入職培訓(xùn)課件

入職培訓(xùn)課件范例。

想對“入職培訓(xùn)課件”進(jìn)行深度探索嗎？這里有一些與其相關(guān)的資料供你查閱。教案課件是任課老師教學(xué)活動的開端，也是確保課程質(zhì)量的必要因素，每個教師都應(yīng)該精心擬定自己的教案課件。教師需要對教案和課件的設(shè)計與運用保持高度的關(guān)注，才能準(zhǔn)確把握教學(xué)步驟。此資料僅供你在工作或?qū)W習(xí)中參考使用！

入職培訓(xùn)課件【篇1】

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。

二、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗;同時利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗。

自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經(jīng)驗以及教訓(xùn)都記下來，為自己以后的工作提供基本保證。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時間大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。

5、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

四、目標(biāo)達(dá)成

1、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。

5、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時間。

入職培訓(xùn)課件【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見，為全面提高我校教師施教水平和執(zhí)教能力，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)職業(yè)教育改革需求的教師隊伍，突出教師培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)造性、實效性，制定20xx年教師培訓(xùn)計劃。

二、培訓(xùn)要求

(一)深入落實《長沙市職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃》，圍繞縣域經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)校專業(yè)建設(shè)需要，樹立符合市場經(jīng)濟和職教規(guī)律的新觀念，加強我校職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(二)堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法改革和教學(xué)手段現(xiàn)代化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

(三)堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革， 走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，加強雙師型隊伍建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)，提升學(xué)校發(fā)展水平。

(四)樹立研訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，做好“研 訓(xùn)一體”的培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

1.新任教師培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為近三年參加教育工作的新教師。培訓(xùn)的主要內(nèi)容為教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法規(guī)政策、所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教法分析以及班主任工作等。培訓(xùn)的主要形式為教師會議、外出學(xué)習(xí)、理論講座和專人幫帶等。

2.教師崗位培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為三年以上教齡的全體教師。培訓(xùn)的主要內(nèi)容 為思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教學(xué)技能、知識更新與擴展、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究，突出中職技能教學(xué)對教師知識能力的要求、創(chuàng)新精神和實踐能力、信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等。培訓(xùn)的主要形式為自主式學(xué)習(xí)、理論講座、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等。

3.“雙師型”教師培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為全體專業(yè)教師。 培訓(xùn)的主要內(nèi)容以職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教學(xué)技能、專業(yè)證書與技能證書等為重點。培訓(xùn)形式在校本培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上突出企業(yè)頂崗培訓(xùn)、校企合作培訓(xùn)等。

4.專業(yè)帶頭人培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為以列入校級以上專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的教師。培訓(xùn)主要內(nèi)容以職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教學(xué)技能、專 業(yè)證書與技能證書等為重點。培訓(xùn)形式在校本培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上突出企業(yè)頂崗培訓(xùn)、校企合作培訓(xùn)、高校培訓(xùn)、省市級專項培訓(xùn)等。

5.骨干教師培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為 45 周歲以下，具有 5 年以上教齡的中青年骨干教師。培訓(xùn)內(nèi)容和形式參照雙師型”教師和專業(yè)帶頭人的有關(guān)規(guī)定。

6、提高學(xué)歷和教育信息技術(shù)培訓(xùn)。

7.推進(jìn)青年教師下企業(yè)實踐培訓(xùn)，增強教師專業(yè)實踐能力。

8.強化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，積極組織全體教師參加上級主管部門網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)。

四、組織管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo) 全縣職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)納入縣教培中心統(tǒng)籌管理，由培訓(xùn)中心具體組織實施。各校成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人。

2、政策規(guī)定 《教師法》規(guī)定，參加繼續(xù)教育是每個教師的權(quán)利義務(wù)。所有教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的繼續(xù)教育課時，根據(jù)教師職業(yè)要求不斷提高自己的思想道德水平和業(yè)務(wù)工作能力，適應(yīng)職業(yè)教育的實際需要。學(xué)校校將教師參加培訓(xùn)的情況列入年度考核、評先評優(yōu)、職務(wù)聘任與晉升的必備條件。

3、保障措施

(1)積極開展“以活動促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促提高”的校本培訓(xùn)活動，定期進(jìn)行調(diào)查研究，研究新情況，解決新問題， 探索新途徑，謀求新發(fā)展。

(2)職教中心年內(nèi)召開座談會、經(jīng)驗介紹會、研討會，同時開展形式多樣的師資培訓(xùn)活動。

(3)樹立榜樣，典型引路。各學(xué)校年內(nèi)評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、優(yōu)秀“雙師型”教師，宣傳其事跡，推廣其經(jīng)驗。

(4)強化管理，進(jìn)一步完善教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，逐步改善教師工作和生活條件，穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊伍。

(5)根據(jù)政策規(guī)定落實教師培訓(xùn)經(jīng)費，具體要求按照《長沙縣教師培訓(xùn)規(guī)劃》有關(guān)經(jīng)費的籌措、使用和管理辦法。

(6)建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案，并及時作好學(xué)分登記。

五、主要活動安排

二月：開學(xué)工作前期準(zhǔn)備

三月:

1.制定國省市縣等各類培訓(xùn)計劃。

2.確定新的專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對象。

四月:

1.信息化技術(shù)校本培訓(xùn)。

2.教育理論講座和其它業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

五月:

1.專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)。

2.課程資源開發(fā)課程。

六月:

1.專業(yè)教師技能競賽培訓(xùn)。

2.教師培訓(xùn)縣外培訓(xùn)。

七-八月:

1.青年教師下企業(yè)實踐培訓(xùn)

2.骨干教師和優(yōu)秀班主任集中培訓(xùn)。

入職培訓(xùn)課件【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強我校教師隊伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊伍。為使我校師資隊伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。特制定如下規(guī)定。

二、培訓(xùn)保障措施

1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有力的保障。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況

3、創(chuàng)造條件，請教育專家來校講座，開闊思路，提高水平。

4、制定符合實際的政策，鼓勵教師利用業(yè)余或工作時間進(jìn)修。

5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費，落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及對象

1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對于在職教師，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定提供條件，有計劃地分期分批按時按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅持“三為主、四結(jié)合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊伍，積極開展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時定期定量定計劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開展教育教學(xué)科研，撰寫論文。

3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對新分配、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行一幫一，一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，)新教師上公開課、研究課，通過集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽報告、組織研討會等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。

四、培訓(xùn)原則

1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。

2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對象的不同特長，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。

3、過程管理注重科學(xué)性。

4、評價機制注重發(fā)展性。

5、激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺。

五、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、鼓勵教師在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅持在崗進(jìn)修。

3、學(xué)校接上級通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。

5、在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。

6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會或培訓(xùn)合格證書交教務(wù)處檢查備案后，方可報銷有關(guān)費用。

7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報課或在教研活動、集體備課活動中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。

8、培訓(xùn)所需費用除個別特殊情況外，原則上由個人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報銷有關(guān)費用。具體培訓(xùn)費用按照上級規(guī)定執(zhí)行。

入職培訓(xùn)課件【篇4】

一、培訓(xùn)目標(biāo)

鐵嶺中學(xué)教師的培訓(xùn)是根據(jù)我校實際情況和基礎(chǔ)教育的要求，對新教師、骨干教師的后續(xù)提高培訓(xùn)，其培訓(xùn)總目標(biāo)是按照教師專業(yè)化成長的規(guī)律，瞄準(zhǔn)反思型、內(nèi)省型、專家型教師為目標(biāo)，建立一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個性突出、實踐能力強，教學(xué)科研成果顯著的骨干教師隊伍。以此為基點，開發(fā)研訓(xùn)一體校本為主的培訓(xùn)新模式，整合培訓(xùn)資源，形成理論專家和教學(xué)實踐者緊密結(jié)合的培訓(xùn)合力，解決實際問題，滿足教師個性化發(fā)展的需要，使培訓(xùn)真正為教師服務(wù)，為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)。

二、培訓(xùn)對象

35歲以下青年教師，共計42人。

附：35周歲以下(1973年后出生)教師名單

龔施柳、魏佳、陸燕穎、王智鴻、賀玲子、白佳璧、李亞敏、顧鴻、李葉琳、李娜、李佩、張華、陳瑛、厲莉、朱月英、譚華英、胡玉茵、許東鋒、王璐、張蕓、楊越、楊澄宇、宋菡霄、陳雪琴、賈貞、華麗、沈曉旻、徐雅萍、周敏、侯曉平、管清華、鄭鳳群、李淑香、王紅艷、劉博、汪嫻、杜雅敏、沈璐、程昀、葉又佳、都玉平、吳燕

三、培訓(xùn)原則

1)結(jié)合學(xué)?！岸谡n改”工作的實際，重在可操作性和堅持學(xué)以致用的原則，有利于激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)的積極性。

2)盡量尋找身邊的“真人、真事、真情”，堅持真實可信可學(xué)的原則，在教師中樹立新典型，宣傳新事跡，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

3)借助校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、鐵嶺潮?？让浇椋ㄟ^廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡以及教學(xué)基本功訓(xùn)練成果展示，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)后備人才。

四、培訓(xùn)形式

除了傳統(tǒng)的教師集中時間培訓(xùn)外,可廣泛采用自學(xué)和網(wǎng)上培訓(xùn)，教師可以根據(jù)自己的時間情況隨時安排學(xué)習(xí),這解決了他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與現(xiàn)實工作的矛盾沖突。科研室可以推薦優(yōu)秀的教師培訓(xùn)網(wǎng)站和優(yōu)秀的教師博客，提供教師邊工作邊學(xué)習(xí),或者在業(yè)余時間參加各類課程學(xué)習(xí),以提高工作效率和個人發(fā)展?jié)摿?。教師可以自己提出需要去參加哪些?nèi)容培訓(xùn),只要與工作有關(guān)、合理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一般都會同意并給予經(jīng)費補助。

五、培訓(xùn)方案

(一)教師職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)：

1、視頻—職業(yè)規(guī)劃—(1)魯靈敏做客央視商務(wù)時間，指點人生職業(yè)規(guī)劃(46’);

(2)徐小平：做好自己的職業(yè)規(guī)劃，(42’)

2、或邀請本校新評上高級職稱的年輕教師現(xiàn)身說法，講講自己職業(yè)規(guī)劃的步驟，指點迷津。

3、宣講初、中、高級教師專業(yè)技術(shù)職稱評聘條件，(或下發(fā))讓教師早作準(zhǔn)備。

4、布置作業(yè)：每人寫一篇“個人的職業(yè)發(fā)展”。

(校領(lǐng)導(dǎo)及人事部門根據(jù)本人意愿，提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展渠道,使青年教師有多種機會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。在這過程中學(xué)?？梢钥疾炷硞€教師是否有管理才能和培養(yǎng)潛力，當(dāng)有管理和技術(shù)職位空缺時,即可安排上崗。)

(二)教師師德的培訓(xùn)：

1、發(fā)購書券，自選書籍，開展讀書活動。要求做好讀書筆記，并結(jié)合課題研究。2個月后，組織青年教師召開讀書心得交流會，從中選出優(yōu)秀的篇目布置櫥窗展示，讓青年教師在選書、讀書的過程中得到，提升師德素養(yǎng)。

2、推薦優(yōu)秀的光盤和視頻，例如魏書生和任小艾的“班主任工作的藝術(shù)”，組織觀看，結(jié)合自己的工作實踐體會，每人寫一篇案例和論文，由科研室編輯出版。

3、請專家講座：

(三)教學(xué)基本技能的培訓(xùn)：

1、視頻——練字——(1)席殊練字60小時;

(2)朱春暉一周練好字

(3)龐中華硬筆書法八、九

2、布置作業(yè)：每個學(xué)員利用筆記本電腦，每天抽空練習(xí)硬筆書法10—20分鐘，一個月后統(tǒng)一考核，進(jìn)行作品的評比、展示、發(fā)獎。

六、特色形成

1、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園

科研室推薦一部分全國優(yōu)秀的教師博客網(wǎng)站，提供青年教師借鑒學(xué)習(xí)，鼓勵他們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好的信息技術(shù)條件和環(huán)境創(chuàng)建自己的博客網(wǎng)站，便于學(xué)?！處煛獙W(xué)生—家長之間的溝通和資源共享，從而逐漸形成鐵嶺中學(xué)的辦學(xué)特色。

2、逐步提升校本課程的建構(gòu)力

在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，積極研究開發(fā)適應(yīng)學(xué)校師資和生源特點的校本課程，學(xué)校給予財力支持，每學(xué)期開發(fā)1-2門，確保校本課程的有效性和針對性，并通過研發(fā)校本課程來提升教師的科研能力。

入職培訓(xùn)課件【篇5】

一、總目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。

二、具體措施：

開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。

5、采取“走出去，請進(jìn)來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作能力。

8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。

11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。

13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。

15、建立教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

三、具體安排培訓(xùn)計劃方案

三月份

1、組織安排好 CCPP 項目__年第一期培訓(xùn)、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

2、選派園內(nèi) 9 名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。

2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。

4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。

五月份

1、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“CCPP-ERTT”項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。

2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

六月份

1、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。

七月份

1、參加 20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。

2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。

3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。

八月份

1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。

2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

九月份

1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。

3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。

十月份

1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動

2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。

十一月份

1、組織安排好 CCPP 項目__年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進(jìn)一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

十二月份

1、總結(jié) 20__年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。

2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。

入職培訓(xùn)課件【篇6】

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、總體目標(biāo)

(一)提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

(二)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。

(三)加強教研活動的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

(四)建立健全有效合理的機制，實施“青藍(lán)工程”，加強青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

入職培訓(xùn)課件【篇7】

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的新形勢，解決農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，拓寬知識背景，盡快掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，提高教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新能力，使之逐步成長為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強、后勁足、肯奉獻(xiàn)的人才資源。

二、培訓(xùn)時間

新教師上崗后的第一學(xué)年

三、培訓(xùn)地點

康華實驗小學(xué)。

四、培訓(xùn)方式

名師引領(lǐng)和自主研修結(jié)合。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)

2、班隊工作常規(guī)培訓(xùn)

3、教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

六、組織管理

1、新教師培訓(xùn)工作由市教育局教研室牽頭負(fù)責(zé)，人事科負(fù)責(zé)做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，市實驗小學(xué)具體實施。

2、培訓(xùn)班成立由教研室及實驗小學(xué)管理人員組成的日常管理機構(gòu)，同時成立由優(yōu)秀學(xué)員組成的班委會。

七、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)期間將依據(jù)《新教師上崗培訓(xùn)管理規(guī)程》進(jìn)行嚴(yán)格考核，并由教育局根據(jù)考核成績頒發(fā)等級證書。

對于不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的新教師，須參加下輪滾動培訓(xùn)；對于表現(xiàn)突出的優(yōu)秀新教師，將作為市級小學(xué)骨干教師進(jìn)行重點培養(yǎng)。

考核結(jié)果將全部發(fā)給新教師所在學(xué)校，作為新教師繼續(xù)教育的重要檔案予以存檔。

入職培訓(xùn)課件【篇8】

一、 指導(dǎo)思想：

為了加速青年教師教材入門、成才，成為教學(xué)上的主力軍；充分使他們具有獨立駕馭教材的能力，并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實施素質(zhì)教育，力爭在較短時間內(nèi)提高新任青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合.的教師隊伍。

二、培養(yǎng)對象

35周歲以下（含35周歲）的在職青年教師；正式進(jìn)入明招小學(xué)教學(xué)工作不滿三年的教師。

三、 任務(wù)及目標(biāo)：

（一）、政治素質(zhì)要求：

1．青年教師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，塑造教師高尚人格。

2．青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。

3．青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動，并力爭取得好成績。

4．黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的'培養(yǎng)工作。

（二）、專業(yè)素質(zhì)要求：

（1）．班主任工作：

第一階段：新任班主任的青年教師，要在有經(jīng)驗教師（另行安排）的具體指導(dǎo)下，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況，了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動，處理班內(nèi)一般問題，開展學(xué)生思想工作。

第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班.體秩序穩(wěn)定。

（2）．教學(xué)工作：

第一階段：新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材，能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求，熟知教學(xué)環(huán)節(jié)，能進(jìn)行教材、單元（章節(jié)）的一般分析（能指出.體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等），初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計，能寫出合格教案，做一般的公開課。

第二階段：要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書，能較好地進(jìn)行教材、單元（章節(jié)）分析，會“說課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能較順利地舉行公開課。

四、培養(yǎng)途徑和方法：

1、發(fā)展規(guī)劃：每人寫出自己具體的“發(fā)展規(guī)劃”。

2、組織培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)和政策、教育教學(xué)理論與實踐、教育科研基本知識、師德修養(yǎng)、課改培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、班主任工作、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育與教師心理素質(zhì)提高等內(nèi)容。

3、理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得；每學(xué)期至少要到圖書館借閱五冊以上的圖書。

4、教學(xué)反思：每周在教案中寫好教學(xué)反思。反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。

5、師徒結(jié)對：在原師徒制的基礎(chǔ)上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。

6、參與管理：青年教師任班主任者，接受被指定的有經(jīng)驗的班主任幫帶指導(dǎo)；未任班主任者，均擔(dān)任一個有經(jīng)驗的班主任的助.，見習(xí)班主任工作。

