó)家繁榮富強(qiáng)

游長(zhǎng)江作文(篇2)

我的家萬(wàn)州在長(zhǎng)江邊，一到星期天我就會(huì)跑到長(zhǎng)江邊去玩。在陽(yáng)光中，長(zhǎng)江就像綠寶石一樣耀眼。微風(fēng)一吹，江面上泛起了魚鱗般的波紋。陽(yáng)光照射下，江面又像撒了一層碎銀。長(zhǎng)江邊的大山像強(qiáng)壯的勇士，大山上的樹(shù)林，那生機(jī)勃勃的綠擋住了金光，金光穿過(guò)縫隙，照在山上，山上有了黃色的斑點(diǎn)，??！在陽(yáng)光下的長(zhǎng)江真是美麗動(dòng)人，使人陶醉！在雨霧中，長(zhǎng)江像披著輕紗的少女，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而平靜淡雅，散發(fā)著無(wú)限的魅力。雨水打在江中，濺起朵朵水花。長(zhǎng)江邊的大山上的樹(shù)林，還是那樣綠，雨水在樹(shù)葉上滑冰，到處打滾，慢慢地，樹(shù)葉的芳香進(jìn)入了我十萬(wàn)八千個(gè)毛孔里，別提多舒服了。??！樹(shù)林蔥蘢，層巒疊嶂，魚霧中，長(zhǎng)江水天一色。山青水秀的萬(wàn)州我愛(ài)你！不過(guò)我更愛(ài)那幅活了的畫長(zhǎng)江！簡(jiǎn)評(píng)：三年級(jí)的學(xué)生與語(yǔ)言就這么生動(dòng)，真棒！

游長(zhǎng)江作文(篇3)

今天，我和爸爸媽媽一起去看長(zhǎng)江。長(zhǎng)江真長(zhǎng)??！簡(jiǎn)直一眼望不到邊。

我朝前走了幾步，來(lái)到江邊，看到滾滾江水，翻起一個(gè)個(gè)大波浪。為了能試試長(zhǎng)江有多深，我在地夏悶鷚豢楸冉洗蟮氖?罰——?鏌蝗?。咚！?ㄋ慕Γ?蠢湊飩——媸巧畈豢剎獍。≌饈保?職衷詰厴霞衿鷚豢楸獗獾拇勺——弊磐——鏌蝗櫻??！咚！瓷砖竟容x誚?嬪咸?肆較?。我问奥氈怎么?模?職炙擔(dān)?ldquo;要斜著拿在手里，使勁一扔就行了?！蔽夷闷鹨粔K瓷磚，按照爸爸說(shuō)的去做，瓷磚果然也在江面上跳了兩下。

“嗚——嗚——”我朝著聲音望去，看見(jiàn)一艘巨大的輪船向我們駛來(lái)，船頭有一面五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

“那是什么？”媽媽說(shuō)。我朝媽媽手指的方向看去，“那不正是長(zhǎng)江大橋嗎！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。

滾滾江水，一艘艘巨大的輪船和長(zhǎng)江大橋構(gòu)成了一幅美麗的畫面……

游長(zhǎng)江作文(篇4)

今天，我觀看了一部?jī)?yōu)秀的電影《長(zhǎng)江七號(hào)》心里久久不能平靜，感觸甚深。

電影講的是一個(gè)貧窮的父親不惜一切代價(jià)，白天努力工作，晚上加班讓兒子上貴族學(xué)校。一次偶然的機(jī)會(huì)，父親在垃圾堆撿了一個(gè)奇怪的東西給兒子當(dāng)玩具，從此“長(zhǎng)江七號(hào)”成為了他的好朋友，并發(fā)生了好多好多事.......

