廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)

廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

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廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇1)

1.黨的規(guī)矩總的包括：黨章、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和慣例。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨三大優(yōu)良傳統(tǒng)：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)。

3.《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》中“四個(gè)必須”是指：必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念;必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨;必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);必須自覺(jué)培養(yǎng)高尚道德情操。

4.黨員廉潔自律規(guī)范:堅(jiān)持公私清晰，先公后私，自己奉公。堅(jiān)持崇廉拒絕腐敗，清白做人，干凈工作。堅(jiān)持勤儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。繼續(xù)辛苦前進(jìn)，享受后進(jìn)，甘于獻(xiàn)身。

5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范： 廉潔從政，自覺(jué)保持人民公仆本色。廉潔使用權(quán)，自覺(jué)維護(hù)人民的根本利益。廉潔修身，自覺(jué)提高思想道德境界。廉潔齊家，自覺(jué)率先樹立良好的家風(fēng)。

6.新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活必須以黨章為根本遵循，堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線。

7.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定的黨的六項(xiàng)紀(jì)律是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、大眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。

8.兩項(xiàng)責(zé)任:黨的十八屆三中全會(huì)明確提出，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，制定實(shí)施可行的責(zé)任追究制度。

9.一崗雙重責(zé)任:一崗是指領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)對(duì)應(yīng)的崗位，雙重責(zé)任是指領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)崗位應(yīng)承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位應(yīng)承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制負(fù)責(zé)，即崗位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)該崗位業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。

10.黨內(nèi)政治生活“四性”：政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

11.五不直接分管制度：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人不直接分管干部人事、財(cái)務(wù)、行政審批、公共資源交易、工程建設(shè)項(xiàng)目五項(xiàng)工作，由領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員分管，實(shí)行“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導(dǎo)、民。

決策”的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。在責(zé)任劃分上，分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

12.“三重一大”：認(rèn)真貫徹民主集中制原則，凡屬重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金的使用，必須經(jīng)集體討論作出決定。

13.反“四風(fēng)”指：反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

14.對(duì)黨員的紀(jì)律處分種類：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。

15.對(duì)嚴(yán)重違犯黨紀(jì)的黨組織的紀(jì)律處分措施：改組、解散。

16.政務(wù)處分種類：警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開除。

17.黨員受到警告處分一年內(nèi)、受到嚴(yán)重警告處分一年半內(nèi)，不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔(dān)任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。

18.黨員受留黨察看處分期間，沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

19.“四種形態(tài)”是指：黨內(nèi)關(guān)系要正?；?，批評(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極少數(shù)。

20.一案雙查：在查辦違紀(jì)違法案件的同時(shí)，一并調(diào)查發(fā)案單位黨委主體責(zé)任，紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是否落實(shí)到位，做到有錯(cuò)必究，有責(zé)必問(wèn)。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇2)

今年來(lái)，按照校黨支部關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的部署和要求，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，成為每一名黨員都必須時(shí)刻堅(jiān)持的方針和原則。作為一名黨員，應(yīng)該從頭做起，自覺(jué)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺(jué)筑牢拒腐防變意識(shí)，真正做一個(gè)黨放心、人民滿意、廣大宗教人士和信教群眾相信的黨員干部。本人在實(shí)際工作中十分重視個(gè)人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置，加強(qiáng)了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極參加了黨支部布置的思想教育和組織的相關(guān)活動(dòng)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)和能力，提高保持清正廉潔的自覺(jué)性。

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，干干凈凈履行職責(zé)

1、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”，大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦，時(shí)時(shí)警醒自己，筑牢防線。

2、從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好工作

1、要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到工作來(lái)說(shuō)，就是堅(jiān)持把人民群眾的利益放在首位，客觀分析存在的問(wèn)題和差距，清醒地看到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的矛盾和困難，增強(qiáng)加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。堅(jiān)定信心，維護(hù)好群眾的根本利益。求真就要開動(dòng)腦筋，勤于思考，學(xué)會(huì)用心，善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，使工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。

2、要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，是處事為人的立身之本，一個(gè)人的能力有大小職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。

三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)中，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，做到“五帶頭、五增強(qiáng)”以警示自己。五帶頭：一是帶頭積極參加校黨委組織的政治理論學(xué)習(xí)和思想教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè);二是帶頭傾聽職工群眾的呼聲，溝通信息，了解狀況，有針對(duì)性地開展工作;三是帶頭堅(jiān)持民主集中制的工作原則;四是帶頭執(zhí)行廉政規(guī)定，自覺(jué)接受監(jiān)督;五是帶頭思想作風(fēng)深入，密切黨群關(guān)系，依靠群眾解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)構(gòu)筑生活作風(fēng)上兩道防線。工作上，堅(jiān)持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實(shí)效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到一身正氣，一塵不染。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇3)

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，不斷開創(chuàng)我局黨風(fēng)廉政教育新局面，保證全局各項(xiàng)工作的良性運(yùn)行，結(jié)合實(shí)際，制定我局20_年黨風(fēng)廉政教育工作計(jì)劃如下：YjS21.CoM

一、工作目標(biāo)

根據(jù)黨風(fēng)廉政教育的有關(guān)規(guī)定，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的要求，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，堅(jiān)持黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，以班子建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育為抓手，以增強(qiáng)干部職工隊(duì)伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力為重點(diǎn)，緊扣中心、服務(wù)大局、開拓進(jìn)取、狠抓落實(shí)，不斷開創(chuàng)我局各項(xiàng)工作新局面，為我縣人社事業(yè)的健康快速發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

二、工作任務(wù)

今年我局黨風(fēng)廉政教育責(zé)任制和反腐敗工作著重圍繞以下六個(gè)方面開展工作：

(一)建立健全預(yù)警機(jī)制。為提升全局干部職工反腐思想認(rèn)識(shí)，筑牢干部職工反腐防變的思想防線，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政教育和反腐倡廉工作的深入開展，要建立健全預(yù)警機(jī)制。一是機(jī)關(guān)各科室、各二級(jí)機(jī)構(gòu)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八和十八屆三中、四中全會(huì)及中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，精心組織，詳實(shí)安排，深刻理解和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富，把干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆三中、四中全會(huì)精神上來(lái)，促進(jìn)反腐倡廉各項(xiàng)工作開展和落實(shí)。二是開展學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例、學(xué)法規(guī)的“四學(xué)”活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部職工牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非;牢固樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí);牢固樹立為人民服務(wù)的思想。三是開展警示教育活動(dòng)，組織干部職工觀看反腐倡廉警示教育片，從而不斷增強(qiáng)干部職工的廉政意識(shí)。四是局紀(jì)檢組、監(jiān)察室負(fù)責(zé)系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，督促檢查及重要信息收集處理，定期召開黨風(fēng)廉政教育會(huì)議。對(duì)存在一般性問(wèn)題的單位個(gè)人及時(shí)談話提醒，對(duì)存在苗頭性、傾向性問(wèn)題及群眾議論、反映問(wèn)題較多的單位和個(gè)人，下發(fā)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警通知書，預(yù)以警示提醒。

(二)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建進(jìn)取工作態(tài)勢(shì)。要以開展群眾“四風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定。開展一次以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在全局每半年進(jìn)進(jìn)行一次公開述職述廉民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步查找工作中存在的問(wèn)題和不足，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，大興實(shí)干之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，加大查處力度，努力打造一支黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、品行好、作風(fēng)正的人社隊(duì)伍。

(三)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)排查，防患未然。制度是保證實(shí)施有效監(jiān)督的必備條件。要把制度建設(shè)作為強(qiáng)化監(jiān)督管理的重要措施，力爭(zhēng)使監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化，做到有章可循，規(guī)范運(yùn)作，真正形成一個(gè)用制度管理、按制度辦事的監(jiān)督體系。一是認(rèn)真做好過(guò)時(shí)制度的清理廢止、現(xiàn)有制度的完善細(xì)化、空白制度的建立健全;二是認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督體現(xiàn)的建設(shè)，加大各項(xiàng)社?；疬\(yùn)行的監(jiān)督力度和年度目標(biāo)任務(wù)完成情況的督查，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè);三是推進(jìn)問(wèn)責(zé)制度和懲處力度，努力化解各類矛盾，解決各類問(wèn)題，不斷排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善防控體系。

(四)強(qiáng)化主題活動(dòng)，提升為民服務(wù)意識(shí)。一是開展“五抓四創(chuàng)，服務(wù)民生”主題活動(dòng)，即：抓隊(duì)伍、抓制度、抓學(xué)習(xí)、抓典型、抓關(guān)鍵;創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌、創(chuàng)一流的工作理念、創(chuàng)一流的干部隊(duì)伍、創(chuàng)一流的服務(wù)質(zhì)量，開展“黨員先鋒崗”、“模范示范崗”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)黨組織建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系。二是在“七一”前后，開展“廉潔在我心中”征文活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化我局黨風(fēng)廉政教育，真正把創(chuàng)廉工作融入到實(shí)際工作之中，努力在全局構(gòu)建“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的工作氛圍，彰顯人社干部的優(yōu)良作風(fēng)。

(五)強(qiáng)化宣傳意識(shí)，營(yíng)造勤政工作環(huán)境。一是擴(kuò)大反腐倡廉經(jīng)驗(yàn)成果的宣傳范疇，促進(jìn)干部職工的權(quán)力觀、價(jià)值觀、榮辱觀建設(shè)，黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟的提高。二是在黨員干部中廣泛開展廉政文化宣傳活動(dòng)。制作廉政文化宣傳欄、張貼廉政文化宣傳畫，努力在全局營(yíng)造“知榮明恥”的廉政氛圍。

(六)強(qiáng)化問(wèn)責(zé)和責(zé)任追究機(jī)制。強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制的落實(shí)，細(xì)化工作任務(wù)，機(jī)關(guān)各科室、各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行在教育、監(jiān)督、懲治腐敗中的責(zé)任，要把黨風(fēng)廉政教育與各項(xiàng)中心工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)，把反腐倡廉的工作責(zé)任與干部職工的獎(jiǎng)勵(lì)懲處等切身利益掛鉤，形成激勵(lì)機(jī)制，加大工作責(zé)任的考核，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究和行政問(wèn)責(zé)制度，多措并舉確保全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿落實(shí)。

三、措施和要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各科室、各二級(jí)機(jī)構(gòu)把十八屆三中、四中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為今年學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)貫通。把落實(shí)黨風(fēng)廉政教育責(zé)任制納入工作重點(diǎn)，抓好落實(shí)。機(jī)關(guān)各科室、各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)于律己、以身作則、率先垂范，充分發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用。

(二)搞好輿論宣傳。要充分發(fā)揮支部活動(dòng)陣地，大力宣傳黨風(fēng)廉政教育的好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，努力構(gòu)建良好的工作氛圍。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。采取多種形式，對(duì)各單位的工作完成情況、黨風(fēng)廉政教育的學(xué)習(xí)教育情況、干部職工的工作作風(fēng)等多方面的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)落實(shí)不到位、執(zhí)行不到位等情況，將嚴(yán)肅查處，決不姑息。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇4)

2019年5月23日，黃土崗鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)所有村(社區(qū))副職干部培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)，通過(guò)這次思想教育活動(dòng)，使我對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)層次!

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央領(lǐng)導(dǎo)群眾對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會(huì)上提出了“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”，充分顯示了黨中央堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。作為一名村干部和入黨積極分子，更要起到帶頭示范作用，用心聽從黨的號(hào)召，用自我的實(shí)際行動(dòng)加入到黨風(fēng)廉政建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。做到干干凈凈履職，無(wú)畏無(wú)私奉獻(xiàn)!

通過(guò)觀看反腐倡廉的警示片，讓我們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前腐敗現(xiàn)象多發(fā)，滋生腐敗的土壤存在，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。黨的十八大明確提出了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)是我黨提高黨的執(zhí)政潛力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。實(shí)踐證明，黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，我們應(yīng)自覺(jué)自愿擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地維護(hù)黨的形象，做到各盡其責(zé)、廉潔自律。

“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是我們務(wù)必抓好的重大政治任務(wù)核心的問(wèn)題是黨要始終緊緊依靠人民，始終持續(xù)同人民群眾的血肉聯(lián)系，一刻也不脫離群眾”。從總書記這些話中我們能夠深刻體會(huì)到黨風(fēng)廉政和反腐斗爭(zhēng)的重要性。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。以史為鑒能夠明得失，以史為鑒能夠知興替，以人為鑒能夠明得失;我作為一名入黨積極分子和一名村干部，更就應(yīng)時(shí)刻自我反省，牢記歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，緊密結(jié)合群眾，自覺(jué)理解人民群眾的監(jiān)督，真正為人民服務(wù)。

作為一名村干部，首先我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。其次是要在實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立好正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，以自我的實(shí)際行動(dòng)和有限的力量為黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇5)

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自我的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自我的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。用自我的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。

記得，有一年，班里有位女生，性格很內(nèi)向，平時(shí)很少與同學(xué)交往，我行我素，遇到任何事情從不跟老師反應(yīng)或交談，學(xué)習(xí)上更是這樣，碰到困難從不求助于同學(xué)，也不請(qǐng)教老師。久而久之，完成作業(yè)有時(shí)成了問(wèn)題，望女成鳳的媽媽看在眼里，急在心里。針對(duì)這種狀況，我決定要加倍關(guān)心、愛(ài)護(hù)她，感化她。因?yàn)橛H其師，才會(huì)信其道。課堂上，我總選取一些比較容易回答的問(wèn)題，鼓勵(lì)她回答，一旦答對(duì)了，立即給予表?yè)P(yáng)。如果答錯(cuò)了或答不出來(lái)。我從不批評(píng)指責(zé)，而是讓她先坐下去聽別的同學(xué)說(shuō)，然后再讓她說(shuō)，說(shuō)對(duì)了就表?yè)P(yáng)她“回答得真好”、“真聰明”。有時(shí)有意無(wú)意地讓她做事，如特意讓她發(fā)作業(yè)本等，漸漸地，她對(duì)老師有了親近感、信任感，有什么想法跟我交流，有什么問(wèn)題也肯求助于老師了。為了讓她跟班中的同學(xué)學(xué)會(huì)交流，我還特意幫她選取了一位潛力較強(qiáng)的學(xué)生跟她同桌，同常提醒她、督促她、輔導(dǎo)她。我還利用課間或放學(xué)后的時(shí)間，見(jiàn)縫插針，為她實(shí)習(xí)功課，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，她有了進(jìn)步，話慢慢地多了起來(lái)，在校跟同學(xué)一齊交流了，在家也愿意同父母親說(shuō)一些心里話，并常把老師對(duì)她的好講給她家長(zhǎng)聽。

事后，她媽媽來(lái)到學(xué)校找到我，跟我談了從學(xué)習(xí)直至生活很多關(guān)于女兒的事，臨走時(shí)，特意把一張超市兩百元的購(gòu)物卡夾到我的書里?！皸罾蠋?，這是我的一點(diǎn)心意，你無(wú)論如何要收下?！蔽疫B忙推辭：“你女兒有這天的進(jìn)步，作為老師就是收到的最好的禮物。至于這卡我是絕對(duì)不會(huì)收的?！痹谖业哪托恼f(shuō)服下，家長(zhǎng)收回了那張卡。

“師者”，所以傳道受業(yè)解惑也。作為一名辛勤工作的“園丁”。就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師，清清白白干事情，不圖別的，只圖對(duì)得起老師這份職業(yè)，對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇6)

學(xué)習(xí)新《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，我有三點(diǎn)突出感受：一是新修訂的《準(zhǔn)則》更直觀、更精準(zhǔn)、更科學(xué)。體現(xiàn)了我們黨全新的紀(jì)律觀、廉潔觀，是黨的建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和黨規(guī)建設(shè)走向成熟化、科學(xué)化的重要標(biāo)志，是十八大之后"精準(zhǔn)反腐"理念的強(qiáng)化延伸。二是新修訂的《條例》突出體現(xiàn)了紀(jì)法分開和問(wèn)題導(dǎo)向。針對(duì)現(xiàn)階段黨紀(jì)存在的突出問(wèn)題，黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵守紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題以及作風(fēng)建設(shè)，都作出明確規(guī)定，升華為紀(jì)律條文。三是修訂和貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》體現(xiàn)了全面從嚴(yán)管黨治黨的要求。用《準(zhǔn)則》鞭策黨員，用《條例》約束黨的組織、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，處處體現(xiàn)從嚴(yán)管黨治黨，使《黨章》得到了真正的落實(shí)，彰顯了永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的決心。

作為市委班子成員，我堅(jiān)決擁護(hù)中央對(duì)《準(zhǔn)則》、《條例》的修訂和從嚴(yán)管黨治黨的新部署，我將以高度的政治責(zé)任感堅(jiān)決貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行。

一是率先垂范，時(shí)刻把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。全面從嚴(yán)治黨必須從嚴(yán)明紀(jì)律抓起，我將率先按照《準(zhǔn)則》要求自己，按照《條例》約束自己，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉潔紀(jì)律，使紀(jì)律立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，真正成為"帶電的高壓線"。以嚴(yán)肅的紀(jì)律保證分管的各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

