綻放觀后感

綻放觀后感七篇。

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察，寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)。你是不是正在為寫不出文章而苦惱？你不妨看看綻放觀后感七篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

綻放觀后感 篇1

寒假期間，老師留了一個(gè)作業(yè)，讀了一本書，然后寫下讀完后的感受。我無意中選的書是《愛的教育》。 《愛的教育》，是意大利一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生恩利科寫的日記。

經(jīng)他爸爸整理后成書。作者想表達(dá)的是在愛的氛圍中學(xué)習(xí)。其中包括父母的關(guān)愛，包括老師的關(guān)愛，也包括同學(xué)之間的互相關(guān)愛。

小作者在四年級整個(gè)學(xué)年中，在注重學(xué)習(xí)的前提下，留意觀察自己家里的生活情況，留意觀察校園里和班級內(nèi)老師和同學(xué)之間發(fā)生的事情，留意觀察社會上所發(fā)生的一切。整天不停地寫呀寫，終于寫成了這本書。 只要留意觀察，愛就無處不在。

恩利科在日記中寫了這樣一件小事。一天早晨，三四個(gè)男孩在取笑可憐的歌羅西。說他可憐，是因?yàn)榭屏_西家境貧寒，又廢了一條胳膊。

歌羅西生氣了，抓起一個(gè)墨水瓶，使勁朝其中一個(gè)扔去。同學(xué)躲開了。墨水瓶打在了當(dāng)時(shí)正在進(jìn)來的老師的胸口上。當(dāng)老師調(diào)查清楚后，沒有埋怨科羅西。

并嚴(yán)肅地對侮辱科羅西的那幾位同學(xué)說：侮辱了一位沒有招惹你們的同學(xué)，嘲弄了一個(gè)不幸的孩子，你們襲擊了一個(gè)無力自衛(wèi)的弱者。你們干下了一樁人類可以用來進(jìn)行自我玷污的最為低級的、最為可此的事情。

說完這些話，老師走到凳子中間，把手放在負(fù)責(zé)的加羅娜的下巴下，讓鞠躬的加羅娜抬起頭說：你是一個(gè)高尚的人。然后老師轉(zhuǎn)向四個(gè)肇事者，出乎意料地說：

我寬恕你們。這本書中諸如此類的故事還很多很多，我只是列舉其中之一。同學(xué)們，不想細(xì)細(xì)地讀讀這本書嗎？

讀完這本書，我感受頗深。不同形式的愛，就在我們中間。

綻放觀后感 篇2

燃燒生命

——觀電影《綻放》有感

近日，我校承辦了殘疾人運(yùn)動會盲人足球項(xiàng)目。我們坐在觀眾席上，都是因?yàn)樗麄兊睦щy和心痛，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持和欽佩。也是近期，看了電影《綻放》，讓我有諸多感觸。

故事發(fā)生在四月美麗的江南。在一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在江南巡演的最后一站，領(lǐng)隊(duì)方頌揚(yáng)和助理關(guān)小玲在舞臺布置中找到了盲人鋼琴演奏家月明的家。他們都想見見這位極具音樂天賦的樂手，并招她入團(tuán)。對于殘疾人來說，身體上的不便使他們在找工作時(shí)處處碰壁，無法得到平等的待遇。

團(tuán)長愛才心切，把月明帶到了省城。經(jīng)過幾番波折，月明成功找到了合適工作。影片中，聾人舞蹈演員喬英和殘廢歌手大凱在人們的幫助下，都走出了困境，迎來了新的美好生活。

沒有著名的演員，沒有驚艷的故事，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有各種特效，只有整部電影的溫馨。影片中殘疾人強(qiáng)大的內(nèi)在力量，他們對生活的執(zhí)著追求和不懈努力，以及周圍群眾的鼓勵和關(guān)心，為觀眾呈現(xiàn)了殘疾人特殊而平凡的美好生活。

影片通過盲女月明的視角，為觀眾講述了她和她所在的“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”中的那些殘疾青少年自強(qiáng)不息，以頑強(qiáng)和堅(jiān)韌追求幸福的故事。在當(dāng)今交通無止境的高樓大廈城市，殘疾人的處境尤為惡劣。影片通過對月明的四處碰壁，遭受戲弄，來號召人們關(guān)注殘疾人的生活，幫助改善殘疾人的生活境遇。

影片中的主要演員也身患?xì)埣?，沒有專業(yè)的表演訓(xùn)練和嫻熟的演技，但他們的生活只是影片中人物的生活，他們的心里體驗(yàn)是影片中人物情感最深刻的表達(dá)。

我們是如此的幸運(yùn)，在出生到現(xiàn)在都能擁有健全的身體，我們沒有他們的遭遇，更是無法體會他們的心情。有殘疾是不幸的，但這部電影以一種溫暖的方式向我們展示了殘疾人是如何為自己的生活而奮斗的。這不得不引起我們的深思。

我們是幸運(yùn)的，能夠健康的活著。與殘疾人相比，我們更應(yīng)該感恩生活，然后盡最大努力更積極地面對生活。不是受挫就萎靡不振甚至妄斷性命，不是虛度光陰流于游戲，不是狂妄自大無視他人尊嚴(yán)和權(quán)益，而是以一種勃發(fā)的狀態(tài)，微笑著去爭取光明的未來。

“黑暗中，觸摸著陽光，無聲世界誰給我方向；我如此不幸又如此幸運(yùn)，有你撫平我心靈的創(chuàng)傷；我不再抱怨人生無常，面對現(xiàn)實(shí)我選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)；我的心在執(zhí)著地綻放，透過你的關(guān)愛我充滿希望”。影片中流動的歌曲是殘疾人對健康人格的追求，對生命的熱愛，對生命尊嚴(yán)的完美詮釋。這是他們心中流淌的藝術(shù)，是他們?nèi)紵`放的贊歌。

與生俱來的我們無法改變，但無論如何，要學(xué)會做生活的主人，做自己的主人，燃燒對生活的激情。

11英語2班金翠

綻放觀后感 篇3

影片《綻放》主要講述了殘疾人的生活經(jīng)歷。主人公是一個(gè)心地善良，又會彈鋼琴的盲女，名叫“明月”。影片主要以“月明”的“就業(yè)”經(jīng)歷為主要情節(jié)，表現(xiàn)了殘疾人的才藝，頑強(qiáng)，自持。也揭示了當(dāng)今社會的麻木。主人公“月明”最終靠自己的才華贏得了社會的認(rèn)可。她與健全人競爭最后贏得大學(xué)音樂教員的'職位。

《綻放》給我們一種深深的感動。殘疾人“月明”的奮斗歷程不僅僅使她有了職位，也使她更加自立，不斷變得強(qiáng)大。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些殘疾人堅(jiān)持不懈的精神。《綻放》只有樸實(shí)的表演，沒有豪華的場景，刺激的情節(jié)，卻展示了殘疾人生命綻放的過程。我們四肢健全，就更不能輕言放棄，要堅(jiān)強(qiáng)面對生活。我們不能歧視殘疾人，要幫助她們。觀看完影片后，我還去查了綻放的意思，綻放是指花朵開放的瞬間。主人公“明月”的事跡則表現(xiàn)了她如一朵花綻放，贏得社會的認(rèn)可。影片也揭示了社會的麻木，揭示我們應(yīng)該擁有一顆愛心，去幫助那些需要被關(guān)注的群體，去幫助曾給我們溫暖感動的人。

主人公“月明”沒有滿愿上天對她的不公平，沒有喪失信心，而是對生活充滿了希望。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們面對困難自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神。讓我們的生命也綻放出燦爛的光芒。

綻放觀后感 篇4

看《綻放》后有感

《綻放》是一部讓人心靈震撼的電影，由于它編于真實(shí)故事，尤其影片中的演員，大都是生活中人物原型。他們沒有電影表演的專業(yè)訓(xùn)練，又是殘疾人，所以表演不專業(yè)、不老練。但正因?yàn)槿绱?，影片才能像現(xiàn)在這樣真切動人，令觀影者不能不一次次為之感動落淚，為之感慨、深思。

最難忘的是月明的出場，她彈鋼琴時(shí)的那股專注之情，臉上的幸福表情，那時(shí)我就覺得這是一個(gè)多么美麗的女子啊，盡管她的眼睛看不見，卻仍然猶如墜落凡間的天使，她由內(nèi)而外都散發(fā)著清新甜美的味道，讓人心里看了舒服，而當(dāng)她進(jìn)入城市飽受磨難時(shí)，很多人都和她一起留下了辛酸淚，就好像自己的靈魂已經(jīng)與她融為一體，你因她喜而喜，因她悲而悲，這種感覺我相信在場的觀眾都是有的，當(dāng)然，沒專心看的除外，不過我想，面對這么一部電影，沒人會步專心的，因?yàn)樗氖侨说撵`魂。

當(dāng)然，吸引我的不僅僅是月明的力量，還有喬吟的純真和善良。她的出場有點(diǎn)特殊，因?yàn)樗且粋€(gè)犯過罪的人，而這，也就導(dǎo)致了之后她不受人歡迎，被冷落，被歧視的局面，尤其是那偷錢事件，我想看到那時(shí)，所有人都是為她捏了一把汗的，但她不放棄，在方團(tuán)長和月明的支持下，理解下，她最終還是和伙伴們冰釋前嫌，而最后，也跳出了最優(yōu)美的舞蹈，讓人驚嘆。等看后回味，仍讓人記住這個(gè)天真美好的女子。

大凱，唱歌很好聽。他不是天生殘疾，所以他很難接受失去一條腿的痛苦。他很傷心，他迷路了，他迷路了，他很沮喪。因他的不肯面對現(xiàn)實(shí)。

由于自暴自棄，母親找到方司令，大凱自然拒絕了。最后，在個(gè)人的努力下，他終于承認(rèn)了自己的殘疾，最終走出了自己設(shè)定的夢想，面對現(xiàn)實(shí)生活。他很強(qiáng)壯。令我印象深刻的是，當(dāng)他假裝假肢時(shí)，他又一次說：我是殘疾人嗎？

最后，他的成功表演證明了這句話背后的堅(jiān)定和堅(jiān)定。他的歌聲很好聽，他的人生也很精彩！

《綻放》中的盲女鋼琴手，在藝術(shù)造詣上當(dāng)然不能與帕爾曼大師相提并論，但看她坐在鋼琴前彈奏肖邦時(shí)那神情的平和從容，目光的清純恬靜，就可以知道在人格境界上，她該是可與帕爾曼為伍的。她那些可愛的小伙伴們，也都是強(qiáng)者。正是這些“殘疾”孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)而又平和從容的性格光彩，構(gòu)成了《綻放》最為動人的亮色。

對廣大肢體健全的人而言，這些殘疾孩子的自尊自強(qiáng)，會使我們在由衷感佩之際，幡然悟到自己往日的虛浮與輕飄。而這些孩子心地的善良純凈，和他們彼此間關(guān)系的簡單率真，更足以令我們驚嘆、反?。涸谖覀冞@些所謂健全人的群體里，這些優(yōu)良品質(zhì)不知始于何時(shí)，已成日見稀缺的景觀了。

為了不使肢體的傷殘成為生命永久的負(fù)擔(dān)，為了不使一時(shí)的意外成為終身的宣判，殘疾人固然要用比正常人百倍、千倍的勇氣和力量來面對困難、面對社會、面對人生，但是人們想沒想到這個(gè)問題，即：我們這些所謂的正常人又應(yīng)該怎樣面對殘疾人？《綻放》，其最為成功的一點(diǎn)就是它給我們找到了這個(gè)答案。

這答案是從正反兩個(gè)方面來表現(xiàn)的：一方面，它歌頌了方團(tuán)長、關(guān)老師這樣的社會良知，她們作為我們這個(gè)社會美好心靈的榜樣，在社會與殘疾人之間架起了一座哪怕是黑夜也星光通明的橋梁。另一方面，它不動聲色，沉靜卻嚴(yán)肅地批判了社會上某些人對殘疾人的冷漠態(tài)度，這種冷漠雖非刻意，也沒有人為的惡毒，但它的負(fù)面力量某些時(shí)候甚至比直接的打擊更讓人難受。

這種漠不關(guān)心，有時(shí)是一種禮貌的推諉；有時(shí)是一種宏大的理由；有時(shí)是一種虛假的關(guān)切，總之，它根植于深深的歧視和偏見之中。這些種種形式，在《綻放》片中通過月明的遭遇都有很好的表現(xiàn)，給人以強(qiáng)烈的感覺。因此，也才能使我們在觀看《綻放》時(shí)，除了被殘疾人那自信、自強(qiáng)、自愛的精神面貌所打動，被方團(tuán)長、關(guān)老師對殘疾人那份拳拳愛心所感動，更多地則是被這部電影并不曾大動干戈卻已先聲奪人的一股潛在的批判力量所震動。

綻放觀后感 篇5

軍旗下，什么在綻放？是那一株株生意盎然朝氣蓬勃的花朵，是那一名名鋼筋鐵骨氣節(jié)傲立的國防生。國旗的顏色點(diǎn)燃了青年的激情，點(diǎn)燃了祖國的召喚，喚醒了青年的心聲。

我們?yōu)楹蝸淼竭@軍旗下？我們?nèi)绾稳ニ茉烨啻?？怎樣讓自己的生命綻放？帶著這些懵懂的疑問，讀《軍旗下綻放》過后，頓時(shí)有了一種解惑一種釋然。

國防生是未來的軍官，肩負(fù)著維護(hù)國家繁榮復(fù)強(qiáng)的重任。他們是有抱負(fù)的年輕人的正確選擇。作為一名國防生，我們要以現(xiàn)代軍人的核心價(jià)值觀——忠于黨、熱愛人民、報(bào)效國家、履行使命、崇尚榮譽(yù)裝備思想，堅(jiān)定理想信念。

現(xiàn)在我們在北大讀書，一定要明確自己的目標(biāo)，把自己擺在正確的位置，永遠(yuǎn)記住自己的雙重身份。在學(xué)習(xí)期間，首先要把學(xué)習(xí)放在重要位置，多讀書勤思考苦練內(nèi)功，增強(qiáng)辨別是非和識別信息的能力，同時(shí)多將讀書和未來的理想及國防事業(yè)聯(lián)系起來，認(rèn)真提高自己的學(xué)識，積累廣博的文化。其次，我們不應(yīng)該是書呆子。要多參加綜合實(shí)踐活動，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)黨團(tuán)工作和社區(qū)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和分析能力，提高綜合素質(zhì)，迎接部隊(duì)的任務(wù)挑戰(zhàn)。

尤其對于法學(xué)這門文科學(xué)科，要將其和熱點(diǎn)事件和生活常態(tài)聯(lián)系起來，這樣會使自己的學(xué)習(xí)更加務(wù)實(shí)。不管這什么時(shí)候都要力爭做到最好，要有一種拼勁，即使自己的基礎(chǔ)比其他人差，但是你要自己肯于鉆研和努力，就一定會有想要的收獲。要善于學(xué)習(xí)身邊的同學(xué)的長處，若有陋習(xí)則應(yīng)反身自省。

志在軍營，吾輩除專業(yè)知識以外，另需強(qiáng)健的體魄。圣人曰：天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

身體素質(zhì)是一切工作的根本。一個(gè)單純的弱學(xué)者怎么能做好國防工作？就像國防生的師兄師姐一樣，只有經(jīng)過嚴(yán)格而艱苦的訓(xùn)練和努力，才能更深刻地認(rèn)識什么是軍人，什么是軍人的素質(zhì)！堅(jiān)毅果敢不服輸?shù)能娙诵郧橐嗷蚴悄瑹o聞攻關(guān)建設(shè)的奉獻(xiàn)品質(zhì)，這些都是吾輩應(yīng)當(dāng)感悟和學(xué)習(xí)的地方啊。

以后不管是在基層或者是在機(jī)關(guān)工作，自己的精神魄力一定要積極向上，奮斗不止。所以，反觀自身，雖然在校學(xué)習(xí)壓力十分巨大，但是訓(xùn)練的時(shí)候應(yīng)當(dāng)盡力，切不可以學(xué)習(xí)為借口逃避訓(xùn)練，訓(xùn)練的目的不是別的，而是讓你自身的體能提升和隊(duì)列動作拔優(yōu)，受益者是自己。若是回到基層，難道你會甘心被士兵們議論成高分低能的學(xué)生官？

作為一名北大國防生，更要有一種心系祖國，胸懷天下的情懷。使國家繁榮富強(qiáng)、安定團(tuán)結(jié)是我們永恒的追求。為人民服務(wù)是我們的宗旨。**當(dāng)有災(zāi)難和困難時(shí)，*有綠色**。我們是人民的孩子，我們應(yīng)該為人民分憂。

同時(shí)，要牢牢樹立大局觀念和集體觀念，軍人以服從命令為天職，在接領(lǐng)任務(wù)的時(shí)候不能僅以自己的想法來行動，要有領(lǐng)導(dǎo)魄力卻不能盲目。

在新的歷史時(shí)期，軍隊(duì)建設(shè)有了新的要求。我們需要知道軍隊(duì)需要什么樣的人才。數(shù)字信息技術(shù)已成為主流。在生產(chǎn)領(lǐng)域，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在軍事領(lǐng)域，科學(xué)技術(shù)是決定性的手段。雖然我是文科和國防專業(yè)的學(xué)生，但這并不意味著我不會接觸到工程操作的任務(wù)，所以我需要多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，成為適應(yīng)復(fù)雜情況的復(fù)合型人才。

我們應(yīng)該更加關(guān)注世界軍事動態(tài)。在缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的情況下，首先要豐富理論知識，思考如何運(yùn)用發(fā)散思維進(jìn)行分析。中國應(yīng)如何應(yīng)對復(fù)雜的國際政治環(huán)境，保持中美戰(zhàn)略關(guān)系的微妙平衡？

怎樣看待日本**右傾化加速？只有勤于思考，才能及時(shí)更新知識體系，使自己聰明起來。

在軍旗下綻放，我們是驕傲的國防生。我們就像種子，飄到祖國的四面八方，飄到需要的地方，然后生根發(fā)芽。祖國最終會選擇那些選擇祖國的人，我一定會相信并堅(jiān)持下去。

無論身在何方，做好自己的本職工作，以最出色的成績交給祖國，那么自己便是問心無愧了。

父親的從軍夢在我這得到了實(shí)現(xiàn)，那我呢？我希望我的后代為我感到驕傲。這樣的誓言將代代相傳，就像耀眼的五四星火永不熄滅一樣。這是精神的傳承，是時(shí)代的飛躍。

陽光普照的地方，紅旗飄揚(yáng)，鮮花盛開，溫暖著我的胸膛。

綻放觀后感 篇6

縱觀古今中外，青年在歷史長河中都扮演著不可忽視的積極作用，所以再怎么重視青年的作用都不為過。君不見，改革開放初期“干部年輕化、知識化、專業(yè)化”政策的施行為中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)了多么磅礴的向前動力，正是在這些“青年軍”的努力下，中國用40年的時(shí)間走完了西方國家用兩三百年才走完的發(fā)展道路。這就是青年的力量，也是需要新時(shí)代青年繼承發(fā)展的優(yōu)良“傳統(tǒng)”，這是新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

青年有信仰，民族有希望，國家有力量。19“五四運(yùn)動”掀開了新民主主義革命的序幕，從此信仰馬克思的中國新青年越來越多地活躍在中國的各個(gè)領(lǐng)域。從北伐戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從改革開放到科技創(chuàng)新，信仰共產(chǎn)主義的一代代新青年們用自己的奉獻(xiàn)為中華民族趟出了一條奔向幸福的康莊大道。新時(shí)代需要更多有信仰、有理想的青年去為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興大業(yè)添磚加瓦，畢竟涓涓細(xì)流也能匯成大海，青年的力量里蘊(yùn)含著未來的無限可能，這是一個(gè)國家和民族賴以生存發(fā)展的根基。

奮斗是青春的主旋律。正如習(xí)近平總書記所言，“幸福都是奮斗出來的”“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”。青年正處于人生中最具活力與創(chuàng)造力的階段，新時(shí)代的我們必須以只爭朝夕的緊迫感和時(shí)不我待的危機(jī)感，把奮斗作為自己的青春底色，用拼搏這支“畫筆”去為自己的人生著上更加絢爛的色彩。當(dāng)我們漸漸老去之時(shí)，我們也能驕傲地昂著頭向子孫后輩炫耀：新時(shí)代的華章里也有你祖輩、父輩奮斗的身影和貢獻(xiàn)。所以，青春不死，奮斗不止，這應(yīng)是青年一輩永恒不變的情懷和精神烙印。

好風(fēng)憑借力，送我上青云。肩負(fù)著習(xí)近平總書記的殷殷期望和時(shí)代賦予的神圣使命，借力新時(shí)代的“好風(fēng)”，新時(shí)代的青年要以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和更高更快更強(qiáng)的人生追求在新時(shí)代直上青云，譜寫一曲奮斗的贊歌。我相信，新時(shí)代青年的力量一定可以托舉起國家和民族更加光明、強(qiáng)大的未來，因?yàn)樵蹅兦嗄暧辛α俊?/p>

綻放觀后感 篇7

今天，我們?nèi)熒诹鲃与娪霸豪锟戳艘徊拷小毒`放》的電影。這部電影雖然沒有明星的效應(yīng)，沒有扣人心弦的場面，卻惟妙惟肖的體現(xiàn)出殘疾人美麗平淡的人生片段。

這部電影主要講了盲女“月明”、聾人“喬吟”和腿殘的“大凱”。因?yàn)樯系鄣牟还?，讓自己失去了?yīng)有的東西?？墒牵麄儧]有退縮，在殘疾人藝術(shù)團(tuán)和方團(tuán)長的幫助下，各自發(fā)揮所長，揮灑著生命的活力。

看了這部電影，讓我們的心靈受到了洗禮，煉獄，升華。生活中，往往有些人埋怨上帝，說上帝不公，暗自哭泣。可是，他沒想到，自己同樣擁有別人所沒有的本領(lǐng)。你看，“月明”雖然雙目失明，但他是一位音樂天才;“喬吟”不能說話，但她可是一位舞蹈者……電影中，那一位位殘疾人閃耀著人性的光芒，他們在訴說著尊嚴(yán)，生命的理解:“我不再抱怨人生的無常，面對現(xiàn)實(shí)，我選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)，殘疾人的生命也有價(jià)值。”電影中殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長為了能使一個(gè)個(gè)藝術(shù)“花蕾”得以綻放，為了讓一個(gè)個(gè)“折翼天使”也能飛翔，用母愛使他們在溫暖中綻放。

舒緩的節(jié)奏，卻演繹著我們的生活，點(diǎn)化著我們的生活。

延伸閱讀

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此刻，我們可以通過撰寫一篇觀后感來表達(dá)對于作品中思考與感受的欣賞之情。觀后感是一種有利于我們學(xué)術(shù)發(fā)展的良好練習(xí)，或許您也正琢磨著如何寫作品名的觀后感呢？如果您需要針對“綻放觀后感”這個(gè)題材的相關(guān)建議，不妨將本網(wǎng)頁的鏈接收藏，以避免失憶之慮！

綻放觀后感 篇1

隨著五四青年節(jié)的到來，我國各地青年為此展開重要而隆重的團(tuán)日活動。各地青年為疫情而戰(zhàn)的視頻以及工作向我們展開，讓我們看到各地戰(zhàn)疫，工作的種.種困難以及絲毫不茍的工作安排，讓我們明白，我們這一代青年不只是他們口中的無為者，而是令敬佩的有為者。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們當(dāng)代青年與當(dāng)代大學(xué)生為中國，為祖國的貢獻(xiàn)不容小覷。春天來了，武漢的春天也來了，武漢的花也開了，使這疫情漸漸地好轉(zhuǎn)，我們也不能忘記他們，那些醫(yī)護(hù)人員的辛苦勞作，以及各地青年突擊隊(duì)們在前線的堅(jiān)勇奮戰(zhàn)。我是精神五四運(yùn)動也在我們這一代人身上，深刻的體現(xiàn)。

100多年前，五四運(yùn)動爆發(fā)，在國難面前，青年們首當(dāng)其沖、濟(jì)世救民，為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立、民族復(fù)興而不惜舍身取義，慷慨赴難。青年們炙熱的鮮血，綻放在國家救亡圖存的最前沿。100多年后，新冠肺炎疫情席卷而來，在病毒面前，青年們?nèi)匀粵_鋒在前、不畏犧牲，為守護(hù)武漢人民、全國同胞、甚至世界各國人民的生命健康而拼盡全力、奮不顧身。青年們的一腔熱血，再次綻放在保衛(wèi)祖國健康安全的最前線，作為一名新時(shí)代的青年，傳承五四精神是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，需要一代代人的奮斗。

進(jìn)一步傳承“五四”精神，要把愛國主義作為始終高揚(yáng)的旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。今天的團(tuán)日主題是“讓青春為祖國綻放”，作為一名新時(shí)代的青年，傳承五四精神是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，需要一代代人的奮斗。我們以青春為注，以理想為旗，將身上最鮮活的特質(zhì)，最執(zhí)著的態(tài)度，化作青春宣言，喊出做響亮的口號。弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃青春火炬。進(jìn)一步傳承“五四”精神，要把愛國主義作為始終高揚(yáng)的旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。勇立時(shí)代潮頭，匯聚青年力量，讓我們的青春綻放在祖國的花海中，把我們最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給我們最親愛的祖國。最后只想說，愿祖國更加強(qiáng)盛，我們終將會戰(zhàn)勝陰霾，等到疫情的陰霾散去，我們終將看見更美麗的彩虹和更美好的中國，更美好的我們!!!

