我敬佩的老師作文

我敬佩的老師作文合集12篇。

十分欣喜的在此通知您，您所需的“我敬佩的老師作文”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，期望您對(duì)這篇文章的結(jié)論感到滿意。文章創(chuàng)作既是一種評(píng)鑒也是審美，能夠拓寬我們的眼界，增廣我們的知識(shí)。在寫作中，我們應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，避免捏造事實(shí)。

我敬佩的老師作文【篇1】

漸漸地，長(zhǎng)大了，升入初二了。課程從原來的7科變到了8科多加了一門物理!

物理，讓從未接觸的我們既好奇、有恐懼，而在這物理的第一堂課上，我們的物理老師就給我們留下深刻的印象。

陳老師，也許您沒有米開朗琪羅偉人般的的神力但您卻用您那雙普普通通的雙手展示著物理世界的奧秘;也許您沒有多么華麗的外表，但您有那孩童般天真的心靈，教導(dǎo)、引領(lǐng)我們打開物理世界的金色大門，不如那神圣的禮堂。

課堂上，幾個(gè)玩笑便是大家哄堂大笑，而您卻一旦也不慍怒，反而一起跟著笑，那時(shí)，我們之間那一道不可逾越的代溝似乎沒有了，有的似乎只是同齡人之間才有的友誼。

可能，您的課堂會(huì)有許多亂，甚至有的同學(xué)根本不聽，而您，為了顧全大局，依然不辭辛苦的江浙，只為了更多的同學(xué)聽懂，聽明白。

我還記得您俯身在同學(xué)們身邊，給他們答疑解惑。一遍不懂就講兩遍，兩邊不懂就再講一遍，直至弄明白為止

老師，可能您的教學(xué)水平并不是最好的，但您的教導(dǎo)確實(shí)是正確的、無誤的，我們的每一分都是您辛辛苦苦的結(jié)晶、不求回報(bào)的的奉獻(xiàn)。

老師，是您引領(lǐng)我們步入的著無比絢麗、光彩照人的殿堂，也真是您，用自己做為鑰匙，打開了那把知識(shí)的大鎖!

老師，我要對(duì)您說：謝謝您!

我敬佩的老師作文【篇2】

邱老師不僅重視我們的學(xué)習(xí)，還非常注重對(duì)我們綜合能力的培養(yǎng)。在每周的班隊(duì)活動(dòng)上，她會(huì)費(fèi)盡心思的確定一個(gè)活動(dòng)主題，讓我們圍繞主題開展各種活動(dòng)來提高我們的綜合素質(zhì)。有時(shí)是讓同學(xué)們開展個(gè)人演講；有時(shí)是將同學(xué)們分成幾個(gè)組，讓他們自己組成團(tuán)隊(duì)，自編、自導(dǎo)、自演情景?。挥袝r(shí)是讓同學(xué)們看書、上網(wǎng)等途徑收集資料，在在班隊(duì)活動(dòng)課上為同學(xué)們解說……通過這些活動(dòng)，讓我們明白了，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家相互合作的重要性。讓我們明白了，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)；既有爭(zhēng)論又有鼓勵(lì)。努力的團(tuán)隊(duì)也有可能失敗，在失敗中，我們也學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了贊美，更學(xué)會(huì)了永不言敗的精神。

??！邱老師，我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，是它們蕩滌了我心靈上的塵泥；我忘不了您殷殷關(guān)切的目光，是它們給了我奮勇向前的力量！

我敬佩的老師作文【篇3】

“老師”，多么圣潔高尚的一個(gè)名詞啊。每一個(gè)人都有自己所敬佩的老師，而我也不例外，最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師，她是一個(gè)既普通又平凡的女老師，嗓音柔柔的，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛，看著我們的時(shí)候，像湖水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。

每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上不夠?qū)Ｐ臅r(shí)，她會(huì)用眼睛提醒同學(xué)們，每當(dāng)同學(xué)們積極回答問題時(shí)，她會(huì)用贊揚(yáng)的目光激勵(lì)同學(xué)們。

我們的老師像母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。在教學(xué)方面十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生循循善誘。記得有一天在課堂上，老師要求我們背誦二十五課的《古詩兩首》。“一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)……”老師從容不迫地念著同學(xué)們的名字，而我卻還不知道怎么回事。于是就問旁邊的曉君同學(xué)，她小聲的告訴我：“你不知道嗎？昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩兩首嗎？”這時(shí)我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事。

這下我慌了：“哎呀。昨天只顧著玩，卻把這事給忘了，怎么辦呢？眼看就要到我了。真不知道該怎么辦？肯定會(huì)被老師大罵一頓。”“七號(hào)”老師叫我了。我慌張地站了起來，低著頭，等老師訓(xùn)斥。出乎我意料的是老師并沒有罵我，而是一字一句的引導(dǎo)我讀……

下課后，我去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師說：“知錯(cuò)能改就是好孩子……”。經(jīng)過老師的教誨，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)。啊。這都要謝謝我們班的陳老師，她教給我知識(shí)，教給我做人的道理。

老師，我愛你。

我敬佩的老師作文【篇4】

無論什么事情，自己不做的時(shí)候無法體驗(yàn)其中的滋味，這是我參加工作以后得到的深刻體驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在我也是一名教師，所以才體會(huì)到這個(gè)職業(yè)在光鮮背后的苦澀與不易。

當(dāng)外行人在我面前或羨慕或嘲諷地說看看你們老師，一年有休不完的假，真是幸福！我會(huì)淡然一笑，坦然面對(duì)，因?yàn)樗麄儾恢婪偶倭?，我們的心沒放假，在一個(gè)短暫或漫長(zhǎng)的假期里，讓我 們時(shí)刻記掛的是我們的學(xué)生，在靠近海邊的小村落里，不知道他們有沒有按照我們囑咐的，不去做那些危及生命的游戲，是不是懂事一些，不拉幫結(jié)伙騎車亂竄，有沒有在家里幫父母的忙，是不是遠(yuǎn)離 了游戲吧擔(dān)心的事真的很多，雖然他們不是我們的孩子，但是我們對(duì)他們的牽掛卻因?yàn)榫嚯x而不遜于自己的孩子。

在工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)把自己的小學(xué)生活與孩子們的比較一下，用自己當(dāng)時(shí)的心情去試著揣摩孩子的心理，試著體會(huì)孩子的心情，希望自己能夠與他們能和諧相處，受到他們的歡迎。學(xué)生的家長(zhǎng)， 大部分都很樸實(shí)，說話本分，有的甚至是不擅于與我們交流，但他們的期望我能從他們的眼睛里看到，我經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一種慚愧的情緒，面對(duì)他們信任的目光，熱情的話語，我知道我還做的不夠好，這種 壓力成為我工作的一部分動(dòng)力。在農(nóng)村生活了大半輩子的人們，他們不想再讓孩子再跟自己一樣，整天與黃土打交道，雖然他們想讓孩子永遠(yuǎn)脫離莊稼、脫離農(nóng)村的想法并不完全正確，但我可以理解他 們的希望。

工作著，體會(huì)著，我尊敬我的老師。我的老師不是一個(gè)人，從幼兒園到參加工作前，老師換了一個(gè)又一個(gè)，有年輕的，有年長(zhǎng)的；有嚴(yán)肅的，有和藹的；有男士，有女士他們來自不同的地方 ，用著不同的方法和方式教育過我，當(dāng)時(shí)我喜歡過，厭惡過，現(xiàn)在我都尊敬著，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼的我，無知的我，無法體會(huì)老師們的期望?，F(xiàn)在我成長(zhǎng)了，也做著跟他們一樣的事業(yè)，在實(shí)踐中明白了當(dāng)老 師真的就像一支蠟燭一樣在燃燒，要無聲無息，無怨無悔。

我敬佩的老師作文【篇5】

我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹葉，那么我的'老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，你聽了這些，一定想知道我的老師是誰吧？那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。

在我的初一階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。

我在初中上學(xué)期時(shí)學(xué)到一元一次方程組時(shí)，我總是有個(gè)壞習(xí)慣：解方程時(shí)不寫“得” 周老師費(fèi)盡心思在做題時(shí)提醒我，可是出于懶惰，我總是不寫，有一天，在一次上課時(shí)，老師跟我開玩笑給我起了一個(gè)外號(hào)：“缺得” 就這樣這個(gè)外號(hào)一直跟了我一學(xué)期所以這使我難以忘懷，每當(dāng)我聽到別人說：“缺德” 時(shí)我就想起那件事，所以我在下學(xué)期學(xué)二元一次方程組時(shí)再也沒有缺過步驟。

我的周老師啊，我真是太感謝您了。

我敬佩的老師作文【篇6】

每當(dāng)父親問我長(zhǎng)大后想做什么時(shí)，還未等我啟齒，父親就開始了長(zhǎng)篇大論。他老是對(duì)我說：“當(dāng)老師吧，老師多好啊，工資高……”我每每都會(huì)反駁他，“老師的薪水并不高，而且每天操心，自己最后一身病……”他老是不聽。

在我小學(xué)時(shí)，曾有過這個(gè)設(shè)法主意。但是在一次班會(huì)上，老師說，她最不但愿我們當(dāng)老師。由于她更清晰這個(gè)職業(yè)有多累多苦。我便打消了這個(gè)設(shè)法主意。當(dāng)時(shí)的我們，只能看到他們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)光，卻看不到背后的辛勞。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”后人對(duì)老師的評(píng)價(jià)。他們是偉大而無私的，就像太陽，我們不能回報(bào)什么，去總給我們光明和暖和。

以前，總覺得老師這個(gè)職業(yè)十分輕松，后來徐徐發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣。天天早出晚歸，天天到10點(diǎn)多才睡，天天從早忙到晚。天天要備課，批功課還要講課，一天甚是勞累?。?/p>

在片子《可愛的人》中，最令我記憶深刻的是一名話“教師，不僅是教書育人，仍是身教，生命影響生命。”女主角為了守住自己的底線，拋卻了校長(zhǎng)的職位，她不但愿孩子成為機(jī)器。但愿孩子能健康快樂長(zhǎng)大。沒錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)糊口中良多老師都違反了初忠。教孩子知識(shí)，不是為了讓孩子成為分?jǐn)?shù)機(jī)器，而不去關(guān)注他們的內(nèi)心，強(qiáng)加給他們壓力，最后只會(huì)使他們拋卻。不外，現(xiàn)在老師仍是普遍較好的，他們就是星星，在天空中發(fā)光發(fā)亮。

我敬佩老師，由于他們無私，由于他們偉大，由于他們舍己為人。雖說我不愿成為老師，但我對(duì)老師的愛和崇敬只會(huì)有增無減。

我敬佩的老師作文【篇7】

苗條的身材，秀氣的臉龐上鑲嵌著一雙銳利而又會(huì)說話的眼睛，每天笑容滿面地站在講臺(tái)上繪聲繪色的給我們講課，那就是我的班主任陳老師，我最敬佩的老師。

陳老師對(duì)我們這些“小樹苗”可負(fù)責(zé)啦，原來我們差生較多，每次考試總是落后，自從陳老師接管我們后，一直鼓勵(lì)我們，有些不懂的地方，總是不厭其煩地跟們講解。結(jié)合每個(gè)同學(xué)優(yōu)劣點(diǎn)耐心教導(dǎo)，總沒怨言。有一次，老師嗓子啞了，柯老師，還是拖著他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅(jiān)定，沒有絲毫想請(qǐng)假的意思。終于“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jī)是全四年級(jí)第二名，這一次的成功離不開陳老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。

“老師像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)?！薄袄蠋熛裣灎T，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向。”確實(shí)，老師把平生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，教育我們，讓我們健康成長(zhǎng)，所以我最敬佩的人，是我的老師！

我敬佩的老師作文【篇8】

每個(gè)人心中都有一位敬佩的人，可能是一位聰明的科學(xué)家，可能是一位偉大的人物，也可能是一位無比榮耀的明星。而我最敬佩的人是一位教師——湘湘老師。

在學(xué)習(xí)中，我難免有些挫折、失敗，為此，我常常無理取鬧。湘湘老師不但不以為然，還用溫和的語氣來教導(dǎo)我：“每個(gè)人的人生道路上，總會(huì)有些挫折、坎坷，但只要勇敢的面對(duì)，就一定會(huì)成功的打敗這些困難的!不是有這樣的一句話嗎?‘困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱’學(xué)習(xí)也是如此。”通過湘湘老師的教導(dǎo)，我恍然大悟。并暗暗下決心：我不要被困難打敗，我要把困難打敗。從此以后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起湘湘老師教導(dǎo)我的話，然后找到解決的方法，最后問題也就迎刃而解了。

記得還有一次，我趕到學(xué)校，第一、二節(jié)課還好好的，到了第三節(jié)課，身體就不行了，我渾身疼痛，尤其是肚子痛的最厲害，還哇哇大叫。湘湘老師知道了，立即送我去醫(yī)院搶救。我原本寒冷的身體，因?yàn)樘稍谙嫦胬蠋煖嘏谋成?，而感覺非常暖和。當(dāng)我醒來的時(shí)候，第一個(gè)看見就是湘湘老師。湘湘老師見我醒來，臉上立即浮現(xiàn)出興奮的表情，說：“杰鈞，你醒了，我剛剛打電話給你家長(zhǎng)了，他們一會(huì)就來了。還有，以后，你一定要按時(shí)吃早餐啊，剛才你的報(bào)告出來了，病因是不吃早餐，營(yíng)養(yǎng)不足。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。已近黃昏，爸爸媽媽終于來了，此時(shí)，湘湘老師不得不回家休息了?？墒窍嫦胬蠋焻s依依不舍，走的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的用關(guān)心的眼神來望著我。

啊，湘湘老師，您的愛，春風(fēng)一般溫柔，甘泉一般清涼;像太陽一般溫暖，您的愛，比母愛更慈祥，比父愛更嚴(yán)峻，比友愛更情同手足!

湘湘老師，您是我終身敬佩的老師!

我敬佩的老師作文【篇9】

當(dāng)我第一次背著書包走進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生，我第一次看見了我的班主任——邱老師。她很漂亮，大大的眼睛、高高的鼻梁，瓜子臉上掛著微微的笑容，溫和的話語一下子就消除了我的緊張心理，將我那不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園生活。跟著老師我學(xué)會(huì)了拼音，許多的生字、詞語、句子、古詩，閱讀了很多的文章，學(xué)會(huì)了怎樣寫日記、讀后感以及簡(jiǎn)單的作文。老師還教會(huì)我和同學(xué)之間怎樣相處，教會(huì)我怎么過集體生活。

是我的這些可愛的老師們帶領(lǐng)著我在知識(shí)的.海洋中遨游，是我的這些老師們教我如何面對(duì)失敗和挫折，是我的這些老師們給了我很多的勇氣和信心。

“感恩的心，感謝有你……”老師就像一個(gè)辛勤的園丁，滋潤(rùn)培育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

我愛你們——我的老師！

我敬佩的老師作文【篇10】

我最敬愛的老師是我課外興趣班的美術(shù)老師。

因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師畫畫可棒了，即興一畫，都讓讓畫里的人物、動(dòng)物、山水栩栩如生。

她不但畫畫厲害，我們上美術(shù)課的教材還是她自己親手做的。有一次上課了，老師還沒來，十分鐘過去了，老師依舊沒出現(xiàn)。于是我來到美術(shù)老師的辦公室，原來老師在睡覺啊，為了不打擾老師，我又回到了教室。

過了一會(huì)兒，我去倒水喝，這時(shí)我看見老師辦公室的燈亮了。原來老師睡醒了。我連忙拿了個(gè)紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說：“老師，您辛苦了，喝杯水吧?！崩蠋熃舆^水說：“謝謝，對(duì)不起我睡過頭了，昨天給你們做教材太累了，所以睡過頭耽誤你們上課了?！蔽亿s忙說：“沒關(guān)系，老師您喝完水再去上課吧，同學(xué)們等著您。您不要這么辛苦了，以后教材讓我們自己準(zhǔn)備吧?！?/p>

這就是我最敬佩的老師，美術(shù)老師。

我敬佩的老師作文【篇11】

我最敬佩的老師只有一位，她是我們班上的班主任。

我班的班主任和藹可親，對(duì)待每一位學(xué)生都是相同的。他常常對(duì)我說：少壯不努力，老大徒傷悲。而每次聽完這句話的我，都會(huì)懊悔以前不勤奮學(xué)習(xí)。但是從現(xiàn)在開始，老師的每一句話都深深地印在我的腦海里，就如一位母親一樣，每天教育我努力學(xué)習(xí)。

以前對(duì)我一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，但從這位老師教我的開始我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，互相幫助。有一次田徑比賽，我參加了小組接力棒比賽，由于小組的我一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，照成隊(duì)伍完全失敗最后老師對(duì)我說：本子同根生，相煎何太急。我明白了意思，我也知道自己做的不好要改正。