7、教學(xué)展示：積極參加縣市舉辦的各種活動，每學(xué)年組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類教學(xué)比武活動，對獲得榮譽的教師，學(xué)校給予獎勵。鼓勵青年教師主動請纓，向?qū)W校提出申請，開設(shè)公開課。

8、交流提高：組織青年教師相互交流，探討教學(xué)體會、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷；或就某個專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機會。

9、參觀學(xué)習(xí)：學(xué)校組織青年教師外出學(xué)習(xí)交流，特別是充分利用白洋學(xué)區(qū)的教學(xué)教研活動資源。

10、學(xué)歷進(jìn)修：督促新任青年教師認(rèn)真參加上級有關(guān)部門組織的培訓(xùn)、“繼續(xù)教育”等活動。

11、召開座談：⑴召開青年教師座談會，聽取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活的方面意見，總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績；⑵指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會，就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。

12、建立檔案：專項教學(xué)檔案包括：

（1）青年教師的聽課筆記、評課記錄；

（2）匯報課、考核課、業(yè)務(wù)競賽的內(nèi)容；

（3）各項比賽的成績和記錄；

（4）各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄；

（5）每學(xué)期教學(xué)成績及競賽輔導(dǎo)成績；

（6）青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)；

（7）學(xué)生調(diào)查結(jié)果；

（8）青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況的和成績等；

（9）班主任工作筆記及評價結(jié)論等。

五、考核：

每學(xué)年考核一次，考核起止時間為7月1日至次年的6月30日。具體分值如下：

（1）參加培訓(xùn)：參加暑假的業(yè)務(wù)培訓(xùn)通過考核，取得合格證書的得10分。

（2）普通話等級：達(dá)標(biāo)得5分。

（3）電腦等級考試：達(dá)中級以上得10分。

（4）論文：教育教學(xué)論文匯編或發(fā)表：校級每篇得10分、縣級每篇15分、市級每篇20分、國家級的每篇得30分。

（5）課件評比：

縣級：一等獎10分、二等獎6分、三等獎4分；

市級：一等獎15分、二等獎12分、三等獎10分。

（6）優(yōu)質(zhì)課評比：

縣級：一等獎20分、二等15分、三等獎10分；

市級：一等獎30分、二等獎25分、三等獎20分。

（7）縣級統(tǒng)一命題的考試(包括期中、期末和升學(xué)考試)：

①A率、及格率、平均分，第一名得20分；第二名得15；第三名得10分。

（8）教學(xué)六要素：以下各項5分，總分為30分。按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，每項扣分以5分為限。

備課：期末教案檢查不合格者扣5分。接受領(lǐng)導(dǎo)聽課后，須主動將教案交領(lǐng)導(dǎo)檢查，未寫教案的扣5分；備課不認(rèn)真的扣3分。

上課：隨機檢查中，課堂組織能力差扣5分；學(xué)生調(diào)查問卷反映較差的扣5分，發(fā)現(xiàn)上課遲到早退的扣3分，缺課(不經(jīng)教務(wù)處隨意調(diào)課)的扣5分，并按相關(guān)規(guī)定予以處理。

反思：期末檢查發(fā)現(xiàn)未寫反思的，扣5分；每學(xué)期少于16次的扣2分；少于8次的扣3分。

批改：一般作業(yè)在2個工作日內(nèi)、作文在5個工作日內(nèi)未批改的，一次扣1分。

監(jiān)考：違反學(xué)校監(jiān)考規(guī)定的，一次扣3分；出現(xiàn)嚴(yán)重差錯的扣5分。

輔導(dǎo)：下班遲到、早退的，一次扣2分；下班不能有效管理班級紀(jì)律的，一次扣2分。

（10）教學(xué)案例或課件評比：

校級：一等獎6分、二等獎4分；三等獎2分；

縣級：一等獎15分、二等獎10分、三等獎6分；

（12）課題申報和獲獎：課題立項或該學(xué)年內(nèi)有課題正在進(jìn)行的：

縣級10分、市級20分。

獲獎：

校級：一等獎10分、二等獎7分、三等獎5分。

縣級：一等獎15分、二等獎10分、三等獎8分；

（13）學(xué)生成果：

學(xué)科知識競賽：

校級:一等獎10分/生、二等獎7分/生、三等獎5分/生；

縣級:一等獎20分/生、二等獎15分/生、三等獎10分/生；

（14）班主任工作：擔(dān)任班主任得10分。學(xué)期班主任評比第一名得20分、第二名得15分，第三名得10分。

六、評比與獎懲：

（1）考核評比，評選“優(yōu)秀青年教師”、“創(chuàng)五好青年教師”、年度考核評優(yōu)。時間：每年一次；評選辦法：按分?jǐn)?shù)高低與評委打分相結(jié)合。

（2）師德方面有嚴(yán)重問題者，視為考核不合格。

入職培訓(xùn)課件【篇9】

一:指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

二：培訓(xùn)目的

本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三：培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

1、普通話

（1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。

（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。

2、鍵盤

（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

（3）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

（3）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

3、舞蹈

（1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。

（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

（3）根據(jù)不同表情、動作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

（4）學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。

4、簡筆畫

（1）物體形象，線條流暢。

（2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

（二）教材培訓(xùn)

1、新教材大綱把握：

熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點。

2、講課：

能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。

3、評課；

能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進(jìn)建議。

（三）外出學(xué)習(xí)

為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。

（四）繼續(xù)教育

鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

四：培訓(xùn)形式

1、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。

3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進(jìn)行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。

五：培訓(xùn)要求

1、時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。

2、在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。

3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。。

4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

六：保證措施

1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績效工資中。

3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。

4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。

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安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件(范例四篇)

教師在授課前需要準(zhǔn)備教案和課件，只要在課前認(rèn)真編寫好教案和制作好課件，就能夠順利進(jìn)行教學(xué)。教案和課件是教師上課實施過程中的重要依據(jù)，對教學(xué)起到指導(dǎo)作用。本文將從多個角度對“安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件”進(jìn)行深入理解，以下觀點僅供參考。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇1】

安全生產(chǎn)是企業(yè)運作的重要組成部分，是保護(hù)員工生命安全的重要舉措。因此，加強安全生產(chǎn)管理，提高員工安全意識是每個企業(yè)必須注重的問題。本課件將圍繞以下主題展開：安全生產(chǎn)管理的意義、高危作業(yè)管理、突發(fā)事件處理、安全生產(chǎn)紀(jì)律和企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)。

一、安全生產(chǎn)管理的意義

企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營需要以員工安全為前提，安全管理是企業(yè)的基石。安全培訓(xùn)可以讓員工了解責(zé)任、義務(wù)和各種風(fēng)險，同時可以加強員工的安全意識，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

二、高危作業(yè)管理

高危作業(yè)是指可能導(dǎo)致傷亡、事故的工作，如焊接、火藥制造等。因此，企業(yè)需要采取有效的措施，對高危作業(yè)進(jìn)行管理，以確保員工的生命安全。高危作業(yè)管理應(yīng)包括以下幾個方面：

1.明確高危作業(yè)的范圍，制定詳細(xì)的工作流程。

2.對進(jìn)行高危作業(yè)的員工進(jìn)行培訓(xùn)及考試。

3.嚴(yán)格落實各種安全措施、防護(hù)措施，如穿戴個人防護(hù)設(shè)備等。

4.建立隱患排查制度，定期對高危作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行檢查。

三、突發(fā)事件處理

突發(fā)事件是指因意外原因引起的不符合正常狀況的事件。企業(yè)應(yīng)制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案和緊急預(yù)案，快速進(jìn)行處理，盡可能減少事故損失和對員工的傷害。突發(fā)事件處理應(yīng)包括以下幾個要點：

1.制定突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，不同類型的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)做到有的放矢。

2.明確突發(fā)事件中的應(yīng)急處理流程，本質(zhì)是要處理好各方面關(guān)系，也許是組織內(nèi)部要協(xié)調(diào)得當(dāng)，也許是需要外部專家協(xié)助。

3.做好緊急情況下的人員疏散和安全防護(hù)工作。

4.組織對事故發(fā)生原因進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好事故現(xiàn)場的處理，以便日后采取相應(yīng)的措施。

四、安全生產(chǎn)紀(jì)律

安全生產(chǎn)紀(jì)律是企業(yè)安全文化的重要組成部分，也是企業(yè)安全工作的基礎(chǔ)。企業(yè)可以建立安全生產(chǎn)紀(jì)律管理機制，加強員工安全意識，提高員工安全素質(zhì)。以下是安全生產(chǎn)紀(jì)律的管理措施：

1.明確安全生產(chǎn)紀(jì)律，建立良好的安全生產(chǎn)文化。

2.加強對員工安全教育和培訓(xùn)，提高員工安全意識。

3.建立健全安全生產(chǎn)紀(jì)律監(jiān)督機制，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)紀(jì)律。

4.在安全生產(chǎn)紀(jì)律中要重視獎懲機制，增強員工對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識。

五、企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和核心。企業(yè)應(yīng)借鑒現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，制定符合企業(yè)實際情況的安全管理標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋以下幾個方面：

1.清晰明確的安全制度和流程。

2.安全行為標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。

3.建立統(tǒng)一的安全管理機構(gòu)，明確職責(zé)、作用和安全評估機制，確保安全管理順利實施。

4.定期對安全管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查和更新，緊跟安全管理的發(fā)展和時代進(jìn)步。

總結(jié)：

本課件主要介紹了安全生產(chǎn)管理的意義、高危作業(yè)管理、突發(fā)事件處理、安全生產(chǎn)紀(jì)律和企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)，通過加強安全生產(chǎn)管理，提高員工安全意識，才能做好員工的生命安全保護(hù)工作，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇2】

安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的一個重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提。因此，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理至關(guān)重要，如何提高安全生產(chǎn)的管理水平，已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營者面臨的重要課題。為此，本文將以安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程為主題，從以下幾個方面進(jìn)行探討。

一、安全生產(chǎn)意識的培訓(xùn)

作為企業(yè)中最基礎(chǔ)的安全生產(chǎn)要素，企業(yè)員工必須具備正確的安全意識。安全生產(chǎn)認(rèn)知的普及和理念的傳達(dá)是通過安全培訓(xùn)來完成的。在安全培訓(xùn)過程中，需要向員工宣傳安全生產(chǎn)正確的思想、價值觀，以及必要的安全知識。企業(yè)需要根據(jù)不同崗位的工作特點，制定不同類型的安全培訓(xùn)計劃，確保員工能夠全面掌握自身和周圍環(huán)境安全的知識，并且形成以生命安全為核心的安全意識。

二、安全生產(chǎn)規(guī)章制度的制定與實施

規(guī)章制度是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障。企業(yè)管理人員需要與安全管理部門相結(jié)合，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際情況制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)管理制度，以保證生產(chǎn)活動的安全和高效進(jìn)行。在制度的實施過程中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮安全生產(chǎn)委員會的作用，及時更新安全生產(chǎn)規(guī)章制度，以適應(yīng)生產(chǎn)的技術(shù)變革和管理要求。

三、安全生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)

企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)活動的過程中需要使用各種設(shè)備和機器，這些設(shè)備的安全性是保障生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。對設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)是確保設(shè)備安全性的重要手段。企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定有針對性的設(shè)備維護(hù)制度和保養(yǎng)計劃，并且建立相應(yīng)的臺賬，及時記錄設(shè)備的各種情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、及時處理。

四、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的制定

應(yīng)急預(yù)案是企業(yè)應(yīng)對緊急事件的重要保障。企業(yè)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)實際情況，制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對突發(fā)的安全事件。預(yù)案的制定應(yīng)充分考慮安全生產(chǎn)的全面性，從預(yù)防、控制、應(yīng)對等方面進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，提高企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件的效力。

五、安全生產(chǎn)實踐的監(jiān)管

企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管的核心在于教育和監(jiān)督。有關(guān)機構(gòu)和部門應(yīng)當(dāng)發(fā)揮監(jiān)督職責(zé)，定期檢查企業(yè)安全生產(chǎn)管理和實施情況，規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)管理行為，落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任。在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)當(dāng)實行相應(yīng)的考核機制，鼓勵員工全面參與安全生產(chǎn)管理，通過實踐中的積極貢獻(xiàn)來提高企業(yè)安全生產(chǎn)的水平。

總之，針對企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，需要以培訓(xùn)、規(guī)章制度、設(shè)備維護(hù)、應(yīng)急預(yù)案和監(jiān)管等多方面進(jìn)行治理。安全生產(chǎn)管理是企業(yè)發(fā)展的必備條件，只有做好安全管理和生產(chǎn)管理，才能夠確保企業(yè)有良好的發(fā)展前景。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇3】

一、基本概念

1、安全安全泛指沒有危險、不受威脅和不出事故的狀態(tài)。而生產(chǎn)過程中的安全是指不發(fā)生工傷事故、職業(yè)病、設(shè)備設(shè)施或財產(chǎn)損失的狀況。也就是指人員不受傷害、物不受損失。要保證生產(chǎn)作業(yè)過程中的作業(yè)安全就要努力改善勞動條件克服不安全因素杜絕違章行為防止發(fā)生傷亡事故。

2、事故就是造成死亡、疾病、傷害和財產(chǎn)損失的意外事件。事故就是以人為主體與能量系統(tǒng)關(guān)聯(lián)中突發(fā)的與人的期望和意志相反的事件也就是說事故就是意外的變故或災(zāi)禍。

3、傷亡事故是指員工在勞動過程中發(fā)生的人身傷害和急性中毒事故。

4、危害是指可能造成人員傷亡、疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。

5、危害辨識就是指識別危害的存在并確定其性質(zhì)的過程。

6、危險源就是危險的根源。是指可能導(dǎo)致人員傷亡或物質(zhì)損失事故的潛在的不安全因素。危險源一般分為兩類第一類危險源是指在生產(chǎn)過程中存在的可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質(zhì)。如電能、有毒化學(xué)物質(zhì)等。第二類危險源是指導(dǎo)致能量或危險物質(zhì)約束或限制措施破壞或?qū)嵭Ч收系母鞣N因素。主要包括物的故障人為失誤和環(huán)境破壞因素。

7、安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)是指為了使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)禍的發(fā)生保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過程的正常進(jìn)行而采取的各種措施和從事的一切活動。

二、安全帽的作用和使用注意事項

1、安全帽的防護(hù)作用 ①防止物體打擊傷害 ②防止高處墜落傷害頭部 ③防止機械性損傷 ④防止污染毛發(fā)傷害

2、使用注意事項 ①要有下頜帶和后帽箍并拴系牢固以防止帽子滑落或碰掉。 ②熱塑性安全帽可用清水沖洗不得用熱水浸泡不能放在暖氣片上、火爐上烘烤以防止帽體變形。 ③安全帽使用超過規(guī)定的期限值或受過較嚴(yán)重的沖擊以后雖然看不到帽體的裂紋也應(yīng)予以更換。一般塑料安全帽的使用期限為3年。 ④佩戴前應(yīng)檢查各種配件有無損壞、裝配是否牢固、帽襯調(diào)節(jié)部分是否卡緊、繩帶是否系緊等確認(rèn)各部件完好后方可使用。

三、安全色的含義及用途

1、安全色包括四種顏色紅、黃、藍(lán)、綠。 紅色表示禁止、停止的意思。禁止、停止或有危險的器件設(shè)備或環(huán)境涂以紅色的標(biāo)記。 黃色表示注意、警告的意思。 藍(lán)色表示指令、必須遵守的意思。 綠色表示通行、安全和提供信息的意思。

2、安全色的對比色 對比色有黑白兩種顏色黃色安全色的對比色為黑色紅、藍(lán)、綠安全色的對比色均為白色。 黑色用于安全標(biāo)志的文字、圖形符號、警告標(biāo)志的幾何圖形和公共信息標(biāo)志。 白色則作為安全標(biāo)志中紅、藍(lán)、綠色安全色的背景色也可用于安全標(biāo)志的文字和幾何圖形及安全通道、交通的標(biāo)線及鐵路站臺的安全線等。 紅色與白色相間的條紋比單獨使用安全色更加醒目表示禁止通行禁止跨越等用于公路交通等方面的防護(hù)欄及隔離墩等。 黃色與黑色相間的條紋比單獨使用安全色更加醒目表示特別注意。 藍(lán)色與白色相間的條紋比單獨使用安全色更加醒目用于指示方向多為交通指導(dǎo)性導(dǎo)向標(biāo)示。

3、安全線用以劃分安全區(qū)域與危險區(qū)域的分界線安全線用白色寬度不小于60mm。

四、作業(yè)現(xiàn)場的基本安全知識

1、什么是違章指揮 違章指揮就是指違反國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、條例、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度及生產(chǎn)經(jīng)營單位的規(guī)章制度的指揮行為。

2、出現(xiàn)違章指揮的原因 ①不從客觀實際出發(fā)盲目追求完成生產(chǎn)任務(wù) ②沒有安全防護(hù)措施設(shè)備、人員、方法等條件不具備 ③安全意識淡薄不懂安全技術(shù)操作規(guī)程 ④不尊重專家、員工的建議強令或指揮他人冒險作業(yè)。