二是加強(qiáng)監(jiān)管，確保管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處。強(qiáng)化《黨章》意識(shí)，突出責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以《準(zhǔn)則》和《條例》為標(biāo)尺，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格工作程序，加強(qiáng)對(duì)分管部門和單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，領(lǐng)出好班子、帶出好隊(duì)伍、激發(fā)正能量，努力在經(jīng)濟(jì)解困和轉(zhuǎn)型發(fā)展中大有作為。積極支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，不回避、不袒護(hù)。

三是圍繞大局，積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。緊緊圍繞全市工作大局，學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，指導(dǎo)和推動(dòng)分管的各項(xiàng)工作。緊緊圍繞市委"調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)、大上項(xiàng)目、促進(jìn)轉(zhuǎn)型"和發(fā)展"五大產(chǎn)業(yè)"的戰(zhàn)略部署，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、積極作為，為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)7篇

如何讓自己的經(jīng)驗(yàn)更有創(chuàng)意呢？有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎a(chǎn)生新的理解或看法，這會(huì)深深觸動(dòng)我們的內(nèi)心。我們應(yīng)該認(rèn)真記錄這些珍貴的感悟，以心得體會(huì)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們回顧這些心得體會(huì)時(shí)，總會(huì)覺(jué)得有趣和有意義。最近我讀了一篇網(wǎng)絡(luò)文章，主題是“政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)”，非常出色。本著分享的精神，我很樂(lè)意將這篇文章分享給大家，同時(shí)也希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助！

政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇1】

近期，國(guó)家出臺(tái)了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策。為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，各中小學(xué)實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)?！?+2”課后延時(shí)服務(wù)全覆蓋，通過(guò)豐富多彩的課后服務(wù)，推進(jìn)政策全面落地，為同學(xué)們開啟新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

通過(guò)龍港市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在我們學(xué)校以老師“應(yīng)教盡教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好”為原則，對(duì)“雙減”政策下在作業(yè)設(shè)計(jì)方面制訂了各項(xiàng)細(xì)化制度，在課堂中、作業(yè)里有效落實(shí)“雙減”政策”。

學(xué)生作業(yè)有著”承前啟后”的使命：與其說(shuō)作業(yè)是課堂教學(xué)的一部分，還不如說(shuō)作業(yè)貫穿我們教育始終，是撬動(dòng)“素養(yǎng)課堂”“素養(yǎng)評(píng)價(jià)”的重要載體。它不但是教師在課堂教學(xué)之中用以消化和鞏固課堂上所學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生以形成能力的一種實(shí)踐手段，也是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題以及形成良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的不可或缺的一種手段。下面就這次小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、作業(yè)布置層次化：

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。這就要求我們的數(shù)學(xué)教學(xué)必須關(guān)注每一個(gè)有差異的個(gè)體，適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的不同發(fā)展需要，最大限度地開啟每一個(gè)學(xué)生的智慧潛能，如何因材施教是擺在我們每一位教師面前的難題，如何讓優(yōu)等生“吃得好”、中等生“吃得飽”、學(xué)困生“吃得了”，這就決定了現(xiàn)行的教育必須遵循因材施教原則，實(shí)行分層教學(xué)。為了讓學(xué)生都喜歡上數(shù)學(xué)課，讓優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，讓學(xué)困生想學(xué)數(shù)學(xué)，會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置是對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行“分層”作業(yè)。對(duì)全班學(xué)生布置相同的書面作業(yè)，如果只布置基礎(chǔ)題優(yōu)秀生就沒(méi)有什么興趣去多動(dòng)腦筋和檢驗(yàn)，而只追求速度，長(zhǎng)此以往，就會(huì)養(yǎng)成求快不求質(zhì)的浮躁解題習(xí)慣，作業(yè)質(zhì)量無(wú)法保證，直接影響數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。如果大難吧，優(yōu)秀生有興趣了，但對(duì)學(xué)困生來(lái)講，費(fèi)了九牛二虎之力還是錯(cuò)，自信心受到嚴(yán)打擊，久而久之就會(huì)失去學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)、布置數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，不能一棍子打死——按同一要求、標(biāo)準(zhǔn)來(lái)布置，要根據(jù)學(xué)生的具體差異，布置有層次性的作業(yè)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

一般來(lái)講，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，在其掌握了書本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的布置一些有深度或綜合性強(qiáng)的作業(yè)，充分挖掘其學(xué)習(xí)潛力，進(jìn)一步發(fā)展其思維的深刻性和靈活性，提升其數(shù)學(xué)品質(zhì)。對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，除了掌握書本知識(shí)外，也要適當(dāng)穿插一些稍有難度的題目，使其也能有所提高。而對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，則應(yīng)布置基礎(chǔ)性的知識(shí)，讓其經(jīng)常體會(huì)作業(yè)成功的喜悅，建立能學(xué)數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

二、作業(yè)布置多樣化。

布置作業(yè)時(shí)，除了布置一些如計(jì)算題、基本應(yīng)用題等常規(guī)作業(yè)外，還應(yīng)編選一些操作題和開放性習(xí)題。如今的數(shù)學(xué)遠(yuǎn)非只是算術(shù)和幾何，而是由許多部分組成的一門學(xué)科。它要處理各種數(shù)據(jù)、度量和科學(xué)觀察；進(jìn)行推理、演繹和證明。而“做數(shù)學(xué)”的方法也遠(yuǎn)非只是計(jì)算或演繹，還包括觀察模式、驗(yàn)證猜想、估計(jì)結(jié)果和動(dòng)手操作。當(dāng)然，學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)也不應(yīng)是一些簡(jiǎn)單的書面作業(yè)，還應(yīng)包括觀察模式、驗(yàn)證猜想、估計(jì)結(jié)果和動(dòng)手操作的內(nèi)容。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的改革與創(chuàng)新的過(guò)程中我特別注重這一方面，如：四年級(jí)在教學(xué)平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)之后，可以布置這樣的家庭作業(yè)：

1、做一做：用紙條或木條做一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。

2、找一找：日常生活中，哪些平面圖形是平行四邊形？哪些平面圖形是梯形？

3、說(shuō)一說(shuō)：平行四邊形有哪些特征；梯形有哪些特征？

4、涂一涂：在日常生活中找出一些平面圖形并涂上不同顏色。

這樣，學(xué)生通過(guò)自己的做、說(shuō)、涂加深了對(duì)平行四邊形和梯形的理解、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。

三、作業(yè)布置實(shí)踐化。

以往的數(shù)學(xué)作業(yè)形式比較單一，僅局限于學(xué)生個(gè)人完成，數(shù)學(xué)課本知識(shí)范圍的書面作業(yè)，遠(yuǎn)離學(xué)生的實(shí)踐生活和社會(huì)生活，學(xué)生能力得不到提高。根據(jù)新課程理念，我們應(yīng)該變化作業(yè)形式，有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力?？梢圆贾貌僮餍宰鳂I(yè)、日記型作業(yè)。但不是單一地做數(shù)學(xué)題，而應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)疑能力、動(dòng)手能力等融入作業(yè)中，設(shè)計(jì)多種形式的實(shí)踐作業(yè)，讓作業(yè)內(nèi)容豐富起來(lái)，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，讓作業(yè)成為學(xué)生的樂(lè)趣。比如學(xué)習(xí)”圓”以后可以布置如下作業(yè)：

1、如何找到家里吃飯的碗的圓心

2、生活中圓的運(yùn)用

3、聯(lián)合國(guó)召開圓桌會(huì)議而非長(zhǎng)桌會(huì)議等等

四、評(píng)價(jià)作業(yè)人性化。

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)，不能填寫單一的“優(yōu)、良、差”等級(jí)或打分，而應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)等功能，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。用賞訓(xùn)的眼光和心態(tài)去批閱學(xué)生的每次作業(yè)?！暗燃?jí)+簡(jiǎn)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)描述學(xué)生的作業(yè)水平?！拜p視”作業(yè)結(jié)果，“重視”作業(yè)過(guò)程。

總之，數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的必要途徑，是發(fā)展學(xué)生能力的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要方法。數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)由單一書面機(jī)械重復(fù)向多層次、多形式、開放型、自主性的方向轉(zhuǎn)變。作業(yè)過(guò)程要真正體現(xiàn)學(xué)生的智慧、知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的生成。布置作業(yè)要把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)原理與實(shí)際操作中學(xué)數(shù)學(xué)，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際操作能力，感受數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，使每一個(gè)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)，在數(shù)學(xué)作業(yè)這個(gè)樂(lè)園中全面發(fā)展，從而真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。也只有這樣，才能真正促進(jìn)學(xué)生健康快速地發(fā)展。

政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇2】

我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、 教師要愛(ài)國(guó)守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量

更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出 “教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇3】

①總供給方面：資金、原材料、勞動(dòng)力

二是隨著國(guó)際大宗商品（石油、糧食、鋼鐵、銅、鋁等）的大幅回落，投入品的價(jià)格將在窄幅波動(dòng)中趨向進(jìn)一步下降。盡管隨著新興市場(chǎng)國(guó)家實(shí)體經(jīng)濟(jì)的回升及需求的增加，投入品價(jià)格會(huì)有波動(dòng)，但重現(xiàn)2019年價(jià)格大幅持續(xù)上升的可能性已大大降低，從而增強(qiáng)了企業(yè)的投入能力，減輕了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成本壓力，但同時(shí)也壓縮了部分行業(yè)的贏利空間。

三是在勞動(dòng)力的供給及勞動(dòng)力成本方面，由于2019年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的持續(xù)回落，相應(yīng)地為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行見(jiàn)底后的經(jīng)濟(jì)回升儲(chǔ)備了數(shù)量比較充裕的勞動(dòng)力，特別是為熟練工人的再就業(yè)提供了機(jī)會(huì)，也在一定程度上緩解了近年來(lái)工資成本快速上升的壓力，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了勞動(dòng)力的供給保障。此外，如果在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、自主創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步方面加快步伐，2019年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在總供給的支撐條件方面將會(huì)進(jìn)一步改善。

從深化經(jīng)濟(jì)體制改革，增強(qiáng)改革動(dòng)力，促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的角度來(lái)看，以增值稅轉(zhuǎn)型為主的稅收制度改革和以農(nóng)村土地管理制度為主的農(nóng)村改革，有可能為2019年宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力。

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變

關(guān)鍵是消除阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式從粗放發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榧s發(fā)展的體制性阻礙。

――建立完善的生產(chǎn)要素市場(chǎng)體系，合理的生產(chǎn)要素價(jià)格形成機(jī)制

――建立起嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，鼓勵(lì)企業(yè)的自主創(chuàng)新

②經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)）的轉(zhuǎn)型升級(jí)

關(guān)鍵是根據(jù)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)來(lái)正確地選擇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級(jí)的途徑。

――加快產(chǎn)業(yè)間的升級(jí)步伐

杭州的產(chǎn)業(yè)升級(jí)：發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（臺(tái)灣模式）

寧波的產(chǎn)業(yè)升級(jí)：發(fā)展重化工業(yè)、臨港工業(yè)（韓國(guó)模式）

――加快產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的升級(jí)步伐

運(yùn)用高新技術(shù)來(lái)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)、工藝、產(chǎn)品。

③經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間布局的轉(zhuǎn)變

關(guān)鍵是通過(guò)加速城市化進(jìn)程及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的步伐，來(lái)加速要素在優(yōu)勢(shì)區(qū)位空間的集聚，從而提升工業(yè)化的水平。

――從“強(qiáng)縣戰(zhàn)略”適時(shí)轉(zhuǎn)向都市戰(zhàn)略，加快都市經(jīng)濟(jì)圈的建設(shè)（強(qiáng)縣撤縣建區(qū)；強(qiáng)縣擴(kuò)權(quán)升格）

――在加速城市化進(jìn)程中，大力發(fā)展服務(wù)性（重點(diǎn)是生產(chǎn)服務(wù)性）行業(yè)的發(fā)展，為提升工業(yè)化水平提供支撐體系。

④市場(chǎng)組織方式與交易方式的轉(zhuǎn)變

關(guān)鍵是構(gòu)建從傳統(tǒng)的市場(chǎng)組織方式與交易方式向現(xiàn)代的市場(chǎng)組織方式與交易方式轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)換機(jī)制。

――以專業(yè)市場(chǎng)為主體的共享式銷售網(wǎng)絡(luò)向現(xiàn)代商業(yè)的獨(dú)享式銷售網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)（關(guān)鍵市場(chǎng)交易秩序的規(guī)范）

――以地緣、血緣、親緣為紐帶的人格化交易方式向建立在法制基礎(chǔ)上的非人格化交易方式的轉(zhuǎn)變。

⑤企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變

關(guān)鍵是根據(jù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的內(nèi)在要求和企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，積極穩(wěn)步地推進(jìn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變。

――鼓勵(lì)更多的企業(yè)通過(guò)資本市場(chǎng)來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，培育各行業(yè)中的“領(lǐng)袖型”企業(yè)，形成合理的產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)。

――鼓勵(lì)正在從事產(chǎn)業(yè)間升級(jí)的企業(yè)加快建立現(xiàn)代公司制的公司治理結(jié)構(gòu)。

⑥政府職能的轉(zhuǎn)變

――公平地界定財(cái)產(chǎn)權(quán)利，一視同仁地保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利

――放松政府的產(chǎn)業(yè)管制，建立市場(chǎng)的準(zhǔn)入制度

――反對(duì)限制各種壟斷行為，規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的行為

――建立社會(huì)保障制度，維護(hù)社會(huì)公平

――提供公共產(chǎn)品，構(gòu)筑良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境

政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇4】

伴隨國(guó)家“雙減”政策的進(jìn)一步推進(jìn)，全國(guó)上下將進(jìn)入新一輪課程改革?！半p減”工作的主旨是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，還原孩子們童年最本真的模樣?！半p減”工作的重中之重是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，這就要求我們一線教育工作者本著從學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，轉(zhuǎn)變作業(yè)設(shè)計(jì)理念，在關(guān)注知識(shí)與能力的同時(shí)，指向關(guān)注高階思維的深度學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)走向?qū)W科文化浸潤(rùn)的作業(yè)設(shè)計(jì)新范式，將知識(shí)技能鞏固融入學(xué)生的真實(shí)生活情景，開發(fā)體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化的小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，強(qiáng)調(diào)開放、探究和合作的形式，追求多感官、多角度的手段，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使作業(yè)活起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用。

一、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的形式

數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)貼合學(xué)生的實(shí)際生活，如：所見(jiàn)所聞、情感體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生以更主動(dòng)的姿態(tài)投入到實(shí)踐作業(yè)中。數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的形式可以有：

1、游戲類作業(yè)：游戲是激發(fā)興趣的最好載體。將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與技能的提升訓(xùn)練隱藏于學(xué)生喜歡的游戲規(guī)則中，讓學(xué)生在“玩”的過(guò)程中感悟知識(shí)，這類作業(yè)主要適用于低年級(jí)學(xué)生。

2、創(chuàng)作類作業(yè)：數(shù)學(xué)創(chuàng)作可以拓展學(xué)生想象的空間，增強(qiáng)和豐富他們的想象力，可以是數(shù)學(xué)小論文、數(shù)學(xué)故事等不同的文學(xué)形式。讓學(xué)生把平時(shí)觀察到的身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的'數(shù)學(xué)規(guī)律、解題中的新方法、某些運(yùn)算法則、公式的新的推導(dǎo)方法、對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生的疑問(wèn)等及時(shí)記錄分析創(chuàng)編以數(shù)學(xué)為主題的文學(xué)作品，定期互相交流，從而養(yǎng)成善于觀察、思考、總結(jié)的好習(xí)慣。

3、設(shè)計(jì)類作業(yè)：數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中提高整體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合思考的能力。教師可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容提供一定的資料，讓學(xué)生自由組合學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)作業(yè)。然后，讓學(xué)生交流。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在眾多的條件、信息中選出需要來(lái)解決的問(wèn)題，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

4、探究類作業(yè)：可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教師根據(jù)學(xué)系列學(xué)習(xí)內(nèi)容后，圍繞學(xué)習(xí)中心，從內(nèi)容、認(rèn)知、技能、數(shù)學(xué)思想、思考方法等方面引導(dǎo)學(xué)生整理“探究課題”。讓學(xué)生通過(guò)觀察、考察、嘗試等活動(dòng)，可加強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知，提升社會(huì)參與意識(shí)，促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程。這類作業(yè)可結(jié)合某一教學(xué)單元某個(gè)研究專題進(jìn)行，根據(jù)具體內(nèi)容，可以獨(dú)立完成，也可以采取多人合作的形式。

二、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)策略

1、有效性：在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)時(shí)，應(yīng)選擇貼合學(xué)生生活實(shí)際的主題，讓學(xué)生真正在熟悉的生活情境中，完成對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)和感受，領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并指導(dǎo)我們的生活。

2、針對(duì)性：數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生年齡特征，選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展。比如：游戲類、制作類比較適合低年級(jí)學(xué)生，調(diào)查類、設(shè)計(jì)類、創(chuàng)作類比較適合中高年級(jí)的學(xué)生。