從那以后，有了這位和藹的老師教育我，就如一位母親教我做好每一件事。我都會(huì)完完整整的做好

樟木頭鎮(zhèn)鵬程學(xué)校六年級(jí)

我敬佩的老師作文【篇12】

老師是一本厚厚的字典，會(huì)糾正你所有的錯(cuò)別字；老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會(huì)告誡你改正所有的壞習(xí)慣；老師是一位辛勤的園丁，會(huì)為你施下豐沃的肥料。

徐老師是在七年級(jí)的時(shí)候成為了我的老師，我們已經(jīng)相處快兩個(gè)學(xué)期，她成了我最敬佩的人。

她，中等個(gè)子，馬尾總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，智慧的目光，看到我們總是眼含笑意的。

徐老師的語文課生動(dòng)有趣，妙語連珠，把我們這些不安分的搗蛋鬼都吸引住了。記得，我們學(xué)習(xí)《賣油翁》時(shí)，老師讓我們讀課文，讀了幾遍，大家都讀不出人物的語氣，老師微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫幾個(gè)同學(xué)扮演文中人物上講臺(tái)模仿表演。王鑫扮演的是陳康肅，當(dāng)他看到孟劍波斜著眼睛對(duì)自己嗤之以鼻時(shí)，不由的勃然大怒，用手使勁一拍講桌，氣憤地吼出：爾安敢輕吾射？大家也都被帶入了角色，贊同地鼓起掌來；再次朗讀時(shí)，或輕視，或忿然，或不卑不亢，我們竟能輕車熟路的駕馭了，當(dāng)徐老師講文本的時(shí)候，每一個(gè)字，每一句翻譯，讓我們都能角色代入，因?yàn)橛辛酥暗谋硌?，大家熱情高漲十分亢奮，仿佛穿越到文中的場(chǎng)景里了，這樣的語文課不僅有趣，又輕松掌握了知識(shí)，怎能不讓人喜歡？

徐老師的胸懷十分寬大，大的能容下全世界的淘氣包。徐老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦我們犯錯(cuò)的時(shí)候，徐老師就會(huì)很嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的柳眉，先開始一番為什么、怎么樣？的狂轟濫炸，然后挑起細(xì)眉，推心置腹的交談一番，勸我們以后少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。

這就是我們徐老師，她用靈活的教學(xué)技巧讓我們愛上語文，她用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督我們，更是用愛心循循善誘打動(dòng)我們，這樣的老師使我們不得不艱她發(fā)自內(nèi)心的熱愛、敬重。

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一個(gè)我敬佩的老師作文

作文如何寫的又快又好？寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們付出更多的努力和時(shí)間，寫作可以讓我們更好地了解自己的興趣和愛好。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家獻(xiàn)上了一篇有關(guān)“一個(gè)我敬佩的老師作文”的深度剖析，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個(gè)我敬佩的老師作文 篇1

她是個(gè)和藹可親又耐心的老師，也是一個(gè)比較會(huì)生氣的老師。

她總是綁著一頭黃色的頭發(fā)，穿著平底鞋，洋溢著一副笑臉。那笑臉比媽媽的笑臉更親切，比爸爸的笑臉更真實(shí)。

老師上課時(shí)，總會(huì)帶著笑容給我們講課。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)說出的答案不對(duì)，這時(shí)，老師便會(huì)親切地說“沒關(guān)系，坐下來再想一想”。這樣子說出的答案是錯(cuò)的同學(xué)就不會(huì)感到尷尬。就讓我們的同學(xué)更踴躍的回答問題了，不管對(duì)還是錯(cuò)。這就是讓我感到老師和藹可親的地方。

我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，有些題目不會(huì)做，便會(huì)問老師。老師雖然不會(huì)告訴我們答案，但老師會(huì)開導(dǎo)我們，如果我們還是不懂的話，老師就會(huì)細(xì)心地慢慢地跟我們講，讓我們能夠聽得更明白。這就是我認(rèn)為老師耐心的地方。

我們同學(xué)老是會(huì)吵架，打架。但只要這些壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，這些吵架，打架的人就該聽老師的教訓(xùn)啦。只要那些人一到老師面前，就會(huì)乖的像一只兔子。同學(xué)都這樣，只要老師一到班級(jí)里，我們立刻會(huì)停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因?yàn)槲覀兒芘吕蠋煏?huì)生氣，那樣我們會(huì)遭到“秦天霹靂”的。老師就是會(huì)這樣生氣。

這就是我們的顏老師，一個(gè)我敬佩的老師。

一個(gè)我敬佩的老師作文 篇2

在我們的生活中，有許多讓我們敬佩的人，有天天苦練英文的小伙伴，有不顧寒冷的清潔工，有給我們治病的醫(yī)生但是最讓我敬佩的還是教我寫作文的老師黃老師。想知道她的樣子嗎？想就讓我告訴你吧！

黃老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，像涂了黑色油漆似的，眼睛大大的，似乎會(huì)說話，嘴巴紅紅的，像兩片花瓣，說起話來滔滔不絕，怎么樣，黃老師是不是很漂亮？

黃老師不僅漂亮，上課還非常的有趣，她似乎有一種魔法，會(huì)讓你不自覺的很快喜歡上作文，而且無法討厭作文，如果你不開心，她會(huì)像個(gè)知心大姐姐一樣逗你開心，和你一起玩游戲。

黃老師也非常溫柔，有一次，班里的一個(gè)同學(xué)臉部受傷，磨破了皮，臉上還有血跡，臟兮兮的，那個(gè)同學(xué)捂著臉，傷心的在哭，這時(shí)，同學(xué)們有的在笑，有的在討論著什么，突然黃老師來了，她像媽媽似的安慰著那個(gè)同學(xué)，又嚴(yán)厲的對(duì)圍觀的同學(xué)們說，你們應(yīng)該去幫助他，安慰他，而不是笑他，這時(shí)一個(gè)同學(xué)在聽了老師的批評(píng)好，主動(dòng)上前拉著他的手說：“別哭了，等你好了，我們一起玩?！逼渌瑢W(xué)也先后圍上去安慰他，老師看到后欣慰的笑了。

這就是我敬佩的人一個(gè)漂亮，有趣，又溫柔的黃老師。

一個(gè)我敬佩的老師作文 篇3

我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴唇，經(jīng)常穿著一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。

張老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講臺(tái)，同學(xué)們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地板書，字體都是那么整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。

我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學(xué)習(xí)新課文，她就會(huì)生動(dòng)地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學(xué)們聽了張老師動(dòng)聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學(xué)剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭(zhēng)先恐后地小聲喊著：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學(xué)，也慢慢地開始搶著回答問題了。我突然覺得，語文課的時(shí)間過得飛快。

張老師最讓我敬佩的，還是她的學(xué)習(xí)精神。一次，她去洛陽學(xué)習(xí)，回來以后，她詳細(xì)地給我們介紹了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一邊跟我們分享學(xué)習(xí)體會(huì)，一邊給我們看了她記的厚厚的學(xué)習(xí)筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她為我們樹立了自覺學(xué)習(xí)的榜樣。

張老師盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠(yuǎn)值得我敬佩。

一個(gè)我敬佩的老師作文 篇4

有這樣一個(gè)人她不是我的親人卻勝于親人，有這樣一個(gè)人她不是我媽媽卻比我親媽還緊張我，有這樣一個(gè)人她對(duì)我嚴(yán)格要求，獎(jiǎng)罰分明。

這個(gè)人我從原先的抗拒到慢慢接受到后來的喜歡，這個(gè)人值得我敬佩，這個(gè)人就是好學(xué)教育的馮老師。

她看起來有點(diǎn)文弱，有點(diǎn)不茍言笑，還有點(diǎn)惡，中等身材，中等年齡，中等好看。(哈哈，馮老師，原諒我不會(huì)用詞)。

原來輔導(dǎo)我的是另一位老師，馮老師指導(dǎo)另一組學(xué)生，私下有人與我說：馮老師很嚴(yán)厲，字寫不好，擦掉重寫，聽寫錯(cuò)一個(gè)重寫10個(gè)……

我暗慶幸自己沒有被她輔導(dǎo)。

一次英語考試中我頭“二等獎(jiǎng)”，30多分，第三名，不過是從后面數(shù)的。馮老師知道后，把我強(qiáng)調(diào)了過來，我十分的不情愿。

每晚要我讀英語記英語單詞，可我不認(rèn)識(shí)它們，也不開口讀。馮老師直接下圣旨：不讀的不準(zhǔn)下課。被逼迫我只好忍聲吞氣，跟著她她讀一次我要讀十遍甚至二十遍……直到我記住了。記英語單詞更慘，我二十六個(gè)字母順著讀還幾個(gè)不認(rèn)識(shí)，偏偏馮老師亂點(diǎn)鴛鴦，棒打死穴。我叫苦連天，她好像看透我一樣嚴(yán)厲道：“讀書從來都是辛苦的，你若想舒服，將來必定更辛苦！”

馮老師還舉例了讀書時(shí)偷懶的人長(zhǎng)大后的生活狀況，我開始明白她的用心，努力學(xué)習(xí)，一個(gè)月后英語考試進(jìn)到了60分。我很高興，馮老師表揚(yáng)了我的進(jìn)步，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

通過一學(xué)期的努力，到了第二學(xué)期我的英語成績(jī)上升到80多分了。雖然我曾經(jīng)被你罵得偷偷流眼淚，雖然你有點(diǎn)惡，有點(diǎn)不近人情，但我知道你是為了我好。

孔子曰：嚴(yán)師出高徒。謝謝您，馮老師，是你使我明白一分耕耘一分收獲，努力付出的總會(huì)有回報(bào)。這樣的一個(gè)人值得我敬佩！

一個(gè)我敬佩的老師作文 篇5

她很可愛，同樣也很有趣，臉上布滿了孩子氣，一張略大的臉，一頭短發(fā)，顯得更加精神，她就是我的英語老師。

英語課上十分有趣，老師總會(huì)用那幽默的語言把一個(gè)個(gè)枯燥無味的單詞變成一個(gè)個(gè)精靈鉆進(jìn)我的腦海，獨(dú)特的教授教養(yǎng)方法，輕松快樂的課堂，怎能不讓人喜歡？

上課了，老師一下子激起了我們的愛好，動(dòng)作表情十分豐碩，對(duì)于一個(gè)快樂，一個(gè)不快樂的單詞，老師揚(yáng)起嘴角，一個(gè)笑容泛起了，手往下劃出一道弧線，一個(gè)不快樂的臉呈現(xiàn)在我們眼前。

老師很親切，跟我們之間像一對(duì)朋友，碰到不會(huì)的題，老師不會(huì)批評(píng)，而是微笑的告訴，面對(duì)質(zhì)疑，老師還會(huì)豎起大拇指。

我讓為自己是個(gè)膽小的人，有些害羞，當(dāng)我鼓起勇氣問老師時(shí)，被老師和藹可親的臉，溫順的眼神，心中一下子變安靜，老師仔細(xì)地講解知識(shí)點(diǎn)，并用筆批下來，清淡略加暖和的語句，一字一句靜靜地落到了我的心間。

老師一絲不茍的仔細(xì)檢查功課，好的加分，差的扣分，表揚(yáng)時(shí)面帶微笑，批評(píng)地眉頭一皺。

在課堂上，更是有趣，課前3分鐘，兩人對(duì)話，三人對(duì)話，有趣極了。在快樂中無聲的接受了知識(shí)，老師不時(shí)的擴(kuò)充自己的知識(shí)面，豐趣課堂讓我很是喜歡。

不管這位可愛有趣的老英，仍是性格爽朗的老班，仍是當(dāng)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)中有愛的語文老師，她們都是我敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文十五篇

如果您想更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)話題可以考慮閱讀一下“我最敬佩的老師作文”，要尋找有用信息的朋友請(qǐng)來看看。作文寫作技能是學(xué)生思維能力和邏輯能力的體現(xiàn)，作文是表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種方式。網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文。

我最敬佩的老師作文 篇1

在生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒，有人敬佩可以用鋼琴彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽曲子的貝多芬，有人敬佩善于動(dòng)腦的魯迅，有人敬佩清潔工人，有人敬佩而我最敬佩的是我的老師---王老師。

王老師差不多四十多歲了，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一束整齊的劉海，身高中等，還有一雙炯炯有神的大眼睛。王老師是一位很體貼、關(guān)愛我們的好老師。

就拿這件事來說吧。一次半期考試，正當(dāng)我們得意洋洋、驕傲自滿的時(shí)候，王老師突然抱著一摞試卷走進(jìn)來，還用嚴(yán)肅的眼神看著我們。馬上卷子發(fā)了下來，?。∥以趺床趴歼@么一點(diǎn)分呢？大家都大驚失色，教室里原本吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在卻變得鴉雀無聲了，連一根針掉在地上都聽得見。這時(shí)候我們想到王老師肯定會(huì)大罵我們一頓的，但是王老師和藹地對(duì)我們說：同學(xué)們，這次沒考好，下次再努力就一定會(huì)成功的！。但是，我回家該怎么辦呢？才考了61分，老師沒懲罰我，但是在家里怎樣給爸爸媽媽交待？突然，王老師走到了我的座位旁邊，老師看透了我的心思，便對(duì)我說：沒什么的，我給你爸爸媽媽打個(gè)電話，讓他不打你不罵你，好嗎？現(xiàn)在你該靜下心來改作業(yè)了吧！嗯。我高興地說。

然而，老師又跟我一起修改作業(yè)，我還發(fā)現(xiàn)了我不應(yīng)該錯(cuò)的地方，那就是修改病句，而且還是10分的一道題。真可惜，我真氣餒。王老師親切地對(duì)我說：思琦，這次因?yàn)榇旨?xì)扣了分，以后要細(xì)心哈！

當(dāng)然，還有丟分最多的地方，就是作文，我寫偏題了。老師親切地說：失敗是成功之母嘛！以后要把題目要求多讀幾遍，認(rèn)真思考后再下筆，這樣就不會(huì)偏題了哈！我聽了，激動(dòng)得眼淚都快流出來了

??！王老師，您就是我最敬佩的人，是您教我做人的道理，是您給我傳授知識(shí)！幾年來，我一直想對(duì)您說：王老師，您辛苦了！我愛您！

我最敬佩的老師作文 篇2

邱老師有一雙火眼金睛，可以探測(cè)到同學(xué)們的心靈，上課有點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。有一次，我在課堂上看漫畫書，正看得津津有味，不知什么時(shí)候邱老師站在了我的后面，我一轉(zhuǎn)頭看見邱老師正用嚴(yán)厲的眼光看著我，我馬上把書收了起來，認(rèn)真聽課。

邱老師批改我們作業(yè)的時(shí)侯很仔細(xì)、認(rèn)真。有一次，我把媽媽檢查過的作業(yè)交了上去，發(fā)下來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，給邱老師揪出來了。

邱老師很有耐心。我有不懂的地方去問邱老師，她一遍又一遍地教我，直到我弄懂為止。

我喜歡邱老師。邱老師像花園里辛勤的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗的成長(zhǎng)，細(xì)心地剪枝、修理，讓我們更好地茁壯成長(zhǎng)。邱老師像一艘載滿著知識(shí)和力量的大船，駛?cè)胛覀冃撵`的港灣，把知識(shí)一字不漏地傳授給我們，讓我們成為一個(gè)個(gè)出色的好學(xué)生。

我最敬佩的老師作文 篇3

我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是貞潔的、高尚的、善良的。你們聽后，一定想知道她是誰吧？告訴你，她就是我的繩老師。

記得一次測(cè)驗(yàn)后，繩老師把試卷發(fā)了下來。我一看，自己只答了60分?？纯催@成績(jī)，我心里十分難過。這時(shí)，盛老師用炯炯有神的眼睛凝視著我，仿佛帶著幾分失望。我內(nèi)心一陣羞愧，覺得其實(shí)愧對(duì)了老師的辛勤教導(dǎo)。我緘默沉靜了一會(huì)兒，熬過這一二分鐘就像過了幾個(gè)世紀(jì)。繩老師好像察覺到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說：“咱們分析一下試卷吧。”他右手搭在我的肩膀上，順勢(shì)也坐了下來。聽了老師平靜、親切的話語，我心中既慚愧又打動(dòng)。我為自己沒考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而打動(dòng)。繩老師精細(xì)的分析、耐心的輔導(dǎo)猶如潺潺的溪水注入我干渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師，心里有點(diǎn)兒不好意思。此時(shí)真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風(fēng)，送去涼爽化解老師的辛勞。

如果我是荷花，那么老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨；如果我是一片樹葉，那么老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)分。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人才，付出了多少心血和汗水?。±K老師，是您給了我知識(shí)，給了我氣力，給了我戰(zhàn)勝難題的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？

我最敬佩的老師作文 篇4

在我上小學(xué)以來，我已經(jīng)換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級(jí)語文的許老師。

許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的眉毛，水靈靈的大眼睛。高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。