中國加油!

綻放觀后感 篇2

百合花一向是高潔、純凈、自重、簡樸、優(yōu)雅、傲氣、堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，所以說如果一個(gè)人可以做到像百合花一樣潔身自好、孤芳自賞、心性純潔，那么這個(gè)人一定是一個(gè)值得尊敬、值得贊揚(yáng)的好榜樣，而電視劇《綻放吧，百合》中的女主人公“百合”就是這樣一個(gè)獨(dú)立、倔強(qiáng)、熱情、淳樸、善良又堅(jiān)韌的女性。

百合是一個(gè)自由、知性、勇敢、堅(jiān)毅的好女孩，為了響應(yīng)國家號召，她甘愿放棄北京安逸幸福的生活，然后和一群有志青年一起投身到新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中去，她這樣的覺悟、和認(rèn)知不得不讓人覺得欽佩。百合也是一個(gè)愿意吃苦、愿意犧牲，愿意付出，愿意務(wù)實(shí)的好知青，不管農(nóng)村的生活多么艱苦、環(huán)境多么惡劣、人性多么復(fù)雜，她都可以一直堅(jiān)守本心、辛勤勞動，她這樣腳踏實(shí)地、實(shí)事求是、能屈能伸的高貴品質(zhì)讓人不禁聯(lián)想到了山谷里孤傲、美麗、芬芳的百合花，這也難怪她會這么的招人喜歡。

百合更是一個(gè)不甘于平凡、不屈服于命運(yùn)、不投降于現(xiàn)實(shí)的頑強(qiáng)女子。當(dāng)自己的愛情迫于現(xiàn)實(shí)完全幻滅的時(shí)候，百合沒有一蹶不振；當(dāng)上大學(xué)的機(jī)會陰差陽錯被人頂替的時(shí)候，百合沒有耿耿于懷；當(dāng)突發(fā)意外導(dǎo)致債務(wù)高筑的時(shí)候，百合沒有一味怨天尤人；當(dāng)女兒天生聾啞、苦難重重的時(shí)候，當(dāng)兒子叛逆任性、四處闖禍的時(shí)候，百合仍舊沒有奔潰放棄；當(dāng)北京的工作屢遭變故、被人責(zé)難的時(shí)候，百合更沒有絕望喪氣……相反，為了好好生存下去，為了讓自己心愛的人和愛自己的人可以寬心，為了讓艱苦的丈夫可以實(shí)現(xiàn)夢想，為了讓兒女可以擁有美好前程，百合一直在樂觀、頑強(qiáng)、努力、辛苦、煎熬、拼命的努力著，她這樣不放棄、不拋棄、不喪氣的高貴姿態(tài)讓人深深折服。

百合的人生就像是山谷里慢慢綻放的百合花一樣，都那么的傳奇、那么的燦爛、那么的迷人，我愿意為這樣的女性感到驕傲，也愿意像這樣的女子好好學(xué)習(xí)。

綻放觀后感 篇3

全國各地的團(tuán)員們在5月4日上午10點(diǎn)都相聚一堂，通過線上網(wǎng)絡(luò)把我們連接在一起，讓我們一起上了一堂直擊心靈的主題團(tuán)課。

“意氣風(fēng)發(fā)抬頭去，壯士凌云敢登攀”，一首首激情的詩歌，仿佛又讓我們看到了北大學(xué)子五四運(yùn)動時(shí)期的熱忱，他們的詩朗誦讓我激情澎湃，心中也堅(jiān)定了說了一句“武漢加油”!我們也知道了那些默默付出的人，友誼關(guān)海關(guān)的青年突擊隊(duì)們，堅(jiān)守在邊境第一防線，還有助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)的青年團(tuán)，踐行習(xí)近平總書記提出的“向海經(jīng)濟(jì)”，也逐步為這次疫情恢復(fù)我們國家受損的經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)維修的青年們?nèi)ド钊肓私庖黄臍v程，也展現(xiàn)了祖國的逐步繁榮，傳承了“紅旗精神”，自力更生艱苦創(chuàng)作，一絲不茍不為名利，為國為黨爭光。

最后播放了《少年》這一首歌，激情澎湃，視頻中有當(dāng)今的少年和以前的英雄，五四精神一代代相傳。我們都是曾經(jīng)的那個(gè)少年。我們期待著，疫情過后回到校園的重逢時(shí)刻，此生不悔入華夏!接力筑夢火炬，閃耀堅(jiān)卓星光。

不同的崗位的青年出來發(fā)表每個(gè)行業(yè)的艱辛，但更多體現(xiàn)的是傳承的這個(gè)精神。王俊凱說，他會好好利用好“明星效應(yīng)”，更好的做好表率。朗朗說，別人教會了我，我也要幫助更多的人。吳磊說，作為一個(gè)演員，最終目的是向整個(gè)社會傳遞真善美。中國女足隊(duì)長稱穿著國旗站在賽場，這種自豪與責(zé)任感是油然而生的。乒乓球運(yùn)動員丁寧說，最大的期待是站在東京奧運(yùn)會賽場上奪冠，這是用最好的方法致敬過去的英雄。我們擁有扎實(shí)的根，更要自信的實(shí)現(xiàn)自己的中國夢。

每個(gè)人都有對夢想的追求，夢想讓他們到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我們每一個(gè)團(tuán)員都在不同的崗位，用實(shí)際行動一起為這個(gè)國家貢獻(xiàn)力量，都是我們的青春楷模。堅(jiān)定理想信念是青年成長成才的力量之源，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。五四精神，傳承有我，在祖國的發(fā)展路上譜寫著自己的青春華章!

綻放觀后感 篇4

紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上，習(xí)近平的重要講話中，提及了15次青春、26次奮斗，可見美好的生活是將奮斗與青春，與新時(shí)代，與我們美好的未來，緊密聯(lián)系起來。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，奮斗是幸福的源泉，需要年輕教師永遠(yuǎn)葆有奮斗追求、時(shí)刻保持奮斗狀態(tài)、大力弘揚(yáng)奮斗精神。年輕教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，有如《金縷衣》詩句“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”所示，青春之火，為祖國而燃燒。

我們處在這么好的新時(shí)代新機(jī)遇里，更應(yīng)該利用好這一時(shí)光，積極的有所作為。正如未來之路，因奮斗而精彩。如果說愛國是我們不變的信念，奮斗應(yīng)該就是永恒的底色。奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的第一書記，堅(jiān)守三尺講臺的“最美教師”，趕赴火場的“逆行英雄”……無數(shù)努力拼搏的青年，用年輕的肩膀托舉起這個(gè)大有希望的新時(shí)代。是他們，寫下了豪邁的追夢宣言：無奮斗，不青春!

為此，年輕教師必須要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，并始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，積極培養(yǎng)應(yīng)變謀略，必須具有冷靜的頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的能力，要做到自信、機(jī)制、沉著、果斷、以不變應(yīng)萬變，要時(shí)刻保持清醒和冷靜的頭腦，修正錯誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，埋下身子、踏實(shí)苦干，以飽滿的奮斗激情，認(rèn)真推進(jìn)偉大事業(yè)、偉大工程。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。新時(shí)代青年的使命就是要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想，國家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代的教師，就要聽黨話，跟黨走，忠于祖國和人民，樹立遠(yuǎn)大理想，把自己的遠(yuǎn)大理想和祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起，融入奮進(jìn)的新時(shí)代，努力提升自身素質(zhì)，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入學(xué)習(xí)、生活和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，在知行合一中奉獻(xiàn)青春、智慧和力量。

綻放觀后感 篇5

一個(gè)國家和民族在發(fā)展的道路上，總會發(fā)生一些影響深遠(yuǎn)的重大歷史事件，鐫刻在這個(gè)國家和民族的集體記憶中，反映出國家和民族的凝聚力和精神走勢，預(yù)示著這個(gè)國家和民族的未來。

五月四日是“五四”青年節(jié)。86年前爆發(fā)的那一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運(yùn)動——五四運(yùn)動，就是中華民族光輝史冊里動人的一卷。一批批有志青年從此走上了波瀾壯闊的奮斗征程，歷經(jīng)磨難而不屈，飽嘗艱辛而不衰，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，譜寫出了一支支可歌可泣的青春之歌。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，勇于創(chuàng)新，這鮮明地寫在五四精神的旗幟上。中國革命的先驅(qū)李大釗曾疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。愛國主義，始終是中國青年運(yùn)動的旗幟。有了這樣的愛國主義精神，中國青年運(yùn)動就有了正確的前進(jìn)方向和強(qiáng)大的精神動力。當(dāng)代中國青年，一定要高舉愛國主義旗幟，沿著黨指引的道路繼續(xù)奮勇前進(jìn)。勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，是一代代青年人的青春和使命，也應(yīng)該是當(dāng)下青年人的追求和風(fēng)采。

我們正面對著世界經(jīng)濟(jì)和科技前所未有的大發(fā)展，也面對著前所未有的激烈的國際競爭。這是一場全球范圍的大競爭，任何國家、任何民族都回避不了。在這場競爭中，就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。青年是國家的希望和未來，歷史責(zé)任重大。每一個(gè)青年人都要努力從我國改革和建設(shè)的實(shí)踐中汲取智慧和力量，努力學(xué)習(xí)和掌握必需的技能和本領(lǐng)，與時(shí)代同步，與祖國同行。形勢逼人，只有學(xué)習(xí)，才能走上成才之路、成功之路。廣大青年朋友要有一種只爭朝夕的緊迫感，大膽吸收人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，注意瞄準(zhǔn)知識創(chuàng)新的趨勢和潮流，努力在科技文化發(fā)展的最前沿占有一席之地。要按照社會發(fā)展的實(shí)際需要，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成才的立足點(diǎn)和切入口，不斷提高成才的層次，努力成為社會發(fā)展急需的高素質(zhì)人才。這是廣大青年朋友們對國家、對民族、對人民必須肩負(fù)起來的歷史責(zé)任。奉獻(xiàn)是一種別樣的青春。許許多多的青年朋友默默無聞地奉獻(xiàn)在自己的工作崗位上，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為錦繡河山增光添彩。在奉獻(xiàn)中確定人生的坐標(biāo)，在奮斗中建功立業(yè)，這是一切有志有為青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確道路。

作為當(dāng)代的有志青年，我們要不忘歷史，不負(fù)重托，牢記使命，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量。

綻放觀后感 篇6

小朋友!你們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?我最喜歡讀這本書了。

這本書是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的，書中的主人公保爾.柯察金是一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。他經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，克服了令人難以想象的困難，是什么力量支配著他?是共產(chǎn)主義堅(jiān)定不移的信念。

在一次戰(zhàn)斗中，保爾被一顆炮彈炸傷了腳，當(dāng)他腳上全是鮮血，他沒有后退，用繃帶扎好了傷口繼續(xù)戰(zhàn)斗，不久，他肚子又中了一顆子彈，最后，他被抬到醫(yī)院，經(jīng)過一段修養(yǎng)之后，保爾繼續(xù)參加戰(zhàn)斗，開始了自己的新生活。讓我感觸最深的是保爾在身負(fù)重傷腳上滿是鮮血時(shí)，仍然不畏死亡，堅(jiān)持為國家而戰(zhàn)，在他身上完美的詮釋了什么是永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的英雄主義精神!

我記得有一個(gè)同學(xué)騎自行車摔跤了，把膝蓋摔流血了，他哭著說：好疼呀!我再也不騎車了。我聞聲趕緊拿我的消毒紙巾給他擦擦，安慰他說：沒事的，下次小心點(diǎn)騎。不能為了一次失敗就氣餒放棄。我們一邊說著話，一邊推著車往家里走，慢慢地忘記剛才發(fā)生的事情!

鋼鐵原來就是在烈火焚燒中煉成的，英雄就是在磨難中造就的，保爾在那么絕望的環(huán)境中都可以堅(jiān)持不放棄，我們這些小困難又算的上什么呢?我們要勇敢追逐自己的夢想，努力去拼搏奮斗，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游四海!《鋼鐵是怎樣練成的》這本書，不僅讓我認(rèn)識意志頑強(qiáng)的保爾，也讓我更加明確了自己以后的學(xué)習(xí)道路要勇往直前，奮勇前行!

教師評語：作者用細(xì)膩的筆觸寫出保爾的意志堅(jiān)定，不畏困難，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際，寫出自身的感受，整篇文章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，理解獨(dú)到。人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧.，我們站在新世紀(jì)的門檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑保爾精神，意義非同小可。

綻放觀后感 篇7

我已不再是小孩子了。

初讀《城南舊事》，我便被這一句話撥動心弦。這本書以溫柔淡雅的記敘風(fēng)格描寫了一串串的故事，這些故事或喜或悲，或有趣或離奇。讀了這些故事，我不禁為主人公林英子所打動。

英子是一個(gè)天真無邪的小女孩，年幼時(shí)輾轉(zhuǎn)至北京居住。在這一個(gè)個(gè)故事里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)善良的孩子，成人們眼中所有瘋子、傻子、小偷都被英子那純潔的心靈所接受。她的心，仿佛一朵悄然綻放的花兒，給無望者帶去了希望，給所有讀者帶來了芬芳。

在本書中，許多情節(jié)都栩栩如生地描寫出英子富有同情心的形象：被惠安館的瘋子秀貞所感動并與她為友，幫助她找到了女兒；看到為生計(jì)所迫為家人而偷盜的小偷，雖然心里矛盾卻同情著他，為他的被捕而深深傷心……縱使英子只是一個(gè)小小的孩子，卻使人們看到了世界的真實(shí)、善良的一面。

當(dāng)然，英子也在這些故事中成長著，成熟著。在自己童年的尾聲，英子作為畢業(yè)生代表，走上主席臺發(fā)表致謝詞，實(shí)現(xiàn)了幼時(shí)的夢想。與此同時(shí)，她病重的爸爸卻已慢慢走向生命的終點(diǎn)。就這樣，英子告別自己的童年記憶時(shí)，也悲痛地與父親告別?？墒?，英子是那樣勇敢、堅(jiān)定，她悄悄扛起大人的擔(dān)子，體現(xiàn)了自己非凡的勇氣。

她已不再是小孩子了。

看著英子在我的眼前以奔跑的速度成長著，我收獲了濃濃的感動。昨日她因去學(xué)堂遲到而挨打，今日卻已經(jīng)撿起爸爸的小青石榴，安慰著媽媽，弟弟和妹妹。墻角的'夾竹桃仿佛落了罷，但我心中卻有著一朵悄然綻放的花兒。童年固然是短暫的，那些言行稚嫩的日子也在漸漸遠(yuǎn)去，但是它們是我們珍貴的記憶，它們促使著我們成熟，就像英子一樣，緩緩走過童年的日子。

就讓我們緩緩地走近那些城南舊事，與故事中的人們一起歡笑，哭泣，呼喊，流汗，尖叫，隨著昨日發(fā)黃的影像，隨著如同涓涓細(xì)流的那些舊事，一起體味那別樣的成長歷程吧。

綻放觀后感 篇8

劉若花，一個(gè)很普通的女孩子，如果只看她的名字，你一定會認(rèn)為她是一個(gè)長像似花的女孩子。本來事實(shí)理當(dāng)如此，可是在她一歲的時(shí)候，因?yàn)楦赣H的粗心，一場突如其來的大火降臨到了這個(gè)不幸的家庭，當(dāng)他的父親裹著濕被子從火災(zāi)中救她出來的時(shí)候，她幾乎窒息。雖然劉若花的生命保住了，可是她的臉頰已經(jīng)疤痕縱橫、色斑重疊。而她的右手也因?yàn)槟峭蝗缙鋪淼拇蠡鹗谷齻€(gè)手指略短，手背布滿傷痕，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以握住筆。盡管這樣她卻不為命運(yùn)所屈服，事實(shí)證明她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。沒有哪個(gè)人是不愛美的，劉若花自然也是如此，老天奪去了她的美貌，卻賜予了她堅(jiān)強(qiáng)的心靈，讓失去了美貌的她從未掉下一滴眼淚，要知道她可只是一個(gè)女孩子呀！

在參加新生軍訓(xùn)的時(shí)候劉若花就站在最前排，昂著頭勇敢的面對數(shù)千名陌生的面孔，頂著無數(shù)好奇的聲音，而我在第一次在語文課上臺演講的時(shí)候臺下四十多雙眼睛齊刷刷的向我我望來時(shí)，我就雙腿發(fā)軟。從這就可以看出我們與她的差距。

我懂了！不必抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。只有在磨難中生活，才可以化悲痛為力量，努力向前。也只有這樣才可以讓生命之花綻放的更為炫麗。

綻放觀后感匯總5篇

以下是欄目小編為您搜集的有關(guān)“綻放觀后感”的相關(guān)信息。全身心的投入到影視作品里，能使人受益匪淺，許多優(yōu)秀的想法和見解都在源于觀看電影時(shí)產(chǎn)生。觀后感是觀眾認(rèn)識和理解影視作品的一種表現(xiàn)，一個(gè)人的寫作水平可能在寫議論文時(shí)得到體現(xiàn)。閱讀對知識的積累非常重要希望以下內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖迹?/p>

綻放觀后感【篇1】

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《等待綻放》讀后感-讀后感，希望對大家有所幫助。

《等待綻放》光看書名就特別吸引我，讀后才知道這本書的內(nèi)容，是一位母親陪孩子度過整個(gè)高三的陪讀筆記。讀后頗為感動，我感受到了一位母親對孩子的那種細(xì)膩的關(guān)心和無微不至的關(guān)愛，尤其是這段話“等待著你的綻放，或許你只是尋常的一朵小花，將掩沒于紅塵阡陌中，可是，對我來說，你是唯一的，你的絢爛將無可替代”。短短的幾行字，道出了一位母親內(nèi)心最真實(shí)的想法，讓多少母親產(chǎn)生了共鳴，于一位母親而言，無論孩子取得怎樣的成績，他都是自己的唯一，是無可替代的。當(dāng)一個(gè)人成功時(shí)，沒有人會比他的親人感到更欣慰！當(dāng)一個(gè)頑劣的孩子考上心儀的名校時(shí)，沒有人會比他的父母更幸福！

作者的孩子是一位極普通的孩子，與許多孩子一樣，存在許多問題，她寫道“我的小孩，他只是一個(gè)尋常的小孩，理想極少崇高，不過是將來能進(jìn)一家小公司，做個(gè)小職員，與世無爭地過一輩子。讀初中時(shí)，他迷上玄幻小說。即使中考當(dāng)頭，他也能逃過我的眼睛，在作業(yè)本下，攤一本小說看。結(jié)果是，他與重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過，只能進(jìn)一所普通高中?！边@是作者在書中對其兒子的交待，就是這樣一個(gè)學(xué)生，一直自暴自棄到高中二年級，如何轉(zhuǎn)化教育好自己的孩子，作為母親的作家和普通家長也樣面臨著愛恨交加的心路歷程。為了改變孩子的頑世不恭，為了讓孩子順利通過高考，作家采取了一以貫之的賞識教育。不管孩子迷惘也好，失落也好，還是彷徨也好，作者始終沒有放棄對自己孩子考取大學(xué)的信心。面對兒子年級200多名的成績，當(dāng)熟悉的任課老師對自己搖頭時(shí)，但是作為母親節(jié)日快樂她沒有搖頭。作者不斷利用自己是語文老師的優(yōu)勢向孩子推薦勵志類文章，終于一個(gè)臺灣作者回顧少年時(shí)代頑劣的文章打動了兒子，讓兒子突然醒悟起來，明白一個(gè)人終究要靠成就才能贏得世人的尊重。從年級200多名到年級第1名，當(dāng)然這其間不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)歷過N次起起落落，作者在《等待綻放》中借助自己細(xì)膩的文筆、過人的觀察一一記錄下來，讓人們在閱讀時(shí)和作者一樣同悲同喜。為孩子的考試失誤而寢食難安，也會為孩子的一次考試進(jìn)步而得瑟，權(quán)不把自己當(dāng)一個(gè)有影響力的作家，在孩子面臨高考這件事上,往往會和普通人一樣,情感變得起伏不定?？少F的是作者采取的始終是一種欣賞態(tài)度，讓孩子隨時(shí)隨地感受到了父母的愛。當(dāng)作者寫到兒子被一篇《花開不敗》文章感動時(shí)，寫道：你又看到一篇文章，文章叫《花開不敗》，是一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女生寫的。她回顧了她高考那一年，她從一個(gè)名不見經(jīng)傳的小卒子，抱定復(fù)旦大學(xué)這個(gè)信念，一路狂追，最終，成考場上一匹躍出的黑馬，在所有人不能置信的'情況下，她跨進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)的門。這篇文章又刺激了你，刺激得你熱血沸騰。你又把它打印了好幾份，分發(fā)給班上的同學(xué)。你們相約，你說，說不定我們也能成為那匹黑馬……”父母的引導(dǎo)和理解,會成為孩子發(fā)憤圖強(qiáng)的動力，孩子從父母的言行中感受不到失落和不安，只有這樣，才能一門心思備戰(zhàn)高考。在作者的鼓勵之下,孩子漸漸找回了自信并明確了考取重點(diǎn)大學(xué)的目標(biāo)；在這樣的動力之下，最終完成了超越，經(jīng)歷過百日沖刺之后，成績終于考到了年級第一。我們作為讀者，同樣分享了作者的喜悅。喜歡用音樂煮文字的作者，同樣是一位細(xì)膩又有耐心的母親，她將自己的愛心貫徹在她的其他作品里，因?yàn)樘矚g作者，于是，從網(wǎng)絡(luò)上查詢了她其他的作品，《每一棵草都會開花》、《風(fēng)會記得一朵花的香》等，從這些書名中，我感受到作者喜歡生活、崇尚自由的浪漫情懷，我會利用業(yè)務(wù)時(shí)間一一拜讀。

