春風(fēng)五年級(jí)作文

春風(fēng)五年級(jí)作文。

作文是我人生歷程的時(shí)光印記，寫好文章需要較強(qiáng)的能力，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？經(jīng)過欄目小編的精心整理以下為大家提供了“春風(fēng)五年級(jí)作文”相關(guān)內(nèi)容，感謝您看完這篇文章希望它能為您提供一些實(shí)用的信息和見解！

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇1)

我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)勃勃，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。

春雨它仿佛是一串鈴鐺，把沉睡的萬物都喚醒了，綠的芽，粉的花在春雨的滋潤(rùn)下，都?xì)g暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的“四肢”。

俗話道：“春雨貴如油”。在一場(chǎng)嚴(yán)冬過后，莊稼最需要的就是一場(chǎng)春雨，那“沙沙沙”的雨聲，就像一棵小草，沖破泥土；又像一朵小花，綻開了美麗的笑容。

在春雨的滋潤(rùn)下，桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸著春天的甘露。原本沉睡的田野，仿佛也被春雨喚醒了，農(nóng)民伯伯開心地看著長(zhǎng)出來的幼苗，心里別提有多高興了。花園里，百花在春雨的滋潤(rùn)下都盛開了，有迎春花、梨花、櫻花、白玉蘭、水仙，它們仿佛在舉行一場(chǎng)比美大賽。我不僅愛春天的蒙蒙細(xì)雨，還愛春天的風(fēng)。

春天的風(fēng)就像一盒五顏六色餓顏料。它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹藍(lán)了天空。春天的風(fēng)香香的，甜甜的，散發(fā)出泥土的芳香，充滿了濕氣，讓我怎么聞也聞不夠。

春雨滋潤(rùn)萬物，春風(fēng)給大地帶來一首美好的歌，我愛春天的風(fēng)和雨！

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇2)

媽媽生了我，便是我生命中的大恩人。我是媽媽身上掉下來的肉，所以，媽媽對(duì)我的愛更是無微不至、呵護(hù)有加。有一首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶，躺在媽媽的懷抱，幸福享不了…媽媽的愛是無私的、偉大的。然而，和媽媽相反，爸爸卻總是嚴(yán)厲而深沉。把愛深深地隱在內(nèi)心，以一種無形的、讓你很難覺察的力量，來鼓勵(lì)我、鞭策我向前。難怪人們常說：父愛如山。

天下的父母，對(duì)子女的愛都是一致的。我的爸爸也是在默默之中對(duì)我充滿著無限的愛。

現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難題增加了不少，有時(shí)候，實(shí)在是把我難倒了。便去問爸爸。于是，他耐心地給我講解。但遇上簡(jiǎn)單的題，爸爸就會(huì)很嚴(yán)厲的數(shù)落我，讓我自己動(dòng)腦筋想，一定能夠想出來，他就是不肯告訴我怎么做。有時(shí)候真是絞盡腦汁，可最終真的能夠想出來。然后爸爸就會(huì)改變剛才那嚴(yán)厲的臉，而是笑呵呵的過來說：“怎么樣？這不就做出來了嗎？男孩子一定要有不怕困難的意志，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說不會(huì)。”爸爸的話，猶如寒風(fēng)，又像春風(fēng)，席卷到了我心中的大地，讓我有時(shí)候強(qiáng)烈*，但到最后還是感到猶如春天般的溫暖。

爸爸的愛，讓我深深的感受到了，他不在表面，而是在內(nèi)心深處。爸爸每天默默無聞的上班工作、下班為我做飯。加班加點(diǎn)的掙錢供我上學(xué)，為我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境。我這才明白了爸爸的用心良苦。

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇3)

盼望著，期盼著，東風(fēng)拂過，春天邁著輕快的步伐到來了。

沿著小區(qū)的道路上，我邊走邊感受著東風(fēng)帶給我的溫暖，這風(fēng)好像有魔力一般，吹到哪兒，哪兒的土地就吐出了嫩芽，哪兒就充滿了生機(jī)。這就是春的消息。

風(fēng)拂過草坪，一株株小草從土地里探出尖尖的小腦袋來，伸個(gè)懶腰，呼吸空氣，跳個(gè)小舞，可活靈活現(xiàn)了！草地就如一張翠綠的地毯，躺在上面軟綿綿的，打個(gè)滾兒，蹦蹦跳跳，怎么玩都不要緊。這就是春的消息。

風(fēng)拂過小樹，一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽從土里鉆了出來，如太陽光下的一片綠葉，如人群中的一位膽怯的小女孩。推開草叢，就能看見它的身影，它的身姿是那么的卓越，就像一個(gè)小仙女一樣，變出神奇的魔法，讓別人都贊美她。這就是春的消息。

風(fēng)拂過花叢，這時(shí)，一朵朵小花都隨風(fēng)舞蹈，顏色也五彩繽紛，白如雪，黃似日，紅似霞，藍(lán)似天。多彩的顏色配上吸引力就更好了！小花們搖擺著，想盡力把花粉傳給人間，給人間帶來清香。這就是春的消息。

風(fēng)拂過人間，還沒睡醒的孩子們被一陣急促的鬧鈴聲驚醒，吃飯后走去學(xué)校，學(xué)校里重新變得熱鬧起來。工人們扛起自己的包，騎上自己的車，越過一道道山，重新投入到自己的工作中。這也是春天的消息。

??！春，你終于來了！

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇4)

有的人喜歡熱情的夏風(fēng)；有的人喜歡調(diào)皮的秋風(fēng)；還有的人喜歡凜列的冬風(fēng)。而我，卻喜歡那多變的春風(fēng)。

春風(fēng)就像是我們的老師，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。當(dāng)春風(fēng)掠過河面，她用自己的歡笑聲，讓河面揚(yáng)起一陣陣漣漪，原本堅(jiān)硬的冰塊，似乎被春姑娘那笑聲所感化，害羞的退下了。當(dāng)春姑娘掠過森林，她用自己的語言，喚醒了在冬天里沉睡的小動(dòng)物，喚醒了沉睡的柳樹姑娘，讓它們抽出嫩芽。當(dāng)春姑娘掠過草地，她用自己的激情，讓小草寶寶們睜開雙眼，亮出自己的綠色。

春風(fēng)是忙碌的，她將桃花涂成了粉色，將迎春花涂成了黃色，還將海棠花涂成了紅色，讓整座城市都沉浸在花的世界里。

春風(fēng)是充滿花香的。風(fēng)一吹，就能聞見一股淡淡的花香。瞧瞧！連勤勞的小蜜蜂都被花香所吸引，從大遠(yuǎn)處飛過來了。

春風(fēng)是調(diào)皮的。春風(fēng)似乎在與柳條姑娘玩耍，將她吹進(jìn)了小河里，與小魚玩耍。春風(fēng)吹著我的頭發(fā)，好像是在和我的頭發(fā)跳一首芭蕾舞曲。

春風(fēng)無私的奉獻(xiàn)著，讓世界的每一處都充滿著變化。我們?yōu)楹尾荒苓@樣做？在馬路上辛勤打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天都在默默無聞的奉獻(xiàn)著，從來不抱怨，為什么我們還要去破壞環(huán)境？保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每件小事做起！

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇5)

春風(fēng)

春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

你不信？請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……

校園里，寂寞的樹木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……

啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲?，F(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……

看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。

春風(fēng)2005-05/10841','',''10841

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇6)

清晨，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)得歌聲，在湛藍(lán)得天空下，迎著冉冉升起得太陽去上學(xué)；傍晚，欣賞著美麗得夕陽落日，品嘗著美味佳肴，一種自豪而又感激得情感從心底油然而生，如此幸福得生活是誰為我們創(chuàng)造得呢？是自然形成得嗎？當(dāng)然不是，是黨，是我們偉大得中國共產(chǎn)黨。

下午一放學(xué)我便背著書包騎著車子回家，回到家里看到桌子上放著一張傳單；上面寫著好消息，我仔細(xì)一看，原來是黨施行得政策，決定從20xx年起，農(nóng)村中小學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”得政策?！皟擅狻笔侵该獬行W(xué)生得學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)；“一補(bǔ)”是指補(bǔ)助貧困學(xué)生得生活費(fèi)。雖然不是自己所享受，但弟弟還算是趕上了，這使我欣喜若狂，這下可以為爸媽減輕負(fù)擔(dān)了。黨使我們過上了美好得生活，我們農(nóng)家子弟不再為上學(xué)而發(fā)愁了。

我忽然想起一個(gè)發(fā)生在身邊得故事：她8歲時(shí)失去了母親，跟著父親帶著弟弟艱難得生活。拮據(jù)得生活使她初中只讀了一學(xué)期便輟學(xué)了，她不得不待在家里照顧弟弟，風(fēng)吹雨淋使她經(jīng)受了生活得酸甜苦辣。如今她又實(shí)現(xiàn)了自己美好得愿望，重新返回到了盼望已久得校園，這一切都是黨給得機(jī)會(huì)。

那熟悉得書桌，和藹得老師使她產(chǎn)生了對(duì)黨得無限崇敬。沒有黨就沒有她再次重生得機(jī)會(huì)，沒有黨就不會(huì)結(jié)束她飽受風(fēng)寒得日子，沒有黨就沒有那純凈心底再次燃燒得青春。

