風(fēng)景五年級(jí)作文

風(fēng)景五年級(jí)作文9篇。

作文是哲思的展現(xiàn)讀者是思想的覺(jué)醒者，寫(xiě)作是良好的表達(dá)情感的方式。如果想要豐富寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)？供大家借鑒和使用，希望大家分享。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

有的人喜歡峰巒雄偉的泰山，有的人喜歡紅葉似火的香山，而我卻喜歡我們幽靜的田園風(fēng)光。

春天，是誰(shuí)為家鄉(xiāng)的大地披上了一件翠綠的外衣?原來(lái)是隨風(fēng)而來(lái)的春姑娘為大地披上了外衣，還為大地插上了五彩的花朵。

溫暖的春天過(guò)了，炎熱的夏天便來(lái)到了。夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而藍(lán)天萬(wàn)里，好像被水洗過(guò)一樣，干凈而明亮;時(shí)而烏云密布，似乎在催人行動(dòng)，深沉而緊迫;時(shí)而陽(yáng)光閃耀，仿佛萬(wàn)劍揮舞，熱情而奔放。

炎熱的夏天被涼爽的秋天趕走了，秋天蹦蹦跳跳的來(lái)到了。秋天一到，家鄉(xiāng)的大樹(shù)媽媽們不得不與它的兒女們分別了，秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉便在天空中跳起舞來(lái)，向媽媽做最后的道別。

秋天過(guò)了，寒冷的冬天就會(huì)來(lái)到人間。冬天到來(lái)了，小溪變成了一個(gè)天然溜冰場(chǎng)，孩子們?cè)谏厦鏆g快的玩耍，有的人在溜冰，有的人在打雪仗，還有的在破冰撈魚(yú)……

鄉(xiāng)村風(fēng)光讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

任何成功都是沒(méi)有捷徑的 貝多芬是狂傲的自信，他不但說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我委屈，”他還說(shuō)過(guò)“即使在陌生人面前，我也沒(méi)有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態(tài)度?！?/p>

一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程必定要錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景，但是我卻恰恰相反在成長(zhǎng)的過(guò)程中接受了平凡的風(fēng)景，一年四季仍舊是如此，是我眼光太低，還是我并此對(duì)生活沒(méi)有追求。大雨朦朧的午夜，我自己一個(gè)人行走在冷風(fēng)中，來(lái)來(lái)往往的人群中，不禁使我注意到在書(shū)店角落的小妹妹，單薄的一件襯衣，頭發(fā)凌亂，顫抖的用一雙水靈靈的大眼睛盯著路人。

她說(shuō)：“我今年讀五年級(jí)，即使我在班上名列前茅，但是我仍舊后悔自己曾經(jīng)不努力，也感謝自己離開(kāi)了曾經(jīng)的自己。”我蹲坐著聽(tīng)她述說(shuō)完自己的故事，便不由的想到了自己的故事。她說(shuō)：“成長(zhǎng)的路上必定錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景，三年級(jí)之年的她，每天玩耍打游戲，什么都做過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)有做過(guò)作業(yè)。向來(lái)頑皮的她因?yàn)樘^(guò)倔。母親因?yàn)槌Ｄ甓嗖∵^(guò)世了，她后悔了，沒(méi)有聽(tīng)母親的教誨，于是變得更加努力。她想為母親增光。她在三年的時(shí)間里，沒(méi)有玩耍，沒(méi)有打游戲，沒(méi)有交朋友，她一直自學(xué)著兩年前丟失的東西，不斷努力，使得自己也疲憊不堪。但她最終得到的是老師對(duì)她的刮目相看，是同學(xué)對(duì)她的贊美。”

我曾經(jīng)也如此頑皮，錯(cuò)過(guò)了太多的風(fēng)景，也錯(cuò)過(guò)了太多享受努力的過(guò)程。我還記得那時(shí)老師說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在還來(lái)得及，但是需要努力。年少無(wú)知的我忽略了一件件成功的快樂(lè)，我只過(guò)著平凡能不再平凡的生活，看著平凡能不再平凡的風(fēng)景，卻錯(cuò)過(guò)了努力成功得到的美麗，忽略了成功的喜悅，成功的路上必定是孤獨(dú)的，那樣才能鍛煉更強(qiáng)大的自己，而我先甜后苦，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

后來(lái) ，我明白了先苦后甜 ，知道了太多，明白了太多道理，成長(zhǎng)的路上我錯(cuò)過(guò)了太多風(fēng)景，但是以后的我會(huì)更努力，追回丟失的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

星期六，我和外公、外婆到鄉(xiāng)下親戚家去做客。

鄉(xiāng)下風(fēng)景可真好?。〉乩锎笃笃馉N燦的油菜花；山上一片片紅的粉的映山紅。蔚藍(lán)的天空，綠油油的草地，五顏六色的花圃，再配上新鮮的空氣，到哪兒都找不到這么好的地方了！

中午，吃完午飯。我和小貝姐姐到花圃玩。遠(yuǎn)望花圃，它像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際、五顏六色的花的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。近看，花兒大都約有一米高。

我和小貝姐姐穿梭在花朵之間，笑在花朵之間，玩在花朵之間，跑在花朵之間。我們?cè)诨▍仓凶胶芾哿?，我們就采花、編花環(huán)，可開(kāi)心啦！

下午，大家一起到山上玩。有的拿剪子，有的拿鋤頭，我們看見(jiàn)筍就用鋤頭挖，看見(jiàn)馬蘭頭就用剪子剪，干得可起勁了！

我和小貝姐姐東奔西跑，來(lái)到了一個(gè)湖邊。小貝姐姐對(duì)我說(shuō)：“天天，這是我們村里最有名的‘新月湖’。這湖旁邊有各種花兒，最多的花兒叫‘鈴鐺花’。”的確，湖邊有許多淡紫色的'、像鈴鐺似的花兒。我馬上叫來(lái)大人，劃著木船，在湖上游蕩。湖水波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下，顯得更加閃閃發(fā)光。聽(tīng)著“自然音樂(lè)”——鳥(niǎo)聲，乘著露天木船，蕩漾在湖面上……鄉(xiāng)下風(fēng)景可真美呀！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

春天來(lái)了，微風(fēng)吹拂著大地，小朋友們也脫下厚厚的衣服換上了充滿朝氣的春裝。大人們也走出家門(mén)，呼吸春天溫暖的氣息。這不，近幾天我們小區(qū)可熱鬧了，有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有的在閑置了一冬的健身器材上鍛煉了起來(lái)。我們小孩子呢，最熱衷于放風(fēng)箏了。您瞧著吧，這一段時(shí)間凡是去濱河公園玩的孩子，大都是去放風(fēng)箏的。今天下午我也去玩了一把。

來(lái)到濱河公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)好多賣風(fēng)箏的，那掛著的風(fēng)箏穗子隨風(fēng)飄來(lái)飄去，再加上色彩斑斕，真是春天里一道美麗的風(fēng)景。走近一看，大大小小、各種各樣、五顏六色，呵，真是應(yīng)有盡有?。∥姨袅艘粋€(gè)，叫“太空飛船”興致勃勃的舉著來(lái)到了濱河公園的廣場(chǎng)，那里空曠，人還真不少，再抬頭一看，滿天都是風(fēng)箏，像一只只大的小的花色各樣的鳥(niǎo)兒般，好美！我急切的想看到我的“太空飛船”也飛翔在天空中。

我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我把線軸上的線逗長(zhǎng)了許多，就把風(fēng)箏往上一拋，緊跟著撒腿就往西邊跑去，邊跑邊扭臉看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)有？可是風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的就是不飛起來(lái)。這時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)：“你要逆著風(fēng)跑才行?！庇谑俏揖突剡^(guò)頭來(lái)拉著風(fēng)箏往東跑，風(fēng)箏真的一點(diǎn)一點(diǎn)飛起來(lái)了。我高興的拿著線跳著大喊：“飛起來(lái)了，起來(lái)了!”媽媽在一旁急了：“別光顧著高興，快放線，快放線！”我趕緊又把線逗長(zhǎng)，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，加入了空中風(fēng)箏的世界。

快看哪，那邊的“老鷹”正張開(kāi)有力的翅膀奮力高飛；一條“金魚(yú)”搖著尾巴悄悄的跟在后邊；唉，“喜洋洋”也長(zhǎng)上了翅膀正快活的在空中飛翔呢；一張笑臉特別引人注目，它笑的那樣甜好像要把微笑送給每一個(gè)人；突然，一架“飛機(jī)”呼嘯而來(lái)，還差一點(diǎn)與我的“太空飛船”相撞呢！我趕緊拉了一下風(fēng)箏線，可誰(shuí)知，我的“太空飛船”好像受了驚嚇，船頭一栽就直往下掉，我使勁的拽了好幾次才讓我的“太空飛船”情緒穩(wěn)定下來(lái)。它時(shí)而飛翔，時(shí)而靜止，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖又盤(pán)旋......，我沉浸在這美好的感受中。

看著滿天的風(fēng)箏如花朵般綻放在蔚藍(lán)的天空，我陶醉了，風(fēng)箏是春天里空中的“百花”，它們齊放時(shí)便是一道最美的風(fēng)景！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，可能是險(xiǎn)峻的高山，或是清澈的湖泊，再或是潺潺的流水，而在我的心中始終有一個(gè)永恒的標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)美景就在我們的身邊，只是很多人沒(méi)有察覺(jué)而已，這美景時(shí)刻變化著，需要每個(gè)人都來(lái)悉心呵護(hù)。

每天，人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇?fù)碓诰G色的垃圾桶旁，說(shuō)是綠色的，但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了，黑色的垃圾袋被撕開(kāi)一個(gè)大口子，垃圾從里面魚(yú)貫而出，盡管這樣，還是有行人將垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向這里。這不，一個(gè)香蕉皮又飛了過(guò)來(lái)，似一只折斷雙翅的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)好幾次空翻，最后又像章魚(yú)一樣吸附在了一個(gè)垃圾袋上。

有時(shí)，狂風(fēng)大作，一次性袋子在空中會(huì)翩翩起舞，我清楚地看到，一個(gè)袋子似魔鬼一樣扭曲著身體，又快速?zèng)_向地面。經(jīng)過(guò)了一陣摩擦，又向電線沖去，很快，它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。

其實(shí)，每個(gè)人只要隨手撿起一片垃圾，那么世界一定會(huì)是另外一個(gè)模樣。

蔚藍(lán)的天空中再也沒(méi)有塑料袋的蹤跡，而是一片片代表四季的樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)，垃圾桶旁沒(méi)有大堆垃圾，行人們會(huì)紛紛撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。

如果看著這樣的景色，誰(shuí)會(huì)不開(kāi)心呢？只要每人都用心保護(hù)我們的環(huán)境，那么，美麗的景色一定永遠(yuǎn)賞心悅目，我期待著這一天！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是美麗的邵陽(yáng)，那兒有著世上無(wú)與倫比的美景。

美麗的春天到了，家鄉(xiāng)勃勃生機(jī)，變成了綠色的海洋。樹(shù)都變成了一把把綠色的大傘讓我們躲雨避風(fēng)，花兒也露出了他們害羞的頭，只有那粉紅的桃花開(kāi)了，和那黃燦燦的迎春花一起來(lái)到了我們美麗的邵陽(yáng)。

熱烈的夏天到了，家鄉(xiāng)變成了火的海洋?；▋簜兌紶?zhēng)先恐后的開(kāi)了，那一朵朵粉紅的紫薇、還有那堅(jiān)韌不拔的牽牛花，和那潔白無(wú)瑕的荷花，都三五成群的來(lái)到了這雖熱烈但美麗的邵陽(yáng)。

豐收的秋天到了，家鄉(xiāng)的.一邊金黃，變成了色的海洋，農(nóng)民伯伯正在哪兒開(kāi)心的收谷呢!可那一顆顆金燦燦的谷子都是用農(nóng)民伯伯的汗水澆出來(lái)的，這一邊一邊金燦燦的田野給秋天增添了色彩。

寒冷的冬天到了，家鄉(xiāng)變成了雪的世界，那一朵朵美麗又堅(jiān)韌不拔的梅花，還有那一顆顆青松在雪中，像一位在雪中堅(jiān)守職位的戰(zhàn)士，寫(xiě)到這里我想起了陳毅的《青松》，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。

這就是我的家鄉(xiāng)，百變的家鄉(xiāng)。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7

你如同那涓涓細(xì)流，流淌過(guò)我干枯的心靈，你如同那燦爛的陽(yáng)光，照耀在我緊閉的心門(mén)，你如同美麗的風(fēng)景，裝飾著我一生的道路?！}記

前幾天，我覺(jué)得褲子太長(zhǎng)了，褲腳常被鞋子踩著。走路總是要拉褲子，回家的時(shí)候，將換下的校服放在籃子里，等你幫我洗。爸爸將我買(mǎi)好的菜放在粗放，就去玩電腦了，我也進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

“嗚嗚”的抽煙機(jī)的聲音不停地在我耳邊響，望了望時(shí)鐘，八點(diǎn)了，怎么這么晚了！心中有些一伙，走出房間，看見(jiàn)了廚房里的你，你一會(huì)兒用鏟子翻一翻鍋中的菜，一會(huì)兒用鍋中的菜，一會(huì)兒用菜刀將要用的材料切成狀，再放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒還要擦一擦被熱氣蒸出來(lái)的汗，忙的不亦樂(lè)乎。我頓時(shí)覺(jué)得眼睛有點(diǎn)澀，揉了揉，心里想著：如果是其他家庭，恐怕走啊就在外面找了加飯館，花了點(diǎn)兒錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)兒菜吃完了吧！而你卻說(shuō)外面的菜不衛(wèi)生，油不一定干凈，所以現(xiàn)在還在廚房中忙碌.

走上前去，從你手中拿過(guò)鏟子，幫你炒了起來(lái)，你一愣，又開(kāi)始切起了菜。忙活了大半天，終于在桌上擺上了五菜一湯。香氣撲鼻而來(lái)，到廁所洗了個(gè)手，將所有人的飯盛好，叫了一句“開(kāi)飯了”，就坐下吃了起來(lái)。爸爸也坐下了，看見(jiàn)還咋唉廚房中收拾的你，說(shuō)到“老婆！先吃，一會(huì)飯菜涼了，就不好吃了，別忙著收拾！”說(shuō)完也開(kāi)始吃飯。

吃了幾口，你也出來(lái)了，把濕漉漉的手在圍裙上擦了擦菜拿起筷子，開(kāi)始吃飯。

吃完飯后，我便開(kāi)始洗碗，你也幫著收拾，活就開(kāi)完了。

休息了一會(huì)兒，你就去洗衣服，我也只有進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)?！班оА钡南匆侣晩A雜著“滴答答”的鬧鐘聲，時(shí)間到了十一點(diǎn)。我伸了個(gè)懶腰，起身去洗漱，恍惚之中，看見(jiàn)你似乎在沙發(fā)上，也不知道在干什么。

一晃眼，就是星期天，坐著校車到了學(xué)校，拿到校服時(shí)，看著這縫得整整齊齊的褲腳，我愣住了，眼睛也不知為什么發(fā)起熱來(lái)。原來(lái)那天晚上，你是在為我細(xì)心地縫褲腳，你平時(shí)上班那么操勞，回到家又要干著干那家務(wù)，明明有理由可以補(bǔ)眠，卻深夜在昏暗的光下為我縫褲腳。頓時(shí)覺(jué)得心中有一股熱流緩緩淌過(guò)，暖得心熱和和的。

你是我人生道理上的一棵大樹(shù)，你是我人生道路上的一輪明月，你是我心中最美麗的美景，你是我的母親。謝謝你，母親！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8

今天是星期天，趁著放假，我和我的公公婆婆到鄉(xiāng)下去游玩，早上，我們做完了我們?cè)撟龅氖虑?。走到了車站，坐上了公共汽車，開(kāi)往了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下是我美麗的家鄉(xiāng)——東海島。

夏天，驕陽(yáng)似火，到處都熱辣辣的，從車上向遠(yuǎn)望去，鄉(xiāng)間的小路彎彎曲曲的，猶如一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。小路的左邊是碧綠的田野，田野里長(zhǎng)著綠綠的小苗，，小苗連成一片，一眼望不到邊，大片大片的田野像鋪上了一層綠綠的地毯。在小路的右邊有一片小樹(shù)林，一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，樹(shù)上也有許多知了在叫，它們仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了?！痹谛?shù)林的前面有一條清澈的小河，幾條魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去。真是一片美麗的`田園風(fēng)光。

到了鄉(xiāng)下，我四處觀望著鄉(xiāng)下的風(fēng)景，鄉(xiāng)下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹(shù)木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發(fā)著清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來(lái)舒服極了。

吃完了飯，天也快黑了，要不是公公婆婆急著回去，我真的希望能在鄉(xiāng)下多玩一會(huì)兒，家鄉(xiāng)的風(fēng)景真的把我陶醉了。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9

就像花海，比花海還要艷麗；就像星空，比星空還要璀璨；就像彩虹，比彩虹還要斑斕……在成長(zhǎng)的道路上，有些動(dòng)人的風(fēng)景讓我終生難忘，因?yàn)椋劬κ菙z像頭，而底片卻在心田里……

忽如一夜春風(fēng)來(lái)

“哎呀！外面下雨了！”“呀！雨下得好大呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。我們放學(xué)了，出了校門(mén)媽媽就向我走來(lái)，她只帶了一把傘。我們走在回家的路上，我一路哆哆嗦嗦地感到很冷，我問(wèn)了一聲媽媽：“媽媽，你在傘里嗎？”她說(shuō)：“在?！边@下我放心了。到家后，換鞋時(shí)，我一抬頭，被眼前的一幕驚呆了：媽媽大半個(gè)身子全濕了。而我只是頭發(fā)濕了一點(diǎn)兒。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有流出眼淚，雖然當(dāng)時(shí)我很冷，但是我又好像是被春風(fēng)吹過(guò)后一樣溫暖。

忽恐匆匆說(shuō)不盡

放暑假了，我要去鄉(xiāng)下?tīng)敔敗⒛棠碳彝?。我要坐大客車去，?dāng)天早上媽媽就給了我一個(gè)先進(jìn)的“武器”，那就是手機(jī)。我上車后，媽媽再三囑咐我在哪里下車，手機(jī)要24小時(shí)開(kāi)機(jī)，還告訴客車司機(jī)提醒我在哪里下車，一定要把我送到地方。媽媽又給爺爺和奶奶打電話，讓他們接我。我坐下后，向車窗外看，車開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽在車后面追跑著向我招手，嘴里感覺(jué)到說(shuō)著話，是什么我聽(tīng)不清，但是我知道，她肯定是囑咐我開(kāi)車前對(duì)我說(shuō)的那些話，這就是母愛(ài)。

忽聞岸上踏歌聲

今天，我二胡考級(jí)。早上我吃完飯就復(fù)習(xí)了一遍，爸爸和媽媽囑咐我要認(rèn)真，不要拉錯(cuò)?？荚嚂r(shí)家長(zhǎng)是不允許進(jìn)入的，我剛要進(jìn)入考場(chǎng)就聽(tīng)到身后傳來(lái)了掌聲，爸爸和媽媽他們?cè)诠膭?lì)我，為我加油。我緊張的心情平復(fù)了許多，感謝爸爸和媽媽！

一路前行，左岸春風(fēng)，右岸細(xì)雨，頭頂是陽(yáng)光，前后滿是鮮花和掌聲，一幅幅的風(fēng)景，是父母用心繪就，連我自己也不知道，以上那些抒情的文字，算不算作我回報(bào)父母的風(fēng)景……。

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風(fēng)景五年級(jí)作文匯總

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫(xiě)一些作文。作文，是我們情感的一種文字表達(dá)，寫(xiě)好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“風(fēng)景五年級(jí)作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。

成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想就是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，就是我要去的前方。

有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。

我小時(shí)候問(wèn)媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說(shuō)就是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。

我看到過(guò)一句話：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護(hù)著我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。

我走在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

古往今來(lái)，祖國(guó)的山川勝跡數(shù)不勝數(shù)，那些名山名水能給人留下無(wú)限美麗的遐想，那些花草樹(shù)木能給人留下一片樂(lè)趣。然而，能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的家，我家的快樂(lè)生活。

小時(shí)候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調(diào)皮，經(jīng)常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來(lái)，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉(zhuǎn)，打開(kāi)柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最后小伙伴沒(méi)忍住，告了密，我就被逮著了……

那天中午，奶奶在燒飯，我沒(méi)乘機(jī)溜出去玩，幫著奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子，坐在灶臺(tái)后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見(jiàn)火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉(zhuǎn)睛的看著火苗，不知不覺(jué)火苗越來(lái)越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身?yè)涑?，若不是我反?yīng)迅速一腳踩了上去，說(shuō)不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過(guò)飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過(guò)，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計(jì)是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開(kāi)口就說(shuō)，“奶奶啊，嚇?biāo)牢依玻覄倓偪吹揭粭l蛇，一不當(dāng)心就做到了地上，然后我就感覺(jué)涼涼的，還以為是尿褲子了?！蹦棠坦α似饋?lái)……

山水風(fēng)景雖然美卻沒(méi)有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的快樂(lè)。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

老師常常教育我們，一定要遵守文明?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象，我看到的一幅漫畫(huà)反映出了人們的不文明。

漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)周末的早晨，小明和小紅走在去圖書(shū)館的路上，突然一陣刺鼻的氣味傳來(lái)。小明和小紅停住腳步，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁全是骯臟的垃圾，小明和小紅一起走過(guò)去，小紅對(duì)小明說(shuō)：“我們把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好”。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們好不容易把垃圾處理完，可小紅又開(kāi)始擔(dān)憂了：如果又有人亂丟垃圾，該怎么辦呢？小明似乎看出了小紅的心思，他從書(shū)包里拿出一張紙?jiān)谏厦娑硕苏膶?xiě)了：文明——只差一步，然后把這張紙貼在垃圾桶上，小紅豎起了大拇指直夸小明細(xì)心。

在我們的生活中，不止是有人亂丟垃圾，還有更多的不文明。比如在公園的大樹(shù)上刻字，大樹(shù)不斷哭泣；在路邊取走一朵朵鮮花的生命，讓道路失去了它原有的光輝；總會(huì)有那么一些人隨地吐痰，使原本美麗的街道變得不再美麗……

人民總會(huì)在不經(jīng)意間做出不文明的事。也許只是一些小事，可如果人人都這樣做，不久后我們生活的地方就會(huì)蒼蠅到處飛，垃圾成堆，空氣嚴(yán)重受到污染。

多一些道歉，就會(huì)少一些矛盾，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就會(huì)少一次傷害……一個(gè)微笑會(huì)讓人感受到溫暖，感受到文明。

只要多一些文明少一些污染，我們的生活就會(huì)變得更美。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

一直尋找著我記憶最深處的那個(gè)地方，結(jié)果;眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處

一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。

那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。

那是秋天的一個(gè)下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲

我走著條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹(shù)木也隨著我的成長(zhǎng)花開(kāi)花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方!