3、常見的違章指揮行為 ①不認(rèn)真按照安全生產(chǎn)責(zé)任制有關(guān)本職工作規(guī)定履行之責(zé) ②不按規(guī)定對員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)強令員工冒險違章作業(yè) ③不按要求及時傳達(dá)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、規(guī)定、通知等 ④對停止使用的設(shè)備、設(shè)施未經(jīng)檢查消除隱患擅自安排使用 ⑤對已發(fā)現(xiàn)的事故隱患不及時采取措施放任自流 ⑥多工種、多層次同時作業(yè)現(xiàn)場無人指揮和監(jiān)護(hù)不指定安全措施、不執(zhí)行危險作業(yè)審批制度安全措施不落實等 ⑦設(shè)備安裝不按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定程序進(jìn)行施工、檢查、驗收、移交對在檢查驗收中提出的問題尚為解決就擅自投入使用 ⑧對存有安全隱患的設(shè)備上強行安排生產(chǎn)任務(wù)以及在使用中不采取有效的防護(hù)措施或安全防護(hù)裝臵缺損時仍安排生產(chǎn)。

4、什么是違章操作行為 凡是在勞動過程中違反國家法律法規(guī)和生產(chǎn)經(jīng)營單位規(guī)定的各種規(guī)章制度包括工藝技術(shù)、生產(chǎn)操作、安全管理等方面的規(guī)程、規(guī)則、章程、辦法以及有關(guān)安全生產(chǎn)的.通知、決定等均屬違章操作。

5、出現(xiàn)違章操作的原因 ①安全技術(shù)素質(zhì)不高不知道正確的操作方法 ②明知是違章行為但仍冒險作業(yè) ③明知正確的操作方法但怕麻煩、圖省事而采取違章操作行為 ④僥幸心理嚴(yán)重知道這種操作可能要出事故但仍未不一定而采取違章行為。

6、常見的違章操作行為 ①不按規(guī)定穿戴和使用各類勞動保護(hù)用品 ②工作不負(fù)責(zé)任擅自離崗、串崗、飲酒、干私活以及從事與本職工作無關(guān)的活動 ③發(fā)現(xiàn)安全隱患不向領(lǐng)導(dǎo)反映繼續(xù)操作自作主張擅自將安全防護(hù)裝臵拆除并棄之不用 ④忽視安全、忽視警告冒險進(jìn)入危險作業(yè)區(qū)域、場所攀坐在不安全位臵等 ⑤不按操作規(guī)程、工藝要求操作設(shè)備 ⑥不按規(guī)定擅自在機器轉(zhuǎn)動進(jìn)行時加油、修理、焊接、清掃和排除故障等工作 ⑦不按規(guī)定及時清理作業(yè)現(xiàn)場堵塞安全通道 ⑧不執(zhí)行規(guī)定的安全防護(hù)措施對違章指揮盲目服從不加抵制 ⑨特種作業(yè)工種無證單獨操作 ⑩對易燃易爆、劇毒物品不按規(guī)定進(jìn)行儲運、收發(fā)和處理。

7、違反勞動紀(jì)律遲到、早退、中途溜號、工作事件干私活擅自離崗、串崗消極怠工不服從分配不聽指揮影響正常工作等。

五、作業(yè)過程中危險因素的識別

1、物的不安全狀態(tài)識別及預(yù)防措施 物的不安全狀態(tài)包括機器、設(shè)備、工具、附件、場地、環(huán)境等有缺陷。 ①設(shè)備設(shè)施、工具、附件本身的缺陷設(shè)計上的錯誤強度不夠材料廢舊疲勞過期設(shè)備在非正常狀態(tài)下運行有故障未修復(fù)或維修不當(dāng)?shù)取?預(yù)防措施按國標(biāo)和規(guī)程進(jìn)行設(shè)計發(fā)現(xiàn)問題及時反映不操作有問題的設(shè)備器具按設(shè)備的保養(yǎng)制度和規(guī)程進(jìn)行設(shè)備器具的維護(hù)保養(yǎng)。 ②防護(hù)設(shè)施、安全裝臵的缺陷沒有防護(hù)裝臵防護(hù)裝臵不當(dāng)。 預(yù)防措施要正確第使用設(shè)備設(shè)施的安全防護(hù)裝臵不能貪圖方便、圖省事而不采用。工作中要切實做到“四有四必”有輪必有罩有臺必有欄有洞必有蓋有軸必有套。進(jìn)行電氣作業(yè)時應(yīng)先檢查絕緣和接地、接零情況否則不能作業(yè)。 ③工作場所的缺陷沒有安全通道工作場所間隔距離不符合安全要求機械裝臵、用具配臵的缺陷物件放臵的位臵不當(dāng)物件堆放方式不當(dāng)?shù)取?預(yù)防措施安全通道必須嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵并保持暢通物件堆放必須按企業(yè)的安全操作規(guī)程和現(xiàn)場管理要求執(zhí)行做到物件堆放標(biāo)準(zhǔn)化。 ④個人防護(hù)用品、用具的缺陷缺乏必要的個人防護(hù)用品、用具防護(hù)用品有缺陷缺乏具體使用規(guī)定等。 預(yù)防措施根據(jù)工藝流程和作業(yè)環(huán)境為員工配備合適的勞動保護(hù)用品制定勞動保護(hù)用品使用規(guī)定保證勞動保護(hù)用品的質(zhì)量。 ⑤作業(yè)環(huán)境的缺陷照明不當(dāng)通風(fēng)換氣差噪聲及自然災(zāi)害等。 預(yù)防措施加強現(xiàn)場通風(fēng)、增加照明設(shè)施認(rèn)識自然災(zāi)害對人們和生產(chǎn)所產(chǎn)生的危害做好自身防范。

2、人的不安全行為及預(yù)防措施 ①操作錯誤、忽視安全和警告不按規(guī)定的方法使用機械、裝臵等使用帶病的機械和器具機動車違章駕駛等。 預(yù)防措施必須嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度和安全及時操作規(guī)程。 ②不采取安全措施不防止意外危險不防止機器突然轉(zhuǎn)動沒有信號就開車未設(shè)臵必要的安全標(biāo)志、信號等。 預(yù)防措施操作前嚴(yán)格檢查做到?jīng)]有有效的安全措施不操作在操作過程中嚴(yán)守崗位并嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)。 ③對運行中的設(shè)備進(jìn)行加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等。 預(yù)防措施嚴(yán)禁對運行中的設(shè)備進(jìn)行加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等做到停機處理各類故障和雜物。 ④造成安全防護(hù)裝臵失效拆除或移走安全裝臵安全裝臵調(diào)整錯誤使安全裝臵不起作用等。 預(yù)防措施不得貪圖工作方便將安全裝臵拆除或移動對安全裝臵要在操作前認(rèn)真檢查確認(rèn)有效后方可進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。 ⑤造成危險狀態(tài)和不安全放臵貨物過載對易燃易爆等危險品處臵不當(dāng)使用不安全設(shè)備物體放臵不當(dāng)?shù)取?預(yù)防措施提高安全意識加強安全互保對子的相互檢查了解所用材料的理化性質(zhì)嚴(yán)格按規(guī)定放臵各類物件做到物件放臵標(biāo)準(zhǔn)化杜絕危險狀態(tài)的產(chǎn)生。 ⑥使用勞動保護(hù)用品方面的缺陷不使用勞保品勞保品的使用方法有誤等。 預(yù)防措施正確合理使用、保護(hù)和穿戴勞保品。 ⑦冒險進(jìn)入危險場所接近或接觸運轉(zhuǎn)中的機械、裝臵在吊物下面逗留臵身于不安全場所等。 預(yù)防措施正確判斷生產(chǎn)過程有誤危險遵守操作規(guī)程和管理制度只有這樣才能確保安全。 ⑧其它不安全行為用手代替工具沒有進(jìn)行安全確認(rèn)惡作劇、有分散注意力的行為從中間或地下抽取貨物不必要的奔跑等。 預(yù)防措施在生產(chǎn)過程中始終遵守安全操作規(guī)程和各項安全規(guī)章制度禁止違章作業(yè)嚴(yán)格操作紀(jì)律。

六、危險化學(xué)品基本常識

1、爆炸品本類化學(xué)品指在外界作用下如受熱、摩擦、撞擊等能發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)瞬時產(chǎn)生大量的氣體和熱量使周圍壓力急驟上升發(fā)生爆炸對周圍環(huán)境造成破壞的物品也包括無整體爆炸危險、拋射及較小爆炸危險的物品。

2、壓縮氣體和液化氣體本類化學(xué)品系指壓縮、液化或加壓溶解氣體并符合下述兩種情況之一者①臨屆溫度低于50℃時、或在50℃時其蒸汽壓力大于294KPa的壓縮氣體或液化氣體②溫度在21.1℃時氣體的絕對壓力大于275KPa或在54.4℃時氣體的絕對壓力大于715KPa的壓縮氣體或在37.8℃時雷德蒸汽壓力大于275KPa的液化氣體或加壓溶解氣體。 本類物品當(dāng)受熱、撞擊或強烈震動時容器內(nèi)壓力急劇增大致使容器破裂爆炸或?qū)е職怏w閥門松動漏氣釀成火災(zāi)或中毒事故。 按其性質(zhì)分為①易燃?xì)怏w ②不燃?xì)怏w ③有毒氣體

3、易燃液體指閉杯閃點等于或低于61℃的液體、液體混合物或含有固體物質(zhì)的液體但不包括由于危險性已列入其它類別的液體。 本類物質(zhì)在常溫下易揮發(fā)其蒸汽與空氣混合能形成爆炸性混合物。 按閃點分為以下三項①低閃點液體閃點-18℃ ②中閃點液體-18℃≤閃點23℃③高閃點液體23℃≤閃點61℃

4、易燃固體、自燃品和遇濕易燃物品 本類物品易于引起火災(zāi)和促成火災(zāi)按其燃燒特性分為以下三項 ①易燃固體指燃點低對熱、撞擊、摩擦敏感易被外部火源點燃燃燒迅速并可能散發(fā)出有毒煙霧或有害氣體的固體。如硫磺、紅磷等。 ②自燃物品指自燃點低在空氣中易發(fā)生氧化反應(yīng)放出熱量而自行燃燒的物品。如白磷等。 ③遇濕易燃品指遇水或受潮時發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)放出大量易燃?xì)怏w和熱量的物品。有些不需明火即能燃燒或爆炸如鈉、鉀等。

5、氧化劑和有機過氧化物 本類物品具有強氧化性易引起燃燒或爆炸按其組成分為以下二項 ①氧化劑指處于高氧化狀態(tài)具有強氧化性易分解并放出氧和熱量的物質(zhì)。包括含有過氧基的無機物其本身不一定可燃但能夠?qū)е驴扇嘉锏娜紵c粉末狀可燃物能組成爆炸性混合物。對熱、震動或摩擦較為敏感。按其危險性大小分為一級氧化劑和二級氧化劑如KMnO4等。 ②有機過氧化物指分子結(jié)構(gòu)中含有過氧鍵的有機物其本身易燃易爆極易熱分解對熱、震動極為敏感。

6、毒害品和感染性物品 系指進(jìn)入肌體后累積達(dá)到一定的量能與體液和組織發(fā)生生物化學(xué)作用或生物物理學(xué)作用擾亂或破壞肌體正常的生理功能引起暫時性或持久性的病理改變甚至危及生命的物品。如農(nóng)藥等。

7、放射性物品 指放射性比活度大于7.4×104Bq/Kg的物品。按其放射性大小分為一級放射性物品、二級放射性物品和三級放射性物品。

8、腐蝕品 指能灼傷人體組織并對金屬等物品造成損壞的固體或液體與皮膚接觸在4小時內(nèi)出現(xiàn)可見壞死現(xiàn)象或溫度在55℃時對20號鋼的表面均勻腐蝕率超過6.25mm/年的固體或液體。 按其化學(xué)性質(zhì)分為三項①酸性腐蝕品如硫酸、硝酸、鹽酸等。②堿性腐蝕品等。③其它腐蝕品如氯化鋅等。 按其腐蝕性的強弱有細(xì)分為一級腐蝕品和二級腐蝕品。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇4】

安全生產(chǎn)是企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營管理過程中的一項重要內(nèi)容，而安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件則是企業(yè)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)的重要工具。為進(jìn)一步提高全體員工的安全生產(chǎn)意識和提高安全生產(chǎn)管理能力，設(shè)計合理、實用有效的安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件是十分必要的。以下是一份針對安全生產(chǎn)管理的培訓(xùn)課件，主題為“安全文化建設(shè)”。

一、引言

在現(xiàn)代社會，安全文化建設(shè)已經(jīng)成為各個行業(yè)、企業(yè)重要的生產(chǎn)力。在事故發(fā)生后，不少企業(yè)在剎那間倒閉，給人們帶來了不可彌補的損失，也讓我們更加認(rèn)識到安全意識的重要性，如何建立安全文化成為關(guān)注的焦點。對于提高全體員工的安全意識和保障企業(yè)的財產(chǎn)安全，構(gòu)建建設(shè)自身的安全文化，是一個長期而又艱巨的過程。

二、什么是安全文化

安全文化是以安全為前提，以人為本，維護(hù)企業(yè)正常經(jīng)營運行的一種意識和行為模式。它體現(xiàn)著企事業(yè)單位對工作安全的關(guān)注程度，包含著對安全生產(chǎn)的思想和行為信念。它延續(xù)企業(yè)安全管理的意圖，涵括了法律和規(guī)范的要求以及工作人員的行為習(xí)慣。

三、為什么要建設(shè)安全文化

建設(shè)安全文化的重要性不言而喻。首先，安全文化建設(shè)可以提高職業(yè)道德，培育安全意識、安全行為。其次，可以規(guī)范員工的行為，并使他們自覺知曉規(guī)范，充分發(fā)動員工的自我管理，加強安全生產(chǎn)責(zé)任心。最后，可以幫助企業(yè)降低意外發(fā)生的概率，預(yù)防職業(yè)疾病、事故的發(fā)生，增加生產(chǎn)效益及社會貢獻(xiàn)。

四、如何建設(shè)安全文化

（一）建立誠信思想、安全意識

企業(yè)建立誠信思想、安全意識的前提是對安全文化建設(shè)的認(rèn)識，要使員工意識到安全意識的重要性、消除安全迷信和僥幸心理。

（二）注重人性化管理

企業(yè)引導(dǎo)員工遵章守紀(jì)、自覺遵循自身職責(zé)范圍與崗位職責(zé)的工作要求，將員工的心理需求和安全需求充分考慮，讓他們在安全工作中感受到安全管理的關(guān)心與關(guān)懷。

（三）強化安全培訓(xùn)、教育工作

企業(yè)聘請相關(guān)專業(yè)教師講解安全知識；組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)、演練，使員工掌握相關(guān)安全技能，提升安全意識，降低企業(yè)安全事故發(fā)生率。

（四）加強管理體制建設(shè)，落實安全責(zé)任

企業(yè)完善制度，明確安全責(zé)任，健全安全制度，加強安全管理，為員工提供必要的安全防護(hù)措施，真正將安全生產(chǎn)工作落到實處。

五、結(jié)語

安全文化建設(shè)，無論對企業(yè)、對員工還是對社會，都有著不可估量的作用。它關(guān)系到企業(yè)是否能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，甚至關(guān)系到員工的生命安全。因此，建設(shè)安全文化是企業(yè)應(yīng)該經(jīng)常性的注意事項，企業(yè)需投足其力，在日常安全實踐中不斷加強意識形態(tài)建設(shè)，加強安全體制建設(shè)，加強安全科學(xué)知識普及，不斷引導(dǎo)員工的安全意識，才能更好的實現(xiàn)企業(yè)的安全運營保障并取得更好的經(jīng)濟效益。

入職培訓(xùn)心得

俗話說，磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？小編經(jīng)過整理，為你編輯了入職培訓(xùn)心得，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

入職培訓(xùn)心得(篇1)

8月5日到8月9日，我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，精彩動人，讓我受益匪淺。作為一名新護(hù)士，經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)，我更加深入了解我們醫(yī)院的工作環(huán)境、規(guī)章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入廣西醫(yī)科大一附院這個溫暖的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對新員工的關(guān)懷。崗前培訓(xùn)伊始，曾志羽院長給我們作重要的講話。領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖。醫(yī)院是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。醫(yī)院能夠健康持續(xù)發(fā)展，我們也會因此受益。文化建設(shè)是組織的一個重要使命。組織文化是一種集體認(rèn)同感，集體成員對組織的目標(biāo)達(dá)成共識，團結(jié)奮斗，實現(xiàn)醫(yī)院的又提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這就是我所理解的“大醫(yī)大德，至臻至善”。

了解醫(yī)院的各種規(guī)章制度。通過培訓(xùn)，我們了解了醫(yī)院基本的人事制度，為將來的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃。同時，也積極參加規(guī)范化培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)教育是一個提升自己水平的很好的平臺。只有學(xué)習(xí)，才能保持進(jìn)步，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我們也要了解醫(yī)院的財務(wù)制度，績效獎金的分配和報賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。

計算機技術(shù)快速發(fā)展，加速了信息化。醫(yī)院投入大量的人力、物力和財力加強信息化管理，實現(xiàn)各項工作的信息化。信息化中，我們應(yīng)該注意__，就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號要注意保護(hù)密碼，防止他人盜用，危及信息系統(tǒng)安全。

溝通的能力真的很重要。在實際工作中，我們要與各種人員進(jìn)行溝通，包括同事、領(lǐng)導(dǎo)、病人和家屬等。良好的溝通能力，對工作十分重要。對病人，良好的溝通，有助于病人配合治療，提高病人的滿意度。對同事，良好的溝通，有助于工作的開展和創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