3、全面性：同樣的作業(yè)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、能力等因素分層設(shè)計(jì)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行例行選擇，讓不同的人因不同的作業(yè)而得到不同的提升。

4、融合性：在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)科的融合、文化的融合。讓作業(yè)在突出理性思維的主旨上打通學(xué)科壁壘，看到語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等其他學(xué)科元素、人文特色。同一類數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，也因?qū)W生的年齡不同，而設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)適度調(diào)整。比如同樣是設(shè)計(jì)類的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，低年級(jí)學(xué)生，我們關(guān)注的是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解感悟，而高年級(jí)，我們更多的是關(guān)注在設(shè)計(jì)過(guò)程中學(xué)生的創(chuàng)新方案。

5、合作性：在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的過(guò)程中，我們要更多關(guān)注合作探究。也就是我們的實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)造更多學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師等學(xué)生與他人交流、合作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人相處。

有人說(shuō)教育行為是精神形態(tài)的創(chuàng)造性勞動(dòng)，具有無(wú)限的多樣性。確實(shí)，數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)就是一項(xiàng)需要教師的創(chuàng)造意識(shí)、開發(fā)精神才能取得理想效果的教育行為。生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)素材蘊(yùn)含于學(xué)生的生活中，蘊(yùn)含于課本中，蘊(yùn)含于靈動(dòng)的社會(huì)生活中，教師要用敏銳的觸角來(lái)開發(fā)、挖掘、重組、設(shè)計(jì)……將作業(yè)設(shè)計(jì)在課本知識(shí)和生活實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)上，將作業(yè)設(shè)計(jì)在學(xué)生興趣與思維的興奮區(qū)內(nèi)，讓實(shí)踐作業(yè)拓寬學(xué)生的視野、激活學(xué)生的潛能。只有教師成為一名主動(dòng)的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)的開發(fā)者，把學(xué)生帶入豐富多樣的世界中去，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)有不竭的源泉。

政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇5】

“雙減”落地，如何將作業(yè)設(shè)計(jì)得多樣化且創(chuàng)新成為老師們的困惑。我們不得不重新認(rèn)識(shí)作業(yè)的教學(xué)價(jià)值，作業(yè)不是簡(jiǎn)單的布置和重復(fù)訓(xùn)練，而要進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，著重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，充分考慮作業(yè)的育人價(jià)值。

10月20日下午有幸聆聽了“基于雙減背景下作業(yè)優(yōu)化設(shè)的實(shí)踐研究”的主題講座，感謝雷老師、金老師和曹老師的傾情分享，受益匪淺，讓我對(duì)作業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)作業(yè)還可以這樣布置。

金老師以《三角形》這一單元為例，從單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元評(píng)價(jià)目標(biāo)、學(xué)情分析和發(fā)展素養(yǎng)等幾個(gè)維度闡述了單元素養(yǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)的方向。他的作業(yè)素材大部分來(lái)源于《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》和普通的教輔，經(jīng)過(guò)重組和創(chuàng)編，普通的題型變得讓人耳目一新，特別是一題多樣的形式給我很大的啟發(fā)，如“一個(gè)三角形，剪一刀可能變成兩個(gè)什么樣的三角形”以判斷的形式出現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷從猜一猜到動(dòng)手操作驗(yàn)證，然后畫草圖、寫理由說(shuō)明。這一系列過(guò)程實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)三角形的圖形建構(gòu)及對(duì)表象的穩(wěn)定內(nèi)化。原來(lái)作業(yè)不再是單一、機(jī)械、枯燥的，進(jìn)一步改變了我對(duì)作業(yè)的認(rèn)知。

“要站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)?！崩桌蠋煹囊蛔忠痪洫q如醍醐灌頂。令我印象深刻的是他舉《圓的認(rèn)識(shí)》課例，從一畫成圓—二畫規(guī)范—三畫體會(huì)—四畫深入—五畫設(shè)計(jì)—六畫藝術(shù)的作業(yè)設(shè)計(jì)，從形式上作業(yè)原來(lái)可以如此多樣化，內(nèi)容上又追求著個(gè)性化、生活化和社會(huì)化，層次分明的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生對(duì)圓的感知層層遞進(jìn)。對(duì)于設(shè)計(jì)單元素養(yǎng)作業(yè)，雷老師指出要根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)內(nèi)容進(jìn)行整體規(guī)劃，合理制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)“著眼要點(diǎn)，鞏固完善”、“針對(duì)難點(diǎn)，聚力突破”、“促進(jìn)理解，杜絕機(jī)械”的基礎(chǔ)性作業(yè)，設(shè)計(jì)“著眼知識(shí)的形成過(guò)程”、“著眼知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系”、“著眼知識(shí)內(nèi)涵與外延”指向核心素養(yǎng)的發(fā)展性作業(yè)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)“雙減”背景下的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)有了更明晰的方向，數(shù)學(xué)作業(yè)也可以很有意思很有意義，不僅僅是做題，可以閱讀、實(shí)驗(yàn)、游戲、繪本、魔術(shù)、還可以進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)且行且思，探索著，努力著……

政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇6】

12月3日下午，許艷艷老師就教育政策法規(guī)，對(duì)我們新教師進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。

對(duì)教育政策法規(guī)的認(rèn)識(shí)，大多數(shù)人會(huì)標(biāo)簽為枯燥、條條框框。但在許老師的圖文并進(jìn)，案例視頻下，我們對(duì)新教師的職業(yè)標(biāo)尺有了明白的認(rèn)識(shí)：從獨(dú)角獸的公平正義講到了為什么要為教師職業(yè)樹立職業(yè)標(biāo)尺；從范跑跑講到了生命健康權(quán)的選擇；從笛卡爾的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》、吳非老師的《不跪著教書》和萬(wàn)偉老師的《教師的五重境界》講到了教育既要有教法和學(xué)法，也要有自己的認(rèn)識(shí)和思考；從中信高級(jí)工商學(xué)校高振東校長(zhǎng)講到了要關(guān)注學(xué)生的整體生命成長(zhǎng)；從懲戒和懲罰的區(qū)別講到了管理學(xué)生要適當(dāng)、有目的、能斟酌利弊。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，政策法規(guī)是國(guó)家發(fā)展的標(biāo)尺，同樣，教育政策法規(guī)更是教育發(fā)展的標(biāo)桿。俗話說(shuō)“教師的工作是良心活”，教師這個(gè)職業(yè)，本身就受到很多社會(huì)道德的約束，但是，對(duì)一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，知法才能守法、知法才能用法。案例中教師的一些自以為合理的“措施”，給學(xué)生帶來(lái)的傷害是巨大的，比如讓搗亂的學(xué)生坐在廁所門口，這像是在懲戒他，但坐廁所門口和不搗亂這兩者之間并無(wú)科學(xué)關(guān)聯(lián)，卻可能讓當(dāng)事的孩子受到同學(xué)的嘲諷，旁觀的學(xué)生學(xué)會(huì)了“看笑話”。這個(gè)案例像一面鏡子，讓我反思該如何更有效地運(yùn)用懲戒權(quán)。

在許老師的影響下，當(dāng)天晚上，我就看了電影《地球上的星星》，這個(gè)電影講述了一名患有閱讀障礙的小男孩，在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的挫折，老師的責(zé)罵，家長(zhǎng)的不理解下，被迫轉(zhuǎn)學(xué)。在新學(xué)校新美術(shù)老師尼克的細(xì)心幫助下，重新拾起自信的故事，故事的美好在于“世界從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。作為教師，擁有這樣的一雙眼睛，應(yīng)該是必須的。但是，怎么做到呢？

尤其當(dāng)面對(duì)每個(gè)班九十個(gè)學(xué)生，如何用適合每個(gè)人的方法教育他們是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

教育是不允許悲觀思想的，智慧的老師會(huì)努力挪開教育路上的絆腳石。一百個(gè)讀者，就有一百個(gè)哈姆雷特，不一樣的老師看到的學(xué)生，也會(huì)是不一樣的。

我是一名新教師，渴望擁有一雙智慧的眼睛。

政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇7】

作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)有機(jī)組成部分，是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能及時(shí)鞏固的重要途徑，本質(zhì)上講是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)生作業(yè)分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩大類。課堂作業(yè)是教師在上課時(shí)布置當(dāng)堂進(jìn)行檢測(cè)的各種練習(xí)，當(dāng)學(xué)生在課堂上完成不了的作業(yè)利用課外時(shí)間完成就成了課外作業(yè)，也叫家庭作業(yè)。

20xx年7月24日，國(guó)家下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，國(guó)家對(duì)作業(yè)管理提出了要求，那么當(dāng)下作業(yè)如何設(shè)計(jì)更具有科學(xué)性、趣味性？如何布置、批改、反饋、評(píng)價(jià)作業(yè)更具藝術(shù)性、高效性？如何讓作業(yè)減量的同時(shí)又能提質(zhì)，做到既能增效又能添趣，實(shí)實(shí)在促學(xué)生的學(xué)，改善教師的教學(xué)呢？

這讓從事一線教學(xué)的我陷入深深的困惑和茫茫地探索之中。正在思索無(wú)解，探求無(wú)門之際，工作室主持人李主任引進(jìn)了浙江省教育廳教研室舉辦的主題教研活動(dòng)《“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)與管理》，我認(rèn)真觀看了講座并詳細(xì)地記錄講座過(guò)程的精彩之處，現(xiàn)就學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與個(gè)人體會(huì)做不成熟的分享與交流。

一、掌握作業(yè)功能，合理選擇作業(yè)類型，為科學(xué)、藝術(shù)地設(shè)計(jì)的作業(yè)精準(zhǔn)把脈。

作業(yè)功能有鞏固知識(shí)、發(fā)展能力、診斷學(xué)情、測(cè)評(píng)、培養(yǎng)素養(yǎng)、改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、輔助教學(xué)設(shè)計(jì)、合理開發(fā)科教書等功能。教師針對(duì)作業(yè)功能的傾向性、選擇性，可以選擇不同類的作業(yè)。

按照教學(xué)時(shí)間軸來(lái)分，作業(yè)可以分為課時(shí)作業(yè)、單元學(xué)習(xí)作業(yè)、周末作業(yè)、假期作業(yè)；按照課標(biāo)、學(xué)情不同、培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)等要求，作業(yè)可以分為：分層作業(yè)、自主作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)。按照育人方式改變的新型作業(yè)來(lái)分：閱讀運(yùn)動(dòng)勞動(dòng)作業(yè)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的作業(yè)、線下線上融合的作業(yè)、依托思維支架的自主作業(yè)等分類。

不同的作業(yè)類型的選擇要根據(jù)教學(xué)進(jìn)程、學(xué)情迥異、教學(xué)目標(biāo)、評(píng)價(jià)、課標(biāo)等因素因地制、實(shí)時(shí)變化地選擇單一或者組合作業(yè)類型。

二、把握作業(yè)要素，做到作業(yè)減量、提質(zhì)、增趣。

1、控制作業(yè)總量，把過(guò)多的作業(yè)降下來(lái)。

不僅要控制單一科目的作業(yè)總量，還要控制總學(xué)科的作業(yè)總量。作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化的作業(yè)，既達(dá)不到溫故知新的效果，又占用了學(xué)生正常的常的鍛煉、休息、娛樂(lè)時(shí)間，影響學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。以作業(yè)數(shù)量取勝，大量重復(fù)性、機(jī)械化作業(yè)、碎片化、懲罰性作業(yè)大大降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，甚至產(chǎn)生厭學(xué)。

2、提高作業(yè)的質(zhì)量。

研讀課標(biāo)，聚焦教學(xué)目標(biāo)，分散教學(xué)目標(biāo)再轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成作業(yè)目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)作業(yè)，設(shè)計(jì)有梯度的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行分層作業(yè)，在這樣因素引領(lǐng)下設(shè)計(jì)的作業(yè)，質(zhì)量是有保障的。

我們既要關(guān)注基礎(chǔ)性作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又要巧設(shè)一定的探究性作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，發(fā)展學(xué)生思維、推理等能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；還要為學(xué)有余力的學(xué)生，設(shè)計(jì)一些創(chuàng)新作業(yè)，提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。

3、設(shè)計(jì)有趣的作業(yè)。

有沒(méi)有趣的作業(yè)是以學(xué)生為主題而言的。教師要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的心理，了解學(xué)生內(nèi)心真正喜歡什么樣的作業(yè)。

可以組織調(diào)研學(xué)生，采用跟不同層次的學(xué)生交流，既可以面對(duì)面交流，也可以書面交流。讓作業(yè)設(shè)計(jì)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生參與、制定心中的作業(yè)及類型，學(xué)生間再進(jìn)行討論、辯論，教師作最后定奪。

三、抓住作業(yè)反饋及評(píng)價(jià)功效，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，改進(jìn)教師的教。

作業(yè)布置后，要及時(shí)地全批全改，及時(shí)反饋、訂正、二次批閱、二次訂正，三次批閱等，針對(duì)作業(yè)情況要進(jìn)行反思與總結(jié)，為后續(xù)課如何調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)方法，提供素材。

教師應(yīng)當(dāng)再次研讀教材、教參、學(xué)情，確定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)重難點(diǎn)，與此同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生自信、自主地學(xué)習(xí)，雙管齊下，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)作業(yè)高效性。

四、加強(qiáng)作業(yè)管理，促進(jìn)作業(yè)高效、健康、綠色實(shí)施。

作業(yè)管理視角要以宏觀與微觀并重。既要站在全部學(xué)科視角上把握質(zhì)與量，又要在單一科目、單次作業(yè)上進(jìn)行把控。

1、數(shù)字化管理

數(shù)字化作業(yè)管理，一科一案，一生一案，把作業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)性化精準(zhǔn)化。保存這些數(shù)據(jù)，可以在今后的作業(yè)設(shè)計(jì)教研中提供依據(jù)，也為其他教研助力。

針對(duì)不同學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)貼合學(xué)生實(shí)情，行之有效的作業(yè)。針對(duì)學(xué)困生，周末、假期作業(yè)可以緩交，教師延遲評(píng)閱。

2、利用微課、翻轉(zhuǎn)課堂助學(xué)

在學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)后，教師可以把作業(yè)的思路、方法、建議制作成微課，推送到微信群，助力學(xué)力中等及以下學(xué)生學(xué)習(xí)，也為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行思維啟發(fā)，方法糾正，形成二次自檢。

教師利用周末或假期可以推送與本單元內(nèi)容、重要知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)題型相關(guān)的翻轉(zhuǎn)課堂素材，讓大家根據(jù)自己情況，進(jìn)行個(gè)性化地提優(yōu)。

作業(yè)設(shè)計(jì)要以學(xué)為中心，針對(duì)不同學(xué)力的學(xué)生差異化設(shè)計(jì)作業(yè)，師生要及時(shí)交流互動(dòng)，作業(yè)要從育分轉(zhuǎn)化成育德樹人，教師要積極參加教研，以教研的成果服務(wù)作業(yè)設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)。

教師廉政文化心得體會(huì)4篇

在平常的生活中我們也有一些感悟，我們就可以把這些靈感寫進(jìn)心得體會(huì)里面。總結(jié)好的心得體會(huì)讓向不簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)之路更加明確，下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的教師廉政文化心得體會(huì)，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

教師廉政文化心得體會(huì)(篇1)

我是一名小學(xué)音樂(lè)教師。我校緊緊圍繞熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。下面就我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的心得體會(huì)淺談如下：

一、確立師德師風(fēng)教育活動(dòng)奮斗目標(biāo)

牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長(zhǎng)錢物,不求家長(zhǎng)辦私事。師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

二、抓好師德教育四個(gè)環(huán)節(jié)。

制定活動(dòng)方案，召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎(jiǎng)懲辦法。利用廣播、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個(gè)人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見(jiàn);師德風(fēng)范;規(guī)范要求及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。

以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人，并注重過(guò)程管理與反饋。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤(rùn)物無(wú)聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛(ài)感化學(xué)生，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。

三、積極開展師德教育活動(dòng)

觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開展校長(zhǎng)與教師談心活動(dòng);開展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng);制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng)。

面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

教師廉政文化心得體會(huì)(篇2)

前不久，我在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上看了一篇《教師如何做課題研究》，正好我也在做個(gè)人課題研究，結(jié)合自己的實(shí)際情況，我掩卷沉思：教師搞課題研究是一個(gè)自我完善和自我成長(zhǎng)的過(guò)程，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多的不足與存在的問(wèn)題。用一句話來(lái)總結(jié)那就是堅(jiān)持得不夠好。當(dāng)然，這個(gè)堅(jiān)持得不夠好并不是說(shuō)我們沒(méi)有做，我們做了，但做的深度上不夠好。當(dāng)我們發(fā)自心底的想要做、必須要做的時(shí)候，我們才能品嘗到她帶給我們的快樂(lè)、幸福!為了更好的促自己成長(zhǎng)，立足三尺講臺(tái)，研究課堂教學(xué)，不把課題研究當(dāng)作一陣風(fēng)，結(jié)題就了事，不斷反思不斷進(jìn)步，為了在實(shí)踐中做出更多的成績(jī)，我想對(duì)一學(xué)年來(lái)的幾點(diǎn)不足做一下反思、梳理：