最熟悉的地方，說(shuō)著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來(lái)成為親切的懷念!

今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹(shù)葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽(yáng)斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景

最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，可能是險(xiǎn)峻的高山，或是清澈的湖泊，再或是潺潺的流水，而在我的心中始終有一個(gè)永恒的標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)美景就在我們的身邊，只是很多人沒(méi)有察覺(jué)而已，這美景時(shí)刻變化著，需要每個(gè)人都來(lái)悉心呵護(hù)。

每天，人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇?fù)碓诰G色的垃圾桶旁，說(shuō)是綠色的，但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了，黑色的垃圾袋被撕開(kāi)一個(gè)大口子，垃圾從里面魚(yú)貫而出，盡管這樣，還是有行人將垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向這里。這不，一個(gè)香蕉皮又飛了過(guò)來(lái)，似一只折斷雙翅的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)好幾次空翻，最后又像章魚(yú)一樣吸附在了一個(gè)垃圾袋上。

有時(shí)，狂風(fēng)大作，一次性袋子在空中會(huì)翩翩起舞，我清楚地看到，一個(gè)袋子似魔鬼一樣扭曲著身體，又快速?zèng)_向地面。經(jīng)過(guò)了一陣摩擦，又向電線沖去，很快，它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。

其實(shí)，每個(gè)人只要隨手撿起一片垃圾，那么世界一定會(huì)是另外一個(gè)模樣。

蔚藍(lán)的天空中再也沒(méi)有塑料袋的蹤跡，而是一片片代表四季的樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)，垃圾桶旁沒(méi)有大堆垃圾，行人們會(huì)紛紛撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。

如果看著這樣的景色，誰(shuí)會(huì)不開(kāi)心呢？只要每人都用心保護(hù)我們的環(huán)境，那么，美麗的景色一定永遠(yuǎn)賞心悅目，我期待著這一天！

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

在一個(gè)涼爽的日子里，我跟爸爸媽媽一起去哪山清水秀、空氣清新的大嶺山森林公園游玩。

我還未走進(jìn)大嶺山森林公園，便看見(jiàn)一個(gè)大牌子，大牌子上寫(xiě)著：“大嶺山公園歡迎您。”接著我們便踏進(jìn)了美麗的森林公園。

我進(jìn)了森林公園的大門(mén)口，便聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌聲，問(wèn)到了花兒的芳香，呼吸到了清新的空氣。我們順著通往山頂?shù)穆纷?，便到達(dá)了“怪石群”這個(gè)地方。這里的石頭，有的像一只猴子，有的像一只老虎，還有的像一只鱷魚(yú)。真是千姿百態(tài)！“怪石群”這個(gè)名字果然不是浪有虛名的呀！

在走上山頂?shù)耐局?，我看?jiàn)了許多聳入云霄、連綿不斷的高山，它們有的像士兵，有的像一個(gè)天然的綠色的屏障，有的高山就像一只火箭隨時(shí)準(zhǔn)備飛向太空似的，真是千奇百怪呀！

我們終于爬到了山頂了。山下的一切美景都映襯在我們的眼前，山下的樹(shù)郁郁蔥蔥，千山一碧??！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小溪流淌的叮咚聲。一股激情涌向心頭，我放聲地對(duì)著大山喊道：“大嶺山森林公園我愛(ài)你！”山谷中蕩漾著我的回音。

大嶺山森林公園，給我?guī)?lái)了美的享受，我祝愿美麗的大嶺山森林公園越來(lái)越美麗！

風(fēng)五年級(jí)敘事作文9篇

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“風(fēng)五年級(jí)敘事作文”，讓文字娓娓道來(lái)讓情感躍然紙上作文是表達(dá)心境的方式，寫(xiě)作能夠讓我們更加深入地了解自己。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇1】

春天來(lái)了，大地一片綠意，我迎著春光，哼著小曲，到郊外游山玩水，好寫(xiě)下一首好詩(shī)，來(lái)抒發(fā)我的感情。

我看著一座座山峰，覺(jué)得平淡無(wú)奇，處處可見(jiàn)，想不出什麼好詩(shī)來(lái)。突然，我聞到了一陣清香，我隨著香味走去，看到一家農(nóng)人的院子，院子門(mén)前有一層厚厚的青苔，我輕輕地敲門(mén)，想看一看里面的美景，可是主人卻久久地不開(kāi)門(mén)。唉，主人也太小氣了吧！他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧?。菚r(shí)的我哪知道這是蘇軾家呀！）滿園的春色是關(guān)不住的，不信你瞧，一枝開(kāi)得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時(shí)，給主人留下了一封信，請(qǐng)他明日到我家做客。

第二天，有人在敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，哇！是幾年不見(jiàn)的好友蘇軾，他告訴我他昨天去參加南宋八大家的競(jìng)選，競(jìng)選上了！蘇軾還請(qǐng)我到他家的院子里去參觀。我十分高興，和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花爭(zhēng)奇斗艷。我不由得念出幾句詩(shī)來(lái)：“《游園不值》，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

這是一篇描寫(xiě)游園不值的`文章，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，作者拜訪蘇軾，對(duì)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切，描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神，結(jié)尾處的詩(shī)是本文的亮點(diǎn)。

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇2】

“小小少年，沒(méi)有煩惱……”錯(cuò)了，活在當(dāng)下，無(wú)人能夠無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。小孩子煩的是沒(méi)玩；青年煩的是學(xué)業(yè)；成年人煩的是工作；老人們煩的是子孫后代。那我們呢？13歲，不老也不少了，夾在小孩子于青年之間，難道就沒(méi)有煩惱嗎？不可能！

星期五下午，放學(xué)回家的我剛?cè)酉聳|西，準(zhǔn)備為剛才的長(zhǎng)途跋涉休息一下，但當(dāng)我剛碰到沙發(fā)時(shí)，老媽又傳來(lái)了命令：”去把垃圾扔了?！?/p>

我在過(guò)去的五天時(shí)間里繞著400米的操場(chǎng)跑了八、九圈，在學(xué)校往返走了20多次，還有諸如高抬腿、俯臥撐、蛙跳等一系列運(yùn)動(dòng)。光體力勞動(dòng)還不夠，學(xué)生靠的是腦子，于是就有了各種作業(yè)、考試什么的，況且我剛才爬樓梯爬上來(lái)啊。想到這些，我給出的答案自然是“不”了。

“為什么？”老媽又追問(wèn)下去?！袄邸！蔽乙膊幌胫v太多話了。聽(tīng)到這字老爸老媽就不高興了，于是在“第N次圓桌會(huì)議上”，兩位老人家就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行“思想教育”了。“‘累’？這是什么意思？”爸爸問(wèn)。“累就是累，能有什么意思?！蔽掖?。媽媽問(wèn)：“你累那我就不累了嗎？”“不累。”“你才不累?！薄耙懿絾?？”“我們也是從學(xué)生走過(guò)來(lái)的。”“你們要做這么多嗎。”“沒(méi)試過(guò)嗎?！薄皼](méi)有?！薄拔覀兩习嗖焕蹎幔俊薄安焕?。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就沒(méi)事了?！弊雷由夏阋痪湮乙痪湓匠吃郊ち?，最后到了冷戰(zhàn)的階段。飯后，通常是一家人最吵鬧的時(shí)候，可我家，卻是像死一般的沉寂。

我像平常一樣早早地回到學(xué)校，看見(jiàn)了一位清潔工，正在努力的打掃著校園，日復(fù)一日。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)生，他身旁有一位中年男子，應(yīng)該是他的爸爸，這位爸爸正在幫他兒子把被子抱上宿舍。我突然感覺(jué)到了什么。第二天中午，老師的拖堂讓我看到了著一幕：人山人海的飯?zhí)?，神龍?jiàn)首不見(jiàn)尾般的隊(duì)伍，正對(duì)著那僅有的四個(gè)打飯窗口緩緩前進(jìn)著，日復(fù)一日。我霎時(shí)間明白了。

爸爸，媽媽，我錯(cuò)了。

再次回家后，那場(chǎng)冷戰(zhàn)早已結(jié)束，取而代之的，是一個(gè)和睦的家庭。

煩惱無(wú)處不在，但我們根本不必為此擔(dān)心。煩惱像一座大山？那自有“愚公”來(lái)移山。煩惱像一條大河？那自有好心人幫忙架橋。煩惱像一扇大門(mén)？那自有一把鑰匙來(lái)打開(kāi)。只要以平和的心態(tài)對(duì)待它，一切問(wèn)題都將迎刃而解。

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇3】

下午，我的肚子餓極了，中午和媽媽鬧別扭，沒(méi)吃飯，現(xiàn)在家里沒(méi)人，我只好自己燒了。

我對(duì)著廚房，卻無(wú)從下手，這時(shí)，有個(gè)朋友來(lái)找我，見(jiàn)我無(wú)從下手，便自告奮勇的說(shuō)教我。

她讓我切好肉和我最愛(ài)吃的番茄，再往鍋里到了一些油，等油冒泡了，又讓我將肉和番茄放下去，炒了一會(huì)兒，又把年糕也放了下去，炒了許久，把鍋蓋上，當(dāng)再次掀起鍋時(shí)，年糕的下一層已經(jīng)焦了。她連忙撒了一些鹽，倒了一些醬油，最后裝到盤(pán)子上。

我?jiàn)A起一根，吃了起來(lái)：“哇，好咸呀”她也吃了一根，說(shuō)：“是有些咸，不過(guò)第一次已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次努力吧?！?/p>

凡是總有第一次，要多努力，多做嘗試，第二次一定會(huì)更好的。

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇4】

巍巍龍?zhí)渡?，滔滔松花江，這片帶有濃郁關(guān)東特色的魚(yú)米之鄉(xiāng)，就是我美麗、富饒的家鄉(xiāng)——吉林市。

吉林市有如此多彩的景色，唯獨(dú)那條穿城而過(guò)的松花江令人驚嘆。松花江是吉林市的靈魂，是我們熱愛(ài)的母親河。即使在零下20℃的寒冬，松花江依然川流不息、江水不止?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！奔值撵F凇與桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽一起列為“中國(guó)四大自然奇觀”。

吉林，是座名城，所以名人也不少：抗日英雄魏拯民、三口大鍋鬧革命的劉聲、醫(yī)生金春雨、第一任市長(zhǎng)沈越、共產(chǎn)黨員金龍九……他們無(wú)論官職是大是小，無(wú)論專家還是百姓，他們都在盡自己一份或大或小的力，幫助吉林，幫助祖國(guó)！

吉林市也是一座文藝城市，京劇的第二故鄉(xiāng)、中國(guó)最美城市……這些和吉林市都脫不了聯(lián)系。吉林市還有春晚的“臺(tái)柱子”——吉林市歌舞團(tuán)，花樣百出。

不管怎樣，最重要的還是吉林市人同舟共濟(jì)、激流勇進(jìn)的堅(jiān)定精神。這就是我的家鄉(xiāng)，最美的吉林市。

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇5】

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間小年就到了。在日歷上，小年會(huì)標(biāo)注在臘月二十三和臘月二十四，臘月二十三是長(zhǎng)江以北的地方過(guò)小年，俗稱北方小年，而我們江南地區(qū)則是臘月二十四過(guò)小年，俗稱南方小年。

早在漢代就有過(guò)小年的習(xí)俗，我在網(wǎng)上看過(guò)《四民月令》有記載：“臘明日更新，謂之小歲，進(jìn)酒尊長(zhǎng)，修賀君師”。小年也是闔家團(tuán)聚的日子，家庭聚餐、燃放鞭炮等風(fēng)俗跟過(guò)大年一樣，只是不出門(mén)走親訪友。同時(shí)，小年也預(yù)示了大年即將到來(lái)。

小年這一天，我們一大家子都很忙碌。奶奶一大早就起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)小年的食物：炸圓子、燉排骨等等。爺爺則是拿著自己家種植的菜去菜市場(chǎng)賣。我也沒(méi)閑著，急忙跑去幫忙，一會(huì)兒幫媽媽擇菜，一會(huì)兒幫爸爸洗碗，忙得不亦樂(lè)乎。聽(tīng)爸爸說(shuō)，常年在外打工的人們也在這一天趕回來(lái)和家人團(tuán)聚，準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。這不，我的堂妹也在這天從成都趕回來(lái)，我又多了個(gè)小伙伴啦。

小年的晚上，我們一家人圍坐在一起，品嘗著白天的勞動(dòng)成果。滿桌子美味的菜肴，看得我眼花繚亂，不知先吃哪一道菜才好。我們舉起酒杯，慶祝小年的到來(lái)。

溫暖的小屋里回蕩著幸福的笑聲，空氣中彌漫著香甜的味道，這個(gè)小年讓我們感受到了無(wú)盡的歡樂(lè)。

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇6】

今年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大余丫山玩。

一大早我們就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)車程，我們的車隊(duì)終于來(lái)到了丫山腳下。下了車，一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏，上面寫(xiě)著“丫山歡迎您！”，旁邊還立著一塊宣傳牌，上面的宣傳語(yǔ)“丫山風(fēng)景，江南獨(dú)秀”非常醒目。我看著威武的丫山，情不自禁地說(shuō)：“丫山真高??！”

開(kāi)始爬山了，我們先穿過(guò)一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁種著許多銀杏樹(shù)，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，銀杏葉閃閃發(fā)亮，綠得可愛(ài)，猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。穿過(guò)長(zhǎng)廊，我們便真正進(jìn)入了丫山，抬頭看，一個(gè)個(gè)石階向上蜿蜒著，仿佛一條長(zhǎng)蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀，放眼望去，山上長(zhǎng)滿了郁郁蒼蒼的樹(shù)木，許多千年古藤纏繞在樹(shù)上，為丫山增添了許多神秘色彩。正值中午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，斑斑駁駁地照在地上，蜿蜒回旋的小溪調(diào)皮地陪伴在我們左右，還不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲，空氣清新而濕潤(rùn)，我不由地深吸了一口這大自然饋贈(zèng)給我們的最好禮物——空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，丫山素有“天然氧吧”之稱。

走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)叫“連心瀑”的瀑面前，仰頭望，瀑布從幾米高的山崖上墜落下來(lái)，頓時(shí)水花四濺，這壯觀的景色讓我想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！庇捎谄俨嫉臎_擊，在它的腳下形成了一個(gè)小水潭，水潭里的水清澈見(jiàn)底，許多游客脫下鞋跑到水里戲水，愛(ài)玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上，我們參觀了大大小小的瀑布共有二十余處。爸爸告訴我：丫山的樹(shù)木有660余種，野生動(dòng)物120多種，資源非常豐富，是不容置疑的植物博物館和動(dòng)物王國(guó)。

我們繼續(xù)向上攀，便來(lái)到了一個(gè)洞，這里面有一個(gè)神仙像，和真的一樣。神仙像下面有一個(gè)捐贈(zèng)箱，據(jù)說(shuō)向里面放一元錢(qián)，神仙便會(huì)保佑你和你的家人平平安安地度過(guò)每一天。我也把一元錢(qián)虔誠(chéng)地放進(jìn)箱子，希望神仙也保佑我們一家平平安安。

我們終于攀上了山頂，放眼望去，汽車如一條條毛毛蟲(chóng)，一棟棟房子猶如一個(gè)個(gè)螞蟻洞，人們好像一只只小螞蟻在洞前來(lái)回穿梭，我自己則仿佛變成了那力大無(wú)窮的巨人。

丫山真美??！這古老神秘的大山還藏著些什么秘密呢？

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇7】

別人要是問(wèn)我是怎么當(dāng)上指揮的'，那還得從一天下午說(shuō)起。

那一天下午，我像往常一樣拿小鼓、站隊(duì)形,準(zhǔn)備開(kāi)始。我忽然看到老師們盯著我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。這時(shí)老師突然喊我：“那為女同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下！”我更加害怕的走過(guò)去。“你個(gè)子比較高，做指揮怎么樣？”我腦子里一片空白，心想：“這不可能！我要和她們?cè)谝黄?，而不是一個(gè)人帶領(lǐng)整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)！”我的心里忽然感到寂寞、空虛，還有些無(wú)助。別人都說(shuō)當(dāng)指揮有多好，求之不得呢！而我卻有苦說(shuō)不出。

可是，當(dāng)我那到指揮棒時(shí)，卻有一種神圣的感覺(jué)，老師說(shuō)：“第一次手肯定會(huì)有點(diǎn)兒生疏，以后會(huì)好起來(lái)的，只要你努力，也會(huì)成為優(yōu)秀的指揮！

不試不知道，一試嚇一跳！沒(méi)想到這指揮也難當(dāng)呀！不知道是怎么回事，每次我都忘記譜子，要么就是出差錯(cuò)。老師對(duì)我失望至極，開(kāi)始懷疑我的能力，同學(xué)們都說(shuō)我不配當(dāng)指揮。我心里很不是滋味兒，很想大哭一場(chǎng)，但又不想讓爸爸媽媽、同學(xué)看見(jiàn)，所以只能藏在心里面。

我開(kāi)始懷疑我是否能當(dāng)好這個(gè)指揮了，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然老師選了你，那就是信任你，覺(jué)得你能成為這支隊(duì)伍的靈魂，你有這個(gè)潛力，可是這個(gè)潛力還沒(méi)被你發(fā)掘出來(lái)，一旦你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)潛力，那你必定會(huì)一鳴驚人！”我的好友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信我，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后的，只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹！”聽(tīng)到大家的話語(yǔ)，我心里好受多了！“真的會(huì)像彩虹那樣絢麗奪目嗎？”我心里想著。

我們的劉老師因過(guò)度用嗓而需要?jiǎng)邮中g(shù)，所以鼓號(hào)隊(duì)暫時(shí)休息幾天，我打算就在這幾天讓大家看到一個(gè)全新的我。我已經(jīng)把譜子背下來(lái)了，可還是感覺(jué)少了什么？“是自信！”老師說(shuō)道，“你不能總是不笑，這樣會(huì)讓別人覺(jué)得你過(guò)于嚴(yán)肅，從明天起開(kāi)始練習(xí)微笑吧！” 真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人呀！

激動(dòng)人心的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，雖然這炎炎夏日，我們穿著厚厚的鼓號(hào)隊(duì)服，但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號(hào)隊(duì)徐徐進(jìn)場(chǎng)，在節(jié)目中一展風(fēng)采，我也一鳴驚人，退場(chǎng)后掌聲還沒(méi)有平息。

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇8】

既不會(huì)寫(xiě)信也不會(huì)打電話的外婆托別人從鄉(xiāng)下給我?guī)г?，說(shuō)她想我了，讓我有時(shí)間去看看她。聽(tīng)到這，外婆為我操勞的身影，又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。

小時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，就把我?guī)У洁l(xiāng)下讓外婆來(lái)照顧我。從此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；餓了，喊的也是外婆；傷心時(shí)，喊的還是外婆。外婆很愛(ài)我，有什么好東西，自己一口也舍不得吃，總是留給我。

記得有一次，我睡著了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一會(huì)兒，我醒來(lái)，找不到外婆，就自己爬到床邊，一不小心，從床上摔了下來(lái)?！巴?！哇。 ”一陣啼哭聲打破了寂靜，外婆聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑來(lái)把我抱起來(lái)，揉揉我的腳。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了外婆微微的嘆息聲，從眼中看到一絲自責(zé)和無(wú)奈。

那時(shí)我還小，不懂得外婆的良苦用心，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得理解外婆了。

是啊，外婆為我付出了太多，太多。

“媽媽，星期天我們?nèi)タ纯赐馄虐桑俊蔽液鴾I水向媽媽提議。媽媽遲疑了一下，我知道，她是在擔(dān)心我的作業(yè)，奧數(shù)，作文課。放心，我不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我打斷她的遲疑。這顆蒼老的心已經(jīng)等得太久了，什么都可以緩一緩，但是親情不能等待。

情摯意濃。寫(xiě)親情的的作文，貴在一個(gè)“情”字。小作者主要通過(guò)平常動(dòng)人可感的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表達(dá)外婆對(duì)自己的無(wú)微不至的關(guān)懷，以及自己對(duì)外婆的牽掛，感情真摯。文章首尾呼應(yīng)，文句有表現(xiàn)力。

風(fēng)五年級(jí)敘事作文【篇9】

那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的，那些年我們?cè)谝黄稹?/p>

不知不覺(jué)我們上初中已經(jīng)有兩個(gè)月，也意味著我離開(kāi)了母校已經(jīng)兩個(gè)月，之前我和同學(xué)約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學(xué)們的美好時(shí)光，頓時(shí)心情緊張起來(lái)，再過(guò)一會(huì)兒就能看見(jiàn)我們的老師們。隨著時(shí)間的縮短，心情也慢慢冷靜下來(lái)。

“下車啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學(xué)們集中好，我們就進(jìn)入學(xué)校，一踏進(jìn)學(xué)校就有一種重返小學(xué)校園的感覺(jué)，我在往操場(chǎng)看去，突然感到好小，畢竟小學(xué)和初中的操場(chǎng)不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長(zhǎng)的朋友，對(duì)它們有了一種熟悉的感覺(jué)。雍小的改變很大很大！

把雍小繞了一圈后，我們便坐下來(lái)和老師聊聊天，我還能感受到老師對(duì)我們的關(guān)心和懷念，其實(shí)老師一直給我們傳遞知識(shí)的能量。

母校，我愛(ài)你！你是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。你的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。即使我失憶了我也不會(huì)忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園！

最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛(ài)母校，雍景園，雍景園，給我?guī)?lái)金色的童年童年......”

