高中作文

高中作文(通用十四篇)。

歡迎查閱我們的“高中作文”知識點總結希望對你有所幫助，希望這些決策可以幫助您做出更好的決策。作文是心靈交流與語言表達的完美結合，通過寫作我們可以更好地了解人類社會的現(xiàn)狀和未來。寫作文時一定要專注，不能分心。

高中作文(篇1)

看一個人要看內在美，外在美是次要的。外表美是天生的資本，但是內在美卻是在今后的生活經歷中慢慢磨練的。試想一下，一個外表恬靜俏麗的女子、一個英俊提拔的男子從外表來看賞心悅目，可一說話言語表達不濟，更甚者把國罵當成口頭禪、做事大大咧咧毫無邏輯……大家還會喜歡這樣的外表美嗎？

人的品德和情操也是人的內在美的重要內容。品德是人的自覺的道德意識、道德行為；情操是由思想、感情、意志等構成的、相對穩(wěn)定的心理狀態(tài)。它們都受人生觀的指導和制約，都通過人們的言、行表現(xiàn)出來。品德優(yōu)秀、情操高尚，必定具有美的心靈。當前應提倡文明禮貌、愛護公物、遵紀守法等社會公德，提倡愛崗敬業(yè)、誠實守信，回報社會等職業(yè)道德，提倡尊老愛幼、男女平等、鄰里團結和家庭美德。這些對于塑造人的內在美具有重大意義。豐富的學識和修養(yǎng)，也是人的內在美所不可缺少的。特別是在科學技術迅猛發(fā)展的今天，博學多聞、聰慧能干、富有修養(yǎng)的人，為人們尊敬、仰慕。那些不畏崎嶇、險途，勇攀科學高峰，用自己的知識為人類的文明建設作出貢獻的專家、學者，其內心世界是美的。

現(xiàn)代人要不斷豐富自己的學識、修養(yǎng)，使內在美更加充實完善。所以看人要看內在美，外在美并不很重要。

高中作文(篇2)

我的坐落在廉江市的一個小村莊，周圍是小山，一條運河破山而行，滋潤著這肥沃的土地。

我愛我的故鄉(xiāng)，它美得像詩一般，像畫一樣，令人陶醉于這美景，我很熱愛這片大地。運河下來是一片田地，有一小塊荷花塘偎依在它的旁邊，我和伙伴們總愛到這兒游玩，這是我兒時的樂園，于是，不管家里的牛吃不吃草，把牛拉在河岸邊就算了，我和伙伴們摘下最大、最美的荷花，躺在岸邊，數(shù)著誰家的房子最高，誰家的最不中看。

那時的房子很會躲藏，在修長茂盛的竹子下讓你找不著，風來了!把竹子撥開，幫我們揭露它們的隱藏處。

“那!伍叔叔家的屋子最高了。兩層樓，用紅磚做的!”觀東興奮地說。

“哪?哪兒?在哪呢?”

“那!”我們順著觀東指的方向望去，風把竹子吹得東倒西歪。

“是呀!好漂亮吶!我家的房子要是有那么漂亮，我肯定請你們來玩。”觀羽帶著的眼光望著房子好久。

“是、是、是呀!他、他、他家很有錢，觀羽，你、你家，以、以后，一，一定變得，得一樣、得、得，漂亮?！苯Y舌的惠明終于可以喘了口氣。

“嘻嘻……，你們看，李爺爺?shù)奈葑幼畛?，是用土塊建的，房頂用瓦蓋住，哎呀!門前好像要塌下的樣子，現(xiàn)在用木棍撐著……

現(xiàn)在看來，一切都變得高大了，高得聳入天頂，竹子的頂部也隨手可摘了。高和矮的房子，就像荷葉下的荷花，少了瓦蓋紅墻，多了百花五門,讀后感，一排排的，一層比一層高，讓人目不暇接，不能不讓人停在這精湛的上，深思……再看觀羽家，有的如他所愿，破房子變成了豪華的住宅。

我在想，以后的人為了故鄉(xiāng)，會不會在天上造房子的呢?

高中作文(篇3)

每個人都有自己的夢想，無論夢想偉大與否，它都是我們前進的動力。作為一名高中生，我更加深切的感受到夢想的意義。大多數(shù)高中生的目標無非是考上一所理想大學，為將來走向社會打好基礎。然而，對于如何考上理想大學，大多數(shù)高中生認為只有高考這一條路，尤其是貧困家庭的孩子，更是把高考看作是自己出人頭地的唯一方式。其實，在當下，除了高考之外，還有另一種實現(xiàn)大學夢的方式，那就是自主招生和春季高考。如今的自主招生和春季高考，由于國家的日益重視，其規(guī)模已經相當宏大了，僅去年參加春季高考的人數(shù)就占去年高考總人數(shù)的三分之一。但是由于人們對自主招生和春季高考的了解僅限于表面，認為這只是一種非正式的方式，通過這種方式進入大學的人會低人一等，將來也不好就業(yè)，所以大多數(shù)人只相信高考。但是通過自主招生或春季高考進入理想大學的人也不在少數(shù)。

孫宇晨就是個典型的例子。

幾乎所有認識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇跡。20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。

整個初中階段，孫宇晨從來都不是老師和同學們眼中的“好學生”。初中時他就讀于一所寄宿制學校，他對三年初中生活的記憶，大多與網游有關。為了玩網游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。中考前他突然覺醒，用功學習了半年，跌跌撞撞地考進了惠州一中。

進入高中后，他對網游的熱情驟減，因為他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點——小說。受在大學中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂的閱讀各種小說。

他將課表里的語數(shù)外政史地全部改成小說或文學；整天待在圖書館里看書；考語文的時候，他用半小時的時間來分析作文題目，兩個小時的時間寫作文交上去，然后就被打了十分。他花一個星期的時間寫小說，然后讓大家看，只要有一個人說不喜歡，他就燒掉，如果都喜歡就投稿，然后就沒了音訊。

與這種灑脫相隨的，是考試成績的紅燈高掛——穩(wěn)居倒數(shù)前十，老師對它的期望就只剩下了汕頭大學。強烈的挫敗感使他開始考慮自己將來的出路。他認為即使不參加應試教育憑自己的才華也能考上理想大學。

帶著極高的期望，他先后報名了第八屆新概念作文大賽和北京大學的自主招生考試，結果卻黯然落選。

為此，他為自己定下五點要求：第一是把所有與應試無關的書都搬走；第二是絕對不進圖書館；第三是以獲得應試的知識為目的來讀書；第三是每天晚自修時間進行三小時的應試訓練；第四是制定每天的計劃，并嚴格看照計劃進行。

帶著450左右的模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進入了高三。

在孫宇晨執(zhí)行五項要求的初始階段，成效并不明顯。在它看來，到了高三的沖刺期，方法是次要的，最關鍵的是態(tài)度與堅持。

漸漸地，他的成績接近了600分，但增長勢頭也逐漸放緩。他意識到自己進入了瓶頸期。在廣東省，這個分數(shù)意味著他可能無法考上重點大學。而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復賽資格，當時距離高考還有6個月。父母和老師都勸他不要去上海參加復賽，因為這將使他缺課兩周。對于一個正處于瓶頸期的高三學生來說，兩個星期足以改變很多。但他還是拋下了所有顧慮，毅然決然的前往上海參加復試。

事實證明，他做出了正確的選擇。他順利拿到了一等獎，在隨后的高校見面會上，北大中文系教授程郁綴和招生辦主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他北大自主招生的資格。

從參加完新概念之后的第一次考試開始他就突破了瓶頸。各科成績都在穩(wěn)步提升。

在他前進的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數(shù)學132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。

孫宇晨的成功，一方面得益于他深厚的文學功底；但最重要的原因是國家的這種政策。如果國家不支持自主招生，如果北京大學不給他自主招生資格，他可能就無法跨入北京大學的校門。孫宇晨是幸運的，只是國家的這種政策，拯救了他。

通過孫宇晨的成功，可以發(fā)現(xiàn)，并不是只有高考這一條路可以通向大學，還有新概念等的表現(xiàn)特長的機會直通大學。

在高考之外不只有艱苦和汗水，還有快樂與滿足。以孫宇晨為例，可以設想一下當他被北大錄取時的興奮喜悅的心情和強烈的滿足感。所以我們不要一直以為通往夢想的道路上充滿了荊棘，其實只要你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)荊棘叢中也有盛開的美麗的花。

高考之外，別有一番天地。

高中作文(篇4)

一花一世界，一戲一人生，天涯各零落，幸福在自家。

——題記

教室晶瑩的玻璃窗外，陽光明媚，花紅草綠。這使我想起我的父親，一個兩手泥巴，卻帶著淡淡花香的中年人，一個花農。

父親這時候正在做什么呢？是在花棚里閉目養(yǎng)神嗎？

家里庭院的花棚，是方方正正的一塊，大約百余平方米，雖然空間不大，卻由于父親的合理利用而栽滿了各式各樣的花。父親是以養(yǎng)花為業(yè)的。

父親的花棚里，芳香四溢，五彩繽紛。有種在土里的玫瑰、山茶、蘆薈、金盞菊等等，左右兩邊各有兩個漆成淺綠色的木制梯狀花架?；苌细敲啦粍偈?，報春花、白月菊、大雪輪、孔雀草、矮牽牛、蝴蝶蘭、君子蘭、花仙……由棚頂掛下來的是各式各樣的吊蘭，自上而下，郁郁蔥蔥，宛如母親的手臂般輕柔地垂著。

父親把花兒栽培得肥碩飽滿，很多愛花人士都愛買父親的花，買父親的花與別人的花不一樣，父親的花盆大土沃，枝壯葉厚，買回家去很容易養(yǎng)活。而大多數(shù)盆花總是薄薄的土，細細的枝，花是好看，買回家沒幾天便死了。父親說，那是花從土里移到盆里后，沒養(yǎng)活就拿去賣，普通人不知養(yǎng)花之道，當然養(yǎng)不活了。

我的家鄉(xiāng)算是花卉苗木之鄉(xiāng)，很多農民靠這發(fā)家致富了，而我們家卻離富裕很遙遠。父親是那么的固執(zhí)、刻板，他甚至拒絕接受別人的“致富經”——快種快賣，快死快換。曾經有多少人勸他別把土填得那么實，別把花養(yǎng)得那么壯，費時費力，當然不賺錢；再說人家買了花一養(yǎng)就是好幾年，誰還來買花呀？可父親總是鐵著臉送走“好心人”。

那天，父親最愛的君子蘭開花了，父親拉著我去花棚看著蘭花細細弱弱地舒展開頎長的腰肢；捋一捋豐綠厚實的葉片兒觀賞。那份滿足，那份愜意，真是應了古詩“何愁無處寄平生，香蘭雅蕙朝朝供”。

父親擁著我，輕嘆道著：“孩子，別怨我沒賺大錢讓你過好日子，我們不能昧著良心做事??！錢不是生活的唯一目的，誠信才能讓你受人尊重啊！”父親放開我，雙手捧著婀娜款款的蘭花，輕輕地閉上雙眼，深深地吸了一口氣：“一枝香露能醒酒，幾葉清風伴讀書?！?/p>

不經意間，冥冥中仿佛一只手指，悄悄探入我的心，撥動心底那根往日里不被觸及的弦兒，奏出一連串的顫音，仿佛舒伯特的琴鍵星星般顫動，仿佛屹立喜馬拉雅之巔，聽天外的風，正是這一刻，我豁然開朗——心中有了信念，一花可以一世界，一戲可以一人生！

高中作文(篇5)

自信，是一個人獲得成功的重要前提。人如果沒有自信，做什么事都不會成功。

一個國家也需要自信。中國擁有五千年的文化歷史，卻在清王朝時期因為盲目的自信而走向衰落，所以我們還要學會正確地擁有自信。新中國建立以后，我國經濟水平快速增長，已由落后弱小的國家發(fā)展成為強大的國家。這肯定離不開對時代潮流的追趕。中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。

我們要自信，要對中華文化發(fā)展的前途充滿自信。對中國的特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心，對社會主義文化強國目標充滿信心。

正是因為自信，相信我們并不比其他國家差，所以，我國的科技事業(yè)取得的重大成就，令世界矚目。以前，在諾貝爾獲獎名單上從未有過中國人的名字，而近幾年已有兩位獲獎人了，這就更加增強了我國國人的自信心。

科技的發(fā)展，手機的出現(xiàn)。以前大人們用的基本上都是外國產品。而現(xiàn)在不是也有很多國產品牌，它們功能，性價比不比外國的差啊。我們在任何時候都要挺直腰桿，充滿自信，因為你是一個中國人！

以前的我們總是習慣于仰望別人，仰望那些比自己高的人，追趕他們的步伐，可卻從來都沒有考慮過別人的鞋子是否合適你?；蛟S，你在奮力追趕別人腳步時，別人也在仰望著你。

我們要自信，要有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是富有生機與活力的，不斷推動社會實踐的發(fā)展，不斷促進民族文化的繁榮，也是一個民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

我們只有擁有了自信，才能夠有獲得成功的可能，才能夠將一件事情完美地進行下去，而自信也是一個人所擁有的不可缺少的重要品質。擁有了文化自覺和自信，國家才能繁榮昌盛。

高中作文(篇6)

城市黃昏搖曳著橙紅的裙裾在天邊舞蹈，夕陽在安靜的小陽臺上流瀉著閃亮醉人的光。屋子里靜悄悄的，大小盆栽都在沉睡者。一個帶著高度近視鏡的小男孩把頭埋在書堆里奮筆疾書。

女人買回了一只金絲雀，裝在精致的籠子里。

“媽媽，這鳥好漂亮呀！”小男孩扶扶眼鏡，由衷地贊嘆道。

“當然啦！”女人笑了，但那美麗的笑轉眼即逝，“奇奇，你聽著，有空就多讀點書，不準逗鳥浪費時間！”

小男孩眷戀地看了一眼金絲雀，一言不發(fā)。

女人要出差了，臨走前，警告小男孩：“自己在家要好好學習，不準出去瘋，聽到沒有？”說完，她威脅般揚了揚巴掌。

小男孩低著頭，緘默不語。他只知道順從，因為反抗不會有任何結果。

他揉揉酸澀的手臂，看著復雜難解的數(shù)學題，無奈地嘆息。他望了望窗外，夕陽的光燦亮如金，萬物都鍍上一層淡淡的金色。絢麗的晚霞多姿多彩，鋪滿整個天空。天空，飛來一只鳥。

“當鳥多好啊，可以在天上飛?！彼活櫼磺胸熈R的后果沖了出去。黑色的雙瞳染上幾分欣羨。鳥兒在籠子里，安靜地死寂。那雙小小的深邃眼睛里，竟彌漫著模糊的情緒。

憂傷和渴望?；\外的世界，它的夢想，他的追求！

過了幾天，下了一場滂沱的雨。一陣大風刮來，鳥籠在風雨中無力地飄搖。金絲雀不安地看著灰暗的蒼穹。冰冷的雨水打濕它的羽毛，帶來令全身震悚的寒意。它發(fā)抖地甩干身上的雨水，眼角余光卻瞥見殘破的籠門。籠子極精致卻并不堅固。剛才狂風和雨的`沖擊竟使得籠門打開了，碰撞著欄桿，叮當聲淹沒在雨聲中。

想起了那天，天邊飛來的一只鳥，想起了以往那些悠閑的日子，在天空中飛翔、覓食、歌唱。

自由……它的希冀。

金絲雀毫不猶豫地振翅起飛，勇敢地與風雨搏斗，一如往昔。

然而，安逸的生活使它的體力不再充沛，時光的流逝使它不再年輕，人為的修剪使它的羽翼不再強健?？耧L暴雨中，它被打落，狠狠地摔進骯臟的污泥，如同一顆金色的流星，劃過夜空，最終隕落，沉入無垠的黑暗。

閉合的眼再也無法表達出心中的情感。

不甘，后悔，歡欣，抑或慶幸逃離了鳥籠？

“媽媽，它死了?！毙∧泻柩手L長的睫毛被淚水潤濕了。

“不要傷心了，奇奇?！迸税矒岚銓⑿∧泻⒈нM懷里，“那是它自找的，下那么大的雨還敢飛出去，不自量力。奇奇，千萬不要學這只傻鳥?！弊旖牵p輕上揚，揚出幾分冷漠。

“可是，媽媽，它很勇敢呀！”小男孩抽噎著，“為了自由，可以不顧一切。”

“真是個傻孩子，命都沒有了，自由有什么用？”

“可……”

“好了好了，作業(yè)還沒寫完呢，這尸體快扔了，臟死了！”

女人推著小男孩走進屋子。在門合上的一剎那，小男孩回頭看了看那具尸體。

永別了，天空的勇士！

他悵惘地想，如果是我，我會毫不猶豫地飛進雨中嗎？

門，終于還是關上了。

天晴了，殘陽勾勒著喧囂的城市，拉長了樹影。小男孩回到了屋里，蜷縮在書桌旁。

院子里，一個空蕩蕩的鳥籠，鳥籠下一個小小的土堆，土堆上一個小小的十字架，十字架寄托著同樣渴望自由的奇奇的哀思。

抬頭找尋，天邊飛來一只鳥。

高中作文(篇7)

雙生花，依附而生，依附而死，一朵花的生存必須以另外一朵花的湮滅來換取?？墒?，人們只看到雙生花的美艷，卻不明白那是爭搶不止的本性才能賦予它的無與倫比的絢麗。

我沿著名為記憶的河流，一路順水而下。在這里，我看到了那些時過境遷卻仍被人們銘記的靈魂，看到了他們對內心深處最真實的性情的執(zhí)著。就仿佛雙生花一樣，即使是死亡，也從不放棄追求。

他曾是雄姿勃發(fā)的西楚霸王，然而兵敗垓下之時，昔日的意氣風發(fā)早已消然殆盡。在四面楚歌中，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何?！比缓螅敛华q豫地拔劍自刎，僅僅留下了一曲蕩氣回腸的《垓下歌》與一代豪氣沖天的千古悲壯英雄之名。或許，人們在為項羽的死腕嘆息——倘若他能：榮，江山依舊，風采猶然，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，不肯因噎廢食，知退一步海闊天空；成，如朗花照月，深潭微瀾，有揚鞭策馬，登高臨望的超然；敗，仍滴水穿石，有“窮且益堅，不墜青云之志”的傲岸，榮辱成敗，皆不計順逆。那么，歷史必將不是今天我們所看到的那樣。嗚呼，人們只看到了項羽的決絕，卻斷然不知那毅然的背后是怎樣的悲壯與雄渾——兵敗烏江，沒有半點的屈膝求饒；面對絕境，沒有一絲的奴顏婢膝，有的只是血灑烏江的凄冷的絕美。人們更不會明白那抹動人心魄的絢爛只不過是項羽對本性的追求！

他，站在盛唐的頂端，原本只是懷著“寒窗讀書十年苦，只為一朝天下名”的信念，一心夢想著踏進宮廷，為江山社稷貢獻自己的綿薄之力。可是當夢想實現(xiàn)之后，才發(fā)現(xiàn)，雖有御手調羹，貴妃捧墨，力士脫靴，卻終究感覺不到快樂。終于，他喊出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”跳出了那渾濁不堪的官場，從此同明月共眠，與美酒為伴，且歌且行，遍訪青山綠水，好不逍遙？只不過，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的曠達背后，擁有的又是怎樣的嶙峋傲骨？

他是“生于深宮之中，長于婦人之手”的風流天子。雖為亡國之君，卻沒有楚霸王那一死的悲壯，當美麗的古都金陵即將淪陷于敵人的鐵騎之下，當自己終究逃不過被俘的命運時，無路可走的李后主只能褪去一身龍袍，肉袒負荊，出城跪降，在宋兵的辱罵聲中離開了生活了15年的皇宮。從繼位到亡國再到死去，李煜只留下了那些帶有一縷馨香的詩詞和一段心酸的歷史?！凹舨粩?，理還亂，別是一番滋味在心頭”“垂淚對宮娥”“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間”……這些雋永的千古名句，無不被人們吟唱千年，那美、那情、那份凄涼，又怎能不使人沉淪其中？

“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”本應無憂無慮的易安居士，是什么讓她丟失了“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”般的活潑？也許是流徙漂泊之苦，也許是國破家亡之凄；也許是與丈夫一起品茗作詩，把酒黃昏，琴瑟相和，一起聽暮雨瀟瀟，觀云起霞飛的夢破碎后的絕望吧？然而人們卻只記得她“前無古人后無來者”的哀婉之詞，淡忘了那些從希望到絕望的無奈。如果，只是如果她在錐心蝕骨的痛苦中妥協(xié)了，亦如有的人一樣選擇終結生命，那么那些猶如“物是人非事事休，欲語淚先流”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”般的催人淚下的文字大概也不復存在了吧？

思緒紛飛，記憶被定格，我變得有些迷惑：有人說，要被人賞識，就必須改變自己本性，磨光身上的所有棱角。那么，他們呢？倘若沒有項羽對本性的執(zhí)著，那么梟雄之名從何得來？倘使太白與世俗同流合污，又怎會有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放？倘若李煜不是天性敏感傷逝，又怎會有“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”傷到極致的悲涼？倘若沒有易安居士內心深處對生命的堅持，又怎會有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的'絕唱？如果，他們改變了，那么記憶之河是否還會有他們的存在？假若雙生花沒有互相爭搶的本性，那如鮮血般的燦爛是否早已銷聲匿跡？

雙生花，彼此溫暖，相互依賴，毀滅與美麗本是雙生。然而人們卻只看到了它的競相開放，卻不曾知曉那生機勃勃的背后是刻骨銘心的傷害……

高中作文(篇8)

麗江古城是一座歷史文化悠久的古城，是我們中國唯一一個申請世界文化遺產成功的古城。那里的人們民風淳厚樸實、勤勞。這些勤勞的人們也是一道風景。一道美麗的風景。那里還被稱之為“小江南”是因為麗江古城有江南一種獨特的風景--小橋流水。窄窄的小巷子，兩邊全是瓦房，中間就有一條小河，水順著巷子流往每戶人家。小河雖然長，但卻不寬，還沒有兩米寬呢！河里的水草隨著波流跳起舞來，溫柔地舞動著綠色的“手臂”。這可真是獨特地風景啊！

麗江古城美，麗江古城人的忠實信仰與智慧更加美！

就拿土司來說吧！土司是納西族的首領木氏家族。當時納西族十分的弱小，隨時都有可能被周邊的民族攻擊。于是，納西族首領木氏家族歸附了朝廷，朝廷因為不可能委派其他的官員來管理麗江，于是就設置了“土氏”這個官職，由木氏家族擔任，專門治理麗江，幫助朝廷治理國家大事。于是，周邊的其他民族再也不敢欺負納西族了。能巧妙的運用這一點，可見土司們可真是不簡單??！

雖然他們有朝廷當后盾，但是仍舊要和周邊的各個民族相處好，土司們又巧妙的運用了城墻，相處好了關系。

麗江古城是沒有城墻的。你們可能會想：土司們瘋了？那有城沒有墻的，這樣周邊的民族不會攻打他們嗎？你們都理解錯了！就讓我來給你們解答吧！

他們沒有造城墻的第一層意思是：我們納西族向往和平！我們不喜歡戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭會生靈涂炭！我們的城墻永遠消失，我們決不會攻打任何人！

第二層意思是：我們是一個開放性的民族，任何民族都可以來我們這里。我們永遠不用城墻擋住任何人！

第三層意思：和他們的信仰有關，木府位于麗江古城的中心線上，他們的姓氏又是“木”圍上城墻的“木”就等于“口”加上了“木”，那不就是“困”了嗎？所以，納西族沒有被“困”，正因為這樣才有他們輝煌的成績！

麗江古城在玉龍雪山的腳下，玉龍雪山的圣水滋養(yǎng)著麗江古城人民的聰慧，滋養(yǎng)著麗江古城的美！

麗江古城不虛此行！

高中作文(篇9)

沙粒鉆進蚌體之中，蚌雖日日夜夜遭受沙粒在體內的翻滾折磨，仍默默以自身之包容與養(yǎng)分施之與沙粒。最終，蚌孕育出了飽滿美麗的珍珠。野馬被吸血蝙蝠緊叮腳跟，不至于死卻令其暴跳狂奔，最終，倒在了自己對自己施于的折磨之中，雙眼仍是不瞑目而愚蠢的猩紅……

人世之中又何其少得了此種對比？有人遇事便只道倒霉，鼻涕眼淚齊涌而出，終日自怨自艾，永遠陷于苦難與自我折磨之中；而有人卻從不退縮，饑即食，渴即飲，他們不躲避生活化作的利刃，化苦痛為力量，逆流而上……

陷于荊棘，世界以痛吻我，不棄明日，我愿報之以歌。

德國經納粹于二戰(zhàn)間殺害數(shù)以百萬計猶太人，剝奪了無數(shù)猶太家庭光明與希望——包括安妮。她和家人一起躲進了地窖中，年復一年，面對徒勞的四壁，她將自己對未來的美好希望記錄在日記本上，也就是為后世所驚嘆的《安妮日記》。安妮只是一個同樣慘遭迫害的猶太人，但當她面對這一切：死亡、恐懼、饑餓……她選擇的是承受痛苦，并不放棄對明日的熱愛與希望。雖然她已慘遭毒害，但她堅定而樂觀的信念卻是鳥，對著絕望的黑暗，唱出了令人動容的歌聲。

陷于泥沼，世界以痛吻我，笑對苦難，我愿報之以歌。

董明在花季之時因事故而被迫高位截肢，從此似乎被認定了其悲慘而一事無成的一生。但她卻沒有自暴自棄。她樂于助人，幫助殘障人士重找樂觀心態(tài)；她自學成材，在許多國際交流活動上常常能看見她作為外語翻譯的身影；她生性開朗，坐著輪椅去參加志愿者活動。董明以自身的包容吐納痛苦，孕育出了如珍珠般的`品格，熠熠生輝。

陷于迷途，世界以痛吻我，經水流年，我愿報之以歌。

凡高作為一代油畫巨匠，誰能想到他曾是一個為眾人所藐視的“怪胎”與“瘋子”？在其旋轉著的筆觸上，我們能看出他對藝術的堅定與世俗的漠視，他所受過的精神疾病的折磨和世人之輕視，終在其內心之火的磨煉中化作利劍，鋒芒畢顯，如《向日葵》般鮮活熾熱。

苦痛席卷而來之時，我們不應拳打腳踢，這只會給我們烙上不可磨滅的丑陋烙??；我們應該嘗試擁抱苦難，因為這是世界對我們的洗禮。

所以，我們洗褪污泥，敞開懷抱；我們縱情歌唱，開懷大笑。

標題“我愿報之以歌”在文中反復出現(xiàn)，既形象，扣題，又強化了作者的思想與主張。作者用夾敘夾議、飽含情感的語言把安妮、董明和凡高的故事詮釋得生動且富于哲理。

高中作文(篇10)

那是個冬日的上午，陽光明媚。

因為正是假期，我也不想浪費了這大好的天氣，便約了幾個同學，去做我們最喜愛的運動——打網球。明媚的陽光照耀著萬物，萬物好像都被鍍上了金邊；明媚的陽光照耀著我們的臉龐，我們在陽光下便顯得英姿颯爽；明媚的陽光照耀著高速運動著的、旋轉著的網球，那綠綠的網球仿佛變成了一個火球，在天空中劃出一道道完美的弧線。球場上灑滿了我們的歡聲笑語。天不助我。

我們擊戰(zhàn)正憨，老天爺卻變臉了。原來光芒四射的太陽好像是害羞了，拉上了身前烏黑的幕布，萬物的表面便褪去了金色，我們也顯得無精打采，網球——網球飛不動了，只得在地上滾了又滾，滾進它的家中了。哦，我的晴天啊！沒辦法，只好撤，原本想直接回家，去處理那些堆積如山的“奏章”，可想了又想，想起來了班主任布置的一項綜合實踐活動作業(yè)，要利用假期的時間去拜訪一次孤兒院，便突發(fā)奇想，和幾個同學商議了一下，決定利用下午的時間去一趟孤兒院。下午很快就到來了，我們各自準備好筆記本，了解到最近的孤兒院在哪兒后便出發(fā)了。

一路上，我們轉了三次車，中途還下了雨，好不容易才來到了孤兒院的大門口。我的心情糟透了。心想：若不是班主任布置的這麻煩的作業(yè)，我才不來這兒呢！還是辦正事要緊，我便顧不得發(fā)牢騷了，跟著幾個同學進入了孤兒院。跟值班的工作人員說明來歷后，我們便獲準進入孤兒院內部深入調查。沒想到，我原本打算只用半小時就搞定的任務我卻用了兩個多小時。我們先參觀的是生活區(qū)，看見孩子們的床鋪疊得整整齊齊的，我們心里很是欣慰。接下來，我們進入了最期盼參觀的地方——活動室。剛一進活動室的大門，我們便看到孩子們燦爛的笑臉，接著，出乎我們意料的事，那群孩子看見我們就好像見了熟人一樣，一齊圍了上來，一個勁兒地叫“哥哥，哥哥……”還有幾個小朋友過于熱情，把他們最心愛的糖果拿上前來，說要送給我們吃，我們也都知道小朋友很喜歡吃糖，便都推托回去，讓小朋友們留著。小朋友們便要我們和他們玩游戲，什么“老鷹捉小雞”啦，“老狼老狼幾點了”啦……一個下午，我們都沉浸在歡聲笑語之中。小朋友們的笑臉掛在臉上，宛若一個小太陽，溫暖著我們的心。

有相聚就有離別，我們不舍地離開了孤兒院。外面陽光明媚。

又見晴天，我心里裝了幾十個小太陽。我的心，此時此刻，是最暖的。

高中作文(篇11)

摘要：

作文教學一直以來都是高中語文教學的重難點內容，隨著新課程改革的不斷深入，對高中語文作文教學的要求也越來越高。作文從某種意義上而言體現(xiàn)了學生的綜合素質水平以及文學素養(yǎng)，因此抓好語文作文教學質量顯得尤為重要。筆者主要結合自己的教學經驗，總結了幾點有效的教學策略。

關鍵詞：

高中語文；作文教學；教學策略

高中是學生學習生涯中的一個重要階段，高中語文作為高中階段教育的一門重要基礎課程，一直以來都備受重視。高中語文可有效提高學生的語言功底以及文學修養(yǎng)，也有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和想象力。作文教學是高中語文的重要內容，在高中語文教學中占有核心地位，作文教學質量在很大程度上體現(xiàn)了語文教學的效果。而且在高考中，作文在整張語文試卷中所占的比重很大，學生作文水平的高低對其高考成績有很大影響，因此如何提高語文作文教學有效性是重中之重。下面是筆者自己的幾點教學建議。

1.創(chuàng)新教學理念，提高作文教學課堂的互動性

目前，我國高中語文作文教學的模式普遍較為單一，教師過于強調向學生傳授作文寫作技巧，很少和學生之間進行交流、溝通，導致課堂氣氛緊張，學生的寫作興趣低下，甚至有的學生非常害怕、恐懼作文。就目前高中生作文現(xiàn)狀來看，普遍存在言之無文，缺乏情感的問題，作文風格千篇一律，很少看到學生自己的觀點。新時期下，教師應轉變傳統(tǒng)的教學理念，打破傳統(tǒng)“灌輸式”的教學模式，在課堂上不僅應向學生傳授一些基本的寫作技巧，同時也應該注意和學生交流、溝通，活躍課堂氛圍，激發(fā)學生的寫作興趣。

其次，教師在實際教學過程中，應注意因材施教，在充分了解、掌握每一個學生的學習水平以及學習特點后，制定合理的教學方式，應將作文教學和學生的日常學習和生活緊密聯(lián)系，布置的作文題目也應盡可能和學生的實際生活聯(lián)系起來，這樣不僅可以調動學生的寫作興趣，讓學生在寫作時有話可說，同時也有利于提高教學的針對性。比如，教師可以以“珍惜生命”為話題讓學生寫一篇作文，在寫作之前，教師可以讓同學們自由分組，相互討論，大膽表達自己的觀點和見解，然后教師再點幾個同學表達自己的觀點，這樣不僅可以活躍課堂氣氛，也有利于發(fā)散學生的思維。

2.培養(yǎng)學生的寫作興趣

興趣是最好的老師，如果教師能夠引導學生對寫作產生濃厚的興趣，勢必可以提高寫作教學的效果。對于每一個高中學生而言，高考是最重要的難關，教師、學生都將所有的時間、精力放在如何提高高考成績上，而對語文作文教學的重視度不高，這也是導致高中生寫作興趣低下的主要原因。高中語文教師應充分認識到作文教學的重要性，端正學生的學習態(tài)度，在實際教學過程中，應采用多種教學方式，激發(fā)學生的寫作興趣和寫作積極性。教師應可以多給予學生一些肯定和贊揚，這樣可以使學生心理得到安慰，增強自信心，更加執(zhí)著于作文寫作。比如在批閱學生作文時，教師應仔細修改，在發(fā)現(xiàn)學生的亮點時，一定要在旁邊備注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉獎性的詞語。其次，教師還可以定期組織一些作文比賽活動，這樣也有利于激發(fā)學生的學習興趣，也可以營造一種良好的學習氛圍，提高作文教學的有效性。

3.引導學生多閱讀，積累素材

高中作文相對于初中作文而言，更加有深度，而且廣度更廣。就近幾年學生的高考作文來看，很多學生的作文寫得比較空洞，都是泛泛而談，缺乏新意。在高考緊張的考試氛圍下，想要創(chuàng)作出一篇優(yōu)秀作文，并不僅僅是要靠靈感，更重要的是需要自己平時的積累，只有自己肚子里面有貨，才可以在看到題目時能夠文思泉涌，思考問題時也更加全面。因此，教師在日常教學活動中應引導學生多閱讀，在日常生活、學習過程中學會觀察，不斷積累寫作素材。首先，教師應將寫作教學和閱讀教學聯(lián)系起來，在閱讀過程中引導學生學習作者的文章布局和結構、文字的表達方法?？梢栽陂喿x文章后布置一次隨堂練習，讓學生將自己剛剛閱讀過程中所學的知識能夠靈活運用，變成自己的東西。同時，教師應向學生推薦《讀者》、《最小說》、《小小說》等有利于提高學生語文寫作水平的雜志、書籍，并且要求自己在閱讀的過程中，留意一些名言警句或者是自己覺得非常精彩的語句、段落，并做好筆記，慢慢積累寫作素材。

4.應指導學生掌握一些基本寫作技巧

一篇好的作文，不僅需要良好的素材，充沛的感情，同時也需要一定的寫作技巧進行適當處理。在實際教學過程中，教師也應該指導學生掌握一些基本的寫作技巧，為自己的作文加分。比如，在文章的開頭如果比較有新意，往往會給閱卷老師眼前一亮的感覺，可以增加第一印象。同樣，如果文章的結尾有一個漂亮的總結，為整篇文章劃上一個完美的句號，也可以為整篇作文加分。因此，學生在寫作時，應在開頭、結尾的地方多花點心思。

綜上所述，作文教學在高中語文教學中占有極其重要的地位，對于提高學生的文學素質和綜合素養(yǎng)具有極其重要的作用。新時期下，教師應轉變教學理念，加強和學生之間的有效互動，激發(fā)學生的寫作興趣。同時應引導學生多閱讀，積累素材，并且傳授學生一些必要的寫作技巧，全面提高作文教學有效性。

高中作文(篇12)

今天，我想和大家分享一部書，名叫《狼族傳奇》，開始我是抱一種打發(fā)無聊時間的態(tài)度來讀的，可是讀到后來覺得狼族的勇往直前的精神，正是我們人類所缺少的精神，讀到后發(fā)現(xiàn)，其他動物都需要人類保護，如：大熊貓等，而狼既沒有被保護又沒有消失。原因是什么呢。大自然會在冬天淘汰一批老弱病殘的狼，狼群捕獲獵物的成功率很低，經常很長時間捕不到獵物，狼群看到獵物就會全力一搏，失敗后再來，每次看電視都是狼捕獵物都很厲害，但看完這本書才明白。捕到獵物后不會一頓吃完整個獵物，而是讓自己吃個半飽，其余的藏起來到冬天吃。我看到這里想到很多人遇到小小的困難就想退縮，我覺得這樣是不對的。有困難就要解決它想辦法克服它，俗話說：“多的了初一躲不了初五”。有些人想：“多一處是一處”，這樣想就大錯特錯了。遇到困難，就要想辦法解決它，這樣自己也會有所提高。最后我想說一句：”成功不是無緣無故來的`，只要肯努力就會成功!”