母乳喂養(yǎng)有許多好處。當(dāng)今食品問題頻發(fā)，尤其是嬰幼兒奶粉問題。這些問題食品，對嬰幼兒的發(fā)展特別不利。母乳喂養(yǎng)，有助于避免問題奶粉，提高嬰兒的免疫力，同時也對母親有好處。在平時的母嬰護(hù)理工作中，我們要給母親講解母乳喂養(yǎng)的各種好處，讓更多的嬰兒食用母乳，讓他們健康快樂成長。

醫(yī)保知識的學(xué)習(xí)也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施，更好地合理的使用醫(yī)保。同時，我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工作者，需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定，為今后更好開展工作。了解這些醫(yī)保知識，我們能夠為病人講解醫(yī)保的各種好處，也為病人解釋各種費用的問題。這樣才能為醫(yī)保病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

急診科的老師給我們講解心肺復(fù)蘇、院外急救、蛇傷救治知識。這些是很基本的急救知識，我們在日常護(hù)理工作中要熟練使用。老師很生動地給我們講解了這些基本的知識。從這節(jié)課里，我學(xué)到要學(xué)會這些技能，才能更好地為病人服務(wù)，盡最大的努力挽救人民的生命財產(chǎn)。醫(yī)院感染的.預(yù)防與控制知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，要努力避免病人感染，就要學(xué)習(xí)感染的預(yù)防與控制。這些只是都對今后的工作特別有幫助，提高業(yè)務(wù)水平，提高自己的能力。

消防知識真的很重要，通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)的時候，如何使用消防器材，如何逃生。這些知識對我們真的很重要，安全關(guān)系到生命。這些都是我們平時工作中必備的知識。

醫(yī)療風(fēng)險及醫(yī)療糾紛防范的學(xué)習(xí)讓我醫(yī)療核心制度和病歷質(zhì)量控制的培訓(xùn)， 讓我學(xué)到了如何避免各種醫(yī)療風(fēng)險和醫(yī)療糾紛。當(dāng)今社會醫(yī)患關(guān)系緊張，我們在日常工作中就應(yīng)該極力避免醫(yī)療風(fēng)險，避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。這次培訓(xùn)也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病歷的書寫，對以后的書寫病歷特別有幫助。

新職工宣誓是這次培訓(xùn)中一個環(huán)節(jié)。誓詞是那么令人心血澎湃，鼓舞人心，給人激勵，給人力量。是的，“我自愿做一名廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院、第一附屬醫(yī)院的職工。我堅決擁護(hù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)……”

這次培訓(xùn)讓我收獲很多，作為醫(yī)科大一附院的一名職工，要把醫(yī)院當(dāng)作家。遵守各項規(guī)章制度和熟悉各種基本的業(yè)務(wù)，學(xué)會溝通，培養(yǎng)高尚的道德情操。掌握扎實的業(yè)務(wù)知識，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為實現(xiàn)醫(yī)院美好的明天而努力。

入職培訓(xùn)心得(篇2)

非常感謝XX供電局組織的這次為期兩天到開遠(yuǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力提升培訓(xùn)。這次參加優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機會，我感到非常的榮幸!通過這次文明禮儀余廣基老師的教導(dǎo)后，讓我受益匪淺，我們在平時的工作服務(wù)中有很多地方都做不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語都有太多的忽略，比如在平時生活中鞠躬禮不是很標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。人最大的敵人是自己，那么如何才能在優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)有所突破呢?答案就是要挑戰(zhàn)自我!

從這次優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)中，我清晰的明白了什么是服務(wù)?服務(wù)就是用服務(wù)者的腳去穿顧客的鞋子。也就是說要站在客戶的角度想問題，滿足客戶的需求，這就是服務(wù)。而如何為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢?這就需要具備良好的服務(wù)意識和職業(yè)態(tài)度，做到五勤：眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤;四好：職業(yè)形象好、服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)技能好、回答問訊好;三不拍：不怕臟、不怕累、不怕煩;學(xué)會感激體諒客戶，一切為客戶著想，將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在客戶表達(dá)前完成。

通過本次學(xué)習(xí)，了解客戶需求的分類，不同客戶在不同情況下的不同需求，并學(xué)會通過察言觀色的方法來辨別這些需求，并根據(jù)客戶類型的差異，為不同類型的客戶提供不同類型的服務(wù)。

短暫的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是真正的考驗對我來說才剛剛開始。在以后的工作中，我將一如既往本著電力人的勤奮、忠誠、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓的精神，將我所學(xué)到的先進(jìn)的服務(wù)理念來武裝自己的頭腦，用積極、良好的心態(tài)面對工作。

入職培訓(xùn)心得(篇3)

轉(zhuǎn)眼間，為期四天的新員工入職培訓(xùn)就要結(jié)束了。這次公司新員工入職培訓(xùn)時間雖但是內(nèi)容豐富實用，形式多樣新穎，使我收獲頗豐。

首先，我感受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是相關(guān)領(lǐng)域的公司部門領(lǐng)導(dǎo)，或是公司從各個高校請來的專業(yè)講師，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。而且無論是專業(yè)講師還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無一不作了精心的準(zhǔn)備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)！

其次，我得到了知識上的收獲。在培訓(xùn)第一天，老師為我們?nèi)骊U述了公司的企業(yè)文化，使我對公司有了更全面的認(rèn)識，更堅定了我作為一名國網(wǎng)人的自豪感與歸屬感。在接下來進(jìn)行的“員工心態(tài)建設(shè)”課程中，老師采用實例講解、小游戲等豐富多樣的形式，讓我們在一片歡聲笑語中，端正了心態(tài)，增強了對同事的信任和溝通、對事業(yè)的熱愛、以及融入團隊的能力。除此之外，還有一些必備知識的講解，譬如“職業(yè)禮儀”“公文與信息寫作”“新媒體制作”“電力安全規(guī)程”“安全管理要求宣貫、安全職責(zé)解析、安全事故概念”等等，引導(dǎo)了我們學(xué)習(xí)的方向。

最后，我感到了情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事，在合作中更加深入地了解彼此。我想雖然我們來自不同學(xué)校，但是如今我們相聚在國網(wǎng)隨縣供電公司，我們就有了一個共同的身份——“國網(wǎng)人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展努力，為“國網(wǎng)人”增添新的榮譽。

四天的培訓(xùn)結(jié)束了，很快我將繼續(xù)投入日常的工作。如何更好地開展工作是我們當(dāng)下應(yīng)該思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：

1、盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個人定位、融入新的環(huán)境。從生手到熟手是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是外人，是而是一名國網(wǎng)隨縣供電公司的員工，我們需要熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位，盡快融入公司這個大家庭。

2、具有忠誠意識、責(zé)任意識、吃苦耐勞意識。在培訓(xùn)期間的“團隊協(xié)作”課程中，我意識到公司是一個團體，身為團體的一員，應(yīng)時刻牢記企業(yè)使命，堅守企業(yè)信念，踐行企業(yè)精神。公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位；要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。

3、時刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作。我們之前學(xué)習(xí)的大多是理論知識，實踐經(jīng)驗很少。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神，虛心向公司的前輩學(xué)習(xí)，要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力，積累經(jīng)驗、實現(xiàn)自我成長。

未來的工作也許會千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助，只要我們自己能夠不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司的工作業(yè)績！

入職培訓(xùn)心得(篇4)

在為期x天的培訓(xùn)中，我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了改進(jìn)心智模式、塑造優(yōu)秀自我、心理調(diào)適與潛能開發(fā)、溝通與和諧能力等各方面的培訓(xùn)，并且對我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀與計策、公文寫作等一些與實際工作密切相干同時又缺少了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。在這緊張、充實的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心腸投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到了很多教育和啟示：

一、遭到了精神上的洗禮。

擔(dān)負(fù)此次培訓(xùn)主講人的是黨校黨委的老師以及各個大學(xué)的教授們，那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講授無不凝聚著他們多年的工作體會、無不體現(xiàn)著他們在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些體會值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。

二、明確了角色，加快了角色轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)人事廳在開班儀式上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具有的`素養(yǎng)和行動要求的講話，我清楚地了解了此次自治區(qū)事業(yè)單位招考的具體進(jìn)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會珍愛每一次學(xué)習(xí)機會，做好手中的每一項工作，遇到困難大膽面對，發(fā)揮自己的長處，補償自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素養(yǎng)，以更好地服務(wù)人民。

三、增長了知識，提高了能力。

為了讓我們盡快地了解掌控實行職責(zé)所必須的基本知識，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在四天的時間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵，提高了思想政治覺悟，明確了時期發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過對禮儀的認(rèn)識，我們了解了工作中應(yīng)當(dāng)注意的禮儀及個人形象。通過公文寫作與處理的學(xué)習(xí)，掌控了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技能。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交換學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。

入職培訓(xùn)心得(篇5)

20xx年11月5日的半天國學(xué)培訓(xùn)課程，如今回想起來感觸頗多，受益非淺。其實生活中許多樸實無華的道理看似很簡單，但就是沒有真正去體會其中的含義。國學(xué)文化可謂博大精深，簡短精悍的文字，蘊含著無盡的智慧，深深的震撼了我的心靈。通過對國學(xué)及《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，“孝”是我最大的收獲！做人要懂得感恩。

對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，給我感觸最深的就是“暴走媽媽割肝救子”的故事，短片看完禁不住潸然淚下。想起平日里父母給予我們的點點滴滴，習(xí)以為常的生活細(xì)節(jié)包含的滿是拳拳愛子之心，細(xì)微之處都是感動。人們都說“兒行千里母擔(dān)憂”，想起我每次出門父母都必送我到車站，無論寒暑，風(fēng)雨無阻。又聽人說，父母給予孩子的是路，綿延不絕，而兒女回報雙親的是線，縱是千里也有終點，不禁頓感心酸。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到，今后真的要多努力了！

“孝”是什么，每個人都有不同的定義，它或是每天早上一句關(guān)心的話語，或是一頓不怎么可口的飯菜，或是我們小小的成就。它或大或小，但有一點是天下父母所期望的，就是自己好好地生活，活出自己的精彩。

想起了董總兩次哽咽時說出的話，一次是作為女兒說起自己智力漸衰的母親，告訴我們，每個人的出生都有一個故事，不要在雙親健在時不懂得珍惜，給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾；一次是作為母親談起自己膝下的兒子，父母其實不需要兒女給予自己什么，只要兒女過的快樂就是莫大的欣慰。簡單樸素的語言，身份角色的轉(zhuǎn)變，道出了所有天下父母簡單的心愿，也為天下兒女敲響了警鐘。

想想這一天的培訓(xùn)，哭也哭過了，笑也笑過了，日漸麻木的心情被喚醒，豁然開朗的感覺。告訴自己好好學(xué)《弟子規(guī)》吧，老祖宗留給我們的東西是歷史沉淀下來的精華，滿滿的都是做人、做事的道理。

入職培訓(xùn)心得(篇6)

我之所以要將影子校長四人團隊的合作學(xué)習(xí)情況告前述之，是因為我們這個團隊在此期間的工作生活表現(xiàn)及其團隊合作情況給了我許多啟示，留下了非常深刻的印象。

我們四人分別來自甘肅、云南、貴州，都是欠發(fā)達(dá)地區(qū)所在地學(xué)校負(fù)責(zé)人。雖天南海北，卻相見如故，彼此學(xué)習(xí)生活配合默契，交流暢談收獲頗豐。每個人在此之前都有充分準(zhǔn)備，除了把自己想要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)解決的問題，期望得到的指導(dǎo)進(jìn)行認(rèn)真疏理外，每個人事先都對江浙地區(qū)辦學(xué)特色，甚至名校校長群的辦學(xué)理念和辦學(xué)策略做了詳細(xì)的了解，可謂有備而來。在寧波中學(xué)學(xué)習(xí)期間，求學(xué)欲望強烈，對深入辦學(xué)的諸方面情況進(jìn)行了解，并作分析和策略研究，對回校后將要借鑒和改革的內(nèi)容作了詳細(xì)的疏理，可謂凱旋有物。

二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

3、牢固樹立了為人民服務(wù)的思想。通過這次全市基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識的全面學(xué)習(xí)，使我更加堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的動物保護(hù)工作中，要更加深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝我的頭腦，貫徹落實“加強領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅持“預(yù)防為主、防重于治”的動物保護(hù)方全面推進(jìn)我縣畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為牧業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。

經(jīng)過這次在市里的集中學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全市基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為墊江縣經(jīng)濟和畜牧業(yè)的發(fā)展以及助推農(nóng)戶萬元增收工程的開展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

入職培訓(xùn)心得(篇7)

國慶將至，我們公司組織了我們一起去笑翻天樂園參加拓展訓(xùn)練。這次拓展旅行目的除了讓我們?nèi)敉膺\動以外，最重要的是讓我們在這次拓展訓(xùn)練建立團結(jié)的精神。

“穿越電網(wǎng)”的拓展游戲規(guī)則：所有隊員進(jìn)去指定的方格里面，方格的四周圍著電網(wǎng)，所有隊員按規(guī)定的時間從指定的電網(wǎng)口出來，每一次只能出來一個。拓展訓(xùn)練進(jìn)程中只要有人觸網(wǎng)，團體隊員必須重新開始。由于這是第一次玩這個游戲，所以進(jìn)入網(wǎng)內(nèi)的我們不知道如何是好，有點不知所措。平時工作我們都養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是有困難時找領(lǐng)導(dǎo)，隊長是我們主心骨，關(guān)鍵的時刻我們還是盼望著他。隊長招我們過來，跟我們說“現(xiàn)在時間一分一秒過去，大家一起來想辦法吧”?！耙粋€人有一個方法，一百個人就有一百個方法”，我們不斷去嘗試、總結(jié)，最后我們尋覓到了通關(guān)的方法，在規(guī)定的時間之內(nèi)我們完成任務(wù)。

在“穿越電網(wǎng)”的進(jìn)程中，我們明白了一個簡單的道理：一個人氣力總是有限的，而團隊的氣力是源源不斷的，學(xué)會了團隊的合作，就等于邁向了成功的第一步。

“拔河比賽”相信這個拓展訓(xùn)練項目大家一點也不陌生了吧。80號被分成了兩組，進(jìn)行三場競爭，贏得場次多的.分組為勝利。兩組分別圍成了一個圈，團隊之間相互討論計策。由于大家心理都很清楚，這個拓展訓(xùn)練項目的輸贏就在一瞬時，所以商量計策對輸贏非常重要。我們40個人一起從商討中挑選了10種方法，然落后行進(jìn)行10分鐘現(xiàn)場演示，每一個人在演示汗流浹背的，最后挑選一種可行的方案去參加競爭。三場比賽進(jìn)行了20分鐘，最后我們分組獲得這次拓展訓(xùn)練勝利。

團結(jié)的氣力是不可估計的。任何一個團隊，只要團結(jié)了，就沒有什么辦不成的事!

入職培訓(xùn)心得(篇8)

抱負(fù)是什么?托爾斯泰說，“抱負(fù)是指明的路燈，沒有抱負(fù)，就沒有堅決的方向，而沒有方向，就沒有生活。中央電視臺一位精彩的主持人說過，抱負(fù)不是我們兒時作文里的想象的美而好職業(yè)。當(dāng)有一天你做了這件事情之后，未必這件事情就是你的抱負(fù)，而真正的抱負(fù)是你做了這件事情之后，重新定義你的人生，情愿為之承受一切，付出一切，那時你才有資格去說你的抱負(fù)。

我的抱負(fù)又是什么?

畢業(yè)后去學(xué)校當(dāng)了一名代課老師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴?！皬臎]有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱忱，這，就是抱負(fù)的力氣?！倍嗌俅?，真真實切地感受到了老師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的埋怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神，更加堅決了自己的決心。

通過參與這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了許多東西。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的訓(xùn)練抱負(fù)的執(zhí)著和堅守?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首訓(xùn)練樂章，我無法抑制自己的感動。沒有崇高的訓(xùn)練抱負(fù)，沒有鍥而不舍地向抱負(fù)邁進(jìn)的人生態(tài)度，沒有奉獻(xiàn)青春與愛心的`精神，他們怎么能在自己的訓(xùn)練人生中締造訓(xùn)練奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。

如今，在距離上我好像離抱負(fù)更近了。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠(yuǎn)。蘇霍姆林斯基這樣說，“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一兩百本書?！弊鳛橐晃患磳⒆呱侠蠋煃徫坏睦蠋?，我汗顏，慚愧難當(dāng)。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的老師來說太匱乏了。在這兩天的培訓(xùn)里，培訓(xùn)老師們都不約而同地談到了讀書的意義，我深刻地體會到讀書之于老師專業(yè)進(jìn)展的重要性，對于老師成長的重要意義。鄭宏老師敘述了如何做一個好老師，其中最重要的一點是讀萬卷書。對于老師而言，我們要“讀訓(xùn)練經(jīng)典，讀訓(xùn)練報刊，讀人文書記，讀有關(guān)同學(xué)方面的書”，只有讀書才能充實我們的人生，才能使人生變得有意義，正如王老師在報告中所說的那樣，我們要“讓讀書成為一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的生活方式”。擔(dān)當(dāng)著教書育人這一職責(zé)的老師，需要用自己的行動去影響同學(xué)，使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)的健康成長。假如老師沒有閱讀的熱忱，怎能點燃同學(xué)的閱讀熱忱?假如老師自己不讀書、不學(xué)習(xí)，如何能說服教育同學(xué)去讀書?