黨得春風(fēng)吹遍了神州大地得一樹一草，也吹進(jìn)了千百萬孩子得心中。

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇7)

老師讓我們?nèi)フ{(diào)查環(huán)境，我就到了藍(lán)韻天城實(shí)地觀察。我發(fā)現(xiàn)藍(lán)韻天城的環(huán)境非常美麗。

我一進(jìn)這個(gè)小區(qū)的大門，就聞到了一陣淡淡的清香，我隨著清香跑去。原來，藍(lán)韻天城花壇里的花開了。他們爭(zhēng)奇斗艷，紅似霞，白似雪，黃似金，各式各樣的花欣然怒放，露出了可愛的笑臉。

走進(jìn)一看，湖邊砌滿了大小不同的石頭，就像是給這個(gè)湖編了一條項(xiàng)鏈。湖邊的環(huán)境優(yōu)美極了！湖里水非常清澈，清得可以清楚地看見倒映在水里的景物，清得讓人喜愛。

湖對(duì)岸還有健身園，健身園里有幾個(gè)垃圾桶，人們都把垃圾放在垃圾桶里，地上都沒有垃圾了，我也從沒看見哪兒有一點(diǎn)垃圾在地上。

健身園旁邊還有一大片草坪，草坪里的草嫩綠嫩綠的，就連一點(diǎn)雜草、一根樹枝都看不見了。

藍(lán)韻天城的環(huán)境可真優(yōu)美，我一定要好好愛護(hù)這美麗的環(huán)境，我要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小學(xué)生，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人。大家也要保護(hù)環(huán)境?。?/p>

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇8)

他，那個(gè)如沐春風(fēng)的男子……

窗邊的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，窗戶被風(fēng)柔柔的推開，春風(fēng)帶著它那獨(dú)特的氣息撲面而來，就好似他的氣息，那個(gè)如沐春風(fēng)的男子。

他，矮矮的個(gè)子，瘦弱的肩膀。抬頭望去，四目相對(duì)，小眼睛中充滿寵溺，笑時(shí)，嘴角微微翹起，酒窩若隱若現(xiàn)。站在他身旁，感覺渾身都快活了。

他很忙，讓我厭惡。忙碌的工作常常布滿了讓我心疼的血絲；工作讓他深邃的目光黯淡無光；工作讓他受傷，沒有了周末，沒有了假期，陪我的時(shí)間不斷減少；所以提到他的工作時(shí)，我眼里總是充滿淚水與深深的恨意。

但他熱愛工作，那是他的理想，是他一生所追求的東西。

所以我學(xué)會(huì)了不計(jì)較，學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜與他在一起的時(shí)光。晚上做作業(yè)時(shí)，我喜歡留下一兩道數(shù)學(xué)題，以作業(yè)多為由不睡覺，靠在沙發(fā)上等他回家。聽到開門聲后，我就會(huì)沖過去，給已經(jīng)疲憊不堪的他一個(gè)擁抱，然后抹去淚水，面帶微笑在去寫完作業(yè)。他便會(huì)坐在一旁陪著我。燈光下，它長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在小眼睛下留下一道陰影，我笑了，他也笑了。

我好想讓他休息一下，與他靜靜地讀一本書，看一場(chǎng)電影，哪怕一個(gè)下午也好。

我愛他，那個(gè)如沐春風(fēng)的男子-----父親，我想與你并行，而不是注視著你的背影憂傷。

春風(fēng)五年級(jí)作文(篇9)

春天已經(jīng)來了。春風(fēng)帶我去散步！

跟隨著春風(fēng)的腳步，我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)使陽光變暖了，從冷冰冰的，慘白慘白的陽光，變成了碎金子似的，輕盈地飛舞在我們身邊的陽光，可真溫暖呀！

春風(fēng)打著輕快的旋兒，帶我去了樓下——啊，用不著去什么牛首山，玄武湖，我家樓下，已是春意盎然！一些不知什么名兒的樹，不知什么名兒的花，棵棵青翠欲滴，朵朵鮮艷燦爛。你看那樹，懶洋洋的，像沒睡醒的孩子似的，慢吞吞地伸展著發(fā)了芽的枝葉。而花兒迎風(fēng)搖擺著嬌嫩美麗的花瓣，為大樹伴舞。

春風(fēng)帶我來到校園里，棵棵草兒也蘇醒了。別看它們平平淡淡，可湊一起，哈，還真有一番活力呢！它們綠茸茸地覆蓋著，看上去真清涼啊，真想在上面打滾翻筋斗！

鳥兒們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下也蘇醒了，早上起來，總有些鳥兒在窗外，或在電線上，或在大樹上——輕輕地唱著只有它們自己才懂的歌兒。

“隨風(fēng)潛入夜”，可春天最讓人激動(dòng)的，還是春雨。調(diào)皮的雨娃娃隨著春風(fēng)悄悄來到人間，毫無預(yù)兆地，從天上飄下些雨滴，沾濕了頭發(fā)，弄濕了地面，潤(rùn)物無聲，它會(huì)飄進(jìn)你的衣服里逗你，撓你癢癢，就算有傘也沒用，因?yàn)槟愀静幌氪騻悖?/p>

雨滴是溫暖的，令人身心愉悅的.，會(huì)讓人情不自禁地唱起歌兒來：多好的春雨呀，它是有生命的！

春風(fēng)太神奇了！令無數(shù)個(gè)地方變得美麗了，我愛跟著春風(fēng)去散步！

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春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文熱門9篇

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春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

讀《春風(fēng)》有感

大地蘇醒了，也就是春天來了。春天中我印象最深的是：春風(fēng)。

春風(fēng)是春姑娘來臨的象征。春風(fēng)吹在臉上是和諧的，溫柔的。春風(fēng)也是一些美麗花朵的探索者。它是地球的使者。當(dāng)它來臨的使候，整個(gè)世界都將綻放美麗的花朵。

我們都喜歡春天，但他們更喜歡春天的是者。在這個(gè)故事中，作者喜歡春天和一切。故事情節(jié)中，小作者為了不讓春天更早的離去，就讓大家在春天里拼命的玩和嘻僖，但是春天終究還是會(huì)走的。

當(dāng)夏天來臨時(shí)，小作者就把自己關(guān)在屋里，怎么都不出來，曾經(jīng)有人問他你為什么把自己關(guān)在屋里，他說：“我只喜歡春天不喜歡其他季節(jié)。第二年春天來了，人們打開門，看到小作家倒在地上死了。

這也提醒人們不要挑剔。

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

春風(fēng)

春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

你不信？請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……

校園里，寂寞的樹木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……

啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲。現(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……

看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。

春風(fēng)2005-05/10841','',''10841

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

要說到春節(jié)的習(xí)俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡(jiǎn)直然而多的數(shù)不勝數(shù)。但然而對(duì)于我這個(gè)美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當(dāng)然還然而吃湯圓咯!

湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節(jié)，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，然后我也不時(shí)會(huì)在廚房中打打下手。

其實(shí)湯圓的做法也很簡(jiǎn)單。這第一步，當(dāng)然就然而和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個(gè)厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團(tuán)起來，先團(tuán)成碗狀，最后團(tuán)成球狀。而第二步，就能夠?qū)⑦@些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。

湯圓一出鍋，頓時(shí)就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。

最后能夠吃湯圓啦!此時(shí)的我，情緒可真的然而興高采烈，迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會(huì)兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手里拿著筷子，然后看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總?cè)欢鵁岷鹾醯摹！獙?shí)在等不下去了，于然而我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡(jiǎn)直然而美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真然而給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

湯圓，在某些地方又叫團(tuán)子，讓人有一種在新的一年中能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的完美期盼。

怎樣樣?聽了我的介紹，你然而不然而也對(duì)我喜歡的這個(gè)春節(jié)習(xí)俗有種一種期盼的感覺呢?然后心動(dòng)不如行動(dòng)，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節(jié)，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿!