高中作文(篇13)

其實世界上沒有那么多的人可以得到自己想要的東西，即使有著高貴的身份，驚天泣地的美貌...都會有一個例外。

“你好，我叫樸阿兮，很高興認識你。”

這句話，是我一直想對我喜歡的人說，他叫樸燦烈，有一雙很大的像晴天般的眼睛，他還有一對一眼便能識破的精靈耳，以及...那185高挑的身材。我還喜歡他的一頭黑發(fā)，嗯...不知道為什么，在我眼里，他似乎就是最完美的一個人。

我只覺得他是一個長不大的大男孩，喜歡他的人數(shù)不勝數(shù)，我就是那滿天星海中的那顆最不閃耀的星星了。

某一年，我背著行李匆匆趕上地鐵，因為地鐵里的人太多了，以至于我只能站著等到下一站。習慣性的拿出手機插上耳機聽著自己喜歡的歌，那是EXO的歌...十二個男孩中，我總能輕易的聽出燦烈的名字，因為他的聲音早早埋在我心底。

“前面的人讓一讓?！币还陕曇舾Z了起來，我因帶著耳機沒能聽到，還不閃過神來，便被那個聲音的主人狠狠的撞到了一個乘客身上。

許是因為我把手機放在口袋里緣故，加上身子傾倒的幅度大了些，耳機便從手機的插孔里‘抽’了出來。

“在流走的時間，我用淚水祭奠，懷念那過往的一切，想說聲對不起，可是我好愛你...”

音樂輕而易舉的響了起來，眾人將視線投到我們這處，可我卻沒有感覺到他們奇怪的眼神...

我看到了被我撲倒的人的面孔......是他......

“燦...燦烈....”我結結巴巴的喊了聲，即使他帶著帽子帶著口罩，我依舊認得出來。

樸燦烈臉上呈現(xiàn)的依舊是冷漠，“可以起開了嗎？”

我怔了怔，連忙撐著地爬了起來。上天好像是安排好了一般，地鐵停了下來，許多人紛紛下了站...我再次被推擠到他懷里。

臉上呈現(xiàn)出的可謂是面紅耳赤，我從來沒有這樣過...

到最后，他匆忙的下了站，我也匆忙的下了站...但，我們走的方向卻是相反的。

那夜，我的夢里都是他。

過了該有三個月左右了，那時候我認識了樸燦烈，他也終于記住了我的名字。

記得第二次見面的時候，他問我，“你叫什么名字？”

“你好，我叫樸阿兮，很高興認識你?！蔽以颈镜膶⒆钕胝f的這句話說給他聽了，我記得當時他臉上浮現(xiàn)一副很奇怪的表情，許是覺得我很奇怪吧。

但是那一天我很開心，因為...我終于可以和他堂堂正正的對話了。

現(xiàn)在我是他的助理，也...算是一個可以吐露真心的朋友吧。

有一次，我跟著他去了一個舞會，我以助理的身份在旁邊替他擋酒，一開始我真的沒有想到他會那么不紳士，居然讓一個滴酒不沾的我去擋酒，但是現(xiàn)在想想這些回憶都是美好了，就算他是訓我，還是像一個微波爐一樣安慰我，一切的`一切都是美好的。

那天我喝的酒真的是太多太多了，他扶著我進了車子里，本想讓司機先送我回家的，可我卻迷迷糊糊地硬拉他夜進了車里。

“大晚上的，你一個大明星走夜路不安全...我跟你順路，我送你一程！”我朝著他傻傻的笑著，實在不知道自己現(xiàn)在在胡說些什么。

“你喝醉了...”樸燦烈他繼而說道，正想打開車門離開之際，我便攬住了他的手，狠狠地拽進了他懷里。

“好暖...”

樸燦烈愣了愣，“大夏天的還要取暖？”

其實我一直想要告訴他，我是個很奇怪的人，冬天我不怕冷...但夏天我怕冷......冬天我可以穿很少，但夏天我總要備件外套。

車子終歸是開到我家去，他將我‘放置’到床上便要離開的時候，不小心踢動了我的畫本...

由于好奇心，他開始翻動那本畫本，起先只是一兩幅不起眼的風景畫，可越往后翻...便是自己的畫像......

從最前面到最后一面，共有十多張自己的畫像。

指尖停落到最后第二幅畫上，那是他獨自站在櫻花樹下的畫像，可是仔細看去，后面有一個女人正傻愣愣的望著他，身子似乎是半透明...

樸燦烈心里不禁抽搐了一下，他望向床上熟睡的我，臉上浮現(xiàn)很奇怪的表情。

繼續(xù)看向那幅畫，右下角寫了這樣一段話：以后你不會獨自一人看櫻花了，因為我會在你身后陪你看。

樸燦烈再次愣了愣，心里感覺到很復雜。

他沒有去看最后一幅畫，便是直徑離開。

等到他離開不久后，我從床上爬起來，望著那扇緊閉著的門，心里也是很復雜。

“燦烈啊...我怕是等不到你來喜歡我的時候了?！毕掳秃莺莸亩秳恿艘幌?，眼眶里似乎有著晶瑩剔透的水珠在打轉著。

次日一早，我整理了行李，向機場趕去。

在這個地方，我待了三個月...雖然時間不是很長，可是我收獲到了很好，畢竟....我見到了我喜歡的人，并且...也讓他記住了我。

估摸著時間，我讓人送的那畫本應該到樸燦烈手里了吧。

他看完了前面的畫，卻一直沒有看到最后那一幅。

我沒有虧待自己，最后一幅是我和他的合照，可是我們從來沒有拍過照...那是我憑空想象出來的畫像，畫里...我們兩個人同時豎起剪刀手，對著鏡頭一起露出大白牙，笑的真的很開心...

”飛往中國上海的乘客請...”

耳邊圍繞起機場的廣播聲，一陣又一陣...

我沉重的踏上那條路，心情異常的凝重，還懷抱著一絲幻想，以為他會飛奔過來找我。

正走進去之時，我又聽到廣播聲響了起來，“樸阿兮小姐，您的丈夫正在尋你....”

我頓了頓，聽去這廣播，不禁笑了笑，“我的丈夫？”

停下腳步后，我看見樸燦烈活生生的站在我眼前，他手里拿著那畫本，朝著我看去。

“喂，你什么時候成了我的丈夫？”我朝他問去。

“說不準啊?！彼蛄嗣蜃齑?，朝著我走過來，拿起畫本說道：“這畫本的最后一頁是什么意思？”

“你專程跑過來就是來問我這個呀？”我臉上浮現(xiàn)一絲不滿。

“嗯？”樸燦烈頓了頓，翻開那畫本，開始念起最后一頁的幾行字...其實最后一頁不是畫像，而是我寫給他的幾句話。

“燦烈啊，我要走了，謝謝這三個月能讓我遇見你，謝謝你在我的人生中停留過...還有，對不起，我一直沒告訴你我喜歡你...不過，現(xiàn)在似乎升華了。為了不再你面前哭泣，我選擇默默離開，你不要來找我，就這樣吧，再見了。我愛你?！?/p>

嗯，對...這幾句話就是我寫的。

現(xiàn)在看著他重復的念給我聽，倒是惹我面紅耳赤了起來。

“你就不能讓我高傲的離開嗎？怎么...現(xiàn)在想挽留我啦？”我開了句玩笑，沒想到他卻是認認真真的說了句。

“那你就留下吧，我不想你離開。”

這一刻，我感覺時間過得好漫長，仿佛世界就定格在這一秒了。

還沒等我回過神來，他便朝著我再次認認真真的說道：“怎么辦，我好像喜歡上你了。”

高中作文(篇14)

此時此刻的我，什么都不想做，只想發(fā)呆。發(fā)呆是一件多么美好的事情啊。沒有喜怒哀樂，任由思緒奔走停留，這個時候它也是有自己的生命的。

以前不覺得，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己居然這么輕易地被感動。走在街上，看到年輕的媽媽牽著一兩歲的小孩走著，小孩拿著天真無畏的眼睛看我，瞬間內心變得異常柔軟。

也和同學吹牛，說高考完要怎么怎么樣。比如我和同桌說，我們相約好了，高考結束后，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們學校附近，可是平時哪里有時間吃遍整條街啊。可是，只說吃也太庸俗了，還要玩吧。

玩，去哪里呢？嘗試一下徹夜不歸？和朋友一起體驗大人的自由。我們經常在考試的中午，在宿舍的陽臺上曬頭發(fā)，就會無端吹噓，幻想高考之后自由的幸福生活。

可是，傷感的情緒也隨之蔓延開來。如果，我是說如果，高考結果不盡如人意怎么辦呢？

難以想象，到時候的我該如何自處。在我設計的人生軌道上，我是在學習的道路上一直走下去的。我想，不能有萬一，只能萬無一失。高考，我一定要做成功者。

其他人還在看

高中生作文十四篇

想要深入了解“高中生作文”以下是為你準備的相關資料，作文是鍛煉語言表達水平和增加語文素養(yǎng)的重要途徑，作文是提高語言綜合能力的有效手段。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的，你認為寫作文應該注意哪些方面呢？

高中生作文 篇1

雨，無聲的下著，如絲如縷。

她叫寧秋寂。

她站在窗邊，靜靜的坐著。曾經一塵不染的明眸早已不復存在，有的只是一片冰冷，隱隱泛著水光。窗外的雨，依舊飄渺，她心中的思緒，似乎也隨著那飄渺的雨絲散了。

五年了啊，她孤身一人，獨自生活在這個空曠的房子里。曾經的她，是多么的光輝，集各種名寵于一身，優(yōu)越的家境，美麗的容貌，美術學院畢業(yè)的學歷，為她帶來了許多好處。可幾年前，因為一場意外的車禍，她失去了一切。她好不容易保住了性命，卻從此殘疾，雙腿失去了知覺。醫(yī)生曾經要求她進行截肢手術，她婉言拒絕了，她認為，有總比沒有好吧。當她搖著輪椅艱難地回到那富麗堂皇的家時，剛剛恢復一些的心態(tài)瞬間又崩潰了，一個驚人的消息把她打得一蹶不振：她是一個孤兒，并不屬于這個地方。為了補償她精神上的損失，她得到了一套地段相當不錯的別墅和一筆財產，從此離開了那個令她心碎的地方，并發(fā)下毒誓，再也不會回去。紙是包不住火的，她的經歷最終被人知道了，盡管她極力否認，但她曾經的朋友還是漸漸離她遠去了……

想到這些，淚水便不住地從她那絕美地俏臉上滾落，打濕了那蓋在雙腿上的毯子。她扭頭看向窗外，花園里有幾棵羊蹄甲，此時正值金秋十月，羊蹄甲開得正盛，經過昨夜的大雨，花瓣紛紛落在地上，在草坪上鋪下了一層粉紅色的地毯。她望著那羊蹄甲，心中濃濃的悲傷頓時消散，只剩下一臉惋惜。羊蹄甲是她最喜歡的花，那幾棵羊蹄甲是她的閨蜜，也是她現(xiàn)在唯一的朋友親手幫她栽種的。她愛羊蹄甲，因為它很美，只有看著羊蹄甲時，她的心情才會好上些許。

擦干了淚水，她搖著輪椅，并沒有撐傘，就這樣來到了那幾棵羊蹄甲下。看著那些在雨中依舊開得燦爛的花朵，她心中的憂傷已經漸漸消散了。這些年，她活的好累，她對外人絕對不會真情流露，她把自己的悲傷深深地埋在心底，別人看到的依舊是那個陽光的她，卻不知她的快樂背后是血淋淋的傷口。她在陰暗的角落里默默地把自己的傷口包扎好，不讓人看到真相，給人的感覺就像是沒發(fā)生任何事一樣，只有她自己知道，自己有多么的痛。一陣清風吹來，她的發(fā)絲被輕輕吹起，羊蹄甲的花瓣又悄然落下，覆蓋在她身上，她閉上了眼睛，嘴邊露出一絲淡淡的微笑，那是發(fā)自內心的笑容，她不知道已經由多久沒有這樣真心的笑過了。在這落花雨中，她笑了，笑得是那樣的單純，那樣的美麗。

落花雨，在她的心中留下了深深的印記，她心中的創(chuàng)傷已被這花雨默默地撫平了，她的心中的仇恨、不屑，在這一瞬間灰飛煙滅，她對人生的態(tài)度發(fā)生了改變。她多么的希望時間能永遠停在這一刻，讓她永遠沐浴在這美麗的花雨中。她睜開眼睛，那冰冷的雙眸似乎在那一瞬間又重新煥發(fā)了久違的光彩，是那么的奪目，那么的絢麗，充滿了生機。她的眼神中多了一份堅定與執(zhí)著，少了一份寂靜與絕望。毅然轉身，她回到了房間，拿起了畫筆，她要發(fā)揮她最大的特長－畫畫，她要把曾經的夢想執(zhí)著成宿命，成為一位漫畫家。

多年以后，她憑借細膩的筆風，引人入勝的故事情節(jié)，用“寂”這個筆名在漫畫界創(chuàng)出了一片天地。在她的家中采訪她時，問她是什么讓她開始畫漫畫，并且是如此的執(zhí)著，她笑了笑，扭頭望向窗外，看著那高大得羊蹄甲，說道：“那年十月的羊蹄甲花開得正盛，那年的落花雨讓我燃起希望，我看到了屬于自己的道路……”

落花雨，是她一生中最大的倚仗。沒有了那年的落花雨，那她的一生將失去了最大的意義，那她的才華將被永遠埋沒。落花雨，撫平了她的創(chuàng)傷，也燃起了她的希望……

高中生作文 篇2

明天就是除夕了。辭舊迎新的日子，總是會讓人感受到歲月匆匆。

不知不覺一年就這樣子過去了。雖然在元旦的時候，自己也寫過年終總結?？墒?，畢竟，感覺和元旦相比，大家還是覺得過春節(jié)更加的正式一點吧。

回想過去的一年，回了老媽家四次，算是比較開心的事。只是，后來每一次回去，都是帶的東西不多，雖然知道爸媽不介意，自己心里還是有些愧疚。今年最開心的一件事，給了媽1000元，雖然某人不知道，好像也沒必要讓他知道，因為是自己掙得錢，也督促自己繼續(xù)努力，來年更優(yōu)秀。

九月份的時候，某人一直籌劃的裝修店也總算是開業(yè)了。店里的生意還算可以，作為新店來說，希望來年可以更上一層樓。

今年春節(jié)，也買了新衣服，新鞋子，最最重要的，也買了新手機。算得上是心想事成了。

唯一讓人揪心的事，孩子一直咳嗽，吃藥也不管用，讓人有些心煩意亂，希望來年的小家伙能夠健健康康的。

過去的一年，磕磕絆絆，有過開心，有過失意，希望來年可以萬事順意！

高中生作文 篇3

著名小提琴家弗里茨·克萊斯勒在一家樂器店偶然看到一把絕色的小提琴。他一見傾心，無奈錢不夠，等他回來時，小提琴已經被別人買走了，他輾轉找到了買家的住所，希望用那把小提琴再拉一曲。他的要求得到了主人的許可。最后，收藏家被美妙的琴聲震撼了，他把小提琴專給了弗里茨·克萊斯勒。

韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬”只有擁有真正高尚素質的人才，才能發(fā)現(xiàn)令他贊嘆的東西。然而有一些保貴的東西落在一些無能之輩的手里，仍能無法綻放出它的光華。

所以說：人好物不好和物好人不好，都不是真好，只有人好物好才是真正的好。

人好物不好不是真好

有一些擁有真才實學的人，但是沒有很好的東西能夠令他施展，所以無法展現(xiàn)出他的才能。歷史上許多仁人志士，都因此而死，終使他們的計策再好，帝王缺根本不采納，這些好計策只好束之高閣，稱為歷史的遺憾。屈原就是這樣的一個人，他懷有滿腔的報國的熱情，卻遭到別人的陷害，最后寫下《離騷》并且含恨而終。岳飛也是一樣，馬上就要收復失地，卻接到撤退的十二塊金牌，給金人以喘息的機會。所以終使你有真才實學，也只有在一定的條件下才能施展，否則就是一無是處，所以人好物好才是真好。

物好人不好不是真好

一位優(yōu)秀的人才，需要被別人發(fā)現(xiàn)，并且實現(xiàn)自己的人生價值。千馬被羈絆在槽櫪之間，遙望千里的遠方，想象著草原的奔馳，渴望著縱橫于戰(zhàn)場，建功立業(yè)，實現(xiàn)一生的壯志。人又何嘗不是如此呢?好鋼應該使在刀刃上，好馬應該馳騁在衛(wèi)國的疆場上，英雄豪杰應該縱橫于祖國需要的地方。反之，一日千里的寶馬，如果用在叛逆之賊或不良之人的手里，那么只能是助紂為虐，為虎添翼。歷朝歷代都有一些驍勇善戰(zhàn)的猛將，智慧才能的出眾者，他們雖然才智過人，但是由于被蒙蔽雙眼，被被逼之人利用，走上邪路，幫助主子出生入死，在青史上留下的只是罵名，成為人們不齒之徒。宋朝的秦檜、清朝的洪承疇……

人好物好才是真好

既有好人，又有好物，才是真正完美的所在。也只有這樣才能讓物盡其力，人盡其才。唐朝的宰相魏征處于唐太宗善聽諫言的情況下，在唐太宗那樣一種立志雄心勃勃，想建立一番歷史的豐功偉業(yè)，讓大唐千秋萬代永固和繁榮的條件下。才有了敢于建言獻策的魏征，以及名垂青史的貞觀之治。兩好加在一起，才是真正的好。英雄遇到伯樂，就像那把名琴，只有放在小提琴家的手里，才能拉出美妙動人樂曲。而躺在收藏家的屋里，能有是徒有其名，連悲鳴的聲音都聽不到，豈不哀哉!

寶馬要遇伯樂，伯樂要善發(fā)現(xiàn)寶馬;人要求真務實，時代造就人才，時勢造英雄，英雄也要遇上好的時代和好的伯樂。

高中生作文 篇4

美國高中留學簽證有兩類：J-1和F-1，前者指國際交換生簽證，期限為一年，而且有附加的限制性條款，即學生交流期滿，必須回國，且回國后一定期間內，不能再次申請學生簽證。后者指到美國就讀中學的學生簽證，期限根據學生在學校的學習時間而定。

F -1簽證是簽發(fā)給在美國政府認可的全日制學校就讀的外國學生的一種簽證。這些學校可以是美國政府所認可的大學、學院、專業(yè)學校、中小學校、技術或職業(yè)學校、語言學校等。在這些學校就讀的外國學生所進行的是較長時間的正式學習，目的是完成學校所規(guī)定的學業(yè)，取得學位，畢業(yè)證書或學歷證明。

F -1簽證有效期長，一般為5年有效，持該簽證一旦進入美國，只要保持注冊學生身份，居留期可長達8年。而且，如果沒有特殊情況，簽證不用延期。該簽證在有效期內，可以自由出入美國，只要不中斷學業(yè)，在出入時間上沒有限制。可以攜帶家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申請工作許可。

如果因為健康或學術上的原因，可以減少課程或學時，不必進行全日制學習，同時仍然保持其學生簽證，而且不用向移民局申請獲準，只要有學校的專任官員書面認可。就高中生而言，一般到美國中學的學習時間是30多個月，具體會根據學生所就讀的年級而定。

美國高中簽證形勢對于小留學生們仍然很嚴峻，赴美讀高中在簽證路上仍然存在著攔路的.老虎。

首先，赴美學習的必要性。對于簽證官而言，為什么不在國內完成高中學業(yè)而是去美國讀高中的原因是判斷學生是否具有移民傾向的一個重要方面。只有通過真實、明確的學習計劃才能說明自己出國讀書的必要性。有的學生對于將要就讀的學校一無所知，也沒有清晰的未來學習計劃，只是泛泛地談論美國經濟發(fā)達、教學質量高，這是很難說服簽證官的。

第二，資金的充足及真實。由于在美國讀中學很少能獲得獎學金，而且學生年紀小，很難通過校園工作獲得收入，因此足夠的資金是中學生簽證的一個難題。資金的來源不僅要充足，而且要合理，資金的提供人應該和學生有密切的關系并愿意提供資金。學生不僅要能夠清楚地說明資金來源，同時攜帶的資金證明也要完整有效。

第三，學生的住宿情況。由于學生的年齡小，不能夠單獨居住，必須住在寄宿學校、寄宿家庭或者親屬家中，這些都要和簽證官闡述清楚。沒有明確、合法的監(jiān)護人，就不能得到簽證。

第四，是否有親屬在美國。這是一個關于是否有移民傾向的敏感問題，必須根據具體情況合理說明，即不能欺騙，又要表明自己沒有移民傾向。由于中學生普遍年紀小，這個問題可以根據個人情況具體分析，給出合情合理的解釋，說服簽證官。

第五，學生的英語水平。一般對于去美國讀中學的學生都有一定的英語水平要求，如果太差，在美國上學聽不懂老師講課，跟不上學習進度，生活上也會遇到困難，因此，如果簽證官感覺學生的英語水平不足以應付在美國的生活、學習，拒簽就在所難免了。

第六，學生的年齡。赴美讀高中的學生，年齡不能太大，要和國內就讀年級的學生相當，年齡太大或者明顯。

高中生作文 篇5

“你好！”一位有著白花花胡子的老爺爺走進我。

“你好！老爺爺有事么？”我輕聲問著老爺爺。

“你怎么那么傷心？”老爺爺撫摸著我的頭，柔聲的說到。

“我的小伙伴走了！”說道這里眼淚經不住留下。

“能告訴我他是誰么？”老爺爺和藹地對著我笑。

“它是奶奶養(yǎng)的一條狗狗，它叫來富，它和我一起長大，一起玩?！墒撬猾C狗大隊……嗚嗚嗚……”說著說著我便忍不住放聲大哭了。

“好孩子，我們不哭，爺爺我有一樣東西，可以讓你看見你的伙伴！”老爺爺摸著我的背，對我說。

“真的么，爺爺，你真的能讓我重新看到我的來富么？”我有點不相信老爺爺?shù)脑挕?/p>

“好孩子，爺爺沒有騙你，爺爺真的有一樣東西能讓你看到你的狗狗！”老爺爺信誓旦旦的對我說。

“爺爺，你能幫我么？”疑惑的看著老爺爺。

“孩子，你跟我來，好么？”老爺爺牽起我的手。

“真的么，爺爺，謝謝你?！备鵂敔敱谋奶淖?。

不一會就到了，這里的一切都是藍色的，天一樣的顏色，還一樣的顏色。

“孩子，這床就是時光機，你只要躺上，想著你想要回到的時間，然后閉上眼睛，你就能回到那個時候，不過，你回到的那個時候，沒有人看得見你，同樣沒有人聽得到你說話。但你可以看到你的狗狗，你想要試試么？孩子?！睜敔斎崧暤膶ξ艺f道。

“爺爺，我到了那個時候，想回來怎么辦？”我搖著老爺爺?shù)氖謫柕馈?/p>

“孩子，你想回來，你只要想，我要回去，你就可以回來了！”爺爺摸摸我的頭。

“那爺爺，我可以上去了么？”有點迫不及待的問爺爺。

“可以了孩子，希望你回來可以開開心心?！睜敔斦f完就拉著我去那張叫“時光機”的床。

“記住了孩子，回來一定要開開心心！”爺爺摸摸我的頭。

躺在“時光機”上，心里想著來富，頭暈暈的，眼皮越來越重，像強力膠一樣，怎么也睜不開了。

“筱筱，你去吧飯喂給來富?！蹦鞘菋寢寣χr候的我說。

“好的，媽媽，你多給來富一點肉好不好，來富喜歡吃肉。”我搖著媽媽的衣擺撒嬌的說。

“好好好，這些都給來富好么？”老媽將碗里的肉都撥到了來富的碗里。

“謝謝媽媽！”我興奮地拿著這碗跑了出去。

“?。　敝宦犚宦晳K叫，沒錯是我摔在了地上。碗里的飯啊肉啊濺到了地上。

“汪汪汪！”來富跑了過來，用舌頭舔著我的臉。

“我要媽媽，我要媽媽！”我哭著大叫。

“汪汪汪！”來富立刻跑開了。

“你這條壞狗，嗚嗚，居然不要我跑來了……嗚嗚……”我只好坐在地上放聲大哭。

“筱筱，你怎么了，筱筱！”抬頭看見媽媽火急火燎的跟在來富后面。

“汪汪汪，汪汪?！眮砀辉谇懊嫱敉舻拇蠼?。

“嗚嗚，媽媽，來富！”我坐在地上哭的更厲害。

“沒事啊，我們長高了，長大了！不痛啊，來，媽媽抱抱！我們回家！”媽媽抱著我往家走，來富則是跟在后面。

第二天，我睡醒了。

“媽媽，媽媽，媽媽！”膝蓋傳來陣陣疼痛，可是卻沒聽到媽媽的回答。

“媽媽，嗚嗚……”聽不到媽媽的聲音我又不住哭了起來。

“汪汪汪……”這時門口傳來了來富的聲音。

“來富，我餓了，可是我腳痛，嗚嗚……”我坐在床上，看著來富又哭了。

“汪汪汪……”來富又從門縫里鉆了出去。

“悉悉索索……”從外面?zhèn)鱽砹怂芰洗穆曇簟?/p>

門縫里又露出了來富的腦袋。來富嘴里叼著小當家，搖著尾巴走向我。我伸出手接過它嘴里的小當家。

“汪汪汪……”來富搖著尾巴叫著。

“來富，給你，我一半你一半?！蔽野研‘敿肄殖蓛砂?，一半塞在來富嘴里。

“卡茲卡茲……”來富和來富津津有味的吃著。

……

……

高中生作文 篇6

1. Eleanor & Park by Rainbow Rowell

我從來沒有如此喜歡過一本書和書中的主人公，讀完書之后的三天完全走不出情緒，也睡不好，光想著書名就心疼，對結局念念不忘。這本書在感官,心理方面的細節(jié)描寫完全可以稱得上出神入化，仿佛他們就在站在面前，伸手可觸。讀書時已經是秋天，但窗外似乎飄來了混合著草莓和蜜糖味道的夏日香氣(豆瓣Miss ALLie)。一如幻想中甜蜜而青澀的初戀

2. She’s Come Undone by Wally Lamb

Dolores Price 講述她從4歲到40歲的生活：處理她父母不愉快的婚姻，讓她幾乎窒息的無情的生活，最后逼她去瘋人院的現(xiàn)實。除了這些痛苦和掙扎，她始終保持者對生活的愛和幽默感?！狫oyce Ellis, Facebook

哈利波特就是哈利波特，我們大家都認識的那個拯救世界的小孤兒哈利波特。

I Am Malala by Christina Lamb and Malala Yousafzai

北京時間10月10日下午5點，諾貝爾和平獎公布，由年僅17歲的巴基斯坦女孩馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ莲@得，成為史上最年輕的諾貝爾獎得主。馬拉拉為 爭取女孩受教育權與塔利班對抗，在恐怖分子槍擊下幸存?！段沂邱R拉拉》是她的自傳。這講述的是一個關于勇氣和夢想的故事。

當巴基斯坦反政府游擊組織塔利班控制了史瓦特這個小村莊時，一個女孩挺身而出。馬拉拉.優(yōu)素福扎伊拒絕沉默，并為她具有受教育的權利而奮戰(zhàn)。15歲的她，在從學校返家的途中，遭到塔利班以槍支直接射擊頭部，生命一度垂危。不過，馬拉拉卻奇跡似的生還、康復，本書講述了這個不平凡的歷程。

The Perks of Being a Wallflower by Stephen Chbosky

查理是個害羞而內斂的高一學生，他擁有超越他年齡的聰明，總是默默觀察身邊的家人和朋友，也就是我們說的“壁花男孩”。從一封封查理寫給他那位“親愛的朋友”的信中，我們漸漸認識查理。

他遇到了很多青少年都會遇到的問題，朋友，初戀，家庭壓力，感情，對性的探索，毒品;同時，還有他好友的自殺，姑姑的離世給他帶來的悲傷和壓力;我們還會看到他開明的導師和兩個高三的好朋友，他們給了查理很多幫助和愛。讀者就像書中那位“親愛的朋友”一樣，分享了查理最真摯的日記，體會到了他生活中的彷徨，無助，也不乏溫馨和愛。

The Handmaid’s Tale by Margaret Atwood

在一個反烏托邦社會的吉利德共和國，Offred的丈夫和女兒都已經不在了，她居住在一個極度壓抑的世界，她不能思考也不能閱讀;和其他婦女一起，被迫住在司令官和他妻子的家里，成為他的生育機器...這是一個關于女權覺醒的故事，當今社會對于女性的歧視和壓迫還是存在的，它存在我們生活中的每個角落——sarahgalea1994

Thirteen Reasons Why by Jay Asher

故事講述一位在外人看來挺popular的女孩十分突然地自殺了。她死前錄了一個錄音帶，錄制導致她自殺的13個人的故事并且確保了在她死后這個錄音帶會逐一傳給這13個人聽。男主是這13個人中的其中一位，他可以說是獨立于女主的一個同校同學而已。錄音的自白，男主在聽的同時從他外人的視覺去回想這個女孩之前的生活結合他的聽聞，和他當下在聽錄音的時候所處環(huán)境的描述三條故事主線交織。語言很日常，但故事通過這三條主線給了這個故事一個比較完整的視覺。

不同于平常自殺的故事女主并不是一個很消極的人，甚至講到了第7,8 個人的時候她都在不斷強調‘這時我都沒有想過自殺，也覺得自殺是一個非常不能理解的事’。她只是一個在心理受創(chuàng)后不會用適當方式向周圍的人求救的人。從她層層描述可以看到她的世界慢慢瓦解。是一個令人深思的青春期反例。

The Glass Castle by Jeannette Walls

Jeannette Walls的這本回憶錄《玻璃城堡》(The Glass Castle)，其實容納的是四個孩子艱難而顛沛的童年生活。大部分的時候，Lori、Jeannette、Brain和Maureen跟著他們的父母Rex Walls和Rose Mary睡在紙箱子里，睡在破舊的轎車里，睡在寒冷的地下室里，睡在沒有陽光的廉價危房里。隨時準備著上路，多半是在夜里，原因也許是爸爸Rex又惹了麻煩，也許是要去投靠老祖母或者外祖母，也許別處的日子總是要比眼下的好過一些。

Jeannette Walls的這本書，在敘事過程中，傾瀉了太深厚的情感。兩代人之間無條件的愛，在孩子們匆忙逃離的念想當中是空缺的，但它在人生中延繼的哲理和溫暖，使得她回頭來重視自己悲傷的記憶，并在這過程當中流著淚也帶著笑。那天晚上，Walls家的孩子們在星空下各自收到了一顆星作為禮物，他們嘲笑那些相信有圣誕老人，除了一些便宜的塑料玩具就什么也得不到的孩子們。他們的爸爸說，過不了幾年，那些塑料垃圾都會壞掉然后被遺忘，而“你們依然擁有你們的星星?！?/p>

A Prayer for Owen Meany by John Irving

結尾的句子“我總是為歐文·米尼祈禱”不但迎合了故事的標題，也暗示了故事的結局。死亡并不是這個故事的重心，但死亡處處可見，不是以悲戚傷痛的形式，而是以溫暖的愛意方式。信仰不是這部書的唯一主題，信仰只是歐文·米尼生活的形式，我們目睹了他的成長和失落，見證了他的抗爭與死亡，但是我們卻沒有感覺到他的一生如此悲傷和短暫，相反感覺到如此的溫暖。

歐文·米尼生活的那個世界是一個失落的世界，它的存在是外面那個戰(zhàn)亂頻仍，**不斷，動蕩不安的大世界的一個巨大反諷。那個世界無數(shù)次被約翰·歐文寫在他的作品中，他的小說之所以都具有了某種自傳的性質，那是因為他筆下總出現(xiàn)那個小鎮(zhèn)，總有一個夢想成為作家的少年，總有一個溫情暖暖，人性良善的永恒童話世界。在那個世界中，也許有著看似壁壘森嚴的階級隔閡，但卻擋不住前現(xiàn)代世界未泯的人性溫情，每個人都是如此的良善和美好。他只能生活在這個小鎮(zhèn)上，一旦他突破這個界限，進入那個龐然混亂的世界，死亡就不期而至。

約翰·歐文在小說中甚至用神跡的形式讓歐文·米尼預言了自己的死亡日期，仿佛昭示著外面那個世界是一個失去神跡和信仰的世界，而歐文·米尼這個被派送到人世間的“上帝的工具”只能以死亡去喚醒殘留的人性。

10. The Poisonwood Bible by Barbara Kingsolver

在上世紀50年代，一個福音會浸信派的家庭里，族長Nathan Price離開家去往剛果執(zhí)行任務。大家都沒想到，這將是顛覆了一直以來他們的知識和信仰，由父親帶著整個家庭追隨著一個模糊不清的目標，一步步走向未知的世界...——emilyw81

11. 我的頭看起來有那么大嗎?