這位偉大的母親與孩子共同努力，他們創(chuàng)造了奇跡，這個(gè)奇跡的名字就叫等待，教育需要愛，教育更需要耐心和等待。作為老師，作為家長，我們心里有多少愛，對孩子有多少耐心和等待呢？要知道教育要遵循孩子成長的規(guī)律，生命的成長不是一朝一夕就能完成的，因此我們要學(xué)會等待。在對待孩子的態(tài)度上，我們很多教師和家長（包括我自己）有太多的恨鐵不成鋼、太多的急躁冒進(jìn)、太多的高期待和不理解。有時(shí)是我們親手殺死了孩子的自信心和進(jìn)取心。教育，需要耐心等待，一個(gè)好的品質(zhì)的形成，一個(gè)不良品質(zhì)的矯正，都不可能是一蹴而就的，而是一個(gè)長期的、曲折的過程。這個(gè)過程需要教師也需要家長耐心地引導(dǎo)和等待。

不論是作為母親還是老師，我們往往缺乏的就是一份耐心和等待，我們要時(shí)刻提醒自己，每一位孩子都是一顆希望的種子，他們一旦遇到合適的環(huán)境，就會生根發(fā)芽。讓我們用愛心去溫暖孩子的心靈，學(xué)會和孩子一起成長，和孩子一起體驗(yàn)成長的快樂與煩惱，一起收獲成功的欣喜與激動?。▌⒔鹆幔?/p>

綻放觀后感【篇2】

讓青春在黨和人民需要的地方綻放

“那群白衣戰(zhàn)士，只不過是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，在和死神搶人?！痹谶@次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國青年的精神風(fēng)貌。

疫情發(fā)生后，北京大學(xué)人民醫(yī)院創(chuàng)傷救治中心主治醫(yī)師劉中砥抱著“國有難、召必應(yīng)、戰(zhàn)必勝”的信念，主動請纓，義無反顧地馳援武漢。

“初入武漢，機(jī)場、車站、廣場褪去昔日的繁華，我們看到這場疫情給城市帶來的傷害。冬日的寒氣甚囂，但阻擋不了我們誓與病魔決戰(zhàn)的熱心?！眲⒅许普f，第一次進(jìn)入污染區(qū)病房時(shí)也曾感到緊張和不安，但看到患者投來期盼和信任的目光時(shí)，頓時(shí)覺得自己有責(zé)任、有能力幫助這些病人。經(jīng)過不斷努力，越來越多的患者從焦躁、惶恐的情緒中逐漸解脫，恢復(fù)了健康。

北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員田家利表示，作為一名黨員、一名北大醫(yī)學(xué)人，在國家和人民的艱難時(shí)刻，應(yīng)該“召之即來，來之能戰(zhàn)”，將自身所學(xué)回報(bào)社會、回報(bào)人民?！拔覉?jiān)信‘青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)’，在這個(gè)危急時(shí)刻，我們應(yīng)變成戰(zhàn)士，勇敢地與病毒作戰(zhàn)?！碧锛依f，要不忘初心使命，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春之花在黨和人民需要的地方綻放。

看到患者康復(fù)就覺得辛苦都值得了

如今，北京大學(xué)人民醫(yī)院骨腫瘤科護(hù)師張靜援鄂已有1個(gè)多月了，雖然也會時(shí)常想念家人，但她更多時(shí)候是在為武漢確診人數(shù)逐漸減少而感到欣喜。

“大家都說我們‘舍小家，為大家’，其實(shí)我并沒有覺得自己有多偉大，只要看到患者逐漸康復(fù)，就覺得這些辛苦都值得了?，F(xiàn)在，勝利的曙光就在前方了，讓我們一起加油，堅(jiān)持到最后?！睆堨o說。

是的，一定能夠堅(jiān)持到最后，迎來戰(zhàn)役勝利的喜悅和幸福。“同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)門前的玉蘭花已經(jīng)陸續(xù)盛開，春天已經(jīng)來臨。人們常說‘90后’是積極、樂觀、對生活充滿希望的一代人，我相信：‘沒有一個(gè)寒冬不可逾越’，武漢這座城市恢復(fù)往日生機(jī)，指日可待。”北京大學(xué)人民醫(yī)院泌尿與碎石中心護(hù)師權(quán)怡說。

努力成為守護(hù)人民健康的忠誠衛(wèi)士

“我曾親眼看見北醫(yī)三院第三批援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)義無反顧地出征，看到師兄師姐們急匆匆回家收拾東西，親耳聽到他們打電話和家人說‘你別說話，聽我講’，我心中充滿了感動和敬意。離他們這么近，我感到很榮幸?！北本┐髮W(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院級臨床八年制博士生藺雨萱說。

藺雨萱認(rèn)為，作為北大醫(yī)學(xué)人，應(yīng)以其為榜樣，堅(jiān)守崗位、盡己所能、拼搏奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)、練就仁心仁術(shù)，努力成為守護(hù)人民健康的忠誠衛(wèi)士，踐行入黨的初心和誓言。

北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院級博士研究生楊振表示，作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)博士生，今后要努力用自己所學(xué)的專業(yè)知識、專業(yè)技能服務(wù)人民，在工作崗位上的每一天都認(rèn)真負(fù)責(zé)，待患者如親人，讓每一個(gè)患者得到治療;要以這些援鄂的同行們?yōu)榘駱?，努力成為一名合格的人民醫(yī)生。

“青春是人一生中體力、智力狀態(tài)的階段，也是為今后的人生道路奠定良好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們作為青年黨員更要珍惜這段美好時(shí)光，努力磨礪意志品質(zhì)、練就過硬本領(lǐng)，只有這樣，才能在今后的歲月里擔(dān)當(dāng)?shù)闷饡r(shí)代賦予的重任。”北京大學(xué)哲學(xué)系級碩士生黨員龍世毅說。

打贏硬仗需要硬核支撐。

新冠肺炎疫情防控是一場硬仗，打贏硬仗需要硬核支撐，這個(gè)硬核就是科學(xué)技術(shù)。不論是溯源、預(yù)防、診斷，還是救治、控制、決策，疫情防控的每一步都離不開科技的力量。

面對復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢，要堅(jiān)持用好科技這個(gè)有力武器，堅(jiān)持向科學(xué)要答案、要方法;要深入推進(jìn)科學(xué)防控，建立健全科學(xué)的防控體系，讓科研創(chuàng)新真正發(fā)揮實(shí)戰(zhàn)效果，做到疫情可溯、可診、可防、可治、可控;要把疫情防控科研攻關(guān)作為科技戰(zhàn)線的一項(xiàng)重大而緊迫任務(wù)，盡快攻克重點(diǎn)難點(diǎn)問題，為打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大科技支撐。

綻放觀后感【篇3】

小編為大家搜集了關(guān)于《愛之花悄悄綻放讀后感》，供大家參考。更多文章請關(guān)注本網(wǎng)站。

愛之花悄悄綻放讀后感

寒假期間我讀了《愛之花悄悄綻放》這本書，這本書是黑龍江美術(shù)出版社出版的。這本書中講述了一件又一件讓人感動的親情故事，描繪了父親那嚴(yán)厲又溫暖的愛，描繪了母親那不求回報(bào)無私奉獻(xiàn)的愛。書中讓我印象最深的一句話就是“父恩比天高，母愛比海深”。

“ 愛之花悄悄綻放”這本書寫的是能讓學(xué)生感動一生的親情故事，因此在讀這本書的時(shí)候我懂了很多以前不懂的道理。比如讀“爸媽的午餐”這篇時(shí)看到爸爸媽媽給放假回家的孩子變著法的做好吃的，自己卻吃著一元四個(gè)的冷饅頭時(shí)。我的腦海里想到每次做好吃的爸爸媽媽總是說姑娘多吃點(diǎn)自己卻舍多得動筷子的事。我明白了爸爸媽媽那份樸實(shí)而濃濃的愛

親情是一個(gè)人一輩子都無法割舍的情感，一個(gè)人出生的時(shí)候就已經(jīng)決定了這種情感關(guān)聯(lián)?？墒俏覀兛偸呛雎杂H情的存在?？墒茄獫庥谒摹扒椤眳s一直在我們身上流淌.那一刻我懂了一定要愛我的父母和家人因?yàn)樗麄兪巧咸炫蓙韾畚覀兊奶焓?，有了他們，我們的`人生才會完整。

這本書洋溢著一種精神，那就是親情和感恩，故事中的那種父母對子女樸實(shí)無華的愛值得我們尊敬。

可以自己適當(dāng)加一些自己的理解，望成為滿意答案。

延展閱讀：怎樣寫讀后感

讀后感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀后感

讀后感的格式：

第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容，加以概括，作者寫了些什么，想表達(dá)些什么。

第二段選擇一個(gè)其中比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方，把它表達(dá)出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。

第三段聯(lián)系實(shí)際的生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情的實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了些什么。

做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來了

當(dāng)然不一定就三段

中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好

但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。?

首先事要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。?

其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?

第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

最后，寫讀后感的注意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

綻放觀后感【篇4】

今天我們進(jìn)行了“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”五四主題團(tuán)日活動直播的觀看學(xué)習(xí)，作為新時(shí)代的中國青年，面對這場戰(zhàn)疫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名義宣示了“不懼”“不退”的擔(dān)當(dāng)。

90后、95后對青春的響亮回答，寫在摘下口罩的勒痕上，寫在穿著防護(hù)服的陌生背影上，也寫在戰(zhàn)“疫”烈士的墓志銘上。總有一種奮不顧身的力量，點(diǎn)燃青春熱血，給青春留下最值得珍藏的記憶。20年前的孩子已經(jīng)長大，他們是逆行而上的天使，在最好的年華做最有意義的事情。面對突如其來的新冠疫情疫情，90后、95后毅然出列，交出一張讓祖國放心、讓人民滿意、讓親人自豪的優(yōu)秀答卷。

融入時(shí)代的青春之歌叩擊靈魂，走近抗擊疫情的青春畫卷力透紙背，伴隨著座談交流的漸入尾聲，隔著屏幕卻連著心緒的對話與分享已然肇始延續(xù)，我們定會奮發(fā)有為，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊虑嗄辏?/p>

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到了我們的肩上。時(shí)代賦予了五四精神新的含義，在秉承五四精神的同時(shí)，我們用我們的青春與熱血譜寫出永恒的時(shí)代旋律?！拔逅?的那種憂國憂民的五四精神，那種無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感，那種為了民主與科學(xué)而不斷探索的執(zhí)著與毅力，已經(jīng)深深的感染到當(dāng)代的中國青年。五四精神，像一縷朝陽，帶來了光明與希望，照耀著我們，激勵著我們。

綻放觀后感【篇5】

當(dāng)你全身貫注的聽她彈琴時(shí)，你一定會走進(jìn)琴聲之中，因?yàn)樗那俾晫?shí)在太美妙了。當(dāng)我看到《綻放》這部感人的電影時(shí)，一個(gè)叫月明的一個(gè)盲女，她用自己的成功，深深地激勵著我們，啟發(fā)著我們。她拉的手風(fēng)琴也非常好聽。

”月明有一顆很善良的心，而且她還有愛心。月明她用她的成功，啟發(fā)我們。讓我們懂得了：

一個(gè)殘疾人，只要她有遠(yuǎn)大的理想，愿意為她的理想而奮斗，你就會成功，你就會成為一個(gè)陌生的人。月明她是一個(gè)**天才，她彈鋼琴的級數(shù)都是10級。有一次，她在森林花園里拉手風(fēng)琴時(shí)，不知道的喬珍來了，把耳朵放在手風(fēng)琴上。她聽手風(fēng)琴很好聽。

這時(shí)大凱拿著雨傘給月明擋雨，這時(shí)月明說：“我又找到了新的感覺。當(dāng)別人幫助自己時(shí)，也應(yīng)該幫助別人，報(bào)答那些幫助過自己的人。

在這段人生中，月明似乎聽到了自己的成功夢想！有一次，月亮在花香中，突然下起了傾盆大雨，月亮只是沒有帶傘。令我們驚訝的是，張?jiān)旅鞅灰螽?dāng)一所**學(xué)院的老師。

關(guān)于綻放的觀后感精選7篇

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫作文，寫作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語言組織能力。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的關(guān)于綻放的觀后感精選7篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于綻放的觀后感(篇1)

如果你受到重大的打擊，你會怎么辦，是永遠(yuǎn)墮落下去，還是握緊拳抬起頭，勇敢的面對它。海倫選擇了后者，她讓自己的生命之花，美麗的綻放了！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧?！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫凱勒的生命之花美麗的綻放了……

海倫是不幸的，又是幸運(yùn)的。她在19個(gè)月失去視力之后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，幼小的她不知該如何排遣與世隔絕分孤獨(dú)感。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同時(shí)，便變得古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師發(fā)現(xiàn)了她，走進(jìn)了她，從此改變了她的全部生活。她教會海倫認(rèn)字，才使得她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通，也讓她的生命之花漸漸長成嫩芽。

在她艱難的求學(xué)過程中，對知識的渴望成了她前進(jìn)動力，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會的德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部著作，把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌到了就再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端！

而除了知識，還有一樣?xùn)|西使她迷戀——大自然。在海倫細(xì)膩的筆下，我絲毫感覺不到這出自一位盲聾人之手，甚至連我這樣健全之人也沒有像她這樣好好感受世界。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，去參加博物館，“聽”音樂，甚至是去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受世界，感受生命的。

而身為盲人的海倫，又怎能不了解那些盲人的愿望。她參加救助盲人事業(yè)，用文字感化世人，用語言鼓勵盲人。她如一盞燈，用自己身上的光輝打動別人，照亮世界。讓自己的生命之花美麗綻放！

生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，可你是否好好過完了這一生，是否能好好過完這短暫的一生。這一切都取決于你自己。但我知道，海倫凱勒她度過了一個(gè)美好的人生

如果你受到重大的打擊，你會怎么辦，是永遠(yuǎn)墮落下去，還是握緊拳抬起頭，勇敢的面對它。海倫選擇了后者，她讓自己的生命之花，美麗的綻放了！

關(guān)于綻放的觀后感(篇2)

有一天我沒事就去書房看看書，在一個(gè)最不顯眼的地方我看到一本名叫《感恩的心》一本書。我一吹上面滿是灰塵，看來這本書是很長時(shí)間沒人看了，翻開書里面有一股淡淡霉味，書都快要都發(fā)黃，但我卻一點(diǎn)都不嫌棄拿來津津有味的讀了起來。這本書給我的最初印象就是樸實(shí)，沒有華麗的包裝，沒有讓人看了覺得激情高昂的詞句，雖然很平淡，卻有種濃濃的親切感，有種讓你一個(gè)人懷著平常心靜靜讀下去的期望。書的封面設(shè)計(jì)也很簡單，但卻看出了設(shè)計(jì)者別出心裁，作者唐曉龍用一支燃亮的蠟燭向我們詮釋了生命的含義，其中一行“以一顆感恩的心去面對生命中的每一位有緣人！”這句話，讓我們看到了生活的真正色彩。

翻開封面，赫然映入眼瞼的是“題記——常懷感恩心，一生無憾事?！陡卸鞯男摹纷屛覀円煌袆又袊　苯又菍懥?頁的序，看完序就讓我覺得原來世上有那么多需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會和諧的黏合劑，和諧社會需要感恩。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，其中就是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，到接著出生、跚跚學(xué)步、呀呀學(xué)語、長大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就是親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?！親情，有一種奇妙無比的力量；親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑；親情，是時(shí)間沖淡不了的情懷。父母是世界最偉大的人，他們生養(yǎng)了我們，給我們無窮的愛。

他們給我們的愛像滔滔不絕的泉水一樣源源不斷的呵護(hù)祖國的花朵。他們是天使，細(xì)心的照料自己的孩子；他們是園丁，永遠(yuǎn)付出而不求回報(bào)；他們是大樹，時(shí)時(shí)刻刻為他們的孩子遮風(fēng)擋雨。我從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許我從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。

你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親人不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。

正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩?！备改笧樽优畵纹鹆艘黄瑦鄣奶炜?，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。

我記得央視曾播過的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心對母親的感恩。

我們要以一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，養(yǎng)育成人，他們是多么的偉大呀，我們一定要學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心，去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！

最后允許我借用作者的一句話送給大家：常懷感恩心，一生無憾事??！

關(guān)于綻放的觀后感(篇3)

序：世界，是普通的，每個(gè)人眼中的世界都是千律一篇的。但是，一個(gè)人的生活是不平凡的，每個(gè)人都有自己的活法。

平凡的世界，路遙的一部百萬字巨著。講述了中國成立，1975年到1985年，圍繞著一個(gè)平平常常的鄉(xiāng)村——雙水村發(fā)生的故事，書里的兩位主人公是在雙水村一戶普通的不能再普通的家庭里的兩兄弟，一個(gè)叫孫少安，一個(gè)叫孫少平，他們的父親名叫孫玉厚，一個(gè)樸實(shí)、善良的莊稼人，老幺孫少平是這個(gè)普通的家庭里唯一一個(gè)有過高中學(xué)歷的文化人，而大哥孫少安只有初中的文憑，但是憑一己之力建設(shè)了一個(gè)磚廠每天盈利不斷。

平凡的世界全書分三部，第一部講述了1975年，孫少平進(jìn)入原西中學(xué)讀書，一家庭經(jīng)濟(jì)所迫，過得十分平窮，可謂寒門子弟，但是竟然與縣革委副主任的女兒田曉霞相識，他在田曉霞的幫助下了解到了外部世界，大哥孫少安則一直安安分分的在家里勞動與田福堂的女兒田潤葉產(chǎn)生情愫，無奈，身為村支書的田福堂不同意，進(jìn)過煎熬，他在山西娶回勤勞善良的賀秀蓮，田潤葉也被迫嫁給了李向前。在雙水村，田福堂急于增加威信，組織偷挖河壩以及上游搶水，鬧出了人命。之后，為了“學(xué)大寨”他炸山修田，惹得村民不得不搬家搞得怨聲連天。這時(shí)我們的主人公們才發(fā)現(xiàn)，生活的航道已經(jīng)徹底改變了。

第二部講述了土地責(zé)任制的變化給雙水村帶來了很大的改變，本身正在念高中，準(zhǔn)備考大學(xué)的孫少平因?yàn)榧依锶耸植粔蛩曰氐搅穗p水村，從此與田曉霞天各一方。此時(shí)孫玉厚家里加上兩個(gè)孩子有三個(gè)勞動力，成為了讓其他家庭羨慕的存在，孫少安頭腦靈活，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，開辦了磚廠，成為了公社的“冒尖戶”，而孫少安懷著青少年對青春的激情，想去省城拼搏一番。孫少安的磚廠生意漸漸紅火起來，孫少安也在省城扎下了根成為了一個(gè)地地道道的攬工漢。并且找到了上大學(xué)的田曉霞，此時(shí)的她已經(jīng)是陜西縣省委副書記的女兒了。兩人身份相差懸殊，可是仍然成為了情侶關(guān)系。孫少平在田曉霞的幫助下拿到了去礦山工作的機(jī)會，成為了一名煤礦工人，孫少安也被評為公社冒尖戶之一。這兄弟倆的生活各有不同。而田潤葉的丈夫李向前因醉酒駕車導(dǎo)致下肢癱瘓。

第三部講述了孫少平來到了大牙港礦山。成為了一名驕傲的煤礦工人。在自己師傅的照顧下勤勤懇懇的工作，而孫少安磚廠因?yàn)檎伊艘粋€(gè)不會使用制磚機(jī)的師傅所以破產(chǎn)，一度頹廢，田曉霞畢業(yè)后去當(dāng)了記者，又一次在報(bào)道抗洪時(shí)不幸犧牲了，孫少平知道后更是傷心欲絕，這兄弟倆都在低谷中，但是孫少安得到了貴人相助，很快就把債換上了，并從低谷中走了出來。雙水村又聽見了機(jī)器的轟鳴聲，孫少平也漸漸的淡忘了田曉霞，又開始了新的生活，但是厄運(yùn)有降臨在少安這個(gè)剛從低谷中走出來的人，再一次由他家出資的歡慶上，賀秀蓮大吐血，送到醫(yī)院被確認(rèn)是肺癌晚期，而少平在礦山為了救自己的徒弟收了重傷，原本英俊的面孔被毀，休養(yǎng)過后接到了自己高中同學(xué)的妹妹金秀的表白，但是孫少平怕耽誤了她的前程，并且心中有虧，沒有同意。休養(yǎng)過后，他又進(jìn)入了礦山，開啟了自己新的生活。

全書從講述了少安、少平兩人的生活讓我們學(xué)到了拼搏、樂觀、奮斗、自食其力等等。

在每個(gè)人的眼中，世界都是一樣的，平凡的。

少安、少平自己的故事在浩大的世界上算不上一回事，這個(gè)世界有千千萬萬個(gè)孫少安，孫少平，甚至就像螻蟻一般生活著。但是在他們的眼中，他們的生活就是壯舉。

每個(gè)人的世界一樣，但是每個(gè)人的人生不同，人生可以像孫少平一樣，放飛自我，綻放青春，自食其力舍己為人。也可像孫少安一樣，努力拼搏，樂觀開朗，積極向上，要搞就搞搞大，要做就做最好。

這部書中主人公是平凡的。但是他們做的事情是不平凡的。即使生來平凡，人生也不要千率一篇。去拼搏，綻放自己的青春，為自己的人生添加輝煌的一筆，去努力，堅(jiān)持自我本心。

只要綻放青春，何懼生來平凡。

關(guān)于綻放的觀后感(篇4)

內(nèi)容簡介：>作為女人，希拉里達(dá)到了一般女性難以企及的高度，不管是作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)妻子、一名律師，還是一位政治家，她都做到了最好。希拉里不是最漂亮的女人，但是卻是很有氣質(zhì)的女人。她不像其他女人那樣把大把的時(shí)間用在濃妝艷抹上，但她總是穿著得體、神采奕奕。氣質(zhì)塑造是一門學(xué)問，希拉里無疑是深諳其中的高手。

綻放你的光彩讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：快樂就在你的心里，真正有魅力的女人都是快樂的女人，女人最美的時(shí)刻也是最快樂的時(shí)候。快樂是很容易得到卻又難以把握的，快樂不需要任何庸俗的東西做載體。即使你什么都沒有，但只要擁有快樂，那么你就是這個(gè)世界上最富有的人。相信自己的感覺?你是對的。因?yàn)榭鞓肪驮谖覀兩磉?，需要我們自己去體會。

綻放你的光彩讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這是迄今為止我所看到的對希拉里分析和解說最全面的一本書。它涉及到希拉里的方方面面，讓我們更加系統(tǒng)的了解這位女強(qiáng)人。從這本書里，我看到了一個(gè)印象中不一樣的女人，不僅僅是一位政治上的女強(qiáng)人，更重要的是，她還是一位生活的強(qiáng)者。她優(yōu)雅、美麗、寬容，從她身上我感覺到，如果能夠遇到這樣一位女人，那么今生將是多么的幸運(yùn)。當(dāng)然，我要感謝這本書的作者，帶給我們一個(gè)真實(shí)的希拉里，一個(gè)更加生活化、平民化的希拉里。她不在離我們那么遙遠(yuǎn)，她教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy，解決問題，對待生活。