許老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。一次，在上語文課時(shí)，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀(jì)律，頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰起來。許老師目睹了一切后，并沒有批評(píng)我反而微笑著說：“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時(shí)教室鴉雀無聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會(huì)做出這種事呢，是我自己?jiǎn)?？下了課，我獨(dú)自一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對(duì)許老師說：“老師！對(duì)不起，那聲口哨是我吹的，我向您認(rèn)錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫?？”老師聽了，和藹可親地對(duì)我說：“你能認(rèn)錯(cuò)就好，證明你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。只要你能改，我還是認(rèn)為你是一個(gè)好學(xué)生?！蹦谴危蠋熅S護(hù)了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。

我最敬佩的老師作文 篇5

從我懂事以來，我的生命中出現(xiàn)過許多令我無法忘記的人，他們的一些事跡激勵(lì)著我不斷前行。而我最敬佩的，莫過于性情溫和、耐心輔導(dǎo)語文的張老師。

老師，每當(dāng)我從辦公室門前走過，總能看見您默默工作的身影：您給我們批改作業(yè)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)一大片，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的習(xí)慣；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，您又要挑燈夜戰(zhàn)，為我們備上一堂好課，改試卷一改就是深夜十一、二點(diǎn)；早上，您很早起來，還沒吃早飯就進(jìn)教室給我們寫詩，讓我們多積累，為我們以后鋪平道路；為了讓我們把字寫好，您不惜拿出自己每個(gè)月僅有的一部分工資，為我們買了兩種練字帖；每當(dāng)我們題做不來的時(shí)候，你總能第一時(shí)間出現(xiàn)在我們面前，作文耐心細(xì)致地給我們講解

在生活上，您真是一位體貼的好老師，一直關(guān)心我們的身心健康。在您辦公室的抽屜里，總能看見那滿抽屜的感冒藥、跌打藥，那是為我們特意準(zhǔn)備的必備藥；您還關(guān)心我們每天溫飽問題，總是會(huì)問吃飯了沒有，吃飽了沒有。有好幾次，我都忘記了帶碗，是您，急匆匆地跑到寢室給我借碗；冬天來了，我們這里特別冷，經(jīng)常下大雪，您總是每天對(duì)我們嘮叨個(gè)不停：多穿點(diǎn)衣服，多運(yùn)動(dòng)，不要著涼了！但我卻很喜歡這種嘮叨，因?yàn)樗鼛Ыo我心靈的溫暖，身體的健康。

敬愛的張老師，您就像我們的父母一樣，關(guān)心愛護(hù)著我們每一個(gè)人，我非常感謝您，我會(huì)用最好的成績(jī)來回報(bào)您！

我最敬佩的老師作文 篇6

天天我都在渴想見到她那認(rèn)識(shí)的身影，我喜歡她那沁人心脾的聲音，我更難忘和她眼神相遇時(shí)的那一刻暖和，她，就是我最敬佩的范老師！

范老師有一頭黝黑光亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副近視鏡，固然相貌平平，但當(dāng)你走近她，你絕對(duì)會(huì)和我一樣被她那不凡的氣質(zhì)所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵貞潔的百合花，悄悄綻放，默默披發(fā)發(fā)著淡雅清香。

我敬佩飯老師那盡職盡責(zé)、無私忘我的精神。我在上課時(shí)因感冒而咳嗽了幾聲，只見范老師趕忙跑過來摸摸我的前額，親切的對(duì)我說：“吃藥了嗎？咳嗽的挺厲害的，回家一定要讓媽媽帶你去病院檢查一下?！蹦菚r(shí)，我心里太打動(dòng)了。

我喜歡范老師講那生動(dòng)又有趣的語文課，課堂上常常笑聲一片。范老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)。

最讓我打動(dòng)的是，范老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得那次，我把功課本搬到了老師的辦公室，看見老師手中拿著藥，本認(rèn)為老師不會(huì)給我們上課了，但到了語文課時(shí)，我看見范老師居然泛起在教室門口，當(dāng)時(shí)的我真替老師感到辛勞。

老師對(duì)我們的恩情我終生難忘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是貴重的回憶！老師，我敬佩您！

我最敬佩的老師作文 篇7

有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽，照亮著我們，溫暖著我們。

那是一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒，一個(gè)高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。

開學(xué)不久，我便連續(xù)發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說是肺炎。爸爸媽媽把我?guī)У綇V州治療，過了兩個(gè)多月才返校。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，都快期末考試了，同學(xué)們?cè)缇屯瓿闪怂姓n程，正在復(fù)習(xí)呢。而我因?yàn)榈⒄`的課程太多，只能望著幾乎陌生的數(shù)學(xué)課本直發(fā)愣。

小嵩老師看出了我的焦急和難過，把我叫到身邊，拿出數(shù)學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥叫聲也開始悅耳，像是在慶祝什么節(jié)日。

后來，小嵩老師一有時(shí)間就會(huì)給我講解知識(shí)，教我做題，很多時(shí)候連口水都喝不上。

期末考到了，我榮獲數(shù)學(xué)全校第一，總分全校第二的好成績(jī)。老師給我發(fā)試卷那天，樹爺爺歡快地?fù)u起自己的枝干，小草也向我點(diǎn)頭，小嵩老師的臉上也掛著微笑。

一轉(zhuǎn)眼很多年過去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！

我最敬佩的老師作文 篇8

我的班主任是于云玲老師，一頭黑發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般溫柔又有老師的嚴(yán)厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識(shí)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí)，她會(huì)把自己多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識(shí)。

于老師從來不以學(xué)習(xí)成績(jī)來看待每位同學(xué)，在注重學(xué)習(xí)的前提下使每位同學(xué)的思想、品德各方面同時(shí)發(fā)展，對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁，像對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心的教導(dǎo)。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到于老師早就在班上等待著上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，于老師用嚴(yán)肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。

每當(dāng)同學(xué)們之間有矛盾的時(shí)候，于老師總是耐心地教導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)們知道自己的問題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。

當(dāng)我們有學(xué)習(xí)上不明白的地方，于老師都會(huì)一遍遍的教我們，直到我們學(xué)會(huì)為止，在于老師的諄諄教導(dǎo)之下，我們有了很大的進(jìn)步，從一個(gè)個(gè)小孩子一步一步的成長(zhǎng)為青春期的大孩子。

于老師，謝謝您！有了您的精心教導(dǎo)相信我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁，做一個(gè)正直的人，不管將來成長(zhǎng)的路上有多大的困難，有您的鼓勵(lì)我們會(huì)一直走下去。

辛苦了！于老師。

我最敬佩的老師作文 篇9

我最敬佩的人是我的黃老師。別看她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，下課時(shí)間就完全不一樣了，和我們有說有笑，有時(shí)還和我們一起唱歌，可親熱了。

記得有一天，下課了，我們又像往常一樣跑上講臺(tái)圍著老師聊天。突然，黃老師提議說：來，同學(xué)們，我一起來唱一首歌，好不好？好，好！我們一邊拍掌一邊興奮地喊著。你們喜歡聽什么歌呢？爸爸去哪里！爸爸去哪里！我們異口同聲地嚷著。當(dāng)音樂一響起，同學(xué)們就像瘋了似的跟著唱了起來，教室里立刻成了歡樂的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學(xué)跑過來觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來沒有過這么興奮地唱歌的，那天，我們特別開心。

黃老師不但和藹可親，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，為我們樹立信心。當(dāng)我們稍微有進(jìn)步時(shí)，就表揚(yáng)我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們想辦法解決。是黃老師，讓我的小學(xué)生活豐富多彩；是黃老師，讓我有了自信心；是黃老師，讓我為班級(jí)爭(zhēng)了很多榮譽(yù)。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎？

我最敬佩的老師作文 篇10

周淼芬老師是我最敬佩的老師，沒有一個(gè)學(xué)生不喜歡她，她不僅是我們的老師，更是我們的知心朋友。我敬佩她，她的言行舉止體現(xiàn)了她的師德。

課堂上

她的課生動(dòng)有趣，尤其是人印象深刻的是那節(jié)關(guān)于衣服以及價(jià)格的一課。她讓我們準(zhǔn)備好一些自己的衣服，我們有些摸不著頭腦，直到那節(jié)課我們才恍然大悟。周老師戴著一個(gè)售貨員的帽子，這使我們更加有興趣加入這節(jié)課。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們到講臺(tái)上示范售貨員與顧客的對(duì)話，要求拿上自己的衣服。全班同學(xué)都舉起了手，氣氛活躍。我們班的兩個(gè)同學(xué)十分有趣，一個(gè)拼命砍價(jià)，一個(gè)拼命說“No，theyarenotexpensive！”逗得我們哈哈大笑。

就算在講枯燥無味的作業(yè)，周老師也能說得有聲有色。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的笑話，一下子帶動(dòng)了全班同學(xué)的熱情。這就是為什么她所教的班成績(jī)名列前茅。

下課后

下課后的周老師也閑不住。她總是在辦公室里批作業(yè)，批完作業(yè)后總是要叫作業(yè)不認(rèn)真完成的幾個(gè)人，單獨(dú)在辦公室批評(píng)，大部分被批評(píng)完的同學(xué)不會(huì)再那樣了，也不知道周老師說了什么有用的話。每節(jié)下課，周老師辦公室擠滿了同學(xué)，有的是來問作業(yè)上不會(huì)的題目，有的是來背書的。問問題的同學(xué)有成績(jī)好的，也有成績(jī)差的，還有一些不是她教的班的同學(xué)，也喜歡在她這里問問題，因?yàn)橹芾蠋熞灰曂剩總€(gè)都認(rèn)真的講解。背課文是最積極的，因?yàn)槊刻炷膸讉€(gè)同學(xué)背出了，周老師都會(huì)表揚(yáng)，報(bào)出他們的名字，同學(xué)們背課文的積極度大大提高，有些課文還沒學(xué)的都會(huì)背了。

即使不是她的晚自修，她也會(huì)五點(diǎn)半左右回去，就是為了給同學(xué)們背課文，講解題目，只要她覺得可以使同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)提高的事，她都會(huì)做。每個(gè)同學(xué)都將這一份感動(dòng)留在心底。

日常中

我有幸曾與周老師一起過馬路，周老師一見到我，便問我作業(yè)幾點(diǎn)寫完的，多不多。她還說，最近天氣慢慢變涼，要多注意保暖。我聽了這些話，便覺得周老師像我們的媽媽，無微不至的關(guān)懷著每一個(gè)同學(xué)。上學(xué)期期末那段時(shí)間，每個(gè)她的晚自修，她都會(huì)說，同學(xué)們注意多穿點(diǎn)衣服，小心別感冒了。同學(xué)們十分感動(dòng)，到了期末考試，以英語總分全年級(jí)第一來報(bào)答她。我們一起過馬路，走到校門口，她停了停，微笑著向保安們打招呼“早上好！”我站在一旁，略有羞愧，連一個(gè)老師都會(huì)向別人打招呼，你一個(gè)學(xué)生竟然做不到！我看著周老師，看著她燦爛的微笑，心想：我以后也要向別人打招呼。這就是周老師做的一個(gè)榜樣。

有次，我去周老師辦公室抱作業(yè)，看見了桌上的一個(gè)橙子，后來每次都會(huì)看見這個(gè)橙子，它安靜的坐在那里，只是有些壞了。中午，去周老師辦公室里抱作業(yè)，聽見周老師與別人的談話，一個(gè)老師說：“你這個(gè)橙子放了好幾天了，都放壞了?！敝芾蠋熣f：“忙，哪有時(shí)間吃。”我想起了周老師每天的辛苦，心中對(duì)她更加敬佩了。

周老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，有師德的老師，每個(gè)人感動(dòng)于她每天的操勞中！

我最敬佩的老師作文 篇11

有人會(huì)敬佩電視上錦繡或帥氣的明星，有人會(huì)敬佩身材高大的姚明，有人會(huì)敬佩盡管受傷也堅(jiān)持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師在別人眼里也許很平凡，她個(gè)子不高，戴副眼鏡，從外表上看，還有點(diǎn)嚴(yán)厲。有時(shí)，我一見到她，心里就會(huì)產(chǎn)生一絲絲恐驚感。不外，最近我卻發(fā)現(xiàn)，劉老師的威嚴(yán)實(shí)在更多的是責(zé)任感。

那一天，劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中，為了讓那些上課不聽的人也聽進(jìn)去，劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病，在她進(jìn)步嗓門的同時(shí)，咳嗽聲也陣陣襲來?！翱瓤龋瓤?。”你聽，劉老師又咳嗽了。慢慢地，劉老師的聲音嘶啞了，但她仍是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。

“叮當(dāng)咚，叮當(dāng)咚?！毕抡n鈴聲響了，我認(rèn)為劉老師會(huì)馬上去喝水，但我錯(cuò)了，劉老師又坐在凳子上，批起了功課。她說：“等我把你們的功課批完了，我再喝水?！?/p>

從那以后，劉老師的嗓子就一直啞啞的，再也沒有好過。

劉老師讓我想起了燭炬，古詩有云：蠟炬成灰淚始干。劉老師，我敬佩您！

我最敬佩的老師作文 篇12

情是一杯茶，清香淡淡。愛在老師細(xì)致入微的關(guān)懷與問候，回想它，留香長(zhǎng)久，回味無窮。

呂老師是一名歷史老師，她風(fēng)趣幽默，深受同學(xué)們的喜愛。

剛上初中不久的我，對(duì)于歷史并沒有那樣的熱愛，對(duì)于老師所講的東西也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全聽不進(jìn)去。沒想到，老師提問到了我。

我猛一下子晃過神來，我多希望現(xiàn)在能夠像歷史學(xué)家一樣將答案娓娓道來。望著老師那和藹的笑容，我支支吾吾的半天回答不上來，我好似一堆破銅爛鐵，黯然失色。

老師見我這樣，拍了一下我的肩膀，示意我坐下。我看到，老師的目光由殷切轉(zhuǎn)到了失望與無奈。

我知曉，青春不應(yīng)該被判逆殘忍地銷蝕，眼前仿佛有玻璃碴兒泛出絲絲寒光。每天在爛泥潭里摸爬打滾的人是多么可笑。

我漸漸喜歡上了歷史。

遠(yuǎn)望戰(zhàn)國(guó)時(shí)的長(zhǎng)平，遠(yuǎn)眺烏江的水邊，矚目曹軍軒轅門外……漢字仿佛是開在紙上的素梅，不以顏料渲染，卻有暗香四溢。朗朗的讀書聲，又好似遠(yuǎn)在天邊搖曳的風(fēng)鈴。這一切，感謝呂老師。

您的音容笑貌印在腦海的深處，在您堅(jiān)持病痛給我們上課，更是無限的感激與慚愧，更多的是那發(fā)自內(nèi)心的敬佩。

人生尊師亦多，亦師亦友之多，可您是獨(dú)一無二的，對(duì)我們的殷切期望，我們永遠(yuǎn)銘記在心。

呂老師，您永遠(yuǎn)是我心中最敬佩而熱愛的良師。

我最敬佩的老師作文 篇13

糊口中有許多值得敬佩的人，好比媽媽、軍人等，可我最敬佩人卻是老師。

她叫吳曉琦，不是很高，但有一顆慈祥的心。每次放學(xué)，老是念叨著要把學(xué)生安全送到家，第二天來學(xué)校老是很早到。在學(xué)校里，她就像媽媽一樣關(guān)心著我們，可以說，假如把我們比作祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤的花匠。

在學(xué)校里，你常能見到吳老師背著包晃晃悠悠地向我們走來，雙目無神，緘默沉靜不語。這是為什么呢？原來啊她是帶病來學(xué)校的。不管自己病得有多重，她都堅(jiān)持來上課，不拉下一節(jié)課，如同一本永不衰竭的永念頭，在沒日沒夜地工作著。

老師在收視反聽為同學(xué)們講課的同時(shí)，還不忘叮囑：“同學(xué)們，上課留意聽講，不要在臺(tái)下搞小動(dòng)作，留意力要集中！”下課鈴聲響起，良多時(shí)候她還陶醉在講課當(dāng)中。講完了，則夾著備課本悄然離去。

除了忘了授課，還不厭其煩地在黑板上揮灑余熱。

老師，您就像一盞明燈，照亮我們的前程；又像燭炬燃燒自己，照亮她人。我們將以更加優(yōu)異的成績(jī)、誠(chéng)懇的立場(chǎng)來答謝您。

我最敬佩的老師作文 篇14

時(shí)光荏苒，歲月匆匆流逝，不知不覺，我們已經(jīng)邁入了中學(xué)時(shí)代的大門。在這里，我結(jié)識(shí)了許許多多的師生，在這眾多人中，最令我敬佩的是我的數(shù)學(xué)老師——李素貞老師。