Does My Head Look Big in This? by Randa Abdel-Fattah

16歲的Amal終于決定要戴頭巾了，她覺得她的生活變得無法預測，她必須處理來自同學的偏見和欺凌。這本書描寫的是一位穆斯林女性決定遵循她的信仰途中遇到的問題。 ——whatwouldcourtneydo

12. The Curious Incident of the Dog in the Night-Time by Mark Haddon

小說的主要框架是一個15歲的小男孩有一天晚上發(fā)現(xiàn)鄰居家的狗被謀殺了，整部書就是寫這個小男孩如何探案的以及他的生活。這個男孩叫christopher,他能說出7057之前的所有質數(shù)，知道世界上所有國家及其首都的名字。但是他看不懂人們的表情。

他痛恨被觸摸，還痛恨黃色和棕色。他喜歡紅色，如果有一天他能連續(xù)看到5輛紅色的車，那那天就是個超級好天，如果是4輛黃車，那就是壞天。他喜歡紅色的食物，但是他喜歡的一種印度菜是黃色的，于是他就用食用色素把它染成紅的。他不能說是個正常的孩子，有很多奇怪的想法，但是看這本書的時候你會發(fā)現(xiàn)他比我們更有邏輯(豆瓣薄荷茶)。

在一個充滿麻煩的未來世界，人們最后都變得漂亮和完美。Tally，在未改造之前，屬于丑人行列。她的生活在政府要求她潛入她姐姐的革命組織The Smoke的時候發(fā)生了改變。這本書會讓你懷疑這個看臉的世界(反烏托邦題材)——lindseymarieb3

14. The Brief Wondrous Life of Oscar Wao by Junot Díaz

獴在胡諾特·迪亞斯這本關于詛咒的小說中，它的每次出現(xiàn)都是咒語得到解除的象征。早年從非洲被帶到中南美洲，最終這種非本地動物被視作本地的靈獸。迪亞斯的家族也流傳著關于它的“真實傳說”，他的母親年輕的時候大山里迷路兩天兩夜，是一只會說話的獴帶她走出了山谷。你真信這些嗎?本刊記者問他，“你知道，我是那種典型的在融合文化中養(yǎng)大的孩子，我媽一方面有舊世界的迷信，同時相信新世界的經驗。我相信命運和詛咒，同時我也不信這些(豆瓣萇萇)。

15. Half of a Yellow Sun by Chimamanda Ngozi Adichie

Olanna從倫敦讀完社會學回到尼日利亞，拒絕了Lagos上流社會的邀請，搬去戀人Odnigbo的住處。Od是恩蘇卡大學的數(shù)學教授，但是卻關心非洲的社會多過自己的教學。靦腆的英國人Richard來到尼日利亞希望寫一篇關于Igbo文化的書，卻一見鐘情的愛上了Ol的妹妹Kainene，他甚至希望自己是一個Igbo人。比亞弗拉的戰(zhàn)爭突然爆發(fā)，所有人的生活都被卷入其中(豆瓣沈玉寧)。

16. Speak by Laurie Halse Anderson

并不能把Speak看做是一部文學作品，因為它太偏向于小說類的題材。書中的主人公是個被朋友誤會，被他人欺負，又默默無聞的高中女生。 書中講訴了一個自閉的女生是怎樣敞開內心并且面對自己無法承受的現(xiàn)實世界(豆瓣星野七郎)。

17. Oryx and Crake by Margaret Atwood

未來的科幻和生物小說， 小說中包含不少人道，性，藝術/文化，和基因變異的討論，有不少性和生物的語言描寫。小說的章節(jié)很有意思，一章講現(xiàn)在，一章講未來，主要的情節(jié)都是在雙數(shù)章節(jié)中。Jimmy的父母都是基因工程師，生活在他父母的大集團內，他的母親因為厭惡基因工程這一邪惡的工作后，離開城市。此后，他的父親與一名員工有了私情，與此同時，轉學生Crake與Jimmy 成為了好朋友，他們一起遇到了Oryx，一位年輕的女色情明星。后來另外，Crake是理想主義的科學家，制造了一種病毒，全世界都被此病毒傳染，大部人都死亡了。Jimmy帶著Crake制造的未來小孩逃亡，某天，Jimmy去找吃的，當Jimmy回來時，未來小孩告訴他，有三個生還者在營火，然后結尾嘎然結束(豆瓣AWESOMENESS)。

18. Extremely Loud and Incredibly Close by Jonathan Safran

這本精彩的小說從第一頁就吸引了我：“要不發(fā)明一種茶壺?茶壺嘴在冒熱氣的時候能夠張開，合上，所以它能變成一張嘴，然后它能吹出好聽的調調，或者演出莎士比亞，或者只是和我一起哈哈大笑。我可以發(fā)明一個能夠用爸爸的聲音閱讀的茶壺，這樣我就能睡著了?！边@本書的結尾，比我最近幾年讀過的任何一本書的結尾都更令人悲傷(豆瓣原醉)。

多位國外友人的力薦，辛辣爆笑的調侃背后是精準直白的睿智，強烈推薦給所有的軟妹子和女漢子：前者應該讀它是因為，職場中的我們不妨“順著天分做事，逆著性格做人”，欣賞下另一種風格的精彩人生，升級為柔中帶剛的軟妹子2.0;推給后者的原因不消解釋，雷人的封面已經劇透了一切，在一個如此重男輕女的行業(yè)里，丑小鴨Tina摸爬滾打地坐上了SNL史上首位女性Head Writer的交椅，能寫能演又能侃，一堆艾美獎和金球獎拿到手軟、管著兩百號人，外加兩個孩子的媽，絕對的女漢子教主，a living proof of our own potential.(豆瓣Sophie)

20. Jasper Jones by Craig Silvey

Charlie，一個怪癖的叛逆少年，某天夜里遇到了Jasper Jonesa，他帶他去了一些從來沒去過的地方，從此改變他的生活。一本詭異但神奇的書，從此你會用令一個方法來看這個世界，適合在萬圣節(jié)前后閱讀... —— staceygrant

21. The Hunger Games by Suzanne Collins

將嚴肅題材和休閑題材混在一起，加以通俗的語言敘述，給人營造以偽深度的世界觀和休閑的閱讀體驗，確實是驅使一本書成為暢銷女王的妙招之一。本書將對娛樂至上的批判、人性的惡、生存游戲、極權社會構想、青春向上勵志還有狗血的戀愛戲融合在一起(豆瓣Gardener)。(跟之前的相比這本就像輕小說一樣的存在..

22. The Secret Life of Bees by Sue Monk Kidd

小說的開頭彷佛仲夏夜之夢：蜜蜂翩翩飛進黑發(fā)少女的夢境，宛如上帝派來的使者。這是她十四歲的夏天，1964年的炎熱夏天，一切都在改變：南方小鎮(zhèn)女孩將從乖戾的爸爸身邊逃走，去找尋早已去世的媽媽的蹤跡。

書中充滿了溫暖甜蜜但也有悲傷和苦難，“在這個甜美宜人的環(huán)境里，女孩內心的傷痕漸漸愈合。終于，她明白了自己對這棟房子一見如故的感覺來自何處：她的母親和這里有深厚的聯(lián)系。她終于原諒了年幼時開槍誤殺母親的自己，和受傷至深、性格逐漸扭曲的父親?！肮适掠幸粋€光明的結尾。讀完，你可以安心地合上書，喝一杯蜂蜜綠茶(豆瓣桃花石上書生)。

23. Water for Elephants by Sara Gruen

紅頭發(fā)的波蘭裔少年雅各曾經擁有一個堪稱完美的世界：父親是受人尊重的獸醫(yī)，自己在長春藤系的康奈爾大學念獸醫(yī)學。六年的學校生涯只剩下最后一場期末考就能結束，他即將擁有自己的診所，繼承父親的事業(yè)。即便在風雨飄搖的大蕭條中，因為他的家，他的學業(yè)，他也能有一個不受風雨襲擊的小小安樂窩。一場車禍改變了一切。雅各躍上了一列巡游馬戲團的列車，開始了他的冒險之旅。各色人等都聚集在這列車上，當他逐一認識他們的時候，真實的生活畫卷在他眼前緩緩展開。(豆瓣和菜頭)

1939年的德國，9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊》。

這將是14本給她帶來無限安慰的書之一。她是個孤苦的孩子，父親被打上了共產主義者的烙印，被納粹帶走了;母親隨后也失蹤了。在彈奏手風琴的養(yǎng)父的幫助下，她學會了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個比食物更難以抗拒的東西——書。她忍不住開始偷書。莉賽爾，這個被死神稱為“偷書賊”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國努力地生存著，并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。同名電影在上映。

Looking for Alaska by John Green

一個平凡的少年，沒有好朋友也沒有女朋友，生活無驚也無喜，他唯一的愛好和特長就是背誦名人的遺言。為了尋找“更偉大的可能性”，他離開了安逸的家庭，就讀寄宿學校，認識了狂放不羈的室友，以及神秘的女孩——阿拉斯加楊，她聰明又叛逆，有趣但無法捉摸;他們一同抽煙喝酒親吻惡作劇，少年體會到了前所未有過的快樂;但是隨后，女孩的突然消失在少年的心里留下了永遠不會忘記的悲痛。

有人說，阿拉斯加代表著不僅僅是男孩們的初戀，還有生命中的美好，以及無法逃離的悲傷和無法解決的問題。

The Kite Runner by Khaled Housseini

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該何去何從?故事美麗而殘忍，溫柔地勾畫著人的本質和救贖。

高中生作文 篇7

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句耳熟能詳?shù)脑挘嬖V我們時間的寶貴。相信大多數(shù)人都明白這個道理，但能將其銘記于心并時刻在生活中運用的又能有多少。從古至今人們珍惜時間的故事少嗎？那些到晚年才追悔沒有珍惜時間的例子少嗎？可是，誰不懂？誰又做到？

是的，我們都明白，但更多時候我們忘記了。總是忘記，時間一點點流逝，如流水般，匆匆流過，一去不復返。很多人總要到晚年才追悔，總要在生命即將結束時才醒悟。時間就是在流逝，在你不經意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務。如果你對其視而不見，任其流逝，那你最終什么也得不到。

時間不會停止，所以我們不能讓自己不斷的浪費，不斷的遺憾、懊悔。我們不能阻止時間的流逝，但可以在有限的時間內做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的事一片陽光明媚。

金庸在《超越自己》中寫道“上帝給每個人同樣的時間，只有那事半功倍的人才能有過人的成就；也只有知道計劃的人，才能事半而功倍。”

魯迅早上要接待很多的客人要到早上2，3點鐘才能寫作他往往要到4，5點鐘才睡，睡覺連衣服動不脫，為了能起床以后不用穿衣，能節(jié)省時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。美國人說，時間就是金錢。也正如他說的“節(jié)約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命?！?/p>

正因為時間在流逝，所以我們每個人都要把握住擁有的每一分鐘。我們要在有限的時間內，做出有效率的事情。我們要不斷學習，不斷鍛煉，讓自己的能力再提高一步；我們要感到時間的緊迫和生命的短暫，要讓每一分每一秒都過得有價值。

時間不會等著你，只有珍惜時間的人才能處處都取得主動的地位。

高中材料作文十四篇

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，我們聽了一場關于“高中材料作文”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

高中材料作文 篇1

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是宋代詩人陸游在《游西山村》中的名句。意思是：走在村野山谷中，只見前面山嶺重疊橫阻，水流交叉密布，以為再往前去已無路，正在遲疑失望中，卻忽然發(fā)現(xiàn)不遠處有柳枝茂密，百花鮮艷，原來前頭又有一處村莊了。這句詩既傳達出詩人山水縈繞的迷路感覺與移步換景又見新景象的喜悅之情，又富含哲理，令人回味無窮。

對此，你有什么類似的生活體驗嗎？有什么新的感悟嗎？請寫一篇不少于700字的議論文或記敘文。

要求選擇一個角度構思，自主確定立意，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【例文】

“柳暗花明”的召喚

烏云遮不住太陽的光輝，荊棘擋不住勇敢者的腳步?！}記

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，這是宋代大詩人陸游的詩句。吟誦著這富有哲理的詩句，你的心頭會蕩起清爽的夏風，將絲絲陰云一一驅散，即使遭遇逆境、磨難，也將永遠堅強而樂觀。

“山重水復疑無路”，山水回環(huán)，腳步回環(huán)。人生在世，大凡誰都會遭逢逆境，但山重水復的迷失，動搖不了開拓者堅定的信念。我們相信，“移步換形”之后，一定會有“柳暗花明”的美麗景觀。

“山重水復”是上帝賜給人類的考驗，而“柳暗花明”則是上帝賦予人類睿智豁達的人生召喚。

人在旅途，“柳暗花明”的召喚，會給人以心靈的慰藉和溫馨。羅映珍，一個普通警察的妻子，當?shù)弥恼煞蚺c歹徒搏斗負重傷而住進醫(yī)院時，當醫(yī)生告訴她，她的丈夫將不可能從昏迷中醒來而成為植物人時，她簡直到了“山重水復疑無路”的人生絕境了。然而，羅映珍的精神支柱并沒有垮掉，她的耳畔響起了“柳暗花明”的人生召喚，她以愛心、忍耐和溫柔，呵護體貼丈夫，終于使丈夫奇跡般地醒來。這是大愛真情的奇跡，更是“柳暗花明”人生召喚的奇跡。

“柳暗花明”的召喚會給人以頑強的意志和力量?；厥?0xx年，當?shù)貏由綋u之時，當房倒屋塌之際，失去了家園和親人的四川人民在流血、在哭泣，但四川人民并沒有悲觀喪氣，沒有慨嘆“天將亡我也”，“柳暗花明”的哲理召喚，使他們在全國人民的關懷和支持下，奮力拼搏，抗震救災。于是，四川人民的臉上又寫滿了陽光，四川大地又寫滿了世人矚目的“萬象更新”。

“柳暗花明”的召喚會帶給人們成材成功的累累碩果。史鐵生——當代杰出的文學家，曾遭遇雙腿殘疾的人生厄運，但母親的安慰，地壇的啟示，“柳暗花明”的哲理召喚，終于使他走出“山重水復”的迷惘，開拓出一片新天地；貝多芬——天才的音樂家，曾雙耳失聰，但“柳暗花明”的召喚，吹干了他眼角的淚痕，吹醒了他奮斗勃發(fā)的信念，使貝多芬的人生之樹結出了《命運交響曲》的音樂碩果，而光耀千秋。

“山重水復”，是上帝賜給你的金色考驗；“柳暗花明”，則是上帝睿智的人生召喚。

高中材料作文 篇2

許多人抱怨世界冷漠，埋怨他人無情，學者國廉認為這是“這個時代清醒者最大的感慨。我認為的確如此，每個人都有自己的路，或順、或逆、或平坦、或崎曲，面對坎坷和困難，他人也許沒有義務伸手幫助，自己的困難只有自己去克服。所以說：人生當自強。古人說得好：“天行健，君子當自強不息?！?/p>

人生當自強，是強者的座右銘。天行健，君子當自強不息，說明君子應靠自身的努力，來強大自己，在天地間才有屬于自己的一片區(qū)域。中國著名功夫大師，影視明星李小龍便是一位強者。李小龍初到美國之時，美國武術一直被日本柔道空手道牢牢占據，使李小龍傳播中國武術受到前所未有的阻力，但也是發(fā)展的空間。李小龍看到了這一點，他沒有放棄，他結合了百家之長，在詠春拳的基礎上創(chuàng)造出“截拳道”，經過他的演繹，將“功夫”一詞載入美國詞典，在美國掀起“中國功夫”熱，使美國人特別是美國孩子喜愛上了中國功夫，使中國功夫傳播到了全美?？梢?，困境有時不是壞事，可能是機遇，就看你如何看待。

人生路上或有阻力，克服便是。但當人自強時，任何困難都將難不倒你，只會成為你的墊腳石。人生當自強，是一個睡獅正在醒來的過程，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的強國之夢?！吧倌陱妱t國強”是梁啟超在《少年中國說》對中華少年的殷切希望。還記得百年之前，中國北洋政府在巴黎和會上據理力爭想拿回山東主權時，卻被國聯(lián)將山東“轉讓”給日本的屈辱嗎?當年的屈辱激發(fā)一批有志學生奮發(fā)圖強，歷經百年，只為那個曾經強盛之國的復興。這一夢想，百年之后，在新中國已逐步推進，有的已經變成現(xiàn)實。中國的人均生產總值已躍居世界第二，中國在科技、軍事、航空航天技術上位列世界前五，中國已成為世界第二大自由貿易區(qū)—這些成就是中國少年們自強的結果，是中國奮發(fā)的里程牌，更是實現(xiàn)偉大的中國夢的基石。

自強國家，是捍衛(wèi)主權的保障。在烏克蘭危機后，面對西方的經濟封鎖，俄羅斯依就傲然立于世界之巔，原因是俄羅斯這個民族有著不服輸?shù)淖詮娋?，不懼強大北約和美國的危脅與壓迫，以真槍實彈對真槍實彈，科技發(fā)展不斷躍進，國民支持政府的強硬立場，忠實履行自己的責任，干好自己的工作。社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。如果自暴自棄，那會怎么樣?后果可想而知。任人宰割，國家分裂，民不聊生。因此，俄羅斯在不斷地強大自身實力，奮起反抗自強，從而對捍衛(wèi)國家民族的尊嚴，贏得了有力的保障。強者自強，弱者自弱。

21世紀，是強者的世紀，更是合作共贏的世紀。由中國倡導的“一帶一路”、“亞投行”等合作項目接踵而至。世界要發(fā)展，合作才能強大，才能共御奉獻。如今的我們，正好趕上了利好的時代，有利于我們的發(fā)展。在面對著人生路上的種種困難時，請莘莘學子住記“天行健，君子當自強不息”的古訓，克服困難，勇攀高峰，實現(xiàn)自已的“自強成功夢”。

高中材料作文 篇3

我端著相機站在金黃燦爛的銀杏樹下，將鏡頭對準幾片黃葉。這時我滿心都是那黃葉的浪漫。此時莫笑我不識秋，只是我專注于那幾片葉子。

專注即專心于一個點。就像攝像頭對準一點，放大，拍出每一個細節(jié)。它是一種選擇性的忽略，以突顯出目標事物，進而有針對性地解決。

有人言：“追鹿的獵人看不見山，捕漁的漁夫看不見水。”我認為這是極其正確的。因為追鹿的獵人專注于鹿，因而一時忽略了山；捕魚的漁夫專注于魚，因而一時忽略了水。就像衛(wèi)夫人專注于書而吃了一嘴墨。

有人借此話諷刺獵人漁夫太過功利，不識山水之樂。此言差矣，此話談及的是“追鹿的”獵人與“捕魚的”漁夫，并非只是獵人與漁夫。興許未捕鹿時獵人會坐在樹旁，閉上雙眼，靜聽禽鳥蟲魚之聲，享受著山的饋贈，難道他不知山嗎？興許捕魚完的漁夫會贊嘆河面上的蓮花，會興奮的跳入河中撲騰著水嬉戲，或是吟上幾句詩贊美這水，難道他看不見水？像我一樣的學生常被人嘲以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。此言差矣。我們并非不關注社會，只是我們專注于學。學習之余，我們也愛觀察這世上的千姿萬態(tài)。只是我們抓住了高考這一主要矛盾。難道我們就是書呆子嗎？不，這都是我們?yōu)榱四繕说臅簳r性舍去。

又有人借獵人不見山，漁者不見水來諷刺人目無全牛，進而推及人的狹隘，最后告誡你要看得廣一點，要系統(tǒng)一些。我認為這件事要分情況討論。在獵人追鹿之前，他要視野廣一些，應該識山，識得山的障礙物，識得山的走向，對動物易出沒之處要有所考察。但是在獵人追鹿之時，他就應該專注于那一頭鹿，若此時，他還東張西望，研究研究樹，看一些小動物，此謂分心，又怎能捕獲獵物？自然界之中，獅子如果同時針對兩頭獵物，最終會空手而歸。就像我們學生，平時博覽群書，觀察身邊之人，而學習之時便專注于學，不理睬他物。一些研習數(shù)學之人在生活中熱心于生活，但在演算之時便不分神于其它。如此，目無全牛之說便不攻自破了。

探索環(huán)境固然重要，但宜分清主次，有所專注，不然只是一場空罷了。

我放下相機，贊道好個秋。

高中材料作文 篇4

資料型作文，便是給定一則或許幾則資料或文字或漫畫或畫圖表，要求考生在精確了解資料的基礎上，挑選一個視點，自主立意，自定文體，自擬標題，進行作文的一種命題方法。這種命題，既有約束性，又有敞開性。標題一般要求不要脫離資料內容及意義規(guī)模，但又有必定的挑選自由度。 資料作文一般由“資料+提示語+要求”三部分組成。資料按方法分，有文字資料和圖表資料;按數(shù)量分，有單則資料和多則資料;按內容分，有案例型資料、涵義型資料和言語性資料。這類作文的審題要求對標題中的資料、提示語、寫作要求等每一個字、詞的意義及其相互關系進行認真地琢磨、揣摩、剖析，從總體上掌握文題的內在，掌握標題所提示的首要目標、首要內容、作者的愛情傾向，清晰寫作規(guī)模和關鍵，盡量建立最佳立意。

【資料】

閱覽下面的資料，依據要求寫一篇不少于800字的文章。 六合有大美，于簡略處得;人生有大疲乏，在雜亂處藏。 人，一簡略就高興，但高興的人屈指可數(shù);一雜亂就苦楚，可苦楚的人卻人山人海。這反映出的實際問題是：更多的人，要活出簡略來不簡略，要活出雜亂來卻很簡略。

【思路指點】

這道作文題的第一個特色便是約束與敞開的美妙結合，下面幾種構思，有助于你寫出文采斐然的佳作。

1.掃描日子中感人的場景，進行鏡頭剪接式寫作。作文題中的“其”指什么，這便是命題者留給學生的寬廣思維空間，學生能夠從橫向思維的視點來調查社會，以鏡頭掃描的方法，搜集日子中點點滴滴感人的場景，匯入筆端，以鏡頭剪接的方法，再現(xiàn)日子的精彩，最終再以簡練的言語點明中心，就能構思出佳作。

2.細膩再現(xiàn)日子細節(jié)，根究日子中最誠摯的情感。“其實很簡略”一題的言外深意便是有雜亂的外觀，有繽紛的表象，而要求學生寫作時力求透過雜亂的外觀與繽紛的表象看出實質，在錯綜雜亂中看出規(guī)則，所謂鉛華洗盡，返璞歸真，應當便是這道作文題的寫作關鍵。因而，在寫作時，應當把日子中的細節(jié)擴大，然后提煉出最誠摯的情感。將細節(jié)與情感美妙合一，會使文章既具有形象性，又具有深刻性。

3.暢談觀念，逐層證明。假如發(fā)表談論，則需求指出“很簡略”的詳細所指，也便是你所持的觀念，然后剖析為什么說“很簡略”，進一步論說怎樣做才干到達“很簡略”的意圖。換言之，便是要逐層進行證明，這樣才干使觀念與談論賦有說服力。

【作文典范】

驀然回首，在人生的旅途中我已錯過了最美的景色，終趕不上孤單的步履而歇身于我的足跡中。 其實很簡略。只需咱們用心去傾聽這個國際，那就會發(fā)現(xiàn)，全部困難都僅僅曇花一現(xiàn)，因為日子其實很簡略。 當他人獲取成功時，你就會驚嘆成功的垂手可得;當他人碩果累累時，你就會驚嘆豐盈的垂手可得;當他人滿面笑容時，你就會驚嘆高興的垂手可得……殊不知，生長的年月中，因為簡略與雜亂的參加，日子的全部都在變?；蛟S，換個視點看國際，你就會發(fā)現(xiàn)國際真的很美。

學習上，咱們往往把問題雜亂化，以至于費盡心機也想不出個所以然，待教師剖析時，只能暗自感嘆：其實很簡略;日子上，咱們常常把簡略與雜亂搞混，以至于分不清而像個無頭蒼蠅處處亂碰，所以，日子不免會有攔路虎;實踐中，因為分不清簡略與雜亂，所以常把一些簡略的工作搞雜亂，弄得一團糟?；叵肫饋?，也會因為腦筋簡略而自責，這又是為什么呢? 曾幾何時，拿起小學的練習題看，曾在心里詛咒命題人出的標題太深。殊不知卻是自己用雜亂的思維去看待問題，換個視點想，或許答案就出來了。

回想起更覺得自慚形穢。仰慕小朋友能有簡略的思維，可咱們卻不能夠。因為十六歲的花季，咱們一步步地走向老練，所以思維也由簡略到雜亂。 其實很簡略。日子的難題咱們用簡略的心態(tài)去簡化;考場的難題咱們用簡略的視點去處理;人生的難題，自己去簡化，因為未來其實很簡略。 我喜愛簡略，換句話來說也便是喜愛單調。單調卻不庸俗，反而給日子增添了一筆顏色;單調卻不不失顏色，反而給日子帶來一絲高興;單調卻永葆芳華，給日子留下夸姣。 人生，咱們在芳華的門檻前徜徉和徜徉，感嘆韶光的消逝。簡略的安靜，誰也不想打擾，愿韶光只停步于簡略的時間。 其實很簡略。換個視點看人生，人生會更美妙。全部都只很簡略。

【對應模仿】

閱覽下面的資料，依據要求寫一篇不少于800字的文章。 溫暖是一種心思感觸，是一種溫馨的心靈接觸，日子中有許多感覺，可曾記住，一個目光，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，僅僅不經意時給你的心靈帶來溫暖，與勸慰。

【思路指點】

宜從以下方面敏捷構思，以便在最短的時間內寫出優(yōu)異的考場作文

盤點日子庫房中“溫暖心靈”的人和事。這種盤點能夠是自己日子體會中所堆集的，也能夠是自己閱覽中所堆集的。關于前者，合適寫出感人至深的記敘類文章，關于后者，能夠寫出感人的談論類文章。咱們的日子中，不是短少“溫暖心靈”的故事，而是需求咱們去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘及提煉。當咱們搜集到了許多這樣的比如，便能夠加以比較，擇其新穎者作為寫作資料。 2.選用比照法，寫出一個改變。能夠從不“溫暖心靈”寫起，通過暗示、伏筆與襯托，寫出情感的改變，從而將工作寫得搖曳生姿，這樣文章內構成比照，情感波瀾起伏，又收到了“文似看山不喜平”的效果。

【構思規(guī)劃】

構思典范1：這個標題當然能夠寫成談論文。寫作時，能夠環(huán)繞什么是“溫暖心靈”的做法，“溫暖心靈”有什么效果，怎樣才干做到“溫暖心靈”，并引用一些相互關愛的案例，比如叢飛的'業(yè)績，等等，就能夠寫出一篇條理清晰的談論文。

構思典范2：咱們能夠這樣考慮：日子中并不是一向都在“溫暖心靈”，必定會有一些不“溫暖心靈”的人和事存在，那么這些人、事怎么轉化成“溫暖心靈”的呢?