關(guān)于綻放的觀后感(篇5)

安武林曾說過，苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生是否能散放光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪?！肚嚆~葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶人家收養(yǎng)，認(rèn)識了啞巴青銅，歷盡苦難，依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，而上天開了個(gè)玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。

一次又一次細(xì)細(xì)的品讀這本小說，卻每一次都忍不住被感動的流淚。上天真的很喜歡開玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。但是他們卻樂觀的面對著這些苦難?？ǖ纳畲_實(shí)有著很多苦難，但是，她卻也很幸福，她有著這樣一個(gè)對她好的哥哥。青銅雖不會說話，但他的一舉一動，都表達(dá)了他是多么的關(guān)心、疼愛葵花。當(dāng)葵花被市長接走后，將近十年沒說話的青銅，居然說出了話，雖然只有“葵花！”兩個(gè)字！這是他第一次說出了話，雖然就只有兩個(gè)字，卻足以讓我們感動的落淚，這，就是親情的力量！

這個(gè)家庭給了葵花許多的愛，葵花也會去回報(bào)這個(gè)家庭。她那么聰慧，那么喜愛讀書，故意考很低的分?jǐn)?shù)，只為了幫生病的奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻能為這個(gè)家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我情不自禁的潸然淚下。心中不對這個(gè)年僅7歲的孩子的敬佩之感油然而生。

看著他們遭遇苦難卻還仍然堅(jiān)強(qiáng)，我不禁想起了現(xiàn)在的我們。我們仿佛從小就長在蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的生活，從來沒體會過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。這讓我對他們的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀更加敬佩。

苦難仿佛通往幸福的路上的絆腳石，它或許給你帶來了許多困擾，但是，永遠(yuǎn)有一種比它更強(qiáng)大的東西，那就是愛！有時(shí)，要勇敢的踏上那條有著苦難的路，帶著笑容，帶著愛。我們相信，愛總會如溫暖的陽光，使苦難融化！

關(guān)于綻放的觀后感(篇6)

讀了《青銅葵花》后，我的心情久久不能平靜。書中描寫了一個(gè)偶然的機(jī)會，青銅葵花相會了，彼此的出現(xiàn)，使他倆都有了伴兒?？砂职值囊馔馊ナ?，使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，但貧窮而善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，從此，青銅和葵花以兄妹相稱……

讀完這本書，我哭了無數(shù)次，青銅葵花一家人那善良、樸實(shí)深深打動了我的心。青銅默默無聲地呵護(hù)著自己妹妹—葵花，他毅然地熄滅自己的上學(xué)之夢，為的就是讓葵花安心上學(xué)；他獨(dú)自駕船去蘆葦蕩捉來無數(shù)只熒火蟲，點(diǎn)亮了十盞南瓜燈，為的就是讓葵花能在燈下寫作業(yè)；他費(fèi)盡心思用冰凌做的冰項(xiàng)鏈，為的就是讓葵花主持節(jié)目時(shí)的美麗一刻；他在黑暗中頂著葵花幾乎站了一夜，為的就是讓葵花能看一場心儀已久的馬戲…..而葵花，為了替家庭節(jié)省開支，渴望照相的她選擇了放棄；為了給奶奶治病，她故意將成績考差，還獨(dú)自一人去江南摘銀杏…..這是一家人相親相愛，粗茶淡飯中顯真情，天災(zāi)人禍中見真愛。這是一對多么互相關(guān)愛的兄妹??！這是愛的力量！哪怕自己受委屈，卻奮不顧身地保護(hù)彼此，多么感人，多么偉大呀！

美麗的痛苦，葵花雖然母親病死，又失父愛，她的確不幸，但命運(yùn)之神何嘗沒有眷顧她呢?奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、一頭牛，組成一個(gè)不放棄希望，不放棄夢想的一家！痛苦卻又美麗，上天雖然關(guān)閉了一扇門，但又會為你打開一扇窗，有了希望的光點(diǎn)，至情至愛會融化了這份痛苦！城里人召回了葵花，但青銅和她的心緊緊連在一起，一直想著對方。

現(xiàn)在，人們的生活富裕了，也不能忘記過去。孩子們自小就生活在蜜罐里，可要知道，磨坊里跑不出千里馬，溫室里養(yǎng)不出美麗的花，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，又怎能見彩虹?有了愛，有了信念，才有幸福。

啊，美麗的痛苦，《青銅葵花》感人肺腑，要像葵花青銅一家堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，洪水的洗劫，他們不曾放棄；蝗蟲的侵襲，他們不放棄…..這溫暖、快樂的一家。純樸的鄉(xiāng)情，關(guān)愛的一家，在我的心中，青銅家是最富有的！

美麗的痛苦，一些苦難必不可少，是大家成長過程中無法回避的元素，追求快樂、美麗，要經(jīng)歷磨難，幸福美麗是綻放在苦難后的第一朵花！珍惜所有磨難，以及幸福！

關(guān)于綻放的觀后感(篇7)

善待平臺綻放舞臺——善待你所在的單位讀后感600字

今天認(rèn)真讀了原峰書記薦文《善待你所在的單位》，心靈再次受到觸動。不錯，如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天。這地和天，便是你人生的平臺。離開平臺，何以立足？單位這個(gè)平臺，才是你立信于家庭、立身于社會最牢固的基礎(chǔ)。

文中精煉地總結(jié)出“三惜”和“三忌”。作為基層機(jī)關(guān)的同志，都應(yīng)該猛醒和自覺。將工作視為職責(zé)，將責(zé)任視為價(jià)值，將單位視為人生的一片天。珍惜同事關(guān)系，愛護(hù)他們?nèi)缂彝コ蓡T，在共謀事業(yè)發(fā)展的路途中相互扶持、肝膽相照。將所在單位和現(xiàn)在崗位視為生命的坐標(biāo)，守護(hù)好這個(gè)標(biāo)點(diǎn)，才能劃出人生完美的曲線，讓你的這個(gè)小小的圓點(diǎn)綻放出華美的異彩。

明白了這個(gè)道理，便可滿懷深情地與所在單位對視，與同事們傾心凝望。用摯熱的手握緊同事們的肩膀，讓包容、鼓勵、溫暖和扶助充滿單位的每一個(gè)角落，讓歡樂和汗水澆灌與滋潤一個(gè)單位的精神之花?！俺Ｕf我來干，而不是你去做”，“常去補(bǔ)臺，而不是拆臺和愚弄”，“始終平靜地干好工作，而不是浮在月影泡沫之中”。

相逢已屬不易，共處更是緣分。大家都伸出臂膀，搭出一座堅(jiān)固的人墻，便不會再怕風(fēng)吹雨打，便不會再怕困難阻擋。善待單位這個(gè)平臺，讓青春在這個(gè)舞臺上綻放。

總之，在繁忙中學(xué)習(xí)了《善待你所在的單位》一文，讓我的思路愈加清晰起來，方向更加堅(jiān)定起來。我感謝我的單位，感謝區(qū)委給予的平臺，愛護(hù)她，守護(hù)她，善待她，也是我不可動搖的初心。

破綻觀后感系列

破綻觀后感 篇1

一個(gè)人若沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)在于責(zé)任心。這是我看完電影后想起托爾斯泰的一句名言。

電影主要描述由于小動物們的懶惰使熊大被泥石流沖走，好心的馬戲團(tuán)動物收留了他，在熊大成為明星拒絕了千里迢迢來的熊二，發(fā)現(xiàn)團(tuán)長的陰謀后，熊大帶領(lǐng)小動物們重回森林的故事。

最令我難以忘懷的是熊大放棄榮耀重回森林的一幕。熊大成為明星后，他可以留在馬戲團(tuán)，參加小丑嘉年華，繼續(xù)沉浸在榮譽(yù)的喜悅之中，可他沒有，他要拯救大家，讓大家重獲自由，帶領(lǐng)大家修大壩、建家園，反而上面一種不是更省了許多的麻煩。為了不成為責(zé)任的放棄者，不成為冷血動物，不做一個(gè)逃兵，他值得也應(yīng)該這樣做。

反之，在片頭吉吉、毛毛、蹦蹦和熊二他們不但不管大壩的修建而且還津津有味地打麻將，并且還訓(xùn)斥熊大干活不認(rèn)真，他們的心是多么自私呀！熊大在履行自己的責(zé)任，他們卻在搞破壞，他們不就是放棄自己一個(gè)小動物的責(zé)任使熊大出走，使大壩崩塌的罪魁禍?zhǔn)酌矗?/p>

在社會上在生活中每個(gè)人有自己的責(zé)任：學(xué)生要好好學(xué)習(xí)天天向上；家長要關(guān)心孩子保護(hù)孩子；市民要愛護(hù)公共建設(shè)、保持行為的正確······這不是對應(yīng)了責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該有的話了嗎？

看完這部影片，我懂得了：每個(gè)人要履行自己的責(zé)任，抬起自己的負(fù)擔(dān)，不要像吉吉、毛毛一樣不顧自己的責(zé)任，最終釀成一生再也無法彌補(bǔ)的重大的錯誤。

破綻觀后感 篇2

10月1日，是我們偉大的73周年華誕，我和我的們?nèi)ビ^看了《萬里歸途》這部電影。電影情節(jié)十分震撼，讓我們感受到了祖國的偉大！其中，令我印象最深的一段話就是：飛機(jī)已進(jìn)入中國領(lǐng)空！

電影主要講了努米亞共和國爆發(fā)戰(zhàn)亂，前駐地外交官宗大偉與外交部新人成朗受命前往協(xié)助撤僑。任務(wù)順利結(jié)束，卻得知還有一批被困同胞，正在白婳的帶領(lǐng)下，前往邊境撤離點(diǎn)。情急之下，兩人放棄了回家機(jī)會，進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)。赤手空拳的外交官，穿越戰(zhàn)火和荒漠，面對反叛軍的'槍口，如何帶領(lǐng)同胞走出一條回家之路。

32萬6713步有多遠(yuǎn)，在地圖上短短的一點(diǎn)，確是在外中國人回家的距離，不僅是沙瓦集市到迪拉特的距離！更是125個(gè)撤僑同胞心中的希望！萬里歸途中，被困住的100多人其中一個(gè)，每天用腳步丈量所走的路，拿本子記下數(shù)字，想知道走多少公里可以達(dá)到終點(diǎn)，他們穿越炮火，在沙漠中跋涉，只有一個(gè)-回家！當(dāng)看到終點(diǎn)時(shí)的無力倒下和喜極而泣的淚水是對生的渴望和對祖國的信任！

看完《萬里歸途》，最大的感觸就是身在異國他鄉(xiāng)，面對縱千難萬險(xiǎn)，必共赴歸途，帶你回家！我們不是在一個(gè)和平年代。而是有幸生活在一個(gè)和平的國家，來之不易的和平，不管走到哪里，祖國不會放棄任何一個(gè)同胞，祖國是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。萬里歸途，我們回家！

有幸生于華夏，祝我們偉大的祖國73歲！永遠(yuǎn)繁榮昌盛國泰民安！

破綻觀后感 篇3

電影《萬里歸途》由真人真事改編，電影情節(jié)驚心動魄而又感人至深。在努米亞共和國爆發(fā)戰(zhàn)亂期間，中國積極安排組織撤僑的大背景下，外交官宗大偉與外交部新人成朗進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)、穿越戰(zhàn)火、跋涉沙漠、克服萬難，帶領(lǐng)同胞走出一條回家之路。影片不僅彰顯了祖國對人民、對同胞的關(guān)懷與保護(hù)，顯示出對生命的敬畏與珍重。

觀影結(jié)束后，電影《萬里歸途》內(nèi)涵豐富、情節(jié)感人，是一部值得觀看與回味的'好電影。在今后的生活和工作中，我們要用精神洗禮化為前行動力，把靈魂觸動變成實(shí)際行動，積極發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇往向前的愛國主義精神，立足崗位扎實(shí)工作，以只爭朝夕的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績?yōu)閲鴳c獻(xiàn)禮。

《萬里歸途》觀后，最大的感觸就是身在異國他鄉(xiāng)，面對戰(zhàn)亂，背后有一個(gè)強(qiáng)大的國家做后盾真好。不論是《戰(zhàn)狼》中手舉五星紅旗以及丁海濤雷霆一怒“開炮”，還是《紅海行動》特戰(zhàn)隊(duì)的英勇，以及《萬里歸途》中反政府武裝人員在聽到張譯說“我背后的國家不會放過你們”恐懼，都無一例外地證明，有一個(gè)強(qiáng)大的國家做后盾，真好。

破綻觀后感 篇4

之所以會去看《楚門的世界》，是由于當(dāng)時(shí)瘋狂迷戀著美國演員金·凱瑞。

他幽默風(fēng)趣，又擅長走無厘頭搞笑路線，因此被冠以“喜劇之星”這一頭銜。然而，金·凱瑞努力不將自己限定在“笑星”這個(gè)身份中，他奮進(jìn)、突破，于是有了之后許許多多深入人心的角色，“楚門”就是其中之一。

楚門生活在一個(gè)名為桃源島的小地方，是一名保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，平凡得如同你我。日子本該就這么過下去，直到有一天，楚門意外在街上遇到已辭世多年的父親，這才令他對生活起了一絲疑心。通過細(xì)心觀察，楚門竟然發(fā)現(xiàn)，街邊走動的人永遠(yuǎn)都是同樣幾個(gè)，同事和妻子總像在監(jiān)視他。楚門漸漸對自己身處的世界心生疑惑，恐懼萬分。

原來，整個(gè)桃源島是被搭建出來的巨大攝影棚，除了男主角楚門自己以外，其他人都是專業(yè)演員，他們出演的正是在全球放映的真人秀電影《楚門的世界》。

千思萬慮后，楚門決定逃離這個(gè)虛幻的世界，尋找真實(shí)的人生。

楚門在海上揚(yáng)帆尋找出口的情節(jié)令人揪心——海天茫茫，沒有一處是楚門的藏身之處，陪伴他度過前半生的家人與朋友已不能再信任，那感受不是常人可以體會到的。

楚門的信念遠(yuǎn)比觀眾強(qiáng)大得多，他專心致志地劃著小船，只為向那無邊無際的遠(yuǎn)方奔去，那里有他所追求的自由。下一秒，小船擱淺了——原來，那一片藍(lán)天，那一抹碧海，同樣在巨大無邊的攝影棚內(nèi)！楚門以為自己逃脫了，事實(shí)卻如此令人沮喪。

這時(shí)，導(dǎo)演的聲音響起。他告訴楚門，只要在攝影棚中，楚門始終是那個(gè)炙手可熱的大明星，他的表演讓人落淚，惹人歡笑，電視機(jī)前的觀眾可以為了看他而徹夜不眠；然而，他一旦走出了這攝影棚，就什么都沒有了……

回想自己過往幾十年的人生，不過是電視機(jī)前觀眾茶余飯后的談資，一舉一動在觀眾眼中不過是可笑的小把戲……楚門不再猶豫，打開攝影棚大門，緩緩走出去，留給觀眾一個(gè)堅(jiān)毅的背影。

那一刻，我在心里歡呼不已，為了楚門的勇氣與堅(jiān)持，為了他追求自由與真我的'執(zhí)著。不得不承認(rèn)，這是一部值得人深思與討論的電影。

“楚門”這個(gè)名字，在英語里和“真實(shí)的人”同音，因此， 《楚門的世界》更名為《真人秀》也不為過。電影的名字如此別出心裁，其實(shí)是創(chuàng)作者希望借助這部電影，來表現(xiàn)真實(shí)世界中每一個(gè)平凡人的生活罷了。在這個(gè)世界里，幾乎每個(gè)人都忙碌著，讓自己變得優(yōu)秀，讓生活變得美好。會不會當(dāng)我們回首過往時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已變得不像自己——肩負(fù)的壓力如同厚重的殼，臉上的笑容猶如冰冷的面具，一切都讓自己透不過氣來。

也許，我們都是楚門，只不過我們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)角落隱藏著的攝像頭，并且愿意在它們面前展現(xiàn)出自己最好的一面——都說生活如戲。

或許有一天，當(dāng)我們明白生活中什么對自己而言才是最重要的時(shí)，才能體會到楚門那看似愚鈍的智慧——他放手一搏，成就了自己的人生。

《楚門的世界》落幕了，而我們的世界，開始了……

破綻觀后感 篇5

生命是寶貴的，對于每個(gè)人來說都只有一次，而危險(xiǎn)無時(shí)無刻不存在我們的生活中。父母、老師、親友不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊保護(hù)你，那你就要學(xué)會自己保護(hù)自己。你的生命是爸爸、媽媽送給你的最珍貴的禮物，一定要好好保護(hù)。那你會保護(hù)自己嗎？

一部以保護(hù)未成人為主題的教育電影《關(guān)愛明天》給了我們許多啟示。影片以學(xué)生通訊社小記者唐穎為主人公，以她親身經(jīng)歷和采訪，接觸到的典型故事，形象地介紹了各種涉及少年兒童安全的問題和隱患：游泳需要家長陪同，不能到很深的河里去；電梯里被困如何自救；遵守交通規(guī)則，不在大街上騎車?？?；網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，不要和壞人成為朋友……

看完后，里面的事件時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)樗鎸?shí)了， 給我印象最深的是：片中由于張海生在車上炫耀自己家很富有，一幫歹徒聽到了，便打起他的主意。沒想到，幾句花言巧語張海生就上當(dāng)受騙，最后被綁架了。而張海生的爸爸為了能“保全”兒子的命獨(dú)自籌錢，不敢報(bào)警，還在警察面前百般掩蓋。學(xué)生通訊社的小記者――唐穎，機(jī)智地配合公安，歷經(jīng)周折，將歹徒抓獲，成功地救出了張海生。此時(shí)我真是感慨萬千：如果張海生不在車上炫耀自己家有錢，就不會引起壞人的`注意；如果他不輕易相信陌生人的話，就不會被他們綁架；如果張海生的爸爸不懾于歹徒的恐嚇，及時(shí)報(bào)警，也許能更早的破案……

這部電影很好地引導(dǎo)我們樹立自護(hù)自救的觀念，形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力，使我們能夠正確地進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)，只要學(xué)會正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防種種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的僥幸心理，同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能冷靜、機(jī)智、勇敢地去面對。要知道機(jī)智和勇敢是自救的武器，知識和能力是自護(hù)的法寶，我們要從小學(xué)會自護(hù)自救。

同學(xué)們，請行動起來，為了我們的明天會更好，請關(guān)愛生命，提高自己的自護(hù)能力吧！

破綻觀后感 篇6

如果說，你一直生活在一個(gè)虛構(gòu)的世界，你是否有勇氣，打破這一切。

楚門的世界，楚門三十歲之前都生活在別人給他構(gòu)造的世界中，然而他并不知道這一切的真相。

每一個(gè)細(xì)節(jié)的控制，每一個(gè)相遇，以為是偶然，但不過是他生命中的必然。

他不知道，卻也會覺得奇怪，就好像整個(gè)世界就圍繞著他的人生展開。

日復(fù)一日的重復(fù)，偶然會出現(xiàn)的插曲，提示著這個(gè)世界的不同。

人們關(guān)注著他的一舉一動，希望他逃脫，又希望他只是平靜。

設(shè)計(jì)者曾對一切的質(zhì)疑不以為然，認(rèn)為所謂的`了解，不過是在得到機(jī)會后選擇了一個(gè)真正的人生，即便這個(gè)人生比現(xiàn)在的更為虛假。

好在，楚門選擇了自己的生活，我們無法預(yù)料到他之后的生活如何，只能祝賀，他逃脫了別人為他安排好的生活。

破綻觀后感 篇7

昨天晚上，我看了《熊出沒之奪寶雄兵》，這部電影精彩極了。電影中有大家熟悉的熊大、熊二、光頭強(qiáng)。

這個(gè)寶是什么呢？這個(gè)寶就是孤兒嘟嘟。可是他值好多錢，綁匪一直想抓到他，因?yàn)樗麄兝习灏职纸o予孤兒院所有的錢財(cái)，還給她留了一份財(cái)產(chǎn)，只有她的手印才能獲得所有的財(cái)產(chǎn)。光頭強(qiáng)和綁匪誤打誤撞，將兩個(gè)外表相似卻內(nèi)容各異的箱子調(diào)換。光頭強(qiáng)始料未及：自己的“寶貝箱”已經(jīng)變成了藏有“神秘寶貝”的箱子，更出他意料神秘的箱子里藏著一個(gè)小女孩，換尿布時(shí)它得知小女孩叫“嘟嘟”。嘟嘟的出現(xiàn)使光頭強(qiáng)、熊大、熊二的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。最后，在他們的幫助下嘟嘟長大了，成為了一個(gè)會唱歌、會跳舞的小女孩。熊大、熊二、光頭強(qiáng)和嘟嘟過了一個(gè)快樂的新年。

看了這部電影，我覺得我們應(yīng)該幫助一些孤兒，多一些愛心幫助他們，你就會很快樂。

破綻觀后感 篇8

今天，媽媽帶我和哥哥去看電影《熊出沒之雪嶺熊風(fēng)》，因?yàn)槲覀儊淼锰缌?，所以還有20分鐘才開播。

電影終于開播了，沒想到是熊大和熊二竟然還小，這讓我想起了幼兒園老師是怎么對待我的。前面講小熊二從一個(gè)白熊地頭上拿了一塊會發(fā)光的石頭。但熊大熊二穿過一個(gè)大樹桿就長大了，現(xiàn)在那頭白熊也一樣長大了不少，當(dāng)熊二再次遇見那頭大白熊的時(shí)候，熊大大吃一驚了，因?yàn)樗恢辈幌嘈庞邪仔艿拇嬖凇＿@時(shí)熊二勇敢地去那頭大白熊地旁邊，但大白熊不好意思跟熊二玩，后來大白熊終于敢跟熊二玩了。后來有三個(gè)壞人上了光頭強(qiáng)的公交車上，光頭強(qiáng)看見了說："喂，這可？是公交車。"三個(gè)壞人給光頭強(qiáng)幾百，光頭強(qiáng)的車就沖上了山。熊二夢見大白熊會死，所以它一直跟這大白熊，后來熊二為了保護(hù)大白熊就被有電的槍擊中了，大白熊看到了很生氣，突然怒氣大發(fā)，熊二為了保護(hù)所有居民把那塊會發(fā)光的石頭放回了那頭大白熊的頭上拯救了所有居民。

看了這部電影，我被熊二的拯救很有信心，它很勇敢，你們呢？今天真是美好的一天！

破綻觀后感 篇9

流動放映廳進(jìn)駐了我們的校園，我懷著興奮、期待的心情觀看了電影《憤怒的小孩》，看完影片之后，我感觸很深。

《憤怒的小孩》是一部兒童喜劇片，影片的主人公是一名7歲的留守兒童，名叫孫小傲，因?yàn)榘职趾蛬寢岄L期在國外工作不能回家，他只能跟爺爺一塊生活，在家里他感到很寂寞孤單。爸爸媽媽答應(yīng)在暑假的時(shí)候一起回來跟孫小傲過生日，可是因?yàn)楣ぷ魈?，在小傲生日的那天爸爸媽媽還是沒能回來，小傲很是傷心。后來，爺爺生病了，家里請來一個(gè)十分兇的保姆，一出門就把小傲反鎖在家里，把鑰匙藏在門外的地毯下面，還做很難吃的沙拉給他吃。小傲一氣之下離家出走了，一個(gè)人在外面過著流浪的'生活。有一天，他遇到了一個(gè)小女孩，小女孩的命運(yùn)也很悲慘，她是剛剛從一個(gè)拐賣小孩的壞人手中逃脫出來，而那個(gè)壞人一直在追蹤這個(gè)小女孩的下落。他們兩個(gè)相依為命，互相幫助，一次次的從壞人的手里逃脫出來，這兩個(gè)小孩機(jī)智又聰明，不但從容逃脫，而且還作弄對手，讓人捧腹大笑。他們勇敢又善良，最后被一個(gè)面點(diǎn)老板收養(yǎng)。