那一次發(fā)下試題以后，老師讓我們自己先做。當(dāng)我做到一半的時(shí)候，有一道題把我難住了。我發(fā)出了嘆氣聲“唉，這道題怎么做啊，真難！”這時(shí)，您正好從我的身邊走過，聽到我發(fā)出的嘆氣聲以后，對(duì)我說：“怎么，這道題不會(huì)呀？”說著便將試卷拿上來，耐心地為我講解。末了，您側(cè)臉問：“聽明白了嗎？”我搖搖頭，說：“沒有。”這時(shí)，下課鈴響了，您便讓我先到她辦公室去。

我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室，我心里害怕您會(huì)批評(píng)我，指責(zé)我。但確是我想錯(cuò)了，您不僅沒有批評(píng)我，反而還耐心的幫我分析這道題，應(yīng)該先從哪入手，關(guān)鍵點(diǎn)在哪，怎樣才能確保正確。我一遍聽不會(huì)您就講兩遍，直到我理解了。我說下一道也不會(huì)，您聽后，不僅沒有生氣，反而依然耐心的指導(dǎo)我，一步一步地來，終于把我教會(huì)了。你耐心細(xì)致的講解使我茅塞頓開。

講完后，您又告訴我要善于找問題的關(guān)鍵點(diǎn)，要學(xué)會(huì)檢查等。老師，您為我講解的時(shí)候，我如浴春風(fēng)，明確了目標(biāo)，心中充滿了能量。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您就像辛勤的園丁一樣，為我們的未來耕耘。您不怕累，不怕苦，每天都在黑板上奮筆疾書。我們做完的題，您總是默默地為我們批改，從不抱怨，只是為了我們能掌握更多的知識(shí)。

老師，正是因?yàn)橛辛四男燎?，我們才?huì)更加優(yōu)秀。老師，您真令我敬佩！

我最敬佩的老師作文 篇15

都說老師是辛苦的園丁，是鋪路石，這話挺對(duì)的。四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這樣的詞有了更深的理解。從一年級(jí)到三年級(jí)，我們是語文老師。四年級(jí)的時(shí)候，我得知我們要換老師了。那是一個(gè)特別晴朗的中午。我步行去學(xué)校。我充滿了喜悅、興奮和好奇。我上樓去報(bào)名了。我看見一個(gè)老師坐在四一班的后門旁邊。當(dāng)時(shí)我以為我走錯(cuò)教室了。經(jīng)過詢問，我才知道這是我們的新老師，姓韓，矮矮的，眼睛沉甸甸的，一臉燦爛的笑容。

韓小姐，你知道嗎？從此，我喜歡你笑。后來的日子，你笑了，你生氣了，你高興了，你高興了，我覺得你像個(gè)孩子。笑的時(shí)候看不到一雙眼睛，牙齒露在外面，很搞笑；我們生氣的時(shí)候不敢發(fā)出聲音，卻總讓你笑；當(dāng)你開心的時(shí)候，你會(huì)一直和我們班的男同學(xué)一起打籃球。我們會(huì)一直站在一旁，看著你在操場(chǎng)上默默發(fā)光，很帥很美。你根本不是老師，是大學(xué)生。

韓先生，你就像我們41班大家庭的一位勤勞的家長(zhǎng)。你總是希望我們能努力學(xué)習(xí)，將來取得巨大的成就。但是我們中間總有同學(xué)不愛寫完作業(yè)，不認(rèn)真寫，上課不專心，小動(dòng)作說話，老是惹你生氣。但是，和他們談過之后，你總是一次又一次的包容他們。甚至我們都想說，讓他們請(qǐng)家長(zhǎng)，你卻說，孩子.

我學(xué)習(xí)不好是因?yàn)樵谖倚睦?，我總覺得別人比我好：我學(xué)習(xí)比我好，書比我多，所以我永遠(yuǎn)趕不上別人，所以我自卑。另外，我父母在我剛會(huì)走路的時(shí)候去了廣東。我爺爺奶奶把我養(yǎng)了三年，然后阿姨和阿姨把我?guī)У浇楆枴Ｔ谶@里，我是一個(gè)陌生人，我只知道舅舅家，我沒有朋友，同學(xué)也不跟我玩。我很孤獨(dú)，就像路邊丟下的一只找不到家的狗。高一的時(shí)候，父母帶我去廣東。我感到溫暖和幸福，但美好的時(shí)光并沒有持續(xù)很久。二年級(jí)的時(shí)候，我又回到了這里。我害怕我叔叔和我哥哥。我吃飯的時(shí)候他們都笑，只有我一個(gè)人發(fā)不出聲音。弟弟是獨(dú)生女，我做的一切都有舅舅撐腰，讓我想起了我的父母。我愧疚，自卑，孤獨(dú)。我覺得我比不上任何人。這時(shí)候我遇到了你，韓先生，你教會(huì)了我“不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)面對(duì)自己，面對(duì)困難，做一個(gè)積極陽光的女生，上課多舉手，好好學(xué)習(xí)。”和你談了幾次之后，我沒有了之前的顧慮，我有了信心。你總是關(guān)心我，和同學(xué)交往，鼓勵(lì)他們和我一起玩。我的生活變了，一點(diǎn)一點(diǎn)的變。韓先生，你真像我爸爸。你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的嚴(yán)格要求，讓我走出了可怕的陰影。我感覺你在我身邊，就像爸爸一直在我身邊一樣。這些都因?yàn)槟愕拇嬖诙淖兞恕Ｖx謝你，韓先生。到目前為止，你一直是我小學(xué)時(shí)代對(duì)我最好的人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的小學(xué)生活。

寫敬佩的老師的作文(模板6篇)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間為你編輯了寫敬佩的老師的作文，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

寫敬佩的老師的作文 篇1

有人會(huì)敬佩電視上美麗或帥氣的明星，有人會(huì)敬佩身材高大的'姚明，有人會(huì)敬佩盡管受傷也堅(jiān)持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師在別人眼里也許很平凡，她個(gè)子不高，戴副眼鏡，從外表上看，還有點(diǎn)嚴(yán)肅。有時(shí)，我一見到她，心里就會(huì)產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過，最近我卻發(fā)現(xiàn)，劉老師的威嚴(yán)其實(shí)更多的是責(zé)任感。

那一天，劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中，為了讓那些上課不聽的人也聽進(jìn)去，劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病，在她提高嗓門的同時(shí)，咳嗽聲也陣陣襲來。“咳咳，咳咳?！蹦懵?，劉老師又咳嗽了。慢慢地，劉老師的聲音沙啞了，但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。

“叮當(dāng)咚，叮當(dāng)咚?！毕抡n鈴聲響了，我以為劉老師會(huì)馬上去喝水，但我錯(cuò)了，劉老師又坐在凳子上，批起了作業(yè)。她說：“等我把你們的作業(yè)批完了，我再喝水?！?/p>

從那以后，劉老師的嗓子就一直啞啞的，再也沒有好過。

劉老師讓我想起了蠟燭，古詩有云：蠟炬成灰淚始干。劉老師，我敬佩您！

寫敬佩的老師的作文 篇2

提起我的班主任張老師，真是無人不知，無人不曉。衣著樸素，相貌普通，在人群里最不起眼的一人，但她卻讓我們?nèi)w學(xué)生佩服得五體投地，我對(duì)張老師更是敬佩有加。

張老師十分嚴(yán)肅，但她嚴(yán)肅中飽含著期待，催我們奮進(jìn)；話語中蘊(yùn)含著道理，讓我們折服。尤其是她那事事拔尖，永不服輸?shù)木?，無時(shí)無刻不在影響著我們。

記得一次語文評(píng)優(yōu)課前夕，張老師細(xì)細(xì)揣摩，精心備課，每天都是很晚才回家。她還向差生請(qǐng)教，詢問他們對(duì)課文不理解的地方，然后再修改教案。有的同學(xué)勸她：“老師，不要太辛苦了，重在參與嘛！”“不，既然做，就要做得最好?！睆埨蠋煶錆M自信地說。張老師勇闖三關(guān)，最后終于奪得了“市一等獎(jiǎng)”的桂冠。

還有一次，學(xué)校舉行班級(jí)長(zhǎng)跑比賽，有的同學(xué)對(duì)這次長(zhǎng)跑沒有信心，還有的怕累不想跑，張老師鼓勵(lì)我們：“我們最大的敵人就是我們自己，說一聲我能行，咱們一定會(huì)取得勝利！”張老師竟和我們一起跑起來，同學(xué)們深受感動(dòng)，士氣高漲，最后終于取得了全?？偡值谝幻暮贸煽?jī)。

張老師的故事很多很多，在張老師的耳濡目染下，我們的信心越來越強(qiáng)。是呀，山再高，我們不能退縮，超越自我是成功的秘訣?！笆率掳渭?，永不言輸”，這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。

我敬佩您——事事拔尖，永不言輸?shù)睦蠋煟?/p>

寫敬佩的老師的作文 篇3

我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。

她待人很溫柔，如同媽媽一樣關(guān)心著我們。刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，對(duì)同學(xué)們和藹可親，又嚴(yán)厲有加。有一次，我在做課堂作業(yè)的時(shí)候，字寫的歪歪扭扭的很不認(rèn)真。老師看了以后，把我留了下來，罰我撕掉重寫。我心想，不就是幾個(gè)字嗎，用得著這么認(rèn)真嗎，還讓我重寫。寫好寫壞不都是一樣嗎？我當(dāng)時(shí)心里很氣憤。

回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，別人看見了你的字就象看見了你的人，字寫的不好，等于你這個(gè)人干什么事都不認(rèn)真，老師對(duì)你的嚴(yán)格要求是對(duì)的。練好了字誰也搶不去，誰都會(huì)對(duì)你刮目相看?！甭犃藡寢尩囊幌挘刮颐靼琢死蠋煹挠靡?，讓我更加尊敬老師了。

從那以后，我就每一天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我書寫進(jìn)步了。這都是老師嚴(yán)格要求我的功勞呀！老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，并且在生活上對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我不留意把手劃破了，老師明白以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎，當(dāng)時(shí)我心里很感激老師，我真為有這樣的一位好老師感到自豪！

我就是我最尊敬的老師。

寫敬佩的老師的作文 篇4

“老師”，多么圣潔高尚的一個(gè)名詞啊。每一個(gè)人都有自己所敬佩的老師，而我也不例外，最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師，她是一個(gè)既普通又平凡的女老師，嗓音柔柔的，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛，看著我們的時(shí)候，像湖水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。

每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上不夠?qū)Ｐ臅r(shí)，她會(huì)用眼睛提醒同學(xué)們，每當(dāng)同學(xué)們積極回答問題時(shí)，她會(huì)用贊揚(yáng)的目光激勵(lì)同學(xué)們。

我們的老師像母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。在教學(xué)方面十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生循循善誘。記得有一天在課堂上，老師要求我們背誦二十五課的《古詩兩首》?！耙惶?hào)、二號(hào)、三號(hào)……”老師從容不迫地念著同學(xué)們的名字，而我卻還不知道怎么回事。于是就問旁邊的曉君同學(xué)，她小聲的告訴我：“你不知道嗎？昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩兩首嗎？”這時(shí)我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事。

這下我慌了：“哎呀。昨天只顧著玩，卻把這事給忘了，怎么辦呢？眼看就要到我了。真不知道該怎么辦？肯定會(huì)被老師大罵一頓?！薄捌咛?hào)”老師叫我了。我慌張地站了起來，低著頭，等老師訓(xùn)斥。出乎我意料的是老師并沒有罵我，而是一字一句的引導(dǎo)我讀……

下課后，我去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師說：“知錯(cuò)能改就是好孩子……”。經(jīng)過老師的教誨，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)。啊。這都要謝謝我們班的陳老師，她教給我知識(shí)，教給我做人的道理。

老師，我愛你。

寫敬佩的老師的作文 篇5

我最敬佩的老師——龍老師。

龍老師是我們的班主任老師也是我們的語文老師。

龍老師講課的特點(diǎn)就是將每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)講得既清楚而又生動(dòng)，講得特別精彩。我知道老師的目的是為了讓同學(xué)們對(duì)語文感興趣、對(duì)知識(shí)感興趣。

為了讓同學(xué)們說話流利、練好口才，龍老師就在每天的第一節(jié)語文課上的前幾分種讓同學(xué)們上臺(tái)進(jìn)行“課前三分種說話”，所占用的時(shí)間老師會(huì)在自習(xí)課上補(bǔ)回來。老師真是用心良苦呀！

每天下午放學(xué)龍老師會(huì)留下不算太多的作業(yè)，可有些同學(xué)還是埋怨作業(yè)太多。其實(shí)更辛苦的還是老師。有些作業(yè)批改起來比較容易，可有些作業(yè)就比如說：日記、練習(xí)冊(cè)、還有作文那是要一個(gè)字一個(gè)字的來看的呀，有需要修改的老師還要給予批注。我們想想有六十七本練習(xí)冊(cè)，就有六十七本日記，也就有六十七本作文，這是多么大的工作量呀！龍老師要批改多長(zhǎng)時(shí)間呀！有好的作品龍老師還要進(jìn)行指導(dǎo)然后通過修改再傳給報(bào)社。老師這么辛苦又是為了誰呢？

我們擁有這樣一位盡職盡責(zé)、不辭勞苦的老師，我們是多么的幸運(yùn)??！我敬佩她！

寫敬佩的老師的作文 篇6

時(shí)光飛逝，三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。陪伴我成長(zhǎng)的有許多位老師，但鄒老師最令我印象深刻。

鄒老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她身材高挑，有一頭飄逸的卷發(fā)，衣著也很時(shí)尚。

鄒老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上，老師都要抽一列同學(xué)的作業(yè)批改或檢查完成情況，并根據(jù)作業(yè)中反映出來的問題，在上課有針對(duì)地講。而且批改作業(yè)總能在第一節(jié)課后完成。我們的作業(yè)是老師把題目都做完后選擇出的題目，讓我們做到針對(duì)訓(xùn)練。

鄒老師講課也很有方法。她會(huì)將前一天作業(yè)中的難題和疑問搬到課堂上來，并請(qǐng)一些同學(xué)回答提出的問題，以此來督促同學(xué)們認(rèn)真做作業(yè)。鄒老師有時(shí)也會(huì)設(shè)一些小陷阱，比如她會(huì)將一個(gè)同學(xué)起來回答問題，同學(xué)回答后老師不說對(duì)還是錯(cuò)，而是叫別的同學(xué)判斷一下。這時(shí)候老師的表情高深莫測(cè)，大家都不知道答案，叫起兩三個(gè)同學(xué)后才宣布答案，經(jīng)常有人落網(wǎng)，屢試不爽。有時(shí)是題目的答案錯(cuò)了，這也成了老師檢查作業(yè)質(zhì)量的好機(jī)會(huì)。

鄒老師學(xué)識(shí)很淵博。經(jīng)常碰到不會(huì)的題去問老師，老師馬上就能找到做題的思路所在，有時(shí)候，有人方法對(duì)了結(jié)果卻不對(duì)，絞盡腦汁都沒能找到問題出在哪里，老師就能一眼看出錯(cuò)誤所在。

鄒老師的課輕松有趣。鄒老師字寫得很好，每次上課都能欣賞到遒勁有力的字體，讓我周圍的女生好生羨慕，暗暗模仿。鄒老師很有親和力，跟我們像是朋友一般，讓同學(xué)回答問題，有時(shí)候會(huì)叫昵稱，感到親切、放松。上鄒老師的課從來不感覺時(shí)間很漫長(zhǎng)。

這就是我們幽默風(fēng)趣的鄒老師，有誰會(huì)不喜歡呢！

我最敬佩的人作文

作文就像是一幅美麗的畫，它能夠完美展現(xiàn)出人們的情感。而寫作則是提升語言表達(dá)能力的重要練習(xí)方法。您是否了解如何寫好一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您整理并分享了“我最敬佩的人作文”，希望能得到您的大力支持。喜歡我們的內(nèi)容請(qǐng)收藏并關(guān)注我們！

我最敬佩的人作文 篇1

在我們身邊，有很多值得敬佩的人，他們可能是刻苦學(xué)習(xí)的小伙伴，可能是默默無言的清潔工，也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的是叔叔阿姨……我敬佩的那一個(gè)人就是我的媽媽。

媽媽是以為普普通通的護(hù)士，她平時(shí)工作很忙，長(zhǎng)把她累得氣喘吁吁的。她很少陪我玩，卻總能擠出時(shí)間來看書。

一天夜晚，雨點(diǎn)瘋狂地在跳舞，風(fēng)呼呼地吹著，給雨點(diǎn)兒在伴奏。正在熟睡的我被驚醒了，那時(shí)大概1點(diǎn)多鐘了。房間里卻發(fā)出淡淡的燈光，媽媽正全神貫注地再看書呢。只見媽媽時(shí)兒嘴邊露出淡淡的微笑，時(shí)兒眼眶里掉落了幾滴淚珠。但媽媽的眼睛還是一動(dòng)不動(dòng)的盯著書，好像什么東西都不能吸引她。