【運用方向】

(1)傳遞正能量;(2)素質;(3)調和;(4)簡略與普通;(5)感動;(6)真摯;(7)細節(jié)。

【作文典范】

悲傷時，是爸爸媽媽在身邊安慰你，成功時，是教師在鼓舞你，患病時，是朋友在安慰你。高興時，你是否和你的家人共享，當你的朋友難過期，你是否去用心靈溫暖過他們呢? 是母親的目光溫暖了我的心靈，還記住那次我考砸后無精打采的回家，認為你會嚴峻的說我，還會去找教師，可回到家你知道我成果后不只沒怪我還什么都沒說，我看你的眼睛，是那么的慈祥，溫暖了我的心靈，從你的眼中，我看到是安慰，是鼓舞。

是教師的話與溫暖了我的心靈，那次我在書法競賽中了第一名，當教師把獎狀發(fā)到我手里時，我看到了贊賞，那時，我歷來都沒有那樣高興過，教師似乎是一束光，照在我心里，溫暖著我的心靈。 是同學的關懷溫暖了我的心靈，開學第一天，我膽怯，不敢和他人說話，但一下課，咱們就來到我身邊，自動和我說話，和我一同玩，他們對我的關懷打破了我心里的冰墻，溫暖了我的心靈，讓我和咱們相同，在一同高興的游玩。

是陌生人的言語溫暖了我的心靈 ，放學我走在回家的路上，因為現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上十分泥濘。不管三七二十一地往前走著，泥點飛相同地濺在我地腿上，身上。此刻，一位叔叔走到我身邊，微笑地說：“小同學，當心點，泥點濺多了濕了身體，會冷的?！闭f完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提示似冬日那驅走酷寒的火爐。 是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的蒼?！笆返钠评颂圆槐M昭君的傳奇，年月的長風吹不老傾城的容顏。咱們不由要問：你以心靈溫暖了誰的心靈? 溫暖是一把火，是一把照射咱們心靈的火，它指引咱們方向，讓咱們懸崖勒馬，永久呵護著咱們。用心靈溫暖心靈，用高興共享高興，去關懷身邊愛你的人。

高中材料作文 篇5

初中材料作文范文及分析：伴著“痛”的愛

【材料】

這里有美麗的自然風光，這里有豐富的人文景觀；這里有溫暖關愛，這里有友誼信任，這里有拼搏進取；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭。

請你根據提示所提供的內容，選取其中的一個方面或將幾個方面有機的聯(lián)系起來，自擬題目作文。

【范文】

伴著“痛”的愛

我是一個農村的孩子。

打記事起，我爹曾多次對我說，農村苦，農村的孩子需要堅強。十幾年來，我一直就是伴著“痛”的愛長大的。

在小學畢業(yè)時，幸運之神降臨到我的頭上，由于成績優(yōu)異，我被縣城一所私立中學免費錄取。

記得開學的那一天，爸騎著那輛跟了他二十多年的自行車，為我馱著鋪蓋。我在后面背著大包、小包，小跑著。一路上，父女倆沒說一句話。我知道，爹還趕著去干活呢，他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。

來到新的學校，學校里的人多得像趕集似的：校門口停滿了小轎車、面包車和各式各樣的摩托車。爹則把他那輛破自行車靠在一棵小樹上，也上沒鎖，扛著鋪蓋卷走進擁擠的人群。我緊跟著爹，生怕走散了。我周圍都是大人們，我人小，費了很大的力氣才擠了進去。爹幫我找到宿舍，挑了挨著窗戶的一個床鋪，爹說這兒陽光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之類的話一句也沒說，放下鋪蓋卷，轉身就走?！暗保掖舐暫傲艘宦?，爹轉過身來，“啥事？”我望著爹沒吱聲，爹苦笑了一下，轉身又走了。我強忍著淚水，自己收拾床鋪?？粗鴦e的家長幫著孩子鋪被褥，整理東西，我的淚刷地流了下來，但我馬上擦干了淚水。爹說過，農村的孩子更需要堅強。

以后，學校每次放假，我都是自己回家，有時坐車，有時步行?；丶乙院?，自己生火做飯，并拾掇房間，然后邊看書邊等著爸爸、媽媽、小弟回來，這是多年來養(yǎng)成的習慣，從未改變過。

光陰荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五點鐘我就起了床。媽媽昨晚去廠里干活還沒回來，爹也早早地干活去了，我自己做熟飯，飯后，坐車去考場。就在我將要走進考場的大門時，一個熟悉的身影突然出現(xiàn)在我的視野中。萬萬沒有想到，是爹，爹騎著他那輛破自行車來了。頓時，我的淚水在眼里直打轉?！暗阍趺磥砹?，誤一天工十幾塊錢呢！”，“農活再忙，我閨女一個人考試，我不放心，快進去吧，一會兒就考試了，爹在外邊等著你?！?/p>

寫到這里，我的淚水禁不住流了下來。爹，你放心吧，我一定會考好的，因為有爹您在外邊等著我，還有爹您多年來囑托我的那句話……

【寫作分析】

本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：為了孩子健康成長而貌似“殘忍”的父母之愛。真正理解好這種愛，才能寫好這篇作文，否則容易流于一般的父母關懷之上了。通觀全文，本文的亮點主要有三點：一是用一個恰當?shù)臉祟}恰當?shù)乇磉_了中心，鮮明有力，而且富有思辯性。二是作者將父親的愛轉化為培養(yǎng)自己的堅強這一認識上，使主題具體可感，有利于文章的寫作。三是用富有真情的敘述語言表達了讓人感動的故事，擺脫了過于華麗不實的文辭而透露出了一種自然而然的情真意切。

高中材料作文 篇6

【題目回顧】

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

有一種樹被植物學家稱為“蘇醒樹”，能根據生存條件自由地調整活動地點，遇到水分充足的地方就安心地生長且十分茂盛，一旦缺水就改變自我，把根從土中抽出來卷成一個球體隨風而行，尋找到新的水源后再伸展根部插入土中，重新生活。

【題解】

局部理解和整體理解保持一致。改變自我的前提是缺水，生存環(huán)境受到限制，屬于客觀世界。不屈服，求生存，是人的欲望所致，是一種積極的人生觀，服從于正確的世界觀，它屬于人的主觀世界，是精神領域的主觀存在，是一種行為支柱?！熬沓汕蝮w”是一種因不能適應而做出調整后的重新適應的有效方式方法，屬于方法論。

【范文示例】

在(不)適應中改變

簡媜說過：“當我在最深的絕望中時，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路?！?/p>

人們生活在宇宙間，宇宙間萬物的復雜性是艱難認識，但因為在宇宙間生存，也就不得不使一些科學家來任職萬物，從而使人們適應萬物而生存。既然人們如此，何況植物呢?

“蘇醒樹”是大家所陌生的一種植物，它能根據生存的條件自由地調整活動地點，遇到水分充足地就安心成長;一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風而行，尋找新的水源，再次成長，這同樣說明了在大環(huán)境中，要學會不斷地適應，調整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來適應你，那絕對必死無疑。(難道我們在惡劣的環(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎?)

《物種起源》中說：“物競天擇，適者生存?！?在 時人類就已經認識到了這一點，適應社會環(huán)境發(fā)展的留下，不適應社會環(huán)境發(fā)展的則會被淘汰，為人們所知的長頸鹿，它原本樣子并沒長長的脖子，后來是為根據環(huán)境的變化，需要生存吃到樹上的葉子，從而不斷地改變，不斷地進化。也許就是因為他們懂得適應，懂得改變，

才不至于讓長頸鹿在這世界消失。

因為要適應而改變自己活在當下，若不去適應不去改變，必然會 被淘汰嗎?人們常說逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應困難地去適應去改變，起到推波助瀾的作用。

雷夫人在當時如此款難的條件下，不斷地客服困難進行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對世界了解科學的發(fā)明才能順應世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應世界發(fā)展做出巨大貢獻，所以不適應去改變，必會被淘汰。

然而，并不是因為生存需要地區(qū)改變去適應就毫無底線。明朝時期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以奪其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅持自己的底線，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應的是當代世界資本主義的社會。然而，受到頑固思想的壓迫而結束了生命。

只有學會了在適應中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。

【思路點評】

貫穿全篇的詞匯以及相互關系：適應 改變 調整 重新 環(huán)境 主觀 客觀

積極努力和開動腦子 愿望和方法 主觀能動性和思維靈活性，為改變處境提供了可能。

高中材料作文 篇7

夏有風，夏有雨，夏有蔭蔭滿窗綠，夏有辣辣一元紅，夏有酸，夏有甜，夏有秧苗矮插田，夏有油菜黃入眼。

戀夏，是我特別不愿與別人分享的秘密，我想這可能就想是忽必烈詢問馬克。波羅——為什么你講述了你周游列國的奇聞異事，卻唯獨沒提起過你的家鄉(xiāng)威尼斯呢?馬可。波羅微微思考后回答說——我怕講出來它就不是我的威尼斯了。這種靦腆，這種羞澀，或說是這種小小的私心，正像是我對我的夏天那說不清道不明的暗暗情愫。

說到夏，最難忘的便是童年的鄉(xiāng)下時光了。

兒時住在鄉(xiāng)下，每逢夏日，便要跑到屋前的水凼邊玩，那周圍是幾棵常綠的“水冬瓜”吧，長得極是茂盛，葉子相互掩映著，構成了一把好大的傘，水凼不大全被掩在陰影中，帶著小凳子坐在邊上，好不涼快!但奶奶從不肯讓我下水去玩，說是會涼著身子，可小孩子的天性怎么舍得放著好玩的不碰碰呢?于是中午陽光正辣趁奶奶睡著午覺，偷偷摸摸地溜出門，小跑到水凼邊，將涼鞋一脫，便雙腳踩到水里了——那水簡直凍得人發(fā)抖啊!院子里的孩子都是“調皮鬼”，隔一小會兒，一堆孩子都溜到水凼邊來找涼快了。于是大家便玩起了打水仗。那是院子里面有五六個女孩子，男孩卻只有兩個，年齡還都比女生小，所以總叫我們幾個“假小子”打得落花流水。

這樣回去怎么行呢，總得把衣服曬干啊。于是我們一堆頑孩子又準備去摘桑葚了。

那時的我頑是頑卻有些膽小，不敢爬樹，于是只能負責站在樹下接著他們從樹上扔下的桑葚。后來不知哪一回，我是在眼饞，便也學著他們想要爬上樹，最終上去了卻下不來了!急得我哇哇大哭，更可惡的是還有幾個孩子笑我，還是阿七好——(她雖比我年紀小一點卻十分勇敢算得上我們的“頭兒”)那時她狠狠地剜了那幾個孩子一眼，那幾個討厭孩子瞬間便止住了笑聲，愣愣地看著她三下兩下的爬上樹來。那是時她的力氣就很大了，拉著我的手帶我下樹時捏得我手腕生疼，但現(xiàn)在回憶起卻全是她的各種好。

后來，我怕被他們嘲笑便偷偷在家學爬樹?？杉依锏哪菐赘∶缑缭趺茨芙袠淠?所以我練來練去還是那樣。那天阿七來我家找我玩，撞見我在爬樹，她先是一愣，然后便笑得腰也直不起來了。我倒也不怕她笑，她可是我最好的朋友啊!等她笑完了我便可憐兮兮的求著她讓她教我爬樹，于是她答應我吃完晚飯就帶我出去。為了這事我準備了一整個下午，很是期待。終于吃完晚飯了，我筷子一放便沖到阿七家。阿七帶我走到她家后門的小河邊，我沒想到那有好大一棵桑葚樹。我正等她教我，她卻只站在一旁鼓勵我，我有些發(fā)怔，但看著她比星星還亮的眼睛我還是鼓足了勇氣，但結果你可能也猜到了——我失敗了。這次還沒等我爬上去便跌了下來，全身都是淤泥。可我看到阿七難得的后悔與難過的表情竟情不自禁地哈哈大笑……

漫天星光下回家的路上，阿七一直問我有沒有磕著哪兒，但我卻傻冒冒地只顧著笑，沒空搭理她。那次留下的傷疤一直沒有褪去，我卻十分珍愛它。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

高中材料作文 篇8

桃花心木是學會什么?大家應該都知道吧，作文 學會在逆境中成長。它是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。

文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！彼@一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細致，因此就了解了一些經驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產生許多經驗，從而這件事就干得更好，小學六年級作文《作文 學會在逆境中成長》。

另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。

我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎?為什么，為什么比不上美國?因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去!

高中材料作文 篇9

材料：一粒沙子進入到了蚌的體內，蚌感覺到十分痛苦。但又無法把沙子排出體外。好在蚌不怨天尤人，而是用體內營養(yǎng)把沙粒慢慢包裏起來，后來這沙粒就變成了美麗的珍珠。

吸血蝙蝠叮在馬腿上吸血，野馬覺得不舒服，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死。科學家研究發(fā)現(xiàn)，吸血蝙蝠所吸的血量極少，根本不足以使野馬死去，野馬的死因就在于太過暴怒。

要求：正確理解材料，有要求不脫離材料的含意作文。

2、自選角度，自定文體，自擬標題。

3、不少于800字。

分析：這則材料可以從這幾點來進行分析：

1、從第一段可以看出蚌的包容態(tài)度使得原本痛苦的歷程產生了美麗的結晶。所以，可以提煉出包容的`話題，并且從材料的主體指向來看，應該是對包容的贊美、推崇，所以在選材的時候，也宜從這個角度來選，這就暗合了出題者的意向；

2、可以從第二段中來選取一個角度，第二段是野馬無法承受吸血蝙蝠所帶來的痛苦，于是狂奔而死，但事實上，吸血蝙蝠所帶來的痛苦并不是致命的，之所以送了命是因為野馬無法承受那痛苦，無法消解那種痛苦，是自己把自己折磨而死的，這源于它的狂怒，他的不冷靜，他的眼里揉不進沙子！這樣一分析，就可以有好幾個立意角度了：遇事要冷靜，眼里能容沙子就能容萬物，制怒是制勝的法寶……

3、把二者結合起來，用雙軌并行的話題來行文，也不失是一種好的選擇：第一則是包容，第二則是眼里揉不進沙子，這樣其實是為我們寫文章定了一個模式：用正反對比的方法來論證中心，那就是包容是美的，反之，則會誤事！從這個角度來寫，最為保險，也最好寫，所以如果擔心自己不能準確地從一個角度來立意的話，就選擇這種比較保險的角度不失為一種聰明之舉！

這三種立意角度都是主體立意角度，都是立即就進入了正題了，所以，同學樣審題一定要抓住主體立意，其實也就是把材料全面審讀之后，對材料中的敘述主體進行分析，每個敘述主體就會是一種立意角度，抓住的其中的一個敘述主體，也就抓住了其中的主體立意！

高中材料作文 篇10

今年1月，畢業(yè)于耶魯大學的中國河南籍留學生向母校捐贈了一大筆錢。這件事在國內引起了激烈的討論。有人認為張磊的行為是忘本，是不愛國的表現(xiàn)。我認為張磊的行為沒有錯，因為感恩不分國界，這是一種全人類都必須擁有的美德，大愛無疆。

中國是一個有著五千年文明歷史的古國，中國人自古以來就倡導感恩文化。結草銜環(huán)、烏鴉反哺的故事家喻戶曉，“受人點滴之恩當涌泉相報”的道理更是深入中國人的靈魂。

張磊為什么會捐款給耶魯大學？張磊在解釋向耶魯捐款的行為時說，因為耶魯改變了他的一生。這足以說明張磊捐款的本意在于感恩。

比起對人發(fā)展的意義，教育更大的意義在于對人格的塑造。或許可稱之為美德教育，這比能獲得多少成功有更大的意義。教育教會一個人如何去面對瞬息萬變的人生，教人如何保持自己的赤子之心?？鬃拥牡茏觽冸m大多生活困頓，但始終能夠堅持一顆赤子之心，跟隨老師孔子，用“仁義禮智信”感化世人。張磊的行為也是感恩的行為，是“飲水不忘掘井人”的赤子之心。美德教育的意義也正在于此。

既然如此，為什么張磊的行為遭到了許多人的非議？在他們的潛意識里，張磊是中國人感恩的當然應該是中國人，否則就有不愛國之嫌。其實這是狹隘的愛國主義。魯迅是中國人，藤野先生是日本人，藤野先生卻成了魯迅先生一輩子都無法忘懷的恩師。

難道能說魯迅先生不愛國嗎？反而言之，藤野先生那么無私的幫助一個弱國的國民，也因為他不熱愛自己的祖國嗎？不，用魯迅先生的話來說，他這樣做，小而言之，是為了中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為了新的醫(yī)學傳到中國去。這就是大愛。

難道說一個人的出身地就決定了一切？就決定了這個人一輩子只能在這點地方上求生？找這個思路，一個人的成敗在起跑線上就已經決定好了，所以他就得跑最后，不允許他超過別人？這不是在扇我們的總設計師，領導中國從落后國家一舉進入發(fā)展中國家，成為世界強國的鄧小平同志的耳光嗎？不是在指責我們國家的神州計劃是“不愛國”嗎？因為我們是中國人，所以我們就不應該離開中國，更別提沖出地球了？

在信息化的當今社會，倡導全球一體化，地球是一家。“一方有難，八方支援”的例子比比皆是。汶川地震、玉樹地震，許多國家及國際救援組織紛紛伸出援手，而印度海嘯、海底地震后，救援隊伍中也有許多中國人的身影，甚至有中國維和警察永遠長眠在異國他鄉(xiāng)。他們的靈柩被運回國時還享受了國葬的待遇。這不就是意義上的'愛過嗎？

如今，對張磊的種。種非難似乎可以歇止了?？磫栴}應該看本質，而不該只看現(xiàn)象，感恩沒有錯，大愛無疆。

高中材料作文 篇11

知足常樂

古人云，“知足者長樂，貪得無厭終害己”，所謂“人心不足蛇吞象”就是這個道理，人，只有真正知足才是快樂的

世界那么多想要的東西，得了還想再多得點，永遠的循環(huán)，就像那些人所說的，人永遠不貪錢多是一個道理的。其實，只有知足才會真正快樂，只有知足才會滿足滿足，只有知足才會真正幸福~

如果那只鬣狗懂得什么是知足，那結果會是這樣嗎？我想不會，懂得什么是知足，就放棄一些東西，所謂魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也，知足就好，或許最后還會得到另外一頭山羊，那才是雙贏，知足，你它就會的到真正幸?？鞓?。而不是最后的“死無全尸”。而是“美餐一頓”，因為它沒有知足的胸襟與氣度與勇氣，最終自取滅亡，這讓我們深刻的反思，我們真正知足過嗎？

“鬣狗難過岔路口”又豈是只有鬣狗難過岔路口？多少人在人生的岔路口徘徊，因為沒有多少人真正做到了“知足常樂”，記得有這么一句話：“知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧。不是常說知足常樂嗎？樂什么，就是樂我們的心富，雖沒有多少財產，收入也沒有在職的高，但我們心無牽掛。”這才是知足的真諦。

而那些不知足者，貪得無厭者，永遠活在沒有滿足，總覺得獲得的不夠多，沒有快樂的世界里，，僅僅只有得到的那瞬間快樂，之后就是迷茫與失落，因為他們不懂知足，永遠忙碌。就如同“撿了芝麻，丟了西瓜”這個故事一樣，講的是：“有些人貪婪，想得到更多的東西，結果把現(xiàn)有的也丟掉了?！币驗樨澋脽o厭，結果卻是失去更多的東西。

有這樣一個故事：有個青年人常為自己的貧窮而牢*滿腹。

"你具有如此豐富的財富，為什么還發(fā)牢*？"一位智者問他說。

"它到底在哪里？"青年人急切地問。

"你的一雙眼睛，只要能給我你的一雙眼睛，我就可以把你想得到的東西都給你。"

"不，我不能失去眼睛！"青年人回答。

"好，那么，讓我要你的一雙手吧！對此，我用一袋黃金作補償。"智者又說。

"不，我也不能失去雙手。"

"既然有一雙眼睛，你就可以學習；既然有一雙手，你就可以勞動?，F(xiàn)在，你自己看到了吧，你有多么豐富的財富??！"智者微笑著說道。

就像鬣狗一樣，知足，只取一只羊，那么得到的將不止是飽餐一頓。生活中如能降低一些標準，退一步想一想，就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是無所欠缺的，這就是的財富了。知足者常樂，貪得無厭終海己。永遠記住這句話。

高中材料作文 篇12

閱讀下面兩則材料，根據要求作文。（60分）

（1）阿爾卑斯山的山谷中有一條道路，兩旁的景物優(yōu)美，路旁插著一塊標語牌：“慢慢走，欣賞?。　彼鼊窀孢^客不要因為無暇欣賞而留下遺憾。

（2）有一句格言這樣說：“朋友，快快走，請不要為眼前美麗的風光而駐足?！?/p>

確實，是駐足欣賞，還是快步離開？不同的人有不同的看法。你有怎樣的看法呢？請就此寫一篇文章。

要求：可以任選其中一則材料，也可以兩者結合進行構思；立意自定，文體自選，題目自擬；不少于800字。

【例文】

請放慢你的腳步

有多久沒有和家人悠閑地吃一頓家常飯了？有多久沒和朋友痛快地談天說地了？有多久沒牽著戀人的手在月光下漫步了？有多久沒陪著孩子去公園玩了？有多久沒在碎雪飄落的靜夜品嘗一杯香濃的咖啡，沉淀一下浮躁的心境了？多久了？很久了吧……從慢悠悠的馬車到飛奔的汽車，從辛苦的郵差到四通八達的網絡，從炊煙裊裊到各式快餐——快，是一種時尚，一種追求。

行色匆匆的身影，浮浮沉沉的心啊，你們累了吧？你們倦了吧？是否該放慢你們的腳步，看看周圍的景色？

現(xiàn)在的我們走得太快了，太累了，也太乏味了。有沒有忽略父母的感受？當你風塵仆仆地趕回家，你有沒有看到，父母眼中突然迸射出喜悅的光芒？當你給父母匆匆盛一碗飯夾一口菜時，你有沒有看到，父母因內心狂喜而雙手顫抖？當你草草一握父母粗糙的手，你有沒有想起，正是這只手曾牽著你邁出人生的第一步？而你有多久沒有真正握這只手了——這只盼望被你握緊握好卻又不忍牽絆住你的手？人生最大的幸福，就是當我們終于明白該如何去愛父母的時候。所幸，我們還有機會。請放慢你的腳步吧，攙著老父老母，構建人世最美麗的風景，品嘗人生最甜蜜的幸福吧！

現(xiàn)在的我們走得太快了，太累了，也太乏味了。有沒有冷落身邊的朋友？我們總在抱怨現(xiàn)在的人太冷漠太虛偽，嘆惋真正的友誼已不復存在，為學業(yè)拚搏，為事業(yè)奔跑，為家庭忙碌，在繁忙的生活里我們不允許自己停下匆忙而疲倦的腳步，我們沒有時間為友誼的花朵澆一瓢水，施一點肥。于是，我們生命中友誼的花園漸漸衰敗荒蕪。現(xiàn)在我們的人生多像茫茫的沙漠，我們追求的名利好比沙層底下烏黑的石油，而友誼卻是沙漠里別具魅力的綠洲。別輕拋生命沙漠里的綠洲吧，當你終于邁不動疲憊的腳，終于沒有力氣再鉆探石油時，你甘心環(huán)抱你的只是死神灰色的笑容嗎？放慢你追逐名利的腳步吧，在生命的沙漠里澆灌一塊綠洲——為自己，也為自己的朋友！

匆忙的人們啊，請放慢你們的腳步——給父母捶捶背，陪朋友喝杯茶，伴戀人站在山頂看徐徐升起的太陽，帶孩子去公園紡織綠色的童話。一生中如若缺少了這些樂趣，該是怎樣一種遺憾！世界上如若消亡了這些風景，該是怎樣地萬般蒼涼！

高中材料作文 篇13

早晨醒來，我睜開朦朧的雙眼，猛然發(fā)現(xiàn)我的床和四周的墻壁全都不翼而飛了，反倒是一些吃飽了的肥豬陪伴著我，我竟然睡在豬圈里？我記得我分明是睡在房間里的呀！更惡心的來了，我的身下竟然是一坨屎，好惡心?。∥液薏坏民R上跳起來，奇怪的是，我的身體變得無比沉重，又肥又大，我的手怎么變成了一對大豬蹄了？還有我的腳也是……經過一番打量后，我這才意識到——我變成豬了。

此刻的我第一意識就是在做夢，我使勁地把頭往墻（欄桿）上撞，竟然感到了一絲痛意，不會吧？我不是這只豬吧？快告訴我，我要回家……

過了好久好久，我這才打起了精神，既然我變成了一頭豬，我就要好好地享受豬的生活，經過了一天觀察，我發(fā)現(xiàn)豬有三大好處：

一、不用上學，安然自得。

二、不用做那沒完沒了的作業(yè)。

三、能享受免費食物，無憂無慮。

你看，有了這三大好處，我基本是活在天界的。

漸漸地，我學會了說豬話，可以和豬交流了，我很快就和全部豬搞好了關系，其中有一只小豬最為可愛，我最喜歡與他共處。有一天，那只小豬告訴我，每天都有大批量的小豬被送走，只有為數(shù)不多的小豬能留下來，他還告訴我，那些被送出去的小豬最終都會成為人類餐桌上的烤乳豬。

還好我有過說人話十二年的經驗，也有不是豬能及的智商。憑我的聰明才智，我被留了下來。很快，我便得到主人的青睞，被寵成了他的小寶寶。我所有的吃喝用度發(fā)生了巨大的改變，由豬食升級到我最喜歡的漢堡、薯條、牛奶。躺在舒服柔軟的特制真皮床上，睡懶覺、看電視，過著衣來伸手（對了，我現(xiàn)在連衣服都省了），飯來張口的生活，真好！

有一天我的主人把我抱上了車，帶我去參觀了奇葩動物大賽，在這里，動物們的體能和機能都被開發(fā)到了極限：有跨躍火圈的老虎；“齊天大圣”再造的孫猴子；推著單車飛躍鋼絲的鸚鵡；蒙著雙眼走鋼絲的山羊；像人一樣走路的狗狗；高空頂彩球的海豚……我這才明白主人是想讓我給他添光爭榮，我當然會努力加油！

比賽開始了，憑我的“非豬智商”，憑著會說人話的“外掛”，我不費吹灰之力就殺進了決賽，贏得了冠軍，經過科學家認證，我的智商竟然達到了12歲中國少年的智商，遠超海豚！說話的技術也都不用說了，統(tǒng)統(tǒng)第一，被稱為世界上第一只會寫字、唱歌、書法、美術、閱讀、寫作業(yè)、彈鋼琴、拉小提琴、吹薩克斯、竹笛、小號的豬，被列入了“國家s級”保護動物了，每天都可以吃最高檔的食品，住在全國最好的生態(tài)動物園里，真是可喜可賀！

然而，物極必反，因我的超常發(fā)揮，引發(fā)了其他動物的主人的不滿，他們把不滿的情緒全部發(fā)在動物身上，眾動物叫苦連天?；⒋蟾绨櫛巧駛骸澳銈冎豢吹轿页C捷地一躍，卻沒看到我天生怕火的恐懼！”猴老兄抱怨說：“我哪里知道什么齊天大圣，我只知道學會這個動作就不用再挨打！”鸚鵡帥哥清了清喉嚨委屈地說：“我怎么會擅長推車飛越鋼絲呢，我真正擅長的是在藍天飛翔??！”山羊老伯感嘆說：“多希望我腳下踏著的不是鋼絲，而是草原?。　焙锢闲主鋈簧駛匮a充說：“你們只在意我的動作夠不夠好笑，你們可曾注意到我滿臉的傷痕和被關住的自由！”狗弟弟委屈地摸了摸脖子上的鐵鏈說：“我很累很害怕，可為了避免窒息，我只能保持站立?！焙ｋ嗝妹脦е匝宰哉Z：“長期表演讓我患上皮膚病，我什么時候才能夠停下來歇一歇？”……動物們多不容易呀！哪一天我的主人會不會一不高興把我也變成了餐桌上的烤乳豬？

我驚出了一身冷汗。這一驚把我拉回了現(xiàn)實，還好原來是一場夢，我顧不得多想，趕緊坐到書桌旁，耕耘我那尚未完成的作業(yè)。我要過自己能掌控的生活，我愿意接受任何的磨練和挑戰(zhàn)，畢竟人是可以做主的，要活成什么樣，關鍵在于你自己。

高中材料作文 篇14

和所有以夢為馬的人們一樣，我借此光照亮一生漫漫長路?！}記

一盆淡藍色風信子出現(xiàn)在眼前，花瓣小小的，星點一樣的。哥哥伸出手，想摸摸我的頭。頓時，我像一只受驚的小兔子，眼睛撲棱棱地亂撞，臉紅的像煮熟的胡蘿卜。

哥哥有點無奈地縮回手，對我的內向很不解。我卻悄悄地抱起風信子，一顆種子在心里生根、發(fā)芽。

我很害羞，對于與人相處，我無所適從，只想自己躲在角落里，灰灰的天空沒有一絲云彩。而哥哥，笑起來像新鮮檸檬般清新，他大方、自信、優(yōu)秀，是我從小的偶像。我一直很想、很想變得開朗、愛笑。這個暑假，哥哥從城里給我?guī)Я艘慌栾L信子和一句簡單如水的鼓勵：

“你一定要努力！”

是的，我一定要努力，成為心目中偶像的樣子。

隔壁的女孩再來找我時，我不再躲在門后，我鼓起了很大的勇氣，要走出那片灰灰的天，不斷默念著：

“你一定要努力！”我開始刻意地與她交談，盡管臉上紅得發(fā)燙。

“噢，是風信子！”

女孩很欣喜，我像是找到了切入點，拼命的點頭：“嗯，我哥哥送的?！?/p>

她像是明白了什么，悄悄附在我耳邊說了一個小秘密。我忽然覺得，整個天空亮了。

你一定要努力！所以，我更加努力！朝著心中的方向努力前行。漸漸地，我能被哥哥拉著和其他孩子一起瘋、一起鬧，他像一束光唰地照亮我的遠方。我開始笑，開始撒嬌，開始會捉魚，會用蘆葦做笛子，天空變得陽光燦爛。我時刻用偶像帶給我的力量拼搏奮斗著。

那個暑假后，我依舊努力，因為哥哥是我的偶像，而他，很優(yōu)秀，所以我要和他一樣優(yōu)秀。更因為哥哥那句輕盈盈的鼓勵。

哥哥回去的時候，摸摸我的頭，我一臉陽光燦爛。

我一直養(yǎng)著那盆風信子，它是我第一次因為偶像的力量而戰(zhàn)勝自我的見證，也有一個特殊的意義。

現(xiàn)在的我，已經開朗、陽光很多。變得跟哥哥一樣優(yōu)秀，我開始有了新的方向，但難免遇到荊棘和阻絆。

很喜歡主持的我開始關注撒貝寧，喜歡他談笑風趣、從容的主持風格，大型節(jié)目總有他的身影。而正處青春的我思想很偏執(zhí)，總認為自己已經很努力了，就一定能成功。但是，無意中了解到，每次節(jié)目彩排，小撒都會在一張小桌子前奮筆疾書，認真地記下每個細節(jié)，寫滿一張又一張紙。他一身白襯衫，像備戰(zhàn)高考的少年。我心中頓時畫滿了驚嘆號。風從遠方吹來，窗前的風信子似乎在微微頷首。

我忽然意識到，偶像也可以指明前行的方向的。后來，每當我挫敗想放棄、懊惱自己努力卻沒有收獲時，會想起那個白衣少年般的身影，告訴自己：你那點拼，真的不算什么。

又是春天了呢，風信子吐出藍藍的花，我想起了女孩對我說的話：

“風信子的花語是：點燃生命之火，便可同享豐盛人生。”

我想，偶像就是一束光，點燃生命之火的光。

每個人在前行的路上，總需要有偶像的力量相伴，砥礪你的成長。他或來自身旁，或來自天邊，并不要緊。

要緊的是，要以自己的偶像為詩和遠方，給你力量，給你方向。他成全的夙愿與你自己路上的夢想相映成輝。

相伴偶像，前行路上你會成為更好的自己。

窗邊的風信子懶懶地曬著陽光，晶瑩柔和的光折射到花瓣上，恍惚間，似乎看到了哥哥如新鮮檸檬般的笑，和陽光下，一個女孩崇拜又堅定的目光……

小年作文400字高中(通用十二篇)

在生活、工作和學習中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小年的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小年作文400字高中 篇1

今天是臘月二十三過小年也是傳統(tǒng)的祭灶節(jié)。早上，我起床一看媽媽已經上班走了。哦，今天媽媽公司終于要放年假了，媽媽可以天天在家陪我，我太高興了。我趕忙穿好衣服到客廳吃飯。午飯后我迫不及待的催著爸爸去公司接媽媽。

下午我和媽媽到姥姥家順便去逛街。路上車輛川流不息人來人往個個喜氣洋洋。我們看到很多賣春聯(lián)門畫和各種新春飾品的，還有好多這兩天才有的賣麻糖和麻花的攤點。到了姥姥家，姥姥給我講了祭灶王的故事：傳說玉皇大帝在每家派了一位監(jiān)督員——灶神，以監(jiān)督考察這一家一年的所做所為，到了臘月二十三這一天，灶神將上天向玉皇大帝匯報，玉皇大帝根據匯報來決定下一年對這家是獎勵還是處罰，第二年灶神再回來繼續(xù)監(jiān)督這家的作為。祭灶節(jié)這天實際是各家歡送灶神上天的節(jié)日。