三年級(jí)風(fēng)景作文12篇

筆者精心準(zhǔn)備并創(chuàng)作了這篇《三年級(jí)風(fēng)景作文》，期盼您會(huì)喜歡。如果需要，您可以翻閱本文，希望您能滿意。完成一篇作文需要反復(fù)思考和書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)作是一種持續(xù)練習(xí)的過(guò)程，只有堅(jiān)持下去才能不斷進(jìn)步。出色的作文必須有明確的中心思想和合理的結(jié)構(gòu)。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇1】

不過(guò)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文就有了套路味道，這就不好了。來(lái)看看我們一些語(yǔ)文老師講述的

一下車就看到美麗的蓮花池，其實(shí)我在車上就看到了。于是我到那里去欣賞風(fēng)景。二號(hào)車的賀諾權(quán)他們也在那。是跟我一個(gè)班的學(xué)生。他是小雯音樂(lè)學(xué)校的前100名。

新一學(xué)期又這樣來(lái)到了。同學(xué)之間，只是別來(lái)無(wú)恙??；可老師就不同，大部分老師都軟件升級(jí)，硬件倒未有變。而我們可是六年級(jí)了，哪班能不換老師？可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老師輪流換。這學(xué)期，科學(xué)老師和體育老師就更新了。

一年級(jí)敘事作文題目：新的一學(xué)期。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)學(xué)的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文150字的新的一學(xué)期的敘事小練筆希望能夠幫到你。

在春天讀書(shū)是最好不過(guò)了。春天的風(fēng)使人舒適，溫暖，例：春風(fēng)宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是旅游的好季節(jié)。在游覽風(fēng)景時(shí)，可以把這次游覽的過(guò)程和經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇2】

談到美麗的風(fēng)景，那莫過(guò)于家鄉(xiāng)秋天的田野——那咧嘴笑的玉米，果實(shí)飽滿的豆子，躲在泥土下的花生。正在咧嘴笑的玉米，站在高處俯視玉米地，像一條金黃色的毯子，上面還繡了許多像張開(kāi)嘴笑的娃娃，好像在說(shuō)：“你快摘了我吧！”

果實(shí)飽滿的豆子，一個(gè)個(gè)都挺著將軍一般的大肚子，雖然豆桿子上的葉子黃了，可是桿卻直直的立在那里，不讓那些飽滿的豆子掉在地上。躲在泥土里的花生，花生的葉子和一大部分的桿都在上面，而花生的果實(shí)卻是在泥土里的，所以從上面看花生地是一條綠色的毯，而毯子上面并沒(méi)有繡著果實(shí)，要是想吃花生可不要誤以為花生沒(méi)有結(jié)果子噢！棉花地里，棉花長(zhǎng)熟了就會(huì)變大，然后變成一團(tuán)團(tuán)的棉花，從遠(yuǎn)處遙望就好像天上的白云從天空中落了下來(lái)，風(fēng)一吹棉花就輕輕擺動(dòng)，好像白云要飛上天空了一樣！

天下的美景數(shù)不勝數(shù)，但在我心中最美不過(guò)家鄉(xiāng)的田野，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，她是我心中一處最美麗的風(fēng)景。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇3】

六年級(jí)狀物作文題目：家鄉(xiāng)的美麗景色。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的美麗景色，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切，因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我陪我成長(zhǎng)的地方。

成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地參加作文比賽，原本以為會(huì)獲獎(jiǎng)，沒(méi)想到卻什么都沒(méi)有。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我報(bào)了作文培訓(xùn)班，積極參加了作文比賽，皇天不負(fù)有心人，那次的比賽終于獲得了二等獎(jiǎng)，雖然離一等獎(jiǎng)就差一小步，但至少我以向成功邁出了第一步。

我是五年級(jí)二班的范廣煜，我很榮幸能夠站在這里，競(jìng)選少先隊(duì)干部，我競(jìng)選的職務(wù)是委員（大隊(duì)長(zhǎng)）。

5年級(jí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們即將迎來(lái)小學(xué)時(shí)期的最后一年——六年級(jí)。六年級(jí)就是要升初中的時(shí)候了，所以，為了能夠順利的考上初中，我決定為自己定制一個(gè)計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，改掉以前的壞習(xí)慣：

雖然，你還在我身邊，可是過(guò)了六年級(jí)，我就要去封閉學(xué)校了，我知道您是舍不得我的，可是你為了我能考上大學(xué)，什么都肯做。我一想到要去封閉學(xué)校了，我的心里就泛起一次次苦澀。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇4】

每人心中都有一個(gè)亮點(diǎn)，我的這個(gè)亮點(diǎn)至今記憶猶新。

剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，雖以立春，但寒風(fēng)刺骨。我和姨媽爬完山回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)二大橋上面站著許多人，我以為他們是在釣魚(yú)就過(guò)去看了看，“呀！原來(lái)是有人跳河了?！敝灰?jiàn)有一位女同志頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身穿黑白相間的羽絨服，在水中紋絲不動(dòng)。有人打起了呼救電話，只見(jiàn)人們議論紛紛怎么辦，怎么辦，有人會(huì)游泳嗎？”人們焦急萬(wàn)分，眼看水中的人越來(lái)越危險(xiǎn)。忽然一位叔叔從岸邊果斷的脫下棉衣服和棉鞋，一個(gè)縱身跳入水中，努力向前爬，游著游著，因河面較滑那位叔叔的體力慢慢降下來(lái)，橋上的人著急了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“加油，再加油，沒(méi)有好遠(yuǎn)了?！彼K于游到了落水者旁邊，然后使盡全部力氣把她推到橋墩的石頭上，自己也爬上來(lái)。這時(shí)橋上有很多人，叔叔接住后立馬給落水者披上，接著又一件衣服遞下去，叔叔披上后，這時(shí)來(lái)了一輛小船，船上的人把他們倆扶到船上，橋上的人終于松了一口氣，橋上有人不斷的贊嘆“世上還是好人多?！?/p>

事情已過(guò)去很久，通過(guò)多方報(bào)道，這位叔叔叫羅杰，這位叔叔的善良，正義，勇敢永遠(yuǎn)是我心中最美的典范和楷模。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇5】

我見(jiàn)過(guò)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到過(guò)冰天雪地的雪鄉(xiāng)，還走過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的七星潭，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗的湘湖。

湘湖的水真清真美呀！周圍景色在湖水中的倒影構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。透過(guò)平靜如鏡的湖面，我看到了蔚藍(lán)的、潔白的云、起伏的山巒和翠綠的柳樹(shù)，花朵點(diǎn)綴著整幅畫(huà)卷，小鳥(niǎo)在“天上”飛來(lái)飛去。碧得發(fā)亮的湖水將這些美景映襯得美不勝收。

寬闊的湖面上，橫跨著許多形態(tài)各異的橋。有的是單拱形橋，橋下只有一個(gè)半圓形的橋洞，與睡眠的倒影相接，就像一輪大月亮，一只只小船駛過(guò)橋洞，像在跟“大月亮”玩耍；有的橋細(xì)而長(zhǎng)，兩邊掛著一盞盞彩燈，夜幕降臨，彩燈閃爍，這座橋變得光彩奪目，美麗極了！最有名的要數(shù)跨湖橋了，它有幾個(gè)橋洞呢？我數(shù)了一下，哦，有五個(gè)橋洞呢。橋底下的橋洞像一條長(zhǎng)龍，躺在碧波上。它是湘湖一期和二期的分界線。

湘湖的四周植滿了各種花草樹(shù)木，讓湘湖的四季變得五彩繽紛，各有特色，吸引了無(wú)數(shù)游客。春天，梨花、桃花合成白色、紅色的海洋；夏天，柳樹(shù)翠綠低垂，撫摸著湖水，相映成趣；秋天，桂花裝扮著湘湖；冬天，梅花欣然怒放。

湘湖的景色真是秀麗無(wú)比，歡迎你來(lái)湘湖玩！

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇6】

青青的小草，綠綠的樹(shù)葉，藍(lán)藍(lán)的天空，清清的小河，那么樸素，那么簡(jiǎn)單，比那青的瓦、紅的墻更加的美麗，更加的漂亮，沒(méi)有一處能比得過(guò)這里的風(fēng)景。

清晨，新鮮的空氣，涼爽的微風(fēng)使人神清氣爽。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，有的排成一排蹲在電線上，就像五線譜上的音符?；▍仓惺㈤_(kāi)著喇叭花、石榴花、美人蕉，還有一些不知名的奇異的花。喇叭花吹起了紫色的小喇叭，好像在說(shuō)：“中秋節(jié)到了!中秋節(jié)到了!”美人蕉在欣賞自己優(yōu)美的身姿，還有那火紅的石榴燃燒著花蕾，使早晨更加的美麗。微風(fēng)吹來(lái)，新鮮的空氣里飄來(lái)一陣陣沁人心脾的香味?？?，小動(dòng)物們忙的不亦樂(lè)乎，小蜜蜂飛來(lái)飛去，在花叢中采蜜;蝴蝶在花香中翩翩起舞，做出各種優(yōu)美的舞姿。

鳥(niǎo)兒歌唱，蝶峰起舞，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇7】

大自然是美妙的，旭日升東，晚霞落日，小橋流水。其中，我最喜歡的便是那秋天的樹(shù)葉。

我漫步于棲霞山中，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，樹(shù)葉沙沙的歌唱。我無(wú)意間抬頭一看，一棵高大的松樹(shù)佇立在我的面前。仰頭望去，哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起，把松樹(shù)裝點(diǎn)得就像一位大將軍，不畏嚴(yán)寒，蒼勁挺拔。

忽然，遠(yuǎn)處的一直蝴蝶從樹(shù)上以優(yōu)美的.姿勢(shì)飛落下來(lái)，像一位天生的舞蹈家，翩翩起舞。湊近一看原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經(jīng)泛黃，像一只黃燦燦的蝴蝶一般，我不由得發(fā)出感嘆：秋天來(lái)了！

咦，那一片片的樹(shù)葉是什么？走過(guò)去一看，哦，原來(lái)這些都是楓葉！它的外形猶如一個(gè)小手掌，而在手的周圍測(cè)長(zhǎng)滿了鋸齒。在陽(yáng)光下，這楓葉火紅火紅的，仿佛一旦被扎破葉子中的血就會(huì)流出來(lái)一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅，但是秋姑娘卻將他調(diào)配的異常和諧，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的事。這美麗的風(fēng)景令我心曠神怡，讓我聯(lián)想的了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:停車坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花。

腳下踏著一層松軟的樹(shù)葉，我心情十分愉悅，落紅是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，希望這些樹(shù)葉能夠給他們的母親輸送更多的營(yíng)養(yǎng)，讓他們的母親明年能夠生長(zhǎng)得更加茁壯，茂盛。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇8】

大家家里一定都有窗戶吧！你們可不要小瞧它，它可以為我們展示出春、夏、秋、冬的美好風(fēng)景。它就像一個(gè)為人類打開(kāi)了未來(lái)的大門(mén)的天使。

春天，我們穿著薄薄的長(zhǎng)袖，去辦事。早上還沒(méi)睡新的你們?nèi)绻高^(guò)窗外，會(huì)看見(jiàn)小鳥(niǎo)起的早早的，立在樹(shù)枝上唱歌、玩耍，會(huì)看見(jiàn)花兒在悄悄地綻放。會(huì)看見(jiàn)小溪‘叮叮咚咚’的，唱著小曲流淌。同學(xué)們來(lái)到校園，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向同學(xué)們打招呼，蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈，勤勞的小蜜蜂們，一邊唱著‘嗡嗡’的歌，一邊歡快的采著蜜。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小草抽出了嫩綠的根子，大樹(shù)不再那么枯萎，而是像哨兵一樣，挺立著身板，小花也綻開(kāi)了笑臉。透過(guò)窗外，看見(jiàn)多么美的風(fēng)景?。?/p>

夏天，你透過(guò)窗外。會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)毒辣辣的曬著玻璃窗，會(huì)看見(jiàn)路上的行人，都換上了短袖、裙子、短褲，還會(huì)看見(jiàn)冷飲店放著各式各樣的冰激凌，等著你們來(lái)買(mǎi)。小狗吐著舌頭懇求你給它喂點(diǎn)水，不懂裝懂的知了在樹(shù)上‘知知知’地說(shuō)些什么，小朋友來(lái)到池子邊捉青蛙，那美麗的荷花和荷葉都開(kāi)了。水面上撒著‘燦爛的金光’。這風(fēng)景好像是手巧的畫(huà)家畫(huà)出的圖畫(huà)。

秋天，透過(guò)窗外。楓葉變紅了，像仙女從天而降，飄落在地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)果園里、菜地上，農(nóng)民伯伯們都摘割著自己勞動(dòng)的果實(shí)。還會(huì)發(fā)現(xiàn)，小朋友的衣服，比剛走的夏天的衣服厚了些。這時(shí)，螞蟻們都忙著搬家迎接寒冷的冬天......一幅豐收的景象。

冬天，你會(huì)看見(jiàn)?；顫姷难嘧釉缫扬w向南方，大樹(shù)也缺少了伙伴（樹(shù)葉），人們即使穿上厚衣服還是覺(jué)得冷。讓人高興的是，臘梅，開(kāi)放了，散發(fā)出了淡淡的香味，小朋友們，在雪地里堆雪人、打雪仗等。大地?fù)Q上了白色的衣服，房頂上積滿了堆雪.......一幅白色的景象出現(xiàn)在我們的面前。

大家一定沒(méi)有想到，在家里歇著，與其不如看看窗外的風(fēng)景，有時(shí)，還會(huì)給你帶來(lái)美好的清新。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇9】

我們的校園是一個(gè)多姿多彩的校園，也是個(gè)景色宜人的地方。這里有花壇上的雄鷹、假山、桂花樹(shù)、松樹(shù)……，接下來(lái)我給大家介紹的是展翅高飛的雄鷹。

這一處景物是我們學(xué)校不可缺少的，它是一座雕塑，一進(jìn)校園你就能看到它。雕塑下面被美麗的黃楊花圍繞著，好像給它戴上了一個(gè)金黃色的花環(huán)。微風(fēng)吹過(guò)，校園里淡淡清香，令人心曠神怡。

紅磚砌成的“底座”上刻著“奮飛”兩個(gè)字，“底座”上就是兩只展翅欲飛的雄鷹，它們惟妙惟肖，好像被我們一不小心驚動(dòng)就會(huì)飛走。它們旁邊還有兩顆小星星，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。雄鷹象征著放飛夢(mèng)想，也象征著力量，更象征著我們學(xué)校美好的未來(lái)。它告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

我們每個(gè)學(xué)生都非常愛(ài)護(hù)雄鷹雕塑，每天我們都能看到它。讓我們每個(gè)學(xué)生都朝著自己的`理想去奮斗，讓我們放飛夢(mèng)想，將來(lái)有一天肯定會(huì)像雄鷹一樣飛上藍(lán)天，展翅翱翔。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇10】

俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山以她獨(dú)有的魅力，吸引著眾多中外游客。今年“五一”長(zhǎng)假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……

走在山路上，路邊一棵棵松樹(shù)似忠誠(chéng)的衛(wèi)士矗立在臺(tái)階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(zhǎng)，就似伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方，就能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑他們依舊這么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺(jué)到他頑強(qiáng)的毅力。

黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上，可以看到對(duì)面山峰上形態(tài)各異的石頭?？炜催@一塊，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長(zhǎng)這一株翠綠的松樹(shù)，在遠(yuǎn)處看，就似是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來(lái)看這一塊，就似是一只大靴子，旁邊的這圓圓的一塊就似是長(zhǎng)滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在這里，曬著他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀?！?、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

午飯后，我們繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽(yáng)的光線越來(lái)越弱，向遠(yuǎn)處望去，原來(lái)是這一望無(wú)際的云海。它是這樣白，似雪花、似梨花瓣，一塵不染，純潔無(wú)暇；它是這樣輕，如煙、如霧、如塵，似飛舞的蝴蝶，似飄落的花瓣；它是這樣靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)；靜得讓你心中對(duì)他充滿一絲憐愛(ài)。它在空中變換著各種姿態(tài)，令人無(wú)法捉摸，不一會(huì)兒它便你漫到我的身邊。它就似一個(gè)帶著面紗的姑娘，讓我無(wú)法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地?fù)崦业哪橆a，它的手是這樣纖細(xì)、柔軟。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠(yuǎn)方……

黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，這一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠(yuǎn)的回憶。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇11】

桂林山水印在20元人民幣背面。它的設(shè)計(jì)和印刷都非常漂亮。讓我告訴你一些事情。

桂林地區(qū)位于中國(guó)西南部，山氣秀麗，風(fēng)景如畫(huà)。一座奇怪的山峰從地面升起，奇怪的巖石和山峰高高聳立。一條像玉帶一樣的小河流經(jīng)這座城市，這就是著名的漓江。漓江的水很清澈，像一塊巨大的水晶石，可以看到河底的砂巖。海峽兩岸的奇峰和天空中的白云映在水中，就像畫(huà)中一樣。

桂林不僅有美麗的風(fēng)景，還有神奇迷人的洞穴。山洞里有各種鐘乳石。這些鐘乳石在彩燈的照射下五彩繽紛。它們紅的像瑪瑙，綠的像玉石，白的像牙雕，黃的像琥珀。這些鐘乳石有美麗的名字，如石陵的日出，史茹的羅章，云臺(tái)的月亮，幕外的云山.洞穴中的一些石頭形狀像獅子、犀牛和烏龜.很有意思。洞內(nèi)還有“琴”、“鼓”等“樂(lè)器”，人輕輕一敲，仍能聽(tīng)到悅耳的聲音。

桂林山青、水美、石美、洞奇。它以其獨(dú)特的美麗贏得了“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。

三年級(jí)風(fēng)景作文【篇12】

大家好！站在這講臺(tái)上，面對(duì)如此多的觀眾注視的目光，我忐忑，我不安，但同時(shí)我又異常激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢宰院赖母嬖V每一位：我，平凡、普通，我又自信、堅(jiān)強(qiáng)。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)光。

同學(xué)們，請(qǐng)不要笑我身材矮小，我同樣有博大的胸懷，我有限的軀體中同樣奔騰著青春的熱血。我曾不止一次地夢(mèng)想自己站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓我的發(fā)明創(chuàng)造為祖國(guó)增光添彩；我曾不止一次的夢(mèng)見(jiàn)自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，為人類帶去一份和平和愛(ài)心……同學(xué)們，一個(gè)人的崇高不在于他的身高，而在于他的理想和追求。