主人公小狄嫌夏天熱，父親用僅存的血汗錢買了臺(tái)舊的電風(fēng)扇，回來(lái)一看還是壞的，夜晚“長(zhǎng)江七號(hào)”偷偷的修好了。一次父親意外事故去世，“長(zhǎng)江七號(hào)”利用全身能量救活了父親。

小狄很有骨氣，在富家子弟的譏笑下，并沒(méi)有傷心而且征服了他們。他也有缺點(diǎn)，弄虛作假考了零分，用紅筆加了一個(gè)1和0變成100分欺騙爸爸。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和自己的努力終于考及格了。

我始終記住了小狄爸爸的那句話：“不管我們多窮，只要不撒謊，不打架，好好學(xué)習(xí)，天天向上。才會(huì)受人尊敬?！贝藭r(shí)我已淚流滿面，我們?cè)谶@種優(yōu)越的生活下，要更加努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的期望。

游長(zhǎng)江作文(篇5)

雖然說(shuō)長(zhǎng)江是世界上的第四條大江，可是她不是一條孤獨(dú)的大江，她的四面八方，都有她的朋友，她為此感到無(wú)比的幸福。有一天，長(zhǎng)江和她的朋友鬧別扭了，她的好朋友都不支援她了，把水流到黃河去，從此黃河變得富裕了，這時(shí)長(zhǎng)江不知該怎么辦了，就開(kāi)始四處流浪，最后只好一個(gè)人孤單的生活，她漂啊漂，漂到了海外，寄宿在太平洋，她多么希望再回到家鄉(xiāng)?。?/p>

這時(shí)候，黃河內(nèi)心非常內(nèi)疚，畢竟都是中國(guó)的炎黃子孫啊，不該為了一瞇摩擦而失去友誼，要知道團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)結(jié)是我們中華民族的'美德。于是黃河聯(lián)絡(luò)她的朋友們一起去尋找長(zhǎng)江，她的朋友就問(wèn)當(dāng)?shù)氐木用瘢骸罢?qǐng)問(wèn)，老鄉(xiāng)你知道長(zhǎng)江去了什么地方了嗎？”居民回答說(shuō)：“記得那是一個(gè)月光皎潔的晚上，長(zhǎng)江實(shí)在覺(jué)得肚子餓子，她就跑到太平洋上去了，還別說(shuō)，你們剛才來(lái)，我還以為是長(zhǎng)江回來(lái)呢！這里的人真想讓長(zhǎng)江東山再起，讓她重回到這個(gè)家園來(lái)，她這一走，還真讓人懷念，你們就幫幫長(zhǎng)江，讓她重見(jiàn)天日吧！”

黃河說(shuō)：“我們正要去找她的，不管怎么樣，她畢竟是我們兄弟啊，您們放心，我一定會(huì)讓長(zhǎng)江回到我們的家園的，滿足你老的心愿。再見(jiàn)吧”于是黃河帶著兄弟們翻山越嶺，歷經(jīng)千苦萬(wàn)，終于把長(zhǎng)江給找著了。長(zhǎng)江，黃河及眾兄弟們見(jiàn)了面是多么高興??！從此，中華大地有長(zhǎng)江，黃河源源泉流淌，滋潤(rùn)著祖國(guó)的萬(wàn)物生長(zhǎng)，人民過(guò)著富饒，幸福的生活！

游長(zhǎng)江作文(篇6)

長(zhǎng)江是我們的母親河，是它哺育了兩岸的百姓，灌溉了兩岸的莊稼，它在我的的心目中顯得無(wú)比親切。

我經(jīng)常和我的爸爸來(lái)到長(zhǎng)江邊玩，長(zhǎng)江的水很清涼，我喜歡撿一些小石片在水上打水漂漂，在水面上留下一些漣漪。

長(zhǎng)江邊躺滿了大小不一、五顏六色的石頭，可有意思了。它們有許多形狀，有的像動(dòng)物，有的像人，還有的像手槍許多孩子都愛(ài)撿一些像手槍的石頭來(lái)玩。

夏天到了，天氣熱了起來(lái)，人們拿著扇子和板凳來(lái)到了江邊乘涼，江邊擠滿了人，可熱鬧了。

夜晚，江水依舊滾滾東流，在寧?kù)o的夜晚里，明月下的粼粼波光顯得格外晶瑩剔透。江水不停的流著，江上點(diǎn)點(diǎn)漁火隨著浪濤或上或下，若隱若現(xiàn)，一閃一閃的煞是好看。

我愛(ài)美麗的母親河長(zhǎng)江。

游長(zhǎng)江作文(篇7)