送灶神時，人們在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草；其中后三樣是為灶王的坐騎備料。祭灶時，還要把麻糖用火融化，涂在灶王的嘴上，這樣他就不能在玉帝那里講壞話了。

如今，祭灶的人越來越少了，但過小年吃麻糖的習俗仍在民間盛行。

從姥姥家回來，我對媽媽說：我們也趕緊買麻糖回家祭灶吧。

小年作文400字高中 篇2

今天是臘月二十四，媽媽接我到婆婆家過小年。一路上，我非常興奮，因為晚上我們要在家里做燒烤。

吃過中飯，我睡了一覺。起床后，婆婆已經在廚房里忙著洗菜、切菜，我也開始幫她把切好的菜往竹簽上串。今天的菜可真豐盛??！有牛排、牛肉餅、五花肉、火腿腸、金針菇、豆腐卷、藕片……我一看樂壞了，今天可以大飽口福了！

公公準備好了燒烤爐，菜也串好了，媽媽也下班回家了，燒烤終于可以開始了。我們大家圍坐在烤爐旁，公公在一旁指導我們怎么烤。我們先把食物上刷一層油，然后放到爐網上烤。烤的時候兩邊翻動，烤好之后將它們夾到盤子里，蘸上婆婆自制的醬料，味道好極了！接下來。開始烤我最喜歡的牛排了。公公將爐網換成了烤盤，然后放上一塊黃油，拿出牛排放到上面。剛一放上去，就發(fā)出“滋滋”的聲音，油朝四處炸開來，突然冒出一竄火苗，嚇得我急忙走開。不一會兒，牛排烤好了。媽媽將它切成小塊，涂上牛排醬，我拿起一塊，細細品嘗起來。啊！太好吃了！樂得我心里美滋滋的！

體驗自己動手燒烤的滋味，太有意思了！

小年作文400字高中 篇3

俗話說十里不同風，百里不同俗一方水土養(yǎng)育一方人，每個地方都有自己獨特的風俗習慣。臘月二十三是小年，也可以說是春節(jié)的彩排，家鄉(xiāng)春節(jié)就是從這一天拉開序幕的。

小年的主要任務就是辭灶，所謂辭灶就是民間為恭送灶神回天庭述職從而進行的祭拜儀式。這一天，人們都要在灶臺邊上供奉灶王爺、灶王奶奶。傳說灶王爺是玉皇大帝封的九天東廚司命灶王府君，負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。灶王的神像一般都貼在灶房的北墻或東墻，有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為灶王奶奶。灶神是漢族民間最富代表性，最有廣泛群眾基礎的流行神，寄托了漢族勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。也有的灶神像兩側貼上一副對聯(lián)，上聯(lián)寫上天奏好事，下聯(lián)寫下界保平安或回宮降吉祥，橫批是一家之主。此外，為了讓灶神在玉皇大帝面前說好話，人們用黏稠的糖瓜或者是糕點粘在灶神嘴上，取嘴甜之意，讓灶神在玉皇大帝面前給自己家中說好話，來年家里就會好運連連，至少不會有災禍。

記得奶奶在送灶王爺上天的時候，邊燒紙，嘴里邊念叨：灶王爺上西天，猗馬去，坐轎來，只說好不說壞，過了七天再回來。燒完紙還要恭敬地磕頭，表示對灶王的尊敬。看著奶奶那虔誠的神態(tài)，使我更增加了對灶神的膜拜。

臘月二十三這一天還要蒸年糕。年糕有粘玉米的，糯米的，粘高梁的。奶奶說蒸年糕是為了粘住灶王爺?shù)淖?，以免他在玉皇大帝面前說壞話。雖然是迷信，但是奶奶年年都要恭敬地認真地敬灶王。

每到小年這天，我就搬好小板凳，坐在奶奶跟前看著奶奶蒸年糕。奶奶用嫻熟的手法，把一個個面團加上棗攥成窩窩頭的樣子，然后上鍋蒸，蒸的時候棗香彌漫著整個屋子，糯米年糕白白的，胖胖的像個白胖子，粘高粱的年糕就像黑臉包公，看著就眼饞！

鄉(xiāng)村的習俗透露著濃濃的文化氣息，讓人沉醉，令人向往。我永遠忘不掉年糕的棗香，忘不掉濃濃的親情！

小年作文400字高中 篇4

臘月二十三是一個隆重的節(jié)日，在一年中僅次于春節(jié)，這就是小年。

早晨剛剛起床，就聽到了一陣“砰砰”的煙花在天空中爆炸的聲音。我爬起了床，經過一番洗漱，趕緊跑到廚房，今天的早餐夠衰，竟然只有大米飯、肉干和咸菜，別人也許這時候都在吃餃子吧！

雖然早餐不行，但我還是將就著吃了，畢竟肚子得先被填飽，才有力氣做其他事??！過了十五分鐘，我才從廚房出來，跑到窗子那里看別人放鞭炮。

看著別人的鞭炮在寒風中亂舞著，我也想放鞭炮，但是我們家這回也不知怎么，沒有買鞭炮，所以，我只能在屋子里面看著別人放，這也挺好的。

這時，一束綠色的煙花拖著長長的灰色尾巴，竄上了廣袤的天空，在天空爆炸了，留下了一團灰色的煙霧，隨風飄去，給人留下了一瞬間的美感。

又有一掛鞭炮接著煙花的后塵，劇烈地吼起來，火花四濺，把年的氣息通過自己的燃燒傳遞給眾人，給人快樂的感受。

小年最重要的是什么，對了，就是餃子，雖然我們沒有放鞭炮，但餃子還是要吃的，這是中國人傳統(tǒng)的食物，過年怎么能不吃一頓餃子呢？

時近中午，我們開始包餃子，做餡和面，再把面壓扁，然后開始包，不一會，我們的餃子就出爐了，然后，燒水，把餃子放進鍋里，等著它熟起來，我們就可以吃了。

小年給人帶來了年的氣息，給了我們快樂。同時，我也沒有忘記，我即將長到十三歲了，在新的一年里，我一定要更加努力學習，健康成長。

小年作文400字高中 篇5

今天，我去了爺爺奶奶家。這是我第二次去爺爺奶奶家，做無人陪伴的小手術了?！盁o人陪伴兒童”是指自己制造飛機的兒童。通過安全檢查后，他就見不到他的父母了?？战銜湍闵巷w機，然后送你下飛機。空姐會把你交給你的親戚朋友，他們會在機場接你，你可以跟著你的朋友和家人。

奶奶和爺爺太冷了。雖然我穿著羽絨服和棉褲，頭上戴著帽子和圍巾，但剛走出機場，我立刻凍得發(fā)抖。終于看到叔叔了，叔叔說車里有暖氣，我上了叔叔的車，真的很溫暖。

坐了大約兩個小時的車，我終于到了奶奶家和爺爺家。我剛走進房子，發(fā)現(xiàn)一只大公雞在一個袋子里，我想：為什么奶奶和爺爺會有一只大公雞？我跑到我的祖父那里，他說，今天是為了保護雞的安全而犧牲的，兩天后雞就會被殺死。

晚上，爺爺為我們準備了豐盛的晚餐:牛肉，排骨，餃子...晚飯后，我們還放鞭炮，噼啪作響，真可怕！

星星在晚上眨了眨眼睛。我睡得很香甜這一天發(fā)生的一切都浮現(xiàn)在我的腦海里...

小年作文400字高中 篇6

小年過去之后才過的是大年，想必大家都是知道的。今年，我是回老家過的小年。

今天一大早，我就起床了。奶奶告訴我：“今天呀，我們過小年?！薄靶∧?？”我比較疑惑。只過過大年，沒過過小年?。∧棠陶f，其實就是打掃打掃罷了。原來是這樣?！俏乙瞾韼蛶兔Π桑　拔腋吲d地說?！蹦呛冒?！“奶奶說道。

接著，我們大家就熱火朝天地干了起來。叔叔嬸嬸在擦玻璃；奶奶在掃地；我在抹桌子。我們各自將自己所分到的任務都認認真真地做完了。看到剛剛收拾完的屋子，干干凈凈的'，而且非常亮堂。這時，我又不由得想再次欣賞一下老家的房屋，于是，我就迫不及待地跑到院子里面，啊！可真美。高大的樓房展現(xiàn)在我的眼前，可真雄偉壯觀哪！潔白的墻壁；明亮的玻璃；寬敞的屋子。真是漂亮極了。也是因為這是才剛蓋沒有多長時間的緣故，所以這棟房子在陽光下顯得格外耀眼。

今天可真是忙碌的一天。但是通過這一次幫忙干活，我又再一次深深地體會到了大人干活的不易，我以后也要多多幫大人們干些力所能及的事，幫他們減輕一些負擔，使他們不一天到晚忙個不停，因為他們實在是太辛苦了！

小年作文400字高中 篇7

小年那天，我去奶奶家玩。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)昨晚住在奶奶家的弟弟還沒起，妹妹也沒去，我便獨自看起了電視。過了會兒，我身后“啊”的一聲，嚇了我一大跳，一看，是弟弟。我捂著肚子說“啊，心臟病發(fā)作了?！钡艿苷f“你捂成肚子了。哈哈！”不一會兒，妹妹來了，我們玩起電腦。

弟弟說“我們玩‘桌上彈球吧’。”我和妹妹都說“好啊。”在玩時，弟弟一直戴著耳機模仿彈球聲，模仿得惟妙惟肖“嗖！”最后，弟弟排行第一，我第二，妹妹最后。

午飯時，我們吃了“滿漢全席”——有飲料、雞肉、魚肉，大人們是大口吃肉，大口喝酒；我們三個小孩是大口撕肉，大口喝雪碧，是滿嘴流著油和雪碧。

“滿漢全席”過后，我和弟弟開始放爆竹。我倆一人點了一根香，把那種很大的爆竹拆成一小個一小個的，開始點。爺爺見了，說：“這樣放，一千年都放不完?！蔽页稹耙驗樵谝磺暌院?，世界早已沒有我，無法手拿著根香，點燃這爆竹?！痹凇罢J真”看書的妹妹說：“真好聽呀?！钡艿鼙г沟溃骸耙怯醒┚秃昧?，把爆竹插在雪里再放?！蔽覀z又搞了些四連響，五連響，還把爆竹扔進缸里，聲音像悶雷。奶奶說我倆：“無惡不作、三天不打，上房揭瓦?！?/p>

晚飯后，我們三個以迅雷不及掩耳盜鈴之勢在電視上找一個臺——山東綜藝頻道。看一個節(jié)目《喜劇學院》。

看時，我們三個坐在地上，笑得我們趴在地上起不來了。弟弟笑出了淚，妹妹笑得肚子疼，而我，樂極生悲，一下撞到沙發(fā)上去了。

小年作文400字高中 篇8

臘月23過小年，那天晚上我和媽媽一起包餃子，我可高興了。大家是不是都想知道餃子怎么包？讓我來教教大家吧。

這次，我教大家包的水餃是博山水餃，它的皮是梯形的。首先，第一步，我先找到餃子皮窄的那一頭，讓那一頭正面朝前，讓寬的那一頭朝后。第二步，把餡子放到窄的那一頭上，然后從窄的'那一頭一直卷到寬的那一頭，然后把兩邊捏住，再把這兩邊接起來，捏住。這樣小學作文 ，一個餃子就包好了，像一個白生生的胖娃娃，肚子鼓的圓圓的。我邊包餃子，媽媽還在一邊夸我，說我這次水餃包的好，越來越像樣了。

我和媽媽還有爸爸一起合作包了很多水餃，然后媽媽就去煮，我和爸爸就坐在椅子上，等著吃。我也時不時過去看看媽媽煮好了嗎。

不一會兒的功夫，香噴噴的水餃出鍋了。爸爸不吃媽媽包的餃子，而是等著吃我包的餃子，因為爸爸說吃我的餃子就感覺我長大了。我聽了這話心里高興極了。不一會兒的功夫，我包的水餃也煮好了，這次，我包的水餃一個也沒露陷，這次包的水餃很成功。爸爸嘗了一個，說：“真好吃?！弊詈螅依锏娜硕紘L到了我包的餃子，大家都說我包的好吃。我非常高興，我也狼吞虎咽，吃的飽飽的。

今后，我還要繼續(xù)幫媽媽干活。

小年作文400字高中 篇9

今天是陰歷二十三，過小年。

聽說今天過小年，我特別興奮。一大早，我就起了床，隨后，媽媽也起了床。我們刷了牙，洗了臉，然后掂著我的作業(yè)和爸爸昨天從信陽捎回來的零食，高高興興的到了奶奶家。

媽媽和奶奶說了一會兒話，就帶著我到單位加班。雖說今天是星期天，又是過小年，她也不得休息。每年的這時候她都忙得很，白天忙，有時夜里在家也加班。這幾天，每天回去都六七點了，也不知道咋有這么多的工作。

到了辦公室，媽媽把空調開開，讓我坐她對面寫作業(yè)，不要多說話，別影響她工作。只見她從抽屜里掏出一堆票據，亂糟糟的，經過她的歸類整理，疊得整整齊齊，像一本本書，算盤噼里啪啦的響個不停。媽媽干工作真認真，不抬頭看我，也不管我，十二點半我們才回去。

到了家，小弟弟神秘地拉我到他屋里，哇，好多炮呀！他給了我兩板，我和他一起興奮！爸爸回來又給我倆買了零食，隔著袋子，我口水直想流，美食的誘惑太大了！

吃了午飯，我也沒得玩，又被媽媽帶到單位加班，她的工作沒干完，到三點多，我們才離開。老媽呀！你的局長真狠心??！過年了，你也不得休息！

晚上，奶奶做了一桌豐盛的菜，色香味俱全，其中幾道是奶奶新拿手的。我問奶奶從哪里學的，她說是從電視里學的。叔叔和爸爸放鞭炮，我和小弟弟樂得直叫。奶奶讓我們先吃，吃著奶奶做的飯，心里美滋滋的！等把所有的菜都做完，奶奶才坐下吃，而有的菜已經涼了！

這個小年過得即快樂又感動！看到媽媽過年還在加班，奶奶辛苦一天為我們做飯，我感受到了媽媽的勞累，奶奶的愛！

小年作文400字高中 篇10

“大寒”和“小年”是同一天，老百姓們祭灶、養(yǎng)生正當時。

農歷臘月二十三，是民間傳統(tǒng)的“小年”。這天，宿遷市王官集鎮(zhèn)的村民王大爺起了個大早，上街“請灶神”，用面粉熬了漿糊，把灶王爺?shù)漠嬒褡凶屑毤毜刭N在自家廚房門上。：“家里面燒鍋，祭灶嘛！現(xiàn)在還貼，不少人家都貼，這也是祈福的?！?/p>

據了解，中國人在小年祭灶的傳統(tǒng)由來已久，民以食為天，過去人們一日三餐，燒柴做飯都離不開灶臺，傳說灶王爺負責管理各家的灶火，在“小年”這天回天庭稟報一年來人間萬事。所以在這天祭灶，就有了特殊意義。民俗專家程芳銀：“上天言好事，下界保平安。為了讓他說的好，所以要包糖餅，要炒糖瓜，為什么呢？給他抹上甜的，可以說好一點?！?/p>

今年的“小年”正逢“大寒”節(jié)氣，一年中的最后一個節(jié)氣碰上“請灶神、送灶神”的新開始，平添了許多辭舊迎新的意味。南京民俗專家傅邦華說，這也是民間科學和文化的碰撞：“這個是很巧的，大寒是一個節(jié)氣，跟天象、農作物的生長有關系，小年就不一樣了，是一種文化含義，人們帶有一種社會活動在里面，跟24節(jié)氣自然為主又有一些區(qū)別了?！?/p>

不管是大寒，還是小年，都意味著一年中最寒冷的日子即將到來。南京市中醫(yī)院老年科高曌主任提醒，很多呼吸系統(tǒng)有“老毛病”的人經常會有咳嗽痰多、咳痰不凈的感覺，大寒、小年期間養(yǎng)生的重點在于滋陰：“可以用生姜和紅棗煮生姜紅棗茶，起到溫中祛濕的作用。羅比、豬肚、豬肺煲一個肚肺煲，起到理氣化痰，特別適合慢性咳喘的病人?！?/p>

小年作文400字高中 篇11

臘月23過小年，那天晚上我和媽媽一起包餃子，我可高興了。大家是不是都想知道餃子怎么包？讓我來教教大家吧。

這次，我教大家包的水餃是博山水餃，它的皮是梯形的。首先，第一步，我先找到餃子皮窄的那一頭，讓那一頭正面朝前，讓寬的那一頭朝后。第二步，把餡子放到窄的那一頭上，然后從窄的那一頭一直卷到寬的那一頭，然后把兩邊捏住，再把這兩邊接起來，捏住。這樣，一個餃子就包好了，像一個白生生的胖娃娃，肚子鼓的圓圓的。我邊包餃子，媽媽還在一邊夸我，說我這次水餃包的好，越來越像樣了。

我和媽媽還有爸爸一起合作包了很多水餃，然后媽媽就去煮，我和爸爸就坐在椅子上，等著吃。我也時不時過去看看媽媽煮好了嗎。

不一會兒的功夫，香噴噴的水餃出鍋了。爸爸不吃媽媽包的餃子，而是等著吃我包的餃子，因為爸爸說吃我的餃子就感覺我長大了。我聽了這話心里高興極了。不一會兒的功夫，我包的水餃也煮好了，這次，我包的水餃一個也沒露陷，這次包的水餃很成功。爸爸嘗了一個，說：“真好吃?！弊詈?，家里的人都嘗到了我包的餃子，大家都說我包的好吃。我非常高興，我也狼吞虎咽，吃的飽飽的。

今后，我還要繼續(xù)幫媽媽干活。

小年作文400字高中 篇12

小年，通常指掃塵、祭灶的日子，被視為“忙年”的開始。由于南北各地風俗不同，被稱為“小年”的日子也不盡相同。北方地區(qū)是臘月二十三，南方大部分地區(qū)是臘月二十四。

“掃塵”就是年終大掃除，家家戶戶這天都要打掃環(huán)境，清理各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。掃塵為的是除舊迎新，拔除不祥。

一大早我們家就開始“大掃除”啦！我們一家人各司其職，掃地的，擦窗戶的，拖地的，洗衣服的……一家人忙得熱火朝天。

中午我們簡單地吃了午飯，休息了一會。按照我們本地習俗，小年飯前，要放鞭炮，爺爺帶著我們去街上買鞭炮和煙花，我和弟弟都挑到我們喜愛的.煙花，真是開心極了！

奶奶和媽媽準備著晚上豐盛的晚餐，我和弟弟妹妹在院子里愉快地玩耍。玩著玩著，我想起了一首童謠：“二十三糖瓜粘，二十四寫福字，二十五掃塵土，二十六割大肉，二十七殺小雞，二十八把面發(fā)，二十九對聯(lián)貼門口，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭?！?/p>

小小的院落里，響起了我和弟弟妹妹經久不息的童謠聲……

過程作文800字高中(通用十二篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高中成長作文800字，希望能夠幫助到大家。

過程作文800字高中 篇1

草長蔦飛的日子里，暗流涌動，的年少不羈的我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌的奔向茫然的未來。在某個不知名的驛站中，我們會偶然發(fā)現(xiàn)，年華暗換，一路上，我們?yōu)⑾铝诵β曇擦粝铝肃ㄆ?。因為我們在成長。

成長是一件不經意的事。我們特循著拿去的百階，一級一級攀登。我們只知生活，只知在大千世界中奔波，卻不曉得每一階我們都在褪去天真，幼稚，換得成熟，睿智。只是我們未曾留意春分冬至之后，我們多了一份穩(wěn)重從容，成長就是如此隨意。

成長是捉摸不定的。花兒在揮灑汗水之后，披上艷麗的服飾，散發(fā)誘人的芳香；但也有外表美麗，但內心毒辣之輩，就如。同樣的美麗，卻不同的心腸，我們走過相同的歲月，卻長成不同的.面孔。十八歲的天空下，有的依舊稚嫩，有的卻早已波瀾不驚，成長很令人費解，因為它不可捉摸。

成長讓我們豐滿。在長大的路上，我們感受著春風的輕拂，皓月的清冷，自然的和諧……種種都在不經意間在我們靈魂深處烙下一處不可磨滅的印象，在印象中我們得知了春風是溫柔的，皓月是孤獨的，自然是博大的……我們因此得以明晰世間萬物，因此得以構建豐裕的精神世界。成長給予我們思想、情感、讓我們日漸豐滿。

成長又是如此神秘，總在你駐足之后，想去撩撥她神秘的面紗時，她卻告訴你我已幻化成風，散于無形。我們總習慣于空虛之際，回首過往，卻只能擷取零星的碎片，無法拼湊往日的圖景，成長只在這些星星點點的碎片之中告訴你：你長大了，我已離去。她無時無刻不在陪伴我們，卻從不顯露本尊，她的神秘或許無人能及。

成長的不經意，讓我們伴隨時光一起前行；成長的捉摸不定讓我們與眾不同，也使未來撲朔迷離；成長使我們日益懂得關懷、真愛、逐漸豐滿；最終，成長的神秘又讓我們無法捕捉她的身影，只能感知到她的存在。成長在風中奔跑，她的腳步輕盈、歡快，年少的我們隨著她一起在蔚藍的天下舞蹈，搭乘青春的列車漸行漸遠。

過程作文800字高中 篇2

清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經清澀的時光向未來講述著美麗的傳說，我慢步于林間，一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來，一個不經易，她，一朵野花映入我的眼簾，她沒有玫瑰的容顏，沒有牡丹的傾國傾城，沒有絢麗的顏色，沒有醉人的芳香，但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。

我是一個平凡的女孩，我沒有數(shù)學天賦也沒有英語特長。但我從來都力爭上游?！班嵶响?！星期五一天就把作業(yè)寫完?！边@是媽媽對我說的話；“鄭紫煜，這次考試至少在118分以上”這是老師對我的標準：“鄭紫煜，這回必須考第一”這是我對自己的要求。這些壓力如同一個個重擔全由我一個人扛下，促使我身體力行。

但負擔太重難免會被壓挎，有一段時間，我萎蘼不振。一天晚上我翻開書本，看到一篇文章，上面講述了：兩名美國科學家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個幼小的南瓜上纏滿了鐵絲，過了一段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快撐不住這壓力了，即將迸裂開來。但當再過了段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體，不再起到束縛的作用。再過了一段時間，南瓜開始慢慢生長，于是他們取下了那一圈圈鐵絲，而留下的只有一道道勒痕。當他們切開南瓜時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)它的果肉特別香甜。

讀到這里，我不禁頓悟。原來，我就是那顆小小的南瓜；原來那些壓力便是一道道勒痕；原來那一道道勒痕可以帶來更加成功的人生；原來這一道道勒痕也是一種幸福。

正如失去雙腿的史鐵生，在病床上迷茫之際，他決心振作，一道道勒痕造就了他，使他寫出了他一生中最具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實，有很多人正如他，給自己了一道道勒痕，從而改變了自己，挽救了自己。他們都認為：這一道道勒痕也是一種幸福！

一道道勒痕，雖然會使你疲憊不堪，但會使你迎來更多成功的喜悅；一道道勒痕，雖然會讓你受傷，但會讓你變得更堅強；一道道勒痕，雖然會在你身上留下丑陋的疤痕，但它會在你的心田上種下最美麗的花蕾，這又何嘗不是一種幸福？

暖風吹過，樹葉起舞，將我拉回了現(xiàn)實。拈一朵素花，輕倚樹下，輕輕喃道：“感謝勒痕，這也是一種幸福?！?/p>

過程作文800字高中 篇3

我們在一天天長大，生活中有快樂也有煩惱，學習上有進步也會遇到各種挫折。我們是一群愛幻想，愛做夢的孩子，要實現(xiàn)夢想，克服學習中的各種困難，就要從點點滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。

剛上學的時候我對數(shù)學一點也不感興趣，每當面對這些數(shù)字的時候都會感到很枯燥，總是打不起精神來，因此數(shù)學成績老是上不去。爸媽與老師都替我很著急。

那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數(shù)學習班，我本來很不情愿去，迫于爸爸的‘壓力，就只有跟著他去老師那兒報名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充滿懷疑，對爸爸說：‘學習奧數(shù)要悟性很高的學生，喜歡琢磨，做題時找規(guī)律，要用最快最簡便的方法準確地把題做出來。這也就是平時數(shù)學成績不太好的學生是不適合學奧數(shù)的?！职致犃孙@得很著急，他用懇求的口吻對楊老師說：“就讓她試試吧，實在學不好我也就沒辦法了?！睏罾蠋燂@得很為難，但看著爸爸誠懇的表情這才勉強答應讓我試一試。

我心里很清楚，爸爸是個愛面子，做什么事都是一個很要強的人，一般情況下是不會求別人的，可是為了我的學習讓他感到很無奈，這才再三要求我去學奧數(shù)，想用這種方法來激發(fā)我的學習興趣。

上奧數(shù)班的前幾天，同樣一道題別的同學很容易就能算出來，可我總是翻來覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當一道數(shù)學題通過反復的努力而弄明白的時候，我都會感到無比的興奮，慢慢的我也對數(shù)學產生了強烈的學習興趣，在學習中得到了快樂，數(shù)學成績有了很大的提高，現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學課代表呢。

我在學習中得到了成長，上奧數(shù)班就是我學習中的一個跳板，使我從一個數(shù)學成績不太好的學生成為了班上的數(shù)學課代表。每個同學都有潛質，只要給他們一個機會，一個讓他們的努力與付出得到回報，從而很快成長的機會。

過程作文800字高中 篇4

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”

小時候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動情的讀著。那時我雖然不識字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。

上了小學，我識了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動中收獲頗豐。有時我會通過網絡來開闊眼界，在一次機緣巧合中我觀看了一部關于詩詞的電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩句，我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級時我接觸了寫作，因為以前讀了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等。到了五年級，我參加了各種作文比賽和網上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識豐富的人，無私的將自己的知識給予他人卻絲毫不作任何索求。

“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知?！痹谖迥昙墪r有兩本必讀書目我曾經熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》，它們都是古典名著。但這學期再讀這兩位“老朋友”時，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經路途中做一個最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個字——忍就可以。

書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個有文化、有禮貌的人。

讀書伴我成長，好書益我一生！

過程作文800字高中 篇5

以前坐飛機的時候，我和父母親談論過空姐。我看她們個個身材姣好，而且美麗動人，便有了些許的羨慕。當時父母聽我說完后，只是悄然的一笑便不再說什么。

在做職業(yè)選擇的時候，我又一次的提起這件事情。想問清楚他們當時的想法。因為在我從小接受的教育里，各行各業(yè)都是一樣的，都是辛勤勞動獲得財富，理應獲得相應的尊重。但是當時他們表現(xiàn)出來的態(tài)度，卻讓我十分的不解。

“我們的眼光要學會放長遠一點，過去我向你這么大的時候也是這么認為的。但是后來你就會發(fā)現(xiàn)，那些你所看到的光鮮亮麗的外表，卻是要付出極其大的代價。你想，她們現(xiàn)在二十多歲出頭，可是等她們到了三十歲，四十歲的時候，你還會覺得美麗嗎？職業(yè)是要為之付出一生的責任，選擇一個好的職業(yè)就是對自己人生的尊重?！备赣H笑了笑說著，看著一臉不可思議的我，一旁的母親的也隨即緊接著道：“就好像我，當年也想過當一名舞者，那時候我特別羨慕那些在臺上的白天鵝，美的不像話?？扇缃裨诳磥?，卻是那么的幼稚。我有一些同學大學就去選擇了舞蹈專業(yè)，結果全國到處跑不說，干活也是有了上頓沒下頓的?！?/p>

難以接受的并非是他們對各行各業(yè)的看法，而是我對理想的偏執(zhí)被他們無情的打破。可是在他們看來，理想越來越不值錢，到了如今卻成了一個笑話。

“我們要居安思危，就像你媽后來選擇了去做會計，或許沒有那么光鮮亮麗的外表，但是卻可以做到正常退休。而我去做工程，對于居安思危的理解就更加深刻了，前期要對人員和建設進行規(guī)劃，還有留足回旋的余地，保證應對各式各樣的意外。我們的人生也是，雨天能拿出傘來，那是因為我們在晴天的時候就準備好了?！?/p>

這一夜的長談，使我受益良多。我為父母的茶杯里續(xù)上茶水，聊表我的微薄的感謝。

過程作文800字高中 篇6

〈一〉

花底離愁三月雨，摟頭殘夢五更鐘

不管怎么樣，我都會在回憶里等你……

三月雨，五更鐘，人的哀愁有花相伴似更濃?？椧灰u的夢的回憶罷，那些早已在霧氣中早已模糊的背影和悲哀，留一人染上塵埃。情深緣淺，悲喜難辨，夜的微涼總是讓人自我難辨，恍惚，呆滯，或許也在想象，留白的故事，引一曲離思，靜靜聽。獨上西樓，月如鉤，到底是鏡里花難折，清風徐來，水波不興。不再嘆你說過的人間世事無常，不再找約定了的天堂。

也許，一切又都可以忘記。早已分不清什么叫做情緒。

〈二〉

淺畫鏡中眉，深拜樓中月

那些薄如蟬翼的，是不是早已灰飛煙滅？

勾勒，婉轉，哀傷。煙鎖著秦樓，鏡鎖著窮秋。高處不勝寒，露時常沾染了衣衫。靜靜坐著，看著頭發(fā)淹沒腰身，淹沒臉龐，延伸到毫無抵抗的心房。已然黯淡的情感，在夜色里融為一體，只余一縷余月光，透過窗，輕輕跌落手掌，思緒飄到了很遠的地方。

紛紛墜落的時光漏了一地，夜寒寂，寒聲碎。

〈三〉

一霎清明雨

窗外渭城曲，應和著雨滴，隱約一句句，飄搖到天明。

兼著細雨，又泛別離。折下雨浣洗過的.柳枝，飲下故人相送的濁酒。長街短亭，相思別離，誰的臉還未泛起漣漪。沉默著，不敢看你離去的背影，卻在你走后拼命地呼吸。殘留的余溫，散了淡去。青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。那些濕透的回憶，不想再提，輕別，輕別，杳杳塵音都絕。

在雨中，等你。

〈四〉

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈

每個江湖人的心中，都有一樽炙酒余溫，半生快意恩仇……

座中何人，誰不懷憂？等閑識得東風面，“萬紫千紅”總是春。牛肉小炒，把酒言笑。往事莫沉吟，無關青云路，無關詩書。隨緣乃放曠，有中可生無，可笑可嘆不可說。

宛若自由的風，不為任何而停留。

〈五〉

誰為我，唱金縷

長安，故人問我，只依然。

散落在凡塵，一個停頓，一個休止，我也不知道。未知，已失。寄嘆與路遙。是等待，還是遺憾？恰逢因果，枉自蹉跎，風露更婆娑。秋千上的夢可以開上很遙遠的地方，老樹下的淚可以延伸很漫長的道路，一個人行走，有點涼，相顧無相識，因而感激東風。

聊一笑，千古吊。

終不似少年游。

花過三十年以后。

過程作文800字高中 篇7

學會感恩,讓每個接近你的人都有如沐春風的感覺。給別人一個關懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱,對生命的美麗作感激的見證,讓心中充滿希望,讓心中充滿智慧,讓心中充滿力量。你,就會創(chuàng)造奇跡……

人生的內涵,是旅途,不是征程。

人生的意義,酸甜苦辣,喜憂參半。

自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待,每個人都可以是一個微笑的天使。

人生如鏡,你的微笑不會折射為哭泣,面對生活,我們既要有乘風破浪的勇氣,也要有抵御暗礁的豪邁,更要有匍匐前進的決心和啟犁開抗的憧憬。

經過坎坷,記著改正自己;

經過風雨,記著保護自己;

經過彩虹,記著鼓勵自己。

感恩的人明白:一味的哀愁嘆息,不如給自己一個微笑--下次,我一定會做到最好!