在這部電影中，孫小傲給我留下深刻的印象，當(dāng)他用工具扭開貓眼把鑰匙吸出時(shí)，我懂得他是個(gè)善于研究的人，當(dāng)他用彈弓把壞人打中時(shí)，我佩服他是個(gè)神射手，當(dāng)他把油倒在路面上阻礙壞人的車前進(jìn)時(shí)，我贊嘆他腦子里充滿智慧，當(dāng)他混入卡車時(shí)，我欣賞他有像電影007間諜一樣的潛質(zhì)。孫小傲是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，他富有正義感，他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護(hù)了蘭蘭；他被壞人抓住之后沉面對危險(xiǎn)著、冷靜，沒有一絲恐慌，勇敢的面對困難，沒有露出任何破綻，總是用自己的聰明化險(xiǎn)為夷。

我非常喜歡影片中的孫小傲，今后我要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情，都要多動腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人?？赐炅诉@部電影，我想對所有在外工作的爸爸和媽媽們說一句：“爸爸媽媽們，希望你們能抽出時(shí)間回來陪陪我們，我知道你們工作很忙，

但我想你們?！蓖瑫r(shí)，我還想對孫小傲說：“小傲，即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母的苦衷，再也不能私自離家出走了，萬一出了危險(xiǎn)就后悔莫及了，爸爸媽媽也會更傷心的?！?/p>

破綻觀后感 篇10

昨天去看了小時(shí)代。小說從初中追到了高中，聽說會翻拍的時(shí)候，也抱怨可惜。畢竟很多小說翻拍之后都很令人失望?？墒亲蛱炜赐曛?，失望感很少，也沒有那種看了一個(gè)多小時(shí)還不如睡一覺或者在家玩游戲的感覺。

看了前面很多影評黑的很多，可是我覺得客觀來說，在眾多新興導(dǎo)演的新劇中，郭小四的《小時(shí)代》還算是不錯的，至少在我心里這樣認(rèn)為。自己的小說自己拍，肯定忠于原著就不必說了，整個(gè)場景時(shí)尚感更是令人感嘆。（知道里面燈啊衣服啊什么的價(jià)格之后我就更震驚了，都是白花花的銀子堆出來的啊)還有一系列的連續(xù)鏡頭營造的很有感覺。

整部電影最令我感動的不是四姐妹高聲唱歌，也不也是南湘在服裝比賽中丟失衣服后四姐妹冒雪去找的情節(jié)而是顧里為一位女模特穿高跟鞋的場景。相信很多看過小時(shí)代小說的人都很喜歡顧里這個(gè)角色。驕傲，冷艷，有條不紊。她在愛情面前因自尊都不允許自己低頭，卻為了好姐妹的夢想幫一個(gè)她大概平時(shí)看都不看一眼的模特蹲下穿鞋。有人也許會說，不就是幫人穿鞋鞋店里的服務(wù)員不也會這樣做。可她是顧里啊，如此驕傲的顧里啊，有著那么強(qiáng)烈的.自尊心的顧里。讓她放下架子，不知道別人怎么看，反正我在那一瞬間受到了觸動。為了友情為了夢想。

電影里十位主演都是容顏出眾的，也許不用多深的劇情，多高的演技，他們往那一站，就足以引起臺下觀眾的尖叫不斷。但是確實(shí)有些人演技很有實(shí)力，比如郭采潔比如謝依霖。我印象中的郭采潔一直都是小清新的，沒想到也能女王范十足。hoid住姐謝依霖就是豁得出去的那種，摸蟑螂，闖男更衣室換衣服什么的。陳學(xué)東飾演的周崇光也符合小說中的美少年作家的形象。至于簡溪顧源以及林蕭南湘確實(shí)沒有想象中的好，不過也沒怎么影響整個(gè)劇。

總的來說，電影版《小時(shí)代》并沒有那么爛那么不值一提，雖然沒有多么驚艷出眾，但對于一個(gè)新的外行的導(dǎo)演來說，已經(jīng)很好了。對我們書迷來說，電影對小說的還原也滿足了我們的希望。不過預(yù)告片里的很多鏡頭電影里都沒有看到，大概還會有下一部吧，這點(diǎn)只能說，郭童鞋很會賺錢。

最新解放觀后感七篇

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下由小編為大家精心整理的“最新解放觀后感七篇”，請閱讀后分享你的朋友！

解放觀后感(篇1)

《動物解放》這本書論述了人類對動物的殘忍暴行。書中所提到的各類殘殺動物的方式讓人心寒，這樣的情況不容忽視。人類是否應(yīng)該像黑人解放一樣解放動物，萬物蒼生均是平等的。這樣的人類能夠凌駕于其他動物之上嗎？答案是不能！但在現(xiàn)實(shí)生活中人們傷害動物并快樂著，實(shí)在可悲！

這不免讓人想起日本捕殺海豚的罪惡行跡。海豚是有靈性的動物，是自閉癥兒童能夠敞開心扉的伙伴，是人類的朋友。但就是這樣一個(gè)與人類友好相處的海洋朋友，日本人仍不能手下留情，無情的解剖刀揮舞著，一個(gè)個(gè)善良的生命就終結(jié)了。與此相同的還有可怕的黑熊取膽，熊雖兇猛，但如果人類不侵犯它們的領(lǐng)地，它們不會主動攻擊人類，應(yīng)該說與人類是井水不犯河水，但是它們被人類抓進(jìn)鐵籠，肚子上插進(jìn)了管子，過著暗無天日的生活。及數(shù)萬只雞被關(guān)押、囚禁在狹窄的空間里，每只雞僅占有一頁小32開作業(yè)紙那么大的一點(diǎn)地方。這些雞是痛苦的，原本一只肉雞的壽命可達(dá)兩年，若能得享天年，一只雞的壽命可達(dá)10年左右。而現(xiàn)在，一只肉雞只能活50天左右，之后，就被宰殺。人類的那種慘殺動物的現(xiàn)象已經(jīng)有了好幾十年了，也就是好幾十年的雞等動物都只活了沒多少時(shí)間就被慘殺。

鯊魚被人類割去魚鰭后扔進(jìn)水里，這樣的殺戮，使得鯊魚的數(shù)量下降了90%，而處于海洋生物鏈頂端的鯊魚一旦滅絕，將是人類的滅頂之災(zāi)，因?yàn)槲覀兩嫠璧难鯕獾?0%是海洋中的浮游生物提供的，鯊魚一旦滅絕，沒有了天敵的控制的其它海洋生物就會大量吞噬海洋浮游生物，海洋是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)，起到調(diào)節(jié)氣候和為其它生物提供食物的作用，因此拯救鯊魚其實(shí)就是在拯救人類自己。

我們有多少次在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上看到，有些人很殘忍地對待動物，虐貓、虐狗現(xiàn)象層出不窮。當(dāng)這些人以此為樂的時(shí)候，我不知道他們的心中還存在怎樣的良知？當(dāng)那些尊貴的先生小姐們，身披著從動物身上活剝下來的皮毛時(shí)，不知他們又是怎么享受他們的奢侈？

人類在手術(shù)開刀時(shí)，也懂得痛苦，懂得先麻醉，但是在同樣對待我們的動物朋友時(shí)，卻可以在他們完全清醒的情況下，拿刀將他們的喉管直接切開；或者拿熱得發(fā)紅的刀具，直接插進(jìn)他們的身體，這又是怎樣的一種人類社會的文明！

我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會建設(shè)，難道就不包括對待動物朋友的和諧嗎？我相信，如何正確地善待動物，必將成為日后講述社會道德和倫理道德的一項(xiàng)專門學(xué)問。我們必須考慮到動物也是有其生命尊嚴(yán)的！

解放觀后感(篇2)

一向?qū)φ涡詰?zhàn)爭片的熱衷在看了《解放》之后，讓我很是感覺今天的生活來之不易?！督夥拧芬恢奔ぐl(fā)著我，包括它的精神、執(zhí)行力、協(xié)作意識等……

回顧之余，想想其實(shí)《解放》不單單存在于那個(gè)年代，現(xiàn)代企業(yè)管理中一樣需求它的精神。魯濱遜曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”需求的就是這種精神，一種積極向上敢于挑戰(zhàn)的精神。

在我們的工作中，會遇到這樣那樣的問題。遇到問題并不可怕。關(guān)鍵是看我們對問題的態(tài)度。如果在每次苦難面前我們都能像解放戰(zhàn)士們那樣，在缺少****、棉衣棉褲，甚至是糧食問題下都能勇敢面對，從自身出發(fā)，從解決問題點(diǎn)出發(fā)，同甘苦共患難，相信只要有精神在，任何困難都打不垮我們。

執(zhí)行力是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成敗的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。沒有良好的執(zhí)行力，壞習(xí)慣就會蔓延，人們就會分心，就會出現(xiàn)推卸責(zé)任的現(xiàn)象?？纯础督夥拧穱褴娭懈髯詾橥醯膶④妭儯阶詈笏坪踔挥惺Y委員長的命令才是命令。在當(dāng)今的企業(yè)管理中，執(zhí)行力也是員工和團(tuán)隊(duì)的一個(gè)嚴(yán)格指標(biāo)。我們應(yīng)該如何實(shí)施這些指標(biāo)？

執(zhí)行力就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力，對于企業(yè)則是將長期戰(zhàn)略目標(biāo)一步步落到實(shí)處的能力，是自上而下的全部貫徹；就是規(guī)定周一12點(diǎn)前周報(bào)提交，大家都做到了；就是產(chǎn)品檢驗(yàn)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)不忘記標(biāo)準(zhǔn)了；就是產(chǎn)品異常問題真正實(shí)行pdca措施了；這就是執(zhí)行力，是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。

協(xié)作意識同樣是《解放》成功要因，假如沒有人民百姓的后盾支持，沒有共產(chǎn)黨幫助維護(hù)百姓的權(quán)利和利益，那共產(chǎn)黨的路線也就相同于國民黨的路線。事實(shí)證明，合作是建立在意識的基礎(chǔ)上的。如果你想得到幫助，你的出發(fā)點(diǎn)必須是代表公眾利益。所謂群眾的眼睛是亮的，就是信任，這是協(xié)作的核心。另外協(xié)作不可能沒有分歧，關(guān)鍵要看對懼怕心理的轉(zhuǎn)變，坦誠的心抹去逃避意識，協(xié)作不但受益彼此還能有效滋生歸宿感，自然協(xié)作背后帶來的助力是無窮大的，有理解有支持有信任，《解放》自然也是遲早的事情。

我認(rèn)為市場營銷也是我們黨勝利的一個(gè)重要因素，它能及時(shí)傳達(dá)黨和人民的感情。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨始終認(rèn)為人民的利益高于一切，把每一件有意義的事情都通百姓去說，并且真的去做了，人民也感受到了，更有像李公樸、聞一多、陶行知等一批代表人民文學(xué)家的支持，可想能拿人民當(dāng)主人的黨，人民更會想親人去待他。當(dāng)今企業(yè)產(chǎn)品管理中營銷同樣占據(jù)重重一席，再加上現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)達(dá)，每一條消息的發(fā)出都可能帶來非一般的影響力。

我們需要做的不是向客戶充分解釋從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到產(chǎn)品銷售的每一點(diǎn)。至少我們需要找到滿足需求和滿足客戶需求的力量，這自然是市場品牌建設(shè)的結(jié)果。

解放觀后感(篇3)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

“潛能”指潛在的能量，奧地利心理學(xué)和精神分析學(xué)家費(fèi)羅伊德曾經(jīng)說：“人人身上都蘊(yùn)藏著無限大的潛能，它被深深埋藏于我們的體內(nèi)”。在教育孩子上，我們也應(yīng)相信每個(gè)孩子都具有成長的潛質(zhì)和自己獨(dú)特的優(yōu)勢，用正確的教育觀念去幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的潛能和優(yōu)勢也是我們教育孩子的重要意義。

今天我要給大家分享的一本書是《解放孩子的潛能》，作者是英國作家馬丁.洛森。本書共有280頁，十六篇章，這本書主要從孩子的整體成長和所需教育兩個(gè)方面，引導(dǎo)我們正確的了解孩子和支持孩子。

在書中指出，作為父母的也應(yīng)以良好的方式去培養(yǎng)、鼓勵和啟蒙自己的孩子。即使孩子會令你頭疼，會犯著一些錯誤，而我們父母也應(yīng)該要不嫌其煩地耐心進(jìn)行正面的引導(dǎo)，及時(shí)給與孩子希望、勇氣和支持，從而使孩子能夠真正得以健康成長。同時(shí)作為父母也要透過孩子學(xué)會認(rèn)識自己，并和他們一起成長。正如致力于兒童發(fā)展研究的偉大學(xué)者皮亞杰說的：“孩子解釋大人，多于大人解釋孩子。”

成功兒童，也許是他們的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老師正確的引導(dǎo)和幫助去加以發(fā)展。平時(shí)父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效，孩子必須親眼看到怎做，孩子需要培養(yǎng)自我的價(jià)值感的榜樣，需要具有人際交往能力、愿意幫助別人的榜樣，以及能夠承擔(dān)責(zé)任的榜樣。因此，作為教育工作者，必須去承擔(dān)我們必須要去做的的榜樣。

本書的精華在于引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂⒆樱脨廴ソ逃⒆?，尊重孩子，帶著感情去理解孩子，承認(rèn)孩子獨(dú)一無二的個(gè)性，并協(xié)助孩子快樂、健康的發(fā)展，這是我們教育者的重要責(zé)任，而作為家長我們也應(yīng)意識到，學(xué)會教育孩子激發(fā)孩子內(nèi)在的潛能，也是我們父母的一個(gè)重要能力，希望我們可以共同承擔(dān)起激發(fā)孩子潛能，更好的教育好孩子的重要責(zé)任。

陜師大瑞朗幼兒園王玉

2020年7月14日

解放觀后感(篇4)

前不久，讀了《解放孩子的潛能》一書。這本書從孩子的全面成長和教育兩個(gè)方面論述了家長應(yīng)該如何理解和支持孩子。

書中指出，父母應(yīng)以良好的方式培養(yǎng)、鼓勵和啟發(fā)孩子。即使孩子令你很頭疼，目前常犯一些錯誤或正潛藏著一些危險(xiǎn)，父母也要不嫌其煩地耐心地進(jìn)行正面誘導(dǎo)，使其明白自己錯在**，懂得這樣下去的后果，并給予其希望、勇氣和支持，從而使孩子能真正得以健康地成長。同時(shí)，家長要通過孩子學(xué)會了解自己，和孩子一起成長。

正如致力于兒童發(fā)展研究的偉大學(xué)者皮亞杰說的：“孩子解釋大人，多于大人解釋孩子。”

孩子需要愛。愛意味著什么？我的理解是，愛是與他人生活的準(zhǔn)則——尊重個(gè)人，把他們的需要放在首位，而不是作為回報(bào)。

愛是我們創(chuàng)造的空間，讓孩子的潛能得到充分發(fā)展。愛是用情感去理解，用理解去感受事物的能力。它既不是沒有理解指導(dǎo)的盲目情感，也不是冰冷的理性邏輯。

正如列奧納多達(dá)芬奇所說：“偉大的愛出自偉大的理解?！币磺姓嬲膼凼抢?，絕對不會是自私的。

然而父母對孩子的愛，比這還要豐富得多。因?yàn)樗皇强照?，而是反映在?shí)際行動中。它不能停留在觀念或感覺上，還要付諸實(shí)踐。

也就是說，父母必須把他們對孩子的所有好的想法或感覺變成幫助他們的具體行動。愛涉及到父母和孩子之間的關(guān)系，以及父母對自己和行為的理解。

我覺得書中談到的幾個(gè)關(guān)于父母對孩子的愛意味什么的觀點(diǎn)，很有內(nèi)涵：

承認(rèn)孩子的個(gè)性，并協(xié)助他的發(fā)展；

洞察孩子的潛能，讓孩子成為他能成為的人；

認(rèn)清自己的長處和短處，努力為孩子們提高自己；

創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，讓孩子們從中找到意義和價(jià)值；

具有追求真理的勇氣，不欺騙孩子；

提供孩子真正需要的東西，盡量消除他們不需要的東西；

要注意積極引導(dǎo)，不能回避消極部分；

滿懷勇氣和希望面對生活中的失敗和挫折；

盼望奇跡的發(fā)生，但也接受貧賤卑微。；

有關(guān)于愛意味著什么？這些觀點(diǎn)可以作為今后家長和教育工作者的指導(dǎo)。

書中說到的成功兒童，也許他們的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老師正確地引導(dǎo)和幫助去加以發(fā)展。平時(shí)父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效，孩子必須親眼看到怎樣做。孩子需要能培養(yǎng)自我價(jià)值感的榜樣，需要具有人際交往能力、愿意幫助別人的榜樣，以及能夠承擔(dān)責(zé)任的榜樣。

因此，父母以及我們廣大的教育工作者，必須去承擔(dān)我們必須去做的“榜樣”。

總之，這本書中的許多想法給了我很大的啟發(fā)，也深深地打動了我。這將成為我今后工作的方向。

解放觀后感(篇5)

我們經(jīng)常抱怨：“我們班的‘淘氣鬼’每天都被批評，但他就是改不了。相關(guān)研究表明，通過一直堅(jiān)持相同的刺激，很容易產(chǎn)生一種“不敏感”，然后就感覺不到它是一種刺激。

調(diào)皮兒童本身就經(jīng)常受到教師的批評，如果教師每次批評的話都一成不變，他們就會當(dāng)作耳旁風(fēng)；如果教師批評的話換成另一種說法，或許能給他們一點(diǎn)新鮮的刺激，從而能收到意想不到的效果。例如，彤彤小朋友喜歡搶同伴的玩具，教師常用"彤彤太不講禮貌，經(jīng)常搶別人的玩具"來批評他，還不如說："慧慧真不錯，從不搶小朋友的玩具，還把自己的玩具結(jié)同伴玩，我們相信彤彤也能和慧慧一樣。

“剛聽了這些話，他就覺得老師還是相信自己的，他會有意識地抑制搶劫同伴玩具的行為。

頑皮孩子的叛逆心理特別強(qiáng)烈。當(dāng)他們做錯事時(shí)，如果老師只是一味地責(zé)罵他們，效果只能適得其反。這就像母親對哭鬧的孩子歇斯底里地大喊大叫，只會讓孩子哭的越來越大聲。本來孩子要是做錯了事，便知道會被教師責(zé)罵，這個(gè)時(shí)候，如果和他的"預(yù)期"結(jié)果相反，教師并沒有責(zé)罵他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時(shí)間冷靜一下自己的頭腦，過些時(shí)候再與他交談，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)檢討過自己的過失，所以就能坦然接受老師的意見。

愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件。事實(shí)證明，被**排斥的孩子往往會自暴自棄，形成自卑或叛逆心理。比如，有些調(diào)皮兒童，他們喜歡搗亂，活動時(shí)常打打鬧鬧，這往往是由于我們對他付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。

因此，對于調(diào)皮的孩子，老師不應(yīng)該吝嗇自己的語言和表達(dá)，而應(yīng)該通過多種形式，向他們表達(dá)我們的愛。即使只是一個(gè)會心的微笑，一句關(guān)心的話，幾句友好的撫摸，他們也會覺得“老師還是愛我的，我應(yīng)該聽老師的話”。

雖然孩子還小，但他們的自尊心很強(qiáng)，特別是淘氣的孩子。教師要堅(jiān)持“二合一”的觀點(diǎn)，努力找出閃光點(diǎn)，鼓勵自己的進(jìn)步。

解放觀后感(篇6)

自： 互聯(lián)網(wǎng)

《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部經(jīng)典的又勵志的世界級作品，每位看過它的同學(xué)們都會有自己的讀后感，詳情讓我們來看看的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感。

近期,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深。讀時(shí)的心情是隨著保爾柯察金的成長、命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書,品味著保爾的精神。

我認(rèn)為，我們應(yīng)該越來越多地從保羅的精神中汲取營養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。

當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……

差不多沒有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實(shí),人生就如同煉鋼!

沒有什么東西是與生俱來的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實(shí),在這個(gè)世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,面對生與死的考驗(yàn),他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地,面對常人難以忍受的勞動強(qiáng)度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終于從一個(gè)出身貧苦的少年,成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到很多困難，面對失敗的打擊和不被理解的痛苦等等。但是,這一切都是短暫的。

在沖破障礙、克服困難之后，回首我們走過的道路，我們會意識到這是錘煉生命的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

”和保爾相比,我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?