縱觀古今，有多少平凡的人用一刻偉大的心去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少樸實(shí)的人用自己無(wú)比的信念造就了人類歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國(guó)舊社會(huì)的各個(gè)層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導(dǎo)師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國(guó)人民面前一道堅(jiān)固無(wú)比的墻，從而建立了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)；無(wú)產(chǎn)階級(jí)先驅(qū)馬克思用他樸實(shí)而又堅(jiān)定的信念創(chuàng)作了《資本論》，為人類社會(huì)留下了寶貴的財(cái)富……

名師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇演講稿。作者以“我就是一道風(fēng)景”為題，精選材料，能夠緊扣主題進(jìn)行闡述觀點(diǎn)，并做到旁征博引，層層渲染，又有許多貼近實(shí)際的論述，絲絲入扣，生動(dòng)感人。

在我們眼中，他們平凡的面容，不出色的外表都變的像金子一樣奪目！不是么？這正是因?yàn)樗麄冇谐绺叩睦硐牒妥非蟆?/p>

我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習(xí)他們的可貴之處。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因?yàn)槲蚁嘈徘胺接泄饷髟谡惺郑辉诶щy面前，我不退縮，因?yàn)槲抑缽?qiáng)者不畏懼困難的挑戰(zhàn)；在失敗面前，我不氣餒，因?yàn)槲仪宄〉谋澈筇N(yùn)藏著巨大的動(dòng)力；在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因?yàn)槲移谂蜗乱淮蔚膴^斗與成功。

朋友，我要告訴你，正因?yàn)樽孕?，我坦然出現(xiàn)于時(shí)尚靚麗的人群中；正因?yàn)樽孕?，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果?shí)；正因?yàn)樽孕牛业哪且坏里L(fēng)景才會(huì)呈現(xiàn)出無(wú)比絢麗的色彩。我想此時(shí)，在坐的每一位都會(huì)對(duì)我有所了解吧！對(duì)，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見(jiàn)；我很微小，如一顆露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來(lái)的面龐是那樣的圣潔。

我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩；我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在她雖不引人注意，但它因我的歡樂(lè)和自信定會(huì)愈發(fā)美麗。

愿我們?cè)谧拿恳晃欢寄艹蔀橐坏漓n麗的風(fēng)景1

謝謝！

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文合集9篇

大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫(xiě)作時(shí)的心境，如何寫(xiě)出一篇令人滿意的作文？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇1

我住在邯鄲，我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生，我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國(guó)慶放假。

才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車到我的老家需要大概一天的時(shí)間，在一路上我非常的無(wú)聊，但是一天睡一覺(jué)、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的老家后我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個(gè)爽啊！伸個(gè)懶腰，坐上回家的車再向家出發(fā)。到家時(shí)，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說(shuō)：“下午我們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣??？”我們一致通過(guò)了。下午到了，我們就“開(kāi)路”了！我們一邊坐著我姑父的車，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒我們就到了。我一下車，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。

我的姑父又提議道：“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè)，我姑父一扔就打了5個(gè)水漂，第二個(gè)是我，我一扔卻只扔了3個(gè)水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。

我學(xué)完之后，就又試了一次，結(jié)果直接打了4個(gè)水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。

我們玩夠之后就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已，至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細(xì)的為大家敘述了。

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇2

又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，學(xué)校組織了一年一度的春游活動(dòng)。清晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)們一起坐上了開(kāi)往南山的汽車。

我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，企盼著大自然的親近，歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。車窗外，路旁的花團(tuán)錦簇，一閃而過(guò)。綠油油的麥田，一眼望不到邊，微風(fēng)拂起陣陣漣漪，酷似碧海揚(yáng)波。田野里，勞作的人們星羅棋布，拖拉機(jī)來(lái)回穿梭，人們正在用勤勞裝扮著美麗的春天大地。

不知不覺(jué)中，汽車停在了龍口的風(fēng)景區(qū)――南山公園。映入眼簾的是那寬闊平坦的柏油大道，高大粗壯的法桐樹(shù)，五彩繽紛的街心花園，鱗次櫛比的高樓大廈，紅綠相間的民居別墅，川流不息的車水馬龍……，這一切不覺(jué)得使人眼前一亮，神氣倍爽。

我們沿著上山的路，一口氣跑了七百多個(gè)臺(tái)階，爬上了極目峰，從這里向四下眺望，旖旎秀美的的湖光山色，風(fēng)景如畫(huà)的南山社區(qū)盡收眼底。

那一個(gè)個(gè)山間湖泊，像巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在山巒群峰之間。寬闊的湖面蕩漾著無(wú)數(shù)只小船，碧綠的湖水與藍(lán)天相融，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。暖風(fēng)不時(shí)的拂面吹來(lái)，令人陶醉，令人遐想。

山坡上、山坳里桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和不知名的花爭(zhēng)奇斗艷。那一片片白，一簇簇紅，像雪又像云，似火又似霞，環(huán)繞在山間谷底，染盡滿山遍野，飄逸在眼前身后。

這山這水這景，既像童話世界，又似人間仙境，這是南山人民用勤勞和智慧編織出的一幅五彩錦繡，這是社會(huì)主義新農(nóng)村的真實(shí)寫(xiě)照。

同學(xué)們快樂(lè)極了，在山坡上、草地上盡情地滾，盡情地跳，全然忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。春游，使我們親近了自然，放飛了心情，豐富了自己的童年生活，也學(xué)習(xí)到了南山人民戰(zhàn)天斗地、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。

在集合哨聲的催促下，我們戀戀不舍地下了山，腦海里卻還在回顧著一天的各種收獲。這真是一次有意義的春游!

再見(jiàn)，美麗的南山!再見(jiàn)，勤勞而勇敢的南山人民!

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇3

朝霞為遼闊蔚藍(lán)的天空涂上了五彩斑斕的色彩，像一幅美麗的水彩畫(huà)，又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來(lái)，空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。

陽(yáng)光下，出現(xiàn)了一個(gè)美麗而瘦削的身影，緩緩地走著，身邊是高大健壯的兒子，靜靜地緊緊地跟在身后，這溫馨的一幕美麗得就如此刻的藍(lán)天白云朝霞。

每次上學(xué)，媽媽是一定會(huì)送我去學(xué)校的，七年如一日。媽媽牽著我去上學(xué)，這己經(jīng)成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。

有時(shí)，我試圖從媽媽肩上搶過(guò)沉沉的書(shū)包，媽媽卻總是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不重，輕得很。我還年輕著呢，放心吧。”媽媽總是那么溫和的笑著。可我知道，她工作非常忙碌，常常連飯都顧不上吃。

上初中了，我長(zhǎng)得又高又壯，可媽媽依舊堅(jiān)持幫我背書(shū)包，我的功課增多了,書(shū)包也越來(lái)越沉了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之越大。媽媽無(wú)法幫我分擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力，她總是默默地注視著我去上學(xué)，直到人群將我淹沒(méi)，才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。

一個(gè)周末我從學(xué)校回家，從地鐵的扶梯一上來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了站在扶梯口的媽媽，那一刻我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)……

還有一次，我打羽毛球回家晚了，狂風(fēng)攜著大雨在我身邊呼嘯，風(fēng)雨中一個(gè)瘦弱的身影奔向了我，她牽著我的手時(shí)，我能清晰地感受到她釋然的心情。我責(zé)備著她為什么這么冷的天，穿得這么單簿就出來(lái)，我己經(jīng)12歲了，我可以自己照顧自己了?？伤皇禽p輕擦拭著我臉上的雨水，笑著說(shuō)：“無(wú)論你長(zhǎng)得多高多大，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子?！蔽业难劭粼僖淮螡駶?rùn)了。

早晨的長(zhǎng)沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中，朝陽(yáng)柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上，媽媽就那樣靜靜站在門(mén)口注視我遠(yuǎn)去的背影。這樣的一幕無(wú)數(shù)次在上演著，這樣的一幕還將在很長(zhǎng)的歲月里上演著。我沒(méi)有回頭，但我知道，在我的生命里，陽(yáng)光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風(fēng)景。

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇4

每個(gè)人心中總有一幅令人難忘的風(fēng)景，也許是雄偉挺拔的青山，也許是夏天群星閃耀的浩瀚夜空，也許是一望無(wú)際、碧波蕩漾的大海……而我認(rèn)為最令我難忘的風(fēng)景應(yīng)該是小蜘蛛織網(wǎng)時(shí)的情景。

那天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我拿著幾片菜葉子去雞窩里喂我的那幾只毛絨絨的小雞。喂完后我正打算回家，卻發(fā)現(xiàn)有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)。我好奇地走過(guò)去看它織網(wǎng)，它似乎沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，像是個(gè)初出茅廬的新手，好幾次都是剛織了一點(diǎn)，絲就斷了。只見(jiàn)它織啊織，好不容易織了一半的網(wǎng)卻被一只大黃蜂直接撞破了，小蜘蛛懊惱地看著這只大黃蜂唱著凱歌離去的背影，只好把網(wǎng)給拆了，準(zhǔn)備做一張更結(jié)實(shí)的網(wǎng)，可事與愿違，好不容易織好一大半的網(wǎng)，老天爺又毫不留情地吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把小蜘蛛的心血化為灰燼，那只可憐的小蜘蛛自己也摔在了地上，掙扎了老半天也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)。我十分同情它，正想用草幫它一把。這時(shí)，小蜘蛛用盡全身的力氣，使勁一翻，終于翻過(guò)了身，它氣喘吁吁地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它要放棄了，但不一會(huì)兒，它穩(wěn)住身子，毫不氣餒地爬上去又織了起來(lái)。

老天爺似乎被小蜘蛛那頑強(qiáng)的信念打動(dòng)了，沒(méi)有再繼續(xù)毀壞它的網(wǎng)。小蜘蛛就這樣頂著寒風(fēng)織呀織，終于完成了它的杰作。只見(jiàn)那張蜘蛛網(wǎng)在夕陽(yáng)的映照下金光閃閃，美麗極了。

啊!這是一只多么頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的小蜘蛛呀!祝愿它能早早地捕獲一只昆蟲(chóng)來(lái)飽餐一頓。

夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在蜘蛛網(wǎng)上面，顯得耀眼而又美麗。這只小蜘蛛正趴在網(wǎng)上，靜靜的欣賞著落日，那是一道多么令人難忘的風(fēng)景啊!

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇5

清晨的陽(yáng)光為大地披上一縷薄紗金衣，陽(yáng)光鉆進(jìn)窗簾的縫隙，灑落在一個(gè)熟睡的身軀上，只見(jiàn)那身軀不耐煩的扭動(dòng)，似乎還依戀著甜美的夢(mèng)境。枝頭上的鳥(niǎo)兒唱出一個(gè)個(gè)悅耳的音符，譜出一首早安曲的樂(lè)章；天上的白云像魔術(shù)師的戲法，千變?nèi)f化；太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，迎接我們來(lái)到──向東林場(chǎng)。

走入向東林場(chǎng)，蔭蔭郁郁的環(huán)境，舒適寧?kù)o地讓人不自主的停下腳步，關(guān)于那段繁華的輝煌歷史，我們可能感受不到這里曾是林業(yè)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)。我們走在蜿蜒的鐵軌上，可看到遠(yuǎn)處的老式蒸氣火車，它是特別由林管處保存展示于此，借此讓參訪的民眾感受這些曾經(jīng)在平原上馳騁的歷史英雄。我們?cè)跇?shù)林間穿梭、嬉戲，頓時(shí)，一陣風(fēng)迎面拂來(lái)，混著一股濃濃的檜木香，還帶著一絲淡雅的花香。炫目的彩蝶飛舞翩翩，隨著透過(guò)樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光起舞，光彩奪目?？粗镂宀世_紛的魚(yú)兒，和著蜻蜓結(jié)伴共舞，快樂(lè)、歡愉。放眼望去，蔚藍(lán)的天空下，是那綿延不絕的青山。靜靜的望著一幅幅畫(huà)似的風(fēng)景，悄悄的將他們烙印在我的心底。

我站在這一片綠意盎然的森林里，仰望著從樹(shù)梢灑落下的柔和的光芒，他們與我擦肩而過(guò)，然后和翠綠的嫩草相互擁抱，我細(xì)細(xì)的品嘗著這別致的風(fēng)味。隨著西斜的落日，天空染上一層橘紅的色彩，該回家了。太陽(yáng)像是舍不得我們離開(kāi)似的，將他灼熱的光輝照映在我們紅潤(rùn)的臉龐上。突然間，我又看到了小鳥(niǎo)的蹤跡，他們正站在那兒，唱著歌，盼望著我下次的到來(lái)。

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇6

我每一天上下學(xué)的路上，有一段是步行的。路不是很長(zhǎng)，大概要走十分鐘，是火車的軌道，但是夠安全，只遇見(jiàn)過(guò)兩次火車，很平常。但是沿途的風(fēng)景，卻煞是好看，連那些匆匆而過(guò)的人們都不禁駐足贊嘆。

春天的時(shí)候，最先報(bào)到的是一抹長(zhǎng)在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹(shù)木都有了綠的朦朧。一場(chǎng)小雨過(guò)后，小草熱鬧的到處跑，楊樹(shù)嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚(yú)塘里的魚(yú)兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時(shí)節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來(lái)臨，路上各種顏色的牽牛花隨處可見(jiàn)。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見(jiàn)的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開(kāi)著一場(chǎng)之后一場(chǎng)的演唱會(huì)，這時(shí)候的那里就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫(huà)面。秋天的這條路不會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開(kāi)始收獲。因?yàn)檫@條路很窄，只能透過(guò)自行車、小型摩托車，所以采摘下來(lái)的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說(shuō)很累，但是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿是歡喜。在時(shí)

下拆扒隨處可見(jiàn)，土地資源荒置三五年筆筆皆是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案。即使在一年里最忙碌的時(shí)段，小路上也從沒(méi)有人為路窄而爭(zhēng)吵過(guò)，大家都會(huì)謙讓地避過(guò)。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其是初冬下的一場(chǎng)大雪，雪還在下，有樹(shù)掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹(shù)叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像是大朵大朵盛開(kāi)的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。

我迷失在那里，驚嘆大自然的神奇瑰麗，任這超炫的世界把我包圍。

路上，我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)，其實(shí)那里很好，很美。

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇7

在我心中最美的風(fēng)景莫過(guò)于桂林的山水了。那一個(gè)夏天，我們一家四口來(lái)到桂林旅游。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)時(shí)，高興地幾乎一夜都睡不著，迫不及待地想著旅游的計(jì)劃，因?yàn)槲抑拦鹆值纳剿墒锹劽煜碌?，不親眼看看，恐怕就要遺憾了。

坐了一夜的車，我們終于來(lái)到了最終的目的地。剛下車，我的心就急速地跳動(dòng)了起來(lái)。說(shuō)真的我真想看看桂林的“四絕”特別是山秀和水清。懷著這個(gè)想法，我跟著導(dǎo)游走著走著，導(dǎo)游忽地停了下來(lái)，我抬頭一看，無(wú)數(shù)的山連綿著，這些山，平地拔起，千姿百態(tài)，簡(jiǎn)直令我目瞪口呆。接著我再跟著導(dǎo)游向前走，我們來(lái)到了一個(gè)岸邊，這里有一條船。導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：等下要坐在船上游覽漓江，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直開(kāi)心地要飛起來(lái)了。船駛出不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到一座山峰頂懸著一輪初日，縷縷陽(yáng)光從云中穿過(guò)，江中波光粼粼，(.)與群山倒影交相輝映，令我疑心是到了仙境，讓我不得不驚嘆。在導(dǎo)游的引導(dǎo)和娓娓講述下，更令桂林的山出神入化到了極致。我站在船邊，貪婪的呼吸著大自然清新的空氣?？粗@個(gè)美麗的風(fēng)景，我

希望永遠(yuǎn)呆在這。

游玩漓江后，我迫不及待地想要深切地感受著桂林的第三絕和第四絕：洞奇和石美。我跟著導(dǎo)游來(lái)到豐魚(yú)巖，入了洞口處，可以隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)溶巖的滴水聲，開(kāi)始是一滴一滴的，涿漸的，變成嘩啦嘩啦的一片一片，聽(tīng)起來(lái)仿佛是在彈奏著一首樂(lè)曲。不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了金碧輝煌的水晶宮，這個(gè)溶洞聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是經(jīng)過(guò)人工改造的，但我覺(jué)得自然的會(huì)更好。

就這樣，我們游覽了桂林的“四絕”，游覽完后，我不由的驚嘆大自然真是太偉大了，竟然有這樣鬼斧神工的杰作。看完桂林山水，我不得不承認(rèn)：桂林山水甲天下了。這里的山和水是我人生中最美的風(fēng)景。

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇8

我喜歡我的校園，它能帶給我快樂(lè)的好心情，能夠讓我走進(jìn)童話世界。那里的天空五彩斑斕，各式各樣，如同天仙揮筆畫(huà)出的絢麗丹青。假如你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園——錦繡的實(shí)驗(yàn)一小吧！

一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界輿圖，觀賞著花山樹(shù)亭，賞識(shí)著嬌艷錦繡的花兒，觀看著高大壯觀的假山，撫摩著挺秀堅(jiān)毅的大樹(shù)，我被深深地吸引著，陶醉其中。

叮鈴鈴，上課了，第一節(jié)課是體育課。我們來(lái)到了操場(chǎng)，盡情歡暢。風(fēng)兒伴著我們的歡笑聲，仿佛這里就是我們的天堂！我們的歡笑會(huì)一直在操場(chǎng)上蕩漾。

每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，學(xué)校里的小樹(shù)長(zhǎng)葉子了，它就會(huì)高傲地昂起頭，似乎在說(shuō)：“看，我長(zhǎng)出來(lái)新葉子了，我美嗎？”

夏姑娘把樹(shù)們呼叫過(guò)來(lái)了，樹(shù)上開(kāi)出了五彩繽紛的花兒，小樹(shù)也興奮極了，歡快地叫著：“快來(lái)看，快來(lái)看，真的開(kāi)出了一朵朵兒鮮艷的花兒！”只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個(gè)小姑娘穿戴裙子在歡樂(lè)地跳著舞。

秋姑娘也跟著暖暖的風(fēng)兒來(lái)到了這里，樹(shù)葉全都被魔術(shù)師點(diǎn)成黃色的，而且樹(shù)上還結(jié)出了一些酸甜可口的果子，小樹(shù)說(shuō)：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長(zhǎng)高了一些呢！”

冬天也慢慢走來(lái)了，小樹(shù)又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺(jué)?？?，它睡得多香??！

看我的校園錦繡吧！我愛(ài)我的校園——錦繡的實(shí)驗(yàn)一小。

描寫(xiě)風(fēng)景的風(fēng)景作文 篇9

上一次，我去了“八羊聽(tīng)瀑”這個(gè)地方，這個(gè)地方是桃花島的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，這個(gè)風(fēng)景區(qū)景色優(yōu)美，樹(shù)木茂盛、枝葉繁茂，是個(gè)旅游的好地方。

“八羊聽(tīng)瀑”這個(gè)風(fēng)景區(qū)十分美麗大片，瀑布的旁邊有一大片茂盛的草坪，草坪上有八只用尺頭雕刻成的綿羊，綿羊下的草坪綠的仿佛被染過(guò)似的，上面還點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，綿羊也刻的栩栩如生，可愛(ài)極了。而它們的姿勢(shì)呢?也刻著活靈活現(xiàn)，他們姿勢(shì)千奇百怪，有的好象在吃草，有的頭仰望著天空，還有的仿佛在玩耍。他可以說(shuō)是千姿百態(tài)啊!旁邊就是猶如銀河似的瀑布。這時(shí)，我會(huì)情不自禁地吟起一首李白寫(xiě)的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蹦瞧俨嫉囊坏蔚蔚乃闉R到手上，十分涼爽。瀑布邊的花草樹(shù)木也十分茂盛，我想：一定是這瀑布清新甜潤(rùn)，才使這樹(shù)木如此茂盛吧!瀑布下面有一條小河，那水面平靜的像一面鏡子，都能清晰地看青自己的面孔。里面五顏六色的小魚(yú)在水中自由自在地游著，可愛(ài)極了!水上還浮著許多水生植物。雖然，這些植物不太引人注意，可也為“八羊聽(tīng)瀑”增加了許多美麗和生機(jī)。

每天，桃花島的“八羊聽(tīng)瀑”這個(gè)風(fēng)景區(qū)都有許多游客來(lái)觀賞這里的風(fēng)景。如果你能來(lái)桃花島的話，就一定要到桃花島的“八羊聽(tīng)瀑”哦!