感恩的`人,心中充滿陽光,即使有雪花飄落,也會融化。

用眼睛去欣賞,用耳朵去傾聽,用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤你的生命。只因日常的瑣碎,生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。

感恩的人,心有琴弦。縱然曲盡人散,客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花化為酒香。

學會感恩,讓每個接近你的人都有如沐春風的感覺。給別人一個關懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱,對生命的美麗作感激的見證,讓心中充滿希望,讓心中充滿智慧,讓心中充滿力量。你,就會創(chuàng)造奇跡。

感恩的人,心有玉階。滿階是香囊佩瑤,滿階是玲瓏的小貝,滿階是剔透玉石,于是,孤獨不再降臨,天空不再寂寞,只要有一顆感念世情的心,人生才有啁啁鳥鳴暖春,才有陣陣蛙聲的炎夏,才有翩翩紅葉的深秋,才有皚皚平川的寒冬。

不必問:直到風景都已看透,你還會不會陪我看細水長流?有時候,并非真的是無端的失落,孤單的體會帶來的煎熬只是因為我們不懂得感恩。

待明天,抬頭望天,心澈如泉,心朗如天。

過程作文800字高中 篇8

我們每個人都有過一段成長的經歷，而成長的經歷概括起來不外乎酸、甜、苦這三種經歷，正是這三種經歷才構成了我們的成長之路。

酸

天下沒有不散的宴席。當初剛入小學的校門時，一眼就被她那燦爛的笑容所吸引，仿佛這個笑容是我在校園中見過最美的景色了，也讓我們彼此成為了朋友，放學時一起手牽手，一起說悄悄話，一起為對方慶祝生日，這些點滴都成為了我們最純真美好的回憶。成長是需要分別的，只有分別時的悲傷才會讓我們深刻的記住這段回憶。

最后一年的暑假，街上的梧桐樹上，知了在吱吱喳喳的叫著，樹葉掛著灰土在枝上靜靜的耷拉著，悶熱煩躁。我們一起約好了逛街，你告訴我要離開這里去別的城市了，我們心里都酸酸的，面對離別很難過。

在我們成長的階段中，每個時期都有不同的朋友，每一段經歷都注定要成為回憶，或許這次的離別就是下一段的開始。“海內存知已天涯若比鄰”即使我們天隔一方，但心里仍會記掛著彼此的。

甜

成長是甜的，兒時的幸福也甜的。記得剛上幼兒園，我就喜歡看故事書，那時的幼兒園還沒有教拼音，每天晚上我和媽媽躺在床上，旁邊開著一盞昏黃色的臺燈，媽媽就拿著故事書細細的念給我聽?！顿u火柴的小女孩》《雪孩子》《小紅帽》……它們都為我編織了一個個香甜美麗的夢鄉(xiāng)。大概我小時候特別容易滿足吧，聽媽媽講故事就像貓喜歡吃魚似的。至今想起都會覺得那時的自己十分好笑。

苦

成長中也會伴隨著苦澀，被人誤會時的百口莫辯。記得以前有一次，班上的語文角中的書籍都是我管理借出和收回的，自己也記錄的.很詳細?？墒?，有一天卻發(fā)現(xiàn)莫名其妙的少了一本，心里著急，問了全班的同學都說沒有拿，有的還說是我自己帶回家了沒有歸還，當時氣得我百口莫辯眼淚打轉，不過最后可能是哪個借書的發(fā)現(xiàn)自己忘了歸還，過了幾天偷偷的放在了語文書角里。

我們在成長的路上不斷地行走，而我們經歷的酸、甜、苦更是豐富多彩，也正是成長中不可或缺的生活經歷。所以說，成長的道路是五彩斑斕，珍貴無比的，成長更是人生中最令人值得回憶的。

過程作文800字高中 篇9

在人生的成長道路上，最燦爛的陽光便是知恩圖報。感謝那些在你成長時，默默守護著你的人。學會感恩，是一種情懷，更是一種情操。

三年前那天晚上，我突然病得不輕，爸媽在大半夜急忙把我送到附近的兒童醫(yī)院。雖然我當時暈暈沉沉的，但母親那惶恐而又焦慮的眼神卻深深地烙在了我的腦海里。

“孩子，再忍忍！很快就會好起來的……”模糊中只聽見母親無數(shù)遍的念叨著這句話來安慰她不安的情緒，也許這樣能讓她的心里好受些。不知過了多久，我終于緩緩地睜開了朦朧的.眼睛。周圍的陌生環(huán)境使我感到害怕，我晃了晃沉重的身體，想設法站起來，然而卻被一旁的母親制止了。母親看到我醒來后，又驚又喜，她用那粗糙的右手，輕輕地一遍又一遍的撫摸著我的額頭。她蒼白的臉蛋上也似乎有了些許的紅潤，整個人看起來也都精神了許多。

可就在這時，我隨意說了一句：“媽，我餓了。我……我想吃面……”媽媽聽了，嘴里喃喃地說：“餓了？好啊！好??！你要想吃面，媽媽這就回家給你做你最愛吃的湯面！這就回家……”邊說邊往外跑。然而在她轉身的一剎那，我猛地看到了母親藏在身后從家里帶來的熱菜熱飯，我的心一頓，叫住了母親：“媽，我不想吃面了，我就想吃你做的飯。”母親停住了，呆呆地杵在那兒，過了大半天才反應過來：“沒事，你想吃的媽都給你做。剛好，我就從家里帶了些簡單的飯菜過來，不知道你想不想吃，所以就沒拿出來。”母親假裝若無其事地說，孰不知我卻早已知道這飯菜是她精心為我準備的。打開盒蓋，定睛一看，里面竟全是我愛吃的，一樣都不少。我的鼻子一酸，還沒吃就禁不住哭了。冬天本是寒冷的，而母親所做的一切，卻似一縷縷陽光，溫暖我病痛的身軀；又似暖流，融進我愁悶的心坎里。

母親的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念。終于，經過一個多月的治療，我獲得了康復。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。成長的路上，有父母的關愛，冬天就不再寒冷，也就不再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我左右。

過程作文800字高中 篇10

人生是一本厚厚的書，每一頁都記錄著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青春是一首詩。

——銘文

歲月的風鈴在搖啊搖，不知不覺就經歷了14年的風風雨雨。奶奶說：“我?guī)滋鞗]見你了。這孩子真的長大了，長高了?！眿寢屨f：“我終于長大了，明白了父母的辛苦。”老師說：“你現(xiàn)在可以自己成長，自己主動學習了?！?。我也覺得自己長大了，越來越成熟了。

“老師，我什么時候才能長大？”在幼兒園成長的檔案里，留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫曾經給過我無盡的樂趣。小時候一直很期待快點長大。那時候我只希望長大后能獨立生活，不再被父母壓迫。早餐是父母做的，衣服是父母穿的`，床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖，但我覺得一切都不是自己的。所以，我渴望長大，渴望快點長大。

花開花落，秋風秋雨，又一個秋天來了。最后上了小學二年級。我媽對我說：“你不年輕了，這輩子要好好照顧自己?！庇谑?，我有了自己的小世界——，一個三平米的小屋。太刺激了，終于有自己的家了，可以自己照顧自己了。在這個小世界里，讀書成了我最大的樂趣?？粗杜ｒ怠?，不禁被難以割舍的血肉感動；看科幻《神秘世界》，讓我扇動想象的翅膀，為故事增添一些神秘感和美感。我被書海陶醉了。書籍是智慧的源泉，是人類進步的階梯。有了莫云的雅書，我一天天長大。

“花開已重開日，人已不再少年?！碑敾镜挠曷蹲虧櫫宋业男?，我漸漸成熟。我準備踏入初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。

回首過去的日子，我在成長的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印，有痛也有樂，有充實也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊，但我還是希望長大?！叭f卷古今將永遠消失，一窗昏寄一年?！蔽乙獏R聚智慧的波浪，不斷充實、充實、完善自己，讓自己的每一天都在對美好生活的遐想和憧憬中快樂而有意義。

“長大了真好！”在我的成長檔案中，我寫下了我的座右銘。

過程作文800字高中 篇11

每到星期天，店里的小孩兒就特別的多。這些小孩兒除了顧客連著的，還有很大一部分是那些賣衣服的人。星期六星期天家里沒有人看就只能帶店里。包括我家小臭在內。

其實小朋友能夠在一起玩兒，我還是挺欣慰的。畢竟孩子一個人孤孤單單的也不好?？墒且驗榈昀锏钠渌『憾寄挲g比較大。所以總是時不時地逗著小臭哭。

有的時候總在想小孩子們的事情，有孩子們解決就行了。大人還是盡量的不要插嘴?？墒怯械臅r候卻發(fā)現(xiàn)有些小孩兒確實挺過分。今天在店里的時候有個比小臭大三四歲的小男孩兒。手里拿著好幾個泡泡糖。小臭跟其中另外一個孩子都說。給我吃一個吧，給我吃一個吧。關于孩子們之間的這種情誼。我也沒有吭聲，畢竟有些事情總得孩子們自己解決。可是就剩下最后一個泡泡糖的時候，那個孩子問小臭說你要不要。小臭說要了。兩個人之間的距離很進，可是那個男孩兒卻沒有把泡泡糖地在小臭的手里。而是把它扔在地上讓小臭去撿。

小臭。正要去撿的時候。我忍不住出了聲。拉著小臭沒有讓孩子去撿。孩子跟我說。又沒有臟了。我說不是臟不臟的問題。是一種關于尊重之間的問題。哪怕是孩子之間也不能夠這樣。無論多大的孩子把東西扔在地上讓別人去撿，本來就是一種不禮貌的行為，不尊重他人的行為。我又怎么能夠放縱孩子去撿呢？

也許有人會覺得我小題大做。但我還是很認真的告訴小臭。那種把東西扔在地上讓別人去撿的行為是不對的。那是對一個人的不尊重。哪怕你是再小的孩子你也應該贏得尊重。因為你畢竟不是小貓小狗。后來也告訴小臭以后千萬不能把東西扔在地上，讓別人去撿。那種行為是不對的。

小臭答應我說以后不會去撿別人故意扔掉的東西，也答應我以后不會把東西給別人的時候故意扔在地上。我不知道孩子懂了沒有。我想有一天她一定能夠理解尊重二字。

過程作文800字高中 篇12

有一對小狼兄弟的母親為了保護它們兩兄弟，就將它們藏在了一個凹洞了，而自己則被獵人給殺了。

于是，當兩只小狼醒來之后，就十分的傷心，因為，它們知道自己的母親被一個獵人給殺害了。所以，兩只小狼就只好去找它們的父親——沙漠狼的頭領?？墒牵捎趦芍恍±沁€沒有學會生存技能和防身技能。因此，兩只小狼就只好吃動物的尸體或者是吃

其他食肉動物吃剩的食物。而兩只小狼由于還只是小狼崽，還不會保護自己，十分容易被獵人給抓住。所以，它們白天是躲在安全的地方休息，直到晚上才出來繼續(xù)趕路。

因此，本來只需要走五天的路程，它們卻走了十天，才找到了它們的威武的父親。但是，它們的父親卻不管它們，讓它們自己去自力更生。不過，兩只小狼崽卻并不怪它們的父親，因為，它們知道父親是為了鍛煉它們，讓它們學會自力更生，不會太過于依靠別人。所以，兩只小狼崽就比其他的小狼崽更早的去自己生活。

于是，時間一年一年的過去了，兩只小狼崽就從弱小的小狼崽長大成了威武、強壯的成年狼。

可是，好景不長，在兩兄弟捕獵一只野生駱駝的時候，狼兄弟之中的弟弟，一不小心被捕獸夾給夾住了。而設下這個陷阱的就是當年殺害它們母親的人。當獵人帶著兩只獵犬來的時候，看到了狼兄弟，獵人則覺得這兩只狼有點眼熟，但是當他在努力回想的時候，狼哥哥就向獵人沖了過去。主要是為了一方面報仇，而另一方面是爭取時間讓狼弟弟好逃走?？墒牵C人身邊的獵犬卻都是純種藏獒，于是，狼哥哥很快就被兩只獵犬給干掉了。而獵人也認出了它們。知道它們是當年自己殺害的那只母狼的兩只小狼崽。

于是，獵人就被狼哥哥的精神給感動了，就發(fā)誓不再獵殺狼了。而那只逃走的狼弟弟則是繼承了它父親的位置，成為了沙漠狼的頭領。

忍作文高中作文(通用12篇)

作文是經過人們思考和組織的一種文章，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，我們怎么才能寫好作文呢？希望對大家有所幫助。

忍作文高中作文 篇1

三人進店買水，各有所好。一位偏好味甜的果汁，一位偏好苦中帶甜的咖啡，還有一位偏好味淡的礦泉水。

曾有人說過：同樣的花能在不同人的心中開出不一樣的花朵。是啊，對飲料的喜好都有所不同，何況身處紛繁復雜的大千世界中的我們呢？可見，認識真是豐富多彩的??！

這在美學領域尤為明顯。對于美的欣賞，確乎在于“仁者見仁，智者見智”。你可以贊美雅典神廟的莊嚴于恢宏，也可以慨嘆如今神廟的荒涼與殘破；你可以展眉雅典娜身體絕倫的美麗與和諧，也可以驚嘆于她斷臂給人帶來的無窮的想象力；你可以沉醉于《命運交響曲》的激昂雄壯，也可以細細品味每一個音符間傳達出的震撼人心的和諧統(tǒng)一。美的宇宙是如此浩遠遼闊，任你在其中馳騁翱翔。沒有一個太陽吸引眾星圍繞轉動，只有滿天星星為你扮靚夜空。

與美的宇宙一樣，日常生活中的認識也是豐富多彩的，只不過認識的深度與廣度有所不同罷?？履系罓栐c朋友一起露營。深夜，他們支起帳篷，鉆進睡袋安然入眠，幾個小時后，朋友被一陣猛烈的搖晃驚醒，迷迷糊糊地爬起身來，只見柯南道爾直直地看著他，問道：“你看到什么了？”朋友抬頭望了望，只見繁星滿天，煞是美麗。朋友于是贊到：“好美的星空??！”柯南道爾猛地拍了下朋友的腦袋：“笨蛋，沒看見我們的帳篷被偷了嗎？”柯南道爾的認識源于他平日的注重細節(jié)，而他的朋友卻對帳篷被偷視而不見，充分說明了生活中人們的認識往往不盡相同。但認識也有深淺之分，有著對事物本質的趨近與疏離的區(qū)別。

認識最繁多、最難辨真假的莫過于思想界了。幾千年來，思想家們各執(zhí)己見，爭論不休。于是便有了柏拉圖與亞里士多德關于理想論的分歧，有了浪漫主義學者與理想主義學者關于意識的爭論，有了薩特與加繆關于存在主義的不同看法。但是，縱然這些思想紛繁眾多，認識如此豐富多彩，唯有其中各自的精華相互交融，才能形成推動歷史前進的一份推力，才能使歷史不斷向前進。

認識是豐富多彩的，它們就像一叢鮮花，互不相同而又姹紫嫣紅；它們就像一株參天大樹的根系統(tǒng)，各有其狀而又有深有淺；它們就像一條條小河，各自奔流終歸于大海。這個看似大同的世界里，其實包含著許許多多的大不同。認識因世界而豐富，認識因世界而多彩！

忍作文高中作文 篇2

“尊重”這兩個字眼，看似平常，卻道出了世間真諦。多少人付出了不懈的努力想得到它，有的人甚至要拋開一切名聲出身，還有所謂的卑尊富貴。其實，“我想要尊重”這句話，深藏在我心里許久了。

我雖然生活在幸福美滿的家庭中，可是爸爸媽媽總喜歡把他們的想法強加在我的身上，讓我朝著他們要求的方向去努力，我似乎成了他們人生的續(xù)本，這讓我心里非常不舒服，我覺得他們根本不懂得尊重我的想法。

我是一名中學生，我也有自己的夢想——做一名設計師。這可能與我對畫畫的愛好有關吧，我從幼兒園起就開始學習畫畫，從未間斷。從油畫棒到水粉，從水粉到國畫，又從國畫到素描，最后學到了水彩畫，在這些色彩斑斕的世界里，我可以自由地發(fā)揮，用心構思圖畫的要素，我的地盤我做主，此時，我覺得自己是世界上最快樂的孩子。在我成長的過程中，畫畫可謂是與我一路相伴最長的了。

星期天，我經常在寫完作業(yè)后關注人體的構圖特點，衣服設計等知識，認真地畫草圖，不斷地練習……每當我沉浸在自己的設計夢里自娛自樂時，爸爸媽媽總會阻止我的做法，在我頭上澆一盆冷水，然后苦口婆心地給我做思想工作：寶貝，女孩子長大了當個老師多好，做設計師多不靠譜。你看爸爸媽媽的職業(yè)……我不耐煩地打斷他們的絮叨，一本正經地說：“爸，媽，我知道您們是為了我好，可是我不喜歡，我不愿意，您們考慮過我的感受嗎……”為此，我總是一次又一次地和他們“斗爭”著，不懈地堅持著我的設計夢。這讓我想到了李森祥小說里的“父親”，他為了得到別人對自己的尊重，勞累了大半輩子，終于建起了九層臺階高的新房子。最終，他雖然累垮了身體，但是他為自己的理想努力拼搏的精神深深地打動了我，讓我更加堅定地相信：辛勤的汗水一定會澆灌出成功之花的。

爸爸媽媽，我非常理解您們的心情，但是我也有自己的夢想。我多想在努力學習追逐夢想的路上，您們能多尊重一下我的想法，多支持鼓勵一下我，就算有一天我真的無法完成我的愿望，我也不遺憾了，因為我努力過了。我堅信未來的我一定會綻放屬于自己的精彩！

忍作文高中作文 篇3

著名的布雷默曾說過：“快樂不在于事情，而在于我們自己?！庇X得那些欲望十足的人們，是因為貪多，之所以不夠快樂。其實只要自己覺得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂。

有這樣一個故事：有個老人家在自家的門口立了一個牌子，上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請求領取?！?/p>

過了幾天，這個消息不脛而走。一天，一位富翁路過老人家，他看到這個牌子，走進了老人的家。他對老人說“老人家，您好。我最合適領取這間房子了，盡管我應有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環(huán)繞，一出門便是綠色，周圍的環(huán)境實在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境?！保ㄗh論文）

老人聽后，瞧了瞧他，說：“人要知足，你現(xiàn)在一無所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應該屬于知足的人?！?/p>

人的欲望永遠不會滿足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂的根源。一個人要知足，并不是說不思進取、安于現(xiàn)狀，也不是講以窮為樂，安貧樂道。知足貴在一個人能夠看淡名利，凡事以誠待人，只有這樣，一個人才會真正體會到人間的溫暖，才會感到生命的價值與意義。反之一個將名韁利鎖看得太重的人，眼中只有功名利祿他會變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質上很富裕，但是他的精神上是空虛無聊的，他的人生是不會快樂的。得出結論

所以，如果想快樂，請學會知足。

忍作文高中作文 篇4

作家秦文君說過：人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。林中有兩條路，你永遠只能選擇一條，懷念另一條路。你可以選擇離去，懷念兒女抱膝的時光；你可以選擇狂野，懷念溫和乖巧的童年；你可以選擇承受，懷念毫無所懼的張揚；你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲。你永遠選擇一條路，選擇這一條，懷念另一條。

張愛玲說過：每個男人心中都有兩個女人，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰，要么是襯衣上的飯粒，要么是床前明月光；紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣，要么是墻上的蚊子血。不僅之于愛情，任何選擇都帶有遺憾。萬物都有不足之處，于是選此擲彼，老是惦記著未加選擇的那一個，選擇的這一個就猶如朱砂痣在心中總有不平。但是，選擇是無悔的。早在選擇之前，你對選擇做了一番評估，之所以選擇他，是由于你認為他更好，它更適合你，究竟我想沒有人會選最壞的那個吧。由于此選擇是個人意志優(yōu)劣好惡的判定，它代表了自身意愿的方向，既然這樣，心甘情愿的選擇又有什么好后悔的呢？居里夫人拋卻了一個女人應有的夸姣年華，潛心于科研，誰能說做一個普通女子比物理學家更幸福呢？有舍必有得，選擇并非是一種遺憾，當人沒有選擇的時候才是真正的遺憾。實在，人的一生有許多路可以走。無路時坎坷不平的山間小路，仍是平坦開闊的平坦大路，都源于我們的選擇。選擇盡管布滿無奈，舉棋不定，但是總得有一條，堅定地走下去。

子罕沒有由于自己喜歡玉就接受別人的饋贈，而是選擇守護自己最重要的東西——品質。選擇永遠是你生命中最重要的一次，專心選擇最夸姣的糊口。選擇中的我們，生命只重于泰山。

忍作文高中作文 篇5

平時，我最喜歡的蔬菜就是黃瓜。

在課堂上，我了解了一點黃瓜的小常識。原來，黃瓜的生產地在印度。你肯定會希奇，為什么它會流傳到我們中國來呢？這是由于，有一個印度商人帶著黃瓜來到了中國新疆。于是，黃瓜就流傳到了中國了。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黃色的。

我最喜歡黃瓜的地方在于它的外形。它的外形是千姿百態(tài)的，多好玩??！當黃瓜還沒切的時候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……。當它橫切的時候，像餅干，像十五的月亮，像一粒紐扣，像一雙眼睛一樣。當它豎切的時候，像劃子，像樹，像空調等等。黃瓜的花很特別呢！它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽花。哇！它的外形千姿百態(tài)，你豈非不覺得它的外形很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發(fā)出聲音的。當你用刀子去切它的時候是可以發(fā)出很大的聲音的。它的氣味是一種淡淡的氣味，香香的，很好聞。

我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的味道。我不喜歡它是應為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分良多，可以增補維生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面卻是滑滑的呢！它的作用也良多。它可以用來美收留，可以用來解渴，可以用來做沙拉……

黃瓜多好??！

忍作文高中作文 篇6

隨著信息時代的來臨，各種新生事物層出不窮，其變化之快，令人眼花繚亂。然而，就在這快速發(fā)展中卻也有不少問題讓人思考：在發(fā)展時，我們不僅僅要快，也要兼顧到慢。

快，是前進的動力。

蒸汽時代的來臨，推動了世界工業(yè)化的進程。然而這正是因為瓦特發(fā)明了蒸汽機，提高了工作的效率，能在相同的時間內生產更多的'物品，賺取更多利潤。

正是由于人們?yōu)榱俗非蟾嗟氖挛?，才會追求快，也只有快速發(fā)展才能夠滿足人們各種物質、精神方面的需求。特別在21世紀的信息時代，社會節(jié)奏加快，人們也只有不斷地追求快，才能更有效地促進社會的進步和文明。所以，快，是前進的動力。

慢，是成事的基礎。

建國初期，中國人民開始了建設社會主義道路的初步探索。但是，由于剛剛起步，在理論和思想上沒有深刻認識，急于求成，導致“大躍進”的泛濫，造成社會生產力的極大破壞。

欲速則不達，大躍進一味強調快速發(fā)展而忽視當時社會的情況，沒有結合實際，導致最后意外的結果。正所謂磨刀不誤砍柴事，一把鈍的刀起始只有慢慢將其磨礪了，照樣不耽誤砍柴功;相反，如果起始就將鈍刀拿去砍柴，其結果也許就會事倍功半了，這哪比得上磨刀之后的有效呢?所以，慢，是成事的基礎。

一場戰(zhàn)爭要想贏得完全的勝利，事先就必須要精心準備，慢慢準備好一切，等待時機的來臨。當時機來臨時，一定要把握機會，迅速出擊，占領對方。兵貴神速，在敵方毫無防備情況下，給對方一個出其不意的打擊，一拳就能奪得勝利。慢就是戰(zhàn)前的充分準備，以此來增加自己的機會，為接下來的戰(zhàn)事做好基礎。快就是戰(zhàn)爭中的迅速出擊，打敵方一個措手不及，不給敵方喘氣的機會，把握瞬間的機會，一舉消滅對方。

由此可見，戰(zhàn)前的充分準備，是慢;行軍迅速，是快：這是戰(zhàn)爭中取勝的關鍵。而慢與快的辯證關系大抵也是如此的。

慢是成事的基礎，快是前進的動力?？炫c慢緊密結合，也就為事業(yè)成功增加一份機會。要在這信息爆炸、優(yōu)勝劣汰的社會中生存，尤當要注意快與慢的有機結合。

忍作文高中作文 篇7

高中議論文素材：有責任心的事例2篇

價值137萬的一句話

1797年，拿破侖與妻子參觀了盧森堡大公國第一國立小學。在那里，他們受到了全校師生的熱情款待。辭別的時候，拿破侖給該校校長送上一束價值3個金路易的玫瑰花。他說：“為了答謝貴校對我，尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們的法蘭西國家存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征?！?/p>

時過境遷，疲于連綿的戰(zhàn)爭和此起彼伏的政治斗爭，最終慘敗并被流放的拿破侖，把在盧森堡的許諾忘得一干二凈。可是，盧森堡這個歐洲小國，卻把這段“歐洲巨人與盧森堡孩子親切和睦相處的一刻”載入了他們的史冊，還編成畫冊和兒童文學故事，成為膾炙人口的美談。

1894年，這件相隔近一個世紀的故事卻給法國惹了個大麻煩——盧森堡政府通知法國政府，提出了“玫瑰花懸案”索賠，并要求：要么自1797年起，用3個金路易作為一束玫瑰花的本金，以五厘復利計息結算，全部償清這筆玫瑰花外債，共計1375596法郎;要么法國各大報紙承認拿破侖是個言而無信的人。

經過一番冥思苦想，法國人用如下措辭取得了盧森堡人的諒解：“今后，無論在精神還是物質上，法國將始終不渝地對盧森堡大公國的中小學教育事業(yè)予以支持和贊助，來兌現(xiàn)我們拿破侖將軍的玫瑰花承諾?！?/p>

茍曉超

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去

當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。

然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中。

忍作文高中作文 篇8

如果一個人擁有夢想的話，才會有奮斗的目標，才能激發(fā)其潛能，所以說夢想對于我們每個人來講都是至關重要的，所以在許多作文當中都有提到夢想的，下面我們總結了一下關于夢想的作文素材。

1.有關夢想的作文素材不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業(yè)來的。

2.支配戰(zhàn)士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。

3.沒有夢想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)實。

4.人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限于考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什么也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切。

5.夢想就像星星，我們永遠到不了那里，但是像水手一樣。我們用它們指引航向。

6.夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

7.人應當向著美麗的未來去想象，只有崇高的理想才能引導自己前進。

8.信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。

9.夢想對于我們每個人來說，都會發(fā)揮很大的作用，可以讓我們克服惡劣的環(huán)境，奮發(fā)向前，擁有夢想就擁有整個世界。

忍作文高中作文 篇9

我的房間是個只有大約五到七平米的小空間，放了一大堆我的東西，是我糊口不可或缺的空間，現(xiàn)在就讓我來先容一下我的房間吧！

我的房間有一個書廚，書廚里有著好多好多的書本，這些書都是我的最愛，不外，對我來說這個書廚有點兒小，原因就是我有良多書，書廚都要爆滿了，其它的書都要放到外面的書廚。這個書廚有各式各樣的書，有先容中國歷的天子、將軍、丞相、詩人的書，有布滿各種有趣故事的英文書，還有讓人想一看再看的出色小說等，這些書都讓我回味無限，所以書廚就是我的知識寶庫。

書廚的旁邊是我的書桌，我的書桌中心是用來看書，寫功課，和放電腦的地方，書桌的抽屜里有良多我的東西。但假如只用書桌來放東西的話，空間是不夠的，所以我的書桌旁有一個小柜子，里面有三個抽屜，一個是用來放弟弟的東西的，另外兩個是放我的東西的。我的書桌下方有一個空位，放了我的顯微鏡，還有觀察的工具，也放了我訂的月刊，所以我的書桌是我的百寶盒。

這兩樣東西是我的房間最重要的東西，當然還有我的床了，但我的床沒有什么好先容的，所以就是這兩樣東西，讓我的糊口布滿了出色。

忍作文高中作文 篇10

生活如同一個五彩繽紛的世界，其中蘊含著許許多多。有追夢的艱辛、成功的喜悅、孤獨的寂寞 然而，這種種都使我們的生活多姿多彩，但是在我眼里這都不是最重要的，

在我眼里，最重要的是那痛苦而又快樂的挫折。

雖然人人希望時時幸運、事事順利，但是， 萬事如意 心想事成 畢竟只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒有那個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷經歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中發(fā)展起來的。

正如剛剛說的一樣，沒有一個人能不經歷挫折，我也是一樣，想起我遇到的挫折，最深刻的還是那次

剛從學校回來的我，拿著滿是紅叉的試卷，拉開家門，默默的走了進去，我獨自站在陽樓上，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。

我走回房間，坐在椅子上看著試卷，慘白的月光照射在我的臉上，眼角的淚花也被照著閃閃發(fā)光，我攥著試卷把它撕成兩半，抓起東西，就往地上砸。一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

挫折讓人感到痛苦，讓人感到艱辛，但是，我要感謝你，生活需要挫折。沒有你，就沒有現(xiàn)在堅強的我，有了你，我的生活變得更加充實。讓我們一起迎著風雨在挫折中展翅高飛吧！

忍作文高中作文 篇11

一家國際知名的大企業(yè)進行招聘，勝出者將是最后五名中的一位。最后的考試是一場面試，在這五名年輕人中，兩位有博士學位，還有兩位有碩士學位，另外一個只有本科學位，結果卻是本科生贏了。公司老總說：“這五名年輕人都很優(yōu)秀，但向考官遞交簡歷時只有那位本科學歷的先生是用雙手遞給我們的，我們不僅看出這位先生認真的態(tài)度，更看出了他對別人的尊重?！逼鋵崒θ说淖鹬伢w現(xiàn)在我們日常生活的點點滴滴中。

對人微笑就意味著對人的尊重。世界上規(guī)模最大的旅館之——美國的希爾頓旅館，要求它的每一位員工不管多么辛苦都要向旅客保持禮貌的微笑?？偣窘浝碚J為：“服務員沒有微笑正像花園里失去了春天的太陽與和風?！彼f：“如果我是旅客也不愿走進只有一流的設施卻看不見微笑的地方?！彪m然只是一個淺淺的微笑，卻能表示出對人的尊重，真是意想不到的收獲。

善于傾聽顯示著對人的尊重。從懂事以來老師就教導我們要做一個成功的傾聽者，當別人在向自己或別人講述事情時，我們最好不要打斷他的話，因為這是對他極大的不尊重。我有一個好朋友，有一次我們談到了一個我們都很感興趣的話題，我總是滔滔不絕的向她訴說我的想法，好幾次她的話都被我打斷了。于是她開始皺眉了，繼而保持沉默了。直到好一會兒，我才奇怪她為什么都不說話，問她，她卻提高嗓音，怒氣沖沖的說道：“你都不尊重我的想法，我還要說什么?！闭f完，她跑開了。為此我感到慚愧。我不是一個很好的傾聽者，今后我一定會努力多尊重別人的感受。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。

尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩，贊賞與追求：給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情，安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

忍作文高中作文 篇12

我還記得一些蠶寶寶在二年級和三年級時被送到學校。讓我們仔細地舉起它們，仔細地觀察它們。

新生的蠶不是很大。它只有兩三個手指，而且在一起很長。一個大頭很突然，它乳白色的身體讓人覺得很可愛。起初，蠶寶寶吃得不多，學校發(fā)放的桑葉還有剩余。隨著蠶寶寶越來越大，他們吃桑葉的速度越來越快。我會盡我最大的努力找到桑樹來采摘桑葉。然而，為了他們的健康成長，這些都是值得的。

隨著時間的推移，我看到它們越來越大，開始紡紗和結繭，我感到越來越難過，也越來越不愿意放棄雖然我知道這是自然界生存循環(huán)的一個必要過程，但我真的不希望這些可愛的蠶寶寶死去。猶豫了一會兒后，我決定用其中一個繭來拉絲，另一個蛹被集中在一個大瓶子里，等待它們把繭破成蝴蝶并繁殖。

但真相并不是上帝想要的。也許學校送來的蠶寶寶都是同性的，也許是因為其他原因，這些蠶寶寶在變成蛾子后沒有生下蠶卵！至于另一個蠶蛹，我處理后就離開了。我沒有畫，所以我把它留作紀念。

事實上，如果我知道這一點，我為什么要等他們破繭而出，變成蝴蝶呢？作為一種蠶，它最大的貢獻不是把桑葉變成絲綢？蠶最高尚的品質不就是把一生奉獻給自己嗎？我看著手上有點黃的白色蠶蛹，不禁想：這不是人生哲學嗎？

蠶寶寶的生活教會了我這首詩的真正含義春蠶死后，蠟炬的灰塵和眼淚開始變干人生不在于盲目的奮斗，而在于全心全意的奉獻！

機會作文(通用十四篇)