一、缺乏堅(jiān)持

在成功的道路上有一個(gè)名字叫“堅(jiān)持”，我們都能記住這醒目的話語(yǔ)。很多時(shí)候是行百里者半九十。時(shí)間倒流到前年九月，在學(xué)校教科室的倡議下我熱情洋溢，勇敢且成功地申報(bào)了《運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)課堂實(shí)效》個(gè)人研究課題。那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)，但我們每個(gè)人都非常努力的做著課題。每堂課都盡力做好與自己課題有關(guān)的工作，但是由于“忙”的借口，讓我們逐漸激情勇退，這項(xiàng)工作的投入度與力度相對(duì)減弱。各種各樣的借口成了“堅(jiān)持”的絆腳石。我們都不會(huì)忘記奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體操男團(tuán)在比賽場(chǎng)上完美的表現(xiàn)，我們都清楚在這成功瞬間的背后是他們?nèi)倘柝?fù)重、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。

二、缺乏深度

其一，造成課題研究缺乏深度的最主要原因是我們?nèi)狈?duì)它的思考。再往下細(xì)追究還是我們處于被動(dòng)研究狀態(tài)，只浮于表面，在實(shí)際工作中我們有沒(méi)有遇到問(wèn)題，在問(wèn)題面前我們選擇的是什么?回避還是積極尋求解決的辦法。舉例而言，平時(shí)的課堂教學(xué)中有很多與個(gè)人課題有關(guān)的環(huán)節(jié)確確實(shí)實(shí)做了，心里也做好了整理的思想準(zhǔn)備，可是時(shí)間卻一天天過(guò)去，總以“忙”“沒(méi)時(shí)間”而懈耽搪塞，常常這樣自我安慰，甚至有時(shí)候是任務(wù)迫在眉睫了，靈感也才隨壓力而來(lái)。課題研究工作是一個(gè)過(guò)程性很強(qiáng)的工作，我們只有把它時(shí)時(shí)放在心上，不斷的思考，不斷的實(shí)踐，不斷的積累，不斷的總結(jié)才能做得更好。

其二，我們?cè)谡n堂教學(xué)中必須踐行。把在做課題過(guò)程中的點(diǎn)滴隨時(shí)隨地記錄下來(lái)整理好，這就是一筆誰(shuí)也拿不走的寶貴財(cái)富。

教師廉政文化心得體會(huì)(篇3)

前不久，我在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上看了一篇《教師如何做課題研究》，正好我也在做個(gè)人課題研究，結(jié)合自己的實(shí)際情況，我掩卷沉思：教師搞課題研究是一個(gè)自我完善和自我成長(zhǎng)的過(guò)程，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了許多的不足與存在的問(wèn)題。用一句話來(lái)總結(jié)那就是堅(jiān)持得不夠好。當(dāng)然，這個(gè)堅(jiān)持得不夠好并不是說(shuō)我們沒(méi)有做，我們做了，但做的深度上不夠好。當(dāng)我們發(fā)自心底的想要做、必須要做的時(shí)候，我們才能品嘗到她帶給我們的快樂(lè)、幸福!為了更好的促自己成長(zhǎng)，立足三尺講臺(tái)，研究課堂教學(xué)，不把課題研究當(dāng)作一陣風(fēng)，結(jié)題就了事，不斷反思不斷進(jìn)步，為了在實(shí)踐中做出更多的成績(jī)，我想對(duì)一學(xué)年來(lái)的幾點(diǎn)不足做一下反思、梳理：

一缺乏堅(jiān)持

在成功的道路上有一個(gè)名字叫堅(jiān)持，我們都能記住這醒目的話語(yǔ)。很多時(shí)候是行百里者半九十。時(shí)間倒流到前年九月，在學(xué)校教科室的倡議下我熱情洋溢，勇敢且成功地申報(bào)了《運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)課堂實(shí)效》個(gè)人研究課題。那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)，但我們每個(gè)人都非常努力的做著課題。每堂課都盡力做好與自己課題有關(guān)的工作，但是由于忙的借口，讓我們逐漸激情勇退，這項(xiàng)工作的投入度與力度相對(duì)減弱。各種各樣的借口成了堅(jiān)持的絆腳石。我們都不會(huì)忘記奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體操男團(tuán)在比賽場(chǎng)上完美的表現(xiàn)，我們都清楚在這成功瞬間的背后是他們?nèi)倘柝?fù)重、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。

二缺乏深度

其一，造成課題研究缺乏深度的最主要原因是我們?nèi)狈?duì)它的思考。再往下細(xì)追究還是我們處于被動(dòng)研究狀態(tài)，只浮于表面，在實(shí)際工作中我們有沒(méi)有遇到問(wèn)題，在問(wèn)題面前我們選擇的是什么?回避還是積極尋求解決的辦法。舉例而言，平時(shí)的課堂教學(xué)中有很多與個(gè)人課題有關(guān)的環(huán)節(jié)確確實(shí)實(shí)做了，心里也做好了整理的思想準(zhǔn)備，可是時(shí)間卻一天天過(guò)去，總以忙沒(méi)時(shí)間而懈怠、搪塞，常常這樣自我安慰，甚至有時(shí)候是任務(wù)迫在眉睫了，靈感也才隨壓力而來(lái)。課題研究工作是一個(gè)過(guò)程性很強(qiáng)的工作，我們只有把它時(shí)時(shí)放在心上，不斷的思考，不斷的實(shí)踐，不斷的積累，不斷的總結(jié)才能做得更好。

其二，我們?cè)谡n堂教學(xué)中必須踐行。把在做課題過(guò)程中的點(diǎn)滴隨時(shí)隨地記錄下來(lái)整理好，這就是一筆誰(shuí)也拿不走的寶貴財(cái)富。好多時(shí)候，我覺(jué)得工作好苦好累，自己付出了很多卻得不到自己期望的結(jié)果，甚至把上一節(jié)個(gè)人課題匯報(bào)課也當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)甚至是煩惱，總覺(jué)得耽誤了我手頭的很多實(shí)質(zhì)性的工作，其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，這不正是在研究、在學(xué)習(xí)、在提高嗎?我們?cè)谯`行點(diǎn)滴的同時(shí)，也是在使自己不斷豐滿起來(lái)。讀了這篇文章，我真想告訴自己：多一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，少一點(diǎn)虛擬;多一點(diǎn)勤勉，少一些埋怨!

教師廉政文化心得體會(huì)(篇4)

作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。

第二、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

作為一名人民教師，一名黨員，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛(ài)孩子

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問(wèn)題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，如熱愛(ài)勞動(dòng)、心靈手巧、樂(lè)于助人等，多加表?yè)P(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時(shí)，還要針對(duì)不同學(xué)生的不同問(wèn)題對(duì)癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實(shí)，只要我們用平等、寬容、理解、關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)批評(píng)教育或表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，相信絕大多數(shù)學(xué)生都是會(huì)取得成功的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，更是教師廉潔從教的重要尺度。

第六、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過(guò)講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。

通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

廉潔從政心得體會(huì)精選十四篇

同一件事，在不同的人身上，會(huì)有不同的看法和想法。我們可以用紙筆記錄下自己的感悟，這樣能夠簡(jiǎn)單地表達(dá)出來(lái)。心得體會(huì)是我們經(jīng)常在日常生活中用到的一種文體，它能夠提高我們的思想見(jiàn)解的程度。那么，我們要如何寫出更有感染力的心得體會(huì)呢？

廉潔從政心得體會(huì)【篇1】

11月10日下午，參加了區(qū)新提拔任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育談話，認(rèn)真參觀了“北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地”，觀看了音詩(shī)畫《為有犧牲多壯志》，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，簽訂了《區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾書》，艷豐書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出三方面要求：講政治，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)；擔(dān)當(dāng)作為，為北辰發(fā)展做貢獻(xiàn)；廉潔自律，做清正廉潔的表率。通過(guò)廉政教育談話，感觸很深，以下是本人的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、參觀“北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地”的感受

通過(guò)參觀“北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地”，給我在思想上又敲響了警鐘，使我對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)得到了又一次的升華。一是黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。新一屆中共領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)更加重視，提出了把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，老虎蒼蠅一起打，出臺(tái)了及實(shí)施辦法，采取了一系列強(qiáng)有力的措施，彰顯了反腐的強(qiáng)大決心。自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須保持清醒頭腦和政治定力，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義理想信念，因?yàn)檫@是我們干事創(chuàng)業(yè)的精神支柱，一但喪失就容易走上貪污腐化的道路。保持人民公仆的本色，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，立足本崗，勤奮工作，做強(qiáng)做優(yōu)做大辰融公司，為北辰發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是基地集中展示了發(fā)生在身邊的反面典型案例圖片告訴我們：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，在金錢、權(quán)色、名利的誘惑下，有的人放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講金錢，不講原則”等腐敗現(xiàn)象。同時(shí)也告誡我們：

（1）黨反腐的態(tài)度是堅(jiān)決的，道路是漫長(zhǎng)而艱巨的，黨只有不斷清除自己身上的毒瘤，才會(huì)更加純潔和堅(jiān)強(qiáng)，才能肩負(fù)起帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史使命；

（2）伸手必捉，無(wú)論在何崗位，官位高低，只要違犯黨紀(jì)國(guó)法，必將受到懲罰。從反面典型的身上，我們看到曾經(jīng)在身邊的一些干部也曾志存高遠(yuǎn)、躊躇滿志，卻也沒(méi)有經(jīng)受住誘惑和考驗(yàn)，最終觸犯了法律。千里之堤毀于蟻穴。任何腐化的行為并不是一開始就觸目驚心，而是有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。這就要求我們必須從一點(diǎn)一滴做起，不能有一絲一毫的松懈，始終把廉潔自律意識(shí)時(shí)刻體現(xiàn)在思想和行動(dòng)中。

二、對(duì)黨光榮傳統(tǒng)的繼承和認(rèn)識(shí)

在廉政教育談話會(huì)議上，大家重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，觀看了《為有犧牲多壯志》，簽訂了《區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾書》，每一項(xiàng)廉政教育內(nèi)容，都是對(duì)我們思想的洗禮，從不同角度，用不同方式給我們思想注入加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行“四個(gè)意識(shí)”和保持公仆本色的強(qiáng)烈信號(hào)。當(dāng)聽到毛主席為了民族獨(dú)立和人民解放，把失去親人的巨大悲痛深深埋在心底，以偉人的氣魄和胸懷，以鋼鐵般的意志和信念，領(lǐng)導(dǎo)我們黨從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，戰(zhàn)勝了一系列困難，建立新中國(guó)，我深深的被觸動(dòng)，真切的感到以毛主席為代表的老一輩革命家所擁有的崇高理想、高尚情操和堅(jiān)定信念，是留給我們黨的一筆巨大精神財(cái)富，也是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終不忘初心，牢記使命，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔自律，勤政為民，在本職崗位上為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

三、講政治，有擔(dān)當(dāng)，守底線，做忠誠(chéng)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部

一是不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)。作為一名20年黨齡的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人要時(shí)刻保持清醒頭腦，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格共產(chǎn)黨員。要成為一名合格的黨員干部，第一要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持把“講政治”放在首位，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。第二，要有高度主動(dòng)性。要做到這些必須體現(xiàn)模范帶頭作用上，作為一名共產(chǎn)黨員與群眾最大的區(qū)別就是體現(xiàn)在處處以身作則，模范帶頭。時(shí)時(shí)處處講政治，把黨的建設(shè)放在第一位，牢牢抓在手里，履行黨建主體責(zé)任，敢挑重?fù)?dān)，履職盡責(zé)，在業(yè)務(wù)工作上帶頭做好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)工作兩不誤兩促進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)公司全體員工干事創(chuàng)業(yè)。第三，要有高度創(chuàng)造性。國(guó)企改革是一塊難啃的硬骨頭，燙手的“熱山芋”，如何在舊有的模式上，轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)新方法，運(yùn)用市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)模式，激發(fā)國(guó)企活力，實(shí)現(xiàn)國(guó)資保值增值，具體的擺在我們的面前，只有創(chuàng)新觀念，聯(lián)系實(shí)際，才能有的放矢，以不計(jì)得失的勇氣，真抓實(shí)干，闖出一條適合我區(qū)國(guó)企發(fā)展之路。

二是彰顯本色，堅(jiān)定理想信念。政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神、情操和氣節(jié)。90多年來(lái)，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過(guò)程中，鑄就了堅(jiān)定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。作為一名黨員，要做到始終不渝的保持政治本色，這就是對(duì)信念的踐行。永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。

三是深入貫徹落實(shí)，嚴(yán)格守住兩線。嚴(yán)守紀(jì)律紅線、堅(jiān)守政治底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)守紀(jì)律紅線，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“五個(gè)必須、五個(gè)絕不允許”要求。我認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)守政治紀(jì)律不是一句空話，不能只表態(tài)、不落實(shí)。在自己思想工作和生活方方面面，都要堅(jiān)持防微杜漸，始終修身嚴(yán)行，管住小事、守住小節(jié)、謹(jǐn)防小錯(cuò)，始終把嚴(yán)守政治紀(jì)律作為底線和準(zhǔn)則。心中有桿秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使紀(jì)律真正成為廉潔從政的剛性約束。

在今后的工作中，我要嚴(yán)以律己，警鐘長(zhǎng)鳴，躬身自省，常思腐敗之訓(xùn)，始終保持高度警惕和良好的心態(tài)，從司空見(jiàn)慣的小事和小節(jié)抓起，自覺(jué)抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。在平時(shí)的工作中，我覺(jué)得主要應(yīng)把握好兩點(diǎn)：一要干事，二要干凈。即既要勤政又要廉政，不勤政無(wú)以立業(yè)，不廉政無(wú)以立身。

廉潔從政心得體會(huì)【篇2】

今年暑假，在市委、市的安排部署下，我鎮(zhèn)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》和《新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到：要做好教育工作，必須要有良好的師德師風(fēng)，只有這樣，才能把學(xué)校的聲譽(yù)和教育事業(yè)的發(fā)展牢牢地連在一起，只有廉潔自律才能無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能更好的完成教育教學(xué)工作。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

作為一名教師，我能做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，在日常學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)處處發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，以高尚的品德和良好的師德風(fēng)范去感染和影響學(xué)生，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的。

1)教育教學(xué)工作。

我始終把教書育人作為自己義不容辭的職責(zé)，把每一節(jié)課都看成是學(xué)生對(duì)老師的第一映象。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持做到“教師無(wú)備課不上課，學(xué)生無(wú)需輔導(dǎo)”，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2)在教育教學(xué)過(guò)程中，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以不斷的求知興趣和求知欲取得最大效果。堅(jiān)持“自主——?jiǎng)?chuàng)新”理念，自主地建構(gòu)知識(shí)，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)中，我不斷地采用探究的方式方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生求知欲望。

3)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)中我能夠針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的方法，關(guān)注全體學(xué)生，尊重個(gè)別學(xué)習(xí)認(rèn)真和特長(zhǎng)的學(xué)生，使學(xué)生的各種能力得到不同層次的提高。

二、教學(xué)工作

4、認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”。

課前認(rèn)真作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際制作多媒體課件來(lái)上好每一堂課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，使課堂教學(xué)中始終處于教學(xué)狀態(tài)。課后做到精講精練，不斷提高教學(xué)效果，課后我還布置小錯(cuò)題，并在作業(yè)本中寫上一些相關(guān)的題目，提高學(xué)生的做題和運(yùn)用的能力。

5)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

對(duì)于后進(jìn)生，我給予特別的關(guān)愛(ài)，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。對(duì)他們進(jìn)行多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。課后多檢查他們的作業(yè)，多提問(wèn)。他們恢復(fù)自信，走進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)大門。

6、積極開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的課余活動(dòng)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)，開展一些學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，知識(shí)競(jìng)賽，英語(yǔ)競(jìng)賽等，使那些有才華，有文采的同學(xué)脫穎而出。本學(xué)期我班取得兩次全鎮(zhèn)統(tǒng)測(cè)，三次年級(jí)統(tǒng)考。

三、教科研工作

我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教育心理，認(rèn)真組織學(xué)生，積極參加教研活動(dòng)，始終以積極的心態(tài)投入到工作中，做到教學(xué)即研究，一學(xué)期下來(lái)，能按要求完成各項(xiàng)教學(xué)工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一學(xué)期里未耽誤一節(jié)課。

在今后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

廉潔從政心得體會(huì)【篇3】

省紀(jì)委在黨員干部中開展“艱苦奮斗廉潔從政”的教育活動(dòng)以來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部“艱苦奮斗廉潔從政”的意識(shí)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深入開展。聯(lián)系所發(fā)生的一系列不正之風(fēng)案件和自身思想工作的實(shí)際，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話和論述，感觸很深。我認(rèn)為這是一次深刻的理想信念和黨的宗旨教育，是一次黨性的自我檢驗(yàn)和錘煉。下面我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)。