一個(gè)人只有樹立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標(biāo),他才不會被生活所拖累,不會被不幸所壓倒,他才會在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實(shí)自己,迎接美好的明天。

當(dāng)今社會是一個(gè)競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初具規(guī)模。從國際社會的角度看，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主旋律。圍繞經(jīng)濟(jì)和科技的國際競爭日趨激烈。各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)，這使我國面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

國家需要知識淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、果斷創(chuàng)新的人才。因此，我們別無選擇，只能跨越知識的坎坷，勇往直前！

21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,我們站在新世紀(jì)的門檻上,尋找往日的英雄情結(jié),重塑“保爾精神”,意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保羅為榜樣，精益求精，樂觀擁抱未來！

“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時(shí)候就能夠說:

‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

解放觀后感(篇7)

篇一：解放父母，解放孩子>讀后感

每次彭彭都會推薦一本好書，這次也不例外。能和一群快樂的媽媽談?wù)撻喿x更有趣?！督夥鸥改附夥藕⒆印罚逗⒆?，請把你的手給我》這兩本書又帶給我了一些啟示。上次讀書會后老公說了一句很有哲理的話“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動別人的心”。

事實(shí)上，當(dāng)我參加這樣的活動時(shí)，我更在乎看到自己，觀察自己，理解自己。所以每次我會很認(rèn)真的去“悟”書，這本《解放父母解放孩子》書只有兩個(gè)部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時(shí)間就能看完，而對于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實(shí)際的家長來說就需要三個(gè)星期了。

這本書帶給我最深的感受是，溝通的原汁原味的語言在我的生活中無處不在。第一次接觸那些語言是讀《如何說孩子才會聽》那本書，當(dāng)時(shí)它帶給我至少是視覺上有一種和心接近的育兒技巧，但是因?yàn)槭菐е记傻恼Z言我會覺得很難運(yùn)用，總是不知不覺走回老路上，自從一年前參加了書中類似的父母學(xué)習(xí)后，我開始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時(shí)尚的說法是“自我成長”課。在學(xué)習(xí)中，我們會有意識地練習(xí)書中的交流方式，以感受孩子們在我們通常與他們交談的語言中所感受到的信息。

我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們會取笑孩子，抱怨孩子，欺騙孩子，諷刺孩子，最主要的是責(zé)備孩子。我們還發(fā)現(xiàn)，首先不能讓孩子平靜下來的是我們的父母。有時(shí)候我們愛面子的是候會有虛榮心。我們不想看到孩子們哭著受委屈。我們甚至不敢面對孩子們的痛苦。《少有人走的路》這本書說“人生苦難重重”；古人說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說“孩子你的情緒讓我知道，我會用心去感受你”。

第一章節(jié)“孩子也是人”。只有當(dāng)我們把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的人來對待時(shí)，我們才能看到孩子們更清楚地理解孩子。我們和孩子之間的關(guān)系是我負(fù)責(zé)養(yǎng)育孩子，你負(fù)責(zé)成長。

第二章節(jié)“父母也是人”。教育始于改變自己。如果父母把孩子當(dāng)做精神的附屬物，我們的關(guān)系就會混亂。只有與孩子劃清界限，家長才能更好地接受自己，進(jìn)而與家庭聯(lián)系起來。

當(dāng)我們把自己看清時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活中每個(gè)人都會有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)槲覀兩眢w和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調(diào)皮我們會去了解情緒背后的>故事，我們不再焦慮孩子的狀況因?yàn)槲覀兠靼走@是孩子成長的路上必定會遇到的，我們會告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。

讀完后，我會很感謝兒子。因?yàn)楹⒆涌偸悄苷嬲\地和我分享自己的想法和感受，我很樂意在孩子心情好的時(shí)候幫助他。我發(fā)現(xiàn)父母的人生觀和價(jià)值觀對孩子有著潛移默化的影響。

我記得這次旅行有個(gè)故事讓孩子們玩手機(jī)。地點(diǎn)：洗腳城。

在旅行的最后一天，幾位漂亮的媽媽累得決定在成都洗正宗的足浴。孩子們該怎么辦？玩手機(jī)游戲吧。四個(gè)孩子倒也愿意互相交換了手機(jī)，剛開始n沒加入，她在一個(gè)人看電視，一段時(shí)間后n沒意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機(jī)，沒想到還剛剛換到的手機(jī)十分鐘就沒電了。

妞妞繼續(xù)看電視，又過了一會她提出想玩手機(jī)（這里要提醒大家，沒電的手機(jī)是笑哥的，妞妞的手機(jī)在跳跳手上），但是妞妞沒有強(qiáng)行去搶，她只是在跳跳和笑笑兩人中游離，提出想玩手機(jī)。跳跳慢慢的說，我在玩啊。笑笑堅(jiān)定的說，那不行我正在玩。

（當(dāng)時(shí)我腦子里的第一反應(yīng)是，我不能讓笑笑放棄手機(jī)。他會說她換的手機(jī)沒電了。為什么要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場景，父母會覺得妞妞很有禮貌地遵守規(guī)則。雖然她換的手機(jī)沒電了，但她并沒有被迫歸還手機(jī)?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長會很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。

當(dāng)然首先是要求自己的孩子讓出手機(jī)，兩個(gè)孩子都沒有同意，這時(shí)最小的朗朗弟主動把自己的手機(jī)讓給妞妞玩，妞妞沒有要，她希望拿到跳跳的手機(jī)，而跳跳的手機(jī)現(xiàn)在在笑笑手里。在干預(yù)過程中，笑笑手中的手機(jī)響了，笑笑的母親接過了手機(jī)。接完**跳跳媽做出了一個(gè)決定把手機(jī)給了妞妞，（我想這會有故事了，笑笑一定會堅(jiān)持要求要回手機(jī)的，我做好準(zhǔn)備應(yīng)付）這時(shí)候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說“**”。

我都沒問跳跳媽是不是當(dāng)時(shí)都被嚇著了，看到笑笑如此舉動我抓住他的肩膀說“笑笑，你是說阿姨沒經(jīng)過你的同意把手機(jī)給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是**”。我還看見笑笑拳頭握得死死的，那架勢好像就要往跳跳媽身上撲過去，孩子還是沒有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認(rèn)為阿姨沒有經(jīng)過你的同意把手機(jī)給了妞妞，所以你說阿姨是**”。

笑笑沒有說話，放聲大哭起來，我把笑笑轉(zhuǎn)過來面對我接著說“笑笑，妞妞她拿到手機(jī)沒多久就沒電了這對妞妞是不是會覺得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說“如果你是妞妞你會開心嗎，手機(jī)是跳跳媽的，她有處理手機(jī)的權(quán)利，而且跳跳媽媽再把手機(jī)給妞妞的時(shí)候告知了你，希望給妞妞玩一下”。聽了這個(gè)微笑，他似乎有些理解。他沒有繼續(xù)哭，情緒逐漸好轉(zhuǎn)。后來，他向條橋的母親道歉。

這是生活中的一件小事，但可以看出，情感在被觀察和認(rèn)識之后，是可以與情感分離的。至少當(dāng)時(shí)我沒有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會遇見這樣的狀況，生活中會發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認(rèn)識自己，套句俗話“善解人意”。笑笑的手機(jī)沒電了。作為一個(gè)心智不成熟的孩子，他不能從別人的角度思考。他只是憑直覺認(rèn)為手機(jī)換了，和我無關(guān)。

我會去用這樣的方式理解孩子，當(dāng)我把這件事只是作為一個(gè)旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會發(fā)現(xiàn)我不會因?yàn)楫?dāng)時(shí)的狀況影響到自己的情緒，因?yàn)槲业那榫w沒有被影響我會很能理解雙方。

因?yàn)檫@本書讓我對那些模糊的溝通方式有了更清晰的把握，更重要的是，我堅(jiān)定地堅(jiān)持溝通方式。忽然我覺得自己很>幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。

篇二：尊重是最大的愛——讀《解放父母解放孩子》有感

真的很幸運(yùn)，偶然的機(jī)會在新浪少兒博客和新浪親子看到青豆書坊有試讀的活動，抱著試試看的心情提出了申請，之后經(jīng)歷了不敢相信到欣喜若狂的心路歷程。感謝新浪兒童博客、新浪親子中心、青豆書店、青豆書店對劉汶宴的策劃。拿到書后，忙里偷閑從頭到尾一字一句的認(rèn)真讀下來，感觸真的頗多。

解放觀后感(篇8)

解放閣觀后感

解放閣，是位于中國江蘇南京市的一座歷史悠久的建筑，也是濃郁的革命文化先驅(qū)地之一，因其獨(dú)具特色的建筑風(fēng)格和重要的歷史文化地位而成為了許多游客前來游覽的旅游勝地。在一次假期里，我也前往了南京解放閣，深切感受著這座歷史遺跡所帶來的深刻震撼和感悟。

首先，整座解放閣便是一個(gè)教科書式的歷史博物館。在閣內(nèi)，我們可以看到很多珍貴的歷史文物，例如許多與革命先烈相關(guān)的照片、武器、服飾和書籍等等。這里不僅勾起了我對歷史的濃厚興趣，也增長了自己的歷史知識。此外，閣內(nèi)還會不定期的舉辦一些文藝和文化活動，讓閣內(nèi)的氣氛顯得更加生動有趣。

其次，解放閣還是一座十分美麗壯觀的建筑，它集中國傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑之大成。閣內(nèi)木雕、石雕、花鳥和山水畫等元素交織在一起，充滿濃郁的文化氛圍，讓人不禁為之傾倒。閣頂?shù)脑煨蛣t恰到好處地進(jìn)一步襯托了整座建筑的美感和莊嚴(yán)感。

最后，值得一提的是，解放閣所散發(fā)的精神力量，也是一種人們前來參觀的重要原因之一。解放閣是中國共產(chǎn)黨成立后的第一座紀(jì)念館，它見證了中國革命歷程中的一個(gè)時(shí)代，是眾多革命者的聚集地，也是革命文化的一座重要象征。站在這座建筑前，我不禁感受到了革命先輩為了中華民族獨(dú)立、自由和幸福而不懈奮斗的氣魄和決心，也更加珍惜和感恩今天的幸福生活。

總之，解放閣觀后所帶給我們的感受是十分深刻的，它不僅是一座歷史博物館、一座建筑藝術(shù)之美和一個(gè)革命文化符號，更是一種生動的精神力量，激勵我們銘記歷史，積極前行。希望有更多的人前來解放閣一游，感受這座故宮文化的神奇魅力。

解放觀后感(篇9)

有這樣一部電影反映了新中國成立的一段故事，那就是戰(zhàn)爭題材電影《解放·終局營救》。影片演員陣容強(qiáng)大，戰(zhàn)爭場面更是震撼人心。這部電影除了簡單明了的力量感之外，還有另一種細(xì)膩的質(zhì)感，造就這部層次分明，感情豐富的佳作。

電影以一九四九年的平津戰(zhàn)役總攻前夕為背景，戰(zhàn)爭場面更是盡可能還原了當(dāng)時(shí)老天津城的部分建筑。就在那個(gè)大雪紛飛的季節(jié)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，群眾顛沛流離，炮火不斷，無數(shù)英雄隨時(shí)準(zhǔn)備為了勝利而犧牲;火線任務(wù)，智勇突擊。影片更是以“15秒、10秒、5秒”如此精準(zhǔn)的時(shí)間來表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的刻不容緩，使得激烈沖突的畫面感更具有震撼力。這部電影無時(shí)無刻都充滿著力量感。在“一戰(zhàn)功成”預(yù)告片中，由邵兵飾演的第四野戰(zhàn)軍炮兵團(tuán)長更是霸氣側(cè)漏，豪言全部殲滅，殊死力量，爭分奪秒。

除了力量感，影片更呈現(xiàn)另一種質(zhì)感，那就是細(xì)膩。這在人物的情感、細(xì)節(jié)和人文情懷方面也有突出的表現(xiàn)。以周一圍飾演的解放軍炮兵偵察連連長蔡興福為代表的解放軍們，為了讓廣大人民群眾遠(yuǎn)離苦難，在炮火紛飛的戰(zhàn)場上全隊(duì)集結(jié)奮戰(zhàn)到底;而由鐘漢良飾演的遭遇暗算成為通緝犯的中華革命黨軍需官姚哲，歷經(jīng)坎坷，只是為了讓下一代遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，以及心中的正義和良知。不同立場的人物都將在這戰(zhàn)場上展現(xiàn)自己最為真切的一面，每個(gè)人物所蘊(yùn)含的情感都十分豐富具體，觸動人心。預(yù)告片中可看到，身穿鮮艷紅衣的小女孩也是戰(zhàn)爭中難得一抹鮮艷，這一細(xì)節(jié)的描寫讓人對影片所傳遞出的人文情懷更加期待。

電影《解放·終局營救》的標(biāo)語“追尋著沒有戰(zhàn)火的世界”是一個(gè)美好的愿景，而剛與柔兩種迥異不同的拍攝手法促進(jìn)了影片內(nèi)容豐富多彩。

每一位革命英雄就是一座豐碑，每一個(gè)感人的故事就是一面旗幟，他們所凝結(jié)成的紅色文化就像血液一樣流淌在每一個(gè)中國共產(chǎn)黨人的身上。

通過觀看電影《解放·終局營救》，我們才知道身邊有太多太多默默無聞的英雄，才知道我們家鄉(xiāng)有著如此厚重的紅色基因。有國才有家!生活在這個(gè)和平年代，我們一定要永遠(yuǎn)跟黨走，時(shí)刻銘記革命先烈，學(xué)習(xí)他們英勇獻(xiàn)身、精忠報(bào)國革命精神，永遠(yuǎn)為身為一名中國人而自豪驕傲!

綻放作文

通過多次改善，我為您制作了這份精選的“綻放作文”，寫作能夠幫助我們增進(jìn)語言能力、提高表達(dá)能力，而寫作技能則是任何學(xué)科領(lǐng)域所必需的。要寫好文章需要有較強(qiáng)的能力，如何才能夠?qū)懗瞿欠N讓人印象深刻的文章呢？

綻放作文【篇1】

想要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的美，就要努力的證明自己的存在，并能展示自己的美。

曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事：一株百合生長在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山谷里的一個(gè)高達(dá)數(shù)千米的斷崖上。百合剛剛誕生時(shí)，長的和雜草一模一樣，但它知道自己不是一株雜草，有了這個(gè)念頭，百合就努力地吸收水分和陽光，深深地扎根。

終于有一個(gè)春天的清晨，百合結(jié)出了一個(gè)花苞，但雜草卻每天用難聽的話諷刺他，百合卻不以為然，每天都在努力生長。一天，它終于開花了，并被一個(gè)商人看見，商人就在這里種植百合，從此這里就成了百合谷。

這就是百合的經(jīng)歷，它每天都在證明自己的存在，歷經(jīng)許多磨難，終于被別人發(fā)現(xiàn)了自己的作用。

百合用自己的的成功像我們展示證明自己存在的作用，顯示了它的選擇的正確性。在生活中，當(dāng)我們有一身技藝卻不能被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，就不妨換一種思路，用用百合的的方法，努力的證明自己的存在，并不間斷的展示著自己的技藝，終會有一天會像百合一樣被別人采納，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢想。

仔細(xì)想下，百合谷就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)只有一種方式，那就是以花來證明。我們也要像百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

我們要全心全意證明自己的存在。

綻放作文【篇2】

記得這個(gè)學(xué)期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進(jìn)了亭林公園。

瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時(shí)候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的`昆石吸引著我們的眼球。

我們?nèi)齻€(gè)挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧?。沒有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼?！敝T葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時(shí)候，還沒拍完就把相機(jī)晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹:眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事?！边@下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個(gè)辦法給她一個(gè)驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時(shí)，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多。”

陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！

綻放作文【篇3】

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。

活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時(shí)候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時(shí)覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了！

綻放作文【篇4】

冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時(shí)八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時(shí)一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。

九年級無疑是一個(gè)備戰(zhàn)中考的時(shí)段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點(diǎn)我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵?shí)有限的課外活動，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項(xiàng)。

為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個(gè)集體項(xiàng)目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報(bào)兩項(xiàng)活動，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項(xiàng)目上薄弱的同學(xué)也可利用活動課的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時(shí)間個(gè)人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時(shí)也為體育中考做準(zhǔn)備。

每當(dāng)此時(shí)，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！

綻放作文【篇5】

我常在黑夜里對著天空發(fā)呆，思索：生命是什么呢？

有一次，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我把它藏到罐頭里。螞蚱一直在罐頭里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥鴣硖ィ疵厍么蛑?。我不理會。到了夜里，它仍不罷休，一直在罐頭里蹦啊跳啊。哎喲，哎喲，吵死啦！我一夜無眠，第二天頂著熊貓眼起來，看見它居然還在敲。我想，這就是生命吧！螞蚱對生命的渴望讓我于心不忍，我打開罐頭，它一下子就蹦出去老遠(yuǎn)，漸漸沒有了蹤影。

有一次，我連著十天沒給花澆水，看著它那狼狽不堪的模樣，我嘆了口氣，想把它扔了。但同學(xué)勸我別人扔，我就聽了，給它澆了水。中午吃完飯，我回到教室。??！我看見什么？那盆花居然神采奕奕地展現(xiàn)在我面前，我驚訝得合不攏嘴，同學(xué)也被著強(qiáng)大的生命力給震驚到了，目瞪口呆。

大家知道張海迪阿姨的故事嗎？因?yàn)樗鍤q時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，所以不能像平常人一樣健康快樂地生活，也不能去上學(xué)。求知若渴的她開始了自學(xué)的生涯。她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中及大學(xué)的課程。還憑借著以驚人的毅力學(xué)會了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。她身殘志堅(jiān)，面對不幸永不屈服，那作為健健康康的我們，又有什么理由向困難低頭認(rèn)輸呢？

一顆種子能夠沖破堅(jiān)硬的巖石；一枝梅花能在冰天雪地中開得如此美麗；一只弱小的飛蛾可以奮力求生。這是什么？沒錯，這就是生命，無堅(jiān)不摧的生命，這就是綻放的生命。

綻放作文【篇6】

櫻花，悄然綻放記敘文

陽光親吻著臉頰，直起身，張開雙臂打了個(gè)哈欠，我轉(zhuǎn)頭看向窗外的櫻花樹。自從住院開始，它就一直陪伴著我，四年來，不離不棄。

白血病，這看似簡單的三個(gè)字否決了我的一生。那一張輕飄飄的病危通知書，落在掌心，讓我感到生命不能承受之痛。我才十二歲??！這正是充滿青春活力的年齡段。別人在教室里讀書，我卻只有望著蒼白的.天花板發(fā)呆；別人課后嬉戲打鬧，我卻只能終日躺在病床上輸液；別人在運(yùn)動場肆意揮灑青春的汗水，我卻只能看著鏡中病態(tài)的自己，嘴角還勾起淺笑，充滿嘲諷的意味。

剛?cè)脶t(yī)院，我也曾絕望過，想過尋死，對生命的意義極度的不信任。護(hù)士長對我說：“你知道嗎？窗外的那棵櫻花樹，兩年前曾經(jīng)被雷劈倒，當(dāng)時(shí)它的樹干都被電的焦黑，只留下一小截完好的部分。當(dāng)時(shí)我們所有人都不相信它能活下來，但院長將它留了下來，作一個(gè)紀(jì)念?？墒牵瑤讉€(gè)月后，它居然抽出了新芽，幾經(jīng)磨難，它從鬼門送回來了。經(jīng)過兩年的修養(yǎng)生息，現(xiàn)在它是生機(jī)勃勃，是我們院的‘招牌樹’呢！”還指了指窗外的樹，我貼在凝視著櫻花樹。好一棵高大蒼勁的樹！如果不是底部留有焦黑的痕跡，我都不敢相信這曾經(jīng)是一棵瀕臨死亡的樹。

無論在醫(yī)院的時(shí)光多么讓人煎熬，我仍然會堅(jiān)強(qiáng)地活下去；無論藥有多么的苦澀，我都會咽下去；無論化療有多疼，我都忍住了，撐到現(xiàn)在。

無數(shù)想要傾訴的話語，我都會偷偷地跑到樹下對櫻花樹說。每當(dāng)有小朋友來到住院部，我都會和他們說起這個(gè)故事，讓他們振作起來。醫(yī)院里的人生百態(tài)，讓我感受到生命的沉重；病人家屬的痛哭、醫(yī)生的無能為力、患者被恐懼支配的無奈與無助……我仿佛通過時(shí)間屏幕，望穿秋水，看到生命的脆弱與堅(jiān)忍不拔。

然而即使在這里生活了很長時(shí)間，我也沒有見到櫻花開放，即使到了花季，也不過是稀稀落落的幾朵，沒有濃墨重彩，只有輕描淡寫。

有一天，他趁媽媽和護(hù)士不注意，爬向窗戶，抓住窗沿，向外翻去。我倒水回來，大驚，情急之下丟開水杯，沖向窗戶。小男孩的手松開窗沿，墜了下去，我腳一蹬地，整個(gè)人撲到窗戶外，用手摟住小男孩，兩人一同墜下窗戶。我罩住小男孩，腦海卻浮現(xiàn)過往的小事。最終，我嘆息一聲，看向櫻花樹，整個(gè)人陷入泥中，在意識逐漸模糊之前，我看到櫻花正在風(fēng)中盛開，頑強(qiáng)的生命力蘊(yùn)含其中。櫻花樹讓我們轉(zhuǎn)危為安！

綻放作文12篇

筆者特別為您收集和整理了與“綻放作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了以下資源，供您參考和使用。一個(gè)出色的作文需要蘊(yùn)含真實(shí)的情感和深入的思考，才能觸動讀者的心弦。通過作文，我們能夠更加熟悉各種表達(dá)方式及其特點(diǎn)。通過閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以快速掌握寫作技巧和方法。

綻放作文【篇1】

主人在集市上買回一盆植株，擱置在窗臺上，作為一種擺設(shè)。

價(jià)格偏低的這盆植株，僅作為一種擺設(shè)。

數(shù)月過去了。

有蝶飛過窗臺，停靠在綠得滴翠的葉子上，輕輕吟唱：

或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因?yàn)楹ε履庆拍康娜展?，會灼傷一切?/p>

那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗。

蝶兒翩翩起舞，繞過玻璃窗，飛走了。

植株被冷落的時(shí)日凍結(jié)了的靈魂忽而蘇醒過來，抖落了一身塵灰，開始努力地拔節(jié)生長。

主人整天忙碌，為了一種叫做“生活”的東西。

一個(gè)月滿的夜，四周很靜。

花朵正在綻放——綠葉襯著純白的顏色，很美。月光下的植株閉著眼睛，微微顫栗。

全世界的人都睡了，尋夢去了。沒有誰知道，這一刻的植株，在這晚的這一瞬間，綻放出了它一生的美麗。

第二天，陽光斜灑窗臺，霜露凝在開敗的花瓣上。

那花瓣，凝著霜，凝著露，凝著淚。

沒有誰知道，這一棵植株，在昨晚的一瞬間綻放出了，它一生的美麗。

主人依舊忙碌，樹葉開始凋頹。有蝶飛過窗臺，在這里最后一次停留。微寒的風(fēng)里枯葉在旋轉(zhuǎn)，它聽見有什么在輕輕吟唱：

或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因?yàn)楹ε履庆拍康娜展?，會灼傷一切?/p>

那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗……

這篇散文通過敘述一株植物的靜靜地開花與掉落表達(dá)作者對生命的綻放的贊美。即使沒有人欣賞，也要盡力綻放出自己的美麗，這是一種實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的人生態(tài)度。文章以花自喻，意蘊(yùn)更加豐富。

綻放作文【篇2】

千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅(jiān)強(qiáng)地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周圍的雜草卻不以為然，它們還嘲諷它說：“明明就是一棵草，干嘛說自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會它們，努力吸收陽光與水分！

過路的蜂蝶，看它這般努力，也都對它說：“你省省力氣吧！你是開不出花兒來的。即使你真的開花了，也沒有任何人來欣賞你的。你就在這兒安心當(dāng)棵草，有什么不好呢？“”不！我要開花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無奈地飛走了。

那天，風(fēng)兒告訴它，在斷崖上開花幾乎不可能，即使再努力，也沒什么好下場。不是油盡燈枯而死，便是白費(fèi)力氣一場，這又是何苦呢？良久，它才開口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風(fēng)兒呼嘯而去。

它努力著，把根基打得無比牢固，正如它那要開花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風(fēng)的入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會放棄。

皇天不負(fù)有心人，在一個(gè)雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說那是露珠，不如說那是它喜悅的淚！沒有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無論旁人如何談?wù)撟约?，評判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！

綻放作文【篇3】

秋日的一個(gè)夜晚，略微有點(diǎn)兒冷。窗外的冷風(fēng)呼嘯著從縫隙中擠入屋子，鉆進(jìn)被中。一絲寒意悄然穿過身體。

第二天早晨，我睜開惺松的睡眼，頓感全身無力，不想起床。糟糕，昨晚著涼了！

好不容易起了床，走在校中，整個(gè)人輕飄飄的好像踩在棉花上。連平時(shí)最喜歡的體育課也沒精打彩，冷極了，不時(shí)還會打一個(gè)冷戰(zhàn)，牙齒咯咯做響。

“鄭屹，你看起來很冷，怎么啦？不舒服嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，只見同學(xué)徐瑞毅雖一臉的關(guān)切神色，但話中還是脫不了一貫的幽默感。

“我的風(fēng)衣借給你穿吧！”一聽這話，我登時(shí)呆住了。他可是溫老師眼中的淘氣包，上課下課都在玩笑嬉戲的淘氣包！

我接過風(fēng)衣，不禁感動了，只見風(fēng)衣還是嶄新的，猶如秋天里的楓葉般黃澄澄的，表面還略微散發(fā)著金光。

我迅速穿上，感覺好暖好暖。風(fēng)衣捂熱了我的身體，也捂熱了我的心。同學(xué)帶給我的溫暖，猶如一片春陽，化開冬日的冰雪；猶如一泓清泉，滋潤我干涸的心田。

我整日忙于學(xué)習(xí)，極少考慮到在繁忙的空隙，于細(xì)微之處給他人一些關(guān)懷、一點(diǎn)溫暖。平時(shí)什么也沒有付出的我，卻在需要的時(shí)候得到了一份珍貴的友誼饋贈。

溫暖與幸福，其實(shí)在一舉手一投足之間便可傳遞。同學(xué)的一件衣服，一句關(guān)心的話語，讓我在寒冷的秋日無比溫暖。

此時(shí)，我仿佛聽到了花開的聲音。友誼和幸福之花在心底無聲無息地綻放了。

綻放作文【篇4】

默默地努力，只為那一瞬間最美的綻放。題記最喜歡那萬物復(fù)蘇的春天，沉睡在冬天的一切都在春天的溫暖中蘇醒過來，歸來的燕兒用春天的調(diào)子將喜訊傳遍每一個(gè)角落，嫩綠的小草試探地伸出頭來張望，新生的小葉也竄上了枝頭，和煦的春風(fēng)撫弄著剛醒來的萬物，少不了的，是那綻放在大好春光的花兒。

花兒是天生的舞蹈家，它的千姿百態(tài)，唯那綻放的最美。沒有那含苞欲放的羞澀，也沒有開盡的遺憾，竭盡那儲存了一年的美和香氣，綻放出最美的自己，毫無保留，來迎接如此美好的春天。嫩綠的葉子在旁襯托著，有時(shí)花瓣上還捧上一兩滴晶瑩剔透的小露珠，更是美不勝收。

“曇花展妍酬知己，欲訴花魂終無語?！惫湃硕噘澝罆一ǖ木`放，只為它月下那短暫的一現(xiàn)，成為一瞬間的永恒。還有比曇花一現(xiàn)更為珍貴的嗎?