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

家鄉(xiāng)的春風(fēng)

我的家鄉(xiāng)在美麗的小興安嶺伊春市，那里的景色十分美麗?，F(xiàn)在，我就給你說說我們家鄉(xiāng)的——春風(fēng)。

在春天來臨的時(shí)候，冰雪還未消融時(shí)，春風(fēng)來了。春風(fēng)姑娘用她靈巧的雙手編織著一首綠色的歌，她唱著這首綠色的歌，走過冰雪沒有消融的地方，冰雪慢慢的融化，透出了綠色的生機(jī)；走過干枯的小河邊，小河唱起了歡快的歌；走過干枯的大樹旁，大樹抽出了新芽，引來了一群群小鳥在這里搭窩、玩耍；春風(fēng)走過世界每個(gè)地方，每個(gè)地方都生機(jī)勃勃，煥然一新。

春風(fēng)是輕柔的，因?yàn)樗荡蛟谀樕?，沒有夏風(fēng)的一絲絲涼意，也不像秋風(fēng)帶著一些寒意，更不像冬風(fēng)寒風(fēng)凜冽刺骨。春風(fēng)還是溫暖的。暖暖的春風(fēng)告訴人們春天來了。

春風(fēng)一來，春天到來，大地便冰雪消融，萬物復(fù)蘇，綠草如茵，繁花似錦，這種景象，很大功勞是春風(fēng)姑娘帶來的。因?yàn)樗的哿诵〔?，吹開了花朵，吹來了小蜜蜂，也吹來了歡樂，春風(fēng)姑娘編織的歌又動(dòng)聽，又美妙，她這首歌帶來了綠色，帶來了希望，也帶來了生機(jī)。這時(shí)候的春天，可謂是滿園春色。

春風(fēng)姑娘一直織，一直織，她不知疲倦，一直織完完整的春天，才停歇。

我愛家鄉(xiāng)的春風(fēng)，我也愛家鄉(xiāng)美麗的自然景色。

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

春風(fēng)的憧憬

盼到了，盼到了，千呼萬喚的春天終于來到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環(huán)，沐浴著和煦的春風(fēng)趕來了。

她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……

春風(fēng)吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無處不在，她的蹤跡無處不有。

假如沒有春風(fēng)的存在，春天會(huì)失去她一半的嫵媚。

春風(fēng)是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會(huì)失去她的，因?yàn)樗菈?mèng)的編者，沒有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

春天是思念的季節(jié)，我把我的高興、憂愁，附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。

人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風(fēng)呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望？

早晨，和大海對(duì)視，迎面而來的是習(xí)習(xí)的春風(fēng)。

春天的美麗，需要用美麗的心情去體會(huì)，用美麗的語言去描寫，文章寫出了對(duì)春天的憧憬，寫出了春天的美麗，尤其是語言，優(yōu)美中有著靈性。春風(fēng)的憧憬2005-01/2508','',''2508

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風(fēng)的爛熳可愛。

晨曦撒滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風(fēng)輕輕的親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會(huì)感覺到面頰有些泥土的濕潤(rùn)。春風(fēng)在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。

午后，春風(fēng)頑皮活潑地來到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風(fēng)梳理她們的秀發(fā)，似乎風(fēng)兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時(shí)，春風(fēng)又被街沿邊的小樹請(qǐng)去做客，在樹枝上休息的鳥兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，起身離開了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風(fēng)姑娘點(diǎn)頭問候，可是春風(fēng)姑娘故意不接受它們的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。

暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動(dòng)。就像一個(gè)個(gè)正在演奏的琴鍵……

第二天，清晨，我無意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆一丁點(diǎn)大兒的小嫩芽從土里鉆了出來，好像爭(zhēng)著給春色添姿增彩。

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

早晨上學(xué)時(shí)，坐在摩托車后座的我冷得直哆嗦，陣陣?yán)滹L(fēng)從褲管往里鉆，我腿上的汗毛都豎起來了，身上的熱氣一下子跑得無影無蹤。我雖然縮著腦袋，可“呼呼”的風(fēng)仍然吹得我睜不開眼睛，我的眼淚都被吹出來了。我忍不住埋怨：“這怪風(fēng)!哼!”

記得前些天剛?cè)氪簳r(shí)，那風(fēng)吹得可舒服了，暖暖的，像個(gè)溫柔的仙女在撫摸著我的面頰?，F(xiàn)在呢?風(fēng)就像一把刀，割得我的臉一陣陣刺痛;又像一個(gè)大魔頭，正張牙舞爪地向我撲來!

瞧，大街上，人人彎腰縮頭，連樹木都耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒精氣神兒都沒有。灌木們緊挨在一塊兒，像“擠麻油”似的抱團(tuán)取暖……

中午，該出去吃飯了。我皺著眉頭，把手伸到窗外——天哪!大風(fēng)也就罷了，居然還下大雨了!我拿出“老雨傘”，拍拍它說：“可別被風(fēng)刮飛上天了哦!”

去吃飯的路上，雨傘還好好的，回來時(shí)，它就頂不住了。它在我的手中拼命掙扎，好像想做一回“升空傘”。我死死地抓住傘柄，真想一步就跨進(jìn)教室。風(fēng)越來越囂張，仿佛非要將傘刮上天空才肯罷休。傘也好像聽到了風(fēng)的召喚，一個(gè)勁兒把我往后拉。好朋友看到這一幕，上前和我一起抓住傘柄，奮力向前跑?？勺詈?，傘還是被風(fēng)掀翻了，傘骨彎了好幾根，還斷了一兩根。我真希望自己能有孫悟空的本領(lǐng)，能讓這大風(fēng)大雨立刻停止呀!

風(fēng)，曾經(jīng)像仙女撫頰一樣溫柔;風(fēng)，曾經(jīng)像來自雪山一樣涼爽……可今天這陣怪異的春風(fēng)卻讓我充滿了埋怨!

風(fēng)，你能溫柔點(diǎn)嗎?

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：春雨,瀟瀟,在這望不盡穿不透的煙雨中,卻飽含人遷客騷人從古至今的憂傷。也許,也只有形單倚窗的我,才能洞悉這一切。輕..

春雨,瀟瀟,在這望不盡穿不透的煙雨中,卻飽含人遷客騷人從古至今的憂傷。

也許,也只有形單倚窗的我,才能洞悉這一切。

輕云已然蔽月。

仿佛兮若輕云之蔽月。

這是你心中無助的呼喚。而你沒料到的是,若干年以后,二牛斗角于墻邊,七步而成詩,煮豆而燃萁。

不是那時(shí)心中的你,望著兄長(zhǎng)旁邊的她,心里是怎樣的落寞。

兄長(zhǎng)的排擠也并沒有讓你封筆喪志,面對(duì)白馬王,你慷慨激昂地寫出了《贈(zèng)白馬王彪》,其中欲仕之情,盡顯于外。

時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛。馮唐易老,李廣難封,連你的侄子都沒給你一個(gè)機(jī)會(huì)。

傷哉龍愛困,不能跌深淵。視死己如歸的你終生郁郁不得志,不知四十一歲將走到生命盡頭的你,是否會(huì)憶起那段始終放不下的感情。

春江何處無月明,子建,你又何若郁郁一生呢?

深深嘆了一口氣朦朧的視野依舊朦朧,彌望的,是間隔一千年英雄之間心靈的共鳴。

“我言秋日勝春朝”,不錯(cuò)的。春雨的確愁寥,而在這萬象更新的世界里,也必然湮沒。而秋日,真真正正的滿天蝶舞。

春風(fēng)拂過,像母親的手,撫摸著你的臉,而我感到的,是陣陣的涼意。

一載匆匆而逝,春,昭示著新一年的開端。

我曾告訴自己,逝去的就讓他逝去。

可是,我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。沉默著?？粗w散在春風(fēng)中,破碎成飛散的眼淚。

放不下,終究是放不下。

親人,包括最親愛的父母,正在漸漸老去。

春雨晶瑩中,又有多少刺眼的白發(fā)。

人生如夢(mèng),幾多華發(fā)。

尚未了卻天下事,誰忍一睹華發(fā)生。

無奈著,懷念著,但青春,終究已逝去。

橋邊的紅藥微微地?fù)u曳著,嘆息著這場(chǎng)夜雨的漫長(zhǎng)。

月未搖晃,人已彷徨,愁斷瑤琴,弦斷有誰聽?

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

春風(fēng)之溫暖，猶如冬日里的一縷陽光，輕撫著我們的臉龐和心靈。

去年的夏天，也就是期中考試后，我拿到自己的成績(jī)單，很失望卻也是意料之中：我考砸了!全校排名后退100多，確實(shí)，因?yàn)樽约旱牟慌?、不?zhēng)取而導(dǎo)致的結(jié)果。呵，我苦笑一聲，搖搖頭，現(xiàn)在說這些還有什么用，可笑!

那這成績(jī)單，回到家，望著媽媽對(duì)我滿懷希望的雙眼，我低頭了，又要讓媽媽失望了呢，每次都是這樣，雖每次我考試靠的不好，媽媽不會(huì)說我些什么，但是看著她發(fā)間的幾根白發(fā)，我真的覺得自己很沒用，聽著別人對(duì)我媽媽的冷嘲熱諷，我真的好想大聲喊一聲：“我會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)來的!!”可我沒這個(gè)實(shí)力。

“孩子，回來啦!快，吃飯了!”媽媽溫柔地笑著說?！皨寢專趺床粏栁页煽?jī)?”我疑惑的問道。“成績(jī)的多少不重要，如果你想告訴我就說，如果不想，那也可以，但是你要努力學(xué)習(xí)?！薄皨寢專x謝您對(duì)我說這些話，可我這次考試成績(jī)很差，又辜負(fù)了您對(duì)我的期望。我真的好不甘心吶!爸爸常?？涓绺缡裁词裁春玫?，卻很少說我好，大家的眼里只有哥哥，是我太笨……拿不出好成績(jī)?！毖蹨I在眼眶里打，終于從里掉了下來，落在地上，是啊，好笨，好笨，苦笑?！昂⒆印眿寢屵€想說些什么，但我已經(jīng)身回房躲在那黑暗的角落哭泣。

深夜，我哭累了，躺在床上，正要睡著之時(shí)，我聽見了媽媽那如陽光般溫暖的聲音：“不要哭泣，人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永遠(yuǎn)的冬天，只要你敢沖刺前進(jìn)，努力拼搏，沖破烏云，希望就會(huì)降臨在你眼前。寶貝，我愛你。晚安?！陛p輕的一個(gè)吻落在我的額頭上

這句話猶如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里，讓我重拾起信心，丟棄自卑，讓我看到了希望。

感謝，那一縷春風(fēng)，讓我明白了沒有永遠(yuǎn)的失敗，只要自己努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)走一步，再走一步，終會(huì)成功!