第二天早晨，我好奇地翻開媽媽昨晚看的書，我沒看幾句就厭煩了，密密麻麻的字使我頭昏眼花。我問媽媽：“這么難的書你也看？”“看呀，其實(shí)挺好看得……”大家可以想象出這須要多么大的毅力了，媽媽還能看得津津有味！

我打心眼敬佩媽媽！?。。。。。。。。。。?！

我最敬佩的人作文 篇2

有人敬佩大舌頭周杰倫，也有人敬佩樂于助人的雷鋒，還有人敬佩家里的頂梁柱—父親，而我最敬佩的是一位澳大利亞勵(lì)志學(xué)家—力克·胡哲。

力克·胡哲生下來就是一位殘疾人。他沒有雙手，沒有雙腿，只有一只三個(gè)小腳趾的嬰兒大小的小腳丫。力克·胡哲有這樣一句名言：“沒有雙腿，也能走遍天下，沒有雙手，也能展翅高飛?！绷恕ず軙?huì)游泳、會(huì)打高爾夫球、會(huì)打電腦，而且在跟人正常交流的情況下，還能一分鐘大約打48個(gè)字。()

力克·胡哲走遍了32個(gè)國(guó)家，擁抱過16000多人，他開過幾千場(chǎng)勵(lì)志演講會(huì)，讓無數(shù)殘疾人有了繼續(xù)活下去的勇氣。

力克·胡哲在幾千場(chǎng)勵(lì)志演講會(huì)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)過這樣幾句話：“在平常生活中，人們都認(rèn)為我是一個(gè)廢物，我在8歲的時(shí)候想過自殺，但是如果你不在意別人的話時(shí)，你會(huì)覺得生活其實(shí)沒有那么可怕?！?/p>

力克·胡哲，您沒有雙腿，也能走遍天下，您沒有雙手，也能展翅高飛。跟您比起來，我們有什么理由玩世不恭，放棄生命。力克·胡哲您就是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文 篇3

在我們身邊，有很多讓我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人、也可能是苦練書法的小伙伴、可能是不畏寒暑，默默工作的清潔工人、也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……其中最讓我敬佩的人是我的同學(xué)——師璐璐。

師璐璐他是我們班學(xué)習(xí)最好的一個(gè)同學(xué)了。她人長(zhǎng)得非常漂亮，對(duì)朋友很友好，她還十分喜歡笑，幾乎每天都能聽見的、她銀鈴一般的笑聲。

師璐璐最讓我敬佩的一點(diǎn)是她很盡職。他每天都準(zhǔn)時(shí)到校，把早上要讀記的內(nèi)容寫在黑板上，讓我們學(xué)習(xí)。她有時(shí)光說批評(píng)要批評(píng)某一個(gè)同學(xué)，但她從來都沒有只能對(duì)某一個(gè)同學(xué)。這就是師璐璐她的特點(diǎn)。

這就是我最敬佩的人——我的同學(xué)師璐璐。

我最敬佩的人作文 篇4

爸爸是我最敬佩的人，你們肯定想問是為什么呢？過相信你們也知道吧。爸爸在你們心目中的形象總是很偉大。剛正不阿正義言辭一言不合就開打。但是爸爸們也有溫柔的一面。

我依稀記得有一次我發(fā)高燒，半夜起來模模糊糊的呼喚著爸爸媽媽。爸爸是第一個(gè)趕過來的人，他趕緊摸了我的額頭說好燙，拿體溫計(jì)量一下吧。然后把爸爸媽媽叫起來說讓她去給我量體溫。然后爸爸起身幫我去沖蜂蜜水。我只知道我后來睡著了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我旁邊躺著耶一杯蜂蜜水，嗯，還有余熱。上面還有一張紙條。上面寫著媽媽快要生了，你自己在家乖乖的，餐桌上放著錢，你可以自己去買早餐?！獝勰愕陌职謰寢?。于是我爬起來到客廳發(fā)現(xiàn)餐桌上靜靜的躺著一張20元。然后我看了一下時(shí)間，早著呢！才6點(diǎn)半。我不想那么早出去吃飯。于是我到冰箱拿的鮮牛奶，把火點(diǎn)起來，然后開始熱牛奶。我把熱的牛奶裝在碗里。然后從麥片袋子里抓了一大把麥片放在碗里，然后津津有味的吃了起來。

我就隨意在家抓起了一本書——要知道我家里那可是書成堆呀！稍有不慎就會(huì)被書砸的頭破血流。于是我看了好久的書(我不知道我具體看了多久)當(dāng)我看得有點(diǎn)累的時(shí)候，我一抬頭看到中大吃了一驚，原來現(xiàn)在已經(jīng)到八點(diǎn)。

現(xiàn)在已經(jīng)是正常人要吃早餐的時(shí)間了。在想我要不要一個(gè)人把那20塊錢給“吞”了呢。就在這時(shí)，爸爸一個(gè)電話打來了，“他問我有沒有吃早餐，于是我說我吃了。他說那就好，然后他又問我吃什么，我說我吃了好多東西。我要問她媽媽生的是弟弟還是妹妹。他說媽媽，生了一個(gè)小妹妹。然后我很興奮地問她長(zhǎng)得像不像我呀。他說很像跟我小的時(shí)候特別像，然后我說那你就先忙了，拜拜?！?/p>

接著兩個(gè)小時(shí)過去了，爸爸回來了，太陽那些生活用品，然后他問我說是不是我把那20塊錢吞了。我很心虛，誰叫我干了虧心事啊。然后心里做好了萬事俱備的準(zhǔn)備，以防爸爸來一個(gè)“突襲”。爸爸只是沖我笑了，他說沒關(guān)系，下次改就好，哦，對(duì)了，你好點(diǎn)了嗎？聽了他這句話，我感到非常榮幸。誰叫我有一個(gè)這么好的爸爸呢。

哦，對(duì)了，忘記問你們，你們也有一個(gè)這么好的爸爸嗎？

我最敬佩的人作文 篇5

1874年，是他出生于一個(gè)與廈門隔海相望的僻靜的漁村——福建同安縣集美鎮(zhèn)。在母親的教育下，他少有大志。待滿歲之后，他早起晚睡，勤于學(xué)習(xí)、目光遠(yuǎn)大。因此建立了一個(gè)龐大的企業(yè)集團(tuán)，成為南陽華僑中的首富。1910年他入共產(chǎn)黨，籌款資助孫中山先生的辛亥革命。在1913年他在他的家鄉(xiāng)就辦了新式集美兩級(jí)學(xué)校。1917年又辦了集美女子小學(xué)。以根據(jù)社會(huì)的需要，他再次增辦學(xué)校，有師范學(xué)、水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)業(yè)學(xué)，以及由幼兒園、幼兒師范學(xué)校，等等。

之后又在廈門辦第一所大學(xué)——廈門大學(xué)。在一篇文章中說：“久居南陽，心懷祖國(guó)，希圖報(bào)校，已非一日?！苯又f；“民心未死，國(guó)脈長(zhǎng)存，4千萬人民的中華民族絕無甘心居下之理。今日不達(dá)，尚有來日；及身不達(dá)，尚有子孫?！彼e辦了這么多的學(xué)校一是為了培養(yǎng)人才。二是為了祖國(guó)。他捐獻(xiàn)的這些錢，說到底就是為了祖國(guó)。大家都說：“中國(guó)像只沉睡的獅子，一醒而不可阻擋?！?/p>

現(xiàn)在我們有了新的主席——習(xí)近平，如果我會(huì)成為首富，那么我也會(huì)像陳嘉庚一樣，不亂花錢，把錢捐出去。

我最敬佩的人作文 篇6

春天到了，我想建議大家到紫荊山公園游玩。理由如下：

1、那里的花非常多。一進(jìn)大門，一陣花香就撲面而來。你看，許多花都已經(jīng)鼓起大大的花苞，仿佛都要炸開似的。再看那迎春花，正在嬉笑著不停向你招手，湊上前聞一聞，你會(huì)陶醉于美麗的花叢中。真的是叫人稱贊春姑娘的聰明才智，真想不出她是怎樣調(diào)出這鮮艷的顏色的。花叢中，有個(gè)小池塘，附近的花也非常多，真的是讓人覺得美不勝收。

2、那里的草漫山遍野，到處都是郁郁蔥蔥的小草，好像是在說：“我這邊美，來我這兒吧！”

3、再往里走，這就是一個(gè)大而美麗的湖，湖水倒映著藍(lán)天、白云、柳樹，顯得湖面五彩斑斕，如同里面鑲嵌著五顏六色的鉆石。駐足觀望，美不勝收。湖中央還有一個(gè)小島，環(huán)看四周湖面，一條條小船成了美麗的風(fēng)景線，使人陶醉其中。

4、湖旁有許多開闊地，我們可以在那里野餐踢球，還能邊休息邊眺望湖的美景。

我的建議希望大家采用。大家一定不要錯(cuò)過春天的美景哦！

我敬佩的爸爸作文

在我的文章中，我描述了我所經(jīng)歷的生活困難和個(gè)人成長(zhǎng)，而寫作則是展示我熟練運(yùn)用想象力的技巧。在這篇文章中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了關(guān)于“我敬佩的爸爸作文”的相關(guān)內(nèi)容。我們應(yīng)該不斷進(jìn)步，為了創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來！

我敬佩的爸爸作文 篇1

我最敬佩的`人，不是同學(xué)，也不是我的朋友，他是我的親人，那就是我的“萬能老爸”。

為什么說他萬能呢？由于他會(huì)做飯，仍是我的“智多星”，他還會(huì)做各種各樣的玩具……

爸爸是個(gè)廚神。他做的菜可豐碩啦，有酸辣洋芋雞、麻辣魚、胡蘿卜煮排骨……我們一家人天天都吃著這營(yíng)養(yǎng)豐碩的厚味佳肴。

爸爸是我的“智多星”。有一次，我在做語文功課，有一題是數(shù)第一天然段有幾句，我數(shù)著一，二，三，四，五……嗯，有八句。我剛要填上謎底，爸爸說：“等一下，有感嘆號(hào)的句子也是一句話?！蔽艺f：“嗯？是嗎？”爸爸肯定地說：“是的，相信你老爸，肯定是！”我半信半疑地寫了上去。等功課發(fā)下來，我一看。果然對(duì)了。爸爸很智慧，每次我碰到困難，不管是語文方面的，仍是數(shù)學(xué)方面的，只要我不會(huì)，爸爸都會(huì)耐心地指導(dǎo)我。爸爸不愧是我的“智多星”。

爸爸的“功能”可不止這些，萬能的嘛！他還會(huì)做玩具。我和小弟沒有買過一個(gè)玩具，我們的玩具都是爸爸一個(gè)一個(gè)做出來的。爸爸會(huì)做的玩具可多啦！有木劍、竹蜻蜓、小笛子……爸爸說是由于家里沒錢才不給我們買的，但我覺得爸爸做的玩具比買來的要好！

我很敬佩我的“萬能老爸”，更愛我這辛勞的老爸！

我敬佩的爸爸作文 篇2

我，一個(gè)剛進(jìn)中學(xué)大門的中學(xué)生。我的父親，是位歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的中年人。我調(diào)皮得像個(gè)3歲大的小孩子。父親卻讓艱辛的勞動(dòng)變得不言不語。

最難忘的是和父親在一起干活了。

那是個(gè)陽光明媚的日子，我隨父親到薯地去挖紅薯。我小孩似地在前面一路小跑，心中有說不出的快樂；父親在后面默默地走著。

父親挖，我撿，撿時(shí)要把上面的土剝掉，他畢竟比我快些，我開始覺得蠻過癮，后來干了兩三壟，我就不想干了，但是沒有開口說，父親又催我快點(diǎn)干，我心里不服：您挖得那么快，我怎么能趕上您呢？

我干活有些疏忽，有些紅薯我沒有撿，父親要我重?fù)?，我極不情愿地重?fù)煲槐?。看看父親，他緊握著鋤頭，舉鋤的時(shí)候，身體晃動(dòng)得厲害，幾乎不能控制身體的平衡?？粗?，我心里一陣酸痛。

這時(shí)太陽升高了，我覺得背部像烙鐵那樣發(fā)燙，汗順著臉流下來，像無數(shù)條小蟲在爬，難受死了。我戴上帽子，腦袋悶熱得幾乎要爆炸。

這時(shí)父親喚我休息，我就像一個(gè)溺水者抓住了救命的稻草。我迫不及待地找出水壺，咕咕地喝了幾口，我一邊抹去嘴邊的水珠一邊將水壺遞給父親。他高興地接過，喝了幾口，遞給我說：“你多喝點(diǎn)吧?！薄鞍?，您多喝點(diǎn)?！薄安焕??！彼贿吷w水壺一邊說：“我吃個(gè)苕就夠了。”

一陣輕風(fēng)吹過，我覺得周身舒服極了，這時(shí)父親把土布褂子脫了，身體瘦得可憐，肋骨就像洗衣板一樣，肩胛骨突得老高。這時(shí)他點(diǎn)燃了一支“三游洞”煙。我轉(zhuǎn)過身去，生怕眼淚掉下來。

干完活，回到家里，我一點(diǎn)也不想動(dòng)了。

聽見母親說：“大熱天，又去哪兒？”“今兒個(gè)超辛苦了，我去割點(diǎn)肉去?！蔽衣犚姼赣H的回答。我只感到臉一陣燥熱，眼淚籟籟地流出來了。

我敬佩的爸爸作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，電話響了，“喂，好的，我馬上出發(fā)！”哎，剛才還答應(yīng)我一起出去玩呢，現(xiàn)在接了一個(gè)電話又走了。這就是我的爸爸，他是一名人民警察。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石。圓圓的酒窩中間一張紅紅的嘴巴，說起話來總是沒完沒了。一對(duì)濃濃的眉毛掛在圓圓的臉上，顯得格外威武。

一天晚上，我和媽媽爸爸一起準(zhǔn)備去逛超市，剛走到老百姓超市的門口，就看見一個(gè)年輕的男子偷偷摸摸地把手伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里。我還沒有反應(yīng)過來呢，爸爸已經(jīng)三步并作一步，沖到前面，一下子抓住了那個(gè)小偷。小偷不停地掙扎，爸爸就把他的兩只手背在背上一壓，那人就一動(dòng)也不動(dòng)了。但他還不罷休，使勁喊道：“打人了打人了！你干嘛？”周圍的人一下子圍了過來，議論紛紛。爸爸掏出警察證，說：“別叫了，我是警察！”小偷頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球不再說話了，爸爸打了110，不一會(huì)兒就帶著小偷坐上警車走了，我和媽媽還站在那兒直發(fā)愣。

今年從過年到現(xiàn)在，爸爸更是忙得沒怎么回家。每天要完成完成各項(xiàng)工作，登記設(shè)卡，挨家挨戶詢問情況……為什么每次說陪我玩都推明天，說話不算話，難道工作比我還重要，我常常都?xì)獾貌幌肜硭恕?/p>

雖然常常這樣想著，但我每次看到爸爸總是不忍心怪他，因?yàn)槲抑腊职置刻炱鹪缲澓谶@么辛苦都是為了人民的幸福，為了社會(huì)的安定。他永遠(yuǎn)是我的最愛，是我最敬佩的人。

我敬佩的爸爸作文 篇4

在生活中我最敬佩的人就是我的爸爸。他三十出頭，個(gè)子不高，黑黑的臉上總是掛著笑容。

爸爸在發(fā)電站工作。原來是一名檢修班的班長(zhǎng)，由于工作出色，很快被提升為副經(jīng)理，當(dāng)我得知這一消息后心想：爸爸總算可以輕松地工作了，再不用去干那些又臟又累的檢修活了。誰知爸爸還是跟從前一樣忙，經(jīng)常早出晚歸，不是加班，就是幫助別人檢修機(jī)器。等他回家已經(jīng)是筋疲力盡了。有個(gè)周未，爸爸剛剛下班，他的同學(xué)打電話來叫他出去玩，爸爸一口就拒絕了人家，媽媽知道了在旁邊嘮叨說：“工作不能太逞強(qiáng)了，要學(xué)會(huì)休息，你是副經(jīng)理了，可以讓手下的人多干些?！卑职中πφf：“工人們的活更重更累，干起活來誰也沒休息，還讓他們多干，他們也要休息。”“你也不能總這樣幫別人干這干那，看看你現(xiàn)在連同學(xué)叫你出去玩也不想去?！眿寢屝耐吹卣f。再回頭看爸爸，他已經(jīng)倒在沙發(fā)上睡著了……

爸爸工作再忙，也不會(huì)忘記關(guān)心我。他一有時(shí)間總喜歡在書桌旁邊陪我看書，做作業(yè)，還給我講一些做人的道理。有一次，我把做好的數(shù)學(xué)作業(yè)給爸爸簽字，爸爸看了看說：“慧慧，爸爸說了多少次看題要認(rèn)真仔細(xì)，你看這道題是2.43，你卻寫成了24.3，這樣粗心大意?！蔽壹泵δ眠^作業(yè)把數(shù)字改了過來。爸爸又仔細(xì)瞧瞧我的作業(yè)，皺起眉頭說：“你看看你寫的字歪歪扭扭的真難看?！蔽矣行┎荒蜔┑恼f：“哎呀，你真啰嗦，老師能看清就行?！卑职稚鷼獾卣f：“字要一筆一畫寫端正，就像做人一樣要做一個(gè)正直的人?！甭犃税职值脑捨业哪樇t了。