而是有這么一種神奇的小花，它的綻放如鳳毛麟角般珍貴。

它在綻放之前，只是一株毫不起眼的小草，如此平凡，如此普通。但某一天，它突然綻放，小巧的樣子，卻無比絢麗。它只有四片小小的花瓣，蓮葉的樣子，但每一瓣都不同顏色，紅的一瓣，黃的一瓣，藍(lán)的一瓣，白的一瓣，四種顏色，結(jié)合成如此美妙的一朵。

它的家鄉(xiāng)不是那水草豐茂的綠地，而是那遙遠(yuǎn)的非洲，那渺無人煙、寸草難生的沙漠。在沙漠，水是生命唯一的依靠，那里的植物大多長著龐大的根系。它卻只有唯一的一條主根，憑借著運(yùn)氣和頑強(qiáng)，鉆向地底的水源，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集著養(yǎng)分。

它開花僅兩天，48個(gè)小時(shí)，之后就走向生命的盡頭，尋找水源的過程卻需要五年，甚至更長的時(shí)間。中間的苦難、艱辛，憑著一條主根的力量，一步一步地跨過。沙漠上沒有更多的植被，毒辣的陽光直射這默默無聞的小花，折磨它，耗盡它的毅力，它只稍微仰起頭，回了輕輕一笑。

它若生長在水草豐茂的地方，將會保持一輩子的美麗，可是，它偏偏扎根在缺水的沙漠之中。只燦爛一回，足夠了吧。

許是只能燦爛這么一回，才要毫無保留，把五年來的辛苦竭盡在僅僅兩天的綻放之中。就這么走向生命的盡頭也無妨，畢竟曾經(jīng)燦爛過。

它象征著和平，象征著圣潔，它是一個(gè)奇跡。

它有一個(gè)可愛又不平凡的名字，叫依米花，意味著頑強(qiáng)，神圣。

甚是不解，依米花為何如此奮不顧身，死守著這片死氣沉沉的沙漠?

許是為了等待那個(gè)和它有著一樣信念的人，把最美的自己獻(xiàn)給他，給予他鼓勵吧。

沙漠上，一株小草眺望著遠(yuǎn)處向他走來的人，它鼓足了儲存了五年的養(yǎng)分，露出了小小的花苞，接著，花瓣慢慢地舒展開來，一片，又一片。那個(gè)人終于發(fā)現(xiàn)了沙漠上那朵綻放著美麗的毫不起眼的小花，先是驚奇，然后笑得和陽光一般燦爛。他停在依米花的跟前，蹲下去摘小花，插在水壺的壺嘴上，承載著同樣的信念，走向沙漠的盡頭。

綻放作文【篇5】

每天早上，當(dāng)我睜開雙眼，就能看到臥室外小花園里的藍(lán)雪花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。那一簇簇藍(lán)色的小花，就像風(fēng)中的精靈，是那樣的快樂，嫩綠的枝葉像揮動的小手，仿佛在對我說：小主人，快起床了！這時(shí)，我就會起身穿好衣服，走到它們面前，仔細(xì)的觀察起來。

藍(lán)雪花的顏色非常明媚，淺淺的藍(lán)，給人非常清爽的感覺。藍(lán)雪花的枝條像藤本植物一樣長長的，可以沿著支架向上攀爬。藍(lán)哥哥的花蕊有五個(gè)花柱，帶有花粉，藍(lán)妹妹的花蕊像一個(gè)小爪子，只有一個(gè)花柱。雖然雌雄有別，但它們都有五個(gè)柔嫩的花瓣，讓我總是忍不住用手去撫摸。藍(lán)雪花既沒有玫瑰的艷麗，也沒有茉莉的芬芳，但我卻偏偏喜歡那一抹清爽的藍(lán)。

有一段時(shí)間我特別忙碌，大約半個(gè)月沒有給花澆水。直到某個(gè)清晨，我吃驚地發(fā)現(xiàn)小花園里雜草叢生，藍(lán)雪花的花蕊發(fā)黑，花瓣全掉光了，枝葉也枯萎變黃，由于長時(shí)間沒有修理，枝條顯得凌亂不堪，花盆里的土也干得發(fā)白。呼呼我似乎聽到了它緩慢而低沉的呼吸聲，像是無聲地乞求：好渴啊，快澆點(diǎn)水吧！我趕緊牽起水管，給它們里里外外澆了個(gè)透。我又找出花肥，撒在花叢里，順手拔掉了那些悄悄生長起來的野草，還叫上媽媽一起給它們修了枝葉。

經(jīng)過一番救治，本已奄奄一息的藍(lán)雪花好似精神了一點(diǎn)兒。過了幾天，新的綠葉又出現(xiàn)在枝條上，它們的根緊緊地咬著地面，仿佛劫后重生，竟變得更加強(qiáng)壯了。它頑強(qiáng)的生命力深深地打動了我，我想，當(dāng)我遇到困難時(shí)，也不應(yīng)該輕易退縮，要有堅(jiān)忍不拔的精神，生命才會綻放出最美的姿態(tài)。

如今我的藍(lán)雪花越長越長，有的已經(jīng)把小腦袋伸到欄桿外去了。它們在陽光下一朵接著一朵綻放，向每一個(gè)路過的行人傳遞著一份清涼。

綻放作文【篇6】

海洋因?yàn)轸~兒的綻放，而變得更加浩瀚；天空因?yàn)轼B兒的綻放，而變得更加廣闊；大地因?yàn)榛▋旱木`放，而變得更加美麗；我們則因?yàn)樯木`放，而活得更加精彩。

也許我們并沒有很多錢來為國家或社會做多大的貢獻(xiàn)，但我們可以憑著自己的一技之長來綻放自己，用行動來證明自己。

中國近代力學(xué)之父，著名的科學(xué)家、教育家錢偉長，抗戰(zhàn)結(jié)束后，堅(jiān)持回到祖國，在艱苦的條件下，拒絕美國科學(xué)界的誘惑，忠于祖國，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“科學(xué)救國”的抱負(fù)。他曾經(jīng)說過：“我沒有專業(yè)，國家需要我就是我的專業(yè)，我從不考慮個(gè)人的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂?！彼昧嗄甑膱?bào)國路詮釋了自己一路堅(jiān)持的專業(yè)：愛國。

從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委曲不屈，榮辱數(shù)變，老而彌堅(jiān)，這就是他人生的完美力學(xué)，無名無利無悔，有情有義有祖國。錢偉長在他的風(fēng)雨人生中，用他的智慧和毅力為祖國為人民綻放出一朵朵絢麗的花朵，他的生命如同那花滿枝頭的大樹，偉岸而又燦爛！

也許我們并沒有很高的學(xué)歷，但只要我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么我們同樣也能夠擁有綻放的光彩。

三棲尖兵何祥美，他在入伍時(shí)，只是一個(gè)初中文化水平的農(nóng)村青年。然而他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及給自己定制的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，從一個(gè)農(nóng)家子弟變成了具備特種爆破、深海潛水、傘機(jī)降落等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標(biāo)兵”，用不到五年的時(shí)間，他已經(jīng)讓自己在為一名具備“三棲”作戰(zhàn)能力的全能戰(zhàn)士。

百折不撓，百煉成鋼，能上九天，能下五洋。百戰(zhàn)百勝，他是兵中之王！憨厚的臉膛、挺拔的身軀，永遠(yuǎn)不屈的斗志，何祥美在平凡的人生中綻放出異樣的光采！

古今中外，這樣的事例不勝枚舉。

雙耳失聰?shù)呢惗喾乙闳挥眯娜ヱ雎犆烂畹穆曇?，才使《第九交響曲》流傳至今；身體殘疾的霍金毅然用靈活的大腦探討宇宙真理，才發(fā)現(xiàn)黑洞理論；雙目失明的楊光毅然走向星光大道的舞臺來表現(xiàn)自己，收獲人生的喜悅。難道說他們不都是用不一樣的方式來綻放自己一樣絢麗的風(fēng)采嗎？

綻放讓我們擁有自信，讓我們認(rèn)識到自己的潛力，生活也因我們的綻放而精彩！讓我們努力拼搏，勇敢奮斗，在人生的每一個(gè)階段，綻放出生命的精彩吧！

綻放作文【篇7】

無數(shù)朵花兒選擇在春天綻放?；▋夯ㄙM(fèi)一生的時(shí)間只為一次綻放，盡管知道綻放后等待著他的只有凋零，可花兒還是義無反顧——

花兒用實(shí)際行動向我們?nèi)菆?zhí)著。追夢，哪怕一生只有一回也無悔。我們的人生應(yīng)該像花兒一樣執(zhí)著，只要心中有個(gè)目標(biāo)，就不會害怕前路的孤獨(dú)，不會畏懼面前的凄風(fēng)冷雨，不會在乎艱難險(xiǎn)阻——既然目標(biāo)是地平線，那么注定了留給世界的只能是背影，但是我無悔！

生命只為那一次綻放。煙火無悔地說：“我曾經(jīng)有過無比的炫麗，我的生命因?yàn)槟且淮尉`放而有意義。”彩虹驕傲地說：“我的生命雖然短暫，但是在我的有生之年我的美麗無人能及。”生命的意義不在于長度而在于高度。如果生命之花可以盡情的綻放，哪怕只有一次，也會成為永恒。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒的奉獻(xiàn)。支援西部，有多少人把自己的青春甚至一生都奉獻(xiàn)給了西部，奉獻(xiàn)給了祖國，可是從來沒有聽過他們抱怨過一句，溺水三千，他們只取一瓢飲——奉獻(xiàn)是感恩更深層的表現(xiàn)，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)身邊有太多值得我們感恩的事物。感恩陽光，給我們溫暖；感恩父母，給我們生命與關(guān)愛；感恩師長，給我們知識與真理；感恩朋友，給我們歡樂與友誼——花兒綻放的背后是汗水書寫的奮斗，是灑滿血淚的足跡。綻放需要付出代價(jià)就像成功需要誓言但更需要腳踏實(shí)地的進(jìn)取。

生命之花需要我們用執(zhí)著、堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的品質(zhì)去澆灌，需要我們用奉獻(xiàn)和感恩之心去供養(yǎng)，需要我們用專注和愛心去守護(hù)。我們要堅(jiān)信努力不會白費(fèi)，自己的生命之花不一定是花期最長的，但一定是綻放的最得最奪目的一朵。

綻放吧，生命！

形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散

綻放作文【篇8】

每個(gè)人都有自己的夢想，夢想是我們成長過程中最要好的朋友，它陪伴著我們一天天長大。

夢想是什么?在鄧亞萍眼里，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能成?在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的'創(chuàng)造。

這是一個(gè)綻放夢想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢想家。

我的夢想是當(dāng)一名老師。在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識...... 我的外婆就是一名中學(xué)語文老師,從我懂事以來,我看到了她辛勤地培育著祖國的花朵,輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,真可謂桃李滿天下。如今她的學(xué)生中有的是博士，有的是研究生，都在各自的工作崗位上發(fā)揮著光和熱。因此我也渴望自己長大后也能成為一名老師。如果我是一名老師，我會帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，用豐富的知識開啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋里暢游。

我的夢想還有許多，我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的白衣天使，為病人消除疾病，讓他們能免受病痛的折磨，恢復(fù)健康的身體，盡情地享受這美好的生活。我想當(dāng)一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的樂章，編織一條友誼的彩帶，傳送到世界各地，讓全人類都能感受到音樂的魅力，和平相處。 ……

綻放作文【篇9】

青春，如海鷗逐浪，如喬木靜立。青春的路上，我們都會恣意地奔跑，也會華麗地摔跤，比起那些未知的風(fēng)浪，我們也許更應(yīng)該感謝那段逆風(fēng)的時(shí)光，讓我們在無數(shù)次的跌倒后綻放。

臨近期中考試，我信誓旦旦地向爸爸保證沒有問題，轉(zhuǎn)身便拿起手機(jī)打起游戲來。我一直覺得我不用付出努力便可以得到回報(bào)，所以臨近考試，大家專心復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在玩?zhèn)€不停。

可是成績下來，卻讓我遭到嚴(yán)重打擊?；氐郊?，我不敢把成績告訴我爸爸?？粗蛔赖拿牢恫穗?，我卻一點(diǎn)兒口味也沒有，隨便吃了幾口便回到臥室。看著陽臺上那一盆君子蘭，葉片已發(fā)黃，使我更加惆悵。這時(shí)爸爸進(jìn)來了，小心翼翼地對我說：怎么啦？考試沒考好？我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？砂职謪s大笑起來：這算什么事，一次考試而已，這次沒考好，下次爭取考好。你只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績！我恍然大悟，哦，原來是我不夠努力，所以這次考試才沒考好，我也像那盆君子蘭一樣在原來可以努力的年紀(jì)，卻做了不夠努力的事。

我仿佛看見那盆君子蘭也開出了玫紅色的花，在陽光下熠熠生輝。我相信，只要它不放棄，努力吸收陽光，汲取營養(yǎng)，在不久的將來，一定能綻放出絢麗的花朵！

綻放作文【篇10】

我想：每當(dāng)提到“理想”這個(gè)老話題時(shí)，人們的回答總是一致的。像我們這個(gè)年齡的人，大概都會這樣回答：“我的理想就是將來高考考出好成績，上北大、上清華?！倍诖髮W(xué)生的眼里卻是這樣的：“我希望畢業(yè)后找到一份好的工作，等有錢了就買房、買車。”經(jīng)過歲月的流逝，人們的理想也就簡單化了，年過六旬的'老人都會說：“我的理想就是將來可以安享晚年、兒孫滿堂?！?/p>

有一次，我與我?guī)讉€(gè)同年級的校友談起自己的理想時(shí)，他們每一個(gè)人的想法都讓我大吃一驚。

有一個(gè)女孩說，她的理想是當(dāng)一名旅行家。她希望在高中畢業(yè)后能考到一張導(dǎo)游證。花一半時(shí)間在學(xué)習(xí)上而另一半時(shí)間自然就是去周游世界。在周游世界的同時(shí)她要認(rèn)識各種各樣的朋友，嘗試各種各樣的食品。我希望她的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。

一個(gè)男孩告訴我，他的理想是當(dāng)一名獸醫(yī)，能進(jìn)入一家獸醫(yī)?？茖W(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，前往大西北，醫(yī)治那些受傷的動物。白天在大草原上與動物們嬉戲；夜晚與狼群們一起仰望星空、引頸長吼。

當(dāng)他們問起我的理想時(shí)，我自豪地告訴他們：我要當(dāng)穿越時(shí)空的冒險(xiǎn)家，打開時(shí)空的大門。我來到秦朝，了解秦始皇焚書坑儒的原因；又在漢武帝的年代里停下來，尋找那通往西域的絲綢之路。然而，唐朝又吸引了我的眼球，我想看看當(dāng)年的武則天是多么的美麗、多么的有魅力。

歷史上對中國的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的千古一帝——秦始皇。他希望由自己的子孫世代繼承，稱二世、三世皇帝，妄想千秋萬代永遠(yuǎn)傳下去。雖然，秦朝在秦二世之后就滅亡了。但是他畢竟做過這樣一個(gè)輝煌的夢。

是的，沒有夢想的童年算不上真正的童年，沒有夢想的人生是不值得過的人生。而夢想是需要勇氣來支持的。我們要有夢想的勇氣，讓我們的夢想展翅高飛。

綻放作文【篇11】

花兒會綻放，向著太陽露出笑臉；鳥兒會綻放，變成雄鷹翱翔天空；魚兒會綻放，奔赴大?？鞓窌秤巍Ｉ矔`放，無論何時(shí)何處。

學(xué)校的籃球比賽，我參加的隊(duì)伍又輸了，我垂頭喪氣地回到了家。天空是那么陰暗，好像一塊黑布蓋住了整個(gè)世界，沒有一絲潔白。作業(yè)飛快地寫完，我獨(dú)自坐在桌邊，一聲不響，像一朵被寒霜打蔫的花朵。

砰！砰！砰！一陣聲音從客廳傳來，我知道，爸爸又要和我一起去打籃球了。我拿起我的籃球，和爸爸來到籃球場。

接連無精打采地投了幾球，我一球也沒中。那籃球像在玻璃窗上亂撞的蒼蠅，我失去了打籃球的信心，在我眼中，現(xiàn)在的籃球不過是一大塊黑炭，一摸，手就會變黑。我坐在籃球場旁邊，呆呆地望著前方。

爸爸走過來，摸摸我的頭，要和我打比賽，一副不達(dá)目的誓不罷休的表情，我只好與他一起打。今天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸好像變?nèi)趿耍趺匆泊虿贿^我。以前和爸爸打籃球，他總能像一堵圍墻一樣擋住我的去路，總能一伸手就伶伶俐俐地從我手中把球搶走，總能瀟灑從容地在我的身前繞到身后，總能將球高高舉過頭頂，頭腕一抖，籃球在空中畫出一道彩虹，小鳥歸巢一般鉆入籃網(wǎng)，留下籃網(wǎng)驚恐地抖動。

現(xiàn)在呢，爸爸的步伐明顯跟不上我的節(jié)奏，踉踉蹌蹌地，似醉酒一般，我在學(xué)校學(xué)到的運(yùn)球過人技術(shù)、三步上欄方法，均能流暢地完成，行云流水一般。我的信心逐漸增加，只是隨便一投，就可以進(jìn)球。好幾次，我感覺自己喬丹附體，科比上身。我感覺心中有一朵花，漸漸昂起了頭，開始綻放。

打完球后，爸爸告訴我：你要在球場上綻放自我，首先要自信，你連自己都不相信了，誰還會相信你！我若有所悟。

再一次站在學(xué)校的球場上，微風(fēng)拂面，太陽炙烤著大地，激起了我對籃球的喜愛。努力拼搏，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，一聲哨響，比賽結(jié)束，我終于成功了！我在球場上綻放了自己，更綻放了生命！

我和同學(xué)們歡呼雀躍，歡笑聲震得周圍大樹的葉子簌簌作響。一陣清風(fēng)吹來，散去了我們身上的燥熱，我全身清涼，無比舒服。突然，我記起了那次和爸爸打籃球的經(jīng)歷，我瞬間明白了，爸爸故意輸給我的，只是為了給我建立成長的信心！我的爸爸！

時(shí)光如箭飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)十二歲了，可爸爸的話，我仍珍藏在心中。我想，在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)間，我都要傲然綻放！

綻放作文【篇12】

喧鬧的打鬧聲和催作業(yè)的呼喊聲在我耳邊嗡嗡作響，窗戶反射的光芒刺激著我的眼睛，我轉(zhuǎn)過頭趴在桌上，顯得那樣的格格不入……

“哎，你咋了？出去走走，這里面好悶啊！”熟悉的聲音在耳畔響起，抬起眼看向聲源處：是她啊。

“沒事，有點(diǎn)困，走吧?！蔽艺酒鹕?，繞過她向外走去，她攬住我的肩，與我談起了家常。她是個(gè)很樂觀的人，跟誰都能聊得來，有很多朋友，可在這所學(xué)校，我是她第一個(gè)認(rèn)識的同學(xué)兼同桌。自從三年級跟“好朋友”不再來往開始，就沒在遇到過跟我談天說地的人，對于父母，老師的問候，基本不怎么回答，以至于在班上我就是個(gè)小透明。

上課鈴響了，回到位子上，拿出課本，聽著聽不懂的知識，盡管有努力去學(xué)，努力去記，可就是學(xué)不會，如一個(gè)學(xué)習(xí)說話的動物，坐在位子上發(fā)呆。她跟我一樣，學(xué)習(xí)對她來說太難了，她還是對畫畫感興趣。簡單的畫了一張網(wǎng)格，遞給我，用眼神示意了我，開始度過這枯燥無味的課堂……

天氣開始變得陰暗，沉甸甸的壓的我喘不過氣，窗外掛起了大風(fēng)，班上的男同學(xué)開始起哄，女同學(xué)的頭發(fā)也被風(fēng)吹得散亂。我有點(diǎn)反感，原有的興致沒有了。這時(shí)一個(gè)陰陽怪氣的聲音響起，令人厭煩和不安。

“呦，你還有這興致呢，上著課還玩，別成績不好拖累了我們班?！痹捯魟偮?，就引起了她幾個(gè)小姐妹的嘲笑，這個(gè)女生心眼很小，就因?yàn)樯洗挝覜]幫她丟垃圾，引起了她的不滿；我想反嘴，但是內(nèi)心的膽怯壓著我，張了張嘴，沒有說話。

“你也不怎么樣吧？你的成績都還沒她好，就說這樣的話，臉不紅？”也許是對那個(gè)女生的不滿，也許是對我的忍氣吞聲感到不值，她應(yīng)聲回懟了那個(gè)女生，我心里很解氣，那個(gè)女生冷哼了一聲，罵罵咧咧得走開了。

我與她相視一笑，她說以后遇到這種事就告訴她，作為朋友！這一刻，我似乎打敗了膽怯，笑的很開心。

烏云散去了，一抹陽光照在我的臉上，很暖。

放飛觀后感

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了放飛觀后感，歡迎你閱讀與收藏。

放飛觀后感【篇1】

每個(gè)人都有夢想，我也有，但自從讀了《放飛夢想》之后，使我更明確的知道夢想的重要性。

夢想是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢想是非常重要的。沒有夢想的人生是灰暗的，也是沒有意義的，有了夢想，那生活才有色彩，沒有夢想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢想的途中，不斷的戰(zhàn)斗，不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一輩子沒有夢想，一天到晚工作、學(xué)習(xí)、生活，都沒有目標(biāo)，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢想，才有一個(gè)好的人生，夢想是支撐美好人生的基礎(chǔ)。如果心里有夢想，但不去努力和奮斗，那夢想終究是夢與想，不會成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)才能完美的走過這段路程。人生的道路上沒有一成不敗的，即便再光明的大道，也會有凹凸不平，即便再完美的人生，也會有挫折。夢想也是一樣的，夢想的路上沒有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢想就是長大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，積累更多的文化知識，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識傳授給更多的人。

有夢想的人是幸福的，有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡！愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢想！

放飛觀后感【篇2】

每個(gè)人都有愿望，我也有，但自從讀了《放飛愿望》之后，使我更清晰的知道愿望的重要性。

“愿望”是一個(gè)比星空更美，比銀河更寬廣的詞。愿望是十分重要的。沒有愿望的人生是暗淡的，也是沒有意義的，有了愿望，那日子才有顏色，沒有愿望的人生是庸俗的，只要在完成愿望的途中，不斷的戰(zhàn)役，不拋棄，不斷地向著一個(gè)方針行進(jìn)。一輩子沒有愿望，一天到晚作業(yè)、學(xué)習(xí)、日子，都沒有方針，那是十分失利的人生，只要建立一個(gè)愿望，并為之不斷的斗爭，終究完成它，那樣的人生才是成功的。有愿望，才有一個(gè)好的人生，愿望是支撐夸姣人生的根底。假如心里有愿望，但不去盡力和斗爭，那愿望終究是夢與想，不會成為實(shí)際。有了方向和方針才干完美的走過這段旅程。人生的道路上沒有一成不敗的，即使再光亮的大路，也會有高低不平，即使再完美的人生，也會有波折。愿望也是相同的，愿望的路上沒有一往無前，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才干成功。我的愿望便是長大了成為一名人民教師。所以我要好好盡力學(xué)習(xí)，堆集更多的文化常識，要有好的心態(tài)，多和他人交流，把常識傳授給更多的人。

有愿望的人是美好的，“有愿望誰都了不得，有勇氣就會有奇觀！”愿每個(gè)人都具有一個(gè)純真的愿望！

放飛觀后感【篇3】

范文一一個(gè)人的人生就像是一條長長的道路，有坎坷，有平坦;成長過程中并不會一帆風(fēng)順有時(shí)會跌倒，有不會磕磕絆絆，但總繼續(xù)前進(jìn)，只有理想才能夠讓自己充滿期望繼續(xù)勇敢地向前……

理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!