風(fēng)景五年級(jí)作文匯總

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。作文，是我們情感的一種文字表達(dá)，寫好作文一定要專注要心無旁騖。怎么才能寫出非常驚艷的作文？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“風(fēng)景五年級(jí)作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無所畏懼。

成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想就是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，就是我要去的前方。

有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。

我小時(shí)候問媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。

我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。

我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

古往今來，祖國的山川勝跡數(shù)不勝數(shù)，那些名山名水能給人留下無限美麗的遐想，那些花草樹木能給人留下一片樂趣。然而，能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的家，我家的快樂生活。

小時(shí)候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調(diào)皮，經(jīng)常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉(zhuǎn)，打開柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最后小伙伴沒忍住，告了密，我就被逮著了……

那天中午，奶奶在燒飯，我沒乘機(jī)溜出去玩，幫著奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子，坐在灶臺(tái)后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉(zhuǎn)睛的看著火苗，不知不覺火苗越來越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身撲出，若不是我反應(yīng)迅速一腳踩了上去，說不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計(jì)是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開口就說，“奶奶啊，嚇?biāo)牢依玻覄倓偪吹揭粭l蛇，一不當(dāng)心就做到了地上，然后我就感覺涼涼的，還以為是尿褲子了?！蹦棠坦α似饋怼?/p>

山水風(fēng)景雖然美卻沒有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的快樂。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

老師常常教育我們，一定要遵守文明?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象，我看到的一幅漫畫反映出了人們的不文明。

漫畫是這樣的：一個(gè)周末的早晨，小明和小紅走在去圖書館的路上，突然一陣刺鼻的氣味傳來。小明和小紅停住腳步，只見不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁全是骯臟的垃圾，小明和小紅一起走過去，小紅對(duì)小明說：“我們把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好”。過了好長(zhǎng)時(shí)間，他們好不容易把垃圾處理完，可小紅又開始擔(dān)憂了：如果又有人亂丟垃圾，該怎么辦呢？小明似乎看出了小紅的心思，他從書包里拿出一張紙?jiān)谏厦娑硕苏膶懥耍何拿鳌徊钜徊剑缓蟀堰@張紙貼在垃圾桶上，小紅豎起了大拇指直夸小明細(xì)心。

在我們的生活中，不止是有人亂丟垃圾，還有更多的不文明。比如在公園的大樹上刻字，大樹不斷哭泣；在路邊取走一朵朵鮮花的生命，讓道路失去了它原有的光輝；總會(huì)有那么一些人隨地吐痰，使原本美麗的街道變得不再美麗……

人民總會(huì)在不經(jīng)意間做出不文明的事。也許只是一些小事，可如果人人都這樣做，不久后我們生活的地方就會(huì)蒼蠅到處飛，垃圾成堆，空氣嚴(yán)重受到污染。

多一些道歉，就會(huì)少一些矛盾，多一點(diǎn)關(guān)愛，就會(huì)少一次傷害……一個(gè)微笑會(huì)讓人感受到溫暖，感受到文明。

只要多一些文明少一些污染，我們的生活就會(huì)變得更美。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

一直尋找著我記憶最深處的那個(gè)地方，結(jié)果;眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處

一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。

那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。

那是秋天的一個(gè)下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲

我走著條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長(zhǎng)花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方!

最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念!

今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景

最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，可能是險(xiǎn)峻的高山，或是清澈的湖泊，再或是潺潺的流水，而在我的心中始終有一個(gè)永恒的標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)美景就在我們的身邊，只是很多人沒有察覺而已，這美景時(shí)刻變化著，需要每個(gè)人都來悉心呵護(hù)。

每天，人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇?fù)碓诰G色的垃圾桶旁，說是綠色的，但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了，黑色的垃圾袋被撕開一個(gè)大口子，垃圾從里面魚貫而出，盡管這樣，還是有行人將垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向這里。這不，一個(gè)香蕉皮又飛了過來，似一只折斷雙翅的小鳥，經(jīng)過好幾次空翻，最后又像章魚一樣吸附在了一個(gè)垃圾袋上。

有時(shí)，狂風(fēng)大作，一次性袋子在空中會(huì)翩翩起舞，我清楚地看到，一個(gè)袋子似魔鬼一樣扭曲著身體，又快速?zèng)_向地面。經(jīng)過了一陣摩擦，又向電線沖去，很快，它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。

其實(shí)，每個(gè)人只要隨手撿起一片垃圾，那么世界一定會(huì)是另外一個(gè)模樣。

蔚藍(lán)的天空中再也沒有塑料袋的蹤跡，而是一片片代表四季的樹葉輕輕舞動(dòng)，垃圾桶旁沒有大堆垃圾，行人們會(huì)紛紛撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。

如果看著這樣的景色，誰會(huì)不開心呢？只要每人都用心保護(hù)我們的環(huán)境，那么，美麗的景色一定永遠(yuǎn)賞心悅目，我期待著這一天！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

在一個(gè)涼爽的日子里，我跟爸爸媽媽一起去哪山清水秀、空氣清新的大嶺山森林公園游玩。

我還未走進(jìn)大嶺山森林公園，便看見一個(gè)大牌子，大牌子上寫著：“大嶺山公園歡迎您?！苯又覀儽闾みM(jìn)了美麗的森林公園。

我進(jìn)了森林公園的大門口，便聽到了鳥兒的歌聲，問到了花兒的芳香，呼吸到了清新的空氣。我們順著通往山頂?shù)穆纷?，便到達(dá)了“怪石群”這個(gè)地方。這里的石頭，有的像一只猴子，有的像一只老虎，還有的像一只鱷魚。真是千姿百態(tài)！“怪石群”這個(gè)名字果然不是浪有虛名的呀！

在走上山頂?shù)耐局校铱匆娏嗽S多聳入云霄、連綿不斷的高山，它們有的像士兵，有的像一個(gè)天然的綠色的屏障，有的高山就像一只火箭隨時(shí)準(zhǔn)備飛向太空似的，真是千奇百怪呀！

我們終于爬到了山頂了。山下的一切美景都映襯在我們的眼前，山下的樹郁郁蔥蔥，千山一碧啊！我仿佛聽見了小溪流淌的叮咚聲。一股激情涌向心頭，我放聲地對(duì)著大山喊道：“大嶺山森林公園我愛你！”山谷中蕩漾著我的回音。

大嶺山森林公園，給我?guī)砹嗣赖南硎?，我祝愿美麗的大嶺山森林公園越來越美麗！

風(fēng)景五年級(jí)作文9篇

作文是哲思的展現(xiàn)讀者是思想的覺醒者，寫作是良好的表達(dá)情感的方式。如果想要豐富寫作語言，一定要注意平時(shí)的積累，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)？供大家借鑒和使用，希望大家分享。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

有的人喜歡峰巒雄偉的泰山，有的人喜歡紅葉似火的香山，而我卻喜歡我們幽靜的田園風(fēng)光。

春天，是誰為家鄉(xiāng)的大地披上了一件翠綠的外衣?原來是隨風(fēng)而來的春姑娘為大地披上了外衣，還為大地插上了五彩的花朵。

溫暖的春天過了，炎熱的夏天便來到了。夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而藍(lán)天萬里，好像被水洗過一樣，干凈而明亮;時(shí)而烏云密布，似乎在催人行動(dòng)，深沉而緊迫;時(shí)而陽光閃耀，仿佛萬劍揮舞，熱情而奔放。

炎熱的夏天被涼爽的秋天趕走了，秋天蹦蹦跳跳的來到了。秋天一到，家鄉(xiāng)的大樹媽媽們不得不與它的兒女們分別了，秋風(fēng)襲來，樹葉便在天空中跳起舞來，向媽媽做最后的道別。

秋天過了，寒冷的冬天就會(huì)來到人間。冬天到來了，小溪變成了一個(gè)天然溜冰場(chǎng)，孩子們?cè)谏厦鏆g快的玩耍，有的人在溜冰，有的人在打雪仗，還有的在破冰撈魚……

鄉(xiāng)村風(fēng)光讓我陶醉其中，無法自拔。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

任何成功都是沒有捷徑的 貝多芬是狂傲的自信，他不但說過“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我委屈，”他還說過“即使在陌生人面前，我也沒有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態(tài)度?！?/p>

一個(gè)人的成長(zhǎng)過程必定要錯(cuò)過一些風(fēng)景，但是我卻恰恰相反在成長(zhǎng)的過程中接受了平凡的風(fēng)景，一年四季仍舊是如此，是我眼光太低，還是我并此對(duì)生活沒有追求。大雨朦朧的午夜，我自己一個(gè)人行走在冷風(fēng)中，來來往往的人群中，不禁使我注意到在書店角落的小妹妹，單薄的一件襯衣，頭發(fā)凌亂，顫抖的用一雙水靈靈的大眼睛盯著路人。