我們家鄉(xiāng)的北面有一條大堤，登上大堤就可以看到一條大江，像一條龍滾滾的江水向東流去，它就叫長(zhǎng)江。

清晨，江面上升起了薄紗的晨霧，我看見(jiàn)江面上的江水在向前緩緩地流淌，這時(shí)候長(zhǎng)江似乎還在睡夢(mèng)中。江上的空氣十分清新，我貪婪地吮吸著那新鮮的空氣，心里感到了無(wú)比的暢快。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，薄霧隨著煙消動(dòng)散，長(zhǎng)江也睜開(kāi)了睡眼，開(kāi)始忙碌起來(lái)。

中午，長(zhǎng)江變得更加繁忙，水流也越來(lái)越急，像一個(gè)頑皮又活潑的孩子。它又蹦又跳，卷起了一個(gè)個(gè)小小的漩渦。浪濤拍岸，發(fā)出轟鳴的聲音，時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而緩，時(shí)而急。浪濤拍在岸上，那聲音真像有位少女在歡唱。你聽(tīng)，這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)啊!我的心情也隨之激動(dòng)起來(lái)!

傍晚，太陽(yáng)漸漸地向西邊落下，在江面上灑下了金色的余暉。我觀賞著江面上的景色，不禁感慨:這景色真是太美了!

游長(zhǎng)江作文(篇8)

一天早上，睡醒后，我突然發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)小洞，湊過(guò)去一看，里面黑洞洞的。這時(shí)，一個(gè)聲音問(wèn)我：你愿不愿意跟我來(lái)一次長(zhǎng)江之旅？我愣了一下，才說(shuō)：可我還要上學(xué)沒(méi)事，長(zhǎng)江之旅所用的時(shí)間是不納入真實(shí)世界的。聽(tīng)到這里，我忍不住在心里嘀咕：這難道是新型整人游戲？于是我抱著試一試的心理說(shuō)：好呀！

下一秒，我發(fā)現(xiàn)四周突然變冷了，似乎有人把我一下子丟進(jìn)了水里。這時(shí)，那個(gè)聲音再次說(shuō)到：現(xiàn)在你正位于唐古拉山脈各拉丹東峰西南側(cè)的長(zhǎng)江源頭，我們的長(zhǎng)江之旅就從這里開(kāi)始。?。课覈樍艘惶?，長(zhǎng)江有6300多千米，一次能游完嗎？那聲音似乎看出了我的疑慮。你不用怕，一路上很快的，你現(xiàn)在變成一條魚噢！看到我仍有些擔(dān)心，那聲音又說(shuō)：我是你身邊的水，一路上我都會(huì)陪著你的！我這才放心的向前游去。

我游過(guò)了西藏、四川，見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景：巍峨的雪山、碧綠的草原、純凈的藍(lán)天咦？這里怎么這么臭?。课也唤獾膯?wèn)。水告訴我：這里是長(zhǎng)江的一個(gè)支流，由于工業(yè)廢水排放嚴(yán)重，這里的水資源遭到污染，每天都有許多條魚在這里死去，你有我的保護(hù)才不會(huì)受到傷害。別看長(zhǎng)江污染不嚴(yán)重，但在這些化工廠邊的小河里是非常臟的，它們到底也是我的同胞們水有些難過(guò)了，我的心也涼了半截。記得小時(shí)候老家的一條小河清澈極了，我曾經(jīng)與姐姐在那里撈過(guò)魚，可去年去時(shí)水已經(jīng)變成綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣臭雞蛋味。

水打起精神，領(lǐng)我回到長(zhǎng)江中，我又游了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段，見(jiàn)過(guò)美麗的風(fēng)景也見(jiàn)過(guò)冒黑煙的工廠，我不由得感嘆大自然的鬼斧神工之妙和有些人對(duì)水資源的破壞之重。又游了很長(zhǎng)一段，一個(gè)霞光萬(wàn)丈的清晨，水告訴我就要進(jìn)入海洋了，我的長(zhǎng)江之旅即將結(jié)束，我真誠(chéng)的對(duì)水說(shuō)：謝謝你，是你讓我真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。水似乎也有些傷感，嗯，能與你一起完成長(zhǎng)江之旅，是我的榮幸。就要分別了，讓我送你一份禮物吧！