作文是表達自我的一種方式，作文能幫助我們記錄以前的事情。沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。你是不是正在為寫不出文章而苦惱？于是，小編為你收集整理了機會作文(通用十四篇)。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

機會作文【篇1】

如果再給我一次機會蒙朧中，一個熟悉而拘僂的身影手里拿著一只不會飛的風箏緩慢地走過來，飽經滄桑的臉帶著慈祥的微笑，

機會作文【篇2】

“被愛所傷，痛徹心肺。”朋友黯然。

“我還是應該恭喜你，你真正的愛過和被愛過，所以才有現(xiàn)在的痛，這是愛的代價，我們誰都逃不了?！蔽艺f。

“為什么要愛呢？”朋友說。

“那是生活中我們得以好好活著的希望與理由?！蔽艺f。

“為什么會失去？”朋友說。

“相愛之前我們是一個人，只想自己。相愛之后是兩個人，可有時我們還是只想自己?！蔽艺f。

“不放手，可情已逝。”朋友說。

“如果愛不再，就不要還把手攥成拳頭了吧，這樣不光不能挽回什么，還失去了再去抓住的機會?！蔽艺f。

“放手，又不甘心。”朋友說。

“你的不甘心只是因為心疼你自己曾經的付出，而不是因為你還愛。”我說。

“愛，到底是什么？”朋友問。

“愛，是門藝術，是勇敢和智慧在生活中最現(xiàn)實最完美的結合。”我說。

“可我們常常把愛搞成了失敗的藝術?！迸笥颜f。

“呵呵，那是因為我們只有愛中的義無反顧，沒有不愛的勇敢；只有愛前的`小聰明，沒有愛后的大智慧?！蔽艺f。

如果你愛對方，就給對方一個機會去愛你。不然，對方如果總是沉浸在你的愛中，即使不變質也會犯懶。

如果你不愛對方，就給對方一個理由不愛你。保全對方愛的勇氣與體面，不要把一輩子過成望眼欲穿。

如果你不再愛對方，就給對方一個重新去愛的信心。不要把曾經的愛搞的面目全非，要知道這結果是把雙方都撕裂。

愛來，就給愛一個機會；愛走，就放愛一條生路。成全的背后不是苦果，而是你自己可能因此獲得幸福的坦途。

即使在愛中摔倒又如何？即使愛要走又怎樣？即使我們被愛而傷又何懼？那是我們愿意付的代價。愛過之后，走遍情路，我們依舊能面對生活敞開心中的任何角落，沒有陰影，沒有悲情，因為我們早已穿越了它，忘卻了它。清澈的陽光下，我們敞開的心里，仍然只寫著一個字：“愛”。

無論是誰，最終都能找到可相依的人，只要你不放棄愛的念頭,不吝嗇自己的付出。

無論怎樣，我們都有可能獲得幸福，只要我們用勇敢和智慧,把愛做成成功的藝術。

機會作文【篇3】

有一次，郭老師上課時，無意間說了一句“機會總是垂青于有準備的人”，我把它寫在日記本的第一頁。從此，這句話便成了我的座右銘，并深深地刻在我的腦海里。

此后，每次我開始想放棄或不想爭取機會時，都會想起郭老師的那句話。

有一天，班里開始統(tǒng)計每天下午到校前二十名寫完作業(yè)的同學時，我看到很多，就開始打“退堂鼓”了。

“這么快就寫完了呀”!我想道。

不過，看到那么多同學的名字寫在了白板上，我感到很不服氣，猛地想起郭老師說得：“機會總是垂青于有準備的人”，立刻提筆埋頭苦寫，“沙、沙、沙——”的聲音在紙上富有節(jié)奏感地不停響著。不一會兒，我寫完了作業(yè)，我抹了一把汗，組長查閱后，我把它交給王一臻，小心翼翼把名字寫在第五名的位置。

看到第一次寫作業(yè)這么快，心里比吃了蜜還甜。

于是，我下決心在寫日記時也朝著投稿的目標認真去寫?？珊髞恚揖屯宋业闹Z言。每天寫作業(yè)馬馬虎虎，亂七八糟，但后來，我因為一件事改變了馬虎的態(tài)度。

那天聽老師說，晚上日記要寫3頁，因為明天要投單元習作搞。

晚上，我漫不經心地打開作文本，突然看到了郭老師說的那一句話：“機會總是垂青于有準備的人”，我便勤奮起來，用了很多平時積累的好詞好句，終于寫出了佳作。

第二天，我自信滿滿地把作文本交給郭老師，郭老師表揚了我，并且我也投了夢寐以求的單元習作稿。

生活中，人們也要牢記這句“機會總是垂青于有準備的人”。這句話讓我終生受益，因為它會給你不斷的鼓勵和無形的力量，讓你朝著目標加油奮斗。

機會作文【篇4】

1、如果不讀書，行萬里路也不過是個郵差。

2、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于及時。

4、氣不和時少說話，有言必失；心不順時莫做事，做事必敗。

5、事莫虛應，應則必辦，不辦便結怨；愿莫輕許，許愿必還，不還便成債。

6、萬物在說法，看你如何著眼；一切是考驗，試你如何用心。

7、知足是富人，平常是高人，無事是仙人，無心是圣人。

8、想開了自然微笑，看破了肯定放下。

9、曾國藩論交友，要“八交九不交”：八交：勝己者；盛德者；趣味者；肯吃虧者；直言者；志趣廣大者；惠在當厄者，體人者。九不交：志不同者；諛人者；恩怨顛倒者；好占便宜者；全無性情者；不孝不悌者；愚人者；落井下石者；德薄者。

10、一個人越是謙恭，越是低調，越是不可戰(zhàn)勝的。再怎樣高大的身軀，站在那里，終究會有被打敗的時候，但沒有人能把一個原本躺在地上的人打倒。

11、一位教授演講時拿出20美元，他問臺下的學生，誰愿意要這20美元，臺下的人紛紛舉手，然后教授將錢揉搓成團，還扔到地上用腳碾過，又問臺下的人誰要，臺下依舊有人舉手。教授說，我如此對待這張錢，你們依舊想要，這是因為它沒有因為我的.踐踏貶值，而人生亦是如此，生命的價值不仰仗成就，而是取決于我們本身！

12、李嘉誠的十條忠告：①賺錢靠機遇，成功靠信譽；②別人如果放棄，你就要出手；③有膽識也要有謀略；④培養(yǎng)獨立的生存能力；⑤耐心等待成功的到來；⑥懂得用人是成功的關鍵；⑦不要對一項事業(yè)情有獨鐘；⑧克勤克儉，不求奢華；⑨時刻考慮合作伙伴的利益；⑩借鑒朋友經驗用心思考未來。

13、走在光滑的冰面上容易摔倒，是因為上面沒有坎坷。船停泊在港灣里最安全，但那并不是造船的目的。

14、人生有三種東西必須控制：情緒、語氣和行為；有三種東西必須思考：生命、死亡和永恒；有三種東西必須摒棄：罪惡、貪婪和背叛；有三種東西必須避免：懶惰、野蠻和嘲諷；有三種東西必須挽救：圣潔、和平和快樂；有三種東西必須尊敬：堅毅、自尊和仁慈。

15、人生十點需牢記：①知人不必言盡，留些口德；②責人不必苛盡，留些肚量；③才能不必傲盡，留些內涵；④鋒芒不必露盡，留些深斂；⑤有功不必邀盡，留些謙讓；⑥得理不必爭盡，留些寬容；⑦得寵不必恃盡，留些后路；⑧氣勢不必倚盡，留些厚道；⑨富貴不必享盡，留些福澤；⑩凡事不必做盡，留些余德。

16、李開復：所有的選擇都可分為三種。第一是你可以直接控制的問題；第二是你可以間接影響決定的；第三是無能為力的問題。對無能為力的問題，不要浪費時間，專注于自己能夠影響的事情上。有句諺語說：雖然我們不可以改變風，但我們可以改變船帆。

17、人生一半的麻煩，源自你說yes太快，說no太慢。

18、給年輕人10個忠告：①眼高手低將一事無成。②不要像玻璃那樣脆弱，要像水晶一樣透明。③好人緣是成功的鋪路石。④不是你選擇工作而是工作選擇你。⑤機會不會從天而降。⑥走運時要做好倒霉準備。⑦忍受孤獨是必修課。⑧時光不會等你。⑨管住自己嘴巴，不亂吃，不亂說話。⑩貪睡和不守時是最大的絆腳石。

19、培根：幸運的機會好像銀河，他們作為個體是不顯眼的，但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個人若具備許多細小的優(yōu)良素質，最終都可成為帶來幸運的機會。

20、人生箴言：①不求與人相比，但求超越自己。②與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。③當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。④選擇自己所愛的，愛自己所選擇的。⑤這一秒不放棄，下一秒就有希望。⑥沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。

機會作文【篇5】

生活中，不要總抱怨為何沒有機會，需多問問自己是不是頂尖者，頂尖者總會有自己的位置。

馮·卡拉揚是奧地利著名指揮家。他大學畢業(yè)后，感覺在人才濟濟的維也納沒有自己適合的位置，便回到了自己的家鄉(xiāng)薩爾茨堡。在家鄉(xiāng)，卡拉揚起初也找不到施展自己才華的舞臺，人非常頹廢。

一次，他向父母抱怨說：“我八歲就已經舉行了公開演奏會，到現(xiàn)在竟沒人賞識，真是沒有道理?！笨ɡ瓝P的父親既是一位醫(yī)生，也是一名出色的業(yè)余音樂家，他對年輕的卡拉揚說：“你見過國王沒有座位坐嗎?”卡拉揚說：“沒有?！备赣H說：“只要你能在自己的領域做到像國王那樣的頂尖者，就不會沒有自己的位置?！笨ɡ瓝P聽了父親的話頗有感觸。他開始精心策劃一場精彩的音樂會，讓別人看到他的優(yōu)秀。

經過精心準備，他在音樂會上指揮莫扎特音樂學院的學生樂隊，完美演奏了柴科夫斯基的《e小調第五交響曲》、莫扎特的《A大調鋼琴協(xié)奏曲》和理查·施特勞斯的交響詩《唐璜》等著名曲目。聽眾不住地向這位青年指揮家報以熱烈掌聲。這次音樂會，也吸引了很多著名歌劇院的院長前來欣賞。音樂會后，烏姆市歌劇院的院長跑到后臺找到了卡拉揚。他激動地對卡拉揚說：“年輕人，你太有才華了，來我烏姆市歌劇院擔任常任指揮吧?！笨ɡ瓝P既驚喜又疑惑，他問院長：“據我了解，您的歌劇院不缺常任指揮，我去了原常任指揮怎么辦?”院長哈哈大笑說：“這個位置，是留給頂尖者的，誰最夠優(yōu)秀，誰就坐上這個位置?！?/p>

機會作文【篇6】

星期天，我接到了老師的電話，老師說把去參加作文競賽的三個名額給了我一個。聽到這個消息后，我興奮不已。如果能被選上去縣里競賽，對初中入學將會有較大的幫助。機會是多么寶貴!

于是，在競賽的前幾個星期，我們全家緊鑼密鼓的準備著。老是設想會出什么樣的作文題目，媽媽還讓我多看幾種作文選。這下可好，我天天被他們搞得頭昏腦漲的。不是看這個，就是看那個。結果，我看一篇忘一篇，基本等于白看。當然和我不想看，不想學有關。

終于，熬過了那一段日子，出了那座“牢房”。我發(fā)現(xiàn)玩是多么美好的一件事，無憂無慮，自由自在。那時家人比我緊張，我是只“初生牛犢”，什么也不擔心，更多的還是興奮，對我來說，這次只是歷練。

一路上，我想象著如果得了獎，被好的初中錄取，在好的初中生活等場景，卻忘了現(xiàn)在還是在去比賽的路上。當時除了想象，就是跟家人信誓旦旦地保證會獲獎，因為我自認為作文已經會了。

進了校門，里面彩旗飄揚，人山人海，但我們沒有過多停留，馬上找到座位坐下。那時，我才感到了緊張。

開始講題目了：“幸虧我做了，幸虧及時趕到，幸虧……生活中有許多這樣的心理活動，請你選一件寫下來，要求字跡清晰，條理清楚，寫好事情的來龍去脈，字數(shù)450字?！?/p>

“天哪!這什么作文?”好多人發(fā)出了聲音，不過很快被監(jiān)考老師制止了。教室里開始有“沙沙”的聲音了。

可我還是無動于衷，實在是沒辦法啊!找不出恰當?shù)氖吕?，到最后，我就草草編一個故事。結果可想而知，沒獲獎。這讓全家都很失望，為了讓我考好，買了多少作文選，傾注了多少心血，就這么沒了。這讓我也很遺憾，可能怎么樣呢?機不可失，時不再來，機會已經溜走了，我沒把握住，就只能怪自己了。

我終于認識到：學海無涯，不能驕傲。

機會作文【篇7】

開學了，為了能給更多孩子得到鍛煉的機會，這學期我在班級內進行小組長輪流制的方式，做些力所能及的事情,對于學前班的孩子來說他們都長大了，許多事可以讓他們多去鍛煉自己，讓孩子體會到能為小朋友和老師做些事情,是很快樂的事情，以前都是選那些愛勞動的孩子，有些都沒有請過，現(xiàn)在我們建立了分組還有值日生來進行輪流的去擦桌子或整理圖書角，在班上，我請孩子們現(xiàn)說說當小組長的需要做到什么,孩子們都很認真地講自己的想法說了出來，為能當上一名光榮的小組長,成了孩子們最期盼的事情。

在我們班上雙旗一個非常調皮的男孩子，上課時總是和邊上的孩子講話，老師不知道提醒了他多少次，還是沒有多大的效果。這次我有意想讓他當小組長，看看他能不能管住自己的行為。當然我的提議也得到了孩子們的同意。上課了，新上任的小組長果然和以前不一樣了，不但不和邊上的孩子講話了，還小聲地提醒邊上講悄悄話的孩子。晚上，當他媽媽來接他的時候，他看見媽媽第一句就說，我當小組長了！興奮、喜悅之情溢于言表。

一個星期很快就過去了，我們又在一起總結小朋友這一周的表現(xiàn)，小朋友都說雙旗小朋友進步了，和小朋友爭吵的事情在這一周內幾乎沒有發(fā)生過。雖然只是短短的一周時間，但我相信孩子們一定會注意自己的言行舉止,不但為了爭取做小組長的機會，在孩子的成長道路上還是多給他們一些鍛煉的機會多去表現(xiàn)自己，如何孩子太調皮了可以用這種方式去鼓勵推動他的積極心態(tài)，他覺得老師重視他了，作為一名小組長了要好好的去表現(xiàn)不然就會被其他人選上，所以他會很積極的投入到學習上，也更為了成為了一個合格的小學生做好準備。我們要認真關注每個孩子的成長,引導孩子養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，孩子還是需要多多去表揚去鼓勵這樣他才會成長得更快，也會把不良的習慣改掉。

機會作文【篇8】

無論你再怎么抱怨，再怎么不開心，飯還是要吃的，覺仍是要睡的，工作還是要做的，未來的事件永遠只屬于自己的。買屋子也好，娶老婆也罷，壓力只有自己扛，老板不會為你操任何心。與其有時間去抱怨，但不如腳踏實地靜下心來，好好晉升自己的基礎功，用事實證實自己的本事，讓別人對你刮目相看，萬不可因為自己的書生意氣而自做一個自毀前途的“憤青”。

當然，你的預備是多方面的，除了專業(yè)技巧外，其余的幫助技能也是無比必要的，比方溝通能力、人際關聯(lián)處置能力、治理才能等等。當然，更主要的是要為自己的.未來做一個計劃，明白地知道自己的目的是什么，應當怎么盡力能力實現(xiàn)。適當?shù)臅r候也要充充電，不要舍不得那半個月的工資，這也算是為自己的未來進行投資，有什么舍不得的呢？如果你當初不學會“舍”，當前將永遠也“得”不到。

有時候，你之所以發(fā)展得不好，不是因為沒有機遇，而是由于你沒有準備好，導致機遇與你擦肩而過。這個社會就是這樣，再怎么分歧理，再怎么不公正，然而發(fā)展機會是時時都會見臨的，只看你有沒有準備好。你要是真的練就了一身令人另眼相看的真本領，說不定來日就有人請你做某世界500強的總裁也不必定呢。

以上只是自己做HR多年的經驗積聚，盼望對大家有所輔助。作為過來人，我真摯地愿望在職的友人們及行將就業(yè)的大學生們也可能以一種“空杯心態(tài)”對待這篇文章。有時候，過來人的經驗是十分有價值的，那是他們用時光跟金錢換來的心血教訓。有的人偏偏不信這一套，以為只有本人親身領會過，才干曉得是什么味道，別人的教訓只是別人的,近義詞，和自己無關。假如你這樣想，那我也不措施。我也要有一種寬容的心態(tài)，沉著看待那些“不見棺材不掉淚，不撞南墻不回首”的“人才”，不是嗎？加入一下培訓，恰當充一下電，為將來做更好、更完美的籌備，才是踴躍的人生立場。記?。郝裨褂肋h解決不了問題！

機會作文【篇9】

今天的早點是豆?jié){和餅干，我看見阿姨把豆?jié){倒好后,又在給孩子開餅干袋子,今天的餅干是小袋子餅干,我問她為什么不讓孩子們自己動手開，她說小朋友肯定不會開的，我?guī)退麄兇蜷_好了。我馬上制止了阿姨的做法，告訴她，為何不讓小朋友試一下。

到了吃的時候，大多數(shù)小朋友都打開了,還有兩個小朋友拿著餅干袋子對我說：“老師，老師，我不會開，你幫幫我?！蔽夜膭钏麄冋f：“自己動動腦筋想想辦法吧，我相信你一定能打開得?！庇谑撬麄冇只氐搅宋恢蒙?后來過了一會兒只見他們一個用嘴把袋子咬開,一個請其他小朋友幫了忙,但我發(fā)現(xiàn)他們臉上都露出了微笑,都說:”我會打開餅干袋子了?！蓖砩霞议L來接時我把這事講給他們家長聽，他們的第一反應都是：“我家的小孩肯定不會開，在家都是我們弄好了給他們吃的?！?/p>

這次“開袋子”事件給了我很大的感觸?，F(xiàn)在的小朋友大部分是獨生子女，家人的掌上明珠，一家人圍著小孩轉，什么事情都是大人包辦，小孩動手的機會少之又少。有些家庭是怕小孩做不好，干脆就自己包辦，其實世界上沒有哪個人做事情是一次就可以做好的，你不讓小孩嘗試去做的話，怎么知道他做得好不好？

小孩的各方面能力都需要家長和老師去培養(yǎng)，而做為引導者的我們就應該創(chuàng)造多種機會給孩子去鍛煉，千萬別剝奪了孩子動手的機會！

機會作文【篇10】

在當前這個“搶錢”時代，如果想要創(chuàng)業(yè)，不妨問問自己，“錢都花哪去了？”并從中探討“找錢”的機會。

女人的錢最好賺

調查顯示，女人的錢最好賺。凡是和女人有關的生意，不論是美容服飾或是現(xiàn)代人流行的“減肥纖體風”，都在女人毫不心痛的花費下“欣欣向榮”。

女性主導消費的大半壁江山已是不爭事實。因此，要想激活消費市場，賺到錢財，必先洞察時代女性的消費心理，那么，搭上哪些女性消費者的快車才能賺錢呢。趕潮流的女性。追趕不斷變化著的潮流是女性最醒目的標簽。緊緊盯住女性那雙明眸，就能抓住女性消費的最大熱點。愛虛榮的.女性。居家過日子，女性可以將就而隨意，但出門在外，女性總要表現(xiàn)出固有的“要強”。戀愛期的女性。俗話說，男人肩膀是女人的港灣，女性總會運用其小鳥依人的技法，讓大男人們掏空口袋去裝扮她的門面。而處在戀愛中的男人，只要能滿足女友的欲望，即使打腫臉也要充胖子。成群的女性。逛商場是大多數(shù)女性最大的樂趣和嗜好，而成群結隊則是她們常見的逛商場的形式。到了商場總不能空手而歸吧，“將在外，君命有所不受”。只要走出了家門，她們就會甩開一切，心情放松地滿足自己瘋狂的“購物欲”?！耙曈X第一”的女性。而她們一旦看準并且覺得十分美妙的東西，她們是誓死不會掉過頭去的。把握這一特性，制造讓女性賞心悅目的物件，營造讓女性心曠神怡的大環(huán)境，不失為賺錢的妙招。

年輕人花錢不手軟

另外，沒有賺錢能力但很會花錢的年輕人(包括學生和青少年)。由于沒有經歷過“賺錢的艱苦”，若是家境還不錯，花起錢來更是“絕不手軟”。

兒童消費排名第三

兒童排名第三。在望子成龍、望女成鳳的大前提下，不少父母都以兒童的開銷為最優(yōu)先選擇。

看好“找錢”機會再創(chuàng)業(yè)

機會作文【篇11】

每個孩子的性格都不一樣，有活潑的，也有內向的，活潑的孩子比較愛動，而內向的孩子不善于表現(xiàn)自己，我班的楊一鳴小朋友，性格就很內向，剛來我班時，不敢說話，膽子特別小，從來不和別的小朋友玩，也從來不犯錯誤，就是特別聽話的孩子。課堂上表現(xiàn)不積極，有活動也不愛參加。鑒于這種孩子，在每次課前組織紀律時，我說：“小朋友們，看看誰最聽老師的話，表現(xiàn)的最好，我就喜歡誰”。只見楊一鳴小朋友小手一背，頭抬的很高，坐的很直。這時，我當著全班小朋友的面表揚了他，看得出，當時他還是很高興的，只是表情不是那么明顯。在讀拼音或者生字時，我都會叫他到前面領讀，開始時，他聲音很小，慢慢的聲音越來越大，并且表現(xiàn)得非常好，學什么也都很快。課間也能和其他小朋友交流了，也能一起做游戲了。就連他的爺爺都說，這孩子這段時間變化真的很大，進步了不少。其實孩子的智力水平都是差不多的，只要多給孩子一些表現(xiàn)的機會，每個孩子都很出色。

機會作文【篇12】

在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。

那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學老師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。

發(fā)了試卷，當做到應用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀!后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。

后來，趁老師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議!

然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了!

但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100分了嗎?那么，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎?

這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了!

后來，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢!

可是，這時已經晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了!

當老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。

最后發(fā)下來試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評!

每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經努力過!曾認真過!

如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個愿望，你會許下什么愿?也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會讓它幫你實現(xiàn)夢想，也許……而我什么都不要，只要它給我一次再來的機會。

一年前，我本是已經成熟的孩子了，卻還是那么無知，不懂得什么叫做友情。

從一年級開始，我們便是很要好的朋友。她是品學兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績差的差生。按道理說，我們本不該是同一個世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個話梅，分享各自的秘密。

世界就是有許多令人費解的事情，豬不會抬頭看天空，瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭，兩個完全不同的女孩會成為好朋友，我和她就是這個例子。

我上幼兒園的時候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學。可是事情發(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績公布下來了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領先的第一名，那天我們一起回家時，她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎么獎勵她，似乎一點都沒有察覺到我的失落，我只好笑著說恭喜呀!她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂。不知怎么了，我無知的怒火一下子上來了，我甩開她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開心是嗎?你有沒有考慮過我的感受，你是高高在上的好學生，而我呢?我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是!”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來，說：“對不起，我不知道!對不起，對不……”她的聲音很小很小?！澳悴恢?，你什么都不知道，你從來都不了解我……我頭也不回地跑開了，只剩她在風中站著。

小學畢業(yè)了，她考上了她夢想的中學，我們分別了，臨走時她一下子上來抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開了，淚水灑滿臉龐……如果給我再來一次的機會，我永遠也不要說出那句毀了我們友誼的話，永遠也不要……

星期四那天，班里選舉升旗手，同學們心里都有些興奮?？烧娴阶赃x時，氣氛并沒有我想象的那么活躍。

最先舉起手發(fā)言的是魯桂華，她說：“我認為我的條件是我樂于助人。”沒錯，她非常樂于助人，在班里，一提起借剪刀、膠棒或水彩筆，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學得到過她的幫助。她具備當升旗手的條件。

然后舉起手來的是王子文和李星諭。她們是數(shù)學課代表，每天為同學們抱作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也很樂于助人，都是非常不錯的人選。

班里靜悄悄的，沒有人再舉手，我認為每個人都能當升旗手，他們?yōu)槭裁床粸樽约籂幦∫幌隆?/p>

有好多同學推選王昀斌，可王昀斌自己縮了起來。他為同學們印資料、印卷子，難道他自己沒有發(fā)現(xiàn)這一點嗎?終究，他沒能勇敢地舉起手。

這件事給了我們啟示：機會是靠自己來爭取的，錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后，我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。

高中寫人的作文十四篇

作文是開啟創(chuàng)造洞見塑造個性和提高表達能力的必要途徑，作文可以提高我們的語言勾魂能力。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？請把這篇文章添加到您的收藏列表中。

高中寫人的作文 篇1

時光飛逝，歲月如梭，一轉眼我已經十六歲了?；叵胍郧?，我像是溫室里的花朵，每天需要澆水、施肥，而現(xiàn)在我不再那么脆弱了，因為十六歲的我多了一分堅強。

兩個月前，媽媽因為生病住進了醫(yī)院。醫(yī)生說媽媽的病很嚴重，需要做手術。而當我問媽媽得的是什么病時，媽媽說什么也不告訴我，我只好不再問了，只是幫助爸爸一起照顧媽媽。一個星期后媽媽就要做手術了，全家人都很擔心，但是在媽媽面前，大家都表現(xiàn)出一種很自信、很堅強的樣子。因為爸爸說，如果讓媽媽看出我們很擔心，手術時媽媽會更緊張的，這樣對手術不利，所以，我們不得不忍住擔心而強裝堅強。雖然我和弟弟心里很難受但還是照做了。

9月12日早晨8點25分，媽媽被推進了手術室。站在手術室外，望著緊閉的門，我的眼淚再也忍不住了，簌簌地流了下來，此刻我感到無比的緊張和恐懼，我害怕從此失去媽媽……

一個小時過去了，二個小時過去了，三個小時……五個小時過去了，媽媽還沒有出來，我心如刀絞。不知不覺我已經在手術室外站了5個小時，但我卻絲毫沒有感覺到累，只是覺得心口仿佛有一塊很大的石頭，壓得我喘不過氣來。

“出來了!你媽出來了!”爸爸說道，我趕緊跑上前去幫忙推車。媽媽因為剛做完手術身體很虛弱，還處在昏迷狀態(tài)。爸爸問醫(yī)生：“手術進行的怎么樣?”醫(yī)生說：“別擔心，腫瘤已經被切除了，手術很成功!”“謝謝!真是太感謝你們了!”爸爸抑止不住內心的激動，緊緊地握住了醫(yī)生的手。

這時，我的心才稍稍安穩(wěn)一些。不覺間額頭已是汗水涔涔。

過了一會兒，媽媽醒了，因為麻藥勁兒過了，她臉上顯現(xiàn)出痛苦的表情，但卻緊咬著牙，哼都不哼一聲。我知道媽媽是怕我們擔心，不想讓我們過多地為她擔心?；叵胍郧?，我被針扎破了手就不停地“哇哇”大哭，誰勸也不管用;考試失敗了，就痛哭流涕發(fā)誓不再上學了?，F(xiàn)在想想，我那時是多么脆弱啊!媽媽被推上手術臺，都那么堅強，這一點難道不值得我學習嗎?

遇到困難就知道哭，懦弱的我和媽媽相比簡直相差太遠了。我要堅強，要像媽媽一樣堅強!這才是十六歲的我最應該學習的東西。

回首往事，不勝懊悔。人只有經歷了生活中的坎坎坷坷之后，才會長大，才會學著堅強。

而今，在我和爸爸的照顧下，媽媽的身體已漸漸康復了，歡樂和笑容又重新蕩漾在我們家的每個角落。我也不再是那個哭哭啼啼的小女孩了，變成了一個自信、樂觀、堅強的中學生。

堅強是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，它使瀕臨絕境的人又重新看到了生活的希望;堅強是一首飄蕩在夜空中的歌謠，它使孤苦無依的人獲得了心靈的慰藉。

十六歲，我多了一分堅強!

高中寫人的作文 篇2

院子的中央立了一株老槐樹。彎彎曲曲的枝丫相互交錯著，偶爾漏出一兩片淡淡的陽光。一層層蒼老的樹皮伏在樹干上，靜靜地刻畫著歲月的痕跡。一只大花貓在老槐樹下蹣跚，搜尋，隨后又安然地在一支舊竹椅旁躺下。大花貓偶爾會抬起頭看看那些從槐樹葉底漏下的陽光。然而，大多數(shù)的時候它只是很祥和地望著一些破碎的瓦礫，顯得十分安靜。如果，它的主人還在的話，它大概會顯得更活潑些。只是，我的祖母在去年去世了。

祖母生前常常一個人抬著竹椅，捧著大花貓。蹣跚著來到這株老槐樹下。祖母很喜歡把貓捧在身上，一邊梳理著花貓的毛發(fā)，一邊喚著花貓的乳名：“咪咪，咪咪……”貓兒也在祖母的懷中顯得特別乖順。它淘氣地用它濕滑的舌頭去舔祖母蒼老的臉，粗糙的手指。每到這時，總能聽見祖母在院中帶著笑，罵：“咪咪，你這個小淘氣，竟還知道疼人?！比欢?，大多數(shù)的時候，祖母總是默默地把貓捧在手里，倚靠著竹椅的背，靜靜地凝望著那扇不常被人開啟的門。隨風而落的槐樹葉與槐樹花無奈地點襯著祖母蒼老而瘦弱的身影。記憶中，這是一幅美麗而憂傷的剪影，盡管顯得孤獨。

沒事的時候，祖母常撫著“咪咪”，坐在槐樹的余蔭里，自言自語。那只花貓也好奇地傾著耳朵，瞇著眼，仿佛它是在認真聽。

只是，每當祖母講到一個段落后，它便急不可奈地從祖母的懷里掙脫，然后迅速地跑出院子，跑到屬于它的世界里去。隨后，便會傳來祖母那充斥著悲傷的嘆息：“唉，連你也不理我?！闭f完之后，祖母便會坐在那里長久地沉默，不再說一句話，只任那渾濁的老淚漸漸爬滿她的臉龐?；睒浠ㄓ秩芰恕｜c點滴滴的，零星的花蕊不一會兒便爬滿了祖母花白的頭。

去年，祖母去世了。我記得祖母走的那天，我的父輩們，我的同輩們，全都擁擠在一個狹小的病房內，看著病床上面色蒼白的祖母。所有的'人都流著淚，只有祖母一人平靜地望著我們。過了好久，祖母似乎用盡了最后的一絲力氣，擠出了一個微笑，從齒縫里鉆出了幾個字：“你們都在，我放心了?！闭f完，祖母便永久地合上了眼，病房里頓時嚎啕一片。祖母的離開是圓滿的。至少，不會像在槐樹底下時，顯得那樣孤獨。

后來，父輩們在整理祖母的遺物時，發(fā)現(xiàn)了一個被層層碎布包裹著的木匣子。當著眾人的面，我大伯撬開了木匣上的鎖。里面有一些祖母年輕時用過的首飾。另外，還有一張毛了邊腳的發(fā)黃照片，上面是一個穿著白衣的年輕人。

我忽然想起在許多年前的某一天，在那棵年邁的槐樹底下，祖母曾給我講過這樣一個深情而略帶憂傷的故事。她說：“在一個遙遠的地方，曾經住著一個女孩。故事發(fā)生在她十八歲的那年?！?/p>

講到這兒時，祖母忽然停了下來，仰著頭凝望遠方的天空。過了一會兒，祖母又接著說：“那是夏天中的某一天，她從門縫里紅著臉看到了那個穿著白衣的小伙子。后來，她才知道，他是來提親的。晚上，他走后，她父親問她答應不?她什么也沒說，只是紅著臉點了點頭。”祖母停了下來，臉上僵硬的皺紋在傾刻間變得柔軟起來，綻放出一種溫靜祥和的光輝。“后來，迎親的日子到了?