除了鼓舞新老師“讀千古美文，做謙謙君子”之外，新老師培訓(xùn)的老師們用他們的實際行動告知我們，訓(xùn)練要專心，訓(xùn)練者必需要奉獻(xiàn)自己的愛心?！皩Ｐ?/p>

做事，用情做人，關(guān)注每個生命的成長”，這是陳老師訓(xùn)練生活的真實寫照，也是我們新老師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則。關(guān)愛同學(xué)是老師師德的靈魂，是老師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。聞名的訓(xùn)練家夏丏尊說：訓(xùn)練沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有訓(xùn)練。因此，老師要公正地對待和評價每一位同學(xué)，關(guān)愛、敬重、激勵每一個同學(xué)，不拋棄，不放棄。不僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，也要關(guān)懷同學(xué)的心理健康，引導(dǎo)同學(xué)全面、健康的成長。

培訓(xùn)為我們新老師的實際進(jìn)展也賜予了指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)方面，張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌懡虒W(xué)方案以及課后記;丁老師就如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計以實現(xiàn)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的講解;在教學(xué)教法閱歷方面，韓老師通過“聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。對于老師專業(yè)進(jìn)展，各位老師先后提到了老師進(jìn)行教學(xué)反思的重要性，楊老師敘述的自己對教學(xué)過程的反思更讓我們體會到訓(xùn)練名家的勝利之路--教學(xué)反思。

這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的老師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅決了為抱負(fù)奮斗的決心。

一、終身學(xué)習(xí)。作為老師，我們首先要豐富自己的專業(yè)學(xué)問，并且把握必需的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)和管理科學(xué)等學(xué)問。其次，還要通過閱讀大量的訓(xùn)練經(jīng)典、人文書籍等充實自己，豐富我們的才智。在實際教學(xué)中，老師必需勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、與同事的相互溝通、合作不斷提升自己。

二、關(guān)懷喜愛同學(xué)。敬重、信任是我們愛同學(xué)的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、敬重、信任每一位同學(xué)，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解同學(xué)、走近同學(xué)，與同學(xué)真誠地相互溝通溝通，做同學(xué)的伴侶、知己，用愛心對待他們。

三、不斷反思，不斷豐富自己。訓(xùn)練家朱永新認(rèn)為，假如我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，認(rèn)為正確而不懷疑這是你一生最大的財寶。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展現(xiàn)出反思對于老師專業(yè)成長的重要。閱歷加反思等于成長，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。

在培訓(xùn)的日子里，感動、渴望、期盼始終充斥著我的心靈。站在抱負(fù)的起跑線上遠(yuǎn)眺，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里布滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新老師的崗前培訓(xùn)激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱忱和責(zé)任心，到處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會展翅飛行!

培訓(xùn)庫課件(范本八篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編花時間專門編輯了培訓(xùn)庫課件(范本八篇)，供你參考，希望能幫到你。

培訓(xùn)庫課件(篇1)

人事培訓(xùn)課件主題范文：企業(yè)文化與員工培訓(xùn)

一、引言

企業(yè)文化是每個公司的核心，是公司的靈魂。它決定了公司的價值觀、員工的行為、市場的占有率和未來的發(fā)展方向。為了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，培養(yǎng)員工的素質(zhì)和能力至關(guān)重要。因此，本次培訓(xùn)的主題為企業(yè)文化和員工培訓(xùn)的關(guān)系。在本次培訓(xùn)中，我們將探討企業(yè)文化與員工培訓(xùn)之間的緊密聯(lián)系，如何通過培訓(xùn)提升員工能力和素質(zhì)，從而達(dá)到提高公司績效的目的。

二、企業(yè)文化對員工培訓(xùn)的影響

1.理念引導(dǎo)

企業(yè)文化是公司發(fā)展的基石，它的價值觀、理念以及行為規(guī)范可以引導(dǎo)員工的思想與行為。良好的企業(yè)文化可以激勵員工創(chuàng)造性的發(fā)揮，提高工作效率，實現(xiàn)公司和個人的雙贏。

2.創(chuàng)新意識

企業(yè)文化的核心是創(chuàng)新意識。在創(chuàng)新的氛圍下，員工可以不斷吸收新知識、研究新技能，從而提高自身的綜合能力，推動公司快速發(fā)展。企業(yè)的成功往往源于新產(chǎn)品、新技術(shù)的研發(fā)和推廣，而這些都需要員工具備創(chuàng)新能力。

3.團隊建設(shè)

企業(yè)文化具有對員工團隊精神的引導(dǎo)作用。公司的每一個成員都需要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，只有通過加強團隊溝通和合作，才能使團隊目標(biāo)得以實現(xiàn)。在培訓(xùn)中，需要注重培養(yǎng)員工的協(xié)作精神，增強團隊的凝聚力和向心力。

4.知識傳承

企業(yè)文化還可以保持員工的知識傳承，并且可以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)和知識積累的能力。企業(yè)文化需要注重員工的培養(yǎng)和模范示范，使員工的覺悟高度，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和知識欲望。

三、員工培訓(xùn)對企業(yè)文化的貢獻(xiàn)

1.知識技能的提升

員工培訓(xùn)可以為員工提供更廣泛的知識和工作技能，提高員工的競爭力，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

2.把握市場趨勢

員工培訓(xùn)可以加強員工對市場趨勢和行業(yè)趨勢的了解，使員工能夠根據(jù)市場需求及時調(diào)整工作計劃和工作思路，做出正確的決策。

3.激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團隊精神

員工培訓(xùn)可以激勵員工的創(chuàng)造力，增強員工的團隊精神，從而推動員工和公司的共同發(fā)展。員工感受到公司對他們的關(guān)心和投入，更容易產(chǎn)生歸屬感和忠誠度。

4.建立良好的服務(wù)品牌

員工培訓(xùn)還可以建立公司的良好服務(wù)品牌，提供高質(zhì)量的服務(wù)和產(chǎn)品。這對促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和提高企業(yè)的市場競爭力具有重要作用。

四、建立完善的員工培訓(xùn)機制

建立完善的員工培訓(xùn)機制，培養(yǎng)員工的綜合能力和創(chuàng)新能力是提高企業(yè)績效的重要手段。具體包括：

1.定期開展公司內(nèi)部的培訓(xùn)

定期開展內(nèi)部員工培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，增強員工的創(chuàng)造力，通過培訓(xùn)激勵員工在工作中付出更多的努力和創(chuàng)新思維，提高工作效率。

2.為員工提供外部培訓(xùn)機會

為員工提供外部培訓(xùn)機會，增強員工的行業(yè)和市場知識，多方面提高員工的專業(yè)素質(zhì)。

3.建立考評制度，激勵員工

建立考評制度，激勵員工發(fā)揚專業(yè)精神和團隊協(xié)作精神，促進(jìn)員工和企業(yè)的合作共贏。

4.社交活動的組織

開展更多的社交活動，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作精神，促進(jìn)員工之間的溝通和合作，增加對公司的歸屬感和忠誠度。

五、結(jié)論

企業(yè)文化和員工培訓(xùn)是不可分割的。企業(yè)文化可以引導(dǎo)員工的思想和行為，員工培訓(xùn)可以提高員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，兩者相互支撐，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和提高企業(yè)的市場競爭力。培訓(xùn)的日期并不重要，重要的是有一個良好的培訓(xùn)計劃和政策，通過培訓(xùn)讓員工成長，進(jìn)而提高企業(yè)的競爭力和市場地位。只有建立完善的培訓(xùn)機制，才能真正提升員工素質(zhì)，提高企業(yè)績效。

培訓(xùn)庫課件(篇2)

新人培訓(xùn)課件

尊敬的各位新同事：

首先，我代表公司感謝你們的加入，也祝賀你們能夠在眾多人才中脫穎而出，成為我們團隊的一員。我們的公司一直以來秉承著以人為本、創(chuàng)新發(fā)展的理念，在追求卓越的同時，也注重員工的成長與發(fā)展。因此，為了讓大家更好地適應(yīng)公司的文化與工作環(huán)境，我們特意準(zhǔn)備了這份新人培訓(xùn)課件，希望能夠為大家提供幫助與指導(dǎo)。

一、公司文化介紹

作為新進(jìn)員工，了解公司文化顯得尤為重要，這有助于大家更好地融入公司，并且以此為基礎(chǔ)，更好地工作。我們公司的文化是“尊重、責(zé)任、創(chuàng)新、服務(wù)”，其中：

1.尊重：公司一貫重視員工的人格尊嚴(yán)，尊重員工的個性和權(quán)利，尊重員工所付出的努力與創(chuàng)造。

2.責(zé)任：公司重視員工的責(zé)任心，推崇“以客戶需求為導(dǎo)向”的思想，在工作中始終保持敬業(yè)精神及責(zé)任感。

3.創(chuàng)新：公司推崇創(chuàng)新精神，并不斷引入外部專業(yè)資源，推行新技術(shù)、新產(chǎn)品與新服務(wù)。

4.服務(wù)：公司重視客戶體驗，致力于為客戶帶來最優(yōu)秀的產(chǎn)品與服務(wù)。

二、工作方針與規(guī)章制度

了解公司規(guī)章制度是每位新入職員工都必須要了解的，正如“人無規(guī)矩，不成方圓”一樣，有了規(guī)章制度的約束與指引，工作才能更有條理與效率。在這里，我們列舉幾條比較重要的規(guī)章制度：

1.工作時間：公司實行彈性工作制，但員工必須保證每天到崗時間在上午9點到11點之間，下午2點到4點之間。

2.工作任務(wù)：員工必須按照工作任務(wù)書的指示，認(rèn)真地完成工作，維護(hù)公司利益。

3.保密崗位保密：任何有關(guān)于公司及其業(yè)務(wù)的信息，均需嚴(yán)格保密。

4.績效評估：公司要求員工定期進(jìn)行績效評估，員工的工作質(zhì)量、工作態(tài)度、出勤率等都是評級的重要因素。

三、安全生產(chǎn)方針

安全生產(chǎn)是每個企業(yè)必須要重視的問題，公司一直以來都十分重視安全生產(chǎn)，并積極開展安全教育、安全培訓(xùn)等活動。在這里，我們提醒大家注意以下幾點：

1.認(rèn)真了解公司安全規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。

2.對于不懂的設(shè)備、機器，一定要向有經(jīng)驗的同事或負(fù)責(zé)人請教，避免出現(xiàn)安全事故。

3.拒絕不安全行為，如超負(fù)荷、超速作業(yè)等行為，應(yīng)及時制止并向領(lǐng)導(dǎo)反映。

四、企業(yè)文化活動

為了使員工更好地了解公司文化、培養(yǎng)集體榮譽感，公司定期開展企業(yè)文化活動，比如年會、員工運動會、團隊拓展等活動。我們希望大家能夠積極參與，在活動中尋找快樂與收獲。

五、工作技能培訓(xùn)

為了讓員工更好地發(fā)揮自己的專長，公司每年會組織各種技能培訓(xùn)，如銷售技巧培訓(xùn)、商務(wù)談判技巧培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。我們建議大家充分利用這些機會，提升自己的技能水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

六、員工福利與獎勵制度

我們公司一直致力于關(guān)愛員工，提供合理的員工福利與獎勵制度。具體來說，我們公司提供以下福利：

1.社保繳納：公司會為員工繳納社會保險，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險等。

2.帶薪年假：員工入職后，享有帶薪年假制度，根據(jù)工齡可享受不同的帶薪年假天數(shù)。

3.旅游活動：公司定期組織員工旅游，增強員工凝聚力。

另外，公司還設(shè)立了年終獎金、優(yōu)秀員工獎勵、員工回饋活動等獎勵制度，鼓勵員工努力工作、提高業(yè)績。

總之，我們歡迎新進(jìn)員工加入我們的大家庭，希望大家能夠緊跟公司的步伐，與公司一起成長。如果大家有任何問題或困惑，都可以隨時向我們的領(lǐng)導(dǎo)或人力資源部門提出，我們會竭力為大家解答疑問。

感謝大家！

培訓(xùn)庫課件(篇3)

超市培訓(xùn)課件：如何提升客戶服務(wù)質(zhì)量

隨著社會的發(fā)展和消費者對購物體驗的不斷追求，超市已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活必不可少的場所之一。因此，提升客戶服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)成為超市經(jīng)營的重要方面之一。通過對客戶服務(wù)質(zhì)量的提升，不僅可以贏得客戶的信賴和忠誠度，還可以提高超市的盈利能力。下面就是如何提升客戶服務(wù)質(zhì)量，對超市員工進(jìn)行培訓(xùn)的課件。

一、識別客戶需求

服務(wù)質(zhì)量關(guān)鍵在于能夠滿足客戶的需求，因此識別客戶需求是提升客戶服務(wù)質(zhì)量的第一步。要想識別客戶需求，首先要了解客戶對超市的期望值和對超市商品的需求。通過客戶的反饋、投訴和建議，我們可以更好地了解客戶的需求，為超市改進(jìn)和優(yōu)化服務(wù)。

二、培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度

良好的服務(wù)態(tài)度是提升客戶服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。超市員工應(yīng)該培養(yǎng)出熱情、耐心、禮貌等良好的服務(wù)態(tài)度，這樣才能更好地滿足客戶的需求。同時，員工還應(yīng)該通過服裝、舉止等方面展現(xiàn)出專業(yè)形象，以給客戶留下深刻的印象。

三、提供方便的購物環(huán)境

提供舒適、方便的購物環(huán)境也是提升客戶服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。超市應(yīng)該保持整潔、明亮的環(huán)境，為消費者提供舒適的購物體驗。同時，超市還應(yīng)該設(shè)置清晰的標(biāo)識、指引，方便消費者快速找到所需商品。

四、提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品

提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品是提升客戶服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵步驟之一。超市應(yīng)該提供有質(zhì)量保障的商品，同時設(shè)置合理的價格，吸引消費者購買。在提供產(chǎn)品服務(wù)的時候也要注意向消費者傳遞知識和信息，讓消費者更加理性地進(jìn)行購物決策。

五、加強培訓(xùn)與教育

加強培訓(xùn)與教育是提升服務(wù)質(zhì)量不可或缺的一環(huán)。超市應(yīng)該不斷提升員工的專業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，培養(yǎng)出懂得體驗服務(wù)的專業(yè)團隊，通過內(nèi)部培訓(xùn)體系不斷強化員工的知識、技能和行為準(zhǔn)則，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

六、關(guān)注客戶的反饋和建議

最后，超市應(yīng)該始終關(guān)注客戶的反饋和建議。無論是積極的反饋還是負(fù)面的反饋，都應(yīng)該引起重視。超市應(yīng)該通過不同渠道收集客戶的反饋和建議，及時響應(yīng)客戶的需求和訴求，制定改進(jìn)計劃，提高服務(wù)質(zhì)量。

綜上所述，提升服務(wù)質(zhì)量是超市發(fā)展的基礎(chǔ)，也是樹立品牌形象的重要手段。要想贏得客戶的支持和信任，超市必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以滿足客戶日益增長的需求。

培訓(xùn)庫課件(篇4)

干部培訓(xùn)課件：引領(lǐng)未來領(lǐng)導(dǎo)者的成長之路

隨著社會的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對于優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的需求也越來越高。作為企事業(yè)單位的核心，干部承擔(dān)著組織領(lǐng)導(dǎo)、決策管理等重要職責(zé)，他們的素質(zhì)和能力直接影響著組織的發(fā)展和業(yè)績的提升。為了培養(yǎng)出一支既能適應(yīng)現(xiàn)代管理環(huán)境，又兼具創(chuàng)新精神和團隊合作力的干部隊伍，各單位紛紛展開干部培訓(xùn)。而干部培訓(xùn)課件作為培訓(xùn)的重要教材，其設(shè)計和制作顯得尤為重要。

首先，一份優(yōu)秀的干部培訓(xùn)課件應(yīng)該從基礎(chǔ)知識講起，幫助干部建立牢固的理論基礎(chǔ)。在課件的設(shè)計過程中，要充分考慮到干部的學(xué)習(xí)需求和特點，避免過于抽象和晦澀的學(xué)術(shù)講解。通過圖表、案例等生動形象的方式來展現(xiàn)知識點，可以讓干部更好地理解和接受。而在內(nèi)容上，可以涵蓋管理理論、組織行為、溝通技巧、決策分析等關(guān)鍵領(lǐng)域，幫助干部全面了解和掌握管理知識。

其次，干部培訓(xùn)課件的目的應(yīng)該是培養(yǎng)干部的實踐能力。在知識的傳遞過程中，適當(dāng)加入案例分析、角色扮演、實踐操作等活動，可以讓干部通過親身體驗，將理論應(yīng)用到實際工作中。這種“理論與實踐相結(jié)合”的方式，既能夠幫助干部更好地理解和掌握知識，也能夠提升他們的實際操作能力，使他們在面對工作挑戰(zhàn)時能夠靈活應(yīng)對。

除了上述基礎(chǔ)知識和實踐能力的培養(yǎng)，干部培訓(xùn)課件還應(yīng)該注重培養(yǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力。通過課件的設(shè)計，可以引導(dǎo)干部思考和認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和作用，并通過實例和故事來分享成功領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，在內(nèi)容上也可以加入團隊合作、沖突管理、激勵激發(fā)、危機處理等相關(guān)知識，幫助干部了解和掌握團隊協(xié)作的重要性和技巧。只有具備了強大的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力，干部才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有效組織和調(diào)動團隊成員，推動整個組織的發(fā)展。