她說：“我今年讀五年級(jí)，即使我在班上名列前茅，但是我仍舊后悔自己曾經(jīng)不努力，也感謝自己離開了曾經(jīng)的自己?！蔽叶鬃犓稣f完自己的故事，便不由的想到了自己的故事。她說：“成長(zhǎng)的路上必定錯(cuò)過一些風(fēng)景，三年級(jí)之年的她，每天玩耍打游戲，什么都做過，唯獨(dú)沒有做過作業(yè)。向來頑皮的她因?yàn)樘^倔。母親因?yàn)槌Ｄ甓嗖∵^世了，她后悔了，沒有聽母親的教誨，于是變得更加努力。她想為母親增光。她在三年的時(shí)間里，沒有玩耍，沒有打游戲，沒有交朋友，她一直自學(xué)著兩年前丟失的東西，不斷努力，使得自己也疲憊不堪。但她最終得到的是老師對(duì)她的刮目相看，是同學(xué)對(duì)她的贊美?！?/p>

我曾經(jīng)也如此頑皮，錯(cuò)過了太多的風(fēng)景，也錯(cuò)過了太多享受努力的過程。我還記得那時(shí)老師說過：現(xiàn)在還來得及，但是需要努力。年少無知的我忽略了一件件成功的快樂，我只過著平凡能不再平凡的生活，看著平凡能不再平凡的風(fēng)景，卻錯(cuò)過了努力成功得到的美麗，忽略了成功的喜悅，成功的路上必定是孤獨(dú)的，那樣才能鍛煉更強(qiáng)大的自己，而我先甜后苦，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

后來 ，我明白了先苦后甜 ，知道了太多，明白了太多道理，成長(zhǎng)的路上我錯(cuò)過了太多風(fēng)景，但是以后的我會(huì)更努力，追回丟失的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

星期六，我和外公、外婆到鄉(xiāng)下親戚家去做客。

鄉(xiāng)下風(fēng)景可真好??！地里大片大片金燦燦的油菜花；山上一片片紅的粉的映山紅。蔚藍(lán)的天空，綠油油的草地，五顏六色的花圃，再配上新鮮的空氣，到哪兒都找不到這么好的地方了！

中午，吃完午飯。我和小貝姐姐到花圃玩。遠(yuǎn)望花圃，它像是一個(gè)無邊無際、五顏六色的花的海洋。一陣風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。近看，花兒大都約有一米高。

我和小貝姐姐穿梭在花朵之間，笑在花朵之間，玩在花朵之間，跑在花朵之間。我們?cè)诨▍仓凶胶?，跑累了，我們就采花、編花環(huán)，可開心啦！

下午，大家一起到山上玩。有的拿剪子，有的拿鋤頭，我們看見筍就用鋤頭挖，看見馬蘭頭就用剪子剪，干得可起勁了！

我和小貝姐姐東奔西跑，來到了一個(gè)湖邊。小貝姐姐對(duì)我說：“天天，這是我們村里最有名的‘新月湖’。這湖旁邊有各種花兒，最多的花兒叫‘鈴鐺花’?！钡拇_，湖邊有許多淡紫色的'、像鈴鐺似的花兒。我馬上叫來大人，劃著木船，在湖上游蕩。湖水波光粼粼，在太陽的照射下，顯得更加閃閃發(fā)光。聽著“自然音樂”——鳥聲，乘著露天木船，蕩漾在湖面上……鄉(xiāng)下風(fēng)景可真美呀！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

春天來了，微風(fēng)吹拂著大地，小朋友們也脫下厚厚的衣服換上了充滿朝氣的春裝。大人們也走出家門，呼吸春天溫暖的氣息。這不，近幾天我們小區(qū)可熱鬧了，有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有的在閑置了一冬的健身器材上鍛煉了起來。我們小孩子呢，最熱衷于放風(fēng)箏了。您瞧著吧，這一段時(shí)間凡是去濱河公園玩的孩子，大都是去放風(fēng)箏的。今天下午我也去玩了一把。

來到濱河公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見好多賣風(fēng)箏的，那掛著的風(fēng)箏穗子隨風(fēng)飄來飄去，再加上色彩斑斕，真是春天里一道美麗的風(fēng)景。走近一看，大大小小、各種各樣、五顏六色，呵，真是應(yīng)有盡有?。∥姨袅艘粋€(gè)，叫“太空飛船”興致勃勃的舉著來到了濱河公園的廣場(chǎng)，那里空曠，人還真不少，再抬頭一看，滿天都是風(fēng)箏，像一只只大的小的花色各樣的鳥兒般，好美！我急切的想看到我的“太空飛船”也飛翔在天空中。

我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，開始放了，我把線軸上的線逗長(zhǎng)了許多，就把風(fēng)箏往上一拋，緊跟著撒腿就往西邊跑去，邊跑邊扭臉看風(fēng)箏飛起來了沒有？可是風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的就是不飛起來。這時(shí)，媽媽告訴我說：“你要逆著風(fēng)跑才行?！庇谑俏揖突剡^頭來拉著風(fēng)箏往東跑，風(fēng)箏真的一點(diǎn)一點(diǎn)飛起來了。我高興的拿著線跳著大喊：“飛起來了，起來了!”媽媽在一旁急了：“別光顧著高興，快放線，快放線！”我趕緊又把線逗長(zhǎng)，只見風(fēng)箏越飛越高，加入了空中風(fēng)箏的世界。

快看哪，那邊的“老鷹”正張開有力的翅膀奮力高飛；一條“金魚”搖著尾巴悄悄的跟在后邊；唉，“喜洋洋”也長(zhǎng)上了翅膀正快活的在空中飛翔呢；一張笑臉特別引人注目，它笑的那樣甜好像要把微笑送給每一個(gè)人；突然，一架“飛機(jī)”呼嘯而來，還差一點(diǎn)與我的“太空飛船”相撞呢！我趕緊拉了一下風(fēng)箏線，可誰知，我的“太空飛船”好像受了驚嚇，船頭一栽就直往下掉，我使勁的拽了好幾次才讓我的“太空飛船”情緒穩(wěn)定下來。它時(shí)而飛翔，時(shí)而靜止，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖又盤旋......，我沉浸在這美好的感受中。

看著滿天的風(fēng)箏如花朵般綻放在蔚藍(lán)的天空，我陶醉了，風(fēng)箏是春天里空中的“百花”，它們齊放時(shí)便是一道最美的風(fēng)景！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，可能是險(xiǎn)峻的高山，或是清澈的湖泊，再或是潺潺的流水，而在我的心中始終有一個(gè)永恒的標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)美景就在我們的身邊，只是很多人沒有察覺而已，這美景時(shí)刻變化著，需要每個(gè)人都來悉心呵護(hù)。

每天，人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇?fù)碓诰G色的垃圾桶旁，說是綠色的，但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了，黑色的垃圾袋被撕開一個(gè)大口子，垃圾從里面魚貫而出，盡管這樣，還是有行人將垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向這里。這不，一個(gè)香蕉皮又飛了過來，似一只折斷雙翅的小鳥，經(jīng)過好幾次空翻，最后又像章魚一樣吸附在了一個(gè)垃圾袋上。

有時(shí)，狂風(fēng)大作，一次性袋子在空中會(huì)翩翩起舞，我清楚地看到，一個(gè)袋子似魔鬼一樣扭曲著身體，又快速?zèng)_向地面。經(jīng)過了一陣摩擦，又向電線沖去，很快，它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。

其實(shí)，每個(gè)人只要隨手撿起一片垃圾，那么世界一定會(huì)是另外一個(gè)模樣。

蔚藍(lán)的天空中再也沒有塑料袋的蹤跡，而是一片片代表四季的樹葉輕輕舞動(dòng)，垃圾桶旁沒有大堆垃圾，行人們會(huì)紛紛撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。

如果看著這樣的景色，誰會(huì)不開心呢？只要每人都用心保護(hù)我們的環(huán)境，那么，美麗的景色一定永遠(yuǎn)賞心悅目，我期待著這一天！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是美麗的邵陽，那兒有著世上無與倫比的美景。

美麗的春天到了，家鄉(xiāng)勃勃生機(jī)，變成了綠色的海洋。樹都變成了一把把綠色的大傘讓我們躲雨避風(fēng)，花兒也露出了他們害羞的頭，只有那粉紅的桃花開了，和那黃燦燦的迎春花一起來到了我們美麗的邵陽。

熱烈的夏天到了，家鄉(xiāng)變成了火的海洋?；▋簜兌紶?zhēng)先恐后的開了，那一朵朵粉紅的紫薇、還有那堅(jiān)韌不拔的牽牛花，和那潔白無瑕的荷花，都三五成群的來到了這雖熱烈但美麗的邵陽。

豐收的秋天到了，家鄉(xiāng)的.一邊金黃，變成了色的海洋，農(nóng)民伯伯正在哪兒開心的收谷呢!可那一顆顆金燦燦的谷子都是用農(nóng)民伯伯的汗水澆出來的，這一邊一邊金燦燦的田野給秋天增添了色彩。

寒冷的冬天到了，家鄉(xiāng)變成了雪的世界，那一朵朵美麗又堅(jiān)韌不拔的梅花，還有那一顆顆青松在雪中，像一位在雪中堅(jiān)守職位的戰(zhàn)士，寫到這里我想起了陳毅的《青松》，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。