爸爸的一言一行我都十分敬佩，我要像爸爸那樣踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，堂堂正正地做人。

我敬佩的爸爸作文 篇5

我的爸爸有一雙很靈巧的手，愛思考的腦袋。爸爸小的時(shí)候，家庭生活困難，所以讀了初中以后就沒有再讀書了。爸爸靠自己的雙手勞動(dòng)掙錢，很喜歡動(dòng)腦設(shè)計(jì)一些有趣的東西，你想知道是怎么回事嗎？那就讓我來給你講一講吧！

首先，前兩年我們一家搬進(jìn)了現(xiàn)在的這個(gè)地方住。房子不是很大，有三間，但那是用來作店鋪的，擺放了家電等物品后，我們住的地方都沒有了。爸爸就請(qǐng)人來把房子的后面拼出了一間，房子就被加長(zhǎng)了，我們就有了睡覺的地方。但是房間仍舊很小，只放得下兩張床，爸爸就把我和哥哥的床重疊在一起，做成了一張高低床，還做了個(gè)樓梯，于是，哥哥睡下床，我睡上床。

還有一件事。鄰居送了我家一盆花，那花兒可漂亮了?？墒菋寢尪疾恢腊鸦ǚ旁谀膬汉?，放在哪里都絆手絆腳。媽媽看看手機(jī)，看到了一個(gè)種花的籃子，但是價(jià)錢有點(diǎn)貴，爸爸看了一眼說：“買這些只是在浪費(fèi)錢，我能做出來！”然后爸爸就出去了，過了一個(gè)小時(shí)左右，爸爸拿來了一個(gè)吊籃，媽媽把花盆往里一放，正好合適。爸爸就把這盆花掛在天花板上，只要來我們的人，都能看到這盆花，免不了要欣賞一番，然后贊嘆幾句。

爸爸除了能夠把家里收拾得整齊外，他最大的手藝是修理電器，我們這里的人家，什么機(jī)器不會(huì)動(dòng)了，就找爸爸修。爸爸工作起來很辛苦，衣服上經(jīng)常沾上機(jī)油，壞了的東西被修好了，就是一件令人愉快的事。這就是我的爸爸，一個(gè)令人敬佩的人，想看看我爸杰作的話，請(qǐng)你到我家來吧，我們都?xì)g迎你哦！

我敬佩的爸爸作文 篇6

在我成長(zhǎng)的道路中，我最敬佩的是我的爸爸。

我的爸爸胖胖的，個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡，看上去十分精神。他是一名醫(yī)生，他的工作很辛苦，經(jīng)常值夜班。

記得有一次爸爸上夜班，我和媽媽去給爸爸送晚飯，我和媽媽來到醫(yī)院里，剛把晚飯交給爸爸，就聽見救護(hù)車的鳴笛聲，爸爸把飯還給我們，說：來病人了，我要去搶救室，你們先回去吧！

當(dāng)時(shí)，我和媽媽并沒有離開，而是在靜靜的等待爸爸從手術(shù)室出來，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，可是爸爸還沒出來，我不禁有一些擔(dān)心：爸爸到底能不能挽救病人的生命呢？但是我知道，無論搶救成功與否，爸爸都會(huì)竭盡全力救治病人。

時(shí)間一分一秒地過去了，爸爸終于從搶救室里出來了。他的頭上布滿汗珠，眼睛里散發(fā)出喜悅的光芒，我知道，一定是搶救成功了。病人的家屬激動(dòng)地感謝我的爸爸。那一瞬間，我感到爸爸和他的同事們，每天都在做著辛苦而又不平凡的事情。他們一次次地救死扶傷，挽救病人的生命，為病人和家屬帶來了生的希望。

爸爸不僅工作中救死扶傷，樂于奉獻(xiàn)，真令我敬佩！

我敬佩的爸爸作文 篇7

有人敬佩飛人——?jiǎng)⑾瑁挥腥司磁迳須堉緢?jiān)的貝多芬；有人敬佩“網(wǎng)球女皇”——李娜。可是，我最敬佩的人，還是我的爸爸。

爸爸的身材中等，個(gè)子不高不矮，鼻梁上架著一副眼鏡。別看他的樣子很斯文，可是他發(fā)起火來，那是誰也攔不住的“豹子脾氣”。

記得有一次，老師留的作業(yè)很少，我不一會(huì)兒就寫得差不多了。心想：反正都快寫完了，不如先看一會(huì)兒漫畫書吧。于是，我放下筆，走到書架旁，拿了一本《漫畫世界》，津津有味的看了起來。不一會(huì)兒，爸爸到我的房間里“視查”，但我卻全然不知，仍陶醉在書中。等我爸爸走近時(shí)，一聲“河?xùn)|獅子吼”把我“驚醒”：“??？你真是不知天高地厚呀！沒寫完作業(yè)就干看漫畫！”說罷一把奪過我的書，“嘩嘩”兩下就把我的書撕了七零八碎，最后，又在我的.臉上“啪”留下了一道紅紅的手印。爸爸走后，我清醒了許多，急忙拿起筆寫了起來。不一會(huì)兒作業(yè)就寫完了，爸爸笑了，還給了我一元錢做為了獎(jiǎng)勵(lì)。

這就是我的爸爸，在我松懈的時(shí)候，讓我緊張起來。爸爸雖然很嚴(yán)厲，但是我十分敬佩他。

我愛您，爸爸！

我敬佩的爸爸作文 篇8

爸爸：

您還好嗎？

爸爸，您知道嗎？您交了一個(gè)壞朋友——香煙。

爸爸您明明知道煙里含有大量尼古丁，會(huì)對(duì)肺造成嚴(yán)重的影響，您也知道吸煙等于“慢性自”。

還記得那個(gè)下午，我回到家，對(duì)您說了一句：“爸爸給我來根煙，我也要抽！”“什么？不行，絕對(duì) 不行，煙里含有大量尼古丁，對(duì)身體非常不好，小女孩怎么能抽！”“爸爸，那為什么您 可以吸煙，我就不能呢？”您對(duì)我說您再也不吸煙了，叫我出去和同學(xué)去玩?？晌一貋淼臅r(shí)候同，您卻在屋里興致勃勃地抽著煙，煙灰缸里已經(jīng)有好幾個(gè)煙頭了，爸爸您騙我可以，可是不要騙了自己的良心啊 ！

您本是一朵美麗的花兒，查是卻因?yàn)橐粋€(gè)煙頭，把一片花海給燒了，讓我們見不到美麗的小花，小草的生命力頑強(qiáng)，可是因?yàn)橐粋€(gè)煙頭，把一片森林給燒了，讓我們?cè)僖惨姴坏侥且黄G。

爸爸，我多么希望您戒煙啊，讓我們一家身體好好的，讓花兒重新開放，讓小草長(zhǎng)遍全世界！

我敬佩的爸爸作文 篇9

值得敬佩的人有很多，那些在危險(xiǎn)事情發(fā)生時(shí)及時(shí)趕來救人的消防員叔叔們，挽救人們生命的白衣天使們。而我最敬佩的一個(gè)人是我的父親。

他是一個(gè)五大三粗的工人，普通的小平頭，一張紅潤(rùn)的臉，一雙笑起來就變成一道細(xì)縫的小眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳。他的體型龐大（中胖），坐下如熊，立而如小山，給人們一種憨厚老實(shí)的感覺。

我對(duì)父親的“敬”是敬而遠(yuǎn)之的敬，試問哪個(gè)男孩幼時(shí)不畏懼自己的父親。他對(duì)我十分嚴(yán)厲，如果我該寫作業(yè)時(shí)玩耍、嬉戲、打鬧，就會(huì)被罵得狗血淋頭，不過我完成自己的任務(wù)后，他還是講道理的。即使如此，我還是那么怕他，每當(dāng)父親生氣訓(xùn)我時(shí)，天邊仿佛響起了悶雷，月亮和星星都看不到了，感覺整片天空都陰沉沉的，真是奇怪。有一天晚上，我又調(diào)皮了，只剩下一小部分作業(yè)，但不知為何，我就是不想寫，十分地抗拒，趁著父親去衛(wèi)生間的時(shí)候，我偷偷地跑出去玩了。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然有人拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)頭，只看到父親氣沖沖、眼神噴火地看著我，我心里瞬間涼了半截。雖然滿心不情愿，但我自知理虧，還是乖乖回到家中繼續(xù)完成作業(yè)。因?yàn)檫@次事件，我不僅得到了一頓臭罵，還得到了一個(gè)星期不準(zhǔn)出門玩的懲罰，真是悲慘。

而我對(duì)他的“佩”則是佩服的佩，我佩服他有我沒有的膽量和擔(dān)當(dāng)。幾個(gè)月前，我與父親去游玩科技館，見到了許多高科技產(chǎn)品比如納米機(jī)器人、自動(dòng)洗碗機(jī)等等，不由讓我再次感嘆人類的創(chuàng)造力，我們倆人轉(zhuǎn)了一圈后有些口渴，正好看到館內(nèi)有飲品店，排隊(duì)的'人還不少呢，我和父親按順序排在后面準(zhǔn)備買兩杯橙汁。前面排隊(duì)的人慢慢地減少著，突然一位身著華麗的婦人帶著一個(gè)小孩子氣勢(shì)洶洶地直接從旁邊沖向柜臺(tái)要買一杯飲料。父親看到后瞬間憤怒了，幾句話飛向那位阿姨：”你不知道應(yīng)該排隊(duì)嗎？大家都在等著，你卻中途插隊(duì)，你給你的孩子做了壞榜樣，你知道嗎？”那位阿姨被說的不好意思極了，乖乖地帶著她的孩子到后面排隊(duì)去了。我不禁感嘆父親的擔(dān)當(dāng)，勇于對(duì)不和諧的行為發(fā)出聲音。

這就是我的父親，令我又愛又畏懼的父親。

我敬佩的一個(gè)人作文錦集

撰寫優(yōu)秀的作文對(duì)于提升語文表達(dá)能力至關(guān)重要，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要投入心思和時(shí)間。那么，有沒有一些技巧可以幫助我們寫出好的作文呢？為了回答這個(gè)問題，小編為您準(zhǔn)備了多篇有關(guān)“我敬佩的一個(gè)人作文”的文章。我們會(huì)整理出該領(lǐng)域的最佳實(shí)踐和案例供您參考！

我敬佩的一個(gè)人作文 篇1

他，力大無窮，見義勇為，扶危濟(jì)困，有勇有謀。

他在酒樓喝酒時(shí)，聽了素不相識(shí)的金氏父女對(duì)鄭屠的控訴后，義憤填膺，馬上要去伸張正義打死鎮(zhèn)關(guān)西，好友史進(jìn)和李忠好不容易把他勸住了，他立刻掏出所有銀兩，甚至還把朋友身上的銀兩也全借來給金氏父女當(dāng)盤纏。回到家里，他竟然還為了這事氣得吃不下飯。他知道只有教訓(xùn)好鄭關(guān)西才能真正解救金氏父女，于是，第二天一早，他就去鄭屠的肉鋪里，先用賣肉切肉來激怒鄭屠，果不出所料，鎮(zhèn)關(guān)西被激起來了，手持利刃，被他引到大街上，然后他當(dāng)眾質(zhì)問鄭屠為何要強(qiáng)騙金翠蓮，讓大家知道打鄭屠是在伸張正義，沒等鄭屠靠近，便上去把他踢到在地，給他兩拳，當(dāng)鄭屠撐不住求饒時(shí)，更惹怒了他，大罵道：“呸，孬種，敢做不敢當(dāng)”又是一拳，沒想到就這樣把鎮(zhèn)關(guān)西打死了，見此情景，他馬上隨機(jī)應(yīng)變，罵道：“你敢詐死，灑家以后再跟你慢慢理會(huì)。”然后慢慢離開，躲過官府追捕。

他，剛烈粗獷，熱忱率直，重情重義，淡泊名利。

他在瓦官寺，面對(duì)一群襤褸而自私可厭的老和尚，雖然自己饑腸如焚，但在聽說他們?nèi)煳词?，就即刻撇下一鍋熱粥，再不吃它。好友林沖被高俅陷害發(fā)配滄洲，他風(fēng)雨兩千里送李沖，不僅沿途暗中細(xì)心保護(hù)，在野豬林救下林沖性命后，還親自送林沖到滄州地界開闊之地后才罷休。當(dāng)他知道好友史進(jìn)陷入華州城，不顧自己安危，舍命相救。他隨軍破遼、征田虎、打王慶、剿方臘，每次都立下了汗馬功勞，宋江向他慶賀，他卻答道：“灑家心已成灰，不愿為官，只尋個(gè)凈了去處，安身立命足矣

“禪杖打開不平路，戒刀殺盡不平人?！彼坪蹙褪菍殓P除人間不平事而來到這個(gè)世界的，他就是我敬佩的《水滸傳》英雄——“花和尚”魯智深，他就這樣慷慨磊落，一路散發(fā)著忘我的熱情，是一百零八條好漢里，唯一真正帶給我們光明與溫暖的人物。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇2

高一作文素材（一）

著名美國(guó)電影《當(dāng)幸福來敲門》講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活拮據(jù)的父親遭遇了與妻子離婚，破產(chǎn)，難當(dāng)失敗，被房東趕出了房子等無數(shù)挫折，但卻始終能夠奮發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，在經(jīng)紀(jì)公司中努力讓自己成為這個(gè)公司的最佳員工，為此他住過廁所，日夜奔波，在救濟(jì)屋內(nèi)看書。歷經(jīng)了種種的痛苦與磨難之后，他終于迎來了幸福的敲門，為他自己和兒子創(chuàng)造了一片幸福的天地，并成為一名著名的經(jīng)紀(jì)人。實(shí)踐告訴我們：坎坷和磨難，是通向幸福大門的臺(tái)階，只要你正確地面對(duì)它，歷練自己，激發(fā)斗志，就能一步一個(gè)腳印攀登上去。

人生挫折中，只要保持一顆向往幸福的.心，不斷磨煉自己，就會(huì)證明自身價(jià)值。

美國(guó)好萊塢巨星史泰龍年輕時(shí)，在好萊塢應(yīng)聘了所有公司，沒有一個(gè)公司肯收留他。他沮喪至極，但他并不放棄，更加刻苦努力，自己對(duì)自己進(jìn)行了魔鬼般的訓(xùn)練，每天揭示并在自己的小屋中揮汗如雨，練出了一身恐怖的肌肉，終于環(huán)球電影公司選中了他，他更加努力，終于在電影《史泰龍》中一炮走紅，名字也被鑲嵌到了星光大道的柯達(dá)劇場(chǎng)前。史泰龍的成功再次告訴我們：保持一顆向上的心，永不言敗，歷經(jīng)坎坷磨難之后，定會(huì)迎來陽光燦爛，柳暗花明的春天。

曾經(jīng)有人問過NBA的巨星科比：“您是怎么獲得今天的成功的？”科比答道：“你曾見過洛杉磯4點(diǎn)鐘的樣子嗎？”科比每天四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到球館訓(xùn)練，一直到午夜才回家休息，這種訓(xùn)練強(qiáng)度從科比加入NBA后就一直保持到現(xiàn)在，不經(jīng)歷艱苦的磨煉，不經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練，哪來的各種嫻熟的動(dòng)作和精湛的技術(shù)？沒有這些硬道理支撐，怎么會(huì)成功呢？科比的成功向我們昭示一個(gè)真理：努力是踏平坎坷磨難的壓路機(jī)，是通向成功之門的第一個(gè)臺(tái)階。

藺相如面對(duì)廉頗的咄咄逼人，卻一味地忍讓、躲避。不是因?yàn)樘A相如生性懦弱、膽小怕事，而是因?yàn)樗貞掩w國(guó)，出于對(duì)趙國(guó)的責(zé)任，認(rèn)為只有“將相和”才能使趙國(guó)強(qiáng)大。廉頗得知原因之后，負(fù)荊請(qǐng)罪，既是出于對(duì)自己錯(cuò)誤的負(fù)責(zé)，更是出于對(duì)趙國(guó)的負(fù)責(zé)任。趙國(guó)強(qiáng)大了，“將相和”的美談也流傳至今。

忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓姡骸疤炜詹涣粝挛业暮圹E，但我已飛過?！痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì)，沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！

我敬佩的一個(gè)人作文 篇3

一抹月光透過窗欞灑在了書桌前的地面，潔白勝雪。耳邊，蟬鳴聲一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向窗外望去，唯見幾點(diǎn)星光在夜空中若隱若現(xiàn)，推開門去，