最后，一份出色的干部培訓(xùn)課件還應(yīng)該關(guān)注干部的個人成長與發(fā)展。通過引導(dǎo)干部思考和梳理個人職業(yè)規(guī)劃，課件應(yīng)該提供相關(guān)的知識和工具，幫助干部了解個人的優(yōu)勢和發(fā)展方向，并制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展計劃。同時，干部培訓(xùn)課件還可以加入自我管理、時間管理、情緒管理等相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)干部的自我意識和自我調(diào)控能力，使其在職業(yè)發(fā)展中能夠持續(xù)成長。

總之，一份完善的干部培訓(xùn)課件應(yīng)該全面而具體地幫助干部建立理論基礎(chǔ)、提升實踐能力、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力，同時關(guān)注個人成長與發(fā)展。只有這樣，才能夠真正引領(lǐng)未來領(lǐng)導(dǎo)者的成長之路，為組織的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才支持。

培訓(xùn)庫課件(篇5)

人事培訓(xùn)課件是企業(yè)中為讓員工不斷提升自我能力而開展的一種培訓(xùn)方式。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)的競爭也愈發(fā)激烈，為了在競爭中獲取勝利，企業(yè)必須不斷地提升自己的實力，而人力資源是企業(yè)最重要的一個方面，故而通過人事培訓(xùn)課件的方式，可以讓員工不斷提升自身的競爭力。以下是我編寫的一些主題范文。

一、企業(yè)股權(quán)激勵課程

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，企業(yè)在終端客戶服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新、人才管理等方面的競爭越來越激烈。企業(yè)需要不斷提升自身實力，吸引更多的核心技術(shù)人才。同時，由于人力資源的持續(xù)成本較高，企業(yè)需要探索持續(xù)提升企業(yè)實力的有效途徑。股權(quán)激勵作為一種有效的人事管理工具，在構(gòu)建企業(yè)利益和員工利益統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)企業(yè)利益和員工利益目標(biāo)的最大化。

二、高效管理培訓(xùn)課程

高效管理是企業(yè)高速發(fā)展的基礎(chǔ)。管理者需要能快速識別復(fù)雜問題和新機遇，制定并實施最佳的策略方案，以加快變革和提升競爭力。在高效管理培訓(xùn)課程中，我們將介紹戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、市場營銷、財務(wù)管理、危機管理等方面的最佳實踐，以及如何提升成功率和決策能力。

三、創(chuàng)新營銷培訓(xùn)課程

市場不斷變革和消費者需求的快速變化，需要企業(yè)不斷創(chuàng)新，才有可能保持競爭優(yōu)勢。在創(chuàng)新營銷課程中，我們將介紹市場營銷策略、市場趨勢和最佳實踐，以及在全球范圍內(nèi)推廣產(chǎn)品和服務(wù)的最新策略。

四、人才發(fā)展培訓(xùn)課程

人才是企業(yè)最重要的資源。我們需要不斷地發(fā)掘和吸引最優(yōu)秀的人才，同時提供廣泛的支持和培訓(xùn)，幫助員工發(fā)揮其最大潛力，從而實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的最大化。在人才發(fā)展培訓(xùn)課程中，我們將介紹如何吸引和維護(hù)最優(yōu)秀的人才，管理團隊，并激勵他們實現(xiàn)卓越表現(xiàn)。我們還將介紹如何建立高度執(zhí)行力和創(chuàng)新性的團隊和文化。

培訓(xùn)庫課件(篇6)

隨著時代發(fā)展，電力行業(yè)已成為現(xiàn)代工業(yè)的重要支柱之一。電力行業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)人才的不斷培養(yǎng)和更新，其中培訓(xùn)課件的制作是其中的重要工作之一。本文將從以下幾個方面詳細(xì)闡述電力培訓(xùn)課件的制作。

一、培訓(xùn)課件的需求

在電力企業(yè)中，技術(shù)人才的知識水平和技能水平至關(guān)重要，而這種水平的提高需要持續(xù)不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因此，電力企業(yè)需要制作培訓(xùn)課件，對技術(shù)人才進(jìn)行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)和培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)課件的制作流程

1.編寫課件大綱

首先，需要明確每門課程的授課內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求編寫培訓(xùn)課件的大綱。

2.采集和整理資料

根據(jù)編寫好的大綱，從公司內(nèi)部和外部收集相關(guān)資料，并根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行整理和分類，形成相關(guān)的教材和課件資料。

3.課件制作

通過課件制作軟件，將整理好的教材資料轉(zhuǎn)化為電子課件，并根據(jù)課件大綱進(jìn)行排版和修繕，使其內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，功能完備，視覺效果良好。

三、培訓(xùn)課件的特點

1.互動性

電力培訓(xùn)課件通過多媒體技術(shù)，包括聲音、圖像、動畫等各種元素，為學(xué)員提供更加生動直觀的學(xué)習(xí)體驗。同時，電力培訓(xùn)課件還可以設(shè)置問題和練習(xí)，幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.靈活性

培訓(xùn)課件可以根據(jù)不同學(xué)員需要進(jìn)行定制，可以根據(jù)具體情況選擇不同的教學(xué)資源、方法和內(nèi)容。培訓(xùn)課件還可以便于更新和修改，及時根據(jù)行業(yè)發(fā)展動態(tài)改進(jìn)和完善。

3.實用性

電力培訓(xùn)課件是一種高效、實用的教學(xué)工具，它通過環(huán)節(jié)銜接、知識儲備等方式，將學(xué)生所學(xué)的學(xué)術(shù)理論和服務(wù)現(xiàn)實相適應(yīng)，從而能夠培養(yǎng)出一批行業(yè)素質(zhì)高、能夠適應(yīng)企業(yè)需要、并具備實際工作能力的技術(shù)人才。

四、培訓(xùn)課件的應(yīng)用

電力培訓(xùn)課件廣泛應(yīng)用于企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)人才培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究及各類公共培訓(xùn)等方面。同時，通過互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備的普及，現(xiàn)在的培訓(xùn)課件可以隨時隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

總之，電力培訓(xùn)課件的制作是電力企業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，它通過多種形式和技術(shù)手段為學(xué)員提供全面、系統(tǒng)的知識體系和實際操作技能的學(xué)習(xí)。隨著科技的不斷發(fā)展，電力培訓(xùn)課件的制作和應(yīng)用也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。

培訓(xùn)庫課件(篇7)

禮儀是一種繞不開的社交技能，它關(guān)乎一個人的形象、修養(yǎng)和氣質(zhì)，涉及到面對各種不同場合的應(yīng)對之道。如今，禮儀培訓(xùn)已經(jīng)成為一種流行的學(xué)習(xí)方式，在企業(yè)、學(xué)校、社會團體等各個領(lǐng)域中都得到了廣泛應(yīng)用。本文將從“禮儀培訓(xùn)課件”這個主題出發(fā)，來探討一下禮儀培訓(xùn)的相關(guān)問題。

一、禮儀在現(xiàn)代社會中的地位

“言行舉止入人心，裝束形態(tài)顯品味”。如今，禮儀已經(jīng)成為一種衡量文明程度、社交技能和個人魅力的指標(biāo)，無論是在社交場合還是在工作環(huán)境中，適當(dāng)?shù)亩Y儀都將有助于建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的形象。因此，學(xué)習(xí)禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代人為提高自身品位、增強自信心的必修科目，許多企事業(yè)單位、社會團體、教育機構(gòu)等都開展了相關(guān)的培訓(xùn)課程，旨在提高員工和學(xué)生的個人形象與修養(yǎng)。

二、現(xiàn)代禮儀培訓(xùn)的內(nèi)容

禮儀的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾類：

1. 禮儀文化知識

禮儀文化知識是禮儀培訓(xùn)的基礎(chǔ)，要求學(xué)員熟悉傳統(tǒng)禮儀、國際禮儀和現(xiàn)代禮儀等方面的知識，包括如何在餐桌上用餐、如何招呼客人、如何行走、如何穿著、如何表達(dá)等方面的技巧。

2. 儀態(tài)與形象

儀態(tài)與形象是個人禮儀的重要組成部分，涉及到個人的身體姿態(tài)、儀表、服飾、發(fā)型等幾個方面。學(xué)員需要學(xué)習(xí)規(guī)范的坐姿、站姿、走姿、眼神交流等基本禮儀動作，以及如何選擇適合自己的服飾以及如何搭配，如何打造自己的形象。

3. 社交禮儀

在不同的社交場合中，不同的禮儀行為也會有不同的要求。學(xué)員需要學(xué)會基本的社交禮儀技巧，如如何與人交往、如何與客戶談判、如何尊重老人、如何尊重不同性別和文化背景的人等等。

4. 餐桌禮儀

餐桌禮儀是現(xiàn)代社會中最常見的場景之一，也是很多人會犯錯的一個地方。學(xué)員需要學(xué)習(xí)到餐桌禮儀的基本規(guī)則，如如何使用餐具、如何分菜品、如何選擇食物、如何回應(yīng)賓主之間的言談等等。

三、禮儀培訓(xùn)的實現(xiàn)方式

如何實現(xiàn)有效的禮儀培訓(xùn)，是每個組織都需要思考的問題。下面以企事業(yè)單位為例詳細(xì)介紹幾種實現(xiàn)方式：

1. 線下集中培訓(xùn)

企事業(yè)單位可以邀請專業(yè)的禮儀老師或培訓(xùn)師來進(jìn)行線下集中式培訓(xùn)，讓學(xué)員聚集在一起，嚴(yán)格按照規(guī)定的時間、地點、教材等要求進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。

2. 線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

企事業(yè)單位也可以采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。可以是綜合性的在線教育平臺，也可以是專門的禮儀培訓(xùn)系統(tǒng)，學(xué)員通過手機、電腦等設(shè)備進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的時間、地點進(jìn)行自主安排。

3. 崗位實戰(zhàn)培訓(xùn)

企事業(yè)單位可以利用崗位實戰(zhàn)進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。比如，可以組織實地考察、實地演練、實地指導(dǎo)等的方式，讓學(xué)員通過實戰(zhàn)體驗提高自己的禮儀水平，靈活應(yīng)用所學(xué)知識。

四、總結(jié)

禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中必不可少的一門技能，禮儀培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一種重要學(xué)習(xí)方式。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、實踐鍛煉，有助于提升個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為個人的職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)庫課件(篇8)

超市培訓(xùn)課件主要是為了幫助超市員工提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)超市銷售和服務(wù)的質(zhì)量提升，以滿足消費者的需求和期望。在超市培訓(xùn)課件的設(shè)計和實施中，應(yīng)該重點關(guān)注以下主題：

一、銷售技巧與服務(wù)態(tài)度

超市銷售和服務(wù)的核心就是顧客服務(wù)，而良好的服務(wù)態(tài)度和銷售技巧是促進(jìn)銷售和顧客滿意度的關(guān)鍵。在超市培訓(xùn)課件中，可以通過案例分析、角色扮演等方式，培訓(xùn)員工如何與顧客有效溝通、如何引導(dǎo)顧客購買、如何回應(yīng)顧客的投訴和建議等。同時，還應(yīng)讓員工了解顧客心理和購物習(xí)慣，提高服務(wù)的個性化和針對性，加強超市與顧客的互動和關(guān)系。

二、商品知識和陳列技巧

超市是商品展示和銷售的場所，而員工的商品知識和展示技能直接影響銷售和顧客滿意度。因此，在培訓(xùn)課件中，需要重點培訓(xùn)員工對商品的品質(zhì)、特點、用途等基本知識，以及如何在陳列和推廣商品時，注重品牌形象、價格策略、促銷活動等方面。此外，還應(yīng)該加強員工對商品環(huán)保和安全等方面的注意事項，實現(xiàn)超市經(jīng)營與社會責(zé)任的平衡。

三、管理制度和團隊建設(shè)

超市的管理制度對于員工行為規(guī)范、工作效率和安全管理等方面都有著重要影響。因此，在超市培訓(xùn)課件中，可以通過講解超市制度、規(guī)章、公告等方式，讓員工了解管理要求和責(zé)任，做到守規(guī)矩、講誠信、盡職責(zé)。同時，還要強調(diào)超市的團隊協(xié)作和建設(shè)，鼓勵員工相互幫助，相互信任，共同推進(jìn)超市的發(fā)展和改進(jìn)。這樣不僅可以提高員工的工作積極性和歸屬感，還可以促進(jìn)超市的穩(wěn)步發(fā)展。

綜上所述，超市培訓(xùn)課件的主題應(yīng)該覆蓋銷售技巧與服務(wù)態(tài)度、商品知識和陳列技巧、管理制度和團隊建設(shè)等多個方面，以全面提高員工在超市中的綜合能力和素質(zhì)，促進(jìn)超市經(jīng)營和服務(wù)的提升。

培訓(xùn)庫課件(篇9)

配電培訓(xùn)課件

一、課程概述

本課程為配電系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，旨在向?qū)W員介紹配電系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、工作原理和常見故障處理方法，為學(xué)員提升配電系統(tǒng)的維護(hù)能力和安全意識。

二、配電系統(tǒng)概述

1. 配電系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)

配電系統(tǒng)由變電站、配電裝置和用戶設(shè)備三部分構(gòu)成。其中變電站負(fù)責(zé)將高壓電力轉(zhuǎn)換為低壓電力，配電裝置負(fù)責(zé)將電力安全地引入用戶設(shè)備中，用戶設(shè)備負(fù)責(zé)接收和使用電力。

2. 配電系統(tǒng)的工作原理

配電系統(tǒng)的工作原理是將來自發(fā)電廠的高壓電力通過變電站轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛪弘娏?，然后通過配電裝置分配到各個用戶設(shè)備中。

3. 配電系統(tǒng)的常見故障處理方法

常見的配電系統(tǒng)故障包括電力中斷、短路和漏電等。處理這些故障的方法主要包括排除故障原因、修理損壞部件和更換受損設(shè)備等。

三、配電系統(tǒng)的安全管理

1. 配電系統(tǒng)的安全意識

在配電系統(tǒng)中，安全意識是至關(guān)重要的。學(xué)員需要了解安全知識和規(guī)范，提高自身的安全責(zé)任意識和安全管理能力。

2. 配電系統(tǒng)的安全管理方法

配電系統(tǒng)的安全管理包括日常檢查、維護(hù)、保養(yǎng)和應(yīng)急處理等環(huán)節(jié)。學(xué)員需要根據(jù)安全管理規(guī)定來正確處理配電系統(tǒng)的常見問題和緊急事件。

四、配電系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)

1. 配電系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)的意義

配電系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)能夠保證系統(tǒng)的正常運行和安全使用，減少故障和電力損失，并達(dá)到節(jié)能環(huán)保的目的。

2. 配電系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)的方法

配電系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)主要包括定期檢查、清潔、更換損壞部位和升級改造等環(huán)節(jié)。學(xué)員需要正確掌握這些方法，確保配電系統(tǒng)的正常運行。

五、配電系統(tǒng)的未來展望

1. 配電系統(tǒng)未來發(fā)展的趨勢

未來的配電系統(tǒng)將更加智能化、高效化、集成化和可持續(xù)。新技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)將為配電系統(tǒng)的管理和運行帶來巨大的變革和提升。

2. 配電系統(tǒng)未來創(chuàng)新的方向

配電系統(tǒng)未來的創(chuàng)新方向包括智能配電、新能源接入、電力交易市場建設(shè)等。學(xué)員需要關(guān)注這些新方向，掌握新技術(shù)和新規(guī)范，為配電系統(tǒng)的未來做好充分準(zhǔn)備。

六、總結(jié)及課程作業(yè)

本課程為配電系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握了配電系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、工作原理和常見故障處理方法，提升了配電系統(tǒng)的維護(hù)能力和安全意識。希望學(xué)員通過應(yīng)用所學(xué)知識，不斷提升配電系統(tǒng)的安全和運行質(zhì)量，為企業(yè)和社會做出貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)庫課件(篇10)

預(yù)算培訓(xùn)課件是一種為企業(yè)管理者和財務(wù)實踐者提供的非常寶貴的資源，能夠幫助他們構(gòu)建合理的財務(wù)預(yù)算和開銷管理體系，加強對公司各項財務(wù)活動的控制力度，提高企業(yè)的整體效益和競爭力。

作為一種提供財務(wù)實踐經(jīng)驗和財務(wù)知識傳授的教育材料，預(yù)算培訓(xùn)課件的編寫需要遵守一定的原則，使其具有很強的實用性和可操作性：

一，根據(jù)受眾的需要和實際情況，設(shè)計全面和詳實的課程內(nèi)容。在課件的編寫過程中需要深入了解企業(yè)的財務(wù)實踐，對私營企業(yè)、國有企業(yè)等不同類型的企業(yè)進(jìn)行深入分析，并細(xì)化和完善不同類型企業(yè)財務(wù)預(yù)算的方法和技巧。

二，根據(jù)讀者的知識水平和經(jīng)驗水平，劃定合理的課程難度。對于不同程度和背景的讀者，應(yīng)該有針對性地設(shè)計不同難度的課程，從而使受眾更容易理解和掌握所傳授的知識和實踐技能。