汲取深刻教訓(xùn)，加強(qiáng)廉政建設(shè)

1.忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是慕綏新、馬向東等人犯罪的根本原因。“活到老、學(xué)到老、改造到老”是周恩來(lái)同志的座右銘，作為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階段革命家尚且如此，更何況我們的各級(jí)干部。尤其是面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松個(gè)人世界觀的改造，要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

2.要有做人、做事的準(zhǔn)則，建立牢固的思想道德防線。提出牢記“兩個(gè)務(wù)必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，克服拜金主義、享樂(lè)主義、和奢靡之風(fēng)，否則就不能正確對(duì)待權(quán)力、金錢、美色，就會(huì)私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。

3.要建立有效的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)從根源上治理不正之風(fēng)。一個(gè)沒(méi)有監(jiān)督和制約的權(quán)力必然是一個(gè)不正之風(fēng)的權(quán)力，這是歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們的，要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，特別是要形成權(quán)力制衡的機(jī)制和用人上的**、公正，以德用人，以績(jī)用人，不能任人唯親。

尋找差距，努力提高自身素質(zhì)

1.提高政治素質(zhì)。一是不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者；二是不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己；三是加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。

2.提高思想素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線；二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個(gè)道德高尚的人。

3.提高作風(fēng)素質(zhì)。一是牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆；二是要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)；三是要不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。

4.提高廉政意識(shí)。一是要進(jìn)一步嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；二是要樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉間優(yōu)的領(lǐng)導(dǎo)干部。

振奮精神，做好當(dāng)前工作

1.做到政治上堅(jiān)定，自覺(jué)地貫徹黨的路線、方針和政策，按照上級(jí)的要求做一名符合黨的要求的領(lǐng)導(dǎo)干部。

2.要做到思想上成熟，加強(qiáng)對(duì)馬列主義等思想的學(xué)習(xí)，不斷武裝自己的頭腦。

3.要做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4.要在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂(lè)主義，正確使用手中的權(quán)利，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作，為國(guó)家事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

廉潔從政心得體會(huì)【篇4】

在這個(gè)暑假中，我們迎來(lái)了第十七期《廉潔從政教育學(xué)習(xí)班》，對(duì)于我們新進(jìn)員工來(lái)說(shuō)這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這期間，我深感受到了作為一名廉潔從政教育學(xué)習(xí)者的責(zé)任，更感受到了作為一名廉潔從政的好學(xué)員、好的榮耀。

作為一名培訓(xùn)教師，我深知廉潔從政是每個(gè)人必須遵守的基本行為準(zhǔn)則，也是每個(gè)學(xué)員必須具有的精神面貌。

為了更好地加強(qiáng)學(xué)習(xí)的開展和教師的理論素養(yǎng)的提高，增強(qiáng)我們的廉潔從政意識(shí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行責(zé)任追究的規(guī)定》等，并在平時(shí)的工作生活中，經(jīng)?？措娨?，看報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)上的廉潔理論。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了《中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于實(shí)行責(zé)任追究的規(guī)定》，讓我在教師的崗位上不斷的充實(shí)和完善自我的。

我們學(xué)院組織的“廉潔從政教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，是在學(xué)習(xí)的第一個(gè)月。我們通過(guò)觀看廉潔教育光盤和學(xué)習(xí)專題黨報(bào)黨刊的形式，讓大家在學(xué)習(xí)中提升思想認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中進(jìn)一步提醒自己，讓自己真正做到廉而為師。同時(shí)還讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明了作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)。

作為一名學(xué)員，我深知廉潔從政是教育的基石，是我們?nèi)吮仨氉袷氐幕拘袨闇?zhǔn)則。在平時(shí)的工作生活中，我時(shí)刻以學(xué)員的職責(zé)要求自己、以學(xué)員的職責(zé)要求自己，在生活的各方面都嚴(yán)格要求自己，努力做到廉潔從政。

在教師的崗位上，我深知廉潔從政是每個(gè)人必須遵守的基本準(zhǔn)則，也是每個(gè)學(xué)員必須具有的精神面貌。因此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在工作中做到率先垂范，嚴(yán)以律己，在各方面取得了一定的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的肯定。

當(dāng)然，在這個(gè)暑假中，我在思想、工作和生活上也有一定的提高和進(jìn)步，但我知道自己也有一些缺點(diǎn)和不足的，我會(huì)努力改正，努力把工作做得更好，爭(zhēng)取在以后的工作中更出色，為的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

廉潔從政心得體會(huì)【篇5】

黨風(fēng)廉政建設(shè)直接影響著黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，就是包括階級(jí)基礎(chǔ)在內(nèi)的黨的群眾基礎(chǔ)。黨員是構(gòu)成黨政干部隊(duì)伍的基本元素，因此，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定著黨的執(zhí)政水平，更具體地說(shuō)是影響著政黨執(zhí)政的合法性程度。

腐敗之風(fēng)與廉潔之風(fēng)這二者之間的取舍，直接關(guān)系著黨執(zhí)政的合法性。 黨風(fēng)廉政建設(shè)直接影響著黨的執(zhí)政能力。黨員是黨的事業(yè)的承擔(dān)者和實(shí)現(xiàn)者，黨的一系列理論、政策都需要黨員去實(shí)踐和執(zhí)行，因此黨員的素質(zhì)與我們黨的執(zhí)政能力水平緊緊聯(lián)系在一起。

黨風(fēng)廉政建設(shè)可以加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的純潔性，不斷加強(qiáng)黨員的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，由下至上地不斷提高黨的執(zhí)政能力。 黨風(fēng)廉政建設(shè)直接影響著全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史重任。讓廉政之風(fēng)常在，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部常常沐浴在廉政的風(fēng)氣中。凈化心靈、一心為民。黨的事業(yè)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員的事業(yè)，需要千千萬(wàn)萬(wàn)人的共同努力，如果每個(gè)人都能夠甘于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，黨的事業(yè)才會(huì)蓬勃發(fā)展。中華名族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

廉潔從政心得體會(huì)【篇6】

現(xiàn)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，主要約束對(duì)象為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，未能涵蓋8700多萬(wàn)黨員，適用對(duì)象過(guò)窄。更名后的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，對(duì)象為中國(guó)共產(chǎn)黨，即所有共產(chǎn)黨員，充分體現(xiàn)了全面反腐的覆蓋程度之廣。不光是對(duì)象的變化，從字面看，以前是廉潔從政，現(xiàn)在是廉潔自律，延伸到廉潔用權(quán)廉潔修身廉潔齊家等方面，不僅彰顯了堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心，同時(shí)也釋放了越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的信號(hào)。

現(xiàn)行《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》存在著紀(jì)法不分的突出問(wèn)題，許多條款與刑法等國(guó)家法律規(guī)定重復(fù)。新修訂的《處分條例》，增加了拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織審查、搞無(wú)原則一團(tuán)和氣，非組織活動(dòng)、不如實(shí)向組織說(shuō)明問(wèn)題、不執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度、不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響為親屬和身邊工作人員謀利，侵害群眾利益、漠視群眾訴求、強(qiáng)迫命令、辦事不公、侵害群眾民主權(quán)利，黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力、工作失職，生活奢靡、違背社會(huì)公序良俗等違紀(jì)條款。 白居易曾說(shuō)：仁圣之本，在乎制度而已。 培根也說(shuō)：制度不執(zhí)行，比沒(méi)制度危害更大。制度的籠子已經(jīng)扎緊，下一步關(guān)鍵在于落實(shí)。

一是各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)當(dāng)和落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，抓好《準(zhǔn)則》、《條例》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)，把各項(xiàng)要求刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上。

二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，以更高更嚴(yán)的要求，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范掌握紀(jì)律處分條例。

三是廣大黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，使廉潔自律規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持理想信念宗旨高線，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

廉潔從政心得體會(huì)【篇7】

中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)。作為機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以身作則，自覺(jué)遵守，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》辦事。

1、嚴(yán)格按《廉政準(zhǔn)則》辦事，就要在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從政治和全局的高度充分認(rèn)識(shí)貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，充分認(rèn)識(shí)貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》、促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)需要，是加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的重要保證。只有進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，才能切實(shí)把促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政作為一項(xiàng)緊迫現(xiàn)實(shí)任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

2、嚴(yán)格按《廉政準(zhǔn)則》辦事，就要全面把握《廉政準(zhǔn)則》的基本精神和主要內(nèi)容?！读?zhǔn)則》共分3章18條，提出了8個(gè)方面52個(gè)不準(zhǔn)。這些要求具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，不僅涉及到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力過(guò)程中的行為規(guī)范，還對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、生活、家庭和社會(huì)交往等作出規(guī)定?？梢哉f(shuō)，規(guī)定清楚，要求明確，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把《廉政準(zhǔn)則》作為為官的寶典，帶頭學(xué)習(xí)，全面掌握《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求，把握其精神實(shí)質(zhì)和具體規(guī)定，樹立準(zhǔn)則觀念，牢記紀(jì)律要求，做到對(duì)《廉政準(zhǔn)則》熟稔于心、了如指掌，使《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求真正轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。

3、嚴(yán)格按《廉政準(zhǔn)則》辦事，就要帶頭執(zhí)行，自覺(jué)接受監(jiān)督?！读?zhǔn)則》對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，恪守準(zhǔn)則，作落實(shí)的表率。首先要對(duì)照不準(zhǔn)進(jìn)行自查，看自身是否存在違反不準(zhǔn)的行為。其次要把《廉政準(zhǔn)則》作為一面鏡子，常常提醒，時(shí)時(shí)對(duì)照，入腦入心，升華境界，一切言論和行動(dòng)以《廉政準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，絕不越雷池一步。再次要自覺(jué)接受監(jiān)督，時(shí)刻把黨和人民賦予的權(quán)力置于不準(zhǔn)的約束之下，置于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中，作接受監(jiān)督的表率。在民主生活會(huì)上和述職述廉中，向黨組織說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話、說(shuō)心里話，做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官。

4、嚴(yán)格按《廉政準(zhǔn)則》辦事，就要履職盡責(zé)抓好貫徹實(shí)施和執(zhí)行。《廉政準(zhǔn)則》明確規(guī)定，各級(jí)黨委(黨組)負(fù)責(zé)本準(zhǔn)則的貫徹實(shí)施。主要負(fù)責(zé)同志要以身作則，模范遵守，同時(shí)抓好本單位的貫徹落實(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織實(shí)施和執(zhí)行情況，應(yīng)列入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和干部考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為對(duì)其任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，在貫徹實(shí)施和執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》工作中，具體做到一個(gè)負(fù)責(zé)三個(gè)管好。一個(gè)負(fù)責(zé)就是要在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，真正負(fù)起抓好本單位貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》的政治責(zé)任。要組織好宣傳教育，為貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》創(chuàng)造良好氛圍和條件;依據(jù)《廉政準(zhǔn)則》，認(rèn)真分析本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決;嚴(yán)格對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，切實(shí)做到預(yù)防在先、關(guān)口前移;加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正并嚴(yán)肅處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為;認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行準(zhǔn)則情況的監(jiān)督檢查。三個(gè)管好就是要以《廉政準(zhǔn)則》為尺子，嚴(yán)格自律，管好自己，做遵守準(zhǔn)則的楷模;嚴(yán)格要求，管好配偶子女和身邊工作人員，使其不得違反;嚴(yán)格要求，管好班子、帶好隊(duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。

5、嚴(yán)格按《廉政準(zhǔn)則》辦事，機(jī)關(guān)黨員干部要做到四個(gè)自覺(jué)。一是要自覺(jué)堅(jiān)守思想道德防線。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢記宗旨觀念，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，做到利益上淡泊而知足，生活上積極而健康;二是要自覺(jué)堅(jiān)守廉潔從政底線。堅(jiān)持從小處防起，從小節(jié)抓起，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴;三是要自覺(jué)堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法紅線。做堅(jiān)定信念、踐行宗旨的表率，做遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率，做堅(jiān)持原則、秉公辦事的表率，做求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的表率。四是局黨組成員要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的政治責(zé)任，在廉潔從政方面率先垂范，在實(shí)際工作中做遵紀(jì)守法的表帥，保證XX工作的健康發(fā)展。

局黨組要以這次學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)好懲治和預(yù)防腐敗體系的工作目標(biāo)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化監(jiān)督和警示教育，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的意識(shí)和能力，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的工作能力，提高加快推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的執(zhí)政能力。要完善規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從業(yè)行為，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，做到制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的全面貫徹實(shí)施。

廉潔從政心得體會(huì)【篇8】

近日，**區(qū)**局按照區(qū)紀(jì)委的統(tǒng)一安排，采取多種措施確?！读?zhǔn)則》學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展。

一、高度重視，成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管人員具體抓，保證了《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展起來(lái)。

二、認(rèn)真組織，按照要求有序進(jìn)行。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定和要求，并做學(xué)習(xí)筆記、寫心得體會(huì)。

三、形式多樣，對(duì)職工進(jìn)行警示教育。組織黨員、干部觀看廉政教育片，并寫了觀后感;開展學(xué)黨章、知黨史、守黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育;召開民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng);組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂《廉政承諾書》，嚴(yán)格執(zhí)行廉政承諾。

四、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查。按照《廉政準(zhǔn)則》八條禁止和52個(gè)不準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)。通過(guò)對(duì)照檢查，使全體黨員干部廉潔從政的主動(dòng)性、自覺(jué)性進(jìn)一步提高。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，干部職工思想認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。在活動(dòng)中，**區(qū)局全體黨員把廉政學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識(shí)擺在重要位置，在工作任務(wù)繁重的情況下，仍然認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。

廉潔從政心得體會(huì)【篇9】

作為單位的一名黨員干部,特別是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深刻體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了自己以往工作中經(jīng)常出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和黨章，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足。勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力。通過(guò)此次廉文薦讀活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過(guò)案例，我發(fā)現(xiàn)他們中的大多數(shù)，并非在為官之初，就決意以權(quán)謀私，而是經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程：懷著崇高理想?yún)⒓庸ぷ鳎ㄟ^(guò)奮斗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;手握權(quán)力之初，也曾抵制住貪腐的誘惑，可惜時(shí)間稍久，便放松要求，一發(fā)不可收拾，待東窗事發(fā)，后悔莫及靡不有初，鮮克有終。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，走好為官?gòu)恼牡谝徊胶苤匾瑫r(shí)，如何守住初心，走好今后的每一步則更為重要。只有自始至終堅(jiān)守住黨員干部清正廉潔、干凈為官的底線，才能更好地為民服務(wù)。

二、當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。常在河邊走，難得不濕鞋，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

三、作為黨員干部，需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的定力。在面對(duì)利益誘惑時(shí)，頭腦發(fā)熱、定力不足者，很有可能因一時(shí)沖動(dòng)而破了原則。廉貪一念間，榮辱兩重天。黨員干部要始終清醒、保有定力，以前車之鑒為警示：不義之財(cái)就是一顆炸彈，哪一天被引爆，你無(wú)法控制，最好的辦法就是遠(yuǎn)離它。人在政途，定然要面對(duì)各式挑戰(zhàn)與誘惑，必須要讓頭腦在迷幻中越練越清醒，讓定力在欲海中越鑄越堅(jiān)固。

四、正風(fēng)反腐要實(shí)現(xiàn)治本目標(biāo)，構(gòu)筑不想腐的堤壩，提升黨員干部的自身修養(yǎng)是關(guān)鍵。明代思想家王陽(yáng)明曾說(shuō)：破山中賊易，破心中賊難。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是總開關(guān)，反映著一個(gè)人精神境界，決定著一個(gè)人的理想信念。一些黨員干部之所以走上了貪腐的不歸路，很大程度上還是自己的三觀出了問(wèn)題。源潔則流清，本固則木茂。只有保持一顆干凈的內(nèi)心，學(xué)會(huì)克制欲望，守住紀(jì)律法律的紅線，才能清正為官、一心為民。

五、廉潔自律，兩袖清風(fēng)，既要靠個(gè)人修煉，也需要組織教育、管理。一方面，組織要對(duì)黨員干部咬耳扯袖常提醒。當(dāng)局者迷，旁觀者清。作為個(gè)體，每個(gè)人都難免在生活、工作中遭遇困惑，面臨十字路口的兩難選擇。而組織則可以對(duì)黨員干部身上的苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)察覺(jué)、對(duì)癥下藥，使咬耳扯袖常態(tài)化、制度化。另一方面，還要經(jīng)常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行體檢。體檢是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的良方。加強(qiáng)日常監(jiān)督、開展巡視巡察，就是體檢的有效手段。尤其是巡視巡察，目標(biāo)精準(zhǔn)、檢查透徹，各種病灶無(wú)不現(xiàn)形。經(jīng)常開展體檢，對(duì)保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的健康，效果明顯、意義重大。

廉潔從政心得體會(huì)【篇10】

作為一名中國(guó)黨，我時(shí)常提醒自己，要守住心，管住自己，做好本分，不能越雷池一步，越是管住自己，這樣才能保證自己的工作有效進(jìn)行。今天我把自己近期的思想和工作情況作簡(jiǎn)單的匯報(bào)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