如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的金色沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn);如果一個(gè)人沒有了理想，只能過著平凡無用的生活，不會再有一個(gè)全新的開始!

我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔;我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生!有了理想我變得更加富有了!

理想是一塊耀眼的石頭；理想是用更多的錢買不回來的鉆石；理想是

有句話是說得好“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的，加油!我要和你——理想一起拼搏!

范文二理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!讓自己變得如此堅(jiān)強(qiáng)!

如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn);如果一個(gè)人沒有了理想，那么他只能過著平凡無庸的生活，不會再有一個(gè)全新的開始!

放飛觀后感【篇4】

要說留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位。它帶給了我很多，讓我受益匪淺。它不是一部普通的作品，它是封建社會的病歷；他所描述的不僅是社會事件，更是封建社會腐朽制度的寫照！

不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿q正傳》中的阿q，都躍然紙上。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他棄醫(yī)從文，在《吶喊》中用哀其不幸，怒其不爭八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民。這八個(gè)字深深地包含著對中國人民的悲憫。

我曾經(jīng)記得，見過人們所說的豆腐西施；那個(gè)一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。它反映了當(dāng)時(shí)人民在封建勢力壓迫和打擊下的情況。

而在《吶喊》這本書中，我最喜歡的就是《阿q正傳》了。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此出名，是因?yàn)樗鼤鴮懥宋覀內(nèi)嗣竦默F(xiàn)代靈魂。

阿q的性格極其復(fù)雜：他簡單而愚蠢，他被剝削和其復(fù)，但他不敢面對現(xiàn)實(shí)。他對權(quán)貴有本能的不滿。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，最終還是落得個(gè)被**致死的下場。

阿q其實(shí)只是舊中國的一個(gè)貧苦農(nóng)民。當(dāng)時(shí)阿q連趙姓都沒有。他是個(gè)短期工，窮得只有一條脫不掉的褲子。

他是個(gè)軟弱的人。他被人欺負(fù)，卻不得不欺負(fù)弱小的小德；當(dāng)他被打時(shí)，他常常用兒子打老子的話安慰自己，在精神上贏得勝利，從而原諒自己，欺騙自己。雖然阿q的精神勝利法最終還是無濟(jì)于事，被迫面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是，在精神上寬慰自己，鼓勵自己，何嘗不是一件好事呢？這可以讓他的心更強(qiáng)大，但阿q安慰自己，自己太多了，最后演變成了自欺欺人。

而在我的生活中，當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我會積極面對，而不是逃避現(xiàn)實(shí)，該來的總會來的，一直沉浸在自己的夢里面，最后被迫面對現(xiàn)實(shí)，只會更加痛苦難耐。就像那一次，我的考試成績很不理想，但不理想又能怎么樣呢，成績是自己考出來的，總該面對的。想想：

人生的旅途中總會遇到挫折，太完美的人生總是不現(xiàn)實(shí)的，何況挫折可以自己經(jīng)歷，何樂而不為呢？

就是這樣一個(gè)故事，讓我了解了很多，成長了很多。這本《吶喊》注定從來都是孤善，我們在其中找尋息息相關(guān)，仍未足夠冷卻的時(shí)代，又向往著從罅隙中覓得我們知道，卻又不知道的傳統(tǒng)的橋接。在對于傳統(tǒng)的有限接續(xù)中，我們每次停下來回頭，都會發(fā)現(xiàn)，有響亮，但卻孤單的吶喊聲投諸前方。

然而，前方，仍未知曉。

放飛觀后感【篇5】

這個(gè)學(xué)期，我讀了《放飛夢想》這本書，它使我知道了從古到今一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和祖國的夢想而努力奮斗的感人事跡，使我感悟到什么才是真正的夢想，體會到了夢想的價(jià)值，從中受到很大的啟發(fā)和教育。

這本書中共有五個(gè)單元，分別從夢想引領(lǐng)事業(yè)，夢想定向人生，夢想改變生活，奮斗成就夢想，堅(jiān)守放飛夢想這五個(gè)方面講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事中寫明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍因?yàn)橛小熬人婪鰝獬∪送纯唷钡膲粝?，才完成了醫(yī)藥學(xué)名著《本草綱目》，袁隆平因?yàn)橛小跋毟F與饑餓”的夢想，才培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻……其中“夢想讓癱瘓的生命重新站立”和“夢想從學(xué)***”最讓我震撼和感動。

書中寫趙仁偉是家里唯一考上大學(xué)的農(nóng)村孩子，然而在他21歲這年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，為了把豆角曬干交學(xué)費(fèi)，從房頂上摔下來摔傷了頸椎導(dǎo)致高位截癱，除了頭和脖子能動外，身體其他部位毫無知覺。在朋友、同學(xué)和家人的幫助下，他開始使用電腦，他用嘴咬著一根筷子來敲鍵盤打字，他每天練，嘴唇被磨破他都不停，堅(jiān)持練習(xí)，最后開始嘗試寫，他發(fā)表的累計(jì)有200多萬字，這樣的發(fā)稿量對普通人已很難得，更何況是用嘴咬筷子敲擊鍵盤的趙仁偉，其中的艱辛付出，無法用言語表達(dá)。

趙仁偉用自己的實(shí)際行動證明了，無論環(huán)境有多差，無論自身有多少缺陷，努力，奮斗，不放棄就能找到一條適合自己的路，他通過自身的努力，堅(jiān)持為夢想而奮斗，讓自己癱瘓的生命重新站立起來。趙仁偉的事跡深深**撼了我的心靈。頭部和頸部癱瘓的人只能活動。他用難以想象的力量和毅力為自己的夢想奮斗。我們這些四肢健全的人又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

我深知，一個(gè)人能否成功，不在于文章的質(zhì)量，而在于追求夢想的精神。書中寫馬鵬飛五歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，他既要照顧生了重病且雙目失明的奶奶，又要料理家里的生活，還要好好學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占據(jù)了他的很多時(shí)間，但他卻從不放松學(xué)習(xí)，即使生病不能到校上，好學(xué)、上進(jìn)的馬鵬飛每天自己堅(jiān)持在家里依照學(xué)校程表安排按時(shí)學(xué)習(xí)。

病好后，他利用間休息時(shí)間主動向老師請教。經(jīng)過不懈努力，在當(dāng)月的月考中，馬鵬飛名列前茅，得到了老師們的一致好評和學(xué)生們的欽佩。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒有改變他的精神世界。

他想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，考上最好的大學(xué)，讓奶奶過上幸福的生活，回報(bào)那些幫助過他的人，他一直在不懈地奮斗。與馬鵬飛相比，我感到很慚愧。我們被寵壞的孩子，在父母的呵護(hù)下，吃好穿好，從來沒有為家人分享過什么，卻常常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們又多幸福，我們的夢想是什么？我們又為自己的夢想付出過多少努力呢？我們應(yīng)該以馬鵬飛為例學(xué)習(xí)。從小就要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，勇敢面對生活中的困難，為夢想奮斗，為社會做一個(gè)有用的人。

夢想是指引我們在黑暗中前進(jìn)的指路明燈，是我們勇往直前的力量源泉。通過閱讀《放飛夢想》這本書，我懂得了夢想源于平凡的生活，夢想要靠自己不懈地努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我們是祖國的未來，民族的希望。

像書中的偉人一樣，我們應(yīng)該從小樹立偉大的夢想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗。長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！

放飛觀后感【篇6】

“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示?！边@是我在閱讀《你在為誰工作》一書中最觸動我心靈的語言。是的，除了工作，沒有哪項(xiàng)活動能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。我在心里默默地問自己，我在為誰工作？我工作為了什么？在這本書中，我找到了答案，同時(shí)我也真正認(rèn)識到工作的真諦――我在為自己工作！我們要在工作中實(shí)現(xiàn)自己的夢想，讓自己的人生因工作而精彩。

一個(gè)叫阿迪達(dá)斯的男孩，攜帶著它的“沒有不可能”的著名理念，成功戰(zhàn)勝了耐克和中國本土知名體育品牌――李寧，成為北京奧運(yùn)會合作伙伴中唯一的一家體育用品企業(yè)，繼續(xù)演繹著它的奧運(yùn)DNA的神話。他被當(dāng)初一個(gè)“做一雙可以盡你所能奔跑的好鞋”的夢想支撐著而忘我地工作。走了這么遠(yuǎn)，這一切似乎都是為了告訴我們――只有工作才有可能實(shí)現(xiàn)夢想，才可以讓一切成為可能！

一個(gè)長相難看、沉默寡言，讓一家人擔(dān)憂、誰也不看好的葛優(yōu)，成為了我國當(dāng)今最具實(shí)力和個(gè)性的男演員之一。這就是奇跡，人生的奇跡，誰的命運(yùn)都不是事先注定了的，能否改變?nèi)谀阕约?。而努力、?jiān)持、用心、勤奮地工作，是這個(gè)過程中必備的因素。

我們說，花兒無法選擇自己的美麗，卻盡情地開放；鳥兒無法選擇自己的'翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄，與理想說再見。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會發(fā)光，你一定會擁有風(fēng)雨后的陽光。

當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽父母的關(guān)愛，去傳遞內(nèi)心的情感，哪里有人會想到她會有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動中國的風(fēng)采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長為一個(gè)生命的強(qiáng)者？是她忠實(shí)于自己的夢想并為此而努力地工作！她明白，只要自己肯堅(jiān)持，就不會沉淪，就不會失敗，就終會有成功的那一天。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過，在歧視中走過，在疼痛中熬過。最終，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺上綻放。

認(rèn)真工作才是真正的聰明！無論你做什么工作，無論你面對的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要非得有人監(jiān)督才能認(rèn)真工作！你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上！相反，你在工作中投機(jī)取巧或許讓你獲得一時(shí)的便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長遠(yuǎn)來看，有百害而無一利！我想我們真是笨極了，每天面對許多有用的教育教學(xué)文章只是隨便翻看，從不細(xì)細(xì)研讀；踏點(diǎn)上班，到點(diǎn)吃飯的日子日復(fù)一日！我們不能再這樣下去，我們要和這樣日子說拜拜，我們要做聰明人，加入認(rèn)真工作的行列！從小事做起，從我做起，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真過好每一天！

作為新時(shí)代的人民教師，一定要站在學(xué)生的立場，為他們的終身發(fā)展考慮，認(rèn)真工作，創(chuàng)新工作，為每一個(gè)孩子插上夢想的翅膀，注入自信的陽光。

讓我們的人生在工作中散發(fā)光芒，讓我們的夢想在奮斗中張開翅膀！

放飛觀后感【篇7】

這個(gè)學(xué)期，我讀了“讓我們夢想”這本書，這讓我從下一代中國孩子的古代一代就知道，實(shí)現(xiàn)他們的夢想和祖國的夢想和行動的努力，所以我意識到真正的夢想，實(shí)現(xiàn)了夢想的價(jià)值，從中得到了極大的靈感和教育。

這本書有五個(gè)單元。他們分別是夢想領(lǐng)導(dǎo)生涯、夢想人生、夢想人生、夢想奮斗成就、堅(jiān)持飛翔五個(gè)方面，一個(gè)真實(shí)感人的故事夢想。李世珍一代醫(yī)生的故事由于拯救了死亡，為了解除病人的痛苦夢想，只有完成著名的藥物“藥物綱要”，袁龍平因?yàn)橄毨Ш宛囸I夢想，才培養(yǎng)出高品質(zhì)和高產(chǎn)雜交稻... ...

夢想癱瘓的生活又站了起來，夢想從一開始就學(xué)會了搖晃和撫摸我。

書中寫道，趙仁偉是唯一一家入學(xué)的大學(xué)農(nóng)村孩子，但在他21歲的時(shí)候發(fā)生在今年逆轉(zhuǎn)，為了曬太陽來支付學(xué)費(fèi)，從屋頂?shù)粝聛淼淖訉m頸脊柱引起的高截癱，頸活動，其他部位的身體沒有意識。在朋友，同學(xué)和家庭在他的幫助下，他開始使用電腦，他用筷子咬了一口筷子敲敲鍵盤輸入，他每天練習(xí)，他的嘴唇被他穿著，堅(jiān)持練習(xí)，最后開始嘗試寫文章，他發(fā)表文章累積超過2億字，所以發(fā)表在普通百姓上的數(shù)量已經(jīng)非常罕見了，更不用說嘴里咬筷子敲鍵盤趙仁偉，這很難付，不能用字來表達(dá)。

趙仁偉證明了自己的實(shí)際行動，無論環(huán)境多么惡劣，無論有多少缺陷，辛勤工作，奮斗，不要放棄，可以為自己找到一條路，通過自己的努力，堅(jiān)持夢想和斗爭使自己的癱瘓生活再次站起來。趙仁偉的故事深深**撼了我。頭頸部活動只能是高度癱瘓的人。普通人無法想象夢想和奮斗的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我們這些有什體聲音的人有什么理由不去學(xué)習(xí)嗎？

我深深地意識到，一個(gè)人不成功不是好是壞，而是不奮斗的夢想精神。這本書寫成馬鵬飛五歲的時(shí)候，當(dāng)他成為家庭的支柱，他應(yīng)該照顧一個(gè)嚴(yán)重的疾病和盲人和祖母，而且在家里做飯但也要學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占用他很多時(shí)間，但他從來不放松學(xué)習(xí)，即使病人不能上學(xué)，學(xué)習(xí)，進(jìn)步馬鵬飛每天在家里按照學(xué)校日程表學(xué)習(xí)。病后，他用休息時(shí)間主動問老師。

通過不懈的努力，在每個(gè)月的考試中，馬鵬飛是最好的，和老師對學(xué)生的表揚(yáng)和欣賞是一樣的。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒有改變他的精神世界。他想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，考上最好的大學(xué)，讓我奶奶過上幸福的生活，獎勵那些幫助他的人好，他一直不懈奮斗。

和馬鵬飛相比，我覺得很害羞。我們是這些被寵壞的孩子，照顧父母，吃穿不分，從不為家人分擔(dān)，卻經(jīng)常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們有多幸福？我們的夢想是什么？我們?yōu)槲覀兊膲粝敫冻隽硕嗌倥?？我們要以馬鵬飛為榜樣，從小學(xué)習(xí)，尊敬父母，勇敢面對生活中的困難，為夢想奮斗，為社會做一個(gè)有用的人。

夢想是在黑暗中指引我們的光，是指引我們走向勇氣之源的力量。通過閱讀飛行這本書的夢想，我從普通生活中理解夢想，夢想依靠自己的不懈努力和奮斗實(shí)現(xiàn)。我們是祖國的未來，是國家的希望。

我們要喜歡這本書中的偉人，從小樹立偉大的夢想，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢想，努力工作。

放飛觀后感【篇8】

每個(gè)人都有自己的夢想。夢是帆，借著風(fēng)我們前進(jìn)；夢是指路牌，為我們指明前方的路；夢是一縷溫暖的陽光，給我們無窮的力量。

讀了《放飛中國夢》這本書，書中那一個(gè)個(gè)追夢英雄的故事深深地打動了我：“航天英雄”楊利偉是國載人航天的第一人，在他成功的背后，他付出了許多不為人知的艱辛；“中國好少年”苗族女孩龍花，為了照顧病重的母親和年幼的弟妹，她無奈地選擇了放棄學(xué)業(yè)，但她始終堅(jiān)持自己的夢想；“抗震英雄”馬健，在汶川**后，他不顧自身的安危，用雙手救出了同學(xué)，他用自己的英勇和無私讓世界看到了中國的希望......

我也有許多美麗的夢想。

我想成為一名鋼琴老師。我想給我的學(xué)生帶來美妙的聲音，讓他們在聲音中找到快樂，讓他們享受彈鋼琴的樂趣。

我想成為一名作家，寫許多美麗的童話，讓孩子們在童話世界里快樂成長。

我想成為一名畫家。我想用五顏六色的畫筆描繪最美麗的日落，描繪我國壯麗的山川，描繪人民豐富多彩的生活。

我想當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“語言交換器”，讓人類與動物快樂地交流，成為好朋友。

我想當(dāng)一名醫(yī)生，研制出抗癌靈藥，為病人解除病痛與折磨，讓每個(gè)人都能健健康康康、快快樂樂地生活。

有夢想，我們才能成長；有夢想，我們才能有未來；有夢想，我們的祖先才能更強(qiáng)大；有夢想，我們的世界才能更美麗！來吧，讓我們放飛我們的夢想，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢想！

放飛觀后感【篇9】

作文課上，老師讓大家寫《我的媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫成了《我的爸爸》，這是為什么呢?他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋?

這是電影《放飛夢想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒媽媽，他確實(shí)不知道該怎么寫。張小飛生下來就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來，從此有了愛他疼他的爸爸，但母愛的缺失和沒有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，孩子很聰明，他心里有一個(gè)夢想，那就是找到一個(gè)愛他、愛他的媽媽。

爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽。”于是他喜歡上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。

在父親、老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我通過不懈的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

這個(gè)故事再次喚起了我對兒童成長環(huán)境的思考。家庭和學(xué)校教育對兒童的成長起著關(guān)鍵作用。每個(gè)孩子都能接受良好的教育是幸運(yùn)的嗎？

“塞翁失馬，焉知非福?”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是個(gè)幸運(yùn)兒。好心人張?zhí)}卜把他抱起來，給了他一個(gè)家。他把所有積蓄都花在治病上了，熱心的王奶奶也幫忙照顧他。

但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到對象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭應(yīng)該有一個(gè)父親，一個(gè)母親何一個(gè)孩子。任何一方的缺席都會給這個(gè)家庭帶來遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒有的，要努力爭取自己的幸福。

父母要做合格的父母，引導(dǎo)孩子成長。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢想，并為自己的夢想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是個(gè)壞孩子，但在趙導(dǎo)演眼中他是什么樣的人呢？淘氣，淘氣，特別惡作劇，泥巴幫不上墻。在學(xué)校中，也不乏這樣沒有耐心的教師，動不動就寫檢查、停課、請家長，這樣簡單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。

我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書，更要學(xué)會怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局令人滿意。我希望世界上所有的孩子都能有一個(gè)幸福的家庭，享受良好的學(xué)校教育，放開夢想。

放飛觀后感【篇10】

我用半天的時(shí)間讀完了《放飛夢想》這本書。輕輕地把書合上，此時(shí)此刻我的心里感慨萬千。

這本書里介紹了一些歷史偉人為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，克服無數(shù)困難，耗盡了畢生的心血；還有一些英雄豪杰為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

人們的夢想是多樣的，但不同的夢想也包含著同樣的特征，會指向同一個(gè)方向，最終形成一個(gè)社會夢想。夢是壯麗的江海，激情奔放；夢是裹著的泥土，結(jié)著果實(shí)，夢是晶瑩的雪蓮，端莊高貴；夢是柔軟的白云，飄揚(yáng)飛翔；夢是璀璨的星空，陪伴我前行。堅(jiān)定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。

明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍懷抱濟(jì)世救人、遍嘗百草識真藥的宏大志向，走遍千山萬水，克服艱難險(xiǎn)阻，采藥畫圖，才得以完成醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》。

童第周是我國著名的生物學(xué)家，也是世界著名的科學(xué)家。他為實(shí)現(xiàn)自己的夢想作出了不懈的努力。他在持續(xù)的奮發(fā)圖強(qiáng)中，從一名基礎(chǔ)很差的中學(xué)生成長為著名的科學(xué)家。

趙仁偉出生在河南省三門峽市一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。為了實(shí)現(xiàn)發(fā)表文章的夢想，這位只有頭和脖子活動的高位截癱青年練習(xí)在鍵盤上打字，并試圖寫文章。克服種種困難后，他終于發(fā)表了一篇200萬字的文章。

普通人無法想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我懂得了生命的不屈不撓和頑強(qiáng)，讓我看到了為夢想而戰(zhàn)的力量。

飛機(jī)研發(fā)基地首席執(zhí)行官羅陽一直在為自己的航空報(bào)國夢想而奮斗。前20年研發(fā)設(shè)計(jì)飛機(jī)。后10年制造飛機(jī)，羅陽短短51年的人生履行中，有30年都和祖國的國防事業(yè)聯(lián)系在一起。

這種精神、這種信念，令人黯然淚下。我們知道，在偉大的中國夢中，羅陽一定有一席之地。因?yàn)樗米约旱纳衅鹆酥袊侥傅某岚颉?/p>

xx年，羅陽被評為“感動中國人物”。羅陽就這樣為了祖國的國防事業(yè)，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

因此，只有擁有夢想，才能放飛希望，才能有所追求，讓夢想與你同行。

擁有夢想，就擁有了成功的一半。夢想是進(jìn)步的動力。夢想會激勵一個(gè)人的斗志，使一個(gè)人下定決心，永不屈不撓的精神克服任何困難，永不言敗。我們正處在學(xué)***的年華，無論經(jīng)歷怎樣的艱難，都不要丟掉夢想。

只有放飛夢想，人生永遠(yuǎn)充滿熱情和希望。