這就是我的家鄉(xiāng)，百變的家鄉(xiāng)。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7

你如同那涓涓細(xì)流，流淌過我干枯的心靈，你如同那燦爛的陽光，照耀在我緊閉的心門，你如同美麗的風(fēng)景，裝飾著我一生的道路?！}記

前幾天，我覺得褲子太長(zhǎng)了，褲腳常被鞋子踩著。走路總是要拉褲子，回家的時(shí)候，將換下的校服放在籃子里，等你幫我洗。爸爸將我買好的菜放在粗放，就去玩電腦了，我也進(jìn)房間開始寫作業(yè)。

“嗚嗚”的抽煙機(jī)的聲音不停地在我耳邊響，望了望時(shí)鐘，八點(diǎn)了，怎么這么晚了！心中有些一伙，走出房間，看見了廚房里的你，你一會(huì)兒用鏟子翻一翻鍋中的菜，一會(huì)兒用鍋中的菜，一會(huì)兒用菜刀將要用的材料切成狀，再放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒還要擦一擦被熱氣蒸出來的汗，忙的不亦樂乎。我頓時(shí)覺得眼睛有點(diǎn)澀，揉了揉，心里想著：如果是其他家庭，恐怕走啊就在外面找了加飯館，花了點(diǎn)兒錢，點(diǎn)了點(diǎn)兒菜吃完了吧！而你卻說外面的菜不衛(wèi)生，油不一定干凈，所以現(xiàn)在還在廚房中忙碌.

走上前去，從你手中拿過鏟子，幫你炒了起來，你一愣，又開始切起了菜。忙活了大半天，終于在桌上擺上了五菜一湯。香氣撲鼻而來，到廁所洗了個(gè)手，將所有人的飯盛好，叫了一句“開飯了”，就坐下吃了起來。爸爸也坐下了，看見還咋唉廚房中收拾的你，說到“老婆！先吃，一會(huì)飯菜涼了，就不好吃了，別忙著收拾！”說完也開始吃飯。

吃了幾口，你也出來了，把濕漉漉的手在圍裙上擦了擦菜拿起筷子，開始吃飯。

吃完飯后，我便開始洗碗，你也幫著收拾，活就開完了。

休息了一會(huì)兒，你就去洗衣服，我也只有進(jìn)房間寫作業(yè)。“唰唰”的洗衣聲夾雜著“滴答答”的鬧鐘聲，時(shí)間到了十一點(diǎn)。我伸了個(gè)懶腰，起身去洗漱，恍惚之中，看見你似乎在沙發(fā)上，也不知道在干什么。

一晃眼，就是星期天，坐著校車到了學(xué)校，拿到校服時(shí)，看著這縫得整整齊齊的褲腳，我愣住了，眼睛也不知為什么發(fā)起熱來。原來那天晚上，你是在為我細(xì)心地縫褲腳，你平時(shí)上班那么操勞，回到家又要干著干那家務(wù)，明明有理由可以補(bǔ)眠，卻深夜在昏暗的光下為我縫褲腳。頓時(shí)覺得心中有一股熱流緩緩淌過，暖得心熱和和的。

你是我人生道理上的一棵大樹，你是我人生道路上的一輪明月，你是我心中最美麗的美景，你是我的母親。謝謝你，母親！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8

今天是星期天，趁著放假，我和我的公公婆婆到鄉(xiāng)下去游玩，早上，我們做完了我們?cè)撟龅氖虑?。走到了車站，坐上了公共汽車，開往了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下是我美麗的家鄉(xiāng)——東海島。

夏天，驕陽似火，到處都熱辣辣的，從車上向遠(yuǎn)望去，鄉(xiāng)間的小路彎彎曲曲的，猶如一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。小路的左邊是碧綠的田野，田野里長(zhǎng)著綠綠的小苗，，小苗連成一片，一眼望不到邊，大片大片的田野像鋪上了一層綠綠的地毯。在小路的右邊有一片小樹林，一些小鳥在樹上唱歌，樹上也有許多知了在叫，它們仿佛在說：“熱死了，熱死了?！痹谛淞值那懊嬗幸粭l清澈的小河，幾條魚在水中自由自在的游來游去。真是一片美麗的`田園風(fēng)光。

到了鄉(xiāng)下，我四處觀望著鄉(xiāng)下的風(fēng)景，鄉(xiāng)下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發(fā)著清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來舒服極了。

吃完了飯，天也快黑了，要不是公公婆婆急著回去，我真的希望能在鄉(xiāng)下多玩一會(huì)兒，家鄉(xiāng)的風(fēng)景真的把我陶醉了。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9

就像花海，比花海還要艷麗；就像星空，比星空還要璀璨；就像彩虹，比彩虹還要斑斕……在成長(zhǎng)的道路上，有些動(dòng)人的風(fēng)景讓我終生難忘，因?yàn)?，眼睛是攝像頭，而底片卻在心田里……

忽如一夜春風(fēng)來

“哎呀！外面下雨了！”“呀！雨下得好大呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。我們放學(xué)了，出了校門媽媽就向我走來，她只帶了一把傘。我們走在回家的路上，我一路哆哆嗦嗦地感到很冷，我問了一聲媽媽：“媽媽，你在傘里嗎？”她說：“在。”這下我放心了。到家后，換鞋時(shí)，我一抬頭，被眼前的一幕驚呆了：媽媽大半個(gè)身子全濕了。而我只是頭發(fā)濕了一點(diǎn)兒。雖然當(dāng)時(shí)我沒有流出眼淚，雖然當(dāng)時(shí)我很冷，但是我又好像是被春風(fēng)吹過后一樣溫暖。

忽恐匆匆說不盡

放暑假了，我要去鄉(xiāng)下爺爺、奶奶家玩。我要坐大客車去，當(dāng)天早上媽媽就給了我一個(gè)先進(jìn)的“武器”，那就是手機(jī)。我上車后，媽媽再三囑咐我在哪里下車，手機(jī)要24小時(shí)開機(jī)，還告訴客車司機(jī)提醒我在哪里下車，一定要把我送到地方。媽媽又給爺爺和奶奶打電話，讓他們接我。我坐下后，向車窗外看，車開了。只見媽媽在車后面追跑著向我招手，嘴里感覺到說著話，是什么我聽不清，但是我知道，她肯定是囑咐我開車前對(duì)我說的那些話，這就是母愛。

忽聞岸上踏歌聲

今天，我二胡考級(jí)。早上我吃完飯就復(fù)習(xí)了一遍，爸爸和媽媽囑咐我要認(rèn)真，不要拉錯(cuò)?？荚嚂r(shí)家長(zhǎng)是不允許進(jìn)入的，我剛要進(jìn)入考場(chǎng)就聽到身后傳來了掌聲，爸爸和媽媽他們?cè)诠膭?lì)我，為我加油。我緊張的心情平復(fù)了許多，感謝爸爸和媽媽！

一路前行，左岸春風(fēng)，右岸細(xì)雨，頭頂是陽光，前后滿是鮮花和掌聲，一幅幅的風(fēng)景，是父母用心繪就，連我自己也不知道，以上那些抒情的文字，算不算作我回報(bào)父母的風(fēng)景……。

春天的五年級(jí)作文

請(qǐng)仔細(xì)閱讀小編精心搜集整理的“春天的五年級(jí)作文”。作文在許多語文考試中都占據(jù)著重要的位置，它的得分比例很高。作文是我們心靈的對(duì)話，也是思想的交流方式。只有多加閱讀、多加寫作，我們才能寫出更好的作文。這樣的作文能否讓人眼前一亮呢？

春天的五年級(jí)作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘在我們的期盼中來到了。

春天是一個(gè)充滿青春活力的季節(jié)，春天也是萬物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的時(shí)候。春天是一個(gè)調(diào)色盤，用紅、黃、藍(lán)三種原色，碰撞出一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，它們是能給人們帶來希望的天使！

雖然已是初春，但還是有點(diǎn)兒寒冷的感覺。

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，不錯(cuò)的。家里的水仙花似乎知道了春天的到來，先是試探性地開了幾朵，接著競(jìng)相綻放。那淡淡的香味兒，裊裊娜娜地飄進(jìn)每個(gè)人的心里，清香撲鼻，讓人覺得這就是春天的味道！上學(xué)路上的山茶花也開了，紅艷艷的，里面藏著黃黃的花蕊，貌似一個(gè)害羞的小女孩。

雨下個(gè)不停，卻不能阻止我們充滿熱血的步伐。

體育課，雨出奇地停了，好像知道我們的心思一樣。同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)放過這難得的機(jī)會(huì)，在操場(chǎng)上玩得酣暢淋漓，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，我心想，可別在美好的春天感冒了呀！