寫(xiě)景三年級(jí)作文9篇

寫(xiě)作文是提高學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的有效方法之一，它類似于一個(gè)檔案館，保存了作者珍貴的記憶遺產(chǎn)。一篇好的作文可以讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)的情感，那么有哪些可借鑒的作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“寫(xiě)景三年級(jí)作文”這篇文章值得一讀，建議您收藏本頁(yè)以免遺忘。

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇1

金秋十月，丹桂飄香。

這是一個(gè)天高云淡、晴空萬(wàn)里的日子，我們?nèi)议_(kāi)著車去鄉(xiāng)下的九仙山游玩。我大爺很風(fēng)趣的說(shuō)：“要讓我們迎著秋風(fēng)去探尋秋天的足跡。”經(jīng)過(guò)了近一個(gè)小時(shí)的路程，終于來(lái)到了九仙山的山下。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)田里一派豐收的景象。辛勤的農(nóng)民正在收割那黃金般的玉米，心中充滿了收獲的喜悅。

告別了農(nóng)田，我們來(lái)到了果園里。果園里瓜果遍地。黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)的燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃的臉綻放笑容；亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠一般發(fā)出誘人的光彩；青脆的紅棗綴滿了枝頭。秋風(fēng)中，紅艷艷的大棗在枝頭向我們招展。

我們?nèi)覝?zhǔn)備去摘紅棗。我們給看林子的爺爺要了一個(gè)籃子去摘棗了。兩個(gè)哥哥很勇敢的爬到了棗樹(shù)上高興的在上面喊著讓我也快點(diǎn)爬上去，可是我很害怕，怕樹(shù)上有蟲(chóng)子。大爺很耐心的告訴我：“沒(méi)事，大爺扶著你，對(duì)自己有信心，一定能爬上去?！蔽乙贿呑ブ鬆?shù)氖忠贿叿鲋鴺?shù)向上爬，終于我爬到樹(shù)上摘到了那誘人的紅棗。我們?cè)跇?shù)上摘，媽媽和大娘她們?cè)跇?shù)下摘，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，摘的紅棗就把籃子裝的滿滿的了?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果和我也能勇敢的去爬樹(shù)，我的心情非常的高興。

夕陽(yáng)西下，染紅了湖面，泛起片片紅鱗。我們也開(kāi)始了返回的路程。大爺問(wèn)我們：“你們尋找到秋天了嗎？”我們都高興的回答說(shuō)：“找到了。”

我在自己心里想著：秋天到底是什么？看看車窗外的景色，我明白了，秋天是一個(gè)金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)。秋天給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)，帶來(lái)了美好的希望。我愛(ài)這絢麗多彩的秋天！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇2

今天上午起床后，站在窗戶邊，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開(kāi)上山，不到半山腰，就看見(jiàn)零星的雪。我們繼續(xù)往上開(kāi)。雪越來(lái)越厚，車越來(lái)越難開(kāi)，我們?cè)谏缴峡匆?jiàn)許多車打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開(kāi)，這樣互相幫助，就不怕了。開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來(lái)到了冰雪的童話世界，這樣的場(chǎng)景讓我贊嘆不已。每片樹(shù)葉上都結(jié)了一層冰，在陽(yáng)光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹(shù)葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無(wú)瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來(lái)到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒(méi)水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好啊！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇3

秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪，來(lái)到了山上，來(lái)到了大地的每一個(gè)角落。

秋天是一個(gè)收獲而又充滿幻想的季節(jié)，在綠中帶黃的草叢中，有著色彩艷麗、姿態(tài)萬(wàn)千的小花兒，它們?cè)谳p柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

孩子們正忙著收集落葉的標(biāo)本。有個(gè)小女孩蹲在地上，她一手拿著書(shū)，一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉，瞼上掛著滿意的笑容。一個(gè)小男孩高興的跑過(guò)來(lái)，他手里舉了一片小扇子似的落葉，笑著說(shuō)：“你看，我撿了一片與眾不同的葉子?！彼麄兪嵌嗝吹母吲d呀。

落葉標(biāo)本很好，蘋(píng)果也很甜。果園里，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)，人們興高采烈地采摘蘋(píng)果，有個(gè)可愛(ài)的小男孩，他一手提著籃子，一手去摘那紅彤彤，香香甜甜的蘋(píng)果。這些蘋(píng)果遠(yuǎn)處望去象一顆顆紅寶石，近看象小孩子的臉，有個(gè)阿姨生怕蘋(píng)果掉下來(lái)，就用雙手去摘，有兩個(gè)小朋友摘不到，就踮著腳尖用里去摘……

秋天不僅帶給人們碩果累累，還帶給人們歡聲笑語(yǔ)。

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)中，到處是美好的風(fēng)景，真是真得一觀！

“春來(lái)了，春來(lái)了”花兒開(kāi)得是那么嬌艷，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的觀賞，一些“水娃娃”機(jī)靈極了，在草叢中玩耍，弄得四周都濕了，春姑娘看了不但沒(méi)責(zé)怪，還帶著它們?nèi)ナ澜缈匆豢?。夏天，老人都坐在大?shù)下休息，孩子們閑不住來(lái)到小溪邊，光著腳在水里捉蝦摸魚(yú)，濺起了白色的水花，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著，不停地?fù)u著身體……秋天，滿山遍野都披上了黃色的嫁衣，樹(shù)兒紛紛落葉，花草也枯萎了，但動(dòng)物忙著準(zhǔn)備糧食，好像沉睡在春天的夢(mèng)中。

冬天，不在是那么金黃，它包上了白色的棉袍，繩子一抖天空上飄下雪花，軟軟的，濕濕的，這時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機(jī)勃勃！家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

我的家鄉(xiāng)，是那么的美，不管是春，夏，秋，冬都是一幅五彩繽紛的山水畫(huà)！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇5

早晨起來(lái)，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見(jiàn)樹(shù)上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車上把汽車裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。

下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。有的在忙著堆雪人，先將雪團(tuán)滾成兩個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的腦袋，一個(gè)做雪人的身體；然后拿一個(gè)紅色的塑料桶戴在雪人的頭上當(dāng)作雪人的帽子；接著把樹(shù)葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來(lái)兩把掃帚插在身體兩邊，當(dāng)作雪人的手臂。這樣一個(gè)胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學(xué)手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

雪給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，我愛(ài)雪。

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇6

我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場(chǎng)，樹(shù)林，月季林。都沒(méi)有校園花壇旁邊的魚(yú)池美。

魚(yú)池旁兩顆杏樹(shù)屹立在樹(shù)叢里，杏樹(shù)上開(kāi)滿了密密層層的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來(lái)飛去，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“春天悄悄地來(lái)了，“我”和杏花姑娘來(lái)為你們報(bào)信了，我又開(kāi)始忙碌了!”再往里面走幾步，就會(huì)看見(jiàn)那大紅的魚(yú)池，魚(yú)池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚(yú)池旁邊是閃閃發(fā)光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了!再看那清澈見(jiàn)底的水池里有許多魚(yú)兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢!“大紅袍”“大金眼”“小白點(diǎn)”。在這里!“大紅袍”最可愛(ài)，“大金眼”最溫柔，“小白點(diǎn)”性格最火爆啦!魚(yú)池旁長(zhǎng)著一簇簇低低的`小松柏，它們好像是衛(wèi)兵，保護(hù)著杏花公主和公主的寵物---小金魚(yú)。這里還有熊貓超級(jí)愛(ài)吃的竹子呢!

我們一起來(lái)想想20年后，我們的校園會(huì)是什么樣子呢？我希望未來(lái)校園的魚(yú)池有三個(gè)。第一個(gè)里面是可愛(ài)的“大紅袍”，第二個(gè)魚(yú)池里面是溫柔的“大金眼”，第三個(gè)里面是火爆的“小白點(diǎn)”，那可就是完美加完美是更加完美了。

我們一定要愛(ài)護(hù)我們的校園，保護(hù)大自然的環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，大家一起加油吧!

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇7

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫(xiě)道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?！鄙缴系难┖窈竦?，看見(jiàn)山路這么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來(lái)了；雪花像小畫(huà)家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧?，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。

雪后，太陽(yáng)公出來(lái)了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說(shuō)悄悄話。大雪過(guò)后孩子們高興的奔了出來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來(lái)，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹(shù)枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤?、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，給大人帶來(lái)了豐收，給冬天帶來(lái)了活力，我愛(ài)家鄉(xiāng)冬之雪！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇8

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛(ài)碩果累累的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來(lái)的作品;金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂(lè)得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

秋天真美，我愛(ài)秋天。

【批改評(píng)語(yǔ)】

本文開(kāi)篇通過(guò)對(duì)比表達(dá)作者對(duì)秋天有獨(dú)有的偏愛(ài)，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了作者對(duì)秋天的愛(ài)。

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇9

我愛(ài)湖。愛(ài)遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛(ài)小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無(wú)比的。

看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲(chóng)請(qǐng)青蛙K歌。小魚(yú)兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開(kāi)了，原來(lái)是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來(lái)。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚(yú)兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。

這時(shí)，在月光下，荷花開(kāi)了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼?，累了坐在小橋上納涼、聊天。

時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛(ài)你!

春景三年級(jí)作文9篇

在寫(xiě)作時(shí)，需要認(rèn)真思考并充實(shí)內(nèi)容，以便使作品更加有深度。文學(xué)是一個(gè)人內(nèi)心感情的表達(dá)方式，而寫(xiě)作則是尋找與自己有相似心情的人。如果我們的寫(xiě)作詞匯匱乏，就容易在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難。是否有一些優(yōu)秀的范文可以參考呢？歡迎來(lái)訪，讓我們共同進(jìn)步。

春景三年級(jí)作文 篇1

春天像一個(gè)法師，它給了太陽(yáng)火熱的力量。與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底。

春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。

春天像一個(gè)指揮家， 它打碎河上的冰， 指揮著小河重新歌唱。

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。 冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。 春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。 在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。 在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。 春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。 啊，春天真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧。 春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。 春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！ 春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。 在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。 春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！? 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝。” 春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”當(dāng)薄冰和凍土恍然隱退的時(shí)候，春天就開(kāi)始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當(dāng)嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現(xiàn)在我們的面前時(shí)，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。

攜著昔日的感傷，現(xiàn)在的迷茫和未來(lái)的希望去走進(jìn)春天，走進(jìn)春天那綠色的心臟。站在最通情達(dá)意的陽(yáng)臺(tái)，傾聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)啁啾的鳥(niǎo)鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來(lái)自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠(yuǎn)處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹(shù)木和來(lái)來(lái)往往的學(xué)子之間停停走走。有時(shí)抬頭望天，驚異地發(fā)現(xiàn)那奶油色的白云在蔚藍(lán)色的天宇下唱著優(yōu)美的歌兒向這邊飄來(lái)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風(fēng)兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發(fā)絲。

春天就這樣來(lái)到我們的身旁，這樣來(lái)到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺(jué)得我應(yīng)該給點(diǎn)回報(bào)，不能遺憾地讓如畫(huà)的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過(guò)，于是便有了一個(gè)傻傻的唇角輕揚(yáng)。然而生澀的笑容終究辜負(fù)了本來(lái)的良苦用心。時(shí)間隨著風(fēng)兒一起飛，驀然間發(fā)現(xiàn)的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見(jiàn)證人，一切又重新剛剛拉開(kāi)帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個(gè)明亮的笑容，讓它飛揚(yáng)在自始至終。

身邊多了一個(gè)人，原來(lái)自己沉浸這么久竟然都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。是婧，很少經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面，更何況是這樣樂(lè)天派的女孩，我一時(shí)尷尬得不知所措。沉默，良久的無(wú)言。突然她開(kāi)口。向我傾訴她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著她輕描淡寫(xiě)地?cái)⑹?，我忽地感到一種沉重，原來(lái)我們每個(gè)人都不可避免地?zé)o條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時(shí)的落寞會(huì)拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個(gè)哲人更是一個(gè)強(qiáng)人。我告訴她煩惱總會(huì)敲響你的門(mén)帶給你不愿承受的孤獨(dú)與無(wú)助，而它只是暫時(shí)的。終會(huì)隨風(fēng)消散的。當(dāng)你驀然轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多，而當(dāng)時(shí)只不過(guò)是個(gè)新的開(kāi)始！現(xiàn)在外面的的世界已是亮的春天了！

真沒(méi)想到我神經(jīng)質(zhì)的語(yǔ)言收到了如此良好的效果。不一會(huì)兒，閃現(xiàn)在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個(gè)輕盈的身影飄過(guò)來(lái)，原來(lái)是燕。拉著我們?nèi)ふ姨m花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂(lè)。蘭花，學(xué)校里竟然有蘭花？帶著那種說(shuō)不出的感覺(jué)尋覓，當(dāng)怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時(shí)，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)，原來(lái)搜索了那么久的要的就是這個(gè)答案，要的就是這種感覺(jué)。一陣一陣的清風(fēng)又吹拂著我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界里，我昂首挺胸。

走下臺(tái)階的時(shí)候，順著婧的手指望去幾個(gè)勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動(dòng)一段距離，給我一個(gè)又一個(gè)的驚喜。原來(lái)每個(gè)人都在這關(guān)鍵的時(shí)刻躍躍欲試，準(zhǔn)備拼搏出自己的精彩了，我們心照不宣地徑直向教室走去。

我想，這些畫(huà)面會(huì)刻在我的腦海里，直到很多很多年以后，我都會(huì)清晰地記得在野中所走過(guò)后的三個(gè)春天，特別是那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，用孜孜不倦的身影所充實(shí)的春天。記得那個(gè)曾經(jīng)迷惘的我為另一個(gè)迷惘的人打開(kāi)了一把心鎖，然后擁有了整個(gè)春天。只要你能笑，你就永遠(yuǎn)不會(huì)貧窮；只要你能笑，你就永遠(yuǎn)不會(huì)倒下；只要你能笑，就沒(méi)有什么能夠戰(zhàn)勝你！

歲月的風(fēng)霜，事世的艱辛，人情的冷暖，經(jīng)歷酸甜苦辣，使許許多多的人變得麻木世故、心無(wú)愛(ài)恨，冷漠無(wú)情，無(wú)思進(jìn)取，無(wú)心奮斗。。然而春天就是一個(gè)新的開(kāi)始。把過(guò)去的都忘記吧，面對(duì)這個(gè)第一步，就是要讓快樂(lè)。保持快樂(lè)，你就會(huì)干得很好，就會(huì)更成功、更健康，對(duì)別人也會(huì)更仁慈。相信每個(gè)人都可以做得到，只要你走好了第一步，接下來(lái)的日子你會(huì)很陽(yáng)光。。冬天走了春天笑了，就如春天過(guò)了夏天便來(lái)了……只要笑，你就會(huì)更快樂(lè)，小小的微笑不需要你付出太多，但卻獲得了無(wú)盡的財(cái)富，那財(cái)富不是錢(qián)就可以買(mǎi)得來(lái)的。請(qǐng)珍惜這個(gè)開(kāi)始。。好好的過(guò)

一個(gè)嬰兒剛生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下國(guó)家總統(tǒng)還是一個(gè)大老板或者是一個(gè)打工仔，是一個(gè)天才還是白癡、、人們只會(huì)問(wèn)是男生還是女生。。對(duì)于孩子的未來(lái)一切都是未知數(shù)，他將來(lái)會(huì)是怎么樣的，誰(shuí)也不知道、、他只是剛剛開(kāi)始他的生命，我們只知道要讓他快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他笑……就如春天是我們的開(kāi)始，我們就要知道要讓自己過(guò)的活力源泉，快樂(lè)的過(guò)。。笑著過(guò)。。

春天，讓我們笑著過(guò)吧！

不一樣的春天

告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過(guò)了歡慶的春節(jié)，我們又同以往一樣迎來(lái)了一年中最怡人的陽(yáng)春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn)，春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，歡樂(lè)和美好充斥著大地與人間。

今年的春天，我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班，度過(guò)這一學(xué)期，恐怕就很難再與全班其余的75個(gè)同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績(jī)、性格如同英國(guó)那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì)大相徑庭：不知道同學(xué)們?cè)诜值罁P(yáng)鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中，在殘酷無(wú)情的成績(jī)面前，同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”……

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，草坪里就已經(jīng)能隱約看見(jiàn)白色的花苞。操場(chǎng)在冷寂了一個(gè)寒假后也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來(lái)了。望著平日里看起來(lái)自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對(duì)母校認(rèn)識(shí)得實(shí)在太少了：自己還從來(lái)不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍；自己還從不知道學(xué)校外的小賣部已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)開(kāi)起了分店；自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭(zhēng)霸戰(zhàn)”呢；自己…………

望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹(shù)（因?yàn)槊看挝覀冎抵軙r(shí)都要花費(fèi)一早上的時(shí)間來(lái)清掃那滿操場(chǎng)的落葉?。?；曾經(jīng)在建造過(guò)程中自己也捐過(guò)錢(qián)的張瀾爺爺?shù)裣瘛幌氲皆谶@春光明媚的日子過(guò)后卻要與其分別，不知多久才能回來(lái)一趟，換了誰(shuí)都有些不舍吧？！

“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗；“草長(zhǎng)鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無(wú)“萬(wàn)紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書(shū)聲”做春歌。只有不到三個(gè)月的時(shí)間，熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進(jìn)，踏入新的校園，新的生活。

今年的春天過(guò)后，我們將升入初中，可能大家很難再見(jiàn)面了，心中不覺(jué)漸生失落之意。但是，我相信，這個(gè)不一樣的春天會(huì)因?yàn)槲覀兗儩嵉挠颜x而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。

校園春天

走進(jìn)校園，首先見(jiàn)著的是我們學(xué)校的長(zhǎng)廊。

走進(jìn)長(zhǎng)廊，上下纏著數(shù)不清的樹(shù)枝，想想夏天我們乘涼玩耍的長(zhǎng)廊，已經(jīng)變成這副模樣，我不禁有些傷感，是呀，春天來(lái)了，卻不見(jiàn)長(zhǎng)廊顯出生機(jī)，正當(dāng)我準(zhǔn)備走出長(zhǎng)廊時(shí)，我猛吸了一下鼻子，清香的味道彌漫在我的鼻尖，我激動(dòng)了，我匆匆跑到長(zhǎng)廊里頭，看見(jiàn)泥土里鉆出的小芽，是那么的濃郁。再仔細(xì)辨別一下，爬山虎的樹(shù)枝上有些新綠，是樹(shù)葉的嫩芽?。∥翌D時(shí)激動(dòng)了，呀！春天來(lái)了的預(yù)兆??！

春景三年級(jí)作文 篇2

悄悄的，風(fēng)變了。它不再尖叫著從高樓間呼嘯而過(guò)，它不再拼勁全力瘋狂地?fù)u動(dòng)樹(shù)枝，它不再憤恨地卷起地上的殘花敗葉，它不再怒吼著掀起滔天巨浪，它不再霸道地讓行走的人搖搖晃晃。它不再狂暴。它的腳步依然急切，可是它卻變得溫柔。它微笑著拂過(guò)大地，它悄悄地繞過(guò)高樓，它輕輕地?fù)崦?，它緩緩地吹過(guò)湖面，它暖暖地吻著小朋友的面頰。它從不可一世的惡魔變成了柔情似水的仙子。

你看，世界因?yàn)樗淖兓淖兞四?。草綠了，枝條青了，菜花開(kāi)了，小河解凍了，魚(yú)兒打挺了，鳥(niǎo)兒唱歌了，牛羊遍地跑了，農(nóng)人們開(kāi)著突突叫的拖拉機(jī)翻弄著田地，準(zhǔn)備著下秧苗了，城里的居民換上了新裝，開(kāi)著小汽車，滿山遍野地追尋著美色。

你看，人間歡快地景象喚醒了昏昏欲睡的太陽(yáng)，它睜開(kāi)了眼睛。它被風(fēng)兒感動(dòng)了，它也歡喜地照耀著大地萬(wàn)物。

啊，輕風(fēng)暖陽(yáng)，春來(lái)了。

春景三年級(jí)作文 篇3

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。四月正是春回大地，草木吐綠的好時(shí)節(jié)。我們?nèi)乙蚕氤弥迕鞴?jié)的小長(zhǎng)假去云南古都——麗江踏青遠(yuǎn)足，和大自然來(lái)一個(gè)親密地接觸。

一下飛機(jī)，我們便迫不及待地開(kāi)始了我們麗江游的第一站——玉龍雪山。

車在高速路上一路飛馳，車窗兩邊的春景就像一幅幅秀麗的東巴油彩畫(huà)。你看，那連綿起伏、郁郁蔥蔥的山巒千姿百態(tài)、惟妙惟肖；你看，開(kāi)滿油菜花的田野邊，農(nóng)民拉著老黃牛正在空地上辛勤地耕作；還有一大片，一大片叫不出名來(lái)的野花里依稀可見(jiàn)的青瓦土房。這些無(wú)一不是春姑娘帶給我們的。這一幅幅畫(huà)卷仿佛又把我?guī)Щ氐搅宋乙恢鄙钪慕纤l(xiāng)的田野風(fēng)光中?？墒牵?dāng)路上來(lái)往的老人背著金黃色的大竹簍，身上佩戴著一排美麗的當(dāng)?shù)仫椢铩谴髟鲁霈F(xiàn)在我的眼前時(shí)，我這才領(lǐng)略到古城麗江的與眾不同。

下了車，我們坐上索道纜車，觀賞玉龍雪山。腳下，剛才還是郁郁蔥蔥的樹(shù)林和碧波蕩漾的藍(lán)月湖，可是，當(dāng)我們下了纜車，在山里行走時(shí)，天上卻下起了小雪。這不僅讓我想起剛下飛機(jī)時(shí)導(dǎo)游的介紹：云南十八怪，這邊下雨那邊曬。吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，看著滿眼皆綠的春景…… 如果，你的眼睛夠尖，還能發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)著的靈芝呢！

離開(kāi)玉龍雪山，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了?；仡^遠(yuǎn)望，玉龍雪山映著陽(yáng)光，就像白發(fā)老人帶上了金冠，亮燦燦的。煞是光輝奪目。

麗江之行，讓我領(lǐng)略到了和江南水鄉(xiāng)不一樣的春天。

春景三年級(jí)作文 篇4

“春天在哪里，春天在哪里?”今天陽(yáng)光明媚，我好像看到了春姑娘的身影，我決定到校園去尋找春天。

我來(lái)到校園的樹(shù)叢邊上，原來(lái)春姑娘在這里呢!瞧，那一叢叢的小葉女貞，它們展開(kāi)了外葉，一層一層的，仿佛里面會(huì)突然蹦出一個(gè)小仙子呢!遠(yuǎn)看，一大片綠，有數(shù)不勝數(shù)的苞，千姿百態(tài)，真是生機(jī)勃勃!看，那里還有一片紅葉石楠，為了汲取春日溫暖的陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)新芽努力把頭伸到最高。枝葉的形狀也各不相同，有高大的，有矮小的，有苗條的，也有粗壯的，景象很是壯觀。

我來(lái)到校園的花圃里，看見(jiàn)了嗎，春姑娘在這兒呢!那草地上隨處可見(jiàn)的藍(lán)色，遠(yuǎn)看是這樣，近看就不同了，原來(lái)是一朵朵小小的藍(lán)色的野花。它們不與梅花斗姿態(tài)，不與桂花爭(zhēng)香氣，但是它們依然努力開(kāi)放，搖曳身姿，裝點(diǎn)我們的校園!除了這些，桃花也多多少少的開(kāi)了一點(diǎn)，花瓣像是非常美麗的仙女，如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蜜蜂王子經(jīng)常偷偷的獻(xiàn)殷勤，圍繞著花瓣跳舞。兩者交相輝映，顯得更有春天的氣氛了。

春天在哪里?春天在校園里，無(wú)處不在!