下一秒，我又回到了自己家里，但手心里卻多了一枚鱗片，上面刻著：不論路多么長(zhǎng)，多么難，都要走下去；不論水多么清，多么濁，都要愛(ài)護(hù)它；天人合一，愛(ài)護(hù)自然就是愛(ài)護(hù)自己。

游長(zhǎng)江作文(篇9)

長(zhǎng)江，您，是多么的壯闊，是多么的秀美！“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”、“江作青羅帶，山如碧玉簪。”……從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客為您而寫下了一篇篇不朽之作。

??！長(zhǎng)江！您從世界屋脊到東海之濱，象一條巨龍?jiān)谌A夏大地上川流不息。

??！母親河！有多少動(dòng)植物與您為伴繁衍生息；有多少中華兒女被您撫育成人；有多少炎黃子孫被您所深深地吸引。

??！母親！

您有雅礱江、岷江、沱江、嘉陵江、烏江、湘江、青戈江和黃浦江等支流，形成了一個(gè)龐大的水系。

長(zhǎng)江，我們不能沒(méi)有您，您是我們祖祖輩輩共同的江，作為中華兒女、作為炎黃子孫，我們不能不感謝上蒼賜給了我們偉大的您！

??！母親！

您是文明的血脈和搖籃。作為中華民族的母親河，您和黃河一起，共同孕育和澆灌了燦爛的華夏文明之花。如果沒(méi)有您，中國(guó)大地上就不會(huì)有著名的天府之國(guó)、魚米之鄉(xiāng)和錦繡江南。

長(zhǎng)江，作為中國(guó)人，我想對(duì)您說(shuō)：您不愧為中華民族的母親河！您太偉大了！

游長(zhǎng)江作文(篇10)

秋日的一個(gè)上午，我和同學(xué)騎著共享單車到江邊去玩，想觀賞一下向往已久的江景。

變了，一切都變了！往日蒿草叢生的江岸現(xiàn)已變成了花團(tuán)錦簇的濱江公園。我們踏著岸邊鋪著花石子的小路，迎面吹來(lái)清涼的江風(fēng)。我們登上圓頂紅柱的望江亭，只見(jiàn)江岸垂柳成行，在風(fēng)中翩翩起舞，花草織成的地毯從腳下一直鋪到長(zhǎng)江的上游。

極目遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江由西向東，像一條玉帶飄拂在祖國(guó)大地上。她發(fā)源于我國(guó)西北部的唐古拉山，流經(jīng)青海、四川、湖北、江西、安徽、江蘇六省，在上海的吳淞口匯入東海。她是中國(guó)第一大河，世界第二大河，全長(zhǎng)六千三百多公里，故被人們稱為萬(wàn)里長(zhǎng)江。她像一條銀線，串連起洞庭湖、鄱陽(yáng)湖和太湖三顆珍珠。長(zhǎng)江是中華民族的母親河和華夏祖先繁衍的發(fā)源地，在長(zhǎng)江流域生活的大約有四億人口。長(zhǎng)江水的瓊漿澆灌著兩岸廣袤的田野，長(zhǎng)江的乳汁哺育著兩岸勤勞的人民。

我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉。我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷

一陣歌聲從江面?zhèn)鱽?lái)，打斷了我的沉思。我這才發(fā)現(xiàn)歌聲來(lái)自于順?biāo)碌囊粭l游輪上。船上的游客，手舞鮮紅的國(guó)旗，正在高唱《長(zhǎng)江之歌》哩！

長(zhǎng)江上游的水天相接處，碧藍(lán)的江面上映著幾朵悠悠的白云，忽然飛起幾只江鷗跟在船的上空盤旋，鳴叫。此時(shí)，朝陽(yáng)的余暉灑在江面上，碧波粼粼，不同讓人想起了王勃的詩(shī)句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的壯麗景象。

江風(fēng)陣陣，江面蕩起層層波浪。一只獨(dú)帆小舟從上游飄來(lái)，船在波浪間一沉一游，船帆像只白鴿在江面上飛翔。船頭上坐著一位漁夫，只見(jiàn)他手中握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿，正悠然自得地在江上垂釣哩！

長(zhǎng)江之美，美在她滾滾東流的波濤，美在他奔騰不息的青春活力，美在她百折不回的英雄氣概。

長(zhǎng)江，你是我眼中最靚的畫，心中最美的歌！