她在母親的告別與淚水中離開了原來的家。只是，到了男方的家，她才發(fā)現(xiàn)，她要嫁的不是那個穿著白衣的小伙子，而是他的大哥——一個駝背的莊稼漢……她絕望了，就連拜堂也是被人扶著的……”。

只是，后來，祖母還是跟那個駝背的莊稼漢生活在了一起，后來的后來，才有了我的父親，才有了我。

院子中的老貓還是喜歡躺在舊椅旁，偶爾發(fā)出一兩聲哀鳴，在空空的院子中不住地回蕩。那扇門還是不常被人開啟，而且，連那舊鎖也長滿了青苔。

高中寫人的作文 篇3

今天晚上心情老是不好，也不知道是那個酒太烈還是心情不好，還被兄弟打機得一踏糊涂！是呀，我都應該自己反醒一下，自己這個大哥是怎么當?shù)?，還是真的要讓位了，切實什么都不如意，所以一晚上我沒坑幾個聲，也不知道后來我自己走了又發(fā)生了什么事！

我估計是幾天不會聯(lián)系了，不喝酒煩，喝了酒更煩，喝了酒吐得滿地都是才最煩，喝與不喝，總想托離這種日子。在這里跟兄弟說聲對不起，今晚呢酒烈，心情老是不爽！話也不多說！能原諒呢原諒一哈！真呢是有點累了！想休息一哈了！我最好的兄弟們！

這些天回來一切都還是那么亂，什么事情都沒辦好！壓力有點大！事事都不如意！不過我會努力改變呢！把生活質量提高起來！回來好幾天了！心絮終于穩(wěn)定下來拉。面對新的生活，壓力是不可避免的，別的什么都不想，先落實工作問題在說，今天有點時間，寫個日志！好久沒寫了。在麗江兩年多，不知道我是變了多少，于少我對看情的看法有了新的總結，我不會在隨便對任何一個女人許下任何承諾,那怕人家是看我在玩，或者是對不起人家，我無所謂，不管是自私還是什么，也許我對不起許多人，但是只想說每個人做出選擇都是有原因的，不知道我的未來是會如何，我不在呼，人來到世上只是一個過程，至于這個過程怎么走，我已經有了選擇，不要更改，更改沒意思，就像一個人的性格，連自己的性格也沒有了那存在的價值就沒必要體現(xiàn)了。

高中寫人的作文 篇4

第一次讀《老人與?！?，便覺得體內有一股沖動，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。?

他出海連續(xù)84天沒有捕到魚，后來斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚，返航途中又一路與鯊魚搏斗，結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長”?！独先伺c?！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說，更像是一部寓言小說。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進行驚心動魄的搏斗，以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風度”。?

“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn)，也是小說的主題之一。譬如說，他與大馬林魚相持一天半的時間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說：“不壞，痛苦對一個男子漢來說不算什么。”在與大馬林魚搏斗到最后關頭，他頭暈目眩，仍自言自語：“斗不過你嗎?你是永遠不會垮的嗎?”海明威把世界看成一個競技場，任何英雄的行為都是可以實現(xiàn)的。正如作品所說，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。?

讀完小說，讓我們回到現(xiàn)實中來。常聽人說：現(xiàn)在的學生很累。不錯，升學壓力，社會壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過氣來。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來后更想跳起來的人。?

在小說的結尾，作者故意安排了一個情節(jié)：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個結尾似乎有點兒凄涼，但小說帶給我的那股沖動是抹不去的。做一個硬漢，我對自己說。

高中寫人的作文 篇5

3月18日下戰(zhàn)書，我們彩虹城小學五年級組全體同學來到岳廟，開始“彩虹泡泡堂”走進歷史，參觀岳廟之旅。

一路上大家七嘴八舌，都說岳飛大將軍，只要是中國人，都會豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將，是中國歷軍事家、戰(zhàn)略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，數(shù)次北伐，收復了南宋大片土地，金人曾流傳“撼山河易，撼岳家軍難”。而杭州岳王廟就是一代英雄含冤致死后，昆裔紀念他的重要場所。

一走進岳廟，兩旁都是參天古木，中間就是巍峨莊重的“岳王廟”。解說員阿姨先帶我們參觀了碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩詞手跡，南面碑廊就是歷代名人憑吊岳飛的詩詞，的“滿江紅”就被刻在一座大碑上。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，當年的岳飛將軍是何等襟懷胸襟大志，可惜他壯志未酬，就被奸人以“莫須有”的罪名所害，真是千古奇冤??！在岳飛和岳云的墓前，四個鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、萬俟咼。聽到這些奸人殘害岳飛，賣國求榮的壞事，我們整理時覺得義憤填膺，若不是那鐵柵欄圍著，我恨不得沖上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨！

來到正殿“忠烈祠”，“還我河山”四個氣勢的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛泥像，他身著紫色蟒袍，臂露金甲，手持利劍，兩眼炯炯有神望著遠方，不怒而自威，仿佛在說：“金賊，快滾出我中原去！”大家看著泥像整理時安靜下來，一股敬佩之情油然而生。正殿周圍掛滿了岳飛和岳家軍故事的壁畫，最的就是“岳母刺字”了。“精忠報國”四個字寄托了一位英雄媽媽對兒子的殷切期望和嚴格要求，這讓我想到，平時老師和媽媽輕微嚴肅一點，我就覺得委屈，其實是羞愧！

“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，走出岳王廟，我還在想這句對聯(lián)。我對岳飛將軍是既敬佩又惋惜，敬佩他的錚錚鐵骨，抗擊外敵的民族氣節(jié)，感嘆他為奸人所害的悲慘下場。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動的歷史課，教育我們學習岳飛將軍的愛國精神和永不折腰的民族氣節(jié)。最后，在蘇老師的倡議下，我們一起徒步蘇堤，近1小時的路程，我們班只用45分鐘就完成了，我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵著我們不懼難題，勇敢向前吧！

高中寫人的作文 篇6

時間總是無情的，無情地在我們臉上留下了歲月的痕跡?；厥祝洑v的三年高中生活，發(fā)現(xiàn)最不舍的依舊是您——我最敬愛的老師！盡管如今您依舊不再我們的世界里，但是再次回憶起往昔的話面，似乎您的音容笑貌依舊在我的眼前。

此時，我徘徊于自己黯淡的心境，懾懦這一切是否真實。為什么？兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺的您，卻早早地應了那落日余暉的言語？直到現(xiàn)在，我都不知道您緘默于何處樂土。但我知道，您頭頂那配紅的殘陽，一定彌留著滿天的絢爛，在此我虔誠地祭奠您永安。

最后一次見到您，是在求學的途中，您還是騎著那輛破舊的自行車，您早早地發(fā)現(xiàn)了我，我?guī)е@喜的目光叫您：“老師，您慢走！”您頻頻額首微笑，我看著您，消失在視野的盡頭。

那是一條泥濘的砂礎路，似乎浸染著血與淚的執(zhí)著。

您已隨潮歸去，而我就是那聽潮者，覓著潮聲，我點點追憶您的過去，涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪，激起了我心中久違的情慷。

農忙時節(jié)，您在給我們上完晚自習后，還要趕回家，大家都在提醒您：“老師，您慢走！”隨后那輛破舊的自行車便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲，載著您瞞姍地離去，我們看見您那詢樓的身軀趣超地晃動著，很久才消逝在那條路的盡頭：

初春時節(jié)，伴著料峭的春寒，東方微白的殘夜您又匆匆地趕來；寒風刺骨的冬天，您來到我們身邊，還沒來得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪，就連忙“呵”著手問我們“冷不冷”。

我清楚地記得，您發(fā)生車禍后，腿上纏著繃帶，還來給我們上課，步履維艱地走上講臺，每一節(jié)課您都汗流俠背，叫您歇息一會兒吧，您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅持。

一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多。當籬畔菊黃、楓葉染紅之時，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個夢，您就是那寂寞的守巷人。

那夜，您停滯在我的夢境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑。我卻對您默然無語，無法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長都頭疼的怪事，還在為我們作為全校最差班級學生的前程而嘆息。

親愛的恩師，請您放心吧，我們已不再是那頑皮的犟小子，請您安息吧，靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧！我會祈禱那塵寰，在今后的流光歲月里，盡快風化掉您那重重的嘆息。

哦，我最敬愛的老師，你曾經送給我的種子已經發(fā)芽了，也長出長長的葉子了。盡管如今的你已經不再了，但是我知道您在天堂里也會看著它茁壯成長的，就像你曾經看著我們一樣！

高中寫雨作文通用

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經過閱讀本頁你的認識會更加全面。

高中寫雨作文(篇1)

迷人的雨

雨，是多姿多彩的。春天的雨，滋潤萬物;夏天的雨，如同一場歡樂的交響樂。不管怎樣，所有的雨都是美麗的，迷人的。

春天悄悄來臨，春雨就連綿不斷的下個不停，大街小巷滿地積水。這春雨呀，掉入湖泊`河流，泛起一層層的漣漪，仿佛是春姑娘的美麗珍珠項鏈，不小心掉落湖中;這春雨呀，貴如油，滋潤萬物，稻谷、麥子、果樹等都要喝個飽，健康地成長，來過豐收年;這春雨呀，給世間萬物化了個美妝，洗出了美麗的色彩，小草綠了，高山青了，果樹枝上也開出粉紅的桃花，雪白的杏花、梨花;這春雨呀，奏響了柔和的小夜曲，春天的晚上，總是聽到滴滴答答的音樂;這春雨呀，給我們帶來許多的快樂，穿著漂亮的雨衣，穿梭雨中，別有一番趣味。我享受著乳汁般春雨的滋潤。

夏天不期而至，悶熱的夜晚總是伴隨著雷雨。讓炎熱的空氣中來個清新透涼。夏姑娘總沒有春姑娘那樣溫柔細心，匆匆的用個大盆猛然向行人頭上潑下一盆水，然后又急匆匆的離開。好像個大忙人似的。來去匆匆，雨點兒還大。夏雨將樹葉兒洗的一塵不染，雨聲滴落下來如交響樂一般，滴落樹葉上沙沙，滴落地上嘩啦啦，滴在屋頂上啪啪。。。。。。多美妙的音樂呀！

雨，向人們展示著它的無限魅力！我喜歡美麗、迷人的雨！

高中寫雨作文(篇2)

電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬…這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

所以，我愛上了聽雨。一年四季的雨季，給我?guī)聿灰粯拥男撵`體驗。

春雨是個文靜優(yōu)雅的小姑娘。杜甫詩曰："隨風潛入夜，潤物細無聲。"春雨跟著枝條發(fā)芽悄悄地來，人們都沒發(fā)覺。但只要在一個寧靜的夜晚，靜下心來，手捧一杯香茗，頭腦里想像著這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕一沾，那翠綠便昏昏地散開，布滿了大地…這時，窗外一首《春江花月夜》便在你耳邊響起了："…。"

夏雨可沒有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結隊地落下來。落到瓦楞上，窗戶上，大地上…擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個搖滾晚會就要開始啦！接著，狂風怒吼，烏云滿天。為了照亮場地，還邀請了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。當指揮手中的棒子一動，千萬個音樂家演奏起了音樂。那氣勢氣吞斗牛，顫動著你的內心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一樣的。夏天的雨是怎么樣出來的呢?天氣本來好好的，忽然天空黑黑的，烏云密布，不一會兒就嘩啦嘩啦的下起雨來。雨下得好大，落到地上濺起一朵朵水花，美極了。夏天的雨不會下得很久的，很快就停了，太陽又出來了，高高的天空上出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

這夏季真像孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴朗的天空，轉眼間云朵滾滾向東涌去，狂風不停地呼嘯而來.隨后一道閃電，天空被劈成兩半，撕心裂肺的雷聲響了起來，不一會兒天空就烏云密布，好象披上了一件黑紗袍。頓時，雨點像成千上萬斷了線的珠子飄落下來，發(fā)出輕微的"沙沙沙"的響聲.立刻變成了小水花，一朵散了，一朵又開，一片一片地，好看極了；落到泥土上，泥土就貪婪地吮吸著；落在小花小草上，它們便揚起臉親吻著雨珠；落到......

我喜歡夏天的雨。

高中寫雨作文(篇3)

秋雨蕭瑟朦朧，在寒風中肆意飛舞。凝結在空氣中的水霧掩蓋了灰色天空下背后的喧囂，一切都顯得那么寧靜。

小時候喜歡聽雨聲。早上一出門就看到了雨霧環(huán)繞的世界。一個人撐著傘走在路上，什么都不想，什么都不管，也不管哪天去了哪里，只知道雨滴落在傘上的聲音特別冬天，一個個晶瑩的水滴在傘檐上徘徊，仿佛訴說著離別的悲傷；還有一些雨滴在樹葉間掙扎，不知何去何從；性格直爽的雨滴，沒有任何冷風的糾纏，直接落在地上，清脆的落地聲就是他們的歸宿。每次靜下心來聽他們的世界，心里都會增添一些喜悅。

時間悄悄溜走，突然對這個世界一無所知的不再是那個無辜的我。我被某種責任感深深困擾著，壓力與日俱增。我已經忘記了雨聲和心中的喜悅。

陽光像水一樣，反射著路邊的燈光。斜冷的風帶來一絲涼意，讓人在疲憊的狀態(tài)下得到一絲溫暖。那道光似乎是救贖。把我從痛苦的深淵中拯救出來的是的救贖。雨打在燈下的影子上，像是知道了我心中的苦悶，不斷安慰我。張開手，雨并不涼，但是手里聚集水滴特別可愛。無聲的雨給人心靈的寧靜。他溫柔的告訴我，我要有一顆平靜的心，在尷尬中謙卑，在急迫中不緊不慢，在人生的長河中坦然面對一切美好的事物。

離家多年，雖然雨還在下，卻找不到那份寧靜和歸屬。這里的雨太深太重，不像記憶中的柔軟溫暖。這里的雨滴像豆子一樣大，不像記憶中的一縷一縷，侵入我的內心。這里的雨和強風糾纏在一起，到處都是刺骨的寒意，在我的記憶里，這只能給人警告，而不是安慰，也不是溫暖。真的很懷念，也很想找到家鄉(xiāng)的雨。放下一切，回到我記憶中的家。

醫(yī)院門前的老槐樹依舊挺拔，卻依然享受著一次又一次滄桑后的小水滴嬉戲。房子上的青石瓦依然忍受著一次次分離的痛苦，卻享受著一次次重逢的喜悅。家鄉(xiāng)的雨還是不急。它以自己的方式滋潤著這個世界，給人們的心靈以安寧，給遠方的流浪者以堅實的歸屬感。

高中寫雨作文(篇4)

今天又下雨了，空氣一下子變得很涼爽，風一絲一絲地吹過，帶著點點寒意。

我想，這個城市常常需要下點雨，來沉淀它的浮躁，洗滌它的渾濁，平靜以顆顆奔波的心。

喧囂總是充斥著這個世界，忙忙碌碌，熱鬧非凡。在不透明的世界里，人們很容易迷失方向，看不清別人，看不清自己。人們很會保護自己，于是大家都學會了偽裝，偽裝快樂，偽裝堅強，哪怕背后已有一顆破碎的心。人又是倔強的動物，倔強的背后是看不見的傷口。

黑夜到來的時候，人終于可以不在偽裝，因為黑暗是最好的保護膜?？墒浅窝b之后，才發(fā)現(xiàn)剩下的僅有孤獨。又或許孤獨是最好的一劑良藥，可以讓人慢慢治愈它的傷口。

白天，人們又繼續(xù)帶著虛偽這件防彈衣在城市中穿梭。面孔早已麻木、疲憊，心也不再完整。繁華的城市背后是一瞬間蒼老的無奈。所有的一切都那么的不真實，仿佛在下一個黑夜來臨之際，一切都會消失。

幸好有雨，它是大自然派來的天使。它洗盡自然的塵埃，也洗盡心靈的塵埃，它讓奔波的心找到歸屬。

雨后的一切都變得干凈單純，連微笑也是清新的。讓人體會到一點小小的幸福，是真實的幸福。

所以，這個城市需要下點雨。

高中寫雨作文(篇5)

懂雨高中作文

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。

路上，我放下了傘，讓雨在頭上澆著——好久沒有這樣的感覺了！望著飄飄灑灑的雨絲，聽著由它撥響的琴聲，咂著那不時落入嘴中的雨水……我不由得說出了聲：我真的懂雨！

還是個孩子時，一聽到下雨聲，我會就像聽到了伙伴的呼喚一樣，沖出家門，在雨中奔跑，徜徉。那雨就如一把古琴，敲著長城樓頂上的方石，叩著那宮檐上的青瓦，彈奏著一首千年不變的古曲。我的心也就如一面小鼓，“咚咚”地響著，似有一雙柔柔的小手在那里撫著，撫出一串歡快的節(jié)拍。我用我幼小的心靈，去感受那雨點敲打著天地間的.一切時盡情揮灑著的神韻。

大了些，卻漸漸地怕起了它。也許是因為它沖散過太多的人家，也許是因為它每每攪得天昏地暗，也許是因為那雨中的濃云總是遮住了明亮與燦爛，壓得人心頭似有千斤重擔……所以，每到雨天，我便躲到父母的傘下，藏進家中的角落，這樣，心中也才有了安全感?？墒怯幸惶欤褪窃谶@樣的路上，淅淅瀝瀝地下起雨來。沒有了父母的傘，沒有了避雨的檐，我被它“抓”了個正著。雨，越下越大，澆得我睜不開眼。雷在耳邊不停地劈，它敲擊著我的胸膛，像是在怒吼：“任何人都必須經歷雨的洗禮，風的打擊！”

在雨中，一只鷹在我的頭頂盤旋，任雷在耳邊吼，任電在身邊劈，任那雨絲編織出密密的網……但它始終向著那被烏云遮住了的太陽的方向，振翅飛翔著。我想，也許它也曾經屈服過雨的淫威，在雨中蜷伏過，并且蜷伏過很久……一個哲理，一個由雨講述的哲理，就這樣注入到了我的心間：雨，是可怕的，它能將懦弱者驅進屋檐，誘入角落，哄到室內；但雨更是可愛的，是可賞的，是可聽的，是可懂的……不是嗎？看，這初夏的雨是那么清涼，這雨中的世界是那么清新！

高中寫雨作文(篇6)

春華秋實，夏雨冬雪，和風煦日，電閃雪鳴……這些都是我們常見的自然現(xiàn)象。

而在我看來，雨是大自然的精品，是美妙的精靈。

我是愛雨的，尤其愛聽雨。

春雨是文靜的，悄無聲息地飄落大地。詩圣杜甫有詩日：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！痹谶@樣的春夜里，什么事也不要做，捧一杯香茗，吮一口熱茶，閉上雙眼，腦海里頓時浮現(xiàn)出這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落地，禾苗出土的聲音，一曲優(yōu)雅的《春江花月夜》便在你的心頭悄然響起了。

夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，下來了，它劈里啪啦敲打著一切能敲響的東西，然后咚咚地落在你的玻璃窗前，好像在提醒你：注意，一曲精彩的重搖滾演奏已經拉開了序幕。為了把演出場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧，那一瞬間，黑夜如白晝，你會趕來看到成千上萬的演奏家有條不紊地“演奏”著各自的快樂音符，沒等你回過神來，一個接一個的悶雷從遠處滾滾而至，趕來演奏這最杰出的樂章。整個夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一同陶醉在這驚心動魄的音符，第二天，說不定還會依稀記得昨夜風疏雨驟、氣勢磅礴的.場面！

秋，歷史上被譽為金秋。秋風，也理所當然被譽為金風。那我們姑且把秋雨稱為金雨吧！在聽金雨的時候，一切都變得沉默，安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是畫家筆下陪襯天空最具魅力的背景，從這金色雨聲中，仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶豐收的鑼鼓聲。在金雨下，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們的豐收更是言之不盡。

冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降臨，準備著春的到來，你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春之歌的前奏。你怡然進入夢鄉(xiāng)后，冬雨就會在屋檐下留一個美夢給你：春天快到了！

這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真、最美好的心靈！

高中寫雨作文(篇7)

雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤萬物，將沉睡中的大地驚醒。

春雨是悄然無聲的，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢中酣睡的萬事萬物；夏天的雨是迫不及待的，匆匆忙忙的，帶給人們一個驚喜后就匆匆離別；秋天的雨是優(yōu)柔寡斷的，纏纏綿綿的，好似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚。冬天的雨是威猛無比的，震天動地的，硬梆梆地砸著地上的一切發(fā)著絕望的聲音。

夏天的雨，總是多，時而疏疏密密，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。更多的時候，則是急風驟雨，則是大雨滂沱，這樣鋪天蓋地的飽雨，釋放著肆意張揚著的熱情，傾盆而下；這種強勁的節(jié)奏是豪爽的，狂放的，干脆的；沒有了春雨那種潤物細無聲的韻致和美感，沒有了毛毛小雨的那種纏綿悱惻；它是生動且粗曠的，把炎熱一掃而光，它將倦怠統(tǒng)統(tǒng)趕走。

雨紛紛揚揚，輕輕地，下著。如恬靜高雅的白衣少女，亦如薄薄的輕紗。天空飄起了世間最活潑可愛的自然精靈——雨，揮揮灑灑，用自己弱小的身軀為天地間描繪出一幅撲朔迷離的畫。雨留下了足跡，清新的足跡，歡快的足跡。任由雨水把我吞沒，靜靜地尋找我的那片靈感天空，任由思維隨風隨雨，清洗我心中的塵埃，靜靜地倘徉在雨中，沒有人找到我的蹤跡……

窗外的樹也由深綠變成了鮮綠，雨還在下著。窗外的一切煥然一新。街道潔凈，空氣清新，蔚藍蔚藍的天空，能給人帶來好心情。雨小了，剛才的瓢盆大雨轉眼就變成了綿綿細雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時現(xiàn)時隱，似有似無。陣風吹來，雨簾晃動，雨中之景好像也在飄忽不定。腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

窗臺上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺和樹葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發(fā)出清脆的碎裂聲。那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。正如這首小詩：

乍別行云，悄依曲巷，憑風送入朦朧。

樓頭江畔，何處不相逢。

為問歸期堪許？恐負了、暖燭春盅。

更無奈，空床夢憶，舊裳付誰縫。

瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。

漫剩得、夜鈴響徹悲風。

離亂共誰堪說。一聲聲、細雨梧桐。

凄涼甚，重門須閉，今古斷腸同。

聽雨打在室外的遮陽罩“滴滴答答”的或清脆或沉悶或輕敲或重擊或近或遠的聲音，如引亢高歌，如中音繚繞，如低音回旋，在風中此起彼伏。猶如打擊樂隊演奏的絕妙音樂。

我愛雨，我愛春雨的嫵媚清麗；我愛夏雨的豪爽大氣；我愛秋雨的纏綿多情；我愛冬雨的寧靜致遠。雨，總是讓人輕易的心動。

高中寫雨作文(篇8)

愛像空氣，彌漫在我們身邊，讓我們感到被關愛的溫暖，老師的愛也無處不在，你感到那暖暖的愛了嗎？

不巧的很，剛放晴的天，一下子又陰云密布起來，沒帶傘的我犯起了愁。完了！下雨了。怎么回家??！媽媽會來接我嗎？同學會借傘給我嗎？這些問題交雜在我的腦中。搞得我心煩意亂。放學了，我卻并沒有感到高興，收拾完書包，望了望窗外的大雨。無奈地搖了搖頭。走到教學樓前雨實在大極了，打在地上嘩嘩亂響?？纯赐瑢W們三個―群五個一伙地撐著傘歡聲笑語地走了，可我獨自一人欣賞越下越大的雨，最后一丁點希望也被澆滅了，頓時心涼了半截。

身上涼嗖嗖的只有期待著奇跡的出現(xiàn)?？蛇@時，奇跡真的出現(xiàn)了！以前的老班主任何老師走了過來。她看看我似乎明白了什么說道：黃浩，怎么，你沒帶傘啊？

“嗯！"我點了點頭。那……我們一起走吧！真的！”我盡量壓制住興奮，高興地說“好??！好啊！嘩"一聲老師打開了她那把傘說：“走吧”于是我欣喜若狂地走進了老師的傘下。也許是我離她遠了一點，何老師又說“過來點，快，別淋濕了！又把傘往我這挪了一擲。從教室到學校大門口，這么短的路，我覺得似乎有幾千米長。

一路上，老師和我談了很多，但傘從未從我這離開半寸過。就這樣來到了校門口，很意外今天老媽竟然來了。我和老師揮了揮手，說“何老師，我媽媽來了，再見”

“小心點！"我在老師的目光中向媽媽奔去，驀地一回頭發(fā)現(xiàn)老師還一直在看著我…這雨啊，暖暖的，一直灑在我的心頭！

高中寫雨作文(篇9)

雨韻 南國的雨，總是充滿著詩意，充滿著文氣，充滿了靈性;總是那么溫婉圓潤，那么恬淡，卻又那么憂傷，像一杯淡淡的茉莉花茶，讓人回味無窮;像一個多情而幽怨的女子，讓人心生愛憐之意。

已經是深秋了，氣息微涼微涼的，天空中下著蒙蒙的細雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，在微風蕩漾中一絲一絲地飄灑著，顯得很認真、很細致，顯得很是一絲不茍。

我撐了一把小傘，獨自漫步在民大的校園里，漫步在美麗的相思湖邊，感覺很溫馨、很愜意，感覺很是別有一番意境。我沒有目標，只是出來看看雨，出來隨意走走，散散步、散散心而已。

微風拂面，細雨纏纏綿綿，飄落在淡綠色的相思湖水面上，于是湖水更綠了;飄落在翠綠的樹葉上、柳條上、草地上，于是綠葉更加地青翠欲滴;雨水也飄落在石板路上，飄落在小路邊的青苔上，更是有著一絲絲的古韻悄然流露而出。呼著濕潤的空氣，舉目遠望，天空灰蒙蒙的，朦朧且婆娑，仿佛裊裊的的炊煙和淡淡的霧氣相互縈繞，恍惚迷離，如夢如幻。而靜聽細雨飄落敲打蓮葉的聲音，似乎是雜亂無章地吵吵鬧鬧，凝神細聽之下，卻又仿若老僧誦經，古韻悠遠，禪意重重，此刻我突然又如回到了六朝煙雨之下的金陵古城，絲竹款款，妙音輕靈。

這種陰雨之天，許是水汽濃重的緣故，空氣溫柔濕潤，困意倦意都比較輕，眼神清澈，心定神寧，人的靈性也更容易被觸動，在溫馨的氣氛之下有感而發(fā)，為詩為文大可一氣呵成，其實我很是喜歡這樣子的天氣?；蛟S也只有在夜深人靜的時候或是陰雨天的時候，我的靈感才會來吧。

在綿綿的細雨中漫步，漫步，看雨散心，我走過同心橋，走過風雨橋，轉過聚雅苑，步入自修室翻翻我的書，忙中偷閑小憩一下下，不為凡俗而困惑，不被物欲所魔化，豈不善邪。

柔柔的雨，綿綿不斷，洗凈了屋頂、道路、樹木，也洗凈塵世的喧囂和心中的躁動，讓自己活出詩意，活出韻味，活出自我的本色。

善哉美哉，南國雨韻。

高中寫雨作文(篇10)

寞寞夜長，我獨自守望。守望著，我的心也去向遠方，拖著疲憊的腳步。腳下的感動，通過心——傳向空曠的無極世界，最后卻迷失了方向。此時，心也需要，需要一絲寧靜。讓我可以相信最初的夢想，我還在這里守望一場細細的雨魂。

暮色四合，一場突如其來的小雨，帶走了春的守侯。風吹在臉上，已經不再讓人感到生疼，而是像一面柔和的紗巾在臉上拂過，讓人無比愜意。依然是陰霾的天，依然是你調皮的夢，可是我此刻的心情，卻不像此時的天空，也不像你夢中的我——因為我感覺到了你的世界里還會有雨。年前的幾場大雪，讓我們領略了“雨魂”的風采。

細雨拂過，你緊鎖的心扉守望愛情之花最柔情的顛峰，我卻無法走進，只得抽起那把早已褶皺的花傘，在雨中靜靜的守望著你，細細斜斜的飛雨絲把我澆倒，我成為風中搖晃的蘆葦，風雨中，我孤獨得張不開那早已凝固的雙翅，只得失落的搖曳，心隨紛飛的雨露飛舞。我在細雨中守望，期待我們共同拂開花開香溢的愜意，像只插滿玫瑰的花瓶，也插滿著愛情，承載了一生蒼白的承諾，染紅兩片醉人的霞云。雨中，我聽見了那花開的聲音，我心含苞待放。你在雨中慢慢的走開，而我卻在那燈火闌珊處找尋我遙遠的生活。守望住你逝去的身影，留一束花的清香，我默守著我唯一的愛情。

突然，天空中又洋洋灑灑的飄起了細絲，卻又讓又我擁有了另一種心境，那是一種對愛情的守望吧?？磻T了瓢潑大雨的時候，偶爾的溫柔細雨也會給心情帶來另一份喜悅。美麗的花兒在風里搖曳，在雨中綻放！等待著蝴蝶的駐足，做著山伯英臺的夢。一分繾綣，一分思戀，天長地久合歡悲。春意闌，弦空彈，朝朝守候情難斷。守望是潛藏心底的信念，不為誓海山盟，不為執(zhí)子之手。只愿一生靜靜的觀看，觀看你的歡樂，觀看你的落寞，思你所思，嘆你所嘆。就像魚和水一樣，即使永遠不能融合在一起，卻也要永遠依偎在一起。

守望不是一種形式，而是一種心靈的理解，所以魚和水是最懂得守望的真諦的。永遠記住魚和水的對話，記住守望的美麗。魚說：“沒有人知道我在流淚，因為我在水里?！彼f：“我知道你在流淚，因為你在我心里?！?/p>

水變成小水滴飛上了天，她并不是拋棄了魚兒，而是想在更高的位置守候著魚兒。越來越多的水上了天，漫天的守候讓人懷戀。懷戀的水最終化成了雨落到地面。

雨已經飄了很久，在積水成灣的路面之上，形成了一片一片密密麻麻的小小漣漪。站在路邊，靜靜的欣賞——突然的小雨，也沒能帶走你春一般的守望！

在這雨季，在這暮雨之夜，我愿意，守望著你，今生今世……也許這只是一個還未破碎的夢。

高中寫雨作文(篇11)

“屋檐如懸岸，風鈴如滄海，我等燕歸來，時間被安排，演一場意外，你悄然走開……”

——題記

又是一年的這個時候。

東南風吹遍了整座古老的塔，屋檐角下的風鈴，發(fā)出“叮叮叮”的響聲，遠在他鄉(xiāng)的游子，你是否聽到了？這是故鄉(xiāng)在對一個游蕩在外的人的親切呼喚，當你聽到這樣的呼喚，是否在心中燃起了回鄉(xiāng)的欲望？

若干年前，是在這樣的時刻，在一個風急天高的日子，在一個風鈴發(fā)出哀怨聲響的時刻。你毅然踏上了那條船，那條載滿了你的信心和希望的船。驀然回首，故鄉(xiāng)山頂上古老的塔，忽然被繚繞的云霧掩蓋，仿佛不忍心讓你看見它那幽愁哀怨的雙眼。于是，你對自己說，總有一天，我會回來。

東南風吹鼓了風帆，吹得你衣襟獵獵作響，可是，卻吹不散你心中的那一場西北雨。

遠在異鄉(xiāng)，你在泥濘中跌倒、掙扎，卻每一次都會勇敢站起來，一切只為了那個承諾。終于，你的努力有了收獲，成為了當?shù)匾晃慌e足輕重的人物。但是，物質上的滿足，子孫的成群，卻掩蓋不住內心那一抹淺淺的思鄉(xiāng)之愁。在每一次布谷鳥嘀叫“不如歸去”時，你總是淚流滿面，難道這是最溫柔也是最殘酷的懲罰嗎？

昨夜，你又夢見了故鄉(xiāng)的塔。那塔的容顏依舊不曾改變，屋檐下的風鈴，也依舊如當初一樣，發(fā)出親切的“叮叮叮”的聲音。你舉目眺望，是的，故鄉(xiāng)還在，還是沒有變。東南風夾雜著故鄉(xiāng)特有的氣息，吹入了聞者的肺腑。正在這時一場突如其來的西北雨，把你從夢中驚醒。

原來這只是一場夢。但是，你堅信過不久它就會實現(xiàn)。

終于，一輛汽車跌跌撞撞地駛入這個寧靜的村莊，仿佛一個渴望回家的游子的歸來。車門開了，一位老者，拄著拐杖，步履蹣跚，登上了這座古老的塔。

“我終于回來了?！?/p>

這時，刮起一陣東南風，吹得風鈴發(fā)出歡快的聲音，也吹走了游子心中那一場久下不停的西北雨。