三，注重實用性和可操作性，在課程中提供充分的案例分析和實戰(zhàn)技巧。為了讓讀者更容易將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作和實際情況中，預(yù)算培訓(xùn)課件應(yīng)該提供充足的案例數(shù)據(jù)和詳細(xì)的分析方法，并介紹一些實際應(yīng)用例子，從而提高課程的可操作性和實用性。

四，運用豐富的圖表和模板，幫助讀者更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。在課件的編寫中應(yīng)該運用豐富的圖表和模板，以圖表的形式對財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)計算結(jié)論進(jìn)行展示，更好地幫助讀者理解所學(xué)知識。

總之，預(yù)算培訓(xùn)課件是提高企業(yè)管理者和財務(wù)實踐者財務(wù)預(yù)算能力的重要資源，通過規(guī)范編寫，提高實用性和可操作性，將能夠?qū)Σ煌愋推髽I(yè)的財務(wù)預(yù)算和開銷管理起到很大的幫助作用，為企業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。

培訓(xùn)庫課件(篇11)

法務(wù)培訓(xùn)課件是指為了提升企業(yè)員工法律意識和法律素養(yǎng)，而制作的一種教育材料。通過培訓(xùn)，企業(yè)員工可以更好地理解和遵守法律法規(guī)，有效地預(yù)防和應(yīng)對法律風(fēng)險，為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展提供有力支撐。

為什么需要法務(wù)培訓(xùn)課件？

在當(dāng)今社會，法律法規(guī)日新月異，各種新法律法規(guī)和司法解釋不斷出臺，企業(yè)員工要想真正掌握這些內(nèi)容并定期更新，需要花費大量時間和精力。而且企業(yè)的經(jīng)營活動涉及范圍廣泛，涉及到的法律法規(guī)也非常的復(fù)雜。如果缺乏法律知識，員工容易犯錯，進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)濟損失或不良影響。因此，加強法制教育和培訓(xùn)，提高員工的法律意識和法律素養(yǎng)，成為了企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

法務(wù)培訓(xùn)課件的制作和應(yīng)用

法務(wù)培訓(xùn)課件制作過程中，需要考慮到課件的實用性和針對性，讓員工能夠更好地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容。具體來說，可以從以下四個方面展開：

第一，堅持以局部和整體相統(tǒng)一的原則。法律條款往往很長，且術(shù)語復(fù)雜，員工難以一下子理解。為此，可以將課程內(nèi)容分解成多個小結(jié)點，一步一步展開，逐漸引導(dǎo)員工掌握理解和應(yīng)用。同時，要注意每個小節(jié)點之間的邏輯關(guān)系和連貫性，避免內(nèi)容脫節(jié)和重復(fù)。

第二，注重語言和用詞的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。因為任何一個單詞或短語的語境或用法都有很多的變化，如果翻譯不準(zhǔn)確就容易導(dǎo)致員工對于課程內(nèi)容的誤解。因此，在制作法務(wù)培訓(xùn)課件時，需要注意用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，并向?qū)I(yè)人士或法律顧問求助。

第三，平衡理論與操作性。法務(wù)培訓(xùn)課件需要平衡理論與實踐的比重。在教案中介紹法律條款、法律實例或者是其他的相應(yīng)內(nèi)容，都要隨時融入企業(yè)員工的實際工作情景。員工需要知道如何應(yīng)用所學(xué)到的內(nèi)容，才能更好地避免和處理法律問題。

第四，提供實踐工具支持。為了幫助員工真正傳達(dá)所學(xué)的內(nèi)容，許多課程都會提供實踐工具支持。例如工作手冊、流程圖、標(biāo)準(zhǔn)操作程序等等，把學(xué)習(xí)到的知識順暢地運用到工作中。

總的來說，法務(wù)培訓(xùn)課件可以在多個層面上提高企業(yè)員工的法律素質(zhì)。通過培訓(xùn)，員工掌握了法律知識和應(yīng)用能力，不僅為企業(yè)的經(jīng)營管理提供了幫助，也為員工的職業(yè)發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。同時，在教學(xué)過程中，課件的設(shè)計使得員工將更多的精力放在操作過程中，以幫助企業(yè)更加有效地應(yīng)對法律風(fēng)險，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

培訓(xùn)庫課件

老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件，現(xiàn)在著手準(zhǔn)備教案課件也不遲。教案是幫助學(xué)生理解知識體系的關(guān)鍵因素。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“培訓(xùn)庫課件”希望您喜歡，請仔細(xì)閱讀本文梳理出的內(nèi)容并將其收藏備用！

培訓(xùn)庫課件【篇1】

輸血培訓(xùn)課件的重要性及其內(nèi)容

隨著醫(yī)療技術(shù)的日新月異，輸血作為一種重要的醫(yī)療手段，在救治疾病和拯救生命方面發(fā)揮著重要的作用。輸血并非簡單的操作，而是需要專業(yè)的技能和高度的警覺性。為了確保醫(yī)務(wù)人員正確有效地執(zhí)行輸血程序，輸血培訓(xùn)課件的編制變得至關(guān)重要。本文將詳細(xì)介紹輸血培訓(xùn)課件的內(nèi)容和其在醫(yī)療實踐中的重要性。

一、輸血培訓(xùn)課件的內(nèi)容

1.輸血的基本知識：該部分涵蓋了輸血的基本概念、原理、適應(yīng)癥和禁忌癥等。通過學(xué)習(xí)基本知識，醫(yī)務(wù)人員能夠充分了解輸血的重要性和安全性，防止發(fā)生不必要的風(fēng)險。

2.輸血的操作步驟：該部分重點介紹了輸血操作的具體步驟和相關(guān)技巧。包括病人的準(zhǔn)備工作，輸血器材的選擇和準(zhǔn)備，以及輸血前、中、后的注意事項。這些細(xì)節(jié)性的步驟能夠幫助醫(yī)務(wù)人員確保輸血的順利進(jìn)行，并避免可能的并發(fā)癥。

3.輸血的安全措施：在進(jìn)行輸血過程中，安全措施至關(guān)重要。該部分將介紹相關(guān)的安全知識，包括血型鑒定、交叉配血、病人身份確認(rèn)等。還將重點強調(diào)醫(yī)務(wù)人員在輸血過程中的操作規(guī)范和個人防護(hù)措施。

4.輸血后的監(jiān)測和處理：輸血操作完成后，對病人的監(jiān)測和處理同樣重要。該部分將介紹常見的輸血并發(fā)癥，如輸血反應(yīng)、輸血相關(guān)感染等，并詳細(xì)闡述應(yīng)對策略。同時，還將強調(diào)醫(yī)務(wù)人員在輸血后的監(jiān)測和護(hù)理要點，以及輸血后的相關(guān)記錄和報告事項。

二、輸血培訓(xùn)課件的重要性

1.提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平：輸血是一項高風(fēng)險操作，有很高的專業(yè)要求。通過輸血培訓(xùn)課件的學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)人員能夠深入了解輸血的相關(guān)知識和技能，提高他們的專業(yè)水平，從而更好地執(zhí)行輸血操作。

2.減少并發(fā)癥的發(fā)生：通過學(xué)習(xí)輸血培訓(xùn)課件中的安全措施和操作規(guī)范，醫(yī)務(wù)人員可以減少輸血相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生。這對于提高治療效果、降低患者風(fēng)險和保障醫(yī)療安全具有重要意義。

3.加強團隊協(xié)作和配合：輸血涉及多個環(huán)節(jié)和多個醫(yī)務(wù)人員的合作。通過共同學(xué)習(xí)輸血培訓(xùn)課件，醫(yī)務(wù)人員可以了解彼此在輸血過程中的責(zé)任和角色，從而加強團隊合作和配合，提高工作效率和減少溝通誤差。

4.培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)：輸血過程中，醫(yī)務(wù)人員需要具備高度的職業(yè)素養(yǎng)，如嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度、敬業(yè)精神和責(zé)任感等。通過輸血培訓(xùn)課件的學(xué)習(xí)，可以幫助醫(yī)務(wù)人員樹立正確的職業(yè)觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和行為規(guī)范。

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為了確保醫(yī)療安全和提高治療效果，輸血培訓(xùn)課件的編制變得不可或缺。通過詳細(xì)介紹輸血的基本知識、操作步驟、安全措施和監(jiān)測處理等內(nèi)容，可以幫助醫(yī)務(wù)人員提高專業(yè)水平、減少并發(fā)癥的發(fā)生，并培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。輸血培訓(xùn)課件的學(xué)習(xí)不僅對醫(yī)務(wù)人員個人的發(fā)展有著積極的影響，也為醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展和醫(yī)療質(zhì)量的提高提供了重要保障。

培訓(xùn)庫課件【篇2】

人力資源培訓(xùn)課件主題范文：建立有效的員工培訓(xùn)計劃

尊敬的各位同事們，今天我們的議題是如何建立一套有效的員工培訓(xùn)計劃，希望通過本次課程，您能夠?qū)θ绾我?guī)劃和實施員工培訓(xùn)有更深入的理解。

首先，我們需要認(rèn)識到員工培訓(xùn)的重要性。員工培訓(xùn)不僅僅是一項法律規(guī)定，同時也是提升員工能力和素質(zhì)的重要途徑。通過培訓(xùn)，員工可以得到新的知識、技能和經(jīng)驗，增強自身的競爭力和就業(yè)價值。而對于公司來說，員工培訓(xùn)可以提高員工的績效，提升公司的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

那么，如何建立一套有效的員工培訓(xùn)計劃呢？以下幾點建議供大家參考：

第一，確定培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。在制定培訓(xùn)計劃之前，需要考慮公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)需求和員工的發(fā)展需求，確定培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，確保培訓(xùn)計劃與公司的發(fā)展戰(zhàn)略相一致。

第二，選擇合適的培訓(xùn)方式和方法。不同的培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容需要選擇不同的培訓(xùn)方式和方法。例如，技能類培訓(xùn)可以采用現(xiàn)場模擬、實例演練等方式；知識類培訓(xùn)可以通過在線課程、研討會等方式進(jìn)行；管理類培訓(xùn)則可使用案例分析、角色扮演等方法。

第三，制定明確的培訓(xùn)計劃和時間表。制定培訓(xùn)計劃和時間表非常重要，可以讓員工了解自己未來的培訓(xùn)安排和目標(biāo)，同時也方便公司進(jìn)行跟蹤和評估。計劃應(yīng)該包括課程名稱、培訓(xùn)方式、時間地點、授課人員等信息。

第四，評估培訓(xùn)效果。培訓(xùn)結(jié)束后，需要對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋，以確定員工的掌握情況和培訓(xùn)效果。評估方式可以采用筆試、口試、實際操作等方式。

第五，激勵員工參加培訓(xùn)。各種形式的獎勵制度可以激勵員工積極參加培訓(xùn)。比如獎勵證書、職稱晉升、加薪等方式。

總而言之，建立一套有效的員工培訓(xùn)計劃需要綜合考慮公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)需求和員工發(fā)展需求。而培訓(xùn)方式、內(nèi)容以及激勵方式的選擇與制定，也需要根據(jù)所制定的目標(biāo)和計劃而確定。只有建立一套精細(xì)的培訓(xùn)體系，才能讓員工得到更好的發(fā)展，帶動企業(yè)的發(fā)展。

培訓(xùn)庫課件【篇3】

一、前言

隨著金融業(yè)的迅速發(fā)展，銀行作為重要的金融機構(gòu)扮演著不可或缺的角色。然而在面對激烈的市場競爭和快速變化的金融環(huán)境時，銀行需要不斷提升員工的專業(yè)知識和技能，以保持競爭力并為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為此，銀行培訓(xùn)課件變得尤為重要，它是銀行培訓(xùn)體系中的核心教學(xué)工具，能夠為員工提供全面、系統(tǒng)和高效的培訓(xùn)。

二、課件設(shè)計

1. 整體架構(gòu)：銀行培訓(xùn)課件通常采用模塊化設(shè)計，將不同的知識點和技能分成若干個獨立的模塊，以便于員工分階段、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。每個模塊包含目標(biāo)明確、內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)清晰的課程，使學(xué)員能夠逐步掌握相關(guān)知識和技能。

2. 內(nèi)容修訂：由于金融環(huán)境的不斷變化，銀行培訓(xùn)課件需要不斷進(jìn)行內(nèi)容的修訂和更新，以確保培訓(xùn)的時效性和針對性。相關(guān)人員需要收集和分析市場信息和行業(yè)動態(tài)，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，使其與時俱進(jìn)。

3. 教學(xué)資源：銀行培訓(xùn)課件通常包括文字資料、圖表、案例分析、模擬操作等多種教學(xué)資源，以滿足員工的不同學(xué)習(xí)需求。還可以結(jié)合多媒體技術(shù)，通過圖像、聲音、視頻等形式，提升課件的可視化和互動性，增加學(xué)習(xí)的趣味性和效果。

三、課件內(nèi)容

1. 銀行基礎(chǔ)知識：銀行培訓(xùn)課件首先需要涵蓋銀行的基本概念、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營模式等方面的知識。這有助于學(xué)員全面了解銀行的運作機制，建立正確的工作思維和價值觀，并為后續(xù)的專業(yè)知識培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

2. 金融產(chǎn)品與服務(wù)：隨著金融創(chuàng)新的不斷推進(jìn)，銀行產(chǎn)品與服務(wù)日新月異。銀行培訓(xùn)課件應(yīng)包括各種金融產(chǎn)品的特點、銷售技巧和風(fēng)險管理等方面的內(nèi)容，使學(xué)員能夠熟悉和掌握不同產(chǎn)品的特點和營銷方法，并能為客戶提供個性化的金融方案。

3. 客戶關(guān)系管理：客戶是銀行的核心資源，良好的客戶關(guān)系管理能夠有效提升客戶滿意度和忠誠度。銀行培訓(xùn)課件應(yīng)包括客戶信任建立、需求識別、溝通技巧、問題解決等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)員掌握有效的客戶關(guān)系管理技能，提升服務(wù)水平和維護(hù)客戶關(guān)系。

4. 風(fēng)險管理與合規(guī)監(jiān)管：銀行業(yè)務(wù)涉及到眾多的風(fēng)險和合規(guī)要求，培訓(xùn)課件需要涵蓋風(fēng)險管理和合規(guī)監(jiān)管的相關(guān)知識和技能。包括風(fēng)險識別與評估、內(nèi)部控制、合規(guī)政策與程序等內(nèi)容，以確保員工在業(yè)務(wù)操作過程中嚴(yán)格遵守規(guī)則和制度，減少金融風(fēng)險和法律風(fēng)險。

四、課件應(yīng)用

1. 新員工培訓(xùn)：銀行培訓(xùn)課件是新員工培訓(xùn)的重要工具，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，幫助新員工迅速適應(yīng)銀行工作環(huán)境，掌握必要的知識和技能，提高工作效率和質(zhì)量。

2. 崗位技能培訓(xùn)：銀行培訓(xùn)課件也可用于對已在崗位上工作的員工進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，提升其專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。通過培訓(xùn)課件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，員工能夠不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，更好地適應(yīng)銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展和變化。

3. 績效考核：銀行可以將培訓(xùn)課件作為員工績效考核的參考依據(jù)，通過考核結(jié)果的反饋，為員工提供進(jìn)一步的培訓(xùn)和發(fā)展機會，推動員工不斷提升自身能力。

五、總結(jié)

銀行培訓(xùn)課件是銀行培訓(xùn)體系中不可或缺的一部分，它通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，幫助員工全面了解銀行的業(yè)務(wù)特點和要求，提高工作能力和素質(zhì)。隨著金融業(yè)的發(fā)展和變革，銀行培訓(xùn)課件也需要不斷更新和完善，以適應(yīng)市場的需求和挑戰(zhàn)。通過合理的設(shè)計和應(yīng)用，銀行培訓(xùn)課件將為銀行業(yè)提供有力的支持，促進(jìn)員工的成長和發(fā)展，推動銀行的可持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)庫課件【篇4】

人事培訓(xùn)課件

一、培訓(xùn)的重要性

培訓(xùn)作為企業(yè)管理中的一項重要工作，具有十分重要的意義。首先，培訓(xùn)可以提高員工的技能和能力，進(jìn)而提高員工的工作效率和質(zhì)量，提高企業(yè)的運營水平和市場競爭力。其次，培訓(xùn)可以增強員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，從而增強員工的自信心和工作積極性，促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展。最后，培訓(xùn)可以幫助企業(yè)解決一些問題，比如員工流失、人員招聘等問題，從而提高企業(yè)的人力資源管理水平。

二、培訓(xùn)的類型

1.新員工培訓(xùn)

新員工培訓(xùn)是企業(yè)在招錄新員工時，為了讓新員工能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境和工作任務(wù)而進(jìn)行的培訓(xùn)。新員工培訓(xùn)的目的是讓新員工盡快熟悉企業(yè)文化、工作流程和組織架構(gòu)，了解自己的工作職責(zé)和工作目標(biāo)，掌握必要的工作技能和方法。

2.崗位培訓(xùn)

崗位培訓(xùn)是為了提高員工的技能和能力，從而提高員工的工作效率和質(zhì)量，同時也是為了實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高市場競爭力而進(jìn)行的培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)的目的是讓員工能夠掌握本崗位所需要的技能和能力，能夠勝任本崗位的工作任務(wù)和職責(zé)，并且能夠適應(yīng)工作環(huán)境和工作壓力。