我們不知度過了幾個(gè)春天，每一個(gè)春天都有不一樣的地方，我們也不停地改變著自己，但唯一不變的，是那份真摯的初心！

春天代表著活力，春天代表著希望，希望我們帶著熱血在這個(gè)充滿活力和未知的春天里，做更好的自己！

春天的五年級(jí)作文【篇2】

一年之計(jì)在于春，春天是春姑娘蘇醒的季節(jié)。

我和媽媽到附近的公園踏青。公園里青山環(huán)繞，群山起伏，一路上，草地濕漉漉的，素凈的草地上還長(zhǎng)著一朵朵彩色的花朵，花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠，勤勞的小蜜蜂在上面采蜜呢。它們有時(shí)地飛來飛去，有時(shí)又停在花兒中，有時(shí)在花叢中飛舞，又有時(shí)忙著采蜜，它們是多么勤勞?。『麄儚木G油油的草地上翩翩飛舞，穿梭往返，給春天帶來了光彩與生機(jī)，它們五顏六色的，有藍(lán)的、綠的、黃的……湛藍(lán)的天空中有一群小燕子在空中翱翔，它們從北方飛回南方，有時(shí)排成一個(gè)“一”字，又有時(shí)排成一個(gè)“人”字地飛到樹上，正勤快地做窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像唱著優(yōu)美的春歌，又好像宣告著春天的到來。

“媽媽，為什么說一年之計(jì)在于春??？”我不懂的事就要問一問?！耙?yàn)榇禾焓莻€(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小動(dòng)物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種，才能發(fā)芽，如果錯(cuò)過了春天，想種也種不了了。所以農(nóng)民們抓緊春天，在春天種出更多的種子?！眿寢尰卮鸬?。“恩！我也要成為春天的希望之種，在春天讓我的知識(shí)也越來越多”說完便爬上了山頂。

一年之計(jì)在于春，看見這樣的景色，我終于感悟到了春天頑強(qiáng)的生命力與勃發(fā)。一生之計(jì)在于勤，我們要播種春天的希望，使春天的種子生根發(fā)芽。

春天的五年級(jí)作文【篇3】

“嘀嗒嘀嗒”，窗戶外面?zhèn)鱽砹擞挈c(diǎn)從天空垂直落下的聲音。鄉(xiāng)下居住的我發(fā)現(xiàn)了大自然給予鄉(xiāng)下獨(dú)特的美景。

聽，小雨的聲音，多么動(dòng)聽，好像在開演唱會(huì)一樣，“嘩啦啦，嘩啦啦?！边@歌聲多么悠揚(yáng)，歌聲飄過的每個(gè)角落都不再干枯，他們邊享受著滋潤(rùn)的幸福，邊綻放著笑容。天上的云朵好像在為小雨的歌伴舞，雷公先生是觀眾，聽“轟隆隆，轟隆隆”這是他在鼓掌呢！掌聲多么響亮啊！

小草早已迫不及待了，連忙從剛被雨水融化的雪地里鉆出頭來。

參加的演員越來越多了，冬眠了許久的參天大樹被他們的歌聲所吸引，它開始吐露新芽，養(yǎng)育花苞，這是在裝飾著屬于大自然的舞臺(tái)。迎春花、梨花，爭(zhēng)先恐后地開放，農(nóng)民伯伯們似乎看到了秋天的好收成，那小孩子與大人們都冒著雨，來觀賞這一年一度的美景，我也不例外。

大自然是多么美麗與神秘，也有許許多多的秘密，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我要提倡大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家。

請(qǐng)認(rèn)真傾聽于發(fā)現(xiàn)大自然吧！

老師點(diǎn)評(píng)：小作者以優(yōu)美的筆調(diào)，為我們描繪了一副初春新雨的畫面。全文結(jié)構(gòu)緊湊，文字清新活潑，字里行間無一不展示著大自然的美與歡樂。真棒！

春天的五年級(jí)作文【篇4】

在我們的音樂書上有這么一首歌：春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。

第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。

山林里的春天是什么模樣的呢？我和媽媽來到了植物園。植物園里一片綠色，綠的樹，綠的草，草地上點(diǎn)綴著各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多么生機(jī)勃勃！柳樹姐姐一邊梳洗著自己那又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，一陣悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳朵，原來黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！

哦！我明白了，春天像樹，像花。

湖水的倒影里的春天是怎樣的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾，不時(shí)還有小魚到水面上翻個(gè)跟斗、吹個(gè)泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩著湖邊的小石階，漫步在經(jīng)過精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍(lán)的天幕做帆，用燦爛的陽光做桅桿，搖著小船到水中去打撈湖中無數(shù)的小水晶。

哦！我發(fā)現(xiàn)了，春天像波，像船。

小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風(fēng)帶著小朋友的風(fēng)箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶著春天的快樂，念起動(dòng)聽的兒歌吧；帶著春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶著春天的愿望，等待著明天的收獲吧！

一年之計(jì)在于春，哦，我知道了，春天原來是一個(gè)人見人愛的好孩子！

春天的五年級(jí)作文【篇5】

朋友，您去過海嗎？我想許多人都會(huì)說去過。可是，您去過春天的海嗎？答案就不一定了吧。我去過春天的海。春天的海是那么的淘氣，那么的蒼涼，那么的憂愁，卻又是那么的美麗、妖嬈……

人們常說春天的海就像個(gè)頑皮的小孩子，我也是這么認(rèn)為的。的確，在春天，海水會(huì)變得綠瑩瑩的。大多數(shù)時(shí)候海浪微波泛起，一道道白色的浪花融合在綠色的海水中，煞是好看！可有時(shí)，海面上又會(huì)狂風(fēng)大作、波濤洶涌，像一個(gè)頑皮的孩子發(fā)著莫名的脾氣，而后脾氣發(fā)夠了又平靜了下來，安靜的睡著了。

春天的海又是蒼涼的。泛著白沫的海浪從綠瑩瑩的海水中一次次的涌過來，好像在訴說著什么，又好像在哀泣著什么，我覺得，那就是海的眼淚，一滴滴，一滴滴地落下——為了遠(yuǎn)去的小船沒再回到她的港灣，也為了人們暫時(shí)不能涌入她的懷抱……

春天的海還有著一份憂愁，每每當(dāng)我坐在春天的海邊，我總感覺有人在哀聲嘆氣，而每次聽到這聲音，我就會(huì)環(huán)顧四周，可每次都沒看到一個(gè)人影。是海在哀聲嘆氣嗎？我想是的。

春天的海也是美麗的，妖嬈的。春天的海像是一位穿著綠衣的仙女，輕輕地向我們跑來，又羞澀的跑遠(yuǎn)了，跑來，又跑遠(yuǎn)……有時(shí)她像是在跳舞，而那在海上悠遠(yuǎn)的聲音，就像是她的伴奏，讓人感覺她在輕輕的舞蹈。春天的海充分地向人們展示了她的.美，和那份妖嬈。

春天的海是淘氣的，蒼涼的，憂愁的，也是美麗、妖嬈的……

春天的五年級(jí)作文【篇6】

春天滿懷喜悅的長(zhǎng)出一樹好奇的嫩芽，那悄然盛開的花朵，是生命綻放的激情。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，難免就留下膾炙人口的作品。

沾衣欲濕杏花雨，吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)

春光明媚，勾起了外去游玩的興趣。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著橋散步。杏花飄飄灑灑的空中飛揚(yáng)，小雨也細(xì)細(xì)的打在臉上，一切都像一幅美麗的文人畫。志南也許就在此時(shí)，在春風(fēng)吹拂的柳條下?lián)]筆留下此絕句。

鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花

春風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨在溪中盡情嬉戲，桃花隨水波而行，悠悠晃晃的尋找自己的樂趣。晁沖之看到此情此景，被畫面所吸引，如此引出了惜春的感嘆，發(fā)出“春去，落花雖可追，光陰不可回”的道理。

朝陽披著綠色的大衣，綠色的草地與碧藍(lán)的天空相接，朝陽就格外的耀眼。目滿青枝，耳盈鳥語，紅綠相挾，異香誘人。有人寥寥幾筆，春意欲滴的美妙畫面就被赤裸的描寫出來，是誰有這樣的才華，是誰有如此的運(yùn)氣？能‘品嘗’到如此美景，他就是陳與義。

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝

雨后春景，庭院里，晨霧薄籠，流下細(xì)細(xì)的雨滴，發(fā)出清脆的聲音，一聲聲的打地心花怒放。春光明媚，芍藥默默地站在墻角，帶雨含淚，脈脈含情。薔薇靜臥在枝蔓上，被雨水沖過的花朵更加?jì)善G嫵媚，秦觀的后庭如此美麗，也許他想要更多的人去享受這種風(fēng)景，讓人心生嫉妒，才寫下這絕句吧。

春天，雖然美好，卻很短暫，可詩人卻用神奇的筆尖，讓春天永存在人們的腦海里，讓人產(chǎn)生無限的遐想……

春天的五年級(jí)作文【篇7】

春天是希望的季節(jié)，春天是放飛夢(mèng)想的季節(jié)，春天也是成長(zhǎng)的季節(jié)。

開學(xué)第一天，陽光明媚，到處都散發(fā)著快樂的氣息。

吃完中飯后，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”的同學(xué)負(fù)責(zé)教室的打掃，“積極分子”負(fù)責(zé)包干區(qū)的衛(wèi)生，由應(yīng)汪倫同學(xué)帶領(lǐng)到大操場(chǎng)撿垃圾。在寒假中沒做過家務(wù)的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風(fēng)兒并不和煦。瞧，操場(chǎng)上的垃圾隨風(fēng)亂舞，我們奔來跑去，都干得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到干凈的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。