與一股泌人心脾的桂花香撞了個(gè)滿懷，花香悠悠，像在品一杯清茗般，清醇綿長(zhǎng)，記不清何時(shí)，桂花都已悄然盛開，如一位“遺也獨(dú)立”的仙子，靜默的綻放，獨(dú)自吐露芬芳。

人生又何嘗不是如此?耐得住寂寞，守得住本心，才會(huì)積淀下最美麗的榮光，才能留芳千古，贏得身前生后名。

尤記得奧黛麗·赫本的傾城一笑，像一株馥雅的幽蘭，縮放在山澗上。

奧黛麗的美，絕不是因?yàn)橹鄱逊e成就的，她的美在于她為和平和反法西斯所做的貢獻(xiàn)。是她，在戰(zhàn)壕里為反法西斯士兵帶來歡樂的歌聲，安撫他們飽受創(chuàng)傷的心靈;是她，在法國(guó)的公寓里收留了一批又一批游離失所的猶太人，給予他們避風(fēng)的港灣;更是她，在納粹德國(guó)名利的誘惑下不為所動(dòng)，并給予他們堅(jiān)定的回絕。

奧黛麗以她的優(yōu)雅姿態(tài)，在世間驕傲的吐露芬芳，以她的香氣，惠澤戰(zhàn)亂中飽受苦難的人們。

抬頭望去，濃墨潑就般的夜空里，唯有一顆星星格外耀眼，像是劃破整個(gè)夜空般，劃出了道別樣風(fēng)采。

那是康橋柔波的光芒，那是詩人徐志摩的誠(chéng)摯心意，那是一代才女林徽因窈窕的倩影。看她在康橋上徐徐走遠(yuǎn)，那背影，既柔和又清麗;聽她在會(huì)議上怒斥建筑師們不懂保護(hù)文物，那聲音，既沙啞卻又鏗鏘有力。她美麗，她多才，偏又柔情似水，使得才子詩人都為她在心間開辟了一方屬于她的田地，讓她開得更持久，開得更明麗。

林徽因像一株含苞的茉莉，清新淡雅，令人回味悠長(zhǎng)，她的生命永遠(yuǎn)充滿，充滿誰也無法猜透她會(huì)選擇在哪一刻靜悄悄的開放。

剛剛?cè)肭锏囊估?，聽著耳邊聲聲蟬鳴與風(fēng)兒指過竹葉梢的聲音，就仿佛聽到了楊絳先生筆耕不輟時(shí)筆尖與書紙摩擦?xí)r的“沙沙”聲，萬家燈火里，民辦何其繁鬧，唯有她仍然淡定從容地潛心于文學(xué)創(chuàng)作，將自己的芬芳毫無保留的奉獻(xiàn)給文學(xué)世界。

歲月的燈火都熄滅了，可楊絳先生的燈光下，仍是她伏桌創(chuàng)作的身影。世間的紛擾，塵世的俗欲，她都毫不在意，唯愿在暮年之時(shí)，還她一個(gè)夏夜，她便可以如一株睡蓮般款款盛開，怒放在一方星塵之下。

人映花，花映人，人花相交映。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇4

3月1日，在美麗的昆明發(fā)生了令人發(fā)指、慘無人道的暴力恐怖事件，一幫兇惡的沖進(jìn)火車站任意砍殺無辜市民，造成了29人死亡和140多人受傷。當(dāng)我聽到電視里傳來悲痛的哭泣聲，當(dāng)我看到一張張觸目驚心的死傷者照片，我的鼻子一陣一陣泛酸，在為那些無辜的死者惋惜的同時(shí)，更為這幫的無恥行為感到強(qiáng)烈憤慨。

當(dāng)人們紛紛譴責(zé)這些的兇殘行徑的時(shí)候，我卻被另一個(gè)人感動(dòng)著。有個(gè)警察叔叔叫張立元，他為了吸引那幫去人少的地方，給更多的百姓逃生的機(jī)會(huì)，自己冒著生命危險(xiǎn)，喊出了“喂，你們幾個(gè)有種來砍我”，結(jié)果讓更多的人免受這場(chǎng)災(zāi)難，自己卻英勇負(fù)傷了。他的表現(xiàn)彰顯出警察叔叔在遇到困難時(shí)機(jī)智勇敢、不怕犧牲的精神。當(dāng)人民有難，哪怕是犧牲自己的生命，他也不畏艱險(xiǎn)、勇往直前。

通過這次事件，我也感到有些悲哀。社會(huì)上經(jīng)常有“老人倒了沒人扶”、“全車人看到一個(gè)小偷都不敢做聲”等負(fù)面新聞。當(dāng)成百上千的人面對(duì)八個(gè)兇惡的，砸同胞日系車的勇氣都哪兒去了?膽怯、懦弱，只會(huì)助長(zhǎng)社會(huì)的不良風(fēng)氣。如果我們一直貪生怕死，只顧逃命，反而會(huì)助長(zhǎng)這些壞蛋的囂張氣焰。雖然每個(gè)人都應(yīng)該提高安全意識(shí)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，我們可以在保護(hù)自己的前提下，通過各種方法與犯罪分子進(jìn)行搏斗。這樣才能給犯罪分子以最嚴(yán)厲的回?fù)?。真心希望大家拿出勇氣，團(tuán)結(jié)一心，不要讓這樣的人間慘劇再次發(fā)生!

我會(huì)在美麗的蘇州為昆明祈禱，希望昆明人民能早日擺脫恐懼，盡快從痛苦的陰影中走出來。更希望我們中國(guó)人都團(tuán)結(jié)一致，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好、更強(qiáng)大!

我敬佩的一個(gè)人作文 篇5

尹雪來到了這個(gè)新的學(xué)校，露出了冷漠又像自嘲的笑，“這是第12個(gè)了吧”。她想起了以前的事，那個(gè)總是愛笑的，愛玩的小女孩，總喜歡黏在父母身邊，可一場(chǎng)車禍讓她改變了，面對(duì)巨大的車禍，周圍的人沒有幫助她的，沒有報(bào)警，面對(duì)她的乞求視而不見，最后父母流血過多死去了，還記得母親最后一句話是讓她好好活下去吧。自從那時(shí)起她就下定決心要變強(qiáng)，靠自己的努力撐起一片天，讓別人不敢小瞧她，她覺得臉上很冷，“呵呵，又流淚了呢”，她冷笑著說道，邁著沉重的步伐走進(jìn)了這個(gè)新的充滿挑戰(zhàn)的校園。(注;因?yàn)橐┰趯W(xué)校經(jīng)常打架，所以被學(xué)校勸退了，來到了J市最差的學(xué)校，充滿打斗的學(xué)校)

進(jìn)門看見了一個(gè)女老師，老師沒好氣的說了一句，“同學(xué)們這就是新來的同學(xué)，說吧，你叫什么名字?！毕旅嬉黄臭[，尹雪冷笑了一下說，“我叫尹雪，我會(huì)用我的實(shí)力證明這是屬于誰的時(shí)代?！闭f完她一下掐住了那個(gè)女老師的脖子，微笑的對(duì)她說，“還有，我不喜歡別人對(duì)我呼來喝去的。”那個(gè)老師嚇壞了，照例說，她在這個(gè)學(xué)校什么沒有看過，可當(dāng)她看見尹雪那微笑的眼睛，像是看到了死神一樣，無法呼吸，說完她放開了手。下面一片吵鬧，尹雪把桌子踹倒了，下面一片寂靜，下面有一個(gè)男生說，“你有病啊，發(fā)什么瘋?！币┯盟敲利惖难劬吡艘幌履莻€(gè)男生，那個(gè)男生就像被刀刮過了臉，紅著臉不說話了。別不知為什么尹雪一發(fā)話全班都安靜了，好像有一種無形的壓力壓得他們喘不過來氣，尹雪拿著書包走到了班級(jí)的第一個(gè)座位上，有一個(gè)女生在那里，尹雪對(duì)她說，“讓開?！蹦莻€(gè)女生害怕的說，“這是我的座位，你坐別的好嗎”，尹雪說，“好啊”，那個(gè)女生松了一口氣，可尹雪又說了一句話讓她做后背冒了冷汗，“如果你能過了我的紫夜”(注;紫夜就是一根紫色的皮鞭，上面有劇毒，是尹雪的好姐妹送給她的，)

那個(gè)女生壯了壯膽說好啊，我們比試比試，說完她拿出了一個(gè)匕首向尹雪刺去，尹雪沒有躲笑著看了她，在匕首馬上要碰到她的時(shí)候，全班的人都以為尹雪也沒什么了不起，可伊雪從身上解下了一個(gè)紫色的皮鞭，想那個(gè)女生抽去，那個(gè)女生的臉上頓時(shí)就開了一道傷疤，只見流出的血液由紅變成了黑色，女生痛苦的哭喊著，尹雪走了過去蹲下身子，冷漠的望著她說“這就是跟我作對(duì)的下場(chǎng)”，說完起身走開，從身上拿出了一個(gè)小瓶子。丟給了在一邊看呆帶了的老師，“這是解藥給她上了吧”。說完她就趴在桌子上睡去了。還不知怎么回事的老師，忽然大叫了一下，緩慢的向那個(gè)受傷學(xué)生走去，把藥粉灑在了她的臉上，那個(gè)女學(xué)生慢慢的有了知覺，捂著臉向醫(yī)務(wù)室走去，回頭記恨的看了尹雪一眼，走了。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇6

雨意朦朧，千絲萬縷交錯(cuò)著，窗外的雨淅淅瀝瀝，陰天便布滿整個(gè)城市，連續(xù)幾天，一切都好像籠罩在其中。這樣的氛圍終究躲不過引人沉思。

我眼中的那個(gè)她，總是碌碌無為的背影，成為我最為感慨的理由。

她個(gè)子不高，骨瘦如柴，濃濃的黑眼圈密集在眼皮子底下。皺紋悄悄地爬上她的臉頰。雖然她發(fā)量稀少，但她總在頭發(fā)上夾個(gè)發(fā)卡，顯得那么和藹可親又那么蒼老。

她只是一個(gè)賣春卷皮的小攤販，被迫無奈，出來謀生，獨(dú)自支撐起整個(gè)家庭，老老小小都得靠她養(yǎng)活?？赡苓@就是一個(gè)屬于中年人的責(zé)任。有其母必有其子女，她的子女如同她一般，善良，也非常有孝心，時(shí)常來幫她忙。

她的攤子剛好在我家店面門前，經(jīng)過幾天的“偵查”，我發(fā)現(xiàn)她的工作時(shí)間非常有規(guī)律，每天的量也非常的單一，而且這幾天的生意也非常的火熱，盡管只是剛開不久，路人也都忍不住停下腳步瞧一眼。無論是人多還是人少，她從不氣餒。這幾天，寒風(fēng)交錯(cuò)，她仍然拿個(gè)椅子，搭個(gè)棚子，坐在低下，雨點(diǎn)兒一滴一滴的透過棚子錘打在她黝黑的臉上，她似乎感覺不到疼，因?yàn)樗炎⒁饬θ技性谧龃壕砥ど??？吹竭@一幕，何不心酸呢，更何況是在雨中，我相信她經(jīng)歷過風(fēng)雨總會(huì)遇見彩虹！

就在剛剛，我還沒吃完飯，頭一扭，又看見一個(gè)忙碌的身影。只見她開始熱板，兩手不停的操作著?；貞浧鹜盏恼渲?，它那用語言表達(dá)不出的味道，時(shí)淡時(shí)濃。當(dāng)時(shí)我好奇于它的味道，三番五次的叫我媽買，還沒買，她就拿起一張，遞給我媽，從中，感受到她是那么的善良。我媽也沒有“獨(dú)食”，而是與我分享。單單一張皮沒什么味道，應(yīng)加點(diǎn)料，至于加什么那就得自己決定了。

望著，望著，幾棵高大挺拔的樹屹立在路邊，樹上的幾片落葉傾落而下，時(shí)不時(shí)還襯著幾朵暗紅的花，英姿颯颯，雖然好看，但可憐了清潔工。一切都那么美好，剎那，遠(yuǎn)處一看，不得不說，這可能就是所謂的向往的生活。連同那位賣春卷皮的中年婦女，真是一幅深入人心的畫面。

她好似夏日里的驕陽，在這寒風(fēng)刺骨的環(huán)境中，溫暖著我。她又好似流年里的穿梭機(jī)，在我落魄、無奈的時(shí)機(jī)，回憶殺里重拾信心。讓我感到知足，從而激勵(lì)著我。

沉思的心緒早已飛到十萬八千里，頓時(shí)，心生敬佩，這是何其偉大的婦女??！

我敬佩的一個(gè)人作文 篇7

我的媽媽是個(gè)平凡的人，但她那勤勞的身影卻令我敬佩。

她把自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)都寄托在了我和哥哥身上，她常常說：“我們未來可是要到大城市去生活的！”所以，她練起了普通話。

“這個(gè)字怎么讀？”瞧，媽媽又在問我讀音了。最近，她學(xué)普通話到了癡迷的境界，只要一有空閑時(shí)間，便會(huì)拿起書本，津津有味地讀起來。

媽媽每晚九點(diǎn)左右，必定要讀一會(huì)兒。而且，她每次看的書都是帶有拼音標(biāo)注的。只要媽媽一遇到讀不準(zhǔn)的字，就會(huì)來問我向我請(qǐng)教。如果我們上學(xué)沒在家，媽媽總是把這些字記錄在一個(gè)小本子上，一旦有機(jī)會(huì)她就趕緊拿出來問。經(jīng)常只是為了把一段話讀標(biāo)準(zhǔn)，她總是先把一個(gè)字的讀音不停的，反復(fù)的練習(xí)規(guī)范后再慢慢把這一段話再連貫起來讀。

每次練習(xí)時(shí)，媽媽的眼睛總是直勾勾地盯著字，即使經(jīng)常練得聲音嘶啞，雙眼布滿血絲，她也一點(diǎn)不在乎，她用這種方法激勵(lì)著我和哥哥。

有一次，媽媽為了展現(xiàn)自己近幾天練習(xí)的成果，特地挑了一篇作文說要讀給我們聽，讓我們欣賞一下，但是遭到了我們的嘲笑。媽媽詼諧地說“沒事，勤能補(bǔ)拙，只要我多加練習(xí)，一定能行！”

于是，媽媽練習(xí)的更勤了，簡(jiǎn)直“走火入魔”了，中午做飯的時(shí)候，她邊讀邊炒菜，吃飯時(shí)，也只抱著書“啃”，我們催她吃飯，她卻理也不理，完全沉浸在書中了。

六一兒童節(jié)到了，媽媽說要送我一件特別的禮物，不用說我也猜到了幾分。果不其然，中午時(shí)，媽媽非常流暢地讀了一篇文章，我不禁豎起了大拇指。心中有些驚異，但更多的是敬佩。

我敬佩我的媽媽，更敬佩她那不輕言放棄的精神與堅(jiān)持不懈的態(tài)度。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇8

這個(gè)夏天，太熱了!太陽炙烤著大地，恨不得將大地給烤焦。我站在窗邊，吃著冰涼的雪糕，看著空無一人的大街，聽著知了的叫聲，讓我覺得非常的寂寞。突然，一個(gè)熟悉的人影閃過，哦!是她——一個(gè)普通的清潔女工!她的出現(xiàn)勾起了我心中的一件往事，把我的思緒帶回了一年前…..。

記得去年的夏天，天氣也是非常炎熱。剛好，我的解暑“糧食”也被消滅完了，所以向家里的“首長(zhǎng)”請(qǐng)示，讓她批準(zhǔn)我去買點(diǎn)雪糕。媽媽看著我可憐巴巴的眼神或許我最近的表現(xiàn)還可以，她同意了我的請(qǐng)求，給了我?guī)讖埣垘欧旁谛″X包里，順便讓我買點(diǎn)菜回來。

得到媽媽的同意，我一蹦三尺高，以百米沖刺的速度跑出家門，奔向目的地——冷飲店。冰柜里雪糕的品種琳瑯滿目，什么紅豆雪糕、東北大板、香蕉雪糕等等，多的讓人目不暇接，恨不得全部買回去，只可惜帶的錢有限，我只好挑了幾種最愛吃的。

買好雪糕后我去了菜場(chǎng)買菜，按照媽媽給的菜單買齊了菜，吃著雪糕慢慢走回家，可能我粗心大意，我的錢包竟不知不覺從口袋里滑了出來，而我卻渾然不知。這時(shí)一位清潔工阿姨撿起我的錢包追了上來，不知她是跑步冠軍還是練過“凌波微步”，一下子趕上了我。她問了我的情況后把錢包還給了我，并細(xì)心地說道：“小朋友，以后做事情要仔細(xì)，粗心要吃大虧?！蔽医舆^了錢包并拿出一塊雪糕，說道：“阿姨，謝謝你!沒有你我回去就慘了，拿塊雪糕給你解解渴?！卑⒁虜[了擺手指著胸口的黨員胸章說道：“小朋友，我是黨員，這是我該做的?！闭f完掉頭就走，望著她的背影我的眼眶濕濕的，心中蕩漾著一股暖流。

又是一個(gè)炎熱的夏天，看，還是那個(gè)嬌小的身影，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣背，而他依然頂著烈日做著本職工作。像她這樣的人還有許許多多，她們?cè)谄椒驳膷徫簧夏姆瞰I(xiàn)，沒有華麗的衣裳，沒有舉世的功績(jī)，但卻有著一顆顆金子般的心!這樣的人是我心中的榜樣，也是我最敬佩的人!