春景三年級(jí)作文 篇5

春天是一個(gè)充滿生機(jī)，自然美麗的季節(jié)，我們都非常盼望春天的來(lái)臨，不知不覺(jué)中，春天又即將到來(lái)你的身邊。春姑娘是美麗的。她頭戴迎春花，身穿著蔥綠色的紗裙，脖子上掛著一串由水珠凝結(jié)成的項(xiàng)鏈。她張開(kāi)一對(duì)薄紗般的翅膀，邁著輕盈的步子朝人間走來(lái)。伴隨著她來(lái)的還有春雨妹妹，春雷哥哥，春風(fēng)姐姐春雷哥哥用自己又粗又亮的嗓門(mén)催醒了沉睡在泥土里的花，草，筍芽?jī)核鼈儽慵娂妬?lái)到地面上。春雨姐姐笑了，她跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒結(jié)出了花蕾，原本光禿禿的大樹(shù)都發(fā)芽了！春雨妹妹高興的拍起手來(lái)，她拿出自己的灑水壺一邊唱歌，一邊跳舞，將雨點(diǎn)撒向大地大地立刻有了一個(gè)新面貌長(zhǎng)滿嫩芽的樹(shù)又進(jìn)了一步，成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，綠油油的花苗都開(kāi)出了各種顏色花，婀娜多姿。春天多美啊！讓我們一起迎接春天，歌唱春天吧！

春景三年級(jí)作文 篇6

剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持，來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現(xiàn)出活力。 春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。

春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！所以，當(dāng)我們站在春的門(mén)檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝€只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。

正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)，春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！

春景三年級(jí)作文 篇7

大地還未脫盡冬裝， 春姐姐已經(jīng)到。 春姐姐剛來(lái)就去給太陽(yáng)公公理發(fā)，這下太陽(yáng)公公精神多了， 他毫不吝嗇的把燦爛的陽(yáng)光灑向大地，咦，積雪不見(jiàn)了，被冰封的小溪又流動(dòng)了，嘩啦嘩啦地唱個(gè)不停。

春姐姐又去叫醒沉睡中的小動(dòng)物們，小動(dòng)物們伸了伸懶腰，打了打哈欠，醒了，它們又開(kāi)始盛裝打扮，出去探望，一下好久不見(jiàn)的太陽(yáng)公公。

春姐姐又要去哪？噢，原來(lái)去給柳樹(shù)、桃花、小草上顏色哩！春姐姐拿起畫(huà)筆一揮，柳樹(shù)發(fā)了芽，小草探出了頭。春姐姐又在桃樹(shù)上一點(diǎn)，桃花綻開(kāi)了笑臉，粉嘟嘟的。

春風(fēng)輕輕地吹拂著柳條，搖來(lái)擺去。鳥(niǎo)兒們興高采烈地在樹(shù)上歡快地跳著、舞著，敞開(kāi)了它們明亮而婉轉(zhuǎn)地歌喉，唱著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！這個(gè)季節(jié)多美好……”魚(yú)兒們時(shí)而冒出水面吐幾個(gè)小泡泡，時(shí)而也沉入水中游動(dòng)。平時(shí)經(jīng)常沉默不語(yǔ)的天鵝也昂著頭，挺著胸，朝著天，鳴叫著。

春姐姐累了，汗都流了下來(lái)，春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。人們盼望了整整一個(gè)冬天的春天終于來(lái)了。

春景三年級(jí)作文 篇8

春天來(lái)了，春雨滴滴答答彈奏著樂(lè)曲。瞧!在春雨的滋潤(rùn)下，喝飽水的小草從土里鉆出來(lái)，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，照耀著草坪上那些姹紫嫣紅的鮮花。河岸邊，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，嫩綠的枝條垂了下來(lái)，真像絲帶，只要你掀開(kāi)絲帶，向那碧綠的湖水望去，景色如同仙境般映入眼簾。

春天來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物們蘇醒了。青蛙從洞里蹦出來(lái)覓食，只要蚊蟲(chóng)遇見(jiàn)了它，準(zhǔn)會(huì)成為青蛙的口中餐。還有那龐然大物——熊，在熊洞里，一只母熊先把頭伸出洞口，扭動(dòng)著笨重的身子，從洞口爬出來(lái)探了探頭，不一會(huì)兒，在母熊的簇?fù)硐?，幾只小熊跌跌撞撞的?lái)到大自然的懷抱，享受著春的美好!蜜蜂和蝴蝶也相約而至，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?

春天來(lái)了，孩子們跟隨爸爸媽媽一起去踏青，尋找春天的氣息。在河岸邊，在草坪上，在公園里，到處都是穿著春裝的孩子們，她們有的在捉迷藏，有的在放風(fēng)箏，還有的在吹泡泡，伴隨著陣陣春風(fēng)，四處都洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

不要問(wèn)我春天在哪里?她就在這溫暖開(kāi)懷的時(shí)光里!

春景三年級(jí)作文 篇9

春景優(yōu)美段落冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。 春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。 在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。 在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。 春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊! 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。 啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。 春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。 春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物--油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收! 春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼嬖V我們:一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。 在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪(yi)，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。 春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄郏淇照壑Α！?春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。 春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物--油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收! 春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們:一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。 在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪(yi)，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。 春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝?！?春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”這是一年春景中最為美好的時(shí)光,大大勝過(guò)京城滿是煙柳的晚春景色。根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天快來(lái)了，你最想拍家鄉(xiāng)的哪些春景？

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，古今中外，有多少畫(huà)家、文人墨客描畫(huà)過(guò)春天絢麗的色彩。當(dāng)你置身其中，你一定會(huì)被美好的景色所打動(dòng)，準(zhǔn)備好你的器材，背上你的行囊，出發(fā)吧！

蘭花在我的心目中是神圣的，我被她的高潔所打動(dòng)，進(jìn)入山澗，你時(shí)常能聞到蘭花的幽香，她喜歡生長(zhǎng)在潮濕山溪邊，這里的主要品種有春蘭、建蘭、墨蘭等，這個(gè)時(shí)候的春蘭即將開(kāi)放，照相機(jī)里的鏡頭少不了她。

竹筍和竹子也是必拍之物，春天里，竹筍長(zhǎng)得很快，從破土到展葉只需一個(gè)多月時(shí)間，每天生長(zhǎng)幾公分。竹子一節(jié)一節(jié)往上生長(zhǎng)，有著奮進(jìn)向上的寓意，它是象征正氣的植物，代表了一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、高風(fēng)亮節(jié)的精神品質(zhì)！

每當(dāng)三月中旬，金燦燦的油菜花開(kāi)放了，這里的農(nóng)民有大量種植，花開(kāi)時(shí)節(jié)吸引了大量游客駐足現(xiàn)賞，我也不例處，總要拍上幾個(gè)小時(shí)，把美景帶回來(lái)。

田邊山傍的野花也不寂寞，各種叫不上名的野花爭(zhēng)相開(kāi)放，有的野花香氣特別濃郁，折上幾枝，養(yǎng)在家里的花瓶里也能美幾天，此時(shí)也少不了要給它留個(gè)影。

春天里，不要常待在家里，去田野，去山里，吸一口春的香氣，拍一些春的美景，自然總有驚喜等著你……。

最美風(fēng)景作文9篇

作文是發(fā)掘自身創(chuàng)造性潛能的重要方式，若作文有寫(xiě)作上困難，是可以參考一些別人的文章，寫(xiě)好作文到底要注意什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯想通過(guò)自己的思考和總結(jié)幫助大家更好地理解最美風(fēng)景作文，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

最美風(fēng)景作文 篇1

暖洋洋的晴日灑下束束燦燦金光，北風(fēng)拂過(guò)我的面龐，吹散我的衣領(lǐng)，站在老家門(mén)口，奶奶忙碌的身影構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我就是在這座樸實(shí)無(wú)華的平房里長(zhǎng)大的的，是奶奶將這座平房變得溫暖，我輕輕推開(kāi)早已掉漆的綠色鐵皮大門(mén)，熟悉的氣息，熟悉的環(huán)境迎面而來(lái)，只是她失去了往日的生機(jī)。

我緩緩走進(jìn)廚房，拾起歲月的貝殼，奶奶忙碌在灶臺(tái)邊的影像現(xiàn)在眼前，瘦小的身子穿著黑紅大棉襖，頭上頂著一塊深藍(lán)的毛巾，動(dòng)作麻利敏捷，絲毫沒(méi)有老年人遲鈍的樣子，那時(shí)候還是童孩的我坐在奶奶身旁的小木凳上，全身被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手里還抱了一個(gè)裝滿熱水的大塑料杯。灶臺(tái)里的火把我的臉映得通紅，眼睛仿佛閃爍著光芒，看了眼前浮現(xiàn)的情景，我微微一笑細(xì)細(xì)品味著兒時(shí)幸福的味道。

我緩步走進(jìn)正堂，跨過(guò)門(mén)檻，倏地，我停止了腳步，一切還是老樣子，這時(shí)奶奶正在與我談話:“乖，過(guò)一會(huì)兒我就回來(lái)，你躺在沙發(fā)上，我給你鋪上被子，精神枕頭你躺里面看電視好不好？”乖巧的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶露出慈祥的笑容，撫摸著我的發(fā)絲，顯出一副滿意的樣子，我站在原地等著奶奶為我打理沙發(fā)。

只見(jiàn)奶奶靈敏地徑直走向床鋪，爬上床沿吃力地從一大摞棉被上抽取一床，她摟緊棉被坐在床沿，兩腳一蹬，穿上那雙年歲已久的棉布鞋。奶奶伏下身子，她先將棉被展開(kāi)，接著卷成一個(gè)圓筒示意讓我鉆進(jìn)去，我像一只小老鼠，咕咚一下鉆進(jìn)了被筒里，調(diào)皮的朝奶奶笑笑，奶奶用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，開(kāi)心的說(shuō)道:“小調(diào)皮”，奶奶的被窩真的好暖好暖，像冬日里的暖陽(yáng)。

晚上我與爺爺奶奶守著電視機(jī)看電視，爺爺是每日雷打不動(dòng)的收看天氣預(yù)報(bào)，每當(dāng)這時(shí)奶奶爺爺總會(huì)讓我安靜點(diǎn)別出聲，奶奶起身到墻角拿來(lái)幾個(gè)獼猴桃，她一點(diǎn)點(diǎn)的為獼猴桃脫去綠衣裳，然后喂我吃掉，此刻，我被幸福環(huán)繞，好暖好愜意。

走出家門(mén)看到奶奶迎面向我走來(lái)，奶奶依靠是那么瘦小，可腰板依舊筆直，動(dòng)作很靈敏，只是發(fā)絲由黑變白，絲絲銀發(fā)舞在空中，刻在我心里。奶奶停在我身旁，我猛地發(fā)現(xiàn)我的個(gè)頭也超過(guò)奶奶，我再也不是那個(gè)跟在奶奶身后走哪兒跟哪兒的小屁孩兒了，一道道皺紋那么清晰，像是雕塑家細(xì)心刻畫(huà)上的，那么深刻。奶奶的手也變得粗糙起來(lái)，一道道裂痕印在奶奶手上烙在我心頭，奶奶就真的老了，可我長(zhǎng)大了。

童年的回憶清晰地浮現(xiàn)在眼前，可難以回去，我所摯愛(ài)的奶奶呀，我也定會(huì)陪伴在您的身旁，消散您心中的思念，您將會(huì)鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)，永無(wú)止息，向上向上。

奶奶忙碌的身影成為我心中那道最美的風(fēng)景，又不褪去……

最美風(fēng)景作文 篇2

我放下沾著飯粒的碗和筷子，擦了擦滿嘴的油，伸了個(gè)大懶腰，起身便想走。不料老爸的一聲吼鎖住了我移動(dòng)的步伐：把飯吃干凈！我心有不甘地走回飯桌，將飯粒吃掉。老爸望著我一臉不滿的神色與地下星星點(diǎn)點(diǎn)的飯粒，決定帶我回爺爺家收稻谷。

天剛蒙蒙亮，我和爺爺就到稻田旁了，套上雨靴我們緩緩邁入水田，笨重的靴子拖泥帶水，行走很艱難。爺爺左手握住稻谷，右手抓著鐮刀，一刀一茬，旋風(fēng)般收割著。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱钕铝艘徊绮绲竟?，心想：呵，這太簡(jiǎn)單了！正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，抬眼望見(jiàn)爺爺留下的稻茬子整整齊齊，像是被機(jī)器收割的，扭頭一看，我這邊的稻茬參差不齊歪歪扭扭，我不由對(duì)爺爺肅然起敬。忙活了半天，才發(fā)現(xiàn)我們只收割了一小塊田，前邊還有一大片待收割的稻谷，在陽(yáng)光的照射下，沉甸甸的稻穗泛著金色的光，壓彎了稻禾，壓彎了田野，也壓彎了我們的腰。汗水不停地流淌著，濕透了我的衣服，直起身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)腰都快挺不起來(lái)了。

爺爺見(jiàn)我累了，就讓我到田頭打谷子。套上一雙厚實(shí)的手套，我來(lái)到一臺(tái)打谷機(jī)旁。這臺(tái)機(jī)器有三個(gè)口，通過(guò)爸爸指點(diǎn)，我知道了最大的口是稻穗入口，大嘴吐出稻草，小嘴便是出谷子的了。我把一把把稻穗扔進(jìn)入口，奶奶負(fù)責(zé)清理稻草，爸爸用鐵鏟把新打的谷子撒在空地上，這樣默契地勞作了半個(gè)小時(shí)。掌心的汗水浸濕了手套，手臂也感到異常的酸疼。

曬谷子，又是一項(xiàng)極其費(fèi)時(shí)的工序。八月熾熱的陽(yáng)光把這片曬谷場(chǎng)變成了一個(gè)滾燙的火爐。在火爐中，我們必須用犁把谷子聚成一行行谷堆，然后打散，再聚堆，再打散讓每一粒稻谷都充分吸收陽(yáng)光，暴曬干透，我和稻谷一塊接受著陽(yáng)光的洗禮，被烤得口干舌燥。終于夕陽(yáng)西下，漫溢著陽(yáng)光氣息的稻谷被陸續(xù)收進(jìn)了儲(chǔ)藏室。此刻才發(fā)現(xiàn)，我的手臂酸疼得已經(jīng)抬不起了。一粒米的得來(lái)，需要經(jīng)過(guò)育苗、插秧等十來(lái)道工序，今天我僅體會(huì)了其中的三道，已經(jīng)累得快趴下。每一粒糧食的背后，有多少艱辛的勞動(dòng)，付出的汗水可以匯聚成河。

晚餐，我捧著一碗潔白的米飯，感覺(jué)特別香，也感覺(jué)特別沉重，仿佛又看到了灼熱陽(yáng)光下忙碌的一道道身影、揮灑的一粒粒汗水，這勞作的畫(huà)面是大地上最美的風(fēng)景，我曾經(jīng)成為那片風(fēng)景中的細(xì)節(jié)。從此，我再也沒(méi)有浪費(fèi)一粒米飯，因?yàn)槲叶昧思Z食背后的艱辛。從此，我尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，我懂得他們肩負(fù)的沉重和心里的渴望。

故鄉(xiāng)的土地，那廣闊的田野，藍(lán)天下金色的稻田，熱騰騰散發(fā)芬芳，爺爺晃動(dòng)的背影滴落著滾燙的汗水，爸爸揮動(dòng)的鏟子下金色的谷粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，炊煙裊裊中白花花的米飯擺在桌上這成為留在我記憶中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇3

昨夜淅淅瀝瀝下了一夜小雨，直到清晨，雨漸漸停了，空氣十分清爽。我走出家門(mén)，抬頭看看天，天空藍(lán)得像被水洗過(guò)一樣。我將目光轉(zhuǎn)向別處，竟發(fā)現(xiàn)碧空中不知何時(shí)架起了一座彩虹橋，七彩的光環(huán)那樣清晰，在藍(lán)天的映襯下格外嫵媚?；秀敝校曳路鹩挚匆?jiàn)了她，那個(gè)笑得像虹一樣燦爛的女孩。

我們是鄰居，也是最好的朋友。在她剛搬來(lái)我們小區(qū)時(shí)，我們彼此還不熟悉，但因?yàn)槟羌?，我們成了最好的朋友?/p>

記得那也是這樣一個(gè)雨后的晴天，我穿著新買(mǎi)的衣服在小區(qū)里散步，心情非常愉悅，哼著小曲，在一個(gè)又一個(gè)水洼旁穿梭，步履輕盈得像只小鹿。正當(dāng)我自我沉醉時(shí)，卻有人從后邊推了我一把，我腳下一滑，整個(gè)人跌進(jìn)了水坑里，全身上下全濺滿泥水，背后卻傳來(lái)一陣嘻笑聲。我氣憤地回頭一看，果不其然，那是我從小的死對(duì)頭，小區(qū)里最討厭的男生。此刻他正笑嘻嘻的望著我，嘴角掛著一絲嘲諷的笑，這分明就是赤裸裸的挑釁！

你干什么呀？！我說(shuō)話都帶著哭腔，這叫我怎么回家??！哼！他略帶不屑地說(shuō)：我只想嚇唬嚇唬你，誰(shuí)叫你這么不經(jīng)推，這可不能怪我嘍！這一幕正好被剛下樓的她看到，她快速地走到男生面前說(shuō)：你怎么這么不講道理呀，明明是你推的她，還有沒(méi)有一點(diǎn)紳士風(fēng)度啦？她的嘴可真厲害，說(shuō)話像蹦豆子似的又快又犀利。那個(gè)男生估計(jì)也被她強(qiáng)大的氣勢(shì)嚇到了，小聲說(shuō)：我又不是故意的。然后就飛快地跑開(kāi)了。

你沒(méi)事吧？她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，然后綻出一個(gè)溫暖的笑容，就像虹一般。就這樣，我們成為了好朋友。開(kāi)心時(shí)，我們?cè)谝黄鸱窒?；傷心時(shí)，她總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我，然后就綻出一個(gè)如虹般的微笑，令我心里暖暖的。

我以為我們會(huì)一直這樣開(kāi)心的生活，但后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另外的城市。她離開(kāi)時(shí)很匆忙，正如她來(lái)時(shí)一樣。臨走時(shí)她送我一句話：笑對(duì)人生，方能不敗。我會(huì)將這句話銘記于心，永遠(yuǎn)

等我從沉思中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)變得模糊，快要消失了。但她那彩虹般的笑容會(huì)一直停留在我的記憶中，成為我心中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇4

好花盛開(kāi)，就該盡先摘，甚莫待美景難在，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。

題記

夜已深了，月亮昏昏沉沉，在空洞縹緲的夜空中垂著。幾縷烏云漫無(wú)目的，隨意的飄著，不時(shí)壓住月亮的愁容滿面。天空暗下來(lái)了，世界靜下來(lái)了，時(shí)間仿佛靜止了。唯獨(dú)我窗前，泛出星星白光，潔白的墻壁上投著一個(gè)孤獨(dú)的身影。