在工作中，我把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在重要位置，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)、提高工作效能的重要途徑。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、思想、理論，特別是“”重要思想和，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)了黨性，提高了自己的洞察力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步實(shí)了自身業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)廉政建設(shè)的知識(shí)，提高了自己的廉政建設(shè)和反能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，使自己的思想和言行符合法律法規(guī)的規(guī)定和程度，不斷提高了自己的廉政意識(shí);認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》和有關(guān)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的廉潔自律意識(shí)。

二、嚴(yán)格要求，自覺(jué)接受監(jiān)督

在生活中，我始終嚴(yán)格要求自己，以自律為本，做到了不拿公共財(cái)物不進(jìn)手中，不拿公權(quán)和徇私枉法的行為，做到了公開、公正，不搞小團(tuán)體，堅(jiān)持原則按政策辦事，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，做到了廉潔自律，不做的事。

三、存在的問(wèn)題

1、工作中，雖然自己在工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在了一些問(wèn)題和不足。

2、對(duì)黨的基本知識(shí)和有關(guān)理論學(xué)習(xí)還不夠深入，不夠系統(tǒng)全面。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，缺乏開拓創(chuàng)新的精神，有時(shí)遇事不夠冷靜，有些事情考慮的不周全。

四、今后努力的方向

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，提高辦事效率，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和超前性。

5、努力改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，提高工作效率，在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

6、進(jìn)一步嚴(yán)格自律，克服松懈心理，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)精神。

總之，我將一如既往地按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

廉潔從政心得體會(huì)【篇11】

省局、市局紀(jì)委在黨員干部中開展“艱苦奮斗廉潔從政”的教育活動(dòng)以來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部“艱苦奮斗廉潔從政”的意識(shí)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深入開展。聯(lián)系慕綏新等人所發(fā)生的一系列腐敗案件和自身思想工作的實(shí)際，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志、胡錦濤同志的有關(guān)講話和論述，感觸很深。我認(rèn)為這是一次深刻的理想信念和黨的

宗旨教育，是一次黨性的自我檢驗(yàn)和錘煉。下面我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)。

汲取深刻教訓(xùn)，加強(qiáng)廉政建設(shè)

1.忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是慕綏新、馬向東等人犯罪的根本原因?！盎畹嚼?、學(xué)到老、改造到老”是周恩來(lái)同志的座右銘，作為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階段革命家尚且如此，更何況我們的各級(jí)干部。尤其是面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松個(gè)人世界觀的改造，要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

2.要有做人、做事的準(zhǔn)則，建立牢固的思想道德防線。胡錦濤同志提出牢記“兩個(gè)務(wù)必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，克服拜金主義、享樂(lè)主義、和奢靡之風(fēng)，否則就不能正確對(duì)待權(quán)力、金錢、美色，就會(huì)私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。

3.要建立有效的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)從根源上治理腐敗。一個(gè)沒(méi)有監(jiān)督和制約的權(quán)力必然是一個(gè)腐敗的權(quán)力，這是歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們的，要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，特別是要形成權(quán)力制衡的機(jī)制和用人上的民主、公正，以德用人，以績(jī)用人，不能任人唯親。

尋找差距，努力提高自身素質(zhì)

1.提高政治素質(zhì)。一是不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者；二是不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己；三是加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。

2.提高思想素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線；二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個(gè)道德高尚的人。

3.提高作風(fēng)素質(zhì)。一是牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆；二是要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)；三是要不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。

4.提高廉政意識(shí)。一是要進(jìn)一步嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；二是要樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉間優(yōu)的領(lǐng)導(dǎo)干部。

振奮精神，做好當(dāng)前工作

1.做到政治上堅(jiān)定，自覺(jué)地貫徹黨的路線、方針和政策，按照上級(jí)的要求做一名符合黨的要求的領(lǐng)導(dǎo)干部。

2.要做到思想上成熟，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。不斷武裝自己的頭腦。

3.要做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4.要在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂(lè)主義，正確使用手中的權(quán)利，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作

《艱苦奮斗廉潔從政”教育心得體會(huì)》

廉潔從政心得體會(huì)【篇12】

最近一段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》讀本和《沒(méi)有家園的靈魂》等要案紀(jì)實(shí)警世錄，感受頗深?？粗粯稑?、一件件痛心疾首、觸目驚心的腐敗案件，對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定要求，深感作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部，在政治思想和世界觀方面需要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問(wèn)題。只有時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻將黨和人民的利益放在高于一切的位置時(shí)，才能樹立起黨的威信和黨的形象，才能遠(yuǎn)離腐敗、遠(yuǎn)離犯罪、免于恥辱和免于被人民群眾所唾棄。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到廉潔自律，維護(hù)黨的形象

我黨歷來(lái)十分重視黨的形象，將黨的形象看作是關(guān)乎黨的存亡的大問(wèn)題，因此，每一個(gè)黨員都必須對(duì)照八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)來(lái)嚴(yán)格要求自己。也正因?yàn)辄h的形象是關(guān)乎黨的生死存亡的大事，所以反腐倡廉也應(yīng)當(dāng)作為每一個(gè)黨員必須嚴(yán)格履行的義務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)需要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是黨的性質(zhì)和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)?！读?zhǔn)則》正是適應(yīng)這樣的新形勢(shì)新任務(wù)新要求制定的，它進(jìn)一步充實(shí)和完善了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為規(guī)范，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求。貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》，有利于增強(qiáng)新形勢(shì)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持清正廉潔、更好地為黨和人民服務(wù)?！读?zhǔn)則》的頒布實(shí)施，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為規(guī)范更加全面、更加系統(tǒng)，對(duì)于逐步形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，具有重要的促進(jìn)作用;對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，進(jìn)一步提高管黨治黨水平，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督具有十分重要的意義。我們每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從政治和全局的高度充分認(rèn)識(shí)貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，按照《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定規(guī)范和約束自己的行為。樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)要求，遵守制度，嚴(yán)于律己，潔身自好，自覺(jué)接受監(jiān)督，管好配偶、子女和親屬，做廉潔從政的表率，堅(jiān)決杜絕自己違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生。

二、汲取深刻教訓(xùn)，從小事做起，時(shí)刻敲響警鐘

忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是劉方仁、盧萬(wàn)里等人犯罪的根本原因?；畹嚼?、學(xué)到老、改造到老是周恩來(lái)同志的座右銘，作為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階段革命家尚且如此，更何況我們的各級(jí)干部。尤其是面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松個(gè)人世界觀的改造，要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念?？v觀歷史，所有的貪官污吏都是從貪欲的惡性膨脹而起的，現(xiàn)代的腐敗分子也無(wú)例外。翻開那些走上犯罪道路的腐敗分子的履歷，不難看出，那些以身試法的人問(wèn)題就出在世界觀、權(quán)力觀上，出在缺乏自律意識(shí)上，是他們自己毀了自己。原交通廳廳長(zhǎng)盧萬(wàn)里昔日是一個(gè)貧苦農(nóng)民家里的窮孩子，他從小學(xué)到大學(xué)，要么是國(guó)家全免書學(xué)費(fèi)，要么是享受甲等助學(xué)金。但是，用人民的血汗錢培養(yǎng)出來(lái)的人卻不僅毀掉了自己，還帶壞了一大批建設(shè)精英，在《沒(méi)有家園的靈魂》記錄的十六個(gè)案例中，十六個(gè)腐敗分子雖然職位不同，但每一個(gè)人的腐敗都是從無(wú)到有，從少到多，一步步走向深淵。這些事實(shí)說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：不注重小事，不從小事做起，不時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，克制自己的貪欲，最終都有可能一失足成千古恨。因此，作為一名黨員干部應(yīng)該首先將警鐘敲給自己，長(zhǎng)鳴不絕于耳，要有做人、做事的準(zhǔn)則，建立牢固的思想道德防線。胡錦濤同志提出牢記兩個(gè)務(wù)必的講話非常重要。要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，克服拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。才能有如履薄冰般的謹(jǐn)慎、如臨深淵般的警醒。

三、努力提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，身體力行，率先垂范，做好當(dāng)前各項(xiàng)工作

當(dāng)前，自己要結(jié)合工作實(shí)際，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線;二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，三是提高廉政意識(shí)，要在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和生活觀，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂(lè)主義，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作。要按照有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，定期進(jìn)行檢查對(duì)照，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，防微杜漸;要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用理論武裝頭腦，改造世界觀，指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平;要做到政治上堅(jiān)定，思想上成熟，工作上更加敬業(yè)，增強(qiáng)廉潔從政、服務(wù)發(fā)展的意識(shí)，在各方面起好模范帶頭作用。以制度來(lái)管人，提高單位的各項(xiàng)工作成績(jī)。

以上這些，是我學(xué)習(xí)的體會(huì)。我們的肩上擔(dān)負(fù)著重托，只有不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，研究新情況，解決新問(wèn)題，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己，只有嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，牢記黨的宗旨，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)干事，才能筑牢拒腐防變的思想防線，做一名合格的基層黨員****工作者。

廉潔從政心得體會(huì)【篇13】

廉潔從政是幾代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體一直關(guān)注的話題，更是決定黨和國(guó)家興衰的頭等大事。那么作為黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何理解廉潔從政，怎樣才能做到廉潔從政呢？

首先，何謂廉潔從政？古人云，當(dāng)官之法，惟有三事最重，一曰清、二曰慎、三曰勤。

如何做到廉潔從政。一是要“清”，就是要清正廉潔、光明正大。領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正做人，清清白白做事。要講操守，重品行，經(jīng)得住權(quán)力、金錢、美色的誘惑。要弘揚(yáng)正氣、是非分明，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決抵制。一句話，就是要明如鏡、清如風(fēng)、淡如水，在復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境中做到一塵不染，兩袖清風(fēng)。這樣可能給子女留下來(lái)的有形財(cái)產(chǎn)不多，但他人和后人稱他們是廉潔清官的后代，這份產(chǎn)業(yè)比什么都豐厚。二是要“慎”，就是為人處事要慎重。要把權(quán)力當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要用權(quán)力兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰地為人民工作。要慎重地對(duì)待開始，防止“第一次”。貪欲的閘門一旦打開，就會(huì)如決堤的洪水，不可阻擋。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，不少違法違紀(jì)行為的發(fā)生，與當(dāng)初不慎的“第一次”有直接關(guān)系。

在獨(dú)立工作、無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候，要小心謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己。慎權(quán)、慎初、慎微、慎獨(dú)，是個(gè)很高的要求，但又是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的。三是“勤”，就是為官要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不偷懶，不懈怠。作為黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，把心思放在干事業(yè)上，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)；要敢于直面困難，正視矛盾，主動(dòng)到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去，同干部群眾一起研究辦法，努力打開工作局面；要身先士卒，在改革創(chuàng)新中解決新問(wèn)題。

廉潔從政心得體會(huì)【篇14】

20xx年11月10日，作為一名新任職干部，我參加了區(qū)紀(jì)委組織的新任職區(qū)管干部黨風(fēng)廉政教育談話。作為曾奮斗在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一兵，對(duì)參觀教育基地、遞交《廉政承諾書》、聆聽廉政準(zhǔn)則解讀、代表新任職人員發(fā)言、觀看《為有犧牲多壯志》教育片、傾聽廉政教育談話等每一個(gè)環(huán)節(jié)感受深刻，堅(jiān)定了我忠誠(chéng)于黨、服務(wù)人民信念，并對(duì)任職意義的認(rèn)知有了更深刻感悟。

黨章規(guī)定全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。作為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一兵，在堅(jiān)決執(zhí)行黨全面從嚴(yán)治黨要求同時(shí)，我對(duì)違紀(jì)問(wèn)題和腐敗現(xiàn)象深為痛恨。千里之堤潰于蟻穴，縱觀所有腐敗問(wèn)題，無(wú)不是自警意識(shí)削弱所產(chǎn)生。腐敗問(wèn)題的形成多發(fā)于小事，多出于細(xì)節(jié)。廉潔意識(shí)淡薄了，守不住第一次，便出現(xiàn)了違紀(jì)問(wèn)題，如果及時(shí)按照前三種形態(tài)進(jìn)行處理，或能得以警醒，懸崖勒馬。但恰恰所有腐敗案例里的反面典型，無(wú)不把組織提醒當(dāng)成耳邊風(fēng)，對(duì)于自身問(wèn)題不正視，不改正，認(rèn)為有人和自己過(guò)不去、找自己的麻煩。自欺欺人，結(jié)果是在腐敗泥潭里越陷越深，待到明白悔悟時(shí)，為時(shí)已晚，自取滅亡。

“不松勁、不停步、再出發(fā)”是十九大后全面從嚴(yán)治黨的“節(jié)奏”。十九大期間，習(xí)近平總書記在參加省代表團(tuán)討論時(shí)說(shuō)：在全面從嚴(yán)治黨這個(gè)問(wèn)題上，我們不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見(jiàn)成效就見(jiàn)好就收的想法。這一要求不僅彰顯著黨同腐敗作斗爭(zhēng)的決心，督促黨員干部忠誠(chéng)履職奮勇?lián)?dāng)。更應(yīng)成為每名黨員干部長(zhǎng)響在耳邊的警鐘，提示自己不可有松口氣的想法，警醒自己切不可自我麻痹、自我放松。

勝人者力，自勝者強(qiáng)。成就的取得，需要付出努力。持續(xù)成就的獲得，即是素質(zhì)能力不斷進(jìn)步提升的體現(xiàn)，其要求必須克服人性的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，形成習(xí)慣?！白宰鹱灾兀曌约?，直面自身不足，不自以為是，不妄自菲薄”這些都是“慎獨(dú)”的要求，都是自強(qiáng)不息的體現(xiàn)。善禁者，先禁其身而后人。要讓自己的角色身份保持一致，不自欺，不欺人。獨(dú)處時(shí)，保持自己的思想、行為符合身份要求，做好自己的角色，牢記并盡自己的力，履行好職責(zé)，就是做到了慎獨(dú)，人前正直，人后正派，獨(dú)處正心，就是符合了干部黨員自律的要求。

最美的傳承是家風(fēng)，家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的一種氛圍和習(xí)慣。父親自幼就教育我做人做事要“勤實(shí)肯干”，這也是我家一以貫之的家風(fēng)。勤實(shí)肯干雖然簡(jiǎn)單，但感悟其中道理確實(shí)深刻。勤，就是要求我們做人做事不要怕辛苦，不偷懶不怕出力，勤于思考勤于動(dòng)手，即印證著行勝于言教誨。實(shí)，就是做人做事不投機(jī)取巧、不蠅營(yíng)狗茍，要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在?？细?，就是要努力、要擔(dān)當(dāng)，對(duì)事業(yè)要有追求，這是成功的唯一途徑。勤實(shí)肯干既要求家里門風(fēng)正，也要求家人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度，這是對(duì)廉潔的一種樸素詮釋。父親的教誨是我思想和行為的準(zhǔn)則，是我對(duì)自身、對(duì)家人要求始終恪守的標(biāo)準(zhǔn)，它根植于家庭，規(guī)范著家人，是家庭的核心力量，不僅讓我行的正走的遠(yuǎn)，更激蕩著我的小家庭能積極向上努力而為，我想這就是最好的教育。

為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。初中時(shí)期，我讀過(guò)毛主席的《七律·到韶山》，當(dāng)時(shí)感受這首詩(shī)是主席對(duì)人生歷程的寫照，感受的是主席豪邁情懷。在延安，我聆聽過(guò)毛澤東與毛岸英感天動(dòng)地父子情深的故事，這段故事講述的感情深深地刻在我的腦海中。這次觀看《為有犧牲多壯志》教育片是第一次，是對(duì)我心靈的一次洗禮，這次洗禮不僅讓我更深地了解了偉大的父子情、感受了偉大的夫妻愛(ài)，而且讓我體會(huì)到了領(lǐng)袖的情懷和偉人的情感。理解了就是在用心讀，談話結(jié)束后，我再讀了《七律·到韶山》，讀時(shí)忽然覺(jué)得這首詩(shī)的每一個(gè)字都變得鮮活了，都帶著色彩、帶著偉大情感，無(wú)數(shù)先烈志士和優(yōu)秀黨員的形象在腦海浮現(xiàn)，對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)偉人、對(duì)革命先烈的崇敬之情久久激蕩于胸，這就是教化的感受。結(jié)合自身實(shí)際，任職是黨組織對(duì)我們一種認(rèn)可與重托，這次廉政談話更體現(xiàn)了黨組織對(duì)我們的呵護(hù)和希望。既希望我們?nèi)松艹霾?，又要求我們走人生之路，心要端、步要穩(wěn)。在認(rèn)知與自律方面“寬為限，緊用功”，盡快熟悉崗位要求，瞄高線、守底線，知行合一，以良好業(yè)績(jī)，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事們期望。

在履行向組織承諾“干干凈凈從政，規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)，堂堂正正做人，清清白白治家”的同時(shí)，必須要始終做好以下三方面功課：

一、以德為本。在工作和生活中，對(duì)黨忠誠(chéng)，牢記黨員身份，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。堅(jiān)守品質(zhì)德行這一立身之本，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)做人，做本分規(guī)矩的人，做忠誠(chéng)厚道的人，做感恩助人的人。