我最敬愛的老師作文集合

大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的我最敬愛的老師作文集合，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

我最敬愛的老師作文【篇1】

韓老師我有好多話想對(duì)你說。

你知道你這一星期出差，班里我擔(dān)任值行班主任的情況是什么樣子嗎？我和您匯報(bào)一下吧！星期二是我擔(dān)任值行班主任。

在上早讀課時(shí)，我剛進(jìn)教室就看見有的同學(xué)下位了。我叫他們回坐位，他們很聽話的回坐位了?？墒钱?dāng)我走了一會(huì)再回來時(shí)，他們又玩起來了。當(dāng)時(shí)我的心里非常難受，為什么您在的時(shí)候和不在的時(shí)候不一樣呢？我真想罰他們我到操場(chǎng)上跑5圈！

下午在做眼保健操時(shí)，很多同學(xué)睜著眼睛做操。這樣做法對(duì)做眼保健操已經(jīng)失去意義，根本對(duì)眼睛起不到保護(hù)作用。總得來說我們班同學(xué)不太自覺，并沒有做到您在的時(shí)候和不在的時(shí)候一樣。我們都很想你?。?/p>

還有一個(gè)好消息要和您說：“我在小學(xué)生網(wǎng)上作文上，在最新來稿三年級(jí)里，我寫的潘校長(zhǎng)的作文發(fā)表了”。我的電子郵箱是。通過這次網(wǎng)上作文的發(fā)表，我覺得 我不甘心得61分。下一次我要努力。

我最敬愛的老師作文【篇2】

朱老師是我們的作文老師，她二十多歲，修長(zhǎng)的身材，鵝蛋型的臉蛋，耳朵上戴著兩個(gè)金黃色的耳釘。濃黑的眉毛，一對(duì)黑珍珠似的眼睛，眼神里含著一點(diǎn)威嚴(yán)。你們別看老師平時(shí)很威嚴(yán)，但對(duì)我們很關(guān)心，像一只溫暖的熊媽媽。

一次作文課上，朱老師叫同學(xué)回答問題，因?yàn)槟且活}我不會(huì)，我就沒有舉手，可老師卻甜甜的對(duì)我說：“王耀威同學(xué)，你來答一下這題。”我站起來，但什么也說不出。朱老師問：“你會(huì)嗎？”“我不會(huì)?！蔽倚÷曊f道，心里想著：我大名鼎鼎的威哥，落到這種地步，老師會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？朱老師走了過來，現(xiàn)實(shí)卻和我想的不一樣，老師問我：“哪一道題不會(huì)做？”我用手指了指，老師說：“下課來辦公室一趟?！毕抡n后我踮著腳尖忐忑的來到辦公室，輕輕地敲開門，老師讓我進(jìn)來，然后教我做題的思路。這時(shí)我的心里放松了很多，心想：老師原來那么溫柔……

聽了老師的講解，我學(xué)會(huì)了這道題，此時(shí)朱老師的聲音已經(jīng)沙啞了，而我的心情也慢慢的平靜下來，心里暖暖的。

像這樣和藹可親的老師，我怎能不喜歡呢？朱老師我愛您！

我最敬愛的老師作文【篇3】

記得第一次上作文課，你穿著一身筆挺的中山裝走進(jìn)教室，用你那威嚴(yán)的目光掃視了臺(tái)下一番后，竟一聲不吭地用彩筆獨(dú)自在黑板上畫著什么東西，“真像，真像！”底下傳出了贊嘆聲，引得我抬起頭看：真奇怪，明明是作文課，你咋畫只雞呢？畫畫好了，你居然叫我回答公雞是什么模樣，因?yàn)槲夷棠碳揖陀写蠊u，所以沒難倒我，我深情地描述著……

“很好?！蹦銓?duì)我說道，隨后教室里便傳出了大公雞的歌謠，大家都沉浸在其中，你又對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時(shí)，你突然轉(zhuǎn)過身，在黑板上工工整整地寫下了一個(gè)作文題目：我心中的大公雞！說來也真奇怪，我的靈感猶如潮水一個(gè)勁地涌向筆端……

真沒想到，你的課竟是如此的幽默風(fēng)趣！就這樣，我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……

劉老師，你現(xiàn)在過得好嗎？自從您退休回家后，我們就再也沒見過您。

我們好想你喔！——我最敬愛的老師！

我最敬愛的老師作文【篇4】

一把長(zhǎng)長(zhǎng)的“寶劍”，一支沒有墨的紅筆，一句句嚴(yán)厲的教誨，一本本整齊的教案，這就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師給我留下的深刻難忘的印象。

周老師應(yīng)該有三四十歲了，中等身材，一頭濃黑的短發(fā)，一雙不大的眼睛，透著對(duì)我們的慈愛和嚴(yán)肅。他永遠(yuǎn)充滿激情，神采奕奕，沒有暴躁的脾氣，更沒有古怪的臉。他很愛笑，每次上課都會(huì)和我們積極互動(dòng)，玩游戲，講笑話……他講課時(shí)聲音洪亮而有力，講到重點(diǎn)時(shí)有時(shí)非常嚴(yán)肅，有時(shí)也會(huì)逗我們開心，但是從來不拖堂。

課間周老師經(jīng)常參與到我們的游戲當(dāng)中來，可是他是七零后，有時(shí)真的不懂我們?cè)谕媸裁矗詴r(shí)常會(huì)惹出一些笑話，逗得我們哈哈大笑。

周老師對(duì)待學(xué)生從來都是公平公正、鐵面無私。他有一個(gè)習(xí)慣，每天上課都會(huì)拿著他的“寶劍”，發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)開小差，說悄悄話，就會(huì)對(duì)準(zhǔn)手心狠狠地抽下去，讓這些調(diào)皮的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)記性，如果沒有完成作業(yè)肯定也是這個(gè)下場(chǎng)了。

記得有一次我忘記完成作業(yè)，有時(shí)候運(yùn)氣好，老師不檢查，也就忽悠過去了。倒霉的是第二天課堂上老師一個(gè)個(gè)地檢查。只聽見老師說：“請(qǐng)同學(xué)們把昨天的作業(yè)拿出來放到桌面……”老師后面說了什么，我好像都沒有聽清楚了，我的小心臟砰砰地跳動(dòng)起來，滿腦袋想的是我該怎么辦？好害怕老師會(huì)針對(duì)我亮出他的“寶劍”。老師的腳步離我越來越近，突然一個(gè)念頭在我腦子里閃過，現(xiàn)在把題目上隨便寫幾個(gè)數(shù)字，蒙混過關(guān)，渾水摸魚。我悄悄地打開書本，偷偷摸摸地拿起筆飛速地寫了上去，但是在這壓力下臨時(shí)抱佛腳，我的字寫得歪歪扭扭。俗話說的好——做賊心虛。我這個(gè)“賊”最終也沒能逃脫被老師發(fā)現(xiàn)的厄運(yùn)。老師盯著我的作業(yè)，看了幾眼。我心驚肉跳，猜想老師一定發(fā)現(xiàn)了我的小秘密?？衫蠋煵]有亮出他的“寶劍”，而是對(duì)我笑了笑，說：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，加油！”

那天晚上，我躺在床上，想起白天課堂上的事，猜想周老師一定知道了我作業(yè)的秘密，只是他沒有拆破。我想起了周老師善意的微笑，對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)，我有些愧疚，不由得暗暗發(fā)誓：我以后一定要踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

我最敬愛的老師作文【篇5】

在我上學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)過許多老師，她們都對(duì)我極其關(guān)愛，但是，在我腦海里最令我印象深刻的就是楊老師。

楊老師身體苗條，圓圓的臉，老師還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還長(zhǎng)著一對(duì)烏黑光亮的大眼睛，雙眼皮，高高的鼻子，還長(zhǎng)著一張圓潤(rùn)的嘴巴，漂亮極了。

楊老師她特別關(guān)愛我們，在我肚子疼得時(shí)候，楊老師就把我叫了過去，我看了看他那柔和的眼光，便走了過去，之后楊老師就問問我哪疼，還幫我揉揉肚子，接著老師又說：你是在什么時(shí)候開始疼的。就是在剛才。我無力回答道，我現(xiàn)在幾乎就沒有力氣說話了。楊老師接著又問：用不用在小賣部里給你買點(diǎn)吃的東西。不用了。我感激的說。隨后楊老師又說了一些些讓我感到溫暖的話語，此時(shí)，我的肚子似乎已經(jīng)不再像在剛才那么痛了。有的時(shí)候，我肚子痛的非常厲害了，甚至想要吐了，不，是已經(jīng)吐了，楊老師看到我這樣，給我的媽媽打了一個(gè)電話，讓我媽媽趕緊接我回家?；氐搅思?，爸爸緊接著又開著車子把我送到醫(yī)院里。過了一天，我突然感到想要嘔吐的感覺，而且還頭暈，連飯都吃不下了，一量體溫，竟然燒到了39多度。在醫(yī)院里醫(yī)生讓我住院，媽媽說再看看吧，我們就走到了病床旁邊看了看，看到那里的環(huán)境太差，我媽媽跟我說：不行，這里太有味了，而且還特別憋，基本上就不能喘氣。，于是我們只好回家了，在家里，我似乎被病魔拉了進(jìn)去，我已經(jīng)沒有力氣在奮斗了，這是老師給我們打了電話，問了我好了嗎，我小聲的說：謝謝老師，我還沒有好。又過了一天，我感到了好些了，因?yàn)槲乙恢痹诨叵胫蠋煾艺f的一些溫暖的話語，下午我又去打吊瓶，打完之后，我的病終于好了，我感到無比的高興。

這就是最令我敬愛的楊老師，現(xiàn)在我的心里還在回想著老師跟我說的話，老師說的這句話永遠(yuǎn)都能在我的腦海里回蕩，我謝謝老師！

我最敬愛的老師作文【篇6】

趙老師就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她來上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時(shí)在別的老師面前，我們都覺得不好意思，在趙老師面前，許多同學(xué)都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時(shí)間過得真快，不知不覺下課了。

趙老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo)，有時(shí)候她在黑板上寫字，寫了一會(huì)兒又問我們跟上了沒有，如果沒有跟上 又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認(rèn)真聽講，不聽課。她就教育我們。之后我們都是認(rèn)真聽課、積極回答問題。趙老師看到我們有進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們一起鼓勵(lì)自己“加油”。

不知道為什么，我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽趙老師的話，在趙老師的教導(dǎo)下，我們都努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們都考得了好成績(jī)，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講做作業(yè)就沒有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。

教師節(jié)快到了，我想對(duì)趙老師說：“老師，節(jié)日快樂！天天快樂！”。

“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。

每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。

我最敬愛的老師作文【篇7】

世界上最神圣的職業(yè)是什么？是教師。啊，教師的事業(yè)多么崇高！啊，教師的事業(yè)多么美好！

我就像一棵小草，您就像一個(gè)太陽，我在您溫暖的陽光里成長(zhǎng)；我就像一只小鳥作文 ，您就像一棵大樹，我站立在樹枝上唱著美妙動(dòng)聽的歌曲；您就是一首樂曲，我就是樂曲中流動(dòng)的音符，在您充滿愛的旋律中跳舞；您就是春蠶，我就是絲線，讓您編織；您就是月亮，我就是一顆小星星，您皎潔明媚的月光呵護(hù)著我；您就是一架鋼琴，我就是其中的一個(gè)琴鍵，是您用您的雙手彈起我心中美麗的夢(mèng)想。

老師，多么偉大；老師，是多么值得尊敬的職業(yè)。老師就是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日、年復(fù)一年地澆灌我們、哺育我們。

最后，老師，我想對(duì)您說：“古今中外，每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血；地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師，您真?zhèn)ゴ?！?/p>

我最敬愛的老師作文【篇8】

老師帶給我知識(shí)，老師哺育我成長(zhǎng)。俗話說:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是歌頌老師的精神。所以，每個(gè)人心中都有自己所敬愛的老師，我自然也有，他就是張老師。

張老師看上去很消瘦，中等身材。但是從他的一副眼鏡和那一雙炯炯有神的眼睛卻顯現(xiàn)出他的滿腹經(jīng)綸。

張老師對(duì)學(xué)生是嚴(yán)格要求只要一件事不符合當(dāng)前年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)或者不符合他的標(biāo)準(zhǔn)，他就會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)有時(shí)甚至打?qū)W生。因而有些學(xué)生對(duì)他‘敬而遠(yuǎn)之’，但有時(shí)他卻‘和藹可親’和學(xué)生十分親近。此時(shí)的學(xué)生又十分喜歡他。可是他上學(xué)期的一打卻使我明白了一個(gè)道理，那就是只有刻苦努力才能取得好成績(jī)。

那件事發(fā)生在五年級(jí)的上學(xué)期，有一次我在補(bǔ)差課上和一個(gè)人講話后來，被管理全班的鄔夢(mèng)娜發(fā)現(xiàn)了，于是她把我的名字寫在了黑板上，當(dāng)然，這意味著，明天我將會(huì)受到張老師的懲罰，我一見，便嚇得魂飛魄散，因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)怕透了張老師。一天很快就過去了。當(dāng)我再進(jìn)教室時(shí)。我心里已經(jīng)沒底了左眼皮也不停得跳了起來張老師很快就過來里。他一看到黑板上的名字，就二話不說，拿起尺子，朝每個(gè)記上名字的同學(xué)狠狠地打了一記。當(dāng)輪到我時(shí)，他說了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！眲傉f完，便拿起尺，朝我的手狠狠地打了下來。事后，我好好咀嚼這句話時(shí)便明白了一個(gè)道理——只有肯吃苦的·肯努力的人。最后才會(huì)取得好成績(jī)。

謝謝你，張老師！是您讓我明白了這個(gè)受益于一生的的道理。

我最敬愛的老師作文【篇9】

人生是一次漫長(zhǎng)的旅途，誰都有過在岔路口的躊躇，在黑暗中的迷茫?？尚业氖?，有一個(gè)人為你指引正確方向，帶你走出困境。

回憶過往，記憶似洪水般涌來。而有一人是我一生都想感謝的，她是我上初三時(shí)的班主任陸老師。

年少的我，本性貪玩，最厭惡的便是學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候神游天外是經(jīng)常的習(xí)慣性狀態(tài)。這種糟糕的習(xí)性導(dǎo)致我雖和別人同坐教室聽課，可效率卻很低下。前面的課程一旦落后，后面的也跟不上，就算聽也是云里霧里，不知師所云。所以也就順其自然，放棄了聽不懂的學(xué)科。

直到初三，遇見了影響了我以后生活的陸老師。

初見她時(shí)，倒覺得看起來是可愛溫和。實(shí)則不然，她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。

總觀全班狀況，我不算好學(xué)生，各科成績(jī)高低不平。老師很頭疼。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，也不可能沒有一點(diǎn)壓力，可事已至此，該怎么辦，放棄吧！這種想法一直在腦海中盤旋，最終占據(jù)了我所有的理性。

只要是討厭的科目，我堅(jiān)決不學(xué)，我是奉信著這一宗旨走到初三的，以為會(huì)一直如此。有一天，陸老師找我談話。面對(duì)如此嚴(yán)肅苛刻的老師，依舊不改我的“宗旨”。

談話的那天，陸老師卻出奇的平靜溫和。她沒有因我不敬的態(tài)度責(zé)罵我，也沒因我強(qiáng)硬的口氣而放任我。她苦口婆心，對(duì)我諄諄教誨，令我印象最深也是改變了我一生的就是那段話，人生之路漫長(zhǎng)，充滿無限可能，你可以選擇放棄，但不能輕言戰(zhàn)?。荒憧梢哉依碛?，但不可以找借口；你可能起步比別人晚，但何時(shí)努力都不為遲，只要肯努力，就可能會(huì)做到。

是啊！如果自己都放棄了，又何言成功？雖不如別人優(yōu)秀，但只要肯努力奮斗，也是可以追上別人的，踏實(shí)的付出，會(huì)有回報(bào)的。

自此之后，我上課集中注意力了，有些課程雖落下，可不放棄。皇天不負(fù)有心人，成績(jī)終于有所提高。

在此，要感謝陸老師，謝謝她對(duì)我的教誨，她用她最樸實(shí)和最真心的語言，改變了我，把我從墮落中拯救出來，為我指引了前進(jìn)的方向。

謝謝您，我最敬愛的陸老師。