我盯著滿桌子的書(shū)法紙和半成品，托著腮不禁陷入深思：我到底為什么練書(shū)法，卻又折騰得如此倦怠。我停下了手中的鋼筆。有人說(shuō)是為了中高考加書(shū)面分，也有人說(shuō)是為了業(yè)余愛(ài)好消遣，我不確定。就好像所有的房門(mén)都鎖死了，只留下一間密室，拋棄了我一個(gè)人。而我就像那在沙漠中迷失了方向的小鹿，不知所措，無(wú)從去向，能做的只有兜轉(zhuǎn)，踱步。

偶然間瞥到了一旁的《傅雷家書(shū)》，我記得有這樣一句話：生活中難免會(huì)遇到波瀾，這樣才不至于乏味。記憶庫(kù)里又忽然蹦出鑿壁偷光等無(wú)數(shù)個(gè)正能量場(chǎng)面，劃破了死一般的沉寂。我清醒了：要想站得高，爬上山頂看到最美的風(fēng)景，必須要經(jīng)過(guò)日夜不停的攀登，來(lái)?yè)Q取一剎那的歡愉。而攀山的過(guò)程是辛苦的。

自那以后，那一段我每天臨摹字帖，保證高質(zhì)量的練3張字?？臻e之余，翻翻書(shū)法集。王羲之，顏真卿的毛筆也會(huì)欣賞。對(duì)照字帖，查找自身字體上的不足，查漏補(bǔ)缺，也會(huì)找老師交流溝通。某一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，漢字，一撇一捺，也很有內(nèi)涵啊。古詩(shī)平仄，韻腳，更雋美，更耐人尋味。中華文化的結(jié)晶，也是很有魅力的。有時(shí)我也意識(shí)到，有空閑時(shí)間練練字，賞賞詩(shī)，也可以增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，還可以在學(xué)習(xí)之余放松大腦，那感覺(jué)，也挺好。

對(duì)書(shū)法改觀后，更是勤加練習(xí)。正逢一次市里書(shū)法比賽自主報(bào)名，經(jīng)過(guò)數(shù)日的“閉關(guān)修煉”，我還是很自信的。后便毛遂自薦，經(jīng)過(guò)層層選拔，也算不枉我的努力，終于脫穎而出。在決賽時(shí)得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)拿到證書(shū)的那一刻，我認(rèn)識(shí)到：只有自己努力，且抓住機(jī)遇，才可以改變結(jié)果，改變命運(yùn)，改變?nèi)松?。每人生?lái)并無(wú)兩樣，但到生命終點(diǎn)時(shí)，有人一生的價(jià)值為什么體現(xiàn)的截然不同。讓楓葉紅起來(lái)的，是楓葉自己，而秋天只是給了一個(gè)機(jī)會(huì)；讓蝸牛爬上高處的，是蝸牛本身，而我們看到的，不過(guò)是結(jié)局罷了；同樣，決定自己人生命運(yùn)的，也只有自己，而迷茫，困難也只是給了一個(gè)拉開(kāi)距離的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在我很慶幸當(dāng)初的決定，給自己機(jī)會(huì)鍛煉總歸是好的，現(xiàn)在每每看到那張證書(shū)，嘴角還是會(huì)浮起絲絲笑意。

改變?nèi)松鷮挾群透叨鹊?，只有自己。醒醒吧，只有自己肯努力，才能看到人生最美的風(fēng)景。讓我們把握機(jī)遇，對(duì)過(guò)去的懶散說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)未來(lái)端正態(tài)度，從這一刻起。

哦，烏云漸漸散去，原來(lái)月亮也是如此的清澈明亮。晴朗的夜空，點(diǎn)點(diǎn)的繁星

最美風(fēng)景作文 篇5

淡淡的月光在水面上輕輕閃爍，紫色的薰衣草開(kāi)成一朵一朵。

此刻，我便站在薰衣草田的邊緣，望著那一望無(wú)際，蕭蕭震顫的薰衣草田，那是給我幽夢(mèng)，給我幻想的地方。

“hi，梁!看呀，快看!這里有一只漂亮的蝴蝶!她要飛走了，快過(guò)來(lái)看呀!”

“梁，我今天挨罵了，心情不好。去走走吧!”

“我們?nèi)ゲ萜荷贤嫱姘?!可以抓螞蚱的!”

隨著思緒慢慢拉遠(yuǎn)，我也就回到了現(xiàn)實(shí)，想著以前，而現(xiàn)在，卻不復(fù)存在，感覺(jué)心里有種失落還在滑落，成了細(xì)細(xì)的紫色粉末，流淌到腳下，映出了我小時(shí)候的一切不順心和回憶。

夜風(fēng)輕輕的吹過(guò)，心慢慢的在放松，可對(duì)以前的牽掛卻依然無(wú)法放下。一個(gè)人不寂寞，回憶才寂寞。心情隨著風(fēng)兒在空中輕輕的飄蕩，不再去想那么多的事情。

“颯颯，颯颯。”薰衣草又在低語(yǔ)了，在聊些什么呢?是聊那浩瀚無(wú)邊的宇宙，還是百花仙子何時(shí)降臨?

那纖柔的，輕到不能碰的，紫藍(lán)色的花朵夢(mèng)幻而神秘，似乎從另一個(gè)國(guó)度姍姍而來(lái)。

我不禁想起陳慧琳有一首叫薰衣草的歌。想起其中的一段歌詞：釋放著回憶中的味道，像煙火閃耀，有什么煩惱，有什么好煩惱，拿來(lái)燃燒，就會(huì)輕于鴻毛，有何大不了，不會(huì)比呼吸重要，誰(shuí)說(shuō)我不能再次微笑，誰(shuí)說(shuō)我不能活得更好。

這時(shí)，在朦朧的夜色中，飛來(lái)了兩只夜蛾，閃藍(lán)的翅膀上若隱若現(xiàn)的紫色，如王者一般邪魅，更為這薰衣草田增添了神秘的色彩。

我走進(jìn)田中，聞了聞那紫色的小花，熏衣草就是一種獨(dú)特的芳香，淡到極點(diǎn)的甜香，而花中卻又包裹著苦澀和回味。

最美風(fēng)景作文 篇6

赤金十兩不如會(huì)心一笑，功名千萬(wàn)不過(guò)轉(zhuǎn)眼即逝。有時(shí)，不是做了多么偉大的事能扣人心弦，真正的偉大不過(guò)是平凡的幫助他人。那才是最美的風(fēng)景。

紅日初升，鋪在地面上一片絢爛的金磚。微風(fēng)輕拂過(guò)我的發(fā)梢。綠草，紅花，白欄在眼簾中向前鋪伸。耳旁，還有些清脆的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛在歡慶這個(gè)寧?kù)o的早晨。

滴一聲尖銳的車?guó)Q打破靜謐。門(mén)口，一輛紅色的小轎車與一輛黑色的車對(duì)峙著。前前后后，全是汽車。遠(yuǎn)處，還有車輛向這里駛來(lái)，把本就狹小的路口堵得更加嚴(yán)實(shí)。車?guó)Q聲，吵鬧聲，廣播維護(hù)秩序的喇叭聲錯(cuò)雜交織在一起，像極了煮沸的開(kāi)水

就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，紅色小轎車的黑色車窗搖了下來(lái)，竟探出一個(gè)光溜溜的腦袋，您，先行吧！小光頭呲著一口金牙，口氣卻十分禮貌。黑色車輛也搖下車窗，探出頭，戴著金絲白框的眼鏡說(shuō)：不用，我往后退，您先過(guò)。話音未落，紅色小轎車后面早已有序的向后面串出一個(gè)空位，不大不小，剛好夠轉(zhuǎn)過(guò)車身。小光頭也從小轎車中探出他的頭，咧嘴一笑，陽(yáng)光照耀在他的臉上，金牙映著光耀，是那么地光亮，陽(yáng)光，好像周遭的紛紛擾擾全在這一刻定格，鳥(niǎo)不再鳴，車不再鳴，人不再吵

黑色小車也迅速轉(zhuǎn)過(guò)車身，好似打開(kāi)閥門(mén)船，車輛又流通起來(lái)。

車早已行遠(yuǎn)，而我卻駐足彌久。腦海里揮之不去的，是那一瞬的禮貌與謙讓。也許，它不過(guò)是清風(fēng)拂過(guò)的烙跡；也許，小光頭本人不是什么禮貌謙讓，彬彬有禮之人，但他卻在這交通堵塞，吵鬧的環(huán)境中做出為他人著想，倒車后行的事。我想，這大概就是那句，真正的偉大不過(guò)是大庸大俗的真正含義，而這場(chǎng)面，就是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。

彩虹只在雨后天晴一刻現(xiàn)于世間，于是我，用心刻下這場(chǎng)面，留下這最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇7

我一個(gè)人漫無(wú)目的在大街晃蕩，很隨意的將目光投向那沒(méi)有盡頭的雪白。正月的梅花開(kāi)得正盛，空氣中漂浮的是一種思念與團(tuán)圓混合在一起的甜味。晶瑩透亮的冰塊在太陽(yáng)的折射下散發(fā)出如鉆石般耀眼的光芒，晃得我心頭一震。那仿佛是母親輕輕上揚(yáng)的嘴角，隱隱提醒這我該歸家了……默默垂下眼瞼，是啊!母親在遠(yuǎn)方呼喚著我，等待著我……

“媽媽，蘋(píng)果給你吃!”一聲稚嫩清脆的聲音打破了我不著邊際的思想，但那樣甜膩又略帶撒嬌的語(yǔ)氣，竟莫名的熟悉，仿佛似曾相識(shí)又朦朧不清。隱隱在心底的那個(gè)角落，被打開(kāi)了一個(gè)小缺口。

我悄悄走上前去，發(fā)現(xiàn)在一棵高大古老的桂花樹(shù)下，一對(duì)母女正坐在不遠(yuǎn)處的竹編長(zhǎng)椅上。小女孩有著一雙大而靈動(dòng)的眼睛，像溪水一樣清澈見(jiàn)底，一對(duì)羊角辮用翠綠的皮筋束著，一件已經(jīng)褪色的小紅襖竟出奇的靚麗。小女孩的左邊坐著一位婦人，我說(shuō)不出她的年齡，我不相信一位面相上還不過(guò)三旬的年輕母親會(huì)有那樣深沉蒼茫的眼神。盡管她勉強(qiáng)對(duì)面前幼小的女兒微笑著，可我卻看出了那與之不符的擔(dān)憂與心痛，那是一種看破世間悲涼的無(wú)奈，那是一種承受了多少壓力與擠兌的心酸。最吸引我注意卻是她手中緊握的那個(gè)蘋(píng)果，紅通通的蘋(píng)果在她枯瘦蒼白的手中散發(fā)出奇異的色彩，那仿佛是伊甸園中夏娃手中禁果，充滿了誘惑。她輕輕空咽了兩下，舔了舔因缺水而干裂的嘴唇，退卻道：“媽媽不餓，寶寶吃?！?/p>

“媽媽騙人……”小女孩輕輕撅起小嘴“媽媽一整天沒(méi)吃東西了，怎么會(huì)不餓……”

“寶寶真是個(gè)傻瓜，媽媽是為了減肥才不吃東西的呀!”我望著那位母親瘦弱的身子，突然發(fā)現(xiàn)她的眼角有亮光在閃動(dòng)，只見(jiàn)她悄悄的拂去，是淚水……是欣慰的淚水……

心中那個(gè)缺口更大了，仿佛回到了多年前的那個(gè)下午，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的梧桐葉照耀著母親溫柔的笑臉……

低頭前行，眼中已涌滿晶瑩的淚水，這對(duì)手捧蘋(píng)果的母女已在我心中定格成最美的風(fēng)景!

最美風(fēng)景作文 篇8

我的學(xué)校一年四季綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)。

然而，我心中有一道美麗的風(fēng)景，不是綠草如茵，也不是火紅的花朵。不是鵝卵石鋪成的曲徑，也不是漂亮的教學(xué)樓。

每天早上七點(diǎn)，一個(gè)衣著整潔精神煥發(fā)的中年男子筆直地站在我們學(xué)校門(mén)口。他滿面笑容地迎接每一個(gè)走進(jìn)校門(mén)的人。不管是冬天還是夏天，不管是晴天還是雨天，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在這里等我們。

我每天在學(xué)校做的第一件事就是整理好我的紅領(lǐng)巾，然后像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)，開(kāi)心地問(wèn):“校長(zhǎng)好!”校長(zhǎng)會(huì)和藹地說(shuō):“你好!”有時(shí)摸摸我的頭，有時(shí)拍拍我的肩膀。這個(gè)和藹可親的人是我們的校長(zhǎng)!

在我心里，這是我們校園里最美的風(fēng)景。它將永遠(yuǎn)留在我記憶中的星空，是最亮最亮的一顆星。

最美風(fēng)景作文 篇9

去上海自駕游，爸爸開(kāi)著車，上午出發(fā)，預(yù)計(jì)下午到達(dá)。行程安排得很簡(jiǎn)單，去趟外灘，看看江景，再逛逛商場(chǎng)，有時(shí)間的話再次市區(qū)四下走走，本來(lái)是個(gè)意在休閑的旅途，放松心情。

天有不測(cè)風(fēng)云，半路下起了雨，還下得挺大，一水流的車被擠在高速公路上，半天不動(dòng)。我一覺(jué)醒來(lái)，天已經(jīng)黑了，車還沒(méi)下高速。

通過(guò)窗戶向外看，車燈被雨簾照得放大，邊框模糊，我心里急躁起來(lái)，出門(mén)的雅興被破壞的一干二凈，媽媽也很著急，估摸著到不了上海了，就和爸爸商量，下高速后找個(gè)旅店勉強(qiáng)住一晚，第二天再趕路。

我心里老大不樂(lè)意，整場(chǎng)雨沖走了我所有的好心情，心里又氣又惱，怨上了這雨，原本滿懷的期待落了空，外灘的夜景也落了空，就像勢(shì)在必得的一次考試中生病了參加不了，連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。于是整個(gè)路上，我都嘟嘟嚷嚷的，存心把不開(kāi)心寫(xiě)在臉上。爸媽倒是悠閑自在，一點(diǎn)都沒(méi)被我影響來(lái)，旁若無(wú)人地說(shuō)著話。

下了高速，就近找到了一家民宿，民宿不大，卻也干凈，店家正在燒著菜，一家人準(zhǔn)備開(kāi)飯，看見(jiàn)了我們立刻迎了上來(lái)，熱情地招呼著。前臺(tái)就在餐廳旁，爸爸因?yàn)榇驍_了他們吃飯怪不好意思，那店家連連擺手，用帶點(diǎn)口音的說(shuō)話聲解釋著，我的心情因?yàn)檫@親切而淳樸稍顯放松，也不會(huì)因?yàn)樽约旱牟挥淇煊绊懙搅艘患胰藷釤狒[鬧地吃飯。

上樓放了行李，一家人準(zhǔn)備出去吃點(diǎn)東西，下樓問(wèn)了店家附近是否有吃飯的地方。那位面色黝黑的中年男子搓了搓手，略有些不安地開(kāi)口：“這附近離市區(qū)遠(yuǎn)，沒(méi)什么飯館，如果不嫌棄的話，我再做幾個(gè)菜，就在這兒吃吧?！甭?tīng)了這話，我的第一反應(yīng)是還要再加錢(qián)吧?爸媽皆是一愣，店家急忙補(bǔ)充：“不要錢(qián)的，不要錢(qián)的。”退讓再三，終是在餐桌旁坐了下來(lái)。

爸爸本來(lái)就健談，在飯桌上更是打開(kāi)了話匣子，與那店家稱兄道弟起來(lái)。那店家也是個(gè)豪爽的人，飯桌上想象中陌生人的拘謹(jǐn)并沒(méi)有，有的只是仿若一家人的熟稔與熱鬧，我沉默不語(yǔ)，只是往嘴里扒飯，很感動(dòng)，很欣慰，很慚愧。

第二天上路，爸爸多留了錢(qián)，飯桌上的情景在腦海中揮之不去。最美的景只是在一個(gè)狼狽的下雨天遇見(jiàn)一家溫暖的店，然后，相談甚歡。

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文熱門(mén)9篇

應(yīng)該如何撰寫(xiě)一篇精彩的文章？寫(xiě)作是最能凸顯筆者個(gè)性的有效手段之一，通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的寫(xiě)作水平。一篇精良的文章能讓我們的語(yǔ)言能力更加出色，編輯根據(jù)您的需求為您特別整理了一篇“春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文”，感謝您的喜歡以及對(duì)我們的支持，我們會(huì)更加努力，期待您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

讀《春風(fēng)》有感

大地蘇醒了，也就是春天來(lái)了。春天中我印象最深的是：春風(fēng)。

春風(fēng)是春姑娘來(lái)臨的象征。春風(fēng)吹在臉上是和諧的，溫柔的。春風(fēng)也是一些美麗花朵的探索者。它是地球的使者。當(dāng)它來(lái)臨的使候，整個(gè)世界都將綻放美麗的花朵。

我們都喜歡春天，但他們更喜歡春天的是者。在這個(gè)故事中，作者喜歡春天和一切。故事情節(jié)中，小作者為了不讓春天更早的離去，就讓大家在春天里拼命的玩和嘻僖，但是春天終究還是會(huì)走的。

當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，小作者就把自己關(guān)在屋里，怎么都不出來(lái)，曾經(jīng)有人問(wèn)他你為什么把自己關(guān)在屋里，他說(shuō)：“我只喜歡春天不喜歡其他季節(jié)。第二年春天來(lái)了，人們打開(kāi)門(mén)，看到小作家倒在地上死了。

這也提醒人們不要挑剔。

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

春風(fēng)

春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來(lái)到了人間，輕輕地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

你不信？請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來(lái)：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……

校園里，寂寞的樹(shù)木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開(kāi)了明亮的眼睛，張開(kāi)了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……

啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲。現(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……

看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。

春風(fēng)2005-05/10841','',''10841

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

要說(shuō)到春節(jié)的習(xí)俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡(jiǎn)直然而多的數(shù)不勝數(shù)。但然而對(duì)于我這個(gè)美食愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，最最期盼和喜愛(ài)的，當(dāng)然還然而吃湯圓咯!

湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節(jié)，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，然后我也不時(shí)會(huì)在廚房中打打下手。

其實(shí)湯圓的做法也很簡(jiǎn)單。這第一步，當(dāng)然就然而和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個(gè)厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團(tuán)起來(lái)，先團(tuán)成碗狀，最后團(tuán)成球狀。而第二步，就能夠?qū)⑦@些做好的湯圓放在有著開(kāi)水的鍋中煮，直到煮熟為止。

湯圓一出鍋，頓時(shí)就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。

最后能夠吃湯圓啦!此時(shí)的我，情緒可真的然而興高采烈，迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過(guò)了一會(huì)兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來(lái)。我手里拿著筷子，然后看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總?cè)欢鵁岷鹾醯?。——?shí)在等不下去了，于然而我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡(jiǎn)直然而美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真然而給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

湯圓，在某些地方又叫團(tuán)子，讓人有一種在新的一年中能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的完美期盼。

怎樣樣?聽(tīng)了我的介紹，你然而不然而也對(duì)我喜歡的這個(gè)春節(jié)習(xí)俗有種一種期盼的感覺(jué)呢?然后心動(dòng)不如行動(dòng)，此刻就開(kāi)始做湯圓吧!期望今年的春節(jié)，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿!