二、克己知止。紀(jì)委工作深刻地告誡著我，生活中處處都存在著誘惑，如果定力不強(qiáng)，這些誘惑就會(huì)隨時(shí)影響并阻礙我們前進(jìn)的步伐，甚至?xí)屪约好允斑M(jìn)的方向，陷入眼前利益的陷阱。要經(jīng)得起外界誘惑的考驗(yàn)，手不伸，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)、慎初、慎微。

三、勤勉敬業(yè)。在工作中盡職盡責(zé)，主動(dòng)而為，勇于擔(dān)當(dāng)。具體要做到“三個(gè)有”：一是有學(xué)。向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)，學(xué)規(guī)矩、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)方法，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)和素質(zhì)。二是有力。盡全力，真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行。對(duì)于工作，認(rèn)真對(duì)待，專心致志、注重效率過(guò)程，全力完成任務(wù)，把“對(duì)組織負(fù)責(zé)”體現(xiàn)在實(shí)干中。三是有為。珍惜組織給予的機(jī)會(huì)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，在全新崗位上，忠誠(chéng)履行職責(zé)，做到擔(dān)當(dāng)有為、不負(fù)期望、不負(fù)時(shí)光。

欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。我相信，有組織引領(lǐng)，有領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助，在工作和生活中，守本分實(shí)實(shí)在在做人做事，心存敬畏恪守規(guī)矩紀(jì)律，勤勉努力不惜汗水敢于擔(dān)當(dāng)，一定會(huì)結(jié)出最甜美幸福的人生果實(shí)。

2023廉政建設(shè)心得體會(huì)(集錦6篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了2023廉政建設(shè)心得體會(huì)(集錦6篇)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

廉政建設(shè)心得體會(huì) 篇1

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。能夠肯定地說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次教育活動(dòng)，使自我對(duì)相關(guān)資料在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情景談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會(huì)上提出了“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”，中央連續(xù)出臺(tái)了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個(gè)法規(guī)，充分顯示了堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。對(duì)于廉潔自律問(wèn)題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，就沒(méi)地位；不廉政無(wú)以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一齊來(lái)對(duì)待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。

1、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。所以，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”。我雖然只是公安局一名普通民警，也應(yīng)當(dāng)倍加珍惜得來(lái)不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來(lái)無(wú)以挽回的痛苦。

2、從嚴(yán)自律，管住自我。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要堅(jiān)持清醒的頭腦，越要堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自我。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑撸y得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上必須要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

廉政建設(shè)心得體會(huì) 篇2

中共中央胡錦濤1月15日在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)和任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈，堅(jiān)持拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴，把反腐倡廉建設(shè)貫穿于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)各個(gè)方面，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。

為了加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，中央出臺(tái)了《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定(試行)》。黨的十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)再次提出“不準(zhǔn)利用職務(wù)上的便利通過(guò)同業(yè)經(jīng)營(yíng)或關(guān)聯(lián)交易為本人或特定關(guān)系人謀取利益”等七個(gè)不準(zhǔn)。新的廉潔制度和標(biāo)準(zhǔn)是加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重大決策，是深入開展企業(yè)反腐倡廉工作的重大步驟。同時(shí)也是為了規(guī)范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的從業(yè)要求，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員從業(yè)廉潔性提出的一種責(zé)任要求、一種行為規(guī)范。作為一名國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)時(shí)常反思自己，嚴(yán)格按照“七不準(zhǔn)”檢查對(duì)照自己，并從以下幾方面把好防腐反腐關(guān)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身境界。

胡錦濤指出，對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下黨內(nèi)可能出現(xiàn)的問(wèn)題特別是可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)是十分清醒的、態(tài)度是一以貫之的，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性的認(rèn)識(shí)是十分清醒的、態(tài)度是一以貫之的，對(duì)抓好反腐倡廉工作對(duì)保證黨和國(guó)家事業(yè)健康發(fā)展、鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進(jìn)性的重大意義的認(rèn)識(shí)也是十分清醒的、態(tài)度也是一以貫之的。要從奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。

管業(yè)公司在今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)中，重點(diǎn)開展了“胡錦濤在中紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話精神，中央紀(jì)委第二次全會(huì)重申并提出的“國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)七個(gè)不準(zhǔn)”，觀看廉政警示教育片等六項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員一定要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松了自我教育，久而久之就會(huì)忘記了自己的職責(zé)，思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)是很重要和必要的，通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時(shí)常以工作忙，沒(méi)空等理由而不參加集體政治理論學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自己的思想覺(jué)悟。一個(gè)人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員更要擠出時(shí)間自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

二、端正道德思想，增強(qiáng)廉潔意識(shí)。

胡錦濤在中央紀(jì)委第二次全體會(huì)議上指出，要繼續(xù)抓住完善懲治和預(yù)防腐敗體系這個(gè)重點(diǎn)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)持加強(qiáng)思想道德建設(shè)與加強(qiáng)制度建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)肅查辦大案要案與切實(shí)解決損害群眾切身利益的問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持廉政建設(shè)與勤政建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督與發(fā)揮干部主觀能動(dòng)性相結(jié)合。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)安于本職工作，心思也不會(huì)放在企業(yè)發(fā)展上。當(dāng)前，企業(yè)面臨著十分嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，尤其汽車零部件企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，要想使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須以企業(yè)的發(fā)展和員工的切身利益為重，牢固樹立勤政廉潔的思想作風(fēng)，既要端正從業(yè)道德思想，又要有道德廉恥觀念，既要嚴(yán)守職業(yè)道德底線，又要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切，做到上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。

管業(yè)公司將以黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)為契機(jī)，全面健全完善并落實(shí)廠務(wù)公開等各項(xiàng)廉政制度和監(jiān)督體系。一是對(duì)“廠務(wù)公開”實(shí)施辦法進(jìn)行細(xì)化。二是對(duì)合理制定二次分配方案，并對(duì)各項(xiàng)分配實(shí)行公開、公平、公正和透明。三是修改完善“三重一大制度”，對(duì)“三重一大”問(wèn)題進(jìn)行自查自檢，同時(shí)還向兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬發(fā)出了“創(chuàng)建廉潔家庭倡議書”，通過(guò)多條渠道預(yù)防腐敗，真正把反腐敗工作落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

三、保持平衡心態(tài)，做到知足常樂(lè)。

作為企業(yè)的一名領(lǐng)導(dǎo)人員，個(gè)人的收入在企業(yè)中屬于中上以上的，比上不足比下有余，知足者為樂(lè)，不能一味去攀比虛榮、奢華。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程、連累家庭。做到知足常樂(lè)，保持平常心態(tài)，必須要管住小節(jié)，守住細(xì)節(jié)，把好自己的情操和品質(zhì)。俗話說(shuō)：為人不貪一身輕松。

現(xiàn)在有的人認(rèn)為這個(gè)年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒(méi)什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。殊不知，在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，必將會(huì)走上犯罪道路。從《王懷忠兩面人生》等許多腐敗案例來(lái)看，眾多腐化墮落的官員，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。這些人反面教材正是我們工作生活的警鐘，只有時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，才能防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要想正人必先正己、做反腐倡廉表率。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員如果自己不正，就無(wú)法去講別人、管別人、監(jiān)督別人。所以要想搞好經(jīng)營(yíng)工作，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，就必須從自身做起抓好反腐倡廉工作，以身作則，模范遵守廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到見(jiàn)誘惑心不動(dòng)，見(jiàn)財(cái)物心不癢，以自己的言行去帶動(dòng)全體員工共同推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)改革發(fā)展。

廉政建設(shè)心得體會(huì) 篇3

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是反腐倡廉的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性制度，要制定切實(shí)可行的責(zé)任追究制度，要適時(shí)對(duì)責(zé)任追究方面的典型案例進(jìn)行通報(bào)，增強(qiáng)責(zé)任制的威懾力。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐 敗斗爭(zhēng)關(guān)系到黨的生死存亡。在幾十年的革命、改革的過(guò)程中，我們黨始終高度重視反腐倡廉工作，并作出了一系列的重大決策和部署，也取得了明顯的效果，促進(jìn)了黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)，從而鞏固了黨的執(zhí)政地位。特別是在當(dāng)前全黨面臨的四大考驗(yàn)和四大危險(xiǎn)之時(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的任務(wù)也就越是艱巨。而越是艱巨就越要堅(jiān)定不移地抓黨風(fēng)建設(shè)，越要提高拒腐防變的能力。

實(shí)施責(zé)任追究應(yīng)該終身追究，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)干部工作崗位或者職務(wù)有什么樣的變動(dòng)，該追究責(zé)任的都要追究?？梢哉f(shuō)，這不僅是進(jìn)一步鮮明了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的堅(jiān)定立場(chǎng)，更是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中強(qiáng)化責(zé)任主體認(rèn)真履職、敢于擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任的有效舉措。

雖然，在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的相關(guān)黨紀(jì)法規(guī)中，也明確提出實(shí)施責(zé)任追究不因領(lǐng)導(dǎo)干部工作崗位或者職務(wù)的變動(dòng)而免予追究。但是在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作中仍然面臨著諸多問(wèn)題，如一些地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)不足，工作流于形式、沒(méi)有落到實(shí)處，檢查考核不夠深入、責(zé)任追究不夠嚴(yán)肅，甚至沒(méi)真正追究過(guò)責(zé)任，等等，這不僅嚴(yán)重影響了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)效性和權(quán)威性，更是助漲了一些領(lǐng)導(dǎo)干部貪 污腐 敗的底氣。

而此次，《決定》強(qiáng)調(diào)的落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，制定實(shí)施切實(shí)可行的責(zé)任追究制度。等內(nèi)容，這既為進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、更好實(shí)施責(zé)任追究指明了方向，還從具體的考核懲處等操作方面進(jìn)行了規(guī)范，提出了更具有執(zhí)行力的工作思路和舉措，特別是由領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人和監(jiān)管責(zé)任人在具體責(zé)任行為報(bào)告上簽名后上報(bào)，以利監(jiān)督和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，這不僅對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)提出了更高的要求，更是對(duì)心存僥幸者形成了強(qiáng)大的懲處震懾力度。

在中央堅(jiān)持老虎、蒼蠅一起打和把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里的反腐 敗工作高壓態(tài)勢(shì)下，此次中紀(jì)委明確提出的責(zé)任追究應(yīng)終身追究，不受崗位職務(wù)變動(dòng)影響，不僅對(duì)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子這一要求的具體化、落實(shí)化，還是預(yù)防和懲治腐 敗工作中的一項(xiàng)更加細(xì)化、更具有針對(duì)性的重要舉措，更是對(duì)不顧民生利益和國(guó)家利益、大搞形象工程、政績(jī)工程行為的一種警示和震懾。

所以，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐 敗工作思想意識(shí)，嚴(yán)以律己，端正正確的價(jià)值觀和政績(jī)觀，切實(shí)筑牢拒腐防變的防火墻;各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)更堅(jiān)持落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)為政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。唯有如此，黨風(fēng)政風(fēng)必將更加清明，社風(fēng)民風(fēng)更加淳樸。而只有以良好黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)，我們黨才能真正贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，才能凝聚起推動(dòng)黨和人民的事業(yè)不斷勝利的強(qiáng)大正能量。

廉政建設(shè)心得體會(huì) 篇4

今年，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市溫江區(qū)20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工》（溫委辦[20xx]32號(hào)）文件精神和要求，結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作特點(diǎn)，始終堅(jiān)持常抓不懈、狠抓落實(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得必須成效?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面落實(shí)“兩個(gè)職責(zé)”，確保局黨風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，我局成立以黨組書記、局長(zhǎng)黃貴奇任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)周治中、副局長(zhǎng)李影、紀(jì)檢組長(zhǎng)陳嵐任副組長(zhǎng)，各科室（中心）負(fù)責(zé)人為成員的局黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“一把手”對(duì)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)承擔(dān)第一職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室負(fù)責(zé)人要對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，切實(shí)做到各司其職，堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)”。紀(jì)檢組長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)日常監(jiān)督，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室負(fù)責(zé)人嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，依法規(guī)范行使權(quán)力。同時(shí)，局機(jī)關(guān)不定期召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議，隨時(shí)研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，并針對(duì)在新形勢(shì)下統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)中可能出現(xiàn)的新情景、新問(wèn)題，進(jìn)取制定預(yù)防新對(duì)策，使全局黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制得到較好的貫徹執(zhí)行。

一是加強(qiáng)宣傳教育。經(jīng)過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律的組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化章法觀念、紀(jì)律意識(shí)。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委的決策部署上來(lái)。二是深化作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力糾正“四風(fēng)”，領(lǐng)導(dǎo)干部深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律規(guī)定，自覺(jué)做好嚴(yán)于律已、廉潔從政的表率。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保全局上下在政治紀(jì)律執(zhí)行、重大決策部署落實(shí)情景以及黨內(nèi)政治生活等各個(gè)方面的落實(shí)到位。

一是局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，如辦公用房、公車使用、“三公經(jīng)費(fèi)”等都能嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，無(wú)違紀(jì)行為。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂完善了《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計(jì)局請(qǐng)銷假、考勤管理制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計(jì)局“三公”經(jīng)費(fèi)公示制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計(jì)局社會(huì)評(píng)議作風(fēng)制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計(jì)局“一崗雙責(zé)”職責(zé)制》等19項(xiàng)規(guī)章制度。三是進(jìn)一步提高信訪舉報(bào)工作的制度化、規(guī)范化水平，深化黨風(fēng)政風(fēng)暨軟環(huán)境滿意度測(cè)評(píng)工作，對(duì)測(cè)評(píng)中受訪群眾反映問(wèn)題及提議，建立相關(guān)臺(tái)賬，并及時(shí)整改落實(shí)。

一是經(jīng)過(guò)加強(qiáng)對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》的宣傳，樹立依法統(tǒng)計(jì)，反對(duì)數(shù)據(jù)弄虛作假，虛報(bào)瞞報(bào)的良好統(tǒng)計(jì)氛圍。利用“全國(guó)法制宣傳日”活動(dòng)，開展了《統(tǒng)計(jì)法》宣傳活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)深入鎮(zhèn)街、企事業(yè)單位進(jìn)行法制宣講，以及在新聞媒體、公眾信息網(wǎng)絡(luò)等設(shè)立法制宣傳信息等手段，宣傳效果明顯。

二是完善統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)過(guò)繼續(xù)深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理，優(yōu)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施，加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，逐步建立指導(dǎo)、督查、測(cè)評(píng)、考核、職責(zé)追究等工作機(jī)制，使風(fēng)險(xiǎn)防范、分先監(jiān)控、風(fēng)險(xiǎn)處置的長(zhǎng)效機(jī)制更加完善。同時(shí)，在深化統(tǒng)計(jì)改革方面，經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，抓好制度創(chuàng)新，做好廢、改、立工作，健立行之有效、針對(duì)性和可操作性強(qiáng)的制度和規(guī)定，構(gòu)成具有統(tǒng)計(jì)特色的拒腐防變長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系和權(quán)利運(yùn)行監(jiān)控體系，成為今年和今后一段時(shí)期的工作重點(diǎn)。為確保數(shù)據(jù)質(zhì)量供給了有力的制度保障。

三是嚴(yán)肅查處統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為。全年，完成63家企事業(yè)單位的執(zhí)法檢查、下達(dá)《催報(bào)通知書》6份。經(jīng)教育、整改和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范了統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)的及時(shí)和準(zhǔn)確。經(jīng)過(guò)把統(tǒng)計(jì)巡查與統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查、統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)督查、黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)問(wèn)題，及時(shí)給予服務(wù)指導(dǎo)。對(duì)存在的統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為，嚴(yán)格執(zhí)行辦案程序和辦案紀(jì)律，堅(jiān)持懲前毖后，依紀(jì)依法辦案，為提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

局領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)民主集中制是黨的重要組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和黨內(nèi)生活的重大原則，在工作中堅(jiān)持做到行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和黨的民主集中制相結(jié)合，做到在集中指導(dǎo)下民主，民主基礎(chǔ)上集中。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間密切協(xié)調(diào)、充分溝通，做到?jīng)Q策之前先溝通，日常工作隨時(shí)溝通。為提高決策質(zhì)量，嚴(yán)格按照議事規(guī)則辦事，從而避免了決策的隨意性，促進(jìn)了班子成員在重大問(wèn)題上很快構(gòu)成共識(shí)，為決策落到實(shí)處供給了基礎(chǔ)保證。在工作人員招錄、調(diào)動(dòng)、干部提拔任免、重大財(cái)務(wù)開支、重要行政決定都執(zhí)行團(tuán)體研究。嚴(yán)格按照《黨章》的要求，分工負(fù)責(zé)，各司其職，進(jìn)取主動(dòng)，不等不靠，獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作，班子成員的主體意識(shí)不斷強(qiáng)化，保證了班子的思想步調(diào)一致，調(diào)動(dòng)了隊(duì)伍的進(jìn)取性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