3.職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)是為了幫助員工提高自身的技能和能力，從而促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展，同時也是為了提高企業(yè)的人力資源管理水平而進(jìn)行的培訓(xùn)。職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的目的是讓員工能夠掌握適應(yīng)市場和企業(yè)發(fā)展的新技能和新方法，適應(yīng)工作環(huán)境和工作壓力，提高自身的競爭力和核心競爭力。

三、培訓(xùn)的實施方法

1.傳統(tǒng)教室式培訓(xùn)

傳統(tǒng)教室式培訓(xùn)指的是在固定場地和時間，使用教師講授的方式進(jìn)行培訓(xùn)。這種培訓(xùn)方式具有一定的優(yōu)點，比如教學(xué)效果穩(wěn)定、培訓(xùn)內(nèi)容能夠統(tǒng)一掌握等。但是，傳統(tǒng)教室式培訓(xùn)也存在一些不足，比如時間和場地受限、難以滿足個性化需求等。

2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)指的是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)。這種培訓(xùn)方式具有一定的優(yōu)點，比如時間和地點的靈活性、培訓(xùn)成本的低廉、能夠滿足個性化需求等。但是，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些不足，比如教學(xué)效果不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)質(zhì)量受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和帶寬的限制等。

四、培訓(xùn)的效果評估

對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，對于企業(yè)制定合理的培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)方式具有重要意義。目前，常用的培訓(xùn)效果評估方法有學(xué)員滿意度評估、學(xué)員知識提升評估和業(yè)績提升評估。通過對培訓(xùn)效果進(jìn)行深入分析和評估，可以進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

總之，培訓(xùn)是企業(yè)管理中的一項重要工作，通過合理的培訓(xùn)計劃和實施方式，可以提高員工的技能和能力，促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展，從而提高企業(yè)的運營水平和市場競爭力。同時，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和分析，可以進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

培訓(xùn)庫課件【篇5】

工會培訓(xùn)課件是幫助工會成員提升技能和知識，增強組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要工具。通過各種形式的培訓(xùn)課件，工會成員可以了解勞動法律法規(guī)、學(xué)習(xí)勞動爭議解決技巧、提升談判能力等，從而更好地維護(hù)自身權(quán)益和參與勞動爭議解決過程。

在工會培訓(xùn)課件中，一般會包括以下幾個方面的內(nèi)容：

首先是法律法規(guī)知識。工會成員需要了解相關(guān)的勞動法律法規(guī)，包括勞動合同法、勞動爭議調(diào)解仲裁法等，這些法規(guī)明確了勞動者的權(quán)益和義務(wù)，也規(guī)定了用人單位在勞動關(guān)系中應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。

其次是勞動爭議解決技巧。在工作中難免會遇到一些勞動爭議，例如工資拖欠、工時安排不合理等問題，工會成員需要學(xué)會如何有效地解決這些爭議。通過培訓(xùn)課件，他們可以學(xué)習(xí)如何進(jìn)行合理的協(xié)商談判、如何申請勞動爭議調(diào)解等技巧，從而更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。

工會培訓(xùn)課件還包括提升談判能力。在與用人單位進(jìn)行談判時，工會成員需要有一定的談判技巧和策略，只有這樣才能更好地保護(hù)職工的權(quán)益。通過培訓(xùn)課件，工會成員可以學(xué)習(xí)如何制定談判計劃、如何提出合理的要求等內(nèi)容，從而在談判中取得更好的成果。

工會培訓(xùn)課件對于提升工會成員的技能和知識水平、增強組織凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，工會成員才能更好地履行自己的職責(zé)，維護(hù)職工的合法權(quán)益，推動勞動關(guān)系的和諧發(fā)展。希望工會成員能夠珍惜這些培訓(xùn)機會，不斷提升自身素質(zhì)，為勞動者的權(quán)益發(fā)聲，為勞動關(guān)系的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

培訓(xùn)庫課件【篇6】

前言：

執(zhí)法培訓(xùn)課件是為了提升執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)其執(zhí)法能力而設(shè)計的一種教育工具。通過詳細(xì)、具體且生動的講解，在理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，執(zhí)法人員能夠更好地掌握執(zhí)法知識和技能，提高執(zhí)法水平，更好地履行職責(zé)，保護(hù)社會安全與公平正義。

第一部分：執(zhí)法意識的培養(yǎng)

在執(zhí)法培訓(xùn)課件的第一部分，我們將重點培養(yǎng)執(zhí)法人員的執(zhí)法意識。執(zhí)法人員應(yīng)該時刻牢記自己的職責(zé)和使命，即為社會維穩(wěn)、公平正義和人民安全保駕護(hù)航。通過案例分析和理論講解，我們將向執(zhí)法人員展示一系列經(jīng)典執(zhí)法案例，分析其執(zhí)法原則和重點，以培養(yǎng)執(zhí)法人員的正確判斷和決策能力。

第二部分：執(zhí)法知識的學(xué)習(xí)

執(zhí)法培訓(xùn)課件的第二部分將注重執(zhí)法知識的詳細(xì)學(xué)習(xí)。以法律法規(guī)為基礎(chǔ)，我們將詳細(xì)介紹各類執(zhí)法事項的具體細(xì)則和操作流程。包括但不限于刑法、行政法、交通法等領(lǐng)域的法律法規(guī)。通過專業(yè)講解和案例引用，為執(zhí)法人員提供一系列具體實用的執(zhí)法知識。同時，我們將結(jié)合實際案例進(jìn)行分析，讓執(zhí)法人員更好地理解法律法規(guī)的執(zhí)行過程，學(xué)會合理運用執(zhí)法知識，確保執(zhí)法的公正性和有效性。

第三部分：執(zhí)行力的培養(yǎng)

執(zhí)法培訓(xùn)課件的第三部分將重點關(guān)注執(zhí)法人員的執(zhí)行力培養(yǎng)。執(zhí)法人員不僅要掌握執(zhí)法知識，還要具備出色的執(zhí)行力。通過模擬實戰(zhàn)、團隊合作等教育方式，我們將培養(yǎng)執(zhí)法人員的決策能力和應(yīng)變能力。同時，我們將通過實際案例的分析和演練，讓執(zhí)法人員在模擬的執(zhí)法環(huán)境中鍛煉專業(yè)技能和工作心態(tài)，增強執(zhí)法能力。

第四部分：溝通能力的培養(yǎng)

執(zhí)法培訓(xùn)課件的第四部分將注重執(zhí)法人員的溝通能力培養(yǎng)。執(zhí)法人員在工作中需要與涉案方、上級領(lǐng)導(dǎo)和社會公眾進(jìn)行有效的溝通和交流。通過講解溝通技巧和培養(yǎng)情緒管理能力，我們將幫助執(zhí)法人員掌握合適的溝通方式和表達(dá)技巧，提高他們的溝通能力。同時，我們還將結(jié)合實際案例演練，讓執(zhí)法人員在模擬的溝通場景中實踐溝通技巧，達(dá)到更好地溝通效果。

結(jié)語：

通過執(zhí)法培訓(xùn)課件的詳細(xì)、具體且生動的講解，執(zhí)法人員能夠更好地理解執(zhí)法的意義和目標(biāo)，掌握執(zhí)法知識和技能，提升執(zhí)法水平。執(zhí)法培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)專業(yè)執(zhí)法人員，為社會的安全與公正提供保障。同時，我們將持續(xù)改進(jìn)和升級執(zhí)法培訓(xùn)課件，以適應(yīng)社會的不斷變化和執(zhí)法工作的新需求，為執(zhí)法人員提供更好的培訓(xùn)體驗，保持其專業(yè)性和競爭力。

培訓(xùn)庫課件【篇7】

合同培訓(xùn)課件：確保合同執(zhí)行無障礙的關(guān)鍵

隨著經(jīng)濟的全球化和商業(yè)活動的日益復(fù)雜化，合同的使用和執(zhí)行變得越來越重要。無論是跨國公司還是小企業(yè)，都需要與合作伙伴簽訂合同來確保雙方權(quán)益的保護(hù)和交易的順利進(jìn)行。合同的執(zhí)行并不總是一帆風(fēng)順，而合同培訓(xùn)課件就是為了解決這一問題而設(shè)計的。本篇文章將詳細(xì)介紹合同培訓(xùn)課件的含義、重要性以及如何編寫一份具體且生動的合同培訓(xùn)課件。

什么是合同培訓(xùn)課件？

合同培訓(xùn)課件是一種教育工具，旨在向員工、商業(yè)合作伙伴和其他相關(guān)方提供關(guān)于合同的培訓(xùn)和指導(dǎo)。它可以包括合同的基本原則、注意事項、法律要求以及執(zhí)行合同的最佳實踐等內(nèi)容。合同培訓(xùn)課件可以采用多種形式，例如幻燈片、演示文稿、視頻教程等，以便更好地傳達(dá)知識和技能。

為什么合同培訓(xùn)課件如此重要？

1. 確保合同的合法性與準(zhǔn)確性：合同培訓(xùn)課件可以教育員工如何編寫合法且準(zhǔn)確的合同。通過了解合同的要素和法律要求，員工可以避免合同中的錯誤或不準(zhǔn)確的陳述，從而降低風(fēng)險并確保合同的執(zhí)行合法有效。

2. 幫助員工理解合同條款與義務(wù)：很多合同條款涉及法律術(shù)語和專業(yè)知識，對于非法律背景的員工來說，理解并正確執(zhí)行這些條款可能會有困難。合同培訓(xùn)課件可以幫助員工理解合同條款的含義、義務(wù)和責(zé)任，并解釋常見的法律術(shù)語和規(guī)定，從而確保員工在合同執(zhí)行過程中不會犯錯或遺漏必要的步驟。

3. 強調(diào)合同履行的重要性：合同培訓(xùn)課件可以提醒員工合同履行的重要性。它可以強調(diào)合同的相互約束力和法律約束力，以及合同履行對于建立和維護(hù)商業(yè)關(guān)系的重要性。通過培訓(xùn)課件，員工可以了解不履行合同所帶來的后果，并意識到遵守合同是維護(hù)良好商業(yè)信譽的基礎(chǔ)。

如何編寫具體且生動的合同培訓(xùn)課件？

1. 簡明扼要地介紹合同的基本概念和作用，包括合同的定義、目的、要素和重要性。

2. 剖析合同的結(jié)構(gòu)和常見條款，例如合同的標(biāo)題、定義、雙方義務(wù)、違約責(zé)任、爭議解決等，通過實例或案例對每個條款進(jìn)行解釋和說明。

3. 強調(diào)合同書寫的準(zhǔn)確性和清晰性，提供書寫合同所需的技巧和要點，例如使用簡潔明了的語言、避免歧義和二義性等。

4. 引導(dǎo)員工進(jìn)行針對性的討論和互動，例如通過小組討論、角色扮演等形式，讓員工理解并運用所學(xué)知識。

5. 結(jié)合實際案例，展示合同執(zhí)行中的挑戰(zhàn)和解決方案，鼓勵員工分享經(jīng)驗和反思教訓(xùn)。

6. 提供常見的合同違約案例分析，讓員工了解違約行為的后果和處理方法，以及如何預(yù)防合同糾紛的發(fā)生。

7. 鼓勵員工參與合同的起草和審查，讓他們在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識，并提供反饋和指導(dǎo)。

合同培訓(xùn)課件對于確保合同的執(zhí)行無障礙至關(guān)重要。通過提供關(guān)于合同的基本知識和實踐技巧，合同培訓(xùn)課件可以幫助員工理解合同的重要性、減少風(fēng)險和維護(hù)良好商業(yè)關(guān)系。編寫具體且生動的合同培訓(xùn)課件需要簡明扼要地介紹合同的概念和條款，結(jié)合實際案例進(jìn)行講解，并進(jìn)行互動和實踐。通過合同培訓(xùn)課件的指導(dǎo)，商業(yè)合作伙伴可以更好地理解和執(zhí)行合同，確保合同的執(zhí)行順利無阻。

培訓(xùn)庫課件【篇8】

招標(biāo)培訓(xùn)課件是一種重要的培訓(xùn)教材，通過教授招標(biāo)流程、技巧和法規(guī)等內(nèi)容，幫助企業(yè)和個人提高招標(biāo)能力，并順利參與到招標(biāo)項目中。招標(biāo)培訓(xùn)課件內(nèi)容豐富，具有針對性和操作性強的特點，能夠有效地指導(dǎo)招標(biāo)人員進(jìn)行招標(biāo)項目的準(zhǔn)備和提交工作。

首先，招標(biāo)培訓(xùn)課件的一大重要內(nèi)容是招標(biāo)流程。招標(biāo)流程是指整個招標(biāo)項目從開始到結(jié)束的一系列環(huán)節(jié)，包括需求確認(rèn)、招標(biāo)公告發(fā)布、投標(biāo)準(zhǔn)備、評標(biāo)等多個階段。招標(biāo)培訓(xùn)課件通過詳細(xì)且生動的案例分析，結(jié)合真實的招標(biāo)項目，系統(tǒng)性地介紹了每個環(huán)節(jié)的具體操作步驟和注意事項。招標(biāo)人員通過學(xué)習(xí)招標(biāo)流程，可以清楚了解每個環(huán)節(jié)的重要性和工作要求，從而有針對性地安排和開展工作。

其次，招標(biāo)培訓(xùn)課件還包括了招標(biāo)技巧的培訓(xùn)。招標(biāo)技巧是指在招標(biāo)過程中采用一定的策略和方法，以提高招標(biāo)成功率和競爭力。招標(biāo)培訓(xùn)課件會通過案例分析和實操訓(xùn)練，教授各種招標(biāo)技巧，如如何撰寫招標(biāo)文件、如何制定投標(biāo)策略等。同時，課件還會介紹一些常見的招標(biāo)問題和解決方法，幫助招標(biāo)人員在實際操作過程中能夠迅速應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

此外，招標(biāo)培訓(xùn)課件還會介紹招標(biāo)法規(guī)和政策。招標(biāo)法規(guī)和政策是指招標(biāo)項目中需要遵守的法律和相關(guān)政策。招標(biāo)培訓(xùn)課件通過講解相關(guān)法規(guī)和政策的具體內(nèi)容和要求，幫助招標(biāo)人員正確理解并遵守相關(guān)法律法規(guī)，避免違法行為和風(fēng)險。同時，課件還會通過案例分析，詳細(xì)解讀一些招標(biāo)案例中存在的違規(guī)行為和處罰情況，以增強學(xué)員的法律意識和風(fēng)險意識。

最后，招標(biāo)培訓(xùn)課件還會針對招標(biāo)人員的實際需求，提供一些模板和實用工具。例如，招標(biāo)文件模板、投標(biāo)報價表格、評標(biāo)細(xì)則等。這些模板和工具能夠為招標(biāo)人員的工作提供參考和支持，減少繁瑣的工作步驟，提高工作效率。此外，課件還會介紹一些招標(biāo)信息資源和招標(biāo)軟件工具，幫助招標(biāo)人員更好地獲取招標(biāo)項目和進(jìn)行信息管理。

綜上所述，招標(biāo)培訓(xùn)課件是一種非常重要且實用的培訓(xùn)教材，通過教授招標(biāo)流程、技巧和法規(guī)等內(nèi)容，幫助企業(yè)和個人提高招標(biāo)能力。招標(biāo)培訓(xùn)課件的內(nèi)容豐富、針對性強、操作性強，能夠幫助招標(biāo)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握招標(biāo)知識和技能，為參與招標(biāo)項目提供全面的支持和指導(dǎo)。

培訓(xùn)庫課件【篇9】

測量培訓(xùn)課件一直以來都是企業(yè)培訓(xùn)中的重要組成部分，因為測量是評估培訓(xùn)成效的重要手段。一套有效的測量培訓(xùn)課件可以幫助企業(yè)更好地了解員工的學(xué)習(xí)情況和掌握培訓(xùn)效果，從而為進(jìn)一步的培訓(xùn)和發(fā)展提供依據(jù)。

一套優(yōu)質(zhì)的測量培訓(xùn)課件應(yīng)該包括清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)。在制定測量培訓(xùn)課件時，企業(yè)應(yīng)該明確培訓(xùn)的目的和目標(biāo)是什么，以及如何評估員工是否達(dá)到了這些目標(biāo)。只有明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)，才能有效地進(jìn)行培訓(xùn)測量，確保培訓(xùn)的有效性和實效性。

測量培訓(xùn)課件還應(yīng)該包括多樣化的評估方式和工具。在培訓(xùn)過程中，應(yīng)該采用多種評估方式，如問卷調(diào)查、考試、實際操作等，以便全面地評估員工的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。還可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如在線測評系統(tǒng)、虛擬實驗室等，提高評估的準(zhǔn)確性和及時性。

測量培訓(xùn)課件還應(yīng)該注重反饋和改進(jìn)。通過對培訓(xùn)測量結(jié)果的分析和評估，企業(yè)可以及時發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，然后針對性地進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。同時，還可以根據(jù)員工的反饋意見和需求，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

測量培訓(xùn)課件在企業(yè)培訓(xùn)中起著至關(guān)重要的作用。一套有效的測量培訓(xùn)課件可以幫助企業(yè)更好地了解員工的學(xué)習(xí)情況和掌握情況，為進(jìn)一步的培訓(xùn)和發(fā)展提供依據(jù)。企業(yè)應(yīng)該重視測量培訓(xùn)課件的制定和實施，不斷改進(jìn)和完善，以提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。