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

家鄉(xiāng)的春風(fēng)

我的家鄉(xiāng)在美麗的小興安嶺伊春市，那里的景色十分美麗。現(xiàn)在，我就給你說(shuō)說(shuō)我們家鄉(xiāng)的——春風(fēng)。

在春天來(lái)臨的時(shí)候，冰雪還未消融時(shí)，春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)姑娘用她靈巧的雙手編織著一首綠色的歌，她唱著這首綠色的歌，走過(guò)冰雪沒(méi)有消融的地方，冰雪慢慢的融化，透出了綠色的生機(jī)；走過(guò)干枯的小河邊，小河唱起了歡快的歌；走過(guò)干枯的大樹(shù)旁，大樹(shù)抽出了新芽，引來(lái)了一群群小鳥(niǎo)在這里搭窩、玩耍；春風(fēng)走過(guò)世界每個(gè)地方，每個(gè)地方都生機(jī)勃勃，煥然一新。

春風(fēng)是輕柔的，因?yàn)樗荡蛟谀樕?，沒(méi)有夏風(fēng)的一絲絲涼意，也不像秋風(fēng)帶著一些寒意，更不像冬風(fēng)寒風(fēng)凜冽刺骨。春風(fēng)還是溫暖的。暖暖的春風(fēng)告訴人們春天來(lái)了。

春風(fēng)一來(lái)，春天到來(lái)，大地便冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草如茵，繁花似錦，這種景象，很大功勞是春風(fēng)姑娘帶來(lái)的。因?yàn)樗的哿诵〔荩甸_(kāi)了花朵，吹來(lái)了小蜜蜂，也吹來(lái)了歡樂(lè)，春風(fēng)姑娘編織的歌又動(dòng)聽(tīng)，又美妙，她這首歌帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了希望，也帶來(lái)了生機(jī)。這時(shí)候的春天，可謂是滿園春色。

春風(fēng)姑娘一直織，一直織，她不知疲倦，一直織完完整的春天，才停歇。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的春風(fēng)，我也愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的自然景色。

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

春風(fēng)的憧憬

盼到了，盼到了，千呼萬(wàn)喚的春天終于來(lái)到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環(huán)，沐浴著和煦的春風(fēng)趕來(lái)了。

她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……

春風(fēng)吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無(wú)處不在，她的蹤跡無(wú)處不有。

假如沒(méi)有春風(fēng)的存在，春天會(huì)失去她一半的嫵媚。

春風(fēng)是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會(huì)失去她的，因?yàn)樗菈?mèng)的編者，沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

春天是思念的季節(jié)，我把我的高興、憂愁，附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。

人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風(fēng)呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望？

早晨，和大海對(duì)視，迎面而來(lái)的是習(xí)習(xí)的春風(fēng)。

春天的美麗，需要用美麗的心情去體會(huì)，用美麗的語(yǔ)言去描寫(xiě)，文章寫(xiě)出了對(duì)春天的憧憬，寫(xiě)出了春天的美麗，尤其是語(yǔ)言，優(yōu)美中有著靈性。春風(fēng)的憧憬2005-01/2508','',''2508

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開(kāi)來(lái)，使人感受到春風(fēng)的爛熳可愛(ài)。

晨曦撒滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風(fēng)輕輕的親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會(huì)感覺(jué)到面頰有些泥土的濕潤(rùn)。春風(fēng)在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。

午后，春風(fēng)頑皮活潑地來(lái)到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風(fēng)梳理她們的秀發(fā)，似乎風(fēng)兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時(shí)，春風(fēng)又被街沿邊的小樹(shù)請(qǐng)去做客，在樹(shù)枝上休息的鳥(niǎo)兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，起身離開(kāi)了。小樹(shù)那嫩綠的樹(shù)葉很有禮貌地向春風(fēng)姑娘點(diǎn)頭問(wèn)候，可是春風(fēng)姑娘故意不接受它們的問(wèn)候，和小樹(shù)捉起迷藏來(lái)，害得小樹(shù)向四周探頭張望。

暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹(shù)葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動(dòng)。就像一個(gè)個(gè)正在演奏的琴鍵……

第二天，清晨，我無(wú)意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆一丁點(diǎn)大兒的小嫩芽從土里鉆了出來(lái)，好像爭(zhēng)著給春色添姿增彩。

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

早晨上學(xué)時(shí)，坐在摩托車后座的我冷得直哆嗦，陣陣?yán)滹L(fēng)從褲管往里鉆，我腿上的汗毛都豎起來(lái)了，身上的熱氣一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我雖然縮著腦袋，可“呼呼”的風(fēng)仍然吹得我睜不開(kāi)眼睛，我的眼淚都被吹出來(lái)了。我忍不住埋怨：“這怪風(fēng)!哼!”

記得前些天剛?cè)氪簳r(shí)，那風(fēng)吹得可舒服了，暖暖的，像個(gè)溫柔的仙女在撫摸著我的面頰。現(xiàn)在呢?風(fēng)就像一把刀，割得我的臉一陣陣刺痛;又像一個(gè)大魔頭，正張牙舞爪地向我撲來(lái)!

瞧，大街上，人人彎腰縮頭，連樹(shù)木都耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒精氣神兒都沒(méi)有。灌木們緊挨在一塊兒，像“擠麻油”似的抱團(tuán)取暖……

中午，該出去吃飯了。我皺著眉頭，把手伸到窗外——天哪!大風(fēng)也就罷了，居然還下大雨了!我拿出“老雨傘”，拍拍它說(shuō)：“可別被風(fēng)刮飛上天了哦!”

去吃飯的路上，雨傘還好好的，回來(lái)時(shí)，它就頂不住了。它在我的手中拼命掙扎，好像想做一回“升空傘”。我死死地抓住傘柄，真想一步就跨進(jìn)教室。風(fēng)越來(lái)越囂張，仿佛非要將傘刮上天空才肯罷休。傘也好像聽(tīng)到了風(fēng)的召喚，一個(gè)勁兒把我往后拉。好朋友看到這一幕，上前和我一起抓住傘柄，奮力向前跑?？勺詈?，傘還是被風(fēng)掀翻了，傘骨彎了好幾根，還斷了一兩根。我真希望自己能有孫悟空的本領(lǐng)，能讓這大風(fēng)大雨立刻停止呀!

風(fēng)，曾經(jīng)像仙女撫頰一樣溫柔;風(fēng)，曾經(jīng)像來(lái)自雪山一樣涼爽……可今天這陣怪異的春風(fēng)卻讓我充滿了埋怨!

風(fēng)，你能溫柔點(diǎn)嗎?

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：春雨,瀟瀟,在這望不盡穿不透的煙雨中,卻飽含人遷客騷人從古至今的憂傷。也許,也只有形單倚窗的我,才能洞悉這一切。輕..

春雨,瀟瀟,在這望不盡穿不透的煙雨中,卻飽含人遷客騷人從古至今的憂傷。

也許,也只有形單倚窗的我,才能洞悉這一切。

輕云已然蔽月。

仿佛兮若輕云之蔽月。

這是你心中無(wú)助的呼喚。而你沒(méi)料到的是,若干年以后,二牛斗角于墻邊,七步而成詩(shī),煮豆而燃萁。

不是那時(shí)心中的你,望著兄長(zhǎng)旁邊的她,心里是怎樣的落寞。

兄長(zhǎng)的排擠也并沒(méi)有讓你封筆喪志,面對(duì)白馬王,你慷慨激昂地寫(xiě)出了《贈(zèng)白馬王彪》,其中欲仕之情,盡顯于外。

時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛。馮唐易老,李廣難封,連你的侄子都沒(méi)給你一個(gè)機(jī)會(huì)。

傷哉龍愛(ài)困,不能跌深淵。視死己如歸的你終生郁郁不得志,不知四十一歲將走到生命盡頭的你,是否會(huì)憶起那段始終放不下的感情。

春江何處無(wú)月明,子建,你又何若郁郁一生呢?

深深嘆了一口氣朦朧的視野依舊朦朧,彌望的,是間隔一千年英雄之間心靈的共鳴。

“我言秋日勝春朝”,不錯(cuò)的。春雨的確愁寥,而在這萬(wàn)象更新的世界里,也必然湮沒(méi)。而秋日,真真正正的滿天蝶舞。

春風(fēng)拂過(guò),像母親的手,撫摸著你的臉,而我感到的,是陣陣的涼意。

一載匆匆而逝,春,昭示著新一年的開(kāi)端。

我曾告訴自己,逝去的就讓他逝去。

可是,我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。沉默著?？粗w散在春風(fēng)中,破碎成飛散的眼淚。

放不下,終究是放不下。

親人,包括最親愛(ài)的父母,正在漸漸老去。

春雨晶瑩中,又有多少刺眼的白發(fā)。

人生如夢(mèng),幾多華發(fā)。

尚未了卻天下事,誰(shuí)忍一睹華發(fā)生。

無(wú)奈著,懷念著,但青春,終究已逝去。

橋邊的紅藥微微地?fù)u曳著,嘆息著這場(chǎng)夜雨的漫長(zhǎng)。

月未搖晃,人已彷徨,愁斷瑤琴,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?

春風(fēng)五年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

春風(fēng)之溫暖，猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，輕撫著我們的臉龐和心靈。

去年的夏天，也就是期中考試后，我拿到自己的成績(jī)單，很失望卻也是意料之中：我考砸了!全校排名后退100多，確實(shí)，因?yàn)樽约旱牟慌?、不?zhēng)取而導(dǎo)致的結(jié)果。呵，我苦笑一聲，搖搖頭，現(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用，可笑!

那這成績(jī)單，回到家，望著媽媽對(duì)我滿懷希望的雙眼，我低頭了，又要讓媽媽失望了呢，每次都是這樣，雖每次我考試靠的不好，媽媽不會(huì)說(shuō)我些什么，但是看著她發(fā)間的幾根白發(fā)，我真的覺(jué)得自己很沒(méi)用，聽(tīng)著別人對(duì)我媽媽的冷嘲熱諷，我真的好想大聲喊一聲：“我會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)的!!”可我沒(méi)這個(gè)實(shí)力。

“孩子，回來(lái)啦!快，吃飯了!”媽媽溫柔地笑著說(shuō)?！皨寢專趺床粏?wèn)我成績(jī)?”我疑惑的問(wèn)道。“成績(jī)的多少不重要，如果你想告訴我就說(shuō)，如果不想，那也可以，但是你要努力學(xué)習(xí)?！薄皨寢專x謝您對(duì)我說(shuō)這些話，可我這次考試成績(jī)很差，又辜負(fù)了您對(duì)我的期望。我真的好不甘心吶!爸爸常?？涓绺缡裁词裁春玫模瑓s很少說(shuō)我好，大家的眼里只有哥哥，是我太笨……拿不出好成績(jī)?！毖蹨I在眼眶里打，終于從里掉了下來(lái)，落在地上，是啊，好笨，好笨，苦笑。“孩子……”媽媽還想說(shuō)些什么，但我已經(jīng)身回房躲在那黑暗的角落哭泣。

深夜，我哭累了，躺在床上，正要睡著之時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那如陽(yáng)光般溫暖的聲音：“不要哭泣，人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永遠(yuǎn)的冬天，只要你敢沖刺前進(jìn)，努力拼搏，沖破烏云，希望就會(huì)降臨在你眼前。寶貝，我愛(ài)你。晚安?！陛p輕的一個(gè)吻落在我的額頭上

這句話猶如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里，讓我重拾起信心，丟棄自卑，讓我看到了希望。

感謝，那一縷春風(fēng)，讓我明白了沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，只要自己努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)走一步，再走一步，終會(huì)成功!

優(yōu)美風(fēng)景三年級(jí)作文4篇

作文我們大家都不陌生，作文可以使我們的思想變得更加純粹，寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。寫(xiě)作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？或許你需要"優(yōu)美風(fēng)景三年級(jí)作文4篇"這樣的內(nèi)容,歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

優(yōu)美風(fēng)景三年級(jí)作文 篇1

河北省有很多的風(fēng)景名勝，可我最喜歡的景點(diǎn)就是承德的壩上草原了。

來(lái)到承德，首先看到的就是一望無(wú)際的大草原。小草穿上了新的衣裳，地里的種子聽(tīng)到了雷公公的呼喚聲，爭(zhēng)先恐后地鉆了出去，抽出了嫩綠的芽?jī)?。奶牛帶著小牛犢，一邊吃青草，一邊給小牛犢喂奶。小羊羔在低緩的小山坡上吃著又香又甜的青草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一條綠色毛毯上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)朵銀白色的小花，美麗極了。

接著，我們又來(lái)到了油菜花田，那里的油菜花金黃一片，辛勤的小蜜蜂們都忙著在采蜜呢!從遠(yuǎn)處看，好像一條金黃色的毛毯上面繡著暗黃色和紅棕色的花邊，漂亮極了。

我愛(ài)承德!我更愛(ài)承德的壩上草原!

優(yōu)美風(fēng)景三年級(jí)作文 篇2

風(fēng)景優(yōu)美的地方作文

我的家鄉(xiāng)――廣西桂平西山，那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方!

游西山的人絡(luò)繹不絕，我也幾次登游西山，經(jīng)常喝西山茶。西山種有很多茶樹(shù)，棋盤(pán)茶是桂平的特產(chǎn)，又是中國(guó)名茶。相傳以前有神仙在半山腰的一塊大石桌上刻棋盤(pán)，品茶對(duì)弈，后人叫它棋盤(pán)石，長(zhǎng)在棋盤(pán)石附近的茶就是棋盤(pán)茶了。那些茶葉泡出來(lái)的茶，顏色青綠，味道甘甜，使人有神清氣爽的韻味，很有吸引力，游西山的人都要帶些回家品味。

桂平西山，千樹(shù)競(jìng)發(fā)，萬(wàn)樹(shù)爭(zhēng)榮，茂密的樹(shù)木遮天蓋地。西山的亭臺(tái)樓閣也很多，其中六角亭更加令人嘆絕，亭的上方有水流來(lái)，流入龍?zhí)叮利悩O了。

桂平西山，氣勢(shì)不凡，景色別具一格。西山八景，自古有名：官橋秋柳、云臺(tái)曲水、忠勇松濤、碧云石徑、龍華晚眺、乳泉琴韻、古洞仙蹤、飛閣月明。西山乳泉是勝跡之地，乳泉方圓但是二尺，深也只有一尺多，可那里的水一向都是滿滿的，不見(jiàn)流也不見(jiàn)干，泉水清清的，又甘又美，而且聽(tīng)說(shuō)每隔六十年就準(zhǔn)時(shí)地噴涌一次乳白色的汁液，像乳汁一樣，神奇極了，所以才叫乳泉的。

桂平西一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，相信隨著國(guó)家發(fā)展，那里會(huì)變得更加美麗的!

優(yōu)美風(fēng)景三年級(jí)作文 篇3

三年級(jí)作文風(fēng)景優(yōu)美的地方

九江是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美之處.九江有許多勝景奇跡以及聞名景點(diǎn),其中,我最喜歡之處,要數(shù)九江市區(qū)的甘棠湖了.

早晨,甘棠湖上一片白茫茫,像仙女的白紗巾在隨風(fēng)舞動(dòng).日頭出來(lái)后,一道道陽(yáng)光映在湖水里,湖面上波光嶙峋;一條條游艇在湖里游來(lái)游去,湖水劃出一道道波痕.湖邊一排排大樹(shù)把湖給包抄起來(lái)了.出格是春天以及炎天,隨風(fēng)飛舞的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮.每一當(dāng)天幕來(lái)到的時(shí)候,湖四周的路燈、景不雅燈、彩燈、霓虹燈等一齊亮起來(lái),五光十色,此時(shí)的湖水以及湖中的游艇、亭子、橋,湖邊的樹(shù)、屋子漂亮極了!

甘棠湖東北角的煙水亭,是一處勝景奇跡.聽(tīng)說(shuō)是古代一名名將周瑜的點(diǎn)將臺(tái).這里經(jīng)常有許多旅客來(lái)參不雅.煙水亭廣場(chǎng)白天很熱鬧,有許多人在這里跳舞、談天、唱戲、下棋、打牌、釣魚(yú),是甘棠湖邊的又一道風(fēng)景線.

坐落在市區(qū)中心的甘棠湖,勝景奇跡聞名、自然風(fēng)光優(yōu)美,是人們旅游、娛樂(lè)、休閑的好去處.我很是喜愛(ài)此地.

優(yōu)美風(fēng)景三年級(jí)作文 篇4

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸媽媽去紅花湖徒步。

剛走進(jìn)紅花湖，我就被那一片蔚藍(lán)的天空吸引住了，一看，哇!天空真像一件藍(lán)襯衣，還有一些潔白無(wú)瑕的白云作裝飾，真是美極了!

紅花湖里面好是熱鬧，花草們像是在開(kāi)派對(duì)呢!你看，午時(shí)花綻開(kāi)了笑臉，牽?；ù灯鹆诵±?，而雞蛋花更是讓人喜愛(ài)

秋天來(lái)了，可是紅花湖并沒(méi)有太大的變化，綠油油的小葉子還掛在大樹(shù)媽媽的身上

在水里，小魚(yú)們似乎不像以前那樣快活地游動(dòng)了,因?yàn)樘鞖饫淞恕?/p>

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我真有一種說(shuō)不出的感覺(jué)啊!

我愛(ài)秋天，我愛(ài)這秋天的紅花湖!我下次還要再來(lái)!

五年級(jí)景物作文5篇

寫(xiě)作文是人生成功的必經(jīng)之路，它決定了我們是否能夠登上巔峰。作文充滿著智慧和感情，可以引導(dǎo)讀者開(kāi)啟深度思考。你知道如何寫(xiě)好作文嗎？作為小編，我向大家推薦了一篇名為“五年級(jí)景物作文”的文章。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站獲取更多相關(guān)信息！

五年級(jí)景物作文 篇1

我的學(xué)?！险拘W(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。

一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。因?yàn)椴賵?chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都充滿了生機(jī)，我非常喜歡它。

五年級(jí)景物作文 篇2

這天，我們來(lái)到了兩合崖。

一進(jìn)門(mén)，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，從下望去，就像一座直入云霄的橋。此時(shí)天橋兩邊分別有一條龍和一只虎，看起來(lái)可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個(gè)臺(tái)階，間隔十個(gè)臺(tái)階就立著一個(gè)扶手，每個(gè)扶手上都有一只栩栩如生的動(dòng)物。其中，我最喜歡的就然而我的屬相——龍。然后我不知不覺(jué)的就登上了天梯。再往下看，感覺(jué)所有人都像個(gè)小螞蟻、小蝸牛。

走著走著，我們又來(lái)到了荷花池，綠油油的荷葉鋪滿了荷花池，我置身其中，然后那荷葉可真大呀！足足能夠遮擋住我的臉。之后，我們又來(lái)到了花壇邊，花開(kāi)得真茂盛，香味芬芳撲鼻，花的顏色五彩繽紛，就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

啊！我愛(ài)這美麗的兩合崖。

五年級(jí)景物作文 篇3

我外婆家住在湘西西北部的一個(gè)土家族小山村，四面環(huán)山，樹(shù)木掩映，處處綠意盎然；在安靜的山林里，有十幾戶人家，他們的`房子世世代代都是木頭做的。我很喜歡我奶奶的吊腳樓。

奶奶家是吊腳樓，坡屋頂是一片片青瓦，一大塊綠色板巖土。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)精致的玩具木箱，點(diǎn)綴在綠色的叢林中。吊腳樓中間有一個(gè)大房子，是我奶奶家世世代代祭祖的地方。靠近主房的第一個(gè)房間是消防房，房子中間是四塊大石頭圍成的方形火坑。這是我奶奶家烤培根的地方，也是我媽媽小時(shí)候聽(tīng)我奶奶唱搖籃曲的地方。廚房旁邊有兩間臥室，最外面的是包廂，也是吊腳樓的位置。它很大，有三個(gè)房間。按照土家族的習(xí)俗，包廂是女孩子繡花的地方，但我媽從來(lái)不繡花。因?yàn)樗鶜q就出去讀書(shū)了，十幾歲醫(yī)學(xué)院畢業(yè)就參加工作了。

這種房子的柱子是木頭做的，四周都用正規(guī)的木板包裹著，連地板和天花板都用木板覆蓋著。住這樣的木屋冬暖夏涼，但要注意防火。

一大早，炊煙裊裊在外婆的吊腳樓上，霧氣還沒(méi)散盡。雞的鳴聲，狗的吠聲，牛羊的鈴鐺聲，再加上冉冉初升的太陽(yáng)，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我愛(ài)我奶奶的吊腳樓！

五年級(jí)景物作文 篇4

來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。

廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山然而個(gè)人杰地靈的地方。

在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚(yú)在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫(huà)卷，多美??！

平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉?、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書(shū)、看報(bào)；還有的在那里談心?？傊?，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。

這就然而美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！

五年級(jí)景物作文 篇5

我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，綠色長(zhǎng)廊更是吸引人。

綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)的東面。如果你仔細(xì)觀察它，你會(huì)欣賞它的美麗。

長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔的梧桐樹(shù)，像勇士一樣守護(hù)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹(shù)枝葉繁茂，有點(diǎn)黃，還有一片片綠；夏天，它的枝葉繁茂，仿佛在向我們展示它所有的活力。那么多綠葉堆在一起，沒(méi)有留下空隙，就像一把綠色的大傘，讓我們遮擋陽(yáng)光；秋天，幾場(chǎng)秋雨和幾股秋風(fēng)把它的葉子染成金黃色。突然，秋風(fēng)一夜之間，黃葉紛紛落下。我和朋友們經(jīng)常在大自然鋪成的金色地毯上追逐嬉戲；冬天，吳彤樹(shù)粗壯的樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)枝頑強(qiáng)地站在那里，與寒冷和積雪搏斗，那些縮著脖子的人看到就站起來(lái)，敬意油然而生。

當(dāng)你走進(jìn)長(zhǎng)廊時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭氣味。原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊都是用天然木材建造的。站在教學(xué)樓上，長(zhǎng)廊頂端有序間隔的木塊就像大海中的波浪。長(zhǎng)廊下部的左右兩側(cè)是供我們休息的酒吧長(zhǎng)椅。長(zhǎng)凳之間每隔5米有一根方形柱子。每根柱子中間都有一盆不同形狀的盆栽，綠油油的，滴水的，給長(zhǎng)廊增添了活力。

長(zhǎng)廊右側(cè)靠墻，墻上有許多生動(dòng)的壁畫(huà)。每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有人告訴我們要尊老愛(ài)幼，有人告訴我們要互相包容.讓我受益匪淺。

綠色長(zhǎng)廊不僅給了我們一個(gè)安靜的休息場(chǎng)所，也讓我們知道了一些做人的原則，所以我和我的朋友們喜歡在那里玩。