全局定期開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的教育，組織學(xué)習(xí)“四項(xiàng)監(jiān)督制度”，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高全局干部、職工的政治思想素質(zhì)，同時(shí)，在區(qū)級(jí)部門中率先開展了網(wǎng)絡(luò)黨支部活動(dòng)。全年，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育：一是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。以樹立正確的權(quán)利觀為重點(diǎn)，加強(qiáng)夢(mèng)想信念和廉潔從政教育，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率。大力弘揚(yáng)求實(shí)之風(fēng)，促進(jìn)黨員干部扎實(shí)工作，真實(shí)統(tǒng)計(jì)；大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)，促進(jìn)黨員干部精益求精、一絲不茍；大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)之風(fēng)，促進(jìn)黨員干部因難而上、奮發(fā)有為。二是提高本事爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。按照提升工作落實(shí)本事、創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的要求，著力提高服務(wù)、保障和促進(jìn)統(tǒng)計(jì)科學(xué)發(fā)展的本事，著力提高有效組織協(xié)調(diào)防止腐敗的本事，著力提高有效監(jiān)督本事，著力提高反腐倡廉創(chuàng)新本事，堅(jiān)持原則，秉公執(zhí)法，依法辦事，努力樹立統(tǒng)計(jì)人員可親、可信、可敬的良好形象。三是加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)。干部隊(duì)伍要將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，聚焦監(jiān)督職責(zé)，突出主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。牢固樹立黨員干部帶頭遵守紀(jì)律、帶頭理解監(jiān)督的意識(shí)，自覺(jué)理解干部群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督，依紀(jì)依法履行職責(zé)。

20xx年，統(tǒng)計(jì)局將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作部署，加大教育力度，力求工作實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)局機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上新臺(tái)階。

一是圍繞中心、服務(wù)大局。以科學(xué)發(fā)觀為指導(dǎo)，進(jìn)取履行職責(zé)，全面完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)，為區(qū)委區(qū)政府決策供給真實(shí)可靠地科學(xué)依據(jù)。

二是全面貫徹落實(shí)“兩個(gè)職責(zé)”。貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，在數(shù)據(jù)收集、整理和發(fā)布等環(huán)節(jié)提升標(biāo)準(zhǔn)，完善制度，加強(qiáng)約束，對(duì)統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，努力建設(shè)過(guò)硬統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。

三是營(yíng)造反腐倡廉氛圍。進(jìn)取營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍，提高局機(jī)關(guān)黨員干部廉潔自律意識(shí)和水平，促進(jìn)廉潔從政。

廉政建設(shè)心得體會(huì) 篇5

與黨“憶”起，暢游歷史的長(zhǎng)河，再現(xiàn)疊帆中的洶涌。百曉黨史的崢嶸，再結(jié)熱血從心出發(fā)。前人已經(jīng)先至，后者豈敢退卻。明身自省，滔滔江水自清。明黨自制，百萬(wàn)疊峰以坦途。黨風(fēng)廉政，是在自我前進(jìn)中的指示標(biāo)，亦是困頓迷惑時(shí)，灌頂?shù)孽?/p>

與黨“依”起，再竟百尺竿頭，聽那不盡的浪花，呼嘯前行。于青山湖映，照江水連綿。黨風(fēng)廉政，猶如一介乘風(fēng)破浪的扁舟，逆水行舟不進(jìn)則退。憑借舟楫雷厲風(fēng)行，憑借江水呼嘯綿延，憑借清風(fēng)推波助瀾。

與黨“義”起，歷經(jīng)刀劍的鐵血戰(zhàn)場(chǎng)，穿過(guò)冰封雪原。踏過(guò)巍峨高山，跨過(guò)奔騰江海。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的生死相依，奉獻(xiàn)無(wú)數(shù)精血，煉成錚錚鐵骨玉潔冰清。無(wú)數(shù)人的前仆后繼，千萬(wàn)人的誓死相隨。終成一片華麗的篇章，唱響黨義之聲。

與黨“意”起，再現(xiàn)正茂風(fēng)華，匯聚人民的信仰，屹筑智慧的橋梁。用實(shí)際翻開民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，用意志明確黨的領(lǐng)導(dǎo)。跟隨黨的腳步，將那一段段驕傲的成果，向世人宣告。用意志匯聚成無(wú)數(shù)人的渴望，用黨的意志領(lǐng)導(dǎo)高傲的云帆，在那不盡的歲月長(zhǎng)河，留下道道絢影。循跡前人的腳步，種下人民果實(shí)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的未來(lái)。

與黨“益”起，風(fēng)雨同舟才能共濟(jì)患難，瀝膽披肝才能瀝血奮前。不為艱難險(xiǎn)阻所隔絕，只為一個(gè)夢(mèng)想。我們要發(fā)揮自己的力量，共建黨的輝煌。攻堅(jiān)并戰(zhàn)我們所向無(wú)敵，只有強(qiáng)者的聯(lián)合才能相得益彰，只有無(wú)畏的奉獻(xiàn)才能暢享明天。

與黨“醫(yī)”起，黨者自醫(yī)，智者自省。即要學(xué)會(huì)“望聞問(wèn)切”。望者，即望其項(xiàng)背，知道自己與黨的思想覺(jué)悟差異，避免左傾右傾的錯(cuò)誤。聞?wù)撸慈娜庾冯S黨的腳步，學(xué)習(xí)黨的思想。真正做到心中有黨、耳中聽黨、眼中看黨。問(wèn)者，即不明就里，當(dāng)即詢問(wèn)，遇到困難積極與黨組織溝通與靠攏。切者，即切實(shí)要地，以聽說(shuō)讀寫，力求時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的自建。

與黨“抑”起，抑制貪婪的雙手，堵上腐敗的危門。斷絕自私的臂膀，打響清風(fēng)廉政的鑼鼓。及時(shí)的學(xué)會(huì)說(shuō)不，奉獻(xiàn)自己的利益，當(dāng)你成功的抵擋住那些污泥的侵蝕，你就可以出繭高潔的自我，你所抑制的不是欲望，而是內(nèi)心深處智者高唱。你所遇堵的不是成功學(xué)的標(biāo)桿，而是百年回首那清潔不盡的回往。

與黨“一”起，在風(fēng)雨征程的時(shí)代，與黨一起披荊斬棘的向往。在這危險(xiǎn)與發(fā)展并存的世界，與黨一起黨風(fēng)廉建。黨者自醫(yī)，明者自省。黨風(fēng)廉建所建設(shè)的目的，是為了在這樣一個(gè)充滿誘惑與危險(xiǎn)的時(shí)代，堅(jiān)若磐石的永固。

廉政建設(shè)心得體會(huì) 篇6

通過(guò)近段對(duì)廉政方面書籍的學(xué)習(xí)、觀看廉政碟片，對(duì)違法違紀(jì)分子蛻變的人生軌跡和心路歷程的深刻反思，我深深感到，作為一名國(guó)稅干部，如何以史為鑒，從中吸取教訓(xùn)，如何從我做起，從自我管起，經(jīng)受住考驗(yàn)，是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)也是一個(gè)必須認(rèn)真對(duì)待的重要課題。我覺(jué)得一定要把握好以下幾個(gè)方面：

一、只有勤于學(xué)習(xí)，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線。思想是行為的先導(dǎo)，思想放松，必然導(dǎo)致行為偏差，方向偏軌。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到眼明心亮，清醒做人，才能抵得住誘惑，保得住平安；只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自身不足，明確自己努力的方向。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能提高執(zhí)法執(zhí)紀(jì)水平，提升稅收工作能力，用科學(xué)文明充實(shí)自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢牢筑起拒腐防變的思想道德防線，從根本上提高拒腐防變的免疫力。只有這樣，才能潔身自好，抵得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。

二、只有加強(qiáng)自律，才能抵制不良思想的侵蝕，廉潔自律，重在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持。為此，要慎獨(dú)、慎始、慎微，樹立清正、廉潔的良好形象。一要廉，有節(jié)操，不茍取。執(zhí)政為民要廉，是職責(zé)所在，義不容辭；日常生活要廉，是心態(tài)之廉，不為物欲所累，則精神倍感輕松；二要潔，時(shí)刻保持精神的清潔，經(jīng)常洗澡，可以潔凈身體，而學(xué)習(xí)如水，思考如皂，勤學(xué)習(xí)，勤思考，常給頭腦洗個(gè)澡，則可以時(shí)時(shí)保持頭腦清醒，精神清潔；三要大，大處著眼，大處著想。心里要裝著個(gè)“大”字，顧大局，識(shí)大體，明大義，常有大智慧，大思路，大快樂(lè)，才會(huì)在國(guó)稅事業(yè)的道路上走得越來(lái)越穩(wěn)健。四是要誠(chéng)，保持一顆誠(chéng)心。做人、做事、執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)都要以誠(chéng)貫之，以誠(chéng)而立。有誠(chéng)，才有恒。五要勇，勇者無(wú)畏，勇于思考，勇于干事，勇于抵制不良風(fēng)氣和各種誘惑，勇于面對(duì)困難，擔(dān)當(dāng)大任，勇于直面復(fù)雜問(wèn)題而不逃避，更勇于卓然獨(dú)立，清廉自守。

三、只有牢記宗旨，才能正確對(duì)待手中的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，使用得好，可以治國(guó)興邦，為民造福，用之不慎，也可以身敗名裂、禍國(guó)殃民?，F(xiàn)實(shí)中正反兩方面事例都很多。國(guó)稅干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來(lái)為人民服務(wù)，決不能用來(lái)為個(gè)人謀私利，否則，權(quán)力就會(huì)變性，人就會(huì)變質(zhì)。為此，我們要正確對(duì)待這種權(quán)力，而不能把“權(quán)”當(dāng)作交易工具，要樂(lè)于接受監(jiān)督，把監(jiān)督看成是對(duì)自己真心的愛(ài)護(hù)，對(duì)自己善意的提醒，把權(quán)力放到陽(yáng)光下進(jìn)行操作。用好權(quán)，干更多的事，謀更快的發(fā)展，這才是權(quán)力的應(yīng)有之義。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(集錦6篇)

你想過(guò)寫關(guān)于心得體會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？閱讀和寫作的習(xí)慣是十分有益的，所以撰寫一篇心得體會(huì)變得十分必要。反思可以增加我們的思考深度，開闊我們的視野。現(xiàn)在我們給大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的文章，希望你能參考并從中受益！

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇1】

近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)的組織下，我積極參加了開學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為教育工作者，我們要用科學(xué)的眼光來(lái)對(duì)待我們所從事的教育事業(yè)，以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒，關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)通過(guò)多次學(xué)習(xí)我強(qiáng)烈地感受，幼教工作者肩上擔(dān)負(fù)著對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任，以下談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系

師幼關(guān)系是教育過(guò)程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學(xué)生觀，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，促進(jìn)幼兒潛能得到限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、共生共長(zhǎng)的互動(dòng)關(guān)系，用知識(shí)的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛(ài)戴。

二、要了解關(guān)心幼兒讓每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，越來(lái)越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對(duì)幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四方面教育幼兒，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長(zhǎng)。

三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展

作為教師培養(yǎng)的是人材，我們?cè)炀偷娜瞬牟粦?yīng)該是一成不變的，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會(huì)了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān)，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來(lái)。我們要學(xué)會(huì)開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動(dòng)中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點(diǎn)開展各類活動(dòng)，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣，享受到成功的快樂(lè)。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中得到長(zhǎng)足發(fā)展，為將來(lái)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、要與家長(zhǎng)攜手共促孩子發(fā)展

幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的支持與配合，家長(zhǎng)是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長(zhǎng)交流溝通，讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)的活動(dòng)中，為我們活動(dòng)的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒園內(nèi)，教師對(duì)幼兒付出的愛(ài)心的質(zhì)是如何，量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何;一個(gè)教師創(chuàng)造性勞動(dòng)后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何;教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務(wù)的心去對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒。

總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好教育工作，我們的孩子才會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇2】

暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與職責(zé)。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛(ài)與職責(zé)則是師德的靈魂。我們的愛(ài)，首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng)、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛(ài)與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近學(xué)生。

我們的的愛(ài)，其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一種真正純潔的愛(ài)，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。師愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一種公正公平的愛(ài)，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到教師在意、關(guān)心他們?？墒顷P(guān)愛(ài)是有條件的，有限制的，教師要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有格。過(guò)了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。僅有這樣，學(xué)生才會(huì)感到教師嚴(yán)而可親，威而可敬。

愛(ài)與職責(zé)是師德的靈魂。其實(shí)，職責(zé)也是一種愛(ài)，是對(duì)自我要求去做的事情有一種愛(ài)。教師的職責(zé)同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)。能夠說(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。

教師的愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以，我們要嚴(yán)格規(guī)范自我的言行，負(fù)起自我的職責(zé)。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教;努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成材。僅有這樣，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇3】

本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我收獲多多，感想多多。就像奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)的金牌數(shù)第一多了。借著奧運(yùn)會(huì)的激情，運(yùn)動(dòng)員的激勵(lì)，我們張家坪九校在秋雨中學(xué)習(xí)了各種內(nèi)容。特別是教師職業(yè)道德、教師法、義務(wù)教育法、安全教育法等的學(xué)習(xí)，我的頭腦中逐漸形成對(duì)教育的理解就是兩個(gè)字——師愛(ài)。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。

熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。一個(gè)為人師表的教師只有認(rèn)真地遵守職業(yè)道德規(guī)范才能成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生思想靈魂的導(dǎo)航燈。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。

歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。

教師是一棵參天大樹，教師是一本厚厚的書，教師是一支燃燒自己照別人的紅燭。有的教師行程一萬(wàn)多里，利用暑假自費(fèi)到學(xué)生家家訪，他不是告學(xué)生的壞而是去了解學(xué)生的情況，創(chuàng)他的人格魅力感動(dòng)了許多的學(xué)生，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，他是一盞燈，為學(xué)生前進(jìn)指路。

學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘，作為新世紀(jì)的教師，不僅要有學(xué)富五車的知識(shí)，更要有敬業(yè)的精神，博愛(ài)的思想，創(chuàng)新的意識(shí)，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師。

這就是我這五天來(lái)所取得的最大收獲。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇4】

隨著奧運(yùn)會(huì)閉幕，中小學(xué)開學(xué)工作又在喜慶中開始了。八月二十五日至二十九日，我張家坪九校的全體教師又聚集在一起，進(jìn)行了五天的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在奧運(yùn)的激情下，教師們熱情洋溢地聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的報(bào)告，學(xué)習(xí)了教師法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德、禁賭規(guī)定、安全方案等等。激烈地討論了各種報(bào)告與學(xué)習(xí)內(nèi)容，還進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與討論。

教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩。《教師法》規(guī)定教師要遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；要貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；要制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；要不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

通過(guò)對(duì)《教師法》的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)其他內(nèi)容也讓我激動(dòng)不已，這里只是就教師法這一個(gè)方面來(lái)粗淺地談?wù)勛约翰怀墒斓攸c(diǎn)滴體會(huì)。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇5】

今年x月x日至11日，我校在安居區(qū)教育局統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期5天的政治思想學(xué)習(xí)。在這五天里，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有學(xué)習(xí)動(dòng)員、、教育系統(tǒng)內(nèi)部文件、教師自查自糾，討論交流等事宜。

通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我對(duì)老師這個(gè)稱號(hào)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)師生關(guān)系領(lǐng)悟很多。

下面我就教師的定位談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

首先老師是知識(shí)文化的傳遞者。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師要做到傳道授業(yè)解惑，這就要求我們老師要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

其次老師是學(xué)生的人生的示范者。授道，就是教給學(xué)生做人的道理，老師首先就要做好學(xué)生的榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感老師的一言一行無(wú)時(shí)不影響著他們的學(xué)生，甚至是學(xué)生的一生；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理者。教師在教育教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的情況管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想，生活，這就要求老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師的精心管理，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中得到全面而充分的發(fā)展。

第四老師是學(xué)生的呵護(hù)者。師愛(ài)應(yīng)該是一種真正純潔的愛(ài)，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。師愛(ài)應(yīng)該是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應(yīng)該是一種公正公平的愛(ài)，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。但是關(guān)愛(ài)是有條件的，有限制的，教師要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有格。過(guò)了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。

第五老師是學(xué)生的傾聽者。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。 教師和學(xué)生是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)經(jīng)常與之談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們.....教師還要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，通過(guò)和學(xué)生做朋友，讓學(xué)生到老師面前敢說(shuō)敢做，這樣老師就能夠及時(shí)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名人民教師，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己對(duì)學(xué)生、社會(huì)的崇高責(zé)任?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能成為一名合格的“師者”，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的新世紀(jì)人才。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇6】

本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，對(duì)照自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了反思。

陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?作為一名教師，首先要做到淡泊名利，誠(chéng)信立教，其次是在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，愛(ài)崗愛(ài)生;其三要做到以人為本，創(chuàng)新施教，因材施教，其四要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

作為一名教師，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

作為一名教師，要以身作則、率先垂范，我們的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有耳濡目染的影響，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，

作為一名教師，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

總之，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很必要，我堅(jiān)決從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。