走進(jìn)教室，也已是窗明幾凈，坐在自己的座位上休息真舒服。轉(zhuǎn)頭眺望窗外，太陽散發(fā)著迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心里分外高興，因?yàn)槲矣忠淮误w會(huì)到了 “一份耕耘一分收獲”的快樂。

開學(xué)的第一天，我不會(huì)忘記，初春的陽光，勞動(dòng)的快樂，伴我成長(zhǎng)的美麗校園。在春天希望的季節(jié)里，我們充滿了對(duì)未來的美好憧憬……

春天的五年級(jí)作文【篇8】

春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我走來，走過之處百花齊放。春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，處處都彌漫著春天的氣息，燕子從南方飛了回來，給春天增添了生機(jī)。

花園里，花朵們都抬起了它們那害羞的小臉，似乎在歡迎春天的到來;草地上，孩子們有的在歡樂的做游戲，有的在放風(fēng)箏，有的在草地上尋找春天的足跡;公園里，小草從地下探出頭來，吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩牙，解凍的泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的琴聲，這聲音真好聽。

春天來了，桃花含苞綻放，油菜花、迎春花、海棠花、梨花、茶花、桃花……這些都開了。

柳樹抽出許多小芽?jī)?，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)擺動(dòng)。桃樹長(zhǎng)出了花苞，花苞越長(zhǎng)越大，不幾天就長(zhǎng)出了粉紅色的花。這是春姑娘的“杰作”，她提著個(gè)小籃子，籃子里有許多植物種子，春姑娘在高處灑下了這些種子，種子長(zhǎng)大后便成了花和果實(shí)。春天是一年四季最美的季節(jié)，有鮮花，有樹木，有小草，還有許許多多的動(dòng)物……

春天真美，它代表希望，我愛春天。

春天的五年級(jí)作文【篇9】

春天到了，大地回暖，到處都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

看，那湛藍(lán)的天空上漂浮著一朵朵白云，從空中飛過的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在邀請(qǐng)朋友和它們一起歡迎這美好的春天。遠(yuǎn)處，山巒連綿起伏，一片片樹林就像威武的戰(zhàn)士在站崗放哨。

小河里的水清澈見底。河里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游著，它們有時(shí)你追我趕地往前擠，有時(shí)突然停下來嬉戲一會(huì)兒，還有時(shí)到岸邊覓食。轉(zhuǎn)眼間它們受到某種驚嚇，立刻消失的無影無蹤。

岸邊的小白兔正在采集剛剛綻放的鮮花。有粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春……五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，把大地裝扮的更加美麗。田野里的小草剛漏出尖角，特趕著趟似的沐浴春風(fēng)。

春天是一個(gè)美好的季節(jié)，到處春意盎然。春天也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們播下希望的種子，等待著收獲。

春天的五年級(jí)作文【篇10】

有人覺得，春姑娘就像一位魔術(shù)師，只要他拿起魔術(shù)棒，點(diǎn)一下，大地就會(huì)穿上綠色的身服，而我不這么認(rèn)為，我覺得春天像一位音樂家，只要她把指揮棒抖一抖，大地就會(huì)把綠色唱出來，我們?nèi)ヂ犅牬蟮氐穆曇舭桑?/p>

你聽，這就是春天的聲音走出家門，一股春風(fēng)正迎面吹來，發(fā)出“吵吵吵”的聲音。春風(fēng)并不像條風(fēng)那樣，像一位冷酷殺手。而春風(fēng)更像母親的雙手，撫摸著我的臉蛋，可溫暖了。不知不覺中，我來到了公園，柳樹的樹枝那又長(zhǎng)又綠，有的都垂到水里去了，點(diǎn)起了一圈圈的漣漪。而旁邊的桃花葉粉，也嘟嘟的，只要風(fēng)一吹，花瓣就紛紛飄落，還有一股香味呢！只要這是從中間在走過去的話，有些花瓣會(huì)掉在你的鼻子上，有些會(huì)掉在你的耳朵上，還有些會(huì)掉在你的頭上，那時(shí)你就就會(huì)變成小粉人了！

你聽這就是春天的聲音——在向前走幾步就看到了一片花壇，只要你在帶上了助聽器走到花壇旁，低下頭仔細(xì)的聽一聽，就能聽的花朵在生長(zhǎng)并發(fā)出‘砰砰’的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去那一些花朵紅的似火藍(lán)的似海，黃的似金，白的似雪，看那一朵朵花，就像一杯杯杯子里裝滿了酒，在花朵，你系一些露珠就像喝了一杯天上的神仙做的的酒一樣，整個(gè)人都陶醉在花香中了。

你聽這就是春天的聲音——在草原上的孩子發(fā)出了天真無邪的笑聲，‘哈哈哈’咦他們?cè)谛κ裁囱?？走進(jìn)一看才知道原來他們?cè)谕骘L(fēng)箏啊天空中的風(fēng)箏各色各樣，有可愛的燕子風(fēng)箏，有兇猛地老鷹風(fēng)箏，還有調(diào)皮的孫悟空風(fēng)箏，而樹上的小鳥也正嘰嘰喳喳地為孩子們唱歌。

春風(fēng)‘沙沙沙’的歌聲，花兒‘砰砰’的歌聲，小孩‘哈哈哈’的笑聲，這些都是春姑娘優(yōu)美的聲音，只要你洗耳恭聽就會(huì)覺得這是一個(gè)天籟之音。

春天的五年級(jí)作文【篇11】

春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，小草就是我心目中的報(bào)春使者。

生長(zhǎng)在大地上的千萬小草，雖然那么柔弱，可在我的心目中，她們又是那樣的忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌勃發(fā)。我開始覺得，在小草身上有著一種十分可貴的精神！

幾個(gè)月來，小草蜷縮在僵硬的泥土里，她們渴望重回大地，沐浴陽光和雨露。她們一個(gè)個(gè)都想著第一個(gè)鉆出土地，和迎春花搶著享受春光春風(fēng)春雨。一夜間，小草們悄無聲息爭(zhēng)先恐后鉆出了大地。伸著懶腰，來到了春天。光禿禿的`大地正在變綠，綠色越來越濃﹑面積越來越大。當(dāng)暖風(fēng)一吹，小草們就完全清醒了，她們?cè)僖膊桓械叫邼?，瀟灑自如地活動(dòng)著身子，抖擻起精神，與同伴們玩鬧嬉戲，吸引著人們的眼球。

幾天后，又是一夜之間，樹上的花也都開放了，開得是那么鮮艷，像美麗的仙女。人們圍著花兒欣賞，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出贊美的言詞，沒有人再去注意他們腳下的小草，但小草并沒有做聲，依舊默默地看著，聽著，誰也沒有怨言，伴隨著春天的腳步。還是不斷地長(zhǎng)大變綠，到了萬木蔥蔥的夏季到來，她們將變得更加碧綠，更加自信。

這就是小草的風(fēng)格品質(zhì)，這就是小草的精神，默默無聞地做自己，堅(jiān)忍不拔地生存。讓春天更加充滿活力！

我愛小草！春天的小草！

春天的五年級(jí)作文【篇12】

春風(fēng)熱情地送走了冬爺爺，春雷公公來到了大地，將世間萬物從沉睡中喚醒。不甘落后的春雨降臨了大地，將萬物滋潤(rùn)。春姑娘帶著溫暖的氣息來了，她跑過田野，穿過森林，趟過小河，飛過天空，來到了祖國大地，也來到了我的家鄉(xiāng)——靖安。

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?cè)诤蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了學(xué)校的花園里觀賞春天的美景。我們一走到花園門口，就看見兩顆粗壯的柏樹在歡迎我們的到來。最引人注目的是紫金花，它粉紅紅色的花瓣圍繞著細(xì)長(zhǎng)的枝干，一片片花瓣散發(fā)出淡淡的清香，引來幾只活潑可愛的小蜜蜂在花叢中飛舞。櫻桃姐姐也不甘示弱，綻放出了可愛的笑臉，淡淡的粉紅色，甜蜜的花香讓人神清氣爽。一棵棵廣玉蘭樹好像一位位溫柔、美麗的少女。她嫩綠的花苞隨時(shí)綻放出來。五顏綠色的茶花像娃娃一樣張開了可愛的笑臉，就像一位位害羞的少女。這樣一片百花爭(zhēng)艷的景象，為花園增添春色!一棵翠綠的鐵樹立在花園的中心，仿佛一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士在守衛(wèi)這充滿生機(jī)的花園。幾棵高大的桂花樹帶著嫩綠的色彩圍繞著花園，他們好似一把把撐天的大傘，為花園遮風(fēng)擋雨。石榴樹也長(zhǎng)出了嫩葉，我仿佛看見小朋友開心地吃著石榴，嘴邊露出了甜蜜的微笑呢!這樣一片萬目爭(zhēng)春的景象，為花園添加了許多春意!小草也鉆出了地面，探著小腦袋，好奇地張望著這美麗的世界。草叢中，點(diǎn)綴著一朵朵野花，美麗極了。綠油油的草叢，為花園添上了許多綠色!

啊!我愛這美麗的春天，更愛這春天的花園!